Медицинский университет в казани проходной балл 2018: Казанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации

Содержание

КГМУ. Казанский государственный медицинский университет

Обзоры вуза

Самые популярные вузы Казани 2019 года

Рейтинг самых популярных вузов Казани, по количеству студентов, по приросту студентов, по проходному баллу ЕГЭ на бюджетное и коммерческое отделение.

О КГМУ

История становления Казанского государственного медицинского университета началась в 1814 году, когда на базе Императорского Казанского университета был открыт медицинский факультет. В 1930 году на основе факультета был образован Казанский медицинский институт, который просуществовал в этом статусе до 1994 года, после чего получил ныне существующее наименование.

В настоящее время КГМУ – многофункциональный образовательный и научный центр, реализующий систему непрерывного медицинского образования. На базе 9 факультетов, 60 кафедр университет предоставляет высокий уровень подготовки медицинских кадров по разработанным вузом образовательным программам. Задачами стратегического развития университета является внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, повышение уровня медицинских и фармакологических исследований и разработок.

В состав клинической базы КГМУ входит 47 медицинских организаций Татарстана, оснащенных современными средствами диагностики, медицинским оборудованием. На базе Профессорской клиники, являющейся структурным подразделением университета, оказываются медицинские услуги населению, а также осуществляются медицинские осмотры сотрудников и студентов КГМУ. В 1958 году вузом была организована работа Стоматологической поликлиники, где студенты получают практические навыки работы с современным оборудованием.

Все студенты НГМУ в процессе обучения вовлекаются в научную деятельность, участвуют в олимпиадах регионального, всероссийского и международного уровня. На базе университета ежегодно проводятся студенческие научные конференции и форумы, организована работа более 60 студенческих научных кружков.

В университете работает Студенческий клуб, Штаб студенческих трудовых отрядов, Клуб дебатов. Студенты могут поучаствовать в интеллектуальных играх, организованных Брэйн-клубом, а также попробовать себя в качестве пилота аэростата в воздухоплавательном клубе Тулпар.

» Медицинский факультет

Прием на первый курс на медицинские специальности в 2021 году

На медицинском факультете Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в 2021 году объявлен набор студентов на следующие специальности:

31.05.01 «Лечебное дело» (очная форма обучения, срок обучения 6 лет)

31.05.02 «Педиатрия» (очная форма обучения, срок обучения 6 лет)

31.05.03 «Стоматология» (очная форма обучения, срок обучения 5 лет)

Перечень вступительных испытаний и минимальное количество баллов, подтверждающие успешное прохождение вступительных испытаний:

Лечебное дело

  • Химия (45)
  • Биология (45) или Физика (45)
  • Русский язык (45)

Педиатрия

  • Химия (45)
  • Биология (45) или Физика (45)
  • Русский язык (45)

Стоматология

  • Химия (45)
  • Биология (45) или Физика (45)
  • Русский язык (45)

Число мест приема на обучение за счет средств федерального бюджета

Код Специальность Число бюджетных мест
31. 05.01 Лечебное дело 193
31.05.02 Педиатрия 75
31.05.03 Стоматология 25

Проходные баллы по общему конкурсу прошлых лет

Специальность 2018 год 2019 год 2020 год
Лечебное дело 225 248 240
Педиатрия 218 240 225
Стоматология 248 257 263

Документы для поступления предоставляются в приемную комиссию одним из следующих способов:

  • в электронной форме посредством Личного кабинета абитуриента
  • лично по адресу: г. Чебоксары, ул. Университетская, 38, учебно-спортивный комплекс университета.
  • через операторов почтовой связи общего пользования. Почтовый адрес приемной комиссии: 428015, г. Чебоксары, Московский пр-т, д.15
Более подробная информация размещена на сайте приемной комиссии.

Дорогие друзья!

Профессия врача является одной из самых важных и нужных профессий, требующая полной отдачи душевных и физических сил, поскольку врач берет на себя ответственность за самое ценное, что есть на свете – жизнь и здоровье человека.

Выбирая профессию врача следует учитывать многие факторы: способности, психофизиологические особенности личности, состояние здоровья, особенности режима работы (ночные, суточные дежурства) и пр. Следует помнить, что в любой момент врач обязан откликнуться на просьбу о помощи и предпринять необходимые действия для спасения жизни больного.

Успешность в профессии определяется такими личностными качествами как милосердие, быстрота реакции, высокий интеллект, интуиция, наблюдательность, доброжелательность, терпение, выдержка, физическая и психическая выносливость, стремление к самосовершенствованию, готовность к постоянному повышению и расширению квалификации.

Профессия врача одна из самых востребованных. Врачи требуются во всех регионах России и за рубежом!

Если Вы готовы связать свою дальнейшую жизнь с медициной и хотите стать классным специалистом в области здравоохранения – поступайте на медицинский факультет Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова.

Документы, необходимые для поступления:

К заявлению о приеме в университет прилагаются:
— ксерокопия документов, удостоверяющих личность и гражданство поступающего;
— оригинал или ксерокопия документа установленного образца об образовании;
— 2 фотографии (на матовой бумаге) размером 3×4 см;
— медицинская справка Ф-086/У (или действующая копия медицинской книжки).

Сегодня медицинский факультет Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова – это:

  • 3 программы специалитета и 1 программа бакалавриата (сестринское дело),
  • 22 программы ординатуры,
  • 8 программ аспирантуры,
  • 4 современных учебно-лабораторных корпуса общей площадью 14667 кв.
    м.,
  • 24 кафедры,
  • 40 клинических баз,
  • уникальный анатомический музей (более 1тыс. экспонатов),
  • Центр аккредитации и симуляционного обучения,
  • Центр интерактивного обучения «Фундаментальная медицина»,
  • симуляционные тренинговые классы,
  • оснащенный современным спортивным инвентарем спортивный комплекс,
  • более 6 тыс. обучающихся из 42 регионов РФ и 40 стран ближнего и дальнего зарубежья.

Преподавание на факультете проводится по учебным программам и планам, соответствующим Федеральным государственным образовательным стандартам, которые полностью отражают современный уровень развития медицинской науки и технического прогресса. Сегодня в обучении будущих врачей, наряду с классическими формами, используется технологии современного интерактивного обучения с использованием симуляционных электронных роботов, учебных фантомов, медицинского учебного инвентаря и оборудования. Медицинская библиотека содержит около 200 тыс.

изданий по различным отраслям медицины, для студентов и преподавателей  открыт доступ к полнотекстовым зарубежным изданиям ведущих мировых электронных ресурсов.

Медицинский факультет с 2013 года по настоящее время возглавляет д.м.н., профессор Валентина Николаевна Диомидова, которая до этого работала в должности заместителя главного врача по диагностике Городской клинической больницы №1 г.Чебоксары.   Валентина Николаевна Диомидова – д.м.н., профессор, заслуженный врач Чувашской Республики, врач высшей квалификационной категории, заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней с курсом лучевой диагностики, член оргкомитета Российской Ассоциации специалистов лучевой диагностики, главный специалист по медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава Чувашской Республики. Область ее научных интересов – лучевая диагностика, ею в 1994 г. образовано Чувашское Региональное отделение Российской Ассоциации специалистов ультразвуковой диагностики в медицине, лидером чего является и сегодня.

Она автор более 200 научных трудов, 6 монографий, 15 учебных пособий, 3 учебников, 2 патентов, 2 авторских свидетельств, награждена медалью Святого Аврамия Болгарского III степени Чебоксарско — Чувашской епархии Русской православной церкви. Разработала и внедрила в широкую клиническую практику методику ультразвуковой гидрогастрографии, использование ультразвуковых технологий при современных малоинвазивных лечебно-диагностических вмешательствах в хирургической, урологической практике, методы ультразвуковой диагностики в ургентной хирургии, разработала и внедрила в клиническую практику технологии ультразвуковой эластографии сдвиговой волной в гепатологии и гинекологии.

Медицинский факультет в составе Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова был открыт 1 сентября 1967 г. на основании Постановления Совета Министров СССР №79 от 17 августа 1967 г. и Совета Министров РСФСР № 631 от 21 августа 1967 г. Возглавлял факультет до мая 1969 г. доцент Иван Васильевич Смирнов. Первый прием студентов на медицинский факультет по специальности «Лечебное дело» составил 50 человек. Помощь в оснащении нового факультета лабораторным оборудованием, учебниками и методическими материалами оказывали Горьковский, Казанский и Ивановский медицинские институты.

Первая кафедра медицинского факультета – кафедра нормальной анатомии с курсом общей биологии, была основана доктором медицинских наук профессором Валентиной Васильевной Амосовой и временно размещалась в здании хозяйственного корпуса Чебоксарской школы-интерната № 2. В составе этой кафедры начали работать доценты кандидаты медицинских наук И.В. Смирнов, Н.А. Владиславлева и кандидат биологических наук И.Г. Зеленова.

В 1968 г. были созданы кафедры биологии и гистологии (зав. – д.м.н., профессор Дина Семеновна Гордон) и нормальной физиологии (зав. – д.м.н., профессор Владилен Сергеевич Куприянов). Второй прием студентов составил 100 человек.

В 1969 г. для размещения новых кафедр и организации учебного процесса медицинскому факультету было передано трехэтажное здание (ныне корпус «Е») и на первый курс было принято 150 студентов, а профессорско-преподавательский состав увеличился до 30 человек.

В мае 1969 г. деканом медицинского факультета была избрана доктор медицинских наук, профессор Валентина Васильевна Амосова, которая руководила им в течение 16 лет. За большие заслуги в организации медицинского факультета и подготовку врачебных кадров ей в 1976г. было присвоено почетное звание Заслуженного деятеля науки Чувашской АССР и в 1980 г. — Заслуженного деятеля науки РСФСР.

В 1981 г. на медицинском факультете была открыта вторая специальность – «Педиатрия». На дневное отделение по данной специальности было принято 50 человек, на вечернее – 25. Третья специальность – «Стоматология»,  была организована в 1985 г. с первым приемом в 50 человек.

Таким образом, к 1985 году медицинский факультет Чувашского государственного университета полностью сформировался как полноценное учебное заведение, завоевал заслуженный авторитет среди учебных и научных медицинских заведений не только Поволжья, но и всего Советского Союза.

Должность декана медицинского факультета с 1985 по 1995 гг. занимал профессор Владимир Егорович Волков. Он являлся членом Президиума учебно-методического объединения при Министерстве здравоохранения СССР, членом Научного совета по хирургии при Президиуме АМН СССР, членом правления Всесоюзного общества хирургов, главным редактором межвузовского сборника «Актуальные проблемы современной клинической хирургии», членом Ученого Совета по защите диссертаций Казанского медицинского института. Владимир Егорович впервые в мировой науке разработал проблему эндокринной регуляции лимфатической системы при шоковых состояниях.

В 1995 г. было создано отделение «Сестринское дело» дневной формы обучения и на первый курс было набрано 17 человек.

С 1993 г. начал издаваться научно-практический журнал «Медицинский журнал Чувашии», редакционная коллегия которого была представлена сотрудниками медицинского факультета.

В сентябре 1994 г. медицинский факультет был преобразован в медицинский институт ЧГУ им. И.Н. Ульянова в составе лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. Обязанности директора медицинского института в 1994-2001 гг. исполнял д.м.н., профессор Владимир Егорович Волков, а с 2001 г. – д.м.н., профессор Викентий Леонидович Сусликов. С марта 2003 г. систему института упразднили. Деканом лечебного факультета в 1994-2007 гг. был д.м.н., профессор Викентий Леонидович Сусликов, в 2007-2010 гг. д.м.н., профессор Владимир Егорович Волков. Педиатрический факультет в 1994-2002 гг. возглавлял к.м.н. доцент Александр Аркадьевич Федоров, с марта до сентября 2002 г. – д.м.н., профессор Владимир Анатольевич Родионов, с 2002 г. деканом избрана д.м.н., доцент Эльвира Валериановна Бушуева. Стоматологический факультет в 1994-1999 гг. и 2003-2007 гг. возглавлял д.м.н., доц. Юрий Николаевич Уруков, а в 1999-2003 гг. деканом был к.э.н. Олег Николаевич Викторов.

18 марта 1998 г. был открыт диссертационный совет по соисканию ученой степени кандидата медицинских наук и кандидата биологических наук по специальности 14.00.23 – гистология. За время существования совета, с 1998 по 2000 гг. , были защищены 4 диссертационные работы.

В ноябре 2008 г. – педиатрический и стоматологический факультеты были объединены в медицинский факультет, который до 2010 г. возглавляла д.м.н., доцент Эльвира Валериановна Бушуева. В 2010 г. в состав медицинского факультета вошел лечебный, а деканом до 2013 г. стал д.м.н., профессор Дмитрий Сергеевич Марков. Д.м.н., профессор, заслуженный врач Чувашской Республики Д.С.Марков с 2003 по 2012 г. занимал должность начальника управления здравоохранения и социальной политики администрации города Чебоксары, с 19 июня 2013 г. был назначен на должность заместителя министра здравоохранения Московской области. В 2011–2013 гг. на медицинском факультете было произведено оснащение лекционных аудиторий современным мультимедийным оборудованием, организованы первые симуляционные классы по стоматологии.

С 2013 г. по настоящее время медицинский факультет возглавляет д.м.н., профессор Валентина Николаевна Диомидова, которая до этого работала в должности заместителя главного врача по диагностике Городской клинической больницы №1 г. Чебоксары.   Валентина Николаевна Диомидова – д.м.н., профессор, заслуженный врач Чувашской Республики, врач высшей квалификационной категории, заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней с курсом лучевой диагностики, член оргкомитета Российской Ассоциации специалистов лучевой диагностики, главный специалист по медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава Чувашской Республики. Область ее научных интересов – лучевая диагностика, ею в 1994 г. образовано Чувашское Региональное отделение Российской Ассоциации специалистов ультразвуковой диагностики в медицине, лидером чего является и сегодня. Она автор более 200 научных трудов, 6 монографий, 15 учебных пособий, 3 учебников, 2 патентов, 2 авторских свидетельств, награждена медалью Святого Аврамия Болгарского III степени Чебоксарско — Чувашской епархии Русской православной церкви. Разработала и внедрила в широкую клиническую практику методику ультразвуковой гидрогастрографии, использование ультразвуковых технологий при современных малоинвазивных лечебно-диагностических вмешательствах в хирургической, урологической практике, методы ультразвуковой диагностики в ургентной хирургии, разработала и внедрила в клиническую практику технологии ультразвуковой эластографии сдвиговой волной в гепатологии и гинекологии.

С 2013 года годы на медицинском факультете широко организовано последипломное обучение врачей Чувашской Республики (на различных циклах усовершенствования квалификации по многим клиническим специальностям. Материально-техническая база и корпуса медицинского факультета в последние годы обновлены капитально   и на сегодняшний день соответствует всем современным требованиям. В основных учебных теоретических, лабораторном и морфологическом корпусах имеются оснащенные различные учебные и научные лаборатории, анатомический музей (несколько сотен уникальных анатомических препаратов), виварий, библиотека (около 200 тыс. изданий по различным отраслям медицины), спортивный и актовый залы, компьютерные классы, большие и малые лекционные залы и многое другое. Клинические базы размещены во всех крупных республиканских и городских больницах, где насчитывается более 2,5 тыс. коек. Для студентов и преподавателей организованы и функционируют симуляционные классы, межкафедральный компьютерный класс, открыт доступ к полнотекстовым зарубежным изданиям ведущих мировых электронных ресурсов.

