Нефтяной колледж бугуруслан: Изменения в расписании – ГАПОУ Бугурусланский нефтяной колледж

Галина Распопина художник из Бугуруслана, Российская Федерация

Об авторе: Галина Ивановна Распопина родилась в 1957 году в городе Бугуруслан Оренбургской области. В 1976 году с отличием окончил Бугурусланский нефтяной техникум и в том же году поступил в Иркутский политехнический институт. После окончания института в 1981 году Галина работала в муниципальной строительной организации «Иркутскжилстрой» инженером. Галина сделала активную карьеру в строительном бизнесе, но всегда была готова к новым знаниям, новым контактам и продвижению по службе. С 1987 года Галина начала работать в Иркутском облисполкоме (сначала губернатор Иркутской области Юрий Ножиков) на должности начальника отдела в областном управлении делами.В 1994 году по стечению невероятных обстоятельств Галине был поставлен диагноз тяжелой болезни. Она лечилась, надеялась на возвращение (у нее были маленькие дети), но стала инвалидом на всю жизнь.

Галина понимала, что ей нужно продолжать жить со своей болезнью достойно веры и с живым интересом к жизни. Ее дети учились в художественной школе, она наблюдала за их занятиями и хотела рисовать самостоятельно. Живопись была ее заветной мечтой на протяжении 10 лет. Она попросила учителей художественной школы научить ее рисовать, но вместо рисования ей предложили рукоделие.… В 2006 году Галина изредка встречалась с известным иркутским художником Сергеем Жилиным, и он согласился научить ее рисовать. Почти 10 лет Галина упорно постигала азы художественного творчества. Первоначальной целью была арт-терапия, но в дальнейшем, с одобрения великого иркутского живописца Виталия Смагина (его работа служит примером для Галины), она стала серьезно относиться к работе.

С целью личностного роста в 2015 году Галина поступила в Иркутский технический университет на академическую кафедру монументальной живописи имени В.Смагина (педагог Н. Довнич), а параллельно начала обучение в Институте дополнительного образования Иркутского государственного университета по программе «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство» (преподаватели – А. Веснин, Е. Гладких и Н. Соколов). В 2017 году Галина с отличием защитила дипломную работу: «Источники вдохновения художника»; Председатель аттестационной комиссии – заслуженный художник России А. Шипицин.

Творчество Галины начиналось со склонности к пастели. Однако однажды, катаясь на лыжах в заснеженном лесу, Галина с любопытством разглядывала кору старых берез, и узоры на коре ее очаровали.Она спросила себя – как это нарисовать на картине и показать людям. Простым решением было взять кисть и масло. Сергей Жилин дал Галине все навыки масляной живописи, а также привил стилизованную живопись и любовь к цвету, ничего естественного, а много чистого цвета, стремление делать все вокруг красиво. Галина объединила образы, которые видела на бересте, с масляными красками. Так появилась серия работ «Разговор с Флорой».

Начальное строительное образование повлияло на творчество художницы, и она создала серию работ «Разговор с камнем», имеющих художественно-прикладное назначение.

Натюрморты созданы под впечатлением от встречи с замечательным педагогом Н. Довнич, ее работы вдохновили Галину на пейзажную живопись. Педагог А. Веснин, великий мастер академической живописи, обративший внимание на декоративно-плоский характер Галины – живопись, посчитал ненужным переучивать ее, и она ему за это очень благодарна.

Свои впечатления от семейных вечерних посиделок у костра Галина представила в серии картин «Разговор с огнем».

С 2015 года Галина принимает активное участие в публичных арт-выставках. Посетители выставки видят в ее работах мощное настроение, праздничное настроение, цвет, «доходящий до сердца», жизнеутверждающие цвета высокой чистоты (как бы «пронизывающие чувства до самых глубин»), индивидуальность и свободную волю в выражении. , смелость, радость и свет, богатое воображение, свежесть, очень сложная насыщенность красок, придающая картинам художественное очарование, акцент и экспрессия, яркость, вдохновляющая и улучшающая настроение.

Кредо автора: непосредственность и воображение, композиционная импровизация, свобода воли в проявлении творческого мировосприятия, независимого от идеологического мнения – это в значительной степени соответствует философско-эстетическим критериям современного искусства.

