Нижегородский автотранспортный техникум: НАТТ, Нижегородский автотранспортный техникум — Учёба.ру

НАТТ, Нижегородский автотранспортный техникум — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Информация о техникуме – Нижегородский автотранспортный техникум

Историческая  справка

Точной даты создания техникума в документах архива не обнаружено, приказ №1 по техникуму датирован 1 сентября 1930 г. Первоначально техникум назывался дорожно-строительным. За время своего существования техникум претерпел ряд переименований, подтвержденных архивной справкой Государственного учреждения Центрального архива Нижегородской области (ГУ ЦАНО) от 04.12.2006 г. №1792/01-17, и в 1971 году стал называться Горьковским автотранспортным техникумом.

В соответствии с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 22.10.1990 г. № 250–1 «О переименовании г.Горького в г.Нижний Новгород и Горьковской области в Нижегородскую область» Горьковский автотранспортный техникум был переименован в Нижегородский автотранспортный техникум

.

На основании измененного Устава техникума,  утвержденного  зам. Министра транспорта  РФ Шевчуком А.А. 04.03.1999 г., Нижегородский автотранспортный техникум  переименован в Государственное образовательное учреждение Нижегородский автотранспортный техникум.

В  соответствии  с  распоряжением  Министерства  транспорта  РФ  от  24.12.2001 г.  №  АШ – 6/380 Государственное образовательное учреждение Нижегородский автотранспортный техникум переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум».

В соответствии  с  приказом  Федерального  дорожного  агентства  от  19.11.2004 г.  № ОБ – 99 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум»  переименован в Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум»

.

В  соответствии  с  распоряжением  Правительства  Российской  Федерации  от  24.01.2005 г. № 64 – р  и  на  основании  приказа  Федерального  агентства по образованию  от  17.11.2005 г. № 1413  “О принятии государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ранее Росавтодору, в ведение Федерального агентства по образованию” Техникум  передан  в  ведение  Федерального  агентства  по  образованию.

В соответствии с приказом Министерства образования Нижегородской области от 28.11.2011 г. №3208 техникум переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум».

        Нижегородский автотранспортный техникум основан в сентябре  1930 года. 

     За годы работы коллектив техникума создал солидную учебно-материальную базу, позволяющую готовить кадры со средне-профессиональным образованием для автомобильной отрасли.  За  80лет подготовлено около  14 000 специалистов среднего звена для народного хозяйства. На автотранспортных предприятиях Нижнего Новгорода более половины специалистов – это

выпускники нашего техникума.

        Техникум работает по системе непрерывной подготовки кадров «техникум – ВУЗ».

    Выпускникам техникума предоставляется право поступления на третий курс Нижегородского педагогического университета на факультет «Технология и и предпринимательство» со специализацией «Информационные системы в предпринимательстве и экономике». При этом они сдают два вступительных экзамена: математику и сочинение, а экзаменационная оценка по физике засчитывается из диплома.

        Также заключен договор о совместной деятельности с автомобильным факультетом Нижегородского государственного университета им. Р.Е. Алексеева, который тоже дает возможность поступления на третий курс.

       В техникуме работают высококвалифицированные преподаватели. Из них  20 человек удостоены почетных Званий Российской Федерации,  24 преподавателя имеют высшую квалификационную категорию и  25 – первую квалификационную категорию. К педагогической работе в техникуме привлекаются специалисты предприятий и организаций, имеющие большой стаж практической работы в автотранспортной отрасли. Многие преподаватели специальных дисциплин до работы в техникуме работали на инженерно-технических должностях в автотранспортных предприятиях. 

       На базе техникума проводятся специализированные семинары по компанентам, эксплуатационным материалам и системам современных автомобилей  для студентов техникума и инженерно-технических работников предприятий.

 – Студенты техникума принимают участие в федеральном Интернет – экзамене по различным предметам.

 – С 2008 года техникум является Ассоциированным членом АСМАП (Ассоциация международных автомобильных перевозчиков).

 – В I квартале 2007 года техникум на своей базе проводил семинар-совещание заместителей директоров по учебно-производственной работе техникумов и колледжей Нижегородской области.

 – На протяжении уже нескольких лет техникум принимает участие в Олимпиаде Приволжского Федерального округа «Выпускник–техник», а по результатам проведения олимпиады в 2008 году студент техникума занял почетное III место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования по специальности 190604 “Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта”.

 – В апреле 2007 года педагогический и студенческий коллективы техникума за активное участие в областном фестивале студенческого творчества «Студенческая весна – 2007» награждены почетными грамотами.

 – В октябре 2007 года на базе техникума проходило заседание секции «Проблемы и ресурсы профессионального творчества» в рамках межрегиональной научно-практической конференции по проблемам воспитания в системе среднего профессионального образования.

 – В течение 2007 года студенты техникума принимали активное участие в спортивной олимпиаде области среди ССУЗов Нижегородской области по 11 видам спорта, в спартакиаде Советского района г.Н.Новгорода, а также в эстафетных пробегах весной и осенью.

 – В 2006 году техникум стал лауреатом конкурса в номинации «100 лучших ССУЗов России»

Как доехать до нижегородский автотранспортный техникум в Приокский Район на автобусе или маршрутке?

Общественный транспорт до нижегородский автотранспортный техникум в Приокский Район

Не знаете, как доехать до нижегородский автотранспортный техникум в Приокский Район, Россия? Moovit поможет вам найти лучший способ добраться до нижегородский автотранспортный техникум от ближайшей остановки общественного транспорта, используя пошаговые инструкции.

Moovit предлагает бесплатные карты и навигацию в режиме реального времени, чтобы помочь вам сориентироваться в городе. Открывайте расписания, поездки, часы работы, и узнайте, сколько займет дорога до нижегородский автотранспортный техникум с учетом данных Реального Времени.

Ищете остановку или станцию около нижегородский автотранспортный техникум? Проверьте список ближайших остановок к пункту назначения: Музей Приокского Района.

Вы можете доехать до нижегородский автотранспортный техникум на автобусе или маршрутке. У этих линий и маршрутов есть остановки поблизости: (Автобус) 12, 30, 43, 68, 72, 85 (Маршрутка) Т-3, Т-44, Т-97

Хотите проверить, нет ли другого пути, который поможет вам добраться быстрее? Moovit помогает найти альтернативные варианты маршрутов и времени. Получите инструкции, как легко доехать до или от нижегородский автотранспортный техникум с помощью приложения или сайте Moovit.

С нами добраться до нижегородский автотранспортный техникум проще простого, именно поэтому более 930 млн. пользователей доверяют Moovit как лучшему транспортному приложению. Включая жителей Приокский Район! Не нужно устанавливать отдельное приложение для автобуса и отдельное приложение для метро, Moovit — ваше универсальное транспортное приложение, которое поможет вам найти самые обновленные расписания автобусов и метро.

Нижний Новгород Индекс качества воздуха (AQI) и загрязнение воздуха в России

Что такое индекс качества воздуха в Нижнем Новгороде?

Нижний Новгород, в просторечии сокращенно Нижний, ранее известный как Горький (1932–1990), является административным центром Нижегородской области и Приволжского федерального округа. Он расположен у слияния рек Волги и Оки в центральной части России. В 2018 году его население составляло чуть более 1,2 миллиона человек.

В начале 2021 года город переживал период «хорошего» качества воздуха с показателем AQI в США 46.Это соответствует рекомендациям Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Зарегистрированная концентрация PM2,5 составила 11,1 мкг / м³. При таком низком уровне двери и окна можно открывать, чтобы обеспечить циркуляцию свежего воздуха, и можно без страха наслаждаться всеми видами активного отдыха.

Отличается ли уровень качества воздуха в Нижнем Новгороде в течение года?

Как и в большинстве стран, уровень загрязнения увеличивается в более холодные месяцы, когда требуется отопление в домах и офисах, так как осенью и зимой становится холоднее.

Что является основным источником загрязнения воздуха в Нижнем Новгороде?

Основными и наиболее опасными источниками загрязнения атмосферного воздуха являются объекты теплоэнергетики, машиностроения, химии, транспорта, а также бытовые выбросы.

По данным межрегионального управления Росприроднадзора по Нижегородской области и Республике Мордовия, в Нижнем Новгороде действует более 40 предприятий с общим годовым объемом выбросов 49 тыс. Тонн.

Критериями оценки служили показатели выбросов загрязняющих веществ на единицу территории и на душу населения. Наибольшее значение этих показателей среди городов Нижегородской области в 2018 году было в Кстово, где на квадратный километр было выброшено 1164,2 тонны загрязняющих веществ, а на его жителей приходятся самые высокие показатели загрязнения, попадающего в атмосферу – 593,1 кг на человека. .

По всей видимости, существует 8 основных предприятий-производителей, которые вносят наибольший вклад в загрязнение воздуха.

Согласно отчету Росприроднадзора за 2016 г., выбросы диоксида азота и оксида азота в Нижнем Новгороде составляют 9 тыс. Тонн в год, а выбросы оксида углерода – 8,5 тыс. Тонн. Этот объем обусловлен в первую очередь котельными в энергетике.

Горьковский автомобильный завод по производству легковых, грузовых автомобилей и военной техники расположен в Автозаводском районе. ГАЗ выбрасывает в атмосферу ксилол и толуол. Это связано с тем, что компания в своем производстве использует красители.

Гидромаш – предприятие по разработке, производству и испытанию шасси, гидроцилиндров и гидроагрегатов для всех типов самолетов, расположенное на проспекте Гагарина в Нижнем Новгороде. Серная кислота – побочный продукт производства Гидромаша.

Акционерное общество «Транспневматика» расположено в Первомайском районе Нижегородской области и занимается производством железнодорожных локомотивов и трамвайных вагонов. В прошлом году Росприроднадзор установил, что промышленные выбросы по аммиаку превышают в 100 раз, по оксиду углерода – в 6 раз.Компания нарушила федеральные законы и была оштрафована на 500 тысяч рублей.

Что можно сделать для улучшения качества воздуха в Нижнем Новгороде?

