Официальный сайт первая школа усинск: Официальный сайт МБОУ "СОШ №1" г. Усинска

Содержание

МБОУ “СОШ № 2” г.Усинска

Информация о школе

Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности

– Учреждение доступно для всех категорий граждан.
– Учреждение оснащено пандусом.

– Филиалы образовательной организации

Филиалов нет

– Представительства образовательной организации

Представительств нет

Организационно – правовая форма Школы	муниципальное бюджетное учреждение
Тип Школы	общеобразовательное учреждение
Сокращенное наименование Школы на русском языке	МБОУ “СОШ № 2” г. Усинска
Полное наименование Школы на русском языке	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 2” г. Усинска
Школа основана	30 августа 1977 года на основании решения Усинского районного Совета депутатов трудящихся № 227
Учредителями и собственниками имущества Школы является	муниципальное образование городского округа “Усинск”

Учредитель: Управление образования администрации муниципального образования городского округа “Усинск”

Руководитель: Орлов Юрий Алексеевич

169710, Республика Коми, г. Усинск, ул.Возейская, д.3а

телефон Управления образования (82144)28-566

Адрес сайта: http://усинск-обр.рф

Адрес электронной почты: [email protected]

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Средняя общеобразовательная школа №2” г.Усинска

МБОУ “СОШ № 2” г. Усинска

Школа работает ежедневно, кроме воскресенья. Здание открыто для доступа учащихся и посетителей с 07.00 до 21.00 часов.

Директор: Сошко Светлана Викторовна, телефон директора школы 8 (82144) 4-64-68

Часы приёма посетителей

Понедельник – 15.30 – 17.30

Пятница – 09.00 – 11.00

Телефон для записей на приём 46-46-8

Образовательная деятельность осуществляется в здании школы и на ее территории.

Здание школы находится по адресу:

169711, Республика Коми, г.Усинск,

ул.Нефтяников, 44а

Телефон школы (82144) 46-468, 47-503

Адрес сайта: https://us-school2.komi.eduru. ru

Адрес электронной почты:[email protected]

Page not found – Усинская централизованная библиотечная система

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

Blog

07/20/2021 – “Загадочный мир шахмат”

07/16/2021 – МАК встреча
07/14/2021 – Игротека Вне сети!
07/13/2021 – Гуманист и сатирик
07/12/2021 – Литературный клуб выразительного чтения «Совушка» Усинской Центральной библиотеки стал обладателем премии на изучение китайского языка с носителем от АНО Русско
07/05/2021 – “Всё начинается с любви!”
07/02/2021 – Проект «Книжный сад для дошколят»
06/25/2021 – “Не сломай свою жизнь!”
06/21/2021 – Солдатские Судьбы
06/18/2021 – Знакомство с книгой «Вафельное сердце. Марии Парр»
06/17/2021 – “Волшебство книжного лета”
06/17/2021 – Литературное ассорти «Поиграем – угадаем»
06/16/2021 – “Калейдоскоп профессий”
06/16/2021 – Творческая программа «У книг нет каникул”
06/15/2021 – “Вот оно какое наше лето!”
06/15/2021 – Литературная игра «Детективы Фу- Фу и Кис – Кис»
06/11/2021 – Блиц-турнир «Край отцов и Родина моя!»
06/11/2021 – Царство Золотой рыбки

06/11/2021 – Творческая программа «У книг нет каникул”
06/10/2021 – Весело и активно проводим летние каникулы!
06/10/2021 – Интерактивная беседа «Чудетство Михаила Яснова!»
06/10/2021 – COMICS DAY в Центральной библиотеке!
06/10/2021 – Мы родом из мультфильмов
06/09/2021 – “Кем быть”
06/09/2021 – «РосКвиз»
06/09/2021 – Где логика?!
06/09/2021 – Творческая программа «У книг нет каникул»
06/09/2021 – Квиз «Ов, миян Республика» / «Живи, моя Республика»
06/08/2021 – Проводим лето с умом!
06/08/2021 – Презентация книги Никола Дэвис «Красивая книга о море»
06/08/2021 – Морская черепашка
06/07/2021 – «В царстве славного Салтана»
06/07/2021 – “Волшебной пушкинской стране”
06/07/2021 – “Галерея пушкинских героев”
06/07/2021 – Викторина по книге Нуриа Рока «Климат»
06/04/2021 – «Я знаю пять растений…»
06/04/2021 – «Будь природе другом»

06/04/2021 – “Вот оно какое наше лето!”
06/03/2021 – “Лето, книга, я-друзья!”
06/03/2021 – “Да здравствуют каникулы!”
06/02/2021 – Ура, каникулы!
06/02/2021 – “День здоровья в библиотеке”
06/02/2021 – Чемпионат по спидкубингу – 2021!
06/02/2021 – Литературный вечер «Чужанiнöй менам – мыла сьыланкыв» / «Родина моя – задушевная песня»
05/31/2021 – Совушки уходят на каникулы
05/31/2021 – Арт-терапия в день детей
05/30/2021 – Опыт «Лава-лампа»
05/30/2021 – “Имена”
05/30/2021 – Квиз «Ов, миян Республика» / «Живи, моя Республика»
05/30/2021 – Совушкам вручили благодарственные письма от МБУК УЦБС «За развитие художественной декламации слова, как вида искусства»
05/30/2021 – Очередные достижения ”Совушек” на республиканском уровне
05/28/2021 – Общероссийский День библиотек!
05/27/2021 – О чём расскажет старая фотография…
05/25/2021 – В Центральной библиотеке определили знатоков Коми края

05/24/2021 – АЗ, БУКИ, ВЕДИ… или как появилась азбука
05/24/2021 – Арт-пространство “Библиотеке 70-х”
05/24/2021 – «Приключения мышонка в библиотеке»
05/24/2021 – Красные шапки против Гарри Поттеров!
05/23/2021 – Усинские ”совушки” получили приз «За актёрское мастерство, изумительную интерпретацию краеведческой книги»
05/23/2021 – Творческая студия «Чудеса на песке»
05/21/2021 – «Библиотека 70-х»
05/21/2021 – Презентация книги Кристины Кретовой, Анны Матвеевой «Приключения мышонка в библиотеке»
05/20/2021 – Арт-пространство «Библиотека 70-х»
05/20/2021 – Презентация книги Кристины Кретовой, Анны Матвеевой «Приключения мышонка в библиотеке»
05/20/2021 – Литературно-познавательный проект «О чем речь?!»
05/19/2021 – “Кружева славянской речи”
05/19/2021 – “Кем быть”
05/18/2021 – «Дом, где живет книга»
05/17/2021 – «Памятник – мемориал «Защитникам Отечества»

05/17/2021 – V Муниципальный конкурс чтецов «Семья – волшебный символ жизни»
05/13/2021 – III Муниципальный конкурс чтецов “Я не забуду никогда! Вовеки!”
05/13/2021 – Проект «Книжный сад для дошколят»
05/13/2021 – Полина Черных «Кöчлöн нимлун» / «День рождения зайца»
05/13/2021 – Литературно-познавательная экскурсия «Книжки добрые читай – и про все на свете знай»
05/13/2021 – Мини-музея «Кадкостса йитöд»/ «Связь времен» 10 лет!!!
05/13/2021 – “От сатиры до мистики”
05/12/2021 – «Сквер памяти погибшим в Чечне и Афганистане»
05/12/2021 – Викторина по книге Нуриа Рока «Климат»
05/11/2021 – Международная акция «Читаем детям о войне»
05/11/2021 – “Дорогая сердцу книга о войне”
05/11/2021 – Презентация книги Ухтинского ЛИТО «Давайте дружить»
05/11/2021 – ДЕНЬ ПОБЕДЫ
05/11/2021 – СКВОЗЬ ДЫМ И ПЛАМЯ
05/08/2021 – «Детям о Великой Победе»
05/08/2021 – Совушки выступили на концерте в «Берегине»
05/05/2021 – Подготовка к 9 мая
05/05/2021 – Христос Воскресе!
04/29/2021 – Громкое чтение книги Изабель Макай «Пчёлка Мелли»
04/28/2021 – «Памятник – мемориал «Защитникам Отечества»
04/26/2021 – ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ «ПРО КОСМОС 60»
04/26/2021 – В Центральной библиотеке наградили лучших исполнителей цитат из произведения «Маленький принц»
04/25/2021 – Студия семейного чтения «Читай-Играй»
04/24/2021 – Библионочь
04/24/2021 – ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «БИБЛИОНОЧЬ – 2021»
04/24/2021 – Художественная роспись пряников
04/23/2021 – «Приглашаем в книжкин дом, вам уютно будет в нем»
04/22/2021 – Презентация книги Сесил Джослин «Храбрый слонёнок»
04/22/2021 – Культурно-рекреационный объект «Тропа здоровья»
04/21/2021 – Comics Day в Центральной библиотеке
04/21/2021 – «Библионочь. Поехали!»
04/21/2021 – День самоуправления в библиотеке
04/20/2021 – Командообразующая игра “Союз”
04/20/2021 – Мастер-класс по сборке Кубика Рубика
04/20/2021 – “Чернобыль-35”
04/19/2021 – Проект «Книжный сад для дошколят»
04/19/2021 – Мини-музей «Кадкостса йитöд»/«Связь времен»
04/19/2021 – Предпринимательство без границ!
04/19/2021 – КВИЗкультура
04/18/2021 – Центр занимательных наук “ЭкспериментУМ”
04/18/2021 – Квиз «Ов, миян Республика» / «Живи, моя Республика»
04/17/2021 – Международный День цирка
04/16/2021 – “Ваше здоровье в ваших руках”
04/16/2021 – Космический квест “На пути к звездам!”
04/16/2021 – “Читать модно! Читать необходимо!”
04/16/2021 – Кино – беседа «Авария на Чернобыльской АЭС»
04/15/2021 – Презентация книги Елены Журек «Экобоксик в поисках дома»
04/13/2021 – “Шоу талантов”

04/13/2021 – “Стрессу-бой”
04/13/2021 – Литературная игра «Детективы Фу- Фу и Кис – Кис»
04/12/2021 – Квиз «Ов, миян Республика» / «Живи, моя Республика»
04/11/2021 – Фоамиран
04/11/2021 – Библиотека- центр интеллектуального досуга
04/11/2021 – Творческая студия «Чудеса на песке»
04/09/2021 – “Космический тик-ток баттл”
04/09/2021 – “На пути к звездам”
04/09/2021 – «Семь разноцветных сказок»
04/07/2021 – “Стрессу-бой”
04/07/2021 – К Космическим далям вперёд!
04/04/2021 – «ЭкспериментУМ» Центр занимательных наук
04/03/2021 – ДЕНЬ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ
04/02/2021 – Весёлые приключения «Мыцика и Кыцика
04/02/2021 – Где живут мультики?
04/01/2021 – Полетели!
04/01/2021 – “Шуточный переполох”
04/01/2021 – “Лисёнок Гон”
03/31/2021 – “Дни счастья в библиотеке”
03/30/2021 – ШАХМАТНЫЕ ИСТОРИИ
03/30/2021 – Соревнования на дальность полета самолетиков из бумаги

