Куда поступать с обществознанием и английским: Куда поступить с обществознанием и английским языком? ПрофГид

Содержание

Профессия пресс секретарь: где учиться, зарплата, плюсы и минусы, востребованность

Пресс-секретарь — человек, который общается со СМИ и общественностью, представляя интересы частного лица или компании. В его обязанности входит отслеживание информации, подготовка PR-акций и их контроль, составление сообщений для прессы. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Краткое описание

Представитель профессии обязательно должен быть всесторонне развитым человеком, который прекрасно владеет родным и иностранными языками. Он работает со СМИ и общественностью, представляя их вниманию подготовленные новости. Люди, которые заняты в этой сфере, всегда должны соблюдать дресс-код, знать правила этикета, быть вежливыми и исполнительными.

Если этот специалист состоит в штате крупной компании, то он относится к отделу связей с общественностью.

У политиков, звезд и других известных людей есть собственные пресс-секретари, которые поддерживают имидж, отслеживают негативную информацию, дают официальные ответы от лица людей, чьи интересы они представляют.

Особенности профессии

Каждый день пресс-секретарь общается с большим количеством людей, обрабатывает много информации, просматривает публикации в прессе и репортажи на ТВ. Негативное впечатление от действий или высказываний руководителя сглаживает именно пресс-секретарь, который сразу же должен найти выход из сложившейся ситуации.

Пресс-секретарь знает о секретах людей, на которых он работает, поэтому он не должен быть корыстным или болтливым. Представитель профессии обязан всегда выступать на стороне своего руководителя, защищая его репутацию. Поэтому специалист не может спрогнозировать график своей работы, ведь каждый день приносит новые новости и события, на которые необходимо правильно реагировать.

Читайте также:

Пресс-секретарь ежедневно выполняет следующую работу, но перечень обязанностей определяет человек, с которым он сотрудничает:

  • организация и проведение встреч с представителями прессы и общественности;
  • выбор сотрудников для своего отдела;
  • информационное сопровождение сотрудников и руководителя во время поездок за границу;
  • предоставление новостей и методической информации СМИ, желающим создать материал о компании, сотрудниках или частном лице, с которым работает специалист;
  • общение с представителями СМИ;
  • обеспечение информационного потока о руководителе;
  • написание новостей, официальных заявлений и опровержений;
  • поддержание имиджа компании, своего руководителя;
  • отслеживание материалов, которые печатают в прессе, показывают по ТВ или вещают в радиоэфирах;
  • сотрудничество с другими пресс-службами.

Специалист принимает участие в разработке PR-акций, создании разных видов рекламы и имиджа руководителя или компании. Специалист, занятый в этой сфере, должен подходить к работе ответственно, проявляя свои творческие способности, сосредоточенность и преданность делу.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы
  1. Приближенность к известным людям.
  2. Огромный круг общения.
  3. Частые командировки за границу.
  4. Узнаваемость, если специалист работает на известного человека.
  5. Хороший доход.

Читайте также:

Минусы
  1. Постоянные непредвиденные ситуации.
  2. Невозможно оказывать влияние на планирование рабочего времени.
  3. В работу постоянно вмешиваются коллеги, СМИ.
  4. Размытая ответственность других членов команды, поэтому в ошибках всегда обвиняют именно пресс-секретаря.
  5. Специалист не может нормально отдохнуть, ведь в случае форс-мажора он вынужден прерывать отпуск.

Важные личные качества

Этот специалист сглаживает неприятные ситуации, общается с людьми, он должен уметь угодить руководителю и общественности, что накладывает отпечаток на его характер. Пресс-секретари — это очень ответственные и пунктуальные люди, в характере которых доминируют следующие черты:

  • умение запоминать большой объем информации;
  • дисциплинированность;
  • тактичность;
  • инициативность;
  • харизматичность;
  • открытость;
  • проницательность;
  • коммуникабельность;
  • умение подмечать мелкие детали.

Профессия подходит как для женщин, так и для мужчин, которые не страдают от нервных расстройств, нарушений речи, эндокринных заболеваний.

Читайте также:

Обучение на пресс-секретаря

Будущий пресс-секретарь получает профильное образование в вузе, поступив на специальность «Реклама и связи с общественностью» (42.03.01). Для работы в этой сфере можно получить специальность «Перевод и переводоведение» (45.

05.01), часто пресс-секретарями становятся люди, которые несколько лет успешно работали PR-менеджерами и референт-переводчиками.

При поступлении в обязательном порядке студенты проходят ЕГЭ по русскому языку. Другие экзамены зависят от требований вуза, но чаще всего необходимо сдавать ЕГЭ по истории и обществознанию, может потребоваться результат экзамена по иностранному языку.

Курсы

Бизнес-семинар при Русской школе управления, г. Москва и г. Санкт-Петербург

4-дневный курс для пресс-секретарей, который поможет повысить квалификацию. Слушатели курса узнают больше о правилах общения со СМИ, тенденциях развития СМИ, особенностях существования свободной прессы в современных условиях, основах копирайтинга, правилах подготовки материалов для прессы.

Читайте также:

Высшее образование

  • Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова. 
  • Московский политехнический университет. 
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
  • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. 
  • Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов.
  • Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.
  • Российский университет дружбы народов.
  • Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения.
  • Институт международных связей.
  • Сибирский университет потребительской кооперации.

Место работы

Известные люди стремятся сохранить хорошую репутацию, но не имеют возможности общаться с прессой, поэтому доверяют эту работу специально обученным людям. В опытных пресс-секретарях нуждаются певцы и актеры, спортсмены и писатели, представители бизнес-структур, политики и другие люди, которые постоянно фигурируют в заголовках СМИ.

Заметим, что во время обучения специалист уже может начинать работать, занимая должность штатного секретаря, помощника руководителя. Такой опыт повысит его шансы найти хорошую работу после получения диплома.

Читайте также:

Оплата труда

На зарплату пресс-секретаря оказывают влияние многие факторы, а именно: возраст, образование, предыдущие места работы, личные амбиции. Выбирая этого специалиста, работодатели обращают внимание на стаж работы, отзывы предыдущих руководителей, а не на возраст.

Профессиональные знания

  1. Делопроизводство.
  2. Знание смежных дисциплин (бизнес и финансы, социология и другие).
  3. Маркетинговые коммуникации.
  4. PR-технологии.
  5. Умение составлять сообщения и выбирать информацию для прессы.
  6. Ведение личного графика руководителя.
  7. Владение несколькими иностранными языками.
  8. Умение искать и размещать информацию в Internet, электронных СМИ, социальных сетях.

Известные представители профессии

  1. Песков, Дмитрий Сергеевич.
  2. Каримов, Альви Ахмадович
  3. Арбитер Дики.

Читайте также:

На кого можно поступить сдавая обществознание.

Куда поступить с базовой математикой

ЕГЭ по математике разделён на 2 уровня: базовый и профильный, которые абитуриенты уже по-свойски оркрестили «базой» и «профилем».

ЕГЭ по математике на профильном уровне придется сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на специальности, где математика является, соответственно профильной – главной, основной. На те специальности, где математика входит в перечень вступительных испытаний, поступить можно будет только с результатами профильного ЕГЭ по этому предмету. Это в основном, направления подготовки, связанные с техникой, технологиями и естественными науками. Хотя для поступления на некоторые гуманитарные специальности тоже требуется ЕГЭ по математике (профильной). Это, например, и другие.

Базовый ЕГЭ по математике придуман, в общем-то, для тех, кто с математикой не дружит и не планирует дружить в дальнейшей жизни. То есть даже самых положительных результатов ЕГЭ по математике на базовом уровне хватит только для того, чтобы получить аттестат. Результаты «базы» не переводят в стобалльную систему. Их переводят в традиционную пятибалльную, чтобы просто вписать эту оценку в аттестат. А аттестата достаточно только для поступления в колледж или техникум. Но! Если дополнительно сдать еще и несколько ЕГЭ по другим предметам (русский язык не считается) и набрать достаточное количество баллов или хотя бы преодолеть минимальный порог , то шанс поступить в вуз появится. Однако для поступления на бюджет сумма баллов по всем необходимым ЕГЭ должна быть около 200.

В вузах есть такие специальности, для поступления на которые математика не требуется. Это в основном гуманитарные и медицинские направления подготовки. Например,

ЕГЭ по математике на профильном уровне придется сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на специальности, где математика является, соответственно профильной – главной, основной. На те специальности, где математика входит в перечень вступительных испытаний, поступить можно будет только с результатами профильного ЕГЭ по этому предмету. Это в основном, направления подготовки, связанные с техникой, технологиями и естественными науками. Хотя для поступления на некоторые гуманитарные специальности тоже требуется ЕГЭ по математике (профильной). Это, например, Психология, Менеджмент, Управление персоналом, Сервис, Социология, Кинооператорство и другие.

Из четырех вступительных испытаний на все специальности обязательно нужно будет сдавать русский язык. Один предмет из четырех будет обозначен как профильный. До 1 февраля все вузы объявят, по каким специальностям они будут набирать студентов и какие предметы предстоит сдавать.

— Скажем, набранный балл по какому-либо предмету ниже границы, установленной Рособрнадзором, или по профильному предмету ниже установленной вузом границы. Причем нижняя граница для поступления в вуз должна быть объявлена приемной комиссией заранее — до 20 июня.

Если по тем предметам, которые нужно сдавать для этой специальности, выпускник на ЕГЭ набрал меньше баллов, чем установленная Рособрнадзором нижняя граница, он не имеет права участвовать в конкурсе в вуз. Вузы могут по профильному предмету устанавливать свою границу. Но не ниже нашей.

Еще совсем недавно продолжительность обучения в любом вузе составляла 4-5 лет, после чего выпускникам присваивалась квалификация специалиста. Те, кто хотел продолжить свою научную деятельность, оставались доучиваться в аспирантуре. Однако с изменениями в системе российского образования в институтах и университетах появились такие понятия, как бакалавриат и магистратура. Для присвоения степени бакалавра необходимо обучаться 4 года. Если у студентов появляется желание закончить более углубленную программу, они поступают в магистратуру, которая предполагает еще два года обучения.

Куда лучше поступать после 11 класса — в вуз или колледж? Большинство, конечно, склоняется к первому варианту, ведь, по мнению многих, высшее образование – залог светлого будущего. Однако это клише постепенно разрушается, так как современные колледжи ничуть не уступают уровнем преподавания и выпускают достойных квалифицированных специалистов. При выборе специальности и вида образования важно руководствоваться своими интересами, талантами и умениями. Если вас привлекает профессия, которая преподается только в колледже, не нужно от нее отказываться из-за того, что кто-то считает ее непрестижной.

