Лечебное дело или педиатрия что выбрать: Педиатрия или лечебное дело что лучше

Содержание

Педиатрия или лечебное дело что лучше

Содержание

1 Кто такой педиатр?
2 Краткое описание
3 Особенности профессии
4 Плюсы и минусы профессии педиатр
- - 4.0.1 Плюсы
  - 4.0.2 Минусы
5 Важные личные качества
6 Обучение на педиатра
7 15 причин стать врачом-педиатром:

Решила всё-таки написать. Заминусят, так хоть выскажусь😂Недавно на Пикабу в комментах писали, что в медицинский самый большой конкурс на стоматологов и ветеринаров, потому что это самые денежные профессии. WTF?!

Вечные вопросы о том на какого именно врача я решила после 3 курса учиться, почему я не могу работать стоматологом и почему я учусь так долго, добавили уверенности, что люди имеют слабое представление о медицинском образовании.

Сразу скажу, что про ветеринаров писать не буду, они к нашим универам не относятся. Эта профессия осваивается в сельскохозяйственных и аграрных университетах, академиях и т. д.

Поступаем мы сейчас так же как все-по ЕГЭ. В некоторых ВУЗах существуют дополнительные внутренние экзамены. Три предмета нужны поступающему:биология, химия и русский язык. Конкурс не маленький, когда я поступала было около 10 человек на место. Я имею ввиду именно бюджет, другое мной и не рассматривалось, потому как бессмысленно дорого. Сразу поясню по количеству мест. Они формируются исходя из потребностей области или края. Например, я подавала документы в 5 ВУЗов, в приоритетном было 55 мест на стоматологию и около 60 на лечебный, а в другом 12 на стом и 120 на леч. Поэтому утверждение, что на стоматологию выше конкурс, крайне не обосновано.

Как правило, в медицинском университете три основных факультета, без них никуда. Стоматология, педиатрия, лечебное дело. Остальные второстепенны: лабораторная диагностика (врачи-лаборанты), медико-профилактический факультет ( в народе “унитазники” или врачи роспотребнадзора), фармация (провизоры), клиническая психология (нечто среднее между психологом и психиатром), социальная работа (черт пойми кто, видимо, соц. работники😏), медицинская кибернетика (тоже черт пойми кто, по задумке должны были стать врачами КТ, МРТ и прочей крутой техники, на деле же выпускаются врачами-статистиками). Все эти факультеты варьируются по универам. У нас нет медпрофа, зато есть кибернетики. В общем, главные – три любимых факультета!

Лечебный факультет(one love)

Имеет большой спектр специальностей, можно стать любым врачом, кроме стоматолога и педиатра (исключение неонатология). Всегда считался самым сильным факультетом, соответственно все шишки в виде аккредитаций универа и борьбы за его честь на лечебниках. Но идиотов везде хватает. Леч фак изучает всё! Даже педиатрию я знаю лучше некоторых горе-педиатров, ибо два года “прикормов”, детских инфекций и других болячек у нас было. На леч.фак всегда огромный конкурс. Не жалею, что выбрала его.

Не люблю я этот факультет, честно. Туда идут или торкнутые с желанием “лечить детишечек, ура!” Или те, кто не смог поступить на лечебный, а потом претендуют на наши места в ординатуре( что бесит вдвойне, шёл на детство-работай с детьми, нефиг лезть к нашим “лечебным” бабулям!). Не знаю как в других университетах, но у нас пед.фак слабенький и выглядят они так. Своеобразно. Они тоже могут быть любыми врачами, только уже кроме стоматологов. Говорят, что скоро запретят им занимать взрослые специальности.

У нас они самые мажористые из всех факультетов, их образование изменилось больше, чем у остальных. Раньше они изучали дисциплины наравне со всеми, сейчас из них сделали “стоматологов”, а не врачей. У маман моей спроси по любой специальности что-то, и она ответит. Сейчас их как-то совсем ограничили. Голова и ни шагу в сторону. У них самый узкий спектр. Они могут быть стоматологами:) и всё! У них основные специальности:терапия, хирургия, ортопедия, детство, ортодонтия.

Первые три( у стоматологов два) года у нас общий факультет-факультет фундаментального медицинского образования. Там изучаются обычные наши основные предметы: биология, химия, биохимия, анатомия, гистология, физика, истории всякие, языки, философия, микробиология, физиология, патологические физиология и анатомия, фармакология, пропедевтика внутренних болезней и т. д. Расписание обычное, один день-несколько пар, включая лекции и практические занятия. На трёх курсах отличаемся мы лишь тем, что на эти пары катаемся по всем имеющимся корпусам универа и больницам. С четвертого курса настает пора стабильности. Цикловое расписание. В течение определённого времени (неделя, две или месяц) каждый день с 8:30 до 12 идет определенный предмет. Например, месяц мы учим терапию. Это и есть цикл. А лекции так же разные каждый день, обычно до 15:00. Система удобная, потому что мозгу не приходится “скакать” с предмета на предмет. Минуса только два: 1. Экзамены сдаются в сессию, то есть сложновато сдать экзамен в январе, когда прошел все в сентябре и 2. Лекции! Они очень бесят! Цикл закончился, зачет сдан в начале семестра, а лекции еще до конца будут. И посещение их обязательно, без них не ставят перед сессией зачет. Ну и дополнительный бонусный минус от старосты: зачетки проставляют тоже в конце семестра и ты в последнюю неделю перед экзаменом бегаешь по всему городу с зачетками всей группы.

После окончания 6 курса теперь мы можем быть участковыми терапевтами и сразу работать. Не хочешь терапевтом-иди в ординатуру и еще 2 года получай узкую специализацию. Все менялось вот как: в 20 веке можно было на 6 курсе выбрать терапию, акушерство или хирургию(6 курс был субординатурой), год учиться по специальности и выйти сразу после 6 курса работать в так называемую “интернатуру”. Интерны были теми же врачами. Потом ввели интернатуру как обучение. После 6 курса сразу идти нельзя было. Сейчас интернатуры нет, но узкую специализацию можно получить только обучаясь в ординатуре . Либо если есть корочки интернатуры (старой) или ординатуры можно заузиться через первичную переподготовку(4 месяца обучения).

