Моя учеба для портфолио: Лист «Моя учёба» шаблона портфолио «Яркие краски»

Содержание

Лист «Моя учёба» шаблона портфолио «Яркие краски»

arrow_back
Стартовая
Шаблоны

Лист «Моя учёба»

Шаблона школьного портфолио «Яркие краски»

Онлайн-редактор портфолио

Вы можете заполнить лист «Моя учёба» в онлайн конструкторе портфолио школьника самостоятельно. Напишите и отформатируйте текст, загрузите фотографии. Работайте с этим листом портфолио «Яркие краски» так же, как вы работаете с обычным текстовым редактором Word.

Открыть онлайн-редактор

Как заполнить лист «Моя учёба»?

Раздел “Моя учёба” посвещён обучению ребёнка в начальной школе. В этом разделе есть листы “Моя школа”, “Мой класс”, “Моя успеваемость” и другие.

Скачайте или напечатайте портфолио

Скачайте заполненный лист этого портфолио себе на компьютер или отправьте на печать, если под рукой есть принтер. Для заполнения листа вам не нужно использовать фоторедакторы – всё можно сделать в онлайн-редакторе “ПортфолиоДел”.

Высокое качество

Этот лист «Моя учёба» имеет разрешение для печати 300 DPI. Если сказать проще – при печати этого листа на принтере не будут видны квадратики или какие-либо искажения. Мы подготовили для вас очень качественные шаблоны портфолио школьника.

Бесплатное использование

Да, это действительно так. Вы можете пользоваться базовым функционалом редактора, чтобы создать портфолио школьника бесплатно. Вы даже можете не регистрироваться на сайте, хотя мы рекомендуем это сделать. Полный функционал редактора доступен за символическую плату.
Мы не берём фантастические деньги за заполнение шаблонов – вы с лёгкостью сможете сделать это самостоятельо. Экономьте семейный бюджет.

Скачайте или заполняйте

Вы можете абсолютно бесплатно скачать этот лист шаблона школьного портфолио «Яркие краски», затем запечатать его в ближайшем принт-центре или дома.

Заполнять можете “от руки”. Либо заполните онлайн, и скачайте уже заполненный лист. Выбирайте, как вам удобно. Чтобы скачать этот лист портфолио откройте редактор и после создания своего портфолио нажмите “Скачать”.

Другие листы шаблона «Яркие краски»

Другие шаблоны портфолио

Портфолио ученика

С 2011 года практически во всех общеобразовательных учреждениях оформление портфолио ученика является обязательным. С этого учебного года и в нашем лицее вводится портфолио. Составлять его необходимо с первого класса. Понятно, что для учеников начальной школы это будет трудным заданием, поэтому в основном приготовление этого документа ложиться на плечи родителей, педагогов. В данном документе рассмотрим только те разделы, которые оформляются учеником и родителем. И вполне естественно, что у многих возникнет вопрос, как оформить портфолио школьника.

Задача родителей – помочь детям составить портфолио. Подсказать, как правильно заполнить разделы, выбрать нужные фотографии, рисунки.

На данный момент у портфолио есть следующие разделы:

Титульный лист портфолио ученика

На этом листе указываются данные ребенка – Фамилия, Имя, Отчество, фотография ребенка, учебное заведение и город в котором учится ребенок, дата начала (01.09.20____ г.) и окончания портфолио.

Раздел – Мой мир

В этом разделе добавляется личная информация о ребенке.

Личные данные – напишите дату рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.

Мое имя – напишите, что означает имя ребенка, его происхождение, можно указать в честь кого назвали (например, дедушка). А также, укажите известных людей, носящих данное имя.

Моя семья – напишите короткий рассказ о своей семье. Приложите к данному рассказу фотографии родных или рисунок ребенка, как он видит свою семью. В данную рубрику можно приложить родословную ребенка. </>

Мой режим дня – составьте с ребенком режим дня.

Мой город – в данном разделе укажите город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть.

Схема маршрута до школы – нарисуйте вместе с ребенком путь от дома до школы.

Мои друзья – здесь перечислите друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также напишите об увлечениях друга или общих интересах.

Мои увлечения – на данной страничке расскажите, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

Раздел – Моя школа

Моя школа – адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

Мой класс – укажите номер класса, приклейте общую фотографию класса, а также можно написать небольшой рассказ о классе.

Мои учителя – заполняем данные о классном руководителе (ФИО), о педагогах (предмет + ФИО).

Моя общественная деятельность – данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.

Мои впечатления – напишите коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т.д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

Раздел – Мои успехи

Моя учеба – заполните листок «Моя учеба» по каждому школьному предмету (математика, русский язык, чтение, музыка и т.д.). В данный раздел будут вкладываться в файлы хорошо выполненные работы – отзывы о книгах, различные доклады, проекты и т.д.

Мое творчество – сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем – фотографируем и добавляем к себе в портфолио. При желании, работы можно подписать, а также указать, где участвовала работа (если выставлялась на конкурсе/выставке).

Мои достижения – делаем копии, и размещаем в этот раздел – похвальные листы, грамоты, дипломы, итоговые аттестационные ведомости, благодарственные письма и т.д.

Мои лучшие работы.

Работы, которыми я горжусь – сюда будут вкладываться в конце года работы, которые ребенок посчитает важными и ценными. А оставшийся (менее ценный, по мнению ребенка) материал выкладываем, освобождая место для разделов для нового учебного года.

Мои планы – ребенок ставит для себя определенные цели, чему бы он хотел научиться или улучшить какие-либо умения, в ближайшем будущем (например, научиться красиво писать, выучить английский алфавит и т.д.)

Портфолио ученика начальной школы

Вот и до нас дошел очередной эксперимент министерства образования. На родительских собраниях в школе учителя поставили родителей в известность, что для каждого школьника должен быть создан портфолио ученика начальной школы.

Озадаченные родители стали задавать учителям массу вопросов. Что представляет собой портфолио ученика, как сделать его? Каким оно должно быть? Что должно входить в портфолио? Зачем нужно

портфолио для начальных классов?

После родительского собрания, я встретила знакомых, у которых дети учатся в другой школе и узнала, что их тоже обрадовали данным нововведением. Но в их школе решили поступить проще, они заказали готовое портфолио для школьника на все классы начальной школы. Портфолио им выдали на родительском собрании, дома они заполнили странички и сдали учителю.

Чтоб облегчить участь родителей нашего класса и свою, я вышла с предложением к учителю по поводу приобретения готовых школьных портфолио в той школе, где учиться мой ребёнок. Но, как оказалось составление портфолио – это творческий процесс, который помогает ребенку раскрыть свои творческие способности, а также провести самоанализ своей школьной жизни за определенный промежуток. Мотивирует ребенка принимать участие в учебной деятельности и творческой работе. Повышает самооценку и уверенность в своих возможностях. Поэтому готовые школьные портфолио не приветствуются.

Тогда я приступила к изучению информации… Пробороздив просторы интернета, стало понятно, что пока единого стандарта для оформления портфолио нет.

Пройдя этот сложный путь, мне хотелось бы помочь другим родителям, которые только столкнулись с составлением портфолио для школьника.

Итак, что нужно для портфолио:
1. папка-регистратор
2. файлы… нет, не правильно, мнооого файлов
3. бумага А4
4. цветные карандаши (для выполнения рисунков ребенком)
5. принтер
6. ну и, конечно же, терпение и время

Задача родителей — помочь детям составить портфолио. Подсказать, как правильно заполнить разделы, выбрать нужные фотографии, рисунки.

На данный момент у портфолио есть примерные разделы, которые можно дополнять различной интересной информацией:

1. Титульный лист портфолио ученика
На этом листе указываются данные ребенка – Фамилия, Имя, Отчество, фотография ребенка, учебное заведение и город в котором учится ребенок, дата начала и окончания портфолио.

2. Раздел — Мой мир:
В этом разделе добавляется информация, которая важна для ребенка. Примерный вариант страниц:

Личные данные (Обо мне) – дата рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.
Мое имя – напишите, что означает имя ребенка, откуда оно произошло, можно указать в честь кого назвали (например, дедушка). А также, укажите известных людей носящие данное имя.
Моя семья – напишите короткий рассказ о своей семье или если есть желание и время, то о каждом члене семьи. Приложите к данному рассказу фотографии родных или рисунок ребенка, как он видит свою семью.

В данную рубрику можно приложить родословную ребенка.
Мой город (Я живу) — в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть.
Схема маршрута до школы – рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места – автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д.
Мои друзья – здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах.
Мои увлечения (Мои интересы) – на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

3. Раздел — Моя школа:

Моя школа – адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

Мой класс – укажите номер класса, приклейте общую фотографию класса, а также можно написать небольшой рассказ о классе.

Мои учителя – заполняем данные о классном руководителе (ФИО + краткий рассказ, о том какой он), о педагогах (предмет + ФИО).
Мои школьные предметы – даем краткое описание по каждому предмету, т.е. помогаем ребенку понять для чего он нужен. Так же можно написать свое отношение к предмету. Например, математика сложный предмет, но я стараюсь, т.к. хочу научиться хорошо считать или мне нравится музыка, потому что я учусь красиво петь.
Моя общественная работа (общественная деятельность) – данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.
Мои впечатления (школьные мероприятия, экскурсионно-познавательные мероприятия) – тут всё стандартно, пишем коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т.

д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

4. Раздел — Мои успехи:

Моя учеба – делаем заголовки листов по каждому школьному предмету (математика, русский язык, чтение, музыка и т.д.). В данные разделы будут вкладываться в файлы хорошо выполненные работы — самостоятельные, контрольные, отзывы о книгах, различные доклады и т.д.
Мое творчество – сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем – фотографируем и добавляем к себе в портфолио. При желании, работы можно подписать – название, а также где участвовала работа (если выставлялась на конкурсе/выставке).
Мои достижения – делаем копии, и смело размещаем в этот раздел – похвальные листы, грамоты, дипломы, итоговые аттестационные ведомости, благодарственные письма и т.д.
Мои лучшие работы (Работы, которыми я горжусь) – сюда будут вкладываться работы, которые ребенок посчитает важными и ценными за целый год учебы. А оставшийся (менее ценный, по мнению ребенка) материал выкладываем, освобождая место для разделов для нового учебного года.

5. Отзывы и пожелания (Мои учителя обо мне) – это страничка для педагогов, где они могут написать свои отзывы и пожелания по проделанной работе или итогам успеваемости.

6. Содержание – на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

Дополнительные страницы, которые можно приложить к портфолио:

— Я умею — описываем умения ребенка на данный этап (например, хорошо решает задачки, красиво рассказывает стихи и т.д.)
— Мои планы – ребенок ставит для себя определенные цели, чему бы он хотел научиться или улучшить какие-либо умения, в ближайшем будущем (например, научиться красиво писать, выучить английский алфавит и т.д.)
— Мой режим дня (Мой распорядок дня) – составьте с ребенком режим дня и постарайтесь придерживаться его
— Техника чтения – здесь фиксируются все результаты проверок
— Табель успеваемости за учебный год
— Мои каникулы (Летний отдых, Каникулы) – краткий рассказ ребенка о том, как я провел лето. Не забываем про фото или рисунок об отдыхе
— Мои мечты

Шаблоны портфолио школьника

В целях ознакомления вы можете скачать портфолио ученика начальной школы.

Автор статьи: Субботина Светлана. Специально для родителей и школьников

Мои путешествия портфолио. Портфолио ученика начальных классов. Раздел «Моя учёба»

.:: 23.04.2010

«Портфолио для ребенка» – звучит непривычно. Но в последнее время его все чаще требуют в школах. Когда я в первый раз услышала от сына, о необходимости портфолио была немного обескуражена. А не рановато ли во втором классе? Хотя в некоторых школах портфолио требуют уже в первом. Но постепенно, разобравшись, что же это за загадочное слово, идея мне понравилась.

Портфолио для учеников начальной школы используется учителем как альтернативный способ оценки личных достижений ребенка. Для ученика это форма представления индивидуальной направленности своих знаний, умений, интересов, программирование успеха личностного роста, развитие творческого мышления, возможность выразится, высказаться и заявить о себе.

Никаких конкретных, общих требований для выполнения портфолио в школах нет, а само по себе его оформление – это уже творческая работа. Довольно часто вместо портфолио можно услышать термин «портфель достижений».

Мне представляется, что портфолио являет собой некий соревновательный элемент, заставляет задуматься каждого ученика, что есть ему показать классу и окружающим. Услышав о портфолио, дети в нашем классе сразу начали перебирать в уме, чем бы им можно было бы гордится. У кого-то накопилось достаточно грамот за участие в конкурсах, у кого-то не было ничего, и надо было разобраться, почему вызывает затруднение вопрос о собственных достижениях? Почему нет интереса, может слишком низкая самооценка? Это уже на заметку родителям и учителю.

В нашем классе решено было, что портфолио – это не только папка с грамотами и дипломами, а это возможность рассказать о себе интересно и грамотно. Раскрыть свой творческий потенциал.

Цель проекта

фиксировать успех, причем в любой области. Повышать самооценку, и создавать позитивный настрой на будущее. К тому же, составление портфолио позволяет ребенку взглянуть на себя со стороны.

Общее оформление

Портфолио представляет собой папку со скоросшивателем. Все документы вкладываются в отдельные глянцевые файлы, формата А4. Для оформления работ используется обычная бумага формата А4, краски, ручки, карандаши, цветная бумага, переводные картинки, наклейки и т.д. Текст может быть написан от руки или отпечатан на компьютере, если ребенок в состоянии с этим справится.

Разделы портфолио

Мой мир (содержание)
Мне интересно

Включает в себя личные данные ребенка. Фамилия Имя Отчество, год рождения, город проживания, возраст. Титульный лист можно украсить на свой вкус и поместить на него фотографию.