В последние годы особо развивается международная деятельность медицинского факультета по целому ряду направлений – это и академический обмен студентами, профессорско-преподавательским составом, участие в совместных научных и образовательных программах, организация и проведение международных конференций, совместных научных исследований и многое другое. Сегодня силами сотрудников факультета ведется усиленная работа по разработке и внедрению учебных программ для ведения обучения на английском языке, осуществляется подготовка студентов из 42 регионов РФ и  около 40 стран ближнего и дальнего зарубежья (Израиль, Кения, Алжир,  Марокко, Сирия, Иордания, Конго, Узбекистан, Туркменистан, Таджикистан и др.)

Преподавание на факультете проводится по учебным программам и планам, соответствующим ФГОС, которые полностью отражают современный уровень развития медицинской науки и технического прогресса. В настоящее время открыт прием в интернатуру по 8, а в ординатуру – по 22 специальностям. Подготовка научных кадров так же ведется по следующим специальностям аспирантуры: 03.03.04 – клеточная биология, цитология, гистология; по клиническим дисциплинам: 14.01.01 – акушерство и гинекология; 14.01.03 – болезни уха, горла и носа; 14.01.04 – внутренние болезни; 14.01.08 – педиатрия; 14.01.17 – хирургия.

В настоящее время на медицинском факультете ведется обучение по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Сестринское дело». За время своего существования факультет подготовил и выпустил более 16 тысяч врачей всех специальностей. Число обучающихся на медицинском факультете в последние годы составляет более 3000 человек.

На 25 кафедрах медицинского факультета трудятся более 300 преподавателей, среди профессоров факультета 2 академика ЕА АМН, 1 член-корреспондент РАЕН, 7 действительных членов НАНИ ЧР, 1 заслуженный деятель науки РФ, 13 заслуженных деятелей науки ЧР, 4 заслуженных работника народного образования ЧР, 2 заслуженных врача РФ, 14 заслуженных врачей ЧР.

Медицинский факультет Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в настоящее время стал крупным научным центром, получившим признание медицинских университетов Европы и Америки. Каждый год сотрудники медицинского факультета защищают докторские и кандидатские диссертаций, публикуют монографии, учебные пособия, учебно-методические указания, научные статьи, получают авторские свидетельства на изобретения, внедряют в практику здравоохранения новые методы диагностики и лечения различных заболеваний. Преподаватели медицинского факультета периодически выезжают в зарубежные страны на международные конгрессы и симпозиумы с научными докладами, работают заведующими отделениями, главными врачами лечебных учреждений, так же ведут клиническую работу в недавно созданной «Университетской клинике».

Первой научной школой медицинского факультета явилась «Научная школа морфологов Чувашии», основанная доктором медицинских наук, профессором Д.С. Гордон (член-корреспондент РАЕН РФ, почетный член Национальной академии наук и искусств ЧР, она  в течение 1968-2000 гг. работала в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова, двадцать лет заведовала кафедрой гистологии и общей биологии медицинского факультета, организатор и руководитель Научного общества анатомов, гистологов и эмбриологов Чувашской Республики, член  двух проблемных комиссий Российской академии наук: «Специфическая и неспецифическая защита организма» и «Люминесцентный анализ в биологии и медицине», долгие годы была членом диссертационного совета  Казанского медицинского института). Под ее научным руководством подготовлены диссертации и защищены 7 докторов и 22 кандидата наук, а всего в рамках созданной ей Научной Школы – более полутора десятка докторов и более пятидесяти кандидатов наук.

В Чувашском государственном университете так же были зарегистрированы следующие научные школы по медицинскому факультету: «Геохимическая экология болезней» – руководитель д.м.н., проф. Сусликов В.Л.; «Региональные особенности репродуктивного здоровья женщин Чувашской республики» – руководитель д. м.н., проф. Самойлова А.В.; «Щадящие малоинвазивные методы лечения переломов» – руководитель д.м.н., проф. Бойков В.П.; «Нейроамины в автономной регуляции внутренних органов» – руководитель д.б.н., проф. Любовцева Л.А.; «Эпидемиология, этнотерриториальные особенности наследственных болезней у детей Чувашской Республики» – руководитель д.м.н., проф. Краснов М.В.; «Морфофункциональное состояние иммуноэндокринных органов в условиях иммунодефицита и его коррекции» – руководитель д.м.н. проф. Меркулова Л.М.; «Ранняя диагностика и лечение постгастроэктомических синдромов и их сочетанных форм» – руководитель д.м.н. проф. Волков В.Е.

Д.м.н., профессором Сусликовым Викентием Леонидовичем были сформулированы новые методологические подходы к реализации программы массовой профилактики атеросклероза и его последствий, он провел большую работу по обоснованию важности для народного хозяйства научного изучения эколого-биогеохи­ми­ческих закономерностей на территории Чувашии, первым в России разработал и внедрил программу интегрированного обучения студентов по профилактической медицине.

Факультет гордится своими выдающимися учеными:

  • А.Н. Бриллиантова – талантливый препаратор, создатель анатомического музея ЧГУ.
  • А.Н. Волков – создатель научной хирургической школы, основатель кафедры факультетской хирургии в ЧГУ.
  • В.В. Амосова – одна из основателей медицинского факультета в ЧГУ, первый декан.
  • В.Е. Волков – основатель хирургической школы Чувашии, основатель кафедры госпитальной хирургии в ЧГУ.
  • В.Е. Сергеева – известный ученый в области гистохимии нейроиммунных органов.
  • В.Л. Сусликов – основатель биогеохимической школы Чувашии, один из инициаторов внедрения профилактического направления в развитии медицины.
  • В.Н. Саперов – основатель терапевтической школы Чувашии.
  • В.С. Куприянов – основатель кафедры нормальной физиологии в ЧГУ.
  • Г.Д. Аникин – основатель кафедры фармакологии и биохимии в ЧГУ.
  • Г.М. Воронцова – разработчик немедикаментозных методов воздействия при акушерских осложнениях и гинекологических заболеваниях.
  • Г.Ф. Султанова – основатель педиатрической школы Чувашии.
  • Д.С. Гордон – основатель морфо — функциональной научной школы Чувашии.
  • Л.А. Любовцева – известный ученый в области автономной регуляции кроветворных органов.
  • Л.М. Меркулова – основатель научной школы по магнитобиологии и иммуноморфологии в ЧГУ.
  • М.И. Ундрицов – основатель (совместно с А.Д. Адо) нового научного направления в медицине – аллергология, пионер профилактики авитаминозов в Красной Армии в период Великой Отечественной войны.

За время своей деятельности медицинский факультет подготовил более 18 тысяч врачей всех специальностей, которые трудятся в системе практического здравоохранения и научно-исследовательских учреждениях по всей России, в странах Европы (Испания, Германия, Швейцария, Черногория и др.) и Северной Америки. На сегодняшний день более 90% врачей для Чувашской Республики подготовлено так же медицинским факультетом Чувашского госуниверситета им. И.Н.Ульянова. Постоянное число обучающихся на медицинском факультете в последние годы составляет около 6000 человек.

Ежедневная кропотливая работа трудового коллектива медицинского факультета направлена на достижение стратегических задач, которые ставит перед собой Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова с целью дальнейшего успешного развития всего ВУЗа в целом.

Мало баллов, много блата? Кто поступил на бюджетные места в вузы Казани | События | ОБЩЕСТВО

Чьи однофамильцы?

Ежегодно «АиФ-Казань» изучает списки бюджетников, поступивших учиться по целевому набору от различных предприятий РТ. В этом году представители вузов обещали, что принципы целевого набора изменятся. Однако и в этом году мы нашли немало странных совпадений. В списках поступивших есть первокурсники-целевики с баллами, не позволяющими пройти по конкурсу, но со знакомыми фамилиями.  

Так, в КФУ приняли 156 целевиков-очников, разброс их баллов – от 155 до 337 баллов. Для понимания: 155 баллов по трём предметам – это результат троечника. Около 40 из этих ребят будут готовить по заказу исполкома Казани, которому оказались нужны, например, шесть биологов, четыре химика, лингвисты, информатики, экономисты, социологи, даже дизайнер интерьера, антополог-этнолог и фармацевт. 

К примеру, у будущего биолога, целевика КФУ от исполкома Казани, Андрея Николаевича Шулаева всего 157 баллов, так что для поступления по конкурсу в первую волну ему бы не хватило 69 баллов (поступили ребята с результатами от 226 баллов, здесь и далее данные из списков за 3.08.2018. – Прим. авт.). И надо же какое совпадение – замдиректора Института фундаментальной медицины и биологии КФУ Николай Шулаев!

Учёбу будущего менеджера Сабины Арифовны Межведиловой – у неё 228 баллов, тогда как требуемый по конкурсу – от 257, также оплатит исполком Казани. Ариф Межведилов – проректор КФУ. 

Готов оплачивать учёбу не самого успешного выпускника и Верховный суд РТ. У будущего юриста Инсафа Раилевича Хасаншина всего 195 баллов (у ребят, поступивших по конкурсу, – от 278). Судьёй в Верховном суде РТ работает однофамилец целевика – Раиль Раифович Хасаншин.

На «Лечебное дело» по целевой квоте принят Артём Айдарович Рахимов – 222 балла (по конкурсу надо было набирать от 252). Его однофамилец – Айдар Рахимов – завотделением горбольницы №12 Казани, которая и направила этого целевика.

Похожие примеры есть и в других вузах. Так, в КГАСУ приняли 21 целевика, их баллы – от 201 до 409. Один из самых низких результатов – 205 баллов (по конкурсу надо было набирать выше 211 баллов) – у Реналя Равилевича Хисамутдинова, учёбу которого оплачивает Главное инвестиционно-строительное управление РТ. И снова совпадение – в ГИСУ РТ замдиректора работает однофамилец целевика Равиль Хисамутдинов.

Среди целевиков есть и те, кого направляют из районов РТ. К примеру, в КГЭУ приняли 50 целевиков, разброс баллов – от 185 до 286. С результатом 185 баллов (по конкурсу требовалось набрать больше 208 баллов) в вуз по направлению от Мамадышского райисполкома приняли Ильсафа Ильдусовича Хаева. Главу Олуязского сельского поселения того же района зовут Ильдус Хаев.

У депутата Кадряковского сельского поселения Мензелинского района Альфира Шарифуллина есть сын – полный тёзка целевика Айнура Альфировича Шарифуллина, поступившего в КГЭУ от Мензелинского райисполкома с результатом 213 баллов. К слову, по конкурсу в первую волну зачислили ребят с результатами от 208 баллов, так что целевик мог бы пройти на бюджет и без поддержки исполкома. Просто в таком случае он был бы в конце списка, а теперь оказался зачислен одним из первых.

В КГМУ по целевой квоте очно приняли 184 абитуриента. У целевика Адели Ауфаровны Галиевой всего 217 баллов (по конкурсу ей надо было бы набрать от 278). Её однофамилец – гендиректор Зеленодольского молкомбината Ауфар Галиев.

Как повысить балл?

Одни из самых низких баллов у целевиков в КНИТУ-КХТИ. Туда поступили 133 человека с результатами – от 124 до 282 баллов. Один из самых низких баллов у Артура Олеговича Нугманова – 128 (по конкурсу надо было набрать от 176). Его приняли на факультет энергонасыщенных материалов и изделий. Этой тематикой в лаборатории вуза до недавнего времени занимался Олег Нугманов. В пресс-службе КНИТУ-КХТИ уточнили, что он больше там не работает.

В КНИТУ-КАИ в этом году наплыв целевиков: более 100 целевиков заказал казанский авиазавод, ещё девятерых целевиков приняли от минсвязи РТ. Всего по целевой квоте в этот вуз зачислили 185 очников с результатами от 181 до 282 баллов. Похоже, вузу удалось сократить разрыв между баллами целевиков и простых «бюджетников», ведь приём по конкурсу – от 187 баллов.

«В этом году мы выставили жёсткие критерии отбора целевиков, – говорит ответсек приёмной комиссии КНИТУ-КАИ Роман Моисеев. – Раньше целевой приём могли использовать в качестве лазейки – это ни для кого не секрет. Теперь же набор целевиков по баллам практически на конкурсном уровне. Иначе целевики попадают в группу с сильными студентами, понимают, что отстают, не выдерживают нагрузки. Вот почему часто бывало, что студенты отчислялись после первого курса».

Чтобы такого не было, чтобы целевики доучились и отработали на предприятии, для них увеличили проходной балл.

«Заказчики не против, – продолжил Моисеев, – казанский авиазавод нас поддержал, руководство даже хотело, чтобы мы сравняли проходной балл для целевиков с баллами для поступающих на общих основаниях. Кроме того, впервые в этом году целевики, не связанные с предприятиями и их подшефными классами, сами подавали заявки на обучение ещё до 1 апреля, и 9 предприятий смогли выбрать из них лучших. Это также позволило увеличить проходной балл. Вот и вышло, что конкурс среди целевиков у нас оказался выше, чем обычно». 

Казанский государственный медицинский университет – о нас, Казанский ГМУ, Быстрая проверка фактов, рейтинг, Продолжительность MBBS, Аккредитация и одобрение, Общежитие, Преимущества для студентов, Структура оплаты, Порядок приема, Критерии приемлемости, Возможности для индийского студента, Город Казань, Россия, Интересные факты , Необходимые документы, Рейтинг

Казанский государственный медицинский университет готовит отличных специалистов в различных областях медицины.

Для индийских студентов процесс поступления на MBBS в КГМУ прост и понятен.

Казанский государственный медицинский университет, основанный в 1814 году, – один из старейших медицинских вузов России.

В настоящее время более 700 индийских студентов получают медицинское образование в Казанском государственном медицинском университете.

5. Покрывает ли плата за обучение в университете расходы на страхование, питание и проживание в общежитии?

Нет, медицинская страховка, общежитие, питание не входят в годовую плату за обучение в университете.

Казанский государственный медицинский университет занимает 124-е место в национальном и 3358-м в мировом рейтинге.

Инфраструктура КГМУ неплохая. Весь кампус содержится в безупречном состоянии и действительно оснащен передовыми технологиями.

8. Сколько факультетов и медицинских кафедр в КГМУ?

В этом университете 9 факультетов и 65 медицинских факультетов.

9.

Требуется ли медицинская страховка для студентов MBBS в КГМУ?

Да, это гарантирует, что студенты получат необходимую медицинскую помощь, если они заболеют или у них возникнут проблемы со здоровьем.

10. Признается ли медицинская степень ведущими университетами MBBS в России в Азии, Африке, США, Европе и других частях мира?

Да, степень MBBS Казанского государственного медицинского университета признается во всем мире.

11. Может ли агент или официальный представитель запросить плату за обучение в университете?

Нет, вы никогда не должны оплачивать университетские сборы агенту, чтобы избежать каких-либо проблем в будущем.

12. Как фальшивые агенты обманывают учеников и родителей?

Они представят вам привлекательную программу, запросят общую сумму затрат за 6 лет, скрытые платежи, неоднозначную информацию и т. Д.

Да, чтобы продолжить обучение по программе MBBS в КГМУ, вы должны сначала сдать вступительный экзамен NEET.

Продолжительность программы MBBS в Украине для англоязычных студентов составляет шесть лет, включая годичную стажировку.

15. Сколько времени нужно для получения российской визы?

Если ваша документация в порядке, вам понадобится всего 4-6 недель, чтобы получить письмо-приглашение от KSMU.

16. Нужно ли мне сдавать вступительный экзамен, как в Индии, чтобы иметь право на MBBS в KSMU?

Нет, вступительный медицинский экзамен не требуется.КГМУ принимает прямое зачисление.

17. Какие языки учителя использовали во время обучения в классе?

Для иностранных студентов в Казанском государственном медицинском университете инструкции по обучению ведутся на английском языке.

18. Какие документы необходимы для поступления на программу MBBS в КГМУ?

