Медицинский колледж в самаре после 9 класса: 9 : samara.postupi.online

Официальные ресурсы

Колледжи и техникумы Самары – список 2021

Самарский государственный колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

• 10 лучших колледжей региона
• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.08 балла

Самарский энергетический колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

• 10 лучших колледжей региона
• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 3,98 балла

Поволжский государственный колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

• 10 лучших колледжей региона
• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 3.97 балла

Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной

• Государственный
• С бюджетными местами

• 10 лучших колледжей региона
• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.30 балла

Самарское художественное училище им. К.С. Петрова-Водкина

• Государственный
• С бюджетными местами

• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.51 балла

Самарский машиностроительный колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.69 балла

Колледж Самарский государственный университет путей сообщения

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

• 10 лучших колледжей региона
• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.12 балла

Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.88 балла

Технологический колледж им. Н.Д. Кузнецова

• Государственный
• С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.63 балла

Самарский социально-педагогический колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 4.16 балла

Колледж Финансовый университет при Правительстве РФ — в г. Самара

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 4.42 балла

Поволжский строительно-энергетический колледж им. П. Мачнева

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.66 балла

Самарский торгово-экономический колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.93 балла

• Государственный
• С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.97 балла

Самарское областное училище культуры и искусств

• Государственный
• С бюджетными местами

Ср. аттестат 4.21 балла

Самарское хореографическое училище

• Государственный
• С бюджетными местами

Ср. аттестат 4.26 балла

Самарский металлургический колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.66 балла

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

• 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 3.64 балла

Самарский политехнический колледж

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.48 балла

Колледж Самарский государственный технический университет

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.96 балла

Колледж Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.92 балла

Колледж Международный институт рынка

• Негосударственный

Ср. аттестат 4.02 балла

Самарский техникум промышленных технологий

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.58 балла

Колледж Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет — в г. Самара

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 4.03 балла

Колледж Волжский государственный университет водного транспорта — в г. Самара

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3.87 балла

Поволжский экономико-юридический колледж

• Негосударственный

Самарский техникум кулинарного искусства

• Государственный
• С бюджетными местами

Ср. аттестат 3,69 балла

Самарский многопрофильный колледж им. В.В. Бартенева

• Государственный
• С бюджетными местами
• С общежитием

Ср. аттестат 3,68 балла

Поволжский фармацевтический техникум

• Негосударственный

🏛️ список заведений, на бюджетной основе

Подборка учебных заведений в Самаре, куда можно пойти учиться после 9 класса. Советы и рекомендации по выбору учебного заведения.

После 9 класса у ученика появляется сложный выбор:

1. Продолжить обучение в школе переходя в 10 класс, получить полное среднее образование и только потом пойти в ВУЗ.
2. Получить специальное профессионально образование поступив в колледж, техникум или училище и потом сразу пойти работать по специальности, либо продолжить обучение в ВУЗе.

Если вы решили после 9 класса получать профессиональное образование, то это хороший выбор.

На кого пойти учиться после 9 класса

На сегодняшний существуют сотни, если не тысячи профессий, которые можно получить с помощью техникумов, колледжей и училищ – от слесаря и маляра до бухгалтера и медицинского работника, и одной статьи не хватит, чтобы разобрать их все. Список профессий после 9 класса уточняйте у образовательного учреждения.

При выборе профессии обязательно следуйте личным предпочтениям, а не советам родственников и знакомых, тем более не поддавайтесь на уловки «за этой профессией будущее», «ты сможешь много зарабатывать», «такие специалисты всегда будут нужны».

Выбирайте будущую профессию с душой, но не импульсивно, взвешивайте каждую мелочь. И помните, что вы можете в любой момент изменить свой путь и начать изучать что-то новое.

Куда можно поступить после 9 класса с тройками

Колледжи на базе 9 классов

Адрес 1

Адрес 2

Адрес 3

Адрес 4

Адрес 5

Адрес 6

Адрес 7

Адрес 8

Адрес 9

Адрес 10

Адрес 11

Адрес 12

Адрес 13

Адрес 14

Адрес 15

Адрес 16

Самарский медико-социальный колледж

Адрес:

Телефоны:

Филиал Тольяттинского экономико-технологического колледжа

Адрес:

Самарский машиностроительный колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский социально-экономический колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский энергетический колледж (СЭК)

Адрес:

Телефоны:

Самарский торгово-экономический колледж

Адрес:

Телефоны:

Поволжский фармацевтический колледж

Адрес:

Телефоны:

Поволжский экономико-юридический колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский политехнический колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский социально-педагогический колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский государственный колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский колледж строительства и предпринимательства

Адрес:

Телефоны:

Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна

Адрес:

Телефоны:

Поволжский государственный колледж

Адрес:

Телефоны:

Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной

Адрес:

Телефоны:

Поволжский строительно-энергетический колледж им. П.Мачнева

Адрес:

Телефоны:

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Техникумы

Адрес 1

Адрес 2

Адрес 3

Адрес 4

Адрес 5

Адрес 6

Адрес 7

Адрес 8

Адрес 9

Адрес 10

Самарский филиал Жигулевского радиотехнического техникума

Адрес:

Телефоны:

Самарский механико-технологический техникум

Адрес:

Телефоны:

Самарский техникум космического машиностроения

Адрес:

Телефоны:

Самарский государственный издательско-полиграфический техникум (СГИПТ)

Адрес:

Телефоны:

Самарский приборостроительный техникум

Адрес:

Телефоны:

Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г. Самара

Адрес:

Телефоны:

Самарский техникум легкой промышленности

Адрес:

Телефоны:

Самарский филиал Республиканского заочного автотранспортного техникума

Адрес:

Телефоны:

Самарский областной техникум аграрного и промышленного сервиса

Адрес:

Телефоны:

Самарский техникум авиационного и промышленного машиностроения имени Д.И. Козлова

Адрес:

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Училище

Адрес 1

Адрес 2

Адрес 3

Адрес 4

Самарское художественное училище имени К.С. Петрова-Водкина

Адрес:

Телефоны:

Самарское областное училище культуры

Адрес:

Телефоны:

Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова

Адрес:

Телефоны:

Самарское хореографическое училище

Адрес:

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Список подготовлен на основе открытых данных из сети интернет, если вы обнаружили неточности в описании и/или контактых данных организации, то сообщите нам об этом, используя форму обратной связи.

Если вы захотите продолжить обучение в ВУЗе по той же специальности, на которой обучались в техникуме или училище, то у вас будет огромное преимущество перед теми, кто получил только полное общее образование:

• во-первых, у вас уже есть багаж полезных знаний;
• во-вторых, скорее всего у вас уже будет реальная практика (в лабораториях учебных заведений, а у многих и на реальных рабочих местах), а это многое значит при поступление в высшее учебное заведение.

Профессии будущего

В связи с бешеной скоростью развития технологий появляется огромное количество различных профессий, до которых государственные учебные заведения в Самарской области доберутся ещё не скоро, но специалисты в этих развивающихся областях нужны уже сегодня.

Здесь вам помогут различные узкопрофильные курсы, которых огромное количество. Мы можем порекомендовать для самарцев следующие обучающие онлайн платформы:

• https://netology.ru – огромное количество курсов по маркетингу, программированию, машинному обучению, бизнесу, управлению и т.п. Помогают с дальнейшим трудоустройством в крупные компании
• https://geekbrains.ru, https://ru.hexlet.io и https://htmlacademy.ru – самые популярные сервисы для изучения программирования на русском языке
• https://www.cybermarketing.ru и http://www.topexpert.pro – обучение интернет-маркетингу, SMM, SEO и веб-аналитики
• http://welcome.stepik.org/ru, https://openedu.ru – хорошие образовательные платформы с онлайн-курсами по различным тематикам
• https://4brain.ru – развитие памяти, скорочтения, критического мышления, финансового управления и многое другое
• https://postnauka.ru – отличные лекции от специалистов в различных областях. Один из самых лучших сервисов для открытия новых знаний
• https://www.intuit.ru – старый проект, содержит в себе огромное количество лекций и курсов

Медицинский колледж – Военно-медицинская Академия имени С. М. Кирова

МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова

Подробные сведения о правилах приема и условиях обучения можно получить в приемной комиссии колледжа по адресу:

Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 37а, литер Б., Гостиничный комплекс, корпус № 2, 2 этаж, кабинет 202.

Телефон Приемной комиссии колледжа: 8 (911) 175-00-69.

Как проехать в Медицинский колледж:

От станции метро Площадь Ленина (выход на улицу Боткинская и улицу Академика Лебедева) пешком до Гостиничного комплекса Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова.

Военно-медицинская академия – старейшее медицинское образовательное учреждение России, уникальный учебный, лечебный и научный центр мировой науки. Ее славу создавали опытные педагоги, искусные клиницисты и талантливые ученые — основатели известных медицинских школ.

Военно-медицинская академия неразрывно связана и с историей сестринского дела.

В 1844 году в Петербурге возникла первая в России община сестер милосердия, которая в 1873 году получила название Свято-Троицкой. Великий русский хирург, профессор Военно-медицинской академии Н. И. Пирогов, проявлял большой интерес к деятельности этой общины, считая, что «Никто лучше женщин не может сочувствовать страданиям больного и окружить его попечением», так как именно медицинские сестры во многом определяют конечный результат лечения больного.

Исторический опыт и глубокие традиции милосердия, как высшего достоинства человеческой души, привели возрождению подготовки в академии медицинских сестер.

В 1991 году при Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова было сформировано медицинском училище. В 2004 году медицинское училище реорганизовано в Медицинский колледж Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова, в котором началась углубленная подготовка медицинских сестер и тем самым, было завершено формирование многоуровневой системы образования ориентированной на международные стандарты мирового образовательного пространства, призванной обеспечить:

• развитие образовательного процесса;
• повышение профессионального и социального статуса сестринского персонала;
• интеграцию среднего и высшего профессионального образования;
• сохранение исторической преемственности;
• развитие новых организационных форм и технологий оказания медицинской помощи.

В настоящее время в Медицинском колледже Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова на основе Федеральных государственных образовательных стандартов ведется подготовка по основным и дополнительным образовательным программам:

Базовый уровень образования и углубленная подготовка по специальностям:

060501 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»:

квалификация: «Медицинская сестра (брат)»

на основе среднего общего (полного) образования

Срок обучения:

• очная форма подготовки 2 года 10 месяцев;
• очно-заочная форма подготовки 3 года 10 месяцев.

квалификация: «Медицинская сестра с углубленной подготовкой»

по направлениям:

• организация сестринского дела;
• анестезиология и реаниматология.

на основе среднего медицинского образования (базовый уровень)

Срок обучения:

• очная форма подготовки 10 месяцев;
• очно-заочная форма подготовки 1 года 6 месяцев.

060604 «ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА»:

квалификация: «Медицинский лабораторный техник»

на основе среднего общего (полного) образования

Срок обучения:

• очная форма подготовки 2 года 10 месяцев;
• очно-заочная форма подготовки 3 года 10 месяцев.

ОТДЕЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Проводит последипломную подготовку, аттестацию и сертификацию среднего медицинского персонала по всем специальностям.

Телефон отделения повышения квалификации: 8 (965) 758-77-02.

План-график комплектования циклов дополнительного образования среднего медицинского персонала на 2015-2016 учебный год.

Для обучения за счет средств федерального бюджета (бесплатное) в Медицинский колледж ВМедА принимаются граждане РФ, имеющие среднее (полное) общее образование (11 классов) и регистрацию в г. Санкт-Петербурге и его пригороде.

