Отучиться заочно на психолога: Заочное обучение на психолога в государственном вузе

Профессия психолога заочно: карьера на стыке медицины и педагогики

Если вы всегда чувствовали призвание к тому, чтобы помогать другим людям, быть надежным доверенным лицом и мудрым наставником, у вас есть шанс реализовать свой потенциал. Вы можете получить профессию психолога заочно.

Это отличное решение для тех, кто видит себя представителем «помогающей» профессии, но не хочет тратить долгие годы на получение медицинского образования – заочно оно также будет длиться дольше гуманитарного. Кроме того, эта профессия подойдет тем, кто хочет быть не просто педагогом, а специалистом, способным одинаково хорошо помочь как детям, так и взрослым.

Что представляет собой профессия психолога

Психолог – это не медик и не педагог, психолог – «врачеватель душ». С медицинскими специальностями психологию объединяет глубина знаний о закономерностях функционирования человеческой психики, понимание работы мозга и функций высшей нервной деятельности, особенностей восприятия, памяти, внимания.

С педагогикой психология соприкасается в методологической области, так как использует похожие методы работы и использует коммуникацию как средство достижения целей. Если вы не решили, кем хотите стать в будущем – психологом, или все-таки педагогом – близость этих профессий дает вам отличную возможность попробовать себя в обеих ролях. Получите высшее педагогическое образование заочно, а затем окончите вечерние курсы переквалификации, на которых вам предоставят необходимые знания, как теоретические, так и касающиеся практической деятельности.

Как выучиться на психолога заочно

Этот способ получения профессии будет эффективным, независимо от того, сколько вам лет и чем вы занимаетесь на данный момент. Может быть, вы – ученик школы, или студент, окончивший бакалавриат, или уже давно работающий человек. Никогда не поздно учиться чему-то новому, профессионально и личностно развиваться.

Если у вас нет высшего образования, то получение государственного заочного образования по направлению «психология» позволит вам не только в полной мере получить все необходимые для трудовой деятельности знания, но и сразу применить их на практике, надежнее, таким образом, закрепив.

Ведь студентов-заочников с незаконченным высшим образованием с радостью принимают на работу в качестве помощников педагогов и психологов. Таким образом, ваш карьерный и профессиональный рост будут происходить одновременно.

Если же у вас есть высшее образование, вам достаточно окончить магистратуру или курсы переквалификации, и вы будете вправе работать в сфере психологии.

Есть мнение, что заочное обучение при получении таких помогающих профессий, как психолог, не столь эффективное, и стандартная форма образования лучше. Однако это не больше, чем предубеждение. На самом деле, заочные программы обучения предлагают студенту те же самые знания, что и очные программы. Различается только форма получения этих знаний. А о степени усвоения материала можно судить по успешности сдачи промежуточных аттестационных работ, зачетов и экзаменов. Кроме того, именно на заочной форме обучения у студента появляется возможность начать осваивать и практические стороны профессии, что позволяет ему более глубоко вникнуть в теорию.

Заочное образование: учитесь с удовольствием

Заочное образование имеет ряд плюсов и минусов, которые важно знать, планируя свою будущую учебу.

Из преимуществ можно выделить:

1. Удобный график учебы, позволяющий студентам самостоятельно планировать свое время;
2. Большое количество свободного времени, благодаря которому вы можете без помех для учебы начать профессиональную деятельность;
3. Более низкая цена, по сравнению с очными программами обучения;
4. Возможность обрести такие важные навыки, как самодисциплина и ответственность;
5. Возможность учиться в более престижном учебном заведении, которое может территориально далеко находиться;
6. Возможность обучаться в другой стране, получив, таким образом, престижный диплом европейского образца;
7. Вы можете учиться, и при этом уделить достаточно времени семье и детям;
8. Диплом, который вы получите по окончанию учебу, ни чем не будет отличаться от документа об образовании, получаемого студентами дневной формы обучения.

Недостатки заочной формы :

1. Для успешной учебы вам нужно обладать навыками самодисциплины и уметь планировать свое время;
2. Вам будет необходимо усваивать учебный материал самостоятельно, используя учебные пособия и дополнительную литературу;
3. Если у вас возникнут трудности в освоении материала, преподаватель не сможет объяснить вам сложные темы;
4. Такое обучение длится на год дольше обычного.

Плюсов у заочной формы обучения больше, нежели минусов – это факт. Те, кто заинтересован в получении знаний и обретении профессии, обязательно найдут эту форму полезной и эффективной.

Дистанционное обучение на психолога

Также отличным способом получить профессию психолога является заочное дистанционное образование.

Дистанционное образование получило свое развитие уже в начале нашего века, с развитием информационно-коммуникативных средств, и продолжает развиваться, ни на шаг не отступая от технологического прогресса. С каждым годом оно становится все эффективнее, а средства, которые оно использует, все удобнее.

В нашей стране дистанционное образование пока не так популярно, как традиционные формы – дневное и заочное. Однако в европейских странах именно удаленное образование является сегодня актуальным. Университеты видят за этой формой будущее, и активно развивают дистанционные программы обучения, переводя их на международный английский язык, чтобы они были доступны как можно большему числу студентов со всего мира.

Преимущества такого образования в том, что оно намного удобнее традиционных форм обучения, а также менее затратное – как для студентов, так и для учебных заведений. Ведь для удаленного обучения не нужно снимать помещения для проведения лекций, не нудно закупать учебные материалы и пособия. Все, что необходимо – это интернет с высокой скоростью.

Если прежде нужно было ходить в библиотеку, то теперь библиотека книг и учебных пособий в электронном формате находится прямо на сайте университета, и доступ к ней может получить каждый студент, в любое время суток и в любой день недели.

Если раньше нужно было лично встречаться с преподавателем, чтобы сдать ему контрольную работу или задать возникший вопрос, то теперь все это можно сделать через интернет в специальном чате.

Если раньше необходимо было приезжать на сессию, беря на работе учебный отпуск, то при дистанционном обучении сдача зачетов и экзаменов осуществляется, не выходя из дома – при помощи программы Skype.

Получать профессию психолога при дистанционном обучении выгоднее, так как вам доступны учебные заведения почти всех европейских стран. Ни для кого не секрет, что в Европе психологическая наука более развита, чем в России, и обучение этой профессии более глубокое и полное по сравнению с российскими вузами.

Подводя итоги, еще раз подчеркнем, что заочное и дистанционное образование становится все популярнее и эффективнее, как в России, так за рубежом. Получая психологическое образование, важно уделять внимание не только теории, но и практики, что сложно организовать, обучаясь на дневном отделении.

Благодаря заочному образованию вы станете не только знающим, но и понимающим профессионалом.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Росдистант

Колледж Московского Университета имени С.Ю.Витте

Учебный центр «Промстройгаз»

Институт дополнительного профессионального образования ММА (ИДПО ММА)

Заочное высшее психологическое образование | Университет СИНЕРГИЯ

Психологическое образование два десятилетия пользуются активным спросом со стороны российских абитуриентов, которые мечтают пройти обучение, получить квалификацию и состояться как психолог.

Психологическое образование два десятилетия пользуются активным спросом со стороны российских абитуриентов, которые мечтают пройти обучение, получить квалификацию и состояться как психолог. И если ранее психология была довольно закрытой областью научной, практической и исследовательской деятельности, получить доступ к которой мог только тот, кто прошел соответствующее обучение, то сегодня мы видим масштабное внедрение психологии в массы, что проявляется как интересом простого обывателя к вопросам психологии, развитии личности, правилам взаимоотношений, так и потребностью различных организаций, госучреждений, частных проектов и предприятий в специалистах, получивших высшее психологическое образование. Стало ясно, что знание психологии помогает улучшить качество жизни в любом из ее проявлений, будь то понимание себя и способность управлять собственными психическими процессами, личная жизнь и ближайшее окружение, профессиональное развитие и карьера, позиционирование себя в социуме, раскрытие своих способностей, выстраивание и реализация желанной жизненной стратегии

Программы психологического образования

Любая программа психологического профобразования содержит установленный набор базовых дисциплин (т. е. основных по специальности) и дополнительных (позволяющих приобрести профессиональный кругозор), а также дисциплины общего образования (включая математику, иностранный язык, историю и др.). Обучение на психолога проводится в рамках цепочки колледж — бакалавриат — магистратура — аспирантура, и желаемый уровень образования каждый подбирает для себя сам.

Поступая в государственный либо коммерческий вуз, университет или колледж, рассчитывая получать первый или уже второй диплом о высшем образовании, будущему студенту предстоит также решить вопрос выбора формата обучения. Сегодня заочное отделение выбирает все большее количество абитуриентов, привлеченных большей доступностью и предоставляемой свободой этого вида получения знаний, но при этом не исключает очных встреч с преподавателями — в отличие от такого распространенного нынче формата, как дистанционный.

Особенности обучения

Поскольку современная психология — это крайне емкая наука, имеющая несколько ответвлений и подходов, по каждому из которых написано немало научных трудов, обучение по этой специальности предполагает изучение огромного количества информации. Впрочем, в случае заочного обучения это скорее плюс, чем минус: большинство студентов сочтет привлекательной перспективу самостоятельного изучения обязательного теоретического материала в спокойной домашней обстановке, без необходимости регулярного посещения вуза. А вопрос практики решается также довольно просто, если было выбрано обучение на психолога заочно: этот формат позволяет устраиваться на полноценную работу без ущерба для качества освоения учебного материала, ведь все необходимые знания студент-заочник получает в любое удобное для себя время, то есть, в случае стандартного рабочего графика, по вечерам или в выходные дни. Таким образом, «заочка» подходит тем, кто нацелен на ранний карьерный старт и не желает тратить годы на ежедневные поездки в вуз без возможности профильного трудоустройства.

Применение психологического образования

Заочное психологическое образование позволяет проявить свои профессиональные знания и навыки в одной из таких научных областей, как:

• педагогическая психология;
• психология личности;
• психология менеджмента;
• психологическое консультирование;
• психология труда и организационная психология;
• социальная психология

Таким образом, специалист, владеющий актуальными знаниями о психических процессах, свойственных человеку, а также обладающий умением управлять мотивами и поведением других людей, становится востребован и как частнопрактикующий специалист (при наличии требуемого опыта и сертификата), и как сотрудник центра психологической помощи, и как менеджер по работе с персоналом, и как работник сферы образования, и как бизнес-тренер. А стабильно высокий интерес общества и работодателей к неоспоримым достижениям психологии уж точно не оставит без рабочего места ни одного выпускника психологического факультета!

Диплом по завершению обучения:

Как поступить?

Адрес поступления:

Ленинградский пр-т, д. 80, корпуса Е, Ж, Г.

Станция метро «Сокол», выход в центре зала на ул. Балтийская, далее пешком или на троллейбусе (№ 6, 43) до остановки «Институт Гидропроект» (1 остановка), у троллейбусного депо повернуть направо.

Контакты приемной комиссии:
Телефон: +7 (495) 800 10 01

E-mail: [email protected]

График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 08:30 — 22:10;
Сб — Вс: 10:00 — 17:00.

Необходимые документы для поступления:

• Аттестат о среднем полном общем образовании
• Документ, удостоверяющий личность (паспорт)
• Заявление с указанием выбранной программы обучения
• 4 фотографии 3х4
• Копия трудовой книжки, заверенная по месту работы (для работающих)

Где учиться на Психолога в Краснодаре: куда поступать, вузы

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Поступить на психолога в Красноярске

Декан факультета психологии Суворова Наталия Владимировна тел. (391) 223-06-84 [email protected]

Кафедры: Кафедра психологии Кафедра общественных наук Анникова Светлана Львовна – помощник декана факультета психологии Пежемская Екатерина Владимирована – секретарь деканата факультета психологии Что собой представляет психика человека? Как зарождаются чувства и эмоции? Какие мотивы и закономерности определяют человеческое поведение? Как управлять собственным состоянием? На эти и многие другие волнующие вопросы вы сможете ответить, получив специальность психолог, образование позволит не только лучше понять себя, разобраться в хитросплетениях людской души, но и прийти на выручку тем, кому нужна помощь.

Высшее психологическое образование можно получить в АНО ВО СИБУП. Будущие специалисты усвоят обширные теоретические знания и практические навыки, необходимые для эффективной работы. 

Во многих регионах специальность психология (Красноярск не исключение) относится к популярным. По окончании учебы, выпускники имеют право осуществлять консультативную и тренинговую работу, владеют психодиагностическими методиками, различными методами психокоррекции и психотерапии.

Если мечтаете поступить на психолога в Красноярске, приглашаем на факультет психологии в наш институт. Образование психолога – гуманитарное, поэтому можно поступить без профильной математики. Необходимые для поступления ЕГЭ – обществознание, биология, русский язык.