Позже напишу о новом “звере” медицины-аккредитации. )

Педиатр – врач широкой специализации, работающий с детьми. Профессия понравится абитуриентам, которые любят химию, биологию и математику. Профессия подходит тем, кого интересует химия и биология (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам).

Кто такой педиатр?

По сути педиатр является детским терапевтом, в сфере его интересов находятся ребята от 0+ до 18 лет. Он осуществляет комплексную диагностику, работает в паре с патронажной медсестрой, которая наблюдает новорожденных в первый год жизни. Детский врач назначает лечение при некоторых вирусных и инфекционных заболеваниях, он, столкнувшись со сложным состоянием, отправляет ребенка к узким специалистам, например, к генетику, иммунологу, кардиологу и другим.

Краткое описание

Педиатрия – отдельная область медицины, которая включает в себя изучение разных направлений:

социальная. Область затрагивает вопросы правильного ухода за ребенком, диеты, пользы вакцинации и вреда самолечения;
неонатология. Раздел изучает болезни, этапы развития и патологии, характерные для новорожденных;
клиническая. Включает комплексное обследование, профилактику, медикаментозное лечение, реабилитацию;
профилактическая. Подразумевает применение разных видов исследований, скринингов и анализов, необходимых для поиска патологий развития, наследственных заболеваний и неотложных состояний у новорожденных, младших школьников, подростков.

В обязанности педиатра входит работа с детьми и консультативная деятельность, направленная на обучение родителей. Он занимается наблюдением и лечением пациентов, страдающих от сахарного диабета, кишечных и инфекционных заболеваний, ОРВИ, ангины и гриппа, аллергических реакций, рахита и других.

Особенности профессии

Педиатр должен быть великолепным диагностом, который во время первичного осмотра сразу может оценить состояние юного пациента. Эти врачи наблюдают детей с первых дней жизни: взвешивают, осматривают, измеряют рост, оценивают состояние слизистых, кожного и волосяного покрова. Активное наблюдение ведется до тех пор, пока ребенку не исполнится 1 год. Также педиатры выполняю следующие работы:

собирают анамнез, ведут примем, несут ответственность за конкретный участок;
ведут карту прививок, фиксируют данные о юных пациентах во время приема;
оказывают медицинскую помощью, находящуюся в сфере их компетенции;
ежедневно проводят осмотр больных, пребывающих в стационарах;
осуществляют осмотр пациента на дому в случае неотложных состояний;

ведут профилактическую работу с населением: родители и родственники, дети и подростки, представители учебных заведений разного уровня;
выписывают лечение и медикаменты, реабилитационные и другие процедуры. Контролируют правильность их исполнения;
отправляют своих пациентов на санаторно-курортное лечение, выписывают больничные по уходу за ребенком, создают справки для школы или детского сада.

Педиатр следит за состоянием организма ребенка, а также за правильностью физического и психологического развития. При обнаружении отклонений он незамедлительно сообщает о них родителям, а также дает направление к профильному специалисту. Если родители выполняют свои обязанности не в полной мере или каким-либо образом обижают ребенка (дефицит питания, побои, несоблюдение санитарно-гигиенических норм), то педиатр вправе обратиться в органы социальной опеки или полицию.

Плюсы и минусы профессии педиатр

Плюсы

Профессия понравится людям, которые хотят работать с детьми.
Обучение педиатров ведется в вузах, лучшие абитуриенты могут занять бюджетные места.
Профессия востребованная, социально значимая и уважаемая.
В государственных поликлиниках детские врачи претендуют на невысокий оклад, однако коммерческий сектор более щедрый. Педиатр может занять вакансию в частной клинике, открыты широкие возможности для расширения круга знаний.
Динамичный рост заработных плат в первые 5-10 лет работы, что достигается благодаря повышению квалификации.
Хорошие детские врачи быстро обрастают постоянными пациентами.
Интеллектуальный и профессиональный рост. Возможность вести частную практику, которая будет приносить стабильный дополнительный доход.
Много вакансий в больницах, медицинских центрах, детских учреждениях разного уровня.

Минусы

Заработные платы педиатров все-таки не слишком высокие. Для повышения прибыли необходимо постоянно развиваться и много работать.
Ответственность за жизнь и здоровье пациентов.
Работа нервная, а график может быть ненормированным.
Родители детей нередко отказываются выполнять предписания врача, занимаются самолечением, отличаются тревожностью, что усложняет деятельность педиатра.

Важные личные качества

Зная о том, кто такой педиатр, несложно составить идеальный психологический портрет: умение договариваться, способность расположить к себе любого собеседника, дар убеждения. Педиатры обладают высокой терпеливостью, сдержанностью, профессиональной внимательностью и настойчивостью. Главное качество – любовь к детям, желание оказывать посильную помощью и поддержку каждому маленькому пациенту. Важно отсутствие брезгливости и безразличия.

Обучение на педиатра

Для работы в сфере медицины требуется высшее образование. Говоря о том, где получить профессию педиатр, необходимо рассмотреть этапы обучения:

6 лет на профильном факультете. Стоит выбрать направление «Педиатрия» (код: 31.05.02) или «Лечебное дело» (код: 31.05.01). Профильный ЕГЭ – химия, также придется сдать биологию, математику, иностранный язык (несколько на выбор). Русский – обязательно, в некоторых вузах нужно протий профессиональный экзамен;

2 года в ординатуре по профилю «Педиатрия» (код: 31.08.19).

В вузах педиатров обучают в течение восьми лет. После окончания ординатуры врач должен 1 раз в 5 лет проходить аттестацию, что необходимо для подтверждения сертификата, повышения квалификации. В противном случае он не сможет вести врачебную практику. Еще на этапе обучения рекомендуется найти вакансию медсестры/медбрата в медицинском учреждении, что позволит получить минимальный опыт и навыки практической работы.