Выписки из 10 и 12 классов, свидетельство о рождении, миграционное свидетельство, справка о годовом доходе родителей, паспорт, студенческая виза, фотография паспортного размера

19.

Могу ли я подать заявку на поступление MBBS в КГМУ онлайн?

Да, Казанский государственный медицинский университет приглашает и принимает заявки по всему миру через онлайн-форму.

20. Как я поступлю в университет, когда приеду в Россию?

Представитель Doctors-IEA встретит вас в аэропорту и поможет со всеми требованиями, пока вы не доберетесь до места назначения.

Студенты станут свидетелями поистине интернациональной среды, куда прибывают аспиранты из разных стран.

Студентам всегда предлагается участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как спортивные и развлекательные программы.

23. Как студенты достигают своей цели стать всемирно признанными врачами Казанского государственного медицинского университета?

Студенты проходят обучение мирового класса на экспертных факультетах, посещают различные семинары и получают практический опыт, чтобы стать всемирным врачом.

24. Могут ли студенты вернуться домой во время летних каникул?

Да, студенты могут поехать в свои страны во время каникул.

25. Может ли иностранный студент открыть банковский счет в России?

Да, каждый иностранный студент может открыть счет в банке, представив необходимую документацию.

26. Обеспечивает ли университет трудоустройство после прохождения программы MBBS в КГМУ?

Да, медицинские университеты в России предлагают обучение как в России, так и в других странах Запада.

27. Оборудованы ли общежития КГМУ всем необходимым для студентов?

Да, все иностранные студенты имеют доступ к общежитию, которое хорошо оборудовано всеми необходимыми удобствами.

Заполните онлайн-форму заявки и предоставьте все соответствующие копии ваших учетных документов, которые дают вам право на участие.

29. Могу ли я поступить в аспирантуру КГМУ?

Да, после получения степени MBBS вы имеете право продолжить аспирантуру или непрерывное образование в КГМУ.

30. Каков процент для прямого зачисления на программу MBBS в КГМУ?

Учащиеся должны иметь естественнонаучное образование и иметь средний балл не менее 50% в 12-м классе.

Соотношение мальчиков и девочек составляет 64:36, что считается вполне приличным.

32. Предлагает ли KSMU какую-либо помощь в подготовке к USMLE, FMGE или PLAB?

Да, студенты проходят комплексный инструктаж, который помогает им подготовиться к лицензионным экзаменам, таким как USMLE, PLAB и FMGE.

33. Каков процент успешных прохождений скринингового теста NEXT / FMGE?

Сан сомневаюсь, что процент сдачи экзамена NEXT / FMGE заслуживает похвалы, потому что студенты обучаются соответствующим образом с самого начала.

Да, NMC и ВОЗ признают KSMU. Он также внесен во всемирный справочник медицинских школ.

35. Почему жить студентом-медиком в России не так дорого?

Российская валюта почти равна индийской рупии, а инфляция также не так высока, как во многих западных странах.

36. Может ли студент, не окончивший школу с приличными оценками, поступить на MBBS в Казанский государственный медицинский университет?

Нет, поступить в КГМУ может только обычный студент. Учащиеся открытой школы не допускаются.

Да, есть отдельное здание общежития для девочек и оно полностью оборудовано всеми необходимыми услугами.

38. Есть ли легкий доступ к жилью за пределами кампуса?

Да, аренда жилья в России есть; но в течение первых нескольких лет лучше всего оставаться в общежитии.

39. Как я могу обменять свои индийские наличные на российские рубли?

Вы можете получить его в иностранной валюте, или наш представитель в России может вам помочь.

40. Безопасно ли студенткам-медикам получать MBBS в КГМУ?

Да, Казань абсолютно безопасна и удобна как для девочек, так и для мальчиков.

41. Могут ли родители или родственники студентов посещать университет для встречи с детьми?

Да, родители и родственники могут посещать университет и встречаться со студентами во время каникул.

Доступны курсы медицины, стоматологии, педиатрии, фармации, сестринского дела, клинической фармации и другие медицинские курсы.

43. Как студенты общаются со своими родителями, друзьями или знакомыми в Индии?

Студентам разрешается использовать мобильный телефон, чтобы разговаривать со своими родителями и родственниками в свободное время.

44. Насколько безопасно для студентов на территории кампуса КГМУ?

Основная обязанность администрации – обеспечить безопасность всех студентов, поэтому соблюдаются строгие меры безопасности.

45. Могу ли я путешествовать в другие страны во время обучения на MBBS в Казанском государственном медицинском университете?

Да, это разрешено в праздничные дни после получения необходимого разрешения от соответствующего органа.

46. Сколько шагов проходит при поступлении в Казанский государственный медицинский университет?

Есть несколько этапов, таких как онлайн-заявка, документация, пригласительное письмо, виза и так далее.

47. Могу ли я получить разрешение вернуться в Индию в экстренной ситуации?

Да, студенты могут вернуться в свою страну в экстренных случаях после получения разрешения от университета.

48. А как насчет климата Казани в России?

В начале лета умеренно, хотя здесь обычно сухо и жарко.Зимой будет холодно.

49. Разрешается ли иностранным студентам работать во время учебы?

Это может повлиять на их учебу, однако это разрешено только после получения необходимого разрешения от соответствующего органа.

50. Есть ли недостатки, если я выберу медицинский университет, не признанный NMC?

Степень, полученная в медицинском университете, не признанном NMC, недействительна в Индии.

Средняя стоимость 6-летней программы MBBS в Казанском государственном медицинском университете составляет около 5000 долларов США.

52. Какие дополнительные расходы помимо ежегодной платы за обучение?

Помимо платы за обучение в университете, будут дополнительные расходы на перелет, регистрацию, страховку, питание, визы и оформление.

53. Какая столица России? Сколько населения?

Москва – столица России. Население составляет около 146 миллионов человек.

54. Нужно ли мне проходить годичный курс русского языка?

Да, для русскоязычной программы MBBS, однако кандидатам, владеющим английским языком, не нужно проходить языковой курс отдельно.

55. Можно ли подать заявление на ПМЖ и гражданство РФ?

Да, согласно российскому законодательству, вы можете подать заявление после двух лет непрерывного проживания в России.

56. Есть ли стипендиальная программа для финансово слабых студентов?

Да, правительство и другие организации предоставляют стипендии тем, кто принадлежит к менее привилегированным слоям общества.

57. Нужно ли оплачивать учебники и экзамен отдельно или он включен в стоимость?

Нет, плата за обучение включает книги, плату за экзамены и плату за библиотеку.

58. Что может стать серьезным препятствием для студентов на первом курсе MBBS в КГМУ?

Изучение местного языка и диалектов, климата и сосредоточение внимания на цели в современной культуре Казахстана.

59. Каков уровень грамотности в России?

В России очень высокий и исключительный уровень грамотности. Его точность составляет 99,73%.

60. Сколько индийских студентов ежегодно обучаются по программе MBBS Казанского государственного медицинского университета?

Почти 500 индийских студентов ежегодно зачисляются на программу MBBS в Казанском государственном медицинском университете

61.Будет ли студенту одноместная комната в общежитии или на условиях совместного проживания?

Комната общежития предоставляется всем иностранным студентам на совместной основе

62. Какие условия доступны для студентов в общежитии Казанского государственного медицинского университета?

Все общие удобства, такие как кровать, шкаф, рабочий стол, круглосуточная горячая и холодная вода, электричество, прачечная и кухня.

Прямое зачисление, без пожертвований, без подушной платы, доступные расходы на проживание делают MBBS дешевле для индийских студентов в КГМУ.

64. Субсидирует ли правительство РФ образование?

Да, российское правительство предоставляет субсидию, которая снижает стоимость MBBS для индийских студентов.

Находится в центральной части города Казани в России.

66. С какого возраста можно поступать в КГМУ?

Кандидату должно быть 17 лет к 31 декабря года, в который подана заявка.

67. Достаточно ли мест для размещения всех иностранных абитуриентов в КГМУ?

Количество мест для иностранных студентов является фиксированным и ограниченным и распределяется в порядке очереди.

68. Могу ли я получить кредит на обучение медицине в КГМУ?

Да, как государственные, так и частные банки могут предоставлять ссуды для этой цели, если вы соответствуете критериям приемлемости.

69. Смогут ли Doctors-IEA дать мне всестороннее руководство и консультацию по MBBS в KSMU?

Да, наш эксперт предоставит достоверную информацию и полную информацию для поступления на программы MBBS в КГМУ.

Учебный год в Казанском государственном медицинском университете начинается 1 сентября.

71. Сколько времени нужно, чтобы получить письмо-приглашение от вуза?

После того, как вы отправите онлайн-заявку, вы можете ожидать письмо-приглашение от университета в течение двух недель.

72. Сколько длится отпуск или отпуск в КГМУ?

Ежегодно в медицинских вузах два отпуска: летний (июль-август) и зимний (январь-февраль) (январь-февраль)

Да, индийский бардак с аппетитным индийским меню можно увидеть в каждом заведении России.

74. Каков предпочтительный метод оплаты сборов KSMU?

Студенты могут платить за обучение в университете напрямую в университетский банк посредством тратты до востребования.

Учителя и профессора великолепны, с большим опытом обучения иностранных студентов.

76. Какая инфраструктура предоставляется студентам-медикам в КГМУ?

Университет оснащен современной инфраструктурой. Также есть современные лаборатории и исследовательские центры.

77. Как обстоят дела с библиотекой в ​​университете?

Библиотека в университете регулярно пополняется, и для студентов доступны тысячи медицинских книг, журналов и т. Д.

78. Сколько лет Doctors-IEA работает в этой сфере?

Doctor-IEA работает в сфере образования более 15 лет, имея общенациональный офис со штаб-квартирой в Дели.

79. Как насчет посещения больницы и клинической практики для студентов Казанского государственного медицинского университета?

Университет обеспечивает первоклассную клиническую подготовку и больше посещений больниц.В университете действуют 6 собственных больниц.

80. Как добраться до Казани из Индии?

Идеальный маршрут – из Дели в Москву, затем из Москвы в Казань.

81. Нужно ли мне хорошо сдавать языковые экзамены, такие как IELTS или TOEFL?

Нет, оценка языковых тестов или экзаменов, таких как TOEFL или IELTS, не является обязательным требованием для поступления

82.

Сколько лет этому медицинскому учреждению в России?

Казанский государственный медицинский университет – одно из старейших учебных заведений России.Установлен в 1814 г.

г.

83. Сколько индийских студентов закончили этот университет на данный момент?

КГМУ уже окончили тысячи студентов. Это популярный выбор среди индийских кандидатов в медицину.

84. Каковы главные причины, по которым индийские студенты учатся по программе MBBS в КГМУ?

Многоуровневое и многофункциональное государственное учебное заведение, прямой прием и качественное образование по невысокой цене – главные причины для индийских студентов.

85.Какова мантра индийских студентов, чтобы они были в безопасности и сосредоточились на своих целях?

Избегайте уединенных или одиноких мест, держитесь подальше от незнакомцев, много занимайтесь для достижения своей медицинской цели.

86. Предлагает ли Россия медицинское образование мирового уровня по низкой цене для индийских студентов?

Качество медицинского образования определенно мирового класса по невысокой цене, плюс международное признание – это вишенка на торте.

87. Можно ли поступить в Казанский государственный медицинский университет после прохождения крайнего срока?

Нет, по истечении крайнего срока вы не сможете получить допуск, потому что места заняты.

88. Является ли получение MBBS из-за границы сложнее, чем в индийских медицинских колледжах и университетах?

Уровень обучения может быть выше и международного уровня, но для индийских студентов это не очень сложно.

89. Что означает двуязычная программа MBBS?

Это означает, что студенты будут обучаться на английском в течение нескольких лет, а остальные будут на русском языке.

Соотношение студентов и преподавателей в Казанском государственном медицинском университете составляет 1:12.

91.Когда лучше всего подавать заявление на получение MBBS в КГМУ?

Лучшее время для подачи заявления на MBBS в КГМУ – середина июля или начало августа.

92. Могу ли я подать заявление в более чем одну медицинскую школу, чтобы увеличить свои шансы на поступление?

Да, индийским студентам разрешается подавать документы в более чем один зарубежный медицинский университет по своему выбору.

93. Каков процесс получения сертификата соответствия требованиям NMC?

Чтобы получить сертификат соответствия NMC, вы должны подать заявку через веб-сайт NMC и предоставить все соответствующие документы.

94. Почему проверка NEET обязательна для студентов-медиков?

NEET имеет важное значение для получения образования MBBS в Индии и за рубежом, потому что он является обязательным для NMC и правительства.

95. Будет ли NEET обязательным, даже если я поселюсь за пределами Индии?

Да, для учебы за границей или при желании обосноваться за границей и заниматься медицинской практикой NEET является обязательным.

50% на печатной плате и подлинные и проверенные документы являются основным правом для поступления в KSMU.

97. Что, если я не пройду скрининговый тест FMGE / NEXT?

Экзамен FMGE / NEXT проводится два раза в год. Если не получится, вы можете сделать еще один выстрел.

98. Какое ограничение на максимальное появление в NEXT / FMGE?

Студенты могут предпринять столько попыток, сколько захотят, для сдачи экзамена NEXT / FMGE.

Нет, администрация университета категорически запрещает подобные действия на территории кампуса и ввела в действие строгую политику противодействия рэпперству.

100. Какой метод обучения используется в КГМУ по программе MBBS?

Университет использует как теоретическую, так и практическую подготовку для подготовки квалифицированного врача.

Казанский федеральный университет – МОКШ Образование

КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Год основания 1804
Язык обучения Продолжительность программы Английский язык
Признания Утверждены MCI и ВОЗ

СТРАНА МУДРЫЙ СПИСОК ЛУЧШИХ УНИВЕРСИТЕТОВ MBBS В ВАШЕМ БЮДЖЕТЕ!


БЮДЖЕТ ВКЛЮЧАЕТ:


  • Стоимость обучения за весь курс MBBS
  • Проживание в общежитии на весь курс
  • Расходы на питание и проживание в течение всего курса
  • 000 Прочие расходы, включая 9

чем 35 медицинских университетов из разных стран. Однако это ТОП-10 университетов из предложенных по разным параметрам. Хотя изучение медицины в Америке – дорогое мероприятие, индийским студентам по-прежнему выгодно изучать медицину в России в лучшем медицинском университете России и стоит меньше, чем в индийских частных медицинских колледжах!

НУЖНЫ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАНЫ?

О КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ


Казанский федеральный университет гордится тем, что является вторым старейшим университетом в Российской Федерации.На сегодняшний день Казанский федеральный университет работает уже более двух веков и только в 2018 году отметил свое 214 годовщину со дня рождения.

Университет расположен в Казани, Россия. Первоначально он назывался Императорский Казанский университет, где с 1827 по 1846 год оказывал свои услуги известный математик Николай Иванович Лобачевский. Университет активно участвует как в национальном, так и в международном сотрудничестве, принимая меры по налаживанию отношений с различными организациями, а также повышение уровня развития региона с точки зрения человеческих ресурсов.

The Kazan Federal University Russia также поощряет первоклассные исследования и инновации в различных областях обучения. В последнее время в университете создано 17 центров передового опыта и около 80 первоклассных исследовательских и учебных лабораторий.

Казанский федеральный университет получил статус федерального в 2010 году и входит в число 15 университетов, которые приняли участие в Российском проекте академического превосходства (координируется правительством Российской Федерации) и работали над улучшением своей глобальная конкурентоспособность среди ведущих исследовательских и инновационных центров мира.

Университет укрепил свою международную репутацию благодаря выдающимся ученым, которые использовали свои достижения на благо всего человечества. Самобытная культура университета также способствовала развитию как Казанского, так и Поволжского регионов.