Эксперты Гринпис России оценили транспортную ситуацию в десятках городов России и выяснили, что власти делают для улучшения состояния атмосферы.

По официальным данным, выбросы от эксплуатации автотранспорта в России составляют около 45% от общего объема выбросов вредных веществ в атмосферу.Такие данные содержатся в Государственном отчете «О состоянии и охране окружающей среды Российской Федерации в 2016 году». В крупных городах этот показатель намного выше, например, в столице он достигает 93,6%. При этом количество автомобилей в стране за последнее десятилетие увеличилось более чем в полтора раза – с 35 миллионов до 57 миллионов единиц.

В рамках действующей в России «Транспортной стратегии» власти стремятся снизить воздействие транспорта на окружающую среду.Экологи обратились в администрации 77 городов, пытаясь выяснить, какие именно меры принимаются в этой связи. В частности, выяснить, создаются ли зоны с ограниченным экологическим классом автомобилей (зоны с низким уровнем выбросов), как развивается общественный транспорт, поддерживается ли велосипедная инфраструктура и внедрение транспорта, использующего альтернативные виды топлива. При этом экологи поинтересовались у жителей, насколько они довольны качеством воздуха в своих городах.

Основные претензии экологов связаны с закрытостью и безынициативностью местных властей. Например, администрации Нижнего Новгорода и Саранска проигнорировали вопросы Гринпис, а Самара и Волгоград дали ответы, из которых, по мнению экологов, следует, что чиновники не воспринимают всерьез необходимость сокращения количества поездок на личном транспорте и поддержки. развитие общественного транспорта.

Каковы последствия вдыхания некачественного воздуха Нижнего Новгорода?

Врачи подтверждают негативное влияние транспорта на здоровье.По их оценкам, в России из-за загрязнения воздуха происходит до 140 тысяч преждевременных смертей (это примерно от 5 до 7 процентов от общего числа). По словам представителя лаборатории прогнозирования качества окружающей среды и здоровья населения Института экономического прогнозирования РАН, более половины этих преждевременных смертей связаны с загрязнением воздуха транспортными средствами.

Основным источником загрязнения атмосферного воздуха в городе является автомобильный транспорт.Среди загрязнителей, представляющих наибольшую опасность для здоровья человека, можно назвать продукты неполного сгорания моторного топлива, бензол и бенз (о) пирен. Мы исследуем проблему загрязнения окружающей среды в зоне пробок возле оживленных перекрестков. Речь идет не о хронических, накапливающихся токсикологических эффектах, а о немедленных токсикологических эффектах. Человек с повышенным давлением, находясь в дороге в качестве водителя или пассажира, вдыхая воздух, загрязненный, например, оксидами азота, столкнется с тем, что у него может резко повыситься артериальное давление.Тогда ему может потребоваться немедленная помощь.

Национальная Нижегородская ярмарка и промышленность

Торговля и Российская Нижегородская ярмарка:

Нижний Новгород с самого начала был центром торговли, а позже, по мере развития России, город был в авангарде промышленность, металлургия, промышленность. Во многом это связано с расположением города. Торговля в Российской империи в значительной степени зависела от речного транспорта и нуждалась в центральной точке, где товары из чужих и дальних стран могли быть проданы за российские продукты, «и сама природа продиктовала, чтобы этой центральной точкой был Нижний Новгород» (Бербанк, 231).Под «природой» здесь понимается стратегическое положение Нижнего Новгорода на пути из Балтики в Среднюю Азию, на перекрестке реки Оки, соединяющей город с Владимиром и Москвой, и Волги, которая имеет один из своих притоков. река Кама, которая связала город с районом Уральских гор и Сибирью (Британика). В частности, Волга была транспортным каналом для товаров по всей империи, о чем свидетельствует всеобщее признание «Песни волжских бурлаков», и поскольку Нижний Новгород служил основным отправным пунктом для волжских лодочников и купцов, путешествующих по суше, город пожинал награды (Даннинг 193).В поговорке 19 ^– годов содержательно отмечалось, что «Санкт-Петербург – это голова России, Москва – ее сердце, а Нижний Новгород – ее кошелек».
Нижний Новгород стал официально признанным центром торговли с открытием в 1817 году русской торговой ярмарки. Предыдущее место находилось примерно в четырех часах езды от Нижнего Новгорода, и, путешествуя по реке, можно увидеть белые здания монастыря св. Марция, где проходила российская ярмарка до ее нынешнего места в Нижнем Новгороде.Ярмарка была перенесена в Нижний Новгород в 1817 году из-за пожара, уничтожившего большую часть города – судьбы, которой администрация Нижнего Новгорода старалась избежать, разумно используя пожарные катера и команды пожарных на материке, вооруженные двенадцатью конями. каретка водяного шланга (Johnstone 100).

Чтобы проиллюстрировать широту ярмарки, которая в период своего расцвета в течение 18 ^{-х годов} века была, пожалуй, самой большой в Европе и, безусловно, самой большой в России, путеводитель британского политика Генри Джонстона 1876 года дает проницательный взгляд на то, как кто-то выглядит. на ярмарке впервые ощутит его огромный размах.Достигнув города, путешественника или купца встречает живописная сцена. «Два белых здания, Пайорский монастырь и Девичий институт Святой Марии» бросаются в глаза среди лесного моря, «позолоченные купола собора блестят на солнце, а белые зубчатые стены древнего кремля ползут вверх. крутые склоны холма… безмятежный взгляд на оживленную сцену внизу ». Однако здесь нет большого моря мачт, которое можно было бы увидеть в Лондоне или любом другом крупном центре судоходства, из-за использования барж для перевозки большинства товаров (Johnstone 104).

С любой из великих башен города путешественника открывается захватывающий вид на ярмарку. Равнины, окруженные рекой, покрыты сотнями тысяч людей, которые «покупают, продают, торгуют, толкают, трясутся, спешат во всех направлениях» среди разноцветных красно-желтых домов, с куполами церквей, возвышающимися из грохота. . Между церковью и театром можно увидеть мечеть, поскольку лошади и крупный рогатый скот проезжают мимо, чтобы продать или перевезти их подальше.Количество товаров визуально впечатляет: на пристани в разгар ярмарки можно увидеть «мили тюков хлопка», сложенные друг на друга, «пирамиды из коровьей шкуры» и чайные ящики. На бирже, известной как Кукурузная биржа, покупают и продают «все мыслимые товары, кроме кукурузы». Неправильное название связано с тем, что другой город стал центром торговли зерном, тогда как раньше Нижний Новгород продавал столько же кукурузы, сколько и все остальное. Рядом с Биржей находится часовня, полная молитвенных прихожан, распевающих гимны и безмолвно воздающих дань уважения местным святым. Эта сцена воссоздается по всему городу на каждом углу.Можно увидеть, как некоторые из прихожан падали и трижды ударялись головой об землю во время ритуального акта. Помимо этих сцен мольбы, есть шарлатаны, продающие свои эликсиры и лекарства, в том числе зелья, которые снимают зубную боль или устраняют порок привычного опьянения. Однако захватывающая атмосфера этого дела не всегда была вполне приятной. Дождь, который часто был учреждением в Нижнем Новгороде, оставлял торговцев, идущих «не по щиколотку или по колено, а по бедра, по мокрой грязи» (Johnstone 113).

Бедные из 200 000 человек, приехавших в Нижний Новгород за продуктами, питались в заведениях, где подавали «универсальный» капустный суп, черный хлеб, крупяную кашу и чай. Ликер, как и следовало ожидать, тоже был в изобилии. Но «национальным напитком» был чай. «В тот момент, когда русский просыпается, он глотает чай, и каждое его действие предваряется возлиянием чая», – сказал один британский посетитель ярмарки. Чайханы занимают множество углов, и под звуки уличных шарманков, играющих популярную мелодию, русские будут сидеть и пить чай в течение дня.Неисчислимое количество чая, необходимого для утоления этой национальной жажды – 13 миллионов фунтов в 1856 году – все проходит через Нижний Новгород на ярмарке после того, как его впервые привезли из города Кяхта у озера Байкал.

Чай был не только национальным напитком, но и определял относительную цену почти на все остальные товары на ярмарке. Поскольку российские торговцы чаем были крупнейшими покупателями на ярмарке и платили за чай шерстью, тканями, хлопком и всеми другими товарами, цена, по которой они покупали чай, косвенно влияла на цену всего остального.

Центр ярмарки, «внутренний храм», находился внутри канала в форме подковы на западном берегу Оки, напротив старого города и кремля. Здесь располагались упорядоченные ряды желтых домов, в которых, по данным Джонстона, находилось в общей сложности 576 магазинов. Однако к середине XIX века ярмарка «выросла из пеленок», и самые ценные из продаваемых товаров – чай ​​из Кяхты, хлопок из Хивы и железо из Урала – продавались за пределами центральной области. ярмарки.Самый ценный продукт – железо – загружается на длинный песчаный остров, расположенный недалеко от Оки, где швартуются баржи и выгружают металл, который на трамвае доставляют до ближайшей железнодорожной станции. Сегодня этот длинный песчаный участок превратился в заповедник, покрытый деревьями и зеленью.

Ранняя промышленность :

Наряду с давними традициями торговых предприятий в Нижнем Новгороде, 19 век ознаменовался резким подъемом промышленного производства.Частично это было катализатором эксплуатации крепостного труда в обрабатывающей промышленности, что привело к более раннему, чем в большей части России, началу индустриализации предприятий, особенно в тяжелой промышленности, такой как судостроение (Британника). Один из крупнейших заводов, первоначально называвшийся Нижегородским машиностроительным заводом (ныне Сормово), начал строительство пароходов для металла в 1851 году и продолжал оставаться центром войны и отечественного производства. На Сормовском заводе на рубеже 20–90–54– гг. Работало 11 000 рабочих, и в нем проживало более 30 000 человек в этом районе Нижнего Новгорода, включая семьи рабочих, что делало завод одним из крупнейших в России по сопоставимым «масштабам Путилова». работает в г.Петербург »(Евтухов 72).

Становление центра советского промышленного производства :

В 1930-е годы Нижний Новгород был переименован в Горький в честь известного писателя, родившегося в городе. В тот же период город стал известен производством большей части автомобилей в Советском Союзе на Горьковском автомобильном заводе, где автомобили, грузовики и танки собирались или производились в массовом порядке, за что Нижний Новгород получил прозвище «Коммунист». Детройт »,« Детройт, но без Форда », как писала одна советская газета.Первоначальные планы предусматривали создание промышленного города с населением 50 000 человек, которое со временем увеличилось вдвое.
Борс Агапов, специальный корреспондент по строительству автомобильного завода, задокументировал нехватку рабочей силы, плохое мастерство и строительство, а также невежественное руководство, которые сделали город микрокосмом Советской России 1920-х и 1930-х годов и маниакальным маршем к индустриализации – « темп, хаос, дефицит и мечты о более упорядоченном, «спланированном рядами» виде существования »(Siegelbaum 46).Агапов раскритиковал «людей по связям, самых влиятельных людей в Нижнем Новгороде» за их неспособность выявить проблемы или принять меры для исправления ситуации. Но их управленческие слабости были вызваны не отсутствием грандиозного видения, которое можно было «отразить на чертежах» автомобильного завода: «Я вижу сто дорогое тысяч машин… четыре подряд… поступающих из сборочного цеха, самого большого. магазин в Европе, протяженностью полтора километра… склады и гаражи спланированы рядами, собирая и отражая солнечные лучи в своих стеклянных стенах.
К тому времени, когда завод заработал и были устранены преждевременные задержки и дезорганизация цепочки поставок, в результате чего в феврале 1931 года было построено всего шесть автомобилей, Нижегородский автомобильный завод был «советским гигантом». К 1948 году производственные мощности выросли до 140 000 грузовиков и легковых автомобилей в год, что в шесть раз больше, чем у следующего по величине завода в Советском Союзе, производившего большую часть из 211 000 автомобилей, произведенных в 1938 году в Советском Союзе. Даже к концу Второй мировой войны Нижегородский автомобильный завод произвел 100 000 из 245 000 автомобилей, произведенных Советским Союзом.К тому времени, как развалины Второй мировой войны были расчищены, большой автомобильный район в Нижнем Новгороде был домом для 130 000 рабочих и их семей (Sigelbaum 86).

Наследие «крупнейшей ярмарки в России»:
Сегодня грандиозное здание ярмарки – центр Нижегородской ярмарки – единственное сохранившееся здание, в котором до сих пор проходят российские выставки и выставки. В 2018 году в здании пройдут многочисленные форумы, на которых будут освещаться и обсуждаться новые тенденции в архитектуре и строительстве, что значительно отличается от его прежнего существования в качестве сердца, перекачивающего товары по артериям Российской Империи.

Алексей Левченко Министерство образования. Совершенствование профессиональной подготовки кадров для железнодорожной отрасли. ООО «Левый берег»

«Образцовый детский коллектив Алтая»

Руководитель Театра песни «Звонница» – педагог высшей квалификационной категории, награжден Почетной грамотой Министерства общего образования и науки Российской Федерации. В 2015 году занесена в почетную ратушу «Учительская слава Барнаула», в 2016 году стала Лауреатом XIV Областного конкурса профессионального мастерства учителей дополнительной магистратуры «Сердце отдаю детям» в номинации « Художественный »

Воспитатель Левченко Алексей, концертмейстер высшей квалификационной категории.

Ансамбль набирается с 5 лет.

В Театре песни обучаются 37 студентов.

Театр песни «Колокольня» в мае 2016 года отметил 20-летие своей творческой деятельности. Главный результат работы – создание стабильно работающего коллектива, которому присвоено звание «Образцовая детская сборная Алтая». Безопасность контингента составляет более 95% ежегодно. Коллектив Звонница силен в преемственности, имеет свою историю и традиции, межличностное общение на высоком уровне, теплые дружеские отношения между студентами, они много времени проводят вместе не только во время занятий, концертных выступлений, но и во время каникул во время экскурсий, праздничные мероприятия…

Учителя реализуют нестандартный подход к решению педагогических задач, используя приемы импровизации, внедряя игровые формы в практику, применяя эффективные и разнообразные формы организации занятий: групповые, индивидуальные, тренинги, репетиции, спектакли.

Занятия по программе играют важную роль в личностном развитии и формировании устойчивых интересов и наклонностей учащихся, способствуют профессиональному самоопределению – 4 выпускника стали студентами вузов кафедры «Народный хор».На базе «Колокольни» действует стажировка Барнаульского педагогического колледжа, где студенты проходят государственную практику, сдают государственные экзамены.

Коллектив не только развивает личность ребенка, но и решает задачи воспитания любви к Родине, патриотизма, причастности к родному народу, его истории и культуре.

Внимание и интерес детей к занятиям поддерживают искренние, неподдельные чувства, особая, очень сильная, жгучая энергия живой народной песни.

«Звонница» – это развивающийся коллектив, каждый учебный год очень насыщенный: занятия, репетиции, тренинги, концерты.

Класс, в котором проводятся занятия, представляет собой настоящую творческую лабораторию, где размещается музыкальное оборудование, народные инструменты, костюмы, реквизит, аудио- и видеозаписи, методические пособия, литература, выставка достижений и фотогалерея учащихся.

Яркий творческий коллектив, благодаря талантливым ученикам, креативному педагогу, обширному песенному репертуару, театрализации и высококлассным номерам, известен и востребован в городе и области, является многократным Дипломом и Лауреатом областных, городских, областных , Всероссийские и Международные конкурсы и фестивали.

– [Страница 3] –

119. ДЕРЕВНЯ Светлана Евгеньевна Управление образования Администрации Владимирской области

120. ДЖЕГУНЦОВ Артем Николаевич Донской Банковский колледж

121 ДОБРОЛЮБОВА Мария Константиновна Крымский центр развития профессионального образования

122. ДОЛМАТОВА Татьяна Максимовна Архитектурно-строительный колледж № 7, Саратов

123. ДОМОЖИР Владимир Викторович Министерство образования и науки Калужской области

124.ДОРДЖИЕВА Калмыцкий государственный университет им. Людмилы Александровны

125 ДОРОНИНА Елена Николаевна Министерство образования и науки Мурманской области

126. ДУГУШКИНА Татьяна Геннадьевна Павлово-Посадский индустриально-экономический колледж

127. ДУДЫРЕВ Федор Феликсович Институт образования УМАШ «Высшая школа экономики»

128. ДУШИН Андрей Владимирович Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина

129. Национальный фонд подготовки кадров ДЫДЗИНСКАЯ Дарья Владимировна

130.ДЮКОВА Светлана Вячеславовна ПТУ № 17

131. ЕГОРОВА Татьяна Константиновна Ивановский энергетический техникум

132. ЕЖКОВА Наталья Александровна Муромский колледж радиоэлектронного приборостроения

133. ЕЛЕЕНЕВ Константин Сергеевич МГТУ им. «Станкина»

134. ЕЛЕЕНЕВА Юлия Яковлевна МГТУ им. «СТАНКИНА»

135. ЕМЕЛЬЯНОВА Мария Константиновна Городской методический центр Департамента образования города Москвы

136.ЕРМАКОВ Лев Владимирович Тульский техникум строительства и промышленности

137. ЕРМАКОВ Сергей Сергеевич Гатчинский педагогический институт им. К. Д. Ушинский

138. Ермачков Иван Анатольевич Сочинский государственный университет

139. ЕСЕНИНА Екатерина Юрьевна Центр профессионального образования Федерального института развития образования

140. ЕСИН Сергей Владиславович Отдел по работе с формированием компании IBS

Список участников съезда

141.ЕСИПОВА Александра Александровна Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение “Центр оценки образования”

142. ЕФРЕМОВ Владислав Витальевич НИЯУ «МИФИ»

143. ЖАРКИХ Евгений Владимирович Мценский филиал Приокского государственного университета

144. ЖИРКОВ Нургустан Михайлович Намский техникум

145. ЖУКОВА Светлана Ивановна Учебный центр НПО «Сатурн»

146. ЖУКОВА Татьяна Владимировна Тульский педагогический колледж

147. ЖУРИНСКАЯ Елена Евгеньевна Ленинградский государственный университет им.С. Пушкин

148. ЗАЙКО Елена Михайловна Министерство образования и науки Челябинской области

149. ЗАЙЦЕВ Виталий Петрович Батайское Профессиональный институт № 108

150. ЗАЙЦЕВ Денис Юрьевич Красноярский колледж радиоэлектроники и информационных технологий

151. ЗАХАРОВА Светлана Евгеньевна ФКЦ ОПК

152. ЗАХАРЧЕНКО Михаил Юрьевич Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

153. ЗЕНКИНА Анжелика Владимировна Управление Смоленской области по образованию, науке и работе с молодежью

154.ЗИМИНА Ирина Владимировна Казанский национальный исследовательский университет

155. ЗИНЧЕНКО Юлия Леонидовна Пермская торгово-промышленная палата

156. ЗОЛОТАРЕВА Наталья Михайловна Минобрнауки РФ

157. ЗУБКОВА Людмила Геннадьевна Московский колледж менеджмента, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

158. ИВАНОВА Елена Анатольевна Владимирский строительный техникум

159. ИВАНОВА Лидия Васильевна Центр современных технологий профессионального образования

160.ИВАНОВА Ольга Николаевна Торжокский педагогический колледж. F.V. Бадулина

161. ИВОНИНА Елена Владимировна Управление профессионального образования Томской области

162. ИДИАТУЛЛИНА Энзе Дакуановна Министерство образования и науки Республики Марий Эл

163. ИЛЬЯСОВА Юлия Вениаминовна Томский политехнический колледж

164. ИЛЬЮХИНА Галина Ивановна Российский государственный университет туризма и сервиса

165. Ильясов Евгений Павлович Координационно-аналитический центр содействия трудоустройству выпускников профессиональных учебных заведений

166.ИСЛАМГАЛИЕВ Феликс Галиаскарович Региональный центр координации профессионального образования Свердловской области

167. Истомина Мария Викторовна Министерство образования и науки Краснодарского края

