Мгимо посвящение в студенты: Посвящение в студенты в колледже МГИМО

Содержание

Анонсы – Студенческий союз МГИМО МИД России

Кураторы первокурсников 2022

Дорогие первокурсники! Поздравляем вас с поступлением в МГИМО! Настала пора вливаться в насыщенную студенческую жизнь, и познакомят вас…

By Пресс-служба Студсоюза

К приёму готовы!

МГИМО — достаточно сложная структура, в которой тяжело разобраться без помощника. Что такое трёха? Как найти аудиторию? Что…

By Пресс-служба Студсоюза

Запуск проекта «МГИМО о Победе»

В 2022 году отмечается 77-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне.

Войне, которая, безусловно, оставила свой след в…

By Пресс-служба Студсоюза

Покажи свой уровень на iQuiz

Устал от курсовой работы и подготовки к сессии? А знаешь ли ты, что мозг не устаёт от интеллектуальной…

By Пресс-служба Студсоюза

Субботники в общежитиях МГИМО

В эту субботу 23 апреля в 10:00 в общежитиях Университета №1 и №2 пройдёт уборка и облагораживание территории…

By Пресс-служба Студсоюза

Создаем эмоции со студ.EVENT

Время открывать новые горизонты! Наша студенческая жизнь не стоит на месте: мы работаем, не покладая рук, чтобы каждое…

By Пресс-служба Студсоюза

Бежим за добром

24 апреля в 15:00 МГИМО совместно с Храмом святого благоверного князя Александра Невского при МГИМО проведёт Пасхальный благотворительный…

By Пресс-служба Студсоюза

Концерт национальностей Global Village

19 апреля в рамках Московской международной Модели ООН им. Виталия Чуркина состоится концерт национальностей «Global Village», организованный Советом землячеств МГИМО. «Global…

By Пресс-служба Студсоюза

День донора в МГИМО

29 апреля в поликлинике МГИМО пройдет традиционный День донора, организуемый при поддержке Студенческого союза. Принять участие в акции…

By Пресс-служба Студсоюза

Открыт набор в Актив Волонтерского Центра МГИМО

Дорогие друзья, спешим вам сообщить об открытии набора волонтеров в Актив ВЦ МГИМО! В Волонтерском Центре МГИМО у…

By Пресс-служба Студсоюза

Апрель 7, 2022

Проект Культурного центра “Дягилев навсегда”

Вы любите театр? А выставки? Мы — очень! Тяжело представить, какой была бы наша культурная жизнь без Сергея…

By Пресс-служба Студсоюза

Презентация молодежного парламента Москвы в МГИМО

Дорогие друзья! 31 марта у вас появится уникальная возможность пообщаться с политическими деятелями и получить представление о деятельности…

By Пресс-служба Студсоюза

Набор в команду СтуденTutor

Наступила весна, сессия не за горами – а это значит, что мы открываем новый набор подопечных и тьюторов…

By Пресс-служба Студсоюза

Прием заявлений на дотацию АПОС

С 14 марта начинается прием заявлений на дотацию АПОС для нуждающихся студентов. Выплата оформляется за период январь –…

By Пресс-служба Студсоюза

Весенний концерт Spring session 2022

17 марта в 16:30 на малой сцене, в фойе второго этажа Культурного центра, состоится праздничный весенний концерт Spring…

By Пресс-служба Студсоюза

Всероссийский конкурс “Моя страна – моя Россия”

10 февраля 2022 г. стартовал Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, которые направлены на…

By Пресс-служба Студсоюза

Беседа с психологом Е.

В. Молчановой

В пятницу 11 марта в 16:00 в коворкинге «Добро.Центра» (ауд. 207к) состоится встреча с психологом Медико-психологического центра МГИМО,…

By Пресс-служба Студсоюза

Март 10, 2022

Благотворительная акция к 8 марта: дарим открытки подопечным приютов

Фонд «Старость в радость» проводит благотворительную акцию к Международному женскому дню и предлагает всем желающим присоединиться. Подопечные фонда…

By Пресс-служба Студсоюза

Новый портал МГИМО

Официальный портал МГИМО был обновлен. Упрощенная навигация, оптимизированное меню, просмотр с экранов любых устройств – все для удобства…

By Пресс-служба Студсоюза

С Днем дипломатического работника!

oПраздник, учрежденный Указом Президента от 31 октября 2002 года, непосредственно связан с научно-исследовательской и образовательной спецификой МГИМО –…

By Пресс-служба Студсоюза

День дипломатического работника в МГИМО

10 февраля в России отмечается День дипломатического работника. По традиции в МГИМО пройдут торжественные мероприятия, приуроченные к празднику.…

By Пресс-служба Студсоюза

Торжественное открытие Добро.Центра в МГИМО

Долгожданное открытие нового коворкинг-пространства состоится во вторник, 28 декабря, в 16:00 на втором этаже Конференц-Зала. А уже в…

By Пресс-служба Студсоюза

✅ Открытие Добро.Центра в МГИМО

Уже в этом месяце ожидается торжественное открытие Добро.Центра в МГИМО. Новая коворкинговая зона будет располагаться в здании Конференц-зала.…

By Пресс-служба Студсоюза

I Фестиваль культур народов мира

17 декабря в Конференц-зале МГИМО пройдет I Фестиваль культур народов мира. Одно из самых ожидаемых мероприятий декабря организовано…

By Пресс-служба Студсоюза

Декабрь 15, 2021

Конкурс проектов в рамках «Студии социального проектирования» пройдёт 9 декабря!

Участники финального этапа презентуют свои проекты экспертному жюри, а победители Конкурса будут приглашены к участию в Хакатоне для…

By Пресс-служба Студсоюза

МГИМО, #спасибочтонедистант

«Как вы помните, скоро состоится Старостат – традиционный выезд, объединяющий студентов МГИМО; мероприятие, о котором потом все вспоминают…

By Пресс-служба Студсоюза

Интернет для молодежи: возможности и риски

Миллиарды людей по всему миру каждый день пользуются Интернетом.

Но задумываются ли они о безопасности? Задумываетесь ли вы?…

By Пресс-служба Студсоюза

Объявлен набор участников проекта «Студия социального проектирования»

Проект «Студия социального проектирования» является одним из четырех проектов, которые будут реализованы в МГИМО благодаря победе на Всероссийском…

By Пресс-служба Студсоюза

Третий иностранный язык в МГИМО

Узнайте в нашей краткой инструкции, как начать изучать дополнительный иностранный язык в университете. Отправляйте друзьям и сохраняйте, чтобы…

By Пресс-служба Студсоюза

IV Столыпин-форум «Постковидный синдром – экономика по-другому»

9-10 сентября 2021 г. в МГИМО состоится IV Столыпин-форум «Постковидный синдром – экономика по-другому». Мероприятие пройдет в смешанном…

By Пресс-служба Студсоюза

Прием заявлений на дотацию АПОС

С 1 сентября начинается прием заявлений на дотацию АПОС для нуждающихся студентов. Студенты 1 курса бакалавриата и магистратуры…

By Пресс-служба Студсоюза

Презентация Студенческого союза

 9 сентября в 16:00 в аудитории 314 состоится презентация Студенческого союза. Мы расскажем о проектах и мероприятиях Студенческого союза…

By Пресс-служба Студсоюза

Квест для первокурсников «Вокруг МГИМО за 80 дней»

С началом учебного года, дорогой первокурсник! Волнуешься из-за предстоящей учёбы? Уже представляешь, как пройдут первые пары, но не…

By Пресс-служба Студсоюза

Кураторы первокурсников

Дорогие первокурсники! Поздравляем вас с поступлением в МГИМО! Настала пора вливаться в насыщенную студенческую жизнь, и познакомят вас…

By Пресс-служба Студсоюза

Организация учебного процесса в 2021/22 учебном году

С 1 сентября текущего года к обучению в аудиториях и доступу в здание Университета будут допускаться обучающиеся, предоставившие…

By Пресс-служба Студсоюза

Порядок заселения и проживания в общежитиях МГИМО

Теперь для заселения или продления проживания в общежитиях студентам необходимо предоставить один из следующих документов: 1. Сертификат, подтверждающий…

By Пресс-служба Студсоюза

Форумная кампания – 2021

Ежегодно федеральное агентство по делам молодежи проводит форумную кампанию на территории России. Приглашаем принять участие в мероприятиях и…

By Пресс-служба Студсоюза

Данил Кузьмин – лучший новичок дивизиона «Магистр» МСХЛ 20/21

Данил Кузьмин – лучший новичок дивизиона «Магистр» МСХЛ 20/21. Помимо отличной игры в защите, на счету Данила –…

By Пресс-служба Студсоюза

ХК «Дипломаты» МГИМО проиграли в финальном матче сезона против сборной МГАФК

Финальный матч сезона 20/21 для команды МГИМО завершился поражением. Победу со счетом 7:5 одержала команда МГАФК. Шайбы в…

By Пресс-служба Студсоюза

ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК МГАФК: матч за 3-е место дивизиона «Магистр» МСХЛ 20/21

Вот и подошел к концу сезон МСХЛ 2020/2021, но главная хоккейная интрига раскроется только через в следующий четверг.…

By Пресс-служба Студсоюза

Активное лето со Студенческим союзом МГИМО и компанией «Мой девайс»

Наступает пора волнительных экзаменов, и мы точно знаем, как с пользой отдохнуть — покататься на самокате или велосипеде!…

By Пресс-служба Студсоюза

Проекты МГИМО – победители конкурса проектов Росмолодежи

По результатам всероссийского конкурса молодежных проектов, организованного Федеральным агентством по делам молодежи, проекты МГИМО стали победителями в 4…

By Пресс-служба Студсоюза

Прием заявлений на выплату единовременной материальной помощи 

С 16 мая по 4 июня осуществляется прием заявлений на выплату единовременной материальной помощи. Обращаем ваше внимание на…

By Пресс-служба Студсоюза

ХК “Дипломаты” против ХК МГТУ им. Баумана

Майские праздники закончились, хоккейные будни продолжаются! В эту субботу соперником «Дипломатов» МГИМО станет ХК МГТУ им.Баумана. Приглашаем болельщиков…

By Пресс-служба Студсоюза

Очный этап Конкурса «Права человека глазами российских студентов»

13-14 мая на площадке МГИМО МИД России пройдёт очный этап Конкурса «Права человека глазами российских студентов». 13 мая…

By Пресс-служба Студсоюза

Всероссийские акции ко Дню Победы

В преддверии 76-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне по всей стране проходят масштабные акции, принять участие в…

By Пресс-служба Студсоюза

Онлайн-викторина «Песни великой Победы» 

6 мая с 11:00 до 13:00 пройдёт онлайн-викторина «Песни великой Победы», которая проводится АНО «Россия – страна возможностей».

By Пресс-служба Студсоюза

Концерт к 76-летию Победы

13 мая в 16:30 у мемориала «Мгимовцам – защитникам Отечества» состоится праздничный концерт, приуроченный к 76-й годовщине Победы…

By Пресс-служба Студсоюза

Матч ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК «Тимирязевские Зубры» РГАУ-МСХА

Что может быть лучше воскресным утром, чем хоккейный матч? Так, уже 2 мая «Дипломаты» МГИМО встретятся с командой «Тимирязевские…

By Пресс-служба Студсоюза

Мисс МГИМО 2021

Мисс МГИМО – самое красивое мероприятие нашего Университета. Сами греческие боги спустились с Олимпа, чтобы посмотреть на наших прекрасных…

By Пресс-служба Студсоюза

Регистрация на трек «Международный» конкурса управленцев «Лидеры России»

14 апреля на пресс-конференции в ТАСС был дан старт регистрации на трек «Международный» четвертого конкурса «Лидеры России» –…

By Пресс-служба Студсоюза

Прием заявлений на дотацию АПОС

С 16 апреля начинается прием заявлений на дотацию АПОС для нуждающихся студентов. Выплата оформляется на период январь –…

By Пресс-служба Студсоюза

Сборная МГИМО на всероссийских соревнованиях по хоккею

19-24 апреля в Дмитрове состоится Всероссийский финал первенства Студенческой хоккейной лиги. По итогам первого круга дивизиона «Магистр» Московской…

By Пресс-служба Студсоюза

Встреча с главным редактором «Матч ТВ» Александром Тащиным

20 апреля в МГИМО состоится встреча с главным редактором «Матч ТВ» Александром Тащиным, организованное Студенческим союзом совместно со…

By Пресс-служба Студсоюза

Government House

Факультет управления и политики и Студенческий союз МГИМО запускают проект GOVERNMENT HOUSEGOVERNMENT HOUSE – уникальную образовательную площадку для…

By Пресс-служба Студсоюза

Тотальный диктант в МГИМО

10 апреля в 14:00 в стенах Университета в четвёртый раз пройдёт ежегодная образовательная акция «Тотальный диктант». К команде…

By Пресс-служба Студсоюза

Форсайт-сессия по развитию социальной инфраструктуры МГИМО

3-4 апреля в фойе конференц-зала пройдёт форсайт-сессия по развитию социальной инфраструктуры МГИМО. К участию приглашаются студенты Университета, проживающие…

By Пресс-служба Студсоюза

Весенний концерт Spring session в онлайн-формате

31 марта в 17.00 на YouTube-канале МГИМО, в аккаунтах Университета и Студенческого союза в социальных сетях состоится традиционный…

By Пресс-служба Студсоюза

Весенний старостат-2021

С 26 по 28 марта представители студенческих организаций МГИМО примут участие в одном из самых ярких мероприятий общественной…

By Пресс-служба Студсоюза

Дебаты Британского Парламента

Студенческий Парламентский клуб МГИМО объявляет об открытии регистрации на первые в весеннем семестре дебаты! Мы научим вас отстаивать…

By Пресс-служба Студсоюза

Концерт Квинтета Игоря Бутмана

18 марта в 16:00 в конференц-зале МГИМО состоится концерт Народного артиста России Игоря Бутмана и его квинтета. Впервые…

By Пресс-служба Студсоюза

Матч ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК «Гладиаторы» РГУФКСМиТ

В это воскресенье «Дипломатам» предстоит встретиться с командой «Гладиаторы» РГУФКСМиТ. Дорогие болельщики, мы очень ждём вас на трибунах!…

By Пресс-служба Студсоюза

ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК МГАФК

В преддверии Международного женского дня «Дипломаты» выйдут на лёд против ХК МГАФК.  Команда будет очень стараться вырвать победу,…

By Пресс-служба Студсоюза

Международный фестиваль команд КВН «КиВиН-2021»

С 11 по 22 марта в Сочи пройдет 32-ой Международный фестиваль команд КВН «КиВиН-2021», в котором примет участие…

By Пресс-служба Студсоюза

Итоги кастинга Мисс МГИМО 2021

Все замерли в ожидании. .. И наконец, спустя долгие часы мучительного выбора, мы готовы огласить имена девушек, которые уже этой…

By Пресс-служба Студсоюза

Парламентский клуб МГИМО объявляет набор в команду

Парламентский клуб – уникальный в своём роде, ведь он входит в сеть Студенческих парламентских клубов, которые объединяют самых…

By Пресс-служба Студсоюза

Регистрация на конкурс «Права человека глазами российских студентов»

МГИМО МИД России приглашает студентов высших учебных заведений принять участие в конкурсе «Права человека глазами российских студентов». Конкурс…

By Пресс-служба Студсоюза

Кастинг Мисс МГИМО 2021

Весна идёт. Бутоны первых цветов распускаются, нежными полутонами побеждая белизну тающего снега под нарастающие звуки лиры. Всё готово.…

By Пресс-служба Студсоюза

Матч ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК МГТУ им.Н.Э.Баумана

В эту субботу «Дипломаты» поборются за победу с командой МГТУ им.Н.Э.Баумана. Поддержка болельщиков — бесценна. Она необходима нам…

By Пресс-служба Студсоюза

«Дипломаты» МГИМО – ХК «Скоростная Машина» РУТ МИИТ

Уже в эту субботу нашим соперником на пути к победе станет ХК «Скоростная машина» РУТ (МИИТ). Будет ли…

By Пресс-служба Студсоюза

Онлайн-викторина IQuiz

С переходом на дистант слово Zoom порядком надоело? А если мы сможем доказать, что вечер можно провести весело…

By Пресс-служба Студсоюза

Концерт ко Дню дипломатического работника

16 февраля в 16:00 в конференц-зале МГИМО состоится праздничный концерт, посвящённый Дню дипломатического работника. С приветственным словом выступит…

By Пресс-служба Студсоюза

Как попасть на международную стажировку?

Каждый студент МГИМО хотя бы раз слышал о возможности пройти образовательную стажировку в зарубежном вузе, но не все…

By Пресс-служба Студсоюза

Медико-психологический центр МГИМО

Студенческие годы для многих обучающихся в университете становятся переломным периодом, олицетворяющим переход из беззаботного детства в сложную взрослую…

By Пресс-служба Студсоюза

Матч ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК «Электроник» МИЭТ

Официально: сезон МСХЛ 20/21 возобновлен! Уже в следующую субботу мы встретимся на льду с ХК «Электроник» МИЭТ. Более…

By Пресс-служба Студсоюза

MGIMO.Digest

Проект MGIMO.Digest в Instagram и Telegram собрал все мероприятия, проходящие в стенах альма-матер, в одном месте. Ежедневные напоминания…

By Пресс-служба Студсоюза

Оценка медиаресурсов Студенческого союза МГИМО

Команда пресс-службы Студенческого союза ежедневно старается обеспечить студентов нашего университета актуальной и важной информацией, а также познавательным и…

By Пресс-служба Студсоюза

Вакцинация от СOVID-19 для студентов МГИМО

Во второй половине февраля в МГИМО начнется вакцинация от коронавирусной инфекции. Студенты смогут сделать прививку в Поликлинике Университета…

By Пресс-служба Студсоюза

Как перенести средства за оплаченный, но не прожитый в общежитии период, на следующий семестр?

1. Необходимо заполнить заявление на перерасчет (приложение №1, доступно в группе Студенческого союза МГИМО Вконтакте), указав дату выселения…

By Пресс-служба Студсоюза

Расписание на весенний семестр

На сайте МГИМО опубликовано расписание на весенний семестр. Ссылка для просмотра: https://mgimo.ru/study/schedule/

By Пресс-служба Студсоюза

Возвращение в общежития МГИМО

С 8 февраля МГИМО возвращается к очным занятиям с сохранением одного или двух дистантных дней в зависимости от…

By Пресс-служба Студсоюза

Трансляция Божественной литургии из Домового храма МГИМО

В связи с трудной эпидемиологической обстановкой в Москве было решено провести серию трансляций воскресных богослужений из домовых храмов…

By Пресс-служба Студсоюза

Прием заявлений на оказание единовременной материальной поддержки

В связи с ухудшающейся эпидемиологической ситуацией и переходом на дистанционное обучение МГИМО окажет материальную поддержку студентам, оказавшимся в…

By Пресс-служба Студсоюза

Осенний старостат 2020

27-28 ноября более 100 старост и инициативных первокурсников МГИМО примут участие в одном из самых ярких мероприятий университетской…

By Пресс-служба Студсоюза

Команда КВН МГИМО «Три Богатыря» примет участие в Полуфинале Центральной лиги Москвы и Подмосковья

27 ноября в 19:00 в Московском молодежном центре «Планета КВН» пройдет первая полуфинальная игра Центральной лиги Москвы и…

By Пресс-служба Студсоюза

Большой этнографический диктант

В 2020 году Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» состоится в пятый раз. Диктант проводится в единый период…

By Пресс-служба Студсоюза

MGIMO Alumni Awards 2020

Ассоциация выпускников и Эндаумент МГИМО запускают ежегодную премию MGIMO Alumni Awards. С 2006 года в рамках премии награждаются…

By Пресс-служба Студсоюза

Арт-выставка «Мир глазами МГИМОвцев»

21 октября в конференц-зале университета открылась восьмая ежегодная арт-выставка «Мир глазами МГИМОвцев». Работы представили 30 авторов – выпускники,…

By Пресс-служба Студсоюза

Товарищеский матч ХК «Дипломаты» МГИМО – ХК «Сенатор» РАНХиГС

Чемпионат Московской студенческой хоккейной лиги (МСХЛ) не за горами, а вместе с ним и напряженные игры. Уже в…

By Пресс-служба Студсоюза

Онлайн-квест по Москве

🎩 Гаснет свет. Опускается занавес. На сцену выходит новый онлайн-квест по Москве от MGIMO Event. Вы готовы: –…

By Пресс-служба Студсоюза

MGIMO Welcome Day 2020

26 сентября в 12:00 на стадионе Университета состоится MGIMO Welcome Day – торжественное посвящение первокурсников в студенческое братство.…

By Пресс-служба Студсоюза

Онлайн-квест «Вокруг МГИМО за 80 минут»

Первокурсник, добро пожаловать в семью! ⠀ Уже успел изучить меню в Трешке и купить обложку на студенческий, но…

By Пресс-служба Студсоюза

MGIMO Guide в онлайн-формате

Традиционный MGIMO Guide для первокурсников впервые выходит в онлайн-формате. Самая важная информация о МГИМО, учебном процессе, инфраструктуре и…

By Пресс-служба Студсоюза

Корпоративная программа Sportclub x World Class

Мы рады напомнить о сотрудничестве Студенческого спортивного клуба МГИМО и сети фитнесс-клубов World Class. Предлагаем Вам воспользоваться программой…

By Пресс-служба Студсоюза

Интеграционные дни

3-5 сентября в онлайн-формате пройдут интеграционные дни для иностранных студентов – уникальное мероприятие, где участники смогут лучше узнать…

By Пресс-служба Студсоюза

Тираж памятного альбома «Лица нашей Победы»

В рамках празднования 75-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне был подготовлен комплекс памятных мероприятий. Управление по воспитательной…

By Пресс-служба Студсоюза

Москва | Собрание по летней производственной практике для бакалавров

Фото: mgimo.ru

31  марта Управление по  работе со  студентами и  выпускниками провело собрание для студентов выпускных курсов бакалавриата, посвященное вопросам организации летней производственной практики в  организациях-партнерах МГИМО, в  системе МИД России и  иных организациях.

Собрание открыл проректор по  кадровой политике В.М.Морозов . В  своем приветственном слове он  отметил, что производственная практика  — это не  только хорошая возможность реализовать полученные в  Университете знания и  навыки, но  и  вполне реальный шанс сделать первый шаг на  пути успешной карьеры, составить впечатление об  особенностях функционирования организации, проявить себя с  лучшей стороны и  в  итоге пополнить кадровый резерв. «С  каждым годом увеличивается число выпускников, принимаемых на  работу в  организации, где они ранее проходили практику»,  — отметил проректор и  передал слово заместителю начальника Управления по  работе со  студентами и  выпускниками И.С.Александровскому .

В  ходе собрания представитель Управления рассказал о  практике в  системе МИД России и  в  иных государственных и  частных организациях-партнерах Университета, перечне необходимых документов, сроках подачи заявлений, возможностях самостоятельного поиска места практики и  многом другом.

И.С.Александровский также отметил важную роль специализированной Автоматической системы учета практики (АСУП) в  оформлении документов. Благодаря этой программе студенты имеют возможность лично отслеживать и  корректировать статус поданных на  практику документов в  режиме онлайн.

Директор Центра карьеры МГИМО Н.П.Непорада выступила с  презентацией деятельности своего подразделения, главной целью которого является содействие трудоустройству молодых специалистов  — студентов и  выпускников Университета, а  также помощь в  их  профессиональном развитии еще на  этапе обучения. По  ее  словам, в  сферу приоритетных задач Центра входят информационно-консультативная поддержка соискателей и  организация рекрутинговых мероприятий, в  том числе Недель карьеры , ближайшая из  которых пройдет с  4  по  9  апреля.

Н.П.Непорада порекомендовала зарегистрироваться на  сайте Центра карьеры , а  также подписаться на  него в  социальных сетях, чтобы быть в  курсе всех актуальных карьерных мероприятий, проходящих в  МГИМО.

В  завершение сотрудники УРСВ подробно рассказали о  сроках прохождения практики, а  также об  организациях, готовых принимать студентов МГИМО (полный список организаций, с  которыми у  Университета заключено соглашение по  практике, размещен на  странице специализированной Автоматической системы учета практики), и  ответили на  многочисленные вопросы студентов.

Документы для прохождения практики будут приниматься:

  • в  организации из  списка МГИМО: с  4  по  29  апреля;
  • в  МИД России: С  18  по  29  апреля;
  • в  иные организации: с  4  апреля по  15  июня.
  • Всю информацию по  производственной практике можно также найти в  разделе «Практика» на  Портале МГИМО.

    Управление по  работе со  студентами и  выпускниками

    1–30 апреля – Дни карьеры в системе государственного управления

    С 1 по 30 апреля 2022 года приглашаем студентов и выпускников образовательных учреждений, а также всех заинтересованных на Дни карьеры в системе государственного управления.
    14:25 02.04.2022 Вурнарский район – Вурнары

    Информация о деятельности территориальной избирательной комиссии города Вологды

    30.03.2022 В рамках договора о практической подготовке студентов территориальной избирательной комиссией города Вологды было согласовано прохождение производственной практики с 28 марта 2022 года по 21 мая 2022 года Е
    17:12 01. 04.2022 Избирательная комиссия – Вологда

    «Океан» ждет молодых и талантливых педагогов

    Работа вожатым – отличный вариант для студентов профильных направлений подготовки, которым нужно пройти производственную практику.
    20:42 01.04.2022 ТОГУ – Хабаровск

    Внимание, собрание!

    Уважаемые студенты! 31 марта 2022  года в 14:30 в Московском университете имени А.С.
    14:35 30.03.2022 ИМПЭ им.А.С.Грибоедова – Калуга

    Внимание, собрание!

    Уважаемые студенты! 31 марта 2022  года в 14:30 в Московском университете имени А.С.
    16:32 30.03.2022 ИМПЭ им. А.С. Грибоедова – Нижневартовск

    МГУУ Правительства Москвы Фильм «На выдохе» Рината Махмудова получил приз «Лучшая женская роль» юбилейного ХХ открытого российского фестиваля кино и театра «Амурская осень».
    ВГИК им. С.А. Герасимова Польский кинорежиссёр, лауреат главного приза Венецианского кинофестиваля «Золотой лев»,
    ВГИК им. С.А. Герасимова Москва.Центр Новые Округа M24.Ru В рамках Соглашения о взаимодействии и сотрудничестве с Центром “КОМПАС” Московского городского отделения Всероссийской общественной организации ветеранов “Боевое братство” команда Тимирязевской академии под названием «П
    РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева МГАВМиБ им. К.И. Скрябина ПСТГУ ПСТГУ 5 фото Университет МИСИС принял участие в стратегической сессии Российского экологического оператора, посвященной развитию кадрового и технологического потенциала отрасли обращения с отходами.
    МИСиС Наш студенческий коллектив пополнился новыми студентами – первокурсники уже две недели осваивают новые дисциплины, изучают аудитории и территорию университета.
    МосГУ 15 сентября руководство Московского зоопарка обратилось к ректору Московской ветеринарной академии за помощью их новому подопечному – белому медведю из посёлка Диксон.
    МГАВМиБ им. К.И. Скрябина Фото: РИА Новости Она проводится в районе железнодорожного вокзала. Об этом передаёт телеканал «Вести Крым» в Telegram.
    Говорит Москва Фото: РИА Новости Никто из мирных жителей не пострадал. Об этом ТАСС сообщил представитель оперативных служб.
    Говорит Москва Фото ТАСС/ Василий Федосенко Предупреждение действует с 17.00 18 сентября до 02.00 19 сентября.
    Говорит Москва Фото: РИА Новости/Нина Зотина Они могут увеличиться до 200 случаев в сутки.
    Говорит Москва Фото: портал мэра и правительства Москвы/Максим Мишин Смена штаммов у коронавируса происходит быстрее, чем у гриппа, примерно раз в 8 месяцев.
    M24.Ru Фото: Москва 24/Антон Великжанин В России за последние сутки зафиксировали 56 751 новый случай заражения коронавирусом, передает Оперштаб по ситуации с COVID-19.
    M24.Ru Фото: vk.com/bahrushinmuseum Специалисты приступили к реставрации мемориальной квартиры Мироновых и Менакера.
    Мой район Фото: РИА Новости / Алексей Никольский Так вице-спикер Госдумы отреагировал на заявление певицы, которая попросила Минюст РФ признать её иноагентом.
    Говорит Москва Историко-мемориальный парк с земляным редутом времен Отечественной войны 1812 года открыли в деревни Софьино поселения Краснопахорское новой Москвы, сообщает пресс-служба Мосгорнаследия.
    MSKNovosti.Ru

    Как в российских вузах пройдет День первокурсника

    Кирилл Каллиников/РИА Новости

    Так, в МГУ им. Ломоносова “День первокурсника -2020” пройдет 1 сентября. Традиции нарушать не будут – как всегда праздник откроет ректор МГУ академик Виктор Садовничий.