Согласно отчетам всемирного рейтинга университетов QS, Казанский федеральный университет, занимающий рейтинг , входит в число 550 лучших университетов мира! А что еще вы бы хотели, выбирая университет MBBS в России ?

Теперь, если вас интересуют отзывы студентов, обучающихся в этом университете, выберите любого из 46 000 студентов, которые в настоящее время учатся в этом университете MBBS в России , и вы услышите положительный отзыв.Казанский федеральный университет ликвидирует разрыв между Востоком и Западом и не только дает студентам высококачественное образование, но и открывает им мир идей, культуры и разнообразия.

ЗНАЙТЕ ГОРОД КАЗАНЬ!


Казань можно считать синонимом тысячелетней истории. Казань – это место, где соединяется культура Востока и Запада. Казань, которую часто называют третьей столицей России, затмевает как один из крупнейших городов России, когда речь идет об экономике, политической власти, образовании, культуре или спорте. Кроме того, это самый крупный город в Республике Татарстан, Россия.

Говоря о географическом положении города, он расположен в центре Европы. Подземное метро – самый популярный вид транспорта для передвижения по городу. Казань признана «спортивной столицей Индии», поэтому неудивительно, что здесь проводятся международные спортивные и культурные мероприятия. Одними из самых известных событий, которые обогатили историю Казани, являются Универсиада 2013 (Чемпионат мира среди студентов), Чемпионат мира по водным видам спорта 2015 года, Чемпионат мира по футболу FIFA 21 st (2018) и многие другие.

КАК УЧЕБА В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ОТЛИЧАЕТСЯ?


Обладая огромным 214-летним опытом первоклассного образования и заслуживающими внимания исследованиями, проведенными в различных областях, Казанский федеральный университет занимает видное место, когда речь идет о высшем учебном заведении России. В этом российском университете MBBS работают 3000 высококвалифицированных профессоров, которые вносят свой вклад в создание высоко оцененных программ бакалавриата и аспирантуры.

Многие из этих профессоров имеют докторскую степень, а некоторые из них имеют научное образование. Вы также найдете профессоров из других стран, которые прошли весь путь, чтобы преподавать в этом престижном университете. Благодаря своему дальновидному руководству факультет дает студентам возможность упорно стремиться к тому, чтобы стать лидером.

В последние годы Казанский федеральный университет разработал надежную инфраструктуру для научных исследований, которая включает в себя исследовательские центры передового опыта, созданные таким образом, чтобы конкурировать на мировом уровне.Существует еще 80 исследовательских и учебных лабораторий. Ежегодно более 300 международных преподавателей со всего мира посещают этот университет с целью проведения совместных исследовательских программ и выступлений на исследовательских конференциях.

РАЗМЕЩЕНИЕ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ


Студентам Казанского федерального университета разрешено выбирать способ проживания на территории кампуса и за его пределами при прохождении MBBS в России . На территории Университета представлены разнообразные жилые помещения и комфортные условия проживания, в том числе общежития Деревни Универсиады-2013, рассчитанные на 12 000 жилых мест. Университет также предоставляет своим студентам клинический центр, аптеку, пункт проката спортивного инвентаря, прачечную, кафетерии, салоны красоты и др.

Казанский федеральный университет Россия придает большое значение благополучию своего студенты и их интеграция, поскольку это дает качественное образование.Независимо от того, кто вы и какой национальности, вы обязательно найдете таких же, как вы, и столкнетесь с многочисленными возможностями познакомиться с самыми разными людьми. Через этих людей из разных культур вы сможете расширить свой кругозор и вскоре бросите вызов своим собственным предположениям, а также ответите взаимностью на свои убеждения и опыт. Существует около 50 студенческих клубов и организаций, и вы можете присоединиться к любому из них.

В университете есть еще 10 спортивных залов, один из которых был построен в 2013 году и получил название Спортивный центр Всемирных университетских игр «Бустан».Университет может похвастаться плавательным бассейном, ледовым катком, многоцелевым спортивным комплексом и т. Д., Чтобы побудить студентов принимать участие во внеклассных мероприятиях. В университете занимаются целым числом 24 видов спорта. Некоторые из них – это аэробика, легкая атлетика (легкая атлетика), настольный теннис, баскетбол, футбол, волейбол, боевые искусства, метание мяча, скалолазание и еще счет!

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ


Казанский федеральный университет Стоимость программы MBBS

3,64,000 3,64,000
Стоимость (в рублях) * Год Год-3 Год-4 Год-5 Год-6
Плата за обучение 3,64,000 3,64,000 3,64,000 3,64,000
Хостел 6,300 6300 6,300 6,300 12,500 12,500 12,500 12,500
ИТОГО 9035 8 4,60,300 (6,600 долларов США) 3,82,800 (5,470 долларов США) 3,82,800 (5,470 долларов США) 3,82,800 ( долларов США) 3,82,800 (5470 долларов США) 3,82,800 (5470 долларов США)

Скачать лист затрат с брошюрой
Обратите внимание, что стоимость рассчитана из расчета 1 доллар США = 1 доллар США.70. Фактический обменный курс будет применяться во время оплаты взносов, и студенты будут платить соответственно.

СРОК ПРИМЕНЕНИЯ 2020


Чтобы гарантировать себе место для программ MBBS в России, вам действительно нужно точно рассчитать время для вашего приложения. Это определенно отличный выбор, если вы хотите изучать MBBS в Европе. Идеальное время для подачи заявки – до 31 -го числа июля каждого года в России и не позднее 10 -го числа августа.Проблема не в письме о зачислении, а в основном в письме-приглашении и оформлении визы, которое занимает около 2-3 месяцев в Министерстве образования и консульстве России. Виза выдается посольством России в Индии только на основании данного пригласительного письма. Если вы подаете заявку поздно, вы, как правило, приходите в октябре, а если вы подаете заявку вовремя, вы прибываете туда в сентябре вместе с другими товарищами по партии. После открытия портала приема Казанского федерального университета в 2016 году потребовалось меньше недели, чтобы заполнить все места в университете.

В этом году МОКШ получил около 50 мест в Казанском федеральном университете Россия , и группа этих студентов будет сопровождена в город Казань через команду МОКШ.

ПРАВО НА ПРИЕМ В ОБЛАСТИ MBBS В РОССИИ


Индийские студенты, желающие учиться на MBBS за границей, имеющие 75% академических знаний в области PCB, имеют право подать заявление в Казанский федеральный университет . Они получают качественное образование по недорогой программе MBBS в России, поступая в Казанский федеральный университет .Вы можете легко подать заявку через MOKSH, поскольку 50 мест уже заблокированы

Зарезервировать место для MBBS Прием за рубежом 2020

Многие студенты ждут экзамена NEET и результатов. Эти студенты совершают большую ошибку, поскольку истечет крайний срок подачи заявок в большинство зарубежных университетов, одобренных MCI. В свою очередь, они потратят еще один год, повторяя год. МОКШ предлагает вам инновационное решение, зарезервировав место и взяв письмо о допуске в руки в качестве ПЛАНА Б.

В случае, если вы поступите через NEET 2020, вам не нужно идти в выбранный вами университет для получения MBBS за рубежом. Однако, если вы этого не сделаете, по крайней мере, ваш план резервного копирования готов! Это было бы разумным решением для тех студентов, которые уже забронировали свои медицинские места. Вы должны принять к сведению важные моменты:

  • Плата за обучение в частных медицинских колледжах была увеличена почти на 50%, достигнув примерно рупий. 75 лакхов за полный курс.
  • Прием в частные медицинские колледжи будет только для 2-3% лучших студентов NEET.
  • Если вы готовились только к государственным советам, вам было бы очень сложно подготовиться к NEET даже в 2020 году!
  • Вам не нужно платить ни единой Пайсы за бронирование места, за исключением платы за поступление в университет.

Так что просто зарезервируйте место в утвержденном MCI зарубежном университете MBBS в соответствии с вашим бюджетом и расслабьтесь!

Обратите внимание, , что многие непрофессиональные агенты собирают с вас деньги на оплату первого года обучения. Как видите, МОКШ четко дает вам представление о фактических сборах и стоимости услуг.

ЗАПРОСИТЕ СЕЙЧАС

Недорогая программа обучения MD / MS в США После MBBS в России


Многие квалифицированные студенты, желающие стать терапевтом или врачом в США, не имеют достаточного бюджета. МОКШ – крупнейшая компания, осуществляющая набор индийских студентов на программу MBBS в США. Каждый год мы принимаем около 200 индийских студентов в США. Однако гораздо больше индийских студентов хотят стать докторами и практиковаться в США. У нас есть для них альтернативный путь.Теперь студенты могут изучать MBBS в России и начать подготовку к онлайн-коучингу к экзамену USMLE Step 1 и онлайн-коучингу USMLE step 2 CK во время обучения в MBBS за границей. Руководство по обучению USMLE step 1 будет состоять из различных материалов:

  • 220 часов видео- и аудиоконтента.
  • От 6 до 9 месяцев интерактивного доступа к онлайн-обучению.
  • Доступ к банку вопросов по экзамену USMLE Step 1.
  • Огромные тома оригинальных книг в твердом переплете и интерактивных электронных книг.
  • Преданный наставник, который будет поддерживать вас на протяжении всего обучения.
  • Держатель для руки для подачи заявления в ECFMG.
  • Круглосуточный доступ ко всем учебным ресурсам во время обучения MBBS за границей.

Студенты должны принять к сведению, что USMLE step 1 и USMLE step 2CK являются онлайн-экзаменами. МОКШ является ведущим зарубежным консультантом MBBS в Мумбаи, предоставляющим возможность получить степень доктора медицины в США, пока вы изучаете MBBS в медицинской школе в России . После того, как вы пройдете эти экзамены (Шаг 1 потребует минимум 230 для обеспечения поступления в медицинский PG в США), мы поможем вам с клинической ротацией в США.Ротация «зеленой книги» будет проводиться в больницах, аккредитованных ACGME, во время которых вы, как ожидается, получите письмо с рекомендациями (LOR) для повышения вашего резидентства (PG) в США. Во время этих ротаций вы также должны будете сдавать экзамен USMLE Step 2 CS в США.

Так что всегда есть 2 варианта обучения:

  • Обучение на скрининговом тесте MCI (заменяется экзаменом «СЛЕДУЮЩИЙ»)
  • Обучение на экзаменах USMLE Step 1 и 2CK для завершения вашего медицинского путешествия в США

Пособие Для получения медицинской помощи в США после MBBS в России


Самым большим преимуществом прохождения MD / MS в США является то, что вам не нужно писать скрининговый тест MCI до или после MBBS за границей.Это означает, что по завершении MBBS в России вы можете перейти на уровень PG (MD / MS) в США без прохождения теста MCI. Степень PG, полученная в США, будет действительна как в Индии, так и в США. Кроме того, все деньги, которые вы потратили на MBBS, будут возвращены в виде ежемесячной стипендии (около 4200 долларов США) во время обучения медицине в Америке!

Обучение медицине в Германии (MD / MS) После MBBS в России


После того, как вы закончите MBBS в России, MOKSH может устроить вас для получения диплома по медицине в Германии.Когда вы подаете заявку на поступление в этот медицинский университет в России , вы можете позвонить по телефону 9699-360-370, чтобы понять вашу полную дорожную карту до получения степени MD / MS.

студентов, поступивших в хороший медицинский университет

в России, из 10 лучших колледжей MBBS в России, извлекают пользу на протяжении всей своей жизни. MD в Россия после MBBS – хороший вариант, но индийские студенты обычно идут на получение медицинского образования в Германии после MBBS в России. MBBS Admission 2019 В Россия стала прямой, более простой и систематической системой.

Расходы на услуги / консультации компании Moksh:


Мы являемся ведущим консультантом по обучению MBBS за рубежом в Индии с головным офисом в Мумбаи. МОКШ успешно направляет индийских студентов на поступление в MBBS в России. МОКШ является официальным представителем многих недорогих медицинских колледжей в России. Вы можете воспользоваться нашей онлайн-системой прямого приема. МОКШ предлагает 2 вида услуг.

После того, как вы подадите заявку на участие в программах MBBS в России через MOKSH Overseas Education Consultants , вы получите несколько преимуществ, таких как:

  • FMGE или MCI Screening Test Coaching (онлайн) и серия тестов FMGE с примечаниями к изучению.
  • Надежное и честное консультирование.
  • Надежный выбор университета с долгосрочным эффектом успеха.
  • Гарантированное зачисление на программу MBBS в Грузии.
  • Идеальная документация по заявлению на получение визы и гарантия нулевого отказа в выдаче визы.
  • 100% безопасные и сопровождаемые услуги по доставке студентов в университеты.
  • Поддержка проживания в кампусе, а также за его пределами.
  • Заявление на получение сертификата соответствия MCI.
  • Поддержка FOREX и страхования путешествий.
  • Обеспечение повышения квалификации до уровня PG MD / MS в Германии после прохождения курса медицины в России.

Прошлый успех мокша для индийских студентов для обучения MBBS за рубежом:


На сегодняшний день более 550 индийских студентов для программ MBBS за рубежом были успешно размещены MOKSH в разных странах.Индийские студенты могут подавать документы напрямую в МОКШ. Они также могут подать заявку через свою сеть премиум-партнеров, доступную в разных городах Индии. Это дало бы индийским студентам шанс получить честные рекомендации по выбору правильного университета, подходящего для MBBS в России.

индийских студентов в KFU


MOKSH – один из ведущих консультантов по зарубежному образованию в Индии, специализирующийся на MBBS за рубежом. МОКШ успешно размещает индийских студентов для поступления на MBBS в России в целом и по адресу Казанский федеральный университет в качестве своего официального представителя в Индии в течение последних 3 лет.Все эти студенты понимали уровень сложности поступления в государственные медицинские колледжи Индии и через Мокш подали заявку на получение MBBS в России . Более 20 индийских студентов поступили в Мокш и в настоящее время учатся в этом медицинском университете в России .

Moksh является представителем в Индии в течение последних 5 лет. К настоящему времени МОКШ успешно направил более 350 студентов на программы MBBS за рубежом. Наши 20 студентов в настоящее время изучают MBBS в России в Казанском федеральном университете на разных уровнях.Всегда предпочитайте подавать заявки напрямую, а не субагентам, поскольку это даст индийским студентам возможность получить честное руководство по выбору правильного университета, подходящего для MBBS в России.

6 лет экзамена FMGE / скринингового теста MCI Серия тренингов и тестов:


Иностранные студенты MBBS могут воспользоваться эксклюзивным предложением консультантов по зарубежному образованию в Индии для подготовки скринингового теста FMGE или MCI. Индийские врачи прошли экзамен FMGE / MCI Screening Test в зарубежных университетах, признанных MCI.Коучинг MCI Screening Test проводится по всем 19 предметам в соответствии с курсом и учебной программой, разработанными MCI. Студенты проходят инструктаж по тестированию MCI во время обучения по программе MBBS за рубежом. Когда вы вернетесь обратно, индийским студентам становится трудно иметь перспективу изучения Индии и быть готовыми ко всем 19 предметам. Это основная причина того, что вы не можете сдать экзамен MCI по возвращении. Результаты скринингового теста MCI в этом университете выше только для студентов, проходящих онлайн-коучинг FMGE.

Теперь студенты могут воспользоваться нашим 6-летним пакетом, чтобы они соответствовали индийской учебной программе. Коучинг проходит через предмет путем подготовки предмета в систематически разбитых 128 подтемах. Видеолекции читали ведущие врачи, в том числе прошедший скрининговый тест MCI. Это ключевое УТП данного коучингового пакета! Обязательно воспользуйтесь этим пакетом… Подробнее

КАК СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ?

