Мероприятия в школе список: Праздники и мероприятия

Праздники и мероприятия

Наши праздники и мероприятия

Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгой и с песнею,
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа,
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.

Е. Долматовский,  Д. Кабалевский
 

     Что такое школа? Уроки, звонки, перемены, домашние задания.…

     А еще школа – это праздники, спектакли, КВНы, вечера развлечений, конкурсы, концерты, все то, что делает школу настоящим праздником для детей, а  обучение – приятным и любимым занятием. На этой странице мы будем рассказывать о том, что интересного происходит в нашей школьной жизни.

     В нашей школе успешно осуществляет свою деятельность Совет старшеклассников. Совет является инициатором проведения общешкольных дел, которые включаются в план работы школы по результатам коллективного планирования. Члены Совета старшеклассников принимают непосредственное участие в подготовке и проведении общешкольных:

• Дней здоровья;
• школьного турнира по футболу;
• школьных соревнований велосипедистов “Безопасное колесо”;
• школьных праздников, праздничных концертов, викторин, интеллектуальных игр;
• выставки “Новогодний и рождественский сувенир” и др.

     Ежегодно обучающие старших классов несут Почетную вахту Памяти у Вечного огня. Заступая осенью и весной в Почетный караул на Пост №1, ребята серьезно готовятся вместе с учителями физической культуры.

   

По традиции, старшеклассники ежегодно готовят и проводят для учащихся младших классов в рамках Дней правовых знаний познавательные игровые программы, школьные новогодние праздники, в том числе праздничный новогодний спектакль. 

В рамках Всероссийской профилактической акции “Внимание, дети!” обучающиеся старших классов на протяжении последних лет традиционно проводят для ребят начальной школы викторины, игры, устные журналы по безопасности дорожного движения.

На экспозицию школьных выставок и традиционный новогодний спектакль старшеклассники приглашают не только детей младших классов, но и детей из близлежащих садов.

Любимым развлечением ребят становятся праздники на открытом воздухе. Масленичные забавы ежегодно собирают шумную детвору на школьном дворе.

      Яркие  впечатления оставляют в памяти детей и учителей школьные праздники, не похожие один на другой.
На этой странице нашего сайта мы постараемся подробно рассказывать вам обо всем, что происходит в нашей большой и дружной семье.

---

2019- 2020 учебный год

3 сентября в России отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. Она связана с трагическими событиями, произошедшими в первые сентябрьские дни 2004 года в Беслане.

С 1 по 3 сентября 2004 года в школе № 1 Беслана террористы удерживали 1128 заложников, преимущественно детей, их родителей  и сотрудников школы, в нечеловеческих условиях, отказывая людям даже в глотке воды! На глазах у заложников террористы хладнокровно минировали здание школы, обещая взорвать их за любое неповиновение.

Во время теракта погибли 330 человек… Вместе с жителями Беслана в траур облачились миллионы россиян. Ведь самое дорогое, что есть у человека – это жизнь, а самое дорогое для родителей – это жизнь ребенка.

Сегодня, вспоминая погибших в Беслане, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания безумия. В этот день Россия отдает дань памяти соотечественникам, погибшим от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске…

3 сентября 2019 года  обучающиеся 10-11-х приняли участие в едином

флешмобе «Молодежь за будущее без террора» под звучание песни «Пусть всегда будет солнце». Ученики 1-4 классов приняли участие в школьном конкурсе рисунков на асфальте «Нарисуй МИР!». С 3 по 6 сентября 2019 года в школе пройдут тематические классные часы, беседы о межнациональном и межконфессиональном уважении.

Ученики нашей школы приняли участие в региональных мероприятиях, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Старшеклассники участвовали в городской социально-творческой акции «Нарисуй МИР», проходившей на площадке около колеса обозрения «Золотое кольцо». Обучающиеся 4А класса стали участниками социальной детской акции «Мы первыми приходим на помощь» на Советской площади.

Террористический акт, война – это боль, слезы, горечь, это страшное потрясение для здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди, погибают дети. Мы обязаны помнить, что в России веками дружно жили люди разных национальностей и конфессий. Всех без исключения объединяла любовь к Родине, память об общих победах и готовность всегда подставить плечо. Мы – единое государство, единое общество, единый народ и  сильны только тогда, когда объединяемся. Бороться за безопасность Отечества надо сообща, с участием каждого гражданина, каждого из нас.

---

День леса

В марте 2020 года в Ярославской области стартовал региональный проект «Марафон экособытий Ярославии».  Традиционно 21 марта проводится Международный день лесов, который был принят резолюцией № 67/200 Генеральной Ассамблей ООН 21 декабря 2012 года. К этому событию были приурочены классные экологические мероприятия, проходившие с 16 по 21 марта 2020 года,  и общешкольный сбор макулатуры «Сдай макулатуру – спаси дерево».

Большое спасибо всем участникам акции!

---

9 мая – священная дата для каждого россиянина, которую мы встречаем с особыми чувствами. 75 лет назад прадеды отстояли свободу и независимость нашей страны. Они сражались за Родину, за мирное будущее, ради того, чтобы их дети, внуки и правнуки не знали слово «ВОЙНА». Оставаясь дома, мы говорим «СПАСИБО» нашим ветеранам.
Коллектив, дети и родители нашей школы присоединились к Всероссийской акции “Мирные окна”, посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

#Мирные_окна #ПОБЕДА75_9МАЯ #МИРНЫЕОКНАЯрославль #ОКНАПОБЕДЫ

---

2018 – 2019 учебный год

21 мая 2019 года проходил День защиты коллективных проектов обучающихся1-8 классов, которые создавались в рамках занятий внеурочной деятельности «Школьный проект». Данное мероприятие проходит второй год и вызывает большой интерес обучающихся. На очной защите было представлено 20 проектов.

Рейтинг классных проектов

Класс	Название проекта	Рейтинговый балл
2А	«Добрый класс»	18
6Б	«Создание кукольного театра своими руками»	18
7В	«Здоровое питание»: классный час с элементами викторины	18
2Г	«Рождество Христово»	17
1А	«Здоровое питание»	16
3Б	«Танцы, покорившие мир»	16
3В	«Числа в русском народном творчестве»	16
4В	«Знакомый и незнакомый Г. Х. Андерсен»	16
7Б	«История Ярославского края в лицах: А.И. Мусин-Пушкин»	16
8А	«Легенды Ярославля»	16
8В	«История Ярославского края в лицах: Г.А. Спиридов»	16
2Б	«Братья наши меньшие»	15
3А	«К 75-летию снятия блокады Ленинграда»	15
4Б	«Правила дорожного движения»	15
5В	«История Ярославского края в лицах: Н. А. Мухин»	13
6В	«Мы создаем спектакль»	13
8Б	«Говорящие футболки»	13
7А	«Праздник славянской письменности и культуры»	11
1Г	«Наш веселый класс»	10
5А	«Старинные меры длины»	10

Урок Мужества «Пока мы помним –  мы живем!»

 

9 декабря 2018 года страна отметила День героев Отечества. Праздник, учрежденный императрицей Екатериной II, до 1917 года отмечали как День Георгиевских кавалеров. Высшую воинскую награду восстановили в 2000 году, а спустя семь лет вернулся и праздник.

Об истории этого праздника, его традициях и о многом другом, связанном с героизмом наших соотечественников, мы узнали на Уроке мужества, проходившем 11 декабря 2018 во Дворце Молодежи. На мероприятие были приглашены почетные гости – ветераны ВОВ, воины-интернационалисты, участники боевых действий недавних военных конфликтов. Нас познакомили с очень интересным документальным материалом, кадрами военной кинохроники, а также концертными номерами (песни, музыкально-литературные композиции). Чувствовалось, что организаторы – люди неравнодушные, небезразличные к истории и традициям нашего Отечества.

Обучающиеся 8 «В» класса.

---

Новогодний калейдоскоп

В преддверии новогодних праздников в школе состоялись традиционные творческие проекты – «Новогоднее окно», «Символ года», «Ёлочный базар», выставка декоративно-прикладного творчества «Новогодний и Рождественский сувенир», квест-игра «Новогодний серпантин» для будущих первоклассников и обучающихся 1-4 классов. Спасибо всем участникам и педагогам-организаторам –

Даутовой Юлии Александровне и Крюковой Марии Олеговне!

С наступающим Новым 2019 Годом!

---

В декабре в нашей школе прошел традиционный конкурс «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов.

Конкур организован в три этапа: в первый конкурсный день были представлены номинации «Вокал» и «Музицирование»; во второй конкурсный день – номинации «Выразительное чтение» и «Оригинальный жанр»; в третий конкурсный день – номинация «Танцы».

В этом году конкурс «Миг творчества» имел свободную тематику, тем самым мы старались расширить и дать свободу творчества нашим конкурсантам.

Участники показали себя во всей красе, достойно проявив себя во всех заявленных номинациях. Жюри сложно было определить победителей, но… итоги подведены!

Результаты фестиваля «Миг Творчества» – 2018

среди обучающихся 5-11 классов

 

Номинация «Выразительное чтение»

Младшая возрастная группа:

 

I место –   группа чтецов 5в класса

I место –  Елшина Дарья, Шишкова Виктория, 5б класс

II место –  Смирнова Алена, Яруллина Анна, 6б класс

III место – группа чтецов 6в класса

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место –  Киблер Никита, Жидкова Лиза, 8а класс

III место –  Володина Анна, 8б класс

III место – Жук Марина, 7в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место – Иваницкая Лиза, 9в класс

II место –  Бехоев Имран, 10б класс

III место – Дурягина Полина, 9а класс

 

Номинация «Оригинальный жанр»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Севринова Кристина, Максарева Лиза, 6б класс

II место – 6в класс

III место – 6б класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – 7б класс

II место – 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место –  9в класс

II место – 11 класс

 

Номинация «Вокал»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ананьева Арина, 5б класс, Андреев Егор, 6б класс

II место –  6в класс

              

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Жарова Виктория, Масленицына Полина, 7в класс

I место – Цветкова Дарья, 8б класс

II место – Чурсина Эльвина, 10б класс

III место – Кувшинова Ульяна, 8б класс

 

Номинация «Музицирование»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ковалев Михаил, 5а класс

II место – 6в класс

III место – Мишучков Иван, 5б класс

 

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Чирьева Мария, 7а класс

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место – Смирнова Мария, 9в класс

III место – Федорова Ксения, Федорова Кристина, 8а класс

 

Номинация «Танцы»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Морозова Мария, 5а класс   

I место – Данилова Кира, 6б класс

II место  – Малхасян Лаура, Сакулина Виктория, 6б класс

III место – Винокурова Анастасия, Постникова Анастасия, Тюлина Дарья, Семенова Анна, 5в класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место  –  Коновалова Анастасия, 8а класс

II место – Жук Марина, 7в класс

III место – Пахомова Светлана, 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место  –  Кременецкая Елизавета, Халтурина Дарья, 10а класс

 

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!

 

2017 – 2018 учебный год

2 сентября 2017 года в рамках Всероссийского субботника «Зеленая Россия» была организована уборка пришкольной территории, в которой приняли участие обучающиеся и учителя школы. Солнечная теплая погода и веселая музыка способствовали хорошему настроению в работе.

Спасибо всем участникам субботника!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 – 2017 учебный год

Конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России

28 апреля 2017 года в малом зале состоялся конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России, в котором принимали участие ученики 2-4 классов. Жюри (учителя и представители Совета старшеклассников) оценивали выразительность, образность и креативность исполнения произведения. Все выступающие продемонстрировали высокий уровень подготовки, старание, заинтересованность проблемой охраны природы.

		Результаты конкурса I место – творческий коллектив 4В класса (классный руководитель Е.Б. Финагеева) II место – ученики 4А класса (классный руководитель Н.И. Воронина) и 4Г классов   (классный руководитель Л.Б. Шушлебина) III место – творческая группа 3В класса (классный руководитель Л.Б. Шушлебина) Победитель номинации «Экологическое шоу» – совместное представление 2Б и 4Б классов (классный руководитель Е.Л. Назепова) Победитель номинации «Выразительное чтение» – ученики 2А класса (классный руководитель О.Н. Букина) Победитель номинации «Включенность всего класса» – 2в класс (классный руководитель О.И. Тренева) Две участницы конкурса из 3В и 4В классов удостоены специального приза жюри. Спасибо всем участникам конкурса, классным руководителям и педагогу-организатору Диане Эмиржановне Хаметовой!

---

Акция сотрудников ЛУ МВД России на транспорте

21 марта 2017 года в школе прошла акция, организованная сотрудниками ЛУ МВД России на транспорте. Мероприятие было направлено на профилактику правонарушений на железнодорожном транспорте:

– проведена беседа об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних  за совершение противоправных деяний на железной дороге, 

– показана работа кинолога с собакой по обнаружению взрывчатых веществ,

– продемонстрировано вооружение и средства защиты сотрудников транспортной полиции.

Обучающиеся 7«В» и 8-х классов с большим интересом восприняли мероприятие, задавали много вопросов гостям нашей школы.

---

Масленица

20 и 21 февраля 2017 года были продолжены  спортивные состязания «Широкая Масленица» для учеников начальной школы. Веселые эстафеты и спортивные конкурсы понравились  участникам и болельщикам, а закончились традиционными масленичными угощениями – блинами и оладьями в школьной столовой!

---

Смотр строя и песни

21 февраля 2017 года в Смотре строя и песни приняли отряды 9-11 классов. Ученики третий год участвуют в конкурсе и показали очень высокий уровень. Жюри было сложно определить победителей, учитывались все тонкости строевой подготовки.

22 февраля 2017 года Смотр завершали самые юные участники – отряды 5-6 классов. Несмотря на небольшой опыт участия, классы показали достойный уровень подготовки, продемонстрировав старание, заинтересованность, соответствие внешнего облика условиям конкурса.

Результаты Смотра строя и песни

Младшая возрастная группа

Класс	Баллы	Место
7В	249	I
5А	248	II
6Б	242	III
6А	238	IV
5Б	233	V
6В	228	VI
5В	211	VII
7А	195	VIII
7Б	173	IX

Старшая возрастная группа

Класс	Баллы	Место
10А	274	I
10Б	269	II
11А	269	II
9Б	253	III
8В	249	IV
8А	238	V
9А	238	V
8Б	220	VI

Лучшими признаны командиры отрядов:

5А, 5Б, 6Б, 7В, 8Б, 8В, 9А, 9Б, 10А классов.

Спасибо всем участникам, классным руководителям и учителям физической культуры, членам жюри за подготовку и проведение Смотра строя и песни!

Поздравляем с Днем защитника Отечества!

МИГ Творчества

С 12 по 14 декабря 2016 года состоялись отборочные туры школьного фестиваля «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов. Конкурс пронизывала экологическая тематика, так как следующий год в России объявлен годом Экологии. Яркие танцевальные  и вокальные номера, выразительное чтение, сценки, спектакль поставили жюри перед сложным выбором. Но педагоги и представители совета старшеклассников подвели итоги фестивальных дней. Победители выступят в гала-концерте в январе.

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!

---

17 декабря 2016 года будущие первоклассники стали участниками новогоднего представления, организованного учениками 10-х классов. Зима, Снежинка, Зайчик, Баба Яга и конечно Дед Мороз со Снегурочкой пришли в гости к ребятам, чтобы вместе водить хороводы, петь, танцевать, отгадывать зимние загадки.
Спасибо всем участникам и педагогу-организатору Даутовой  Юлиии Александровне!

---

75 лет назад в Ярославль стали прибывать эшелоны из блокадного Ленинграда.  

           В годы Великой Отечественной войны Ярославль принял около трёх тысяч жителей блокадного Ленинграда. Среди них были много детей. Поезда прибывали на станцию Филино. Для многих эта дорога стала последней. Братская могила ленинградских детей находится на Тверицком кладбище, за ней ухаживают учащиеся 46 школы. По предварительным подсчётам в этой могиле покоится около 1000 человек. В Ярославском архиве документов о них не найдено. Многие из этих детей, потерявшие родителей, остались в Ярославле навсегда. В летописи школы незабываемым стал день открытия памятника «Детям блокадного Ленинграда». Тогда 22 июня 1998 года областная газета «Северный край» писала: «На старом Тверицком кладбище появилась свежая могила. Точнее, впервые  обозначенная… через 56 лет. В ограде – несколько прямоугольников, засеянных молодой травой. Над ним – белый памятник, изображающий ангела с венком в руках. И лаконичная надпись «Детям блокадного Ленинграда».  Памятник этот имеет свою трагическую предысторию. В 1941-42 годах здесь происходили события, каждый причастный к которым давал подписку о неразглашении, а каждый, кто стал их невольным свидетелем, знал, что должен молчать. С ленинградских эшелонов на станции Филино трупы сгружали на подводы, доставляли на ближайшее Тверицкое кладбище и здесь закапывали в братских могилах, без гробов, в полотняных мешках. Были среди умерших старики, женщины, но в основном – дети.      О братской могиле, где покоятся многие десятки, а может быть и сотни ленинградцев, люди всё-таки заговорили. Ребята из музея истории школы № 46, во главе с учительницей истории Верой Викторовной Кузнецовой сумели найти путь к сердцам очевидцев, записать и официально оформить их воспоминания. Они же начали сбор средств на памятник. В нём приняли участие многие заволжские организации, блокадники, мэрия, администрация муниципального округа. Всего 7 тысяч человек.     Экспозиция школьного музея «В горе наша Волжская земля породнилась с Невскою землёй» рассказывает о той большой поисковой работе по сбору воспоминаний местных жителей, которая была проведена под руководством Веры Викторовны Кузнецовой.  22 июня 1998 года на Тверицком кладбище был открыт памятник детям блокадного Ленинграда. В день открытия памятника на кладбище состоялся митинг. Когда блокадница Нина Дмитриевна Лаврова опустила покрывало, все увидели великолепный памятник. Было много цветов, детских игрушек, горели свечи памяти, а учащаяся школы № 59 Марина Афанасьева сочинила пронзительные стихи:

Как жаль, что прошлое святое

Война втоптала грозно в грязь

Горжусь я Русью дорогою

Но вот за этот грех упасть

Хотелось бы мне у иконы

Просить прощения у тех

Алёши, Саши иль Алёны

У всех погибших, да, у всех!