    В историческом здании МГУ на Моховой он прочтёт для ребят лекцию, которая будет транслироваться на портале 1sept.msu.ru. А на территории кампуса МГУ на Воробьёвых горах для первокурсников весь день будет работать “Ярмарка знаний” – на площади у памятника Михаилу Ломоносову. Там можно будет пройти интерактивный квест, похимичить в виртуальной лаборатории, попробуют станцевать капоэйру и многое другое.

    – У нас будет очень аккуратное, но праздничное начало учебного года, – рассказал Виктор Садовничий. – Я буду читать лекцию в Императорском зале на Моховой, которую смогут посмотреть онлайн все первокурсникам. По сложившейся традиции мероприятие продолжится вручением символического Ключа знаний, а также торжественным вносом Утвердительной Грамоты об учреждении первого российского университета и Первого устава Императорского Московского университета. Потом все вместе ребята дадут клятву первокурсника МГУ. Это будет торжественный День знаний, но, безусловно, с соблюдением всех необходимых рекомендованных санитарных норм.

    “Фишкой” праздника станет прямое включение из космоса: первокурсников МГУ поздравят космонавты, которые находятся на борту МКС. И, конечно, какой университетский праздник без гимна. Знаменитый “Gaudeаmus” исполнит Академический хор МГУ.

    В Высшей школе экономики первокурсники встретятся с преподавателями и узнают об особенностях обучения в вузе на платформе Zoom 31 августа в 11 часов. Но настоящий праздник и для первокурсников, и для студентов, и для преподавателей ВШЭ устроит 10 сентября, в День Вышки. Этот традиционный фестиваль впервые в истории пройдет в онлайн-формате.

    Организаторы собираются включить в программу все то, что не позволял сделать очный формат open air, но при этом сохранить атмосферу большого университетского кампуса. Можно будет познакомиться с интересными людьми, “прогуляться” с экскурсией по корпусам, послушать лекции, поучаствовать в мастер-классах, конкурсах и викторинах на интерактивных площадках фестиваля. А еще – отправить послание в “капсуле времени” первокурсникам 2030 года. Вечером -традиционный концерт.

    В Первом МГМУ им. Сеченова – тоже все дистанционно.

    – Посвящение в студенты у нас пройдет в дистанционном режиме, – говорит ректор Семёновского университета Петр Глыбочко. – Для каждого студента, который поступил на первый курс в медицинский университет, – это праздник, радость. Поэтому мы обязательно поздравим всех ребят с началом учебного года.

    В Санкт-Петербургском госуниверситете трансляция торжественной церемонии начнется 31 августа в 11:45. После выстрела пушки с Нарышкина бастиона Петропавловской крепости, который в 12:00 прогремит в честь первокурсников, ректор СПбГУ Николай Кропачев поздравит студентов и объявит начало нового учебного года.

    Далее в программе праздника “Час науки и образования”: первокурсники услышат лекции ведущих ученых университета и популяризаторов науки, широко известных за пределами не только Санкт-Петербурга, но и России. Сначала выступит специалист по мезозойским позвоночным, доцент СПбГУ Павел Скучас. Затем – лекция завкафедрой прикладной кибернетики профессора Николая Кузнецова – одного из самых цитируемых ученых мира. Следом – лекция декана биофака СПбГУ академика Игоря Тихоновича. Завершит “познавательную” часть праздника выступление заслуженного деятеля науки РФ Татьяны Черниговской.

    В 14:20 стартует ток-шоу, где участники студенческого конкурса Start-up СПбГУ расскажут о своих научных проектах и ответят на вопросы зрителей, которые можно будет задать с помощью чата.

    Финальным аккордом праздника станет онлайн-церемония запуска “корабликов надежды”, стартующая на сайте СПбГУ в 15:25. Каждый участник этой виртуальной регаты сможет “запустить” свой кораблик с желанием, оформив его по своему вкусу с помощью специального приложения.

    В МФТИ 31 августа на официальном канале вуза с 9.30 утра начнётся утренний эфир от Физтех.Радио. С 10:00 до 12:00 – торжественная церемония для первокурсников. С приветственным словом выступит ректор Физтеха Николай Кудрявцев, свои напутствия дадут директора Физтех-школ, молодые ученые, аспиранты и студенты старших курсов. Потом каждый первокурсник сможет выбрать онлайн-встречу по своей специализации -пригласительные ссылки на участие будут отправлены первокурсникам заранее.

    С трёх часов дня начнётся вечерняя творческая программа. Для первокурсников пройдут ток-шоу и презентация студенческих клубов, интеллектуальная викторина “ФизКвиз” и концерт от творческих объединений Физтеха.

    В РАНХиГС 1 сентября пройдет общий виртуальный праздник для всех – первокурсников, студентов, выпускников, сотрудников, партнеров и друзей академии.

    Трансляция праздника начнется ориентировочно в 11.00 на официальных ресурсах вуза – сайте, Youtube-канале и группе ВКонтакте. Также в этот день пройдут интерактивные мероприятия от студенческого совета на странице в Instagram.

    Студентов поздравят ректор Владимир Мау, проректоры, руководители институтов, факультетов и филиалов. В праздничной трансляции примет участие и популярный рэп-исполнитель, те имя пока держится в тайне.

    – Мы хотим устроить масштабный праздник для ребят, которые в этот нелегкий год с честью выдержали вступительные испытания, – рассказал начальник управления молодежной политики РАНХиГС Алексей Спирин. – Формат онлайн-трансляции позволит не подвергать опасности свое здоровье и объединит студентов академии от Камчатки до Калининграда.

    Новости школы | Международная школа смешанного обучения ex. НАШИ ПЕНАТЫ

    Горчаковский лицей: сплав академического совершенства и индивидуальной мотивации 


    1 сентября Одинцовский филиал МГИМО откроет двери для сотен молодых людей и девушек — новоиспеченных мгимовцев. Но будет среди них и небольшая группа подростков, которые займут целый этаж основного учебного комплекса. Они станут первыми воспитанниками Горчаковского лицея, который в перспективе станет готовить будущих абитуриентов для МГИМО. О том, как разворачивается работа по созданию лицея, рассказывает Роман Котов, директор нового учебного заведения.

    Вы смелый человек: чтобы начать с нуля такой проект, надо иметь не только мотивацию, но и большой опыт в данном сегменте рынка образовательных услуг.

    — У меня довольно большой опыт организатора негосударственного школьного образования. Пять лет назад мы с супругой создали частную школу в Беляево, и она успешно развивается. Поэтому, когда руководство МГИМО обратилось ко мне с этой интересной идеей, я подумал: вот оно! Дело в том, что до того, как начать свой школьный проект, я долгое время работал в МГИМО и прекрасно знаю уровень и мощь научной школы университета. При одной мысли о том, что за спиной среднего учебного заведения может встать такой университет — со своей научной школой, которая создавалась в течение 70 лет, с программами, многие из которых носят инновационный характер, — любого охватит энтузиазм и желание воплотить в жизнь свои самые смелые идеи!

    А что вы дадите лицею МГИМО?

    — Наш педагогический и организационный опыт. Перед тем как создать свою школу, мы несколько раз ездили в Европу, знакомились с европейской системой образования. Я в свое время изучал американскую систему образования. Если наложить полученный нами опыт на успешные наработки, которые есть сегодня в российском образовании, то можно получить эффективную образовательную модель для старших школьников.

    В чем ее зерно? — В индивидуальном подходе и работе с мотивацией. Для реализации этого принципа нужна специальная образовательная среда. Наилучшим примером здесь, на мой взгляд, может быть педагогическая система великого итальянского педагога Марии Монтессори, которую ЮНЕСКО вместе с Антоном Макаренко относит к педагогам, определившим развитие всей педагогики XX века. К сожалению, мы не можем применить принципы педагогики Монтессори в отдельном взятом десятом или одиннадцатом классе. Однако научный метод, при котором образовательная среда формирует самостоятельные аналитические навыки обучающегося, для нас чрезвычайно важен. Мне кажется, что, с точки зрения управления процессом, создать такую среду в частной школе наиболее перспективно. С другой стороны, это, конечно, реакция на образовательный запрос со стороны родителей. Никто не будет платить деньги просто так. Значит, это не прихоть и у родителей есть веские причины, чтобы выбрать частное образование.

    Ищут индивидуальный подход?

    — Конечно! На мой взгляд, государственная школа не должна обеспечивать взаимодействие педагога с каждым конкретным ребенком с учетом особенностей его развития. Это и понятно, основная задача государственного образования — прежде всего передать поколенческий опыт. У частной же школы есть возможность не только индивидуально заниматься с ребенком, но и — что очень важно! — ответить на образовательный запрос, с которым к ней обращаются родители. При этом мы с вами говорим сейчас, конечно, о тех частных школах, которые преодолели в своем развитии этап гувернерства, создали свои образовательные модели, то есть, по сути, стали авторскими. Учитель в такой школе умеет работать с ребенком как с личностью.

    Если сравнивать — в чем преимущество лицея?

    — Я выделяю три наиболее важных направления развития лицея, которые обеспечат его преимущество перед другими образовательными организациями: во-первых, это академическое совершенство, во-вторых, качество внеаудиторной работы, в-третьих, наставничество, понимаемое как взаимодействие педагога и ребенка в поиске ответов на вопросы, которые, как правило, так часто кажутся совершенно неразрешимыми в 16 или 17 лет. При этом важно ощущение лицеистом собственного творческого процесса, в котором учителя и наставники оказывают ему максимум помощи и поддержки.

    Лицей — это же изначально не наше образовательное поветрие? — Мне в идее лицея очень нравится ее историческая составляющая. У лицеев в России есть своя традиция. Вообще они появились в начале XIX века во Франции. Учитывая исторический контекст отношений между Россией и Францией в тот период, идея эта была подхвачена российским образовательным сообществом. Но если во Франции лицеи были средними учебными заведениями, то у нас они стали вузами, отличавшимися от университетов своей лицеистской составляющей, то есть, поступив в лицей, можно было получить еще и высшее образование. Всего у нас было пять-семь лицеев…

    Царскосельский — первое, что приходит на ум.

    — Естественно. Как я люблю говорить, в России всегда было много гимназий, но в историю вошли лицеисты. Для МГИМО прежде всего очень важен Катковский лицей, который находился в здании у Крымского моста, где долгое время располагался и наш институт. Назывался он официально Лицеем имени Цесаревича Николая (в память о рано умершем старшем сыне Александра II), но в истории запомнился Катковским — по имени мецената Михаила Никифоровича Каткова, на средства которого и был создан. Для нас, создающих лицей в МГИМО, это очень интересно, мы поднимаем исторические материалы, учебные программы Катковского лицея, ищем и, уверен, найдем его устав. Мы уже знаем, что у него был юридический профиль, то есть гуманитарный. И у нас, в соответствии с документами Минобрнауки, будет два профиля: социально-гуманитарный и филологический. Первый предполагает, что в учебном плане будет больше часов на историю и обществознание, а второй свидетельствует о преобладании иностранных языков. И там и там будет два европейских языка, первым — английский. —

    Какова будет структура лицея?

    — Для Горчаковского лицея мы взяли только звено старшей школы — десятый и одиннадцатый классы. В этом сегменте процесс адаптации высшей школы к нуждам среднего образования будет идти естественнее и так, как нам бы больше хотелось. Но структурно лицей будет выглядеть как обычная школа — директор, завучи, учителя… Отличие в том, что, как я уже сказал, мы создадим образовательную среду, где центром притяжения станет библиотека, оснащенная современными средствами обучения, — место, где воспитанник сможет заниматься самостоятельно. Во-вторых, мы разработаем индивидуальные учебные планы, в рамках которых каждый ученик получит возможность выбора предметов в индивидуальной компоновке для изучения под руководством наставника. Взаимодействие с упором на индивидуальные способности обучающегося создаст точку роста, благодаря которой мы сможем оптимально подготовить ученика к дальнейшему обучению в университете.

    Как идет подготовка к 1 сентября? — Завершен процесс лицензирования, проводятся информационно-агитационные мероприятия в целях набора воспитанников. Параллельно мы занимаемся отбором преподавателей — это один из ключевых факторов. Мы хотим, чтобы у нас работали специалисты из МГИМО, особенно языковые, а также те, кто давно и успешно работает в сфере школьного образования и понимает специфику подготовки к государственной итоговой аттестации в десятом-одиннадцатом классах.

    Но фактически это будет подготовка к поступлению в МГИМО?

    Наверное, с этой целью родители и будут приводить детей в лицей? — У нас были дни открытых дверей, где мы встречались с родителями, их пришло неожиданно много — больше ста, хотя мы набираем в каждый класс максимум 15 учеников. Из разговора с родителями мы поняли, что большинство рассматривает лицей как один из вариантов наиболее качественной подготовки к поступлению в МГИМО, но есть и родители, у которых талантливые дети, и они ищут для ребенка не просто качественного образования, а скорее новых образовательных горизонтов, потому что в их случае обычная школа исчерпала себя.

    В чем вы видите главную фишку лицея при МГИМО?

    — Я бы хотел максимально использовать международные возможности МГИМО. Чтобы воспитанники ездили в поездки, учились в зарубежных школах-партнерах на английском языке. Так, у моей школы есть успешный опыт сотрудничества с лицеем-партнером в Хорватии. Используя ресурс университета, мы могли бы установить контакты, например, с международной школой в ООН в Нью-Йорке, где учатся дети сотрудников организации.

    Теперь вам по силам программы обменов, ведь с приращением прекрасных спорткомплекса и гостиницы Одинцовского филиала у вас появилась возможность достойно принять гостей.

    — Спасибо за идею. Инфраструктура филиала настолько современна, что по ее уровню мы точно не отличаемся от наиболее известных и статусных частных школ в России и за рубежом.

    Какие еще возможности МГИМО вы используете?

    — Их много, например студенты второго курса факультета МЖ (отделение по связям с общественностью) помогают нам вести информационную кампанию по продвижению лицея. Кстати, для них она стала учебным пиарпроектом. Ребятам удалось создать очень красивую энергетику внутри этого процесса! Особенно это чувствовалось на дне открытых дверей. Они ведут страницу лицея в соцсетях, работают на образовательных выставках, это неплохое пиар-сопровождение, получается вполне по-взрослому.

    © Ссылка на источник: http://penates.mskobr.ru/novosti/interv_yu_r_i_kotova_zhurnalu_mazhordom_mgimo/

      «Плохо помню подробности». Как проходят студенческие ритуалы «посвящения»? | Образование | Общество

      История, произошедшая на посвящении в студенты первокурсников исторического факультета в Кемерове, заставила редакцию АиФ. ru задаться вопросом — а многие ли студенты сталкиваются с подобным и как такие «ритуалы» проходят у них.

      Своими воспоминаниями поделились студенты (и не только студенты) разных поколений из разных регионов.

      «Ближе к часу ночи руководство разъехалось. Тогда и начался весь адок»

      Елена, 26 лет: Посвящение в студенты было в 2006 году. Проводилась церемония в ночном клубе, большинство несовершеннолетние первокурсники (мне 16 было, к примеру). Так как это был второй набор в истории вуза по нашей специальности, из старших были только максимум второкурсники. Из руководства был и ректор, и декан, и завкафедрой, все спокойно наблюдали за тем, как молодежь напивается (в баре без проблем продавали алкоголь без паспорта), ближе к часу ночи руководство разъехалось, остались кураторы групп. Тогда и начался весь адок с пошлыми конкурсами, в том числе на раздевание и т.д.. Мероприятие было то ли в среду, то ли в четверг, и на следующий день приказом ректора отменили первые пары, чтобы студенты могли прийти к 12. Самому участвовать в этом необязательно, но, по сути, программа «посвящения» одинаковая во всех вузах — «хороший тамада и конкурсы интересные».

      Надежда, 26 лет: В нашем университете посвящение проходило довольно скромно: после официальной части (праздника а-ля КВН) все перебирались во дворик (как правило, это была детская площадка) и пили. Поэтому, разумеется, приезжала милиция и разгоняла, некоторых особенно буйных привлекала за распитие. Наказание было не суровым — за минимальную мзду всех отпускали. Многие уезжают в лес на турслеты, устраивают конкурсы, игры. Никакой грязи лично я про эту традицию не знаю.

      «Прошли очень много «проверок»: «Какой курс? Первый? Наливайте!»

      Алексей, 28 лет: Как такового «посвящения» не было. Я жил в общежитии, и после получения студенческого билета мы просто много пили. Плохо помню подробности — «проставились» перед старшими товарищами в «общаге». Купили самую дешёвую водку в соседнем ларьке, как сейчас помню, по 32 рубля за бутылку. Палёная, естественно. Кто-то канистру коньяка достал непонятно откуда, вроде бы от какого-то родственника. Ещё, как назло, лифт не работал. Пока поднялись с другими первокурсниками до своего этажа, прошли очень много «проверок» на лестничных пролётах: «Какой курс? Первый? Откуда приехали? Наливайте!» Каких-то подробностей, по понятным причинам, не помню. Собственно, в таком ключе проходили все праздники. 

      Анастасия, 30 лет: Сначала над тобой все подшучивают, называют «козером» — это участь всех первокурсников. Потом ты становишься второкурсником и уже считаешь, что шутить можешь ты. Но всё равно тебе все сочувствуют протяжным «Ооооо». Веселее на выпуске. У наших выпускников, пожалуй, самая экстремальная традиция отмечать окончание вуза. Самые эмоциональные и воодушевлённые, всё ещё не веря, что шесть лет подошли к концу, идут кататься на тазиках. Начинается это мероприятие в общаге в районе Измайлово — вчерашние студенты и завтрашние инженеры забираются на последний этаж здания, садятся в своё транспортное средство (предварительно положив на его дно конспекты и подушку — так мягче) и при помощи товарищей спускаются вниз. На каждом этаже нужно остановиться, выпить, сказать тост. Эта традиция проходит и на улице — тазики цепляются к автомобилю или мотоциклу. Правда, не все настолько рисковые. Воздержавшиеся от «тазов» выпускники пьют шаманское из тубуса, а потом бросают этот тубус в Яузу.

      «Мемов про «посвящение» память не сохранила»

      Никита, 30 лет: Поступал в 2004 году. Никаких прямо «посвящений» ни у меня, ни у моих одноклассников не было. Хотя все учились в МГУ, МГИМО, «бауманке», МИФИ и т.д. Где-то студенты старших курсов устраивали в клубах тусовку для первокурсников. Но там просто все «нарезались», и все. Короче, никаких мемов про «посвящение» у меня память не сохранила.

      Мария, 36 лет: Поступала в 1998 году. У меня ничего интересного: собрали, кажется, Гаудеамус спели, переделанный под гимн РГГУ. И все. Зато знаю, что в МГТУ из тубусов пьют.

      Валентина, 39 лет: По поводу посвящения лично мне похвастаться нечем: в 1994 году на лингвистическом факультете никакого криминала не было. Был концерт для всего вуза, награждение каких-то передовиков, выступление артистов и т.д., даже без дискотеки и, конечно, без алкоголя. А вот мой сосед, окончивший училище курсантов Верховного Совета, поехал служить в Забайкальский военный округ (примерно 1980 год), и там ему поставили условие — для посвящения надо было выпить литр водки. Он отказался, и говорит, на его службе это не сказалось.

      «В «старые» в армии «посвящали» «отбивой» из старой лыжи»

      Андрей, 40 лет: Университет я оканчивал заочно, со мной учились люди взрослые и серьезные, поэтому никаких «посвящений» не было. А вот в армии было дело. Процедура имела прямое отношение к «дедовщине». Через определенный срок службы молодых бойцов «переводили в старые».

      Старослужащие поднимали кандидата среди ночи, и давали ему 45 секунд на то, чтобы одеться. После этого шла придирчивая проверка — где пуговка не застегнута и т.д. За каждый недостаток назначалось наказание в виде одного удара по мягкому месту «отбивой». «Отбива» — это приспособление для выравнивания заправленной кровати, которую делали из старой лыжи.

      После того, как «посвящаемый» получал свои удары, у него разрывали пуговицы на кителе, после чего он должен был три раз громко прокричать: «Алло, я старый!»

      С этого момента солдат получал все неофициальные льготы и привилегии старослужащего — право не застегивать верхнюю пуговицу на кителе, носить ослабленный ремень и т.д.

      Стоит заметить, что процедура происходила в отсутствие офицеров, поскольку частников за нее жестко карали. Участие в ней не являлось обязательным для молодых бойцов, однако тот, кто прошел через нее, в коллективе имел более высокий авторитет. 

      АВТОР ГИМНА – Огонек № 41 (4868) от 17.10.2004

      681 6 мин.

      Одному из самых престижных и легендарных институтов страны — МГИМО — на нынешней неделе исполняется 60 лет. Накануне юбилея главный редактор «Огонька» Виктор ЛОШАК беседовал с выпускником и автором гимна Института международных отношений, министром иностранных дел России Сергеем ЛАВРОВЫМ

      Вспоминая студенческие годы, вы не пугаетесь цифры: «35 лет назад…»?

      — Как-то не думал об этом. Мы ведь с сокурсниками часто встречаемся, может быть, поэтому и студенческое время не кажется таким далеким.

      А что повлияло на ваш юношеский выбор: родители, книги, романтика дипслужбы, что-то еще?

      — Частично родители. Мама работала в системе Внешторга, и, понятно, многие домашние друзья были из этих сфер. Но возможно, главным оказалось то, что вступительные экзамены в МГИМО проводились на месяц раньше, чем в других вузах. Почему не попробовать? Я окончил школу с медалью, и сдавать мне требовалось лишь два экзамена. В то время, признаюсь, меня больше тянуло в МИФИ или в МФТИ. У меня были успехи в физике, но этот выбор больше определял наш учитель физики. Замечательный преподаватель и человек, ставший для всех нас и учителем, и другом. Даже поездки с ним на картошку превращались в праздник. Ну а когда меня уже приняли в МГИМО, я решил учиться здесь.

      А как отнесся учитель физики?

      — С пониманием.

      И об этом, в некоторой мере случайном, выборе вы никогда не жалели?

      — С тех пор не жалел. Эта работа мне понравилась с первых дней в институте и нравится до сих пор. Колоссальная возможность общаться с людьми, узнавать их точку зрения, сопоставлять и отстаивать свои позиции. Редкая профессия так заставляет самообразовываться и позволяет реализовываться, как эта. Дипломатия — это очень интересный вызов.

      На Лаврова-студента не влияла элитарность МГИМО, ореол родственной избранности и отсюда — высокомерия, всегда витавшие над этим институтом?

      — Наша компания, которая оказалась на восточном отделении, связями не отличалась. Да и наши сокурсники, дети известных родителей, фанаберией не страдали. Еще до начала учебы нас на месяц послали строить Останкинскую телебашню. Там, в котловане, мы и сплотились. Этот костяк курса потом стал основой нашего стройотряда. Хакасия, Тува, Якутия, Дальний Восток — где мы только не строили! А тогда на строительстве в Останкине появились и наши первые песни. Потом были непростые лыжные походы… Нет, знаете, эта жизнь не была свойственна тепличным детям. Да и вообще «детей-злодеев» (по Евтушенко) на нашем курсе не припомню.

      Вы сказали о восточном отделении, но мы вас помним на другом направлении — ООН, Нью-Йорк.

      — Действительно, моей специализацией была Шри-Ланка и первый язык сингальский. После института я и отправился старшим референтом в наше посольство в этой стране. Четыре года быстро там пролетели. Тем более Шри-Ланка была тогда спокойной: не гибли люди, не бушевал терроризм. Страна была так прекрасна с ее пляжами и высокогорными чайными плантациями, что легко верилось: именно сюда по легенде попал Адам, когда его изгнали из Эдема.

      К началу дипломатической карьеры вы уже были женаты?

      — Да, я женился на третьем курсе.

      Знаете, Сергей Викторович, если бы вы и не стали министром, то все равно вошли бы в историю института как автор его гимна. Как случилось, что именно вы его сочинили?

      — Вспоминаю, что все начиналось с песен под гитару. С того, что каждый семестр мы писали и играли «капустники». Они стали так популярны, что повторять их приходилось уже не на курсе, а в большом актовом зале института. Так получилось, что «капустники» стали нашей традицией: собираясь каждые пять лет, мы ставим на злобу дня «капустник». Вот такой вечер встречи у нас был и в 1999 году. За два дня до него мы вернулись с Алтая, где сплавлялись на плотах. Отпуск заканчивался, нужно было возвращаться в Нью-Йорк. А тут звонят: не забудь взять на вечер гитару, ждем что-нибудь новенькое. Новенького не было, я и решил написать посвящение институту. Назвал гимном. Ректор Анатолий Торкунов, услышав, взял у меня текст, а потом предложил сделать гимном института. Интересно, что позже у меня оказались две записи исполнения этого гимна: институтскими музыкантами и сводным хором МВД. Студенты мне понравились больше.

      Известно, что ваша студенческая компания никогда и не распадалась.

      — Многие-многие годы мы каждый сезон сплавляемся на плотах. Юра Кобаладзе, Андрей Багров, братья Малинины, Михаил Немойтин, Виктор Кононов, Андрей Терехов… Последние десять лет летаем на Алтай. Удивительные места, где наши друзья воспитывают ребят и учат их водным видам спорта. Каждый из нас, в частном порядке, этой спортшколе помогает.

      Согласны ли вы, что в сравнении с советским временем престиж дипломатической профессии здорово поблек?

      — Скорее, престиж других профессий подравнялся с дипломатией. Да, наверное, нет уже той восторженности дипломатами, и в целом отношение к нам стало очень близким с тем, что происходит в развитых странах: государственная служба со средним уровнем дохода, дипломаты отнюдь не самые богатые люди. Эта — финансовая — сторона не так привлекательна, как в советское время, когда сам выезд за границу позволял материально выделиться. Понимаете, просто устранена аномалия. Конечно, у тех, кто решится идти в частный бизнес, доходы могут быть выше. И тем не менее престиж дипломатии в последние годы укрепился. И дело не только в мерах по увеличению зарплаты госслужащих. Даже после МГИМО ребята в частных компаниях в основном оказываются на технической работе. В МИДе же юноша или девушка приобщается к очень важным делам, к аналитике. Для кругозора, для творческого роста у них открываются огромные возможности! МГИМО удивительно быстро адаптировался к ситуации в стране, готовя кадры не только для МИДа, иных госструктур, но и для частных компаний.

      А вы не ревнуете, ведь это ваш институт?

      — Возможности МГИМО гораздо больше, чем потребности МИДа. И вообще, чем больше людей с хорошим образованием попадают в различные сферы жизни страны, тем лучше для нее.

      Когда МИД подбирает себе кадры выпускников, влияет ли на выбор предыстория учебы: это студент, заплативший за образование или попавший в институт по конкурсу?

      — Это не критерий. Важны итоги учебы, желание, результаты собеседования. Я встречался с последним нашим пополнением. Половина — выпускники МГИМО, но и еще двадцати университетов страны. Конкуренция полезная и для нашего института.

      Если представить, что сегодня 1 сентября и вам что-то очень коротко нужно сказать первокурсникам…

      — Учитесь хорошо. Не пожалеете.

       

      Сергей ЛАВРОВ

      Впервые здесь у нас пробились голоса,

      Впервые здесь задумались о главном.

      Менял МГИМО названья, менял и адреса,

      Но не менял своих традиций славных:

      Учиться — так взахлеб, а пить — так до конца,

      Не падать и идти упрямо к цели.

      Рассыпаны по миру горячие сердца,

      Надежные и в деле, и в веселье.

      Припев.

      Это наш институт, это наше клеймо,

      И другого вовеки не нужно.

      Оставайся всегда, несравненный МГИМО,

      Бастионом студенческой дружбы.

      Он нам помог себя на прочность испытать

      И славой, и бедою, и богатством.