Кандидаты на обучение по направлению лечебно-профилактических учреждений МО РФ и военных комиссариатов из других регионов РФ для целевой подготовки по указанным специальностям принимаются вне конкурса.

Студентам с целевым направлением на период обучения предоставляется общежитие.

С оплатой стоимости обучения принимаются лица по договору вне зависимости от регистрации места жительства, возраста, а также желающие получить второе профессиональное образование.

Подготовка к поступлению в учреждения среднего профессионального образования проводится на подготовительных курсах (1, 3, 6 месяц).

Начало занятий на подготовительных курсах (6 месяцев) с 1 ноября и при формировании учебных групп.

Юношам на период обучения предоставляется отсрочка от призыва в ВС РФ в соответствии с законодательством РФ.

Прием документов на все специальности проводится с 15 июня по 31 июля.

Вступительные испытания по результатам ЕГЭ и тестирования (русский язык и биология) с 15 июля по 5 августа по мере формирования групп.

В период и после обучения гарантируется трудоустройство в клиники Военно-медицинской академии и лечебно-профилактические учреждения Министерства обороны РФ.

Куда и на кого лучше поступить девочке после 9 класса

С многообразием профессий детей начинают знакомить еще в детском саду. Там они узнают о работе людей, которые окружают их каждый день – родителей, педагогов, врачей, охранников.

Мальчиков и девочек знакомят с тем, как правильно выбрать профессию для своего будущего. Для тех, кто хочет разобраться в том, куда поступить после 9 класса девочке, эта тема встает в полный рост.

Для того чтобы помочь учащимся сделать правильный выбор, в школах проводятся классные часы, приглашаются специалисты по профориентации, организуются экскурсии в образовательные учреждения и градообразующие предприятия. Статистика показывает, что девочки чаще выбирают такие женские профессии, как педагог, медсестра, врач, воспитатель, дизайнер, парикмахер, швея, бухгалтер. Соответственно популярностью по-прежнему пользуются педагогические и медицинские ссузы, а также учреждения среднего профессионального образования, обучающие девочек профессиям в социальной, культурной и экономической областях. Однако в это же время не спадает спрос и на не совсем женские профессии, благодаря чему, девочки после 9 класса выбирают нестандартные ссузы. Рассмотрим некоторые профессии и ссузы, куда можно поступить после 9 класса девочке.

Популярные женские профессии

Швея

Одной из самых доступных и популярных профессий является швея. Поступая на швею, можно зарабатывать уже на первом году самостоятельной жизни, а умение шить пригодиться девушке всегда. Швее предстоит шить изделия вручную, основным рабочим инструментом будет одна из универсальных швейных машин, среди которых пуговичные, петельные, вышивальные, оверлоки и пр., а также ножницы и иголка. Работа швеи может заключаться как в выполнении простых операций — вывертывании деталей, удалении нитей, вырезании деталей, так и в выполнении сложных видов деятельности — соединении крупных деталей и т. п. Прежде чем решить, подходит ли данная профессия девочке, стоит выяснить, нет ли у нее медицинских противопоказаний — астмы, хронической пневмонии, тиреотоксикоза, заболеваний позвоночника, тромбофлебита, экземы, слабого зрения и т. д. Если у выпускницы 9 класса ничего подобного не наблюдается, и она:

• хорошо разбирается в видах тканей,
• легко обращается с машинкой,
• может долгое время выполнять одно и тоже действие,
• ее пальцы рук обладают тонкой осязательной чувствительностью,
• она обладает точным объемным глазомером и хорошей зрительно-моторной координацией, то ей стоит поступать в технологический техникум или колледж.

Швеей можно устроиться на фабрику или завод, в частную фирму или ателье, заняться частным пошивом. Сегодня в России функционирует 192 швейных фабрики, куда примут выпускниц направлений «Швея», «Оператор швейного оборудования». В Москве обучают данной профессии около 9 ссузов.

Девушка-парикмахер

Работа парикмахера — творческая, продуктом деятельности становится новый образ, который при правильном подходе может стать настоящим произведением искусства, быть отражением последних тенденций современной моды. При этом работа парикмахера во многом монотонна, поскольку для создания необходимого образа требуется проделывать одни и те же процедуры — укладывать, стричь волосы, завивать их, мыть и красить. Хороший парикмахер всегда может проконсультировать клиента по поводу ухода за волосами, выбором средств для волос. Тем не менее прическа для парикмахера, как мраморный блок для Микеланджело — основа для выражения творческих идей.

Девятикласснице, которая хочет стать парикмахером, следует уметь обращаться с ножницами и расческой, быть технологически подкованной в профессиональной сфере, следить за модой. Салоны красоты есть в каждом городе, а востребованность профессии велика. Желающие поступить на парикмахера после 9 класса могут подать документы в 12 ссузов столицы.

Воспитатель

Учитывая то, что количество детских садов растет, то профессия воспитателя очень востребована. Тем более что у желающих работать с детьми должно быть педагогическое образование. Тем девочкам, которые отлично ладят с детьми, заботливы и внимательны, стоит обратить внимание на педагогические ссузы. Нередко педагогические колледжи сотрудничают с вузами и, окончив одну образовательную ступень, можно пойти учиться дальше.

Дизайнер

Если ваша дочь — творческая личность и она любит создавать своими руками необычные вещи, радующие глаз, или у нее есть любимое хобби (придумывает и шьет интересные модели из ткани, разбирается в цветах и создает уникальные букеты), которое можно превратить в профессию, то, возможно, ей стоит выбрать одно из дизайнерских направлений:

• дизайнер-витражист,
• дизайнер интерьера,
• дизайнер-визуализатор,
• технический дизайнер,
• дизайнер шрифта,
• дизайнер ландшафта,
• фитодизайнер,
• графический дизайнер,
• дизайнер одежды.

Медсестра

Конкурс на направление «Сестринское дело» среди девочек достаточно высок. Специалист сестринского дела оказывает профессиональную помощь врачу — делает уколы, ставит капельницы, перевязывает раны, дает медицинские препараты, следит за температурой пациентов и т. д. Медсестрам также приходится много общаться с больными, иметь дело с амбулаторными картами, с результатами анализов и заключениями, медицинскими инструментами лечащего врача.

Медсестры бывают операционными, участковыми, патронажными, процедурными, палатными. Работать можно в больнице, поликлинике, роддоме, частной клинике, детском учреждении, военном госпитале, санатории и др. Обучиться сестринскому делу девятиклассница может в любом медицинском колледже или училище. В нашей стране их более 300.

Нетипичные для девушки профессии

Девушка-физик

Что делать, если ваша дочь проявляет хорошие способности по физике, отлично разбирается в математике и любит лабораторные работы? Возможно, ей пора задуматься о профессии физика? Физики по-прежнему востребованы, а число девушек в этой профессии растет. Девочке предстоит изучать свойства предметов окружающей среды экспериментальным путем. Хорошо продуманные экспериментальные наблюдения призваны подтверждать или опровергать ту или иную идею. Благо, нерешенных вопросов существует больше, чем ответов на них и в зависимости от того, в какой области идет поиск, готовят специалистов. Можно пойти учиться на физика-ядерщика, радиофизика, нанофизика и др.

Если в вашей школе нет углубленной подготовки по любимым предметам — физике и математике, то стоит задуматься о поступлении в физико-математическую школу или лицей.

Плюсом данных учебных заведений является хорошая подготовка к поступлению в соответствующий вуз и качественное системное образование в целом. После получения соответствующего образования, девочка сможет устроиться в научно-исследовательский институт, в школу, на любое производство, в военную промышленность, найти себя в электроэнергетической сфере, в области судостроения и др.

Не хочу строчить — хочу в полиции служить

Не секрет, что девочек привлекает форма, однако, порой их привлекает не столько форма, сколько возможность самим стать полицейскими. Если девушка, задумываясь о том, на кого поступить после 9 класса, видит себя в полицейском участке или стражем порядка на каком-то массовом мероприятии, у нее нет проблем со здоровьем и одним из любимых предметов является физкультура, хорошо успевает по программам в школе, то ей стоит подумать о школе полиции. Однако, не стоит забывать о строгих критериях отбора девушек при поступлении в школу полиции. Несмотря на то что общие требования к девушкам мягче, конкуренция велика, и им, как и ребятам, надо будет пробежать стометровку за 16.5 с и 1 км за 4.25 мин., выполнить упражнение на пресс 30 раз, чтобы получить отлично. Нужно будет также пройти медицинское обследование, проверку «прошлого», психологическое и интеллектуальное тестирование.

Архитектура — не женское дело?

Мы не говорим «архитекторша» девушкам, которые решили связать свою судьбу с архитектурой. Однако, спрос на профессию «архитектор» среди девушек, которые думают о том, куда поступать после 9 класса, растет. Даже успешные представительницы в данной профессии согласны с тем, что неженское это дело, хотя тяга к строительству у прекрасного пола в крови — они строят семью, домашний очаг, карьеру (свою и мужа). Несмотря на то, что долгое время в архитектуре женщинам было не пробиться, всему миру известны такие представительницы профессии, как Заха Хадид, Кармэ Пинос и др.

Какой рецепт успешного архитектора? Трудолюбие, преданность профессии, постоянное самообразование и развитие творческого потенциала, причем упор нужно делать на способность трансформировать пространство и изучение современных тенденций. Куда можно поступить после 9 класса девушке, чтобы стать архитектором? Например, в Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, г. Москва. Девочки, которые отучились 9 классов и хотят поступить в архитектурный ссуз, должны предоставить аттестат и рисунок.

Профессии для девушек и юношей

Далее пойдет речь о том, куда можно поступить после 9 класса девушке, где среди поступающих, девушек и юношей примерно поровну.

Менеджер

Менеджер — одна из самых востребованных профессий в любой сфере, а направлений по этой специальности также много. Менеджер по продажам, логистике, по управлению персоналом, работе с клиентами, по развитию и туризму…

Вакансии с подобными названиями встречаются в любом регионе. Если ваша девочка отличается сильным характером, лидерскими качествами, любит общаться и легко находит компромисс, то, возможно, вам стоит поискать ссуз, куда можно поступить девочке после 9 класса на менеджера, и где у учащихся есть большой выбор для прохождения практики. В столице таких ссузов, как минимум четыре.

Юрист

Согласно последним статистическим опросам, которые проводят различные рекрутинговые порталы, женщин и мужчин в юридической сфере сегодня практически поровну. Современным руководителям компаний становится ясно, что они нуждаются в талантливых женщинах-юристах, создают для них более гибкие графики, меняют подход к рабочему процессу, ставят во главу угла качество обслуживания клиентов.

Сейчас работает немало юридических колледжей и техникумов, куда можно поступить девочкам после 9 класса, чтобы стать юристом. Данные учреждения среднего профессионального образования принимают юношей и девушек на различные юридические специальности, такие как право и организация социального обеспечения.

Во время обучения студенты смогут освоить трудовое право, семейно-правовые отношения, гражданское право и нотариат. Устроиться выпускницам можно будет в отделы опеки и попечительства района, юридические фирмы, юристом на предприятия и т. п.

Как мы можем видеть, выбор учреждения, куда поступить после 9 класса девочке, достаточно велик вне зависимости от традиционности ее интересов, которые необходимо вовремя распознать и развивать – ведь гораздо легче работать, когда работа совпадает с интересами.

ᐅ Колледжи для обучения на зубного техника после 9 класса

Возможно ли пройти обучение на зубного техника в колледже после 9 класса? Ответ однозначный – да. В каких колледжах обучают на зубного техника на базе 9 класса – здесь ответ будет посложнее, поскольку есть множество вариантов. Давайте попробуем разобраться во всех вариантах, куда можно пойти учиться на зубного техника после 9 класса.