Групповое консультирование (семинары):


MOKSH собирается проводить семинары в разных частях Индии и приедет в ваш город в любое время. НЕ ПРОПУСТИТЕ эту прекрасную возможность пообщаться с нашими опытными консультантами и получить правильный совет по вопросам. ваша медицинская карьера! Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на семинар!

Кроме того, настоятельно рекомендуется посетить одну из наших сессий онлайн-консультирования по MBBS за границей до PG перед посещением семинара, так как вы с самого начала будете иметь ясные основы! Щелкните здесь, чтобы посетить консультацию онлайн!

Сеанс онлайн-консультирования (вебинары):


Получите полную информацию о MBBS за рубежом, MBBS в Индии, как выбрать университет, страну, плюсы и минусы разных стран, подготовка к PG с последующим сеансом вопросов и ответов с устранением сомнений и все возможные подробности относительно MBBS вплоть до PG! Чтобы получить представление о предыдущих вебинарах, нажмите MBBS за рубежом до PG, MBBS в США до PG, MBBS в Германии до PG и посмотрите.Это записанные версии.

Чтобы зарегистрироваться на онлайн-консультацию и разрешить все свои сомнения с генеральным директором MOKSH, нажмите здесь. Вы также можете подписаться на наш канал на YouTube, чтобы получать постоянные обновления о новых вебинарах и видео на MBBS Abroad! Нажмите здесь, чтобы подписаться на вебинары МОКШ!

В случае возникновения ошибок звоните по телефону 7024240963.

Телеконсультации:

MOKSH имеет более 35 отделений по всей Индии, и студенты могут посещать отделения для личного консультирования и планирования карьеры вплоть до PG.Позвоните по телефону 9699360370, чтобы узнать ближайшее отделение МОКШ в вашем городе! В MOKSH работает очень хорошо осведомленная и опытная команда консультантов MBBS, которые имеют опыт работы в определенной теме, такой как MBBS, в России, Китае, США, Украине, Германии и т. Д. Вплоть до PG. Вы можете постоянно поддерживать связь с одним из консультантов с помощью телефонных звонков, SMS, WhatsApp, электронной почты и т. Д., И они будут рядом, чтобы разрешить ваши сомнения и помочь вам проложить правильный путь к вашему путешествию по MBBS!

Вы можете позвонить по номеру

  • 9699360370 для MBBS за рубежом, например, в Китае, России, Украине, Грузии, Польше, Кыргызстане и т. Д.(если у вас бюджет в диапазоне от 15 рупий и выше)
  • 8082143550 для MBBS в США вплоть до PG (если у вас бюджет 60-70 рупий)
  • 8291922514 для PG в Германии

MOKSH имеет более 35 филиалов по всей Индии, и студенты могут посещать филиалы для личного консультирования и сеанса планирования карьеры вплоть до PG. Позвоните по телефону 9699360370, чтобы узнать ближайшее отделение МОКШ в вашем городе!

Персональная консультация:

В настоящее время MOKSH имеет свои филиалы в 12 городах Индии, поэтому нет необходимости ехать в главный офис в Мумбаи для получения личной консультации! Вы все еще можете сделать это, если хотите.Чтобы попасть в офис MOKSH в вашем городе для бесплатного сеанса личной консультации по MBBS за рубежом вплоть до PG в США / Германии, позвоните по телефону 9699360370, и наш консультант организует сеанс личной консультации в вашем городе или ближайшем к вам месте. .

Стипендия по медицинской книге, спонсируемая Мокшем:

Мокш понимает, какую боль вам придется нести на протяжении всего путешествия по программе MBBS. Не только плата за обучение, но и дорогие учебники приводят к перерасходу с трудом заработанных денег.Поэтому, чтобы протянуть руку помощи, Мокш разработал программу стипендий на медицинские книги. Здесь все, что вам нужно заплатить, – это 70% стоимости этих книг MBBS, а остальное будет оплачено компанией Moksh. Схема предоставляет вам концессию на более 30 книг MBBS, которые вам понадобятся в течение первых трех последующих лет, и 34 книги на оставшиеся годы. Независимо от того, изучаете ли вы мокшу или нет, вы все равно можете воспользоваться этой возможностью. Все, что вам нужно сделать, это зайти в любой из 35 отделений Moksh, разбросанных по всей стране, и получить ваучеры на скидку.И убедитесь, что вы собираете их сейчас, так как они очень ограничены.

Каков процент успешных прохождений скринингового теста MCI в 2018 году? Какая страна обычно обеспечивает самый высокий процент?

Очень сложно сказать, какая страна имеет лучший результат MCI, потому что в этом участвует множество факторов, а не только подсчет FMGE, представленный правительством Индии на 2012–14 и 2016–2018 годы.

Примечание. Если вы хотите сделать выбор в соответствии с процентным соотношением сдачи экзамена FMGE, лучше проверить коэффициент сдачи FMGE отдельного университета.

  1. В больших странах есть сотни медицинских университетов, а в малых странах есть 5-8 медицинских университетов, которые предлагают MBBS для иностранных студентов, поэтому в странах с сотнями университетов показатель FMGE низкий, потому что только некоторые колледжи будут иметь хороший уровень образования и многое другое. университеты имеют низкий уровень образования, поэтому имеют меньший процент сдачи FMGE, из-за этого общий процент падает и оставляет плохое впечатление об этой конкретной стране.
  2. Страны, которые начали предлагать медицинское образование индийским студентам в конце 90-х, лучше по стандартам образования, инфраструктуре и сдаче экзаменов FMGE | USMLE | PLAB и другие экзамены в Украине, Китае, России.
  3. Университеты старше 200 лет, предлагающие медицинское образование индийским студентам, лучше, чем университеты, которые являются новыми в области предоставления медицинского образования иностранным студентам.

Я хотел бы закончить личную информацию, которая будет большим подспорьем для всех студентов-медиков, желающих получить MBBS из-за границы

.
  1. Никогда не выбирайте страну, всегда выбирайте университет
  2. Всегда найдите университет, расположенный в городе с населением более 5000000
  3. Всегда находите такой университет, который находится в том же городе, где находится международный аэропорт, с рейсами в Индию.
  4. Всегда находите университет, финансируемый государством (Государственный университет)
  5. Всегда находите университет, где обучение ведется на английском языке
  6. Всегда находите вуз старше 200 лет

Университет должен соответствовать всем этим критериям. Если вы найдете такой университет, это означает, что вы достигли лучшего места

.

Казанский федеральный университет: MBBS Expert

Основанный в 1804 году, университету более 200 лет, и он заработал уважаемую репутацию на мировой платформе.Студенты, поступившие в программу MBBS Казанского федерального университета (Приволжский регион), получили качественное образование, преподавательский состав высшего класса и лучшие условия по сравнению со многими индийскими государственными и частными медицинскими университетами.

О Казанском федеральном университете

Один из старейших вузов России – Казанский федеральный университет (Поволжье) с более чем двухвековым опытом работы. Университет является участником проекта «Российская академическая педагогика 5-100».Он связан со многими великими именами в истории, такими как Владимир Ленин, Лев Толстой, семь лауреатов Нобелевской премии, современные государственные деятели и т. Д.

KFU Год основания 1804
КФУ Всего студентов / иностранных студентов 44000/7155
Институты КФУ 13 институтов
Прием для MBBS в KFU начинается с май
KFU Минимальный процент для MBBS 50% по физике, химии и биологии
Квалификационные требования KFU NEET Да, с квалификационными отметками
Требование KFU IELTS / TOFEL Не требуется
KFU Европейская система перевода и накопления кредитов (ECTS) Есть
Время обработки для приема в KFU MBBS 25-30 рабочих дней
KFU Стоимость жизни 150–280 долларов в месяц
KFU Продолжительность MBBS 5.8 лет
Преподавательский класс КФУ Полный английский
Признание KFU Утверждено MCI и ВОЗ

Основные особенности обучения в КФУ
  • В университете обучается более 44000 студентов, из которых 9000 – иностранные студенты
  • Познакомьтесь со студентами из более чем 90 стран мира.
  • Всего 486 академических программ, из которых наиболее востребованной является MD / MBBS.
  • Рейтинг университетов 4 QS Stars
  • 8 программ двойных дипломов
  • Степень
  • MBBS в КФУ входит в число 23 академических программ, которые предлагаются на английском языке.
  • Более 3000 преподавателей, включая профессоров и докторов наук. держатели. Для медицинских исследований нанимают лучших преподавателей.
  • Рейтинг университетов мира QS 400-500 в 2020 году
  • 190 договоров о сотрудничестве с 54 странами

Казанский федеральный университет – это хорошо?

В 2019 году университет занимал 501-600 места.Он улучшил и повысил качество обучения студентов, получивших 401-500 баллов в мировом рейтинге университетов 2020 года по клиническим, доклиническим исследованиям и здоровью. В рейтинге THE Education 2020 Казанский федеральный университет занимает 94 место. Рейтинги основаны на различных критериях. преимущественно:

  • Обучение
  • Исследования
  • Цитаты
  • Доход от отрасли
  • Международный прогноз

Только университеты, не входящие в топ-500, имеют публично видимые оценки, а также Казанский федеральный университет (Ольга область попадает на первое место).Это один из лучших университетов MBBS в России, который предлагает своим студентам качественное и аутентичное образование.

Преимущества обучения MBBS в России – Почему Казанский федеральный университет

Университет – старейший вуз. Казанский федеральный университет, считающийся мостом между Западом и Востоком, ежегодно принимает тысячи студентов. Многие студенты со всего мира выбрали их для обучения в программе MBBS за рубежом по многим причинам:

214 лет опыта

За более чем два столетия работы в сфере образования Казанский федеральный университет Ольгинского района приобрел респектабельный статус.У них есть образование мирового класса, исследовательская база и оборудование, чтобы ваш опыт того стоил. Преподавательский состав включает более 4000 профессоров со всего мира, имеющих докторскую степень и большие достижения в своей области. У них есть некоторые из влиятельных и известных выпускников, обучающихся отсюда, которые стали популярными именами в мире литературы, науки, экономики и т. Д. Они считаются лучшими для курса MBBS, поскольку имеют лучшее качество и надежную научную инфраструктуру, которая состоит из исследовательских центров и лабораторий.

Творческие студенческие мероприятия и организации

Совершенно очевидно, что пребывание иностранных студентов на программе MBBS в России – это хороший опыт. Университет предлагает студентам присоединиться к более чем 50 клубам и организациям. Сюда входит широкий перечень видов спорта, таких как гимнастика, волейбол, поднятие тяжестей, борьба и т. Д. Более 56 общественных студенческих объединений и организаций, в которые входят волонтерские движения, литературно-творческие объединения, туристические клубы и т. Д.Руководители дипломатических миссий зарубежных стран и стран СНГ ежегодно организуют встречи с иностранными студентами для индивидуального общения.

Доступная городская жизнь

Казань, расположенная в центре Европы, является многонациональным, многоконфессиональным и многокультурным городом. Казанский федеральный университет считается сердцем города Казани. Имея историческое преимущество, правительство поддерживает университет, который помогает студентам обеспечить легкий доступ к процессу размещения.Городская жизнь здесь хороша, так как некоторые из престижных мероприятий, таких как чемпионат мира по водным видам спорта FINA 2015, Universlade 2013, 21-й чемпионат мира по футболу FIFA 2018, международные фестивали классического балета и оперы и т. д.

Другие преимущества поступления на курс MBBS в Казанском (Ольгинском районе) федеральном университете
  • Нормальное соотношение 10 учеников на учителя. Итак, внимательно ознакомьтесь с практическими наблюдениями.
  • Это хороший университет для девочек, так как соотношение студентов женского и мужского пола в нем составляет 66:34.
  • Тысячи студентов со всего мира записываются на разные курсы.
  • Прием открыт: июнь / июль и август
  • Начало занятий: сентябрь и февраль
  • MBBS Продолжительность курса: 5 лет обучения в классе и 1 год стажировки.
  • Среда обучения: английский
  • IELTS / TOEFL: не требуется
  • Требование NEET: необходим минимальный балл NEET
  • Минимальный процент для приема на MBBS: 50% для общей категории и 40% для SC / ST / OBC.

Сколько стоит обучение MBBS в России?

MBBS в Казанском федеральном университете – это низкий показатель по сравнению с другими университетами Индии. Качество несравненное. Для тех, кто ищет бюджетное и более качественное образование, это ваш лучший шанс.

MBBS в России структура комиссионных сборов выглядит следующим образом:

КАЗАНСКИЙ КАМПУС

  • Лечебное дело – 379740
  • руб.

ЕЛАБУЖСКИЙ КАМПУС

  • Биология – 145 500 руб.
  • Это составляет 4 рупий.5 лакхов (приблизительно) в год.

Стоимость проживания : Студенты, желающие подать заявление на проживание в общежитии на территории кампуса или за его пределами. Стоит 100 долларов в год (проживание в общежитии – 525 рублей в месяц (стандартная плата)). Для этого студенту необходимо заранее подать заявку.

Возможности стипендии : Иностранные студенты могут подать заявку на стипендию. Достойным студентам предлагается стипендия в виде финансовой поддержки и финансирования образования.

Как я могу учиться в России? Документы, необходимые для поступления в Казанский федеральный университет
  • Контрольный лист 10 th и 12 th Экзамен от признанной комиссии
  • Медицинские заключения (особенно тест на ВИЧ)
  • Передаточное свидетельство
  • Копии оригинала паспорта
  • Фотографии паспортного размера на белом фоне

Вышеуказанные документы необходимо нотариально заверить и засвидетельствовать перед подачей.

Стоимость MBBS Казанского федерального университета, Россия (5 лет)
Схема комиссий Итого
1-й год
Итого
2-6-е в год
Плата за обучение 6851 $ 6851 $
Плата за хостел 100 $ 100 $

Стоимость MBBS Казанского федерального университета, Россия (6 лет)

Схема комиссий Итого
1-й год
Итого
2-6-е в год
Плата за обучение 5700 $ 5700 $
Плата за хостел 100 $ 100 $

Эксперт MBBS в сотрудничестве с Unique Education и Softamo, официальный представитель Казанского федерального университета (Приволжский региональный) в Индии помог сотням студентов получить прямое зачисление в MBBS.Мы гарантируем, что студенты-медики не столкнутся с проблемами при поступлении и учебной визе в России, когда дело касается КФУ. Мы обещаем, что ваше посещение будет надежным и искренним.

Лучший Проходящий МКИ для МББ в России | by MBBSDIRECT

Лучший показатель успеваемости MCI для MBBS в России

У тех, кто хочет изучать медицину за границей, вырезаются свои приоритеты – помимо выбора авторитетного института, они должны учитывать плату за обучение, стоимость жизни и город или страну, в которой они хочу пойти.Чтобы облегчить их поиск, министерство здравоохранения и благополучия семьи составило список медицинских институтов, в которые они могут подавать документы, поскольку дипломы этих университетов будут иметь ценность и в Индии. Институты были ранжированы на основе того, как студенты прошли отборочный экзамен, иностранный медицинский выпускной экзамен (FMGE), проводимый Национальной экзаменационной комиссией (NBE). FMGE – это лицензионный экзамен, который отбирает тестируемых, не обладающих способностями к медицине, и отбирает тех, кто своими знаниями и навыками способен повысить штат врачей страны.