      Он научил нас, как от жизни не устать

      И сохранить студенческое братство.

      Куда бы нас ни бросило по миру — мы всегда

      В любой стране и на любых маршрутах

      Уверены — нам светит путеводная звезда

      Над сводами родного Института.

      Припев.

      В материале использованы фотографии: AP

      ОБ МГИМО, РОССИЯ | Ассоциация аккредитованных адвокатов по вопросам общественной политики при Европейском Союзе

      Главная /О МГИМО, РОССИЯ

      Опубликовано christian on Пн, 29.07.2019 – 16:34

      МГИМО известен как один из ведущих российских университетов для международных, политические, юридические и экономические исследования. Сегодня МГИМО – это полноценный университет, предлагающий программы магистратуры и бакалавриата, а также курсы PhD, MBA, EMBA и довузовскую подготовку. Спектр учебных дисциплин постоянно расширяется, ежегодно открываются новые кафедры и программы.

      В структуру университета входят два кампуса, десять школ и три института. За свою 75-летнюю историю МГИМО превратился из чисто «дипломатической школы» в университет, воспитывающий лидеров-новаторов с глобальной перспективой. МГИМО известен своей командной работой, аналитическим мышлением, критическим мышлением и стратегическим планированием.

      • Бакалавриат, аспирантура (магистратура и докторантура), а также программы повышения квалификации (MBA, EMBA) по более чем 30 направлениям обучения.
      • Первый топовый российский университет, предлагающий полноценную степень бакалавра. программа по международным отношениям для иностранных студентов, полностью преподаваемая на английском языке.
      • Рекорд Гиннесса по 53 живым языкам, одновременно преподаваемым на постоянной основе в каждом семестре.
      • 355 рейтинга QS Top University (2018) — один из 4 вузов России, включенных в список, и единственный, получивший 5 звезд QS за практику управления качеством, интернационализацию, трудоустройство и 4 звезды QS за преподавание.
      • 4-й лучший исследовательский центр Центральной и Восточной Европы (опрос Пенсильванского университета по заказу ООН).
      • Полная членская школа APSIA (Ассоциация профессиональных школ международных отношений).
      • Более 200 договоров о сотрудничестве с зарубежными партнерами из 65 стран мира.
      • 78 курсов на английском, немецком и французском языках, предлагаемых на уровнях бакалавра и магистра.
      • Среди выпускников МГИМО – 3 президента, 10 министров иностранных дел, 8 премьер-министров, 880 послов России и иностранных государств.
      • 33 программы двойного диплома.
      • Международная аккредитация AMBA

      Сотрудничество

      Ключевым приоритетом международной политики МГИМО является развитие двусторонних и многосторонних международных отношений, содействие образовательному и научному обмену. Соглашения о сотрудничестве с более чем 200 зарубежными партнерами из 63 стран — университетами, дипломатическими академиями, институтами и исследовательскими центрами — помогают обеспечивать самые высокие мировые стандарты в образовательной и исследовательской работе.

      • Университет ориентирован на совместные образовательные программы бакалавриата и магистратуры, соответствующие Болонскому процессу. В последние годы МГИМО разработал магистерские программы двойного диплома с университетами Франции, Италии, Германии и Норвегии.
      • Ежегодно по программам обмена с зарубежными вузами на семестр или полный учебный год в МГИМО поступают более 100 иностранных студентов. В зависимости от своей специализации студенты по международному обмену выбирают из множества курсов, преподаваемых на русском языке в разных программах. Они также регулярно проходят курсы повышения квалификации по русскому языку, чтобы улучшить свои знания.
      • Программы обмена являются важной частью опыта МГИМО.
      • Координация договоров о международном сотрудничестве с университетами всего мира является одной из основных задач Международного отдела.

      Университеты-партнеры:

      Австрия

      1. Дипломатическая академия Вены ( www.da-vienna.ac.at/en/ )

      Австралия

      1. Австралийский национальный университет, Колледж Азии и Тихого океана (www.anu.edu.au)

      Азербайджан

      1. Бакинский Славянский Университет (www.bsu-edu.org)
      2. Азербайджанский государственный экономический университет (www.aseu.az)
      3. Бакинский Государственный Университет (www.bsu.edu.az)
      4. Азербайджанская Дипломатическая Академия (www.ada.edu.az)

      Армения

      1. Ереванский государственный университет (www.ysum.am)
      2. Российско-Армянский (Славянский) университет (www. rau.am)

      Беларусь

      1. Академия государственного управления при Президенте Республики Беларусь (www.pac.by)
      2. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (www.grsu.by)

      Бразилия

      1. Университет Кампинас, Юникамп (www.unicamp.br)
      2. Федеральный университет Рио-де-Жанейро, UFRJ (www.ufrj.br)
      3. Fundaçao Getulio Vargas (www.portal.fgv.br)

      Болгария

      1. Софийский университет Св. Климента Охридского (www.uni-sofia.bg)
      2. Университет национальной и мировой экономики (UNWE) (www.unwe.bg)

      Канада

      1. Университет Оттавы (www.uottawa.ca)

      Чили

      1. Университет Сантьяго, Чили (www.usach.cl)

      Китай

      1. Университет международной экономики бизнеса (UIBE) (www.uibe.cn)
      2. Китайский университет иностранных дел (CFAU) (www. cfau.edu.cn)
      3. Пекинский университет иностранных языков (www.global.bfsu.edu.cn)
      4. Пекинский университет международных исследований (www.en.bisu.edu.cn)
      5. Даляньский университет иностранных языков (www.edawai.dlufl.edu.cn)
      6. Университет Гонконга (www.hku.hk)
      7. Цзилиньский университет (JUL) (www.jlu.edu.cn)
      8. Цзилиньский университет (www.global.jlu.edu.cn)
      9. Уханьский университет (WHU) (www.whu.edu.cn)

      Хорватия

      1. Загребская школа экономики и менеджмента (www.zsem.hr)

      Кипр

      1. Университет Никосии (www.unic.ac.cy)

      Чехия

      1. Экономический университет, Прага (www.vse.cz)
      2. Масариков университет (www.muni.cz)
      3. Западночешский университет (www.zcu.cz)
      4. Остравский технический университет (www.vsb.cz)

      Финляндия

      1. Университет Восточной Финляндии (www. ief.fi)
      2. Школа социальных и гуманитарных наук Университета Тампере (www.uta.fi)

      Франция

      1. Sciences Po Paris (www.sciencespo.fr)
      2. Школа менеджмента HEC, HEC-Париж (www.hec.edu)
      3. IECS – Страсбург – Высшая школа менеджмента в Страсбурге (www.em-strasbourg.eu)
      4. IEP-Institut d’Etudes Politiques (www.sciencespo-strasbourg.fr)
      5. Sciences Po Lille (www.sciencespo-lille.eu)
      6. Université de Paris 1 Pantheon-Sorbonne (www.pantheonsorbonne.fr)
      7. Европейская школа бизнеса Париж (www.ebs-paris.fr)
      8. Бизнес-школа Тулузы (www.tbs-education.fr)
      9. Национальная консерватория искусств и ремесел (CNAM) (www.cnam.fr)

      Германия

      1. Университет Карла Эберхарда в Тюбингене (www.uni-tuebingen.de)
      2. Ройтлингенский университет, Школа бизнеса ESB (www.reutlingen-university.de)
      3. Humboldt-Universität zu Berlin HU (www. hu-berlin.de)
      4. Университет Эрфурта (www.uni-erfurt.de)
      5. Свободный университет Берлина (www.fu-berlin.de)
      6. Факультет делового администрирования – Мюнхенская школа менеджмента, LMU (www.irc.bwl.uni-muenchen.de)
      7. Лейпцигский университет (www.uni-leipzig.de)
      8. Технический университет Дрездена (www.tu-dresden.de)
      9. Handelshochschule Leipzig, HHL (www.hhl.de)
      10. Оснабрюкский университет (www.uni-osnabrueck.de)

      Греция

      1. Университет Аристотеля в Салониках (www.auth.gr)

      Венгрия

      1. Университет Корвинуса в Будапеште (www.uni-corvinus.hu)
      2. Университет Этвеша Лоранда (www.elte.hu)
      3. Национальный университет государственной службы (www.en.uni-nke.hu)

      Индия

      1. Институт оборонных исследований и анализа (www.idsa.in)
      2. Университет Джавахарлала Неру (www.jnu.ac. in)
      3. Индийский совет по международным делам (www.icwa.in)

      Иран

      1. Институт североамериканских и европейских исследований Тегеранского университета (www.uc.ac.ir)

      Израиль

      1. Тель-Авивский университет (www.english.tau.ac.il)
      2. Открытый университет Израиля (www.openu.ac.il)
      3. Междисциплинарный центр Герцлия (www.idc.ac.il)
      4. Университет Хайфы (www.haifa.ac.il)

      Италия

      1. Университет Неаполя L’Orientale (www.unior.it)
      2. Университет Флоренции (www.unifi.it)
      3. Мессинский университет (www.unime.it)
      4. Университет Триеста (www.units.it)
      5. Universitat degli studi Internazionali di Roma UNINT (www.unint.eu)
      6. Университет Палермо (www.unipa.it)
      7. Universita Cattolica del Sacro Cuore (www.unicatt.it)
      8. Libera Universita Internazionale degli Studi Sociali Guido Carli (www. luiss.edu)
      9. Римский университет Сапиенца (www.en.uniroma1.it)
      10. Университет Мачераты (www.unimc.it)
      11. Туринский университет (www.unito.it)
      12. Коммерческий университет Луиджи Боккони (www.unibocconi.eu)

      Япония

      1. Университет Аояма Гакуин (www.aoyama.ac.jp)
      2. Университет Сидзуока (www.eng.u-shizuoka-ken.ac.jp)
      3. Международный христианский университет (www.icu.ac.jp)
      4. Токийский университет иностранных языков (www.tufs.ac.jp/english)
      5. Университет Мэйдзи (www.meiji.ac.jp)

      Иордания

      1. Университет Иордании (www.ju.edu.jo)
      2. Иорданский институт дипломатии (www.id.gov.jo)

      Казахстан

      1. Университет Абылай хана (www.ablaikhan.kz/ru)
      2. Л.Н. Гумилева Евразийский национальный университет (www.enu.kz/en)
      3. Казахстанско-Российский международный университет (www. krmu.kz)

      Корейская Народно-Демократическая Республика

      1. Университет имени Ким Ир Сена (www.ryongnamsan.edu.kp)

      Республика Корея

      1. Университет Кореи (www.korea.eu)
      2. Университет Кён Хи (www.old_www.khu.ac.kr)
      3. Ханкукский университет иностранных языков (www.international.hufs.ac.kr)
      4. Сеульский национальный университет, Высшая школа международных исследований (www.useoul.edu)

      Косово

      • Университет Приштины (www.uni-pr.edu)

      Кыргызстан

      1. Дипломатическая академия МИД Кыргызской Республики (www.en.dipacademy.kg)
      2. Кыргызско-Российский Славянский университет (www.krsu.edu.kg)

      Латвия

      1. Балтийская международная академия (www.bsa.edu.lv)
      2. Школа делового администрирования Turiba (www.turiba.lv)
      3. Латвийский университет (www. lu.lv/ru)

      Литва

      1. Университет Витаутаса Великого (www.vtu.lt./ru)

      Мексика

      1. Монтеррейский технологический институт и высшее образование (www.tec.mx)

      Молдова

      1. Институт международных отношений Молдовы (IRIM) (www.irim.md)
      2. Приднестровский государственный университет им. Шевченко (www.spsu.ru)

      Монголия

      1. Национальный университет Монголии (www.num.edu.mn/en)

      Нидерланды

      1. Университет Эразма Роттердам (www.eur.nl)

      Норвегия

      1. Бергенский университет (www.uib.no/en)

      Палестина

      1. Бирзейтский университет (www.birzeit.edu)

      Филиппины

      1. Университет Санто-Томас (www.ust.edu.pl)

      Польша

      1. Варшавский университет (www. uw.edu.pl)
      2. Университет Гданьска (www.eng.ug.edu.pl)
      3. Варшавская школа экономики (www.sgh.waw.pl/en)
      4. Новы-Сончская школа бизнеса Национального университета Луи (www.wsb-nlu.edu.pl)

      Португалия

      1. Университет Минью (www.uminho.pt)
      2. Instituto Superior de Ciencias Socias e Politicas, ISCSP (www.iscsp.ulisboa.pt)
      3. Университет Коимбры (www.uc.pt)

      Сербия

      1. Белградский университет (www.bg.ac.rs/en)

      Сингапур

      1. Школа государственной политики им. Ли Куан Ю, Национальный университет Сингапура (www.lkyspp.nus.edu.sg)

      Словакия

      1. Университет Матея Беля (www.umb.sk)
      2. Университет экономики в Братиславе (www.euba.sk)

      Южно-Африканская Республика

      1. Университет Претории (www.uo.ac.za)

      Испания

      1. Мадридский университет Комплутенсе (www. ucm.es/english)
      2. Университет Кастилии-Ла-Манча (www.uclm.es)
      3. Университет Валенсии (www.uv.es)
      4. Университет Севильи (www.us.es)

      Швеция

      1. Уппсальский университет (www.uu.se)

      Швейцария

      1. Женевский университет (www.unige.ch)
      2. Женевская школа дипломатии и международных отношений (www.genevadiplomacy.ch)
      3. Университет Санкт-Галлена (www.unisg.ch)

      Тайвань

      1. Университет Юань Цзе (www.yzu.edu.tw)
      2. Национальный университет Цинхуа (www.nthu-en.web.nthu.edu.tw)

      Таиланд

      1. Университет Таммасат (www.tu.ac.th/en)
      2. Университет Чулалонгкорн (www.chula.ac.th/en)
      3. Университет Махидол (www.mahidol.ac.th)

      Турция

      1. Университет Анкары (www.ankara.edu.tr)

      Туркменистан

      1. Институт международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана (www. mfa.gov.tm/ru)

      Узбекистан

      1. Университет мировой экономики и дипломатии (www.uwed.uz)
      2. Алишер Навои номидаги Тошкент давлат узбек тили ва адабиёти университети (www.navoiy-uni.uz)

      Украина

      1. Институт международных отношений Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко (www.univ.kiev.ua/ru)

      Объединенные Арабские Эмираты

      1. Эмиратский институт дипломатии (www.eda.ac.ae)

      Соединенное Королевство

      1. Лондонский университет Риджентс (www.regents.ac.uk)
      2. Университет Рединга (www.reading.ac.uk)
      3. Сент-Эндрюсский университет (www.st-andrews.ac.uk)

      Соединенные Штаты Америки

      1. Американский университет (www.american.edu)
      2. Школа перспективных международных исследований Пола Х. Нитце (www.sais-jhu.edu)
      3. Школа Флетчера, Университет Тафтса (www. fletcher-tufts.edu)
      4. Институт международных исследований Миддлбери в Монтерее (www.middlebury.edu/institute)

      Вьетнам

      1. Университет социальных и гуманитарных наук, Вьетнамский национальный университет (www.ussh.vnu.edu.vn)
      2. Ханойский юридический университет (www.hlu.edu.vn)
      3. Дипломатическая академия Вьетнама (www.dav.edu.vn)

      Теги: 

      О МГИМО

      russia

      Министр иностранных дел С.В.Лавров обращается к студентам и ППС МГИМО

      Министр иностранных дел С.В.Лавров обращается к студентам и ППС МГИМО и отвечает на вопросы, Москва, 1 сентября 2014 г.

      Г-н Торкунов, Г-н

      Бажанова,

      Друзья,

      С Днем Знаний! Я хотел бы поздравить новых студентов с поступлением в один из лучших университетов мира – и я поддерживаю эти слова.

      Это особенный год в истории МГИМО. В октябре этого года мы будем отмечать его 70-летие. В октябре также состоится Второй Международный форум выпускников МГИМО. МГИМО подходит к своему юбилею на пике успехов и в прекрасной форме благодаря творческому подходу администрации университета, преподавателей и преподавателей, пытливым и голодным умам студентов.

      Университет зарекомендовал себя как лидер в подготовке высококлассных специалистов в области международных отношений и как ведущий аналитический центр, предоставляющий широкий спектр аналитических услуг. Совместно с Дипломатической академией МГИМО предоставляет ценный продукт, помогающий работе Министерства иностранных дел.

      Я считаю, что этот выпуск первокурсников имеет все основания гордиться тем, что стал членом этой семьи – братства МГИМО – и начал готовиться к насыщенной и увлекательной карьере на государственной службе, в журналистике, бизнесе и, Конечно, дипломатия, потому что МГИМО остается основным источником кадров для МИДа. Мы заинтересованы в приеме на работу талантливой молодежи.

      Надеюсь, что Совет молодых дипломатов поможет нам в организации регулярных встреч, чтобы вы могли из первых рук узнать об их работе и жизни, а также о том, как им нравится работать в Министерстве иностранных дел. Я просто отвечу за них сейчас — им это нравится. Если услышите что-то другое, не верьте.

      Некоторые предсказывали, что с ростом глобализации и появлением новых средств связи дипломатия потеряет актуальность, поскольку дипломатам больше не будет необходимости встречаться лично, делиться секретами и достигать соглашений. Думаю, теперь всем ясно, что такие заявления, как и предсказания о конце истории, были ошибочны. Международные отношения становятся все более сложными, и потребность в дипломатии возрастает не только потому, что эта профессия выходит за рамки чисто политических отношений между народами и затрагивает практически все сферы жизни человека, включая окружающую среду, экономику, социальную сферу, климат. меняться и многое другое, но также — и, возможно, самое главное — потому что ничто не может заменить старомодное человеческое взаимодействие. Вы можете вести миллион телефонных разговоров, отправлять сообщения в WhatsApp или разговаривать по Skype, но ничто не заменит общение лицом к лицу. Это верно и в личной жизни, и в дипломатии.

      Выступая на совещании послов и постоянных представителей России за рубежом, состоявшемся 1 июля в Министерстве иностранных дел, Президент В.В.Путин отметил постоянно возрастающую нагрузку на МИД и наши посольства в связи с быстро меняющейся международной обстановкой, порой непредсказуемыми международными событиями , обострение старых глобальных конфликтов и возникновение новых. Это точно описывает текущее состояние мира и среды, в которой мы работаем.

      Однополярная модель провалилась, с чем теперь согласны почти все. Нации привержены планированию своего будущего и выбору модели развития, которая соответствует их традициям и их культурной и цивилизационной самобытности. Это объективные факты. Мир становится все более глобализированным, разнообразным и разнообразным, на карте появляются новые центры экономического роста, такие как Китай, Индия и Бразилия. Экономический рост приводит к финансовому и политическому влиянию. Непризнание новых двигателей мировой экономики, особенно в Азиатско-Тихоокеанском регионе, равносильно тому, чтобы стоять на пути истории.

      К сожалению, эта реальность еще не осозналась. Наши американские партнеры и их ближайшие союзники пытаются переломить эту несомненную тенденцию или хотя бы притормозить ее. Нас призывают отказаться от логики поиска сфер влияния в Европе и других частях мира. Мы никогда не расходились во мнениях по этому поводу. Мы всегда выступали за отказ от сфер влияния в мировой политике. К сожалению, наши американские партнеры призывают всех отказаться от своих сфер влияния, оставив за собой право на расширение собственного геополитического пространства. Это факт. Всякий раз, когда Соединенные Штаты намереваются что-то предпринять, их трудно отговорить от этого. Но если мы не будем обсуждать вещи открыто, а вместо этого, как многие, просто скажем «да, сэр» на все, что им говорят, ничего хорошего из этого не выйдет.

      Мы должны обсудить наши разногласия с нашими партнерами. Мы надеемся, что они ответят взаимностью и воздержатся от огульного обвинения нас во всех смертных грехах, а вместо этого сядут с нами и честно отчитаются о своих жалобах. Если этого не произойдет, нам придется сделать вывод, что критика является самоцелью и служит только для оправдания ультиматумов, санкций и тому подобного.

      Наши западные коллеги уверяют, что они не это имеют в виду, они просто хотят повлиять на ситуацию и найти взаимоприемлемые решения конкретных проблем, в частности, Украины. Если да, то давайте сядем и поговорим, а не грозить санкциями или выдвигать совершенно нереальные требования, типа настаивать на том, чтобы силы самообороны Украины сдали оружие и позволили себя уничтожить — вот что предлагает «мирный план» Порошенко .

      Здравомыслящие голоса, в том числе на Западе, все еще способны видеть сквозь дезинформацию. В недавнем номере журнала Foreign Affairs (сентябрь-октябрь 2014 г.) была опубликована проницательная статья профессора Чикагского университета Джона Миршеймера «Почему в украинском кризисе виноват Запад», в которой он написал, что США и Европейский Союз сейчас стоит перед выбором: либо усиливать давление на Россию, продолжая разрушать Украину, что было бы потерей для всех заинтересованных сторон, либо «переключить передачу» и помочь построить процветающую и нейтральную Украину, что внесет положительный вклад в развитие сотрудничества между Россией и Запад. В этом исходе выигрывают все. Я полностью согласен с этим. Но сначала к этим мудрым словам должны прислушаться настоящие политики.

      Мы считаем, что самое главное, Вашингтон и Брюссель должны потребовать, как они неизменно делают во всех других конфликтах, чтобы Киев прекратил использование тяжелого вооружения и авиации против гражданских целей, городских территорий и мирных жителей, а также прекратил уничтожение школ, больниц и детских садов . В этой ситуации у сил самообороны нет другого выхода, кроме как силой вытеснить украинских военных с позиций, где они могут обстреливать и убивать женщин, детей и стариков. Пока эта простая истина не будет признана всеми, насилие будет продолжаться. Украинские войска должны уйти с позиций, которые они используют для нанесения вреда мирным жителям.

      Я очень надеюсь, что в центре внимания сегодняшних переговоров будет договоренность о немедленном и безоговорочном прекращении огня. Россия сделает все возможное, чтобы способствовать мирному политическому урегулированию в Украине, отражающему интересы всех ее регионов и политических сил без исключения.

      Именно такую ​​внешнюю политику мы стремимся продвигать. Это независимая политика, и хотя мы никогда не поступимся своей независимостью в вопросах внешней политики, это не следует истолковывать как изоляционизм. Мы проводим нашу внешнюю политику в строгом соответствии с нашими международными обязательствами на основе принципов международного права, закрепленных в Уставе ООН и других основополагающих документах. Мы категорически против того, чтобы эти принципы интерпретировались и применялись избирательно, например, нам нравится определенный принцип, но мы игнорируем право на самоопределение, хотя оно является фундаментальной ценностью и краеугольным камнем Устава ООН. Мы будем рассматривать все принципы международного права, которые мы подписали, как единое целое. Мы будем стремиться к согласованным и коллективным действиям, потому что никто не может решить проблемы в одиночку.

      Действия, основанные на международном праве, исключают двойные стандарты. В этом с нами согласны наши союзники по ОДКБ, СНГ, ШОС и БРИК, а также подавляющее большинство других членов международного сообщества. Убеждены, что наши отношения с Европейским союзом и США можно и нужно вернуть на путь прагматичного сотрудничества, основанного на равенстве и взаимном уважении. Для этого необходимо положить конец бесплодной политике угроз, ультиматумов и санкций.

      Ставя перед собой амбициозную задачу по интеграции в Азиатско-Тихоокеанский регион и содействию социально-экономическому и технологическому прогрессу на Дальнем Востоке и в Восточной Сибири, мы постоянно подчеркиваем, что это призвано дополнить, а не заменить нашу политику развития партнерства с Европой и Западом в целом. Будет очень жаль, если западные страны выберут политику, превращающую наше движение на Восток в замену более глубокому партнерству с Европой и другими западными партнерами. Это не наш выбор. Я не знаю, почему нас толкают в этом направлении. Вчерашние решения Совета Европы показывают, что санкционная инерция все еще очень сильна. На столе переговоров остается стратегическая инициатива Президента Владимира Путина по созданию единого пространства экономического и гуманитарного сотрудничества и безопасности от Лиссабона до Владивостока. Это избавило бы от многих вопросов, связанных с противостоянием разных частей Европы и Евразии и провокационной политикой НАТО по постоянному расширению и размещению военной инфраструктуры у границ России.

      В общем пространстве равной и неделимой безопасности каждая страна чувствовала бы себя комфортно, будь то член НАТО или ОДКБ, или нейтральная страна, не входящая ни в один блок, как Украина и Молдова в соответствии со своими законами. Каждая страна могла бы чувствовать себя в безопасности на таком пространстве, независимо от того, принадлежат ли они к военно-политическому блоку или какому-то другому объединению, или являются нейтральными и не вступают в союзы. В этом случае было бы гораздо проще решить многие проблемы, приводящие порой к кровавым столкновениям. Это должно быть немыслимо в Европе 21-го века, но, к сожалению, это все еще происходит. НАТО следует отказаться от попыток сохранить привилегии для своих членов. Утверждение о том, что безопасность может быть юридически гарантирована только в рамках НАТО и что страны, не являющиеся членами, подвергаются всевозможным испытаниям и рискам, основывается на устаревшей логике. К сожалению, наши партнеры до сих пор не могут выйти за его пределы.

      Мы призываем их отказаться от стереотипов времен холодной войны и реально и честно смотреть на вещи, проявить политическую волю и перестать говорить обличительными лозунгами. Нам нужно сесть за стол переговоров и начать работать над согласованием и поиском баланса интересов. В противном случае мы не найдем стабильного решения любого вопроса.

      Вопрос: Какой выход из кризиса видит Россия в свете последних событий на Украине? Какова вероятность военного вмешательства России в конфликт?

      Сергей Лавров: Военного вмешательства не будет. Мы за исключительно мирное решение этого тяжелого конфликта, этой трагедии. Все, что мы делаем, направлено на продвижение исключительно политических подходов. К нашему глубокому сожалению, наши западные коллеги, похоже, слепы к реальности. Их подход предвзят и политически мотивирован, и они некритически поддерживают абсолютно все, что делают нынешние киевские власти.

      Я неоднократно приводил хороший пример. Мы не представляли себе соглашение, подписанное с тогдашним президентом Виктором Януковичем Олегом Тягнибоком, Арсением Яценюком и Виталием Кличко, а также министрами иностранных дел Германии, Франции и Польши. Он был подписан 21 февраля этого года. В то время все приветствовали это соглашение, потому что оно открыло двери для перевода противостояния на Майдане в русло политического процесса и переговоров. Первым положением соглашения было «немедленное формирование правительства национального единства» по настоянию наших западноевропейских партнеров. Когда сейчас члены ЕС встречаются и принимают декларации по украинскому кризису, они уже не упоминают об этой цели. Они вообще не упоминают о соглашении, хотя оно было подписано по их инициативе и они его активно продвигали.

      Упомянули лишь довольно прямолинейный «мирный план» Петра Порошенко: «Семь дней мы не будем стрелять, а потом сами виноваты, если не укроетесь. Те, кто откажется сдать оружие, будут уничтожены. Те, кто сложит оружие, могут быть помилованы. Мы скажем вам, какие полномочия мы вам делегируем». Этот план не сработает. Отправной точкой должно стать выполнение обязательства по формированию переходного правительства национального единства. Вместо этого они создали правительство, которое начало принимать откровенно антироссийские решения. Взять хотя бы попытку отменить закон о государственной языковой политике. В конце концов закон не был отменен, но этот шаг дал понять русскоязычному и этническому русскому населению, чего ожидать от новой коалиции. В Верховной Раде россиян публично назвали «недочеловеками» и «оккупантами». Некоторые депутаты приняли лозунги: «Вон из Украины! Прочь вашу православную культуру!»

      Все эти сигналы были получены. Ладно, пусть Запад забудет о своих договоренностях, а как же национальное единство? Как может правительство национального единства быть целью в одних местах и ​​не быть целью в других? Стремление к национальному примирению и единству должно быть высшим приоритетом в любом кризисе.

      Вторая попытка была предпринята в апреле прошлого года. Министры иностранных дел России, США, Европейского Союза и Украины подписали декларацию, призывающую Украину немедленно начать открытый и подотчетный процесс конституционной реформы с участием всех регионов и политических сил. Когда мы спрашиваем европейцев и американцев, почему с апреля забыли слово «немедленно», мы не получаем ответа. Вчера Европейский совет снова принял решения по Украине, в которых аплодируют «мирному плану» Порошенко, но даже не упоминаются подписанные соглашения, отражающие коллективный, а не односторонний подход к помощи украинскому народу в этом затруднительном положении.

