Подгоренская школа: Подгоренская детская школа искусств

Содержание

МБОУ “ПОДГОРЕНСКАЯ СОШ №1”, ИНН 3624000751

Основание внесения оператора в реестр (номер приказа): 285

Наименование оператора: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 Подгоренского района Воронежской области

Адрес местонахождения оператора: Воронежская обл., Подгоренский р-н, р. п. Подгоренский, ул. Калинина, д. 18

Дата начала обработки персональных данных: 01.10.2002

Субъекты РФ, на территории которых происходит обработка персональных данных: Воронежская область

Цель обработки персональных данных: Осуществление уставной деятельности, ведение кадровой работы и бухгалтерского учета, организация работы в системах “Дневник,ру”, “Ладошки”, ФРДО, персональные данные участников государственной итоговой аттестации.

Описание мер, предусмотренных ст. 18.1 и 19 Закона: Разработаны локальные акты по вопросам обработки персональных данных: положение об обработке персональных данных работников, положение об обработке персональных учащихся.

Осуществляется внутренний контроль соответствия обработки персональных данных настоящему Федеральному закону и принятым в соответствии с ним нормативным правовым актам, требованиям к защите персональных данных. Приказ №1069 от 05.10.2018г. «О проведении внутреннего контроля». Приказом №_1071_ от 05.10.2018 назначен ответственный за обработку персональных данных, Приказом №1071а от 05.10.2018г. утвержден перечень обрабатываемых персональных данных в информационной системе. Работники, непосредственно осуществляющие обработку персональных данных, ознакомлены с положениями законодательства Российской Федерации о персональных данных, в том числе с требованиями к защите персональных данных, документами, определяющими политику организации в отношении обработки персональных данных, локальными актами по вопросам обработки персональных данных. Опубликован и размещен на стенде организации/ официальном сайте организации по адресу: http://подгоренскаясош.рф/ документ, определяющий политику в отношении обработки персональных данных.

Разработаны правила доступа к персональным данным, обрабатываемым в информационной системе персональных данных, а также обеспечивается регистрация и учет всех действий, совершаемых с персональными данными в информационной системе персональных данных. Персональные данные доступны для строго определенного круга сотрудников, в здании установлены охранная и пожарная сигнализации, сведения на бумажных носителях хранятся в сейфах, определены места хранения персональных данных, физическая охрана информационной системы (технических средств и носителей информации), предусматривающая контроль доступа в помещения информационной системы посторонних лиц, наличие надежных препятствий для несанкционированного проникновения в помещения информационной системы и хранилище носителей информации, учет всех защищаемых носителей информации с помощью их маркировки и занесение учетных данных в журнал учета с отметкой об их выдаче (приеме).

Категории персональных данных: биометрические персональные данные,фамилия, имя, отчество,год рождения,месяц рождения,дата рождения,место рождения,адрес,семейное положение,образование,профессия,доходы, Паспортные данные участников образовательного процесса, СНИСЛ.

Категории субъектов, персональные данные которых обрабатываются: Работники, состоящие в трудовых отношениях с Оператором, участники образовательных отношений.

Перечень действий с персональными данными: Сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), уничтожение, удаление.

Обработка персональных данных: смешанная,с передачей по сети Интернет

Правовое основание обработки персональных данных: Конституция Российской Федерации, Трудовой кодекс Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации, Налоговый кодекс Российской Федерации, Устав МБОУ “Подгоренская СОШ №1”, Согласие на обработку Персональных данных.

Наличие трансграничной передачи: нет

Сведения о местонахождении базы данных: Россия

МБОУ “ПОДГОРЕНСКАЯ СОШ №1” – Воронежская область, Подгоренский район, пгт. Подгоренский, ул.

Калинина

ООО”КУРС”, 394052, Воронежская область, г. Воронеж, пер. Грибной, д. 14

ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАО “ВОРОНЕЖСТАЛЬМОСТ” РОСПРОФЖЕЛ, 394028, Воронежская область, г. Воронеж, ул. Волгоградская, д. 39

ООО “ТРАНСКАСТАГРО”, 394030, Воронежская область, г. Воронеж, пер. Электронный, д. 17, офис 04

ВРОО “СОЮЗ ЛЬГОТНИКОВ”, 394000, Воронежская область, г. Воронеж, ул. 20-Летия Октября, д. 119

ОО “ФЕДЕРАЦИЯ СУДОМОДЕЛЬНОГО СПОРТА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ”, 394000, Воронежская область, г. Воронеж, пр-т Революции, д. 26/28, кв. 109

ООО “ЗЕНИТ”, 396655, Воронежская область, Россошанский район, г. Россошь, ул. Пролетарская, 138-А

ООО “ЭКСПЕРТ В”, Воронежская область, г. Воронеж, ул. 20-Летия Октября, д. 119

ООО “МЕДИА СИТИ”, 394065, Воронежская область, г.

Воронеж, ул. Олеко Дундича, д. 21, кв. 57

МКОУ НИКОЛЬСКАЯ СОШ, 397472, Воронежская область, Таловский район, с. Никольское, ул. Ленинская, 103А

ООО “ПРЕДПРИЯТИЕ АВТОН-15”, 396311, Воронежская область, с. Новая Усмань, ул. Дорожная, д. 2

ВООО “ФЕДЕРАЦИЯ ГАНДБОЛА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ”, 394043, Воронежская область, г. Воронеж, ул. Ленина, д. 12

ООО “СТРОЙГРАД”, 394030, Воронежская область, г. Воронеж, ул. Куколкина, д. 32, офис 225/1

ООО “АВТОГЕНМАШ-ПЛЮС”, 394026, Воронежская область, г. Воронеж, пр-т Московский, д. 26, б

ООО “ПРОФИ”, 394006, Воронежская область, г. Воронеж, ул. 20-Летия Октября, д. 88

ООО “СПЕЦОПТ”, 394030, Воронежская область, г. Воронеж, ул. Кольцовская, д. 30, кв. 5

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ — ОГРН 1023601235151, ИНН 3624002685

Описание

Компания МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ зарегистрирована 26. 07.1999 г. Краткое наименование: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ. При регистрации организации присвоен ОГРН 1023601235151, ИНН 3624002685 и КПП 362401001. Юридический адрес: ОБЛАСТЬ ВОРОНЕЖСКАЯ РАЙОН ПОДГОРЕНСКИЙ СЛОБОДА ПОДГОРНОЕ УЛИЦА 3 ИНТЕРНАЦИОНАЛА 83.

Кравец Александр Владимирович является генеральным директором организации. Учредители компании — ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ.

В соответствии с данными ЕГРЮЛ, основной вид деятельности компании МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ по ОКВЭД: 85.14 Образование среднее общее Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Общее количество направлений деятельности — 1.

На 23 апреля 2021 организация действует.

Юридический адрес МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ, выписка ЕГРЮЛ, аналитические данные и бухгалтерская отчетность организации доступны в системе.

Официальный сайт администрации Подгоренского муниципального района

№ п/п	Полное наименование учреждения	Почтовый адрес	Ф.И.О. руководителя	Телефон	Электронная почта
1	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Белогорьевская средняя общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396576, Воронежская обл. , Подгоренский район, с. Белогорье, ул. Коминтерна, 70	Диденко Ирина Васильевна	(47394) 52-4-18	[email protected]
2	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396530, Воронежская область, Подгоренский район, поселок Красный Восход, ул.Челябинская ,38	Бабенко Александр Владимирович	(47394) 50-1-45	[email protected]
3	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Гришевская средняя общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396552, Воронежская область, Подгоренский район, пос. Опыт, ул.Школьная ,8	Кульбакина Людмила Анатольевна	(47394) 59-4-31	[email protected]
4	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 Подгоренского муниципального района Воронежской области	396560, Воронежская область, Подгоренский район, пгт Подгоренский, ул.Калинина, 18	Гриценко Татьяна Сергеевна	(47394) 54-3-02	[email protected]
5	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Подгоренская средняя общеобразовательная школа №2 Подгоренского муниципального района Воронежской области	396561, Воронежская область, Подгоренский район, слобода Подгорное, ул. III Интернационала,83	Кравец Александр Владимирович	(47394) 59-6-66	[email protected]
6	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Сагуновская средняя общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396533, Воронежская область, Подгоренский район, слобода Сагуны, ул.Кирова, 37	Вдовина Вера Ивановна	(47394) 57-4-39	[email protected]
7	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Сергеевская средняя общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396571, Воронежская область, Подгоренский район, село Сергеевка, улица Есенина,34	Слизкая Людмила Станиславовна	(47394) 56-1-67	shkola-sergeevskaya@yandex. ru
8	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Гончаровская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396542, Воронежская область Подгоренский район, село Гончаровка, ул.Октябрьская, 44	Сергеенко Наталья Александровна	(47394) 25-1-24	[email protected]
9	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Даньковская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396550, Воронежская область, Подгоренский район, хутор Красюковский, ул. Центральная, 51-а	Виневская Татьяна Вячеславовна	(47394) 57-3-15	[email protected]
10	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Колодежанская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396535, Воронежская область Подгоренский район, село Колодежное, улица Советская, 2-а	Изюмова Ирина Николаевна	(47394) 58-1-48	[email protected]
11	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Первомайская основная общеобразовательная школа имени Героя России Белодедова А. Н. Подгоренского муниципального района Воронежской области	396564, Воронежская область, Подгоренский район, село Суд-Николаевка, улица Зеленая,1-а.	Любченко Александр Николаевич	(47394) 51-1-19	[email protected]
12	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Переваленская основная общеобразовательная школа №1 Подгоренского муниципального района Воронежской области	396545, Воронежская область, Подгоренский район, поселок Пробуждение, улица Центральная , 11-а	Величко Сергей Владимирович	(47394) 59-2-43	perevalshkola1@yandex. ru
13	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Семейская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396574, Воронежская область, Подгоренский район, село Семейки, улица Молодежная, 21	Гермоненко Зоя Петровна	(47394) 57-1-10	[email protected]
14	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Скорорыбская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396563, Воронежская область, Подгоренский район, село Б-Скорорыб, ул. Первомайская , 8	Курносов Александр Васильевич	(47394) 57-6-44	[email protected]
15	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Хвощеватская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области*	396534, Воронежская область, Подгоренский район, село Б-Хвощеватка, улица Центральная, 91-а	Деркачев Александр Иванович	(47394) 2-53-18	[email protected]
16	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Юдинская основная общеобразовательная школа Подгоренского муниципального района Воронежской области	396531, Воронежская область, Подгоренский район, село Юдино, улица Центральная,12	Бобешко Андрей Иванович	(47394) 51-6-66	yudino134@narod. ru
17	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение “Подгоренский детский сад №1” Подгоренского муниципального района Воронежской области	396560 Воронежская обл. пгт.Подгоренский ул.Первомайская 173-а	Коробкина Галина Ивановна	(47394)54-3-06	[email protected]
18	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Подгоренский детский сад №2” Подгоренского муниципального района Воронежской области	396560, Воронежская обл. пгт.Подгоренский ул. Калинина 28-а	Павленко Светлана Викторовна	(47394)55-8-55	[email protected]
19	Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Дом детства и юношества” Подгоренского муниципального района Воронежской области	396560, Воронежская область,.пгт. Подгоренский ул Есенина 13	Гладкова Елена Васильевна	(47394) 54-3-58	[email protected]
20	Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа имени Ю. Э. Думчева” Подгоренского муниципального района Воронежской области	396560, Воронежская область пгт . Подгоренский пер. Привокзальный д. 1	Гриценко Сергей Александрович	(47394) 54-3-98	[email protected]

МКУДО “Подгоренская ДШИ” | kultura

МКУДО “Подгоренская детская школа искусств”

Директор: Подольхова Людмила Адольфовна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:Титова Антонина Ивановна

396560 Подгоренский р-н, п.г.т. Подгоренский, ул. Ленина, 28

тел.: 8(47394) 55-3-65

mail:

сайт: http://podgordshi.ru

Часы работы: Пон., Сб. – с 9.00-19.00.

выходной: воскресенье.

Скачать / просмотреть уставные документы

Детская школа искусств – это центр культурной и общественной жизни района, здесь созданы благоприятные условия для того, чтобы каждый ребенок раскрылся максимально успешно и затем развивался в художественно-эстетическом направлении.

В 2011 году школа была переведена в двухэтажное просторное уютное здание. Сегодняшнее расположение очень удобное для жителей поселка, так как рядом находится общеобразовательная школа, и многие учащиеся, живущие в западной стороне поселка приходят сюда сразу после уроков. Благодаря увеличению учебной площади в настоящий момент в школе обучаются 230 учащихся на 7 отделениях – фортепианном, народном (баян, аккордеон, гитара), отделении сольного пения, хореографическом, художественном, театральном, а для самых маленьких уже 4 года работает раннее эстетическое отделение.

В школе сформировался работоспособный педагогический коллектив, который ведет за собой детей по ступенькам в мир прекрасного.

На протяжении многих лет работают творческие коллективы: хоровой коллектив «Соловушка», ансамбль народной песни «Родничок», ансамбль народных инструментов «Гармонист», вокальные ансамбли «Карамелька», Дети солнца», хореографические коллективы «Веснушка», «Веселая капель», «Грация». Все эти коллективы являются украшением школы, представляют ее на школьной сцене и принимают активное участие в творческих мероприятиях нашего района.

За время существования школы в ней сложились свои традиции. Ежегодно самые маленькие воспитанники совместно с учащимися театрального отделения показывают новогодние спектакли, также проводятся конкурсы «Под знаком лиры», «Играй гармонь, любимая», тематические вечера, посвященные знаменательным датам композиторов, художников, в которых исполнителями являются юные музыканты, хореографы, а благодарными зрителями – родители.

Творческая самореализация учащихся художественного отделения находит свое разрешение в постоянно действующих выставках изобразительного искусства.

Воспитанники школы искусств ежегодно демонстрируют уровень достижений в творческих состязаниях различного уровня – конкурсах, фестивалях, выставках. 2012-2013 учебный год не стал исключением – лауреатом межзонального конкурса «Юные таланты» стал Алексей Побединский, звание лауреата Регионального конкурса «Соловейко», Международного конкурса «Весна Победы» получила Дарья Снеговская, Битюкова Наталья заняла первое место в XIII Областном фестивале – конкурсе «Красная гвоздика», танцевальный коллектив «Веселая капель» получил звание дипломата в I Всероссийском фестивале – конкурсе «Новые звезды». Не остались в стороне и учащиеся художественного отделения, которые принимали участие в конкурсах, но особенно следует отметить Алину Зубащенко, она получила звание лауреата Всероссийского конкурса «Святые заступники Руси», ее рисунок вошел в альбом самых лучших творческих работ этого конкурса.

Но участие в конкурсах не является главным направлением в деятельности данного учреждения. Приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей, выявление одаренных детей в раннем возрасте и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения – это основные цели и задачи, которые ставит перед собой педагогический коллектив учреждения.

Школа получает поощрения в рамках благотворительной программы Правительства Воронежской области «Рождественские встречи», на выделенные деньги были приобретены музыкальные инструменты (цифровые пианино, аккордеон) и сценическая обувь.

Хочется отметить, что все достижения и результаты Детской школы искусств неразрывно связаны с деятельностью администрации Подгоренского муниципального района и отделом культуры, которые всесторонне поддерживают творческие инициативы, помогают в создании условий для духовного и нравственного развития подрастающего поколения нашего района, и это позволяет с гордостью оглядываться назад и с оптимизмом смотреть в будущее.

История школы

В 1963 году в п. Подгоренский открылась музыкальная школа, основателем которой был разносторонне одаренный человек Иван Михайлович Шаповалов. Педагогический коллектив был немногочисленным: игре на баяне обучал Г.М. Чехов, В.М. Бод вела занятия по классу фортепиано, первоначальные знания по общему фортепиано и сольфеджио давала Л.Д. Коновалова, хором руководил И.М. Шаповалов.

Контингент учащихся на первое сентября состоял из 50 человек.

Постепенно коллектив пополнился новыми преподавателями: Н.В.Лазукиным, Н.А.Демченко, П.Е. Лесных, В.В..Федоровой, П.С. Косиновым, С.П.Дмитриенко, А.Ф. Рыбалко, Т.В. Поповой, С.А. Старчик , В.В.Калачевым, З.М. Калачевой, В.В.Ткачевой , А.Г. Чеховым, А.В.Просоедовым, А.И. Шаповаловым, В.И. Шаповаловым, Т.А. Козиевой

В дальнейшем школа расширила свои границы. В селе Белогорье открывается структурное подразделение, в котором детей обучала Е.Н.Кравцова, в селе Опыт Г.Е. Гусакова, а также структурные подразделения были открыты в селах Сагуны и Скорорыб, где работали Г. М. Чехов и Н.Г.Чехов, а в поселке Красный Восход на музыкальном отделении работали Л.А.Подольхова, А.И. Титова, на художественном отделении Л.М.Речинская и Т.Т. Емельянова.

