Можга мед колледж: Можгинский филиал АПОУ УР “РМК МЗ УР”

Адрес:

г. Можга, ул.Советская, 21

Телефон:

8 (341 39) 3-21-00

Email:

[email protected]

Вконтакте:

vk.com/mozmed

Copyright @ Можгинский филиал АПОУ УР “РМК МЗ УР” 2019

Политика конфиденциальности 

DO vs. MD: Насколько важен тип диплома медицинского вуза?

Размышляя о медицинском вузе, вы можете задаться вопросом: «В чем разница между доктором медицины и доктором медицины?» В США есть два типа степеней, которые ведут к медицинской практике в качестве врача: MD, доктор медицины, или DO, доктор остеопатической медицины.

Эти две степени отражают различные типы обучения в медицинских школах. Учреждения, присуждающие доктора медицины, часто называют аллопатическими медицинскими школами, в то время как доктора медицинских наук посещают остеопатические медицинские школы.

Около четверти студентов-медиков в США обучаются в остеопатических медицинских школах. Это число значительно выросло за последние годы: Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины сообщила, что набор на первый курс остеопатических медицинских школ вырос на 68% в период с 2011–2012 по 2021–2022 годы. Этот рост, по крайней мере частично, связан с открытием дополнительных медицинских школ, предоставляющих DO.

Что касается требований к поступающим на программы MD и DO, критерии практически одинаковы: как остеопатические, так и аллопатические программы имеют средний балл, а вступительные экзамены в медицинский колледж (MCAT) набирают высокие баллы. Учебная структура обеих программ в основном одинакова: учащиеся обычно проводят большую часть своих первых 12–24 месяцев в классе, а большую часть своего обучения после этого – в клинических условиях.

Связанное покрытие

В прошлом выпускники остеопатических и аллопатических медицинских школ, как правило, проходили резидентуру через отдельные процессы.

Стремясь упростить систему аккредитации последипломного медицинского образования (GME) в Соединенных Штатах, организации, аккредитующие GME, — Совет по аккредитации последипломного медицинского образования и Американская остеопатическая ассоциация (AOA) — изменили свои методы работы.

Основной матч за место жительства 2020 года ознаменовал собой завершение перехода к единой системе аккредитации и консолидацию единого матча для пожилых людей США и MD.

Большинство программ резидентуры принимают комплексный экзамен на получение лицензии на остеопатическую медицину (COMLEX-USA), который сдают студенты DO, а также экзамен на получение медицинской лицензии в США (USMLE), который сдают студенты MD, а также могут сдавать студенты DO.

Исторически сложилось так, что программы ДО описывали свои методы как более целостные, чем те, которым обучают на аллопатических программах. Одним из уникальных аспектов остеопатического образования является остеопатическое манипулятивное лечение (ОМТ), которое AOA определяет как «набор методов, используемых врачами остеопатической медицины для диагностики, лечения и предотвращения болезней и травм. Используя OMT, DO двигает мышцы и суставы пациента, используя такие техники, как растяжка, мягкое давление и сопротивление. «Эти навыки обычно подразумевают дополнительное внимание к обучению опорно-двигательного аппарата.

«Если студенту действительно нравится этот подход, ориентированный на пациента, и он действительно придерживается мнения, что медицина — это отношения между разумом, телом и духом, программа ДО сослужит ему хорошую службу», — сказал Джон Д. Шрайнер, доктор философии, заместитель декана по приему и работе со студентами Колледжа остеопатической медицины Университета Огайо, который получил грантовую поддержку от AMA для инноваций в образовании.

В интервью, записанном в рамках серии «Что я хотел бы знать в медицинской школе», попечитель AMA Ильза Р. Левин, DO, MPH & TM, сказала, что подала заявку на программы MD и DO и была принята в оба типа.

«Меня очень привлекала философия врачебной практики с точки зрения остеопатии, — сказал доктор Левин, эпидемиолог. Для меня это действительно было следование той философии, которая звала меня».

Она добавила, что начинающие врачи склонны «самостоятельно выбирать не только аллопатические или остеопатические, но и отдельные медицинские школы. В этих местах есть вещи, которые зовут нас. И я думаю, что это то, чем мы должны владеть и чем гордиться».

Связанное покрытие

Матч 2022, третий полностью объединенный Матч для DO и MD, дал положительные результаты для выпускников обоих типов школ. Около 7300 пожилых людей Министерства обороны США представили ранжированные списки программ, и 91,3% из них совпали. Этот процент немного ниже, чем процент соответствия 93,9%, опубликованный пожилыми людьми в медицинских школах США, присуждающих доктора медицины.