Тендер Правительства Российской Федерации на поставку ГСМ

Реквизиты покупателя

Покупатель: БУГУРУСЛАНСКАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЕРОМАСОВА (КОЛЛЕДЖ) – ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТ. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ
Российская Федерация, 461632, Оренбургская область, г. Бугуруслан г, ул. АЭРОДРОМНАЯ, ДОМ 1
Контактное лицо: Старостин Олег Александрович
Телефон: 7-35352-32115
Российская Федерация
Электронная почта: [email protected]

Прочая информация

TOT Ссылка: 26554595

Номер документа.№: 0353100007818000033

Конкурс: ICB

Финансист: Самофинансируемый

Информация о тендере

Приглашается тендер на поставку ГСМ.
Начальная (максимальная) цена контракта:
Начальная (максимальная) цена контракта: 396 500,00
Валюта: Российский рубль
Источник финансирования: Федеральный бюджет (средства, выделенные на субсидирование клиентов).
Обоснование начальной (максимальной) цены договора: Коммерческие предложения
Оплата исполнения контракта по годам: Информация отсутствует

Преимущества, требования к участникам:
Преимущества для субъектов малого предпринимательства, социально ориентированных некоммерческих организаций

Требования к участникам: 1 Единые требования к участникам (в соответствии с частью 1 статьи 31 Федерального закона №44-ФЗ)
К запросу нет дополнительной информации
Ограничения и запреты: не установлены

Условия договора:
Место поставки товаров, работ и услуг. Российская Федерация, Оренбургская область, Бугуруслан г., ул. Аэродромная, д. 1

Срок поставки товаров или завершения работ или график оказания услуг: в течение 7 рабочих дней с даты заключения договора

Информация о закупке:
Дата и время подачи котировок: 07.09.2018 12: 00
Дата и время подачи цитатных заявок: 14. 09.2018 09:00
Место подачи заявок на участие в предварительном отборе: Российская Федерация, 461632, Оренбургская область, г. Бугуруслан, ул. АЭРОДРОМНАЯ, ДОМ 1
Порядок подачи заявки на участие в предварительном отборе: В соответствии с положениями Федерального закона № 44.
Заявка на участие в предварительном отборе: В соответствии с положениями Федерального закона от 28.07.2012 г.44 год
Место вскрытия конвертов с заявлениями (или) вскрытия заявлений для заявлений, поданных в виде электронных документов в запросе Российская Федерация, 461632, Оренбургская область, г. Бугуруслан, ул. АЭРОДРОМНАЯ, ДОМ 1
Дата и время вскрытия конвертов с заявками (или) открытия доступа к заявкам, поданным в форме электронных документов для участия в запросе котировок: 14.09.2018 12:00
Период, в течение которого победитель выигрывает Написание запроса котировок или другой участник запроса котировок, с которым заключается контракт в случае отказа победителя заключить контракт, должен заключить контракт: не ранее, чем через 7 дней после даты размещения в ЕИС протокола рассмотрения и оценки заявок на участие в запросе цен и не позднее 20 дней с даты подписания указанного протокола
Условия признания победителя заявки. ..

E.S.I.P.Y.P.I.A.F – 42 Carlton Place

Аноним, 1840

20 апреля – 7 мая 2012 г.
С тех пор, как я поместил вашу фотографию в рамку

Куратор Мерлин Джеймс.
Участник Международного фестиваля визуального искусства в Глазго

Выставка, на которой представлены картины ряда современных художников разных поколений, а также художников разных эпох, относящиеся к 20 веку, частично отражает то, как современное искусство становится искусством прошлого, в то время как искусство прошлого остается в настоящем, хотя и изменилось. .Сопоставляя художников разного происхождения и разной степени известности и модности или анонимности и пренебрежения, одна работа каждого художника становится своего рода анти-манифестом; исследовательское и частичное рабочее определение живописи как вида искусства. Работы выбираются по их индивидуальным качествам, а не по их полезности для кураторской работы, но понятие жанра становится центральным, многие из работ воспроизводятся в рамках признанных конвенций и подкатегорий живописи и задаются вопросом, в какой степени все искусство – даже вся человеческая деятельность а опыт – жанрово-определен и «оформлен».

Хопкинс

Шаршун

Свейн

В песне Тома Уэйтса обрамление означает заботу, любовь.После чистого опыта (

Работы на этой выставке небольшие, часто скудные по средствам и материалам. Каждый делает достаточно, чтобы стать картиной. Миру не нужно больше картин как таковых, равно как и песен; поэтому новые должны оправдывать свое существование. Но это не должно быть в грандиозных терминах – возможно, лучше не будет. Индивидуальность и специфика каждого из них имеют такое же значение, как и новое неявное суждение о жизни и об искусстве – художественной форме «живопись».