В маркетинге существует понятие «импульсная покупка», проще говоря, – это выбор товара, руководствуясь исключительно сиюминутным желанием, причём не факт, что то, что вы купили, таким образом, потом пригодится, а не будет годами пылиться в кладовке. От того, кем вы станете в профессиональном плане, зависит очень многое в жизни: душевное состояние, материальное положение и социальный статус, ваша дальнейшая судьба. Поэтому к этому вопросу надо относиться серьёзно.

Как гусеница мечтает быстрее из куколки стать бабочкой, так и любой школьник хочет побыстрее пройти стадию «абитуриента» и превратиться в следующую стадию «студент». Для некоторых эта метаморфоза может затянуться на несколько лет, а кому-то повезёт больше – он будет пребывать в этом статусе всего 2-4 недели. В любом случае, все, что не делается – всё к лучшему. Возможно, поступление не с первого раза принесёт вам большие дивиденды в дальнейшей жизни.

Ваш выбор должен быть максимально взвешенным и осознанным. Одни руководствуются своими личными желаниями и амбициями, другие трезво оценивают свои силы и результаты централизованного тестирования, третьи опираются на мнение родителей и их личные связи и контакты.

Несмотря ни на что, медицинские вузы по-прежнему считаются престижными в глазах абитуриентов и их родителей, конкурс в них стабильно высокий. Взвесьте все плюсы и минусы. Помните, что в медицине нет неинтересных факультетов. Однако есть люди, которые ошиблись в выборе своей профессии и пришли не на тот факультет, а может даже, и совсем не в то учебное заведение.

Традиционно в медицинских вузах Беларуси считаются престижными лечебный и стоматологический факультеты. Для тех, кто хочет надеть военную форму и связать свою жизнь с армией подойдёт военно-медицинский факультет. Есть ещё факультеты, которые готовят кадры для центров гигиены и эпидемиологии (медико-профилактический факультет), фармацевтов, психологов, врачей-лаборантов. Но, пожалуй, самым сложным и интересным из всех является

педиатрический факультет.

Прежде чем ваша мечта и мечта ваших родителей станет реальностью, и вы увидите или услышите свою фамилию в списках поступивших, решите для себя, а готовы ли вы связать свою жизнь с медициной вообще и с педиатрией в частности.

15 причин стать врачом-педиатром:

1. Дети – самые благодарные пациенты . Так искренне благодарны могут быть только дети. Каждый уже состоявшийся в профессии педиатр вам скажет, что он получает огромное удовольствие от общения со своими пациентами, ощущает огромную радость при виде спасённого им малыша. Это очень чуткая и отзывчивая категория пациентов, которые тонко чувствуют то, как вы к ним относитесь.

2. Вы очень любите детей. Готовы им помогать обрести радость жизни, не хотите стареть душой, готовы к тому, что все будут говорить о вас: « педиатр-это диагноз ». Вы готовы к тому, что ни от кого вы не скроете свою профессию, даже в общественном транспорте или на улице дети будут чувствовать вашу положительную ауру и на удивление родителям улыбаться незнакомому человеку. Отвечая улыбкой на улыбку, вы получаете положительные эмоции, которые продлевают жизнь.

3. С самого раннего детства вы хотели стать детским врачом. Любимой вашей игрой было делать уколы плюшевому мишке. В школе вы ходили в кружок «Юный медик». Читали умные книжки про врачей. Дома на компьютере или на DVD у вас есть все сезоны телесериалов «Скорая помощь» (Emergency Room), «Анатомия Грей» (Grey’s Anatomy), «Клиника» (Scrubs), «Доктор Куин: женщина – врач» (Dr. Quinn, Medicine Woman) и «Доктор Хаус» ( “House M.D.”). Вы считаете, что быть врачом , а тем более детским, – ваше призвание и не представляете себя в другой профессии.

4. В детстве вы переболели всеми детскими инфекциями (ветряная оспа, корь, краснуха, скарлатина, свинка или эпидпаротит). В противном случае вам придётся переболеть всем этим во время учебного цикла «Детские инфекционные болезни». Вы также можете принести инфекцию с работы домой и заразить своих детей.

5. Ваши родители врачи – педиатры . Самые главные темы в вашей семье – медицинские. Вашим родителям не удалось вас отговорить от подачи документов на педиатрический факультет.

6. У вас есть дети или вы обязательно планируете их завести. Вы хотите подойти профессионально к воспитанию умного и здорового ребёнка и никому не доверите лечить своё чадо , кроме себя самого.

7. Ваши пациенты чаше всего не скажут сами, что у них болит, и вы готовы рассматривать даже стул ребёнка для постановки диагноза , пытаясь определить характер стула, наличие слизи и зелени, крови или «малинового желе» (медицинское название стула при инвагинации кишечника).

8. « Все пациенты лгут » – девиз доктора Хауса из одноимённого телесериала. К счастью, на детей это не распространяется. Маленькие дети никогда не будут вам врать или симулировать.

9. В целом дети лучше и чище взрослых , как в прямом, так и в переносном смысле этого слова. Это понимаешь каждый раз, когда видишь лежащего под забором пьянчужку. Сердобольные граждане вызывают этому товарищу “скорую помощь”, а ты про себя думаешь: «хорошо, что я не терапевт».

10. Самое главное направление в медицине – это профилактика. В педиатрии она наиболее актуальна. Большинство взрослых болячек имеет корни в детстве. Вы понимаете, что от качества вашей работы будет, отчасти, зависеть не только здоровье конкретного ребёнка, но нации в целом .

11. Поступить тяжело, а учиться ещё тяжелее, за годы учёбы необходимо изучить огромное количество книг. Вы должны быть готовы к тому, что вам некогда будет поесть, поспать, погулять. К тому же, кроме основного багажа медицинских знаний, придётся изучать ещё и детские особенности. Помимо увеличения количества вопросов на экзамене по отдельным дисциплинам, вас ждут ещё и узкоспециализированные педиатрические предметы (пропедевтика детских болезней, детские болезни, детская хирургия, детские инфекционные болезни, неонатология). Кто бы, что не говорил, Педиатр – это узкая специальность.