Раздел заменяет содержание. В портфолио, которое я предлагаю вашему вниманию начало каждого раздела оформляется на отдельном листе в виде презентации: название раздела и картинки, отражающей образ темы. Вместо названия «мой мир», можно использовать «моя планета». Думаю название символично, потому что портфолио отражает именно маленькую жизнь во всех ее проявлениях, а вовсе не книжное содержание.

Здесь предлагается рассказать, что означает имя, которым нарекли дитя родители. Рассказать, какой характер имеют люди с данным именем, и согласится или не согласится с этой характеристикой. Привести примеры людей прославивших это имя. И составить небольшой рассказ о них.

Надо рассказать о маме, папе и всех тех родственниках с которыми живешь. Кто они, где работают, чем занимаются, как проводят время. Какие существуют семейные традиции, какое место ты занимаешь в семье и чем помогаешь. И вообще все, что есть сказать о себе и своей семье. Возможны даже пожелания на будущее, собственные мечты, касающиеся семьи. Прилагаются фотографии или рисунки.

Кто они, где подружились, за что ты ценишь своих друзей, какой у них характер. Раскрыть вопрос: «А какой есть друг – ты?» Фотографии друзей и совместных игр. Если друзей нет – и такое бывает. Ребенку предлагается придумать рассказ, какого друга он хотел бы иметь.

У каждого человека есть какие-то интересы, а у детей их обычно множество, вот и описывайте с удовольствием, размещайте картинки, вырезки из журналов, фотографии, описания.

Вот и добрались до самого главного. Чем тебе годится дружок? Ну у кого есть грамоты и дипломы – понятно! А если нет? Тогда надо подумать… можно гордится тем, что ты любящий сын и помогаешь маме, гордится тем, что научился читать, писать без помарок. Может ты сделал скворечник для птиц или у тебя пятерки по поведению, ты сам записался в библиотеку и прочитал много книг, умеешь отжиматься 10 раз или пришивать пуговицы… В общем ребенку предлагается найти что-то в себе что позволит ему понять – все в его руках, ему есть к чему стремится. Подумать, что же надо сделать, чтобы иметь успех в делах.

В этом разделе предлагается рассказать о том, что тебя удивило, и запомнилось больше всего в жизни. Впечатления о поездках, экскурсиях, прочитанных книжках, просмотренных фильмах и мультиках. Прилагаются фотографии, рисунки, вырезки.

Здесь собираются рисунки или фото любых рукотворных работ: лепки, рисунков, вязания, шитья, аппликаций и т.д. Помимо данных разделов, можно включить и такие:

Моя школа

Отдельные странички по предметам (что нравится, не нравится, мнение о предмете его нужности). Мои учителя (отношение к ним, любимые педагоги и тренера, чем вызвано уважение)

Моя общественная работа

Здесь отражаются все полезные дела, направленные не на учебу, а на поддержания класса, школы, семьи, дома. Рассказы о субботниках, школьных спектаклях, организации похода и т.д.

Зачастую даже учителя начальных классов сами не очень то могут помочь в этом вопросе. И тем не менее во всех (почти) школах требуется составлять портфолио всем ученикам.

Что такое портфолио и как его сделать? Этот вопрос часто задают родители первоклашек.

Зачастую даже учителя начальных классов сами не очень то могут помочь в этом вопросе. И тем не менее во всех (почти) школах требуется составлять портфолио всем ученикам. Даже проводятся конкурсы для детей на самую интересную идею или оригинальность оформления порфолио.

Попробуем разобраться, что же это такое и как сделать так, чтобы ребенок сам с удовольствием работал над собственным портфолио.

Сайт мир педагога дает следующее определение:

– это папка для записи сведений обо всех успехах и достижениях ребенка, папка для хранения его работ, место, где он может написать о своих впечатлениях, описать события, произошедшие с ним, помечтать о будущем.

По сути дела, портфолио – это дневник роста, развития и взросления ребенка.

Поэтому, нельзя относиться к заполнению портфолио формально, нужно с первого же для объяснить юному ученику, что папка сохранит историю школьной жизни, как для него самого, так и для других людей, которые захотят узнать его получше.

В книжных магазинах можно купить готовую тетрадь, которая так и называется “Портфолио ученика 1 класса”. Но увы, в ней столько много ненужной информации и каких-то формальных таблиц.

Поэтому все-таки лучший вид портфолио – это папка-скоросшиватель с прозрачными файликами, куда можно будет вставлять грамоты и дипломы, альбомные листики с рисунками, фотографии, поделки, проектные работы, даже просто контрольные с отличными оценками…

Портфолио – это творческая работа ученика на протяжении всей школы. Да-да, поэтому купите качественную папку, чтобы ее не пришлось менять через некоторое время.

Итак, в портфолио ученика начальной школы можно выделить следующие разделы:

титульный лист – фотография, имя, отчество, фамилия ребенка, школа и класс, в котором учится ребенок.

о себе – информация, которую вкратце может рассказать о себе ребенок.

Моя семья – рассказ ребенка о своей семье, все что он сам хочет рассказать.
мои друзья – рассказ о друзьях ребенка, где познакомились, что связывает, может быть, описание характера друга.
мои увлечения – здесь ребенок должен описать свои интересы, что его увлекает и чем он любит заниматься в свободное от учебы время.

мои достижения – под этот раздел нужно отвести несколько страниц. Сюда вкладываются грамоты, похвальные листы, дипломы.

мои впечатления – очень важный раздел. После экскурсий, походов, поездок в другие города, на море, в лес, на дачу дайте ребенку чистый лист, пусть он выберет несколько наиболее понравившихся фотографий и опишет все, что сильно ему понравилось.

мое творчеств о – здесь можно собрать рисунки, аппликации и фотографии работ, сделанных руками ребенка.

Можно добавлять разделы по собственному желанию. Если ребенок увлекается спортом, можно отвести отдельный блок для спортивных наград, фотографий с соревнований. Если кроме обычной школы ребенок посещает музыкальную или художественную школы, можно и для них найти место в портфолио.

Каждый раздел должен наполняться текстами, рисунками и фотографиями.

Данное описание может быть дополнено или сокращено по желанию самого ребенка и не является обязательным.

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!

Мои впечатления (школьные мероприятия, экскурсионно-познавательные мероприятия) – тут всё стандартно, пишем коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т.д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

Раздел — Мои успехи:

Моя учеба – делаем заголовки листов по каждому школьному предмету (математика, русский язык, чтение, музыка и т.д.). В данные разделы будут вкладываться в файлы хорошо выполненные работы — самостоятельные, контрольные, отзывы о книгах, различные доклады и т. д. Мое творчество – сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем – фотографируем и добавляем к себе в портфолио.

Мои впечатления для портфолио примеры

В этом году свое мастерство продемонстрировали клоуны из разных стран мира: из Америки, Испании, Франции, Китая и России. Все участники фестиваля – признанные во всём мире мастера клоунады, любимцы публики. Клоуны смешили и удивляли всех собравшихся два часа.

Под куполом цирка два часа раздавался дружный детский смех. Мне запомнился клоун из США, само появление его на сцене было необычным и загадочным. Сначала выкатился кубик, он прыгал, переворачивался по сцене, а потом из него возник клоун в надутом костюме и казался очень большим и неуклюжим.

Он метко стрелял по надувным шарикам, а еще прыгал на батуте и взлетал высоко под купол цирка. Все представление было ярким, музыкальным, я много смеялась. Мне очень понравилось. Сегодня мы ходили в театр. Концерт был посвящен памяти Муслима Магомаева.Концерт был из двух актов, между ними был небольшой антракт.

Внимание

Мой город (Я живу) – в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть. Схема маршрута до школы – рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места – автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д.

Мои друзья – здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах. Мои увлечения (Мои интересы) – на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается.
По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит. 3. Раздел – Моя школа: Моя школа – адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

Liveinternetliveinternet

Моя первая учительница Фото + вместе с ребенком написать несколько предложений о своей учительнице (как зовут, за что любим, строгая, добрая) 12 страница — МОЯ ШКОЛА Фото школы + текст: номер школы и вместе с ребенком написать: почему ему нравится учиться в школе Нас посещают страны «Портфолио для ребенка» – звучит непривычно. Но в последнее время его все чаще требуют в школах. Когда я в первый раз услышала от сына, о необходимости портфолио была немного обескуражена. А не рановато ли во втором классе? Хотя в некоторых школах портфолио требуют уже в первом.
Но постепенно, разобравшись, что же это за загадочное слово, идея мне понравилась. Портфолио для учеников начальной школы используется учителем как альтернативный способ оценки личных достижений ребенка.

/ портфолио

Мой класс – укажите номер класса, приклейте общую фотографию класса, а также можно написать небольшой рассказ о классе. Мои учителя – заполняем данные о классном руководителе (ФИО + краткий рассказ, о том какой он), о педагогах (предмет + ФИО). Мои школьные предметы – даем краткое описание по каждому предмету, т.е.

помогаем ребенку понять для чего он нужен. Так же можно написать свое отношение к предмету. Например, математика сложный предмет, но я стараюсь, т.к. хочу научиться хорошо считать или мне нравится музыка, потому что я учусь красиво петь. Моя общественная работа (общественная деятельность) – данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.

Как заполнять портфолио ученика начальных классов.

Важно

Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался «Портфель моих достижений» («Мои достижения» и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты). В состав портфолио могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, коммуникативной, физкультурно- оздоровительной, трудовой деятельности. Примерная структура портфолио: 1)ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

2)РАЗДЕЛ «МОЙ МИР» Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка.

Как заполнить шаблон портфолио для школьника начальной школы?

Суббота, 26 Апреля г. 12:34 + в цитатник Мария1991 все записи автора Отчество- класс- школа- 2 страница — Автобиография — В этом разделе можно поместить фотографии разных лет ребенка и подписать их. Или написать вместе с ребенком автобиографию: 1) Начинается автобиография из представления – указания ФИО, даты и места рождения. Например: «Я, Михайлов Сергей Павлович, родился 19 марта 2000 года в г.

Чехов Московской области». 2) После этого напишите адрес проживания (фактический и по прописке). В автобиографии школьника можно написать об окончании детского сада (наименование и год выпуска). 3) Также необходимо указать название, номер школы, год поступления, профиль класса. 4) Желательно написать об основных достижениях в школе: участии в спортивных соревнованиях, олимпиадах, имеющихся дипломах, наградах.

Фотоальбомы, виньетки, папки, фотопланшеты, портфолио, рамки.

Только здесь нужно учесть, что портфолио вы распечатываете, собираете в папку и отдаете в школу (в том числе и ещё не заполненные листы), где портфолио будет собираться постепенно и дети уже с преподавателями будут вносить в него изменения и дополнения. Все это, соответственно, делается ручкой. И для этого в готовых шаблонах есть дизайн пустого шаблона, на нем можно писать рукой или заполнять при помощи графических программ. Сейчас большинство портфолио для школьников делают по этому принципу – распечатывают по шаблону с красочным оформлением, а дети заполняют их своими ответами и записями.
А для того чтобы заполнять портфолио вручную лучше взять гелевую ручку, чтобы не было излишнего давления на бумагу.Но какой способ наполнения вам ближе это уже выбирать вам. Кому какой больше нравится.
При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.«Мой знак зодиака» Здесь можно рассказать, что представляет из себя знак зодиака и какими способностями и личными качествами обладают люди родившиеся под этим знаком. РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЁБА» В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами, сочинениями и диктантами Литературное чтение – ЛитератураЗдесь ребенок пишет авторов и название книг, которые он прочитал. Так же этот раздел можно дополнить кратким описанием прочитанного и небольшой «рецензией». Русский языкРаздел для написанных сочинений, литературных работ, диктантов и т.д.
Думаю название символично, потому что портфолио отражает именно маленькую жизнь во всех ее проявлениях, а вовсе не книжное содержание. Здесь предлагается рассказать, что означает имя, которым нарекли дитя родители. Рассказать, какой характер имеют люди с данным именем, и согласится или не согласится с этой характеристикой.

Инфо

Привести примеры людей прославивших это имя. И составить небольшой рассказ о них. Надо рассказать о маме, папе и всех тех родственниках с которыми живешь. Кто они, где работают, чем занимаются, как проводят время.

Какие существуют семейные традиции, какое место ты занимаешь в семье и чем помогаешь. И вообще все, что есть сказать о себе и своей семье. Возможны даже пожелания на будущее, собственные мечты, касающиеся семьи.

Прилагаются фотографии или рисунки. Кто они, где подружились, за что ты ценишь своих друзей, какой у них характер.

Пример заполнить мои впечатления в портфолио 2 класс

Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим. РАЗДЕЛ «МОЙ МИР» Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:· «Мое имя» – информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.· «Моя семья» – здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.· «Мой город» – рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах.
Мой город (Я живу) — в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть. Схема маршрута до школы – рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места – автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д. Мои друзья – здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах. Мои увлечения (Мои интересы) – на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

Раздел — Моя школа:

Моя школа – адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

Как составить портфолио для младших и старших школьников?

Цель создания портфолио для школьников – выявление основных способностей и сбор информации о полученных достижениях ребенка.
Творческая работа, в этом плане, должна проводиться совместно с родителями. Не каждый родитель, приступая к созданию резюме для своего чадо, знает, как красиво и правильно его оформить. Рассмотрим этот вопрос на примерах приведенных в предлагаемой статье.

Лучшие портфолио для младших школьников для девочек: пример, образец, фото

Портфолио оформляется в свободной форме.

Но основные правила желательно соблюдать:

Начинаем с оформления титульного листа. Даем возможность школьнице выбрать свое любимое фото на самую ответственную часть документа. Вместе с ребенком красиво заносим: фамилию, имя, отчество, и все необходимые дополнительные контактные сведения.

Первый лист портфолио

Переходим к разделу » Мой мир». Эта тема включает в себя обширный материал о личной жизни маленькой ученицы.

Имя – его значение и происхождение. Чья инициатива была назвать так ребенка?
Перечислите знаменитых людей имеющих это имя.

Семья – расскажите немного о составе семьи: брат, сестра, мама, папа.

Небольшой рассказ о семейном составе

Друзья – фото, имя, как давно знакомы, их любимые занятия.

Место проживания – название, основные достопримечательности (речка, мост, музей). Очень важным элементом в этом месте будет нарисованная схема дороги к школе. Укажите опасные места пересечения трассы, светофоры.

Здесь я живу

Любимые занятия – все увлечения девочки: музыкальная школа, спортивный кружок, чтение книг и т.п.

Мой домашний досуг

Школа – повествование об учителях, месте учебы. Опишите месторасположение, этажность здания, деревья цветы, пришкольный городок. Расскажите коротко о классном руководителе: возраст, имя, стаж работы, какой предмет преподает.

Все о школе и учителях

Школьные предметы – любимые уроки. Почему одни нравятся, другие не очень интересны?

Рассказ о лучших уроках

Следующий этап оформления – мои школьные успехи. Конкретно остановитесь на самых удачных контрольных работах и выполненных заданиях.

Лучшие результаты за время учебы

Далее делаем параграф о внеклассной работе. Опишите все чем занимается ребенок, в свободное от учебы время: участие в школьных спектаклях, концертах, спортивных соревнованиях между классами, различных олимпиадах.

Школьная жизнь за пределами учебной программы

Теперь остановимся на творческих успехах и достижениях. Любые поделки, рисунки все, что можно разместить на листе – прикрепляем. Слишком большие варианты – фотографируем и прикладываем. Уместны будут, в этом разделе: грамоты, награды, благодарственные письма.

Что я умею творить?

Отзывы и пожелания. В начальных классах этот пункт может содержать отзывы учителей или родителей.

Рекомендации родителей и учителей

Окончательный этап – содержание. Это обобщающий лист с наименованием каждого раздела. Со временем он может изменяться.

Обобщаем в конце в один перечень все пункты портфолио

Выбирайте любую тематику для украшения дневника достижений.

Лунтик на портфолио маленькой школьницы

Любимые герои

Русалочка

Микки и Минни Маус

Лучшие портфолио для младших школьников для мальчиков: пример, образец, фото

С мальчиками, младшей школьной возрастной категории, подготавливаем творческую модель папки с документами аналогичным образом.

Меняются только:

Тематика оформления портфолио. У девочек одни любимые герои на фоне документа, у мальчиков – другие
Индивидуальные особенности мальчика. Интересы полов, в этом возрасте у малышей также, как и в любом другом, очень сильно отличаются. Важно это учесть при оформлении портфолио для мальчиков. Маме не стоит делать всю работу за ребенка, основываясь только на своих эмоциях по восприятию мира.

Значение имени мальчика

Любимое занятие

Я люблю заниматься спортом

Образец заполнения папки документов для младшего школьника

Красивое портфолио

Образец для заполнения папки личных документов

Лучшие портфолио для старших школьников для девочек: пример, образец, фото

Переходя из класса в класс, личное дело приобретает обширные размеры. Можно создать новое портфолио для молодой леди. Но лучше добавьте в имеющееся, дополнительные листы с новой информацией и фото.

Правила школьного этикета, не помешает утвердить взрослеющей малышке

Очень интересной будет новая информация о предпочитаемом направлении моды: романтическом, казуал, вамп, спортивном, морском, этническим. Ведь в этом возрасте, девочки, так любят наряжаться.
А может появились кумиры: певцы, актеры и актрисы. Отразите это в «Моем мире».
К этому времени, девочки могут приобрести навыки: моделирования, шитья, кулинарии. О своих успехах сделайте фото отчет с описанием.
Имеющийся запас впечатлений о путешествиях можно добавить в дополнительный отдел о путешествиях. Здесь расскажите: о понравившихся больше всего местах посещения, об обычаях этого региона, о природе, животных.

Все о поездках

Жизнь подростка наполнена множеством новых открытий. Родителям и преподавателям, подготавливая портфолио вместе с взрослеющим ребенком, будет легче понять и направить его основные особенности в нужное русло.
В отзывах и предложениях, в этом случае, добавляются мнения друзей и подруг. Они могут оставить советы, о том, какие положительные аспекты и достижения им нравятся в хозяйке портфолио, а где ей следует подтянуться.

Например: «Прекрасно катаешься на роликах. Но вот, английский следует подтянуть?»

Общее оформление может зависеть от вкусовых качеств обладательницы:

По-прежнему мультяшные герои в уголках
Фото взрослых кумиров
Скромное украшение цветами

Цветочное украшение

Лучшие портфолио для старших школьников для мальчиков: пример, образец, фото

Все те же, общие принципы оформления остаются, и в личном деле мальчика-подростка.
Расширяется кругозор, меняются интересы. Вместе с этим меняется, и общий вид портфолио.
Подросток рассказывает в своем дневнике о новых любимых фильмах с супер героями.
Открывает познания в таких науках как физика, химия.
Изучение исторических моментов свой страны, с мало кому известными фактами, может сделать очень интересным содержание портфолио.
Добавьте информацию о новых увлечениях.

Все интересные новости отражаем в своем деловом дневнике

Не забудьте сфотографировать появившиеся грамоты и награды

Вклейте фото своего класса, с описанием достоинств каждого из учеников и преподавателей. Это послужит хорошей основой для налаживания добрых отношений, в случае имеющихся напряженных, с некоторыми из них.

Общее фото старших школьников

Используйте шаблоны, заполняйте страницы самыми интересными и значимыми событиями вашей жизни.

Примерное содержание портфолио старшего школьника

Не многие дети любят процедуру заполнения портфолио. Несколько советов будет уместно прочитать прежде, чем приступить к этой творческой работе:

Замечай любые незначительные достижения. Добавляй их в портфолио. Наслаждайся ими с гордостью!
Фантазируй, рисуй, добавляй интересные фотографии – ведь твой жизненный путь не может быть подобием кого-то другого. Отрази это в своем портфолио.
Страницы разделов заполняй тщательно и с большой аккуратностью.
Личное дело – это ни соревнование за большими наградами и грамотами. Само участие – самый главный аспект, хотя быть первым – это здорово.
Начинай оформление с данных о себе и своей семье. Расскажи коротко, что тебе нравится, чем увлекаешься.

Видео: Портфолио школьника

Написать в портфолио мои приключения

Ответы:

Ну наступила осень, а я все время вспоминаю летние каникулы. Хотя осень по-своему прекрасна, очень жаль, что лето пролетело так быстро. Остается только вспоминать эти замечательные дни. Лето – это самое любимое мною время года. Можно заниматься всем, чем пожелаешь. Можно ходить в походы, играть с друзьями в футбол, кататься на роликах, поехать куда угодно, есть мороженое. Много приятных событий, позитива, а главное – солнца. Каждое лето происходит что-нибудь запоминающееся и интересное. Вот и это лето тоже принесло немало впечатлений. Я расскажу только об одном дне прошлого лета. Мы с дядей ездили на рыбалку. Отправились ранним утром на машине, взяв с собой бутерброды, чай, теплую одежду, перловку (на нее чудесно клюют окуньки). Поначалу я думал, что это скучное занятие. А оказалось, что ловить рыбу непросто, даже увлекательно. Оказывается, это целая наука. Прежде, чем поймать рыбу, нужно сначала ее прикормить, затем насадить наживку, правильно закинуть удочку, а потом тихо выжидать свою «золотую рыбку». Первый раз помог мне закинуть удочку дядя, а потом я делал это сам. Только долго не мог поймать ни одной рыбы. У меня даже испортилось настроение. Но вот удочка резко дернулась, потом еще раз. Я вытащил удочку, а на крючке висел большой окунь. Было столько радости. Дядя меня похвалил и сказал, что я настоящий рыбак. В тот день мы наловили очень много рыбы. Готовили уху на костре. Было очень вкусно! А знаете почему? Потому что рыбу для ухи поймал я сам. С нетерпеньем жду следующего лета, чтобы поехать на рыбалку. Теперь ведь я уже настоящий рыбак.

Готовые портфолио ученика шаблоны распечатать. Портфолио ученика начальных классов, по фгос, шаблоны, заполнение, образцы. Портфолио ученика начальных классов по фгос

В преддверии нового года всегда хочется что-то поменять и изменить. Поэтому мы и приготовили необычное портфолио для ученика в цветах российской федерации и назвали его достаточно смело: Патриот! Данный шаблон портфолио отлично подойдёт для учеников 1, 2, 3, 4 и более старших классов. В состав вошли тридцати листов, что вполне хватит на данном этапе учёбы.

Когда дети ходят в школу, то самые яркие воспоминания про это время у них, естественно, связано с летними каникулами. Ведь летом можно отдохнуть от школы, от уроков и весело проводить время с друзьями. Лето – ждут все ученики и хотят, чтобы оно поскорее наступило. Но после летних каникул вновь придётся вернуться в школу и сесть за парты. А вот когда ученики оканчивают школу, то они начинают по ней скучать. Чтобы скучать было приятнее. Предлагаем новое портфолио для девочки в школу на все 9 или 11 лет обучения, под названием – воспоминания о лете.

Сказки – мы начинаем читать и смотреть их с самого детства. После они преследуют нас всю жизнь, и мы хотим превратить свою жизнь в сказку. Новый фильм Диснея Малефисента стал настоящей сказкой, которая полюбилась многим. И именно по мотивам этой сказки мы сделали новое портфолио ученика для мальчиков и девочек.

Хорошо, когда у ребёнка есть свои герои, пусть и из мультика. Он равняется на них, подражает им и хочет быть на них похожим. Если ваш ребёнок любит мультфильм про фей Винкс, тогда это портфолио для него. Новое, яркое и неповторимое – портфолио Винкс для девочек начальной школы. В состав портфолио вошло 25 страниц. Каждая из них имеет свой стиль и дизайн. Все страницы разные по раскраски и украшены новыми героями Винкс. Когда вы заполните все шаблоны, то у вас получится небольшая книжка, где будет всё про жизнь вашего ребёнка.

Когда вы отдаете своего ребенка в спортивную секцию, то вы мечтаете, чтобы он вырос в настоящего профессионала и стал звездой того вида спорта, в который играет. Но чтобы ваши мечты осуществились, вам надо приложить максимум усилий. Во-первых, вам нужно тренировать ребенка. Во-вторых, хвалить его за успехи и всячески мотивировать заниматься спортом. А в-третьих, вам нужно помочь ему видеть успехи, которые он делает. Новое красивое портфолио ученика под названием – хоккей и баскетбол, поможет вам в этом. Такое портфолио будет всегда с вашим ребенком, и он сможет просматривать его, смотреть фотографии великих спортсменов и видеть свои достижения. С таким портфолио вашему ребенку есть куда стремиться и чего добиваться.
Формат: JPEG; PNG
Количество листов: 24
Размер: А4

И мальчики, и девочки обожают автомобили. Потому что они красивые, о=на них можно быстро ездить, и они все больше и больше влияют на нашу повседневную жизнь. Самые красивые и надежные автомобили делают в Японии. Именно поэтому наше новое портфолио для ученика выполнено именно в японскими машинами. Красивое портфолио для мальчика и для девочки состоит из 18 страниц. Образец каждого листка вы можете посмотреть в нашем видео, которые мы специально приготовили для презентации нового портфолио.
Формат: А4
Листов: 18
Качество: 300 dpi

Если для мальчиков портфолио обычно бывает с машинками или с героями комиксов, то вот для девочек простой для оформления очень большой. Это могут быть и куклы с принцессами, и просто цветы и даже однотонные варианты. Но мы не стали делать ни те, ни другие. Ни третьи. А сделали совершенно новое портфолио для ученика начальной школы в розовом цвете с розами. Посмотрите образец портфолио и покажите его своей девочки. Возможно, оно понравится ей, и она захочет завести себе именно такой вариант.
Всего в портфолио 28 разнообразных страниц. И среди них есть, как титульные листы, так и для заполнения. Посмотрите видео ниже, чтобы лучше понять – подходит оно вам или нет.

Как составить Портфолио ученика?

Портфолио для школьника .

папка-регистратор,

файлы… нет, не правильно, мно-о-о-го файлов,

бумага А4,

цветные карандаши (для выполнения рисунков ребенком),

принтер,

ну и, конечно же, терпение и время.

На этом листе указываются данные ребенка – Фамилия, Имя, Отчество, фотография ребенка, учебное заведение и город в котором учится ребенок, дата начала и окончания портфолио.

– на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

В этом разделе добавляется информация, которая важна для ребенка. Примерный вариант страниц:

Личные данные (Обо мне) – дата рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.

Мое имя – напишите, что означает имя ребенка, откуда оно произошло, можно указать в честь кого назвали (например, дедушка). А также, укажите известных людей носящие данное имя.

Моя семья – напишите короткий рассказ о своей семье или если есть желание и время, то о каждом члене семьи. Приложите к данному рассказу фотографии родных или рисунок ребенка, как он видит свою семью. В данную рубрику можно приложить родословную ребенка.

Мой город (Я живу) – в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть.

Схема маршрута до школы – рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места – автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д.

Мои друзья – здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах.

Мои увлечения (Мои интересы) – на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

Мои учителя – заполняем данные о классном руководителе (ФИО + краткий рассказ, о том какой он), о педагогах (предмет + ФИО).

Мои школьные предметы – даем краткое описание по каждому предмету, т.е. помогаем ребенку понять для чего он нужен. Так же можно написать свое отношение к предмету. Например, математика сложный предмет, но я стараюсь, т.к. хочу научиться хорошо считать или мне нравится музыка, потому что я учусь красиво петь.

Моя общественная работа (общественная деятельность) – данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.

Мои впечатления (школьные мероприятия, экскурсионно-познавательные мероприятия) – тут всё стандартно, пишем коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т.д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

Мое творчество – сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем – фотографируем и добавляем к себе в портфолио. При желании, работы можно подписать – название, а также где участвовала работа (если выставлялась на конкурсе/выставке).

Мои достижения – делаем копии, и смело размещаем в этот раздел – похвальные листы, грамоты, дипломы, итоговые аттестационные ведомости, благодарственные письма и т.д.

Мои лучшие работы (Работы, которыми я горжусь) – сюда будут вкладываться работы, которые ребенок посчитает важными и ценными за целый год учебы. А оставшийся (менее ценный, по мнению ребенка) материал выкладываем, освобождая место для разделов для нового учебного года.

Техника чтения – здесь фиксируются все результаты проверок

Табель успеваемости за учебный год

Как составить портфолио для младших и старших школьников?

Лучшие портфолио для младших школьников для девочек: пример, образец, фото

Портфолио оформляется в свободной форме.

Но основные правила желательно соблюдать:

Начинаем с оформления титульного листа. Даем возможность школьнице выбрать свое любимое фото на самую ответственную часть документа. Вместе с ребенком красиво заносим: фамилию, имя, отчество, и все необходимые дополнительные контактные сведения.

Первый лист портфолио

Переходим к разделу » Мой мир». Эта тема включает в себя обширный материал о личной жизни маленькой ученицы.

Семья – расскажите немного о составе семьи: брат, сестра, мама, папа.

Небольшой рассказ о семейном составе

Друзья – фото, имя, как давно знакомы, их любимые занятия.

Здесь я живу

Любимые занятия – все увлечения девочки: музыкальная школа, спортивный кружок, чтение книг и т.п.

Мой домашний досуг

Все о школе и учителях

Школьные предметы – любимые уроки. Почему одни нравятся, другие не очень интересны?

Рассказ о лучших уроках

Следующий этап оформления – мои школьные успехи. Конкретно остановитесь на самых удачных контрольных работах и выполненных заданиях.

Лучшие результаты за время учебы

Далее делаем параграф о внеклассной работе. Опишите все чем занимается ребенок, в свободное от учебы время: участие в школьных спектаклях, концертах, спортивных соревнованиях между классами, различных олимпиадах.

Школьная жизнь за пределами учебной программы

Теперь остановимся на творческих успехах и достижениях. Любые поделки, рисунки все, что можно разместить на листе – прикрепляем. Слишком большие варианты – фотографируем и прикладываем. Уместны будут, в этом разделе: грамоты, награды, благодарственные письма.

Что я умею творить?

Отзывы и пожелания. В начальных классах этот пункт может содержать отзывы учителей или родителей.

Рекомендации родителей и учителей

Окончательный этап – содержание. Это обобщающий лист с наименованием каждого раздела. Со временем он может изменяться.

Обобщаем в конце в один перечень все пункты портфолио

Выбирайте любую тематику для украшения дневника достижений.

Лунтик на портфолио маленькой школьницы

Любимые герои

Русалочка

Микки и Минни Маус

Лучшие портфолио для младших школьников для мальчиков: пример, образец, фото

Меняются только:

Тематика оформления портфолио. У девочек одни любимые герои на фоне документа, у мальчиков – другие
Индивидуальные особенности мальчика. Интересы полов, в этом возрасте у малышей также, как и в любом другом, очень сильно отличаются. Важно это учесть при оформлении портфолио для мальчиков. Маме не стоит делать всю работу за ребенка, основываясь только на своих эмоциях по восприятию мира.

Лучшие портфолио для старших школьников для девочек: пример, образец, фото

Правила школьного этикета, не помешает утвердить взрослеющей малышке

Очень интересной будет новая информация о предпочитаемом направлении моды: романтическом, казуал, вамп, спортивном, морском, этническим. Ведь в этом возрасте, девочки, так любят наряжаться.
А может появились кумиры: певцы, актеры и актрисы. Отразите это в «Моем мире».
К этому времени, девочки могут приобрести навыки: моделирования, шитья, кулинарии. О своих успехах сделайте фото отчет с описанием.
Имеющийся запас впечатлений о путешествиях можно добавить в дополнительный отдел о путешествиях. Здесь расскажите: о понравившихся больше всего местах посещения, об обычаях этого региона, о природе, животных.

Все о поездках

Жизнь подростка наполнена множеством новых открытий. Родителям и преподавателям, подготавливая портфолио вместе с взрослеющим ребенком, будет легче понять и направить его основные особенности в нужное русло.
В отзывах и предложениях, в этом случае, добавляются мнения друзей и подруг. Они могут оставить советы, о том, какие положительные аспекты и достижения им нравятся в хозяйке портфолио, а где ей следует подтянуться.

Например: «Прекрасно катаешься на роликах. Но вот, английский следует подтянуть?»

Общее оформление может зависеть от вкусовых качеств обладательницы:

По-прежнему мультяшные герои в уголках
Фото взрослых кумиров
Скромное украшение цветами

Цветочное украшение

Лучшие портфолио для старших школьников для мальчиков: пример, образец, фото

Все те же, общие принципы оформления остаются, и в личном деле мальчика-подростка.
Расширяется кругозор, меняются интересы. Вместе с этим меняется, и общий вид портфолио.
Подросток рассказывает в своем дневнике о новых любимых фильмах с супер героями.
Открывает познания в таких науках как физика, химия.
Изучение исторических моментов свой страны, с мало кому известными фактами, может сделать очень интересным содержание портфолио.
Добавьте информацию о новых увлечениях.

Все интересные новости отражаем в своем деловом дневнике

Не забудьте сфотографировать появившиеся грамоты и награды

Вклейте фото своего класса, с описанием достоинств каждого из учеников и преподавателей. Это послужит хорошей основой для налаживания добрых отношений, в случае имеющихся напряженных, с некоторыми из них.

Общее фото старших школьников

Используйте шаблоны, заполняйте страницы самыми интересными и значимыми событиями вашей жизни.

Примерное содержание портфолио старшего школьника

Замечай любые незначительные достижения. Добавляй их в портфолио. Наслаждайся ими с гордостью!
Фантазируй, рисуй, добавляй интересные фотографии – ведь твой жизненный путь не может быть подобием кого-то другого. Отрази это в своем портфолио.
Страницы разделов заполняй тщательно и с большой аккуратностью.
Личное дело – это ни соревнование за большими наградами и грамотами. Само участие – самый главный аспект, хотя быть первым – это здорово.
Начинай оформление с данных о себе и своей семье. Расскажи коротко, что тебе нравится, чем увлекаешься.

Видео: Портфолио школьника

Современные взрослые часто вспоминают свои школьные дни, когда им приходилось учиться по другой программе. В настоящее время школьное образование основано на введении специальных предметов.

Они помогают детям раскрыть свои способности во всех направлениях. С этой целью были организованы специальные инструменты, которые предназначены для эффективного изучения материала и высокой успеваемости учеников.

Одним из главных инструментов в российских школах служит портфолио ученика, которое выглядит в виде папки со специально вложенными файлами.

Скачать бесплатные шаблоны можно по следующим ссылкам ниже:

В морском стиле.
В голубом цвете.
В стиле космос.
С радугой.
В стиле игры Майнкрафт.
В стиле Олимпийские игры.
Маша и Медведь.
Человек-паук.

Как сделать самостоятельно портфолио школьника? В данной статье будет описано подробное создание специальной папки для учащихся.

Основные задачи
Ценность портфолио
Главная структура
Список материалов
Разделы

Основные задачи

Основной задачей в сфере образования начальной школы является развитие творческих способностей детей. Для этого стоит определить основные цели и задачи для каждого школьника. В первую очередь необходимо увеличить успеваемость школьников, повысить личную самооценку и уверенность в собственных знаниях.

Преподаватели максимально должны раскрыть индивидуальные способности детей, развить интерес к различным наукам, сформировать установку на развитие творческой деятельности. Для решения подобных задач необходимо создать портфолио, в котором будут находиться все достижения ученика в письменном виде.

Ценность портфолио

Главная ценность портфолио основана на повышении самооценки школьников, которая поможет максимально раскрыть индивидуальные особенности каждого ученика.

Она будет эффективно развивать мотивацию для будущего творческого потенциала. Для ребёнка главной задачей служит участие в творческой работе общеобразовательной школы.

Главная структура

Особых требований для организации портфолио согласно государственному образцу не существует. Самым главным в работе считается возможность продемонстрировать свои способности. Подходить к выполнению работы следует с творческим позитивным настроем. Администрация учебных заведений предоставляет родителям ценные рекомендации по оформлению.

Для документа необходимо придумать оригинальное название, сделать его красочным, каждый раздел следует выделять. Для создания портфолио потребуются определённые материалы, которые будут необходимы в процессе выполнения работы.

Список материалов

В первую очередь необходимо приготовить много белых листов, и каждый из них вложить в отдельный файл. Сначала красочно нужно оформить титульный лист, и заполнить его соответствующим образом.

Следующим этапом является заполнение содержания портфолио. Дополнять страницы своей папки можно специальными материалами.

К ним относятся фотографии, дипломы по успеваемости, награды за творческие достижения. Каждая страница портфолио должна иметь свой раздел.

Разделы

Титульный лист содержит полную информацию об ученике, учебном заведении, классе, контактные сведения и личное фото. Ребёнок должен самостоятельно выбрать фото для оформления портфолио. Раздел «Мой мир» предназначен для размещения любой информации, которая считается интересной для ребёнка.

Он должен описать свою семью, место проживания, план маршрута от дома до школьного заведения. Важно на схеме отметить опасные места.

Следует приклеить фотографии лучших друзей, интересных событий и увлечений.

Также необходимо составить маленький рассказ об увлечениях ребёнка. Можно описать занятия в определённом кружке или других учебных заведений.

Раздел «Моя учёба» посвящается определённому школьному предмету, который является самым любимым для ученика. В нём должны присутствовать написанные контрольные работы, интересные проекты, личное мнение о прочитанной литературе, творческие работы.

В разделе «Общественная работа» содержатся мероприятия, которые посвящены творческому участию школьника в различных проектах. Оформление желательно проводить с использованием фото.

Раздел «Моё творчество» включает в себя рисунки, стихи, поделки. Данный пункт не подразумевает участие родителей в творческом процессе.

В пункте «Мои впечатления» содержится посещение школьником познавательных заведений. Он должен описать поход в театр, кино или другую интересную общественную структуру.

В разделе «Достижения» ученик размещает полученные грамоты, дипломы, письма с благодарностью. Обязательно в портфолио ученика необходимо включить пункт, который касается отзывов и пожеланий. Именно данный раздел повышает личную самооценку, который в последствие преподаватель оценит положительно.

Как быстро растут дети! А родителям так хочется сохранить важные моменты взросления их ребенка. Особенно яркой и насыщенной является жизнь детей в школе. Постоянные олимпиады, творческие конкурсы, кружки и секции – это только малая часть повседневной жизни современного школьника. Чтобы такие важные моменты остались не только в памяти, но и в реальности, можно создать портфолио вашего ребенка. И о том что такое портфолио для ученика, мы расскажем в этой статье и приведём наглядные примеры.

Многие из взрослых знают, что портфолио школьника – это своеобразный сборник достижений, которые являются предметом гордости. Именно такой смысл будет иметь школьное портфолио вашего ребенка. Конечно, такие важные сведения не должны размещаться в папке с файлами, и уж тем более в альбоме. Современное портфолио ребенка – это грамотно составленный проект, в котором будут отражены все важные моменты.

Как правило, в портфолио размещают личные данные ребенка. А затем страницы портфолио будут рассказывать об увлечениях школьниках, его достижениях на различных конкурсах, участии в спортивных мероприятиях, субботниках, поездках и экскурсиях вместе со своим классом. Кроме того, несколько страничек в портфолио ученика следует уделить рассказу о любимых предметах ребенка. Будет очень памятно разместить в портфолио первые стихи, забавные строчки из сочинения, увлекательные истории из школьной жизни, а также отсканированные рисунки.

Естественно, создать самостоятельно такое современное портфолио с красивым фоном и рамками – не представляется возможным. Даже если вы и владеете стандартными знаниями в области компьютерной графики, на создание полноценного портфолио ученика начальной школы уйдет ни один месяц. А, кроме того, это кропотливая работа, которая отнимет массу времени. Оптимальный и доступный вариант для любых родителей – воспользоваться готовыми шаблонами страниц для школьного портфолио.

На ваш выбор будет предложено несколько вариантов оформления, которые будут красочнее смотреться в альбоме мальчика или девочки. Кроме того, шаблоны уже имеют тематические разделы, поэтому вам только останется вставить в специальные окошки текст или фотографию.

Как видите, создать портфолио для своего ребенка – достаточно просто. Кроме того, можно изготовить несколько экземпляров портфолио и подарить их бабушкам или близким родственникам. Такой содержательный альбом станет прекрасным напоминанием о школьной жизни вашего малыша.

Ознакомиться с некоторыми шаблонами для самостоятельного заполнения портфолио вы можете по ссылкам.

Портфолио для школьника примеры заполнения готовые. Картинки для портфолио ученика начальных классов

Скачать бесплатные шаблоны можно по следующим ссылкам ниже:

В морском стиле.
В голубом цвете.
В стиле космос.
С радугой.
В стиле игры Майнкрафт.
В стиле Олимпийские игры.
Маша и Медведь.
Человек-паук.

Основные задачи
Ценность портфолио
Главная структура
Список материалов
Разделы

Основные задачи

Ценность портфолио

Главная структура

Список материалов

К ним относятся фотографии, дипломы по успеваемости, награды за творческие достижения. Каждая страница портфолио должна иметь свой раздел.

Разделы

Следует приклеить фотографии лучших друзей, интересных событий и увлечений.

Также необходимо составить маленький рассказ об увлечениях ребёнка. Можно описать занятия в определённом кружке или других учебных заведений.

Озадаченные родители стали задавать учителям массу вопросов. Что представляет собой портфолио ученика , как сделать его? Каким оно должно быть? Что должно входить в портфолио? Зачем нужно портфолио для начальных классов ?

Пройдя этот сложный путь, мне хотелось бы помочь другим родителям, которые только столкнулись с вопросом КАК СДЕЛАТЬ ПОРТФОЛИО ШКОЛЬНИКА.

Итак, что нужно для портфолио:

1. папка-регистратор
2. файлы… нет, не правильно, мнооого файлов
3. бумага А4
4. цветные карандаши (для выполнения рисунков ребенком)
5. принтер
6. ну и, конечно же, терпение и время

Задача родителей – помочь детям составить портфолио. Подсказать, КАК СДЕЛАТЬ ПОРТФОЛИО ШКОЛЬНИКА, как правильно заполнить разделы, выбрать нужные фотографии, рисунки.

1. Титульный лист

портфолио ученика

2. Раздел – Мой мир:

В этом разделе добавляется информация, которая важна для ребенка. Примерный вариант страниц:

Личные данные (Обо мне) – дата рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.
Мое имя – напишите, что означает имя ребенка, откуда оно произошло, можно указать в честь кого назвали (например, дедушка). А также, укажите известных людей носящие данное имя.
Моя семья – напишите короткий рассказ о своей семье или если есть желание и время, то о каждом члене семьи. Приложите к данному рассказу фотографии родных или рисунок ребенка, как он видит свою семью. В данную рубрику можно приложить родословную ребенка.
Мой город (Я живу) – в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть.
Схема маршрута до школы – рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места – автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д.
Мои друзья – здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах.
Мои увлечения (Мои интересы) – на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

3. Раздел – Моя школа:

Моя школа – адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

Мой класс – укажите номер класса, приклейте общую фотографию класса, а также можно написать небольшой рассказ о классе.
Мои учителя – заполняем данные о классном руководителе (ФИО + краткий рассказ, о том какой он), о педагогах (предмет + ФИО).
Мои школьные предметы – даем краткое описание по каждому предмету, т.е. помогаем ребенку понять для чего он нужен. Так же можно написать свое отношение к предмету. Например, математика сложный предмет, но я стараюсь, т.к. хочу научиться хорошо считать или мне нравится музыка, потому что я учусь красиво петь.
Моя общественная работа (общественная деятельность) – данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.
Мои впечатления (школьные мероприятия, экскурсионно-познавательные мероприятия) – тут всё стандартно, пишем коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т.д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

4. Раздел – Мои успехи:

Моя учеба – делаем заголовки листов по каждому школьному предмету (математика, русский язык, чтение, музыка и т.д.). В данные разделы будут вкладываться в файлы хорошо выполненные работы – самостоятельные, контрольные, отзывы о книгах, различные доклады и т.д.

Мое творчество – сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем – фотографируем и добавляем к себе в портфолио. При желании, работы можно подписать – название, а также где участвовала работа (если выставлялась на конкурсе/выставке).
Мои достижения – делаем копии, и смело размещаем в этот раздел – похвальные листы, грамоты, дипломы, итоговые аттестационные ведомости, благодарственные письма и т.д.
Мои лучшие работы (Работы, которыми я горжусь) – сюда будут вкладываться работы, которые ребенок посчитает важными и ценными за целый год учебы. А оставшийся (менее ценный, по мнению ребенка) материал выкладываем, освобождая место для разделов для нового учебного года.

5. Отзывы и пожелания (Мои учителя обо мне) – это страничка для педагогов, где они могут написать свои отзывы и пожелания по проделанной работе или итогам успеваемости.

– это страничка для педагогов, где они могут написать свои отзывы и пожелания по проделанной работе или итогам успеваемости.

6. Содержание – на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

– на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

Дополнительные страницы, которые можно приложить к портфолио:

– Я умею – описываем умения ребенка на данный этап (например, хорошо решает задачки, красиво рассказывает стихи и т.д.)
– Мои планы – ребенок ставит для себя определенные цели, чему бы он хотел научиться или улучшить какие-либо умения, в ближайшем будущем (например, научиться красиво писать, выучить английский алфавит и т.д.)
– Мой режим дня (Мой распорядок дня) – составьте с ребенком режим дня и постарайтесь придерживаться его
– Техника чтения – здесь фиксируются все результаты проверок
– Табель успеваемости за учебный год
– Мои каникулы (Летний отдых, Каникулы) – краткий рассказ ребенка о том, как я провел лето. Не забываем про фото или рисунок об отдыхе
– Мои мечты

Шаблоны для портфолио Вы можете посмотреть .

Когда Вы со своим ребёнком приступаете к такому ответственному и увлекательному занятию, как изготовление портфолио, то в первую очередь ищете, где скачать бесплатно для портфолио ученика начальной школы ОБРАЗЕЦ. Это не удивительно, ведь в своё время Вы не сталкивались с таким требованием учебного процесса. Эта статья призвана рассеять ваше смущение и помочь Вам с уверенностью приступить к изготовлению презентации Вашего первоклассника.

А в этой статье мы поговорим о том, какие существуют варианты содержания портфолио ученика начальной школы и как грамотно составить портфолио, отражающее индивидуальность именно Вашего ребёнка. Ведь для первоклассника оно является первой «визитной карточкой», представляющей начинающего школьника его окружению.
Прежде всего, следует сказать, что на сегодняшний день не существует чётких, прописанных государством требований к шаблонам портфолио ученика начальной школы. Следует помнить, что в отличие от портфолио взрослых людей, при составлении детской презентации основной акцент делается не на формальных достижениях владельца, а на его увлечениях, творчестве и личных качествах. И, конечно же, детское портфолио должно иметь весёлый красочный дизайн!
Приобретите своему ребёнку один из авторских шаблонов (есть на русском и украинском языках).

Структура портфолио ученика начальной школы

Когда ребёнок поступает в первый класс, для него изготавливается портфолио, которое затем дополняется на протяжении всей его учёбы в начальной школе. Поэтому логически оно делится на две части. Первая часть, назовём её статической , содержит общую информацию, которая остаётся неизменной:

фамилию и имя ученика;
номер или название школы;
краткие сведения о семье, о школе и месте проживания

что означают имя и фамилия ребёнка;
его день рождения;
какие он имеет увлечения;
какие посещает секции и кружки.

Кроме этого хорошо сделать краткий рассказ о друзьях первоклассника и приложить их фотографии. Если у ребёнка есть мечта или стремление приобрести какую-то определённую профессию в будущем, можно написать об этом также.
Вторая часть, назовём её условно динамической , касается в основном учёбы, творчества и общественной деятельности школьника, и заполняется постепенно в течение учёбы в начальных классах. В этой части Вы разместите

первую пропись ребёнка;
удачно выполненную аппликацию или рисунок;
успешно написанную проверочную работу.

Также сюда целесообразно помещать фотографии и описание внеклассных мероприятий, грамоты и дипломы, полученные за участие в различных конкурсах — как в школе, так и за её пределами.
Как выполнить эти две логических части – выбирать Вам и Вашему школьнику. Можно сделать законченной первую часть, а вторую со временем дополнять. Или же можно добавлять информацию постепенно во все разделы портфолио. В таком случае вы делаете титульный лист для каждого раздела, после него вкладываете один или несколько заполненных листов с начальной информацией, а затем оставляете несколько пустых файлов для будущих дополнений.

В конце можно выделить раздел «Отзывы и пожелания» , в который помещать соответствующие записи от педагогов и одноклассников ребёнка.

Ниже я приведу Вам перечень возможных названий разделов и подразделов портфолио ученика начальной школы. Просмотрите их вместе с ребёнком и предложите ему выбрать, какие из них он хотел бы видеть в своей презентации. Это поможет Вам лучше понять своего ребёнка, увидеть, о каких сферах своей жизни ему наиболее интересно говорить, каким он видит себя, а каким хотел бы видеть. Наш сын, например, заполняя портфолио, впервые узнал происхождение своего имени и фамилии, что, конечно же, было интересным открытием, после которого ему захотелось узнать и о значении имён родных и друзей.

Возможные разделы и подразделы портфолио первоклассника

Титульный лист
Раздел «Обо мне»

— Моё фото

— Моё имя (значение, можно рассказать, кто назвал этим именем и почему; также можно рассказать, кто и как называет ребёнка и как он хочет, чтобы его называли одноклассники и учитель)

— Моя фамилия

— Мой день рождения

— Мой адрес

— Моя семья (фото, состав семьи, генеалогическое дерево, традиции)

Мои качества характера (можно обвести руку первоклассника и написать на каждом пальчике по качеству, которое ему в себе нравится)

— Моя мечта

— Кем я буду, когда вырасту

Мой режим дня

Раздел «Мой мир»

— Мой город (численность населения, основные факты, достопримечательности)

— Моя школа (фото, герб, краткие сведения, маршрут к школе)

— Мой класс (общее фото, список детей)

— Мои учителя

— Мои друзья (имена, фото, во что ребёнок любит играть с ними)

— Мои любимые книги

— Мои любимые мультфильмы (можно указать, какие любимые персонажи и почему)

Мои домашние животные

— Мои увлечения

— Мои впечатления (мероприятия и места, которые посетил ребёнок и ему понравилось)

— Моя общественная деятельность (внеклассные мероприятия социальной направленности)

Раздел «Моя учёба»

Сюда можно вложить всё, что будет хорошей памятью о первых шагах в школьной науке – заполненные прописи и тетради, успешно написанные проверочные работы, рисунки и т.д. Со второго класса можно распечатывать на каждый предмет шаблон наподобие табеля, в который впитывать текущие отметки школьника.

Раздел «Моё творчество»

Здесь могут располагаться образцы или фотографии творческих работ ребёнка с описаниями.

Раздел «Мои достижения»

В этом разделе вы с ребёнком будете размещать грамоты, награды, дипломы и другие «трофеи», добытые им на различных конкурсах и соревнованиях. Также не забудьте поместить сюда вырезки из газет или принт интернет-страницы, если мероприятие, в котором принимал участие школьник, освещалось в средствах массовой информации.

Как заполнять портфолио ученика начальных классов? Шаблон портфолио, можно заполнить с помощью графических редакторов, а потом полностью готовые страницы с фотографиями и текстовым наполнением, распечатывают. Для этого необходимо знать как: обрезать (вставить, изменить) размер картинки (фото) и внести необходимый текст на страницу портфолио, сохранить (не испортив при этом шаблон). Если у вас есть хотя бы элементарные знания специальных программ, то это может быть один из вариантов.

Второй вопрос – чем заполнять?…

Для этого нужно знать что такое портфолио.

Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию.
Цель портфолио – выполнять роль индивидуальной накопительной оценки и, наряду с результатами экзаменов, определять рейтинг выпускников основной школы.

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка.

Девизом работы с портфолио ученика начальной школы – «Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован».

Из всего вышеизложенного следует, что портфолио является как бы копилкой достижения ребенка в процессе обучения. По мнению учителей нужно сделать основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Другими словами, раздел «ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ» должен стать основным и главным, раздел «Официальные документы» должен отойти на второй план и использоваться только в качестве приложения!

Примерный вариант как и чем наполнить портфолио!

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

РАЗДЕЛ «МОЙ МИР»

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:
· «Мое имя» – информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
· «Моя семья» – здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
· «Мой город» – рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).
· «Мои друзья» – фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
· «Мои увлечения» – небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.
· «Моя школа» – рассказ о школе и о педагогах.
· «Мои любимые школьные предметы» – небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу «мне нравится…, потому что…». Также неплох вариант с названием «Школьные предметы». При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.
«Мой знак зодиака» Здесь можно рассказать, что представляет из себя знак зодиака и какими способностями и личными качествами обладают люди родившиеся под этим знаком.

РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЁБА»

В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами, сочинениями и диктантами

Литературное чтение – Литература
Здесь ребенок пишет авторов и название книг, которые он прочитал. Так же этот раздел можно дополнить кратким описанием прочитанного и небольшой «рецензией».

Русский язык
Раздел для написанных сочинений, литературных работ, диктантов и т.д.

Математика
Раздел для письменных работ по математике

Иностранный язык
Этот раздел наполняется работами по изучению иностранного языка.

Окружающий мир
В портфолио первоклассника этот раздел наполняется работами по предмету «окружающий мир».

Информатика
Здесь размещаются распечатки работ, выполненных на компьютере

Труд
Этот раздел можно дополнить фотографиями или оригиналами работ, выполненных на уроке труда

Физическая культура – Физкультура
В этом разделе отмечаются результаты по спортивному развитию ребенка

Изобразительное искусство – ИЗО
Этот раздел можно дополнить фотографиями или оригиналами работ, выполненных на уроке изобразительного искусства

Музыка
В этом разделе отмечаются музыкальные успехи школьника

РАЗДЕЛ «МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА»

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе – поручениям. Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.

РАЗДЕЛ «МОЁ ТВОРЧЕСТВО»

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа – поделка, нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете – надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички

РАЗДЕЛ «МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ»

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно – познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк «Творческого задания». В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях.

РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе – похвальный лист и успехи, например, в спорте – диплом. Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ»

В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа «Не готов к уроку!», либо ничего не отражающей похвалой типа «Молодец!». А что если вместо того же «Молодец!» дать небольшой отзыв в портфолио? Например: «Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию «Цена Победы». Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей.»

Считаю важным добавить лист отзывов, а также бланк – пустой шаблон, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.

РАЗДЕЛ «РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ»

В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить.
Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет большую ценность, размещается в специальном разделе. Его можно озаглавить «РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ»

И это не предел так как здесь нас никто не ограничивает и можно придумать еще множество страниц, помогающем открыть способности и знания вашего ребенка!

В редаторе релизованы основные страницы (страницы разделители) портфолио ученика начальной школы.

Встроенная коллекция готовых шаблонов поможет в создании необходимых страниц.

В дальнейшем, используя библиотеку клипарта, вы сможете создавать свои неповторимые и уникальные работы, с последующим сохранением на локальный диск.

Файл формата А4 размер 1132х1600 .jpg

Титульный лист

Портфолио начинается с титульного листа, в котором содержится основная информация: фамилия, имя, отчество, контактная информация и фото ученика.

Раздел «Мой мир»

В раздел помещается любая информация, которая важна и интересна для ребёнка (Страница разделитель)
Моё имя
Информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих такое же имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает
Моя семья
Состав семьи. Можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
Мой город
Рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы
Мои друзья
Фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
Мои увлечения
Рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.(Страница разделитель)
Моя школа
Рассказ о школе и о педагогах, небольшие заметки о любимых школьных предметах. (Страница разделитель)
Мои любимые предметы
Школьные предметы – заметки о любимых предметах. (Страница разделитель)

Раздел «Моя учёба»

Раздел посвящён школьным предметам (контрольные и проверочные работы, проекты, отзывы о прочитанных книгах, графики роста скорости чтения, творческие работы…) (Страница разделитель)

Раздел «Моя общественная работа»

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям).(Страница разделитель)

Раздел «Моё творчество»

В этот раздел можно поместить свои творческие работы: рисунки, поделоки, стихи, творческие работы, конкурсы, олимпиады, проекты, награды, занятия в учреждениях дополнительного образования. (Страница разделитель)

Раздел «Мои достижения»

Предметные олимпиады, тестирования по предметам, конкурсы и мероприятия, грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, итоговые аттестационные ведомости и т.п.(Страница разделитель)

Раздел «Отзывы и пожелания»

В конце каждого учебного года учитель пишет ученику характеристику, которая вкладывается сюда. Сам ребенок здесь может написать свои пожелания учителям и родной школе, какими бы он хотел их видеть и что бы изменил. (Страница разделитель)

Раздел «Работы, которыми я горжусь»

В этом разделе ребенок размещает то, что представляет для него наибольшую ценность. (Страница разделитель)

Дополнительные листы

Разлинованный лист

Фото лист (4 вертикальных)

Фото лист (4 горизонтальных)

Школьный сайт – Портфолио ученика

Портфолио для школьника.

папка-регистратор,
файлы… нет, не правильно, мно-о-о-го файлов,
бумага А4,
цветные карандаши (для выполнения рисунков ребенком),
принтер,
ну и, конечно же, терпение и время.

Содержание – на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

В этом разделе добавляется информация, которая важна для ребенка. Примерный вариант страниц:

Личные данные (Обо мне) – дата рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.

Техника чтения – здесь фиксируются все результаты проверок

Табель успеваемости за учебный год

Скачать “Структура Портфолио”

Образцы Портфолио ученика начальных классов

Подготовьте портфолио и примеры из практики

https://vimeo.com/296392408

strong Портфолио – один из лучших способов произвести впечатление при приеме на работу или получении новой работы. Его можно использовать не только для выделения вашего стиля и опыта, но и для того, чтобы выделиться среди конкурентов. Это также может служить поводом для разговора.

Мы рассмотрим, как можно составить портфолио, используя тематических исследований , чтобы выделить процесс , а не только готовый продукт.На этом пути вы документировали свою работу, так что теперь пришло время применить свои навыки рассказывания историй на практике.

Даже если у вас нет большого профессионального опыта, мы рассмотрим различные способы доказать, что у вас есть все необходимое. На протяжении всего курса помните мантру: « показывай, не говори ». Подумайте, как вы можете продемонстрировать свой опыт, помимо простого перечисления своих навыков.

Попутно мы также рассмотрим другие способы помочь вам быть замеченными потенциальными работодателями или клиентами, от создания самостоятельных проектов до использования социальных сетей , чтобы поделиться своим голосом и установить связи.

Предварительные требования : Нет

Результаты обучения

К концу этого курса вы сможете:

Создать шаблон для своего портфолио
Используйте портфолио, чтобы продемонстрировать свою работу и
Расскажите свою профессиональную историю
Управляйте своим присутствием в Интернете
Творчески мыслите в отношении сетей

Этот курс предназначен только для UX-дизайнеров?

🎨 В этом курсе мы будем изучать портфолио UX и UI, но представленные концепции и идеи могут быть адаптированы для других областей.

Этот курс изначально создавался как часть пути дизайнера UX.

Что такое портфолио? – Clarke University

Как выбрать лучшие образцы работ

Задайте себе следующие вопросы по каждому образцу: Что продемонстрирует эта работа – навыки, компетенции или достижение целей? Также спросите себя. . .

Какие навыки нужны организации на этой должности?
Какая ваша лучшая работа?
Какие образцы показывают больше всего навыков и компетенций?
Потренируйтесь говорить о своем образце.

Незавершенные работы : Перечислите связанные с карьерой проекты или действия, над которыми вы в настоящее время работаете, которые добавят к вашему списку навыков и квалификаций для данной области карьеры.

Сертификаты, дипломы, степени или награды: Приложите копии этих документов и любую документацию, в которой перечислены навыки, полученные для сертификации.

Общественные услуги: Кратко опишите проект или приложите брошюру, объясняющую организацию или проект.Включите любые образцы работ, фотографии опыта и благодарственные письма, подтверждающие ваше участие и / или участие.

Профессиональное членство и сертификаты: Включите все подтверждающие документы. Кроме того, включите информацию о любых посещенных вами конференциях или встречах, которые предоставили вам образовательные ресурсы в интересующей вас области.

Академический план учебы: Вы можете приложить копию своего транскрипта, который включает классы, которые вы посещали, и оценки, которые вы получили в этих классах, а также список тех классов, которые вы планируете посещать по окончании учебы.

Биографии преподавателей и работодателей: Не обязательно включать. Тем не менее, будет полезно, если вы часто упоминаете в своем портфолио кого-то, кто оказал значительное влияние на ваше профессиональное развитие. В этом разделе вы должны указать имя человека, кто он и чем занимается.

Справочные материалы: Список из трех-пяти человек, которые могут проверить вашу профессиональную квалификацию. Рекомендации профессиональных рекомендаций включают преподавателей, руководителей стажировок, руководителей по трудоустройству и руководителей других видов деятельности, таких как проекты общественных работ.

Четыре распространенные ошибки в портфолио работ

Не цените количество важнее качества

Мы часто видим, что соискатели беспокоятся о том, что у них недостаточно образцов для размещения в портфолио. Возможно, вы осознали, что хотите учиться в художественной школе только в старшем классе старшей школы, или, может быть, вы были сосредоточены на рисовании, а теперь хотите заняться графическим дизайном.

Сделайте это вместо этого: сосредоточьтесь в первую очередь на качестве. Многие художественные школы устанавливают ряд необходимых предметов, чтобы абитуриенты могли сосредоточиться на качестве, а не на количестве.В CCA нам требуется 10–15 примеров для большинства поступающих на бакалавриат. Приемные отделения художественных школ предпочли бы портфолио из 11 качественных работ, продуманных и выразительных, чем портфолио из 15, где качество работ было неравномерным.

Не зависите от одного вида работ

Распространенный миф о портфолио художественных школ состоит в том, что вам нужно много замечательных наблюдательных рисунков или что вы не должны показывать несколько форм. После интервью с сотрудниками приемных комиссий из нескольких колледжей искусства и дизайна журнал Format сообщил, что школы предпочли бы видеть работы, которые показывают, что у вас есть собственные идеи и способность их реализовывать.Другими словами, вы можете достичь технических способностей и творческой мысли. Но также важно учитывать программу, на которую вы подаете заявку, при составлении своего портфолио. Если вы планируете изучать скульптуру, наблюдательные рисунки могут быть не так актуальны, как для студента, который хочет изучать иллюстрацию.

Сделайте это вместо этого: поделитесь своим путешествием в качестве художника. Мы хотим увидеть весь диапазон ваших наблюдательных и технических способностей как художника. Выберите для своего портфолио работы, которые демонстрируют ваши сильные стороны, а также ваш уникальный взгляд на мир вокруг вас.Выделите несколько различных стилей, с которыми вы работали, и выберите образцы, демонстрирующие ваше творчество и опыт, которые могут включать одну или несколько сред. Кроме того, объясните мыслительный процесс, лежащий в основе того, как и почему вы выбрали свой метод, среду или концепцию. Опишите свой процесс и поделитесь своим вдохновением. Приемные группы хотят узнать о ваших интересах и увидеть, как вы можете сформулировать свою работу. Посетите Национальный день портфолио и получите критику перед подачей заявки

Не включайте плохие фотографии своей работы

Многие школы требуют от абитуриентов подавать цифровые версии своего портфолио с помощью такого инструмента, как SlideRoom.Если вы собираетесь делать снимки для своего портфолио, обязательно используйте камеру с высоким разрешением, которая точно передает суть вашей работы. Учтите, что приемные комиссии, скорее всего, будут просматривать ваше портфолио на относительно небольшом экране компьютера, а не стоять перед ним.

Сделайте это вместо этого: получите опору для жалюзи. В Интернете есть полезные руководства, в которых обсуждаются вопросы освещения, ракурсов и размещения изображений искусства для портфолио.

Не отправляйте неотредактированное портфолио

Если бы вы писали вступительное эссе, чтобы поступить в колледж, вы бы отредактировали его перед тем, как нажать «Отправить», верно? К вашему портфолио следует относиться так же.

Сделайте это вместо этого: обратитесь к учителю или консультанту для повторения. Когда вы закончите выбирать примеры, которые вы включите в свое портфолио, оцените, как оно протекает в целом, вместо того, чтобы просто думать о том, что означает каждая отдельная часть. Будьте готовы ответить на вопросы о том, почему вы выбрали определенные работы или расположили их в определенном порядке.

Сосредоточьтесь на своих концептуальных идеях и технических навыках

Все эти советы важны, но помните: ошибки случаются, и это нормально! Не тратьте слишком много времени на то, чтобы сделать идеальное портфолио.Вместо этого сосредоточьтесь на выборе работ, которые отражают ваши концептуальные технические способности и , которые помогут отличить вас от других студентов-художников. Если вы сможете продемонстрировать глубину смысла в своей работе, одновременно подчеркнув свои художественные способности, у вас будет мощная творческая коллекция, которая послужит активом для приложений в художественной школе.

Определение портфеля

Портфолио студента – это сборник академической работы и других форм образовательных данных, собранных с целью (1) оценки качества курсовой работы, успеваемости и академической успеваемости; (2) определение того, соответствуют ли учащиеся учебным стандартам или другим академическим требованиям к курсам, продвижению по классу и выпуску; (3) помощь студентам в осмыслении своих академических целей и успеваемости в качестве учащихся; и (4) создание постоянного архива продуктов академической работы, достижений и другой документации.Сторонники студенческих портфолио утверждают, что составление, анализ и оценка работы студентов с течением времени может дать более богатую, глубокую и точную картину того, что студенты узнали и способны делать, чем более традиционные меры, такие как стандартизированные тесты , , викторины. , или выпускные экзамены – оценивают только то, что учащиеся знают в определенный момент времени.

Портфолио бывают разных форм, от записных книжек, заполненных документами, заметками и графикой, до цифровых онлайн-архивов и веб-сайтов, созданных учащимися, и их можно использовать на уровне начальной, средней и старшей школы.Портфолио может представлять собой физическую коллекцию студенческих работ, которая включает в себя такие материалы, как письменные задания, записи в журнале, завершенные тесты, иллюстрации, лабораторные отчеты, физические проекты (например, диорамы или модели) и другие материальные свидетельства прогресса обучения и академических достижений, в том числе награды, награды, сертификаты, рекомендации, письменные оценки учителей или сверстников, а также саморефлексии, написанные студентами. Портфолио также могут быть цифровыми архивами, презентациями, блогами или веб-сайтами, которые содержат те же материалы, что и физические портфолио, но могут также включать в себя такой контент, как созданные учащимися видеоролики, мультимедийные презентации, электронные таблицы, веб-сайты, фотографии или другие цифровые артефакты обучения. .

Интернет-портфели часто называют, среди прочего, цифровыми портфелями или электронными портфелями . В некоторых случаях учащиеся могут вести блоги или онлайн-журналы, которые могут включать в себя текущие размышления об учебной деятельности, прогрессе и достижениях. Портфолио также могут быть представлены – публично или в частном порядке – родителям, учителям и членам сообщества в рамках демонстрации обучения , выставки или проекта capstone .

Важно отметить, что в образовании существует множество различных типов портфелей, и каждая форма имеет свое предназначение. Например, «замковые» портфолио будут включать в себя работы учащихся, выполненные в рамках долгосрочных проектов, или заключительные оценки, которые обычно проводятся в конце средней или старшей школы или в конце долгосрочного, возможно, многолетнего проекта. Некоторые портфолио предназначены только для оценки успеваемости и достижений по определенному курсу, в то время как другие сохраняются в течение всего времени, пока ученик зачислен в школу.Некоторые портфолио используются для оценки обучения в определенной предметной области, в то время как другие оценивают приобретение навыков, которые студенты могут применять во всех предметных областях.

Педагоги, выступающие за использование портфолио в классе, часто приводят следующие аргументы:

Портфолио студентов наиболее эффективно, когда они используются для оценки успеваемости и достижений учащихся. Когда портфолио используются для документирования и оценки знаний, навыков и рабочих привычек, приобретаемых учащимися в школе, учителя могут использовать их для адаптации учебных стратегий, когда данные показывают, что учащиеся либо изучают, либо не изучают то, чему их учили.Адвокаты обычно утверждают, что портфолио следует интегрировать в учебный процесс и информировать его, а студенты должны постепенно наращивать портфолио на постоянной основе, т. Е. Портфолио не должны быть просто пустым архивом рабочих продуктов, который просматривается только в конце курса или учебный год.
Портфолио может помочь учителям отслеживать и оценивать прогресс обучения с течением времени. Тесты и викторины дают учителям информацию о том, что учащиеся знают в определенный момент времени, но портфолио может документировать, как учащиеся выросли, повзрослели и улучшились как учащиеся в течение проекта, учебного года или нескольких лет.По этой причине некоторые преподаватели утверждают, что портфолио не должны быть просто сборниками лучших работ учащихся, а должны включать фактические данные и рабочие продукты, демонстрирующие, как учащиеся со временем совершенствовались. Например, несколько версий эссе могут показать, как учащиеся исправляли и улучшали свою работу на основе отзывов учителей или их сверстников.
Портфолио помогает учителям определить, могут ли учащиеся применить полученные знания к новым задачам и различным предметным областям. Тест может помочь учителям определить, например, усвоили ли учащиеся определенный математический навык. Но могут ли эти студенты также применить этот навык к сложной проблеме экономики, географии, гражданского права или истории? Могут ли они использовать его для проведения статистического анализа большого набора данных в электронной таблице? Или они могут использовать это, чтобы разработать лучший план для гипотетического бизнеса. (Педагоги могут назвать эту способность применять навыки и знания к новым задачам и различным областям « передача обучения »).Аналогичным образом портфолио можно использовать для оценки работы и обучения учащихся вне школы. Например, если студент участвовал в стажировке или завершил проект под руководством опытного наставника из сообщества, студенты могут создавать портфолио в ходе этих учебных мероприятий и отправлять их своим учителям или школе в качестве доказательства того, что они встретили определенные учебные ожидания или требования к окончанию обучения.
Портфолио может побудить студентов взять на себя большую ответственность и ответственность за учебный процесс. В некоторых школах портфолио – это способ для учащихся критиковать и оценивать свою собственную работу и академический прогресс, часто в процессе принятия решения о том, что будет включено в их портфолио. Поскольку портфолио документируют рост обучения с течением времени, они могут помочь учащимся задуматься о том, где они начали курс, как они развивались и где они оказались в конце учебного года. При просмотре портфолио учителя могут также попросить студентов сформулировать связь между конкретными рабочими продуктами и академическими ожиданиями и целями курса.По этим причинам сторонники портфолио часто рекомендуют, чтобы учащиеся принимали участие в определении того, что входит в портфолио, и что учителя не должны принимать решения в одностороннем порядке без вовлечения учащихся. Для связанных обсуждений см. участие учащихся и голос учащихся .
Портфолио может улучшить общение между учителями и родителями . Портфолио также может помочь родителям лучше узнать об образовании и успеваемости своих детей, о том, что преподается на конкретном курсе, а также о том, что студенты делают и изучают в классе.Защитники могут также утверждать, что, когда родители больше осведомлены об образовании своего ребенка и вовлечены в него, они могут играть более активную роль в поддержке своих детей дома, что может благотворно повлиять на академическую успеваемость и долгосрочные результаты учащихся .

Дебаты

Хотя концепция портфолио, как правило, не вызывает противоречий, вполне возможно, что возникнут скептицизм, критика и споры, если портфолио будут рассматриваться как обременительные дополнительные требования, а не как жизненно важная стратегия обучения и вариант оценки.Портфолио также могут рассматриваться негативно, если они плохо спроектированы и выполнены, если они, как правило, откладываются и забываются, если они не поддерживаются активно учащимися, если они не интегрированы в академическую программу школы, если преподаватели не используют они могут проинформировать и скорректировать свои методы обучения, или, если в течение учебного дня учителям и ученикам не предоставляется достаточно времени, чтобы просмотреть и обсудить их. Короче говоря, то, как портфели на самом деле используются или не используются в школах, и дают ли они желаемые образовательные результаты, вероятно, будет определять их восприятие.

Создание, поддержка и оценка портфолио студентов также может потребовать много времени. По этой и другим причинам некоторые критики могут утверждать, что портфолио не являются практичным или осуществимым вариантом для использования в крупномасштабных оценках успеваемости в школе и учащихся. (Только представьте, например, что потребуется с точки зрения финансирования, времени и человеческих ресурсов для оценки десятков или сотен страниц академической документации, созданной каждым из десятков тысяч одиннадцатиклассников, разбросанных по штату в в любой год.)

Стандартизированные тесты

, напротив, относительно эффективны и недороги для оценки, а результаты тестов считаются более надежными или сопоставимыми среди учащихся, школ или штатов, учитывая, что вероятность того, что ошибка, ошибка смещения или несоответствие может возникнуть во время процесс выставления оценок (в значительной степени потому, что сегодня большинство стандартизированных тестов оцениваются полностью или частично автоматизированными машинами, компьютерами или онлайн-программами). Портфели студентов – это сравнительно трудоемкая и, следовательно, гораздо более дорогая стратегия оценивания, потому что для них требуются люди, набирающие очки, а также гораздо сложнее поддерживать последовательные и надежные оценки или достижения учащихся разными участниками.Однако многие защитники утверждают, что портфолио не предназначены для использования в крупномасштабных оценках успеваемости в школе и учащихся и что они представляют наибольшую образовательную ценность на уровне класса, где учителя поддерживают личные отношения и беседы с учащимися, а где -глубокая обратная связь от учителей может помочь учащимся расти, совершенствоваться и взрослеть по мере их обучения.

Проектирование назначения портфеля | IT Connect

Решая, как использовать онлайн-портфолио, рассмотрите следующие темы и вопросы.

Определение цели и аудитории

Какова цель портфолио по отношению к целям вашего обучения? Какую роль портфолио играет в курсе в целом?
Есть ли у портфолио определенная аудитория? Если да, то есть ли какие-то конкретные аспекты дизайна, которые студенты могли бы рассмотреть?
Будут ли студенты просматривать портфолио друг друга? Предназначено ли портфолио для публикации в Интернете?

Портфели имеют разное назначение.Тип портфолио, который вы выберете, будет частично зависеть от ваших целевых учебных целей. Цель портфолио в вашем курсе должна быть четко определена в начале и четко изложена в материалах вашего курса.

В приведенном ниже списке описаны различные типы портфелей и их цели. Любой из этих портфелей может использоваться для целей оценки путем наложения критериев эффективности и оценки работы по отношению к этим критериям.

Витрина портфолио

Портфолио-витрина – это просто портфолио, используемое для демонстрации лучших работ.Пункты выбираются так, чтобы представить наивысший уровень достижений в отношении определенных знаний или навыков. Портфолио традиционного художника является примером. Портфолио, созданные для собеседования, также попадают в эту категорию.

Портфель прогресса

Портфолио успеваемости используется для демонстрации развития знаний и навыков с течением времени. Артефакты в портфолио представляют собой ряд событий или примеров и обычно организованы таким образом, чтобы показать улучшение производительности.

Портфель процессов / продуктов

Портфель процессов / продуктов используется для отображения этапов разработки одного конкретного проекта. Письменное портфолио, например, может включать в себя первоначальные идеи для произведения, предварительные исследования или короткие наброски, несколько черновиков с комментариями и изменениями, а также окончательный вариант.

Портфель световозвращающий

Рефлексивное портфолио используется для документирования личных ответов на артефакты или события.Портфолио этого типа может напоминать журнал или альбом для вырезок, хотя элементы в нем обычно каким-то образом связаны. Художник, например, может использовать такое портфолио, чтобы задокументировать развитие своего индивидуального стиля и влияние на его работу. Студенты также могут использовать рефлексивное портфолио, чтобы установить связь между учебным материалом и опытом обслуживания или документировать обучение во время обучения за границей.

Портфолио преподавателей

Портфолио для учителей представляет собой портрет учителя.Они могут представлять достижения, а также развитие или рост. Эти портфолио могут включать программы курса, изложение философии преподавания, задания и примеры работы студентов, а также оценки курса

Структурирование портфеля

Кто будет разрабатывать структуру портфолио (количество и макет страниц, элементы страницы, артефакты и т. Д.)? Ты? Ваши ученики?
Будете ли вы требовать, чтобы определенные предметы были в портфеле? Или студенты будут самостоятельно выбирать некоторые или все предметы?
Какие элементы в портфолио важны для его успеха?

В своей основной форме портфолио – это просто собрание работ, обычно сопровождаемое комментариями, объясняющими цель коллекции и причину включения определенных предметов.Конкретные артефакты для включения в портфолио могут быть указаны вами, преподавателем, или
, выбранными студентами; многие портфолио представляют собой комбинацию выбранных учителем и выбранных студентами работ.

Решение для электронного портфолио

UW-IT допускает два варианта создания портфеля:

Вы можете создать модель портфолио на Сайтах Google и предложить студентам скопировать его и использовать в качестве руководства при разработке собственного портфолио.
Вы можете попросить учащихся самостоятельно создать портфолио на Google Сайтах.

Какой бы вариант вы ни выбрали, вы (или ваши ученики) можете сделать некоторые предварительные наброски организационной структуры. Сколько артефактов будет показано? Какое естественное деление имеет сопроводительный текст? Какая информация потребуется, чтобы сориентировать читателя к цели и содержанию портфолио? Эти наброски помогут вам и вашим ученикам принять решение о количестве и организации страниц в портфолио.

Разъяснение целей и задач

Что вы хотите, чтобы студенты знали и могли сделать по окончании курса?
Как студенты могут использовать портфолио, чтобы продемонстрировать то, что они узнали?
Практически все портфолио представляют собой убедительные документы; какой аргумент или случай вы хотите, чтобы студенты могли построить с помощью презентации артефактов? Как их комментарий к этим артефактам поможет структурировать этот аргумент или случай?

Обязательно составьте портфолио, в котором будут представлены доказательства того, что учащиеся учатся в соответствии с целями вашего курса.Сообщите учащимся заранее, следует ли им собирать определенные артефакты / виды артефактов, чтобы проиллюстрировать свои знания и навыки. Планируя свой курс, подумайте о разработке классных занятий и / или заданий, чтобы студенты могли создавать или собирать важные артефакты и развивать навыки, необходимые для создания сильного, убедительного портфолио.

Как вы интегрируете проект электронного портфолио в свою учебную программу и инструкции?

Помогите студентам увидеть связь между тем, что вы делаете в классе, и тем, что их просят сделать в их электронных портфолио.Некоторые инструкторы просят студентов заполнить страницу в своих портфолио перед определенным занятием в качестве подготовки к обсуждению. Другие могут использовать задание из портфолио как способ расширить классные занятия или поразмышлять об обучении в течение квартала. При необходимости упомяните о задании электронного портфолио на протяжении всего курса и вовлеките студентов в обсуждение содержания (а не только требований) их портфолио по мере их разработки.

Оценка обучения

Будете ли вы оценивать портфолио студентов? Если да, то какие критерии вы будете использовать?
Как вы сообщите об этих критериях своим ученикам, прежде чем они начнут работать над заданием?
Вы дадите единую оценку портфелю в целом или оцените его компоненты по отдельности?
Как вы оцените организацию портфолио и его визуальное оформление?

Портфолио могут быть отличным инструментом как для формирующего, так и для итогового оценивания, и они дают студентам возможность поразмышлять над своим собственным обучением.Подумайте о том, как вы будете оценивать портфолио, когда будете писать инструкции к заданию. Подумайте, как каждый компонент портфолио – артефакты и комментарии, организация и визуальный дизайн – будет свидетельствовать об успехах учащихся по отношению к вашим целям обучения.

Ниже приведены примеры критериев, которые можно использовать для оценки портфелей. Конкретные критерии, которые вы будете использовать, будут во многом зависеть от цели назначения портфеля.

Полнота: предоставил ли студент доказательства своих знаний и навыков, намеченных в задании портфолио?
Качество доказательств: каково качество доказательств, включенных учащимися в портфолио?
Обоснование: Обосновал ли учащийся адекватно выбранные артефакты как свидетельство целевых знаний и навыков?
Визуальный дизайн и удобочитаемость: выберите цвета / шрифты / заголовки / изображения и т. Д.способствовать созданию четкой иерархии информации и поддерживать цель и тему портфолио?
Общее качество: Каково общее качество портфолио? Есть ли в нем связное заявление или аргумент в отношении цели портфолио?

Рубрики обычно используются для оценки портфелей. Рубрики содержат описания различных уровней достижений в соответствии с указанными критериями. Например, холистическая рубрика ниже описывает четыре уровня достижений по отношению к общему качеству портфолио (адаптировано из Skawinski & Thibodeau, 2002):

Уровень	Описание
Выделенный	Выбранные доказательства демонстрируют высокую степень понимания, знаний и / или производительности; Обоснование дает развернутое и убедительное объяснение включения; Портфолио в целом хорошо написано и продумано, представляет собой последовательный и убедительный пример достижений.
Опытный	Выбранные доказательства показывают приемлемую степень понимания, знаний и / или работы; Обоснование дает четкое и приемлемое объяснение включения; портфолио в целом хорошо написано и хорошо организовано, представляет собой последовательный пример достижений.
Возникновение	Выбранные доказательства показывают умеренную степень понимания, знаний и / или производительности; обоснование может быть неполным или непоследовательным, дает неразвитое объяснение для включения; портфель в целом показывает усилия в организации, но еще не полностью проработанный пример достижений; качество письма нестабильно.
Недопустимо	Выбранные доказательства демонстрируют минимальную степень понимания, знаний и / или производительности; Обоснование дает мало и / или не имеет отношения к включению; портфолио в целом еще не организовано, чтобы представить дело; качество письма мешает идеям. Может быть, слишком мало для оценки.

Независимо от метода, который вы используете для оценки портфолио учащихся, важно как можно раньше и часто делиться своими критериями оценки с учащимися.Образцы портфолио, иллюстрирующие успешные (и, возможно, неудачные) готовые продукты, также могут помочь учащимся понять, чего от них ждут и что составляет качественную работу.

Шаблон кейса для портфолио

UX (плюс примеры успешных наймов) | от Calvin

UX Case Study template

Ваше портфолио – самая важная часть головоломки, когда дело доходит до продажи ваших дизайнерских навыков рекрутерам и клиентам. Это самый важный компонент любой дизайнерской карьеры, которую вы когда-либо сделаете.

Пример использования UX – это подробное, но обобщенное представление дизайн-проекта, его целей и задач, используемых методов исследования, процесса поиска решения и достигнутых результатов.

Я надеюсь поделиться с вами шаблоном практического примера UX-портфолио , чтобы сделать ваше портфолио более простым и менее громоздким с целью проведения собеседования и потенциально более высокооплачиваемой работы. Я случайно наткнулся на это методом проб и ошибок, но в результате меня привлекли к поиску моих последних трех руководящих должностей в UX в двух агентствах и продуктовой компании.

Мое портфолио на Behance.net

Но сначала давайте начнем с самого начала.

Когда я пытался спроектировать свое портфолио, я тратил бесчисленные часы на копание соответствующей работы из прошлых проектов, загрузку тонны макетов устройств и реализацию каждой тактики из статей о портфолио, которые вы можете найти.

Проблема заключалась в том, что прошли месяцы, а я все еще не закончил. Казалось, каждое маленькое вдохновение, которое я находил, требовало новой версии. Я также не проходил собеседований по поводу работы, на которую я претендовал.

Как долго должно длиться тематическое исследование портфолио? Что я должен включить? Я чувствовал себя застрявшим и ошеломленным каждой деталью.

Вы знаете.

Это тошнотворное, мучительное беспокойство внизу живота не исчезнет, как бы вы ни настраивали свое портфолио.

Потратив время на изучение других дизайнерских портфелей не только каждого дизайнера, но и успешных сотрудников, я, наконец, смог придумать систему, которая охватывала то, что на самом деле хотели видеть рекрутеры.

Рекрутеры тратят короткого промежутка времени на портфолио каждого кандидата, просматривая в тематических исследованиях информацию, касающуюся навыков и обязанностей должности.

У рекрутеров нет времени

Чтобы подчеркнуть важность каждой детали и макета вашего тематического исследования, давайте посмотрим на , как два рекрутера, у которых разные бизнес-потребности, могут взглянуть на информацию, предоставленную в тематическом исследовании дизайнера.

Рекрутер 1

Генеральный директор
Работает в небольшой компании по производству мобильных приложений, штат ограничен.
Ориентирован на результат, есть всего 5 минут на просмотр портфолио.
Ищу внештатного сотрудника / дизайнера по совместительству.

Быстрый просмотр тематического исследования кандидата должен ответить:
– Соответствует ли их работа тому, что мы делаем?
– Сколько работы они проделали над проектом
– Могут ли они работать без присмотра?
– Дожили ли они до запуска проекта?

Рекрутер 2

Креативный директор
Ищу штатного дизайнера
Работает в большом агентстве.
Руководит и контролирует проектную группу.
Ориентирован на процесс, есть время для подробного изучения конкретного случая.

Быстрый просмотр тематического исследования кандидата должен дать ответ.
– Соответствует ли их работа тому, что мы делаем?
– Это их самая последняя работа и уровень навыков??????????? и детали из вашего тематического исследования.Вы должны убедиться, что создаваемые вами тематические исследования охватывают то, что они ищут, чтобы провести собеседование.

Не просто составьте тематическое исследование портфолио и надейтесь, что оно будет достаточно хорошим.

Секрет тематического исследования портфолио, которое может привести к собеседованию и раскрыть ваши карьерные возможности, заключается в процессе создания , который соответствует потребностям вашей аудитории.

Вот почему я хочу поделиться с вами этим шаблоном UX Portfolio Case Study от UX Design Mastery.Он основан на более чем портфелях 60 успешных дизайнеров, нанятых из Facebook, Amazon, Uber, Twitter, Apple, Google, LinkedIn, Dropbox, а также на мнениях ведущих дизайнеров-рекрутеров.

Основная идея состоит в том, чтобы попытаться разбить процесс создания вашего тематического исследования на компонент написания и компонент проектирования, чтобы вы могли заниматься каждым из них, не застревая и не перегружаясь.

Это гарантирует, что ваше тематическое исследование будет иметь хорошее повествование и понятную структуру. Это также позволяет более эффективно планировать, какие артефакты дизайна вам понадобятся в вашем тематическом исследовании.Это система, с помощью которой вы можете быстро развернуть несколько тематических исследований, не забывая ничего, что имеет отношение к рекрутеру или клиенту.

Шаблон UX Portfolio Case Study имеет 8 критических разделов, которые ищут рекрутеры.

Название и подзаголовок проекта (Заголовок и подзаголовок, указывающие название и цель проекта)
Клиент / Компания / Тип проекта
Дата проекта (Когда вы работали над проектом)
Ваша роль (За что вы отвечали в проекте)
Краткое изложение проекта / Об этом проекте (Обзор, который резюмирует проект, цель и результаты)
Задача (Какая конкретная проблема, потребности пользователя , бизнес-требования и / или болевые точки, которые решает проект.Существовали ли какие-либо технические ограничения или бизнес-ключевые показатели эффективности, о которых вам нужно было помнить? Кто вы, пользователи, и каковы их конкретные потребности)
Решение (Какой метод / процесс использовался для решения конкретной проблемы, потребностей пользователей, бизнес-требований и / или проблемных точек? Как функции помогли решить поставленные задачи?)
Результаты (показатели успеха проекта, награды, размышления, следующие шаги проекта и / или извлеченные уроки)

Институт Пратта | Академики | Школа информации | Текущие студенты

Все студенты, изучающие M.С. в библиотеке и информатике (MSLIS) обязаны создать портфолио, которое должно быть одобрено руководителем факультета, прежде чем им будет разрешено закончить учебу. Для M.S. Студенты Музеев и цифровой культуры (MSMDC), начиная с осени 2018 года, для выпуска также требуется портфолио. Портфолио – это небольшая, но репрезентативная выборка вашей работы, которая в совокупности демонстрирует вашу компетентность в отношении результатов обучения студентов на программном уровне MSLIS или MSMDC.

СРОКИ ПОДАЧИ ПОДАЧИ

Для того, чтобы закончить обучение вовремя, студенты должны представить свое портфолио до следующих дат:

Выпускной семестр	Срок подачи заявок
Осень	1 ноября
Пружина	1 апреля
Лето	1 сентября

Когда вы будете готовы, отправьте портфолио своему консультанту, выберите соответствующую форму отправки:

Примечание: Студенты, начинающие M.S.L.I.S. Программа до осени 2019 года может выбрать использование результатов обучения студентов до или после осени 2019 года, но при этом следует использовать форму подачи, критерии и рекомендации для соответствующего набора результатов обучения студентов.

ОЦЕНКА

Ваш консультант факультета проведет вас через процесс и оценит ваше портфолио с использованием критериев.Доступные рубрики включают:

Рубрики описывают четыре уровня результатов обучения на уровне программы:

Образец
Грамотный
Разработка (требуются доработки)
Неприемлемо (требуются серьезные изменения).

Для каждого результата ваш консультант проанализирует ваш проект (ы) и сопровождающие их обоснования, чтобы определить, какой уровень подходит. Чтобы соответствовать требованиям Портфолио, студенты должны достичь как минимум «Компетентности» по всем результатам обучения.

Если один или несколько проектов действительно соответствуют уровню «Компетентность», ваш консультант свяжется с вами и предоставит более подробные отзывы и будет работать с вами, чтобы усилить области, требующие дополнительной работы, либо выбрав другой проект, либо пересмотрев обоснование вашего проекта, либо и / или завершение незавершенного проекта.

РУКОВОДСТВО И РЕСУРСЫ

Мы призываем вас думать о своем портфолио как о средстве творческого выражения ваших достижений и обучения в рамках программы, представления вашего самого инновационного мышления и демонстрации набора профессиональных навыков.

Выбор проектов

Вообще говоря, портфолио содержит 3-5 проектов. В целом ваше портфолио должно демонстрировать траекторию вашего курса обучения и должно состоять из работ, которыми вы больше всего гордитесь и которые имеют отношение к вашему академическому пути и карьерным целям.

Если вы получили отзывы о проекте, такие как редакционные комментарии или просьбы о дополнительных ссылках, вам рекомендуется внести эти изменения, прежде чем включать работу в свое Портфолио.Если вы хотите включить проект небольшого класса, потому что он был особенно значимым для вас, подумайте о том, чтобы поговорить со своим профессором о том, как развить эту работу.

Должны ли все проекты в портфолио быть из курсов, взятых в Pratt’s School of Information?
Да. Вы можете включить проекты, которые были выполнены в рамках практического курса, курсов стажировки или самостоятельных занятий с преподавателями Школы информации, но проекты из других программ, школ или рабочих мест не допускаются.

Могу ли я использовать групповые проекты в своем портфолио?
Да. Если вы включаете групповой проект, не забудьте четко указать свою роль в проекте и то, что ваш вклад имеет отношение к результату, который вы пытаетесь продемонстрировать.

Могу ли я использовать проект последнего семестра в моем портфолио?
Да, но только в том случае, если проект будет завершен (или почти завершен) к крайнему сроку подачи портфолио, поэтому тщательно подумайте, будет ли к тому времени готов проект из вашего последнего семестра.Если вы хотите использовать проект последнего семестра, вы должны согласовать его с консультантом факультета и с профессором.

Какие курсы включают портфельные проекты MSLIS?
Мы предоставляем таблицы, в которых указано, какие курсы предоставляют портфолио проектов на основе программы:

MSLIS (вход до осени 2019 г.).
MSLIS (вход осень 2019 и позже)
MSMDC

Формат и организация

Для каждого проекта вы должны либо загрузить окончательный документ (в виде файла PDF или DOC), предоставить документ в виде веб-страницы HTML, загрузить видео или включить ссылку на веб-сайт, представляющий работу.Каждый проект должен сопровождаться письменным обоснованием, которое должно включать следующие компоненты:

Название проекта – Введите описательный заголовок, отражающий содержание проекта.

Описание проекта – Предоставьте краткое изложение проекта, объясняющее его суть. Вы также можете включить обратную связь, полученную от проекта, от преподавателей, сокурсников или других лиц в области LIS.

Методы – Объясните, как вы выполняли свой проект и какие шаги вошли в его создание.

Моя роль – Укажите, был ли ваш проект индивидуальным или коллективным. Для групповых проектов объясните свою роль.

Достигнутый результат обучения * – Определите, какой результат обучения призван продемонстрировать проект.

Обоснование * – Обдумайте сильные стороны работы, поскольку они имеют отношение к достигнутому результату обучения. Почему вы включаете этот проект в качестве доказательства этого результата? По возможности вы должны ссылаться непосредственно на текст из рубрики оценки портфолио (см. Выше).

* ПРИМЕЧАНИЕ: Для проектов, удовлетворяющих более чем одному результату обучения, просто повторите разделы «Достигнутый результат обучения» и «Обоснование» для каждого дополнительного результата.

Для студентов MSLIS, начинающих после осени 2019 года, или студентов MSMDC, вы можете отправить свой текст обоснования (отражающий текст) в виде отдельного файла (PDF, DOC, DOCX), чтобы ваше онлайн-портфолио было лучше ориентировано на публичный просмотр и не требовалось представлять информация для веб-зрителей, необходимая для оценки портфолио.

ОБРАЗЕЦ ПОРТФЕЛЯ

MSLIS – вход Pre-Fall 2019:

MSLIS – поступление осенью 2019 года и после (фиктивный студент, но действующий студент Информационной школы работает) – для всех требуется вход с помощью OneKey

МСМДК:

ВЫБОР ПЛАТФОРМЫ

Pratt предоставляет платформу Digication для создания вашего портфолио, но ее использование не требуется. Имейте в виду, что Школа информации не может поддерживать (или гарантировать дальнейшее существование) сторонних веб-провайдеров.

Ваше портфолио может быть общедоступным или частным веб-ресурсом, доступным для просмотра другим пользователям в Pratt Institute. Публикация вашего портфолио дает множество преимуществ, в том числе возможность продемонстрировать свою работу потенциальным работодателям, но вы можете получить разрешение, прежде чем публиковать его, если оно включает в себя элементы, на которые есть ограничения авторского права (например, фотография, защищенная авторским правом, опубликованная фотография). статья журнала, авторские права на которую принадлежат издателю). Обсудите этот вопрос со своим консультантом факультета, если у вас есть конкретные вопросы или проблемы.

КОНТАКТ

Школа информации, офис
[email protected]
212.647.7682