Кубгу отзывы: Отзывы о КубГУ

Поделиться

Кубанский государственный университет на Ставропольской улице +7 861 219-95-01 г Краснодар, ул Ставропольская, д 149

Отзывы о Кубанском государственном университете

Cортировать по: По дате По оценке по полезности

Elenred

22 мая 2019 г.

Оценка

Сегодня оставлю не очень лестный отзыв о нашем университете. Я очень люблю наш университет и факультет у нас творческий и интересный, одна беда-замерзаем. Учимся на художественно-графическом факультете, на 5 этаже университета очень сильно холодно, рисуем по 3 пары в аудиториях, окна старые и есть местами однорамные, очень продувает!Греемся только двумя обогревателями !И всё ждём ремонт на нашем родном факультете)))

Setty Ring

22 мая 2019 г.

Оценка

Прекрасные студенческие годы! Особенно запомнилась мне не учеба, а студенческая жизнь. Дни факультета, праздники университета, мисс КубГУ. Спасибо роману Николаевичу Архипову за то, что не давал нам скучать и постоянно проводил различные мероприятия. Нравились творческие вечера под названием “Автограф”, где студенты читали свои стихи, пели песни, делились разным творчеством. Жаль конечно, что с такой творческой базой, с хорошим актовым залом для мероприятий, КубГУ не участвует в творческих конкурсах большого масштаба, например студенческие весна 🙁 Надеюсь у университета все впереди!

Регина

22 мая 2019 г.

Оценка

Уровень грамотности студентов филологического факультета просто ужасен! Большая часть из них не знает элементарных правил русского языка. Студенты делают огромное количество орфографических и пунктуационных ошибок. Зайдите на сайт филологического факультета КубГУ в контакте и убедитесь в этом. Как такие могли поступить на филфак? Но ведь самое плохое не в этом, а в том, что они в итоге получат диплом, а потом пойдут работать в школу. Занавес. Туши свет, сливай масло.

Alisha

22 мая 2019 г.

Оценка

Кубанский государственный университет – хороший пример классического вуза. Он не зря входит в число лучших университетов не только России, но и мира. Преподаватели в своём большинстве требовательные и строгие. Знания даются очень даже хорошие. Помимо образовательной системы, в стенах университета имеется МКДЦ – молодёжный культурно-досуговый центр. Театральная студия, студия фотодела, эстрадно-джазового вокала, различные виды танцев, КВН, альтернативный философский дискуссионный клуб… чего только там нет. При желании можно также стать активистом профсоюзной организации, которая значительно расширяет возможности студентов, открывает перед ними множество нужных дверей. В общем, поступив в КубГУ, вы нисколько об этом не пожалеете)

Анджела

22 мая 2019 г.

Оценка

Не соответствует уровню вуза. Бумажку получишь, а знания – нет. Если не будешь заниматься самообразованием, выйдешь из этого “университета” обычным неучем. Поэтому талантливым и амбициозным не советую сюда поступать.

Томила

22 мая 2019 г.

Оценка

Вполне приличный ВУЗ.. Средний уровень образования, на мой взгляд. Могло быть и лучше.. Что касается, внеучебной деятельности, то наверно только из-за нее учеба в КубГУ может быть более предпочтительной, чем в в других ВУЗах города и ЮФО(Спасибо Директору МКДЦ за это!) Училась на 3х факультетах. Что-либо положительное можно сказать только о ФИСМО. Отличный преподавательский состав и отношение к студентам нормальное. В общем, если вы хотели поступить в КГУКИ, а родители категорически против – смело поступайте в КубГУ – там вам найдут, чем заняться))

Анжела Чундышко

22 мая 2019 г.

Оценка

Очень престижно учится в КубГУ!!! Сама не училась там (родители не отпустили в другой город), но те кто из моих одноклассников туда поступили очень довольны! Всегда какие-то конкурсы, насыщенная студенческая жизнь! Разнообразные дополнительные курсы!

Ирина

22 мая 2019 г.

Оценка

Сильный юридический факультет,отличный преподавательский состав. Знания даются на очень хорошем уровне. За 3 года обучения не заплатила ни копейки,учусь на 5 и 4. Люблю свой факультет,всем советую поступать!)))

Студент КубГУ

22 мая 2019 г.

Оценка

Учусь в КубГу на факультете архитектуры и дизайна. За все время обучения (3 года, на данный момент) ничего никому не заплатила. Преподаватели прекрасные, университет отличный. Если есть желание учиться – тебя научат. Нет? ну беги ныть, обвинять во всем универ и преподавателей, пытаться заплатить за сессию.

Юлия

22 мая 2019 г.

Оценка

Всегда мечтала здесь учиться! И довольна тем, что сейчас здесь учусь! Каждый может найти свое направление! Так же здесь очень интересная и насыщенная общественная жизнь!

краткое описание, особенности и отзывы

На юге России работает одно из лучших учреждений высшего образования – Кубанский государственный университет (КубГУ). Это вуз с богатым опытом подготовки кадров, прекрасной материально-технической базой, солидным научным потенциалом. И это не просто слова. Несколько лет назад университет награждался золотой медалью «Европейское качество». Она подтвердила то, что вуз действительно достиг высоких результатов в своей деятельности.