12. Дозировки для детей намного сложнее рассчитать, чем для взрослых. Расчёт суточной дозы может вестись в десятых долях миллиграмма на килограмм массы тела, разовая доза таблетированных лекарственных форм может представлять собой четвертинку или пятую часть стандартной таблетки препарата. Скорость инфузии лекарственного средства у детей иногда бывает даже по 10 капель в минуту.

13. У всех врачей стабильный средний заработок для работника бюджетной сферы. В условиях любого кризиса, военных и гуманитарных катаклизмов у вас всегда будет работа. Безусловно, денег всегда хочется побольше и сегодня при очень сильном желании врачу официально можно заработать не только на хлеб, но и на масло.

14. Как таковой официальной статистики процента ухода из профессии врачей в другие специальности не существует. Можно лишь отметить, что чем старше выпуск, тем таких людей больше. Согласно моего субъективного мнения этот показатель среди врачей-педиатров самый оптимистичный.

15. Педиатры всегда радуются жизни, это неунывающие оптимисты . В душе они навсегда остаются детьми.

Если всё что перечислено выше для вас не новость и вы к этому всему готовы, смело несите документы в приёмную комиссию ближайшего медицинского университета и не говорите потом, что вас никто не предупреждал обо всех трудностях. Если у вас есть дополнения или своё личное мнение по данному вопросу, вы можете оставить комментарий.

что лучше лечебный факультет или педиатрия — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Антибиотики при беременности

Глеб Куликов — врач общей практики, ведет семейный прием. Закончил лечебный факультет Тверской медицинской академии, специализировался по общей терапии, работал на скорой помощи, в поликлинике и больнице. В ожидании и с рождением сына “практика” доктора Куликова расширилась, охватив беспокойной отцовской заботой акушерство и педиатрию.

• В перечне антибиотиков есть много препаратов, которые разрешено принимать во время беременности, их безопасность для малыша доказана.

• Антибиотики борются только с бактериями, на вирусы и другие болезнетворные организмы они не действуют, поэтому нет смысла принимать их при простуде или гриппе.

• Помощь антибиотиков необходима во всех случаях острых бактериальных инфекций. Но применять их без назначения врача запрещено. Только специалист может назначить вам именно тот препарат и в той дозировке, которая вам подойдет.

• Вот несколько примеров, когда без антибиотиков не обойтись: пиелонефрит беременных (самая распространенная ситуация), воспаление легких (пневмония), гнойный бронхит, ангина, гнойные раны и ожоги, туберкулез, хламидиоз и другие инфекционные болезни.

• Большинство антибиотиков, разрешенных к применению у беременных женщин по поводу самых распространенных заболеваний, безопасны для малыша. А вот риск, связанный с болезнью, гораздо выше, если ее не лечить. Поэтому не стоит отказываться от приема этих препаратов.

• Поскольку антибиотики не действуют на вирусы, лечить ими грипп, ОРВИ и ОРЗ нет смысла. Не подходят эти препараты и для того, чтобы «сбить» высокую температуру. При расстройстве кишечника помощь антибиотиков в большинстве случаев тоже не требуется.

• Более чем за полвека существования антибиотиков изобретено множество их разновидностей. Все они действуют на разные виды бактерий и в разной мере небезразличны для организма. Существуют антибиотики в виде таблеток, но самые эффективные и безопасные вводятся в уколах, поскольку такие препараты не усваиваются в желудке.

Влияние антибиотиков на будущего ребенка

Если антибиотик (как и любое другое лекарство) назначен неправильно, он может помешать благополучному развитию эмбриона. Особенно нежелательно их применение в первом триместре, поскольку органы малыша только формируются, и любой токсин (в том числе антибиотик) может остановить или нарушить этот процесс.

Обо всех побочных эффектах этих препаратов хорошо известно вашему лечащему врачу. Если лекарство назначено правильно, то риск осложнений минимален, и в любом случае, он будет гораздо меньше, чем риск от ухудшения той болезни, которую мы хотим вылечить.

Разрешенные при беременности антибиотики

Группа пенициллина: амоксициллин, ампициллин, оксамп, амоксиклав и др. (уколы и таблетки). Не оказывают вредного влияния на ребенка и не замедляют его развитие. Применяются во всех случаях, когда заражение произошло чувствительными к этим препаратам бактериями.

Цефалоспорины: цефазолин, цефтриаксон, цефепим (все — в уколах), супракс (таблетки) и др. Не влияют на состояние и развитие ребенка, хотя и проникают через плаценту. Назначаются, когда инфекция вызвана устойчивой к пенициллинам бактерией.

Эритромицин, вильпрафен, ровамицин (таблетки) — принадлежат к одной группе. Относятся к допустимым для применения во время беременности. Не нарушают развитие ребенка.

Сумамед, зитролид, зи-фактор (таблетки) — разные названия одного вещества. Применяются только в случае крайней необходимости, когда другие антибиотики не действуют.

Фурадонин (таблетки) — часто используется у женщин для лечения цистита. Во время беременности запрещен в первом и третьем триместре, возможен прием только во втором триместре.

Метронидазол, трихопол, флагил (таблетки) — часто применяется для лечения мочеполовых инфекций и болезней, передающихся половым путем. Строго запрещен для приема в первом триместре, так как доказано, что препарат может вызывать нарушения развития у плода. Во втором и третьем триместре, когда органы малыша уже сформировались, его применение допустимо.

Гентамицин (инъекции) — применяется только при угрозе жизни, например, при заражении крови. Требует строгого расчета дозы, поскольку может вызвать глухоту у ребенка.

Запрещенные при беременности антибиотики

Тетрациклин, доксициклин: ядовиты для печени ребенка, накапливаются в костях.

Ципрофлоксацин, нолицин, ципролет: повреждают суставы малыша на любом сроке.

Фурагин, фурамаг, эрсефурил — обладают потенциально вредным действием на ребенка.

Левомицетин (входит также в синтомициновую мазь, левомеколь и спрей от ожогов олазоль): влияет на костный мозг плода, нарушает образование крови.