Их без вниманья не оставим

Ведь мы у тех людей в долгу

Давайте памятник поставим

В их честь на Волжском берегу.

              (Афанасьева Марина «Эхо блокады», 1997 )

В заключение протоиерей Михаил Старк, настоятель Яковлевской церкви, отпел усопших и освятил памятник, а перед тем сказал очень важные слова, о том, что Русская православная церковь всегда расценивала невинных жертв как святых мучеников: «Не мы должны молиться за них. Мы должны просить их молиться за нас. Хочется верить, что это святое место не зарастёт сорной травой, что сюда всегда будут приходить люди, особенно молодёжь, и что они всегда будут помнить о тех, кто здесь покоится».

7 сентября 2016 года в канун трагической даты – 75-летия со дня начала блокады Ленинграда – состоялся митинг на территории мемориала «Детям блокадного Ленинграда», в котором приняли участие школьники города. В мероприятии участвовали и ученики нашей школы. Ребята отметили, что выступления свидетелей страшной трагедии никого ни оставили равнодушными, память о митинге надолго останется в их сердцах.                                                                                                  

---

Школьный этап городского конкурса “Юннат”

12 сентября 2016 года проходил  школьный этап городского конкурса «Юннат», на котором были представлены поделки  обучающихся  1-4 классов  из природного материала, овощей, композиции из цветов. Самое активное участие в выставке приняли ученики  1г, 1в, 2а, 2б,3б классов. Лучших работы будут представлены 15 сентября 2016 года на городской выставке «Юннат» на Станции юных натуралистов!

Спасибо всем участникам!

---

---

Традиционные школьные мероприятия, ГБОУ Школа № 1151, Москва

Месяц	Мероприятие
Сентябрь	День Знаний. Торжественная линейка. Классный час. Конкурс «Минута славы» Подготовка к концерту ко Дню учителя
Октябрь	Фестиваль творческих работ, посвященный Дню учителя Концерт ко Дню учителя
Ноябрь	День открытых дверей для родителей будущих первоклассников Фотоконкурс «Жизнь прекрасна», посвященный 75-летию Великой Победы. Посвящение в первоклассники
Декабрь	Вахта Памяти, посвященная Битве под Москвой, классные часы Танцевальный марафон “Под мирным небом”, посвященный 75-летию Великой Победы Битва Хоров “Москва за нами” (для начальной школы) Фестиваль творческих работ к Новому году Новогодние ёлки, дискотека для 8-11 клас
Январь	Театральный марафон “Детство без войны”, посвященный 75-летию Великой Победы
Февраль	Фестиваль творческих работ, посвященный 23 февраля Вечер встречи выпускников Спортивный фестиваль “Быстрее! Выше! Сильнее!”, посвященный 75-летию Великой Победы Научно-практическая конференция “Школа Настоящего”
Март	Фестиваль творческих работ, посвященный Дню 8 Марта Концерт, посвященный Дню 8 Марта
Апрель	Прощание с Букварем Вручение Высшей школьной награды Премии «Признание» Плакаты о ЗОЖ
Май	Вахта Памяти, посвященная Дню Победы Фестиваль творческих работ «Под небом голубым» Праздничный концерт, посвященный Дню Победы (с размещением объявлений на подъездах домов) Торжественные линейки в 4 и в 9 классах Последний звонок в 11 классах
Июнь	Подготовка к выпускному вечеру Выпускной вечер

Мероприятия школы

Традиционные мероприятия школы

Праздник 1 сентября.

Традиционное событие, основной смысл которого в преемственности школьных ценностей. Праздник проводится учащимися 10-11х классов, но в его подготовке принимают участие все желающие продемонстрировать свои способности! Содержание праздника составляют: традиционная торжественная линейка, праздничное представление, единые тематические классные часы, спортивные соревнования, экскурсионные музейные игровые программы, участие в районных праздничных мероприятиях. Праздник 1 сентября настраивает учащихся  на учебную деятельность.

7 сентября. День объектовых тренировок. 

Неподготовленный человек, оказываясь в стрессовой ситуации, начинает паниковать – потому что не знает, как себя вести. Для того чтобы не растеряться при обнаружении подозрительного предмета или пожара, каждый месяц школа проводит учения.  Эвакуация проходит без паники: обученная группа быстрого реагирования из учащихся старшего звена четко и спокойно выходит классы через запасные выходы, санитарные посты в состоянии готовности оказания первой помощи, педагоги внимательны к деталям – это значит, что школа под надежной защитой!

5 октября. День учителя. День самоуправления.

Основная цель проведения Дня дублёра – расширение представлений о профессии учителя,  творческая самореализация учащихся. Праздничное настроение коллективу учителей обеспечивает подготовленные Советом старшеклассников юмористические уроки для специально сформированного в этот день 12П (педагогического) класса и концертная программа в исполнении талантливых учеников.

30 октября. Церемония посвящения.

Проводится ежегодно с целью адаптации учащихся к новому этапу образования,  возникновению чувства сопричастности, включения в школьную общность.

Посвящение в школьное братство учащихся юных первоклассников имеет свои традиции: каждый класс иллюстрирует фрагменты стихотворения, которое в результате складывается в настоящий школьный этикет,   исполняет общую песню, ставшую настоящим гимном первоклассников,  ученикам торжественно одевают значки, символизирующие их принадлежность к школе,  классы отправляются в увлекательное путешествие – знакомство со школьными кабинетами, учителями и занимательными науками.

Переход в среднее звено учащихся школы для пятиклассников тоже связан с устоявшимися традициями:  каждый класс готовит «визитную карточку», которая помогает всей параллели раскрыть свои таланты, познакомить с увлечениями и достижениями одноклассников,  дружное исполнение Гимна пятиклассников дарит участникам мероприятия отличное настроение,  для классных руководителей приготовлены шуточные испытания, которые раскрывают учителей для своих подопечных с необычной стороны, помогают сплочению нового коллектива.

Посвящение в старшеклассники учащихся 10-х классов для выпускников 11-х классов – ритуал преемственности школьных традиций, хранителями которых теперь являются вновь прибывшие старшеклассники. Каждый класс готовит концертный номер, который выражает характер коллектива, его взгляды, способности и стремления,  учащихся 10-х классов ждут испытания, в результате которых класс становиться еще дружнее и открывает среди своих одноклассников новые таланты,  классным руководителям старших классов тоже приходится доказать, что они не просто профессионалы – предметники, но и современные, идущие в ногу со временем и со своими учениками педагоги.

Объединяющим элементом праздника становится исполнение Гимна старшеклассников. Заканчивается праздничный день проведением общешкольной дискотеки, которую приготовили  школьные диджеи. Вход свободный для всех учащихся школы.

23-27 ноября.  Неделя толерантности.

Проводится более десяти лет. Готовится инициативной группой учащихся в тесном сотрудничестве с социально-психологической службой школы. В рамках недели: конференция старшеклассников, тематические занятия с психологом, конкурсы плакатов и рисунков, написание эссе на заданную тему. Уровень подготовки проведения мероприятия с каждым годом растет, учащиеся имеют возможность поработать с правовой литературой, встретиться со специалистами, обсудить современные проблемы жизни молодежи в многоликом мире. Возможность встречи и диалога с людьми, которые уже состоялись как личность, сами являются носителями высокого качества культуры и образования помогают старшеклассникам  узнать о различных путях становления личности. Проблему и тематику конференции, как правило, определяют сами участники – учащиеся старших классов. Соответственно заявленной теме мероприятия приглашаются специалисты, общение с которыми способствует развитию профессиональных компетенций учащихся.

                                                  

27 ноября. День матери.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, проводится концерт). Уважение к маме- хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей – главный лейтмотив данного праздника.

C 23-30.11.2018 В нашей школе (ул. Куликова) проходили торжественные мероприятия, посвященные дню Матери. Ребята выступали с песнями и танцами, подготовили фильм, нарисовали своих любимых мам, подготовили стенгазеты, а работы мам – рукодельниц разместили на выставке.

Декабрь. Правовой ринг.

Проводится в школе с 2003 года и представляют собой спектр мероприятий: участие в районной игре “Законы знай и уважай”, игра “Брейн – ринг” по основам правовых знаний в стенах школы, оформление уголков по защите прав потребителей, встречи с представителями Министерства юстиции РФ.

День спасателя (в том числе, посвящение в кадеты).

В течение нескольких  лет в школе работают кадетские классы по программе «Юный спасатель» (5- 9 класс). Целью данного направления работы является научить детей правилам безопасности во всех сферах их жизни, дать знания в области основ безопасности жизнедеятельности, основ медицинских знаний, психологии, спортивного ориентирования. Праздник посвящения в кадеты проводится очень торжественно: в гостях сотрудники МЧС, родители, учителя. Это день сопричастности всех взрослых и детей заканчивается исполнением Гимна кадетов и вручением специальных элементов экипировки: берета, шевронов и значка учащегося кадетского класса.

                     

Новогодние сказки.

Нет ничего более долгожданного для коллектива школы, чем спектакль, который готовят учащиеся, их родители, учителя и выпускники прошлых лет! С 1997 года  настоящее новогоднее шоу проходит на сцене ОДЦ «Октябрь», на которое ученики 1-6 классов приходят с родными.

Спектакли являются средством трансляции культурных и духовных ценностей, способом самовыражения и раскрытия творческих способностей учащихся. Ежегодно пишется новый сценарий, подбирается музыкальное оформление и декорации, шьются костюмы. Стать участником действия для многих является лучшим новогодним подарком.

Для учеников 7-11 классов ставится новогодний мюзикл в исполнении старшеклассников, который хоть и проходит в стенах школы, но не уступает в красочности ни по костюмам, ни по декорациям, ни в игре актеров. Для получения роли в спектакле ребятам предстоит пройти настоящий актерский кастинг! Заканчивается представление новогодней дискотекой под сверкающей нарядной елкой.

   

Январь. День студентов. Ярмарка профессий.

В участии на Ярмарке заинтересованы не только сами ученики, но и профессиональные учебные заведения района, ведь им предстоит открыть свои двери и любезно встретить будущих успевающих студентов. Поэтому учреждения СПО проводят рекламную компанию используя все средства воздействия: выступление преподавателей и учащихся колледжей, видеоролики и мастер-классы. А главное, что у ребят, которые стремятся как можно скорее приобрести профессию, появляются варианты для выбора!

Февраль. День влюбленных.

Официально День всех влюбленных существует уже больше 16 веков, но праздники Любви известны еще со времен древних языческих культур. Но есть у этого праздника и конкретный «виновник» – христианский священник Валентин. История его трогательна и печальна, поэтому  не оставляет равнодушными юные сердца. В школе работает специальная почта “Добрых пожеланий”, где каждый может отправить кому-либо приятные слова или даже признание в любви на специальных открытках – «валентинках», которые Совет старшеклассников разносит в День всех влюбленных.

Масленица. Блинная ярмарка.

Каждый год Блинная ярмарка собирает огромное количество почитателей блинов – с медом, сметаной, вареньем, фаршем и даже икрой! Где, как не здесь, проявиться талантам предпринимательства? Удивительно, но даже в рамках жесткой конкуренции  (а торговать может любой, кто прошел инструктаж продавцов) юные гении маркетинга умудряются не только оправдать затраты, но и заработать! 

День защитников Отечества, уроки мужества.

В рамках месячника оборонно – массовой работы в школе проводятся уроки мужества, ведь патриотическое воспитание учащихся – одно из основных направлений в работе школы. В школу приходят ветераны войны, участники локальных военных конфликтов – такие встречи помогают не только укрепить связь поколений, но и объяснить простую истину – место подвигу есть всегда и везде. А проявить себя ребятам помогает военно – спортивная игра “Зарница”.

Март. Международный женский день 8 Марта.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, концертные номера). Уважение к маме – хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей – главный лейтмотив данного праздника.

Апрель. Единый день ГТО.

Фестиваль, посвященный возрождению популярного в СССР физкультурного комплекса, стал проводиться в нашей школе сравнительно недавно, но мы искренне верим, что для нового поколения эти старты станут настоящей путевкой в жизнь, причем не только спортивную – ведь это прежде всего победа над самим собой!

           

Май. День Победы.

Смотр строевой песни. Фестиваль инсценированной военно-патриотической песни – формы проведения мероприятий в честь великой Победы, в которых стараются принять участие не только дети, но и их родители – что особенно ценно для формирования устойчивых связей поколений. Литературно-музыкальные композиции, ориентированные на воссоздание атмосферы военных событий. Эмоциональное включение и «проживание» в процессе подготовки и выступления, защита проектов, изготовление тематических газет, танцевальные композиции военного времени, элементы одежды и предметы героического периода нашей великой истории – то, что становится темой самого трогательного праздника в школе, ведь с каждым годом все меньше свидетелей тех страшных лет- наших дорогих ветеранов.

Прощание с 1 классом.

Проводится с целью подведения итогов обучения в 1 классе, поздравления  с успешным окончанием самого трудного и ответственного периода в школьной жизни ребенка. В процессе  проведения праздника развиваются такие качества личности, как творческая инициатива, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.

Последний звонок в 9-х и 11-х классах.

Праздник, посвящённый прощанию выпускников со свои детством, со школой. Изюминка проведения – каждый сценарий ориентирован на уникальные особенности выпуска, его способности и имеет тему, которая дублируется в оформлении актового зала и в стенгазетах выпускных классов.Выпускников встречает коридор из цветов в исполнении учащихся начальных классов. В конце праздничной линейки – торжественный запуск шаров на стадионе школы.

 

Выпускной в начальной школе.

Это праздник подразумевает не только игры и развлечения, но и осознание выпускником начальной школы нового этапа в его школьной жизни, ведь здесь и прощание с первым учителем, со своим классом, прощание с беззаботной порой своей жизни. Именно поэтому особенно трогательно смотрится “последнее” прощальное слово – концертный номер, который готовят ребята со своим учителем.

День защиты детей- традиционное мероприятие.

Мероприятие готовится и проводится совместно с работниками Управления ГО и ЧС района, УМВД, Госпожнадзора и УГИБДД и рассчитано на весь коллектив школы. Включает в себя не только теоретические занятия с детьми, встречи с сотрудниками различных служб, но и практические занятия, спортивные соревнования, а также показательные выступления бригады пожарных служб и МЧС.

 

Июнь. Выпускной вечер в 9-х и 11-х классах.

Проводится в стенах школы для учащихся 4-х и 9-х классов, для выпускников 11-х –  на сцене ОДЦ “Октябрь” или ДК им. Ю.Гагарина. Праздничную программу готовят учителя, родители, выпускники в едином содружестве. Отличительной чертой праздника является всеобщая творческая атмосфера и красочность мероприятия: начиная от открытия занавеса до последней минуты вечера. Муниципальное  телевидение ежегодно показывает запись очередного выпускного вечера школы.

 

Тематические предметные недели.

Проводятся ежегодно по отдельному плану. В рамках тематических недель: предметные олимпиады, конкурсы, презентации новых программ, выставки творческих работ учащихся  – что является неотъемлемой частью воспитательного процесса, важным средством создания культурно-развивающей среды.

Материалы выставок используется учителями – предметниками, классными руководителями на уроках и во внеурочной жизни. При качественно организованной подготовке и целенаправленном включении учащихся событие имеет большое значение. Итоги проводятся вместе с детьми: отмечаются лучшие работы, ученики – победители и призеры.

Пресс-центр – действенно-практическое условие для самовыражения и самореализации школьников; способ организации единого информационного пространства школы. Продуктами деятельности Пресс-центра являются стенные газеты, мини-журналы, информационные бюллетени. Работает школьная радио-газета. В течение недели планируются информационные, образовательные развлекательные программы.

ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ

У каждой школы есть целый ряд мероприятий, которые со временем становятся традиционными и формируют лицо школы. Хотим  кратко рассказать о наших важнейших школьных традициях.

Награждение лучших учеников месяца

Каждый месяц руководство школы вручает почётные грамоты лучшим ученикам, работникам и друзьям нашей школы. Этой чести удостаиваются те, чья деятельность помогает в формировании и развитии имиджа школы ,а также чья работа и творческие достижения позволяют гордиться школой  и за пределами Тарту.

Торжественные собрания, посвящённые началу нового учебного года

По традиции на первое торжественное собрание учеников первого класса приводят девятиклассники.

Спортивный день

В сентябре на Тартуском университетском стадионе проходит спортивный день для всей школы.