В списке около 286 учреждений из 42 стран, включая Россию, Украину, Китай, Непал, Бангладеш, Пакистан, Филиппины, Объединенные Арабские Эмираты и Румынию. NBE составило рейтинг институтов на основе результатов около 35 000 студентов, сдавших экзамены MBBS в период с 2012 по 2018 год. Около 20 000 индийских студентов прошли отборочный тест за этот период с общим процентом сдачи около 27%. Согласно рейтингу, максимальное количество выпускников было из Китая (8825) с процентной ставкой 18.9%, за которыми следуют Россия (9 950) с процентом успешных прохождений 18,4%, Украина (3 520) с процентами успешных прохождений 19,1% и Непал (3 163) с процентами успешных прохождений 21,2%.

Есть 16 колледжей и университетов, из которых индийские студенты закончили отборочный тест NBE со 100% успешным результатом. Два колледжа в Китае – Медицинский колледж Чэньян и Колледж левой стороны Китая – успешно прошли тест 100% индийцев. Кыргызско-русский славянский университет в России также имеет 100% проходной балл, как и Харьковский национальный медицинский университет имени В. Н. Каразина в Украине.Нобелевский медицинский колледж Непала занял первое место в списке NBE с 32% успешных экзаменов. На втором месте находится Институт медицинских наук имени Б.П. Койрала с 31% успешных экзаменов.

В связи с ростом конкуренции и уменьшением количества мест MBBS в Индии для тысяч студентов, которые подают заявки, многие соискатели медицинских наук рассматривают возможность получения образования за границей в таких странах, как Китай, Украина, Россия и Филиппины. Еще одна причина выбора этих стран – более низкая стоимость обучения по сравнению с более дорогими странами, такими как США или Великобритания.

Эксперты говорят, что этот шаг министерства здравоохранения поможет студентам, а также индийскому медицинскому сообществу. «Вообще говоря, рейтинг, основанный на объективно структурированных критериях и определенном весе, присваиваемом им, определенно полезен для студента, чтобы сделать соответствующий выбор при поступлении в соответствующий колледж. Объективно обоснованная категоризация определенно полезна для заинтересованных сторон », – говорит д-р Джейшри Мехта, президент Медицинского совета Индии.

Д-р Мехта говорит, что нынешний сценарий будет затронут до такой степени, что индийские студенты, выбирающие иностранную медицинскую квалификацию, смогут сделать «осознанный выбор» при выборе института.«Это будет основываться на конкретной качественной информации, легко доступной ему, так что выбор не будет слепым по своей природе, а будет основан на тонкой актуальной информации. Однако рейтинг окажется важным и значимым, если он будет составлен объективно и окончательно », – добавляет она.

Доктор К.К. Аггарвал, почетный генеральный секретарь Индийской медицинской ассоциации, соглашается. «Мы должны помнить, что студенты создают институты, а институты не создают студентов. У такого учебного заведения, как AIIMS, лучшие результаты, потому что туда ходят лучшие студенты.Благодаря такому рейтингу студенты могут узнать процент успешных сдачи этих учебных заведений. В Китае и России самая дешевая плата за медицинское обслуживание, поэтому большинство студентов едут туда. Такой рейтинг помогает ».

Как проживали индийцы в FMGE?

Национальный экзаменационный совет составил рейтинг медицинских институтов на основе результатов около 35000 студентов, получивших степень MBBS в выбранных институтах в период с 2012 по 2018 год.

9 690 индийских студентов прошли отборочный тест в течение 2012–2018 годов с общим процентом успешных ответов около 27%

11825 студентов из 87 колледжей Китая приняли участие в FMGE в 2012–2017 гг., И 2239 индийцев прошли его

5950 студентов из 34 колледжей в России приняли участие в FMGE и 1094 индийца прошли обучение

3520 студентов из 18 колледжей в Украине явились для FMGE и 671 индиец сдали

3163 студента из 14 колледжей Непала приняли участие в FMGE в период с 2012 по 2014 год

Казанский федеральный университет, Россия Прием в 2021 году

О Казанском федеральном университете

Казанский федеральный университет – один из самых известных университетов Казани, Россия.Он был основан в в 1804 году – Императорский Казанский университет, позже преобразованный в Казанский федеральный университет. Казанский федеральный университет – второй по величине вуз в России с высоким качеством образования. инфраструктура и передовые методы обучения, которые делают его очень популярным среди индийских, а также международные студенты. Ежегодно более 50000 студентов обучаются по более чем 700 специальностям. программы бакалавриата и магистратуры.Мировоззрение университета также отражено в возможности как для исследований, так и для обмена; даже студенты и преподаватели КФУ участвуют в программы исследований и обмена с более чем 300 партнерами в 64 странах.

Миссией Казанского федерального университета было создание сильного исследовательского и академического центра с поддержка инновационного развития региона и страны путем предоставления академических программ мирового уровня, исследования и технологические разработки.В университете открыто 17 центров передового опыта. и 80 исследовательских и учебных лабораторий мирового класса за последние годы. На протяжении многих лет Казань Федеральный университет готовит специалистов для зарубежных стран. Казанский федеральный Университет входит в число самых известных университетов мира. Сегодня они работают в США, Израиль, Германия, Франция, Куба, Австралия, Китай, Монголия, Финляндия, Сингапур, Украина и многие другие страны.

Принадлежность и признание Казанского федерального университета
  • Признан Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и МНИ (Медицинский совет Индии)
  • Аффилирован с EUA, IAU, EURAS, AMBA
  • Утверждено ВОЗ


Почему стоит учиться на MBBS в Казанском федеральном университете? Казанский федеральный университет – один из привилегированных вузов России:
  • Университет обслуживает как национальных, так и иностранных студентов, находящихся в тени.
  • Среда обучения – чисто английский, поэтому нет необходимости изучать местный язык.
  • Без комиссии за пожертвование или какой-либо дополнительной платы.
  • Кроме того, Университет предоставляет стипендии как для национальных, так и для иностранных студентов.
  • Преподаватели имеют большой опыт и квалификацию в своей области.
  • Культурная и другая деятельность также поощряется университетом для общего развития студенты.
  • Общежитие также доступно по цене и соответствует всем основным требованиям студенты.
  • Казанский федеральный университет имеет общежития с полным оснащением.

Краткая информация о Казанском федеральном университете

Преимущества MBBS в Казанском федеральном университете
  • Стоимость обучения низкая, доступная и выгодная.
  • Простой процесс поступления и лучший процесс отбора в университете.
  • медицинских дипломов Казанского федерального университета, Россия, признаны во всем мире и имеют рейтинг ВОЗ.
  • индийских студентов, которые хотят учиться на бакалавриате в Казанском федеральном университете, владеют английским языком Конечно, MBBS, языкового барьера нет.
  • Состав группы ограничен, каждому ученику уделяется индивидуальное внимание учителей.
  • Казанский федеральный университет намного доступнее, чем у частных колледжей Индии.
  • Отсутствие дискриминации по признаку касты, пола, религии или национальности.

Стажировка MBBS в Казанском федеральном университете

Общая продолжительность обучения MBBS в Казанском федеральном университете составляет 6 лет, включая стажировку, в котором 5 лет обучения в классе и 8 месяцев ученичества.Практика на 1 год должна пройти после завершения курса в Индии и сдать экзамены FMGE / NEXT. Продолжительность Курс BDS – 5 лет.

Факультеты Казанского федерального университета
  • Медико-биологический факультет
  • Факультет наук об окружающей среде
  • Химический факультет
  • Юридический факультет
  • Школа государственного управления
  • Высшая школа бизнеса
  • Подготовительный курс иностранных студентов

Структура оплаты труда Казанского федерального университета 2021 Структура оплаты MBBS Казанского федерального университета

приведена ниже в таблице:


Примечание:
  • 1 Рубль = Rs.1
  • Указанная комиссия является приблизительной и может измениться в зависимости от изменения валюты.

Казанский федеральный университет Рейтинг 2021 г.

Право на обучение MBBS в Казанском федеральном университете
  • Кандидаты должны сдать экзамен по классу XII / высшее среднее образование по естествознанию, т. Е. Физика, химия и биология.
  • Кандидаты должны иметь в сумме не менее 50% (в PCB) или более в ваших результатах CBSE / ISC 12th.
  • Кандидатам должно быть 17 лет на момент зачисления.
  • Все индийские студенты, собирающиеся изучать MBBS за границей, должны пройти экзамен NEET.
  • баллов, полученных вами в NEET, действительны в течение 3 лет, но только для поступления в MBBS за границу и не для приема в Индии.

Прием в Казанский федеральный университет
  • Шаг 1 – Заполните форму заявки (подать онлайн)
  • Шаг 2 – Приложил документы, приведенные ниже –
  • Отсканированная копия отметки об окончании высшего среднего образования (12 класс)
  • Отсканированная копия отметки об окончании высшего образования (10 класс)
  • Оценочная карточка NEET
  • Отсканированная копия действующего паспорта
  • Шаг 3 – После выполнения всех условий студенты получают допуск письмо от Университет.
  • Шаг 4 – После получения письма с подтверждением студент должен заплатить сборы через чистую банковские и другие способы оплаты.
  • Шаг 5 – Сразу после получения приглашения студент следует подать заявление на визу, университет отправит вам приглашение на получение визы.
  • Шаг 6 – Получив приглашение на визу, проставьте штамп своей визы в Посольство России федерация.

Документы, необходимые для поступления в Казанский федеральный университет Необходимы следующие документы –
  • Контрольная карточка 10 разряда
  • Лист оценки за 12 класс
  • Оценочная карта NEET
  • 10 фотографий паспортного размера
  • Официальное приглашение из университета
  • Документы медицинского освидетельствования (отчет)

Программа MBBS Казанского федерального университета Полная программа обучения MBBS в Казанском федеральном университете, Россия:

Общежитие и размещение при Казанском федеральном университете

Казанский федеральный университет имеет очень хороший студенческий городок, в кампусе для студентов доступны 30 высотных и малоэтажных зданий.Студенты могут выбрать одноместные, двухместные и трехместные комнаты. Общежитие Казанского федерального университета оснащено всем необходимым: альмиры, себя, кровать, стул, стол и т. Д. Все удобства на территории самого кампуса, супермаркет, кафе, поликлиника, аптека и т. Д. Общежитие 24 часов под видеонаблюдением.

Стоимость проживания

Стоимость проживания по г. Казани –

.

Почему MBBS в Казани, Россия?
  • Казань – один из самых известных городов России своими экономическими, политическими, научно-образовательными, культурными и спортивными центрами страны.
  • Город занял 8-е место среди самых густонаселенных городов России.
  • Казань – известное место проведения международных спортивных и культурных мероприятий, таких как Всемирные студенческие игры, чемпионат мира FINA по водным видам спорта 2015 года, 21-й чемпионат мира по футболу (2018).
  • Высокий уровень безопасности и качества городской среды г. Казани.
  • Казань занимает 9 место в России по образованию.

Преимущества обучения MBBS в России
  • Никаких пожертвований или подушных взносов для поступления в какой-либо университет в России не требуется.
  • Низкая плата за обучение и доступная стоимость жизни при невысоких затратах.
  • Других вступительных испытаний для поступления в Медицинский университет нет.
  • Среда обучения – английский, поэтому нет необходимости изучать местный язык.
  • Инфраструктура мирового уровня, оснащенная современным оборудованием вузов России.
  • Полученная в России степень MBBS признана ЮНЕСКО, ВОЗ, MCI, Европейским советом и другими.

Наша помощь при поступлении на MBBS в Казанский федеральный университет Образовательный сервисный центр

RMC – один из лучших и хорошо структурированных для тех, кто хочет учиться за границей.Мы направляем студентов изучать MBBS в России и формируем будущее студентов. Мы поддерживаем более 10 000 студентов в поступлении в зарубежные университеты без каких-либо пожертвований с хорошим оборудованием. Мы также шаг за шагом направляем студентов при поступлении, а также даем рекомендации по оформлению визы. Наши лучшие консультанты всегда готовы предоставить вам самые точные и эффективные рекомендации по обучению за рубежом.

Популярные направления MBBS для индийских студентов

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Казанский федеральный университет – это хорошо?

Казанский федеральный университет занимает 370-е место в рейтинге лучших университетов мира QS Рейтинг университетов и имеет общий рейтинг 4.0 звезд, что делает его лучшим местом для узнать, как студенты оценивают свое обучение и жизненный опыт в университетах мир, согласно Study Portals.

Является ли Казанский федеральный университет английским языком?

Казанский федеральный университет не является университетом с английским языком обучения, и здесь преподаются все предметы. здесь двуязычно.Это первые три года на английском языке и последние три года на Русский. В последние три года все экзамены будут проводиться только на русском языке.

Подходит ли Казанский федеральный университет для получения MBBS?

Медицинский диплом Казанского федерального университета признан во всем мире и имеет лучшие рейтинги ВОЗ.Медицинские программы доступны на английском языке для иностранных студентов. В Степень доктора медицины присуждается по завершении 6-летнего курса MBBS, эквивалентного MBBS в Индии.

Есть ли вступительные экзамены в Казанский федеральный университет?

Никто не освобожден от вступительных экзаменов. Если вы закончили дошкольную программу в КФУ или в любой другой российский вуз или вообще не надо сдавать вступительные экзамены.

Есть ли положение о пожертвовании при поступлении в Казанский федеральный округ? Университет?

В процессе приема пожертвований нет.

Скандал с вступительными экзаменами в Токийский медицинский университет: извлеченные уроки | International Journal for Educational Integrity

Излагая свою общую миссию или цели, японские медицинские университеты часто подчеркивают свою приверженность этике и морали.Медицинский факультет Университета Хоккайдо заявляет: «Миссия медицинского факультета – помочь студентам развивать профессиональную этику и разносторонние характеры, необходимые для медицинских работников» (Университет Хоккайдо, 2017). В кодексе поведения Медицинского университета Саппоро содержатся заявления, в которых говорится: «Мы будем соблюдать закон и уважать биоэтику, исследовательскую этику и социальную этику» и «уважать права человека, личность и индивидуальность и создавать среду, свободную от дискриминации и преследований» (Sapporo Medical Университет им.д.). Медицинский факультет Университета Киото стремится привить своим студентам «широкое понимание общества и человеческого поведения» и «добрую мораль» (Университет Киото без даты). Аналогичным образом, Токийский медицинский университет (далее «TMU») подчеркивает важность воспитания морального кодекса среди своих студентов, заявляя, что те, кто получил степень в школе, приобрели «практические навыки и этическое мировоззрение, требуемые от врача» (Tokyo Medical Университет нда).

Это последний университет из перечисленных выше, который в настоящее время оказался втянутым в крупный скандал из-за своего явно неэтичного поведения в отношении того, как он оценивал свои вступительные экзамены.Как широко сообщалось в Японии и за рубежом, исследование методов определения приема в TMU показало, что он в течение многих лет манипулировал результатами экзаменов своих абитуриентов, чтобы ограничить количество женщин, успешно поступающих в университет (Asahi Shimbun 2018a; BBC News 2018; McCurry 2018; Murakoshi and Sano 2018; Nihon Keizai Shimbun 2018a; Tanaka and Izutani 2018; The Japan Times 2018a; Tokyo Shimbun 2018). Кроме того, было обнаружено, что баллы кандидатов-мужчин, которые ранее сдавали экзамен три раза (безуспешно), также были снижены (Nikkan Sports 2018).И наоборот, было установлено, что оценки для многочисленных абитуриентов, семьи которых сделали пожертвования в университет, были значительно повышены (The Mainichi 2018). Хотя в ранних сообщениях указывалось, что эта практика, вероятно, началась после периода исследования 2010 года, теперь понятно, что на самом деле она применялась более десяти лет, прежде чем была окончательно обнаружена (BBC News 2018; Nogi 2018).

Несмотря на то, что система снижения баллов TMU затронула не только женщин-претендентов, наибольшее возмущение вызвал уродливый призрак гендерной дискриминации, практика, которая, как считается, широко распространена в японском обществе.С тех пор, как его практика была обнаружена, TMU часто и строго упрекали за свои действия.

