МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ, ИНН 5942200606
Основание внесения оператора в реестр (номер приказа): 257
Адрес местонахождения оператора: Строительная ул., д. 1, ст. Чайковская, Нытвенский район, Пермский край, 617010
Дата начала обработки персональных данных: 20.09.2001
Субъекты РФ, на территории которых происходит обработка персональных данных: Пермский край
Цель обработки персональных данных: осуществление образовательной деятельности, ведение кадровой работы и бухгалтерского учета
Описание мер, предусмотренных ст. 18.1 и 19 Закона: разработаны локальные акты по вопросам обработки персональных данных, осуществляется внутренний контроль соответствия обработки персональных данных Федеральному закону от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» и принятым в соответствии с ним нормативным правовым актам, требованиям к защите персональных данных, работники, непосредственно осуществляющие обработку персональных данных, ознакомлены с положениями законодательства Российской Федерации о персональных данных, в том числе с требованиями к защите персональных данных, документами, определяющими политику организации в отношении обработки персональных данных, локальными актами по вопросам обработки персональных данных, опубликован и размещен на стенде организации документ, определяющий политику в отношении обработки персональных данных, к сведениям о реализуемых требованиях к защите персональных данных, на сайте организации опубликован документ, определяющий политику в отношении обработки персональных данных с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, и сведения о реализуемых требованиях к защите персональных данных, разработана модель угроз безопасности в информационной системе, обеспечивается учет машинных носителей персональных данных, обеспечивается восстановление персональных данных, модифицированных или уничтоженных вследствие несанкционированного доступа к ним, разработаны правила доступа к персональным данным, обрабатываемым в информационной системе персональных данных, а также обеспечивается регистрация и учет всех действий, совершаемых с персональными данными в информационной системе персональных данных, разработаны следующие документы: Положение об обработке персональных данных МБОУ Чайковская СОШ, инструкции, приказы, информация доступна для строго определенного круга сотрудников, в здании установлены охранная и пожарная сигнализации, сведения на бумажных носителях хранятся в сейфах или запирающихся металлических шкафах, определены места хранения персональных данных, физическая охрана информационной системы (технических средств и носителей информации), предусматривающая контроль доступа в помещения информационной системы посторонних лиц, наличие надежных препятствий для несанкционированного проникновения в помещения информационной системы и хранилище носителей информации, учет всех защищаемых носителей информации с помощью их маркировки и занесение учетных данных в журнал учета с отметкой об их выдаче (приеме)
Категории персональных данных: фамилия, имя, отчество,год рождения,месяц рождения,дата рождения,место рождения,адрес,семейное положение,социальное положение,образование,профессия, стаж, данные документа, удостоверяющего личность, ИНН, СНИЛС, состав семьи, специальность, квалификация, сведения о воинской обязанности и военной службе
Категории субъектов, персональные данные которых обрабатываются: работники МБОУ Чайковской СОШ, члены семьи работников, учащиеся МБОУ Чайковская СОШ, родители (законные представители) учащихся, физические лица, состоящие в иных договорных отношениях с МБОУ Чайковская СОШ
Перечень действий с персональными данными: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение
Обработка персональных данных: с передачей по внутренней сети юридического лица,с передачей по сети Интернет,смешанная
Правовое основание обработки персональных данных: Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ, Федеральный закон от 27.
07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», Устав МБОУ Чайковская СОШ, Лицензия № 1463 от 25.05.2011
Наличие трансграничной передачи: нет
Сведения о местонахождении базы данных: Россия
МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ – Чайковская
Реквизиты МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ
| ОГРН? | 1025902281130 от 24 октября 2002 года |
|---|---|
| ИНН? | 5942200606 |
| КПП? | 594201001 |
| Код КЛАДР? | 590140000210007 |
| Код СПЗ? | 03563001166 |
| ИКУ? | 35942200606594201001 |
Коды статистики
| Код ОКПО? | 36435127 |
|---|---|
| Код ОКОГУ? | 4210007 (Муниципальные организации) |
| Код ОКОПФ? | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКФС? | 14 (Муниципальная собственность) |
| Код ОКАТО? | 57234000117 (п. ст Чайковская) |
| Код ОКТМО? | 57727000671 (п.ст Чайковская) |
Смотрите также сведения о регистрации организации
Лицензии
Согласно данным ФНС, организацией МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ были получены 5 лицензий
Последняя лицензия
№ 6766 от 26 марта 2020 года Вид лицензируемой деятельности Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования Организация, выдавшая лицензию МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ |
Подробная информация по всем лицензиям (5)
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ на основании данных ФГИС “Единый Реестр Проверок” Генеральной Прокуратуры РФ
| С нарушениями | Без нарушений | Нет данных о результатах | |||
| 8 | 44. 44% | 9 | 50% | 1 | 5.56% |
Последняя проверка
№ 592100169872 от 19 апреля 2021 года Внеплановая выездная проверка Орган контроля (надзора), проводящий проверку Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Пермскому краюЦель проверки Исполнение приказа руководителя Роспотребнадзора от 16102020 723 «О проведении внеплановых проверок образовательных организаций и их поставщиков пищевых продуктов» изданного в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 14102020 Пр1665 Задачами настоящей проверки являются установление факта соблюдения либо несоблюдения МБОУ Чайковская СОШ обязательных требований действующих нормативноправовых актов Таможенного союза и законодательства Российской Федерации в сфере обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения при осуществлении деятельности по оказанию услуги общественного питанияПредметом настоящей проверки является отметить нужноесоблюдение обязательных требований | Результат Нарушений не выявлено Информация о результатах проверки
|
Подробная информация по всем проверкам (18)
Организация МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ, поселок и(при) станция(и) Чайковская, зарегистрирована 24 октября 2002 года, ей были присвоены ОГРН 1025902281130, ИНН 5942200606 и КПП 594201001, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №17 по Пермскому краю.
Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧАЙКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Юридический адрес организации — 617010, Пермский край, Нытвенский район, поселок и (при) станция (и) Чайковская, ул. Строительная, д. 1. Основным видом деятельности является “Образование основное общее”. Организация “МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ” также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД (всего 3) как “Образование среднее общее”, “Деятельность по предоставлению прочих вспомогательных услуг для бизнеса, не включенная в другие группировки”, “Образование дошкольное”. Директор — Ощепкова Наталья Николаевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения. На сегодняшний день организация является действующей.
Смотрите также
| АЛЬЯНС ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “АЛЬЯНС” 456655, Челябинская область, г. Копейск, ул. Фурманова, д. 4, кв. 2 Производство электромонтажных работ |
| ОХРАНКА-ПРО ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ОХРАНКА-ПРО” 109431, г.  Москва, ул. Авиаконструктора Миля, д. 24, кв. 47Производство электромонтажных работ |
| АРТХОЛДИНГ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “АРТХОЛДИНГ” 368300, республика Дагестан, г. Каспийск, пр-т Акулиничева, д. 21, корп. а, кв. 138 Деятельность в области спорта прочая |
| МКУ “СКО ПЕРЕДОВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ” 352275, Краснодарский край, Отрадненский район, станица Передовая, ул. Красная, д. 95 Деятельность библиотек и архивов |
| ОМОЛАЖИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОКТОРА ПЛЕТНЕВА ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ОМОЛАЖИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОКТОРА ПЛЕТНЕВА” 109004, г. Москва, ул. Станиславского, д. 11, этаж 1 пом. VII комната 9 Торговля розничная косметическими и парфюмерными товарами, кроме мыла в специализированных магазинах |
| ТИК ПО Г. ВОЛЖСКОМУ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО Г.  ВОЛЖСКОМУ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ404130, Волгоградская область, г. Волжский, пр-т им. Ленина, д. 19, кв. 133 Деятельность органов государственной власти субъектов Российской Федерации по осуществлению своих полномочий в городах и районах |
| УШК-СТР ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “УШК-СТР” 453100, республика Башкортостан, г. Стерлитамак, ул. Артема, д. 116 Торговля розничная автомобильными деталями, узлами и принадлежностями |
МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ – поселок и(при) станция(и) Чайковская – Директор
В базе данных ФГИС ЕРП Генеральной Прокуратуры РФ найдено 18 проверок в отношении МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ
| С нарушениями | Без нарушений | Нет данных о результатах | |||
| 8 | 44.44% | 9 | 50% | 1 | 5.56% |
Последняя проверка
№ 592100169872 от 19 апреля 2021 годаВнеплановая выездная проверка
Орган контроля (надзора) из ФРГУ?
Цель проверки
Исполнение приказа руководителя Роспотребнадзора от 16102020 723 «О проведении внеплановых проверок образовательных организаций и их поставщиков пищевых продуктов» изданного в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 14102020 Пр1665 Задачами настоящей проверки являются установление факта соблюдения либо несоблюдения МБОУ Чайковская СОШ обязательных требований действующих нормативноправовых актов Таможенного союза и законодательства Российской Федерации в сфере обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения при осуществлении деятельности по оказанию услуги общественного питанияПредметом настоящей проверки является отметить нужноесоблюдение обязательных требований
Нарушений не выявлено
Согласно данным ЕГРЮЛ, организация МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ — или МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧАЙКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА — зарегистрирована 23 марта 1994 года по адресу 617010, Пермский край, Нытвенский район, поселок и (при) станция (и) Чайковская, ул.
Строительная, д. 1. Налоговый орган — межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №17 по Пермскому краю.
Реквизиты юридического лица — ОГРН 1025902281130, ИНН 5942200606, КПП 594201001. Регистрационный номер в ПФР — 069030000827, регистрационный номер в ФСС — 590026046659001. Организационно-правовой формой является “Муниципальные бюджетные учреждения”.
Основным видом деятельности МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ является “Образование основное общее”. Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как “Образование среднее общее”, “Деятельность по предоставлению прочих вспомогательных услуг для бизнеса, не включенная в другие группировки”, “Образование дошкольное”.
Директор — Ощепкова Наталья Николаевна.
На 15 августа 2021 года юридическое лицо является действующим.
МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ, п/ст. Чайковская (ОГРН 1025902281130 ИНН 5942200606)
Компания МБОУ ЧАЙКОВСКАЯ СОШ указала в ЕГРЮЛ следующие виды экономической деятельности
85.
13 Образование основное общее Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению)
85.14 Образование среднее общее Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности Эта группировка не включает: – образование взрослых
82.
99 Деятельность по предоставлению прочих вспомогательных услуг для бизнеса, не включенная в другие группировки
Эта группировка включает:
– деятельность в области стенографирования и расшифровки записанных материалов, например стенографирование судебных заседаний, услуги общественной стенографии;
– наложение субтитров на телепередачи в прямом эфире, репортажи о встречах и конференциях;
– услуги по нанесению кодов адресов;
– услуги печатания штрихового кода;
– услуги организации сбора платежей за вознаграждение или на договорной основе;
– услуги восстановления права собственности;
– деятельность по обеспечению функционирования монетного счетчика времени автостоянки;
– деятельность независимых аукционистов;
– организацию программ привлечения покупателей;
– прочую вспомогательную деятельность, не включенную в другие группировки
Эта группировка не включает:
– предоставление услуг по переписыванию документов, см. 82.19;
– снабжение фильмов и видеороликов заголовками или субтитрами, см. 59.12
85.
11 Образование дошкольное
Эта группировка включает:
– деятельность сети дошкольных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивающих воспитание и обучение детей (детские сады, подготовительные классы и т.п.)
Эта группировка не включает:
– деятельность по уходу за детьми в дневное время, см. 88.91
Батуровский филиал МБОУ Чайковская СОШ
Наименование
Полное наименование:
Батуровский филиал МБОУ Чайковская СОШ
Сокращённое наименование:
Батуровский филиал МБОУ Чайковская СОШ
Краткое наименование:
Портрет
Основной вид деятельности по ОКВЭД:
Банковские реквизиты
Наименование банка:
Пермский
Расчётный счёт:
40701810400001000246
Принадлежность организации
Родительская организация:
МБОУ Чайковская СОШ
Тип организации:
Образовательные организации / Дошкольного образования / Детский сад
Вид собственности (по ОКФС):
Муниципальная собственность (код: 14)
Тип учреждения (по ОКОПФ):
Филиалы юридических лиц (код: 3 00 02)
Организационно-правовая форма, сокращённо:
Адрес фактического местонахождения главного корпуса
Округ:
ГО Нытва
Поселение / район города:
Расположение:
сельское
Почтовый индекс:
Контактные данные
Телефон(ы):
25417
Устройство открытой спортивной площадки по адресу: Нытвенский район ст.
Чайковская ул. Строителей,1 (МБОУ Чайковская СОШ)3 892 226,52 ₽
Обеспечение заявки38 922,27
Обеспечение договора38 922,27
Место поставки: Российская Федерация, Пермский край,617000, Пермский край, район Нытвенский городской округ, ст.
Чайковская, улица Строителей, дом 1
Подача заявок завершена
Взять в работу
МБОУ Средняя общеобразовательная школа №1, Пермский край, г.
ЧайковскийСвежие новости
Наш коллектив
Рогожников Александр Владимирович
Директор
Чукавина Татьяна Николаевна
Завуч по УВР старшего блока
Хоймова Татьяна Васильевна
Завуч по УВР младшего блока
Дурновцева Лариса Николаевна
Завуч по ВР
Бондарева Наталья Валерьевна
Гл. бухгалтер
Шушакова Людмила Витальевна
Документовед
Полещук Рушания Юсуфовна
Зам. По АХЧ
Шахторина Елена Александровна
Секретарь
Недавно загруженные документы
Концерты и гастроли
Концерт «Сладкая музыка русской арфы»
12.
03.2020 12 марта в Детской школе искусств города Рошаль состоялся концерт Государственного оркестра «Гуслисты России». Интерактивная программа «Дивная музыка русской арфы» прошла в детском музыкальном абонементе Московской филармонии.
Озвучены романсы, песни из фильмов, музыка русских и советских композиторов, народные песни. «Коробейники», «Смотрю в озера синие», «Выходи на улицу», «Долгая дорога» на музыку Г.Свиридова и М.П. Мусоргского, попурри на темы песен А.С. Зацепина и др. В программу вошли разнообразные произведения в необычных аранжировках для «фактов» оркестра.
Солисты – лауреат международных конкурсов Елизавета Антонова (народный вокал), заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Концерт вела Светлана Савельева.
Концерт «Айвазовский.Орган, ДУДУК и саксофон »
09.03.2020 В праздничные дни в соборе Святых Петра и Павла выступил Государственный оркестр« Гуслисты России ».
Дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
9 марта исполнилась программа «Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон »в рамках проекта« Звучащие картины ». В концерте сочетаются музыка и живопись. Сегодня вечером на сцене вышло трио« Бельканто »(Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – орган. ) и Елены Борисовой (орган).В концерте также приняла участие мастер песочной анимации Анна Иванова. Были произведения Я. С. Баха, Ф. Шуберта, Я. Оффенбаха, Рахманинова, Свиридова.
Концерт «Подари женщинам весну» Международный женский день
08.03.2020 8 марта Государственный оркестр «Гуслисты России» в Центре культуры и спорта «под руководством врача» представили праздничную программу «Подари женщинам весну».
«Хорошая весна в саду цветов», «Коробейники», «Music Dating», «O sole mio», хиты Джо Дассена и многие другие произведения, исполненные в оригинальных аранжировках для «оркестра гусли» в исполнении великие солисты: лауреаты всероссийских и международных конкурсов Елизавета Антонова (народный вокал), Максим Сажин (тенор), Ольга Алексеева (арфа).Вела концерт Людмила Боталова.
Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Концерт «Тбилиси. Грузинская полифония, орган и оркестр гуслистов»
07.03.2020В праздничные дни Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в соборе Святых Петра и Павла. Дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
7 марта состоится концерт «Тбилиси. Грузинская полифония, орган и оркестр гуслистов».В программе также приняли участие ансамбль «Грузинская полифония» «Акапелла« Сакартвело »(художественный руководитель – Тамаз Чоладзе) и Елена Паникова (орган). Звучали грузинские, балканские и русские народные песни.
Концерт «Времена года. Метель. Чайковский, Рахманинов, Свиридов»
30.01.202030 января Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в соборе Святых Петра и Павел.
В программе из цикла «Времена года.Метель »звучали шедевры русской классики: Чайковский, Н.И. Римский-Корсаков, С.В. Рахманинов, Свиридов.
Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев. В программе участвовал заслуженный артист Республики Абхазия Лука Гаделия. (орган) и мастер песочной анимации Анна Иванова.
ВИДЕО:
Губернаторская елка
10.01.2020 10 января в Доме правительства Московской области прошла Губернаторская елка. В концертной программе приняли участие коллективы Московской филармонии – Государственный ансамбль русской музыки и танца «Садко» и Государственный оркестр «Гуслисты России».
Торжественное мероприятие открыли губернатор Московской области Андрей Воробьев и митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий. В празднике приняли участие более 1100 молодых людей из всех муниципальных образований области.
Отчет т / К 360:
Новогодние концерты
03.01.2020 Государственный оркестр «Гуслисты России» 3 января выступил в Петропавловском соборе с программой «Шагал и Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон». В концерте также приняли участие Норайр Барсегян (армянский ДУДУК), Юрий Таштамиров (саксофон), Анна Суслова и Иван Ипатов (орган), Лили Цистена (песочная анимация).
Видео:
4 января оркестр под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева выступил в гостинице «Вороново».Солисты – лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Концерт к 50-летию Максима Евтушенко
11.12.201911 декабря в конференц-зале Администрации Президента РФ с большим успехом прошел юбилейный концерт главного дирижера Государственного оркестра «Гуслисты России». Московская областная филармония, заслуженный артист России Максим Евтушенко .Программа получила название «Путь, избранный» , так как всю творческую жизнь музыкант посвятил этому коллективу.
Указом Губернатора Московской области А. Воробьева за большой вклад в развитие музыкального искусства и многолетнюю творческую деятельность в Московской области Максим Евтушенко награжден «За заслуги перед Московским регионом» III степени.
Награду вручила министр культуры Московской области Елена Харламова .
Художественный руководитель Московской областной филармонии, народный артист России Максим Дунаевский поздравил музыканта и исполнил «Город цветов».
Также с поздравлением выступили заместитель председателя профсоюза Правительства РФ Анатолий Славин , председатель Московской областной организации Российского профсоюза работников культуры Татьяна Барсукова , председатель благотворительной организации Фонд “Бельканто” Михаил Михайлов .
Поздравить музыканта пришли известные артисты – друзья и коллеги. В этот вечер с оркестром «Гуслисты России» выступили: народная певица, народная артистка России Надежда Крыгина , заслуженный работник культуры России Григорий Ткач (тенор), заслуженный артист России Василий Пьянов ( баритон), солисты Московской филармонии, лауреаты всероссийских и международных конкурсов Елизавета Антонова (народный вокал) и Максим Сажин (тенор), коллектив Московской областной филармонии, лауреат международных конкурсов ансамбль «Русский язык».
тембр » (художественный руководитель – заслуженный артист России Вячеслав Кузьминский ), Хосров Манукян (Армянский ДУДУК), а солисты оркестра – лауреат международных конкурсов, лауреат премии« Национальное достояние России » Ольга Алексеева (арфа ) и заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор).
Концерт ведет художественный руководитель и главный балетмейстер Национального русского балета «Возрождение», автор более 350 танцевальных залов разных жанров, директор Всероссийского фестиваля народного творчества «Танцуй и пой, моя Россия! », проходившей в Государственном Кремлевском дворце Валерий Анучин .
Поводок сделал театр , Петр Абрамов .
Художественный руководитель оркестра – народный артист России Юрий Евтушенко .
Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Концерт «Мировая музыка в Соборе.
Рождественский гала. Орган, ДУДУК, оркестр гуслаистов» 07.12.2019 7 декабря в Соборе Святых Петра и Павла состоялся концерт «Мировая музыка в Соборе» . Рождественский гала. Орган, ДУДУК, оркестр гуслистов “. Он проходил в рамках X Международного фестиваля «Дорога к Рождеству».
Включены шедевры русской классической музыки (произведения П.И. Чайковский, С.В. Рахманинов, Н.И. Римский-Корсаков, Свиридов), музыку болгарского композитора Д. Христа и другие сочинения.
В программе приняли участие: Государственный оркестр «Гуслисты России» Московской областной филармонии, болгарский композитор и дирижер Народного оркестра Болгарского национального радио Димитар Христов (тамбура), солист Оркестра народной музыки Болгарского национального радио. радио Пейо Пеев (гудулка), Хосров Манукян (армянский ДУДУК), заслуженный артист Республики Абхазия Лука Гаделия (орган).Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Видеозапись концерта:
youtube.com/embed/xXCSzD9MRH8″ frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen”/>
Концерт «Времена года. Метель. Оркестр и песочная анимация»
01.12.2019Государственный оркестр «Гуслисты России» 1 декабря выступил с программой «Времена года. Метель. Оркестр и песочная анимация» в Государственном музее А.С. Пушкина. Были работы Г. В. Свиридова, Н. И.. Римский-Корсаков и Рахманинов.Прозу А. С. Пушкина прочитал актер Малого театра Петр Абрамов. Концерт сопровождала мастер песочной анимации – Лилия Кистина. Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Видеозапись концерта:
Концерт «Орган, ДУДУК и саксофон»
09.11.2019 9 ноября в соборе Святых Петра и Павла состоялся концерт «Орган, ДУДУК и саксофон». В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России» Московской областной филармонии «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян ДУДУК, Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – орган), Анна Суслова (орган).
Он играл музыку Говарда Шора и Владимира Космаса.
Видео концерта:
Концерт «Сладкая музыка русской арфы»
02.11.2019Концерт «Сладкая музыка русской арфы» открыл третий детский музыкальный абонемент Московской филармонии общество «Путешествие в мир музыки» в дедовском культурно-развлекательном комплексе. Программу представил Государственный оркестр «Гуслисты России».
Озвучены романсы, песни из фильмов, музыка русских и советских композиторов, народные песни. «Коробейники», «Смотрю в озера синие», «Выйти на улицу», «Долгая дорога» на музыку Г. Свиридова и М.П. Мусоргского, попурри на темы песен А.С. Зацепина и многое другое – в программу включены разнообразные работает в необычных аранжировках для «фактов» оркестра.
Солисты – лауреат международных конкурсов Елизавета Антонова (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор). Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Концерт «Музыкальные свидания»
12.10.201912 октября в Театре хоромоне Музея-заповедника «Коломенское» организовал Государственный оркестр «Гуслисты России».
В концерте «Музыкальные свидания» приняла участие солистка Московской филармонии, лауреат международных конкурсов, стипендиат Международного благотворительного фонда Юрия Розума Елизавета Антонова (народный вокал), лауреат международных конкурсов, лауреат “Национальное достояние России” Ольга Алексеева (арфа), заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Артисты представили разнообразную музыкальную программу, в которую вошли произведения К. Шаханова, В. Городовская, В. Газарян, Д. Христос, попурри, русские романсы, народные песни и многое другое.
Дирижировали заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Концерт ко Дню пожилых людей
01.10.2019 1 октября в Молодежном центре «Стекло» выступил Государственный оркестр «Гуслисты России».
Коллектив под руководством заслуженного артиста России Юрия Пушкарева представил праздничную программу, посвященную Дню пожилого человека.
Солисты – лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Зрителей поздравили глава Клинского муниципального района М.С. Устинова и др.
Концерт ко Дню города Подольска
21.09.2019Все выходные Подольску отмечают 238 лет. Концертную программу 21 сентября исполнили солисты Государственного оркестра «Гуслисты России» – лауреат международных конкурсов Елизавета Антонова (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор), дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев.Зрителей приветствовал глава городского округа Подольск Николай Пестов.
Музыкально-литературная композиция «Метель»
17.09.2019 17 сентября в Доме культуры города Электрогорска Московской областной филармонии представили музыкально-литературную композицию «Метель».
Концерт прошел в рамках проекта «Детская филармония» при поддержке Министерства культуры Московской области и был приурочен к 220-летию со дня рождения Александра Пушкина.
Повесть «Метель», которую прочитал известный актер театра и кино, популярный телеведущий, заслуженный артист России Александр Олешко. Музыка – Государственный оркестр “Гуслисты России”. Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Музыкально-литературную композицию украсила мастер песочной анимации Лилия Кистина.
Видеоклипы концерта:
Концерт ко Дню Истрии
07.09.20197 сентября в Музейно-выставочном комплексе Подмосковья «Новый Иерусалим» прошел праздничный концерт, посвященный Дню Истрии. День Истрии.Программу представил Государственный оркестр «Гуслисты России». Дирижировали заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
В концерте приняли участие солисты Московской филармонии – лауреаты всероссийских и международных конкурсов Максим Сажин (тенор) и Юлия Журавлева (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор) и лауреат международных конкурсов, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа).
Артисты представили публике разнообразную музыкальную программу. Звучали инструментальные композиции Г. Свиридова, С. Рахманинова, оригинальные произведения для оркестра, народные песни, русские романсы, арии из опер Н.И. Римский-Корсаков, А. Т. Гречанинов, С. В. Рахманинов, А. Н. Верстовский.
Видеоклипы концерта:
Концерт «Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон»
24.08.2019Программа «Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон» была исполнена 24 августа в Соборе Святых Петра и Павла в рамках проекта «Звучащие картины».
Картины Ивана Айвазовского появились в оригинальной музыке в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России». Для группы концерт стал первым выступлением в сезоне 2019-2020 годов. Также в программе приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – тело) и мастер песочной анимации Анна Иванова.
Заполнен музыкой русских и зарубежных композиторов.
Видеозапись концерта:
Концерт ко Дню семьи, любви и верности
08.07.2019Государственный оркестр «Гуслисты России» представил концертную программу посвящен Дню семьи, любви и верности.
Спектакль прошел в Пушкино 8 июля. Солисты – лауреаты всероссийских и международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал) и Максим Сажин (тенор).Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Концерт на форуме «Армия-2019»
29.06.2019 29 июня выступил Государственный оркестр «Гуслисты России» под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева.
участник культурной программы Международного военно-технического форума «Армия-2019», организатор форума – Министерство обороны Российской Федерации. Спектакль прошел в Парке Патриот.
Исполняет с солистами оркестра: лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал), заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Музыкально-литературная композиция «Метель»
26.06.2019Великолепная музыкально-литературная композиция «Метель» была исполнена 26 июня во Дворце культуры «Россия» в городе Серпухове в рамках фестиваля. проект Московской областной филармонии «Детская филармония» при поддержке Министерства культуры Московской области.Концерт был посвящен 220-летию Александра Пушкина.
Повесть «Метель», которую прочитал известный актер театра и кино, популярный телеведущий, заслуженный артист России Александр Олешко. Музыкальное сопровождение – музыка Г. В. Свиридова и Рахманинова в исполнении Государственного оркестра «Гуслисты России» Московской областной филармонии под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева.
Музыкально-литературная композиция оформлена песочной анимацией в художественном исполнении Лилии Континеу.
Программа собрала полный зал!
Рецензия на концерт: »26 июня ученики 4, 7 классов МБОУ СОШ № 2 и преподаватели посетили концертный зал ДК« Россия », где стали свидетелями необычного чтения романа Пушкина« Метель ». мастерски прочитанные заслуженным артистом России Александром Олешко сочинения сопровождались прекрасной музыкой Свиридова и Рахманинова в исполнении Государственного оркестра «Гуслисты России». И экран был наполнен волшебными иллюстрациями, созданными руками художника. мастер песочной анимации Лили Континеу.Приятно было видеть лица ребят, искренне интересовавшихся происходящим на сцене. И как потом, улыбаясь, аплодировали артистам, заставившим их хотя бы на время забыть о телефонах, артистам, которые помогли прикоснуться к прекрасному … » (Школа №2 г. Серпухов, Московская обл.).
Фото serpukhov.ru
Видеоклип концерта:
44-й Всероссийский Пушкинский фестиваль
02.
06.2019 2 июня в усадьбе Захарово выступил Государственный оркестр «Гуслисты России». на 44-м Всероссийском Пушкинском фестивале, посвященном 220-летию со дня рождения Александра Пушкина.В программе приняли участие солисты Московской филармонии, лауреаты всероссийских и международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал) и Максим Сажин (тенор), заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор). Дирижировали заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев, отметившие в день концерта День своего рождения. Поздравляю!
Видеоклипы концерта
СМИ о концерте:
ТАСС
«Интерфакс»
Regnum
Концерт «Ван Гог.Орган, ДУДУК, саксофон, водная анимация-Эбру »
17.05.201917 мая в соборе Святых Петра и Павла прошел концерт« »Ван Гога. Орган, ДУДУК, саксофон, водная анимация-Эбру » в рамках проекта« Звучащие картины ».
В этот вечер картина Винсента Ван Гога появилась в авторской музыке Государственного оркестра« Гуслисты России » , “Трио Bel Canto” (Хосров Манукян ДУДУК, Михаил Трошин саксофон, Анна Суслова – дальше).
Также в программе приняли участие Анна Клюковская (водная анимация-Эбру).
Звуковой хорал и менуэт из “Готической сюиты” Л. Боельмана “Греческая песня” Фортепианная фантазия Равеля до минор и прелюдия из сюиты № 2 для виолончели соло И. С. Баха, Баркарола из оперы “Сказки Гофмана” Дж. Оффенбах, последняя органная соната №1 А. Гильмана, колыбельная Клары из оперы «Порги и Бесс» Джордж. Гершвин и другие работы.
Видеозапись концерта:
Концерты оркестра «Гуслисты России» День Победы
09.05.20199 мая Государственный оркестр «Гуслисты России» исполнил концертную программу, посвященную Дню Победы. Концерты прошли в Павшинской пойме города Красногорска на привокзальной площади Голицыно.
Исполняет с солистами оркестра – лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал), заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), лауреат международных конкурсов, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа) и Алина Крюкова (контральто), которые принимали участие в концерте в Красногорске.
Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Были популярные песни военных лет. Эти мелодии сегодня всем знакомы: «Где ты сейчас, товарищи» старинный вальс «Амурские волны», «Поклонся тем великим годам» и многие другие. В заключительных концертах прозвучала легендарная песня Давида Тухманова на слова Владимира Харитонова «День Победы».Кино-концерты:
Концерт «Органный мир фантазий: Гарри Поттер и Властелин колец»
20.04.201920 апреля в Государственном музее А.С. Пушкина Государственный оркестр «Гуслисты России» принял участие в новом проекте – программе «Органный мир фантазий: Гарри Поттер и Властелин колец» . Дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев .
В этот вечер звучали мелодии Ховарда Шора («Властелин колец») и Джона Уильямса («Гарри Поттер»).
В программе также приняли участие Ксения Свириденко (орган), Анна Никулина (фортепиано), мастер песочной анимации Анна Иванова.Фэнтези, религиозная музыка, оригинальные аранжировки для оркестра гуслей, органа и фортепиано, песочная анимация – уникальное сочетание!
Концерт «Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон»
06.04.2019Программа «Айвазовский. Орган, ДУДУК и саксофон» звучала 6 апреля в Петропавловском соборе в рамках проекта «Звучащие картины».
В концерте соединились музыка Иоганна Себастьяна Баха, Франца Шуберта, береговая картина Говарда Ивана Айвазовского.В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России» под управлением заслуженных артистов России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев , «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – на), ансамбль «Бабье лето» (заслуженная артистка России Нина Ворона, Людмила Алексеева, Татьяна Школьная, Елена Милаева, лауреат международных конкурсов Валентин Машков), мастер песочной анимации Анна Иванова .
Концерт «Сладкая музыка русской арфы»
31.03.201931 марта в Центре культуры и досуга «Факел» во Фрязино состоится концерт Государственного оркестра «Гуслисты России» . В интерактивной программе для детей «Дивная музыка русской арфы» прозвучали романсы, песни из фильмов, музыка русских и советских композиторов, народные песни. «Коробейники», «Смотрю на озеро синее», «Выйти», «Долгая дорога» на музыку Г. Свиридова и М.П. Мусоргский, попурри на темы песен А. С. Зацепина и др. – в программу включены разнообразные очерки, и они выполнены в необычной аранжировке для «фактов» оркестра. Концерт сопровождался увлекательными комментариями ведущей Светланы Савельевой , которая в игровой форме познакомила ребят с гусарским оркестром.
В программе приняли участие солисты: лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал), заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), лауреат премии «Национальное достояние России», обладатель Гран-при национальные и международные конкурсы и фестивали – Ольга Алексеева (арфа).
Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Концерт в Гранд-финале турнира «Опасность»
24.03.201924 марта во Дворце творчества детей и юношества на Миусахе выступил Государственный оркестр «Гуслисты России». в Москве. Оркестр стал специальным гостем финала интеллектуального конкурса «Под угрозой» основ православной веры.
Исполнялись произведения русской и мировой классической музыки, народные песни, произведения современных композиторов.Дирижеры оркестра – заслуженный артист России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
«Ван Гог. Гала-концерт 8 марта»
08.03.2019В честь Международного женского дня в соборе Святых Петра и Павла составили специальную программу – «Ван Гог. Гала-концерт 8 марта »в рамках проекта« Звучащие картины ».
В этот вечер картина Винсента Ван Гога предстала в оригинальной музыке в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России», «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян ДУДУК, Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – дальше).
Также в программе приняла участие солистка Московской государственной академической филармонии Анастасия Сидельникова (орган). Были исполнены произведения Я. С. Баха, А. Вивальди, В. Космы, Г. Шора.Видео с концерта:
Концерт «Органная космическая одиссея»
28.02.201928 февраля захватывающая «Органная космическая одиссея» собралась под сводами Собора г. Святые Петр и Павел величайшие шедевры мировой музыки и космоса: Вселенная глазами телескопа Хаббл.
В исполнении Марии Блажевич (корпус) и Государственного оркестра “Гуслисты России” прозвучали произведения Я. С. Баха, Р. Штрауса, Х. Циммера и А. Рыбникова. Дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Видео с концерта:
Концерт «Времена года.
Метель. Чайковский. Рахманинов.Свиридова » 07.02.2019 7 февраля в соборе Святых Петра и Павла состоялся концерт« Времена года. Метель. Чайковский. Рахманинова. Свиридова ».
В этот вечер из произведений великих русских композиторов исполнил Государственный оркестр« Гуслисты России »под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева Максима Евтушенко,« Трио Bel Canto »(Иван Ипатов – на , Хосров Манукян ДУДУК, Михаил Трошин саксофон) Концерт сопровождала художница песочной анимации Анна Иванова.
Видеозапись концерта
Губернаторская елка
11.01.2019 11 января Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил на Губернаторской елке в Дворец спорта «Олимпийский» (Чехов). Праздничное мероприятие открыл Губернатор Московской области Андрей Воробьев. Управляющий Московской епархией Русской Православной Церкви митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий выразил благодарность оркестру «Гуслисты России» за прекрасное выступление.
Оркестр и дирижер, заслуженный артист России Максим Евтушенко получил благодарность заместителя министра образования Московской области Е.А. Михайловой за высокий профессионализм в исполнении музыкального спектакля «Дорога в Рождество» на Губернаторской елке 2019. .
ВИДЕО:
Концерт «Марк Шагал. Орган, ДУДУК и саксофон»
02.01.2019 Первый концерт Государственного оркестра «Гуслиисты России» в 2019 году спектакль 2 января в соборе Святых Петра и Павла.Коллектив участвовал в спектакле «Марк Шагал. Орган, ДУДУК и саксофон» из «Звучащей картины». Избранные письма Марка Шагала зачитал известный актер, заслуженный артист России Александр Олешко. Также в этот вечер на сцене выступили Хосров Манукян (ДУДУК), Иван Ипатов (орган), Михаил Трошин (саксофон), которые составляют «трио Bel Canto», и мастер песочной анимации Анна Иванова.
Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Концерт «Времена года».Метель. Чайковский. Рахманинова. Свиридова »
22.12.2018Концерт« Времена года. Метель. Чайковский. Рахманинова. Свиридова »прошла 22 декабря в соборе Святых Петра и Павла в рамках IX Международного фестиваля« Дорога к Рождеству ».
В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России» (дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев), «Трио Bel Canto», Анна Иванова (песочная анимация).Среди музыкантов были произведения П. И. Чайковского, Н. Римского-Корсакова, С. В. Рахманинова, Свиридова.
В тот вечер зал был полон, публика наградила артистов продолжительными аплодисментами!
Концерт «Органная фантазия»
30.11.2018 Концерт «Органная фантазия» состоялся 30 ноября в соборе Святых Петра и Павла. Композиторы мелодий, вдохновленные литературными произведениями фэнтези, звучали на арфе, органе в сопровождении песочной анимации.
Были спектакли произведений М.Мусоргский, Ю. Вильма, Шор.
В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России», органный дуэт «Бельканто» (Ксения Свириденко и Анна Никулина), Татьяна Ланская (сопрано), Иван Ипатов (фортепиано), Анна Иванова (песочная анимация).
Концерт в Тверской филармонии
18.11.201818 ноября в Тверской академической областной филармонии прошел концерт Государственного оркестра «Гуслисты России» .С коллективом выступили прекрасные солисты, лауреаты всероссийских и международных конкурсов солистка Московской филармонии Елизавета Антонова (народный вокал), солистка оркестра, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа), Артеменко Дмитрий (вокал).
В программу вошли произведения Г. Свиридова, Я. Штрауса, Б. Фомина, А. Петрова, Э. Кальмана, Я. Фельдмана, Т. Хренникова, Шостаковича и других композиторов, а также русские народные песни и старинные романсы.
Дирижер – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев .
Фрагмент концерта:
Концерт «Поль Сезанн. Орган, ДУДУК и саксофон»
15.11.2018«Звучащие картины» – невероятно красивый проект Фонда «Бельканто», который является Государственный оркестр “Гуслисты России”. 15 ноября в рамках проекта в соборе Святых Петра и Павла состоялся концерт «Поля Сезанна.Орган, ДУДУК и саксофон ». Живопись Поля Сезанна« Голос », музыкальные шедевры Вивальди, Шуберта, Оффенбаха, Римского-Корсакова, Рахманинова. Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев. В программе также участвовал Хосров Манукян (ДУДУК) , Михаил Трошин (саксофон), Иван Ипатов (орган), составляющие «трио Bel Canto», и мастер песочной анимации Лилия Кистина
Концерт «Времена года. Метель »
10.
11.2018 Государственный оркестр« Гуслисты России »регулярно принимает участие в успешных проектах Фонда« Бельканто ».
10 ноября в Петропавловском соборе состоялся концерт «Времена года. Метель», в котором оркестр под управлением заслуженного артиста России Максима Евтушенко и Юрия Пушкарева выступил с Евдокией Ионской ( скрипка) и Анны Сусловой (орган). В программе музыкальные иллюстрации Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина «Метель», а также сочинения П. Чайковского, С. Рахманинова и Николая. Римского-Корсакова.
«Органный фантастический мир: Хогвартс и Властелин колец» и «Шоу Пиросмани»
05.11.2018Утром – «Мир органной фантазии: Хогвартс и Властелин колец» с Евгением Стычкиным, вечером – концерт «Пиросмани-шоу» «Грузинский танец и хор». «Гуслицы России». 5 ноября хор дал два концерта в Конгресс-центре РЭУ им. Плеханов.
В «Органном мире фантазий: Хогвартс и Властелин колец» увлекательная история «Гарри Поттера» и «Властелина колец» в исполнении известного актера Евгения Стычкина в сопровождении Государственного оркестра «Гуслинисты России» »и восхитительные иллюстрации песочной анимации (художница Лилия Кистина).
В программе также участвовала Мария Блажевич (тело).
Уникальное «Пиросмани шоу» подарило телезрителям встречу с ансамблем «Сакартвело Акапелла», грузинским танцевальным ансамблем «Метехи» и Государственным оркестром «Гуслинисты России». Танцы в грузинском стиле, потрясающий звуковой грузинский хор! Это были произведения Н. Римского-Корсакова и Рахманинова, любовь которых к Грузии воплотилась в популярных музыкальных шедеврах. И, конечно же, зрители увидели картину Нико Пиросмани. В концерте также приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян ДУДУК, Иван Ипатов – он, саксофон Михаил Трошин) и мастер песочной анимации Лилия Кистина.
Юбилей Александра Цыганкова
02.11.2018 Главный дирижер Государственного оркестра «Гуслисты России», заслуженный артист России Максим Евтушенко 2 ноября был гостем юбилейного вечера виртуоза домры, народного артиста. артист России Александр Цыганков, побывавший в Москонцерте. Максим Евтушенко выступал в качестве исполнителя на арфе, играя с Государственным академическим русским народным ансамблем «Россия» им.
Л. Г. Зыкина. Дирижирует Дмитрий Дмитриенко.
ВИДЕО
Открытие нового сезона Московской областной филармонии
05.09.20185 сентября в Доме Правительства Московской области гала-концертом открылся новый концертный сезон Московской филармонии. Программа называлась «Все самое лучшее в музыке, от классики до джаза!» И представила ведущих артистов Филармонии, разных стилей и жанров.
В программе приняли участие солист Государственного оркестра «гуслисты России». « Ольга Алексеева (арфа).При участии Ольги состоялась премьера пролога к фолк-мистериям из «Музыки Земли» Дениса Забавного. В исполнении произведения также приняли участие Елизавета Антонова (народная певица), Ансамбль народной музыки «Пиретрум», Ансамбль аккордеонистов «Русский тембр» п / Р, заслуженный артист России Вячеслав Кузьминский, Государственный ансамбль русской музыки и музыки. танец «Садко» п / р Дарья Волынский государственный академический оркестр солистов «Русские узоры» п / р Олега Тарасова (соло жалейка – Юлия Сискова и Максим Жбанков) и оркестр «Инструментальная капелла» п / у заслуженного артиста России Виктора Луценко.
Автор вел себя сам.
Оркестр «Гуслисты России» на XVIII Международном огуречном фестивале в Суздале
14.07.201814 июля Государственный оркестр «Гуслисты России » был представлен на XVIII Международном огуречном фестивале в г. Суздаль. Суздаль. Праздник традиционно прошел в Музее деревянного зодчества и собрал много гостей.
В программе оркестра приняли участие солистка Московской филармонии, лауреаты всероссийских и международных конкурсов Елизавета Антонова и Юлия Журавлева (народный вокал), заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), дирижер и композитор Димитар Христов (Болгария), певец болгарских народных песен, лауреат российских и международных конкурсов Донна Михайлова (Болгария).
Главный дирижер оркестра – заслуженный артист России Максим Евтушенко .
Концерт стал заключительным выступлением коллектива в этом сезоне.
Концерт для ДУДУК, органа, оркестра и водной анимации Эбру
12.07.2018 «Картинки с выставки» М. Мусоргского, произведения Н. Римского-Корсакова и Рахманинова прозвучали в проекте Фонд «Бельканто» »12 июля в соборе Святых Петра и Павла.В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России» под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева, Анны Сусловой (орган), Папы Шахбазяна (ДУДУК).
Концерт сопровождался картинкой водной анимации Эбру: искусство, нарушающее привычные стереотипы, создающее удивительный образ на мерцающей жидкой основе (художница Анна Клюковская).
Концерт группы «ДУДУК, саксофон и оркестр»
07.07.2018 7 июля в «Аптекарском огороде» Ботанического сада МГУ состоялся концерт «ДУДУК, саксофон и оркестр». Программу организовал Государственный оркестр «Гуслисты России» под управлением заслуженного артиста России Юрия Пушкарева. Были работы Мусоргского, Рахманинова, Римского-Корсакова, Шахановой.
Также стороной музыки вечера стало трио «Бельканто»: орган, дудук и саксофон наполнили шедевры новыми голосами.Потрясающая музыка под открытым небом!
Концерт ко Дню семьи, любви и верности
07.07.2018 7 июля Государственный оркестр «Менестрели России » выступил в Истринском парке культуры и отдыха. Концерт был посвящен Дню семьи, любви и верности.С оркестром выступил великолепный состав солистов – заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), лауреаты всероссийских и международных конкурсов Елизавета Антонова и Юлия Журавлева (народный вокал).Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Народные мелодии, песни, баллады, нежные и зажигательные инструментальные композиции – яркая программа стала прекрасным подарком для жителей города.
Александр Пушкин «Метель»
30.06.201830 июня в соборе Святых Петра и Павла прозвучала повесть «Метель» Пушкина. Фрагменты известных произведений читает народный артист России Леонид Кулагин.Музыка – это произведения скромных Мусоргского и Рахманинова, прозвучавшие в старинном русском эпическом спектакле на старинных инструментах Государственного оркестра «Гуслисты России». Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
«Шагал и Сезанн. Орган, ДУДУК и саксофон»
21.06.2018Музыка и искусство – сочетание этих искусств с песочной анимацией радует публику на концертах проекта «Звучащие картины».
21 июня в соборе Святых Петра и Павла исполняется программа «Шагал и Сезанн.Орган, ДУДУК и саксофон ». Картины Поля Сезанна и Марка Шагала появились в оригинальной музыке в сопровождении Государственного оркестра« Гуслисты России »(дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Евтушенко) и« Трио Bel Canto » »(Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – далее). Был наполнен произведениями А. Вивальди, С. Рахманинова, И. Ипатова. Также участницей концерта стала мэтр песочной анимации Анна Иванова.
«Орган, дудук и саксофон»
26.05.2018Программа «Орган, ДУДУК и саксофон» исполнялась 26 мая в соборе Святых Петра и Павла. Необычное сочетание трех инструментов добавило и звучание гусли – Государственный оркестр «Гуслисты России» Московской областной филармонии. Уникальная акустика собора, богатство красок!
В концерте также приняли участие Хосров Манукян (армянский ДУДУК), Михаил Трошин (саксофон), Иван Ипатов (орган) – трио «Бельканто».
Исполнялись произведения И. С. Баха, А. Вивальди, Дж. Россини. Гершвин, Э. Морриконе.
«Серебряная жидкость»: концерт Администрации Президента РФ
24.05.2018 24 мая в конференц-зале Администрации Президента Российской Федерации прошел праздничный музыкальный вечер Государственного оркестра «Гусли». игроки России ». Концерт прошел накануне празднования 30-летия коллектива, художественным руководителем которого является народный артист России, профессор Юрий Евтушенко .В составе оркестра великие солисты: заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева (народный вокал), звезда мировой оперы, лауреат международных конкурсов Павел Баранский (баритон) ), лауреат международных конкурсов, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа), лауреат международных конкурсов Татьяна Семушина (народный вокал), лауреат Всероссийских конкурсов Дмитрий Артеменко (вокал) , заслуженный работник культуры России Григорий Ткач (тенор), солист Большого театра России, заслуженный артист России Роман Муравицкий (тенор).
Дирижер – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев .
В программу «Серебряная жидкость» входят самые разные составы. За 30 лет музыканты исполнили более трех тысяч партитур, в этот вечер прозвучали его самые значимые произведения. Зрители услышали любимые народные песни («Елки-сосеночки», «Ах ты, балдахин», «Кадриль» и др.), Романсы («Под чарующей лаской твоей», «Колокольчики»), песни, написанные специально для оркестр «Гуслисты России» («Сказка старины») и др. Музыка русских и советских композиторов.Концерт проходил в День славянской письменности и культуры, и в знак единства славянских народов был исполнен спектакль «Эгей» – часть балканской сюиты композитора Димитра Христова (Болгария).
В конце вечера оркестр и солисты вместе со зрителями исполнили одну из самых проникновенных песен – «Подмосковные ночи» В. Соловьева-Седого.
Фото Сергея Акимова
«Звон холста. Айвазовский»
12.05.2018Красочная программа, уже полюбившаяся зрителям, «Звон холста.Айвазовского »12 мая, вновь совмещенная музыка и живопись под сводами Петропавловского собора.
Проекция картин Ивана Айвазовского на стены Собора в сопровождении неповторимого звучания ансамбля – Государственного оркестра «Гуслисты России». Арфа, произведения классиков, отличная акустика, песочная анимация, неповторимые цвета – все это создавало волшебную атмосферу вечера. В программе приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – он) и мастер песочной анимации Анна Иванова.
Концерт ко Дню Победы. Запрудня, Парк «Солнечный берег»
09.05.2018Праздничный концерт Государственного оркестра «Гуслисты России», посвященный Дню Победы, прошел 9 мая в парке «Солнечный берег» поселка Запрудня (Талдомский район) . В программе «Песни военных лет» приняли участие солисты – лауреат международных конкурсов Татьяна Семушина (народный вокал), заслуженный артист России Василий Пьянов (баритон), заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
«Журавли», «Синий шарф», «Смуглая», «Где вы сейчас, друзья-однополчане», «Поклонитесь тем великим годам», «День Победы» – легендарная песня создала неповторимую атмосферу.
Концерт ко Дню Победы. ДК «Яуза» Мытищи
07.05.2018Праздничный концерт Государственного оркестра «Гуслисты России», посвященный Дню Победы, 7 мая прошел во Дворце культуры «Яуза» Мытищи. Выступал с солистами оркестра Московской филармонии – звездой мировой оперы, лауреатом престижных международных конкурсов, в том числе конкурса Пласидо Доминго «Operalia», Павлом Баранским (баритон), ярким молодым певцом, лауреатом международных конкурсов, стипендиатом Международный благотворительный фонд Юрия Розума Елизавета Антонова (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор).
Концерт ко Дню Победы. Московская областная Дума
03.05.20183 мая Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в Московской областной Думе на церемонии заседания Совета ветеранов администрации Губернатора Московской области и Московской области. офис Московской областной Думы, посвященный 73-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Солисты – звезда мировой оперы, лауреат престижных международных конкурсов, в том числе конкурса Пласидо Доминго «Operalia», Павел Баранский (баритон), яркий молодой певец, лауреат международных конкурсов, стипендиат Международного благотворительного фонда Юрия Розума Елизавета. Антонова (народный вокал) и заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев (тенор) и лауреат международных конкурсов, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа).Вел его заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Фото – пресс-служба Московской областной Думы
«Гигантские ворота. Орган, ДУДУК и саксофон»
28.04.2018Премьера спектакля «Героические ворота. Орган, ДУДУК и саксофон» состоялась 28 апреля в г. Собор Святых Петра и Павла. В концерте сочетаются музыка и песочная анимация. В этот вечер под сводами Собора звучали произведения Мусоргского, Чайковского, Рахманинова, Римского-Корсакова, Шаханова.Программу организовали Государственный оркестр «Гуслисты России», «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – он), мастер песочной анимации Анна Иванова.
Концерт «Пасхальная встреча в кругу старых и новых друзей»
19.04.201819 апреля в Российском фонде культуры прошел благотворительный концерт «Пасхальная встреча в кругу старых и старых». новые друзья.«В программе принял участие Государственный оркестр« Гуслисты России »под управлением заслуженного артиста России Максима Евтушенко.
Средства, собранные на концерте и выставке-продаже поделок, пойдут на прямую поддержку Заволжского двора« Грация ». “отец Мелитона.
Подробнее о концерте читайте в репортаже Inva.TV
” Ночь в соборе. Шедевры Третьяковской галереи »
07.04.20187 апреля в Петропавловском соборе прошел концерт« Ночь в соборе.Шедевры Третьяковской галереи »с уникальным ансамблем Государственного оркестра Московской областной филармонии« Гуслисты России ». Музыка Баха, Шуберта, Оффенбаха, Рахманинова, картины русских художников, песочная анимация – необычайно красивый музыкальный вечер. В программе приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК, Иван Ипатов – он, Михаил Трошин саксофон) и мастер песочной анимации Лилия Кистина.
«Звон холста.Шагал и Ван Гог ». Орган, ДУДУК и саксофон
24.03.2018Программа« Орган, ДУДУК и саксофон »исполняется 24 марта в соборе Святых Петра и Павла в рамках проекта« Звучащие картины ».
