Медики кто такие: где учиться, зарплата, преимущества профессии – “Навигатор Образования”

Медик | это… Что такое Медик?

Врач неонатолог — В. Апгар

Врач — специалист с законченным высшим образованием в области медицины, занимающийся лечением больных. В обязанности врача также входит — предотвращение (профилактика), распознание (диагностика), а также лечение, заболеваний и травм. Это достигается путем глубоких, постоянно пополняющихся знаний анатомии, физиологии человека, его болезней. Успешное лечение даже при использовании последних достижений медицинской науки, в очень большой степени остается искусством.

Содержание 1 Этимология 1.1 Синонимы 2 История 3 Этические основы врачевания 4 Социальная роль 5 Причины падения престижа профессии врача 5.1 Фальсификация лекарств 5.2 Кризис деонтологии[3] 5.3 Травля в прессе 6 Врач и жизнь 7 «Мифы» о врачах 8 Врачи писатели 9 См. также 10 Примечания 11 Ссылки

«Врач» — слово исконно русское и образовано с помощью суффикса «-чь» и слова «вьрати», что значит «говорить». Первоначально — «заговаривающий, волшебник».^[1][1] Так же есть версия, что слово “врач” происходит от слова “ворчать”

Синонимы

• Лекарь
• Доктор

История

Основная статья: История медицины

Профессия врача относится к одной из самых древних. Корни врачевания имеют древнюю связь с религией и магией.

Этические основы врачевания

Врач, занимаясь медицинской деятельностью — руководствуется врачебной этикой, которая включает и понятие о врачебном долге (Деонтология). Работая врач обязан сохранять врачебную тайну.

Первой профессиональной клятвой врача стала клятва Гиппократа. Ныне каждый российский врач перед началом профессиональной деятельности должен принять Клятву врача России (ранее — Клятва врача Советского Союза).

Российские медики имеют свой професиональный праздник — День медицинского работника.

Социальная роль

Врачи традиционно пользуются особым статусом в любом обществе, и к ним предъявляются высокие этические и правовые требования.

Социальный статус врача в настоящее время — противоречив, а особенно в сочетании с представлением о высоких и стабильных доходах. Тем не менее, врачи часто работают долго и не нормировано, по не гибкому графику, а зарабатывают меньше, чем другие специалисты, чье образование является сопоставимой по продолжительности и сложности.

Многие утверждают, что врачи обязаны служить в качестве модели для широкой общественности в вопросах охраны здоровья, например, не курить табак.

Причины падения престижа профессии врача

Всегда полагались на порядочность и честность врача, помня, что это самая гуманная и благородная профессия. Несомненно, за последние десятилетия наше общество сильно изменилось. Наряду со многими приобретениями и достижениями было забыто воспитанное веками уважение к врачу.

Для многих эта профессия утратила свой ореол, что сказывается на отношении к ней пациентов, и людей далеких от медицины. Разрушение пиетета к врачеванию и всей медицинской деятельности, имеет глубокие корни, и являются только частью тотальных деструктивных процессов в социуме.

Фальсификация лекарств

О проценте неуспешного лечения по причине использования фальсифицированных лекарственных средств статистика скромно умалчивает. Но факт, что фальсификация лекарств — явная причина подрыва авторитета врача и тайный враг престижности его профессии, не вызывает сомнений. Фальсификаты могут подорвать доверие не только к какому-то отдельному специалисту, лекарственному препарату или торговой марке, но и к медицине в целом, поскольку отсутствие ожидаемого эффекта от применения медикамента может заставить пациента усомниться в эффективности фармакотерапии как таковой. Фактически фальсификация лекарственных препаратов — это угроза одному из краеугольных камней врачебной деятельности — доверию пациента и врача друг к другу.

^[2]

Кризис деонтологии

^[3]

Исходя из представления, что этика — это наука о морали, которая изучает совокупность общечеловеческих представлений о добре и зле^[4], деонтологию в этой системе рассматривают как науку о врачебном долге. На современном этапе обсуждаются этические аспекты, таких проблем как:

• экстракорпоральное оплодотворение;
• суррогатное материнство;
• клонирование людей;
• генетическая паспортизация;
• генная терапия;
• донорство при трансплантологии;
• смерть мозга;
• отношение к ВИЧ-инфицированным и т. д.

К сожалению, деонтология не может предоставить какую-либо значимую определенность по многим вопросам сегодняшнего дня и многовековой давности, например по этическим аспектам абортов, эвтаназии, сокрытия информации, экспериментам в лечении больных и др. Противоречивость проблем и изменчивость позиций естественна в любой области знаний, но без известной устойчивости позиций торжествует релятивизм. Неопределенность в теории приводит к противоречиям и трагедиям на практике, например (очень острой в нашей действительности) в трансплантологии.

Ключевая проблема деонтологии — неразрывное (диалектическое) единство двух противоположных сторон врачевания: между страждущим и дающим здоровье.

Травля в прессе

Врач и жизнь

Жизнь врача — это единство профессиональной и непрофессиональной деятельности. Когда речь идет о враче, то и врачи, и философы, будучи материалистами и диалектиками, рассматривают его деятельность чаще односторонне (метафизически), только с его производственной (профессиональной) стороны. Под этим (в нарушение законов диалектики) молчаливо подразумевается независимость обеих сторон личности врача — профессиональной и непрофессиональной, где последняя состоит из целого спектра мироощущений врача, его собственных потребностей и установок, личностных, духовных, семейных, психологических и других ценностных сторон его жизни.

Врачебная деятельность во многом идеализируется, и общество от врача требует абсолютной преданности своему делу и безошибочного и идеального исполнения своих профессиональных обязанностей. Одновременно общество прикрывается наиболее декларируемым и известным из нравственных качеств врача, сформировавшимся в медицине со времен античной Греции — бескорыстием, то есть не связывание своего труда с получением вознаграждения.

Государство жестко регламентирует оплату труда врачей, не связывая ее с качеством и количеством труда, то есть отчуждает (отбирает) у врача продукт его труда. Такое его достаточно низкое и подчиненное положение в иерархии государства на практике резко ограничивает реализацию им моральных принципов ^[5] Более того, такая моральность (на уровне крепостного права) унизительна и естественно порождает у «государевых» слуг соответствующую мораль.

Имевшиеся ранее преимущественно морально-этические стимулы сегодня утрачены, и «у врачей нет заинтересованности в конечном результате своего труда»^[6].

В специальном исследовании опрос 264 руководителей лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) о пороках современной медицины показал, что на первом месте (95 %) стоит недостаточность материальной базы ЛПУ, на втором месте (74,5 %) — отсутствие стимулов и заинтересованности, а 28 % респондентов указали на отсутствие социальной, правовой и моральной защищенности врачей

[7].

«Мифы» о врачах

• Уровень благосостояния медицинских работников не влияет на их профессиональную деятельность:

Врачи-терапевты стационаров не могут подписаться на медицинские журналы в 48,2— 31 %, а «узкие специалисты» до 63,3 % случаев ^[8]

• На современном этапе в формировании здоровья населения медицина играет малую роль:

Смертность населения трудоспособного возраста, за исключением случаев, несовместимых с жизнью, на 80 % зависит от качества медицинской помощи ^[9]

Врачи писатели

• Булгаков, Михаил Афанасьевич
• Чехов, Антон Павлович

См. также

• Медицинский персонал
• Портал оценки врача
• Врачебная ошибка
• Лейб-медик

Примечания

В Викисловаре есть статья «Врач»

Медик | это… Что такое Медик?

Врач неонатолог — В. Апгар

Врач — специалист с законченным высшим образованием в области медицины, занимающийся лечением больных. В обязанности врача также входит — предотвращение (профилактика), распознание (диагностика), а также лечение, заболеваний и травм. Это достигается путем глубоких, постоянно пополняющихся знаний анатомии, физиологии человека, его болезней. Успешное лечение даже при использовании последних достижений медицинской науки, в очень большой степени остается искусством.

Содержание 1 Этимология 1.1 Синонимы 2 История 3 Этические основы врачевания 4 Социальная роль 5 Причины падения престижа профессии врача 5.1 Фальсификация лекарств 5.2 Кризис деонтологии[3] 5.3 Травля в прессе 6 Врач и жизнь 7 «Мифы» о врачах 8 Врачи писатели 9 См. также 10 Примечания 11 Ссылки

«Врач» — слово исконно русское и образовано с помощью суффикса «-чь» и слова «вьрати», что значит «говорить». Первоначально — «заговаривающий, волшебник».^[1][1] Так же есть версия, что слово “врач” происходит от слова “ворчать”

Синонимы

• Лекарь
• Доктор

История

Основная статья: История медицины

Профессия врача относится к одной из самых древних. Корни врачевания имеют древнюю связь с религией и магией.

Этические основы врачевания

Врач, занимаясь медицинской деятельностью — руководствуется врачебной этикой, которая включает и понятие о врачебном долге (Деонтология). Работая врач обязан сохранять врачебную тайну.

Первой профессиональной клятвой врача стала клятва Гиппократа. Ныне каждый российский врач перед началом профессиональной деятельности должен принять Клятву врача России (ранее — Клятва врача Советского Союза). Российские медики имеют свой професиональный праздник — День медицинского работника.

Социальная роль

Врачи традиционно пользуются особым статусом в любом обществе, и к ним предъявляются высокие этические и правовые требования.

Социальный статус врача в настоящее время — противоречив, а особенно в сочетании с представлением о высоких и стабильных доходах. Тем не менее, врачи часто работают долго и не нормировано, по не гибкому графику, а зарабатывают меньше, чем другие специалисты, чье образование является сопоставимой по продолжительности и сложности.

Многие утверждают, что врачи обязаны служить в качестве модели для широкой общественности в вопросах охраны здоровья, например, не курить табак.

Причины падения престижа профессии врача

Всегда полагались на порядочность и честность врача, помня, что это самая гуманная и благородная профессия. Несомненно, за последние десятилетия наше общество сильно изменилось. Наряду со многими приобретениями и достижениями было забыто воспитанное веками уважение к врачу. Для многих эта профессия утратила свой ореол, что сказывается на отношении к ней пациентов, и людей далеких от медицины. Разрушение пиетета к врачеванию и всей медицинской деятельности, имеет глубокие корни, и являются только частью тотальных деструктивных процессов в социуме.

Фальсификация лекарств

О проценте неуспешного лечения по причине использования фальсифицированных лекарственных средств статистика скромно умалчивает. Но факт, что фальсификация лекарств — явная причина подрыва авторитета врача и тайный враг престижности его профессии, не вызывает сомнений. Фальсификаты могут подорвать доверие не только к какому-то отдельному специалисту, лекарственному препарату или торговой марке, но и к медицине в целом, поскольку отсутствие ожидаемого эффекта от применения медикамента может заставить пациента усомниться в эффективности фармакотерапии как таковой. Фактически фальсификация лекарственных препаратов — это угроза одному из краеугольных камней врачебной деятельности — доверию пациента и врача друг к другу.^[2]

Кризис деонтологии

^[3]

Исходя из представления, что этика — это наука о морали, которая изучает совокупность общечеловеческих представлений о добре и зле^[4], деонтологию в этой системе рассматривают как науку о врачебном долге. На современном этапе обсуждаются этические аспекты, таких проблем как:

• экстракорпоральное оплодотворение;
• суррогатное материнство;
• клонирование людей;
• генетическая паспортизация;
• генная терапия;
• донорство при трансплантологии;
• смерть мозга;
• отношение к ВИЧ-инфицированным и т. д.

К сожалению, деонтология не может предоставить какую-либо значимую определенность по многим вопросам сегодняшнего дня и многовековой давности, например по этическим аспектам абортов, эвтаназии, сокрытия информации, экспериментам в лечении больных и др. Противоречивость проблем и изменчивость позиций естественна в любой области знаний, но без известной устойчивости позиций торжествует релятивизм. Неопределенность в теории приводит к противоречиям и трагедиям на практике, например (очень острой в нашей действительности) в трансплантологии.

Ключевая проблема деонтологии — неразрывное (диалектическое) единство двух противоположных сторон врачевания: между страждущим и дающим здоровье.

Травля в прессе

Врач и жизнь

Жизнь врача — это единство профессиональной и непрофессиональной деятельности. Когда речь идет о враче, то и врачи, и философы, будучи материалистами и диалектиками, рассматривают его деятельность чаще односторонне (метафизически), только с его производственной (профессиональной) стороны. Под этим (в нарушение законов диалектики) молчаливо подразумевается независимость обеих сторон личности врача — профессиональной и непрофессиональной, где последняя состоит из целого спектра мироощущений врача, его собственных потребностей и установок, личностных, духовных, семейных, психологических и других ценностных сторон его жизни.

Врачебная деятельность во многом идеализируется, и общество от врача требует абсолютной преданности своему делу и безошибочного и идеального исполнения своих профессиональных обязанностей. Одновременно общество прикрывается наиболее декларируемым и известным из нравственных качеств врача, сформировавшимся в медицине со времен античной Греции — бескорыстием, то есть не связывание своего труда с получением вознаграждения.

Государство жестко регламентирует оплату труда врачей, не связывая ее с качеством и количеством труда, то есть отчуждает (отбирает) у врача продукт его труда. Такое его достаточно низкое и подчиненное положение в иерархии государства на практике резко ограничивает реализацию им моральных принципов ^[5] Более того, такая моральность (на уровне крепостного права) унизительна и естественно порождает у «государевых» слуг соответствующую мораль.

Имевшиеся ранее преимущественно морально-этические стимулы сегодня утрачены, и «у врачей нет заинтересованности в конечном результате своего труда»^[6].

В специальном исследовании опрос 264 руководителей лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) о пороках современной медицины показал, что на первом месте (95 %) стоит недостаточность материальной базы ЛПУ, на втором месте (74,5 %) — отсутствие стимулов и заинтересованности, а 28 % респондентов указали на отсутствие социальной, правовой и моральной защищенности врачей^[7].

«Мифы» о врачах

• Уровень благосостояния медицинских работников не влияет на их профессиональную деятельность:

Врачи-терапевты стационаров не могут подписаться на медицинские журналы в 48,2— 31 %, а «узкие специалисты» до 63,3 % случаев ^[8]

• На современном этапе в формировании здоровья населения медицина играет малую роль:

Смертность населения трудоспособного возраста, за исключением случаев, несовместимых с жизнью, на 80 % зависит от качества медицинской помощи ^[9]

Врачи писатели

• Булгаков, Михаил Афанасьевич
• Чехов, Антон Павлович

См. также

• Медицинский персонал
• Портал оценки врача
• Врачебная ошибка
• Лейб-медик

Примечания

В Викисловаре есть статья «Врач»

Медик | это… Что такое Медик?

