Программы школ I и II ступени. — 1923 — Электронная библиотека ГНПБУ
Программы школ I и II ступени. — 1923 — Электронная библиотека ГНПБУ
Обложка123456789101112 пустая1314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586 пустая8788 пустая8990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280
Увеличить/уменьшить масштаб
По ширине страницы
По высоте страницы
Текст/Графика
Постранично/Разворот
Поворот страницы
Навигация по документу
Скачать
Закладки
Поиск в тексте
Структура документа
На полный экран
Содержание
ОбложкаОбложка
1Титульные листы
3Предисловие
6Оглавление
9Руководящие указания к учебным планам и программам
11Первая ступень
13Общие замечания к учебному плану и программам школы I-й ступени
16Учебный план школы 1-й ступепени
16I.
Русский язык
17Программа
23Объяснительная записка
33II. Математика
33Программа
37Объяснительная записка
41III. Родиноведение, география, природоведение
41Замечания общего характера
43Родиноведение в I—II классах
47Природоведение с географией в III классе
50География в IV классе
52Природоведение в IV классе
56Минимум — в итоге
57IV. История и обществоведение
57История в III—IV классах
59Учение о государстве и политграмота
60V. Рисование и лепка
60Программа
62Объяснительная записка
65VI. Ручной труд
65Общая объяснительная записка
68Ручной труд в I—II классах
70Картонажно-переплетные работы в III—IV классах
71Работы по дереву
73Рукоделие
75VII. Физическое воспитание
75Программа
78Объяснительная записка
83VIII. Пение
83Программа
84Объяснительная записка
87Вторая ступень
89Общие замечания к учебному плану и программам школы II-й ступени
93Учебный план школы II-й ступени
94Другой вариант учебного плана
94Распределение учебного материала по классам
96I.
Русский язык
96Общий план занятий
961-й концентр
98Грамматика
99Объяснительная записка
101Объяснительная записка и программа курса литературного чтения
107Общее содержание и примерная группировка сведений по стилистике и поэтике, приобретаемых в связи с чтением и разбором словесных произведений
1092-й концентр
109Объяснительная записка к программе по литературе
111Программа по литературе
114Виды занятий, связанных с изучением литературы
118Курс русского языка для словесно-исторической группы
120II. Психология и логика
120Программа
121Объяснительная записка
123III. История
123Объяснительная записка
125Программа I-го концентра
134Программа II-го концентра
139К постановке преподавания истории
145IV. Обществоведение
145Наука о народном хозяйстве (программа)
148Объяснительная записка
152Государств. строй Р.С.Ф.С.Р. (программа)
153Объяснительная записка
157Политграмота
158V.
Математика
158Общий план распределения курса
159Алгебра (I-й концентр)
165Геометрия (I-й концентр)
167Объяснительная записка
170Программа по математике для II-го концентра
173Объяснительная записка
180Объяснительная записка
182VI. Физика
182Программа I-го концентра
184Программа II-го концентра
187Объяснительная записка
189Замечания к отдельным главам
195VII. Химия
195Программа I-го концентра
196Программа II-го концентра
197Примерный перечень тем для лабораторных работ
199Объяснительная записка
202VIII. Естествознание
202Распределение занятий в I-ом концентре
202Программа 1—2 классов
207Объяснительная записка к программе по ботанике и зоологии
209Анатомия, гистология и физиология человека со сведениями по гигиене (программа и список задач для практических занятий)
210Физиология и гистология растений (программа и список задач для практических занятий)
213Распределение занятий по естествознанию во II-м концентре
213Геология и минералогия
216Объяснительная записка
217Краткая история биологических наук, геологии и современное состояние биологии (Тематическая программа)
221Объяснительная записка
223IX.
География
223Распределение занятий
224Отечествоведение
225Внеевропейские страны
226Объяснительная записка
228География Европы
229Объяснительная записка
230География России
231География западной полосы Российской равнины
232Практические занятия по географии
234Общее землеведение
236География Приморско-Амурской Окраины
238Экономическая география России (в связи с экономической политикой)
241X. Иностранный язык (английский)
241Программа I-го концентра (методический курс обучения)
242Программа II-го концентра (курс практического чтения)
243Объяснительная записка (о преподавании иностранных языков вообще)
249XI. Рисование
249Программа I-го концентра
249Программа II-го концентра
250Объяснительная записка
254XII. Ручной труд
254Работы по дереву (I-й и II-й концентры)
259Переплетно-картонажные работы (I-й и II-й концентры)
262Изготовление и починка обуви
262Плетение и корзиночное дело
263Рукоделие
265XIII.