Диоксидин: как показали эксперименты на животных, вызывает различные мутации и отклонения развития ребенка.

Бисептол: очень опасен,замеляет рост и развитие малыша, повышает риск врожденных аномалий.

Когда антибиотики не нужны

Поскольку антибиотики не действуют на вирусы, лечить ими грипп, ОРВИ и ОРЗ нет смысла. Не стоит принимать их и «для профилактики»: добавочная нагрузка на печень, которой придется фильтровать лишние лекарства, только затянет выздоровление.

Антибиотики не предназначены для снижения температуры как таковой.Ее показатели опускаются из-за того, что препарат приводит к гибели бактерий, вызывающих воспаление.

Сбить высокую температуру помогут жаропонижающие средства, такие как парацетамол (самый безопасный для детей и беременных женщин на данный момент). Аспирин и анальгин, хотя они и не являются антибиотиками, не стоит применять во время беременности, ведь они имеют свои побочные действия.

При расстройстве кишечника антибиотики не требуются, за исключением самых тяжелых случаев. Лучше принять «Смекту», активированный уголь или полифепан и стараться побольше пить.

Во время беременности надо стараться совсем не принимать лекарства: любая «химия» наносит вред.

Во время беременности возникает множество ситуаций, когда прием лекарств необходим (серьезная ангина, пиелонефрит, воспаление легких, различные травмы). Отсутствие лечения может плохо сказаться не только на самочувствии самой будущей мамы, но и ее ребенка. Например, пиелонефрит без надлежащего лечения рискует привести к нарушению работы почек, развитию позднего токсикоза, который чреват угрозой выкидыша. Поэтому на время ожидания ребенка постарайтесь найти хорошего врача и четко выполнять его назначения.

Лечебное дело – что это такое, что входит, сравнение с педиатрией

При поступлении в медицинское учебное заведение надо определиться с выбором факультета. Самым популярным считается образование по специальности лечебное дело. Данный факультет предоставляет возможность выбора профессии после окончания обучения.

Содержание

1 Что такое лечебное дело?
2 Что входит в лечебное дело?
3 Лечебное дело – что изучают?
4 Лечебное дело – какие профессии входят?
5 Лечебное дело – где можно работать?
6 Лечебное дело или педиатрия – что выбрать?

Что такое лечебное дело?

Медицинские учебные заведения для подготовки кадров создали факультеты, основывающиеся на изучении разных специальностей. Лечебное дело ‒ это комплекс теоретических знаний и практических навыков специалиста, полученных в процессе обучения на факультете. Понятие предусматривает изучение организма человека, заболеваний, методов диагностики, оказания медицинской помощи населению. Лечебный курс изучают в высших и средних учебных заведениях. Студентам по окончанию обучения выдается диплом по специальности лечебное дело. Образование предусматривает несколько видов профессий.

Что входит в лечебное дело?

Общее понятие включает получение углубленных знаний по медицинским дисциплинам. Чтобы понять, лечебное дело – что это за профессия, надо изучить обязанности. Выпускники ВУЗа после окончания обучения приобретают профессию врача. Подготовка в ординатуре разрешает выбрать и дополнительно изучить на практике узкую специализацию для работы. В колледже получают базовые знания, без узкого направления. После обучения приобретают профессию фельдшера, акушерки. Специальность позволяет самостоятельно оказать первую доврачебную помощь на догоспитальном этапе взрослым и детям.

Лечебное дело – что изучают?

Основными предметами на первых курсах обучения является анатомия и физиология человека. Обучение лечебному делу требует от студента серьезного отношения к учебе, так как от полученных знаний будет зависеть жизнь и здоровье людей. На факультете получают теоретические знания по диагностике, обследованию организма человека. Изучают причины возникновения болезни, пути распространения инфекции, симптомы и течение заболеваний, фармакологию, лечение и профилактические мероприятия. Лечебное дело в колледже и ВУЗе закрепляется практическими занятиями в стационаре, на приеме.

Лечебное дело – какие профессии входят?

В зависимости от специализации существует до 100 разновидностей профессий после получения высшего образования. Предоставление возможности выбора специализации разрешает избрать профессию по душе. Многие не понимают, стоит ли обучаться лечебному делу в колледже, кем можно работать в дальнейшем, так, решение принимают индивидуально, учитывая призвание. Образование предлагает разные виды деятельности. Узкая специализация клинического лаборанта, рентген лаборанта, фельдшера скорой помощи требует пройти подготовительные курсы и сдать тест на сертификат. Популярный список специальностей:

невролог;
терапевт;
иммунолог;
радиолог;
рентгенолог;
травматолог;
ревматолог;
психиатр;
кардиолог;
гастроэнтеролог;
фельдшер скорой помощи;
фельдшер-лаборант;
акушерка;
участковый фельдшер;
специалист приемного покоя;
заведующий здравпункта.

Лечебное дело – где можно работать?

После окончания обучения предоставляется широкий выбор вида профессиональной деятельности. Описывая, лечебное дело – что это за специальность и куда можно устроиться, чтобы наработать опыт работы, отметим, что каждый сам определяет направление. Образование дает право выбора места работы. Если есть денежные средства можно открыть частный кабинет, принимать пациентов в удобное время. Места работы для врача, фельдшера:

Государственные медицинские учреждения.
Федеральные агентства.
Центральные медсанчасти.

Психоневрологические центры, больницы.
Научные медицинские институты.
Организации социальной защиты.
Спортивные клубы.
Частные медицинские клиники.
Медицинские кабинеты на вокзалах, предприятиях, здравпунктах, в учебных заведениях принимают специалистов лечебное фельдшерское дело.

Лечебное дело или педиатрия – что выбрать?

При выборе медицинской специальности надо любить профессию и людей. Зарплата у медицинских работников маленькая, а ответственность большая. Специальность лечебное дело предоставляет человеку больше выбора в плане основной профессии. Если любите детей, есть желание и уверенность, что сможете принести пользу, выбирайте педиатрию. Основные функциональные обязанности педиатра:

наблюдение за ростом и развитием детей;
оценка состояния здоровья;
вакцинопрофилактика;
диагностика;

лечение заболеваний.