Врач неонатолог — В. Апгар

Врач — специалист с законченным высшим образованием в области медицины, занимающийся лечением больных. В обязанности врача также входит — предотвращение (профилактика), распознание (диагностика), а также лечение, заболеваний и травм. Это достигается путем глубоких, постоянно пополняющихся знаний анатомии, физиологии человека, его болезней. Успешное лечение даже при использовании последних достижений медицинской науки, в очень большой степени остается искусством.

Содержание 1 Этимология 1.1 Синонимы 2 История 3 Этические основы врачевания 4 Социальная роль 5 Причины падения престижа профессии врача 5.1 Фальсификация лекарств 5.2 Кризис деонтологии[3] 5.3 Травля в прессе 6 Врач и жизнь 7 «Мифы» о врачах 8 Врачи писатели 9 См. также 10 Примечания 11 Ссылки

«Врач» — слово исконно русское и образовано с помощью суффикса «-чь» и слова «вьрати», что значит «говорить». Первоначально — «заговаривающий, волшебник».^[1][1] Так же есть версия, что слово “врач” происходит от слова “ворчать”

Синонимы

• Лекарь
• Доктор

История

Основная статья: История медицины

Профессия врача относится к одной из самых древних. Корни врачевания имеют древнюю связь с религией и магией.

Этические основы врачевания

Врач, занимаясь медицинской деятельностью — руководствуется врачебной этикой, которая включает и понятие о врачебном долге (Деонтология). Работая врач обязан сохранять врачебную тайну.

Первой профессиональной клятвой врача стала клятва Гиппократа. Ныне каждый российский врач перед началом профессиональной деятельности должен принять Клятву врача России (ранее — Клятва врача Советского Союза). Российские медики имеют свой професиональный праздник — День медицинского работника.

Социальная роль

Врачи традиционно пользуются особым статусом в любом обществе, и к ним предъявляются высокие этические и правовые требования.

Социальный статус врача в настоящее время — противоречив, а особенно в сочетании с представлением о высоких и стабильных доходах. Тем не менее, врачи часто работают долго и не нормировано, по не гибкому графику, а зарабатывают меньше, чем другие специалисты, чье образование является сопоставимой по продолжительности и сложности.

Многие утверждают, что врачи обязаны служить в качестве модели для широкой общественности в вопросах охраны здоровья, например, не курить табак.

Причины падения престижа профессии врача

Всегда полагались на порядочность и честность врача, помня, что это самая гуманная и благородная профессия. Несомненно, за последние десятилетия наше общество сильно изменилось. Наряду со многими приобретениями и достижениями было забыто воспитанное веками уважение к врачу. Для многих эта профессия утратила свой ореол, что сказывается на отношении к ней пациентов, и людей далеких от медицины. Разрушение пиетета к врачеванию и всей медицинской деятельности, имеет глубокие корни, и являются только частью тотальных деструктивных процессов в социуме.

Фальсификация лекарств

О проценте неуспешного лечения по причине использования фальсифицированных лекарственных средств статистика скромно умалчивает. Но факт, что фальсификация лекарств — явная причина подрыва авторитета врача и тайный враг престижности его профессии, не вызывает сомнений. Фальсификаты могут подорвать доверие не только к какому-то отдельному специалисту, лекарственному препарату или торговой марке, но и к медицине в целом, поскольку отсутствие ожидаемого эффекта от применения медикамента может заставить пациента усомниться в эффективности фармакотерапии как таковой. Фактически фальсификация лекарственных препаратов — это угроза одному из краеугольных камней врачебной деятельности — доверию пациента и врача друг к другу.^[2]

Кризис деонтологии

^[3]

Исходя из представления, что этика — это наука о морали, которая изучает совокупность общечеловеческих представлений о добре и зле^[4], деонтологию в этой системе рассматривают как науку о врачебном долге. На современном этапе обсуждаются этические аспекты, таких проблем как:

• экстракорпоральное оплодотворение;
• суррогатное материнство;
• клонирование людей;
• генетическая паспортизация;
• генная терапия;
• донорство при трансплантологии;
• смерть мозга;
• отношение к ВИЧ-инфицированным и т. д.

К сожалению, деонтология не может предоставить какую-либо значимую определенность по многим вопросам сегодняшнего дня и многовековой давности, например по этическим аспектам абортов, эвтаназии, сокрытия информации, экспериментам в лечении больных и др. Противоречивость проблем и изменчивость позиций естественна в любой области знаний, но без известной устойчивости позиций торжествует релятивизм. Неопределенность в теории приводит к противоречиям и трагедиям на практике, например (очень острой в нашей действительности) в трансплантологии.

Ключевая проблема деонтологии — неразрывное (диалектическое) единство двух противоположных сторон врачевания: между страждущим и дающим здоровье.

Травля в прессе

Врач и жизнь

Жизнь врача — это единство профессиональной и непрофессиональной деятельности. Когда речь идет о враче, то и врачи, и философы, будучи материалистами и диалектиками, рассматривают его деятельность чаще односторонне (метафизически), только с его производственной (профессиональной) стороны. Под этим (в нарушение законов диалектики) молчаливо подразумевается независимость обеих сторон личности врача — профессиональной и непрофессиональной, где последняя состоит из целого спектра мироощущений врача, его собственных потребностей и установок, личностных, духовных, семейных, психологических и других ценностных сторон его жизни.

Врачебная деятельность во многом идеализируется, и общество от врача требует абсолютной преданности своему делу и безошибочного и идеального исполнения своих профессиональных обязанностей. Одновременно общество прикрывается наиболее декларируемым и известным из нравственных качеств врача, сформировавшимся в медицине со времен античной Греции — бескорыстием, то есть не связывание своего труда с получением вознаграждения.

Государство жестко регламентирует оплату труда врачей, не связывая ее с качеством и количеством труда, то есть отчуждает (отбирает) у врача продукт его труда. Такое его достаточно низкое и подчиненное положение в иерархии государства на практике резко ограничивает реализацию им моральных принципов ^[5] Более того, такая моральность (на уровне крепостного права) унизительна и естественно порождает у «государевых» слуг соответствующую мораль.

Имевшиеся ранее преимущественно морально-этические стимулы сегодня утрачены, и «у врачей нет заинтересованности в конечном результате своего труда»^[6].

В специальном исследовании опрос 264 руководителей лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) о пороках современной медицины показал, что на первом месте (95 %) стоит недостаточность материальной базы ЛПУ, на втором месте (74,5 %) — отсутствие стимулов и заинтересованности, а 28 % респондентов указали на отсутствие социальной, правовой и моральной защищенности врачей^[7].

«Мифы» о врачах

• Уровень благосостояния медицинских работников не влияет на их профессиональную деятельность:

Врачи-терапевты стационаров не могут подписаться на медицинские журналы в 48,2— 31 %, а «узкие специалисты» до 63,3 % случаев ^[8]

• На современном этапе в формировании здоровья населения медицина играет малую роль:

Смертность населения трудоспособного возраста, за исключением случаев, несовместимых с жизнью, на 80 % зависит от качества медицинской помощи ^[9]

Врачи писатели

• Булгаков, Михаил Афанасьевич
• Чехов, Антон Павлович

См. также

• Медицинский персонал
• Портал оценки врача
• Врачебная ошибка
• Лейб-медик

Примечания

В Викисловаре есть статья «Врач»

О нас — Волонтеры-Медики

1 шаг

Выберите округ: -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион: –

Город *:

2 шаг

Оставьте свои координаты или свяжитесь с региональным координатором

Фамилия *: Имя *: Отчество *: Мобильный телефон: Эл. почта *: Ссылка на профиль VK *:

Дата рождения *: Статус: Студент вузаСтудент ссузаУченик школы/гимназии/лицеяВрач-ординаторМедицинский сотрудникДругое Место учебы/работы *: Желаемое направление деятельности: Помощь медицинскому персоналу
Санитарно-профилактическое просвещение
Профориентация школьников в медицину
Помощь в медицинском сопровождении массовых и спортивных мероприятий
Популяризация кадрового донорства
Здоровый образ жизни
Другое Согласие на обработку персональных данных

Для учета волонтерской деятельности для вас создана электронная волонтерская книжка.
Для окончания ее регистрации пройдите по ссылке ниже на сайт:

Перейти к регистрациидобровольцыроссии.рф

Для учета волонтерской деятельности для вас создана электронная волонтерская книжка.
Для окончания ее регистрации пройдите по ссылке ниже на сайт:

Перейти к регистрацииmonitoring.kmiac.ru

Сертификат будет отправлен Вам на указанную почту в течение недели.

Сертификат будет отправлен Вам на указанную почту в течение недели.

Сертификат будет отправлен Вам на указанную почту в течение недели.

Сертификат будет отправлен Вам на указанную почту в течение недели.

Сертификат будет отправлен Вам на указанную почту в течение недели.

Заполните данную короткую форму обратной связи о проведении на базе вашей организации Всероссийского урока по первой помощи. В течение 2х рабочих дней после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет Сертификат об участии в акции. Поэтому очень важно заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат. Заполнение формы будет доступно с 28 февраля по 5 марта. Все возникающие вопросы вы можете направить на e-mail: [email protected]

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

Полное наименование вашей организации Например, ГБОУ Школа № 28 или Дворец детского творчества «Солнышко»

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Укажите название населенного пункта, в котором находиться ваша организация

Выберите форматы мероприятий, которые были проведены на базе вашей организации 28.02.20 в рамках Всероссийского урока

Интерактивный урок по предложенному сценарию
Практический мастер-класс
Другое

Укажите возраст участников мероприятий

Укажите общее количество школьников, принявших участие в мероприятиях Акции в Вашей организации

Оцените качество материалов (концепции, сценария, макета листовок и т. д.), предоставленных организаторами Акции Если Вы оценили материалы ниже 3 баллов, пожалуйста оставьте в поле для обратной связи комментарий с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующей акции организаторам стоит доработать предоставляемые материалы. Материалы очень плохого качества

-12345

Комментарии и обратная связь

Если вы были участником Всероссийского форума волонтеров-медиков в 2022 году, то заполните данную форму и в течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет сертификат. ВАЖНО заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

ФИО Иванов Иван Иванович

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточныйЛуганская Народная РеспубликаДонецкая Народная Республика

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Заполните данную короткую форму обратной связи о проведении на базе вашей организации урока в рамках Всероссийского урока здоровья «Будь здоров!». В течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет Сертификат об участии в акции. Поэтому очень важно заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

Краткое наименование вашей организации Например, ГБОУ Школа № 28 или Дворец детского творчества «Солнышко»

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Укажите название населенного пункта, в котором находиться ваша организация

Укажите количество проведенных уроков по предложенному сценарию в вашей организации

Укажите возраст участников мероприятий

Укажите общее количество школьников, принявших участие в мероприятиях Акции в Вашей организации

Оцените качество материалов (концепции, сценария, макета листовок и т. д.), предоставленных организаторами Акции Если Вы оценили материалы ниже 3 баллов, пожалуйста оставьте в поле для обратной связи комментарий с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующей акции организаторам стоит доработать предоставляемые материалы. Материалы очень плохого качества

-12345

Комментарии и обратная связь

Благодарим Вас за участие в игре! Заполните данную форму и в течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет Сертификат об участии в игре. ВАЖНО заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

ФИО Например, Иванов Иван Иванович

Краткое наименование вашей организации Например, ГБОУ Школа № 28 или Дворец детского творчества «Солнышко»

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Заполните данную отчетную форму об участии в Межрегиональном онлайн-форуме по медицинскому добровольчеству «Новый уровень». В течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет Сертификат участника форума. ВАЖНО заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

ФИО Например, Иванов Иван Иванович

Должность -Региональный координаторЗаместитель регионального координатора Координатор программ для школьниковКоординатор по популяризации кадрового донорстваКоординатор направления «Волонтерская помощь в медицинских организациях»Координатор по обучению первой помощи и сопровождению мероприятийКоординатор направления «Здоровый образ жизни»Координатор направления «Санитарно-профилактическое просвещение»Координатор специальных проектовВолонтер

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Комментарии и обратная связь Просим вас дать оценку предоставленной информации и методическим материалам с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующего форума организаторам стоит их доработать.

Заполните данную отчетную форму об участии во Всероссийской акции по психологическому просвещению, приуроченной к Всемирному дню психического здоровья. В течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет сертификат за участие. ВАЖНО заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

ФИО Например, Иванов Иван Иванович

Должность -Региональный координатор направления «Психологическая помощь населению»Волонтер-психолог

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Комментарии и обратная связь Просим вас дать оценку предоставленной информации и методическим материалам с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующего акции организаторам стоит их доработать.

Заполните данную короткую форму обратной связи о проведении мероприятий в рамках федеральной программы «Здоровая смена». В конце на указанный Вами e-mail адрес придет. Поэтому очень важно заполнять поля внимательно, указывая верные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

Краткое наименование вашей организации Например, ГБОУ Школа № 28 или Дворец детского творчества «Солнышко»

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Укажите название населенного пункта, в котором находиться ваша организация

Укажите количество проведенных уроков по программе

Укажите возраст участников мероприятий

Укажите общее количество школьников, принявших участие в программе

Оцените качество материалов (концепции, сценария, макета листовок и т. д.), предоставленных организаторами программы Если Вы оценили материалы ниже 3 баллов, пожалуйста оставьте в поле для обратной связи комментарий с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующей акции организаторам стоит доработать предоставляемые материалы. Материалы очень плохого качества

-12345

Комментарии и обратная связь

Заполните данную отчетную форму о проведении на базе вашей организации Всероссийской акции по профориентации школьников в медицину «Твой выбор». В течение недели после ее заполнения на указанный вами e-mail адрес придет Сертификат об участии в Акции. ВАЖНО заполнять поля внимательно, указывая полные наименования – они будут вписаны в сертификат.