Некоторые молодые люди уже к окончанию 9 класса определяются с выбором будущей профессии. И начинают задумываться, куда пойти учиться, подбирать подходящее учебное заведение.

Стать врачом-стоматологом с неполным средним образованием будет трудновато, а вот обучение на зубного техника после 9 класса – это вполне удачный и перспективный выбор. Почему бы не выбрать такую профессию тем, кто интересуется медициной, но не хочет тратить еще как минимум 8 лет на обучение «на доктора».

Люди не хотят выглядеть плохо и заменяют утерянные зубы искусственными. Благо, современная стоматология позволяет заменить зубы практически незаметно, так, что они никак не будут отличаться или выделяться в ряду живых зубов. Вот в этом-то и помогает зубной техник пациентам и врачам-стоматологам. Сделать качественный, естественно выглядящий протез – это их задача. Также, зубные техники изготавливают ортодонтические аппараты для коррекции зубов, челюстно-лицевые конструкции. Первые представители этой профессии появились уже в 7 веке до н.э. С тех пор наука шагнула далеко вперед и современный зубной техник владеет обширным арсеналом умений, навыков и знаний.

Учиться на зубного техника после 9 класса представляется хорошим решением. Востребованность профессии сейчас как никогда велика, потому что быть здоровым, иметь цветущий вид – актуально и модно.

Зубному технику желательно владеть разными специализациями, но можно и сосредоточиться на чем-то одном. Техники-ортодонты делают устройства для выправления прикуса, техники-керамисты работают с протезами и имплантатами из металлокерамики, есть специалисты, которые делают съемные бюгельные протезы и искусственные челюсти.

Работают зубные техники специальными инструментами: штамповочным аппаратом, используют наковальню, литейное оборудование, различные инструменты для обработки материалов. Иногда техник работает с химическими веществами вредными для здоровья. Чтобы избежать ущерба здоровью, техник выполняет работы в перчатках, респираторе и очках.

Несмотря на то, что каждый год выпускаются новые специалисты, профессию зубного техника можно отнести к тем профессиям, которых все еще не хватает и которые требуются.

Необходимое для получения профессии зубной техник обучение – техникум или колледж после 9 класса. Можно пойти учиться и после 11, но самый популярный и распространенный выбор молодежи – после 9го. Большинство считает, что для получения профессии необходимо закончить ссуз и это действительно самый простой и логичный вариант выучиться по специальности зубной техник после 9 класса. Можно также окончить специализированные курсы. Но все же ссуз (техникум, колледж) предпочтительнее, так как там дается более глубокое образование. Для поступления в колледж нужно иметь аттестат об окончании средней школы.

Учиться профессии зубной техник после 9 класса в Москве возможно не только в колледжах. Пойти учиться после 9 класса на зубного техника можно, например в такие учебные заведения, как:

• ГБОУ СПО Медицинское училище № 1,
• ЧУПОО ИНТЕРКОЛЛЕДЖ,
• Медицинский колледж МИИТа,
• Московский областной медицинский колледж,
• Московский областной медицинский колледж N2 в г. Раменское.
• Также, имеется возможность выучиться на зубной техник на базе 9 классов в Московском государственном медико-стоматологическом университете. В этом ведущем российском стоматологическом вузе есть возможность обучаться по этой технической специальности для глухих и слабослышащих выпускников школ.

Выбрать обучение в колледже на зубного техника на базе 9 классов можно, если у вас есть определенные склонности к такому виду работы и нет карьерных амбиций, так как развитие карьеры не относится к характеристикам этой профессии.

Зубной техник должен ориентироваться в медицинской терминологии и разбираться в болезнях зубов и полости рта. Также, ему пригодятся знания по химии (о свойствах металлов), по биологии, навыки рисования и лепки. Это не столько физический, сколько умственный труд, так считает большинство людей. Прием и переработка информации – основное в этом труде, но и руки должны быть умелыми и точными. Также, нужно обладать художественным чутьем и уметь различать оттенки цветов. 

список, история, возможности для поступления

Благодаря тому, что город имеет выгодное экономико-географическое положение: здесь пересекаются водные, железнодорожные, воздушные пути, подготовка военных кадров имеет важное стратегическое значение для России.

Кроме того, этот регион обладает достаточной высококвалифицированной и мобильно рабочей силой для того, чтобы подготовить будущих офицеров достойно. Поэтому на территории города практически с момента его основания было принято решение основать заведение, обучающее специалистов военного дела. Этим заведением стал новый филиал Камышинского высшего военного строительного командного училища, открытый в городе в конце 70-х годов. Военную подготовку стали проходить свыше 300 курсантов, но спустя 12 месяцев его переорганизовали в высшее военное строительное училище, и уже из него выпустили первых подготовленных офицеров. Случилось это в 1982 году. Основателем образовательного учреждения считают Сержанова Александра Ильича. Этот ВУЗ был высокого уровня и входил в тройку лучших подобных заведений в СССР.

Рекомендуем почитать про военные училища после 9 класса

Осенью 1993 года училище вновь постигла реорганизация и оно стало носить имя Тольяттинского высшего военного командно-инженерного строительного училища. За пятилетнее обучение здесь должны были подготовиться профессионалы своего дела, настоящие патриоты Родины.

Но и через 5 лет его опять преследует участь модификации, он был присоединен к питерскому Военному инженерно-техническому университету в качестве дополнительного филиала. А уже с конца осени 2004 года по распоряжению высших инстанций Российской Федерации он стал носить название Тольяттинского военного технического института и стал вести свою деятельность на самостоятельной основе. Институт осуществлял подготовку не только офицеров, но и гражданских специалистов. Было возможным проходить обучение как в очной, так и в заочной формах, каждый выбирал наиболее подходящую для него.

После выпуска курсанты получали звание лейтенанта и по желанию могли продолжить обучение в адъюнктуре института по двум предложенным специальностям с очной формой обучения.

Для абитуриентов были организованы курсы по подготовке к поступлению.

Несмотря на успешную работу, институт был окончательно расформирован в 2010 году. А через год прекратил свое существование и Военно-технический корпус, который располагался на территории института с 1997 года.

Однако, страна по-прежнему нуждается в обученных военных специалистах. Из-за необъятной территории нашей страны становится необходимым иметь подготовленный штат людей, готовых в любой момент профессионально приступить к защите Родины.

Кроме того, подобные заведения всегда содействовали патриотическому воспитанию молодежи.

В настоящее время, юноши, желающие посвятить себя военному делу, могут поступить в подобные заведения в других городах России, но очень хотелось бы, чтобы и этот известный по всей стране институт, выпустивший за годы своей работы сотни офицеров, возобновил свое существование.

Тольяттинцам, которые планируют получить военное образование рекомендуем:

Военные училища Тольятти список

• Тольяттинский филиал Камышинского высшего военного строительного командного училища (Тольяттинский филиал КВВСКУ)
• Тольяттинское высшее военное строительное командное училище (ТВВСКУ)
• Тольяттинское высшее военное командно-инженерное строительное училище [ТВВКИСУ]
• Тольяттинский филиал Военного инженерно-технического университета (Тольяттинский филиал ВИТУ)
• Тольяттинский военный технический институт (ТВТИ)
• Военно-техническом кадетском корпусе (ВТКК)

Самарское высшее военное командное училище. Военные училища России: список, адреса, рейтинг, отзывы

Без высшего военного образования представители российской элиты не мыслили себя сотни лет. Сегодня он остается престижным – а качество его в России находится на мировом уровне.

Лучшие учебные заведения

Прежде чем определять первую десятку военных вузов – следует отметить, что сравнение будет корректным только применительно к учебным заведениям 1 ступени военного образования Так как 2 и 3 ступени также существуют в ВС РФ .

На втором этапе Военно-дипломатическая академия готовит 1-й этап разведчиков (направлена ​​на рекомендацию Верховного Главнокомандования для получения знаний и навыков, необходимых для состава команды среднего звена), а Общинная академия занимается подготовкой командный состав всех остальных видов войск. На третьем этапе в Военной академии Генерального штаба проводится подготовка офицеров к получению старших и высших чинов армейской табели о рангах (от полковника и выше) – и эти 3 военных вуза в нашем рейтинге военных вузов рассматриваться, конечно, не будет.

Среди остальных 75 школ и академий России (из которых почти половина расположены в Москве и Санкт-Петербурге – соответственно 16 и 14) лучшими можно назвать:

1. (Москва).
2. (Санкт-Петербург).
3. Военная академия имени первого космонавта Гагарина (Москва).
4. (Санкт-Петербург).
5. (Москва).
6. (Санкт-Петербург).

Особенности обучения

Обучение в военных вузах имеет существенные отличия от аналогичной подготовки в гражданских – и не только преобладанием в них исключительно военных дисциплин.Учитывая специфику военной структуры в целом, планы часов обучения Даже по гражданским дисциплинам в таких вузах, не ГЭФ ВПО регламентируются в таких вузах, а приказами Минобороны и Постановлением Правительства РФ Федерация. Точное содержание учебных программ (а также перечень специальностей военного учета) в соответствии с положениями Закона РФ «О государственной тайне» запрещено к открытой публикации.По этой причине сегодня официально можно сказать только следующее. Согласно последнему приказу Сергея Шойгу от 01.05.2013 г. о разработке новых учебных программ для военных вузов сокращено количество часов по русскому языку, психологии и философии в них, а также часы по военным дисциплинам (техническая подготовка, тактическая подготовка, огневая подготовка и др.) – повышенная.

Насколько каждое высшее военное учреждение решает автономно.

Не только в вузах первой десятки, но и во всех остальных, разбросанных по России, качество обучения поставлено на высшем уровне (Во всяком случае, в сравнении со средним качеством штатских аналогичных в «емейлах» ).Однако это характерно для всех вузов военной или близкой к военной направленности. На армии и спецслужбах в нашей стране не экономят. К тому же преподавательский состав в наиболее представленных кадрах прошел не только теоретическую подготовку, но и побывал (пусть и в качестве консультантов) не в одной горячей точке.

Как было сказано выше, военная (точнее военно-учетная) специальность запрещена для официального опубликования.По этой причине наиболее правильным будет речь о популярности направления военной подготовки, а именно о рождении войск, о конкуренции за будущую профессию офицеров, у которых высшая. Здесь на первое место выдвигаются университеты и факультеты, готовящие будущих офицеров ВВС, недавно созданные указом 2012 года ВДВ (для спецопераций за пределами России), а также военная разведка.

Перспективы обучения

Перспективы обучения будущей военной службе несколько иные, чем у гражданских специалистов, приоритеты.В первую очередь, среди которых – быть офицером войск страны с богатейшей и славной историей, получить возможность всегда отстаивать интересы своих завалов и достигать высших командных высот (по выражению Суворова о солдате, который просто надо мечтать стать генералом). Поскольку, в отличие от «гражданина», место каждого свежеиспеченного выпускника предоставлялось в 100% случаев с первого дня после окончания обучения.

Военные вузы для девушек позволяют получить образование и билет о получении специальности.

Для тех, кто хочет помочь государству в сложной ситуации, а также хочет найти работу с хорошим соцпакетом и определенными льготами.

Список военных вузов для девушек

Здесь можно принять только физически выносливых девушек, прошедших соответствующий отбор и психологический тест.

Прием разрешен после 9 и 11 классов.

Для этого должна быть хорошая успеваемость в школе и отсутствие медицинских противопоказаний.

Следует учесть: В учреждениях такого типа учиться сложнее, чем в стандартных. Есть дисциплина, которой не все хвастают.