Физическое воспитание
265Программа I-го концентра
268Программа II-го концентра
269Объяснительная записка
275XIV. Пение (в связи с общим музыкальным развитием)
275Программа
276Объяснительная записка
278XV. Библиография
dummy page
Единая программа обучения в школах: когда начнется образовательная реформа в России – 20 марта 2023
Все новостиСтудентам раздают повестки в вузах и общежитиях. Что об этом говорят в Кремле
«Принесли из военкомата, просили передать». В общежитии МГУ студентам начали выдавать повестки на воинский призыв
В Москве арестовали экс-майора ГИБДД, который причастен к убийству Дарьи Дугиной. Рассказываем, что ему грозит
В Москве из-за соревнований перекроют набережную. Рассказываем где и когда не получится проехать
От нескольких тысяч и выше: какие дачи сдают в аренду в Подмосковье и сколько это стоит
Снимают легковушку с дома.
Последствия взрыва в Белгороде: фоторепортаж
Появилось новое видео взрыва в Белгороде
Мусульмане устроили давки в метро. Как проходит Ураза-байрам в Москве — в одном видео
Приставы списали с карты женщины долги тезки. В суде она вернула свои деньги, а виновника заставила платить
«Хотели бы побороться с наркотиками, поборолись». Правозащитница Ева Меркачева — о народных статьях, легендах криминального мира и пытках в колониях
«Все ушли праздновать»: во время Ураза-байрам в Москве подскочили цены на такси
Что такое Ураза-байрам и как поздравлять мусульман: ответы на семь главных вопросов об исламе в Рамадан
Ида Галич, Ирина Горбачева. Кто из звезд пришел на открытие Московского международного кинофестиваля
Вспышки кори уже в каждом втором регионе страны. Ждать ли эпидемии?
Реклама грузоперевозок, молитва на проезжей части и Пасха. Утро в Москве началось с Ураза-байрама: фото
«До какого уровня он снял трусы?» Как в России допрашивают детей, которые пережили насилие
Тысячи мусульман отмечают Ураза-байрам в Москве.
В прямом эфире показываем, что происходит у мечети
Перекрытые дороги, давки в метро и дефицит такси. Тысячи московских мусульман собрались у мечетей, чтобы отпраздновать Ураза-байрам
«Могу позволить себе бургеры». Как мама двух детей сбросила 18 килограммов без спорта и жестких диет
Дешевле того же Таиланда. Семья съездила в Эмираты и рассказала, почему хочет туда вернуться
Радиус воронки — 20 метров. Последствия взрыва в Белгороде в 12 фотографиях
В Москве из-за Ураза-Байрама перекроют движение на нескольких улицах
Минобороны сообщило, что на Белгород случайно упал российский боеприпас
На востоке Москвы парень на электросамокате сбил четырехлетнюю девочку: видео
«К такому наш зритель не привык». Киножурналист — о самых ярких картинах Московского международного кинофестиваля
«Трясло, как при землетрясении». В Белгороде прогремел взрыв, на улице образовалась воронка
Лечение почти на 6 миллионов. Стало известно о состоянии девочки, которую пятиклассница ударила сто раз ножом в Подмосковье
Золотой корсет и сумка-яблоко.
Самые странные и невероятные наряды на открытии Московского международного кинофестиваля
В Москве вынесли жесткий приговор двум сибирякам, которые хотели поджечь автозак
В России начали отменять салюты на 9 Мая: новости СВО за 20 апреля
Студентов Московского политеха перевели на дистанционку из-за вспышки кори
В Москве проверяют УВД по ЦАО из-за сливов данных силовиков
«Нам слили канализационную трубу». Никита Михалков — о современном кинематографе
В правительстве рассказали о планах на время председательства России в ЕАЭС
Почему нельзя выливать в раковину воду после варки яиц — ответ вас удивит
Ирина Горбачева, Елена Летучая. Рассматриваем яркие наряды гостей на красной дорожке ММКФ
«У меня состоялась встреча с президентом». Губернатор Красноярского края объявил об отставке после поездки в Москву
«Я тоже жил в этих иллюзиях». Никита Михалков — об уехавших из России артистах
В Зеленограде загорелся завод, где делают технику Xiaomi и Hyundai
Все новости
С 1 сентября школьники начнут заниматься по новой программе, она будет базовой для всех
org/Person”>Фото: Александр Подопригора / 161.RUПоделиться
С 1 сентября 2023 года во всех школах России введут новый стандарт образования. Детям начнут преподавать на основе единой программы, чтобы уравнять базовые знания. Журналисты 74.RU спросили депутата Госдумы, представителей Минобра региона, директоров школ и педагогов, что они думают об этой реформе. Мнения оказались полярные.