Работа, деньги

Вопрос-Ответ – Специальности и формы обучения

Будет набор на хирургическое отделение?

Специализацию по хирургии можно получить после окончания обучения по специальности “лечебное дело” и “педиатрия”.

После окончания фармфакультета возможна работа по специальности фармаколог?

Пока такой возможности нет. Фармаколог – это медицинская (врачебная) специальность.

если отменят интернатуру что это даст? какое будет обучение?

Обучение врачей для работы в первичном звене (терапевт, педиатр) будет занимать 6 лет.

Здравствуйте, я закончила мед.училище, как год уже работаю в реанимации мед.сестрой, хочу учиться дальше на врача.Скажите пожалуйста, возможно ли мне поступить на бюджет?

Безусловно. Вы имеете право выбора вступительных испытаний: ЕГЭ или письменные экзамены в СГМУ, к которым можно подготовиться на курсах при нашем университете.

Скажите,а правда,что интернатуру с 2012 года хотят отменить? или отменят только бюджетные места? будет ли платная интернатура?

Да, с 2015 года планируется отмена интернатуры.

Кем я могу стать после обучения на специальность “стоматология”? нужно ли после 5 лет еще доучиваться и сколько?

Специалистом с высшим образованием – стоматологом. Учиться врач должен на протяжении всей своей профессиональной деятельности.

Смогу ли я после окончания обучения на клинического психолога пройти 2 года ординатуры и стать психиатром или наркологом?

Нет.

Если ты уже стоишь в приказе о зачислении по одной специальности, то переоформить договор на другую специальность уже нельзя?

Нельзя.

Возможен ли перевод со стоматологического факультета на фармацевтический? Если да,то возможно ли это в ближайшее время(до 1 сентября) или это будет возможно только после сдачи первой сессии?

Это в принципе невозможно.

Можно ли с педиатрического факультета (бюджет) перевестись на лечебный факультет (коммерция)? И с какого курса лучше перевестись?

Решайте вопрос с деканом после собрания 31 августа.

Здравствуйте! У Вас по специальности “Клиническая психология” не открылась ли заочная форма обучения? если да, то обязательно ли сдавать ЕГЭ? У меня среднее медицинское профессиональное образование.

Она в этом году благополучно закрылась, в соответствии с новыми образовательными стандартами, и ее место заняла очно-заочная (вечерняя) форма обучения.

Могу ли я, проучившись год на факультете “Лечебное дело”, перевестись на стоматологический факультет?

Нет, в частности, из-за разницы программ, начиная с первого семестра.

Кем я смогу работать после окончания фармацевтического факультета?

http://www. sgmu.ru/info/str/facul/ffarm.html

Буду ли я участвовать в конкурсе по первому приоритету во второй волне если не пройду в первой?

Кем я буду, пройдя специальность “медико-профилактическое дело”? Смогу ли я лечить людей?

http://www.sgmu.ru/info/str/facul/fstom.html

Если я 25 июля до 16.00 позвоню в приемную комиссию с просьбой об изменении приоритета, возможно ли изменение специальности?

Нет. Любые изменения возможны только при личном заявлении и присутствии в приемной комиссии.

Сколько планируется на этот год бюджетных мест

Сколько будет мест на платной основе?

Сколько будет в этом году мест на заочной форме “фармации” на платной основе?

Могу ли я обучаться на Педиатрическом факультете на вечерней форме?

В СГМУ нет вечерней формы обучения на всех специальностях, кроме клинической психологии.

Возможен ли перевод с лечебного факультета на фармацевтический?

Нет, так как имеется значительная разница в программах, начиная с первого курса.

В какой форме принимаются экзамены для поступления на стоматологический факультет, если окончил “лечебное дело”?

Компьютерное тестирование.

Eсть ли бюджетные места на заочном отделении “фармация”?

Да, в 2011 году выделено 30 бюджетных мест.

Какие специальности можно получить после окончания педиатрического факультета?

В настоящее время это широкий круг специальностей (такой же, как у выпускников лечебного факультета), однако для получения сертификата по какой-либо специальности требуется прохождение соответствующей интернатуры или ординатуры. С 2015 года планируется сохранить только ординатуру на конкурсной основе.

Имею диплом мед. училища. В этом году сдавала ЕГЭ по трем предметам: химия, русский, физика. Возможно ли поступление в СГМУ?

Вы, как выпускница медицинского училища/колледжа, имеете право поступления в СГМУ по результатам вступительных испытаний, проводимых нашим университетом (письменных). Для этого при подаче документов (до 10 июля) Вы указываете в заявлении, что будете сдавать эти экзамены. Также возможно, при подаче заявления до 5 июля записаться на сдачу ЕГЭ по биологии.

Я из Казахстана, образование среднее специальное “лабораторная диагностика”. Могу ли я поступать на заочную форму, “фармация”?

Да, такая возможность у Вас есть.

Можно ли с педиатрического факультета (бюджет) перевестись на лечебный (бюджет)?

Такой перевод возможен только при наличии медицинских противопоказаний к работе с детьми. В остальных случаях, как правило, переводу препятствует различие в учебных планах, начиная с 2-го курса, а также отсутствие вакантных бюджетных мест.

На специальность “Фармация”, очная форма обучения, предусматриваются в 2011-2012 уч. году бюджетные места?

Да

Будет ли в 2011 г. набор на сестринское образование?

Набора на высшее сестринское образование в 2011 году не будет.

Существует ли конкурс для желающих обучаться на компенсационной основе?

Как правило, лица, успешно прошедшие вступительные испытания и желающие обучаться на компенсационной основе, зачисляются в СГМУ при условии своевременной оплаты и заключения договора.

Я окончила СамГУ по специальности “химия”. Могу ли я поступить на второе высшее по специальности фармация заочно?

Нет.

Кто может поступать на специальность “фармация” на заочную форму обучения?