168. JIAN CAMING Европейский фонд образования (Италия)

169. КАЗАК Елена Владимировна Министерство образования Мурманской области

170. КАЗАНОВА Людмила Викторовна Министерство образования Красноярского края

171. КАЗАНЦЕВА Елена Владимировна Сахалинский государственный университет

172.КАЗИНСКИЙ Никита Алексеевич Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

173. КАИНОВ Сергей Алексеевич Тульский государственный технологический колледж

174. КАКОРИНА Наталья Владимировна Нижегородское губернское училище № пп Фамилия, имя, отчество

175. КАЛИКИНА Любовь Сергеевна Ярославский техникум пищевой промышленности

176. КАПУСТИНА Светлана Алексеевна Рыбинский профессионально-педагогический колледж

177. КАПШИНА Ангелина Геннадьевна Нижегородский автомобильный техникум

178.КАРА-САЛ Надежда Борисовна УСФ «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва»

179. КАРЕВ Николай Михайлович Ковровский индустриально-гуманитарный колледж

180. КАРТАШОВ Антон Геннадьевич Уфимский колледж радиоэлектроники, связи и безопасности

181. КАРТОШКИН Сергей Александрович Минобрнауки России

182. КАРТУШИН Юрий Валентинович Министерство образования Московской области

183. КАТЫШЕВА Наталья Михайловна Нижегородское губернское училище

184.КВАСНЮК Антон Александрович Группа компаний ИЭК

185. КИМ Георгий Леонидович Минобрнауки РФ

186. КИРИЛЛОВ Сергей Владимирович Владимирский строительный техникум

187. КИРСАНОВА Оксана Николаевна Курганский индустриальный техникум

188. КИРУЦА Елена Ивановна Рыбинский лесхоз-техникум

189. КИСИЛЕВА Ирина Васильевна Управление образования Ивановской области

190. КЛИМОВ Александр Алексеевич Минобрнауки России

191.КЛИНК Ольга Фридриховна Центр профессионального образования Федерального института развития образования

192. КЛОПОВ Дмитрий Анатольевич Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

193. КЛУБНИЧКИНА Ольга Александровна Люберецкий техникум

.

194. КЛЮКИНА Екатерина Васильевна Ярославский колледж менеджмента и профессиональных технологий

195. КЛЮЧНИКОВА Анна Владимировна Управление образования администрации Владимирской области

196.КОВАЛЕВ Андрей Иванович Заподнодвинский технологический колледж имени И.А. Ковалева

197. КОВАЛЕВА Юлия Валерьевна Комитет по образованию Санкт-Петербурга

198. КОВАРСКИЙ Олег Феликсович Оленегорский горно-промышленный техникум

199. КОВАТЬЕВА Юлия Георгиевна Федеральный институт оценки качества образования

200. КОВНИР Евгений Владимирович Агентство стратегических инициатив

201. КОЗИН Владимир ЛУКАС-НУЭЛЕ

202.КОКОШ Ольга Александровна Якутский технологический колледж сервиса

203. КОЛЕСНИКОВ Эдуард Николаевич Комитет образования Санкт-Петербурга

204. КОЛЕСНИКОВА Лариса Анатольевна Образовательный комплекс «Юго-Запад»

205. КОЛЕСНИКОВА Наталья Сергеевна МОРК Карелия

206. КОЛМЫКОВА Елена Алексеевна Финансовый университет

207. КОЛОДЯЖНАЯ Наталья Васильевна Обнинский техникум технологий и сервиса

208. КОМАРОВА Елена Александровна Вологодский институт развития образования

209.КОМАРОВА Любовь Ивановна Уренский промышленно-энергетический техникум

210. КОМИССАРОВ Андрей Павлович Государственное учреждение Ярославской области Центр профориентации и психологической поддержки «Ресурс»

Список участников съезда

№ фамилия, имя, отчество Организация

211. КОНОНОВ Тимофей Васильевич Якутский дорожный техникум

212. КОНОНОВА Юлия Станиславовна Крымский центр развития профессионального образования

213.КОРЕШКОВ Михаил Викторович Владимир Институт развития образования имени Л.И.

Новикова

214. КОРОВИНА Любовь Николаевна Йошкар-Олинский строительный техникум

215. Наталья Павловна КОСТЮШИНА Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.

Вавилова

216. КОТЛЯРОВ Станислав Николаевич Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Минздрава России

217. ГОХБЕРГ Леонид Маркович Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

218.КРАЙЧИНСКАЯ Светлана Брониславовна Объединенная авиастроительная корпорация (ОАК)

219. КРАПИВИН Александр Юрьевич Кировский политехнический колледж

220. КРАСНОРУТСКАЯ Юлия Геннадьевна Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

.

221. КРАШАКОВА Татьяна Юдовна Южно-Уральский государственный технический колледж

222. KRESS Hannelore Федеральный институт профессионального образования Германии

223. ФРАНК КРОССС Европейский фонд образования

224. КРУГЛОВА Татьяна Александровна Московский областной профессиональный колледж инновационных технологий

225.КУЖАРОВА Елена Ивановна Ленинградский социально-педагогический колледж

226. КУЗНЕЦОВА Наталья Викторовна Томский экономико-промышленный колледж

227. КУЗНЕЦОВА Юлия Александровна Министерство образования Тульской области

228. КУЗЬМИНА Татьяна Александровна Перевозский строительный техникум

229. КУЗЬМИНОВА Татьяна Николаевна Первый Московский образовательный комплекс

230. КУКУШКИН Михаил Владимирович Павлово-Посадский индустриально-экономический техникум

231.КУЛИКОВ Алексей Витальевич Петровский училище

232. КУПРИЯНОВА Татьяна Адиславовна ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки»

233. КУРИКОВА Галина Владимировна Перевозский строительный техникум

234. КУСТОТА Елена Александровна Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева

235. КУТОРГО Наталья Анатольевна Политехнический колледж № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова

236.ЛАБАДИНА Светлана Александровна Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

237. ЛАПУХИН Владимир Иванович Тамбовский политехнический колледж им. М.С. Солнцева

238. ЛЕВИН Валерий Николаевич Аграрно-промышленный техникум Тамбовской области

239. Алексей ЛЕВЧЕНКО Минобрнауки России

240. ЛЕДОВСКАЯ Елена Валентиновна Институт повышения квалификации работников образования

241.ЛИВШИЦ Александр Григорьевич Федеральный справочник

242. ЛОБАСТОВ Виталий Геннадьевич Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»

243. ЛОЖКИНА Татьяна Юрьевна Томский базовый медицинский колледж

244. ЛУКАСЕВИЧ Елена Витальевна Губернское профессиональное училище № пп Фамилия, имя, отчество Организация

245. ЛУКИНА Любовь Георгиевна Муромский колледж радиоэлектронного приборостроения

246. ЛУКМАНОВА Елена Владимировна Городской методический центр Департамента образования города Москвы

247.ЛУШНИКОВ Сергей Александрович Национальный фонд подготовки кадров

248. ЛЫЖИН Антон Игоревич РГППУ, Екатеринбург

249. ЛЫКОВ Михаил Михайлович Национальный фонд подготовки кадров

250. ЛЮБАХ Татьяна Валерьевна Городской методический центр Департамента образования города Москвы

251. ЛЯМИНА Галина Вилениновна Поволжский государственный технологический университет

252. Национальный фонд подготовки кадров ЛЯХ Артема Альбертовича

254. МАКСИМОВА Анна Владимировна Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.Павлова П. Минздрава России

255. Малюгина Людмила Николаевна Городской методический центр Департамента образования города Москвы

256. МАНЗУК Виталий Иванович Кировский политехнический колледж

257. МАРЕНКОВА Виктория Игоревна Государственный институт экономики, финансов, права и технологий, ЛП

258. МАРОГУЛОВА Галина Борисовна Министерство образования Тверской области

260. МАРЧЕНКО Дарья Викторовна Группа компаний S7 Airlines

261.МАТАК Наталья Николаевна Ахтырский техникум «Профи-Альянс»

262. МАТВЕЕВ Василий Павлович Пермский инженерный техникум

263. МАТВЕЕВА Светлана Владиславовна ЦС РФ «ОУПК»

264. МАТЕЙКО Александр Юрьевич ГБПОУ Республики Хакасия «Техникум ЖКХ и сервиса

».

265. МАТИН Борис Владимирович Владимирский областной координационный центр

266. МАХАНОВА Ирина Александровна Курганский технологический колледж имени Героя Советского Союза Н.Я. Анфиногенова »

267. Махиненко Елена Николаевна Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

268. МАХНОВСКИЙ Сергей Александрович Магнитогорский государственный технический университет.

г. Носова

269. МЕДВИЦЕВ Олег ЛУКАС-НУЭЛЕ

270. МЕЛЬНИЧЕНКО Леся Николаевна Государственный институт новых форм образования

271. Вячеслав МЕТЕЛЬСКИЙ Государственное учреждение Ярославской области Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс»

272.МИНАЙЛОВ Виктор Викторович Курский государственный политехнический колледж

273. МИРОШНИКОВ Александр Николаевич Ракитянский агротехнологический колледж

274. МИТРОФАНОВА Галина Николаевна Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.

Вавилова

275. МИТРОФАНОВА Любовь Александровна МОН РТ

276. МИТРОХИНА Елена Викторовна Перевозский строительный техникум

277. МИХАЙЛОВ Владимир Анатольевич Бежецкий индустриально-экономический колледж

Список участников съезда

№фамилия, имя, отчество Организация

278. МИХАЙЛЮК Николай Николаевич Тамбовский аграрно-производственный колледж

279. МОДОНОВ Евгений Николаевич Комитет по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга

280. МОЛОКАНОВА Нина Альбертовна Федеральная справка

281. МОРОЗОВ Николай Иванович Марийский политехнический колледж Республики Марий Эл

282. МОРОЗОВА Ольга Ивановна Курский государственный политехнический колледж

283.МОРОЗОВА Ольга Михайловна Выксунский металлургический колледж

284. МОРОЗОВА Рита Анатольевна ГАОК СПО “ТПТТ им. Лебедева”

285. МОСИНА Ольга Николаевна Тульский экономический колледж

286. МОСТЕВА Арина Михайловна Стрикица Консалтинговая компания

287. Мохова Елена Владимировна Выборгский политехнический колледж “Александровский”

288. МУРАШКО Татьяна Николаевна Дмитриевский сельскохозяйственный техникум

289. МУСАЕВА Елена Александровна Краснодарский торгово-экономический колледж

290.МУСИНСКАЯ Наталья Викторовна АКАДЕМИЯ

291. Национальный фонд подготовки кадров МУХИНА Натальи Геннадьевны

292. НАБАТОВ Виктор Игоревич Министерство образования Республики Башкортостан

293. НАГИМОВА Наталья Ивановна Ульяновский государственный педагогический университет им.

И. Ульянова »

294. НАДРОВА Ирина Владимировна техникум автомобильного транспорта №9

.

295. НАЗМУТДИНОВ Ильсур Ринатович Канашский транспортно-энергетический техникум

296.НАСЕДКИН Николай Николаевич Симферопольский профессиональный строительный колледж

297. НАСОНОВ Сергей Николаевич Тульский техникум строительства и промышленности

298. НАСОНОВА Марина Александровна Учебно-методический центр г. Липецка

299. НЕВМЫВАКА Андрея Николаевича Амурский многофункциональный центр профессиональных квалификаций

300. Феликсов Петр НЕКРАСОВ Группа компаний ИЭК

301. НЕРУБЕНКО Сергей Михайлович Министерство образования Московской области

302.НЕУМЫВАКИН Виктор Сергеевич Департамент образования города Москвы

303. НИКИТИН Дмитрий Валерианович Марийский радиомеханический техникум

304. НОВИКОВ Сергей Георгиевич ПАО «МОЭСК»

305. НОВИКОВ Юрий Олегович ФЕСТО

306. НОСКОВА Лидия Павловна Нижегородский индустриальный техникум

307. НОСОВА Любовь Владимировна Вичугский многопрофильный колледж

308. НОСОВА Светлана Валерьевна Люберецкий Колледж

309.НОЧЕВНАЯ Ирина Анатольевна Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

310. ОВЧИННИКОВ Алексей Юрьевич Высшее горное училище

311. ОВЧИННИКОВА Ольга Юрьевна Нижегородское губернское училище

.

312. ОННОБОКОВ Вячеслав Владимирович Псковский государственный университет

313. ОКОНЕШНИКОВ Институт управления им. Иннокентия при Президенте Республики Саха (Якутия) Афанасьевич

314. ОЛЕЙНИКОВА Ольга Николаевна Центр исследования проблем профессионального образования №

.фамилия, имя, отчество Организация

315. ОНДАР Аяна Олеговна Министерство образования Республики Тыва

316. ОРЛОВА Наталья Павловна Казанский педагогический колледж

317. ОСИПОВ Сергей Владимирович Новооскольский техникум

318. ОСИПОВА Любовь Геннадьевна Костромской областной институт развития образования

319. ОСТРОВСКАЯ Юлия Александровна Министерство образования Рязанской области

320. ОСТРОУХОВА Кристина Викторовна «Кисловодский медицинский колледж» Минздрава России

321.ОЧКОВ Константин Юрьевич НИЯУ МИФИ

322. ПАВЛОВА Мария Васильевна Поволжский государственный технологический университет

323. ПАВЛОВА Оксана Анатольевна Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

324. ВОРОТА Елена Петровна Многопрофильный образовательный центр города Москвы

325. Национальный фонд подготовки кадров ПАНЕВИН Александр Сергеевич

326. ПАНФИЛОВА Анжелика Ивановна Тамбовский индустриально-технологический колледж

327.ПАНЧЕНКО Николай Васильевич Московский областной профессиональный колледж

328. ПАРИКОВА Елена Владимировна ООО «КНАУФ ГИПС»

329. ПАРШИКОВ Виктор Михайлович Общественная палата Ленинградской области

330. ПЕНЯШКИН Денис Анатольевич Тульский государственный технологический колледж

331. ПЕРЕРАТАЙЛО Национальный фонд подготовки кадров Алексея Станиславовича

332. ПЕТРОВ Викторов Валентинович Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции

333.ПЕТРОВА Александра Николаевна Портал «Профессиональное образование» Республики Беларусь

334. ПЕТРОВА Алла Михайловна ФГБОУ ДПО «ГИНФО»

335. ПЕТРОВА Светлана Александровна ФГБУ «Научно-исследовательский институт ТСО» Минтруда России

336. ПЕТУХОВА Лейла Риядовна Московский колледж менеджмента, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

337. ПГЭЗ Зинаида Николаевна Городской методический центр Департамента образования города Москвы

338.ПИВНЕНКО Юрий Александрович Санкт-Петербургское пожарно-спасательное училище

339. ПИДЖАКОВА Анна Владимировна Тюменский техникум строительной индустрии и ЖКХ

340. ПОДШАТНАЯ Елена Николаевна Тамбовский индустриально-технологический колледж

341. ПОДОЛЬСКИЙ Владимир Эдуардович Отдел образования ИБС

342. ПОДОЛЬСКИЙ Олег Андреевич Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

343.ПОЖАРСКИЙ Родниковский политехнический колледж Игоря Викторовича

344. ПОСОВА Лариса Петровна Краснодарский инженерный колледж

345. ПОНОМАРЕНКО Алексей Дмитриевич Корпоративная академия Росатома

346. ПОНОМАРЕНКО Сергей Николаевич Федеральный институт оценки качества образования

347. ПОПОВ Национальный фонд подготовки кадров Алексея Михайловича

348. ПОПОВ Анатолий Викторович ООО «НАКС Медиа»

349. ПОПОВА Наталья Владимировна Учебно-методический центр Банка России (г. Тверь)

350.ПОСТУЛЬГИНА Елена Ивановна Федеральный институт оценки качества образования

351. ПОТАПЕЙКО Екатерина Валерьевна Республиканский институт профессионального образования, Беларусь

Список участников съезда

№ фамилия, имя, отчество Организация

352. ПОТАПОВА Оксана Анатольевна Министерство образования Тверской области

353. СТРЕЛЬБА Светлана Анатольевна Липецкий инженерный колледж

354. ПРЕБАННИКОВА Ольга Ивановна Московская банковская школа (колледж) ЦБ РФ

355.ПРОНЬКО Сергей Валентинович Краснодарский технический колледж

356. ПРОХОРОВА Анжелика Александровна Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

.

357. ПРОХОРОВА Светлана Владимировна Тамбовское ОГАПОУ «Аграрно-производственный колледж»

358. ПРЯХИН Игорь Владимирович «Ростовский техникум машиностроительных технологий» (ГАПОУ РО «РКТМ»)

359. ПРЯХИН Игорь Владимирович Ростовский машиностроительный техникум

360. ПУГАЧЕВ Дмитрий Николаевич НИЯУ «МИФИ»

361.ПЯТАЕВА Ирина Геннадьевна Липецкий металлургический колледж

362. РАЗИН Кирилл Юрьевич ФЕСТО

363. РАЗИНКИН Николай Егорович Институт прикладных технологий (МИИТ)

364. РАЮШКИНА Ирина Владимировна Кубанский государственный университет

365. РЕБРИНА Эмилия Михайловна Новороссийский строительно-экономический техникум

366. РЭНШ Марина Александровна РГППУ, Екатеринбург

367. РИМСКАЯ Галина Владимировна ОГБПОУ «Рязанский медицинский колледж»

368.РОГОВ Максим Леонидович Министерство образования Мурманской области

369. РОГОНОВ Евгений Владиславович ФЕСТО

370. Рожков Артемий Игоревич МГПУ

371. РОМАНЕНКОВА Дарья Феликсовна Областной учебно-научный центр инклюзивного образования Челябинского государственного университета

372. РОМАНОВА Ирина Вальтеровна Киришский политехнический колледж Ленинградской области

373. RUGAL Ирина Николаевна Борисовский агромеханический техникум

374.Ольга РУДНЕВА Компания IBS

375. РУДНИК Елена Евгеньевна Мурманский технологический колледж сервиса

376. РУЗМАНОВА Светлана Васильевна Дорожно-транспортный техникум №9

.

377. РУСИНОВА Елена Геннадьевна Нижегородский радиотехнический техникум

378. РЫЖКО Лариса Анатольевна Мончегорский политехнический колледж

379. РЯБКО Татьяна Васильевна Департамент государственной политики в области подготовки рабочих и дополнительного профессионального образования Минобрнауки России

380.САВИНА Наталья Михайловна Региональное агентство по развитию квалификаций Белгородской области

381. САВИНОВ Анатолий Николаевич Армавирский юридический колледж

382. САДОВЕНКО Александр Сергеевич Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 1586

383. САЖНЕВА Валентина Михайловна Тамбовский политехнический колледж им. М.С. Солнцева

384. САЛТАН Эльвира Михайловна БОУ СПО ВО Сокольский ЛПТ

385. САМСОНОВА Любовь Витальевна Уральский радиотехнический колледж им.Попова С.

386. САТДЫКОВ Айрат Илуарович ФГАУ “ФИРО”

387. СВИРИН Станислав Юрьевич ФГБОУ ДПО “ГИНФО”

№ фамилия, имя, отчество Организация

388. СЕДЛЕЦКАЯ Тамара Валерьевна Ленинградский государственный университет. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин

389. СЕДОВА Ирина Владимировна Министерство образования Саратовской области

390. Секачев Леонид Игоревич Минобрнауки России

391. СЕМЕНОВ Алексей Климентьевич Национальная политехническая школа №1.2, Якутск

392. СЕМЕНОВА Елена Николаевна Канашский транспортно-энергетический техникум

393. СЕМЕЧЕВА Мунавар Каюмовна Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

394 СЕМИНА Ольга Владимировна Московский аэропорт Домодедово

395. СЕРГЕЕВ Валерий Васильевич Бурятский колледж технологий и сервиса

396. СЕРГУШИНА Ольга Васильевна Мордовский государственный педагогический институт. M. E.