Альфред Уоллис (родился в Корнуолле, Англия, 1855 г.) был художником-самоучкой и бывшим рыбаком. Он был «открыт» в 1920-х годах Кристофером Вудом и Беном Николсоном и стал важным примером для круга британских модернистов.

Родни Хардер (род. Небраска, США, 1952) окончил Калифорнийский государственный университет (MBA) в 1975 году. Живет в Нью-Йорке. Он серьезно интересуется творчеством художников-самоучок, многих из которых он включил в недавнюю выставку «Свежие цветы» в Бостонском университете.

Джеймс Хайд (р. Нью-Йорк, США, 1957) живет в Бруклине. Последние персональные выставки проходили в Художественном музее Сан-Диего, Sikkema Jenkins & Co. Нью-Йорк и Museo Cantonale d’Arte, Лугано. Его работы проверяют определение живописи, часто включая фотографию и трехмерность.

Андре Дерен (род. Шату, Франция, 1880 г.) был пионером фовизма и кубизма и оказал влияние на его переосмысление традиций живописи с 1920-х годов.

Пол Хаусли (род.

Клайв Ходжсон (род. Ноттингем, Англия, 1953) учился в школе Slade в 1970-х годах и на протяжении всей своей карьеры чередовал фигуру с абстракцией.Недавняя персональная выставка проходила на Террасе в Лондоне. Этой осенью у него будет персональная выставка на Карлтон Плейс, 42.

Джо Файф (родился в Нью-Йорке, США, 1952 г.) живет в Бруклине. Он курировал Le Tableau в Cheim и Read New York в 2010 году, поместив современность в абстракцию середины 20-го века. Предстоящая персональная выставка: «Белые колонны», Нью-Йорк.

Джеймс Диксон Иннес (родившийся Лланелли, Уэльс, 1887) создал уникальный пейзажный стиль, создавая картины во Франции и Уэльсе за десятилетие до Первой мировой войны. Ретроспектива и монография будут опубликованы в 2014 году.

Тони Суэйн (род. Северная Ирландия, 1967 г.), живет в Глазго. После более ранних экспериментов с фигуративной живописью и натюрмортами он разработал особую практику использования краски на газете. Персональная выставка в настоящее время проходит в Fruitmarket, Эдинбург.

Джоэл Томлин (родился в Шеффилде, Англия, 1969), учился в Колледже искусств Челси и Университете Хьюстона, Техас. Недавние сольные и групповые шоу проходили в Max Wigram London и Chapter Cardiff. Его искусство сильно зависит от жанра и часто предполагает повествование.Он работает в Великобритании и Германии.

Аноним (1840). Жанр пейзажного наброска маслом был признан учеными 20-го века, такими как Джон и Шарлотта Гир, и рассматривался как ключ к эволюции современной живописи. Ранний трактат художника-зарисовщика Валансьена предлагает оставить участки переднего плана незавершенными, как в этом примере.

Луиза Хопкинс (род. Хартфордшир, Англия, 1965 г.) живет в Глазго. В 2005 году она провела крупную обзорную выставку в Fruitmarket Edinburgh.

Серж Шаршун (р. Бугуруслан, Россия, 1888 г.) до 1920-х годов был связан как с дадаизмом, так и с пуризмом. Он работал с абстракцией (часто монохромной) и различными формами. Небольшая обзорная выставка, куратором которой является Мерлин Джеймс, скоро появится в галерее Talbot Rice в Эдинбурге и Smart Museum of Art в Чикаго.

Стивен МакКенна (род. Лондон, Англия, 1939) работал во многих местах, включая Италию, Германию и Испанию. Сейчас он живет в Ирландии. Он был куратором знаковой выставки «Погоня за живописью» в Ирландском музее современного искусства в 1996 году.

Джеймс Прайд (род. Эдинбург, Шотландия, 1866 г.) был уникальной фигурой в современном британском искусстве. Работая в основном в Лондоне, он в 1890-х годах вместе с Уильямом Николсоном создал знаменитую графику «Нищий посох», а затем стал известен своими протосюрреалистическими картинами, изображающими заброшенные здания и интерьеры с привидениями.