Осенняя выставка учеников начальных классов

Каждую осень ученики первых четырёх классов готовят из разных осенних даров яркие  экспонаты, которые выставляются для обозрения в актовом зале.

Подготовительное обучение

Подготовительное обучение предназначено для детей, которые в новом учебном году поступают в первый класс.  Будущие ученики знакомятся с новой школьной средой и развивают свои умения. Подготовительный курс всегда заканчивается интересным праздником.

День учителя

Каждый день учителя в школе особенный и неповторимый. Он приносит радость как учителям, так и ученикам, которые в этот день частично замещают  педагогов. Днём в школе проходит  торжественный концерт, подготовленный учениками.

Мнемовикторина среди учеников 5-8 классов

Традиционные игры на развитие памяти проводятся  в несколько этапов в течение всего учебного года. Эти игры проводит школьное самоуправление.

Празднование дня рождения школы

Празднование дня рождения школы проходит каждый год в начале декабря. Утро начинается с традиционного  сладкого угощения в фойе  школы и продолжается праздничным весёлым концертом в актовом зале.

Рождественская ярмарка

В начале декабря в школу на рождественскую ярмарку приглашаются гости. В ярмарке участвуют как дети, так и взрослые. Ученики с родителями  заранее пекут  вкусные перечные печенья  (пипаркоки) и готовят ручные поделки. Работают кафе и выставка . Приглашаются и дети из детского сада «Кивике».

Рождественский концерт и другие  рождественские мероприятия

На предрождественской неделе в школе проводится много спектаклей и рождественских праздников для учеников разного возраста.  Неделя заканчивается традиционным рождественским концертом в церкви Яани.

Праздник русского алфавита

В начале календарного года проводится праздник русского алфавита, в котором принимают участие все ученики пятых классов, изучающие русский язык  первый год. Ребята читают стихотворения, показывают свои умения в коротких монологах и диалогах, поют популярные  детские песни и участвуют в постановке русской сказки.

Турнир игр  “Mõtteragin” (“Мысли полным ходом”)

С начала 2008 года стала традиционной игра на развитие памяти среди учеников вторых классов Тартуских и районных школ. Игра »Мысли полным ходом» состоит из двух этапов. Осенью проходят соревнования он-лайн в родных школах. Затем зимой лучшие школы собираются на финальное соревнование в нашей школе, где проходит конкурс «Золотое руно». В каждой команде по 4 участника. От школы могут принять участие по две команды.

Вечер чтения в начальных классах

Целью вечера чтения, который проходит в середине зимы для учеников 1-4 классов, является привить  интерес к чтению книг. Во время этого вечера проходит встреча и беседа с известным детским писателем. Затем в игровой форме проходят интересные  мероприятия в группах.

Самодеятельный театр

В школе действуют театральные кружки на эстонском и немецком языках. Каждый год ученики представляют интересные постановки.

Внутришкольные спортивные мероприятия

Не проходит и месяца, чтобы под руководством учителей физкультуры не состоялось бы соревнование, где ученики могли бы померяться силой.

Мероприятия, посвящённые годовщине Республики

Традиционно день рождения Эстонии отмечается в школе разными торжественными собраниями, концертами, выставками, викторинами и интересными встречами с известными людьми. На фото посол года культурного наследия  Эстонии Иво Линна. Несколько лет подряд в этот день проходят соревнования по стрельбе между учениками разных школ.

Приём у директора школы лучших учеников и их родителей

На проходящий весной-зимой приём  у директора школы  приглашаются лучшие ученики, их родители и классные руководители. Все вместе смотрят праздничный концерт, после которого следует  угощение.

День открытых дверей

В то время, когда родители встречаются с учителями и директором школы, дети участвуют в разных спортивных играх.

Олимпиада по немецкому языку в 9 классе

Эта олимпиада проходит в нашей школе с 2010 года. В ней участвуют ученики 9 классов  как из городских, так и районных школ.  Олимпиада состоит из письменной и устной частей и включает в себя  задания на  слушание, чтение, грамматику и говорение.

Неделя родного языка и конкурс на лучшего оратора

Кульминацией недели родного языка становится конкурс на лучшего оратора, который оценивает жюри учителей. 

День рождения Ханса Хасе

Ханс  Хасе – заяц. Ханс   в главной роли и его помощник  игрушечный заяц  с песнями  отправляют детей и учителей в мир раннего обучения немецкому языку. На его день рождения  дети вместе с учителями готовят спектакли, песни и танцы, посвящённые проделкам зайца Ханса и его друзей. В представлении участвуют все дети из детских садов города Тарту и района, прошедшие раннее обучение немецкому языку.

Весенний концерт

Весенний концерт это радость, весенний праздник, где хоры, солисты, чтецы, артисты и танцоры представляют песни, танцы, сценки, подготовленные в течение года .Обычно концерт готовился на основе сценария. С 2013 года концерт – творческая работа учеников.

Поощрительная поездка для учеников, добившихся хороших результатов на олимпиадах, соревнованиях и конкурсах

В конце учебного года стала хорошей традицией проводить однодневные поездки  по самым красивым местам  Эстонии. В них участвуют ученики, добившиеся хороших результатов на олимпиадах, соревнованиях и конкурсах. Уже побывали  от Матсалу до Синегорья, в пещерах Покумаа и Пиуза. Также посетили Лётную гавань и музей Эстонского телевидения в Таллинне.

Интересные встречи для учеников

Традицией стали встречи с представителями разных сфер деятельности, устраиваемые для учеников школы. На фотографии дети и директор вместе с баскетбольной командой Rock из Тартуского университета. Наша школа  официально стала членом фанатов команды Rock .На стене в фойе школы игроки и тренеры оставили свои автографы.

Последний школьный день

По традиции перед началом летних каникул ученики  1-8 классов собираются на торжественную линейку, посвящённую  окончанию учебного года, которая проходит во дворе перед зданием школы. Выступают ученики и вспоминают всё лучшее, что было за год. Директор и завуч вручают похвальные грамоты лучшим ученикам.

Торжественное собрание в честь окончания основной школы

Радостный и немного грустный день, который надолго останется в памяти. Звучат слова благодарности учителям, и  остаётся надежда на новую встречу с одноклассниками.

Участие в разных проектах

Наша школа традиционно участвует в международных и внутригосударственных проектах. целью которых является прежде всего развитие кругозора,  социальных навыков  и изучение  иностранных языков. Здесь прилагаются фотографии о разных меропрятиях.

Ученики и учителя вместе с ровесниками из Финляндии, Швеции и Италии. Встреча произошла весной 2013 года в Гётеборге в результате проекта Comenius.

Весной 2013 года  при поддержке Эстонской Олимпийской академии и  спортивного клуба Тартуского университета состоялась вторая школьная олимпиада, которая положила начало новой хорошей традиции.

Самым главным событием 2013 года стали двухдневные рабочие классы  »В каждом предмете есть другие предметы», которые состоялись в ходе  проекта по практическому применению учебной программы  при поддержке Тартуского городского муниципального отдела образования.

Какие интересные мероприятия можно провести в школе? 

В каждом учебном заведении существуют свои традиции и обычаи, в математической школе, наверняка есть праздник, посвящённый великим учёным, литературоведы не считают возможным забыть о Пушкине. Решая, какие мероприятия можно провести в школе, нельзя забывать о патриотическом воспитании школьников, включая в это понятие знание истории своей страны.

Известно, что мероприятия, проводимые в начальной школе, направлены на то, чтобы ребята познакомились друг с другом и начали общаться и дружить. В первом классе проводятся чаепития, на которых дети празднуют дни рождения одноклассников и играют в различные игры. Потом настаёт время для различных соревнований между классами, всё это сближает учеников и позволяет почувствовать причастность к событиям, происходящим в школе.

В течение учебного года учителя могут сделать несколько тематических вечеров, посвящённых общероссийским праздникам, к примеру, ко Дню Победы организуется военизированное представление с участием ветеранов Великой Отечественной войны и возложением цветов к памятникам. Существует множество сценариев таких праздников, но каждый организатор может добавить в них свои идеи и воплотить их в жизнь.

Конечно же, нужно заранее составить план мероприятий, проводимых в школе, чтобы они не накладывались друг на друга, а были более или менее равномерно распределены во времени. Прежде всего, учителя-организаторы должны учесть общепризнанные праздники, которые проводятся каждый год в одни и те же дни, это Новый Год, День Победы, День Знаний, и другие. Наверняка у любой школы есть и свой памятный день, тоже отмечаемый каждый год.

Для старшеклассников можно устраивать тематические вечера, к примеру, будет очень интересен вечер, посвящённый творчеству классиков, на который девушки наденут красивые наряды соответствующей эпохи, а мальчики предстанут кавалерами во фраках. Подготавливаясь к празднику, ученики выучат стихи Пушкина и Лермонтова, подготовят несколько сцен из известных романов и научатся танцевать вальс и менуэт. Получится милый и интересный литературный вечер, после которого некоторые ученики всерьёз заинтересуются классическими произведениями.

В список мероприятий, проводимых в школе в течение года, желательно включить и вечера, посвящённые математике, физике и программированию. Современная жизнь невозможна без использования компьютера, и на этом можно построить всю программу праздника. Используя современные технологии, старшие школьники совместно с продвинутыми учителями сделают потрясающее представление, интересное для всех учеников. В выпускных классах наверняка найдутся умные парни и девушки, которые придумают, как устроить световое шоу, подберут музыку для танцев и даже костюмы для участников мероприятия.

В школе необходимо пропагандировать здоровый образ жизни, поэтому спортивные состязания станут прекрасным мероприятием для юных бегунов, атлетов и гимнастов. Можно даже сделать мини-олимпиаду, в которой будут состязаться все школьники, занимающиеся спортом. Такой праздник невозможно уложить в один день, поэтому ему нужно отвести, как минимум, неделю, в первый день которой совершить открытие игр, а в последний — награждение победителей и большой праздник с концертом, дискотекой и фейерверком.

Наверняка у энтузиастов учителей и учеников найдутся и другие замечательные идеи, которые можно с успехом воплотить в течение учебного года.

В школе проводятся различные мероприятия, посвящённые определённым датам, но можно проявить фантазию и сделать из каждого из них прекрасный праздник, который надолго запомнится учителям, ученикам и их родителям. Написать сценарий и организовать различные эффекты можно поручить старшим школьникам.

Внеклассные мероприятия • Сценарии праздников, конспекты, опыт проведения • Всё об образовании и обучении

Раздел полностью посвящен методическим материалам, содержащим сценарии для проведения праздничных мероприятий в школе, классе, с учениками. Обмен опытом в проведении массовых мероприятий с детьми, предметных недель.

• 0 Ответов

  6126 Просмотров

  Последнее сообщение Usniya
  26 дек 2015, 18:25

• 0 Ответов

  3921 Просмотров

  Последнее сообщение Julliett
  30 ноя 2015, 00:24

• 0 Ответов

  3090 Просмотров

  Последнее сообщение Marina05
  11 ноя 2015, 14:44

• 0 Ответов

  1343 Просмотров

  Последнее сообщение Всезнайка
  13 окт 2015, 23:44

• 0 Ответов

  37025 Просмотров

  Последнее сообщение Елена
  30 авг 2013, 20:25

• 0 Ответов

  6503 Просмотров

  Последнее сообщение Елена
  30 авг 2013, 19:56

• 0 Ответов

  4691 Просмотров

  Последнее сообщение ирина72
  20 авг 2013, 15:58

• 1 Ответов

  6279 Просмотров

  Последнее сообщение irinka
  18 июл 2013, 14:39

• 0 Ответов

  16565 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  05 дек 2012, 18:34

• 0 Ответов

  2921 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  14 ноя 2012, 00:53

• 0 Ответов

  2074 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  10 окт 2012, 23:11

• 1 Ответов

  2073 Просмотров

  Последнее сообщение Galina97
  03 окт 2012, 19:55

• 0 Ответов

  1255 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  03 сен 2012, 00:34

• 0 Ответов

  2206 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  16 авг 2012, 10:41

• 0 Ответов

  1843 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  06 авг 2012, 00:22

• 1 Ответов

  2568 Просмотров

  Последнее сообщение Alexander-avu
  03 авг 2012, 18:33

• 0 Ответов

  9568 Просмотров

  Последнее сообщение Abastasia
  28 июл 2012, 09:52

• 1 Ответов

  8647 Просмотров

  Последнее сообщение misekb
  17 июл 2012, 14:46

• 1 Ответов

  1269 Просмотров

  Последнее сообщение misekb
  12 июн 2012, 20:22

• 1 Ответов

  1418 Просмотров

  Последнее сообщение misekb
  12 июн 2012, 20:03

• 1 Ответов

  1246 Просмотров

  Последнее сообщение misekb
  12 июн 2012, 19:51

• 0 Ответов

  1881 Просмотров

  Последнее сообщение Елена
  19 май 2012, 17:43

• 0 Ответов

  2612 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  18 май 2012, 15:12

• 0 Ответов

  8866 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  13 апр 2012, 15:04

• 0 Ответов

  2010 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  02 апр 2012, 23:01

• 2 Ответов

  2775 Просмотров

  Последнее сообщение Елена
  12 мар 2012, 23:43

• 0 Ответов

  11718 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  10 мар 2012, 22:04

• 0 Ответов

  3230 Просмотров

  Последнее сообщение Алеандр
  17 фев 2012, 22:16

Вернуться в Список форумов

План спортивных мероприятий в школе на год

№ п/п	Наименование мероприятия	Сроки проведения	Место проведения	участники		Ответственный за проведение
1.	День Здоровья	сентябрь	спорт. площадка, спорт. зал		2 – 11 классы	Классные руководители, учителя физкультуры
2	Турнир по сумоболу		Пгт.Хорлово		сборная школы	Учителя физической культуры
3.	Первенство школы по мини – футболу		спорт.зал	2-4 классы		учителя физкультуры, классные руководители
4.	Первенство школы по мини – футболу		спорт.зал	5-7 классы		учителя физкультуры, классные руководители
5.	Фестиваль «Радуга Здоровья» (футбол)		По назначению	7-11 классы		учителя физкультуры,
6	Первенство школы по мини – футболу		спорт.зал	8-11 классы		учителя физкультуры, классные руководители
7	Соревнования по шахматам	октябрь	Учебный кабинет	1 – 4 классы		учителя физкультуры, классные руководители
8	Соревнования по шахматам		Учебный кабинет	5-11 классы		учителя физкультуры, классные руководители
9	Сдаем нормы ГТО		Спорт. зал	1-2 класс		Учителя физкультуры, классные руководители
10	Олимпиада (школьный этап)		Спорт.зал	5-11 классы		Администрация, учителя физкультуры
11	Выставка рисунков «О! Спорт – ты жизнь».	ноябрь	фойе	1-5 классы		Учителя физкультуры, классные руководители
12	Движение – жизнь, когда по правилам. Эстафеты по ПДД		Спорт.зал	1-2 класс		Учителя физкультуры, классные руководители
13	Соревнования по шашкам		Учебный кабинет	1 – 4 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
14	Соревнования по шашкам		Учебный кабинет	5 – 11 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
15.	Мама, папа, я – спортивная семья (эстафеты)	декабрь	Спорт.	1- 3 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
16	Олимпиада (муниципальный уровень)		По назначению	7-11 классы		Учителя физической культуры
17	Турнир по настольному теннису		Спорт. зал	5 – 7 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
18	Фестиваль «Радуга Здоровья» (баскетбол девушки)		По назначению	Сборная школы		Учителя физической культуры
19	Фестиваль «Радуга Здоровья» (баскетбол юноши)		По назначению	Сборная школы		Учителя физической культуры
20	Турнир по настольному теннису		Спорт. зал	8-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
21	Выставка рисунков «ЗОЖ».		Фойе	1-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
22	Веселые старты. Отборочные соревнования		Спорт.зал	3-5 классы		Учителя физической культуры
23	Фестиваль «Радуга Здоровья» (Веселые старты)		По назначению	Учащиеся 2006-2007г..р		Учителя физической культуры
24	Эстафеты на лыжах	январь	спорт. площадка	5 – 11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
25	Эстафеты «Зимние забавы»		спорт. площадка	1 – 4 классы, родители		Классные руководители, учителя физкультуры
26	Соревнования по дартсу		спорт.зал	2-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
27	Скоростной спуск на «ватрушках»		стадион	1-11 классы, родители		Классные руководители, учителя физкультуры
28	Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества	февраль	Спорт. зал	5-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
29	Сдаем нормы ГТО		Спорт.зал	7-11 классы		Учителя физической культуры
30	День Здоровья. Спортивный праздник.		Спорт. площадка	1-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
31	Соревнования по баскетболу среди девочек	март	Спорт. зал	5-11 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
32	Соревнования по баскетболу среди девочек		Спорт. зал	5-11 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
33	Соревнования по волейболу		спорт.зал	7-11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
34	День здоровья		Спортивный зал школы	1 – 11 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
35	Соревнования по пионерболу	апрель	Спорт.зал	3 – 5 классы		Классные руководители, учителя физкультуры
36	«Мы снова сдаем ГТО»		Спор. зал	1 – 5 классы		Классные руководители, учитель физкультуры
37	Смотр строя и песни		Спорт.зал	1-11 классы		Администрация, классные руководители
38	Фестиваль «Радуга Здоровья» (волейбол девушки)		По назначению	Сборная школы		Учителя физической культуры
39	Фестиваль «Радуга Здоровья» (волейбол юноши)		По назначению	Сборная школы		Учителя физической культуры
40	Московский областной «День ГТО»		МУ СК Химик	1-4 классы		Учителя физической культуры
41	Фестиваль «Радуга Здоровья» (легкая атлетика, кросс, четырехборье)	Май	По назначению	Сборная школы		Учителя физической культуры
42	Выставка рисунков «Здоровье – это здорово!»		фойе	1-11 классы		Классные руководители, учителя физической культуры
43	Проведение спортивных секций, кружков	В течение учебного года	школа	1 – 11 классы		Администрация, учитель физкультуры
44	Проведение гимнастики до занятий, подвижные игры на переменах, спортивном часе ГПД	В течение учебного года	школа	1 – 11 классы		Учителя начальный классов, классные руководители, учителя физической культуры, воспитатели

Найдите лучшие внеклассные занятия для вашего ребенка или подростка

Вы задавались вопросом, будет ли дополнительное занятие для вашего ребенка хорошим выбором? Есть множество причин, по которым ваш ребенок школьного возраста должен присоединиться к дополнительным занятиям:

• Дополнительные занятия дают детям возможность познакомиться с новыми интересами, которые не входят в обычную школьную программу.
• Они могут обеспечивать больше физической активности, чем то, что они получали бы в течение школьного дня и дома.
• Внешкольные мероприятия также доставляют удовольствие и развлекают детей, что помогает им сохранять мотивацию к учебе, когда их школьная работа становится сложной.
• Внешкольные мероприятия помогают детям приобрести новые навыки, научиться общаться, приобрести лидерские качества и больше узнать о своих интересах.
• Учащиеся начальной и средней школы получают возможность познания и социализации.
• Старшеклассникам также может потребоваться внеклассное участие, чтобы повысить свои шансы на поступление в колледж и получение стипендии.