По данным AOA за 2020–2021 гг., почти 57% ДО практикуют по специальностям первичной медико-санитарной помощи: 30% — семейные врачи, 19% – терапевты и 7,5% – педиатры.

Для сравнения, 28% действующих врачей со степенью доктора медицины в США практикуют по специальностям первичной медико-санитарной помощи: 11% — семейные врачи или врачи общей практики, 10,4% — терапевты и 6,8% — педиатры. Об этом сообщает Ассоциация американских медицинских колледжей.

Один из приемных комиссий дает совет: не беспокойтесь о степени.

«Люди часто спрашивают: мне поступать в аллопатическую или остеопатическую школу?» сказал Бенджамин Р. Чан, доктор медицинских наук, заместитель декана по приему в Медицинской школе Университета Юты. «Я всем говорю, что вы должны обратиться к обоим. Затем, если вы попадете в обе школы, точно так же, как если бы вы попали в две остеопатические школы или две аллопатические школы, вам нужно провести исследование в качестве предварительного медика, чтобы выяснить, какая из них лучше всего подходит».

Содержание

1. Сходство
2. Единая аккредитация, резидентура
3. Разум, тело, дух
4. Большинство ДО выбирают первичную помощь
5. Что подходит именно вам?

Имеет ли значение престиж бакалавриата для медицинской школы? — Shemmassian Academic Consulting

Часть 1. Введение

Если вы учитесь на подготовительных курсах и надеетесь увеличить свои шансы на поступление в медицинскую школу, вы можете контролировать несколько аспектов вашего заявления: ваш средний балл, балл MCAT и внеклассные достижения. являются отражением времени и усилий, которые вы посвятили достижению в каждой области.

Но как эти достижения выглядят в контексте вашего колледжа? Что делать, если вы посещали государственную школу, которая не входит в число 20 лучших? Или небольшая школа гуманитарных наук? Пострадают ли ваши шансы на поступление в медицинскую школу, если вы не посещали учебное заведение Лиги плюща?

С другой стороны, что, если вы учитесь в заведомо сложной школе с хорошей репутацией, например, в Университете Джона Хопкинса, Вашингтонском университете в Сент-Луисе, Университете Вандербильта или Чикагском университете? Будут ли рассмотрены более низкие оценки, учитывая строгость вашей программы? Мы часто слышим от учеников, которые имеют, скажем, средний балл 3,6 в строгой школе, но утверждают, что они получили бы средний балл 3,8+, если бы посещали местную, менее строгую государственную школу.

Вне зависимости от контекста у вас может возникнуть вопрос: насколько важна репутация моего учебного заведения при подаче заявления в медицинский вуз? Хотелось бы, чтобы была какая-то справочная таблица, сообщающая нам, что 3,5 в школе А соответствует 3,7 в школе Б. К сожалению, такой таблицы или формулы не существует и никогда не будет.

Вопрос о том, как сила, престиж и общая репутация вашего предполагаемого учебного заведения влияют на ваши шансы поступить в хороший медицинский вуз, является сложным. Короткий ответ: да, ваш диплом имеет значение для медицинской школы. Но хотя это и играет роль при поступлении, это не самый и не самый значимый фактор.

Чтобы немного понять контекст, давайте взглянем на недавно принятый класс Йельской медицинской школы, которая в настоящее время занимает 10-е место в рейтинге U.S. News & Рейтинг медицинских школ World Report.

Из 104 студентов, поступивших в Йельскую медицинскую школу в 2022 году, 30 процентов поступили из высших учебных заведений Лиги плюща. Следующие 13 процентов пришли из следующих десяти государственных и частных учебных заведений, большинство из которых академически избирательны:

• University of California–Berkeley

• University of Southern California

• City University of New York

• Hunter College

• Johns Hopkins University

• Vanderbilt University

• Stanford Университет

• Университет Чикаго

• Вашингтонский университет в Сент-Луисе

• Университет Дьюка

Остальные 57% были выпускниками ряда других колледжей, включая более мелкие учреждения, такие как Kalamazoo College, Skidmore College и Bowdoin College.

Вот еще один пример, на этот раз из Медицинской школы Вашингтонского университета в Сент-Луисе, которая в настоящее время занимает 11-е место в рейтинге US News. По данным WashU, в период с 2011 по 2020 год наибольшее количество студентов поступило в следующие учебные заведения:

• Вашингтонский университет в Сент-Луисе

• Гарвардский университет

• Университет Калифорнии -Беркели

• Йельский университет

• Duke University

• Университет Калифорнии – L -Angeles
  .

• University of Pennshial.

• University of Michigan–Ann Arbor

• Rice University

Этот список, полностью состоящий из лучших университетов, во многом совпадает со статистикой Йельского университета, которую мы рассматривали ранее. Но WashU также сообщает нам, что на протяжении многих лет они зачисляли студентов из самых разных учебных заведений: больших и малых, государственных и частных, престижных на национальном уровне и ориентированных на регион.

По данным AAMC, эти школы подготовили наибольшее количество абитуриентов на медицинские факультеты в течение цикла подачи заявок в 2022 году:

• Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе: 1195

• Техасский университет в Остине: 993 904003

  Университет Флориды: 860

• Университет Мичигана в Анн-Арборе: 824

• Университет Калифорнии – Беркели: 735

• Университет Калифорнии – Сан Диего: 646

• Университет Джорджии: 591

• Техас A & M University: 579

• Университет СЕВЕРСКИЙ Университет: 579

• Университет СЕВЕРНА КАРЕЛИНА КАРОЛИНА: Университет Северного А. и М. 541

• Университет штата Огайо: 522

Хотя многие из вышеперечисленных учебных заведений являются лучшими учебными заведениями, возможно, более важным является то, что все они являются крупными государственными учебными заведениями, которые выпускают много абитуриентов медицинских вузов в силу их размер. К сожалению, этот список мало что говорит нам о доходности каждой школы (т. е. об успешности ее абитуриентов).

Хотя студенты, окончившие элитные, крупные или средние университеты, хорошо представлены в ведущих медицинских вузах, это не означает, что студенты из более мелких вузов в невыгодном положении.

Имейте в виду, что некоторые небольшие школы, как правило, отправляют меньше студентов в медицинские школы отчасти потому, что в них меньше учащихся. Например, в то время как некоторые престижные небольшие школы, такие как Колледж Уильямс или Массачусетский технологический институт, направляют относительно небольшое количество студентов в медицинские вузы, это больше отражает размер студенческого контингента — например, Уильямс набирает около 2000 студентов, большинство из которых не заинтересованы в обучении. в медицине – или в центре внимания школы (например, Массачусетский технологический институт, как правило, выпускает много инженеров).

Таким образом, важно понимать показатель предварительного успеха каждой школы, то есть процент абитуриентов из числа абитуриентов данного старшекурсника, которые ежегодно поступают в медицинскую школу. Это число, которое действительно имеет значение.

К сожалению, не каждое высшее учебное заведение сообщает об успешности своих студентов. Более того, даже те школы, которые сообщают о высоких процентах, могут не рассказывать всей истории. На протяжении многих лет мы наблюдали тенденцию среди консультационных комитетов по предмедицинскому обслуживанию некоторых школ отговаривать студентов от подачи документов в медицинский вуз, если у них нет идеальной или почти идеальной статистики. Поступая таким образом, многие учебные заведения старших курсов защищают свои показатели приема в медицинские школы.

Тем не менее, тот факт, что около 45 процентов студентов Йельской медицинской школы, поступивших в 2022 году, поступили из школ Лиги плюща и нескольких других лучших колледжей, свидетельствует о том, что ваш диплом имеет значение для медицинской школы.

Однако (мы не шутили, когда сказали ранее, что это сложный вопрос), вы должны иметь в виду, что лучших студентов, как правило, посещают лучшие колледжи в первую очередь . Они также, как правило, в среднем лучше справляются со стандартными тестами.

Таким образом, здесь возникает сбивающий с толку вопрос: имеет ли значение престиж старшекурсников или лучшие колледжи уже отобрали наиболее успевающих студентов? Наверное, и то, и другое.

Давайте проведем следующий мысленный эксперимент: представьте, что вы запланировали исследование, в котором вы дали группе людей одно и то же резюме и попросили их оценить силу кандидата. Единственной переменной, которой вы манипулировали, было учебное заведение кандидата: половина участников вашего исследования получает резюме от выпускника Гарварда, а другая половина — от выпускника Университета Северной Дакоты. Какого кандидата вы ожидаете получить более высокую оценку? Вероятно, кандидат Гарварда. Эта предвзятость, созданная влиятельным брендом Гарварда, вероятно, также характерна для рекламщиков медицинских школ.

Тем не менее, мы хотим прояснить, что вы можете поступить в медицинскую школу из различных высших учебных заведений. Посещение небольшого гуманитарного колледжа или государственной школы — многие из школ, которые мы обсуждали ранее, считаются общедоступными — не мешает поступить на хорошую медицинскую программу, особенно если у колледжа сильная академическая репутация.

Также полезно подумать о факторах, которые приемные комиссии медицинских вузов считают важными с многоуровневой точки зрения: 

• Первый уровень важности: средний балл, балл MCAT, личное заявление медицинской школы

• Третий уровень важности: репутация учебного заведения бакалавриата (особенно когда речь идет о предполагаемой академической строгости и завышении оценок), специальность бакалавриата

Идеальный кандидат в медицинскую школу должен иметь не только статистику, которая соответствует среднему среднему баллу GPA и MCAT или превышает его. Эти два фактора являются данностью, и их следует рассматривать как абсолютный минимум строгих требований, которые медицинские школы США предъявляют к своим будущим студентам.

Таким образом, ведущие медицинские школы и нуждаются в студентах, которые явно демонстрируют упорство, интеллектуальные способности, понимание ответственности врача, четкие коммуникативные навыки, безупречные моральные качества, реальное понимание научных исследований, основанных на гипотезах, и лидерство.

Таким образом, бакалавриат важен, потому что он определяет видов опыта, который может получить студент-медик. Итак, вместо того, чтобы просто спрашивать, «достаточно ли хороша» школа, чтобы поступить в медицинский, спросите:

• Могу ли я работать в этой школе над интересующими меня исследованиями?

• Могу ли я пройти курсы, которые обеспечат исключительные навыки чтения и письма, а также способность изящно объяснять, кто я и что меня волнует?

• Имеются ли при учреждении больницы и клиники, в которых я смогу найти стажировку и возможности для наблюдения за врачами?

• Благодаря внеклассным занятиям в медицинской школе, смогу ли я занять руководящую должность, которая покажет будущим медицинским школам, что я буду новаторским, сострадательным врачом будущего?

И последнее соображение заключается в том, как медицинские школы оценивают значение вашего среднего балла с учетом репутации вашего учебного заведения. А 3,79из Массачусетского технологического института, вуза, печально известного своим занижением оценок и тем, что выдает очень мало пятерок, может быть признан приемной комиссией более впечатляющим, чем 3,85 из Университета Айовы или Дартмута.

Однако, если наш гипотетический студент Массачусетского технологического института с результатом 3,79 также получит 507 баллов по MCAT, это серьезно снизит его шансы. Ни одно учебное заведение не обладает достаточной репутацией, чтобы компенсировать плохой средний балл GPA или MCAT.

MCAT действует как отличный уравнитель в глазах приемных комиссий медицинских вузов. Он предлагает стандартизированный контекст для каждого кандидата, независимо от того, из какой школы, географического района и образа жизни он происходит. Вот почему высокие баллы на MCAT необходимы для поступления в медицинскую школу вашей мечты.

Представьте себе такой сценарий: Шайладжа, ученица средней школы с высокими достижениями, подала документы в несколько колледжей. Она получила бесплатную поездку в свою государственную школу и была принята в Лигу плюща с минимальной финансовой помощью. Зная, что она направляется в медицинскую школу, какой маршрут был бы лучше?

Сценарий A: Предположим, Шайладжа решила поступить в престижную школу Лиги плюща. К старшему году у нее средний балл 3,5. Она сдает MCAT, и ее балл составляет 510. Во время учебы в университете она участвовала в нескольких клубах, но не приобрела большого исследовательского опыта. На данный момент она не является кандидатом на поступление в медицинские школы.

Сценарий B: Шайлая замечает, что государственная школа, которая предлагает ей полную поездку, имеет престижную больницу, связанную с ней, и это, в сочетании с ее желанием не брать больше долга по студенческому кредиту, чем она должна, сообщает ее решение поехать туда. Несмотря на то, что эта школа имеет репутацию тусовщика из-за ученых, Шайладжа сохраняет 4,0 на протяжении всего последнего года обучения и в итоге получает совокупный средний балл 3,82 и средний балл по естественным наукам 3,75. Тем не менее, она беспокоится о том, будет ли ее средний балл считаться таким же высоким, как 3,82 балла в высококонкурентной частной школе. За четыре года она проходит две исследовательские стажировки и одну клиническую интернатуру. Она основывает клуб для служебных поездок и поддерживает свою страсть к рисованию, посещая уроки рисования в студии, и, наконец, выставляя свои работы в студенческой галерее. Шайладжа сдает MCAT летом в выпускном классе и получает 518.

Ее отличный результат MCAT показывает любой приемной комиссии, что она может конкурировать на том же уровне, что и любой из школ Лиги плюща. Благодаря ее среднему баллу, MCAT и внеклассным занятиям Шайладжа является звездным кандидатом в лучшие медицинские школы.

В заключение, на вопрос о том, какое значение имеет ваше учебное заведение, можно ответить одним словом: отчасти. Это важно с точки зрения ресурсов, которые она может предложить премедицинам, и психологического преимущества, которое она может дать, учитывая предубеждение большинства людей в пользу сильных торговых марок.