Только лица, имеющие законченное среднее профессиональное (медицинское или фармацевтическое) образование.

Будет ли набор на заочную форму обучения по специальности фармация?

Да, такой набор планируется.

Есть ли по специальности “Лечебное дело” очно-заочная форма обучения?

Для специальности “Лечебное дело”, как и для остальных врачебных специальностей (“Педиатрия”, “Стоматология”, “Медико-профилактическое дело”) в СГМУ им. В.И. Разумовского предусмотрена только очная форма обучения.

Могу ли я в вашем университете поступить на стоматологический факультет заочно?

Нет. Обучение по данной специальности возможно только в очной форме.

Какую специальность я получу после окончания факультета “Клиническая психология”?

По окончании обучения выпуксникам факультета клинической психологии присваивается квалификация “психолог”, “клинический психолог”, “преподаватель психологии”.

после обучения на кафедре военной медицины присваивается ли звание офицера запаса?

В настоящее время такой кафедры в СГМУ нет. Получение звания не предусматривается.

После пяти пет обучения на фармацевтическом факультете, можно ли сразу работать провизором?

После окончания ВУЗа (диплом) необходимо последипломное обучение с получением сертификата специалиста, что возможно после прохождения интернатуры по специальности.

Здравствуйте. можно ли обучатся на лечбном деле по очно – заочной (вечерней) и заочной форме обучения имея среднеспециальное образование (фельдшер).каков срок обучения в таком случае? Спасибо.

Будет ли набор на фармацевтический факультет на заочную форму обучения в 2011 году?

Окончательное решение о приеме на заочную форму по специальности фармация будет принято в мае 2011 года.

на заочной форме фармацевтического факультета я получу высшее образование?и могу ли я поступить на этот факультет со среде специальным сестринским образованием?

Есть ли заочная форма обучения по специальности Клиническая психология?

Есть, смотрите правила приема.

Я хочу учиться на судебно-медицинской экспертизе.

Все 6 лет обучение по специальности “лечебное дело” общее для всех. Специализация начинается в интернатуре и ординатуре

Есть ли бюджетные места на фармацевтическом факультете заочного отделения и сколько?

Нет

могу ли я получить второе высшее образование “Клиническая психология” по сокращенной программе

Нет

Есть ли в Саратовском медуниверситетевоенная кафедра и что нужно чтобы поступить именно на эту кафедру

Обучение на военной кафедре СГМУ обязательно для всех абитуриентов. Поступить на неё нельзя.

На специальности Сестринское дело есть заочная форма обучения?

В этом году набор по специальности Сестринское дело не проводится.

Почему я должна поступать на 1 курс СГМУ, если я уже имею специальность фельдшер?

Потому что таковы правила приема в высшие заведения РФ.

Возможно ли второе высшее образование по сокращенной программе (первое юридическое) по специальности клиническая психология

Нет

По окончании медицинского колледжа специальность “фельдшер”, на какой курс я могу поступить?

На первый.

Имея высшее юридическое образование могу подать документы в ваш ВУЗ на второе высшее стоматологическое сроком на два года?

Обучение по сокращенной программе (второе высшее образование) по специальности стоматология возможно только при наличии высшего медицинского образования.

Лечебное дело – MCU

Специальность: Лечебное дело

Квалификация: Врач общей практики

Требуемые экзамены (ЗНО):

Украинский язык и литература
Биология
Химия или физика

«Лечебное дело» — одна из самых популярных специальностей в медицинских вузах и на факультетах медицины. Большинство врачей сначала учится на «Лечебном деле», а затем получает послевузовское образование, чтобы стать узкими специалистами.

Профессии

Выпускник специальности «Лечебное дело» может получить специализацию и стать:

терапевтом
педиатром
гинекологом (акушером-гинекологом)
хирургом
кардиологом
эндокринологом
невропатологом и др.

Специалисты более редких профессий, например, гематолог, диетолог, косметолог, нефролог, онколог и др. также получают основное образование по специальности «Лечебное дело». В общей сложности выпускникам доступно более 100 узких специализаций!

В настоящее время рынок особенно нуждается в квалифицированных акушерах-гинекологах, педиатрах, «семейных» врачах (врачах общей практики), кардиологах.

Возможные места работы

государственные и коммерческие лечебные учреждения,
государственные органы здравоохранения,
учреждения социальной защиты граждан,
научно-исследовательские институты,
медицинские кабинеты в учебных заведениях и на предприятиях,
учреждения среднего профессионального и высшего образования (медицинские факультеты, вузы, училища).

Выпускник может работать врачом, заведующим отделением, преподавателем, может стать ученым или открыть частный кабинет (собственный бизнес). Для дальнейшего карьерного роста в учреждениях, как правило, требуется продолжить образование в сфере медицины.

Описание специальности

Выпускник по специальности «Лечебное дело» не имеет права самостоятельно вести пациентов, назначать и проводить лечение. Свою работу с пациентами он может выполнять только под контролем более опытных специалистов. В то же время он может заниматься научной деятельностью, может занимать различные должности в медицинских учреждениях.Чтобы работать врачом, выпускнику по специальности «Лечебное дело» по окончании вуза необходимо получить послевузовское образование. Это интернатура (1 год) или ординатура (2 года) по выбранной специализации, например терапевт, акушер-гинеколог, реаниматолог и др. После этого он становится врачом, имеющим право и квалификацию самостоятельно работать с пациентами. Можно выбрать ординатуру и после нее пойти работать врачом. Прохождение интернатуры (без выбора ординатуры) обязательно для всех выпускников медицинского вуза или факультета. В течение года интерн работает под руководством опытных врачей. Они проверяют его деятельность и уберегают пациентов от врачебных ошибок, которые может допустить неопытный специалист.

Основные предметы при обучении на специальности

Первые три года обучения изучаются гуманитарные (экономика, социология, история Украины и др.), естественнонаучные (физика, химия и др.) и медико-биологические дисциплины, в числе последних анатомия человека, физиология, микробиология, фармакология и др.