Теперь, когда вы знакомы с преимуществами внеклассных занятий, вам нужно убедиться, что они вовлечены в то, что им понравится. Поскольку внеклассные занятия – это занятия по выбору, ваш ребенок должен рассчитывать на участие. К счастью, у вашего ребенка есть широкий выбор занятий.

Поддержка вашего ребенка в поиске правильного занятия будет меняться по мере его взросления. Если у вас есть ребенок младшего школьного возраста, вам, возможно, потребуется много инструктировать, чтобы найти правильное занятие.Для учащегося старшего школьного возраста вы можете просто предложить несколько различных возможностей и позволить им найти занятие, которое, по их мнению, покажется интересным или забавным.

Ваш ребенок может участвовать во многих различных видах внеклассных занятий. Занятия можно найти для всех школьных возрастных групп.

1. Спорт

Одно из самых известных внешкольных мероприятий. В школах часто проводятся собственные занятия внешкольными видами спорта, которые открыты для учащихся, посещающих определенную школу.Кроме того, в сообществах часто есть свои спортивные лиги для детей и подростков. В средних и крупных городах дети часто могут записаться на школьный сезон, а затем играть в лиге сообщества по любимому виду спорта, увеличивая время, в течение которого они могут заниматься этим видом спорта.

Спорт – хороший выбор для детей, которым нужно больше физической активности в свое время. Это могут быть дети, у которых нет места для бега и игр по соседству, или дети с высоким уровнем энергии.

2.Разведка

Такие группы, как бойскауты и девочки-скауты, обучают различным навыкам, включая кемпинг и отдых на природе, уход за собой и финансовую грамотность. Девочки-скауты Америки стремятся предложить программу, которая поможет развить девочек в разносторонних лидеров завтрашнего дня. Задача бойскаутов Америки – обучать молодых людей, независимо от пола, становиться ответственными гражданами с хорошим характером.

Скаутинг может быть хорошим выбором для детей, которые любят проводить время на свежем воздухе и хотят попробовать различные занятия.Хотя отдых на природе является наиболее заметной частью скаутинга, дети также должны получать награды за выполнение других задач, таких как приготовление еды, уборка, искусство, финансы, постановка целей и уход за собой.

3. Арт.

Художественные клубы – хороший выбор для детей, которые любят сидеть и творить. Если ваш ребенок проявляет интерес к искусству, клуб может предоставить ему подходящее по возрасту место для практики и изучения новых навыков. Некоторые примеры внеклассных занятий, которые популярны среди школьников для углубления своих знаний:

• Живопись
• Чертеж
• Ремесленные классы и клубы

4.Обслуживающие организации

Младшие версии таких групп, как Kiwanis и Lions, встречаются во многих сообществах. В отдельных школах может быть клуб приветствия или дружбы. Обществам чести средних и старших классов часто требуются проекты общественных работ.

Обслуживающие организации отлично подходят для обучения детей навыкам сообщества и социализации. Дети старшего возраста и подростки часто приобретают лидерские качества и устанавливают важные личные связи.

Обслуживающие организации могут быть особенно хорошим выбором для будущих абитуриентов.

5. Академическое расширение

Клубы или соревновательные команды формируются вокруг академических тем. В школах может быть команда по математике, которая соревнуется с другими школами, подобно тому, как спортивные команды соревнуются друг с другом. После школы научные или садоводческие клубы могут предоставить учащимся время и возможность поработать над своими собственными проектами и идеями под руководством опытного учителя.

Если вашему ребенку нравится определенный предмет, он может пойти дальше, участвуя в его академическом расширении.У них будет возможность пообщаться с другими студентами, имеющими схожие интересы. В младших классах клубы академического расширения могут дать вашему ребенку возможность проводить больше времени с любимым школьным сотрудником, который руководит клубом академического расширения.

Учащиеся старших классов могут сосредоточиться на своих будущих карьерных устремлениях с помощью академических расширений. Учащиеся старших классов могут и должны продолжать изучать свои личные интересы во внеклассных мероприятиях. Те, кто уже знает, чем они хотят заниматься по карьерной лестнице, могут улучшить свои знания в старшей школе, добавив в будущую работу и поступление в колледж.

6. Театральное искусство

Танцы, театр и актерское мастерство – популярные внеклассные занятия почти в каждом районе. Во многих школах будут ставить спектакли и другие представления, в которых учащиеся могут попробовать свои силы. Другие ученики могут помочь соорудить декорации или сшить костюмы.

Дети, которые заинтересованы в выступлениях, от природы склонны получать удовольствие от исполнительского искусства. А также тем, кто любит костюмы, дизайн интерьеров и строительство. Исполнительское искусство дает детям и подросткам широкий спектр навыков.

В то время как некоторые дети, которые присоединяются к группе исполнительских искусств, вырастут и станут профессиональными актерами, комиками или другими исполнителями, многие другие будут укреплять уверенность в себе, заводят дружеские отношения и продолжат участвовать в общественном театре или аналогичных группах, когда станут взрослыми.

7. Музыка

Оркестр и хор – популярные факультативные курсы во многих школах. Другие школы и сообщества предлагают программы вне обязательного школьного дня. Дети также могут получить частные уроки или присоединиться к общественному молодежному оркестру или другим музыкальным группам.

Образовательные исследования показывают, что дети, играющие на музыкальных инструментах, лучше успевают по академическим школьным предметам. Тем не менее, научиться ценить музыку и играть в одиночку – это фантастическая награда.

Дети и подростки также учатся проявлять настойчивость. Они начинают с небольшими знаниями в области игры на музыкальном инструменте или пения и значительно улучшаются с практикой. Это часть «установки на рост», важного навыка для успеха в предметах STEM и в жизни.

8. Студенческое самоуправление

Студенческое самоуправление доступно от старших классов начальной школы до средней школы и большинства университетских городков.Учащиеся могут участвовать в выборах и участвовать в избирательных кампаниях, а также помогать принимать решения о важных событиях в классе своего учебного года. Многие студенческие правительства также иногда влияют на решения школьной политики.

Если ваш ребенок проявил интерес к лидерству, политике или думает о способах улучшения своего сообщества, он может естественно подходить для ученического самоуправления.

9. Студенческие СМИ

В современных школах есть студенческие газеты, литературные журналы, ежегодники, школьные видео- или аудиовизуальные выпуски новостей, киноклубы, веб-сайты, созданные учениками.и больше. Сегодняшние школьные медиа-клубы усердно работают над обучением навыкам, которые используются в сегодняшних медиа-областях.

Если ваш ученик любит писать или создавать фильмы, студенческие медиа-группы могут предоставить возможность узнать, как использовать новое оборудование, получить профессиональные навыки и создать портфолио для будущей работы и поступления в колледж.

10. Хобби

От вязания до творческого письма в свободной форме – клубы по интересам дают студентам возможность познакомиться с другими людьми, имеющими общий интерес, и расширить свой набор навыков. Подумайте о фотографии, конструкциях Lego, поэзии, кулинарии, оригами – почти любом хобби, которое может понравиться ребенку школьного возраста.

Хобби отлично подходят для снятия стресса и проведения веселой части школьного дня. Поощрение хобби сейчас вместе с поддержкой их академических успехов поможет вашему ребенку найти баланс между работой и личной жизнью, когда он станет взрослым.

11. Клубы культуры и признания

За последние несколько десятилетий произошел значительный рост глобальных коммуникаций и повышение осведомленности о запугивании.Эти клубы способствуют пониманию и признанию различных групп людей, о которых студенты могут захотеть узнать больше или стать членами этой группы.

Сегодняшние школы могут предложить культурный клуб, где дети могут познакомиться с интересующей их культурой – например, испанский клуб, который исследует язык, средства массовой информации, продукты питания и другие аспекты испаноязычных стран.

В школах также могут быть клубы борьбы с издевательствами или доброжелательности, где дети собираются вместе и находят способы поддержать и принять всех учеников, одновременно узнавая, как отпугивать издевательства и реагировать на них.

Школы – не единственный источник внеклассных занятий

Если школа ваших учеников школьного возраста не предлагает конкретных внеклассных мероприятий и есть несколько заинтересованных учеников, узнайте у администрации вашей школы, что необходимо для создания такого клуба. При достаточном интересе студентов и при наличии взрослого, готового помочь организовать или руководить студентами, может быть предложено практически любое занятие.

Вы также можете найти мероприятия, спонсируемые организациями в местном сообществе.В местных газетах, на досках объявлений, в социальных или сетевых СМИ часто рекламируются программы для детей школьного возраста и подростков. Публичные библиотеки по всей стране расширяют программы для детей старшего возраста и подростков, обеспечивая еще один возможный источник деятельности.

Полный список внеклассных занятий: 100 примеров

Как вам нравится проводить время после школы? Знаете ли вы, что то, как вы решите провести это время, может быть одним из самых важных способов формирования вашего будущего?

Внешкольные мероприятия являются важным компонентом вашего заявления в колледж, и вам необходимо произвести впечатление на колледжи своими интересами. Но вы можете не знать, как выглядят хорошие внеклассные занятия или на что вам следует тратить свое время.

В нашем справочнике сотни примеров внеклассных занятий. Читайте дальше, чтобы узнать, как провести свое драгоценное свободное время в старшей школе!

Что такое внеклассная деятельность?

Внеучебная деятельность может быть почти всем, что не требуется для получения кредита в средней школе или оплачиваемой работы, которую вы выполняете, пока учитесь в средней школе.Эти занятия станут очень важными позже, например, когда вы будете поступать в колледжи, потому что они помогут вам развить свои таланты, интересы и увлечения. Они также могут научить вас практическим навыкам, таким как тайм-менеджмент.

С таким большим количеством вариантов, все студенты должны иметь возможность найти внеклассную программу, которая им интересна и к которой они могут развить страсть!

Помните, что внеклассные мероприятия не обязательно должны спонсироваться вашей школой, , поэтому вам также следует рассматривать то, что вы делаете со своей семьей или в своем сообществе, как жизнеспособные варианты.

Ниже я перечислил многие популярные занятия, которые вы, возможно, не считали внеклассными. Взгляните на список и посмотрите, есть ли в нем ваши занятия или что-то, о чем вы раньше не задумывались, бросается в глаза.

Конечно, это не полный список, потому что практически любой интерес можно превратить во внеклассное. Если вы активно участвуете в чем-то, чего здесь не видите, то есть вы тратите значительное количество времени на деятельность, которая позволяет вам развивать талант или интерес, быть лидером или помогать своему сообществу, тогда вам следует определенно считайте это и внеклассной деятельностью!

Что не обязательно считается внеклассным? Любой ваш эгоцентричный интерес, вероятно, никуда не годится.

Внешкольное мероприятие должно быть мероприятием, демонстрирующим талант или в первую очередь приносящим пользу другим людям. Если вам действительно нужно изгибаться, чтобы найти оправдание внеклассному (мои водители сделают дороги безопаснее для всех! Своевременное обновление моих прививок помогает людям с ослабленным иммунитетом!), тогда, скорее всего, этого не произойдет. считать внеклассной .

Однако здесь есть целый спектр – например, улучшение качества волос или плетение косичек для развлечения на самом деле не являются внеклассными занятиями.Но создание канала YouTube, посвященного советам по красоте, или создание клуба для подростков, увлеченных здоровьем, определенно подойдет.

Но если вы все еще не уверены, считается ли что-то внеклассным, или вам нужно вдохновение, то читайте наш полный список внеклассных занятий.

Как использовать этот список внеклассных мероприятий?

Не знаете, как использовать этот список внеклассных занятий? Просто следуйте шести шагам, описанным в этом разделе, и вы будете на пути к выбору лучшей внеклассной программы для вас!

Шаг 1. Мозговой штурм внеклассных идей

Каковы ваши интересы? Вы всегда хотели попробовать что-то, связанное с искусством, но не были уверены, стоит ли это вашего времени или будет ли это положительно воспринято приемной комиссией колледжа? Помните, что колледжей на самом деле не интересует, чем вы занимаетесь, – вместо этого они хотят видеть, что вы делаете то, что вам нравится. Итак, составьте список всех ваших интересов – как вещей, которые вам уже интересны, так и других областей, которые вас заинтриговали и о которых вы хотели бы узнать больше.

Шаг 2. Определите, какие дополнительные уроки соответствуют вашим интересам

Просмотрите список ниже и посмотрите, соответствует ли какое-либо занятие вашим интересам. Вы можете увидеть некоторые способы, о которых вы раньше не думали, чтобы добиться интереса! Имейте в виду, что для каждого вашего интереса может быть много разных точек продаж.Например, если вы хотите играть на музыкальном инструменте, вы можете посещать частные уроки, играть в школьном оркестре, играть в концертном оркестре местного сообщества или работать в составе оркестра для следующего школьного мюзикла.

Шаг 3. Изучите различные варианты внеклассных занятий

Узнайте, доступны ли эти мероприятия в вашей средней школе или в вашем районе. Если есть что-то, чем вы очень увлечены, но еще не предложенное, подумайте о создании собственной группы. Но если вы не уверены, что интерес сохранится, и хотите только попробовать, вероятно, лучше найти другой выход для вашего любопытства.

Шаг 4. Присоединяйтесь к некоторым занятиям

Следующий шаг – начать заниматься деятельностью! Но сколько вам нужно сделать? Если вы новичок, я бы порекомендовал попробовать несколько различных занятий – до десяти, если их так много, что вас интересует. Идея на этом этапе состоит в том, чтобы пробовать различные внеклассные занятия . Как только вы начнете понимать, какие занятия действительно помогут вам развить интересы, которые вам больше всего нравятся, вы можете посвятить им больше времени и отбросить другие.

Шаг 5: Сузьте круг дополнительных занятий

Если вы второкурсник, младший или старший, вы, надеюсь, уже имеете представление о видах деятельности, на которых вы хотите сосредоточиться. Составьте список из пяти наиболее интересных вам занятий . Если у вас есть время опробовать все пять, дерзайте.Это даст вам немного времени, чтобы поэкспериментировать и посмотреть, что вас интересует больше всего. Если у вас нет времени, попробуйте сузить пять основных занятий до трех.

Шаг 6: Увеличьте свое влияние в нескольких действиях

Не забывайте, что не надо слишком худеть , , особенно если вы старше первого года обучения. Более важно уделять каждому занятию много времени, чем иметь длинный список занятий. Выберите занятия, которые позволят вам оказать существенное влияние на ваше собственное развитие или на общество.

Список внеклассных занятий по категориям

Этот список разбит на категории, чтобы упростить поиск деятельности, которая соответствует вашим интересам. Тем не менее, мы рекомендуем хотя бы просмотреть все варианты внеклассных занятий ниже, , даже если вы думаете, что это категории, которые вам неинтересны. Никогда не угадаешь, что может привлечь ваше внимание!

Примечание: не все школы будут предлагать формальные клубы всех этих категорий.Если вы видите что-то, что вас интересует, чего не предлагает ваша школа, попробуйте присоединиться к общественной группе или даже к национальной или онлайн-группе, чтобы изучить этот интерес дальше! Многие из этих тем доступны и в летних лагерях.

Вы также можете рассмотреть возможность создания клуба в своей школе, если вы ищете способ принять участие в чем-то, что вас интересует, при этом проявляя лидерство и инициативу.

Академический

Эти мероприятия основаны на определенном академическом предмете и включают как клубы (группы для обсуждения и практики определенных предметов), так и соревновательные команды.Соревнования академических команд проводятся на всех уровнях, от местного до национального.