Дэвид Шуттер (род. Пенсильвания, США, 1974) создает картины в ответ на тщательное изучение работ более ранних художников. Его источники включали Констебля, Шардена и (как в статье) Рейсдала.Он живет в Чикаго.

Джеймс Кастл (род. Айдахо, США, 1899 г.) был художником-самоучкой. Он от рождения был глухим, и все свое время посвятил созданию изображений своего домашнего подворья из найденных материалов. Создавал фигурки, небольшие сшитые и коллажированные конструкции, книги. Сейчас он считается одним из главных артистов-аутсайдеров Америки.

Ричард Уокер (род. Камбернаулд, Шотландия, 1955) учился в Школе искусств Глазго. Он выставлялся вместе с Луизой Хопкинс и другими на выставке «Постоянство живописи» 1995 года в CCA Глазго.Персональная выставка в галерее Александра, Нью-Йорк, в 2003 году последовала за резиденцией в Фонде Альберса в Коннектикуте. В этом году у него будет еще одна персональная выставка у Александра.

Алекс Кац (род. Куинс, Нью-Йорк, 1927) проводит наблюдательные исследования нефти, подобные настоящему примеру, для крупномасштабных полотен на более широких и упрощенных плоскостях.

Вальтер Ричард Сикерт (род. Мюнхен, Германия, 1860 г.) – ключевая фигура в современной британской живописи. Тесно связанный с искусством Дега и других художников во Франции, он прославился своими картинами убийств в Кэмден-Тауне в первом десятилетии двадцатого века. Он часто работал по фотографиям, особенно в более поздних картинах.

