Отзывы 66 школа: Яндекс Карты — подробная карта мира

Простота использования

Соотношение цены и качества

Служба поддержки клиентов

Функциональность

Февраль 2018 г.

Все данные находятся в одном месте и легко доступны, и отчеты необходимы легко получить и распечатать, как только вы поймете процесс их извлечения.

Мы можем ежегодно легко и эффективно передавать данные. Также легко и быстро получить информацию для учителей и сотрудников,

Иногда, когда требуется поддержка клиентов, нас должны направлять к разным людям, чтобы помочь нам, не вся поддержка может помочь с определенными проблемами.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Время работы: Более 2 лет

Источник отзыва: Capterra

Этот обзор был отправлен органически. Поощрение не предлагалось

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Май 2020 г.

Rediker — семейная компания. шоу, причем самым положительным образом. У некоторых из этих крупных компаний может быть больше ресурсов, но в большинстве случаев у них непоследовательная стратегия. Редикер, кажется, знает, кто это и куда он хочет попасть, и теперь это просто вопрос казни, и я вижу, как они именно это и делают. Я не могу не подчеркнуть, насколько помог нам Редикер во время Covid-19.. Они выпустили интеграцию Google Classroom / Rediker GradeBook в декабре/январе, затем в марте разразился Covid, и мы были так благодарны за то, что полагались на Google Classroom И просто загружали оценки в Rediker GradeBook, без необходимости учителям дважды вводить все. Эта одна вещь помещает Rediker в совершенно другую категорию, так что, если вы используете Google Classroom, вам действительно нужно взглянуть на Rediker и посмотреть, соответствует ли он потребностям вашей школы. Она на 100% уложится в ваш бюджет по сравнению с любой другой системой с функциями, которые есть у Rediker. Кроме того, их команды поддержки, облачных сервисов и продаж были просто потрясающими и отзывчивыми во время Covid. Системы многих конкурентов в нашей области в какой-то момент по крайней мере «упали», особенно в первые несколько недель, но Rediker все время оставался стабильным, у нас не было сбоев или даже задержек за все время.

Программное обеспечение является надежным и надежным, как только вы изучите его и его особенности (как и все программное обеспечение). Обучение и поддержка помогут вам. Он охватывает все, что вам нужно от SIS, GradeBook и Parent Portal, а также имеет некоторые варианты выставления счетов, учета и сбора средств. Важным недавним дополнением является интеграция между GradeBook и Google Classroom, которая действительно помогла нашей школе во время Covid-19, а также их фантастической службе поддержки и другим командам. Мы были очень рады возобновить наш контракт с Rediker в этом году, это надежная компания на правильном пути. И у них, пожалуй, самая разумная цена на рынке.

Они еще не полностью интегрированы в Интернет (как и многие другие компании в этой области). Конечно, весь опыт учащихся, родителей и учителей осуществляется через Интернет или через приложение. Но администратор должен удаленно работать в среде Windows, что на самом деле представляет собой небольшое неудобство, учитывая все обстоятельства, и они работают над новым веб-интерфейсом Admin Plus. Также их партнер по сбору средств мог бы быть намного лучше.

Rediker может иметь лучшее сочетание интеграции, функций и разумной цены на рынке прямо сейчас. Veracross, например, имеет явно неразумную цену. ФАКТЫ SIS является разумным, но я бы сказал, что Редикер опережает / лучше, чем они в целом. Бренды сообщества / Senior Systems / inResonance / Ascendance, похоже, не имеют последовательной стратегии, они просто покупают вещи и тратят вечность, чтобы правильно их интегрировать. Я бы поместил PowerSchool в это же ведро, но PowerSchool по-прежнему не предлагает приемлемого интегрированного решения по сбору средств для независимых школ. На мой взгляд, BlackBaud — единственный настоящий конкурент Rediker, и он легко вдвое дороже, а в зависимости от модулей — намного дороже. И Rediker, и BlackBaud имеют интеграцию между журналом оценок и Google Classroom, поэтому, по моему мнению, если ваша школа использует Google Classroom, то это два ваших лучших варианта, и это только тот, который позволяет ваш бюджет. Я пришел к такому выводу в течение многих лет оценки всех этих компаний и продуктов. Продажи, обучение, поддержка, облачные услуги Rediker — все это образцово, очень «хорошо управляемая» и структурированная компания в оперативном отношении, и вы видите много других, которые просто не являются таковыми, включая / особенно некоторые из этих более крупных.

PowerSchool по-прежнему не предлагает приемлемого интегрированного решения по сбору средств для независимых школ.

Время использования: Бесплатная пробная версия

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Служба поддержки

Сентябрь 2015 г. , Plus Portals и Forms на три года. Первое впечатление, что разные модули выглядят по-разному. Я считаю, что Rediker разрабатывает программное обеспечение в течение многих лет, но не тратит время на переделку некоторых старых модулей для работы с последними. Некоторые новые модули (например, порталы) работают лучше, чем старые. Некоторые модули вообще не взаимодействуют друг с другом, что очень расстраивает. Базовая база данных, кажется, имеет достаточно полей и возможностей, чтобы вместить нашу школу. Однако для того, чтобы настроить экраны, вам в основном нужно перейти в режим «программирования», который не очень интуитивно понятен для конечных пользователей. Мы должны предоставить человека на полный рабочий день для написания отчетов, потому что это очень техническая задача. При поиске данных возможности очень ограничены. AdminPlus работает довольно медленно, так как мы используем облачный вариант. Через некоторое время это становится раздражающим из-за дополнительных секунд на каждый клик, которые должны пройти пользователи. Всякий раз, когда вы пытаетесь выполнить экспорт в Excel или хотите загрузить файлы в портфолио, файлы должны быть размещены на временном сервере, расположенном в их местоположении. Это добавляет дополнительный ненужный шаг. На самом деле, программное обеспечение полно ненужных шагов. Чтобы впервые войти в систему утром, вам нужно перейти на четыре разных экрана. Когда вы, наконец, вошли в систему, вам нужно пойти и закрыть два других окна, которые программа оставила открытыми в процессе входа в систему. Я должен сказать, что техническая поддержка довольно хорошо. Они доступны и познавательны. Однако нам приходится звонить им гораздо чаще, чем хотелось бы. Ценообразование сбивает с толку. В период между прошлым и этим годами они изменили наши цены со школьных на расценки на одного учащегося. Мы изначально купили это программное обеспечение, потому что оно было дешевле, чем Blackbaud. Тем не менее, я чувствую, что с никелем и тенями в наших счетах я не уверен, что мы экономим деньги. Покупка всей школьной системы – сложный процесс. Сейчас мы решаем, стоит ли стиснуть зубы и снова перейти на что-то другое. Я бы хотел, чтобы мы увидели больше, чем «демоверсию», когда мы впервые купили. Мелочи этого программного обеспечения испортят ваш рабочий день. Это смерть от тысячи порезов.

Ответ от Rediker Software

Джозеф, спасибо за ваши откровенные и проницательные замечания. Отзывы пользователей всегда были важной движущей силой Rediker Software при разработке продуктов, модели предоставления услуг и вариантов ценообразования. Вы ясно видели, что наши новейшие предложения представляют собой значительный шаг вперед. PlusPortals, в частности, демонстрирует нашу приверженность предоставлению наилучшего программного обеспечения для школ, семей и сообществ. Мы работаем над сложным и трудоемким проектом по переносу всех наших систем, включая AdminPlus, на веб-платформы следующего поколения. Очевидно, что это не такой быстрый процесс, как нам всем хотелось бы. Однако после завершения это позволит нам предоставить все замечательные функции, которые мы предлагаем в настоящее время, а также многое другое, с гораздо улучшенным и модернизированным пользовательским интерфейсом. И мы добьемся этого, продолжая предоставлять лучший в отрасли уровень поддержки, которого вы и ваши коллеги-пользователи ожидаете.

Ответить в сентябре 2015 г.

Размер компании: 51-200 Сотрудники

Промышленность: Первичное/среднее образование

Используется время: Более 2 лет

Обзор. Источник: Capterra

. использование

Поддержка клиентов

Функциональность

Июнь 2022 г.

С того дня, как я начал использовать его, я обнаружил, что он прост для понимания и удобен в использовании.

Простота использования, простой ввод данных, а теперь, когда регистрация стала намного проще , обновление профилей учащихся стало еще проще, когда мы его используем.

Необходимость ввести курс/разделы. Я хотел бы, чтобы был более простой способ сделать это.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Использование времени: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

.

Служба поддержки

Функционал

Май 2017

Все в одном месте. Делает меня более эффективным и результативным в моей работе. Я использую меньше бумаги и могу больше работать в Интернете. Позволяет моим «клиентам», то есть ученикам, родителям и учителям, быть более независимыми.

Комплексный характер программного обеспечения и способность быстро извлекать необходимые данные. Он довольно прост в использовании для системы баз данных. Поддержка клиентов на высшем уровне, всегда быстро отвечают и готовы помочь. С Admin+ связано несколько модулей, и мы используем почти все из них. Приятно иметь все в одном месте без необходимости переключаться между программами каждый раз, когда нам нужно выставить счет, проверить посещаемость, выполнить стенограмму, изменить списки классов учителей и т. д. Мы больше всего ценим поддержку клиентов!

Некоторые ограничения на управление данными и экспорт с точки зрения уникальной семейной динамики. (т. е. разделенные домохозяйства) и между студентами и расписаниями. Например, я не могу собрать все электронные письма студентов, посещающих курсы AP, в электронную таблицу, мне нужно экспортировать имена и искать списки классов по предмету и обновлять электронную таблицу имен.

Время использования: Бесплатная пробная версия

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Поддержка клиентов

Июнь 2014

Вероятно, не хватит места, чтобы написать о том, насколько прекрасен Администратор Плюс (Администратор Плюс, как его называют в нашей школе). Если говорить обо всех функциях и компонентах, которыми обладает Admin Plus, или о непревзойденной технической поддержке, Admin Plus играет решающую роль в поддержке миссии нашей школы. Используя Administrator’s Plus со «дней DOS» до настоящего времени, используя облачные функции Administrator’s Plus, Rediker продолжает развиваться и развиваться, чтобы оставаться лидером в области школьных информационных систем. Команда Rediker находится в гармонии с потребностями и желаниями школьных администраторов и вспомогательного персонала и разрабатывает программы, которые актуальны и практичны для школьных администраторов. Администратор Плюс имеет простой в использовании интерфейс. Доступ ко многим параметрам и функциям можно получить несколькими способами (с помощью сочетаний клавиш, с помощью щелчка правой кнопкой мыши, с помощью пункта меню в верхней части экрана и т. д.), что позволяет пользователям с разным уровнем навыков получать доступ и вводить информацию в так, как им удобно. Можно создавать сотни настраиваемых отчетов. Эти отчеты также можно отправлять по электронной почте непосредственно из Administrator’s Plus. Если для сторонних программ или загрузки требуются дополнительные настраиваемые данные, не беспокойтесь, все данные можно легко экспортировать в настраиваемые электронные таблицы Excel. Еще одна замечательная функция — портфолио. Это прикрепляет любой вид документа/изображения/графики к записи учащегося или сотрудника. Можно сказать неизбежный безбумажный офис! Наконец, вы не можете упомянуть Administrator’s Plus, не упомянув о поддержке клиентов Rediker и отношениях с клиентами. Техподдержка очень отзывчивая и услужливая. Они терпеливо проведут вас через любой модуль Administrator’s Plus и даже удаленно помогут решить более сложные вопросы или проблемы, которые могут возникнуть. Благодаря технической поддержке, роуд-шоу и общим коммуникациям Rediker ценит свои отношения со своими клиентами. Выездные презентации, предназначенные для потенциальных клиентов, часто посещают нынешние клиенты Rediker. Я не уверен, что многие другие компании будут настолько уверены в своем продукте, что пойдут на такой риск. В целом, Administrator’s Plus — замечательный продукт. Я очень рекомендую это любой школе любого размера. Программа полностью настраивается для школы с численностью учащихся от 150 до 3000 человек!

Время использования: Более 2 лет

Источник отзывов: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

май 2017 г.

1. Насколько гибко программное обеспечение подходит для каждого пользователя. Вы можете настроить любой отчет, экраны и т. д. 2. Основной персонал службы поддержки остается довольно постоянным на протяжении многих лет, и с ним очень приятно работать. 3. Давненько меня не было, когда я был новым пользователем, я ходил на обучающие семинары – они были великолепны. Особенно продуктивными мне показались вечера, когда было время посидеть с программистами — за это время я успел позаботиться о многих мелочах.

1. Насколько гибка программа для каждого пользователя! Часто после обновлений некоторые спецификации нужно «пощупать» для пользователей. 2. Понятно, что в загруженное время года трудно дозвониться до службы поддержки. 3. Мы размещаемся в облаке, и некоторые процессы кажутся медленными. 4. Проблема с Silverlight/HTML5 была напряженной. Сейчас нам намного лучше, но из-за этого мы потеряли некоторое доверие к учителям.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Время использования: Более 2 лет

Источник отзывов: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

5

май 2017 г.

интеграция с журналом оценок и порталом; уведомлять для удобного звонка/текстовых сообщений.электронная почта – одна версия правды!

Компания реагирует на предложения и отзывы. Как правило, прост в использовании. Удовлетворяет потребности всего многообразия составляющих. интеграция с plusportals отличная.

кодирование составителя отчетов болезненно! – Иногда кажется, что модули писали разные люди, так как они не “действуют” одинаково. – Слишком много кликов, чтобы добраться до одной вещи. – печать отчетов при использовании веб-ссылки затруднена. Хотелось бы больше обучающих видео.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Время использования: Более 2 лет

Источник обзора: Capterra

Легкость0003 из 55

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Май 2017 г.

Встроенное планирование и отчетность длинная. Есть много функций, которые можно использовать – табели успеваемости, стенограммы, планирование.

Это может быть настолько запутанным в использовании, не интуитивно понятным или удобным для пользователя. Клавиши F-1, F-6. Например, система сообщает вам, что кто-то еще вошел в систему в качестве супервизора, хотя произошел сбой в Интернете, и система упала, а не закрылась должным образом.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Использовано времени: Менее 6 месяцев

Источник отзыва: Capterra

Этот обзор был отправлен органически. Поощрения не предлагалось

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Август 2022 г. и эффективно: расписания, информация об учениках, классные задания были связаны и синхронизированы.

Несмотря на то, что он был основан на облаке, Administrator’s Plus казался неуклюжим для современного веб-продукта. В то время как серверная часть была мощной, интерфейс, особенно для сопутствующих продуктов для учителей и родителей, не был привлекательным или интуитивно понятным.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Отрасль: Начальное/среднее образование

Время использования: Более 2 лет

Источник обзора: Capterra был приглашен для отправки отзыва честный отзыв и предложил номинальный стимул в качестве благодарности.

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Февраль 2018 г.

Простота использования, отслеживание любого типа данных, которые мы хотим , отзывчивая поддержка…

Это позволяет вам отслеживать любые данные, которые вы хотите. Первоначальная настройка проста, и легко генерировать отчеты практически обо всем, о чем у вас есть данные.

Веб-версия иногда работает медленно, поэтому мы должны иметь доступ к ней из любого места. Я не уверен, что это проблема с местоположением, но мы часто отключаемся от службы и должны снова войти в систему.

Размер компании: 201-500 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Используется время: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

. за деньги

Служба поддержки

Функциональность

Май 2017 г.

Я могу отслеживать все данные и информацию о моих учениках и сотрудниках. И тогда я могу извлекать данные, чтобы использовать их для других частей моей работы. В общем, это программное обеспечение позволяет мне работать и выполнять свою работу.

Функция «Поиск» и функция «Экспорт в Excel» — и, конечно же, все остальное, что делает мою работу возможной. я ценю большую задачу, связанную с созданием SIS; но то, что вы можете реагировать на наши потребности за пределами базы данных, например экспортировать данные, является благом.

Поиск нельзя использовать для ввода данных, как в Excel. Я знаю, возможно, это будущая функция, которая показывает, что я не нашел ничего, что мне не нравилось в программном обеспечении. Есть Schedule Builder, над которым мне действительно не нравится работать, но ведь планирование само по себе чудовищно, так что дело не обязательно в программном обеспечении как таковом. А еще есть база данных контактов — я не понимаю, к чему вы стремитесь.

Время использования: Бесплатная пробная версия

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Поддержка клиентов

Май 2014 г.

Rediker великолепен. Переход на Admin Plus был одним из лучших решений, которые мы когда-либо принимали. Наша старая СИС была похожа на использование сломанных счетов. В грязи. Своими ногами. Admin Plus похож на DeLorean с конденсатором потока, который разгоняется до 88 миль в час (ховерборд продается отдельно). Мы используем программу только второй год, но она уже значительно улучшила многие области нашей работы, от табелей успеваемости до регистрации и всего, что между ними. У нас есть мощность и гибкость для быстрого доступа к информации такими способами, которые были невозможны во времена «каменных планшетов и долота» до того, как мы внедрили Admin Plus. Реакция моих коллег, когда они показывают им возможности программного обеспечения, часто вызывает такой же шок и изумление, как у уличных фокусников (за исключением, может быть, чуть меньшей ненормативной лексики). Каким бы замечательным ни был Admin Plus, что действительно отличает Rediker, так это их замечательный персонал. Я никогда не видел такого уровня поддержки, отзывчивости и полезности ни в одной другой компании. Я, наверное, могу назвать 20 их сотрудников из-за того, как часто я переписывался с ними, и потому, что положительный опыт засел в моей голове (я озадачен тем, что они не заблокировали мою электронную почту и телефонные звонки, учитывая, как часто я беспокою их). Наш тренер, Клоид, потратил больше времени на обучение меня программному обеспечению вне наших запланированных тренировок, чем во время них (и часто отвечает на мои нелепо поздно ночные электронные письма за считанные минуты). Я получил телефонные звонки от Шэрон, представителя службы поддержки, через несколько часов после того, как она вышла с работы, потому что она получила ответ на мой вопрос и не хотела, чтобы я ждал его до утра. Однажды я написал по электронной почте генеральному директору Rediker, Ричу, в 1:38 утра в субботу утром, сообщив ему, что мы не можем получить доступ к Admin Plus. Я получил ответ в 8:48 утра того же дня, в котором сообщалось, что проблема устранена, объяснялось, что произошло, и какие шаги будут предприняты, чтобы предотвратить это в будущем. Серьезно, кто так делает? Rediker знает, и именно поэтому нам нравится работать с ними, и мы покупаем больше их продукции. Спасибо за создание фантастических продуктов и за то, что вынудили меня изменить мой давний декрет «обслуживание клиентов мертво». Теперь он гласит: «Почему остальные люди не могут больше походить на Редикера?»

Размер компании: 11-50 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Используется время: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

.

Поддержка клиентов

Функциональность

май 2017 г.

Наличие централизованной базы данных с возможностями этой программы позволяет нам иметь более плавные рабочие процессы и быстро создавать отчеты.

Моя любимая часть программного обеспечения — портативность при использовании приложения. Вам как администратору необходим доступ к информации, когда вы находитесь в здании или в другом месте на территории кампуса. Соедините эту мобильность с несколькими предлагаемыми услугами, и вы получите полный пакет для комбинации LMS и базы данных. Очень доволен этой программой.

Если бы у этого программного обеспечения был недостаток, я бы сказал, что это неспособность отвечать на электронные письма, созданные родителями, со стороны плюсовых порталов программы. Когда они отправляют его из системы, вы не можете ответить напрямую. Очень небольшое нарекание, учитывая преимущество связи.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Используется время: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

.

Служба поддержки

Функциональность

Май 2017

Достаточно простое программное обеспечение для проведения опросов.

Мне нравится простота использования. Это третья школа, для которой я реализую программу. Я могу отслеживать любой элемент, который мне нужно отслеживать, без необходимости изменения программы. Вы можете позвонить в службу поддержки и получить помощь в течение нескольких минут по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть. Он может обрабатывать простые расписания и более сложные расписания одним нажатием кнопки. Тот факт, что эта система изначально создавалась педагогом, делает ее полезной и целеустремленной.

У нас есть некоторые проблемы с Интернетом, которые замедляют работу и иногда приводят к падению программы. В частности утром могут быть проблемы с посещаемостью. Сетевая версия была намного быстрее.

Время использования: Бесплатная пробная версия

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Поддержка клиентов

Ответ от Rediker Software

Rediker Software работает со школами и преподавателями уже более 35 лет. Приятно слышать, что наша система управления школами так хорошо сработала для вас в нескольких школах. Мы продолжим предлагать лучшее обслуживание клиентов, поддержку и обучение в отрасли, постоянно предлагая инновационные продукты и решения. Спасибо, и мы надеемся, что вы скоро снова сможете присоединиться к нам на другом обучающем семинаре!

Ответ август 2015 г.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Использование времени: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

.

Служба поддержки

Функциональность

Май 2017

Легкодоступные данные, отвечающие большинству потребностей вспомогательного персонала.

Программа позволяет использовать широкий спектр опций из базы данных, расписания, допусков и т. д. Мы считаем, что все материалы легко доступны.

Мы часто обнаруживаем, что существует слишком много способов выполнения одних и тех же задач, что приводит к тому, что у разных пользователей есть несколько способов выполнения одной и той же задачи. Кроме того, программное обеспечение превосходно, однако мы платим большие деньги за его использование, а затраты на обучение СЛИШКОМ ВЫСОКИ, чтобы мы могли регулярно посылать им новый офисный персонал. Это приводит к большому количеству обращений в службу поддержки.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Время использования: Более 2 лет

Источник отзывов: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

5

май 2017 г.

Помимо общих преимуществ информационной системы для учащихся, супер таблицы базы данных и Мастер Excel позволяют мне хранить и анализировать данные, которые важны для нашего процесса принятия решений.

Мне нравятся вкладки для разных страниц и модулей, которые настроены для конкретной информации и прав, назначенных пользователям. Мне также очень нравится мастер Excel и функции электронной почты. Поддержка замечательная!!

У меня иногда возникают проблемы с необходимыми кодами для написания отчетов и понимания, когда информация извлекается из контактов и/или полей базы данных.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Время использования: Более 2 лет

Источник отзыва: Capterra

Этот обзор был представлен органически. Поощрение не предлагалось

Простота использования

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Ноябрь 2021 г.

Мы используем его с 2004 г. отличная команда поддержки, замечательные семинары и обучение.

Очень простой в использовании, быстрый и понятный интерфейс. Admin Plus — это полный набор функций, которые нужны моей школе: база демографических данных и контакты родителей, табели успеваемости и оценки, дисциплина, расписание и т. д. Что мне больше всего нравится, так это простой и быстрый просмотр отчетов и статистики для анализа. и принимать решения.

Я хотел бы видеть программное обеспечение в облачной версии

Время использования: Более 2 лет

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Служба поддержки

Функциональность

май 2017 г.

Мне нравится простота использования и возможность покупать только то, что нужно нашей школе. Все программы работают вместе без проблем. Отчеты легко создавать. Rediker прислушивается к потребностям клиентов и делает все возможное, чтобы добавить их в свои программы. Поддержка клиентов имеет рейтинг 5 звезд +. Эта компания относится к вам как к семье.

Нет ничего, что мне не нравилось бы в этой программе. Если мне нужно придумать что-то, что я должен был бы сказать, я хотел бы найти это раньше.

Время использования: Бесплатная пробная версия

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Поддержка клиентов

Июнь 2015 г. очевидно, развивалась с течением времени без какого-либо серьезного пересмотра, чтобы объединить многочисленные продукты в одну связную систему. В нашей школе мы в настоящее время используем как их AdminPlus (что ужасно), так и их PortalsPlus, включая журнал оценок (это достойная система, если вам не пришлось мучиться с AdminPlus). В AdminPlus (и это обновленная версия, поскольку мы используем облако) чрезвычайно сложно даже войти, включая два отдельных входа только для доступа к AdminPlus. Использование AdminPlus похоже на программу из 90 с. В AdminPlus сложно ориентироваться, потому что это лоскутное одеяло кода, которое оставляет пользователю поиск по нескольким уровням меню, которые не имеют смысла и не имеют рифмы или причины, по которой конкретный элемент находится в меню. Другой сумасшедший кварк этой системы — бесконечная необходимость синхронизировать данные, чтобы они были актуальными, за исключением того, что во многих случаях это только усложняет простые задачи, такие как сбор оценок для печати табелей успеваемости. Попытка разобраться в AdminPlus становится только хуже, если вы пытаетесь искать помощь в их руководствах, поскольку большинство из них устарели более 10 лет назад, а программное обеспечение претерпело множество изменений и обновлений. Кроме того, общение со службой поддержки обычно означает, что вас, пользователя, так или иначе обвинят в кварках их системы, поскольку вы не знали, что настройка в нескольких слоях меню была включена, а не должна была быть включена. PortalsPlus и Gradebook действительно сделают Rediker отличным программным обеспечением для использования в школах, за исключением того, что вам придется мириться с AdminPlus. PortalsPlus и Gradebook современны и эффективны. Мне странно, что AdminPlus и PortalsPlus/Gradebook вообще производятся одной и той же компанией, настолько они разные по функционалу. В то время как AdminPlus, как я уже говорил выше, сложен в использовании, PortalsPlus и Gradebook — полная противоположность. Если бы наша епархия не обязала нас использовать Rediker, мы бы выбрали другое программное обеспечение, использование которого не требует таких затрат времени.

Ответ от Rediker Software

Джозеф, Благодарим вас за отзыв о нашей системе. Наши порталы и веб-журнал оценок — это новейшие продукты, демонстрирующие нашу приверженность предоставлению лучшего программного обеспечения для школ, семей и сообществ. В настоящее время мы усердно работаем над следующим поколением AdminPlus. Он будет сочетать в себе все замечательные функции, которые обеспечивают реальные результаты для школ, с новым и улучшенным пользовательским интерфейсом. В прошлом году мы запустили redikersupport.com, чтобы предоставить преподавателям больше способов найти необходимую им помощь и сотрудничать друг с другом на нашем Форуме пользователей. Мы расширяем нашу группу поддержки, чтобы удовлетворить потребности в документации нашей постоянно растущей семьи школ. Редикер Программное обеспечение

Ответить в июне 2015 г.

Размер компании: 51-200 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Время Использование: Более 2 лет

Обзор. Источник: Capterra

легкостью. из 54

Соотношение цены и качества

Поддержка клиентов

Функциональность

Май 2017

Техническая поддержка на высоте. Нет проблемы слишком маленькой. Они всегда вежливы и обходительны. Услуги, которые они предлагают, также очень полезны.

Это дороговато. У нас небольшая независимая школа, и это дорого. Также должен быть способ добраться до 2-го уровня технической поддержки. Я звонил несколько раз и должен ждать, пока человек, с которым я разговариваю, пойдет и попросит о помощи. Иногда это происходит 3-5 раз за один звонок.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Отрасль: Управление образованием

Время использования: Более 2 лет

Источник отзывов: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Служба поддержки клиентов

Функциональность

Май 2017 г.

У нас меньше ошибок. Кроме того, у него есть возможность информировать родителей гораздо больше.

Удобство использования с фантастическим центром поддержки! Нравится возможность фильтровать множество различных ежедневных потребностей офиса или запросов учителей.

Часы поддержки в реальном времени. Я хотел бы иметь возможность обращаться в службу поддержки позже или в выходные дни. иногда невозможно работать с файлами в течение «обычной» недели, и требуется дополнительное время для выполнения поставленной задачи.

Размер компании: 11-50 сотрудников

Промышленность: Управление образованием

Используется время: Более 2 лет

Обзор Источник: Capterra

. за деньги

Служба поддержки

Функциональность

май 2017 г.

Просто всеобъемлющая программа, которая позволяет нам получить доступ к текущей и прошлой информации об учениках и их семьях.

Варианты включения такого большого количества специализированных данных, которые нужны учителям и персоналу нашей школы. Замечательно создать отчет или электронную таблицу, содержащую именно то, что вам нужно для выполнения какой-либо задачи.

Никогда не мог использовать DB WR для изготовления этикеток. Казалось, они никогда не помещались на этикетках правильно.

Время использования: Более 2 лет

Источник обзора: Capterra

Простота использования

Соотношение цены и качества

Служба поддержки

Функциональность

май 2017 г.

Мне нравится, что все нужные мне данные находятся в одном месте. Мне также нравится, что Plus Portals расширяет возможности использования admin Plus.

Мне нравятся недавно добавленные новые возможности и функции. Мне нравится, что я обычно могу быстро получить все необходимые данные.

Работаю с Admin Plus 16 лет. Я никогда не находил его действительно «дружественным для пользователя». Настройка отчетов по-прежнему довольно утомительна и может сильно разочаровать.

Administrator’s Plus

Время начала занятий в школе, сон, поведение, здоровье и успеваемость: Обзор литературы

1. Карскадон М.А., Виейра С., Асебо С. Связь между половым созреванием и отсроченной фазой предпочтение. Спать. 1993;16(3):258–262. [PubMed] [Google Scholar]

2. Mercer PW, Merritt SL, Cowell JM. Различия в сообщаемой потребности во сне среди подростки. Дж Адолеск Здоровье. 1998;23(5):259–263. [PubMed] [Google Scholar]

3. Рабочая группа по подростковому сну, Комитет по подростковому возрасту, Совет по школьному здоровью. Время начала занятий для подростков. Педиатрия. 2014;134(3):642–649. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

4. Eaton DK, McKnight-Eily LR, Lowry R, ​​Perry GS, Presley-Cantrell L, Croft JB. Распространенность недостаточных, пограничных и оптимальных часов сон среди старшеклассников – США, 2007. J Adolesc Health. 2010;46(4):399–401. [PubMed] [Академия Google]

5. Министерство здравоохранения и социальных служб США, Отдел болезней Профилактика и укрепление здоровья. [По состоянию на 26 марта 2014 г.]; Healthy People. 2020 г. Доступно по адресу: http://www.healthypeople.gov/2020/topicsobjectives2020/objectiveslist.aspx?topicId=38.

6. Лоури Р., Итон Д.К., Фоти К., Макнайт-Эйли Л., Перри Г., Галуска Д.А. Связь продолжительности сна с ожирением среди школьников США ученики. Дж. Обес. 2012;2012:476914. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

7. Лайтл Л.А., Паш К.Е., Фарбахш К. Взаимосвязь между сном и весом в выборке подростки. Ожирение (Серебряная весна) 2011;19(2): 324–331. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

8. Do YK, Shin E, Bautista MA, Foo K. Связь между самооценкой продолжительности сна и Показатели здоровья подростков: какова роль времени, проведенного в Интернете использовать? Сон Мед. 2013;14(2):195–200. [PubMed] [Google Scholar]

9. Shan XY, Xi B, Cheng H, Hou DQ, Wang Y, Mi J. Распространенность и поведенческие факторы риска избыточного веса и ожирения среди детей в возрасте 2–18 лет в Пекине, Китай. Int J Pediatr Obes. 2010;5(5):383–389.. [PubMed] [Google Scholar]

10. О’Ди Дж. А., Дибли М. Дж., Рэнкин Н. М. Низкий сон и низкий социально-экономический статус предсказывают высокую массу тела индекс: 4-летнее продольное исследование австралийских школьники. Педиатр Обес. 2012;7(4):295–303. [PubMed] [Google Scholar]

11. Morley BC, Scully ML, Niven PH, et al. Какие факторы связаны с избыточной массой тела у австралийцев учащиеся средней школы? Мед J Aust. 2012;196(3):189–192. [PubMed] [Google Scholar]

12. Hart CN, Carskadon MA, Considine RV, et al. Изменение продолжительности сна детей при приеме пищи, вес и лептин. Педиатрия. 2013;132(6):e1473–e1480. [PubMed] [Академия Google]

13. Hjorth MF, Chaput JP, Ritz C, et al. Полнота предсказывает снижение физической активности и увеличение малоподвижный образ жизни, но не наоборот: данные лонгитюдного исследования в 8- до 11-летних детей. Int J Obes (Лондон) 2013 [PubMed] [Google Scholar]

14. Foti KE, Eaton DK, Lowry R, ​​McKnight-Ely LR. Достаточный сон, физическая активность и малоподвижный образ жизни поведение. Am J Prev Med. 2011;41(6):596–602. [PubMed] [Google Scholar]

15. Литл Л.А., Мюррей Д.М., Ласка М.Н., Паш К.Е., Андерсон С.Е., Фарбахш К. Изучение продольной взаимосвязи между изменениями сна и риск ожирения у подростков. Здоровье Educ Behav. 2013;40(3):362–370. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

16. Шорт М.А., Градисар М., Лак Л.С., Райт Х.Р., Донт Х. Характер сна и самочувствие австралийцев подростки. Дж. Адолеск. 2013;36(1):103–110. [PubMed] [Google Scholar]

17. Паллесен С., Саксвиг И.В., Мольде Х., Соренсен Э., Вильгельмсен-Лангеланд А., Бьорватн Б. Краткий отчет: поведенчески индуцированный синдром недостаточного сна у подростки старшего возраста: распространенность и корреляты. Дж. Адолеск. 2011;34(2):391–395. [PubMed] [Google Scholar]

18. Gangwisch JE, Babiss LA, Malaspina D, Turner JB, Zammit GK, Posner K. Более раннее установление родителями времени сна как защитный фактор от депрессия и суицидальные мысли. Спать. 2010;33(1):97–106. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

19. Паш К.Е., Ласка М.Н., Литл Л.А., Мо С.Г. Подростковый сон, рискованное поведение и депрессивные симптомы: они связаны? Am J Health Behav. 2010;34(2):237–248. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

20. McKnight-Eily LR, Eaton DK, Lowry R, ​​Croft JB, Presley-Cantrell L, Perry GS. Взаимосвязь между часами сна и опасным для здоровья поведением Студенты-подростки США. Пред. мед. 2011;53(4–5):271–273. [PubMed] [Академия Google]

21. Фредриксен К., Родс Дж., Редди Р., Уэй Н. Неспящие в Чикаго: отслеживание последствий подросткового сна потери в средние школьные годы. Детский Дев. 2004;75(1):84–95. [PubMed] [Google Scholar]

22. Уинслер А., Дойч А., Ворона Р.Д., Пейн П.А., Шкло-Кокс М. Неспящие в Фэрфаксе: разница в том, что еще один час сна может сделать для подростка безнадежность, суицидальные мысли и содержание использовать. J Молодежь Подросток. 2015;44(2):362–378. [PubMed] [Google Scholar]

23. Jang SI, Lee KS, Park EC. Взаимосвязь между текущей продолжительностью сна и прошлыми суицидальными идея или попытка среди корейских подростков. J Prev Med Общественное здравоохранение. 2013;46(6):329–335. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

24. Fitzgerald CT, Messias E, Buysse DJ. Подростковый сон и суицидальные наклонности: результаты исследования рискованного поведения молодежи Обзоры 2007 и 2009 гг. J Clin Sleep Med. 2011;7(4):351–356. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

25. Liu X. Сон и суицидальное поведение подростков. Спать. 2004;27(7):1351–1358. [PubMed] [Google Scholar]

26. Уитон А.Г., Перри Г.С., Чепмен Д.П., Крофт Дж.Б. Самооценка продолжительности сна, стратегии контроля веса среди Учащиеся средней школы США. Спать. 2013;36(8):1139–1145. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

27. O’Brien EM, Mindell JA. Сон и рискованное поведение у подростков. Behav Sleep Med. 2005;3(3):113–133. [PubMed] [Google Scholar]

28. Kubiszewski V, Fontaine R, Potard C, Gimenes G. Издевательства, режимы сна/бодрствования и субъективные расстройства сна: Выводы перекрестного опроса. Хронобиол Инт. 2014 [PubMed] [Google Scholar]

29. Hildenbrand AK, Daly BP, Nicholls E, Brooks-Holliday S, Kloss JD. Повышенный риск поведения, связанного с насилием в школе, среди подростков с недостаточным сном. Дж. Ш. Здоровье. 2013;83(6):408–414. [PubMed] [Академия Google]

30. Лам Л.Т., Ян Л. Короткая продолжительность сна и непреднамеренные травмы среди подростков в Китае. Am J Эпидемиол. 2007;166(9):1053–1058. [PubMed] [Google Scholar]

31. Perez-Lloret S, Videla AJ, Richaudeau A, et al. Многоэтапный путь, соединяющий короткую продолжительность сна с дневным временем сонливость, сниженное внимание и плохая успеваемость: исследование перекрестное исследование у подростков. J Clin Sleep Med. 2013;9(5):469–473. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

32. Миллер Н.Л., Шаттак Л.Г., Матсангас П., Дайч Дж. Сон и успеваемость в военной подготовке и обучении в США. образовательные программы. Разум мозга образования. 2008;2(1):29–33. [Google Scholar]

33. Мейер А.М. Хроническое снижение сна, функционирование в школе и школе достижения в подростковом возрасте. J Сон Res. 2008;17(4):395–405. [PubMed] [Google Scholar]

34. Перкинсон-Глор Н., Лемола С., Гроб А. Продолжительность сна, позитивное отношение к жизни и успеваемость достижения: роль дневной усталости, поведенческой настойчивости и время начала занятий в школе. Дж. Адолеск. 2013;36(2):311–318. [PubMed] [Академия Google]

35. Вольфсон А.Р., Карскадон М.А. График сна и дневное функционирование в подростки. Детский Дев. 1998;69(4):875–887. [PubMed] [Google Scholar]

36. Li S, Arguelles L, Jiang F, et al. Сон, успеваемость в школе и школьное вмешательство среди дети школьного возраста: исследование сна в Китае. ПЛОС Один. 2013;8(7):e67928. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

37. Элиассон А., Элиассон А., Кинг Дж., Гулд Б., Элиассон А. Связь сна и успеваемости. Дыхание сна. 2002;6(1):45–48. [PubMed] [Академия Google]

38. Ming X, Koransky R, Kang V, Buchman S, Sarris CE, Wagner GC. Недостаточность сна, проблемы со здоровьем сна и производительность в ученики старшей школы. Clin Med Insights Circ Respir Pulm Med. 2011;5:71–79. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

39. Царскадон М.А. Факторы, влияющие на режим сна подростков. В: Царскадон М.А., редактор. Образцы сна подростков: биологические, социальные и психологические Влияния. Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 2002. С. 4–26. [Академия Google]

40. Каин Н., Градисар М. Использование электронных средств массовой информации и сон у детей школьного возраста и подростки: обзор. Сон Мед. 2010;11(8):735–742. [PubMed] [Google Scholar]

41. Calamaro CJ, Mason TB, Ratcliffe SJ. Подростки, ведущие образ жизни 24/7: влияние кофеина и технология продолжительности сна и дневного функционирования. Педиатрия. 2009;123(6):e1005–e1010. [PubMed] [Google Scholar]

42. Short MA, Gradisar M, Wright H, Lack LC, Dohnt H, Carskadon MA. Время отхода ко сну: установленное родителями время отхода ко сну, связанное с улучшением сна и дневное функционирование у подростков. Спать. 2011;34(6):797–800. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

43. Knutson KL, Lauderdale DS. Социально-демографические и поведенческие предикторы времени сна и бодрствования время среди подростков США в возрасте от 15 до 17 лет. J Педиатр. 2009;154(3):426–430. 430 е421. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

44. Crowley SJ, Acebo C, Carskadon MA. Сон, циркадные ритмы и отсроченная фаза подростковый возраст. Сон Мед. 2007;8(6):602–612. [PubMed] [Google Scholar]

45. Cassoff J, Knauper B, Michaelsen S, Gruber R. Школьные программы улучшения сна: эффективность, осуществимость и идеи для будущих исследований. Sleep Med Rev. 2013;17(3):207–214. [PubMed] [Академия Google]

46. Бланден С.Л., Чепмен Дж., Ригни Г.А. Успешны ли программы обучения сну? Дело об улучшении и последовательные исследовательские усилия. Sleep Med Rev. 2012;16(4):355–370. [PubMed] [Google Scholar]

47. Мельцер Л.Дж., Шахид К., Амблер Д. Начинай позже, ложись позже: школьные симы и подростковый сон в домашнем обучении по сравнению с учащимися государственных / частных школ. Behav Sleep Med. 2014: 1–15. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

48. Hansen M, Janssen I, Schiff A, Zee PC, Dubocovich ML. Влияние режима школьного дня на подростков спать. Педиатрия. 2005;115(6):1555–1561. [PubMed] [Академия Google]

49. Яннакулиас Н., Бланд В., Скотт Д.М. Изменение времени посещения школы, чтобы предотвратить детей-пешеходов травмы. Инъекция трафика Пред. 2013;14(4):405–412. [PubMed] [Google Scholar]

50. Аллен Р.П., Мирабиле Дж. Самооценка моделей сна и бодрствования учащихся во время школы год из двух разных старших классов средней школы. Сон Рез. 1989; 21:114. [Google Scholar]

51. Аллен Р.П. Социальные факторы, связанные с количеством сна в течение школьной недели отставание для старшеклассников в начальной пригородной средней школе. Сон рез. 1992;21:114. [Google Scholar]

52. Ковальски Н.А., Аллен Р.П. Отставание от школьного сна меньше, но сохраняется с очень поздним началом средняя школа. Сон рез. 1995; 24:124. [Google Scholar]

53. Карскадон М.А., Вольфсон А.Р., Цищинский О., Асебо К. Изменение расписания начальной школы для подростков сонливость. Сон рез. 1995;24:92. [Google Scholar]

54. Вольфсон А.Р., Цищинский О., Браун С., Дарли С., Асебо С., Карскадон М.А. Сон, поведение и стресс при переходе в старшие классы школа. Сон рез. 1995;24:115. [Google Scholar]

55. Уолстром К. Меняющиеся времена: результаты первого лонгитюдного исследования более позднее время начала средней школы. Бюллетень НАССП. 2002;86(633):3–21. [Google Scholar]

56. О’Мэлли Э.Б., О’Мэлли М.Б. Сон и психические расстройства у детей и подростков. Нью-Йорк: Издательство «Информационное здравоохранение»; 2008. Время начала занятий в школе и его влияние на обучение и поведение; стр. 28–72. [Google Scholar]

57. Эдвардс Ф. Рано вставать? Влияние ежедневного времени начала занятий на успеваемость производительность. Econ Educ Rev. 2012; 31:970–983. [Google Scholar]

58. Каррелл С.Е., Магакян Т., Уэст Дж.Е. А от Zzzz? Причинный эффект школы время начала на академическую успеваемость подростков. Am Econ J: Экономическая политика. 2011;3(3):62–81. [Google Scholar]

59. Хинрихс П. Когда звонит колокол: влияние времени начала занятий на академическая успеваемость. Финансовая политика образования. 2011;6(4):486–507. [Google Scholar]

60. Уолстром К.Л., Хендрикс В., Фредериксон Дж. Исследование времени начала школы. Технический отчет, Том II: Анализ Данные опроса учащихся. Миннеаполис, Миннесота: Университет Миннесоты, Центр прикладных исследований и Улучшение образования; 1998. [Google Scholar]

61. Уолстром К., Дрецке Б., Гордон М., Петерсон К., Эдвардс К., Гдула Дж. Центр прикладных исследований и повышения квалификации. Сент-Пол, Миннесота: Миннесотский университет; 2014. Изучение влияния более позднего времени начала школы на здоровье и академическая успеваемость старшеклассников: мультисайт Исследование. [Google Scholar]

62. Карскадон М.А., Вольфсон А.Р., Ацебо С., Цищинский О., Сейфер Р. Модели сна подростков, циркадный ритм и сонливость в переход к начальной школе. Спать. 1998;21(8):871–881. [PubMed] [Google Scholar]

63. Baldus BR. Характер сна новобранцев ВМС США: оценка влияния Изменение режима сна. Монтерей, Калифорния: Военно-морская аспирантура; 2002. [Google Scholar]

64. Wolfson AR, Spaulding NL, Dandrow C, Baroni EM. Время начала средней школы: важность хорошего ночной сон для подростков. Behav Sleep Med. 2007;5(3):194–209. [PubMed] [Google Scholar]

65. Оуэнс Дж. А., Белон К., Мосс П. Влияние задержки начала школы на сон подростков, настроение, и поведение. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010;164(7):608–614. [PubMed] [Академия Google]

66. Чжан Дж., Ли А.М., Фок Т.Ф., Крыло Ю.К. Роли моделей сна/бодрствования родителей, социально-экономического статуса и дневная активность в режимах сна/бодрствования детей. J Педиатр. 2010;156(4):606–612. е605. [PubMed] [Google Scholar]

67. Бергерс Дж., Гейбл С.Дж., Оуэнс Дж.А. Более позднее начало школы связано с улучшением сна и дневной активности у подростков. Джей Дев Бехав Педиатр. 2014;35(1):11–17. [PubMed] [Google Scholar]

68. Адам Э.К., Снелл Э.К., Пендри П. Время и количество сна в экологическом и семейном контексте: a общенациональное репрезентативное исследование дневника времени. Джей Фам Психол. 2007;21(1):4–19. [PubMed] [Google Scholar]

69. Borlase BJ, Gander PH, Gibson RH. Влияние времени начала занятий и использования технологий на подростковый сон: 1999–2008 гг. Биологические ритмы сна. 2013;11(1):46–54. [Google Scholar]

70. Луфи Д., Цищинский О., Хадар С. Задержка начала занятий на час: некоторые последствия для Уровень внимания у подростков. J Clin Sleep Med. 2011;7(2):137–143. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

71. Паксариан Д., Рудольф К.Е., Хе Дж.П., Мерикангас К.Р. Время начала занятий в школе и характер сна подростков: результаты Национальное исследование сопутствующих заболеваний США — Приложение для подростков. Am J Общественное здравоохранение. 2015;105(7):1351–1357. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

72. Эпштейн Р., Чиллаг Н., Лави П. Время начала занятий в школе: влияние на дневное функционирование Пятиклассники в Израиле. Спать. 1998;21(3):250–256. [PubMed] [Google Scholar]

73. Декстер Д., Биджвадия Дж., Шиллинг Д., Эпплбо Г. Сон, сонливость и время начала занятий в школе: предварительное исследование. ВМЖ. 2003;102(1):44–46. [PubMed] [Google Scholar]

74. Дэннер Ф., Филлипс Б. Сон подростков, время начала занятий в школе и подростковый автомобиль. сбои. J Clin Sleep Med. 2008;4(6):533–535. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

75. Йилмаз К., Килинджаслан А., Айдын Н., Кул С. Понимание привычек сна и связанных с ними факторов может помочь улучшить сон у школьников. Терк Дж. Педиатр. 2011;53(4):430–436. [PubMed] [Google Scholar]

76. Short MA, Gradisar M, Lack LC, et al. Кросс-культурное сравнение продолжительности сна между США и Австралийские подростки: влияние времени начала школы, установка родителей время отхода ко сну и внеклассная нагрузка. Здоровье Educ Behav. 2013;40(3):323–330. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

77. Эскрибано С., Диас-Моралес Х.Ф. Ежедневные колебания внимания в школе с учетом начала время и хронотип: предварительное исследование. Хронобиол Инт. 2014;31(6):761–769. [PubMed] [Google Scholar]

78. Vedaa Ø, Saxvig IW, Wilhelmsen-Langeland A, Bjorvatn B, Pallesen S. Время начала занятий в школе, сонливость и функционирование на норвежском языке подростки. Scand J Educ Res. 2012;56(1):55–67. [Google Scholar]

79. Chen T, Wu Z, Shen Z, Zhang J, Shen X, Li S. Продолжительность сна китайских подростков: биологические, экологические, и поведенческие предикторы. Сон Мед. 2014 [PubMed] [Академия Google]

80. Милич Дж., Кволик А., Ивкович М. и др. Существуют ли различия в успеваемости учащихся в школе, биоритмов и дневной сонливости в зависимости от начала учебы в школе раз? Колл Антропол. 2014;38(3):889–894. [PubMed] [Google Scholar]

81. Управление планирования и Оценка. [По состоянию на 30 июня 2015 г.]; Влияние изменений 2001 г. на начало старшей и средней школы раз. 2005 г. Доступно по адресу: http://www.fcps.edu/fts/taskforce07/documents/arlington605.pdf.

82. Хайсинг М., Хаугланд С., Стормарк К.М., Боэ Т., Сивертсен Б. Сон и посещаемость школы в подростковом возрасте: результаты большого популяционное исследование. Scand J Общественное здравоохранение. 2015;43(1):2–9. [PubMed] [Google Scholar]

83. Саттон Э.Л. Психические расстройства и проблемы со сном. Мед Клин Норт Ам. 2014;98(5):1123–1143. Доступно по адресу: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0025712514000972. [PubMed] [Google Scholar]

84. Wong ML, Lau EY, Wan JH, Cheung SF, Hui CH, Mok DS. Взаимодействие между сном и настроением в прогнозировании академических функционирование, физическое здоровье и психологическое здоровье: лонгитюдный исследование. Дж. Психосом Рез. 2013;74(4):271–277. [PubMed] [Академия Google]

85. Wiebe ST, Cassoff J, Gruber R. Характер сна и риск униполярной депрессии: a обзор. Естественный научный сон. 2012; 4:63–71. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

86. Benca RM. Расстройства настроения. В: Кригер М.Х., Рот Т., Демент В.К., редакторы. Принципы и практика медицины сна. 4-й. Филадельфия: Эльзевир/Сондерс; 2005. стр. 1311–1326. [Google Scholar]

87. Ворона Р.Д., Шкло-Кокс М., Ву А., Дубик М., Чжао Ю., Уэр Дж.К. Неодинаковые показатели аварийности среди подростков в двух соседних юго-восточных Города Вирджинии с разным временем начала учебы в старших классах. J Clin Sleep Med. 2011;7(2):145–151. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

88. Ворона Р.Д., Шкло-Кокс М., Ламичане Р., Уэр Дж.К., Макналлен А., Лещишин Д. Частота несчастных случаев среди подростков и время начала занятий в двух центральных Округа Вирджиния, 2009–2011 гг.: последующее исследование юго-восточного Исследование Вирджинии, 2007–2008 гг. J Clin Sleep Med. 2014;10(11):1169–1177. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

89. Staff J, Schulenberg JE, Bachman JG. Интенсивность труда подростков, успеваемость в школе и успеваемость помолвка. Социальное образование. 2010;83(3):183–200. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

90. Оуэнс Дж., Дробнич Д., Бэйлор А., Левин Д. Изменение времени начала школы: углубленное изучение школы округов в США. [По состоянию на 6 июля 2015 г.]; Mind Brain Educ. 2014 8(4):182–213. Доступно по адресу: http://www.startschoollater.net/uploads/9/7/9/6/9796500/schoolstarttimechange_mbe_owensdrobnichlewinbaylor_2014. pdf. [Google Scholar]

91. Джонс М.В. Новый метод измерения дневной сонливости: Epworth шкала сонливости. Спать. 1991;14(6):540–545. [PubMed] [Академия Google]

92. Akerstedt T, Gillberg M. Субъективная и объективная сонливость в активной индивидуальный. Int J Neurosci. 1990; 52(1–2):29–37. [PubMed] [Google Scholar]

93. LeBourgeois MK, Giannotti F, Cortesi F, Wolfson AR, Harsh J. Взаимосвязь между зарегистрированным качеством сна и гигиеной сна у итальянских и американских подростков. Педиатрия. 2005; 115 (1 Приложение): 257–265. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Работа в Berkeley Carroll School: отзывы сотрудников и культура

Berkeley Carroll School Общая информация

Миссия Организации

Команда школы Беркли Кэрролл

Рейтинг компаний школы Беркли Кэрролл

Школа Беркли Кэрролл занимает 27-е место в списке лучших образовательных компаний для работы в Нью-Йорке. Списки лучших мест работы Zippia содержат непредвзятую оценку компаний, основанную на данных. Рейтинги основаны на правительственных и частных данных о заработной плате, финансовом состоянии компании и разнообразии сотрудников.

• #27 в категории «Лучшие образовательные компании для работы в Нью-Йорке»

Узнайте больше о том, как мы оцениваем компании.

8.9

Оценка разнообразия

Мы рассчитали оценку разнообразия компаний, измерив множество факторов, включая этническое происхождение, гендерную идентичность и языковые навыки их сотрудников.

Школа Беркли Кэрролла Гендерное распределение

Женский

Резюме исследования. Используя базу данных из 30 миллионов профилей, Zippia оценивает демографические и статистические данные для школы Беркли Кэрролл. Наши оценки проверяются на соответствие BLS, переписи населения и текущим данным о вакансиях. После обширных исследований и анализа команда Zippia по обработке и анализу данных обнаружила, что:

• В школе Беркли Кэрролла 200 сотрудников .

• 56% сотрудников школы Беркли Кэрролл женщины , а 44% мужчины.

• Наиболее распространенная этническая принадлежность в школе Беркли Кэрролла — белые (63%), за ними следуют чернокожие или афроамериканцы (13%) и латиноамериканцы или латиноамериканцы (13%).

• 13% сотрудников Berkeley Carroll School — чернокожие или афроамериканцы.

• 13% сотрудников Berkeley Carroll School являются выходцами из Латинской Америки или Латинской Америки.

• Средний сотрудник Berkeley Carroll School зарабатывает 62 044 доллара в год.

• Сотрудники школы Berkeley Carroll School чаще всего являются членами демократической партии.

• В среднем сотрудники Berkeley Carroll School работают в компании 4,3 года.

Вакансии от компаний, которые могут вам понравиться

Вы работаете в Berkeley Carroll School?

Помогите нам сделать эту компанию более прозрачной.

Сотрудник школы Беркли Кэрролл Политическая принадлежность

Сотрудники школы Беркли Кэрролл, скорее всего, являются членами Демократической партии. Самое крупное пожертвование, сделанное политической партии сотрудником Berkeley Carroll School, было Тара Либерман. Тара Либерман пожертвовала 2700 долларов Демократической партии.

Партии

Демократическая партия

100,0 %

–

Employee Political Donations

Показать больше

Финансовые показатели Berkeley Carroll School

8. 2

Оценка эффективности

Мы рассчитали оценку эффективности компаний, измерив множество факторов, включая доход, долговечность и результаты на фондовом рынке.

Как бы вы оценили корпоративную культуру школы Беркли Кэрролла?

Вы работали в школе Беркли Кэрролл? Помогите другим соискателям, оценив Berkeley Carroll School.

Конкуренты школы Беркли Кэрролла

Семинария друзей

Диапазон зарплат 64 000–98 000 $80 000 $79 711

Нью-Йоркский университет

Salary Range52k – 103k$73k$73,429

Brooklyn Law School

Salary Range51k – 98k$72k$71,519

The Nightingale-Bamford School

Salary Range59k – 83k$70k$70,213

The College of New Rochelle

Salary Range54k – 85k $69k $68,518

Riverdale Country School

Уровень зарплат56k – 77k$66k$65,705

Hackley School

Диапазон зарплат49k – 85k$65k$64,765

Salary Range52k – 78k$64k$64,399

The Brearley School

Salary Range54k – 75k$64k$64,132

Ethical Culture Fieldston School

Salary Range52k – 75k$63k$62,826

$33k

$103k

Frequently Asked Вопросы о Berkeley Carroll School

Когда была основана Berkeley Carroll School?

Школа Беркли Кэрролла была основана в 1886 году.

Сколько сотрудников работает в школе Беркли Кэрролл?

В Berkeley Carroll School работает 200 сотрудников.

Сколько денег зарабатывает Berkeley Carroll School?

Беркли Школа Кэрролла приносит 25,3 миллиона долларов дохода.

В какой отрасли работает Berkeley Carroll School?

Berkeley Carroll School работает в сфере образования.

Какова миссия Berkeley Carroll School?

Миссия Berkeley Carroll School гласит: «Миссия: наша требовательная учебная программа и яркая гражданская жизнь готовят наших разносторонних выпускников к успеху в колледже и к более важным усилиям — жизни, основанной на критическом, этическом и глобальном мышлении».

Какой тип компании представляет Berkeley Carroll School?

Berkeley Carroll School — образовательная компания.

Кто является конкурентом Berkeley Carroll School?

В число участников школы Беркли Кэрролла входят загородная школа Ривердейл, школа Бриарли, школа этической культуры Филдстон, гимназия и подготовительная школа Колумбийского университета, школа Далтона, семинария друзей, школа Эммы Уиллард, школа Чапин, школа Найтингейл-Бэмфорд, Кингсвуд Оксфорд. School, Williams College, Hackley School, Brooklyn Law School, The College of New Rochelle, Marist College, New York University, The Spence School, The Packer Collegiate Institute, Poly Prep Country Day School, Hawthorne High School, Elanco School District.

Кто работает в Berkeley Carroll School?

Роберт Витало (генеральный директор)

Вы руководитель, руководитель отдела кадров или бренд-менеджер в Berkeley Carroll School?

Создать и обновить профиль своей компании на Zippia можно легко и бесплатно.

Zippia предоставляет подробную информацию о школе Беркли Кэрролл, включая зарплаты, политические взгляды, данные о сотрудниках и многое другое, чтобы информировать соискателей о школе Беркли Кэрролл. Данные о сотрудниках основаны на информации от людей, которые сами сообщили о своей прошлой или текущей работе в Berkeley Carroll School. Данные на этой странице также основаны на источниках данных, собранных из общедоступных и открытых источников данных в Интернете и других местах, а также на частных данных, которые мы получили по лицензии от других компаний.