Email На указанный адрес мы вышлем Вам сертификат

Краткое наименование вашей организации Например, МАОУ СОШ № 36

Выберите Федеральный округ -ЦентральныйСеверо-ЗападныйЮжныйСеверо-КавказскийПриволжскийУральскийСибирскийДальневосточный

Выберите регион, в котором находится ваша организация –

Укажите название населенного пункта, в котором находиться ваша организация

Укажите количество и названия проведенных мероприятий по предложенным сценариям в вашей организации

Укажите возраст участников мероприятий

Укажите общее количество школьников, принявших участие в мероприятиях Акции в Вашей организации

Комментарии и обратная связь Просим вас дать оценку предоставленным методическим материалам с указанием того, как на ваш взгляд при подготовке следующей акции организаторам стоит их доработать.

Ссылка на диск с фотографиями о проведении мероприятий Акции:

Кто из медиков подлежит мобилизации – журнал Vademecum

Анастасия Ковалева

Мединдустрия

22 сентября 2022, 21:58

Дмитрий Хубезов, глава Комитета Госдумы по охране здоровья
Фото: ryazpressa.ru

После объявления президентом РФ Владимиром Путиным частичной мобилизации и публикации соответствующего указа стали появляться разъяснения, как в этот процесс будут вовлечены медицинские работники. По информации главы Комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрия Хубезова, в первую очередь призыву подлежат врачи определенных специальностей, прежде всего выпускники военно-медицинских вузов и средний медперсонал. В Минобороны уточнили, что женщины с военно-учетными медицинскими специальностями также могут быть призваны, но потребность в них минимальная.

Мобилизация затронет анестезиологов-реаниматологов, хирургов и травматологов, в первую очередь выпускников военно-медицинских вузов, а также фельдшеров. Как уточнил Хубезов, они должны быть «достаточно крепкими», чтобы могли «вытащить человека с поля боя». «Самое главное, что все должны понять: безусловный приоритет – те, кто уже имеет опыт боевых действий, кто уже участвовал в боевых действиях», – подчеркнул депутат.

По его мнению, в приоритете также будут медработники государственных учреждений здравоохранения (там встречается больше экстренных случаев).  «Если человек работает в частной клинике, он вообще не имеет понятия, как правильно перевязать рану и как правильно остановить кровотечение, таких призывать не будут», – сказал депутат. 

В список военно-учетных специальностей входит много медицинских, например, «Лечебное дело», «Терапия», «Эпидемиология», «Фармация», среди должностей – «Терапия внутренних болезней», «Стоматология общая», «Лабораторное дело клинических лабораторий».

В Минобороны уточнили, что «имеются такие должности, которые могут замещаться женщинами, имеющими военно-учетные специальности, и к ним относятся, например, медицинские работники, но потребность в таких специалистах минимальная».

Согласно постановлению Правительства РФ № 719 от 27.11.2006 утвержден отдельный перечень военно-учетных специальностей и профессий, при наличии которых женщины могут быть мобилизированы. В том числе в списке указаны лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология, фармация, сестринское дело.

Мужчина со званием рядового и сержанта может быть призван в возрасте до 50 лет, младшие офицеры – до 60 лет, старшие – до 65 лет. Женщин-медиков могут призывать до 45 лет. Но при наличии офицерского звания, женщину могут мобилизовать в возрасте до 50 лет. 

По  информации зампредседателя Комитета Госдумы по охране здоровья Бадмы Башанкаева, мобилизованы будут не более 3 тысяч врачей и медработников. Об этом он сказал «Медицинской газете», но в официальных источниках таких данных не было. 

Со слов представителя Главного организационно-мобилизационного управления Генштаба ВС РФ контр-адмирала Владимира Цимлянского, известно только, что каждому региону РФ определено отдельное задание по поставке мобилизационных ресурсов, исходя из объемов имеющегося мобилизационного резерва. Это касается не только медиков, но и других военно-учетных специальностей.

Повестки медикам начали приходить с 21 сентября. Сообщения об этом стали появляться в телеграм-каналах. Врачей призывают незавивисимо от их боевого опыта, например, повестки получают терапевты, неврологи, офтальмологи, ренгенологи. Массово медработников призывают в Москве, рассказал глава правозащитной ассоциации «Агора» Павел Чиков. Он также опубликовал повестку лейтенанта медицинской службы.  В Свердловской области (Первоуральск) известно о том, что повестки получают врачи с боевым опытом. Например, заместителя главврача скорой помощи Вячеслава Федорова, который по военной специальности старший лейтенант медслужбы, мобилизовали. В скором времени он отправится в украинский город Елань. «У меня военная специальность, я отслужил в армии. У меня все показания для этого есть», — рассказал медик. 

Все граждане, которые были призваны, сохранят за собой рабочие места. Соответвующиий документ 22 сентября приняли в Правительстве РФ. «Мобилизованные граждане смогут сохранить трудовой договор и позже вернуться на прежнее место работы», — указано в сопроводительном сообщении.

Источник: Vademecum

• #спецоперация
• #мобилизация
• #медики
• #врачи
• #хирурги

Подписывайтесь на наши каналы

Telegram Telegram Live

описание профессии, получение специальности, должностные обязанности и зарплата в Москве

Медик – описание профессии, получение специальности, должностные обязанности и зарплата в Москве

Главная

Профессии

Медицина, здравоохранение, изготовление медицинских материалов

Медик

• Геодезия, картография
• Горное дело, маркшейдерия, геология, добыча ресурсов, раскопки
• Делопроизводство
• Дизайн
• Журналистика, писательское дело, критика
• Инженерное дело
• Искусство, кино, театр, работа со звуком
• ИТ, программирование
• Кадры, работа с персоналом
• Логистика, товароведение
• Маркетинг, реклама, PR
• Медицина, здравоохранение, изготовление медицинских материалов
• Международные отношения, лингвистика
• Мода, красота
• Научные специальности
• Педагогика
• Питание, гастрономия
• Работа с животными, сельское хозяйство и природопользование
• Рабочие специальности
• Ремесло, печать, промышленность
• Спорт
• Строительство, проектирование, управление недвижимостью
• Транспорт, автоиндустрия
• Туризм и развлечения
• Управление организациями и персоналом, администрирование
• Экономика, бизнес, консультирование, страхование
• Юриспруденция
• Другое

Забота о здоровье и профилактика различных заболеваний всегда были, есть и будут одной из самых насущных потребностей всего человечества, особенно каждого человека. Поэтому мы всегда предъявляем чрезмерно повышенные требования к тем людям, которые выбирают профессию медика, и от профессионализма которых порой зависит не только наше здоровье, но и жизнь. Забота о здоровье и профилактика различных заболеваний всегда были, есть и будут одной из самых насущных потребностей всего человечества, особенно каждого человека. Поэтому мы всегда предъявляем чрезмерно повышенные требования к тем людям, которые выбирают профессию медика , и от профессионализма которых порой зависит не только наше здоровье, но и жизнь. Но, к сожалению, сегодня не все врачи выполнили эти требования.

И во многих отношениях эта ситуация развивается только потому, что молодые люди избегают этой профессии без разбора, уступая убеждениям родственников или следующим модным тенденциям. И все, что вам нужно, чтобы хорошо ознакомиться со всеми функциями, плюсами и минусами профессии, и ценит ваши способности и силы, чтобы принять окончательное решение, прежде чем выбрать будущую специальность. Кто такой медик? Медик – обобщенное название специалистов, работающих в медицинской отрасли, независимо от того дипломированный это врач, работник среднего или младшего медицинского персонала (медсестра, медбрат, лаборант, санитарка и т.д.).

Другими словами, медиком принято называть любого специалиста, так или иначе имеющего отношение к медицине. Название профессии происходит от латинского medicus (врач, врач), в котором прямо указывается вид деятельности специалиста. Трудно сказать, когда эта профессия впервые родилась, потому что даже пещеры так или иначе, но они предоставили друг другу все возможные лекарства. Поэтому кавернозного врача можно считать первым в истории человечества, который, например, взял палец своего родственника и таким образом начал развитие медицины. Наиболее значительный вклад в развитие медицины, подобно учениям, внесли такие известные врачи, как Эскулап, Гиппократ, Авиценна и др.

И если во времена Эскулапа и Гиппократа доктор был «мастером на все руки», который помогал с зубной болью и переломами руки, то сегодня у каждого врача ограниченная специализация, а в других областях медицины может быть только одна. общая идея. В результате, если у нас болит зуб, мы возвращаемся к стоматологу, к обычным заболеваниям – мы заменяем терапевта, а от болей в животе – мы бежим помогать гастроэнтерологу. Но медперсонал среднего и младшего возраста не претерпел серьезных изменений.

Как и в прошлом, медсестры и медсестры выполняют роль врача, который тщательно следит за выполнением докторантуры. Должностные обязанности медиков во многом зависят от уровня квалификации. Таким образом, сертифицированные врачи обязаны: диагностировать заболевание и назначать лечение, вести историю болезни, принимать меры по предотвращению заболевания, консультировать пациентов, вести учет отчетов и регулярно улучшать свои навыки. К профессиональным задачам среднего и младшего медицинского персонала относятся: оказание первой медицинской помощи, назначение врача, манипуляции, уход за больным, участие в профилактических мероприятиях, мониторинг санитарной обстановки в помещениях медицинского учреждения и т. Д. Какими личностными качествами должен обладать медик? Поскольку работа медика предполагает непосредственный контакт и общение с самыми разными людьми, представители этой профессии должны быть, в первую очередь, коммуникабельными, толерантными и вежливыми.

Кроме того, огромная ответственность за жизнь и здоровье человека предъявляет каждому врачу индивидуальность к таким требованиям, как: чистота; уместность; опрятность; отзывчивость; отсутствие твердости склонности к самопожертвованию, стрессоустойчивости, самоконтролю; определение; Такт. В дополнение к вышеупомянутым личным качествам медицинские работники должны также иметь ряд профессиональных знаний и навыков, в том числе: знание физиологии и анатомии человека, знание латыни в пределах компетенций, практические навыки выполнения медицинских процедур и манипулятивный, диагностирование заболеваний на основе очевидности, таких и скрытых симптомов и т. д. И самое главное, все врачи должны следовать клятве Гиппократа, главная команда которой – «Не навреди!» Преимущества профессии медика Практически все медицинские работники уверены, что лечение людей – это не работа, а состояние души. Поэтому основным преимуществом профессии медика , без всякого сомнения, можно считать возможность одновременно помогать людям и заниматься любимым делом. Кроме того, очень многих потенциальных медиков в этой профессии привлекает стабильная востребованность квалифицированных специалистов на рынке труда. И спрос на медиков в ближайшие годы будет неуклонно возрастать, поскольку, к большому сожалению, количество людей, у которых возникают проблемы со здоровьем, из года в год только увеличивается. Также необходимо отметить честь и уважение общества по отношению к медицинским работникам, которые, кстати, не только греют душу специалистов, но и свои кошельки. Дело в том, что очень многие пациенты стремятся отблагодарить медиков не только словесно, но и материально.

Благодаря этому, работники здравоохранения, даже те, кто работает в государственных учреждениях, где заработная плата не достигает воображения своим размером, могут обеспечить достаточно приличное финансовое положение. Недостатки профессии медика Если же говорить о недостатках профессии медика , то прежде всего нужно отметить достаточно тяжелые, с точки зрения нервного напряжения, условия труда. Не только пациенты, которые боятся своего здоровья, создают нервную среду, государство также не в состоянии обеспечить современное оборудование и полный набор необходимых лекарств для врачей, поэтому медики должны не только выслушивать недовольство пациентов, но и пытаться найти альтернативу. недостающее оборудование или лекарства. А если прибавить к этому еще и такие недостатки данной профессии, как ненормированный рабочий день, когда приходится работать и в праздничные дни, и в выходные (и вообще, принято считать, что понятие профессия медик – понятие круглосуточное), и высокую психологическую нагрузку из-за ответственности за жизнь и здоровье больных, и необходимость оказывать помощь в зонах стихийного бедствия или “горячих точках”, то становится понятно, что работа медика – это очень тяжелый труд, который может “взвалить на свои плечи” далеко не каждый. Где можно получить профессию медика? Получить профессию медика , в зависимости от желаемого уровня квалификации, можно либо в ВУЗе (дипломированные врачи), либо в средне-специальном учебном заведении (средний и младший медицинский персонал). Однако процесс обучения после окончания ВУЗа или техникума не прекращается, поскольку медики обязаны постоянно проходить повышение квалификации.

Курсы дополнительного образования

Медицинский университет инноваций и развития (МУИР) приглашает специалистов медицинской и фармацевтической области пройти обучение на курсах дополнительного профессионального образования. Обучение врачей и среднего мед. персонала реализуется в соответствии с ФГОС и позволяет в кратчайшие сроки приобрести необходимую квалификацию, подтвержденную документом установленного образца..

Кроме того, необходимо учитывать, что обучение в медицинском университете дольше, чем в другом учебном заведении: в обычном университете срок обучения составляет 5 лет, а в медицинском – 6 лет. Если будущий врач должен не только получить диплом учебного заведения, но и имеет право заниматься самостоятельно (фактически он работает по специальности), он должен потратить не менее двух лет, чтобы получить вид на жительство или стажировку. При выборе учебного заведения следует также учитывать актуальность академической или технической школы среди работодателей, поскольку от ее «прибыльности» зависит не столько скорость работы (например, выпускники престижных медицинских вузов). могу рассчитывать на более чем достойную зарплату). Поэтому желательно отдать предпочтение этим лучшим медицинским университетам в России, таким как: Подпишите нашу Telegram, чтобы быть в курсе важных новостей в области образования.

Цель этого ресурса
– помочь вам
сделать выбор.

Кто такой врач? Что они делают и когда к ним обращаются

Авторы редакционных статей WebMD

В этой статье

• Что делает врач?
• Образование и обучение
• Причины обратиться к врачу

Врач — это общий термин для врача, получившего медицинскую степень. Врачи работают над поддержанием, укреплением и восстановлением здоровья, изучая, диагностируя и леча травмы и заболевания.

Врачи обычно обладают шестью основными навыками:

1. Уход за больными. Врачи должны оказывать сострадательную, надлежащую и эффективную помощь для укрепления здоровья и лечения проблем со здоровьем у своих пациентов.
2. Медицинские знания. Врачи должны быть экспертами в устоявшихся и новых биомедицинских, клинических и родственных науках, а также в том, как применять эти знания в лечении пациентов.
3. Практическое обучение и совершенствование. Врачи всегда должны исследовать и оценивать свое лечение и искать пути улучшения.
4. Межличностные и коммуникативные навыки. Врачи должны уметь эффективно общаться с пациентами, их семьями и другими медицинскими работниками.
5. Профессионализм . Приверженность профессионализму включает в себя выполнение профессиональных обязанностей, соблюдение этических принципов и чуткое отношение к разнообразным группам пациентов.
6. Системная практика . Врачи должны знать и реагировать на более широкий контекст и систему здравоохранения. Они также должны иметь возможность находить и использовать ресурсы для обеспечения наилучшего ухода.