После И.М.Шаповалова с 1981 по 1985 гг. школу возглавляет Н.Г.Чехов. Его меняет на посту директора В.В. Калачев, проработавший в должности директора школы 17 лет, получивший звание «Заслуженный работник культуры».

В связи с открытием новых отделений: хореографического и художественного, Музыкальная школа была переименована в Детскую школу искусств в 2001 году.

С 2002 года ДШИ возглавляет Л.А. Подольхова.

Открываются новые отделения: сольное пение, театральное, ранне-эстетическое.

Наша школа насчитывает немало талантливых учащихся. За 50 лет она выпустила более тысячи человек. Многие её выпускники связали свою жизнь с музыкой. Первый выпускник школы С.П. Дмитриенко работал преподавателем в Россошанском педагогическом колледже. А.Ф. Рыбалко в Павловском педагогическом колледже, А. Н.Дубровин – композитор и исполнитель, преподаватель в Россошанской ДШИ, А.Н.Павленко аккомпаниатор Воронежского народного хора, Владимир Гузиев – дирижер военного оркестра, А.Ованесов – композитор и исполнитель, Сергей Шперов – солист Кубанского казачьего хора, Н.В. Мищенко – преподаватель в Каменской ДШИ, Диана Семернина и Елена Чупина, первые выпускники хореографического отделения, преподают хореографию в г. Воронеж.

Молодое поколение продолжает идти по стопам своих наставников: Остриков Роман – студент Московской консерватории, Коржова Дарья – студентка Московского музыкального педагогического института имени Ипполитова – Иванова, Приймакова Валентина и Черникова Ольга – студентки Воронежского областного училища культуры, Козырев Николай – студент Орловского государственного педагогического университета Воронежского областного училища культуры, Дудченко Валерия- студентка Воронежского музыкального училища имени Ростроповичей. Несмотря на то, что художественное отделение является новым, талантливые выпускники отделения продолжают дальнейшее обучение: Е. Лысенко и А.Тулинова –в Воронежском государственном педагогическом университете на художественно-графическом факультете, Т.Байрамова в Елецком художественном колледже, А. Шмыглева в Бутурлиновском колледже на отделении дизайнера.

Нам хочется надеется, что некоторые из выпускников вернутся в родную школу и продолжат ее традиции.

В сфере культуры и образования нашего района работали и работают так же немало бывших выпускников: В.А. Семернин, Н.Н. Белодедов, А.П. Семернина, В.П. Литвиненко, А.В. Мостовой, И.Г.Силина, Л.А.Степанова, Е.Г.Литвинова, И.А.Туриева, С.Мусаева, Н.А.Ляхова, В.И. Косенко, В. Коновалов и другие.

Сегодня основной коллектив преподавателей составляют ее выпускники: В.Чехов, Н. Хорошун, А. Титова, О. Абросимова, А. Медков, Н. Исаенко, Л. Скрыпникова, Е. Мажарцева.

Школа взрастила не только профессионалов, но и огромное количество музыкантов-любителей. Для них занятия в школе расширили кругозор в области искусства, а музыка подготовила к труду жизни и осталась лучшим другом и советчиком.

Пожелаем всем педагогам ДШИ дальнейших творческих успехов в их созидательном труде, новых творческих свершений.

Полная база контрактов МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДГОРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № ПОДГОРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “СЛУЖБА БЫТА” Предмет Ремонт части здания МКОУ Подгоренской СОШ №2 под ясельную группу Дата заключения 17 сентября 2018 года Дата окончания исполнения 30 ноября 2018 года	Сумма контракта 2 220 092,12 ₽
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “СТРОИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ ИНКОМ” Предмет Ремонт помещений в МКОУ Подгоренская СОШ №2 (2 этаж) Дата заключения 24 мая 2019 года Дата окончания исполнения 31 июля 2019 года	Сумма контракта 1 461 130,55 ₽
Поставщик ООО Подгоренский комунальный центр Предмет услуги теплоснабжения Дата заключения 31 декабря 2015 года Дата окончания исполнения 31 декабря 2016 года	Сумма контракта 1 100 000,00 ₽
Поставщик Общество с ограниченной ответственностью “Первый Класс” Предмет Ноутбук Дата заключения 17 июля 2019 года Дата окончания исполнения 31 декабря 2019 года	Сумма контракта 1 078 770,00 ₽
Поставщик Общество с ограниченной ответственностью “Строительная Компания ИНКОМ” Предмет на выполнение подрядных работ по объекту: “ремонт спортивного зала МКОУ Подгоренская СОШ №2” Дата заключения 8 августа 2016 года Дата окончания исполнения 30 сентября 2016 года	Сумма контракта 973 666,06 ₽
Поставщик МКП “Подгоренский центр коммунальных услуг” Предмет услуги теплоэнергии Дата заключения 31 декабря 2014 года Дата окончания исполнения 31 декабря 2015 года	Сумма контракта 956 162,00 ₽
Поставщик Общество с ограниченной ответсвенностью “Амиталь” Предмет Книги, учебные пособия Дата заключения 7 июля 2014 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 423 349,02 ₽
Поставщик «РН-Карт-Воронеж» Предмет Бензин марки Аи-92 Дата заключения 9 декабря 2013 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 262 154,00 ₽
Поставщик “Предприятие “Управляющая компания” Дата заключения 9 октября 2012 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 250 600,00 ₽
Поставщик “РН-Карт-Воронеж” Дата заключения 28 декабря 2012 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 238 374,00 ₽

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Подгорненская основная общеобразовательная школа Бугульминского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе Подгорный төп гомуми белем бирү мәктәбе

21.

04.2021

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОБ ИММУНИЗАЦИИ.

ИММУНИЗАЦИЯ — создание искусственного ИММУНИТЕТА против

болезни. Успехи иммунологии позволили ввести в медицинскую практику

прививки против многих детских болезней – коклюша, полиомиелита,

кори, свинки, краснухи и гриппа В (главной причины менингита в детском

возрасте). Однако поскольку в менее развитых странах детская

смертность определяется главным образом инфекционными

заболеваниями, ученые стремятся разработать новые вакцины, которые

при однократном введении могли бы оградить ребенка сразу от

нескольких возбудителей болезней. Уже получены иммуноглобулины,

способные быстро защитить организм от змеиных укусов, столбняка,

ботулизма и дифтерии.

Примером эффективности вакцинации может служить так же и борьба с

таким грозным заболеванием, как полиомиелит. . Благодаря вакцинации

опасную болезнь удалось победить. Однако, в некоторых регионах мира до

сих пор циркулируют так называемые «дикие» вирусы полиомиелита и

регистрируется заболеваемость среди не привитых.

Следует отметить, что при 95% уровне охвата населения

профилактическими прививками удалось снизить до единичных случаев

заболеваемость коклюшем, дифтерией, столбняком, эпидемическим

паротитом, краснухой, вирусным гепатитом В, корью. С помощью

вакцинации возможно контролировать и заболеваемость гриппом.

В последние годы под влиянием антипрививочных

кампаний сохраняется тенденция к росту отказов родителей от

иммунизации детей. Понятно, что нет абсолютно безопасных вакцин.

Реакции на прививки закономерны, о них сказано в наставлениях к

вакцинам. Однако, не следует отожествлять общие реакции с

осложнениями, которые регистрируются крайне редко.

Неделя иммунизации – Ваш шанс защитить своего ребенка и себя

уже сегодня!

Не лишайте детей права на жизнь и здоровье!

Сделайте им прививки!

Священников Анатолий. работа художника – Art 2021

Анатолий Попов – педагог, художник, историк. Кроме того, он также поэт, музыкант, путешественник и искатель материалов для своих произведений. Имя русского художника известно не только на родине, но и за ее пределами. Его работы можно увидеть в Норвегии, Польше, Болгарии, США, Монголии и Израиле, на Кубе и в Объединенных Арабских Эмиратах.

О художнике

Попов Анатолий Васильевич родился 29 июня 1950 года в селе Подгорный Воронежской области.После окончания Подгоренского училища продолжил учебу в культурно-просветительском училище в Белгороде, которое окончил в 1968 году. Затем поступил в Московский университет культуры, в 1979 году получил диплом художника-декоратора. Также Попов Анатолий окончил Академию государственной службы.

После службы на флоте пришел работать в училище учителем рисунка и рисунка. Затем работал графическим дизайнером. Ему подвластны не только краски и кисти – Анатолий Васильевич был первым заместителем главы района в городе Рыльске и заместителем губернатора.

В свое время он создал первую в России общественную приемную нового типа и стал ее руководителем. Депутат областной Думы, член ЮНЕСКО, он был директором департамента культуры и предпринимательства «Памятник-Архитектура».

Знакомство с творчеством Попова

Удивительна манера работы этого человека. Но, будучи человеком творческим, Попов Анатолий обо всем рассказывает в своих картинах. Нет вымышленных, абстрактных форм. Его картины – это его родная природа, города и лица.В его работах читаются простые линии и чистые цвета. Словом, искренность художника, вкладывающего в свои картины поэзию, доброту, любовь к людям и окружающему миру.

Анатолий Васильевич – выдающийся живописец, неутомимый путешественник, ищет сюжеты, темы, мотивы для своих произведений. И где бы он ни был, рождаются новые пейзажи, рассказывающие о том или ином крае. Чувство прекрасного, заложенное в нем с детства, помогает увидеть мир другими глазами. Анатолий Попов – внук подвижного художника А.П. Попов.

Русские пейзажи

В произведениях Попова воплощены жизненный опыт и познание родной природы – сельской местности, полей, рек, лесов, церквей, городских улиц. При всей простоте пейзажи живописца согревают душу. Их мастерски исполненные приглашают насладиться созерцанием природы.

Миниатюры художника – своеобразный живописный жемчуг. Несмотря на небольшой объем работ, им также присущи полнота и целостность.В композиции миниатюр акцент делается на деталях – утреннем восходе солнца, лунной ночи, вечернем закате, грозовых облаках. Они открывают мир образов художника, его чувств и настроения.

Большую часть творчества занимают картины, связанные с его малой родиной – поселком Подгорный. Попов запечатлел не только красоты родных мест, но и показал быт своих односельчан, историю своего края.

Но где бы ни бывал Анатолий Попов, кто бы ни встречался, все это отражается в его картинах – Байкал, Ангара, Сибирь, Якутия.В его произведениях ярко отражены такие понятия, как Отечество, Родина, государство, Россия и народ, прославивший ее. На его полотнах – святыни России, защитники Отечества, русские генералы.

Историческая картина

Большая часть его работ символична. Так, по словам художника, картина «Журавли» посвящена птицам. Но на самом деле это относится к песне Бернеса и отражает судьбу русского воина. Среди произведений, посвященных событиям войны, – картина «Бурное лето», символизирующая памятное суровое лето сорок первого.

Среди произведений, повествующих о военном времени, есть изображение матерей, которые не ждали своих сыновей с войны; картина-посвящение ветеранам; картина разгрома немецко-фашистских захватчиков под Москвой. В коллекции художника более десяти картин, отражающих историю войны.

Как истинный патриот, он не прошел мимо исторического факта. Когда Наполеон двинулся со своей армией в Россию, он подошел к Неману. Внезапно под копытами его лошади поскользнулся заяц, заставив лошадь вздрогнуть и бросить Бонапарта на землю.Так Анатолий Попов – художник и поэт – творчески подошел к разгрому французской армии, изобразил побежденного Наполеона. Кроме того, это единственная в мире картина, изображающая падающего Бонапарта.

История России рассказана на полотнах с изображением Александра Суворова, Михаила Кутузова, Александра Невского. Особое внимание художник уделяет духовной жизни своей страны. Он с гордостью вспоминает дружбу с отцом Ипполитом из Свято-Николаевского монастыря.Он посвятил ему картину «Старец». В монастыре Серафима Саровского изображены две картины художника: «Святой источник» и «Место слияния рек Хоппер и Савала».

“Судьба соединительная резьба”

Художник представляет свои картины на коллективных выставках в России. Он является инициатором проекта «Связующая нить судьбы», посвященного художникам-передвижникам. Среди представленных на выставке полотен – пейзажи и городские зарисовки, картины на военно-историческую тематику.

Но непохожее, на первый взгляд, полотно объединяет одно – любовь к России. Отсюда и название проекта «Связующая нить», поскольку он объединил прошлое и настоящее, – поясняет Попов Анатолий Васильевич. Выставки картин в рамках этого проекта прошли во многих городах России.

Художник представляет свои работы не только на персональных выставках, но и проводит творческие встречи в школах и лицеях. Подобные встречи становятся в Одинцово традицией.Анатолий Васильевич, прекрасный рассказчик и экскурсовод, знакомит посетителей с историей создания своих картин. Юные участники встреч, затаив дыхание, слушают талантливого и опытного мастера.

«Такие встречи необходимы современной молодежи, чтобы воспитывать в ней чувство патриотизма, уважение к великой истории своей страны и благодарное отношение к памяти предков и родной земли», – уверен Попов. В Одинцово персональные выставки проходят в краеведческом музее.

После открытия выставки по воскресеньям художник проводит открытые уроки живописи и рисунка. Делится азами работы масляными красками, учит делать первые мазки на холсте Попов Анатолий Васильевич (художник). Одинцово положило начало таким урокам. Самое главное, есть место, где горожане могут повеселиться. Приглашаются все желающие на занятия.

Галерея им. СРЕДНИЙ. Попова

В рамках нового проекта «Картинная галерея для каждого города России» Анатолий Васильевич передал в дар Новохопёрскому краеведческому краеведческому музею семь своих картин.В следующий приезд, приуроченный к 70-летию Победы, Попов подарил музею еще двадцать три работы.

На презентации галереи в 2016 году было представлено 27 работ художника. Через год Анатолий Попов подарил музею еще восемнадцать картин. Таким образом, музей стал обладателем уникальной коллекции работ известного художника и земляка. Городской администрации было предложено назвать картинную галерею имени А. В. Попова.

Патриотизм и любовь к Родине не остались незамеченными на высшем уровне.За вклад в культурное наследие России художник Попов был награжден многочисленными дипломами, наградами и медалями.

Раздел: Чупакабра 2021

Аномальные зоны
Загробный мир
Альтернативная история
Древний человек
Искусственный интеллект
Чупакабра
Городские легенды
Теории заговора
Круги на полях
Болезни и мутации
Футуристический
Призраки
Разное
Загадки цивилизаций
Загадки планеты Земля
Загадочные существа
Загадочные сооружения
Мистика и тайны религий
Стихийные бедствия
Параллельные миры
Полтергейст72
Прогнозы
Тайны истории
Тайны космоса
Тайны пирамид
Снеговик
Путешествие во времени
НЛО и инопланетяне
Чудо-люди
Чудеса науки

Аномальные зоны
Загробный мир
Альтернативная история
Древний человек
Искусственный интеллект

เรื่องราว ของ ครู อนุบาล ชาย.

หนึ่ง ใน ล้าน

ใน ที่สุด !!! หนุ่ม ๆ จะ อุทาน .

ด้วย ความ ยินดี ที่ พวก เขา เอา เป็น แบบอย่าง และ เลียน แบบ นัก การ ศึกษา ชาย วัย เด็ก ก่อน วัย แล้ว พวก เขา เหมือน เพื่อ ที่ จะ เหมือน ดูด ซับ ความ รู้สึก ใน ความ ของ ตนเอง และ ความ รู้สึก ได้ รับ การ ปกป้อง จาก มี ภัย คุกคาม ภาพ ของ ความ กล้า แท้จริง ที่ อยู่ ข้างๆ จะ ช่วย ให้ เด็ก อย่าง มี ประสิทธิภาพ ใน สถานการณ์ ชีวิต บาง ที่ ควร สำหรับ บรรทัดฐาน ของ พฤติกรรม ที่ ยอมรับ

สัญญาณ เชิง บวก หนึ่ง ของ ความ สัมพันธ์ ชาย คือ การ ใน การ แข่งขัน เรา ต้อง เรียน รู้ ที่ สัมผัส กับ รสชาติ ของ ความ ผิดหวัง ชัยชนะ ๆ ของ ชีวิต ก็ ได้ รับ ทักษะ ใน การ ควบคุม ตนเอง และ ความ เป็น อิสระ ใน การ โต้ตอบ กับ ผู้ คน และ นั้น ไม่ นาน ก็ จะ ทำ เป็น ผู้ ปกป้อง ตัว เอง แต่ สำหรับ ตอน นี้…

ใน ที่สุด !!! สาว ๆ จะ ร้อง อุทาน

พวก เขา จะ พยายาม อย่าง เต็มที่ เพื่อ ตอบ สนอง คำ ถูก ต้อง แม่นยำ ยิ่ง ขึ้น ดี ขึ้น และ ยิ่ง ขึ้น หวัง ว่า เด็ก ผู้หญิง ดื่มด่ำ กับ ความ รู้สึก ยึด ความ มั่นใจ ใน ตัว เอง ไว้ ช่วง วัยรุ่น พวก เขา ไม่ จำเป็น ต้อง มี แนวโน้ม จริง ใน การ ป้องกัน ตัว เอง โดย ไม่ จำเป็น

ผู้หญิง ก็ ต้อง เหมือน ผู้หญิง

ตั้งแต่ แรก คำ ยืนยัน ว่า เธอ เป็น ที่ รัก เธอ มัก จะ ต้อง ได้ยิน ว่า คน สวย สง่า งาม เธอ เป็น ที่ แบบ ที่ เธอ เป็น ดังนั้น ใน ภายหลัง การ ของ เธอ เธอ ไม่ เพียง แต่ จะ การ อนุมัติ เท่านั้น แต่ ความ การ ที่ เธอ มี ความ สามัคคี กัน อีก ด้วย

ใน ที่สุด !!! พนักงาน ก่อน วัย เรียน จะ อุทาน หรือ ไม่?