В рамках основной образовательной программы «Психология», студенты могут выбрать один из профилей подготовки: 

• «Юридическая психология»;
• «Психология управления».

По специальности «Психология» ВУЗы готовят специалистов, которые могут найти себя в таких сферах: 

• образование;
• медицина;
• производство;
• судебная система;
• социальная сфера;
• силовые структуры;
• кадровые агентства и т. д.

Тому, кого интересует психология, учиться придется всю жизнь, но именно в студенческие годы закладывается фундамент, на котором позднее возводится прочное здание профессионализма. 

Учиться на психолога – значит быть готовым к новому! 

Кроме традиционных технологий обучения: лекций, семинаров, практик, в образовательном процессе используются инновационные методы обучения:

• модульное обучение;
• полевые исследования;
• курсы и тренинги;
• электронная библиотека;
• видео- и аудиокейсы.

Учебное заведение может похвастаться хорошей материальной базой. Для проведения семинарских и практических занятий оборудованы специализированная тренинговая аудитория, кабинет консультативной помощи и истории психологии. Современные аудитории отвечают духу времени, оснащены методическими пособиями, мультимедийной техникой и соответствующим инструментарием.

Будущие психологи изучают основы консультативной психологии и тренинговой работы, методы активного социально-психологического обучения и другие дисциплины, направленные на формирование профессиональных навыков и их развитие. Здесь проходят всевозможные курсы, тренинги по психологии для тех, кто хочет знать предмет глубже.

Каждый желающий уже во время учебы может попробовать свои силы в разных областях, почувствовать себя в роли консультанта или тренера, поработать с малышами и взрослыми, реализовать свою мечту здесь и сейчас!

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Полный курс психологии “ПСИХОЛОГ”

Отправьте заявку на обучение прямо сейчас и получите совершенно бесплатно доступ к первому уроку, где мы расскажем Вам о 15 психологических приемах, которые помогут Вам в профессиональном и личном общении!

Институт психологии и личности при Бизнес Академии МБА СИТИ приглашает Вас пройти курс дистанционного обучения психологии с получение диплома по программе “ПСИХОЛОГ”.

С прохождением заочного обучения по психологии Вам предстоит стать профессиональным психологом и высоко ценным специалистом. На учебных курсах психологии для студентов, начинающих психологов и действующих специалистов вы научитесь эффективно и качественно проводить психологические консультации и разбираться в психологических особенностях личности. Узнаете, каким должен быть психологически здоровый человек, как поддерживать психологическое здоровье, как развивалась психология и в каком состоянии она сейчас.

На дистанционных курсах психологии в Москве вы сможете получить качественное образование в области психологии и вы также освоите и сможете использовать на практике такие важные аспекты работы как психология развития, психология в творчестве и психология в образовании.

Разработанная высококвалифицированными специалистами программа курсов психологии онлайн с сертификатом создана для тех, кто хочет получить навык высокопрофессиональной работы в сфере психологии. Профессиональное заочное обучение на факультете психологии по программе курса “ПСИХОЛОГ” станет для Вас важным этапом, полезным для личностного роста и стремительного продвижения по карьерной лестнице. Достигайте новых вершин благодаря ценным знаниям, полученным в Университете психологии!

Стараясь сделать ваше профильное обучение в психологии как можно более удобным, быстрым и эффективным, Институт психологии и личности создал для курса “ПСИХОЛОГ” дистанционный формат обучения специалистов по психологии. Ведущее и наиболее популярное на сегодняшний день, дистанционное обучение экспертов в психологии предусматривает Ваше полное участие в процессе. После оплаты через личный кабинет на сайте Вы сможете начать второе обучение психологии. Вам предоставляется доступ ко всем заданиям и урокам курса психолога заочно в Институте психологии и личности при Бизнес Академии МБА СИТИ, а осваивать программу можно будет в удобном темпе и графике, поэтому срок обучения на психолога зависит только от Вас. 

В ходе изучения уроков психологии на курсе лекций психологов специалисты Института психологии и личности Бизнес Академии МБА СИТИ при необходимости Вам будут оказывать профессиональную и высококвалифицированную поддержку, и с удовольствием ответят на все возникшие в процессе учёбы вопросы.

Успешное прохождение обучения на курсе “ПСИХОЛОГ” даст Вам возможность заниматься психологической практикой и научитесь профессионально консультировать пациентов. Это ваша возможность стать действительно востребованным специалистом.

Сколько стоит обучение на психолога? Стоимость обучения на психолога в Бизнес Академии МБА СИТИ совсем невелика за возможность пройти курсы повышения квалификации по психологии, закончить курсы психолога и получить образование в востребованной в наше время сфере психологии, улучшить свои знания и навыки и освоить интересную профессию. Это ваш шанс расширить свои возможности для профессионального роста и увеличения дохода. Уже после первого занятия Вы сможете применять приёмы психологического консультирования на практике, а ваш профессиональный доход вырастет многократно! Пройти программу дополнительного обучения “ПСИХОЛОГ” значит стать востребованным и дипломированным специалистом в сфере психологии.

На сайте Бизнес Академии МБА СИТИ есть и другие виды обучения психологии под разные цели и задачи, чтобы вы могли подобрать индивидуальное обучение психологии именно для себя.

Онлайн обучение на курсе лекций современной психологии в Бизнес Академии МБА СИТИ гарантирует получение государственного диплома с международным приложением о прохождении курса “ПСИХОЛОГ”, и данный документ станет существенным плюсом к Вашему резюме и отличным подтверждением полученных профессиональных знаний.

Лицензия на образовательную деятельность №038379

Программа полного обучающего курса “ПСИХОЛОГ”

1. Сознание в психологии поведения
1.1 Методология рефлексологического исследования
1.2 Методология опроса
1.3 Исследование и эксперимент над человеческим поведением
1.4 Бихевиоризм
1.5 Самонаблюдение как метод психологического исследования
1.6 Природа сознания в психологии
1.7 Сознание и структура поведения
1.8 Биология поведения
1.9 Физиология поведения
1.10 Соотношение сознательности и рефлексов
1.11 Самосознание и самонаблюдение
1.12 Истоки социального поведения и сознания
1.13 Инструментальный метод в психологическом исследовании

2. Переломный момент в истории психологии
2.1 Предмет общей психологии
2.2 Необходимость общей психологии
2.3 Этапы развития идеи
2.4 Четыре общих идеи в психологии
2.5 Отдельные учения и общая психология
2.6 Сравнение различных идей
2.7 Методологическая и эмпирическая проблемы изучения бессознательного
2.8 Акты поведения и стимулы
2.9 Вопрос о применении биогенетического принципа
2.10 Кризис психологии середины XX века
2.11 Мюнстерберг и каузальная психология

3. Метод исследования высших психических функций
3.1 Обоснование выбора метода исследования
3.2 Разница методов старой и новой психологией
3.3 Методы детской психологии и способ построения эксперимента
3.4 Принципы метода
3.5 Анализируем рудиментарные функции
3.6 Понятие культурной памяти
3.7 Понятие культурная арифметики
3.8 Понятие сигнификации
3.9 Понятие автостимуляции и полуречи
3.10 Соотношение знака и орудия
3.11 Суть опосредующей деятельности

4. Проведение анализа высших психических функций
4.1 Предмет и суть анализа
4.2 Главные аспекты анализа высших форм поведения
4.3 Основные задачи психологического анализа высших психических функций
4.4 Анализируем сложные реакции
4.5 Проводим динамический анализ
4.6 Проводим опыт с детьми на реакцию выбора
4.7 Разница между высшей и низшей формами поведения

5. Структура высших психических функций
5.1 Отличия структуры
5.2 Сложность овладения поведением
5.3 Исследование интеллектуальных реакций в развитии поведения
5.4 Суть культурного развития
5.5 Значение интеллекта в развитии и подражание

6. Процесс развития мировоззрения и личности у детей
6.1 Процесс культурного развития
6.2 Изменение функций речи
6.3 Развитие вертикальной походки и овладение речью
6.4 Развитие в школьном возрасте

7. Проблема возраста у детей
7.1 Сложность возрастной периодизации детского развития
7.2 Способы построения подлинной периодизации
7.3 Возрастная проблема и динамика развития

8. Вопрос воспитания мысли
8.1 Понятие «мысль»
8.2 Процесс мышления
8.3 Структура рефлективного мышления
8.4 Важность воспитания мысли
8.5 Естественные инструменты воспитания мысли
8.6 Природа упорядоченности

9. Происхождение логического
9.1 Анализ процесса мышления
9.2 5 логических ступеней
9.3 Индукция и дедукция как инструменты логики
9.4 Контроль над индуктивным процессом
9.5 Изменение условий в эксперименте
9.6 Контроль над дедуктивным процессом
9.7 Двойственные моменты в воспитании
9.8 Истоки идей
9.9 Роль понятия в умственной деятельности
9.10 Процесс накопления знаний
9.11 Различия конкретного и абстрактного мышления
9.12 Суть эмпирического мышления
9.13 Применение научного метода

10. Процесс воспитания мышления
10.1 Начальная степень активности
10.2 Анализ созидательных занятий
10.3 Развитие языка и воспитание мысли
10.4 Развитие точности словаря и последовательного рассуждения
10.5 Наблюдение и накопление сведений при воспитании мышления
10.6 Способы и инструменты наблюдения в школе
10.7 Соотношение процесса преподавания и воспитания мышления

11. Теория касательно оказания помощи в росте личности
11.1 Основная гипотеза касательно помощи в росте личности
11.2 Мотивирование к изменениям и результаты
11.3 Общая гипотеза о человеческих взаимоотношениях
11.4 Признаки помогающего поведения
11.5 Понятие «искусственных» отношений
11.6 Объективный взгляд на психотерапию
11.7 Процесс изменения в результате психотерапии
11.8 Субъективный взгляд

12. Процесс становления личности
12.1 Направления работы психотерапевта
12.2 Осознанный подход к переживаниям
12.3 Суть положительного отношения к себе
12.4 Положительная сторона личности человека
12.5 Проникновение в глубинно эмоциональное
12.6 Что подразумевает процесс становления личностью?
12.7 Особенность переживания чувств
12.8 Быть открытым себе и опыту
12.9 Доверять своему организму и понятие внутреннего локуса

13. Психотерапия как процесс
13.1 Условия протекания процесса
13.2 Стадии процесса психотерапии
13.3 Континуум процесса психотерапии

14. Построение философии человека
14.1 Выбор направления клиентами
14.2 Отказ от соответствия ожиданиям других
14.3 Контроль над своей жизнью и поведением
14.4 Быть открытым опыту и верить в себя
14.5 Что значит «полноценно функционирующий человек»?
14.6 Необходимость доверия к природе человека

15. Постижение фактов
15.1 Опыт и психотерапия
15.2 Взгляд науки на психотерапию
15.3 Изменение точки зрения на науку
15.4 Проведение сверки с реальностью
15.5 Научные данные

16. Изменение личности в процессе психотерапии
16.1 Критерии исследования изменений личности
16.2 Суть и задача исследования
16.3 Способы измерения изменений в восприятии себя
16.4 Соотношение между «Я-концепцией» клиента и диагноста

17. Психотерапия, центрированная на клиенте
17.1 Место оценки
17.2 Психотерапия и непроизвольные функции
17.3 Различные методы и реакция клиента на них
17.4 Анализ «Я-концепции»

18. Роль психотерапии в образовании
18.1 Психотерапия и приобретение знаний
18.2 Роль психотерапии для образовательного процесса
18.3 Суть обучения, центрированного на учащемся
18.4 Понятие недирективного обучения
18.5 Способы поощрения мышления

19. Роль психотерапии в семейной жизни
19.1 Способность открыто выражать чувства
19.2 Прочные отношения на базе чувств
19.3 Процесс двухсторонней коммуникации

20. Роль психотерапии в межличностном общении
20.1 Суть нарушения межличностного и межгруппового общения
20.2 Изучение понимания в больших группах
20.3 Что такое конгруэнтность
20.4 Роль конгруэнтности в общении между между людьми

21. Психология творческого процесса
21.1 Социальная потребность и творчество
21.2 Мотивы творческого процесса
21.3 Внутренние условия для творчества

22. Особенности наук о поведении человека
22.1 Нововведения наук о поведении
22.2 Поведение в группах
22.3 Что оказывает влияние на поведение человека
22.4 Что оказывает влияние на поведение животных
22.5 Науки о поведении и личность
22.6 Этапы процесса управления поведением
22.7 Теории управления человеческим поведением