С чего все началось

КубГУ сегодня – образовательная организация в Краснодаре, в которой учится более 29 тысяч человек. А началась история этого вуза с открытия небольшого учебного заведения в 1920 году – Института народного образования. Его создали с целью подготовки учителей.

Институт народного образования – не единственное название, которое в прошлом носил Кубанский государственный университет (КубГУ). Несколько раз учебное заведение переименовывалось:

• в 1924 году вуз стал высшим педагогическим институтом;
• в 1931 году – педагогическим агрономическим институтом;
• в 1933 году – государственным учительским и педагогическим институтом;
• в конце 40-х годов – государственным педагогическим институтом;
• в 1970 году – государственным университетом.

Рейтинги учебного заведения

Каждый год в истории Кубанского государственного университета – это шаг вперед. За период существования КубГУ превратился из небольшого вуза педагогического профиля в крупное классическое высшее учебное заведение, стал признанным в стране и мире научно-образовательным комплексом. Столь высокий статус университета подтверждается рейтингами.

Один из рейтингов, свидетельствующих о достижениях вуза и предоставлении качественного образования, был составлен в 2009 году. Агентство «РейтОР» оценило огромное количество учебных заведений России и других государств. В нашей стране университет вошел в десятку лучших, а среди мировых вузов он занял 314 место.

В 2014 году КубГУ вошел еще в один рейтинг высших учебных заведений России и стран СНГ. Он был составлен рейтинговым агентством «Эксперт Ра». В ходе оценки вузов университет Краснодара был включен в список лучших образовательных организаций. Ему присвоили рейтинговый класс «E», который обозначал достаточный уровень подготовки выпускников.

Первая особенность КубГУ: довузовская подготовка

Важная особенность Кубанского государственного университета (КубГУ) заключается в осуществлении довузовской подготовки. Ею занимается специально созданное структурное подразделение – институт общего дополнительного образования и тестовых технологий. Его открыли в университете для того, чтобы помогать абитуриентам в подготовке к сдаче экзаменов, развивать их творческие способности. Институт общего дополнительного образования и тестовых технологий объединяет в себе более 20 мелких подразделений. Каждое из них ответственно за реализацию конкретных общеобразовательных, общеразвивающих программ.

Важно отметить, что в университете довузовская подготовка предлагается не только в форме курсов, которые могут показаться для многих абитуриентов скучными. Пример необычной формы обучения связан с организацией летнего отдыха детей. Летом 2016 года преподаватели университета отправились в лагерь, в котором они продумали интересное и познавательное времяпрепровождение для школьников. Детям предлагались интерактивные игры, спортивные и творческие конкурсы. Дополнительно школьников обучали по общеразвивающим программам профильной направленности и по программам, предусматривающим углубленное изучение школьных предметов.

Вторая особенность вуза: наличие программ СПО

Многие абитуриенты, поступая в Кубанский государственный университет (КубГУ), думают, что здесь предлагаются только программы высшего профессионального образования. Такое мнение является ошибочным. КубГУ дополнительно занимается подготовкой кадров среднего звена для разных областей современной жизни, а это значит, что в вузе есть разнообразные программы среднего профессионального образования.

Предлагаемые специальности связаны с туризмом, ресторанным бизнесом, дизайном, рекламой, фармацией, экономикой и правом. Среди всех программ особо стоит выделить «Пчеловодство». Это уникальная специальность, ведь в регионе ее предлагает только Кубанский государственный университет. Другие учебные заведения не занимаются подобным обучением.

Подразделения в структуре КубГУ

В Краснодаре Кубанский государственный университет является крупным вузом. Для ведения эффективной образовательной деятельности в нем открыто огромное количество подразделений, занимающихся подготовкой студентов по программам высшего профессионального образования. Существующие факультеты связаны со следующими областями:

• с биологией;
• физикой и техникой;
• химией и высокими технологиями;
• прикладной математикой и компьютерными технологиями;
• компьютерными науками и математикой;
• журналистикой;
• филологией;
• романо-германской филологией;
• искусством и графикой;
• архитектурой и дизайном;
• экономикой;
• юриспруденцией;
• социологией, историей и международными отношениями;
• психологией, педагогикой и коммуникативистикой;
• психологией и управлением.

Есть также в организационной структуре подразделение с более высоким статусом. Речь идет об институте геологии, географии, туризма и сервиса. Он был образован совсем недавно. Институт создали на базе 2 факультетов Кубанского государственного университета (КубГУ) – геологического и географического. Их объединили с той целью, чтобы создать в вузе более мощное научно-образовательное подразделение, начать эффективную подготовку кадров, поспособствовать развитию наук о Земле и изучению туристско-рекреационного комплекса региона.

Учебный процесс и возможности для студентов и преподавателей

Обучение в КубГУ, как и во многих других высших учебных заведениях, представляет собой процесс, состоящий из лекций, практических занятий, семинаров, лабораторных работ, консультаций, коллоквиумов, практик, курсовых работ. Для повышения эффективности образовательного процесса вуз экспериментирует с современными методами. Преподаватели университета разрабатывают тренинги, деловые игры, продумывают парную и групповую работу для студентов.

Занятия в учебном заведении проводятся с использованием современной техники. В 108 аудиториях университета работает мультимедийное оборудование с доступом к интернету. Для успешной подготовки к занятиям студентам и преподавателям обеспечен доступ к электронным библиотечным системам зарубежных и российских издательств («Лань», Elsevier, «Университетская библиотека онлайн» и др.).