Эти учреждения можно отнести к:

1. Кировская академия, которая находится в Санкт-Петербурге. Прием осуществляется бесплатно.
2. Академия Буденного также находится на территории предмета.
3. Можайский, который готовит космические войска как по аналогичной тематике, так и в Ярославле.
4. Маргелова. Экземпляр представлен в городе Рязань. Это авиашкола, позволяющая на бюджетной основе тренироваться не только юношам, но и девушкам.

НИИ МЧС России

Высшие учебные заведения данного типа представлены в основном в Санкт-Петербурге.

Обучение проводится бесплатно, что позволяет получить специальность после 11 класса.

Сюда входят:

1. Институт гражданской защиты.
2. Совместное предприятие.
3. Академия GPS.
4. Уральская и Воронежская академии.
5. Сибирско-Ивановская пожарно-спасательная организация.

Институты МВД России

На пограничнике отреагировать военного врача можно в Школе МВД в Москве, а также в Академии связи СПб. Но не всем здесь под силу.

Граница также будет учиться в военных вузах.

Эти учреждения включают:

1. Школа милиции Новосибирска.
2. Московский университет имени Котя.
3. СП МВД.
4. МВД – Нижегородская академия.
5. МАВД – Краснодарское учебное заведение.

Военная академия

Военные академии часто просматриваются на сайте www.vumo.rf. Здесь вы можете отправиться в погранвойск и помочь Родине.

Сюда входят:

1. Университет Буденного.
2. СП Военно-медицинское училище им. Кирова.
3. ВДВ Маргелов в Рязани.
4. мин. Оборона в Москве.
5. Военно-космическая академия СП.

Военный психолог

Психолог также является неотъемлемым сотрудником министерства. Возьмите эту специальность:

1. В Институте Ельцина – Уральский округ.
2. В МВД Котя – Москва.

Где готовят военных переводчиков

Переводчик необходим для разговоров с другими представителями учебных программ, а также в обороне России.Подготовить специалистов в:

• институт Минобороны;
• Государственный Технический Институт Устинова.

Институты ФСБ России

сотрудника ФСБ имеют хорошую профессию, должность и зарплату. Они должны соблюдать определенную этику и хранить секреты.

Прием рабочих:

• пограничный институт – МСК;
• институт СП;
• Новгородский университет ФСБ, а также в городах Новосибирске и Екатеринбурге;
• Московский университет информационных технологий.

Военно-медицинские университеты

Медицинская специализация – важный аспект военного дела. Принять сотрудников:

• Академия Кирова СП;
Институт
• в Саратове;
• медицинских академий в Саратове и Томске.

Что нужно передать девушке милиционеру

Для поступления необходимо сдать письменно математику и национальный язык.

Военным требуется определенная физическая подготовка, поэтому есть и требования по сдаче нормативов.Поэтому физическая подготовка формируется как обязательный фактор, так и профиль.

Возможна сдача и дополнительные дисциплины, все зависит от конкретного учебного заведения.

Требования к девушкам при поступлении на военную кафедру

Военные университеты предъявляют определенные требования в соответствии с правовыми актами:

1. Только штатное купе.
2. Прием возможен только для граждан России.
3. Только при отсутствии судимости и возрастном ограничении до 30 лет.
4. Наличие тяжелого состояния здоровья или допускаются незначительные отклонения в группах a и b.
5. Только в соответствии с психологическими требованиями и успешной сдачей стандартов.

Возможно ли заочное военное обучение девочек

Формирование корреспонденции для женщин в воинской части не предусмотрено. Это одно из обязательных требований соответствия на основании федерального законодательства.

Заключение

Поступить в военное училище или вуз достаточно сложно, не имея достаточной физической подготовки или знаний.В каждом конкретном университете есть особые требования к поступающим и количеству набранных баллов.

Более того, некоторые учреждения не принимают девочек с детьми, аргументируя это риском для здоровья. Для поступления нужно предоставить справку от меда. учреждения.

Показаны записи 1-12 из 12

Академия ГЗ МЧС России
Академия ГЗ МЧС России
Академия ФСБ РФ
Академия ФСБ России
Военная академия ракетных войск стратегического назначения.Петра Великого
ВА РВСН МО РФ
Военная академия связи имени С.М. Буденного
ВАС
Военная академия тыла и транспорта. Генерал армии А.В. Чрулева
ВАТТ

БФК.
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации
Wu Mo.

МАИ (НИУ)
Московский государственный медико-стоматологический университет. А.И. Евдокимова
МГМС им. А.И. Евдокимова

МПИ ФСБ РФ
Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
МИЭТ.
Серпуховский филиал Военной академии ракетных войск стратегического назначения. Петр Великий Министерство обороны Российской Федерации
Серпуховский филиал

Военные университеты Москвы: институты и университеты

Войска баранов во главе со Львом всегда победят львовское войско во главе с тараном.

Наполеон Бонапарт

Военные университеты – это специальные учебные заведения, которые отличаются от всех остальных вузов правилами приема, учебным процессом, жесткой дисциплиной и режимом.А главное, выпускники военных институтов и академий становятся не только специалистами своего дела, но и профессиональными военными, которые верят и правдой служат своему Отечеству. Помимо серьезной подготовки по военным специальностям, идет солидная идеологическая работа и политическая подготовка. Многие профессиональные военные сделали блестящую политическую карьеру. Примечательно, что с недавнего времени поступление в военные вузы стало возможным для девушек.

Отличительной особенностью приема в военные вузы являются конкретные возрастные ограничения: от 16 до 22 лет для тех, кто не служил в армии; До 24 лет для тех, кто служил.

Планируя поступление в военный вуз, нужно подходить к выбору вуза совершенно с других позиций, чем при поступлении в обычные вузы. Вступительные экзамены в военные вузы по-прежнему проходят в форме контрольных работ, диктантов и устных экзаменов. Экзамен здесь не применяется.

Если все университеты находятся в ведении Министерства образования Российской Федерации, военные университеты подчиняются Министерству обороны Российской Федерации.Они делятся по рождению войск:

• ВВС;
• сухопутных войск;
• ракетных войск.

Лучшее место – защищать отечество.

Державин Гавриил Романович

Среди военных вузов есть университеты широкого профиля, готовящие специалистов из числа гражданского населения: экономистов, юристов, переводчиков. Специальности инженерно-технические направления одинаково востребованы как в военной сфере, так и в быту – специалисты по проектированию и строительству дорог, мостов, тоннелей, аэродромов; Инженеры по строительным и дорожным машинам и др.Их готовят Военно-технический университет Федеральной специальной строительной службы РФ.

На первом этапе приема проводится психофизическая и психологическая экспертиза поступающих. После этого проверяется уровень физической подготовки. Сдавшие эти тесты допускаются к сдаче экзаменов по общеобразовательным предметам: математике, русскому языку и третьему экзамену по профилю направления (история, физика или химия).После сдачи всех экзаменов поступающий становится не студентом, а курсантом. Первые два года учебы проходят как настоящую военную службу – в казармах для полного удовлетворения и бесплатного снаряжения. Курсантов обучают всему, что есть в армии, на реальной службе. По окончании вуза выпускники получают звание лейтенанта и распределяются на 5 лет по определенному месту службы. В период кризиса это весомый плюс – 100% гарантия трудоустройства после окончания вуза.

Есть такая профессия – защищать Родину.

Фильм “Офицеры”

Если говорить о качестве обучения, то абсолютно все вузы военного профиля во всех регионах России обеспечивают образование самого высокого уровня. Учителя имеют большой практический опыт участия в боевых действиях.

Рейтинг военных вузов. Лучшие из лучших:

1. Военная академия стратегического назначения ракетных войск (Москва).
2. (Москва).
3. Военно-космическая академия. Какай А.Ф. (Санкт-Петербург).
4. (Москва).
5. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации (Москва).

Военные училища всегда отличались от других учебных заведений. Попасть в такое учебное заведение непросто. Поступление в такую ​​школу связано с рядом обязательных условий и требований абитуриента – экзамены, физические и психологические тесты, стандарты.

Виды военно-учебных заведений РФ

В настоящее время в России существует два типа военного профессионального образования – базовое и высшее. В первую категорию вошли:

• кадетское училище;
• суворовское училище;
• нахимовская школа.

В Кадетское, Суворовское и Нахимовское училища принимаются граждане от граждан мужского пола до 18 лет.

Срок обучения в школе от 2 до 4 лет.

Ко второму типу военно-профессиональных училищ относятся:

• высшая командная школа;
• академия;
• институтов.

Срок обучения в Высшем военном училище от 2 до 3 лет.

Каждый из этих типов учебных заведений имеет свою профильную специфику и профессиональную направленность:

• морской;
• сухопутных войск;
• ракетных войск;
• десантников;
• железнодорожных войск;
• казак;
• военно-технический;
• военный мюзикл;
• военная юстиция.

Основная особенность подобных учебных заведений заключается в сочетании изучения теории с практикой. Подобная универсальная система развития армейского ремесла позволяет в совершенстве овладеть военным искусством и поднять элитный командный состав вооруженных сил страны.

Требования к кандидатам

Перед тем, как это сделать, необходимо ознакомиться с действующими правилами отбора в учебном заведении. И они диаметрально отличаются от требований других учебных заведений к своим абитуриентам.Так, набор поступающих в военное училище после 11 класса осуществляется призывными комиссиями местных военкоматов среди гражданского населения без опыта военной службы. При этом кандидаты в курсанты проходят предварительную проверку пригодности для обучения в военном училище.

Среди основных требований:

• гражданство РФ,
• Возраст и уровень образования
Состояние здоровья
• ,
• физподготовка
уровень
• профессиональная пригодность на основе психологического и физиологического тестирования.

Зачисление в военное училище после 9 класса производится только с письменного согласия родителей при подаче специального пакета документов в приемную комиссию учебного заведения. Кроме того, маленький абитуриент обязан сдать вступительные экзамены и выдержать физические испытания в виде летних сборов.

При успешном прохождении всех этапов отбора группа поступающих под руководством преподавателя-офицера размещается на территории военного училища для продолжения вступительной кампании.Здесь претенденты живут в условиях заграждения. При нарушении внутреннего распорядка и дисциплины поступающий может быть дисквалифицирован.

Документы для приема

Что еще нужно для поступления, кроме уверенности и твердого желания стать офицером? Прежде всего, это пакет специальных документов:

1. Заявление на имя директора образовательного учреждения с указанием в нем ФИО, даты рождения поступающего, адреса по месту регистрации, имени Уполномоченного и его почтового индекса, сведений о гражданстве и уровне Об образовании поступающего, данные реквизитов, удостоверяющих личность, личные контакты и название специальности, по которой данная специальность обращается к поступающему.
2. Автобиография и характеристика с места учебы или работы.
3. Свидетельство об образовании или справка о текущей успеваемости учащегося.
4. Ксерокопия свидетельства о рождении, диплома, паспорта и документов, подтверждающих особые права кандидатов при зачислении в школу.
5. Три фотокарточки 4,5х6.

Все эти премиальные документы оформляются в личное дело заявителя.

Экзамены

Следующим этапом поступления является сдача экзаменов для поступления в военное училище и проверка знаний по общеобразовательной программе.

Для поступления в военное училище после 9 класса необходимо сдать вступительные экзамены по русскому языку и математике.

Абитуриентам, окончившим 11 классов, необходимо сдать экзамен по таким предметам:

1. Математика.
2. Русский язык.
3. Физика.

Какие экзамены нужно сдавать по прибытии в армию Дополнительно необходимо указать в каждом учебном заведении отдельно .В зависимости от профиля школы они будут разными.