Кстати, поступить можно даже в Московский государственный педагогический университет, где имеется подобная специальность. Сейчас филиалы Московского педагогического университета есть во многих городах России, в частности, в Самаре. Вот только проблема заключается в том, что обучение в лишь на коммерческой основе. В филиал Московского педагогического университета в Самаре можно поступить практически на все специальности только с результатами по русскому и математике. При этом, в университете дают отличный запас знаний и умений по тем или иным дисциплинам. Диплом выдают Московского образца, поэтому он отлично котируется на территории всей Российской федерации. Кстати, обучение в Самарском ВУЗе стоит совсем недорого, особенно если сравнивать с ценам в среднем показателе по России. Так, например, обучение на факультете менеджмента в среднем обходится студентам в 40 тысяч в год. Для столь популярной и перспективной специальности, стоимость довольно низкая. И это при условии, что ребенок получает прекрасные знания и обучается в очень хорошем ВУЗе. Здесь студентам предоставляются чуть ли не самые лучшие условия обучения, и при этом, их знания совершенствуются с каждым годом.

Базовый ЕГЭ по математике придуман, в общем-то, для тех, кто с математикой не дружит и не планирует дружить в дальнейшей жизни. То есть даже самых положительных результатов ЕГЭ по математике на базовом уровне хватит только для того, чтобы получить аттестат. Результаты «базы» не переводят в стобалльную систему. Их переводят в традиционную пятибалльную, чтобы просто вписать эту оценку в аттестат. А аттестата достаточно только для поступления в колледж или техникум. Но! Если дополнительно сдать еще и несколько ЕГЭ по другим предметам (русский язык не считается) и набрать достаточное количество баллов или хотя бы преодолеть минимальный порог, то шанс поступить в вуз появится. Однако для поступления на бюджет сумма баллов по всем необходимым ЕГЭ должна быть около 200.

Зависит от того, на какие предметы Вы делаете упор. Если брать связку «русский язык-математика-обществознание», то можно поступать на направления экономики, менеджмента, маркетинга или связей с общественностью. С русским, математикой и литературой можно попробовать поступать на журналиста.

Если вы до сих пор думаете, куда можно поступить после 11 класса, и у вас на примете есть много вариантов, то рекомендуем подать заявку одновременно на несколько специальностей в разные колледжи. К настоящему времени какие-либо ограничения на количество подаваемых заявлений отсутствуют. Так вы обеспечите себе гарантированное зачисление на одно из направлений.

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Последние новости.

Сейчас в формате курсов можно найти программы абсолютно по всем специальностям, которым обучают в вузах и колледжах. Но такой вид обучения не может расцениваться как основной и чаще всего становится лишь как дополненый.

В оценка по пятибалльной шкале. Если нет двоек — ученик допущен к государственной итоговой аттестации. А вот сама аттестация проходит в виде Единого госэкзамена.

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Последние события.

— На федеральном уровне это не определено. Если региональный орган управления образованием решит организовать единые для всех своих школ правила допуска — это его дело. Если же региональные чиновники не сочтут нужным вмешиваться, школа сама вправе решить, оценки в аттестат. Итоговые зачетные работы должны быть проведены. Это традиционно. Но в какой форме? Думаю, учителям виднее.

На днях выпускники российских школ сдали последние в основном периоде ЕГЭ экзамены. По некоторым предметам уже известны результаты, и кто-то рад высоким баллам, а кто-то огорчен тем, что не смог преодолеть минимальный порог. Так, 14,3% участников ЕГЭ по математике профильного уровня не справились с решеним заданий, и теперь задаются вопросом: «Куда можно поступить с базовой математикой?». Ответ на данный вопрос мы дадим в нашей статье.

— А где они берут темы для сочинений в течение учебного года? Не волнуйтесь, у учителя все необходимые материалы есть.

— Нет. На сегодняшний день в правилах приема учет этих особенностей не оговорен. Есть олимпиады, есть дополнительные испытания, есть те, кто принимается в традиционной форме, и те, кто поступает по результатам ЕГЭ. Медаль в этом году никаких льгот не дает!

Набор экзаменов «Русский язык Литература Обществознание» не дает широкого выбора программ обучения. Тут 43 программы от 20 вузов с проходными баллами. Данные актуальные. Если захотите проверить шансы поступить, то вот в этом Калькуляторе ЕГЭ введите ваши баллы

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Сводка на сегодня.

Обществознание выбирают многие с намерениями поступить в ВУЗы на специальности связанную с этим предметом. Другие же выбирают в качестве спасательного круга, который может помочь набрать большие баллы. В нем нет этих страшных формул и других математических примочек. Не все любят математику. И вот приходит время, отталкиваясь от полученных результатов ЕГЭ и делать выбор.

Какие возможности даёт набор математика-русский язык-обществознание?

Среди специальностей, доступных с этим набором экзаменов доминируют специальности экономического профиля, при этом профиль достаточно широк: на факультете экономики и менеджмента поступающие могут выбрать из специальностей «Экономика», «Управление персоналом», «Бизнес-информатика»; также предлагается специальность «Менеджмент» сразу с четырьмя профилями – абитуриенту на выбор предлагаются логистика, маркетинг, финансовый и производственный менеджмент. С учетом темпов роста экономики нашей страны, экономические специальности будут более востребованы чем сейчас. Соответственно каждый год выпускается огромное множество экономистов. Но успех имею те, кто действительно предан своей работе и знает о ней все.

Еще одна очень популярная специальность «Социология», однако нельзя сказать, что она популярна среди работодателей — даже поверхностное изучение ситуации на рынке труда позволяет понять, что социологи сегодня не востребованы.

Из-за того что способностями к математике обладает не каждый, это ограничивает выбор поступающего. Но есть возможность расширить круг доступных специальностей. В этом случае абитуриент может сдать ещё один экзамен по выбору, например, иностранный язык.

Таможенное дело. В последние годы у поступающих, эта специальность становится популярной. И соответственно на каждое место имеется огромный конкурс. Это связанно с тем, что у них имеется определенные представление об этой сфере деятельности. Их мотивируют высокие заработки, которые, как они думают, им обеспечены. Однако специалисты поясняют, что, несмотря на достаточную востребованность, таможенное дело — это обычная госслужба, о заоблачных доходах здесь и речи не может быть.

При сдаче набора ЕГЭ русский язык-обществознание-иностранный язык доступна специальность «Реклама и связи с общественностью». Эта специальность интересна тем, что находится на своеобразной границе между экономикой и творчеством, так что она рекомендуется выпускникам с оригинальным мышлением, также здесь приветствуется коммуникабельность. Специалисты в области рекламы сегодня высоко ценятся, ведь, как известно «реклама – двигатель торговли», и после окончания ВУЗа выпускники легко находят работу.

Обществознание считается одним из самых популярных предметов, которые выпускники сдают на ЕГЭ. Ввиду высокого рейтинга дисциплины Рособрнадзор даже принял решение выделить на сдачу этого предмета отдельный день. Такой ажиотаж вокруг обществознания вызван тем, что, во-первых, это относительно несложная гуманитарная дисциплина; во-вторых, с результатами по ней можно поступить на ряд специальностей. Если и вы в списке тех выпускников, кто выбрал данный предмет в качестве профильного, тогда вам стоит просмотреть список вузов и факультетов, куда можно подать заявление.

Направления подготовки

Гостиничное дело

Это направление воспитывает таких специалистов, как администратор, туроператор, менеджер по работе с клиентами и метрдотель. Данное отделение, куда можно поступить с хорошими знаниями по математике, русскому, истории и обществознанию, выпускает экспертов, способных планировать производственную деятельность гостиниц, прогнозировать результаты их работы, оценивать рынки сбыта и составлять маркетинговую политику отелей.

Многие выпускники, владеющие английским языком на высоком уровне, находят себе должности и за рубежом, что говорит о высокой перспективности такой специализации.

Отделение правоохранительной деятельности

Профессии этого профиля связаны с административной деятельностью и обеспечением безопасности граждан. Кандидатам предоставляется на выбор множество специальностей, среди которых наиболее популярны:

  • адвокат,
  • прокурор,
  • следователь,
  • нотариус,
  • полицейский,
  • правовед.

Большинство выпускников по окончании вуза поступают на службу в государственные правоохранительные органы: организации юридической защиты, таможенные службы, ГИБДД, прокуратуру т. д. Некоторые находят высокооплачиваемые должности в частных охранных агентствах и сыскных бюро. Для поступления наряду с профильным обществознанием потребуется предъявить результаты ЕГЭ по истории.

Издательское дело

Если вы любите работать с документацией и у вас есть талант к написанию и редактированию текстов, то данная область полностью соответствует вашим потребностям. Поступив на это направление, вы сможете выучиться на художественного редактора, журналиста, верстальщика, корректора и трафик-менеджера. Для поступления на издательское отделение вам понадобятся высокие баллы по обществознанию и английскому языку. Часто специалисты этой сферы работают с иностранными текстами, чем и обуславливается необходимость знаний английского языка. В дальнейшем выпускники факультета осуществляют свою деятельность в различных книжных издательствах, газетах, журналах, типографиях и библиотеках.

Психолого-педагогический факультет

С обществознанием можно и педагога. Для освоения этих профессий вам также необходимо предъявить результаты ЕГЭ по биологии . Специальность прежде всего связана с осуществлением психологических обследований, разработкой оздоровительных программ и созданием благоприятных условий для обучения детей. Здесь выпускники могут учиться на таких экспертов:

  • воспитатель детского сада,
  • школьный психолог,
  • социальный педагог,
  • специалист психокоррекции.

Зачастую представители психолого-педагогического отделения работают с детьми с нарушениями зрения, слуха, речи и интеллекта и разрабатывают для них программы реабилитации.

Медиакоммуникации

Здесь воспитываются разноплановые специалисты, осуществляющие свою деятельность в области радио- и телекоммуникаций, в печатных изданиях, рекламных и PR-агентствах. Для того чтобы поступить на данное направление, абитуриенты должны предъявить сертификат с результатами ЕГЭ по обществознанию, русскому языку и литературе. По окончании университета выпускники имеют возможность получить такие квалификации, как маркетолог, звукорежиссер, редактор, продюсер, PR-менеджер и корреспондент.

Старшие классы в школе – прекраснейшее время в жизни человека. Наверное, у каждого в том возрасте во взгляде виделись надежда на светлое будущее, ожидание того, что все сложится и получится. В глазах молодых людей можно увидеть тот самый огонек о мечтах и целях, которые юная душа намерена покорить.

Тяжелый выбор специальности

Наступает время для ЕГЭ, и ученики выбирают предметы, которые будут сдавать при поступлении в учебные заведения. При выборе экзамена главное – не допустить ошибок, о которых потом многие жалеют всю жизнь.

Хотя это и очень трудно, выбрать жизненный путь в таком возрасте, когда ещё так мало знаний о жизни. Но все же это первый значительный шаг уже взрослого человека. Шаг, который юному абитуриенту задаст дальнейший вектор развития его как профессионала, как личности и как человека.