      Надеюсь, европейцам станет стыдно за то, что происходит. Некоторые европейские политики заговорили о том, что одержимость санкциями бесплодна и абсолютно контрпродуктивна. Но похоже, что ЕС либо не хочет, либо не может повлиять на воинственный Киев – остановить Киев и заставить его выполнять свои договоренности. Чтобы скрыть неловкость этой ситуации, ЕС снова прибегает к санкциям. Я убежден, что многие серьезные европейские лидеры осознают, что это порочный круг, но, видимо, они не могут позволить себе это признать, потому что это будет признанием провала их бездумной и безрассудной поддержки воинственных действий Киева против собственного народа. В этом корень проблемы.

      Вопрос: Не могли бы Вы обсудить сотрудничество БРИКС в формате саммита?

      С.В.Лавров: Сотрудничество БРИКС происходит как в рамках саммитов, так и в более чем двух десятках других форматов. Есть отраслевые диалоги, такие как встречи министров иностранных дел, здравоохранения и сельского хозяйства и другие диалоги. Регулярно проходят встречи политологов. Публикуется статистический сборник, содержание которого будет дополняться. Одним словом, это многогранный механизм сотрудничества. Решения о создании Банка развития БРИКС и резервного валютного пула, которые были приняты на прошедшем саммите в бразильской Форталезе в июле, вывели наше сотрудничество на более высокий уровень, уровень практических усилий в финансовой сфере. Это очень важно с точки зрения помощи государствам БРИКС в защите не только от обычных потрясений в сфере международных финансов, но и от попыток тех, кто управляет международной финансовой системой, злоупотреблять своим влиянием для достижения политических целей. Все знают, что так делают американцы, но страны БРИКС отвергают такой подход. Декларации, принятые на двух предыдущих саммитах, призывают избегать любых неправомерных принудительных мер в торгово-экономической сфере. Это прямой ответ на политику обхода Совета Безопасности ООН и введения незаконных санкций. На мой взгляд, БРИКС — это мощный и перспективный союз, на который приходится более 45 процентов населения мира и почти 30 процентов мирового ВВП.

      Еще одним важным аспектом БРИКС является его роль в качестве одного из двух самых влиятельных игроков в G20 – форуме, который координирует и вырабатывает общие принципы будущего функционирования мировой экономики и мировых финансов, включая работу МВФ и Всемирной Банк. Среди 20 стран «Большой двадцатки» пять членов БРИКС являются магнитом для немалого числа стран, которые думают так же: важные страны, такие как Индонезия, Мексика и Аргентина, тяготеют к общей позиции БРИКС в поддержку справедливых реформ в международная финансовая и валютная система, которая отражала бы реальные изменения в балансе сил. В политической сфере и в других сферах Запад стоит на пути, пытаясь сохранить свое господство в распределении квот и голосов в МВФ и Всемирном банке, даже несмотря на то, что Соединенные Штаты и Западная Европа обладают непропорционально большим числом голосов. голосов по отношению к их реальному экономическому весу.

      В 2010 году на саммите G20 в Сеуле был согласован первый этап реформы квот и голосования в МВФ, но четыре года спустя США и ЕС продолжают мешать реализации консенсусных решений, которые они помогли принять. БРИКС возглавил кампанию по демократизации международных финансовых и экономических отношений.

      Вопрос: Как Россия отреагирует на новые экономические санкции? Будет ли он рассматривать выход из ВТО?

      Сергей Лавров: Я не буду строить предположения о том, как мы можем отреагировать на новую волну антироссийских санкций — все должно быть точно просчитано. Когда мы узнаем, что задумали наши европейские и американские коллеги, мы подумаем, как реагировать. Речь не пойдет о «хлопанье дверью» или любых других неправильно истолкованных оскорблениях. Мы будем исходить из собственных интересов – защищать нашу экономику и социальную сферу, наших граждан и наш бизнес, одновременно делая соответствующие выводы из действий наших партнеров и решая, открыты ли они к переговорам и надежны. Шаги, предпринимаемые по санкциям, ясно показывают, чего хотят добиться наши партнеры. Если они хором говорят, что пусть им тоже будет больно, но они должны ввести санкции, чтобы наказать Россию, это не кажется уместным. Итак, нам нужно решить, иметь ли дело с этими людьми в будущем, и рассмотреть, на что они способны.

      Что касается ВТО, то, наоборот, мы хотим активнее использовать ее инструменты, в том числе в торговых спорах. Мы уже использовали их для прекращения дискриминационной политики ЕС в отношении антидемпинговых процедур (нас обвиняют в демпинге и принимают антидемпинговые меры в отношении многих отраслей нашей экономики). Мы будем использовать механизмы ВТО для защиты своего несогласия с ретроактивным применением условий Третьего энергетического пакета ЕС, то есть соглашений и проектов, которые были начаты и завершены задолго до появления этого энергетического пакета.

      Некоторые страны возбудили против нас разбирательство в рамках ВТО. Это стандартная практика. Мы знали, чего ожидать. России пришлось ждать 18 лет, чтобы вступить в ВТО. Они воздвигли искусственные барьеры, чтобы не пустить нас. За это время мы узнали все о механизмах и возможностях, которые предлагает ВТО. Россия полностью представлена ​​в ВТО в Женеве. Мы будем продолжать осваивать это искусство. В конце концов, это полезно и лучше торговых войн.

      Вопрос: Россию исключили из G8, но сможет ли она потом восстановить свое членство? Насколько это будет зависеть от украинского вопроса?

      С.В.Лавров: Опять же, нас никуда не выгоняли. Наши партнеры просто не приехали на саммит, пропустили его. «Большая восьмерка» — это не тот орган, из которого можно исключить. Никаких процессуальных механизмов – это просто клуб для обсуждения вопросов, представляющих взаимный интерес. Если нет взаимного интереса, ну, любовь нельзя заставить. Они просто пропустили событие, вот и все.

      Не могу сказать, что это была глубокая потеря. “Восьмерка” – важный клуб, но в последние годы его значимость была прежде всего функцией престижа: престижно сидеть рядом с президентом США, главами ведущих европейских государств, канцлером Германии, президентом России. Но популярность саммитам «восьмерки» принесли сопутствующие им выездные мероприятия, на которые рассылались приглашения странам Африки и Латинской Америки, представителям других регионов. Вы могли бы встретиться с мировыми лидерами и решить некоторые проблемы.

      Что касается повестки «восьмерки», то ее значение было подорвано созданием «двадцатки» — вот куда ушла вся финансовая и экономическая координация. Эту смену многосторонних дипломатических структур «восьмерка» пыталась компенсировать погружением в политические проблемы: конфликты в Сирии и на Корейском полуострове, ближневосточный мирный процесс, Афганистан и т. д. К сожалению, они проявили непоследовательность. Например, в 2013 году в Лох-Эрн, Северная Ирландия, прошел саммит «Большой восьмерки». Во время согласования декларации саммита премьер-министр Великобритании Дэвид Камерун как ведущий мероприятия предложил добавить раздел о Сирии, в котором лидеры «восьмерки» призвали сирийское правительство и оппозицию к совместной работе по изгнанию террористов из Сирии. . Мы активно поддерживали этот подход. Мы сделали это, потому что были и по-прежнему убеждены в том, что с самого начала так называемой «арабской весны» основной проблемой на всем Ближнем Востоке и в Северной Африке было недопущение прихода к власти террористов. Однако принятый консенсусом на саммите «восьмерки» текст, в который вошло предложение премьер-министра Великобритании, провалился в прошлом году в Совете Безопасности ООН, поскольку Великобритания и США по каким-то причинам не поддержали его. Это простой пример того, как политкорректное заявление в коммюнике «большой восьмерки» не имеет практической ценности. Авторы заявления — британцы, американцы и другие европейцы — продолжали резко критиковать режим Башара Асада и отказывались от любого сотрудничества с ним, и продолжают это делать и сейчас. Хотя они согласны с тем, что с терроризмом нужно бороться, они продолжают говорить, что пока Асад рядом, террористы будут слетаться к нему, как мотыльки на пламя. Но мы говорим не о безобидных светлячках, мы говорим о террористах со всего мира, которые намерены совершить насилие.

      Вопреки всем антитеррористическим конвенциям, в которых черным по белому утверждается, что терроризм не может быть оправдан, наши западные друзья именно так и поступают в Сирии, утверждая, что против плохого режима нет запретных приемов. Группировка «Исламское государство», ранее известная как «Исламское государство Ирака и Леванта», зародилась в Сирии во многом благодаря тому, что Запад и некоторые страны региона тайно, не афишируя этого, оказывали политическую и материальную поддержку противники режима Асада. Эта поддержка, вероятно, помогла создать террористическую группировку ИГИЛ, которая обещает быть намного хуже, чем Аль-Каида. Все закрывали глаза. Мы предупреждали, что такой беспредел нужно остановить, что пора признать, что не все, кто противостоит режиму, обязательно хороши. Хороших террористов не бывает.

      Никто не ответил на наши призывы к более тесному сотрудничеству. И только когда террористическая группа перешла в Ирак, захватив треть страны, наши партнеры забили тревогу и начали наносить удары по позициям террористов и помогать иракскому правительству (мы уже давно помогаем правительству и сотрудничаем в военном плане) . Но они все равно продолжают говорить: «Мы будем бомбить их в Ираке, но не должны в Сирии, потому что террористы могут помочь свергнуть там режим Асада». Как мы можем заключать сделки с такими людьми? Поддерживать одних диктаторов, но не поддерживать других, крайне непоследовательно и оппортунистически. Хотели свергнуть Каддафи, а чего добились в Ливии? Страны больше нет. Ирак разваливается на части.

      Возвращаясь к вашему вопросу, хочу отметить, что G20 играет ведущую роль в экономических и финансовых вопросах, и ничто не может заменить ее. Мы чувствуем, что можем гораздо эффективнее работать в этом объединении через БРИКС, поскольку выступаем за те же подходы. Что касается политической повестки «восьмерки», то если бы наши партнеры были последовательны, она могла бы использовать свое политическое влияние. Но нет никакой трагедии в том, что члены «восьмерки» не приехали на саммит, ведь реальные решения по международным проблемам войны и мира, а не лозунги и декларации, принимает Совет Безопасности ООН.
      Вопрос: Не могли бы Вы прокомментировать ситуацию в Сирии и Ираке? Что Россия может предложить для стабилизации ситуации в этих странах?

      С.В.Лавров: Я уже кратко касался этого вопроса. Мы не должны пытаться изобретать здесь что-то новое. В Сирии, как и в Украине, должны соблюдаться достигнутые договоренности. Есть документ от июня 2012 года, известный как Женевское коммюнике, в разработке которого мы принимали активное участие. Его подписали США, Европейский союз, Китай, Россия, Лига арабских государств, Турция и Организация Объединенных Наций.

      В этом документе подробно изложена последовательность шагов по урегулированию сирийского кризиса и, в частности, установлению переходного периода, в течение которого стороны должны были прийти к соглашению по вопросам конституционной реформы, всеобщих выборов и структур управления. это обеспечило бы национальное примирение.

      Я говорю, что эти шаги должны были быть согласованы, потому что этот документ игнорируется уже более двух лет. Сразу же после подписания Женевского коммюнике в июне 2012 года, как и договоренностей по Украине, мы хотели, чтобы оно было одобрено Советом Безопасности ООН, что создало бы дорожную карту для разрешения сирийского кризиса. Однако западные страны наотрез отказались, заявив, что не одобрят коммюнике, пока мы не включим в него дополнительный пункт, требующий от Башара Асада уйти в отставку, несмотря на то, что он одобрил документ.

      Мы спросили их: «Как это возможно? Ничего подобного в документе нет, и этот вопрос никогда не обсуждался. Согласно документу, сирийские стороны должны были начать переговоры и на основе взаимного согласия правительства и оппозиции сформировать временные структуры». Но они продолжали настаивать на отставке Башара Асада. В результате договор сорвался.

      В 2013 году, когда обсуждался вопрос о разоружении Сирии от химоружия и Совет Безопасности ООН одобрил план уничтожения химоружия Сирии, только тогда, через год после подписания Женевского коммюнике, он был одобрен. Так что, как только вы думаете, что достигли соглашения, Запад пытается отступить от него. Консенсусом было решено, что необходимо сформировать временные структуры. И тут мы слышим: «Консенсус — это хорошо, но Башар Асад должен уйти». Они всегда пытаются что-то прикарманить, а потом говорят: «Мое то мое, а теперь давайте обсудим ваше». Я понимаю желание, но они не должны опускаться до откровенной измены своим партнерам и должны работать честно.

      Как я уже говорил, сейчас кризис переместился в Ирак и Ливию, хотя там он, конечно, так и не закончился. Двойных стандартов быть не может. Только потому, что вы хотите свергнуть авторитарного лидера, а Муаммар Каддафи действительно был авторитарным лидером, вы не должны ставить все на карту только ради своего личного проекта по его избавлению. Нам говорили: «Как только Каддафи уйдет, ливийский народ сможет вздохнуть свободно, и в Ливию придет демократия». Это были не просто неофициальные заявления. Они были сделаны публично лидерами крупных держав. И где сейчас Ливия? Террористические группы захватили огромное количество нефтяных месторождений. Они продают эту нефть, а Европа ее покупает, потому что запрет на импорт ливийской нефти по-тихому снят. Доходы от экспорта нефти финансируют террористов, пока Ирак пытается с ними бороться. В итоге получаем порочный круг. Как только Каддафи не стало и оказалось, что люди, которых они вооружали и финансировали, разрушили страну, взяв под свой контроль различные регионы, и от скуки перешли к свержению правительства в Мали, французы, которые открыто и активно поддерживали и вооружали Ливийские повстанцы противостояли им в Мали — те самые силы, которые они создали, чтобы свергнуть Каддафи в Ливии.

      Когда я упомянул об этом своему французскому коллеге, он рассмеялся и сказал «c’est la vie». Вряд ли это способ вести политику. Если мне нравится какой-то лидер, я буду закрывать глаза на все его проступки, но если мне кто-то не нравится, мы сделаем все возможное, чтобы его свергнуть, несмотря на то, что в стране самые высокие стандарты социального обеспечения. Это не способ вести политику. Нельзя бороться с ИГИЛ в Ираке, объявляя это ключевой целью, и при этом закрывать глаза на этих международных террористов в Сирии, надеясь, что они свергнут сирийское правительство. Если мы хотим честно сотрудничать и добиваться своих целей совместными усилиями, так как в одиночку ничего добиться невозможно, то нам необходимо договориться об определенных общих правилах. Борьба с терроризмом должна быть в центре всех наших усилий на Ближнем Востоке.

      Вопрос: Что должно быть в центре внимания международного сообщества в преддверии 100-летия начала Первой мировой войны?

      Сергей Лавров: Об этом подробно рассказал Президент Владимир Путин на молодежном форуме «Селигер-2014». Россию втянули в ПМВ не по своей воле, и мы мало того что проиграли не по своей вине, мы фактически проиграли проигравшему. Разумеется, все обещания, данные о втягивании России в войну, остались невыполненными. А несправедливое окончание войны подготовило почву для Второй мировой войны, которая последовала вскоре после этого, начавшись менее чем через 20 лет.

      В то время честные историки писали, что Россия спасла Европу в Первую мировую ценой огромных жизней миллионов своих граждан, как и войны, начатые за 100 лет до этого Наполеоном Бонапартом. Во Второй мировой войне Россия снова помогла защитить Европу от самой себя. Гитлер, как и Наполеон до него, хотел завоевать Европу.

      Вывод ясен – военная сила не лучший выбор, тем более в 21 веке. Я надеюсь, что мы все отступим от той опасной черты, к которой подошли из-за внутреннего кризиса в Украине, и что украинская власть поймет, что политика подавления собственного народа любой ценой, в том числе жизнями своих граждан, уничтожения социальная и экономическая инфраструктура обречены на провал.

      Еще один важный вывод состоит в том, что Европа всегда должна искать решения, полностью вовлекающие Россию и уважающие ее интересы. Мы готовы внести свой вклад. Россия – европейская страна, внесшая огромный вклад в европейскую историю, искусство, культуру и науку. Попытки оттеснить нас на второй план и бессвязные аргументы против наших многочисленных предложений о создании единого экономического и культурного пространства от Атлантики до Тихого океана не сработают. Я думаю, что украинский кризис должен показать всем пагубность политики, которая ставит любую страну, особенно такую ​​близкую и близкую, как Украина, перед ложным выбором: «Или присоединяйтесь к нам, или присоединяйтесь к России, но если вы присоединитесь к России, мы снова нарисуем разделительные линии». линии и строить стены между нами». Этот выбор или/или, который Брюссель иногда навязывает Украине и другим странам постсоветского пространства, служит лишь провокации. Я бы сказал, что это хуже криминала, это огромная ошибка.

      Вопрос: Что касается ситуации на Украине и последних заявлений США, то в Интернете было много насмешек в адрес зарубежных коллег России, в том числе официального представителя Госдепартамента США Джен Псаки, высмеивающих некоторые их абсурдные и даже комичные утверждения. Действительно ли наши коллеги такие смешные, или они просто хотят, чтобы мы так думали?

      Сергей Лавров: Вам судить. Все сводится к чувству юмора каждого человека и способности шутить — или ее отсутствию. Это зависит от человека. Как чиновник, я бы не использовал этот язык. То, что мы слышим на пресс-брифингах Госдепартамента США и Белого дома, я описываю отсутствием фактов и слабостью их аргументов. Мы никогда не отказываемся от диалога, и мы готовы обсудить наши расхождения во взглядах, но они никогда не приводят фактов, они просят, чтобы им верили на слово… Мы, по крайней мере, серьезнее.

      Вчера Европейский совет снова выпустил документ с требованием доступа к месту крушения Mh27. Где они были все это время? Почему они сняли голландцев и других экспертов с сайта? Опасности от сил самообороны не было. Совет Безопасности ООН призвал к прекращению огня вокруг места крушения. В тот же день СБ ООН принял обязывающую резолюцию, а Киев объявил, что будет соблюдать режим прекращения огня после того, как возьмет под свой контроль место крушения. Но стрелять не прекращали десять дней. Их за это наказали? Нисколько. Им дали прикрытие. Потом все забыли об авиакатастрофе. На место прибыли голландские специалисты, а затем уехали. Нам не удалось получить никакой информации или даже проекта доклада. Данные бортового самописца были расшифрованы, но не были обнародованы, также нет информации об обмене информацией между украинскими авиадиспетчерами и экипажами самолетов в тот день, в том числе экипажем Mh27. Почему все скрывают? Нам непонятно, почему заявления о том, что самолет был сбит бойцами сил самообороны с помощью России, подкреплены не снимками со спутника, а кадрами с YouTube. Это подозрительно. Я думаю, что следователей нужно отправить обратно на место. Почему никто не осматривает там обломки? Обломки показаны в российских новостях, а значит, к ним можно подойти и заснять. Почему с сайта ушли эксперты, которые могут установить истину? Я бы предположил, что по характеру пробоин в корпусе, крыльях и кабине специалисты могут сказать, какой тип вооружения применялся против самолета. Искусное красноречие менее убедительно, чем факты. Мы представили наши фактические выводы, но ответа не последовало. Мы задали более 20 вопросов, которые задал бы любой человек с минимальным профессиональным опытом. Ждем ответов.

      Вопрос: В своем выступлении Вы неоднократно упоминали украинский кризис. Учитывая текущую международную напряженность в связи с конфликтом, как бы вы охарактеризовали перспективы отношений между Россией и странами ЕС в ближайшие несколько лет?

      Сергей Лавров: Надеюсь, нас не заставят прекращать сотрудничество с нашими европейскими партнерами. Как я уже сказал, мы стремимся к расширению отношений с Азиатско-Тихоокеанским регионом, но это должно дополнить, а не заменить более глубокое экономическое, торговое, культурное, технологическое и всестороннее партнерство с ЕС. Мы не хотим, чтобы европейцы подрывали важные направления нашего сотрудничества ради своей сомнительной политики тотальной поддержки украинской власти. Я надеюсь, что в ЕС растет осознание того, что эта политика никуда не ведет, и что здравый смысл в конечном итоге возобладает. Мы бы приветствовали это, но, естественно, основой должны быть равенство, взаимное уважение и баланс интересов всех стран-участниц.

      Вопрос (как переведено с английского): У меня к вам два вопроса. Какие подходы вы считаете целесообразными к урегулированию палестино-израильского конфликта? И не могли бы вы сделать со мной селфи после этой встречи?

      Сергей Лавров: Насчет селфи, конечно, давайте.

      Что касается палестино-израильского конфликта, то он является одной из самых застарелых среди всех глобальных проблем. Были предприняты попытки отодвинуть его на задний план и приуменьшить его значение с началом «арабской весны». Это была ошибка.

      Как бы то ни было, главным – пусть и промежуточным – итогом «арабской весны», как бы он ни был тревожен, является резкая эскалация террористической активности, так как террористические группировки получают значительные средства, в частности, от наркотрафика. Антиправительственные силы в Афганистане и Ираке – Талибан, Аль-Каида, а теперь и Исламское Государство Ирака и Леванта (ИГИЛ) – десятилетиями получают отличное оружие, и почему-то никто не задается вопросом, откуда берутся их арсеналы. . Что же касается того, кто и как вооружает оппозицию, то проблема сводится к вопросам, адресованным России: откуда украинские силы самообороны получают оружие? Между тем известны многочисленные случаи, в том числе из оперативных сводок, захвата бронетехники у окруженных правительственных войск.

      Помимо финансового и материального аспекта проблемы есть и идеологический аспект: ближневосточные террористические группировки не только получают все необходимое для своей грязной работы, но и вербуют все больше и больше боевиков. Думаю, эксперты правы, когда видят в тлеющем более 65 лет палестино-израильском конфликте главную причину, по которой молодежь попадает под влияние радикалов. Большие бородатые ребята с раннего возраста внушают детям свою версию истории: палестинскому народу обещали собственное государство, но евреи получили свое государство, а палестинцам ничего не досталось, потому что Запад и Израиль — зло. Неудивительно, что когда этим детям исполняется 15 или 16 лет, им полностью промыли мозги, и они готовы ко всему.

      Так что урегулировать конфликт крайне важно не только потому, что палестинские арабы должны получить обещанное, несмотря на ошибки, допущенные обеими сторонами. Сегодня не время останавливаться на всех упущенных шансах и ошибке покойного Ясира Арафата, который не воспользовался тем, что предлагал президент Клинтон. Все это было бы пустой болтовней. Палестинская проблема должна решаться исключительно на основе прежних договоренностей (мы говорили об этом сегодня в отношении Украины и Сирии). Таких договоренностей по палестино-израильскому вопросу много: резолюции Совета Безопасности ООН, Мадридские принципы и Арабская мирная инициатива, которую поддержали все мусульманские государства в Организации исламского сотрудничества (ОИС), включая Малайзию и Индонезию – ведущие азиатские мусульманские страны. Он предусматривает признание Израиля всеми мусульманскими государствами в обмен на создание палестинского государства. Этот документ стал прорывным, и мы его активно поддерживаем, поскольку ни одна другая инициатива не закладывает более реальной основы для урегулирования.

      Вот мы и поприветствовали долгосрочное перемирие, заключенное по инициативе Египта — надеюсь, оно не останется на бумаге. Ситуация в Газе снята с остроты, контрольно-пропускные пункты разблокированы. Однако мы не должны почивать на лаврах, думая, что стычки прекратились и осада несколько ослабла. Сейчас не время расслабляться. Жизненно необходимо возобновить переговоры о создании палестинского государства. Президент Государства Палестина Махмуд Аббас требует, чтобы переговоры с самого начала были сосредоточены на географии и размерах территорий, на которых будет провозглашено Государство Палестина. Мы считаем это справедливым требованием. Дальнейшая повестка дня будет посвящена статусу Иерусалима, беженцам и т.д., но вести переговоры будет трудно, если они не начнутся с ключевого пункта – территориальных параметров палестинского государства. В противном случае переговоры создадут впечатление очередной говорильни, и удержать делегатов за столом переговоров будет сложно.

      Надеемся, что Малайзия и другие страны ОИС сохранят приверженность своей политике, закрепленной во многих документах саммита и направленной на справедливое и взаимоприемлемое урегулирование палестино-израильского конфликта.

      Вопрос: Ранее сегодня Вы говорили об идее формирования единого экономического и гуманитарного пространства от Лиссабона до Владивостока. Каковы перспективы отмены визовых ограничений между странами Шенгенской зоны и Российской Федерацией?

      Сергей Лавров: Честно говоря, перспективы не очень радужные. Задолго до украинского кризиса ЕС породил небольшую, но напористую группу стран, выступающих против безвизового режима с Россией исключительно по политическим мотивам. Они не постеснялись сказать, что действительно сформировали экспертные группы, которые проверяли работу иммиграционной, таможенной и пограничной служб, изучали биометрическую защиту паспортов и состояние других органов, так или иначе обслуживавших передвижение людей, и уверен, что существует эффективное соглашение о реадмиссии. Они были полностью удовлетворены. Но эта небольшая группа стран, блокировавшая подписание соглашения о безвизовом режиме, заявила, что политически они не могут допустить введения безвизового режима с Россией до его введения со странами Восточного партнерства – Молдовой, Украина и Грузия – хотя на тот момент состояние готовности наших соседей было не выше нашего.

      У нас здесь политизированный подход, основанный на двойных стандартах и ​​желании насолить нам. Это нужно принять с достоинством и без паники, что мы и делаем. У нас достаточно возможностей для того, чтобы наши граждане с комфортом ездили в Европу. Многие страны, включая, например, Италию и Францию, выдают пятилетние многократные шенгенские визы, и я рекомендую ими пользоваться. Многие другие страны, основываясь на шенгенских полномочиях и Соглашении между Россией и ЕС об упрощении визового режима, предприняли важные шаги, сделав процесс подачи заявления на получение визы минимально обременительным. Думаю, получить визу раз в пять ни для кого не составит труда. Собственно, она будет охватывать весь период обучения.

      Что касается устранения препятствий на пути к подписанию безвизового соглашения (это само по себе психологически важно), то мы продолжаем над этим работать. Но вы сами видите, каков нынешний климат: наши партнеры по ЕС просто отказываются видеть очевидное.

      Вопрос: Вы неоднократно говорили, что политика санкций сегодня неактуальна. Но какие корректирующие действия могут быть уместны в отношении других стран?

      Сергей Лавров: Убеждение. Это то, что мы делаем. Мы должны реагировать, когда для наших деловых кругов создаются несправедливые условия или когда подрываются позиции наших сельхозпроизводителей на внутреннем рынке. Введение санкций против Россельхозбанка (Россельхозбанка) означает, что он больше не будет иметь доступа к кредитам на льготных условиях. При этом субсидии и кредиты, предоставляемые европейским компаниям, поставляющим продукты питания на российский рынок, никак не пострадали, и они тем самым получили бы конкурентное преимущество. Ответ на это должен быть в любом случае. Но мы не хотим использовать старый добрый принцип «око за око, зуб за зуб». Это не наш подход. Мы постоянно апеллируем к разуму — пока безуспешно; судя по всему, что-то происходит в Европе. Звучащие заявления о том, что украинские власти имеют право применять силу в своей стране для подавления протестов, абсолютно необъективны. Таким образом, Европа «всего лишь призывает украинские власти продолжать применять пропорциональную силу». Для них то, что происходит на Юго-Востоке, — пропорциональное применение силы. В любом другом регионе (Ближний Восток, Газа, Сирия, страны Африки, Южный Судан) при любом конфликте Европа призывает местные власти не применять силу против мирного населения — везде, кроме Украины. Мы даже спросили их: «Это потому, что там бьют русских и русскоязычных?» Они отвечают: «О, нет, не говори так. Просто там воюют террористы». Какие они террористы?

      Европа приветствовала начало прямых переговоров между Израилем и ХАМАС, которую европейские страны объявили террористической организацией. Но есть на районе ребята и покруче, типа Исламского джихада, представители которого тоже сидели за столом переговоров. Значит, они могут разговаривать с теми, кого считают экстремистами, и обзывать другими неприятными именами.