Хотя возмущение политикой гендерной дискриминации, по понятным причинам, привлекло пристальное внимание средств массовой информации, в отличие от этого, было меньше упоминаний о том, как TMU и, возможно, другие университеты могли продолжать эту практику незамеченной в течение столь длительного времени. Фактически, только случайно, что настоящая проблема обнаружилась во время расследования отдельного инцидента в университете (McCurry 2018).Этот аспект скандала требует более тщательного изучения, чтобы определить средства предотвращения его повторения. Таким образом, основное внимание в данной статье уделяется изучению среды, окружающей прикладную систему, применяемую в настоящее время в японских университетах, и того, как это могло позволить TMU проводить свою дискриминационную политику без ограничений. Кроме того, возможные средства предотвращения подобных этических нарушений в будущем будут обсуждаться в конце статьи.

Жестокая конкуренция за поступление в японские медицинские вузы

Одна из причин шума вокруг нынешнего скандала, по крайней мере частично, связана с конкурентным характером процесса приема в японские медицинские университеты. В настоящее время медицинские школы считаются одними из самых престижных и селективных среди всех университетских программ Японии. За последнее десятилетие они стали свидетелями резкого увеличения числа абитуриентов, и многие ведущие средние школы страны направляют своих студентов на поступление в медицинские программы.Таким образом, даже если ко всем поступающим относятся одинаково, получение допуска уже зачастую является заведомо трудным.

В соответствии с их статусом, большинству медицинских школ присвоено hensachi балла, что намного выше среднего показателя по стране. hensachi – это показатель стандартного отклонения, показывающий, насколько далеко от среднего ученик, принятый в учреждение (обычно в колледж или университет, но также может включать средние и даже начальные школы), набрал баллы на тесте (Makino 2016).Оценка 50 считается средним значением, а оценка 60 – на одно стандартное отклонение выше среднего. Любой результат выше 65 считается очень высоким hensachi . Оценка японского университета hensachi , которая часто присваивается частными школами juku , которые помогают подготовить студентов к суровым вступительным экзаменам, чрезвычайно важна, поскольку это наиболее общепризнанный способ определения рейтинга. Эти баллы могут варьироваться в зависимости от факультетов и школ в университетах, но hensachi большинства медицинских программ в Японии выше 65 (Igakubu Juken Manual n.d .; Kawaii Juku Ishin Juku 2018a; 2018b). С кажущимся постоянно растущим числом старшеклассников, надеющихся поступить в медицинские вузы с высокими рейтингами, прием на эти программы также неизменно становился более конкурентоспособным. Согласно недавнему опросу, проведенному Министерством образования Японии, например, в 2017 году только 6,6% абитуриентов-мужчин успешно прошли обучение по программам медицинских школ (Murakoshi and Sano, 2018). Для женщин показатель успеха был еще ниже – 5,9% (Murakoshi and Sano, 2018).

Процесс подачи заявления в Токийский медицинский университет

Оценка hensachi для TMU обычно колеблется от 66,5 до 67,5, что ставит университет в середину общего рейтинга медицинских программ (Руководство Игакубу Дзюкен без указания; Kawaii Juku Ishin Juku 2018b). Университет является частной школой, в которую ежегодно поступает около 120 новых студентов. Хотя некоторые абитуриенты могут поступить в университет по рекомендации директора своей средней школы (в Японии большинство медицинских программ рассчитаны на 6 лет, и студенты могут записаться на них после окончания средней школы), большинство (цель набора – 93) претендует на зачисление через ippan nyugaku (общий прием), который включает в себя два этапа (Tokyo Medical University n.d.b). Большинство из тех, кто пытается поступить через ippan nyugaku , сначала сдают вступительные экзамены в университет. Те, кто получил достаточно высокий балл на этом экзамене, затем могут перейти ко второму этапу приема, который включает в себя отправку короткого эссе и прохождение собеседования. Семьдесят пять вакансий предоставляются через этот двухэтапный процесс, и именно здесь произошли изменения в оценках экзаменов. (Альтернативный способ ippan nyūgaku состоит из абитуриентов, сдающих экзамен Национального центра в январе, за которым следует вступительный экзамен в университет, но меньше людей поступают в университет по этому маршруту.)

Как видно из раздела его веб-сайта, в котором представлена ​​информация для потенциальных абитуриентов (Tokyo Medical University n.d.c), TMU похож на большинство медицинских программ в Японии тем, что на несколько доступных вакансий претендует большое количество кандидатов. Например, из 75 мест, доступных через ippan nyugaku в 2018 году, первоначально было 2935 кандидатов, проявивших интерес (мужчина, 1811 год; женщина, 1224 года), а 2614 в конечном итоге сдали экзамен (M, 1596; F, 1018).Из них только 451 (M, 303; F, 148) были признаны имеющими право перейти к следующему этапу эссе и собеседования. Сто семьдесят один кандидат (M, 141; F, 30) успешно прошли этот второй этап; в конечном итоге поступил 71 студент мужского пола и 14 студенток. (Хотя заявленная университетом цель набора для основного иппан ньюгаку – 75, это цифра, казалось бы, не высечена на камне.) Восемь других абитуриентов прошли прием по альтернативному маршруту иппан ньюгаку , а еще 27 смогли поступить. в соответствии с рекомендациями средней школы, всего 120 первокурсников.

Манипулирование результатами экзаменов

По сообщениям, после экзаменационного периода 2006 года должностные лица TMU были обеспокоены количеством женщин, успешно поступивших в университет. По словам (в настоящее время неназванного) чиновника университета, это беспокойство было вызвано убеждением в том, что продолжительность медицинской карьеры женщин-врачей, как правило, недостаточно коротка (The Japan Times 2018a; Tokyo Shimbun 2018). Было высказано мнение, что студентки-медики не планируют долгое время заниматься медицинской практикой, и после замужества и рождения детей они, вероятно, уйдут в длительный отпуск по беременности и родам или даже откажутся от профессии.Должностные лица TMU опасались, что это, в свою очередь, отрицательно скажется на ее дочерней больнице. Обычно после окончания учебы студенты начинают свою профессиональную карьеру в больнице школы, которую они окончили. Должностные лица TMU, очевидно, считали, что, поскольку женщины-выпускники обычно практикуют сравнительно короткое время перед тем, как покинуть профессию, их ранний уход вызовет нехватку врачей в больнице, тем самым увеличивая рабочую нагрузку и давление на оставшихся врачей.Исходя из этой логики, было решено ограничить количество женщин-абитуриентов, поступающих в университет. Вуз дополнительно принял меры по ограничению приема абитуриентов, которые ранее не сдали экзамен как минимум трижды. Хотя по этому поводу было меньше дискуссий, можно предположить, что администрация пришла к выводу, что если эти заявители – известные как rōnin – не смогли получить зачисление во время своих предыдущих попыток, они не соответствовали ожидаемым стандартам университета и были поэтому недостойный принятия.

Чтобы сократить количество успешных абитуриентов (и рунин ), университет принял схему, по которой фактические баллы их вступительных экзаменов снизились на целых 20% (The Japan Times 2018a). Это оказалось эффективным средством сокращения числа женщин, получивших достаточно высокие оценки, чтобы перейти ко второму этапу процесса подачи заявки. Например, на экзамене 2018 года первый этап прошли 18,9% абитуриентов-мужчин, что значительно выше, чем 14.5% кандидатов-женщин, сдавших экзамен после снижения их оценок (Nihon Keizai Shimbun 2018a).

Именно этому первому этапу процесса подачи заявки было уделено наибольшее внимание. Однако следует также отметить, что второй этап – короткое эссе и собеседование – привел к еще более резкому падению числа успешных кандидатов-женщин. Из 303 абитуриентов-мужчин, сдавших первый этап экзамена 2018 года, 141 также прошли второй этап, в результате чего общее количество зачисленных составило 8.8% (Токийский медицинский университет без даты). Напротив, только 30 из 148 женщин-кандидатов, всего 2,9% от числа сдавших экзамен, которые прошли первый этап, успешно прошли второй этап (Tokyo Medical University n.d.c). На сегодняшний день официальных сообщений о том, что произошло во время интервью в TMU, не поступало. Тем не менее, были свидетельства женщин-соискателей других медицинских программ о том, что во время собеседований им приходилось сталкиваться с вопросами, которые меньше фокусировались на их способностях и больше на их будущих семейных планах или желании иметь детей (Tanaka and Kinkozan 2018).Даже если проверенные отчеты о таких типах вопросов, которые задавались во время собеседований в TMU, не появились, почти 47% кандидатов-мужчин, прошедших первый этап, также прошли второй этап по сравнению с чуть более 20% кандидатов-женщин, достигших аналогичного успеха. предполагает сильную гендерную предвзятость.

Расхождение в скорости приема заявителей мужского и женского пола, возможно, достигло своего пика во время процесса подачи заявок в 2018 году. Однако после экзамена 2010 года количество кандидатов-мужчин, успешно прошедших зачисление (колеблется в пределах 4.8 и 8,8%) всегда были выше, чем у их сверстниц (от 2,9 до 6,4%) (Tokyo Shimbun 2018). Интересно отметить, что, несмотря на попытки ограничить количество успешных абитуриентов, женщины по-прежнему составляли 45% поступающих в класс 2017 г. (New’s Vision 2018), что намного выше среднего процента студенток, посещающих медицинские программы в Японии (Igaku Juken Labo 2018). . Без манипуляций с оценками экзаменов вполне разумно полагать, что женщины составляли бы более половины учащихся класса.

Отражение общественных ценностей?

Гендерное равенство на рабочем месте является проблемой, которая давно подвергается критике в Японии. Работодателей обычно обвиняют в том, что они ожидают и даже заставляют своих сотрудников-женщин уйти с занимаемых должностей после того, как они выйдут замуж или родят детей. Хотя женщины составляют более 40% от общей численности рабочей силы в Японии, они по-прежнему недопредставлены в таких областях, как медицина (McCurry 2018). Возможно, неудивительно, что Всемирный экономический форум в 2017 году поставил Японию на 114-е место из 144 стран по вопросам гендерного равенства (World Economic Forum 2017).

Эта тенденция, по-видимому, особенно заметна в медицинской профессии Японии: женщины-врачи составляют примерно 21% от общего числа врачей в Японии, что меньше половины среднего показателя по ОЭСР, составляющего 45% (McCurry, 2018). Это особенно тревожно, потому что страна уже страдает от нехватки врачей. По данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), в Японии 2,4 врача на 1000 жителей ниже, чем во всех промышленно развитых странах, кроме четырех (Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), 2018).

К сожалению, такая ситуация дает чиновникам таких университетов, как TMU, возможность защищать свою политику. Поскольку женщин-врачей так мало, а те, кто занимается медицинской практикой, вероятно, рано уйдут из профессии, они могут оправдать свою практику снижения баллов, утверждая, что имеет смысл защитить больницу от слишком малого числа врачей, обеспечив, чтобы большинство из них мужчины, которые, скорее всего, продолжат свою практику более длительное время.

Более того, результаты опроса, проведенного среди женщин-врачей в Японии медицинской рекрутинговой компанией вскоре после того, как разразился скандал с TMU, еще больше усиливают этот образ мышления и подчеркивают трудности, с которыми, по мнению многих женщин, они сталкиваются в медицинской профессии (Asahi Shimbun 2018b; NHK World – Япония 2018). На вопрос о том, как они отреагировали на практику TMU по снижению оценок на экзаменах для женщин-абитуриентов, 65% участников ответили, что могут понять причины решения университета изменить оценки.Они не выразили одобрения этим изменениям, но признали, что уход женщины из профессии после родов может увеличить нагрузку на остальных врачей. Некоторые, однако, отметили, что существующая в настоящее время система для беременных женщин и молодых матерей неудовлетворительна, что, вероятно, затрудняет продолжение работы этих женщин. Многие другие также рассказали о случаях дискриминационного обращения на рабочем месте.

Несмотря на то, что TMU подвергался наибольшей критике, становится все более очевидным, что не только он среди медицинских университетов занимается манипуляциями с результатами экзаменов.Как отмечалось ранее, согласно отчету Министерства образования, только 5,9% женщин, обратившихся по медицинским программам в 2017 году, были приняты, в то время как среди мужчин, поступивших на обучение, этот показатель составил 6,6%. Хотя эта разница поначалу может показаться несущественной, она становится более заметной при изучении показателей приемлемости для других конкурентных областей. Например, по естественным дисциплинам процент приема кандидатов мужского и женского пола был равным (11,6%), а по инженерным дисциплинам процент приема женщин составил 12.2%, что немного выше, чем у мужчин (Murakoshi, Sano, 2018). Эти проценты предполагают, что TMU на самом деле не единственная медицинская школа, пытающаяся ограничить количество женщин-абитуриентов, успешно поступающих (Танака и Кинкозан, 2018), и вскоре после того, как было обнаружено неправомерное поведение университета в отношении результатов экзаменов, Министерство образования приказало провести расследование. всех медицинских программ в Японии, касающихся возможности дискриминации по признаку пола. Хотя расследование продолжается, предварительные результаты этого расследования показывают, что ряд других медицинских университетов занимаются практикой, аналогичной практике TMU (Kyodo News 2018).Министерство не назвало эти школы, решив, что необходимы более убедительные доказательства, и в настоящее время ни одна из них не признала снижение оценок абитуриентов-женщин. Поступали сообщения о том, что женщины, поступающие в медицинскую школу Университета Дзюнтендо, могли подвергаться дискриминации, но чиновник университета отрицал, что такое поведение имело место (Mainichi Shimbun 2018). Кроме того, медицинская школа Университета Сёва недавно признала, что увеличила количество абитуриентов, сдающих экзамен в первый или второй раз, а также продемонстрировала предпочтительное отношение к абитуриентам, члены семей которых были выпускниками университета (Sankei News 2018).Однако он отрицал, что его дискриминация каким-либо образом основывалась на признаке пола. Следует отметить, что, хотя Министерство образования осудило действия TMU и инициировало пересмотр процесса приема на все медицинские программы в Японии, оно официально не выступает против концепции гендерных квот. Это просто требует, чтобы программы четко сформулировали свою политику в отношении этого (Murakoshi and Sano 2018). Его упрек TMU, по-видимому, связан с попыткой университета сохранить в тайне свою гендерную квоту.

Финансовые соображения

Хотя большая часть исследований TMU была сосредоточена на социальном аспекте обращения с женщинами в Японии, действия университета также повлияли на поступающих и, возможно, даже на студентов в финансовом отношении.Поступление в японские университеты может быть дорогостоящим делом, особенно в частных медицинских школах. В TMU плата за вступительный экзамен для тех, кто подает заявку через основной процесс ippan nyūgaku , составляет 60 000 иен (примерно 540 долларов США) (Tokyo Medical University n.d.b). Более того, учитывая, насколько мало вакансий для кандидатов, многие – если не большинство – потенциальных студентов могут посещать juku , надеясь получить какое-то конкурентное преимущество, которое повысит их шансы на зачисление.Эти дзюку , особенно те, которые предназначены для вступительных экзаменов в медицинские вузы, часто очень дороги. Плата за 1 год в некоторых из этих школ может значительно превышать 2000000 иен (Medic Tomas 2017; Medical Labo n.d.). Учитывая, что многие студенты, желающие посещать медицинскую программу, могут начать обучение в дзюку с первого года обучения в средней школе, это, безусловно, может быть дорогостоящим вложением. Более того, существует ограничение на количество университетов, в которые студенты могут подавать заявки каждый год, в результате чего многие из тех, кто не добился успеха в своей первоначальной попытке поступить на медицинскую программу, становятся rōnin , проводя весь последующий год обучения, часто по дорогостоящим ценам. подготовительные школы к экзамену в следующем году.Кандидаты, которые, возможно, понесли эти огромные расходы до или после того, как им было отказано во входе в TMU из-за того, что чиновники снизили их оценки, по понятным причинам могут быть деморализованы.