Как бы хитро не складывались перипетии судьбы, в конечном итоге каждый, кто найдет себя, найдет и место под солнцем, и свой путь. Кто-то пойдет по стопам великих врачей, произнесет клятву Гиппократа и посвятит свою жизнь служению людскому здоровью. Другой станет великим инженером, по чьим проектам будет построено множество самолетов и мостов. А кто-то будет служить людям на гуманитарном поприще.

Дисциплины

Все без исключения должны сдавать русский язык. Потому что это – государственный язык, без которого не обходится ни одна сфера жизни, будь то делопроизводство или частная беседа.

И все же, те, кто решился пойти гуманитарным путём, должны будут сдавать на ЕГЭ обществознание и английский. Куда поступать, сдав эти учебные дисциплины на экзамене? Специальностей масса. А если, помимо русского языка, обществоведения и английского языка, сдать еще и историю, то перед абитуриентом откроется ещё больше дверей. Они приведут к интереснейшим жизненным деятельностям.

Культурология

Куда поступать с обществознанием и английским? Вопрос, конечно же, интересный и требует детального разбора вследствие своей обширности. Начать описание стоит с такой специальности, как культурология. Что же это такое? Сказать, что это – наука о культуре будет верным определением. Однако не даст объективного освещения этой деятельности.

Можно сказать, что культура – это продукты деятельности за все время существования человечества в его привычном понимании. Говоря продукты деятельности, имеются ввиду и разные стороны человека. То есть материальная, интеллектуальная, духовная. Как можно увидеть, одна только культурологическая составляющая является невспаханным полем для трудовой интеллектуальной деятельности и новых невероятных открытий и умозаключений. Профессия культуролога будет являться замечательным вариантом того, куда можно поступить, сдавая английский и обществознание.

Философия

Особого внимания заслуживает и такая наука, как философия. Что это такое? Философия является таким бескрайним океаном мысли, конца которому до сих пор никто не нашел.

Пожалуй, одним из наилучших вариантов, куда поступать с обществознанием и английским, является именно философский факультет. Один раз погрузившись в этот океан мудрости, человек уже не может противиться течениям, что затягивают его все глубже и все дальше. Перед получившим диплом философа выпускником открывается обширнейшая деятельность, в которой он сможет реализоваться как творческая и независимая личность: преподавание в школах и вузах, научная деятельность, журналистика. А уж сколько философов доносят свои мысли через художественную литературу, становясь культовыми писателями. Не следует забывать также и о духовной деятельности.

Ведь отучившись на философа, многие люди с головой уходят в религию, становясь активными деятелями христианства, ислама, буддизма и других мировых религий. Так что факультет философии – отличный вариант, куда можно поступить с обществознанием и английским.

Филологические специальности

Есть народная мудрость: «Великому человеку дай небо, пусть распускает крылья. Маленькому человеку дай землю, пусть пускает корень». Если юному абитуриенту не по нраву копаться в дебрях философских размышлений о высоких материях, а тянет к более приземленной деятельности, то и на этот случай найдется особое занятие. Оно с годами набирает свою актуальность. Если ещё нет конкретных решений по поводу того, куда поступить с обществознанием, английским, русским, то здесь на помощь приходит бесчисленное множество филологических специальностей. Множество их потому, что, сколько в мире существует языков, столько и направлений можно выбрать для себя. И даже больше.

Но что же такое филология? На этот вопрос так же нет однозначного ответа. С общепринятой распространенной точки зрения филология – это наука о языках. А если говорить более научно, филология – это наука, изучающая культуру, которая выражается в устной и письменной речи. Также филология изучает и многие другие языковые аспекты, такие как нелитературная речь, в которую входят жаргон, сленги, местные афоризмы, мемы и прочие достояния различных микрокультур.

Особое место в данной науке занимает изучение языков, которые не используются в обыденной современной жизни, таких как, например, мертвые, вроде латинского, древнеегипетского или слогов коренных народов Америки. Не забудем вспомнить и про множество искусственных языков. Они создавались и создаются с целью глобализации человечества. Или же используются в фантастической литературе, как, например, эльфийский язык с его наречиями, изобретенный английским писателем Джоном Толкином. Так что посвящение своей жизни изучению филологии – это ещё одна перспектива, если вы раздумываете, куда можно поступать с обществознанием и английским. Если вам по душе языки, то обязательно обратите внимание на данную специальность.

Туризм – достаточно популярная деятельность

Итак, выпускник на ЕГЭ сдал обществознание и английский. Куда поступать после 11 класса, чтобы потом не было сомнений в выбранной профессии? Ответом может быть изучение земного шара. Но не всего, а только тех мест, в которых можно отдыхать, расслабляться и веселиться. Речь идет о профессии турагента. В последние несколько десятилетий эта сфера деятельности набирает немалые обороты. В ней можно реализовать себя, обеспечить безбедное существование и ознакомиться с красотами мира, в котором мы живем.

Правоведение

Если в жизни человека интересует не только творческая самореализация, но и материальное благополучие, то куда поступать с обществознанием и английским? Факультет правоведения – это подходящий вариант. Получившему юридическое образование выпускнику предлагается множество мест, где он мог бы работать. В судебной системе, например, адвокатура, прокуратура или судебная практика. Во многие престижные фирмы требуются грамотные юристы со знанием своего дела. Ну и, конечно, с таким образованием открыта дорога к большинству государственных должностей.

Менеджер

Некоторые разносторонне развитые абитуриенты задаются вопросом: «Сдаю английский и обществознание, куда поступать, если к списку экзаменов прибавляется ещё и математика?».

При таком раскладе имеются все возможности выучиться на менеджера. Получив данную профессию, юные одаренные специалисты смогут занимать управленческие места во многих компаниях, предприятиях, государственных и частных проектах. Менеджер – это новая специальность, которая возникла в связи с радикальным изменением рыночной структуры нашей страны. К плюсам данной управленческой профессии можно отнести не только престижность и высокую оплату, но и навыки, с помощью которых менеджер умеет подстраиваться под любую жизненную ситуацию и находить выходы из неприятных положений.

Небольшое заключение

«Все профессии нужны, все профессии важны». Так говорилось раньше. Не потеряла эта фраза актуальности и сегодня. При выборе специальности важно помнить, что не следует идти на ту профессию, к которой не лежит душа. Неважно, насколько актуальна выбранная. Если человек любит то, что делает, то его деятельность будет востребована.

В какие вузы надо сдавать обществознание. Куда поступить, сдав егэ по обществознанию

Обществознание считается одним из самых популярных предметов, которые выпускники сдают на ЕГЭ. Ввиду высокого рейтинга дисциплины Рособрнадзор даже принял решение выделить на сдачу этого предмета отдельный день. Такой ажиотаж вокруг обществознания вызван тем, что, во-первых, это относительно несложная гуманитарная дисциплина; во-вторых, с результатами по ней можно поступить на ряд специальностей. Если и вы в списке тех выпускников, кто выбрал данный предмет в качестве профильного, тогда вам стоит просмотреть список вузов и факультетов, куда можно подать заявление.

Направления подготовки

Гостиничное дело

Это направление воспитывает таких специалистов, как администратор, туроператор, менеджер по работе с клиентами и метрдотель. Данное отделение, куда можно поступить с хорошими знаниями по математике, русскому, истории и обществознанию, выпускает экспертов, способных планировать производственную деятельность гостиниц, прогнозировать результаты их работы, оценивать рынки сбыта и составлять маркетинговую политику отелей.

Многие выпускники, владеющие английским языком на высоком уровне, находят себе должности и за рубежом, что говорит о высокой перспективности такой специализации.

Отделение правоохранительной деятельности

Профессии этого профиля связаны с административной деятельностью и обеспечением безопасности граждан. Кандидатам предоставляется на выбор множество специальностей, среди которых наиболее популярны:

  • адвокат,
  • прокурор,
  • следователь,
  • нотариус,
  • полицейский,
  • правовед.

Большинство выпускников по окончании вуза поступают на службу в государственные правоохранительные органы: организации юридической защиты, таможенные службы, ГИБДД, прокуратуру т. д. Некоторые находят высокооплачиваемые должности в частных охранных агентствах и сыскных бюро. Для поступления наряду с профильным обществознанием потребуется предъявить результаты ЕГЭ по истории.

Издательское дело

Если вы любите работать с документацией и у вас есть талант к написанию и редактированию текстов, то данная область полностью соответствует вашим потребностям. Поступив на это направление, вы сможете выучиться на художественного редактора, журналиста, верстальщика, корректора и трафик-менеджера. Для поступления на издательское отделение вам понадобятся высокие баллы по обществознанию и английскому языку. Часто специалисты этой сферы работают с иностранными текстами, чем и обуславливается необходимость знаний английского языка. В дальнейшем выпускники факультета осуществляют свою деятельность в различных книжных издательствах, газетах, журналах, типографиях и библиотеках.

Психолого-педагогический факультет

С обществознанием можно и педагога. Для освоения этих профессий вам также необходимо предъявить результаты ЕГЭ по биологии . Специальность прежде всего связана с осуществлением психологических обследований, разработкой оздоровительных программ и созданием благоприятных условий для обучения детей. Здесь выпускники могут учиться на таких экспертов:

  • воспитатель детского сада,
  • школьный психолог,
  • социальный педагог,
  • специалист психокоррекции.

Зачастую представители психолого-педагогического отделения работают с детьми с нарушениями зрения, слуха, речи и интеллекта и разрабатывают для них программы реабилитации.

Медиакоммуникации

Здесь воспитываются разноплановые специалисты, осуществляющие свою деятельность в области радио- и телекоммуникаций, в печатных изданиях, рекламных и PR-агентствах. Для того чтобы поступить на данное направление, абитуриенты должны предъявить сертификат с результатами ЕГЭ по обществознанию, русскому языку и литературе. По окончании университета выпускники имеют возможность получить такие квалификации, как маркетолог, звукорежиссер, редактор, продюсер, PR-менеджер и корреспондент.

Обществознание выбирают многие с намерениями поступить в ВУЗы на специальности связанную с этим предметом. Другие же выбирают в качестве спасательного круга, который может помочь набрать большие баллы. В нем нет этих страшных формул и других математических примочек. Не все любят математику. И вот приходит время, отталкиваясь от полученных результатов ЕГЭ и делать выбор.

Какие возможности даёт набор математика-русский язык-обществознание?

Среди специальностей, доступных с этим набором экзаменов доминируют специальности экономического профиля, при этом профиль достаточно широк: на факультете экономики и менеджмента поступающие могут выбрать из специальностей «Экономика», «Управление персоналом», «Бизнес-информатика»; также предлагается специальность «Менеджмент» сразу с четырьмя профилями – абитуриенту на выбор предлагаются логистика, маркетинг, финансовый и производственный менеджмент. С учетом темпов роста экономики нашей страны, экономические специальности будут более востребованы чем сейчас. Соответственно каждый год выпускается огромное множество экономистов. Но успех имею те, кто действительно предан своей работе и знает о ней все.

Еще одна очень популярная специальность «Социология», однако нельзя сказать, что она популярна среди работодателей — даже поверхностное изучение ситуации на рынке труда позволяет понять, что социологи сегодня не востребованы.

Из-за того что способностями к математике обладает не каждый, это ограничивает выбор поступающего. Но есть возможность расширить круг доступных специальностей. В этом случае абитуриент может сдать ещё один экзамен по выбору, например, иностранный язык.

Таможенное дело. В последние годы у поступающих, эта специальность становится популярной. И соответственно на каждое место имеется огромный конкурс. Это связанно с тем, что у них имеется определенные представление об этой сфере деятельности. Их мотивируют высокие заработки, которые, как они думают, им обеспечены. Однако специалисты поясняют, что, несмотря на достаточную востребованность, таможенное дело — это обычная госслужба, о заоблачных доходах здесь и речи не может быть.

При сдаче набора ЕГЭ русский язык-обществознание-иностранный язык доступна специальность «Реклама и связи с общественностью». Эта специальность интересна тем, что находится на своеобразной границе между экономикой и творчеством, так что она рекомендуется выпускникам с оригинальным мышлением, также здесь приветствуется коммуникабельность. Специалисты в области рекламы сегодня высоко ценятся, ведь, как известно «реклама – двигатель торговли», и после окончания ВУЗа выпускники легко находят работу.

Старшие классы в школе – прекраснейшее время в жизни человека. Наверное, у каждого в том возрасте во взгляде виделись надежда на светлое будущее, ожидание того, что все сложится и получится. В глазах молодых людей можно увидеть тот самый огонек о мечтах и целях, которые юная душа намерена покорить.

Тяжелый выбор специальности

Наступает время для ЕГЭ, и ученики выбирают предметы, которые будут сдавать при поступлении в учебные заведения. При выборе экзамена главное – не допустить ошибок, о которых потом многие жалеют всю жизнь.

Хотя это и очень трудно, выбрать жизненный путь в таком возрасте, когда ещё так мало знаний о жизни. Но все же это первый значительный шаг уже взрослого человека. Шаг, который юному абитуриенту задаст дальнейший вектор развития его как профессионала, как личности и как человека.

Как бы хитро не складывались перипетии судьбы, в конечном итоге каждый, кто найдет себя, найдет и место под солнцем, и свой путь. Кто-то пойдет по стопам великих врачей, произнесет клятву Гиппократа и посвятит свою жизнь служению людскому здоровью. Другой станет великим инженером, по чьим проектам будет построено множество самолетов и мостов. А кто-то будет служить людям на гуманитарном поприще.

Дисциплины

Все без исключения должны сдавать русский язык. Потому что это – государственный язык, без которого не обходится ни одна сфера жизни, будь то делопроизводство или частная беседа.

И все же, те, кто решился пойти гуманитарным путём, должны будут сдавать на ЕГЭ обществознание и английский. Куда поступать, сдав эти учебные дисциплины на экзамене? Специальностей масса. А если, помимо русского языка, обществоведения и английского языка, сдать еще и историю, то перед абитуриентом откроется ещё больше дверей. Они приведут к интереснейшим жизненным деятельностям.

Культурология

Куда поступать с обществознанием и английским? Вопрос, конечно же, интересный и требует детального разбора вследствие своей обширности. Начать описание стоит с такой специальности, как культурология. Что же это такое? Сказать, что это – наука о культуре будет верным определением. Однако не даст объективного освещения этой деятельности.

Можно сказать, что культура – это продукты деятельности за все время существования человечества в его привычном понимании. Говоря продукты деятельности, имеются ввиду и разные стороны человека. То есть материальная, интеллектуальная, духовная. Как можно увидеть, одна только культурологическая составляющая является невспаханным полем для трудовой интеллектуальной деятельности и новых невероятных открытий и умозаключений. Профессия культуролога будет являться замечательным вариантом того, куда можно поступить, сдавая английский и обществознание.

Философия

Особого внимания заслуживает и такая наука, как философия. Что это такое? Философия является таким бескрайним океаном мысли, конца которому до сих пор никто не нашел.

Пожалуй, одним из наилучших вариантов, куда поступать с обществознанием и английским, является именно философский факультет. Один раз погрузившись в этот океан мудрости, человек уже не может противиться течениям, что затягивают его все глубже и все дальше. Перед получившим диплом философа выпускником открывается обширнейшая деятельность, в которой он сможет реализоваться как творческая и независимая личность: преподавание в школах и вузах, научная деятельность, журналистика. А уж сколько философов доносят свои мысли через художественную литературу, становясь культовыми писателями. Не следует забывать также и о духовной деятельности.

Ведь отучившись на философа, многие люди с головой уходят в религию, становясь активными деятелями христианства, ислама, буддизма и других мировых религий. Так что факультет философии – отличный вариант, куда можно поступить с обществознанием и английским.

Филологические специальности

Есть народная мудрость: «Великому человеку дай небо, пусть распускает крылья. Маленькому человеку дай землю, пусть пускает корень». Если юному абитуриенту не по нраву копаться в дебрях философских размышлений о высоких материях, а тянет к более приземленной деятельности, то и на этот случай найдется особое занятие. Оно с годами набирает свою актуальность. Если ещё нет конкретных решений по поводу того, куда поступить с обществознанием, английским, русским, то здесь на помощь приходит бесчисленное множество филологических специальностей. Множество их потому, что, сколько в мире существует языков, столько и направлений можно выбрать для себя. И даже больше.

Но что же такое филология? На этот вопрос так же нет однозначного ответа. С общепринятой распространенной точки зрения филология – это наука о языках. А если говорить более научно, филология – это наука, изучающая культуру, которая выражается в устной и письменной речи. Также филология изучает и многие другие языковые аспекты, такие как нелитературная речь, в которую входят жаргон, сленги, местные афоризмы, мемы и прочие достояния различных микрокультур.

Особое место в данной науке занимает изучение языков, которые не используются в обыденной современной жизни, таких как, например, мертвые, вроде латинского, древнеегипетского или слогов коренных народов Америки. Не забудем вспомнить и про множество искусственных языков. Они создавались и создаются с целью глобализации человечества. Или же используются в фантастической литературе, как, например, эльфийский язык с его наречиями, изобретенный английским писателем Джоном Толкином. Так что посвящение своей жизни изучению филологии – это ещё одна перспектива, если вы раздумываете, куда можно поступать с обществознанием и английским. Если вам по душе языки, то обязательно обратите внимание на данную специальность.

Туризм – достаточно популярная деятельность

Итак, выпускник на ЕГЭ сдал обществознание и английский. Куда поступать после 11 класса, чтобы потом не было сомнений в выбранной профессии? Ответом может быть изучение земного шара. Но не всего, а только тех мест, в которых можно отдыхать, расслабляться и веселиться. Речь идет о профессии турагента. В последние несколько десятилетий эта сфера деятельности набирает немалые обороты. В ней можно реализовать себя, обеспечить безбедное существование и ознакомиться с красотами мира, в котором мы живем.

Правоведение

Если в жизни человека интересует не только творческая самореализация, но и материальное благополучие, то куда поступать с обществознанием и английским? Факультет правоведения – это подходящий вариант. Получившему юридическое образование выпускнику предлагается множество мест, где он мог бы работать. В судебной системе, например, адвокатура, прокуратура или судебная практика. Во многие престижные фирмы требуются грамотные юристы со знанием своего дела. Ну и, конечно, с таким образованием открыта дорога к большинству государственных должностей.

Менеджер

Некоторые разносторонне развитые абитуриенты задаются вопросом: «Сдаю английский и обществознание, куда поступать, если к списку экзаменов прибавляется ещё и математика?».

При таком раскладе имеются все возможности выучиться на менеджера. Получив данную профессию, юные одаренные специалисты смогут занимать управленческие места во многих компаниях, предприятиях, государственных и частных проектах. Менеджер – это новая специальность, которая возникла в связи с радикальным изменением рыночной структуры нашей страны. К плюсам данной управленческой профессии можно отнести не только престижность и высокую оплату, но и навыки, с помощью которых менеджер умеет подстраиваться под любую жизненную ситуацию и находить выходы из неприятных положений.

Небольшое заключение

«Все профессии нужны, все профессии важны». Так говорилось раньше. Не потеряла эта фраза актуальности и сегодня. При выборе специальности важно помнить, что не следует идти на ту профессию, к которой не лежит душа. Неважно, насколько актуальна выбранная. Если человек любит то, что делает, то его деятельность будет востребована.

ЕГЭ по математике разделён на 2 уровня: базовый и профильный, которые абитуриенты уже по-свойски оркрестили «базой» и «профилем».

ЕГЭ по математике на профильном уровне придется сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на специальности, где математика является, соответственно профильной – главной, основной. На те специальности, где математика входит в перечень вступительных испытаний, поступить можно будет только с результатами профильного ЕГЭ по этому предмету. Это в основном, направления подготовки, связанные с техникой, технологиями и естественными науками. Хотя для поступления на некоторые гуманитарные специальности тоже требуется ЕГЭ по математике (профильной). Это, например, и другие.

Базовый ЕГЭ по математике придуман, в общем-то, для тех, кто с математикой не дружит и не планирует дружить в дальнейшей жизни. То есть даже самых положительных результатов ЕГЭ по математике на базовом уровне хватит только для того, чтобы получить аттестат. Результаты «базы» не переводят в стобалльную систему. Их переводят в традиционную пятибалльную, чтобы просто вписать эту оценку в аттестат. А аттестата достаточно только для поступления в колледж или техникум. Но! Если дополнительно сдать еще и несколько ЕГЭ по другим предметам (русский язык не считается) и набрать достаточное количество баллов или хотя бы преодолеть минимальный порог , то шанс поступить в вуз появится. Однако для поступления на бюджет сумма баллов по всем необходимым ЕГЭ должна быть около 200.

В вузах есть такие специальности, для поступления на которые математика не требуется. Это в основном гуманитарные и медицинские направления подготовки. Например,

ЕГЭ по математике на профильном уровне придется сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на специальности, где математика является, соответственно профильной – главной, основной. На те специальности, где математика входит в перечень вступительных испытаний, поступить можно будет только с результатами профильного ЕГЭ по этому предмету. Это в основном, направления подготовки, связанные с техникой, технологиями и естественными науками. Хотя для поступления на некоторые гуманитарные специальности тоже требуется ЕГЭ по математике (профильной). Это, например, Психология, Менеджмент, Управление персоналом, Сервис, Социология, Кинооператорство и другие.

Из четырех вступительных испытаний на все специальности обязательно нужно будет сдавать русский язык. Один предмет из четырех будет обозначен как профильный. До 1 февраля все вузы объявят, по каким специальностям они будут набирать студентов и какие предметы предстоит сдавать.

— Скажем, набранный балл по какому-либо предмету ниже границы, установленной Рособрнадзором, или по профильному предмету ниже установленной вузом границы. Причем нижняя граница для поступления в вуз должна быть объявлена приемной комиссией заранее — до 20 июня.

Если по тем предметам, которые нужно сдавать для этой специальности, выпускник на ЕГЭ набрал меньше баллов, чем установленная Рособрнадзором нижняя граница, он не имеет права участвовать в конкурсе в вуз. Вузы могут по профильному предмету устанавливать свою границу. Но не ниже нашей.

Еще совсем недавно продолжительность обучения в любом вузе составляла 4-5 лет, после чего выпускникам присваивалась квалификация специалиста. Те, кто хотел продолжить свою научную деятельность, оставались доучиваться в аспирантуре. Однако с изменениями в системе российского образования в институтах и университетах появились такие понятия, как бакалавриат и магистратура. Для присвоения степени бакалавра необходимо обучаться 4 года. Если у студентов появляется желание закончить более углубленную программу, они поступают в магистратуру, которая предполагает еще два года обучения.

Куда лучше поступать после 11 класса — в вуз или колледж? Большинство, конечно, склоняется к первому варианту, ведь, по мнению многих, высшее образование – залог светлого будущего. Однако это клише постепенно разрушается, так как современные колледжи ничуть не уступают уровнем преподавания и выпускают достойных квалифицированных специалистов. При выборе специальности и вида образования важно руководствоваться своими интересами, талантами и умениями. Если вас привлекает профессия, которая преподается только в колледже, не нужно от нее отказываться из-за того, что кто-то считает ее непрестижной.

Кстати, поступить можно даже в Московский государственный педагогический университет, где имеется подобная специальность. Сейчас филиалы Московского педагогического университета есть во многих городах России, в частности, в Самаре. Вот только проблема заключается в том, что обучение в лишь на коммерческой основе. В филиал Московского педагогического университета в Самаре можно поступить практически на все специальности только с результатами по русскому и математике. При этом, в университете дают отличный запас знаний и умений по тем или иным дисциплинам. Диплом выдают Московского образца, поэтому он отлично котируется на территории всей Российской федерации. Кстати, обучение в Самарском ВУЗе стоит совсем недорого, особенно если сравнивать с ценам в среднем показателе по России. Так, например, обучение на факультете менеджмента в среднем обходится студентам в 40 тысяч в год. Для столь популярной и перспективной специальности, стоимость довольно низкая. И это при условии, что ребенок получает прекрасные знания и обучается в очень хорошем ВУЗе. Здесь студентам предоставляются чуть ли не самые лучшие условия обучения, и при этом, их знания совершенствуются с каждым годом.

Базовый ЕГЭ по математике придуман, в общем-то, для тех, кто с математикой не дружит и не планирует дружить в дальнейшей жизни. То есть даже самых положительных результатов ЕГЭ по математике на базовом уровне хватит только для того, чтобы получить аттестат. Результаты «базы» не переводят в стобалльную систему. Их переводят в традиционную пятибалльную, чтобы просто вписать эту оценку в аттестат. А аттестата достаточно только для поступления в колледж или техникум. Но! Если дополнительно сдать еще и несколько ЕГЭ по другим предметам (русский язык не считается) и набрать достаточное количество баллов или хотя бы преодолеть минимальный порог, то шанс поступить в вуз появится. Однако для поступления на бюджет сумма баллов по всем необходимым ЕГЭ должна быть около 200.

Зависит от того, на какие предметы Вы делаете упор. Если брать связку «русский язык-математика-обществознание», то можно поступать на направления экономики, менеджмента, маркетинга или связей с общественностью. С русским, математикой и литературой можно попробовать поступать на журналиста.

Если вы до сих пор думаете, куда можно поступить после 11 класса, и у вас на примете есть много вариантов, то рекомендуем подать заявку одновременно на несколько специальностей в разные колледжи. К настоящему времени какие-либо ограничения на количество подаваемых заявлений отсутствуют. Так вы обеспечите себе гарантированное зачисление на одно из направлений.

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Последние новости.

Сейчас в формате курсов можно найти программы абсолютно по всем специальностям, которым обучают в вузах и колледжах. Но такой вид обучения не может расцениваться как основной и чаще всего становится лишь как дополненый.

В оценка по пятибалльной шкале. Если нет двоек — ученик допущен к государственной итоговой аттестации. А вот сама аттестация проходит в виде Единого госэкзамена.

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Последние события.

— На федеральном уровне это не определено. Если региональный орган управления образованием решит организовать единые для всех своих школ правила допуска — это его дело. Если же региональные чиновники не сочтут нужным вмешиваться, школа сама вправе решить, оценки в аттестат. Итоговые зачетные работы должны быть проведены. Это традиционно. Но в какой форме? Думаю, учителям виднее.

На днях выпускники российских школ сдали последние в основном периоде ЕГЭ экзамены. По некоторым предметам уже известны результаты, и кто-то рад высоким баллам, а кто-то огорчен тем, что не смог преодолеть минимальный порог. Так, 14,3% участников ЕГЭ по математике профильного уровня не справились с решеним заданий, и теперь задаются вопросом: «Куда можно поступить с базовой математикой?». Ответ на данный вопрос мы дадим в нашей статье.

— А где они берут темы для сочинений в течение учебного года? Не волнуйтесь, у учителя все необходимые материалы есть.

— Нет. На сегодняшний день в правилах приема учет этих особенностей не оговорен. Есть олимпиады, есть дополнительные испытания, есть те, кто принимается в традиционной форме, и те, кто поступает по результатам ЕГЭ. Медаль в этом году никаких льгот не дает!

Набор экзаменов «Русский язык Литература Обществознание» не дает широкого выбора программ обучения. Тут 43 программы от 20 вузов с проходными баллами. Данные актуальные. Если захотите проверить шансы поступить, то вот в этом Калькуляторе ЕГЭ введите ваши баллы

Куда можно поступить с Обществом, Русским и Математикой после 11 класса. Сводка на сегодня.

Достаточен ли ваш уровень английского для поступления в зарубежный вуз?

При поступлении в зарубежные университеты всем, для кого английский язык не родной, необходимо подтвердить свою языковую компетентность, пройдя языковое тестирование. Чтобы организовать подготовку к тестированию наиболее эффективно, необходимо разобраться, какие именно тесты нужны студенту, когда и с каким уровнем английского можно начинать готовиться, в какие сроки и бюджет необходимо уложиться.

Какие тесты нужны студентам

Об общих и специальных тестах, необходимых для поступления в университеты Великобритании можно прочитать тут

Подготовка: как добиться лучших результатов?

Секрет отличных результатов скрывается не только в языковых способностях студента. Во многом, он зависит от мотивации и правильной организации процесса подготовки. Изучение иностранного языка – это всегда большая и кропотливая работа, которую необходимо правильно планировать.

1. Формулируем цели и задачи

Сформировать четкое понимание целей и задач, которые предстоит решить, помогут следующие вводные данные:
С каким уровнем английского можно начинать подготовку к экзаменам
Какой уровень английского языка требуют университеты?
Когда начинать подготовку?

1. Определяем свой языковой уровень

Определить текущий языковой уровень студента помогут тесты и собеседования, которые предлагают все солидные школы английского языка. Тесты, как правило, доступны через Интернет, собеседования – очно.

3. Определяем сроки подготовки

Скорость обучения, в первую очередь, зависит от нагрузки, качества и регулярности работы. Вместе с тем, существуют стандарты, разработанные советом Европы (Council of Europe’s Common European Framework),  которые устанавливают сопоставимую для всех европейских языков шкалу уровней и количество учебного времени с начала обучения для достижения каждого из них.

Разобраться в том, какие лингвистические уровни существуют, сопоставить их с результатами основных принимаемых университетами тестов, и рассчитать, сколько времени понадобится на подготовку, исходя из текущего языкового уровня студента, поможет таблица по этой ссылке.

Подготовка к тестам осуществляется по специальным учебникам. Российские программы рассчитаны в среднем на 30-40 аудиторных занятий (от 1-го до 4-х месяцев в зависимости от интенсивности курса). Для студентов с уровнем Advanced предлагаются однодневные программы. Следует помнить, что тесты предъявляют жесткие требования к структуре и содержательной стороне ответов и эссе, и это часто вызывает трудности у российских студентов. Вне зависимости от уровня владения языком, научиться четко структурировать свои мысли в письменном виде – отдельная задача подготовки.

Разработчики тестов рекомендуют использовать их для контроля прогресса при переходе на следующую ступень. Для этих целей подойдут тесты прошлых лет, которые, вдобавок, послужат дополнительной тренировкой перед будущим экзаменом.

Для качественного усвоения иностранного языка требуется большой объем самостоятельной работы. Нужно как можно больше читать, слушать, общаться и отрабатывать навыки письма, то есть пользоваться языком как раз для тех целей, для которых он изучается. Желательно уделять таким занятиям не меньше времени, чем грамматике и упражнениям.

4. Выбираем где, как и с кем готовиться

В зависимости от задач подготовки и личных приоритетов, можно выбрать один из перечисленных ниже способов:

  • Курсы в Великобритании и в России
  • С преподавателем
  • Самостоятельно
  • Практика

Как улучшить свой английский и хорошо подготовиться к тестам

Планируем и… действуем!

  • определяем уровень владения языком;
  • уточняем требования университетов и сроки подачи документов;
  • выбираем наиболее подходящий экзамен/ сертификат;
  • выбираем форму занятий: курсы, частный преподаватель, самоподготовка;
  • подбираем оптимальную по содержанию, интенсивности и стоимости языковую программу.

Время действовать!

идей урока: сочетание социальных наук и ELA

«Если бы историю преподавали в форме рассказов, она никогда не была бы забыта» – Редьярд Киплинг

Социальные исследования – это больше, чем просто обучение детей фактам, датам, штатам и столицам. Речь идет об историях – это «почему», стоящее за выбором каждого человека, его взаимодействием друг с другом и с миром.

Социальные науки также обладают уникальной способностью влиять на всех учащихся.Он бросает им вызов интеллектуально и просит их рассуждать и думать, одновременно связываясь с ними эмоционально, когда они узнают о взлетах и ​​падениях человеческого опыта.

Социальные науки также могут быть воротами к лучшему обучению по всем предметам. Вот почему мы разрабатываем наши материалы по общественным наукам с применением комплексного подхода к обучению. Наша основанная на стандартах учебная программа охватывает пять направлений социальных наук – историю, географию, гражданское право и правительство, экономику и культуру – но использует стратегии социальных исследований и , чтобы помочь учащимся совершенствовать свои знания и навыки.

Включение социальных исследований в ваш языковой блок искусств обогащает учащихся в овладении языком, чтении, письме, аудировании и разговорной речи. Например, стандарты ELA требуют индивидуального, управляемого и группового чтения, и формат Studies Weekly идеально подходит для всего этого. Мы представляем историю в четких, кратких и содержательных разделах, которые идеально подходят для любой стратегии чтения.