Филиалы учебного заведения

Качественное образование и котируемый диплом рассматриваемого вуза получают не только в Краснодаре. В нескольких городах работают филиалы Кубанского государственного университета (КубГУ):

• в Армавире;
• Тихорецке;
• Новороссийске;
• Геленджике;
• Славянске-на-Кубани.

В филиалах предлагается не весь перечень образовательных программ. Дело в том, что на некоторых специальностях получение высококачественного образования возможно только в головном вузе, ведь в нем работают квалифицированные преподаватели и имеется лабораторное оборудование, необходимое для выработки практических навыков.

К примеру, в Армавире предлагаются самые востребованные и модные направления. Это «Юриспруденция», «Муниципальное и государственное управление», «Управление персоналом», «Экономика», «Менеджмент», «Торговое дело», «Прикладная информатика», «Бизнес-информатика». В филиале Кубанского государственного университета (КубГУ) в Новороссийске имеются только некоторые направления из вышеперечисленных. Основная часть программ связана с педагогическим образованием.

Студенты об учебе в КубГУ

Об учебе в Кубанском государственном университете люди высказывают разные мнения. Есть те студенты, которые пишут положительные отзывы. В них обучающиеся указывают на такие достоинства образовательной организации, как высококвалифицированный преподавательский состав, наличие богатой библиотеки с огромным количеством книг и журналов.

Некоторые студенты отрицательно говорят о вузе. Плохие отзывы о Кубанском государственном университете (КубГУ) их вынуждает оставлять коррупция. Лица, жалующиеся на наличие финансовой заинтересованности у преподавателей, утверждают, что студенты с низким уровнем знаний платят сотрудникам вуза, а взамен получают хорошие оценки.

Мнения обучающихся о внеучебной жизни в университете

Студенты КубГУ говорят о том, что в вузе предлагаются интересные варианты для времяпрепровождения в свободное от учебы время. В учебном заведении функционируют 7 творческих коллективов-клубов. Работает также шахматный клуб. В нем студенты готовятся к всероссийским и международным соревнованиям, личным первенствам.

В Кубанском государственном университете, по словам студентов, имеется все необходимое для ведения здорового образа жизни. В вузе создан тренажерный комплекс, оборудовано новое футбольное поле с искусственным покрытием и поле для мини-футбола. Желающим заниматься плаванием предлагается бассейн, на базе которого создан физкультурно-оздоровительный комплекс «АкваКуб».

В заключение стоит отметить, что КубГУ иногда путают с другим вузом – Кубанским государственным университетом физической культуры, спорта и туризма. Это совершенно разные образовательные учреждения. КубГУ не специализируется на выпуске кадров для определенной области. Вуз выпускает специалистов для разных сфер жизни, начиная от экономистов и управленцев и заканчивая учителями и дизайнерами.

Кубгу Кубанского гос. Кубанский государственный университет . Мнения студентов о внеучебной жизни в университете