03/30/2021 – “День счастья в библиотеке!”
03/29/2021 – Литературно – познавательный проект «О чем речь?»
03/29/2021 – Кубиков много не бывает!
03/28/2021 – Награждение участников журнального квеста «СМЕШАРИК – ПОИСКОВИК»
03/28/2021 – Студия семейного чтения: «Читай-Играй»
03/28/2021 – Итоги фотоконкурса «Четвероногий друг»
03/28/2021 – Всегда помни о контратаке
03/26/2021 – Блиц-турнир “Край отцов и Родина моя”
03/26/2021 – Вечер с поэтом “В лабиринте жизни”. ..
03/26/2021 – Усинск в КУБЕ
03/25/2021 – Знакомство со сказкой Нанкити Ниими «За рукавичками»
03/25/2021 – Литературный квест «Лукошко сказок» по произведениям В. Сутеева
03/24/2021 – “Король русского юмора”
03/23/2021 – Сегодня, литературный день!
03/22/2021 – Киновикторина по фильму «По следам северных ветров»
03/21/2021 – «Маме с любовью»
03/21/2021 – Антирекорд по самому долгому собиранию “Кубика Рубика”
03/21/2021 – Котовасия
03/21/2021 – Победа достается тому, кто сделал ошибку предпоследним
03/21/2021 – Центр занимательных наук “ЭспериментУМ”
03/21/2021 – “Этот удивительный лес!”
03/21/2021 – Интерактивный квиз “ЭВРИКА”
03/21/2021 – Первоклашки
03/21/2021 – Коми акань – кукла в коми наряде
03/21/2021 – «Театральный сундучок» показывает сказку
03/20/2021 – КРУПЕНИЧКА
03/19/2021 – Игры, игры …
03/19/2021 – Усинск в КУБЕ
03/18/2021 – Сказочное путешествие «Йиркап да ас пу» «Йиркап и свое дерево»
03/18/2021 – Прогулки по памятным местам Усинска
03/18/2021 – Вазы-гранаты
03/17/2021 – “Добро всегда победит!”
03/17/2021 – «Памятный камень в знак советско-болгарской дружбы»
03/17/2021 – Когда ты Один дома
03/16/2021 – “Процветание в единстве”
03/15/2021 – Час полезной информации «Как мусор надо разделять, планету чистой сохранять»
03/15/2021 – Борьба с загрязнениями пластиковыми материалами
03/14/2021 – Творческая студия «Чудеса на песке»
03/14/2021 – МАСЛЕНИЦА ПРИШЛА
03/14/2021 – Пятнашки вместо планшетов!
03/14/2021 – Нескучные выходные в ЦБ
03/12/2021 – Приходите играть!
03/12/2021 – Когда мне встречается в людях дурное
03/12/2021 – В помощь учителям и родителям
03/12/2021 – Час полезной информации «Как мусор надо разделять, планету чистой сохранять»
03/12/2021 – День весны
03/11/2021 – Литературная игра по русской народной сказке «Колобок»
03/10/2021 – Приходи к нам. ..
03/09/2021 – Сударыня-Масленица
03/05/2021 – «Библиотека – центр инноваций и творчества»
03/05/2021 – «Тёплым тихим утром…В сладком морковном лесу»
03/04/2021 – Рыжая девчонка
03/04/2021 – «Любовь, Измена и колдун»
03/04/2021 – Морской бой
03/04/2021 – КОНКУРС! “Четвероногий друг”
03/04/2021 – Литературная программа «Коми народные сказки»
03/04/2021 – Знакомство с творчеством Владимира Сутеева
03/03/2021 – Литературная программа «Коми народные сказки»
03/03/2021 – Акция к Всемирному дню чтения вслух «Читаем вместе, читаем вслух!»
03/02/2021 – Блиц-турнир «Край отцов и Родина моя!»
03/01/2021 – Блиц-турнир «Край отцов и Родина моя!»
02/28/2021 – Студия семейного чтения: «Читай-Играй»
02/28/2021 – Зоо-путешествие «Мурландия» /совместно группой помощи кошкам «Девять жизней»
02/28/2021 – Библиотека Будущего
02/27/2021 – “Планету крутят оптимисты”
02/26/2021 – Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по произведениям Сергея Козлова
02/25/2021 – Усинск в КУБЕ
02/25/2021 – Битва Роботов
02/25/2021 – «Гранитный камень с капсулой нефти»
02/25/2021 – Волшебный мир коми народной музыки
02/25/2021 – Тик Так БУММ
02/24/2021 – Мастер-класс “кукла-оберег”
02/24/2021 – Час музыки «Колыбельная Прометея»
02/24/2021 – “Быть здоровым-здорово!”
02/24/2021 – Экологический обзор книг Фридерун Райхенштеттер и Ханс-Гюнтер Дёринг из серии «Познавательные истории»
02/24/2021 – Прогулки по памятным местам Усинска
02/24/2021 – Тик Так БУМ
02/22/2021 – Живи земля!
02/21/2021 – “Узнать по следу”
02/21/2021 – «Öтувъя диктант коми кыв вылын» / «Тотальный диктант на коми языке»
02/21/2021 – Всеобщий диктант на коми языке
02/20/2021 – Торжественное награждение
02/19/2021 – Мужество, отвага, честь
02/18/2021 – Международный день спонтанного проявления доброты
02/18/2021 – Час музыки Колыбельная Прометея
02/18/2021 – Тик Так БУММ
02/18/2021 – «Далёкому мужеству верность храня»
02/17/2021 – Добро всегда победит
02/16/2021 – Библиотека Будущего
02/16/2021 – “Очарованный жизнью”
02/16/2021 – Новые достижения «Совушки»
02/15/2021 – Незабытые ремёсла народа коми
02/14/2021 – Общероссийская акция «Дарите книги с любовью»
02/14/2021 – СЕЙЧАС НЕ УМИРАЮТ ОТ ЛЮБВИ
02/14/2021 – КРАЙ РАДОСТНЫЙ, КРАЙ ЛЮБИМЫЙ
02/14/2021 – Акция “Дарите книги с любовью”
02/14/2021 – Сердечная закладка
02/14/2021 – Поиграем?!
02/14/2021 – Творческой студии «Чудеса на песке»
02/14/2021 – “Сказки на песке”
02/14/2021 – День Книгодарения
02/13/2021 – Сказочный переполох
02/13/2021 – “Смоленская оборона”
02/13/2021 – Совушка читает о любви
02/13/2021 – Детская Роман-газета
02/13/2021 – Итоги конкурса «Строкою Пушкина воспетоVI»
02/12/2021 – Техника исполнения желаний
02/11/2021 – «Слепое» свидание с книгой
02/11/2021 – “Со сказкою рядом шагаем всегда”
02/09/2021 – Игра “Визуал”
02/09/2021 – От классики до аниме
02/09/2021 – «СМЕШАРИК – ПОИСКОВИК»
02/09/2021 – Беседа «Девятьсот дней мужества»
02/09/2021 – За душевную атмосферу и неподдельный интерес
02/09/2021 – Экологический обзор «Познавательные истории Фридерун Райхенштеттер и Ханс-Гюнтер Дёринг»
02/08/2021 – Рубрика для детей «Что почитать»
02/08/2021 – Лепка из гончарной глины
02/08/2021 – «На пятерку с плюсом!»
02/07/2021 – Центр занимательных наук “ЭкспериментУМ”
02/05/2021 – “Книжная ночь Гарри Поттера”
02/04/2021 – «Имаджинариум»
02/04/2021 – Знакомство с книгой «История о капельки»
02/04/2021 – «О чем речь?»
02/04/2021 – «СМЕШАРИК – ПОИСКОВИК»
02/04/2021 – Квиз ” Менам коми кыв”
02/03/2021 – “Книга БУМ”
02/03/2021 – Уважаемые дети и взрослые!
02/02/2021 – Бессмертный Сталинград
02/02/2021 – Путешествию в сказку «Трям! Здравствуйте!»
02/01/2021 – Студия семейного чтения «Читай-Играй»
02/01/2021 – Баллада об оленьем батальоне
01/30/2021 – Подведены итоги III муниципального конкурса творческих работ «Войвыв мойд. Северная сказка»
01/27/2021 – 10 “трёшек”
01/27/2021 – 900 блокадных дней
01/27/2021 – Беседа о блокадном Ленинграде
01/27/2021 – Писатель, видевший будущее
01/26/2021 – Сбор картин из кубиков Рубика
01/26/2021 – “Чудный гений Гофмана”
01/26/2021 – Прогулки по памятным местам Усинска
01/24/2021 – “Компас на тарелочке”
01/21/2021 – Международный день Спонтанного проявления доброты и объятий
01/21/2021 – Добровольческое объединение ФАКЕЛ
01/21/2021 – Валерий Воскобойников “900 дней мужества”
01/21/2021 – “Фронтовая кухня”
01/20/2021 – Юбилейная выставка «Есть имена, и есть такие даты»
01/20/2021 – Познавательная экскурсия в библиотеку
01/20/2021 – Познавательная экскурсия для 1 “Б ” МБОУ “СОШ №5”
01/19/2021 – Приглашаем в музей!
01/19/2021 – “Александр Невский-защитник земли Русской”
01/17/2021 – Творческая студия “Чудеса на песке”
01/17/2021 – Знакомство с книгой «Вафельное сердце. Марии Парр»
01/14/2021 – Знакомство детей с русскими народными сказками в рамках литературно – познавательного проекта «О чем речь?!»
01/14/2021 – “Коми древняя земля даль необозримая”
01/14/2021 – Видео-буклет «Семнадцать причин читать детские книжки»
01/14/2021 – «Вафельное сердце. Марии Парр»
01/13/2021 – “Как под старый Новый год”
01/13/2021 – “Писатель нашего детства”
01/12/2021 – «Певец сильных людей»
01/11/2021 – «МАНЬПУПУНЁР – ЧУДО РОССИИ»
01/05/2021 – Международный День Добровольца
01/04/2021 – “Я-волонтёр”
12/29/2020 – “Новый год похож на сказку!”
12/26/2020 – «Путешествие на Северный полюс»
12/24/2020 – ВНИМАНИЕ!!!
12/24/2020 – «Войвыв мойд. Северная сказка»
12/21/2020 – “Путешествие на Северный полюс”
12/13/2020 – Зимние мотивы песком
12/13/2020 – Специальная премия жюри #ПОЭЗИЯ_ОБЪЕДИНЯЕТ2020
12/12/2020 – Проба пера
12/12/2020 – Конкурс буктрейлеров «Интересная книга»
12/10/2020 – Тотемные животные
12/09/2020 – День Героев Отечества
12/07/2020 – Новогодняя мастерская
12/06/2020 – Центр занимательных наук “ЭкспериментУМ”
12/06/2020 – КниГАВ
12/05/2020 – “Особый мир Афанасия Фета”
12/05/2020 – Мамы, такие мамы
12/05/2020 – Итоги #ПОЭЗИЯ_ОБЪЕДИНЯЕТ2020
12/03/2020 – МАК встреча
12/03/2020 – Итоги акции #щедрыйвторник
12/01/2020 – “Говорят погибшие герои”
12/01/2020 – “Знать сегодня, чтобы жить завтра”
12/01/2020 – #щедрыйвторник
11/30/2020 – #Щедрыйвторник для щедрых душ и сердец.
11/28/2020 – “Александр Блок. Штрихи судьбы”
11/26/2020 – «Сценарии денег»
11/25/2020 – “Без паники”
11/25/2020 – Новые достижения Совят
11/25/2020 – Клубная жизнь «Совушек»
11/25/2020 – “Кубик Рубика”
11/25/2020 – Акция #ЕСЕНИАНА2020 в рамках юбилея Сергея Есенина
11/24/2020 – Тиффани Кинг: Теряя Лею
11/24/2020 – Победители на площадке Центральной детской библиотеки во Всероссийской Олимпиаде «Символы России.
11/24/2020 – Благодарность за активное участие в проведении Всероссийской Олимпиады «Символы России. Великая Отечественная война: подвиги фронта и тыла».
11/24/2020 – “Новогодний журнальный кот в мешке”
11/24/2020 – Скоро Новый год!
11/23/2020 – ПРИВЕТСВУЕМ и благодарим новых участников
11/22/2020 – Пэм Муньос Райан: ЭХО
11/22/2020 – Мастер-класс для юных гостей
11/22/2020 – #ПОЭЗИЯ_ОБЪЕДИНЯЕТ2020
11/19/2020 – Стивен Кинг «Темная Башня»
11/19/2020 – «Лети, моя песня…»
11/19/2020 – “Не отнимай у себя завтра”
11/19/2020 – Символы России. Великая Отечественная война: подвиги фронта и тыла
11/18/2020 – Разные люди: понять и принять
11/18/2020 – Дин Кунц: «Странный Томас»
11/17/2020 – “Аукцион детских талантов”
11/16/2020 – “Мы разные, но такие классные!”
11/06/2020 – QR-Победа 75
11/03/2020 – “Ночь искусств”
10/23/2020 – Городской конкурс чтецов им. И. Бунина “Слово”
10/22/2020 – “Сообщи, где торгуют смертью”
10/09/2020 – Презентация книги Михаила Яснова «Жизнь замечательных зверей»
10/06/2020 – В стране невыученных уроков
09/15/2020 – “Зеленая Россия”
08/14/2020 – “Думай”
08/11/2020 – “Край, который я люблю”
08/11/2020 – “Коренной народ-оленеводы”
08/11/2020 – “Почитание стрелы и зверя”
08/10/2020 – “Кошачья планета”
08/04/2020 – «ЖИВОЕ СЛОВО»
05/20/2020 – III Городской конкурс чтецов им. В. Берестова «Как хорошо уметь читать!»
03/25/2020 – Центральная библиотека ЗАКРЫТА с 25 марта до особого распоряжения
03/25/2020 – Леди Совершенство
03/19/2020 – Сказки Ганса Кристиана Андерсена
03/15/2020 – Фак-клуб “Коты-воители”
03/15/2020 – Кружок “Умей-ка”
03/15/2020 – Студия чтения “Дети читают собаке”
03/14/2020 – СТРАХИ
03/13/2020 – Библиотека будущего глазами подростков
03/12/2020 – В Центральной библиотеке пройдёт фотовыставка «Сезон фотоохоты на ООПТ»
03/11/2020 – “Их бесстрашными сделала война”
03/07/2020 – Любимые строки
03/07/2020 – Открытый микрофон
03/07/2020 – Новые выпускники!
03/06/2020 – День чтения вслух
03/06/2020 – ПДД всем нужно знать!
03/05/2020 – Акции “Книга – лучший подарок”
03/05/2020 – Всероссийская акция “СТОП ВИЧ/СПИД”
03/05/2020 – Мастер класса по сборке Кубика Рубика
03/05/2020 – Виртуально путешествовать по заповедным местам Республики Коми
03/04/2020 – Муниципальный этап IX Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
03/04/2020 – Виртуальное путешествие
03/04/2020 – Читаем вместе, читаем вслух!
03/03/2020 – Виртуальное путешествие
03/03/2020 – Кто ты? Мафия, шериф, лунатик или комиссар?
03/03/2020 – Осторожно – змейка!
03/03/2020 – Природные зоны России
03/03/2020 – Совушки встретились с членом союза писателей России, поэтом Натальей Стикиной
03/02/2020 – «Совушка» готовится к Дню писателя
03/01/2020 – “Без кота – жизнь не та!”
03/01/2020 – Играем в “Мафию”!
03/01/2020 – “Гибкая ложка”
03/01/2020 – Зоо-путешествие в мурчащую страну «МУР-ЛАНДИЮ»
02/29/2020 – РЕСУРСЫ
02/29/2020 – Масленица
02/27/2020 – “Масленичные посиделки”
02/27/2020 – “Театральный сундучок” на гастролях
02/26/2020 – Жила была сказка
02/26/2020 – «Гляделки, пустяки, дуй – передуй и другие великие игры, правилам которых учат герои книг»
02/26/2020 – Природные зоны России
02/26/2020 – Каникулы с пользой!
02/26/2020 – Возможности электронной почты
02/26/2020 – Игрушки детей военной поры
02/25/2020 – Тик Так БУММ
02/22/2020 – Стройкою Пушкина воспето 2020
02/22/2020 – Стихотворение «Афганистан» прозвучало на большой сцене
02/21/2020 – Мир Пушкина: Личность. Мировоззрение. Окружение.
02/19/2020 – Литературный квиз «Сказочный переполох»
02/18/2020 – Изучаем Интернет!
02/17/2020 – Международный день безопасного Интернета
02/17/2020 – «Пöльöлöн мойд» / «Дедушкина сказка»
02/17/2020 – О юных героях войны
02/16/2020 – Победила Стелла!
02/15/2020 – Знаменитый танк Т-34
02/15/2020 – Курляндия
02/15/2020 – Лунный календарь
02/13/2020 – Первая практическая работа
02/12/2020 – «Вайо тодмасямой» (Давайте знакомиться и дружить)
02/12/2020 – КВИЗ‼ МозгоКУБ‼
02/11/2020 – Приближается праздник «Сретение Господне»
02/10/2020 – У каждого возраста свой Пушкин
02/09/2020 – Я собрал кубик Рубика!
02/09/2020 – Первый турнир по игре “КРОКОДИЛ”
02/09/2020 – Что такое давление?
02/09/2020 – Оружие Победы – “Катюша”
02/07/2020 – 45-летие Усинской Всесоюзной ударной комсомольской стройки!
02/06/2020 – Барабанные палочки
02/06/2020 – «Природные зоны России»
02/06/2020 – “Дед мороз онлайн”
02/05/2020 – Знакомство с творчеством детского писателя Льва Толстого
02/04/2020 – О маленьких героях большой войны
02/04/2020 – Читаем о блокаде Ленинграда
02/03/2020 – «По заповедным лесам Республики Коми»
02/03/2020 – Учимся работать с текстом!
02/03/2020 – Мусорная реформа в Коми
02/02/2020 – Литературный экскурс «Горячий снег Сталинграда» по рассказам С. Алексеева
02/02/2020 – Сыктывкару – 240 лет
02/02/2020 – 02.02.2020
02/02/2020 – Легендарный У-2
01/30/2020 – ИГРОпрактика
01/29/2020 – Фольклорный конкурс чтецов «Любят дети развесёлые частушки, шутки и прибаутки»
01/29/2020 – Комилон ворзьодлытом воръяс (Девственные леса Республики Коми)
01/29/2020 – Где логика?
01/29/2020 – “Блокадный Ленинград”
01/28/2020 – Знакомство с книгой Фёдора Конюхова «Антарктида»
01/28/2020 – Знакомство с книгой Фёдора Конюхова «Антарктида»
01/27/2020 – Бенефис книги Тамары Цинберг «Седьмая симфония»
01/27/2020 – Экскурсия
01/27/2020 – Изучаем рабочий стол!
01/27/2020 – Блокадный хлеб
01/26/2020 – закон Ньютона
01/26/2020 – #ДеньБезИнтернета
01/26/2020 – Квест-игра “ШЕРЛОК”
01/25/2020 – Первая встреча в этом году
01/25/2020 – Мандала желаний
01/24/2020 – “В Татьянин день учиться нам не лень!”
01/24/2020 – Мастер-класс «Зарни сер. Золотой орнамент»
01/24/2020 – «Чудеса в Дедморозовке»
01/24/2020 – Мастер-класс «Зарни сер. Золотой орнамент»
01/23/2020 – “День почерка”
01/23/2020 – Кусочек блокадного хлеба
01/21/2020 – Учение – свет, а неучение – тьма!
01/20/2020 – Новые ученики!
01/19/2020 – «Читай – играй»
01/16/2020 – Игровая программа «Вежадыр. Святки»
01/16/2020 – Зимние забавы в библиотеке
01/16/2020 – ЧУДЕСА В ДЕДМОРОЗОВКЕ
01/15/2020 – О ЧЁМ РЕЧЬ?!
01/14/2020 – Этот старый Новый год
01/14/2020 – ВАЛЕНКИ, ВАЛЕНКИ…
01/13/2020 – Старый Новый год в кругу друзей
01/12/2020 – Школа спидкубинга открыла свои двери после новогодних каникул
01/12/2020 – СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА
01/10/2020 – Здравствуй, я новая книга
01/09/2020 – Новый год в сказочной стране
12/23/2019 – «Снеговик спешит на ёлку»
12/22/2019 – С наступающим Новым годом!
12/21/2019 – II Фестиваль коми книги «Яркие страницы»
12/21/2019 – Подведены итоги II муниципального конкурса творческих работ «Войвыв мойд. Северная сказка»
12/18/2019 – Хочу дружить с Мурзилкой.
12/18/2019 – Новогодняя “тусовка” снеговичков – приходи посмотреть!
12/18/2019 – “FACE TO FACE ” турнир по скоростной сборке кубика Рубика
12/18/2019 – НОВОГОДНИЕ ПОСИДЕЛКИ
12/18/2019 – ТАМ, НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ ТАЯТСЯ ЧУДЕСА
12/17/2019 – Новогодние топиарии
12/15/2019 – “ЭкспериментУМ”
12/15/2019 – «НОВЫЙ ГОД МОЛОДОЙ В СКАЗКУ НАС ЗОВЕТ С СОБОЙ»
12/15/2019 – Дети любят читать
12/14/2019 – Хорошая традиция перед Новым годом
12/14/2019 – Солнце поэзии, слова России
12/13/2019 – Где логика?
12/12/2019 – МАК встреча
12/12/2019 – ПРОГУЛКИ ПО СЫКТЫВКАРУ ИЛИ ЗНАКОМСТВО С КНИГОЙ АНАТОЛИЯ САКОВА «ВОВКИНЫ ЗВЕЗДОПАДЫ»
12/11/2019 – Книжка на ладошке
12/10/2019 – «Нет одиночеству! Время – общения!»
12/10/2019 – ИГРОВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ «ЗАГАДКИ ВЬЮГИ-ПУРГИ»
12/09/2019 – ИГРОВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ «ЗАГАДКИ ВЬЮГИ-ПУРГИ»
12/09/2019 – Мастер- класс по мокрому валянию из шерсти
12/08/2019 – Логика, ловкость и молниеносная скорость!
12/08/2019 – “Куколка добрых вестей”
12/07/2019 – Совушки блеснули на конкурсе театральных миниатюр
12/07/2019 – «Чудесные волшебные яблочки»
12/06/2019 – Виртуальные энциклопедии
12/06/2019 – БИБЛИОГИД «САМЫЙ СОЛНЕЧНЫЙ ПИСАТЕЛЬ»
12/05/2019 – Что такое доброта
12/04/2019 – КЛАССНАЯ БИБЛИОТЕКА!!!
12/04/2019 – ПУШКИН? О ЧЕМ РЕЧЬ?!
12/03/2019 – ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ
12/02/2019 – Полезное в Интернете!
12/01/2019 – Число спидкуберов в Усинске растет!
12/01/2019 – Библио-вечеринка
12/01/2019 – ИНЕРЦИОННАЯ БИБЛИОТЕКА
11/30/2019 – Сказы Бажова
11/30/2019 – Снежная битва
11/30/2019 – Деньги
11/30/2019 – Сказка на песке
11/29/2019 – СВЕТООТРАЖАЮЩИЙ КОМИ ОРНАМЕНТ
11/29/2019 – Дети читают «АРТ»
11/28/2019 – Предпринимательство без границ!
11/27/2019 – В ЦАРСТВЕ БАСЕН КРЫЛОВА
11/27/2019 – “Вместе против Спида”
11/25/2019 – Выходим в Интернет!
11/25/2019 – Лоскутные посиделки
11/25/2019 – День матери
11/23/2019 – День матери в Берегине
11/23/2019 – Совушка читает о любви
11/22/2019 – Проводим каникулы с пользой для ума!
11/22/2019 – Каникулы с библиотекой продолжаются!
11/22/2019 – Где логика?
11/21/2019 – День памяти воинов – оленеводов
11/21/2019 – Чудесных сказок хоровод
11/21/2019 – Каникулы – это отдых от обучения? Не для наших гостей!
11/21/2019 – МАК встреча
11/20/2019 – Занимательное правоведение
11/20/2019 – Подготовка к Всероссийской акции “Стоп ВИЧ/СПИД”
11/19/2019 – День рождения Деда Мороза
11/18/2019 – Сказкотерапия
11/18/2019 – Практическая работа!
11/17/2019 – Турнир по классике
11/16/2019 – Маски
11/15/2019 – Сундучок полезных привычек
11/15/2019 – Будем в Армии служить!
11/14/2019 – ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА В ДОРЕЧЕВОЙ ПЕРИОД
11/12/2019 – «Была бы вторая жизнь. ..»
11/12/2019 – Знакомьтесь, Кубик Рубика!
11/12/2019 – Работа с текстом!
11/11/2019 – Оригами за мир
11/09/2019 – Доброта сближает сердца
11/08/2019 – Скоро Новый год!
11/08/2019 – Вместе весело играть
11/07/2019 – Вперед в прошлое
11/07/2019 – Заповедный край
11/07/2019 – Встреча
11/07/2019 – ИГРОпрактика
11/06/2019 – О чем речь?
11/05/2019 – ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ
11/03/2019 – «Ночь искусств»
11/03/2019 – День народного единства
11/01/2019 – Народов много – страна одна!
10/31/2019 – ИГРОпрактика
10/31/2019 – Легион умников
10/31/2019 – В копилку Совушки
10/30/2019 – День памяти жертв политических репрессий
10/28/2019 – День Бабушек и Дедушек
10/28/2019 – Новые знания!
10/28/2019 – Как папа был маленьким
10/26/2019 – Вечер памяти жертв политических репрессий
10/24/2019 – Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями
10/22/2019 – Подведение I муниципального конкурса детского творчества «Финно-угорский мир» по мотивам финно-угорских сказок, легенд и преданий
10/18/2019 – Дорога в завтра
10/17/2019 – О самых удивительных и редких животных
10/16/2019 – Удивительный мир животных
10/13/2019 – Работа фотоклуба “В объективе” идет полным ходом!
10/13/2019 – Заколдованная буква или волшебная ледышка?
10/13/2019 – ПОЧЕМУ БАТАРЕЙКИ НЕЛЬЗЯ ВЫКИДЫВАТЬ
10/13/2019 – Громкие чтения стихов Есенина
10/13/2019 – Первые студенты в “Школе спидкубинга”!
10/12/2019 – “Учимся видеть”
10/12/2019 – Культурная суббота в Центральной библиотеке
10/11/2019 – Совушки – участники Есенианы-2019
10/11/2019 – УСИНСК: ОТ РАССВЕТА ДО РАСЦВЕТА
10/10/2019 – Школьные каникулы с клубом “Вне сети”
10/09/2019 – Каникулы в Спортландии
10/06/2019 – Турнир по сборке головоломок
10/05/2019 – Пятый сезон объявляется открытым
10/03/2019 – Прививка от стресса
10/01/2019 – Международный день пожилых людей
10/01/2019 – День мудрости, любви и уважения
09/29/2019 – 2 сезон встреч в “Усинск в КУБЕ”
09/28/2019 – «Совушка» на поэтической встрече «Мы долгое эхо друг друга. …»
09/28/2019 – День пожилого человека
09/13/2019 – ВНИМАНИЕ ВСЕМ!
09/12/2019 – Метафорические Ассоциативные Карты
09/12/2019 – «Дом, который зовется библиотекой»
09/08/2019 – “Город, что сердцу дорог!”
09/06/2019 – Знатоки Усинска
09/05/2019 – ИГРОпрактика
09/03/2019 – Будущее без терроризма, терроризм без будущего
09/02/2019 – СЕВЕРНАЯ МОЗАИКА
07/24/2019 – Как отдохнуть в библиотеке
07/19/2019 – В ожидании ремонта
07/17/2019 – Вилка – художница
07/16/2019 – Забавные медведи
07/15/2019 – Отряд мэра
07/12/2019 – Подготовка к модернизации
07/10/2019 – Занимательное рисование в “Акварельке”
07/09/2019 – Оригами – увлекательное занятие
07/08/2019 – Театр зверей Владимира Дурова
07/05/2019 – Ремонт в ЦДБ
07/02/2019 – Как построить настоящий дом
06/26/2019 – Одуванчиковое лето
06/26/2019 – Мы строим лисий домик
06/24/2019 – ОТРЯД МЭРА УСИНСКА
06/22/2019 – День памяти и скорби
06/22/2019 – ОДУВАНЧИКОВЫЙ ЦВЕТ. НАГРАЖДЕНИЕ
06/22/2019 – ГРАД НАГРАД
06/22/2019 – ПОБЕДИТЕЛИ ЧИТАЙМЕРА
06/21/2019 – УСИНСКУ-35
06/20/2019 – “Вперёд по дороге здоровье”
06/19/2019 – “Живи Усинск и пой!”
06/19/2019 – ТЫСЯЧА КНИГ? ЗАПРОСТО!
06/19/2019 – УЛЬФ СТАРК В БИБЛИОТЕКЕ
06/18/2019 – Рыжее семейство
06/18/2019 – “Быть счастливым-значит быть здоровым!”
06/18/2019 – ДАР КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ
06/18/2019 – НЕ ПРОСТО ТАК, А С ПОЛЬЗОЙ!!!
06/17/2019 – “Школа весёлых наук!”
06/17/2019 – ШВЕЦИЯ СТАЛА БЛИЖЕ
06/17/2019 – ОТРЯД МЭРА В ДЕЙСТВИИ
06/17/2019 – ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЗООЛОГИЯ
06/14/2019 – Экскурсия “Книжный город”
06/14/2019 – ОТРАЖЕННЫЕ НЕБОМ
06/13/2019 – “Листая книги о природе”
06/13/2019 – России славные победы
06/13/2019 – ПРО ФЕНЕКОВ
06/11/2019 – “Землянам-чистую планету!”
06/11/2019 – СКАЗОЧНЫЕ МАМЫ
06/10/2019 – “Джунгли зовут!”
06/10/2019 – Usinsk Polar Cube 2019
06/10/2019 – ВСЯ ЗЕМЛЯ СЕГОДНЯ – САД МОЙ…
06/07/2019 – “По тропинкам Лукоморья!”
06/07/2019 – КАК УСТРОЕНА КНИГА
06/06/2019 – Хочу дружить с Мурзилкой
06/06/2019 – “Есть в России Пушкин!”
06/06/2019 – Там на неведомых дорожках. ..
06/06/2019 – В сказочном Лукоморье
06/06/2019 – У КАЖДОГО ВОЗРАСТА СВОЙ ПУШКИН
06/05/2019 – “Добро пожаловать в Книжную Вселенную!”
06/05/2019 – ТОРБА С ЗАГАДКАМИ
06/04/2019 – Как поймать Золотую рыбку
06/04/2019 – “В мире добрых книг!”
06/04/2019 – ЛУГОВЫЕ ЦВЕТЫ
06/04/2019 – ЧЕЛОВЕК-КНИГА
06/03/2019 – Беби-шоу “Дело в шляпе!”
06/03/2019 – ИСТОРИЯ ГОРОДА В КНИГАХ
06/01/2019 – Вместе… День защиты детей
06/01/2019 – Лето… Каникулы…Сказка… И детские улыбки.
06/01/2019 – ПАПАФЕСТ-2019
06/01/2019 – ПРАЗДНИК ДЕТСТВА
05/31/2019 – ИТОГИ ПРОЕКТОВ ПО ЧТЕНИЮ
05/31/2019 – ЛЕТО СОЛНЦЕ ТЫ И КНИГА
05/30/2019 – О мастерах печатных дел
05/30/2019 – Международный день соседей
05/27/2019 – КНИГА СОБИРАЕТ ДРУЗЕЙ
05/26/2019 – Турнир по скоростной сборке головоломки “Пятнашки”
05/26/2019 – Мастер-класс ПЯТНАШКИ
05/26/2019 – ЯБЛОКО, БУМАГА И 2 СТАКАНА
05/26/2019 – Закладки для книг
05/25/2019 – Вяжем с удовольствием
05/25/2019 – Ниткография
05/25/2019 – Делаем сами
05/24/2019 – Субботник
05/24/2019 – День славянской письменности и культуры
05/24/2019 – Экскурсия “В гости к книгам!”
05/23/2019 – «Совушка» уходит на каникулы
05/23/2019 – Знатоки литературы
05/23/2019 – АРБУЗНЫЙ ПУТЬ
05/22/2019 – “ЛЕГЕНДЫ ПАРМЫ” с журналом Радуга
05/21/2019 – СИНЯЯ ПТИЦА
05/21/2019 – “Бесценный дар Кирилла и Мефодия”
05/20/2019 – ЛИТЕРАТУРНЫЙ ДЕНЬ
05/19/2019 – День рождения Кубика Рубика
05/19/2019 – СОВЕНОК И ШКОЛА КОМПЬЮТЕРНОГО ГЕНИЯ
05/19/2019 – Поздравляем победителей турнира по сборке классического кубика 3*3 *3
05/19/2019 – Видеоролик «Открывая Куратова» удостоился награды за удачный режиссёрский подход
05/18/2019 – Заседание клуба “Краеведческая суббота”
05/17/2019 – USINSK POLAR CUBE 2019
05/15/2019 – ДВА МИЛЛИОНА ЧУДЕС
05/15/2019 – ДЕНЬ СЕМЬИ
05/15/2019 – Диплом победителя в копилку Совушки
05/15/2019 – Семья – волшебный символ жизни
05/14/2019 – В Центральной библиотеке отметили День коми письменности
05/14/2019 – ЕСЛИ ВМЕСТЕ ТЫ И Я – ЭТО ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!
05/14/2019 – ГОСТИНЕЦ ОТ ЗАЙЦА
05/13/2019 – МАЛЫШАРИКИ. МОЯ СЕМЬЯ
05/12/2019 – МОЖЕТ ЛИ БУМАГА ИЗМЕНИТЬ ФОРМУ?
05/12/2019 – ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
05/11/2019 – По страницам истории ВОВ
05/11/2019 – Мандала желаний
05/09/2019 – Новые Победы Совушки
05/09/2019 – Я не забуду никогда! Вовеки!
05/08/2019 – ВЕНОК ПОБЕДЫ
05/07/2019 – Давайте знакомиться и дружить
05/07/2019 – Прикоснуться к истории
05/06/2019 – МЕЖДУНАРОДНАЯ АКЦИЯ «ЧИТАЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ»
05/06/2019 – Читаем детям о войне
05/06/2019 – Приближается День семьи
05/05/2019 – Связь поколений
05/04/2019 – Совушка победила в фестивале-конкурсе «Пасха Красная»
05/04/2019 – Георгиевская лента
05/04/2019 – Учимся искусству снимать портреты!
05/03/2019 – Совушка познаёт шпрухи
05/01/2019 – Этнофутуристический парк в г. Усинске
04/28/2019 – Христос воскрес!
04/27/2019 – Проект «Вместе»
04/27/2019 – Мандала жизни
04/27/2019 – Кружок “Театральный сундучок”
04/26/2019 – «БАБЛÖН КЕРКА» / «ДОМ БАБУШКИ»
04/26/2019 – Весенняя неделя добра
04/25/2019 – «ГОСТИНЕЦ ОТ ЗАЙЦА», «УМНЫЙ БАРАН», «НИНКА-КРЮЧИНКА», «ПОЛУТОННАЯ АРТИСТКА»
04/25/2019 – «По следам Гоголя»
04/24/2019 – В гостях у книжек
04/23/2019 – Выбор будущей профессии
04/22/2019 – Открывая Куратова
04/21/2019 – Мастер-класс по ретуши женского портрета
04/21/2019 – Библионочь 2019: Весь мир — театр!
04/21/2019 – Он живой и светится
04/21/2019 – Пусть желание сбудется
04/21/2019 – Библионочь 2019. Село Усть-Лыжа.
04/21/2019 – Усинск на 1 позиции Всероссийского рейтинга!!!
04/19/2019 – ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «БИБЛИОНОЧЬ2019»
04/19/2019 – 19 апреля прошла еще одна встреча с писателем из цикла «У камина», с Выкочко Николаем Семеновичем
04/18/2019 – Приключения маленьких коротышек
04/18/2019 – ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ РАССКАЗА ЕЛЕНЫ ГАБОВОЙ «ВАРЕНАЯ СОСУЛЬКА» И СКАЗКИ «ОБЖОРА – ЛОЖКА»
04/18/2019 – 18 апреля ребята из МБОУ “СОШ № 5”, пришли познакомиться с прозаиком Николаем Николаевичем Поповым
04/17/2019 – 17 апреля состоялась встреча с Аркушиной Евгенией Эдуардовной
04/16/2019 – «ВАРЕНАЯ СОСУЛЬКА» И СКАЗКИ «ОБЖОРА – ЛОЖКА»
04/16/2019 – 16 апреля состоялась встреча с Поповым Николаем Николаевичем
04/16/2019 – Гениальный Гоголь или Добро пожаловать в Диканьку!
04/16/2019 – Театр – особый и прекрасный мир
04/15/2019 – Возможности электронной почты
04/15/2019 – Национальный парк “Югыд ва” отмечает 25 летие
04/15/2019 – С Днем рождения, Усинск в КУБЕ!
04/14/2019 – В Центральной библиотеке пройдут встречи «У камина»
04/14/2019 – О последней и первой любви
04/14/2019 – Студии вдумчивого чтения
04/14/2019 – POWERPOINT НА УРА!
04/14/2019 – ПЛАВАЕТ ЛИ МЕТАЛЛ?
04/14/2019 – ВЕРТУШКА ОТ СОВЯТ
04/14/2019 – ЗНАТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
04/13/2019 – Итоги муниципального заочного конкурса кроссвордов «Город мой – Усинск»
04/13/2019 – МАСТЕР-КЛАСС “СВИСТУЛЬКА”
04/12/2019 – 12 апреля – День космонавтики!
04/12/2019 – Игра недели – Колонизаторы!
04/12/2019 – ОТРАЖЕННОЕ НЕБОМ
04/12/2019 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ В КОСМОСЕ
04/12/2019 – ВСЕОБЩИЙ ДИКТАНТИК
04/11/2019 – Подведены итоги муниципального заочного конкурса кроссвордов «Город мой – Усинск», посвященного 35-летию города Усинска.
04/11/2019 – ИГРО практика
04/11/2019 – ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ
04/11/2019 – ANIMALBOOKS. ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЗООЛОГИЯ.
04/11/2019 – ЕСЛИ ОЧЕНЬ ЗАХОТЕТЬ – МОЖНО В КОСМОС ПОЛЕТЕТЬ!
04/10/2019 – Кубик 3x3x3 одной рукой
04/10/2019 – ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА?
04/10/2019 – ЖИЗНЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ДЕТЕЙ
04/10/2019 – ЧУДО ИМЯ, КОТОРОМУ КНИГА
04/09/2019 – Проводим каникулы с пользой!
04/09/2019 – ЧИТАЕМ ДО 7…
04/08/2019 – Путешествие в Читландию
04/08/2019 – КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
04/08/2019 – СКАЗОЧНЫЕ МАМЫ
04/07/2019 – Знакомьтесь, кубик Рубика!
04/07/2019 – Рецепт здоровья
04/07/2019 – ПТИЧИЙ КВЕСТ В БИБЛИОТЕКЕ
04/07/2019 – ПТИЧИЙ ПЕРЕПОЛОХ В УСИНСКЕ
04/07/2019 – КВАДРАТНАЯ ЧЕРЕПАХА
04/07/2019 – КАК СТАТЬ НЕБОЛЕЙКОЙ
04/06/2019 – Коллаж Желаний
04/06/2019 – Приближается неделя юношеской книги
04/06/2019 – Арт-Практики
04/06/2019 – УСИНСК КУЛЬТУРНЫЙ
04/05/2019 – ЧИТАЕМ ДО 7 СТРОЧКИ И УГАДЫВАЕМ АВТОРА КНИГИ
04/05/2019 – ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАЛЕНЬКИХ КОРОТЫШЕК
04/04/2019 – День здоровья в клубе ” Горница”
04/04/2019 – КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ
04/04/2019 – НАСТОЯЩИЙ КОТ В БИБЛИОТЕКЕ
04/04/2019 – Комиксам быть в библиотеке
04/03/2019 – ЛУКОВЫЕ СЛЕЗЫ В БИБЛИОТЕКЕ
04/03/2019 – СРОЧНО!!! ВАКАНСИЯ!!! ИЩЕМ МОЛОДОГО КРЕАТИВНОГО РАБОТНИКА!!!
04/03/2019 – Вместе. ..
04/02/2019 – ПОДРАСТАЮ С КНИЖКОЙ Я
04/02/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТУДРЕ
03/31/2019 – Большой сюрприз от маленьких артистов
03/31/2019 – Неделя детской книги
03/31/2019 – ОБЪЕМНЫЕ ЦВЕТЫ
03/31/2019 – ШКОЛЬНЫЙ ПАТЕНТ – ШАГ В БУДУЩЕЕ
03/31/2019 – ХИЩНАЯ АКТИНИЯ В БИБЛИОТЕКЕ
03/30/2019 – Театральный переполох
03/29/2019 – БИБЛИОТЕКА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
03/29/2019 – СТРАНА СЛОВАРИЯ
03/29/2019 – Все профессии важны, все профессии нужны…
03/29/2019 – Поздравляем любимого поэта!
03/28/2019 – ИГРО практика
03/28/2019 – ДЖЕЛЬСОМИНО В СТРАНЕ ЛЖЕЦОВ
03/28/2019 – КАК ТЕРЯЛАСЬ МАРИНА
03/28/2019 – РАДУЖНАЯ ИТАЛИЯ
03/27/2019 – О добром лесном сказочнике – В. Бианки
03/27/2019 – Это наш с тобою город!
03/27/2019 – Творческая встреча с театральным режиссером
03/27/2019 – 27 марта весь мир отметил День театра
03/27/2019 – Творческий вечер актёра “Театра у Никитских ворот”
03/27/2019 – ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО
03/27/2019 – ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
03/26/2019 – ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧИППОЛИНО
03/26/2019 – МАЛЕНЬКИЙ МИТРУК И БОЛЬШАЯ ТУНДРА
03/26/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
03/25/2019 – БИБЛИОТЕКА-ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ. ЕВРОПА
03/24/2019 – Красочный мир юной художницы
03/24/2019 – “Заяц – портной”
03/24/2019 – ЗАКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ
03/24/2019 – У ВЕСНЫ РАБОТЫ МНОГО
03/24/2019 – КНИЖНЫЕ ЗАКЛАДКИ
03/24/2019 – Совушка на поэтическом марафоне
03/23/2019 – Играем в театр
03/22/2019 – Директор МБУК «УЦБС» – Липатова Галина Николаевна получила заслуженную награду
03/22/2019 – “Открытая книга”
03/22/2019 – КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР В БИБЛИОТЕКЕ
03/22/2019 – Таня Гроттер
03/21/2019 – И ОЖИВАЮТ КУКЛЫ…
03/21/2019 – “Северный Плутарх”
03/21/2019 – Поэтический марафон о любви, весне и просто счастье
03/21/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ В ТУНДРУ
03/20/2019 – ВСТРЕЧА С РЕЖИССЕРОМ ТЕАТРА ДИЛИЖАНС
03/20/2019 – ЧАС КУКОЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
03/20/2019 – Как создать таблицу в Microsoft Word?
03/19/2019 – ЭСКА ОГ ЭСКЫ
03/19/2019 – ЛЕСНОЙ ДОКТОР
03/19/2019 – ТВОРЧЕСТВО ИРИНЫ ТОКМАКОВОЙ
03/18/2019 – ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ. ЗНАТОКИ ТЕАТРА
03/17/2019 – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ
03/17/2019 – УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПАМЯТНИКИ МИРА
03/17/2019 – МАГНИТЫ, ГВОЗДИКИ, ДЕРЕВЯШКИ И МОЛОТКИ
03/17/2019 – СОЛНЫШКО И ЦВЕТОЧЕК
03/16/2019 – Жуки, змеи, акулы и другие монстры!
03/16/2019 – «Яблочко от Яблоньки…»
03/16/2019 – Мой город – бабочка
03/16/2019 – Коми фольклор в библиотеке!
03/16/2019 – Спать не дают!
03/16/2019 – Встреча с поэтом
03/15/2019 – УРОНИЛИ МИШКУ НА ПОЛ
03/15/2019 – “Как найти себя в профессии”
03/14/2019 – Креативные бизнес-идеи
03/14/2019 – Литературный калейдоскоп «Книжные мишки, Мишкины книжки»
03/14/2019 – Волшебные слова
03/14/2019 – «Что такое хорошо и что такое плохо?»
03/14/2019 – ОБСУЖДЕНИЕ РАССКАЗОВ СТЕПАНА РАЕВСКОГО «ЛЕСНОЙ ДОКТОР», «ВОРОБЕЙ»
03/14/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
03/14/2019 – Разговор лютика и жучка
03/14/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
03/14/2019 – Как книжка к нам приходит
03/13/2019 – От чистоты речи к чистоте души
03/12/2019 – Первая практическая работа
03/12/2019 – В одной стране, чудной стране
03/12/2019 – КРАСОТА ЗЕМЛИ
03/12/2019 – “Приходите! У нас весело!” Клуб “Горница”
03/12/2019 – Книжные мишки – Мишкины книжки
03/12/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
03/11/2019 – Зиму провожаем – весну встречаем
03/11/2019 – КНИЖНЫЕ МИШКИ, МИШКИНЫ КНИЖКИ
03/11/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
03/10/2019 – 1000 и 1 головоломка
03/10/2019 – Букет из весенних цветочков
03/10/2019 – Школа компьютерных гениев
03/10/2019 – Последний день масленицы
03/10/2019 – Учимся на предметах!
03/09/2019 – Моя Муза
03/09/2019 – “Усинску – 35: встреча с комсомольским прошлым”
03/07/2019 – «Белая земля» и «Олененок»
03/07/2019 – «С ПРАЗДНИКОМ ВЕСНЫ, МИЛЫЕ ЖЕНЩИНЫ!»
03/07/2019 – “8 Марта- самый лучший день”
03/06/2019 – Основы предпринимательской деятельности
03/06/2019 – ЛУЧШИЙ ДЕНЬ – 8 МАРТА!
03/06/2019 – ЖИВАЯ КЛАССИКА
03/05/2019 – “Добро пожаловать в Книжную Вселенную!”
03/05/2019 – “Жемчужное русское слово”
03/05/2019 – БИБЛИОТЕКА – ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ И ТВОРЧЕСТВА
03/05/2019 – КОШКИ. ..КОШКИ….КОШКИ…!!!
03/05/2019 – БЕЛАЯ ЗЕМЛЯ И ОЛЕНЁНОК
03/04/2019 – 23 место по России!!!
03/04/2019 – Рядовой стихотворной пехоты
03/04/2019 – Не упустите шанс прочитать первыми!
03/04/2019 – Возможности Microsoft Word
03/04/2019 – 8 МАРТА – САМЫЙ ЛУЧШИЙ ДЕНЬ!
03/03/2019 – МАМИНА ОТКРЫТКА!
03/03/2019 – ШАРИК-МАГНИТ? ВОЗМОЖНО ЛИ?
03/03/2019 – КОРОБОЧКА-СЮРПРИЗ
03/03/2019 – ЗОО-ПУТЕШЕСТВИЕ «МУРЛАНДИЯ»
03/03/2019 – КОЛИЧЕСТВО. СЧЕТ. БОЛЬШЕ. МЕНЬШЕ. РАВНО.
03/03/2019 – ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВЕСНА
03/02/2019 – Весенние посиделки в библиотеке!
03/02/2019 – Завершился конкурс “ЗаМУРчательное фото”
03/02/2019 – “Творчества первые шаги”
03/02/2019 – “65,99 градусов северной широты”
03/01/2019 – КОМПЬЮТЕРЫ В БИБЛИОТЕКЕ
03/01/2019 – КВЕСТ КЛАДОВАЯ СОЛНЦА
03/01/2019 – ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ, ЧИТАЕМ ВСЛУХ!
03/01/2019 – УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ СВИСТЕТЬ ЙОХАННА?
03/01/2019 – ПРОСТО ТАК!!!
02/27/2019 – ЛЕГИОН УМНИКОВ
02/27/2019 – ПУТЕШЕСТВИЕ С СЕВЕРНЫМ ГАЗОМ
02/25/2019 – Интеллектуальное творчество
02/25/2019 – Изучаем Microsoft Word
02/24/2019 – “Угадай, кто ты? Ответ на лбу!”
02/24/2019 – ПРАЗДНИК ПРОДОЛЖАЕТСЯ!
02/22/2019 – Буктрейлер «Маленький принц»
02/19/2019 – “Рабочий стол”
02/19/2019 – «Карамельки для ума» и «Загадки для догадки»
02/19/2019 – “Голос Коми”
02/19/2019 – РАДУЖНЫЕ ЗАЩИТНИКИ
02/19/2019 – ЛЕГЕНДЫ И БЫЛИ УРАЛА
02/19/2019 – НАША АРМИЯ САМАЯ СИЛЬНАЯ!
02/18/2019 – АФГАНИСТАН – ЖИВАЯ БОЛЬ!
02/17/2019 – Число участников встреч растет!
02/17/2019 – День Доброты
02/17/2019 – ШУБКА ДЛЯ ОВЕЧКИ
02/17/2019 – СОЛДАТИК ДЛЯ ПАПЫ!
02/17/2019 – ЧУДО ВОДА!
02/16/2019 – Новый опыт, для новых выступлений
02/16/2019 – Театральный переполох
02/15/2019 – “Время выбрало нас”
02/15/2019 – С праздником Сретение Господне!
02/15/2019 – Чтецы клуба «Совушка» приняли участие в конкурсе декламации стихов А. С. Пушкина
02/15/2019 – Театр уж полон, ложи блещут!
02/15/2019 – ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
02/15/2019 – IV ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ им. АГНИИ БАРТО “СТРАНИЦЫ НАШЕГО ДЕТСТВА”
02/14/2019 – Читаем сказы Павла Петровича Бажова
02/14/2019 – КОМИ РЕСПУБЛИКАСА ОЛАНПОДУВ КОНСТИТУЦИЯ КОМИ РЕСПУБЛИКИ
02/14/2019 – РАДУЖНЫЙ ФИНДУС
02/14/2019 – ИССЛЕДУЕМ ВОДУ
02/14/2019 – ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ
02/14/2019 – ФИНДУС В БИБЛИОТЕКЕ
02/14/2019 – “Афганистан. Без права на забвение”
02/13/2019 – В ГОСТЯХ У АСТРИД ЛИНГРЕН
02/13/2019 – ГРУСТЬ НЕОБХОДИМА, ВЕДЬ ОНА ПОМОГАЕТ ОТТЕНЯТЬ РАДОСТЬ…
02/13/2019 – ЧТО ДЕЛАТЬ? ЕСЛИ…2
02/13/2019 – ЧТО ДЕЛАТЬ? ЕСЛИ…
02/13/2019 – ОТКУДА БЕРЕТСЯ ВОДА?…
02/12/2019 – Изучаем клавиатуру!
02/12/2019 – В мире Крылова
02/12/2019 – Сказы дедушки Бажова
02/12/2019 – ВОТ ТАК ВСТРЕЧА!
02/12/2019 – ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
02/12/2019 – ДНИ ЛИТЕРАТУРЫ И КУЛЬТУРЫ ШВЕЦИИ
02/11/2019 – Конкурс за репост от Центральной библиотеки
02/11/2019 – ЛЕСНАЯ ГАЗЕТА
02/11/2019 – МИР ИССЛЕДОВАНИЙ И ОПЫТОВ
02/11/2019 – МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ
02/10/2019 – День памяти Александра Сергеевича Пушкина
02/10/2019 – Книга-юбиляр -150 лет
02/09/2019 – Чистота и свет любви и надежд в песнях Анны Герман
02/09/2019 – Цветочное настроение
02/07/2019 – Зимние посиделки “Как бывало в старину”
02/05/2019 – За новыми знаниями!
02/05/2019 – Объявляется новый конкурс!
02/03/2019 – Встреча с автором
01/29/2019 – СЛОВО ПИЛОТА
01/28/2019 – Серебряное копытце
01/28/2019 – Эпопея человеческих страданий
01/27/2019 – Любимая многими – портретная съемка
01/27/2019 – Библиотека – центр культуры
01/27/2019 – Волшебный лоскуток
01/27/2019 – Блокада Ленинграда
01/27/2019 – Школа спидкубинга
01/27/2019 – Истина где-то рядом. ..
01/26/2019 – Мой мужчина
01/26/2019 – Гений Высоцкий
01/26/2019 – Сказы из малахитовой шкатулки
01/25/2019 – Снежная королева: история известной сказки
01/25/2019 – ЖУРЧАНИЕ РУЧЕЙКА
01/25/2019 – ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА
01/24/2019 – IV Городской конкурс чтецов
01/24/2019 – Сказки Датского королевства
01/24/2019 – КРАСОТА ЗЕМЛИ
01/24/2019 – В Татьянин день- учиться нам не лень!
01/24/2019 – Дни культуры и литературы Дании
01/23/2019 – Чудо, имя которому-книга
01/23/2019 – Квест-викторина «Знатоки Усинска»
01/22/2019 – Библиотека – центр культуры
01/21/2019 – Земли уральской сказочник…
01/21/2019 – Международный День Объятий
01/20/2019 – Сказочные ящерки
01/20/2019 – Земное притяжение
01/20/2019 – Станция “Восток”
01/19/2019 – АКАДЕМИЯ ЗВЕЗД. Звездное выступление нашей воспитанницы!
01/19/2019 – Ажур на окнах и на крючке
01/18/2019 – Татьянин день – преддверии чуда
01/18/2019 – Прикоснулись к истории
01/18/2019 – И браво, браво, лицедей!
01/18/2019 – Урок вежливости
01/18/2019 – Даниил Гранин – человек с улицы Милосердия
01/18/2019 – Великая Отечественная
01/18/2019 – Всемирный день Снеговика
01/17/2019 – СОЛДАТ И ПИСАТЕЛЬ
01/17/2019 – СВЯЗЬ ВРЕМЕН И СУДЕБ
01/17/2019 – ОТКУДА РОДОМ КУЗЬКА?
01/16/2019 – Знатоки Усинска
01/15/2019 – УЧЕНЫЙ МЕДВЕДЬ
01/15/2019 – ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДОМОВЁНКА КУЗЬКИ
01/13/2019 – СВИНКА – СИМВОЛ ГОДА 2019
01/13/2019 – РАМКА ВОСПОМИНАНИЙ О ЛЕТЕ
01/13/2019 – Волшебный поезд из Куролесья
01/13/2019 – Первая в новом году встреча спидкуберов!
01/13/2019 – «Совушка» приняли участие в рождественской встрече
01/12/2019 – ОТРАЖЕНИЕ
01/11/2019 – АСТРАХАНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК
01/11/2019 – У НАС ЮБИЛЕЙ! ПРИХОДИТЕ К НАМ СКОРЕЙ!
01/10/2019 – Судьбу не обойти на вираже
01/10/2019 – РАЙОННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
01/10/2019 – МАК
01/06/2019 – Что нам снег, что нам лёд. ..Когда мои друзья со мной
12/30/2018 – Подводя итоги уходящего года…
12/30/2018 – А Вы знаете, чем Ваш ребенок занимается после школы?
12/27/2018 – Новый год с книгами
12/26/2018 – Право интеллектуальной собственности
12/26/2018 – ВСЕ НА ПОИСКИ ДЕДА МОРОЗА
12/25/2018 – РАДУЖНЫЙ НОВЫЙ ГОД
12/25/2018 – ГРОМКОЕ ЧТЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ РАССКАЗА ИРИНЫ ЗАПОРОЖЦЕВОЙ «СЛОВО ПИЛОТА»
12/25/2018 – ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ПО ПОЭМЕ СЕРАФИМА ПОПОВА «ДЕДУШКИНЫ МЕДАЛИ»
12/24/2018 – I Фестиваль коми книги «Яркие страницы»
12/24/2018 – Последнее занятие!
12/23/2018 – «Усинская матрёшка»
12/23/2018 – ФЕТРОВЫЕ ШАРИКИ НА ЕЛКУ ИЗ ГЕРМАНИИ
12/23/2018 – Самый быстрый спидкубер этой недели – Ахтямов Тимур!
12/23/2018 – РАСПИСНЫЕ ХРЮШКИ
12/23/2018 – ЗАКРЫТИЕ СОВИНОГО ЦАРСТВА
12/23/2018 – БИБЛИОРАЗМЫШЛЯЛКИ КУЛЬТУРА
12/22/2018 – Подведены итоги I муниципального конкурса творческих работ «Войвыв мойд. Северная сказка»
12/21/2018 – ПРЕМИЯ УСПЕХ
12/21/2018 – ИТОГИ ГОДА КУЛЬТУРЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
12/20/2018 – РАДУЖНЫЕ НЕМЕЦКИЕ КОСТЮМЫ
12/20/2018 – ДЕГУСТАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ НЕМЕЦКИХ БЛЮД
12/20/2018 – КНИГИ РАЗНЫХ НАРОДОВ МИРА
12/19/2018 – НЕМЕЦКИЙ ТАНЕЦ СО СВЕЧАМИ
12/19/2018 – КАТОЛИЧЕСКОЕ РОЖДЕСТВО
12/19/2018 – НОВОГОДНИЙ ПЕРЕПОЛОХ
12/19/2018 – “Наш коми Маршак” – Александр Журавлёв
12/18/2018 – А в библиотеке так интересно!
12/18/2018 – УСИНСКИЕ ШПРУХИ
12/18/2018 – РАДУЖНЫЙ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ВЕНОК
12/18/2018 – ИСТОРИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО НЕМЕЦКОГО КОСТЮМА
12/18/2018 – ПОЙТЕ, ПТИЦЫ, ПОЙТЕ!
12/18/2018 – ПЕРЕПОЛОХ ВОЗЛЕ ЁЛКИ
12/17/2018 – Важное в Интернете
12/17/2018 – Приглашаем всех за новогодним настроением
12/17/2018 – В читальном зале северная сказка
12/17/2018 – ШПРУХИ В БИБЛИОТЕКЕ
12/17/2018 – ЭДЕЛЬВЕЙС-УСИНСК В ЦДБ
12/16/2018 – Мир Солженицына
12/16/2018 – Конкурс на лучшее фото
12/16/2018 – Размышлялки «Как я встречал Новый год»
12/16/2018 – Добрый Новый год в Центральной библиотеке
12/16/2018 – КЛАВИАТУРА 6-7 УРОВНЯ!
12/16/2018 – ЧУТЬ НЕ ВЗОРВАЛИ РЖД!!!
12/16/2018 – БОМБА В БИБЛИОТЕКЕ!!!
12/16/2018 – ДАМСКИЙ ЦВЕТОК
12/16/2018 – ПОЧЕМУ ХЛОПАЕТ ХЛОПУШКА?
12/16/2018 – ДЕГУСТАЦИЯ ЧАЯ И РОСПИСЬ ИМБИРНЫХ ПРЯНИКОВ
12/16/2018 – ПИСЬМО САНТЕ НА АНГЛИЙСКОМ
12/16/2018 – НОВОГОДНИЙ СОВЁНОК
12/15/2018 – «Снежная королева» в библиотеке
12/14/2018 – ЛЕСНОЙ ДУХ В БИБЛИОТЕКЕ
12/13/2018 – Чай с психологом
12/13/2018 – МУЗЕЙ ЗВЕРЕЙ
12/13/2018 – СНЕГОВИК В БИБЛИОТЕКЕ
12/12/2018 – О героях коми сказок и легенд
12/12/2018 – ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО БЕЗ ГРАНИЦ!
12/12/2018 – ШКОЛЬНЫЙ ПАТЕНТ – ШАГ В БУДУЩЕЕ
12/12/2018 – ТУК-ТУК-ТУК, ЛЕСНОЙ ДУХ
12/12/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ НОВОГОДНИХ ИГРУШЕК
12/12/2018 – В НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ С КНИГАМИ!
12/12/2018 – 5 КНИГ ПОКА ВАШ ПОДРОСТОК НЕ СВЕЛ ВАС С УМА
12/11/2018 – СОЙКИН ДЕНЬ
12/11/2018 – ДЕДУШКИНЫ МЕДАЛИ
12/11/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ В НОВОГОДНЮЮ СТРАНУ
12/10/2018 – Запишите ребенка в библиотеку
12/10/2018 – В Центральной библиотеке поселился Снеговик Кубовик
12/10/2018 – Полезные сервисы
12/10/2018 – ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ. КАК ВЫЖИТЬ РОДИТЕЛЯМ?
12/10/2018 – ЧУДЕСА КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ
12/10/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ В НОВОГОДНЮЮ СТРАНУ ЧЕРЕЗ КНИГУ
12/09/2018 – “Природы лёгкое дыхание…”
12/09/2018 – ПОДРОСТКИ. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА НЕ ЗНАЕШЬ ЧТО ДЕЛАТЬ?!
12/09/2018 – ПЕРЕД КОМПЬЮТЕРОМ ВСЕ РАВНЫ!
12/09/2018 – СНЕЖИНКИ В КВАДРАТЕ?! КАК ЭТО?
12/09/2018 – ПОЙМАЙ ЗВУК У!
12/08/2018 – Пряник. Он такой новогодний!
12/08/2018 – Встреча с Александром Низовским
12/07/2018 – ВСТАНЬТЕ ЗВЕРИ, ВСТАНЬТЕ В КРУГ!
12/06/2018 – Под небом новогодней ночи
12/06/2018 – ПОДВОДИМ ИТОГИ
12/06/2018 – С Нильсом по сказочной Швеции
12/06/2018 – ИГРО практика
12/06/2018 – ЁЛОЧНАЯ РАДУГА
12/06/2018 – НЕБЫЛИЦЫ В ЛИЦАХ
12/04/2018 – РАДУЖНЫЕ ОБЪЯТИЯ
12/04/2018 – УЧЕНЫЙ МЕДВЕДЬ
12/03/2018 – “Белая ленточка”
12/03/2018 – Возможности электронной почты
12/03/2018 – ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ
12/03/2018 – МЫ ТАКИЕ ЖЕ КАК ВСЕ. ТОЛЬКО ЧУТОЧКУ СИЛЬНЕЕ
12/02/2018 – “Птица счастья”
12/02/2018 – МЕЦЕНАТ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ
12/02/2018 – ШКОЛА КОМПЬЮТЕРНЫХ ГЕНИЕВ
12/02/2018 – МАКАРОННЫЕ СНЕЖИНКИ
12/02/2018 – СОВИНОЕ ЦАРСТВО
12/02/2018 – ИСКУССТВЕННЫЙ СНЕГ В БИБЛИОТЕКЕ
12/02/2018 – WINTER SMILE
12/02/2018 – СОВЯТА В БИБЛИОТЕКЕ
12/02/2018 – Поздравляем выпускников!
12/02/2018 – 3 часа в мире головоломок
12/02/2018 – “КУБОРУ – 2019” быть!
12/01/2018 – “Прикоснись ко мне добротой”
12/01/2018 – Праздник к нам приходит
11/30/2018 – “Танго с тенью”
11/30/2018 – Волшебство незабываемого вечера
11/29/2018 – РАДУЖНАЯ БУКВА Ё
11/29/2018 – ТЕАТР И ДЕТИ
11/29/2018 – ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ
11/28/2018 – Усинск появился на карте встреч Межрегиональной Общественной Организации “Федерация Спидкубинга”
11/27/2018 – Осваиваем Госуслуги на практике!
11/27/2018 – Развиваем логику, память и фантазию
11/27/2018 – ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОЧЕК
11/27/2018 – ЧУДЕСНЫЙ ТЕАТР ЗВЕРЕЙ
11/27/2018 – КТО ТАКАЯ СЮОЯТАР?
11/26/2018 – Изучаем Интернет
11/26/2018 – Где раки зимуют?
11/25/2018 – О маме любимой написаны строчки… в стихах и в рассказах, и в волшебных сказках.
11/25/2018 – Творческий заряд за чашечкой чая!
11/25/2018 – Угадай, кто ты?
11/25/2018 – ТЮЛЬПАН ДЛЯ МАМЫ
11/25/2018 – HAPPY MOTHER’S DAY
11/25/2018 – ОТКРЫТКА ДЛЯ МАМОЧКИ
11/24/2018 – “На гусином крыле по сказочной стране”
11/24/2018 – Практикум: диалог души и тела!
11/24/2018 – Гостья из посёлка Каджером снова с мастер-классом в усинской библиотеке
11/24/2018 – Краеведческая суббота
11/23/2018 – “Люблю тебя, природа, в любое время года!”
11/23/2018 – НЕЗНАЙКИН КВЕСТ
11/23/2018 – КУС-КУС И НЕ ТОЛЬКО…
11/22/2018 – Мы выбираем жизнь!
11/22/2018 – Сказочки про мамочку
11/22/2018 – Мы -за здоровый образ жизни! Присоединяйтесь!
11/22/2018 – УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ КВЕСТ – ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ
11/22/2018 – ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА «СИМВОЛЫ РОССИИ. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЮБИЛЕИ»
11/21/2018 – Практикум: диалог души и тела
11/21/2018 – “Не курить-это стильно!”
11/21/2018 – АРСЯ МОЙДКЫВ
11/21/2018 – МОИ МОЛОДЫЕ ГОДЫ
11/21/2018 – ЭКСКУРСИЯ – ОТКРЫТИЕ
11/21/2018 – НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЖЕМЧУЖИНЫ – КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ АЗЕРБАЙДЖАНА
11/20/2018 – Изучаем композицию в фотографии
11/20/2018 – Приходите поиграть в Центральную библиотеку!
11/20/2018 – Песня сердца
11/20/2018 – МОИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
11/20/2018 – АЗЕРБАЙДЖАН – СТРАНА ОГНЕЙ
11/20/2018 – ТАДЖИКИСТАН – РОДНОЙ МОЙ КРАЙ
11/20/2018 – РАДУЖНЫЕ СНЕЖИНКИ
11/19/2018 – Сто к одному
11/19/2018 – Самостоятельная работа!
11/19/2018 – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДА МОРОЗА
11/19/2018 – СИМВОЛЫ СТРАН АЗЕРБАЙДЖАНА И ТАДЖИКИСТАНА
11/18/2018 – Сказке Г.Х.Андерсена “Гадкий утёнок” – 175 лет
11/18/2018 – Каникулы с кубиками!
11/18/2018 – В викторине по фантастическим вселенным Марвел и DC победила дружба!
11/18/2018 – Усинские пенсионеры узнали об электронных услугах и сервисах Пенсионного фонда
11/18/2018 – АНГЛИЙСКИЙ В БИБЛИОТЕКЕ
11/18/2018 – ЦВЕТНОЙ ВЗРЫВ В БИБЛИОТЕКЕ
11/17/2018 – Праздник для «Особых» деток
11/17/2018 – «Поэзии чарующие строки»
11/16/2018 – Не скучные задания библиотекаря
11/16/2018 – “Мир без наркотиков”
11/16/2018 – ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО? ДОСТУПНО И ПОНЯТНО
11/16/2018 – НЕБОЛЕЙКА В БИБЛИОТЕКЕ
11/15/2018 – МАК встреча «Вкус счастья»
11/15/2018 – РЕБЯТА ОБСУДИЛИ ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ПОСТУПКИ
11/15/2018 – РАДУЖНЫЕ ДЕТИ ЛУЧШИЕ НА СВЕТЕ!
11/15/2018 – НЁБДИНСА ВИТТОР
11/15/2018 – НЕБОЛЕЙКА И ХВОРАЙКА
11/14/2018 – ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
11/14/2018 – ПЕМÖСЪЯС ЙЫЛЫСЬ МАДЬЯР МОЙДЪЯС
11/13/2018 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ
11/13/2018 – БЕЛАЯ МЫШЬ В БИБЛИОТЕКЕ
11/13/2018 – НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ
11/12/2018 – ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО, А ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО
11/11/2018 – 23,964 секунды
11/11/2018 – Вам письмо!
11/11/2018 – Наш фотоклуб
11/11/2018 – КВАДРАТНЫЙ ДЕД МОРОЗ
11/11/2018 – ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ЦИФРЫ
11/10/2018 – КТО В КУКЛЫ НЕ ИГРАЛ, ТОТ ДЕТСТВА НЕ ВИДАЛ
11/10/2018 – “Здравствуйте, я ваш участковый уполномоченный.”
11/09/2018 – Узнай, кто такие Циклуры и Конолофы
11/08/2018 – Кофе с психологом
11/08/2018 – ПЕСОЧНЫЕ ФАНТАЗИИ
11/06/2018 – Знакомство с Microsoft Word
11/06/2018 – ЗИМНИЕ МОТИВЫ
11/05/2018 – Поэзия – высокое искусство
11/05/2018 – МЕНАМ ТОМ КАДСЯ ОЛÖМ
11/04/2018 – «Ночь искусств» в Усть-Лыже
11/04/2018 – НОЧЬ ИСКУССТВ 2018
11/04/2018 – Ночь искусств в Усть-Усе
11/03/2018 – ФЕСТИВАЛЬ ИСКУССТВ
11/03/2018 – Кубики как искусство!
11/03/2018 – Фрактальные кошки
11/02/2018 – Помощники библиотекарей
11/02/2018 – ПОХИМИЧИМ!!
11/02/2018 – ЗНАНИЕ – СИЛА
11/02/2018 – НАВЕКИ В ПАМЯТИ НАРОДНОЙ
11/01/2018 – Встреча культурно-просветительского клуба «Горница»
11/01/2018 – ОБИТЕЛЬ
11/01/2018 – ШОУ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ
11/01/2018 – РИСУЕМ ПУЗЫРЯМИ
11/01/2018 – НЕБОЛЕЙКА В БИБЛИОТЕКЕ
10/31/2018 – Правда или действие?
10/30/2018 – “Бегущий волонтёр”
10/30/2018 – Горница приглашает!
10/30/2018 – РАДУЖНЫЙ ЛЁД
10/30/2018 – КТО ТАКОЙ ЛОПШО ПЕДУНЬ?
10/29/2018 – С компьютером на “ты”
10/29/2018 – БЕГУЩИЙ ВОЛОНТЕР В БИБЛИОТЕКЕ
10/28/2018 – МОНУМЕНТ
10/28/2018 – Собрать кубик Рубика? Легко!
10/28/2018 – СТУДИЯ “РЖД”
10/28/2018 – КОЛЛАЖ SUPERПАПА
10/28/2018 – ДЕНЬ АНИМАЦИИ – МАСТЕР-КЛАСС
10/28/2018 – СЕКРЕТИКИ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
10/28/2018 – БЕГУЩИЙ ВОЛОНТЕР – СЕРДЦЕ СЕВЕРА
10/28/2018 – ОТКРЫТКА ПАПЕ НА АНГЛИЙСКОМ
10/28/2018 – ПОДАРОК ПАПЕ ОТ СОВЕНКА
10/28/2018 – Рисуем сказку, оттачиваем мастерство
10/28/2018 – Колымские рассказы устами детей
10/28/2018 – Поздравляем с днем бабушек и дедушек!!!
10/28/2018 – День Отца
10/28/2018 – Очередная встреча фотоклуба “В объективе”
10/27/2018 – «Нам жить и помнить. Забвению не подлежит»
10/27/2018 – Маленькому принцу” Антуана де Сент-Экзюпери – 75 лет!
10/27/2018 – Поломанные судьбы, разбитые надежды
10/26/2018 – Чем отличается крокодил от аллигатора
10/26/2018 – СЕКРЕТНОЕ ДЕЛО “М.О.С.Т.”
10/26/2018 – ИНТЕРАКТИВНАЯ “ХАВРОШЕЧКА”
10/26/2018 – ЖИЛИ – БЫЛИ БАБУШКИ И ДЕДУШКИ
10/25/2018 – Клуб настольных игр “Вне сети”
10/25/2018 – “Под парусом детства” – литературный час к 80-летию В.Крапивина
10/25/2018 – В стране сказок и мультфильмов
10/25/2018 – ЗАСЕДАНИЕ ФОТОКЛУБА
10/25/2018 – ИГРОпрактика
10/25/2018 – РАДУЖНЫЙ ДЕНЬ ОТЦА
10/23/2018 – НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА
10/23/2018 – РАДУЖНОЕ ЧУДО-ДЕРЕВО
10/22/2018 – Победили “Голуби”!
10/22/2018 – Жили-были коми сказки
10/21/2018 – Портретная съемка
10/21/2018 – Таблицы в Word – просто!
10/21/2018 – Куклы народов севера – “Карельская рванка”
10/21/2018 – АНГЛИЙСКИЙ??? ЛЕГКО!!!
10/21/2018 – “СОВЯТА” ДЕЛАЛИ СОВУ
10/20/2018 – Усинской детворе не до скуки
10/20/2018 – Арт практикум
10/19/2018 – Веселая неделя в КВН
10/19/2018 – БИБЛИОКАФЕ
10/18/2018 – Клуб настольных игр “Вне сети”
10/18/2018 – ТОК-ШОУ “24ВОПРОСА”: СПЕЦИАЛЬНЫЙ ГОСТЬ СТАРШИЙ СЛЕДОВАТЕЛЬ СК
10/18/2018 – БАШКИРСКИЕ И ТАТАРСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ
10/18/2018 – СОЛНЕЧНАЯ ПАЛИТРА ТАТАРО-БАШКИРСКОГО НАРОДА
10/18/2018 – РАДУЖНАЯ ТАТАРСКАЯ ЮРТА
10/17/2018 – Виртуальное библио-путешествие
10/17/2018 – Группа в vk
10/17/2018 – ОТ КАЗАНИ ДО УФЫ
10/16/2018 – ОСЕНЬ В “КВАДРАТИКЕ”
10/16/2018 – БЕСЕДА ДЛЯ ДУМАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ
10/16/2018 – МЕЛОДИЯ ЕДИНСТВА
10/16/2018 – РАДУЖНЫЙ БАШКИРСКИЙ ОРНАМЕНТ
10/16/2018 – КОМИ ПИСАТЕЛИ ДЕТЯМ
10/16/2018 – ЧИТАЕМ И ОБСУЖДАЕМ КОМИ СКАЗКИ
10/15/2018 – “КУРАЙ” И “БУЛГАР” В ГОСТЯХ У ЦДБ
10/15/2018 – КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ЛЕСУ
10/15/2018 – ДНИ ЛИТЕРАТУРЫ И КУЛЬТУРЫ ТАТАРСКИХ И БАШКИРСКИХ НАРОДОВ
10/14/2018 – Что общего между рецептом шарлотки с яблоками и форматированием абзацев?
10/14/2018 – Змея, червяк и рыбки
10/14/2018 – Кубическая мозаика
10/14/2018 – Работникам леса посвящается
10/14/2018 – Стойкий оловянный солдатик
10/14/2018 – В объективе
10/14/2018 – БАНОЧКА СЧАСТЛИВЫХ МОМЕНТОВ
10/14/2018 – АНГЛИЙСКИЙ С УЛЫБКОЙ
10/14/2018 – КРУГЛИК В “СОВЕНКЕ”
10/13/2018 – “Психология для жизни”
10/13/2018 – День работников государственных природных заповедников
10/13/2018 – Веселые каникулы в КВН
10/12/2018 – РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС ИЛЛЮСТРАЦИЙ “СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ”
10/12/2018 – ОТКУДА БЕРЕТСЯ ХЛЕБ
10/12/2018 – КАК СТАТЬ НЕБОЛЕЙКОЙ
10/11/2018 – Игротека “Вне сети”
10/11/2018 – Анонс встречи фотоклуба “В объективе”
10/11/2018 – ГОРЯЧИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
10/11/2018 – КАНИКУЛЫ С ЭКСПЕРИМЕНТУМОМ
10/11/2018 – КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ
10/11/2018 – ЭКСКУРСИЯ В ХРАМ КНИГ
10/10/2018 – ХЛЕБ В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ
10/10/2018 – ИГРОТЕКА В БИБЛИОТЕКЕ
10/09/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА ХЛЕБОМ
10/08/2018 – Чтецы студии выразительного чтения «Совушка» участники литературно-музыкального вечера “Есениана” – 2018
10/08/2018 – КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН РАЗБИРАТЬСЯ, КАК ЖЕ С КНИЖКОЙ ОБРАЩАТЬСЯ!
10/08/2018 – ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА
10/08/2018 – МИР ЗНАНИЙ ОТКРЫВАЕТ КНИГА
10/07/2018 – «Аленький цветочек»
10/07/2018 – Спидкуберов в Усинске становится всё больше и больше!
10/07/2018 – Форматирование символов в MS Word
10/07/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ В КОТОЛАНДИЮ
10/06/2018 – Поэтический вечер с Ольгой Безденежных
10/06/2018 – Чаепитие по-читательски
10/06/2018 – Абонемент – АРТ-площадка
10/06/2018 – ВИКТОРИНА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ ГРИГОРИЯ ОСТЕРА
10/06/2018 – Культурные выходные в Центральной библиотеке
10/06/2018 – 4 сезон субботних посиделок
10/06/2018 – Читать интереснее в компании друзей
10/05/2018 – Молодёжь Усинска – за здоровый город
10/04/2018 – Культурный четверг для людей преклонного возраста
10/04/2018 – ВСТУПАЙ В ЛИГУ СПИДКУБЕРОВ
10/04/2018 – ГЕРОИ МИФОВ И СКАЗОК ФИННО-УГОРСКИХ И САМОДИЙСКИХ НАРОДОВ РОССИИ
10/04/2018 – ДЕНЬ СМАЙЛИКА В “РАДУГЕ”
10/04/2018 – УЗНАТЬ О ПОВАДКАХ И ЗВЕРЯ, И ПТИЦЫ ПОМОЖЕТ ПИСАТЕЛЬ ГЕОРГИЙ СКРЕБИЦКИЙ
10/03/2018 – Громкие чтения в литературном клубе выразительного чтения «Совушка»
10/02/2018 – РАДУЖНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
10/01/2018 – Поздравляем наши библиотеки!
09/30/2018 – Клуб компьютерной грамотности
09/30/2018 – Кубы успеха готовы!!!
09/30/2018 – “Роман Страхов. Путь к вершине”
09/30/2018 – Бабушка – заботушка и дедушка – кумир
09/30/2018 – ОТКРЫТКА С ФАНТАЗИЕЙ
09/30/2018 – СТАНЬ УМНЕЕ С “СОВЁНКОМ”
09/30/2018 – SMILE: АНГЛИЙСКИЙ С УЛЫБКОЙ
09/29/2018 – Мудрой осени счастливые мгновения
09/29/2018 – Посвящение в «Совушки»
09/26/2018 – МИНИСТЕРСКИЙ ПОДАРОК
09/25/2018 – КОМИ ПИСАТЕЛИ ДЕТЯМ
09/25/2018 – РАДУЖНОЕ МОРЕ
09/25/2018 – В “СТРАНЕ ВООБРАЗИЛИИ”
09/23/2018 – Первая практическая – на “ОТЛИЧНО”
09/23/2018 – СОВЁНОК ВСТРЕТИЛ МАЛЫШЕЙ
09/23/2018 – СЕМЕЙНЫЙ КУЛИНАРНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС “ДУРУМ”
09/22/2018 – В земле была нора, а в норе жил хоббит
09/22/2018 – Конкурс толкиенистов
09/21/2018 – «ВООБРАЗИЛИЯ БОРИСА ЗАХОДЕРА»
09/21/2018 – КНИЖНЫЙ СТАРТ
09/21/2018 – КРАСНОЕ НЕБО, СИНЯЯ КРОВЬ
09/20/2018 – РАДУЖНЫЙ АРМЯНСКИЙ УЗОР
09/20/2018 – ДЕНЬ СПОНТАННЫХ ЧАЕПИТИЙ
09/20/2018 – 7 КАМНЕЙ
09/19/2018 – АРМЕНФИЛЬМ В БИБЛИОТЕКЕ
09/19/2018 – ТАРАЗ: НАРОДНЫЙ КОСТЮМ АРМЕНИИ
09/19/2018 – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СМАЙЛИКА
09/18/2018 – ARTЕРРИТОРИЯ АРМЕНИИ
09/18/2018 – РАДУЖНЫЙ ФЛАГ АРМЕНИИ
09/18/2018 – ВКУСНАЯ ГЕОГРАФИЯ АРМЕНИИ
09/17/2018 – МАСТЕР-КЛАСС “АРМЯНСКИЙ АЛФАВИТ”
09/17/2018 – ДНИ КУЛЬТУРЫ И ЛИТЕРАТУРЫ АРМЕНИИ
09/16/2018 – Собрать кубик Рубика за 30 секунд!
09/16/2018 – “Усинск в КУБЕ” – 5 месяцев!
09/15/2018 – Осень – время перемен
09/15/2018 – В объективе
09/13/2018 – РАДУГА В СЕНТЯБРЕ
09/12/2018 – Добро пожаловать в Познавалкино!
09/12/2018 – УСИНСК ГЛАЗАМИ ЧИТАТЕЛЕЙ
09/12/2018 – Осень, осень в гости просим!
09/12/2018 – ТЫСЯЧА МУДРЫХ СТРАНИЦ
09/11/2018 – КВН-Клуб Веселых и Начитанных
09/11/2018 – РАДУЖНЫЕ ПРОГУЛКИ
09/10/2018 – Студия раннего развития “СОВЕНОК”
09/10/2018 – СКАЗ О ДРУКАРЕ ИВАНЕ И О ЕГО КНИГАХ
09/09/2018 – “Серебряные” студенты
09/09/2018 – ОКНО В 80-е И 90-е…
09/08/2018 – День города 2018
09/07/2018 – Слепой поэт, который видел сердцем…
09/06/2018 – ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ – ЛОСЬ ВАСЬКА
09/06/2018 – НОВЫЙ НАБОР В “SMILE”
09/06/2018 – ЛОСЬ ВАСЬКА В БИБЛИОТЕКЕ
09/05/2018 – Учиться никогда не поздно!
09/04/2018 – ОСЕНЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ
08/30/2018 – РАДУЖНОЕ ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ!
08/28/2018 – ПОПУЛЯРНОСТЬ РАДУГИ РАСТЕТ…
08/27/2018 – НОВИНКА!!! ПРИКЛЮЧЕНИЯ МОХНАТИКА И ВЕНИЧКИНА!
08/23/2018 – РАДУЖНЫЕ СТРЕКОЗЫ И ГУСЕНИЦЫ
08/21/2018 – МАСТЕР-КЛАСС “ВЕСЁЛАЯ ПЧЕЛКА”
08/21/2018 – ПАМЯТИ ЭДУАРДА УСПЕНСКОГО
08/20/2018 – Всемирный день защиты бездомных животных
08/20/2018 – В стране профессий
08/17/2018 – КРЫЛЬЯ, НОГИ И ХВОСТЫ!
08/17/2018 – ЗВЕРЯТА И РЕБЯТА
08/16/2018 – Судьба Земли у нас в руках
08/16/2018 – ДЕНЬ МАЛИНОВОГО ВАРЕНЬЯ!
08/15/2018 – ЛЕТНИЙ КИНОЗАЛ
08/15/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ
08/14/2018 – Я ТВОРЮ!
08/09/2018 – ТВИСТЕР ЭТО ЗДОРОВО!
08/09/2018 – КОШКА НА ОКОШКЕ
08/08/2018 – РАДУГА В АВГУСТЕ
08/08/2018 – СКАЗОЧНЫЙ КРУГОВОРОТ
08/08/2018 – ЗАРЯДИСЬ ПОЗИТИВОМ В БИБЛИОТЕКЕ
08/07/2018 – РИСУЮ В УДОВОЛЬСТВИЕ
08/06/2018 – МУЛЬТКАДР
08/06/2018 – ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОГУЛКА ПО ЛЕСУ
08/02/2018 – ЛЕТНЯЯ ИГРОТЕКА В БИБЛИОТЕКЕ
08/02/2018 – ЛЕТНЕЕ НАСТРОЕНИЕ
08/01/2018 – ДЕКУПАЖ БАНОЧКИ В БИБЛИОТЕКЕ
07/30/2018 – ПРОГУЛКИ ПО ЛЕСУ
07/27/2018 – СКАЗКИ ГУЛЯЮТ ПО СВЕТУ
07/27/2018 – БИБЛИОДВОРИК
07/25/2018 – МАСТЕР-КЛАСС “СОЛНЫШКО”
07/24/2018 – ОБЖ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
07/18/2018 – МАСТЕР-КЛАСС “ТЮЛЬПАН”
07/18/2018 – БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЛАБИРИНТ
07/18/2018 – УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
07/13/2018 – ЛЕТО ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ!
07/11/2018 – Объемные вишенки
07/06/2018 – РОМАШКОВОЕ НАСТРОЕНИЕ
07/05/2018 – ДЕТСКИЙ КНИГОМЕР
07/03/2018 – Метаморфозы
07/03/2018 – БИБЛИОГИД «ГДЕ ТЫ ЖИВЕШЬ?»
07/02/2018 – ПАПАФЕСТ-2018
06/25/2018 – ИГРАЕМ И ПУТЕШЕСТВУЕМ В БИБЛИОТЕКЕ
06/25/2018 – ЛЕТНЯЯ ИГРОТЕКА В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ!
06/22/2018 – Наркомания – знак беды!
06/22/2018 – Участие в мемориальной акции «Свеча памяти»
06/22/2018 – КАК ЭТО БЫЛО…
06/22/2018 – ДЕВЧОНКИ ИДУТ НА РЕКОРД!
06/20/2018 – Веселая компания Андрея Усачева
06/20/2018 – Зацвели цветочки в “Акварельке”
06/20/2018 – В библиотеке можно БРОСИТЬ КОСТИ!
06/20/2018 – БОЛЬШАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ
06/19/2018 – Фантазии из фантиков
06/19/2018 – Бабушка всей Норвегии в Усинске
06/18/2018 – Веселимся, общаемся, играем “Вне СЕТИ”
06/18/2018 – Библиотека от А до Я
06/18/2018 – Если добрый ты
06/18/2018 – Шегяъясьӧм?!
06/18/2018 – 15 САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ И НЕОБЫЧНЫХ ФАКТОВ ОБ УКРАИНЕ
06/15/2018 – Остров зверей Веры Чаплиной
06/15/2018 – ВОЗВРАЩЕНИЕ ХОРОШЕЙ КНИГИ
06/15/2018 – ЭкспериментУМы с нефтью
06/15/2018 – Падающая башня в библиотеке!
06/14/2018 – Путешествуем по России
06/14/2018 – Женские стратегии
06/14/2018 – ЛЕТНИЕ Игротека и Мульткадр
06/14/2018 – Книжка в гости ждет тебя!
06/14/2018 – Открытие FIFA в библиотеке
06/13/2018 – Заводной мир Тима Собакина
06/09/2018 – Золотые петушки в “Мастерилке”
06/08/2018 – Опыты с НЕФТЬЮ в центре ЭкспериментУМ
06/08/2018 – Баба Яга и Ягобабочки!
06/07/2018 – Клуб “Субботние посиделки” уходит на каникулы
06/07/2018 – Такие нужные профессии
06/07/2018 – Поиграем в сказку
06/07/2018 – Примите поздравления, Елена Васильевна!!!
06/07/2018 – Летняя игротека в библиотеке
06/07/2018 – РАДУЖНЫЕ СМЕШАРИКИ…
06/07/2018 – С ХОМОЙ И СУСЛИКОМ АЛЬБЕРТА ИВАНОВА ГОТОВЫ ВСТРЕЧАТЬСЯ МЫ СНОВА, СНОВА!
06/07/2018 – Чудеса акварели
06/06/2018 – И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ…
06/06/2018 – Всероссийская акция “Сказки на ночь 2018”
06/06/2018 – Сказка ложь, да в ней намёк…
06/05/2018 – По лесным тропинкам
06/05/2018 – Лето с книгой в библиотеке!
06/05/2018 – Как вечно Пушкинское слово!
06/05/2018 – ПРЫГНИ ПОВЫШЕ, ЮХАН!
06/05/2018 – В “Радуге” сохранили окружающую среду
06/04/2018 – СКАЗОЧНЫЙ ПЕРЕПОЛОХ
06/04/2018 – СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
06/03/2018 – Научим собирать кубик даже оленя!
06/02/2018 – Праздник детства
06/01/2018 – Я рисую…Я мечтаю…Я расту
06/01/2018 – ПРАЗДНИК ДЕТСТВА
06/01/2018 – Усинск в КУБЕ
06/01/2018 – Веселая планета детства
05/30/2018 – АКАДЕМИЯ ВСЕЗНАЕК
05/30/2018 – ВИКТОРИНА «ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ БРАТЬЕВ ГРИММ»
05/29/2018 – Первые выпускники школы компьютерной грамотности
05/29/2018 – День военного автомобилиста
05/28/2018 – Талант года
05/28/2018 – ПО СКАЗКАМ АНДЕРСЕНА
05/27/2018 – 100% ДЕТСКИЙ: увлекательный квест-полет
05/26/2018 – Флористика и композиция в библиотеке!
05/26/2018 – Фрактальное рисование
05/24/2018 – Шоколадный фонтан в честь Дня рождения Кубик Рубика!
05/24/2018 – В тиши музеев бережно хранятся
05/24/2018 – Жизнь и царствование
05/24/2018 – Аз, Буки, Веди… или как появилась азбука
05/24/2018 – РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ В “РАДУГЕ”
05/22/2018 – РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС “ХОЗЯЙКА ЖЕЛТОГО ЧЕМОДАНЧИКА”
05/22/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
05/22/2018 – КОМИ РЕСПУБЛИКАЛÖН ГÖРД НЕБÖГЛЫ КЫЗЬ ВО
05/20/2018 – ИГРЫ РАЗУМА
05/20/2018 – Фотоклуб уходит на каникулы!
05/20/2018 – ОРИГИНАЛЬНАЯ ФОТОРАМКА
05/20/2018 – ЙОЛОГА В УСИНСКЕ
05/19/2018 – Детям об императорской семье
05/18/2018 – Чай с психологом
05/18/2018 – Центральная библиотека города Усинска вышла на субботник!
05/18/2018 – БИБЛИОСЕЛФИ
05/18/2018 – ПАПА, МАМА, ВОСЕМЬ ДЕТЕЙ И ГРУЗОВИК.
05/18/2018 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ
05/17/2018 – Библиотека В СЕТИ
05/17/2018 – РАДУЖНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
05/17/2018 – Я КУКЛА, КУКЛА – ОБЕРЕГ, ТВОЯ ПОМОЩНИЦА НАВЕК
05/17/2018 – ПОХОЖДЕНИЕ ЖУКА-НОСОРОГА!
05/16/2018 – О семье, любви и верности
05/16/2018 – ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
05/16/2018 – ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЮБИЛЕЙНОЙ КНИГЕ
05/15/2018 – Семья – волшебный символ жизни
05/15/2018 – Азбука – начало всех начал
05/15/2018 – ВСЕ ЛУЧШЕЕ ЗА МНОГИЕ СТОЛЕТИЯ В ТИШИ МУЗЕЯ БЕРЕЖНО ХРАНИМ
05/15/2018 – ЧИТАЕМ МЫ, ЧИТАЮ Я, ЧИТАЕТ ВСЯ МОЯ СЕМЬЯ!
05/14/2018 – ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЧАС «КАК ХОРОШО НА СВЕТЕ БЕЗ ВОЙНЫ…»
05/14/2018 – КАК ХОРОШО НА СВЕТЕ БЕЗ ВОЙНЫ…
05/14/2018 – Библиотека-центр информации
05/12/2018 – Нам этот мир завещано беречь
05/12/2018 – Искусство манипуляции
05/12/2018 – Музей тряпичной куклы “Акань” вновь в гостях у Центральной библиотеки!
05/10/2018 – Анатолий Приставкин “Фотографии”
05/08/2018 – Акция «Георгиевская ленточка»
05/08/2018 – Студии детского творчества “Радуга”
05/08/2018 – В ПАМЯТИ И В КНИГЕ – НАВСЕГДА
05/06/2018 – Открытки ко Дню Победы
05/05/2018 – Детям о войне
05/04/2018 – ЧИТАЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ
05/03/2018 – «СКВОЗЬ ДЫМ И ПЛАМЯ»
05/03/2018 – Весеннее обновление
05/03/2018 – Эффективное управление с Алексеем Покровским!!!
05/03/2018 – Творческая студия «Радуга»
04/29/2018 – Сегодня в фотоклубе
04/29/2018 – По следам Кубика Рубика
04/29/2018 – “Студия английского языка “SMILE”
04/28/2018 – Сквозь дым и пламя
04/27/2018 – Я ТЕБЕ КОХАЮ, МІЙ РІДНИЙ КРАЙ»/ «ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЙ КРАЙ РОДНОЙ
04/27/2018 – БЛЮДА НАЦИОНАЛЬНОЙ УКРАИНСКОЙ КУХНИ
04/27/2018 – УКРАИНСКАЯ КУХНЯ. ОСОБЕННОСТИ УКРАИНСКОЙ КУХНИ
04/26/2018 – Пусть улыбаются дети
04/26/2018 – Чернобыль: это не должно повториться!
04/26/2018 – 15 САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ И НЕОБЫЧНЫХ ФАКТОВ ОБ УКРАИНЕ
04/26/2018 – КРЫМ: ИСТОРИЯ ОДНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ
04/26/2018 – ВЕНОК И УКРАИНСКИЙ КОСТЮМ
04/25/2018 – ПОДАВЛЕННЫЙ БУНТ
04/25/2018 – ЧТО ТАКОЕ ВЕСНА
04/25/2018 – Украинская вышивка
04/25/2018 – УКРАИНСКАЯ ХАТА: ИСТОРИЯ И ТРАДИЦИИ
04/24/2018 – Городской конкурс чтецов к 9 мая
04/24/2018 – ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ “ПРАЗДНИКИ, БЫТ И ТРАДИЦИИ УКРАИНСКОГО НАРОДА.
04/24/2018 – ЙÖЛОГА
04/24/2018 – Творческая студия “Радуга”
04/24/2018 – 24 ВОПРОСА
04/23/2018 – ВСТРЕЧА С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ УКРАИНСКОЙ АВТОНОМИИ “ДНИПРО”
04/22/2018 – Поллианна
04/22/2018 – О матрице и диафрагме
04/22/2018 – ДНИ ЛИТЕРАТУРЫ И КУЛЬТУРЫ УКРАИНЫ
04/22/2018 – Студии английского языка “SMILE”
04/22/2018 – СТУДИЯ СКОРОЧТЕНИЯ И КАЛЛИГРАФИИ “ЧИТАЙКА”
04/21/2018 – Чай с психологом
04/21/2018 – Дорожите счастьем, дорожите!
04/21/2018 – Мастер-класс в японской технике
04/21/2018 – «Вема Юр» (умная голова)
04/21/2018 – День местного самоуправления в библиотеке
04/21/2018 – БИБЛИОНОЧЬ 2018
04/20/2018 – ВНИМАНИЕ! ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ ГОДА в Центральной библиотеке г. Усинска.
04/20/2018 – Библионочь 2018
04/19/2018 – Здравствуйте! Я – спидкубер!
04/19/2018 – В объективе
04/19/2018 – 20 ЛЕТ КРАСНОЙ КНИГЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
04/19/2018 – НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ “ВСЕОБЩЕГО ДИКТАНТИКА”
04/19/2018 – День подснежника
04/17/2018 – Студия детского творчества «Радуга»
04/16/2018 – “Совушка” выступила на фестивале “Пасха Красная”
04/15/2018 – Студия английского языка “SMILE”
04/15/2018 – Студия скорочтения и каллиграфии “ЧИТАЙКА”
04/15/2018 – Международный День Культуры
04/15/2018 – В объективе
04/15/2018 – Лига СПИДКУБИНГА в Усинске! Присоединяйтесь!
04/14/2018 – Физиогномика – читаем по лицу
04/14/2018 – Вся жизнь театр, а люди в нем актёры
04/14/2018 – У нас неделя юношеской книги!
04/13/2018 – ИТОГИ ВСЕОБЩЕГО ДИКТАНТИКА
04/13/2018 – БИБЛИОНОЧЬ 2018
04/13/2018 – Игровое путешествие “Я вас приветствую”
04/12/2018 – Путешествие в сказочную страну
04/12/2018 – Студия детского творчества «Радуга»
04/12/2018 – Игровое путешествие “Я вас приветствую”
04/12/2018 – Как это было
04/12/2018 – О покорителях космоса
04/11/2018 – В книжном царстве, мудром государстве
04/11/2018 – Для веселья и любви все возрасты покорны
04/11/2018 – Я вас приветствую
04/10/2018 – Студия детского творчества «Радуга»
04/10/2018 – ПЯТЬ ТЫСЯЧ «ГДЕ»! СЕМЬ ТЫСЯЧ «КАК»! СТО ТЫСЯЧ «ПОЧЕМУ
04/10/2018 – О маленьких питомцах Веры Чаплиной
04/09/2018 – Я ВАС ПРИВЕТСТВУЮ!
04/09/2018 – ТЕПЛЫЙ СЕВЕР
04/09/2018 – Когда оживают куклы
04/08/2018 – Декупаж пасхальных яиц
04/08/2018 – С Праздником Светлой Пасхи, Усинцы и наши дорогие читатели!!!
04/07/2018 – Пасхальные зайчики
04/06/2018 – ЛЕСНЫЕ ПРИВАЛЫ НИКОЛАЯ ТЕРЕНТЬЕВА
04/05/2018 – Сказки Софьи Прокофьевой
04/05/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
04/04/2018 – Знатоки Коми края
04/03/2018 – В гостях у его величества Этикета и ее величества Культуры
04/03/2018 – У НАС ОПАСНАЯ РАБОТА…
04/03/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
04/02/2018 – Агата Мистери. Тайна нефритового дракона
04/02/2018 – ОТ АЗБУКИ ИВАНА ФЕДОРОВА ДО СОВРЕМЕННОГО БУКВАРЯ
04/02/2018 – ПОДРАСТАЮ С КНИГОЙ Я
04/02/2018 – Международный день детской книги
04/01/2018 – Идут белые снеги
04/01/2018 – Усинск в КУБЕ
04/01/2018 – Встречайте птичьи стаи
04/01/2018 – Воскресный кинозал
04/01/2018 – Студия скорочтения и каллиграфии “ЧИТАЙКА”
03/31/2018 – «Вместе…»
03/31/2018 – Деятельность городского архива
03/31/2018 – Моё призвание – геолог
03/29/2018 – Студии детского творчества “Радуга”
03/27/2018 – Первый раз в библиотеке!
03/27/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
03/26/2018 – Краски детства
03/26/2018 – В СТРАНЕ ФАНТАЗИЙ, И ПРОКАЗ, И ОЗОРНЫХ ЗАТЕЙ…
03/26/2018 – Японская весна
03/25/2018 – Жизнь культуре посвящаем!
03/25/2018 – КНИГИ РЕКОРДОВ ЧИТАТЕЛЕЙ ЦДБ 2017
03/25/2018 – Подведение итогов очередного этапа открытого соревнования по чтению «ЧИТАЙМЕР»
03/25/2018 – Студия скорочтения и каллиграфии «ЧИТАЙКА»
03/24/2018 – Весенний мастер класс
03/23/2018 – Познавая мир и себя
03/23/2018 – ЛИТЕРАТУРНЫЙ ДЕНЬ
03/23/2018 – А всё же хорошо тому поэту, кого везут по детскому билету
03/22/2018 – Маленькие гости из 23 – го детского сада
03/22/2018 – Спасибо за радость творчества вместе с Вами!
03/22/2018 – ЛЕСНЫЕ ПРИВАЛЫ НИКОЛАЯ ТЕРЕНТЬЕВА
03/22/2018 – ЛЕГЕНДЫ КРЫМА
03/21/2018 – Поэты современности
03/21/2018 – А ВСЁ ЖЕ ХОРОШО ТОМУ ПОЭТУ, КОГО ВЕЗУТ ПО ДЕТСКОМУ БИЛЕТУ
03/21/2018 – Живое слово. Три поколения – три поэта
03/21/2018 – 21 марта – Всемирный День поэзии
03/21/2018 – Талантливое выступление Ольги Павловой отметил зам. министра культуры
03/21/2018 – Клуб компьютерной грамотности
03/20/2018 – 2018 год – Год Волонтера!
03/20/2018 – “Культура наша жизнь”
03/20/2018 – Краеведческая экспозиция «Мифология коми народа»
03/20/2018 – Фотовыставка Людмилы Заруцкой
03/20/2018 – Игра «Етта»
03/20/2018 – Исследовательская работа «Чтение и интернет»
03/20/2018 – «Евгению Онегину» – 185 лет!
03/20/2018 – Акция “Неделя возвращенной книги”
03/20/2018 – БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КОВАЛЮ
03/19/2018 – ОТ КАЛИНИНГРАДА ДО КАМЧАТКИ
03/18/2018 – МАГИЯ ТВОРЧЕСТВА
03/18/2018 – Пасха красная
03/18/2018 – Психологический практикум
03/17/2018 – Международный день кукольника в Центральной библиотеке
03/16/2018 – Подготовка к “БИБЛИОНОЧИ2018”
03/16/2018 – Настольная игра «Фикси»
03/15/2018 – И это называется весна
03/15/2018 – Центр занимательных наук «ЭкспериментУМ»
03/15/2018 – Творческая мастерская “Радуга”
03/14/2018 – VII МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ЮНЫХ ЧТЕЦОВ «ЖИВАЯ КЛАССИКА»
03/14/2018 – «Живое слово мудрости духовной»
03/14/2018 – И это называется весна
03/14/2018 – Час общения «Доброта, как солнце светит»
03/14/2018 – День православной книги
03/13/2018 – Дядя Степа Михалков
03/13/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
03/13/2018 – Игра Манчкин радует разнообразием
03/13/2018 – Клуб компьютерной грамотности для лиц пенсионного возраста
03/13/2018 – Времена года его Величества Вивальди
03/13/2018 – Выставка “Весна…”
03/13/2018 – ВЕСЕННЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
03/11/2018 – Студия английского языка “SMILE”
03/11/2018 – «Читайка»
03/11/2018 – Лучшая экоподелка
03/07/2018 – Колыбель качала мама
03/07/2018 – ВНИМАНИЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ!!!
03/06/2018 – С 8 МАРТА!!!
03/06/2018 – АКЦИЯ “НЕДЕЛЯ ВОЗВРАЩЕННОЙ КНИГИ”
03/06/2018 – РАДУЖНАЯ ВЕСНА
03/04/2018 – НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ 2018
03/04/2018 – ЗАРНИ СЮР 2018
03/04/2018 – ВЕСЕННЯЯ ЧИТАЙКА
03/04/2018 – АНГЛИЙСКИЙ С УЛЫБКОЙ
03/04/2018 – ОТКРЫТКА МАМЕ НА 8 МАРТА
03/03/2018 – С днём писателя
03/03/2018 – Всемирный День писателя
03/02/2018 – ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА И ОЛЕНЕВОДСТВО. ЧТО ОБЩЕГО?
03/02/2018 – Дни литературы и культуры Коми
03/02/2018 – МЕДИА-ОБЗОР «В СТРАНЕ ХОРОШИХ ДЕВОЧЕК»
03/02/2018 – В СТРАНЕ ХОРОШИХ ДЕВОЧЕК
03/02/2018 – Книжки добрые читай – и про все на свете знай
03/02/2018 – МАГИЯ ТВОРЧЕСТВА
03/01/2018 – ВНЕ СЕТИ
03/01/2018 – «Первый раз в библиотеку»
03/01/2018 – В стране невыученных уроков
03/01/2018 – ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ, ЧИТАЕМ ВСЛУХ!
03/01/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
03/01/2018 – СЕВЕРНАЯ КУКЛА «БЕРЕГИНЯ»
03/01/2018 – Читаем вместе, читаем вслух
02/27/2018 – Орнамент – душа народа
02/27/2018 – Студия детского творчества «Радуга»
02/27/2018 – Клуб компьютерной грамотности
02/26/2018 – МЕЖРАЙОННЫЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ “БИБЛИОТЕКА-ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ И ТВОРЧЕСТВА”
02/26/2018 – КОМИ КУКЛА – СКРУТКА
02/26/2018 – ОСОБЕННОСТИ КОМИ КУХНИ
02/25/2018 – Папы, которыми гордятся дети Усинска
02/25/2018 – Школьное “Что? Где? Когда?”
02/25/2018 – Интересной игре мороз не помеха!
02/25/2018 – “Академия добрых дел” в библиотеке
02/25/2018 – Студия английского языка “SMILE”
02/25/2018 – Настольная игра “Лото” – это русская старинная игра для всей семьи
02/25/2018 – Студия скорочтения и каллиграфии “Читайка”
02/25/2018 – Воскресный клуб “Умей-ка”
02/22/2018 – ШЕГЪЯСЯМ?
02/22/2018 – СОБЕРИ РЕСПУБЛИКУ КОМИ
02/22/2018 – НЕДЕЛЯ КОМИ КУЛЬТУРЫ в студии “Радуга”
02/22/2018 – День спонтанного проявления доброты
02/19/2018 – ГОРОД МОЙ, ДОРОГОЙ, ТВОЕ ИМЯ УСИНСК
02/19/2018 – «ТАЙÖ СЬЫЛÖМ – КОМИ ОЛÖМ»/ «В ЭТОЙ ПЕСНЕ КОМИ ЖИЗНЬ»
02/19/2018 – ВСТРЕЧА С МИНИСТРОМ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
02/18/2018 – РОСПИСЬ КОМИ-ПТИЦ
02/18/2018 – “МЫ-ГРАМОТЕИ”
02/18/2018 – НОВЫЙ ПРОЕКТ
02/18/2018 – В ЧИТАЙКЕ ПРОВЕРИЛИ СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ
02/17/2018 – День открытых дверей в Центральной библиотеке завершился вокруг самовара
02/17/2018 – Вне сети
02/17/2018 – Подарите книгу библиотеке!
02/17/2018 – Делаем сами
02/17/2018 – Литературный хоровод
02/17/2018 – Тайна Черного квадрата
02/17/2018 – Открытие Года Культуры
02/17/2018 – В Клубе Субботние посиделки в День открытых дверей прошел мастер класс канзаши
02/17/2018 – Родники и дороги
02/17/2018 – Книга в кадре
02/17/2018 – Библиокафе “Масленица – выходи гулять”
02/17/2018 – “Лампочка Ильича”
02/17/2018 – ОТКРЫТКА ПАПЕ
02/17/2018 – РАДУЖНОЕ ОТКРЫТИЕ ГОДА КУЛЬТУРЫ В УСИНСКЕ
02/16/2018 – ИГРОТЕКА В БИБЛИОТЕКЕ
02/16/2018 – “Пять тысяч “где”, семь тысяч “как” и сто тысяч “почему”
02/16/2018 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ
02/16/2018 – Вслед за героями Жюль Верна
02/16/2018 – Книга шагает по планете
02/15/2018 – ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В СКАЗКУ!
02/15/2018 – Наша армия родная
02/15/2018 – Совушка сова – мудрая голова
02/15/2018 – День открытых дверей
02/15/2018 – ОТКРЫТИЕ ГОДА КУЛЬТУРЫ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
02/15/2018 – Участники литературного клуба выразительного чтения «Совушка» – лауреаты православного фестиваля «Сретенские встречи-2018»
02/14/2018 – День открытых дверей
02/14/2018 – НАША АРМИЯ РОДНАЯ
02/14/2018 – Международный день дарения книг
02/14/2018 – Праздник любящих сердец
02/14/2018 – ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ
02/14/2018 – ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ
02/14/2018 – ДРУЗЬЯ, ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В АКЦИИ!!!
02/13/2018 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ В ГОСТЯХ У ДЕТСКОГО САДА №22
02/13/2018 – У этой книги юбилей – прочитай её скорей!
02/13/2018 – СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ В “РАДУГЕ”
02/13/2018 – “Совушка” примет участие в Гала – концерте «Сретенские встречи»
02/13/2018 – Поздравляем “Совушку” с III местом в III городском конкурсе чтецов им. Агнии Барто «Найти человека»!
02/13/2018 – Итоги III городского конкурса чтецов “Найти человека…” им. А. Барто
02/13/2018 – I и III места в копилку побед клуба выразительного чтения «Совушка»
02/12/2018 – Право на жизнь
02/12/2018 – Наша армия родная
02/12/2018 – КНИЖКА НА ЛАДОШКЕ
02/11/2018 – К 100-летию нашей родной Армии
02/11/2018 – Студия скорочтения и каллиграфии “Читайка”
02/11/2018 – 23 февраля – день армейской славы!
02/11/2018 – В сказке много разного – доброго прекрасного
02/10/2018 – Магия перевоплощения на Субботних посиделках
02/10/2018 – “Его пера творения”
02/09/2018 – Итоги III городского конкурса чтецов “Строкою Пушкина воспето”
02/09/2018 – I Городской конкурс чтецов им. В.Берестова “Как хорошо уметь читать”
02/09/2018 – Строим дома и отели, укрепляем свою финансовую империю!
02/08/2018 – «По страницам природы Пришвина»
02/08/2018 – ПЕСОЧНАЯ ФАНТАЗИЯ В РАДУГЕ
02/08/2018 – ВОЗВРАЩЕНИЕ ХОРОШЕЙ КНИГИ
02/08/2018 – ЖУРНАЛЬНЫЙ ДЕНЬ В ЖУРНАЛЬНОМ ЦАРСТВЕ
02/08/2018 – Герои коми сказок и легенд
02/08/2018 – Во славу Отечества!
02/07/2018 – Встреча с поэтом!
02/07/2018 – Нужен ли психолог в детской библиотеке?
02/06/2018 – Охрипший его баритон…
02/06/2018 – “Совушка” приняла участие в литературной встрече “Без листа”
02/06/2018 – Встреча “Без листа” с Натальей Стикиной
02/06/2018 – ЛЕГЕНДЫ И СКАЗКИ КОМИ НАРОДА
02/06/2018 – МЫЛЬНОЕ РИСОВАНИЕ
02/06/2018 – Арт – терапия в библиотеке
02/05/2018 – «О Сталинграде горькая строка»
02/05/2018 – Перенос III городского конкурса чтецов
02/04/2018 – АНГЛИЙСКИЙ С УЛЫБКОЙ
02/04/2018 – КОМИ ПТИЦА В БИБЛИОТЕКЕ
02/04/2018 – АКТЁРСКИЙ МАСТЕР – КЛАСС
02/02/2018 – Библиотека от А до Я
02/02/2018 – «О Сталинграде горькая строка…»
02/02/2018 – Час истории «Право на жизнь»
02/02/2018 – Всемирный день водно-болотных угодий
02/01/2018 – О детях блокадного Ленинграда
02/01/2018 – Пылающий адрес войны: Сталинград
01/31/2018 – Выездной абонемент
01/30/2018 – ДЯДЯ СОБАКИН – ИЗВЕСТНЫЙ ПОЭТ
01/30/2018 – «Без листа»
01/30/2018 – International Eskimo Pie Day
01/30/2018 – День эскимо
01/30/2018 – Хочу все знать
01/30/2018 – Студия детского творчества “Радуга”
01/28/2018 – КАНЗАШИ В БИБЛИОТЕКЕ
01/28/2018 – ЦЕНА ПОБЕДЫ
01/28/2018 – СТУДИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА “SMILE”
01/26/2018 – Сталинградская битва
01/25/2018 – Творческий вечер Татьяны Чуревич
01/25/2018 – Татьянин день
01/25/2018 – ШПИОНСКИЕ ПИСЬМА В ЭКСПЕРИМЕНТУМЕ
01/25/2018 – НОВЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ В РАДУГЕ
01/25/2018 – ПРАЗДНИК В БИБЛИОТЕКЕ
01/25/2018 – Волшебный мир Шарля Перро
01/25/2018 – Высоцкий
01/25/2018 – Ден Браун
01/24/2018 – “SMILE”: студия английского языка
01/24/2018 – ЧУДЕСА В ДЕДМОРОЗОВКЕ
01/24/2018 – ВООБРАЖАЛЫ В БИБЛИОТЕКЕ
01/24/2018 – ПРОГУЛКА ПО “РАДУГЕ”
01/24/2018 – О детях блокадного Ленинграда
01/24/2018 – Кладезь знаний – энциклопедия
01/24/2018 – «Первый раз в библиотеку!»
01/22/2018 – ЗАГЛЯНИ НА “РАДУГУ”
01/22/2018 – ВОЗВРАЩЕНИЕ ХОРОШЕЙ КНИГИ
01/22/2018 – В КАЖДОМ – КАПЕЛЬКА СОЛНЦА!
01/22/2018 – ДНИ БЛОКАДЫ
01/22/2018 – «Он не гнался за славою бренной»
01/22/2018 – Байрон
01/21/2018 – НОВЫЕ ГРУППЫ В ЧИТАЙКЕ
01/21/2018 – «УМЕЙ-ка»
01/21/2018 – Энциклопедия
01/20/2018 – Творческая встреча с Ульяной Ростер в Центральной библиотеке г. Усинска
01/19/2018 – ЗАВОДНОЙ МИР ТИМА СОБАКИНА
01/19/2018 – Приглашаем поиграть в настольные игры!
01/19/2018 – ЧИТАЙКА РАСТЁТ!
01/19/2018 – ВИДЕОРЕКЛАМА ОТ ЧИТАТЕЛЕЙ
01/19/2018 – РАДУЖНЫЕ НОВОСТИ
01/19/2018 – Великий учёный Ньютон
01/18/2018 – Игротека
01/18/2018 – Он не допел…
01/18/2018 – Звезда по имени Высоцкий
01/18/2018 – Тайны Петербурга
01/18/2018 – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ СНЕГОВИКА
01/18/2018 – СООБРАЖАРИЙ В БИБЛИОТЕКЕ
01/18/2018 – ХЛЕБ ТОЙ ЗИМЫ…
01/18/2018 – ШКОЛА СНЕГОВИКОВ ПРИГЛАШАЕТ
01/17/2018 – ДЕНЬ ДЕТСКИХ ИЗОБРЕТЕНИЙ
01/17/2018 – «Строкою Пушкина воспето»
01/17/2018 – «Звезда по имени Высоцкий»
01/17/2018 – Юных читателей познакомили с «Книгой праздничных чудес»
01/17/2018 – Играем в Монополию
01/16/2018 – ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ СНОВА В БИБЛИОТЕКЕ
01/16/2018 – 2018 год объявлен Годом Театра в России
01/16/2018 – БИБЛИОНЯНЯ В ЦДБ
01/16/2018 – «Я славлю мир…»
01/16/2018 – Усть-Куломская земля талантами полна
01/16/2018 – Игротека в библиотеке
01/15/2018 – ЛЕНИНГРАДЦЫ. 900 ДНЕЙ ВО ИМЯ ЖИЗНИ
01/15/2018 – ПОЙДЕМ СО МНОЙ ПО “РАДУГЕ” ГУЛЯТЬ
01/15/2018 – ЖИЛ ДА БЫЛ СНЕГОВИК
01/14/2018 – МАСТЕР-КЛАСС “АНГЕЛОЧКИ”
01/14/2018 – “ЧИТАЙКА” ПРОВЕЛА ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ
01/13/2018 – Встречаем Старый Новый Год
01/13/2018 – Субботние посиделки
01/12/2018 – НАШИ КРУЖКИ И СТУДИИ
01/12/2018 – СНЕГОВИКИ НА ПРОГУЛКЕ
01/12/2018 – СООБРАЖАРИЙ И ВООБРАЖАРИЙ В БИБЛИОТЕКЕ!
01/12/2018 – РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ВСТРЕЧИ БЫЛЫХ ВРЕМЁН
01/12/2018 – Первый раз в библиотеку
01/12/2018 – Урок духовности «Мы с тобой, святая Русь!»
01/12/2018 – Путешествие по сказкам Шарля Перро
01/11/2018 – ОЛАФ РАД МАЛЕНЬКИМ ЧИТАТЕЛЯМ!
01/11/2018 – СДАЛ БАТАРЕЙКУ – СОХРАНИЛ ПРИРОДУ!
01/11/2018 – Яволонтер
01/11/2018 – ЛИТРЕС: БИБЛИОТЕКА
01/11/2018 – Первое занятие “Радуга”
01/11/2018 – КНИЖНАЯ ИНСТАЛЛЯЦИЯ “СПАСИБО”
01/11/2018 – РОЖДЕСТВЕНСКОЕ ЧУДО В ЦДБ
01/09/2018 – Первый рабочий день
12/29/2017 – ДРУЗЬЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ
12/29/2017 – СНЕЖНЫЙ ДРУГ ПОЯВИЛСЯ В БИБЛИОТЕКЕ
12/29/2017 – С наступающим Новым годом!
12/28/2017 – НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ СОЗДАЕМ САМИ!
12/28/2017 – НАГРАЖДЕНИЕ АКЦИИ “ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДА МОРОЗА”
12/28/2017 – Новогоднее волшебство или “Дед Мороз в гостях у библиотеки”
12/28/2017 – БИБЛИОГОРОСКОП
12/24/2017 – Итоги конкурса “Мой маленький Дружок”
12/24/2017 – “ЧИТАЙКА” и “КНИГУРЁНОК” ушли на КаНиКуЛы!!!
12/24/2017 – “ЧИТАЙМЕР” снова запущен!!! СПЕШИТЕ ЧИТАТЬ!!!
12/24/2017 – “НОВОГОДНЕЕ ЧУДО” в Детской библиотеке
12/22/2017 – XII Муниципальный конкурс творческих работ «ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ»
12/21/2017 – Новинки книг
12/19/2017 – Студия детского творчества “РАДУГА”
12/19/2017 – Коллекция книг Игоря Прокопенко
12/18/2017 – 100-летие со дня образования ЗАГС в России
12/17/2017 – “ЧИТАЙКА”+”КНИГУРЁНОК”
12/16/2017 – Мастер-класс к Новому году
12/15/2017 – «Хозяйка Выми»
12/13/2017 – Книжная выставка «Генрих Гейне. С чужой стороны»
12/12/2017 – Студия детского творчества “Радуга”
12/10/2017 – Мастер-класс “Зимнее волшебство”
12/09/2017 – “Добрый Новый год в Республике Коми”
12/09/2017 – Выходные в библиотеке
12/09/2017 – Чтение в выходной день
12/09/2017 – Награждение победителей олимпиады “Символы России”
12/04/2017 – «Зеленая инициатива»
12/03/2017 – «ДОБРОБАЗАР 2017»
12/03/2017 – День инвалида
12/01/2017 – Благотворительная акция «ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ»
11/26/2017 – «Мамочка и Я»
11/26/2017 – «Географический диктант 2017»
11/26/2017 – День Матери
11/26/2017 – “Дом, который построил Маршак”
11/24/2017 – “Мама, я тебя люблю”
11/23/2017 – Олимпиада «Символы России»
11/21/2017 – Студия оригами “Квадратик”

Запись ребенка в школу в 1 класс на 2021-2022 год в Усинске

Правила приема детей в школы ежегодно утверждают органы власти субъекта РФ. Соответствующая информация размещается на сайтах управлений образования или иных профильных департаментов. Прием организован по следующим этапам:

с 1 апреля начинается прием заявлений на детей, имеющих преимущественное право за зачисление в школу;
с 1 апреля по 30 июня осуществляется прием заявлений на детей, проживающих на закрепленной территории;
с 6 июля по 5 сентября принимаются заявления на детей, не проживающих на закрепленной территории, чьи родители выбрали данную школу (запись осуществляется только при наличии свободных мест).

Раньше указанных дат подавать заявление не имеет смысла, так как они не будут рассматриваться. Также указанные выше даты могут несущественно отличаться в разных регионах.

Перечень детей, имеющих преимущественное право на зачисление в школу, определяется федеральным и региональным законодательством. В этом список входят:

дети сотрудника полиции, в том числе погибшего (умершего) вследствие увечья или иного заболевания, полученного в период службы;
дети гражданина, уволенного из полиции по состоянию здоровья либо умершего от таких заболеваний в течение года после оставления службы;
дети, находящиеся на иждивении сотрудника полиции;
дети сотрудника (в том числе умершего или погибшего), имеющего специальные звания и проходящего службу в учреждениях ФСИН, МЧС, органах наркоконтроля, ФТС;
дети сотрудника, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
дети военнослужащих по месту жительства их семей;
дети военнослужащих при изменении места службы, дети граждан, проходящих службу по контракту, а также при увольнении с службы по достижении предельного возраста, состоянию здоровья или в связи с оргштатами — в школы, ближайшие к новому месту службы или месту жительства.

Законодательством РФ и региона могут устанавливаться и иные льготные категории граждан. Также будет учитываться характер родственных связей при записи в школу. Первоочередное право на зачисление возникает, если братья и сестры детей обучаются в данной школе либо там работает родитель (законный представитель).

В 2021 году родители имеют право подать заявление:

лично в школу
по почте заказным письмом с уведомлением о вручении
в электронной форме через электронную почту школы или ее сайт
с использованием функционала региональных порталов государственных и муниципальных услуг.

Заявления будут рассматриваться по истечению срока их принятия, т.е. после 30 июня. В приеме государственная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребенка в другую школу.

Администрация Муниципального образования городского округа «Усинск» г. Усинск

Глава муниципального образования ГО, руководитель администрации ГО “Усинск” –

Такаев Николай Зималетович

Приемная

8 (82144) 28-130 (доп. 100)

Первый заместитель руководителя администрации муниципального образования городского округа «Усинск»

Анисимова Татьяна Александровна

8 (82144) 28-130 (доп. 101)

Заместитель руководителя администрации МО ГО «Усинск»

Руденко Виталий Геннадьевич

8 (82144) 28-130 (доп. 111)

Заместитель руководителя администрации МО ГО «Усинск»

Актиева Айгуль Айратовна

8 (82144) 28-130 (доп. 154)

Сектор по режимно-секретной работе

Заведующий сектором
Алфёрова Наталья Олеговна

Старший специалист по технической защите информации
Кушелевич Кира Александровна

8 (82144) 28-1-30 (138)

Отдел мобилизационной работы

Начальник
Воронина Надежда Ивановна

Комитет по управлению муниципальным имуществом

Председатель
Аветисян Артур Агасиевич

Сектор делопроизводства
Начальник сектора
Шатилова Галина Ивановна

Отдел арендных отношений и учета муниципального имущества
Главный специалист
Науменко Фирюза Джамилевна

Отдел землепользования
Главный специалист
Зотова Наталья Анатольевна

Отдел правового обеспечения
Старший юрисконсульт
Унжина Наталья Викторовна

Отдел бухгалтерского учета и экономического анализа
Главный бухгалтер – начальник отдела
Шепелева Елена Валериевна

8 (82144) 52-0-11 (201)

Управление правовой и кадровой работы

Руководитель управления
Белоус Марина Евгеньевна

Отдел правовой экспертизы и претензионно-исковой работы
Заместитель начальника управления – начальник отдела
Шкребенок Ольга Анатольевна

Сектор по профилактике и противодействию коррупции
Начальник сектора
Степанова Наталия Викторовна

Контрактный отдел
Руководитель отдела
Сергеева Оксана Александровна

Отдел кадров
Заместитель начальника управления – начальник отдела кадров
Харитонова Надежда Павловна

8 (82144) 28-1-30 (157)

Управление гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций администрации муниципального образования городского округа «Усинск»

Начальник Управления
Богачёв Александр Витальевич

Отдел чрезвычайных ситуаций
Начальник отдела
Белопольский Александр Васильевич

Сектор гражданской обороны
Начальник сектора
Панева Анастасия Васильевна

Отдел Единой дежурно-диспетчерской службы (ЕДДС)
Начальник отдела
Колотыгина Светлана Викторовна

8 (82144) 27-5-71 (110)

Пресс-служба

Начальник отдела
Химичук Татьяна Юрьевна

Старший специалист по связям с общественностью
Нагога Екатерина Сергеевна

8 (82144) 28-1-30 (126)

Общий отдел

Начальник отдела
Каримова Эльвира Николаевна

Инспектор по работе с населением
Сапрыкина Мария Сергеевна

8 (82144) 28-1-30 (100)

Отдел информационных технологий

Начальник отдела
Погоняев Дмитрий Анатольевич

8 (82144) 28-1-30 (225)

Отдел АХО

Начальник отдела
Карпенко Ирина Алексеевна

8 (82144) 28-1-30 (121)
8 (82144) 27-5-41

Муниципальный архив

Заведующий муниципальным архивом
Коршунова Лика Алексеевна

Отдел по обеспечению деятельности Главы городского округа и Совета городского округа

И.о. начальника отдела
Иванычева Ольга Дмитриевна

Отдел здравоохранения и социальной защиты населения

Варенцова Наталья Авенировна

Управление по жилищным вопросам

Руководитель управления
Парфенова Василиса Николаевна

Отдел по учету и распределению жилья
Руководитель отдела
Жарик Анжелика Александровна

Отдел приватизации и переселения
Начальник отдела
Белихина Ирина Леонтьевна

8 (82144) 28-1-30 (143)

Управление образования администрации муниципального образования городского округа «Усинск»

Аппарат управления образования

Руководитель
Орлов Юрий Алексеевич

8(82144) 28-5-66*102
8(82144) 2-05-36

Приемная
Мельничук Виктория Владимировна

Отдел общего образования
Начальник отдела
Кунцевич Елена Васильевна

Сектор дошкольного образования
Начальник сектора
Гурьянова Светлана Геннадьевна

8(82144) 27-1-85
8(82144)28-5-66*107

Отдел дополнительного образования и воспитания
Начальник отдела
Василенко Алена Анатольевна

Сектор по организации круглогодичного оздоровления и занятости детей и подростков
Начальник сектора
Крапивина Оксана Викторовна

Отдел кадрового, документационно-информационного и правового обеспечения
Начальник отдела
Шакирова Наталья Андреевна

Информационно-методический отдел

Начальник отдела
Иванова Валентина Валерьевна

8(82144) 49-0-18
8(82144) 2-06-64*104

Отдел по хозяйственной и безопасной деятельности ОО
Начальник отдела
Галлямов Вильдан Фиданурович

Отдел экономического и бухгалтерского учета
Главный бухгалтер
Шпаковская Ирина Николаевна

Отдел молодежной политики
Начальник отдела
Новоселов Тимофей Алексеевич

Управление культуры и национальной политики администрации МО ГО «Усинск»

Руководитель
Гаврилова Оксана Олеговна

Отдел документационного и правового обеспечения
Начальник отдела
Величко Евгения Владимировна

Отдел социально-культурной работы
Начальник отдела
Никулина Юлия Сергеевна

Отдел централизованного бухгалтерского учета и финансово-экономической работы
Главный бухгалтер
Чувачко Лариса Валерьевна

Отдел по хозяйственной и безопасной деятельности подведомственных учреждений
Начальник отдела
Козина Ирина Вячеславовна

Управление физической культуры и спорта администрации МО ГО «Усинск»

Руководитель
Якимов Николай Александрович

Отдел правовой, кадровой работы и контроля
Начальник отдела
Колегова Татьяна Леонидовна

Старший юрисконсульт
Александрова Оксана Валерьевна

Главный специалист
Озерная Эльмира Фаварисовна

Отдел по физической культуре и спорту
Начальник отдела
Брага Екатерина Владимировна

Главный специалист
Алфимова Александра Игоревна

Отдел планово-экономической работы и бухгалтерского учёта
Главный бухгалтер
Пинегина Ирина Константиновна

Директора подведомственных учреждений

МБУ «Спортивная школа» г. Усинска
Директор
Кузменко Павел Николаевич

МБУ «Спортивная школа № 1» г. Усинска
Директор
Журавлёв Валерий Анатольевич

МБУ «Спортивная школа №2» г. Усинска
Директор
Поздняков Валерий Федорович

Центр спортивных мероприятий г. Усинска
Директор
Хазипова Наталья Николаевна

Отдел ГТО

Отдел опеки и попечительства

Руководитель отдела
Сопелева Елена Александровна

Управление экономического развития, прогнозирования и инвестиционной политики

Руководитель управления
Кравчун Людмила Владимировна

Отдел экономического развития и прогнозирования
Заместитель руководителя управления – руководитель отдела
Сарымсакова Наталья Николаевна

Заместитель руководителя отдела
Игумнова Анастасия Львовна

Главный специалист
Щеголева Ирина Владимировна

Сектор инвестиций
Начальник сектора
Витюк Ольга Николаевна

Старший инженер-экономист
Удникова Алина Юрьевна

Сектор по работе с муниципальными услугами
Начальник сектора
Удникова Яна Юрьевна

Управление территориального развития, экологии и природопользования

Руководитель управления
Фащенко Галина Васильевна

8(82144) 28-1-30(171)
8(82144) 27-7-50(171)

Отдел территориального развития и сельского хозяйства
Руководитель
Канева Анна Семеновна

Главный специалист
Канева Ирина Андреевна

Отдел экологии и природопользования
Руководитель отдела
Шаркова Наталья Юрьевна

Главный специалист
Канев Дмитрий Петрович

Территориальные органы

АДМИНИСТРАЦИЯ ПГТ. ПАРМА
Руководитель администрации
Нуртдинов Роберт Рафисович

8(82144) 32-190
8(82144) 32-186
8(82144) 32-149

АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛА КОЛВА
Руководитель администрации
Овсянникова Анита Владимировна

8(82144) 37-744
8(82144) 37-738
8(82144) 37-734

АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛА МУТНЫЙ МАТЕРИК
Руководитель администрации
Канев Константин Захарович

8(82144) 34-293
8(82144) 34-331
8(82144) 34-234
8(82144) 34-397
8(82144) 36-048 (д. Денисовка).

АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛА УСТЬ-ЛЫЖА
Руководитель администрации
Беляев Андрей Васильевич

8(82144) 39-685
8(82144) 39-649
8(82144) 39-621

АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛА УСТЬ-УСА
Руководитель администрации
Полетова Тамара Николаевна

8(82144) 31-344
8(82144) 31-299
8(82144) 31-564

АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛА ЩЕЛЬЯБОЖ
Руководитель администрации
Филиппов Юрий Васильевич

8(82144) 35-382
8(82144) 35-411
8(82144) 35-409
8(82144) 35-368

Управление финансово-экономической работы и бухгалтерского учёта

Руководитель управления – главный бухгалтер
Подопригора Ольга Александровна

Отдел планирования, экономического анализа и контроля
Начальник отдела
Кресова Наталья Николаевна

Экономист
Хабибрахманова Ольга Николаевна

Сектор бухгалтерского учета
Заместитель главного бухгалтера

Финансовое управление администрации муниципального образования городского округа «Усинск»

Руководитель управления
Росликова Светлана Константиновна

Заместитель руководителя
Гараева Инна Алексеевна

Документовед
(приемная)
Ефремова Марина Александровна

Отдел бюджета и межбюджетных отношений
Руководитель отдела
Полякова Надежда Семеновна

Главный специалист
Арысланова Лиана Ильшатовна

Отдел бюджетного и бухгалтерского учета и отчетности и исполнения бюджета
Руководитель отдела – главный бухгалтер
Глушкова Светлана Геннадьевна

Старший экономист
Буянова Татьяна Георгиевна

Старший экономист
Кольжанова Жанылсын Аркадиевна

Отдел контроля
Руководитель отдела
Шиликова Яна Владимировна

Главный специалист
Довнежев Эдуард Мухамедович

Отдел закупок
Руководитель отдела
Арысланова Ольга Владимировна

Старший инспектор
Щербакова Инна Сергеевна

Отдел общего и информационного обеспечения
Начальник отдела
Рахманов Станислав Владимирович

Отдел архитектуры

Руководитель

Главный специалист
Шайхутдинова Яна Владиславовна

Отдел транспорта и связи

Начальник отдела
Старыгин Валерий Евгеньевич

Управление жилищно-коммунального хозяйства администрации МО ГО «Усинск»

Заместитель руководителя
Напалкова Юлия Васильевна

Секретарь
Левченко Елена Борисовна

Главный энергетик
Хидиятуллин Радик Исрафилович

Производственный отдел
Начальник отдела
Аверкиева Оксана Александровна

8(82144) 48-1-43
8(82144) 26-9-05
8(82144) 48-136

Технический отдел
Начальник отдела
Насадюк Наталия Васильевна

8(82144) 26-9-68
8(82144) 22-1-12

Финансово-экономический отдел
Начальник отдела
Бродюк Светлана Владимировна

Отдел бухгалтерского учёта и отчётности
Главный бухгалтер
Шкуркова Елена Владимировна

Отдел по работе с населением
Начальник отдела
Белихина Ирина Леонтьевна

Юридический отдел
Начальник отдела
Погребняк Екатерина Юрьевна

Отдел контроля

Руководитель отдела
Шакирьянова Ольга Хазбиевна

Главный специалист
Халафян Анаит Андраниковна

Из Сыктывкара в Усинск в два раза быстрее

Поезд будет отправляться ежедневно из Сыктывкара в 7:00 и прибывать в Усинск в те же сутки в 17:28. Из Усинска он будет отправляться каждый день в 7:10 и прибывать в Сыктывкар в те же сутки в 17:40.

Экспресс будет курсировать двумя составами, включающими комфортабельные вагоны (купе с местами для маломобильных пассажиров, плацкарт, сидячий), вагон-буфет.

В интерьер поезда включены национальные мотивы: занавески, салфетки украшены вышивкой с коми орнаментом. Аудиогид расскажет пассажирам о городах и станциях, расположенных на пути следования и их истории.

Обслуживать пассажиров в пути следования будут три поездные бригады, две из них – молодёжные. Возраст поездных работников – от 18 до 35 лет. Руководить молодёжными поездными бригадами будут молодые начальники пассажирских поездов в возрасте до 35 лет.

Дневной экспресс «Сыктывкар-Усинск» – это совместный проект компании Российские железные дороги и Правительства Республики Коми. Его реализация стала возможной благодаря личному участию Главы Республики Коми Сергея Гапликова.

«Это знаковое событие для всей республики и ещё один шаг в развитии транспортной инфраструктуры, повышении доступности северных территорий региона. Я искренне благодарен нашим партнёрам, руководству Северной железной дороги, за то, что они выполняют взятые на себя обязательства: постоянно работают над повышением качества услуг, удобства пассажиров и безопасности перевозок, инвестируют в развитие железнодорожной инфраструктуры», — прокомментировал Сергей Гапликов.

Напомним, в марте этого года в Сосногорске Правительство Коми и ОАО «РЖД» подписали соглашение о сотрудничестве на 2018-2022 годы. Документ скрепили подписями глава региона Сергей Гапликов и начальник Северной железной дороги Валерий Танаев. Это стратегическое соглашение о взаимодействии в вопросах развития железнодорожной инфраструктуры региона, увеличение объёмов пассажиро- и грузооборота, обеспечения безопасности движения, организации медицинского обслуживания населения, содержания социальных объектов, профилактики непроизводственного травматизма.

программы обучения для работников, специалистов и руководителей в образовательном центре АПО «НП Пермь-нефть»

Быстрый поиск специальности

Водитель-наставникПодготовка водителей транспортных средств категории “В”, оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналовПодготовка водителей транспортных средств категории “С”, оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналовВождение в сложных дорожных условиях. Защитное вождение. Безопасное зимнее вождениеДиспетчер автомобильного транспорта (повышение квалификации)Ежегодные занятия с водителями автотранспортных организаций по безопасности дорожного движенияКонтролер технического состояния автотранспортных средств (повышение квалификации)Организация перевозок и управление на транспорте (диспетчер автомобильного транспорта)Организация перевозок и управление на транспорте (специалист, ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения в организациях, осуществляющих перевозки пассажиров и грузов)Организация погрузочно-разгрузочной работы с опасными грузами на железнодорожном транспортеОтветственный за обеспечение безопасности дорожного движения в организациях, осуществляющих перевозки пассажиров и грузов (повышение квалификации)Повышение квалификации (водителей) слесарей по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту газового оборудования автомобиляТехническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (контролер технического состояния автотранспортных средств)Повышение квалификации консультантов по вопросам безопасности перевозки опасных грузов автомобильным транспортом (ДОПОГ) в области международных автомобильных перевозокПодготовка и переподготовка водителей автотранспортных средств, осуществляющих перевозку опасных грузов (ДОПОГ)Подготовка лиц, участвующих в автомобильной перевозке опасных грузов (ДОПОГ сопровождающие)Профессиональная переподготовка консультантов по вопросам безопасности перевозки опасных грузов автомобильным транспортом в области международных автомобильных перевозокПрофессиональное обучение по программе повышения квалификации водителей, осуществляющих перевозки опасных грузов в соответствии с Европейским соглашением о международной дорожной перевозке опасных грузов (ДОПОГ)Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения скважин (ЭРБС) на нефть и газВышкомонтажникДопуск на право производства работ по монтажу, демонтажу мобильных буровых установокЛаборант-коллекторМашинист буровых установок на нефть и газПомощник бурильщика эксплуатационного и разведочного бурения скважин (ЭРБС) на нефть и газПраво технического руководства ведения горных работ при бурении и капитальном ремонте скважинПриготовитель буровых растворовПроизводитель работ вышкостроенияСлесарь по обслуживанию буровыхСпециалист по приготовлению буровых растворовБурение нефтяных и газовых скважинКонтроль газовоздушной среды на опасных производственных объектахКонтроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП для рабочих)Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП для специалистов)Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП специалисты с отработкой навыков на тренажере ГЕОС К+)Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП рабочие с отработкой навыков на тренажере ГЕОС К+)Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП рабочие: машинист, слесарь с отработкой навыков на тренажере ГЕОС К+)Слесарь-ремонтникДистанционный контроль технологических операций в процессе бурения и ремонта скважин с использованием программно-аппаратного комплекса ИВЭ-50Монтаж,техническое обслуживание и ремонт измерительных комплексов контроля бригад подземного ремонта скважин ИВЭ-50Монтаж, настройка, метрологическое обеспечение и ремонт станций контроля процессов бурения ИВЭ-50Монтаж,настройка и технологическое обслуживание модулей подъема данных (МПД) ИВЭ-50 для дистанционного контроля скважин и промысловых объектовМеждународный сертификат IWCF “Контроль скважины при ГНВП”Взрывник (специализация – взрывные работы на открытых горных разработках)Подготовка взрывника (взрывные работы, связанные с использованием взрывчатых материалов в научных и учебных целях)Подготовка операторов смесительно-зарядных машинПодготовка персонала, связанного с обращением с взрывчатыми материаламиПодготовка раздатчика взрывчатых материаловРуководитель взрывных работ. Специализации: взрывные работы при прострелочно-взрывных и иных работах в нефтяных, газовых, водяных и других скважинах; взрывные работы при сейсморазведкеВзрывник (взрывные работы при прострелочно-взрывных и иных работах в нефтяных, газовых, водяных и других скважинах)Взрывник (взрывные работы при сейсморазведке)Взрывное дело (с присвоением квалификации: специалист в области безопасности обращения с взрывчатыми материалами)Заведующий складом взрывчатых материалов (раздатчик взрывчатых материалов)Руководитель взрывных работ. Специализация: взрывные работы на открытых горных разработкахРаздатчик взрывных работ (специализация – взрывные работы в подземных выработках и на поверхности рудников, объектах горнорудной и нерудной промышленности, опасных по газу и пыли)Геофизические методы исследования скважинРабочий на геологосъемочных и поисковых работахРабочий на геофизических работах (взрывного пункта и сейсмической станции)Геофизические методы поиска и разведки месторождений полезных ископаемыхКаротажникКаротажник (с правом производства прострелочно-взрывных работ в скважинах)Машинист подъемника каротажной станцииОператор передвижной сейсмической установкиГорнорабочий на геологических работахГорнорабочий на маркшейдерских работахРаздатчик взрывчатых материаловТопографПомощник машиниста буровой установкиБурильщик шпуровГеодезистГрохотовщикКрепильщикЛамповщикМашинист горных выемочных машинМашинист конвейераПодземная разработка месторождений полезных ископаемыхПроходчикКонвейерный транспорт. Горячая и холодная вулканизация стыков конвейерных лентФильтровальщикХимическая технология неорганических веществАппаратчик сушкиБезопасная эксплуатация и обслуживание полковых (проходических) лебедокДробильщикПерсонал по ликвидации аварийных разливов нефтиРазработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (модульная)Слесарь по ремонту технологических установокСлесарь-ремонтник (нефтегазопромысловое оборудование)Специалист по безопасной эксплуатации вентиляционных системСпециалист по безопасной эксплуатации вертикальных цилиндрических стальных резервуаровСпециалист по безопасной эксплуатации печей нагреваСпециалист по безопасной эксплуатации факельных системСпециалист по контролю газовоздушной среды на опасных производственных объектахСпециалист по ликвидации аварийных разливов нефтиСпециалист по подготовке и проведению огневых и газоопасных работКонтроль качества нефти и продуктов её переработки (для лаборантов химического анализа)Лаборант химического анализаМастер по добыче нефти и газа (ДНГ)Машинист насосной станции по закачке рабочего агента в пластМашинист технологических насосовМашины и оборудование нефтяных и газовых промысловНефтепромысловая химияОбходчик линейныйОператор обезвоживающей и обессоливающей установкиОператор по добыче нефти и газа (ДНГ)Оператор по исследованию скважинОператор по поддержанию пластового давленияОператор пульта управления в добыче нефти и газа (ДНГ)Оператор товарныйСпециалист по подготовке и проведению огневых и газоопасных работ (в т.ч. приборы контроля газовоздушной среды)Основы нефтегазового дела (ДПО)Дистанционный мониторинг и управление скважинными объектами с использованием программно-аппаратного комплекса ASCiWell в рамках решения ИВЭ-ДОБЫЧАРабочий люльки (подъемника)СтропальщикПерсонал по техническому обслуживанию и безопасной эксплуатации газобаллонного оборудования автомобилейВальщик лесаВодоподготовка и очистка промышленных стоковГазовая безопасностьГазонокосильщикГигиеническая подготовка работников организаций, связанных с водоподготовкой воды и эксплуатацией водопроводовГигиеническая подготовка работников организаций, связанных с коммунальным и бытовым обслуживанием населенияГигиеническая подготовка работников организаций, связанных с производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктовИнструктор производственного обученияИсполнитель газоопасных и огневых работМашинист насосных установокМонтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкцийОбрубщик сучьевОбучение персонала применению порохового монтажного инструментаОператор на фильтрахОператор нефтепродуктоперекачивающей станцииОператор очистных сооруженийОператор пиротехнического инструментаОператор платформ подъемных для инвалидовОператор хлораторной установкиОсновы предпринимательской деятельностиПерсонал по отбору проб, проведению анализа и контролю газовоздушной средыПерсонал, обслуживающий газоиспользующие установкиПерсонал, обслуживающий оборудование, работающее под избыточным давлением (сосуды)Персонал, обслуживающий сети газораспределения и газопотребленияРабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданийСлесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике (КИП и А)Слесарь-ремонтник (ремонт и обслуживание холодильного оборудования)Слесарь-сантехникПлотникМладший воспитательДеятельность по планированию, организации, контролю и совершенствованию управления охраной трудаИнструктор массового обучения навыкам первой помощи пострадавшим на производствеОрганизация процессов в области обеспечения, контроля, применения, ухода и утилизации средств индивидуальной защитыОхрана труда в жилищно-коммунальном хозяйствеОхрана труда (для руководителей и специалистов)Охрана труда при выполнении работ на высоте (специалисты)Промышленная безопасность и охрана труда на объектах добычи нефти и и газаСпециалист, ответственный за организацию эксплуатации лифтовСпециальная подготовка лиц, ответственных за прием, хранение, выдачу и реализацию горюче-смазочных материалов и специальных жидкостейТехносферная безопасность (профессиональная переподготовка с применением дистанционных технологий)Безопасные методы и приемы выполнения работ на высоте (рабочие)Оказание первой помощи пострадавшим на производствеОхрана труда для уполномоченного (доверенного) лица профсоюза или трудового коллективаБезопасность технологических процессов и производств в промышленных системах (для специалистов по охране труда)Охрана труда и требования безопасности для субъектов малого и среднего предпринимательства (СМСП)Правила по охране труда в жилищно-коммунальном хозяйствеБезопасные методы и приемы выполнения работ в ограниченных и замкнутых пространствах (для рабочих)Охрана труда при работе в ограниченных и замкнутых пространствах (для специалистов)Бурильщик капитального ремонта скважин (КРС)Новые технологии в капитальном ремонте скважинПомощник бурильщика капитального ремонта скважин (КРС)Оператор по гидравлическому разрыву пластовОператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтамОператор по подземному ремонту скважинКонтроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП) (для бурильщика КРС, помощника бурильщика КРС, оператора ПРС) первичноеТекущий и капитальный ремонт скважин (КРС)Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП) (для руководителей, специалистов) первичноеКонтроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях (ГНВП) (для рабочих)Моторист пожарных мотопомп для учреждений различного профиляОтветственный за пожарную безопасность на предприятииПожарно-технический минимум (ПТМ) для газоэлектросварщиковПожарно-технический минимум (ПТМ) для ответственных за пожарную безопасность вновь строящихся и реконструируемых объектовПожарно-технический минимум (ПТМ) для рабочих, осуществляющих пожароопасные работыПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность учреждениях (офисах)Пожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность организаций торговли, общественного питания, баз и складовПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей, лиц, ответственных за пожарную безопасность пожароопасных производствПожарно-технический минимум (ПТМ) для сотрудников, осуществляющих круглосуточную охрану организаций, и руководителей подразделений организацийПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей, работников подразделений пожароопасных производствПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность организаций бытового обслуживанияПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность лечебных учрежденийПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность театрально-зрелищных и культурно-просветительских учрежденийПожарно-технический минимум (ПТМ) для руководителей и ответственных за пожарную безопасность жилых домовВзрывные работы (Б12)Подъемные сооружения (Б9)Промышленная безопасность и охрана труда на объектах добычи нефти и газаПромышленная безопасность и охрана труда на химически опасных производственных объектах (щёлочи и кислоты)Рациональное использование и охрана недр (Б6)Тепловые энергоустановки и тепловые сети (Г2)Транспортирование опасных веществ (Б10)Химическая, нефтехимическая и нефтеперерабатывающая промышленность (Б1)Эксплуатация электрических станций и сетей (Г3)Электроустановки потребителей (Г1)Гидротехнические сооружения (Д)Горнорудная промышленность (Б4)Металлургическая промышленность (Б3)Нефтяная и газовая промышленность (Б2)Оборудование, работающее под давлением (Б8)Объекты газораспределения и газопотребления (Б7)Промышленная безопасность (подготовка к аттестации)Общие требования промышленной безопасности (А) Магистральный трубопроводный транспортНаладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования, 3 разрядСварочное производство и технология конструкционных материаловСварщик ручной сварки полимерных материалов (сварщик полиэтиленовых труб)Сварщик термитной сваркиСпециалист сварочного производстваЭлектрогазосварщик. Электросварщик ручной сваркиЭлектросварщик на автоматических и полуавтоматических машинахРезчик ручной кислородной резки (газорезчик)Оператор-термист на передвижных термических установкахОсновы сварочного производстваПаяльщикСпециалист по руководству при проведении термообработкиСварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом (РД)Сварщик дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе (РАД)Сварщик частично механизированной сварки плавлением (Сварщик дуговой сварки плавящимся электродом в защитном газе, МП)Дефектоскопист по визуальному и измерительному контролю (ВИК)Дефектоскопист по ультразвуковому контролю (УК)Изготовитель деталей и узлов трубопроводов из пластмассВышкомонтажник-сварщикТехника и технология выполнения сварочных работ (по способам сварки)Ультразвуковой контроль (УК)Визуальный и измерительный контроль (ВИК)Водитель вездеходаВодитель мототранспортных средств (самоходные машины, снегоходы)Водитель погрузчикаМашинист автовышки автогидроподъемникаМашинист агрегатов по обслуживанию нефтегазовопромыслового оборудованияМашинист бурильно-крановой самоходной машиныМашинист буровой установкиМашинист двигателей внутреннего сгоранияМашинист компрессора передвижного (с двигателем внутреннего сгорания, с электродвигателем)Машинист компрессорных установокМашинист крана (крановщик)Машинист крана автомобильногоМашинист крана-манипулятораМашинист паровой передвижной депарафинизационной установкиМашинист передвижного компрессораМашинист подъемникаМашинист промывочного агрегатаМашинист трубоукладчикаМашинист электростанции передвижнойМоторист цементировочного агрегатаОператор крана, управляемого с полаСлесарь по такелажу и грузозахватным приспособлениямСлесарь-ремонтник (по обслуживанию и ремонту грузоподъемных машин)Обучение и аттестация персонала на право управления маломерными судамиМашинист бульдозераСпециалист по техническому надзору за эксплуатацией зданий и сооруженийУправление строительным производством. Контроль качества строительстваАппаратчик химводоочисткиПерсонал, обслуживающий тепловые энергоустановкиСлесарь по ремонту оборудования тепловых сетейСлесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудованияОператор котельнойБезопасная эксплуатация и исправное состояние тепловых энергоустановок (ДПО)Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (ДПО)ИзолировщикОпрессовщик труб (трубопроводной арматуры)Специалист по качеству производства изоляционных работ трубопроводовСпециалист по техническому надзору за качеством строительства, ремонта и безопасной эксплуатацией промысловых и технологических трубопроводовСпециалист по электрохимической защите трубопроводовТрубопроводчик линейныйИзолировщик на термоизоляцииМонтажник наружных трубопроводовМонтажник технологических трубопроводовМонтер по защите подземных трубопроводов от коррозииСооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ Безопасная эксплуатация радиационных источников, физическая защита, учет и контроль радиационных веществ и радиоизотопных приборовОбеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с опасными отходамиРадиационная безопасность и радиационный контрольРадиационная безопасность. Радиационный контроль на объектах использования источников ионизирующего излученияПрофессиональная подготовка лиц на право работы с опасными отходами (рабочие)Обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами общехозяйственных систем управленияОбеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами экологических служб и систем экологического контроляПрофессиональная подготовка лиц на право работы с опасными отходами (специалисты) ПарикмахерПекарьПоварПользователь ПКПродавец непродовольственных товаровПродавец продовольственных товаровКонтролер-кассирОбувщик по ремонту обувиПедагог профессионального обучения и дополнительного профессионального образования (с применением дистанционных технологий)Бережливое производствоУправление персоналомПедагог дополнительного профессионального образования (с применением дистанционных технологий)Педагог профессионального образования (с применением дистанционных технологий)Правовое обеспечение профессиональной деятельностиУправление персоналом. Профессиональная переподготовка с применением дистанционных технологийУправление персоналом. Повышение квалификации с применением дистанционных технологийУправленческий потенциал (Управленческая деятельность, разработка управленческих решений, основные функции руководителя, лидерство, управление командой, делегирование)Управление предприятием общественного питанияУправление организационной эффективностью бизнесаУправление персоналом и кадровое делопроизводствоОператор заправочных станций (АЗС)Оператор товарный (нефтебазы)Менеджер АЗСОператор заправочных станций (АГЗС)Мастер АЗСОператор заправочных станций (АГНКС, КриоАЗС)Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудованияЭксплуатация, ремонт и проверка взрывозащищенного оборудованияЭлектробезопасностьЭлектромонтер по обслуживанию буровыхЭлектромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (общепромышленных предприятий, нефтяных промыслов)Электромонтер по ремонту и обслуживанию устройств сигнализации, централизации и блокировкиЭлектромонтер охранно-пожарной сигнализацииЭлектромонтажник по силовым сетям и электрооборудованиюПерсонал электротехнической лаборатории (выполнение электроиспытаний и электроизмерений в ЭУ до 1000 В) с присвоением группы электробезопасностиНаладка, выбор уставок и обслуживание РЗА электроустановок 04 – 110 кВПроведение испытаний и измерений электрооборудования Ответственный за исправное состояние и безопасную эксплуатацию тепловых энергоустановок

Вакансии компании Перекресток – работа в Москве, Санкт-Петербурге, Зеленограде, Екатеринбурге

Москва

Санкт-Петербург

Екатеринбург

Новосибирск

Украина

Австралия

Австрия

Майкоп

Азербайджан

Горно-Алтайск

Барнаул

Благовещенск (Амурская область)

Армения

Архангельск

Астрахань

Беларусь

Белгород

Бельгия

Брянск

Улан-Удэ

Великобритания

Владивосток

Владимир

Волгоград

Вологда

Воронеж

Германия

Грузия

Махачкала

Дания

Биробиджан

Иваново (Ивановская область)

Израиль

Магас

Иркутск

Ирландия

Испания

Италия

Нальчик

Казахстан

Калининград

Элиста

Калуга

Петропавловск-Камчатский

Канада

Черкесск

Кемерово

Кыргызстан

Киров

Китай

Сыктывкар

Кострома

Краснодар

Красноярск

Курган

Курск

Латвия

Липецк

Литва

Магадан

Йошкар-Ола

Молдавия

Саранск

Мурманск

Нидерланды

Нижний Новгород

Великий Новгород

Омск

Орел

Оренбург

Пенза

Пермь

Петрозаводск

Польша

Псков

Ростов-на-Дону

Рязань

Самара

Саратов

Якутск

Южно-Сахалинск

Владикавказ

Смоленск

Ставрополь

США

Таджикистан

Тамбов

Казань

Тверь

Томск

Кызыл

Тула

Туркменистан

Турция

Тюмень

Ижевск

Узбекистан

Ульяновск

Уфа

Финляндия

Франция

Хабаровск

Абакан

Челябинск

Грозный

Чита

Чебоксары

Швейцария

Эстония

Южная Корея

Япония

Ярославль

Россия

Венгрия

Киев

Винница

Днепропетровск

Донецк (Украина)

Житомир

Запорожье

Ивано-Франковск

Кировоград

Луганск

Луцк

Львов

Николаев

Одесса

Полтава

Ровно

Севастополь

Симферополь

Сумы

Тернополь

Ужгород

Харьков

Херсон

Хмельницкий

Черкассы

Черновцы

Чернигов

Московская область – Север

Московская область – Юг

Московская область – Запад

Московская область – Восток

Ленинградская область

Сербия и Черногория

Ханты-Мансийск

Тайвань

Швеция

Аксай (Казахстан)

Аксу (Павлодар.обл)

Актау

Атырау

Актобе

Арысь (ЮКО)

Алга (Актюбинская обл)

Аягоз (ВКО)

Аральск

Астана

Алматы

Аркалык

Баутино

Бейнеу (Мангистауская обл)

Балхаш

Ерментау (Акмол.обл)

Жезказган

Жанатас

Зайсан

Зыряновск

Иссык

Капчагай

Костанай

Кентау (ЮКО)

Кызылорда

Казалы (Кызылорд. обл)

Кокшетау

Караганда

Каратау

Ленгер (ЮКО)

Петропавловск

Павлодар

Рудный

Риддер (ВКО)

Сатпаев

Семей

Солнечный (ПГТ, Павлодарская обл)

Тараз

Талдыкорган

Текели

Темиртау

Торгай

Туркестан

Уральск

Усть-Каменогорск

Хромтау

Шемонаиха (ВКО)

Щучинск

Экибастуз

Чехия

Болгария

Гвинея

Вьетнам

Новая Зеландия

Шымкент

Люксембург

Норвегия

ОАЭ

Индия

Катар

ЮАР

Тольятти

Греция

Дудинка (Красноярский край)

Тура (Красноярский край)

Агинское (Забайкальский АО)

Усть-Ордынский

Палана

Анадырь

Дальневосточный округ

Восточно-Сибирский округ

Западно-Сибирский округ

Уральский округ

Черноморско-Кавказский округ

Южный округ

Средне-Приволжский округ

Верхне-Приволжский округ

Восточно-Центральный округ

Северо-Центральный округ

Юго-Центральный округ

Северо-Западный округ

Центральный округ

Сингапур

Румыния

Аргентина

Кипр

Сочи

Малайзия

Шотландия

Нигерия

Португалия

Эквадор

Бразилия

Тунис

Камбоджа

Норильск

Дзержинск (Нижегородская область)

Арзамас

Саров

Таиланд

Обнинск

Исландия

Бангладеш

Салехард

Египет

Буркина Фасо

Демократическая Республика Конго

Республика Конго

Пакистан

Сирия

Словакия

Другие страны

Минск

Гомель

Могилев

Витебск

Гродно

Брест

Архангельская область

Каргополь

Коряжма

Котлас

Мезень

Мирный (Архангельская область)

Новодвинск

Няндома

Онега

Северодвинск

Сольвычегодск

Шенкурск

Калининградская область

Багратионовск

Балтийск

Гвардейск

Гурьевск (Калининградская область)

Гусев

Зеленоградск

Краснознаменск (Калининградская область)

Ладушкин

Мамоново

Неман

Нестеров

Озерск (Калининградская область)

Пионерский

Полесск

Правдинск

Светлогорск (Калининградская область)

Светлый

Славск

Советск (Калининградская область)

Черняховск

Республика Коми

Воркута

Вуктыл

Емва

Инта

Микунь

Печора

Сосногорск

Усинск

Ухта

Новгородская область

Боровичи

Валдай

Малая Вишера

Окуловка

Пестово

Сольцы

Старая Русса

Холм

Чудово

Мурманская область

Апатиты

Гаджиево

Заозерск

Заполярный

Кандалакша

Кировск (Мурманская область)

Ковдор

Кола

Мончегорск

Оленегорск

Островной

Полярные Зори

Полярный

Североморск

Снежногорск

Республика Карелия

Беломорск

Кемь

Кондопога

Костомукша

Лахденпохья

Медвежьегорск

Олонец

Питкяранта

Пудож

Сегежа

Сортавала

Суоярви

Псковская область

Великие Луки

Гдов

Дно

Невель

Новоржев

Новосокольники

Опочка

Остров

Печоры

Порхов

Пустошка

Пыталово

Смоленская область

Велиж

Вязьма

Гагарин

Демидов

Десногорск

Дорогобуж

Духовщина

Ельня

Починок

Рославль

Рудня

Сафоново

Сычевка

Ярцево

Республика Бурятия

Бабушкин

Гусиноозерск

Закаменск

Кяхта

Северобайкальск

Иркутская область

Алзамай

Ангарск

Байкальск

Бирюсинск

Бодайбо

Братск

Вихоревка

Железногорск-Илимский

Зима

Киренск

Нижнеудинск

Саянск

Свирск

Слюдянка

Тайшет

Тулун

Усолье-Сибирское

Усть-Илимск

Усть-Кут

Черемхово

Шелехов

Красноярский край

Артемовск (Красноярский край)

Ачинск

Боготол

Бородино

Дивногорск

Диксон

Енисейск

Железногорск (Красноярский край)

Заозерный

Зеленогорск

Игарка

Иланский

Канск

Кодинск

Лесосибирск

Минусинск

Назарово

Сосновоборск

Ужур

Уяр

Хатанга

Шарыпово

Республика Тыва

Ак-Довурак

Туран

Чадан

Шагонар

Республика Саха (Якутия)

Алдан

Верхоянск

Вилюйск

Ленск

Мирный (Республика Саха (Якутия))

Нерюнгри

Нюрба

Олекминск

Покровск

Среднеколымск

Томмот

Удачный

Республика Хакасия

Абаза

Саяногорск

Сорск

Черногорск

Забайкальский край

Балей

Борзя

Краснокаменск

Могоча

Нерчинск

Петровск-Забайкальский

Сретенск

Хилок

Шилка

Новосибирская область

Барабинск

Бердск

Болотное

Искитим

Карасук

Каргат

Куйбышев

Купино

Обь

Татарск

Тогучин

Черепаново

Чулым

Республика Алтай

Алтайский край

Алейск

Белокуриха

Бийск

Горняк

Заринск

Змеиногорск

Камень-на-Оби

Новоалтайск

Рубцовск

Славгород (Алтайский край)

Яровое

Кемеровская область

Анжеро-Судженск

Белово

Березовский (Кемеровская область)

Гурьевск (Кемеровская область)

Калтан

Киселевск

Ленинск-Кузнецкий

Мариинск

Междуреченск

Мыски

Новокузнецк

Осинники

Полысаево

Прокопьевск

Салаир

Тайга

Таштагол

Топки

Юрга

Омская область

Исилькуль

Калачинск

Называевск

Тара

Тюкалинск

Томская область

Асино

Кедровый

Колпашево

Северск

Стрежевой

Свердловская область

Алапаевск

Арамиль

Артемовский

Асбест

Березовский (Свердловская область)

Богданович

Верхний Тагил

Верхняя Пышма

Верхняя Салда

Верхняя Тура

Верхотурье

Волчанск

Дегтярск

Заречный (Свердловская область)

Ивдель

Ирбит

Каменск-Уральский

Камышлов

Карпинск

Качканар

Кировград

Краснотурьинск

Красноуральск

Красноуфимск

Кушва

Лесной

Михайловск (Свердловская область)

Невьянск

Нижние Серги

Нижний Тагил

Нижняя Салда

Нижняя Тура

Новая Ляля

Новоуральск

Первоуральск

Полевской

Ревда

Реж

Североуральск

Серов

Среднеуральск

Сухой Лог

Сысерть

Тавда

Талица

Туринск

Курганская область

Далматово

Катайск

Куртамыш

Макушино

Петухово

Шадринск

Шумиха

Щучье

Пермский край

Александровск

Березники

Верещагино

Горнозаводск

Гремячинск

Губаха

Добрянка

Кизел

Красновишерск

Краснокамск

Кудымкар

Кунгур

Лысьва

Нытва

Оса

Оханск

Очер

Соликамск

Усолье

Чайковский

Чердынь

Чермоз

Чернушка

Чусовой

Тюменская область

Заводоуковск

Ишим

Тобольск

Ялуторовск

Республика Башкортостан

Агидель

Баймак

Белебей

Белорецк

Бирск

Благовещенск (Республика Башкортостан)

Давлеканово

Дюртюли

Ишимбай

Кумертау

Межгорье

Мелеуз

Нефтекамск

Октябрьский (Республика Башкортостан)

Салават

Сибай

Стерлитамак

Туймазы

Учалы

Янаул

Ханты-Мансийский АО – Югра

Белоярский

Когалым

Лангепас

Лянтор

Мегион

Нефтеюганск

Нижневартовск

Нягань

Покачи

Пыть-Ях

Радужный (Ханты-Мансийский АО – Югра)

Советский

Сургут

Урай

Югорск

Челябинская область

Аша

Бакал

Верхнеуральск

Верхний Уфалей

Еманжелинск

Златоуст

Карабаш

Карталы

Касли

Катав-Ивановск

Копейск

Коркино

Куса

Кыштым

Магнитогорск

Миасс

Миньяр

Нязепетровск

Озерск (Челябинская область)

Пласт

Сатка

Сим

Снежинск

Трехгорный

Троицк (Челябинская область)

Усть-Катав

Чебаркуль

Южноуральск

Юрюзань

Ямало-Ненецкий АО

Губкинский

Лабытнанги

Муравленко

Надым

Новый Уренгой

Ноябрьск

Тарко-Сале

Республика Адыгея

Адыгейск

Республика Дагестан

Буйнакск

Дагестанские Огни

Дербент

Избербаш

Каспийск

Кизилюрт

Кизляр

Хасавюрт

Южно-Сухокумск

Республика Ингушетия

Карабулак

Малгобек

Назрань

Краснодарский край

Абинск

Анапа

Апшеронск

Армавир

Белореченск

Геленджик

Горячий Ключ

Гулькевичи

Ейск

Кореновск

Кропоткин

Крымск

Курганинск

Лабинск

Новокубанск

Новороссийск

Приморско-Ахтарск

Славянск-на-Кубани

Темрюк

Тимашевск

Тихорецк

Туапсе

Усть-Лабинск

Хадыженск

Кабардино-Балкарская республика

Баксан

Майский

Нарткала

Прохладный

Терек

Тырныауз

Чегем

Карачаево-Черкесская Республика

Карачаевск

Теберда

Усть-Джегута

Республика Северная Осетия-Алания

Алагир

Ардон

Беслан

Дигора

Моздок

Ставропольский край

Благодарный

Буденновск

Георгиевск

Ессентуки

Железноводск

Зеленокумск

Изобильный

Ипатово

Кисловодск

Лермонтов

Минеральные Воды

Михайловск (Ставропольский край)

Невинномысск

Нефтекумск

Новоалександровск

Новопавловск

Пятигорск

Светлоград

Чеченская республика

Аргун

Гудермес

Урус-Мартан

Шали

Астраханская область

Ахтубинск

Знаменск

Камызяк

Нариманов

Харабали

Волгоградская область

Волжский

Дубовка

Жирновск

Калач-на-Дону

Камышин

Котельниково

Котово

Краснослободск (Волгоградская область)

Ленинск

Михайловка

Николаевск

Новоаннинский

Палласовка

Петров Вал

Серафимович

Суровикино

Урюпинск

Фролово

Ростовская область

Азов

Аксай (Ростовская область)

Батайск

Белая Калитва

Волгодонск

Гуково

Донецк (Ростовская область)

Зверево

Зерноград

Каменск-Шахтинский

Константиновск

Красный Сулин

Миллерово

Морозовск

Новочеркасск

Новошахтинск

Пролетарск

Сальск

Семикаракорск

Таганрог

Цимлянск

Шахты

Республика Калмыкия

Городовиковск

Лагань

Республика Мордовия

Ардатов

Инсар

Ковылкино

Краснослободск (Республика Мордовия)

Рузаевка

Темников

Оренбургская область

Абдулино

Бугуруслан

Бузулук

Гай

Кувандык

Медногорск

Новотроицк

Орск

Соль-Илецк

Сорочинск

Ясный

Пензенская область

Белинский

Городище

Заречный (Пензенская область)

Каменка (Пензенская область)

Кузнецк

Нижний Ломов

Никольск (Пензенская область)

Сердобск

Спасск

Сурск

Самарская область

Жигулевск

Кинель

Нефтегорск

Новокуйбышевск

Октябрьск

Отрадный

Похвистнево

Сызрань

Чапаевск

Саратовская область

Аркадак

Аткарск

Балаково

Балашов

Вольск

Ершов

Калининск

Красноармейск (Саратовская область)

Красный Кут

Маркс

Новоузенск

Петровск

Пугачев

Ртищево

Хвалынск

Шиханы

Энгельс

Ульяновская область

Барыш

Димитровград

Инза

Новоульяновск

Сенгилей

Республика Марий Эл

Волжск

Звенигово

Козьмодемьянск

Республика Татарстан

Агрыз

Азнакаево

Альметьевск

Арск

Бавлы

Болгар

Бугульма

Буинск

Елабуга

Заинск

Зеленодольск

Лаишево

Лениногорск

Мамадыш

Менделеевск

Мензелинск

Набережные Челны

Нижнекамск

Нурлат

Тетюши

Чистополь

Удмуртская Республика

Воткинск

Глазов

Камбарка

Можга

Сарапул

Чувашская Республика

Алатырь

Канаш

Козловка

Мариинский Посад

Новочебоксарск

Цивильск

Шумерля

Ядрин

Кировская область

Белая Холуница

Вятские Поляны

Зуевка

Кирово-Чепецк

Кирс

Котельнич

Луза

Малмыж

Мураши

Нолинск

Омутнинск

Орлов

Слободской

Советск (Кировская область)

Сосновка

Уржум

Яранск

Нижегородская область

Балахна

Богородск

Бор

Ветлуга

Володарск

Ворсма

Выкса

Горбатов

Городец

Заволжье

Княгинино

Кстово

Кулебаки

Лукоянов

Лысково

Навашино

Павлово

Первомайск (Нижегородская область)

Перевоз

Семенов

Сергач

Урень

Чкаловск

Шахунья

Рязанская область

Касимов

Кораблино

Михайлов

Новомичуринск

Рыбное

Ряжск

Сасово

Скопин

Спас-Клепики

Спасск-Рязанский

Шацк

Владимирская область

Александров

Вязники

Гороховец

Гусь-Хрустальный

Камешково

Карабаново

Киржач

Ковров

Кольчугино

Костерево

Курлово

Лакинск

Меленки

Муром

Петушки

Покров

Радужный (Владимирская область)

Собинка

Струнино

Судогда

Суздаль

Юрьев-Польский

Вологодская область

Бабаево

Белозерск

Великий Устюг

Вытегра

Грязовец

Кадников

Кириллов

Красавино

Никольск (Вологодская область)

Сокол

Тотьма

Устюжна

Харовск

Череповец

Ивановская область

Вичуга

Гаврилов Посад

Заволжск

Кинешма

Комсомольск (Ивановская область)

Кохма

Наволоки

Плес

Приволжск

Пучеж

Родники

Тейково

Фурманов

Шуя

Южа

Юрьевец

Костромская область

Буй

Волгореченск

Галич

Кологрив

Макарьев

Мантурово

Нерехта

Нея

Солигалич

Чухлома

Шарья

Тверская область

Андреаполь

Бежецк

Белый

Бологое

Весьегонск

Вышний Волочек

Западная Двина

Зубцов

Калязин

Кашин

Кимры

Конаково

Красный Холм

Кувшиново

Лихославль

Нелидово

Осташков

Ржев

Старица

Торжок

Торопец

Удомля

Ярославская область

Гаврилов-Ям

Данилов

Любим

Мышкин

Переславль-Залесский

Пошехонье

Ростов (Ярославская область)

Рыбинск

Тутаев

Углич

Белгородская область

Алексеевка

Бирюч

Валуйки

Грайворон

Губкин

Короча

Новый Оскол

Старый Оскол

Строитель

Шебекино

Брянская область

Дятьково

Жуковка (Брянская область)

Злынка

Карачев

Клинцы

Мглин

Новозыбков

Почеп

Севск

Сельцо

Стародуб

Сураж

Трубчевск

Унеча

Фокино (Брянская область)

Воронежская область

Бобров

Богучар

Борисоглебск

Бутурлиновка

Калач

Лиски

Нововоронеж

Новохоперск

Острогожск

Павловск (Воронежская область)

Поворино

Россошь

Семилуки

Эртиль

Калужская область

Балабаново

Белоусово

Боровск

Ермолино

Жиздра

Жуков

Киров (Калужская область)

Козельск

Кондрово

Кременки

Людиново

Малоярославец

Медынь

Мещовск

Мосальск

Сосенский

Спас-Деменск

Сухиничи

Таруса

Юхнов

Курская область

Дмитриев-Льговский

Железногорск (Курская область)

Курчатов

Льгов

Обоянь

Рыльск

Суджа

Фатеж

Щигры

Липецкая область

Грязи

Данков

Елец

Задонск

Лебедянь

Усмань

Чаплыгин

Орловская область

Болхов

Дмитровск

Ливны

Малоархангельск

Мценск

Новосиль

Тамбовская область

Жердевка

Кирсанов

Котовск

Мичуринск

Моршанск

Рассказово

Уварово

Тульская область

Алексин

Белев

Богородицк

Болохово

Венев

Донской

Ефремов

Кимовск

Киреевск

Липки

Новомосковск (Тульская область)

Плавск

Советск (Тульская область)

Суворов

Узловая

Чекалин

Щекино

Ясногорск

Амурская область

Белогорск

Завитинск

Зея

Райчихинск

Свободный

Сковородино

Тында

Шимановск

Еврейская АО

Облучье

Камчатский край

Вилючинск

Елизово

Магаданская область

Сусуман

Приморский край

Арсеньев

Артем

Большой Камень

Дальнегорск

Дальнереченск

Лесозаводск

Находка

Партизанск

Спасск-Дальний

Уссурийск

Фокино (Приморский край)

Сахалинская область

Александровск-Сахалинский

Анива

Долинск

Корсаков

Курильск

Макаров

Невельск

Оха

Поронайск

Северо-Курильск

Томари

Углегорск

Холмск

Шахтерск (Сахалинская область)

Хабаровский край

Амурск

Бикин

Вяземский

Комсомольск-на-Амуре

Николаевск-на-Амуре

Советская Гавань

Чукотский АО

Билибино

Певек

Ненецкий АО

Нарьян-Мар

Волосово

Бокситогорск

Волхов

Всеволожск

Выборг

Высоцк

Гатчина

Ивангород

Каменногорск

Кингисепп

Кириши

Кировск (Ленинградская область)

Коммунар

Лодейное Поле

Ломоносов

Луга

Любань (Ленинградская область)

Никольское

Новая Ладога

Отрадное

Пикалево

Подпорожье

Приморск

Приозерск

Светогорск

Сертолово

Сланцы

Сосновый Бор

Сясьстрой

Тихвин

Тосно

Шлиссельбург

Московская область

Балашиха

Волоколамск

Воскресенск

Дмитров

Яхрома

Домодедово

Егорьевск

Зарайск

Истра

Кашира

Ожерелье

Высоковск

Клин

Коломна

Красногорск

Видное

Московский

Луховицы

Котельники

Люберцы

Можайск

Мытищи

Апрелевка

Верея

Наро-Фоминск

Ногинск

Старая Купавна

Черноголовка

Электроугли

Голицыно

Звенигород

Краснознаменск (Московская область)

Кубинка

Одинцово

Озеры

Дрезна

Куровское

Ликино-Дулево

Орехово-Зуево

Павловский Посад

Климовск

Подольск

Пушкино

Бронницы

Жуковский

Раменское

Руза

Краснозаводск

Пересвет

Сергиев Посад

Хотьково

Протвино

Пущино

Серпухов

Солнечногорск

Ступино

Талдом

Химки

Чехов

Рошаль

Шатура

Лосино-Петровский

Фрязино

Щелково

Дзержинский

Долгопрудный

Дубна

Железнодорожный

Зеленоград

Ивантеевка

Королев

Красноармейск (Московская область)

Лобня

Лыткарино

Реутов

Троицк (Московская область)

Щербинка

Электрогорск

Электросталь

Юбилейный

Дедовск

Кривой Рог

Рамешки

Хорватия

Мариуполь

Словения

Ливия

Кременчуг

Индонезия

Йемен

Афганистан

Ливан

Абхазия

Колумбия

АР Крым

Евпатория

Керчь

Феодосия

Ялта

Винницкая область

Волынская область

Ковель

Днепропетровская область

Днепродзержинск

Желтые Воды

Никополь

Новомосковск (Днепропетровская область)

Павлоград

Донецкая область

Артемовск (Украина)

Горловка

Енакиево

Краматорск

Макеевка

Славянск

Снежное

Торез

Харцызск

Шахтерск (Украина)

Житомирская область

Бердичев

Коростень

Новоград-Волынский

Закарпатская область

Мукачево

Запорожская область

Бердянск

Мелитополь

Энергодар

Ивано-Франковская область

Калуш

Коломыя

Киевская область

Белая Церковь

Борисполь

Бровары

Фастов

Кировоградская область

Александрия

Светловодск

Луганская область

Алчевск

Красный Луч

Лисичанск

Северодонецк

Стаханов

Львовская область

Дрогобыч

Стрый

Червоноград

Николаевская область

Первомайск (Украина)

Одесская область

Белгород-Днестровский

Измаил

Ильичевск

Полтавская область

Комсомольск (Украина)

Лубны

Ровенская область

Сумская область

Конотоп

Шостка

Тернопольская область

Харьковская область

Изюм

Херсонская область

Новая Каховка

Хмельницкая область

Каменец-Подольский

Шепетовка

Черкасская область

Смела

Умань

Черниговская область

Нежин

Прилуки

Черновицкая область

Байконур (Кызылорд. обл)

Иран

Боливия

Мексика

Зеленогорск (Ленинградская обл)

Монголия

Ирак

Брестская область

Витебская область

Гомельская область

Гродненская область

Минская область

Могилевская область

Барановичи

Береза

Ганцевичи

Дрогичин

Жабинка

Иваново (Беларусь)

Ивацевичи

Каменец

Кобрин

Лунинец

Ляховичи

Малорита

Пинск

Пружаны

Столин

Бешенковичи

Браслав

Верхнедвинск

Глубокое

Городок

Докшицы

Дубровно

Лепель

Лиозно

Миоры

Орша

Полоцк

Поставы

Россоны

Сенно

Толочин

Ушачи

Чашники

Шарковщина

Шумилино

Брагин

Буда-Кошелево

Ветка

Добруш

Ельск

Житковичи

Жлобин

Калинковичи

Корма

Лельчицы

Лоев

Мозырь

Наровля

Октябрьский (Беларусь)

Петриков

Речица

Рогачев

Светлогорск (Беларусь)

Хойники

Чечерск

Берестовица

Волковыск

Вороново

Дятлово

Зельва

Ивье

Кореличи

Лида

Мосты

Новогрудок

Островец

Ошмяны

Свислочь

Слоним

Сморгонь

Щучин

Березино

Борисов

Вилейка

Воложин

Дзержинск (Беларусь)

Жодино

Заславль

Клецк

Копыль

Крупки

Логойск

Любань (Беларусь)

Марьина Горка

Молодечно

Мядель

Несвиж

Слуцк

Смолевичи

Солигорск

Старые дороги

Столбцы

Узда

Червень

Белыничи

Бобруйск

Быхов

Глуск

Горки

Дрибин

Кировск (Беларусь)

Климовичи

Кличев

Костюковичи

Краснополье

Кричев

Круглое

Мстиславль

Осиповичи

Славгород (Беларусь)

Хотимск

Чаусы

Чериков

Шклов

Мальта

Андорра

Лихтенштейн

Монако

Албания

Босния и Герцеговина

Македония

Филиппины

Бахрейн

Королевство Саудовская Аравия

Кувейт

Оман

Иордания

Новополоцк

Республика Сейшельские острова

Алжир

Реюньон

Республика Маврикий

Венесуэла

Марокко

Республика Сенегал

Намибия

Ангола

Адлер

Республика Нигер

Кооперативная Республика Гайана

Алушта

Гурзуф

Судак

Коктебель

Саки

Джанкой

Форос

Инкерман

Белогорск (Крым)

Черноморское

Красноперекопск

Красногвардейское

Первомайское

Фаниполь

Перу

Чили

Каменка (Воронежская область)

Республика Либерия

Забайкальск

Каневская

Верхняя Хава

Гостомель

Государство Палестина

Вельск

Степногорск

Анна

Дивеево

Ямайка

Монино

Эвенск

Ахтырка

Мостовской

Боярка

Республика Северный Судан

Ленинградская станица

Динская станица

Балтаси

Пластун

Ноглики

Медвежье озеро

Республика Кения

Республика Кот-д’Ивуар

Новолукомль

Миргород

Кокошкино

Мьянма

Республика Мадагаскар

Хохольский

Пушкин

Республика Гана

Баку

Габала

Гянджа

Сумгаит

Закаталы

Куба (Азербайджан)

Ленкорань

Мингечаур

Нахичевань

Ордубад

Шеки

Шемаха

Республика Зимбабве

Брюховецкая станица

Богучаны

Сестрорецк

Дружковка

Ясиноватая

Жанаозен

Шри-Ланка

Чаны

Рубежное

Эфиопия

Кинель-Черкассы

Красное село

Туров

Южная Осетия

Цхинвал

Таловая

Колпино

Габон

Панама

Березовка

Скидель

Высокое

Исмаиллы

Тертер

Геранбой

Газах

Барда

Агсу

Гейчай

Кукмор

Шексна

Белоозерск

Мир

Барань

Октябрьский

Нахабино

Республика Куба

Республика Коста-Рика

Карачи

Орловский

Павловская

Выселки

Кабардинка

Староминская

Дивноморское

Кусары

Чекмагуш

Клетня

Новая Усмань

Таксимо

Южно-Курильск

Микашевичи

Светлый Яр

Крыловская станица

Каскелен

Кущевская станица

Усть-Калманка

Константиновка

Софрино

Северская станица

Подгоренский

Кантемировка

Грибановский

Рамонь

Ольховатка

Павловск (Ленинградская область)

Довольное

Мишкино

Атяшево

Думиничи

Республика Камерун

Бижбуляк

Еткуль

Юргамыш

Обухов

Украинка

Ржищев

Кагарлык

Рогачево

Старовеличковская

Чишмы

Приютово

Шушары

Ульяновка

Каргаполье

Барда (Пермский край)

Федоровский

Излучинск

Харп

Уренгой

Новотитаровская

Ванино

Новая Чара

Ставрово

Курсавка

Тбилисская

Алексеевское

Нарышкино

Алупка

Армянск

Бахчисарай

Кировское

Ленино

Раздольное

Советский

Старый Крым

Щелкино

Базарный Карабулак

Афипский

Рудня (Волгоградская область)

Иловля

Жашков

Славута

Радомышль

Каменка-Бугская

Знаменка

Вольногорск

Верхнеднепровск

Куйбышево

Новониколаевка

Гуляйполе

Розовка

Бережаны

Борщев

Еланец

Пестрецы

Камское Устье

Апастово

Акколь

Советский дух, но с наличными

УСИНСК, Россия. На сцене Дома культуры пара 20-летнего возраста в деловой одежде читает песни под караоке, а вокруг них кружит банда других молодых профессионалов. «Лукойл – надежный и стабильный!» – кричит в микрофон специалист по белому маслу.

«У Лукойла самый большой танкерный флот в России!» – заявляет Дмитрий Николаев, горный инженер.

«В прошлом году на социальные программы ушло сто двадцать миллионов рублей!» – объявляет его партнер.

Не так давно эти амбициозные выпускники университетов в этом отдаленном нефтяном городке на окраине Полярного круга воспевали бы коммунистическую партию во время своей праздничной тусовки. Вместо этого они публично заявляли о своей любви к своим новым капиталистическим боссам – как раз тем людям, которых их родители должны были презирать.

Дело не в том, что последняя группа инженеров и экономистов Лукойла – идеалисты с розовыми глазами. После спектакля Николаев объяснил, что ему действительно нравится в «Лукойле».«Во-первых, у меня есть работа», – сказал он. «И зарплата хорошая, и она выплачивается вовремя. Кроме того, я рассчитываю получить квартиру».

Но компания, которая производит пятую часть всей российской нефти, похоже, ожидает непоколебимой лояльности, напоминающей то, чего когда-то требовала коммунистическая идеология. Россияне, в свою очередь, похоже, хотят, чтобы их работодатели обеспечивали гарантии занятости и социальные льготы, которые раньше предлагало государство.

Президент «Лукойла» Вагит Алекперов, по оценке журнала Fortune, имеет личное состояние в 1 доллар.3 миллиарда, говорит, что считает 90 000 сотрудников Лукойла членами большой семьи. Эта семья расширяется: «Лукойл» приобрел Getty Petroleum из Иерихона, штат Нью-Йорк, в январе прошлого года за 71 миллион долларов, что дало ей права на эксплуатацию 1300 заправочных станций в Соединенных Штатах.

И Алекперов, наверное, не остановится на достигнутом. Он хвастается, что однажды Лукойл купит Exxon и станет крупнейшей нефтяной компанией в мире.

Вопрос в том, чего ожидать от Лукойла?

Когда два года назад рота ворвалась в Усинск, 60-тысячный городок был ужасно бедным и деморализованным.Стремясь использовать растущие цены на нефть, Лукойл вкладывал деньги в операции – разведку новых нефтяных месторождений, ремонт вышедшего из строя оборудования и утроение местной рабочей силы. И казалось, что было решено сделать Усинск корпоративным городом.

Сначала появилась АЗС Лукойла, красно-белый знак которой пылал в соболиной субарктической ночи. Затем последовали корпоративные офисы «Лукойла»: вестибюль с кожаными диванами, мраморными полами и фонтаном.

Компания построила Детский городок, роскошную игровую площадку с законсервированным реактивным самолетом и транспортным вертолетом, оборудованные рядами компьютеров.Он профинансировал реконструкцию городской православной церкви и мечети, расчистил землю для нового городского парка, построил автовокзал и начал строительство роскошного отеля на 50 номеров. Здесь работает детский дом и строит жилье для своих работников.

Руководители компании называют свой подход «социальным партнерством» с сотрудниками и жителями 30 регионов России, где работает Лукойл. И они признают, что пытаются до некоторой степени возместить часть льгот, потерянных рабочими после распада Советского Союза.«Лукойл, – говорит Владимир Муляк, первый вице-президент местного филиала Лукойла, – сохраняет лучшие традиции советской нефтяной школы».

Критики говорят, что «Лукойл» сохранил некоторые из худших аспектов советской эпохи. Оганес Таргулан, координатор специального проекта Гринпис в России, говорит, что, когда его группа посетила город в прошлом году для обследования участков Лукойла, они находились под наблюдением и им было запрещено посещать объекты с наибольшим экологическим ущербом.

Когда группа попыталась организовать последующий визит этим летом, Таргулан обнаружил, что его бронирование в единственном отеле города таинственным образом аннулировано.Он подозревает, что информация о его визите просочилась в «Лукойл». «Это как в советские времена, когда КГБ следует за вами повсюду», – говорит он.

Лукойл не нанимал местных ветеранов нефтяной промышленности на руководящие должности – в конце концов, они руководили почти гибелью местной нефтяной промышленности в 1990-х годах, а также разливом нефтепровода в 1994 году, который затмил катастрофу Exxon Valdez 1989 года. . Коренные жители Усинска также сетуют на то, что чиновники Лукойла, большинство из которых мигрировали с родной территории компании в Западной Сибири, берут на себя управление местными властями.

Чтобы привлечь на свою сторону подозрительных жителей, Лукойл создал небольшую медиа-империю, в которую вошли радиостанция и еженедельная газета Northern News, принадлежащая компании. В ближайшие несколько месяцев он надеется создать в этом районе первую местную телевизионную станцию. Его главная цель, по словам представителей компании, – распространить корпоративное послание о том, что то, что хорошо для Лукойла, хорошо и для Усинского района. «Мы хотели продвинуть имидж компании», – сказал Юрий Почтамцев, специалист по связям с общественностью, который одновременно является редактором Northern News.

Использует ли компания свои медиахолдинги для критики конкурирующих нефтяных компаний? «Мы никогда не поливаем грязью этот город», – говорит Почтамцев. «Все, что мы делаем, это защищаем себя».

Евгений Рочев, редактор конкурирующего “Нового Усинска”, говорит, что руководители “Лукойла” отказываются разговаривать с ним и заставляют своих сотрудников подписаться на “Северные новости” тиражом 5100 экземпляров. «Они не позволят нам получить здесь информацию о нефтяной отрасли», – сетует Рочев. (Почтамцев отрицает, что кто-либо обязан подписываться на газету Лукойла, хотя сотрудников к этому «поощряют».)

Но значительно улучшившаяся экономика города заставила замолчать большинство критиков. Несколько лет назад маленькие квартиры продавались примерно за 160 долларов. Сегодня квартира с двумя спальнями может стоить 40 000 долларов.

За последние два года Лукойл утроил базовую заработную плату своим сотрудникам, примерно до 300 долларов в месяц с примерно 100 долларов. По словам представителей компании, в 2002 году эта цифра будет увеличена примерно до 500 долларов, но недавнее падение цен на нефть может изменить эти планы.

Сотрудники говорят, что рассчитывают на свою работу всю жизнь.Заработная плата всегда выплачивалась вовремя, чего нет в других российских компаниях. Лечение и отпуск субсидируются компанией. «Лукойл» даже организует поездки детей рабочих на черноморские курорты.

«Лукойл упорно работал над восстановлением здесь нефтяной промышленности», – говорит Юрий Гребнов, проживший в этом регионе 16 лет и главный инженер завода по ремонту насосов «Лукойла». «С приходом в город Лукойла у нас есть надежда на будущее, надежда на завтрашний день.”

Несмотря на то, что Лукойл чтит многие советские традиции, это далеко не типичная российская компания. Алекперов, президент, окончил Нефтехимический институт и до того, как возглавил советский энергетический бюрократизм, продвинулся по карьерной лестнице. государственная энергетическая компания Когалымнефтегаз в Сибири в 1984 году.

В качестве заместителя министра нефти и газа в последние дни Советской империи он помогал планировать приватизацию отрасли.Алекперов основал «Лукойл» в 1991 году, объединив «Когалымнефтегаз» с двумя другими сибирскими компаниями – используя их инициалы и английское слово «нефть», чтобы образовать «Лукойл».

С самого начала он был амбициозен. Лукойл стал первым в России вертикально интегрированным производителем нефти: он качает нефть, перерабатывает ее и продает на заправочных станциях. И Алекперов хотел, чтобы Лукойл работал как американская или европейская корпорация, что означает зарабатывание денег за счет прибыли, а не за счет мошенничества инвесторов или отмывания денег.

Компания быстро росла как у нас, так и за рубежом. Помимо заправочных станций Getty в США, она управляет 1 000 розничных точек продаж бензина в России и других бывших советских республиках.

Это не означает, что Лукойл игнорирует правила российского бизнеса, особенно когда речь идет о сохранении благосклонности кремлевских лидеров. Он сыграл важную роль в финансировании предвыборной кампании бывшего президента Бориса Ельцина 1996 года. Недавно пенсионный фонд Лукойла выиграл спорную судебную тяжбу за роспуск ТВ-6, последней российской телекомпании, которая работала независимо от контроля Кремля.

Большинство акций ТВ-6 контролируется Борисом Березовским, бывшим кремлевским инсайдером, ставшим резким критиком президента России Владимира Путина. Попытка “Лукойла” закрыть ТВ-6 была широко расценена как услуга Путину. Телеканал «ТВ-6» пощадили в последнюю минуту, когда он выиграл апелляцию в вышестоящей судебной инстанции, но «Лукойл» высказал свое мнение.

Некоторые руководители Лукойла говорят, что социальная политика компании была вдохновлена примером высокой заработной платы, выплачиваемой западными корпорациями. «Я ездил за границу в 1991 году и был в США, и это был для меня сильный психологический удар», – вспоминает Муляк, глава местного филиала «Лукойла».Он видел, что обычные рабочие могут позволить себе множество предметов роскоши, недоступных даже для хорошо образованных россиян.

Поскольку Лукойл не может позволить себе платить заработную плату западного уровня, говорит Муляк, он пытается поднять уровень жизни, предоставляя социальные услуги.

Независимо от того, чем они вдохновлялись, патерналистская политика Лукойла, похоже, победила жителей Усинска. «После того, как люди сказали все эти негативные отзывы о приходе сюда Лукойла, – говорит Рочев, редактор газеты, – все они перешли на работу в Лукойл.”

Образование на Крайнем Севере, Глава 4 Историческое развитие школьного образования

До крайностей: Образование на Крайнем Севере, Глава 4 Историческое развитие школьного образования

Отправлено в Крайности: образование на Крайнем Севере

Фрэнк Дарнелл и Антон Хом

Глава 4

Историческое развитие Школа

От Антона Хема и Фрэнка Дарнелла: Доведенные до крайности, Глава 4: Историческое развитие Школа, страницы 57-77.Печатается с разрешения правообладатель: Scandinavian University Press (Университетфлагет).

Историческое развитие школьного образования, представленное в этом Глава не предназначена для исчерпывающей истории образования на Крайнем Севере. Вместо этого это обзор событий, которые способствовали наиболее заметным характеристикам и проблемам школьное образование, как мы их сейчас находим. Как и следовало ожидать, покрытие как широкий географический регион, как и мы здесь, исторические события от места к месту может быть разным, но, что примечательно, между ними больше сходства, чем различия.В каждом стран, которые мы обслуживаем, аналогичные культурные конфликты и институциональные силы сформировали образовательную политику. Более того, на протяжении всей истории формального образования школьные системы, по большей части были разработаны как инструменты для ассимиляция коренного населения в доминирующую национальную культура. До недавнего времени они редко предоставляли средства для поддерживать или улучшать самобытную культуру коренных групп.

Аляска

Историю формального школьного образования на Аляске можно разделить на четыре части: русский период; ранний американский период; в период, в течение которого Аляска была территорией Соединенных Штатов; и, наконец, годы, прошедшие с тех пор, как Аляска стала штатом США. Состояния.¹

Русский период

Первый случай западного школьного образования на Аляске произошел в Залив Трех Святителей на острове Кадьяк в 1784 году, место первого постоянное русское поселение. Российское присутствие на Аляске было затем, и на протяжении всей русской оккупации, в первую очередь для цель эксплуатации природных ресурсов, в основном сбор урожая морские пушные звери. Как частные предприниматели, действующие с прибылью мотивов и с небольшим интересом к созданию постоянных населенных пунктов или занимающихся научными работами, возникли “одна из самых постыдных глав в анналах белых мужское завоевание.«² Было подсчитано, что в первые сто лет российской оккупации количество алеутов, коренной группы, наиболее пострадавшей от порабощение и другие неблагоприятные последствия российской оккупации, снизилась с 16000 до 2200 человек. ³

Однако со стороны некоторых Россиянам, особенно через Русскую Православную Церковь, чтобы изменить тиранические методы торговцев мехом.Екатерина II официально объявила об этих усилиях в 1766 году, когда приказала «сделать промышленникам ясно, что они должны относитесь к своим новым братьям, обитателям этих островов, доброжелательно и без малейшего преследования и обмана ». ⁴

Основатель первой школы Григорий Шеликов возглавил компания по торговле мехом, стремящаяся получить монополию на весь меховой сбор деятельности, сообщалось, что коренные алеуты начали подражать русским обычаям в результате его школьных усилий, что было воспринято как положительное следствие их присутствия потому что, по его мнению, «только грамотные люди могут быть хорошими и точные переводчики, так необходимые в этой стране.” В для развития этой тенденции он подчеркнул необходимость тренировать Аборигенов, чтобы сделать их хорошими мореплавателями и моряками и научите их ремеслам, особенно плотницким. ⁵

Тем не менее, попытки открыть первую школу, как альтруистические поскольку мотивы основателя могли быть или не быть, были в первую очередь вдохновленные необходимостью продемонстрировать императрице и главой церкви, которой достойны были быть организаторы получил монополию в торговле мехом и лучше оборудовал Уроженцы работают в компании.

С западноевропейскими и американскими торговцами, прибывающими на Аляску на регулярной основе и с российскими судами, д., потребность в постоянных российских базах стала более острой. В 1799 г. – образование Российско-Американской компании. осуществлено императорской хартией от правительства России и элемент русского постоянства в Северной Америке был учредил. Компания должна была стать доминирующей силой в Аляска на ближайшие 68 лет и в соответствии с условиями ее устава от русского монарха, правительство де-факто .

Устав требовал, чтобы компания открывала школы в связь со своей торговой деятельностью. Впоследствии первичный цель образования с точки зрения русско-американского Компания должна была приносить пользу, предоставляя обучение, которое поддержка среднего звена управления и канцелярских навыков компании. Для привилегия посещать школу, некоторые ученики были обязаны оставаться на службе Компании в течение 15 лет. ⁶ Церковные школы, который учил основам чтения, письма и христианского доктрины в нескольких миссиях, некоторые из которых находились в отдаленные Родные деревни, были созданы в дополнение к компании школы.

Туземцам было разрешено посещать корпоративные школы, но не были предприняты попытки использовать школы как «цивилизаторские» сила. По большей части должностных лиц компании интересовали только в принудительном труде туземцев и временами были вынуждены найти способы препятствовать увеличению числа обращений со стороны Церкви, тем более, что компании пришлось поддерживать миссию школы. ⁷

На протяжении всего российского периода одна цифра выделяется как исключение из русской беспощадности.Иван Вениаминов, россиянин священник, который жил и работал среди коренных народов для многих лет в течение первой половины 19 века, считающихся общее интеллектуальное, а также духовное благополучие уроженца люди ответственность Церкви. Он разработал алеутский алфавит и составил грамматику алеутского языка, а также аналогичная работа у тлинкитов. Таким образом он предшествовал движение за двуязычное образование на Аляске более чем одним сотня лет.Со временем Вениаминов стал митрополитом Русская Православная Церковь в Москве, что может частично объяснить, почему Россия продолжала поддерживать миссионерские школы на Аляске до 1916 года. спустя долгое время после того, как США купили Аляску.

Образовательная деятельность Церкви и компании трудно отделить, потому что компания финансировала Церковь в то же время он выступал против его присутствия. Кроме работы Вениаминова, ни один из них не предпринял реальных попыток привлечь к образованию большому количеству коренных народов ради образования, тем более, что в их интересах было бы не обеспечить туземцев средствами прогрессивного самосовершенствования или интерес к более эгалитарному обществу.

Подводя итоги деятельности компании, Окунь сделал вывод: что конечной причиной недостаточности образовательных усилий было потому что

политика Компании была идентична с правительством, и что на самом деле это правительство, которое передало исконных жителей колонии Компании в абсолютной кабале. И только когда вопрос о ликвидации Общества решен, сделал правительство принимает позицию бескорыстного защитник туземцев и использовать факты, которые он знал десятилетиями обвинять компанию в незаконном эксплуатация тех коренных жителей.⁸

С деятельностью Российско-Американской компании и влияние ослабевает в последние годы его работы, все образовательная деятельность компании прекратилась. Несколько лет до передачи Аляски Соединенным Штатам Русско-американская компания закрыла свои школы в результате возрастающие расходы и отсутствие цели их существования. Однако это была небольшая потеря, поскольку российско-американская Компании и даже Русской Православной Церкви не хватало чисто щедрые мотивы, в основном озабоченные воспроизведением их культурный заказ для усиления российских торговых предприятий.

Ранний американский период: 1867-1918 гг.

Развитие образования в ранний период На американское присутствие на Аляске повлияли три фактора: культурная основа доминирующего общества, которая определила цели и структура школьного образования в целом; Пресвитерианский Церковные чиновники, которые были контролирующими фигурами в реализация начальных школ; и медленное выполнение любого государственная политика на таком обширном и недоступном пространстве земля.

Согласно договору, подписанному США и Россией, завершился 30 марта 1867 года, по которому Аляска была продана Соединенным Штатам Штаты, все жители, не сохранившие свои естественные верности России, за исключением так называемых нецивилизованные индейские племена “были допущены к наслаждению граждан Соединенных Штатов. “Не готовы к приобретение такой обширной территории и с таким маленьким и незначительное население по мнению большинства американцев, Конгресс США мало внимания уделял Аляске.

Между 1867 и 1877 годами Аляска находилась под контролем армии США, десятилетний период, в течение которого не было государственные программы любого типа. Сборщик таможни США в Аляска была единственным чиновником, уполномоченным контролировать правительство дела на следующие два года, 1877-79 гг. В течение следующих пяти лет, до 1884 г., командир небольшого отряда ВМС США представляли правительство. Неспособность Конгресса США предусматривать любую форму местного самоуправления, означало, что не было положения об образовании в течение первых 17 лет после покупка Аляски Соединенными Штатами.Школьное образование было оставлено американское миссионерское движение XIX века и немногие школы Русской Православной Церкви, оставшиеся активными после продажа Аляски США.

В этот период отношение американцев к расовому и этническому меньшинства сыграли важную роль в формировании государственной политики. Было широко распространено мнение, что человечество можно разделить. на высшие и низшие группы, и что кавказцы “были самый высокий.”Различия между этноцентризмом и расизмом не были четко очерчены, а концепция этнического плюрализма не изложено. Властная элита происходила в основном из политически консервативные, протестантские корни, объясняя на отчасти, почему федеральное правительство поддержало политику полного Ассимиляция туземцев в белое, американское общество. Например, Комиссар США по делам индейцев в этот период объявил, что

г.