Стандарты

Третий и заключительный этап вводной кампании – введение обязательных показателей физической подготовки. Вот два варианта:

1. Сдача экзамена на основании результатов отличных оценок по физическому воспитанию и свидетельств о спортивных соревнованиях.
2. Выполнение экзаменационных упражнений по физическому воспитанию.

Во втором случае правила приема в военное училище подаются строго в соответствии с физическими стандартами Министерства здравоохранения и только после проверки Медицинской комиссией.

В программе СИЗ. Препараты включают:

• крест на 1000 м;
• бег 100 м и 3 км;
• залив 50-100 м;
• затяжка на перекладине (с 11 до 17 раз).

Для каждой задачи предоставляется только одна попытка выполнить каждую задачу. Исключениями могут быть только непредвиденные случаи – срыв от перекладины, падение и так далее.

Привилегии

При достаточно высокой конкуренции многих соискателей интересует вопрос – что делать на военном вне конкурса? При этом законодательством РФ предусмотрена целая система льгот и льгот:

• детей без опеки и детей-сирот;
• детей, окончивших среднее общеобразовательное учреждение с отличием или медалью;
• выпускников подготовительных курсов в военных училищах и вузах по результатам выпускных экзаменов;
• человек, окончивших первый курс гражданского вуза по специальности военное училище;
• выпускников других военных училищ и школ-интернатов с базовой летной подготовкой;
• лет до 20 лет, у которых один из родителей является инвалидом I группы;
• участников боевых действий.

Таким образом, военное училище является хорошей подготовительной школой для подрастающего поколения в учебе в армии. Однако это всего лишь база, дающая начальные знания и навыки для поступления в университеты.

MBBS В РОССИИ 2020-2021 – ОБУЧЕНИЕ В БЕЛАРУСИ

MBBS В РОССИИ 2020-2021 гг.

Мы приветствуем иностранных студентов, которые хотят изучать свои MBBS в России 2020 года с инструкциями на английском языке.

У нас есть лучшие медицинские университеты в России для MBBS, на нашей панели, где ваша мечта стать врачом сбывается. Профессиональный персонал с современно оборудованными лабораториями преподает вам все аспекты медицинской науки.

Российских медицинских вузов хорошо известны благодаря высокому качеству медицинского образования и высокопрофессиональному преподавательскому составу.

Медицинских университетов России по программе MBBS занимает высокие места среди лучших медицинских университетов мира.

Многие иностранные студенты приезжают в Россию для обучения на бакалавриате в лучших медицинских вузах России, чтобы получить медицинское образование из разных стран Азии, Африки, Европы и Латинской Америки.

Россия имеет преимущество перед многими медицинскими университетами мира в том, что иностранные студенты изучают MBBS в России на английском языке в течение всей шестилетней программы обучения.

MBBS на русском языке также преподается для студентов, которые приезжают из стран, где английский не является официальным языком или они плохо владеют английским языком.

Иностранных студентов предпочитают изучать MBBS в российских медицинских университетах, потому что все медицинские университеты в России признаны ВОЗ и другими медицинскими советами.

Выпускники российских медицинских университетов работают по всему миру, так как они хорошо подготовлены, чтобы обеспечить своим пациентам лучшее лечение с использованием надлежащих и современных медицинских технологий.

Среди всех европейских медицинских университетов Россия является достаточно доступным направлением для обучения за рубежом для иностранных студентов.

Полученная в России степень MBBS признана во всем мире, а также ВОЗ.

Российские медицинские университеты также признаны медицинскими советами Индии, Великобритании, США и арабских стран, поэтому иностранные студенты не сталкиваются с проблемами при признании своей степени MBBS там, где они хотят практиковать.

Итак, если вы выберете Россию для получения степени MBBS, мы заверяем вас, что вы никогда не пожалеете.

РОССИЯ

Наверное, нет никого, кто не слышал о России, так как она имеет историю и может сказать, что это самая популярная страна в мире в Азии и Европе.

До 1991 года он назывался Советским Союзом, а после революции многие страны получили независимость, но Россия всегда стояла на своем месте благодаря своим сильным историческим корням.

Может быть, некоторые люди никогда не слышали о Македонии или Ватикане, но нет никого, кто сказал бы, что никогда не слышал о России.

Россия граничит с Финляндией, Украиной, Беларусью, Грузией, Туркменистаном, Арменией, Латвией и Польшей.

Столица России – Москва, это самый большой город России.

Россия привлекает большинство туристов, и туризм также является большой отраслью в России. Вы найдете людей со всего мира в России и познакомитесь с различными культурами во время вашего пребывания в России и даже во время прекрасного пребывания.

Русское гостеприимство хорошо известно в мире, независимо от того, с какой целью вы находитесь в России.

ПРИЧИН ОБУЧАТЬСЯ MBBS В РОССИИ

1: Доступная плата за обучение по сравнению с другими европейскими странами, которую может позволить себе почти каждый заявитель, который хочет изучать MBBS за границей.

2: Имея степень MBBS, полученную в России, вы можете практиковать в любой стране мира, поскольку это признано во всем мире.

3: В России абитуриенты из англоязычных стран или со знанием английского языка проходят обучение по программе MBBS на английском языке на протяжении всех 6 лет. Те абитуриенты, чей родной язык не является английским или которые плохо владеют английским языком на первом году обучения, учатся на подготовительном факультете для Русский язык, после чего они поступают на учебу на русском языке с инструкциями.

4: Преподаватели медицинских университетов свободно владеют английским языком, поэтому иностранные студенты не сталкиваются с какими-либо трудностями при общении с профессорами.

5: Все медицинские университеты имеют хорошо оборудованные общежития для иностранных студентов недалеко от университетов. В общежитиях доступны все удобства, такие как Интернет, прачечная, телефон и стойка регистрации с круглосуточными сторожами.

6: Обычно всякий раз, когда какой-либо иностранный студент решает учиться за границей по своей программе MBBS, он / она сдает экзамен, но в России нет вступительных экзаменов для иностранных студентов, поэтому, как только вы будете признаны подходящими, не возникнет проблем с вашим поступление на всех.

7: В России нет сложного процесса приема для иностранных студентов, и здесь предлагается бесплатная система оценки заслуг для всех иностранных студентов с проходными отметками. Принимаются все оценки, но учащиеся MBBS должны изучать химию и биологию в своей средней школе.

8: После того, как вы получили степень бакалавра бакалавра в России, оставьте беспокойство о том, что вы должны практиковать в своей стране. С этой российской степенью MBBS вы можете работать в любой точке мира, поскольку эта степень признана во всем мире.

9: иностранные студенты находят себе еду в каждом городе, и они не чувствуют себя далеко от дома во время учебы в любом российском медицинском университете.

10: Нет проблем с проживанием в России для иностранных студентов, так как все медицинские университеты в России имеют собственные общежития, в которых студенты останавливаются во время учебы.

11: В студенческих общежитиях есть все условия для иностранных студентов в России, такие как прачечная, WIFI, кухня, кабель и т. Д. И т. Д.

12: Нет страны в мире, которая гарантирует вам выдачу студенческой визы, но Россия – единственная страна, где процент выдачи виз составляет 100% без каких-либо отказов после обработки.

13: Поскольку мы знаем, что образование стало огромным прибыльным бизнесом в мире и даже во всех странах, и многие частные лица открыли свои университеты и колледжи в Европе, независимо от того, какое качественное образование там предоставляется для иностранных студентов, но в России есть Нет такой проблемы, поскольку все медицинские университеты принадлежат государству, поэтому не стоит опасаться за качественное образование.

Итак, если вы решили изучать MBBS в России, то это правильный и идеальный выбор.

ПРОЦЕСС ПРИЕМА НА MBBS В РОССИИ

Для иностранных студентов в медицинские университеты России очень легко поступить.

В соответствии с процедурой приема абитуриенты должны сканировать копию своего аттестата о среднем образовании с копией загранпаспорта, отсканировав электронное письмо приемной комиссии ([email protected]) для оценки соответствия требованиям.

Как только мы получим отсканированные копии документов о приеме, потребуется 1-2 дня, чтобы оценить их право на участие, и они будут проинформированы сотрудниками приемной комиссии.

Приемлемые студенты отправляют вступительный взнос и отсканируют банковскую квитанцию ​​в приемную комиссию для записи.

После выполнения всех требований мы отправляем документы на обработку.

Срок рассмотрения в УФМС по России – 45 дней.

После оформления официального приглашения на учебу оно доставляется заявителю, и он / она получает визу в посольстве России, расположенном в его / ее стране.

Снова следующие документы, которые мы требуем при сканировании для поступления в MBBS в России:

1: Копия аттестата о среднем образовании (для абитуриентов из Индии 10 + 2)

2: Копия загранпаспорта.

3: Официальный сбор за приглашение на учебу (только для подходящих кандидатов)

СПИСОК МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ РОССИИ

1: ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

2: СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

3: ИРКУТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

4: АМУРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

5: АРХАНГЕЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

6: АСТРАХАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

7: БАШККИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

8: ЧЕЧАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

9: ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

10: ЧИТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

11: ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

12: ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

13: I.М. СЕЧЕНОВА ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

14: ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

15: ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

16: КЕМЕРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

17: КИРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

18: КРАСНОЯРСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

19: КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

20: КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

21: ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

22: КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

23: МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

24: НОВГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

25: СЕВЕРО-ОСЕТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

26: НОВОСИБИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

27: ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

28: ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

29: ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

30: РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

31: ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

32: РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

33: РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

34: РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

35: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

36: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПАВЛОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

37: САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

38: САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

39: СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

40: СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

41: СТАВРОПОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

42: ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

43: ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

44: ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

45: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

46: ВЛАДИВОСТОСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

47: ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

48: ВОРОНЕЖ Н.ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Н.БУРДЕНКО

49: ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

50: ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ MBBS В РОССИИ 2018

(1)

ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.М. Сеченова

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 11,000 $ Первый год

2-й, 3-й, 4-й, 5-й и 6-й год: 10 000 / год

(2)

ТВЕРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 6000 $ / год

(3)

ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 5 200 $ / год

2-й, 3-й, 4-й, 5-й и 6-й год: 2700 / год

(4)

СОМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 5 500 $ / год

(5)

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 5 500 $ / год

(6)

УНИВЕРСИТЕТ НАРОДНОЙ ДРУЖБЫ В РОССИИ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 9 050 $ / год

(7)

КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 6,550 $ / год

(8)

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 6250 $ / год

(9)

РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 6250 $ / год

(10)

СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 4350 $ / год

(11)

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 5 630 $ / год

(12)

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ: 4200 $ / год

(13)

СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 5000 $ / год

(14)

ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 5000 $ / год

(15)

СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 4000 $ / год

ПРИМЕНИТЬ СЕГОДНЯ

Обучение MBBS в России, Медицинское образование в России, Россия Консультанты по образованию в Ченнаи, Коимбаторе, Бангалоре

Российское медицинское образование

выпускника медицинских вузов России имеют успешную практику более чем в 100 странах мира. Медицина – одно из самых популярных направлений обучения, которое выбирают иностранные студенты в российских вузах.Российские университеты имеют богатую историю подготовки кадров по медицинским специальностям. Первый медицинский колледж в России – Аптекарская канцелярия – был основан в 17 веке. В настоящее время медицинское образование предоставляют более 70 вузов России.