Чем занимается врач?

Врачи диагностируют и лечат травмы и болезни. Другие обязанности включают в себя: 

• Давать советы по диете, гигиене и профилактическому уходу
• Осматривать пациентов
• Выписывать лекарства
• Заказ, проведение и интерпретация диагностических тестов 
• Сбор и хранение историй болезни врачей: врачей-терапевтов (MD) и врачей остеопатической медицины (DO). Они используют те же методы лечения, включая лекарства и хирургию, но ДО также сосредоточены на опорно-двигательном аппарате, профилактической медицине и комплексном уходе за пациентами.

  Some specific types of physicians include:

  • Anesthesiologists
  • Family and general physicians
  • Internists
  • Pediatricians
  • Obstetricians and gynecologists (OB/GYNs)
  • Psychiatrists
  • Surgeons

  Education and Training

  Physicians провести несколько лет, учась и работая интернами или резидентами, прежде чем стать сертифицированными врачами. В зависимости от типа врача этот процесс может занять от 7 до 15 лет. Этапы становления врачом:

  До медицинской школы

  Студенты, желающие стать врачами, сдают вступительный экзамен в медицинский колледж (MCAT). Абитуриентам медицинских вузов также требуется степень бакалавра, обычно в области, связанной с наукой.

  Медицинская школа

  В целом, медицинская школа длится около 4 лет. Студенты узнают о науке, инновациях в лечении и диагностике, решении проблем, профилактике и уходе, навыках общения и медицинской этике.

  Решение о том, на чем сосредоточиться

  В течение последнего года обучения в медицинской школе студенты решают, какой вид медицины они будут практиковать, исходя из личных интересов, клинического опыта и других факторов. Они подают заявку на программу резидентуры в выбранной ими области.

  Обучение в резидентуре

  Во время последипломного медицинского образования (GME) врачи-резиденты проходят контролируемую практическую подготовку по программам, аккредитованным Советом по аккредитации последипломного медицинского образования. Резиденты проходят обучение вместе с признанными врачами в различных условиях и с разнообразным контингентом пациентов.

  Непрерывное медицинское образование

  Прежде чем заниматься медициной, врачу необходима государственная лицензия. Они также могут пройти сертификацию совета директоров по выбранной ими специальности. Поскольку область медицины постоянно меняется, они должны продолжать свое образование и быть в курсе технологий и тенденций.

  Причины обратиться к врачу

  Наиболее распространенным типом врача является врач первичной медико-санитарной помощи, также известный как семейный врач. Они обучены лечить всего понемногу и координировать уход в одном месте. Некоторые из наиболее распространенных проблем, которые они решают:

  • Нарушения кровообращения, такие как гипертония и высокое кровяное давление
  • Диабет, нарушения обмена веществ и нарушения иммунитета
  • Ушные инфекции
  • Мигрень
  • Конъюнктивит
  • Инфекции и паразитарные заболевания
  • мышечные расстройства
  • синдром дефицита внимания (СДВ), депрессия или тревога
  • Физическая травма или отравление
  • Респираторные заболевания, такие как астма, бронхит или синусит
  • Кожная сыпь или бугорки
  • Инфекции мочевого пузыря или мочевыводящих путей (ИМП)

  Довольны ли врачи? – CareerExplorer

  Врачи оценивают свое счастье выше среднего.

  В CareerExplorer мы постоянно проводим опрос миллионов людей и спрашиваем их, насколько они удовлетворены своей карьерой. Как оказалось, врачи оценивают свое карьерное счастье 3,4 из 5 звезд , что ставит их в лучших 34% профессий.

  Чтобы представить это в перспективе, мы сравнили, насколько счастливы врачи с аналогичными карьерами в отрасли. Взгляните на результаты ниже:

  Заработная плата и рейтинги удовлетворенности в аналогичных профессиях

  Карьера	Удовлетворение	Средняя зарплата
  Невролог	4.0	201 тысяч долларов
  Анестезиолог	4. 0	н/д
  Хирург-ортопед	3,8	н/д
  Рентгенолог	3,7	201 тысяч долларов
  Ортодонт	3,6	н/д
  Доктор	3. 4	106 тысяч долларов
  Хирургический ассистент	3.4	46 тысяч долларов
  Терапевт	3.3	194 тысячи долларов

  Так что же значит быть счастливым в своей карьере? Разобьем его на разные измерения:

  • Зарплата: Врачи довольны своей зарплатой?
  • Значение: У врачей находят свою работу значимой?
  • Индивидуальность: Насколько хорошо подходят личности людей к их повседневным задачам в качестве врачей?
  • Рабочая среда: Насколько приятно рабочая среда врача?
  • Использование навыков: Врачи максимально использовать свои способности?

  Довольны ли врачи своей зарплатой?

  Врачи оценили свою удовлетворенность заработной платой 3,4/5 . Большинство врачей вполне довольны своей зарплатой, и очень немногие жалуются на уровень своего дохода.

  Мы спросили врачей, насколько справедливо они получают вознаграждение за свою работу.

  
  Их ответ был:

  3,4 из 5 звезд

  1957 врачей

  5 звезд

  28%

  28% врачей оценили свою компенсацию на 5 звезд.

  4 звезды

  24%

  24% врачей оценили свою компенсацию на 4 звезды

  3 звезды

  23%

  23% врачей оценили свою компенсацию на 3 звезды

  2 звезды

  14%

  14% врачей оценили свою компенсацию на 2 звезды

  1 звезда

  11%

  11% врачей оценили свою компенсацию на 1 звезду

  Считают ли врачи смысл своей работы?

  В среднем врачи оценивают осмысленность своей работы на 3,7/5 . В отличие от многих профессий, врачам нетрудно найти смысл в своей работе, и это, вероятно, является одной из основных причин, по которой люди становятся врачами.

  Мы спросили врачей, насколько значимой они считают свою работу.

  
  Их ответ был:

  3,7 из 5 звезд

  1999 врачей

  5 звезд

  36%

  36% врачей оценили значимость своей карьеры 5 звезд

  4 звезды

  26%

  26% врачей оценили значимость своей карьеры 4 звезды

  3 звезды

  17%

  17% врачей оценили значимость своей карьеры 3 звезды

  2 звезды

  10%

  10% врачей оценили значимость своей карьеры 2 звезды

  1 звезда

  10%

  10% врачей оценили, насколько значимой они считают свою карьеру 1 звезда

  Насколько хорошо личности людей подходят для повседневных задач врачей?

  Врачи оценили соответствие их личности работе в среднем на 3,8/5 . Большинство врачей находят, что их личности вполне подходят для их работы, и относительно немногие жалуются на их пригодность.

  Мы спросили врачей, насколько хорошо их личности вписываются в их карьеру.

  
  Их ответ был:

  3,8 из 5 звезд

  2183 врача

  5 звезд

  37%

  37% врачей оценили свою карьеру на 5 звезд.

  4 звезды

  30%

  30% врачей оценили свою карьеру на 4 звезды

  3 звезды

  19%

  19% врачей оценили свою карьеру на 3 звезды

  2 звезды

  9%

  9% врачей оценили свою карьеру на 2 звезды

  1 звезда

  5%

  5% врачей оценили свою карьеру на 1 звезду

  Насколько приятно рабочая среда врача?

  В целом врачи оценили свое удовольствие от своей рабочей среды 3,5/5 . Подавляющему большинству врачей нравится их рабочая среда, что, вероятно, способствует общему более высокому удовлетворению работой в качестве врача.

  Мы спросили врачей, насколько им нравится их рабочая среда.

  
  Их ответ был:

  3,5 из 5 звезд

  2179 врачей

  5 звезд

  26%

  26% врачей оценили свою рабочую среду на 5 звезд.

  4 звезды

  27%

  27% врачей оценили свою рабочую среду на 4 звезды

  3 звезды

  22%

  22% врачей оценили свою рабочую среду на 3 звезды

  2 звезды

  16%

  16% врачей оценили свою рабочую среду на 2 звезды

  1 звезда

  9%

  9% врачей оценили свою рабочую среду на 1 звезду

  Врачи максимально используют свои способности?

  Бывшие врачи на CareerExplorer оценили использование своих навыков 3. 6/5 . Большинство опрошенных врачей считают, что им удается в полной мере использовать свои способности как врача, что помогает повысить удовлетворенность карьерой в долгосрочной перспективе.

  Мы спросили врачей, насколько хорошо их способности использовались в их карьере.

  
  Их ответ был:

  3,6 из 5 звезд

  2181 врач

  5 звезд

  31%

  31% врачей оценили, насколько хорошо их навыки были использованы в их карьере 5 звезд.

  4 звезды

  25%

  25% врачей оценили, насколько хорошо их навыки были использованы в их карьере 4 звезды

  3 звезды

  21%

  21% врачей оценили, насколько хорошо их навыки были использованы в их карьере 3 звезды

  2 звезды

  14%

  14% врачей оценили, насколько хорошо их навыки были использованы в их карьере 2 звезды

  1 звезда

  8%

  8% врачей оценили, насколько хорошо их навыки были использованы в их карьере 1 звезда

  Далее

  загрузка. ..

  Различия и что они делают

  Врач первичной медико-санитарной помощи — это лицо, которое:

  • лечит легкие заболевания
  • отвечает на вопросы о здоровье
  • проводит медицинские осмотры
  • выполняет обычные медицинские анализы, в том числе на уровень холестерина или сахара в крови
  • выдает направления к врачам-специалистам, когда это необходимо
  • хранит вместе медицинские карты пациента

  Врач первичной медико-санитарной помощи может относиться к одному из следующих типов:

  Врач семейной практики

  Врачи семейной практики также называются врачами семейной медицины. Они лечат людей всех возрастов.

  Врач внутренних болезней

  Врач внутренних болезней выполняет многие из тех же задач, что и врач семейной практики. Однако врачи внутренних болезней лечат только взрослых.

  Семейная медицина и врачи внутренних болезней

  Хотя и семейная медицина, и врачи внутренних болезней могут лечить взрослых, Американский колледж врачей отмечает, что между ними есть некоторые ключевые различия.

  Например, врачи внутренних болезней имеют подготовку как по общей медицине, так и по узкой специализации. Они также, как правило, больше сосредоточены на медицинских проблемах, затрагивающих взрослых.

  Семейные врачи, тем временем, имеют более широкую медицинскую подготовку, что позволяет им ухаживать как за детьми, так и за взрослыми. Они могут лечить широкий спектр медицинских проблем и уделять особое внимание профилактике заболеваний и поддержанию здоровья.

  Педиатры

  Педиатры специализируются на лечении детей от рождения до совершеннолетия. Они могут быть лечащим врачом ребенка и пройти обучение по следующим вопросам:

  • визиты к здоровым младенцам и детям
  • школьные или спортивные медосмотры
  • детские вакцины
  • профилактика заболеваний у детей и младенцев
  • лечение болезней и травм у детей и младенцы

  Врачи-гериатры

  Врачи-гериатры, также называемые гериатрами, специализируются на уходе за пожилыми людьми.

  По данным Американской медицинской ассоциации, гериатры — это врачи внутренней медицины или семейной медицины, которые прошли дополнительную подготовку в следующих областях:

  • процесс старения
  • профилактика пожилых людей
  • диагностика и лечение заболеваний и состояний, затрагивающих пожилых людей

  Врачи-специалисты имеют подготовку в определенной области медицины. Это позволяет им лечить сложные проблемы со здоровьем, с которыми врачи первичной медико-санитарной помощи могут не справиться.

  Врачи-специалисты включают следующие типы:

  Аллергологи

  Аллерголог или иммунолог занимается профилактикой и лечением аллергических заболеваний и состояний. К ним обычно относятся различные виды аллергии и астмы.

  Американский колледж аллергии, астмы и иммунологии объясняет, что аллергологи должны пройти дополнительные годы обучения в области аллергии и иммунологии после получения медицинской степени.

  Аллергологам также требуется подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Дерматологи

  Дерматологи специализируются на заболеваниях и состояниях кожи, ногтей и волос. Они лечат такие состояния, как экзема, рак кожи, акне и псориаз.

  Дерматологи могут выполнять некоторые процедуры в офисе, включая удаление родинок или пятен. Некоторые также предлагают эстетические процедуры, такие как химический пилинг, инъекции ботокса и дермальные наполнители.

  Врачи-инфекционисты

  Врачи-инфекционисты специализируются на инфекционных заболеваниях и состояниях. Среди них могут быть:

  • cellulitis
  • influenza
  • bacterial infections, including Clostridium difficile , a bacterium that causes diarrhea and stomach issues
  • infections after surgery or hospital care
  • tuberculosis
  • pneumonia
  • parasite infections
  • HIV

  Врачам-инфекционистам также требуется подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Офтальмологи

  Офтальмологи специализируются на лечении глаз и зрения. Они лечат заболевания и состояния глаз и могут проводить операции на глазах.

  Офтальмологи лечат людей со сложными заболеваниями глаз, а также могут принимать пациентов для обычного ухода за глазами, включая назначение очков и проведение осмотров.

  Акушер-гинеколог

  Акушер-гинеколог (акушер-гинеколог) обеспечивает профилактику и лечение заболеваний женского здоровья. К ним относятся:

  • женское репродуктивное здоровье
  • профилактика и диагностика рака женских репродуктивных органов
  • уход за грудью
  • беременность
  • роды и роды
  • бесплодие
  • менопауза

  Многие женщины регулярно посещают акушера-гинеколога на протяжении всей беременности, а также во время родов. Они также могут посещать их для ежегодных осмотров и анализов, таких как осмотр груди и мазок Папаниколау.

  Кардиологи

  Кардиологи специализируются на сердечно-сосудистой системе, в которую входят сердце и кровеносные сосуды. Они лечат многие сердечно-сосудистые заболевания, такие как:

  • высокое кровяное давление
  • высокий уровень холестерина
  • сердечный приступ и инсульт
  • проблемы с сердечным ритмом
  • застойная сердечная недостаточность

  Кардиологи могут выполнять множество анализов и процедур. Однако они не проводят операции на сердце.