Они [коренные американцы] должны отказаться от связи; они должны отказаться от своих суеверий; они должны отказаться от своих диких привычек и научиться искусству цивилизация; они должны научиться трудиться и должны научиться воспитывают свои семьи, как это делают белые люди, и знают больше о свои обязательства перед Правительством и обществом.⁹

Многие из ведущих сторонников этой политики были Протестантские священнослужители и учителя-миссионеры. Установки преобладающие среди индийских реформаторов рассматривали американскую коренную культуру и жизнь стили как неполноценные. Эти негативные взгляды на местные обычаи и их пропаганда культурной замены поставила их на передний план ассимиляционистского движения. Глава миссионера движения на Аляске преподобный Шелдон Джексон, впоследствии ставший первый генеральный агент правительства США по вопросам образования в Аляска постоянно подчеркивала, что «учителя должны стараться обучать [туземцев] вне обучения их домашняя жизнь “, что они должны быть верны своей миссии, и “уделять особое внимание моральным и интеллектуальным инструкция.”¹⁰ Прочно укоренившиеся взгляды Джексона на роль школ заключались в следующем: в традициях сектантского протестантизма, в то время преобладающая моральная сила в большей части американского общества. По словам Кремин,

В попытке создать новую республиканскую человека с добродетельным характером, непоколебимым патриотизмом и благоразумная мудрость, церкви разработали американскую пайдейю это было во всех смыслах протестантской пайдейей.В самом деле, они сделали все, что в их силах, чтобы эти два неотличимы и поэтому взаимозаменяемы. ¹¹

Независимо от того, какими сейчас могут быть мотивы американских миссионеров понимал, что только они были первыми американскими учителями на Аляске, первая школа была основана в 1877 г. Пресвитерианский миссионер. К 1884 году несколько других пресвитерианских миссионерские школы были созданы вдоль юго-восточного побережья, укомплектованы 17 учителями, работающими с 500 учениками.Миссионеры из другие конфессии, включая католиков и англикан, также работали в это время с введением Западное образование в нескольких внутренних деревнях. В начале неофициальное соглашение было достигнуто между основными религиозными деноминации разделить Аляску между собой на региональном уровне, чтобы избегать межрелигиозной конкуренции и дублирования усилий.

Под давлением новых американских поселенцев, в основном шахтеры и рыбаки, а пресвитерианская церковь США Конгресс, после 17 лет забвения, принял меры и учредил Аляска как судебный округ США с ограниченное гражданское правительство, которое включало судебную систему и первое положение для местного самоуправления и школ.Конкретно, акт, который установил эти правительственные услуги, как скудные как они были, при условии, что “министр внутренних дел сделает необходимые и надлежащие условия для образования детей школьный возраст . . . безотносительно к расе, до тех пор, пока для этого должны быть созданы постоянные резервы “. ¹²

Со школами, предоставленными Конгрессом, Комиссаром США по вопросам Образование, как и ожидалось, назначило преподобного Джексона в должность генерального агента по образованию на Аляске.Школы должны были быть от 4000 до 6000 миль от его штаб-квартиры в Вашингтоне и от 100 до 1000 миль друг от друга. Подавляющее большинство студенты не говорили по-английски. Школьные помещения должны быть построены и учителя набраны из-за пределов Аляски. Только На начало этой работы было выделено 25000 долларов.

Каким бы неадекватным ни был акт, он все же присвоил первые американские фонды образования. Однако положение «без ссылки на расу» в законодательстве сцена для противостояния шахтеров и миссионеров и конкуренция за те средства, которая должна была длиться годами.Это в конечном итоге привело к двойной федеральной территориально-государственной системе образование.

Из-за недостатка средств для создания и обслуживания школьной системы в обширном, неспокойном районе, политика, которая оказалась был принят длительный эффект. Преподобный Джексон убедил чиновников федерального правительства, что американские конституционный принцип отделения церкви от государства должен быть проигнорированным, и его офис может субсидировать миссионерские школы за счет государственных средств.Цели образования, продвигаемые Джексоном еще больше продвинули развитие школ по религиозному принципу и тесно увязанные государственные программы с целями миссионерское движение.

Политика подчеркивания отличных протестантских моральных взглядов и западные социальные ценности и обучение коренных жителей “вне их семейная жизнь »стала неотъемлемой частью программ образование как преподавание основного предмета. Рекламные объявления размещены в газетах для учителей государственных школ проиллюстрируйте этот момент: “Работа является одновременно образовательной и миссионер, поступающие отправят не только сертификаты их способности как учителя, но также и свидетельства их пастора или других относительно их христианской деятельности.”¹³

Политика субсидирования церковных школ имела желаемый эффект быстрого построения системы образования, хотя в официальных отчетах не всегда указывалось, какие школы были миссионерскими школами и государственными школами. К 1890 г. общее количество школ на Аляске увеличилось до 54, но из это число только 16, по-видимому, полностью контролируется правительство. ¹⁴ Они были разбросаны на тысячи миль, в основном по побережья, что сделало невозможным посещение Генеральным агентом их всех, как это предусмотрено в правилах управления школами.

Было неизбежно, что когда-то школьная система состояла из многие элементы миссионерских обществ, которые были бы возражения. Более широкий срез американского населения прибыл на Аляску. Была обширная правительственная исследования в течение последних двух десятилетий XIX века и усиленное развитие рыболовства и горнодобывающей промышленности. Золотая лихорадка в внутри, а также вдоль побережья привели к большому приток населения со всей территории Соединенных Штатов, население не обязательно склонно к миссионерам точка зрения.Таким образом, с более широким населением и с Конгресс лучше осведомлен об условиях на Аляске, практика субсидирование миссий школ подвергалось все большей критике. Как следствие, практика была прекращена приказом Секретарь внутренних дел.

Хотя Закон Конгресса 1884 г. образовательная система “без привязки к расе”, она С самого начала стало очевидно, что упор в правительстве школы были на родном образовании.Как преподобный Джексон, как правительственный агент, а также миссионер, стал более обеспокоенным с «цивилизованным» коренным населением, белые население начало смотреть на систему как на предвзятую интересы. С самого начала назначения пресвитерианином миссионер на должность генерального агента по образованию, опасается белые говорили, что образование для их детей будет пренебрежительно.

Давление со стороны новых жителей, особенно горняков, и более информированный Конгресс привел в 1900 г. к новому федеральному законодательство, которое, среди прочего, предусматривало присоединение городов и создание школьных округов для белые дети в объединенных городах.Городские школы были создан специально для белых детей, поэтому в дальнейшем обеспечение того, чтобы федеральные школы стали исключительно школы для коренных жителей, независимо от того, что закон 1884 г. установившим их, указывало, что они должны были быть без ссылка на расу.

По настоянию поселенцев закон 1900 г. впоследствии был усилен пятью годами позже, чтобы гарантировать, что белые у детей будет совершенно другой (и, как следствие, лучше) школьная система.Новым законом предусмотрено

, которые школы указали и предоставили в Закон посвящен воспитанию белых детей и дети смешанных кровей, ведущие цивилизованный образ жизни. В образование эскимосов и индейцев в округе Аляска должны оставаться под руководством и контролем [федерального] Секретарь внутренних дел. ¹⁵

Таким образом, негодование белых поселенцев против миссионерской контролируемые школы и опасения, что плохое образование норма в интегрированных школах породила новую государственную политику в 1905 г. возникла двойная система образования.Федеральный Бюро образования отвечало только за образование Коренное население и независимые городские школы стали ответственными для воспитания «белых детей и детей смешанного крови, которые живут цивилизованной жизнью ». Коренное и некоренное население в одном городе, два государственные школы, одна для коренных жителей, другая для белых, были поддерживались рядом друг с другом, состояние, которое длилось до тех пор, пока 1967, когда оставшиеся две школы в одной деревне были консолидированный.Первые попытки изменить эту систему, особенно если это были попытки объединить школы, часто приводившие к трениям между двумя популяциями так и не удалось. Социальные / политические Таким образом, размещение этого периода создало уникальный парадокс: студенты в одном сегменте населения получили образование основанный на культуре дома; в другом – студенты получили образование, чуждое культуре дома.

Хотя эти разработки и его преклонные годы принесли активное участие преподобного Джексона прекратилось, они сделали не прекратить свое влияние или влияние протестантизма на Аляске Родное образование.Традиция миссионерских школ, необходимое образование, чтобы соответствовать американскому / протестантскому этика, превалирующая в то время, утвердилась. Следовательно, философия образования, лишенная чувствительности культурным различиям и наследию коренных культур учрежденный в 1870-х годах, должен был преобладать во многих классах коренных народов хорошо в 20-м веке.

Аляска как территория США: 1912-1959

Закон 1905 г., породивший двойную систему образование не могло обеспечить местного контроля, достаточного для удовлетворения требования растущего некоренного населения.В ответ на На этом условии Конгресс расширил территориальный статус Аляски. Территории являются менее политическими единицами, чем государства, но имеют некоторые их характеристик, в том числе положения о губернаторе назначается президентом и избранным законодательным органом. Однако, территориальный контроль над образованием не входил в число предоставленных полномочий в акте 1912 года. Только в 1917 году Конгресс в ответ на запрос нового территориального правительства с поправками акт, в соответствии с которым федеральное правительство отказалось ответственность за воспитание «белых детей и дети смешанных кровей, ведущие цивилизованный образ жизни.” Это было разъяснено в этом законодательстве, что ничего в этом акте не должно быть истолковано как перевод школ для коренных жителей Аляски в территориальное правительство; они остались под контролем Федеральное бюро образования, подразделение внутренних дел США Отделение.

Законодательный орган территории Аляски приступил к созданию Территориальный отдел образования, ответственный за все образование на Аляске, кроме школ в федеральной системе для коренных студентов.Первый территориальный комиссар Задача образования, с одной стороны, заключалась в разработке системы контроль над городскими школами посредством процессов, аналогичных тем найдены в различных штатах США и на другое, выполнение всех обязанностей администратора по школы под территориальным контролем в сельской местности не зарегистрированы как города, ни как часть федеральной системы.

Хотя многие сельские школы в территориальной системе были разбросаны на сотни квадратных километров в регионах с большое количество учеников из числа коренных народов, программы обучения не учитывали местные условия или коренные культуры.это иронично то, что хотя федеральная школьная система была посвящена Родное образование, в конечном итоге больше коренных было зачислено в территориальные / государственные школы, чем в федеральных системах, как новые школы были добавлены в территориальную систему и состав сельского населения изменилось.

Произошел рост количества школ и учащихся. быстрые в течение первых двух десятилетий ХХ века. Когда Сначала был организован Территориальный отдел образования, там были 46 сельских некорпоративных общин с территориальными школ, в которых обучалось 1 162 ученика и работало 58 учителей.В В то же время при Управлении образования действовала 71 сельская школа. с общим набором 3500 учеников и профессорско-преподавательским составом 133 учителя. ¹⁶

Хотя были сторонники единой пан-Аляскинской системы школ для всех аляскинцев независимо от этнической принадлежности, эта идея не было реализовано в течение многих лет. Первая Аляска Комиссар по вопросам образования выразил мнение большинства некоренных народов. люди того времени, когда в своем первом официальном отчете он заявлено,

Есть несколько целей поддержание единой системы школ для белых и Родные дети, основными из которых являются нерегулярность посещаемость туземцев и их неспособность соответствовать стандарт белых в вопросах здоровья и санитария.. . . Наличие двух разных рас людей и возникающее в результате смешивание крови создает трудности в надзоре и управлении. . . . Где гонки должны смешивания, обычно существует определенная степень трения, родители белых детей часто не пускают их в школу и привлечение частных учителей, чтобы избежать закрытия контакт и то, что они считают злом, вытекающим из этого. ¹⁷

На Аляске в целом произошло немного событий исторического значение в течение следующих двух десятилетий.Население выровнялась после экономической активности из-за золотой лихорадки на рубеж веков пришел в упадок, и дальше оставалось лишь немного времени. коммерческое развитие. Отчеты Уполномоченного по образованию отражают статичность населения в этот период, и мало было упоминаний об этническом составе сельские школы. Образовательные программы в территориальных школах в период 1920-40-х годов почти полностью отразили образовательные разработки и цели американских школ в Общая.¹⁸ официальные территориальные курсы обучения были едиными для всех школы, от самого большого городского округа до самого маленького сельского деревня.

Комиссар образования продолжал поддерживать политику что родное образование было обязанностью федерального правительство, как и федеральный Конгресс, хотя количество Число аборигенов в территориальных школах продолжало увеличиваться. К 1934 г. однако набор учеников из числа коренных народов достиг 1874; примерно один ученик из числа коренных народов из каждых трех на Аляске был в нефедеральной школе.Двадцать лет спустя территориальный правительство продолжало игнорировать этнический состав своих школы. ¹⁹

В эти годы пока мало внимания уделялось характеристики коренных культур в программах Территориального Министерство образования, федеральное правительство пересмотрело свои политика культурной ассимиляции коренных американцев. В начале 1920-е гг. Были ограничены попытки ввести несколько индейских культурные элементы, такие как родной танец и игры в образовательной программы, но они не имели большого влияния, и к 1926 г. федеральный курс обучения был пока что самым патерналистским.В в учебных планах того года подчеркивалось «Здоровье и Санитария; Сельское хозяйство и промышленность; Приличия [так называемые], Безопасность и комфорт Рима; Здоровый отдых и Развлечения; Базовое образование и индустриальные школы “. ²⁰

Однако национальное исследование индийских социально-экономических условия, инициированные Сенатом Соединенных Штатов в 1926 году, найдены ошибка с этим типом программы. Результаты исследования, обычно В отчете Meriam Report, опубликованном в 1928 г., подчеркивалось, что необходимо сделать больший упор на самоуправление индейцев, о необходимости улучшения систем образования и о необходимости для участия государственных и местных агентств в делах Индии.В отчете подчеркивается необходимость пересмотра образовательных программ. и подчеркнул, что необходимо, чтобы Бюро по делам индейцев расширить свои образовательные программы, чтобы они отражали исконные ценности. ²¹

Самым непосредственным результатом отчета Мериам на Аляске был перераспределение федеральной ответственности за отечественное образование. К убедитесь, что все программы Native управляются через единый федеральное агентство и будет аналогично индийскому образованию в других штатов, дела коренных жителей Аляски были переданы из Бюро Обучение в Бюро по делам индейцев.(Хотя названия агентств и программы в то время обычно относились только к индийцам. по общему согласию они относились также к эскимосам и алеутам. Таким образом, Бюро по делам индейцев на самом деле занималось всеми Коренные американцы.)

Вскоре после передачи федеральных школ из состава Бюро Просвещение Бюро по делам индейцев Франклина Д. Рузвельта был избран президентом. Джон Коллиер, служивший в его администрации с 1934 по 1946 год был назначен комиссаром По делам индейцев.Комиссар Коллиер, вступая в должность, объявил, что

Я считаю, что наша задача – добиться свобода и положительные возможности для индийцев в неизменная ответственность Соединенных Штатов за их благосостояние. . . . это означает, что те индейцы, культура которых, гражданские традиции и унаследованные институты по-прежнему сильны и мужественных следует поощрять и помогать развивать их жизнь по своим собственным образцам, не как сегрегированные меньшинства, а как благородные элементы в нашей общей жизни.²²

Произошел замечательный поворот в политике. Улучшен условия во многих школах, однако, создавались медленно и в других, несмотря на политику Коллиера. По начало 1940-х годов неподходящий традиционный американский колледж в большинстве школ сохранился подготовительный курс обучения. Примерно время, когда новая политика могла повлиять на учебный план, вмешательство Второй мировой войны и внимание правительства к Местное школьное образование стало второстепенным.К концу этого десятилетие не было видимости философии Кольера остающийся в официальной политике. Заведующий бюро В 1949 г. по делам индейцев на Аляске было заявлено, что, по его мнению,

в свое время весь наш упор – в Фактически, когда я приехал сюда в 1944 году – был на учебном программа, которая удерживала родного ребенка в этом сообществе. У нас есть увидел тщетность такой философии и полностью изменил наш подход к проблеме образования.Мы сейчас настраивают программу, которая займется мальчиками и девочек из их сообщества, и нам все равно, когда-нибудь вообще вернуться. На самом деле мы призываем их не возвращаться потому что сообщества не могут их поддержать. Это цель Mount Edgecumbe [средняя школа-интернат BIA в Аляска] в настоящее время. Конечно, мы рассчитываем попробовать и обучаем учителей, и мы надеемся попробовать обучить медсестер. Мы собираюсь сделать все возможное, чтобы попытаться найти стоматологов, и это вид профессионального персонала, который нужен в этих сообщества, чтобы помочь облегчить существующие там условия.Но что касается всего этого количества мальчиков и девочек, выйти из этих сообществ и ожидать, что они вернутся а живем мы нет. ²³

Таким образом, была изменена политика предыдущего десятилетия. В Конечным результатом таких колебаний было то, что ученики не могли ни добиться экономического или социального успеха в доминирующем обществе, если они так выбрали, и они не могли сохранить или почувствовать комфортно с их родной культурой.

В территориальных школах в тот же период тоже менялись, но в противоположном направлении федеральные школы. В то время как федеральное правительство вернулось к ассимиляционистская политика, чиновники в территориальной школе система впервые попыталась улучшить понимание своей ответственности перед учениками из числа коренных народов. Столкнулся с участившимися случаями раздоров в деревнях из-за попытки интегрировать коренных и белых студентов со стороны одни и сопротивление этой тенденции со стороны других, территориальный комиссар просвещения в 1943 г. заключение генерального прокурора Аляски о правах коренных жителей детей относительно посещаемости школы.Мнение было замечательна своей прямотой, непредвзятым взглядом и время. В ответ на запрос генеральный прокурор написал:

Так как вопрос о праве родного детей к поступлению в белые школы подошли так часто в последние годы и снова на первый план, кажется уместно, чтобы разобраться с предметом достаточно подробно и решительно. . . . Необходимо ответить на вопрос: требуется ли территория? оборудовать школьные помещения для детей чистокровных кровь; и в противном случае должны ли такие дети быть допущены к белые школы, когда поступает требование о зачислении? ²⁴

После рассмотрения соответствующих дел и законов, Генеральный прокурор пришел к выводу, что

возражение против допуска детей из числа коренного населения в белые школы принципиально не их цвет, а скорее потому, что, как говорят, они не чистые, больные или по другим причинам нежелательные действия или привычки.Такие возражения не являются основание для исключения всех родных детей. Школа власти имеют достаточные полномочия исключить из посещения дети любого цвета кожи, страдающие инфекционными или заразная болезнь, или кто живет в антисанитарных условий или придерживаться грязных или порочных привычек. Чистый, задумчивый родной ребенок так же мило выглядит в школьной комнате как белый ребенок, которого так же ухаживают, и поэтому он не может быть лишенным образования только из-за своего цвета кожи.²⁵

Заключение также предписывало территориальному законодательному собранию обеспечить адекватные школьные условия для всей молодежи территории и занял позицию, что коренные дети имеют право к поступлению в белые школы Аляски, независимо от предоставляет ли также федеральное правительство школы.

Хотя это мнение было просвещенным для своего времени, и решили проблемы с выбором школы в некоторых случаях, не решать вопрос о выборе учебной программы; несколько положений в программы обучения учитывали потребности коренных народов.В 1954 г. доклад Уполномоченного по вопросам образования Аляски программы территории были описаны так:

Общая программа обучения или курс учеба, является базовой для всех государственных школ Аляски. Стандарты обучения в более крупных районных школах, тем больше школы за пределами районов, школы на военном резервации, а удаленные одно- и двухкомнатные школы являются такой же. . . . В общем, программа учебы.. . сравнивает выгодно отличается от тех, которые есть в школах повсюду нация. ²⁶

Несмотря на это условие, отход от этноцентрической ассимиляционистский подход к обучению американских индейцев имел произошли в 1930-х и 1940-х годах. Хотя не было в политике, концепция коренных ценностей находит свое место в образовании 1930-х гг. авторитет в некоторых правительственных и академических кругах.В результате, политика сосредоточения исключительно на культурных принципах доминирующее общество начало уступать легитимности другим культур.

Аляска от государственности до наших дней

Аляска стала штатом США в январе 1959 года. Соответственно, правила самоуправления изменились и жители Аляски получил законные полномочия принимать решения на уровне штата и на местном уровне. уровень им до сих пор запрещен.Принципы, воплощенные в конституция штата в сочетании с изменениями, произошедшими в Бюро по делам индейцев в течение предыдущего десятилетия и правозащитная деятельность, характерная для 1960-х годов, должна была в конечном итоге приведет к развитию децентрализованной школы система в сельской местности Аляски.

Конституция Аляски просто гласит:

РАЗДЕЛ 1. Законодательный орган общими закон создать и поддерживать систему государственных школ, открытых для все дети государства, и могут обеспечивать другие общественные образовательные учреждения.Школы и учреждения так учрежденный не подлежит сектантскому контролю. Нет денег выплачиваются из государственных средств в прямую пользу любого религиозные или другие частные учебные заведения. ²⁷

Вскоре после обретения штата было опубликовано два отчета о сельских образование, один от Управления губернатора Аляски и один от федерального департамента внутренних дел. Каждый выразил потребность консолидировать школьную систему на федеральном уровне и уровне штата и изменить общие цели образования, чтобы сделать их более в соответствии с потребностями коренного населения.Во-первых время в истории, Государственный департамент образования, в своем отчете на 1965-66 гг. заявлена необходимость специальных положения для приспособления к чрезвычайным условиям в сельской местности Аляска.

На федеральном уровне правительства Закон о гражданских правах 1964 год был принят Конгрессом, и президент Линдон Джонсон сосредоточился на национальное внимание к индийскому образованию, когда он представил специальное послание Конгрессу, в котором он подчеркнул необходимость обогащенная учебная программа, которая включала Родную культуру, учителей обучены путям коренных культур и истории, и цель для индийских программ, что “положило конец старым спорам о «Прекращение» индийских программ и стрессов самоопределение: цель, которая стирает старые взгляды патернализм и способствует самопомощи партнерства.”²⁸

Признание национальными и государственными ведомствами, несмотря на не менее важным было появление в это время коренных жителей Аляски. лидерство в образовательных и политических кругах. Г-н Эмиль Нотти, первый президент Федерации коренных жителей Аляски, комментируя о новых предложениях по программе для сельских школ заявил: “Я надеюсь, когда решения будут приняты, надеюсь, у нас там будут коренные люди потому что страдают их дети. .. . Мы должны настаивают на том, чтобы там были коренные жители “. ²⁹

Создание Федерации коренных жителей Аляски, мощного общеаляскинский голос за права коренных жителей, установленный в 1966 г., и убедительную позицию, выраженную г-ном Нотти, представил новую и незаменимый компонент в образовании коренных жителей Аляски Население. Это привело к движению в образовании, которое все еще идет полным ходом, 25 лет спустя.

Файлы Государственного департамента образования с середины 1960-х гг. и далее раскрывают все большее количество утверждений, выражающих недовольство школьными программами.Большая часть этого материала пришла от вождей коренных народов и жителей села. До сих пор нет эффективный голос Родного потребителя образовательных услуг был услышан. Появление коренного населения в движение за улучшение школ стало важным ингредиентом это в конечном итоге должно было иметь значение в школьном обучении.

Терпение к старой системе иссякло к началу 1970-х годов. Государственный департамент образования и законодательный орган Аляски одобрила исследование, проведенное в Университете Аляски для выявления способы предоставить альтернативную систему, которая была бы более чувствителен к образовательным потребностям коренных жителей.Выводы и рекомендации исследования, проведенного совместно с Аляской Федерация туземцев, в результате принятия закона был создан новый административная структура школ в сельской местности Аляски. ³⁰

Система, называемая региональными образовательными зонами (REAA), разделившая сельскую Аляску на 21 автономный школьный округ. (сейчас 23 из-за двух недавних добавлений) по региональным этническая и географическая идентичность, каждый со своим избранным на местном уровне школьный совет директоров отвечает за разработку местной политики.REAA введена в эксплуатацию в 1976 году.

Изначально некоторые районы REAA начинали неуверенно, во многом благодаря размеру предприятия и сочетание неадекватных школьных администраторов и неопытных члены школьного совета. Как и ожидалось, ошибки были сделано, но также были инициированы улучшенные программы. Вторичный (некоторые могут сказать, что основной) особенностью этой ситуации была реализация полномочий по принятию решений на местном уровне и его последующее влияние на позитивную самоидентификацию и уверенность в себе жителей села.

Хотя с появлением REAA центральный государственный контроль над сельское образование, многие школы Бюро по делам индейцев все еще активны, поскольку законодательство, создающее REAA, молчало по вопросу о слиянии государственных и федеральных школ. Хотя там на протяжении многих лет было несколько планов по объединению школ BIA в территориальное или государственное устройство не было согласовано. В конце концов, ни одно событие или план не привели к конец школ Бюро по делам индейцев на Аляске.Скорее это было кульминация нескольких попыток самоопределения коренных жителей Население и федеральное законодательство, которое сделало возможным закрытие оставшихся школ Бюро по делам индейцев, по одному. Последняя школа, находящаяся в ведении федерального правительство было закрыто в 1985 году, через столетие после первого была организована федеральная школа, и через два столетия после открытие первой русской школы.

Действующее правительство и его отношение к образованию

Так же, как Аляска была разделена на несколько регионов на основе особенности природы, также он был политически разделен человек.Соответственно, Законодательный орган предусмотрел политические подразделения в виде городов, районов и школьных округов различных сословий, всех форм местного самоуправления. Положения для определение и расширение прав и возможностей этих подразделений влияет на контроль решения в области образовательной политики и, следовательно, относятся к наше обсуждение. Разнообразный характер этих положений, как и различия в физических характеристиках состояния, влияние жизни и культуры коренного населения.

Как штат США, Аляска, за исключением нескольких уникальные положения федерального закона, устанавливающие его как государство, такое же отношение к федеральному правительству Соединенные Штаты, как и любой из 49 других штатов. Самое главное, что в в этом отношении Конституция Соединенных Штатов Америки является основным контролирующий орган. Однако конституция его штата контролирует широкий спектр действий, которые позволяют жителям Аляски, например граждан всех других государств, чтобы принять законодательство о бесконечном разнообразие тем, если они не относятся к федеральное правительство в соответствии с федеральной конституцией.Образование как функция правительства, федеральная конституция ничего не говорит о поэтому этот субъект по умолчанию является функцией государства.

В случае Аляски, как и во всех других американских штатах кроме Гавайев, где есть единственный школьный округ на уровне штата, ответственность за повседневную деятельность школ делегируется местные школьные советы (органы, уполномоченные проводить политику, влияющую на программы местных школ, но в рамках общих государственные законы и постановления).Есть три типа этих районов: 1) каждый первоклассный город в неорганизованном районе район; ³¹ 2) каждый организованный поселок, независимо от размера, является поселком школьный округ; и 3) территория за пределами организованных районов и вне первоклассных городов (неорганизованный район) разделен в 23 региональных учебных заведения (в 1992 г.). Хотя каждый класс школьного округа функционирует в несколько разных правила, все школы в штате рассматриваются как часть Система образования Аляски.В 1992 г. 54 района составляли система в целом: 16 районных школьных округов, 18 первоклассных городских школьных округов и 23 областных учебных заведения Области. В совокупности они регулируются примерно 350 местными властями. избранные члены школьного совета. ³²

Какой бы простой ни казалась эта схема, существует уникальные отношения между коренным населением и федеральными правительство, которое усложнило его в вопросах, касающихся образование, а также другие вопросы, например, те, которые касаются полномочия в области землепользования и владения, управления охотой и судебные процедуры; короче, Родной суверенитет в целом.Эта тема более подробно рассматривается в главе 5 в раздел о «локусе контроля».

[Аляскул Главная]

Статья о приставах по The Free Dictionary

Ближайший швейцар позвал Элизабет Таппинс; – спросила другая, чуть поодаль, Элизабет Джупкинс; а третий, затаив дыхание, бросился на Кинг-стрит и кричал Элизабет Маффинс, пока не охрип. В течение всего унылого, темного и беззвучного осеннего дня, когда тучи гнетущей низко висели в небе. Я проезжал один верхом на лошади по исключительно унылой местности; и, наконец, с приближением вечерних теней я оказался в пределах видимости меланхоличного Дома Ашеров.Не знаю, как это было, но с первого взгляда на здание чувство невыносимого мрака охватило мой дух. Два учителя в первой школе Тома не были джентльменами и очень плохо образованы, и лишь управляли своим бедным ремеслом. Пелет, когда он проводил меня в уютную гостиную с хорошим дровами, потому что печь была убрана на время года. Некоторое время Арчер стоял, не сводя глаз. сосредоточился на фантастической фигуре Медоры, пытаясь увидеть, кто идет за ней; но маленькая процессия подошла к концу, так как все младшие члены семьи заняли свои места, и восемь высоких помощников, собравшись вместе, как птицы или насекомые, готовящиеся к какому-то миграционному маневру, уже проскользнули через боковые двери в лобби.Так вот, гордый учитель в йоркширской школе был такой необычной и необъяснимой вещью, о которой можно было слышать – любой ученик вообще был новинкой; но гордый человек, о существовании которого даже не могло и мечтать даже самое дикое воображение, мисс Сквирс, редко утруждавшая себя схоластическими вопросами, с большим любопытством поинтересовалась, кто такой этот Наклбой, который так себя ведет. Ашер ударил по столу. и поднялся в своего рода гневном триумфе. Ашер? Все это красноречие, возможно, потрачено впустую, поскольку, возможно, вы не господинНе успел султан Кашгара услышать эти слова, как приказал швейцару явиться к начальнику полиции и доставить всех лиц, причастных к гибели горбуна, вместе с трупом, которого он хотел еще раз увидеть. его мысли были полностью заняты различными вещами, которые он видел и слышал в течение вечера, когда швейцар объявил, что та же самая толпа придворных, которая утром толпилась за его рычаг, снова появилась у его ложа, замечательный проявление уважения, которое во время правления кардинала двор, не очень сдержанный в своих предпочтениях, оказал министру, не заботясь о том, чтобы не угодить королю.шум всех огромных двойных петард Сен-Жана, выброс двадцати аркебуз на опоры, взрыв знаменитого змеевика Башни Билли, который во время осады Парижа в воскресенье, двадцать шестого числа Сентябрь 1465 года убил семерых бургундцев одним ударом, взрыв всего пороха, хранившегося у ворот Храма, в этот торжественный и драматический момент вырвал бы ему уши не так грубо, как эти несколько слов, сорвавшихся с уст пристав “Его преосвященство монсеньер кардинал де Бурбон.

Официальный сайт первая школа усинск: Официальный сайт МБОУ “СОШ №1” г. Усинска