Кроме того, наша учебная программа идеально подходит для изучения новой лексики с помощью контекстных подсказок. Слова, которые учащиеся усваивают в процессе чтения по обществознанию, являются базовыми знаниями для других предметов – даже для математики и естественных наук.

«Интеграция стратегий ELA в социальные исследования дает студентам возможность использовать и совершенствовать навыки ELA при использовании соответствующего контента», – сказала Келли Джеффри, директор учебной программы ELA в Studies Weekly.

Вот четыре идеи для сочетания социальных наук и ELA:

1. Используйте интерактивные записные книжки

«Интерактивные записные книжки – это простые записные книжки со спиральным переплетом, в которые студенты наклеивают или склеивают мои раздаточные материалы», – сказала Кристина Гил в 2016 году. статья для Edutopia. «Это простой и функциональный способ для учащихся создавать, писать и исследовать идеи в одном месте.

Джеффри объяснил, что интерактивные записные книжки – это способ как для учителя, так и для ученика увидеть, что ученики изучают и думают. Студенты используют их, чтобы делать заметки, исследовать идеи, задавать вопросы, размышлять и отвечать. Затем они становятся справочником для студентов при проверке оценок.

«Они очень хорошо сочетаются с Studies Weekly, потому что это идеальный способ потреблять наши публикации», – добавил Джеффри.

2. Создайте презентацию

Всем учащимся нужны возможности – помимо письма – поделиться своим пониманием.Презентации идеально подходят для этого.

Брошюры, плакаты, Google Slides, Nearpods и т. Д. – все это интерактивные возможности для студентов, демонстрирующих свои знания во время индивидуальной работы или сотрудничества с группой. Точно так же учащиеся могут создавать видеожурналы, в которых они раскадровывают исторические события. Целью является не идеальный анализ события или исторической личности, которую они изучают, а размышление над ним.

Дополнительно учащиеся могут создавать читательские театры или короткие пьесы, основанные на исторических событиях, и ставить их для всего класса.Другие могут написать стихотворение об исторической личности или создать «детскую книгу», объясняющую формирование их государства, или комедийный очерк о трех ветвях власти.

3. Создайте поддерживаемый ответ

Используя информационные тексты из своих еженедельных блоков, учащиеся могут создать аргументированный убедительный аргумент, который разделяет их мнение о событии или человеке.

Этот ответ может иметь форму небольшого абзаца после шаблона TEES, как описано в нашем блоге по открытым вопросам.Это также может быть письменный или художественный ответ, записанный в их интерактивных блокнотах. Какой бы инструмент вы ни использовали, учащиеся должны включить основную идею или мнение, а также подтверждающие доказательства из текстов, подтверждающие это.

В старших классах можно было устраивать дебаты. Студенты могут «выбрать сторону» относительно проблемы или события, а затем исследовать плюсы и минусы этой темы. Вы можете создать симуляцию, в которой они вежливо делятся своим мнением и фактическими доказательствами, но также слушают своего оппонента. Цель этого упражнения – не «победить», а попытаться найти компромисс между обеими позициями.

4. Удерживайте группы сотрудничества

Это аналогично пункту 3, но затрагивает весь класс в целом. После прочтения статьи или статей в публикации «Studies Weekly» дайте студентам время проанализировать информацию и поразмышлять над ней в своей интерактивной записной книжке.

Затем расставьте все парты или стулья в классе по кругу. Держа перед собой тетради и / или статьи, побудите учащихся начать диалог о том, что они читают. Поощряйте их учитывать все голоса и «стороны» проблемы или события и при необходимости использовать дополнительные источники для более глубокого понимания.

Эти идеи помогут вам начать свой путь интеграции и сочетания социальных наук и ELA. По мере того, как вы реализуете это в своем классе, вы увидите, как учащиеся углубляют свое обучение и лучше понимают и используют язык.


Это всего лишь несколько идей по использованию еженедельных занятий для улучшения ваших инструкций по английскому языку. Чтобы получить больше идей, просмотрите вкладку «Ресурсы для учителей» на сайте Studies Weekly Online.

Подготовка увлекательного урока социальных исследований для изучающих английский язык

Рассмотрим следующий сценарий:

Учительница пятого класса готовила свой класс к изучению американской революции.Она заручилась помощью студентов в разыгрывании событий, которые привели к революции, с помощью тщательно продуманных опор и упражнений. Когда урок закончился, студентам сказали, что на следующий день они узнают больше о Революции. Когда они вышли из комнаты, студентка ESL остановилась и срочно спросила: «Но кто победил?»

Эта ситуация подчеркивает некоторые из проблем, с которыми сталкиваются учителя, помогая изучающим английский язык или ELL овладеть содержанием социальных наук:

  • Базовые знания

    ELL могут не иметь таких же базовых знаний, как их сверстники или авторы учебников как само собой разумеющееся, как объясняется в этом видеоклипе с преподавателем ELL Эмбер Прентис.

  • Различные точки зрения

    ELL привносят в класс свой ценный и важный опыт. Часто этот опыт может быть значимым образом связан с содержанием; однако, если разные точки зрения или идеи не выражены или не определены, учащиеся могут упустить ключевые концепции и идеи на уроке.

  • Академический язык и словарный запас

    ELL должны выучить академический язык и словарный запас, необходимые для понимания и создания нового контента – и все это при одновременном изучении нового контента и концепций!

Для преподавателей предметной области с ограниченным опытом работы с ELL планирование урока, который увлечет их и поможет им изучить новый материал, может показаться сложной задачей.Хорошая новость заключается в том, что есть несколько способов привлечь ELL к материалам социальных исследований и использовать их собственные уникальные базовые знания и взгляды. В этой статье будут описаны некоторые стратегии планирования уроков социальных исследований с учетом ELL.

Кроме того, я рекомендую взглянуть на следующие ресурсы:

Примечание: Планирование урока для обеспечения оптимального вовлечения ELL (Глава 2 из Обучение изучающих английский язык в различных областях содержания ), доступно в Интернете и предоставляет ряд полезных ресурсов, включая контрольный список для изменения планов уроков для ELL.Кроме того, в Приложении 2 книги (недоступно в Интернете) представлена ​​таблица для модификации урока.

Стратегии планирования урока

Определите ключевые концепции, необходимые для понимания урока

При выборе ключевых концепций помните следующее:

  • Базовые знания

    ELL с ограниченным или прерванным обучением могут не иметь такого же уровня знаний, как их сверстникам, особенно если речь идет об исторической или культурной тематике. Начиная новый урок, ищите ссылки или концепции, которые, возможно, потребуют подробного объяснения.

  • Знание языка

    Учащиеся могут уже обладать предметными знаниями, которые они еще не могут продемонстрировать на английском языке. Ищите возможности создать ассоциации между опытом учащихся и новым содержанием.

  • Перспективы

    Учащиеся могут иметь иное видение содержания, чем их сверстники. Эти различия предоставляют важную возможность для обсуждения и обучения в классе, если к ним относиться чутко и уважительно.

Кроме того, прежде чем начать, запланируйте выяснить, что студенты знают по теме, которую вы преподаете.Это поможет вам заполнить пробелы и укрепить предыдущие знания. Отличный инструмент для этого упражнения – круговая карта, на которой вы помещаете основную тему в маленький кружок и добавляете идеи учащихся в больший кружок вокруг темы. Вы можете разрешить учащимся ELL использовать их родной язык со сверстниками для быстрого мозгового штурма, прежде чем представлять свои идеи всему классу.

Определите содержание и языковые цели

Эти цели – отличный способ сосредоточиться на наиболее важной информации и языковых структурах, которые вы хотите, чтобы ваши ученики усвоили. Цели содержания сосредоточены на материале, а языковые цели сосредоточены на словарном запасе или языковых структурах, которые учащиеся должны уметь использовать на протяжении всего урока (Haynes and Zacarian, 28).

Подумайте о том, как вы собираетесь:

  • представить эти концепции простым языком,
  • разбить концепции на самые основные элементы,
  • сделать цели видимыми для учащихся во время модуля (т. Е. Разместить их на странице доску или предоставьте простой план для хранения в папках).

Определите ключевой словарный запас и академический словарь

Определите ключевые термины, слова, идиомы и фразы – TWIPS, согласно доктору Закарян (19). Выберите словарный запас, который ваши ученики должны знать, чтобы поддержать их развитие чтения и изучение предметной области, в дополнение к ключевой лексике содержания. Не забудьте заранее подготовить удобные для студентов определения для TWIPS. Возможно, будет полезно взглянуть и на другие списки лексики по общественным наукам.

Дополнительно:

  • Найдите проблемные области

    Уточните возможные области путаницы, например омонимы или слова с более чем одним значением.

  • Включите сигнальные и направляющие слова

    Помните, что учащимся также может потребоваться подробное обучение сигнальным или указательным словам («потому что» и «объяснять»), особенно тем словам, которые могут часто встречаться в материалах содержания или упражнениях.

  • Не упускайте из виду основные слова

    В ходе урока может использоваться много слов, которые будут понимать англоговорящие учащиеся, но не знакомы с ELL. Следите за этими словами, какими бы базовыми они ни были, и составьте список слов, по которым у ваших учеников есть вопросы, чтобы вы могли вернуться к ним при проведении урока в будущем.

  • По возможности используйте наглядные пособия и манипуляторы.

    Визуальный ориентир для новых слов особенно полезен для ELL.

  • Делайте слова видимыми и доступными для учащихся

    Разместите слова на стене для слов или попробуйте использовать «переносную таблицу слов», которую учащиеся могут вложить в свои скоросшиватели. Таблица может включать такие категории, как новые слова, старые слова, люди, повседневные слова, слова для обзора и т. Д. (Haynes and Zacarian, 59-60).

  • Не забудьте включить много практики для студентов.

    Чтобы студенты действительно знали слово, они должны его использовать – иначе они его потеряют.Используйте новые слова в обсуждениях в классе или вне класса в других контекстах, если это уместно, например, во время экскурсий. Предоставьте учащимся как можно больше возможностей использовать и освоить новый словарный запас как в письменной, так и в устной речи. Вы можете найти этот шестиступенчатый процесс обучения академической лексике от доктора Роберта Марцано полезным.

Подготовка к предварительному просмотру текста

Одна из стратегий – это «прогулка по главе», когда учащиеся предсказывают, о чем будет рассказана глава, на основе изображений и выделенных элементов учебника.

Поначалу подобное занятие может занять некоторое время, потому что на его обучение уходит много времени. Однако если вы будете использовать его регулярно, это станет проще и быстрее, и студенты смогут делать это самостоятельно в начале новой главы.

Вы также можете использовать стратегию «BIG FOX», опубликованную McGraw-Hill. Этот графический органайзер помогает учащимся выделить важные термины и фрагменты информации перед чтением. Я рекомендую попрактиковаться в этой стратегии, прочитав несколько простых текстов на знакомые темы, прежде чем приступить к изучению учебника.Учащиеся лучше поймут стратегию, если начнут с понятий, которые им понятны.