Хочу рассказать о своем опыте изучения востоковедения в ФИСМО КубГУ. Я поступил туда в магистратуру, а потом было две магистерские программы: востоковедение и история. Не зная положения дел на факультете, я – увы! – выбрал востоковедение. Сам вуз очень хороший, первое образование я получил там, но их востоковедение меня, мягко говоря, удивило. Самым большим шоком для меня стало отношение самих восточных учителей к обучению. Я, конечно, слышал, что, например, в коммерческих вузах преподаватели преподают менее эффективно, чем в бюджетных. Но то, что я столкнулся с этими востоковедами – я вообще не знал, что такое бывает… Да еще и в бюджетном вузе! Контингент студентов там был, мягко говоря, специфический. Степень бакалавра востоковедения. Хотя обычно в их восточных группах больше всего девушек, но в моей группе было всего три девушки, остальные парни, мужской коллектив. И уже то, как они общались друг с другом – последний раз я сталкивался с таким уровнем общения еще в старших классах. Основная тема общения – компьютерные игры. Постоянные шутки, даже когда ничего смешного. Половина шуток о гомосексуализме, другая половина о мастурбации. И все это с девушками. Сижу, смотрю на одноклассников и думаю: в каком я классе? Парами они систематически играли в карты под столами. Маленькая деталь: до самого окончания магистратуры ни один из этих молодых востоковедов не был не только женат, но даже помолвлен. Они произвели на меня болезненное впечатление людей без будущего. Конечно, почти в любой группе обычно бывает один-два придурка, иногда даже трое. Но там вся группа была как на подбор! Можно подумать, что мне просто так «повезло» с одноклассниками, но, думаю, были и другие причины. Я всегда считал, что нигде и никогда ученики не смогут относиться к процессу обучения более ответственно, чем их учителя. Вместе с нашей группой востоковедов работала группа историков, где были умные ребята, образованные, рассуждающие и ведущие себя по возрасту, успешные, хорошо подготовленные к взрослой жизни, даже если находили работу не по специальности, то добивались успеха там намного быстрее. А рядом с ними учились наши востоковеды… Слишком уж был заметен контраст. Отдельным сюрпризом стал спрос на образование. Из нашей группы только один человек имел работу, связанную с его специальностью, отличник, который был одним из лучших студентов бакалавриата. Из остальных кто-то устанавливал системы отопления, кто-то работал продавцом, у кого-то были случайные подработки. Один студент бросил все после первого года и бросил учебу. А самые «успешные» из нашей группы сейчас вообще делают шаурму. Вот какие блестящие перспективы открывал перед моими однокурсниками диплом востоковеда. Из того, что мне рассказали, могу сделать вывод, что вакансий по этой специальности в Краснодаре почти нет. Переводчики с восточных языков в таком количестве не востребованы. Некоторые пробовали репетиторство, но там они составляют серьезную конкуренцию приехавшим к нам носителям языка, тем же китайцам, которых у нас сейчас предостаточно. Поэтому спрос на услуги наших выпускников очень маленький, как и оплата. Очень много выпускников едут в Китай после получения диплома, потому что ближе к Китаю мало мест, где нужен этот диплом, но в Китае можно получить второе образование, которое там относительно дешево, чтобы с их образованием можно было переехать хоть где-то. В общем, чтобы потом поиск работы не стал для вас неожиданностью, перед поступлением на востоковедение следует найти выпускников этого факультета в социальных сетях и расспросить их о перспективах трудоустройства (к тому же их отзывов можно найти достаточно на различных сайтах Google). Или вы можете самостоятельно посмотреть вакансии на сайтах поиска работы. Следует сказать и о самой специальности востоковедения. Все началось в 1992 года, когда в Краснодаре был открыт негосударственный университет ИнЭП (Институт экономики, права и гуманитарных наук). Был факультет востоковедения. Это были лихие 90-е, время бедных, голодных, бандитских. В то время многие люди изучали языки только для того, чтобы уехать из России, неважно куда. Тогда ИНЭП был популярен. Но время шло, жизнь в России налаживалась, россияне хотели жить и работать в своей стране. Да и конкуренция в ИнЭП становилась все меньше и меньше. В итоге дошло до того, что мне сказали, что в некоторых языковых группах всего 4 человека. В 2014 году ИнЭП закрыли, а то, что осталось от факультета востоковедения, присоединили к ФИСМО КубГУ, так как уже поступивших и обучающихся студентов нельзя было просто выкинуть на улицу. Эта специальность оказалась провальной в том смысле, что ее выпускники защитили слишком мало кандидатов наук. а без достаточного количества преподавателей с учеными степенями ни один факультет не может пройти государственную аккредитацию. Сейчас профессору Смертину там уже за 70. Профессор Ачагу, когда я учился, еле ходил, говорил с трудом, но его все держали на кафедре из-за отсутствия профессоров. Востоковедение рассыпалось там прямо на глазах: кафедру покинуло сразу несколько преподавателей, а на их место никто не пришел… Собственно, прием в магистратуру по востоковедению был прекращен в 2018 году именно из-за нехватки преподавателей. Думаю, несложно сделать вывод, что в ближайшие годы эта специальность там будет полностью закрыта. Нет, если вы туда поступите, то вам, скорее всего, дадут диплом. Но я не исключаю возможности, что на первом курсе вы выучите тот восточный язык, который сами выберете, а на последнем курсе выучите тот, преподаватели которого к тому времени еще будут на кафедре. А может быть и так, что по какой-то чрезвычайной ситуации вам придется взять академический отпуск, и тогда вам просто некуда будет уйти из академии: специальность закрыта, последние студенты закончили обучение, новые курсы не набраны. Чтобы избежать подобных сюрпризов, перед поступлением лучше всего уточнить перспективы направления Востоковедение в ФИСМО у декана факультета А.В. Ващенко. Он открыт для общения, дружелюбен к ученикам, всегда готов помочь и подсказать, если что. ;

На юге России действует один из лучших высших учебных заведений – Кубанский государственный университет (КубГУ). Это вуз с богатым опытом подготовки кадров, прекрасной материально-технической базой, солидным научным потенциалом. И это не просто слова. Несколько лет назад вуз был удостоен золотой медали «Европейское качество». Она подтвердила, что университет действительно добился высоких результатов в своей деятельности.

Как все начиналось

КубГУ сегодня – образовательная организация Краснодара, в которой обучается более 29 тысяч человек. А история этого вуза началась с открытия в 1920 году небольшого учебного заведения – Института народного образования. Он был создан с целью подготовки учителей.

Институт народного образования — не единственное название, которое в прошлом носил Кубанский государственный университет (КубГУ). Несколько раз переименовывался:

• В 1924 году университет стал высшим педагогическим институтом;
• в 1931 г. – Педагогико-агрономический институт;
• в 1933 г. – Государственный учительско-педагогический институт;
• в конце 1940-х – Государственный педагогический институт;
• в 1970 г. – государственный университет.

Рейтинги школ

Каждый год в истории Кубанского государственного университета — это шаг вперед. За период своего существования КубГУ из небольшого педагогического вуза превратился в крупный классический вуз, стал признанным в стране и мире научно-образовательным комплексом. Столь высокий статус вуза подтверждают рейтинги.

Один из рейтингов, отражающий достижения вуза и предоставление качественного образования, был составлен в 2009 году. Агентство ReitOR оценило огромное количество учебных заведений России и других стран. В нашей стране вуз вошел в десятку лучших, а среди вузов мира занял 314 место.