Кац

Дерен

Хаусли

Рейтинг Web of Universities: Webometrics ранжирует 30000 учебных заведений

1	10	Eidgenössische Technische Hochschule ETH Zürich			42	12	90 Эдинбург			56	31	52
3	23	Утрехтский университет			90 291	90 39 291	2 из Амстердама			130	36	41
5	31	Копенгагенский университет			167	690 291		38	Католический университет Левена		181	33	53
7	42	Университет Гронингена			148	76	76	2				67	63
9	45	Хельсинкский университет			124	74	Лидс			114	58	139
11	48	Людвиг Максимилианс Университет Мюнхен							2		Университет Осло			131	60	134
13	56	Гентский университет			229	37	75
57	2	2	2		38	90
15	59	Уорикский университет			112	92	166
1
16	152	89	124
17	62	Уппсальский университет			168	53	116
	161	50	125 9 0291
19	67	Оксфордский университет			15	5963	4
20	70	Studivers	Degna	Università di Bologna 90	191	63	112
21	71	Орхусский университет			257	79	80
	189	45	130
23	72	Лундский университет			186	66	127	66	127		165	56	148
25	78	VU University of Amsterdam			299	86	71
26	79	Delft University of Technology TU	151
27	85	Università degli Studi di Roma La Sapienza			383	51	62
2
		170	84	165
29	91	Университет Глазго			119	788	2	6133 Барселона			199	98
31	95	Кембриджский университет			21	5963	12
32	100		2		67
33	102	Université de Geneve			159	73	204
34	34			171	121	185
35	108	Università degli Studi di Padova			388	47	2	6 Студи ди Милано			365 902 91	69	98
37	112	Гамбургский университет			200	308	149
38	Лондон Мэри	238	80	159
39	115	Universität Wien			120	133	281		137	199
41	117	Университет и исследовательский центр Вагенингена			263	65	2902	65	2	65	2	Боннский университет имени Фридриха Вильгельма			227	139	168
43	121	Rheinisch Westfalische Technische Hochschule Aachen				209		209		209	Лондон			49	5963	6
45	124	Технический университет Дании			305	6 82		305	6 82	Università degli Studi di Napoli Federico II			449	101	101
47	127	Гётеборгский университет		2		2		2	48	134	Универ Сити-оф-Йорк			173	88	305
49	136	Стокгольмский университет			314			314	11290	(1) Норвежский университет науки и технологий			266	144	207
51	139	Ливерпульский университет
52	141	Карлов университет в Праге			196	397	218
53	143		143	Лондонская школа экономики и экономики	105	498
54	144	Technische Universität Dresden			292	212	193
55	145	Freie Universität					145	University of Bergen			202	167	263
57	147	Universidade do Porto			9029
58	149	Кардиффский университет			324	142	190
59	150	Университет 16291 902 902 902 902
60	15 5	Universität Freiburg			240	211	237
61	157	Aalto University									158	Университет Эразма в Роттердаме			580	338	84
63	161	МГУ им.	64	162	(1) Universitat de València			315	143	223
65	164		164	Тринити Колледж	317
66	167 9029 1	Еврейский университет Иерусалима			225	40	328
67	170	Universidade de Lisboa			2		2		2	171	Universität Tubingen			300	157	244
69	173	Universidad de Granada			174	Humboldt Universität zu Berlin			216	263	295
71	176	71	176
72	181	Un iversità degli Studi di Torino			518	134	163
73	182	Национальный и Каподистрийский университет Афин		2		2		2	74	186	Университет Мюнстера			317	313	231
75	187	2
76	187	(1) Университет Фридриха Александра в Эрлангене Нюрнберг FAU			443	228	182
	182
						172	237
190	Технологический университет Эйндховена			232	165	330
79	192	Радбаудский университет
80	194	Университет Твенте			220	149	371
81	195													178
82	198	Университетский колледж в Дублине			354	135	258
83							231	176
84	202	Университет Сент-Эндрюс			166	185	432
85	203	Университет Сассекса	26902		Университет Сассекса	26902
86	205	Университет Лестера			221	204	370
87	207				902	311
88	209	Университет Йоханнеса Гутенберга Майнц			390	218	241			5963	16
90	211	Университет Ланкастера			360	151	273
91	213	Universidad Autónoma	902 902	902 902 9029 902 9029 902 902 9029 902 9029 902 9029 902 902 9029
92	217	Университет Вюрцбурга			371	241	259
93	2	2	2	291
94	221	Технологический университет Чалмерса			303	184	336
95		1599	498
96	223	University of Surrey			235	198	401
97	Израильский технологический институт	108	287
98	230	Университет Ольборга			475	261	231
99290 231
992902			830	232	132
100	232	Universität Basel			425	16290 16290	425	16290	279 видео – Реальное время. com Представители авиастроения и сын Михаила Девятаева рассказывают о том, что такого особенного в тверке у будущих пилотов Фото: Максим Платонов Должностные лица и представители авиапрома обвинили курсантов Ульяновского летного училища в «позоре чести полка» – и это имело весьма неожиданное продолжение. Флешмоб в поддержку курсантов стал даже более масштабным, чем волна возмущения, и продолжается уже несколько дней.«Реальное время» задавало людям, близким к авиации, вопрос, что они думают о видео и почему курсантов-летчиков пускают меньше, чем любого другого студента. Азат Хаким, председатель совета директоров ГК «Тулпар» Полностью вышла из строя, мягко говоря. Понятно, что видео сняли молодые люди, которые запутались в своих действиях. Но ведь они в таком месте учатся, собираются стать пилотами, эта профессия требует, прежде всего, ответственности и дисциплины. Допускать такое поведение – неправильно. Делать скидку даже на возраст неправильно. Они должны понимать, где они учатся, какую профессию и какую ответственность собираются иметь. Уверен на сто процентов, что кадеты будут наказаны. Теперь речь идет об их изгнании. Если Росавиация не заступится за них, не смягчит наказание, я предполагаю, что все они будут исключены. Это, конечно, очень грубо, но, с другой стороны, это правильно, это предупреждение другим. Когда я учился, у нас была военизированная дисциплина. Мы, конечно, уходили в самовольные отпуска к девочкам в педагогическом колледже, мы ведь были молоды, но такое поведение переходит черту. Он полностью вышел из строя. Петр Трубаев, генеральный директор ООО «УВТ Аэро» Возможно, мои коллеги и коллеги скажут, что в этом видео нет ничего особенного, и я тоже, наверное, так думаю. Но все-таки пилот совершенно не профессия для таких роликов и танцев.