В концерте сочетаются музыка и живопись. В этот вечер в оригинальной музыке появились картины Марка Шагала и Винсента Ван Гога в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России», «Трио Bel Canto» (Папа Шахбазян – ДУДУК Валентин Ковалев – саксофон, Иван Ипатов – орган. , фортепиано).Также в программе приняла участие мастер песочной анимации Анна Иванова. Они исполнили произведения Ф. Шуберта, Мусоргского, Д. Христова и других композиторов.Фото Фонд «Бельканто» и Александр Черный (Instagram)
Концерт «В единстве сила»
19.03.201819 марта в Камерном зале Московского международного Дома музыки прошел концерт «В единстве – сила». . ” В программе приняли участие солисты Оркестра народной музыки Болгарского национального радио под руководством Димитра Христова и Государственного оркестра “Гуслисты России” Московской областной государственной филармонии (художественный руководитель оркестра – народный артист России). Россия, профессор Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер, аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев).Музыкальный вечер был посвящен 140-летию освобождения Болгарии от османского ига.
Болгарского композитора и дирижера Димитра Кристоффа и «гуслистов России» связывает давняя творческая дружба. Концерт «В единстве сила» стал еще одним подтверждением этого союза.
«Звон холста. Айвазовский»
08.03.20188 марта Государственный оркестр «Гуслисты России» чествовал на сцене.Коллектив принял участие в уже популярном проекте «Звучащие картины» в стенах Петропавловского собора. На этот раз в программе соединились музыка Баха, Шуберта, Оффенбаха, Свиридова, Рахманинова, Морриконе и живопись Айвазовского.
Концерт также сделали Хосров Манукян (армянский ДУДУК), Михаил Трошин (саксофон), Иван Ипатов (орган), которые составляют трио «Бельканто». Музыка сопровождалась песочной анимацией (художник – Анна Иванова). Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Время года. Метель
24.02.201824 февраля в Государственном музее А.С. Пушкина состоялся концерт «Времена года. Метель». Они исполнили произведения П. Чайковского, С. Рахманинова, Г. Свиридова. В программе приняли участие Государственный оркестр «Гуслисты России», Анна Суслова (орган), Петр Абрамс (артист устной речи), Лили Цистена (песочная анимация). Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Смотрите видео концерта
«Звон холста. Марк Шагал». Орган, ДУДУК и саксофон
23.02.201823 февраля Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в Соборе СТС. Петра и Павла в рамках проекта «Звучащие картины». В этом концерте соединились живопись Марка Шагала и музыка А. Вивальди, Я. Оффенбаха, Рахманинова, Г. Свиридова, Э. Морриконе, И. Ипатова. Произведения исполняли уникальные ансамбли: оркестр «Гуслисты России» и «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – дальше).Музыкальные произведения сопровождались песочной анимацией (художник – Анна Иванова). Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Смотрите видео концерта
Концерт ко Дню защитника Отечества
21.02.201821 февраля Государственный оркестр «Гуслисты России» исполнил праздничную программу, посвященную защитнику Отечества. День Отечества в ТРЦ «Сатурн» в Раменском. Звучали песни военных лет, народные песни, сочинения современных авторов.
Солисты – лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа), заслуженный артист Московской области Иван Зубарев (тенор), лауреат международных конкурсов Татьяна Семушина (народный вокал), солистка Ансамбля песни и танца Российской армии им. по А. В. Александрова Сергей Чучелов (баритон).
Художественный руководитель оркестра – народный артист России, профессор Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер, аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Время года. Метель
10.02.2018 10 февраля в соборе Святых Петра и Павла состоится концерт «Времена года. Метель».
Программа организована Государственным оркестром «Гуслисты России» (художественный руководитель – народный артист России Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер и аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев). Концертный хор «Алые паруса» (художественный руководитель – Елена Володина), Олеся Кравченко (орган).Были произведения Чайковского, Рахманинова, Свиридова, Беляевой. Музыкальные произведения сопровождались песочной анимацией (художник – Анна Иванова).
Время года. Blizzard
28.01.2018Арфа – редкий гость на сцене Консерватории, поэтому концерт Государственного оркестра «Гуслисты России», который состоится 28 января в Малом зале Московской консерватории, имеет особое значимость. В «времена года».Метель »исполнила музыку Чайковского, Рахманинова, Мусоргского, Свиридова.
В концерте также приняли участие солистка Московской филармонии Анастасия Сидельникова (орган), Петр Абрамс (артист устной речи), Лилия Кистина (мастер песочной анимации).
Бенефис оркестра «Гуслисты России» в московском концерте
19.01.2018 19 января в Москонцерте (Зеркальный зал) состоится Грандиозный концерт Государственного оркестра «Гуслисты России» с участием участие выдающихся художников.
В программе приняли участие:
– член Союза композиторов России, солист «Петербург-Концерт» Константин Шаханов (гусальные звончатые)
– народный артист России, профессор РАМ им. Академия музыки, член Союза композиторов России Александр Цыганков (домра)
– заслуженная артистка России Инна Шевченко (фортепиано)
– лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (гуслиные звончатые)
Наталья Гаврилова (сопрано)
Дирижировали заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
С приветственным словом художественный руководитель оркестра, народный артист России Юрий Евтушенко.
Время года. Метель
18.01.201818 января в соборе Святых Петра и Павла состоится концерт «Времена года. Метель». В программе приняли участие: Государственный оркестр «Гуслисты России» (художественный руководитель – народный артист России Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер и аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев), лауреат премии. международных конкурсов Наталья Леук (орган), мастер песочной анимации Анна Иванова.
Представлены произведения А. Бородина, М. Мусоргского, П. Чайковского, С. Рахманинова, Г. Свиридова.
Время года. Метель
05.01.2018В новогодние и рождественские праздники Государственный оркестр «Гуслисты России» представил зрителям одну из самых популярных программ – «Времена года. Метель»: 5 января она была исполнена в Кафедральном соборе. Святых Петра и Павла.
Музыка Чайковского, Рахманинова, Свиридова в сочетании с песочной анимацией создавала волшебную атмосферу под сводами Собора.
Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Время года. Blizzard
31.12.2017Ярким финальным аккордом 2017 года стал новогодний концерт оркестра «Гусли России» 30 (Собор Св. Петра и Павла) и 31 декабря («Президент-отель»). Программа «Времена года. Метель» оформлена песочной анимацией (художница Анна Иванова) и водной анимацией Эбру (художница Анна Клюковская).Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Новогодний концерт
24.12.201724 декабря в музейно-выставочном комплексе «Новый Иерусалим» Государственный оркестр «Гуслисты России» отыграл новогодний праздник, составленный из самых популярных и любимых зрители следят. «Долгая дорога», «Аут», ария мистера Икс, полька Штрауса, песни про пять минут и хорошее настроение и многое другое – это было здорово! С оркестром выступили великолепные солисты – Павел Баранский (баритон), Елизавета Антонова (народный вокал), Ольга Алексеева (гуслиные звончатые), Иван Зубарев (тенор).Дирижировали заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
«Звон холста. Айвазовский»
15.12.201715 декабря, в соборе Святых Петра и Павла в рамках проекта «Звучащие картины» и VIII Международного фестиваля «Дорога к Рождеству». »была исполнена программа« Орган, ДУДУК и саксофон ».
В концерте сочетаются музыка и живопись. В этот вечер картины Ивана Айвазовского предстали в оригинальной музыке в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России» под управлением заслуженных артистов России Максима Евтушенко и Юрия Пушкарева.Также в программе приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин саксофон, Анна Суслова – он) и лауреат международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано).
Они сыграли произведения И. С. Баха, Ф. Шуберта, Н. Римского-Корсакова, М. Глинки, С. Рахманинова, Г. Свиридова, Д. Христова.
«Времена года. Метель»
09.12.2017Новогоднее настроение от «гуслов России» в программе «Метель». 9 декабря концерт прошел в соборе Святых Петра и Павла в рамках VIII Международного фестиваля искусств «Дорога к Рождеству».Он играл музыку Чайковского, Свиридова, Мусоргского, Рахманинова. Вел его заслуженный артист России Юрий Пушкарев Максим Евтушенко.
Наряду с Государственным оркестром «Гуслисты России» в программе приняли участие мастер песочной анимации Лилия Кистина и лауреат международных конкурсов Наталья Леук (он).
«Гуслисты России» в проекте «Звучащие картины»: Айвазовский
30.11.201730 ноября Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в программе «Орган, ДУДУК и саксофон» в рамках проекта «Звучащие картины»: картины Ивана Айвазовского предстали в оригинальном музыкальном сопровождении.Дирижировал заслуженный артист России Юрий Пушкарев. Полный зал Собора СТС. Петр и Павел, затаив дыхание, слушали «гуслистов России».
Кроме того, в программе приняли участие лауреаты международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано) и Елена Борисова (орган), ансамбль грузинской полифонии «Акапелла« Сакартвело ».
Играли произведения Я. С. Баха, М. Равеля, Э. Морриконе, грузинские песнопения.
«Времена года.Метель »: арфа и песочная анимация
22.11.2017Программа« Времена года. Метель », уже полюбившаяся поклонникам« гуслейщиков России ». 22 ноября оркестр выступил в Концертном зале в Лиховском переулке. Я исполнил произведения Чайковского, Свиридова, Рахманинова, Мусоргского. Музыка сопровождалась иллюстрациями и песком. анимация (художник – Лилия Кистина). Дирижирует заслуженный артист России Максим Евтушенко. Также в программе приняла участие солистка Московской филармонии Анастасия Сидельникова (орган).Концерт прошел в рамках VIII Международного фестиваля искусств «Дорога к Рождеству».
«Времена года. Метель»: «Гуслы России» в Соборе СТС. Петра и Павла
11.11.201711 ноября в соборе Святых Петра и Павла исполнялась программа «Времена года. Метель», в которой исполнялись произведения русских композиторов – Чайковского, Свиридова, Рахманинова, Мусоргского. .
Программа организована Государственным оркестром «Гуслисты России» Московской областной филармонии.Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев. Музыкальные произведения сопровождались песочной анимацией (художник – Лилия Кистина), которая невероятно точно передала настроение произведений, создавших в соборе необыкновенную атмосферу. Также в концерте приняли участие актер Государственного Малого театра России Петр Абрамов (артист устного слова) и органный дуэт «Bel Canto» – Иван Царев и Мария Маркевич.
Концерт из цикла «Звуковое полотно»: «Орган, ДУДУК и саксофон» (Поль Сезанн)
04.11.20174 ноября Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в Петропавловском соборе. Проект «Звучащие картины» объединил музыку и живопись под сводами Собора. Этот вечер был посвящен творчеству Поля Сезанна. В программе также приняли участие Юрген Гейгер (орган, Германия), Татьяна Ланская (сопрано), трио «Бельканто». Видео – Робби ван Оммен (Нидерланды). Песочная анимация – Лилия Кистина. Они сыграли произведения Дж. С.Бах, Ж. Брамс, Ж. Бизе, Ж. Верди. Россини, Дж. Оффенбах, А. Л. Уэббер.
Концерт «Мы вместе» Василий Овсянников и «гуслисты России» в Мюзик-холле
30.10.201730 октября в Московском мюзик-холле состоялся концерт «Мы вместе», посвященный Дню народного единства. . Народный артист России, известный певец Василий Овсянников и Государственный оркестр «Гуслисты России» исполнили песни советских композиторов, народные песни, баллады и многое другое.Ведущим и исполнителем на арфе выступил главный дирижер оркестра, заслуженный артист России Максим Евтушенко. Вечер подарил слушателям любимые мелодии, приятные воспоминания, незабываемую атмосферу!
«Времена года. Метель» в «Гуслях России»
29.10.201729 октября в Государственном музее А.С. Пушкина исполнялась программа «Времена года. Метель». Он играл музыку Свиридова, Рахманинова, Мусоргского.Произведения русских композиторов исполнил Государственный оркестр «Гуслисты России». Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев. В концерте приняли участие органный дуэт «Бельканто» – Мария Маркевич и Анна Никулина. Музыка сопровождалась песочной анимацией (художник – Лилия Кистина).
Один из отзывов о концерте: «Этот формат« концерта в музейной обстановке »очень привлекателен – моментально переносится действие на сцене, чего на самом деле нет.Из-за этого очень тесный контакт со зрителями. Впечатлен » @vera_in_culture_ Instagram).
Выступление на открытии конкурса« Солнечный павлин »
19.10.2017 19 октября Государственный оркестр« Гуслисты России »успешно выступил на Церемония открытия Международного конкурса классического и народного творчества «Солнечный павлин» в ДК «Россия» в г. Серпухове Солисты – лауреаты премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (арфа) и Наталья Гаврилова (вокал).Дирижирует заслуженный артист России Максим Евтушенко.
Конкурс проводится с 19 по 22 октября 2017 года Департаментом культуры Администрации городского округа Серпухов Московской области при поддержке Министерства культуры Московской области, Совета по развитию международного культурного сотрудничества, Танесин (КНР ), АНО «Культурный центр« Золотая птица »и Серпуховское музыкальное общество
Премьера спектакля« Романтический вечер в Париже »
14.10.201714 октября в соборе Святых Петра и Павла Государственный оркестр «Гуслисты России» представил премьеру программы «Романтический вечер в Париже». В концерте приняли участие лауреат международных конкурсов Анастасия Быкова (орган) и мастер песочной анимации Анна Иванова. Были популярные песни: песни Шарля Азнавура, Джо Дассена, а также произведения Л. Бёльмана, Э. Джига, Владимира Космы. Любимые французские мелодии, бренчание на гуслях, оригинальные аранжировки – необычное сочетание!
Посмотреть отрывок из концерта
Концерт к 30-летию Клинской районной общественной организации ветеранов
27.09.201727 сентября в Молодежном центре «Стекло» (г. Клин) организовал Государственный оркестр «Гуслисты России». Концерт был посвящен 30-летию Клинской районной общественной организации ветеранов.
Солисты – лауреаты всероссийских и международных конкурсов Татьяна Семушина (вокал) и Ольга Алексеева (арфа).
Дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко .
В концерте приняли участие глава Клинского муниципального района Московской области Алена Дмитриевна Сокольская, начальник управления по делам культуры и искусства
Концерт, посвященный 85-летию Красногорска
23.09.201723 сентября Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил на открытой площадке у ДК «Подмосковье». Концерт был посвящен Дню города Москвы, отмечающему в этом году 85-летие.
Хор исполнил программу «Русский сувенир», в которую вошли известные вокальные и инструментальные произведения, произведения современных композиторов, произведения русской классической музыки и многое другое.
С оркестром солистка Московской филармонии, лауреат международных конкурсов Елизавета Антонова и заслуженный работник культуры России, почетный гражданин города Красногорска Григорий Ткачиха . Дирижировал заслуженный артист России Максим Евтушенко .
«Гуслисты России» поздравили жителей Власихи с Днем города
09.09.20179 сентября во Власихе в рамках празднования Дня города состоялось грандиозное выступление оркестра «Гуслисты России».С оркестром выступили известные певцы – народный артист России Василий Овсянников и лауреат всероссийских и международных конкурсов Татьяна Семушина. Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
В этот день во Власихе прошло яркое праздничное мероприятие: мастер-классы и аттракционы для детей, цветочная выставка «Цветочный салют», фотовыставка «Родная власиха», концерты творческих коллективов. Поприветствовать горожан обратилась руководитель ГОРОДСКОГО ОКРУГА власиха Ольга Агафонова.Вечером состоялась церемония награждения жителей Власичей, внесших неоценимый вклад в развитие городского округа. Церемонию вели глава муниципального района Ольга Агафонова и Герой России, знаменитая лыжница, первый заместитель председателя Московской областной Думы Лариса Лазутина.
Поздравляем жителей Власичей с праздником, а оркестр «Гуслисты России» – с успешным выступлением!
Концерт из цикла «Звуковое полотно»: «Орган, ДУДУК и саксофон»
26.08.2017Цикл концертов «Звучащие картины» в соборе Святых Петра и Павла. Государственный оркестр «Гуслисты России» – постоянный участник этих программ. 26 августа концерт был посвящен картине Марка Шагала. Картины художника появились в оригинальном музыкальном сопровождении оркестра «Гуслисты России» и «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – далее).В программе приняли участие лауреаты международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано), Сергей Белозерцев (скрипка) и мастер песочной анимации Анна Иванова. Представлены произведения Н. Римского-Корсакова, Я. Оффенбаха, Равеля, Э. Морриконе, Д. Христова. Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Концерт из цикла «Звуковое полотно»: «Орган, ДУДУК, саксофон и арфа»
18.08.2017Звук арфы, картина Ивана Айвазовского, величественные стены Собора СТС.Петропавловская совместная программа «Орган, ДУДУК, саксофон и арфа» 18 августа. Организатором программы выступил Государственный оркестр «Гуслисты России», дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко.
В серии концертов «Звучащие картины» также приняли участие «трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – орган), лауреат международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано) и мастер песочной анимации Лилия Qistina.
Представлены работы Н. Римского-Корсакова, М. Мусоргского, М. Равеля, Э. Морриконе, Д. Христова.
Концерт из цикла «Звуковое полотно»: «Орган, ДУДУК и саксофон»
15.07.201715 июля в соборе Святых Петра и Павла состоялась презентация программы «Орган, ДУДУК и саксофон». Концертная серия «Звучащие картины» была посвящена творчеству Ивана Айвазовского. Картины художника появились в авторской музыке в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России» и «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский саксофон ДУДУК Михаил Трошин, Анна Суслова – дальше).Они исполнили произведения М. Мусоргского, А. Лядова, Ипполитова-Иванова, А. Глазунова. Также в программе приняла участие мастер песочной анимации Анна Иванова.
Концерт в рамках Кубка конфедераций ФИФА по футболу
02.07.2017Музыка и футбол – что может быть больше общего? Выступление оркестра «Гуслисты России» в Альтернативном пресс-центре Кубка конфедераций 2017 (Колонный зал)! Концерт состоялся 2 июля.
Солисты – лауреаты всероссийских и международных конкурсов Ольга Алексеева (гуслиные звончатые), Татьяна Семушина (вокал), Дмитрий Артеменко (вокал).
Дирижеры – заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
Волшебные звуки лета
01.07.2017 1 июля Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в Музее-заповеднике «Горки Ленинские» с программой «Волшебные звуки лета.«
Музыканты подарили слушателям любимые мелодии и праздничное настроение!
Солистка – лауреат международных конкурсов Татьяна Семушина (вокал).
Дирижер – заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Концерт из цикла «Звуковое полотно»: «Орган, ДУДУК, саксофон и арфа»
01.07.20171 июля в соборе Святых Петра и Павла в рамках проекта «Звучащие картины» состоялся концерт «Орган, ДУДУК, саксофон». и арфа », посвященная творчеству Поля Сезанна.Картины художника появились в авторской музыке в сопровождении Государственного оркестра «Гуслисты России», «Трио Bel Canto» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – далее). Также в программе приняли участие победительница международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано) и мастер песочной анимации Лилия Кистина.
Представлены работы Н. Римского-Корсакова, М. Мусоргского, М. Равеля, Э. Морриконе, Д. Христова.
Стены собора, картины Поля Сезанна, песочная анимация и, конечно же, бюст гуслей – необычная атмосфера!
Концерт ко Дню района
10.06.201710 июня Государственный оркестр «Гуслисты России» исполнил концертную программу, посвященную Дню района. Вместе с оркестром выступили известные певцы, народные артисты России Бедрос Киркоров и Владимир Мальченко (известен зрителям как солист Большого театра и вокалист Мистера Икс в фильме «Принцесса цирка»), лауреат всероссийских и международных конкурсов, обладательница серебряной медали «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (играет на арфе).Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев .
Концерт, посвященный Дню славянской письменности и культуры
27.05.201727 мая Государственный оркестр «Гуслисты России» исполнил концертную программу в Суздале в рамках празднования Дня славянской письменности. и культура. Концерт прошел в Крестовой палате Суздальского кремля.
Солисты – заслуженный артист Московской области Зубарев Иван , лауреат международных конкурсов, обладатель серебряной медали «Национальное достояние России» Ольга Алексеева (играет на арфе).Также выступал с оркестром известного певца, народного артиста России Василия Овсянникова . Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Акция «Ночь в музее»
20.05.2017 20 мая в Москве в 11-й раз прошла акция «Ночь в музее», приуроченная к Международному дню музеев.
В акции принял участие государственный оркестр «Гуслисты России»: концерт оркестра прошел в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкин. Его провели заслуженные артисты России Максим Евтушенко и Юрий Пушкарев.
ДУДУК, орган и саксофон
18.05.201718 мая Государственный оркестр «Гуслисты России» (художественный руководитель – народный артист России Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер и аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев) выступил в программе «ДУДУК, орган и саксофон», которая проходила в Петропавловском соборе в рамках проекта «Звучащие картины».Вечер был посвящен творчеству Марка Шагала. Картины художника появились в оригинальном музыкальном сопровождении гитаристов, а также в трио «Бельканто» (Хосров Манукян – армянский ДУДУК Михаил Трошин – саксофон, Иван Ипатов – далее). Кроме того, в программе приняли участие лауреаты международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано), Анна Суслова (орган), мастер песочной анимации Лилия Кистина. Представлены работы М. Равеля, С. Рахманинова, Э. Морриконе, Д. Христова.
Концерт, посвященный Дню труда
21.04.201721 апреля в конференц-зале Администрации Красногорска выступил Государственный оркестр «Гуслисты России». Концерт был посвящен празднованию Дня труда. Дирижирует заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
В программе шедевры мировой классики, народные песни, оригинальные авторские произведения. Солист – лауреат международных конкурсов, заслуженный артист Подмосковья Иван Зубарев.
ДУДУК, орган, саксофон и оркестр
25.03.201725 марта в соборе Святых Петра и Павла Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил в программе «ДУДУК, орган, саксофон и оркестр. оркестр “. Концертная серия «Звучащие картины» была посвящена творчеству Марка Шагала.
В программе приняли участие лауреат международных конкурсов Татьяна Ланская (сопрано), трио «Бельканто» Хосров Манукян (ДУДУК), Иван Ипатов (орган), Михаил Трошин (саксофон), мастер песочной анимации Лилия Кистина.
Представлены работы М. Равеля, С. Рахманинова, Э. Морриконе, Д. Христова.
Время года. Вьюга
24.02.201724 февраля в соборе Святых Петра и Павла прошла концертная программа «Времена года. Метель», в которой он исполнил музыку трех композиторов, а празднование зимы в своих произведениях: Вивальди, Чайковский и Свиридов.
Программа организована Государственным оркестром «Гуслисты России» Московской областной государственной филармонии (художественный руководитель – народный артист России Юрий Евтушенко, главный дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер и аранжировщик – заслуженный артист. России Юрий Пушкарев).Ансамбль исполнил «Метель» Свиридова в оригинальной обработке для «Фактов оркестра».
Также концерт лауреатов международных конкурсов Оксаны Свергун (орган), Анастасии Быковой (орган), Евдокии иониной (скрипка).
Концерт сопровождался песочной анимацией (исполнитель – Лилия Кистина).
Rus Epic
19.11.201619 ноября в ДК «Россия» в городе Серпухов Московской областной филармонии в рамках проекта состоялась премьера музыкально-художественной композиции с песочной анимацией «Русская эпопея». «Детская филармония».
На экране появилосьизображений «Русской эпопеи»: в ней воплощена уникальная песочная анимация. Оригинальные картины битвы, победы, свадьбы, сцены из жизни русского народа, сказочные персонажи в режиме «онлайн» были созданы художницей Еленой Ведерниковой.
Акция сопровождалась произведениями великих русских композиторов: Скромного Мусоргского, Николая Римского-Корсакова, Сергея Рахманинова, Александра Глазунова, Анатолия Лядова, Михаила Ипполитова-Иванова и др. Знаменитые песни в авторских аранжировках в исполнении Государственного оркестра ” гуслиисты России ».
После концерта оркестр «Гуслисты России» провел для детей мастер-классы по игре на арфе, а художница Елена Ведерникова – рисование на песке.
800-летие Ржева
25.06.201625 июня Государственный оркестр «Гуслисты России» выступил на праздновании 800-летия города Ржева. Солисты Юлия Журавлева и Иван Зубарев.
Также в этот день на Советской площади проходили театрализованные представления, интерактивные шоу, спортивные состязания.
На церемонии оглашена поздравительная телеграмма Министра культуры Российской Федерации Владимира Мединского и Мэра Москвы Сергея Собянина в Правительство Москвы. В честь 800-летия основания города Ржев Почта России выпустила новую марку.
Празднование пасхальных дней
11.05.2016Государственный оркестр «Гуслисты России» Московской областной филармонии принял участие в ежегодном пасхальном благотворительном концерте «Празднование пасхальных дней», который состоялся 15 декабря. 11 мая в Российском фонде культуры.Мероприятие организовали Благотворительный фонд преподобного Сергия Радонежского, отца Мелитона и Дом милосердия «Благодать».
Оркестр «Гуслисты России» под управлением заслуженного артиста России Максима Евтушенко – постоянный участник благотворительных акций. В этот вечер ансамбль исполнил программу из произведений Сергея Рахманинова, русской и болгарской народной музыки. Солисты: лауреат международных конкурсов, лауреат премии «Национальное достояние России» Ольга Алексеева, лауреат международных конкурсов Юлия Журавлева, болгарская певица Донна Михайлова.
Также в программе выступили скрипач-виртуоз Алексей Алексеев, казачий ансамбль «Россия свободная», дети-инвалиды – воспитанники Дома милосердия «Благодать» и реабилитационного центра «Надежда» под руководством Лидии Эсбенсен. Все собранные средства будут направлены на возрождение сельских церквей, детского дома и Дома милосердия на Волге.
Спектакль «НАШИИНАШИ»
24.06.2015Государственный оркестр «Гуслисты России» принял участие в Международной летней театральной школе Театрального Союза России.Крупный международный проект реализован при поддержке Министерства культуры, Министерства культуры Московской области, в рамках Программы поддержки российских театров за рубежом под патронатом Президента России.
В Международной летней театральной школе юных артистов из 20 стран мира состоялся уличный кукольный спектакль «НАШИИНАШИ» с ведущим европейским режиссером, лауреатом Национальной театральной премии России «Золотая маска» Евгения Ибрагимова. Выпускной спектакль демонстрировался на театральных площадках и улицах Москвы с 24 по 26 июня.
Трехдневный марафон соединил рассказ, рассказанный куклами и куклами-перчатками, с неповторимым звучанием народных инструментов. Оркестр «Гуслисты России» впервые задействован в театральном пространстве. Участие в шоу стало для музыкантов новым увлекательным опытом, который может стать стартовой площадкой для будущих проектов оркестра.
Концерт ко Дню славянской письменности и культуры
24.05.201524 мая 2015 года в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры в подмосковном городе Одинцово состоялся концерт Государственного оркестра «Гуслисты России». “.
Оркестр исполнил обработки народных мелодий, известных песен – «Дорога длинная», «Ты мое поле», «Родина» и другие. Группа вошла в программу работ, написанных специально для национальной сборной. «Сказка старина», «Тихо, все тихо» – музыка Веры Городовской стала украшением концерта.
Произведения Михаила Глинки, Анатолия Лядова, Сергея Рахманинова исполнены в оригинальных аранжировках, созданных для оркестра «Гуслисты России» Юрия Михайловича.Пушкарева. Необычное тембровое решение, где немаловажную роль играет звучание арфы, представило в новом мюзикле свет произведений известных композиторов.
Концерт в Бронницах, посвященный Дню Победы
09.05.20159 мая 2015 года, в День 70-летия Великой Победы, с успехом прошел концерт ансамбля Московской областной филармонии. Государственный оркестр “Гуслиисты России” выступил на стадионе “Олимп” пгт Хотьково Сергиево-Посадского района.
Традиционно 9 мая в городских скверах и парках проходят мероприятия, в которых принимают участие зрители разного возраста – дети, их родители и главные герои праздника – ветераны.
В программе концерта звучали популярные песни о войне и музыка военных лет: «Вот идут солдаты», «Журавли», «На солнечной поляночке», «Ехал из Берлина», «Давай покурим», «Письмо 45-го», «Баллада о солдате». Эти мелодии сегодня всем знакомы.Публика с удовольствием подпевала артистам, вспоминая героев былых времен.
Песни военных лет: концерт в Серпухове
02.04.20152 апреля 2015 года в подмосковном Серпухове состоялся концерт коллектива Московского областного государственного филармонического оркестра «Гуслисты России». К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне оркестр представил программу «Песни военных лет». Концерт прошел во Дворце культуры «Россия» при поддержке Управления культуры города Серпухова и Серпуховской области.
Были популярные песни военных лет. Музыка, которая вдохновляла и утешала, поднимала настроение и помогла пережить все невзгоды и лишения войны. Эти мелодии сегодня знакомы каждому: «Время в пути-дороге», «Рио-Рита», «Где ты сейчас, товарищ», старинный вальс «Амурские волны» и многие другие. Были исполнены и музыкальные символы Победы – «Прощание славянина», «Поклон тем великим годам» и, конечно же, легендарная песня Давида Тухманова «День Победы».
Зал посетили зрители всех поколений – дети, их родители, ветераны войны.На концерт были приглашены инвалиды из Серпуховского реабилитационного центра «Меридиан». Программа «Песни военных лет» имела большой успех. Зрители с удовольствием вторили актерам, получив аплодисменты стоя, устроили бурные овации. После концерта представители управления культуры города и района, а также учителя музыкальных школ города дали высшую оценку исполнительскому мастерству артистов.
Песня души России
04.11.2014 4 ноября 2014 года в ЦДЦ г. Высоковск состоялся гала-концерт «Поющая душа России», посвященный Дню народного единства.В программе принял участие Государственный оркестр «Гуслисты России».
«В возрасте оркестр молод, но уже успел завоевать симпатию не только российских, но и иностранных студентов. Репертуар оркестра достаточно широк – от народных мелодий до произведений русских и советских композиторов. произведения русских и мировых классиков. Почему «Гуслы России»? Уникальным национальным музыкальным инструментом в России были гусли. Игра на арфе считалась волшебной, способной творить чудеса.Под аккомпанемент арфы-Самоходов пел былины и рассказывал сказки. Они сыграли легендарного героя русского фольклора Садко. Именно арфовая музыка – ключ к пониманию вечных загадок России ».
Подробнее на сайте Централизованной клубной системы Клинского муниципального района.
Царь-колокол: концерт к 25-летию оркестру и 70-летию художественного руководителя Юрия Евтушенко
25.11.201325 ноября 2013 года в Камерном зале Московского международного Дома музыки состоялся Грандиозный концерт Государственного оркестра «Гуслисты России», посвященный 25-летие оркестра и 70-летие художественного руководителя, народного артиста России Юрия Евтушенко.
В программе приняли участие Московский государственный академический хор им. А. Кожевникова, концертный детский хор «Алые паруса», солисты Людмила Евтушенко (сопрано), Светлана Сафронова (сопрано), Людмила Иванова (меццо-сопрано), Роман Муравицкий. (тенор), Иван Зубарев (тенор), Григорий Ткач (тенор), Владимир Мальченко (баритон), Василий Пьянов (баритон), Владимир Маторин (бас), Ольга Алексеева (играет на арфе). Специальный гость – Донна Михайлова / Болгария (сопрано).
Дирижер – заслуженный артист России Максим Евтушенко, дирижер и аранжировщик – заслуженный артист России Юрий Пушкарев.
Ведущая – Елена Зайцева.
Бюджетное художественное училище. Как записать ребенка в кружки и секции через госуслуги
Сайт госуслуги предлагает быстрый и удобный способ записать ребенка в кружки, спортивные секции, творчество в домашних условиях. После регистрации в Личном кабинете вы получаете доступ к полному списку муниципальных организаций. Документы указаны для поступления, стоимость обучения. Вы можете сжечь своего ребенка, не тратя времени на посещение организации дважды.
Запись через портал Госслужбы
На сайте gosuslugi.ru размещен полный список государственных кружков, домов творчества и творческих отделений при школах. Для жителей города Москвы запись осуществляется через портал мероприятия www.mos.ru/pgu/ru/services/link/2154. Остальным пользователям необходимо указать свой регион для получения данных.
Для прохождения онлайн-записи необходима регистрация. Кабинет пользователя доступен после внесения первичной информации.Дальнейшие действия доступны только после подтверждения данных аккаунта. Срок ожидания от нескольких минут до получаса.
На главной странице вам нужен раздел:
Вот подробная инструкция, как найти нужный кружок или раздел. Есть формы, на которые идет регистрация.
Какие кружки доступны
На сайте представлены государственные кружки, детские организации и образовательные учреждения, предоставляющие свои услуги. Запись в группе бесплатная.Срок оформления заявки и обработки информации от 1 до 15 минут. Продолжительность ответа от организации может составлять до одного дня. На портале можно выбрать до трех школ или организаций.
Кто может подать заявку на услугу
За услугой можно связаться напрямую с родителем ребенка. Также возможен прием лиц, ответственных за содержание и ответственность за ребенка. В этот список входят близкие родственники 3 орденов, бабушки и дедушки, опекуны и поручители.Полный список допустимых лиц можно найти у онлайн-консультанта.
Если заявление осуществляется не прямыми родителями, то документы, подтверждающие права опеки. Этот документ прилагается к любым документам в виде копии, оригинал показывается при разработке организации. Для бабушек и дедушек, дедушек и родственников достаточно получить нотариально заверенное гарантийное письмо.
Уточнить юридические нюансы оформления документов ребенка можно на сайте консультанта.Помощь предоставляется бесплатно. Для получения данных вам необходимо задать вопрос в интерактивном поле и оставить свой контактный телефон.
Перечень необходимых документов
Для вступления в организацию или кружок предоставляются документы:
- паспорт физического лица или родителя;
- свидетельство о рождении ребенка;
- заверение студенческой документации.
Документы предоставляются в отсканированном виде через онлайн-заявку и в оригиналах при личной встрече с руководством кружка или раздела.
Для записи по кругу
Для записи по кругу достаточно документа, удостоверяющего личность ребенка. Это может быть студенческий документ, передающая фотография или свидетельство о рождении. К документу должен быть приложен документ от лица (родителей, поручителей, родственников).
Для записи в раздел
Для записи в раздел приносят паспорт и скан-версию родительского паспорта. Копия свидетельства о рождении прилагается. В спортивных секциях требуется справка терапевта, допускающая ребенка к физическим нагрузкам.
Для записи в дом творчества
Для записи в дом творчества документами для подтверждения права на участие являются ксерокопии и оригиналы паспортов родителей (ответственные лица), свидетельство о рождении. Заявка на желание поступить онлайн.
В зависимости от требований организации ребенку может потребоваться прохождение медосмотра. Точная информация о количестве врачей представлена в сервисной карточке.Подробности можно уточнить на консультационном сайте сайта.
Также необходимо будет определиться с услугой, предоставить актуальную информацию.
Когда документы подготовлены, услуга выбрана, остается заполнить личную информацию Ребенка, указать контактные данные.
Как оплатить кружки и секции
Если в кружке или разделе предусмотрена комиссия за вознаграждение, после подтверждения заявки реквизиты отправляются на оплату.Вы можете ввести указанную сумму с последующей цветной печатью чека.
Второй способ оплатить участие можно в отделении банка. Для этого необходимо предоставить представленные реквизиты и точную сумму платежа. Внесенные средства поступят на счет получателя в течение 10 дней. Кавитация будет подтверждена фактом оплаты.
Где посмотреть статус выписки
Статус заявки отображается в Личном кабинете.Если вы хотите получать уведомление о статусе приложения для мобильного телефона или почты, установите флажки в полях настроек.
Что делать, если в вашем регионе запись через портал госуслуг недоступна
Обратиться в консультационную службу сайта:
Москва: 8 499 938 49 42
Регионы РФ: 8 800 350 29 87
Санкт-Петербург: 8 812 425 61 37
Вы получите полную справку об организациях вашего региона.Дадим информацию о требованиях и способах записи.
В контакте с
Одноклассники.
Платно или бесплатно?
В Ювао 10 музыкальных школ. Их основные отрасли: фортепиано, струнные, духовые, барабанные, народные инструменты и хор. И, например, в школе. А.К. Лелзунова в Люблине может даже научиться играть на арфе.
В бюджетные (бесплатные) отделения принимаются дети от 7 до 12 лет.
Срок обучения от пяти до семи лет.На внебюджетные (платные) берут практически в любом возрасте, включая взрослых. Стоимость – от 5 тысяч рублей в месяц, учиться нужно пять лет.
Что касается стоимости инструментов, то б / у скрипку для ребенка можно купить за 6 тысяч рублей. Старое пианино часто бывает бесплатно, но брать его нужно только при наличии сопряженного. Электронное пианино не нужно настраивать, но оно дорогое – около 30 тысяч рублей. Новая гитара от 8 тысяч рублей.
Пять человек на месте
И бюджет, и внебюджетные ведомства идет конкурс.По фортепиано, гитаре и вокалу – человек пять на месте. При разделении народных инструментов – два-три человека на месте. Так что, если ребенок еще не научился играть на фонокорректоре, он вполне может пойти учиться игре на аккордеоне или балалайке.
Вступительный экзамен
Вступительные экзамены проверяют музыкальный слух, ритм и память. Ребенка просят спеть песню, затем учитель играет мелодию и просит ее.
Для проверки ритма подойдет строго: в отличие от слуха, который со временем развивается, ритм – качество врожденное,
не исправляет.Учитель «снимает» заданный ритм и просит его повторить.
Каждый из трех тестов оценивается по пятибалльной системе. Отбор в школу происходит по общей сумме баллов.
Если ребенок талантливый, а бюджетных мест не хватило, ему могут предложить начать обучение за плату, но как только место освободится, перевести в бюджет.
Сколько сделать
В музыкальную школу дети ходят два-три раза в неделю. В течение недели ребенок посещает два класса по специальности, а также сольфеджио, музыкальную литературу и хор.Дома дети должны заниматься каждый день: маленькие – полчаса, большие – по часу – два, в старших классах – четыре часа.
Певица Анастасия пошла в балакиревскую школу
В школе царила семейная атмосфера. Наша учительница по фортепиано Елена Квинтиллиановна мы собирались дома, устраивали концерты, пели, читали стихи, – признается она.
Зачем нужно
Всех детей нужно учить музыке сначала даже «из-под палки», – говорит руководитель детской музыкальной школы.А.К. Лельзунова в Люблине Ольга Скребцова.
По мнению педагогов музыкальных школ, на занятиях музыкой воспитывают детей волей, дисциплиной и умением мышления. Из музыкантов получаются хорошие биржевые маклеры, авиадиспетчеры и бизнесмены. Кроме того, существует тесная связь между музыкой и математикой: недаром Альберт Эйнштейн играл на скрипке, Борис Гребенщиков по образованию математик. А, например, компания «Майкрософт» предпочитает брать сотрудников с музыкальным образованием.
С 15 апреля 2018 года набор учащихся в муниципальные школы и детские музыкальные школы будет осуществляться только в электронной форме.
Запись возможна через Интернет-портал Единой информационной системы дополнительного образования Московской области https://dop.mosreg.ru/ и портал государственных муниципальных услуг Московской области.
Сайты будут содержать список заведений и информацию о количестве студентов, сотрудников, групп и свободных мест в них.
Чтобы написать по кружку, достаточно выбрать желаемое заведение и заполнить заявление на выписку. Подавать документы можно во время первичного и дополнительного приема с 15 апреля по 28 августа. Подача документов будет ежегодной.
К заявке должны быть приложены следующие отсканированные документы:
- Документ, удостоверяющий личность заявителя (родительский паспорт)
- Документ, удостоверяющий личность студента (свидетельство о рождении / детский паспорт)
- Свидетельство о постановке на учет по месту жительства или пребывания учебы (выписка из домовой книги / свидетельство о временной регистрации)
- Медицинский документ, подтверждающий отсутствие у обучения медицинских противопоказаний к обучению искусству (справка педиатра)
- Фотография обучения 3х4.
Заявка попадет в базу кандидатов на зачисление со статусом «Принято». Впоследствии статус заявки изменится на «Рассмотрение документов», затем (если все документы в порядке) – «в очереди» (с уведомлением по электронной почте о дате и времени приема прослушивания).
В день приемного прослушивания необходимо явиться с ребенком в нужное учреждение. С собой необходимо иметь документ, удостоверяющий вашу личность.В течение учебного года прием детей возможен исключительно на перевод или отчисления из других музыкальных школ и школ искусств.
Выбрать … (АНО «АМИ») ГБУ «ЦЕНТР» ФИЛИАЛ «НАШ Арбат» ГБУ ДСК «Эпи-Алтуфьево» ГБУ МЦ «Котловка» ГБУЗ »ГКБ им. В.П. Демихова ДЗЗ« ГБУК Г. МОСКВА »ЦБС САО« ГБУК » Г. МОСКВА “КЦ” Лира “МБУ ДЦ” Гагаринец “ООО” Белое золото “ООО” Юни-Джим “Поу” Тушинская автомобильная школа им. По Досааф Россия Москва “Знаменская гимназия” Москва 2024 “” Xigma Fit “” Sigma Fit ” “Фиткервс” “Сигма Фит” “Союз Киокушин Каратэ Россия” “Фит – Авангард” ООО “Стрелец М” Академия Разного Деко Ано АНО “Феникс”, образование, культура “АНО” Авто-мото TR-Клуб “АНО” Артмедиа формирование “АНО” АС “АНО” Ветер перемен “АНО” Гармония “АНО” Гражданское патриотическое воспитание “Надежда” АНО “Гражданско – патриотическая школа” Орбита “Ано” Детский клуб “Бэби Клуб Плюс” Ано “Детский и Молодежный спортивно-оздоровительный центр “Има” Диалог “Ано” Центр досуга “Колибри” АНО “ДСК” старт 7 АНО “ДЭК” ОКО “АНО” Союз “АНО” АНО “Фан” image “АНО” Интерпопорт “АНО” Иртикуд ” АНО “Иртикуд” АНО “Лен Россия” АНО “МЕТАНТЕГ” АНО “Мир знаний” АНО “МСК” Северная Звезда “АНО” МСТ “АНО” НАША ИГРА “АНО” ПО “ПУТЬ” АНО “РАЗВИТИЕ” АНО “РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА” АНО “КОКТОР-СТОЛИЦА” “ЦЕНТР” ЛОМОНОМОВЕН “АНО” ДИЗАЙН РЕСУРСА “МИЛБА” АНО “Центр развития социально значимых проектов и содействия укреплению межнационального и межрелигиозного согласия АНО” Центральный Дом Парри Дэнс “АНО” ЦРСТ “АНО” ЦГА “духовность АНО “Ано” Абнбиллардс “Аллея добра” Ано “Атмосфера” АНО “ГПС” Орбита “Ано” Киберстрана “АНО” Некоммерческая студия театрального искусства “Надежда” АНО “РТД” АНО “Содействие.Разработка. Инициатива »АНО” СоциоСирк “АНО” Танцевальный клуб Динамо “АНО” Центр художественного, эстетического и правового воспитания “ПЕРСПЕКТИВА” АНО МГИ “АНО” РПУ Святого Иоанна Богослова “АНО” ТЦ Шейп-Синтез “АНО” Школа ” Хореографическое искусство “Гармония” Ано Центр досуга “Интеллектуальное развитие” АНО ДПО “Профессионал Плюс” Ано ДПО Лицей “Данила Мастер” АНО ДВК “Шанс” АНО КСК “Фортуна” Ано Кз “Красные ворота” Ано Кз АНО Театральная студия “Останкино” МКДК “КОНЭ” АНО МСОК “АЛЕНС” АНО МЕТ “АЛЛЕГРО” АНО МЕТ “Эпи” АНО ОТШ “САДКО” АНО ПО “КЕЙСИ” АНО ДДЦ “СПОРТ ПЛЮС” АНО СК “ЛИАНОЗОВО” АНО СК-2000 “Ярославский” АНО СОЖОС ” КОВАЛ “АНО СОШ” ДИМИТРИЕ “АНО СПОРТИВНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ КЛУБ” РАЗВИТИЕ “АНО Спортивный клуб” АВАНГАРД “АНО СПОРТКОМПЛЕКС” ЮГ “АНО СТК” Латинский квартал “АНО ТК” Джельсомино “Ано Фотс” Гармония души и тела “Ано ЦД” Дружба “АНО Центр” Афина “АНО Центр развития водного стадиона” Динамо “АНО ЦИККС” КАСЕС “АНО ЦППИ АНО ЦРТ АНО” ШКОЛА В АНДРЕЕВСКОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ “ОАО” ВДНХ ” ЗАО «Савеловский парк» ЗАО «Город-XXI век» АОК АОК в МФУ Ассоциация содовой энвиации Развитие детского спорта «Резиденция Покровское» БВПФ «Застема Санкт-Петербурга».Илья Муромец »большой театр Россия (Детский сад № 219« Иван да Марья ») БФ« Культурные сезоны »БФ« Мир и согласие »БФ« Мир »БФ Святого Апостола Иоанна Богослова Б.Ф. Св. Пантелеймона Гау» Школа №1. 1518 «Гаоу в МГПУ ГАУ ДПО« Темоцентр »ГАУ ДПО Мрцко Гаов ДПО ИКРКПО ГОУ ДПО ЦПМ ГОУ Школа« Шик 16 »Школа № 1306 -« Школа молодых политиков »Школа № 548 Гауво Московский городской университет управления г. Москва Правительство »Гапов КП №11 Хапо Мок им. В. Талалахина Гапов ПК № 8.ЕСЛИ. Павлова Гапова ТК № 24 ГАУ «Московский зоопарк» ГАУ »СС« МЦБИ »Москомпорт ГАУ Мцоп Гаудо« Домисолка »ГАУКС ГУКВЫ» ГМЗ «Кузьминки-Люблино» ГАУК Москва «Культурный центр ЗИЛ» ГАУК Москва «КЦ« Зеленоград »ГАУК МОСКВА Пкио “Ходынское поле” ГАУК МОСКВА “Поклонная гора” ГАУК Москва “Усадьба Воронцово” ГАУК МГС МГС “Эрмитаж” ГАУК Москва Пкио “Бабушкин” ГАУК в Москве Пкио “Красная Пресня” ГАУК в Москве Пкио “Таганский” ГАУК в Москве “ГАУК в Москве Пкио” Лианозовский “ГАУКС ГАКВЫ” МПК “Северное Тушино” Гагук Г.Москва “Парк” Благотворительность “ГАУК” Пкио “Сокольники” ГАУК Г. Москва “Пкио Измайловский” ГАУКС ГУКВЫ “Сад Кио им. Н.Э. Баумана” Гагук Москва “ЦПКИО им. М. Горького” Гагук Г. Москва Пкио “Перовский” ГБДОУ детский Сад № 754 «Солнечный» ГБДОУ Детский сад № 766 ГБНУ «ДЮСШ» АТИ-Школа МЦКО «ГБОУ» Курчатовская школа «ГБОУ» Московская международная школа «ГБОУ» Спортивный центр воспитания «Самбо-70» Москомпорт ГБОУ Школа № 1212 Щукино “ГБОУ” Школа № 1270 “Вектор” ГБОУ “Школа №1595 «ГБОУ» Школа № 167 им. Маршала Л. А. Готовова «ГБОУ» Школа № 2100 «ГБОУ» Школа № 354. Д.М. Карбышева «ГБОУ» Школа № 448 «ГБОУ» Школа № 514 «ГБОУ» Школа № 58 «ГБОУ» Школа № 597 «Новое поколение» ГБОУ »Школа № 760 имени А.П. Маресева« ГБОУ »Школа № 842 “ГБОУ” Школа Глории “ГБОУ” Школа на Яузе “ГБОУ” Школа Новокосино “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москомпорт “Битц” Битц “Спортивно-образовательный центр” САМБА-70 “Москомпорт” Гагаринский “Гагаринский” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москомпорт “Конк Чайковская” ГБОУ “Спортивно-образовательный центр” Самбо-70 “Москомпортовский офис” Олимпия “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москомпорт “Самбо-70” ГБОУ “Центр” ГБОУ ” Спорт и образование “Самбо-70” Филиал Москомпорта “Кристалл” ГБОУ “Спортивно-образовательный центр” Самбо-70 “Москомпорт” Черёмушки “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “САМБА-70” Москомпорт “Молодежный” Отделение “Спорт и образование” Самбо -70 “Москомпорт Спорт” Ясенево “ГБОУ” ЦОИС “МОСКО-98” Москомпорт ГБОУ “ЦСИ О” МЕСС “МОСКОМСПОРТ ГБОУ” ЦСИО “ОЛИМП” МОСКОМПОРТ ГБОУ “ЦС ИО “САМБО-70” МОСКОМСПОРТ “Севастополь” ГБОУ Вешняковская школа ГБОУ ВПО МГППУ ГБОУ ГМК ДМС ГБОУ ГОРОД МОСКВА “ДМШ №8 им. Аркадия Островского” ГБОУ в Дтим “На остановках” ГБОУ в ДТДИМ “Севастопольец, ГБ ДТДМ “Хорошево” ГБОУ в ДТДМ по Музеям ГБОУ в ДЦ “Виктория” ГБОУ в ЦВП “Сумское” ГБОУ в ЦДТ “Ново-Переделкино” ГБОУ в ЦДТ “Строгино” ГБОУ в ЦДУТ “Бибирево” ГБОУ в центр “Эко” ГБОУ в ЦГДУ “Гермес” ГБОУ ЦРТУ “Пресня” ГБОУ ЦРТ и МЭО “Радость” ГБОУ ДОД Г.Москва «Воскресенская детская художественная школа» ГБОУ ДОД г. Москва »Детская музыкальная школа №66« ГБОУ ДОД Г.Москва »Детская музыкальная школа им. М.М.Политова-Иванова« ГБОУ ДОД г. Москва »Детская музыкальная школа им. Р.М. Гляера “ГБОУ ДОД г. Москва” Детская художественная школа им. В.А. Серова “ГБОУ ДОД Г.Москва” Детская школа искусств им. С.И. Мамонтова “ГБОУ ДПО ЦПВШ Инженерное училище № 1581 ГБОУ Инженерно-техническое училище ГБОУ ИТ-школа Тематический центр ГБОУ Кадетское училище No.1784 ГБОУ Лицей «Вторая школа» ГБОУ Многопрофильная школа № 1220 ГБОУ Многопрофильная школа № 1577 ГБОУ Образовательный центр «Протон» ГБОУ Открытая школа № 88 ГБОУ ОШО № 1 ГБОУ Романовская школа ГБОУ ОКР № 105 ГБОУ ОКР № 20 ГБОУ РОЦ № 76 ГБОУ РРИ № 32 ГБОУ Санаторий-интернат № 4 ГБОУ Слэш №11 ГБОУ Специальная школа № 1 ГБОУ СПО (колледж) г. Москва «Московское государственное хореографическое училище имени Л.М. Лавровского» ГБОУ СПО г. Москва »Московская средняя специальная музыкальная школа (колледж) им. Гнесиных »ГБОУ СПО Г.Москва “Московский театральный колледж при ГБУ культуры города Москвы” Московский театр под руководством О. Табакова “ГБОУ Цифровая школа ГБОУ ТСО” Школа здоровья “№ 1679 ГБОУ ЦРО № 7 ГБОУ ЦСИО” ОЛИМП ” Москомпорт ГБОУ Школа «Бескудниково» ГБОУ Школа «Дмитровский» ГБОУ Школа «Интеграл» ГБОУ Школа «Интеллектуальная» ГБОУ Школа «Кузьминки» ГБОУ Школа «Марьино» ГБОУ Школа «Покровский квартал» ГБОУ Школа «Свиблово» Школа ГБОУ «Содружество» Школа ГБОУ » Спектр “ГБОУ Школа” Тропарево “ГБОУ Школа №1000 ГБОУ Школа № 1002 ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1018 ГБОУ Школа № 1021 ГБОУ Школа № 1034 ГБОУ Школа № 1056 ГБОУ Школа № 1065 ГБОУ Школа № 1078 ГБОУ Школа № 108 ГБОУ Школа № 1080 ГБОУ Школа № 109 ГБОУ Школа № 1095 ГБОУ Школа № 1101 ГБОУ Школа № 1103 ГБОУ Школа № 1115 ГБОУ Школа № 1125 ГБОУ Школа № 113 ГБОУ Школа № 1 130 ГБОУ Школа № 1133 ГБОУ Школа № 1150 ГБОУ Школа № 1151 ГБОУ Школа № 1155 ГБОУ Школа № 1158 ГБОУ Школа №1159 ГБОУ Школа № 1161 ГБОУ Школа № 1164 ГБОУ Школа № 117 ГБОУ Школа № 1173 ГБОУ Школа № 1179 ГБОУ Школа № 118 ГБОУ Школа № 1186 ГБОУ Школа № 1190 ГБОУ Школа № 1191 ГБОУ Школа № 1194 ГБОУ Школа № 1195 ГБОУ Школа № 1205 ГБОУ Школа № 1206 ГБОУ Школа № 1207 ГБОУ Школа № 1208 ГБОУ Школа № 121 ГБОУ Школа № 1210 ГБОУ Школа № 1212 ГБОУ Школа № 121 1213 ГБОУ Школа № 1222 ГБОУ Школа № 1223 ГБОУ Школа № 1228 «Лефортово» ГБОУ Школа № 123 ГБОУ Школа №1231 ГБОУ Школа № 1232 ГБОУ Школа № 1234 ГБОУ Школа № 1236 ГБОУ Школа № 1238 ГБОУ Школа № 1239 ГБОУ Школа № 1241 ГБОУ Школа № 1245 ГБОУ Школа № 1246 ГБОУ Школа № 1247 ГБОУ Школа № 1248 ГБОУ Школа № 1249 ГБОУ Школа № 1250 ГБОУ Школа № 1251 имени генерала Шарля де Галле ГБОУ Школа № 1252 имени Сервантеса ГБОУ Школа № 1253 ГБОУ Школа № 1256 ГБОУ Школа № 1257 ГБОУ Школа № 1259 ГБОУ Школа № 1265 ГБОУ Школы А 1272 ГБОУ Школа № 1273 ГБОУ Школа №1279 “Эврика” ГБОУ Школа № 1280 ГБОУ Школа № 1282 «Сокольники» ГБОУ Школа № 1284 ГБОУ Школа № 1285 ГБОУ Школа № 1286 ГБОУ Школа № 1287 ГБОУ Школа № 1288 ГБОУ Школа № 1290 ГБОУ Школа № 1293 ГБОУ Школа № 1296 ГБОУ Школа № 1297 ГБОУ Школа № 1298 «Профиль Куркино» ГБОУ Школа № 1302 ГБОУ Школа № 1310 ГБОУ Школа № 1311 ГБОУ Школа № 1315 ГБОУ Школа № 1317 ГБОУ Школа № 1321 “Арк” ГБОУ Школа № 1324 ГБОУ Школа № 1329 ГБОУ Школа № 1347 ГБОУ Школа № 1321 г.1352 ГБОУ Школа № 1353 ГБОУ Школа № 1354 «Вектор» ГБОУ Школа № 1355 ГБОУ Школа № 1356 ГБОУ Школа № 1357 ГБОУ Школа № 1358 ГБОУ Школа № 1359 ГБОУ Школа № 1360 ГБОУ Школа № 1362 ГБОУ Школа 1363 ГБОУ Школа № 1367 ГБОУ Школа № 1368 ГБОУ Школа № 1370 ГБОУ Школа № 1371 «Крылатское» ГБОУ Школа № 1373 ГБОУ Школа № 1374 ГБОУ Школа № 1375 ГБОУ Школа № 1376 ГБОУ Школа № 138 ГБОУ Школа № 1381 ГБОУ Школа № 1383 ГБОУ Школа № 1384 ГБОУ Школа №1387 ГБОУ Школа № 1391 ГБОУ ШКО Ла № 1392. Д.В. Рябинкина ГБОУ Школа № 1394 ГБОУ Школа № 1399 ГБОУ Школа № 14 ГБОУ Школа № 1400 ГБОУ Школа № 1404 «Гамма» ГБОУ Школа № 1409 ГБОУ Школа № 141 ГБОУ Школа № 1411 ГБОУ Школа № 1412 ГБОУ Школа № 1413 ГБОУ Школа № 1415 «Останкино» ГБОУ Школа № 1416 ГБОУ Школа № 1420 ГБОУ Школа № 1429 ГБОУ Школа № 1430 ГБОУ Школа № 1432 ГБОУ Школа № 1434 ГБОУ Школа № 1440 ГБОУ Школа № 1448 ГБОУ Школа № 1449 ГБОУ Школа №1450 «Олимп» ГБОУ Школа № 1454 «Тимирязевская» ГБОУ Школа № 1465 ГБОУ Школа № 1466 ГБОУ Школа № 1467 ГБОУ Школа № 1468 ГБОУ Школа № 1471 ГБОУ Школа № 1474 ГБОУ Школа № 1476 ГБОУ Школа № 1482 ГБОУ Школа № 149 ГБОУ Школа № 1492 ГБОУ Школа № 1494 ГБОУ Школа № 1498 ГБОУ Школа № 1499 ГБОУ Школа № 15 ГБОУ Школа № 1500 ГБОУ Школа № 1501 ГБОУ Школа № 1502 при МЭИ ГБОУ Школа № 1503 ГБОУ Школа № 1504 ГБОУ Школа № 1505 ГБОУ Школа № 1506 ГБОУ Школа №1507 ГБОУ Школа № 1508 ГБОУ Школа № 1512 ГБОУ Школа № 1514 ГБОУ Школа № 1515 ГБОУ Школа № 1516 ГБОУ Школа № 1517 ГБОУ Школа № 1519 ГБОУ Школа № 152 ГБОУ Школа № 1520. Копцовская ГБОУ школа № 1522 им. В.И. Чуркина ГБОУ Школа № 1523 ГБОУ Школа № 1524 ГБОУ Школа № 1525 ГБОУ Школа № 1526 при Покровской ГБОУ Школа № 1527 ГБОУ Школа № 1528 ГБОУ Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова ГБОУ Школа № 1530 «Школа Ломоносова» ГБОУ Школа № 1531 ГБОУ Школа №1532 ГБОУ Школа № 1533 «Лит» ГБОУ Школа № 1534 ГБОУ Школа № 1535 ГБОУ Школа № 1536 ГБОУ Школа № 1537 ГБОУ Школа № 1538 ГБОУ Школа № 1539 ГБОУ Школа № 1540 ГБОУ Школа № 1541 ГБОУ Школа № 1542 ГБОУ Школа № 1543 ГБОУ Школа № 1544 ГБОУ Школа № 1547 ГБОУ Школа № 1550 ГБОУ Школа № 1551 ГБОУ Школа № 1552 ГБОУ Школа № 1553 им. В.И. Вернадского Школа № 1554 ГБОУ Школа № 1557 ГБОУ Школа № 1558 имени Розалии де Кастро ГБОУ Школа №1560 «Лидер» ГБОУ Школа № 1561 ГБОУ Школа № 1563 ГБОУ Школа № 1564 ГБОУ Школа № 1566 ГБОУ Школа № 1568 ГБОУ Школа № 1569 «Созвездие» ГБОУ Школа № 1570 ГБОУ Школа № 1571 ГБОУ Школа № 1573 ГБОУ Школа № 1574 ГБОУ Школа № 1575 ГБОУ Школа № 1576 ГБОУ Школа № 1579 ГБОУ Школа № 158 ГБОУ Школа № 1580 ГБОУ Школа № 1582 ГБОУ Школа № 1583 ГБОУ Школа № 1584 ГБОУ Школа № 1586 ГБОУ Школа № 1589 ГБОУ Школа № 1590 ГБОУ Школа № 1591 ГБОУ Школа №1592 ГБОУ Школа № 1593 ГБОУ Школа № 1596 ГБОУ Школа № 1598 ГБОУ Школа № 1601 ГБОУ Школа № 1613 ГБОУ Школа № 1619 ГБОУ Школа № 1621 ГБОУ Школа № 1613 1636 ГБОУ Школа № 1637 ГБОУ Школа № 166 ГБОУ Школа № 1678 «Восточное Дегунино» ГБОУ Школа № 1692 ГБОУ Школа № 1694 «Ясенево» ГБОУ Школа № 17 ГБОУ Школа № 170 ГБОУ Школа № 1708 ГБОУ Школа № 171 ГБОУ Школа № 1726 ГБОУ Школа № 1741 ГБОУ Школа № 1747 ГБОУ Школа № 1748 ГБОУ В Кола № 1770 ГБОУ Школа №1786 ГБОУ Школа № 1788 ГБОУ Школа № 179 ГБОУ Школа № 1793 ГБОУ Школа № 1794 ГБОУ Школа № 1795 ГБОУ Школа № 1797 ГБОУ Школа № 1798 ГБОУ Школа № 1799 ГБОУ Школа № 1811 ГБОУ Школа № 183 ГБОУ Школа № 183 185 ГБОУ Школа № 1852 ГБОУ Школа № 1861 «Загоры» ГБОУ Школа № 1862 ГБОУ Школа № 1874 ГБОУ Школа № 1883 «Бутово» ГБОУ Школа № 1900 ГБОУ Школа № 1905 ГБОУ Школа № 1912 ГБОУ Школа № 192 ГБОУ Школа № 1935 ГБОУ Школа № 1935 1944 ГБОУ Школа № 1945 ГБОУ Школа №1948 ГБОУ Школа № 1950 ГБОУ Школа № 1955 ГБОУ Школа № 1959 ГБОУ Школа № 1980 ГБОУ Школа № 1981 ГБОУ Школа № 1985 ГБОУ Школа № 1987 ГБОУ Школа № 199 ГБОУ Школа № 1995 ГБОУ Школа № 1998 ГБОУ Школа № 2000 ГБОУ Школа № 2001 ГБОУ Школа № 2005 ГБОУ Школа № 2006 ГБОУ Школа № 2007 ФМХ ГБОУ Школа № 2009 ГБОУ Школа № 201 ГБОУ Школа № 2010 ГБОУ Школа № 2016 ГБОУ Школа № 2025 ГБОУ Школа № 2026 ГБОУ Школа № 2030 ГБОУ Школа № 2031 ГБОУ Школа №2033 ГБОУ Школа № 2036 ГБОУ Школа № 2042 Лука Школа № 2044 ГБОУ Школа № 2045 ГБОУ Школа № 2048 ГБОУ Школа № 2051 ГБОУ Школа № 2053 ГБОУ Школа № 2054 ГБОУ Школа № 2055 ГБОУ Школа № 2057 ГБОУ Школа № 2065 ГБОУ Школа № 2070 ГБОУ Школа № 2072 ГБОУ Школа № 2073 ГБОУ Школа № 2075 ГБОУ Школа № 2083 ГБОУ Школа № 2086 ГБОУ Школа № 2087 ГБОУ Школа № 2089 ГБОУ Школа № 2090 ГБОУ Школа № 2093 ГБОУ Школа № 2094 ГБОУ Школа № 2097 ГБОУ Школа №2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора ГБОУ Школа № 2099 ГБОУ Школа № 2101 ГБОУ Школа № 2103 ГБОУ Школа № 2104 на Таганке ГБОУ Школа № 2107 ГБОУ Школа № 2109 ГБОУ Школа № 2114 ГБОУ Школа № 2115 ГБОУ Школа № 2116 ГБОУ Школа № 2117 ГБОУ Школа № 2120 ГБОУ Школа № 2121 ГБОУ Школа № 2122 ГБОУ Школа № 2123. М. Эрнандес ГБОУ Школа № 2126 «Перово» ГБОУ Школа № 2127 ГБОУ Школа № 2129 ГБОУ Школа № 218 ГБОУ Школа № 2200 ГБОУ Школа №222 ГБОУ Школа № 224 ГБОУ Школа № 236 ГБОУ Школа № 281 ГБОУ Школа № 283 ГБОУ Школа № 285 ГБОУ Школа № 293 ГБОУ Школа № 305 ГБОУ Школа № 315 ГБОУ Школа № 319 ГБОУ Школа № 324 ГБОУ Школа № 338 ГБОУ Школа № 345 ГБОУ Школа № 368 «Лосина остров» ГБОУ Школа № 37 ГБОУ Школа № 38 ГБОУ Школа № 384 ГБОУ Школа № 402 им. Алии Молдагуловой ГБОУ Школа № 41 ГБОУ Школа № 423 ГБОУ Школа № 429 ГБОУ Школа № 439 «Интеллект» ГБОУ Школа № 444 ГБОУ Школа №45 имени Л.И. Милграма ГБОУ Школа № 46 ГБОУ Школа № 460 ГБОУ Школа № 463 ГБОУ Школа № 480 ГБОУ Школа № 482 ГБОУ Школа № 49 ГБОУ Школа № 491 ГБОУ Школа № 498 ГБОУ Школа № 504 ГБОУ Школа № 507 ГБОУ Школа № 508 ГБОУ Школа № 51 ГБОУ Школа № 518 ГБОУ Школа № 534 ГБОУ Школа № 536 ГБОУ Школа № 538 ГБОУ Школа № 544 ГБОУ Школа № 554 ГБОУ Школа № 556 ГБОУ Школа № 56 имени Академика В.А. ГБОУ Школа № 57 ГБОУ Школа № 587 ГБОУ Школа №609 ГБОУ Школа № 618 ГБОУ Школа № 625 ГБОУ Школа № 626 ГБОУ Школа № 627 ГБОУ Школа № 629 ГБОУ Школа № 630 ГБОУ Школа № 64 ГБОУ Школа № 641 им. С. Есенина ГБОУ Школа № 648 ГБОУ Школа № 654 им. А. Д. Фридмана ГБОУ Школа № 656 им. Макаренко ГБОУ Школа № 657 ГБОУ Школа № 664 ГБОУ Школа № 667 ГБОУ Школа № 67 ГБОУ Школа № 687 ГБОУ Школа № 69 ГБОУ Школа № 7 ГБОУ Школа № 705 ГБОУ Школа № 709 ГБОУ Школа № 710 ГБОУ школа №712 ГБОУ Школа № 717 ГБОУ Школа № 718 ГБОУ Школа № 719 ГБОУ Школа № 734 ГБОУ Школа № 74 ГБОУ Школа № 763 ГБОУ Школа № 771 ГБОУ Школа № 777 ГБОУ Школа № 806 ГБОУ Школа № 809 ГБОУ Школа № 814 ГБОУ Школа № 825 ГБОУ Школа № 827 ГБОУ Школа № 827 830 ГБОУ Школа № 843 ГБОУ Школа № 851 ГБОУ Школа № 852 ГБОУ Школа № 853 ГБОУ Школа № 854 ГБОУ Школа № 86 имени М.Е. Катуджуха ГБОУ Школа № 867 ГБОУ Школа № 868 ГБОУ Школа № 875 ГБОУ Школа №878 ГБОУ Школа № 883 ГБОУ Школа № 887 ГБОУ Школа № 89 ГБОУ Школа № 90 ГБОУ Школа № 902 «Диалог» ГБОУ Школа № 904 ГБОУ Школа № 91 ГБОУ Школа № 920 ГБОУ Школа № 922 ГБОУ Школа № 924 ГБОУ Школа № 935 ГБОУ Школа № 937 ГБОУ Школа № 939 ГБОУ Школа № 947 ГБОУ Школа № 949 ГБОУ Школа № 950 ГБОУ Школа № 953 ГБОУ Школа № 956 ГБОУ Школа № 962 ГБОУ Школа № 967 ГБОУ Школа № 97 ГБОУ Школа № 978 ГБОУ Школа № 991 ГБОУ Школа № 996 ГБОУ Школа №998 ГБОУ Школа в Коттном ГБОУ Школа им. А.Боровика ГБОУ Школа им. Карамзина ГБОУ Школа имени Маршала В.И. Чуйкова ГБОУ Школа им. Маяковского Школа ГБОУ им. Ф.М. Достоевского ГБОУ Школа Марьина Роща ГБОУ Школа на проспекте Вернадского ГБОУ Школа Перспективная ГБОУ Школа-интернат № 17 ГБОУ ШМК Бибирево ГБОД “ДДТ на Таганке” ГБУДИМ “ДДИМ” Преображенский “ГБУДИМ ДТИДМ” Восточный “ГБУДИМ ДТДМ ДТДМ ГБОТ Открытые острова им. А.В. Косарева ГБУДО МДУЦ ЭТТ ГБАВО ЦВЗ “СОИНДЕРЫ” ГБОВОТО ЦДТ “Свиблово” ГБУДО ЦДТ Замоскворечье ГБУДО ЦЭВД ГБУДОД МОЩА “ДМШ им.В.А. МОЦАРТА “ГБОАДОД МОСКВА” ДМШ им. С.М. Майкапара “ГБУДОД МОСКВА” ДШИ имени И.С. Козловского “ГБУДОД Г.Москва” МГДМШ им. И.О. Дунаевского “ГБУДОД Г. Москва” ДМШ им. А.П. Бородина “ГБУДОД Г.Москва” ДМШ им. Г.П. Гендель “ГБУДОД Г.Москви” ДМШ. Ф.И.Щаяпин “ГБУОТОД Г.Москва” ДМС им. М.Л. Таривердиева “ГБОТОДОД Г. Москва” ДМШ им. Н.М. Мусовского “ГБУДОД Г. Москва” Деши им. Мамонтова С.И. ГБУДОД Г.Москви «МГДМШ им. С.Прокофьева» ГБУДОД г. Москва «Щаповский район» Гармония »ГПБОУ ГБП Москва» МХТК им.А. Филатова «ГБОУ» 1-й МОК «ГПОУ» 26 Кадр «ГПОУ» Гора Воробьева «ГПОУ» Полицейское училище «ГПОУ« МКАГ »ГПОУ« КФКС «Спарта» ГПОУ Москомпорта »МГПУ № 1« МОКСПОРТ ГПОУ »МГСУ № 2» МОСКСПОРТ ГПОУ «МГСУ № 3» МОСКОМПОРТ ГБОУ »МГНУ № 4 им. А.Я. Гомельского« Москомпорт ГПОУ г. Москвы »Государственная школа (училище) общего искусства« ГБОУ г. Москва »КМТИ им. Г.П. Вищневская« ГБОУ Москва »ТКТК« ГПОУ МОСКВА »г. Москва Государственный музыкальный колледж исполнительского искусства им. Ф.Сопена »ГПОУ МОСКВА« МОСКОВСКИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ »ГПОУ ДРМ МК №1 ГПОУ ДРМ МК №2 ГПОУ ЗКНО ГПОУ КЕПКА № 20 ГПОУ КАС № 7 ГПОУ КПП № 9 ГПОУ ЦБУ ГПТУ ХТИТ № 41 ГПБОУ КДПИ им.Карла Фаберже ГПОУ КЖГТ ГБОУ КИГМ № 23 ГПО КИНИНООЛЛЫ № 40 «Московская международная киношкола» ГПОУ КМБ № 4 ГПОУ Колледж «Царицыно» ГБОУ Колледж Москвы «МКУ при Мгатте« Гжель »ГБОУ КПСР № 16 ГПОУ КОС № 54 ГПОУ КГТБОУ ЧГУ № 10 ГБПОУ КГУ № 3 ГБПОУ УССС № 32 ГБПОУ МАДК им. А.А. Николаева ГБПОУ МГКЕЙТ ГБПО МГК ГБПОУ МИПК им. И. Федорова ГБПОУ Мок Западный ГБПОУ Московский техникум творческой индустрии им. Л.Б. Красина ГБПОУ МТК ГБПОУ ОК Южный Западный “ГБОУ ОКГ” КАПИТАЛ “ГПОУ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ № 33 ГПОУ ПК № 10 ГПОУ ПК №18 ГБПОУ ПК № 50 имени дважды Героя Социалистического Труда Н.А. Злобина ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова ГПБОУ ПК им. П.А. Овчинникова ГБОУ ПТ № 2 ГПОУ ПТ № 47 ГБОУ Сколиг ГПОУ ТК № 21 ГПОУ ТК № 34 ГПОУ ТОСК. В.М. Максимчук ГПОУ Цит № 29 ГПОУ ФК № 35 ГПУ ЭТЦ № 22 ГПОУ Юридический колледж ГБУ «Аист» ГБУ «Альмега» ГБУ «Гармония» ГБУ «Дети-дети» ГБУ «Диалог» ГБУ «ДМЦ Перово» ГБУ »ДВОГО -Спортивный Центр “Дружба” ГБУ Центр досуга Богородское “ГБУ” Центр досуга Соколинка “ГБУ” ДСК “Гармония” ГБУ “ДСК” Некрасовка “ГБУ” Заря “ГБУ” КРОК “ГБУ” КСЦ “Успех” ГБУ “Красневский Красневский” ГБУ Лаборатория путешествий “ГБУ” Лефортово “ГБУ” Ломономовец “ГБУ” МДН “ГБУ” Московская баскетбольная академия “СП Школа” Глория “ГБУ” МОСКОВСКАЯ СЛУЖБА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ НАСЕЛЕНИЯ “ГБУ” МОЦВС “МОСКОМСПОРТ ГБУ” МК “ГЕЙМЕРС” ГБУ «НПЦ» ГБУ «РЭУ» ГБУ «СДК« Внуково »ГБУ« СДЦ »Алексеевский« ГБУ »ГБУ« ЦЕНТАВР »ГБУ« СДЦ »Контакты« ГБУ »СДЦ« Останкино »ГБУ« СДЦ «Тропарево-Никулино» ГБУ «СДЦ Люблино» ГБУ «ДДЦ Триумф» ГБУ «ШДЦ» вдохновение «ГБУ« Славяне »ГБУ ДЮСШ олимпийского резерва № 28« Москомпорт ГБУ »Спортивно-досуговый центр« Радуга »ГБУ« СС »Академия Спартака» Москомпорт ГБУ «СУ №4» M оскомпорт ГБУ “СС” Борец “ГБУ” Талисман “ГБУ” Фаворит “ГБУ” ФСО “Молодежь Москвы” Москомпорт ГБУ “ФСО” Молодежь Москвы “Москомпорт ГБУ” ФСО “Молодежь Москвы” Москомпорт1 ГБУ “ЦДИК” Южное Бутово “ГБУ “ЦДС” Феникс “ГБУ” ЦДС “ОБРУЧЕВСКИЙ” ГБУ “ЦДС” ОЛИМП “ГБУ” ЦДС “АСТРА” ГБУ “ЦЕНТР” ЦЕНТР “ЦЕНТР” ПРЕДСТАВИТЕЛЬ “ГБУ” ГБУ “ЦЕНТР” ГБУ “ГБУ” ЦЕНТР НОУГ И ТВОРЧЕСКИЙ “Огонек” ГБУ “Центр досуга Кунцево” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “ДИАЛОГ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КОВХЕГ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КРАСНОСЕЛЬСКИЙ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КРАВОВНИК” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “ГБУ” ЦЕНТР “ФИЛИАЛ” Янт «Измайлово» ГБУ «Критик» Союз «ГБУ» ЦСУ «Атлант» ГБУ «ЦТМ« Олимп »ГБУ« ЦФКИС ТИНАО ГБУ «МОСКОМСПОРТ ГБУ» ЦФКИС ЦАО ГБУ Москва «ГБУ« ЭНЕРГЕТИКА »ГБУ« ДМТС Синяя птица »ГБУ« Центр досуга » Молодежный “ГБУ” Исток “ГБУ” Культурно-спортивный центр “Форвард” ГБУ “МГФСО” Школа Москомпорта “Центр одновременного плавания.Мария Киселевое «ГБУ» МГФСО «Школа Москомпорта» Школа шахмат Анатолия Карпова «ГБУ« МГФСО »Школа плавания Москомпорта ГБУ« МГФСО »Школа регби ГБУ« МГФСО »Школа самбо Москомпорта ГБУ« МГФСО »Школа хоккея Москомпорта« МГФСО » Москомпорт СШОР Бокс Бокс ГБУ «МГФСО» Школа Москомпорта по велоспорту ГБУ «МГБСО» МОСКОМПОРТ СУШОР ВОДА ФОЛЛО ГБУ «МГБСОП» МОСКОМСПОРТ СУШОР ПОДГОТОВКА СУШОР НА КЯРС И КАНОЕ ГБУ «МГБСО МГСПОРТ» ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС «МГСПОРТ» ГБУСХ Москомпорт СШОР по зимним видам спорта ГБУ «МГФСО» Москомпорт Сшор по легкой атлетике ГБУ «МГФСО» СУШОР МОСКОМСПОРТА ОТ ТАЛК ТЕННИС ГБУ «МГФСО» СУШОР МОСКОМСПОРТА НА САМОЛЕТНОМ БОРЬБЕ ГБУ «МГФСО» МОСКОМСПОРТ СУШОР НА САМОЛЕТНОМ БОРЬБЕ ГБУ «МГФСО» МОСКОМСПОРТ СУШОР ПО МОСКОВСКОМ СОБЫТИЯМ ГБ СПОРТ МГФСО “Москомпорт Шор для тенниса ГБУ” МГФСО “Москомпорт Шор для тяжелой атлетики ГБУ” МГФСО “Москоспорт Шор для фехтования ГБУ” МГФСО “Москомпорт СШОР НА РИМЕРЕ ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ГБУ” МГФСО “МОСКОПТ СШОР ПРАЙМИНГ НА ВОДЕ ГБУ «МГПСО» МОСКОПТ СШОР ДЛЯ СИХРОННОГО ПОТОКА ГБУ «МОСКОВСКАЯ БАСКЕТБОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» МОСКОМСПОРТ СТРУКТУРНОЕ РАЗВИТИЕ СШОР №71 «Тимирязевская» ГБУ «Московская баскетбольная академия» Москомпорт (структурное подразделение СШОР № 56) ГБУ «МОСКОВСКАЯ Баскетбольная академия» Москомпорта СП Сшор «Динамо» ГБУ «САШ» Москомпорт ГБУ «ДЗО« Вдохновение »ГБУ« ДЗО «Ширский круг» ГБУ ДЮСШ № 10 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 114 «Рекорд» Москоскоп ГБУ ДЮСШ № 26 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 76 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 86 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 93 «На Можайке» Москомпорт ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва» Воробьева Москомпорт Москомпорт ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва« Москвич »Москомпорт ГБУ« Спортивная школа олимпийского резерва «Российская лыжная школа – Столица» Москомпорт ГБУ »Спортивная школа олимпийского резерва № 24 »Москомпорт ГБУ« СДЮШОР им.27 “Сокол” Москомпорт ГБУ “СДЮШОР олимпийского резерва № 42” Москомпорт ГБУ “СДЮШОР олимпийского резерва № 61” Фортуна “Москомпорт ГБУ” СДЮШОР олимпийского резерва № 64 “Москомпорт ГБУ” СДЮШОР олимпийского резерва № 65 «Ника» Москомпорт ГБУ ДЮСШ олимпийского резерва № 73 «Виктория» Москомпорт ГБУ ДЮСШ № 74 «Москомпорт ГБУ» Спортивная школа олимпийского резерва по теннису «Олимпиец» Спорткомплекс Москомпорта ГБУ «Мегаспорт» Москомпорт ГБУ «ПС« Битц »Москомпорт ГБУ« ПС Косино »ПС Москомпорт ГБУ №104 «Жемчужина» Москомпорт ГБУ »ПС № 112« Спутник »Москомпорт ГБУ» ПС № 2 «Москомпорт ГБУ» ПС № 29 «Хамники» Москомпорт ГБУ ПС № 55 «СК Алые паруса» ГБУК МОСКВА «КЦ« БАТЕЕВО » “ГБУК Г. МОСКВА” КЦ “Ватинки” ГБУК ГБУК МОСКВА “КЦ” Вдохновение “ГБЦ Москва” КЦ “Внуково” ГБУК г. Москва “КЦ” Вольтокейс “ГБУК в Москве” КЦ “Ивановский” ГБУК Г. МОСКВА “КЦ” Лидер “ГБУК Г. МОСКВА” КЦ “Митино” ГБУК Москва “КЦ” Москворечье “ГБУК МОСКВА” КЦ “Онега” ГБУК МОСКВА “КЦ” Рублево “ГБУК Г. МОСКВА” КЦ “Салют” ГБУК МОСКВА “КЦ” Яковлевской “ГБУК КЦ им.Астахова “ГБУК Г. МОСКВА” КЦ “Северный” ГБУК Москва “MGM SA. Есенин” ГБУК Г. Москва “ММКЦ” ГБУК Москва “Московский драматический театр под руководством Армена Джигарханяна” ГБУК МОСКВА “МОСКОВСКИЙ ПРОДУНЕРСКИЙ ЦЕНТР” ГБУК Г. МОСКВА “МУЗЕЙ” САДОВОЕ КОЛЬЦО “ГБУК ГБУК МОСКВА” Творческий лицей “ГБУК г. Москва” ТКС “Бригантина” ГБУК г. Москва “ТКС” Кунцево “ГБУК г. Москва” ТКС “Ново-Переделкино” ГБУК г. Москва “ТКС” Оптимист ” ГБУК Г. Москва “ТКС” Планета “ГБУК в Москве” ТКС “Солнцево” ГБУК Г.Москва “ТКС” Спутник “GBC Москва” TSB “Новомосковская” GBC Москва “TSBS WAO” GBC Moscow “CBS Zelo” GBC Москва “CBS Svao” GBC G. MOSCOW “CBS SZAO” GBC MOSCOW MOSCOW “CBS CAO” GBS Moscow “CBS ЦАО “GBC Moscow” CBS YUAO “GBC Moscow” CBS JUVAO “GBC Moscow” CBS Yuzao “GBUK G. Москва” ЦГДБ им. А.П. Гайдара “ГБУК Г. МОСКВА” ЦГДБ “ГБУК Г. МОСКВА” КУЛЬТУРА “ОЛИМП” ГБУК ГБУК МОСКВА “ЦИК” ГАРМОНИЯ “ГБУК г. МОСКВА” ЦК “Сцена” ГБУК г. Москва “ЦК” Меридиан “ГБУК г. Москва” ЦКП “Академик” ГБУК г. Москва “ЦК ИП” ГБУК Г.МОСКВА “ЦСН” Восток “ГБУК г. Москва” ЦОНБ им. НА. Некрасова “ГБУК Г. МОСКВА” клуб “Феникс” ГБУК Г. Москва “Клуб” Феникс “ГБУК МОСКВА” Клуб “Феникс” ГБУК Г. Москва “Библиотека искусств им. А.П. Боголюбова” ГБУК г. МОСКВА “ВОБОН-ТЕАТР» ГБУК Г. Москва “Культурный центр” Москвич “ГБУК Г. Москва” Объединение “Pz Москва” ГБУК МОСКВА “ТКС” Фили-Давыдково “ГБУК г. Москва ДК” Маяк “ГБУК МОСКВЫ КЛУБ” Родничок “ГБУК Г. МОСКВА ТКС” Орехово “ГБУК г. Москва ТКС “Орехово” ГБУК г. Москва ЦТИ “ПЕРСПЕКТИВА” ГБУК ГБУКС “Детский театр сцены” ГБУК ГБУКС “ДК” Гармония “ГБУК ГБУКС” ДК “Нагорно” ГБУК ГБУКВЫ “ДК” ТЕМП “ГБУК ГБУК” ДК “ЮКОЮТ” ГБУКС “ДК” ЮНОСТЬ “ГБУК Г.МОСТ “ДК” КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР “ГБУК Г. МОСКВЫ” ДОМ РОМАНЫ “ГБУК Г. МОСКВА” КЦ “Загорье” ГБУК Г. Москвы “КЦ” Марьина роща “ГБУК ГБУКС” КЦ “Новослободский” ГБУК ГБУК В.А. “ГБУК ГБУКВЫ” ТКС “Товарищ” ГБУК Г. Москва “ЦБС ЗАО” ГБУК г. Москва “ЦБК” Нега “ГБУК ГОРОДА МОСКВА” Дом культуры “Восход” ГБУКИО Москва “Центр В.Девятова” ГБУКО ГБУСОВ “Центр вокала Искусство В. Левко “ГБУСОКО ГКОУ КШИ № 1 ГКОУ КШИ № 5 ГКОУ НОВОЙ № 102 ГКОУ НОВЕРС № 2 ГКОУ СКАУ № 30 ГКОУ НОВЕРС № 31 ГКОУ СКАУ № 52 ГКОУ СКАУ № 73 ГКОУ № 65 ГКОУ СКАУ № 571 ГК ГКОУ НАЙС “ЮГ” ГКОУ СЧУД “ГКОУ ШКОЛА № 2124 ГКУ” РЦРСК “ГКУ” СПК “Москомпорт Государственный университет ГКУ Дирекция Догм ГКУ Дирекция по строительству и реконструкции Догм ГКУ СФК по Москве ГКУ Цфо Догм ГКУ ЦФО ДОНК ГКУ ГКУ “МОСПРИЗАРЫ” ГУ МДТ “ЗАМОСКВОРЕЧЬЕ” ГУУ ХКМСИР ДМШ им.Ю.А.Сапорина ГБОУ в «МГИМ им. АГШНИТК» ДСС ДЦЗН Г.МОСКВЫ ДУ УКС «ДИИНГМЕНТ» ЗАО «ЗАО» ЗАО «Мирра-М» ЗАО «Санаторий« Эрино »Ики РАН Индивидуальный предприниматель Левадна Елена Сергеевна Ионх Ран ИП Щербакова Оксана Юрьевна ИП “Борисов Владимир Николаевич” ИП “Вахниченко В.С.” (Fitness Land) ИП “Доморак Татьяна Борисовна” ИП “Жуков Иван Валерьевич” ИП “Ивлива М.Н. ИП Артемова Ю.С. Артыков С.А. ИП Артиш и.е. ИП Бархахатов Максим Николаевич ИП Руцова О.Н. ИП Слесова Д.В. ИП Березуцкая Кристина Александровна ИП Бурцев С.Г. ИП Быстров С.А. (Фитнес-клуб Фитклаб) ИП Вивас Курбатова Л.В. ИП Геворгян Грике Гегамович ИП Гегенава Н.И. ИП Григорян Г.Б., Елистратова В.М. ИП Юльшина И.С. ИП Звгородая А.Г. ИП Иванова Н.В. ИП Ивлев О.С. ИП Исаева Наталья Геннадьевна ИП Казеннов ИП Кильдеев Д.Д. ИП Клеменов А.И. ИП Комович К.И. Корчакина Т.А., ИП Корчагина Татьяна Анатольевна, ИП Костык В.В. ИП Крогерс Владимир Александрович ИП Кудряшова М.С.П. Кузьмин Т.И. Кузьмиченко И.П., Лебедева О.Н. ИП Липник И.В. ИП Львов Т.Е. ИП Машкин А.В. Медведев Э.С. ИП Мелелег А.М. ИП Морозов В.С. ИП НАРЦ А.Н. ИП Узмлесов В.Е. ИП Никитин В.А. ИП Никитина И.П. ИП Никулин С.Е. ИП Нилова Л.А. ИП Шехор т.е. (НИЦ “Радуга”) ИП Овчинникова О.ЮИ ИП ОССАКИН Владимир Викторович ИП Платонова В.А. ИП Фалнарев А.А. ИП Полынарев Андрей Александрович ИП Поташов С.Л. FitnessTime IP Пшеница E.B. (Танец) ИП Радченко Е.С. Ип Русакова В.Ю. ИП Сапрыкин И.И. ИП Скаков Л.В.П. СЕРПЕНИНИНОВ А.С. ИП Скобкина Т.И. ИП Слычарева Кира Павловна ИП Смирнов Тимофей Антонович ИП Смолеев Игорь Элиянович ИП Соломатина Ю. В. Степанов А.Д., Субботина Т.А., ИП Суворова А.С. ИП Третьякова Л.А. ИП Удовиченко Иван Александрович ИП Феклин Ю.С. ИП Фашкин М.М. ИП Фролова Анна Васильевна ИП Харевская Марина Эдуардовна ИП Харченко З.А. ИП Коттон В. ИП Чумакова А.А. ИП Шевцов Д.В. ИП Щульга ОК Колледж современного факультета Кооператив Кос КП СК “Северо-Запад” КП ФСТС “Строгино” КСШор “Молодежь Москвы” КСШор “Молодежь Москвы” – “Спартак” КТ МАДУС МАДИ МАДУ “ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ” УСПЕХ “МАДУ КИНДЕН 2 «Рябинка» Мадоу детский сад № 3 «Светлячок» Мадоу детский сад № 7 «Сказка» МАИ, Московский авиационный институт Мау «Гимназия Троицка» Гимназия им.Н.В. Пушкова “Мау” Лицей города Троицка “МОУ” РОТ “МАУДД” ТРОИЦКАЯ ДХШ “МАУДД” Троицкая Дши им. М. Глинки “Мауд” Троицкая деши “Марха Мау до Дюш-2 Мау до Дуче Мау Фкис” Дворец спорта “Квант” Мау Фкис ГСОЦ “Гармония” Мау Фкис “Орбита” Маум “Троицкий музей им. М.Н. Лялько” Магум “ТККК” Мач “Центр” МБУ “МБУ” ДК МБУ “МБУ” ДЦ “Дружба” МБУ “ДДЦ” Маяк ” МБУ “СК” Красная Пахра “МБУ” Спорткомплекс “Вороново” МБУ “ЦС” МБУ “МБУ” МБУ “МБУ” МБУ “ЦСМ МОСРЕНТГЕН” МБУ “СКС” МБУ “ЦСМ” МБУ ДК “Первомайский” МБУ на Душе МБУ на ДССС «ИМЕР» МБУ ДПК «Орион» МБУ СК «Олимп» МБУ СК «Космос» МБУ ФИС «Надежда» МБУК «ДК« Десна »МБУК« ДК «Звезда» МБЦ «ДК« Ильичвка »МБУК« ДК «Юбилейный» МБК » ДК Комнарка «Мгахи им.В И. Сурикова Муски “Кусково” МГРИ МГТУ МГТУ. Баумана МГУ им. М. В. Ломоносова МГХП им. С.Г. Строганова Межрегиональная общественная организация Союза поэтов «Федерация Кундалини Йоги» встретила МКУ поселок Щуповское УК «Заря» МКУ СК «Медведь» МКУ СК «МОНОЛИТ» МКУК ЩАПОВСКОЕ »ДЦ« СОЛЕН »МОО« ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОО» ПОДДЕРЖКА МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ »МОО ДСКЦ” Санрайз “МО ПК” Надежда- “Н” Мумс “Пилигрим” Московский Политех Москомпорт МПГУ МРО Ху Мго МУ “СК” Г. “МУ” СК “ПУШКА” МУ “СК” РУСС “МУЗА” МУК “ДК МУСЭ графства Щербинка” Мук “ДК” Московский “Муниципальное бюджетное учреждение Центр” Сказка “Тимирязевского муниципального района г. Москвы МУП” Пул “МОСКВА” МФТИ МТЧС при РАЗ Научно-медицинский центр “Мединджур” Национальной федерации Флорбол России НИУ НЭУ НИУ МГСУ НИАУ МИПИ НКО АНО “Фантазия” НКО РОО “Спортивно-танцевальный клуб” Ритм “ННУ” Троицкая православная школа “ННОХЦС” Школа Е.К. «Но« ФКС », но СФ« Торпедо », но УМК« Образование и культура »Нотк» Детское ателье «НОУ» Институт пилатеса «НОУ« ЭДУЛУЛИФ »НОУ ДПО» Межрегиональный центр косметологии и парикмахерской «Ночной» Православный центр непрерывного образования “НПМ” ЛОНАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК “НП” НП “НП” НП “БЕНЕФИТ” НП “НП” НП “НП” НП “КПЛК” Дом Булгакова “НП” Открытый мир “НП” ЦНИИ УМКА “НП СПК” Кант “НКОУ” МЭПП \ u200b »НКОО« Частная школа «Шалом» «ОКО« ОК »ВАТИЧИКИ» ООО «КОРПОРАЦИЯ КОРПОРАТИВ» ООО «ФИТНЕС ТО Вернадского» Фитнес-клуб «Квант» ООО «Фэмилифит», Фитнес-клуб «Виннер» ООО «54стия» ООО » ООО «Абсолют Фитнес» ООО «Агентство социальных программ Радом» ООО «Адреналин» ООО «Ай Кью Фит» ООО «Айку МЕДИА ГРУПП» ООО «Айсай» ООО «Аквастар-Т» ООО «Актуальные медицинские решения» ООО «Алекс Фитнес» Тушино ООО «Аллада» ООО «АЛЛЕГРО23» ООО «АЛЛЕН-ДИРЕКТ» ООО «Алтуфьево-Спорт» ООО «Альфа Фит» ООО «Аната-ка» ООО «Аната-к А» ООО «АПС-ГРУПП» ООО «Арена Фитнес» ООО » ООО “АРТЛЕТ” ООО “АСП Масс Медиа” ООО “Легкая атлетика” ООО “Ашгым” Баджаранг ООО «Белук» ООО «Бифитт» ООО «Блэк СИ» ООО «Бодифлекс Микс» ООО «Вега Фит» ООО «Виппорт» ООО «Мерри Дэй» ООО «Виппорт» ООО «ВОРД ФИТ СТУДИЯ» ООО «ВРЕМЯ ФИТНЕСА» ООО “ВФЛ” ООО “ГАММА ГРУПП” ООО “ГК ОКНА” ООО “Глобал Медиа Интернэшнл ООО” Кейс Прагматика “ООО” Дельта Фит “ООО” Дельта-са “ООО” ДМА ИНТЕРНОШНЛ “ООО” ДЭНС СТАР “ООО” Женский фитнес-клуб ООО “Мисс” ООО “Здоровая нация” ООО “Зеленоградский центр кинезитерапии” ИСТ-ФРЕШ ООО ООО “КАНЦ ТРЕНД” ООО “КАСТОР ФИТ” ООО “КЕНТАВР” ООО “КЛОЧКОВ ДЖИМ-2” ООО “КЛУБ МАНДИНОРС ТОРНОВО” ООО “КЛУБ ОФ” ЕСТЬ СПИД »ООО« КРАТИВ ТАЧ »ООО« Лаборатория экстрима »ООО« МАСТЕРСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ »ООО« МАСТЕРСЛАВЛЬ »ООО« МОДЕРН »ООО« Мотиватор »ООО« Натарай »ООО« Национальная лига спортивной медицины »ООО« Нова Фитнес »ООО» Новая Спарта 2 »ООО« Веллнесс Центр «Санита-Серв ИС» ООО «Олимп Плюс» ООО «Орион Пипл» ООО «Орион Фит» ООО «Паркенд» ООО «Пиццаленд» ООО «Пластик» ООО «Практика Проекты» ООО «Протос Фит» ООО «Профисол» ООО «ПРОФФИТ» ООО «Пума Дэнс» ООО «РАШ» ООО «РГБ» ООО «РТИ-ФИНАНС» ООО «Рукав» ООО «Русская Туппеза.К северо-востоку. ООО “Русская школа здоровья Cigoon” ООО “С-Фитнес” ООО Система ООО “СКА” ООО “Скандинавский оздоровительный центр” ООО “Скилл” ООО “Солоспорт” ООО “СОЛТИ” ООО “Сото-Трейд” ООО “Спарта-1” ООО «Спорт Лайн Клуб» ООО «Спорт-Легион» ООО «Спорт-Легион» ООО «Спортивная Лига» ООО «Спортивные Технологии» ООО «Спортдей» ООО «Спортидей» ООО «Спортмакс» ООО «Спорттайм» ООО «Стальная Лига» ООО «Студио-Тусус» ООО «Студия Дэнс Бест Натальи Михайловой» ООО «Студия Клуб« Семь I »ООО« Тавр Авто »ООО« Телевизионные технологии »ООО« Территория бала »ООО« Тирумала »ООО« Пойнт Суппортс »ООО Троя “ООО” ТСК “Классик” ООО “ОТС” АИД-ДИ “ООО” ФИТ АКАДЕМ “ООО” ФИТ.ООО «Фитнес-Сити» ООО «Фитнес-клуб Сокол» ООО «Фитнес Лайф» ООО «Фитнес на Алексеевской» ООО «Фитнес на Кужуховской» ООО «Фитнес на Краснобогдатыре» ООО «Фитнес на Таганке» ООО «Фитстар» ООО «ФКСспорт» ООО «Футибар Резерв» ООО «Йога Центр» ООО «ЧССУ» ООО «Эдалт Групп» ООО «Эйр Фит» ООО «Экомир» ООО «Энергия жизни» ООО «Юсимас» ООО «Адреналин» ООО «Арт-студия« Тысячелетний »Атлетика ООО “Граци Фит” ООО ДИДИДИКС ООО “ЗЭТ ФИТНЕС 1” ООО “Идис-тур” ООО “Источник” ООО “Капелла Фит” ООО “Карат” ООО “Земляника” ООО “Компания” Сириус “ООО” Конк-М.ООО “Персей-Сервис” Продюсерский Центр. Юланова Г.С. ООО «Слк-фитнес» ООО «Спорт Билдинг Шмитовский» ООО «Студия 707» ООО «Т-Став» ООО «Театральная провинция» ООО «Технологии молодости» ООО «УК» ООО «ФИТЛЕНД» ООО «Фитнес – центр» на Веневской »ООО« Фитнес Лига »ООО« Фитнес Файл »ООО« Фитксити »ООО« Четыре сезона Трэвел »ООО« Фур Элетес »ООО« Эффективное сотрудничество »ООО ГДССО« ДИНАМО »ООО ДК« СЛАВА »ООО МАНИФЕСТ ООО СИБЕРС КЛУБ» СИБИРСКИЕ БАРСЫ И КО “ООО ФК” Желтое Солнце – Родники “ООО ФОК” ФИТ ФОРМ “ООО ФОК” Планета “ООО Энергифит ООО Энерджи Фит ООО Энергиди Фит Лтд.ФИТ ООО “СПОРТ-КЛАСТИ” ООО “ФИТНЕС СТУДИО” ПО “УК ДОСААФ РОССИЯ СПАО Г.МОСКВЫ” СО “ССП ДОСААФ РОССИЯ ЮАО Г. МОСКВА” ПО “ПОП-ЦЕНТР МОСКВА МОСКВА ДОСААФ РОССИЯ” ПОУ АВТОМОБИЛЬНАЯ ШКОЛА г. МОСКВА ОО УМК “Алгоритм” РО ОСО “ДОСААФ РОССИЯ” Префектура ВАО Префектура ЗАО Префектура Префектура САО Префектура Префектура СЗАО Префектура Тинао префектура Цао Префектура Ювао Префектура Ювао JUSAO РГГУ РДМО “Региональный спортивный клуб” Чарит “Альфа-Будо Паблик-Альфа Организация Содействие деятельности еврейских общин «Московский еврейский общинный дом» Региональная общественная организация «Центр психофизического совершенствования« Единство ».Религиозная организация “Подворье Патриарха Московского и всея Руси Храма Всех Святых” Религиозная организация православного иудаизма – Московская Моринораская еврейская община Робф “Таганский детский фонд” Родио “Образование. Спорт. Реабилитация РОО” Спортивный клуб “Фаворит” РОО РОО “Анисия” ДЮК “Лидер” РОО “ДЮК” Сам плюс Клуб “РОО” Поклонники живописи Константин Васильева “РОО” Лотос “РОО” Много детства “РОО” Регцентр Право “РОО” СК “РОО” Теннис клуб ЦСКА “РОО” Патриот “РОО” Семья Клуб Перово “РОО ДУСИФК” Возрождение “РОО Клуб ЮНЕСКО” Сфера “Роо Максов РОО РДУСК СК” Южное РОО “РОО” Женщины нашего города “РОО СК” Перспектива “Роои” Вели “Роу «Птица счастья» Ряд «Здоровец» РГБП »Лига Керлинга Инвалидов Г.Г. Москва «Корневая (Миит) ПКТУ им. Д.И. Менделеева СВНП МДКД« ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ »Спортивно-адаптивная школа« Юность Москвы »равных возможностей Спортивный клуб« Суудзинская »Школа« Юность Москвы »в Школе акробатики« Юность Москвы » по дзюдо СС «Молодежь Москвы» на Парусной школе Школа «Юность Москвы» на Школе самбо «Юность Москвы» по спортивным танцам и акробатическому рок-н-роллу «Спартак» Сшор «Юность Москвы» на Баскетболу «Динамо« Сшор »Юность г. Москва »по биатлону Сшор« Юность Москвы »по боксу Сшор« Юность Москвы »по борьбе« Юность Москвы »по велоспорту Ср.«Молодежь Москвы» по водному поло-старший Молодежь Москвы по водным видам спорта «Скифы» Берег «Молодежь Москвы» по гандболу «Кунцево»-старший » Молодежь Москвы »по академической академической гребле« Юность Москвы »по конному спорту« Юность Москвы »по легкой атлетике-ст. Молодежь Москвы »по легкой атлетике им. Б.Р. Знаменский сшор« Юность Москвы »по лыжным видам спорта« Буревестник »Берег« Юность Москвы »в лыжных гонках« Спарта К »-старший« Юность Москвы »по плаванию СШОР» МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ »по плаванию« Трудовая »ст.«Юность Москвы» За прыжки в воду, СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» по регби «Слава« Срвы »Юность Москвы» в солнечной ДЮСШ «Юность Москвы» по синхронному плаванию «Труд» Сшор «Юность Москвы» на синхронное плавание Анастасии Давыдовой «Юность Москва» для тенниса СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» в тяжелой атлетике СШОР «МОЛОДЕЖЬ» на школе фехтования «Юность Москвы» по фехтованию «Буревестник» СШОР Московской молодежи »Фигурное катание« Сокольники »на берегу Юноши. Москва »по фигурному катанию Шор« Юность Москвы »Футбол« Буревестник »Сшор» Юность Москвы «Футбол» Кунцево «Шор» Юность Москвы «Футбол» Спартак 2 »ДЮСШ« Торпедо »ДЮСШ« Торпедо »Шор« Юность Москвы »по ритмичному гимнастика «Крылья Советов» Сжигание «Молодежи Москвы» по художественной гимнастике «Олимпийский» СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» в шахматных школах в Бадминтоне ГБУ «МГФСО» Творческий союз Москомпорта Художник Иков Россия Творческий центр «Ступени» ТВЦ «Поля народного творчества» “Театр – Школа современного танца” Театр “Вихрь” er “Мел” Тест DPIOSOS прошел тест TCSO (Дитховский) Usn WAO Москва Usn ZAO Москва Usn Zelao Москва USN SAO Москва Uszn Svao G.Москва Uszn СЗАО Москва Uszn Тест Москвы Uszn Троицкий и Новомосковский ООО Москва Uszn Центральный банк Москвы Usn Yuao G. Москва Usn Yuvao Москва Usn Yuzao в Москве УФК «ДПО« Русская Земля »ФГАОУ в« РГУ НЕФТЬ И ГАЗ (НИУ) им. И.М.Губкин »ФГАОУ в первом МГМУ. И.М. Сеченов Минздрава России (Сеченовский университет) ФГАОУ в РНИМУ. Н.И. Пирогова Минздрав России ФГАОУ в Рут (Miit), Рут (Miit) FGBNA VSPSP FGBOU WE» МГТУ “СТАНКИН” ФГБОУ ВО “МГУТХ им.КГ. РСУМОВСКИЙ (ФКУ) “ФГБОУ в” РГСУ “ФГБОУ в” РЭУ им. Г. Плеханова “ФГБОУ” Академия акварели и изящных искусств “ФГБОУ в г.” гос. Я им. В ВИДЕ. Пушкина «ФГБОУ в МГУПП« ФГБОУ ВО »Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГУ)» ФГБОУ ВГУ «МЭИ» ФГБОУ в РГУ им. А.Н. Косыгина в МГЛУ ФГБОУ в РГАУ- МСХА имени К.А. Тимирязева ФГБУ «ОК« Десна »ФГБУ ФНКЦМ ФМБА России ФГБУН ВНИИСБ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования« Российский университет дружбы народов »Федерация Таэквон-Юг» Филиал «Перекресток» ГБУ Центр фитнеса клуб Спортивная версия Фитнес-центр Золотой лотос ФК «Столица» ФМБК им.А.И. Бурнажана ФМБА России ФНСИР Фонд “Арбат Фонд” за жизнь “Фонд” Фонд “Фонд” Московский благотворительный заповедник “Фонд детского кино. Фонд А. Роу Новые технологии в формировании Храма” Байтик “Храм Святой Троицы Библиотека Троицкого центра “Социальное развитие” Чоу “Школа английского языка” ЕС “Чу” CD АПК ДОСААФ России “Чу центру” Солнечный круг “Чу ДПО” Сеть центров “Спрот” Чу ДПО “Су-Джок Академия” Чу О.О. Школа акварели “Инеснек” Сергей Андрий Яки.
Жизненных правил для музыкантов. Правила жизни музыкантов на палке
1 из 8.
Номер слайда 1
Описание слайда:
Роберт Шуман Роберт Шуман (нем. Роберт Шуман; 8 июня 1810, Цвиккау – 29 июля 1856, Эндених (ныне один из городских районов Бонны) – немецкий (саксонский) композитор, дирижер, музыкальный критик, педагог.Один из самых значительных композиторов эпохи романтизма. Подготовил ученица 10 класса МОУ Ильинская Сош Белов Иван
Номер слайда 2
Описание слайда:
Биография родился в Цвиккау (Саксония) 8 июня 1810 года в семье книжного издателя и писателя Августа Шумана (1773-1826). Первые уроки музыки Шумани брал у местного органиста; В 10 лет начал сочинять, в частности, хоровую и оркестровую музыку.Озвучил спортзал в своем родном городе, где познакомился с произведениями Ж. Байрона и Джин Филдс, став их страстным поклонником. Настроения и образы этой романтической литературы нашли отражение в музыкальном творчестве Шумана. В детстве он приобщился к профессиональной литературной деятельности, сделав статью для энциклопедии, которая вышла в издательстве отца. Серьезно увлекался филологией, выполнял предпрезидентскую коррекцию большого латинского словаря. А школьные литературные произведения Шуманны написаны на таком уровне, что были опубликованы посмертно как приложение к собранию его зрелых публицистических произведений.В определенный период юности автогонщик даже сомневался, выбрать ли ему писателя или музыканта. Дом Шуман в Цвиккау
№ Слайд 3.
Описание слайда:
В 1828 году он поступил в Лейпцигский университет, а в следующем году поступил в Гейдельбергский университет. Он планировал стать юристом по настоянию матери, но музыка все больше задерживала молодого человека. Его привлекла идея стать концертным пианистом. В 1830 году он получил разрешение Матери полностью посвятить себя музыке и вернулся в Лейпциг, где надеялся найти подходящего наставника.Там он начал брать уроки игры на фортепиано у Ф. Вики и композиции Дорны. Стремясь стать настоящим виртуозом, он проявлял фанатичную настойчивость, но именно это привело к беде: колеблясь при выполнении упражнений с механическим приспособлением для укрепления мышц руки, он повредил правую руку. Средний палец перестал действовать, и, несмотря на длительное лечение, рука навсегда потеряла способность играть на виртуозном фортепиано. От мысли о карьере профессионального пианиста пришлось отказаться.Затем Шумани серьезно занялся композицией и одновременно музыкальной критикой. Заручившись поддержкой в лице Фридриха Вика, Людвига Шунки и Юлиуса Кнорры, Шуман в 1834 году основал одно из самых влиятельных в будущем музыкальных периодических изданий – «Новую музыкальную газету» (нем. Neue Zeitschrift Für Musik), которая редактировала и регулярно в течение нескольких лет публиковал в нем свои статьи. Он зарекомендовал себя как новая и волокнистая фибрилла с так называемыми фибринами, то есть с теми, кто променял развитие музыки на так называемые фибриллы, представил развитие музыки и был оплотом консерватизма и бюргерства.Музыкальная комната композитора в музее Шумана в Цвиккау
Номер слайда 4
Описание слайда:
В октябре 1838 года композитор переехал в Вену, но в начале апреля 1839 года вернулся в Лейпциг. В 1840 году Лейпцигскому университету присвоено звание доктора философии. В том же году, 12 сентября, в церкви в Шендельде состоялось бракосочетание Шумана с дочерью его учителя, выдающейся пианисткой Клэр Вик. За год бракосочетания нойза было создано около 140 песен.За несколько лет сотрудничества Роберта и Клары счастливо расстались. У них было восемь детей. Шуман сопровождал жену в концертных поездках, а она, в свою очередь, часто исполняла музыку мужа. Шуманика преподавала в Лейпцигской консерватории, основанной в 1843 г. Ф. Мендельсоном. В 1844 году Шумани вместе с женой отправился на гастроли в Петербург и Москву, куда их доставили с большим почетом. В том же году Шуман переезжает из Лейпцига в Дрезден. Там впервые проявились признаки нервного расстройства.Только в 1846 году Шумани выздоровел настолько, что снова смог сочинять. В 1850 году Шуман получил приглашение на должность городского директора музыки в Дюссельдорфе. Однако вскоре там начались работы, и осенью 1853 года контракт не был возобновлен. В ноябре 1853 года Шумани вместе с женой отправляется в поездку в Нидерланды, куда он и Клара отправились «с радостью и с почестями». Однако в том же году снова стали появляться симптомы болезни. В начале 1854 года, после обострения болезни, Шуман попытался покончить жизнь самоубийством, бросившись в Рейн, но был спасен.Его пришлось поместить в психиатрическую больницу в Энденихе, недалеко от Бонны. В больнице он почти не сочинял, эскизы новых произведений утеряны. Иногда ему разрешалось видеться со своей женой Кларой. Роберт умер 29 июля 1856 года. Похоронен в Бонне. Роберт и Клара, 1847
№ Слайд 5.
Описание слайда:
Творчество Роберт Шуман, Вена, 1839 Интеллектуал и Эстет, в своей музыке Шуманная больше, чем любой другой композитор, отразили глубокую индивидуальную природу романтизма.Его ранняя музыка, интроспективная и часто причудливая, была попыткой порвать с традицией классических форм и структур, по его мнению, слишком ограниченной. Во многом родственные поэзии Гейн произведения Шумана бросили вызов духовной миссии Германии 1820–1840-х годов, призванной к миру высокой человечности. Heyntef. Шуберт и К. М. Вебер, Шуман развили демократические и реалистические тенденции немецкого и австрийского музыкального романтизма. Немного понятая при жизни, большая часть его музыки сейчас рассматривается как смелое и оригинальное явление гармонии, ритма и формы.Его произведения тесно связаны с традициями немецкой музыкальной классики. Большая часть фортепианных произведений Шумана – это циклы небольших пластинок лирико-драматического, изобразительного и «портретного» жанров, связанных внутренним сюжетом и психологической линией. Один из наиболее типичных циклов – «Карнавал» (1834), в котором Pöstroy Renuits передают сцены, танцы, маски, женские образы (среди них Киарин – Клара Вик), Музыкальные портреты Паганини, Шопена. Близок к «карнавальному» циклу «Бабочка» (1831 г., по произведениям Жана Филда) и «Давидсбандлерс» (1837 г.).Цикл краслеровских пьес (1838 г., назван по имени литературного героя Э. Т. А. Гофмана – музыканта-фэнтези Иоганнеса Крайслера) относится к высшим достижениям Шумана. Мир романтических образов, страстной тоски, героического порыва отображен в таких произведениях для фортепиано, как «Симфонические этюды» («Этюды в вариационной форме», 1834), Соната (1835, 1835-1838, 1836), Фантазия ( 1836-1838), концерт для фортепиано с оркестром (1841-1845). Наряду с произведениями вариационного и семонатного типов у Шумана есть фортепианные циклы, построенные по принципу сюиты или альбома пьес: «Фантастические пассажи» (1837), «Детские сцены» (1838), «Альбом для юношества» (1848). ), так далее.
№ Слайд 6.
Описание слайда:
В вокальном творчестве Шумани развил тип лирической песни Ф. Шуберта. В тонко оформленных картинках песни Шумана отображали детали настроений, поэтические детали текста, интонацию живого языка. Усиленная Шуманом роль фортепианного аккомпанемента дает богатую контурную картину и часто меняет смысл песен. Самый популярный из его вокальных циклов – «Любовь поэта» на стихи Гейн (1840).Он состоит из 16 песен, в частности «Ой, если цветы угадают», или «Я слышу песни звуков», «Встречаю в саду в огороде», «Я не злюсь», «в «Я горько плакала во сне», «Ты злые, злые песни». Еще один сюжетный вокальный цикл – «Любовь и женская жизнь» на стихи А. Шамиссо (1840). Разнообразные песни по смыслу песни входят в циклы «Mirty» на стихи Ф. Рюкерта, И. В. Гётте, Р. Бернса, Гэйна, Дж. Байрона (1840), «Вокруг песен» на стихи Дж.Эйхендорф (1840 г.). В вокальных балладах и песнях-сценах Шуман затронул очень широкий диапазон сюжетов. Яркий образец гражданской лирики Шуманана – баллада «Два гренадера» (на стихи Гейн). Некоторые песни Шизана представляют собой простые наброски или наброски домашнего портрета: музыка близка к немецкой народной песне («Народная песня» на стихи Ф. Рюкерта и др.). В Раю и Паре Осориа (1843 г., по сюжету одной из частей «Восточного» романа «Руки Лалала» Т. Мура), а также в «Сценах из Фауста» (1844–1853 гг., По И.В. Гётте), Шуман вплотную подошел к осуществлению своей давней мечты о создании оперы. Единственная законченная опера Шумана «Геновьев» (1848) по сюжету средневековой легенды не получила признания на сцене. Творческий успех имела музыка Шумана к драматической поэме «Манфред» Ж. Байрона (увертюра и 15 нот, 1849). Могила Роберта и Клары Шуман
№ Слайд 7.
Описание слайда:
К 200-летию со дня рождения композитора (2010 г.) в Германии была выпущена памятная серебряная монета номиналом 10 евро. Почтовая марка ГДР, посвященная Р.Shumanu, 1956, 20 Pfanying (Michel542, Scott 304) в 4-х композиторских симфонах (так называемая «Весна», 1841; вторая, 1845-1846; так называемая «Рейнская», 1850; Четвертая, 1841-1851) яркие , преобладает веселое настроение. Значительное место в них занимают эпизоды песенного, танцевального, лирического характера. Шахуман внес большой вклад в музыкальную критику. Распространяя на страницах своего журнала творчество классических музыкантов, борющихся с антигравитационными явлениями современности, он поддерживал новую европейскую романтическую школу.Шуман Бишеваль Виртуозизм, безразличие к искусству, которое скрывается под маской благополучия и фальшивой учебы. Главный из вымышленных персонажей, о человеке, о котором говорят на страницах прессы, – мучительный, неистово дерзкий и ироничный Флорестан и нежный мечтатель Евзебия. Оба символизировали полярные черты характера самого композитора. Шуманов был близок к передовым музыкантам XIX века. Его высоко оценили Феликс Мендельсон, Гектор Берлиоз, Ферренц Лиф. В России творчество Шумана пропагандировали А.Г. Рубинштейн, П. И. Чайковский, Г. А. Ларок, фигуры “Могучей чаши”.
Слайд 8
Описание слайда:
Роберт Шуман. (1810-1856). РО? Берт Шу? Ман – немецкий композитор и пианист. Один из самых известных композиторов первой половины XIX века, представляющий направление романтизма. Творческий успех имела музыка Шумана к драматической поэме «Манфред» Дж. Байрона. Шуман внес большой вклад в музыкальную критику.Распространяя на страницах своего журнала творчество классических музыкантов, борющихся с антигравитационными явлениями современности, он поддерживал новую европейскую романтическую школу.
Слайд 14 из презентации «Музыка композиторов» К урокам музыки по теме «Композиторы»Размеры: 960 x 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно загрузить слайд для урока музыки, щелкните изображение правой кнопкой мыши и выберите «Сохранить изображение как …». Вы можете скачать всю презентацию «Музыкальные композиторы.PPT »в ZIP-архиве 1842 КБ.
Скачать презентациюКомпозиторы
«Музыка Моцарта» – первые сочинения появились в 1761 году. Обладал феноменальным музыкальным слухом и памятью. Вольфганг Амадей Моцарт. Известные произведения. 1756–1791. Вольфганг Амадей Моцарт, 1756-1791) – австрийский композитор. Творчество Моцарта было эпохой в развитии оперы. Из поздних образцов наиболее известна «Маленькая ночная серенада» (1787 г.).
«Вольфганг Амадей Моцарт» – вскоре в нем пробудилась тяга к самостоятельному творчеству.Гаага. Родителям не пришлось просить Сына взять инструмент. Странствия. Семья. Лондон. Моцарт запомнил отдельные места музыкальных пьес, которые слышал. Вольфганг Амадей Моцарт. Моцарт. “Дон Жуан”. Мюнхен. Детство. Иляхин Дмитрий Ученик 8 класса МОУ «Оош П.Рауталахти».
«Музыка композиторов» – Джоаккино Россини. (1685-1750). Людвиг ван Бетховен. Одна из самых ярких личностей музыкальной истории XVIII-XIX веков. Байрон. Композиция композитора отличается филигранной техникой, красотой и изяществом, четкостью подачи.Франц Петер Шуберт.
«Э.ГРИГ» – солнце заходит и небо светлеет, природа проснулась и наступило утро. Приветствие. Отвечай на вопросы и угадывай имя и фамилию композитора по первым буквам затухания. Утро. 2. Поместите записку. 4. Разбор спектакля, концерт. 4. Колдунья, производимая колебанием связок в горле. 5. Интернет-заметка. 3. Популярный бальный танец конца 18 века с трехразмерным размером.
«Биография Окуджавы» – стихи и песни.В 1934 году вместе с родителями переехал в Нижний Тагил. Биография Булата Окуджавы. Попробуй вернуться. »Чрамзова Ольга Ивановна, педагог ГОУ НПО ПУ № 90. Мальчики! Жил на Арбате. Работал учителем русского языка и литературы в Калужской области. Вместе с начальством воспитывался Банчушкой.
Роберт Шуман. Жизнь и искусство.
- Мероприятие для учебного класса фортепиано Возраст 9-15 лет
- учитель дополнительного образования
- ГБОУ ДОД ДД (Ю) Т «У Вознесенского моста»
- ул.Санкт-Петербург
- Роберт Александр Шуман (1810-1856) Немецкий композитор и музыкальный критик.
- Родился 8 июня 1810 года в Цвиккау (Германия) в семье книготорговца и издателя.
- Первые уроки музыки Шумани взял у местного органиста Иоганна Кунца. В 10 лет начал сочинять музыку.
- В 1828 году Шуман поступил в Лейпцигский университет. По настоянию я планировал стать юристом, но музыка все больше задерживала молодого человека.
- В 1830 г. начал брать уроки игры на фортепиано у Ф. Вики и сочинений Донны.
- Стремясь стать настоящим виртуозом, он проявил фанатичное упорство и … повредил правую руку, поэтому о карьере профессионального пианиста пришлось забыть.
- Тогда Шумани всерьез занялся композицией и одновременно музыкальной критикой.
- Фантистические пьесы Op.12.
- http://iplayer.fm/Q.
- В 1840 году Лейпцигскому университету присвоено звание доктора философии.
- В том же году он женился на дочери своего учителя, выдающейся пианистке – Клэр Вик. У них было восемь детей.
- Шуман преподавал в Лейпцигской консерватории, основанной в 1843 году Ф. Мадельсоном.
- В 1844 году Шуман с женой совершили поездку в Россию – в Санкт-Петербург и Москву.
- В том же году они переехали в Дрезден.Там впервые проявились признаки нервного расстройства композитора.
- 3 пьесы для фортепиано
- http://www.youtube.com/watch?v\u003dR-TFDBCPJHU.
- В начале 1854 года, после обострения болезни, Шумани пытался покончить жизнь самоубийством, но был спасен.
- Шумана должен был быть помещен в психиатрическую больницу в Энденихе недалеко от Бонны, где он оставался до конца своей жизни.
- В больнице он почти не сочинял, лишь изредка позволял видеться с женой.
- Роберт Шуман оставил богатое творческое наследие.
- Один из самых известных карнавальных циклов. В нем перед слушателем предстают сцены, танцы, маски и ряд музыкальных портретов: Паганини, Шопен и любимая жена музыканта.
- Фортепианный цикл «Карнавал» № 12
- http://muzofon.com/search/
- Шуманим – автор 4 симфоний, 8 увертюр, 7 различных концертов, огромного количества фортепианных, камерных инструментальных, вокальных, хоровых произведений.
- Шуман продолжил традиции лирической песни, заложенные Шубертом. Фортепианный аккомпанемент часто дополняет смысл слов, придает песне драматичность и выразительность.
- «Я не сержусь» из вокального цикла «Поэт любви» http://muzofon.com/search/
- Роберт Шуман умер 29 июля 1856 года в Энденихе близ Бонны (Германия), похоронен в Бонне. Идеалы Шумана были близки передовым музыкантам 19 века. Его высоко оценили Феликс Мендельсон, Гектор Берлиоз, Ференц Лиф, Антон Рубинштейн, Петр Чайковский, фигуры «могучих жуков».
- Вокальный цикл «Поэт любви» – «В красках белоснежных лилий»
- http://muzofon.com/search/
- К 200-летию со дня рождения композитора (2010 г.) в Германии была выпущена памятная серебряная монета номиналом 10 евро
- В музыке Шумана бунтарский дух, нетерпеливая страсть и гордая мужественность, тонкий лиризм, капризная изменчивость бесконечного потока чувств, впечатлений, мыслей и тщательно скрытая ирония, задумчивая изменчивость.
- «Зеленых» исполняет Денис Мацуев
- http://www.youtube.com/watch?v\u003dgxbvsevfeci.
- http://www.people.com/art/music/composer/shuman/history.html.
- https://ru.wikipedia.org/wiki/
- http://to-name.ru/biography/robert-shuman.htm.
- http://muzanator.com/track/
- http://www.classic-music.ru/schumann.html.
- http://www.sinergia-lib.ru/index.php.
Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Подписи для слайдов:
Посвящается 200-летию со дня рождения немецкого композитора и музыкального писателя
Роберт Шуман Немецкий композитор 8.6.1810 – 29.7.1856
Дом Шумана в Цвиккау
In музей Шумана в Цвикау, музыкальная комната композитора
Родители композитора Августа Шумана Йоханна Кристиан Шуман
Раннее творчество Р. Шуман в 6 лет начал сочинять музыкальную хоровую и оркестровую музыку.С семи лет начал брать уроки игры на фортепиано. Первой смелой попыткой было то, что он написал инструментальную и хоровую музыку к 150-му псалму на двенадцатом году жизни. В то время он не имел ни малейшего представления о теории композиции.
Первая встреча с Кларой была одета во все белое: из-под пышной юбки с рюшами показались панталоны, покрытые кружевом. Большой белый бант на макушке делал ее голову похожей на чашу. Она была такой маленькой, что едва касалась ногами педали.Ей было 9 лет.
Произведения для фортепиано: вариации на тему ABEGG. «Бабочки» 1829-1831 гг. «Карнавал», 1834–1835 Танцы Давидса Бандлеры, 1837 «Фантастические пьесы», 1837 «Детские сцены», 1838
«Детские сцены» (1838) – музыка для взрослых, не желающих забывать свое детство. По словам самого автора, этот цикл – «отражение прошлого глазами старца и для старцев». Из семейного фотоальбома Шуманана
«Детские сцены» (названия – тонкие инструкции по исполнению и интерпретации) 1.О чужих странах и людях 2. Забавная история 3. Горелки 4. Очищение ребенка 5. Полное удовольствие 6. Важное событие 7. Зелень 8. У камина 9. Катание на палке 10. Это не слишком серьезно 11. Пугало 12 В драмотах 13. Слово поэта
1. О чужих странах и людях
2. Анекдот
3. Горелки ГОПИ, Понятно, чтобы не погасли. Каменный Подол, посмотри в поле, иди туда. Тубачи да ест Калачи. Посмотри на небо: пойдут звезды, жуйвати: – ГУ, ГУ, УЙЛА.Раз, два, не внизу, и бегут как огонь!
4. Уборка ребенка
8. У камина из фортепианного цикла «Детские сюжеты»
9. Езда на палочке
11. Бугаго
13. Слово поэта из фортепианного цикла «Детские сюжеты»
Будущие супруги Клара Вик и Роберт Шуман
Свадебный подарок Клэр «Мирац» – цикл из 26 песен «Посвящение» – первая песня цикла ты моя душа и сердце, ты такой добрый и добрый, что для меня ты все – и сладость, и горечь слез, и радость жизни…
Клара – знаменитая пианистка Клары вошла в произведение выдающихся композиторов и малоизвестного композитора Роберта Шумана
Путешествие в Россию
Собрание музыкальных произведений
«Детский альбом», (1848) Веселый крестьянин Смелый всадник Санта-Клаус Уход Театр Военный Марш Весенняя песня Первая потеря Романтика Странник
«Либеральные правила для музыкантов»
Их концерты проходили в многолюдных залах среди исполнителей на музыку Шумана, первое место принадлежало Клэр Шуман, верующей. товарищ великого композитора.
Последние годы Шуманана, несмотря на тяжелую болезнь, Шумани продолжал сочинять музыку. До последнего дня Клара также заботилась о нем и молодом композиторе Брамсе.
Памятник Р. Шуману в Цвикау
40 лет Без Роберта восемь детей из семьи Шумановых не помешали Клэр сочинять и блестяще исполнять выдающиеся произведения
Вместе навсегда
Почтовые марки ГДР, посвященная Р. Шуману, 1956 г.
Zwikkau Premium Prize R.Шуман в области академической музыки награждается с 1964 года. Лауреатами международного конкурса имени Роберта Шуманана стали: Даниил Житомир, Святослав Рихтер, Зара Долуханова, Павел Лисициан, Ольга Лосева и др.
К 200-летию со дня рождения А. композитора (2010) в Германии выпущена памятная серебряная монета номиналом 10 евро
Лучшие произведения Роберта Шумана вошли в «Золотой фонд» созданий человеческого гения
Спасибо за внимание! Уркина С.Н., 2010
Превью:
Слайд 1.
Музыка в исполнении Евгения Кисина «Арабески» (трек 1)
Здравствуйте, дорогие гости!
Наша сегодняшняя встреча посвящена жизни и творчеству великого немецкого композитора-романтика и музыкального писателя Роберта Шумана. В 2010 году все музыкальное сообщество отмечает 200-летие со дня его рождения.
Шуман вошел в историю музыки как мастер музыкального «портрета» и музыкального «рассказа».
Казалось бы, это очень разное, нечасто совместимое в творчестве одного художника по наклонности – к лирическому и описательному, глубоко личному и объективному.Но Шуман – это все контрасты – и как человек, и как художник. Он жадно интересуется жизнью («Меня беспокоит все, что происходит на белом свете: политика, литература, люди»), он замкнут, сосредоточен на себе. Он попадает в бурную деятельность и редкую тишину. Именно Шуману, написавшая множество блестящих музыкальных критических статей, принадлежит к известному парадоксу: «Лучший способ говорить о музыке – это молчать о ней». И, наконец, если взять самое сокровенное в его музыке – лирику, она поражает контрастами «бури и натиска» и тихой, почти отстраненной мечтательностью.
Slide 2.
«Для конфигурации Роберт Шуман был статутным, даже большим. В его позе, в хорошие времена, было что-то гордое, величественное, исполненное покоя и достоинства, походка, наоборот, обычная. медленный, тихий, как бы слегка и плавно покачиваясь, часто по своей комнате ходил на цыпочках и обязательно в войлочных туфлях. Глаза чаще всего опущены, полузакрыты, глаза оживают только в разговорах с близкими. Черты лица в целом произвел приятное впечатление.Наиболее характерными для его полного, круглого, цветущего лица были глаза и тонко очерченный рот, обычно слегка вытянутый вперед, словно готовый свидетельствовать губами. Над дурацкой формой устремляется большой лоб, заметно подсохший к вискам. Вообще его голова с густыми и довольно длинными каштановыми волосами производила впечатление какой-то умирающей, необычайной силы. Некоторая резкость черт обычно сглаживается самым мягким и добродушным выражением лица », – так описал шум своего друга и биографа Вильгельма Василевского.
Slide 3.
Шуман родился в провинциальном городке Цвикау – одном из самых красивых уголков старой Саксонии. В юные годы, во время прогулок и особенно в минуты расставания с родным старым Цвиккау, Роберт любил долго снимать свой город с высоты окружающих холмов. Вокруг необъятной ширмы: зелень лугов, рощ, возделываемых полей, мягкий волнистый рельеф гор и причудливые излучины реки.
Современный Цвикау – один из крупнейших промышленных центров Германии.Но все же сохранились чудесные уголки старого Цвикау, позволяющие ярко представить картины эпохи Шумановского. Центр Старого города – Мариенкирхе. Его своеобразная темная малахитовая башня – образец саксонской поздней готики – видна практически отовсюду. Этот собор теперь кажется огромным, величественным. Под сводами Мариенкирхе играли выдающиеся мастера органного искусства. Черты далекой старины запечатлелись в здании гимназии. Словно улучшая землю, массивный корпус когда-то принадлежал монастырю.В Цвиккау начался XIX век. – Город бедный, в нем скудное материальное и духовное состояние.
Slide 4.
До наших дней сохранился дом, в котором родился Роберт Шуман (сейчас в нем музей композитора). Другой, где он и его семья жили с 1817 года, разрушен во время Второй мировой войны.
Slide 5.
Отец Роберта – Август Шуман – был человеком, страстно любившим литературу. Вместе с братом он открыл книжное издательство и книжный магазин «Братья Шуманы» в Цвиккау.Красивые книги окружали Роберта с детства.
Унаследовал литературные способности. Мюзикл, по всей видимости, от матери Иоганна Христиан, который друзья прозвали «Живым собранием Арии»: в молодости она любила петь.
Slide 6.
Роберт встал счастливым, беззаботным ребенком. Он вызывал красивые молитвы и стихи, любил собирать цветы в саду и искать красивые гармоничные согласные на фортепиано. Мальчик Роберт сочиняет стихи, драматические пьесы, устраивает театральные идеи в доме.В то же время он обнаруживает сильную склонность к музыке. Видя, как он постоянно что-то поет, родители приглашают учителей, с которыми Роберт занимается с семи-пятнадцати лет.
Роберт сочиняет музыку и особенно любит импровизировать. Товарищи, собравшиеся вокруг него за спиной Ройи, восхищаются и весело смеются над тем, как чудесно он их изображает в своих музыкальных импровизациях. Так в детстве открылась его удивительная способность – создавать музыкальные портреты.
В 1820 году он поступает в гимназию своего родного города и получает там общее образование.С этого времени перед взором родителей и учеников его многогранность.
Отец Шуманана отказывается видеть сына с писателем и, несмотря на недовольство жены, считавшей судьбу музыканта очень ненадежной, решает в следующем году отправить сына учиться к композитору Карла Вебера. Однако Вебер тем временем уехал в Англию и больше не вернулся на родину. В Лондоне его смерть пришла.
А 10 августа 1826 года скончался отец будущего композитора Август Шуман.Его планы остались невыполненными.
Роберт был уверен, что его призвание – искусство, но все еще не знал, чему посвятить свою жизнь – литературе или музыке.
Литература привлекала его так же сильно, как музыка. 15-летняя гимнастка с хобби организует школьный литературный кружок.
Стилизован круг чтения молодой шум. Древнегреческие авторы Гомер и Платон (сочинения которых он читает в оригинале и переводит на немецкий), английские – Шекспир и Байрон, итальянские эпохи Возрождения и, конечно же, немецкие писатели.Среди последних – его любимец Иоганн Паул Фридрих: писатель-романтик, печатавшийся под псевдонимом Жан Поль.
Slide 7.
В 1828 году в семье друзей семьи Шуман Роберт знакомится с Фредериком Виком, которому предстоит сыграть большую роль в жизни Шумана и добра, и зла. Вик – один из лучших учителей музыки в Германии. У него есть собственный метод обучения игре на фортепиано, сочетающий строгость технической подготовки с глубиной подхода к искусству. Блестящее подтверждение достоинств ее метода – успехи маленькой Клары, дочери Вики.Шуман берет уроки у Вики. Музыка – его увядание. Но вскоре он решает покинуть Лейпциг, чтобы продолжить судебные процессы в Гейдельберге.
Занятия с известным преподавателем фортепиано Ф. Виком, посещение концертов в Лейпциге, знакомство с творчеством Ф. Шуберта способствовали принятию решения посвятить себя музыке.
Идет 1830 год. Письма матери из Гейдельберга как бы радостные. Но однажды он пишет: «Иногда я бросаюсь в забор, когда думаю о себе. Вся моя жизнь была двадцатилетней борьбой между поэзией и прозой или, скажем, между музыкой и юриспруденцией.”
Он нежно упрекает мать в том, что она, вышедшая из добра, с ее точки зрения, мотивы заблокировали его таким образом.” Shade Future и ненадежный кусок хлеба “- вот аргументы любящего мать против профессии музыканта.
Роберт просит мать написать в Лейпциге его учителю Фридриху Вике и прямо спросить, «что он думает обо мне и моем жизненном плане».
Я готов уже около трех лет дайте своему сыну образование, необходимое для того, чтобы он со своим талантом и воображением стал одним из крупнейших ныне живущих пианистов.(А затем пять пунктов в Вике обрисовали в общих чертах условия, которые он ставит Роберту для достижения этой цели: необходимость постоянных систематических занятий по фортепиано, теории музыки и т. Д.), – ответил г-н Фридрих Вик миссис Кристиан Шуман.
Лучше вы будете видишь меня бедным и счастливым в искусстве, чем бедным и несчастным в юриспруденции. Будущее – великое слово.
Итак, встревоженный, не одобренный родственниками, Роберт Шуман вступил на тернистый и чудесный путь музыканта.
Роберт Шуман поселился в доме Вики.Он начал работать с теплом.
В 1831 году ФРИДЕРИК ВИК с Кларой покинули большую концертную поездку. Оставшись один, Роберт начал заниматься с двойной энергией. Он хотел как можно быстрее развить свою фортепианную технику и придумал устройство, позволяющее развивать независимость каждого пальца. Один из пальцев фиксировался петлей в фиксированном состоянии на определенной высоте, другие при этом двигались. В конце он растянул сухожилие. Рука начала укореняться. Врачи, обещают вылечить, компрессы, ванны. Пациент ждет.И, наконец, страшное сознание – болезнь неизлечима. Never be noise «Один из крупнейших среди ныне живущих пианистов», как обещала его мать Фредерик Вик в памятном письме в Цвиккау.
В таком печальном положении Роберт спас только сознание таявшихся в нем великих творческих сил. В тридцатые годы одно за другим появляются его лучшие фортепианные сочинения. Многие страницы фортепианной музыки написаны автобиографическим мотивом.
Слайд 8.
Вариации на тему Абегга, 1830 г. (имя красивой девушки и одаренной пианистки – фамильяр Шуман).
«Бабочки» 1829-1831 гг.
В одном из первых произведений Шумана «Бабочки» (1831 г.) – перед нами предстает картина костюмированного бала, где по замыслу композитора герои книги Дж. П. Рихтера «Юность». . Это два брата (один – мечтательный и задумчивый, другой – порывистый и горячий) и молодая девушка, в которую оба влюблены. Композитор красочно повествует звуками молодости и поэзии, о красоте искусства и жизни, выразительные мелодии лепят незабываемые образы.
В эпизодах «Бабочки» оживают и другие персонажи костюмированного бала. Коротышки в спектаклях рисуют то грустные, то мечтательные, а иногда и очень забавные сцены. Последняя картина – путешествующие гости: маски постепенно расходятся, на пустых ночных улицах бьются звуки национального немецкого танца, который в старину исполнялся во все веселые праздники; Бак башенных часов …
В течение 10 лет – с 1834 по 1844 год, Роберт работает в еженедельнике «New Music Journal», где большинство статей пишет и редактирует сам от имени Флорестана и Евсебии.Под этими именами скрывается один человек – Роберт Шуман. Мечтательный Евсебий и Бурный Флорестан, оба живут в его душе.
«Карнавал», 1834-1835 гг.
В «Карнавале» с особой яркостью раскрывается искусство шимана для создания музыкальных портретов без помощи слова или сценического действия (как в камерно-вокальной или оперной музыке), только звуки фортепиано.
“Dancing Davidsbüdler”, 1837
Davidsbunders, он считал всех музыкантов настоящего и прошлого ему по духу.
«Фантастические пьесы», 1837
«Детские сцены», 1838
Слайд 9.
«Детские сцены», 1838
Цикл – одно из лучших фортепианных произведений композитора. Несмотря на кажущуюся простоту, выполнить ее достойно только очень зрелому пианисту, умеющему не только воспроизводить музыкальные знаки, но и проникнуть в суть авторского замысла.
Миниатюры, вошедшие в цикл, представляют собой своеобразные «музыкальные романы», рассказы с незамысловатым сюжетом.Шуман делает акцент на настроении, на эмоциях.
Каждый музыкальный спектакль – это не просто мелодия, гармония, удобная аппликация, внимательно прослушанная по соотношению звуков, помимо «характера», «с темпераментом». В музыкальном произведении ограничено содержание: в нем скрыты обстоятельства сочинения композитора и особенности быта его народа, закономерности его родного языка и специфика национального характера, исторические и философские идеи могут повлиять. .По сути, несколько часов могут вместить весь мир. Размотать этот сложный клубок скрытых смыслов – ответственная и увлекательная задача, стоящая перед исполнителем.
Слайд 10.
Оригинальный программный цикл из 13 произведений «Детские сюжеты» (1938) как воплощение близких к миру детских фантазий и мечтаний, с забавными трюками и играми («Игра в Жмурках», «Верховая езда»). палочка ») с неожиданными сменами радостного вдохновения (« Счастливое содержание ») и элегии печали (« Сны »)
« Я узнал, что в фантазии ничто не просыпается, как напряжение и тоска по чему-то; Так я был со мной в последние дни, когда я ждал вашего письма и переполнял целые тома – странно, безумно, очень весело – вы широко открываете глаза, когда играете в нее; в общем, я теперь могу иногда разрывать на кусочки от звучания [во мне ] Музыка.- И я бы не забыл все, что сочинил. Это было похоже на эхо слов, которые вы мне как-то написали: «Иногда я могу казаться вам с ребенком», короче говоря, я был по-настоящему раскрашен и написал тридцать маленьких забавных вещей, из которых отобрал около двенадцати и назвал детские сцены . Вы их освежите, но, конечно, я должен забыть о себе как о виртуозе. Есть такие названия, как машина ужасов, у камина, игра в Жмурках, спрашивающая ребенка, катание на палке, про чужие страны, анекдот и т. Д., чего там только нет! В общем, там все очевидно, да к тому же все пьесы легко напевать », – писал в 1838 году Роберт Шуман его будущая жена Клэр Вик.
Среди самых сложных фортепианных каверов Шумана« Детские сцены »выделяются кажущейся легкостью и легкостью. Однако этот цикл стал для Шумана одним из его любимых произведений. Называя пьесы, Шуманин сначала делал акцент на эмоциях, связанных с тем или иным образом: «Имена возникли, конечно, позже и, по сути, являются не более чем какие-то тонкие инструкции, предназначенные для исполнения и интерпретации.«
Интересно, что это было в цикле« Детская сцена », композитор больше увидел поэтическую сущность своего романтического мира.
Слайд 11.
В музыке тоже есть момент личного сопереживания и соучастия: в полная чарующая загадка повести.
Мир детства и его соприкосновение с поэзией далеких странствий – несомненно, эта тема была глубоко затронута Шуманом. Недаром спектакль «О чужих странах и людях» открывает свой цикл «Детский» сцены ».
Звуки спектакля «Про чужие страны и народы».
Имя №1 могло быть другим, образ пьесы более обобщен – концентрация и забота о себе для детских мечтаний. Ласковая и яркая мелодия в первом такте окрашена в очень характерную гармонию, что делает элемент «чудесного», романтичным.
Слайд 12.
В некоторых спектаклях чувствуется очарование Шумановской хорошей, но слегка ироничной улыбки («анекдот», «важное событие»)
Звуки спектакля «Веселая история».
Slide 13.
Слово горелка относится к глаголу «сжигать», и изначально, по-видимому, в значении «любить, страдать от любви».
Правила игры
Для игры выбирается открытое место – лужайка, поляна, широкая улица перед домом, просторный двор.
Игра встают попарно друг с другом. Впереди всех на расстоянии двух шагов назад к игровой стойке подгоняется горелка.
Играя Нараспова говорят слова.
После слов, стоя в последней паре, бегите с двух сторон по колонне. Факел пытается запятнать одного из них. Если бегущим игрокам удалось схватить друг друга за руки до того, как он испачкает одного из них, то они опередят первую пару, и башня снова будет впереди. Игра повторяется.
Если покрышка успевает запачкать одну из идущих пар, он встает с ней впереди всей колонны, а тот, кто остался без пары, горит.
Горелки изначально не были детской игрой: в нее играли девчонки и праздные юноши.Парня всегда выбирали, а поймать он мог только девушку, поэтому игра давала возможность познакомиться, пообщаться, выбрать невесту. Очевидно, игра имитировала похищение невесты.
Звуки спектакля «Берлейс».
Слайд 14.
Ненавязчивые повторяющиеся фразы-мольбы и вопрос о робкой надежде на удивление достоверно выражены композиторским смыслом пьесы «Дитя ясновидения».
Звуки спектакля «Чистка ребенка».
Слайд 15.
Теплота и проникновение Шумановской библиотеки, лишенной всякой сентиментальности, расписали многие страницы «детских сценок», но особой поэзией отметили вокальные мелодии «Сон» и спектакль «почти серьезный».”
Близкий и еще более романтично приподнятый образ пьесы” Сны “, самой популярной в цикле и принадлежащей жемчужине шумановского мелодиста. Прекрасен, как в этой пьесе, несмотря на квадратность конструкции, свободно и «бесконечно» льется мелодический поток, по мере того как он набирает и увеличивает побочные голоса (не случайно, игра звучит естественно в аранжировке для хора) и насколько естественно соткана вся ткань пьес, что не отнимает лирические непосредственность почти импровизационного плана.
Звуки спектакля «Сны».
Slide 16.
Подарок Сумана портретным характеристикам этюдов, конкретному изображению наблюдаемых явлений обнаруживается в передаче атмосферы уютного зимнего вечера и искренней доверительной беседы («у камина»)
Click дважды на музыкальном значке. Фрагмент открытого урока учителя Б.М. звуки. Берлин.
Slide 17.
Фигурная игра: «Езда на палочке» в «детских сценках» чисто характерного плана.
Звуковая игра «Езда на палке».
Slide 18.
Спектакль «фруктовый» – сначала как рассказ о чем-то дозированном и странном, затем в Шумановском неожиданное нашествие музыки «пугающего» – загадочного, мелькающего, как тень на стене.
Слайд 19.
Финал цикла – «говорит поэт» – послесловие автора. Звучит мудрый тон тяжеловесного поэта («слово поэт»).
Известно, что Кларе посвящены многие самые задушевные страницы творчества Шумана: это композитор в «Грессах», – говорит поэт »в« детских сценках ».
«Мы отправили с вами чудесные страницы детства, склоните ту же голову перед этой неподражаемой красотой …» Так или почти так можно истолковать полное благородство и величину последних строк цикла.
Slide 20.
12 сентября 1840 года – день свадьбы Роберта и Клары, самой красивой и счастливой, как Клара отмечает в своем дневнике. Пятилетний период жизни Шумана биографы относят к «Уровню борьбы с Кларой».
«Самый счастливый» 1840 год в творчестве Роберта Шумана становится годом песен.
Slide 21.
Свои первые песни он написал в раннем подростковом возрасте, но потом долго не обращался к этому жанру. И вот только за год он создает около 140 песен! Здесь и отдельные произведения, и песенные циклы – «Грязь» (свадебный подарок Клэр), «Любовь и жизнь женщины», «Любовь поэта» и другие.
В 1843 году, после триумфа Оратории, Рая и Пери, ВиП шьет Роберте примирительное письмо.
Slide 22.
Орудие Клары стояло в самой глухой комнате, двери которой были обиты войлоком.Тем не менее звуки фортепиано летели до ушей Роберта, отвлекая его от работы. Кларе приходилось играть только в его отсутствие.
Но постоянное творческое общение с Робертом расширило ее кругозор, ее исполнение многое выиграло в смысле глубины и серьезности.
Slide 23.
В начале 1844 года Клара и Роберт отправляются в большое концертное путешествие: их отправляют в далекую Россию. (Кремль)
И в Петербурге, и в Москве Роберт и Клара с энтузиазмом рассматривали памятники истории и архитектуры.Щелкните. (Храм Василия Блаженного)
Музыкальных впечатлений осталось много. В Большом театре Москвы послушали оперу Глинки «Жизнь за короля» («Иван Сусанин») и отметили «счастливо одаренную музыкальную натуру» ее автора. (Большой театр)
Петербургская придворная капелла показалась им «самым красивым хором», который когда-либо приходилось слышать. (4 клика медленно, 4 картинки)
Slide 24.
И вот они дома. Шуманоман все больше беспокоит бессонница, головная боль, врачи советуют изменить ситуацию.Они переезжают в столицу Саксонии Дрезден.
Слайд 25.
Душа художника многогранна. Шуман пишет серию небольших пьес для фортепиано. Это его знаменитый «Детский альбом». Первый спектакль «Альбом» он написал ко дню рождения старшей дочери Марии.
Звуки Деда Мороза, №20.
Звуки спектакля «Веселый крестьянин», №18.
Slide 26.
Для молодых музыкантов Шуман написал еще «правила жизни музыкантов». Вот некоторые из них:
«Не упустите возможность послушать хорошую оперу.«
» Мы как можно раньше изучаем основные законы гармонии. »
« Всегда проявляйте заботу о чистоте вашего инструмента »
« Учить нет конца »
Slide 27.
В Дюссельдорфе должность городского «Музыкального директора» и городской муниципалитет приглашают Шумана занять ее. В 1850 году их семья переезжает. В первые месяцы пребывания в Дюссельдорфе он пишет величественную третью симфонию (Рейнскую). В ноябре 1853 г. он вынужден покинуть пост оратора в связи с прогрессирующим заболеванием.
Slide 28.
Шуману мучают слуховые галлюцинации: он слышит то непрерывно растягивающийся звук, то затем странно красивую музыку, исполняемую какими-то неизвестными инструментами.
Сам Шуманим просит положить его в больницу. С 4 марта 1854 г. и до конца, который последовал за 29 июля 1856 г., он проводит в больнице.
Slide 29.
Шумани умер в возрасте 46 лет. Похоронен на кладбище в Бонне.
Slide 30.
Клара пережила Роберта 40 лет.
Слайд 31.
Похоронены в одной могиле.
Slide 32.
Памяти Шумана выпущены почтовые марки.
Slide 33
Большая часть рукописей и документов хранится в его доме-музее в Цвиккау (Германия), где регулярно проходят конкурсы пианистов, вокалистов и камерных ансамблей композитора.
Slide 34.
В этом году выпущена памятная серебряная монета.
Slide 35.
В произведениях Шуманана, которые сейчас опубликованы и все доступны, мы обладаем богатейшим сокровищем, из которого вы можете извлечь много прекрасного, и я подтвердил ваши собственные слова своими творениями и деятельностью Шумана: «Просветить глубина человеческого сердца – вот и призвание художника! ”
Музыка звучит Шуман Диск 36, 56, No.10 Концертное ля-минор.
Slide 36.
Всем спасибо за внимание.
Презентация на слайдах
Текст слайда: подготовлен учеником 10 класса МОУ Ильинская Сош Белов Иван Роберт Шуман Ро Берт Шу Ман (Хим. Роберт Шуман; 8 июня 1810 г., Цвиккау – 29 июля 1856 г., Эндених (ныне один из городские районы Бонна) – немецкий (саксонский) композитор, дирижер, музыкальный критик, педагог.Один из самых значительных композиторов эпохи романтизма.
Слайд-текст: Биография родился в Цвиккау (Саксония) 8 июня 1810 г. в семье книгоиздателя и писателя Августа Шуманана (1773-1826).Первые уроки музыки Шумани брал у местного органиста; В 10 лет начал сочинять, в частности, хоровую и оркестровую музыку. Озвучил спортзал в своем родном городе, где познакомился с произведениями Ж. Байрона и Джин Филдс, став их страстным поклонником. Настроения и образы этой романтической литературы нашли отражение в музыкальном творчестве Шумана. В детстве он приобщился к профессиональной литературной деятельности, сделав статью для энциклопедии, которая вышла в издательстве отца.Серьезно увлекался филологией, выполнял предпрезидентскую коррекцию большого латинского словаря. А школьные литературные произведения Шуманны написаны на таком уровне, что были опубликованы посмертно как приложение к собранию его зрелых публицистических произведений. В определенный период юности автогонщик даже сомневался, выбрать ли ему писателя или музыканта. Дом Шумана в Цвикау
Слайд с текстом: В 1828 году он поступил в Лейпцигский университет, а в следующем году он поступил в Гейдельбергский университет.Он планировал стать юристом по настоянию матери, но музыка все больше задерживала молодого человека. Его привлекла идея стать концертным пианистом. В 1830 году он получил разрешение Матери полностью посвятить себя музыке и вернулся в Лейпциг, где надеялся найти подходящего наставника. Там он начал брать уроки игры на фортепиано у Ф. Вики и композиции Дорны. Стремясь стать настоящим виртуозом, он проявлял фанатичную настойчивость, но именно это привело к беде: колеблясь при выполнении упражнений с механическим приспособлением для укрепления мышц руки, он повредил правую руку.Средний палец перестал действовать, и, несмотря на длительное лечение, рука навсегда потеряла способность играть на виртуозном фортепиано. От мысли о карьере профессионального пианиста пришлось отказаться. Затем Шумани серьезно занялся композицией и одновременно музыкальной критикой. Заручившись поддержкой в лице Фридриха Вика, Людвига Шунки и Юлиуса Кнорры, Шуман в 1834 году основал одно из самых влиятельных в будущем музыкальных периодических изданий – «Новую музыкальную газету» (нем. Neue Zeitschrift Für Musik), которая редактировала и регулярно в течение нескольких лет публиковал в нем свои статьи.Он зарекомендовал себя как новая и волокнистая фибрилла с так называемыми фибринами, то есть с теми, кто променял развитие музыки на так называемые фибриллы, представил развитие музыки и был оплотом консерватизма и бюргерства. Музыкальная комната композитора в музее Шумана в Цвикау
Текст слайда: В октябре 1838 года композитор переехал в Вену, но в начале апреля 1839 года вернулся в Лейпциг. В 1840 году Лейпцигскому университету присвоено звание доктора философии.Д .. В том же году, 12 сентября, в церкви в Шендельде состоялось венчание Шумана с дочерью его учителя, выдающейся пианисткой Клэр Вик. За год бракосочетания нойза было создано около 140 песен. За несколько лет сотрудничества Роберта и Клары счастливо расстались. У них было восемь детей. Шуман сопровождал жену в концертных поездках, а она, в свою очередь, часто исполняла музыку мужа. Шуман преподавал в Лейпцигской консерватории, основанной в 1843 году Ф.Мендельсон. В 1844 году Шумани вместе с женой отправился на гастроли в Петербург и Москву, куда их доставили с большим почетом. В том же году Шуман переезжает из Лейпцига в Дрезден. Там впервые проявились признаки нервного расстройства. Только в 1846 году заминка настолько оправилась, что он снова смог сочинять. В 1850 году Шуман был приглашен на должность городского музыкального директора Дюссельдорфа. Однако вскоре там начались работы, и осенью 1853 года контракт не был возобновлен.В ноябре 1853 года Шумани вместе с женой отправляется в поездку в Нидерланды, куда он и Клара отправились «с радостью и с почестями». Однако в том же году снова стали появляться симптомы болезни. В начале 1854 года, после обострения болезни, Шуман попытался покончить жизнь самоубийством, бросившись в Рейн, но был спасен. Его пришлось поместить в психиатрическую больницу в Энденихе, недалеко от Бонны. В больнице он почти не сочинял, эскизы новых произведений утеряны. Иногда ему разрешалось видеться со своей женой Кларой.Роберт умер 29 июля 1856 года. Похоронен в Бонне. Роберт и Клара, 1847
Слайд-текст: Творчество Интеллектуал и Эстет в своей музыке Шуманная больше, чем любой другой композитор, отразили личную природу романтизма. Его ранняя музыка, интроспективная и часто причудливая, была попыткой порвать с традицией классических форм и структур, по его мнению, слишком ограниченной. Во многом родственные поэзии Гейн произведения Шумана бросили вызов духовной миссии Германии 1820–1840-х годов, призванной к миру высокой человечности.Heyntef. Шуберт и К. М. Вебер, Шуман развили демократические и реалистические тенденции немецкого и австрийского музыкального романтизма. Немного понятая при жизни, большая часть его музыки сейчас рассматривается как смелое и оригинальное явление гармонии, ритма и формы. Его произведения тесно связаны с традициями немецкой музыкальной классики. Большинство фортепианных произведений фортепьяно Шовена – это циклы небольших мест лирико-драматического, изобразительного и «портретного» жанров, связанных внутренней сюжетно-психологической линией.Один из наиболее типичных циклов – «Карнавал» (1834), в котором Pöstroy Renuits передают сцены, танцы, маски, женские образы (среди них Киарин – Клара Вик), Музыкальные портреты Паганини, Шопена. Близок к «карнавальному» циклу «Бабочка» (1831 г., по произведениям Жана Филда) и «Давидсбандлерс» (1837 г.). Цикл краслеровских пьес (1838 г., назван по имени литературного героя Э. Т. А. Гофмана – музыканта-фэнтези Иоганнеса Крайслера) относится к высшим достижениям Шумана. Мир романтических образов, страстной тоски, героического порыва отображен в таких произведениях для фортепиано, как «Симфонические этюды» («Этюды в вариационной форме», 1834), Соната (1835, 1835-1838, 1836), Фантазия ( 1836-1838), концерт для фортепиано с оркестром (1841-1845).Наряду с произведениями вариационного и семонатного типов у Шумана есть фортепианные циклы, построенные по принципу сюиты или альбома пьес: «Фантастические пассажи» (1837), «Детские сцены» (1838), «Альбом для юношества» (1848). ) и другие. Роберт Шуман, Вена, 1839
Слайд-текст: В вокальном творчестве Шумани разработал тип лирической песни Ф. Шуберта. В тонко оформленных картинках песни Шумана отображали детали настроений, поэтические детали текста, интонацию живого языка.Усиленная Шуманом роль фортепианного аккомпанемента дает богатую контурную картину и часто меняет смысл песен. Самый популярный из его вокальных циклов – «Любовь поэта» на стихи Гейн (1840). Он состоит из 16 песен, в частности «Ой, если цветы угадают», или «Я слышу песни звуков», «Встречаю в саду в огороде», «Я не злюсь», «в «сон горько плакала», «вы злые, злые песни». Еще один сюжетный вокальный цикл – «Любовь и женская жизнь» на стихи А.Шамиссо (1840 г.). Разнообразные песни по смыслу песни входят в циклы «Mirty» на стихи Ф. Рюкерта, И. В. Гётте, Р. Бернса, Гэйна, Дж. Байрона (1840), «Вокруг песен» на стихи Дж. Эйхендорфа (1840 г.). В вокальных балладах и песнях-сценах Шуман затронул очень широкий диапазон сюжетов. Яркий образец гражданской лирики Шуманана – баллада «Два гренадера» (на стихи Гейн). Некоторые «Песни Шизана» представляют собой простые наброски или бытовые портретные зарисовки: музыка близка к немецкой народной песне («Народная песня» на стихи Ф.Рюкерт и др.). В шералы «Рай и паре» (1843 г., по сюжету одной из частей «восточного» романа «Руки Лалала» Т. Мура), а также в «Сценах из Фауста» (1844–1853 гг., По до И. В. Гете), Шуман вплотную подошел к осуществлению своей давней мечты о создании оперы. Единственная законченная опера Шумана «Геновьев» (1848) по сюжету средневековой легенды не получила признания на сцене. Творческим успехом пользовалась музыка Шумана к драматической поэме «Манфред» Дж.Байрон (увертюра и 15 музыкальных номеров, 1849). Могила Роберта и Клары Шуман
Слайд-текст: В 4-й симфонии композитора (т. Н. «Весна», 1841 г .; вторая, 1845-1846 гг .; т. Н. «Рейн», 1850 г .; Четвертая, 1841-1851 гг.) преобладают светлые, веселые настроения. Значительное место в них занимают эпизоды песенного, танцевального, лирического и картинного характера. Шуман внес большой вклад в музыкальную критику. Распространяя на страницах своего журнала творчество классических музыкантов, борющихся с антигравитационными явлениями современности, он поддерживал новую европейскую романтическую школу.Шуман Бишеваль Виртуозизм, безразличие к искусству, которое скрывается под маской благополучия и фальшивой учебы. Главный из вымышленных персонажей, о человеке, о котором говорят на страницах прессы, – мучительный, неистово дерзкий и ироничный Флорестан и нежный мечтатель Евзебия. Оба символизировали полярные черты характера самого композитора. Идеалы Шумана были близки передовым музыкантам XIX века. Его высоко оценили Феликс Мендельсон, Гектор Берлиоз, Ферренц Лиф. В России творчество Шумана пропагандировали А.Г. Рубинштейн, П. И. Чайковский, Г. А. Ларок, фигуры “Могучей чаши”. К 200-летию со дня рождения композитора (2010 г.) в Германии была выпущена памятная серебряная монета номиналом 10 евро Почтовая марка ГДР, посвященная Р. Шуману, 1956 г., 20 Pfanying (Michel542, Scott 304)
Slide текст: источники http://ru.wikipedia.org/wiki/%D8%F3%EC%E0%ED._%D0%EE%E1%E5%F0%F2 Бюст Роберта Шуманана
Задание 4 oge Русскоязычная презентация
Примерная формулировка задания 4: Из предложений… напишите слово, в котором написание приставки зависит от глухоты последующего согласного. Из предложений … выпишите слово, в котором написание приставки не зависит от глухоты последующего согласного. Из предложений … выпишите слово, в котором написание согласного в префиксе зависит от последующего согласного. Из предложений … выпишите слово, в котором написание согласного в префиксе не зависит от последующего согласного.
Что нужно знать: В русском языке существует 4 группы префиксов, при написании которых могут возникнуть трудности: 1) неизменяемые префиксы (их нужно запомнить), 2) префиксы в z-, c-, написание которых зависит от последующего согласного; 3) префиксы rose- (ros -) / ras- (ras-), написание которых зависит от ударения; 4) префиксы для-, pre-, написание которых зависит от значение.
1. Неизменяемые префиксы. Эти приставки в своем написании неизменны, постоянны.Они всегда так пишутся! Обязательно запомните эти префиксы: in- (in-), before-, for-, na-, over-, under-, o-, about- (about-), from- (ot-), on, under-. (под -), c- (со-), pre-, pre-. ПРИМЕРЫ: написать, подсолить, поскользнуться, стукнуть, сделать, передать, взять. Приставок на русском нет! В словах строительство, здоровье, здесь, а не zgi (не видно), буква Z является частью корня.
2. Префиксы для З-, С-. Их написание очень простое: перед звонкими согласными пишется приставка с буквой Z, перед глухими согласными – буквой C.Обязательно запомните эти префиксы: без- / без-, vz- / vs-, voz- / vos-, from- / used-, down / down-, un- / ra-, through- (через -) / over – ПРИМЕРЫ: можно увидеть, как накипь нагревается слишком сильно, очертания слишком снисходительны
Случай 2. Помните, что написание префикса C- в словах не зависит от звонкости или глухоты согласного, следующего за ним. Префикс C- относится к группе неизменяемых префиксов. ПРИМЕР: в словах TO DO и JUMP пишется один и тот же префикс C-, несмотря на то, что в первом слове после префикса стоит звонкий согласный, а во втором – глухой.Случай 3. Префикс на З-С- можно пропустить, если слово имеет два префикса. ПРИМЕР: в слове НЕ ТРЕБУЕТСЯ после префикса НЕ- стоит префикс BOS-, написание которого зависит от глухоты последующего согласного. Случай 4. Не путайте слова с приставками в З-С- со словами, корень которых созвучен этим приставкам. ПРИМЕР: 1. префикс BES- (БЕСПОКОИТЬ) и корень -BES- (РАБОТАЕТ) 2. префикс LOW- (BOTTOM) и корень-BOTTOM- (LOW-растущий) 3. префикс DIFFERENT- (Split) и корень-РАЗНИЦА), корень-РАЗНИЦА- (РАЗНИЦА) 4.префикс PAC- (Rub) и корень -GRAST- (PLANT) 5. префикс ROS- (ROSDAL) и корень -ROS- (ROSE) 6. префикс ROS- (ROSCHERK) и корень -ROS- (dewy), другие корни ( РОСКОШЬ, РОСТ) 7. приставка ВОЗ- (Воздерживаться) и корень -ВОЗ- (Восница)
3. Приставки роза- (роса -) / раз- (рас-). Написание этих приставок тоже очень и очень простое: буква А пишется без ударения, буква А пишется с ударением – О. ПРИМЕР: знак – раскрашивать, играть – играть, проливать (реки), наливать вино 4.Префиксы -, приставка – PRI- означает: 1) подход, привязка, дополнение: подойти, приклеить 2) расположение рядом с чем-то (близость): приморский, приокский 3) незавершенность действия (действие не завершено до конца): незначительно открыть, замедлить Это основные значения префикса префикса, но есть еще два значения, менее распространенные: 4) завершенность действия: придумайте 5) действие, выполняемое на основе чьих-либо интересов: скрыть Префикс PRE- имеет значение: 1) близкое по смыслу к слову очень: красивый (очень красивый) 2) близкое по значению к префиксу over-: cross (пересечь линию), interrupt (прервать) Не всегда написание этих префиксов определяется перечисленные значения!
Трудности, которые могут возникнуть: Написание слов, похожих по звучанию, но различающихся по значению, отличается: придать соответствующий вид – предать друга, чтобы закрыть дверь – осуществить мечту (исполнить) прибыть вовремя – быть в отпуске (быть), чтобы приступить к работе – нарушить закон, который приходит в гости – преходящий момент (непостоянный), чтобы презирать врага (ненавидеть) – присматривать за сиротой (приютить), чтобы преклоняться перед талантами (восхищаться) – преклоняться до земли (гнуть) превратности судьбы – привратник у ворот предел (граница) терпения – выносить придел (пристройку) дома (выжить) – привыкнуть (привыкнуть) к жаре
Тест по русскому языку «Подготовка к ОГЭ.Задание В 4. Правописание префиксов »Блок 1 1. В каком слове написание согласной в конце префикса зависит от звонкости / глухоты следующего согласного? 1) Ушла 2) Записывала 3) Выгорела 4) Здоровье 2. В каком слове написание приставки определяется правилом: «В приставках -Z и -C Z пишется перед звонкими согласными , а С пишется перед глухими согласными »: 1) Курорт 2) Известняк 3) Аранжировка 4) Непреодолимый 3. В каком слове написание звонкого согласного в конце префикса зависит от звонкости следующего согласного? 1) Здание 2) Надземное 3) Ведущее 4) Безжалостно 4.В каком слове написание согласного в конце префикса зависит от звонкости / глухоты следующего согласного? 1) Знак 2) Сломан 3) Сзади 4) Отбиваться
5. Укажите слово, в котором написание приставки определяется его значением – «действие не совершено полностью»: 1) Преобразовать 2) Школа 3) Криминал 4) Немного открыть 6. В каком слове определяется ли написание приставки ее значением – «привязанность»? 1) Вставить 2) Прибыть 3) Привет 4) Задумчивый 7.В каком слове написание приставки определяется его значением – «подход»? 1) Слушай 2) Стоп 3) Приключения 4) Дошло 8. В каком слове написание приставки равно значению – «очень»? 1) Причудливый 2) Шепот 3) Драгоценный 4) Спор 9. В каком слове написание приставки определяется его значением – «PER-»? 1) Прервать 2) Спокойно 3) Допустим 4) Премьера 10. В каком слове написание приставки определяется его значением – «близость, смежность»? 1) Приглушенный 2) Приморский 3) Захватывающий 4) Скрытый
Блок2 В каком слове написание приставки определяется его значением – незавершенное действие? 1) дрожь 2) принеси 3) прищуриться 4) перекатиться
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Написание префиксов Презентацию подготовила Валентина Петровна Шунина, учитель русского языка и литературы, МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8», село Елизаветинское
(15) Мама судила дома. (16) Она никогда не свистела громко, никогда не напоминала вслух о правилах жизни, но отец и Колка всегда бодро и добровольно подчинялись ее решениям, потому что эти решения были справедливыми. (17) Если мама опаздывала, Колка и отец чувствовали себя как-то удивительно неуравновешенно, как будто сидели на вокзале в ожидании приближающегося поезда, который опаздывал и не было известно, когда он должен был прибыть.(18) Возвращение мамы с работы неожиданно все изменило: везде зажгли свет, утолили голод, в комнате стало уютно и чисто … (19) Одним словом, мама умела сделать все, что нужно отцу и Колке, достижимым. . 4. Из предложений 15–19 выпишите слово, в котором написание приставки определяется его значением – «приближение».
(4) И только повзрослев, я понял, что это задание моей маме было дано ее совестью. (5) Она сразу опознала пациентов: по цвету лица, по воспаленному блеску глаз, по движению и походке.(6) Она не могла пройти мимо больного человека. – (7) Это моя болезнь, – сказала мама. – (8) Ой, как ты дышишь! – обратилась она к одному. – (9) Не помогать сердцу – варварство, бескультурье. 4. Из предложений 4 – 9 выпишите слово, в котором написание приставки ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках с -3 / -С, -3 пишется перед звонкими согласными». (5) Однажды он принес воды, когда медвежонок вылил полное ведро, и с тех пор она позволила Тимофею помочь ей.(6) Он видел все в розовом свете рядом с этой Машей. (7) Он очень хотел сделать что-то настолько беспрецедентное, грандиозное, чтобы она не просто удивилась, а шокировала. 4. Из предложений 5–7 напишите слово, в котором написание согласного в конце префикса не зависит от звонкости-глухоты последующего согласного звука.
– (39) Я не хотел, чтобы тебе было больно, – сказал Маленький принц. – (40) Ты сам хотел, чтобы я тебя приручил … – (41) Да, конечно, – сказал Лис.(42) Он замолчал. (43) Затем он добавил: – (44) Пойди и посмотри еще раз на розы, и когда ты вернешься, чтобы попрощаться со мной, я открою тебе один секрет. 4. Из предложений 39–44 выпишите слово, в котором написание согласного в префиксе не зависит от последующего согласного звука? 36) Ребята ушли, в доме стало решительно тихо. 37) И Баба Настасья стояла перед закрытой дверью с письмом в руке, как будто только что пришел почтальон. 38) Потом подошла к столу и вдруг почувствовала тупую, непреодолимую усталость.4. Из предложений 36–38 выпишите слово, написание приставки в котором зависит от его лексического значения.
3. Укажите предложение, в котором эпитет является средством речевого выражения. 1) Купалась в счастье, на солнышке и беззаботности довоенной жизни, которая уже начала забываться, уходить в даль памяти, как в закулисье театра. 2) Может, эта книга была островком покоя в море войны? 3) Книга сотворила чудо: заговорила со мной разными голосами детей и взрослых.4) Как будто волшебная сила унесла меня в другое пространство и время, и открылись неизмеримые расстояния, разошлись облачные небеса. 4 2Глазина Е.А. Средняя общеобразовательная школа 62, Барнаул
Найдите предложение, которое содержит олицетворение. 1) Свою толстую библиотечную книгу читаю очень долго – месяц-полтора. 2) Может, эта книга была островком покоя в море войны? 3) Книга сотворила чудо: заговорила со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Книгу прочитала, все понравилось, хотелось вкусного мороженого глотать.3 3 Глазина Е.А. Средняя школа 62, Барнаул
Укажите предложение, в котором сравнение является средством выразительности речи 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книга была островком покоя в море войны? 3) Книга сотворила чудо: заговорила со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Книгу прочитала, все понравилось, хотелось вкусного мороженого глотать. 4 4 Глазина Е. А. Средняя школа 62, Барнаул
– (1) Бабушка, это тебе, – сказала Танечка, входя в квартиру, в сопровождении двух девочек и одного серьезного мальчика.(2) Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что дети робко ютятся у порога. – (3) Пройдите в комнату и скажите, по каким делам вы пришли, – сказала она. – (4) Ваша внучка Таня сказала, что ваш сын погиб на войне и писал вам письма. (5) И мы проявили инициативу: «Неизвестных героев нет». (6) И еще она сказала, что ты ослеп от горя. (7) Мальчик выпалил все на одном дыхании и замолчал.6 Глазина Е.А. Средняя школа 62, Барнаул
1. В каком слове определяется написание приставки по правилу: «Если за приставкой следует глухой согласный, то в конце его пишется буква, обозначающая глухой согласный»? 1) прыгает 2) неизвестно 3) рассказала 4) представляла 3 9 Глазина Е.А. СОШ 62, Барнаул
Вы можете использовать этот дизайн для создания своих презентаций, но в презентации необходимо указать источник шаблона: Ранко Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ Лицей 21, Иваново Веб-сайт: 17 Глазина Е.А. Школа 62, Харнаул
Интернет – ресурсы: i-knigi-v-vektore.html клипарт (ручка, чернильница, книги) букет рамка 18 Глазина Е. А. Школа 62, Барнаул
1. Из предложений 7–8 выпишите слово (а), в которых написание приставки определяется правилом: «Гласные и согласные в приставках, кроме приставок -з (-s) и приставок одинаково вне зависимости от произношения. (7) Случай Андерсена был тем, что старомодные писатели называли «бодрствующим сном».”(8) Я, должно быть, вообразил это. 2
2. Из предложений 13–14 напишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты / звонкости звука, обозначенного буквой, следующей за префиксом. (13) Там я увидел тринадцатилетних ребят вроде меня, которые целый год умели проектировать и, не торопясь, делать модели лодки или яхты. (14) Быстрых успехов там не добился, руки не золотые, не попал в число любимых и перспективных учеников и ушел.3
3. Из предложений 17–21 выпишите слово (а), в которых написание приставки определяется его значением приближения, привязанности. (17) Мне очень жаль, что мама не сопровождала меня с улыбкой или без улыбки. (18) Никто не провожал. (19) Я сам пошел в армию, добровольно, один. (20) И никто не встретится. (21) Когда я выписываюсь из больницы инвалидом, не приспособленным ни к работе, ни к жизни … 4
4. Из предложений 10–12 напишите слово (а), в котором написание согласного (ых) в префиксе зависит от глухоты / звонкости звука, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.(10) В этой церкви, в вечерней тишине, в мелодичных голосах деревенских женщин, торгующих молоком на пристани, Левитан почувствовал такое спокойствие, что сразу решил остаться в Плесе. (11) С этого времени в его жизни начался светлый период. (12) Городок был тихим и безлюдным. пять
5. Из предложений № 1-4 запишите слова, в которых написание приставки зависит от звонкости-глухоты согласного звука, обозначенного следующей буквой. (1) Земной шар живет своей непредсказуемой жизнью, и на его поверхности происходят сложные процессы.(2) Что происходит с нашей планетой? (3) Земля дрожит от землетрясений. (4) Гибнут люди и поселения. 6
6. Из предложений 7-8 запишите слова, в которых написание приставки зависит от ее значения. (7) Заболел внук Татьяны Львовны, она не может его оставить, а сегодня дрова для библиотеки принесут. (8) И она отправила записку. 7
7. Из предложений 23–25 выпишите слово, в котором написание приставки определяется правилом: «Если за приставкой следует звонкий согласный, то буква пишется на конец его обозначает звонкий согласный звук.(23) Я мог смотреть на это двадцать раз в день. (24) Мне особенно понравилось, как барон вытаскивал себя из болота за косу. (25) И еще одна картина, где ворота рассекали лошадь пополам.
8. Из предложений 11–15 выпишите слово (а), в которых написание гласной в префиксе (ах) отрицательных местоимений зависит от ударения. (11) Чайковский покраснел, покраснел – он не мог принять этого высокого слова по отношению к себе – и резко ответил: (12) «В чем секрет? (13) В работе.(14) И никакого секрета нет. (15) Я сажусь за пианино, как сапожник за сапогами. «девять
9. Из предложений 1 -5 выпишите слово, написание, префикс в котором определяется по правилу: «В отрицательных местоимениях префикс NI- пишется без ударения». (1) Есть неписаные и письменные правила поведения людей, хорошие манеры. (2) Соблюдение или несоблюдение этих правил характеризует воспитание и культуру человека. (3) Соблюдая их, человек соответствующим образом ведет себя на работе, в школе, в театре, на улице и дома.(4) Но странная вещь происходит с теми же людьми, когда они попадают в лес, на природу. (5) Почему-то считается, что никаких правил здесь не нужно 10
10. Из предложений 21 – 23 выпишите слово, в котором написание префикса определяется правилом: «Если за префиксом следует глухой согласный, то в конце пишется буква, обозначающая глухой согласный. согласный звук.” (21) Вернувшись с работы, мама села в коридоре возле стола с телефоном и постоянно разговаривала с пациентами отца, коллегами и друзьями, которым я просила перезвонить в течение дня, а иногда и бабушка «заменяла» моя мама у телефона.(22) Однажды я сказал звонящим, что сломал градусник. (23) Вечером нам принесли целых три градусника! одиннадцать
11. Из предложений 12 – 15 выпишите слово, в котором. написание приставки определяется ее значением незавершенности действия (12) Я сел возле пня и заметил, что одно из деревьев заметно отличается от других: оно бодро и величаво стояло посреди пень. (13) В заметно потемневших иголках, в тонком смолистом стержне, в искусно взъерошенном верхушке была какая-то уверенность и даже вызов.(14) Провел пальцами под мокрой шапкой из мха, приподнял ее и улыбнулся: (15) «Вот что это такое!» 12
12. Из предложения 9 напишите слово, в котором написание префикса зависит от его значения. (9) Освободившийся перед войной, к третьей военной осени, глаз опух от прикосновения многих рук, картонная обложка потрепалась и потрескалась, как если бы это был кусок глинистой земли, высохший от недостатка воды. 13
13. Из предложений 5-8 выпишите слово, в котором написание приставки определяется правилом: «Если за приставкой следует звонкий согласный или гласный звук, то пишется буква в конце, обозначая звонкий согласный звук.(5) Продавец нахмурился: было непонятно, вернутся ли они, чтобы что-нибудь купить. (6) Почему его затащили сюда, так далеко, за горы? (7) Женщины поздоровались, постучали возле магазина. , затем пошел домой, и бедствующий продавец начал собирать сломанный товар, чтобы сесть за руль и уехать. (8) Вдруг он перестал собирать: продавец заметил мальчика. четырнадцати
14. Из предложений 1 – 3 выпишите слова, в которых написание приставки определяется правилом: «Если за приставкой следует звонкий согласный или гласный звук, то пишется буква. в конце, обозначая звонкий согласный звук.«(1) Больше всего в письме Ивана, только что прибывшего из командировки, мне понравились слова« мужской разговор », и я пошла к нему прямо со школы. (2) Я взволнованная и радостная была горжусь тем, что первым увидел в день приезда жениха моей сестры, которого все в нашей семье ждали! … (3) Я увижу свою сестру Людмилу раньше! 15
15. Из предложений 48 – 49 напишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты / звонкости звука, обозначенного буквой, следующей за префиксом.(48) Доктор аппетитно, с хрустом откусил грушу, похлопал меня по щеке, со всеми попрощался, вскочил на лошадь, махнул рукой и поскакал. (49) Пока мы понимающе улыбались, бабушка вслед за доктором долго ругала невежественных людей, не умеющих отличить здоровых от больных. шестнадцать
16. Из предложений 1–2 напишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты / звонкости звука, обозначенного буквой, следующей за префиксом (1) Я снова закончил учебный год с осенним перерывом. -экзамен по русскому языку, поэтому снова все лето два раза в неделю ходила учиться в дом учителя.(2) Вознаграждение за ее мужественный труд было выплачено натурой: полфунта лобио, четыре головки сушеного сыра и фунт вина из нового урожая. 17
17. Из предложений 10 – 11 напишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты / звонкости звука, обозначенного буквой, следующей за префиксом. (10) – Моя бабушка здесь сказала бы: «Чтобы ты провалился в землю, бессовестный», – говорю я. (11) Я про бабушку еще кое-что пытаюсь сказать – Мэри смеется, прикрывает мне рот рукой: мол, не беспокойте меня.18
18. Из предложений 1–3 напишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты / звонкости звука, обозначенного буквой, следующей за префиксом. (1) Однажды я возвращался из школы. (2) Ягоды колхозного винограда призывно смотрели на меня сквозь листву деревьев, но я выдержал. (3) Долго не хватило сил, повесил сумку на ветку, быстро оказался на дереве, на самой вершине, начал собирать виноград. девятнадцать
19.Из предложений 2-5 выпишите слово с неизменяемым префиксом, в котором при произнесении последняя пара аналогична по глухоте / звонкому согласному последующему звуку (озвучиванию). (2) Взгляни, Елена !. … (3) Какой сюрприз. … … (4) Бабушка Колкина подарила нам картину. (5) Замечательная, милая, очаровательная бабушка Колкина !. … 20
20. Из предложений 19–23 выпишите слово (а), в которых написание префикса определяется глухотой согласного, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.- (19) Коржиков должен быть. … … робко предположил я. – (20) Он разгонит всех динозавров ветками и наведет порядок … – (21) Вовсе нет! – засмеялась моя дочь. – (22) То есть, конечно, Коржиков выйдет. (23) Только он не будет преследовать динозавров с палкой, он приручит их любовью! 21
Сценарий праздника «Встреча весны» в детском саду. Сценарий весеннего праздника «Здравствуй, весна! Сценарий весеннего праздника для детей
Неизолированное структурное образовательное учреждение
МАОУ СОШ № 12
Аннотация тематического праздника.
для детей средних и подготовительных групп «Весна красная»
Задача: Укрепить представления детей о весне как сезоне.
Развивайте отношения детей разного возраста через участие в совместных мероприятиях
.
Задачи:
Расширить представления детей о весне как времени года;
Воспитывать устойчивый интерес к музыкальным и художественным произведениям, доброжелательное отношение друг к другу во время игр и соревнований;
Формировать эмоционально положительное отношение к музыкальным и художественным произведениям, исполняемым детьми;
Создавать условия для естественного удовлетворения потребностей детей в движении, игре;
Воспитывать любовь к животному миру родного края;
Воспитывать положительные эмоции, свободное и непринужденное общение между взрослыми и детьми;
Подготовительная работа:
Знакомство и обучение детей представлениям о весенней природе на основе музыкального и художественного материала.
Материал:
План отпуска:
Вступительное слово докладчика;
Детские стихи о празднике;
Песня “Солнышко” на музыку Юдиной;
Хоровод «Веснянка»;
Сценарий «Диспут»;
Spring Girl Entrance;
Песня-танец “Весенний вальс”;
Песня “Солнечные капли” Музы. Сосна;
Танец “Облако”;
Игра «Прыгай через лужу»;
Песня «Бумажные кораблики»
Танец «Радуга» с лентами
Песня «Скворушка» муз.Слонова;
Игра «Жаворонок»;
Танец цветов;
Хоровод «Хожу с венком»;
Песня “Обо мне и муравье” на музыку Абеляна;
Коммуникативная игра «Бабочки и жуки»;
Эстафета игры «Собери Солнце»;
Песня “Моя Россия” на музыку Струве.
Составлено:
Цветкова С.И.
Музыкальный руководитель
ГО Первоуральск
ВЕСНА – КРАСНАЯ
Сценарий весеннего праздника для средних и подготовительных групп
Музыкальный зал «Волшебник Заря». “.Они садятся.
Ведущая: Забытый снег и мороз, ручей ломает лед.
И вот берёзы оживают, дует запах розы,
И подул теплый ветерок.
Под солнцем самые парящие и в ярких высотах
Невидимый жаворонок поет гимн здоровья весне!
Звучит «Жаворонок» муз. Чайковский
Дети: 1. Слышали песню, чудо звонкое –
Она прилетела, я знаю куда:
С дальних краев вместе с первым лучом
А там написано: я Знаешь что!
2. И там написано, и там написано
Вот смешные птицы проснулись,
И ветер подлетел к вершине сосны.
Я знаю, что это подарок весны!
3. В этой песне тоже много мелодий
О том, как медведь проснулся в берлоге,
Как солнце передало земле привет,
Как родился первый лист.
4. Как только появился на гибкой ветке
и все друг другу улыбнулись.
А в комнате вдруг стало тесно.
Друзья, это тоже подарок весны!
5. Улыбки, улыбки … и они бесконечны!
Их принесла весенняя песня!
Весна, звенящая, песня добрая!
Ребята, давайте вместе споём!
Песня «Солнышко» на музыку Юдиной
Ведущая: Встречаем весну, начинаем хоровод.
Хоровод “Веснянка” р-н.м.
Сцена на экране «Диспут»
Весна … Прощай, Зима, тебе пора уходить.
Приходит моя очередь, целый год не был.
Зима … Я тебя не отпущу, Весна, я выиграю, клянусь,
Я вызову метель и могу тебя прогнать.
Весна … Напрасно злишься, ты, сестра, не права,
Если бы я не появился, Тогда бы трава не росла.
Скворцы к нам не прилетели, На родину не вернулись.
Зима … Что это на самом деле?
Ты всегда со мной споришь.
Я пушистый и белый, я милый детям!
Пусть катаются и по горке, и по льду,
Я хочу остаться, не уйду отсюда.
Весна … Ты мила, а я милее, мне светлее и теплее,
Чтобы зерна созрели, Я хочу согреть Землю.
Я тебя заменю, приношу свежую зелень.
Я раздену все деревья – В рощах, в парках и в лесу.
Зима … Залил тебя и вьюгу оглушу,
Заморозу и прогоню отсюда.
Весна … Люди давно меня ждали, мне открыли окно,
В каждом городе, в каждом регионе я веду цветущий май.
Ведущий … Кто начал этот спор? Назовите двух сестер.
Дети, которых хочется оставить –
Вьюга зимой или теплой весной? Веснянки вбегают под музыку
Веснянки: 1. В полях еще белел снег, а весной шумит вода.
Они бегают и будят сонный берег, бегают, светят и говорят.
2. Говорят всем: приближается весна! Весна идет!
Мы посланцы молодой весны, она нас послала вперед.
3. Скоро весна! Весна идет! И тихие теплые майские дни
За ее спиной веселая, легкая хороводная толпа.
Весенняя девочка входит в музыку.
Весна: Здравствуйте, весна вам, друзья! Очень рад вас видеть.
Я пришел к вам издалека и как мог спешил.
Шла без отдыха, без сна, меня зовут Весенняя девочка!
Ведущий: Травы, деревья, цветы, просыпайтесь!
Птицы, вы возвращаетесь из дальних стран!
Бабочки, пчелы, жуки, вылетают!
Встречай Весеннюю девушку как можно скорее!
Песня «Весенний вальс» муз.Шестакова Дети импровизируют движения.
Ведущая: Ты, Весна-красная, в гости, с чем приехала?
Весна: С весенним соком, с высоким небом,
С талой водой, с каплей веселья.
Ребёнок: Долгожданная весна робко появилась.
Сохраняя тепло от тепла, распустилась ива.
И сосульки весело пели песни.
К нам снова пришла весна, улеглись метели.
Песня “Солнечные капли” Музы. Соснина
Детей: 1. Весенний дождик по саду скакал,
Листик полил, цветы пересчитал.
Дождь веселый, веселый, озорной
По лужам прыгал весной.
2. Деревья и кусты радуются дождю.
Ребята рады, конечно, и вам.
Весенний дождь, лей, поливай!
Осенью в садах будет урожай.
3. Облако с солнцем снова начало играть в прятки.
Только солнце скроет, все облако будет плакать.
Танец «Облако»
Ведущий: Ой, какая лужа на асфальте! Я разберусь с этим.
Прыгайте через лужу
4. Весна-красная пришла к нам! Принесла много хлопот.
Небо в каждом ручье, ручьи хотят в реку,
И в веселой толпе, все сметая.
Они бросились прямо к реке: эй, с дороги, берегись!
Песня “Бумажные кораблики” муз. Еремеева
5. После дождя выйдем гулять.
Будем ездить по лужам в сапогах!
Весенний дождь посмотри на нас
Подари нам яркую радугу.
Песня муз Архиповой “Радуга”.
6. А радуга большая: от края до края.
На солнце сверкает разноцветная радуга.
Танец «Радуга» с лентами
Ведущая: Ты, Весна-Красная, с кем ты пришел?
Весна: Весенние посыльные – веселые скворцы
Песня «Скворушка» муз. Слонова
Ребенок: Ждем весны и птичек зовем.
Быстро летайте с гор и морей.
Давай, скворец, соловей певец,
И ладья чёрная, и дятел-лекарь,
Игра «Жаворонок»
Ведущая: Пришла весна – открой калитку.
Цветы распускаются ранней весной.
Головы подняты над талой водой.
Ребенок: В лесу, где толпой теснились березки.
Подснежник выглядел голубым глазком.
И мало-помалу он выставил зеленую ногу.
Потом он потянулся изо всех сил и тихо спросил:
«Вижу, погода теплая и ясная, скажите, правда, что весна!»
Ребенок: Он явился раньше всех, голубоватый, ласковый,
Когда в лесу еще был снег и его назвали подснежником.
И пусть бывает то дождь, то снегопад,
И он себе цветет, цветет и радует нас весной.
Танец цветов
Ребенок: Сияет лучезарное солнышко, идем гулять.
И небо над нами чистое, и мы поем от счастья.
Вот и знакомая поляна, и – незаметно цветы.
Давайте гуляем здесь сколько душе угодно, плетем венки.
Хоровод «Хожу с венком»
Ведущая: Солнце зашло прямо к нам в окно.
И веселый, озорной лучик захотел увидеть праздник.
Запускает солнечный луч на стены с зеркалом.
Ведущий: Солнце смотрит в окно, это очень радует нас.
Сейчас с ним поиграем, лучики заставим светиться.
Игра-эстафета «Собери Солнце»
Две команды детей собирают собственное Солнце из лучей.
Ребёнок: Весна! Весна! Как высоко на крыльях ветерок
Лаская солнечные лучи, облака летят.
Вся природа цветет, вся природа оживает,
Просыпаются жуки, мотыльки и пауки.
Песня «Обо мне и муравье» на музыку Абелиана
Коммуникативная игра «Бабочки и жуки»
Весна: Весной жизнь течет быстрее
Все цветет, зеленеет.
Природа просыпается и солнце улыбается!
Ведущая: Весна – это я, Весна – это ты …
Весна – солнце, это наши цветы!
Весна – радость во всех городах
Весна – песня на всех языках.
Смотри, какой он хорош, земля, где ты живешь!
Весна: Все, что сердцу дорого, просит песни:
И рассвет багровый, и под небом роща.
С пригорка смотришь, река синяя,
Ты видишь бескрайнюю даль, которую называют Россией!
Песня “Моя Россия” Музы. Струве
Ведущая: Солнце светило на небе, все сверкало цветами.
Пусть в природе все растет, приносит нам жизнь и радость.
Весна: Теперь мне пора уходить. Следуй за цветами, травами,
Чтобы они росли и цвели
Они вылили все соки земли.
До свидания, друзья, вернусь к вам через год.
Сценарий утренника в старшей группе
Встречаем весну
Снова проснулась природа –
Проснулась поле, лес, река
И птички сообщили новость
Радуйтесь всем!
Пришла весна!
Девушка приходит под музыку – Весна.
Весна:
Здравствуйте, ребята, дорогие
Рад вас видеть
Я открыл путь к теплу,
Хочу услышать вашу историю.
Подскажите, ребята
Как вы весной счастливы.
Весна, мы давно тебя ждали
Холодная снежная зима.
А часто во сне мы видели
Ручей весенний лес.
Приснилось солнце на небе
Что яркий свет льет на землю
Что метели улетели
И таял лед на реке.
А теперь ура! – Пришла весна
Скворец поет на дереве.
Весну славит, врывая-
Весна пришла! Зима закончилась!
И солнышко в лужи смотрит,
Яркой красотой сияет.
И птицы в длинной очереди
Снова домой.
Песня «Кто эту песню придумал?»
Весна:
Кого я приглашаю в гости,
Я вам скажу, ребята
Солнце весело пригревало
С горы бежал ручей.
Он большой, большой сугроб
Спал всю зиму до весны.
Стрим:
Прибежала к вам в садик,
Ребят порадовать.
Песня “Ручей”
Ручей, ручей
Молодой парень!
Бежал к нам в садик,
Ребятам порадовать.
«Переступить ручей»
Весна:
Все поскорее на улицу
Надо спешить.
Из-за солнца, из-за морей
Прилетели птицы.
“Птицы” (дети в птичьих шапках) летают под музыку
Зяблик:
Самой ранней весной
Поет лесной певец.
Этот зяблик поет
Про мою любимую родину.
Зяблик первым узнает
Весна идет красными.
Ладья:
Все перелетные птицы чернее
Очищает землю от червей
Галопом несется по пашне
И птичка называется – ладья.
Скворец:
Скворец птичка
Живет в скворечнике
Высота птичка маленькая,
А как здорово поет.
Песня
Готовые скворечники
Можно заселить
Готовые дома – вышка.
Лети, веселые птички,
Спеши домой.
Игра «Возьми дом»
Весна:
Кого я приглашаю в гости,
Я вам скажу, ребята.
Ловко ослепил
Вместо носа – морковь
А на голове ведро
Не дырявое?
(снеговик)
3 Снеговика выходят под музыку
1-й снеговик:
О, и я могу поговорить.
2-й снеговик:
А я – шевелить руками.
3-й снеговик:
И я могу гулять.
Танцевальные движения под музыку.
Ворона прилетает.
Ворона:
Кар – Кар – Кар! Танцевали!
Солнце придет, и ты растаешь.
1-й снеговик:
А что такое Солнце?
2-й снеговик:
Когда он появится?
3-й снеговик:
Лучше пойдем в лес – там все узнаем.
Под музыку ходят по кругу.
Появляется белка.
1-й снеговик:
Ой, посмотрите, кто это?
2-й снеговик:
Может, это солнышко?
3-й снеговик:
Ах, какой он рыжий!
Ворона:
Кар – Кар – Кар! Голодал!
Да, это Белка
Белка: (дрожит от холода)
Мне очень холодно.
Где солнечно?
Поторопитесь.
1-й снеговик:
Как? И вы тоже ждете Саншайн?
2-й снеговик: ( снимает шарф, отдает Белке)
Иди, согрейся.
Белка:
Спасибо, добрые люди.
3-й снеговик:
Добрые люди?
( отпуск)
Ворона:
Почему добрые люди?
Это снеговики! (улетает)
Заяц кончается
1-й снеговик:
Кто это?
2-й снеговик:
Наверное, солнечно!
3-й снеговик:
Какой пушистый!
Ворона:
Кар – Кар – Кар!
Ну что это за солнышко?
Это заяц.
Заяц: (дрожит)
Без Солнца Я исчезну от холода и голода
Снеговики дают Зайцу носы – морковь.
Заяц:
Спасибо, добрые люди.
Ворона:
Добрые люди? Вот и Снеговики! (улетает)
1-й снеговик:
Получается, Санни все ждут?
2-й Снеговик:
Значит без него невозможно!
3-й снеговик:
Мы тоже должны позвать Солнце.
1-й снеговик:
Но когда придет Солнце, мы … растаем.
2-й снеговик:
Давайте действовать как хорошие люди.
3-й снеговик:
Солнышко, ждем тебя!
В хоре:
Солнышко, ждем тебя!
Ворона:
Кар – Кар – Кар!
Спасибо, добрые … Снеговики!
Солнце появляется под музыку.
Вс:
Доброе утро!
Здравствуйте, ребята.
Я, Солнечно, все на свете греет.
И поле, и река, и поляна, и лес,
Где сосны иногда доходят до небес.
1-й снеговик:
Смотри, солнышко!
2-й снеговик:
Hello Sunshine!
3-й снеговик:
Какая ты красивая!
Песня снеговиков
Снег тает, ручьи текут
На дорогах лужи.
Муравьи скоро вылезут после зимних холодов.
Медведь крадется
По мертвому лесу,
Птицы запели песни
И расцвел подснежник.
На лесной поляне
Под старой сосной
Подснежник растет, растет
Такая голубенькая.
Песня «Волшебный цветок весны»
Весна:
Неудивительно, что дети счастливы,
Весна снова пришла на землю
Я приглашаю вас, друзья
Я танцую весело.
Танец
Мы встретили сегодня весну
Танцевали и играли.
Весна и я повеселились
И она осталась с нами.
Весна дарит детям елку с висящими на ней сладостями.
Праздник «Встреча весны» для детей средней группы … Сценарий.
Геращенко Ангелина Викторовна. Музыкальный руководитель детского сада №31 МАДОУ г. Ельца «Сказка». РФ, Липецкая область, г. Елец. Сценарий праздника «Встреча весны» для детей средней группы.
Цель: расширить представления детей о календарных праздниках, о народные традиции; повысить творческие способности каждого ребенка в различных видах музыкальной деятельности.
Ход праздника.
Танец «Сегодня увидел, что на улице весна».
(Дети один за другим вбегают в зал, танцуют , после танца выстраиваются полукругом у центральной стены).
Ведущий. Ветер играл, клены шелестели,
Прилетел к нам с песней Первомайский, зеленый.
Он принес нам радость, подарил нам веселье,
Привет, долгожданный праздник нашей весны!
Песня «Ах, весна!»
1. Сняли шубы, валенки,
Мороз не ворчит.
За садом, на поляне
Грачи зовут весну.
Припев: Ах, весна, ах, весна!
Что она сделала:
Во дворе поет скворец
Всех зовет на улицу.
2. Веселые и веселые
По ветру
Лодочки из бумаги
Они плывут по ручью.
Припев.
1 Детский. Сегодня встречаем весну
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит повеселиться
И посмеяться и порезвиться!
2 Детский. Праздник приближается, праздник приближается!
Все оживает, поет и цветет!
Снова весна, снова весна
Она одета в свежую зелень.
3 Детский. Весенний праздник в ясный день
Пришло всем ребятам
Сегодня танцуем и поем
И пусть всем довольны!
Ведущий. А теперь всем для вас
Начнем веселый танец!
Смело протянули руку другу,
Встали парами по кругу!
Парный танец «Весна к нам снова пришла». Т. Сауко.
Ведущий. Молодцы мальчики! Как хорошо вы пели, танцевали. Но где же Spring-Red? Что-то она к нам не приходит…
– Звуки природы. Выставляю два конопляных, два телефона –
Ведущий. Слово прошло через лес
Та весна уже пришла.
Вот сорок пролетает,
Она, наверное, знает.
– Сорока летит. Стоит в центре зала, машет крыльями –
Сорока. Я чирикал про весну
Ой, устала, устала.
Если бы только был телефон.
Ой, вот он идет (берет трубку)
Медведя разбужу первым,
Расскажу про весну (зовет, медведь спит)
Мишутка наш спал,
Разбудить его нет шутка (звонит).
Здравствуйте, здравствуйте, звонит Сорока.
Медведь. Что случилось, белобрысый?
Сорока. Зимы нет, пришла весна.
Она идет по лесу.
Медведь. Вот как это принесла новость.
Вы говорите, весна пришла?
Полгода сосала лапу,
А теперь мед собирать.
Сорока. Мне нужно поторопиться и позвонить Кума-Фоксу. (Звонит)
-Лиза бежит к телефону-
Сорока. Здравствуйте, здравствуйте, звонит Сорока.
Лиса. Что случилось, Белобока?
Сорока. Лисица, пришла весна
По лесу гуляет!
Лисица. Ох, Сорока, как я рада!
Лучших новостей не надо.
Хватит мерзнуть в темной норке
Сижу греться на пригорке.
Сорока. Сейчас найду Зайца,
Я ему радость скажу.
Здравствуйте, здравствуйте, звонит Сорока.
Заяц. Что случилось, Белобока?
Сорока. Зимы нет, пришла весна.
Она идет по лесу.
Заяц. Я побегу по лесу
Я тебе кое-где скажу,
Весна пришла в наш лес.
Сорока. Проснитесь люди, звери,
Открытые окна, двери,
Весна-Красная к нам идет,
Свет и радость принесут.
– Под музыку выходит Spring Girl –
Spring. Здравствуйте, друзья,
Вот и я, Весна-Красная!
Солнце ярче светит, согревает нашу землю,
Чтоб скоро открылись почки,
Чтобы цветы росли
Чтобы птицы прилетели, поют свои песни!
Ведущий. Весна, проявите себя!
Пусть зеленеет трава
Пусть ручьи звенят повсюду
Пусть песни звучат громко!
Хоровод «Весна».
1. Посмотри в окно, дружище, – идут по кругу в хороводе.
Тает снег у реки,
Птицы поют у окна
Весна стучится в гости.
2. Солнце в небе горит, —– круг узкий, расширяющийся,
Птица звенит около источника
Ручей торопливо журчит, —- по воде плавно водят
Пить воробья.—– наклоняется вправо, влево.
3. Грачи на березе кричат, —– летят по кругу, как птицы
Гнездо для грачей.
Давай, прогуляйся —- 1 раз кружись
Встречать тёплое солнышко! — Поднимите руки вверх, весна.
– Сядьте –
Пружина. Как я рада петь и танцевать с тобой,
Отметить праздник танцами, играми, цветами!
Знаете ли вы стихи о весне?
Ведущий. Мы знаем много стихов
Кто готов читать стихи?
Стихи.
1. Наконец-то пришла весна
Ель, береза и сосна,
Скинув белую пижаму
Проснулась ото сна.
2. Весной опухли почки,
И листочки вылупились
Посмотри на ветки клена-
Сколько зеленых носиков.
3. Сосулька плачет, морозы уходят,
Весенние слезы ручьями текут.
Тень от сугробов меньше,
День становится длиннее и светлее
Спящим животным некогда спать,
Их будит сама весна!
4. Только солнышко пригрело
К нам пришла весна.
Света много, радости
Детям принесла.
5. Солнышко нежно смеется
Ярче, жарче светит.
И золотые веснушки
Скрасит малышей!
Песня «Веснушки».
1. Наташа и Танюшка сидят на скамейке,
Веснушки считаются на лицах курносых,
А у Наташи их всего пять,
А у Тани не счесть.
Ла-ла-ла-ла….
2. На лазурном небе ни облачка не видно,
А солнышко друзьям веснушки
Таня смеется, ей просто везет,
Они золотые, солнышко их шлет!
Ла-ла-ла-ла….
Ведущий. НО скажите, Весна красная,
С чем вы приехали к нам в гости?
Пружина. С талой водой, с веселой игрой,
Вы, ребята, ходите по кругу
Превратитесь в маленьких птичек!
Ведущий. Сегодня весенний день
Отпразднуем птичье новоселье,
Будем, ребята, звать птенцов,
Летим вместе птичками!
Песня-игра «Скворушки».
1. Скворушки, скворушки, чёрные перышки!
Скворушки, скворушки, чёрные перышки!
Солнышко теплее, приходи скорее!
2. Дома, домики, готовим домики,
Дома, домики, готовим домики,
Готовим домик для скворцов, чтобы в нем жили птицы!
Ведущий. Итак, наши скворечники готовы. Ребята, вы будете скворцами, а Никита – Китти.
Дети (пение). В скворечнике сидят птенцы,
Из окна скворечника смотрят птички!
И в углу, и в углу сидит хитрый кот,
Наша кошка притворилась спящей!
– Дети летают, Кот их ловит –
Ведущий. Молодцы, ребята, какие вы шустрые и быстрые! А теперь отгадай мою загадку:
«Подружки стоят на опушке леса,
Платья выбеленные, шапки зеленые. «
Детский. Береза.
Ведущий. Верно, береза. В майские дни люди прославляли природу, особенно выделяли красивую березу. Березу украшали лентами, танцевали вокруг нее.
Многие о любимом дереве народ сочинял песни, пословицы, загадки.Современные авторы тоже посвящают свои произведения березе. Послушаем стихи, которые разучили наши ребята.
1 Детский. Береза белая –
Сестринская машина.
Береза белая
Есть еще косичка.
Маша дерезе
Белая сделаю
Лента березовая
Косы в косичках.
2 Детский. Люблю русскую березу
То светлая, то грустная.
В белом сарафане,
С носовыми платками в карманах
С красивыми застежками
С зелеными серьгами.
Я люблю ее смарт
Дорогие, любимые!
Девушка. В лесу от сна проснулась береза белая,
Проснулась, огляделась, весна уже была.
Будем танцевать с платками, будет праздник красивее!
Хоровод «Ай, да береза!» Т. Потапенко.
1. Станем в хороводе вокруг березы,
Все будут радостно и громко петь:
Хор. Ах да береза,
Белый ствол!
Зеленее, зеленее
Вы – листва!
2.В руки возьмем яркие носовые платки.
Начнем стройный танец у березки.
Припев.
3. Вечером мы ей вместе скажем: «Прощай,
Ты без нас, береза, не скучай в поле! »
Хор.
Ведущий. А теперь будем играть и развлекать гостей!
Игра« Чей круг быстрее сойдется ». И принесла ребятам расписные ложки!
Мальчик. Эй смех девчонки
Приглашаем спеть частушки,
Стучим ложками,
Стучим ложками!
Частушки.
1. Ой, весна, весна, весна,
Снова на родину приехала,
Веснушки всем подари
Ну, частушки споем!
2. Нет лучшего цвета
Когда цветет яблоня
Нет ничего лучше минуты
Когда дорогая уходит!
3. На окне два цветка –
Синий и алый,
Я боец
Хоть и маленького роста.
4. Тороплюсь Ваня:
Не спи весной, дружище,
Все соседи посадили
У тебя поляна пустая.
5. Бежал ручей,
Цветы распустились
А мы сейчас гуляем
Почти до темноты.
6. Ставим стопу на носок,
А потом на пятку!
Выходи к нам, мальчики,
Танцуй на корточках!
7. Мы вам частушки пели,
Скажи мне от всей души:
Наши частушки хороши ?!
И мы тоже молодцы!
Ведущий. Ребята молодцы
Посмеялись от души!
Весну встретили с тобой,
Не заметили, как прошел праздник.
Детский. День чудесный и светит солнышко
Встречаем и приглашаем гостей
Выступаем артистами
Танцуем и поем для вас!
Танец «Один, ладонь».
– Рассыпаны, расположены в шахматном порядке –
Ребёнок. Пусть над мирными полями
Майская песня летит
Май всегда, всегда над нами
Солнышко ласково горит!
Песня «С неба льется солнечный свет.”
1.Солнечный свет льется с неба,
Нам кивают цветы
Все ребята передают привет
Солнечный май.
Припев. Май, май, май!
Небо синее!
Май, май, май!
Хорошо с тобой!
2. Поют соловьи в саду,
Устали не знать
Подают музыку
Солнечный май.
Хор.
Ведущий. Наш праздник подошел к концу,
Пели и танцевали.
Весна и я повеселились
И она осталась с нами.
Еще раз поздравляю всех с праздником Весны, Мира и Труда.
Желаю счастья, мирного неба, радости и веселья!
– Дети выходят из зала под музыку –
Спасаем весну.
Дети входят в зал под музыку, садятся на стульчики.
Ведущий: Мы собрались сегодня в зале,
Для начала рассказ о весне.
Всю зиму мы ждали
И теперь мы ей очень рады!
Ребята, давайте назовем Весну песней? Она услышит наши звонкие голоса и придет.
Дети исполняют песню «Весна»
Звуки музыки Приходит зима.
Зима: Я Зима-Зима
В снегу
Люблю холод и мороз
Ребята, щиплю нос!
Вед: Но мы же Зимушке не звонили, мы все от вас устали!
Зима: Как устали? Вам было весело. Вы спускались с горы, играли в снежки, кувыркались в снегу, катались на коньках? А лыжи? Тебе это не понравилось?
Вед: Понравилось! Только мы с вами давно.Теперь мы хотим спустить лодки в ручьи, услышать пение птиц, увидеть красивые цветы … Да, погреться на солнышке.
Зима: Нет! Этого не будет! Я усыпила Спринг, засыпала ее дом снегом, закрыла окна льдом и заморозила замок. Твоя весна спит. Теперь я буду с тобой все время! Давай повеселимся, порезвимся на морозе!
Host: Ребята, нам нужно спасти весну! Иначе мы не увидим весеннего пробуждения, весеннего обновления. Так будет спать природа.Весна должна позвонить и разбудить ее.
Зима: Ничего не выйдет!
Хост: Будем пробовать.
Зима: Только я постаралась, пусть уйдет так холодно и морозно, что Весна уснет крепко! Но, если ты справишься с моими чарами, то да будет так, Я уступлю дорогу Весне! А пока пойду, нарисую еще снега!
Зима уходит.
Ведущий «набирает» номер Весны.
Host: Теперь мы свяжемся с Spring через волшебное зеркало.
Видеопроектор включается.
Весна просыпается, тянется, оглядывается, берет свое зеркало.
Хост: Здравствуйте, Весна!
Весна: Здравствуйте!
Ведущий: Это ребята из детского сада. Просыпайся, выходи на улицу! Мы с нетерпением ждем вас!
Весна: Что случилось? Почему я так долго спал?
Хозяин: Зима убаюкивала тебя, покрыла твою башню снегом.
Весна смотрит в окно, пытается открыть дверь.
Весна: Ребята, помогите. Зимние чары сильны, но я все еще слаб, я не могу растопить снег, я не могу открыть дверь.
Host: Поможем Spring?
Дети: Да!
На проекторе включена заставка «Зимний лес».
Ведущий: Как вы думаете, что нужно, чтобы снег начал таять?
Дети отвечают. Приводим ответ на то, что вам нужны капли.
Ведущий: Мы с тобой знаем песню о звонких каплях.Попробуем спеть, может, снег у Дома Весны начнет таять.
Дети поют песню «Апрель».
Проектор включается.
Весна: Ребята, ваша песня растопила лед на моих окнах. Но солнца мало, оно еще не такое яркое и не может растопить снег вокруг моего особняка. Что мне делать? Как побороть чары зимы?
Host: Мы Вам поможем! Поиграем с солнышком, оно улыбнется и засияет ярче!
Весна: Хорошо, ребята! Вы такой смелый и веселый, думаю, у вас все получится!
Ведущий: Ребята, вставайте.Давайте танцевать наш веселый солнечный танец.
Исполняется танец «Трали-вали-бом».
Ребенок: Где ты, Солнышко? Вставай!
Где ты, Солнышко? Вернись!
Зажги нас, согрей!
Приходите к нам скорее!
Больше не надо лить снег,
Капли-капли-капельки! Весна пришла!
На проекторе появляется солнце.
Ведущий: Каким ярким, весенним, теплым и ласковым стало солнышко! А как насчет весны? Посмотрим?
Дом весны в проекторе.
Весна: Какие вы ребята, молодцы! Снег вокруг моего особняка растаял от такого веселого солнца! Подходит к двери, пытается ее открыть.
Ведущий: Зима сказала, что заморозила замок, так что нельзя открыть дверь. Подожди немного. Мы сейчас его откроем!
Пружина на проекторе. Дверь с замком.
Ведущий: Вот у нас замок. Кто мог его открыть?
Дети: Мы!
Проведена пальчиковая игра “Замок”
На двери есть замок.
Кто мог его открыть?
Постучал При этом слове ритмично постучите друг по другу основаниями ладоней, не расцепляя пальцы.