До этого года школы разрабатывали учебные программы самостоятельно, ориентируясь на федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Теперь же в Минпросвещения предлагают с нового учебного года перевести все школы на единую программу.
Как считает глава Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, это позволит уравнять базовые знания у детей, вне зависимости от того, где они обучаются. По ее словам, раньше программы были «примерные», а будут по одному федеральному образцу.
— У нас появится золотой стандарт качества знаний наших детей. Базовый уровень, ниже которого не могут быть даны знания ребенку, независимо от того, в столичной он школе учится или в поселке на Дальнем Востоке, в государственной школе или частной, — объяснила Ольга Казакова.
Для этого разработают новые учебники, их содержание будут утверждать в Минпросвещения России. При этом школы смогут создавать и собственные образовательные программы, главное — чтобы их содержание было не ниже федерального уровня.
Единая образовательная программа будет включать в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы по предметам, план воспитательной работы.
В результате в начальной школе появится одна для всех программа по русскому языку, литературному чтению и окружающему миру. В средней школе обязательными для использования станут программы по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ.
Учеников старших классов тоже ждут нововведения. С 1 сентября во всех школах 10–11-е классы будут профильными. Старшеклассники начнут изучать углубленно минимум два предмета по своему профилю.
Сразу менять учебники школам не придется — законом установлен переходный период в пять лет.
Первый заместитель министра образования Челябинской области Елена Коузова не видит радикальных изменений в образовании и считает, что они нужны.
— Нормальная практика, логика развития образования такова, что нужно приходить к единым федеральным образовательным программам, — уверена Елена Коузова. — Эти изменения не радикальные, они поэтапные, спокойные. Опыт, практика подсказывают, что нужно это делать, и теперь это просто на законодательном уровне урегулировано.
Чиновница объясняет, что ученики, например, начальной школы, доучатся до конца по своей программе, которую дает школа. Первоклашки же уже будут обучаться по единой программе, в основе которой лежит «Школа России» — самая распространенная и легкая, ее часто сравнивают с советскими стандартами.
В начальной школе сейчас учат по нескольким программам, самые популярные из них — «Начальная школа XXI века», «Перспектива», «Школа России».
— Единое образовательное пространство — это единый подход, но с современными технологиями, современными решениями. Нельзя сказать, что это как было в советской школе. Нет, это развитие образования на новом этапе, но с едиными подходами.
А единые подходы как раз были свойственны советской школе, — добавила Елена Коузова.
У директоров школ и педагогов мнения насчет единых стандартов оказались полярными. Но высказать их они согласились только на условиях анонимности.
— Так раньше было в СССР, к этому возвращаемся. Единые учебники по всем школам. Считаю, что будет немного проще, — высказалась одна из наших собеседниц. — В последнее время методологи школьного и дошкольного образования обращаются к истокам основоположников воспитания и образования — Сухомлинскому, Выготскому, Ушинскому, Макаренко. Видимо, будут возвращать в образование и воспитание забытое, но проверенное годами. С 2003 года, когда Россия перешла на Болонскую систему образования, наше образование и воспитание было ориентировано на Запад. Похоже, в свете последних событий грядут большие изменения. Например, возвращение к системе образования 1970–1980-х годов.
Действующими учебниками в школах будут пользоваться еще пять лет
org/Person”>Фото: Евгения Латыпова / NGS55.RUПоделиться
Многие отметили, что их тревожит вопрос учебников.
— Смысл у всего этого мероприятия, может, и есть, но где школы возьмут столько новых учебников? — недоумевает учитель. — Пятиклассники, те, кто сейчас учатся, они уже по новым стандартам обучаются, но учебников нет. И это проблема по всей России, учебников на стадии печати еще нет, а программа есть. Понятно, что учителя выкручиваются по-разному. Ощущение, что это очередной проект, чтобы показать эффективность работы ведомства, только в школах мало что поменяется.
Пока одни скептически относятся к нововведениям, другие видят в этом плюсы:
— Я за многие годы слышала от родителей столько жалоб, что во всех школах разные программы. Мол, если переводиться, ребенку придется нагонять в учебе своих новых одноклассников, нанимать репетиторов. А сейчас с единым образовательным стандартом этот недостаток будет исключен.