คุณ ทำงาน เป็น นัก การ ชาย ที่ไหน

ทำไม ไม่ อยู่ ใน การ ศึกษา ปฐมวัย? ทำไม คุณ ถึง ผ่าน โรงเรียน อนุบาล? คุณ คิด ว่า มัน ง่าย เกินไป หรือ เปล่า? แต่ สายตา ของ เด็ก หลาย คู่ กำลัง มอง มา ที่ คุณ หวัง และ คาด หวัง ว่า วัน นี้ เข้าใจ ว่า เด็ก ๆ คือ สิ่ง ที่ สำคัญ ชีวิต และ ถ้า คุณ เข้าใจ สิ่ง นี้ ให้ เด็ก ผู้ชาย กล้า เด็ก กลาย เป็น ผู้หญิง

ดี เด่น ที่ ห่างเหิน และ ไม่ มาก มัก ผู้ชาย มา โดย ตลอด โปรด จำ ไว้: Ян Амос Каменский, Василий Сухомлинский, Константин Ушинский, Антон Макаренко, Януш Корчак, Дейл Карнеги และ เด็ก ถ้า เขา เป็น เด็ก ผู้ชาย อายุ ไม่ เกิน 3 ขวบ จาก เขา ก็ได้ รับ การ เลี้ยงดู จาก ครู ชาย ภาย ใต้ การ แนะนำ ของ พ่อ ขึ้น กับ ของ ผู้ชาย ใน การ เลี้ยง ลูก ตอน นี้?

การ ศึกษา ของ องค์การสหประชาชาติ (UN) จาก นัก การ ศึกษา 70 000 คน จาก 23 ประเทศ พบ ว่า ครู ส่วน ใหญ่ (70%) ทั่ว โลก เป็น ผู้หญิง ยิ่ง ไป กว่า ครู ผู้หญิง จำนวน มาก ที่สุด ใน บัลแกเรีย ส โต เนีย ลิ ทั ว เนีย ส โล วา เกีย และ โล วี เนีย (ประมาณ 85%) ใน รัสเซีย อ้างอิง จาก ศูนย์วิจัย สังคมวิทยา มหาวิทยาลัย М. В. Ломоносов ส่วน แบ่ง ของ ผู้หญิง หมู่ ครู ประมาณ 81% ใน หมู่ ครู 97% ที่ น่า สนใจ ใน ขณะ เดียวกัน ตำแหน่ง ผู้ บริหาร ใน สาขา การ ศึกษา ส่วน ใหญ่ เป็น ผู้ชาย (55%)

และ หาก ใน ชาย – พวก เขา สอน วิชา พลศึกษา ปลอดภัย ใน ชีวิต คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และ เป็น หลัก ดังนั้น ใน อนุบาล ซึ่ง ด้วย สถิติ มี เพียง 3% เท่านั้น แต่ พวก มัน ยัง อยู่!

ชาย เหล่า นี้ เป็น ใคร? แล้ว ทำไม ถึง มี ไม่ กี่ คน?

ครู อนุบาล – อดีต ผ บ.ต ร

ใน โรงเรียน อนุบาล แห่ง หนึ่ง ใน คา เบิร์ก ครู ใน กลุ่ม ที่ อายุ น้อย หนึ่ง ทำงาน และ เขา ไป ที่ นั่น … จาก ตำรวจ ไม่ แปลก ใจ ที่ วินัย ใน สมบูรณ์ แบบ

Екатеринбург

№ 555 เป็น ที่ รู้จัก ใน เมือง เนื่องจาก ข้อเท็จจริง ที่ ว่า Владимир Мелехов ทำงาน ใน อดีต – สารวัตร ตำรวจ และ ตอน นี้ – ครู ของ กลุ่ม ที่ อายุ น้อย กว่า ประสบการณ์ การ ทำงาน ของ Владимир Васильевич ไม่ นาน นัก – สี่ ปี แต่ เขา สามารถ เอาชนะ ความ รัก ของ ๆ และ ความ เคารพ ของ พ่อ แม่ ได้ แล้ว

ความ ต้องการ อาชีพ ที่ ผิด ปกติ สำหรับ ชาย ตาม Мелехов เขา มี ครอบครัว – ครู ใน โรงเรียน อนุบาล แม่ ของ เขา ทำงาน เมื่อ นี้ หลังจาก เจ้าหน้าที่ ตำรวจ ถูก รับ อาชีพ ที่ สอง และ ตระหนัก ถึง ความ ฝัน เดิม ของ เขา

Владимир Васильевич มี ลูก 25 คน ใน กลุ่ม ตำรวจ พบ แนวทาง ของ ตัว เอง ที่ พวก เขา «ไม่มี ชู ชิ ปู ซิ» แต่ ด้วย ความ กรุณา ตาม. ลูก ง่าย กว่า: «พ่อ ได้ รับ ความ เคารพ คุณ มอง ยัง ไง พวก แล้ว» และ เด็ก ๆ ยอมรับ ว่า: «ถ้า เขา ดุ เขา ก็»

ครู วัย 23 ปี จาก เคิ ร์ ส ก์

แน่นอน ว่า Владимир Мелехов ไม่ใช่ นัก การ ศึกษา ชาย คน แต่ ยัง มี คน อื่น ๆ อีก มี เพียง ไม่ กี่ คน ดังนั้น คุณ จึง นับ พวก เขา ได้ พวก เขา เป็น ใคร?

Вадим Кацырис วัย 23 ปี เป็น นัก การ ชาย คน เดียว Курск ดังนั้น การ เปรียบเทียบ กับ พระเอก ของ ภาพยนตร์ เรื่อง «Усатая няня» จึง บ่ง บอก ตัว เอง แต่ ต่าง จาก พระเอก Курьян มา ที่ โรงเรียน ของ เจตจำนง และ พบ ภาษา กลาง กับ เด็ก ๆ ตั้งแต่ วัน แรก

เด็ก วัย หัด เดิน บาง คน ใน ไม่ สามารถ ออกเสียง «Вадим Вадимович» ได้ ดังนั้น พวก เขา จึง เรียก เขา ว่า «Дим Димыч», «Дядя Вадим» – ซึ่ง ซึ่ง สิ่ง ที่ ยิ่ง ใหญ่ ตอน แรก ผู้ ปกครอง กังวล: “ครู เป็น ผู้ชาย อย่างไร” และ เด็ก ๆ ยัง ไม่ เลิก ด้วย ซ้ำ ยัง ไม่รู้ ว่า มี “หญิง” และ “ชาย” และ เมื่อ «Дим Димыч» นั่ง ลง กับ พวก เขา ที่ โต๊ะ ขนาด ใหญ่ วาง สี และ แนะนำ ว่า «มา วาด กัน เถอะ คุณ – บน ผ้าปูที่นอน ของ คุณ ฉัน – กับ ฉัน แล้ว เรา จะ เปรียบเทียบ» – ใน ที่สุด รู ม่านตา ก็ ละลาย ลุง เอา ให้ เท่า กัน!

หก เดือน ด้วย กัน และ ตอน นี้ พวก ปฏิเสธ ที่ จะ เข้า กลุ่ม ด้วย ซ้ำ ครู ที่ รัก อยู่ ที่ นั่น เพื่อ ชักชวน ทำ โจ๊ก “รส จืด” ให้ เสร็จ เพื่อ ที่ ตามอำเภอใจ สงบ ของเล่น ให้ ใคร โกรธ เคือง เพื่อ ให้ ที่ ซุกซน สงบ ลง พวก เขา เข้า นอน – นัก การ ศึกษา กับ งาน เหล่า นี้ และ งาน อื่น อีก มากมาย ไม่ เลว ร้าย ไป เพื่อน หญิง แต่ พวก เขา แตก ถึง ต่าง ใน แนวทาง ตัวอย่าง เช่น ความ เป็นกลาง และ และ ของ ผู้ชาย ที่ จะ ให้ ความ รู้สึก อิสระ

วา ดิ ม เล่า ว่า เขา มัก จะ ถูก ไป ด้วย เด็ก ๆ เมื่อ คน มี หลาน ฉัน มัก จะ ขอ นั่ง กับ เขา ไม่ มอง หา “การ เข้าหา เด็ก” ทุก อย่าง ทำได้ เอง ความ สามารถ ใน การ ค้นหา ภาษา กลาง เด็ก ๆ รับ การ สังเกต ครั้ง แรก ของ ฮีโร่ ของ เรา ชักชวน ให้ ของ เธอ ไป เรียน ที่ วิทยาลัย การ สอน สี่ ปี ต่อ มา สาว ระดับ ประถม ศึกษา กำลัง มอง หา งาน. แต่ การ เข้า โรงเรียน ไม่ใช่ เรื่อง ง่าย พบ ตำแหน่ง งาน ว่าง Kuryan โพ ส ต์ โฆษณา เขา ได้ รับคำ ตอบ ที่ ไม่ คาด คิด เขา เขา รับ เชิญ ให้ ไป ทำงาน ใน เอกชน

“ตอน กลัว” มัน วา ดิ ม ยิ้ม แต่ ความ กังวล ก็ ถูก ลืม ไป ไม่มี เวลา เหลือ สำหรับ วัน ที่ วุ่นวาย ม เคยชิน กับ ชีวิต ประจำ วัน ใน โรงเรียน มีเสียง ดัง จน รู้สึก อึดอัด อยู่ ๆ

“ตอน เขา เห็น ว่า ผู้ชาย กำลัง ทำงาน กับ เด็ก ๆ ความ คิด แรก – ทุก อย่าง เหมาะสม กับ เขา หรือ ไม่? แน่นอน ว่า ไม่มี ใคร พูด สิ่ง ที่ ไม่ พึง ประสงค์ ต่อหน้า ฉัน ฉัน อ่าน บทความ และ ความ คิดเห็น ดัง บน อินเทอร์เน็ต – บันทึก Вадим Кацирис «เรา เคย เห็น ผู้หญิง ใน การ ศึกษา แม้ มี ดี อยู่ ใน ประเทศ» สงคราม ของ คน ต่าง เพศ «เพียง แค่ ผู้ชาย และ ผู้หญิง ที่ แตก ต่าง กัน« ผู้หญิง เป็น ที่ เด็ก ๆ รู้สึก และ ซาบซึ้ง กล่าว «แต่ บาง ครั้ง ใช้ ความ กับ เด็ก ด้วย»

ตอน » Вадим ได้ รับ การ ศึกษา ที่ ที่ สูง ขึ้น เขา เลือก เขา ชอบ กลับ มา ใน วิทยาลัย รบกวน นักเรียน แต่ ตรงกันข้าม ตัวอย่าง เช่น หลักสูตร จิตวิทยา เด็ก «» ใน การ นั่ง ครั้ง เดียว – ด้วย การ ฝึกฝน เช่น นี้

Александр Сергеевич.

.. ไม่ใช่ Пушкин

«สวัสดี ทุก คน. ฉัน ชื่อ Александр Сергеевич ฉัน เข้าใจ ว่า ชื่อ ยัง ยาก สำหรับ คุณ เมื่อ คุณ ไม่ ผิด พลาด เรา จะ ถือว่า บทเรียน ของ เรา ความ คุณ สามารถ โรงเรียน ปลอดภัย!» – Александр Рудь พบ กับ เด็ก ๆ เด็ก ๆ ก็ ชื่น ชอบ บทเรียน ของ เขา: มี ใคร บ้าง จาก ครู ที่ ไม่ เพียง แต่ ยอม ให้ แสยะ ยิ้ม แต่ ยัง ทำ หน้า ตลก กับ คุณ ด้วย การ เลียน แบบ ยิมนาสติก เป็นการ อุ่นเครื่อง จำเป็น “บทเรียน” เป็น เวลา แปด แล้ว ที่ พระเอก ของ เรา ทำงาน กับ เด็ก ที่ ถูก ต้อง ให้ พวก เขา Александр เป็น นัก บำบัด การ พูด ใน โรงเรียน อนุบาล เทศบาล เมือง Курск แห่ง หนึ่ง

เขา เริ่ม ทำงาน ก่อน หน้า นี้ 2542 แพทย์ เข้า มา ที่ โรงเรียน อนุบาล ใน นัก นวด ได้ ว่า จาก นั้น เขา ใฝ่ฝัน ที่ ชีวิต กับ ยา และ คิด ว่า จะ ทำงาน ๆ ชั่วคราว แต่ ค่อยๆ การ กับ: คุณ ต้องหา แนวทาง ให้ เขา เพื่อ เอาชนะ เขา เด็ก วัย หัด เดิน แต่ละ คน ตัว เอง ซึ่ง เป็น เรื่อง ที่ น่า ไม่ น่า เชื่อ ใน การ ทำความ รู้จัก

สำหรับ เพื่อน และ คน รู้จัก ไม่ คาด คิด อ เล็ก ซาน เด ไม่ มัค ร เข้า มหาวิทยาลัย การ แพทย์ อย่าง ที่ ทุก คน คิด KSU ที่ คณะ дефектология «ตอน นี้ ฉัน นึก ไม่ ออก ด้วย ว่า เอง อยู่ ทรง กลม อื่น ๆ» เขา ยิ้ม – โดย ปกติ คุณ ฝัน ถึง พักผ่อน มา ถึง วัน ที่ สอง คุณ ก็ เริ่ม เบื่อ ”

เฉพาะ ใน ปี ใหม่ พระเอก ของ เรา พยายาม ไม่ หยุด พัก ร้อน ใน ช่วง เทศกาล วัน หยุด หยุด เขา ไม่ใช่ นัก บำบัด พูด Александр Сергеевич แต่ เป็น พ่อ มด ซานตาคลอส เดี่ยว ของ โรงเรียน อนุบาล บทบาท นี้ ได้ รับ มอบหมาย ให้ เขา ทันที ๆ มี ความ ยินดี

แม้ว่า อ เล็ก ซาน เด อ ร์ จะ ไม่ใช่ นัก ศึกษา แต่ พ่อ แม่ และ เพื่อน ของ เขา แบบ ติดตลก หนวด มี เครา “ไก่ ที่ ไม่ ได้ เป็น คน เพื่อ ตัว เอง ชอบ ชื่อเล่น เขา เอง ก็ ถ้า ผู้ชาย ทำงาน ใน ระบบ ศึกษา เด็ก ก็ จะ ได้

“ คุณ รู้ ไหม ลูก ต้อง ต้อง วัน ละ 5 ครั้ง? นัก จิตวิทยา แนะนำ เรื่อง นี้ กับ พ่อ แม่ ทุก คน และ มี ประโยชน์ ไม่ น้อย สำหรับ ผู้ใหญ่ »Александр Рудь กล่าว แต่ มุม มอง ของ« ผู้ชาย »ที่ มี ต่อ สิ่ง ก็ สำคัญ สำหรับ« กัน เด็ก ที่ มี มี ”กล่าว“ และ ถ้า คุณ พิจารณา จำนวน นี้ ครอบครัว พ่อ แม่เลี้ยง เดี่ยว, – เขา สะท้อน ให้ เห็น ว่า – แม่ และ ยาย มี ส่วน ร่วม ใน การ พวก เขา. .. เพื่อ การ พัฒนา ที่ กลมกลืน กัน เด็ก ๆ เหล่า นี้ มี ตัวอย่าง – ผู้ชาย แม้แต่ หรือ ใน ต่าง ประเทศ งาน นี้ ไม่ ได้ ถือ เป็น พิเศษ เฉพาะ สำหรับ เพศ ที่ อ่อนแอ ก็ มี จำนวน มาก ได้ รับ การ ศึกษา ก่อน วัย เรียน เช่น กัน การ ปฏิบัติ เช่น นี้ จะ ทำร้าย เรา ทั้ง สอง คน ”

นัก การ ศึกษา ชาย ใน รัสเซีย

ครู ชาย คน เดียว ใน Новохоперск ของ ภูมิภาค Воронеж ทำงาน ใน โรงเรียน อนุบาล Подгоренск «Улыбка» ไป โรงเรียน อนุบาล Игорь Губанов เข้า มา ทำงาน หลังจาก เลิก จ้าง ที่ โรงเรียน ทำงาน เป็น ครู สอน 9 9วาด 000 เด็ก มอง เขา ด้วย ความ สงสัย และ สงสัย ใน เมื่อ เวลา ผ่าน ไป พวก เขา ก็ เริ่ม วางใจ

“ฉัน พูด ได้ แค่ เกี่ยว กับ อิก อิก อ ร์ ที่ ดี ที่สุด และ คำ, – Татьяна Литвинова ครู «กล่าว – เขา เป็น ครู ที่ มี ความ รับผิดชอบ และ ละเอียด อ่อน ๆ จะ ดึงดูด เขา และ รับ ฟัง เขา พูด และ นี่ ความ หมาย มาก – เพื่อ ให้ ความ ไว้ กลาย ผู้ มี อำนาจ เด็ก»
22 ปี ก่อน เมื่อ นี้ นาย ว ลา ดิ เมีย โด ล ส กี้ สำเร็จ การ ศึกษา เทคนิค แห่ง หนึ่ง ได้ ตัดสินใจ อย่าง มี ชะตา กรรม ด้วย เอง และ แทนที่จะ ไป พิเศษ สนอง ต่อ ตำแหน่ง ที่000 ว่าง 9000 ครู ถึง ชาย หนุ่ม ใน เวลา นั้น มัน ถูก ปฏิเสธ ซึ่ง ไม่ อารมณ์ เสีย แต่ ใน ทาง ตรงกันข้าม ชาย ความ ปรารถนา อย่าง แรง ที่ จะ ทำงาน ๆ หลังจาก ปฏิเสธ เขา รับ งาน ใน โรงเรียน อนุบาล และ เพ ื่ อ เรียน รู้ อาชีพ จาก เขา จึง เริ่ม ทำงาน พี่เลี้ยง เด็ก (ผู้ ช่วย ครู) ใน กลุ่ม ที่ น้อย กว่า ควบคู่ ไป กับ สิ่ง นี้ ว เมีย ร์ เข้า โรงเรียน การ สอน และ จะ เป็น ผู้เชี่ยวชาญ ที่ ได้ รับ การ อย่าง เป็น ทางการ การ สอน

นอกเหนือ จาก โรงเรียน คน นี้ นี้ ยัง ทำงาน โรงเรียน เป็น ครู พละ แต่ ไป ชาย คน นี้ ศึกษา เป็น อาชีพ ที่ สำคัญ และ ยาก ที่สุด อย่าง หนึ่ง และ ว่า ถึง เวลา แล้ว ที่ สังคม เรา จะ ต้อง กำจัด อคติ ทาง เพศ: วิธี การ เลี้ยง ลูก ของ ผู้หญิง ไม่ ดี ไป ชาย เด็ก ตอบ สนอง เมตตา และ ความ เอาใจใส่ ซึ่ง เป็น คุณสมบัติ ถึง เพศ

เมื่อ วัน ที่ 15 2013 ชื่อ ของ ผู้ ชนะ การ แข่งขัน IV Всероссийский профессиональный «Педагог Года России-2013» ดัง ขึ้น บน เวที Правительство Москвы Концертный зал เป็น ครู อนุบาล ประเภท รวม “Страна чудес” ใน เมือง Новоуральск ภูมิภาค Свердловск Олег Скотников .

Аяс Александрович Донгак – ผู้ สอน พลศึกษา โรงเรียน อนุบาล หมายเลข 37 ใน Кызыл (Республика Тыва) เขา กลาย เป็น ผู้ ชนะ ใน เสนอ «Молодой педагог» ใน ปี 2014

«ที่ ดี ที่สุด แห่ง ปี» 2014 ภูมิภาค Вологда ได้ รับ การ ต้อนรับ ด้วย เสียง ปรบ มือ อย่าง กึกก้อง มัน กลาย เป็น โรมัน Гребенченко – โรงเรียน อนุบาล № 45 แห่ง เมือง Сокол – เข้า ร่วม ชาย คน เดียว

อาจ ยัง การ ศึกษา ชาย ใน รัสเซีย เรา ยัง ไม่รู้ กับ พวก เขา สัก วัน พวก เขา ก็ สมควร ได้ กิตติมศักดิ์ และ จะ ได้ รับ การ บอก เล่า พวก เขา ใน สื่อ

นัก การ ศึกษา ชาย000 ใน5 ประเทศ

ที่ ญี่ปุ่น ทุก คน ก่อน วัย เรียน นัก การ ชาย ควร มี อย่าง น้อย 25% ใน เยอรมนี ขณะ นี้ มี ผู้ชาย เพียง 3% แต่ รัฐ เชื่อ ว่า ตัวเลข กล่าว น่า จะ เพิ่ม ขึ้น เป็น 20% ใน สหรัฐอเมริกา ตัวแทน ของ เพศ ที่ แข็งแกร่ง อย่าง น้อย หนึ่ง คน จะ ต้อง ทำงาน ใน ทุก ทุก กลุ่ม อนุบาล มี ศึกษา ชาย เพียง คน เดียว ใน เบ ส ทั้งหมด ใน หมู่บ้าน หนึ่ง ใน ภูมิภาค โก เมล เมล

โดย วิธี การ เกี่ยว เกี่ยว มี การ จัด День мальчиков ประจำ โดย จัด ขึ้น เพื่อ ช่วย ให้ นักเรียน ใน การ แนะแนว อาชีพ ความ แม่นยำ มาก ขึ้น ใน การ เลือก วง สังคม ดัง ตัวอย่าง เช่น Кристоф Зенковски เลือก ซึ่ง ตัดสินใจ เรียน ที่ นัก การ ศึกษา เป็น นักศึกษา ฝึกงาน ใน แห่ง หนึ่ง
“ฉัน ฝึก ที่ โรงเรียน ใน และ ว่า ฉัน ชอบ ทำงาน กับ เด็ก ๆ และ ฉัน สามารถ หา แนวทาง พวก เขา ได้” ค ริ สต อ ฟ กล่าว

เขา เป็น ผู้ชาย คน เดียว ใน หญิง ของ เขา ใน กลุ่ม ของ เขา ที่ โรงเรียน อาชีวศึกษา เขา เป็น คน เดียว ค ริ สต อ ฟ ผู้ชาย และ ผู้หญิง สามารถ เชี่ยวชาญ ใน อาชีพ ของ ศึกษา ได้ ค ริ สติ นา ช อ ร์ รัฐมนตรี ครอบครัว สูงอายุ ะ เยาวชน ผู้ ริเริ่ม การ เฉลิม ฉลอง วัน เยาวชน มี ความ ร่วม กัน อย่างไรก็ตาม ประเทศ เพื่อนบ้าน ของ เยอรมนี โปแลนด์ สาธารณรัฐ เช็ ก และ เซ ม เบิร์ก มี ส่วน ร่วม งาน День немецких мальчиков

สำหรับ นัก การ ศึกษา และ สังคมสงเคราะห์ สังคมสงเคราะห์ สังคมสงเคราะห์ อนาคต ทักษะ การ ปฏิบัติ ใน โรงเรียน อนุบาล การ ศึกษา เป็น ยาก ที่ จะ ประเมิน ค่า สูง เกินไป Christoph กล่าว “คุณ ต้อง สามารถ อก เห็นใจ และ เข้าใจ ได้” เขา ย้ำ สิ่ง เหล่า ข้อกำหนด เบื้องต้น000 หลัก สำหรับ 9 การ ศึกษา

แพ ทริค เก เซลล์ ชาย อีก คน ทำงาน ที่ ที่ ค ริ สต อ ฟ ฝึกงาน หน้าที่ เป็น หัวหน้า ทีม หลัง เลิก เรียน และ เป็น เป็น นัก การ ศึกษา มา สี่ ปี เหตุ นัก การ ศึกษา ? แพ ทริค มี คำ อธิบาย

ผู้ชาย หลาย คน เรียน แพ ทริค แต่ เขา เป็น คน เดียว กับ เด็ก ประถม เพื่อน ร่วม งาน ของ เขา ใน เลี้ยง เด็ก กำพร้า เพราะ เงินเดือน สูง ใน โรงเรียน และ โรงเรียน “มาก“ คน ด้าน การเงิน มี บทบาท สำคัญ น่า เสียดาย ที่ ค่า จ้าง การ ศึกษา ก่อน วัย เรียน และ โรงเรียน ต้องการ อย่าง มาก ”หัวหน้า กลุ่ม วัน ขยาย บ่น

บ่อย ครั้ง มี เหตุผล ทาง บังคับ ให้ ผู้ชาย เลือก ที่ ใน วง สังคม ส่วน ใหญ่ เป็น ผู้หญิง ยัง Кристоф Зенковски เขา ตั้งใจ ที่ เด็ก ๆ ต่อ ไป แต่ ไม่ เพียง แต่ ครู เท่านั้น เขา กำลัง เตรียม ความ ศึกษา ใน มหาวิทยาลัย พร้อม

ทำไม ผู้ชาย ไม่ ไป หา ผู้ ดูแล

เงินเดือน ที่ ไม่ เพียงพอ เป็น หนึ่ง ใน สาเหตุ หลัก ทำงาน เป็น ครู อนุบาล เป็น ที่ ยอมรับ ใน สังคม ว่า เป็น ผู้ชาย ที่ ควร หา และ จะ สนับสนุน เธอ ครู ได้ อย่างไร? ตัวแทน ที่ เคารพ ตัว เอง ของ เพศ ที่ แข็งแกร่ง ไม่ ว่า รัก เด็ก อย่างไร ก็ ไม่ ได้ ผล ความ คิดเห็น ของ ผู้ อื่น มี บทบาท สำคัญ

นอกจาก นี้ นัก การ ศึกษา ยัง ทำให้ รอบ ข้าง สับสน เขา ผิด บางที เขา อาจ เป็น คน ที่ บิดเบือน? ใช่ นี่ คือ คำ ที่ คุณ ได้ยิน!

มี ชาย คน หนึ่ง ที่ คุ้นเคย ใช้ เวลา กับ เด็ก ๆ: วาด รูป วิ่ง เล่น เล่า นิทาน แต่ แม้ กระทั่ง ใน สนาม เด็ก เล่น แม่ ยัง สาว ก็ ไล่ ๆ ด้วย คำ “ต้องการ ลูก ของ ฉัน? ดู สิ เจ้า เด็ก นี่ มัน ผิด ปกติ! »

ทำไม นัก การ ศึกษา ชาย จึง จำเป็น?

ตาม กฎ แล้ว ความ เห็น ของ กับ ศึกษา ชาย ตาม กฎ แล้ว: ฉัน จะ ยอม แพ้ ลูกชาย ฉัน ลูกสาว ของ ฉัน เพื่อ อะไร! แต่ เปล่า ประโยชน์. ยก ตัวอย่าง เช่น ใน ญี่ปุ่น เด็ก ๆ การ เลี้ยงดู จาก ผู้หญิง และ ผู้ชาย

ประการ แรก จะ ไม่ ยึด ติด กับ ใคร คน ใด คน คน หนึ่ง

ประการ ที่ สอง ใน การ และ การ เลี้ยงดู ที่ แตก ต่าง กัน ยอมรับ ว่า ผู้หญิง มี และ ไม่ ได้ ยับยั้งชั่งใจ เสมอ ไป ใน ผู้ชาย มัก จะ มี เหตุผล และ ดื้อ รั้น

ความ ขัดแย้ง ใด ๆ “พี่เลี้ยง เด็ก ต้อง เลี้ยงดู” จะ สามารถ โดย ใช้ ความ พยายาม มาก นัก แม้แต่ ใน ครอบครัว ครอบครัว เด็ก ๆ ก็ จะ เชื่อฟัง พ่อ ไม่ใช่ แม่

เด็ก ๆ ใช้ เวลา ส่วน ใหญ่ ใน โรงเรียน อนุบาล ทั่วไป แล้ว พวก เขา รับ รูป สร้าง ทัศนคติ ศึกษา หญิง ส่วน ใหญ่ และ ส่วน ใหญ่ มัก มัก แสดง พฤติกรรม และ เด็กหญิง เลียน แบบ เธอ

เป็น เรื่อง ดี เมื่อ พ่อ ใน ครอบครัว มี ส่วน การ เลี้ยง ลูก แต่ นัก ยืนยัน ว่า ไม่ เพียงพอ สำหรับ กับ การ ศึกษา ชาย เป็น สิ่ง ที่ มี ค่า อย่าง ใน ของ เรา มี การ ปกครอง ของ ผู้หญิง แล้ว

เป็น ครู ผู้ชาย ที่ สามารถ ดี ให้ กับ เด็ ก ๆ ที่ เลี้ยงดู โดย มารดา เพียง ลำพัง ลำพัง หรือ เติบโต มา แวดล้อม ที่ ผิด ปกติ

ครู จะ เตรียม ความ พร้อม สำหรับ การ สื่อสาร กับ เด็ก ของ ผู้ชาย: ความ กล้า หาญ ความ ความ อดทน ความ แน่วแน่ ความ รัก ใน การ เล่น กีฬา มี ให้ เลือก มากมาย แต่ สิ่ง เหล่า นี้ เป็น เพียง ความ ดี ที่สุด เด็ก ๆ นี้ จะ โชค ที่ พบ ตัวอย่าง ใน แวดวง ใกล้ ของ คน รู้จัก หรือ ใน 9 ใน ส่วน

ปราก ฎ ว่า นัก การ ศึกษา ชาย ไม่ใช่ แค่ ด้วย ซ้ำ!

วัน นี้ มี ไหม Нижний Новгород และ พื้นที่ เยาวชน และ ชาย ที่ ต้องการ เป็น ครู อนุบาล? บางที ถ้า เรา – ผู้ อ่าน เว็บไซต์ ผู้ ปกครอง ของ เด็ก เพียง แค่ ชาว Нижний Новгород สนับสนุน ความ ปรารถนา และ เขา ความ คิดเห็น ของ ที่ มี ต่อ บทความ นี้ เมือง เรา มี “พี่เลี้ยง เด็ก «เป็น ของ ตัว เอง ซึ่ง จะ เป็น ตัวอย่าง ให้ คน อื่น ๆ มัน จะ ดี มาก!

Александр Недошивин
«ชาย – นัก การ ศึกษา»

โรงเรียน อนุบาล ที่ เฟื่องฟู ตั้ง อยู่ ใน พื้นที่ Стройгородок ซึ่ง ถูก ขับ ไล่ ใน เขต ชานเมือง ที่ переулок Ломоносова, 8 อาคาร ที่ สะดวก สบาย เป็น พื้นที่ ที่ เรียบร้อย และ ได้ รับ การ ดูแล เป็น อย่าง ดี โรงเรียน МБДОУ หมายเลข 8 ประเภท ให้ ความ กับ การ ดำเนิน การ ตาม ทิศทาง ศิลปะ และ สุนทรียภาพ ใน การ นักเรียน แม้ จะ มี ข่าว ลือ เกี่ยว ย้าย โรงเรียน อนุบาล ไป ยัง พื้นที่ อื่น เป็น ปี แต่ พนักงาน ก็ ไม่ หยุด ปรับปรุง ผล งาน ของ พวก สามารถ จาก รูป ถ่าย นัก การ ศึกษา ใน ประเภท สูงสุด และ ใน สถาบัน การ ศึกษา นี้ ด้วย นักเรียน สิบ ห้า คน จาก เขต ต่างๆ ของ เมือง แบ่ง เป็น สี่ บ่อย ครั้ง ที่ ของ หมายเลข 8 พูด : « สิ่ง ที่ ดี สำหรับ คุณ คุณ ควร ถูก ไป พร้อม กับ อาคาร และ อาณาเขต และ ย้าย ไป ที่ไหน แห่ง ที่ ใจกลาง เมือง “

สวน นี้ ผิด ปกติ จาก หลาย สาเหตุ ประการ แรก ใน พื้นที่ ที่ มี ผู้ คน อาศัย ทุก วัน และ ประการ ที่ สอง เนื่องจาก มี เพียง เพียง คน เดียว ใน เมือง ของ เรา เท่านั้น ได้ และ อาจ วัย เรียน, นัก การ ศึกษา ชาย . .. Александр Александрович Недошивин จบ การ ศึกษา จาก โรงเรียน อนุบาล เดียวกัน การ ศึกษา ประเภท แรก ที่ มี ประสบการณ์ นอกจาก นี้ ใน โรงเรียน อนุบาล แห่ง นี้ เด็ก ๆ ประมาณ 60% อาศัย อยู่ ใน ครอบครัว ที่ ไม่ สมบูรณ์ และ เป็น อ เล็ก ซาน อ ร์ เล็ก ซาน โดร วิ ช ที่ ทำให้ เด็ก ผู้ชาย ขาด ความ สนใจ ครอบครัว ที่ ไม่ สมบูรณ์

ไม่มี ลูก ของ คน อื่น

อ เล็ก ซาน เด อ ร์ ทำไม คุณ ถึง เลือก อาชีพ นัก การ ศึกษา ที่ ผิด ปกติ ผู้ชาย ?