Высшее медицинское образование в России доступно только студентам очной формы обучения. Продолжительность обучения зависит от медицинской специальности. Например, степень бакалавра сестринского дела присуждается после четырех лет обучения. Диплом хирурга требует от восьми до девяти лет обучения.В США студенты-медики учатся от 12 до 18 лет. Медицинское образование длится десять лет в Великобритании и восемь-десять лет в Германии. Для получения медицинского диплома в Канаде требуется четыре года обучения в медицинской школе и столько же в университете. Далее следует трех- или четырехлетняя стажировка в зависимости от специальности.

В России поступление в медицинский вуз возможно после окончания школы. Университеты предлагают программы на русском и английском языках. Если вы не говорите по-русски, вы можете выучить его на подготовительном отделении или пройти языковые курсы в ведущих медицинских вузах.Помимо изучения русского языка, подготовительные отделения обучают иностранных студентов по другим предметам, чтобы помочь им лучше подготовиться к будущей учебе.

• Абитуриенты должны сдавать экзамены по основным предметам, биологии и химии. Ряд вузов требует сдачи дополнительных вступительных испытаний. Программа «Бизнес в сфере здравоохранения» Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта на русском языке требует от абитуриентов сдачи экзаменов по русскому языку, биологии и химии. Эта же программа на английском языке требует сдачи экзаменов по биологии и химии.Будущие студенты, поступающие на программу «Лечебное дело» в Казанском федеральном университете, должны сдать экзамен по английскому языку в дополнение к экзаменам по химии и биологии или предъявить сертификат TOEFL. Комиссия по приёму в университет предоставляет список вступительных испытаний абитуриентам непосредственно перед зачислением в университет.

Информация об окончании медицинского образования за рубежом

В настоящее время более 6000 индийских студентов обучаются в различных медицинских учреждениях Российской Федерации.Обратите внимание, что индийские студенты, изучавшие MBBS из России, должны зарегистрироваться в Государственном медицинском совете (SMC), чтобы практиковать в Индии после завершения своего медицинского образования. SMC может зарегистрировать студента с иностранной медицинской квалификацией только после того, как он / она явится и сдаст иностранный медицинский выпускной экзамен (FMGE), проводимый Национальной экзаменационной комиссией (NBE).

Для участия в FMGE кандидат должен получить сертификат соответствия (EC) Медицинского совета Индии (MCI) до поступления на медицинский курс в зарубежном учреждении.Это соответствует разделу 13 (4B) Закона о медицинском совете Индии 1956 года. Пожалуйста, посетите веб-сайт www.mciindia.org, чтобы узнать подробности.

Студенты получают EC от MCI при условии выполнения критериев, изложенных в разделах 4 и 5 Постановления Медицинского совета Индии о высшем медицинском образовании, 1997 г. Пожалуйста, посетите веб-сайт www.mciindia.org для получения дополнительной информации.

Также можно отметить, что в соответствии с указаниями Верховного суда Индии от 17.12.2013 в SLP No.36956/2013, все кандидаты, поступающие на медицинские курсы в зарубежных странах после 16.04.2010, должны покинуть одно и то же учебное заведение. Студенты должны помнить об этом, так как смена медицинского учреждения может создать проблемы для их последующей регистрации в MCI.

FMGE или скрининговый тест проводится NBE два раза в год в июне и декабре в качестве компьютерного теста. Выступление индийских студентов, прошедших обучение в медицинских учреждениях России. Следует иметь в виду низкий процент успешных индийских студентов, которые учились в России в FMGE, прежде чем принимать решение изучать медицину в российском медицинском учреждении.

Прием в медицинские учреждения России

индийских студента, желающих поступить в зарубежные медицинские учреждения, должны получить Сертификат об отсутствии возражений от MCI. Все их сертификаты и оценочные листы обязательно должны быть апостолированы. Апостол сертификата осуществляется в Patiala House, Министерство иностранных дел, Нью-Дели.

Хотя в принципе возможно, чтобы студенты подали заявку на прием напрямую, большинство российских медицинских учреждений назначили «подрядчиков» для набора студентов из разных стран и настаивают на использовании этого канала для приема.Обратите внимание, что Министерство образования и науки Российской Федерации не имеет признанных подрядчиков / консультантов в сфере образования. Университеты предпочитают работать через подрядчиков для предоставления общежитий, общего благосостояния студентов и даже сбора платы. Якобы это сделано для удобства студентов, которые плохо знакомы с окружающей средой и не говорят на местном языке. У этих подрядчиков есть субагенты в Индии. Во многих случаях индийские студенты старших курсов сами выступают в качестве подрядчиков и агентов.

Потенциальные индийские студенты должны убедиться, что им была предоставлена ​​полная и верная информация об университете, включая стоимость обучения и другие сборы / услуги, учебную программу курса, язык инструкций / преподавания, наличие общежитий, ежемесячные расходы на проживание. Студенты могут получить копию индийской учебной программы MBBS в соответствии с Положением о высшем медицинском образовании, чтобы они могли сравнить ее в контексте своего обучения в российском медицинском учреждении.

Стало известно, что российские медицинские учреждения проводили вступительные испытания после того, как студенты приехали в Россию, и в некоторых случаях студентам отказывали в приеме по причинам, включая отсутствие надлежащих документов и опоздание, даже после выдачи им визы.

Надежность подрядчика как источник информации и содействия

Студенческие подрядчики получают большие комиссионные за набор студентов. В отдел образования посольства Индии в Москве поступает много жалоб на подрядчиков, которые дают ложные обещания, предоставляют ложную / вводящую в заблуждение информацию, а также на мошенничество и хулиганство.Таким образом, будущие студенты заинтересованы в том, чтобы навести справки непосредственно из медицинских учреждений об имеющихся курсах / возможностях до подписания контракта с конкретным консультантом. Перспективные студенты также могут установить размер взимаемых сборов, чтобы избежать недоразумений по этому поводу. Студентам настоятельно рекомендуется удостовериться в этих фактах до подписания какого-либо контракта с консультантами по вопросам образования.

Носитель инструкций и другие проблемы

В Индии широко освещаются курсы английского языка по медицине в Российской Федерации. Это неверно. Среда обучения в российских учебных заведениях – в основном местный язык. Вузам требуется специальная лицензия для преподавания на английском языке. На практике большинство учебных заведений стараются преподавать первые три года на английском языке, одновременно преподавая русский язык. С четвертого курса предполагается обучение студентов на русском языке. Студенты должны быть подготовлены к этой двойной форме обучения. Некоторые учебные заведения, которые заявляют, что имеют курсы двойного среднего образования, даже не имеют необходимого преподавательского состава для преподавания на английском языке даже в течение первых трех лет.Обратите внимание, что в России нет книг по медицине на английском языке, и в некоторых случаях подрядчики по образованию предоставляли их. Некоторые студенты также жаловались на несправедливую практику, когда учителя требуют денег за сдачу экзаменов.

Уплата сбора

В то время как подрядчики взимают плату со студентов за первый семестр по их прибытии в Россию, рекомендуется вносить плату непосредственно в университет со следующего семестра. Есть ряд жалоб на подрядчиков, собирающих деньги, но не депонирующих их в университет, что привело к прекращению приема.Большинство российских университетов не принимают чеки и тратты, и деньги необходимо хранить наличными в банке. Если студенты приносят наличные в долларах или любой другой приемлемой иностранной валюте, рекомендуется задекларировать их на таможне в аэропорту по прибытии, что упростит внесение денег на их счета. Российские учебные заведения, как правило, не возвращают взносы после внесения депозита, даже если студент вынужден покинуть учебное заведение.

Регламенты медицинских учреждений России

В отдел образования часто поступают жалобы на отчисление индийских студентов из российских медицинских университетов за невыполнение необходимых оценок или прохождение экзаменов, неуплату сборов, непосещение занятий и тех студентов, которые заразились инфекционными заболеваниями, такими как туберкулез.Сообщалось также о случаях исключения студентов из-за дисциплинарных проблем. Обратите внимание, что эти правила отчисления очень строго соблюдаются, и часто студентов отчисляют на полпути из медицинского обучения, что разрушает их карьеру. Также невозможно получить финансовую стипендию или ссуду на образование в России, а в некоторых случаях, когда студенты не могли платить за обучение из-за внутренних проблем, они были отчислены и были вынуждены покинуть страну.

Условия проживания / удобства общежития

Будущие индийские студенты должны иметь в виду, что российские медицинские учреждения разбросаны по стране с холодным и суровым климатом.Прямые рейсы есть только между Нью-Дели и Москвой, и студентам, обучающимся в разных регионах, придется добираться другими рейсами / видами транспорта. Стоимость жизни, особенно свежих фруктов и овощей, как правило, высока, а индийская еда в большинстве мест недоступна. Студенты также должны заранее проверить наличие общежитий в университете, в который они хотят поступить. Общежития во многих университетах неадекватны, и в них нет интернатов. Обычно ожидается, что студенты сами готовят себе еду.
Источник: www.indianembassy-moscow.gov.in

Нью-Йорк, Нью-Йорк: учитель химии с 8-летним стажем преподавания со степенью магистра искусств