Подготовьте мультимедийные материалы, наглядные пособия и сопутствующие материалы для чтения

Эти ресурсы можно использовать для создания базовых знаний и предоставления контекста для ELL, особенно когда учащиеся изучают новые понятия и слова. Идеи включают:

  • Использование фотографий из книг, журналов или Интернета в дополнение к учебникам.
  • Показывает краткие тематические видеоклипы по программам по истории или обществознанию.
  • Прослушивание короткого подкаста или радиоклипа с интервью или выступлением.
  • Обсуждение дополнительных чтений, таких как статьи, стихи, письма и графические романы.

Заручитесь поддержкой на родном языке, когда это возможно

Эти стратегии могут помочь учащимся определить содержание, которое они уже знают, или освоить новые концепции, прежде чем передавать эти идеи и учиться выражать их на английском языке:

  • Сотрудничать с двуязычным парапрофессионалом и определять области где двуязычная языковая поддержка будет наиболее полезной.
  • Поищите материалы по теме на родном языке учащихся от таких издателей, как Scholastic или National Geographic / Cengage.
  • Запланируйте групповую работу, в которой учащиеся могут использовать свой родной язык со сверстниками для обсуждения основных идей или словарного запаса.

Планируйте включить групповую работу во все подразделение.

Упражнения по взаимному обучению, такие как «Взаимное обучение» и «Think-Pair-Share», могут быть мощными инструментами для вовлечения ELL в изучение контента.

Используйте моделирование и четкие инструкции, чтобы убедиться, что учащиеся понимают:

  • , как работает упражнение,
  • , свою роль в групповой работе,
  • , цель упражнения,
  • , любой ключевой словарный запас или фразы, которые они должны использовать.

Вот еще несколько советов по групповой работе для ELL от Хейнса и Закаряна:

  • Назначьте учащимся групповые роли, соответствующие их языковым способностям (37).
  • Поощрять студентов к новым ролям по мере улучшения их языковых навыков (42).
  • Убедитесь, что учащиеся общеобразовательной школы понимают, что они будут работать в разных группах и что вклад каждого важен (41).
  • Следите за балансом участия студентов; если некоторые студенты говорят больше, чем другие, попросите их подумать о некоторых способах более равномерного участия (42).
  • Попросите студентов поразмышлять над своей групповой работой после того, как они закончат задание. Хейнс и Закарян включают в свою книгу таблицу с некоторыми руководящими положениями для размышлений студентов (48).

Запланируйте множество возможностей взаимодействия учащихся с контентом.

Предоставьте учащимся множество возможностей взаимодействовать с материалом и просматривать его различными способами:

  • Графические органайзеры

    Используйте графические органайзеры для обзора ключевых понятий и словарного запаса.

  • Флэш-карточки

    Попросите учащихся составить свои собственные флеш-карточки с изображениями, определениями, ключевыми фактами и т. Д.

  • Работа с текстом

    Научите учащихся подчеркивать, выделять и делать заметки. Вы также можете обнаружить, что стикеры, Wikki Stix и лента для выделения текста пользуются большим успехом у студентов (68). По словам Хейнса, некоторые школьные округа заказывают дополнительные учебники для своих классов ELL, чтобы учителя могли держать под рукой выделенную копию в качестве справочника учащихся.

  • Используйте актерское мастерство

    Попросите учащихся написать сценки из материала, который они изучают, или создать упражнение, в котором учащиеся физически представляют конкретное событие или словарный запас.

Будьте изобретательны и гибки при выполнении письменных заданий

Написание может быть важным способом для учащихся показать то, что они узнали:

  • Будьте изобретательны и гибки

    Выбирая письменные задания для учащихся, будьте творческими и открытыми для разных способы выражения студентами своих новых знаний. Я видел, как студенты успешно передают то, что они узнали, написав письма, стихи, новостные статьи и мозаику с ключевыми словами словарного запаса. Написание эссе может быть более трудным для ELL, и хотя в конечном итоге им нужно научиться писать хорошее эссе, им следует разрешить продемонстрировать свои знания с помощью различных письменных заданий.

  • Ищите письменные упражнения, относящиеся к рассматриваемой теме.

    Это может включать биографию или автобиографию, письмо с точки зрения исторической личности или короткую новостную статью об известном событии.

  • Предоставьте модели

    Предоставьте ELL явные структуры и фреймы предложений, которым следует следовать. Фреймы могут различаться по сложности и специфике, но они помогут студентам с самого начала смоделировать правильные структуры и способы их использования.

Планируйте адаптировать домашнее задание и оценку по мере необходимости

Хотя важно иметь высокие ожидания от ELL, также важно иметь реалистичные ожидания в отношении объема работы, которую они могут выполнить.Хейнс и Закарян отмечают: «Цель учителя должна состоять в том, чтобы сделать обучение доступным и значимым для каждого ученика без снижения ожиданий и без ущерба для строгости» (104-105).

Они продолжают в главе 7 своей книги ряд полезных рубрик и пошаговых процедур для оценки вашего домашнего задания и оценочных мероприятий с учетом ELL. В «Двадцать пять быстрых советов для классных учителей» Хейнс предлагает учителям «скорректировать домашнее задание в соответствии с уровнем владения английским языком ваших ELL (и) изменить оценку, чтобы ваши ELL имели возможность показать, что они узнали.”

Когда вы ищете способы помочь своим ученикам усвоить этот новый контент, помните, что вы не просто преподаете им необходимые стандарты социальных исследований – вы помогаете своим ученикам адаптироваться к новой жизни и новой стране. Такая подготовка имеет потенциально важное значение. волновой эффект, потому что ваши ученики могут помогать своим родителям ориентироваться в этой новой стране, и им, возможно, придется готовиться к экзамену на получение гражданства США в один прекрасный день в будущем.

Через уроки социальных наук вы также можете подготовить своих учеников к вовлеченные и хорошо информированные участники нашего общества и демократии, возможность, которой они, возможно, не имели в своей собственной стране из-за их религии, пола или этнической принадлежности.Когда вы думаете об этом таким образом, обучение ELL овладению новым содержанием в области социальных наук – это гораздо больше, чем адаптация плана урока – это шанс подготовить новое поколение молодых людей, которые поведут нас в будущее.

Что должны знать учителя социальных наук о преподавании английского языка

На основе исследования мы определили ключевые принципы, которые должны знать учителя с учениками, изучающими английский язык в своих классах. Эти принципы представляют собой «большие идеи» или концепции относительно овладения вторым языком и академических проблем, с которыми сталкиваются изучающие английский язык.

Эти три принципа применимы к учителям социальных наук. Ознакомьтесь с дополнительными принципами, которые применимы ко всем учителям, а также учителям других предметов, включая языковое искусство, математику и естественные науки.

Принцип 1. Плотность и сложность учебников по общественным наукам и других текстов может быть особенно сложной задачей для изучающих английский язык.

Тексты по общественным наукам, особенно для подростков, обычно длиннее и плотнее, чем тексты из других областей содержания. Кроме того, от студентов часто ожидается, что они будут читать основные тексты, которые могут включать формальный и / или архаичный язык.

Учителям следует:

  • Используйте тексты, адаптированные без чрезмерного упрощения концепций, которые они передают
  • Используйте графические органайзеры и другие визуальные инструменты, чтобы помочь понять сложную информацию

Принцип 2: Некоторые изучающие английский язык обладают базовыми знаниями, которые отличаются от того, что предполагается в учебниках.

изучающих английский язык не испытывают недостатка в базовых знаниях, а скорее в некоторых конкретных базовых знаниях, которые обычно предполагаются во многих курсах и текстах.Это особенно верно в отношении социальных исследований, которые как область занимаются культурой и социальной жизнью. В США он часто фокусируется на культуре и социальной жизни этой страны, которые могут быть знакомы не всем изучающим английский язык, и даже когда в центре внимания глобальные исследования, на них смотрят через призму сугубо американцев.

Учителям следует:

  • Активируйте существующие базовые знания и создайте новые базовые знания для улучшения понимания текстов по общественным наукам

Принцип 3: Курсы социальных наук требуют сложного и предметно-ориентированного использования языка.

Студенты должны научиться обсуждать, анализировать, убеждать, сравнивать и противопоставлять различные устные и письменные задания. Каждый из этих стилей требует использования определенных типов лексики и синтаксиса, которые отличаются от повседневного разговора.

Учителям следует:

  • Строительные задания по социальным исследованиям для развития способности изучающих английский язык приводить сложные аргументы в соответствии с содержанием

Чтобы узнать больше об услугах, которые мы предоставляем штатам, округам и школам для улучшения поддержки учащихся, изучающих английский язык, посетите нашу страницу с разделом работы и свяжитесь с Келли Скардина.

Средние классы Английский язык Искусство и обществоведение

Цель программы MSL – подготовить учителей к эффективному обучению молодых подростков, учитывая их уникальные потребности, интересы и способности. Выпускники получают лицензию на преподавание с шестого по девятый классы по английскому языку искусств и обществознанию.

Лорен Сленкер ’17 о том, почему она выбрала программу MSL

Описание программы

Программа MSL предлагает степень бакалавра и начальную лицензию в двух областях динамического содержания, которые готовят учителей к эффективному обучению и влиянию на жизнь молодых подростков, при этом учитывая их уникальные потребности, интересы и способности.Студенты изучают, как применять высококачественные занятия по искусству и обществоведению на английском языке по трем основным направлениям:

  • цифровая грамотность,
  • обучение на основе запроса,
  • и гражданство.

Учащимся предоставляется возможность получить степень бакалавра и начальную лицензию с шестого по девятый класс.

Места размещения

В ходе этой программы студенты пройдут годичную стажировку для студентов старших курсов.Во время осеннего семестра выпускного курса студенты проводят как минимум два часа в неделю и 30 часов в полевых условиях. Посещаемость обязательна с начала осеннего семестра до первой недели декабря. В течение весеннего семестра последнего года студенты будут проводить как минимум 15 недель в своей производственной практике.

Учебный курс

Требования к поступающим

Внешние переводы

Студенты из других университетов, желающие перейти на программу MSL в штате Северная Каролина, должны сначала подать официальную заявку на поступление в Университет штата Северная Каролина.Приемная комиссия направит стенограмму студента декану педагогического колледжа. Стенограмма студента оценивается деканатом, после чего заполняется сертификат Advanced Standing Certificate (ASC), который направляется в Департамент учебных программ и инструкций для утверждения или отказа. У студентов должен быть общий средний балл 2.7, плюс 30 часов переводного кредита, включая 6-9 семестровых часов по гуманитарным и социальным наукам.

Чтобы иметь право на получение степени бакалавра, переводные студенты должны заработать не менее 25 из последних 30 часов кредита в штате Северная Каролина, пока они зачислены на соискание ученой степени.