В 2014 году КубГУ вошел в очередной рейтинг высших учебных заведений России и стран СНГ. Его составило рейтинговое агентство «Эксперт РА». В ходе оценки он был включен в список лучших образовательных организаций. Ему был присвоен рейтинговый класс «Е», что означало достаточный уровень подготовки выпускника.

Первая особенность КубГУ: довузовская подготовка

Важной особенностью Кубанского государственного университета (КубГУ) является реализация довузовской подготовки. Этим занимается специально созданное структурное подразделение – Институт общего дополнительного образования и тестовых технологий. Он был открыт в университете для того, чтобы помочь абитуриентам подготовиться к экзаменам и развить свои творческие способности. Институт общего дополнительного образования и тестовых технологий объединяет более 20 небольших подразделений. Каждый из них отвечает за реализацию конкретных общеобразовательных, общеразвивающих программ.

Важно отметить, что в университете довузовская подготовка предлагается не только в виде курсов, которые многим абитуриентам могут показаться скучными. Пример необычной формы обучения связан с организацией летнего отдыха детей. Летом 2016 года преподаватели вуза отправились в лагерь, где придумали интересное и познавательное времяпрепровождение для школьников. Детям были предложены спортивные и творческие конкурсы. Кроме того, школьники обучались по общеразвивающим программам профильной направленности и по программам, предусматривающим углубленное изучение школьных предметов.

Вторая особенность вуза: наличие программ профессионального образования

Многие абитуриенты, поступающие в КубГУ, думают, что здесь предлагаются только программы высшего профессионального образования. Такое мнение ошибочно. КубГУ дополнительно готовит кадры среднего звена для различных сфер современной жизни, а это значит, что в вузе действует множество программ среднего профессионального образования.

Предлагаемые специальности связаны с туризмом, ресторанным бизнесом, дизайном, рекламой, фармацевтикой, экономикой и юриспруденцией. Среди всех программ стоит выделить «Пчеловодство». Это уникальная специальность, потому что в регионе ее предлагает только Кубанский государственный университет. В других учебных заведениях подобное обучение не проводится.

Подразделения в структуре КубГУ

Студенты об обучении в КубГУ

Мнения об обучении в КубГУ расходятся. Есть те студенты, которые пишут положительные отзывы. В них студенты указывают на такие преимущества образовательной организации, как высококвалифицированный преподавательский состав, наличие богатой библиотеки с огромным количеством книг и журналов.

Некоторые студенты негативно отзываются об университете. Коррупция заставляет их оставлять плохие отзывы о Кубанском государственном университете (КубГУ). Те, кто жалуется на финансовую заинтересованность преподавателей, утверждают, что студенты с низким уровнем знаний платят сотрудникам университета и получают взамен хорошие оценки.

Мнения студентов о внеучебной жизни в университете

Студенты КубГУ говорят, что университет предлагает интересные варианты проведения свободного времени. В учебном заведении работает 7 творческих коллективов-клубов. Также есть шахматный клуб. В нем студенты готовятся к всероссийским и международным соревнованиям, индивидуальным чемпионатам.

Кубанский государственный университет, по словам студентов, имеет все необходимое для ведения здорового образа жизни. В университете создан тренировочный комплекс, оборудовано новое футбольное поле с искусственным покрытием и поле для мини-футбола. Желающим заняться плаванием предлагается бассейн, на базе которого создан спортивно-оздоровительный комплекс «АкваКуб».

В заключение следует отметить, что Кубанский государственный университет иногда путают с другим вузом – Кубанским государственным университетом физической культуры, спорта и туризма. Это совершенно разные учебные заведения. КубГУ не специализируется на выпуске кадров для конкретной области. Университет выпускает специалистов для различных сфер жизни, от экономистов и менеджеров до учителей и дизайнеров.

Координаты: 45°01′10″ с.ш. ш. 39° 01′51 ″ дюйма д. /  45.019444° с.ш. 39.030833° в. д. (G) (O) (I) 45.019444 , 39.030833

Многоуровневое образование

( КубГУ ) — один из крупнейших вузов классического университетского образования в России, научный центр, особо ценный объект культурного наследия народов Российской Федерации. В нем гармонично сочетаются естественные и гуманитарные науки, которых в настоящее время насчитывается 74. Университет имеет лицензии на подготовку бакалавров по 51 направлению и магистров по 34 направлениям. Из года в год растет и количество специальностей, предлагаемых Кубанским государственным университетом: с 19№ 95 ежегодно вводится от 2 до 5 новых направлений обучения.

Кубанский государственный университет развивает послевузовское образование: аспирантура университета предлагает к обучению 60 специальностей, докторантура – ​​18. Защиты квалификационных работ на соискание ученой степени кандидата и доктора наук проводятся в 15 диссертационных советах университета, 13 из них докторские. Институт переподготовки и повышения квалификации предлагает программы подготовки специалистов с высшим образованием. В составе института 6 учебных центров и 3 факультета повышения квалификации.

Кубанский государственный университет не только обеспечивает кадровую потребность региона в высококвалифицированных специалистах, но и осуществляет подготовку выпускников для работы за рубежом. В течение года в Кубанском государственном университете читают лекции преподаватели из США, Германии, Великобритании, Австрии, Греции и Франции. Студенты учатся по обмену и проходят стажировку в университетах Европы и Америки. Также реализуется первое соглашение о «двойном дипломе»: студенты экономического факультета КубГУ и студенты Высшей технико-экономической школы в Берлине получат диплом, одинаково признаваемый как в России, так и в Германии.