      Другой пример — американцы в Афганистане. Талибы и их лидеры находятся в списке террористов Совета Безопасности ООН. Но у американцев не было с этим проблем на протяжении всей их афганской драмы. Они периодически шли на компромисс с талибами и даже пытались склонить их к прямым переговорам с президентом Хамидом Карзаем. Его, в свою очередь, уговаривали провести встречи и переговоры с талибами. Они не чувствовали угрызений совести по этому поводу. А в Украине делают: «Плохие персонажи, мы с ними не разговариваем». Это некрасиво и нечестно.

      Мы будем продвигать честные подходы. Я уверен, что многие на Западе (я сегодня цитировал одного умного человека) понимают, что необходимо добиться прекращения кровопролития и немедленно приступить к согласованию параметров, которые позволили бы украинцам договориться о том, как укреплять свое государство. , где каждый — русский, венгр, румын и украинец — будет чувствовать себя свободно. Все этнические и языковые меньшинства должны чувствовать себя причастными, а не враждебно настроенными по отношению к государству.

      Желаю успехов.
       

      Сын бывшего президента Медведева вступает в партию путинской России – единственный ребенок бывшего президента Дмитрия Медведева – официально стал членом правящей партии “Единая Россия”.

      Российские СМИ опубликовали видео , на котором младший Медведев с часами Apple Watch на видном месте принимает свой партбилет из рук партийного чиновника Андрея Турчака, сына давнего друга президента Владимира Путина и бывшего регионального губернатора, которого обвиняют в том, что он заказал почти смертельное избиение журналиста Олега Кашина в 2010 году.

      «Я постараюсь правильно использовать свои способности в сферах, важных для людей и страны», — сказал Медведев, пообещав заняться проектами в области спорта, образования, здравоохранения и «цифровой трансформации власти. ”

      Для молодого Медведева, который до этого вел себя сдержанно, это было чем-то вроде каминг-аута – посвящения в ряды путинского правящего аппарата. Это также произошло всего через пару недель после неподтвержденных сообщений 9.0036 о том, что США аннулировали визу Ильи Медведева и дали ему два дня на то, чтобы покинуть страну. Хотя ни одна из деталей сообщений не была подтверждена, 4 июня Дмитрий Медведев написал гневный Telegram pos t, раскритиковав Запад за введение санкций в отношении членов семей российских чиновников, участвовавших в войне на Украине.

      СМОТРИТЕ ТАКЖЕ:

      Некогда надежда российских либералов и Запада, Медведев бьет в воинственный барабан, чтобы остаться в безопасности, Актуально

      Члены «Единой России», согласившиеся дать интервью профилю Ильи Медведева «Настоящему времени» и «Медузе», мало придали значения сообщениям о визе в США, но подчеркнули, что Дмитрий Медведев, который сейчас является заместителем председателя путинского Совета безопасности и одним из самых ярых, откровенных сторонников войны с Украиной, нужно было продемонстрировать, что и он, и его сын — «верные слуги Родины». Члены партии выступили на условиях анонимности, заявив, что не уполномочены давать комментарии СМИ.

      «Образцовый молодой человек»

      В 2016 году в Королевской коллегии в Москве прошел вечер для недавних выпускников международно-правового факультета Московского государственного института международных отношений (МГИМО). Музыку для мероприятия предоставила группа Serebro за гонорар в 1,5 миллиона рублей (около 25 тысяч долларов). По словам двух человек, присутствовавших на мероприятии, счет оплатил 21-летний Илья Медведев.

      Это был типичный жест для молодого Медведева, по словам нескольких людей, знавших его во время учебы в МГИМО, престижном институте, связанном с Министерством иностранных дел, который имеет давнюю традицию обучения советской и российской элиты. По общему мнению, Медведев был хорошим учеником, никогда не прогуливал уроки и не хвастался.

      «Это был типичный представитель московской интеллигенции — очень воспитанный, приятный, тактичный», — сказала одна женщина, учившаяся у Медведева. «Он был образцовым молодым человеком. Твоя мать была бы счастлива, если бы ты привел домой такого жениха. Он всегда был дружелюбным и милым».

      «Вы могли бы поговорить с ним», — сказал другой однокурсник. «Вы могли бы пошутить. Он не лез в политику».

      «У него не было того чванства, которое можно найти у многих детей высокопоставленных чиновников», — сказал еще один. Эти источники также говорили на условиях анонимности, сославшись на возможные последствия публичных выступлений.

      Илья Медведев (справа) с отцом Дмитрием и матерью Светланой в 2013 году.

      Другие знакомые говорили, что Медведев предпочитал компанию студентов, поступивших в МГИМО своими академическими достижениями. Иногда он приглашал свою группу к себе домой, «где была горничная и домашний кинотеатр». Несколько источников вспомнили о таких посиделках в доме в богатом подмосковном районе, известном как Рублевка, где живут и Дмитрий Медведев, и Путин.

      Знакомые младшего Медведева по МГИМО также вспоминали, что его всегда сопровождали двое телохранителей в штатском. В этом не было ничего необычного для некоторых студентов престижного института. «У одной девушки было пять телохранителей», — сказал один из собеседников.

      «Одна девушка, которая встречалась с Ильей, пожаловалась, что ее социальные сети взломали, видимо, чтобы проверить ее», — вспоминает одноклассник Медведева.

      Другой вспоминал, как однажды в выходные сопровождал Медведеву в популярный бар в Санкт-Петербурге.

      «Когда мы приехали, бар был совершенно пуст, — сказал он, — и все камеры наблюдения были закрыты. [Илья] также зарезервировал для нас целую баню в центре Санкт-Петербурга и за все заплатил».

      Друзья вспоминают, что Медведев любил играть в футбол, обсуждать вино и мечтал о карьере в сфере высоких технологий. В этом плане он кажется точной копией своего отца того времени, посетившего несколько фирм Силиконовой долины во время поездки 2010 года в США.

      «Он много говорил о стартапах и инновациях, — вспоминал один из знакомых Ильи Медведева.

      «Илья был примером нормального парня, разбирающегося в социальной ситуации», — сказал другой друг. «Когда мы обсуждали [о политике в классе], взгляды Ильи — хотя они и были патриотическими — были довольно близки к [относительно либеральной] позиции его отца до того, как он ушел в отставку».

      Дмитрий Медведев был президентом с 2008 по 2012 год, возглавлялся Путиным и занимал пост премьер-министра с 2012 года до перестановок в правительстве, которые произошли в январе 2020 года на фоне подготовки к конституционным изменениям, которые позволят Путину добиваться переизбрания в 2024 году и 2030.

      С тех пор его публичная риторика сильно изменилась, особенно после того, как в феврале Россия начала крупномасштабное вторжение в Украину. У него ругательств против Киева и Запада в постах в Instagram, которые соперничают с одной из самых ядовитых провоенных и антиукраинских пропаганд на государственном телевидении.

      «Сыну премьер-министра не переступить»

      Другой собеседник напомнил, что Илья Медведев «достаточно свободно» высказывался на политические темы, не повторял провластной риторики и не питал негативного отношения к Западу .

      «Если бы у нас было больше таких ребят, как Илья — способных, молодых, амбициозных — и если бы у нас была нормальная передача власти, дела [в России] были бы лучше», — добавил другой друг.

      Московский государственный институт международных отношений считается одним из ведущих вузов России. (архивное фото)

      Во время учебы в МГИМО Медведев особенно дружил с двумя сокурсниками: Иваном Коптенко, сыном Ивана Коптенко, депутата российского законодательного собрания в начале 1999 г. 0s, которого в СМИ называют «нефтяным спекулянтом», и Илья Труфанов, сын бизнесмена среднего звена. Труфанов считался интеллигентом группы — «самым выдающимся, самым остроумным, самым эрудированным», — вспоминал один из бывших студентов.

      В этот период Труфанов встречался с однокурсницей по имени Яна Григорян. Люди, знавшие их в то время, описывали их отношения как «очень серьезные». Однако каким-то образом Григорян встретился с Медведевой, и спустя несколько лет они все еще вместе, по сообщениям СМИ и собеседников «Настоящего времени» и «Медузы».

      «Думаю, Труфанов принял это, потому что понял, что нельзя пересекаться с сыном премьер-министра», — сказал один из бывших студентов, знавший их обоих.

      Рублевка

      В 2016 году интервью таблоиду «Московский комсомолец» Илья Медведев подчеркнул, что хочет сделать карьеру самостоятельно.

      «Я не хочу работать в крупной государственной корпорации», — сказал он. «Меня интересуют вещи, которые интересуют молодежь, например, технологии».

      Действительно, первая работа новоиспеченного выпускника была в социальной сети ВК, также известной как ВКонтакте. Согласно просочившейся в 2016 году базе данных, Медведеву платили немногим более 100 000 рублей (1500 долларов США) в месяц, а также он учился в магистратуре МГИМО. По-видимому, он ушел из ВК примерно через год, а в 2019 году устроился на работу в Mail.ru за 226 000 рублей (3500 долларов) в месяц.

      Обе компании входили в состав холдинга «ВКонтакте», который частично принадлежал холдинговой компании связанного с Кремлем олигарха Алишера Усманова.

      «Илья работал там благодаря фамилии своего отца», — сказал источник, связанный с Кремлем. «Они не стали бы нанимать его в одиночку».

      Дмитрий Медведев (слева) с российским бизнесменом-миллиардером Алишером Усмановым в 2008 году.

      Другой источник, связанный с Mail.ru, заявил, что Медведев «сделал что-то, связанное с юридическим отделом. Два других источника, проработавших в «ВКонтакте» до 2021 года, рассказали «Настоящему времени» и «Медузе», что Медведев работал в компании, но не знали его должности.

      «О нем говорили еще пять лет назад, но я ни разу не видел его на работе», — сказал один из топ-менеджеров ВК.

      Семь бывших и нынешних сотрудников ВКонтакте подтвердили, что никогда не видели Медведева в компании. ВКонтакте отклонил просьбы о комментариях.

      Подруга Медведева, Григорян, работала в компании Korklass, согласно просочившейся налоговой базе данных за 2019 год. «Коркласс» входит в состав ИТ-компании «ИКС Холдинг», принадлежащей Антону Черепенникову, до недавнего времени бизнес-партнеру Усманова. Korklass предоставляет программы для «безопасных, умных городов», и контрольный пакет акций принадлежит дочерней компании государственного «Ростелекома».

      Мало кого из наблюдателей удивило, что Илья Медведев и Григорян нашли работу в компаниях, связанных с Усмановым. В 2017 году Фонд борьбы с коррупцией оппозиционного политика Алексея Навального опубликовал отчет, основанный на ранее скрытых отчетах о московской собственности, в котором утверждалось, что Усманов подарил тогдашнему президенту Медведеву роскошный дом на Рублевке стоимостью около 50 миллионов долларов.

      Усманов отверг обвинения и успешно подал иск против Навального в московский суд, который обязал оппозиционную группу удалить видео и опубликовать опровержение. Фонд борьбы с коррупцией придерживается своего отчета и отказался выполнять постановления суда. Видео просмотрели более 45 миллионов раз.

      Любовь к вину

      В сентябре 2018 года СМИ сообщили о гала-вечеринке в Сочи, на которой появилась жена Дмитрия Медведева Светлана Медведева. На мероприятии наблюдатели также заметили Илью, Григоряна и их однокурсника Ивана Коптенко.

      Илья Медведев и его друзья, по-видимому, тоже разделяют любовь к изысканным винам. Все трое, а также подруга Коптенко Кристина Хтей — активные пользователи приложения Vivino для оценки и покупки вин. Хотя Медведев не использует свое имя в приложении, остальные трое подписаны на две учетные записи, которые, скорее всего, принадлежат ему. Один из них — это частный аккаунт под названием Il Vino 7, зарегистрированный на «Антона Белова». Аккаунт ВК, зарегистрированный на имя «Илья Белов», зарегистрирован Григоряном и несколькими бывшими одноклассниками Медведева. Аккаунт также является поклонником официальной страницы Дмитрия Медведева.

      Илья Медведев на гала-вечере в Сочи с Яной Григорян, которая считается его девушкой.

      Второй аккаунт Vivino под именем Афанасий Медведев был общедоступен вскоре после того, как «Настоящее время» и «Медуза» опубликовали это расследование на русском языке. На некоторых фотографиях винных бутылок отчетливо видно отражение темноволосого молодого человека с Apple Watch. Многие из тех же вин Григорян рецензировал в один день с «Афанасием» (Афанасий — фамилия прадеда Ильи Медведева по отцовской линии). Одна бутылка, которая особенно понравилась Медведеву, продается примерно за 9 долларов.0035 4600 евро за бутылку .

      Илья Медведев разделяет интерес к вину со своим отцом, который, согласно отчету Навального, владел винодельней в итальянском регионе Тоскана. Оба Медведевых также связаны с винодельческим бизнесом «Скалистый берег» в Краснодарском крае. Газета «Собеседник » сообщила в 2017 году, что Дмитрий Медведев владеет винодельней через фонд, созданный другом по юридическому факультету Ильей Елисеевым.

      По словам друзей, общавшихся с «Настоящим временем» и «Медузой», Хтей работает в компании «Скалистый берег» и прошел там обучение сомелье. Утечка 2019налоговая база данных идентифицирует компанию как ее работодателя.

      Без комментариев

      Никакой информации о работе Ильи Медведева в составе «Единой России» с момента его вступления в правящую партию в начале июня не поступало. Источники внутри партии сообщили «Настоящему времени» и «Медузе», что он не был замечен ни на одном мероприятии «Единой России». Заместитель генерального секретаря «Единой России» Дарья Лантратова заявила, что «слишком рано» обсуждать партийные проекты Медведева, добавив, что «Илья Медведев все еще думает».

      Илья Медведев отказался давать интервью или иные комментарии для этой статьи, как и Труфанов, Григорян и Коптенко. Дмитрий Медведев не ответил на письменные запросы, направленные его помощнику Олегу Осипову. Его бывший пресс-секретарь Наталья Тимакова от комментариев отказалась.

      После того, как была опубликована русскоязычная версия этой истории, пресс-служба Усманова направила письменное заявление о том, что любое утверждение о том, что «Усманов «близок к семье Медведевых», является ложным». В пресс-службе заявили, что не могут «подтвердить или опровергнуть» трудоустройство Ильи Медведева или его подруги в какой-либо компании холдинга Усманова, добавив, что Усманов не принимал личного участия в принятии решений о найме.

      В подготовке материала участвовали специальный корреспондент «Медузы» Кристина Сафонова и обозреватель RFE/RL Роберт Коулсон.

      На что пойти для посвящения в студенты. Сценарий инициации для студентов

      Итак, приемное лето закончилось, и теперь вы первокурсник. Безусловно, это счастье, ведь следующие пять лет вам предстоит окунуться в учебный процесс и изучить огромное количество неизвестных ранее тем и предметов. Это тот период, когда будущее в ваших руках, стоит только немного поднапрячься, чтобы добиться почетного звания «молодой специалист».

      Все это, конечно, впечатляет и радует, но определенные «подводные камни» все же присутствуют, и о них важно знать заранее.

      Вы еще не поняли, что я имею в виду? Расскажу, потому что сегодня я хочу поговорить на очень волнующую тему, как проходит посвящение в ученики?

      Немного истории

      Итак, посвящение! Многие абитуриенты ошибочно полагают, что эта традиция касается исключительно зарубежных вузов и американских студентов.

      Действительно, мы очень часто в молодежных комедийных фильмах наблюдаем, как старшеклассники в студенческом общежитии злонамеренно разыгрывают новичков, как бы посвящая их в студенты.

      На самом деле эту традицию смело можно назвать международной, так как она распространяется на все страны и континенты.
      Посвящается студентам, как всемирно известного Гарварда, так и отечественного МГИМО, например.

      Все зависит от фантазии старшеклассников и их желания «подсластить» жизнь абитуриентам.

      Как правило такие массовые мероприятия организуются в студенческом общежитии, не зря существует выражение: “Если ты не жил в общежитии, то ты не студент” .

      Правильно, все самое интересное и захватывающее происходит в стенах студенческого общежития, и даже строгий комендант не может предотвратить неизбежное.

      Из жизни курсантов

      Так уж получилось, дорогой читатель, что в моем окружении очень много моряков. Сегодня они смелые и отважные офицеры, а 10 лет назад они были курсантами знаменитого военно-морского училища им. P.S. Нахимова в Севастополе.

      Так мне рассказали о традициях, как инициировали новых абитуриентов на пятом курсе. Историй было много, но хорошо запомнились только две. О них стоит рассказать подробнее.

      Первый рассказ … Будучи «пятаками», еще в сентябре выбрали из числа первокурсников своей специальности самого маленького, самого худенького и неприметного курсанта, которому предстояло отдуваться за весь курс.

      Специально для него в буфете было закуплено огромное количество сладостей, которые «молодым» приходилось есть самостоятельно.
      Казалось бы, ничего сложного, тем более что после родительского стола первокурсникам трудно привыкнуть к скудному и ограниченному меню курсантской столовой.

      Но на самом деле то количество еды, которое предлагается съесть по одной, просто нереально! Но надо – традиция обязывает.

      Посвящение завершается в тот момент, когда на столе остаются только крошки! Болен первокурсник или нет – вопрос второй, но его смело можно считать курсантом. Императорское Величество (так они себя называли).

      Второй этаж … Называется “Леденящий душу”. Так как это училище Красной Звезды находится на самом берегу Черного моря, доступ к морской воде курсанты имеют беспрепятственный и круглосуточный.

      Так почему бы не воспользоваться случаем, чтобы еще раз привить любовь первокурсников к их будущей привычной среде – морю. Идея хорошая, но суть посвящения в том, что «копейки» собирают на полный граненый стакан (200 мл) соленой воды и предлагают новоизбранным утолить жажду.

      Делать нечего, надо пить, и обязательное условие – залпом проглотить все содержимое стакана и даже не поморщиться. Я точно знаю, что эту традицию свято чтят даже опытные моряки, и курсанты не исключение.

      Человек, ранее не сталкивавшийся с морской жизнью, скажет, что это ерунда, но все это старые добрые традиции посвящения, которые передаются из уст в уста уже далеко не первое десятилетие. Вот и обязанность будущего офицера их выполнять.

      Из жизни студентов

      Невоенные вузы тоже соблюдают все традиции, поэтому выпускники считают своим долгом посвящать первокурсников в студенты, чтобы немного остудить их энтузиазм к учебе и сбить на землю чувство эйфории, витающей в тучи от долгожданного приема.

      Итак, посвящение в студенты – это, как правило, неожиданный и не совсем приятный сюрприз, который может настигнуть, как в общежитии, так и в стенах любимого вуза.

      На моей памяти опять же два дела, в одном из которых мне довелось принимать непосредственное участие.

      История первая … Посвящение произошло в общежитии, когда несколько выпускников ночью ворвались в комнаты первокурсников и сонно отправили их в холл.

      Там их ждали другие старшеклассники, которые задавали разные задания и предлагали их выполнить.

      Просыпаешься сразу, тем более, что часть заданий можно назвать жесткими: одно дело, если нужно просто потанцевать, присесть или прокукарекать; но совсем другое дело, когда требуется пробежать нагишом, прикрывая причинные места лекцией, или пробежать мимо швейцара на его посту.

      Вот это уже настоящий экстрим: не выполнишь – не посвящаешь, выполнишь – можешь попасться сторожу. Но, как показывает практика, от судьбы не убежишь, все первокурсники проходят уготованные им испытания.

      Кстати, любимым испытанием выпускников становится следующее задание: нужно пронести алкогольные напитки мимо сторожа так, чтобы он ничего не заметил.

      Вроде бы ничего сложного, ведь всегда с собой сумка; но это было не так, ведь обязательным условием является предварительное вскрытие пробки.

      Вот и подумайте, как перехитрить “хранителя общего порядка”, обладающего отменным обонянием и проницательным взглядом. Не у всех получается с первого раза, но всем весело и весело.

      Вторая история … Многие первокурсники наслышаны о специфическом чувстве юмора выпускников, поэтому на новом месте они ведут себя сдержанно, отстраненно и настороженно.

      Они просто уверены, что им придется пройти все испытания в студенческом общежитии; но это не совсем так, ведь элемент неожиданности еще никто не отменял.

      Например, старшеклассник входит в класс на перемене и серьезно объявляет, что вся академическая группа собирается в актовом зале для ознакомления с администрацией.

      Первокурсники начинают суетиться и спешить, стараясь как можно быстрее выполнить требования руководства, поэтому перед входом в актовый зал они не замечают натянутую проволоку. Одни спотыкаются и падают, а другие теряют равновесие от того, что на них кто-то падает.

      Шутка окончена? Э, нет, потому что все самое интересное как раз начинается в актовом зале, когда все в сборе. Лично мне довелось участвовать в импровизации Шекспира «Ромео и Джульетта».

      Да-да, пришлось надеть несуразный костюм и выразительно читать со сцены вечные отрывки, которые уже были распределены по ролям.

      Разумеется, это видео было снято на телефон; конечно, потом выложили в интернет, и мне еще долго приходилось читать острые замечания и колкие фразы о сомнительности актерского состава. Но это просто нужно пережить.

      Что тебя ждет?

      После посвящения я был уверен, что никогда не сделаю этого на первом курсе. Но, как известно, все течет – все меняется, поэтому в статусе выпускника я считал, что самоотверженность – это очень важная и нужная традиция, которую нужно соблюдать, и даже выдвигать гениальные идеи для следующего рисунка.

      Поэтому я уверен, что пятикурсник, в свое время посвященный в студенты, дождется своего часа и сделает точно так же.

      Так что лучше не ругайтесь, а то стыдно и не очень будет перед товарищами.

      И сразу уточню зачем нужна инициация! Считается, что такие розыгрыши сплачивают коллектив и делают его более дружным.

      Не знаю, как насчет дружелюбия, но то, что такие шутки не становятся “камнем преткновения” – это факт! Сначала первокурсники взлохмачены и напуганы, но потом долго смеются над розыгрышем, в котором им довелось участвовать не по своей воле.

      Основные правила посвящения в студенты

      Скорее эту информацию стоит запомнить выпускникам, чтобы не портить студенческую жизнь вчерашним абитуриентам. Правила просты, поэтому их очень легко запомнить, а еще проще применить в реальной жизни.

      1. Все розыгрыши, шутки, забавы и приколы не должны ассоциироваться с повышенной опасностью обязаны исключить риск получения травмы и немедленного отчисления из вуза.

      2. Шутки и их сценарии должны быть добрыми , но никак не напоминать “хулиганство” в армии с нарушением психики человека.

      3. О предстоящих розыгрышах нельзя предупреждать заранее , и все испытания и трудности должны стать для первокурсников самым большим сюрпризом.

      не должны быть связаны с финансовой стороной вопроса , потому что такая маленькая авантюра самовольно превращается в вымогательство, которое, как известно, преследуется по закону.

      5. После розыгрыша не должно быть инфарктов, истерик, слез, обид и негативных настроений , потому что таким образом студенческий коллектив все равно не сплотить.

      Вывод: Теперь мы знаем, как проходит посвящение в ученики, но никто не знает, чего ожидать. С каждым годом воображение учащихся становится все богаче и богаче, поэтому, попав в эту классическую ситуацию, остается только импровизировать.

      Совет выпускникам – вспомните себя на первом курсе и не так сильно! Совет первокурсникам – больше юмора и не принимать все близко к сердцу.

      Только в этом случае учеба станет приятным воспоминанием на всю жизнь, а не страшным кошмаром, о котором хочется поскорее забыть!

      Как ты стал студентом? Расскажите свою историю в комментариях ниже.

      Теперь вы знаете как проходит посвящение в ученики .

      Посвящение в ученики — очень старая, даже древняя традиция. По некоторым данным, он возник в средневековом Париже. Именно там студенты Сорбонны всячески издевались над первокурсниками, чтобы заставить их пройти все невероятные испытания и быть принятыми в тайное студенческое братство. По другим данным, подобные акции проводились намного раньше. При этом «задания» по предметам давали сами преподаватели. К дальнейшему обучению допускались только самые смелые юноши, не боявшиеся трудностей и тяжелейших соревнований. Сегодня церемония превратилась в интересный праздник, ожидающий всех, кто приходит в университет впервые. Сценарии посвящения в братство студентов пишутся в зависимости от профиля вуза (иногда колледжа). Развлекательная часть мероприятий включает веселые сценки о будущей выбранной профессии, «парочках», сеансах, жизни в общежитии.

      Прикольный сценарий посвящения в студенты в университете

      По “традиционному” сценарию праздника посвящение в студенты делится на две части – торжественную и развлекательную. Первая, официальная часть, скорее всего, напоминает встречу профессоров, деканов, лучших преподавателей и студентов старших курсов. Все эти люди официально поздравляют первокурсников с успешной сдачей экзаменов и поступлением в университет. Выступая на мероприятии с речью, руководители вуза рассказывают о его традициях, лучших специалистах, ставших известными людьми, их достижениях и изобретениях. Развлекательная часть всегда отличается в зависимости от факультета. Например, будущие журналисты могут устроить настоящую «гонку» на скорость набора текста на компьютере, переводчики — прикольные соревнования по распознаванию незнакомых языков, врачи — срочную медицинскую помощь «пострадавшим».

      Посвящение в студенты вуза – Прикольные сценарии с видео

      По окончании официальной части праздника посвящения в студенты молодежь вуза начинает “отрываться” по полной программе. На сцену традиционно приглашаются первокурсники. Контрольные и олимпиады для первокурсников проводятся в строгом соответствии с факультетом или выбранной специализацией. Например, биологам могут предложить попробовать несъедобные с европейской точки зрения вещи — личинок, саранчу, кузнечиков. Азиатских студентов такими деликатесами не удивишь (скорее всего, удивишь). Нашим будущим ученым предстоит бороться с отвращением, убеждая всех в собственном бесстрашии.

      Посвящение в студенты института – Интересный сценарий праздника

      Посвящение в студенты – самый долгожданный осенний праздник в любом институте. Каждое из учебных заведений имеет свои обычаи и сценарии ежегодного ритуала. Например, в институте пищевой промышленности детей могут на время заставить есть сосиски или пельмени. «Химиков» часто просят угадать определенное вещество по запаху (при этом глаза испытуемых остаются завязанными). Часто конкурсантам дается задание «Импровизация» — быстрая постановка интересной сценки или придумывание песни-переделки.

      Как проходит праздник посвящения в институт – Интересные сценарии и видео

      «Ритуал» посвящения в студенты поможет первокурсникам быстрее влиться в институтскую жизнь, познакомиться с ней «изнутри». Несмотря на кажущуюся сложность некоторых заданий, эта традиция действительно объединяет всех студентов вуза и их преподавателей. Как правило, самые интересные идеи ребята придумывают сами, написав сценарий праздника. Какие-то пробелы они находят в Интернете. Например, в Интернете очень популярны видеоролики о том, как студентов буквально заставляют купаться в грязи. И все это для того, чтобы в конце веселья объявить их зачисленными в студенческий состав.

      Посвящение в студенты – Необычные конкурсы и испытания

      После окончания торжественной части поздравления с поступлением в университет первокурсникам предлагается пройти необычные испытания и принять участие в самых странных конкурсах. Все это становится необычным ритуалом посвящения в ученики. На факультете журналистики первокурсникам могут предложить взять интервью у закомплексованной персоны или незаметно «войти в дом» знаменитости. Известных людей, разумеется, изображали старшеклассники и преподаватели. В конце мероприятия уже «посвященные» ученики приносят присягу на верность братству.

      Идеи необычных конкурсов и испытаний при посвящении в студенты

      Идеи необычных конкурсов и испытаний к празднику посвящения в студенты можно найти в Интернете (в том числе и на нашем ресурсе). Обратите внимание, что в каждом университете есть свои традиции и обычаи. Посмотрите видео некоторых ритуалов инициации, и вы все поймете!

      Сценарий инициации для студентов – Веселые сценки

      Студенты веселые люди. Они и дня не могут прожить без шуток и приколов. Студенты наших университетов и колледжей любят весело проводить время в начале учебного года. В это время на факультет приходят первокурсники, и естественным желанием «старичков» является слегка помучить молодежь, давая им самые нелепые задания. Во многих институтах старшекурсники даже пишут специальный сценарий празднования посвящения в студенты. Первокурсникам даются «темы», на которые они должны в течение 5 – 10 минут поставить прикольную сценку. Спектакли носят «тематический» характер. Врачам можно предложить устроить «реанимацию» больного, а учителям — объяснить урок «глухим» детям.