Евсевьева

397. СИДОРОВА Елена Борисовна Вологодский государственный университет

398.СИКОВА Юлия Александровна Политехнический колледж № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова

399. СИРОТИНА Ирина Фирсовна Ростовский политехнический колледж

400. СИРЯЧЕНКО Римма Юрьевна Сосновоборский политехнический колледж

401. СИЧИНСКИЙ Евгений Павлович Челябинский институт развития профессионального образования

402. СКВОРЦОВ Вячеслав Николаевич Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкин

403. СКОРИН Иван Владиславович Ленинградский государственный университет им. Пушкина

404.СКРЯБИН Виталий Николаевич Технический колледж. Мосина С.И. ТулГУ

405. СМИРНОВ Игорь Александрович Кинешемский технологический колледж

406. СМИРНОВА Ангелина Николаевна Владимирский технологический колледж

407.СМИРНОВА Наталья Евгеньевна Дворец студенческой молодежи Санкт-Петербурга

408.СМИРНОВА Татьяна Станиславовна Серпуховский технический колледж

409. СМОЛИНА Ирина Александровна Вологодский колледж связи и информационных технологий

410.СМИСЛОВ Анатолий Федорович Рязанский политехнический колледж

411 СОБОЛЕВА Татьяна Андреевна Министерство образования и науки Российской Федерации

412 СОКОВИКОВА Татьяна Александровна Ногинский политехнический колледж

413. Соколова Елена Викторовна Технический техникум. Мосина С.И. ТулГУ

414. СОКОЛОВА Елена Евгеньевна Республиканский институт профессионального образования, Беларусь

415. СОКОЛОВА Нина Владимировна Ивановский индустриально-экономический колледж

416.Соколова Нюргуна Афанасьевна Министерство профессионального образования, обучения и расстановки кадров Республики Саха (Якутия)

417 СОКОЛОВА Оксана Валерьевна Московский государственный юридический университет

418. Елена СПИРЕНКОВА Министерство образования Саратовской области

419. Ольга СТАНУЛЕВИЧ Московский государственный гуманитарный университет имени Шолохова

420. Ольга СТАТИРОВА Министерство образования и науки Челябинской области

421. СТЕПАНОВА Варвара Владимировна Саратовский архитектурно-строительный техникум

422.СТРУЧКОВА Елена Сергеевна Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

423. СТРУЧКОВА Лена Лукинична Министерство профессионального образования и подготовки кадров Республики Саха (Якутия)

Список участников съезда

№ фамилия, имя, отчество Организация

424. СУДДЕНКОВА Наталья Смоленская Академия профессионального образования

425. СУРИНА Светлана Викторовна Министерство образования Республики Коми

426.СУСЛОВ Александр Владимирович Рязанский строительный техникум

427. СУХЕНКО Андрей Дмитриевич Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

428.СЫНКОВА Елена Николаевна Сердобский многопрофильный техникум

429. СИСОЛЯТИН Никита Сергеевич Екатеринбургский техникум транспортного строительства

430. СЯСИНА Елена Александровна Управление образования Ярославской области

431. ТААЕВ Ильяс Дуцаевич Министерство образования и науки Чеченской Республики

432.ТАРАБУКИНА Наталья Степановна Якутский дорожный техникум

433. ТАРАСОВ Сергей Валентинович Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

434. ТАРШИС Татьяна Александровна Уральский колледж технологии и предпринимательства

435. ТАТАРИНОВА Ирина Петровна Смоленская академия профессионального образования

436. ТЕСЛЕНКО Ирина Владимировна Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцин

437.ТЕТЕНЕВА Елена Владимировна Курганский техникум сервиса и технологий

438. ТЕТЕРИН Евгений Борисович Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

439. ТИВЯКОВ Геннадий Николаевич Курский государственный политехнический колледж

440. ТИХОМИРОВА Татьяна Ермековна Ивановский автотранспортный техникум

441. ТИХОНОВА Ирина Николаевна Южно-Уральский многопрофильный колледж

442. ТОЛМАЧЕВА Инна Николаевна Курский государственный политехнический колледж

443.ТОЛПА Александр Михайлович Кировский политехнический колледж

444. ТРЕТЬЯКОВА Елена Леонидовна Национальный фонд подготовки кадров

445. ТРОФИМЕНКО Владимир Ильич Волгоградский энергетический колледж

446. ТРОФИМОВ Никита Сергеевич Оренбургское агентство профессионального образования

447. ТРОФИМОВА Татьяна Михайловна Национальный фонд подготовки кадров

448. ТУМАНОВА Светлана Анатольевна ОГБПОУ «Рязанский медицинский колледж»

449. ТУМИНСКАЯ Оксана Николаевна Вологодский техникум сервиса

450.УРАЗОВ Роберт Наилевич Worldskills Россия

451. УССТЯК Валерий Викторович ЧЕТК

452. УХВАЧЕВ Анатолий Васильевич Рязанский техникум электроники

453. ФЕДОРЕНКО Константин Альбертович Министерство образования и науки Краснодарского края

454. ФЕДОРОВА Лидия Васильевна Вологодский строительный техникум

455. ФЕДОСОВА Людмила Олеговна Министерство образования Нижегородской области

456. ФЕДОТОВ Владимир Алексеевич ДИСИС

457.ФЕДОТОВА Людмила Александровна Департамент образования города Москвы

458. ФЕЛЬДМАН Нина Ивановна Приокский государственный университет

459. ФОМИНА Ольга Викторовна Московский колледж менеджмента, гостиничного бизнеса и информационных технологий “Царицыно”

460. ФОМИЧЕВ Алексей Николаевич Волгоградский энергетический колледж № пп Фамилия, имя, отчество

461. ФРОЛОВА Лидия Викторовна Автономная некоммерческая организация «Абилимпикс»

462. ФРУМИН Исак Давидович Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

463.ХАЛДЕЕВА Татьяна Дмитриевна Якутский технологический колледж сервиса

464. ХАЛИКОВА Лейла Равиловна ФГБОУ ДПО “ГИНФО”

465. ГИЛЬСКИЙ Виктор Григорьевич Симферопольский политехнический колледж

466. ХИНКИС Геннадий Львович Колледж геодезии и картографии МИИГАиК

467. ХИОНИНА Марина Борисовна Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

468. ХМАЛАДЗЕ Юлия Вячеславовна Базовый центр содействия трудоустройству, Санкт-Петербург

469.ХМЕЛЕВСКАЯ Екатерина Михайловна Курский государственный университет

470. ХОВРИЧ Татьяна Николаевна Комитет образования Еврейской автономной области

471. ХОДИМЧУК Марина Александровна Отдел по работе с образованием компании IBS

472. ХОХЛЕНКОВА Ирина Леонидовна Московская банковская школа (колледж) ЦБ РФ

473. ХОХЛОВА Елена Александровна Министерство образования Ульяновской области

474.КРИСТИЧ Татьяна Юрьевна Технический колледж им.С.И.Мосина ТулГУ

475. ХУДОЛЕЙ Елена Сергеевна Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчий

476. ЦАРЬКОВА Елена Анатольевна Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова

477. ЦВЕТКОВ Владимир Иванович Киришский политехнический колледж Ленинградской области

478. ЦВЕТКОВА Лариса Валентиновна Колледж декоративно-прикладного искусства им. Карла Фаберже

479.ЧЕПУРНЫХ Елена Михайловна Дмитриевский сельскохозяйственный техникум

480. ЧЕРНОИВАНОВ Владимир Борисович Самарский социально-педагогический колледж

481. ЧЕРНОСКУТОВА Инна Анатольевна Минобрнауки России

482. ЧЕЧЕЛЬНИЦКАЯ Ольга Анатольевна Подпорожский политехнический колледж

483. ЧИРКОВА Оксана Анатольевна Вологодский техникум сервиса

484. ЧИСТОВА Ирина Владимировна Научно-методический центр профессионального образования Республики Марий Эл

485.ЧУЕВ Сергей Владимирович Федеральное агентство по делам молодежи Российской Федерации

486. ЧУМАКОВ Вячеслав Петрович Координационно-аналитический центр содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования

487. ЧУПРОВ Вячеслав Борисович ОАО «Новолипецкий металлургический завод»

488. ЧУРИЛОВ Андрей Викторович Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

489. ШАЛИМОВА Наталья Александровна Костромской областной институт развития образования

490.ШАПОВАЛОВА Людмила Тимофеевна Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

491. ШАРКОВА Людмила Михайловна Черногорский техникум торговли и сервиса

492. ШАРОНИН Юрий Викторович Московский государственный университет технологии и управления имени К.Г. Разумовского

493. Шаталова Надежда Владимировна АКАДЕМИЯ

494. ШАУЛЬСКАЯ Любовь Ольгертовна Лисинский лесхоз техникум

Список участников съезда

№фамилия, имя, отчество Организация

495. ШАХНАЗАРОВ Владимир Георгиевич Министерство образования Нижегородской области

496. ШАХНАЗАРОВА Лидия Федоровна Выксунский металлургический колледж

497. ШВАЙБОВИЧ Елена Александровна Управление образования и науки Тамбовской области

498. ШВЕЦОВА Галина Николаевна Министерство образования и науки Республики Марий Эл

499. ШЕБАЛИН Александр Валентинович Каслинский индустриально-гуманитарный техникум

500.ШЕБАНОВ Алексей Николаевич Железногорский горно-металлургический техникум

501. ШЕВЧЕНКО Валерий Яковлевич Российский государственный профессионально-педагогический университет

502. ШЕЛУХАНОВА Наталья Васильевна Технологический колледж № 34

.

503. ШЕПЕЛЕВА Елена Александровна Московская банковская школа (колледж) ЦБ РФ

504. Перевозский строительный техникум Шершнев Алексей Трифонович

505. ШИТОВ Александр Михайлович Балаковский индустриально-транспортный техникум им.V.

Грибанова

506. Шишигина Февроня Васильевна Министерство профессионального образования, обучения и расстановки кадров Республики Саха (Якутия)

507. ШКЛЯР Аркадий Ханонович Республиканский институт профессионального образования

508. ШКОДКИНА Наталья Николаевна Железногорский горно-металлургический техникум

509. ШМАТКО Наталья Анатольевна Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

510.ШОЛИН Вячеслав Викторович Выборгский политехнический колледж «Александровский»

511. ШОСТЫР Мария Николаевна Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

512. ШПАКОВСКАЯ Елена Михайловна «1-й Международный олимпийский комитет» города Москвы

513. ШПИТОВ Андрей Борисович FESTO DIDACTIC Россия

514. ШУГАЛЬ Николай Борисович Институт образования НИУ «Высшая школа экономики»

515. ЩЕКИНА Юлия Валентиновна Курганский государственный колледж

516.ЩЕРБИНИН Александр Николаевич Дорожно-транспортный техникум №9

.

517. ЮДИНА Антонина Викторовна Министерство образования Московской области

518. ЮРГАЛОВА Александра Сергеевна Мурманский технологический колледж сервиса

519. ЯКОВЛЕВА Валентина Ивановна Издательский центр “Академия”

520. ЯКОВЛЕВА Дарья Ивановна Минобрнауки России

521. ЯРЕМЕНКО Ирина Юрьевна Нижегородское губернское училище

522.ЯРУТКИНА Фаина Сергеевна Министерство образования и науки Республики Марий Эл

– & nbsp– & nbsp–

32 Ракитянский агротехнологический колледж, ОГАПОУ, Белгородская область A2 33 Региональный центр кадрового обеспечения инвестиционных проектов Нижегородской области A8

– & nbsp– & nbsp–

38 Симферопольский профессиональный строительный колледж, ГБПОУ, Республика Крым А26 39 Сокольский лесопромышленный политехнический колледж, БПОУ, Вологодская область А9 40 Сосновоборский политехнический колледж, ГАОУ СПО, Ленинградская область A23

– & nbsp– & nbsp–

Подобные работы:

«Социально-педагогический колледж» МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОС по дисциплине «Русский язык и культура речи» Специальность Дизайн (по отраслям) Методические материалы и ФОС рассмотрены на заседании ПКК социально-гуманитарных дисциплин Протокол № .9_ от 16 февраля 2015 года. Составитель В.В. Виноградова председатель ПКК социально-гуманитарной … »

«Утверждаю Председателем Высшего экспертного совета В.Д. Шадриков »» 2015 ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА БАЗОВОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: / А.Л. Дрондин / Эксперты АККОРК: _ / Н.Я. Фрей // Ц / А …. “

«Социально-педагогический колледж» МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОС по дисциплине МДК.05.01 «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя дошкольного возраста» Специальность Дошкольное образование Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПКК социально-гуманитарных дисциплин. Протокол №9 из «16» 02 2014 …. «

»Управление образования города Москвы Управление образования Южного округа ГБОУ Московского центра педагогического мастерства Общероссийское общественное движение творческих педагогов« Исследователь »ГБОУ Московская школа им. Вернадского Материалы II Открытой научно-практической конференции «Методика организации педагогических исследований» Москва 11 марта 2015 г. Оргкомитет конференции: Ситникова Галина Николаевна – руководитель структур… “

№

«Утверждено Директором педагогического совета МБОУ СОШ № 9 от 201 года _ Ю. В. Белов Программа внеклассных занятий для учащихся МБОУ средней школы № 9 г. Воронежа 1. Правовые и документальные основы. 2. Пояснительная записка. 3. Цели и задачи. 4. Принципы программы. 5. Направления реализации программы. 5.1. Формы внеклассных занятий по направлениям. 6. Условия реализации программы. 6.1. Кадровое обеспечение.6.2. Научно-методическое обеспечение и экспертиза трудоустройства студентов во внешкольные … »

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, общеобразовательная школа № 319 Петродворцового района Санкт-Петербурга, ПРИНЯТО педагогическим советом школы № 319 протоколом № 8 от 28 августа 2015 года. УТВЕРЖДЕНО директором школы №319 _Н. .Л.Шкорина «1» Сентябрь 2015 Приказ № 69-о от 01.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Литература в 5 «А» и «Б» классах на 2015 2016 учебный год Учитель русского языка и литературы высшая квалификационная категория Тихомирова Наталья Викторовна… “

«Краснодарский край МО Северский район, станица Азовская Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, гимназия станицы Азовская УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от 28.08.2015 протокол №1 Председатель Байкова А.В. ПРОГРАММА РАБОТЫ По географии Уровень образования (класс) 11 класс класс базовый уровень Количество часов 34 (1 час в неделю) Педагог Камкин Дмитрий Мстиславович Программа разработана на основе авторской программы «География мира» для 10-11 человек… “

»(На основе анализа типичных трудностей выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) Москва, 2014 г. Экзаменационная работа 2014 г. по обществознанию включала, как и прежде, три части, различающиеся по содержанию, уровню сложности и количеству заданий. Часть 1 содержала 20 заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных; 2 часть – 8 заданий с … »

Центр лечебной педагогики «РБОО» Модель обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в общеобразовательной школе Методическое пособие разработано в рамках благотворительной программы «Особые люди» при поддержке Минэкономразвития РФ. в условиях экспериментальной площадки «Психолого-педагогическая поддержка детей с тяжелыми отклонениями в развитии, проживающих в условиях длительной социальной депривации» Федерального государственного автономного учреждения… “

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы« Московский городской педагогический университет »(ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительных испытаний в магистратуру для лиц, поступающих по направлению 44.04.01« Педагогическое образование » «Программа обучения« Информационные и коммуникационные технологии в историческом образовании »Москва Оглавление Пояснительная записка 1. Форма вступительного испытания 2 ….»

»Е.С. Королькова, И.Н. Федоров, С.А.Федорова Методическое пособие Учебное пособие для учителя 5-го КЛАССА Москва АКАДЕБНАЯ КНИГА / УЧЕБНИК ПРЕДИСЛОВИЕ Учебное пособие для учителя включено в методику преподавания новых знаний с идеями, которая представляет собой дикий набор, состоящий из программ ранее. Важная задача последнего у нас учебника и рабочей тетради для школьных выступлений – выявление ошибок, допущенных в пропущенных издательством «Академкнига / Учебник» …. »

«ДАЙДЖЕСТ, СЕНТЯБРЬ 2015» 1 сентября 2015 года учителя, студенты и школьники со всей страны отметили День знаний с торжественными правителями.Марина Иванова, председатель профсоюза МГО, поздравила московских педагогов с этим прекрасным праздником, пожелав всем успехов в нелегком, но благородном педагогическом труде. 03.09.2015 Секция председателей первичных профсоюзных организаций вузов 3 сентября в конференц-зале Профсоюза МГО прошло заседание секции председателей первичных профсоюзных организаций … »

«Социально-педагогический колледж» Методические материалы и ФОС по дисциплине «История родного края» Специальность «Дизайн (по отраслям)» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПКК социально-гуманитарных дисциплин Протокол №16 от 10 июня 2015 г. Составитель: учитель истории В. Морозова НО. Председатель ПКК … »

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 обще развивающего типа Программа дополнительного образования детей 3-7 лет« Маленькие волшебники »Автор: Воробьева Е.В. воспитатель МАДОУ № 18 Программа утверждена Советом учителей 26 февраля 2015 г. Протокол № 1, Мончегорск, 2015 г. Содержание: Целевой раздел. I.1. Объяснительная записка. 3 2.Цель программы дополнительного образования детей 3-7 лет «Маленькие волшебники» 3. Задачи программы «Маленькие …»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 94« Вишня »Принято УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета И.о. руководителя МДОУ протоколом № 4 от 25.05.2015 Детский сад № 94« Вишня »Дангатаров А.М. 25 мая 2015 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 94 «Вишня» Волжского района Саратова, г. Саратов 2015 Руководитель: и.о. начальника МДОУ Детский сад № 94 «Вишня» Дангатарова А.М. Рабочая группа по … »

»СПИСОК УТВЕРЖДЕНИЯ от 24.06.20 Рег. Номер: 3520-1 (23.06.2015) Дисциплина: Основы математической обработки информации Учебный план: 44.03.01 Педагогическое образование: Музыкальное образование / 4 года ОДО Тип учебных материалов : Электронное издание Инициатор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Автор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Кафедра: Кафедра математического моделирования Учебно-методические материалы: Институт психологии и педагогики Дата собрания 21.04.2015 UMC: Протокол заседания No.10 UMC: Дата получения Дата соглашения Результат … “

Круглый стол на тему «Совершенствование профессиональной подготовки для железнодорожной отрасли» состоялся 27 апреля 2018 года в пресс-центре ИД «Гудок».

В мероприятии приняли участие представители центрального аппарата и профильных филиалов ОАО «РЖД». отраслевых вузов и колледжей, руководители и специалисты по обучению и управлению персоналом железнодорожных и промышленных предприятий, сотрудники учебных центров, специалисты контролирующих органов и ведомств.Среди них представители Минобрнауки РФ, ОАО «ВНИИЖТ», РУТ (МИИТ), ОАО «НИИАС», Росжелдор, РОСПРОФЖЕЛ, ООО «ЛокоТех», СТМ-Сервис, Евраз, ООО «Уралхим-транс», ООО «Северо-Западный пригород». Пассажирская компания »и др.

Участники дискуссии рассмотрели вопросы формирования и развития кадрового потенциала РЖД и крупных железнодорожных компаний, решения проблемы нехватки специалистов за счет реализации качественных образовательных программ и строительства. эффективная система обучения и повышения квалификации кадров.

«Среди задач по повышению квалификации специалистов и менеджеров, во-первых, развитие профессиональных компетенций и, во-вторых, развитие управленческих навыков руководителей. В планах на 2018 год – реализация проекта обучения электронной системы планирования обучения и организация централизованного обучения сотрудников компании по охране труда, пожарной безопасности и др. Также планируется выделить и обучить вторую группу стратегического резерва, ввести индивидуальный формат развития менеджеров.Важно провести оценку результатов обучения. При затратах на обучение и повышение квалификации более 4 млрд рублей компания должна знать, насколько эффективно вкладываются средства », – подчеркнул эксперт.