Булавы

Академические соревновательные команды

• Академическое десятиборье
• Академический триатлон
• Американские математические соревнования
• Математическая лига американских регионов
• Соревнования по математике Карибу
• Химическая олимпиада
• Конкурс чистых технологий
• Конкурс поэзии творческого общения
• EconChallenge
• Педагоги растут
• ПЕРВОЕ Соревнование по робототехнике
• Инновационный вызов для старших классов
• Международная научно-техническая выставка Intel
• Детский философский турнир
• Математическая лига
• Национальный академический турнир-викторина
• Национальный конкурс французских
• Национальная историческая пчела
• Национальная орфографическая пчела
• Одиссея разума
• Поэзия вслух
• Неограниченное количество вопросов
• Чаша для викторины
• Научная чаша
• Научная олимпиада
• Команды соревнований по викторинам и викторинам

Арт

.

Эти упражнения позволят вам художественно выразить себя – на бумаге, через объектив, на сцене и через несколько других средств массовой информации.Дайте волю своему творчеству!

• Анимация
• Аниме / Манга Club
• Арт-клуб
• Искусство: рисунок, живопись
• Кузнечное дело
• Мультипликация
• Керамика
• Драматический клуб
• Модный дизайн
• Графический дизайн
• Изготовление ювелирных изделий
• Фотография
• Скульптура
• Шитье
• Театральная программа для старших классов
• Программа общественного театра
• Клуб разработчиков видеоигр
• Ткачество
• Деревообработка

Культура и язык

Эти занятия могут помочь вам воссоединиться со своими корнями или позволить вам ощутить вкус разнообразия мира, даже не выходя из дома.Вы можете принять участие во многих других культурных и языковых мероприятиях. Некоторые из наиболее распространенных из них перечислены ниже.

• Афроамериканские студенческие альянсы / клубы
• Клуб американского языка жестов
• Китайский клуб
• Французский клуб
• Немецкий клуб
• Международный ресторанный клуб
• Латинский клуб
• Клуб тихоокеанских островов
• Русский клуб
• Южноазиатское студенческое общество
• Испанский клуб

Сообщество

Эти мероприятия позволят вам принять участие в жизни вашего сообщества.

Правительство

Заинтересованы в том, чтобы изменить ситуацию к лучшему в вашей школе, сообществе или в большем масштабе с помощью политики? Попробуйте заняться государственным делом, чтобы узнать, может ли это быть для вас карьерным интересом!

Руководство

Эти занятия могут подойти, если вы прирожденный лидер, умеете мотивировать, направлять и вдохновлять других.

Медиа

Если вы любите писать и общаться, подумайте об участии в мероприятиях со СМИ, которые помогут донести новости и информацию до вашей школы или сообщества.

• Школа или местный журнал / журнал
• Школьная или местная газета
• Школа или местная радиостанция
• Школа или местный телеканал
• Школа или местный веб-сайт
• Работа над фильмом
• Комитет Ежегодника

Военный

Если вы заинтересованы в изучении дисциплины, командной работы и лидерства, то вас может заинтересовать военная внеклассная деятельность.

• Гражданский воздушный патруль
• Младший ROTC

Музыка

Если вы хотите попробовать сыграть на музыкальном инструменте или петь, есть много возможностей заняться музыкой. Обычно они доступны как в вашем школьном, так и в более широком сообществе.

• Любой музыкальный клуб по интересам
• Школьный хор / хор
• Общественный хор / хор
• Церковный хор / хор
• Группа камерной музыки
• Концертный оркестр
• Ансамбли
• Уроки пения
• Маршевый оркестр
• Джаз-бэнд
• Оркестр
• Сольная музыка
• Собственная группа
• Музыкальное общество чести Tri-M

Искусство перформанса

Любите поднять это? Вы обнаружите, что как в вашей школе, так и в вашем районе есть много выходов, чтобы выйти на сцену и заставить аудиторию смеяться и плакать.

• Comedy Club
• Хореография
• Клуб классического кино
• танец
• Киноклуб
• Международное театральное общество
• Миминг
• Кукольный
• Slam Poetry Club
• Театральная труппа старшей школы
• Группа общественного театра

Религиоведение

Обычно вы можете найти эти группы в своем сообществе.

Ролевая игра / Фэнтези

Знаете ли вы, что ваша любовь к фэнтези также может быть внеурочной деятельностью? Участие в одной из этих групп может показать приверженность множеству различных творческих навыков.

Социальная активность

У этих групп могут быть отделения в вашей школе или в вашем районе. Если есть какое-то дело, которым вы увлечены, поищите местную группу, которая его поддерживает.

Особый интерес

Вы часто найдете эти группы в своей школе или при поддержке сообщества. Если у вас есть особый интерес к чему-то, для чего вы не можете найти местную группу, подумайте о ее создании или присоединитесь к национальной группе.Вы можете общаться в Интернете с другими людьми, у которых есть такие же интересы, и посещать встречи в течение года.

• Бойскауты
• Шахматный клуб
• Конный клуб
• Клуб предпринимательства
• Будущие бизнес-лидеры Америки (FBLA)
• Девочки-скауты
• Клуб садоводства
• Модель железных дорог
• Изготовление квилтов

Выступления и политические интересы

Если вы умеете распознавать ошибочную логику и разрушать аргументы оппонентов, попробуйте одну из этих клюшек.Многие школы будут спонсировать эти группы, и некоторые из них являются конкурентоспособными на местном и национальном уровнях.

Спорт и отдых

Вы, вероятно, уже знаете о спортивных командах в ваших школах, но есть также много возможностей участвовать в них. Попробуйте заняться внешними видами спорта, вступите в клубную лигу в вашем районе или подумайте о том, чтобы тренировать молодежную команду.

• Бейсбол и софтбол
• Баскетбол
• Бодибилдинг
• Черлидинг
• Клуб скалолазания
• Велоспорт
• Танцевальная команда
• Забор
• Футбол
• Гольф
• Гимнастика
• Туристический клуб
• Хоккей
• Внутренние виды спорта
• Лакросс
• Боевые искусства
• Пинг-понг-клуб
• Квиддичные клубы
• Клуб скейтбординга
• Катание на лыжах
• Футбол
• Плавание
• Теннис
• Легкая атлетика
• Окончательный фрисби-клуб
• Волейбол
• Водное поло
• Йога-клуб

Технологии

Любовь к технологиям может увести вас далеко.Если у вас есть серьезные знания в определенной области, попробуйте поделиться с онлайн-сообществом. Преимущество этих мероприятий в том, что их может выполнять любой, у кого есть подключение к Интернету – нет необходимости в клубе, спонсируемом школой!

• Ведение блога
• Персональный веб-сайт
• Социальные сети
• Канал на YouTube

Волонтер

Есть много способов изменить жизнь вашего местного сообщества. Ищите группы волонтеров в своей школе, церкви или где-либо еще в вашем районе.Существует множество веб-сайтов, таких как Volunteer Match, которые могут помочь вам найти интересующий вас местный проект общественных работ.

Заключительное слово

Если ни одно из вышеперечисленных занятий не для вас, вам все равно повезло. Почему? Вы всегда можете создать собственное внеклассное занятие!

Знаете ли вы, что практически любое хобби можно превратить во внеклассное занятие?

Создание бизнеса или веб-сайта, волонтерство или любое необычное хобби можно превратить в то, о чем вы можете написать для учебы в колледже. И если он достаточно уникален, чтобы его не было в этом списке, можете быть уверены, что это будет что-то новое и для приемной комиссии колледжа!

Что важнее всего, так это то, что это проявление вашей страсти, творчества и лидерства.

Так что вместо того, чтобы думать, что вы не делаете ничего интересного, воспользуйтесь возможностью найти новую страсть или превратить то, что вы уже любите, в занятие, которым вы можете поделиться с миром.

Если вы думаете, что мы что-то упустили, но вы хотите, чтобы что-то было добавлено в этот список, оставьте комментарий ниже.

Что дальше?

Теперь, когда вы знаете, как выглядят внеклассные занятия, прочел о том, как писать о внеклассных занятиях в заявлении в колледж.

Знаете ли вы, что вы можете использовать общественные работы для оплаты обучения в колледже? Ознакомьтесь с нашим пошаговым руководством о том, как выиграть стипендии для общественных работ.

Хотите, чтобы ваши внеклассные занятия действительно выделялись? Ознакомьтесь с нашим путеводителем по трем удивительным факультативным примерам, которые обязательно произведут впечатление на колледжи.

Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж – это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.

Как победить на студенческих выборах бывшим президентом класса

Надеетесь стать президентом вашего класса? Чтобы выиграть позицию, нужно приложить немало усилий, но вы абсолютно можете добиться этого. Почему ты должен мне доверять? Я был президентом младшего класса и президентом студенческого самоуправления в последний год обучения, поэтому я знаю, что нужно для этого. В этой статье я обрисовал в общих чертах каждый шаг, который вам нужно сделать, чтобы стать президентом класса: , начиная с того, что вы только начинаете учиться на первом курсе школьного совета, и заканчивая участием в крупных выборах в качестве старшего.

Почему вы хотите быть президентом класса?

Прежде чем я расскажу о том, как быть избранным, я хочу, чтобы вы – подумали, почему вы хотите стать президентом класса. Вы хотите улучшить школьные танцы? Вы хотите иметь более широкий выбор вариантов школьного обеда? Создать экскурсию в классе? Начать сбор средств?

Все эти причины законны. Вам нужно выяснить, какова ваша цель. Если у вас возникли проблемы, сядьте и проведите мозговой штурм. Подумайте обо всех мероприятиях, которые планирует ваше школьное самоуправление. Что вы посещали? Были ли проблемы на этих мероприятиях? Что можно было сделать лучше? Вы могли бы это изменить? Этот мозговой штурм должен привести вас к некоторым идеям о том, почему вы хотите стать президентом своего класса или школы.

Почему вам нужна причина, чтобы быть президентом класса? Это сохранит мотивацию во время кампании и поможет объяснить одноклассникам, почему они должны голосовать за вас.Я подробно расскажу об этом позже в этой статье.

Во-первых, я рассмотрю два основных шага, которые вам необходимо выполнить, чтобы провести успешную кампанию.

Шаг 1. Раннее начало

Если вы хотите когда-нибудь стать президентом своего класса или старшей школы, вам нужно как можно раньше начать работать над достижением этой цели.

Планируйте присоединиться к студенческому совету на первом курсе, но не ожидайте, что вас изберут президентом. Выборы в студенческий совет первокурсников обычно носят беспорядочный характер. Выборы первокурсников обычно происходят в течение месяца после поступления в школу, поэтому никто не знает друг друга. Человек, избранный президентом, обычно – это человек, имя которого другие студенты слышали больше всего. Обычно это не основывается на компетентности или доверии.

Моя рекомендация на выборах в студенческий совет первокурсников: Баллотируйтесь в один из «меньших» офисов, например, секретаря или казначея. Обычно на эти должности меньше конкуренции, поэтому у вас будет больше шансов быть избранным. На первом курсе вашей целью должно быть просто попасть в совет. Как только вы добьетесь успеха, вы сможете доказать свою эффективность как лидера и начать восхождение к президенту. Я был избран казначеем первокурсника, затем вице-президентом второкурсника, а затем президентом младшего класса.

Но, начав рано, я не имею в виду раннее присоединение к совету …

Шаг 2: Поддержание отношений

Вам нужно работать с самого начала, чтобы построить отношения с одноклассниками, чтобы они знали вас и доверяли вам. Это самый важный шаг к тому, чтобы стать президентом класса.

Студенты хотят выбрать того, кто им нравится и компетентен. Будьте лидером в классе. Участвуйте в обсуждениях в классе и получайте хорошие оценки – так вы докажете свою компетентность. Не будь клоуном в классе или учеником, который всегда разговаривает по мобильному телефону или спит.

Общайтесь с учениками вокруг вас. Сядьте с разными группами за обедом. Поговорите с ними об их проблемах и о том, какие изменения они хотели бы видеть в школе.

Если вы в настоящее время не состоите в студенческом совете, спросите, можете ли вы присутствовать на их собраниях. Некоторые студенческие советы позволяют студентам, которые заинтересованы в присоединении, присутствовать на своих собраниях, а некоторые проводят периодические собрания (ежемесячно, раз в два месяца, ежегодно и т. Д.) Для студентов, которые не входят в совет, чтобы высказать свои опасения. и идеи.

Кроме того, , если вы в настоящее время не состоите в студенческом совете, спросите членов студенческого совета, нужна ли им помощь в проведении мероприятий. Это отличный способ проверить студенческий совет, чтобы увидеть, подходит ли он вам, а также отличный способ показать, что вы годны для членства в студенческом совете / ведущем студенческом совете.

С моим советом тебе не будет так одиноко!

Как провести победные выборы

Два упомянутых выше шага начнут вас на пути к тому, чтобы стать президентом своего класса, но для победы на выборах вам нужно сделать больше.

# 1: Расскажите о своем имени

Чтобы выиграть выборы, вам нужно продвигать себя. Начните с создания слогана, даже если он такой простой, как «Лорен для президента класса юниоров.«Вы хотите использовать один слоган для своей кампании, который будет использоваться во всех ваших маркетинговых материалах, чтобы ваше имя стало узнаваемым. Если вы не придумываете один слоган, а вместо этого используете несколько слоганов или дизайнов, люди могут запутаться. Вам нужен один хороший слоган, который вы будете использовать во всех своих материалах. , чтобы обеспечить четкую, целенаправленную кампанию, которая вызовет узнаваемость имени. Подумайте обо всех президентских кампаниях в США; плакаты всегда имеют один дизайн, от которого они никогда не отклоняются.

# 2: Разместите плакаты со своим лозунгом

Плакаты могут быть очень простыми; даже просто распечатка слогана на обычной компьютерной бумаге будет работать. Однако у вас должно быть их много. Точное количество будет варьироваться пропорционально количеству учеников в вашем классе (или школе, если вы баллотируетесь на пост президента студенческого самоуправления). Я имею в виду, что если в вашем классе 100 учеников, 10 плакатов может быть достаточно, но если в вашем классе 1000 учеников, вы можете повесить 50 или более плакатов. Рассчитывайте, что некоторые плакаты будут сорваны или исчезнут. В большинстве школ есть правила, запрещающие это, но трудно поймать кого-нибудь, кто срывает плакат. Планируйте делать статисты.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions – лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема .Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении на программу PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

# 3: Создайте что-нибудь для раздачи

Это может быть наклейка , пуговица, карандаш, и т. Д.Вы можете сделать их очень дешево, купив этикетки, напечатав на них свой слоган и раздав их как «стикеры» или наклеив эти этикетки на карандаши. Опять же, как я сказал для плакатов, количество раздаточных материалов, которые вы должны сделать, будет варьироваться в зависимости от количества учеников в вашем классе или школе. Если вы можете себе это позволить, Я бы порекомендовал сделать хотя бы одну наклейку / раздаточный материал для каждого учащегося в вашем классе. Кампании обычно длятся несколько дней, поэтому постарайтесь убедиться, что у вас достаточно раздаточных материалов, чтобы дать вторую наклейку или карандаш другим ученикам, которые могут потерять первую.

ПРИМЕЧАНИЕ. Возможно, вы не сможете использовать все мои предложения выше. В разных школах действуют разные правила проведения кампаний. Например, в некоторых школах нельзя ничего раздавать. Узнайте у учителя или школьного администратора, каковы правила.

В чем смысл собственного маркетинга?

Вы не выиграете выборы, если люди не будут знать, кто вы и почему вы баллотируетесь. Как я уже сказал, студенты хотят выбирать людей, которые им нравятся и которых знают, что они компетентны.Даже если вы лидер в классе и получаете хорошие оценки, если вы учитесь в классе из 1000 человек, вы можете не знать половину своих одноклассников. Вы хотите, чтобы другая половина студентов, не знающих вас лично, знала ваше имя и рассказывала о вас своим друзьям.

Плакаты помогают сделать имя заметным. Люди начнут узнавать ваше имя и, надеюсь, начнут рассказывать о вас своим друзьям.

Раздаточные материалы

(например, наклейки или карандаши) также помогают привлечь внимание к имени и дают вам возможность познакомиться с большим количеством студентов, которых вы не знаете. Во время обеда ходите по кафетерию, подходите к незнакомым людям и спрашивайте, не хотят ли они стикер или карандаш . Это ОТЛИЧНЫЙ повод поговорить с людьми и даст вам возможность убедить их проголосовать за вас.

Обязательно объясните им, почему вы хотите быть президентом. Как я уже упоминал ранее, скажите им, по какой причине вы решили бежать (будь то улучшение школьных танцев или улучшение обеденного меню)! Спросите их, что они хотели бы видеть в школе в следующем году.Покажи им, что ты будешь хорошим слушателем и хорошим лидером!

# 4: Подчеркните свою речь о кампании

В некоторых школах кандидаты выступают с речами или проводят дебаты. В моей школе нет. Если ваша школа позволяет вам выступить с речью, обязательно сделайте это!

Вот , которые я рекомендую затронуть в вашей речи / дебатах.

1. Представьтесь (Это может показаться очевидным, но поможет студентам, которые могут вас не знать).

• «Привет, я Лорен Джонс, и я баллотируюсь на пост президента класса юниоров».

Скажите, почему вы хотите быть президентом и почему вы соответствуете требованиям. Ваша квалификация будет складываться из личных характеристик, прошлого опыта и успехов.

• «Я ответственный и хороший слушатель. Я работал вице-президентом второго класса и собрал более 1000 долларов для Красного Креста ».

Укажите свою платформу (что вы планируете делать иначе).

• «Я планирую перенести нашу школу танцев в бальный зал Marriott вместо тренажерного зала».

Расскажите, как вы планируете достичь своих целей.

• «Я собираю деньги, чтобы переместить наши танцы в бальный зал Marriott, проведя распродажу выпечки для всей школы».

Завершите кампанию лозунгом.

• «Помни, Лорен для президента класса юниоров».

Это должны быть основные моменты, которые вы затронете, но я бы рекомендовал добавить в них немного юмора, чтобы сделать их более интересными.Однако ваша речь не должна быть слишком длинной (я бы рекомендовал максимум 2–3 минуты). Делайте это кратко и по делу, иначе вы потеряете свою аудиторию.

Если вы хорошо себя продвигаете, а также рано начнете, создадите прочную репутацию и поддержите отношения, у вас будет успешная кампания!

Что дальше?

Если вы хотите стать президентом класса отчасти для того, чтобы указать это в своем заявлении в колледж, вам следует узнать, что делает внеклассные занятия такими замечательными.Кроме того, вы должны узнать, сколько дополнительных занятий вам необходимо для поступления в колледж.

Хотите узнать о других замечательных внешкольных возможностях? Узнайте больше о программах слежки за работой, общественных работах и ​​волонтерстве за границей.

Хотите попасть в Гарвард и в Лигу плюща? Прочтите наше руководство «Как попасть в Гарвард», чтобы получить все, что вам нужно знать, чтобы быть принятым.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

Школьные занятия | Encyclopedia.com

Определение

Внеклассные мероприятия – это мероприятия, спонсируемые и обычно проводимые в школе, но не являющиеся частью учебной программы. Они часто требуют определенного времени, помимо обычного школьного дня.

Описание

Внеклассные мероприятия варьируются от спортивных состязаний до редактирования газет, музыки и театра.Многие виды деятельности, например футбол и драма, живут долго и на протяжении нескольких лет являются частью школьной программы. Другие, такие как экологический клуб или писательский семинар, могут быть предложены на более короткий период времени, чтобы отразить общественный интерес или участие конкретного спонсирующего преподавателя или класса студентов. Для многих студентов внеклассные занятия дают возможность практиковать социальные навыки и экспериментировать с занятиями, которые могут представлять карьерный интерес. Для ребенка, не обладающего академическими способностями, возможность преуспеть в искусстве или спорте может иметь большое значение для его самооценки .

Многие внеклассные занятия, такие как школьная газета, фотография и театральные постановки, могут привести к карьере. Внеучебные мероприятия также помогают сформировать профиль студента для рассмотрения при приеме в колледж. Академическая успеваемость студента и результаты стандартизированных тестов составляют основу его профиля при поступлении в колледж.Однако сотрудники приемной комиссии учитывают и другие факторы, такие как продемонстрированный талант в спорте или искусстве, лидерство в школе или во внеклассной деятельности. Внешкольные мероприятия также могут включать разведку и волонтерство, например, работу с Красным Крестом, местным приютом для животных, приютом для бездомных или в политической кампании. С помощью этих разнообразных мероприятий студенты могут весело провести время, составить резюме для колледжа, повысить творческих способностей , улучшить организационные навыки, научиться управлению временем и развивать навыки общения с людьми.

Опрос 2001 года более чем 50 000 старшеклассников в Миннесоте, опубликованный в мартовском выпуске журнала Journal of School Health за 2003 год, показал, что те, кто участвовал во внеклассных мероприятиях, имели более высокий уровень социального, эмоционального и здорового поведения, чем студенты, которые не участвовал. Студенты были разделены на четыре группы в зависимости от их участия в спортивных и других мероприятиях, таких как клубы, волонтерская работа, музыкальные группы, хор или уроки музыки: ни одной деятельности, и то и другое, только другие виды деятельности и только спорт.Отношения шансов для группы, участвующей в обоих типах деятельности, были значительно выше, чем для всех других групп, для всех видов здорового поведения и показателей связанности и значительно ниже для всех видов нездорового поведения, кроме одного.

Студенты, занимающиеся спортом самостоятельно или в сочетании с другими видами деятельности, имели значительно более высокие шансы, чем две другие группы для упражнений , потребления молока и здоровой самооценки, и значительно более низкие шансы на эмоциональное расстройство, суицидальное поведение , семья злоупотребление психоактивными веществами, а также виктимизация физического и сексуального насилия.У студентов, занимающихся другими видами деятельности в одиночку или в сочетании со спортом, были значительно более высокие шансы, чем у двух других групп, для выполнения домашних заданий и значительно более низкие шансы на употребление алкоголя, употребления марихуаны и вандализма.

Среди студентов-мужчин, участвовавших в исследовании Миннесоты, 19,1 процента не занимались ни спортом, ни другими видами деятельности, 23,4 процента – только другими видами деятельности, 15,1 процента – только спортом и 42,4 процента – и тем и другим. Среди студенток 12,6% ни в одной из них не участвовали, 31.6 процентов только по другим видам деятельности, 7,3 процента только по спорту и 48,6 процента по обоим направлениям. Анализ по расе / этнической принадлежности показал, что белые студенты с большей вероятностью, чем цветные студенты, участвовали как в спорте, так и в других мероприятиях (48,1% против 33,6%) и только в спорте (11,4% против 9,5%), в то время как цветные студенты были более склонны участвовать только в других видах деятельности (33,8% против 26,3%) и не заниматься никакой деятельностью (23,1% против 14,2%). Комбинируя категории, чтобы конкретно посмотреть на участие в спортивных шоу, в то время как показатели участия для мужчин (57.5%) и женщины (55,8%) похожи, согласно статье Journal of School Health , значительно более высокая доля белых учащихся занимались спортом, чем цветные (59,5% против 43,1%).

Дошкольное учреждение

Дошкольники часто записываются на занятия или занятия за пределами дошкольного учреждения . Эти мероприятия включают танцы, плавание, футбол, футбол и гимнастику. Дети этого возраста могут извлечь пользу из этих занятий, но их количество должно быть ограничено.Родители или другие лица, осуществляющие первичный уход, должны учитывать, сколько времени их дети тратят на эти занятия и какое влияние они оказывают. Прежде чем привлекать детей к занятиям вне дома и дошкольного учреждения, они должны сначала посетить занятие, чтобы убедиться, что оно подходит для ребенка и принесет ему пользу. Слишком напряженный график может вызвать стресс у ребенка и привести к поведенческим проблемам. Исследования показали, что маленькие дети, которые испытывают стресс из-за слишком большого количества внеклассных занятий, более подвержены заболеваниям.

Школьный возраст

Исследования показывают, что дети, которые участвуют в одном или нескольких внеклассных мероприятиях, менее склонны к отрицательному давлению со стороны сверстников и имеют более высокий уровень самооценки, чем дети, которые не участвуют. Исследования также показали, что внеклассные занятия могут повысить успеваемость ребенка и дать учащимся возможность гордиться собой и своими способностями. Они могут помочь ребенку высвободить сдерживаемое разочарование и энергию, развить социальные навыки и раскрыть таланты, способности и интересы.

В младшем школьном возрасте важно, чтобы родители позволяли ребенку выбирать занятие или занятия. Родители не должны заставлять ребенка побеждать или преуспевать. Они должны следить за тем, чтобы ребенок не переусердствовал, либо занимаясь делом, с которым он или она не может справиться, либо выполняя слишком много дел. Родители должны следить за тем, чтобы внеклассные занятия не мешали школьной работе или времени, проведенному с семьей.

После того, как дети переходят в среднюю или старшую школу, обычно доступно множество внеклассных занятий, включая командные виды спорта, такие как футбол, бейсбол, баскетбол и волейбол, а также академические интересы, такие как клуб иностранных языков, команда дебатов, шахматный клуб, студенческое самоуправление и т. Д. студенческие публикации, клуб 4-H, экологические клубы, хор, музыкальная группа, фотография, политика и бизнес.Студенты также могут иметь возможность вступить в клубы, состоящие из студентов с аналогичным наследием или культурой, включая афроамериканцев, латиноамериканцев, евреев, геев и лесбиянок, например, группы Gay-Straight Student Alliance, существующие в некоторых средних школах.

Большинство школьных учителей, консультантов или директоров предоставляют список мероприятий для учащихся. Списки часто размещаются на досках объявлений для учащихся, а объявления иногда делаются в соответствующих классах, например, когда учителя истории продвигают исторический клуб, или учителя продвигают группу, которую они рекомендуют.Информацию также можно найти в школьной газете для студентов. Некоторым студентам нравится вступать в клубы, в которые вступают один или несколько друзей, в то время как другие присоединяются к клубам, чтобы заводить друзей. При рассмотрении вопроса о присоединении к внешкольной деятельности учащиеся могут иметь в виду следующие моменты:

• Возраст: для участия в каком-либо мероприятии учащимся может потребоваться определенный возраст или определенный класс.
• Деньги: Некоторые клубы или мероприятия требуют, чтобы студенты вносили плату. Также могут быть расходы, связанные с групповыми прогулками, формой или другими предметами.Некоторые группы требуют, чтобы члены участвовали в мероприятиях по сбору средств.
• Физический экзамен: Студенты, которые хотят присоединиться к спортивной команде, могут быть обязаны пройти медосмотр, а в некоторых школах требуется пройти тесты на наркотики, прежде чем учащиеся будут иметь право участвовать в спортивных или других внеклассных мероприятиях. Учащиеся, у которых есть проблемы или особые проблемы со здоровьем, например, , астма, или диабет, должны проконсультироваться со своим семейным врачом, прежде чем присоединиться к команде, которая требует физической активности, такой как спорт или черлидинг.
• Оценки: для вступления в некоторые клубы, команды или школы может потребоваться минимальный средний балл.
• Время: В соревновательных видах спорта время должно выделяться на тренировки и соревнования. Иногда от членов команды требуется настроить игру или помочь другим способом. Клубы могут встречаться еженедельно, раз в две недели или ежемесячно, а спортивные команды иногда тренируются каждый день после школы и по выходным.

Общие проблемы

Обычной проблемой для многих учащихся, занимающихся внеурочной деятельностью, является то, что они берут на себя слишком много.Студенты должны составить расписание до семестра, в котором сбалансированы учеба, работа, внеклассные мероприятия и семейная жизнь. Кроме того, занятия должны приносить учащимся удовольствие, а не вызывать стресс. Оценки в школе не должны ухудшаться из-за времени, проведенного на работе или внеурочной деятельности.

В спорте травмы не редкость, но иногда их можно предотвратить с помощью надлежащей физической подготовки. Каждый ребенок, который планирует участвовать в организованной спортивной деятельности, должен пройти предсезонную физкультурно-спортивную физкультуру.Это специальное обследование проводится педиатром или семейным врачом, который тщательно оценивает место любой предыдущей травмы, может порекомендовать специальные упражнения на растяжку и укрепление, чтобы помочь растущим спортсменам создать и сохранить правильное взаимодействие мышц и суставов, а также уделяет особое внимание сердечно-сосудистой системе и скелету. системы.

Указание врачу, каким видом спорта занимается спортсмен, помогает ему определить, какие части тела будут подвергаться наибольшему стрессу.Затем врач может предложить шаги, которые необходимо предпринять, чтобы свести к минимуму вероятность получения травмы. Другие планы на снижение травматизма включают:

• быть в форме
• знать и соблюдать правила, регулирующие деятельность
• не играть, когда устал, болен или испытывает боль
• не использовать стероиды, которые могут улучшить спортивные результаты но вызывают опасные для жизни проблемы
• заботиться о спортивном инвентаре и правильно его использовать
• носить соответствующее защитное снаряжение

Проблемы родителей

Родители должны сохранять концентрацию и следить за тем, чтобы внеклассные занятия не мешали их школьной работе.Если ребенок напряжен, раздражителен, ему трудно сосредоточиться на уроке, часто он утомлен или уклоняется от домашней работы, это может быть связано с тем, что внеклассные занятия занимают слишком много времени. Родители могут посчитать полезным требовать определенного реалистичного уровня успеваемости, чтобы учащийся мог продолжать участвовать во внеклассных мероприятиях. Родители тоже должны быть готовы потратить определенное количество времени и усилий, например, возить ребенка на внеклассные мероприятия и мероприятия, если ученик не водит машину.

Важно, особенно с детьми младшего возраста, чтобы родители проверяли занятия, чтобы убедиться, что за любой командой или клубом, в которых участвуют их дети, есть адекватный надзор со стороны взрослых.

Когда звонить врачу

Дети, которые отказываются участвовать в каких-либо внеклассных мероприятиях, но выглядят недовольными или не имеют друзей, могут страдать от эмоциональных проблем, таких как депрессия или низкая самооценка. Может потребоваться профессиональная помощь, например, консультирование. Иногда неуверенность в себе или другие проблемы слишком велики, чтобы ученик мог справиться с ними в одиночку.Родителям может потребоваться профессиональная психологическая помощь для детей, страдающих заниженной самооценкой, когда ребенок находится в депрессии или демонстрирует чрезмерно агрессивное поведение .

Когда ребенок получает травму во время занятий спортом, семейный врач, педиатр или хирург-ортопед должен оценить симптомы, которые сохраняются, усиливаются или снижают способность спортсмена играть без боли. Своевременная диагностика часто может предотвратить превращение мелких травм в серьезные проблемы или причинение долгосрочного ущерба.

КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ

Сердечно-сосудистые заболевания — Относящиеся к сердцу и кровеносным сосудам.

Давление со стороны сверстников —Социальное давление, оказываемое группой или отдельным лицом в группе на кого-либо с целью принятия определенного типа поведения, одежды или отношения, чтобы стать приемлемым членом группы или клики.

Основное лицо, обеспечивающее уход —Лицо, отвечающее за первичный уход и воспитание ребенка.

Самоуважение – Чувство компетентности, достижений и самоуважения.Маслоу считал, что наиболее стабильным источником самоуважения являются подлинные достижения, а не общественное признание или похвала.

Стероиды – Гормоны, включая альдостерон, кортизол и андрогены, которые являются производными холестерина и имеют структурную характеристику с четырьмя кольцами.

Ресурсы

КНИГИ

Деброфф, Стейси М. Подпишитесь! Полное руководство для родителей по спорту, занятиям, урокам музыки, танцам и другим внеклассным занятиям. Нью-Йорк: Free Press, 2003.

Гарнер, Рут. Hanging Out: Внешкольные программы для детей на базе местных сообществ. Берген, Коннектикут: Бергин и Гарви, 2002.

Махони, Джозеф Л. и др. Организованная деятельность как контекст развития: внеклассная деятельность, внеклассная деятельность и общественные программы. Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Малина, Роберт М. и Майкл А. Кларк. Молодежный спорт: перспективы нового века. Monterey, CA: Coaches Choice Books, 2003.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

Eccles, Jacquelynne S., et al. «Дополнительные занятия и развитие подростков». Журнал социальных проблем 59 (зима 2003 г.): 865–89.

Харрисон, Патриция А. и Гопалакришнан Нараян. «Различия в поведении, психологических факторах и факторах окружающей среды, связанных с участием в школьных спортивных и других мероприятиях в подростковом возрасте». Журнал школьного здравоохранения 73 (март 2003 г.): 113–20.

Хюбнер, Анджела Дж. И Джей А. Манчини. «Формирование структурированного использования внеклассного времени среди молодежи: влияние систем« Я »,« Семья »и« Друг »». Журнал молодежи и подростков 32 (декабрь 2003 г.): 453–63.

Иши, Джимми Х. «Участие во внеклассной физической активности в средних школах». Журнал физического воспитания, отдыха и танцев 74 (апрель 2003 г.): 10.

ОРГАНИЗАЦИИ

Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. 1703 Beauregard St., Alexandria, VA 22311. Веб-сайт: .

Национальный институт внеклассных занятий. 106 Central St., Wellesley, MA 02481. Веб-сайт: .

Общество исследований в области развития детей. Мичиганский университет, 3131 S. State St., Suite 302, Ann Arbor, MI 48108. Веб-сайт: .

ВЕБ-САЙТЫ

«Внеклассные развлечения». TeensHealth , июль 2004 г.Доступно в Интернете по адресу (по состоянию на 27 ноября 2004 г.).

Ken R. Wells

12 внеклассных мероприятий, которые необходимо попробовать для взаимодействия после школы – Flintobox

Вы постоянно ищете занятия и игры, которые будут волновать вашего ребенка, уберите его от телевизора / iPad или нет. в то же время помочь им учиться?

Пора им заняться внеклассными занятиями! Подождите, что такое внеклассные мероприятия (также известные как внеклассные мероприятия или внеклассные мероприятия)?

Ну, это любая деятельность, выполняемая вне (вне) их академической программы (учебной программы).

Я уверен, что вы согласитесь, что заинтересовать их такими внешкольными занятиями может быть непросто.

Но это определенно не так невозможно, как кажется. Это нужно правильно спланировать и выполнить.

В этой статье мы расскажем вам о 12 таких удивительных внеклассных занятиях, которые помогут вашему ребенку развиваться целостным образом.

Вы как родитель несете ответственность за развитие, обучение и развитие вашего ребенка за пределами школы.

Выберите возрастную группу вашего ребенка, чтобы мы могли настроить занятия для вас:

0–2 года 2–12 лет 12 + лет О нет! Я не родитель!