      Идеи для сценария инициации для студентов – Видео прикольных сцен

      Идеи сценария инициации для студентов станут понятнее, если вы посмотрите видео сцен, в которых участвуют молодые люди из различных высших учебных заведений и колледжей страны показать спектакли «от своей профессии». Ведь молодые люди объявляются студентами.

      Посвящение в студенты Интересный ежегодный праздник, организованный в честь первокурсников. Такого рода ритуал становится настоящим испытанием для молодых людей. По заранее составленному сценарию ребята участвуют в невероятно веселых конкурсах, сами ставят забавные сценки, придумывают песни-ремейки. Мероприятие завершается гимном Gaudeamus или песней «На французской стороне».

      Звучит песня “Студент”

      Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

      Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши учителя!

      Ведущий 2: С праздником Вас, Международным Днем Студента!

      Ведущий: Сегодня праздник для всех студентов и преподавателей, а любой праздник – это музыка и песни. Праздничного настроения всем, кто сегодня с нами. Для всех вас поет наша выпускница, лауреат областного конкурса вокалистов Ольга Гапенкова.

      Звучит песня.

      Ведущий 1: Спасибо, Оля, за хорошую песню. Наш праздник, который мы, студенты группы ОКД – 31, подготовили для вас, продолжается. Мы очень старались. Ну а как пойдет, судить вам.

      Ведущий 2: Мы знаем, что самые строгие судьи в этом зале сегодня – первокурсники. Сегодня мы хотим познакомить вас с нашей студенческой жизнью.

      Ведущий: А посему все пожелания, наставления и поздравления сегодня для вас. Это твой праздник. И начнем мы его традиционно, с поздравления. Дорогие друзья, с удовольствием (и мы это знаем точно) заместитель директора Е.А. Пехтерева. (Производительность).

      Ведущий 1: Спасибо, Елена Алексеевна. А теперь в зал приглашаем краткую информацию по дальнейшей программе праздника: (по очереди):

      1. Торжественное посвящение в студенты.
      2. Инструкция по успешному обучению и несколько эксклюзивных советов для педагогов.
      3. Blitz — опрос первокурсников.
      4. Ответ на вопрос: “Легко ли быть студентом?”
      5. Обличительная речь учителям «Не смей обижать учеников»
      6. Экстравагантная памятка для начинающих студентов.

      Ведущий 2: Дорогие друзья! Позволю себе расхожую фразу: «Театр начинается с вешалки».

      Ведущий: Яна, о чем ты?

      Ведущий 2: А это я к тому, что театр начинается с вешалки, а студент со студенческого билета.

      Ведущий 1: И отправьте сюда студенческие билеты!

      Ведущий: Информация для успокоения: студенческие билеты уже выданы первокурсникам немного раньше, чем хотелось бы, и от нас это не зависит.

      Ведущий 2: Ну, тогда скажем так: театр начинается с вешалки, а студент с книги.

      Ведущий: Информация для успокоения: зачетные книжки находятся на стадии заполнения и будут выданы чуть-чуть позже, и – это от нас не зависит.

      Ведущий 2: Последняя попытка: театр начинается с вешалки, а ученик начинается со студенческого посвящения.

      Ведущий: Инициировать немедленно!

      Ведущий 1: Всегда пожалуйста, это то, что мы можем сделать.

      Итак, для торжественного посвящения в студенты прошу представителя группы ЭП-11 и классного руководителя Бахареву Екатерину Владимировну, представителя группы ОКД-11 и классного руководителя Сергееву Галину Владимировну, представителя ТА-11 группы и классный руководитель Пухоленко Людмила Викторовна, представитель группы ТД-11 и Панова Наталья Васильевна, представитель группы

      ТЛ – 11 и классный руководитель Кондюкова Елена Леонидовна и представитель группы ЭМ – классный руководитель 11 с Наталья Григорьевна Березнеева.

      Ведущий: Полномочными представителями техникума в данном процессе являются уважаемые заведующие кафедрами: Подберезина Зоя Ивановна и Топкасова Татьяна Михайловна. Пожалуйста, идите на сцену.

      Ведущий 2: Слово предоставляется Подберезиной Зое Ивановне, специалисту по студенческой психологии.

      З.И. Проводя визуальное наблюдение и опираясь на психологическую методику, а также яркую экстраверсию и скрытую интроверсию, основанную на личностной эмпатии и рефлексии, логической дедукции и индукции с учетом чувствительности ситуации, прихожу к следующим выводам:

      1. Блеск в глазах, переходящий в хитрый прищур, свидетельствует о душевном здоровье и развитии хитрости, изворотливости и изворотливости.
      2. Милые улыбки, переходящие в насмешку, подтверждают умственную деятельность и доступ к остроте языка.
      3. Активное почесывание, переходящее в ерзание, демонстрирует мысленную экспрессию, что гарантирует неугомонность и способность подсказывать.

      Психологические заключения:

      1. Способны проявлять симпатию к учителям даже в их отсутствие;
      2. Набитый и красться явно не будет;
      3. Колебания «Хочу учиться — не хочу учиться» будут соответствовать допустимой амплитуде.

      Это все, что я хотел сказать!

      Т.М. Спасибо, коллега. Переходим к торжественному вручению аттестатов, подтверждающих факт посвящения первокурсников в студенты Мариинского лесотехнического техникума и вручению уже готовых зачетных книжек, с обязательной молитвой, произнесенной при мне.

      Чтобы сохранить профсоюз, мы стремимся учиться, учиться и переучиваться профессиональным навыкам. Аминь!

      Начинаем вручение сертификатов. Представьте образец аудитории. Группа такая-то по личной инициативе (с некоторым давлением родителей) поступила в Мариинский лесотехнический техникум и обязуется:

      1. Оставаться ему верным и любить его 3 (4) года.
      2. Во время учебы не огорчайте и не доводите до слез учителей.
      3. Удержать группу в роли самой любимой на период учебы.

      Свидетельство зарегистрировано 13.11.2008 г. с печатью директора Н.Н. Кожемяко.

      З.И. Итак, аттестат и транскрипты сдаются в группу ЭС – 11. Ваше благословение, старшеклассники.

      Ведущий: Вступая в студенческую жизнь, помните: учиться никогда не поздно, но лучше поздно, чем никогда. И еще знайте: сессия — это десятки книг и рефератов и всего одна ночь.

      З.И. Аттестат и зачетные книжки вручаются группе ОКД – 11.

      Ведущий 1: Вступая в студенческую жизнь, студенты, помните: учеба светлая, не учеба светлее. Но сытое брюхо к обучению глухо (привыкайте).

      Т.М. Аттестат и зачётные книжки вручаются группе ТА-11.

      Ведущий 2: Вступая в студенческую жизнь, помните, что студент идет на все ради кредита, даже на занятия, и знайте: библиотека и Интернет – это место, где можно абсолютно безнаказанно обманывать.

      З.И. Аттестат и зачетные книжки вручаются группе ТД – 11.

      Ведущий: Вступая в студенческую жизнь, помните: дважды сдавая один и тот же экзамен, вы получаете знания, но теряете стипендию.

      З.И. Аттестат и зачетные книжки сдаются в группу ТУ-11.

      Ведущий 1: Вступая в студенческую жизнь, помни: если ты побледнеешь на экзамене, и тебя спросят: «Тебе плохо?», всегда отвечай: «Нет, я лучше «хорошо». А еще помните мудрую заповедь: семь раз отмерь, потом шпаргалку отрежь, а когда атас – съешь!

      Т.М. Аттестат и зачётные книжки вручаются группе ЭМ-11.

      Модератор 2: Вступая в студенческую жизнь, помните, что сессия – это интересная игра, когда одни все знают, но молчат, а другие не знают, но что-то говорят, говорят, говорят.

      . З.И. Аттестаты вручены, зачетки выданы, а теперь несколько напутствий учителям.

      Помните, если вы задали вопрос, а студент ответил неадекватно, то вполне возможно, что он хочет вас проверить.

      Т.М. Будьте тактичны! Не повторяйте вопрос, если ученик вас не расслышал, а спокойно попытайтесь перевести разговор на другую тему.

      И еще, не ищите встречи со студентом, когда вы ему понадобитесь, он сам вас найдет.

      З.И. Уважаемые учителя, не спрашивайте у студента, какой экзамен он пришел сдавать, он не спрашивает вас, какой экзамен вы сдаете.

      И еще: не спрашивайте у студента, почему вы видите его впервые, это не его вина, что вы не были так внимательны на протяжении всего семестра.

      Ведущий: Спасибо, Зоя Ивановна и Татьяна Михайловна! Просим Вас и классных руководителей занять свои места в зале. И мы бы хотели провести блиц-опрос с представителями групп, чтобы проверить их компетентность в сфере студенческой жизни.

      Блиц-опрос

      (Ведущие по очереди задают представителям групп следующие вопросы):

      1. Какой номер кабинета, где вы узнаете расписание занятий. (309)
      2. Фамилия, имя, отчество вашего учителя физкультуры.
      3. На чье имя вы писали заявление при подаче документов для поступления в техникум? (Имя директора – Кожемяко Николай Николаевич).
      4. Каков размер вашей будущей стипендии? (520 руб.).
      5. По скольким дисциплинам вы будете сдавать экзамены в этом учебном году? (три сразу).
      6. Где можно узнать историю нашего учебного заведения? (В музее).
      7. Почему учащемуся выдается транскрипт? (для сбора автографов учителей).
      8. Расшифруй слово “мопед” (молодой учитель).
      9. Чем отличаются студенческие шпоры от гусар? (Гусары звенят при ходьбе, а студенческие шуршат).
      10. Что такое сеанс? (это битва не за жизнь, а за хороший бал, чтобы получить стипендию).
      11. Чудо в нашем техникуме есть….. (студент, прослушавший все лекции).
      12. Куратор нашего техникума? (классный руководитель).

      Ведущий: Дорогие первокурсники, этот блиц-опрос показал, что нужно учиться, учиться и еще раз учиться.

      Ведущий 1: А теперь позвольте вручить вам этот волшебный ключик к знаниям (вручают большой красивый ключ) и поздравить с посвящением в ученики!

      Маэстро, музыка (песня в исполнении Лены Габайдулиной) .

      Ведущий 2: Уважаемые первокурсники, буквально только что получили от вас записку, в которой вы спрашиваете: “Легко ли быть студентом?” Ответ на этот вопрос подготовили девушки нашей группы, ОКД -31

      (на сцену выходят пять девушек):

      Очень легко быть студентом,
      Учить нужно день и ночь,
      Зубрить, бормотать, считать, решать,
      Шпаргалки писать по ночам.
      При этом никогда не ной,
      Учись перед смертью любви,
      И на контрольной знаю точно
      Работай впереди лошади.

      Очень легко быть студентом,
      Желательно не есть и не пить,
      Иначе хоть на тетради
      : Вашей стипендии будет недостаточно.
      Научись вертеться туда-сюда
      И забудь о покое, уюте.
      Идите к доске наверняка –
      Тореадор на быке.

      Очень легко быть студентом,
      Только в классе убеждать
      Чему ты научился и умён
      И полон одарённости
      Но твоя бабушка больна
      Ты её так любишь
      И ты хорошо воспитан
      Ты ухаживать за ней лично.
      Узнай, чем похвастаться
      В этом случае не моргайте.

      Очень легко быть студентом,
      Уметь прослыть счастливчиком
      Иметь восемь дней в неделю
      И верных, верных друзей.
      Считай, орех знаний прост,
      Научись кота за хвост дергать
      И никому не перечить,
      И для ушей лапшу варить.
      Смело берите подсказки,
      Помощь – это всегда хорошо.
      Вам обязательно зачтут
      Когда крепко сядете в калошу.

      Очень легко быть студентом,
      Только умей скромничать
      Учись ездить на автобусе с рейда,
      Не заводись с пол-оборота.
      Вздремни во время лекции,
      Бойся двойных инъекций
      Не хочешь дремать, так мечтай,
      Но сохраняй умный вид.
      Старайтесь уважать старших
      Везде им есть где уступить.

      После прослушивания просим не забывать:

      Вместе:

      Быть студентом очень легко.

      Ведущий: Итак, дорогие новички, мы можем лишь напомнить вам о некоторых классических чертах студенческой жизни. Запомните:

      Ведущий 1: Ученик мало спит.

      Ведущий 2: К сожалению.

      Ведущий 1: Много ест.

      Ведущий 2: Когда дают.

      Ведущий 1: Учит серьезно.

      Ведущий 2: Дважды в год.

      Ведущий 1: Никогда не плачет.

      Ведущий 2: Другие плачут от него.

      Ведущий 1: Всегда говорит правду.

      Ведущий 2: Но это только кажется.

      Ведущий: Теперь обратите внимание на специфически иностранную терминологию.

      Зацепка 1: Ученик успешно имитирует.

      Ведущий 2: Если хочешь жить, умей крутиться.

      Ведущий 1: В случае неудачи эмигрирует.

      Ведущий 2: К очагу.

      Модератор 1: Подлежит секвестру бюджета стипендии.

      Ведущий 2: По распоряжению зав. ответвляться.

      Лидерство 1: Идет строительство.

      Ведущий 2: Если не справляется со специализацией.

      Ведущий 1: Он окружен очеловечиванием.

      Ведущий 2: Желаю ему всего наилучшего.

      Модератор 1: И даже призыв к консенсусу.

      Ведущий 2: Вот этого он упорно не может понять.

      Ведущий 1: Репрессирован и реабилитирован на малых педсоветах.

      Ведущий 2: И многое другое.

      Вот и все, дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческой жизни, мы вроде бы все сказали.

      (Клип на песню «Все будет хорошо» в исполнении Верки Сердючки).

      Ведущий 1: А сейчас, дорогие друзья, вам предстоит встреча с самой Матерью Педагогикой, которая заменит вам родную маму и близких родственников во время учебы.

      Ведущий 2: Приветствую!

      (Звучит торжественная музыка и на сцену выходит Педагогика)

      Не удивляйтесь, что это палкой, это очень древняя наука.

      Педагогика:

      От древности веков слушая зал,
      Я в назидание, но без скандала
      Я устремляю свой взор непреклонно, строго
      Не ученики, а учителя.

      Не смей обижать студентов!
      Они и так еле живы, на самом деле
      Утром почти не пили и не ели,
      А вдруг кто-то не готов к уроку,
      И дремать за столами, как в постели.
      Пожелай им мирных снов,
      И спроси на следующей неделе.
      Глядишь, вы добьетесь очень нужных слов.

      Не смей обижать студентов!
      Вглядись в их улыбающиеся лица
      Ну, право же, как тут не умиляться:
      Глаза сияют и в них хрустальный свет,
      И губы сладко шепчут: “Я учила”,
      Но голову и мысль не посетили.
      Прими валидол, выйди из кабинета,
      Так уже бывало испокон веков.
      Не смей обижать студентов.

      Не смей обижать студентов!
      Не спали ночами, дружили
      Тебе повезло, ты просто не любил,
      Что делать, видишь ж твой жребий
      Ты в молодости покоя не терял,
      Сердечные дела не пленил тебя,
      Поэтому ночью ты зубрил.
      Они лишены мирных снов –
      Не смей обижать студентов.

      Не смей обижать студентов!
      Будьте терпимы к ним, великодушны.
      Да, иногда капризничает
      Молодежь строптива и скандальна.
      Ну они зеленые, так что с них взять?
      Максималисты, они жаждут только веселья
      На личном фронте тотальное безделье.
      Наша команда, конечно, не такая,
      Не смей обижать студентов.

      Но вы не радуйтесь, друзья,
      Я обращаюсь к вам сейчас:
      И в конце своей речи
      скажу: «Не смейте обижать учителей»!
      Я все сказал! (Выход).

      Ведущий: А теперь, дорогие первокурсники, предлагаем вам экстравагантную памятку о научной организации студенческой жизни. Запишите секретный код срочной телеграммы родителям: «Все в порядке. Подпись – СТУДЕНТ. (На сцену выходят 6 человек, у каждого по букве, которые вместе образуют слово СТУДЕНТ).

      Расшифровка:

      С – срочно
      Т – требуется
      Есть – много
      D – деньги
      E – есть
      H – ничего нет
      T – точка.

      Ведущий: Наша информация исчерпана, и сегодняшний праздник заканчивается песней в исполнении Петра Суханова.

      Звучит музыка (Фанфары торжественные)
      Саша : Добрый вечер, уважаемые преподаватели, студенты и гости!
      Аня : Здравствуйте, наши дорогие новички! Сегодня, как никогда, мы рады приветствовать вас в этом прекрасном зале. Ведь мы инициируем вас в ученики! Сегодня вы станете частью большой и дружной семьи нашего педагогического колледжа имени Николая Васильевича Никольского.
      Саша : Давайте попросим наших первокурсников встать, чтобы мы все могли на них взглянуть. Давайте встретим виновников торжества дружными аплодисментами! Присаживайся!
      Аня : Прошу всех наших преподавателей хорошо запомнить наших новых друзей, чтобы на сеансе вы могли легко определить, кто к вам пришел!
      Саша: По давно сложившейся традиции, теплые слова напутствия Вам скажет директор ЧПК Кириллова Алевтина Александровна.
      Аня: Студент мало спит.
      Саша : К сожалению.
      Аня: Много ест.
      Саша: Когда дадут.
      Аня: Учит серьезно.
      Саша : Два раза в год.
      Аня : Никогда не плачет.
      Саша: От него плачут другие.
      Аня: Всегда говорит правду.
      Саша: Но это только кажется.

      А вторые блюда со сценой “Кем я хочу стать” спешим посвятить вам первые
      Аня: Теперь обратите внимание на специфически иностранную терминологию студентки.
      Саша: Если хочешь жить, умей крутиться.
      Аня: В случае неудачи эмигрирует.
      Саша : К очагу.
      Аня: Строится.
      Саша: Если не справляется со специализацией.
      Аня : Он окружен гуманизацией.
      Саша: Всего хорошего.
      Аня: И даже призывают к консенсусу.
      Саша: Это то, чего он упорно не может понять.
      Аня: Репрессирован и реабилитирован на малых педсоветах.
      Саша : И многое другое.
      Аня : Правильно, дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческих будней, мы вроде бы все сказали.
      Саша: Нет, подожди, Аня еще не закончила! С сегодняшнего дня и 14-го года славного существования и развития педагогического колледжа Ваше будущее на ближайшие 4 года будет в руках ваших кураторов.

      Аня: Мы старшеклассники, уезжая хотим быть уверенными, что после нас остались верные своему призванию ученики, и чтобы в этом убедиться узнать об этом, группа из 11 до
      Аня: Дорогие первокурсники, на протяжении всего этого года мы будем вашей опорой и хотелось бы сказать вам несколько слов напутствия.

      Саша: Лес уже пропитан золотым медом,
      И ты заходишь в наш дом зеленым ростком.
      В то время как вы все боитесь плохих новостей,
      Вы избегаете боя, вы ищете легкие пути.

      Аня: Ты еще почти ничего не умеешь,
      Но наш разум станет частью твоего разума.
      Мы половину пути пройдём вместе,
      Годы минут, а ты разберёшься.

      Саша: Здесь ты научишься любить свою работу,
      Ты сможешь подчинить руки своей голове.
      Здесь ты научишься впитывать поток знаний,
      Чтоб зеленый росток еще мог расти.
      Группа 12 До приглашена на сцену
      Аня: Здесь ты найдешь верных и верных друзей,
      И поймешь, что прямых путей очень мало.
      Навсегда запомнишь, сам себе узнаешь,
      То, что сила рождается только в борьбе.

      Саша: Через несколько лет, пройдя все ступени,
      Оглянешься назад и…. Вы не узнаете себя.
      Там, где пробрался зеленый росток и котенок,
      Гордо расправил стан кипарисовика золотого.

      Аня : Здесь ты раскроешь в себе талант и овладеешь профессией! группа 13 До приглашаем на сцену
      Саша : Присоединившись к нам вы станете будущими педагогами и мастерами своего дела Да, именно на профессионалах держится мир.
      Группа 14 До
      Аня: чтобы вы не скучали мы немного поиграем (игра с залом Соку бачи вира)
      Саша: Ну а на сцену приглашаем группу 15 До

      Аня: Сколько нас там, кстати, статистика показывает, что ………… ну у нас не только новички первокурсники, есть и вторые курсы и они покажут на что способны. Группа приглашается на сцену 24 До

      Саша: А мы продолжаем наш праздничный концерт – посвящение и я предлагаю окунуться в удивительный, зажигательный мир студенческой жизни, такой же незабываемой и неповторимой, как танец “Пируджина”

      Саша : И вот настал самый торжественный и волнующий момент нашего праздника –

      Аня:. Дарим вам ключ знаний! На сцену приглашен Матвеев Евгений, студент группы 13 До, а также студенческие билеты и зачетки!

      Аня: Право предъявления студенческих билетов и зачетных книжек предоставляется директору Колледжа А.А. Кириллова. А начальник дневного отделения Данилова В.В.

      Саша: Теперь твоя судьба в твоих руках. Дерзайте и добро пожаловать в дружную семью Чебоксарского педагогического колледжа.

      Аня : Просим всех первокурсников встать для произнесения присяги. (Говорю вам основные слова а вы повторяете за мной слово КЛЯНУСЬ)
      Итак, внимание сказано Клятва ПЕРСОНАЛА
      Звучат фанфары
      Саша :
      Пусть много разных профессий –
      Все не любят праздности,
      Все не любят лени
      Все предметы преодолею.
      Сдавать экзамены, тесты
      Я не боюсь такой работы
      И я буду терпелив.
      Клянусь!
      ПЕРСОНАЛ: КЛЯНУСЬ!
      Я знаю, что этот путь нелегок
      И соблазнов на нем много,
      Но себя не обманешь
      И научится как-нибудь
      Мне, студенту, будет стыдно
      И смешно, и несолидно.
      Я не боюсь трудностей
      Клянусь!
      Первокурсники: Клянусь!

      Мало быть хорошим парнем –
      Я стану профессионалом!
      Я твердо решаю это!
      С гордостью заявляю об этом!
      Это путь к моей удаче
      А иначе и быть не могло.
      Прочь от сомнений и печали
      Клянусь быть студентом!
      ПЕРСОНАЛ: Клянусь!

      Аня: Ну а что бы клятва осталась в памяти надолго, закрепим ее одной славной традицией (Загибает 41 грамм с водой)

      Аня: Поздравляем теперь вы настоящие студенты!!!

      Саша: Ну, скачки, студенты присягнули, и их кураторы, наверное, тоже не должны от них отставать (на сцену приглашаются кураторы-первокурсники)
      КАТ КУРАТОРА
      Аня: Мы, кураторы, хотим, чтобы вы, наши новобранцы – первокурсники, не только восприняли все, что есть в доме нашей души – родном колледже, но и сделали его еще богаче и краше.
      Мы, кураторы, поможем вам в этом, и клянемся этим:
      Клянёмся! Мы клянемся! Мы клянемся!

      И в конце приятный сюрприз от кураторов!!! (Аплодисменты)
      Саша : Мне кажется, что наши учителя были сейчас действительно искренними, принимая присягу.
      Аня: аплодисменты нашим кураторам.
      Саша: Ну и закончим на торжественной ноте, исполнив гимн нашего колледжа. Торжественное право на исполнение гимна ЧПК дается в группу 22 или 21 До!!! (прошу всех встать)

      Аня: на этом мы с вами расстаемся, До новых встреч, спасибо за внимание!!!

      Идеи для посвящения первокурсников. Посвящение в студенты: традиции и обычаи

      Хорошилова Ольга Владимировна,
      преподаватель, ГБОУ СПО «Волгоградский технический колледж»
      Волгоград

      Колледж – это не только учебное заведение, в котором дети получают знания. Колледж – это коллектив, в котором проходит важная часть жизни начинающего человека. Проблема адаптации первокурсников к условиям обучения в колледже является одной из важных проблем. Студенческая жизнь начинается с первого курса и, следовательно, успешная адаптация первокурсника к жизни и учебе в колледже является залогом дальнейшего развития каждого студента как личности и будущего специалиста. Праздник «Посвящения в студенты» проходит в два этапа. На первом этапе («Путь к успеху») старшеклассники проводят различные тесты для групп («паутина», «минное поле», «крокодил», «фигуры» и др.), направленные на объединение группы и выявление лидеров. Второй этап проходит в актовом зале в торжественной обстановке.

      Задачи

      • Ознакомить учащихся с историей учебного заведения;
      • Воспитывать у обучающихся чувство гордости за свое учебное заведение и выбранную специальность;
      • Развивать художественное восприятие и эстетический вкус;
      Оборудование:

      мультимедийный проектор, ноутбук.

      Реквизит: Большой студенческий билет, ключ к знаниям, лампа Огонь Знаний, красные шары, костюм Студенческого Бога,

      Визуальный диапазон: видео истории колледжа, презентация Парад профессий

      Музыкальная линия: Фанфары, фонограммы.

      ЧАСТЬ 1

      Звучат фанфары

      Вывод

      Ведущий 1. Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас!

      Ведущий 2. Здравствуйте! Примите от нас подарок!

      Ведите 1.

      и осознайте торжественность момента!
      Всем, кто присоединился к нам этим летом,
      сегодня посвящаем студентам!

      Ведущая 2.

      Мы рады, что вы пришли в эти стены!
      Пусть они будут твоим домом!
      Желаем, чтобы ты была достойной сменой,
      Пусть тебя ждут только красные дипломы!

      Две пары танцуют вальс, поет девушка
      Студенческая песня (на музыку “АЛЕКСАНДР”)

      Не сразу все получилось.
      Москва не за день строилась,
      И наш техникум
      Не сразу встал.
      Сменил имена
      Получил признание
      Вот путь к вершинам знаний
      Для многих он начался!

      Смотри, смотри
      как уютно в этой комнате,
      сегодня здесь собрались новые наборные группы
      .
      Мечтал стать студентом
      Посвящения ждали давно,
      и сегодня, и сегодня дождались наконец!

      Ведущий 1.

      Звучат фанфары

      Ведущий 2. Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе ****

      Музыка. Слово учителя

      Посмотреть видео об истории колледжа (5 минут)

      Ведущий 1.

      Мы очень довольны группами нового набора,
      И чтобы вечер был им интересен
      Пусть для них торжественный парад
      Наши семь профессий пройдут по сцене!

      Ведущий 2.

      Парад начинается!
      Бухгалтер смело открывает счет
      Это довольно хитрое дело.
      Дебет, кредит, акт, баланс,
      Прибыль, договор, аванс,
      Лизинг, оборот, бюджет
      Вот ответ бухгалтера!

      Песня (“Красотка”) и танец девушек-бухгалтеров

      Ты бухгалтер! Ты не спишь до рассвета.
      Вы бухгалтер! Вы сидите на отчете.
      Наведи порядок
      И сведешь дебет с кредитом.
      “Мани-мани” ABBA снова поет.
      “Мани-мани” любовный денежный счет.
      Ну, я вдруг сбился со счета
      Адвокат – твой лучший друг!
      Дебет, кредит, акт, баланс,
      Прибыль, договор, аванс,
      Лизинг, оборот, бюджет
      Вот наш ответ!
      Если знаешь счет денег,
      Приходи в бухгалтерию!
      Здесь девчонок пруд пруди
      Ты заходи!

      Ведущий 1.

      Здесь юристы маршируют вместе.
      Конечно, нужно знать законы.
      Помни, студент, что незнание законов
      Вы не будете избавлены от наказания!
      Песня адвокатов (на мотив “трус не играет в хоккей”)

      Чтоб закон в нашей стране не нарушался,
      Адвокат должен быть очень осторожным.
      Как сказал нам когда-то товарищ Бендер,
      -Наш уголовный кодекс каждый должен чтить
      Адвокат беспощадно борется с преступностью
      Лучше вообще не иметь проблем с законом
      Как сказал Жеглов в нашем любимом фильме:
      Преступник должен сидеть!!
      Преступник сядет!!

      Свинец 2.

      Но геодезисты идут, сейчас они вам это устроят!
      А вот и землемеры
      Лидеры земельной реформы!
      Решены вопросы аренды и даже
      Вопрос купли-продажи земли!
      От Столыпина до наших дней
      Нет ничего важнее земли!

      песня геодезистов (на мотив “трех танкистов”)
      Широка земля моя родная,
      Много в ней лесов, полей и рек.
      Ну и конечно землеустроитель
      Самый главный человек на свете!! (2 раза)
      Чтоб земля в стране не разворовывалась,
      Все рады реформе поддержать,
      С нивелиром и теодолитом
      Землемеры стоят! (2 раза)

      Ведущий 1.