Ежегодно в университете обучается более трехсот студентов из Америки, Азии и Европы. Из всех вузов Южного федерального округа только в Кубанском государственном университете в группах обучаются студенты из таких стран, как США, Великобритания, Германия, Бельгия, Австрия. Всего университет подготовил более 1000 иностранных выпускников.

Кубанский государственный университет является партнером благотворительного фонда Олега Дерипаски «Вольное дело».

Бабешко Владимира Андреевича
Ректор КубГУ с 1982 по 2008 год

В январе 2006 года ректор университета академик РАН Бабешко В.А. избран почетным сенатором Высшей школы технологии и экономики в Берлине. Звание почетного профессора КубГУ носят известные ученые, политические и общественные деятели: экс-премьер-министр РФ, президент Торгово-промышленной палаты РФ академик Е.М. Примаков, депутат Государственной Думы России академик М.Ч. Залиханов, Чрезвычайный и Полномочный Посол Германии в России в 2002-2005 гг. Ганс Фридрих фон Плётц, ректор МГУ М. В. Ломоносов академик В. А. Садовничий, академики РАН Г. И. Марчук, Б. Ф. Мясоедов, К. В. Фролов, писатель В. И. Лихоносов , профессор Университета Теннесси (США) Р. Уильямс, экс-президент Ассоциации колледжей Среднего Запада (США) Э. Хейфорд.

Научные исследования

По уровню научных разработок КубГУ занимает лидирующие позиции в Южном федеральном округе. Особенностью научно-исследовательской деятельности Кубанского государственного университета является продвижение фундаментальной науки в прикладные исследования и внедрение полученных результатов в практику. Признание в стране и за рубежом получили достижения научной школы ректора КубГУ, академика В. А. Бабешко. В 2001 г. трое представителей этой школы удостоены Государственной премии России за цикл работ «Динамические контактные задачи механики сплошных сред».

Уникальные разработки в области сейсмологии позволили создать обоснованную теорию прогноза сейсмичности и генерации землетрясений, а также разработать новые эффективные методы поисков полезных ископаемых. Широкое применение нашли разработанные в Кубанском университете технологии почвенной биоремедиации, позволяющие в короткие сроки восстановить микробное биоразнообразие загрязненных почв. Производимые в университете лазерные кристаллы на основе редкоземельных элементов закупаются компаниями США, Японии, Франции и Германии. Работа ученых ведется и в актуальной области нанотехнологий, что позволит выйти на новый уровень миниатюризации и высокой эффективности телекоммуникационных систем, вычислительной техники, электрических и химических микродвигателей и т. д.

Кубанский государственный университет уделяет внимание проблемам региона: совместно с ГНЦ РАН реализуется программа «Академические прикладные научные проблемы Краснодарского края», программы оценки сейсмичности Краснодарского края и снижения рисков от природных явления реализуются по заказу областной администрации. Кубанский госуниверситет ведет работу по восстановлению точных данных по истории Кубани в период после Октябрьской революции. С этой целью университет установил тесные контакты с представителями казачества за рубежом, изучает литературное наследие того времени, издает материалы, правильно отражающие ход истории, способствуя при этом возрождению духовности на Кубани. Ученые университета проводят исследования практически во всех значимых областях науки. Технопарк «Университет», представляющий научную продукцию вуза на многих международных и всероссийских выставках, получил более 70 медалей различного достоинства и около 100 дипломов.

Кубанский государственный университет имеет многочисленные научные и образовательные связи с университетами и исследовательскими центрами по всему миру. Заключено более 50 договоров с университетами Европы, Америки, Азии. КубГУ является членом Европейской и Евразийской ассоциаций [ что? ], сотрудничает с Ассоциацией колледжей Среднего Запада США, международными фондами IREX, ACIE, Fulbright, DAAD, EAD и др. Кубанский государственный университет — единственный российский вуз, избранный членом Ассоциации институтов сейсмологии США (IRIS). Кроме того, КубГУ является базовым российским вузом по связям с научными учреждениями стран Черноморской экономической зоны (ЧЭС).