  Кардиологам также требуется подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Эндокринологи

  Эндокринологи занимаются лечением заболеваний и состояний, влияющих на эндокринную систему. Эта система включает в себя различные железы, которые вырабатывают и выделяют гормоны в организме.

  Эндокринологи обрабатывают связанные с гормонами состояния, такие как:

  • Диабет
  • Условия щитовидной железы
  • Гормоновые дисбалансы
  • Бесплодие
  • Проблемы с ростом у детей
  • Условия адреналов в Гланде

  Endocrinologists также требуют, чтобы тренировки также требуют тренировок.

  Гастроэнтерологи

  Гастроэнтерологи специализируются на пищеварительной системе. Сюда входят пищевод, поджелудочная железа, желудок, печень, тонкая кишка, толстая кишка и желчный пузырь.

  Гастроэнтерологи также выполняют такие процедуры, как эндоскопия, сигмоидоскопия и колоноскопия.

  Гастроэнтерологам также необходима подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Нефрологи

  Нефролог занимается лечением почек и состояниями, поражающими почки. Заболевания, которые они могут лечить, включают:

  • заболевания почек
  • почечную (почечную) недостаточность
  • диабет
  • камни в почках
  • волчанку
  • гипертонию

  Нефрологи также имеют образование в области трансплантации почек и диализа.

  Им также требуется обучение по внутренним болезням или педиатрии.

  Урологи

  Урологи занимаются лечением заболеваний мочевыводящих путей как у мужчин, так и у женщин. Они также сосредоточены на мужском репродуктивном здоровье.

  Некоторые урологи специализируются на определенных областях урологии, таких как женская урология или мужское бесплодие.

  Пульмонологи

  Пульмонологи фокусируются на органах, связанных с дыханием. К ним относятся легкие и сердце.

  Пульмонологи могут работать в больницах, чтобы обеспечить вентиляцию легких или жизнеобеспечение. Они также принимают людей в офисе для лечения нарушений дыхания, заболеваний легких и аллергии.

  Пульмонологам также требуется подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Отоларингологи

  Отоларингологов иногда называют врачами-отоларингологами (ЛОР).

  ЛОР-врач может лечить проблемы с носовыми пазухами, горлом, миндалинами, ушами, ртом, головой и шеей. Некоторые ЛОР-врачи проходят дополнительную подготовку, чтобы сосредоточиться на одной конкретной области, такой как педиатрия или ринология, которая относится к носу и пазухам.

  Неврологи

  Невролог занимается лечением заболеваний нервов, позвоночника и головного мозга. Люди могут увидеть невролога для:

  • Эпилепсия
  • Болезнь Альцгеймера
  • Болезнь Паркинсона
  • Перепрыскую склероз
  • Невропатия
  • Инсульта
  • Мигрист

  Психиатристы. Они могут использовать консультации, лекарства или госпитализацию как часть своего лечения.

  Некоторые психиатры специализируются в определенных областях, таких как психическое здоровье подростков или наркология.

  Онкологи

  Онкологи лечат рак и его симптомы. Во время лечения рака у человека может быть несколько типов медицинских работников в его команде по уходу.

  По данным Американского онкологического общества, некоторые специалисты по лечению рака имеют специальную подготовку по:

  • определенным видам рака
  • конкретным методам лечения рака
  • определенные области тела
  • проблемы со здоровьем, связанные с раком
  • координация лечения

  Онкологам также требуется подготовка по внутренним болезням или педиатрии.

  Рентгенологи

  Рентгенолог специализируется на диагностике и лечении состояний с помощью тестов медицинской визуализации. Они могут читать и интерпретировать сканы, такие как рентген, МРТ, маммограммы, УЗИ и компьютерная томография.

  Они могут быть одного из трех типов:

  • Врачи-рентгенологи: Эти врачи используют процедуры визуализации для выявления проблем со здоровьем. Они также могут интерпретировать изображения на тестах и ​​предоставлять информацию врачу человека о результатах.
  • Интервенционные рентгенологи: Эти врачи используют визуализацию, включая рентген и МРТ, в сочетании с медицинскими процедурами. Они могут помочь в лечении таких заболеваний, как болезни сердца, инсульт и рак.
  • Онкологи-радиологи: Эти врачи назначают лечение рака с помощью лучевой терапии.

  Ревматологи

  Ревматолог занимается диагностикой и лечением ревматических заболеваний. Это аутоиммунные состояния, которые могут поражать кости, суставы и мышцы.

  Некоторые распространенные ревматические заболевания включают в себя:

  • Ревматоидный артрит
  • Остеоартрит
  • подагра
  • Lupus
  • Scleroderma
  • Psoriatic Arthritis

  RHEUMATOLOLOGIST также требуют, чтобы тренировочные медицины.

  Общие хирурги

  Общие хирурги выполняют хирургические операции на многих органах и системах организма. Они могут пройти обучение по заболеваниям:

  • брюшной полости
  • молочной железы
  • эндокринной системы
  • желудочно-кишечного тракта
  • кожи

  Хирург общей практики также ухаживает за человеком до и после операции.

  Хирурги-ортопеды

  Хирург-ортопед специализируется на заболеваниях и состояниях костей, мышц, связок, сухожилий и суставов. Они могут лечить:

  • Артрит
  • Спортивные травмы
  • Опухоли костей
  • ПАНА САКА
  • Сломанные кости
  • Остеопороз
  • Повторные повреждения карт -сердечно -сердечные Surgeons Surgeons Surgeons Surgeons

    9000

    9000

  • 000
  • 000
  • 000
  • 000
  • 000
  • 000.

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    -Surgeons Surgeons Surgeons Surgeons

    . может работать с кардиологом, чтобы определить, что человеку нужно.

    Кардиохирурги проводят процедуры, в том числе операции по шунтированию сердца и установке стентов в сердце.

    Анестезиологи

    Анестезиологи занимаются самочувствием человека до, во время и после операции. Это может включать в себя введение обезболивающего, расслабляющего лекарства или лекарства, чтобы усыпить человека.

    Анестезиологи наблюдают за людьми во время операции, чтобы убедиться, что показатели жизнедеятельности их организма стабильны. Они также могут работать с человеком после операции, чтобы убедиться, что его боль находится под контролем.

    Врачи каждого типа проходят свою уникальную подготовку и обучение, что позволяет им диагностировать и лечить определенные заболевания и состояния.

    Поскольку существует так много типов врачей, большинство людей сначала обращаются к терапевту по поводу проблем со здоровьем. Затем этот врач может направить или порекомендовать человеку обратиться к специалисту, когда он в этом нуждается.

    Бюро трудовой статистики США

    ПОДХОДИТ ДЛЯ ПЕЧАТИ

    Резюме

    Пожалуйста, включите JavaScript, чтобы воспроизвести это видео.

    Стенограмма видео доступна по адресу https://www. youtube.com/watch?v=qdVM5aDfbjU.

    Краткие сведения: врачи и хирурги
    Медианная заработная плата 2021 г.	Эта заработная плата равна или превышает 208 000 долларов США в год или 100 долларов США в час.
    Стандартное начальное образование	Докторская или профессиональная степень
    Опыт работы по родственной профессии	Нет
    Обучение на рабочем месте	Интернатура/ординатура
    Количество рабочих мест, 2021 г.	761 700
    Перспективы работы, 2021-31	3% (медленнее среднего)
    Изменение занятости, 2021-31	21 400

    Чем занимаются врачи и хирурги

    Врачи и хирурги диагностируют и лечат травмы и болезни, а также занимаются поддержанием здоровья.

    Рабочая среда

    Врачи и хирурги работают как в клинических, так и в неклинических условиях. Клинические учреждения включают кабинеты врачей и больницы; неклинические учреждения включают государственные учреждения, некоммерческие организации и страховые компании.

    Как стать врачом или хирургом

    Врачам и хирургам обычно требуется степень бакалавра, а также медицинская степень, для получения которой требуется еще 4 года. В зависимости от специальности им также необходимо от 3 до 9 лет на стажировку и ординатуру. Субспециализация включает дополнительное обучение по стажировке от 1 до 3 лет.

    Оплата

    Заработная плата врачей и хирургов является одной из самых высоких среди всех профессий, при этом средняя заработная плата равна или превышает 208 000 долларов США в год.

    Перспективы работы

    Прогнозируется, что общая занятость врачей и хирургов вырастет на 3 процента с 2021 по 2031 год, что медленнее, чем в среднем по всем профессиям.

    Несмотря на ограниченный рост занятости, ежегодно в среднем в течение десятилетия прогнозируется около 23 800 вакансий для врачей и хирургов. Ожидается, что большинство этих вакансий возникнет в связи с необходимостью замены работников, которые переходят на другую профессию или выходят из состава рабочей силы, например, в связи с уходом на пенсию.

    Данные по штатам и районам

    Изучите ресурсы для трудоустройства и заработной платы по штатам и районам для врачей и хирургов.

    Аналогичные профессии

    Сравните рабочие обязанности, образование, карьерный рост и заработную плату врачей и хирургов с аналогичными занятиями.

    Дополнительная информация, включая ссылки на O*NET

    Узнайте больше о врачах и хирургах, посетив дополнительные ресурсы, включая O*NET, источник основных характеристик работников и профессий.

    Врачи часто тесно сотрудничают с другим медицинским персоналом, включая ассистентов врачей, дипломированных медсестер и специалистов по медицинской документации и медицинской информации.

    Врачи и хирурги диагностируют и лечат травмы или заболевания, а также занимаются поддержанием здоровья. Врачи осматривают пациентов; взять истории болезни; прописать лекарства; а также заказывать, выполнять и интерпретировать диагностические тесты. Они часто консультируют пациентов по вопросам диеты, гигиены и профилактики. Хирурги оперируют пациентов для лечения травм, таких как переломы костей; заболевания, такие как раковые опухоли; и деформации, такие как волчья пасть.

    Есть два типа врачей с одинаковыми степенями: MD (доктор медицины) и D.O. (доктор остеопатической медицины). Оба используют одни и те же методы лечения, включая лекарства и хирургию, но ДО уделяют дополнительное внимание опорно-двигательному аппарату, профилактической медицине и целостному (всестороннему) уходу за пациентами. DO чаще всего являются врачами первичной медико-санитарной помощи, хотя они работают по всем специальностям.

    Обязанности

    Врачи и хирурги обычно делают следующее:

    • Соберите историю болезни пациента и проведите медицинский осмотр
    • Документируйте и обновляйте карты и информацию о пациентах, чтобы показать результаты и лечение
    • Заказать анализы и консультации для других врачей или медицинского персонала
    • Просмотр результатов теста для выявления аномальных результатов
    • Рекомендовать, разработать и реализовать план лечения
    • Обращение к проблемам или ответы на вопросы пациентов об их здоровье и благополучии
    • Помогите пациентам позаботиться о своем здоровье, обсуждая такие темы, как правильное питание и гигиена

    Врачи и хирурги специализируются на определенном виде практики. В пределах своей области деятельности они также могут специализироваться или подспециализироваться. Ниже приведены примеры типов врачей и хирургов:

    Анестезиологи занимаются лечением хирургических больных и обезболиванием. Они вводят лекарства (анестетики), уменьшающие или устраняющие болевые ощущения во время операции или другой медицинской процедуры. Во время операции они регулируют количество анестетика по мере необходимости и контролируют частоту сердечных сокращений пациента, температуру тела, артериальное давление и дыхание. Они также обеспечивают обезболивание пациентов в реанимации, рожениц и пациентов, страдающих от хронической боли.

    Кардиологи диагностируют и лечат заболевания или состояния сердца и кровеносных сосудов, такие как проблемы с клапанами, высокое кровяное давление и сердечные приступы. Кардиологи могут работать со взрослыми или специализироваться на педиатрии (как правило, с новорожденными до 21 года). Хотя они лечат многие из одних и тех же расстройств в обеих популяциях, педиатрические кардиологи сосредотачиваются на состояниях, с которыми пациенты рождаются, а не на тех, которые развиваются в более позднем возрасте.

    Дерматологи оказывают помощь при заболеваниях кожи, волос и ногтей. Они лечат пациентов, у которых может быть меланома или другие виды рака кожи. Они могут предлагать как медицинские, так и хирургические дерматологические услуги.

    Врачи скорой помощи лечат пациентов в неотложных медицинских ситуациях. Эти врачи оценивают, ухаживают и стабилизируют пациентов, чье заболевание или травма требуют немедленного внимания. В отличие от многих других врачей, которые часто выбирают специализацию, большинство врачей неотложной медицинской помощи являются универсалами.

    Врачи семейной медицины — это врачи общей практики, которые занимаются поддержанием здоровья, а также оценивают и лечат состояния, возникающие в повседневной жизни. Эти состояния включают синусовые и респираторные инфекции, кишечные заболевания и переломы костей. Врачи семейной медицины обычно обслуживают постоянных, длительно лечащихся пациентов, в число которых могут входить все члены одного и того же домохозяйства.

    Врачи общей терапии диагностируют и обеспечивают нехирургическое лечение ряда проблем, затрагивающих внутренние органы и системы, такие как желудок, почки, печень и пищеварительный тракт. Терапевты используют различные диагностические методы для лечения пациентов с помощью лекарств или госпитализации. Их пациенты в основном взрослые. Они могут специализироваться, например, в гастроэнтерологии или эндокринологии.

    Неврологи диагностируют и лечат пациентов с заболеваниями головного мозга и нервной системы, такими как болезнь Альцгеймера, боковой амиотрофический склероз (БАС) и эпилепсия. Эти врачи могут специализироваться на одном или нескольких состояниях или могут работать детскими неврологами для диагностики и лечения детей с аутизмом, поведенческими расстройствами или другими неврологическими заболеваниями.

    Акушеры и гинекологи (акушеры-гинекологи) обеспечивают уход и консультирование женщин по вопросам беременности, родов и женской репродуктивной системы. Они также диагностируют и лечат проблемы со здоровьем, характерные для женщин, такие как рак шейки матки, кисты яичников и симптомы, связанные с менопаузой.

    Офтальмологи диагностируют и лечат заболевания глаз. Лечение может включать хирургическое вмешательство для исправления проблем со зрением или для предотвращения потери зрения из-за глаукомы и других заболеваний. Офтальмологи также могут подобрать очки, выписать контактные линзы и предоставить другие услуги по зрению.