Более того, студентки, фактически принятые в университет, несмотря на то, что их экзаменационные баллы были снижены, также могут пострадать в финансовом отношении. Частные университеты, и особенно медицинские вузы, несут значительные расходы. Например, студенты, поступающие в TMU в 2018 году, должны были заплатить 7 400 000 иен за регистрацию и различные сборы за обучение (Tokyo Medical University n.d.d). Они включали единовременную плату за регистрацию (100 000 иен), базовое обучение (2 500 000 иен), плату за обучение (400 000 иен), расходы на помещения и оборудование (1 000 000 иен) и различные дополнительные расходы на образование (2 500 000 иен). Прочие прочие расходы составили 178 700 иен, из них в первый год студенты должны были заплатить 7 578 700 иен (примерно 68 000 долларов США). Учитывая эти затраты, поступление в университет может рассматриваться для многих студентов как устрашающая финансовая перспектива.

Однако для тех вновь зачисленных студентов, чьи результаты вступительных экзаменов входили в топ-35 среди поступающих классов, университет отказался от базовой платы за обучение в первый год и дополнительных сборов за обучение, в результате чего их стоимость обучения была снижена на 5 000 000 иен (Tokyo Medical Университет им.d.d). Это значительное сокращение расходов, но его, вероятно, будет чрезвычайно сложно достичь тем кандидатам-женщинам, чьи оценки были снижены на 20%.

Рекомендуемые действия, которые следует предпринять TMU

Нельзя сказать, что репутация TMU была подорвана с тех пор, как стало известно о его политике манипулирования экзаменами. Теперь перед ним стоит задача найти способ вернуть доверие общественности к его процедурам приема. Возмещение платы за подачу заявления в размере 60 000 иен всем тем, чьи оценки на экзаменах были понижены, было бы разумным – хотя и минимальным – первым шагом к демонстрации раскаяния.Еще более сильным выражением было бы определение количества абитуриентов, набравших достаточно высокие баллы на первом этапе вступительного процесса, и задним числом предложить им допуск или, по крайней мере, возможность обойти экзамен и сразу перейти ко второму этапу в течение процесса подачи заявления в следующем году. .

TMU недавно объявил о своих планах принимать студентов, подвергающихся дискриминации, хотя и в ограниченной степени. Он объявил, что будет предлагать зачисление абитуриентам, отклоненным из-за манипуляций с оценками на экзаменах 2017 и 2018 годов (Japan Today 2018).Это, несомненно, долгожданный шаг, но он также вызывает новые вопросы. Если, например, кто-либо из первоначально отклоненных абитуриентов в настоящее время посещает другие школы, но решает поступить в TMU, будет ли университет возмещать им плату за обучение в других университетах? Более того, какие средства правовой защиты доступны тем, кому было отказано в допуске до экзамена 2017 года? Кроме того, поскольку, как и в большинстве медицинских программ в Японии, TMU устанавливает ограничение на количество поступающих, которые он принимает каждый год, приведет ли предложение ретроактивного приема тем, кому было отказано в 2017 и 2018 годах, к сокращению числа новых претендентов, предложенных для приема в 2019 году? В целом решение принять кандидатов с экзаменов 2017 и 2018 годов является положительной мерой TMU, но практически не влияет на тех, кто подвергался дискриминации в 2016 году или ранее.Таким образом, по крайней мере, этим заявителям должна быть возмещена плата за экзамен.

TMU также недавно объявил о планах снизить общие расходы для студентов в течение 6 лет обучения в университете. В настоящее время, по оценкам, за 6 лет обучения в TMU студенты будут платить 29 800 000 иен (Livedoor News 2018). TMU объявил, что с 2020 года эта цифра будет снижена на 10 000 000 (Livedoor News 2018). Однако, опять же, хотя это обнадеживающее событие, оно не влияет напрямую на тех, кому было отказано в приеме до 2017 года, или даже на тех, кто смог поступить, но с тех пор закончил учебу или сделает это в ближайшие пару лет.В нем также не рассматривается вопрос о возможной компенсации за успешное зачисление абитуриентов, которые могли иметь общие баллы в топ-35 рейтинга до внесения корректировок в экзамены. Эти студенты, если таковые имеются, имели бы право на снижение платы за обучение на 5 000 000 иен в течение первого года обучения. Хотя, вероятно, нереально ожидать, что университет возместит каждому из этих студентов сумму, эквивалентную этому сокращению (в зависимости от количества затронутых студентов, затраты могут быть ошеломляюще высокими), предоставление некоторых средств дополнительной финансовой поддержки для этих студентов было бы желанный шаг.

Система вступительных экзаменов позволяет TMU и другим школам?

Создание, содержание и оценка вступительных экзаменов в университеты являются чрезвычайно секретными, и университеты принимают многочисленные меры предосторожности, чтобы гарантировать, что экзаменационные материалы не просочатся среди общественности или лиц, не имеющих прямого отношения к созданию экзамена, до его проведения.

Такое соблюдение секретности иногда приводит к возникновению проблемных ситуаций. Те, кто создают эти экзамены, не безупречны; недавно произошло несколько получивших широкую огласку инцидентов, связанных с ошибками на экзаменах.Например, в разделе физики экзамена Киотского университета в 2017 году возник вопрос, на который позже было установлено, что на него нет ответа (The Japan Times 2018b). Четыре тысячи четыреста двадцать девять абитуриентов сдали этот экзамен, и при обнаружении ошибки все получили полную оценку своих ответов на этот вопрос. Это привело к тому, что 17 абитуриентов, которые изначально были отклонены в приеме, впоследствии были допущены к зачислению, а еще 11 поступивших смогли перейти на факультет первого выбора.В прошлом году Университет Осаки также разрешил поступить еще 30 абитуриентам после того, как на вступительном экзамене были обнаружены ошибки в вопросах физики (The Japan Times 2018b). Кроме того, из-за ошибки на экзамене Медицинского университета Саппоро 2018 года необходимо было скорректировать баллы всех абитуриентов, что привело к зачислению дополнительного экзаменуемого (Asahi Shimbun 2018c).

В отличие от TMU, конечно, эти ошибки были случайными. Возможно, более важное значение имеет то, что они могли быть обнаружены только потому, что ограничения доступа к тестовым задачам несколько ослаблены после окончания периода экзамена.Например, университеты, желающие сохранить преимущество дзюку , могут предоставить им копию экзамена. В качестве альтернативы, поскольку экзаменуемые могут оставить себе вопросы теста, представитель juku может приобрести копию у экзаменуемых. Вскоре после этого, часто даже на следующий день, многие из этих экзаменационных задач появятся на веб-сайтах juku . Таким образом, если на экзаменах есть ошибки, они, скорее всего, будут быстро обнаружены, и университеты, чьи тесты содержали ошибки, немедленно попытаются исправить ситуацию.Однако, если в содержании экзамена нет очевидных ошибок, как, по-видимому, было в случае с TMU, в таких действиях со стороны университетов нет необходимости.

Более того, даже несмотря на то, что содержание экзамена становится более общедоступным после завершения периода тестирования, большинство университетов по-прежнему неохотно распространяют много информации о тестах и ​​особенно их оценке. Они редко публикуют содержание экзаменов на своих веб-сайтах и ​​не публикуют то, что считается правильным ответом на вопросы экзамена.Кроме того, университеты обычно не отправляют абитуриентам результаты экзаменов. Кандидаты узнают о своих результатах вскоре после окончания экзаменационного периода, когда университеты публикуют списки (рассадки) успешных кандидатов на своих веб-сайтах или досках объявлений кампуса. Тем, кто не был принят, почти никогда не предоставляется информация об их экзаменационных оценках или о том, насколько они были близки к пороговому значению для зачисления. Этот процесс основан на общественном мнении, что университеты честны в отношении оценки экзаменов.Практически без подотчетности, неудивительно, что TMU смогла изменить оценки без обнаружения в течение столь длительного периода.

Изменения, необходимые для предотвращения инцидентов в будущем

Результаты проверки Министерства образования, показывающие, что TMU был лишь одним из многочисленных университетов, занимающихся гендерной дискриминацией, свидетельствуют о проблемах, с которыми часто сталкиваются женщины, надеющиеся получить медицинскую профессию. Более того, похоже, они хорошо осведомлены об этой ситуации. Результаты недавнего исследования баланса работы и личной жизни женщин-врачей показывают, что студентки-медики, похоже, смирились с ожиданием того, что, независимо от их положения на рабочем месте, домашняя работа и уход за детьми являются в первую очередь их обязанностями (Takahashi et al.2017). Опрос, в котором приняли участие студенты-медики первого и шестого курсов, включал вопросы об их взглядах на то, как обращаются с женщинами и мужчинами-врачами на работе, и о факторах, которые могут повлиять на решения женщин-врачей продолжать работать или оставить медицинскую профессию. Результаты показали, что лечение, вероятно, будет варьироваться в зависимости от отделения, в котором он работал, но в целом лишь небольшой процент студенток, особенно на первом курсе, считал, что врачи мужского и женского пола получают одинаковое лечение (Takahashi et al.2017). Кроме того, что касается обстоятельств, влияющих на продолжительность их медицинской карьеры, результаты исследования показали, что студентки считали, что беременность и роды будут факторами, сильно влияющими на их решение покинуть рабочее место (Takahashi et al., 2017). Эти факторы – вера в то, что с ними не будут обращаться наравне со своими коллегами-мужчинами, и предположение, что их время на рабочем месте зависит от их семейного положения и / или статуса воспитания детей – являются сильными сдерживающими факторами от входа в мир медицины.Если не будут предприняты шаги, которые позволят женщинам оставаться в медицинской профессии в течение более длительного периода времени, должностные лица университетов могут продолжать оправдывать свою дискриминационную практику.

В знак того, что женщины сопротивляются дискриминации, в конце октября многие абитуриенты, отказавшиеся во въезде в TMU, подали иск против университета с требованием компенсации (Nogi 2018). Среди своих требований они просили университет заплатить 100000 иен каждому заявителю в качестве платы за пережитые душевные страдания и потребовали, чтобы университет показал результаты тестов.

Последнее требование группы имеет большое значение. Что касается процесса приема, необходима большая прозрачность, чтобы эти скандалы не происходили регулярно. Министерство образования, похоже, признало это и занялось ситуацией еще до того, как всплыл настоящий скандал. В июне этого года он направил директиву, в которой подчеркивается важность большей открытости в отношении экзаменов всем советам по образованию, президентам университетов и другим организациям по всей стране, имеющим отношение к процессу приема в университеты (Министерство образования, культуры, спорта , Наука и технологии (MEXT) 2018).Среди своих предложений министерство настоятельно рекомендовало университетам по завершении периода приема сделать как содержание своих экзаменов, так и правильные ответы на проблемы в открытый доступ. Он признал, что некоторые из ответов могут быть субъективными, особенно те, которые требуют от экзаменуемых писать абзацы или короткие эссе, а это означает, что, вероятно, не будет единственного правильного ответа на эти проблемы. В таких случаях министерство рекомендовало университетам хотя бы объяснить цель проблем и дать общее или стандартное представление о содержании, ожидаемом в ответах.

Это обнадеживающий шаг, но не без ограничений. Содержание многих экзаменов, особенно разделов по английскому или японскому языку, включает отрывки, состоящие из уже опубликованных материалов. Хотя статья 36 Закона об авторском праве Японии разрешает включать такие материалы в экзамены, это положение, скорее всего, не позволяет размещать их на веб-сайтах университетов (Исследовательский и информационный центр по авторскому праву). Следовательно, университеты должны будут либо получить согласие от первоначальных правообладателей и предоставить им вознаграждение, либо опустить эти разделы при размещении экзаменов на своих веб-сайтах, последний из которых, вероятно, сделает ответы на экзамен бессмысленными из-за отсутствия контекста.

Более того, университеты могут неохотно публиковать «официальные» ответы на параграфы или короткие эссе из-за их субъективности. Сделав их доступными для общественности, или даже просто включив в них цель проблем, можно было бы провести тщательное изучение и привести потенциальные аргументы в пользу того, что существует множество других интерпретаций вопросов, которые, хотя и отличаются от ответов, появляющихся на веб-сайтах университетов, должны считаться приемлемыми. . дзюку , в частности, подробно изучают эти экзамены и предоставляют образцы ответов своим ученикам.Они также публикуют оценки результатов экзаменов. juku значительно влияет на общественное восприятие университетов. Если они придут к выводу, что образцы ответов или информация, опубликованная университетом, недостаточны или даже неверны, они могут присвоить экзамену низкую оценку, что, в свою очередь, может отрицательно повлиять на оценку университета hensachi . Это ситуация, которую университеты, многие из которых уже борются с нехваткой студентов, надеются избежать.

Это кажущееся недоверие к своим вступительным экзаменам можно было бы смягчить, если бы университеты были более открыты для того, чтобы позволить сторонним лицам просматривать и оценивать их. Есть много организаций по оценке языка, которые (за определенную плату, конечно) могут тщательно изучить экзамены, выявить потенциальные слабые места и внести предложения по улучшению. Теоретически тогда университеты должны иметь более сильные и подходящие тесты, и они не должны так сильно сопротивляться, позволяя публике просматривать их после окончания экзаменационного периода.

Поскольку японские университеты обычно не хотят, чтобы их считали сопротивляющимися предложениям Министерства образования, большинство из них, вероятно, выполнят его просьбу об опубликовании своих экзаменов. Однако, поскольку в формулировке директивы отсутствует много деталей, есть место для интерпретации того, что можно считать «публичным». Таким образом, одна школа мысли заключается в том, что вместо того, чтобы публиковать экзамены на своих веб-сайтах, существует большая вероятность того, что многие университеты могут вместо этого хранить копию в своей приемной комиссии, делая ее доступной для просмотра тем, кто желает посетить кампус (личный переписка с профессором Медицинского университета Саппоро Синдзи Кимура, 30 августа 2018 г.).Таким образом, университеты также смогут избежать возмещения расходов обладателям авторских прав на ранее опубликованные материалы, появляющиеся на экзаменах.

Еще одним возможным средством повышения прозрачности может быть рассылка университетами результатов экзаменов всем абитуриентам, независимо от того, были они приняты или отклонены. При поступлении в некоторые университеты студенты-первокурсники могут увидеть свой общий балл за экзамен и свое место среди других экзаменуемых.Однако маловероятно, что им разрешат видеть свои фактические ответы на экзаменах. Более того, как описано выше, университеты нечасто предоставляют информацию об экзамене отказавшимся кандидатам. У экзаменуемых почти нет другого выхода, кроме как верить в честность университетов с результатами экзаменов. Как показывает нынешний скандал с участием TMU и других университетов, это доверие может пошатнуться.

Было бы полезно предоставить всем кандидатам баллы и рейтинги.В идеале было бы полезно, если бы они могли получать свои баллы за каждый вопрос, на который они ответили на экзамене. Университеты могут даже предоставить абитуриентам копию фактического экзамена, если об этом попросят. При этом, предполагая, что университеты выполнят директиву Министерства образования обнародовать свои экзаменационные задачи и ответы, неуспешные (и, конечно же, успешные) абитуриенты будут иметь возможность сравнить свои ответы с теми, которые считаются официально правильными. .Знание о том, что абитуриенты могут иметь доступ к своим индивидуальным экзаменам, может стать сильным сдерживающим фактором для университетов от манипулирования оценками, как это делает TMU.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *