Номер телефона школы номер 16: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Чистай муниципаль районы “16 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе

Администрация

Если у Вас имеются хронические заболевания и Вам необходим осмотр врача-терапевта, консультация врача-специалиста, выписка лекарственных препаратов, то:

• Откажитесь от посещения поликлиники;
• Для осмотра врачом-терапевтом вызовите врача-терапевта на дом по тел: 8017 310-06-22 (многоканальный) или через сайт поликлиники www.16gp.by;
• При необходимости выписки рецептов на лекарственные препараты, принимаемые постоянно,  пациентам, имеющим хронические заболевания, обращаться: по тел. (17) 399-95-17 (старшие м/с т/о) или в регистратуру поликлиники  8-017 310-06-22 (многоканальный).

Убедительно просим Вас при посещении поликлиники использовать маску!

Благодарим за понимание!

Администрация

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Государственный флаг Республики Беларусь

Государственный флаг Республики Беларусь является символом государственного суверенитета Республики Беларусь, представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из двух горизонтально расположенных цветных полос: верхней – красного цвета шириной в 2/3 и нижней – зеленого цвета в 1/3 ширины флага. Около древка вертикально расположен белорусский национальный орнамент красного цвета на белом поле, составляющий 1/9 длины флага. Отношение ширины флага к его длине – 1:2. Флаг крепится на древке (флагштоке), которое окрашивается в золотистый (охра) цвет.

Государственный герб Республики Беларусь

Государственный герб Республики Беларусь является символом государственного суверенитета Республики Беларусь.

Государственный герб Республики Беларусь представляет собой размещенный в серебряном поле зеленый контур Государственной границы Республики Беларусь, наложенный на золотые лучи восходящего над земным шаром солнца. Вверху поля находится пятиконечная красная звезда. Герб обрамлен венком из золотых колосьев, переплетенных справа цветками клевера, слева – цветками льна. Венок трижды перевит с каждой стороны красно-зеленой лентой, в средней части которой в основании Государственного герба Республики Беларусь в две строки начертаны золотом слова «Рэспубліка Беларусь».

Московский музей современного искусства

0 1 94231 94227 94225 94192 94190 94176 94175 94164 94162 94159 94153 94126 92110 /images/exhibitions/plans7384_01. jpg Эдгар Планс. Свобода мечтать и жить ММОМА, ГОГОЛЕВСКИЙ БУЛЬВАР, 10/2 08 СЕНТЯБРЯ — 10 ОКТЯБРЯ, 2021 Московский музей современного искусства совместно с галереей Padre и при поддержке Посольства Испании представляют первую в России персональную выставку испанского художника Эдгара Планса. Он получил известность благодаря своим вымышленным героям, которые оказываются вписаны в контекст современного города и сражаются с проблемами реального мира. /exhibitions/gogolevsky10-2/edgar_plans_svoboda_mechtat_i_zhit/ /images/exhibitions/nzhegal840_05.jpg НАСТЯ ЖЕГАЛ. КАК ОНИ НАС УЗНАЮТ ГОГОЛЕВСКИЙ БУЛЬВАР, 10 | ЗАЛ ШСИ 2 СЕНТЯБРЯ — 10 ОКТЯБРЯ 2021 Московский музей современного искусства и Школа современного искусства «Свободные мастерские» представляют тотальную инсталляцию Насти Жегал «как они нас узнают», которая вводит зрителя в проживание опыта «другого» как основу понимания и взаимодействия. Выставка проходит в рамках Программы поддержки молодого искусства ММОМА. /exhibitions/gogolevsky10/nastya_zhegal_kak_oni_nas_uznayut/ /images/exhibitions/jeffcowen832_03.jpg ДЖЕФФ КОУЭН. ФОТОГРАФИИ ММОМА, ПЕТРОВКА, 25 1 СЕНТЯБРЯ — 24 ОКТЯБРЯ, 2021 Московский музей современного искусства совместно с MAP Collection, Эриком Шлоссером и галереей Майкла Вернера представляют первую в России персональную выставку американского фотографа Джеффа Коуэна. /exhibitions/petrovka25/dzheff_kouen_fotografii/ /images/exhibitions/uchru6271_01a.jpg Учебник русского ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ММОМА, ЕРМОЛАЕВСКИЙ, 17 05 августа — 26 сентября, 2021 В рамках программы Образовательного центра ММОМА «Коллекция. Точка обзора» Московский музей современного искусства представляет новый проект «Учебник русского», посвященный анализу тех визуальных форм и образов, которые известны каждому советскому человеку с самого детства, и их отражению в современном искусстве. /exhibitions/ermolaevsky17/uchebnik_russkogo/ /images/exhibitions/fhzh093_03.jpg ФОРМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. CONFLICT CHECK Образовательный центр ММОМА, Ермолаевский, 17 5 августа — 26 сентября, 2021 Проект «Формы художественной жизни. Conflict Check» — это первый проект программы «Формы художественной жизни. Третье место». Программа задумана как серия выставочных и публичных проектов, каждый из которых создается двумя самоорганизованными художественными инициативами из городов России и стран с социалистическим прошлым. /exhibitions/ermolaevsky17/formy_hudozhestvennoj_zhizni_conflict_check/ /images/exhibitions/partola_748_02.jpg Алексей Партола ПРТЛ # 5 Образовательный центр ммома, ермолаевский 17 июль — октябрь 2021 Данной работой я продолжаю исследовать тему тоннелей и переходов, которая бесконечно меня вдохновляет. Я не сторонник навязывать зрителю определенный смысл послания, напротив, в данном случае, чувственная передача образа гораздо важнее. /exhibitions/ermolaevsky17_arca/aleksej_partola_prtl_5/ /images/exhibitions/skov4692_01.jpg Саша Ковалева. Pushing up the wild daisies ГОГОЛЕВСКИЙ БУЛЬВАР, 10 | ЗАЛЫ ШСИ 21 ИЮЛЯ — 22 АВГУСТА 2021 Московский музей современного искусства и Школа современного искусства «Свободные мастерские» представляют персональную выставку Сашы Ковалевой «Pushing up the wild daisies». Проект состоит из трех взаимосвязанных частей — личной истории, исследования подходов к погребению бездомных и создания мемориала. Выставка проходит в рамках Программы поддержки молодого искусства ММОМА. /exhibitions/gogolevsky10/sasha_kovaleva_pushing_up_the_wild_daisies/ /images/exhibitions/sn8673_01.jpg Стас Намин «Противостояние» ММОМА, Гоголевский бульвар, 10/2 22 июля — 29 августа, 2021 Московский музей современного искусства представляет монографическую выставку Стаса Намина «Противостояние», которая станет первым событием в череде мероприятий, приуроченных к 70-летию одного из самых известных деятелей отечественной культуры. /exhibitions/gogolevsky10-2/stas_namin_protivostoyanie/ /images/mst2021_01.jpg МАСТЕРСКАЯ 20’21. АДАПТАЦИЯ. ММОМА, ПЕТРОВКА 25, 3 ЭТАЖ 6 ИЮЛЯ — 15 АВГУСТА, 2020 Московский музей современного искусства и Школа современного искусства «Свободные мастерские» представляют коллективный проект молодых художников «Мастерская 20’21. Адаптация». /exhibitions/petrovka25/masterskaya_2021_adaptaciya/ /images/exhibitions/lc6739_02.jpg ЛЕТНЯЯ КОЛЛЕКЦИЯ Петровка, 25 6 июля — 26 сентября, 2021 Московский музей современного искусства представляет очередную, десятую по счету тематическую экспозицию своей коллекции, которая на этот раз посвящена новым приобретениям и дарам. /exhibitions/petrovka25/letnyaya_kollekciya/ /images/exhibitions/bro8351_02.jpg АРСЕНИЙ ЖИЛЯЕВ «БУДНИ РАСПОЗНАВАТЕЛЯ ОБРАЗОВ» Московский музей современного искусства, Гоголевский бульвар, дом 10 25 июня — 19 сентября 2021 года Московский музей современного искусства и компания Smart Art открывают масштабную персональную выставку Арсения Жиляева «Будни распознавателя образов». Проект реализован при поддержке генерального партнера ПАО «Промсвязьбанк» и группы компаний «Отечественные системы и технологии». /exhibitions/gogolevsky10/arsenij_zhilyaev_budni_raspoznavatelya_obrazov/ /images/exhibitions/ter5362_03.jpg ЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ Иркутский областной художественный музей им В. П. Сукачёва 18 мая — 18 июля, 2021 Московский музей современного искусства (MMOMA) представляет выставку «Личная история», подготовленную специально для показа в Иркутске в рамках фестиваля современного искусства «Территория. Иркутск» и при поддержке компании «ПОЛЮС». /exhibitions/specialprojects/lichnaya_istoriya/ /images/cms/thumbs/a4dc6d623fd7d8ad10fb514bbe31c17d02e91a6d/c19u8514_1000_auto_jpg.jpg ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ММОМА Платформа для самообразования, творческих и социальных инициатив, а также академических исследований, расположившаяся на 5 этажах Московского музея современного искусства в Ермолаевском переулке, 17. Здесь открыты два выставочных этажа, библиотека, лекторий, арт-студия для взрослых и детей, кафе и книжный магазин. Образовательный центр работает со вторника по воскресенье с 12:00 до 21:00 (кафе и книжный магазин работают ежедневно с 10:00 до 22:00). /exhibitions/ermolaevsky17/obrazovatelnyj_centr_mmoma/

+7 842 402-16-92 кому принадлежит номер телефона? кто звонил? чей номер?

Проверка контрагентов

Сводные данные о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях

Санитарно-эпидемиологические документы

Документы, реестры, СанПин, преимущественно из источников Роспотребнадзора

Обращение с отходами

ФККО, ГРОРО, ЕГИС УОИТ, лицензии, нормативная документация, преимущественно из источников Росприроднадзора

Раздел в разработке

Электронный кадастр недвижимости

Сведения о земельных участках, объектах капитального строительства, ЕГРН, Росреестр

Раздел в разработке

Закупки

Госзакупки по 44-ФЗ, 223-ФЗ, коммерческие конкурсы. Поиск и участие, результаты

Информация с сайта Е-ДОСЬЕ (e-ecolog.ru)
Отсканируй чтобы перейти на страницу-источник

Варианты записи номера телефона

8 (842) 402-16-92, +78424021692

Регион

Ульяновская обл.

Организации и ИП у которых этот номер указан как контактный

Распечатано с сайта Е-ДОСЬЕ (e-ecolog. ru)

Python Little White Leetcode Brush: процесс №16-№20. Ближайшая трехзначная сумма, буквенная комбинация телефонного номера, четырехзначная сумма, удаление N-го узла в нижней части связанного списка и допустимые скобки (есть У кода есть идеи и опыт)

Напишите впереди:

Будучи студентом в школе информатики, я всегда чувствую, что недостаточно изучать профессиональные компьютерные курсы в школе, особенно во время больших перерывов во время каникул. Как новичок, стажировка – не лучший способ, и я не хочу тратить время зря. Поэтому я выбрал Leetcode в качестве платформы, чтобы очистить банк вопросов. Программирование Я выучил только базовый язык C, а теперь я сам изучаю Python, поэтому я использую Python3.8, чтобы очистить банк вопросов. Сейчас я не очень разбираюсь в Python, и я еще не изучил алгоритм, поэтому я не думаю об оптимизации алгоритма.Это чисто для решения проблемы, и у меня будет время оптимизировать его позже. Запланируйте написать журнал с пятью надписями в порядке плана. Надеюсь, что другие новички в программировании могут мне помочь. Написание является свидетельством моего процесса обучения.

Любой, кто вместе занимается LeetCode, может обратить на меня внимание.Я буду продолжать публиковать решения Python3 для банка вопросов LeetCode, или мы можем обсудить их вместе.

Если вы сочтете это полезным, вы можете лайкнуть его и подписаться на него, спасибо!
········································································································································································
Структура решения вопросов:

	1. Название, сложность
	 2. Основа заголовка, описание заголовка
	 3. Код решения проблем (Python3 (не Python, а Python3))
	 4. Возможные полезные знания (не обязательно)
	 5. Идеи решения проблем
	 6. Отличный код решения и анализ (когда я обнаруживаю, что есть коды и идеи, которые намного лучше, чем то, что я написал, я напишу их здесь)

········································································································································································

№ 16.

Сложность: средняя
Описание заголовка:

Код решения проблемы (Python3.8)

class Solution:
    def threeSumClosest(self, nums: List[int], target: int) -> int:
        nums.sort()
        res=nums[0]+nums[1]+nums[2]
        d=abs(res-target)
        l=len(nums)
        for i in range(l-2):
            L=i+1
            R=l-1
            while L<R:
                if abs(nums[i]+nums[L]+nums[R]-target)<d:
                    res=nums[i]+nums[L]+nums[R]
                    d=abs(res-target)
                if (nums[i]+nums[L]+nums[R])==target:
                    return res 
                elif nums[i]+nums[L]+nums[R]>target:
                    R -=1
                else:
                    L +=1
        return res

Возможно, полезные пункты знания: abs (x) = абсолютное значение x.

Идея решения проблемы: пятнадцатая задача «№15. Сумма трех чисел» имеет аналогичную идею. Чтобы определить три числа из массива, вы можете сначала определить одно число в цикле for, а затем использовать метод двойного указателя для определения последних двух чисел, а затем Решение, переместите указатель в соответствии с результатом оценки, пока L <R не будет удовлетворено.

№ 17. Буквенное сочетание номера телефона

Сложность: средняя
Описание заголовка:

Код решения проблемы (Python3.8)

class Solution:
    def letterCombinations(self, digits: str) -> List[str]:
        phone={'2':['a','b','c'],'3':['d','e','f'],'4':['g','h','i'],'5':['j','k','l'],
               '6':['m','n','o'],'7':['p','q','r','s'],'8':['t','u','v'],'9':['w','x','y','z']}
        def backtrack(combination,next_digits):
            if len(next_digits)==0:
                output.append(combination)
            else:
                for letter in phone[next_digits[0]]:
                    backtrack(combination+letter,next_digits[1:])
        output=[]
        if digits:
            backtrack("",digits)
        return output

Возможно, полезные знания:
Алгоритм поиска с возвратом, поиск всех решений в древовидной структуре, обычно с использованием алгоритма поиска с возвратом.

Идеи решения проблем:
и “23”, мы можем легко сделать вывод, что его решение выглядит следующим образом:

Очевидно, это нужно для поиска всех решений листьев в древовидной структуре и поиска всех решений в древовидной структуре, обычно с использованием алгоритма поиска с возвратом.
Сначала напишите словарь для этого вопроса phone = {‘number (key)’: ‘Соответствующая буква (значение)’}, затем определите операцию функции поиска с возвратом, когда оставшаяся длина номера равна 0 завершает цикл, в противном случае for просматривает все буквенные значения этого числа и снова выполняет функцию возврата в каждом цикле.

№18. Сумма четырех чисел

Сложность: средняя
Описание заголовка:

Код решения проблемы (Python3.8)

class Solution:
    def fourSum(self, nums: List[int], target: int) -> List[List[int]]:
        l=len(nums)                                            
        if l<4:
            return []
        res=[]
        nums.sort()                                                 
        for i in range(l-2):
            if nums[i]>(target/4)+1:                                      
                break
            if i>0 and nums[i]==nums[i-1]:                             
                continue
            for j in range(l)[::-1]:
                if nums[j]<(target/4)-1:                                      
                    break
                if j<l-1 and nums[j]==nums[j+1]:                             
                    continue
                L=i+1
                R=j-1
                while L<R:
                    if nums[i]+nums[L]+nums[R]+nums[j] == target:
                        res. append([nums[i],nums[L],nums[R],nums[j]])
                        while L<R and nums[L]==nums[L+1]:          
                            L +=1
                        while L<R and nums[R]==nums[R-1]:          
                            R -=1
                        L +=1
                        R -=1
                    elif nums[i]+nums[L]+nums[R]+nums[j] > target:              
                        R -=1
                    else:                                          
                        L +=1   
        return res

Идеи решения проблем:
Этот вопрос в основном аналогичен пятнадцатому вопросу «№15. Сумма трех чисел», за исключением того, что здесь больше чисел. Мы можем определить максимальное и минимальное число. Среднее Двойные указатели на два числа. Этот вопрос подробно отмечен в моем коде, и идея решения вопроса в основном такая же, как и в вопросе 15.

№19. Удалите N-й узел снизу связанного списка

Сложность: средняя
Описание заголовка:

Код решения проблемы (Python3. 8)

class Solution:
    def removeNthFromEnd(self, head: ListNode, n: int) -> ListNode:
        dummy=ListNode(0)
        dummy.next=head
        i=0
        p=dummy
        while p:
            p=p.next
            i+=1
        p=dummy
        j=0
        while True:
            if j==i-1-n:
                p.next=p.next.next
                return dummy.next 
            p=p.next
            j+=1

Возможно, полезные знания:
При работе со связанными списками и необходимости рассматривать пустые связанные списки, мы можем установить фиктивный узел, а именно dummy.next = head. Мысли о быстром и медленном указателе (см. «Код оптимального решения и анализ»).

Идеи решения проблем:
Этот вопрос требует удаления n-го узла из нижней части связанного списка и возврата головного узла связанного списка. Чтобы избежать особого случая пустого связного списка, мы должны установить фиктивный узел. Поскольку связанный список является односторонним, нам сначала нужно узнать общую длину i связанного списка, а затем переместить узел i-1-n прямо вниз к следующему узлу. Наконец, следующий узел, который мы возвращаем к фиктивному узлу, является исходным связанным списком. Головной узел.

Отличный код решения и анализ:
Отличный код решения (Python3.8)

class Solution:
    def removeNthFromEnd(self, head: ListNode, n: int) -> ListNode:
        
        dummy = ListNode(0)
        dummy.next,a,b = head,dummy,dummy
        
        while n>0 and b:
            b,n = b.next,n-1
        
        if not b:
     ![Вставьте описание изображения сюда](https://img-blog.csdnimg.cn/20200126050737205.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L0xhblhpdV8=,size_16,color_FFFFFF,t_70)       return head
        
        while b.next:
            a,b = a.next,b.next
        
        a.next = a.next.next
        return dummy.next

анализ:
использует идею быстрых и медленных указателей, и требуется только один обход, чтобы найти n-й узел снизу. Чтобы узнать о конкретном содержании и другом использовании быстрых и медленных указателей, пожалуйста, проверьте ссылку в этом вопросе «Возможно, полезные точки знаний».

№ 20. Действующие скобки

Сложность: легко
Описание заголовка:

Код решения проблемы (Python3.8)

class Solution:
    def isValid(self, s: str) -> bool:
        stack=['?']
        dic={')':'(','}':'{',']':'['}
        for char in s:
            if char in dic:
                top=stack.pop()
                if top != dic[char]:
                    return False
            else:
                stack.append(char)
        return  stack==['?']

Возможно, полезные знания:
temp = list.pop () – выводит последний элемент в списке и сохраняет его в temp, а list.pop () – выводит последний элемент напрямую.
Чтобы решить проблему двоичного объединения ближайших пар, например пары скобок, вы можете использовать идею стека.

Идеи решения проблем: установите ‘(’ как открывающую круглую скобку и ‘)’ как закрывающую скобку, и установите словарь dic = {‘закрытая скобка (ключ)’: ’открытая скобка (значение)’}. Используйте цикл for для обхода каждого символа в строке. Если символ является открытой круглой скобкой (а не ключом dic), запишите его в список. Если символ является закрытой круглой скобкой, последний символ в списке появится и оценит Равны ли соответствующие символы символов; False, если они не равны. Чтобы небольшое количество открытых круглых скобок не привело к возникновению ошибки сопоставления закрытых скобок, мы должны сначала присвоить списку начальное значение и, наконец, вернуть логическое значение, которое определяет, совпадает ли список с начальным значением.

Школа 16 | Школьный округ города Троя

18 авг.2021 г. | Кэрролл-Хилл, округ, Школа 14, Школа 16, Школа 18, Школа 2, Средняя школа Трои

2021–2022 Списки школьных принадлежностей теперь доступны для учащихся, посещающих очные занятия в наших начальных школах, а также в средней школе Троя. Ожидается, что старшеклассники принесут ручку и тетрадь в первый день занятий.

5 авг.2021 г. | Кэрролл-Хилл, округ, школа 14, школа 16, школа 18, школа 2

Поступающие в детский сад учащиеся приглашаются на ознакомительный курс в их начальной школе в 9 часов утра.м. в пятницу, 27 августа. Встречайте учителей и прокатитесь на школьном автобусе! Пожалуйста, нажмите ссылку выше, чтобы узнать подробности и требования COVID-19.

07 июня 2021 г. | Кэрролл Хилл, Школа 14, Школа 16, Школа 18, Школа 2

Щелкните ссылку выше, чтобы просмотреть события, происходящие в Публичной библиотеке Троя этим летом, а также предлагаемые названия книг для учащихся, ресурсы для чтения, видео и более!

21 мая 2021 г. | ALP, Кэрролл-Хилл, район, школа 14, школа 16, школа 18, школа 2, средняя школа Трои, средняя школа Трои

Родители! Пожалуйста, уделите несколько минут, чтобы помочь школе вашего ребенка понять ее среду преподавания и обучения.Ваши ответы анонимны. Это займет у вас менее 5 минут. Щелкните ссылку выше, чтобы начать.

30 апр.2021 г. | ALP, Кэрролл Хилл, округ, Школа 14, Школа 16, Школа 18, Школа 2, Средняя школа Трои, Средняя школа Трои

Голосование по бюджету на 2021-2022 годы и выборы в Совет по образованию состоятся во вторник, 18 мая, 7: 30.00 – 20.00 В этом году жители будут голосовать лично, в отличие от прошлого года, когда открепительные удостоверения были автоматически отправлены каждому жителю.Жители также будут голосовать за создание нового резерва капитала. Щелкните ссылку выше, чтобы получить подробную информацию о голосовании, предлагаемом бюджете, биографии кандидатов и многом другом.

11 мая 2021 г. | Кэрролл Хилл, округ, школа 14, школа 16, школа 18, школа 2

Чтобы внести свой вклад и в соответствии с нашей политикой запрета на пандемию посетителей, мы решили сделать вторник, 18 мая, «Днем только удаленного доступа» для учащиеся всех пяти начальных школ и программа Pre-K в школе 12.Наши начальные школы и школа 12 используются в качестве избирательных участков для голосования по бюджету на 2021–2022 годы и выборов в Совет по образованию.

CSE

Важная информация для семей

Если вы поместили своего ребенка в негосударственную школу за ваш счет и ваш ребенок получил в этой школе услуги специального образования, в августе вы получите документы, подтверждающие продолжение предоставления этих услуг. Если ваш ребенок будет менять школу в этом году, а вы продолжаете отдавать ребенка в негосударственную школу за свой счет, вы по-прежнему имеете право на получение дополнительных услуг специального образования.Чтобы обеспечить непрерывность обслуживания, немедленно свяжитесь с Комитетом по специальному образованию, чтобы сообщить им о новой школе вашего ребенка и о любых обновлениях вашей контактной информации. Вы можете связаться с сотрудником соответствующего комитета по специальному образованию, указанного ниже:

CPSE / CSE 1 Районы: 7, 9, 10

CPSE / CSE 1 Номер факса

• CPSE 1: 718-326-8138
• CSE 1: 718-472-6114

CPSE / CSE 1 Адрес

CPSE / CSE 2 округа: 8, 11, 12

CPSE / CSE 2 Номер факса

• CPSE 2: 718-472-6116
• CSE 2: 718-472-6146

Адрес CPSE / CSE 2

• 3450 E. Авеню Тремонт, 2-й эт.
  Bronx, New York 10465

CSE / CPSE 3 округа: 25, 26, 28, 29

CPSE / CSE 3 Номер факса

• CPSE 3: 718-472-6118
• CSE 3: 718-472- 6149

Адрес CPSE / CSE 3

• Районы 25 и 26:
  30-48 Linden Place
  Flushing, New York 11354

• Районы 28 и 29:
  90-27 Sutphin Boulevard
  Jamaica, New York 11435

CPSE / CSE 4 Округа: 24, 27, 30

CPSE / CSE 4 Номер факса

• CPSE 4: 718-472-6120
• CSE 4: 718-472-6155

CPSE / CSE 4 Адрес:

• Районы 24 и 30:
  28-11 Queens Plaza North, 5th Fl.
  Лонг-Айленд-Сити, Нью-Йорк 11101
• Район 27:
  82‐01 Rockaway Blvd. 2-й этаж
  Ozone Park, Нью-Йорк 11416

CPSE / CSE 5 округов: 19, 23, 32

CPSE / CSE 5 Номер факса

• CPSE 5: 718-472-6125
• CSE 5: 718-472 -6159

CPSE / CSE 5 Адрес

• 1665 St. Marks Avenue
  Brooklyn, New York 11233

CPSE / CSE 6 округов: 17, 18, 22

CPSE / CSE 6 Номер факса

• CPSE 6: 718-472-6128
• CSE 6: 718-472-6164

CPSE / CSE 6 Адрес

• 5619 Flatlands Avenue
  Brooklyn, New York 11234

CPSE / CSE 7 округов: 20, 21, 31

CPSE / CSE 7 Номер факса

• CPSE 7- Brooklyn: 718-472-6131
• CSE 7- Brooklyn: 718-472-6168
• CPSE 7- Staten Island: 718-472-6139
• CSE 7- Статен-Айленд: 718-472-6161

CPSE / CSE 7 Адрес

• Районы 20 и 21:
  415 89-я улица
  Бруклин, Нью-Йо rk 11209
• District 31:
  715 Ocean Terrace, Building A
  Staten Island, New York 10301

CPSE / CSE 8 округов: 13, 14, 15, 16

CPSE / CSE 8 Номер факса

• CPSE 8 : 718-472-6133
• CSE 8: 718-472-6179

CPSE / CSE 8 Адрес

• 131 Ливингстон-стрит, 4-й этаж
  Бруклин, Нью-Йорк 11201

CPSE / CSE 9 округов: 1, 2, 4

CPSE / CSE 9 Номер факса

• CPSE 9: 718-472-6136
• CSE 9: 718-472-6181

CPSE / CSE 9 Адрес

• 333 Seventh Avenue, 4-й этаж
  Нью-Йорк, Нью-Йорк 10001

CPSE / CSE 10 округов: 3, 5, 6

CPSE / CSE 10 Номер факса

• CPSE 10: 718-472-6138
• CSE 10: 718-472-6193

CPSE / CSE 10 Адрес

• 388 West 125th Street
  New York, New York 10027

В своем электронном письме сообщите нам:

• Имя, фамилия и дата рождения вашего ребенка
• Если вам нужна поддержка на другом языке
• Если вы (родитель / опекун ребенка) глухой или глухой- из-за слушания
• Характер вашего запроса

Объем может быть больше обычного, но мы приложим все усилия, чтобы ответить на ваш запрос в течение 48 часов.

Комитет по персоналу специального образования может поддержать следующее:

• Координация процесса специального образования для детей дошкольного возраста от трех до пяти лет. Учащиеся, посещающие частные, приходские, чартерные, поддерживаемые государством или утвержденные государством негосударственные школы
• Учащиеся, посещающие негосударственные школы за пределами г. Нью-Йорка и штата Нью-Йорк
• Учащиеся, которые проходят обучение на дому или в больнице в соответствии с их размещением в IEP ( сюда не входят учащиеся, проходящие временное домашнее обучение, поскольку ожидается, что эти учащиеся вернутся в свою предыдущую школу)
• Учащиеся, обучающиеся на дому
• Учащиеся, не посещающие занятия

Домашняя страница школ Chippewa Valley

19 августа 2021 г.

Заседание Совета по образованию CVS 8-23-2021