1.Танец: Чтобы танцевать танго, нужны двое!

Все мы любим танцевальные шоу, где дети потрясающе выступают. Что ж, это еще одно внеклассное занятие, которое нравится большинству детей.

Даже дети-интроверты находят танец прекрасной формой самовыражения. Этот тип совместных занятий развивает уверенность, координацию и кинестетический интеллект у детей и взрослых. Когда дети осваивают новую форму танца, они готовы совершать ошибки и не испытывают никаких опасений.

Они не боятся сцены и хотят выступать перед другими.Это вселяет в них большое доверие. И такая уверенность помогает им и в повседневной жизни.

От Болливуда до балета и Бхаратанатьям, в Индии тоже есть множество вариантов. Пригласите ребенка посетить танцевальное представление или пробный урок, прежде чем записывать его или ее.

2. Спорт: вся работа и отсутствие развлечений делают Джека скучным мальчиком

Хотите, чтобы ваш ребенок научился быть ответственным, чутким, конкурентоспособным и сильным?

Заставьте вашего сына или дочь заняться спортом и наблюдайте, как они растут физически, умственно и эмоционально с помощью некоторых физически привлекательных внеклассных занятий.

Они учатся принимать решения от имени команды и видят картину в целом. Это очень сложный навык для обучения ребенка, но спорт может помочь ему научиться этому очень легко.

Постоянные упражнения и практика также улучшают учебу в школе, поскольку ум учится лучше сосредотачиваться и удерживать.

Дети с дислексией и СДВГ тоже получают большую пользу от спорта. Он ежедневно ставит перед ними новые задачи и полезные моменты.

3.Кулинария: The Little MasterChef

Посмотрим правде в глаза, приготовление еды – один из важнейших жизненных навыков. Все мы хотим, чтобы наши сыновья и дочери были независимыми и самостоятельными.

Приготовление здоровой еды для себя или любимого человека – простая, но чрезвычайно важная задача. Научиться следовать рецепту, смешивать правильные ингредиенты, экспериментировать, ценить новые блюда, узнавать о питании и делиться ими.

Это всего лишь несколько преимуществ от обучения готовке. Ребенок узнает намного больше из этого удивительного искусства и науки.Совместное приготовление пищи способствует сотрудничеству и общению.

Они развивают мелкую моторику, практически применяют математику и ценят еду в процессе приготовления восхитительных блюд. Кулинария – это творческий подход, который помогает каждому ребенку чувствовать себя успешным и гордым.

4. Плавание: время нырять прямо в

Занятия плаванием помогают повысить осведомленность, особенно о личной безопасности и защите в чрезвычайной ситуации. Это основной жизненный навык.

Он также помогает детям развивать личностный рост, что помогает в саморазвитии и уверенности в себе.

Родители часто избегают попадания детей в бассейн, заявляя, что они слишком малы для этого. Но исследования показали, что «чем моложе, тем лучше» очень хорошо работает в таком виде спорта, как плавание.

Движения естественны для малыша. Так что давай, затащи своих малышей в детский бассейн. Сначала они могут быть немного напуганы, но постепенно они успокаиваются и чувствуют себя комфортно.

Плавание – также отличное упражнение, которое поможет отточить моторику и двигательные навыки.Не забудьте одеть их правильно и дать им плавучую трубку.

СВЯЗАННЫЙ: 18 основных жизненных навыков, которые помогут вашему ребенку жить в реальном мире

5. Гимнастика: сосредоточение, равновесие, удивление!

Гимнастика – это форма организованной деятельности. Это помогает маленьким детям развить умственную и физическую силу и является интересным способом оставаться в форме.

В этом внешкольном мероприятии каждый ребенок найдет что-то для себя. Вы можете прыгать, бегать, переворачиваться, катиться, раскачиваться и использовать всю накопленную энергию в любом классе.Для большинства видов спорта требуется определенный возраст, но гимнастика – исключение.

Как только малыш начинает делать свои первые шаги, вы можете уговорить его присоединиться к классу. Помимо физического благополучия, гимнастика также помогает улучшить когнитивные навыки ребенка.

6. ​​Боевые искусства: искусство самообороны

Брюс Ли, легендарный мастер боевых искусств и актер однажды сказал: «Единственная цель боевых искусств – защитить себя, а не причинить вред другому».

Посещение вашего ребенка классом карате или боевых искусств побудит его или ее с правильной дозой самоуважения и самоуважения.Это упражнение сделает их активными и улучшит их концентрацию. Они научатся принимать удары, смотреть в лицо своим страхам и сопротивляться всем, что у них есть.

Боевые искусства также помогают их телу и разуму соединяться и лучше функционировать. В целом, это внешкольное мероприятие поможет им прийти в форму и почувствовать себя более успешными.

7. Предпринимательство: мини-магнат

Если ваш ребенок энергичный, то это однозначное «да» из всех этих внеклассных занятий.Они могут делать это дома или в общей зоне жилого комплекса.

Это также может быть групповое мероприятие с несколькими друзьями. Переход от идеи к воплощению дает много возможностей для приобретения новых навыков, и каждый шаг – это испытание для ребенка. Не забывайте только поддерживать, а не кормить с ложечки.

Вот несколько идей: изготовление ненужных украшений, киоск с лимонадом летом, присмотр за детьми или создание читального зала для детей. Зарабатывание денег не должно быть целью этой деятельности.Деньги могут быть их карманными деньгами или фондом колледжа.

8. Музыка: Идеальный голос

В такой богатой культурой стране, как Индия, найти учителя музыки – самая простая задача. Мы можем найти инструкторов повсюду, от уроков вокала Carnatic до западной музыки.

Дети находят это занятие расслабляющим и помогает им обрести уверенность. Музыкальные инструменты в наши дни намного дешевле. Струнный инструмент может помочь детям улучшить концентрацию внимания.

Обучение чтению нот помогает мозгу во многих отношениях. Это почти похоже на правильное понимание иностранного языка. Обучение, совершение ошибок, запоминание и практика учит детей быть терпеливыми и ценить совершенство.

9. Иностранный язык: расширяя горизонты

Когда мир превращается в глобальную деревню, недостаточно знать только английский и один индийский язык.

Иностранный язык поможет ребенку познакомиться с множеством новых людей.Они также могут развивать свои аналитические способности. А поскольку мир движется к технологичному будущему, знание языка также поможет им найти лучшую работу.

Изучение иностранного языка в рамках данной внеклассной деятельности может помочь детям понять различные культуры и ценить их. Это также может помочь им развить коммуникативные и социальные навыки.

10. Академическая наука: сделайте обучение более увлекательным

Дети точно не любят сидеть в школе больше 8 часов.Учителя могут делать уроки веселыми и интересными, но удержать внимание ребенка – непростая задача.

Но есть и другие веселые, академически ориентированные классы, такие как Kumon, ScienceAdda, Kaplan kids и т. Д. Они могут практически применить свои знания.

Такие занятия помогают детям уверенно расти, а практическое практическое обучение помогает им лучше понимать академические концепции. Они понимают, «как» и «почему» стоят за каждой темой.

СВЯЗАННЫЙ: Простая техника, чтобы заинтересовать вашего ребенка в обучении

11.Керамика: Создание шедевров из глины

Клей может очаровать ребенка и удержать его или ее интерес к занятию в течение нескольких часов. Это один из старейших видов искусства в мире, обладающий чрезвычайно успокаивающим действием.

Дети, посещающие уроки гончарного мастерства, обычно молчат, потому что слишком заняты созданием произведения искусства. Даже дети, которых считают гиперактивными, могут увлечься глиной и сосредоточиться на единственном горшке или вазе, которые они создают.

Успокаивающие качества этого вида искусства занимают ребенка, в то время как его воображение берет верх.Керамика помогает ребенку улучшить координацию, концентрацию внимания и творческие способности.

12. Рассказывание историй: крошечные сказки и незабываемые воспоминания

По сравнению с другими внешкольными мероприятиями, рассказывание историй играет важную роль в жизни каждого ребенка с незапамятных времен. Но теперь, благодаря социальным сетям и техническим гаджетам, дети не так сильно наслаждаются этим прекрасным видом искусства.

Рассказывание историй является важной частью развития личности ребенка. С помощью правильных историй мы можем привить детям ценности – от терпения до самоотверженности и сочувствия, мы можем научить всему этому.

Рассказывание историй может помочь им понять различные культуры, улучшить их аудирование, разговорные и языковые навыки в целом, а также способствует творчеству.

Мы понимаем, что эти внеклассные занятия дороги. Особенно, если у вас более одного ребенка.

Но благодаря льготам стоит потратить время и деньги. Записывать ребенка на все эти мероприятия не обязательно.

Проведите некоторое время со своим ребенком, поймите его или ее интересы и навыки, а затем вы можете отправить своего ребенка в пробный класс.Вы также можете сформировать небольшую группу по интересам в вашем районе и попросить инструктора посетить вашу квартиру / поселок.

СВЯЗАННЫЙ: Рассказывание историй – невероятные способы рассказать отличные истории вашему ребенку

Также мы знаем, что это бесконечный список. Если вы хотите добавить что-то в этот список или у вас есть какие-либо мысли по поводу этого сообщения, не стесняйтесь оставить нам комментарий ниже.

внеклассных мероприятий (полное руководство)

Бектон Лавлесс

Практически каждая средняя школа в Соединенных Штатах предлагает учащимся возможность участвовать в какой-либо внеклассной деятельности, будь то спорт, музыка, театр, академические клубы, студенческое самоуправление или группы по интересам.В отличие от традиционных учебных программ средней школы, которые почти полностью ориентированы на академиков, внеклассные занятия помогают учащимся изучить ценности конкуренции, командной работы, индивидуальной инициативы, групповой ответственности, чувства общности, выносливости, разнообразия и даже навыков межличностного общения. Дополнительные занятия также помогают закрепить навыки и уроки, проводимые в классе. Например, студенты, вступающие в бизнес-клуб, узнают, как применять различные математические концепции в реальном контексте.Научные клубы предоставляют студентам возможность расширить свои знания и понимание концепций, которые они изучают на уроках биологии, химии и естествознания. Большинство школ считают внеклассные занятия частью разностороннего образования.

Исследования показывают, что у старшеклассников, которые участвуют во внеклассной деятельности, есть много дополнительных преимуществ, таких как более низкий процент отсева, большее чувство привязанности к своей школе и повышенное чувство принятия и принадлежности.Если участие во внеклассных мероприятиях оказывает такое положительное влияние на успеваемость учащихся, следует ли сделать эти программы доступными во всех системах государственных школ?

Тем на этой странице:
> Улучшает ли участие во внеклассных занятиях успеваемость учащихся в школе?
> Преимущества внеклассных занятий
> Как участие во внеклассных занятиях влияет на поступление в колледж
> Примеры видов внеклассных занятий
> Опасности переусердствовать

Улучшает ли участие во внеклассных занятиях успеваемость учащихся в школе?

Национальное лонгитюдное исследование в области образования (NELS), краткое изложение, которое исследует взаимосвязь между внешкольной деятельностью и участием в школе, предполагает, что внеклассная деятельность положительно связана с постоянной посещаемостью, более высокой успеваемостью и сильным желанием старшеклассников продолжить свое образование после Средняя школа.Фактически, старшеклассники, которые регулярно участвовали во внеклассных мероприятиях, сообщили о лучшей посещаемости занятий – более половины из них не пропустили без уважительной причины и никогда не пропускали занятия. Сравните это с тем, что только одна треть студентов, не участвующих в программе, сообщила, что у них нет прогулов без уважительной причины, и только две пятых сообщили, что никогда не пропускали занятия. По сравнению со студентами, которые не участвовали во внеклассных мероприятиях, участвующие студенты в три раза чаще входили в 25% лучших учеников своего класса как по математике, так и по чтению.Краткое изложение также показало, что примерно две трети студентов, участвовавших во внеклассных мероприятиях, должны были получить диплом колледжа, в то время как только 50% студентов, которые не участвовали во внеклассных мероприятиях, должны были поступить в колледж.

(Примечание: данные, представленные в обзоре NELS, не окончательно показывают, что участие во внеклассных мероприятиях приводит к успеху в старшей школе. Также можно утверждать, что успешные ученики с большей вероятностью будут участвовать во внеклассных мероприятиях, чем неуспешные ученики.)

В таблице ниже показано процентное соотношение старшеклассников, участвующих во внеклассных мероприятиях, по сравнению со старшеклассниками, не участвующих во внеклассных мероприятиях, по выбранным показателям успеваемости в школе

Показатели успеваемости в школе	Участвующие	Не участвует
GPA 3.0 или выше	30.6	10,8
Лучшие 25% по математике и чтению	29,8	14,2
План получения высшего образования	68,2	48,2
Отсутствие без уважительной причины *	50,4	36,2
Ни разу не пропускал занятия *	50,7	42,3

* В течение первого семестра последнего года обучения в средней школе

Все ли студенты имеют возможность участвовать во внеклассных занятиях?

Опрос старшеклассников по всей территории Соединенных Штатов показал, что внеклассные занятия на определенном уровне проводятся практически в каждой государственной средней школе по всей стране.Чаще всего сообщается о таких внеклассных мероприятиях, как исполнительское искусство, общество отличников, спорт / легкая атлетика, публикации, студенческое самоуправление и академические клубы. Другие, менее популярные внеклассные мероприятия, по сообщениям, включают профессиональные клубы и клубы по интересам. Интересно, что школы с обеспеченными учениками, а также школы, обслуживающие бедных учеников, сообщили о такой же доступности для внеклассных занятий. Крупные школы (750+ учеников), маленькие школы (до 150 учеников), сельские школы, городские школы, пригородные школы и школы меньшинств – все сообщили о доступе к основным внеклассным мероприятиям, таким как спорт, общество отличников и студенческое самоуправление.

Реальная ценность участия во внеклассных мероприятиях

Хотя нет убедительных доказательств того, что участие во внеклассных мероприятиях приводит к успеху в старшей школе, очевидно, что существует сильная связь между участием и успехом. Учащиеся, которые участвуют во внеклассных мероприятиях по всем направлениям, имеют лучшую посещаемость, более высокий уровень успеваемости и стремление учиться в колледже.

Однако существует сильная корреляция между поступлением в колледж, стипендией и участием во внеклассных мероприятиях.Помимо академической успеваемости, приемные комиссии колледжей хотят видеть в своих абитуриентах достижения, инициативу, целеустремленность и лидерство. Участие во внеклассных мероприятиях на уровне старшей школы может иметь значение, поступить или не поступить во многие колледжи, а внеклассные достижения часто являются ключом к получению стипендии, основанной на заслугах.

Преимущества внеклассных занятий

Внеучебные занятия – это явно больше, чем просто составление резюме (хотя это очевидное преимущество), и как учитель я видел, как они могут быть тем единственным, что заставляет учеников ходить в школу каждый день.Спросите любого старшеклассника, какая часть учебы ему нравится больше всего, и чаще всего вы услышите о драматическом клубе или футбольных матчах, а не о математике в первом классе. Хотя у внеклассных есть приставка «extra», они совсем не такие. Эти занятия обучают фундаментальным навыкам таким образом, чтобы они оставались у студентов навсегда. Так в чем именно заключаются эти преимущества?

Развивают коммуникативные навыки

Будь то вызов тренера или консультанта, решение проблемы с товарищами по команде или планирование мероприятий, внеклассные мероприятия дают учащимся больше возможностей для общения с другими, чем в противном случае.Многие мероприятия также дают студентам возможность попрактиковаться в своих навыках публичных выступлений, будь то накачка команды перед игрой или выступление на Academic Decathlon.

Они учат командной работе и лидерству

Если не считать случайных групповых проектов, вызывающих ужас, учащиеся могли довольно легко пройти через школу, не изучая многого о командной работе. То есть, если они не присоединяются к клубу или деятельности. По данным Бюро статистики труда, «Для некоторых студентов социальное взаимодействие во внеклассной деятельности – это их первый опыт работы с другими для достижения общей цели.А командная работа – важный навык, который одобряет большинство преподавателей и работодателей ».

Студенты, занимающиеся внешкольными мероприятиями, имеют множество возможностей практиковаться в качестве лидеров: капитаны, офицеры, организаторы или руководители мероприятий, даже наставничество младших школьников, спортсменов или членов клубов. Как руководитель во внеклассной деятельности, студенты получают представление о том, каково это – руководить компанией или руководить группой коллег – и все это в непринужденной и веселой обстановке. Вы не можете понять, что на самом деле значит быть лидером, сидя за столом и слушая других людей весь день.

Они поощряют тайм-менеджмент

Я помню, когда я учился в старшей школе, я действительно пристегнулся и больше делал домашнюю работу в те дни, когда у меня была игра или тренировка. Когда вы знаете, что заняты и должны распоряжаться своим временем, это мотивирует вас организоваться и добиваться результатов. Наличие такой структуры в вашей жизни может быть очень полезным, и, по словам речевого патолога и бывшего учителя Рэйчел Кортезе, «дети, как правило, действительно хорошо учатся, когда у них есть структура, и частью этой структуры является внеклассное расписание.”

Эти навыки управления временем помогают ученикам преуспевать в школе, поскольку они планируют свой день, чтобы все успеть, а также переводятся в реальный мир, когда учителей, тренеров и родителей нет рядом, чтобы напоминать им каждый день о том, что нужно делать. Выполнено.

Бюро статистики труда поддержало это мнение; «Исследователи обнаружили, что самомотивация является одним из факторов: для достижения успеха в интересующей их деятельности требуется, чтобы учащиеся выработали хорошие привычки управления временем, которые переносятся в учебу.”

Они повышают уверенность

Чем больше студенты работают над навыками, которые они развивают в ходе внеклассной деятельности, тем больше у них возможностей укрепить свою уверенность в себе. Когда ученики делают что-то хорошо или когда видят, что со временем они улучшаются, у них растет уверенность в своих силах. Учащиеся, которые традиционно испытывали трудности в классе, могут обрести уверенность, когда добьются успеха во внеклассной деятельности.

Статья Nemours для TeensHealth показывает, что «Уверенность помогает нам чувствовать себя готовыми к жизненным событиям.Когда мы уверены в себе, у нас больше шансов продвинуться вперед с людьми и возможностями ». По мере того как учащиеся работают над развитием своей уверенности, они начинают открывать двери для все больших и больших возможностей.

Они возлагают на студентов обязанности

Приходите ли вы на тренировку каждый день и прикладываете тяжелую работу, чтобы не подвести команду, или не забываете о том, чтобы окунуться в вечеринку в клубе культуры, внеурочные занятия по своей сути связаны с обязанностями.

Каждый родитель в тот или иной момент может быть услышан, говоря своему ребенку, что он должен быть более ответственным.Большинство подростков не заботятся о том, чтобы приносить грязную посуду в раковину, но они заботятся о своей деятельности. Когда у них есть обязанности, связанные с вещами, которые их волнуют, они более мотивированы выполнять свои обязанности, тем самым подготавливая их к реальному миру, где обязанности никогда не заканчиваются.

Они заставляют студентов сталкиваться с неудачами и преодолевать невзгоды

Проигрыш в игре. Не делать университетский. Не попадание в главную роль в спектакле. Присоединяйтесь к клубу только для того, чтобы понять, что это не для вас.Не быть избранным президентом. \

Все это похоже на то, что на самом деле никто не хочет испытывать, но именно поэтому они так полезны. Никто не ищет неудач, но, к сожалению, это необходимая часть жизни. Когда учащиеся сталкиваются с этими небольшими неудачами, они учатся справляться с ними и становятся более подготовленными к тому, чтобы справляться с более серьезными неудачами по мере их жизненного пути.

Они создают чувство общности

Средняя школа может быть очень уединенным местом, особенно когда вы чувствуете, что вам не место.Исследования показывают, что наличие внеклассных мероприятий может помочь учащимся лучше общаться со своей школой, создавая чувство общности. Национальный центр статистики образования (NCES) сообщил, что «недавние исследования показывают, что участие во внеклассных мероприятиях может усилить у учащихся чувство вовлеченности или привязанности к своей школе».

Любой, кто когда-либо был на митинге или видел, как сообщество собирается вместе, чтобы поддержать постановку драматического клуба, видел это в действии.Когда у учащихся есть клуб, спорт или деятельность, к которой они принадлежат, они знают, что у них есть безопасное место, куда можно пойти и приспособиться, пока они в школе. Это также создает безопасное пространство для студентов, чтобы они могли быть самими собой и подружиться с другими студентами, имеющими схожие интересы. Часто студенты заводят дружбу с людьми, которых они, возможно, никогда бы не встретили, если бы не их интерес к французскому языку или общественным работам.

Они могут доставить вам желанное письмо или рекомендацию

Будь то стипендия, работа или поступление в колледж, почти всем старшеклассникам в какой-то момент понадобится рекомендательное письмо.Часто ученики по умолчанию спрашивают учителя класса, где у них самая высокая оценка, что на самом деле не является хорошей стратегией.

Студентам действительно следует искать учителя, наставника или тренера, который их хорошо знает и может рассказать об их трудовой этике, личности и особых навыках. Чаще всего это происходит из-за отношений, сформированных за пределами традиционного академического класса. Гораздо проще написать яркое письмо об ученике, когда учитель или наставник знает их на более личном уровне.

Они могут сократить рискованное поведение

Многочисленные исследования и опросы показали, что внеклассные занятия могут уменьшить рискованное поведение. Здесь играет роль множество факторов. Когда учащиеся занимаются внеклассной деятельностью, у них меньше времени для рискованного поведения, у них часто есть множество положительных примеров для подражания, они чувствуют ответственность за то, чтобы не подвести свою команду или клуб, и они хотят быть на высоте чтобы работать хорошо, среди прочего.

Одно исследование показало, что «отношение учащихся к школьной среде также влияет на их риск правонарушений и рискованного поведения. Студенты, которые считают свою академическую среду позитивной, с меньшей вероятностью будут вовлечены в серьезные правонарушения или рискованное поведение ». Это всего лишь один пример того, как все преимущества внеклассных занятий в совокупности приносят пользу учащимся. Это чувство общности и связи со школой – часть того, что сокращает рискованное поведение.

Как участие во внеклассных занятиях влияет на поступление в колледж

Когда дело доходит до поступления в колледж, большинство приемных комиссий колледжей не столько интересуют то, чем вы занимаетесь в свободное время, сколько внеклассные мероприятия и достижения, демонстрирующие ваш уровень инициативы, приверженности, достижений и лидерства.Совершенно нормально тратить часы на свое любимое хобби (например, видеоигры, вязание крючком и т. Д.), Но важно, чтобы вы регулярно планировали время, чтобы участвовать во внеклассных занятиях, которые демонстрируют, кто вы и в каком направлении движетесь. .

Сколько достаточно, чтобы поступить в колледж?

Ответ на этот вопрос: «это зависит от обстоятельств». Требуемый уровень участия во внеклассных мероприятиях зависит от того, в какой колледж вы хотите поступить, от вашей успеваемости в старшей школе и от того, ищете ли вы стипендию или нет.Когда дело доходит до внеклассной деятельности, высококонкурентные колледжи, такие как Йельский и Гарвардский, с коэффициентом приема около 8%, будут иметь гораздо более высокие ожидания от абитуриентов, чем такие школы, как Университет штата Канзас, который принимает практически всех, кто поступает. Если вы закончили с отличием, имеете академический средний балл 4.0 и закончили несколько классов AP в старшей школе, то наличие звездных достижений во внеклассной работе, вероятно, даст вам право на получение различных стипендий, но не обязательно для поступления в колледж.Если у вас средний балл 3,5 и вы хотите поступить в престижный колледж, то гораздо более важным становится демонстрация способностей и достижений посредством участия во внеклассных мероприятиях. Для тех, кто ищет конкурентоспособные стипендии для получения финансовой помощи, основанной на заслугах, участие во внеклассных мероприятиях может быть жизненно важным.

Что ищут приемные комиссии в колледжах

Когда приемные комиссии колледжей оценивают участие абитуриента во внеклассной деятельности, они ищут несколько конкретных вещей:

Обязательство

Какой бы внешкольной деятельностью вы ни занимались, вы хотите продемонстрировать, что вы были преданным и преданным участником.Приемные комиссии колледжей гораздо больше впечатляют глубиной, чем широтой. Принадлежность к 10 школьным клубам, где ваш уровень участия не выходил за рамки посещения еженедельных собраний, не так впечатляет, как принадлежность к 1 или 2 клубам, в которых вы были назначены президентом, возложены на управление крупными проектами или стали достойными внимания и значимыми вклад в успех клуба.

Лидерство

Лидерство – жизненно важный навык и атрибут в современном мире.Каждая организация, будь то коммерческая, некоммерческая, религиозная, образовательная или волонтерская, зависит от лидеров. Колледжи ищут абитуриентов с опытом руководства и очевидными лидерскими качествами. Если через участие во внеклассной деятельности вы сможете продемонстрировать, что вы лидер, это будет иметь большое значение для поступления в выбранный вами колледж. Более престижные и отборные колледжи внимательно оценят ваш лидерский опыт и потенциал. Участие в студенческом самоуправлении или лидерство в любом клубе, который вы выберете, – отличный способ продемонстрировать свои лидерские способности.

Баланс и разнообразие

Колледжи ищут разнообразных, разносторонних абитуриентов, которые привносят что-то уникальное и оригинальное. Участие в драматическом кружке в старшей школе может быть таким же сильным, как игра в футбольной команде, когда дело доходит до поступления в колледж, особенно если вы преуспеваете в драме, но так же хороши только на футбольном поле. Показывать значимую и преданную волонтерскую работу со скаутингом, церковными группами, общественными центрами, клубами мальчиков и девочек, репетиторством и т. Д.предлагает приемным сотрудникам, что ваши горизонты выходят за рамки академического.

Посвящение и участие

Демонстрация практического участия во внеклассной деятельности является ключом к процессу поступления в колледж. Офицеры приемной комиссии умеют различать соискателя, который иногда появлялся, чтобы поддержать школьную группу, и соискателя, который каждую субботу в течение шести месяцев проводил в организации научной ярмарки. Студенты, которые могут продемонстрировать реальную вовлеченность во внеклассные занятия, с гораздо большей вероятностью произведут впечатление на сотрудников приемной комиссии колледжа.

Специализация

Талантливость или уникальность всегда привлекают внимание приемных комиссий. Само собой разумеется, что роль звездного квотербека в школьной футбольной команде продвинет вас дальше, чем греть скамейку запасных в течение двух лет в качестве запасного. То же самое можно сказать и о любой внеклассной деятельности. Ищите занятия, в которых вы можете преуспеть или выделиться из толпы. Если у вас есть талант, развивайте его и демонстрируйте. Нравится играть на пианино? Станьте пианистом своей церкви, школы или музыкального коллектива.Имейте сноровку, начните свой бизнес на дому. Предпринимательство почти всегда впечатляет приемных комиссий, особенно когда вы добиваетесь успеха. Помните, что приемным служащим нравится видеть захватывающие и необычные занятия при поступлении в колледж. Выйди из своей зоны комфорта. Вместо того, чтобы участвовать в студенческом самоуправлении, стать редактором школьной газеты или сотрудником ежегодника, подумайте о том, чтобы стать фанк-танцором, фокусником или, возможно, даже разработчиком приложений.

Примеры видов внеклассной деятельности

Очевидно, что внеклассные занятия – это здорово, но не все созданы для работы в футбольной команде или дискуссионном клубе.К счастью, даже в небольших сельских школах есть из чего выбрать. Конечно, то, что доступно, зависит от школы, но во многих школах учителя даже готовы помочь учащимся организовать мероприятия, если у них есть достаточный интерес. Ниже приведены лишь некоторые примеры многих внеклассных мероприятий, которые могут предложить школы.

Клубы / организации

• Key Club
• Студенческое самоуправление
• Клубы иностранных языков
• Шахматный клуб
• Тематические клубы (клуб истории, клуб творческого письма и т. Д.)
• Ежегодник
• Журналистика
• Туристический клуб
• Клуб геев и гетеросексуалов
• Академическое десятиборье
• Клубы религиозной принадлежности
• Робототехника
• Научная олимпиада
• Робототехника
• Ассоциация студентов-технологов
• Среда обитания человечества
• приятелей
• Клуб рециклинга
• Будущие бизнес-лидеры Америки (FBLA)
• Пробная версия
• Future Farmers of America (FFA)
• Одиссея разума
• Национальная орфографическая пчела
• Киноклуб
• Клуб культуры
• Лыжный клуб
• Младший ROTC
• Студенты против деструктивных решений (SADD)
• Клуб защиты прав животных
• Криминалистика

Общества чести

• Национальное общество чести
• Национальное художественное общество чести
• Национальное английское общество чести
• Испанское национальное общество чести
• Му Альфа Тета (математическое общество чести)
• Международное театральное общество
• Quill and Scroll (Общество чести журналистики)
• Национальное научное общество чести
• Музыкальное общество чести Tri-M

Спорт

• Футбол
• Черлидинг
• Футбол
• Волейбол
• Теннис
• борьба
• Бег по пересеченной местности
• Легкая атлетика
• Лакросс
• Хоккей на траве
• Хоккей
• танец
• Бейсбол
• Софтбол
• Гольф
• Гимнастика
• Плавание
• Дайвинг
• Баскетбол
• Боулинг
• Серфинг

Музыка

• Маршевый оркестр
• Джаз-бэнд
• Концертный оркестр
• Хор
• Женский хор
• Мужской хор
• Ансамбли
• Оркестр
• Приямок

Театр

• Драматический клуб
• Камеди клуб
• Клуб Импров
• Клуб театрального искусства

Что выбрать

При таком большом количестве вариантов выбор внеклассного занятия может оказаться непосильным.Несомненно, у каждого вида деятельности есть свои преимущества. Студенты должны сначала подумать о том, чем они увлечены, прежде чем думать о том, какие из них могут помочь им поступить в колледж или в которых участвуют все их друзья. Выбор занятия, которое вызовет у вас интерес, также может быть хорошим вариантом. Например, застенчивый студент, который пытается обрести больше уверенности, может присоединиться к Клубу театрального искусства.

Опасности переусердствовать

Нельзя отрицать, что внеклассные занятия – это здорово, но насколько это слишком? Если вы студент, постоянно ли вы бегаете от дела к делу, приходите поздно вечером домой, и у вас нет времени на учебу? Вы занимаетесь так много клубов, видов спорта и занятий, что не можете полностью посвятить себя ни одному из них? Если это похоже на вас, вы, вероятно, переусердствовали, и в этом есть некоторые опасности.

Ваши оценки могут начать снижаться

Это довольно очевидно, но если вы начнете брать на себя слишком много и уделять слишком много времени внеклассной деятельности, что-то должно уступить, и ваши оценки, вероятно, начнут ухудшаться. В большинстве школ действуют правила, которые не позволяют учащимся участвовать в мероприятиях, если их оценки опускаются ниже определенного уровня, поэтому может быть некоторая помощь для этого встроена в систему, хотя вы не хотите, чтобы ваши оценки доходили до эта точка.Если вы замечаете, что ваши оценки ниже обычных, если у вас просто нет времени, чтобы успевать за всем этим, это, вероятно, признак того, что вы делаете слишком много.

Вы можете сгореть

Это фраза, обычно предназначенная для людей, которые работают полный рабочий день и выгорают на своей работе, но такое может случиться и со старшеклассниками. По данным Института качества и эффективности в здравоохранении, основными предупреждающими признаками выгорания являются истощение, отчуждение и снижение работоспособности.

Каждому нужно время для себя, и это трудно найти, если вы встаете в 5 утра для тренировки перед школой и не приходите домой до 9 или 10 вечера после целого дня практики, школы, собраний, игр и т. Д. и все, что вы положили на свою тарелку. Выгорание также может произойти, если вы решите заниматься тем, что вам на самом деле не нравится.

Вас может тянуть в разные стороны

Иногда нужно просто сказать «нет». Как только вы достигнете точки, когда вам не хватает практики или встреч из-за конфликта в расписании всех ваших занятий, вы понимаете, что дело зашло слишком далеко.Заниматься таким количеством занятий, что вы не можете полностью посвятить их всем, вызывает стресс и несправедливо по отношению к вашим сверстникам.

Если вас тянут в разные стороны, это также может означать, что вас отрывают от семьи. Важно уделять приоритетное внимание семейному времени, но ваши родители могут расстроиться, когда они обратятся в службу такси и никогда не смогут провести с вами время с пользой. Доктор Шэрон Уиллер, автор исследования о внеклассных мероприятиях, сказала: «Напряженный организованный график занятий может серьезно сказаться на ресурсах родителей и семейных отношениях, а также потенциально нанести вред развитию и благополучию детей.”

Что делать

Отказ от некоторых занятий может быть трудной пилюлей, но это может быть необходимо. Уйти в середине сезона или проекта может быть невозможно, но когда придет время подписаться снова, выберите только те занятия, которые действительно интересуют или бросают вам вызов. Если этого слишком много, и вы не можете дождаться окончания сезонов или школьных лет, поговорите с родителем, психологом, тренером, учителем или наставником о том, как облегчить свою ношу прямо сейчас. Ваше психическое здоровье важнее любого клуба или занятия.

Средняя школа колледжа Ла Саль

Команда La Salle Robotics была сформирована в 2013 году. У нас было всего десять преданных своему делу членов, которые должны были участвовать в сезоне 2014 FRC. Мы смогли начать только благодаря щедрости ПЕРВОГО гранта. Несмотря на эти начинания, мы смогли заработать награды «Высшее семя новичков» и «Матч звезд для новичков» на мероприятии MAR в Springside Chestnut Hill Academy.

В следующем году во время игры Recycle Rush FRC мы были в тяжелом финансовом положении.Коннор и Марк, будущие капитаны, смогли сделать презентацию перед попечительским советом нашей школы, чтобы получить средства, необходимые для выживания нашей команды. Благодаря им мы выросли до того уровня, на котором находимся сегодня.

2016 год был отличным годом для нашей команды. Мы расширились до специальной группы разведки во время соревнований и продолжили совершенствовать наши навыки.

2017 год стал поворотным для нашей команды. Мы расширились и включили две команды FTC для наших первокурсников и второкурсников.Мы приступили к проектированию нашего робота с помощью САПР. Это был также первый год, который мы представили на Премию Председателя, что было огромным опытом обучения. Все это привело к тому, что мы заняли достаточно высокие места, чтобы впервые попасть на чемпионат округа FRC в Лихай.

2018 – это наш первый год без студентов, которые изначально составляли команду.