    Хирурги-ортопеды диагностируют и лечат состояния или травмы опорно-двигательного аппарата, включая кости, мышцы, связки и сухожилия. Они могут специализироваться на определенных участках тела, таких как ступня и лодыжка, или на определенном виде практики, например, в спортивной медицине.

    Патологи исследуют ткани, жидкости и органы тела и анализируют результаты анализов для диагностики заболеваний. Эти врачи могут выбрать специализацию, включающую клиническую патологию, которая фокусируется на лабораторном анализе биологических жидкостей, и анатомическую патологию, которая фокусируется на исследованиях тканей и других образцов, полученных при вскрытии или хирургическом вмешательстве.

    Педиатры обеспечивают уход за младенцами, детьми, подростками и молодыми людьми. Они специализируются на диагностике и лечении проблем, характерных для молодых людей. Большинство педиатров делают прививки и лечат распространенные заболевания, легкие травмы и инфекционные заболевания. Некоторые педиатры специализируются на серьезных заболеваниях, которые обычно поражают молодых пациентов, таких как аутоиммунные заболевания.

    Детские хирурги диагностирует, лечит и контролирует различные расстройства и заболевания у плодов, младенцев, детей и подростков. Эти хирурги сотрудничают с врачами, занимающимися лечением ребенка, включая неонатологов, педиатров и врачей семейной медицины, чтобы определить наилучшие варианты лечения для ребенка.

    Психиатры являются основными врачами-психиатрами. Они диагностируют и лечат психические заболевания, сочетая личное консультирование (психотерапию), психоанализ, госпитализацию и медикаментозное лечение. В психотерапии психиатры помогают своим клиентам изменить модели поведения и изучить прошлый опыт. Психоанализ включает в себя долгосрочную психотерапию и консультирование. Психиатры могут назначать лекарства для исправления химического дисбаланса, вызывающего некоторые психические заболевания.

    Рентгенологи просматривают и интерпретируют рентгеновские снимки и другие медицинские изображения, такие как УЗИ, для диагностики травм или заболеваний. Они могут специализироваться, например, на диагностической радиологии, которая включает просмотр изображений и рекомендации по лечению или дополнительному тестированию, или на интервенционной радиологии, которая включает диагностику пациентов и их лечение с помощью минимально инвазивных методов.

    Врачи в медицинских учреждениях ежедневно работают с другим медицинским персоналом, например, дипломированными медсестрами, другими врачами, фельдшерами и специалистами по медицинской документации и медицинской информации.

    Некоторые врачи предпочитают работать в областях, не связанных с уходом за пациентами, таких как медицинские исследования или государственная политика.

    Хирурги и анестезиологи обычно работают в стерильной среде и должны соблюдать протокол, чтобы поддерживать его во время процедур.

    Врачи и хирурги занимали около 761 700 рабочих мест в 2021 году. Занятость по конкретным профессиям, из которых состоят врачи и хирурги, распределялась следующим образом:

    Врачи, все прочие	280 800
    Врачи семейной медицины	112 200
    Врачи общей терапии	63 700
    Врачи скорой помощи	39 500
    Педиатры, общие	36 800
    Анестезиологи	34 100
    Рентгенологи	32 400
    Хирурги, все прочие	30 700
    Психиатры	27 900
    Акушеры и гинекологи	23 600
    Кардиологи	20 300
    Хирурги-ортопеды, кроме педиатра	16 800
    Врачи, патологоанатомы	12 100
    Офтальмологи, кроме педиатрических	12 000
    Дерматологи	10 100
    Неврологи	7 800
    Детские хирурги	900

    Крупнейшими работодателями врачей и хирургов были:

    Кабинеты врачей	53%
    Больницы, государственные, местные и частные	25
    Самозанятые работники	6
    Федеральное правительство	5
    Центры амбулаторной помощи	4

    Врачи и хирурги работают как в клинических, так и в неклинических условиях. Некоторыми примерами клинических условий являются кабинеты врачей и больницы, в том числе академические больницы, связанные с программами ординатуры или медицинскими школами. Неклинические учреждения включают государственные учреждения, некоммерческие организации и страховые компании.

    В клинических условиях врачи могут работать в рамках групповой практики или организации здравоохранения. Эти механизмы позволяют им координировать уход за пациентами, но дают им меньше независимости, чем у практикующих в одиночку.

    Врачи и хирурги могут подолгу стоять в течение дня. Другие условия работы могут различаться в зависимости от специальности. Например, хирурги и анестезиологи обычно работают в стерильной среде и должны соблюдать протокол, чтобы поддерживать его во время процедур.

    График работы

    Большинство врачей и хирургов работают полный рабочий день. Некоторые работают более 40 часов в неделю. Многие врачи и хирурги работают в долгие смены, которые могут включать ненормированный рабочий день, ночные часы или дежурства по вызову. Врачи и хирурги могут путешествовать между своими офисами и больницей, чтобы ухаживать за пациентами. Во время дежурства врачу может потребоваться решить проблемы пациента по телефону или совершить экстренный визит в другое место, например, в дом престарелых.

    Как стать врачом или хирургом Об этом разделе

    Врачи и хирурги могут работать по медицинским специальностям, таким как кардиология, дерматология, патология или радиология.

    Врачам и хирургам обычно требуется степень бакалавра, а также степень медицинского вуза, для получения которой требуется еще 4 года. В зависимости от специальности им также требуется от 3 до 9лет в интернатуре и ординатуре. Субспециализация включает дополнительное обучение по стажировке от 1 до 3 лет.

    Образование

    Помимо обязательной степени бакалавра, врачам и хирургам обычно требуется степень доктора медицины (MD) или доктора остеопатической медицины (D. O.). Для поступления на степень доктора медицины или доктора наук не требуется никакой специальной степени бакалавра. программе, но абитуриенты в медицинскую школу обычно изучают такие предметы, как биология, физика или здравоохранение и смежные области.

    Медицинские школы очень конкурентоспособны. Кандидаты обычно должны представить стенограммы, результаты вступительного экзамена в медицинский колледж (MCAT) и рекомендательные письма. Медицинские школы также учитывают личность абитуриента, его лидерские качества и участие во внеклассных мероприятиях. Большинство школ требуют, чтобы абитуриенты прошли собеседование с членами приемной комиссии.

    Некоторые медицинские школы предлагают комбинированные программы бакалавриата и медицинской школы, которые длятся от 6 до 8 лет. Школы также могут предлагать комбинированные ученые степени, такие как MD-Ph.D., MD-MBA и MD-MPH.

    Студенты проводят первый этап медицинской школы в аудиториях, небольших группах и лабораториях, изучая такие курсы, как анатомия, биохимия, фармакология, психология, медицинская этика и законы, регулирующие медицину. Они также получают практические навыки: учатся собирать истории болезни, осматривать пациентов и диагностировать болезни.

    Во время второго этапа обучения в медицинской школе студенты работают с пациентами под наблюдением опытных врачей в больницах и клиниках. Они приобретают опыт в диагностике и лечении заболеваний, работая клерками или ротируясь в различных областях, включая внутреннюю медицину, педиатрию и хирургию.

    Обучение

    После медицинского вуза почти все выпускники поступают в ординатуру по интересующей специальности. Резидентура обычно проходит в больнице или клинике и варьируется по продолжительности, обычно от 3 до 9 лет, в зависимости от специальности. Субспециализация, например, инфекционные болезни или хирургия кисти, включает дополнительное обучение в стажировке от 1 до 3 лет.

    Лицензии, сертификаты и регистрации

    Во всех штатах врачи и хирурги должны иметь лицензию; требования варьируются в зависимости от штата. Чтобы претендовать на лицензию, кандидаты должны окончить аккредитованную медицинскую школу и пройти резидентуру по своей специальности.

    Лицензионные требования включают сдачу стандартных национальных экзаменов. Доктора медицины сдают медицинский лицензионный экзамен в США (USMLE). ДО сдают комплексный экзамен на получение лицензии на остеопатическую медицину (COMLEX-USA). Для получения конкретной информации штата о лицензировании обратитесь в медицинскую комиссию вашего штата.

    Сертификат Совета

    по специальности для врачей и хирургов не требуется; однако это может расширить их возможности трудоустройства. Врачи и доктора медицины, желающие получить сертификацию по специальности, могут потратить до 9лет обучения в ординатуре; продолжительность зависит от специальности. Чтобы получить сертификат совета директоров, кандидаты должны пройти программу резидентуры и сдать сертификационный экзамен по специальности от медицинского аттестационного совета. Примеры сертификационных советов включают Американский совет по медицинским специальностям (ABMS), Американскую остеопатическую ассоциацию (AOA) и Американский совет по врачебным специальностям (ABPS).

    Важные качества

    Коммуникабельность. Врачи и хирурги должны эффективно передавать информацию своим пациентам и другим работникам здравоохранения. Они также должны уметь диктовать или писать отчеты, в которых четко описывается состояние здоровья пациента или результат процедуры.

    Сострадание. Больные или травмированные пациенты могут испытывать сильную боль или дистресс. Врачи и хирурги должны с пониманием относиться к пациентам и их семьям.

    Ориентирован на детали. Чтобы пациенты получали надлежащее лечение, в том числе медикаментозное, врачи и хирурги должны внимательно наблюдать за ними и регистрировать информацию, связанную с их лечением.

    Ловкость. Врачи и хирурги должны быть ловкими и уверенными в себе, особенно при работе с очень острыми медицинскими инструментами.

    Лидерские качества. Врачи и хирурги должны координировать свои действия с группой других медицинских работников, чтобы управлять уходом за пациентами или руководить медицинскими процедурами.

    Организаторские способности. Хорошее ведение документации и другие административные навыки имеют решающее значение для врачей и хирургов как в медицинских учреждениях, так и в бизнесе.

    Терпение. Врачи и хирурги должны сохранять спокойствие и терпимость при работе с пациентами, нуждающимися в особом внимании, например, с теми, кто боится или игнорирует лечение.

    Физическая выносливость. Врачи и хирурги могут проводить много часов на ногах, в том числе ходить между посещениями пациентов или процедурами. Хирурги могут проводить много времени, наклоняясь над пациентами во время операции.

    Навыки решения проблем. Врачи и хирурги должны оценивать симптомы пациентов, чтобы определить подходящее лечение. В некоторых ситуациях, таких как чрезвычайные ситуации, им может потребоваться быстро проанализировать и разрешить кризисную ситуацию.

    Врачи и хирурги

    Средняя годовая заработная плата, май 2021 г.

    Врачи и хирурги

    Эта заработная плата равна или превышает 208 000 долларов США в год.

    Врачи, занимающиеся диагностикой или лечением заболеваний

    81 270 долл. США

    Итого, все профессии

    45 760 долл. США

    1 1328

    Заработная плата врачей и хирургов является одной из самых высоких среди всех профессий, при этом средняя заработная плата равна или превышает 208 000 долларов США в год. Средняя заработная плата, показывающая разницу в оплате между типами врачей и хирургов, отсутствует, но средняя (средняя) годовая заработная плата врачей и хирургов в мае 2021 года была следующей:

    Кардиологи	$353 970
    Анестезиологи	331,190
    Врачи скорой помощи	310 640
    Хирурги-ортопеды, кроме педиатра	306 220
    Дерматологи	302 740
    Рентгенологи	301 720
    Хирурги, все прочие	297 800
    Акушеры-гинекологи	296 210
    Детские хирурги	290 310
    Офтальмологи, кроме педиатра	270 090
    Неврологи	267 660
    Врачи, патологоанатомы	267 180
    Психиатры	249 760
    Врачи общей терапии	242 190
    Врачи семейной медицины	235 930
    Врачи, все прочие	231 500
    Педиатры, общие	198 420

    Большинство врачей и хирургов работают полный рабочий день. Некоторые работают более 40 часов в неделю. Многие врачи и хирурги работают в долгие смены, которые могут включать ненормированный рабочий день, ночные часы или дежурства по вызову. Врачи и хирурги могут путешествовать между своими офисами и больницей, чтобы ухаживать за пациентами. Во время дежурства врачу может потребоваться решить проблемы пациента по телефону или совершить экстренный визит в другое место, например, в дом престарелых.

    Врачи и хирурги

    Процентное изменение занятости, прогнозируемое на 2021-31 гг.1288

     

    Прогнозируется, что общая занятость врачей и хирургов вырастет на 3 процента с 2021 по 2031 год, что медленнее, чем в среднем по всем профессиям.

    Несмотря на ограниченный рост занятости, ежегодно в среднем в течение десятилетия прогнозируется около 23 800 вакансий для врачей и хирургов. Ожидается, что большинство этих вакансий возникнет в связи с необходимостью замены работников, которые переходят на другую профессию или выходят из состава рабочей силы, например, в связи с уходом на пенсию.

    Занятость

    Прогнозируемая занятость врачей и хирургов зависит от профессии (см. таблицу). Ожидается, что рост населения и увеличение числа пожилых людей, у которых вероятность возникновения проблем со здоровьем и потребность в сложном уходе выше, чем у молодых, будут способствовать общему росту занятости врачей и хирургов.

    Растущий спрос на психиатрическую помощь и улучшенный доступ к службам охраны психического здоровья будут способствовать росту спроса на психиатров.

    По мере увеличения числа хронических заболеваний, таких как диабет, рак и сердечные заболевания, люди будут стремиться к высокому уровню медицинской помощи с использованием новейших технологий, диагностических тестов и методов лечения.

    Данные о прогнозах занятости врачей и хирургов, 2021-31

    Должность	SOC-код	Занятость, 2021	Прогнозируемая занятость, 2031	Изменение, 2021-31		Занятость по отраслям
    				Процент	Цифровой
    ИСТОЧНИК: Бюро статистики труда США, Программа прогнозирования занятости
    Врачи и хирурги	—	761 700	783 100	3	21 400	—
    Врачи	29-1210	701 300	720 700	3	19,400	Получить данные
    Анестезиологи	29-1211	34 100	34 500	1	400	Получить данные
    Кардиологи	29-1212	20 300	20 900	3	600	Получить данные
    Дерматологи	29-1213	10 100	10 400	3	300	Получить данные
    Врачи скорой помощи	29-1214	39 500	40 800	3	1 300	Получить данные
    Врачи семейной медицины	29-1215	112 200	115 900	3	3 700	Получить данные
    Врачи общей терапии	29-1216	63 700	65 000	2	1 300	Получить данные
    Неврологи	29-1217	7 800	8000	3	200	Получить данные
    Акушеры-гинекологи	29-1218	23 600	24 000	2	400	Получить данные
    Педиатры, общие	29-1221	36 800	37 200	1	400	Получить данные
    Врачи, патологоанатомы	29-1222	12 100	12 600	4	500	Получить данные
    Психиатры	29-1223	27 900	30 300	9	2 400	Получить данные
    Рентгенологи	29-1224	32 400	33 600	4	1 200	Получить данные
    Врачи, все прочие	29-1229	280 800	287 500	2	6 700	Получить данные
    Хирурги	29-1240	60 400	62 400	3	2000	Получить данные
    Офтальмологи, кроме педиатра	29-1241	12 000	12 800	6	800	Получить данные
    Хирурги-ортопеды, кроме педиатра	29-1242	16 800	17 300	3	400	Получить данные
    Детские хирурги	29-1243	900	900	2	0	Получить данные
    Хирурги, все прочие	29-1249	30 700	31 500	3	800	Получить данные

    Статистика профессиональной занятости и заработной платы (OEWS)

    Программа статистики занятости и заработной платы (OEWS) ежегодно производит оценки занятости и заработной платы для более чем 800 профессий. Эти оценки доступны для страны в целом, для отдельных штатов, а также для столичных и неметропольных территорий.

    • Анестезиологи
    • Кардиологи
    • Дерматологи
    • Врачи скорой помощи
    • Врачи семейной медицины
    • Врачи общей терапии
    • Неврологи
    • Акушеры и гинекологи
    • Офтальмологи, кроме педиатра
    • Хирурги-ортопеды, кроме педиатра
    • Детские хирурги
    • Педиатры, общие
    • Врачи, все прочие
    • Врачи, патологоанатомы
    • Психиатры
    • Рентгенологи
    • Хирурги, все остальные

    Центральный выступ

    Прогнозы профессиональной занятости разрабатываются для всех штатов отделом информации о рынке труда (LMI) или отделами прогнозов занятости отдельных штатов. Все данные прогнозов штата доступны на сайте www.projectionscentral.com. Информация на этом сайте позволяет сравнивать прогнозируемый рост занятости по профессии между штатами или в пределах одного штата. Кроме того, штаты могут составлять прогнозы по районам; есть ссылки на веб-сайты каждого штата, где эти данные могут быть получены.

    CareerOneStop

    CareerOneStop включает в себя сотни профессиональных профилей с данными, доступными по штатам и городам. В левом боковом меню есть ссылки для сравнения профессиональной занятости по штатам и профессиональной заработной платы по местности или городскому району. Существует также инструмент информации о зарплате для поиска заработной платы по почтовому индексу.

    В этой таблице приведен список профессий с должностными обязанностями, аналогичными обязанностям врачей и хирургов.

    	Род занятий	Должностные обязанности	НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	СРЕДНЯЯ ЗАРПЛАТА 2021
    	Хиропрактики	Хиропрактики лечат пациентов с проблемами со здоровьем нервно-мышечной системы, которая включает нервы, кости, мышцы, связки и сухожилия.	Докторская или профессиональная степень	75 000 долларов
    	Стоматологи	Стоматологи диагностируют и лечат проблемы с зубами, деснами и связанными с ними частями рта.	Докторская или профессиональная степень	163 220 долларов США
    	Медсестры-анестезиологи, медсестры-акушерки и практикующие медсестры	Медсестры-анестезиологи, медсестры-акушерки и практикующие медсестры координируют уход за пациентами и могут оказывать первичную и специализированную медицинскую помощь.	Степень магистра	123 780 долларов США
    	Оптометристы	Оптометристы диагностируют и лечат проблемы со зрением, а также занимаются лечением заболеваний, травм и других заболеваний глаз.	Докторская или профессиональная степень	124 300 долларов США
    	Помощники врача	Помощники врача обследуют, диагностируют и лечат пациентов под наблюдением врача.	Степень магистра	121 530 долларов США
    	Подологи	Ортопеды оказывают медицинскую и хирургическую помощь людям с проблемами стопы, голеностопного сустава и голени.	Докторская или профессиональная степень	145 840 долларов США
    	Дипломированные медсестры	Дипломированные медсестры (RN) обеспечивают и координируют уход за пациентами, а также информируют пациентов и население о различных состояниях здоровья.	Степень бакалавра	77 600 долларов США
    	Ветеринары	Ветеринары заботятся о здоровье животных и защищают здоровье населения.	Докторская или профессиональная степень	100 370 долларов США

    Для получения дополнительной информации о врачах и хирургах посетите

    Американская медицинская ассоциация

    Американская остеопатическая ассоциация

    Для получения дополнительной информации о различных медицинских специальностях посетите веб-сайт

    Американская академия семейных врачей

    Американский совет медицинских специальностей

    Американский совет врачей по специальностям

    Американский колледж акушеров и гинекологов

    Американский колледж врачей

    Американский колледж хирургов

    Для получения списка медицинских школ и программ ординатуры, а также для получения общей информации о доврачебном образовании, финансовой помощи и медицине как карьере, посетите

    Ассоциация американских медицинских колледжей

    Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины

    Для получения информации о лицензировании посетите

    Федерация государственных медицинских советов

    Национальный совет медицинских экспертов

    Национальный совет медицинских экспертов-остеопатов

    Медицинский лицензионный экзамен США

    CareerOneStop

    Карьерное видео об аллергологах и иммунологах см. на

    Врачи-аллергологи и иммунологи

    Чтобы посмотреть видео о карьере анестезиолога, посетите

    .

    Анестезиологи

    Видео о карьере врачей семейной медицины можно найти на сайте

    .

    Врачи семейной медицины

    Видео о карьере врачей общей практики можно найти на сайте

    .

    Врачи общей терапии

    Видео о карьере акушеров-гинекологов можно посмотреть на сайте

    .

    Акушеры и гинекологи

    Чтобы посмотреть видео о карьере хирургов-ортопедов, посетите

    .

    Хирурги-ортопеды, кроме педиатров

    Видео о карьере педиатра можно посмотреть на сайте

    .

    Педиатры, Общие

    О*NET

    Allergists and Immunologists

    Anesthesiologists

    Cardiologists

    Dermatologists

    Emergency Medicine Physicians

    Family Medicine Physicians

    General Internal Medicine Physicians

    Hospitalists

    Neurologists

    Obstetricians and Gynecologists

    Ophthalmologists, Except Pediatric

    Orthopedic Surgeons , кроме детской

    Педиатрические хирурги

    Педиатры, Общие

    Врачи физической медицины и реабилитации

    Врачи, все остальные

    Врачи, патологи

    Профилактическая медицина. Спортивные медицины

    Психиатристы

    Радиологи

    Спортики

    .

    Спортики.

    Урологи

    Врач (больница): должностная инструкция

    Врачи больниц диагностируют и лечат заболевания, расстройства и заболевания, применяя специальные медицинские навыки и знания.

    Врачи больниц могут работать по ряду специальностей, от неотложной медицины до хирургии.

    Чем занимается врач больницы? Типичные работодатели | Квалификация и обучение | Ключевые навыки

    Больничные врачи лечат тех, кто был госпитализирован или направлен в больницу. Конкретные обязанности сильно различаются в зависимости от области специализации, но могут включать следующее:

    • проведение консультаций пациентов и медицинских осмотров
    • организация рабочих нагрузок
    • выполнение хирургических процедур
    • обеспечение общего пред- и послеоперационного ухода
    • контроль и прием лекарств
    • оценка и планирование потребности в лечении
    • ежедневная связь с персоналом, включая других врачей, немедицинский управленческий персонал и медицинских работников
    • написание отчетов и ведение записей
    • продвижение санитарного просвещения
    • управление отделом
    • возглавляет медицинскую бригаду
    • информирование врачей общей практики об уходе за пациентами
    • обучение и курирование врачей-стажеров

    Врачи больницы могут работать по ряду специальностей, включая следующие:

    • анестетики
    • неотложная медицинская помощь
    • Общая медицина
    • Акушерство и Гинекология
    • патология
    • педиатрия
    • психиатрия
    • операция
    • травматология и ортопедия

    Типичные работодатели больничных врачей

    Врачи работают в NHS, больницах частного сектора, благотворительных/добровольных организациях и вооруженных силах.

    Объявления о вакансиях для врачей больниц размещаются в Интернете на веб-сайте NHS, в национальных газетах и ​​публикациях, таких как Британский медицинский журнал .

    Требуемая квалификация и обучение

    Стать врачом можно только с соответствующей степенью и подготовкой.

    Первая ступень квалификации – пятилетнее высшее медицинское образование в медицинском вузе при университете. Обычно вам требуется как минимум три уровня A в AAA или AAB или эквивалентных предметах, включая химию и биологию, физику или математику. Вам также обычно потребуется семь выпускных экзаменов в школе, включая естественные науки, причем пять из них относятся к классу 7/A или эквивалентному. Английский язык и математика должны быть как минимум на уровне 5 или 6 — или B. Когда вы подаете заявление на курс медицины, вас могут попросить пройти клинический тест на пригодность в Великобритании (UKCAT) или биомедицинский вступительный тест (BMAT).

    Заявления в большинство медицинских школ подаются через UCAS и должны быть поданы осенью года до начала курса. Стандартная продолжительность этого этапа составляет пять лет. Однако выпускники могут пройти ускоренный четырехлетний курс. Типичное требование для поступления – не менее 2,1 степени, предпочтительно по научному предмету. Выпускник, не соответствующий этим критериям, может пройти курс «Доступ к медицине».

    Следующим этапом является двухлетняя подготовительная программа, вход в которую осуществляется через национальный процесс подачи заявок, который в основном осуществляется онлайн.

    Последним этапом является основная специальность или сквозное обучение, когда врачи специализируются в таких областях, как педиатрия, неотложная медицина или нейрохирургия. Это занимает от трех до восьми лет в зависимости от специальности, и врачи получают сертификат об окончании обучения, когда они удовлетворяют требованиям оценки.

    Ключевые навыки для врачей больниц

    • Способность работать долгие часы, часто под давлением
    • Хорошие практические навыки
    • Способность решать проблемы
    • Навыки эффективного принятия решений
    • Лидерские и управленческие навыки
    • Коммуникабельность, сострадание и хорошее отношение к постели
    • Стремление продолжать обучение на протяжении всей карьеры
    • Аналитические способности
    • Тайм-менеджмент

    Врачи, которые пишут

    w3.org/1999/xhtml”> Первый надрез у хирургического пациента имеет что-то общее с написанием первой строки эссе, говорит хирург и писатель Ричард А. Зельцер, доктор медицинских наук, HS ’61.

    «Вы делаете надрез, когда сидите над чистой страницей», — говорит Зельцер, всемирно известный автор 13 книг эссе и рассказов, в основном о медицине. «Назовите это кровью и чернилами», — говорит он. «Это история моей жизни».

    Когда он впервые начал серьезно писать в середине 19В 70-е годы Зельцер вспоминает: «Мои коллеги-хирурги сочли это загадкой. Они сказали: «Что с тобой? Разве вам недостаточно операции?» … Я был один».

    Больше нет: врачи, получившие образование в Йельском университете, все чаще совмещают медицину и писательство. Среди них выделяются обладатель Национальной книжной премии Шервин Б. Нуланд, доктор медицины ’55, HS ’61; автор мемуаров Дора Калотт Ванг, доктор медицины 1990 года; ее однокурсница, журналист и писатель Рэнди Хаттер Эпштейн, магистр медицины, доктор медицины, 1990 г. ; поэт Даган Коппок, доктор медицины 2004 года; и The New York Times Magazine 9Обозреватель 0543 и автор Лиза Сандерс, доктор медицины ’97, HS ’00. Они говорят, что их понимание медицины помогает им писать. И за исключением Эпштейна, который никогда не собирался заниматься медициной, все они обнаруживают, что их работы помогли понять их работу как врачей.

    Преобладание великих писателей-врачей предполагает родство между медициной и писательством. Среди наиболее известных практиков — русский писатель и драматург Антон Чехов; поэты Джон Китс и Уильям Карлос Уильямс; и сэр Артур Конан Дойл, создавший Шерлока Холмса и его помощника-врача доктора Ватсона. Среди современных врачей-писателей Оливер Сакс, доктор медицины; Джером Групман, доктор медицины; Атул Гаванде, доктор медицины; и Авраам Вергезе, доктор медицины, автор популярного романа Резка камня . Халед Хоссейни, доктор медицины, написал «Бегущий за ветром» ; Робин Кук, доктор медицины, пишет медицинские триллеры; а покойный Майкл Крайтон, доктор медицины, писал популярные произведения обо всем, от динозавров до контрабандистов марихуаны и внеземных чум.

    Оставаться в здравом уме и желание писать

    Зельцер начал писать, когда был офицером-медиком в армии в Корее в середине 1950-х годов. «Чтобы сохранить рассудок, — говорит он, — в конце каждого дня я записывал, что произошло». Вернувшись в Нью-Хейвен, чтобы начать ординатуру по хирургии, Зельцер говорит: «Я совершенно забыл об этом дневнике. Я был занят, учась на врача, и не собирался становиться писателем».

    А затем, в середине 1970-х, на полпути к своей 25-летней карьере на факультете Йельского университета, Зельцер снова почувствовал потребность писать. «Однажды ворота моего воображения распахнулись, — говорит он. «Это было пробуждение, прозрение. Я начал видеть свою жизнь в литературных терминах. Я начал яростно писать». В период с 1976 по 1982 год он написал три свои самые известные книги: « Уроки смерти: заметки о хирургическом искусстве»; Признания ножа ; и Письма молодому врачу . Он пишет, что пишет «бессознательно. Просто выливается». Когда он находит отрывок из прозы или стихов, который поражает его, Зельцер говорит: «Я записываю его и изучаю».

    Хотя Зельцер основывает свои рассказы на собственном опыте, он говорит: «Я даю себе всю свободу в мире, чтобы придумывать вещи. Но в каждой истории есть доля правды. Меня не особо интересуют факты. Меня интересует правда, которая лежит под реальностью. Это реальное реальное лежит под реальным».

    Зельцер описывает писательство как «причину, по которой я родился». Он продолжает писать, используя Йельскую библиотеку Бейнеке в качестве офиса. Его последняя книга, Дневник , был опубликован издательством Йельского университета прошлой весной.

    В поисках второго призвания

    Шервин Нуланд стал хирургом, по его словам, «просто потому, что это очень весело». Но когда он сел писать серию биографий исторически важных врачей более чем за два десятилетия своей карьеры, он нашел второе призвание. Сейчас он всемирно известен как писатель и ученый. Биографии стали его первой книгой, 90 542 Доктора: Биография Медицины 9.0543, опубликованной в 1988 году. Его самая известная книга, How We Die: Reflections on Life’s Final Chapter , получила Национальную книжную премию в 1994 году и в течение восьми месяцев находилась в списке бестселлеров The New York Times . Работа Нуланд включает краткие биографии Леонардо да Винчи и врача-философа XII века Моисея Маймонида. Нуланд также написал мемуары « Затерянные в Америке: путешествие с отцом », которые, по его словам, могут быть его лучшей работой.

    График работы хирурга предоставлял Нуланд возможность писать: во время перерывов между операциями, обычно неожиданных, он уединялся в библиотеке и писал. «Медицинская историческая библиотека находится в двух футбольных полях от операционной, — говорит он. «Я просто никогда не терял времени зря». Поскольку мало кто из врачей имеет такие пробелы в работе, говорит он, «я бы не смог этого сделать, будь я педиатром или терапевтом».

    Нуланд говорит, что письмо повлияло на его жизнь хирурга. «Я писал около шести или семи лет, прежде чем начал заниматься этим на постоянной основе. Нет никаких сомнений в том, что писательство, а также исследования и размышления, необходимые для этого, дали мне гораздо лучшее представление о том, что мы называем человеческим состоянием; помог мне понять точку зрения пациентов и их семей; и познакомил меня с неопределенностями медицинских знаний и принятия клинических решений».

    Когда хирурги и писатели принимают решения, говорит Нуланд, они опираются на все, что происходило в их жизни до этого момента. Но в то время как хирург в операционной размышляет, прежде чем сделать выбор, «в письменном виде вы не так осознаете, что принимаете решения. Вы позволяете своему бессознательному уму свободно плавать».

    В свои 80 лет, уйдя из хирургии с 61 года, Нуланд продолжает учиться и писать, имея свободное время, чтобы понежиться в компании приезжих внуков. Он читает вслух каждый вновь написанный абзац, чтобы убедиться, что учел нюансы и резонанс каждого слова. «Ты должен быть абсолютно дотошным. Ты должен ударить эту штуку прямо по голове».

    Нуланд также требует от себя тщательности в отношении фактов. «Опасность для писателей-медиков состоит в том, что они искажают вещи, чтобы добиться литературного эффекта». Он считает, что со временем читатель распознает искажения и возмутится.

    Он представляет себе этого читателя как «человека, очень похожего на меня, у которого жизненный опыт отличается от моего собственного». Из собственного опыта Нуланд прежде всего ценит свои 35 лет работы хирургом. Хотя он не ходил в операционную почти 20 лет, он считает исцеление больных «величайшим удовлетворением в жизни».

    «Пронести больного сквозь бремя болезни — это подарок тому, кто это делает».

    «Врачам нездоровится»

    В мемуарах Доры Калотт Ванг рассказывается об интимных отношениях и о том, как им вредит третья сторона: это отношения между врачом и пациентом, а нарушителем является страховая компания.

    Психиатр из Университета Нью-Мексико, Ван использует свою личную историю, чтобы описать изменения, вызванные коммерческим здравоохранением. «Я думал, что мемуары — это форма, которая умоляет применить ее к рассказу истории», — говорит Ван. Ее книга 2010 года называется Кухонный психоаналитик: размышления психиатра об исцелении в меняющемся мире .

    «Меня не интересовал традиционный врачебный нарратив о романтике лечения пациента, где врач всемогущ, а пациент уязвим. Я хотела написать другое повествование о врачах, потому что правда в том, что медицинская система и врачи не в порядке», — говорит она. «Смешно, что врачи должны проходить всю эту подготовку и подчиняться решениям страховых клерков».

    Ван уже интересовался писательством, когда учился в медицинской школе, и капеллан медицинской школы Алан С. Мерманн, доктор медицинских наук, магистр отд. ’79, побудил ее взять годичный отпуск, чтобы получить степень магистра английского языка в Калифорнийском университете в Беркли. Зельцер познакомил ее с идеей писать ночью. Чтобы написать Кухонный психолог , она спала с 8 вечера до 2 часов ночи, затем работала над книгой в течение шести часов, прежде чем начать свой день в качестве врача (и матери) в 8 часов утра. собирается выйти на страницу».

    Ван написал 40 черновиков книги. «Это не линейно. … Вы меняете одну вещь, и вся книга меняется. Это как река: вы делаете что-то выше по течению, и это влияет на все, что ниже по течению».

    Ван видит взаимосвязь между поиском истины в качестве психиатра и поиском ее в качестве писателя. «Большая часть моей работы как психиатра заключается в том, чтобы заставить пациентов увидеть правду. Я думаю, пришло время разобраться с правдой о том, что случилось с медициной. Что это означает, что страховая индустрия держит кошельки на медицинских решениях? В конце концов, наша медицинская система — это моральная инфраструктура нашей страны, где ежеминутно принимаются решения о жизни и смерти. Подобно пациенту в отрицании, наша нация должна смотреть правде в глаза. Как что-то в этой стране может быть здоровым, пока мы не излечим медицинскую систему?»

    Несмотря на свое разочарование, Ван говорит: «Я все еще думаю, что мы находимся в очень привилегированном положении, видя так много жизни и обретая мудрость, зная так много жизней в мельчайших подробностях».

    Карьера в медицинской журналистике

    Рэнди Хаттер Эпштейн уже была принята в Высшую школу журналистики Колумбийского университета, когда она прибыла в Нью-Хейвен для прохождения собеседования в медицинской школе. Она ожидала, что ее оттолкнут, когда она скажет приемной комиссии, что не собирается становиться клиницистом, а скорее будет писать о медицине. Вместо этого она нашла поддержку. И она вошла.

    Однако к концу второго года обучения у Эпштейн появились сомнения. «Я думал, что если я не буду практиковаться, мне следует бросить медицинскую школу». Роберт Х. Гиффорд, доктор медицины, HS 67, в то время заместитель декана по студенческим делам, отказался отпустить ее. «Он сказал: «То, что вы получите от пребывания в палатах на третьем и четвертом курсе, поможет вам в писательской деятельности».

    После выпуска Эпштейн работал медицинским репортером в Associated Press (AP) в Лондоне. «Были проблески, когда я думал, что смогу практиковаться и писать. Но я думаю, что мое сердце было в репортажах и расследованиях, которые отнимают так много времени, и я никогда не думал, что смогу делать все это — заниматься полный рабочий день, писать репортажи и воспитывать своих детей», — говорит Эпштейн. , мать четверых детей. «Я невероятно впечатлен врачами-писателями, которые уравновешивают все это».

    Она столкнулась с культурным шоком, работая на AP. Она говорит, что, будучи студенткой-медиком, «я очень привыкла говорить о «возможно» и серых зонах». Она быстро обнаружила, что телеграфные сообщения — это «черно-белое». «Сначала меня это напугало, — говорит она, — потому что ни в чем нельзя быть уверенным». И хотя ее редакторы сканировали ее прозу на предмет стиля, «никто не проверял мои факты. … Но я делал это безжалостно. Мои профессора продолжали оставаться моими профессорами. Я многому у них научился, когда учился в Йельском университете, а затем положился на них, когда получил работу в Ассошиэйтед Пресс. У меня было много их домашних номеров, и я будил некоторых из них, говоря: «Мне нужна цитата, мне нужен ваш совет; У меня крайний срок!» Это было до электронной почты». Кроме того, она говорит: «У меня рядом с собой была книга биостатистики медицинской школы. Были некоторые эпидемиологи, которых я очень хорошо знал».

    Теперь независимый журналист и автор, Эпштейн вносит свой вклад в раздел « Science Times » журнала The New York Times и пишет для таких изданий, как GlobalPost , Psychology Today и The Washington Post . Она находит удовлетворение не только в предоставлении информации на медицинские темы, но и в создании чувства общности среди читателей. В частности, она помнит историю для Ladies’ Home Journal 9.0543, в котором она писала о женщинах с аутоиммунными заболеваниями. Читатели сказали ей, что они «чувствовали себя оправданными со своими страхами и тревогами, когда читали об этих других женщинах, переживающих эмоциональные потрясения жизни с этими хроническими заболеваниями». Ее первая книга, «Вытащи меня: история родов от райского сада до банка спермы », была опубликована в 2010 году. . Ощущение этого присутствия — это то, что Коппок называет «посвящением стихотворению».

    «В течение дня оно приходит в ваше сознание и выходит из него», — говорит Коппок, недавно покинувший клинику первичной медико-санитарной помощи недалеко от Бостона, чтобы провести два года в Ботсване в качестве наставника по программе обучения Медицинского центра диаконнесс Бет Исраэль. «Если не запишешь, то забудешь. Я думаю, что поэты в течение жизни всегда на страже вдохновения», — говорит он. «Они ищут подсказки, бога в промежутках, в каждый момент. Если поэт вдруг думает, что его любовь подобна красной, красной розе, он хочет знать, почему — какая связь? Стихотворение похоже на детективную работу, направленную на то, чтобы соединить точки между двумя явно несопоставимыми аспектами метафоры.

    «Доктор — это тоже детектив. … Врач пытается поставить диагноз или решить какую-то другую проблему, и связь может показаться столь же откровенной или вдохновляющей. Может быть, я необъективен, но мне кажется, что в такие моменты у врачей первичного звена больше шансов».

    Коппок никогда не считал поэзию своей карьерой. «Я всегда думал, что недостаточно быть только поэтом. Вы должны быть механиком и поэтом, учителем и поэтом, поваром и поэтом, врачом и поэтом. … не важно. Вы должны быть чем-то другим — чем-то, что дает импульс вашему письму. Кроме того, мне было бы слишком одиноко, если бы я был писателем в одиночку».

    Между колледжем и медицинской школой Коппок поехал в Нигерию по гранту Фулбрайта, чтобы писать стихи и изучать поэзию народных целителей. «Когда я пришел в Йельский университет, мне нужен был читатель, наставник, кто-то, кто помог бы мне найти сообщество. Доктор Зельцер был этим человеком. С его помощью мы организовали писательскую группу. Это поддерживало меня в здравом уме, здоровье и осмотрительность во время обучения в медицинской школе». Коппок был соредактором сборника стихов студентов-медиков и резидентов под названием Язык тела: стихи о медицинском обучении 9. 0543 , опубликовано в 2006 году.

    Он отправляет свои стихи в медицинские журналы, а не в литературные журналы — его работа появилась в JAMA: The Journal of the American Medical Association и в Journal of General Internal Medicine . Он считает, что поэзия в медицинских журналах подтверждает связь между медициной и гуманитарными науками. Он говорит, что тем более, что врачи вынуждены делать больше за меньшее время, «медицина может стать очень автоматической областью, в которой мы не размышляем». Поэзия, по его словам, «заставляет вас думать о вещах».

    Чего может не хватать в жизни

    В конце 1980-х годов телевизионный продюсер CBS Лиза Сандерс находилась на берегу реки Нантахала в Северной Каролине и записывала шоу о рафтинге вместе с медицинским репортером Бобом Арнотом, доктором медицины. Внезапно Арнот исчез.

    w3.org/1999/xhtml”> Когда Сандерс снова заметил его, Арнот стоял на коленях у бурлящей реки и делал искусственное дыхание. Сандерс был удивлен приливом восхищения, который она испытала, когда он оживлял женщину, которая чуть не утонула.

    «Я впервые задумалась о том, чего мне не хватает в жизни, — говорит она. Она получила премию «Эмми» и работала в новостях для трех крупных телекомпаний, но Сандерс оставил 12-летнюю карьеру на телевидении, чтобы изучать медицину в 19 лет.92.

    Как оказалось, внутренняя медицина вновь связала ее с журналистикой. С 2002 года Сандерс ведет колонку «Диагноз» для The New York Times Magazine . Колонка позволяет ей подумать о том, что она находит наиболее привлекательным в медицине: о сложных размышлениях, ведущих к диагнозу. До изучения медицины она представляла себе диагноз шаблонным: подключи факты, найди ответ.

    Каждая ежемесячная колонка рассказывает историю пациента с целой цепочкой непонятных недугов. История движется от загадочных симптомов к ложным диагнозам и к разрешению. С марта в сети появилась и колонка (минус правильный диагноз). Когда колонка впервые появилась в сети, 1400 читателей высказали предположения менее чем за два дня. Такой ответ радует Сандерса: «Я хочу, чтобы это был разговор».

    Колонка вернула ее на телевидение, когда продюсер Пол Аттанасио попросил Сандерса стать техническим консультантом в новой медицинской драме «о раздражающем, высокомерном, наркозависимом докторе, который ненавидит пациентов и любит диагнозы». «Это не прокатит», — вспоминает она.

    Прилетел: House MD . был международным хитом на канале Fox с момента его запуска в 2004 году. Сандерс придумывает медицинские проблемы для персонажей шоу. И хотя она также проверяет сценарии на предмет медицинской точности, она не возражает против вольностей, которые Дом занимается вопросами права: Хаус часто приказывает своей команде вламываться в дома пациентов, чтобы найти ключи к разгадке их недугов. «Я думаю, что это очень хорошая метафора для наводящих, дерзких вопросов, которые задают врачи — для этого нарушения, этой близости с незнакомцем, которая является неотъемлемой частью похода к врачу», — говорит Сандерс. Эта близость, по ее словам, «вот почему должны быть эти доверительные отношения».

    Сандерс часто пишет перед рассветом. Ей нравится тишина в доме и отсутствие вопросов о пропавших без вести предметах одежды и подобных вещах от двух ее дочерей-подростков. Ранний подъем позволил ей написать свою последнюю книгу, Каждый пациент рассказывает историю: медицинские тайны и искусство диагностики , продолжая свою повседневную работу, обучая жителей Йельского университета и осматривая пациентов в больнице Уотербери.

    Точно так же, как наблюдение за пациентами дает Сандерс материал для письма, письмо помогает ей работать врачом и напоминает ей о том, что кажущиеся обычными симптомы иногда сигнализируют о чем-то необычном.