Есть артисты, артисты, работники других сфер. Поэтому мне сложно комментировать этот вопрос, тем более что сочувствующих курсантам появилось много. В наше время нас такому не учили. Нас учили, что люди нашей профессии смелы, чисты, честны. В профессии не принято делать такие жесты в обнаженном виде. И это не шутка, это чистая провокация. У них есть чем заняться в свободное время. Им лучше пойти в театр и кино.У нас был совсем другой распорядок дня (Петр Трубаев окончил Бугурусланское летное училище гражданской авиации – прим. Ред. ), почти военный, но теперь дисциплина другая. Когда человек живет в барачных условиях – у него один менталитет, но когда днем ​​он в школе, а вечером в городе – это совсем другое. Что двигало этими парнями? Возможно, озорство. Но они могли бы сделать другой ролик, без таких движений. Мне жаль наших будущих коллег, которые ведут себя не как мужчины.Да, хуже профессионалов они от этого не будут. Может, они хорошо учатся и хорошо летают. Но сама профессия требует кристально чистой репутации. В прошлом веке, когда Россия только начинала осваивать авиацию, у этих людей был особый статус, к ним предъявлялись особые требования в силу того, что они делали – на первом этапе это было опасно. Им оказали дань уважения, почести. Пилоты, в отличие от художников, преследуют другие цели, и мне жаль, что уважаемые люди попали под критику за это видео.Наказывать этих курсантов, конечно, не нужно. Достаточно осуждения, со временем они все поймут. Радик Халиуллин, руководитель Центрального аэроклуба Республики Татарстан ДОСААФ России Я считаю, что эти молодые люди – позор профессии. Я понимаю, что они молодые, но все же сам я вырос в Советском Союзе, где отношение к дисциплине было совершенно другим. Требования были очень строгими как к внешнему виду, так и к поведению.Мы относились к пилотам как к богам. Я работал в «химии» (опрыскивал поля с воздуха), нас встречали на земле как звезды, люди бросались обнимать нас. Но мы не были высокомерными, нас хорошо воспитали. Униформа удерживала нас в рамках, и позорить ее было совершенно недопустимо. Не дай бог появиться где-нибудь пьяным. Не думаю, что нужно менять профессию и смягчать требования. Многие уезжают из нашего Аэроклуба учиться в Ульяновское летное училище. Я надеюсь, что среди тех, кто снял видео, нет моих учеников, потому что они очень хорошо образованы.Я считаю, что такое воспитание и строгая дисциплина должны быть с самого начала обучения, потому что все недостатки образования появляются в небе. В авиации есть поговорка: если на суше вы что-то знаете в четыре, то в небе вы это узнаете в три. Так что требования к курсантам обычно выше, чем к обычным студентам. Александр Девятаев, основатель компании «Мюстела», сын известного летчика Михаила Девятаева Само явление характеризует иную эпоху.Для советских людей это, конечно, непривычно. Хотя мы видели подобное даже в самых безобидных голливудских фильмах. Лично я не вижу в этом видео ничего особенного, кроме веселья, беззаботности и энтузиазма. Я видел видео, а также дальнейший флешмоб – лично я не считаю его эстетичным, но надо понимать, что это даже не вопрос отцов и сыновей, а просто вопрос разных времен и разных взглядов. Не думаю, что пилот – это профессия, требующая соблюдения каких-то железных правил поведения. Свободный человек всегда остается свободным и в кабину пилотов он не принесет чванства. Я знаю из рассказов и книг, что пилотам всегда было весело, и очень много! Что ж, если говорить о том, достойна ли она пилотов. А как же учителя? А врачи? Опять же, лично мне этот танец не кажется приятным, но в этом вопросе я бы не обращался к старшему поколению. Екатерина Гумарова, Айгуль Чуприна Ресурсы, технологии и окружающая среда у гейзеров (Технический отчет) Оборотни, О, Цао, К, и Вуд, Б. Ресурсы, технологии и окружающая среда у гейзеров . США: Н. П., 1977. Интернет. DOI: 10,2172 / 5198523. Верес, О., Цао, К., и Вуд, Б. Ресурсы, технологии и окружающая среда у гейзеров . Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/5198523 Оборотни, О, Цао, К, и Вуд, Б. Мы б . «Ресурсы, технологии и окружающая среда у гейзеров». Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/5198523. https://www.osti.gov/servlets/purl/5198523. @article {osti_5198523, title = {Ресурсы, технологии и окружающая среда у гейзеров}, author = {Оборотни, О и Цао, К и Вуд, Б}, abstractNote = {Представлен общий обзор, описание и история развития геотермальной энергии на Гейзерах.Особое внимание уделяется влиянию развития территории на окружающую среду. Обсуждение представлено под следующими заголовками глав: введение; энергия, энтальпия и Первый закон; парообразующие геотермальные резервуары - обзор и модели; геотермальный; энтропия и второй закон; электростанции - основы; Выбросы H / sub 2 / S; сероводород - возможные последствия для здоровья и запах; прочие выбросы; борьба с сероводородом на электростанциях; разработка геотермальных источников на основе горячей воды; фитотоксичность геотермальных выбросов; приложения; и библиография. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт