Математика по скайпу с репетитором
Укажите ваш часовой пояс:Выберите из списка(UTC-12:00) Линия перемены дат(UTC-11:00) Время в формате UTC -11(UTC-10:00) Алеутские острова(UTC-10:00) Гавайи(UTC-09:30) Маркизские острова(UTC-09:00) Аляска(UTC-09:00) Время в формате UTC -09(UTC-08:00) Тихоокеанское время (США и Канада)(UTC-08:00) Нижняя Калифорния(UTC-08:00) Время в формате UTC -08(UTC-07:00) Горное время (США и Канада)(UTC-07:00) Ла-Пас, Мазатлан, Чихуахуа(UTC-07:00) Аризона(UTC-06:00) Саскачеван(UTC-06:00) Центральная Америка(UTC-06:00) Центральное время (США и Канада)(UTC-06:00) Гвадалахара, Мехико, Монтеррей(UTC-06:00) о. Пасхи(UTC-05:00) Гавана(UTC-05:00) Восточное время (США и Канада)(UTC-05:00) Четумаль(UTC-05:00) Гаити(UTC-05:00) Богота, Кито, Лима, Рио-Бранко(UTC-04:00) Острова Теркс и Кайкос(UTC-05:00) Индиана (восток)(UTC-04:00) Атлантическое время (Канада)(UTC-04:00) Куяба(UTC-04:00) Сантьяго(UTC-04:00) Асунсьон(UTC-04:00) Джорджтаун, Ла-Пас, Манаус, Сан-Хуан(UTC-04:30) Каракас(UTC-03:30) Ньюфаундленд(UTC-03:00) Буэнос-Айрес(UTC-03:00) Сальвадор(UTC-03:00) Бразилия(UTC-03:00) Гренландия(UTC-03:00) Пунта-Аренас(UTC-03:00) Монтевидео(UTC-03:00) Кайенна, Форталеза(UTC-03:00) Сен-Пьер и Микелон(UTC-03:00) Арагуаяна(UTC-02:00) Среднеатлантическое время – старое(UTC-02:00) Время в формате UTC -02(UTC-01:00) Азорские о-ва(UTC-01:00) О-ва Зеленого Мыса(UTC) Дублин, Лиссабон, Лондон, Эдинбург(UTC) Монровия, Рейкьявик(UTC) Касабланка(UTC+01:00) Сан-Томе и Принсипи(UTC) Время в формате UTC(UTC+01:00) Белград, Братислава, Будапешт, Любляна, Прага(UTC+01:00) Варшава, Загреб, Сараево, Скопье(UTC+01:00) Брюссель, Копенгаген, Мадрид, Париж(UTC+01:00) Западная Центральная Африка(UTC+01:00) Амстердам, Берлин, Берн, Вена, Рим, Стокгольм(UTC+02:00) Калининград (RTZ 1)(UTC+02:00) Восточная Европа(UTC+02:00) Каир(UTC+02:00) Вильнюс, Киев, Рига, София, Таллин, Хельсинки(UTC+02:00) Афины, Бухарест(UTC+02:00) Иерусалим(UTC+02:00) Амман(UTC+02:00) Триполи(UTC+02:00) Бейрут(UTC+01:00) Виндхук(UTC+02:00) Хараре, Претория(UTC+02:00) Khartoum(UTC+02:00) Дамаск(UTC+02:00) Сектор Газа, Хеврон(UTC+03:00) Волгоград, Москва, Санкт-Петербург (RTZ 2)(UTC+03:00) Кувейт, Эр-Рияд(UTC+03:00) Багдад(UTC+03:00) Минск(UTC+03:00) Найроби(UTC+02:00) Стамбул(UTC+03:30) Тегеран(UTC+04:00) Астрахань, Ульяновск(UTC+04:00) Абу-Даби, Мускат(UTC+04:00) Баку(UTC+04:00) Ереван(UTC+04:00) Тбилиси(UTC+04:00) Порт-Луи(UTC+04:00) Ижевск, Самара (RTZ 3)(UTC+04:00) СаратовVolgograd Standard Time(UTC+04:30) Кабул(UTC+05:00) Екатеринбург (RTZ 4)(UTC+05:00) Исламабад, КарачиQyzylorda Standard Time(UTC+05:00) Ашхабад, Ташкент(UTC+05:30) Колката, Мумбаи, Нью-Дели, Ченнай(UTC+05:30) Шри-Джаявардене-пура-Котте(UTC+05:45) Катманду(UTC+06:00) Омск(UTC+06:00) Дакка(UTC+06:00) Астана(UTC+06:30) Янгон(UTC+06:00) Новосибирск (RTZ 5)(UTC+07:00) Красноярск (RTZ 6)(UTC+07:00) Томск(UTC+07:00) Барнаул, Горно-Алтайск(UTC+07:00) Бангкок, Джакарта, Ханой(UTC+07:00) Ховд(UTC+08:00) Гонконг, Пекин, Урумчи, Чунцин(UTC+08:00) Иркутск (RTZ 7)(UTC+08:00) Куала-Лумпур, Сингапур(UTC+08:00) Тайбэй(UTC+08:00) Улан-Батор(UTC+08:00) Перт(UTC+08:45) Юкла(UTC+09:00) Якутск (RTZ 8)(UTC+09:00) Сеул(UTC+08:30) Пхеньян(UTC+09:00) Осака, Саппоро, Токио(UTC+09:00) Чита(UTC+09:30) Дарвин(UTC+09:30) Аделаида(UTC+10:00) Владивосток, Магадан (RTZ 9)(UTC+10:00) Канберра, Мельбурн, Сидней(UTC+10:00) Брисбен(UTC+10:00) Хобарт(UTC+10:00) Гуам, Порт-Морсби(UTC+10:30) Лорд-Хау(UTC+10:00) Магадан(UTC+11:00) Остров Бугенвиль(UTC+11:00) Соломоновы о-ва, Нов. Каледония(UTC+11:00) Остров Норфолк(UTC+11:00) Чокурдах (RTZ 10)(UTC+11:00) Сахалин(UTC+12:00) Петропавловск-Камчатский — устаревшее(UTC+12:00) Анадырь, Петропавловск-Камчатский (RTZ 11)(UTC+12:00) Фиджи(UTC+12:00) Веллингтон, Окленд(UTC+12:00) Время в формате UTC +12(UTC+12:45) Чатем(UTC+13:00) Самоа(UTC+13:00) Нукуалофа(UTC+13:00) Время в формате UTC +13(UTC+14:00) О-в Киритимати
Репетитор онлайн, скайп (skype)
Что хотите изучать? Выберите предметАнглийский языкМатематикаРусский языкФизикаХимияБиологияИстория РоссииОбществознаниеГеографияИнформатикаПрограммированиеНачальная школаПодготовка к школеНемецкий языкФранцузский языкИспанский языкПольский языкРумынский языкИтальянский языкУкраинский языкЧешский языкСловацкий языкВенгерский языкТурецкий языкАрабский языкКитайский языкЯпонский языкКорейский языкГреческий языкДревнегреческий языкЛатыньПортугальский языкФинский языкНорвежский языкДатский языкШведский языкИсландский языкНидерландский языкКаталонский языкБелорусский языкБолгарский языкСербский языкМакедонский языкБоснийский языкСловенский языкХорватский языкАлбанский языкГрузинский языкАрмянский языкИвритФарси (персидский язык)ХиндиКазахский языкАзербайджанский языкТатарский языкУзбекский языкВьетнамский языкОсетинский языкТаджикский языкЧеченский языкТайский языкМировая литератураЛитовский языкЛатышский языкИскусствоведениеЧерчение и проектированиеЖивописьРисованиеГрафикаЛандшафтный дизайнУроки вокалаИгра на фортепианоИгра на гитареИгра на скрипкеИгра на саксофонеИгра на трубеИгра на флейтеИгра на барабанахИгра на баяне, аккордеонеСольфеджиоМузыкаАктерское мастерствоХореография и танцыДизайнДизайн одеждыГрафический дизайнВеб-дизайнФизическое воспитаниеАстрономияВысшая математикаДискретная математикаМатематическая статистикаНачертательная геометрияМатематический анализМатематическое моделированиеДифференциальные уравненияТеория вероятностейЛинейная алгебраСопроматАналитическая геометрияТеоретическая механикаЭлектрика и магнетизмМолекулярная физикаТехническая механикаОптикаАнатомияБотаникаЗоологияГеодезияГеологияФизиологияГенетикаЭкологияЭкономикаМаркетингМенеджментБиохимияУроки фотошопа (Photoshop)Бухгалтерский учетФинансыАудитЭкономическая статистикаЭконометрикаПравоведениеВсемирная историяКультурологияСоциологияПсихологияФилософияЮриспруденцияЖурналистикаПолитологияКаллиграфияРиторикаОраторское искусствоРазвитие памятиЛогикаМатематическая логикаШахматыНяня для детейЛогопедСурдопедагогЯзык жестовПсихолог, КоучЛитератураУроки кроя и шитьяФотографияФитнес тренерАрхитектураШашкиSTEM и робототехникаЭлектротехникаСтроительная механикаОригамиArchiCADКомпьютерная грамотность
Стоимость часа занятия Цена до300 руб/час400 руб/час500 руб/час600 руб/час700 руб/час750 руб/час800 руб/час1000 руб/час1250 руб/час1500 руб/час1700 руб/час2000 руб/час2250 руб/час2500 руб/час3000 руб/час3500 руб/час4500 руб/час5000 руб/час
Цена от300 руб/час400 руб/час500 руб/час600 руб/час700 руб/час750 руб/час800 руб/час1000 руб/час1250 руб/час1500 руб/час1700 руб/час2000 руб/час2250 руб/час2500 руб/час3000 руб/час3500 руб/час4500 руб/час5000 руб/час
Где планируете заниматься? У репетитора/У ученика/Онлайну ученикау репетитораонлайн
Способ сортировки по рейтингупо количеству отзывовпо цене от меньшей к большейпо цене от большей к меньшей
Расширенный поискСвернуть поискРепетитор по скайпу 👍
Из-за блокировщика рекламы некоторые функции на сайте могут работать некорректно! Пожалуйста, отключите блокировщик рекламы на этом сайте.
Внимание! Наши преподаватели не занимаются выполнением работ за школьников и студентов. Если Вы ищете подобные услуги, нет смысла к нам обращаться. Наша цель – качественное обучение.
Услуги наших консультантов по подбору репетиторов бесплатны. Пробный урок с любым преподавателем является бесплатным и ни к чему Вас не обязывает. Последующие занятия, если репетитор Вам понравится, оплачиваются непосредственно репетитору удобным для Вас способом. В анкетах указаны реальные цены, так как мы не берём процент с каждого урока у преподавателей.
Предметы и разделы
- Отсортировано:
Эксперт ОГЭ и ЕГЭ. Учитель физики высшей категории многопрофильного центра образования г. Москвы. Зав. кафедрой физики. Эксперт ОГЭ и ЕГЭ. Закончила Московский педагогический государственный университет. Получила дополнительное образование в МГУ им. М.В. Ломоносова. Соросовский учитель,…
Смотреть подробнее…
Образование
МПГУ’86, Московский педагогический государственный университет, по специальности: Физика. (1986г.) МГУ’08, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, по специальности: Педагогика. (2008г.)
Елена Михайловна отличный Преподаватель! Мы очень очень довольны. Пунктуальна, уроки очень интересны. Ребёнок очень подтянулся. Спасибо Вам!
Все отзывы (48)
Отправьте заявку или продолжите выбор
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
86 |
100
Смотреть подробнее…
Образование
ХГПУ’03, Дальневосточный государственный гуманитарный университет, по специальности: Химия. (2003г.) ХГПУ’03, Дальневосточный государственный гуманитарный университет, по специальности: Биология. (2003г.)Специализация
Подготовка к ОГЭ по химии, Подготовка к ЕГЭ по химии, Качественная работа со слабыми, немотивированными учащимисяОтзывы моих учеников
Для начала огромное вам спасибо Наталья Михайловна,вы невероятно добрый и прекрасный человек
Все отзывы (19)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
71 |
100
Я учу не только основным методам решения математических задач, но и формирую у учащихся умение самостоятельно расширять математические знания, развиваю логическое и алгоритмическое мышление. Для каждого ученика я выстраиваю индивидуальную траекторию обучения математики с учетом его…
Смотреть подробнее…
Образование
ВГУ’81, Воронежский государственный университет, по специальности: Математика. (1981г.)Специализация
Подготовка к ЕГЭ по математике, Алгебра, ГеометрияОтзывы моих учеников
Целью наших занятий с Еленой Ивановной является подготовка к ЕГЭ по математике , занятия продолжаются. Преподаватель предельно организованный, опытный и доброжелательный. Ребенок занимается с удово…
Все отзывы (27)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
78 | 96
Работаю в школе с 1994 года учителем биологии и химии. дети любят мой предмет, стараюсь находить подход к каждому ребенку. В этом мне помогает и астропсихология, которая позволяет определить врожденные таланты и способности ребенка, его особенности восприятия информации. Принципиальной разницы,…
Смотреть подробнее…
Образование
Курский государственный университет, по специальности: Биология. (1994г.)Специализация
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, дополнительные занятия по предметуОтзывы моих учеников
Елена Александровна замечательный преподаватель, с большим опытом работы. Сын в восторге от занятий. Идем к нашим поставленным целям, готовимся к ОГЭ. Результаты от занятий не заставили долго ждать…
Все отзывы (10)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
78 |
92
Лучший преподаватель по математике и физике DisTTutor 2017-2018, Лучший преподаватель по физике DisTTutor 2018-2019 уч. года Лучший преподаватель по физике DisTTutor 2019-2020 уч. года Учитель математики и физики высшей квалификационной категории. В своей профессиональной деятельности…
Смотреть подробнее…
Образование
ТГПУ’87, Томский государственный педагогический университет, по специальности: Математика. (1987г.)Специализация
подготовка к ЕГЭ по математике, Подготовка к ЕГЭ по физике, Помощь в освоении учебного материала, шахматы, математика для школьников 5-11 классОтзывы моих учеников
Татьяна Васильевна хороший преподаватель! Доброжелательная, позитивная, грамотная, хорошо объясняет в спокойном, размеренном темпе. Нам не очень это подошел такой темп, мы настроены были на большие…
Все отзывы (30)
Услуги и цены
| Математика | от 1125 | 45 мин | |
| Физика | от 1125 | 45 мин | |
| Астрономия | от 1500 | 45 мин | |
| Шахматы | от 1500 | 45 мин | |
| Смотреть подробно | |||
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
78 |
86
В позапрошлом году ученица взяла 100 балов на ЕГЭ по информатике.В этом году мой ученик набрал 100 балов на ЕГЭ по математике. Старший учитель. Призер областного конкурса “Учитель года”. Награжден грамотой министерства образования. Преподавал в школе и колледже. Работаю в зависимости от…
Смотреть подробнее…
Образование
ВНУ’84, Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки, по специальности: Математика. (1984г.)Специализация
Подготовка к ЕГЭ по математике (базовый уровень), Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень), Подготовка к ОГЭ по математике, Подготовка к ОГЭ по физике, Подготовка к ЕГЭ по физике, Подготовка к ОГЭ по информатике, Подготовка к ЕГЭ по информатике, Basic, PascalОтзывы моих учеников
Мой сын легко схватывает информацию, но достаточно спокойный и размеренный. Вадиму Павловичу удалось поймать золотую середину в занятиях, быть в меру строгим, требовательным и при этом не нагнетал….
Все отзывы (64)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
83 |
100
Молодой учитель по биологии и химии (педагогическое образование). В 2018 году закончил бакалавриат в ПГГПУ (с профилями: учитель биологии и химии), а в 2020 магистратуру в ПГГПУ (направление: инновационные процессы в образовании и естественных науках). Два года подряд получаю звание: “лучший…
Смотреть подробнее…
Образование
Пермский государственный педагогический университет, по специальности: Химия. (2018г.) Пермский государственный педагогический университет, по специальности: Биология. (2018г.)Специализация
учитель биологии и химии, репетитор по ЕГЭ, репетитор по ОГЭ, Обобщение знанийОтзывы моих учеников
С декабря 2020 года мой сын занимается с репетитором по химии Артёмом Геннадьевичем Ильиных. Сын учился в 8 классе. Химия была первый год. В связи с болезнью и последующим карантином пропустил мног…
Все отзывы (33)
Услуги и цены
Скидка на первый урок (60 минут).
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Лучший преподаватель по биологии DisTTutor 2019-2020 уч. года, 2018-2019 уч. года, 2017-2018 уч. года, 2016-2017 уч. года. Качественно подготовлю к ЕГЭ по биологии для поступления в медицинские ВУЗы, ветеринарные и сельскохозяйственные академии, на биологические и психологические факультеты…
Смотреть подробнее…
Образование
ДНУ’93, Донецкий национальный университет, по специальности: Биология. (1993г.)Специализация
Подготовка к ЕГЭ по биологии, Углубленное изучение биологии, Гистология для студентов, Подготовка к поступлению в МГУ им. М.В. Ломоносова, Подготовка к поступлению в медицинские ВУЗы, Подготовка к поступлению в классы химико-биологического и медицинского профилей, Подготовка к ДВИ по биологииОтзывы моих учеников
Потрясающий преподаватель и приятнейший человек. Благодаря его работе сдала ЕГЭ на 89 баллов. Анатолий Владимирович очень дотошно подходит к занятиям и всегда готов ответить на любые вопросы, прекр…
Все отзывы (26)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
74 |
96
Окончил в 1989 г. мехмат МГУ с красным дипломом. До этого окончил МЭИ (1984г.), аспирантуру МЭИ (1989г). Преподавал высшую математику в МЭИ 1989-1990. Преподавал школьникам в ФМШ МЭИ 1979 -1990 (лекции, семинары) Преподаватель по математике, алгебре, геометрии, высшей математике, информатике и…
Смотреть подробнее…
Образование
МЭИ (ТУ)’84, Московский энергетический институт (технический университет), по специальности: Холодильная, криогенная техника и кондиционирование. (1984г.) МГУ’89, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, по специальности: Математика. Прикладная математика. (1989г.)Специализация
ЕГЭ, ОГЭ по математике, ЕГЭ, ОГЭ по физике, ЕГЭ по информатике, Высшая математика для студентов, олимпиадные задачи по математике, Олимпиадные задачи по физике, Физика для студентов, ДВИ В МГУ, ДВИ по математикеОтзывы моих учеников
Очень хороший преподаватель, много знает. Доносит информацию до ребёнка свободно, понятно. К сожалению, мы выбрали другой предмет для сдачи егэ. Очень нравился преподаватель
Все отзывы (15)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
Баллы ЕГЭ:
72 |
95
Репетитор онлайн по физике. Лучший преподаватель по физике DisTTutor 2019-2020 уч года, 2018-2019 уч. года, 2017-2018 уч. года, 2016-2017 уч. года. Специализация: подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике онлайн, уроки физики со школьниками . Учитель высшей квалификационной категории. Образование:…
Смотреть подробнее…
Образование
УРГПУ’79, Уральский государственный педагогический университет, по специальности: Физика. (1979г.)Специализация
Подготовка к ЕГЭ по физике, Подготовка к ГИА по физике, Восполнение пробелов по физике с 7 по 11 класс, Подготовка к ОГЭ по физике,Отзывы моих учеников
Хороший преподаватель! Отлично подготовился к ЕГЭ по физике на 99 баллов.
Все отзывы (82)
Отправьте заявку или продолжите выбор
Собеседование
пройдено
Документы
проверены
77 | 99
Ой, ничего не найдено!
Подать заявкучтобы мне бесплатно нашли подходящего преподавателя.
Загрузка…
Наверх
Репетиторы по Математике онлайн, по скайпу.
С нами занятия математикой по скайпу дадут полноценные знания предмета, помогут подготовиться к сдаче тестирования. Мы поможем подобрать самого лучшего репетитора по Skype. Качественное обучение только в ваших руках!
Математику, как науку, не нужно ни в коем случае недооценивать. И предполагать, что в жизни она совершенно не понадобится также не правильно. Что ж уже говорить о тех профессиях, которые просто не могут без особенных математических знаний. Того, что дают школьные учителя бывает достаточно для общего разностороннего развития. Но вот для отличной сдачи ЗНО, или экзамена в университете – этого будет явно мало.
Помочь может только онлайн репетитор по математике. Почему именно онлайн? Во-первых, это ультрасовременно и популярно среди молодежи. Во-вторых, это действительно очень выгодно и позволяет экономить не только средства, но и время. Важно, что уроки по скайпу ничем особенным не отличаются от обычных индивидуальных занятий.
Преподаватель высшей математики по Skype поможет также качественно подготовить студента к сдаче экзамена в ВУЗе. Школьникам также подойдет такой способ обучения. Ведь сейчас современные дети намного лучше разбираются в компьютерах. Математика по скайпу для школьников поможет подтянуть свои знания предмета в учебном заведении. Тогда и дальнейшее обучение будет идти намного легче и проще.
Что дадут занятия по Skype?
Чтобы понять, насколько эффективна работа педагога удаленно, нужно открыть для себя главные ее преимущества:
- Минимальные затраты на обучение при высокой эффективности. Ученику достаточно будет только иметь компьютер и интернет;
- Экономично, так как не нужно тратиться на проезд к учителю, или же оплачивать его расходы. Тем более, что можно выбрать онлайн репетитора по математике не только по его познаниям, но и по соотношению качества-цены. Вариантов для выбора такого педагога сейчас в интернете много, поэтому предложение не имеют слишком высокую стоимость;
- Удобство получения знаний. Каждый ученик имеет возможность удобно расположиться на своем любимом кресле, и принимать новую информацию в комфортных условиях.
Отличительным также является и то, что каждый может выбрать для себя в качестве учителя любого преподавателя, невзирая на его месторасположение. Ведь для скайпа нет никаких границ и преград.
Вам нужно репетиторство по скайпу с математики, если вы хотите подготовиться к сдаче ЗНО, подтянуть свои знания в университете и получить отличную отметку на экзамене.
Вакансии для репетиторов в Москве без посредников. Частные объявления о работе: требуется Репетитор в Москве.
09 октября
Вакансия от частного лица: Екатерина Олеговна
Москва, Шипиловская
Возраст: 33-60 лет
Опыт: от 10 лет
Оплата: 900 руб/45 минут
Дата начала работы: 16.10.2021
Мальчик 6,5 лет. В связи с ДЦП (атаксия) есть задержка в речевом развитии (не выговаривает ряд звуков , в частности д, т, р). Необходимо поставить речь. Кроме того, планируем нанять педагога для…
09 октября
Вакансия от частного лица: Евгения Б
Москва, Можайский район
Возраст: 20-65 лет
Опыт: 3-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 16.10.2021
Занятия 1-2 раза в неделю. Умение заинтересовать, грамотно подать материал. Не ограничиваться только школьной программой.
09 октября
Вакансия от частного лица: Тимур Рашидович
Москва, Улица Сергея Эйзенштейна
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 10.10.2021
Репетитор по математике и желательно по чтению для мальчика 7 лет (1 класс). По математике необходимо заниматься по системе Петерсон
09 октября
Вакансия от частного лица: Елена Сергеевна
Москва, Измайловская
Возраст: 17-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 16.10.2021
Нужно делать домашнюю работу по английскому языку 2-3 раза в неделю. 7 класс. Можно студента. С приходом на дом к ученику.
09 октября
Вакансия от частного лица: Ольга Владимировна
Москва, Серебряный бор
Возраст: 22-55 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 16.10.2021
Забрать из школы, отвезти на кружок, накормить , проконтролировать выполнение домашнего задания. мелкие домашние поручения
08 октября
Вакансия от частного лица: Елена Викторовна
Москва, Дмитровская
Возраст: 28-48 лет
Опыт: 5-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 18.10.2021
Уважаемый преподаватель по обществознанию. Нам нужна Ваша помощь в подготовке по предмету для последующей сдаче ЕГЭ. На данный момент дочка учиться в 8 классе. Очно-заочная форма обучения…
08 октября
Вакансия от частного лица: Яна Владимировна
Москва, Ботанический сад
Возраст: 26-46 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 15.10.2021
Подготовка ребёнка к школе! Ребёнку 5,9 года, в школу планируем в следующем году. Заниматься планируем два раза в неделю, желательно среда и пятница, вторая половина дня.
07 октября
Вакансия от частного лица: Оксана Викторовна
Москва, Куркино
Возраст: 22-75 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 08.10.2021
Ищем дефектолога, педагога деятельного, инициативного, энергичного, уверенного в успешном результате своей профессиональной деятельности, доброжелательного и тактичного, терпимого. Основной…
07 октября
Вакансия от частного лица: Мария Валентиновна
Москва, Соколиная Гора
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Постановка звуков, развитие речи.Разучивание стихов, песенок. Ребенок 5.5.,девочка спокойная, любит учиться.
07 октября
Вакансия от частного лица: Татьяна Александровна
Москва, Косино
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 06.10.2021
В монтессори сад ищем педагога дополнительного образования по Шахматам. Занятия будут проходить во второй половине дня, два раза в неделю. Длительность занятий 45 минут-1 час.
07 октября
Вакансия от частного лица: Татьяна Александровна
Москва, Косино
Возраст: 19-45 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 14.10.2021
В монтессори центр ищем педагога по творчеству. Занятия проходят во второй половине дня в интервале с 16-19. Занятие 45 минут-1 час два раза в неделю. Очень ищем педагога, который сможет дать…
07 октября
Вакансия от частного лица: Татьяна Александровна
Москва, Косино
Возраст: 19-45 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 14.10.2021
В монтессори центр ищем педагога по хореографии или современным танцам. Занятия проходят во второй половине дня в интервале с 16-19. Занятие 45 минут-1 час два раза в неделю. Группа дошкольников 4-6…
06 октября
Вакансия от частного лица: Ольга Викторовна
Москва, Свиблово
Возраст: 45-55 лет
Опыт: от 10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 01.11.2021
1. Забрать ребенка 10-ти лет из школы и сделать с ним уроки. 2. Приготовить ужин на семью из 3-х человек.
06 октября
Вакансия от частного лица: Екатерина Александровна
Москва, Шелепиха
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 0-4 года
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 13.10.2021
Нужен преподаватель по игре на гитаре мальчику 14-ти лет. Музыкального образования нет. Гитарой ранее не занимался. Гитара дома есть. Готовы заниматься 2 раза в неделю.
06 октября
Вакансия от частного лица: Александр Александрович
Москва, Молодежная
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 07.10.2021
ОНЛАЙН НЕ ПРЕДЛАГАТЬ!!!!!! Программа: Начальная школа ХХI века (система Виноградовой). 4 класс мальчик график работы вт в 15.30 (1 час)и в пт в 15.00 (1, часа). Требование…
05 октября
Вакансия от частного лица: Иван Евгеньевич
Москва, Новые Черемушки
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 12.10.2021
Ищем преподавателя по вокалу для девочки 7 лет. Ранее занималась. Умеет играть на фортепиано (по возрасту), может подбирать на слух.
05 октября
Вакансия от частного лица: Алина Игоревна
Москва, Отрадное
Возраст: 30-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 18.10.2021
Детей двое: девочки. Старшей 13 лет (в 7 классе), младшей 10 (в 3 классе). Нужно встретить их после школы, накормить обедом (готовить не надо), проводить на занятия (младшую). !!!Основная…
05 октября
Вакансия от частного лица: Юлия Александровна
Москва, Окружная
Возраст: 20-45 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 06.10.2021
Забрать ребёнка 5 лет из сада , привести домой позаниматься русским и английским языками , расстояние от сада до дома 900 метров
04 октября
Вакансия от частного лица: Алина Сергеевна
Москва, Зорге
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 3-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Сопровождение ребёнка 7-ми лет с РАС на уроках в школе. 1-й класс. Помощь в обучении, адаптации, развитии и коммуникациях. Обучение школьной программе.
04 октября
Вакансия от частного лица: Дмитрий Юрьевич
Москва, Юго-западная
Возраст: 35-55 лет
Опыт: 3-9 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Двое детей: Мальчик 8 лет, Девочка 8 лет. 2 класс. Забирать из школы после обеда. 10 минут пешком. Подготовка уроков по шк программе (домашнее задание по всем предметам). Приготовление…
04 октября
Вакансия от частного лица: Наталья Ивановна
Москва, Ломоносовский проспект
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 22.10.2021
Девочка 10 лет ( 5 класс) в школе усиленно изучают испанский ( 9 часов в неделю). Необходимо в пятницу весь материал за неделю дополнительно разобрать и уложить в голове ( грамматика, произношение и…
04 октября
Вакансия от частного лица: Евгения
Москва, Киевская
Возраст: 14-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 16.10.2021
Научить ребёнка говорить звук р!! Ищу логопеда для ребенка 7 лет, поставить звук “р”- быстро и эффективно.
04 октября
Вакансия от частного лица: Светлана Игоревна
Москва, Ховрино
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Будут заниматься 2 девочки 8 лет. Изучение цветов, смешивания цветов, техники теней, техники рисования, техники работы с акварелью. Требуется профессиональный педагог.
02 октября
Вакансия от частного лица: Инна Николаевна
Москва, Чертановская
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Нужен репетитор по английскому языку ребенку 4 класса (10 лет). Программа общеобразовательной школы Starlight. Выполнение заданий исключительно по указанной программе. У нас дома, 1 астрономический…
01 октября
Вакансия от частного лица: Марина Викторовна
Москва, Говорово
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 5-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 05.10.2021
Мальчик, очень неохотно садится за уроки, нужно помочь организовать. объяснять нужно в очень редких случаях, больше организационный момент. Сам не может сесть и нужен внешний контроль и позитивная…
30 сентября
Вакансия от частного лица: Елена Андреевна
Москва, Тимирязевская
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 07.10.2021
Необходимо встречать ребёнка после детского сада и отводить домой , заниматься чтением ,рисованием, математикой
30 сентября
Вакансия от частного лица: Виктория Александровна
Москва, Черкизовская
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: 500 руб/45 минут
Дата начала работы: 07.10.2021
Подтянуть успеваемость по физике. Возможно физика с 8 по 10 класс. Максим 16 лет, 10 класс. Выезд к преподователю или ученику, не дистанционно
29 сентября
Вакансия от частного лица: Дарья Николаевна
Москва, Куркино
Возраст: 20-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 12.10.2021
Требуется педагог для второклассника, который сможет не только помочь с изучением школьной программы, но и увлечь материалом. Цель занятий: исправить почерк, проработать слабые места из школьной…
28 сентября
Вакансия от частного лица: Ольга Александровна
Москва, Академическая
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 3-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 11.10.2021
Идем репетитора английского языка для дочки 3,5 лет для времяпрепровождения с обучением английскому в игровой форме. Бытовые ситуации, ролевые игры, книжки, рисование, поделки, лепка – на английском…
26 сентября
Вакансия от частного лица: Кира Владимировна
Москва, Чкаловская
Возраст: 30-55 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: 800 руб/45 минут
Дата начала работы: 03.10.2021
Необходим Деффектолог для девочки 10 лет. Предметы начальной школы: математика, письмо. Диагноз: ЗПР
25 сентября
Вакансия от частного лица: Алена Евгеньевна
Москва, Очаково-Матвеевское
Возраст: 19-40 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 02.10.2021
Ищу репетитора по макроэкономике для студента 2-го курса. Заниматься у ученика и дистанционно.
24 сентября
Вакансия от частного лица: Наталия Юрьевна
Москва, Площадь Революции
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 01.10.2021
Нужна помощь в освоении программы автокад, дистанционно, основные навыки есть, нужно систематизировать знания,
23 сентября
Вакансия от частного лица: Екатерина Дмитриевна
Москва, Нахимовский проспект
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 25.09.2021
Ищу женщину для сопровождения ребёнка на занятия. Занятость: В четверг (2 часа) и пятницу (2часа), с октября возможно понедельник добавится.
19 сентября
Вакансия от частного лица: Светлана Викторовна
Москва, Первомайская
Возраст: 30-65 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 06.10.2021
Выполнение домашних заданий 3 класс начальной школы. Повышение успеваемости. Дополнительные задания по пособиям. Только очно. Онлайн занятия НЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ!
14 сентября
Вакансия от частного лица: Оксана Валерьевна
Москва, Новые Черемушки
Возраст: 25-55 лет
Опыт: 1-10 лет
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 01.10.2021
Забирать ребёнка из школы, закреплять пройденное в школе и делать домашнее задание. Устранить пробелы в знаниях. Если необходимо пройти тему повторно, до полного понимания.
12 сентября
Вакансия от частного лица: Ольга Николаевна
Москва, Алтуфьево
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 19.09.2021
Занятие с ребёнком 4 лет. Не очень чёткая буква Р. Необходимо позаниматься, чтобы была хорошая и чёткая речь.
11 сентября
Вакансия от частного лица: Мария Олеговна
Москва, Ярославский район
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 18.09.2021
Есть курсовая работа, сделанная мной, нужно посмотреть чертежи (есть форматы dwg и pdf), указать на ошибки, если они есть, также объяснить назначение некоторых деталей. Курсовая работа за 3 курс.
02 сентября
Вакансия от частного лица: Светлана Лукьянова
Москва, Калужская
Возраст: 33-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 06.10.2021
Девочка, 4 класс, 9 лет. необходима помощь в выполнение домашнего задания. обязательно знание программы начальной школы и английского языка. Умение интересно давать информацию, заинтересо…
09 августа
Вакансия от частного лица: Эля Иршатовна
Москва, Рассказовка
Возраст: 23-55 лет
Опыт: любой
Оплата: 400 руб/45 минут
Дата начала работы: 05.10.2021
Отводить и забирать ребёнка из школы, помощь с уроками, желательно педагогическое образование. Возможно студентку ВУЗа. Занятия, прогулка, игры с ребёнком, мальчику 10 лет. График сменный 2/2 с 14 до…
02 августа
Вакансия от частного лица: Наталья Н
Москва, Ново-переделкино
Возраст: 25-55 лет
Опыт: любой
Оплата: по договоренности
Дата начала работы: 29.09.2021
Учитель или бывший учитель начальных классов для выполнения дом задания . Программа по Перспективы .
Показать ещё вакансии репетитораКак репетитор по математике по скайпу может помочь в усвоении предмета
Онлайн обучение – прогрессивное и неизбежное составляющее современного поколения. Инновационные технологии проникли буквально во все области человеческой жизни и это уже давно норма. Такой программный продукт как Скайп много лет используется не только как средство для общения с друзьями и близкими, но и для деловых переговоров между партнерами и, конечно, как средство получения образовательных услуг.
Обучаться по Скайпу возможно по многим дисциплинам, например, по химии, физике, истории, английскому языку и т.д. Профессиональный онлайн репетитор окажет помощь дистанционно по любому самому сложному вопросу, не приезжая к ученику домой.
Если есть необходимость выучить, например, итальянский либо такой редкий иностранный язык как иврит, то дистанционные курсы – это отличный шанс сделать это, не откладывая в долгий ящик! Также легко можно заниматься французским либо португальским языком на сайте Profi-teacher.ru.
Профессиональный логопед по скайпу окажет помощь с исправлении разного рода речевых дефектов как взрослому человеку, так и ребенку. Все это абсолютно реально также как и занятия математикой онлайн.
Благодаря разработанным современным методикам дистанционное обучение стало не только доступным каждому, но и предельно эффективным.
Мастерство репетиторов и возможности интерактивных инструментов позволяют изучать математику по скайпу также легко, как и английский, несмотря на специфичность предмета.
Репетитор по математике по скайпу как главный помощник и наставник
Овладеть твердыми знаниями в области математики можно с репетиторами сайта Profi-teacher.ru.
Дистанционное обучение позволит следующее:
1. Улучшить качество знаний по предмету;
2. Повысить успеваемость в школе;
3. Качественно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ;
4. Расширить кругозор по смежным дисциплинам;
5. Идти в ногу со временем, получая не только пользу, но и хорошие навыки.
Репетитор по математике по скайпу и ученик находятся на расстоянии друг от друга, но при этом благодаря Интернету и скайпу ведут диалог, видят друг друга, используют онлайн-доску для наглядности отображения учебного материала. Учащийся находится дома в комфортной для себя обстановке, не отвлекаясь ни на какие внешние раздражители и сосредоточившись только на учебном процессе.
У ученика всегда имеется возможность задать интересующий вопрос педагогу либо попросить повторить объяснение непонятной темы несколько раз.
Дистанционное обучение вызывает активный интерес у школьников благодаря своим безграничным возможностям. Вследствие этого учащийся вовлечен в учебный процесс, усердно старается, активно запоминает только что пройденный материал и стремится к изучению нового.
Современный мир для детей – это мир гаджетов, инновационных приспособлений, поэтому во многом дистанционное обучение по математике становится с каждым годом все популярнее и востребованнее, чем традиционный формат занятий.
Важные особенности уроков математики по Скайпу
Интернет дает возможность широкого выбора преподавателей, причем заниматься по скайпу можно с педагогом не только из своего, но и из другого города. Главное – это соответствие репетитора всем требованиям и критериям выбора ученика. В особенности этот факт важен при подготовке к ЕГЭ.
Занятия с преподавателями в интерактивном режиме могут отличаться не только своей эффективностью по сравнению с очными уроками, но и применением передовых авторских наработок и нестандартных приемов.
Приобретенные навыки обучения по скайпу в школе помогут слушателю легче ориентироваться в дальнейшей студенческой жизни. Нередко дополнительная помощь репетиторов требуется и студентам по многим дисциплинам.
Кому может помочь репетитор математики по скайпу?
1. Учить математику по скайпу могут не только школьники, нуждающиеся в дополнительных знаниях и навыках по предмету, но и люди, имеющие ограниченные физические возможности. Порой дистанционное обучение для таких учащихся является единственно верным способом на пути к сдаче экзаменов и получению заветного аттестата.
2. Онлайн обучение математике очень необходимо и тем людям, которые в силу различных обстоятельств заинтересованы в знаниях, уже будучи состоявшимися в профессии и жизни. Ликвидировать пробелы в знаниях, подготовиться к ЕГЭ очень легко с репетитором по скайпу, для которого возраст ученика не имеет никакого значения. Ликвидация безграмотности в нашем мире во многом заслуга дистанционного обучения!
3. Для людей, проживающих в сельской местности и не имеющих возможности найти квалифицированного специалиста на месте, помощь репетитора по скайпу как окно в мир и как способ реализовать свои мечты на пути к высоким баллам и, как следствие, поступление в выбранный вуз на престижную специальность.
Математика по ″скайпу″: британских школьников обучают репетиторы из Индии | Европа и европейцы: новости и аналитика | DW
Великобритания, как и многие другие европейские страны, уже столкнулась с серьезным дефицитом преподавателей в школах. Особенно остро ощущается нехватка учителей математики. Как следствие, растет спрос на услуги частных репетиторов, а вместе со спросом – и расценки. Фирма Bright Spark предлагает отстающим ученикам и их родителям услуги квалифицированных репетиторов по сходной цене. Место проживания последних – Индия, место проведения занятий – Skype.
В любое удобное время
Учащийся одной из лондонских гимназий Ник Трелор раньше занимался с репетитором на дому, однако с недавних пор предпочитает брать уроки математики, используя программу голосовой связи Skype. “Я могу заниматься тогда, когда мне это удобно, – объясняет подросток. – Если у меня выдается час-другой свободного времени, я просто ищу свободного репетитора, сажусь перед экраном компьютера и занимаюсь”.
Презентация с методическими материалами отображается на мониторе ученика
Ника и его репетитора Натана разделяют тысячи километров. Натан живет в Индии, имеет степень магистра математики и многолетний опыт преподавания в режиме онлайн. До прихода в фирму Bright Spark он три года обучал алгебре и геометрии школьников из США.
Созвонившись в условленное время по Skype, репетитор выводит на экран своего подопечного презентацию, которая в данный момент открыта на его собственном компьютере. Тему занятия Ник выбирает заранее, чтобы у Натана была возможность подготовиться. Список возможных тем и методические материалы (презентации) разрабатывает работодатель Натана Bright Spark. При этом специалисты компании руководствуются школьной программой британских школ.
Работы хватит всем
Нику Трелоэру нравятся занятия в режиме онлайн
Каждый сеанс онлайн-репетиторства записывается и сохраняется в виде видеофайла, чтобы ученик мог повторно просматривать и прослушивать объяснения. По окончании занятия репетитор пишет краткий отчет и отправляет его на электронный адрес школьника, а копию – его родителям. Отец Ника Фил Трелор доволен: “Эта система позволяет нам отслеживать успехи Ника и своевременно обнаруживать и обсуждать с ним его слабые стороны”.
Менеджер Bright Spark Том Хупер категорически отвергает обвинения критиков в том, что он лишает работы местных репетиторов. “Великобритания страдает от хронической нехватки учителей математики, – говорит Хупер. – Только 11 процентов учителей преподают свои профильные дисциплины и лишь 8 процентов имеют педагогический опыт. В нашем штате 100 процентов репетиторов обладают и необходимой квалификацией и опытом преподавания”.
В три раза дешевле
За час онлайн-обучения родители Ника платят в среднем 13 евро, что примерно в три раза дешевле, чем преподаватель на дому. Репетитор из Индии получает на руки порядка 8 евро – по индийским меркам это весьма приличная зарплата. В скором времени Bright Spark планирует расширить список школьных дисциплин. Помимо индивидуальных занятий, фирма предлагает британским школам записи видеосессий в качестве методических материалов для “настоящих” уроков математики.
Спрос на Skype-сессии растет непрерывно, поэтому в ближайшие месяцы Том Хупер планирует увеличить преподавательский состав почти втрое – с 30 до 100 человек.
Автор: Нина-Мария Потс / Татьяна Петренко
Редактор: Андрей Кобяков
Обучение математике онлайн с помощью OneNote и Skype (часть 1)
Итак, хотя я и пытался этого избежать, в конечном итоге я помогал в дизайне и теперь провожу онлайн-курс по математике этим летом, в частности курс Министерства Онтарио MPM2D (академический класс 10). К счастью, над дизайном курса я работал с одним из самых организованных и творческих учителей, которые есть у нас в штате, так что эта часть прошла очень хорошо. (Часть 2 моего размышления здесь: Ссылка) Мы начали с общего OneNote, чтобы нам не приходилось так часто встречаться лицом к лицу – как оказалось, мы встречались за обедом три раза в месяц. июля, и этого было достаточно (раньше мы много работали вместе, поэтому мы хорошо знаем друг друга).В итоге мы разбили курс на половину, и она взялась за квадратичную, а я взял на себя все остальные (меньшие единицы) – курс в основном состоит из парабол, за которыми следуют линейные системы, аналитическая геометрия и введение в прямоугольную тригонометрию.
OneNote сработал очень хорошо – она (относительно) новая мама, поэтому ее добавления делались в течение дня, но в основном ночью, в то время как я наслаждался отпуском и добавлял вещи по мере того, как к ним подходил. Затем, когда мы встретились за обедом (спасибо, Cora’s и Starbucks!), Мы поговорили о том, что мы добавили и на чем нам нужно сосредоточиться.Как я уже сказал, она организована, поэтому у нас были расписаны списки дел и протоколы встреч.
Мы выбрали шаблон с планом учителя для каждого «класса» (это был четырехчасовой звонок в Skype, за которым следовала поддержка через Microsoft Teams в течение дня). И мы использовали поле TO DO, чтобы пометить вещи, которые еще не были завершены – она была суперорганизованной и каждый день открывала сводный лист ToDo, чтобы убедиться, что мы идем по правильному пути.
А затем, для студентов, мы попытались разбить его на удобные часовые фрагменты – так как я преподавал, выяснилось, что мы будем работать вместе в течение 50 минут, а затем я настаивал, чтобы они оставили свой компьютер на 10 минут и пошли пешком. прочь (правила PCMI!).Я возражал против четырех часов в день, но, учитывая ограничения Министерства, это было лучшее, что мы могли сделать. Затем было домашнее задание, которое они должны были выполнить, с презентацией домашних заданий в начале каждого урока – мы хотели убедиться, что (а) они выполнили свою практическую работу и (б) у нас есть способ провести обсуждение в класс.Поскольку мы использовали записную книжку для занятий OneNote, было действительно легко перетащить весь контент из нашей «рабочей» OneNote в записную книжку для учащихся, а щелкнуть «РАСПРЕДЕЛИТЬ» было так легко – в течение минуты каждый учащийся получил копию 6-10 страниц в день.А когда я хотел провести викторину или тест, я мог отложить содержание, а затем распространить его, когда был готов.
Мы не смогли бы пройти этот курс, если бы у всех нас не было OneNote и устройства с активным пером. Я могу видеть всю их работу, они могут видеть всю мою работу, и мы можем работать вместе, используя OneNote, так же, как если бы мы были бок о бок в классе. Я могу напомнить учащемуся ниже, чтобы он пометил свои оси, чтобы дать заголовки, чтобы объяснить, например, усреднение, которое они делают, и выводы, к которым они пришли.:)
Каждый день мы встречаемся в комнате Skype – Office365 Skype упростил задачу … вы можете создать встречу один раз, и ссылка будет активна столько, сколько вы хотите! И это было невероятно надежно – двое моих учеников находятся в Китае, нет проблем с брандмауэрами, а качество отличное. Студенты очень быстро справляются с демонстрацией экрана, и однажды, когда соединение одного из студентов прервалось, я просто выбросил свою копию их OneNote, и они могли обсудить это.
Я бы поделился своим OneNote с помощью ShareAWindow (не ShareADesktop, потому что у меня было три монитора, и я либо следил за их работой OneNote в другом окне (даже из Китая, он синхронизировался почти мгновенно, когда я был на этой странице), готовя следующее действие или наблюдая за их работой на Desmos Activity
Я также записал весь урок – хорошо, плюс-минус первые пару минут, когда мы просто болтаем, и я понимаю, что забыл начать запись :). До сих пор никто не отсутствовал, так что это просто способ оправдать Министерству количество часов и составить для них каталог, как мы проводим курс.(На случай, если вы не заметили, Министерство копается в независимых школах в Онтарио гораздо больше, чем в государственных или католических школах … и мы 100-летняя школа со 100% поступлением в университеты).
Теперь, как мне провести оценку? К счастью, у меня всего четыре ученика (к счастью … мы так занимались французским языком последние пять лет, но в первый год обучения математике мы хотели быть уверены, что останемся довольны результатом). Для проведения оценки каждый из них настраивает видеозвонок в Skype, они показывают свои экраны и выполняют всю работу на странице OneNote, которую я им отправляю, а с тремя мониторами я смотрю на их четыре экрана и переворачиваю их взад и вперед, чтобы слушать аудио.Это идеально? Нет, но свой экзамен они напишут в школе в обычных условиях. Плюс именно поэтому мы сейчас делаем домашнее задание и другие презентации.
И мы ОЧЕНЬ полагались на Desmos, чтобы обеспечить интерактивность – мы уже много используем его на наших очных занятиях и с помощью панели задач, которую я могу отслеживать, объединять их в обсудить и вытащить скриншоты, чтобы обсудить с ними. Другой учитель и я помечали каждое действие Desmos, которое мы используем, чтобы мы могли поделиться ими с обычными учителями 10 класса в следующем году (помните, что в OneNote вы можете запросить новую страницу со всем содержимым с определенным тегом – так что мы собираемся вытащить страницы Desmos, GeoGebra (для аналитической геометрии и тригонометрии) и все вопросы для размышлений, которые мы отметили.
Это уже становится все больше, так что я, вероятно, напишу еще раз об этом опыте – а мы прошли только около 1/3 пути. Моя самая большая забота – обсуждение и вопросы. В сети все по-другому!
Интернет-инструменты для преподавания и обучения
Skype – это бесплатный веб-инструмент для общения, который позволяет людям проводить видеоконференции, звонить и обмениваться мгновенными сообщениями. Skype имеет более 300 миллионов активных пользователей по всему миру (см. 24 удивительных факта о Skype).
Skype предоставляет множество возможностей для обучения в классах. Студенты могут общаться с другими студентами, расширять свои знания и взаимодействовать с другими культурами. Они могут использовать Skype, чтобы делиться проектами, совершенствовать свои языковые навыки, обмениваться информацией о конкретных книгах со студентами, которые читают те же книги, или представлять свою диссертацию в своем комитете. Skype также предоставляет студентам и преподавателям возможность участвовать в виртуальных турах по историческим местам, общаться с авторами и исследователями и участвовать в беседах с классами по всему миру.Skype предоставляет простую платформу для развития и роста студентов.
Кроме того, Mystery Skype – это обучающая игра, позволяющая увлекательно соединить два класса из разных мест. Два класса могут звонить друг другу по Skype и задавать вопросы, чтобы определить, где находится другой класс. Mystery Skype – забавная и поучительная игра для учащихся. Однако не следует забывать, что разница в часовых поясах может стать проблемой, если вы общаетесь с преподавателями, студентами и интересными людьми со всего мира.
Снимок инструментаЦена: Skype – это «бесплатное» программное обеспечение для сообщества. Однако, если вы хотите получить номер телефона с кодом страны, в которой вы живете, вам придется заплатить небольшую сумму денег.
Простота использования: Главная страница Skype очень проста и не содержит большого количества информации. Таким образом, вы можете легко увидеть, как зарегистрироваться, загрузить Skype, использовать Skype в Интернете и значки справки. После того, как вы нажмете одну из них, вы сможете без труда отслеживать направления и достичь своей цели.В Skype есть удобная справочная страница. Они разделяют необходимую информацию на категории, такие как начало работы, звонок, видео, учетная запись и платежи, обмен сообщениями и все остальное. Это означает, что вам не нужно слишком много думать или тратить много времени, чтобы получить помощь. Если вы не знаете, в какую категорию входит ваш вопрос, вы можете использовать значок поиска и текстовое ключевое слово, чтобы найти ответ. Кроме того, вы можете присоединиться к беседе и отметить предыдущее обсуждение, относящееся к теме.
Дизайнеры : Skype был создан Янусом Фриисом (Дания) и Никласом Зеннстремом (Швеция) в 2003 году.Затем Microsoft купила Skype, заплатив 8,5 миллиарда долларов.
Специальные возможности : Skype предлагает озвучивание, озвучивание с экрана, настройки высокой контрастности, лупу и распознавание речи для преобразования речи в текст для поддержки людей с нарушениями слуха или зрения.
Конфиденциальность : Skype использует файлы cookie для получения личной информации о пользователях. Файлы cookie помогают ему улучшаться, распознавать предпочтения людей и адаптировать веб-контент Skype для отдельных пользователей.Вы можете отключить файлы cookie, если не хотите, чтобы Skype использовал вашу информацию. Кроме того, вы можете изменить настройки конфиденциальности, нажав Skype> Настройки> Конфиденциальность
. Обзор Skype видео
*** Посмотреть стенограмму Skype-видео ***
Skype и модель SAMRМодель SAMR доктора Рубена Пуэнтедура предлагает объектив для изучения того, как технологии применяются в классе. Поскольку вы стремитесь внедрить онлайн-инструменты в свой класс, мы рекомендуем вам использовать эту модель в качестве аналитического инструмента.
Вот пример того, как Skype может вписаться в модель SAMR:
- Замена: Учащиеся используют Skype для встреч, общения и взаимодействия с другими учащимися в сети (вместо личного обсуждения).
- Дополнение: Студенты могут присоединяться к видеоконференцсвязи, совместно использовать свои экраны и общаться с другими студентами, живущими в США или за границей, и сохранять свои видео для использования в будущем.
- Модификация: Учащиеся критически оценивают свои мысли по определенному содержанию чтений или свои знания.Например, американские студенты читают некоторые книги из турецкой литературы и могут совершать видеозвонки по Skype со студентами в Турции. Турецкие студенты упоминают в книге свои культурные нормы. Таким образом, американцы могут сравнивать и анализировать культурные различия.
- Новое определение: Специалисты в предметной области, преподаватели и известные люди со всего мира могут быть приглашены присоединиться к обсуждению в классе и поделиться своим опытом.
Mystery Skype предоставляет учащимся развлекательные возможности для социального обучения.В частности, им могут эффективно пользоваться учителя географии, лингвистики, естественных наук и математики. Mystery Skype позволяет студентам распознавать культурные особенности, разговаривать с изучающими второй язык и получать знания, связанные с географическими особенностями места. Помните, учителя должны получать разрешение учащихся показывать себя на камеру.
Math: Многие преподаватели используют Skype для преподавания математики в режиме онлайн. Они учат студентов, которым сложно понять абстрактные концепции математики как индивидуально, так и в группе.
Наука : Есть много возможностей использовать Skype для STEM. Студенты могут следить за учеными, когда они строят новую ракету или гуляют по леднику в Исландии.
English / Language Arts: Skype позволяет преподавателям и студентам общаться друг с другом на глобальном уровне. Учащиеся могут найти возможность поговорить на иностранном языке с носителями языка. Кроме того, студенты могут встретиться с авторами и лекторами по Skype, чтобы получить больше информации о том, как писать и читать на их родном языке.
Другое: Собеседования, помощь после школы, виртуальные экскурсии, привлечение занятых родителей в класс. Ресурсы (см. 50 замечательных способов использования Skype в классе)
Ресурсы Как использовать Skype- Перейти на www.skype.com
- Нажмите «Загрузить Skype» и получите Skype для Windows или Skype для мобильных устройств.
- Нажмите «Зарегистрироваться» и зарегистрируйте аккаунт
- Настройте страницу своего профиля
- Щелкните значок силуэта в правом верхнем углу
- Щелкните «Моя учетная запись».”
- Щелкните значок силуэта и выберите «Редактировать профиль».
- Добавить фото и / или краткую биографию
- Найдите людей по имени пользователя или адресу электронной почты, чтобы добавить их в свой список контактов.
- Перейти в «Контакты»
- Выберите добавить «Контакты» или щелкните прямо в текстовом поле поиска.
- Введите «Контактное имя» или «Имя пользователя Skype».
- Нажмите «Искать в Skype»
- После нахождения нужного контакта нажмите «Добавить в контакты»
- Сделайте бесплатный звонок
- Нажмите кнопку «Использовать Skype Online» в центре страницы
- Перейдите в свою учетную запись и нажмите «Контакты» рядом с «Поиск в Skype», чтобы найти людей, которым вы хотите позвонить.
- Щелкните найденное имя и сделайте голосовой или видеозвонок или сообщение
Рок, м.Л., Шенфельд Н., Зигмонд Н., Гейбл Р. А., Грегг М., Плёссл Д. М. и Солтер А. (2013). Можете ли вы позвонить мне по Skype сейчас? Развитие практик управления учителями в классе с помощью виртуального коучинга. Beyond Behavior , 22 (3), 15-23.
Морган, Х. (2013). Технологии в классе: использование Skype для увлекательных проектов. Детское образование , 89 (3), 197–199.
Фут, К. (2008). Увидимся, услышь меня: Skype в классе. Журнал школьной библиотеки , 54 (1), 42-43.
частных репетиторов и уроков по математике рядом с вами
Математика имеет плохую репутацию. Многие считают, что это сложная и сухая тема, для понимания которой требуется много тяжелой работы и усилий. Хотя для достижения успеха и даже отличия в классе математики может потребоваться серьезное время учебы, изучение этого стоит затраченных усилий. Если вы когда-нибудь сидели на уроке математики и задавались вопросом, примените ли вы когда-нибудь то, что изучаете, в реальном мире, ответ однозначный: «Да!»
Определенный уровень математики важен и применим почти ко всем.Математика не может быть более важной в нашей повседневной жизни – от выпечки пирога, составления домашнего бюджета и понимания того, как начисляются проценты по кредитной карте или жилищному кредиту, до проектирования мостов, создания мощных двигателей и кодирования алгоритмов, отвечающих за машину. обучение, которое улучшает поиск в Google, онлайн-знакомства ma
…
tches и многое другое.
Изучение математики поможет вам добиться успеха в любой интересующей вас отрасли. Наличие сильного математического образования важно для всех, кто заинтересован в карьере в области науки, технологий, инженерии или математики.
Зачем нужна математическая помощь?
Ваша домашняя работа занимает больше времени, чем обычно (и не из-за большего количества заданий), или вам требуется больше помощи, чем может предоставить ваш учитель математики или другие обычные ресурсы? Вы вдруг заметили, что вам нравятся уроки математики меньше, чем раньше, или чувствуете, что ваши оценки и результаты тестов не отражают вашу тяжелую работу? Если вы испытываете какие-либо из этих проблем или вам сложно сосредоточиться на математике, как раньше, то вам может быть полезно поработать с частным репетитором по математике.
С частными репетиторами вы можете упростить переход между школами или уровнями обучения, подготовиться к важному стандартизированному тесту, проработать концепции, которые вы с трудом усвоить, или сохранить мотивацию, изучая новые сложные темы. Если вы хотите изучать математику в собственных интересах, чтобы обрести уверенность в классе, улучшить свои оценки и результаты тестов или начать работать над карьерой в отрасли STEM, учеба с частным репетитором может помочь вам в достижении ваших целей.
Как репетитор по математике может помочь вам в онлайн-обучении
По мере того, как все больше школ и семей переходят к дистанционному обучению и по мере того, как все больше классов становится доступным в онлайн-формате, вы можете обнаружить, что вам или вашим детям требуется дополнительное обучение. Многие учителя не только плохо знакомы с онлайн-обучением, но и получают новый опыт для учащихся. Из-за этого неудивительно, что вы можете отстать или пытаться не отставать, особенно когда дело доходит до понимания и изучения сложных математических концепций.Поэтому для тех, кто уже посещает онлайн-курсы математики, частный репетитор по математике может быть именно тем, что вам нужно, чтобы не сбиться с пути.
Онлайн-репетитор по математике для взрослых и детей предоставляет студентам дополнительную помощь и руководство, в которых они нуждаются. В TakeLessons наши онлайн-репетиторы по математике оценивают потребности своих учеников и определяют правильный курс действий, который поможет им быстрее освоиться. Поскольку каждый репетитор по математике предлагает индивидуальные индивидуальные занятия, вы можете сосредоточиться на тех областях, которые вызывают у вас наибольшее беспокойство.Нужна помощь в понимании формул или вы хотите проверить свои математические навыки? Позвольте нашим репетиторам помочь. Каждый преподаватель терпелив и посвящает себя тому, чтобы помочь своим ученикам добиться успеха в мире математики. Хотите ли вы сделать изучение дробей интересным для своих детей или вам нужна помощь в прохождении первого теста по математике, частный репетитор по математике – ваш лучший выбор.
Преимущества онлайн-репетитора по математике
Если вы уже посещаете онлайн-классы, почему бы не добавить к этому онлайн-репетитора? Когда вы запишетесь на частные уроки, вы сможете получать индивидуальные инструкции, не выходя из дома или в любом удобном для вас месте.Нет необходимости садиться в машину и ехать в класс или встречаться с наставником лично. Ваш репетитор по математике создаст виртуальный класс, который проходит полностью онлайн. Если у вас есть доступ в Интернет, вы можете войти в систему с помощью компьютера и веб-камеры или на своем смартфоне. Более того, ваш репетитор по математике будет работать с вашим расписанием, позволяя вам получать инструкции, где и когда вам лучше всего подходит. Предпочитаете учиться по выходным? Или после работы? Без проблем. Наши онлайн-преподаватели предлагают доступный и простой способ получить необходимое дополнительное внимание.
Лучший способ изучать математику и что вы будете изучать с вашим репетитором по математике
Хотя в Интернете легко найти бесплатные уроки математики и учебные пособия, лучший способ учиться – с частным преподавателем. На частных уроках вы получите безраздельное внимание вашего учителя, немедленную обратную связь и индивидуальные инструкции, которые недоступны в Интернете или в более крупном классе. Вы можете потратить столько или меньше времени, сколько вам нужно, на конкретную тему, чтобы учиться в подходящем для вас темпе.
К тому же, каждый индивидуальный урок индивидуален. Например, уроки математики для детей отличаются по методам обучения и содержанию курса от уроков математики для взрослых. Вы будете оставаться мотивированными, заинтересованными и максимально использовать свое учебное время, обучаясь с частным учителем математики.
Образец учебной программы для начинающих по математике
Репетиторство по математике для начинающих обычно предназначено для учащихся начальной школы по математике. Это может быть что угодно: от изучения абсолютных основ чисел, счета и простой арифметики до вводной алгебры и геометрии.Ваш учитель настроит уроки в соответствии с вашим текущим уровнем обучения. Вы можете изучить следующие темы:
- Счет и разметка
- Сложение и вычитание
- Умножение и деление
- Решение основных проблем со словами
Образец учебной программы по математике среднего уровня
Математика среднего уровня обычно считается математикой уровня средней школы. Большинство студентов-математиков со средним уровнем знаний хорошо разбираются в концепциях и математических инструментах, которым их обучают в процессе обучения использованию квадратного уравнения.Вы будете опираться на основы и начнете заниматься более сложными темами, функциями и концепциями. Ваш учитель среднего уровня может освещать следующие темы:
- Алгебра
- Геометрия
- Тригонометрия
- Предварительный расчет
- Введение в исчисление
Образец учебной программы по продвинутой математике
Высшая математика обычно включает университетский уровень изучения математики. Предметы, охватываемые высшей математикой, зависят от интересов, целей и потребностей каждого учащегося.Ваш учитель может рассказать следующее:
- Исчисление
- Динамические системы и дифференциальные уравнения
- Статистика и вероятность
- Математическая физика
- Теория игр
Как найти частного учителя математики рядом с вами
Если вам или вашему ребенку нужна дополнительная помощь по математике, частный репетитор по математике сделает математику легкой. Найти частного учителя математики на TakeLessons тоже просто! Быстрый поиск направит вас к сотням высокообразованных и опытных учителей математики, которые могут преподавать уроки онлайн или лично.Перед выбором репетитора мы рекомендуем прочитать несколько профилей и отзывов других студентов-математиков. Также лучше найти учителя с опытом в том виде математики, который вас интересует.
Стоимость уроков по математике варьируется, но большинство учителей взимают плату в зависимости от продолжительности и частоты уроков. Вы обнаружите, что вложения в частные репетиторы по математике быстро окупаются, поскольку вы начнете легко понимать концепции, которые когда-то казались слишком сложными для понимания. С вашим частным репетитором вы улучшите свои оценки и откроете возможности в различных областях карьеры STEM.Готовы начать математическое путешествие? Запишитесь на уроки онлайн-репетитора по математике сегодня.
10 лучших репетиторов по математике онлайн
Кто наши репетиторы по математике?
AmazingTalker выбирает только лучших местных и международных репетиторов по математике.
Каждый из наших репетиторов должен пройти тщательный отбор, прежде чем стать репетитором языка AT, после чего их успеваемость постоянно контролируется. Просмотрите профили репетиторов или прочтите отзывы студентов, чтобы найти подходящего репетитора по математике в Интернете.
Сколько стоят занятия по математике?
В среднем сеансы математики стоят от 10 до 30 долларов в час. Однако ставки варьируются в зависимости от национальности, опыта и популярности репетитора. Ознакомьтесь с расценками на занятия по математике в вашей стране.
Как мне найти подходящего репетитора по математике?
Вы можете просматривать профили репетиторов, чтобы получить лучшее представление об их биографии и специальностях, а также о том, соответствуют ли они вашим потребностям. Вы также можете начать с лучших репетиторов, оцененных нашими учениками, или воспользоваться нашим инструментом рекомендации репетиторов.
Могу ли я найти качественных репетиторов по математике по разумным ценам?
Конечно! Вы можете найти отличного репетитора в рамках своего бюджета. Вот список профессиональных репетиторов математики по более низким ценам.
Как мне найти репетитора по математике?
Если у вас есть четкое представление о том, что вы ищете от репетитора – например, о ваших целях обучения, региональных языковых вариантах, целевом бюджете на репетиторство по математике и т. Д., Вы можете использовать нашу функцию поиска, чтобы быстро найти Репетитор по математике, который вам подходит.Затем просто свяжитесь с ним или с ней через нашу чат-комнату или выберите «пробную версию», чтобы начать свое обучающее приключение.
Не знаете, с чего начать? Попробуйте воспользоваться нашей системой рекомендаций ИИ, приведенной ниже, и позвольте нам помочь вам найти подходящего репетитора для ваших нужд.
Какая среда для изучения языка мне подходит? Должен ли я выбрать в качестве репетитора по математике носителя языка?
Один из лучших способов выучить математику – это погрузиться в среду, в которой вы пытаетесь использовать только этот язык.
Однако, если в настоящее время у вас нет прочного словарного запаса или орфографии, мы рекомендуем вам выбрать репетитора для начинающих.
Если у вас широкий словарный запас, но у вас нет возможности попрактиковаться, мы рекомендуем вам выбрать носителя языка в качестве вашего тренера по математике.
Где я могу изучать математику рядом со мной?
Вы можете начать изучать математику с онлайн-репетитором, не выходя из дома! Если вы ищете местных репетиторов, наша платформа позволяет легко найти репетиторов по математике рядом с вами.
Когда я смогу изучать математику с репетиторами по математике онлайн?
AmazingTalker позволяет легко изучать математику онлайн, дома и по расписанию. Вы можете учиться со своим частным репетитором по математике через Zoom или Skype утром, днем или ночью. Если вы слишком заняты в течение недели, репетиторы по математике доступны и по выходным.
Сколько стоит час обучения?
Все сборы и обучение устанавливаются самими репетиторами математики, а не AT.Большинство наших репетиторов берут 10-30 долларов в час.
Как мне оплатить курс математики?
Мы принимаем оплату через PayPal или кредитную карту. При оплате кредитной картой вы можете использовать Visa, Mastercard или American Express.
Что делает AmazingTalker лучшим способом изучения математики в Интернете?
С AmazingTalker вы можете работать с высококачественными репетиторами математики по доступным ценам, не выходя из дома, получая индивидуальные планы обучения и индивидуальное внимание.
В отличие от многих других онлайн-платформ для изучения языков, AmazingTalker считает, что лучший способ изучать математику – это работать с настоящими носителями языка и преподавателями. Независимо от того, на каком из наших 60+ языков вы хотите сосредоточиться, мы считаем, что способ изучения языка должен соответствовать вашим потребностям и целям.
Что, если я хочу преподавать математику в AmazingTalker?
Если вы хотите стать учителем математики онлайн, посетите нашу страницу «Подать заявку на преподавание».В AmazingTalker вы можете преподавать по своему собственному расписанию и устанавливать свои собственные ставки.
Что делать, если у меня есть еще вопросы?
На нашей странице часто задаваемых вопросов по внутренней связи можно найти ответы на большинство ваших вопросов. Если там нет ответа на ваш вопрос, отправьте нам сообщение с помощью красной кнопки со знаком вопроса в правом нижнем углу экрана.
AMS :: Обучение математике онлайн
В условиях нынешнего кризиса общественного здравоохранения мы все быстро работаем над тем, чтобы вывести наши классы за пределы классной комнаты.К счастью, даже если онлайн-преподавание и обучение для вас впервые, у вас есть большой опыт, который можно использовать. На этой странице мы собрали лучшие ресурсы, которые мы можем найти для практических стратегий, которые помогут вам спланировать и провести свой курс, включая веб-ресурсы для более глубокого погружения в оценивание, учебные мероприятия и другие аспекты онлайн-обучения. Проверяйте почаще, поскольку мы обновляем эту страницу дополнительной информацией.
Ассоциация преподавателей колледжей и университетов предлагает бесплатный набор инструментов для онлайн-преподавания , который предлагает ресурсы и рекомендации, которые вы можете сразу же использовать для организации курса и управления им, привлечения студентов, создания эффективных лекций и т. Д.Для всестороннего обучения преподаванию онлайн зарегистрируйтесь на бесплатный курс для самостоятельного изучения Интересует преподавание онлайн от Государственного университета Нью-Йорка.
Новинка! Варианты и советы TPSE-Math для оценки обучения студентов в Интернете
Список первой десятки TPSE: рекомендуемые методы для каждого онлайн-инструктора
Установите реалистичные ожидания для себя и своих учеников
В нынешней ситуации вам не нужно становиться экспертом в проведении онлайн-курсов.Ваш курс не будет идеальным, и он не будет таким же, как в классе, и это нормально. Позвольте себе просто делать все, что в ваших силах. Многие из ваших учеников не имеют большого опыта онлайн-обучения, и они тоже приспосабливаются. Установите реалистичные ожидания для себя, своего курса и своих студентов. Еще . . .
- Сохраняйте гибкость и сочувствие во главу угла. У некоторых учащихся может не быть идеальной среды обучения или Интернета – у них есть семейные обязанности, им не хватает уединения или тихого места, у них ненадежный доступ к Интернету, они находятся в других часовых поясах, онлайн в библиотеке или другом общественном месте или имеют любое количество отвлекающих факторов. или препятствия.
- В той мере, в какой это позволяет ваше учреждение, должна быть особенно гибкой с крайними сроками , независимым исследованием и расширенными незавершенными. Сосредоточьтесь на том, что вашим ученикам нужно для обучения, а не на структуре или сроках. Мы находимся в необычной ситуации, и эта гибкость облегчит вам задачу.
- Сообщите вашим ученикам, что многие интернет-провайдеры предлагают бесплатных интернет-услуг на фиксированный период . Это не означает, что это будет легко для всех, но это должно помочь многим студентам.Некоторым студентам по-прежнему необходимо быть онлайн в библиотеке или другом общественном месте.
- Если ваше учреждение не требует чего-то другого, можно строить курс неделя за неделей и корректировать по мере продвижения . Вам не нужно все продумывать заранее.
- Некоторые издатели и другие организации предоставляют доступ к ресурсам во время нынешнего кризиса. Даже если они не являются вашим идеальным выбором для оценивания, вы можете заставить их работать на вас, чтобы завершить этот семестр.
- В то время как мы все стремимся предложить наилучшие возможности для обучения, в текущем быстром переходе мы рассмотрим мантру « Лучше» – враг «достаточно хорошо» ».
Эти ресурсы содержат подробные инструкции, которые помогут вам начать работу в Интернете:
Стэнфордский университет: учи везде
Хроника высшего образования: переходите в онлайн
Начало работы с временным дистанционным обучением: план для преподавателей, читающих лекции
Вставайте и бегите с временным дистанционным обучением: план для инструкторов, которые используют взаимодействия в классе
Планирование обучения в Интернете: четыре основные обучающие функции
Семь практик для онлайн-обучения
Математик, описывающий свой онлайн-курс многомерного исчисления
Гибридные курсы используют сочетание онлайн-практик и индивидуальных практик, как вы можете видеть в Масштабируемом гибридном вводном курсе ODE
Создайте свой курс
Доступно множество инструментов : Zoom, Skype, Dropbox, Blackboard, Canvas, Slack, VoiceThread, электронная почта, онлайн-чаты, видеочаты, команды MS, документы Google и многие другие.Выясните, есть ли определенные платформы или инструменты, которые уже использует ваше учреждение. Даже если вы не знакомы с ними, ваши студенты могут быть такими, и ваше учреждение с большей вероятностью предложит поддержку для этих платформ. Согласование с коллегами использования схожих инструментов позволит вам поддерживать друг друга. Еще . . .
- В большинстве учебных заведений есть офисы, поддерживающие онлайн-обучение. Посетите их веб-сайт, чтобы узнать, какие тренинги, технологии, консультации или другие услуги они могут предложить.
- Использует ли ваше учреждение систему управления обучением (LMS) ? Это структурированные учебные среды, такие как Blackboard, Moodle или Canvas, специально разработанные для онлайн-обучения. Ваши студенты, вероятно, будут знакомы с LMS из других курсов, и у вас может быть доступ к ресурсам кампуса для поддержки.
- Вам может потребоваться использовать LMS для обеспечения выполнения требований FERPA и доступности. В вашем кампусе могут быть ресурсы, которые помогут вам в этом.При необходимости в Интернете есть сервисы, которые сделают субтитры или расшифровывают видео. YouTube и Zoom имеют автоматические, если они несовершенные, службы субтитров.
- Расставьте приоритеты в целях обучения для вашего курса. Что самое важное для ваших учеников? Как и при любом обучении, сосредоточьтесь на том, что вы хотите, чтобы студенты изучали, а не на том, чему вам нужно научить .
- Преподают ли другие факультеты разделы того же курса? Может помочь совместная работа.
- Рассмотрим комбинацию синхронной (все присутствуют одновременно) и асинхронной инструкции. Синхронная инструкция позволяет более прямое взаимодействие, но всем может быть сложно заставить синхронизацию работать в новом обычном режиме. Есть много способов асинхронно задействовать студентов. Вместо этого. Если вы решили попросить всех присутствовать на занятиях одновременно, используйте тот же временной интервал, на который изначально был запланирован ваш урок.
- Синхронное обучение основывается на классных нормах, установленных при очном обучении в первой части семестра, и предлагает более непосредственное личное участие.Это может уменьшить недопонимание и изоляцию.
- Асинхронное обучение обеспечивает большую гибкость при планировании, что может быть важно для студентов и преподавателей с семейными, рабочими или другими обязанностями или с проблемами доступа к необходимым технологиям. Это может повысить когнитивную активность, поскольку студенты изучают материал курса в своем собственном темпе.
- Если вы используете видео, используйте небольшие фрагменты , не более 5 минут за раз.Это позволяет студентам оставаться сосредоточенными. Также подумайте о простых аспектах качества производства – отрегулируйте освещение, чтобы оно было четким, не двигайтесь слишком много и избегайте других отвлекающих факторов, которые находятся в пределах вашего контроля (пока ваша кошка не перебежит вашу клавиатуру или ваш малыш не войдет в комнату) . Возможно, лучше использовать микрофон на наушниках, а не на компьютере.
- Проверить всю технику . Работают ли микрофоны, электронные доски, видеокамеры? Может ли онлайн-платформа обрабатывать количество студентов, которые войдут в систему? Но также помните, что случаются технические сбои.Общайтесь со своими учениками с юмором, и вы все поймете это по ходу дела.
Развитие учебной деятельности
Ваш онлайн-курс не должен повторять все, что есть в вашем очном курсе . Вместо того, чтобы начинать с вашего предыдущего дизайна курса и пытаться адаптировать его для работы в сети, начните со своих целей курса и имеющихся у вас инструментов и выясните, что возможно. Еще . . .
- Некоторые групповые и интерактивные занятия можно адаптировать к сетевым настройкам. Для групповой работы разработайте способы, которыми все ученики несут ответственность перед своей группой. Назначение групповых оценок – это один из вариантов (это также снижает вашу нагрузку по выставлению оценок). Некоторые преподаватели требуют, чтобы учащиеся сдавали задания по отдельности, а затем выставляли всем в группе самую низкую оценку; это отличная мотивация для них убедиться, что их товарищи по группе понимают, что они делают.
- Чтобы учащиеся оставались вовлеченными, сотрудники часто выполняют небольшие задания с четко обозначенными сроками выполнения и создают учебные задания, требующие от учащихся взаимодействия через определенные промежутки времени. Если вы требуете от них участия в сотрудничестве или обсуждении, четко сообщите, как часто вы ожидаете, что они будут в сети. Обычно я говорю своим ученикам, что они должны быть в сети 2-3 часа в неделю минимум 3 дня.
- Задавайте открытые вопросы .Обсуждение происходит, когда идет борьба или дебаты, что нелегко сделать с вопросами типа «да-нет». Попросите учащихся рассказать о , как или , почему , а не , что или , или .
- Вот несколько занятий , которые хорошо зарекомендовали себя у моих онлайн-студентов:
- Напишите или введите решение проблемы (или проблем), используя слова и предложения и минимум математических обозначений. Это сложно! Но это также требует другого уровня понимания математики.Общение по математике углубляет понимание.
- Учащиеся решают проблему и делятся ею в Интернете с партнером, группой или остальным учеником. Они предоставляют отзывы по определенному количеству других решений (например, если они входят в группу из 6 человек, я могу попросить их прокомментировать 2 других решения) в течение нескольких дней. Затем они представляют письменное решение проблемы, используя чужую стратегию. Это требует от них достаточного общения со своими одноклассниками, чтобы понимать чужие рассуждения.
- Дайте им индивидуальные задачи для решения. Например, в одном задании о сложных процентах с регулярными сберегательными взносами каждый студент представил расчеты для своего личного пенсионного плана. Они определили, сколько лет у них осталось до выхода на пенсию, сколько денег они хотели бы получать каждый месяц, а затем рассчитали свои требуемые ежемесячные взносы. Таким образом, каждый мог помогать друг другу, потому что они работали над одной и той же задачей, но каждый должен был выполнять независимые вычисления.
- Поощряйте своих учеников составлять свои работы перед тем, как выложить их в Интернете , используя Word, LaTeX, вручную или что-то еще, что работает в вашем контексте. Составление ответов прямо в окне чата снижает эффективность общения.
- Студенты могут решать задачи на бумаге, отсканировать или сфотографировать решение и загрузить его куда-нибудь. Сообщите им, что нельзя выставлять оценки, если изображение нечеткое. Избегайте использования электронной почты для отправки заданий .Быстро становится грязным. Но предоставьте ясную альтернативу.
- Некоторые университеты предлагают онлайн-уроки , письменную или другие формы поддержки. Проверьте, что доступно вашим ученикам. Вы также можете направлять студентов на такие сайты, как Virtual Nerd, Math is Fun, Khan Academy или Math Forum. Если вы проводите виртуальный рабочий день или предлагаете дополнительную помощь, попробуйте работать с несколькими студентами одновременно, чтобы они могли поддерживать друг друга, а вы могли эффективно использовать свое время.
- В Интернете доступно апплетов для учащихся, позволяющих создавать графики и управлять ими.Один из моих любимых – Desmos, но есть и многие другие.
Некоторые идеи для онлайн-обучения:
Советы учащимся по участию в групповой работе и проектах онлайн
Плейлист на YouTube: идеи для новых онлайн-преподавателей
Общайтесь четко
Объясняйте, почему вы принимаете решения и расставляете приоритеты. Вы также можете открыто рассказать о том, как вы все вместе. Это снизит тревогу для всех.Четко и часто сообщайте об ожиданиях и сроках. Еще . . .
- Общайтесь различными способами, включая электронную почту, объявления, текстовые сообщения, небольшие группы поддержки и другие средства.
- Каждую неделю предоставляет список результатов : прочтите это, начните это, отправьте то. Над чем они должны работать, где и с кем ? Куда и как должны быть представлены их работы? Установите конкретные сроки для всех работ (например, до воскресенья в 23:59) и придерживайтесь последовательного еженедельного распорядка.
- Укажите ожидания по участию (как, когда, в какой степени). Напомните студентам, что даже если они часто бывают на платформе курса, если они не выступят с заявлением и не будут участвовать в , никто не узнает, что они там. (То же самое и с инструкторами – общайтесь часто).
- Установите правила сетевого этикета заранее . Четко сформулируйте ожидания уважительного и профессионального общения. «Тон» можно легко неправильно понять в Интернете.
Оценка переосмысления
Аутентичная оценка относится к инструментам для формирующего (обратная связь по пониманию) и итогового (оценка результатов) оценивания, которые показывают понимание учащимися, рассуждения и способность применять ключевые концепции в аутентичных математических контекстах.Вы можете узнать больше об аутентичном оценивании и о том, как учителя используют его для отслеживания и улучшения успеваемости учащихся, в рамках проекта оценки по математике. Еще . . .
- Включите более формативное оценивание, чтобы поддержать обучение учащихся и разработать инструменты для аутентичного оценивания.
- Рассмотрите альтернативы, такие как комплексные проекты, объединяющие концепции, небольшие частые викторины, групповые задания или возможности критиковать рассуждения, представленные в образцах студенческих работ.
- У некоторых издателей учебников есть онлайн-банкинг тестов. В формах Google есть функция для создания тестов и викторин в удобной форме, а для ответов с множественным выбором и заполнением викторины могут оцениваться самостоятельно. Кроме того, некоторые компании и организации предоставляют доступ к ресурсам во время нынешнего кризиса. Даже если они не являются вашим идеальным выбором для оценивания, вы можете заставить их работать на вас, чтобы завершить этот семестр.
- Остерегайтесь вопросов конфиденциальности при использовании программного обеспечения для видеонаблюдения и других решений для контроля.Признайте, что целеустремленные ученики могут преодолеть любые препятствия к обману, будь то в классе или онлайн. Подумайте о тестах, которые представляют собой открытую книгу и открытые заметки, и структурируйте экзамены, чтобы не беспокоить надзор.
- Открыто поговорите со своими учениками о том, что им нужно знать, чтобы подготовиться к курсам в следующем семестре, чтобы помочь им сосредоточиться на том, что им важно изучить.
- Узнайте больше об основных концепциях в разделе «Оценка преподавания и обучения», а также расширьте возможности планирования и внедрения рациональных методов оценки.
Подробнее об онлайн-тестировании:
Оценка успеваемости учащихся
Аутентичные оценки
Тесты с самооценкой в Google Формах
Также посетите наш Учебные ресурсы, страница , чтобы получить больше идей и инструментов для обучения в любой среде.
Каковы преимущества обучения математике с использованием технологий?
Это гостевое сообщение в блоге Кристин Шаральди , консультанта по образованию и инструктора со специализацией в области образовательных технологий, интеллектуального обучения, универсального дизайна для обучения (UDL) и 21st Century Skills / Global Образование.
Продолжите чтение, чтобы узнать о преимуществах использования технологий в классе математики.
Технология предоставляет динамические возможности для обучения в классах математики и STEM. Мы можем улучшить процесс обучения и оживить концепции с помощью привлекательных и интерактивных средств массовой информации. Мы также можем предложить дополнительную поддержку для удовлетворения потребностей всех учащихся и создания индивидуального опыта обучения. Вот несколько важных способов, которыми учащиеся могут извлечь выгоду, если мы включим технологии в наши инструкции по математике и STEM.
Обучение математике с использованием технологий – Использование мультимедиа
Мультимедиа делает обучение живым! Мы можем использовать видео, анимацию, интересные фильмы и другие материалы в процессе обучения, чтобы помочь нашим ученикам развить навыки и понимание. И это может помочь заинтересовать наших студентов в обучении!
Г-н ДеМайо, учитель третьего класса в Юнион-Бич, штат Нью-Джерси, создает индивидуальные фильмы, чтобы помочь своим ученикам понять темы класса, такие как таблицы умножения и , заимствуя при вычитании .Он ведет канал на YouTube с обучающими уроками и музыкальными видеоклипами, в которых представлены школьные учителя и повторяющиеся любимые персонажи, такие как куклы Стивен и Энди.
Фильмы так приятно смотреть, что дети играют в них снова и снова и просят больше на разные темы! По сравнению с предыдущими школьными годами, г-н ДеМайо обнаружил, что этот мультимедийный подход к смешанному обучению привел к лучшему удержанию и лучшему пониманию учащимися концепций, даже на уроках математики и STEM.
Мы не все будем снимать фильмы, как г-н ДеМайо, но он является хорошим примером того, как у всех нас есть возможность находить и создавать отличный контент, которым можно поделиться с нашими учениками с помощью цифровых инструментов, платформ и приложений.
Интерактивные визуализации и исследования
Визуализация математики (или предметов STEM) выходит за рамки вовлечения учащихся; Исследование мозга показывает, что это неотъемлемая часть обучения математике . Нейробиологи из Стэнфордского университета изучают, как мозг мыслит математически, и данные показывают, что зрительные пути задействованы даже при работе с расчетами символических чисел.По словам Джо Булера и команды Стэнфордской высшей школы образования, youcubed , визуально представляющий все математические концепции и включающий визуальные действия на всех уровнях обучения, может очень помочь учащимся.
Технология предоставляет учащимся дополнительные возможности видеть математические понятия и взаимодействовать с ними. Студенты могут исследовать и делать открытия с помощью игр, моделирования и цифровых инструментов.
Отличной платформой для учителей и студентов является графический калькулятор на базе Интернета, Desmos .Страница занятий в классе Desmos – отличная отправная точка для вовлечения студентов в игру и проверку математических идей, а также в обмен и совместную работу.
И новое дополнение к предложению Texthelp STEM, EquatIO mathspace , создает цифровую доску, на которой учащиеся и учителя могут комбинировать математические уравнения и формулы с графиками Desmos, геометрическими фигурами, манипуляторами и рисунками от руки, чтобы стимулировать решение визуальных задач.
Персонализированные уроки математики с использованием технологий
Расширенный доступ к технологиям для математики обеспечивает более индивидуальный подход к обучению.Поскольку нет двух абсолютно одинаковых учеников, технологии могут предоставить отдельным ученикам контент и поддержку, которые особенно полезны для их индивидуальных потребностей. Дети могут просматривать уроки, учебные пособия, скринкасты и другие учебные материалы на своем устройстве и в удобном для них темпе. Таким образом, если один студент все еще не понимает темы, а другой готов к дополнительным испытаниям, технологии могут позволить каждому сделать соответствующий следующий шаг.
Прекрасным примером того, как технологии расширяют возможности учащихся, является феномен Khan Academy .Сал Хан не намеревался создавать некоммерческую образовательную организацию, когда он начал публиковать записи своих уроков математики на YouTube (как он восхищенно объясняет в своем выступлении на TED Talk). Он только пытался помочь обучать своих кузенов издалека и не видел причин переводить видео в приватный режим. Из отзывов своих двоюродных братьев, а затем и других людей со всего мира, нашедших его видео, он понял, насколько ценным было это средство и важность возможности выбирать, перематывать и контролировать уроки.
Платформа Khan Academy возникла в результате его работы, предоставляя учащимся индивидуальный опыт обучения различными способами. Например, пользователи могут пройти викторины, чтобы узнать, какие концепции они усвоили и с чем им нужно попрактиковаться. Или студенты, которые лучше учатся с помощью письменного текста, могут получить доступ к транскриптам, которые прилагаются к обучающим видео. Предоставление возможности направлять и контролировать пути обучения – веская причина для включения технологий в наши собственные инструкции по математике.
Соедините математические концепции с реальным миром
Учителя могут использовать технологии, чтобы помочь ученикам увидеть, как концепции, которые они изучают в классе математики или STEM, могут быть применены в повседневной жизни. Вместо того, чтобы дать своим ученикам рабочий лист по решению проблем, преподаватель Дженни Магиера записала короткое видео в молочном проходе супермаркета, поставив реальную задачу решить, что было бы лучшим предложением. Она предложила своим ученикам выяснить, какой бренд и размер сыра покупать, исходя из цен и рекламных акций, которые можно увидеть на полках.Записывать видео сценариев за пределами классной комнаты, например, это, можно легко с помощью смартфона, а затем опубликовать на YouTube или на веб-сайте класса.
Интеграция технологий в математический класс позволяет учащимся взаимодействовать с людьми за пределами классной комнаты, чтобы помочь расширить их понимание и взгляды на то, что они изучают. Учителя могут организовать интерактивные видеозвонки с экспертами по широкому кругу тем, используя такие сайты, как Skype в классе и Nepris .Один учитель на Nepris разместил запрос к отраслевым экспертам о том, как они используют математические концепции в своей повседневной работе, и в результате ученики смогли виртуально встретиться с дизайнером игровой площадки, который продемонстрировал, как он использует измерения, умножение и многое другое в своем решении. изготовление и планирование.
Технологии дают нам возможность расширять и обогащать наши уроки математики с помощью технологий. Каким образом технологии помогли вашим ученикам в изучении математики или STEM? Пожалуйста, поделитесь своими комментариями!
10 лучших онлайн-репетиторских вакансий (зарабатывайте более 50 долларов в час) // Репетиторы.com
Чему вы учите? Мы подберем для вас репетиторскую работу, которая вам нужна.
… и еще 4932 запроса за последние 30 дней.
Часто задаваемые вопросы
Получить запросы на репетиторство
Создайте учетную запись и начните получать запросы от студентов в вашем районе уже сегодня.
Представьтесь
Свяжитесь с подходящими студентами, отправив цитату и сообщение.
Получить работу
Ученики получают до 5 цитат от учителей. Когда вас нанимают, сохраняйте 100% заработка.
Мишель Ишуу
Инструктор по пению
«Зарегистрироваться, получить отзывы и найти своего первого студента на самом деле было довольно легко».
Сколько себя помню, я всегда был артистом. Я из очень музыкальной семьи. Я всегда пел. Я пела дома, в церкви, в шоу-хоре и в школьных мюзиклах – практически везде, где могла найти публику.
Уоррен Фанг
Инструктор по теннису
«Lessons.com принес мне много отличных учеников».
Я стал инструктором и тренером по теннису, чтобы помогать людям достигать своих целей и улучшать технику выполнения различных ударов земли, таких как удар справа, наотмашь, залп, над головой, подача, срезание наотмашь и т.