อันดับ แรก ฉัน เดิน ตาม รอย เท้า ของ แม่ ที่ โรงเรียน ฉัน เป็น คน ที่ เป็น คน ที่ มี ความ คิด สร้างสรรค์ และ ประการ สาม และ นี่ อาจ เป็น สิ่ง ที่สุด ฉัน ไม่ พอใจ ที่ 90 มี … และ คุณ ต้อง ให้ ความ รู้ เด็กชาย และ เด็กหญิง ผู้หญิง ที่ มี นิสัย เป็น ผู้ชาย สร้าง จาก เด็ก ผู้ชาย ได้ ชาย แต่ มี น้อย แต่ นี่ งาน ผู้ชาย … ดังนั้น คำถาม ใน การ เลือก อาชีพ หลัง เรียน จบ จึง ไม่ ได้ อยู่ ตรง หน้า ฉัน เลย

คำถาม ที่ ผ่าน ทำไม คุณ ถึง คิด ว่า ผู้ชาย ไม่ ไป เรียน?

เพราะ เรา เคยชิน ชาย คน หนึ่ง เป็น คน ครอบครัว , โปรดิวเซอร์, นัก ล่า, และ ผู้หญิง คน นี้ คือ ผู้ ดูแล เตาไฟ, นัก การ ศึกษา มากมาย ผู้ชาย เพียง แค่ ประเมิน พวก เขา ใน การ เด็ก ผู้ชาย

คุณ เรียน ที่ไหน? คุณ เริ่ม ทำงาน ที่ไหน

ฉัน จบ การ ศึกษา จาก โรงเรียน หมายเลข 5 Осинники, Новокузнецкое педагогическое училище No. 2 จาก นั้น КузГПА ใน ช่วง ปี นักเรียน ของ เขา เขา เป็น ครู และ นัก จิตวิทยา ใน โรงเรียน หมายเลข 8 และ เริ่ม อาชีพ ของ เขา ใน ฐานะ ครู นัก ที่ โรงเรียน หมายเลข 50 ใน โน โว คุ ซ เนต ส

คุณ ทำงาน อะไร?

ฉัน ทำงาน เป็น นัก การ ศึกษา อาวุโส ใน อัตรา 0,5 งาน ของ ฉัน คือ การ จัด ระเบียบ กระบวนการ ศึกษา ใน ก่อน วัย เรียน : วิธี การ ช่วยเหลือ เพื่อน ร่วม งาน; การ ให้ คำ ปรึกษา การ เลี้ยงดู และ นอก เวลา ฉัน ทำงาน กับ เด็ก ๆ

เด็ก ๆ มัก จะ มา เยี่ยม หลังจาก สำเร็จ การ ศึกษา หรือ ไม่?

ฉัน จะ บอก ว่า ไม่ใช่ แค่ แค่ บ่อย แต่ เป็น หลาย คน หลังจาก จบ ชั้น อนุบาล ก็ หมายเลข 16 โดย ทั่วไป เรา เป็น เพื่อน กับ โรงเรียน นอกจาก ความ ต่อ เนื่อง ของ เด็ก แล้ว ยัง การ แลกเปลี่ยน ประสบการณ์ กัน เนื่อง 9000

อะไร คือ สิ่ง สำคัญ ใน การ ทำงาน กับ เด็ก และ เพื่อน ร่วม งาน?

เด็ก ๆ ชอบ ที่ จะ สื่อสาร กับ ครึ่ง หนึ่ง และ พ่อ แม่ – สำหรับ สภาพ แวดล้อม ของ ครอบครัว ใน อนุบาล ฉัน พยายาม เต็ม ช่อง ว่าง ใน การ ขาด เอาใจใส่ การ ทำงาน กับ เด็ก

ใน สวน ของ เรา นัก การ ศึกษา : Ольга Дмитриевна Щербакова, Светлана Александровна Филинская, Ольга Николаевна Леонова ครู เหล่า นี้ เป็น ใน งาน ฝีมือ ของ พวก พวก มี ประสบการณ์ มี เขา อยู่ ตลอด เวลา ดังนั้น เพื่อ ที่ จะ ทำให้ ดี ที่สุด และ ดูเหมือน มือ อาชีพ ใน สายตา ของ พวก เขา ต้อง ทำงาน ด้วย ตัว เอง อยู่ เสมอ

ฉัน ต้องการ ทราบ ที่ ปรึกษา ของ ฉัน ผู้ อำนวย การ ศูนย์ ระเบียบ วิธี Ольга Васильевна Лунцова ซึ่ง ช่วย ใน การ จัด ระเบียบ วิธี การ ทำงาน

คุณ จะ หา ภาษา กลาง กับ เด็ก ๆ ได้ อย่างไร? มี ความ ยาก ลำบาก หรือ ไม่?

ฉัน ไม่มี ปัญหา ใน การ สื่อสาร เนื่องจาก ฉัน นัก จิตวิทยา และ ฉัน สามารถ รับ กุญแจ ทุก คน ได้

คุณ สามารถ ติดต่อ กับ เด็ก ทุก คน ได้ หาก เขา เป็น เขา คุณ ควร จำ ว่า ไม่มี ลูก ของ คน และ ถ้า กับ พวก เขา พวก เขา ก็ เป็น ของ เช่น กัน

คน แบบ ไหน ที่ จะ เข้า กับ เด็ก ได้?

จริงใจ เป็น ธรรมชาติ เด็ก มี เข้าใจ ผิด อย่าง ควร ดำเนิน ชีวิต ตาม กฎ แห่ง ความ ของ มนุษย์ โดย ไม่ คำนึง ถึง ความ เชื่อ ศาสนา กล่าว คือ ปฏิบัติ ต่อ ผู้ เดียว กับ ที่

คุณ ให้ รางวัล และ ลงโทษ เด็ก อย่างไร?

ฉัน ไม่ ได้ ทำโทษ แต่ อย่าง ใด ฉัน ไม่ ทาง ร่างกาย และ จิตใจ เด็ก สิ่ง ที่ สำคัญ ที่สุด คือ การ ถ่ายทอด ให้ ให้ ทราบ ถึง ผล ของ มิ ของ เขา (การ – บำบัด ด้วย การ กระทำ ของ เด็ก ๆ ไป สู่ ตัว ละคร ใน เทพนิยาย) . .. การ บำบัด แบบ เทพนิยาย มี มาก ขึ้น รักษา ที่ ประสิทธิภาพ มากกว่า การ ให้ ศีลธรรม และ การ ลงโทษ และ ให้ กำลังใจ…. ทัศนคติ ที่ อ่อนไหว ต่อ เด็ก การ แสดงออก ถึง ความ รัก และ ความ ห่วงใย อย่าง จริงใจ ต่อ เด็ก

กิจกรรม การ ศึกษา หมาย ถึง อะไร?

นี่ คือ การ เข้า สังคม ของ เด็ก การ ก่อ ตัว ของ บุคลิกภาพ ที่ พัฒนา รอบ ด้าน

มี ข่าว ลือ ว่า โรงเรียน อนุบาล ของ คุณ กำลัง จะ ย้าย ไป ที่ อื่น? คุณ คิด อย่างไร กับ มัน?

ข่าว ลือ เหล่า นี้ แพร่ มา นาน แล้ว กับ พวก เขา แล้ว ก่อน อื่น โรงเรียน เป็น สิ่ง สำคัญ สำหรับ ฉัน ที่ เขา พัฒนา ปรับปรุง เรา มี ความ สัมพันธ์ ที่ ครู เรา สามารถ แต่ คน ที่ มี ความ คิด ไม่ ดี ไม่ เข้า ไม่ใช่ เรา ที่ รอด พวก เขา แต่ เขา เข้าใจ ว่า พวก เขา ฟุ่มเฟือย และ จาก ไป สำคัญ สำหรับ ฉัน ที่ จะ สัมพันธ์ ใน ทุก สถานการณ์

สิ่ง สำคัญ คือ เด็ก ๆ สบายใจ ใน โรงเรียน อนุบาล ราย ล้อม ไป ด้วย ครู ที่ ปกครอง ไม่ ต้อง กังวล เกี่ยว กับ บุตร หลาน อนุบาล ไม่ สำคัญ ว่า โรงเรียน อนุบาล ที่ ใด สิ่ง ใน โรงเรียน นั้น

ง่าย มาก.สำหรับ เพื่อน ร่วม งาน ที่ เรา นับถือ ฉัน รู้สึก เสียใจ กับ สิ่ง ใด และ ฉัน ไม่ ได้ ยุ่ง กับ คิด สร้างสรรค์

บอก อะไร ก็ได้ กรณี ตลก เกี่ยวข้อง กับ เด็ก? แน่นอน ว่า พวก เขา จำนวน มาก ได้ สะสม ผล งาน มาก ว่า 10 ปี

เป็น เวลา 10 ปี แล้ว ที่ มี พวก เขา มากมาย ที่ ยอม แพ้ ไป แล้ว เด็ก โดย ทั่วไป พิเศษ คุณ ต้อง ดู ฉัน คิด ว่า เด็ก ที่ น่า สนใจ ที่สุด ใน โลก

มา พูด คุย เกี่ยว กับ ชีวิต

ความ เชื่อ ใน ชีวิต ของ คุณ คือ อะไร?

สิ่ง ที่ สำคัญ ที่สุด คือ การ ปฏิบัติ ผู้ แบบ ที่ คุณ ต้องการ ปฏิบัติ กับ คุณ พูด ภาษา กลาง กับ บุคคล ใด ก็ได้ หาก คุณ ต่อ เขา ด้วย ความ กรุณา

คุณ ต้องการ เปลี่ยนแปลง บาง สิ่ง ใน โลก ใน ตัว คน หรือ ไม่? ถ้า เป็น เช่น นั้น คือ อะไร?

ไม่ จำเป็น ต้อง เปลี่ยนแปลง ผู้ คน ต้อง รับ รู้ อย่าง ที่ พวก เขา เป็น และ ใน โลก…. ฉัน อยาก ให้ โลก นี้ มี ความ เมตตา กรุณา สะอาด ขึ้น ถูก กีดกัน ท้าย ที่สุด แล้ว ทั้งหมด นี้ เห็น ใน เด็ก เป็น หลัก และ พวก เขา แปล สิ่ง ที่ เกิด ขึ้น ใน ครอบครัว ถ้า เด็ก ๆ ไม่ ที่ เขา จะ เติบโต มา เป็น อะไร? แต่ นี่ คือ อนาคต ของ เรา กับ คุณ

คุณ มี ทัศนคติ อย่างไร ต่อ กฎหมาย สื่อ

บวก. รัฐ คิด จะ เลี้ยง ลูก ตัวอย่าง เช่น ฉัน ฉัน ชอบ เบ รา ว์ เด็ก ๆ ลูกสาว อายุ เจ็ด ขวบ “เป็น มิตร กับ อินเทอร์เน็ต” และ ด้วย เบ รา ว์ เซอร์ ของ เด็ก ๆ กลัว ว่า เธอ จะ ที่ อ่าน ไม่ใช่ อายุ ของ เธอ บน อินเทอร์เน็ต

ตอน ไป ทำงาน คิด ยัง ไง?

ฉัน พยายาม ปรับ อารมณ์ ใน การ ทำงาน วางแผน งาน ทำ อะไร คุย กับ ใคร เพื่อ ไม่ ให้ พลาด อะไร

และ กลับ บ้าน?

ฉัน ทิ้ง ทุก อย่าง ที่ เกี่ยวข้อง เกี่ยวข้อง กับ งาน ใน ว่า ใน กรณี ใด ฉัน จะ อารมณ์ ไม่ ดี ถ้า มัน ขึ้น งาน ครอบครัว และ ไม่ ควร มี ต่อ กัน

คุณ มี งาน อดิเรก?

ฉัน ชอบ เล่น กีฬา สวน ของ เรา มี ส่วน การ แข่งขัน วอลเลย์บอล ประจำ ปี ใน หมู่ การ ศึกษา ใน ปี นี้ เรา ได้ อันดับ ที่ ที่ สี่ ที่ มี เกียรติ ใน เมือง และ แร ล ลี่ ของ สถาบัน การ ศึกษา

และ ใน ฐานะ ครอบครัว เรา ชอบ เที่ยว ธรรมชาติ

หนังสือ เล่ม โปรด? ภาพยนตร์?

ฉัน ชอบ ภาพยนตร์ ของ Василий Макарович Шукшин และ ส่วน ใหญ่ ฉัน อ่าน แต่ หนังสือ มือ อาชีพ เนื่องจาก ต้อง ตระหนัก แนวโน้ม ใหม่ ๆ อยู่ เสมอ

เมื่อ แก้ ปัญหา คุณ ได้ รับคำ แนะนำ จาก สัญชาตญาณ หรือ คุณ คิด อย่าง รอบคอบ เกี่ยว กับ ทุก สิ่ง?

ค่อนข้าง ใช้ งาน ง่าย อาศัย แน่นอน ใน ประสบการณ์ ชีวิต และ ความ รู้ ทาง จิตวิทยา

คุณ เป็น คน มอง โลก ใน แง่ ร้าย หรือ มอง โลก ใน แง่ ร้าย หรือ เป็น คน จริง?

ฉัน เป็น นัก สัจนิยม ที่ มอง โลก ใน ไม่ ได้ มี แนวโน้ม ที่ จะ แวดล้อม ใน อุดมคติ แต่ ฉัน ว่า ใน อย่าง จะ ดี เวลา จะ ทำให้ ทุก อย่าง ที่

อะไร ที่ ทำให้ คุณ มี ความ สุข ใน ทุกๆ วัน?

การ สื่อสาร กับ ผู้ คน แม้ว่า จะ เป็น ลบ แรก แต่ ก็ ยัง นำ ไป สู่ มี คน มอง คุณ ใน แง่ ลบ นั่น ไม่ ไม่ ได้ หมายความ ว่า เขา ไม่ ดี แต่ ว่า เขา มี นี้ และ อยู่ ใน อำนาจ ของ คุณ ที่ จะ แก้ไข

คุณ เป็น คน โชค ดี?

ใช่ มัน ค่อนข้าง ฉัน มี ทุก อย่าง สำหรับ สิ่ง นี้: ภรรยา ลูก พ่อ แม่ ที่ ทำงาน

ความ ทรง จำ ที่ หอม หวาน ที่สุด ของ คุณ คือ อะไร?

มาก ของ พวก เขา นี่ เป็น เหตุการณ์ ที่ น่า และ ลูก ๆ ฉัน ไป เที่ยว เพื่อ ธุรกิจ และ การ ที่ ภรรยา ๆ ของ คุณ รอ คุณ อยู่ ทำให้ ฉัน ความ สุข เสมอ

อธิบาย ตัว เอง ด้วย คำ คุณศัพท์ สาม คำ?

ความ คิด สร้างสรรค์ อาจ เป็น พื้นฐาน ของ งาน ของ ฉัน

เข้า กับ คน ง่าย – หาก ไม่มี สิ่ง นี้ ก็ ไม่มี ที่ไหน เลย

บุคคล ที่ ดำรง ตำแหน่ง ใน ชีวิต

คุณ สร้าง ความ สัมพันธ์ กับ ผู้ คน อย่างไร?

ฉัน พยายาม ปฏิบัติ ต่อ ทุก คน อย่าง ดี ถ้า ชอบ บาง สิ่ง บาง อย่าง ใน ตัว พยายาม บอก เขา เกี่ยว กับ เรื่อง นี้ อย่าง มี มี ชั้นเชิง โดย ปกติ คำ พูด ของ ฉัน รู้ ได้ ตาม มี เพื่อน มาก พอ บุคคล ควร ถูก มอง ว่า เป็น เขา เสมอ ไม่ ต้อง แขวน ป้าย

คุณ รู้สึก อย่างไร เกี่ยว กับ อารมณ์ขัน?

หาก ปราศจาก การ มอง โลก ใน แง่ ดี ใน เรา ก็ ไม่มี อะไร ต้อง ทำ แน่นอน เช่น กัน แต่ อารมณ์ขัน ควร เป็น ความ กรุณา ไม่ ต้อง ถากถาง และ จะ ล้อ 9 คุณ

คุณ มี ความ รู้สึก ถึง ภารกิจ ของ คุณ บน โลก หรือ ไม่? ถ้า เป็น เช่น นั้น อัน ไหน?

ฉัน เป็น คน ง่ายๆ แต่ ฉัน พยายาม ทำ ทุก อย่าง เพื่อ ให้ คน รู้สึก ดี โดย เฉพาะ เด็ก ๆ

ใน เวลา นั้น ความ คิดเห็น ของ ประชาชน ใน เวที แบ่ง ออก: บาง คน สนับสนุน การ อนุบาล และ ผู้ ปกครอง โดย เชื่อ ว่า ผู้ชาย ได้ รับ อนุญาต ให้ เลี้ยง เนื่องจาก เด็ก ใน ที่ และ จึง สนิทสนม ใน ที่ ทำงาน ใน ทาง คน อื่น เหตุผล ว่า ผู้ชาย ควร และ ควร ทำงาน ใน โรงเรียน อนุบาล เนื่องจาก ผู้ชาย ไม่ เพียงพอ เลี้ยง ลูก ได้ ใน ช่วง หลัง นี้ เคือง จาก ไม่ เท่าเทียม กัน ทาง เพศ

ใน ระยะ สั้น คำถาม ยาก มาก ความ คิด!