На базе Интернет-центра (КубГУ) открыта региональная сетевая академия CISCO

Факультеты

• Институт начального и среднего профессионального образования КубГУ (ИНПО КубГУ)
• Математика и информатика
  • Математика (бакалавриат)
  • Математика и информатика (бакалавриат)
  • Педагогическое образование по двойному профилю «Информатика» и «Математика» (бакалавриат)
  • Фундаментальная математика и механика
• Физико-технические
  • Физика (бакалавриат)
  • Радиофизика (бакалавриат)
  • Электроника и наноэлектроника (бакалавриат)
  • Биотехнические системы и технологии (бакалавриат)
  • Радиотехника (бакалавриат)
  • Инфокоммуникационные технологии и системы связи (бакалавриат)
  • Информационные системы и технологии (бакалавриат)
• Химия и высокие технологии
  • Химия
  • Стандартизация и метрология
  • Технология продукции и организация общественного питания
  • Техносферная безопасность
• Биология
  • Биология (бакалавриат)
  • Водные биоресурсы и аквакультура (бакалавр)
• Географический
  • География (бакалавриат)
  • Картография и геоинформатика (бакалавриат)
  • Экология и природопользование (бакалавриат)
  • Служба (бакалавриат)
  • Туризм (бакалавриат)
  • Гостеприимство (бакалавриат)
• Геология
  • Геология
  • Геологоразведочные технологии
• Компьютерные технологии и прикладная математика
  • Фундаментальная информатика и информационные технологии (бакалавриат)
  • Прикладная математика и информатика (бакалавриат)
  • Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (бакалавриат)
  • Прикладная информатика (бакалавриат)
• Экономический
  • Менеджмент (бакалавриат)
  • Экономика (бакалавриат)
  • Торговля (бакалавриат)
  • Инновации (бакалавриат)
  • Бизнес-информатика (бакалавриат)
  • Системный анализ и управление (бакалавр)
  • Менеджмент качества (бакалавр)
• Правоведение
  • Правоведение (бакалавриат)
  • Правоохранительные органы
• Менеджмент и психология
  • Психология (бакалавриат)
  • Политология (бакалавриат)
  • Государственное и муниципальное управление (бакалавриат)
  • Управление человеческими ресурсами (бакалавр)
  • Конфликтология (бакалавриат)
  • Социальная работа (бакалавриат)
  • Организация работы с молодежью (бакалавриат)
  • Документы науки и архивного дела (степень бакалавра)
• История, социология и международные отношения
  • История (бакалавриат)
  • Философия (бакалавриат)
  • Социология (бакалавриат)
  • Международные отношения (бакалавриат)
  • Регионоведение (бакалавриат)
  • Богословие (бакалавриат)
  • Религиоведение (бакалавриат)
  • Востоковедение, африканистика (бакалавриат)
• Филологический
  • Филологический (бакалавриат)
  • Педагогическое образование (бакалавриат)
• Романо-германская филология
  • Перевод и переводоведение (специальность)
  • Лингвистика (бакалавриат)
  • Фундаментальная и прикладная лингвистика (бакалавриат)
  • Филология (бакалавриат)
• Художественно-графическое искусство
  • Педагогическое образование
• Архитектура и дизайн
  • Архитектура (бакалавриат)
  • Искусство костюма и текстиля (бакалавриат)
  • Дизайн (бакалавриат)
• журналистика
  • журналистика (бакалавриат)
  • Издательство (бакалавриат)
  • Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)
• Педагогика, психология и коммуникативные науки
  • Педагогика (бакалавриат)
  • Технологическое образование (бакалавриат)
  • Социально-экономическое образование (бакалавриат)

Известные выпускники

Филиалы

см.

Примечания

Фонд Викимедиа. 2010 .

Смотреть что такое “Кубанский государственный университет” в других словарях:

Кубанский государственный университет – Краснодар, ул. Ставропольская, 149. Психология, социальная работа, дошкольная педагогика и психология, педагогика и методика начального обучения, социальная педагогика. (Бим Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002. Из … Педагогический терминологический словарь

– (КСУФКСТ) Год основания 1969 … Википедия

– (Кубанский государственный технологический университет, КубГТУ). Основан в 1918 году в Екатеринодаре, первоначально как Северо-Кавказский политехнический институт. У ее истоков стояли многие известные ученые: физик, первооткрыватель электронных … Энциклопедический словарь

– (КубГТУ) Год основания 1918 Ректор … Википедия

– (КубГАУ) Девиз Традиции. Фундаментальность. Инновации Основан 1922 … Википедия

В Википедии есть статьи о других организациях с аббревиатурой КГМУ. Кубанский государственный медицинский университет (КубГМУ) Основан 1920 г. Ректор… Википедия

ИЦ РИОР

1. Медовикова Е.А., Морозова И.С., Каргина А.Е. и др. Концептуальные характеристики психологической безопасности личности. В кн.: Материалы 7-й Международной научно-практической конференции: Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал; 2020 26-27 ноября; Красноярск: Обор.: 2021. с. 151-159.

2. Кимберг А.Н. Психология безопасности личности: предмет и проблемы в ракурсе субъективного подхода. Человек. Сообщество. Управление. 2010;1:72-82.

3. Харламенкова Н.Е., Тарабрина Н.В., Быховец Ю.В. Психологическая безопасность личности: имплицитное и эксплицитное понятие. Москва: Изд-во «Институт психологии РАН»; 2017. 263 с.

4. Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Временные аспекты психологической безопасности. Известия Саратовского университета. Философия. Психология. Педагогика. 2015;3:70-75. дои: 10.18500/1819-7671-2015-15-3-70-75.

5. Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Концептуальные ориентиры развития психологической безопасности личности в предметной области современных исследований. GESJ: Педагогическая наука и психология. 2013;1(23):59-64.

6. Фоменко Г.Ю. Психология личной безопасности: теоретико-методологические основы институционализации. Человек. Сообщество. Контроль. Краснодар: КубГУ. 2010;1:83-99.

7. Эксакусто Т.В., Дуганова Ю.К. Развитие личностного потенциала субъектов психологической безопасности. Современные проблемы науки и образования. 2013;6:835.

8. Пухарева Т.С. Психологическая безопасность и ее роль в профессиональном развитии личности. Психолог. 2016;2:9-19. doi: 10.7256/2409-8701.2016.2.19195.

9. Маралов В.Г. Психологические проблемы обеспечения безопасности развития личности. Гуманитарная: Актуальные проблемы гуманитарных наук и образования. 2011;1:70-81.

10. Каменская Е.Н. Психологическая безопасность личности. Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального университета; 2014. 48 с.

11. Цапф Д., Керн М., Чан Ф., Холман Д., Земмер Н.К. Эмоциональная работа: перспектива психологии труда. Ежегодный обзор организационной психологии и организационного поведения. 2021;8(1):139-172. doi: 10.1146/annurev-orgpsych-012420-062451.

12. Салас Э., Бисби Т.М., Трейлор А.М., Розен М.А. Может ли командная работа способствовать безопасности в организациях? // Ежегодный обзор организационной психологии и организационного поведения. 2020;7(1):283-313. doi: 10.1146/annurev-orgpsych-012119-045411.

13. Фрезе М., Кит Н. Ошибки действий, управление ошибками и обучение в организациях. Ежегодный обзор психологии. 2015;66(1):661-687. doi: 10.1146/annurev-psych-010814-015205.

14. Spiegelhalter D. Информирование о риске и неопределенности. Ежегодный обзор статистики и ее применения. 2017;4(1):31-60. doi: 10.1146/annurev-statistics-010814-020148.

15. Фишхофф Б., Брумель С.Б. Суждение и принятие решения. Ежегодный обзор психологии. 2020;71(1):331-355. doi: 10.1146/annurev-psych-010419-050747.

16. Белашева И.В., Есаян Л.М., Терещенко Е.В. Сравнительный анализ готовности к риску учащихся городских и сельских школ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 20194(73):108-118. doi: 10.37493/2307-907X-2019-73-4-108-118.

17. Маргарян Н.Д. Коммуникативный риск-аппетит и психологическая защита подростков в условиях психологической безопасности личности. Психология, социология и педагогика. 2016;3:86-92.

18. Солнцева Г.Н., Смолян Г.Л. Психологические механизмы и модели «рискованного поведения». Труды Института системного анализа РАН. 2007; 31: 231-244.

19. Кирьянова Е.Н. Проявление риска в деятельности специалистов опасных профессий: специальность 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии». Расширенный автореферат кандидатской диссертации. Москва; 2003. 242 с.

20. Ефимова Н.С., Субботина Л.Ю. Психология безопасности человека. Москва: Российский химико-технологический университет имени Менделеева; 2013. 191 с.

21. Крутько И.С., Чаликова О.С. Феномен риска в работе психолога. Педагогическое образование в России. 2016;4:168-173. doi: 10.26170/po16-04-30.

22. Балашова В.А., Звездина А.А. Аппетит к риску как психологическая готовность преодолевать препятствия в условиях противодействия. Вестник Московского университета МВД России. 2018;3:309-313. дои: 10.24411/2073-0454-2018-10061.

Два стихотворения Микеаса Санчеса

Главная | Журнал | Сентябрь 2014 | Аудио

Аудио, Поэзия

by  

Mikeas Sánchez

переведено

Дэвид Шук

Фото Марджана Лазаревски

jesucristo’is ja ‘jäjktyäj’ya äj’ tzumama’is kyionuksku’y’y’yriari -jari -jari -jari -jari -jamari -jamari -jahyr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yr’yriar ‘jahy’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’yaj’y’yar’ natzu’ jyambä’ä

Jesus Never Understood My Grandmother’s Prayers

Моя бабушка так и не выучила испанский
боялась забыть своих богов
боялась проснуться утром
без памяти о блудных сыновьях.
Моя бабушка считала, что в Зоке 9 можно говорить только с ветром
0087, но она преклонила колени перед святыми
и молилась с большим усердием, чем кто-либо.
Иисус никогда не слышал ее
язык моей бабушки
пах розовыми яблоками
и ее глаза загорелись когда она пела
с яркостью звезды.
Святой Архангел Михаил так и не услышал ее
пацоке она закричала и время под ее кроватью остановилось.
В этой же постели она родила семерых своих сыновей.

Nereyda’is myabaxäyu nwyt New’York

Nereyda’is myabaxäyu n wyt New’York
ne’ yamumä’ kiene tumä tuku’ ma’aomo ñoyibäis Macy’s 
tumä ore’yomo 
tumä pabiñomo pänajubä’ dä’ najsomo’ram 
tumä’ n kiae ne ‘ pyoyubä koxtaksi’ 
ne’ chajkienbäu’bäis dyagbajk’ajku’y 
Yanu’ku’is myuja’ajkujxye’ 
jaya’ iri’ nijuräbä kubgu’y nasakobajk’omo 
‘u9jse’ 9042 ye04 ye ji n  
te’ n kiäram takyajubä pakakis’
kawa’ wä’ yispüjkiaju te’ tzama ja’ yispäjkia’äjse xis’
jiksek’ N giomi te’ nasakobajk’ 
Tzitzu n gätzäjk’mäbä 
Tumä mätzik’ wane’rire’na 
juwä’ yagbajk’unestam’ wyä’ñayajpana ñyatzku’tyam 
Teje te Pinakate jenere’na natzkuxebä’
Tumä ne’pyakäyubä ‘pabiñomo’koroya
teje’ tejtzubä’najs sonorasñye ‘jenere’na mujabä’
wäkä pyatayaä ‘pyajk’ käwanubä nemabax’ly’ -wyababax255 ‘nerabax’ly’ -wyababax155.