23. Введение в теорию мотивации
23.1 Анализ индивидуума как интегрированного целого
23.2 Понятие мотивационных состояний
23.3 Соотношение мотиваций
23.4 Виды мотивов
23.5 Понятие немотивированного поведения
23.6 Условия и влияние реальности

24. Теория мотивации
24.1 Виды базовых физиологических потребностей
24.2 Суть потребности в безопасности
24.3 Суть потребности в любви
24.4 Суть потребности в познании и понимании
24.5 Суть эстетических потребностей
24.6 Жесткость иерархической структуры
24.7 Измерение удовлетворенности
24.8 Понятие множественной детерминации поведения
24.9 Особенность функциональной автономии

25. Концепция удовлетворения потребностей
25.1 Последствия удовлетворения любой потребности
25.2 Последствия удовлетворения базовых потребностей
25.3 Процесс формирования характера
25.4 Суть здорового удовлетворения
25.5 Опасности, связанные с удовлетворением
25.6 Особенности базового удовлетворения

26. Теория инстинктов и потребности
26.1 Положения теории инстинктов
26.2 Недостатки теории инстинктов
26.3 Теория инстинктоидности базовых потребностей
26.4 Различия высших и низших потребностей

27. Теория психопатогенеза
27.1 Суть депривации, фрустрации и угрозы
27.2 Связь конфликта и угрозы
27.3 Происхождение угрозы
27.4 Сущность самоактуализации

28. Понятие деструктивного поведения
28.1 Знания из этологии
28.2 Знания из детской психологии
28.3 Антропологические исследования
28.4 Происхождение деструктивного поведения
28.5 Клинический опыт и деструктивное поведение
28.6 Исследования в эндокринологии, генетике и других науках

29. Анализ психологического здоровья
29.1 Методика отбора испытуемых
29.2 Особенности восприятия реальности
29.3 Суть потребности в уединении
29.4 Самостоятельность в психологическом здоровье
29.5 Здоровые переживания
29.6 Межличностные отношения и психологическое здоровье
29.7 Необходимость отличать средство от цели
29.8 Развитое чувство юмора
29.9 Влияние культуры
29.10 Влияние ценностей
29.11 Необходимость преодоления дихотомий

30. Любовь самоактуализированных людей
30.1 Проявление самоактуализация в любви
30.2 Суть заботы и ответственности
30.3 Уважение к индивидуальности партнера
30.4 Понятие любви как высшего переживания

31. Роль психотерапии в хороших отношениях между людьми
31.1 Роль психотерапии для здоровья и мотивации
31.2 Личностный рост в процессе психотерапии
31.3 Сущность взаимоотношений между людьми
31.4 Место психотерапии в обществе
31.5 Значение знания и навыка в психотерапии
31.6 Суть групповой психотерапии
31.7 Понятие аутотерапии

32. Понятие нормы
32.1 Что такое норма
32.2 История представлений о природе человека
32.3 Внутренняя человеческая природа
32.4 Представление о психологической утопии
32.5 Истоки нормы, среда и личность

33. Психология ошибок З.Фрейда
33.1 Введение в теорию психоанализа
33.2 Особенности психоанализа
33.3 Суть ошибочных действий и побочных явлений
33.4 Трактовка ошибочных действий
33.5 Критика психоанализа
33.6 Анализ ошибочных действий как психических актов
33.7 Анализ намерений, описок и очиток
33.8 Особенность забывания намерений
33.9 Связь ошибок и желаний

34. Сновидения в психологии
34.1 Понимание сновидений
34.2 Общие характеристики сновидений
34.3 Разница в сновидениях
34.4 Способ толкования сновидений
34.5 Прием первой мысли
34.6 Суть свободно возникающих мыслей
34.7 Связь сновидения и скрытых мыслей
34.8 Явные и скрытые структуры сновидения
34.9 Отличие детских сновидений
34.10 Различия неискаженных и искаженных сновидений

35. Символы сновидений
35.1 Понятие цензуры сновидения
35.2 Распространенные символы сновидения
35.3 Символы сновидений с сексуальным контекстом
35.4 Происхождение символических трактовок
35.5 Как работают сновидения
35.6 Как мысли превращаются в образы
35.7 Важность явного сновидения
35.8 Проведение анализа сновидений
35.9 Критика анализа сновидений

36. Связь психоанализа и психиатрии
36.1 Психоаналитический взгляд на невротические явления
36.2 Разбор симптоматического действия
36.3 Суть психоанализа болезни
36.4 Понимание смысла симптомов
36.5 Примеры проведения анализа навязчивых симптомов
36.6 Различные невротические симптомы и отражение на переживаниях
36.7 Анализ фиксации на травме, роль бессознательного
36.8 Происхождение и задача симптома

37. Общая теория неврозов
37.1 Сущность сопротивления и вытеснения
37.2 Процесс развития либидо
37.3 Суть Эдипова комплекса
37.4 Понимание процессов развития и регрессии
37.5 Этиология неврозов
37.6 Проблема конфликта желаний
37.7 Способы образования симптомов
37.8 Назначение и происхождение фантазий
37.9 Понятие нервозности и невроза
37.10 Сущность невротического страха
37.11 Природа боязливости детей
37.12 Связь либидо, нарциссизма и эгоизма
37.13 Природа нарцисстических неврозов
37.14 Представление психоаналитической терапии
37.15 Вопрос интереса пациента к личности врача
37.16 Процесс выздоровления
37.17 Приемы прямого внушения
37.18 Особенности аналитической терапии
37.19 Недостатки психоаналитической терапии

38. Экзистенциально-феноменологические основания в психологии
38.1 Экзистенциально-феноменологические основания личности
38.2 Разное отношение к пациенту
38.3 Экзистенциально-феноменологические основания для понимания психоза
38.4 Взаимоотношения с пациентом через истолкования
38.5 Важность признания индивидуальности
38.6 Проблема онтологической неуверенности
38.7 Понятие поглощения и разрывания
38.8 Понятие окаменения и деперсонализации
38.9 Связь сновидения и автономии
38.10 Состояние тревоги

39. Понятие самосознания
39.1 Что такое воплощенное и невоплощенное «Я»
39.2 Особенности взаимоотношений индивидуума с «Я»
39.3 Особенности внутреннего «Я» в шизоидном состоянии
39.4 Разница между истинным и ложным «Я»
39.5 «Я» в отношении к объектам
39.6 Сущность самосознания
39.7 Виды защиты при шизоидных условиях
39.8 Клинический случай проблемы самосознания

40. Процесс развития психозов
40.1 Проблема перехода от душевного здоровья к болезни
40.2 Представление «Я» в фантазии
40.3 Достижение связи с реальным через боль
40.4 Возможность убить свое «Я»
40.5 Возникающее чувство вины
40.6 Особенности расщепления «Я»
40.7 Случаи хронической шизофрении
40.8 Значение рефлективного осознания

41. Введение в семейную психологию
41.1 Особенности терапевтической спонтанности
41.2 Методы обучения семейных психологов
41.3 Способы усвоения новых навыков
41.4 Семья как предмет семейной психологии
41.5 Особенности индивидуального холона
41.6 Особенности супружеского холона
41.7 Особенности родительского холона
41.8 Особенности холона сиблингов
41.9 Процесс образования пар
41.10 Особенности семей с детьми
41.11 Особое мировосприятие семьи

42. Психотерапия и методы буддизма, веданты, йоги и даосизма
42.1 Психотерапия как процесс освобождения
42.2 Психотерапия и связь с религией
42.3 Влияние общества на психику
42.4 Место человека в окружающем мире
42.5 Место языка
42.6 Сложность процесса психотерапии и освобождения
42.7 Пример Майя
42.8 Значение реинкарнации
42.9 Роль гуру, учителя и психотерапевта
42.10 Схожесть буддистских принципов
42.11 Схожесть даосизма
42.12 Объяснение взаимосвязи через нейропсихологию
42.13 Проблема ложной искренности и псевдосмирения
42.14 Вопрос доверия к человеческой природе

43. Позитивное восприятие мира
43.1 Лучшие качества человека
43.2 Как пройти эмоциональный тест Фордайса
43.3 Пример из жизни Мартина Селигмана
43.4 Что такое новая позитивная психология
43.5 Быстрый тест на позитивную эффективность
43.6 Необходимость развития интеллекта
43.7 Развитие оптимизма и физических ресурсов
43.8 Улучшение социальных навыков
43.9 Пессимизм как преграда на пути к счастью
43.10 Создание оптимистического отношения к будущему
43.11 Способы повысить свой оптимизм и надежду

44. Как добиться личной удовлетворенности в жизни
44.1 Личная удовлетворенность в карьере
44.2 Значение работы в жизни
44.3 Отличие работы и призвания
44.4 Определение смысла жизни и постановка целей

45. Значение любови и отношений в позитивной психологии
45.1 Способность любить и быть любимым
45.2 Три вида любви
45.3 Особенности «спокойной» привязанности в любви
45.4 Воплощение добродетелей и достоинств в семейной жизни
45.5 Важность умения слушать

46. Примеры клинических случаев
46.1 Расстройства, связанные с утратами
46.2 Расстройства, связанные с избытками
46.3 Расстройства, связанные с миром наивного сознания
46.4 Расстройства, связанные с наитиями

Отправить заявку сейчас и получить бесплатный доступ к первому уроку!

Посмотреть как выглядит мой документ об образовании

Факультет психологии

Факультет психологии

И.о. декана факультета – Баланев Дмитрий Юрьевич, кандидат психологических наук, доцент 
Телефон 8 (382-2) 529-710
Веб-сайт факультета  
Веб-сайт кафедры социальных коммуникаций
Веб-сайт журнала «Сибирский психологический журнал»
Mail to: [email protected]
Адрес: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36, корпус № 4, ауд. 410.  

Должность	Ф.И.О.	Телефон	Учебный корпус/кабинет
И.о. декана	Баланев Дмитрий Юрьевич	529-710	4-410
Зам. декана по учебной работе	Щеглова Элеонора Анатольевна	529-710	4-410
Зам. декана по социальной работе	Савин Павел Николаевич	529-899	4-420
Зам. декана по научной работе		529-500	4-405
Деканат дневного отделения	Костенко Елена Анатольевна	529-502	4-407
Деканат ОЗО	Красина Татьяна Леонидовна	529-500	4-405
Методист ОЗО	Владыкина Татьяна Николаевна	529-632	4-401
Кафедры
Общей и педагогической психологии	Краснорядцева Ольга Михайловна	529-720	4-411
Организационной психологии	Малкова Ирина Юрьевна	529-500	4-413
Генетической и клинической психологии	Козлова Наталья Викторовна	529-580	4-417
Управления образованием	Малкова Ирина Юрьевна	529-679	4-422
Социальных коммуникаций	Кужелева-Саган Ирина Петровна	529-537	4-419
Психотерапии и психологического консультирования	Бохан Татьяна Геннадьевна	529-566	4-409
Психологии личности	Лукьянов Олег Валерьевич	529-899	4-420
Лаборатории:
Психофизиологии	Богомаз Сергей Александрович	529-500	4-413
Психологической экспертизы	Мещерякова Эмма Ивановна	529-580	4-417
Когнитивных исследований и психогенетики	Сметана (Ковас) Юлия Владимировна		4-цокольный этаж
Научная инновационная лаборатория психологических практик	Кабрин Валерий Иванович		4-023
Учебно-научная лаборатория гуманитарных новомедийных технологий	Кужелева-Саган Ирина Петровна	529-537	4-419
Проектирования инновационных проектов в образовании	Калачикова Ольга Николаевна
Психологии здоровья	Козлова Наталья Викторовна	529-580	4-417
Учебно-исследовательская лаборатория экспериментальной психологии	Баланёв Дмитрий Юрьевич		4-023
Центр социально-психологического образования
Директор	Краснорядцева Ольга Михайловна	529-710	4-410
Зам. гл. бухгалтера	Камерлох Нина Евгеньевна	529-671	4-412

В 1947 г. на историко-филологическом факультете ТГУ в рамках отделения русского языка, логики и психологии была открыта специализация по психологии, в 1992 г. на базе ТГУ открылся Психологический центр, а в 1996 г. – классический факультет психологии. На сегодняшний день в составе факультета психологии работают шесть кафедр, действуют шесть научно-исследовательских лабораторий.

Психология | Факультет социальных наук

На Факультете социальных наук ведется подготовка психологов-исследователей и психологов-практиков.

• Психологи-исследователи изучают в научном плане человека, занимаются исследованиями организации и функционирования психики человека, разрабатывают психодиагностические методы, создают теории психологического знания.
• Психологи-практики специализируются на оказании психологической помощи людям, организации эффективного психологического взаимодействия, осуществляют консультирование по психологическим проблемам и смежным вопросам, осуществляют коррекцию личностного, профессионального и социального развития.