      Наши механики идут! Посмотрите на их мужественные, обветренные лица!
      Механик знает конструкцию трактора,
      Он мастер своего дела
      Зависит от этого важного фактора
      Эффективная работа!

      Песня механика (на мотив песни “Фермер”)
      Как я хотел быть механиком
      Я слышу звук двигателя
      Я закрываю глаза и вот он снова
      Я вижу милый трактор во сне.

      Я знаю свой трактор до ореха,
      Я слышу стальное сердце бьется,
      Я сяду в трактор удобно и с ветерком
      В Посёлке меня заберут!
      Я встану рано
      Я сяду за ягненка
      Завожу мотор
      А теперь через космос
      Мой трактор мчится на полной скорости!!
      Я рано встану
      Я сяду за барашка
      Нас ждут 100 дорог
      И за порог
      На тренировку, на ферму!!

      Свинец 2.

      Холодильники идут!
      Да здравствуют наши холодильники! Самые крутые холодильники в мире!
      Чтоб страна голода не знала,
      Чтобы страна ела мороженое,
      Они – сухой лед и холод
      Делают сколько хотят!!!

      Песня (по мотивам Уитни Хьюстон) и танец снежинок с лентами
      Аммиак!
      Охлаждающая жидкость!
      Охладить
      товаров в данный момент!
      И фреон
      Ему нужен
      И компрессор включен в систему!
      Всегда
      Здесь царство льда
      Холодный лед….

      Свинец 1.

      Автоматчики идут за холодильниками!

      Свинец 2.

      Наши автоматчики не боятся кольтов
      На шкале тестера – 220 вольт
      Пулеметчики умеют с первого раза
      Засунь руку в дырку
      Та, в которой фаза!

      Автоматизированная песня на мотив “а я люблю девушек”

      Смело автоматизируем процесс,
      Обгоняем технический прогресс!
      Мы можем много систем
      Мы строим без проблем
      С использованием сверхновых компьютеров!
      Пулемётчики недаром мы с вами,
      Мы можем быстро починить любой прибор,
      Чтоб технический прогресс не остановился и не исчез
      Автоматчик нужен везде!!!
      Автоматчик – ас
      Автоматчик – просто класс
      Чтобы убедиться в этом, взгляните на нас!!

      Ведущий 2.

      А теперь мы поприветствуем наших славных отличников.
      Песня и сцена
      Вы, как обычно, точно знаете расписание,
      Ты всегда делаешь домашнее задание
      И мы воздадим должное твоим знаниям!
      скорее давайте спишем
      Нам нужно спешить
      Мы тоже хотим 5
      Учиться!!!
      Где ты?
      Любимый наш отличник,
      Что ты проходишь мимо?
      позвольте мне записать это!
      дай мне блокнот!
      Где ты?
      сдадим все кредиты
      напишем бумаги
      сдадим все на 5!!

      Лид 1.

      Убедительно просим Вас позаботиться о своих отличниках!!

      Ведущий 2.

      Если бы у нас были только отличники, то наша жизнь была бы сплошной скукой!

      Ведущий 1.

      Но все меняется, когда ОНИ приходят!

      юмористический танец

      Ведущий 2.

      А теперь для всех отличников и тех кто только собирается ими стать поет ******

      Ведущий 1.

      А теперь внимание ! Наши учителя идут! Песня учителей (город 312 “Я останусь”)

      В конце учебы ждет диплом –
      Иди к нему
      А теперь подумай
      Что ждет впереди.
      Попробуй найти правильный
      Всем ответ.
      Пусть в пути будут трудности
      Ведь ты пришел сюда учиться….
      Учись думать и мечтать
      Учись искать истину.
      Учитесь лидировать на собственном примере!
      Учись, студент, пока ты здесь
      Учись, пока можешь
      Учись, студент, мы верим в тебя! Мы верим!

      Ведущий 1.

      А теперь давайте прервемся и проведем небольшую викторину “Знаете ли вы колледж?”

      Ведущий 2.

      Правила: если вы знаете ответ на заданный вопрос (желательно, чтобы он был правильным), то вы поднимаете руку и к вам подходит наш помощник.

      Ведущий 1.

      Вопросы в основном носят наблюдательный характер. Призы ждут победителей.

      Ведущий 2.

      Вопрос первый. Сколько лет нашему колледжу в этом году?

      Ведущий 1.

      Второй вопрос. Кто был первым директором?

      Ведущий 2.

      Вопрос третий. Какой адрес колледжа? Для тех, кто этого еще не знает, слушайте внимательно!!

      Песня
      Итак, ты поступил в колледж
      И временами это будет трудно.
      Но с гордостью сообщаем –
      WWW.Волгоград
      VTK.RU.
      С пути не сбиться
      Ленин укажет дорогу рукой,
      И мы можем этим гордиться –
      Наш адрес сегодня
      WWW.Волгоград
      VTK.RU.

      ЧАСТЬ 2


      Ведущий 1.

      Поздравляем победителей викторины и начинаем ЦЕРЕМОНИЯ НАГРАЖДЕНИЯ!!!

      Ведущий 2.

      Во время торжественных церемоний принято приносить присягу!

      Ведущий 1.

      ЗЕ, студенты нового набора, сегодня в день посвящения торжественно присягаем:

      • Никогда не поступать в колледж (с невыученными уроками)
      • Никогда не открывайте учебники (грязными руками)
      • Никогда не здоровайся с учителями (набивая рот жевательной резинкой)
      • Никогда не слушай учителей (полууха)
      • Никогда не заканчивать семестр (с плохими оценками)

      Клянёмся! Мы клянемся! Мы клянемся!

      Студенческий билет и ключ к: знания выдаются:
      Народному учителю РФ
      Профессору Международного славянского института
      Директор Волгоградского технического колледжа
      Назаров Юрий Александрович
      речь директора

      Ведущий 1.

      Торжественный обряд продолжаю
      И прошу внимание – сейчас
      Первый курс посвящаю студентам
      И зажгу огонь знания для вас!
      Пусть его свет не меркнет много дней!
      Гори, огонь! Главный среди огней!

      разжигает огонь знаний, медленно уходит, появляются девушки с искрами огня. (красные шары)

      Песня (на мотив “Маленького принца”)
      Мы зажгли его, Огонь Знаний!
      Ты нежно протянешь к нему руку,
      пламя жарких лучей яркое,
      ярких искр нежно коснешься.
      пусть этот свет знаний засияет в вашей жизни!
      пусть оберегает тебя от забот и бед!
      пусть экзамены, жизни экзамены
      дадут вам единственный правильный ответ!
      пусть вспоминают студенческие годы,
      дарят радость открытий,
      это пламя, яркое пламя
      Сохрани в сердце маленькую искру!

      Ведущий 1.

      Ведущий 2.

      Желаем Вам меньше прогулов, больше отличных оценок и веселой студенческой жизни!

      Заключение

      Праздник «Посвящение в студенты» по этому сценарию проводится в нашем колледже уже десять лет. Меняются только музыка и тексты на самые популярные и современные. Старшекурсники с удовольствием участвуют в подборе музыки и написании сценария. Так, например, песня «WWW.Волгоград ВТК.RU» написана Александром Дулиным, студентом группы СА-1-02, и до сих пор не утратила популярности. Праздник сочетает в себе элементы торжественной встречи и шуточных номеров, торжественных церемоний и шуточных клятв, поэтому легко и тепло воспринимается детьми.

      Библиография

      1. Афанасьев Сергей Петрович Первый звонок: Что делать в школе 1 сент.: Прием. пособие Сергей Афанасьев. Метод.центр “Вариант”. – Кострома: НЦ НИТ “Эврика-М”, 2000. 111 с. 20.
      2. Афанасьев Сергей Павлович Последний звонок. Как организовать праздник для выпускников: методическое пособие.
      3. Метод.центр “Вариант”. – Кострома: НИЦ НИТ «Эврика-М», 2000. – 112 с.-5 ил.
      4. http://festival.1september.ru/articles/612144/

      Исторический факультет в Кемерово, заставил редакцию АиФ.ру задаться вопросом – сколько студентов с этим сталкиваются и как проходят такие «ритуалы».

      Студенты (и не только студенты) разных поколений из разных регионов поделились своими воспоминаниями.

      «К часу ночи руководство разошлось. Вот тогда и начался весь ад.

      Елена, 26 лет: Посвящение в студенты было в 2006 году. Церемония проходила в ночном клубе, большинство несовершеннолетних первокурсников (мне было 16, например). Так как это был второй зачисление в историю вуза по нашей специальности,среди старшеклассников было максимум второкурсников.Из руководства там был и ректор,декан,и заведующий кафедрой,все спокойно смотрели как напивалась молодежь( алкоголь без паспорта в баре продавали без проблем)ближе к часу ночи руководство разошлось,остались кураторы групп.Потом начался весь ад с пошлыми конкурсами в том числе и на раздевание и т.д.не надо участвовать в этом, но, по сути, программа «посвящения» во всех вузах одинакова — «хороший тамада и интересные конкурсы».0003

      Надежда, 26 лет: В нашем университете инициация была достаточно скромной: после официальной части (а-ля праздник КВН) все выходили во двор (как правило, это была детская площадка) и выпивали. Поэтому, конечно, приезжала милиция и разгонялась, привлекала особо буйных за пьянку. Наказание не было суровым — всех отпустили на минималку. Многие люди ездят в лес на экскурсии, устраивают конкурсы и игры. Я лично ничего не знаю об этой традиции.

      «Было много «проверок»: «Какой курс? Первый? Наполнить до краев!”

      Алексей, 28 лет: Как таковой “инициации” не было. Я жил в общежитии, и после получения студенческого билета мы просто много пили. Подробности помню плохо – “положили” перед старшими товарищами по “общаге”. Мы купили самую дешевую водку в ближайшем ларьке, насколько я сейчас помню, по 32 рубля за бутылку. Сгорел, конечно. Кто-то взял откуда-то канистру коньяка, видимо, от какого-то родственника. К сожалению, лифт не работал. Поднимаясь с другими первокурсниками на наш этаж, мы прошли множество «проверок» на лестничных маршах: «Какой курс? Первый? Откуда они пришли? Наполнить до краев!” Подробностей не помню по понятным причинам. Собственно, все праздники проходили в таком ключе.

      Анастасия, 30 лет: Поначалу над тобой все смеются, называют “козером” – это судьба всех первокурсников. Потом ты становишься второкурсником и уже думаешь, что умеешь шутить. Но все равно все сочувствуют вам с протяжным «Ооооо». На выпускном веселее. У наших выпускников, пожалуй, самые экстремальные традиции празднования выпускных. Самые эмоциональные и воодушевленные, еще не верящие, что шесть лет подошли к концу, отправляются кататься на тазах. Это событие начинается в общежитии в Измайловском районе – вчерашние студенты и завтрашние инженеры поднимаются на верхний этаж здания, садятся в свой автомобиль (предварительно положив на его дни ноты и подушку – так мягче) и с помощью своих товарищей опускаться. На каждом этаже нужно остановиться, выпить, произнести тост. Эта традиция имеет место и на улице – тазы цепляются за машину или мотоцикл. Правда, не все так рискованны. Выпускники, воздерживающиеся от «тазы», ​​пьют шаманку из трубочки, а потом эту трубку бросают в Яузу.

      “Мемы про “посвящение” память не сохранила”

      Никита, 30 лет: Поступил в 2004 году. Ни у меня, ни у моих одноклассников прямых “инициаций” не было. Хотя все учились в МГУ, МГИМО, Бауманке, МИФИ и т.д. Где-то старшеклассники устраивали первокурсник в клубах. А там просто все “режут себя”, и все. Короче, мемов про «инициацию» в моей памяти не сохранилось.

      Мария, 36 лет: Поступил в 1998 году. Ничего интересного у меня нет: собрали, кажется, Гаудеамуса спели, переделали под гимн РГГУ. И это все. Но я знаю, что в МГТУ пьют из трубочек.

      Валентина, 39 лет: Что касается посвящения, то лично мне похвастаться нечем: в 1994 году на лингвистическом факультете не было криминала. Был концерт на весь университет, награждение некоторых лидеров, выступления артистов и т.д., даже без дискотеки и, конечно же, без алкоголя. А вот мой сосед, окончивший школу курсантов Верховного Совета, пошел служить в Забайкальский военный округ (примерно 1980), и там ему поставили условие — для посвящения он должен был выпить литр водки. Он отказался и говорит, что это не повлияло на его службу.

      «В «старую» в армии «посвятили» «рикошет» от старой лыжи»

      Андрей, 40 лет: Заочно закончил ВУЗ, со мной учились взрослые и серьезные люди, так что никаких “инициаций” не было. Но это было в армии. Процедура была напрямую связана с дедовщиной. После определенного срока службы молодых бойцов «переводили в старые».

      Ветераны будили кандидата посреди ночи и давали ему 45 секунд, чтобы одеться. После этого была придирчивая проверка – где не застегнута пуговица и т.д. За каждый недостаток назначалось наказание в виде одного удара в мягкое место “рикошета”. «Отскок» — приспособление для выравнивания подвернутого ложа, которое сделали из старой лыжи.

      После того, как “посвященный” получил свои удары, у него оторвались пуговицы на гимнастерке, после чего ему пришлось трижды громко крикнуть: “Здравствуйте, я старый!”

      С этого момента солдат получал все неофициальные льготы и привилегии старослужащего – право не застегивать верхнюю пуговицу на гимнастерке, носить свободный ремень и т.д.

      Стоит отметить, что процедура происходила в отсутствие офицеров, так как частники за это строго наказывались. Участие в нем не было обязательным для молодых бойцов, но тот, кто его прошел, имел более высокий авторитет в команде.

      Оргкомитет по подготовке Дня первокурсника заранее готовит афиши:

        С Днем студента!

        Учение легкое, и невежество немного светлое, и за работу.

        Рыба гниет с головы, а студент с хвоста.

      С самого утра в зале первокурсников встречают старшеклассники различными конкурсами. В зале натянута веревка, через которую первокурснику предлагается пройти. Далее им предлагается вытащить из шапки очередное задание, которое они должны выполнить (например: попрыгать на одной ноге, отжаться, рассказать анекдот, спеть один куплет из песни про школьника и т. .

      На большой перемене первокурсникам дается задание «поиграть по станциям» (приложение 1). Цель игры:

      Перед началом мероприятия прозвучат песни о студентах-медиках и гимн колледжа”

      ВЭД. один: Добрый день дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. И в первую очередь приветствуем вчерашних абитуриентов.

      ВЭД. 2: Те, кто два месяца назад стоял перед выбором, в какую КМС подавать документы.

      ВЭД. один: И вот вы здесь.

      ВЭД. 2: С чем, в общем, вас и поздравляем.

      ВЭД. 2: И сегодня мы пригласили вас на традиционный вечер посвящения в студенты, после которого вы официально становитесь частью нашей дружной и большой семьи!

      ВЭД. один: По традиции, в День первокурсника вас приветствует директор «Новороссийского медицинского колледжа» Щукина Лариса Викторовна Знакомьтесь…( слово директора).

      ВЭД. один: Большое спасибо, Лариса Викторовна, за поздравления и наставления для наших первокурсников. Что ж, продолжаем.

      ВЭД. один: Итак, давайте посмотрим, кто эти студенты?

      ВЭД. 2: Студент – это тот, кто может прожить на стипендию в таких масштабах, как никогда, на любую зарплату!

      ВЭД. один: Студент – это тот, кто ест при случае, а спит – где надо!

      ВЭД. 2: Но что насчет экзаменов?

      ВЭД. один: Экзамен — это разговор двух умных людей.

      ВЭД. 2: Ну а если один из них так себе?

      ВЭД. один: Ну, тогда второй пойдет на пересдачу!

      Итак, дорогие ребята! Всех вас можно причислить к самым выносливым,

      ВЭД. 2: … самые находчивые

      ВЭД. один: … самое веселое

      ВЭД. 2: … самая крутая армия в мире,

      Вместе: студенческие армии!

      ВЭД. 2: А теперь предлагаем вам запомнить несколько правил успешного сеанса!

      ВЭД. один: Перед экзаменом положите под пятку 5 рублей – пятерку гарантированно получите!

      ВЭД. 2: Во время сеанса нельзя мыть голову, иначе все знания вылетят из головы!

      ВЭД. один: Раскрашивать их тоже нельзя — ведь учитель может вас не узнать!

      ВЭД. 2: Не забывайте использовать свои записи во время экзамена!

      ВЭД. один: …только чтобы никто не видел!

      ВЭД. 2: Что ж, желаем вам интересных лекций, отличных преподавателей и сносных экзаменов! Удачи в этой непростой битве!

      ВЭД. один: Ну-ну, бессонные ночи, тревоги и волнения позади. Самая прекрасная пора впереди – студенческие годы . студентов – народ веселый, изобретательный. А сейчас мы это проверим.

      ВЭД. 2: Как руководители, мы хотели бы проверить вас в конкурсной программе и посмотреть, какие вы из себя представляете, готовы ли вы к непростым испытаниям студенческой жизни и достойны ли вы гордиться тем, что носите звание студентов нашего колледжа.

      ВЭД. один: Предлагаем вам пройти несколько конкурсов, и вот один из них. под названием “Клизма”

      Для участия в этом конкурсе требуется по одному человеку в группе. Каждому выдается шприц. Ведущий предлагает участникам угадать, что им теперь предстоит делать. Затем ведущий дает каждому по очень легкому бумажному кораблику и объявляет старт гонки. Корабли располагаются на одной стартовой линии. Участники должны перемещать кораблики струей воздуха из шприца. Чья лодка быстрее доберется до финиша, тот и выиграл.

      ВЭД. 2: Что ж, пока нам рано ставить точку – все самое интересное впереди. Я знаю, что нашим первокурсникам дали домашнее задание придумать и представить свою группу, какие они активные и творческие. А теперь предлагаю пройти на нашу сцену группа 11М

      ГРУППА 11М.

      ВЭД. один: Молодцы, продолжим.Следующий конкурс “Процедурный”

      Участвуют пары. Каждому выдается повязка. Одна из пары — медсестра или медсестра, вторая — больной, страдающий флюсом. Задача состоит в том, чтобы как можно быстрее перевязать лицо больного. Бинтовать нужно до тех пор, пока не израсходуете весь рулон с бинтом.

      ВЭД. один: А теперь для вас презентация группы 11F.

      ГРУППОВАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ 11F

      ВЭД. 2: А теперь предлагаю проверить вашу смекалку, скорость и слаженность. Следующий конкурс называется “Пришейте меня”

      Команды должны быстро “пришить” всех членов команды друг к другу. Вместо иглы используется ложка, к которой привязана бечевка. «Можно пришить через лямку, лямку, петлю на брюках.

      ВЭД. 2: А теперь для вас презентация группы 12М.

      ГРУППОВАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ 12М.

      ВЭД. один: Молодец, теперь мы видим, какой ты энергичный, активный и уникальный. Ну а мы продолжаем наш вечер и очередной конкурс лидеров групп под названием “Судьба ручья”

      На платформе 3 стула. На одном учебник (символизирует знания), на втором – кепка и бутылка ликера с водой (армия, изгнание), на третьем – сидит юноша, а за ним кукла (личная жизнь) . Участникам завязывают глаза, их раскручивают и пускают в сторону стульев. На какое кресло сядет участник, такая судьба ждет группу. ( =В это время содержимое стульев меняется местами. )

      ВЭД. 2: Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни играл в игру «Крокодил», конечно, сложно определить победителей в этом конкурсе, но вас ждет море смеха и позитива. Итак, я предлагаю вам сыграть в конкурс под названием “Представь себе “.

      Старшие группы вытягивают три карточки со словами (названия животных, птиц, рыб или насекомых) и должны изобразить эту живность, и отгадать группы. Кто быстрее угадает, тот и победитель.

      ВЭД. один: Самое время расслабиться, двигаться, а именно танцевать, что, кстати, полезно для здоровья! Конкурс называется “Музыкальная смена”.

      Задача следующая: Будет звучать разная музыка, а мы подскажем командам, какой частью тела выполнять движения. Вам предстоит ориентироваться и придумывать интересные ходы.

      Итак, даем обратный отсчет: три, два, один – начнем!

      1-я мелодия. Команды танцуют одной рукой…

      2-я мелодия. Команды танцуют так, чтобы на полу осталось как можно меньше ног…

      3-я мелодия. Команды должны танцевать животами…

      4-я мелодия. Команды танцуют только головой…

      5-я мелодия. Команды танцуют одной ногой. ..

      6-я мелодия. Команды танцуют плечами…

      7-я мелодия. Команды танцуют, держась одной рукой за нос, другой за голову…

      8-я мелодия. А теперь танцуют все части тела!

      ВЭД. 2: Что ж, теперь вам нужно подтвердить, что вы спортивны. Следующий тест называется “Связаны одной цепью” .

      Семь человек из группы встают в колонну, «сковывают левые ноги общей цепью» (роль цепи играет туалетная бумага). Ваша задача преодолеть расстояние от старта до финиша в цепной колонне и не разорвать цепи.

      ВЭД. один: Молодцы, сегодня вы показали, насколько дружелюбными вы можете быть. И вот наступает самый торжественный и волнующий момент нашего праздника – присяга первокурсников медицинского колледжа.

      Итак, для торжественного принесения присяги на сцену приглашается группа 11М.

      Звуки фанфар

      ВЭД. один: Внимание произнести Присягу группы FRESHENERS 11M

      FRESHMAN Pledge

      Поступая в ряды студентов медицинского колледжа, я горячо благодарю судьбу за то, что она дала мне право осваивать медицинскую специальность. Глубоко осознавая огромную ответственность, которую несет студент-медик, я клянусь:

      1. Отдать все свои силы и способности настойчивому и творческому получению знаний, чтобы стать достойным специалистом. Я клянусь!

      КЛЯНУСЬ!

      2. Принимая с глубокой благодарностью права медицинского работника и понимая всю важность возложенных на меня обязанностей, приношу клятву: в течение всей жизни не запятнаю честь и звание врачей, в ряды которых я вступаю! Я клянусь!

      КЛЯНУСЬ!

      3. Находясь в производственной практике, в лечебном учреждении, дома, на улице, в любое время помочь больному в соответствии со своими силами и знаниями! Я клянусь!

      КЛЯНУСЬ!

      КЛЯНУСЬ! Я КЛЯНУСЬ! Я КЛЯНУСЬ!

      ВЭД. 2: Для торжественного принесения присяги на сцену приглашается группа 12М.

      Звуки фанфар

      ВЭД. один: Внимание произносится Клятва FRESHENERS group 12M

      Звучит как клятва. ..

      ВЭД. 2: Для торжественного принесения присяги на сцену приглашается группа 11Ф.

      Звуки фанфар

      ВЭД. один: Внимание произносится Клятва FRESHENERS group 11F

      Звучит как клятва…

      ВЭД. один: Этот чудесный вечер подошел к концу. Я так хочу, чтобы он остался в памяти каждого первокурсника на всю жизнь как праздник вхождения в новую жизнь.

      ВЭД. 2: И помните, человеколюбие и целеустремленность никогда не остаются незамеченными, они вызывают чувство уважения и радости. Все твои вершины еще впереди. Можно не сомневаться, что вы добьетесь признания не только в стенах колледжа. Главное никогда не останавливаться на достигнутом.

      ВЭД. один: Будь позитивным и удачливым. С вами сегодня были Макиян Тамара и Гаева Екатерина.

      ВЭД. 2: Мы просим всех первокурсников выстроиться по одному и пройти к следующему ритуалу.

        Поцелуй флага (халат с крестом)

        2-3 ученика: мазок зеленкой

        Каша соленая + вода соленая

        Подарок от выпускников.

        Опрыскивание кистью (валериана…)

      Приложение 1

      “Игра на станции”

      Цель игры: Найдите самого древнего студента колледжа (скелет).

      Для достижения цели группам необходимо выполнить по очереди все задания, по результатам которых они получают 1 головоломку. Собрав пазлы, вы узнаете, где спрятан самый старший студент колледжа.

      Задания к игре:

      1. Станция “Таинство тишины и знания” (библиотека)

      Случайным образом выберите слово из книги и расскажите анекдот с этим словом.

      2. Станция “Сонные пришли – бодрые ушли” (тренажерный зал)

      Строиться в составе «поезд» пройти 3 круга кряхтя или мяукая.

      Почувствуйте себя учителем физкультуры, проучите одноклассников и придумайте свои упражнения.

      Исполнение гимна Российской Федерации (без музыки)

      3. Станция “Могила поэтов” (Кабинет литературы)

      Разыграть драматическую сцену

      Разыграть комедийную сцену

      Разыграть сцену ужасов

      4. Станция “Под открытым небом, рядом с туалетом” (Спортивная площадка)

      РучкаPineappleApple

      Танцуй под музыку LadyGaga- Иуда

      Танец под музыку утят

      5. Станция “Хранилище ИКТ” (Информатика)

      Правильно составлять предложения: информация – это информация об окружающем мире

      Правильно составлять предложения: компьютер – это электронная вычислительная машина.

      Правильно составьте предложения: Интернет — это всемирная информационная компьютерная сеть.

      Уважаемые первокурсники 12М группы!

      Уважаемые первокурсники 11М группы!

      Позвольте поздравить вас со столь знаменательным для вас днем. С ПОСВЯЩЕНИЕМ В СТУДЕНТЫ!!!

      Чтобы стать настоящим студентом-медиком, вам нужно проявить себя уже сегодня. И начнем мы, пожалуй, с игры на станциях.

      Не все так просто, как кажется. Вам придется следовать нашим инструкциям. И все для того, чтобы найти самого древнего студента нашего колледжа. После каждого задания вы будете получать кусочек пазла, являющийся ключом к сокровищнице.

      Итак, следуйте приведенным инструкциям.

      Название станции.

        Хранение ИКТ

        Могила поэтов

        Тайна безмолвия и знания.

        Пришел сонный – ушел веселый.

      Уважаемые первокурсники 11Ф группы!

      Позвольте поздравить вас со столь знаменательным для вас днем. С ПОСВЯЩЕНИЕМ В СТУДЕНТЫ!!!

      Чтобы стать настоящим студентом-медиком, вам нужно проявить себя уже сегодня. И начнем мы, пожалуй, с игры на станциях.

      Не все так просто, как кажется. Вам придется следовать нашим инструкциям. И все для того, чтобы найти самого древнего студента нашего колледжа. После каждого задания вы будете получать кусочек пазла, являющийся ключом к сокровищнице.

      Итак, следуйте приведенным инструкциям.

      Название станции

        На улице, рядом с туалетом.

        Репозиторий ИКТ.

        Пришел сонный – ушел веселый.

        Тайна молчания и знания

        Могила поэтов.

      Случайным образом выберите слово из книги и расскажите анекдот с этим словом.

      Случайным образом выберите слово из книги и расскажите анекдот с этим словом.

      Случайным образом выберите слово из книги и расскажите анекдот с этим словом.

      Выстроиться в состав “паровозик” и пройти 3 круга кряхтя или мяукая.

      Почувствуйте себя учителем физкультуры, проучите одноклассников и придумайте свои упражнения.

      Исполнить гимн Российской Федерации. (без музыки)

      Исполнение драматической сцены

      Исполнение комедийной сцены

      Исполнение сцены ужасов

      Танец под музыкуPenPineappleApple

      Танец под музыкуLadyGaga- Иуда

      Танец под музыку утят

      Правильно составить предложения: информация – это информация об окружающем мире

      Правильно составить предложения: компьютер – это электронная вычислительная машина.

      Правильно составьте предложения: Интернет — это всемирная информационная компьютерная сеть.

      Первое сентября уже совсем близко, а это значит, что совсем скоро вузы откроют свои двери для первокурсников.

      Новоиспеченным студентам предстоит долгий путь к заветному диплому. И первым испытанием, которое необходимо пройти, будет посвящение. Каждый университет имеет множество традиций и ритуалов. Конечно, не все из них соблюдаются и по сей день. В основном традиционные соревнования адаптированы под современные взгляды, и здесь просто необходимы избирательность и талант старших наставников.

      Мы выбрали топ-4 необычных и интересных посвящений школьникам со всего мира.