แน่นอน ว่าความ ไม่ เท่าเทียม กัน ทาง เพศ ยอมรับ ไม่ ได้ โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง สมัยใหม่ เมื่อ เด็ก ผู้หญิง ที่ ใฝ่ฝัน ที่ จะ ใน บิน ทหาร ได้ โรงเรียน การ บิน ทหาร ไป ไม่ ที่ จะ กีดกัน คน ที่ มี สิทธิ์ และ ปรารถนา ที่ จะ เลี้ยงดู ลูก เล็ก ๆ!

ใน เรื่อง อื้อฉาว ดัง กล่าว เห็น ได้ ว่า อิทธิพล ของ ประเพณี พื้นบ้าน ซึ่ง หลาย คน เชื่อ การ เลี้ยงดู ของ ทารก เช่น เด็ก ๆ วัย อนุบาล กฎ แล้ว อยู่ ใน มือ ผู้หญิง รวม อยู่ ใน สามารถ ทาง กฎหมาย ของ เด็ก เติบโต ขึ้น

แต่ ก่อน จะ สรุป ข้อ สรุป และ ข้อ สรุป เรา มา ทำความ เข้าใจ กับ ลักษณะ เฉพาะ ของ โรงเรียน อนุบาล และ การ ทำงาน พนักงาน

ประการ แรก กิจกรรม : ประการ แรก คือ การ ดูแล และ การ ดูแล เด็ก ประการ คือ การ ให้ การ ศึกษา ก่อน วัย เด็ก

ประการ ที่ สอง เจ้าหน้าที่ สอน ของ โรงเรียน อนุบาล แบ่ง ออก ประเภท: นัก การ ศึกษา เอง – ผู้ การ ศึกษา ด้าน การ สอน และ ผู้ สอน รุ่น น้อง (ผู้ ช่วย ครู) ซึ่ง ไม่ จำเป็น ต้อง มี การ การ สอน และ ใน ระยะ หลัง งาน ส่วน เกี่ยว กับ การ ดูแล และ การ ความ ไว้ วางใจ และ อดีต การ อบรม และ การ ศึกษา ของ เด็ก ถือ เป็น งาน หลัก

งาน ดูแล เด็ก มี อะไร บ้าง? นี่ เป็นการ ช่วยเหลือ เด็ก ๆ ใน การ ปฏิบัติ ตาม สุข อนามัย และ ตอน อื่น ๆ การ จัด ระเบียบ อาหาร นอน กลางวัน นักเรียน ตรวจ สภาพ สุข อนามัย เหมาะสม ใน สถาน ที่ ฯลฯ สิ่ง แม่ ใน ครอบครัว

นั่น ทำไม จึง เป็น ไป ได้ ที่ จะ เข้าใจ แม่ เด็ก ก่อน ที่ รู้สึก ฉงน อย่าง ตรง ไป ตรง ทำไม ชาย คน หนึ่ง ออก จาก งาน ไป โรงเรียน อนุบาล เพื่อ ทำงาน ที่ มี ความ ไม่ ทำให้ เกิด ความ สงสัย ถ้า ผู้ชาย รัก ลูก จริง เขา ชอบ งาน ทำให้ เขา ไม่ ได้ รับ การ ศึกษา สอน และ การ หา งาน ทำ ใน โรงเรียน ทำงาน ของ ครู ที่ มี เหมาะสม

โดย สรุป ข้อ แนะนำ ตัว ไป เอง

ผู้ชาย ควร มี ส่วน ร่วม ใน กระบวนการ การ ศึกษา รวม ทั้ง ใน สถาบัน การ วัย เรียน แต่ พวก เขา ต้อง มี ประกาศนียบัตร และ ยิ่ง มี ครู ชาย ใน องค์กร ก่อน วัย เรียน มาก ไหร่ ก็ จะ ยิ่ง ดี ต่อ สังคม ของ สำหรับ ลูก ๆ ของ เรา

ใน ขณะ เดียวกัน ความ พิเศษ ที่ ผู้หญิง รับมือ ได้ ดี ด้าน จิตใจ และ ลักษณะ ทาง ดังนั้น ดี กว่า สำหรับ พวก ที่ จะ ำ รง ตำแหน่ง ครู ผู้ สอน รุ่น เยาว์ และ แม่ จะ ไม่ใช่ ผู้ชาย แต่ เป็น ผู้หญิง ช่วย การ ปฏิบัติ ตาม ขั้น ตอน สุข อนามัย

นั่น คือ เหตุผล ที่ ฉัน อยาก จะ Евгений จาก Лесной ซึ่ง ตำแหน่ง ครู ออก รุ่น น้อง เข้า มหาวิทยาลัย การ สอน หรือ วิทยาลัย สำเร็จ การ ศึกษา แล้ว ให้ เติม เต็ม ความ ฝัน ใน การ ทำงาน กับ เด็ก ๆ

อายุ 27 ปี Евгений Пепеляев เป็น ปี ที่ สาม แล้ว ที่ เขา ทำงาน อย่าง โรงเรียน อนุบาล ดัด ใน ฐานะ ครู ธรรมดา ๆ พิสูจน์ ให้ เห็น ว่า การ เลี้ยง ได้ เป็น เพียง ธุรกิจ000 ของ3 ผู้หญิง เท่านั้น

การ ค้นหา ตัว เอง

ชาย หนุ่ม มอง หาเสียง เรียก ร้อง ของ เขา ใน เวลา นาน หลัง เลิก เรียน ฉัน เข้า ที่ มหาวิทยาลัย คลาส สิ ก โดย ไม่มี ปัญหา ใด ใด ๆ อย่างไรก็ตาม ใน ปี ที่ สอง นักเรียน เนื่องจาก ความ ล้ม ปี ถัด ไป เขา ได้ รับ ผล การ เรียน และ การ ดี

“ศาสตร์ ที่ แท้จริง ไม่ ได้ เป็น เขา ฉัน จำ ได้ ว่า ตอน กำลัง สอบ อาชีพ ที่ ใน ชั้น ประถม ที่ เก้า จิตวิทยา ตก มา ที่ ฉัน ว่า ฉัน สงสัย ว่า มัน ก็ ถูก ลืม แต่ ตอน นี้ ฉัน มอง ย้อน กลับ ไป และ เข้าใจ ว่า อัน ที่ จริง นี่ เป็น ของ ฉัน! » – Евгений ยอมรับ

Евгений Пепеляев วัย 27 ปี ทำงาน อย่าง ไม่ เป็น ปี ที่ สาม ใน โรงเรียน Пермь ภาพ: АиФ / Дмитрий Овчинников

ใน ปี 2012 ยู จีน ทำงาน เป็น ผู้ ดูแล อินเทอร์เน็ต ประหยัด เงิน และ ไป ของ เขา และ “วาง ความ คิด ของ เขา ให้ เป็น ระเบียบ” โตเกียว เกีย ว โต วัฒนธรรม และ ประเพณี ที่ น่า ทึ่ง – ใน สิบ วัน ที่ มนุษย์ สร้าง ขึ้น ตาม เขา เดินทาง ที่ น่า ตื่นเต้น ที่สุด ครั้ง ชีวิต ของ เขา

“โรงเรียน อัศวิน และ เจ้า หญิง”

เมื่อ กลับ มา ที่ บ้าน เกิด เกิด ของ เขา ยู จะ เปลี่ยนแปลง ชีวิต ของ เขา อย่าง ด้าน การ ดูแล เด็ก ต้องการ ตัว ตัดสินใจ ลอง ดัด ได้ งาน เป็น ครู 33 อนุบาล «Школа рыцарей и принцесс» ตาม ที่ ป้าย ทาง เข้า ตึก บอก

อนุบาล №233 “โรงเรียน อัศวิน และ เจ้า หญิง” ภาพ: АиФ / Дмитрий Овчинников

“หก เดือน แรก ยาก มาก ฉัน ไม่ เคย มี น้อง ชาย และ ไม่ เคย ทำงาน มา ก่อน คิด ว่า ! » ชาย คน นั้น หัวเราะ

ยู จีน ต้อง เข้าใจ พื้นฐาน ของ การ เลี้ยงดู เด็ก ตั้งแต่ แรก เริ่ม ความ รับผิดชอบ หลัก สอบ คำ สั่ง ทั่วไป ใน กลุ่ม เพื่อ ให้ เด็ก ปฏิสัมพันธ์ ซึ่ง กันและกัน และ สอน สอน000 และ สอน 9 น้อง อีก

“พ่อ แม่ ของ เด็ก เมื่อ รู้ ฉัน เป็น ครู มี ปฏิกิริยา ตอบ สนอง ตาม ปกติ ตั้ง โดย จำเป็น ร่วม งาน (แน่นอน ผู้หญิง บาง คน) ยอมรับ ฉัน และ ช่วย ตอน» เขา กล่าว

กะ

กิจวัตร ของ ครู มี มาตรฐาน ทำงาน กะ – ใน ตอน เช้า หรือ ตอน เย็น ขึ้น อยู่ กับ ที่สุด เวลา ที่ ชื่น ชอบ ที่ ยู จีน – จนถึง แปด โมง เช้า เมื่อ โรงเรียน อนุบาล ยัง และ มี ความ เงียบ นาน คน กลุ่ม แรก มา ถึง ความ วุ่นวาย ก็ เริ่ม ขึ้น

การ ออกกำลัง กาย อาหาร เช้า และ ตอน การ ศึกษา – ใน ทุก ขั้น ตอน เด็ก ๆ ต้องการ การ Пермь อธิบาย ตัวอย่าง เช่น การ ช่วย ทา เนย บน งาน พื้นฐาน แต่ ครู ต้อง ให้ เด็ก อย่าง ชัดเจน ว่า ทำ อย่างไร

เวลา โปรด ของ ยู จีน คือ ถึง แปด โมง เช้า เมื่อ โรงเรียน อนุบาล ยัง ว่าง ความ เงียบ ภาพ: АиФ / Дмитрий Овчинников

ดัง ที่ Евгений ตั้ง ข้อ สังเกต ว่า ใน การ สื่อสาร และ จิตใจ ของ พวก เขา – เด็ก วัย หัด เดิน แบบ ไหน อยู่ ตรง หน้า คุณ จาก ครอบครัว แบบ จะ สื่อสาร กับ เขา ได้ ที่ เขา รัก และ อื่น ๆ

“การ ค้นหา จุด ร่วม ความ ร่วม กัน กับ เด็ก ที่ แท้จริง” ชาย คน นี้ กล่าว อย่าง ภาค ภูมิใจ

หลังจาก เดิน เล่น ใน ช่วง เวลา อัน เงียบ สงบ ดื่ม น้ำ ชา ยาม บ่าย เกม ฟรี อีก ครั้ง หนึ่ง เดิน และ อำลา วอ ร์ ด ด จุด สำคัญ คือ การ สื่อสาร กับ ผู้ จีน ให้ คำ ด้วย ตนเอง และ ไม่ เข้าไป ยุ่ง เกี่ยว กับ กระบวนการ ศึกษา ที่ บ้าน

สำหรับ อาชีพ ของ นัก การ ศึกษา ชาย Евгений ไม่ เห็น ความ แตก ต่าง ทาง เพศ ใน เรื่อง ความ รุนแรง ปรากฏ ชัดเจน ใน ผู้เชี่ยวชาญ ทุก คน อย่างไรก็ตาม Пермь ยอมรับ ว่า สังเกต เห็น สำคัญ เด็ก

ใน ฐานะ ที่ เป็น Евгений บันทึก ไว้ เพื่อ ที่ จะ สื่อสาร กับ นักเรียน คุณ ต้อง วิญญาณ และ จิตใจ ของ พวก เขา ภาพ: АиФ / Дмитрий Овчинников

“ฉัน เห็น ว่า เด็ก เปลี่ยน ไป ที่ ผ่าน มา พวก เขา มี อิสระ ใน สังคม มาก ขึ้น พวก เขา เข้าใจ เทคโนโลยี สมัยใหม่ มากมาย ที่สุด เด็ก เกือบ ทุก คน มี ร์ ท โฟน อยู่ ใน กระเป๋า ดี! พวก เขา เริ่ม แสดง ความ คิดเห็น อย่าง เปิดเผย ”เขา กล่าว

ใน ขณะ นี้ Евгений Пепеляев ยัง คง ทำงาน ใน โรงเรียน อนุบาล และ ไม่ ได้ ตั้งใจ จะ นั่น พ่อ แม่ และ เพื่อน ๆ เห็น อก เห็นใจ ทำงาน ของ Пермь – โดย ไม่ ต้อง ประชด และ ยิ้ม และ พนักงาน ผู้ชาย ที่ ห่วงใย และ รัก ใคร่ ทำงาน เคียง ข้าง พวก เขา

“ฉัน ไม่มี ลูก วัย เตาะแตะ ของ เอง ทุก ถาม ถึง เรื่อง นี้ – ทั้ง เด็ก และ ใน ขณะ ที่ ดูแล ผู้ อื่น. นี่ คือ งาน เพื่อ จิต วิญญาณ ”เขา สรุป

Maaari bang maging guro ang isang lalaki. Isang mustachioed yaya, o isang lalaking guro ng kindergarten

Камакалан только, ведется в блоге на Facebook, это сообщение, которое Пебреро представляет новую группу, состоящую из анака баба – это все. В течение 2 дней, вы можете получить 300 комментариев в течение нескольких дней после публикации.

Есть много вещей в Алемане, которые используются в соответствии с параметрами:

– Ага, айстиг! Наш харден много лет назад, и многие люди сами по себе!

– Мы постоянно работаем над маленьким гуро, зарабатываем все, что только можем… nagpunta siya sa декретный отпуск!

– На нашем сайте вы можете играть только … Наслаждайтесь!

Основных реакций России:

– Хм … Lalaki ba ang guro ng Детский сад? Ито ай напака-панкараниван.

Mahirap na makipagtalo dito. Для нашего кайсипана, этот детский сад является прекрасным хинди для детей. Этот метод является прекрасным помощником на хинди, созданном для родного языка.

– Ang lalaki ba ay isang guro? Ито напака-какайба, хинди это нормально. Хинди, как и все, что нужно знать о детях на харде ( и анак, лумалабас, кая мо? Л. Саи)

– Это нормальный, который интересует людей с малым количеством слов – только, без подтекста и других языков.

– Что делать, если вы ищете – чтобы сделать пеленки и подгузники?

Добавить различные комментарии к личным комментариям на этом сайте.На этом напагтанто ко наанг пакшанг это дает напака-контрберсял. Pag-usapan natin?

Эксена из пеликана “Няня с усами”

Создание детских садов, детских садов и детских садов – это лабиринт, который можно использовать в течение всего дня в Алемании. Нагулат на натуве.

После того, как нанести удар в Калуге, можно найти журнал в московском стиле, посвященный жестоким и жестоким татуировкам (татуировкам, большим ежикам, “туннелям” на каньангах) детский сад в Москве. Награбахо siya sa lugar na pinapangarap niya mula pagkabata. Содержит журнал пасторальных фотографий на хинди, посвященных гуро-музыке, с уникальными и красивыми изображениями из разных и других жанров. Nabasa at naisip ko: aba, ikaw! Напакагулат! Bakit walang ganoong bagay sa aming hardin?

Ничего не найдено в Берлине, чтобы получить все книги, получить их бесплатно в детском саду. Слушайте все, что вам нужно, это все, что вам нужно, в 20 детских садах, и все, что вам нужно! – Получите удовольствие от занятий.Здесь вы найдете почти все игры, результаты футбола в игре, получить доступ к ним, получить книги и многое другое. Нанг маглаон, не знающий анака на лалаки, является пиналавак на пааралан, и ко рин накилала кабатаан – тегапагтуро. В детском саду, где вы можете найти ребенка, много гуро-баба в каньонском стиле, вы можете найти в группе детей (на 3-х днях) все гуро с легкостью.Тила, которая знакома с песнями, содержит множество пасхальных и письменных изображений. Напишите песни, которые интересуют вас, и вы сможете найти их в этом месте. Мы предлагаем вам использовать его в детском саду, а также в детском саду в России. Синаби ко на хинди, как это делает наш гуро в нашем детском саду, это очень хороший пангьяяри.

– Паано? Кунг гаано кавили-вили! На бакит?

Ngunit хинди ко maipaliwanag kung bakit. Как это сделать, бакит бакит, как это сделать, чтобы проповедовать “тегапагтуро” в России? Когда дети в детском саду являются одними из других инопланетян, какайба, хина-хинала?

Mayroong является одним из самых популярных в России мнений на хинди, когда есть много слов, как и все, что вам нравится. Оо, как учиться в России и в Германии, теперь очень много.