Некоторые гуманитарные и социально-экономические дисциплины изучаются в прямой связи с медициной и направлены на всестороннее развитие специалистов. Например, психология для работы с пациентами, правоведение для знания законодательства в сфере медицины, история медицины и фармации.

С четвертого курса акцент делается на профессиональные дисциплины. Студенты специальности «Лечебное дело» изучают многие сферы медицины без определенного уклона в одну из них. Наиболее глубоко изучаемые предметы:

акушерство и гинекология,
педиатрия,
внутренние болезни,
инфекционные болезни,
хирургические болезни,
общая хирургия и анестезиология,
экстремальная и военная медицина.

Сроки обучения

Образовательный стандарт специальности устанавливает шестилетний срок обучения при очной форме. Получается, с учетом обязательной интернатуры или ординатуры срок обучения врача составляет 7-8 лет. Всего на очном обучении будущий врач учится 303 недели, из них 222 недели отводится на непосредственное обучение в вузе (лекции, практикумы, семинары, лабораторные работы) и сдачу экзаменов и зачетов. Не менее 41 недели отводится на каникулы, не менее 18 недель — на производственные практики.

Навыки и умения, приобретаемые в ходе подготовки

Выпускник по специальности «Лечебное дело» умеет:

диагностировать больных и назначать им лечение, адекватное диагнозу и состоянию здоровья,
оказывать медицинскую помощь в самых разных ситуациях, в том числе чрезвычайных,
проводить профилактику болезней
проводить реабилитационные и лечебные мероприятия при заболеваниях любых систем организма, а также после травм, хирургических операций,
проводить различные медицинские экспертизы, в том числе оценку трудоспособности людей, судебно-медицинскую экспертизу,
работать с медицинскими препаратами,
работать с медицинской техникой, оборудованием, инструментами, которые используются для диагностики и лечения больных,
вести медицинскую документацию и многое другое.

Профессиональная переподготовка «Педиатрия» – АСТпартнер

Отличается педиатрия лечебного дела

ВАЖНО! Курсы профессиональной переподготовки по программе «Педиатрия» доступны только для специалистов с высшим медицинским образованием. Специалисты с иным образованием не имеют права проходить профессиональную переподготовку по этому направлению. Подробнее об условиях зачисления на курсы дополнительного образования читайте ниже.

Профессия «Детский врач» — настоящее призвание для работников этой сферы. Обучение педиатрии – комплексный набор знаний из самых разнообразных областей медицины. Во врачебную практику данных специалистов входит широкий набор обязанностей, методов обследования, наблюдения, лечения. Профессия «Врач-педиатр» должен знать и разбираться в лечении множества заболеваний, связанных с генетикой, аллергологией, неврологией, особенностями развития.

Обучение на педиатра предполагает знание многих отраслей лечебного дела. Он должен наблюдать ребенка с самого его рождения и до достижения совершеннолетия. Весь процесс взросления и становления личности, как в физическом, так и в психологическом плане, должен отслеживаться педиатром и фиксироваться. В случае каких-либо сбоев, нарушений роста и развития, он должен составить правильное лечение, дать направление к узким специалистам и на всем протяжении процесса наблюдать динамику.

Переподготовка «Педиатрия». Кому доступно направление, чему на нем обучают?

Программы по педиатрии могут получить далеко не все работники медицинской отрасли. В качестве базовой ступени необходимо иметь высшее профессиональное образование в области медицины по направлению «Общая врачебная практика (семейная медицина)». Рабочая программа «Педиатрия» рассчитана на специалистов, которые уже в курсе всех необходимых азов. Первичная переподготовка по педиатрии позволяет специалистам участвовать в лечении, постановке диагноза, назначении лечения при помощи более опытных представителей профессии. Профессиональная переподготовка «Педиатрия» включает следующий комплекс дисциплин, обязательных к изучению специалистами данного профиля:

профилактика и врачебная помощь в лечении детей; анатомия и особенности физиологического строения у детей; уровни нормативных показателей у детей по формированию иммунитета, метаболизма и других физиологических данных; детские заболевания, риски и последствия при развитии и взрослении; частые заболевания, способы их диагностики и лечения.

Переподготовка врача-педиатра длится в среднем 520 часов. За это время он должен освоить весь спектр преподаваемых знаний. После прохождения теоретического материала, проводится тестирование на его усвоение и умение применять в профессиональной деятельности. Профессия «Детский доктор» — чрезвычайно важна и ответственна, поэтому и требования к квалификации специалистов достаточно высоки. Диплом «Педиатрия» должен подкрепляться профессионализмом и квалификацией.

Дистанционное обучение «Педиатрия».

Где пройти обучение, особенности программы и выгода абитуриента?

Для того чтобы получить диплом педиатра, не обязательно изо дня в день посещать учебное заведение, находящееся на другом конце города. Обучение врача детям может происходить и в удаленном режиме. Дистанционный сертификат по педиатрии ничем не отличается от очного или заочного. Поэтому, решая вопрос, где учиться педиатру, можно со спокойной душой выбирать более удобный и экономичный вариант. Профессия «детский врач-педиатр» доступна к изучению в Межрегиональной академии дополнительного профессионального образования. Обучение врача-педиатра проходит по инновационным технологиям дистанционного формата

самостоятельное изучение теоретической базы профессии «Детский педиатр» на портале академии; посещение вебинаров, онлайн-трансляций и обсуждений с другими учениками и преподавательским составом; получение удаленной поддержки в режиме 24/7 через офлайн и онлайн сообщения.

С помощью квалифицированного преподавательского состава Межрегиональной академии дополнительного профессионального образования, учиться на врача педиатра гораздо проще. При дистанционной форме обучения курс стоит гораздо ниже за счет снижения издержек учебного заведения. Плюс, студенту нет необходимости тратить собственные средства на транспорт до места учебы и обратно. А самое приятное дополнение – учиться можно в любой удобный момент времени: по дороге на работу, вечером перед сном, в перерывах между другими делами.

Частые заболевания, способы их диагностики и лечения.

Medicina. madpo. ru

30.08.2018 0:14:45

2018-08-30 00:14:45