Ирина Файзулина, начальник управления государственной политики в области подготовки рабочих и дополнительного профессионального образования Минобрнауки РФ, подняла вопрос об актуализации перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования. .

«Из 600 профессий и специальностей профессионального образования более трех лет почти 100 не получают. Это говорит о том, что они больше не востребованы. При этом ожидается появление новых профессий, связанных с аддитивными технологиями, управлением дронами, цифровыми компетенциями. Планируется активное обсуждение нового списка профессий, и очень важно, чтобы в нем приняли участие все заинтересованные стороны. Проект списка будет сформирован до конца года, после чего будет процедура его утверждения и составления графика реализации », – сказала она.

Сергей Хлыбов, заместитель директора по управлению персоналом и социальным вопросам ГВЦ РЖД, также отметил, что с учетом реализации проекта цифровой железной дороги возникает потребность в ряде новых специальностей: аналитик. , разработчик организационной структуры, специалисты по большим данным, блокчейну, информационной безопасности.

«В этом году к нам должны приехать 78 выпускников. учебных заведений, на целевое обучение проходят еще около 350 человек.В большинстве случаев нам нужны аспиранты. Однако на некоторые должности, например, аналитиков, специалистов по информационной безопасности, мы готовы принять бакалавров, так как они нужны нам сейчас », – выразил свое мнение эксперт.

Первый проректор РУТ (МИИТ) Валентин Виноградов обратил внимание на преимущества адресного приема и обучения абитуриентов в профильных вузах. По его словам, в РУТ до 70% студентов обучаются по целевому приему.

«Однако в следующем году мы можем потерять эти возможности.Дело в том, что готовятся поправки в закон об образовании. В частности, уже не предполагается адресное поступление – абитуриент будет подавать документы на общих основаниях, затем он может заключить договор о целевом обучении. Квоты будет определять не учредитель, а правительство. В этом случае будут рассматриваться предложения по территориям. Поскольку ОАО «РЖД» экстерриториально, теперь необходимо учесть все тонкости, чтобы не потерять эти квоты и сохранить систему адресного обучения », – выразил озабоченность эксперт.

Директор Института прикладных технологий, президент Ассоциации колледжей и техникумов, проректор по среднему профессиональному образованию РУТ (МИИТ) Николай Разинкин обратил внимание на высокую востребованность рабочих профессий на предприятиях железнодорожного транспорта. По его мнению, одной из наиболее эффективных мер по повышению престижа рабочих профессий является повышение качества подготовки специалистов и обеспечение их последующего трудоустройства.

«Участие РУТ в таком движении, как World skills – одно из направлений развития профессиональных компетенций, повышения качества кадров и личного успеха выпускника. Однако хочу отметить, что подготовка специалистов по управлению на железной дороге требует значительных затрат. Для образовательной организации очень сложно создать демонстрационную площадку для обучения студентов и проведения соревнований по профессиональному мастерству. Здесь необходима активная помощь работодателей », – сказал он.

Алексей Зыкин, директор по кадрам и административным вопросам ООО «СТМ-Сервис», рассказал, как решаются задачи по обучению персонала на предприятии.

«Система обучения в компании делится на внутреннюю и внешнюю. Первый основан на дистанционном обучении … Компания имеет собственный учебный центр, на сегодняшний день у нас 64 образовательные программы, сформирована команда из 193 преподавателей. Также есть обучение менеджеров и специалистов в специализированных университетах и ​​колледжах, целевое обучение у производителей, а также обучение за рубежом у производителей Siemens, Voith Turbo, Motorpal, General Electrik », – сказал он.

Параллельно реализуется инвестиционный проект по созданию современных учебных аудиторий, оснащенных компьютерами, проекторами, интерактивными досками, манекенами-симуляторами, программами-тренажёрами и другим необходимым оборудованием. К 2019 году планируется создать такие классы на всех базах компании. Кроме того, по словам эксперта, компания активно работает со студентами. Заключены договоры прохождения производственной практики студентов в обслуживающих локомотивных депо с 4 вузами и 31 общеобразовательной школой, 3 учебными центрами РЖД.С 2014 по 2017 годы производственную практику прошли 12 276 студентов.

Ольга Каналина, руководитель отдела развития персонала ООО «ЛокоТех», в свою очередь рассказала о текущих инструментах, используемых при обучении персонала компании.

«С 2015 года мы реализуем единую программу обучения менеджеров по формированию управленческих компетенций, что позволяет формировать единое управленческое мышление в компании. По этой программе уже обучено более 500 сотрудников.В этом году мы привлекаем к программе заместителей начальников обслуживающих локомотивных депо », – сказала Ольга Каналина.

По ее словам, в 2015 году стартовал проект «Школа магистров», направленный на развитие профессиональных компетенций и управленческих навыков линейных руководителей. Ключевыми темами программы обучения были договор на техническое обслуживание локомотивов, система менеджмента качества, система менеджмента безопасности движения, развитие производственной системы, управление персоналом и так далее.Кроме того, в целях повышения уровня развития технических компетенций ремонтного персонала и улучшения качественных показателей ремонта и технического обслуживания локомотивов ООО «ЛокоТех» работает над созданием собственного Учебного центра.

Директор по персоналу ЕВРАЗа Галина Тихонова поделилась опытом возрождения системы наставничества на предприятии.

«Долгое время для нас это была только система профессионального обучения и передача профессиональных компетенций под лозунгом« Делай как я ».Однако он перестал работать так, как хотелось бы. Поэтому мы перешли на принципиально новую систему наставничества «Обучение в отрасли». Это не просто «делай, как я», а «делай, как я – почему?» В системе используются менее авторитарные методы наставничества, когда молодым людям объясняют, зачем им это нужно », – сказала она.

Заместитель генерального директора по управлению персоналом и социальным вопросам ОАО «ВНИИЖТ» Алексей Пархаев затронул тему использования научного потенциала отраслевых НИИ в учебном процессе железнодорожной отрасли.

«Мы активно работаем над привлечением студентов вузов на сайты нашего института. Например, в мае планируется посетить большую группу бакалавров МИИТ и ознакомить их с лабораторией и другими возможностями нашего полигона. Еще одно направление – организация стажировок и стажировок на базе ОАО «ВНИИЖТ»: мы привлекаем студентов с третьего курса, заключаем с ними отдельные договорные отношения по тестовой и научно-исследовательской работе », – сказал он. В ходе обсуждения участники круглого стола отметили, что для повышения качества подготовки кадров для железнодорожной отрасли необходимо совмещать потенциал высших и средних специальных учебных заведений, научно-исследовательских институтов с возможностью практической работы на существующих производственных площадках.

Предположительно Алексей Николаевич Левченко является руководителем компаний, список которых вы видите ниже. Также возможно, что данными компании управляют разные люди с похожими именами и фамилиями. Данная информация получена на основании анализа Единого государственного реестра юридических лиц, может быть устаревшей и не нарушает 152-ФЗ «О персональных данных» в соответствии со ст. 6 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».

ООО “КРАСТИ”

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “КРАСТИ”

Регион: Алтайский край

Адрес: 656002, г. БАРНАУЛ, ул. ПРОФИНТЕРНА, 36А

Действия:

• . Деятельность библиотек, архивов, учреждений клубного типа ;
• . Деятельность ресторанов и кафе ;
• . Деятельность ярмарок и парков развлечений ;

Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по ОКТЯБРЬСКОМУ РАЙОНУ г. БАРНАУЛ, АЛТАЙСКИЙ КРАЙ

ООО «ЛЕВЫЙ БЕРЕГ»

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЛЕФИ БАНК”

Регион: Тюменская область

Адрес: 627014, ТЮМЕНСКАЯ область, г. ЯЛУТОРОВСК, ул.СКВОРЦОВА-СТЕПАНОВА, 4

ООО «ТОРГСТРОЙ»

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ТОРГСТРОЙ”

Регион: Воронежская область

Адрес: 394000, г. ВОРОНЕЖ, ул. ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС, 18

БОЛЬШАЯ “СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8”

ГОРОДСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8»

Регион: Владимирская область

Адрес: 602266, ВЛАДИМИРСКАЯ область, г. МУРОМ, ул. КООПЕРАТИВНАЯ, 7А

Куда пойти учиться в техникум

Куда пойти учиться в техникум

Куда пойти учиться в техникум

Среднее специальное образование увеличивает ваши шансы получить хорошую работу с достойной оплатой.Молодые люди могут получить отсрочку от службы в армии на время обучения. Помимо прочего, в техникуме вы обязательно найдете много новых друзей и друзей.

Инструкция

1

Поступайте в московские техникумы. В столице много учреждений среднего профессионального образования различного профиля. Если вас привлекают технические и технологические учебные заведения, стоит обратить внимание на Московский техникум космического приборостроения или Московский электронно-технологический колледж.Если вас интересуют транспортные учебные заведения, возможно, вам придется поступать в МАТУ или МТУ транспортного строительства. Среди экономических учебных заведений можно выделить Гуманитарный техникум экономики и права, а также Московский торгово-экономический колледж.

2

Обратите внимание на техникумы Санкт-Петербурга. В северной столице также есть значительное количество учреждений, где можно получить среднее специальное образование.Петербургские радиотехнические, социальные и политехнические училища с нетерпением ждут своих абитуриентов. Людям, ориентированным на экономическое образование, можно посоветовать присмотреться к Санкт-Петербургскому кооперативному техникуму или государственному техникуму книжного дела. Образование в сфере культуры можно получить в Санкт-Петербургском библиотечном колледже.

3

Рассмотрим региональные техникумы. В Подмосковье стоит обратить внимание на Московский областной техникум отраслевых технологий или на Орехово-Зуевский текстильный техникум.В Воронеже есть энергетический, монтажный и механический техникумы. В Калининграде можно поступить в кооперативный техникум. В Нижнем Новгороде абитуриентов ждут нижегородские автотранспортные, агротехнические и строительные техникумы. Среди ростовских учебных заведений можно выделить Донской банковский техникум. В Екатеринбурге среднее специальное образование можно получить в энергетическом техникуме.

.