Скрученный, Не расцепляя пальцы, тяните одну руку к себе, а другую – от себя, поочередно меняя их.
Потянул Потяните за ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не освобождая замок полностью.
И они его открыли! Резко отпустив руки, широко развести их в стороны
Ведущий: Сначала девушки попробуют.
Девочки играют в игру.
Хозяин: Теперь ребята.
Мальчики играют в игру.
Host: А теперь попробуем все вместе! Мальчики, девочки и гости!
Замок на проекторе открывается.
Ведущий: Смотрите, замок открылся!
Пружина на проекторе.
Весна: Мы победили лютую зиму,
Ее холодное сердце растопилось!
Я выхожу из своего домика,
Спешу к вам, ребята!
Ведущая:
Настал первый март
Белый снег растаял.
И после него и апреля мы откроем окно и дверь,
И как может получиться,
Пригласите солнце в башню.
Приближается материнская весна, открой калитку.
Весна входит в зал.
Весна: Здравствуйте, ребята! Привет мои спасители!
Пробуждаю природу
После зимних метелей и сна.
Все знают – год за годом
Весна начинается!
Я Весна-Красная
Я принесла тебе тепло.
Ты уже сидишь
Давай водим хороводы, и песни споём!
Я хочу, чтобы вы спели Весняночку в апреле!
Вставай поскорее в круг, сразу будет веселее!
Исполняется хоровод «Веснянка».
Весна: Молодцы, ребята! Я долго спал. Я вижу, что вы уже меня заждались! Что ты знаешь обо мне?
Ведущий: Мы знаем поговорки о весне. Слушайте, ребята.
Дети говорят пословицы про весну.
Весна: Ты много знаешь! Ты можешь многое! Я хочу, чтобы вы помогли мне еще в одном деле. Мне нужно успеть распустить листья на деревьях. Ты мне поможешь?
Host: Конечно поможем! Здесь у нас есть два дерева.Разделимся на две команды. И приклеиваем листья к дереву.
На мольбертах очертания дерева, на столах листья и клей-карандаш.
Весна: А еще нужно украсить поляны и проталины весенними цветами. Вот у меня корзина с цветами, а вот луга.
Ведущий:
Ведущий: Посмотри, Весна, как ребята справились с твоим заданием.
Весна: Молодец! Спасибо вам, ребята, за все! Потому что они разбудили меня и спасли от чар Седой зимы! За то, что помог мне выбраться из башни и поиграть со мной.Что ж, я не останусь в долгу. У меня для тебя есть подарки. Волшебные капельки, превращающиеся в сосульки, но они не холодные, а фруктовые!
Пружина распределяет капельки, на обратной стороне которых находятся леденцы-леденцы.
Ведущий: Спасибо Spring-Red за подарки и тепло!
Весна:
Спасибо, что меня ждали,
Весело встречали, пели и танцевали!
И вот пришло время расстаться,
Готовьтесь к путешествию!
У меня еще много дел:
Принеси цветочные одеяла для лугов,
Принеси на поля стрелы звенящих дождей!
Принесите новые иголки для елки!
До свидания!
Ведущий: Красную весну встретили, но не заметили, как прошел наш праздник! Попрощаемся с веселым танцем прямо сейчас!
На проекторе видеоклип на песню «Весна» в исполнении Марии Войновой, дети свободно танцуют под музыку.
А теперь, ребята,
слушайте загадки
Пазлы
1. Дети сидели на карнизе
А они все время растут (сосульки)
2. Прошла зима и все рады
Весна и месяц в спешке (март)
3. Сзади в дверь стучит еще один
Он называется (апрель)
4. И вспомни третий месяц,
Как он называется (май)
5. Красавица ходит, легко касается земли,
Идет в поле, к реке
И снежок и цветок (весна)
6.На шесте дворец, а во дворце певец
И зовут его (скворец)
Ольга Василевская
Сценарий Весеннего фестиваля в подготовительной группе «Зима зря не зря, время ее прошло»
Сценарий весеннего праздника в подготовительной группе. «Зима зря не зря, время ее прошло»
(Дети заходят в зал парами на музыку «Пусть вам порадуется весна»)
ВЭД: Опять пробудилась природа
Поле, лес, река проснулась.
И птицы сообщили новость:
«Весна пришла! Весна пришла!»
ДЕТИ: Ласковое солнышко
Небо загорелось
От весеннего зноя
Вокруг все теплее.
ДЕТИ: И тепло к земле
Упалолучей.
Ручьи родниковые
Мы сбежали с холма.
ДЕТИ: В воздухе
И птицы пели
И конечно теперь
Не сидит дома.
ДЕТИ: Березки напились
Снежная вода
Ветер трепал их
Длинные косы.
ДЕТИ: слышен звук капель
Утром в тишине
Вместе мы спели
Песня о весне.
SPRING – RED IS COMING песня
(сидел на стульях)
ВЭД: Весна звонить,
Продолжить праздник.
Будем звать ее все вместе:
ВСЕ: Весна, весна, ждем тебя!
(Зима входит в музыку)
ЗИМА: Встречаем весну? Ну уж нет! Весны не увидишь! Крепко держу ее в руках! Все мерзнут, тепла и цветов не увидишь!
ВЭД: Как же нам без весны, цветы никогда не зацветут, ягоды никогда не созреют, животные умрут от голода, рыбы будут жить подо льдом, а люди никогда не согреются под теплым солнцем.
ЗИМА: Ну и что, тогда поедем кататься с горки, кидать снежки, кататься в сугробах.
ВЭД: Что поделаешь, ребята, как согреть весну и преодолеть лютую зиму?
ЗИМА: Да никак! Ничего из этого не выйдет. Меня могут одолеть только веселые, приветливые, но находчивые, а ты скучный, грустный, твои родители сидят в полусне, от страха притихли! А я спрятала весну, прикрыла, заморозила!
ВЭД: А мы не будем бояться и пойдем сейчас искать и спасать Весну.Вставай по кругу и в дорогу.
ИГРА – ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ РУЧКИ, РУЧКИ!
ЗИМА: Да, танец веселый и ты не такой скучный! Все равно Весны не найдешь!
ВЭД: И мне кажется, что мы на правильном пути, только нужно согреть ее, чтобы она смогла от холода стряхнуть. А для этого нам нужно сплести солнечную пряжу из лучей.
ЗИМА: Значит, нужно уметь крутить, а у ваших маленьких девочек белые руки, они, вероятно, не умеют завязывать шнурки.
ВЭД: Нет, девчонки выходи, пряжи солнышко пряжи
ДЕВОЧКИ: О, чудо, солнечная нить!
Вы приходите на помощь Весне
Ничто не сравнится с вами
Ты освещаешь ей путь.
ДЕВОЧКИ: Вы можете быстро проснуться
Животные и сонный мир растений.
Сердца теплые от холода
О, солнечный лучик, ты просто гений!
Песня «Крутится» Парцхаладзе
ВЭД: Так чудесную солнечную пряжу сделали наши рукодельницы.(показывает)
ЗИМА (со страхом) Ой, что-то мне душно, жарко, наверное, весна уже близко.
ВЭД: Я слышу чье-то пение, мне кажется, к нам пришла весна!
ПРИБЫТИЕ ВЕСНЫ.
ВЕСНА: Я Весна-красная,
Просыпаю землю от сна.
Наполняю почки соком
Я выращиваю цветы на лугах.
Я гоняю лед с рек
Я делаю рассвет ярким
Везде – в поле и в лесу
Я радую людей.
ВЕСНА: Услышала твои веселые песни и разогрелась. Какая же ты теплая и веселая!
ЗИМА: Удачи ей! Что мне теперь делать, плакать? Не хочу уходить, не хочу грустить!
ВЭД: Не будем грустить и ссориться, помиримся. Теперь ребята научат вас одной игре, которая примиряет всех, кто в ссоре. Попарно разберитесь, сделайте круг.
РАБОТАЙТЕ В ПАРАХ как можно скорее .
(сидел на стульях)
ВЕСНА: Смотрите, ребята, что я вам принес, это весенние цветы, они первыми появляются из-под снега, и их называют-….(подснежники). Давайте танцевать с ними.
Возьмите, девочки, подснежники и встаньте танцевать.
DANCE SNOWDROP. Музы П.И. Чайковского ( танцующие девушки )
ЗИМА: (слышно пение соловья) Кто это поет? Вы, ребята, знаете?
(соловей)
ЗИМА: (радостно) Почему он поет, он меня зовет!
ВЭД: Соловей поет не зря
Зовет ребят танцевать.
REB: Маленькая птичка
Спой великая мастерица
На березе среди веток
Трель включает соловья.
В РОЩИНЕ СОЛОВУШКА ПОЁТ – танец
ВЕСНА: И вы не забыли, что вместе с весной наступает праздник всех женщин и девушек.
ЗИМА: Ой, это тоже мой праздник, ведь я тоже женщина.
ВЭД: И твое, и мое, и весеннее. Посмотрите, какую забавную сцену приготовили для этого дня дети.
СЦЕНА БАБУШКИ.
(Выходят две девочки или два мальчика, переодетые бабушками, одна коляска с ребенком.)
1 Бабушка: Скоро женский день, Андреевна,
Как вы решили отпраздновать?
2 бабушка: А знаете что, Сергеевна,
Скачу внуку.
1 Бабушка: Сколько вы их перенесли.
Каждый праздник, каждый год!
Только я своей сказал: “Хватит, моя очередь!”
И, кажется, они забудут сделать тебе подарок?
2 бабушка: Понимаете, платок подарили,
Я не выдержу этого века.
1 бабушка: Эко чудо! Ежегодно
Твой зять приносит тебе платок!
И ему еще внучка,
Посиди с ним сейчас.
Как будто праздник только для них,
Для такой молодежи!
(выходит модница с локонами)
1 бабушка: Вот видите! Собрались на праздник!
Одет, свернулся калачиком!
( выходит девушка груженная сумками)
Модница: Зина, дорогая, привет!
Сколько зим, сколько лет!
Мы вас не видели.
Не торопитесь, оставайтесь со мной.
Все в делах, не отдохнешь,
Как ты живешь?
Девушка с сумками: Понимаете, я приношу сумки в дом.
Женский праздник на носу.
Я жареные котлеты на каждую
Я раскрошил винегрет.
Модница: Милая, поверь мне
На самом верху корпуса!
Мне нужно накачать ногти,
Сходить в танцевальный клуб
Да, чтобы посетить солярий.
Я не знаю, что делать?
С сумками: как дела у детей?
Модница: А бабушки чем занимаются?
Свободный, мне пора
Целую, милый, пока!
(зять выходит с сумками)
2 бабушка: Ой, смотри, идет зять
Переносит полные чемоданы.
Зять: Ой, я устал, собственно говоря,
Купить товары для вас
В магазинах какие цены!
Сколько нужно получить! ( смотрит на чек)
1 бабушка: Не могли бы вы, дорогая, в магазин
Ездил не только в отпуск.
Дети 2 человека: бабушки, папы, перестаньте ругаться.
Мы должны попытаться понять друг друга.
Все вместе: Взрослые, вы живете в гармонии
И помогите, когда вам это нужно! (оставить)
( в конце сцены, все дети идут в центр зала)
РЭБ: Пусть природа весной
Хочет передать всем привет
Мне нужны все сегодня
С женским днем.
РЭБ: От всей души поздравляю вас
Воспитатели детских садов
Тренер спортивной школы,
Как мы сейчас называем Оля
А букет самый красивый
Я приготовлю для мамы!
Ребенок: Если бабушка сказала:
Сейчас не трогай, значит – не вздумай.
Вы должны слушать, потому что,
Наш дом опирается на нее.
Ребенок: посвящен воспитанию детей,
Папа у тебя выходной.
В этот день на всякий случай
Бабушка прячет пояс.
Ребенок: ходит в детский сад на встречи,
Бульон варит бабушка.
За это каждый месяц
Почтальон несет деньги.
ПЕСНЯ БАБУШКИ . ( с солистами)
(сел в конце)
ЗИМА: Ну бабушки точно будут для меня, они уже много понимают в жизни. Сейчас покажем мастер-класс по домашним делам и заботам.Пока на работу прибегала бабушка, мыла пол, варила кашу, ребенок ее тряс и начинал заново. И наши дети покажут, как играть в эту игру, хотя у них нет опыта, но у них большая энергия.
ИГРА УСПЕХА ВСЕ.
(выбираются 2 мамы или 2 бабушки, дети готовят кашу, качают ребенка и моют пол под быстро меняющуюся музыку)
ВЕСНА: А теперь у меня есть своя команда пап и дедов, они с воображением и интеллектом подходят к домашним делам.
КОНКУРС: СОСТАВЛЕНИЕ СЛОВА .
( Для этого потребуется 4 папы или деда. Носите жилетки с буквами на спине и груди. Буквы: SH E N A
Вопросы (по свистку): 1) Есть рыба, есть инструмент.
2) Иногда футбол, иногда пшеница
3) Что нельзя спрятать в сумке?
4) Иногда морской, иногда для бритья.
ВЕСНА: Какие у вас дружелюбные родители, как дружно аплодируют, поддерживают друг друга на соревнованиях.Ребята дружелюбны? (Да) Давайте сейчас проверим. Выходи на середину. ЗИМА будет озорной и скроет некоторых из вас, угадывая, кто не является вашей задачей. (Под веселую музыку дети ходят или бегают во все стороны, затем приседают и закрывают глаза. ЗИМА надевает на одного из них плащ. Все открывают глаза и говорят, кто нет)
КОНКУРЕНЦИЯ: КТО НЕ?
ВЭД: И в конце нашей конкурсной программы мы хотим поблагодарить всех родителей за их помощь и станцевать танец под названием HELP.И кто в наших семьях главный помощник во всех сферах: готовить еду и прибивать гвоздь, и работать с детьми, и резать и шить, это конечно мама или бабушка. Встаньте рядом с детьми по всей комнате. Сначала несколько тренировочных движений. Смотри на меня. Начнем танец.
АССИСТЕНТ ПО ТАНЦАМ С РОДИТЕЛЯМИ.
ВЕСНА: Спасибо ребятам за веселую вечеринку … Эти солнышки (раздает 8 солнышек на резинке, кладут на ладонь) помогут сохранить тепло души и хорошее настроение, которое так необходимо для все мы.
T ANETS ЗАЖИГАЕТ СОЛНЦЕ ДЛЯ КАЖДОГО
ВЕСНА: Пора мне переходить к делу,
талый снег, зеленые луга,
Для встречи с перелетными птицами
Весне некогда скучать!
ЗИМА: Ну, мне пора уходить, размяться, отдохнуть, но и меня не забывайте. До следующего года!
ЗИМА и ВЕСНА: До свидания! ( уйти )
ВЭД: Вот и подошел к концу наш праздник.
Милые женщины, добрые, верные!
Поздравляю вас с новой весной, с первыми каплями!
Мирного неба тебе, солнце лучезарное,
Счастье заветное, чистейшее!
В тебе много ласки, тепла, добра,
Пусть сбудутся ваши мечты!
(Идут в группу под музыку).
Занятия в доме пионеров. Кружки и студии
Выбрать … (АНО «АМИ») ГБУ «ЦЕНТР» ФИЛИАЛ «НАШ Арбат» ГБУ ДСК «Эпи-Алтуфьево» ГБУ МЦ «Котловка» ГБУЗ »ГКБ им. В.П. Демихова ДЗЗ« ГБУК Г. МОСКВА »ЦБС САО« ГБУК » Г. МОСКВА “КЦ” Лира “МБУ ДЦ” Гагаринец “ООО” Белое золото “ООО” Юни-Джим “Поу” Тушинская автомобильная школа им. По Досааф Россия Москва “Знаменская гимназия” Москва 2024 “” Xigma Fit “” Sigma Fit ” “Фиткервс” “Сигма Фит” “Союз Киокушин Каратэ Россия” “Фит – Авангард” ООО “Спортивный клуб” Стрелец М “Академия Разного Деко Ано Ано” Феникс “в Миту-Маси Ано” Здоровье, образование, культура “АНО АНО “Авто-Мото Тр-клуб” АНО “Артмедиа формирование” АНО “АС” АНО “Ветер перемен” АНО “Гармония” АНО “Гражданское патриотическое воспитание” Надежда “АНО” Гражданско-патриотическая школа “Орбита” АНО “Детский клуб” Бэби Клуб плюс “АНО” Детско-юношеский спортивно-оздоровительный центр “Имо” Диалог “Ано” Центр досуга “Колибри” АНО “ДСК” Старт-7 “АНО” ДЭК “ОКО” АНО “Союз” АНО “Фан” АНО “имидж-студия “АНО” Интерпопорт “АНО” Иртикуд “АНО” Иртику ” д “Ано” Белье Россия “АНО” МЕТАИНТЕГ “АНО” Мир знаний “АНО” МСК “Северная Звезда” АНО “МСТ” АНО “НАША ОРНА” АНО “ПО” ПАТ “АНО” РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЯ “АНО” РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА КАПИТАЛ “АНО” АНО “КОТЕРНИН-СТОЛИЦА” АНО “ЦЕНТР” ЛОМОНОСОВЕЦ “АНО” РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР “Мельба” АНО “Центр развития социально значимых проектов и содействия укреплению межнационального и межрелигиозного согласия АНО” Центральный Дом парных танцев “АНО “ЦРСТ” АНО “ЦГА” Кружок “Ано” Абнбиллардс “Ано” Аллея добра “Ано” Атмосфера “Ано” GPS “Орбита” Ано “КиберСтрана” АНО “Некоммерческая студия театрального искусства” Надежда “Ано” НТД “АНО” Содействие.Разработка. Инициатива »АНО« Социоцирк »АНО« Данзклуб Динамо »АНО« Центр художественного, эстетического и правового воспитания «Перспектива» АНО в «МГИ» АНО в «РПУ Святого Иоанна Богослова» Ано до «ТЦ Шейп-синтез» Ано в «Школа хореографического искусства Гармонии Ано Центр досуга« Интеллектуальное развитие »АНО ДПО« Профессионал Плюс »Ано ДПО Лицей« Данила-Мастер »Ано Дцк« Шанс »Ано КСК« Фортуна »АНО КЦ« Красные ворота »АНО КЦ« Театральная студия » Останкино “Ано МКДК” Ключ “АНО МСОК” АЛЕНЕС “АНО МЕЦ” АЛЛЕГРО “АНО МАК” Эпи “Ано Общество” Садко “АНО” CACI “АНО ДЗО” СПОРТ ПЛЮС “АНО СК” ЛИАНОЗОВО “АНО СК-2000” Ярославский “АНО СК-2000 «Ярославский» «Дежурная» АНО СОШ «ДИМИТРИЕВСКАЯ» АНО СПОРТИВНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ КЛУБ «РАЗВИТИЕ» АНО СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «АВАНГАРД» АНО СПОРТ СПОРТКОМПЛЕКС «ЮГ» АНО СТК «Латинский квартал» АНО ТК «Джельсомино» Ано Фоц Душа и тело “АНО ЦД” Дружба “АНО ЦЕНТР” Афина “АНО Центр развития водного стадиона” Динамо “Ано Цикс” Кайса “АНО ЦПСИ АНО ЦРСТ АНО” Школа с Андреевский монастырь »ОАО« ВДНХ »Савеловский парк ЗАО« Город-XXI век »АОЦ АОЦ в МФУА Ассоциация развития детского спорта« Резиденция Покровское »БВПФ« Застема Санкт-Петербурга ».Илья Муромец “Большой Театр России” (Детский сад № 219 “Иван Да Марья”) БФ “Культурные сезоны” БФ “Мир и Гармония” БФ “Мир” БФ имени святого апостола Иоанна Богослова Б.Ф. Св. Пантелеймона Гау “Школа №1. 1518 «Гау» в МГПУ ГАУ ДПО «Темоцентр» ГАУ ДПО Мрцко Гаов ДПО ИКРКПО ГОУ ДПО ЦПМ ГОУ Школа «Шик 16» Школа № 1306 – «Школа молодых политиков» Школа № 548 Гауво Московский городской университет управления г. Москва Правительство »Гапов КП №11 Хапо Мок им. В. Талалахина Гапов ПК № 8.ЕСЛИ. Павлова Гапова ТК № 24 ГАУ «Московский зоопарк» ГАУ »СС« МЦБИ »Москомпорт ГАУ Мцоп Гаудо« Домисолка »ГАУКС ГУКВЫ» ГМЗ «Кузьминки-Люблино» ГАУК Москва «Культурный центр ЗИЛ» ГАУК Москва «КЦ« Зеленоград »ГАУК МОСКВА Пкио “Ходынское поле” ГАУК МОСКВА “Поклонная гора” ГАУК Москва “Усадьба Воронцово” ГАУК МГС МГС “Эрмитаж” ГАУК Москва Пкио “Бабушкин” ГАУК в Москве Пкио “Красная Пресня” ГАУК в Москве Пкио “Таганский” ГАУК в Москве “ГАУК в Москве Пкио” Лианозовский “ГАУКС ГАКВЫ” МПК “Северное Тушино” Гагук Г.Москва “Парк” Благотворительность “ГАУК” Пкио “Сокольники” Гагук Г. Москвы “Пкио Измайловский” Гагук Г. Москвы “Сад Кио им. Н.Э. Баумана” ГАУК Г. Москва “ЦПКИО им. М.Горького” ГАУК ГИКВЫ ПКИО “ПЕРСКИЙ” ГДОУ детский сад № 754 «Солнышко» ГДДОУ детский сад № 766 ГБНОУ Спорткомплекс «Чертаново» Москомпорт ГБОУ «АЙТИ-Школа ИККО« ГБОУ »Курчатовская школа« ГБОУ »Московская международная школа« ГБОУ »Спортивно-образовательный центр« САМБО-70 »Москомпорт ГБОУ “Школа № 1212 г. Щукино” ГБОУ “Школа № 1212 г. г. Щукино.1270 «Вектор» ГБОУ »Школа № 1595« ГБОУ »Школа № 167 им. Маршала ЛА ГБОУ« ГБОУ »ШКОЛА № 2100« ГБОУ »ШКОЛА № 354 им. Д. М. Карбышева« ГБОУ »Школа № 448« ГБОУ »Школа № 514 «ГБОУ» Школа № 58 «ГБОУ» Школа № 597 «Новое поколение» ГБОУ »Школа № 760. А.П. Маресева« ГБОУ »Школа № 842« ГБОУ »Школа Глории« ГБОУ »Школа на Яузе« ГБОУ » Школа Новокосино “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москоспорт “Битц” МОСБОУ “Спортивно-образовательный центр” Самбо-70 “Москомпорт” Гагаринский “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москомпорт “Конк Чайковская” ГБОУ «Спортивно-образовательный центр« Самбо-70 »Москомпорт« Олимпия »Отделение ГБОУ« Спортивно-образовательный центр «Самбо-70» Отделение Москомпорта «Самбо-70» ГБОУ Спортивно-образовательный центр «САМБО-70» Филиал Москомпорта » Кристалл “ГБОУ” Спортивно-образовательный центр “Самбо-70” Москомпорт “Черемушки” ГБОУ “Спортивно-образовательный центр” Самбо-70 “Москомпорт Отделение” Молодежь “ГБОУ” Спорт и образование Центр экологии “Самбо-70” Москомпорт “Ясенево” ГБОУ “ЦСО Москва-98” Москомпорт ГБОУ “ЦСИО” МСЭМ “Москомпорт ГБОУ” ЦСИО “Олимп” Мосбо Спорт 70 »Отделение Москомпорта” Севастополь “ГБОУ Вешняховск Я учусь в школе ГБОУ ВПО МГПУ ГБОУ ГБОУ ГМЦ Догм ГБОУ по городу Москва «ДМШ №8 им. Аркадия Островского» ГБОУ по Дтим »на остановках« ГБОУ по Дтим »Севастополь» ГБОУ по ДТДМ «Хорошево» ГБОУ по ДТДМ по Музеям ГБОУ по ДЦ «Виктория» ГБОУ в ЦГДУ «Сумской» ГБОУ ЦДТ «Ново-Переделкино» ГБОУ ЦДТ «Строгино» ГБОУ ЦДУТ «Бибирево» ГБОУ центру «Эко» ГБОУ ЦГДУ «Гермес» ГБОУ ЦРТУ «Пресня» ГБОУ ТСР и МЭО “Радость” ГБОУ ДОД Г.Москва “Воскресенская детская художественная школа” ГБОУ ДОД г. Москва “Детская музыкальная школа № 66” ГБОУ ДОД г. Москва “Детская музыкальная школа им. М.М.Политова-Иванова” ГБОУ ДОД г. Москвы “Детская музыкальная школа им. Р.М. Гляера »ГБОУ ДОД Г.Мосова« Детская школа искусств им. В.Серова »ГБОУ ДОД Г. Москвы« Детская школа искусств им. С.И. Мамонтова »ГБОУ ДПО ЦПВШ ГБОУ Инженерное училище № 1581 ГБОУ Инженерно-техническое училище ГБОУ ИТ Школа Тематический центр ГБОУ Кадетское училище No.1784 ГБОУ Лицей «Вторая школа» ГБОУ Многопрофильная ШОС Ла № 1220 ГБОУ Многопрофильная школа № 1577 ГБОУ Образовательный центр «Протон» ГБОУ Открытая школа № 88 ГБОУ ОШО № 1 ГБОУ Романовская школа ГБОУ ОКР № 105 ГБОУ ОКР № 20 ГБОУ ОКР № 76 ГБОУ РРШ № 32 ГБОУ Санаторий-интернат № 4 ГБОУ Спальное место №11 ГБОУ Специальная школа № 1 ГБОУ СПО (Колледж) г. Москва «Московское государственное хореографическое училище имени Л.М. Лавровского» ГБОУ СПО Москва Москва »Средняя специальная музыкальная школа (г. Колледж) имени Гнесиных »ГБОУ СПО Г.Москва “Московский театральный колледж при ГБУ культуры города Москвы” Московский театр под руководством О. Табакова “ГБОУ Цифровая школа ГБОУ ТСО” Школа здоровья “№ 1679 ГБОУ ЦРО № 7 ГБОУ ЦСИО” ОЛИМП ” Москомпорт ГБОУ Школа «Бескудниково» ГБОУ Школа «Дмитровский» ГБОУ Школа «Интеграл» ГБОУ Школа «Интеллектуальная» ГБОУ Школа «Кузьминки» ГБОУ Школа «Марьино» ГБОУ Школа «Покровский квартал» ГБОУ Школа «Свиблово» Школа ГБОУ «Содружество» Школа ГБОУ » Спектр “ГБОУ Школа” Тропарево “ГБОУ Школа №1000 ГБОУ Школа № 1002 ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1018 ГБОУ Школа № 1021 ГБОУ Школа № 1034 ГБОУ Школа № 1056 ГБОУ Школа № 1065 ГБОУ Школа № 1078 ГБОУ Школа № 108 ГБОУ Школа № 1080 ГБОУ Школа № 109 ГБОУ Школа № 1095 ГБОУ Школа № 1101 ГБОУ Школа № 1103 ГБОУ Школа № 1115 ГБОУ Школа № 1125 ГБОУ Школа № 113 ГБОУ Школа № 1 130 ГБОУ Школа № 1133 ГБОУ Школа № 1150 ГБОУ Школа № 1151 ГБОУ Школа № 1155 ГБОУ Школа № 1158 ГБОУ Школа №1159 ГБОУ Школа № 1161 ГБОУ Школа № 1164 ГБОУ Школа № 117 ГБОУ Школа № 1173 ГБОУ Школа № 1179 ГБОУ Школа № 118 ГБОУ Школа № 1186 ГБОУ Школа № 1190 ГБОУ Школа № 1191 ГБОУ Школа № 1194 ГБОУ Школа № 1195 ГБОУ Школа № 1205 ГБОУ Школа № 1206 ГБОУ Школа № 1207 ГБОУ Школа № 1208 ГБОУ Школа № 121 ГБОУ Школа № 1210 ГБОУ Школа № 1212 ГБОУ Школа № 121 1213 ГБОУ Школа № 1222 ГБОУ Школа № 1223 ГБОУ Школа № 1228 «Лефортово» ГБОУ Школа № 123 ГБОУ Школа №1231 ГБОУ Школа № 1232 ГБОУ Школа № 1234 ГБОУ Школа № 1236 ГБОУ Школа № 1238 ГБОУ Школа № 1239 ГБОУ Школа № 1241 ГБОУ Школа № 1245 ГБОУ Школа № 1246 ГБОУ Школа № 1247 ГБОУ Школа № 1248 ГБОУ Школа № 1249 ГБОУ Школа № 1250 ГБОУ Школа № 1251 имени генерала Шарля де Галле ГБОУ Школа № 1252 имени Сервантеса ГБОУ Школа № 1253 ГБОУ Школа № 1256 ГБОУ Школа № 1257 ГБОУ Школа № 1259 ГБОУ Школа № 1265 ГБОУ Школы А 1272 ГБОУ Школа № 1273 ГБОУ Школа №1279 “Эврика” ГБОУ Школа № 1280 ГБОУ Школа № 1282 «Сокольники» ГБОУ Школа № 1284 ГБОУ Школа № 1285 ГБОУ Школа № 1286 ГБОУ Школа № 1287 ГБОУ Школа № 1288 ГБОУ Школа № 1290 ГБОУ Школа № 1293 ГБОУ Школа № 1296 ГБОУ Школа № 1297 ГБОУ Школа № 1298 «Профиль Куркино» ГБОУ Школа № 1302 ГБОУ Школа № 1310 ГБОУ Школа № 1311 ГБОУ Школа № 1315 ГБОУ Школа № 1317 ГБОУ Школа № 1321 “Арк” ГБОУ Школа № 1324 ГБОУ Школа № 1329 ГБОУ Школа № 1347 ГБОУ Школа № 1321 г.1352 ГБОУ Школа № 1353 ГБОУ Школа № 1354 «Вектор» ГБОУ Школа № 1355 ГБОУ Школа № 1356 ГБОУ Школа № 1357 ГБОУ Школа № 1358 ГБОУ Школа № 1359 ГБОУ Школа № 1360 ГБОУ Школа № 1362 ГБОУ Школа 1363 ГБОУ Школа № 1367 ГБОУ Школа № 1368 ГБОУ Школа № 1370 ГБОУ Школа № 1371 «Крылатское» ГБОУ Школа № 1373 ГБОУ Школа № 1374 ГБОУ Школа № 1375 ГБОУ Школа № 1376 ГБОУ Школа № 138 ГБОУ Школа № 1381 ГБОУ Школа № 1383 ГБОУ Школа № 1384 ГБОУ Школа №1387 ГБОУ Школа № 1391 ГБОУ ШКО Ла № 1392. Д.В. Рябинкина ГБОУ Школа № 1394 ГБОУ Школа № 1399 ГБОУ Школа № 14 ГБОУ Школа № 1400 ГБОУ Школа № 1404 «Гамма» ГБОУ Школа № 1409 ГБОУ Школа № 141 ГБОУ Школа № 1411 ГБОУ Школа № 1412 ГБОУ Школа № 1413 ГБОУ Школа № 1415 «Останкино» ГБОУ Школа № 1416 ГБОУ Школа № 1420 ГБОУ Школа № 1429 ГБОУ Школа № 1430 ГБОУ Школа № 1432 ГБОУ Школа № 1434 ГБОУ Школа № 1440 ГБОУ Школа № 1448 ГБОУ Школа № 1449 ГБОУ Школа №1450 “Олимп” ГБОУ Школа № 1454 «Тимирязевская» ГБОУ Школа № 1465 ГБОУ Школа № 1466 ГБОУ Школа № 1467 ГБОУ Школа № 1468 ГБОУ Школа № 1474 ГБОУ Школа № 1476 ГБОУ Школа № 1482 ГБОУ Школа № 149 ГБОУ Школа № 1492 ГБОУ Школа № 1494 ГБОУ Школа № 1498 ГБОУ Школа № 1499 ГБОУ Школа № 15 ГБОУ Школа № 1500 ГБОУ Школа № 1501 ГБОУ Школа № 1502 при МЭИ ГБОУ Школа № 1503 ГБОУ Школа № 1504 ГБОУ Школа № 1505 ГБОУ Школа № 1506 ГБОУ Школа № 1507 ГБОУ Школа № 1507.1508 ГБОУ Школа № 1512 ГБОУ Школа № 1514 ГБОУ Школа № 1515 ГБОУ Школа № 1516 ГБОУ Школа № 1517 ГБОУ Школа № 1519 ГБОУ Школа № 152 ГБОУ Школа № 1520. Копцова ГБОУ Школа № 1522 им. VI Чуркина ГБОУ Школа № 1523 ГБОУ Школа № 1524 ГБОУ Школа № 1525 ГБОУ Школа № 1526 при Покровской ГБОУ Школа № 1527 ГБОУ Школа № 1528 ГБОУ Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова ГБОУ Школа № 1530 «Школа Ломоносова» ГБОУ Школа № 1531 ГБОУ Школа № 1532 ГБОУ Школа №1533 «Лит» ГБОУ Школа № 1534 ГБОУ Школа № 1535 ГБОУ Школа № 1536 ГБОУ Школа № 1537 ГБОУ Школа № 1538 ГБОУ Школа № 1539 ГБОУ Школа № 1540 ГБОУ Школа № 1541 ГБОУ Школа № 1542 ГБОУ Школа № 1543 ГБОУ Школа № 1544 ГБОУ Школа № 1547 ГБОУ Школа № 1550 ГБОУ Школа № 1551 ГБОУ Школа № 1552 ГБОУ Школа № 1553 имени В.И. Вернадского Школа № 1554 ГБОУ Школа № 1557 ГБОУ Школа № 1558 им. Росалии де Кастро ГБОУ Школа № 1560 «Лидер» ГБОУ Школа № 1558.1561 ГБОУ Школа № 1563 ГБОУ Школа № 1564 ГБОУ Школа № 1566 ГБОУ Школа № 1568 ГБОУ Школа № 1569 «Созвездие» ГБОУ Школа № 1570 ГБОУ Школа № 1571 ГБОУ Школа № 1573 ГБОУ Школа № 1574 ГБОУ Школа № 1575 ГБОУ Школа № 1576 ГБОУ Школа № 1579 ГБОУ Школа № 158 ГБОУ Школа № 1580 ГБОУ Школа № 1582 ГБОУ Школа № 1583 ГБОУ Школа № 1584 ГБОУ Школа № 1586 ГБОУ Школа № 1589 ГБОУ Школа № 1590 ГБОУ Школа № 1591 ГБОУ Школа № 1592 ГБОУ Школа № 1593 ГБОУ Школа №1596 ГБОУ Школа № 1598 ГБОУ Школа № 1601 ГБОУ Школа № 1613 ГБОУ Школа № 1619 ГБОУ Школа № 1621 ГБОУ Школа № 1613 1636 ГБОУ Школа № 1637 ГБОУ Школа № 166 ГБОУ Школа № 1678 «Восточное Дегунино» «ГБОУ Школа № 1692 ГБОУ Школа № 1694« Ясенево »ГБОУ Школа № 17 ГБОУ Школа № 170 ГБОУ Школа № 1708 ГБОУ Школа № 171 ГБОУ Школа № 1726 ГБОУ Школа № 1741 ГБОУ Школа № 1747 ГБОУ Школа № 1748 ГБОУ В Кола № 1770 ГБОУ Школа № 1786 ГБОУ Школа № 1788 ГБОУ Школа №179 ГБОУ Школа № 1793 ГБОУ Школа № 1794 ГБОУ Школа № 1795 ГБОУ Школа № 1797 ГБОУ Школа № 1798 ГБОУ Школа № 1799 ГБОУ Школа № 1811 ГБОУ Школа № 183 ГБОУ Школа № 183 185 ГБОУ Школа № 1852 ГБОУ Школа № 1861 “Загоры” ГБОУ Школа № 1862 ГБОУ Школа № 1874 ГБОУ Школа № 1883 «Бутово» ГБОУ Школа № 1900 ГБОУ Школа № 1905 ГБОУ Школа № 1912 ГБОУ Школа № 192 ГБОУ Школа № 1935 ГБОУ Школа № 1935 1944 ГБОУ Школа № 1945 ГБОУ Школа № 1948 ГБОУ Школа № 1950 ГБОУ Школа №1955 ГБОУ Школа № 1980 ГБОУ Школа № 1981 ГБОУ Школа № 1985 ГБОУ Школа № 1987 ГБОУ Школа № 199 ГБОУ Школа № 1995 ГБОУ Школа № 1998 ГБОУ Школа № 2000 ГБОУ Школа № 2001 ГБОУ Школа № 2005 ГБОУ Школа № 2006 ГБОУ Школа № 2007 ФМХ ГБОУ Школа № 2009 ГБОУ Школа № 201 ГБОУ Школа № 2010 ГБОУ Школа № 2016 ГБОУ Школа № 2025 ГБОУ Школа № 2026 ГБОУ Школа № 2030 ГБОУ Школа № 2031 ГБОУ Школа Школа № 2033 ГБОУ Школа № 2036 ГБОУ Школа № 2042 ГБОУ Школа № 2044 Луковая школа №2045 ГБОУ Школа № 2048 ГБОУ Школа № 2051 ГБОУ Школа № 2053 ГБОУ Школа № 2054 ГБОУ Школа № 2055 ГБОУ Школа № 2057 ГБОУ Школа № 2065 ГБОУ Школа № 2070 ГБОУ Школа № 2072 ГБОУ Школа № 2073 ГБОУ Школа № 2075 ГБОУ Школа № 2083 ГБОУ Школа № 2086 ГБОУ Школа № 2087 ГБОУ Школа № 2089 ГБОУ Школа № 2090 ГБОУ Школа № 2094 ГБОУ Школа № 2097 ГБОУ Школа № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватор ГБОУ Школа № 2099 ГБОУ Школа № 2101 ГБОУ Школа №2103 ГБОУ Школа № 2104 на Таганке ГБОУ Школа № 2107 ГБОУ Школа № 2109 ГБОУ Школа № 2114 ГБОУ Школа № 2115 ГБОУ Школа № 2116 ГБОУ Школа № 2117 ГБОУ Школа № 2120 ГБОУ Школа № 2121 ГБОУ Школа № 2122 ГБОУ Школа № 2123. М. Эрнандес ГБОУ Школа № 2126 «Перово» ГБОУ Школа № 2127 ГБОУ Школа № 2129 ГБОУ Школа № 218 ГБОУ Школа № 2200 ГБОУ Школа № 222 ГБОУ Школа № 224 ГБОУ Школа № 236 ГБОУ Школа № 281 ГБОУ Школа № 283 ГБОУ Школа № 285 ГБОУ Школа №293 ГБОУ Школа № 305 ГБОУ Школа № 315 ГБОУ Школа № 319 ГБОУ Школа № 324 ГБОУ Школа № 338 ГБОУ Школа № 345 ГБОУ Школа № 368 «Остров Лосина» ГБОУ Школа № 37 ГБОУ Школа № 38 ГБОУ Школа № 384 ГБОУ Школа № 402 им. Алии Молдагуловой ГБОУ Школа № 41 ГБОУ Школа № 423 ГБОУ Школа № 429 ГБОУ Школа № 439 «Интеллект» ГБОУ Школа № 444 ГБОУ Школа № 45 им. Л.И. Милграма ГБОУ Школа № 46 ГБОУ Школа № 460 ГБОУ Школа № 463 ГБОУ Школа № 480 ГБОУ Школа №482 ГБОУ Школа № 49 ГБОУ Школа № 491 ГБОУ Школа № 498 ГБОУ Школа № 504 ГБОУ Школа № 507 ГБОУ Школа № 508 ГБОУ Школа № 51 ГБОУ Школа № 518 ГБОУ Школа № 534 ГБОУ Школа № 536 ГБОУ Школа № 538 ГБОУ Школа № 544 ГБОУ Школа № 554 ГБОУ Школа № 556 ГБОУ Школа № 56 им. Академика В.А. ГБОУ Школа № 57 ГБОУ Школа № 587 ГБОУ Школа № 609 ГБОУ Школа № 618 ГБОУ Школа № 625 ГБОУ Школа № 626 ГБОУ Школа № 627 ГБОУ Школа № 629 ГБОУ Школа № 630 ГБОУ Школа №64 ГБОУ Школа № 641 имени С.Есенина ГБОУ Школа № 648 ГБОУ Школа № 654 имени А.Д.Фридмана ГБОУ Школа № 656 имени А.С. Макаренко ГБОУ Школа № 657 ГБОУ Школа № 664 ГБОУ Школа № 667 ГБОУ Школа № 67 ГБОУ Школа № 687 ГБОУ Школа № 69 ГБОУ Школа № 7 ГБОУ Школа № 705 ГБОУ Школа № 709 ГБОУ Школа № 710 ГБОУ Школа № 712 ГБОУ Школа № 717 ГБОУ Школа № 718 ГБОУ Школа № 719 ГБОУ Школа № 734 ГБОУ Школа № 74 ГБОУ Школа № 763 ГБОУ Школа №771 ГБОУ Школа № 777 ГБОУ Школа № 806 ГБОУ Школа № 809 ГБОУ Школа № 814 ГБОУ Школа № 825 ГБОУ Школа № 827 ГБОУ Школа № 827 830 ГБОУ Школа № 843 ГБОУ Школа № 851 ГБОУ Школа № 852 ГБОУ Школа № 853 ГБОУ Школа № 854 ГБОУ Школа № 86 им. М.Е. Катуюха ГБОУ Школа № 867 ГБОУ Школа № 868 ГБОУ Школа № 875 ГБОУ Школа № 878 ГБОУ Школа № 883 ГБОУ Школа № 887 ГБОУ Школа № 89 ГБОУ Школа № 90 ГБОУ Школа № 902 «Диалог» ГБОУ Школа № 904 ГБОУ Школа №91 ГБОУ Школа № 920 ГБОУ Школа № 922 ГБОУ Школа № 924 ГБОУ Школа № 935 ГБОУ Школа № 937 ГБОУ Школа № 939 ГБОУ Школа № 947 ГБОУ Школа № 949 ГБОУ Школа № 950 ГБОУ Школа № 953 ГБОУ Школа № 956 ГБОУ Школа № 962 ГБОУ Школа № 967 ГБОУ Школа № 97 ГБОУ Школа № 991 ГБОУ Школа № 996 ГБОУ Школа № 998 ГБОУ Школа в г. Капотны школа ГБОУ. А.Боровика ГБОУ Школа им. Карамзина ГБОУ Школа имени Маршала В.И. Чуйкова ГБОУ Школа имени Маяковского Школа ГБОУ имени Ф.М. Достоевского ГБОУ Школа Марьина Роща ГБОУ Школа на проспекте Вернадского ГБОУ Школа Перспективная ГБОУ Школа-интернат № 17 ГБОУ ШМК Бибирево ГБОДЭ “ДДТ на Таганке” ГБУДИМ “ДДИМ” Преображенский “ГБУДИМ ДТИДМ” Восток “ГБДИМ ДТДМ ДТДМ” ГБОТ ЗДДЫМ ГБДУДО им. А.В. Косарева ГБУДО МДУЦ ЭТТ ГБАВО ЦВЗ “СОИНДЕРЫ” ГБОВОТО ЦДТ “СВИБЛОВО” ГБУДО ЦДТ Замоскворечье ГБУДО ЦЭВД ГБУДОД МОЩА “ДМШ им. В.А. МОЦАРТА “ГБОАДОД МОСКВА” ДМШ им. С.М. Майкапара “ГБУДОД МОСКВА” ДШИ имени И.С. Козловского “ГБУДОД Г.Москва” МГДМШ им. И.О. Дунаевского “ГБУДОД Г. Москва” ДМШ им. А.П. Бородина “ГБУДОД Г.Москва” ДМШ им. Г.П. Гендель “ГБУДОД Г.Москви” ДМШ. Ф.И.Щаяпин “ГБУОТОД Г.Москва” ДМС им. М.Л. Таривердиева “ГБОТОДОД Г. Москва” ДМШ им. Н.М. Мусовского “ГБУДОД Г. Москва” Деши им. С.И. Мамонтова ГБУДОД Г.Москви “МГДМШ им. С.Прокофьева” ГБУДОД Г. Москва “Щаповский р-н” Гармония »ГБПОУ ГБП Москва» МХТК им. Л.А. Филатова «ГБПОУ» 1-й МОК «ГБПОУ» 26 Кадр «ГБПОУ« Воробьевская гора »ГБПОУ “Полицейский колледж” ГБОУ “МКАГ” ГБОУ “КФКС” Спарта “Москомпорт ГБОУ” МГСУ № 1 “МОСКОМПОРТ ГБОУ” МГСУ № 2 “МОСКОМСПОРТ ГБОУ” МГСУ № 3 “МОСКОМСПОРТ ГБОУ” МГСУ № 4 им.А.Я. Гомельский “Москомпорт ГБПОУ г. Москва” Государственная школа (колледж) общего искусства “ГБПОУ г. Москва” КМТИ им. ГПВищневская “ГБПОУ Москва” ТКТК “ГБПОУ МОСКВА” Московский государственный Венный музыкально-исполнительский колледж имени Ф.Сопена »ГБПОУ МОСКВА” МОСКОВСКИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ “ГБПОУ DRM MK №1 GBPOU DRM MK №2 GBPOU ZKNO GBPOU CAP № 20OU CAS № 7 ГБОУ КПП № 9 ГБОУ ТОП ГПОУ ХТИТ № 41 ГБОУ КДПИ им. Карла Фаберже ГПОУ КЖГТ ГБОУ КИГМ № 23 ГПО КИНИНООЛЛЫ № 40 «Московская международная киношкола» ГПОУ КМБ № 4 ГПОУ Колледж «Царицыно» ГПОУ Колледж Москвы «МКУ при Мгатте« Гжель »ГПОУ КПСР №4.16 ГПОУ КС № 54 ГПОУ КСТ ГПОУ ЧСУ № 10 ГПОУ КСУ № 3 ГПОУ УСС № 32 ГПОУ МАДК им. А.А. Николаев ГБОУ МГКЕЙТ ГБОУ МГК ГПОУ МИПК. И. Федорова ГБПОУ МОК ЗАПАД ГБПОУ Московский техникум творческой индустрии им. ФУНТ. Красина ГБПОУ МТК ГБПОУ ОК Юго-Западное “ГБПОУ ОКГ” КАПИТАЛ “ГППОУ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ № 33 ГБПОУ ПК № 10 ГБПОУ ПК № 18 ГБПОУ ПК № 50 имени дважды Героя Социалистического Труда Н.А. Злобина ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова ГБПОУ ПК им. П.А. Овчинникова ГБОУ ПТ № 2 ГПОУ ПТ №47 ГБПОУ Сколиг ГБПОУ ТК №21 ГБПОУ ТК №34 ГБПОУ ТПСК. В.М. Максимчук ГПОУ Цит № 29 ГПОУ ФК № 35 ГПУ ЭТЦ № 22 ГПОУ Юридический колледж ГБУ «Аист» ГБУ «Альмега» ГБУ «Гармония» ГБУ «Дети-дети» ГБУ «Диалог» ГБУ «ДМЦ Перово» ГБУ »ДВОГО -Спортивный Центр “Дружба” ГБУ Центр досуга Богородское “ГБУ” Центр досуга Соколинка “ГБУ” ДСК “Гармония” ГБУ “ДСК” Некрасовка “ГБУ” Заря “ГБУ” КРОК “ГБУ” КСЦ “Успех” ГБУ “Красневский Красневский” ГБУ Лаборатория путешествий “ГБУ” Лефортово “ГБУ” Ломономовец “ГБУ” МДН “ГБУ” Московская баскетбольная академия “СП Школа” Глория “ГБУ” МОСКОВСКАЯ СЛУЖБА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ НАСЕЛЕНИЯ “ГБУ” МОЦВС “МОСКОМСПОРТ ГБУ” МК “ГЕЙМЕРС” ГБУ «НПЦ» ГБУ «РЭУ» ГБУ «СДК« Внуково »ГБУ« СДЦ »Алексеевский« ГБУ »ГБУ« ЦЕНТАВР »ГБУ« СДЦ »Контакты« ГБУ »СДЦ« Останкино »ГБУ« СДЦ «Тропарево-Никулино» ГБУ «СДЦ Люблино» ГБУ «ДДЦ Триумф» ГБУ «ШДЦ» вдохновение «ГБУ« Славяне »ГБУ ДЮСШ олимпийского резерва № 28« Москомпорт ГБУ »Спортивно-досуговый центр« Радуга »ГБУ« СС »Академия Спартака» Москомпорт ГБУ «СУ №4» M оскомпорт ГБУ “СС” Борец “ГБУ” Талисман “ГБУ” Фаворит “ГБУ” ФСО “Молодежь Москвы” Москомпорт ГБУ “ФСО” Молодежь Москвы “Москомпорт ГБУ” ФСО “Молодежь Москвы” Москомпорт1 ГБУ “ЦДИК” Южное Бутово “ГБУ “ЦДС” Феникс “ГБУ” ЦДС “ОБРУЧЕВСКИЙ” ГБУ “ЦДС” ОЛИМП “ГБУ” ЦДС “АСТРА” ГБУ “ЦЕНТР” ЦЕНТР “ЦЕНТР” ПРЕДСТАВИТЕЛЬ “ГБУ” ГБУ “ЦЕНТР” ГБУ “ГБУ” ЦЕНТР НОУГ И ТВОРЧЕСКИЙ “Огонек” ГБУ “Центр досуга Кунцево” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “ДИАЛОГ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КОВХЕГ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КРАСНОСЕЛЬСКИЙ” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “КРАВОВНИК” ГБУ “ЦЕНТР” ФИЛИАЛ “ГБУ” ЦЕНТР “ФИЛИАЛ” Янтарь ” “Измайлово” ГБУ “ЦРИ” СОЮЗ “ГБУ” ЦСУ “Атлант” ГБУ “ЦТМ” Олимп “ГБУ” ЦФКИС ТИНАО ГБУ “МОСКОМСПОРТ ГБУ” ЦФКИС ЦАО ГБУ “ГБУ” ЭНЕРГЕТИКА “ГБУ” ДМТС “Синяя птица” ГБУ “Центр досуга” Молодежный “ГБУ” Исток “ГБУ” Культурно-спортивный центр “Форвард” ГБУ “МГФСО” Школа Москомпорта “Центр одновременного плавания.Мария Киселевое «ГБУ» МГФСО «Школа Москомпорта» Школа шахмат Анатолия Карпова «ГБУ« МГФСО »Школа плавания Москомпорта ГБУ« МГФСО »Школа регби ГБУ« МГФСО »Школа самбо Москомпорта ГБУ« МГФСО »Школа хоккея Москомпорта« МГФСО » Москомпорт СШОР Бокс Бокс ГБУ «МГФСО» Школа Москомпорта по велоспорту ГБУ «МГБСО» МОСКОМПОРТ СУШОР ВОДА ФОЛЛО ГБУ «МГБСОП» МОСКОМСПОРТ СУШОР ПОДГОТОВКА СУШОР НА КЯРС И КАНОЕ ГБУ «МГБСО МГСПОРТ» ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС МГСПОРТ МГСПОРТ ГБУС «МГСПОРТ» ГБУСХ Москомпорт СШОР по зимним видам спорта ГБУ «МГФСО» Москомпорт Сшор по легкой атлетике ГБУ «МГФСО» СУШОР МОСКОМСПОРТА ОТ ТАЛК ТЕННИС ГБУ «МГФСО» СУШОР МОСКОМСПОРТА НА САМОЛЕТНОМ БОРЬБЕ ГБУ «МГФСО» МОСКОМСПОРТ СУШОР НА САМОЛЕТНОМ БОРЬБЕ ГБУ «МГФСО» МОСКОМСПОРТ СУШОР ПО МОСКОВСКОМ СОБЫТИЯМ ГБ СПОРТ МГФСО “Москомпорт Шор для тенниса ГБУ” МГФСО “Москомпорт Шор для тяжелой атлетики ГБУ” МГФСО “Москоспорт Шор для фехтования ГБУ” МГФСО “Москомпорт СШОР НА РИМЕРЕ ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ГБУ” МГФСО “МОСКОПТ СШОР ПРАЙМИНГ НА ВОДЕ ГБУ «МГПСО» МОСКОПТ СШОР ДЛЯ СИХРОННОГО ПОТОКА ГБУ «МОСКОВСКАЯ БАСКЕТБОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» МОСКОМСПОРТ СТРУКТУРНОЕ РАЗВИТИЕ СШОР №71 «Тимирязевская» ГБУ «Московская баскетбольная академия» Москомпорт (структурное подразделение СШОР № 56) ГБУ «МОСКОВСКАЯ Баскетбольная академия» Москомпорта СП Сшор «Динамо» ГБУ «САШ» Москомпорт ГБУ «ДЗО« Вдохновение »ГБУ« ДЗО «Ширский круг» ГБУ ДЮСШ № 10 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 114 «Рекорд» Москоскоп ГБУ ДЮСШ № 26 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 76 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 86 «Москомпорт ГБУ» ДЮСШ № 93 «На Можайке» Москомпорт ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва» Воробьева Москомпорт Москомпорт ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва« Москвич »Москомпорт ГБУ« Спортивная школа олимпийского резерва «Российская лыжная школа – Столица» Москомпорт ГБУ »Спортивная школа олимпийского резерва № 24 »Москомпорт ГБУ« СДЮШОР им.27 “Сокол” Москомпорт ГБУ “СДЮШОР олимпийского резерва № 42” Москомпорт ГБУ “СДЮШОР олимпийского резерва № 61” Фортуна “Москомпорт ГБУ” СДЮШОР олимпийского резерва № 64 “Москомпорт ГБУ” СДЮШОР олимпийского резерва № 65 «Ника» Москомпорт ГБУ ДЮСШ олимпийского резерва № 73 «Виктория» Москомпорт ГБУ ДЮСШ № 74 «Москомпорт ГБУ» Спортивная школа олимпийского резерва по теннису «Олимпиец» Спорткомплекс Москомпорта ГБУ «Мегаспорт» Москомпорт ГБУ «ПС« Битц »Москомпорт ГБУ« ПС Косино »ПС Москомпорт ГБУ №104 «Жемчужина» Москомпорт ГБУ »ПС № 112« Спутник »Москомпорт ГБУ» ПС № 2 «Москомпорт ГБУ» ПС № 29 «Хамовники» Москомпорт ГБУ ПС № 55 «СКИФ» Москомпорт ГБУ «ПС № 57» Крылья Советов «Москомпорт ГБУ» ПС № 62 «Москомпорт ГБУ» ПС № 7 «Москомпорт ГБУ» ПС № 7 5 Савеловская Москомпорт ГБУ ПС № 82 «Москомпорт ГБУ» ПС № 84 Москомпорт ГБУ «СШОР» “ЛУЧ” МОСКОМСПОРТ ГБУ “СШОР” МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ГОЛЬФА “МОСКОМСПОРТ ГБУ” СШОР “СЕВЕР” МОСКОМСПОРТ ГБУ “СШОР” Трудовой резерв “Москомпорта ГБУ” ЖОРОР “Хлебниково” Москомпорт ГБУ “СШОР” ГБУ № 1 МОСКОМСПОРТ ГБУ “СШОР” ГБУ Москомпорт ГБУ «СШОР № 102» Москомпорта ГБУ «СШОР № 102».103 «Южное Тушино» Москомпорт ГБУ «СШОР № 111» Москомпорт ГБУ »СШОР № 21» Москомпорт ГБУ «СШОР № 23» МОСКомпорт ГБУ »СШОР № 25« Москомпорт ГБУ »СШОР № 41« Москворечье »Москомпорта ГБУ« СШОР № 43 «Москомпорт ГБУ» СШОР № 44 «Москомпорт ГБУ» СШОР № 45 «Москомпорт ГБУ« Сшор »46» Москомпорт ГБУ «СШОР № 47» Москомпорт ГБУ «СШОР № 53» Москомпорт ГБУ «СШОР № 54« Восток » Москомпорт ГБУ «СШОР № 63» СМЕНА «МОСКОМПОРТ ГБУ» СШОР № 70 «ЗНИКОМ» МОСКОМСПОРТ ГБУ «СШОР № 77» Москомпорт ГБУ «СШОР №70».81 “Бабушкино” Москомпорт ГБУ “СШОР № 9” Шаболовка “Москомпорт ГБУ” СШОР № 95 »Москомпорт ГБУ” СШОР “НОРМАГНАЯ” МОСКОМСПОРТ ГБУ “СШОР № 101” Тушино “Москомпорт ГБУ” ФСО “Хоккей Москва” Спортивная школа Москомпорта Москомпорт “Синяя птица” ГБУ “ФСО” Хоккей “Школа Москомпорта” Марьино “ГБУ” ФСО “Хоккей Москва” Школа Москомпорта “Метеор” ГБУ “ФСО” Хоккей Москва “Школа Москомпорта” Пингвины “ГБУ” ФСО “Хоккей Москва” Школа Москомпорта “Серебряный Акула” ГБУ “ФСО” Хоккей Москва “Школа Москомпорта” Сноу Барс “ГБУ” ФСО “Хоккей Москва” Школа Москомпорта “Созвездие” ГБУ “ФСО” Хоккей Москва “Школа Москомпорта” Центр “ГБУ” ФСО “Хоккей” Москомпорт Москомпорт Школа «Янтарь» ГБУ «ФСО« Хоккей Москва »Москомпорта ФОК« Русь »ГБУ« ФСО «Хоккей Москвы» Школа Спартак ГБУ «Вертикаль» ГБУ «ЦСП« Крылатское »ГБУ« ЦСП Новокосино »Родник« ГБУ »ЦФКИС ВАО г. Москва “ГБУ” ЦФКИС ЗАО Детский театр.