Резюме Луиса

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Кандидат наук. Кандидат органической химии
Кафедра химии и биохимии
Университет Сетон-Холл, Саут-Ориндж, штат Нью-Джерси, май 2022 г.,
Свидетельство о двуязычном / бикультурном образовании
Департамент поликультурного образования
Университет Нью-Джерси-Сити, Джерси-Сити, Нью-Джерси, декабрь 2015 г.
Магистр среднего образования по химии 7-12
Педагогический колледж Колумбийского университета, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Департамент математики, науки и технологий, май 2009 г.
Бакалавр искусств в области химии Концентрация в области биохимии
Скидмор-колледж, Саратога-Спрингс, Нью-Йорк, май 2000 г.
Участвовал в программе возможностей получения высшего образования, в рамках которой оказывалась академическая поддержка студентам из малообеспеченных семей.
СЕРТИФИКАЦИЯ
Департамент образования штата Нью-Йорк
Свидетельство о начальном преподавании химии для 7-12 классов, сентябрь 2016 г. – август 2019 г.
Департамент образования штата Нью-Джерси,
Свидетельство о праве на зачисление с повышением квалификации учителя химии 7-12 октября 2013 г.
ЯЗЫКИ
Двуязычный (английский-испанский): умеет читать и писать на обоих языках.
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ
Учитель химии, Высшая школа медицинских наук Great Futures Charter, Джерси-Сити, Нью-Джерси, август 2016 г. – настоящее время
• Разработаны карты учебных программ по химии, которые соответствуют общепринятым стандартам штата по основным наукам.
• Вела уроки химии для 11-х классов.
• Преподавал уроки физики для 10-х классов.
• Разработаны химические эксперименты для 11-классников, в которых учащиеся должны были заполнить лабораторные отчеты.
Инструктор STEM, программа Upper Bound, Университет Сетон-Холл, Южный Ориндж, Нью-Джерси, май 2016 г. – август 2016 г.
• Создана карта учебных программ для школьников-химиков 9 класса.
• Разработаны эксперименты для учеников, которые они могут выполнять в классе.
Двуязычный учитель химии, средняя школа Джеймса Ферриса, Джерси-Сити, Нью-Джерси, январь 2014 г. – июнь 2016 г.
• Вела двуязычный урок химии для учеников 9–12 классов.
• Преподавал класс физических наук для учащихся 9–12 классов.
• Разработаны карты учебной программы по химии и физическим наукам и планы уроков
Учитель химии, Средняя школа Линкольна, Государственная школа Джерси-Сити, июнь 2014 г. – август 2014 г.
• Вела урок химии для учеников 9-12 классов.
• Разработаны карты учебной программы по химии и планы уроков
Репетитор, от А до Я в услугах домашнего репетиторства, Inc, Вестчестер, Нью-Йорк, март 2013 г. – июнь 2013 г.
• Преподавал комплексную алгебру.и геометрия с 9-го по 11-й классы.
• Преподавал науку о Земле, химию и среду обитания с 9 по 12 классы.
• Разработаны отчеты об обучении и журналы обучения.
Адъюнкт-профессор программы Upper Bound
Общественный колледж Бронкса, CUNY, Бронкс, Нью-Йорк, октябрь 2012 г. – май 2013 г., июнь 2015 г. – июль 2015 г.
• Преподавал химию, биологию и науки о Земле для старшеклассников 9–12 классов.
• Преподавал уроки регента.
• Разработал учебную программу и планы уроков по химии, биологии и наукам о Земле.
Член комитета по высшему руководству, сентябрь 2012 г. – июнь 2013 г.
Школа Новой Жизни, Бронкс, Нью-Йорк
• Разработано видение и миссия Школы Новой Жизни.
• Обсуждались возможности повышения морального духа и вовлеченности студентов.
• Создан процесс, с помощью которого заявления о миссии и видении воплощаются в учебной программе.
Председатель Департамента науки, сентябрь 2012 г. – июнь 2013 г.
Школа Новой Жизни, Бронкс, Нью-Йорк
• Назначен и избран председателем Департамента науки
• Разработаны цели как для кафедры, так и для студентов по созданию среды, способствующей расширению прав и возможностей, достижению и академической успеваемости.
• Поиск и обеспечение ресурсов для проведения классных и лабораторных экспериментов.
Жилая среда / Учитель химии, январь 2012 г. – июнь 2013 г.
Школа Новой Жизни, Бронкс, Нью-Йорк
• Провела курс «Жилая среда» для учащихся 9-10 классов.
• Читал курс химии для 11-х классов.
• Разработаны планы уроков для класса «среда обитания»
• Подготовлен к регентскому экзамену по химии и биологии.
• Создана карта учебного плана для класса «среда обитания».
• Разработаны и подготовлены лабораторные эксперименты для учебной программы по среде обитания регентов.
Репетитор, Academic Advantage, Inc, октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.
• Преподавал математику, естественные науки и английский язык для учащихся 7–12 классов.
• Подготовлены и разработаны планы уроков для секций репетиторства.
Замещающий учитель, декабрь 2011 г. – январь 2012 г.
Департамент образования Нью-Йорка
• Вела уроки общеобразовательных наук для учеников средней школы.
• Преподавал бытовую среду и химию для старшеклассников.
Замещающий учитель, сентябрь 2011 г. – декабрь 2011 г.
Пенда Эйкен, ИНК, Бруклин, Нью-Йорк
• Преподавал в общеобразовательных классах K-12 в чартерных и частных школах
Заместитель учителя общих наук, сентябрь 2010 г. – июнь 2011 г.
Средняя школа Джеймса М. Кирана 123, Бронкс, Нью-Йорк
• Преподавал общеобразовательные предметы для учащихся 6-8 классов.
Замещающий учитель в 6-7 классах общеобразовательных наук, сентябрь 2009 г. – октябрь 2009 г.
Школа искусств эпохи Возрождения, Нью-Йорк,
• Преподавал общие науки в 6 и 7 классах.
• Создавал планы уроков и стратегии оценивания для студентов.
• Разработал общеобразовательную программу средней школы и подготовил лабораторные эксперименты.

Учитель химии 11 класса / Учитель здоровья 12 класса, сентябрь 2008 г. – июнь 2009 г.
Mott Haven Village Prep High School, Бронкс, Нью-Йорк
• Преподавал химию ученикам 11 классов и 12 классам здоровья.
• Разработаны планы уроков по химии и здоровью.
• Подготовлен к регентскому экзамену по химии и биологии.
• Создана карта учебного плана по химии и здоровью.
• Разработал и подготовил лабораторные эксперименты для школьной программы по химии.
Специалист по медиа-услугам, сентябрь 2007 г. – май 2009 г.
Педагогический колледж Колумбийского университета, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Отдел СНГ / СМИ
• Предоставил, установил, обслужил и отремонтировал аудиовизуальное оборудование, используемое преподавателями для презентаций в университете.
Замещающий постоянный учитель – 6-й класс средней школы – естественные науки, май 2008 г. – июнь 2008 г.
NYC Lab School, Нью-Йорк, NY
• Разработанная программа обучения с учетом индивидуальных потребностей, интересов и способностей студентов.
• Создал среду в классе, которая способствует обучению и соответствует зрелости и интересам учащихся.
• Поощрял учащихся устанавливать и поддерживать стандарты поведения в классе.
• Внедрены научные инструкции и исследования, основанные на миссии и философии школы для достижения учебных целей и задач.
Ученик-учитель-средняя школа-8-й класс-естествознание и 10-й класс химии, март 2008 г. – май 2008 г.
Высшая школа медицинских наук Бронкса / д-р. Академия медицинских наук Мэри Э. Уокер, Бронкс, Нью-Йорк
• Разработана и внедрена карта учебной программы по естествознанию в средней школе.
• Сотрудничал с другими преподавателями в разработке соответствующих учебных подходов.
• Создал урок различных стилей обучения и потребностей учеников.
Ученик-учитель – 9-й класс биохимии.I, январь 2008 г. – март 2008 г.
Millennium High School, Нью-Йорк, Нью-Йорк
• Разработал и отредактировал рабочий урок по соответствующему предмету биологии и химии, а также пересмотрел учебный план
• Обучаются от минимум 6 часов в неделю до максимум 15 часов в неделю.
• Продемонстрировал способность обучать и отвечать соответствующим образом с этнически разнородными студентами.
Главный прокурор, январь 2008 г. – февраль 2009 г.
Университет Йешива, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Декан факультета
• Помощь в защите безопасных, конфиденциальных и ценных документов путем ведения инвентаризации, журналов и тестирования.
Стажер-исследователь / научный сотрудник GK-12 NSF, июнь 2000 – июнь 2001
Иллинойский университет в Чикаго, Чикаго, Иллинойс
Кафедра химии
• Ежедневно вел два урока общей химии и фундаментальных наук для старшеклассников и студентов колледжей.
СВЯЗАННЫЙ ОПЫТ
Программный специалист, март 2005 г. – октябрь 2005 г.,
Колумбийский университет / Community Impact, Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк
• Ежедневно опрашивал 15 абитуриентов для участия в программе базового образования для взрослых.
• Набор разнообразных студентов для компьютерных курсов от начального до продвинутого уровня.
• Создал и провел обучение персонала по учебной программе, вопросам разнообразия и управлению классом.
• Курировал работу студентов и стажеров.
Замещающий учитель, январь 2005 г. – март 2005 г.
Средняя школа Сьюард-Парка, Нью-Йорк,
• Ежедневно вел два урока биологии и три урока химии, включая лабораторные.
Специалист по поддержке студентов / ENLACE FELLOW,
Департамент развития студентов, июль 2001 г. – январь 2003 г.
Джолиет младший колледж, Джолиет, штат Иллинойс,
• Набирал 20 латиноамериканских студентов за семестр для участия в программе стипендий ENLACE.
• Ведение и организация информационной библиотеки о стипендиях, карьере и колледжах.
• Помощь в создании учебных групп для студентов-латиноамериканцев по математике, английскому языку и фундаментальным наукам.
• Организация помощи наставником для студентов с ограниченными возможностями.
• Готовил ежемесячные отчеты и отчеты по бюджету по необходимой деятельности.
Глава директора
Alpha Psi Lambda, Inc-Iota Chapter, январь 2002 – январь 2003
Университет Депола, Чикаго, Иллинойс
• Разработаны ежемесячные отчеты по главам.
• Просмотренные и проинтервьюированные заявления о членстве.
• Курировал судопроизводство братства.
• Ведение и разработка плана действий Национального совета директоров.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ
Стажер-исследователь, весна 2009 г.
Педагогический колледж Колумбийского университета, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Кафедра математики, науки и технологий
Курс: Концепции биологии I
• Проведенное исследование стратегии грамотности, такой как SQ3R (Опрос, Вопрос, Чтение, Чтение, Обзор) и KWL, было представлено через перекрестную область между Искусствами английского языка и Естественными науками в 8-м классе в Dr.Академия медицинских наук Мэри Э. Уокер. Разработал курс под названием “Навыки научного письма”.
• Помогали учащимся изучать (просматривать и сканировать) материалы для чтения с помощью естественных наук, таких как «Физические науки штата Нью-Йорк для регентов и учебная программа».
• Результаты исследования показали, что 75% учащихся 8-х классов сдают экзамен штата Нью-Йорк в области жизненной среды, используя эти стратегии повышения грамотности.
• Представлены результаты с использованием инструментов грамотности для урбанистической школы на 10-й ежегодной конференции «Делимся нашим успехом в области урбанистики и преподавания математики». Тема: 150 лет естествознания и преподавания математики с момента публикации о происхождении видов в Нью-Йоркском университете.
Научный сотрудник NSF / AGEP, лето 2009 г.
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелес, CA
Кафедра химии и биохимии
• Проведенные органические реакции, такие как карбоксилирование, декарбоксилирование и реакция группового манипулирования и разделение энантиомерного продукта.
• Проведены ЯМР-углерод 13 и ЯМР-водородный протон органических соединений.
• Проведена ГХ / масс-спектроскопия органических образцов.