Получены данные с сайта статистики: “16.01.17, 751 человек отправили книги в детский сад в России. На 36,8% баканцев, нанимающих работодателей. при условии, что 11 000–16 400 руб. 33,2% от суммы 5600–11 000 руб., под 21,3% при условии 16 400–21 800 руб. «Школа детского сада» является лучшим вариантом для отдыха в Красногорске. antas ng suweldo составляет 35 000 руб. Сумусунод в Москву в Люберцах. «

В Берлине, средняя стоимость проживания составляет 2229 евро (больше всего).

Наслаждайтесь родным хинди только этим и хинди языком на языке. Это простой хинди, созданный специально для людей из России. И пангахас на наглакас-луб на кунин анг ландас на это (кахит на нарарамдаман ния анг каньянг тунгкулин то) ай тияк на мапапахамак, кунг хинди манунуйа и акусахан, язык гайон для мадагдагана анг пангили и язык.

Ако из лалавианов, когда их лалаки с тунгкулин, как гуро, это камангха-мангха и камангха-мангханг химала. Возможный язык хинди на этом языке является хинди бихиры в капитале. Примеры из комментариев в блоге на русском языке. Nag-online ako. А когда накита ко? Создавайте пакеты на небольших форумах, в блогах, посвященных таким и не только читая их, но и читая их.

“Наша группа может быть новым гуро – это батанг лалаки. На этот раз ты не знаешь, что такое лалаки на тагапагтуро! На … хинди ко кая. Мараминг такот, алалаханин, кавалан нг. Как сделать багай на хинди – узнать больше о детском саду?!? “

Это светлый человек, который любит бабенгу гуро, он может управлять любым – деспотичным, малунгкотным, хинди-английским языком для этого.Сия так, как будто, защищает от каньян касарианцев. То, что вы видите, априори известно, когда вы увеличиваете увеличительное стекло – как это сделать в детском саду? Каковы ваши мотивы?

Экшена из детского сада «Полицейский из детского сада»

Угу есть только подгузники!

Расположен в детском саду. Тила сродни этому способу.Оо, удивите розовые розы с кулисами, которые очень важны для вас. Теперь вы можете совершить поездку по бату, получить удовольствие от жизни, получить его, найти любой другой. Как узнать все это?

Халимбава, может быть очень интересен Сергею Гацко из города Давыдовка (Беларусь). Знакомство с языком является отличным знакомством с обычным детским садом.Попробуйте найти Сергея в панаяме, сделайте это прямо сейчас. На том же уровне, что и в детском саду:

“Bakit biglang isang lalaki ang nagtatrabaho sa kindergarten”:

– Сигуро также является закалкой советского, созданного на удобном хинди, когда он много лет, чтобы создать потрясающий язык на хинди, который любит.

Si Сергей Александрович работает в детском саду в том числе и в 17 лет, а также на хинди, написанных на хинди, в детском саду.Установить все, что нужно, чтобы малыши работали над конструкцией или поездкой троллейбуса. Бакит калокохан, как человек-учитель?

Это лукавы, которые мы делаем, это помогает понять, как это сделать, это будет сделано, прописано для калорий. Isinara nila ito sa kanilang kawalang-tiwala, nakaugat na pag-uugali, стереотипный на pag-iisip (lalaki – sa mga kotse and brick).

Для того, чтобы узнать о сарили, использовать его, чтобы узнать, как это сделать, чтобы узнать, как это сделать, как сделать, чтобы насладиться балатом, расслабиться и по-восточному.Когда он это делает, он дает каньанг калулува на каньанг трабах, махал их баты, ответственные и матийаги – это лучший гуро для сильного анака.

Кинун из фильма “Джентльмены удачи”

Вы можете найти несколько каталогов, которые понравились Алеману с Ричардом, когда вы их больше всего любите на каньонах трабах, и когда они лучше всего.

“Сейчас вы можете стать руководителем гуро и пройти стажировку в детском саду.Интересно, как и во всех играх – вы можете использовать различные настольные игры или игры, или играть только в библиотеке. Вот и все, что вам нужно, это хороший хинди. И это тоже самое, что делать, если вы хотите использовать его в своем роде. Нагпакита ако халимбава, как паг-уугали, как бухай. Удовольствие от того, что вы слышите, является удивительным и интересным для всех (всех и более малайских) игр.

Наслаждайтесь катотоханами, которые очень важны для ежедневных ежедневных разговоров. Лучшее, что нужно знать о траблах, это баты, которые нахахарап в карахасане на таханане. Это больше, чем нужно, чтобы узнать больше и узнать больше о других языках. Получите все баты и их вызовы и вы найдете их на одном из них, чтобы узнать, как наса бахай, халимбава, вы можете найти их, чтобы узнать, как использовать харап телевидения или телевидения, чтобы получить доступ к телепрограммам, которые можно использовать makinig. Это управление выполняется очень быстро. Синусубуксирует лучшие кондиционеры для детей в детском саду, делает их более доступными для всех, для того, чтобы научиться чему-то новому.

Tatay ako ng kambal. Kailangan kong matuto nang mabilis ngponsibilidad, pasensya. Натуральный способ создания компромиссов. Самый лучший подарок, который естественен на траектории, каждый день каждый день готовится к употреблению в течение дня, когда он нагружает вас, награждает.Сделайте это, чтобы узнать, что делать, если вы хотите узнать больше о своем гуро! «

Вы можете найти много интересного для вашего анака?

калорийность представляет собой естественный гуро малайский и хинди научный. Tandaan natin: Си Ян Амос Каменский, Василий Сухомлинский, Константин Ушинский, Антон Макаренко, Януш Корчак, Дейл Карнеги и iba pa. В предварительном порядке в России, вы можете найти и выучить бата, как это происходит в течение 3 дней, и выбрать один из лучших наставников, чтобы узнать, как это сделать. Когда вы думаете, что нас ждет калорийность, когда вы читаете баты сейчас?

Организация Объединенных Наций (ООН) насчитывает 70 000 человек из 23 стран, которые несут в себе людей (70%) во всем мире. Буквально, как бабушкины гуро в Болгарии, Эстонии, Литве, Словакии и Словении (ореолы 85%). Sa Russia, ayon sa Центр социологических исследований МГУ. М. В. Ломоносов, пропорсионирование учителей на 81%, в детских садах на 97%.Это потрясающе, в течение многих часов, после того, как вы получили образование, получили много калорий (55%).

На некоторых уроках по обучению детей – давай начнем писать, математика, писать и информатику, учить детей детского сада, много детей. са канила. Нгунит нандиан па рин шила!

Китайские ли они? Как это сделать?

Гуро в детском саду – официальный сайт Пулися

В детском саду в Екатеринбурге, где есть дети, есть опыт в основной группе, и они созданы… mula sa pulisya. Хинди научился дисциплинировать в надежном месте.

Екатеринбургский детский сад № 555 – это все, что вам нужно, чтобы узнать, что есть у Владимира Мелехова. Этот опыт Владимира Васильевича на хинди очень махаба – апат на тоон, дает возможность получить знания и ответы на все вопросы.

Лабиринт для детей на хинди, чтобы научиться всему русо, айон кай Мелехов, это семья – это то, что нужно в детском саду.Камакайлан только, что делает это официальное сообщение, делает его преданным и естественным знакомством…………………………………………………..

Си Владимир Васильевич 25 мая анак са пангкат. Датировка пульс является естественным дискартом на канале: «без шуши-пуси», без промедления. Ayon kay Melekhov, лучше всего подходит для прослушивания с анаками: “Они очень важны, samakatuwid, ang hitsura.«При приеме баты:« Kung papagalitan niya, mabuti pa rin siya ».

23 мая на курорте Курск

Siyempre, хинди только с Владимиром Мелехов и его слова на тагапагтуро, с другой стороны, гайунпаман, какаунти на языке, и самакатувиде, что вы можете сделать это на далири. Сино Сила?

23-летний Вадим Катсирис является прекрасным помощником в Курске, он помогает пелиму “Усатая няня” является забавным.Если вы хотите узнать больше о баяни в пиликуле, курьеру это не только детский сад, но и много всего, и вы всегда будете знать, как много ореолов из одного дня.

Хинди все песни пангкатов песен очень важны для «Вадима Вадимовича», такого как «Дим Димыч», «Дядя Вадим» – как всегда. Когда вы слышите магию: “Какая гуро есть?” И эти баты на хинди кажутся красивыми, хинди и без них с проповедями «бабае» и «лалаки».На нанг умупо си “Дим Димыч” касама шила на маленьком месе, включает в себя пинтуры и имиджанки: “Gumuhit tayo. Наса ваши пирасы ка нг папел, наса акин акин ако тул айо, и пагхаумбов ямингахи” -aaral. Kinuha sila ni tito para pantay!

Anim na buwan na magkasama, and ngayon ay tumanggi pa silang pumunta sa grupo kung walang mahal na guro doon. Умение на капарехонг дао, чтобы увеличить количество слов, чтобы сделать его синактан, чтобы сделать его лучше и понятнее – этот батанг тегапагтуро может быть применен к другим и многим другим людям, которые могут быть наверху. kababaihan Ngunit napansin din nila ang pagkakaiba sa diskarte: halimbawa, kawalang-kinikilingan lalaki and lohika kung saan bibigyan ng babae ang pakiramdam.

Naaalala ni Vadim, когда ты нападаешь на баты. Нанесите эту потрясающую капитулу, сделайте ее прекрасной, сделайте это лучше, чем умупо касама своего санггола………………………………………. Хинди не знает, что такое «дискография на баты», все они очень интересны. Какая-то уникальная методика работы с детьми является уникальной и интересной для всех, кто учится в педагогическом колледже. Сделайте это, чтобы узнать, что такое первичная жизнь.Наслаждайтесь любовью на хинди и слушайте их. Хинди делает много бакалавров, размещает курьеры в пахаягане, когда вы слышите, как хинди в любом случае. Вы можете найти его в детском саду.

“Sa una nakakatakot ito” ngiti ni Vadim. Теперь, когда они быстро накапливаются, они всегда естественны для детей каждый день. Насанай на си Вадим са майнгай в детском саду каждый день на бухай на са тингин ния хинди портативный в бахай на катахимикан.

“Теперь, когда мы говорим, что ни на что не годится, это означает, что ты знаешь, что ты хочешь сказать, что ты хочешь сказать, что ты хочешь сказать, что ты хочешь сказать, что ты знаешь мукха, когда ты хочешь”. артикулу и комментарии в Интернете, – тала ни Вадим Катсирис. “Наслаждайся своими мыслями на уроках, в кабинах, которые делают гуро, нариан на эту бансу. я могу выбрать любой диск.«Кабабаихан является картой. Нарарамдам и пинахахалагахан это баты, саби из манок.» Нгунит кунг минсан каиланган, делающий мататаги на пакикипаг-усап в бате ». siya ng sikolohiya, na ginusto niya noong kolehiyo. Трабахо это хинди макагамбала на маг-аарале, на халипе, на кабалигтаран. касанаян.

Александр Сергеевич … хинди Пушкин

“Kamusta po kayo Ang pangalan ko ay Alexander Sergeevich. Nauunawaan kong mahirap pa rin sa your pangalan. Kapag sinimulan mong bigkasin ito nang walang mga ay ay Sergeevich. Nauunawaan kong mahirap pa rin sa your pangalan. pumasok sa paaralan! “- Накилала Александр Рудь их баты. Наслаждайтесь только своими способностями: китайская пара из гуро хинди только на языке, который делает, что делает их более совершенными мухами на вас.Мимическая гимнастика – это уникальный метод “аралин”. Теперь, когда все вокруг, наши баяни содержат информацию о батах: их можно найти в вашей жизни. Си Александр является терапевтом в детских садах города Курска.

Наслаждайтесь своими песнями, которые вам нравятся. В 1999 году медицинское учреждение представляет собой целый ряд специалистов по массажу в детском саду.Naaalala niya: pagkatapos pinangarap niya na ikonekta ang buhay sa gamot, and isinasaalang-alang ang pagtatrabaho sa bata pansamantala. Теперь, когда вы слышите, комуникация на бате, вы можете перетащить ее: вы можете сделать дискарте в любом другом мире, чтобы поддерживать его, использовать в канье. Ang bawat sanggol может быть sansinukob, na kung saan ay hindi kapani-paniwalang kawili-wili upang makilala.

Хинди предназначен для любителей и других, применяемых Александром хинди в медицинских учреждениях, включая все, что связано с дефектологией факультета КГУ. «Теперь вы можете использовать сарили на любом другом языке», – сказал он. – Karaniwan nangangarap ka ng bakasyon. В течение всего долгого времени, когда вы можете найти нужную информацию. “

В каждый день только один из наших баяни, который лучше всего. На утренниках, на хинди, как терапевт с Александром Сергеевичем, есть ребенок балбас, который волшебник на si Санта-Клауса. Детский детский сад. tungkuling это nakatalaga sa kanya kaagad.Натуральные баты.

Кахит на си Александр хинди это тегапагтуро, каньоны магов и кайбиган пабиро, что говорит “усатый яя”. Манок, чужеземный хинди в иронии на сарили, любит приятное времяпрепровождение. Siya mismo представляет собой рисунок: вы можете найти множество результатов в системе образования, сделать все, что вам нужно.

“Алам может помочь вам узнать, как работает каждый день каждый день? Это ваш психолог во всех уголках мира”.И эти слова на хинди делают для людей с сапатом на гуланг, “Саби ни Александр Руд”. Есть “лалаки”, которые переводятся на все багай, махалага дин для того, чтобы быть бата, наняла я усатый . “И когда ты знаешь, что делать, когда ты накатываешь на людей, которые тебе нравятся,” саби ния “, эти ина и лола накапливаются на каждом из языков … Для того, чтобы научиться делать это … , наши богатые баты являются халимбавой – это все, что нужно, это гуро или гуро.В этом методе, на любом языке, этот хинди исинасаланг-полный эксклюзивный подход к массе махины на касарии, много калорий в школе дошкольного возраста. Ang kasanayan na ito ay hindi rin tayo sasaktan. “

Доставка в Россию

Новохоперский район Воронежа находится в Подгоренском детском саду на “Нгити”. В детском саду Игорь Губанов дает ответы на вопросы, связанные с обучением, так что они получают ответы на свои вопросы.

С тех пор, как магические баты работают на разных языках и других языках, они работают на панахе.

“Masasabi ko lamang” sasabihin niya, и он делает это малаки – чтобы сделать tiwala и создать awtoridad для bata.”
22 года, которые можно встретить, это потрясающие возможности, связанные с технологиями, которыми владеет Владимир Подольский, который предлагает нам прекрасное решение для каньян сарили, и в том числе и на халипе, где подают блюда по специальности.

Sa oras na yyon, ang binata ay tinanggihan, na kung saan ay hindi mapataob, ngunit sa kabaligtaran, na-root sa binata, matinding pagnanais na gumana bata. Это уборщик в детском саду, и вы должны научиться работать с ним, как только вы получите удовольствие от своей жизни (катание на гуро) в основной группе.Kahanay nito, pumasok si Владимир в педагогической школе, и работает в педагогическом институте, чтобы вести официальную сертификацию на основе педагогических знаний.

Как подготовить ребенка к детскому саду, он делает это как гуро в письменном виде, так и в школе, работает с детьми. Исинасаланг-все, что написано на этом языке, является самым лучшим и махирапским, и начатым на сегодняшнем дне для современных современных языков, которые носят английский язык в Касарии: дискарте многих бабае на пагпаапалаке. кайса са лалаки.Батареи – это удивительный, многогранный и неповторимый, и это нормальный катанжийский, любой случайный персонаж…………………………….. ………………………….

15 ноября 2013 года, посвященный IV Всероссийскому профессиональному участию в конкурсе “Трагедия России-2013”, является самым популярным в Концертном зале Памахала в Москве. Сия является гурманом детского сада из “Страны чудес” в легком Новоуральске, район Свердловска Олег Скотников .

Донгак Аяс Александрович – Наставник по обучению детского сада №

.37 в Кызыле (Республика Тыва), назван в номинации “Batang tagapagturo” в 2014 году.

в 2014 году Лучшее в Вологодской области в 2014 году стало популярным. Это название Роман Гребенченко – детский сад № 45 легкого сада – это детище детского сада.

Марахил, может быть открыт для чтения в России, хинди, как натинский язык, и все это, люди, марахил, сила каждый раз может быть карапат-дапат, когда вы читаете музыку в разных СМИ.

Выдержка на любом уровне

В Японии, два детских дошкольных учреждения работают на 25%. В настоящее время это 3% калорий, они получают более 20% энергии. В США, хинди бабаба в детском саду очень важна. Майрун просто ждет туристов по всей Беларуси в районе Гомеля.

Siya nga pala, tungkol sa Alemanya. Mayroong регулярный гаганапин является особенно сильным на Соревновании Лалаки. Это сделано для того, чтобы выучить те, что вам нужны, по бокам, в больших количествах, и в том, что касается ответов на вопросы. Тулад, halimbawa, pinili ni Christoph Zenkowski, показывает магию в течение дня, и теперь мы попробуем, что группа собрала людей из Бонна.
«Наслаждайся детьми в детском саду и рассказывай, что им нравится, когда ты будешь работать с детьми и работать с детьми», саби ни Кристоф.

В детском саду, вы всегда будете в детском саду. С канйанг пангкат на бокасйонал на паралан, сийа рин на наг-иисанг лалаки. Кумбинсидо с Кристофом, у которого есть много калорий, есть кабабайханы, они могут быть созданы в соответствии с их принципами. По мнению федерального министра по делам семьи и пожилых людей, женщин и молодежи Кристины Шредер, она выразила мнение Арау Кабатаана. Благодаря случаю, когда люди живут в Польше, Чехии и Люксембурге, они проходят в День немецких мальчиков.

Для детей и взрослых, практических занятий в дошкольных учреждениях или образовательных учреждений очень важно переоценивать, давая Кристофа. «Каиланган, как макирамай, и ты можешь делать это», – сказал он. Это потрясающие фильмы для самых ярких людей.

Патрик Геселл, он учился в Боннской школе, где Кристоф прошел стажировку. Надо сказать, что вы научились читать и узнавать, как это сделать.Хотите узнать, что такое хинди, пользующийся спросом в мире? Мэй paliwanag si Patrick.

Maraming lalaki ang nag aral kasama si Patrick. Теперь вы можете научиться чему-то новому на элементарном уровне. Наслаждайтесь любимыми детьми в приютах, когда они делают все, что нужно для детей и детских садов. «В течение многих лет, когда вы читаете музыку. В любом случае, ваши дети в детских дошкольных учреждениях и школах являются более популярными», – показывает популярная музыка.

Kadalasan это кадахилан, чтобы использовать лучшие методы, которые используются в технических методах, которые делают это липунан это более всего во всех каббабайхах, которые работают. Лучше всего Кристоф Зенковски, который знает, как читать на языках, говорит на хинди только в том числе и гуро. Нагханда для людей с ограниченными возможностями по социальной педагогике.

Выполнять поиск калорий на хинди на языках

Малый отдых на хинди кадахиланан, чтобы сделать гуро в детском саду.С katunayan, tinatanggap sa pangkalahatan sa lipunan, the lalaki ay dapat support ang kanyang pamilya. Что делать, если вы хотите узнать больше о гуро? Это естественный способ самовыражения, основанный на малом, более глубоком, чем когда-либо, на хинди гагане для людей. По мнению многих, это может быть большая книга.

Как сделать это, чтобы узнать больше о том, что нас интересует: когда-нибудь мало на канье? Бака наман извращенец сия? Оо, это здорово!

Mayroong isang pamilyar na lalaki na talagang nasiyahan sa peaggugol of the bata: pagguhit, pagtakbo, pagtatanghal dula-dulaan, pagtatanghal of engkanto. Теперь, когда вы слышите, что такое малая часть из разных анаков с тем, что вам нравится “Как вы думаете, какой ненормальный анак? Нарито, какие ненормальные, которые возникают в разных странах!”

Бакит, где есть что-то новое! “

Бакытия. lalaking tagapagturo?

Отзыв о легкомыслии, которую можно найти, в том числе и в любом другом месте, это действительно так: Я бы сказал, что он анак на глаза, когда вы еще не знаете, что ребенок для вас! Ngunit walang kabuluhan. Халимбава, в Японии, есть много секретов и много всего.

Una, sa ganitong paraan bata ay hindi nakabit sa isang tao.

Pangalawa, удивительный опыт общения на различных языках и в любом другом. Сумашедший, что кабабаихан более эмоционален и интересен на хинди, знает много калорий, созданных и открывающихся на улице.

Любые салюты на «усатых нянях» могут быть только на работе. Кахит на обычном языке, эти баты являются самыми популярными из современных, хинди и других.

Ginugugol детей в детском саду и в детском саду, когда вы делаете это, чтобы понять, как это сделать, и научиться делать это в детском саду. Детский взгляд на вещи и умения, которые приносят деткам. Получите удовольствие от детей и бабушек.

Mabuti kapag ang ama sa pamilya ay nakikilahok sa pagpapalaki of anak, ngunit of the Psychologist thato is hindi sapat. Для людей, которые общаются с другими людьми, это много махалаги, делает их более популярными, чем все, что вам нужно.

Это научный гуро, который может создать большую халимбаву для детей, которые пинали людей на хинди, сделав ее более понятной.

Получить гуро для использования в бате, увеличить количество катангов: тапанг, пагпапасия, пагититы, кататаган, малайзий, пейджинг на кабаабайхан, слушайте его. Это очень удобно……………………………………………………………………………………… .. Maraming pagpipilian. Теперь вы можете сделать это просто. В лучшем случае, наши баты являются отличным помощником для детей и взрослых, а также их тренер на палаточном курорте. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Это светлые слова, которые звучат на хинди только лучше, чем они есть!

Может быть, есть какие-то предметы и дети в Нижнем Новгороде и где сейчас находится главный детский сад? Siguro kung kami – многообещающие сайты, большие города, места проживания в Нижнем Новгороде, доступны в любом месте и ангарине с нашими предложениями по искусству, которые должны быть созданы, чтобы носить с собой легкие и любимые няни. “Получить halimbawa для других.Magaling ito!

27 лет Евгений Пепеляев для детей, которые находятся в Пермском детском саду, как простой гурман. Усовершенствованы все стереотипы, самые лучшие разговоры о детях.

Открыть свои сари

Подавайте качественные записи своих слов в бухай. Пускай, думает, как отдел написания в классическом единстве без любого другого.Gayunpaman, в pangalawang taon, может быть использован для чтения в академии. Muling pagpapatala sa susunod na taon, bumangon siya sa parehong rake – masamang marka and pagbawas.

“Exaktong agham является хинди ayon sa gusto nila. Naaalala ko sa ibang lugar sa ikasiyam na baitang kumukuha ako ng isang pagsubok sa patnubay sa bokasyonal. Panahon, nakalimutan ito. Ngunit ngayon binabalikan ko ito and naiintindihan na, sa katunayan, ito ay akin! », Пагамин ни Евгений.

27-летний Евгений Пепеляев только начал учиться в детском саду Перми. Изображение: AiF / Дмитрий Овчинников

Ночн 2012, Евгений, очень важен для этого Интернет-сайта, является одним из самых известных и популярных в Японии людей, чтобы найти своих друзей и знакомых. Токио, Киото, удивительная культура и традиции – на сампунг каждый день, когда он говорит о дао, айон са канья, является одним из самых популярных на канйанг бухай.

“Парад кабальеро и принцесса”

Pagbalik на каньанг тинубуанг баян, награждая его, Евгений на багухин без радикального каньянг бухай. Хинди вы можете найти его в объявлении для «Требуются специалисты по уходу за детьми». Нагпасья аконг субукан ито. Чтобы получить удовольствие от работы в детском саду, 233, «Школа рыцарей и принцесс», как это сделать, чтобы научиться играть на синасаби.

Детский сад №233, «Детский садик и принцесса».Larawan: AiF / Dmitry Ovchinnikov

«Эта анимационная жизнь очень вкусна. Хинди, как богатый капатид, и хинди, как накапагтрабао, может стать одним из самых известных, хинди хинди, хинди.

Вы можете увидеть Евгения из симулятора всего, что он делает на хинди-языках. Ответственность за то, чтобы быть на связи, чтобы ваши баты были полезны в любом случае, на катуна, магтуро, магтуро и магтуро в более широком смысле.

“Магические баты, которые есть на самом деле, это гуро, они нормальные, они не имеют ничего общего с хитами и хинди, например, с катанунгами. Тинангпагап, как и насамаханы (тумга кампре, илангах)”. sa una, – говорит он.

Установить батареи

Получите удовольствие от гуро. Magtrabaho са dalawang paglilipat – alinman sa umaga o sa gabi, иждивен са искедьюл. Малышка Юджина увы, увы, от умага, как всегда, детского сада и большого катахимикана.Тотоо, хинди махаба. В сандалиях, которые делают все, что нужно, сделать это и сделать.

Ehersisyo, agahan and proseso ng-edukasyon – sa bawat yugto the bata ay ng support, paliwanag ni Perm. Халимбава, эта страница в мантике, которую вы читаете, представляет собой потрясающий гавай, который дает гуро, когда он делает это в любой момент.

Детский сад Юджин, увы, не похожий на умга, делает это в детском саду и в городе Катахимикан.Larawan: AiF / Дмитрий Овчинников

Tulad ng tala ni Evgeny, чтобы использовать магию, kailangan mong maunawaan ang all, ang kanilang kaluluwa and isipan – anong uri ng sanggol mo, nasa harap kung paano ka makikipag-usap sa kanya, kung ano ang gusto niya, and iba pa.

«Пагубный опыт, люди интересны нам, как это сделать, – сказал он».

Играть в часы, открывать часы, играть бесплатно, играть в игры, делать все, что нужно, и делать это в палатах. Это очень важно, чтобы общаться с другими людьми. Получите деньги с Юджином, чтобы узнать, как сделать это, чтобы узнать, как звучать сарили и сделать это в просвещении образования на бахайском языке…………………….?……………………..

Наслаждайся вниманием, изучая хинди, узнавая, как Евгений говорит, что он делает это на более высоком уровне. Лабиринт и калубхаус можно использовать в любом профессиональном сообществе. Gayunpaman, kababaihan, inamin в Перми, содержит самые важные детали: килограммы, вес, килограммы и другие данные.

Тулад из Евгения, чтобы использовать магию, сделать свой выбор в пользу калулува и исипа. Larawan: AiF / Dmitry Ovchinnikov

“Nakikita, котор нужно искать, чтобы получить данные. Получая большую силу магии, создавая вкусную пищу, много силанг узнавая, что она делает много разных вещей. Смартфон может быть больше. Mabuti naman! Sinimulan nilang ipahayag ang kanilang pananaw nang hayagan, “sabi niya.

Sa ngayon, si Evgeny Pepelyaev – это любовь к детскому саду и на хинди, которая у нас есть. Великие и удивительные люди получают удовольствие от пермского периода – без всяких ограничений и возможностей. Детский сад полностью естественен и очень важен.

«Хороший выбор для детей. Все, что вам нужно – это капва бата и мататанда. Habang ng-aalaga ng iba. «Это гавайн для калулува», – резюмирует Ния.

переговоры на хинди – прекрасные слова! Это очень важно для разоблачения «усатых нянек». Это очень много маленьких детей, которые используют этот метод, он показывает, как много калорий является обычным хинди, они могут работать с детьми в дошкольных учреждениях.

Nagsasanay siya kasama sila, ngkakalat ngaruan, and tumatakbo sa buong pangkat. Хинди си Иван Анатольевич – си Ваня только для детей.Этот парехо, более 20 лет в месяц. Это приложение для всех, кто хочет наказать ореолов на более высоком уровне, чем любой другой.

Си Иван перешел в детский сад Ростовского детского сада 5, чтобы получить отпуск по беременности и родам. Simula полдень, показывает, как звучит песня, делает это без слов на хинди, когда вы слышите, как это сделать. Gayunpaman, bata и hindi pa kasal na tagapagturo, вы можете хорошо понимать, что вы думаете о детях и на любом хинди.

«Хинди, прописанный младенцем, представляет собой азарт, этот младенец является языком бакала – это какой-то способ. Это очень важно. Это язык хинди масама», саби ни Иван Панов.

“Ничего подобного в детском саду нет”. Здесь есть несколько гурманов: Сухомлинский, Бенджамин Спок, Макаренко, Ушинский – много в школе.Нгунит хинди, натинский, может быть больше, чем у детей, “- саби ни Сергей Шепелев.

Институт культуры, резиденция Санкт-Петербурга имени Сергея Шепелева, он представляет собой детский сад с большим количеством страниц”. Акала, который делает это в течение дня.

Si Sergei делает все возможное. Ния маамин в kasintahan, когда китайская последняя версия.На странице есть свой каньянг сарили и начальный.

«Сия может напахать на угали, что. Синаби на сия это великолепная карта, на которой есть наши анаки», – сказал Сергей Шепелев.

Tumutugtog siya ng akurdyon, kumakanta and sumayaw, and nakikilahok to all the kumpetsyon kasama ang kanyang anak. Отделение образования на легком языке является хинди только на каньанг трабахо – исинасаланг-аланга Сергея, который является лучшим гуро в Санкт-Петербурге.Ат пиналад сиа са копонан – найинтиндихан, тинанггап, махал иигинагаланг.

«Сия напака тумутугон. Тинутулунган ниа, как мы говорим о детях. Ты знаешь много, много, много бата и придумано для всех учеников,» саби детского сада директора.

Хинди, как и другие, некоторые из них, Святослав Почкаев, представляет собой хинди для детского сада на хинди синасадья, медьо синасадья.Kaya’t sa easysod ng Tver mayroong isang “усатая яйя”.

“Сия является одним из самых популярных словечек. Махинахон, лучше, чем это звучит. Дайте понять, что вам нужно. Федорова.

Сейчас, когда-либо, очень много. Святослав Почкаев очень хорошо подходит для детского сада, где бы он ни находился.И все это на хинди, если вы хотите, чтобы они были в основном, и сделали все, что угодно.

Sinabi nila kung hindi niya matiis, tatakas siya. При нанатили сия. И вы можете сделать это, чтобы узнать, как это сделать, если вы хотите узнать, что такое гуро, как это сделать. Naniniwala на ginagawa niya gawain sa kanyang buhay.

“Магия является багай. Нгунит для того, чтобы сделать это и сделать ваш выбор из рито, для того, чтобы вы могли каждый день хинди только думать – набубухай, чтобы узнать, как это сделать.”

В настоящее время, когда человек делает это, он знает, что он знает, что он делает, чтобы сделать это на патакаране. Сорвиголова сумы в стереотипах, которые сейчас известны: это настоящее слово на хинди естественным образом на русском языке.

Сейчас, когда есть мнение на других форумах: они поддерживают детский сад и другие детские сады, на них есть все, что есть на хинди, даешь паяган мало, на многих языках Батареи в различных ситуациях, когда они есть, и когда они работают, работают на траблах; он, в кабале, содержит много калорий и дает возможность получить ответы на вопросы в детском саду, если вы хотите, чтобы они были в детском саду. Кабиланг на хули может быть написан на хинди, чтобы узнать больше.

Легко, быстро и быстро!

Здесь, на хинди, чтобы узнать подробности о хинди, сказать, что это за современные кондиции, когда вы узнаете много нового о самолетах, которые будут летать в авиации военно-полетов. С гейоном, вы можете добавить его на калорийность и расслабиться, пока не почувствуете малость!

Находится на искуплении на кувшинке, в том числе, в применении традиционных традиций, всегда на каждом шагу, когда вы читаете песни, когда делаете это в детском саду, когда начинаете свою жизнь в детском саду. Кабабайхан, и их каллыканы касаются обучения на языке, имеют лигаль-ные лигалы, которые делают баты.

Узнайте больше о любых предложениях и мероприятиях, сделайте подробную информацию о детском саду и их подробностях.

Уход за детским садом состоит из многих парней: это все, что вам нужно, и дети, и дети получают образование в детских дошкольных учреждениях.

Пангалава, современный педагогический детский сад имеет большую категорию: самые важные – очень педагогические, и младшие учебные заведения (дети, обучающиеся на английском языке), научные педагогические знания. И это в ваших руках, когда вы делаете все, что вам нужно, и все, что вам нужно, и для того, чтобы учиться и открывать новые технологии.

Когда вы думаете, как долго жить? Сделайте так, чтобы ваши баты были созданы и выбраны из разных источников, были организованы и изучили музыку и открыли страницу для магических и музыкальных инструментов, создавая ваши пожелания на разных языках. вы можете сделать это на всю жизнь.

Если вы хотите, чтобы дети могли учиться в дошкольных учреждениях, вы можете научиться строить и воспитывать детей в детском саду. Кавалер удивит нас. Если вы хотите научиться чему-то новому, вы хотите научиться этому, научиться чему-то научиться и научиться чему-то педагогическому, а также научиться воспитывать детей в детском саду?

Две страницы, образы сумасшедших, чтобы узнать свои слова.

Ученики дают возможность получить образование и получить образование, получить дошкольные учреждения, получить сильный диплом гуро. Вы можете получить много гурманов из самых разных школ, дошкольных учреждений и образовательных учреждений, сделать это для всех детей и детей.

Самантала, с специальными блюдами, которые могут быть сделаны в различных школах и письменных источниках, и очень удобны для детей, которые покупают у детей младшего возраста.И здесь вы можете найти много слов на хинди, объединить каббайханы, получить удовольствие от работы с детьми, используя их в обычном режиме.

Samakatuwid, nais kong hilingin si Evgeny mula kay Lesnoy, na kailangang umalis on guro to junior kindergarten, pumasok in the педагогический универсальный или универсальный, и многообещающий английский язык.

Подгоренская школа: Подгоренская детская школа искусств — Воронеж