Для получения дополнительной информации см .:

Факультет

Дополнительная информация

Чтобы получить лицензию, студенты должны получить необходимое количество единиц профессионального роста (PGU) Педагогического колледжа до завершения программы. Кроме того, они должны набрать проходные баллы по тестам Praxis II для средних классов по английскому языку и обществознанию для средних классов до завершения программы. Опыт работы на MSL для старших классов требует полной отдачи от учебных курсов и практического опыта.

Среднее образование (BA) | Дипломные программы

ЧТО ВЫ ИЗУЧИТЕ

Полевой опыт и клиническая практика являются важными компонентами, которые позволяют вам применять свои знания, навыки и предрасположенность в различных условиях. Весь практический опыт отслеживается, чтобы у вас была возможность работать с выдающимися студентами и студентами из разных этнических, расовых, гендерных и социально-экономических групп. Этот опыт представляет собой множество ранних и текущих возможностей в школе, в которых вы можете наблюдать, помогать, наставлять, инструктировать или проводить прикладные исследования.Этот опыт расширяет стандарты деятельности Южной Каролины по оказанию помощи, развитию и оценке профессиональных преподавателей (ADEPT) на практике в школьных условиях. Наша цель – удовлетворить потребности всех детей, которых вы будете учить.

Степень среднего образования предназначена для того, чтобы вы получили двойное специальное образование в области среднего образования и выбранной вами области содержания – английский, история, математические науки или современные языки (ASL, французский или испанский).

Область преподавания английского языка: Учащиеся, выбравшие эту область, обычно будут преподавать английский в старших классах, но в зависимости от предложений школы вы также можете преподавать по факультативам, включающим литературу и компьютерные темы.Дополнительный курс необходим, чтобы иметь право преподавать английский на продвинутом уровне (AP).

Область преподавания математики: Учащиеся, выбравшие эту область, обычно будут преподавать алгебру, геометрию, вероятность и статистику или предварительное исчисление, но в зависимости от предлагаемых школой занятий вы также можете преподавать факультативы по математике. Дополнительный курс необходим, чтобы иметь квалификацию, чтобы преподавать исчисление AP.

Социальные науки (история) Область преподавания: Учащиеся, выбравшие эту область, обычно будут преподавать историю, но в зависимости от возможностей школы вы также можете преподавать экономику, психологию или социологию.Дополнительный курс необходим, чтобы иметь право преподавать историю AP.

Область преподавания современных языков (начало осени 2022 года): Учащиеся, выбравшие эту область, выберут область обучения на английском, французском или испанском языках. Большинство студентов будут преподавать на уровне средней школы, но они будут иметь сертификат для преподавания современных языков PK-12. Хотя программа современных языков закреплена за средним образованием, и большая часть практического опыта будет на уровне средней школы, учащиеся будут знакомиться со всеми классами.

Социальные науки | Техасское агентство образования

На этой странице представлена ​​информация об учебной программе, оценке и правилах. Мы приветствуем любые предложения, которые улучшат эту страницу для людей, работающих над предоставлением студентам высококачественных программ социальных исследований. Присоединяйтесь к списку рассылки социальных исследований, чтобы получать обновления.

Группа социальных исследований отдела учебных программ обеспечивает руководство и руководство программой социальных исследований от детского сада до 12 класса.

Группа социальных исследований выполняет следующие задачи:

  • Оказывает помощь округам штата во внедрении Техасского курса основных знаний и навыков (TEKS) для социальных исследований
  • Сотрудничает с отделом оценки успеваемости учащихся в разработке государственных оценок социальных исследований
  • Оказывает помощь отделу учебных материалов и образовательных технологий (IMET) в надзоре за процессом принятия учебников для общеобразовательных школ K-12
  • Проверяет государственные сертификаты, связанные с общественными науками, с Государственным советом по сертификации педагогов (SBEC)
  • Обеспечивает постоянное общение с местными жителями по текущим вопросам в учебной программе по общественным наукам и интерпретациям политики, относящейся к требованиям для получения диплома в 19 TAC Глава 74.

Обществознание TEKS

Следующая веб-страница предоставляет доступ к текущим государственным стандартам социальных исследований.

Общественные науки Техас: основные знания и навыки (TEKS)

Упорядоченные социальные исследования TEKS, утвержденные Государственным советом по образованию

Государственный совет по образованию (SBOE) 16 ноября 2018 г. окончательно утвердил усовершенствованный TEKS по социальным исследованиям для K-8 и пяти курсов социальных исследований для старших классов.

Среднее (6-8 классы и старшие классы)
Оптимизированные TEKS по социальным исследованиям для средних и старших классов вступают в силу с 1 августа 2019 года и внедряются в классах , начиная с учебного года 2019-2020.

Элементарный (детский сад 5-й класс)
Оптимизированная система TEKS по социальным исследованиям для 5-го класса детского сада вступит в силу 1 августа 2020 года и будет внедрена в классах , начиная с 2020-2021 учебного года.


Новые этнические исследования: афроамериканские исследования TEKS

17 апреля 2020 года Совет по образованию штата окончательно утвердил в Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) новый курс «Этнические исследования: афроамериканские исследования».Новый курс будет вводиться с 2020-2021 учебного года. Утвержденный TEKS будет добавлен в Административный кодекс штата Техас с 1 августа. Текст окончательного утвержденного TEKS «Этнические исследования: афроамериканские исследования» доступен здесь.

Этнические исследования: афроамериканские исследования (документ PDF)


Оптимизация социальных исследований Ресурсы TEKS

Ресурсы для упрощенной веб-страницы TEKS социальных исследований были созданы, чтобы помочь педагогам и родителям в переходе к упрощенной TEKS социальных исследований.Ресурсы включают проекты документов, которые содержат упрощенные TEKS и «переходные» документы, которые показывают взаимосвязь между принятыми TEKS 2010 года, которые используются в настоящее время, и принятыми в 2018 году упрощенными TEKS, которые внедряются с 2019-2020 учебного года.

Законопроект Сената 30, Закон об образовании по вопросам общественной безопасности

Закон

Сената (SB) 30, также известный как Закон об образовании в области общественной безопасности, требует, чтобы Совет по образованию штата (SBOE) принял правила, включающие инструкции, разработанные в соответствии с §28 TEC.012, на одном или нескольких курсах обязательной учебной программы для учащихся 9–12 классов. SBOE приняло новое правило в Разделе 19 Административного кодекса Техаса (TAC), §74.39, Требования к инструкциям по правильному взаимодействию с офицерами мира, которое вступило в силу 27 августа 2018 г. Это правило требует, чтобы школьные округа и чартерные школы обеспечивали обучение учащимся 9–12 классов о правильном взаимодействии с миротворцами во время остановок движения и других личных встреч.

Законопроект Сената (SB) 30, Закон о просвещении по вопросам общественной безопасности. Часто задаваемые вопросы

Ссылки по теме

Следующие ресурсы предоставляют дополнительную информацию для поддержки преподавателей:

Отметьте Неделю свободы

Неделя памяти жертв Холокоста

Месяц истории афроамериканцев

Часто задаваемые вопросы о личной финансовой грамотности (PDF, 86 КБ)

Список утвержденных материалов по личной финансовой грамотности

Правило сертификации преподавателей

Отдел оценки успеваемости учащихся

Комплексная программа социальных исследований / изучения английского языка

Введение

Введение Проект «Интегрированная программа социальных исследований / изучения английского языка для учащихся классов K-7» получил импульс от Совета по учебным программам Патнэма / Северного Вестчестера BOCES и был разработан учителями во время семинаров по разработке учебных программ в течение последних двенадцати лет.Было принято решение использовать методологию «Понимание посредством дизайна», разработанную Грантом Виггинсом и Джеем МакТигом, и создать учебную программу на базе Интернета, доступную для всех учителей. Система социальных исследований штата Нью-Йорк является основой развития подразделения. Модель постоянного улучшения формирует пересмотр и улучшение учебной программы ежегодно.

Учебная программа, основанная на следующих принципах проектирования для обеспечения разработки высококачественных единиц, составляет:

  • дружелюбный к учителю – уроки включают в себя определенные процедуры, четко излагают необходимые материалы и предоставляют учащимся соответствующие рабочие листы, информационные тексты и рубрики
  • на основе стандартов
  • согласованы с ключевыми идеями, концептуальными представлениями, спецификациями содержания и практиками социальных исследований, найденными в Структуре
  • включает чтение информационного текста, письмо, устную речь и аудирование, найденные в Общих стандартах обучения
  • открыт для интеграции уже разработанных единиц в отдельных районах
  • интегрирован с лучшими практиками в области технологий обучения и навыками 21-го века, которые включают:
    • поощрение мышления высшего порядка
    • , предполагающее совместное обучение
    • с использованием информационных источников, которые нельзя найти в других местах или которые не так богаты
    • в поисках исследовательского духа
    • вливание видеоклипов
    • с использованием данных в реальном времени
    • Эффективное использование интерактивных досок
    • с подключениями в реальном мире
    • , позволяющий публиковать онлайн или вводить информацию от других

Образец Уроки

Эти Образцы уроков предоставляются для районов, заинтересованных в предварительном просмотре материалы перед внедрением этой учебной программы в своем районе.Все материалы размещены в Интернете и пересматриваются и обновляются каждый год. Это «живая, дышащая» программа. Если ты заинтересован за дополнительной информацией обращайтесь к Марле Гарднер или Фреду Энде в Putnam / Northern Вестчестер BOCES. (914) 248 – 2332.

Пожалуйста имейте в виду, что вы не сможете ссылаться на другие уроки в учебной программе. У вас будет доступ ко всем файлам и ссылкам только для одного урока, для каждый класс.Если ссылки ведут на другие разделы учебной программы, они не будет работать.

Шт. Контуры и Перечень материалов

  • Объем и последовательность :
    Это план всей учебной программы интегрированных социальных исследований / ELA. Этот В файле перечислены все названия модулей и уроков учебной программы для всех семи уровни обучения.
  • Рекомендуемые книги :
    Обратите внимание на : есть десятки книг по каждой из ключевых идей и концепций учебной программы SS / ELA. Нас попросили составить предложения в помощь руководителю социальных исследований, который желает приобрести книги в дополнение к SS / ELA. В приведенном здесь списке содержатся книги, предложенные учителями и используемые на наших уроках. Многие, наверное, у вас их уже много. Если у вас есть книги с другим названием, основанные на той же ключевой идее или концепции, нет необходимости покупать новые; ваши книги можно просто заменить в каждом уроке.

Разработано at
PUTNAM / NORTHERN WESTCHESTER BOCES
УЧЕБНЫЕ И ИНСТРУКЦИОННЫЕ УСЛУГИ

Марла Гарднер, директор
Грег Браун, координатор региональных социальных исследований и смешанного обучения
Мирла Моррисон, консультант по социальным исследованиям,
Линда Брэндон, консультант по технологиям обучения

Для дальнейшего информация об этой учебной программе и программе повышения квалификации персонала, пожалуйста, свяжитесь с Грегом Брауном (914) 248-2382.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.