Научный сотрудник, январь 1999 г. – декабрь 1999 г.
Скидмор-колледж, Саратога-Спрингс, штат Нью-Йорк,
Кафедра химии и физики
• Проведены независимые исследования по разработке кольцевой системы [6, 6] с использованием внутримолекулярной тандемной реакции Дильса-Альдера.
• Проведены различные синтетические органические реакции и методы, такие как окисление PCC, реакции Виттига и манипуляции с защитными группами.
• Обучены тому, как использовать и получать протонный и углеродный ЯМР, а также использовать ИК и ГХ / масс-спектроскопию.
Студент-стажер, лето 1999 г.,
Albany Molecular Research, Inc., Олбани, Нью-Йорк
Кафедра медицинской химии
• Участвует в многоступенчатом синтезе для разработки ключевых соединений для исследования рака.
• Провел реакции Сузуки, реакции восстановления и алкилирования, а также познакомился с различными синтетическими методологиями и техниками. Проведенные реакции от миллиграмма до грамма.
• Обучался использованию ЯМР Брукнера 500 МГц и 300 МГц.
Стажер-исследователь, сентябрь 1998 г. – декабрь 1998 г.
Скидмор-колледж, Саратога-Спрингс, штат Нью-Йорк,
Кафедра химии и физики
• Проведены независимые исследования по разработке метода денситометрии для количественного определения наномольных количеств полиаминов и аминокислот.
• Разработаны и использованы методы тонкослойной хроматографии для определения наномольных количеств полиамина и аминокислот.
• Подготовленные аминокислоты и химические растворы для тестирования в денситометре.
Стажер-исследователь, сентябрь 1996 г. – май 1997 г.
Корпорация лидерства в образовании / Фонд Форда, Саратога-Спрингс, Нью-Йорк
Ассоциация колледжей и университетов Гудзона-Могавка,
• Проводил исследования по различным аспектам высшего образования.
• Проверена эффективность мультикультурного программирования в Скидмор-колледже.
• Подготовлен отчет «Программы в Liberal Arts College и насколько они эффективны для цветных студентов?»
• Библиотеки и исследования баз данных по различным исследованиям из журналов и текстов в области образования, социологии, экономики и психологии.
• Представил исследования преподавателям и студентам колледжа Сент-Роуз.
Студент-стажер, лето 1996 г.,
Йельский университет, Йельская медицинская школа, Нью-Хейвен, штат Коннектикут,
Программа медицинского образования для меньшинств
• Посещал семинары с учеными и медицинским факультетом.
• Обсуждены результаты медицинских исследований, основанные на исследовательских проектах.
• Наблюдал за медицинскими процедурами в различных ротациях, таких как кардиология, акушерство-гинекология, внутренняя медицина, семейная медицина и психиатрия. Прошла обучение на семинарах по ВИЧ / СПИДу, чтобы стать врачом аутрич-работы в общине.
• Рецензировал научные и медицинские журналы по вопросам, обсуждаемым в медицинских ротациях и лекциях.
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ
Премия CON EDISON TEACHER CHALLENGE, ноябрь 2008 г.
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
Национальный научный фонд / Альянс аспирантов и профессоров, лето 2008 г.
Педагогический колледж Колумбийского университета
Стипендия для представителей меньшинств, осень 2008 г.
Streetwise Partnerships, февраль 2004 г. – настоящее время, Нью-Йорк, Нью-Йорк
• Программа интенсивной управленческой осведомленности.
• Узнал о чертах характера на рабочем месте.
• Узнал о профессиональном рабочем месте.
Центр развития рабочей силы поселения Генри-стрит,
STRIVE Тренинг по подготовке к работе, ноябрь 2003 г. – настоящее время, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк
• Интенсивный тренинг по самосознанию
• Развитие профессиональных навыков
КОЛЛЕДЖ ДЖОЛИЕТ
Свидетельство об участии в референдуме младшего колледжа Джолиет, осень 2002 г.
Программа стипендий ENLACE «Лучшие из лучших» Программа партнерства с сообществами, весна 2003 г.
Почетная грамота ENLACE Cultural Night, август 2002 г. – октябрь 2002 г.
Синко де Майо, латиноамериканский спикер Unidos, май 2001 г.
ИСПАНИЧЕСКИЙ КАУК В АМЕРИКАНСКОЙ АССОЦИАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Стипендия AAHE, март 2002 г.
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИЛЛИНОИСА
Стипендия Фонда Келлогга по привлечению латиноамериканского сообщества к образованию, сентябрь 2001 г. – январь 2003 г.
СКИДМОРСКИЙ КОЛЛЕДЖ,
Премия выпускников Кэндис Карлуччи за лидерство среди студентов, май 1999 г.
Миа Маккой Ученые музона Groce, 1996–1999 гг.
Почетная грамота, 1999 г.
Премия Корпуса руководителей в области образования за выдающиеся достижения, 1996–2000 годы
ПУБЛИКАЦИЯ
Трова, М.P. et al., Bioorg. Med. Chem. Lett., 19, (2009) 6613.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Семинар Объединенной федерации учителей жестокого обращения с детьми и насилия в школе, май 2008 г.
Обучен методам разработки мероприятий по сбору средств и разработки грантов, Колумбийский университет, апрель 2005 г.
Стажировался по вопросам разработки учебных программ и развития персонала NY United Way, март 2004 г.
STREETWISE PARTNERS, INC. Примите участие в программе интенсивного профессионального обучения и наставничества, март 2004 г. – июль 2007 г.
Обучение USDA: Как разрабатывать гранты для федеральных, государственных и частных программ, август 2002 г.
Стажировался в Joliet Junior College по вопросам поведения студентов, студенческого кодекса и заседаний судебного совета, январь 2001 г. – январь 2003 г.
Курс подготовки консультантов, младший колледж Джолиет, сентябрь 2001 г. – январь 2002 г.
Семинар по надзору за основными национальными службами, Национальный совет по предупреждению преступности, декабрь 2000 г.
КОНФЕРЕНЦИИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ
Судья, 33-е Ежегодное общество содействия развитию науки чикано и коренных американцев,
Канзас-Сити, Миссури, октябрь 2007 г.,
Спикер 1-й ежегодной конференции родителей Палмера, PS 76M, Нью-Йорк, апрель 2005 г.
Ведущий на 20-й Ежегодной конференции лидеров латиноамериканского происхождения в США, Чикаго, Иллинойс, сентябрь 2002 г.
29-е Ежегодное общество содействия развитию науки чикано и коренных американцев,
Округ Ориндж, Калифорния, октябрь 2002 г.,
Ведущий программы ENLACE SCHOLARS PROGRAM на Национальной сетевой конференции ENLACE
Чикаго, Иллинойс, апрель 2002 г.,
Испанский член AAHE, Национальная конференция Американской ассоциации высшего образования: Обучение в контексте: Кто наши студенты? Как они учатся? Чикаго, Иллинойс, март 2002 г.
Ведущий 8-й ежегодной конференции Пуэрто-риканской студенческой ассоциации: Молодежный активизм: как я могу изменить мир к лучшему в Иллинойском университете в Чикаго, Чикаго, Иллинойс, март 2002 г.
Участник дискуссии и фасилитатор мероприятия ENLACE Senior Year Event Чикаго, Иллинойс, февраль 2002 г.
Эксперт и фасилитатор саммита латиноамериканского образования, Цицерон, Иллинойс, февраль 2002 г.
Ведущий, Тандемная межмолекулярная реакция Дильса-Альдера новых [6,6] тетрациклических молекул 28-е Ежегодник
Конференция Общества содействия развитию науки чикано и коренных американцев
Атланта, Джорджия, октябрь 2002 г.
Ведущий, 26-я Ежегодная конференция Общества содействия развитию чикано и коренных американцев в науке Портленд, Орегон, сентябрь 1999 г.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Член Национальной ассоциации школьных и профессиональных администраторов с 2005 г. по настоящее время
Член Alpha Psi Lambda, Inc.2000-Наст. Время
Член Национальной ассоциации братского ордена латиноамериканцев с 2000 г. по настоящее время
Член Общества содействия развитию науки чикано и коренных американцев с 1999 г. по настоящее время
Член Американского химического общества с 1996 г. по настоящее время
Член Американского общества биохимии 2002-2004 гг.
Член Американской ассоциации латиноамериканского сообщества высшего образования 2002-2004 гг.
Член ILACHE 2001-2004 гг.
Член Американского общества развития науки 1996-2004 гг.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ
Свободно владеет Microsoft Office XP, издателем, Aldus Photoshop 2.0; Ami Pro 3.0 / 3.1 и Oracle Application 11i. Word Perfect Suite 7.0; и база данных Alpha 4; и Windows XP.
ПРОЦЕНТ
Наслаждайтесь боевыми искусствами, бальными танцами и написанием стихов.

Резюме «Девять идеальных незнакомцев»: серия 1 – драма «Николь Кидман» от Hulu

СВЯЗАННЫЕ ИСТОРИИ

Пришла последняя адаптация Николь Кидман и Дэвида Э. Келли по роману Лианы Мориарти – и в этой тоже есть небольшая большая ложь.

Hulu в среду дебютировал в первых трех сериях Девять совершенных незнакомцев , основанных на книге Мориарти 2018 года о разрозненных гостях на оздоровительном курорте под названием Tranquillum House, чье пребывание в центре становится очень странным, очень быстро.Прежде чем мы перейдем к более сбивающим с толку событиям Эпизода 1, давайте разберемся с девятью новыми жителями Tranquillum House.

Во-первых, у нас есть автор книги Фрэнсис ( Майк и Молли, Мелисса Маккарти, ), чья успешная писательская карьера, похоже, уже прошла на пике карьеры; в начале премьеры агент Фрэнсис сообщает ей, что ее издатель передает ее последний роман и предпочел бы полностью выкупить ее контракт. (Фрэнсис воспринимает эту новость… не очень хорошо.) Затем есть влиятельная личность в социальных сетях Джессика ( SMILF , Samara Weaving) и ее муж Бен (Мелвин Грегг из Snowfall, ), которые посещают Tranquillum House в попытке сохранить свои отношения.

Семья Маркони – Наполеон ( Boardwalk Empire, , Майкл Шеннон), его жена Хизер (австралийская актриса Ашер Кедди) и дочь Зои ( Maniac, , Грейс Ван Паттен) – посещают вместе, и они, похоже, скорбят потеря любимого человека. Тони ( Homecoming ‘Бобби Каннавале) – седой« заурядный бездельник »(его слова!), У которого, кажется, натянутые отношения со своей дочерью. Кармель ( Black Monday ‘Regina Hall) сладкая, но чрезвычайно любопытная и, возможно, немного более изменчивая, чем вы могли подумать.И завершает группу Ларс ( The Alienist , Люк Эванс), единственный гость Tranquillum, который, кажется, интуитивно понимает, что с этим курортом что-то не так.

Tranquillum House сразу выглядит немного странно. У гостей немедленно конфискуют сотовые телефоны, что может быть стандартным для такого уединенного места, но лидер Транквиллума Маша (Кидман) также наблюдает за своими гостями через несколько камер видеонаблюдения, и гостям выдаются персонализированные коктейли, которые должны быть полностью потребленным, так как напитки были «точно сконструированы».«Эээ, странно! Но напитки кажутся вкусными, поэтому никто об этом не думает. Ларс, однако, очень скептически относится к тому, зачем Транквиллуму нужны медицинские карты каждого гостя – и периодические анализы крови (?!) – но сотрудники спокойно отмахиваются от всех вопросов, говоря: «Это все для улучшения вашего оздоровительного путешествия!» отвечать.

В преддверии официальной ориентации гостей в ту ночь Фрэнсис беседует один на один с Машей, которая внезапно появляется в комнате Фрэнсис, пока она хорошо плачет о плачевном состоянии своей жизни и карьеры.Маша со своим постоянно меняющимся русским акцентом объясняет Фрэнсис, что ее пребывание в Транквиллуме потребует смелости и будет «иногда неприятным». Но, по опыту Маши, многие из ее гостей живут дома комфортно и «приходят за страданиями». Фрэнсис возражает, что не хочет страдать, а Маша спокойно замечает, что уже страдает.

Маша в следующий раз появится на вечерней ориентации, где девять гостей собрались в круг. Даже когда группу разочаровывают методы Маши – такие как рыться в сумках гостей и вытирать запрещенные предметы, такие как вино и шоколад, – у нее есть обезоруживающая манера поведения, которая, кажется, превращает враждебность гостей в простое подозрение по отношению к ней.Маша объясняет, что она приехала в Америку из России и поднялась по служебной лестнице; мы видим воспоминания о ее неустанной работе в офисе, курении, вечеринках, полоскании и повторении. Однажды в нее застрелили на стоянке, и она считалась клинически мертвой … пока один из ее сотрудников Tranquillum (его играет Мэнни Хасинто из The Good Place), который был фельдшером во время травмы Маши, не сумел чтобы вернуть ее к жизни.

Далее она говорит, что есть рождение в смерти и радость в трагедии, но ее монолог не устраивает Марконисов, которые, очевидно, потеряли кого-то важного для них.Зоя в слезах покидает ориентацию, а Хизер противостоит Маше из-за ее неуместного выбора слов; в конце концов, разве Маша еще не знает историю Маркониса? Разве она не знала, что они будут спровоцированы ее речью о смерти?

«Вы знаете, зачем мы здесь. Вы действительно хотите так с нами трахаться? – спрашивает Хизер. И Маша с жуткой спокойной улыбкой отвечает: «Это Транквиллум. Я хочу поиметь всех из вас ». Ну, по крайней мере, она осознает себя.

Хорошо, твоя очередь! Что вы думаете о премьере Nine Perfect Strangers ? Отдайте свои голоса в наших опросах ниже, а затем оставьте комментарий со своими полными отзывами!

Примите участие в нашем опросе