Среди задач психологов-практиков:

• обеспечение психологических условий эффективной работы персонала организаций, осуществление психологической адаптации
• оценка психологических рисков, снижение влияния человеческого фактора на частоту аварий и катастроф
• помощь в решении личных психологических проблем и межличностных конфликтов, разработке оптимальных стратегий поведения, поддержании и сохранении психического здоровья
• развивающая и коррекционная работа с детьми в школах и других образовательных и воспитательных учреждениях

Подготовка квалифицированных психологов ведется на Факультете социальных наук с 1996 года и ориентирована на:

• получение большого багажа научных знаний
• развитие профессиональных умений и навыков
• формирование опыта практической деятельности
• ответственного отношения к решению личных и социальных проблем человека.

Трудоустройство выпускников:

• психологические консультанты
• организационные психологи, менеджеры по персоналу в государственных учреждениях и предприятиях, коммерческих организациях
• психологи в образовательных учреждениях и учреждениях социальной защиты, организациях государственной службы
• исследователи в НИИ, вузах, специализированных центрах и лабораториях

О поступлении в бакалавриат направления подготовки “Психология”:

• Форма обучения и нормативный срок обучения: очная — 4 года, очно-заочная – 4 года и 6 месяцев;
• Вступительные экзамены — русский язык, обществознание, биология;
• Профили (специализации) — общая и социальная психология; психология управления; психофизиология.

О поступлении на специалитет «Психология служебной деятельности»:

• Форма обучения – очная и очно-заочная
• Срок обучения: 5 лет для очной формы, 5 лет и 6 месяцев – для очно-заочной формы.
• Вступительные экзамены — русский язык, математика, биология;
• Профили – психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях; психологическое обеспечение военной, правоохранительной и правоприменительной деятельности.

О поступлении в магистратуру направления подготовки “Психология”

Магистерская программа «Организационная психология»

Магистерская программа «Психологическое консультирование»

Магистерская программа «Психофизиология»

Магистерская программа «Современные психотехнологии в силовых структурах»

Организации-партнеры направления «Психология»

Заочное и противоречивый героизм Эмили Бирн из Станы Катич

Сегодня мы вернулись с очередным выпуском нашей продолжающейся серии статей о TV Heroes, а в этой мы углубляемся в сериал Absentia , который на сегодняшний день является одним из наших любимых с 2018 года. Это захватывающий, напряженный и психологический подход, который есть у немногих. Это также заставляет вас задавать непростые вопросы, одним из самых важных является следующий: Эмили Бирн герой?

Вы, конечно, можете возразить, что в традиционном смысле она не соответствует шаблону.Это тот, кто не повиновался правоохранительным органам, однажды застрелил своего бывшего мужа Ника, и у нее есть преследуемая история, которая заставляет ее сомневаться в том, что она полностью знает о себе. (Чтобы узнать больше об этом, взгляните на захватывающий сюжет в конце первого сезона.) Тем не менее, вы также посмотрите на некоторые результаты Эмили в конце сезона – она ​​смогла положить конец ужасным событиям. совершаются убийства; Хотя ее методы были нетрадиционными, в конечном итоге они привели к успеху. Она смогла выполнить свою работу, принеся при этом огромное количество жертв.

Если вы хотите дальше раскрыть некоторые героические качества Эмили, многие из них начинаются с ее чистой решимости. Мы говорим здесь о ком-то, кто снова и снова доказывал, что не остановится ни перед чем, чтобы добиться справедливости. Это может включать в себя очистку ее имени, но также включает в себя все, что в ее силах, чтобы запереть плохих парней, которых она действительно считает достойными. Она готова рискнуть своей жизнью и, судя по первому сезону, своей свободой, чтобы это произошло.Что может быть более героическим, чем такие жертвы? Ясно, что Эмили действует не ради славы, признания или даже симпатии. У нее есть желаемая конечная цель, и она готова сделать практически все, что в ее силах, чтобы гарантировать ее достижение.

Когда вы думаете об истинных героях, не часто они доживают до того, чтобы прославить себя. Именно они видят других в опасности и делают практически все, что в их силах, чтобы помочь им. Иногда это означает признание того факта, что вы должны идти против течения или того, что сделали бы другие предполагаемые герои.В течение первого сезона Absentia мы видели, как Эмили рискнула всем ради жертв, ради своего сына Флинна и ради своего будущего. Она пошла на риск и прыгнула с головой в серые области морали, чтобы это произошло; тем не менее, результаты говорят сами за себя, и мы надеемся, что во втором сезоне появится больше проявлений ее уникального героизма. То же самое касается захватывающей, тонкой и достойной Эмми игры Катич, которая бросила вызов нам как зрителям от начала до конца. Вы видели всю глубину ее боли и чувство облегчения, когда дело, казалось, было раскрыто.

Связанные – Не забудьте прямо сейчас получить другую информацию, когда дело доходит до этой серии, включая наши надежды на продление 2 сезона

Что вы хотите увидеть от Станы Катич в роли Эмили Бирн, когда речь идет о 2 сезоне Absentia ? Поделитесь ниже!

Между тем, не забудьте также лайкнуть CarterMatt на Facebook , чтобы увидеть больше Absentia новостей в момент их публикации. Здесь также можно пообщаться и обсудить сериал с другими поклонниками.(Фото: Sony.)

Watch Absentia – Season 2

Хорошо, медицинские детали в Absentia часто в лучшем случае идиотские (введение инсулина человеку, страдающему гипогликемией, вероятно, его убьет). Но идея о том, что хирург становится «неудачником» и попросту попадает в фельдшер, кажется странной. Потому что у него уровень образования выше, он может просто ЗАРАБОТАТЬ другую работу ?! Теперь я понимаю, что в США очень мало знают о парамедицине, и большинство из них в любом случае даже не знают разницы между фельдшером и неотложной медицинской помощью.Но я потерял рассудок, когда в эпизоде ​​3 хирург останавливает машину скорой помощи, чтобы остановить дыхание и использовать крик-набор, в то время как медики смотрят на это с трепетом. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ТАМ БЫЛ КОМПЛЕКТ ?! Парамедики обучены делать все, что делается в отделении неотложной помощи (A&E в Великобритании). Это включает крикотиротомию, декомпрессию грудной клетки, интубацию, дефибрилляцию, внешнюю кардиостимуляцию, кардиоверсию (химическую и электрическую) и многое другое. Парамедики имеют подготовку по кардиологии, фармакологии и травматологии, и они могут дифференцированно диагностировать и лечить множество состояний в полевых условиях с помощью пероральных, внутримышечных и внутривенных лекарств и считывать множество сердечных ритмов и состояний.Фельдшер квалифицирован для выполнения гораздо большего числа экстренных процедур, чем RN, и работает в соответствии с протоколами практически без надзора. Я понимаю, что уровни образования фельдшера различаются в США (так как он все еще находится в зачаточном состоянии), но во многих случаях он начинается со степени младшего специалиста и продолжается оттуда. Я фельдшер со степенью магистра экстренной медицинской помощи в Британском университете. Я работал в США и Великобритании. Нет, хирург не может просто потерпеть неудачу и оказаться в моей работе.Я понимаю, что многие пожилые люди помнят времена «водителей скорой помощи», когда неквалифицированные сильные люди в белых халатах загружали людей в кузов фургона и просто ехали быстро. Я считаю, что это закончилось в большей части США более 40 лет назад. Но теперь есть ЕМТ (техники неотложной медицинской помощи), AEMT (продвинутые), Парамедики (сертификаты, ASc, BSc, MSc, Doctorate – последние 2 могут быть не в США), Парамедики по месту жительства, Парамедики интенсивной терапии и Практикующие парамедики (или Практикующие службы экстренной помощи EMC).Их можно найти в машинах скорой помощи, машинах быстрого реагирования, вертолетах, мотоциклах и больницах.
Быть непонятым в США – это одно; но идея о том, что машины скорой помощи полны медицинского оборудования, из-за множества сбоев, которые даже не могут использовать это оборудование, просто перебор. Почему кто-то из участников шоу ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не проехался долго, прежде чем парамедики выглядели как прославленные таксисты? Пару дней работы на машине скорой помощи в большом городе было бы отличным исследованием. Первый сезон «Заочного» был потрясающим.К сожалению, 2-е событие заставило меня скучать и как-то странно оскорбить.

Стана Катич доказывает свои умения действовать в третьем сезоне заочного сезона

Absentia – мрачный триллер (в прямом и переносном смысле). Третий сезон вышел на Amazon Prime в июле, и если вы поклонник триллеров, этот сериал настоятельно рекомендуется. С каждым сезоном сюжетная линия и вся постановка становились все сильнее. Не забывайте об удивительных трюках, но мы вернемся к этой части позже.

Сериал вращается вокруг Эмили Бирн, которую играет Стана Катич.Она агент ФБР, пропадает на шесть лет во время расследования печально известного серийного убийцы. Учитывая продолжительность ее исчезновения, она заочно объявлена ​​мертвой, отсюда и название шоу.

Для непосвященных начну с краткого обзора первых двух сезонов.

Сюжет 1 сезона начинается с Бирн, которую пытают в темной хижине, цепляющейся за жизнь, и ее мужа, Ника Дюранда (которого играет Патрик Хойзинджер), коллеге-агенту ФБР, которому звонят с подсказкой о ее местонахождении.Не помня, сколько времени она пропала без вести, она приходит домой и узнает, что ее семья переехала; ее муж снова женился, а ее сына воспитывают другие женщины, и он не очень-то рада ее возвращению. Пока она пытается найти свою твердую почву, она оказывается замешанной в серии убийств, и ей предстоит очистить свое имя, поскольку все, кроме ее отца, Уоррена Байрена (Пол Фриман), перестают верить в ее невиновность. Бывают моменты, когда даже она сама сомневается, и зрители все время задаются вопросом, на чьей стороне этого персонажа-антигероя они стоят.

Во время сезона 2 сюжетная линия вращается вокруг ответов на вопросы о том, что случилось с Бирн во время ее исчезновения, когда она начинает выходить из положения жертвы и возвращаться к своим мыслям. Мы поймем, почему она была известна как один из лучших агентов. Ее отношения с сыном Флинном укрепляются, поскольку он начинает проявлять свою генетику и начинает проявлять признаки того, что он ребенок своей матери. Сезон заканчивается крупным поворотом сюжета, который заставил всех фанатов пересмотреть свои теории.

В третьем сезоне все становится еще мрачнее, и сквозь смертельные события видно, как Эмили Бирн нашла твердую почву, которую мы видели в первом сезоне Absentia. Эмили нужно спешить, чтобы спасти Ника, поскольку он похищен и в процессе его поиска раскрывает скрытый более крупный заговор. Эмили вместе с другим агентом ФБР (Кэл Иссак, которого играет Мэтью Ли), которому удалось завоевать ее доверие и дружбу, бросившись в погоню.

Это триллер, и, как и любой другой триллер, он также описывает версию истории, которая немного отличается от реальности.Ключевым в этом сезоне является то, что наша группа из трех человек; Эмили, Кэл и Ник могут устроить адскую армию. Тем не менее, эта превосходная способность хорошо сбалансирована с сюжетными линиями, которые полностью отражают реальную жизнь и подчеркивают проблемы, которые во многом уходят корнями в реальность. Из тем жадности и зла в третьем сезоне подчеркивается хаос, который может вызвать большая фармацевтика (время выбрано без мира после коронавируса), беженцев, психического здоровья и семейной динамики.

Что отличает Absentia, так это то, что плохие парни не являются стереотипными или не теми, кого вы привыкли видеть в патриотизме как источнике всех зол.В дополнение к этому большинство персонажей имеют оттенки серого, что делает их очень реальными, даже у хороших парней есть оттенки серого.

Это лучший сезон, в котором все актеры раскрывают свой потенциал. Получение предыстории Кэла добавило глубины его персонажу, которая может пригодиться в дальнейшем. Взросление Флинна в этом сезоне привело к полному кругу движений матери, сына, Бэтмена и маленького Бэтмена.

Стана Катич зарекомендовала себя как звезда боевиков (по имеющимся данным, она предпочитает трюки делать самостоятельно) и еще раз напомнила нам своим актерским диапазоном, что она является одним из самых недооцененных актеров Голливуда.Последовательность действий в Absentia была довольно сильной, но трюки в 3 сезоне были блестящими. Ее персонаж – злобный агент, движущей силой которого является любовь к сыну, и Катич до совершенства разыгрывает этот танец между двумя сторонами своей личности. В конце 9-го эпизода есть один набор, в котором она превзошла себя и олицетворяет силу Эмили, когда дело доходит до защиты, которая для нее наиболее дорога.

Absentia имеет очень графическое ощущение романа, и к этому в этом сезоне создатели также добавили слой мистической символики, что еще больше усиливает его ауру.Последний эпизод красиво оформлен, так что он может стать связующим звеном с 4-м сезоном, и даже если сериал не обновится, фанаты могут довольствоваться финалом. Сказав это, я действительно надеюсь, что сериал будет обновлен, так как увидеть Эмили, комфортно в своем новом обретенном месте в мире, будет история, которую стоит посмотреть.

«Заочная» статья в «Супертеле» | Stana Katic Central

СТАНА КАТИЧ, ГЕРОИНА АМНЕЗИАКА

«БЕКЕТТ И ЭМИЛИ ВООБЩЕ НЕ Сходны»

Ее зовут Эмили Бирн.Она исчезла шесть лет назад, и все считали ее мертвой. Она была выдающимся агентом ФБР, у нее был счастливый дом, она была матерью ребенка. Живя в Бостоне, она расследовала дело серийного убийцы, отбывающего наказание в камере смертников. Однажды они находят ее в хижине в лесу и говорят ей, что ее семья живет своей жизнью. Но Эмили не знает, кто она и что произошло во время ее отсутствия…

ПОСЛЕ «ЗАМОКА»

Это начало « Absentia », новой истории, в которой Стана Катич играет главную роль в ее великом возвращении на телевидение.Триллер, чтобы забыть горькое и неожиданное прощание с «Замком , », в котором она восемь сезонов играла детектива Кейт Беккет и чьи «непримиримые разногласия» с партнером по фильму Натаном Филлионом привели к его отмене чуть более года назад.

Стана двинулась дальше. Из-за «преднамеренной» амнезии она была вознаграждена своей новой ролью в этой постановке из 10 серий, которая выходит в эфир на телеканале AXN в понедельник 25-го числа и чья роль адаптируется как перчатка к ее спортивной красоте и ее загадочной личности.

«Только прочитав первые сценарии, я поняла, что это для меня», – говорит актриса. «Меня всегда интересовали истории о выживании. Я читал о людях, которым удалось выжить после Холокоста и варварства Второй мировой войны. Но это тоже современный персонаж: женщина, профессионал, мама… и несовершенная героиня. Было интересно исследовать все ее слои в экстремальных обстоятельствах. Теперь у женщин есть лучшие роли, не только как партнеры главного героя, но и как существо само по себе.”

Метафора, помимо тревожных пейзажей Болгарии, где сериал был полностью снят за 70 дней и имитирует Новую Англию, представлена ​​в пугающем «сценарии Гудини», когда Эмили возвращается в реальность, буквально утопая в хрустальном шкатулке. Итак, к своим интеллектуальным способностям – она ​​говорит на четырех языках и может запомнить сценарий главы за один день – 39-летней канадской актрисе пришлось добавить развитие других физических качеств: «Все виды трюков, прыжков, препятствий, картинг и, что хуже всего, купание в озере с наружной температурой ниже нуля.На ней был неопреновый костюм, но когда она уходила, дыхание задерживалось именно в оборудовании. ”

В истории Absentia , созданной итальянкой Гайей Виоло и режиссером которой является израильтянин Одед Раскин (известный по сериалу False Flag , есть загадочная связь с водой. «Это не просто эстетический эффект», – говорит Стана. «Это означает проникновение в подсознание Эмили, в ее потерянные воспоминания, как если бы она была возрождена, потрясение, испытанное многими пережившими катастрофы.”

НЕОЖИДАННЫЙ ВОЗВРАТ

Эмили плохо адаптируется к своей новой реальности. Проснувшись в больнице, она обнаруживает, что прошло шесть лет и что ее муж Ник (Патрик Хойзинджер) женился на Алисе (Кара Теобольд), которую его сын Флинн считает своей матерью. Эмили живет в доме своего брата Джека (Нил Джексон). Конфликт обостряется, когда Эмили арестовывают, потому что ее ДНК обнаруживают на трупе подозреваемого.

ЭФФЕКТ «ОТЕЧЕСТВА»

В этом сериале есть еще один решающий элемент, «семья и окружение любимого человека после ее исчезновения, так называемый эффект Homeland », – объясняет режиссер, возможно, потому, что на нем стоит печать продюсеров Hatufim. , на создание которой он был вдохновлен историей американской морской пехоты.

«Это тоже мистический ритуал, – говорит Стана, участвующая в постановке, – отношения между братьями и сестрами, родителями и детьми, парами и молодыми парами… Все они вступают в конфликт друг с другом. Но они проверяют ценности того, кто вместо мести предпочитает понять, потому что большинство семейных движений не являются «чистыми». Это универсальная тема, которую признают все “.

Еще одно непосредственное сравнение, которое проводят последователи Castle , – это Эмили и Беккет.Помимо того, что у обоих есть значки, актриса сухо ответила, что «они ни на что не похожи». Затем она отмечает: «Я не вижу возможности их сравнивать, их миры разные, и у каждого есть свои достоинства».

После отъезда из Касла Стана собрала свои награды и отдалась театру, другой своей страсти, с экспериментальным спектаклем иранского писателя Нассима Сулейманпура, White Rabbit Red Rabbit , в Нью-Йорке. «Ни эссе, ни режиссера, ни спойлеров.Сценарий выдается актеру после выхода на сцену, в нем участвуют зрители. У меня были отличные несколько месяцев зимы, идеальные для того, чтобы отключиться ».

Она также сняла два фильма и имеет свою собственную инициативу «Альтернативный проект путешествий», «цель которого состоит в том, чтобы побудить людей ходить, пользоваться общественным транспортом и велосипедами в интересах окружающей среды и здоровья, хотя в Соединенных Штатах это почти невыполнимая миссия. , – говорит актриса.

На презентации Absentia во время последнего фестиваля в Монте-Карло Катич похвалила своего нового партнера Патрика Хойзингера, своего мужа по сериалу.И еще один мужчина, Крис Бркляц, австралийский бизнес-консультант также сербского хорватского происхождения, с которым она замужем в реальной жизни с 26 апреля 2015 года, в день своего 37-летия.

Как ни «загадочна» ее персонаж, она просто разместила фотографии в своем Instagram после секретной церемонии, проведенной в монастыре на побережье Далмации, где находятся ее родители, согласно Daily Mail .

В Монте-Карло она дала ему часть кредита на свой успех – 12 миллионов долларов от Castle – хотя и использовала строчку «без комментариев» в Instagram: «Человек за кадром: привилегия всей жизни – это любить и быть любимым за тебя.Спасибо, мой лучший друг, мой рок, моя любовь ». Теперь загадка только в голове Эмили.

«МНОГИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАБОТЕ С STANA ОТКЛОНЯЛ»

УСТАЛО БЫТЬ ТОЛЬКО «КРАСИВЫМ МАЛЬЧИКОМ», ОН СЧИТАЛ УКРАШЕНИЕ КАРЬЕРЫ, НО АКТРИСА «ЗАМКА» ПЕРЕШЛА ЕГО ПУТЬ

Он только что снял Джека Ричер : Never Go Back с Томом Крузом и не хотел возвращаться к работе на телевидении после Gossip Girl, Casual и Girlfriends ’Guide to Divorce .«Пора было перестать быть красивым мальчиком», – говорит Патрик Хойзинджер в интервью Supertele .

Но 36-летний актер познакомился с Absentia , боевиком, в котором он играет Ника Дюрана, агента ФБР, который находит свою жену Эмили Бирн (Стана Катич) через шесть лет после ее исчезновения.

Почему вы передумали?

Мне предложили несколько важных сериалов, но я отказался от них, потому что хотел поработать со Станой над таким умным и взрослым сценарием.

Потому что он другой?

В любом другом сериале моя нынешняя жена была бы презренной и злой, так что вы бы посочувствовали главному герою. В Absentia , однако, ничуть не хуже. Это напоминает мне фильмов Хичкока в характерном триллере.

Запись была очень быстрой, всего три месяца.

Да. Мы ездили в Софию, Болгария, и там был самый большой снегопад за последние годы (смеется). Я из Флориды, но предпочитаю холод жаре.Обычно мы записываем одну серию за другой, но здесь мы смешивали сцены из нескольких серий.

Это будет сложнее.

В фильме на запуск двух часов уходит пять месяцев. В Absentia это было от трех месяцев до десяти часов. Мне пришлось наклеить сценарии на стены моей комнаты, чтобы узнать, в каком настроении был Ник в каждый момент. Это был вызов.

Это была самая трудная часть вашей карьеры?

Конечно.Я посетил офис ФБР и спросил их, что они ели, сколько они брали, участвовали ли они когда-либо в похищении людей … Я хотел знать все. Я даже похудела на семь килограммов, поэтому не выглядела такой мускулистой. У них нет времени ходить в спортзал.

Как баскетболист становится актером?

Я думаю, мир не знал, что со мной делать. Когда я закончил школу, я поступил в Школу драматического искусства, и это было первое, что я закончил в своей жизни.Тогда я решил полностью посвятить себя этому.

Это та профессия, на которую вы рассчитывали?

Представьте себе пятилетнего мальчика, идущего в глуши. Так я чувствовал себя поначалу. Я не считаю себя активистом чего-либо, но я хочу заявить о своей доле и статьях, которые имеют значение. Моя цель – никого не оставить равнодушным.

Заочный Сезон 2: Стана Катич превосходит Темное путешествие Эмили для получения дополнительных ответов

Первый сезон психологического триллера Амазонки Заочный был о поиске справедливости для Эмили Бирн (Стана Катич).Она была похищена одним из самых печально известных серийных убийц Бостона и содержалась в плену более шести лет, прежде чем была найдена властями и возвращена своей семье, почти не помня, что с ней случилось и почему.

К концу сезона Эмили смогла найти своего похитителя и отомстить, но все еще оставалось много вопросов о том, что именно случилось с ней во время ее плена. Во втором сезоне она снова ищет ответы, но по мере того, как она копается глубже в свое прошлое, она обнаруживает только более тревожные вопросы, поскольку после террористической атаки в Бостоне ее окружает еще одна загадка.

TV Guide рассказал Стане Катич о путешествии Эмили во втором сезоне и о том, насколько глубока кроличья нора в ее сериале триллеров.

Откройте для себя свой новый любимый сериал: смотрите сейчас!

Вы потратили много времени на развитие этого мира и на жизнь Эмили в первом сезоне. Что вам больше всего хотелось исследовать во втором сезоне после создания этого фонда?
Стана Катич : [Эмили] как персонаж была чем-то вроде необходимого для аудитории. Хотя мы действительно углубились в нее в некоторых моментах, по крайней мере, в самых первых, может быть, четырех или пяти эпизодах, мы остались в первую очередь с объективным взглядом на этого персонажа.Итак, зрители, хотя они и узнали ее немного лучше по мере развития эпизодов, они, надеюсь, никогда не смогли полностью довериться своей верности ей. И что действительно интересно во втором сезоне, так это то, что мы еще глубже погрузимся в этого персонажа, который … имеет разрушенное чувство идентичности. Она собирает осколки из очень туманных воспоминаний и пытается разрешить это ужасное прошлое, чтобы иметь возможность в будущем иметь отношения со своим сыном, что является своего рода движущим фактором в ее жизни. Так что это было то, что было интересно исследовать.Когда мы говорим о психологическом триллере, было интересно больше узнать о психологическом.

Второй момент, который, как мне кажется, был захватывающим для меня, как продюсера, – это более детальное погружение в некоторых других персонажей. У многих персонажей или, по крайней мере, у всех есть действительно интересные арки в этом сезоне, и я горжусь работой, которую они проделали. Я взволнован тем, что зрители смогут получить возможность лучше узнать этих персонажей, увидеть, какие секреты раскрываются, и просто насладиться их выступлениями.

Стана Катич, Заочно

Amazon

В первом сезоне было очевидно, что Эмили никогда не сможет обрести покой, пока она не найдет своего похитителя и не выяснит, что с ней случилось. И она нашла его в конце 1 сезона, но похоже, что она все еще пытается приспособиться к нормальной жизни. Что является для нее самой большой проблемой во втором сезоне и что она пытается найти, чтобы исцелиться и двигаться дальше?
Katic:
Самый большой вопрос для нее [во] сезоне 2 – это то, что на самом деле произошло в те потерянные годы, и у нее была проблеска возможности в самом конце сезона 1.И ей нужно знать, есть ли в этом взгляде какие-то доказательства. И вдобавок ко всему, что более важно, ей нужно знать, что для Флинна с ней безопасно находиться рядом, потому что, в конечном счете, самым большим стимулом для нее является безопасность и благополучие ее сына. Отношения, которые у нее есть с ним, или любовь, которую она испытывает к нему, – это то, что позволило ей пережить все в те потерянные годы.

Кстати о Флинне, он будет бороться со своими собственными демонами во втором сезоне.Как на Эмили повлияло то, что ее сыну теперь приходится иметь дело со всей этой травмой, в значительной степени потому, что она вернулась в его жизнь?
Катич : Это одна из тех вещей, которые, я думаю, публике придется подождать и увидеть. Что прекрасно для Флинна, так это то, что у него почти целое сообщество родителей, поэтому в этой сюжетной линии играет роль Алиса [Кара Теобольд], в этой сюжетной линии играет Ник [Патрик Хойзинджер], и это немного неловкий танец с этими тремя родители, плюс большая семья, которая окружает Флинна…. Я думаю, что часть фактора устойчивости Эмили, которая помогла ей преодолеть элементы прошлого, также будет в ткани Флинна.

Стана Катич все еще надрывает задницу в заочно Трейлер 2 сезона

Эмили полагается на Томми Гиббса во втором сезоне как на своего союзника. Почему она обращается к Томми, а не к Нику или кому-то еще, чтобы помочь ей собрать воедино осколки тех потерянных лет?
Katic: На репетициях и в элементах сценария мы обнаружили, что Томми [Энджел Бонанни] во многих отношениях является аутсайдером.Вы знаете, у него есть эта штука в стиле Columbo , но он видит некоторые действительно темные вещи. И есть что-то в Эмили, на что он как бы лучше смотрит. Думаю, он способен увидеть в ней добро. Так что я думаю, что они оба аутсайдеры. Они находят друг друга и относятся друг к другу, потому что эта связь существует в том, что даже будучи посторонними, и даже несмотря на то, что они видели худшее в человечестве, все же есть семена добра друг в друге.

Как бы вы описали тему второго сезона?
Katic:
Для меня это шоу всегда было графическим романом. … У нас есть история, которая для меня очень похожа на Одиссей , один из тех древних мифов, за исключением того, что это Эмили, а не Одиссей. Я чувствую, что мы исследуем, что это значит для … Может, она и не солдат, но в некотором роде она есть, и она возвращается из версии войны. Как и в случае с Одиссеем, на пути к ее возвращению домой и владению властью над своим телом, самим собой, чтобы иметь право голоса в будущих шагах со своим собственным существом – не обязательно чьим-либо другим, но только самой собой, существуют психологические тесты и испытания. .Я думаю, что это часть сцены в этой истории. И, конечно же, есть дуги для других персонажей, которые все играют в этом действительно своего рода мире графического романа.

Стана Катич объятия антигероя в своем новом Absentia Role

В этом ключе, вы хотите продолжать жить и исследовать в этом мире как можно дольше, или вы видите конечный конец для История Эмили?
Катич: Я не знаю, есть ли конечный конец…. Как исполнительный продюсер, я знаю, что есть проблемы с рассказом психологического триллера, и для нас, как для группы соавторов, необходимо следить за тем, чтобы мы сохраняли напряжение от сцены к сцене, от эпизода к эпизоду, от сезона к сезону. . Я считаю, что с этим вызовом также есть определенное количество уважения к аудитории, которое вы должны проявить через некоторое время, и знать, как далеко вы можете зайти в истории, и убедиться, что мы уважаем то, что шоу или история должны имеют.

Как бы вы описали первый сезон тремя словами?
Катич: Наследие. Интенсивный. Высокооктановое.

Absentia Сезон 2 доступен для потоковой передачи на Amazon с пятницы, 14 июня.

Стана Катич берет на себя роль крутой антигероини в психологическом триллере Absentia

Стана Катич имела в своем списке желаний несколько вещей: сериализованный проект, играющий антигероиню и звезду боевиков.

Она вычеркивает их все с Absentia , психологическим триллером, который дебютирует в январе.21 в 21:00 на витрине.

Катич – агент ФБР Эмили Бирн, которая появляется снова через шесть лет после похищения и предполагаемого убийства, что приводит к череде непредвиденных последствий, затрагивающих ее личную и профессиональную жизнь, а также жизни окружающих.

Здесь нет спойлеров, но в извилистом, насыщенном событиями шоу Эмили рассматривается как жертва и злодейка в течение его 10-серийного первого сезона.

Для Катич, наиболее известной за восемь сезонов, когда она играла детектива Кейт Беккет в драматической драме «Замок» на канале ABC, игра Эмили была «невероятно скоростным психологическим триллером путешествия.«

Она не похожа ни на кого, кого Катич играла раньше», – сказала актриса во время визита в Торонто.

Во-первых, она женщина-антигерой.

«Есть так много великих персонажей-антигероев», – говорит 39-летний Катич, родившийся в Гамильтоне, Онтарио, выросший в Чикаго и поступивший в Университет Торонто.

«Я сидел и смотрел многие из них. Я наблюдал, как Тони Сопрано делал (ужасные) вещи… и все же я болел за него все время. Я наблюдал, как Киллиан Мерфи делал это в Peaky Blinders , Том Харди делал это в Tattoo , и я полагаю, что это часть того, чем является этот персонаж.

«Она проводит действительно интересную грань между моралью и безнравственностью, и не все ее причины для того, чтобы что-то делать, полностью чисты, но если мы хорошо поработаем, аудитория останется с ней, и они будут болеть за нее. Они будут злиться на нее, они будут расстроены, но они останутся и будут придерживаться этой линии ».

Игра Эмили была связана как с физическими, так и с психологическими проблемами для Катич, и она с трудом сдерживала волнение от того факта, что сама выполнила множество трюков для шоу.

«Да, да, было так весело!» – восторгается она. «Было здорово иметь физическую форму, и было действительно приятно какое-то время поиграть в героя боевика. Цыпочка тоже крутая, правда? Мне приходилось участвовать в гонках на своих машинах, снимать сцены боев и так далее, и, конечно же, у нас всегда есть свой дублер. Мой дублер был прекрасен … но я думаю, что большую часть этого пришлось сделать, и это было потрясающе ».

Что касается психологических аспектов игры персонажа, который был заложником в течение шести лет, Катич говорит: «Возвращаясь назад, вы технически живы, но вы мертвы для всех, кого любили.Это был трудный путь для меня. К счастью, рядом со мной играли актеры, и мне не приходилось делать это в одиночку ».

(Среди ее коллег по фильму Патрик Хойзинджер, Бруно Бичир, Ральф Инесон и Кара Теобальд.)

Когда она получила роль, она случайно читала о женщинах, переживших Вторую мировую войну, женщинах, которые работали в Сопротивлении. , а также книгу Виктора Франкла «Человек в поисках смысла », в которой рассказывается о том, как он выжил в Освенциме. Обе эти вещи помогли понять характер Эмили.

«Это не воздает должное книге, но Франкл сказал, что у выживших была причина надеяться, что-то за пределами лагеря, ради чего можно жить… На самом деле этому персонажу стало известно то, ради чего она жила все эти шесть лет. плена, и она во многом жила для своего сына, ради возможности воссоединиться с ним », – говорит Катич.

Воссоединение, конечно же, идет не так, как хотелось бы, как и другие аспекты возвращения Эмили к ее прежней жизни.

Катич говорит, что проблемы Эмили связаны не только с тем, что она женщина и мать.

«Для меня есть что-то интересное, независимо от вашего пола. Этим персонажем может быть даже Лиам Нисон в Taken или что-то еще более удаленное, например, любой из персонажей (в) The Manchurian Candidate … или солдат, возвращающийся с войны. Кто они сейчас в мире, откуда они пришли, и как они связаны? »

Катич считает актерскую игру одновременно работой и искусством и говорит, что хотела быть актрисой с тех пор, как была «совсем маленькой».

«Я не хочу быть знаменитым.Я просто хотел жить в мире воображения, и это действительно интересно исследовать разные миры и жить через то, что мы делаем; найти уровень сострадания к людям, а также вникнуть, почти как детектив, в то, что нами движет », – говорит она.

Что касается роли Эмили: «Мне нравится стойкость персонажа… В части нашей истории она стала жертвой, а затем она – оболочка человека, как потерянная, верно? И в какой-то момент она просто хватается за свою жизнь и свою судьбу и говорит, что к черту или приливу я иду за тем, чего хочу в своей жизни, не за счет кого-то другого, а чтобы бороться за своего ребенка, бороться за ее рассудок, чтобы бороться за свое будущее.

«Это круто».

Низкая самооценка – «Я ничтожество». Я такая ничтожная … Что делать, если ты считаешь себя ничтожным

Если бы у многих талантливых людей не занижали, не топтали и не искажали самооценку (часто в детстве), они бы добились гораздо большего в жизни и в мире дало бы гораздо больше пользы!

Низкая самооценка – одно из первых и самых сильных препятствий на пути человека к успеху и счастью! Часто человек даже не догадывается, что его самооценка недооценена и он мог бы быть намного больше!

Особенно сложно жить и радоваться жизни людям, которые все детство забивались – «ты неудачник», ты – ничто »,« из тебя ничего не выйдет »и т. Д.

Твоя самооценка – тебе нужно навести порядок! Сделайте вас сильным, позитивным и неуязвимым!

Низкая самооценка / Я ничто. Что с этим делать?

Большинство людей даже в первом приближении не понимают, насколько их жизнь, состояние счастья, все, чего они достигают и потенциально имеют, напрямую зависит от их самооценки.

Суть самооценки – это отношение к себе: это отрицательное или положительное? Верит человек в себя или нет? Уважает или презирает? Он слабый, уязвимый или сильный и неуязвимый?

Напомню, что если человек не верит в себя, он даже не решается мечтать о достижении каких-то значимых целей и высот в жизни.Если он не уважает себя, не любит себя, он даже не даст себе права на радость и счастье и обойдет все возможности стать счастливым.

Даже если у человека есть большие высокие жизненные цели, но у него низкая самооценка, он никогда не достигнет их, если не выровняет свою самооценку, не научится любить и уважать себя, ценить и защищать свое достоинство и жизнь ценности.

Низкая самооценка, чувство собственной незначительности – это одно из первых и самых больших препятствий на пути к вашему счастью и успеху в любой сфере, независимо от того, что это касается.Потому что подобное притягивает подобное: достойное привлекает достойное, незначительное – незначительное!

Что такое заниженная самооценка и программа «Я – ничто»?

Низкая самооценка – это неадекватно негативное отношение к себе, к своей душе, телу и судьбе. И такое негативное отношение всегда как-то оправдано, но проблема в том, что эти оправдания содержат кучу ошибок и крайностей (заблуждений).

– это: A) Негативное отношение к себе (неприязнь, ненависть к себе) C) Неуверенность в себе C) Уязвимость, пристрастие, слабость (не способность защитить себя и свою Честь, то, что есть дорогой)

Людям с заниженной самооценкой – присуще не видеть и не признавать их достоинств (хороших качеств, достижений и т. Д.)), и сильно преувеличивают свои недостатки, обвиняя себя в проблемах, говоря себе: «Я плохой», «Я неудачник», «Я ничто», «Я не могу добиться успеха» и т. д. Такое отношение по отношению к себе – это самообман и совершенно несправедливо! Это не приведет ни к чему хорошему, кроме разрушения себя и своей жизни.

Человек, который не видит и не признает своих заслуг, обречен, ему не на что опереться в жизни, он не уважает себя, он не сохранит ничего достойного и не сможет его защитить.К тому же люди с заниженной самооценкой почти всегда страдают, они наполняют свою душу негативной энергией страдания, забот и боли, так как внутренне уверены, что страдание – их удел, и счастья они не увидят.

Но на самом деле они просто получают то, во что верят, что культивировали в себе и укрепляли всю свою жизнь – «Каждому по вере …» .

Откуда взялась низкая самооценка?

Чаще всего это результат воспитания и родительского программирования. С одной стороны, детей копируют программы, убеждения, взгляды, образ жизни своих родителей и близких. То есть, если у матери, например, заниженная самооценка и она регулярно себя доедает, то у дочери, чаще всего, будут такие же внутренние задатки и привычки.

С другой стороны, родителей и те, кто больше всего влияет на формирование личности ребенка (в том числе учитель в школе) – часто сами, неосознанно или целенаправленно, формируют заниженную самооценку ребенка, я называю их плохими словами вроде – «Ты глупый», «ты посредственный», «из тебя ничего не выйдет», «ты мерзок» и т. Д.

И если такие негативные семена были посеяны в детстве, в период воспитания, то человек сам, как правило, кончает себя, накручивает себя, бичерит, обвиняет и разрушает себя. И если вовремя не остановить этот процесс, негатив на себе нарастает как снежный ком, неся человеку разрушения, неудачи и страдания.

Поэтому очень важно: 1. Остановить процесс самоуничтожения и самооценки.2 Начните удалять негативные программы – основу заниженной самооценки. 3. Формировать сильную положительную самооценку, неуязвимую во всех отношениях.

Эзотерические причины. Бывает, что Душа уже входит в эту жизнь с заниженной самооценкой, которая была сломана в прошлой жизни, и задача ее самооценки, достоинства, веры в себя – восстановить, воскресить из руин. В этом случае нужно очень внимательно работать над собой.

Как убрать заниженную самооценку и чувство собственной незначительности?

1.Начни с позитива – развивай самоуважение!

2. Устраните в себе негатив (отрицательные имена и отношения) и замените его положительным (убеждения, которые придадут вам силы и радость).

Упражнение: 1. Разделите лист бумаги на две равные части по вертикали. 2. В левой части листа в столбик – запишите все отрицательные имена, обзывания, слова, которыми вас называли другие, и те, которыми вы называли себя. 3.Справа, напротив каждого отрицательного имени, найдите и напишите достойную, положительную замену тому, как вы в идеале хотите относиться к себе. И желательно с обоснованием.

Например:

• Я ничто – замена – Я достойный человек, потому что работаю над собой, у меня много положительных качеств, меня уважают другие и т. Д.
• Я посредственность – замена – Я Душа и у меня большой потенциал, у меня есть таланты и я могу многое!
• Я неудачник – замена – Я сильный человек, стремящийся к успеху, который постоянно учится.Все успешные люди прошли через череду неудач, препятствий и даже позора, смогли достойно пройти эту черную полосу, а я могу!

Поверьте, если вы выполните это упражнение качественно и искренне (может быть, даже за 2 или 3 прохода), вы сразу почувствуете прилив энергии, прилив позитива и уверенности в себе.

3. Начни раскрывать любовь к себе и своей Душе!

4. Дополнительная рекомендация. Особенно в период, когда вы будете работать над собой и ваша положительная самооценка еще не окрепла, а отрицательная самооценка обострилась – ограничьте круг общения. Общайтесь только с теми, кто вас уважает и поддерживает. И постарайтесь не общаться с теми, кто подрывает вашу самооценку, кто относится к вам негативно, пытается вас унизить, разрушить уверенность в себе и т. Д.

А когда почувствуешь в себе силы, когда укрепится твоя положительная самооценка, можно начинать тренировать ее на неуязвимость в общении с такими людьми 🙂

Надо сказать, что отдельная статья и даже книга заслуживают темы – «Как сформировать огромную Веру в себя, уверенность» – и мы обязательно рассмотрим эту тему!

Здравствуйте! Я не знаю, что делать, мне тяжело жить.Симпатичная, стройная, но считаю себя «жалким ничтожеством» – самооценка очень низкая.
Из-за неуверенности в себе я иду по улице весь напряженный, скрученный, походка неестественная, становится легче ходить, если я принимаю только алкоголь (что бывает очень редко) или если какие-то эмоции приятны.
Друзей нет, только знакомые, но и отчуждение с ними. На работе ни с кем не общаюсь, часто из-за тесноты не могу даже поздороваться, не попрощаться, потому что боюсь «отвлечься», мне стыдно за свое присутствие.
Только с немногими я могу на время расслабиться и быть «нормальным человеком»: общаюсь, я счастлив и так далее. Но отчуждение есть …
Не знаю, куда идти, не в монастырь (хотя была мысль). Я никому не нужен такой нелюдимый! А если бы мне кто-то понадобился, я бы все равно не смог бы ему ничего дать, т.к. Я не знаю, что может «понадобиться» другому человеку, и всегда боюсь сделать что-то не так.
Я кажусь лишним среди всех вас (это не пренебрежение, это просто мое восприятие себя среди людей – я не чувствую себя таким).Может, это признаки шизофрении, не знаю. Но я недоволен.
А вообще комплексов очень много, долго рассказывать, да и кому я до меня! (Жалость к себе, да, я знаю …) Никто не поможет. Никто не нуждается во мне!
Оценить:

аня-к, возраст: 06.03.2012

Отзыв:

Аня, рекомендую обратиться к психологу. С детства как-то так и идет. Это необходимо, потому что «найденная проблема – проблема наполовину решенная».
Кроме того, Аня, вы когда-нибудь думали, что нарциссизм и высокая самооценка, с одной стороны, и самоуничижение и низкая самооценка, с другой стороны, на самом деле являются двумя сторонами одной медали? И все это называется эгоизмом, гордыней. В конце концов, говоря: «Я кажусь из вас лишним», вы подсознательно показываете, что не такой, как другие. Но люди все разные, интересные, со своими плюсами и минусами и так далее.
Аня, очень желаю тебе разобраться со своими страхами и комплексами.Вы действительно нужны многим людям. Иногда нужно просто пройти дополнительный путь и быть готовым к жизни в обществе. И не забывайте о молитве, в этом вы найдете огромную поддержку и мудрость.

Лаура, возраст: 07.03.2012

Здравствуйте, Аня. Поздравляю вас со светлым праздником 8 марта! Вы такие же, как и все мы. Неосознанному человеку присущи комплексы. Есть ли у тебя хобби, интересы? Может спорт? Вы сами пишете, что у вас нет проблем с внешностью.Реализуй себя в чем-то, и тебе будет легче реализовать себя в остальном. Самоуважение можно поднять – на собственном опыте. Вам нужно начать самообразование. Развивайте силу Духа и силу Воли. Не спеши. Двигайтесь постепенно, и вы увидите, что мир изменится. Попытайтесь понять – почему у вас заниженная самооценка? Причиной этого могут быть проблемы в семье, в детстве, в школе, какие-то конфликты, ссоры. Может это наследственность. Но не отчаивайтесь! Взгляните на окружающий мир – есть люди, которым действительно плохо.Инвалиды, сироты, бомжи, больные. Ведь вы можете увидеть этот прекрасный мир, услышать эти чудесные звуки, глубоко вдохнуть, гулять, бегать и многое другое! Разве это не счастье? Надо работать над собой. Не пытайтесь поменять за 1 день. Постепенно – у вас все получится, знаю по собственному опыту.
Удачи, да благословит вас Бог.
С уважением.
П.С. Я бы посоветовал не употреблять алкоголь. 🙂

Сергей Тян, возраст: 15.08.2012

Знаете, аня-к, в молодости я тоже был зажат, напряжен, нелюдим и ужасно стеснялся встречаться с девушками.Я тоже ни с кем не общался, всего боялся и хотел попасть на необитаемый остров или тайгу. А теперь я полная противоположность, вернее, я стал самим собой, я стал естественным. Но все вышло просто: у меня было хобби – книги. И в поисках интересных книг я пошел в церковную лавку и … по названию книги нашел то, чего мне не хватало, а потом я приходил снова и снова. Потом купил молитвенник, стал посещать службы, исповедался и причастился.Теперь я не только спокойно со всеми общаюсь, но и научился петь, могу читать стихи на публике, перестал стесняться выражать свои чувства (позитив :)). Попробуйте, может и вам это поможет. Я очень рекомендую это.

Беркут, возраст 40 / 14.03.2012

Аня привет. Вот в чем дело … в общем, два года назад я был таким. Сейчас мне 20. Я был ужасно скован. Не общительный, небезызвестный. И все это действительно из детства. Не скажу, что я уже сильно изменился.НО Я В ПРОЦЕССЕ. сначала все было ж / б силой. Я не сразу определился со свиданиями. Это было сложно. Вдруг мне это не нравится, или я говорю что-то не так, или мне не о чем говорить. Сейчас все по-другому. Могу спокойно пригласить парня. Но хочу сказать, что я далек от красоты, ппц. Это не главное. больше уверенности. и принимаю h-ka как равного себе. т.н. не хуже! Я просто очень хорошо знаю всю эту ситуацию. Я напишу вам. Аллаху за друга.присмотритесь, наверняка найдутся люди, которым вы неравнодушны. удачи Анют. не все плохо. люби себя – полюбят другие.

акуна матата, возраст: 20.03.2012

Не расстраивайтесь в мире, полном таких людей, как вы. Я считаю, что когда найдешь парня, он тебя поймет и там у тебя будет семья.
и все будет постепенно улучшаться, главное быть увереннее в себе и все.

max, возраст: 11 лет / 14.05.2014

Мне 33 года, сегодня уходил с работы и думал то же самое, буквально то же самое, без видимой причины.Ненужный. Будет вечер жалости к себе, хочется выключить свет и поплакать. И я не
помешал бы такому же несчастному человеку рядом плакать вместе. Но разве это чувство не заставляет вас двигаться, делать, искать и меняться? Вы сейчас Аня на два с половиной года старше на
, и, наверное, у вас уже давно все хорошо. А пока я отдам свою печаль в полную силу. без печали нет радости, правда?

Юра, возраст: 33.11.2014

Сейчас читаю то, что написал – как бы не писал, даже смешно.
С тех пор мало что изменилось, но изменилось отношение.
Без печали нет радости – согласен. Но часто общество осуждает «грусть», в некоторых ситуациях грустный, «неположительный» человек может вызвать подозрение. Вы должны притвориться. Это
, это нормально все время притворяться … Я не могу и не собираюсь. «Позитивные, общительные, веселые» сами боятся грустного. Как-то вокруг все неискренне, ненастоящее, чувствую напряжение
, растерянность.
Хотя часто бывает почти все одинаково.Но безразличие хуже печали.
Ну да ладно (хорошее настроение).
П.С. жаль, что на сайте нет отзывов от ответивших, иногда хочется поплакать с тем, кто поймет.)
Спасибо всем, кто откликнулся. Все хорошо.

Аня, возраст: 25.03.2014

Узнай, каким человеком другие люди хотят тебя видеть, и постарайся быть таким.
, может быть, тогда ты будешь выступать с другими людьми, и у тебя будет хорошая компания друзей.
Надеюсь, я помог сделать жизнь лучше! Я желаю тебе счастья!

Здравствуйте.Я всегда чувствовал себя человеком второго сорта, потому что мы с мамой жили одни и жили в бедности. В детстве меня «злили» родственники, а у меня с детства сильно неуверенность в себе. Я всегда очень требовательна к себе, и я постоянно занимаюсь самостоятельным питанием, то, что я сказал кому-то не так, сделал что-то не так. У меня не очень хорошие отношения с мужем, мне не хватает тех эмоций, которые он мне адресует. Я хочу, чтобы меня любили больше. Поэтому я постоянно флиртую с другими мужчинами, а потом моя совесть съедает то, что я как девушка легкого поведения.
Мне 23 года. Работаю главным бухгалтером, но до сих пор считаю себя ничтожеством. Я даже стараюсь меньше подходить к своему начальнику, чтобы не беспокоить меня.
Я всегда думал, что мог бы сделать иначе, лучше. Я думаю так обо всем, вплоть до того, как я кого-то поприветствовал. И всегда кажется, что люди все это замечают, вспоминают, а потом обсуждают меня и не уважают меня.
Раньше меня в этом могла поддерживать мама, но теперь мама умерла. Честно говоря, мне очень не хватает общения с кем-то.В результате это происходит как словесный понос, когда я хотя бы начинаю с кем-то разговаривать. И снова я думаю, зачем я все рассказал о себе незнакомцу, надо было молчать.
Я не могу смириться с тем, что я есть. Кажется, я стараюсь считать себя нормальным, а не глупым человеком, а потом снова выставляю себя дураком.

Здравствуйте, Вера!

Я вас очень понимаю, тяжело жить, постоянно “съедая” себя критикой. И я знаю от себя, что очень трудно отучиться критиковать себя.Я бы порекомендовал вам поработать с психологом, чтобы понять, откуда у вас эта привычка, и нейтрализовать эту негативную программу. При желании мы можем работать по Skype. Если вы еще не готовы к такой работе, начните вести дневник успеха. Купите красивый блокнот и записывайте в него каждый вечер все свои, даже небольшие, достижения, а во второй колонке записывайте свои качества, которые помогли вам в этом. Перечитывай постоянно. Если вы хотите покритиковать себя, скажите себе: «Это то, что я сделал, умная красавица! Что ж, если бы у меня получилось так, в следующий раз я смогу сделать это по-другому!» Примите это как аксиому: все мы сильны «задним» умом.Но в данный момент времени мы всегда принимаем наиболее правильное решение, исходя из того состояния, в котором мы находимся. Понимаете, критикуя себя, мы только недооцениваем свою самооценку. Все это очень хорошо написано в книгах Маруси Светловой. Найдите и прочтите книгу «Мысль создает реальность», я думаю, вы найдете там хорошие инструменты для выхода из своего текущего состояния.

Всего наилучшего!

Перфильева Инна Юрьевна, психолог г. Ростов-на-Дону

Хороший ответ 6 Плохой ответ 1

Здравствуйте, Вера.

Это факт, что детские переживания оказывают серьезное влияние на взрослую жизнь человека. Вы сами чувствуете, что не преодолели этого до сих пор. Вам не хватает даже простого участия из-за утраченной в детстве любви, и теперь вы компенсируете это неконтролируемым флиртом. Так маленькая девочка, живущая в вас, ищет любви и заботы.

Вера, очень рекомендую проработать свое отношение к специалисту, постоянно ощущать, что «ничтожество» ужасно раскручивает нервную систему, создает предпосылки к нелюбви к себе, депрессивным состояниям, неврозам.Выберите психолога, которому вы будете доверять – и шагайте к своему новому «я», у вас есть для этого все возможности, а психолог поможет вам найти ресурсы. Также предлагаю вам свою помощь и поддержку в формате скайп-консультаций.

С уважением,

Трофимова Юлия, психолог, Электросталь, консультации по скайпу

Хороший ответ 4 Плохой ответ 1

Вера, привет.
Действительно, такое ощущение себя сильно усложняет Жизнь и портит ее качество.Судя по всему, вы умный, успешный человек – в таком юном возрасте вы стали главным бухгалтером. Вы поняли, что так жить трудно, и обратились за поддержкой к психологам. Но заочно сложно понять причину своих ощущений к себе. То, что любви сейчас не хватает, означает, что вы не получили ее в семье, с мамой. Если она вырастила вас одну, то ясно, что ей пришлось выжить. И нет времени на любовь. И в этом смысле вы все еще голодны.И теперь, как бы сильно вас ни любили, вы почувствуете себя голодной девушкой. И это всегда сложно – и вам, и тем, кто рядом с вами. Поэтому эту трудность следует решать у специалиста. Вы можете обратиться к психологам в вашем городе или выбрать на нашем сайте. Искренне.

Силина Марина Валентиновна, психолог г. Иваново

Хороший ответ 1 Плохой ответ 0

Большинство людей даже в первом приближении не понимают, насколько их жизнь, состояние счастья, все, чего они достигают и потенциально имеют, напрямую зависит от них.

Суть самооценки – это отношение к себе: это отрицательное или положительное? Верит человек в себя или нет? Уважает или презирает? Он слабый, уязвимый или сильный и неуязвимый?

Напомню, что если человек не верит в себя, он даже не решается мечтать о достижении каких-то значимых целей и высот в жизни. Если он себя не уважает, не любит себя, он даже не подарит себе радость и не даст всех возможностей стать счастливым.

Даже если у человека высокий класс, но у него низкая самооценка, он никогда не достигнет их, если не выровняет свою самооценку, не научится любить и уважать себя, ценить и защищать свое достоинство и жизненные ценности .

Низкая самооценка, ощущение собственной незначительности – это одно из первых и самых больших препятствий на пути к вашему счастью и успеху в любой сфере, неважно, что это касается. Потому что подобное притягивает подобное: достойное привлекает достойное, незначительное – незначительное!

Что такое низкая самооценка и программа «Я ничто»?

Низкая самооценка – это неадекватно негативное отношение к себе, к своей душе, телу и судьбе.И такое негативное отношение всегда как-то оправдано, но проблема в том, что эти оправдания содержат кучу ошибок и крайностей (заблуждений).

Низкая самооценка – это: A) Негативное отношение к себе (неприязнь, ненависть к себе) C) Неуверенность в себе C) Уязвимость, зависимость, слабость (не способность защитить себя и Ваша Честь, то, что дорого)

Людям с заниженной самооценкой – свойственно не видеть и не признавать их достоинств (хороших качеств, достижений и т. д.)), и сильно преувеличивают свои недостатки, обвиняя себя в проблемах, говоря себе: «Я плохой», «Я неудачник», «Я ничтожество», «Я не могу добиться успеха» и т.д. отношение к себе – самообман и абсолютно несправедливо! Это не приведет ни к чему хорошему, кроме разрушения себя и своей жизни.

Человек, который не видит и не признает своих достоинств, обречен, ему не на что опереться в жизни, он не уважает себя, он не сохранит ничего достойного и не сможет его защитить.Кроме того, люди с заниженной самооценкой почти всегда страдают, они наполняют свою душу негативной энергией страдания, забот и боли, так как внутренне уверены, что страдание – их судьба, и они не увидят счастья.

Но на самом деле они просто получают то, во что верят, что культивировали в себе и укрепляли всю свою жизнь – «Каждому по вере …» .

Откуда взялась низкая самооценка?

Чаще всего это результат воспитания и родительского программирования. С одной стороны, детей копируют программы, убеждения, взгляды, образ жизни своих родителей и близких. То есть, если у матери, например, заниженная самооценка и она регулярно себя доедает, то у дочери, чаще всего, будут такие же внутренние задатки и привычки.

С другой стороны, родителей и те, кто больше всего влияет на формирование личности ребенка (в том числе учитель в школе) – часто сами, неосознанно или целенаправленно формируют у ребенка заниженную самооценку, я их называю плохими словами вроде – «Ты тупица», «ты посредственность», «из тебя ничего не выйдет», «ты мерзок» и т. д.

И если такие негативные семена были посеяны в детстве, в период воспитания, то человек, как правило, сам себя добивает, накручивает себя, бичерит, обвиняет и разрушает себя. И если вовремя не остановить этот процесс, негатив на себе нарастает как снежный ком, неся человеку разрушения, неудачи и страдания.

Поэтому очень важно: 1. Остановить процесс самоуничтожения и самооценки. 2 Начните удалять негативные программы – основу заниженной самооценки.3. Формировать сильную положительную самооценку, неуязвимую во всех отношениях.

Эзотерические причины. Бывает, что он уже входит в эту жизнь с заниженной самооценкой, которая была сломана в прошлой жизни, и задача его самооценки, достоинства, веры в себя – восстановить, воскресить из руин. В этом случае нужно очень внимательно работать над собой. Хотя не буду скрывать, что часто, чтобы сформировать положительную самооценку, необходимо устранить первопричины негатива, которые лежат в прошлой жизни человека, и в этом случае без помощи человека не обойтись. хороший.

Как убрать заниженную самооценку и чувство собственной незначительности?

1. Начни с позитива – развивай самоуважение! Изучите и прорабатывайте следующие статьи: и.

2. Устраните негатив в себе (отрицательные имена и отношения) и замените его положительным (убеждения, которые придадут вам силы и радость).

Упражнение: 1. Разделите лист бумаги на две равные части по вертикали.2. В левой части листа в столбик – запишите все отрицательные имена, обзывания, слова, которыми вас называли другие, и те, которыми вы называли себя. 3. С правой стороны, напротив каждого отрицательного имени – найдите и напишите достойную, положительную замену тому, как вы в идеале хотите относиться к себе. И желательно с обоснованием.

Например:

• замена – я достойный человек, потому что работаю над собой, у меня много положительных качеств, меня уважают другие и т. Д.
• Я посредственность – замена – и у меня большой потенциал, у меня есть таланты, и я могу многое!
• Я неудачник – замена – Я сильный человек, стремящийся к успеху, который постоянно учится. Все успешные люди прошли через череду неудач, препятствий и даже позора, смогли достойно пройти эту черную полосу, а я могу!

Поверьте, если вы выполните это упражнение качественно и искренне (может быть, даже за 2 или 3 прохода), вы сразу почувствуете прилив энергии, прилив позитива и уверенности в себе.

3. Начни открывать любовь к себе и своей Душе! Для этого изучите и проработайте на практике следующие статьи: и.

Это вам точно поможет!

4. Дополнительная рекомендация. Особенно в период, когда вы будете работать над собой и ваша положительная самооценка еще не окрепла, а отрицательная обострилась – ограничьте круг общения. Общайтесь только с теми, кто вас уважает и поддерживает. И постарайтесь не общаться с теми, кто подрывает вашу самооценку, кто относится к вам негативно, пытается вас унизить, разрушить уверенность в себе и т. Д.

А когда почувствуешь в себе силы, когда укрепится твоя положительная самооценка, можно начинать тренировать ее на неуязвимость в общении с такими людьми 🙂

Надо сказать, что отдельная статья и даже книга заслуживают темы – «Как сформировать огромное доверие» – и эту тему мы обязательно рассмотрим!

И если вы чувствуете, что ваша самооценка сильно подорвана и вам нужна квалифицированная помощь, я также порекомендую хорошего духовного целителя! (работа по скайпу)

Приветствую вас, дорогие читатели! Иногда на человека возлагается слишком много проблем и он не в состоянии с ними справиться.Что, если вы чувствуете себя незначительным? Что делать, когда все выходит из-под контроля и ничего не происходит? Может, это просто очередной жизненный этап? Или лучше с подобной проблемой обратиться к психологу? Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизненных неудачах, о том, почему нам бывает сложно с ними справляться и как это исправить.

Всего лишь период

Однажды ко мне пришел клиент в ужасной депрессии. Она считала себя самым несчастным и никчемным человеком. Личная жизнь у нее не складывалась, ее уволили с работы, увлечений не было, друзей тоже.Мужчина ни в чем не видел смысла. И постепенно это чувство втянуло ее так глубоко, что девушка впала в жуткую депрессию.

Во время работы с ней мы выяснили, что похожие чувства переполняли ее, когда она заканчивала университет. Потом у нее был аналогичный период, когда она рассталась со своим парнем. Девушка катастрофически паниковала перед какими-либо изменениями, слишком критично относилась к своим неудачам, ей было тяжело собираться с силами, она не видела и не знала своих сильных сторон.

Почему это происходит? Я уверен, что на Земле нет ни одного человека, которого можно было бы назвать ничтожеством. У каждого из нас есть уникальные характеристики, у каждого, так сказать, есть определенная цель. И если вы сейчас переживаете период апатии, то не переживайте. С этим можно и нужно бороться.

И в моей жизни были этапы, когда я терял сердце и ничего не хотел делать. Я не видел будущего и совершенно не понимал, что я здесь делаю и зачем все это. Главное, не делать из этого универсальную проблему.Если вы зациклились и беспокоитесь, то легко впадаете в депрессию. А выйти из этого состояния бывает не так-то просто.

Если сейчас вас беспокоит бессмысленность жизни, вы не можете найти свое место, не понимаете, куда вы идете и почему, то рекомендую прочитать статью «». Наверняка в нем вы найдете слова, которые помогут вам взглянуть на ситуацию под другим углом.

Две стороны одной монеты

У меня был друг, который однажды впал в ужасную депрессию.Его бизнес рухнул, жена ушла к лучшему другу, ничего ему не оставив, он нарвался на ужасные долги. Казалось бы, отличная почва для уныния. Но нет. Он сплотился, усвоил необходимые уроки и через два года снова оказался на вершине.

Но что мешает? Как перестать винить себя? Люди склонны преувеличивать свои недостатки. Дайте себе немного свободы. Позвольте мне ошибаться. Не критикуйте себя слишком резко. Будьте добры к себе, потому что, если не вы, то кто?

Попробуйте абстрагироваться от себя и описать человека, которого вы видите.В чем он хорош, в чем он лучше других, за что его можно хвалить, в чем его можно взять в пример. Опишите себя так, как будто вы герой романа.

Плюс, никогда не стоит останавливаться. Движение – это жизнь. Всегда стоит что-то делать. Заниматься чем-то. Во-первых, в бизнесе не так много времени, чтобы постоянно размышлять о своих неудачах. Во-вторых, маленькие успехи привлекают большие успехи.

Иногда бывает сложно изменить свое отношение к себе или ситуации.Чтобы вам было легче, у меня есть специальная статья – «». Начни с малого.

Обратиться за помощью

Никто никогда не скажет вам, как жить правильно, что делать, чтобы избежать неудач, как никогда не ошибаться. Помните – жизнь ваша, и только вы решаете, что и как она будет устроена.

Но иногда самостоятельно не справиться, не хватает сил, нужна поддержка, а рядом нет близких и родных людей. Не бойтесь обращаться за помощью к специалисту.

Если вы еще не готовы к этому шагу и вам страшно, то прочтите книгу Луизы Хэй «Исцели свою жизнь». В ней вы найдете много интересных и полезных мыслей, которые могут подтолкнуть вас к правильному решению. Книга «Как избавиться от комплекса неполноценности» поможет вам преодолеть свои недостатки, вызывающие недовольство собой.

Кроме того, у меня есть статья “”. В нем вы найдете простые, но очень эффективные способы упростить себе жизнь.

Помощь можно найти в книгах, фильмах, на форумах.Главное – помочь.