— Единые образовательные программы — так называемый «золотой стандарт» — установят некий «потолок», ниже которого нельзя дать ребенку знания.
Таким образом, по идее властей, уравняется качество знаний у детей со всех регионов страны, — соглашается другая сотрудница школы. — Что в этом плохого?
При этом учителя, с которыми мы говорили, находятся в растерянности. Они не до конца понимают, как вести теперь уроки.
— Большие вопросы, что делать учителям. Хороший учитель ведет урок не только по учебнику и учебному плану. А сейчас непонятно, например, можно ли давать детям что-то сверх этой программы, можно ли будет вольно трактовать отдельные темы. Что-то говорить от себя, — объясняет свои волнения педагог. — Учитель же не только передает знания, а развивает у детей исследовательский интерес, критическое мышление.
— Эта тенденция на унификацию, скрывающаяся за красивым названием «единое образовательное пространство», спорна, — считает еще одна собеседница. — Любая унификация отрицает ребят с нестандартными способностями. Детей как бы приводят к общему знаменателю. Опять же при сдаче ЕГЭ, например, это удобно: будет единый учебник, в который запихнут общий набор знаний.
Минпросвещения постоянно вводит что-то новое в школах. С этого учебного года, например, школьники начинают каждую неделю с исполнения гимна и поднятия флага. Ученикам запретили использовать мобильные телефоны на уроках, а глава Минпроса Сергей Кравцов предложил новые правила для религиозных слов.
С нового учебного года в школах введут курс по начальной военной подготовке. Занятия будут внеурочными.
«ВКонтакте» официально станет одной из площадок, которую будут использовать школы в образовательном процессе.
По теме
23 марта 2023, 07:00
Курят в туалетах и врубают на весь район советский дискач: в какие школы Москвы не стоит отдавать ребенка20 января 2023, 08:00
Мойте парты сами. В школах готовятся ввести трудовое воспитание: вот что ждет детей09 ноября 2022, 15:05
Слабовидящим детям в Петербурге предложили разобрать и собрать автомат Калашникова29 ноября 2022, 15:00
«Это какая-то диверсия». Репортаж из школы, где учат по сталинским учебникам, оставляют детей на ночь и занимаются огородом20 марта 2023, 10:00
Двоечник или отличник? Попробуйте правильно ответить на реальные задачи из ЕГЭ
Дарья Дубровских
корреспондент
ОбразованиеШколаНовая программаУчебникиРеформа образованияСоветский Союз
- ЛАЙК0
- СМЕХ0
- УДИВЛЕНИЕ0
- ГНЕВ0
- ПЕЧАЛЬ0
Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter
КОММЕНТАРИИ0
Гость
Войти
Новости СМИ2
Новости СМИ2
школьных программ | Американская кардиологическая ассоциация
Школы по всей стране воспитывают счастливых и здоровых учеников, готовых физически и эмоционально завоевать мир.
Зарегистрируйтесь на вызов!
Узнайте от суперинтенданта Роланда Эрнандеса о его опыте работы с AHA.
Узнай от Эмбер Ви, почему она любит KHC!
Послушайте Анну Клэр, посла American Heart Challenge
Найджел и Адам из Американского танцевального движения рассказывают вам об American Heart Challenge
Узнайте от суперинтенданта Шона Смита о его опыте работы с AHA.
Узнайте, почему Kids Heart Challenge идеально подходит для вашей школы
Max L — тренер и ветеран KHC с 10-летним стажем.
Послушайте Тайлера, посла American Heart Challenge
27 июля 2021 г.
Узнайте от Джаны Джей о том, почему она любит KHC
Райан С.
рассказывает о том, как дети учатся здоровому образу жизни для сердца
рассказывает о том, как дети учатся здоровому образу жизни для сердцаMWRA Главная страница для студентов и преподавателей
| Школьная программа
Вода вопросы являются ключевыми для экологического образования. Изучение их места в круговороте воды помогает учащимся увидеть связи между их повседневной жизнью и важные экологические проблемы, такие как сохранение и загрязнение воды. Учебные пособия MWRA содержат практические занятия по целому ряду тем.
и классы и поддерживаются бесплатными семинарами для учителей. Для получения более подробной информации, пожалуйста, свяжитесь с нами.
КОНТАКТЫ СОТРУДНИКОВ Презентации в классе |
Это бесплатно и интересно для всех возрастов.
Пожалуйста, поймите, что для вашей безопасности мы должны ввести некоторые ограничения.