Эстрады “ГБУК Г.МОСКВЫ” ДК “Гармония” ГБУК Г. Москва “ДК” Нагорный “ГБУК г. Москва” ДК “Темп” ГБУК г. Москва “ДК” Молодежь “ГБУК г. Москва” ДК “Молодежь” ГБУК Г. Москва “ДК” Культурный центр “ГБУК Г. Москва” Дом романса “ГБУК Г. Москвы” КЦ “Загорье” ГБУК Г. Москва “КЦ” Марьина роща “ГБУК ГБУВ” КЦ “Новослободский” ГБУК Г. Москва “Музей в. И Тропинин “ГБУК ГБУКВЫ” ТКС “Товарищ” ГБУК г. Москва “ЦКБ” ТСК “ГБУК г. Москва” ЦК “НЕГА” ГБУК г. МОСКВА “Дом культуры” Восход “ГБУКО Москва” Центр В.Девятова “ГБУПИО МОСТ” Центр вокального искусства В. Левко “ГБУСОКО Г. Москва” Класс-Центр “ГКОУ КШИ № 1 ГКОУ КШИ № 5 ГКОУ СЕЙЧАС № 102 ГКОУ НОВЕРС № 2 ГКОУ НОВОСТИ № 30 ГКОУ НОВОСТИ № 31 ГКОУ СЕЙЧАС № 52 ГКОУ Козья № 73 ГКОУ № 79 ГКОУ СКШ № 571 ГКОУ СШ № 65 ГКОУ «ЮЖНАЯ ГКОУ ГКОУ ШКОЛА« УЧЕБНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ »ГКОУ ШКОЛА № 2124 ГКУ« РЦРСК »ГКУ« СФК »Дирекция по реконструкции Москомпорта ГКУ ДГМ ГКУ Догм СФК по г. Москве ГКУ ЦФО Догм ГКУ ЦФОО ДОНМ ГКУК г. Москва “МГБК” ГПБУ “МОСПРИКА” ГУ МДТ “Замоскворечье” ГУУ ХКМСИР ДМШ им.Ю.А.Сапорина ГБОУ в «МГИМ им. АГШНИТК» ДСС ДЦЗН Г.МОСКВЫ ДУ УКС «ДИИНГМЕНТ» ЗАО «ЗАО» ЗАО «Мирра-М» ЗАО «Санаторий« Эрино »Ики РАН Индивидуальный предприниматель Левадна Елена Сергеевна Ионх Ран ИП Щербакова Оксана Юрьевна ИП “Борисов Владимир Николаевич” ИП “Вахниченко В.С.” (Fitness Land) ИП “Доморак Татьяна Борисовна” ИП “Жуков Иван Валерьевич” ИП “Ивлива М.Н. ИП Артемова Ю.С. Артыков С.А. ИП Артиш и.е. ИП Бархахатов Максим Николаевич ИП Руцова О.Н. ИП Слесова Д.В. ИП Березуцкая Кристина Александровна ИП Бурцев С.Г. ИП Быстров С.А. (Фитнес-клуб Фитклаб) ИП Вивас Курбатова Л.В. ИП Геворгян Грике Гегамович ИП Гегенава Н.И. ИП Григорян Г.Б., Елистратова В.М. ИП Юльшина И.С. ИП Звгородая А.Г. ИП Иванова Н.В. ИП Ивлев О.С. ИП Исаева Наталья Геннадьевна ИП Казеннов ИП Кильдеев Д.Д. ИП Клеменов А.И. ИП Комович К.И. Корчакина Т.А. ИП Корчагина Татьяна Анатольевна ИП Костюк В.В. ИП Крогерс Владимир Александрович ИП Кудряшова М.С.П. Кузьмин Т.И. Кузьмиченко И.П., Лебедева О.Н. ИП Липник И.В. ИП Львов Т.Е. ИП Машкин А.В. Медведев Э.С. ИП Мелелег А.М. ИП Морозов В.С. ИП НАРЦ А.Н. ИП Узмлесов В.Е. ИП Никитин В.А. ИП Никитина И.П. ИП Никулин С.Е. ИП Нилова Л.А. ИП Овчарка Т.Е. (НИЦ «Радуга») ИП Овчинникова О.Ю. ИП Осханкин Владимир Викторович ИП Платонова В.А. ИП Фалнарев А.А. ИП Полынарев Андрей Александрович ИП Поташов С.Л. FitnessTime IP Пшеница E.B. (Танец) ИП Радченко Е.С. Рогунович М.Н. ИП Русакова В.Ю. ИП Сапрыкин И.И.П. Скаков Л.В. ИП Сергина В.В. ИП СЕРПЕНИНИНОВ А.С. ИП Скобкина Т.И. ИП Слычарева Кира Павловна ИП Смирнов Тимофей Антонович ИП Смолеев Игорь Элианович ИП Соломатина Ю.В. Степанов А.Д., Субботина Т.А., ИП Суворова А.С. ИП Третьякова Л.А. ИП Удовиченко Иван Александрович ИП Феклин Ю.С. ИП Фашкин М.М. ИП Фролова Анна Васильевна ИП Харевская Марина Эдуардовна ИП Харченко З.А. ИП Коттон В. ИП Чумакова А.А. ИП Шевцов Д.В. ИП Щульга ОК Колледж современного факультета Кооператив Кос КП СК “Северо-Запад” КП ФСТС “Строгино” КСШор “Молодежь Москвы” КСШор “Молодежь Москвы” – “Спартак” КТ МАДУС МАДИ МАДУ “ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ” УСПЕХ “МАДУ КИНДЕН 2 «Рябинка» Мадоу детский сад № 3 «Светлячок» Мадоу детский сад № 7 «Сказка» МАИ, Московский авиационный институт Мау «Гимназия Троицка» Гимназия им.Н.В. Пушкова “Мау” Лицей города Троицка “МОУ” РОТ “МАУДД” ТРОИЦКАЯ ДХШ “МАУДД” Троицкая Дши им. М. Глинки “Мауд” Троицкая деши “Марха Мау до Дюш-2 Мау до Дуче Мау Фкис” Дворец спорта “Квант” Мау Фкис ГСОЦ “Гармония” Мау Фкис “Орбита” Маум “Троицкий музей им. М.Н. Лялько” Магум “ТККК” Мач “Центр” МБУ “МБУ” ДК МБУ “МБУ” ДЦ “Дружба” МБУ “ДДЦ” Маяк ” МБУ “СК” Красная Пахра “МБУ” Спорткомплекс “Вороново” МБУ “ЦС” МБУ “МБУ” МБУ “МБУ” МБУ “ЦСМ МОСРЕНТГЕН” МБУ “СКС” МБУ “ЦСМ” МБУ ДК “Первомайский” МБУ на Душе МБУ на ДССС «ИМЕР» МБУ ДПК «Орион» МБУ СК «Олимп» МБУ СК «Космос» МБУ ФИС «Надежда» МБУК «ДК« Десна »МБУК« ДК «Звезда» МБЦ «ДК« Ильичвка »МБУК« ДК «Юбилейный» МБК » ДК Комнарка «Мгахи им.В И. Сурикова Муски “Кусково” МГРИ МГТУ МГТУ. Баумана МГУ им. М. В. Ломоносова МГХП им. С.Г. Строганова Межрегиональная общественная организация Союза поэтов «Федерация Кундалини Йоги» встретила МКУ поселок Щуповское УК «Заря» МКУ СК «Медведь» МКУ СК «МОНОЛИТ» МКУК ЩАПОВСКОЕ »ДЦ« СОЛЕН »МОО« ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО «МОО» ПОДДЕРЖКА МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ »МОО ДСКЦ” Санрайз “МО ПК” Надежда- “Н” Мумс “Пилигрим” Московский Политех Москомпорт МПГУ МРО Ху Мго МУ “СК” Г. “МУ” СК “ПУШКА” МУ “СК” РУСС “МУЗА” МУК “ДК МУСЭ графства Щербинка” Мук “ДК” Московский “Муниципальное бюджетное учреждение Центр” Сказка “Тимирязевского муниципального района г. Москвы МУП” Пул “МОСКВА” МФТИ МТЧС при РАЗ Научно-медицинский центр “Мединджур” Национальной федерации Флорбол России НИУ НЭУ НИУ МГСУ НИАУ МИПИ НКО АНО “Фантазия” НКО РОО “Спортивно-танцевальный клуб” Ритм “ННУ” Троицкая православная школа “ННОХЦС” Школа Е.К. «Но« ФКС », но СФ« Торпедо », но УМК« Образование и культура »Нотк» Детское ателье «НОУ» Институт пилатеса «НОУ« ЭДУЛУЛИФ »НОУ ДПО» Межрегиональный центр косметологии и парикмахерской «Ночной» Православный центр непрерывного образования “НПМ” ЛОНАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК “НП” НП “НП” НП “БЕНЕФИТ” НП “НП” НП “НП” НП “КПЛК” Дом Булгакова “НП” Открытый мир “НП” ЦНИИ УМКА “НП СПК” Кант “НКОУ” МЭПП \ u200b »НКОО« Частная школа «Шалом» «ОКО« ОК »ВАТИЧИКИ» ООО «КОРПОРАЦИЯ КОРПОРАТИВ» ООО «ФИТНЕС ТО Вернадского» Фитнес-клуб «Квант» ООО «Фэмилифит», Фитнес-клуб «Виннер» ООО «54стия» ООО » ООО «Абсолют Фитнес» ООО «Агентство социальных программ Радом» ООО «Адреналин» ООО «Ай Кью Фит» ООО «Айку МЕДИА ГРУПП» ООО «Айсай» ООО «Аквастар-Т» ООО «Актуальные медицинские решения» ООО «Алекс Фитнес» Тушино ООО «Аллада» ООО «АЛЛЕГРО23» ООО «АЛЛЕН-ДИРЕКТ» ООО «Алтуфьево-Спорт» ООО «Альфа Фит» ООО «Аната-ка» ООО «Аната-к А» ООО «АПС-ГРУПП» ООО «Арена Фитнес» ООО » ООО “АРТЛЕТ” ООО “АСП Масс Медиа” ООО “Легкая атлетика” ООО “Ашгым” Баджаранг ООО «Белук» ООО «Бифитт» ООО «Блэк СИ» ООО «Бодифлекс Микс» ООО «Вега Фит» ООО «Виппорт» ООО «Мерри Дэй» ООО «Виппорт» ООО «ВОРД ФИТ СТУДИЯ» ООО «ВРЕМЯ ФИТНЕСА» ООО “ВФЛ” ООО “ГАММА ГРУПП” ООО “ГК ОКНА” ООО “Глобал Медиа Интернэшнл ООО” Кейс Прагматика “ООО” Дельта Фит “ООО” Дельта-са “ООО” ДМА ИНТЕРНОШНЛ “ООО” ДЭНС СТАР “ООО” Женский фитнес-клуб ООО “Мисс” ООО “Здоровая нация” ООО “Зеленоградский центр кинезитерапии” ИСТ-ФРЕШ ООО ООО “КАНЦ ТРЕНД” ООО “КАСТОР ФИТ” ООО “КЕНТАВР” ООО “КЛОЧКОВ ДЖИМ-2” ООО “КЛУБ МАНДИНОРС ТОРНОВО” ООО “КЛУБ ОФ” ЕСТЬ СПИД »ООО« КРАТИВ ТАЧ »ООО« Лаборатория экстрима »ООО« МАСТЕРСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ »ООО« МАСТЕРСЛАВЛЬ »ООО« МОДЕРН »ООО« Мотиватор »ООО« Натарай »ООО« Национальная лига спортивной медицины »ООО« Нова Фитнес »ООО» Новая Спарта 2 »ООО« Веллнесс Центр «Санита-Серв ИС» ООО «Олимп Плюс» ООО «Орион Пипл» ООО «Орион Фит» ООО «Паркенд» ООО «Пиццаленд» ООО «Пластик» ООО «Практика Проекты» ООО «Протос Фит» ООО «Профисол» ООО «ПРОФФИТ» ООО «Пума Дэнс» ООО «РАШ» ООО «РГБ» ООО «РТИ-ФИНАНС» ООО «Рукав» ООО «Русская Туппеза.К северо-востоку. ООО “Русская школа здоровья Cigoon” ООО “С-Фитнес” ООО Система ООО “СКА” ООО “Скандинавский оздоровительный центр” ООО “Скилл” ООО “Солоспорт” ООО “СОЛТИ” ООО “Сото-Трейд” ООО “Спарта-1” ООО «Спорт Лайн Клуб» ООО «Спорт-Легион» ООО «Спорт-Легион» ООО «Спортивная Лига» ООО «Спортивные Технологии» ООО «Спортидей» ООО «Спортидей» ООО «Спортмакс» ООО «Спорттайм» ЭТАП ЮРИДИЧЕСКАЯ ЛЕГА ООО СТУДИЯ -ТОНУС ООО «СТУДИЯ ТАНЦА БЕСТ НАТАЛИЯ МИХАЙЛОВА» ООО «СТУДИЯ ГИМНАСТИКИ № 1» ООО «СТУДИЯ-КЛУБ« Семь I »ООО« Тавр Авто »ООО« Телевизионные технологии »ООО« Территория бала »ООО« Тирумала »ООО ООО “Точка опоры” ООО “Трой” ООО “ТСК” Классик “ООО” ОТС “АИД-ДИ” ООО “ФИТ АКАДЕМ” ООО “ФИТ.ООО «Фитнес-Сити» ООО «Фитнес-клуб Сокол» ООО «Фитнес Лайф» ООО «Фитнес на Алексеевской» ООО «Фитнес на Кужуховской» ООО «Фитнес на Краснобогдатыре» ООО «Фитнес на Таганке» ООО «Фитстар» ООО «ФКСспорт» ООО «Футибар Резерв» ООО «Йога Центр» ООО «ЧССУ» ООО «Эдалт Групп» ООО «Эйр Фит» ООО «Экомир» ООО «Энергия жизни» ООО «Юсимас» ООО «Адреналин» ООО «Арт-студия« Тысячелетний »Атлетика ООО “Граци Фит” ООО ДИДИДИКС ООО “ЗЭТ ФИТНЕС 1” ООО “Идис-тур” ООО “Источник” ООО “Капелла Фит” ООО “Карат” ООО “Земляника” ООО “Компания” Сириус “ООО” Конк-М.ООО “Персей-Сервис” Продюсерский Центр. Юланова Г.С. ООО «Слк-фитнес» ООО «Спорт Билдинг Шмитовский» ООО «Студия 707» ООО «Т-Став» ООО «Театральная провинция» ООО «Технологии молодости» ООО «УК» ООО «ФИТ-ПЛЮС» ООО «ФИТЛЕНД» ООО «ФИТНЕС – ЦЕНТР В ВЕРЕННЕ» ФИТНЕС «ФИТНЕС» ООО «ФИТНЕС-ПЯТЬ» ООО «ФИТСИТИ» ООО «Четыре сезона путешествий» ООО «Четыре элемента» ООО «Эффективное сотрудничество» ООО ГДССО «ДИНАМО» ООО ДК «СЛАВА» ООО МАНИФЕСТ ООО Сибирские Барс и Ко. Спортивный клуб ООО “Желтое Солнце – Родники” ООО ФОК “ФИТ ФОРМ” ООО ФОК “Планета” ООО Энергия Пит ООО Энергия Фит ООО Энергиди Фит ООО Энергия Фит ООО Спорт-Класс ООО “Фитнес Студия” ПОУ “Ус Доса Афро Россия Свао Москвы “СУ” СКС ДОСААФ РОССИЯ ЮАО Г.МОСКВА “ПО” Центр HVV МОСКВА МОСКВА ДОСААФ РОССИЯ “ПОУ АВТОМОБИЛЬНАЯ ШКОЛА ЦАО г. Москва ДОСААФ России ПО УМС” Алгоритм “ПО ООО” ДОСААФ РОССИЯ “Префектура ВА Префектура Префектура Вашингтон Префектура Префектура Сау префектура Префектура Свао Префектура Свао Префектура Юа префектура Ювао префектура ЮСАО РГУ РДМО «Спортивный клуб« Альфа-Будо »РДПО« Водолей »Региональная благотворительная общественная организация содействия еврейским общинам« Московский еврейский общинный дом »Региональная общественная организация« Центр психофизического совершенствования «Единство».Религиозная организация “Подворье Патриарха Московского и всея Руси Храма Всех Святых” РОБФ “Таганский детский фонд” Родио “Образование. Спорт. Реабилитация РОО” Спортивный клуб “Фаворит” РОО “Ансия” РОО “Детско-юношеский спорт и Оздоровительный клуб “Лидер” РОО “ДУК” ПЛЮС “РОО” Живопись Клуб рисования Константина Васильева “РОО” Лотос “РОО” Многолетнее детство “РОО” Регигцентр Право “РОО” СК “РОО” ТНО “ЦКА” РОО “РОО” ПАТРИОТ “РОО” СЕМЬЯ ” КЛУБ ПЕРОВО “РОО ДУСЫФК” Возрождение “РОО Клуб ЮНЕСКО” Сфера “РОО МакНов РОО РДУСК СК” Южный “РОО СЗЖ” Женщины нашего города “РОО СК” Перспектива “Роои” Вели “Ряд” Птица счастья “Ряд” Здоровье человека ” РСОО “Лига инвалидов Керлинга г. Москвы” Корневой (Миит) ПКТУ им.Д.И. Менделеева СВНП МДКД «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Спортивно-адаптивная школа «Юность Москвы» равных возможностей Спортивный клуб «Суудзинская» Школа «Юность Москвы» в школе акробатики «Юность Москвы» по дзюдо СС «Юность Москвы» на парусной школе Школа «Юность». Москвы »по самбо Школа« Юность Москвы »по танцевальному спорту и акробатическому рок-н-роллу« Спартак »Сшор« Юность Москвы »по баскетболу« Динамо »Сшор« Юность Москвы »по биатлону Сшор« Юность Москвы »по боксу Сшор «Молодежь Москвы» по борьбе «Молодежь Москвы» на велоспорте Ср.«Молодежь Москвы» по водному поло-старший Молодежь Москвы по водным видам спорта «Скифы» Берег «Молодежь Москвы» по гандболу «Кунцево»-старший » Молодежь Москвы »по академической академической гребле« Юность Москвы »по конному спорту« Юность Москвы »по легкой атлетике-ст. Молодежь Москвы »по легкой атлетике им. Б.Р. Знаменский сшор« Юность Москвы »по лыжным видам спорта« Буревестник »Берег« Юность Москвы »в лыжных гонках« Спарта К »-старший« Юность Москвы »по плаванию СШОР» МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ »по плаванию« Трудовая »ст.«Юность Москвы» За прыжки в воду, СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» по регби «Слава« Срвы »Юность Москвы» в солнечной ДЮСШ «Юность Москвы» по синхронному плаванию «Труд» Сшор «Юность Москвы» на синхронное плавание Анастасии Давыдовой «Юность Москва» для тенниса СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» в тяжелой атлетике СШОР «МОЛОДЕЖЬ» на школе фехтования «Юность Москвы» по фехтованию «Буревестник» СШОР Московской молодежи »Фигурное катание« Сокольники »на берегу Юноши. Москва »по фигурному катанию Шор« Юность Москвы »Футбол« Буревестник »Сшор» Юность Москвы «Футбол» Кунцево «Шор» Юность Москвы «Футбол» Спартак 2 »ДЮСШ« Торпедо »ДЮСШ« Торпедо »Шор« Юность Москвы »по ритмичному гимнастика «Крылья Советов» Сжигание «Молодежи Москвы» по художественной гимнастике «Олимпийский» СШОР «МОСКОВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ» в шахматных школах в Бадминтоне ГБУ «МГФСО» Творческий союз Москомпорта Художник Иков Россия Творческий центр «Ступени» ТВЦ «Поля народного творчества» “Театр – Школа современного танца” Театр “Вихрь” er “Мел” Тест DPIOSOS прошел тест TCSO (Дитховский) Usn WAO Москва Usn ZAO Москва Usn Zelao Москва USN SAO Москва Uszn Svao G.Москва Uszn СЗАО Москва Uszn Тест Москвы Uszn Троицкий и Новомосковский ООО Москва Uszn Центральный банк Москвы Usn Yuao G. Москва Usn Yuvao Москва Usn Yuzao в Москве УФК «ДПО« Русская Земля »ФГАОУ в« РГУ НЕФТЬ И ГАЗ (НИУ) им. И.М.Губкин »ФГАОУ в первом МГМУ. И.М. Сеченов Минздрава России (Сеченовский университет) ФГАОУ в РНИМУ. Н.И. Пирогова Минздрав России ФГАОУ в Рут (Miit), Рут (Miit) FGBNA VSPSP FGBOU WE» МГТУ “СТАНКИН” ФГБОУ ВО “МГУТХ им.КГ. РСУМОВСКИЙ (ФКУ) “ФГБОУ в” РГСУ “ФГБОУ в” РЭУ им. Г. Плеханова “ФГБОУ” Академия акварели и изящных искусств “ФГБОУ в г.” гос. Я им. В ВИДЕ. Пушкина «ФГБОУ в МГУПП« ФГБОУ ВО »Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГУ)» ФГБОУ ВГУ «МЭИ» ФГБОУ в РГУ им. А.Н. Косыгина в МГЛУ ФГБОУ в РГАУ- МСХА имени К.А. Тимирязева ФГБУ «ОК« Десна »ФГБУ ФНКЦМ ФМБА России ФГБУН ВНИИСБ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования« Российский университет дружбы народов »Федерация Таэквон-Юг» Филиал «Перекресток» ГБУ Центр фитнеса клуб Спортивная версия Фитнес-центр Золотой лотос ФК «Столица» ФМБК им.А.И. Бурнажана ФМБА России ФНСИР Фонд “Арбат Фонд” за жизнь “Фонд” Фонд “Фонд” Московский благотворительный заповедник “Фонд детского кино. Фонд А. Роу Новые технологии в формировании Храма” Байтик “Храм Пожизненной Троицы Библиотека Троицкого центра “Социальное развитие” Чоу “Школа английского языка” ЕС “Чу” CD АИК ДОСААФ Россия “Чу центру” Солнечный круг “Чу ДПО” Сеть центров “МАГАЗИН” Чу ДПО “Су-Джок Академия” Чу оо Школа акварели “Инеснек” Сергей Андрияки
В образовательном комплексе «Воробьевы горы» заявлено набор в бесплатных кружек и секций..
Учебный комплекс «Воробьевы горы» – крупнейшее учреждение дополнительного образования в России . В его состав входят Московский Дворец пионеров и 10 центров дополнительного образования. Из них девять расположены в столице, один – в Истринском районе Московской области. В студиях, художественно-технических мастерских и спортшколах занимаются более 40 тысяч детей . В нем более 700 программ обучения по разным направлениям.
Как зарегистрироваться в кружках и разделахЗарегистрироваться в кружках и секциях образовательного комплекса «Воробьева гора» можно по на МОС. . ru . Для этого вам необходимо зарегистрироваться и указать номер СНИЛС в Личном кабинете.
Чтобы зарегистрироваться, вам нужно перейти в раздел, затем в подраздел, затем перейти на вкладку и нажать на опцию «Получить услугу». На открывшейся странице выберите этап обучения и в строке «Поиск» введите код желаемого центра дополнительного образования. После этого появится список доступных образовательных программ. Среди них нужно выбрать кружок или раздел, ввести дату начала занятий и личные данные, а затем нажать кнопку «Отправить».После подачи заявки вся информация придет на электронную почту, указанную при регистрации .
Достижения образовательного комплекса «Воробьевы горы»Воспитанники образовательных центров комплекса «Воробьевы горы» занимают призовые места В соревнованиях и турнирах городского, всероссийского и международного уровня. На днях воспитанница детско-юношеской спортивной школы имени М.М. Ботвинника выиграла международный шахматный турнир в Германии, воспитанники центра художественного образования выиграли международный конкурс кустарного промысла, хобби и творчества «Золотая пуговица». , а воспитанник Центра «На Дону» стал лауреатом Всероссийской олимпиады школьников «Юниор» .
Московский Дворец пионеров занимает особое место среди образовательных центров комплекса Воробьёвских гор. Среди его выпускников Известные ученые, художники и спортсмены – Ролан Быков, Николай Дроздов, Людмила Касаткина, Александр Пашутин, Леонид Нечаев, Марина Кошевая, Сергей Рязанский и многие другие.
О Дворце пионеров на Воробьевых горах Точно можно сказать одно: это лучшее место Москвы, и в то же время – место вовсе не Москва.Непонятно, как он существует в этом городе, непонятно, как он существует в настоящее время. Асимметричная зеленая зона SKOS рассечена регулярной сеткой из асфальтовых дорожек. С одной стороны, пятидесятиметровый флагшток из нержавеющей стали. С другой стороны, вытянутое здание с куполом обсерватории и козырьком на исчезающих колоннах. В центре – как стакан типичного советского кино. На фасадах модернистские панели и все очень буквально: пионеры, костры, трубы, Ленин – куда без него.Для тех, кто соединен в один комплекс, в зданиях растут пепел и орехи. Спокойно, машин нет, школьники гуляют по трассам, «даже в конце осени 2014 года здесь царят надежды 1960-х».
Дворец пионеров начали строить сразу после VI Всемирного фестиваля молодежи и студентов 1957 года, а открыли 1 июня 1962 года – до публикации «Одного дня Ивана Денисовича» оставалось полгода, а танки в Праге стоят. вечность. На параде пионеров красную ленту новостройки перерезал сам Никита Хрущев.Дворец пионеров – физическое воплощение оттепели и всего лучшего, что было в Советском Союзе. В стране выросло первое послевоенное поколение, которому не пришлось бороться за свое существование. А чтобы удовлетворить их потребности в творчестве, впервые в советской истории для детей создано место вечного праздника.
Дворец пионеров
на Воробьевых горах
Шедевр советского модернизма, коллектив авторов удостоен Государственной премии РСФСР
в области архитектуры 1967 года
Архитекторы: Игорь Покровский (руководитель) , Феликс Новиков, Виктор Егерев, Владимир Кубасов, Борис Фали, Михаил Хажакян, Юрий Ион (инженер)
Годы создания: 1958–1962
Квадратный комплекс: 48 г
Количество учеников: 15 500 школьников
Строительство комплекса стало событием в архитектурной жизни СССР: несколько концертных и театральных залов, бассейны, зимний сад, обсерватория и выставочные площади. были объединены в одно протяженное здание.В конкурсе победили молодые и неизвестные архитекторы под руководством Игоря Александровича Покровского (будущего автора застройки Зеленограда) – всего в коллективе из семи человек не исполнилось 35 лет. Проект стал их образом жизни: когда в 1967 году была учреждена Государственная премия РСФСР в области архитектуры, создатели Дворца пионеров получили первые награды.
Решение команды Покровского кардинально отличалось от всего, что было раньше: они очень легкие, элегантные и хорошо вписанные в природную среду здания в сочетании с общим лаконичным и ясным стилем – полная противоположность чрезмерной боковой неоклассике. .Несмотря на полувековой юбилей и необходимость ремонта, теперь они выглядят свежо, современно и разнообразно. Правда, довести все задуманное до конца архитекторам так и не удалось: уже в 1963 году развернулось финансирование продолжения строительства.
исполнено с безупречным вкусом.Он намного крупнее своей составляющей, и, попадая в это пространство, чувствуется прикосновение к сакральному. Архитектура – это не только кирпич, стекло и железобетон. Архитектура всегда выражает идеологию и настроение общества: на отличии просторного нового Арбата от громоздкого проспекта академика Сахарова легко представить разницу между началом и концом брежневской эпохи. Дворец пионеров – живая утопия С тех пор, как люди верили, что скоро представят себя термоядерному синтезу, они создадут справедливое общество и полетят к далеким планетам на блестящей ракете.И в этом его парадокс.
Этот комплекс живет в параллельной реальности – К концу XX века человечество пережило кризис веры в прогресс. Больше никого не интересует светлое будущее: зачем осваивать реальный космос, если можно обсудить космические приключения в новом фильме Кристофера Нолана? И даже больше – надежда на то, что и дальше будет лучше, сменяется страхом перемен и желанием выдохнуть из будущего, забыть о своем существовании и вернуться в прошлое или хотя бы оставить все как есть.Но, находясь на Воробьих горах, не ощущаешь этого прежнего: прогресс велик, а будущее не может не быть прекрасным. Ведь если не красиво, то зачем жить?
На площади у Дворца пионеров легко поверить, что все будет хорошо. По крайней мере, поэтому поздняя осень 2014 года – лучшее место для Москвы.
Фото: Кириленко Полина
Праздник «Замечательные школьные годы». Школьные годы чудесный сценарий
Татьяна Волокитина
Выпускной Сценарий «До школы чудесно»
Ведущая: Не в заморском королевстве, (на музыку Вальс цветов)
Не в далекой стране,
Не только вокруг высоких гор….
А среди простых людей жили садовники, и у них был сад (дети бегают в зал с цветами). Это был необыкновенный сад …
Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, притворяясь
поливает их и поет:
Как у нас в саду
Цветы не растут
Грибные ягоды.
Там зреют мальчики
В куртках, штанах.
А девчонки цветут
В платьях, юбках.
Идем за садом
Где растут дети
Детское цветение
Как цветы на ветках.
Садится среди детей, гладит их по головам.
Это сад! Что ж, в саду полно детей!
Вед. one : Садовники любили своих детей, каждый день их поили, мыли, кормили, учили и выводили на прогулку.
Вед.2 : И они боролись с сорняками!
Вед. один : Да! У них хватило терпения … Они играли с детьми в игры, чтобы заглушить все сорняки и дать жить хорошим росткам.
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ (Вальс цветов П.И. Чайковский)
Вед. 2 : Проходят дни и месяцы, дети растут, растут … Выросли большими – вот так.
Вед. 3: Им тесновато в саду,
Недостаточно места.
Вед. 2 : А с грядки
Ребята спрыгнули.
Были как цветы
Ягоды, грибы …
ПРИВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ К МУЗЫКЕ
Сорт “Изюминка”
Сорт “Умница”
Сорт “Веселушка”
Сорт “Задоринка”
Сорт «Золотое дитя»
Сорт “Очаровашка”
Сорт “Добрая душа”
Душа Общества
Вед.один : А теперь на празднике
Будущие первоклассники!
КРЕПЛЕНИЕ
1-й ребенок: Ну вот и все, час настал
Который все ждали
Собрались в последний раз
В этой уютной комнате.
2-й ребенок: Детский сад подарил нам тепло
И печали в тени загнал,
Здесь всегда царил добрый дух,
Праздник каждый день.
3-й ребенок: Вы приняли нас младенцами
Детский сад, наш дом,
Теперь мы большие
И мы прощаемся с вами.
4-й ребенок: Вот стены стали родными
И детские кроватки и игрушки
Воспитатели и няни,
А мои друзья – подруги.
5-й ребенок : Вот и все! Пора прощаться
А школа ждет вчерашних дошкольников.
Все впереди, но только в детском саду
Мы никогда не вернемся!
6-й ребенок: Прощай, наш детский сад! Вы с любовью
Тоже запомним надолго!
Все впереди, но только дети
Мы больше никогда не будем!
Вед. 2 … Уважаемые гости, мало кто из присутствующих знает, что сегодня здесь состоится презентация фильма «Замечательные дошкольные годы».
Наш фильм – детский! Наш фильм – счастье! Наш фильм – лучик солнца в ненастье!
Вед. один … Он создавался для меня много лет!
И победы были, и были невзгоды!
А теперь пора уходить …
Артисты – на сцену, ребята!
ПЕСНЯ “ДЕТСТВО”
Вед. 2 … Дошкольное детство – золотая пора,
Счастливые дни хоровод.
Как жаль, что так быстро летают
А теперь школа ждет тебя …
Вед. one … Фильм «Замечательные дошкольные годы» посвящен вам, дорогие наши выпускники … Сменились режиссеры, изменился состав исполнителей, и теперь вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма
Вед. 2. Итак, первый кадр – «Первые шаги» … Помните, 3 года назад, как вы ходили в детский сад?
Крепление
Реб.one Прошли годы и те дни
Когда пришли маленькие
Мы в садик, а первые
Мы громко кричали, кричали
Мы попросили маму пойти домой
Что было, просто ой-ой-ой!
Реб. 2 Я плачу каждый день
Я ждала маму
Я выглянул в окно …
Реб. 3. Кушал плохо,
Меня кормили с ложечки …
Слюнявчик спас вас от каши,
Из чая, супа, простокваши…
Реб. 4 … А если не спали, то на руках качали …
После прослушивания “байушки-байу”
Мы закрыли глаза.
Реб. 5. И помните, я сделан из песка
Вы строили большие города?
Реб. 6 … О, ребята, не надо!
Все торты испекли,
Не так гладко, как могли
А мы с вами играли, друг друга угощали!
Реб.7. Мы любили бросать песок
Любил Дениска обниматься
Такие были озорные
Сражались руками и ногами …
Вед. один. Как эти дети
Кто приходил к вам в гости …
Стихи детей
Ребенок : Мы пришли поздравить вас
С приемом в первый класс.
А мы хотим вам пожелать
Стань всеми отличниками!
Детский: Мы честно обещаем вам
Что в родном саду без тебя
Цветы не сломаем
Сохраним все игрушки.
Ребенок: Скоро вырастем
Пойдем тоже в первый класс.
А теперь в последний раз приглашаем на танец!
ТАНЕЦ (дети + выпускники)
Вед. 2. Вот как вы пришли к нам в детстве, милые и веселые. Ты многого не знал, все время шалил, все можно было перевернуть с ног на голову. Мы задали тысячи вопросов, на которые не всегда могли найти ответ!
Вед.один … дети уходят! Мы знаем, что так должно быть
И все же у меня ком в горле.
Детский сад и куклы остались в прошлом.
Непрерывный звонок …
ПЕСНЯ «ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВЫЕ КЛАССЫ»
Вед. 2. С детства все любят поиграть и посмеяться,
С детства все учатся быть добрыми.
Хотел бы я всегда оставаться таким
Улыбаться и дружить!
Вед.один … Итак, второй кадр – “Дружба”
СЦЕНА «ТРИ ДРУЗЬЯ»
Ведущий:
Три подруги весенним днем
Были в хорошем настроении
На лавочках ворковали
И они мечтали о будущем.
1 девушка:
Вот когда я вырасту
Я сейчас женюсь,
Выберу себе мужа, как папа,
Встретить меня у трапа.
Ой, забыл сказать:
Я буду летать по небу.
Хочу стать стюардессой,
Я лечу на самолете.
2 девочки:
1 девушка:
А потом стану мамой
И я вам прямо скажу.
Вот их дети, Наташа,
Кашей начинать не буду
отнесу в кинотеатр
Купи им эскимо!
2 девочки:
Хотели бы вы стать вашей дочерью?
1 девушка :
Можно только мечтать!
2 девочки: (относится к 3 девочкам
Хочу стать художником
Для выступления на сцене
Чтобы цветы всегда дарили
Они говорили только обо мне.
Для съемок в кино,
Отдали главные роли,
У меня много денег
Что хочу – все купил!
Почему ты молчишь
Ты ничего не говоришь?
3 девочки:
Буду учиться в школе
Обещаю не полениться
Потому что, когда я вырасту,
Я хочу стать ученым.
И изучи компьютер,
Подружись с математикой,
Собственная география,
Увидеть весь мир.
Геометрия и русский язык,
Биология, Французский
В школе нужно учиться
Быть самым умным!
Ведущий:
Это наши дети!
Все хотят знать в мире
Пожелаем им удачи
Чтобы решить все проблемы.
Вед. 2. Ты сильнее год от
годаСюда стали друзья,
Спортивных побед тебе
Не зря пришли!
Вы, наверное, догадались, что пора анонсировать следующий кадр нашего фильма.Итак, третий кадр – «Олимпийский резерв».
ИГРЫ
Вед. один. Ребята, а вы знали, что спорт – это не только физические упражнения и спортивные игры? Спорт – это еще и прекрасные зажигательные танцы!
РИТМИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
Вед. 2. Во время съемок фильма каждый из наших участников все время шел к своей мечте. Кто-то хочет быть художником, кто-то ветеринаром. Посмотрим, кем мечтают стать наши мальчики.Итак, четвертый кадр – Мечтатели.
СЦЕНА В СТИХАХ “ПРОФЕССИИ”
1-й мальчик:
Я мечтаю стать великим генетиком
Для решения проблем старости!
А в новом веке нового тысячелетия
Подари человеку бессмертие!
2-й мальчик:
Мечтаю стать архитектором
Постройте город без углов.
Теперь я воплощаю свою мечту в жизнь:
Дома рисую из кружков.
3-й мальчик:
Мечтаю стать руководителем ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир удивить на русском:
Купить билет на далекую планету
(достает из кармана билет)
И подвезти маму в космос на тарелке.
4-й мальчик:
Я просто хочу быть хорошим человеком
Чтоб весело гулять в ногу с новым веком!
Знай больше, спи меньше,
Защити девочек в школе
Всегда и везде будь вежливым
И помогай нуждающимся друзьям!
Вед.2. Дети многому научились во время съемок нашего фильма, и теперь мы хотим проверить, готовы ли вы, дорогие ребята, идти в школу. Итак, следующий кадр – пятый кадр – Cognitive
.Конкурсы, розыгрыши с родителями
Вед. один … Итак, кадр шестой – Creative
Конкурсы
Вед. 2 … Творчество наших выпускников очень многогранно, теперь мы предлагаем вам посмотреть самый любимый кадр из нашего фильма!
Танец «Русский танец»
Вед.2. Часы идут, годы идут
Мгновения пролетают незаметно.
И как всегда незаметно
Все дети растут …
Вед. one … Мамы и папы, наверное, не могут поверить, что когда-то наши выпускники были робкими, неразумными, напуганными. Дорогие родители, давайте вернемся на несколько лет назад и вспомним тот день, когда вы впервые привели своего малыша в детский сад. Какие они были маленькие, они только учились говорить, как неуверенно ходили их ноги.А вечером, когда вы пришли за ними, они подбежали к вам, потянули свои крохотные ручки и кричали: «Мамочка, папа!» детский сад изо дня в день…
ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ
Вед. 2. А теперь пора анонсировать последний кадр нашего фильма «Добрый час».
Ну пора прощаться
Сожалеем, что расстаемся с вами!
Мы все очень тебя любим,
Мы хотим, чтобы вы нас не забыли!
ПЕСНЯ “ДЕТСКИЙ САД”
Вед.один. (читать слова на музыку)
Приглашаем вас на бал в элегантный мюзик-холл,
Музыка, смех и установка на успех
Улыбки, игры, песни, выступления, надежда на будущие встречи,
В любви неловкое признание, честь и слава своему призванию.
Вед. 2. И в вальсе крутятся воспоминания: «Ты помнишь? ..», «Не может быть».,
«По мере созревания. Созревали.», «Не успели оглянуться.«
И глаза мокрые от слез. У всего свое время, свое время!
ВАЛЬС
Вед. один … Почему-то в зале стало тихо,
В глазах немного восторга и грусти.
Пусть сейчас их вспомнят:
Кокетливый и озорной
Уникальный, родной,
Немного дерзкий и упрямый
Самая по-детски игривая,
И все близкие по-своему, и в равной степени родственники…
Вед. 2. Вот и закончился наш фильм … Мы показали вам самые интересные фрагменты нашей жизни в детском саду … А теперь позвольте познакомить вас с учителями и помощниками, которые помогали снимать этот фильм …
(К МУЗЫКАЛЬНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ)
1-й ведущий : Генеральный продюсер – менеджер….
2 ведущих: Сопродюсер – методист….
2 ведущих: в перерывах между съемками педагог-психолог оживлял артистов….:
Сценический логопед, логопед …
1 выступающий: спортивных трюка поставил инструктор по физкультуре….
2 докладчика: Творческим вдохновителем нашего проекта является учитель рисования …
1 ведущая: Учила детей петь, танцевать и никогда не унывать, муз. рабочий и хореограф….
2 ведущего : Медсестра следила за здоровьем наших актеров….
1 докладчик: … Обеспечил всем необходимым во время съемок смотрителя ….
2 ведущих : наших артистов накормил повар….
1 ведущая : Поддерживала чистоту сценических костюмов – прачка….
2 ведущий: не пускал на съемочную площадку посторонних – сторож….
2-й докладчик: Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – наши родители! Спасибо за понимание, сотрудничество и помощь.
ПЕСНЯ “Ты и я”
1 ведущий: Позаботьтесь о своих детях, (TO THE MUSIC)
Не ругайте их за шалости.
Зло моих плохих дней
Никогда не сдирайте их.
Не сердись на них серьезно,
Даже если они виновны,
Нет ничего дороже слез
То из ресничек родных скатилось.
2 ведущих: Листать альбом
С фотографиями детства
С грустью вспоминать прошлое
О днях, когда мы были вместе.
А пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деваться
Ты самый счастливый на свете,
Берегите детство, пожалуйста!
Вед.один. Я знаю, что у каждого из вас своя мечта, и чтобы она сбылась, каждый из вас возьмет воздушный шар, загадает желание и выпустит его в небо.
МУЗЫКАЛЬНЫМ ДЕТЯМ ПОЛУЧИТЬ МЯЧИ И ВЫХОДИТЬ НА УЛИЦУ
Вед. 2 (НА УЛИЦЕ ) Чтобы твое сбылось, давайте возьмем Воздушные шары и выпустим их в бескрайнее небо. И каждый из вас, однажды взглянув на небо, узнает, что там, далеко, в небе витает его мечта, которая обязательно сбудется.Давайте все вместе произнесем 1,2,3 и выпустим нашу мечту в небо….
ПОД МУЗЫКУ МЫ ВЫПУСКАЕМ МЯЧИ.
СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО ОТДЫХА
«ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ПРЕКРАСНЫЕ»
МБОУ «СОШ» пст.Студенец
Учитель: Веснина Н.А.
Вед. 1. Хорошо, хорошо, сегодня
У нас в этот день
вед. 2. В школе сегодня премьера
Последний звонок для многих.
Вед. 1. Экзамены, отдых, учеба
Перепрошивка по-своему.
Вед. 2. И мы заканчиваем
учебный год. Давай грустно машем рукой.
Вед. 1. К счастью стремимся и верим:
Прощай в школу – выполнение обещания.
Вед. 2. В школе сегодня праздник.
В школе – Последний звонок.
Праздник грустный и веселый –
День последнего звонка.
Прощальный день школы
Светлый день волнений.
В старших классах годы пролетели незаметно
А теперь самое время
Когда здесь отдадут последнюю
Звоните старшеклассникам.
Содержит печаль и радость, смех и слезы,
Воспоминания о прошлых годах
Подарки, пожелания, розочки
Здравствуйте школьникам
Уважаемые ребята, уважаемые учителя, родители, гости! Вот и наступил праздник последнего звонка, который давно стал школьной традицией. Это одно из самых замечательных событий. Эту праздничную и немного грустную встречу открывает директор школы
E.A. Прошкина
(зачитывает порядок приема в 9 и 11 классы)
Слово первому учителю.В 9 классе всего 2 ученика и 4 учителя, которые их обучали.
Этаж – А.А. Триппель, В. Баранцева, Э. Соболь, Н. Пархачева
Слово родителям.
Слово предоставляется классному руководителю.
У меня такого класса еще не было. Удивительные ребята: Шорин С. Одинцов К. Тетерина А. А я не только классная мама, но и классная бабушка. Уважаемые выпускники! Вас ждет непростая, но увлекательная жизнь. Вот мой заказ. Будьте уверены в себе, преодолевайте неизбежные в жизни трудности.Учиться и работать сознательно. Честно служите своей Родине и людям. Всю силу, ум, тепло сердца отдайте людям, стране, в которой вы живете. Удачи и счастья!
Слово 1 учителю 11 класса – Баранцевой В.А.
Слово предоставляется классному руководителю – Л.О. Осипова.
Слово родителям, тем, кто не спал по ночам, кто воспитывал.
Слово друзьям. (Учащиеся младших классов читают стихи)
1.Мы подошли к вам на линию,
Чтобы поднять вам настроение.
Поздравьте выпускников
В пути, в пути.
2. Ты уже стал большим,
И когда-то много раз
Мы только мечтали стать большими
Как мы мечтаем сейчас.
3 У нас сейчас трудности:
За окном весна в самом разгаре
А у вас экзамены.
4 Манит прохладой
Лесная зелень, речная гладь.
Не поддавайтесь искушениям
Теперь вы выпускники!
5 В этих стенах у вас было время
Есть чему поучиться.
Мы желаем, чтобы вы ответили.
Все экзамены на «5»
6) теперь вы дома для двоек,
Мытье головы не угрожает.
И тебе не будет скучно
Теперь ты идешь к доске.
7 Ведь вы хорошие дети!
Ну а где еще таких можно встретить?
Все ребята красавцы
А болтунов, болтунов среди них нет.
8. Короче, дороже тебя нет – на свете.
Какие хорошие выросли дети.
Но плакать в этот световой час
Не надо, мы вам не позволим.
Для вас, для вас и только для вас
Мы сейчас что-то устроим.
(звучит саундтрек к песне
Ученики начальной школы поют песню
На сцену выносят нарисованное солнышко)
1 Солнце дарим на память,
Чтобы было теплее на ты.
Пусть согреет
Ласка, свет и доброта!
Никогда не уезжает
Ваш дом всегда счастлив!
(дайте маленькие эмблемы солнцу)
2. Возьмите часть солнца,
Приколите к сердцу.
Подари людям добрый свет!
Это завет, который мы даем вам.
3 Иногда мы вам завидуем,
Что вы закончили учиться,
Но нам вас немного жаль –
Этого больше не повторится.
4. Чаще заходите к нам,
Мы всегда будем рады Вас видеть.
И ваш последний звонок в школу
Никогда не забывай.
И вот тебе подарок от девушки.
Танец. В исполнении танцевального коллектива.
Веды Пусть ненастье пройдет мимо
И мир станет для тебя светлее,
Прими пожелания счастья
От своих маленьких друзей.
1. Мы пришли к линейке к вам,
Поднять вам настроение.
Уважаемые старшеклассники
Провести дорогу.
2. Вы когда-то были как мы, дети
Теперь вы как дяди и тети,
Когда-то дети дразнили вас
Сегодня вы все в почете.
3. Все поздравляют вас сегодня,
Сегодня вам аплодируют.
Всех поздравляю с последним звонком.