      Сент-Эндрюсский университет, Шотландия

      В одном из старейших шотландских университетов, Сент-Эндрюсе, традиция инициации началась в 1410 году. Тогда первокурсники должны были покупать старшекурсникам по фунту изюма, а отказавшимся купаться в холодном фонтане. Традиция сохранилась, но в измененном формате. Теперь вместо изюма первокурсник покупает бутылку вина.

      Но, пожалуй, самая интересная часть всего посвящения — это битва с пеной для бритья , которую устраивают после «университетских родителей». Это еще одна неизменная традиция, которая существует и сегодня. Суть так называемых «родителей» в том, что студенты 3-4 курсов выручают новичков. Все как в жизни: мама, папа и пара десятков детей, которым нужны веселье и эмоции. Семейный день запланирован перед грандиозной битвой. Сначала первокурсники идут к маме-студентке и проводят с ней время до пяти часов вечера. Но на этом веселье не заканчивается, и все перебираются в папин бар до утра, а потом идут на поле боя с заготовленными банками пены для бритья и целый час обрызгивают друг друга.

      Считается, что академические семьи позволяют студентам быстрее влиться в студенческое сообщество.

      Карлов университет, Прага

      Здесь в качестве посвящения каждый год устраиваются различные квесты. Например, на философском факультете организована игра «Фауст»: много заданий, связанных со специальностями на факультете (иностранные языки, культурология, языкознание). Но помимо этого новичкам дается какое-то странное задание: достать из отвратительной жижи ключи, раскрасить друг друга фломастерами. Последнее и самое сложное задание – стоять в ящике с землей перед студентом в рыцарских доспехах и повторять за ним непонятные латинские слова, пока он касается плеча первокурсника своим мечом.

      Британские колледжи


      Фото: dailymail

      В некоторых колледжах Эдинбурга существует странная традиция инициации не в качестве первокурсников, а в члены местной команды по регби, что относится и ко многим местным студентам. Вся будущая команда они играют в регби в центре города (на символическом ковре, без разметки, границ поля и всего остального), но главное, что делают это абсолютно голыми. Но это еще не все. Вместо мяча эти ребята используют живую курицу.

      Местные студенческие союзы очень переживают за кур и самих будущих регбистов, всячески призывают их не продолжать эту странную традицию. Но на звонки не обращают никакого внимания.

      В британских колледжах и университетах существует традиция питьевого общества — «тайные общества пьющих студентов».

      Это своего рода братства, в которых собираются студенты разных курсов, чтобы вместе выпить и вообще хорошо провести время, а для первокурсников хорошая возможность показать, на что они способны. Обычно такие общества имитируют тайные собрания (например, масонские ложи), имеют свой устав и правила. Быть членом такого клуба считается честью.


      Фото: ridus.ru

      Но вступительные испытания для новичков могут быть очень сложными.

      Так в Кембриджском братстве Виверны новичка заставили п проглотить живую золотую рыбку , а потом выблевать обратно. Если рыба выживает, ученика принимают в братство. Если он оказывается мертвым, то новичка подвергают новым испытаниям. Например, заставляют есть что-то отвратительное : кошачий корм, тухлые яйца и тому подобное.

      Голландия


      Фото: telegraaf.nl

      Голландские университеты прославились так называемой дедовщиной. Ontgroening – “развенчание зелени” представляет собой ряд унизительных и очень болезненных процедур для новичков при посвящении в ученики. Нередко в прессе появляются сообщения: «В Гронингенском университете скончался студент, которого заставили выпить слишком много можжевеловой водки», или «Студент, выпивший 6 литров воды, умер после двухдневной комы».

      Церемония посвящения в студенты – это веселый, радостный и классный праздник не только для первокурсников, но и для всех остальных студентов вуза, института или колледжа. Она дает ребятам возможность от души повеселиться, принять участие в постановке веселых сценок, спеть песни-переделки о «тяжелой» жизни молодежи хором и прочувствовать всей душой, что такое настоящее студенческое братство. .

      При разработке сценария мероприятия необходимо помнить, что испытания и соревнования не должны быть оскорбительными и унизительными. Пусть новички чувствуют, что им действительно рады в учебном заведении и никто не стремится поставить их в нелепое положение. Это поможет первокурсникам расслабиться и процесс вливания в коллектив пройдет спокойно, мирно и безболезненно.

      Интересный праздник посвящения в студенты в университет – сценарий с песнями-переделками

      Задорные и веселые песни-переделки – отличный вариант интересного музыкального номера для сценария праздника посвящения в студенты. Ни абитуриенты, ни преподаватели не остаются равнодушными к такого рода творческим работам. Прелесть этих выступлений заключается в том, что мелодия, как правило, всем хорошо известна, и при первых же звучащих аккордах все присутствующие на мероприятии начинают подпевать. Совместное выступление крепче сплачивает первокурсников с остальными ребятами и делает студенческую братию еще крепче и дружнее.

      Чтобы номер песни выглядел броским и привлекательным, его можно дополнить мини-постановкой, тем самым наглядно проиллюстрировав слова куплета и припева. Это придаст выступлению особый шик и превратит стандартный студенческий праздник в яркое, зрелищное и запоминающееся шоу.

      Для красивого музыкального сопровождения стоит привлечь университетский ансамбль. Если такого коллектива в университете нет, подойдет обычная фонограмма. Его легко воспроизвести музыкальный центр или любой другой современный гаджет, подключенный к мощным колонкам. Вам нужно будет разместить оборудование в том же помещении, где будет проходить мероприятие. В нужный момент один из парней просто нажмет кнопку play, а участники номера исполнят для присутствующих крутую переработанную песню.

      Тексты песен-переделок для посвящения в студенты

      Счастливо живут студенты… На мотив песни “Мгновения”

      Ты был вчера безбородым школьником.
      Вы, несомненно, мечтали стать студентом!
      Список вывешен на стенде. Ура!
      Вы тут же оказались там.

      Студенческий билет ласкает взгляд
      Принимаешь поздравления от всех.
      И денег у родителей попроси
      Ведь квитанцию ​​отметить надо!

      Студенты всегда живут счастливо:
      С первого дня до последнего.
      Ведь молодость – лучшая пора,
      И пролетит она в один миг.

      У каждого семестра есть свой сезон.
      Придет время – поймешь
      может быть,
      Что двойка совсем не стыдно,
      Вмиг исправишь.

      Думаешь иногда об учебе,
      Без усердия ученым не станешь.
      Сбой если сессия, то
      Ваша стипендия перейдет к другому.

      На мотив песни “Если тебе чуть за тридцать…”

      Если ты уже школу закончил,
      Есть надежда стать веселым студентом,
      Учиться на юриста, или стать финансист,
      Или даже крутой маркетолог.

      Но мы живем в России,
      И знаем, кто такие студенты.
      День и ночь они чему-то учатся, и чрезвычайно живучи,
      И любые дисциплины бушуют.

      Хор.
      Ждет тебя зачет, ждет тебя экзамен,
      Лекции, контроль без конца.
      Если вам повезет, вы сможете справиться с хвостами.
      Вот вещи.

      Написать курсовую на славу,
      Будете ли вы молиться в Интернете.
      Главное вовремя поймать халяву.
      Вот и весь секрет.

      На мотив “Я люблю тебя, жизнь…”

      Я студент ребята. Это само по себе не ново.
      В данный момент это очень плохое слово.
      Век живи – век учись, попивая чай с маргарином.
      Вот так и пройдет твоя жизнь – и ты умрешь, как дубина, – как дубина.

      Нам дали много – сорок рэ* за четыре недели.
      Я их съел давно, а душа еле держится в теле.
      В свете каждого дня мой желудок не дает мне покоя.
      У меня нет денег. Жизнь, ты знаешь, что это такое.

      Как поют соловьи, сумерки, поцелуй на заре.
      Дети рождаются от порывов любви среди студентов.
      Возьмешь и пойдешь разгружать поезда и причалы.
      Потом будут внуки. Все повторится снова.

      Мы будем помнить всех, кто погиб во время тестовой недели.
      Мы счастливее всех, хоть и еле выжили.
      Наши песни просты. Нам не нужны ни марши, ни гимны.
      Я люблю тебя, жизнь, жаль, что эта любовь не взаимна.

      Прикольный сценарий посвящения в колледж – лучшие идеи праздника


      Церемония посвящения в студенты актуальна не только в высших учебных заведениях, но и в колледжах. Праздничные мероприятия организуются там не менее пышно и масштабно. Для сценария обычно выбирают прикольные, смешные и прикольные темы, которые одинаково интересны как старшим, так и новичкам. Чаще всего праздник состоит из двух частей: короткой официальной, где студентов приветствуют преподаватели и сотрудники колледжа, и неформальной, когда юноши и девушки старших курсов общаются с первокурсниками.

      Общая тематика мероприятия выбирается в соответствии с профилем учебного заведения. Музыкальные колледжи организуют красивые творческие концерты с большим количеством танцевальных и песенных номеров. В медицинских вузах проходят веселые капустники и ставятся веселые капустники, отражающие подноготную жизни врачей, медсестер и фельдшеров. В техникумах придумывают шуточные мини-спектакли про электриков, сантехников и других представителей рабочих специальностей. Завершает праздник общая дискотека, где все собираются вместе и весело проводят время под заводную современную музыку.

      Как рукополагают первокурсников в вузы – видео с праздничного мероприятия

      Тесты и конкурсы на церемонию посвящения в студенты в разные вузы – примеры на видео

      Ни одна церемония посвящения в студенты не обходится без тестов и оригинальных конкурсов . Ребята из старших групп часто придумывают их сами, а потом предлагают первокурсникам. Обычно задания сводятся к тому, чтобы проделать какое-то смешное или на первый взгляд опасное и неожиданное действие.


      Во многих вузах даже есть свои традиционные ритуалы, которые из года в год совершают все ребята, поступившие в вуз.

      • На биологическом факультете АлтГУ обряд посвящения состоит из целого ряда испытаний. Сначала первокурсникам предлагают попробовать разные растворы (спирт, вода, лимонная кислота и т. д.) и определить их название. Затем ребят приглашают на пир и подают блюда из червей и змей. Конечно, новичков никто не заставляет есть настоящих насекомых и рептилий. Все экзотические блюда готовятся из мармелада или лапши. Но в темной комнате, когда не видно, что в тарелке, совсем не сложно спутать желейного червя с настоящим. Тем, кто успешно прошел все испытания, ставят на лбу клеймо «Б» (биолог) и дарят памятный подарочный набор — подвеску на шею в виде сушеной куриной лапки, баночку с тараканом внутри и птичье перо. Только после этого первокурсники становятся полноправными членами студенческого братства.
      • В МИФИ для посвящения в студенты магистранты приносят к парадному входу здания предметы, соответствующие профилю различных факультетов университета. Первокурсники должны найти среди этого изобилия вещь, соответствующую их специальности, а затем протереть ее. Затем всех, кто справился с заданием, ставят во дворе как бы на торжественную линейку и окропляют тяжелой водой (окисью дейтерия). Эта жидкость не слишком вредна и вполне может быть использована для ритуала. Хотя, пожалуй, ушлые магистранты берут самую простую воду из-под крана, а про оксид дейтерия рассказывают только доверчивым новичкам.
      • В МАИ официальная часть церемонии посвящения начинается с присяги. Первокурсникам вручают символ учебного заведения – пропеллер и требуют произнести торжественные присяжные слова. Затем реликвия передается из рук в руки, и каждый ученик обещает хранить верность и поддерживать честь своего учебного заведения. Неформальная часть праздника проходит в более непринужденной манере. Например, новичка сажают в металлический таз и спускают вниз по лестнице или предлагают попробовать «ракету» — выпить четыре рюмки водки, символизирующие количество ступеней самолета, под крики «первый пошел, пошел второй…”.

      Примеры конкурсов на посвящение в студенты на видео

      Выбирая тесты и конкурсы для сценария праздника посвящения в студенты, нужно помнить, что мероприятие, в первую очередь, должно быть веселым, радостным и оптимистичным. Не стоит давать первокурсникам слишком неприятные задания или заставлять выполнять невыполнимое требование заранее. Пусть у всех останутся только положительные впечатления и веселые фото после ритуала, над которым можно будет снова посмеяться и через год, и через 20 лет.

      Посвящение в студенты института – прикольные сценки по сценарию

      Сценарий посвящения в первокурсники института будет ярче, интереснее и насыщеннее, если включить в него смешные, прикольные и прикольные костюмированные сценки. Сюжетом для таких мини-постановок могут быть любые события из традиционной студенческой жизни. Например, процесс подготовки к экзамену, опоздание на лекцию, прогулы, непройденные темы и попытки сдать зачет. Любое из этих действий можно разыграть в шутливой, юмористической манере, дополнив оригинальным музыкальным сопровождением, зажигательным танцем или веселой песней. Тогда номер превратится в яркое зрелищное шоу, произведет самое приятное впечатление и надолго запомнится всем участникам, виновникам торжества и приглашенным гостям.


      Варианты прикольных сценок для празднования посвящения в студенты на видео

      Идеи для сценок могут быть самые разные. Не стоит ограничивать свою фантазию, ведь празднование посвящения бывает только раз в жизни и очень важно, чтобы оно прошло задорно и энергично.

      Какая повестка дня саммита Евро-БРИКС к 2015 году? Программа семинара

      , организованная совместно Европейской лабораторией антиципации (LEAP), Фондом «Русский мир» и Институтом европейских исследований МГИМО

      в партнерстве с сетью Европа 2020 и в сотрудничестве с Институтом Европы РАН, Российской ассоциацией европейских исследований и кафедрой востоковедения МГИМО-У

      Резюме


      ПРОГРАММА

      Дебаты модерируют Марк Энтин и Франк Бьянкери

      Понедельник, 23 мая 2011 г.

      9.30-10.00 Регистрация

      10.00-10.49 – Приветственные речи0036

      . Анатолий Торкунов, ректор МГИМО-Университета

      . Вячеслав Никонов, исполнительный директор правления фонда «Русский мир»

      . Юрий Рубинский, директор Центра французских исследований Института Европы РАН

      . Алексей Воскресенский, декан факультета политических дел МГИМО-Университета

      Введение в тему семинара

      . Марк Энтин, директор Института европейских исследований МГИМО

      . Франк Бьянкери, директор LEAP/E2020

      10.45-12.45 – Тема 1: Презентация евро-российских точек конвергенции с точки зрения глобального управления с точки зрения БРИКС

       Перспективы и вызовы формирующегося многополярного мира

       Дальнейшие реформы и будущая роль ООН

      G20 и форумы для координации политики

      Председатель: Георгий Толорая, руководитель отдела региональных проектов, региональный директор по Азии и Африке, Фонд «Русский мир»

      . Итоги саммита БРИКС в Санье и подход России к БРИКС, Вадим Луков, Посол по особым поручениям Российской Федерации, заместитель представителя Президента России в «Группе восьми», координатор министерства по делам «Группы двадцати» и БРИКС

      . Реформирование международной валютной системы и создание новых валютных зон, Ольга Буторина, заведующая кафедрой европейской интеграции МГИМО-Университета

      . Миграционная политика ЕС и его отношения с Россией, Бразилией, Китаем и Индией, Д-р Диего Акоста, преподаватель европейского права, Университет Шеффилда

      . БРИКС и кризис нового многополярного мира, Владимир Давыдов, директор Института Латинской Америки РАН

      . Общие перспективы сотрудничества ЕС-БРИКС, д-р Сергей Лузянин, заместитель директора, Институт Дальнего Востока РАН

      . Основные потенциальные вклады евро-российского партнерства в стратегическое сотрудничество Евро-БРИКС, Харальд Грайб, вице-президент, LEAP/E2020

      . Точки сближения и вызовы между БРИКС и Европой и внешнеполитические перспективы России, Д-р Алексей Воскресенский, декан факультета политических вопросов МГИМО-У

      Дебаты

      12.45-14.15 Обед

      14.15-16.15 – Тема 1: Презентация Точки евро-российского сближения с точки зрения глобального управления с точки зрения БРИКС (продолжение)

      . Отношения Россия-ЕС и развитие мировых центров силы, Алексей Громыко, директор европейских программ фонда «Русский мир»; заместитель директора Института Европы РАН; Президент Российской ассоциации европейских исследований

      . Чему может научить нас опыт России в отношениях между БРИКС и Западом? Фабиано Мельничук, профессор Центра политики БРИКС

      . Юрий Рубинский, директор Центра французских исследований Института Европы РАН

      . Проблемы и перспективы многополярного мира: «Группа восьми», «Группа двадцати» и БРИКС как факторы глобального управления, Виктория Панова, профессор, доцент кафедры международных отношений и внешней политики России МГИМО-Университета; Региональный директор по России, Группа исследований G8, Университет Торонто Дебаты

      16. 15-16.30 Перерыв

      16.30-18.30 – Тема 2: Определение стратегических тем Евро-БРИКС в денежно-кредитной, финансовой и экономической областях

      Проблемы трансфера от глобального рынка к глобальной экономике

      Вступление России в ВТО и дальнейшее развитие международной системы торговли

      Реформы международной валютной системы

      . Переход от таргетирования инфляции к новой парадигме денежно-кредитной политики, Франсиско Рамон-Баллестер, старший экономист отдела стратегии денежно-кредитной политики, Европейский центральный банк (ЕЦБ), Франкфурт

      . Участие России в проектах региональной экономической интеграции в контексте ее стратегии модернизации, д-р Дмитрий Стрельцов, заведующий кафедрой востоковедения МГИМО-Университет

      . Регионализация, а не централизация — первый шаг к новой международной финансовой федерации, д-р Б. Л. Пандит, председатель RBI, профессор, Индийский совет по исследованиям в области международных экономических отношений, Нью-Дели

      . Интернационализация юаня: процесс и перспективы, Чанчжэн Чжу, начальник отдела макроэкономики, Caixin Media Company Limited, Пекин

      . Корректировка Устава МВФ, способствующая развитию многополярного финансового международного порядка, Кузнецов Вячеслав Михайлович, профессор кафедры международных финансов МГИМО-У-

      . Вступление России в ВТО или поиск альтернативы?, Профессор Татьяна Исаченко, заместитель декана факультета международного бизнеса и делового администрирования, профессор кафедры международных экономических отношений, МГИМО-Университет

      . Вступление России в ВТО: последствия для ЕС и стран БРИКС, д-р Сьюзен Стюарт, Stiftung Wissenschaft und Politik, Немецкий институт международных отношений и безопасности, Берлин

      . От системы с преобладанием одной валюты к системе с несколькими валютами, профессор Дэвид Цао, директор отдела финансовых рынков, Институт финансов и банковского дела, Китайская академия социальных наук, Пекин

      . Совместное управление неденежной системой, г-н Пьер Дефрейн, исполнительный директор фонда Madariaga – College of Europe

      Дебаты

      18.30 Прием

      Вторник, 24 мая 2011 г.

      Начало 3:30-12 Тема 3:30-12. схема Евро-БРИКС в части глобального управления, адаптированная к требованиям XXI века

       Сотрудничество ЕС-Россия-БРИКС в G20

       Возможная повестка дня саммита Евро-БРИКС

       Перспективы создания новых институтов глобального управления

      . Итоги саммита БРИКС в Китае и перспективы сотрудничества БРИКС-ЕС, д-р Валерий Воробьев, проректор, МГИМО-Университет

      . Может ли молодое и образованное население BIC компенсировать старение населения Европы и России? Активы и проблемы, Ее Превосходительство г-жа Нилам Део, директор Gateway House, Индийский совет по глобальным отношениям

      . Группа БРИКС: концептуальное содержание и перспективы сотрудничества, Людмила Окунева, профессор кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО-У-

      . Бразилия – БРИКС / Бразилия – Европейский союз: торговые и политические тенденции; Позиция Бразилии в отношении институтов мирового управления, профессор Александр Жебит, профессор международных отношений, Федеральный университет Рио-де-Жанейро, Бразилия

      . Россия между ЕС и Китаем. БРИКС в контексте долгосрочных интересов России, д-р Евгения Обичкина, профессор, МГИМО-Университет

      . Точки сближения и проблемы между БРИКС и Европой по вопросам, связанным с глобальным управлением – взгляд Индии, д-р Унникришнан Нандан, вице-президент исследовательского фонда Observer (Нью-Дели)

      . Новые модели регулятивного регионализма в контексте глобального управления, д-р Марина Стрежнева, руководитель отдела институциональных проблем международных отношений, Институт мировой экономики и международных отношений; Профессор кафедры европейских исследований МГИМО-Университета

      . Обеспечение финансовой безопасности России и БРИКС, Елена Кондрат, судья Арбитражного суда; Доцент, Международный институт управления, МГИМО-Университет

      . Сотрудничество во времена гиперконкуренции, Лукас Дидье, генеральный директор Института Шуазель, Париж

      Дебаты

      12.30-13.30 Обед

      13.30-16.00-Финальный мозговой штурм Сессия: Десять ключевых тем для повестки дня первого саммита евро-БРИКС

      16.00 Конец Семинара


      9310. Акоста Диего, преподаватель европейского права, Университет Шеффилда

      . Бьянкери Франк, директор LEAP/E2020, Канны

      . Буторина Ольга, заведующая кафедрой европейской интеграции МГИМО-Университета

      . Кайоль Мари-Элен, президент LEAP/E2020

      . Компаньи-Моралес Хосе-Мария, профессор бизнес-школы IE, Мадрид

      . Давыдов Владимир, директор Института Латинской Америки

      . Дефрейн Пьер, исполнительный директор Madariaga – College of Europe Foundation

      . Део Нилам, директор Gateway House – Индийский совет по глобальным отношениям

      . Энтин Марк, директор Института европейских исследований МГИМО

      . Грайб Харальд, вице-президент LEAP/E2020, Гамбург

      . Громыко Алексей, директор европейских программ фонда «Русский мир»; заместитель директора Института Европы РАН; Президент Российской ассоциации европейских исследований

      . Исаченко Татьяна Николаевна, заместитель декана факультета международного бизнеса и делового администрирования, профессор кафедры международных экономических отношений МГИМО-Университета

      . Клинова Марина, старший научный сотрудник, Институт мировой экономики и международных отношений РАН

      . Кондрат Елена, судья Арбитражного суда; Доцент, Международный институт управления, МГИМО-Университет

      . Кузнецов Вячеслав, профессор кафедры международных финансов МГИМО-Университета

      . Лукас Дидье, генеральный директор Institut Choiseul, Paris

      . Луков Вадим, Посол по особым поручениям Российской Федерации, заместитель представителя Президента России в «Группе восьми», координатор министерства по делам «Группы двадцати» и БРИКС

      . Лузянин Сергей, заместитель директора, Институт Дальнего Востока РАН

      . Мельничук Фабиано, профессор Центра политики БРИКС

      . Никонов Вячеслав, исполнительный директор правления Фонда «Русский мир»

      . Обичкина Евгения, профессор, МГИМО-Университет

      . Окунева Людмила Владимировна, профессор кафедры истории и политики стран Европы и Америки, МГИМО-Университет

      . Пандит Банси Лал, председатель RBI, профессор Индийского совета по исследованиям в области международных экономических отношений, Нью-Дели

      . Панова Виктория, доцент кафедры международных отношений и внешней политики России МГИМО-Университета; Региональный директор по России, Группа исследований G8, Университет Торонто

      . Рамон-Баллестер Франсиско, старший экономист, отдел стратегии денежно-кредитной политики, Европейский центральный банк (ЕЦБ), Франкфурт

      . Рубинский Юрий, директор Центра французских исследований Института Европы РАН

      . Стюарт Сьюзен, Stiftung Wissenschaft und Politik, Немецкий институт международных отношений и безопасности, Берлин

      . Стрельцов Дмитрий, заведующий кафедрой востоковедения МГИМО-Университета

      . Стрежнева Марина Николаевна, заведующая сектором институциональных проблем международных отношений Института мировой экономики и международных отношений; профессор кафедры европейских исследований МГИМО-Университет

      . Толорая Георгий, руководитель отдела региональных проектов, региональный директор по Азии и Африке, Фонд «Русский мир»

      . Торкунов Анатолий, ректор МГИМО-Университета

      . Цао Давид, директор отдела финансовых рынков Института финансов и банковского дела Китайской академии социальных наук, Пекин

      . Унникришнан Нандан, вице-президент Исследовательского фонда Observer (Нью-Дели)

      . Воробьев Валерий, проректор, МГИМО-Университет

      . Воскресенский Алексей, декан факультета политических дел МГИМО-У-

      . Жебит Александр, профессор международных отношений, Федеральный университет Рио-де-Жанейро, Бразилия

      . Чжу Чанчжэн, начальник отдела макроэкономики, Caixin Media Company Limited, Пекин


      УЧАСТНИКИ

      . Адамчук Наталья, заместитель декана факультета международных экономических отношений МГИМО-У

      . Ализаде Вера, аспирант, МГИМО-Университет

      . Ананьева Елена, ведущий научный сотрудник Центра британских исследований Института Европы РАН

      . Астахов Евгений, профессор кафедры дипломатии МГИМО-Университета

      . Баррьентос Винсенте, директор Ибероамериканского института

      . Бартоло Педро Нуно, посол Португалии в России

      . Басов Федор Николаевич, аспирант Института мировой экономики и международных отношений РАН

      . Бирюков Михаил, заведующий кафедрой европейского права МГИМО-Университета

      . Брюне Люк, Владелец, 3Star Consulting, Москва

      . Карди Саймон, советник посольства ЮАР в России

      . Чобану Даниэль Кристиан, заместитель главы посольства Румынии в России

      . да Роча Параньос Карлос Антонио, посол Бразилии в России

      . Динаулли Зайда, 2-й секретарь, Посольство ЮАР в России

      . Егорова Екатерина, преподаватель кафедры права ЕС ЕУИ МГИМО-У МГИМО

      . Ерохов Илья, аспирант, МГИМО-Университет

      . Евтихевич Наталья, Консультант, Фонд «Русский мир»

      . Фон Эггерт Константин, эксперт ПИР-Центра

      . Гогитаури Георгий, аспирант факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета

      . Гиогэ Сильвен, Второй советник, Посольство Франции в Москве

      . Истомин Игорь, ассистент, ЭСИ МГИМО-У; преподаватель кафедры прикладного анализа и международных проблем МГИМО-Университета

      . Джуда Бен, эксперт Европейского совета по международным отношениям

      . Холодков Вячеслав, начальник отдела Аппарата Совета Безопасности Российской Федерации

      . Кобзова Яна, эксперт, Европейский совет по международным отношениям

      . Колдунова Екатерина, заместитель декана факультета политических дел МГИМО-У

      . Лысов Игорь, заместитель начальника отдела ЕС и многостороннего сотрудничества Департамента Европы Минэкономразвития России

      . Макаренко Анна – старший преподаватель экономического факультета МГИМО-Университета

      . Мальгин Артем – советник-руководитель секретариата ректора МГИМО-Университета

      . Марчан Михаил – заместитель директора УИС МГИМО-У МГИМО

      . Микаэлли Филипп, директор Finamer Consulting, Париж

      . Михайлов Николай, директор американских программ фонда «Русский мир»

      . Мизин Виктор Викторович, заместитель директора Института международных исследований МГИМО-Университета

      . Мойто Растислав, третий секретарь посольства Словакии в России

      . Морозов Андрей, главный редактор портала «Русский мир»

      . Наумова Евгения, аспирант, МГИМО-Университет

      . Перелыгин Дмитрий, руководитель группы информационного обеспечения Фонда «Русский мир»

      . Прусова Светлана Александровна, аспирант Московского государственного лингвистического университета

      . Раубенхаймер Анри, советник-посланник посольства ЮАР в России

      . Раваньян Стефано, советник по политическим вопросам посольства Италии в России

      . Романова Яра, помощник советника по политическим вопросам Посольства Италии в России

      . Зайлер Герхард, советник-посланник посольства Австрии в России

      . Сантос Кэролайн, Политический центр БРИК

      . Серов Борис, редактор портала «Русский мир»

      . Шашихина Тамара Владимировна, директор Института европейского права МГИМО-У

      . Сидорова Елена, преподаватель, кафедра международных финансов, МГИМО-Университет

      . Сески Мариуш, представитель Колледжа Европы МГИМО-У

      . Соколова Полина Сергеевна – научный сотрудник Центра европейских исследований Института мировой экономики и международных отношений РАН

      . Сухнев Вячеслав, ведущий редактор журнала «Стратегия России»

      .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.