Как приятно быть выпускником!
4. Можно забыть смену
И курить в перерывах.
А за выбитую раму
За мамой домой не пошлют.
5. Счастья, успехов, удачи,
Чтоб не теряли рост!
Желаем из всех жемчужин в сделке,
Чтобы ваши мечты сбылись
Музыка звучит. (пинается) На сцену выходит гламурная девушка в короткой юбке с буквами ЕГЭ на груди.
Я кайфую. Сегодня я все еще наслаждаюсь …
Привет, мальчики.Они были подавлены и опустили головы. Не очень весело в компании мальчика? Посмотри на меня, какая я хорошая:
Я просто сногсшибательная!
Я ослепляю!
Я очаровательна!
Я вне досягаемости.
Вы знаете, кто я?
I-EG E: единственный
Literate
Erudite.
Сосем, скоро тебе придется встретиться с моими подругами в Айкино.
Мальчики! Не переживай! Все будет на высшем уровне.
Маленький Джонни.Вы уверены? Вы готовы встретиться со мной?
А ты, Димочка? Я думаю, тоже. В конце концов, ты же умный парень!
За Женю уверен на 100%. Он соберет все знания в кулак и справится с экзаменами. Да, мальчик? Мы приготовили для вас сюрприз.
Девочки, помогите. (Учителя 8 класса выходят в коротких юбочках с надписями экзамена)
Жалко с тобой расстаться.
Ты такой классный!
Ты такой умный.
ПЕСНЯ_? Поют: Е. Мухина, Д. Козлова, Кузьмина, Кругликова, Иванова.
Эльза написала эту песню для выпускников.
Дарим Вам наши поцелуи на память.
Гриша Тырин будет пресмыкаться под музыку бременских музыкантов «Я гениальный сыщик».
Я совсем не страшный
Я маленький мальчик.
Но я могу пнуть этого.
Кто не готов к экзаменам.
Я вам говорю:
Шорин и Одинцов!
Выходи, Серега.
Мы будем драться с тобой.
А может ты, Кирилл, будешь драться с ГИА? (Наступает на них саблей)
Сегодня драться не будем.
Но я желаю вам успешно сразиться с GIA со своим первым настоящим врагом, победить их и доказать, что вы не слабаки!
Желаю победы! (уходит под музыку)
Выходят школьницы 4 класса.
Ради кого вы нас бросаете?
Мы будем очень по тебе скучать.
Я влюблен в Вову с пеленок.
Когда я увидел его в саду.
Пришел к матери.
И я плакал… .Просто….
Увидел и слеза засохла …
И вот уже 4 года
Я влюблен в Вову.
Как грустно мне сейчас в школе
Такой парень, как Вован –
Не было даже подобных.
Диапазон его души широк.
И ему нет предела:
Он сыграет любую роль –
От шута до Отелло!
Все в плюсах с головы до ног.
Смело вступает в новую жизнь,
Нет преград на пути,
И по плечу Любой бизнес.
А я люблю Димончика!
Он такой милый!
Хороший футболист.
И смешно, юморист.
Самый умный из умных
Учится в Сыктывкаре.
Победитель олимпиад.
На экране телевизора
Димка часто светится.
Вот такой он наш Димон,
Прославил нашу школу
И ум, и труд.
Как мы будем без него
Без его мальчика.
Женя – добрая душа.
Я была влюблена в него с детства.
А как не любить
Такой красавчик:
Глаза и ресницы,
Вьющиеся волосы.
Даже если он не отличник,
Но у парня большая душа
Без него тьма!
Скажем про Серегу и Кирилла добрые слова
Кем был, так и остался:
В модном наряде, парень.
Ты очень долго познавал,
Я ненавидел уроки всем сердцем.
Вы сломали телефон до дна.
Пытаюсь получить знания.
Вы Серега Шорин, и в этом весь секрет.
Но вы нам так дороги.
Кем ты был, остался прежним
Мы будем помнить тебя.
Одинцов Кирилл – хороший парень,
Любимец мальчика.
Собирает по кругу
А игры разные.
Хотим пожелать вам в этом году
Чтобы школа была задумана.
Чтоб дела ваши гармонировали с мечтой
А чтоб все получалось.
Девочки поют частушки.
Праздник грустный и веселый –
День последнего звонка.
Вы прощаетесь со школой
И немного волнуетесь.
Учителя стояли в сторонке,
Как будто они тут ни при чем,
Ведь без них ты великий
Наверное, им не стать.
Вы стали шире и выше
Может, многовато.
Пироги в нашей столовой
Лучше Растишки.
Ой, вас спросили сколько!
Семь уроков подряд.
Научи нас, я знаю
Как спрятать кроватки.
Вы хорошие люди.
И везде успели:
И в спорте отличились,
А ты учился в лицее
Интересное случилось
Так много с тобой! Просто жутко!
Будь как ты
Хотим хоть немного
А теперь слово предоставляется ученикам 9 и 11 классов.
Ребята уходят с очереди и входят в музыку «молодцы»
Илья Муромец, Добрыня Никитич. Алеша Попович, Микула и Святозарь.
Они катаются на лошадях. Один за другим ребята выходят на сцену.
По мотиву «Русский парень не горит на огне»
1. Припев Помаши на прощанье
Помолчи, пусть немного грустит,
В мире больше нет школы
Это – позвонила Студенецкая.
2.Обещаем не подвести,
Мы всегда будем помнить о тебе
Мы будем нести знамя гордости,
И пусть годы пролетят незаметно.
Мы вас никогда не забудем,
Все, чему нас учили в школе
Не пройдет, не исчезнет, как дым
Образ школы до боли знаком.
Герои школьной школы готовы прощаться.
Богатыри не любят плакать. Но они нас тронули, спасибо.
Алеша. может быть, мы останемся, раз уж нас здесь так любят.
Поймаем сразу нескольких зайцев:
Не надо экзаменов, будем учиться еще лучше, все уже знаем,
А нас на руках понесут. В школе мало мальчиков.
Молодежь, конечно, сдаёт экзамены.
Святозар и Микула, послушайте мой приказ: Сегодня гуляем, а завтра готовимся к экзаменам. Вы поняли порядок?
Правильно, Илья-батюшка, со змеями справимся.
Поэтому мы ваши товарищи. Мы не подведем, не посрамим честь школы.
А теперь приказываю держать ответ перед школой. Они растрогали русских героев до слез.
Мы готовы держать ответ!
(Слово для выпускников)
Ой, школа, моя колыбель, любил ли кто-нибудь тебя так, как я?
Ваши растоптанные клумбы, ваша сломанная дверь
Ваши рваные карты, как же нам теперь без них?
Как я люблю читать заметки, начертанные по углам
Бросьте листы бумаги и заметки или оставьте их здесь, в таблицах.
О, школа, школа, не забуду
Дрянь, которую, не стряхивая с входа
Друзья приносят в класс!
Да. история школы подходит к концу.
Главы закончены, сны изучены,
Уже, не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами должны решить все проблемы.
Не все испытания будут легкими
И жизнь перед нами, как тетрадь,
В которой еще нет строк.
Время, к сожалению, скоротечно
Год за годом пролетели десять лет
И детство отошло от нас навсегда,
Оставив добрый след в моей памяти !!!
Вспомни, друг, как мы пришли сюда с тобой
Ровно девять лет назад
Как все хотели вернуться домой
Но взгляд моей матери держал нас в очереди.
Иногда мы были невыносимыми
Сколько раз мы бежали домой.
Да не будем мы с вами братьями –
Школа сблизила нас
Пусть расставание будет радостным
И все горе не в счет
Школа – вечное свидание
С теми, кто ушел и кто придет.
3. «ПЯТЬ ПРИЧИН»
На мелодию песни И. Николаева «Пять причин»
1. Был на уроке русского языка
Как обычно получил двойку
Даже бабушка ворчит дома
И причин для этого у меня пять:
и т. Д.Первая причина – лень
А вторая – ведь весна сейчас
Третья причина – Настя, ты!
Ты красива, Настя, как цветы!
Четвертая причина – учителя
Меня не оценили, а зря
Основная причина – боль:
Может все-таки, братья, я тупой!
Звери «Крепкие напитки»
Сочинения, диктанты
Нас многому научили
Вы один из нас, один из дилетантов
Ослепили грамотных людей.
Читаем, писали
Кто прилежный, кто нет.
Вы проверили работу
А иногда по ночам не спали. Припев:
Слова сильнее
Мы совсем забыли.
Ведь правильная речь
Ты нас научил.
Запомним надолго
Как доброй улыбкой
Вы правили нашими
Смешные ошибки.
«Перво-наперво, самолеты»
Приходим в спортзал как на праздник
Физкультура – отличный предмет!
Это скажет любой первоклассник
Это ни для кого не секрет.
Припев:
Хорошее развитие мускулатуры
Отжимания, борьба, прыжки с шестом.
Прежде всего, физкультура,
А здоровый дух будет потом
Уважаемые наставники,
Наши милые учителя!
Вы не волшебники, ваши труды тяжелы,
Но без вас земли стало бы мало!
Спасибо, наши первые учителя!
Мы всю жизнь будем помнить, как, не скрывая улыбки,
Ты вернул нам тетрадь, где не было ошибки,
Как грустно было тебе, когда, хотя и редко,
Надо было нам подарить плохая оценка.
Мы были детьми а иногда, увы. не заметил
В твоих добрых глазах забота и печаль.
Спасибо за все, для нас
Ты навсегда первый
Мы говорим спасибо родителям!
Мешает нам признаться Сегодня мы говорим спасибо,
Конечно, родителям,
Забота, и внимание, и терпение
Так они нам всегда помогают!
Но признаемся с сожалением:
Мы иногда глухи
Мы к вашим просьбам и заботам,
Сомнения, горестные упреки.
Стена непонимания
Вдруг между нами вырастает.
А иногда кажется: она
Не сможет рухнуть И мы любим, мы тебя любим!
Но чувства часто держатся в секрете!
И только сдержанность иногда
А сколько мы только сейчас поняли!
Учителя, мы просим вас немного отдохнуть,
Вы устали столько лет стоять у доски.
Выпускники каждый год уводят от тебя дорогу,
Разве виски не побелело от тех расставаний?
Мы знаем, что с нами порой вам было непросто,
Но сейчас мы почти стали взрослыми.
В эту взрослую жизнь мы возьмем с собой
Тепло и любовь вашей светлой души.
Ты учил нас жизни на каждом уроке,
Нас иногда ругали, иногда хвалили …
Ой, как же мы были глупыми!
А сколько мы только что реализовали
Главные на нашем празднике – это ученики 11 класса.
Посвящаем им наш праздник. Поздравляем тех, кто уходит из школы
Для кого сегодня прозвенит последний звонок.
Ведущий Подходит к концу История детства.
Главы закончены, мечты изучены,
Вы сами должны решить все проблемы.
Не всякая трасса будет гладкой
Не все тесты будут легкими.
И жизнь перед тобой, как тетрадь,
Ведущий Пусть ненастье пройдет мимо
И мир станет для тебя светлее,
Прими пожелания счастья
От своих маленьких друзей.
Танец учеников 3 класса «Молодцы»
Ну что, друзья, совсем скоро
Вас вызовут на последний урок,
Полет из зала в коридоры
Веселое и грустное последнее слово.
Право на последний звонок предоставляется….
И теперь круг почета проходят ученики 9-11 классов.
1-й хозяин.
Добрый день дорогие друзья:
Гости, родители, учителя!
2-й лидер.
Мы очень рады видеть вас
В этом зале в этот день и час!
3-й ведущий.
Наступает час прощания со школой.
Ваши питомцы в который раз.
Школа готова к выпуску.
4-й хост.
И ты, и я пойдем в большую жизнь,
Чтобы осуществить там свои мечты.
1-й хост.
Мы все взволнованы и немного грустны
И, похоже, сейчас не раньше весны.
Ведь завтра сдадим экзамены,
А там – и получим сертификаты.
2-й лидер.
Итак, мы начинаем праздник сейчас,
Позвольте передать слово моему любимому директору.
Третий ведущий приглашает на сцену директора школы. Директор поздравляет выпускников.
1-й хост.
Вы помните, десять лет назад
Когда я впервые вошел в школу,
Здесь учитель встретил вас теплым взглядом,
Вы сели за свою парту и открыли новый учебник.
2-й лидер.
Да пройдут дни, пусть пройдут многие годы
Его дела не пропадут бесследно.
3-й ведущий.
Он научил нас писать и считать.
4-й хост.
И понять красоту природы.
1-й хост.
Он вложил столько энергии в нас, глупых людей.
2-й лидер.
И никто не забыл своей доброты!
3-й ведущий.
Первый учитель, мы вас очень любим!
Приглашаем вас на этот этап прямо сейчас!
4-й хост.
Слово предоставляется нашему первому учителю.
Первая учительница говорит напутствие ученикам 11 класса, вспоминает, какими они были в первом классе. Выпускники дарят ей цветы.
1-й хост.
За все хорошее, что ты делаешь –
Концертный номер. Улыбнись от души!
Песня исполняется учениками 11 класса. Под мелодию песни «Дубинушка» ведущие выносят на сцену рюкзаки и сумки. На них надписи: «Литература», «География» и другие школьные предметы.
4-й хозяин.
Куда ты идешь со своими вещами?
1-й хост.
В большую жизнь,
Разрыв связи со школой.
2-й лидер.
Что взять?
Не могли бы вы?
3-й ведущий.
Да, знания, в этом наша сила.
Давайте разберемся с этими вещами,
И мы возьмем их всех с собой в дорогу.
Начинают разбирать рюкзаки. 4-й ведущий берет рюкзак с надписью «Русский язык» и «Литература».
4-й хозяин.
Мы будем помнить каждое мгновение:
Наш лучший друг – наш родной язык!
1-й хост.
Культивировать невозможно
Без родной литературы!
2-й лидер.
Благодарим наших учителей (называет их).
Группа выпускников исполняет песню для учителей литературы (на мелодию «Я познакомился с девушкой»).
Я люблю поэзию
Я тоже люблю прозу.
Литература i
Дневной и ночной зубр.
Припев:
Мой дорогой учитель
Моя жизнь и судьба
Я побежден тобой
С ума сошел.
А, русский наш язык,
Он безмерно богат.
Риск велик
Пишем все наугад.
Припев.
Но ваше имя Я
Пишу без ошибок.
В порыве азарта I
Я вам сто раз повторю.
Припев.
Всем учителям вручены цветы. 2-й всадник берет рюкзак с надписью «Математика».
1-й хозяин.
Математика – королева наук!
Корабли без него не летают.
3-й ведущий.
Без нее нельзя разделить акр земли.
1-й хост.
Даже хлеба не купишь
Рубль не посчитаешь.
3-й ведущий.
Почему вы не знаете
И как только вы узнаете, вы не поймете.
2-й лидер.
Да, математика важна!
Она нужна каждый день.
Знания отличные
Школа дала нам.
Список имен учителей математики.
Все (хором).
Большое спасибо нашим учителям!
Играет песня для учителей математики (на мотив песни «Лесное солнце»).
Увы, нам суждено бороться с математикой.
Похоже, голова сделана из янтарной сосны.
В ней вы умело раздували угли ума.
Все кончено, пора уходить.
Припев:
Это видно среди нас
Ньютонов мало.
Нас в последний раз
Не судите строго.
Может быть, интегралы для нас не очень важны,
А головы действительно из янтарной сосны.
Но вы не зря посадили в них искры огня.
Мы не можем прожить ни дня без математики.
Припев.
Учителям дарят цветы. Разыгрывается концертный номер. 2-й ведущий берет рюкзак с надписью «Химия».
2-й лидер.
Красный дым клубится клубами,
Пламя лижет потолок
Кислота течет рекой –
В опытах есть урок.
1-й хост.
К великой цели
Страдания не страшны.
Менделеев одобрил бы
Наше исследование.
4-й хост.
Да, химия нужна всегда.
Пригодится нам.
Как начать варить щи,
Я знаю, чем посолить.
3-й ведущий.
За знание химии
Спасибо.
А этот концерт №
Мы хотим представить.
2-й лидер.
Большое спасибо нашим учителям (они называют имена учителей химии).
Учителям дарят цветы. Играет песня для учителей химии (на мелодию песни «Зимний сон» в исполнении Алсу, слова М.Григорьев).
За диктантами, тесты,
Не боимся их брать.
Не хвастаясь, смело ответим,
Химию знаем на пять.
Вот, опечалился, нагнулся,
Тест надо проверить.
Не грусти, уважаемый учитель,
Напишем «на пять».
Припев:
Когда мы пришли к тебе впервые,
Ты схватился за голову
Но мы учили, мы учили
Мы очень старались.
Мы просим прощения.
За все мои ошибки.
Какая жалость, но, увы, мы должны расстаться.
Сиди с нами допоздна,
Терпения не потребуешь.
Ты научил нас работать,
Этого сейчас уже нельзя отнять.
Может быть, мы еще встретимся
Может быть, мы уйдем навсегда.
Не грусти, дорогой учитель,
Ты навсегда в нашем сердце.
Припев:
Спасибо за вашу доброту,
За доброту и любовь,
За знания, которые вы нам дали,
Еще раз спасибо.
Просим прощения.
и все твои ошибки,
Какая жалость, что тебе приходится расстаться, увы.
Лидер (берет рюкзак с надписью «История»).
1-й хозяин.
Кто, когда, почему и сколько –
Она на все ответит.
Для любой жизненной проблемы
Дайте взвешенный совет.
2-й лидер.
Мы учили историю –
Древнее и современное
Теперь продолжаем
Время – наша рука.
Тебе (учитель актерского мастерства) От чистого сердца
Этот номер – концерт!
Разыгрывается концертный номер.Учителям дарят цветы.
2-й ведущий (вроде весит, берет рюкзаки с надписью «ОБЖ» и «Физкультура»).
С таким здоровьем, как у нас,
Горы свернем.
Спасибо от всего сердца
Уроки физкультуры.
3-й ведущий.
Из уроков ОБЖ
Ощущения несравненные –
Обожаемый предмет
Сверх обычного.
4-й лидер (забирая рюкзак с надписью «Труд»).
Будем учеными
Будем инженерами
Освоим
Светские манеры.
1-й хост.
Evolution, конечно
Можно долго говорить.
Но обезьяна в человека
Только труд мог превратиться.
2-й лидер.
Вам, дорогие учителя (список),
Спасибо за все, за все уроки!
3-й ведущий.
Не надо спасать жизнь, физкультура, труд –
Учеба, конечно, не была бы такой.
А этот номер, как высокую награду,
За Ваш славный труд ребята с радостью вручают.
Учителям дарят цветы.Для учителей этих предметов разыгрываются песни-попурри.
Учителю ОБЖ (на мотив песни «Бой»).
На ОБЖ, как на войне,
Ведь дисциплина в два раза строже.
Идут разговоры о ядерном взрыве
И средствах защиты от них.
Припев:
Капитан, отец,
Вы наш капитан.
Вы учили детей:
Не лезьте на танк.
Живите мирно
Забудьте войну
Любите родную страну.
Учитель физкультуры (по мотивам песни «Про зайцев»).
Тут прозвенел звонок
На урок физкультуры,
И душа моя
Она снова пошла по пятам.
Что нас ждет сегодня
С нетерпением жду со страхом
И при этом напеваю себе
слов.
Припев:
Потерпи, друг,
Сделай прыжок в длину
Брось тебе гранату
Сотню раз подтянись.
Неважно
Это чушь собачья.
Сдаешь, и все тебе
Попробует траву.
Не поленитесь
Улыбнись лучше
И тебе здоровья
Поддержи твое.
Ты будешь добрым
Как цветок, свежий
И болезни все
Там будет трава травка.
Учителю труда (по песне «Сшила платье»).
Креп сатин
Весь день до слез
Сшила платье
Серьезно для себя.
Длинная леска
Волею судьбы
Длинная нить
Тонкая игла.
Удивляю тебя
Модная модель
И я тебя с ума сведу
Частота и шаг шва,
Чтоб мне всем
Сначала позвонили,
Если нет, то я
сам стану Зайцевым.
Ночь. Синий бархат.
Ножницы в руке
Мама недовольна
В небе облака.
Бархатный крой
Маленькие кусочки.
Новое платье,
Ой, не носи его.
Я так хотела тебя
Сюрприз с талантом
А я верила, что
Я все сделаю сама,
Но в итоге я
И она не стала первой
И ткань пропала
1000 руб.
2-й лидер берет рюкзак с надписью «География».
2-й лидер.
Сегодня для нас открыто все
Стран, континентов.
Путешествуйте и исследуйте
Местные моменты.
1-й хост.
Если мы в Африке –
Теперь все возможно, –
Вспомним географию
И, конечно, тебя.
Звонят учителю, дарят цветы.
4-й хозяин.
Для вас этот концерт №
Подготовлено дружеское занятие.
3-й ведущий.
Не грусти, улыбнись.
Знай – они тебя очень любят.
Концертный номер от аспирантов.1-й ведущий берет сумку с надписью «Биология».
1-й хозяин.
Ваш предмет ужасно важен
Все это понимают,
Мы все изучили.
3-й ведущий.
Человек и котята
4-й хозяин.
И цветы, и травинки,
3-й ведущий.
Стебли, пестики, тычинки.
2-й лидер.
А ты отличный учитель –
Самый неординарный.
Звонят учителю, дарят цветы. Показывают пантомиму «Угадай животное».Третий ведущий берет сумку с надписью «Иностранный язык».
3-й докладчик.
Из Канады в Тасманию
Расстояние сократится
Если вы знаете
С иностранным языком!
2-й лидер.
Знания отличные!
Мы говорим: “Ой, ладно!”
А Шекспира читаем
Без словарей!
1-й хост.
Знания прекрасны!
Мы говорим: “Zer gut!”
Помогут поступить
Сразу в институт!
4-й хост.
Спасибо (зовут учителей).
За чудесные познания,
Что вы нам подарили,
Там будет этот номер
И всем цветов, вам!
Преподавателям дарят цветы, им посвящают концертный номер. 2-й лидер берет рюкзак с надписью «Физика».
2-й лидер.
Мы не Эдисоны
До Ньютонов не дотянем,
И совсем не то было
Отец радио – Попов.
3-й ведущий.
Пусть паскали, ватты, герцы
Мы стали и плотью, и кровью,
Но навсегда в сердце
Будет любовь к физике.
4-й хост.
Тебе, дорогие (называет учителей). Это посвящение отдаем от всей души.
Песня о физике
(на мотив песни «Шаланда»)
На урок физики в неделю
Я готовлюсь, я встаю немного при свете,
И вся семья, конечно, знает –
Я люблю учителя.
Припев:
Я не буду рассказывать тебе о нашей школе,
Наша школа очень большая
Но мы повторить все во сне
Великие имена физиков.
А в практической работе
имею тайный интерес
Куда сосед повесил гирю,
Чтобы получить противовес.
Припев.
Учителям дарят цветы.
3-й ведущий.
А эти цветы для нашей шикарной леди,
Наша вторая мама.
Всегда встречала нас улыбкой
Подарила нежность и тепло
Она ругала нас, но за ошибки,
Она учила нас верить в добро.
Так полюбите в трудный час
Перед экзаменом всех нас.
4-й хост.
Спасибо нашим классным!
Самое лучшее, самое красивое!
Названы имена учителей, им преподнесены цветы. Исполняет концертный номер.
1-й хост.
Благодарим наших завуч (называемых учителями).
2-й лидер.
Старейший библиотекарь школы.
3-й ведущий.
Наши специалисты в области здравоохранения.
4-й хост.
Работники школьной столовой.
1-й хост.
Школьный технический персонал.
Выпускники дарят цветы всем, кого назвали ведущие.
Все (хором).
Желаем всем счастья, здоровья и преподносим эту песню.
Песня “Посвящение администрации и школьному служению”.
(на мелодию песни «Осень» группы ДДТ)
Что происходит весной в школе
Что-то меняется внезапно.
Просто это детство уходит навсегда,
И не возвращай его обратно.
Припев:
Школа тихо скажет: «Прощай!»
Вы обещаете помнить школу.
Вернемся сюда еще раз,
Школа, ты всегда с нами!
А учителей вспомним
Что им пожелать на прощание?
Если бы были волшебники, мы могли бы исполнить для них
Все их сокровенные желания.
Припев.
Что нас ждет впереди, мы еще не знаем,
У каждого из нас свой путь.
Школьные годы не вернуть, понимаем
Нам немного грустно.
Припев.
2-й лидер.
Любимой женщине
У кого совесть, разум и честь,
Готовые стихи такие
Сегодня читаю.
Людмила Александровна,
Наш прекрасный режиссер,
Сердца согревают
Улыбкой, ясным взглядом.
Мы любим тебя за строгость,
За доброту,
За знания, терпение,
За искренность, простоту.
Все.
Желаем здоровья
И долгих-долгих лет
Чтоб счастливо жили
Не знали горя, бед.
Дарите цветы директору школы.
Песня-посвящение директору школы.
(на мелодию песни «Твои глаза»)
Когда, расставшись с милой сказкой,
Идем в дом школы
Глаза, наполненные любовью
Мы стали маяком в школе.
Припев:
Будет мир или гроза
Твои глаза всегда с нами.
Добрые, добрые, глаза добрые!
Когда мы заблудились
Идем против всего,
В глазах, полных тревоги
Читаем немой упрек.
Припев:
Будет мир или гроза
Твои глаза всегда с нами.
Строгий, строгий, строгий взгляд!
Прощальные слова раздаются эхом
Десятилетие закончилось.
В глазах, полных печали
Смотри боль разлуки.
Припев:
Будет мир или гроза
Твои глаза всегда с нами.
Грустно, грустно, грустно твои глаза!
4-й лидер (смотрит на багаж).
Да, конечно, много чего было.
1-й хост.
Но они нужны нам всегда, без них в дороге не обойтись.
Все.
В дороге под названием Life!
Слышна мелодия песни «Синяя карета». На сцену поднимаются первоклассники.
3-й докладчик.
Смотрите, смотрите,
Пришел к нам сейчас
Первым классом, первым классом –
Чтобы дать нам ваш мандат.
1-й первоклассник.
Мы особенные мальчики
Ваши братья!
2-й первоклассник.
Мы особенные девочки
Ваши сестренки!
3-й первоклассник.
Мыло вы недавно пришли в нашу школу,
Где вы учились десять лет.
Пожалуйста, примите от нас, уважаемые ребята.
Все.
От нас, первоклассники, теплый привет!
4-й первоклассник.
Теперь мы прекрасно понимаем
Ваши трудности.
За окном весна в разгаре
А экзамены у вас есть.
5-й первоклассник.
Манит прохладой
Лесная зелень, речная гладь.
Не поддавайтесь искушению.
Все.
Теперь вы выпускники!
Первоклассница 6-го класса.
В этих стенах у вас было время
Есть чему поучиться.
Желаем вам ответить
Все экзамены на «пятерку»!
1-й первоклассник.
Искренне желаем
Поступить в институт,
Чтоб этот последний звонок
Ты никогда не забудешь.
2-й первоклассник.
Вы позаботились о школе,
Они много сделали для нас
Но мастера школы
Мы не будем хуже вас.
3-й первоклассник.
Мы и вы уже прошли учебу,
Идем гулять – пора сдавать экзамены.
Пожелайте нам приятного времяпрепровождения.
Все.
Желаем Вам: «Ни пуха, ни пера!»
4-й первоклассник.
Сегодня ваш праздник – «Последний звонок»,
Последний звонок на прошедшем уроке!
А вам первый класс желает:
Все.
«В добрый путь! И добрый час!»
Под мелодию песни «Первоклассники» ребята уходят со сцены, дарят выпускникам цветы, выходят из зала.
1-й хозяин.
Теперь он будет слышен во всех коридорах –
Веселый и грустный последний звонок.
2-й лидер.
Ссылки на прошлое и настоящее!
3-й ведущий.
Кольца над детством, уходя вдаль!
4-й хост.
Веселый и грустный последний звонок!
1-й хост.
Почетное право сделать последний звонок предоставляется ученику 11 класса (говорит имя).
Все поют заключительную песню.
Школьные годы закончились.
Теперь для нас прозвенит последний звонок.
Осталось только сдать экзамены,
И взрослую жизнь можно смело начинать.
Припев:
Школа, школа есть дом,
Мы с тобой прощаемся.
Не печалься зря
За все прости.
Но где бы мы ни были – днем и ночью
Мы сохраним наши знания навсегда.
А если беда у вас, учитель –
Звоните, мы всегда поможем.
Припев.
Сквозь дымку сирени и яблони,
Учитель, ты всегда будешь молодым.
И пусть прядь залит серебром,
Ты готов отдать свое сердце своим детям.
Припев.
Хор песни могут петь все выпускники. Некоторые умеют танцевать. В конце песни включается мелодия песни «Когда мы выходим со школьного двора». Все выходят из комнаты.
Пьеса С.П. ХАЛЕЦКОГО на стихи АРТУРА ГИВАРГИЗОВА, Санкт-Петербург
Звонит в школьный звонок.Большая перемена … Ребята выбегают. Кто-то с портфелем, кто-то с записной книжкой, кто-то с книгой, кто-то с дневником, кто-то с телефоном или игрой. Они шумят, бегают, балуются. Последней появляется девушка с открытым дневником, она явно расстроена его содержанием.
Девушка хлопает дневником:
Устала от этого! Надоело:
Ручки, книжки и портфели,
Снег, Елена Николавна,
Геркулес, виолончели …
А родителей тем более.
Вокруг девушки собираются сочувствующие.
1. Мы играли в разбойников и вышибал.
2 нас загнали в постель в двенадцать часов
3. Пекли куличи, но песка не хватало.
4. Однажды враги привязали к нам качели.
5. Аккумулятор нас даже не послушал
Заставили отнести обратно в помойку.
6. Мы хоть раз мечтали разобрать экскаватор,
Но родители не пустили нас на стройку.
7 Полгода занимались игрой на виолончели
8. И сыграли «Полет самолета» по партитуре.
9 было тяжело в детстве, часто болели
(Вместе)
Свинья, ёжик и бегемот.
Девушка:
Так ты хотела пойти в школу? И ты, и ты? (Ребята отзываются положительно, без сомнений.)
И сделал, как хотел! Но ведь вот как везет …
Прижаться к белой рубашке
Букет малиновый, до груди.
Ты идешь в школу?
Итак, вперед.
Давай, давай, не падай.
Недавно вы ползали по полу
И делали сальто на кушетке
Прыгали на стуле…
В школу !!! В школу!!!
За стойкой !!!
Внимание !!!
Марии Иванне !!!
Она у входа.
В каске
В солдатских туфлях по колено.
Это машет указателем в воздухе
Больше похоже на бревно.
Мальчик:
Круто! Хотите еще одну шутку?
Мемориальная доска
На школе висит:
«Здесь меланхолия!»
Мальчик:
Отлично !!! Разобрался сам?
Мальчик:
Нет. Это придумал Артур Гиваргизов.
Девушка:
Он из нашей школы? Подскажите еще из какого класса?
Мальчик:
Вообще-то он пишет стихи и сказки для детей. Вы что-нибудь слышали о смешной школе? Это тоже он !!!
Девушка:
Хотела бы я научиться чему-то вроде этого …
M UZ Y K A L N Y N O M E R
Boy: Rap
Я правда думаю, ребята, – без шуток в школе дни скучные!
Без них мы как компьютер без быстрой мыши, без них мы как флешка без USB-чипа!
Как в грязи без фантика, как без Витьки наша Светка!
Страшно стать ботаником, выученным наизусть, школой, измученной на всю оставшуюся жизнь!
Но ты можешь стать медалистом, но в душе можешь оставаться веселым!
Распрямите мозги, детки, теперь все наши фишки пойдут на пользу!
Я специально собираюсь? Вы понимаете? Развлекаемся от души! Вы догоняете?
Девушка: Девочки! Вам не кажется, что они хотят обойтись без нас в этом интересном деле? У вас ничего не получится, ведь только мы знаем, как стать учеником веселой школы!
Спой песню про веселую школу:
1.Не найти, конечно, школы, чтобы учиться ради развлечения,
Но кто мешает нам мечтать?
Мы это представим и поставим веселый спектакль,
Что бы шутками всех по-хорошему удивить.
Припев:
А в классе ты можешь здесь поспать,
Или посчитать ворон в дикой природе.
Кричать, шутить, смеяться, а затем
Уроки отвечать с закрытым ртом.
2. Да пострадают ботаники,
Пусть мозги ломают –
За уроки вся жизнь пройдет!
Мы будем веселиться:
Учиться интересно!
Давайте вспомним школу, когда придет пенсия!
Девушка: Ну что, мы в одной команде?
Мальчики: Наверное, да!
Музыкальный номер:
Девушка: Тогда… Раз, два, три, четыре, пять, мы начинаем представлять! Дорога в школу.
Дорога в школу. На дороге
Идет четырехголовый дракон.
Слева болото,
Отвесная стена по праву такова.
И болото плохо пахнет
И камни падают со стены.
Это обязательно, как в школе,
Так маленькое приключение.
Мальчик:
-Алло, это школа? Это Витя,
Твой третьеклассник. Нет, Филимонов.
Скоро приеду, сяду, подожди –
(Витя лежал с телефоном в постели) –
Может остаться еще немного
Но я приеду, раз обещал.-
(Витя вытащил правую ногу
из-под ватного одеяла.) –
Я точно буду через час …
Может быть, через два с половиной.
Не могу приказать верблюда
Ездить, как арабская лошадь.
Да, на верблюде, не удивляйтесь.
Я хочу, чтобы вы посмотрели на него.
Так подожди, не убегай. –
(Витя встал с теплой постели.)
Мальчик:
Я очень хотел спать.
Я хотел спать, и я
Я решил, что если я хочу спать,
Мы должны идти домой.
И пока учитель стоял спиной
И нажал на мел
Я встал и быстро пошел домой.
Выдержал двадцать минут!
Мальчик (поет):
Можно поспать по математике
По ботанике и по русски.
В гимнастическом классе
Непривычный, но узко
Твердый и высокий –
Жим турника все равно.
Поставил вату на
И почти привык.
Птицы спят на ветках, куры
Мухи спят на потолке.
В физкультуре
дремлю на турнике.
Мальчик:
Вы слышали выстрел? Услышь гром сейчас
Даже полиция смотрит в окна:
Что случилось?
Это я на стене с ведром
Готовимся к спектаклю, генеральная репетиция.
Без шума в театре ничего не выйдет.
Особенно о войне: самолеты, танки …
И в школе решили: «Прекратите мучиться с Гавриловым!
Пусть работает в театре!
На Таганке! «
Девушка: Хотите еще анекдота про Гаврилова?
Болеть любим, только Света
Гаврилов тоже болеть не любит.
Они сидят сзади
И если бы стол заговорил,
Она бы сказала: – Смотри!
Это Ромео и Джульетта!
Витя Гаврилов подошел к доске.
– Я подожду, – сказала Света.
Д Е Ф Х И Й Р Е Р:
Школьная любовь! Школа!
Нежно назвав бегемота, он вчера облил меня компотом,
А потом, оторвав мою домашнюю работу, засунул в воротник бумажку,
Трижды мучительно дернул за косу, улыбнулся и ковырял в носу.
Я не сразу понял, что это … А потом я влюбился как Джульетта!
Школа любви! Школа!
Школьная любовь – это круто!
И в ответ, что я действительно верю, что раздавил его крутой дверью.
Она нежно пнула рюкзак и ласково сказала, что она дура.
А потом подставила подножку – пусть полежит немножко …
Злился на родео, как бык !!! Как же так? Ведь он мой Ромео !!!
Школа любви! Школа!
Школьная любовь – это круто!
Девушка обращается к одному из мальчиков:
Я знаю, что с тобой будет через час
Полетом, по траектории
Летающие вороны.Вот ты в классе
Ты сидишь на уроке истории.
Видите прямую дорогу над лужей
Спускаемся по спирали?
Это тройка.
Могло быть и хуже.
Все!
Остальное – подробности.
Мальчик:
Брось копье и стреляй из лука
Мелочи для любого индейца.
И пусть бледнолицые учителя
Они не надеются получить мой дневник.
Парни замечают девушку, которая усердно зубривает что-то из тетради. Медленно они приближаются к ней.
Начинаю читать:
Есть разные фанатики.
Есть фанатики рока
И есть математики
Или другой урок.
Говорят, они даже в отпуске
Занимаются уроками.
Все время задумчивые
И в столбы натыкаются.
Один из парней выхватывает у девушки блокнот, и начинается бег. Маленькая девочка пытается отобрать блокнот у большого мальчика, который дразнит его, но не отдает.
Варя: Отдайте по-хорошему.
Саша: Нет!
Варя: Тогда отдай плохим: кидай в меня тетрадь. (Мальчик метит себя, кидает блокнот, но девочку не бьет). Мазила! А теперь послушайте:
Однажды маленькая слабенькая девочка
Я поспорила с сильным огромным дядей,
Что она может его оглушить
Даже не учебник – тетрадь.
Ну, дядя спорил.
Я не мог стоять на ногах.
Потому что есть ноутбуки
В тяжелых чугунных крышках.
(отдает блокнот плачущей девушке)
Девушка:
Неудачники одеты
Весь вечер вниз по склону.
А я сижу над книгами
Мне пятерки нужны.
Ноги затекли
А у меня спина простужена.
Скорее на пенсию
Заслуженный отдых.
M UZ Y K A L N Y N O M E R:
Почему ты плачешь по двойкам?
Почему ты плачешь над блокнотами?
Снеси все в помойку и
Дави пятки по ноутбукам.
Пусть они валяются в прахе
И пусть голуби ходят по ним.
Пусть это делают другие.
Пусть ломают голову.
(Звонит громкий школьный звонок, прекращающий танец.)
Все: Что случилось? Где музыка?
Мальчик: Это самая большая шутка – звонок на урок !!!
(Ребята хватают портфели и бегут за кулисы. Остается только Гаврилов. Он не может найти свой портфель .: Народ, веселья, отдайте свой рюкзак!
Девушка: У вас склероз? Вы оставили его в классе!
Гаврилов: Склероз! Именно склероз !!!
Дедушкам не надо ходить в школу!
(Появляются все художники)
Все: Я бы хотел, чтобы мы дожили до этого.
Школьные годы прекрасны – сценарий к Последнему звонку Персонажи:
Ведущие – 2 человека
Студенты – 9 человек
Ведущие.
Десять лет пролетели быстро
Десять лет – это большой срок
И сегодня мы собрали
На ваш последний звонок!
Студенты исполняют песню на тему песни «Последний бой».
Это было так давно, мы так долго не отдыхали,
Нам просто некогда было с тобой отдыхать.
Мы упорно грыз гранит науки,
И скоро, скоро, наконец, последний бой!
И я хочу вернуться в свой класс
Пойдем снова за руку с мамой.
Давай в последний раз соберемся скоро в нашей школе
В последний раз можем служить любимому!
Спасибо учителям и нашей школе,
Мы все желаем, чтобы вы не горевали без нас здесь.
Еще немного, еще немного …
Последний день – самый печальный день.
И я хочу вернуться в свой класс
Пойдем снова за руку с мамой.
И я хочу вернуться в свой класс
Пойдем снова за руку с мамой.
Ведущий.
Сегодня для нас прозвенит последний звонок. Мы ходили к нему долгих 10 лет. Вы помните, как все начиналось? Какой был наш первый звонок?
Ведущий.
Попробуем вспомнить, какими они были эти 10 лет.
Ведущий. Вот и мы идем в школу … С огромными букетами цветов, бантами и портфелями… Мы так счастливы! Кто бы мог подумать, что когда-то МЫ с нетерпением ждали звонка на урок!
А теперь – первое занятие, первый учитель …
1-й ученик.
Мы все были весёлыми детьми
Когда мы впервые пришли в этот класс,
И, получив тетрадку с карандашами,
Они сели за парту впервые в моей жизни!
Ты провел нас по дороге познания
Отдав нам много сил и труда,
А сколько усилий ты вложил в
Чтобы мы всегда хорошо учились!
Спасибо за то, что так нас любите,
Хотя временами с нами были строги,
За то, что ты научил нас думать,
За все, за все, что было сделано для нас!
Сколько хороших вещей нам подарили,
Как жаль, что мы с тобой рано расстались!
Навсегда в сердцах детей ты остался!
Ведущий.Но вот прошло 3 года, и мы оказались в старшей школе … А потом на нас обрушился английский язык, который почему-то сначала некоторым не давали …
Сколько сил было потрачено на изучение этого языка , уроки которого мы так любили. Нам было приятно с вами общаться, уважаемый … (имя, отчество преподавателя английского языка)
2-й студент.
Ты такая красивая, что глядя на тебя
Кто угодно решит, что ты в безопасности.
От женщины, поскольку опыт учит нас
Здоровье и красота неразделимы.
Чтобы вам было приятно узнать
По вашим восхитительным качествам
Желаем вам, дорогая сеньора,
Оставайтесь такими же веками.
Ведущий.
Ладно, иностранный язык понимаю … Иностранный, он странный. Но вы только посмотрите, что мы сделали с нашим родным языком за эти 10 лет.
Что бы ни пострадало от нас родная литература.
Студенты поют песню на мотив песни «Беловежская пуща».
Невыученный стих
Роман не прочитан,
Герои и фразы перепутаны в книгах.
Кто-то что-то сказал, кто-то где-то был …
Как мне успеть запомнить все сразу во время перерыва?
А как же русский язык?
Мы о нем молчим:
Эссе на «двоих» написала треть класса.
Мы не хотим замечать свои ошибки,
Мы уверены, что пишем красиво.
Ведущий. Да какой чудесный предмет – литература! Это сама жизнь. И мы осознали это благодаря нашему любимому … (имя, отчество учителя русского языка и литературы).
3-й студент.
Литературные герои нас окружают то тут, то там,
И наш класс в мыслях плывет к далеким чудесным берегам …
Но путешествие было недолгим,
А наш корабль все равно плыл,
Когда ты дал темы к нам –
Здесь каждый плавал сам.
А как грамотно мы написали!
Блокноты блестели красной пастой.
Вы учили и учили нас,
Мы получили много знаний.
Нам нравится ваш товар,
Он по-прежнему красив: без сомнения.
Он показал всем поэзию мира,
Он помог нам найти нашего кумира.
Спасибо за все ваши усилия,
За все заботы о нас,
Спасибо за тяжелую работу!
К вам придут новые дети…
А мы, конечно, тебя помним,
И не забудь нас!
Ведущий. Да у нас все было хорошо только по физике. Где еще мы могли проявить свою изобретательность, дать полет нашему буйному воображению!
Мы изо всех сил старались превратить кабинет физики в наш дом, где мы могли бы чувствовать себя очень свободно, ведь хозяйка этого дома очаровательна … (имя, отчество учителя физики).
4-й студент.
С самого первого раза
Вы учили с нами физику,
Этот объект нас очаровал,
Причина многих наших бед.
Поздравляем вас с выпуском,
Хотим не ставить две оценки,
Хотим досмотреть
Улыбка на лице.
Ведущий. Так что, что, а уроки биологии мы запомним навсегда. Ведь только там мы могли закончить то, что не успели сделать дома к следующим урокам. Только там мы могли свободно говорить на волнующие всех темы. И уроки, посвященные изучению человека!
Мы потратили много усилий на эту тему.
Ученики исполняют песню на мелодию песни «Красная шапочка».
Если длинный-длинный-длинный
Поищи что-нибудь в скелете
Если долго копаешься
Среди мышц и позвонков
Сейчас, может быть, то конечно
Это, наверное, правда ,
То можно, можно, можно,
Что-нибудь найдешь!
Ах, где ты, кости такие толстые?
А-а, ты где, мускулы такой ширины?
Ой, где тебя найти – я не знаю
А-а, и не хочу знать,
А, и не спрашивай меня!
А, и не спрашивайте меня!
Ведущий.И все же, уважаемый … (имя, отчество учителя биологии), знание вашего предмета нам не раз в жизни поможет.
5-й студент.
Годы проносятся, как стрела,
Но поверьте, мы вас не забудем.
Ваш имидж, как залог добра,
Мы навсегда сохраним в наших сердцах.
Так что радуйтесь и не судите строго
Коль, мы что-то не так сделали.
Сегодня в новый мир дорога уносит нас
И время потечет для нас по-новому.
Ведущий. Что касается того, чтобы нас не просили, то это желание сильнее всего выразилось на уроках истории, которые мы не смогли выучить добросовестно. Нет, не потому, что она нам не нравилась или мы не хотели учиться, просто иногда мы хотели провести ночь, как все нормальные люди, обняв подушку, а не учебник истории.
А утром мы пришли в класс и красивая … (имя, отчество учителя истории) встретила нас своей неизменной улыбкой.
6-й студент.
Если в классе тишина
Мухи не летают
Знай, у нас есть история,
Кому-то звонят.
Если все зашумели,
Знай, что учитель переезжает
Все шпаргалки нужно спрятать
И закрыть все книги.
Если вскочил ночью
Мама не боится:
Итак, дочка или сын
Делает с Антантой.
В целом мы очень
Нам нравится вся история!
При необходимости «покорим»
Любую территорию!
Большое спасибо
За то, что ты для нас
Хороший друг был!
Мы вас не забудем!
Ведущий.И сколько раз можно было наблюдать такую картину: ночь … непроглядная тьма за окном … город спит … И только в некоторых квартирах долго горит свет.
Это мы, 11 класс, не можем заснуть: ведь завтра на уроке химии начнутся чудеса в сите.
Студенты исполняют песню на тему песни «Случайный вальс».
Ночь короткая, тучи спят
Только почему-то не сплю
Тот же стол перед глазами.
Беги завтра снова в школу
Только, кажется, зря буду
Пункты в таблице искать.
Я вообще не знаком с таблицей
И я не знаю, где йод, а где бром.
Фторид тоже не найду,
Шпора тоже не поможет.
Литий, калий, астат кружат на глазах,
Помогите, Менделеев, поставить их в ряд.
Ведущий. Да, очень часто наши попытки выстроить эти элементы сбивали с толку самого юного учителя… (имя, отчество учителя химии).
7 ученик.
Да, бывает, что мы чего-то не помним,
Стоим у доски и молчим.
Но мы будем помнить ваши уроки,
Мы совсем не хотим вас забывать.
Ведущий. В «роде деятельности» после химии стоит физическая культура. Перед этим занятием каждый делает удивительные открытия о своем состоянии здоровья.
Тут же происходит естественный отбор : все слабые и больные устраняются, и только сильнейшие доживают до начала урока физкультуры.И чтобы дойти до победного конца, эти части вынуждены выжать из последних сил.
Школьники поют песню на мелодию из фильма «Дети капитана Гранта».
Кто привык бороться за победу
Пусть поет с нами:
Кто посмел – с мячом прорвется,
Кто силен – отожмется,
Кто ловок по бревну пойдет.
Ведущий. Мы старались продемонстрировать ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чувствительность слуха не столько на уроках физкультуры, сколько на уроках математики.Именно на этих уроках мы установили рекорды по скорости обмана. Тем не менее, в последние минуты удалось найти спасительную бумажку, и с звонком большинство вздохнули с облегчением: все-таки они сделали это!
А сколько мы успели сделать на уроках, поддавшись кипучей энергии чудесного … (имя, отчество учителя математики).
8-й студент.
Может быть, мы не всегда усваивали наши уроки
Но то, что вы нам дали – мы никогда не забудем.
Выходим из школы на большую дорогу.
Мы всегда будем помнить вас с благодарностью!
Ведущий. Астрономия стала нашим любимым предметом. Сколько нового и интересного мы узнали на уроке, прочитав отведенный абзац!
Сколько планет было открыто нами в учебнике! И когда кого-то вызывали к доске, он чувствовал себя мастером зарождающегося шедевра – новой сказки «Шахерезада».
Студенты исполняют песню на основе песни «Эхо».
Небо будет покрыто пятнышками звезд
Комета понесется, как стрела.
Венера, Уран, Нептун и Плутон
Утром мы будем мечтать вместе с вами.
Ведущий. Что ж, после уроков информатики мы не видели не только звезды, но и белый свет. Она ворвалась в нашу жизнь, как ураган.
Мы с ней встали, заснули с ней … И так с понедельника по пятницу, в субботу и воскресенье. Но все это после уроков, да дальше…
Студенты поют песню на мотив песни «Мне больно, больно …».
На уроке информатики
Сердце бьется как птица
В классе темно и холодно
Класс похож на темницу.
Попасть в объятия тьмы
И пойдем туда, куда мы не знаем
Только ты виноват в этом, только ты, только ты.
Нам больно, больно!
Как поскорее выйти из дома
Чтоб не сдавать билеты тебе скрипящей душой.
Нам больно, больно!
От слез не удержишься
Черный ветер опросов давно унес наше счастье.
Ведущий. И все же, несмотря на потерю частички нашего счастья, мы очень хотим, дорогой … (имя, отчество учителя информатики), сказать тебе: «Спасибо!»
9-й студент.
Пусть дети всегда обращаются к вам
Пусть в классе всегда будет полно
А вы нас иногда вспоминаете,
И мы будем помнить вас.
Ведущий. Ближе к концу выступления хотелось бы отдельно сказать несколько слов о нашем классном руководителе … (имя, отчество).
Ведущий. Сколько сил она потратила на то, чтобы сплотить нас в одну дружную семью! Сколько энергии и терпения ей потребовалось, чтобы помешать нам прыгнуть!
Но сколько всего интересного мы сделали вместе!
Ведущий: А сколько праздников мы провели в классе: и Новый год, и 23 февраля, и 8 марта, и Дни Рождения!
Ведущий.НО литературные вечера и спектакли? У нас их было так много! Можно ли вспомнить все, чем мы прожили эти годы?
Ведущий. Но ничего бы этого не случилось, если бы не классный руководитель … Спасибо за все заботы о нас, за терпение, за любовь, за все, за все, за все.
Ведущий. Мы ждали этого дня 10 лет. Но, честно говоря, жаль расставаться со школой, с учителями, с ребятами, с которыми мы учились все эти годы.
Студенты исполняют песню на тему песни «Сиреневый туман».
Сиреневый туман витает над нами
Полночная звезда сияет над школой.
Директор никуда не торопится, директор понимает:
Со школой прощаемся навсегда, друзья!
Еще один звонок – и коридоры затихнут,
И время перенесет нас в разные места.
Еще один звонок, и мы уедем из школы
Но мы будем приходить сюда не раз.
Ведущий.
Нам больше не придется страдать
Учим урок в темноте ночи
Но жаль, что время не вернется
Жалко, большой класс разлетится.
Ведущий.
И прозвонит прощальный колокол
И сердце потревожит нас.
И мы поймем, что детство наше
Уже ушло от нас навсегда.
Студенты исполняют песню на тему песни «Синяя карета».
Годы детства быстро уходят вдаль
Не ждите их возвращения.
Годы, которые пролетели, конечно, жаль
Но хуже не будет.
Припев:
Скатерть, скатерть
Путь ползет
Уникальные годы остались позади.
Всем, всем
Считается хорошим
Лучшее еще впереди!
Уроки медленно уходят.
Вы не ожидаете встретить их больше.
И хотя немного сожалеем о прошлом,
Институт, конечно же, впереди!
Припев:
Скатерть, скатерть
Прошлое простирается
И упирается прямо в небо.
Всем, всем
Верю в лучшее
«Все мечты сбудутся» – убеждены все.
Ding-ding-ding – звонит звонок, прощается,
Школьный поезд набирает скорость.
Ах, как жаль кончается этот день
Пусть будет целый год!
Припев:
Скатерть, скатерть
Путь ползет
Уникальные годы остались позади.
Всем, всем
Считается хорошим
Лучшее еще впереди!
Ученики дарят учителям цветы. Звонит последний звонок ……………….. сценарий последнего звонка – сценарий выпускного вечера сценарий школьного праздника для младших классов – сценарий последнего звонка в театральная школа – сценарий к 1 сентября тематическая беседа-сценарий к сценке в 4 классе – сценарий к последнему звонку – сценарий к последнему звонку
.