Промышленно технологический: Промышленно-технологический колледж

Содержание

Промышленно-технологический колледж

Добро пожаловать
в СПБ ГБПОУ «Промышленно-технологический колледж имени Н.И. Путилова»!
Для вас, талантливых, любознательных, старательных и трудолюбивых – 
открыты двери нашего Колледжа.
Ждем вас!

ВНИМАНИЕ! ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ! (НАЖАТЬ) ВНИМАНИЕ! (ОТКРЫТЬ)

Уважаемые поступающие, родители
(законные представители) !

ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ НА ОБУЧЕНИЕ ПОСЛЕ 9, 11 КЛАССОВ


ОКОНЧЕН.
 
ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПОСЛЕ 8 КЛАССА
ОКОНЧЕН.
Все вопросы можно задавать по электронному адресу для консультирования [email protected] и по телефону приемной комиссии + 8 (812) 785–05-18

ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ОСУЩЕСТВЛЯЛСЯ
С 09-00 часов 01 МАРТА 2021 ГОДА ПО 17-00 часов 15 АВГУСТА 2021 ГОДА

Запись по телефону приемной комиссии с 9-00 до 16-00 в будние дни:
Телефон приёмной комиссии: +7(812)785-05-18

В соответствии с Федеральным законом от 06. 04.2011 N 63- ФЗ “Об электронной подписи”, поступающие вправе направить заявление о приеме и пакет документов в электронной форме. 

Электронный адрес для консультирования и отправления документов: [email protected]

Почтовый адрес для отправления документов почтой:
198188, г. Санкт-Петербург, ул. Маршала Говорова, дом 18 литера А

СПБ ГБПОУ «Промышленно-Технологический колледж им. Н. И. Путилова» проводит подготовку специалистов по профессиям, входящим в перечень предусмотренных постановлением Правительства РФ No 697 от 14.08.2013 г «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности».

В связи с вышеизложенным, медицинский отбор абитуриентов осуществляется на основании справок медицинских учреждений установленного образца с заключением врача о профессиональной пригодности по соответствующей профессии / специальности.

Лицензия: N 4149 от 30 марта 2020г. Аккредитация: N 1574 от 29 июня 2020г.

КОЛЛЕДЖ РЕАЛИЗУЕТ СЛЕДУЮЩИЕ УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ: 
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Предоставляются:  
– государственная стипендия;
-бесплатное питание;
-рабочая форма;
-льготный проездной билет;
-отсрочка от службы в армии

 Форма обучения – очная

 Колледж общежития не имеет 
 Обучение ведется на русском языке

Правила приема по программам основного общего образования Правила приема

Промышленно-технологический колледж им.

Н.И. Путилова — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Воронежский государственный промышленно-технологический колледж – Главная

Телефон «горячей линии» ГБПОУ ВО «ВГПТК» для обращения граждан по вопросам реализации образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных профессиональных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

8 (473) 207-20-03, 8 (473) 207-42-04 эл. почта Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8-800-2000-122 – Телефон детского доверия

Горячие линии по коронавирусу и самоизоляции

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома

Кем я хочу быть во время Covid-19

Линии помощи в период дистанционного обучения

Памятка родителям о психологической безопасности детей и подростков

Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса

Советы для студентов и учащейся молодежи снижение стресса, контроль тревоги, сохранение продуктивности в текущих делах


ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ТРУДУ И ЗАНЯТОСТИ ПИСЬМО ОТ 13 ИЮЛЯ 2021 Г. N 1811-ТЗ

7 шагов по профилактике новой коронавирусной инфекции    

КАКИЕ ЕСТЬ РОССИЙСКИЕ ВАКЦИНЫ ПРОТИВ КОРОНАВИРУСА И В ЧЁМ ИХ ОТЛИЧИЯ?


Воронежский государственный промышленно-технологический колледж, которым руководит Артемьев Олег Алексеевич, создан на базе Профессионального училища №33 г.

Воронежа.ГПТУ №33 основан приказом управления профтехобразования №181 от 17 октября 1977 года.    

С 1979 года начинается подготовка иностранных специалистов для стран ближнего востока Ливия, Иран, Сирия, Афганистан. С 1985 года вручено переходящее знамя министерства образования Российской Федерации за успешную подготовку иностранных специалистов.

 

С 1 января 2003 года приказом Министерства образования РФ и Главного управления образования Воронежской области № 2237/280 от 14.06.2002 г. Профессиональное училище №33 стало называться Воронежский государственный промышленно-технологический колледж.

 

С января 2004 г. Воронежский государственный промышленно – технологический колледж реорганизован путем присоединения к нему Профессионального училища № 8 г. Воронежа.

 

Воронежский государственный промышленно-технологический колледж ведет подготовку специалистов среднего профессионального образования по специальностям в сфере сервиса и туризма, обслуживания и ремонта транспортных средств, сельского хозяйства, а также подготовку квалифицированных рабочих по профессиям машиностроительного, автотранспортного и электромеханического профилей.

 

За пять последних лет по инициативе директора и администрации колледжа открыты специальности: «Садово-парковое и ландшафтное строительство», «Гостиничный сервис», «Сервис домашнего и коммунального хозяйства», «Операционная деятельность в логистике» и профессии «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации», «Электромеханик по лифтам» и «Монтажник электрических подъемников (лифтов)».

 

 

Наименование

специальности/профессии

Срок обучения

Квалификация

Отделение подготовки специалистов среднего звена

23. 02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

3г.10 мес

(на базе 9 кл.)

2г.10 мес

(на базе 11 кл)

Техник

43.02.11 Гостиничный сервис

2г.10мес.

Менеджер

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

3г.10 мес.

Техник

38.02.03 Операционная деятельность в логистике

2г. 10 мес.

Операционный

логист

43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства

1г.10 мес.

(на базе 11 кл.)

Специалист по домашнему и коммунальному хозяйству

Отделение подготовки квалифицированных рабочих

23.01.03 Автомеханик

2г.10 мес

Слесарь по ремонту автомобилей, оператор заправочных станций, водитель автомобиля категории В и С

15. 01.26 Токарь-универсал

2г.10 мес.

Токарь, токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-револьверщик

15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

2г.10 мес.

Электрогазосварщик

15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

2г.10 мес.

Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

13.01.14 Электромеханик по лифтам

2г. 10 мес.

Электромеханик по лифтам

08.01.21 Монтажник электрических подъемников (лифтов)

2г. 10 мес.

Монтажник электрических подъемников (лифтов)

Администрацией  колледжа заключены долгосрочные договора с базовыми предприятиями и организациями города и области, на которых проводится практика студентов, и куда после окончания колледжа направляются выпускники для дальнейшей работы. Большое внимание уделяется методическому обеспечению учебного процесса, создан научно-методический центр, который осуществляет контроль за выполнением всех нормативных документов по организации и обеспечению учебного процесса. Постоянное совершенствование и модернизация материально-производственной базы, совершенствование методической работы способствует повышению качества профессиональной подготовки выпускников. За последние два года созданы четыре лаборатории, построен автодром, колледж имеет грузовые и  легковые автомобили, на которых ведется подготовка водителей по профессии «Водитель транспортных средств категории «В, С». Для специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» открыт и полностью укомплектован техническими средствами учебный класс на 30 посадочных мест. 

В колледже работает столовая на 240 посадочных мест, имеется два спортивных зала, тренажерное оборудование, актовый зал, спортивная площадка, 2 библиотеки.

Колледж постоянный участник конкурсов профессионального мастерства областного и регионального уровней,  где студенты систематически занимают призовые места, получают дипломы и почетные грамоты. 

В целях воспитательной работы со студентами, ежемесячно проводятся поездки по местам Боевой Славы, по Святым местам Воронежа, Воронежской области и различных городов России и ближнего зарубежья, организуются посещения театров и кинотеатров. Коллектив колледжа является постоянным участником и призером смотров художественной самодеятельности и спортивных соревнований различных уровней.

В настоящее время из 82 инженерно-педагогических работников 57 человек имеют высшую квалификационную категорию, 19 человек – первую квалификационную категорию. Преподаватели и мастера постоянно повышают свой уровень квалификации на плановых курсах в соответствии с заключенными договорами. В колледже работают: два кандидата технических наук, один кандидат педагогических наук, один кандидат экономических наук, один кандидат физика-математических наук, три Почетных работника начального профессионального образования РФ, два Почетных работника среднего профессионального образования РФ, один Заслуженный работник культуры РФ, Отличник физической культуры и спорта РФ, пять Отличников профессионально-технического образования.

Около 30-ти процентов выпускников после окончания нашего учебного заведения поступают для дальнейшего обучения по сокращенным программам в Государственный лесотехнический университет, в Воронежский университет инженерных технологий и другие вузы страны.

Официальный сайт ГАПОУ СО “ЕПТТ им. В.М. Курочкина”

Рубрика “Дорожная безопасность”

Безопасный маршрут “Дом – школа – дом”

Для вас, родители!

Световозвращающие элементы

  • что такое световозвращающие элементы?
  • для чего нужны световозвращающие элементы?
  • применяй световозвращающие элементы!

Информация по детским удерживающим устройствам и правилам перевозки детей:

  • Перевозка детей: Госавтоинспекция напоминает

Уважаемые преподаватели, обучающиеся и родители! Министерство образования и молодежной политики Свердловской области (письмо от 18.06.2019г. №267) рекомендует следующие электронные образовательные порталы:

“Дорога без опасности”  

“Движение без опасности”

Стратегия “Россия без ДТП” (2018-2030)

В январе 2018 г. в рамках поручения Президента России В. В. Путина по итогам заседания Президиума Госсовета 2016 года Правительством Российской Федерации была подписана Стратегия повышения безопасности в Российской Федерации на 2018–2024 гг., которая должна обеспечить “повышение безопасности дорожного движения, а также стремление к нулевой смертности в дорожно-транспортных происшествиях к 2030 году”.
       Дальнейшие цели стратегии нашли отражение и в «майских» указах Президента. К разработке и реализации мероприятий были подключены все профильные ведомства: МВД России, Минтранс России, Минздрав России, Министерство просвещения Российской Федерации, МЧС России, Минпромторг России, Российский Союз Автостраховщиков, а также СМИ и общественные организации.

Подробнее: “Россия без ДТП”:

  • Ремни безопасности – веский повод пристегнуться!
  • Детское автокресло. Как выбрать правильное
  • Кресло или ремень. Какой рост у Вашего ребенка
  • Вашему ребенку меньше 8 лет. У него может быть тоннельное зрение
  • Какое похмелье опасно для водителя

Правила безопасности ребенка в школе и на улице. (Рекомендации для родителей).

Уважаемые родители! В школе вы не можете находиться рядом с детьми всё время. Поэтому остается рассчитывать только на способность ваших детей вырабатывать и сохранять собственные защитные навыки. Предлагаем вам несколько правил, с которыми надо особенно скрупулезно ознакомить ваших детей:

  • Ходи в школу и возвращайся из неё в компании школьных товарищей или выбирай такой путь, чтобы все время быть на виду у людей.
  • Никогда не принимай предложений незнакомцев подвезти тебя. Не соглашайся на это, даже если человек утверждает, что его попросили об этом твои родители, если только они не предупредили тебя заранее.
  • Будь всегда рядом со своими учителями, одноклассниками (друзьями). Не ходи в одиночку в безлюдные помещения школы, тем более чердаки, подвалы, кусты. Не задерживайся в одиночку на спортивной или игровой площадке.
  • Сообщай обо всех неприятностях случившихся с тобой учителю, медсестре, директору, охраннику.
  • Не дружи с теми, кто приносит в школу оружие (ножи, пистолеты, гранаты, дымовые шашки, взрывпакеты) или наркотики. Ни в коем случае не пробуй наркотики, даже если тебе их предложили просто так и «за бесплатно». Сообщи об этом родителям.
  • Старайся не принимать чью-либо сторону в происходящих драках.
  • Внимательно следи за своими вещами. Не оставляй их без присмотра даже «на минутку».

Воронежский государственный промышленно-технологический колледж — Информио

Воронежский государственный промышленно-технологический колледж создан на базе Профессионального училища № 33 г. Воронежа 1 января 2003 года приказом Министерства образования РФ и Главного управления образования Воронежской области № 2237/280 от 14.06.2002г. С января 2004г. Воронежский государственный промышленно-технологический колледж реорганизован путем присоединения к нему Профессионального училища № 8 г. Воронежа. Возглавляет колледж директор Владимир Иванович Ларин, почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации.


У «ВГПТК» заключены долгосрочные договоры с базовыми предприятиями и организациями родственных профессий, на которых организуется прохождение практик, и куда после окончания колледжа направляются выпускники для дальнейшей работы. Большое внимание уделяется методическому обеспечению учебного процесса, создан научно-методический центр, который осуществляет контроль за выполнением всех нормативных документов по организации и обеспечению учебного процесса. Постоянное совершенствование и модернизация материально-производственной базы, совершенствование методической работы способствует повышению качества профессиональной подготовки выпускников. За последние два года созданы четыре лаборатории, приобретено 4 грузовых автомобиля, 6 легковых автомобилей, на которых ведется подготовка водителей по профессии «Водитель транспортных средств категории «В, С». Для специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» открыт и полностью укомплектован техническими средствами учебный класс на 30 посадочных мест, реорганизован автодром.

В колледже работает столовая на 240 посадочных мест, имеются два спортивных зала, тренажерное оборудование, актовый зал, спортивная площадка, 2 библиотеки.

Колледж  – постоянный участник конкурсов профессионального мастерства областного и регионального уровней, где студенты систематически занимают призовые места, получают дипломы и почетные грамоты. 

В целях воспитательной работы со студентами, ежемесячно проводятся поездки по местам боевой славы, по святым источникам в различные города России и ближнего зарубежья, организуются посещения театров и кинотеатров.

Коллектив колледжа является постоянным участником и призером смотров художественной самодеятельности и спортивных соревнований различных уровней.

В настоящее время из 85 инженерно-педагогических работников 51 человек имеют высшую квалификационную категорию, 21 человек – первую квалификационную категорию. Преподаватели и мастера постоянно повышают свой уровень квалификации на плановых курсах в соответствии с заключенными договорами. В колледже работают: два кандидата технических наук, один кандидат физико-математических наук, один кандидат педагогических наук, четыре Почетных работника начального профессионального образования РФ, Заслуженный деятель искусств РФ, два Заслуженных работника культуры РФ, два Отличника физической культуры и спорта РФ, три Отличника профессионально-технического образования, Почетный работник среднего профессионального образования.

Около 30-ти процентов выпускников после окончания колледжа поступают для дальнейшего обучения по сокращенным программам в Воронежскую государственную лесотехническую академию,  Воронежскую технологическую академию и другие вузы страны.

 Воронежский государственный промышленно-технологический колледж ведет подготовку специалистов среднего профессионального образования по направлениям:

– 43.02.11 «Гостиничный сервис»  на базе основного общего образования, базовая подготовка. Срок обучения 2 года 10 месяцев. Квалификация: менеджер.

– 35. 02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» на базе основного общего образования, базовая подготовка.  Срок обучения 3 года 10 месяцев. Квалификация: техник.

– 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» на базе основного общего и среднего общего  образования, базовая подготовка. Срок обучения 3 года 10 месяцев и 2 года 10 месяцев. Квалификация: техник.

 

Колледж ведет обучение студентов по программам подготовки квалифицированных рабочих:

– 23.01.03 «Автомеханик» на базе основного общего образования. Срок обучения 2 года 5 месяцев. Квалификация: слесарь по ремонту автомобилей, оператор заправочных станций ,водитель автомобиля (категория «В», категория «С»).

– 15.01.26 «Токарь-универсал» на базе основного общего образования. Срок обучения 2 года 5 месяцев. Квалификация: токарь, токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-револьверщик.

– 15.01.05 «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы) на базе основного общего образования. Срок обучения 2 года 5 месяцев. Квалификация: электрогазосварщик, газорезчик, электрогазосварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, электрогазосварщик ручной сварки.

– 15.01.21 «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации» на базе основного общего образования. Срок обучения 2 года 5 месяцев. Квалификация: электромонтер охранно-пожарной сигнализации.

Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум

Посмотреть температурный режим помещений техникума

 

                           

Уважаемые посетители сайта!

Рад приветствовать вас на сайте Советско-Гаванского промышленно-технологического техникума. Убежден, что каждый из вас найдет на нашем сайте самое главное – полезную информацию для себя о профессиональной деятельности техникума и возможностях освоить новые современные профессиональные и общие компетенции.

       Я хочу пожелать всем студентам стать мастерами в выбранной профессии, стремиться ежедневно открывать новые горизонты.

           Мечтайте, дерзайте, ставьте высокие цели и добивайтесь их.
Будьте счастливыми людьми. Не забывайте, что счастье – это не добродетель и не удовольствие. Счастье – это просто рост: личностный и профессиональный. Мы счастливы пока растем.

С уважением,
директор КГБ ПОУ СГПТТ Сергей Юрьевич Кудлай


 

Пресс-конференция “Психологическое консультирование родителей: бесплатная горячая линия”

11 октября 2021 года в 11.00 по московскому времени состоится пресс-конференция “Психологическое консультирование родителей: бесплатная горячая линия”.

Конференцию проводит международное информационное агентство “Россия сегодня”. В рамках национального проекта”Образование” центр психолого-педагогической, методической и консультационной помощи Московского государственного психолого-педагогического университета оказывает помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних, а также потенциальным усыновителям, желающим принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения. На пресс-конференции пойдет речь о работе бесплатной горячей линии.

 В мероприятии примут участие:

– проректор Московского государственного психолого-педагогического университета Олеся Выхристюк

– руководитель Службы детского телефона доверия МГППУ Анна Ермолаева

– руководитель Центра психолого-педагогической, методической и консультационной помощи МГППУ Анна Березкина

Присоединиться к прямой трансляции и задать вопросы можно по ссылке:

http://pressmia.ru/pressclub/20211011/953373274.html  


 Уважаемые посетители!

Напоминаем, что с пятнадцатого октября по четырнадцатое ноября этого года в нашей стране проходит очередная Всероссийская перепись населения.
Предусмотрено три способа участия в ней: можно самостоятельно заполнить анкету на портале Госуслуг, можно ответить на вопросы переписчика дома, а можно дойти до ближайшего переписного участка.
Какой бы способ вы не выбрали, знайте, что участие в переписи – это ваш вклад в большое и общее дело, в создание будущего!
Вся собираемая в ходе переписи информация конфиденциальна и надежно защищена. Ответы записываются исключительно с ваших слов, никаких документов предъявлять не требуется.
Подробности на сайте страна двадцать двадцать точка ру.


 

 Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум» определен одним из центров обучения в рамках федерального проекта «Содействие занятости национального проекта «Демография» в 2021 году.

 Продолжается набор в группы  на обучение  по компетенции Поварское дело.

 Обучение граждан осуществляется за счет средств федерального бюджета. Срок обучения – 144 часа. По окончании обучения проводится итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена, по итогам которой выдается документ установленного образца , подтверждающий прохождение программы (свидетельство о профессии Повар) и «Скиллс Паспорт”, отражающий уровень подготовки в соответствии со стандартами Ворлдскиллс.

 Всю необходимую информацию можно прочитать на портале «Работа в России» https://trudvsem.ru/ и WorldSkills Russia https://worldskills.ru/ ;

 Контактное лицо – Колясникова Ксения Олеговна, телефон 8-914-166-68-20, эл. почта Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.


 

Программа реализуется в 2021-2024 гг. при поддержке Федеральной службы по труду и занятости за счет средств федерального бюджета


https://worldskills.ru/nashi-proektyi/akademiya-worldskills/programmyi-massovoj-podgotovki-po-standartam-vorldskills/sodejstvie-zanyatosti.html


О соблюдении масочного режима

На основании постановления Правительства Хабаровского края от 28 августа 2020 г. № 364-пр “О снятии отдельных ограничительных мероприятий, установленных в связи с введением режима повышенной готовности в условиях распространения новой коронавирусной инфекции” (далее – Постановление № 364-пр) на территории края продолжает действовать обязательный масочный режим при нахождении граждан во всех общественных местах, предприятиях, организациях, учреждениях всех форм собственности.

Руководство КГБ ПОУ СГПТТ обращает Ваше внимание, что в соответствии с письмом Роспотребнадзора № 02/18612-2020-32 от 08 сентября 2020 г. (прилагается) на территории техникума должен неукоснительно соблюдаться масочный режим всеми сотрудниками образовательного учреждения, в том числе педагогическим составом при нахождении в зданиях учреждений (вне периода проведения уроков, занятий).  А также исключен проход на территорию техникума граждан, в том числе родителей (законных представителей), нарушающих требования Постановления № 364-пр;

  Напоминаем, что несоблюдение масочного режима является административным правонарушением, предусмотренным статьей 20.6.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.

Распоряжение Роспотребнадзора

Постановление правительства Хабаровского края от 28 августа 2020 г. № 364-пр

 

  Всероссийский образовательный онлайн-проект «Зеленая школа». С сентября 2021-2022 учебного года стартует всероссийский образовательный онлайн-проект «Зеленая школа». «Зеленая школа» направлена на формирование базовых знаний по основным вопросам сферы обращения с отходами. В формате видеоуроков, заданий и тестов в доступной и понятной манере рассказывается о системе сбора, сортировке и переработке отходов, обращении с опасными отходами, о наилучших мировых …

Во исполнение пункта 4.3 раздела 4 Комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования Хабаровского края, на 2020 – 2024 годы, утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края от 31 марта 2020 г. № 300-рп, в целях социокультурной реабилитации инвалидов, на базе Краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум» 27 и 28 сентбря . ..

  В 2022 году Россия будет отмечать 350 лет со дня рождения великого реформатора императора Петра I. В июне 2021 года в техникуме проведены классные часы и викторина, посвященная будущей памятной дате. Студенты получили возможность продемонстрировать свои знания о жизни Петра Первого, реформах, проведенных им в стране и обсудить результаты этих преобразований.

В рамках Недели безопасности с 24 по 29 мая 2021года в нашем техникуме были организованны профилактические мероприятия, направленные на сохранение жизни и здоровья обучающихся, обеспечение комплексной безопасности, в том числе антитеррористической защищенности и пожарной безопасности, формирование навыков безопасного поведения во всех сферах жизнедеятельности.

Стартует конкурс для молодёжи «Вместе против коррупции!» Продолжается приём работ на Международный молодёжный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». Конкурс проводится для молодёжи из всех государств мира. Он организован поддержку прокуратурой Российской Федерации при поддержке Минпросвещения России. Приём работ продлится до 1 октября 2021 года на официальном сайте конкурса в двух номинациях – социальный плакат и социальный видеоролик. … Великой Победе посвящается….Я помню! Я горжусь! Во мне течет кровь Великого Солдата, а значит Победа – это часть меня, моей семьи, моего мира. Мира без войны, смерти, без геноцида, мира, где Память тревожит сердца и заставляет их замирать от боли и гордости за мою Россию. Я помню! Я горжусь!

Великой Победе посвящается…. Я помню! Я горжусь! Во мне течет кровь Великого Солдата, а значит Победа – это часть меня, моей семьи, моего мира. Мира без войны, смерти, без геноцида, мира, где Память тревожит сердца и заставляет их замирать от боли и гордости за мою Россию.

 В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь 76-ой годовщины Дня Победы. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же …

28 апреля 2021 года в целях совершенствования системы вовлечения молодежи в социальную практику и добровольчество, поддержки молодежных инициатив специалистами КГАУ КЦМИ была представлена презентация краевого проекта для активной молодёжи муниципальных образований Хабаровского края «Команда края». В рамках проекта прошли мастер – классы: «Формирование и развитие команды. Стадии развития команды» и «Целеполагание и навык эффективного планирования в работе команды, организации …

В связи с празднованием 28 апреля Дня работника скорой медицинской помощи, добровольческий отряд техникума «Доброе сердце» выступил с инициативой поздравить сотрудников СП города Советская Гавань! Студентки первого курса сделали своими руками талисманы – сердца из оригами и передали скорой помощи в знак добра и веры! Поздравление завершилось искренними словами благодарности в адрес работников скорой медицинской помощи и в знак пожелания здоровья и поддержки добровольцы . ..

Субботник – это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний день, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы.             И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям. …

Сегодня, 19 апреля подведены итоги конкурса рисунков, посвященному 60-летию первого в мире  полёта  человека в космос. Им стал советский гражданин Юрий Алексеевич Гагарин. 1место:гр.СВ-20 2место поделили гр.ИСО-20 и гр.ТВБ-19 3место поделили гр.ТЭК-19 и гр. ДО-19

19 апреля 2021 года в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны прошел всероссийский урок «День единых действий». Вниманию студентов был представлен документальный фильм «Без срока давности», а также представлена возможность написать письмо в будущее «Нельзя забыть», в котором ребята смогли выразить личное восприятие и позицию о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения. – послания самим себе и …

В рамках всероссийской межведомственной комплексной оперативно – профилактической операции «Дети России – 2021» с 05 по 14 апреля 2021 года в нашем техникуме прошел ряд мероприятий, направленных на профилактику употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде, а также популяризацию здорового образа жизни в российском обществе.

12 апреля весь мир отмечает День космонавтики. 60 лет прошло со дня первого в мире полёта человека в космос . Первым космонавтом был гражданин   СССР – Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут проведенные в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. По сложившейся традиции, в этот день в техникуме студенты   участвуют в различных мероприятиях, :Гагаринский урок, космический квиз, конкурс рисунков.

Всероссийский конкурс “Большая перемена” Регистрируйтесь! Участвуйте! Побеждайте! 26 марта стартует новый сезон Всероссийского конкурса “Большая перемена” – проекта президентской платформы “Россия – страна возможностей”. Регистрация участников открыта на платформе bolshayaperemena.online до 1 июня 2021 года. Главная цель Конкурса – дать возможность каждому участнику найти свои сильные стороны раскрыть свои таланты. Критерием оценки Конкурса является не …

29 марта КГБ ПОУ «Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум» принял участие во Всероссийском уроке «Трудом прославлявшие Родину» В мероприятии приняли участие студенты первого курса: ДО-20; ТТС-20; ИСО-20; ТОР-20; ПКД-20; СВ-20; ЛКС -20. В рамках проекта «Трудовая доблесть России» студенты техникума смогут принять участие в следующих мероприятиях: «Моя профессия – моя династия» (фотоконкурс), «История моего региона в моей профессии» (видеоролик), «Профессии …

В целях правовой информированности студентов, развития уважительного отношения к закону 18 марта 2021 года в техникуме была проведена профилактическая беседа с инспектором ПДН ОУУП и ПДН ОМВД России по Советско – Гаванскому району капитаном полиции Строгановой Анастасией Юрьевной. Основная тема обсуждения – виды ответственности за нарушения антикоррупционного законодательства.

22-28 марта 2021 будет проходит всеросиийкая “Неделя финансовой грамотности”  

Федеральный конкурс «Золотая стажировка» 15 марта 2021 года стартует федеральный конкурс «Золотая стажировка». Стажерские позиции предложат более 100 компаний. Реализация федерального конкурса «Золотая стажировка» планируется в рамках Всероссийской акции «Время карьеры». Участников ждет 4 этапа: онлайн-регистрация, онлайн-тестирование на определение уровня общекультурного развития и способностей, тестирование со специальными заданиями от компаний-партнеров, включая …

5 и 6 марта 2021года студенты – добровольцы отряда «Доброе сердце» приняли участие в организации проведения ХVI межрайонного фестиваля – конкурса «Серебряная корюшка». Ребята помогали организаторам в размещении фестивальной атрибутики на льду, вязали рыболовные сетки, учились бурить лунки, а также оформляли ледовую сцену! Помощь ребят заключалась не только в предварительной подготовке к мероприятию, но и в организации работы полевой кухни в день фестиваля, а также в …

5 марта 2021 года во Дворце спорта имени Г.А.Маркевича команда студенток нашего техникума приняла участие в спортивной эстафете «Самые активные, веселые, спортивные!» В рамках празднования Международного женского дня для девушек Советско – Гаванского района специалистами Молодежного центра, совместно с отделом по спорту, туризму и молодежной политике было организовано спортивное мероприятие с множеством интересных и зажигательных конкурсов. Команда «Студентки – …

6.02.2021 в техникуме подведены итоги конкурса «Лучший выпускник 2020-2021». В конкурсе участвовали лучшие студенты выпускных групп. От гр. ТПП-17 Голошубова Екатерина, ОДЛ-18 Ярандина Виктория, ТВБ-17 Зан Эйда, ТОРАТ-17 Симоненко Дмитрий, ТТС-17 Борушевский Александр.     Выпускники представляли свои резюме, портфолио и проекты, показали жюри свой высокий профессионализм, владение самопрезентацией и умение принимать решения. Лучшим выпускником …

6 февраля в музее СГПТТ состоялась профориентационная встреча студентов первого курса профессии «Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» с Гергель Кириллом Андреевичем выпускником нашего техникума 2016года, а ныне курсантом Тихоокеанского высшего военно – морского училища им.С.О.Макарова.                 Кирилл Андреевич познакомил ребят с основным учебным заведением и научным . ..

В рамках празднования Дня российского студенчества в нашем техникуме прошел конкурс рисунков! «Смешные случаи в профессии»! Под таким названием прошел конкурс для студентов техникума. И многие, наверное, спросят: «А зачем вообще нужен этот конкурс?». Да, конечно, можно и без него, но ведь конкурс призван способствовать выявлению талантливой молодежи, развитию творчества и самостоятельных инициатив студентов техникума, а также воспитанию стремления студентов к творческому …

25 января 2021 года, в День российского студенчества, в актовом зале техникума прошла торжественная церемония награждения лучших студентов. За высокие результаты в освоении профессиональных компетенций, активное участие в общественной жизни техникума благодарственными письмами и почетными грамотами Глав города и района были награждены следующие студенты: –       студент 2 курса группы ТВБ-19 Борушевский Иван, . ..

В рамках празднования Дня российского студенчества Молодежным центром Советско – Гаванского муниципального района для студентов нашего техникума было организовано спортивно – массовое мероприятие «Зачётники». 22 января 2021 года во Дворце спорта им.Г.А.Маркевича состоялось спортивное состязание среди 6 команд техникума: «Голливуд», «ГТА», «Молния», «Феникс», «Локомотив», «Тинэйджеры». Программа спортивной эстафеты была довольно насыщенной. Командам были предложены …

О рекомендациях как безопасно встретить Новый год и Рождество В условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции Роспотребнадзор напоминает, что встреча Нового года и предстоящие длительные праздники должны быть в первую очередь безопасными. В этот период необходимо быть особенно внимательными к своему здоровью и здоровью окружающих. Новая коронавирусная инфекция, а также возбудители гриппа и ОРВИ передаются преимущественно воздушно-капельным . ..

Всероссийская база образовательного потенциала субъектов Российской Федерации — 2021 год Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности о повышении роли регионов в подготовке кадров для экономики и социальной сферы с учётом положений Стратегии научно-технологического развития государства, а также необходимостью внесения изменений в национальный проект «Образование», обозначенной Президентом РФ В.В. Путиным в ходе Послания Федеральному Собранию 15 …

Получай образование в Хабаровском крае!

Директор: Кудлай Сергей Юрьевич

 

Адрес: 682800, Хабаровский край, г. Советская Гавань, ул. Чкалова, 12

 

Телефон: (42138) 4-21-09

 

E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

 

Сайт: www. sgptt.ru

 

 

 

Программы подготовки специалистов среднего звена:

 

 

Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Квалификация: специалист

Сроки обучения:

на базе 9 классов – 3 г. 10 мес.

на базе 11 классов – 3 г. 10 мес.

Формы обучения: очная, заочная

 

 

Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

 

Квалификация: техник по защите информации

Сроки обучения:

на базе 9 классов – 3 г. 10 мес.

на базе 11 классов – 3 г. 10 мес.

Форма обучения: очная

 

 

Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Квалификация: техник-теплотехник

Срок обучения: на базе 9 классов – 3 г. 10 мес.

Форма обучения: очная

 

 

Дошкольное образование

Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста

Сроки обучения:

на базе 9 классов – 3 г. 10 мес.

на базе 11 классов – 3 г. 10 мес.

Формы обучения: очная, заочная

 

 

Поварское и кондитерское дело

Квалификация: специалист по поварскому и кондитерскому делу

Сроки обучения:

на базе 9 классов – 3 г. 10 мес.

на базе 11 классов – 3 г. 10 мес.

Формы обучения: очная, заочная

 

 

Условия приема: средний балл  аттестата,  результаты  индивидуальных  достижений и (или) договор о целевом обучении.

 

 

 

 

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

 

 

Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

 

Квалификации: сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом, газосварщик

Срок обучения: на базе 9 классов – 2 г. 10 мес.

Форма обучения: очная

 

 

Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)

Квалификации: лаборант химико-бактериологического анализа – пробоотборщик, лаборант химического анализа – пробоотборщик

Срок обучения: на базе 9 классов – 2 г. 10 мес.

Форма обучения: очная

 

 

Машинист дорожных и строительных машин

Квалификации: машинист бульдозера – тракторист

Срок обучения: на базе 9 классов – 2 г. 10 мес.

Форма обучения: очная

 

 

Условия приема: средний балл  аттестата,  результаты  индивидуальных  достижений и (или) договор о целевом обучении.

 

 

 

 

Программы профессионального обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:

 

 

Маляр

Квалификация: маляр

Срок обучения: 1 г. 10 мес.

 

 

Дополнительная информация: приобретение  престижной  специальности/профессии на бюджетной и внебюджетной основе, получение стипендии по результатам успеваемости, бесплатное двухразовое питание, благоустроенное общежитие для иногородних, бесплатное посещение кружков и секций техникума.

Воздуходувки – INDUSTRIAL TECHNOLOGIES, INC.

Энергоэффективные решения для улучшения производства и снижения эксплуатационных расходов.

Sonic Air Knife Systems , работающий на центробежных воздуходувках Sonic, будет подавать высокоскоростной, теплый, сухой воздух без колебаний давления для получения надежных и стабильных результатов. Если вашей целью является повышение производительности, устранение проблем с качеством, связанных с другими методами сушки / продувки, или значительное снижение затрат на электроэнергию, Sonic разработает для вас экономичную систему с гарантированными результатами.
Свяжитесь с нами, чтобы обсудить ваши конкретные потребности.
Дополнительная информация о конкретных применениях воздушного ножа:
Системы воздушного ножа для сушки / продувки
Системы воздушного ножа для удаления мусора / статического контроля
Системы воздушного ножа для контроля покрытия
Системы воздушного ножа для сушки покрытия
Системы воздушного ножа для охлаждение
Sonic Video Library

Sonic XE Air Knife был первым в отрасли воздушным ножом в форме экструдированной капли слезы. Разработанная Sonic в 1995 году, его модульная конструкция и плавно регулируемый зазор стали стандартной конструкцией для промышленных приложений.Он доступен из твердого анодированного алюминия, а также из нержавеющей стали. Несколько вариантов впуска позволяют удовлетворить большинство ограничений по пространству.

Поворотный воздушный нож Sonic (ЗАПАТЕНТОВАН) был разработан Sonic для продувки и сушки сложных деталей. Прорезь воздушного ножа расположена под углом 15 градусов к оси вращения, благодаря чему воздух с высокой скоростью доставляется в постоянно меняющемся направлении по отношению к высушиваемой детали. Это означает, что передняя кромка, задняя кромка и стороны детали могут быть эффективно высушены, обычно с помощью одного воздушного ножа, выполняющего несколько проходов по детали.Это экономит энергию и пространство, поскольку Sonic Rotary Air Knife выполняет работу с несколькими фиксированными воздушными ножами. Стационарные или индексированные детали или партии также можно эффективно сушить, что обычно непрактично для обычных стационарных воздушных ножей.
Санитарный воздушный нож Sonic разработан для прямой продувки воздухом, контактирующим с пищевыми продуктами, и соответствует стандартам 3A по чистоте. Оснащенный фитингами Tri-Clamp, его можно быстро разобрать для периодической очистки и санации.

Воздушный нож Sonic XE с ионизирующим стержнем удаляет пыль и мусор, одновременно создавая положительный поток ионов для создания статической нейтральной поверхности детали. Ионизирующий стержень прикреплен к воздушному ножу Sonic XE. Фильтр Sonic Inline HEPA используется в критически важных чистых помещениях.

5 типов промышленных технологий (со смежными профессиями)

Промышленные технологии имеют решающее значение для производства товаров массового производства, поэтому они используются в производстве большинства повседневных предметов, от пищевых продуктов до транспортных средств и электроники. Несколько типов промышленных технологий, таких как автоматизация и обработка данных, помогают этим процессам стать более эффективными.Если вы заинтересованы в применении принципов науки и техники для решения проблем в промышленных условиях, вы можете узнать больше о промышленных технологиях и связанных с ними профессиях. В этой статье мы обсудим, что такое промышленные технологии, их различные применения и возможности для карьеры в этой области.

Что такое промышленные технологии?

Промышленная технология – это любая технология, которая в основном используется для проектирования или производства товаров. В качестве области карьеры и области обучения промышленные технологии требуют понимания технологий, навыков управления бизнесом и способности сочетать и то, и другое для решения проблем и оптимизации производства.Промышленные технологии используются во всех крупных отраслях обрабатывающей промышленности, от производства продуктов питания до авиации и строительства. Он функционирует в технических системах, производственных процессах и рабочей среде человека, поэтому включает понимание сетей и диагностику их проблем или неэффективности.

Рабочая среда для должностей в области промышленных технологий обычно подразумевает работу на заводах, складах или в других местах, а не в офисе. Обучение на рабочем месте может быть наиболее эффективным для обучения методам работы, в то время как образование в инженерно-техническом колледже может дать важные научные знания и навыки проектирования, необходимые для их создания.

5 Типы промышленных технологий

Поскольку промышленные технологии применимы ко всем технологиям, используемым в производстве, это может быть широкий термин. Вот некоторые более конкретные типы промышленных технологий:

1. Автоматизация

Автоматизация относится к системам, которые функционируют независимо от человека-оператора. Это может быть что угодно, от одной машины с датчиками, которая выполняет одну задачу, до полностью автоматизированного интеллектуального предприятия. Автоматизация может повысить эффективность, делая производственный процесс более предсказуемым и интегрируя определенные функции, такие как инвентаризация и пополнение запасов.

2. Данные и аналитика

Сбор и анализ данных имеют решающее значение для повышения эффективности производства продукции. Информация об этапах производства, отгрузки и даже степени удовлетворенности клиентов может быть полезна для усовершенствования процессов. Опыт работы с информатикой может быть полезен при работе с данными и аналитикой.

3. Числовое управление

Числовое управление – это область управления такими процессами, как 3D-печать, лазерные резаки и другое оборудование с дистанционным управлением с помощью цифровых файлов. Числовое управление требует глубоких технических знаний о работе программного обеспечения и автоматизации физических процессов, чтобы оборудование правильно обрабатывало все сырье.

4. Киберфизические системы

Киберфизические системы используются на заводах или складах для интеграции автоматизации в большом пространстве. Эти системы используют сеть для мониторинга систем и независимого создания изменений, таких как реорганизация или пополнение запасов. Geofencing может помочь сопоставить эти системы с физическими областями и найти материалы, а дополненная реальность может помочь сотрудникам анализировать, что делает система.

5. Аддитивное производство

Аддитивное производство относится к технологиям производства, которые создают продукты путем нанесения какого-либо материала слоями. Также называемая 3D-печатью, компьютеры могут управлять процессом удаленно, а инженеры создают планы с помощью систем автоматизированного проектирования и сканеров объектов. Этот процесс может быть более эффективным, чем производственные процессы, требующие формовки, резки или механической обработки, поскольку они производят меньше отходов.

Типы рабочих мест в сфере промышленных технологий

Если вы ищете должность, связанную с промышленными технологиями, вы можете выбрать карьеру, в которой вы можете помогать создавать промышленные технологии, эксплуатировать или поддерживать их или покупать и интегрировать их в производственные процессы.Вот некоторые типы вакансий, которые вы могли бы исследовать:

Инженерные вакансии

Многие инженерные специальности предполагают тесное сотрудничество с промышленными технологиями, а некоторые университеты предлагают специализированные специальности «Промышленное машиностроение». Профессиональные инженеры могут проектировать системы, тестировать и разрабатывать оборудование или координировать установку индивидуального промышленного оборудования. Они применяют знания физических, электрических и химических принципов для обеспечения безопасности и производства продукции.

Подробнее: Что такое промышленное проектирование? Карьерный гид для инженеров

Работа технолога

Технолог работает как в бизнесе, так и в инженерии, чтобы промышленные системы работали более эффективно.Это включает применение информации из технического образования к уникальным системам компании и требует глубокого понимания того, как работает каждый элемент системы. Технологи работают во многих отраслях, от добычи природных ресурсов до образования и государственного управления.

Связано: 20 Рабочих мест в промышленных технологиях

Техников

Техник часто обслуживает и ремонтирует промышленное оборудование. Они могут специализироваться в определенной области или получить опыт работы с продуктами конкретной компании.Техник калибрует оборудование так, чтобы оно давало повторяемые результаты, и создает журналы работы и ремонта оборудования.

Подробнее: Техник против инженера: в чем разница?

Должности супервизора

Контрольные роли в производственных условиях часто включают надзор за технологией в определенной части завода, чтобы убедиться, что она работает правильно и безопасно, а также чтобы сотрудники правильно ее использовали. Руководитель может делать запросы на техническое обслуживание или даже участвовать в принятии решений по обновлению оборудования. Знание промышленных технологий может помочь руководителю узнать, когда оборудование работает должным образом, и как посоветовать персоналу по процедурам безопасности, что имеет решающее значение в промышленных условиях с опасным оборудованием и материалами.

Рабочие места инструментальщика, изготовителя, сварщика или машиниста

Эти рабочие места обычно очень специфичны для компании и включают использование промышленных технологий для создания продукта.Хотя многие другие профессии, связанные с промышленными технологиями, требуют высшего образования, эти должности обычно включают обучение на рабочем месте или ученичество. Эти технические должности могут работать с различными материалами, от металлов до керамики и пластмасс, а также с технологиями, такими как компьютерное проектирование и производственное программное обеспечение.

Подробнее: Что такое ученичество?

Работа аналитика

Компании могут нанимать аналитиков на постоянной или временной основе, чтобы помочь им диагностировать проблемы в их производственных системах и повысить эффективность. Аналитик наблюдает за системой и изучает ее, а затем применяет свои знания об отрасли и условиях для создания новых решений. Некоторые аналитики могут сосредоточиться на конкретных типах систем, которые работают с физическими материалами, такими как газы или металлы, или на системах, которые управляют данными или операционными процессами.

Навыки для промышленных технологий

Вот некоторые навыки, которые полезны для работы с промышленными технологиями:

  • Математические и компьютерные навыки: Сильные компьютерные навыки полезны для работы и взаимодействия с современными промышленными технологиями и математикой навыки полезны для перепроверки планов и результатов.

  • Научные знания: Знание физических и химических принципов может быть полезно при разработке процессов изменения и формы различных материалов.

  • Организационное поведение: Поскольку многие рабочие места в области промышленных технологий сосредоточены на том, как люди взаимодействуют с промышленными технологиями, для специалистов в этой области важно понимать принципы, мотивацию и теории, которые управляют этим поведением.

  • Знакомство с программным обеспечением CAD / CAM: Работа в области промышленных технологий часто связана с использованием программного обеспечения CAD (компьютерное проектирование) или CAM (компьютерное производство) для непосредственного производства и проектирования деталей.

  • Зрительно-моторная координация: Зрительно-моторная координация имеет решающее значение при эксплуатации техники и оборудования, независимо от того, предусматривает ли проект прецизионную детализацию или большой вес и материалы.

  • Внимание к деталям: Особое внимание к деталям помогает операторам и техническим специалистам замечать ошибки или опасные неисправности и правильно регистрировать ход выполнения и регулировки.

  • Связь: Четкое письменное и устное общение имеет важное значение, поскольку ошибка или недопонимание в отношении мощного оборудования может подвергнуть опасности операторов оборудования.

B.S. Промышленные технологии онлайн – Университет Ламара

Кафедра промышленной и системной инженерии предлагает степень бакалавра наук в области промышленных технологий (ИТ). Программа строит степень бакалавра наук, ориентированную на управление и передовые технологии, поверх степени AAS или другого опыта. Степень охватывает темы, представляющие интерес для отрасли, включая управление проектами, шесть сигм, бережливое производство, логистику, управление цепочкой поставок, рабочий дизайн, безопасность, техническое обслуживание и планирование производства.

Степень бакалавра гуманитарных наук на 100% онлайн. Многие студенты, которые работают полный рабочий день, смогли завершить программу.

Первые два года этой программы обычно основаны на двухгодичной степени AAS, сертификации по технологической программе или военной подготовке. Студенты принимаются на технические двухлетние программы по всему штату и стране. Эта степень основана на успешном завершении степени младшего специалиста прикладных наук, технической сертификации, военных кредитов ACE или эквивалентного исследования.Студенты могут перевести до 75 часов на эту 120-часовую степень из общественных колледжей (33 технических часа и 42 академических часа). Lamar University предоставляет стипендии для переводных студентов. Для получения дополнительной информации о программе смотрите видео сбоку на этой странице.

На основании данных Texas Consumer Resource for Education and Workforce Statistics (Texas CREWS) средняя заработная плата для bsIT в 2018 году составила 85 032 доллара. Средняя начальная зарплата для студентов bsIT высока из-за того, что большинство выпускников имеют опыт работы.

Большинство студентов, изучающих промышленные технологии, не учатся в аспирантуре. Для студентов, желающих получить степень магистра, эта степень включает семь факультативов, которые помогут вам подготовиться к программе MBA или степени магистра в области информационных систем управления. Программа Early Start MBA для bsIT содержит рекомендации по выбору студентов, которые хотят получить степень MBA после получения степени bsIT.

Примеры планов передачи

Ниже приведены примеры планов передачи. Программа очень гибкая, и большинство технологических кредитов из степеней AAS, программ сертификации или кредитов военного обучения могут быть перенесены в программу.

Хьюстонский муниципальный колледж

Общественный колледж Элвина

Далласский колледж

Технологический институт Ламара

Государственный колледж Ламар Оранж

Колледж Панола

Политика в области промышленных и технологических льгот

Расшифровка стенограммы – поясняющее видео ITB

Миган Карран, специалист по производственным и технологическим льготам: Вы канадская компания? Слышали ли вы о политике промышленных и технологических выгод или ITB?

Что это?

А как можно от этого выиграть?

Вот что вам нужно знать.

[Анимированная графика реактивных двигателей с ITB – преимущества промышленных технологий, перемещающаяся по экрану]

Возможно, вы знаете, что Канада закупает новое оборудование и услуги для наших вооруженных сил и канадской береговой охраны.

Политика ITB является частью процесса проведения конкурса, который помогает определить, кто выиграет крупные оборонные контракты.

[Анимированная графика: предложение покинуть офисное здание и перейти к изображению здания Парламента.Увеличительное стекло пробегает по частям предложения, показывая шестеренки, мешок с деньгами и буквы VP. Пять предложений выпадают из верхней части экрана и растут до разной высоты, напоминая гистограмму. Затем самое высокое предложение получает ленту с надписью «контракт».]

Компании, участвующие в торгах по контракту на оборону, подают предложение в Правительство Канады. Это предложение включает техническую заявку, которая оценивается Министерством национальной обороны, финансовую заявку, оцениваемую Государственными службами и закупками Канады, и ценностное предложение, оцениваемое здесь в отделе инноваций, науки и экономического развития. Предложение с наивысшим суммарным баллом выигрывает контракт.

[Анимированная графика: Политика ITB с изображением зданий, знака доллара, знака равенства и предложения, с изображением мешка с деньгами на карте Канады]

Политика ITB требует, чтобы выигравшая компания инвестировала сумму, равную стоимости контракта, обратно в нашу экономику.

Так как они это делают?

[Анимированная графика: карта Канады, здания на карте]

Они создают партнерские отношения и дают работу таким фирмам в Канаде, как ваша.

Они инвестируют в новые технологии и исследования.

И они работают с канадскими компаниями как внутри, так и за пределами оборонной промышленности.

Это помогает развивать нашу экономику и делает нас более инновационными.

[Анимированная графика: здания на карте Канады, пролетающий через них самолет]

Итак, как ваша компания может принять участие?

[Анимированное изображение: человек за столом со знаком RDA на передней панели, со списком RDA (WD – Western Economic Diversification Canada, FedDev – Федеральное агентство экономического развития Южного Онтарио, ACOA – Агентство возможностей Атлантического океана Канады]

Поговорите с представителем вашего агентства регионального развития.

Посетите BuyandSell.gc.ca, чтобы следить за предстоящими проектами и отраслевыми встречами.

[Анимированный рисунок компьютера, показывающий веб-сайт buyandsell.gc.ca]

Познакомьтесь и свяжитесь с потенциальными участниками торгов и подрядчиками.

[Анимированная графика, показывающая здания с линиями, ведущими от одного предприятия к другому]

Узнайте, нужны ли вашей компании специальные сертификаты.

[Анимированная графика проверяемого контрольного списка]

[Графический ключ через плечо хозяина: Канада.ca / itb]

Для получения дополнительной информации о Политике ITB посетите наш веб-сайт или посмотрите другие наши видеоролики.

[Инновации для лучшей Канады]

[Канада]

г. до н.э. в области промышленных технологий – Tarleton State University

Обзор

Эта степень уделяет большое внимание практической деятельности наряду с обучением в классе, чтобы предоставить вам знания и навыки, необходимые для работы на различных должностях в отрасли.Наша программа исследует широкий спектр производственных проблем, и содержание курса может быть применено во многих отраслях, таких как:

  • Строительство
  • Столярное дело
  • Производство

Создан с учетом ваших интересов

Программа «Промышленные технологии» включает широкие возможности для получения практического опыта на местах и ​​ориентирована на создание и распространение продуктов, а не процессов. Эта отрасль предоставляет выпускникам множество разнообразных карьерных возможностей, а также возможности для карьерной специализации.Наша программа направлена ​​на то, чтобы помочь студентам в раскрытии их максимального потенциала, предоставляя им необходимые навыки и знания для успеха после окончания учебы, используя такие возможности, как:

  • Прикладные исследования
  • Возможности практического обучения
  • Занимательная программа

Примените свое образование

Как выпускник этой программы, вы будете готовы работать на должностях, которые еще не были определены или разработаны, потому что в Tarleton вы приобретете современные, инновационные и адаптируемые навыки, а также навыки решения проблем. методы.Многие крупные промышленные компании переместили свою деятельность из городских районов на севере Соединенных Штатов в более теплый климат Юга. Эти переезды доказывают, что возможности трудоустройства существуют во всех типах промышленных предприятий, от пригородных / сельских поселений до мегаполисов. Местоположение Тарлтона дает вам, как выпускнику, идеальную возможность добиться успеха в любом направлении.

Аккредитация

Сопутствующие программы

Это не то, что вы искали? Государственный университет Тарлтона предлагает более 100 различных степеней и сертификатов, которые могут вас заинтересовать, в том числе:

Планируйте свое будущее

Возможности карьерного роста

Наши выпускники подготовлены к множеству различных карьерных задач и находят работу в области промышленных технологий как

  • Программисты с числовым программным управлением
  • Руководители производства
  • Инженеры-технологи
  • Руководители предприятий
  • Машинисты
  • Сварщики
  • Подрядчики
  • Компьютерные конструкторы

Среди прочих позиций.

Области обучения

По специальности «Промышленные технологии» вы будете изучать все области производства, в том числе:

  • Составление чертежей и автоматизированное проектирование
  • Обработка и сварка металлов
  • Материалы и безопасность
  • Программирование с числовым программным управлением и робототехника
  • Литье и изготовление пластмасс
  • Управление производством и планирование
  • Промышленный контроль и автоматизированное производство

Цели программы

Мы исследуем широкий спектр производственных проблем, которые могут применяться в различных областях.Профессора уделяют большое внимание практическим занятиям и обучению в классе, чтобы дать вам знания и навыки, необходимые для заполнения ряда должностей в отрасли. Вы изучите различные операции и процессы и сможете применить эти знания в реальных жизненных ситуациях. Мы стремимся предоставить вам новейшие технологические приложения, чтобы лучше подготовить вас к карьере в любой смежной области.

Основные направления курсовой работы

Класс Число Название класса
ENGT 2309 Электрические схемы
ENGT 3301 Прикладная динамика
ENGT 3303 Промышленные материалы
ENGT 3309 Системы управления и механическое применение
ENGT 3318 Исследования и отчетность для технологов
ENGT 4356 Расширенные возможности промышленного управления
ENGT 4361 Компьютерная визуализация

Дополнительную информацию о курсах можно найти в каталоге университета.

Помещения и особенности

Новое здание прикладных наук

В новом здании прикладных наук будут располагаться классы и лаборатории для программ инженерного дела и инженерных технологий. Кроме того, будут выделены лаборатории по сельскому хозяйству и природным ресурсам. Планируется, что здание откроется осенью 2018 года.

TIDE

Цель Инициативы по промышленному развитию и образованию Тарлтона – укрепить экономику местных сообществ, создавая, развивая и поддерживая малые предприятия и производителей.TIDE предлагает региональным производственным компаниям консалтинговые услуги и программы обучения, такие как улучшение процессов. Благодаря этой инициативе мы можем предложить ценные возможности студентам Тарлтон, поскольку они сотрудничают с преподавателями и бизнес-профессионалами для решения реальных проблем.

Общество инженерных технологий Тарлтона

Общество инженерных технологий Тарлтона – это социальная, сфокусированная на услугах и профессиональная организация, которая предлагает членство всем студентам, желающим получить степень инженера.Это общество активно участвует в профессиональном развитии, чтобы помочь студентам продвинуться вперед и предоставить им возможности для лидерства, используя такие возможности, как:

  • Семинары
  • Спонсируемые встречи
  • Гостевые лекции
  • Отраслевые туры

Центр электромагнитных исследований

Этот объект позволяет студентам проводить исследования в следующих областях:

  • СВЧ-связь
  • Обнаружение цели
  • Оптическая связь
  • Обработка изображений

Наша лаборатория электромагнитных исследований также включает в себя ультрасовременную камеру для безэховых исследований.

Washingtonpost.com: Специальный отчет Унабомбера

ПРОМЫШЛЕННОЕ ОБЩЕСТВО И ЕГО БУДУЩЕЕ

Введение

1. Промышленная революция и ее последствия стали катастрофой для человечества. У них есть значительно увеличили продолжительность жизни тех из нас, кто живет в развитых странах, но у них дестабилизировали общество, сделали жизнь невыносимой, унижали людей, приводили к широко распространенные психологические страдания (в странах третьего мира также и физические страдания) и причиняли серьезный ущерб миру природы.Дальнейшее развитие технологий ухудшит ситуацию. Это несомненно подвергнет людей большему унижению и нанесет больший ущерб миру природы, это вероятно, приведет к еще большему разрушению общества и психологическим страданиям, и это может привести к увеличению физические страдания даже в развитых странах.

2. Индустриально-технологическая система может выжить, а может и рухнуть. Если он выживет, он МОЖЕТ в конечном итоге достичь низкого уровня физических и психологических страданий, но только после долгих и очень болезненный период адаптации и только ценой постоянного сокращения человеческих существ и многих других от живых организмов до сконструированных продуктов и просто винтиков в социальной машине. Кроме того, если система выживет, последствия будут неизбежны: нет способа реформировать или модифицировать систему так, чтобы чтобы она не лишала людей достоинства и автономии.

3. Если система выйдет из строя, последствия все равно будут очень болезненными. Но чем больше растет система, тем больше Более плачевными будут результаты его поломки, поэтому, если он сломается, ему лучше всего сломаться раньше. а не позже.

4. Поэтому мы выступаем за революцию против индустриальной системы.Эта революция может или не может сделать применение насилия; это может быть внезапным или относительно постепенным процессом, охватывающим несколько десятилетий. Мы не могу предсказать ничего из этого. Но мы обрисовываем в очень общем виде меры, которые ненавидят индустриальная система должна подготовить почву для революции против этой формы общества. Этот не должно быть ПОЛИТИЧЕСКОЙ революции. Его целью будет свержение не правительств, а экономических и технологическая основа современного общества.

5. В этой статье мы обращаем внимание только на некоторые негативные явления, возникшие в результате производственно-технологическая система. Другие подобные разработки мы упоминаем лишь вкратце или полностью игнорируем. Это не означает, что мы считаем эти другие события неважными. По практическим соображениям у нас есть ограничить наше обсуждение областями, которые получили недостаточное внимание общественности или в которых мы что-то новое сказать. Например, поскольку здесь хорошо развита экология и дикая природа движения, мы очень мало написали об ухудшении состояния окружающей среды или разрушении дикой природы, хотя мы считаем их очень важными.

ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ЛЕФТИЗМА

6. Практически все согласятся, что мы живем в крайне неспокойном обществе. Один из самых распространенных проявлением безумия нашего мира является левизна, поэтому обсуждение психологии левизны может служат введением в обсуждение проблем современного общества в целом.

7. Но что такое левизна? В первой половине ХХ века левизна могла быть практически идентифицирована. с социализмом.Сегодня движение разрознено, и неясно, кого по праву можно назвать левым. Когда мы говорим о левых в этой статье, мы имеем в виду в основном социалистов, коллективистов, политически корректных. типы, феминистки, активисты геев и инвалидов, активисты по защите прав животных и тому подобное. Но не все, кто с одним из этих движений связан левый. То, что мы пытаемся понять, обсуждая левизну, не столько движения или идеологии, сколько психологического типа, или, скорее, совокупности родственных типов.Таким образом, То, что мы подразумеваем под левизной, станет более ясно в ходе нашего обсуждения левой психологии. (Также см. Пункты 227-230.)

8. Даже в этом случае наша концепция левизны останется гораздо менее ясной, чем мы хотели бы, но там не кажется, что это какое-то средство от этого. Все, что мы здесь пытаемся сделать, это указать в грубой и приблизительной форме. Таким образом, две психологические тенденции, которые, по нашему мнению, являются главной движущей силой современного левачества. Мы отнюдь не означает претендовать на то, чтобы сказать ВСЮ правду о левой психологии.Кроме того, наше обсуждение предназначено для применимо только к современной левизне. Мы оставляем открытым вопрос о том, насколько наше обсуждение может быть применительно к левым 19-го и начала 20-го веков.

9. Две психологические тенденции, лежащие в основе современной левизны, мы называем чувствами неполноценности и неполноценности. сверхсоциализация. Чувство неполноценности характерно для современной левизны в целом, в то время как сверхсоциализация характерна только для определенного сегмента современной левизны; но этот сегмент очень влиятельный.

ЧУВСТВО БЕСПОКОЙСТВА

10. Под чувством неполноценности мы подразумеваем не только чувство неполноценности в строгом смысле слова, но и весь спектр. родственных черт; низкая самооценка, чувство бессилия, депрессивные наклонности, пораженчество, чувство вины, самооценка. ненависть и т. д. Мы утверждаем, что современные левые склонны испытывать такие чувства (возможно, более или менее подавленные) и что эти чувства имеют решающее значение в определении направления современной левизны.

11. Когда кто-то интерпретирует как унизительное почти все, что говорится о нем (или о группах с кого он идентифицирует), мы приходим к выводу, что у него есть чувство неполноценности или низкая самооценка.Эта тенденция выражается среди активистов за права меньшинств, независимо от того, принадлежат ли они к группам меньшинств, чьи права они защищаются. Они сверхчувствительны к словам, используемым для обозначения меньшинств, и ко всему, что сказал относительно меньшинств. Термины негр, восточный, инвалид или цыпленок для африканца, Азиаты, инвалиды или женщины изначально не имели уничижительного оттенка. Широкий и цыпленок были просто женские эквиваленты парня, чувака или товарища. Негативные коннотации были присоединяются к этим условиям сами активисты.Некоторые борцы за права животных зашли так далеко, что отвергли слово домашнее животное и настаивают на его замене животным-компаньоном. Левые антропологи идут на великое старается не говорить о первобытных народах ничего такого, что можно было бы интерпретировать как негативное. Они хотят заменить мир примитивным безграмотным. Они кажутся параноиками в отношении всего, что Можно предположить, что любая примитивная культура уступает нашей собственной. (Мы не подразумеваем, что примитивные культуры уступают нашим.Мы просто указываем на гиперчувствительность левых антропологов.)

12. Те, кто наиболее щепетильно относится к политически некорректной терминологии, не являются среднестатистическими черными гетто. житель, азиатский иммигрант, женщина, подвергшаяся жестокому обращению, или инвалид, но меньшинство активистов, многие из которых даже не принадлежат к какой-либо угнетенной группе, а происходят из привилегированных слоев общества. Политкорректность имеет свою оплоту среди университетских профессоров, которые имеют стабильную работу с комфортной заработной платой, и большинство из них – гетеросексуальные белые мужчины из семей среднего и высшего среднего класса.

13. Многие левые сильно отождествляют себя с проблемами групп, которые слабые (женщины), побежденные (американские индейцы), отталкивающие (гомосексуалы) или иным образом неполноценные. Левые сами считают, что эти группы неполноценны. Они никогда бы не признались себе, что у них есть такие чувства, но именно потому, что они действительно считают эти группы низшими, они идентифицируют себя со своими проблемы. (Мы не хотим сказать, что женщины, индейцы и т. Д. ЯВЛЯЮТСЯ низшими; мы только подчеркиваем о левой психологии.)

14. Феминистки отчаянно хотят доказать, что женщины так же сильны и способны, как мужчины. Ясно, что они терзают страх, что женщины НЕ могут быть такими же сильными и способными, как мужчины.

15. Левые склонны ненавидеть все, что имеет имидж сильного, хорошего и успешного. Они ненавидят Америка, они ненавидят западную цивилизацию, они ненавидят белых мужчин, они ненавидят рациональность. Причины, по которым левые дают за ненависть к Западу и т. д. явно не соответствуют их реальным мотивам.Они ГОВОРЯТ, что ненавидят Запад, потому что он воинственный, империалистический, сексистский, этноцентрический и т. д., но где те же самые недостатки появляются в социалистических странах или в примитивных культурах, левые находят им оправдания, или, в лучшем случае, он Грубо признает, что они существуют; тогда как он восторженно указывает (и часто очень преувеличивает) эти недостатки там, где они проявляются в западной цивилизации. Таким образом, ясно, что эти недостатки не у левых реальный мотив ненавидеть Америку и Запад.Он ненавидит Америку и Запад, потому что они сильный и успешный.

16. Такие слова, как уверенность в себе, уверенность в своих силах, инициативность, предприимчивость, оптимизм и т. Д., Не играют особой роли. в лексике либералов и левых. Левые настроены антииндивидуалистически и коллективистски. Он хочет, чтобы общество решать за них все проблемы, удовлетворять все потребности в них, заботиться о них. Он не из тех человека, у которого есть внутреннее чувство уверенности в своей способности решать свои проблемы и удовлетворять свои собственные потребности.Левый противник концепции конкуренции, потому что глубоко внутри он чувствует себя неудачник.

17. Формы искусства, которые нравятся современным левым интеллектуалам, имеют тенденцию сосредотачиваться на мерзости, поражении и отчаянии или иначе они принимают оргиастический тон, сбрасывая рациональный контроль, как если бы не было никакой надежды на выполнение что-либо посредством рационального расчета, и все, что оставалось, это погрузиться в ощущения момент.

18. Современные левые философы склонны отвергать разум, науку, объективную реальность и настаивать на том, что все культурно относительно.Верно, что можно задать серьезные вопросы об основах научное знание и о том, как дать определение концепции объективной реальности. Но это Очевидно, что современные левые философы – это не просто хладнокровные логики, систематически анализирующие основы познания. Они глубоко эмоционально вовлечены в свою атаку на правду и реальность. Они атакуют эти концепции из-за собственных психологических потребностей. Во-первых, их атака – это выход для враждебность, и в той мере, в какой она успешна, удовлетворяет стремление к власти.Что еще более важно, левый ненавидит науку и рациональность, потому что они классифицируют одни убеждения как истинные (т. е. успешные, высшие), а другие убеждения как ложные (т. е. несостоятельные, низшие). У левых чувство неполноценности настолько глубоко, что он не может терпеть любая классификация одних вещей как успешных или превосходных, а других как неудовлетворительных или неполноценных. Это также лежит в основе отрицания многими левыми концепции психического заболевания и полезности тестов IQ. Левые антагонистичны генетическим объяснениям человеческих способностей или поведения, потому что такие объяснения имеют тенденцию заставлять одних людей казаться выше или ниже других.Левые предпочитают воздавать должное обществу или винить его для личности способность или ее отсутствие. Таким образом, если человек уступает, это не его вина, а общества, потому что он не воспитывался должным образом.

19. Леваки обычно не из тех людей, чье чувство неполноценности делает его хвастуном, хвастуном. эгоист, хулиган, самореклама, безжалостный конкурент. Такой человек не совсем потерял веру в сам. У него дефицит чувства силы и самоуважения, но он все еще может представить себя имеющим способность быть сильным и его попытки сделать себя сильным приводят к его неприятному поведению.[1] Но левые для этого зашли слишком далеко. Его чувство неполноценности настолько укоренилось, что он не может представить себе сам как индивидуально сильный и ценный. Отсюда коллективизм левых. Он может чувствовать себя сильным только тогда, когда член крупной организации или массового движения, с которым он себя идентифицирует.

20. Обратите внимание на мазохистскую тенденцию левой тактики. Левые протестуют, лежа перед машинами, они умышленно провоцируют полицию или расистов на жестокое обращение с ними и т. д.Эта тактика часто бывает эффективной, но многие левые используют их не как средство для достижения цели, а потому, что они ПРЕДПОЧИТАЮТ мазохистскую тактику. Ненависть к себе – это левая черта.

21. Левые могут утверждать, что их активность мотивирована состраданием или моральными принципами и моральными принципами. Принцип действительно играет роль для левых сверхсоциализированного типа. Но сострадание и моральный принцип не могут быть главными мотивами левого активизма. Враждебность – слишком заметный компонент левого поведения; так это стремление к власти.Более того, поведение многих левых нерационально рассчитано на пользу люди, которым левые утверждают, что пытаются помочь. Например, если кто-то считает, что позитивные действия хорошо для чернокожих, имеет ли смысл требовать позитивных действий враждебно или догматично? Очевидно, было бы более продуктивно применить дипломатический и примирительный подход, который позволил бы минимум словесных и символических уступок белым людям, которые думают, что позитивные действия дискриминируют против них.Но левые активисты не прибегают к такому подходу, потому что это не удовлетворило бы их эмоциональную окраску. потребности. Помощь чернокожим – не их настоящая цель. Вместо этого расовые проблемы служат для них поводом выражать свою враждебность и разочарованную потребность во власти. Поступая так, они фактически вредят черным людям, потому что враждебное отношение активистов к белому большинству имеет тенденцию усиливать расовую ненависть.

22. Если бы в нашем обществе вообще не было социальных проблем, левым пришлось бы ИЗОБРАТЬ проблемы, чтобы предоставить себе повод для суеты.

23. Мы подчеркиваем, что вышеизложенное не претендует на то, чтобы быть точным описанием всех, кто может считаться левым. Это лишь приблизительное указание на общую тенденцию левачества.

ПЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ

24. Психологи используют термин социализация для обозначения процесса, с помощью которого детей учат думайте и действуйте так, как требует общество. Считается, что человек хорошо социализирован, если он верит в моральный кодекс его общества и хорошо вписывается в функционирующую часть этого общества.Может показаться бессмысленным говорить что многие левые сверхсоциализированы, поскольку левые воспринимаются как бунтарь. Тем не менее, позиция может быть защищенным. Многие левые не такие бунтовщики, как кажутся.

25. Моральный кодекс нашего общества настолько требователен, что никто не может думать, чувствовать и действовать абсолютно морально. способ. Например, мы не должны никого ненавидеть, но почти все когда-то кого-то ненавидят. или другое, признается он себе в этом или нет. Некоторые люди настолько социализированы, что попытка думать, чувствовать и действовать морально ложится на них тяжелым бременем. Чтобы избежать чувства вины, они постоянно должны обманывать себя относительно собственных мотивов и находить моральные объяснения своим чувствам и действия, которые на самом деле имеют неморальное происхождение. Мы используем термин сверхсоциализированный для описания таких люди. [2]

26. Избыточная социализация может привести к заниженной самооценке, чувству бессилия, пораженчеству, вине и т. Д. Самый важный способ, с помощью которого наше общество социализирует детей, – это заставить их стыдиться своего поведения. или речь, противоречащая ожиданиям общества.Если с этим переборщить, или если конкретный ребенок особенно подверженный таким чувствам, он в конце концов стыдится СЕБЯ. Более того, мысль и поведение сверхсоциализированного человека более ограничено ожиданиями общества, чем ожидания слегка социализированный человек. Большинство людей ведут себя непослушно. Они врут, они совершают мелкие кражи, они нарушают правила дорожного движения, они бездельничают на работе, они кого-то ненавидят, они говорят злобные поступки или они используют какой-нибудь закулисный трюк, чтобы опередить другого парня.Сверхсоциализированный человек не может этого сделать, или, если он это делает, он порождает в себе чувство стыда и ненависти к себе. В сверхсоциализированный человек не может даже без чувства вины испытывать мысли или чувства, противоречащие принятая мораль; он не может думать нечистыми мыслями. И социализация – это не только вопрос морали; мы социализированы, чтобы соответствовать многим нормам поведения, которые не подпадают под понятие морали. Таким образом сверхсоциализированный человек находится на психологическом поводке и всю жизнь бежит по рельсам, которые общество легла за него.У многих сверхсоциализированных людей это приводит к чувству стеснения и бессилия. это может стать серьезным испытанием. Мы полагаем, что сверхсоциализация – одна из наиболее серьезных жестокостей, которые люди причиняют друг другу вред.

27. Мы утверждаем, что очень важный и влиятельный сегмент современных левых является сверхсоциализированным и что их сверхсоциализация имеет большое значение в определении направления современной левизны. Левые сверхсоциализированный тип – это, как правило, интеллектуалы или представители высшего среднего класса.Обратите внимание на этот университет интеллектуалы [3] составляют наиболее социализированный сегмент нашего общества, а также самые левые сегмент.

28. Левый из сверхсоциализированного типа пытается сбросить психологический поводок и утвердить свою автономию путем восстание. Но обычно он недостаточно силен, чтобы восстать против самых основных ценностей общества. В целом говоря, цели сегодняшних левых НЕ противоречат общепринятой морали. Напротив, левый берет общепринятый моральный принцип, принимает его как свой собственный, а затем обвиняет основное общество в нарушении этот принцип.Примеры: расовое равенство, равенство полов, помощь бедным, мир в противоположность война, ненасилие в целом, свобода слова, доброта к животным. Говоря более фундаментально, обязанность человек служить обществу и обязанность общества заботиться о человеке. Все это было глубоко укоренившиеся ценности нашего общества (или, по крайней мере, его среднего и высшего классов [4] в течение длительного времени. ценности явно или неявно выражены или предполагаются в большинстве материалов, представленных нам основные средства массовой информации и образовательная система.Левые, особенно сверхсоциализированный тип, обычно не бунтуют против этих принципов, а оправдывают свою враждебность к обществу тем, что утверждая (с некоторой долей истины), что общество не соблюдает эти принципы.

29. Вот иллюстрация того, как сверхсоциализированный левый демонстрирует свою настоящую привязанность к общепринятые взгляды нашего общества, делая вид, что оно восстает против него. Многие левые настаивают на позитивные действия для перевода чернокожих на престижные рабочие места, для улучшения образования в школах для чернокожих и еще денег на такие школы; образ жизни черных низших слоев общества они считают социальным позором.Они хотят интегрировать черного человека в систему, сделать его руководителем бизнеса, юристом, ученым. точно так же, как белые люди из высшего среднего класса. Левые ответят, что меньше всего они хотят черный человек в копию белого человека; вместо этого они хотят сохранить афроамериканскую культуру. Но в в чем состоит это сохранение афроамериканской культуры? Вряд ли он может заключаться в чем-то большем, чем есть еду в черном стиле, слушать музыку в черном стиле, носить одежду в черном стиле и ходить в черный стиль церкви или мечети.Другими словами, он может выражаться только в поверхностных вопросах. Во всем ВАЖНО Уважает, что большинство левых сверхсоциализированного типа хотят заставить чернокожих соответствовать белому среднему классу. идеалы. Они хотят заставить его изучать технические дисциплины, стать руководителем или ученым, провести всю свою жизнь. восхождение по статусной лестнице, чтобы доказать, что черные люди ничуть не хуже белых. Они хотят сделать черных отцов ответственные, они хотят, чтобы черные банды отказались от насилия и т. д. производственно-технологическая система.Системе все равно, какую музыку слушает человек, какую какую одежду он носит или какую религию он исповедует, пока учится в школе, придерживается респектабельной работа, подъем по служебной лестнице, ответственный родитель, ненасилие и т. д. В действительности, однако он может это отрицать, сверхсоциализированный левый хочет интегрировать черного человека в систему и заставить его принять его ценности.

30. Мы, конечно, не утверждаем, что левые, даже сверхсоциализированные, НИКОГДА не восстают против фундаментальные ценности нашего общества.Ясно, что иногда они это делают. Некоторые сверхсоциализированные левые зашли так далеко как восстать против одного из важнейших принципов современного общества, прибегнув к физическому насилию. К по их собственному мнению, насилие является для них формой освобождения. Другими словами, совершая насилие, они преодолеть психологические ограничения, которые им приучили. Потому что они сверхсоциализированы эти ограничения были для них более ограниченными, чем для других; отсюда их потребность освободиться от них.Но обычно они оправдывают свой бунт основными ценностями. Если они прибегают к насилию, они заявляют бороться против расизма и т.п.

31. Мы понимаем, что можно выдвинуть много возражений против приведенного выше эскиза левой психологии. Реальная ситуация сложна, и для ее полного описания потребуется несколько томов. даже при наличии необходимых данных. Мы утверждаем только, что указали очень приблизительно два наиболее важные тенденции в психологии современной левизны.

32. Проблемы левых указывают на проблемы нашего общества в целом. Низкая самооценка, депрессивные тенденции и пораженчество не ограничиваются левыми. Хотя особенно они заметны в левые, они широко распространены в нашем обществе. И сегодняшнее общество пытается социализировать нас в большей степени, чем любое предыдущее общество. Эксперты даже рассказывают нам, как есть, как заниматься спортом, как заниматься любовью, как растить наших детей и так далее.

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

33.У людей есть потребность (вероятно, основанная на биологии) в чем-то, что мы назовем силой процесс. Это тесно связано с потребностью в энергии (что широко признано), но не совсем то же самое. вещь. Энергетический процесс состоит из четырех элементов. Три наиболее четких из них мы называем целью, усилием и достижение цели. (У каждого должны быть цели, достижение которых требует усилий и успеха в достижение хотя бы некоторых из его целей.) Четвертый элемент сложнее определить и может не быть необходимым. для всех.Мы называем это автономией и обсудим это позже (параграфы 42-44).

34. Рассмотрим гипотетический случай человека, который может иметь все, что хочет, просто желая этого. Такой у человека есть сила, но у него разовьются серьезные психологические проблемы. Сначала ему будет очень весело, но к и через это ему станет скучно и он деморализован. В конце концов он может впасть в клиническую депрессию. История показывает, что праздная аристократия имеет тенденцию к упадку. Это не относится к боевым аристократам. которые должны бороться, чтобы сохранить свою власть.Но праздная, безопасная аристократия, которой нет нужды сами обычно становятся скучными, гедонистскими и деморализованными, даже если у них есть власть. Это показывает этой мощности недостаточно. У человека должны быть цели, для достижения которых можно использовать свою силу.

35. У каждого есть цели; по крайней мере, чтобы получить все необходимое для жизни: пищу, воду и все, что угодно. одежда и укрытие обусловлены климатом. Но праздный аристократ получает эти вещи без усилий. Отсюда его скука и деморализация.

36. Недостижение важных целей приводит к смерти, если цели связаны с физическими потребностями, и к разочарованию. если недостижение целей совместимо с выживанием. Постоянная неспособность достичь целей на протяжении всей жизни приводит к пораженчеству, заниженной самооценке или депрессии.

37. Таким образом, чтобы избежать серьезных психологических проблем, человеку необходимы цели, достижение которых требует усилий, и он должен иметь разумный успех в достижении своих целей.

СУРРОГАТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

38.Но не каждому праздному аристократу становится скучно и деморализовано. Например, император Хирохито, вместо того, чтобы погрузиться в декадентский гедонизм, посвятил себя морской биологии, области, в которой он стал выдающийся. Когда людям не нужно напрягаться для удовлетворения своих физических потребностей, они часто создают искусственные цели для себя. Во многих случаях они затем преследуют эти цели с той же энергией и эмоциональная вовлеченность, которую в противном случае они бы вложили в поиск предметов первой необходимости.Таким образом аристократы Римской империи имели свои литературные претензии; многие европейские аристократы несколько веков назад тратили огромное количество времени и сил на охоту, хотя мясо им определенно было не нужно; Другие аристократия боролась за статус посредством тщательно продуманной демонстрации богатства; и несколько аристократов, вроде Хирохито, обратились к науке.

39. Мы используем термин суррогатная деятельность для обозначения деятельности, направленной на достижение искусственной цели, которая люди создают для себя просто для того, чтобы иметь какую-то цель, к которой нужно стремиться, или, скажем так, просто для ради удовлетворения, которое они получают от преследования цели.Вот практическое правило идентификации суррогатной деятельности. Учитывая человека, который посвящает много времени и энергии достижению цели X, спросите себе это: если бы ему пришлось посвящать большую часть своего времени и энергии удовлетворению своих биологических потребностей, и если бы это усилия потребовали от него разнообразного и интересного использования своих физических и умственных способностей, почувствовал бы он себя серьезно обделен из-за того, что не достиг цели Х? Если ответ отрицательный, то лица, преследующие цель X это суррогатная деятельность.Исследования Хирохитоса в области морской биологии явно представляли собой суррогатную деятельность, поскольку это почти наверняка, если бы Хирохито пришлось проводить свое время, работая над интересными ненаучными задачами, чтобы чтобы получить необходимое для жизни, он не чувствовал бы себя обделенным, потому что он не знал всего о анатомия и жизненные циклы морских животных. С другой стороны, погоня за сексом и любовью (например) не суррогатная деятельность, потому что большинство людей, даже если бы их существование в остальном было удовлетворительным, чувствовали бы себя обделены, если они прожили свою жизнь, не имея отношений с представителем противоположного пола.(Но стремление к чрезмерному сексу, в большем, чем действительно нужно, может быть суррогатной деятельностью.)

40. В современном индустриальном обществе необходимы лишь минимальные усилия для удовлетворения физических потребностей. это достаточно, чтобы пройти программу обучения, чтобы приобрести какие-то мелкие технические навыки, а затем прийти на работу вовремя и приложить очень скромные усилия, чтобы удержаться на работе. Единственные требования – умеренное количество интеллект и, прежде всего, простое ПОСЛУШАНИЕ. Если они есть, общество заботится о них от колыбели до могила.(Да, есть представители низшего класса, которые не могут принимать физические потребности как должное, но мы говорим здесь основного общества.) Таким образом, неудивительно, что современное общество полно суррогатной деятельности. К ним относятся научная работа, спортивные достижения, гуманитарная работа, художественное и литературное творчество, восхождение по служебной лестнице, приобретение денег и материальных благ далеко за пределы той точки, на которой они перестают приносить какое-либо дополнительное физическое удовлетворение и социальную активность, когда он решает проблемы, которые не важно лично для активиста, как и в случае с белыми активистами, которые отстаивают права небелых меньшинства.Это не всегда ЧИСТАЯ суррогатная деятельность, поскольку для многих людей они могут быть мотивированы в часть из-за потребностей, отличных от необходимости иметь какую-то цель, которую нужно преследовать. Научная работа может быть частично мотивирована стремление к престижу, художественное творчество за счет необходимости выражать чувства, воинствующий общественный активизм через враждебность. Но для большинства людей, которые их преследуют, эти действия по большей части являются суррогатными. Например, большинство ученых, вероятно, согласятся, что удовлетворение, которое они получают от своей работы, важнее чем деньги и престиж, которые они зарабатывают.

41. Для многих, если не для большинства людей, суррогатная деятельность приносит меньшее удовлетворение, чем стремление к реальным целям (т. Е. цели, которых люди хотели бы достичь, даже если бы их потребность в процессе власти уже была удовлетворена). Один свидетельством этого является тот факт, что во многих или в большинстве случаев люди, глубоко вовлеченные в суррогатные деятельность никогда не бывает удовлетворенной, никогда не бывает в состоянии покоя. Таким образом, создатель денег постоянно стремится к тому, чтобы все больше и больше. богатство. Ученый не успевает решить одну проблему, как он переходит к следующей.Бегун на длинные дистанции заставляет себя бежать все дальше и быстрее. Многие люди, занимающиеся суррогатной деятельностью, скажут, что они получают гораздо больше удовлетворения от этой деятельности, чем от мирской деятельности по удовлетворению их биологические потребности, но это потому, что в нашем обществе усилия, необходимые для удовлетворения биологических потребностей, сводится к мелочам. Что еще более важно, в нашем обществе люди не удовлетворяют свои биологические потребности. АВТОНОМНО, но действуя как части огромной социальной машины.Напротив, люди обычно имеют большую автономию в выполнении суррогатной деятельности.

АВТОНОМИЯ

42. Автономия как часть процесса власти не может быть необходимой для каждого человека. Но большинство людей нуждаются в большей или меньшей степени автономии в работе для достижения своих целей. Их усилия должны быть предприняты по собственной инициативе и должны находиться под их собственным руководством и контролем. Тем не менее, большинству людей не нужно проявлять эту инициативу, руководство и контроль как отдельные лица.Обычно достаточно действовать в качестве члена Маленькая группа. Таким образом, если полдюжины человек обсуждают между собой цель и успешно усилия для достижения этой цели, их потребность в процессе власти будет удовлетворена. Но если они работают по жесткому приказу передаваемые сверху, которые не оставляют им места для автономных решений и инициативы, тогда их потребность ибо процесс питания не обслуживается. То же самое верно, когда решения принимаются на коллективной основе, если группа, принимающая коллективное решение, настолько велика, что роль каждого индивидуума незначительна.[5]

43. Верно, что некоторые люди, похоже, мало нуждаются в автономии. Либо их стремление к власти слабые, или удовлетворяют его, отождествляя себя с какой-то могущественной организацией, к которой они принадлежат. А есть бездумные животные, которых, кажется, удовлетворяет чисто физическое чувство силы. (хороший боевой солдат, который обретает чувство силы, развивая боевые навыки, что ему очень нравится использовать в слепом повиновении своему начальству).

44.Но для большинства людей это происходит через процесс власти, имея цель, делая АВТОНОМНОЕ усилие. и достижение цели – обретения чувства собственного достоинства, уверенности в себе и чувства власти. Когда кто-то делает не иметь адекватной возможности пройти через процесс власти последствия (в зависимости от индивидуальным и по ходу процесса власти нарушается) скука, деморализация, заниженная самооценка, чувство неполноценности, пораженчество, депрессия, беспокойство, чувство вины, разочарование, враждебность, жестокое обращение со стороны супруга или ребенка, ненасытный гедонизм, ненормальное сексуальное поведение, нарушения сна, расстройства пищевого поведения и т. д.[6]

ИСТОЧНИКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ

45. Любой из вышеперечисленных симптомов может встречаться в любом обществе, но в современном индустриальном обществе они проявляются. присутствует в массовом масштабе. Мы не первые, кто упоминает о том, что сегодня мир сходит с ума. Этот что-то нехорошее для человеческих обществ. Есть все основания полагать, что первобытный человек страдал меньше стресса и разочарований и был лучше удовлетворен своим образом жизни, чем современный человек. Это правда что не все было милым и легким в первобытных обществах.Жестокое обращение с женщинами было обычным явлением среди У австралийских аборигенов трансексуальность была довольно распространена среди некоторых племен американских индейцев. Но это действительно кажется, что ВООБЩЕ ГОВОРЯТ о проблемах, которые мы перечислили в предыдущем абзацы были гораздо реже среди первобытных народов, чем в современном обществе.

46. ​​Мы объясняем социальные и психологические проблемы современного общества тем фактом, что это общество требует, чтобы люди жили в условиях, радикально отличных от тех, в которых эволюционировала человеческая раса. и вести себя таким образом, который противоречит образцам поведения, выработанным человечеством во время жизни. при более ранних условиях.Из того, что мы уже писали, ясно, что мы считаем отсутствие возможность правильно испытать процесс питания как наиболее важный из ненормальных условий для которому современное общество подчиняет людей. Но не только. Прежде чем заняться нарушением Процесс власти как источник социальных проблем, мы обсудим некоторые другие источники.

47. Среди ненормальных условий современного индустриального общества – чрезмерная плотность населения. население, изоляция человека от природы, чрезмерная скорость социальных изменений и нарушение естественного небольшие сообщества, такие как большая семья, деревня или племя.

48. Хорошо известно, что теснота увеличивает стресс и агрессию. Степень скученности, существующая сегодня а изоляция человека от природы – последствия технического прогресса. Все доиндустриальные общества были преимущественно сельскими. Промышленная революция значительно увеличила размер городов и долю население, которое в них проживает, и современные сельскохозяйственные технологии позволили Земле поддерживать гораздо более плотное население, чем когда-либо прежде.(Кроме того, технологии усугубляют последствия скопление людей, потому что оно дает людям все большую разрушительную силу. Например, различные шумы- изготовление устройств: косилки, радиоприемники, мотоциклы и т. д. Если использование этих устройств не ограничено, люди те, кто хочет тишины и покоя, разочаровываются из-за шума. Если их использование ограничено, люди, использующие устройства расстроены правилами. Но если бы эти машины никогда не были изобретены, не было бы конфликт и никакого разочарования, вызванного ими.)

49. Для первобытных обществ мир природы (который обычно меняется медленно) обеспечивал стабильную рамки и, следовательно, чувство безопасности. В современном мире человеческое общество доминирует над природой а не наоборот, и современное общество меняется очень быстро из-за технологических изменений. Таким образом, стабильного каркаса нет.

50. Консерваторы – дураки: они жалуются на упадок традиционных ценностей, но с энтузиазмом поддерживать технический прогресс и экономический рост.Видимо им никогда не приходит в голову, что ты не можешь делать быстрые, радикальные изменения в технологиях и экономике общества, не вызывая быстрых изменений во всех других сферах жизни общества, и что такие быстрые изменения неизбежно разрушают традиционные ценности.

51. Распад традиционных ценностей в некоторой степени подразумевает распад облигаций, которые удерживают вместе традиционные мелкие социальные группы. Распад небольших социальных групп также чему способствует тот факт, что современные условия часто требуют или побуждают людей переезжать в новые места, отделяя себя от своих сообществ.Помимо этого, технологическое общество ДОЛЖНО ослабить семью. связей и местных сообществ, если он хочет эффективно функционировать. В современном обществе лояльность личности должна быть в первую очередь в систему и только во вторую очередь в небольшое сообщество, потому что если внутренняя лояльность небольшие сообщества были сильнее, чем лояльность к системе, такие сообщества будут преследовать свои собственное преимущество за счет системы.

52. Предположим, что государственный служащий или руководитель корпорации назначают своего двоюродного брата, друга или коллегу. религиозный деятель на должность, а не назначать человека, наиболее подходящего для этой работы.Он разрешил личная лояльность, чтобы заменить его лояльность к системе, и это кумовство или дискриминация, оба которые являются ужасными грехами в современном обществе. Будущие индустриальные общества, которые плохо справились с подчинение личной или местной лояльности лояльности системе обычно очень неэффективно. (Посмотрите на латынь Америка.) Таким образом, развитое индустриальное общество может терпеть только те небольшие сообщества, которые выхолощены, приручены и превращены в инструменты системы. [7]

53.Перенаселенность, быстрые изменения и распад сообществ широко признаны источниками социальные проблемы. Но мы не считаем, что их достаточно, чтобы объяснить масштаб проблем, которые возникают. видел сегодня.

54. Несколько доиндустриальных городов были очень большими и многолюдными, но их жители, похоже, не страдал психологическими проблемами в той же степени, что и современный человек. В Америке сегодня все еще есть малонаселенные сельские районы, и мы находим там те же проблемы, что и в городских районах, хотя проблемы, как правило, быть менее острым в сельской местности.Таким образом, скученность не кажется решающим фактором.

55. На растущем краю американской границы в XIX веке мобильность населения вероятно, разрушили большие семьи и мелкие социальные группы, по крайней мере, в той же степени, что и они. сломался сегодня. Фактически, многие нуклеарные семьи жили по своему выбору в такой изоляции, не имея соседей. в пределах нескольких миль, что они вообще не принадлежали ни к одной общине, но, похоже, они не развились проблемы в результате.

56. Кроме того, изменения в американском пограничном обществе были очень быстрыми и глубокими. Мужчина может родиться и выросли в бревенчатой ​​хижине, вне досягаемости закона и порядка, и питались в основном диким мясом; и к тому времени он достигнув преклонного возраста, он мог работать на постоянной работе и жить в упорядоченном сообществе с эффективными правоохранительные органы. Это было более глубокое изменение, чем то, что обычно происходит в жизни современного человека. индивидуальным, но, похоже, это не привело к психологическим проблемам.Фактически, американцы XIX века тон общества был оптимистичным и самоуверенным, в отличие от сегодняшнего общества. [8]

57. Разница, как мы утверждаем, заключается в том, что у современного человека есть чувство (в значительной степени оправданное), что перемены НАВЯЗАНЫ. на него, в то время как пограничник 19-го века чувствовал (также в значительной степени оправданный), что он создал изменения сам, по собственному выбору. Так пионер поселился на выбранном им участке земли и превратил его в фармить своими силами. В те дни в округе могла проживать всего пара сотен жителей. и был гораздо более изолированным и автономным образованием, чем современный округ.Отсюда фермер-пионер участвовал в качестве члена относительно небольшой группы в создании нового упорядоченного сообщества. Один может вопрос, было ли создание этого сообщества улучшением, но в любом случае оно удовлетворило пионерам нужен процесс питания.

58. Можно было бы привести другие примеры обществ, в которых происходили быстрые изменения и / или отсутствие тесных связей с сообществом без массовых отклонений в поведении, которые наблюдаются в наши дни индустриальное общество.Мы утверждаем, что наиболее важной причиной социальных и психологических проблем в современное общество – это тот факт, что у людей недостаточно возможностей пройти через процесс власти в нормальный способ. Мы не хотим сказать, что современное общество – единственное, в котором процесс власти был нарушено. Вероятно, большинство, если не все цивилизованные общества вмешались в процесс власти, чтобы добиться большего или в меньшей степени. Но в современном индустриальном обществе проблема стала особенно острой. Левизна, по крайней мере в своей недавней (середина-конец ХХ века) форме отчасти является симптомом лишения власти процесс.

НАРУШЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

59. Мы разделяем человеческие влечения на три группы: (1) те влечения, которые можно удовлетворить с минимальными усилиями; (2) те, которые могут быть удовлетворены, но только ценой серьезных усилий; (3) те, которые не могут быть полностью удовлетворены независимо от того, сколько усилий человек прилагает. Процесс власти – это процесс удовлетворения стремлений вторая группа. Чем больше влечений в третьей группе, тем больше разочарования, гнева, в конечном итоге. пораженчество, депрессия и т. д.

60. В современном индустриальном обществе естественные человеческие побуждения, как правило, отнесены к первой и третьей группам, и вторая группа, как правило, состоит из искусственно созданных влечений.

61. В первобытных обществах предметы первой необходимости обычно попадают в группу 2: их можно получить, но только в цена серьезных усилий. Но современное общество стремится гарантировать физические потребности каждому [9] в обмен с минимальными усилиями, поэтому физические потребности отнесены к группе 1.(Может быть разногласия по поводу того, минимальны ли усилия, необходимые для удержания работы; но обычно от нижнего до среднего на должном уровне, какие бы усилия ни требовались, это просто ПОСЛУШАНИЕ. Вы сидите или стоите там, где вам говорят сядьте или встаньте и делайте то, что вам говорят, так, как вам говорят. Редко приходится напрягаться серьезно, и в любом случае у вас вряд ли есть автономия в работе, так что потребность в мощности процесс плохо обслуживается.)

62. Социальные потребности, такие как секс, любовь и статус, часто остаются в группе 2 в современном обществе, в зависимости от ситуация индивида.[10] Но, за исключением людей, которые имеют особенно сильное стремление к статусу, усилия, необходимые для реализации социальных побуждений, недостаточны для адекватного удовлетворения потребности во власти процесс.

63. Таким образом, были созданы определенные искусственные потребности, которые попадают в группу 2, следовательно, обслуживают потребность во власти. процесс. Были разработаны рекламные и маркетинговые методы, которые заставляют многих людей чувствовать, что им нужны вещи, о которых их бабушка и дедушка никогда не желали и даже не мечтали. Требуются серьезные усилия, чтобы заработать достаточно деньги для удовлетворения этих искусственных потребностей, поэтому они попадают в группу 2.(Но см. Параграфы 80-82.) Современные человек должен удовлетворять свою потребность в процессе власти в основном за счет удовлетворения искусственных потребностей, созданных индустрии рекламы и маркетинга [11], а также посредством суррогатной деятельности.

64. Кажется, что для многих, а может быть для большинства, эти искусственные формы процесса власти являются недостаточный. Тема, которая неоднократно появляется в трудах социальных критиков второй половины ХХ век – это чувство бесцельности, которое беспокоит многих людей в современном обществе.(Этот бесцельность часто называют другими именами, например, аномальной пустотой или пустотой среднего класса). что так называемый кризис идентичности на самом деле является поиском цели, часто стремления к подходящая суррогатная деятельность. Возможно, экзистенциализм в значительной степени является ответом на бесцельность современная жизнь. [12] В современном обществе очень распространен поиск самореализации. Но мы думаем, что для большинству людей деятельность, основной целью которой является выполнение (то есть суррогатная деятельность), не приносит вполне удовлетворительное исполнение.Другими словами, он не полностью удовлетворяет потребность в силовом процессе. (Смотрите абзац 41.) Эту потребность можно полностью удовлетворить только с помощью действий, имеющих некоторую внешнюю цель, такие как физические потребности, секс, любовь, статус, месть и т. д.

65. Кроме того, если цели достигаются за счет зарабатывания денег, подъема по служебной лестнице или работы в качестве часть системы каким-то другим образом, большинство людей не в состоянии преследовать свои цели АВТОНОМНО. Большинство рабочих – это кто-то другой, и, как мы указывали в параграфе 61, должны проводить свои дни, делая то, что им говорят, так, как им велят это делать.Даже люди, которые в бизнесе для себя имеют лишь ограниченную автономию. Это хроническая жалоба лиц малого бизнеса. и предприниматели, у которых связаны руки из-за чрезмерного государственного регулирования. Некоторые из этих правил несомненно, излишни, но по большей части правительственные постановления являются важными и неизбежными частями наше чрезвычайно сложное общество. Сегодня большая часть малого бизнеса работает по системе франчайзинга. Это несколько лет назад в Wall Street Journal сообщалось, что многие компании, предоставляющие франшизу, потребовать от претендентов на получение франшизы пройти личностный тест, предназначенный для ИСКЛЮЧЕНИЯ тех, кто творчество и инициативность, потому что такие люди недостаточно послушны, чтобы послушно подчиняться система франчайзинга.Это исключает из малого бизнеса многих людей, которые больше всего нуждаются в автономии.

66. Сегодня люди живут больше благодаря тому, что система делает ДЛЯ них или ДЛЯ них, чем благодаря тому, что они делают для себя. И то, что они делают для себя, делается все больше и больше по заложенным каналам. системой. Возможности, как правило, те, которые предоставляет система, возможности необходимо использовать в соответствии с правилами и положениями [13], и методы, предписанные экспертами, должны соблюдаться, если есть быть шансом на успех.

67. Таким образом, процесс власти в нашем обществе нарушается из-за недостатка реальных целей и недостатка автономность в достижении целей. Но это также нарушается из-за тех человеческих побуждений, которые попадают в группу. 3: побуждения, которые нельзя удовлетворить в достаточной мере, независимо от того, сколько усилий он прилагает. Один из этих приводов потребность в безопасности. Наша жизнь зависит от решений, принимаемых другими людьми; мы не контролируем эти решения, и обычно мы даже не знаем людей, которые их принимают.(Мы живем в мире, в котором относительно немногие люди, возможно, 500 или 1000 человек принимают важные решения Филип Б. Хейманн из Гарвардская школа права, цитата Энтони Льюиса, New York Times, 21 апреля 1995 г.) Наша жизнь зависит от соблюдаются ли надлежащим образом стандарты безопасности на атомной электростанции; от того, сколько пестицидов разрешено попадать в нашу пищу или сколько загрязнений в наш воздух; от того, насколько искусен (или некомпетентен) наш врач является; потеряем ли мы работу или получим ее, может зависеть от решений, принятых государственными экономистами или корпорацией. руководители; и так далее.Большинство людей не в состоянии обезопасить себя от этих угроз для более [чем] в очень ограниченной степени. Поэтому люди, ищущие безопасности, разочаровываются, что приводит к чувство бессилия.

68. Можно возразить, что первобытный человек физически менее защищен, чем современный человек, как показывает его более короткая продолжительность жизни; следовательно, современный человек страдает меньшим, а не большим количеством незащищенности, которое нормально для человека. Но психологическая безопасность не совсем соответствует физической безопасности.Что заставляет нас ЧУВСТВОВАТЬ в безопасности, так это не столько объективная безопасность, сколько чувство уверенности в нашей способности заботиться о себе. Первобытный человек, которому угрожает свирепое животное или голод, может сражаться в порядке самообороны или путешествовать в поисках еды. У него нет уверенности в успехе этих усилий, но он ни в коем случае не беспомощен. против вещей, которые ему угрожают. С другой стороны, современному человеку угрожают многие вещи. против чего он беспомощен: ядерные аварии, канцерогены в продуктах питания, загрязнение окружающей среды, войны, повышение налогов, вторжение в его частную жизнь со стороны крупных организаций, общенациональные социальные или экономические явления это может нарушить его образ жизни.

69. Это правда, что первобытный человек бессилен против некоторых вещей, которые ему угрожают; болезнь для пример. Но он может стоически принять риск заболевания. Это часть природы вещей, это не чья-то вина, если только это не вина какого-то воображаемого безличного демона. Но угрозы для современного человека, как правило, СДЕЛАНО ЧЕЛОВЕКОМ. Они не являются результатом случайности, но навязаны ему другими людьми, чьи на решения он как личность повлиять не может. Следовательно, он чувствует разочарование, унижение и злой.

70. Таким образом, первобытный человек по большей части имеет свою безопасность в своих руках (либо как индивидуум, либо как член МАЛЕНЬКОЙ группы), тогда как безопасность современного человека находится в руках людей или организации, которые слишком отдалены или слишком велики, чтобы он мог лично на них влиять. Так современно стремление человека к безопасности имеет тенденцию делиться на группы 1 и 3; в некоторых областях (еда, жилье и т. д.) его безопасность обеспечен ценой лишь незначительных усилий, тогда как в других областях он НЕ МОЖЕТ достичь безопасности.(Вышеизложенное значительно упрощает реальную ситуацию, но показывает в общих чертах, как состояние современный человек отличается от первобытного человека.)

71. У людей много преходящих побуждений или импульсов, которые неизбежно расстраиваются в современной жизни и поэтому падают. в группу 3. Можно рассердиться, но современное общество не может допустить драки. Во многих ситуациях это так не допускать даже словесной агрессии. Собираясь куда-то, можно торопиться или быть в настроении ехать медленно, но, как правило, у человека нет другого выбора, кроме как двигаться с потоком машин и подчиняться движению. сигналы.Кто-то может захотеть выполнить свою работу по-другому, но обычно можно работать только в соответствии с правила, установленные одним работодателем. Во многих других отношениях современный человек скован сетью. правил и предписаний (явных или подразумеваемых), которые расстраивают многие из его импульсов и, таким образом, мешают силовой процесс. Невозможно обойтись без большинства этих правил, потому что они необходимы для функционирование индустриального общества.

72. Современное общество в некоторых отношениях чрезвычайно снисходительно.В вопросах, не имеющих отношения к функционирование системы, как правило, мы можем делать то, что нам заблагорассудится. Мы можем верить в любую религию, которая нам нравится (как до тех пор, пока он не поощряет поведение, опасное для системы). Мы можем лечь в постель с кем угодно нравится (при условии, что мы практикуем безопасный секс). Мы можем делать все, что захотим, лишь бы это НЕ ВАЖНО. Но во всех ВАЖНЫХ вопросах система все больше стремится регулировать наше поведение.

73. Поведение регулируется не только четкими правилами, и не только государством.Контроль часто осуществляется путем косвенного принуждения, психологического давления или манипуляции, а также посредством другими организациями, кроме правительства, или системой в целом. Большинство крупных организаций используют некоторые форма пропаганды [14] для манипулирования общественным отношением или поведением. Пропаганда не ограничивается рекламные ролики и рекламные объявления, а иногда они даже не предназначаются сознательно как пропагандистские люди, которые это делают. Например, содержание развлекательных программ – мощная форма пропаганда.Пример косвенного принуждения: нет закона, который гласит, что мы должны ходить на работу каждый день. и выполняем заказы наших работодателей. Юридически ничто не мешает нам жить в дикой природе, как первобытными людьми или заниматься бизнесом для себя. Но на практике дикой страны очень мало слева, и в экономике есть место только для ограниченного числа владельцев малого бизнеса. Следовательно, большинство из нас может выжить только как кто-то другой сотрудник.

74. Мы полагаем, что одержимость современного мужчины долголетием, поддержанием физической силы и сексуальной привлекательность для преклонного возраста, является признаком невыполнения в результате лишения энергетический процесс.Кризис среднего возраста также является таким симптомом. Так же и отсутствие интереса к детям это довольно распространено в современном обществе, но почти неслыханно в примитивных обществах.

75. В первобытных обществах жизнь представляет собой последовательность этапов. Потребности и цели одного этапа были выполнено, особого сопротивления переходу к следующему этапу нет. Молодой человек проходит через становясь охотником, охотясь не ради спорта или ради удовольствия, а для того, чтобы добыть мясо, которое необходимо для еды.(У молодых женщин процесс более сложный, с большим упором на социальную власть; мы не будем обсуждать это здесь.) Эта фаза успешно пройдена, и у молодого человека нет нежелание смириться с обязанностями по воспитанию семьи. (Напротив, некоторые современные люди откладывать на неопределенное время рождение детей, потому что они слишком заняты поисками удовлетворения. Мы предполагают, что удовлетворение, в котором они нуждаются, – это адекватный опыт процесса власти с реальными целями вместо искусственных целей суррогатной деятельности.) Опять успешно вырастив детей, переживая процесс власти, обеспечивая их физическими потребностями, первобытный человек чувствует, что его работа сделано, и он готов смириться со старостью (если он выживет так долго) и смертью. Многие современные люди на с другой стороны, обеспокоены перспективой физического ухудшения состояния и смерти, о чем свидетельствует количество усилия, которые они затрачивают на поддержание своего физического состояния, внешнего вида и здоровья. Мы утверждаем, что это из-за невыполнения из-за того, что они никогда не использовали свои физические силы в практических использования, никогда не проходили через процесс питания, серьезно используя свое тело.Это не примитив человек, который ежедневно использовал свое тело в практических целях, который боится старения, но современные человек, который никогда не пользовался своим телом, кроме ходьбы от машины до дома. Это мужчина чья потребность в процессе власти была удовлетворена в течение его жизни, кто лучше всего готов принять конец эта жизнь.

76. В ответ на аргументы этого раздела кто-то скажет: Общество должно найти способ дать людям возможность пройти процесс питания.Для таких людей ценность возможности разрушена. самим фактом, что общество дает им это. Им нужно найти или реализовать свои собственные возможности. В качестве пока система ДАЕТ им возможности, она все еще держит их на привязи. Чтобы достичь автономии, они должен слезть с поводка.

КАК НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ НАСТРАИВАЮТСЯ

77. Не все в индустриально-технологическом обществе страдают психологическими проблемами. Некоторые люди даже заявляют, что вполне удовлетворены таким обществом.Теперь обсудим некоторые причины, по которым люди так сильно различаются в своих ответах на современное общество.

78. Во-первых, несомненно, существуют различия в силе стремления к власти. Лица со слабым стремление к власти может иметь относительно небольшую потребность в прохождении процесса питания или, по крайней мере, относительно небольшую потребность в автономии в энергетическом процессе. Это послушные люди, которые были бы счастливы как плантация. темнокожие на Старом Юге. (Мы не хотим насмехаться над темнокожими плантациями Старого Юга.К их К чести, большинство рабов НЕ довольствовались своим рабством. Мы глумимся над довольными людьми с сервитутом.)

79. У некоторых людей может быть исключительное стремление, преследуя которое они удовлетворяют свою потребность во власти. процесс. Например, те, у кого необычно сильное стремление к социальному статусу, могут потратить все живет, поднимаясь по служебной лестнице, никогда не уставая от этой игры.

80. Люди различаются по своей восприимчивости к рекламе и маркетинговым методам.Некоторые настолько восприимчивы, что даже если они зарабатывают много денег, они не могут удовлетворить свою постоянную тягу к блестящему новому игрушки, которые маркетинговая индустрия болтает у них на глазах. Поэтому они всегда испытывают финансовые затруднения, даже если их доход велик, и их тяга не удовлетворяется.

81. Некоторые люди мало восприимчивы к рекламе и маркетинговым методам. Это люди, которые деньги не интересуют. Приобретение материала не служит их потребностям в энергетическом процессе.

82. Люди со средней восприимчивостью к рекламе и маркетинговым методам могут зарабатывать достаточно деньги, чтобы удовлетворить их тягу к товарам и услугам, но только ценой серьезных усилий (вкладывая сверхурочная работа, прием на вторую работу, продвижение по службе и т. д.). Таким образом, материальное приобретение служит их потребности в силовой процесс. Но вовсе не обязательно, что их потребность полностью удовлетворена. Они могут иметь недостаточная автономия в процессе питания (их работа может состоять из следования приказам) и некоторые из их диски могут быть нарушены (например,г., безопасность, агрессия). (Мы виновны в чрезмерном упрощении в пунктах 80- 82, потому что мы предположили, что стремление к материальному приобретению целиком является результатом рекламного и маркетинговая индустрия. Конечно, не все так просто. [11]

83. Некоторые люди частично удовлетворяют свою потребность во власти, отождествляя себя с могущественной организацией. или массовое движение. Человек, у которого нет целей или власти, присоединяется к движению или организации, принимает ее цели как свои собственные, а затем работает над достижением этих целей.Когда некоторые цели достигнуты, человек даже хотя его личные усилия сыграли лишь незначительную роль в достижении целей, чувствует (через его идентификацию с движением или организацией), как если бы он прошел через процесс власти. Это явление использовали фашисты, нацисты и коммунисты. Наше общество тоже им пользуется, хотя и реже грубо. Пример: Мануэль Норьега раздражал США (цель: наказать Норьегу). США вторглись Панама (усилие) и наказал Норьегу (достижение цели).Таким образом, США прошли через процесс власти. и многие американцы, отождествляющие себя с США, испытали процесс власти опосредованно. Отсюда широкое общественное одобрение вторжения в Панаму; это дало людям чувство силы. [15] Мы видим то же явление в армиях, корпорациях, политических партиях, гуманитарных организациях, религиозные или идеологические движения. В частности, левые движения привлекают людей, которые ищут чтобы удовлетворить их потребность во власти. Но для большинства людей идентификация с большой организацией или массой движение не полностью удовлетворяет потребность во власти.

84. Другой способ, которым люди удовлетворяют свою потребность в процессе власти, – это суррогатная деятельность. В качестве мы объяснили в параграфах 38-40, суррогатная деятельность – это деятельность, направленная на искусственную цель что человек преследует ради удовлетворения, которое он получает от преследования цели, а не потому, что ему нужно достичь самой цели. Например, нет никакого практического мотива для наращивания огромных мускулов, забить шарик в лунку или приобрести полную серию почтовых марок.Тем не менее, многие люди в нашем общество увлеченно занимается бодибилдингом, гольфом или коллекционированием марок. Некоторые люди больше направлен на других, чем другие, и поэтому будет охотнее придавать значение суррогатной деятельности просто потому что окружающие считают это важным или потому, что общество говорит им, что это важно. То есть почему некоторые люди очень серьезно относятся к тривиальным занятиям, таким как спорт, бридж, шахматы или загадочные научные занятия, тогда как другие, более дальновидные, никогда не видят в этих вещах ничего, кроме суррогатные виды деятельности, которыми они являются, и, следовательно, никогда не придают им достаточного значения, чтобы удовлетворить их потребность в процессе власти таким образом.Остается только указать, что во многих случаях путь людей заработка на жизнь также является суррогатной деятельностью. Не ЧИСТАЯ суррогатная деятельность, поскольку часть мотива для деятельность состоит в том, чтобы получить физические потребности и (для некоторых людей) социальный статус и предметы роскоши, которые реклама заставляет их хотеть. Но многие люди вкладывают в свою работу гораздо больше усилий, чем необходимо для заработка. какие бы деньги и статус они ни потребовали, и эти дополнительные усилия представляют собой суррогатную деятельность. Этот дополнительный усилие вместе с сопутствующим эмоциональным вложением – одна из самых мощных сил, действующих к постоянному развитию и совершенствованию системы с негативными последствиями для отдельных свобода (см. пункт 131).Особенно для наиболее творческих ученых и инженеров работа, как правило, в основном суррогатная деятельность. Этот момент настолько важен, что заслуживает отдельного обсуждения, которое мы уступить момент (параграфы 87-92).

85. В этом разделе мы объяснили, сколько людей в современном обществе действительно удовлетворяют свою потребность в энергетический процесс в большей или меньшей степени. Но мы думаем, что для большинства людей потребность в процесс питания полностью не устраивает. В первую очередь те, у кого ненасытная тяга к статусу или кто прочно увлеклись суррогатной деятельностью или достаточно сильно отождествляют себя с движением или организации, чтобы удовлетворить свою потребность во власти таким образом, являются исключительными личностями.Остальные не полностью удовлетворены суррогатной деятельностью или идентификацией с организацией (см. пункты 41, 64). в во-вторых, система налагает слишком большой контроль через явное регулирование или через социализации, которая приводит к дефициту автономии и разочарованию из-за невозможности достижение определенных целей и необходимость сдерживания слишком многих порывов.

86. Но даже если бы большинство людей в индустриально-технологическом обществе были вполне удовлетворены, мы (FC) все равно в отличие от этой формы общества, потому что (среди прочего) мы считаем унизительным выполнять свои потребность в процессе власти через суррогатную деятельность или через идентификацию с организацией, скорее чем через погоню за реальными целями.

МОТИВЫ УЧЕНЫХ

87. Наука и техника являются наиболее важными примерами суррогатной деятельности. Некоторые ученые утверждают, что ими движет любопытство или желание принести пользу человечеству. Но легко увидеть, что ни то, ни другое не может быть основным мотивом большинства ученых. Что касается любопытства, то это понятие просто абсурд. Большинство ученых работают над узкоспециализированными проблемами, которые не вызывают нормального любопытства. Например, астроном, математик или энтомолог интересуется свойствами изопропилтриметилметан? Конечно, нет.Только химику такое любопытно, и ему любопытно. об этом только потому, что химия – его суррогатная деятельность. Интересно ли химику, какой классификация нового вида жуков? Нет. Этот вопрос интересует только энтомолога, а он интересуется им только потому, что энтомология – его суррогатная деятельность. Если бы химику и энтомологу пришлось приложить серьезные усилия, чтобы получить физические потребности, и если это усилие поможет им в интересно, но в каком-то ненаучном поиске, тогда им было бы наплевать на изопропилтриметилметан или классификация жуков.Предположим, что нехватка средств для аспирантуры образование привело к тому, что химик стал страховым брокером, а не химиком. В таком случае он бы были очень заинтересованы в вопросах страхования, но не заботились о изопропилтриметилметан. В любом случае ненормально доводить до удовлетворения простое любопытство количество времени и усилий, которые ученые вкладывают в свою работу. Объяснение любопытства для ученых мотив просто не выдерживает.

88. Объяснение на пользу человечества не работает лучше.Некоторые научные работы не имеют мыслимое отношение к благосостоянию человечества; большая часть археологии или сравнительной лингвистики. пример. Некоторые другие области науки представляют очевидные опасные возможности. Тем не менее, ученые в этих областях относятся к своей работе с таким же энтузиазмом, как и те, кто разрабатывает вакцины или изучает загрязнение воздуха. Рассмотрим случай доктора Эдварда Теллера, который имел очевидную эмоциональную причастность к продвижению атомных электростанций. Было ли это участие результатом желания принести пользу человечеству? Если да, то почему доктор?Теллер становится эмоциональным о других гуманитарных причинах? Если он был таким гуманистом, то почему он помогал развивать H- бомбить? Как и в случае со многими другими научными достижениями, остается открытым вопрос о том, является ли ядерная энергия растения действительно приносят пользу человечеству. Перевешивает ли дешевая электроэнергия накопление отходов и риск? несчастных случаев? Доктор Теллер видел только одну сторону вопроса. Очевидно, его эмоциональная причастность к ядерной сила возникла не из желания принести пользу человечеству, а из личного удовлетворения, которое он получил от своей работы и увидев его практическое применение.

89. То же самое можно сказать и об ученых в целом. За редкими исключениями, их мотив – не любопытство. ни желание принести пользу человечеству, а необходимость пройти через процесс власти: иметь цель (научный проблема, которую нужно решить), приложить усилие (исследование) и достичь цели (решение проблемы). Наука – это суррогатная деятельность, потому что ученые работают в основном для удовлетворения, которое они получают от самой работы.

90. Конечно, не все так просто. Другие мотивы действительно играют роль для многих ученых.Деньги и статус для пример. Некоторые ученые могут относиться к тому типу людей, у которых есть ненасытная тяга к статусу (см. 79), и это может дать большую мотивацию для их работы. Без сомнения, большинство ученых, таких как большинство населения в большей или меньшей степени восприимчивы к рекламе и маркетинговым методам и нужны деньги, чтобы удовлетворить свою тягу к товарам и услугам. Таким образом, наука не является ЧИСТЫМ суррогатом. Но по большей части это суррогатная деятельность.

91. Кроме того, наука и техника представляют собой массовое движение власти, и многие ученые удовлетворяют их потребности. для власти через отождествление с этим массовым движением (см. параграф 83).

92. Таким образом, наука идет слепо, не обращая внимания ни на реальное благополучие человечества, ни на что-либо другое. стандарт, подчиняющийся только психологическим потребностям ученых и правительственных чиновников и руководители корпораций, выделяющие средства на исследования.

ПРИРОДА СВОБОДЫ

93.Мы собираемся доказать, что индустриально-технологическое общество не может быть реформировано таким образом, чтобы не позволять ему постепенно сужать сферу человеческой свободы. Но поскольку свобода – это слово которые можно толковать по-разному, мы должны сначала прояснить, какого рода свобода нас интересует. с участием.

94. Под свободой мы понимаем возможность пройти через процесс власти, преследуя реальные цели, а не искусственные цели суррогатной деятельности и без чьего-либо вмешательства, манипуляции или надзора, особенно от любой крупной организации.Свобода означает контроль (как индивидуум, так и член МАЛЕНЬКОЙ группы) жизненно важных вопросов своего существования; еда, одежда, кров и защита от любых угроз, которые могут быть в вашей среде. Свобода означает власть; не власть контролировать других людей, но власть контролировать обстоятельства своей собственной жизни. Никто не иметь свободу, если кто-то другой (особенно большая организация) имеет власть над одним, независимо от того, как доброжелательно, терпимо и снисходительно эта власть может осуществляться.Важно не перепутать свобода с простой вседозволенностью (см. параграф 72).

95. Говорят, что мы живем в свободном обществе, потому что у нас есть определенное количество конституционно гарантированных прав. Но это не так важно, как кажется. Степень личной свободы, существующей в обществе, равна определяется больше экономической и технологической структурой общества, чем его законами или формой правительство. [16] Большинство индийских народов Новой Англии были монархиями, и многие города Итальянское Возрождение находилось под контролем диктаторов.Но, читая об этих обществах, можно понять впечатление, что они позволили гораздо больше личной свободы, чем это делает наше общество. Отчасти это было потому, что они не хватало эффективных механизмов для принуждения к воле правителей: не было современной, хорошо организованной полиции сил, нет скоростной междугородной связи, нет камер наблюдения, нет досье информации о жизни обычных граждан. Следовательно, уклониться от контроля было относительно легко.

96. Что касается наших конституционных прав, рассмотрим, например, свободу печати.Мы конечно не значит выбить это право; это очень важный инструмент для ограничения концентрации политической власти и для удерживать тех, у кого есть политическая власть, путем публичного разоблачения любого проступка с их стороны. Но Свобода прессы приносит очень мало пользы среднему гражданину как личности. СМИ в основном под контролем крупных организаций, которые интегрированы в систему. Всем, у кого есть немного денег может что-то напечатать, распространять в Интернете или другим способом, но что он должен сказать будет завален огромным объемом материалов, распространяемых СМИ, поэтому практического эффекта не будет.Поэтому произвести впечатление на общество словами практически невозможно для большинства людей и маленьких людей. группы. Возьмем, к примеру, нас (FC). Если бы мы никогда не совершали ничего жестокого и представили подарок письма издателю, они, вероятно, не были бы приняты. Если бы они были приняты и опубликованные, они, вероятно, не привлекли бы многих читателей, потому что смотреть развлечение, выставленное средствами массовой информации, чем чтение трезвого эссе. Даже если бы у этих писаний было много читателей, большинство из этих читателей скоро забыли бы то, что они прочитали, поскольку их умы были затоплены масса материала, которому их выставляют СМИ.Чтобы донести наше сообщение до общественности с помощью некоторых Чтобы произвести неизгладимое впечатление, нам приходилось убивать людей.

97. Конституционные права полезны до определенной степени, но они не служат для гарантии большего, чем то, что можно было бы назвать буржуазной концепцией свободы. Согласно буржуазным представлениям, свободный человек по сути, является элементом социальной машины и имеет только определенный набор предписанных и ограниченных свободы; свободы, которые призваны служить потребностям социальной машины больше, чем индивидуальный.Таким образом, свободный от буржуазии человек имеет экономическую свободу, потому что это способствует росту и развитию. прогресс; у него есть свобода прессы, потому что публичная критика ограничивает проступки политических лидеров; он имеет право на справедливое судебное разбирательство, потому что тюремное заключение по прихоти сильных мира сего вредно для системы. Это явно была позиция Симона Боливара. По его мнению, люди заслуживают свободы только в том случае, если они используют ее для способствовать прогрессу (прогрессу в понимании буржуазии). Другие буржуазные мыслители придерживались аналогичного взгляд на свободу как на простое средство достижения коллективных целей.Честер С. Тан, Китайская политическая мысль в Двадцатый век, страница 202, объясняет философию лидера гоминьдана Ху Хань-миня: Человеку предоставлены права, потому что он является членом общества, и его общественная жизнь требует таких прав. Под сообществом Ху имел в виду все общество нации. А на странице 259 Тан утверждает, что согласно Свобода Карсума Чанга (Чанг Чун-май, глава Государственной социалистической партии Китая) должна была быть использована в интерес государства и народа в целом.Но какая у человека свобода, если ею можно пользоваться? только как кто то прописывает? Концепция свободы ФК – это не концепция Боливара, Ху, Чанга или других буржуазные теоретики. Проблема таких теоретиков в том, что они сделали разработку и применение социальных теорий их суррогатная деятельность. Следовательно, теории предназначены для удовлетворения потребностей теоретиков больше, чем потребности любых людей, которым, возможно, не повезло жить в обществе, в котором теории навязываются.

98. В этом разделе следует отметить еще один момент: не следует предполагать, что у человека достаточно свободы. просто потому, что он ГОВОРИТ, что у него достаточно. Свобода частично ограничена психологическим контролем, который люди бессознательны, и, более того, представления многих людей о том, что составляет свободу, в большей степени по социальному соглашению, чем по их реальным потребностям. Например, вполне вероятно, что многие левые из сверхсоциализированных может сказать, что большинство людей, в том числе и они сами, социализированы слишком мало, а не слишком много, но Сверхсоциализированный левый платит высокую психологическую цену за свой высокий уровень социализации.

НЕКОТОРЫЕ ПРИНЦИПЫ ИСТОРИИ

99. Думайте об истории как о сумме двух компонентов: неустойчивого компонента, состоящего из непредсказуемые события, которые не следуют заметному шаблону, и регулярный компонент, состоящий из долгосрочных исторические тенденции. Здесь нас интересуют долгосрочные тенденции.

100. ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП. Если сделано МАЛЕНЬКОЕ изменение, которое влияет на долгосрочную историческую тенденцию, то Эффект от этого изменения почти всегда будет временным – тенденция скоро вернется к своему исходному состоянию.(Пример: движение за реформы, направленное на устранение политической коррупции в обществе, редко имеет больше, чем краткосрочный эффект; Рано или поздно реформаторы расслабляются, и коррупция возвращается. коррупция в данном обществе имеет тенденцию оставаться постоянной или медленно изменяться с развитием общества. общество. Обычно политическая чистка будет постоянной только в том случае, если будет сопровождаться широкомасштабными социальными изменениями; НЕБОЛЬШОГО изменения в обществе будет недостаточно.) Если появится небольшое изменение в долгосрочной исторической тенденции чтобы быть постоянным, это только потому, что изменение действует в том направлении, в котором тренд уже движется, поэтому что тренд не меняется только на шаг впереди.

101. Первый принцип – это почти тавтология. Если тренд не был устойчивым относительно небольших изменений, он будет блуждать наугад, а не следовать определенному направлению; другими словами, это не будет долгим- срок тренд вообще.

102. ВТОРОЙ ПРИНЦИП. Если внесено изменение, которое достаточно велико, чтобы навсегда изменить долгосрочное исторический тренд, то он изменит общество в целом. Другими словами, общество – это система, в которой все части взаимосвязаны, и вы не можете навсегда изменить какую-либо важную часть, не заменив все остальные части также.

103. ТРЕТИЙ ПРИНЦИП. Если изменение достаточно велико, чтобы навсегда изменить долгосрочный тренд, тогда последствия для общества в целом невозможно предсказать заранее. (Если только другие общества прошли через одни и те же изменения и все испытали одни и те же последствия, в которых если можно предсказать на эмпирических основаниях, что другое общество, которое проходит через те же изменения, будет хотел бы испытать аналогичные последствия.)

104. ЧЕТВЕРТЫЙ ПРИНЦИП.Новый тип общества невозможно спроектировать на бумаге. То есть вы не можете планировать заранее разработайте новую форму общества, затем настройте ее и ожидайте, что она будет функционировать так, как было задумано.

105. Третий и четвертый принципы проистекают из сложности человеческого общества. Изменение в человеке поведение повлияет на экономику общества и его физическую среду; экономика повлияет на окружающей среды и наоборот, и изменения в экономике и окружающей среде повлияют на человека поведение сложным, непредсказуемым образом; и так далее.Сеть причин и следствий слишком далека сложно распутать и понять.

106. ПЯТЫЙ ПРИНЦИП. Люди не выбирают сознательно и рационально форму своего общества. Общества развиваются посредством процессов социальной эволюции, которые не находятся под рациональным человеческим контролем.

107. Пятый принцип является следствием четырех других.

108. Чтобы проиллюстрировать: согласно первому принципу, вообще говоря, попытка социальной реформы либо действует в направление, в котором общество в любом случае развивается (так что оно просто ускоряет изменения, которые произошло в любом случае), или это имеет лишь временный эффект, так что общество скоро скатывается к своему старому канавка.Чтобы добиться устойчивого изменения в направлении развития любого важного аспекта жизни общества, реформы недостаточно, требуется революция. (Революция не обязательно предполагает вооруженное восстание или свержение правительства.) Согласно второму принципу, революция никогда не меняет только одного аспект общества, он меняет все общество; и по третьему принципу происходят изменения, которые никогда не были ожидаемые или желанные революционерами. По четвертому принципу, когда революционеры или утописты создают новый тип общества, он никогда не работает так, как планировалось.

109. Американская революция не дает контрпримеров. Американская революция не была революция в нашем понимании этого слова, но война за независимость, за которой последовала довольно далеко идущая политическая реформа. Отцы-основатели не изменили направление развития американского общества, равно как и они стремятся к этому. Они только освободили развитие американского общества от тормозящего воздействия Британское правление. Их политическая реформа не изменила ни одной основной тенденции, а только подтолкнула американскую политическую культура в ее естественном направлении развития.Британское общество, частью которого было американское общество ответвление, долгое время двигалось в направлении представительной демократии. А до Война за независимость американцы уже практиковали значительную репрезентативную демократия в колониальных собраниях. Политическая система, установленная Конституцией, была создана по образцу британская система и колониальные собрания. С серьезными переделками, несомненно, нет никаких сомнений в том, что Отцы-основатели сделали очень важный шаг.Но это был шаг по пути того, что англоговорящие мир уже путешествовал. Доказательством тому является то, что Британия и все ее колонии, которые были заселены преимущественно людьми британского происхождения, в конечном итоге пришли к системе представительной демократии, по сути, аналогично США. Если отцы-основатели потеряли самообладание и отказались подписать Декларация независимости, наш образ жизни сегодня существенно не изменился бы. Может быть, мы имел бы несколько более тесные связи с Великобританией, имел бы парламент и премьер-министра вместо Конгресса и президента.Ничего страшного. Таким образом, американская революция не дает контрпример нашим принципам, но хорошая их иллюстрация.

110. Тем не менее, при применении принципов необходимо руководствоваться здравым смыслом. Они выражены неточно язык, допускающий широту интерпретации, и из него можно найти исключения. Итак, мы представляем эти принципы не как незыблемые законы, а как практические правила или руководящие принципы мышления, которые могут обеспечить частичное противоядие от наивных представлений о будущем общества.Следует постоянно помнить об этих принципах, и всякий раз, когда кто-то приходит к выводу, который противоречит им, следует тщательно пересмотреть свое мышление. и сохраняйте заключение только в том случае, если для этого есть веские веские причины.

Промышленная революция и технологии | Национальное географическое общество


Говорят, что промышленная революция была самой глубокой революцией в истории человечества из-за ее огромного воздействия на повседневную жизнь людей.Термин «промышленная революция» – это лаконичная фраза для описания исторического периода, начиная с 18 -го -го века Великобритании, когда темпы изменений, казалось, ускорялись. Это ускорение процессов технических инноваций привело к появлению множества новых инструментов и машин. Это также включало более тонкие практические улучшения в различных областях, влияющих на рабочую силу, производство и использование ресурсов. Слово «технология» (происходящее от греческого слова techne , означающего искусство или ремесло) охватывает оба этих аспекта инноваций.

Технологическая революция и это ощущение постоянно ускоряющихся изменений началась намного раньше, чем 18 век, и продолжается до наших дней. Возможно, самым уникальным в промышленной революции было слияние технологий с промышленностью. Ключевые изобретения и инновации сформировали практически каждый существующий сектор человеческой деятельности в соответствии с отраслевыми принципами, а также создали множество новых отраслей. Ниже приведены некоторые ключевые примеры движущих сил изменений.

Сельское хозяйство

Западноевропейские методы ведения сельского хозяйства на протяжении веков постепенно улучшались. Несколько факторов объединились в Великобритании в 18 -м веке, что привело к значительному увеличению продуктивности сельского хозяйства. К ним относятся новые типы оборудования, такие как сеялка, разработанная Jethro Tull около 1701 года. Также был достигнут прогресс в севообороте и землепользовании, здоровье почвы, выведении новых сортов сельскохозяйственных культур и животноводстве. Результатом стало устойчивое увеличение урожайности, способное прокормить быстро растущее население улучшенным питанием.Сочетание факторов также привело к переходу к крупномасштабному коммерческому сельскому хозяйству, тенденции, которая продолжалась в -х годах годов и позже. Более бедным крестьянам было труднее сводить концы с концами с помощью традиционного натурального хозяйства. Движение огораживания, которое преобразовало пастбища общего пользования в частную собственность, способствовало этой тенденции к рыночному сельскому хозяйству. Многие сельские рабочие и семьи были вынуждены в силу обстоятельств мигрировать в города, чтобы стать промышленными рабочими.

Энергия

Вырубка лесов в Англии привела к нехватке древесины для производства пиломатериалов и топлива, начиная с 16 -х годов века. Переход страны на уголь в качестве основного источника энергии был более или менее завершен к концу 17, -го, годов. Добыча и распределение угля привели в движение часть динамики, которая привела к индустриализации Великобритании. Паровая машина на угле была во многих отношениях решающей технологией промышленной революции.

Впервые энергия пара была применена для откачки воды из угольных шахт. На протяжении столетий в Нидерландах использовались ветряные мельницы для примерно аналогичной операции по осушению низинных пойменных равнин. Ветер был и остается легкодоступным и возобновляемым источником энергии, но его нерегулярность считалась недостатком. Гидроэнергия была более популярным источником энергии для измельчения зерна и других видов мельничных работ в большей части доиндустриальной Европы. Однако к последней четверти 18 -го века, благодаря работе шотландского инженера Джеймса Ватта и его делового партнера Мэтью Бултона, паровые двигатели достигли высокого уровня эффективности и универсальности в своей конструкции.Они быстро стали стандартными источниками питания для британской, а затем и для европейской промышленности. Паровая машина крутила колеса механизированного заводского производства. Его появление избавило производителей от необходимости размещать свои заводы рядом с источниками гидроэнергии. Крупные предприятия стали концентрироваться в быстрорастущих промышленных городах.

Металлургия

В этом освященном веками ремесле нехватка древесины в Великобритании потребовала перехода с древесного угля на кокс, угольный продукт, в процессе плавки.Замещающее топливо в конечном итоге оказалось очень полезным для производства чугуна. Эксперименты привели к некоторым другим достижениям в металлургических методах в течение 18 -х годов века. Например, печь определенного типа, которая отделяла уголь и предохраняла его от загрязнения металла, а также процесс «лужения» или перемешивания расплавленного железа позволяли производить большее количество кованого железа. Кованое железо более ковкое, чем чугун, и поэтому больше подходит для изготовления оборудования и других применений в тяжелой промышленности.

Текстиль

Производство тканей, особенно хлопка, имело фундаментальное значение для экономического развития Британии в период с 1750 по 1850 год. Эти годы историки обычно используют для обозначения промышленной революции. В этот период организация производства хлопка перешла от мелкой надомной промышленности, в которой сельские семьи выполняли прядение и ткачество в своих домах, к крупной механизированной фабричной промышленности. Бум производительности начался с нескольких технических устройств, в том числе прядильной машины, прядильной машины и ткацкого станка.Сначала человек, затем вода и, наконец, энергия пара использовались для работы ткацких станков, чесальных машин и другого специализированного оборудования. Другим широко известным нововведением был хлопкоочиститель, изобретенный в Соединенных Штатах в 1793 году. Это устройство стимулировало рост выращивания хлопка и его экспорт из невольничьих штатов США, ключевого британского поставщика.

Химическая промышленность

Эта отрасль возникла частично в ответ на потребность в улучшенных отбеливающих растворах для хлопка и других промышленных текстильных изделий.Другие химические исследования были мотивированы поисками искусственных красителей, взрывчатых веществ, растворителей, удобрений и лекарств, включая фармацевтические препараты. Во второй половине века Германия стала мировым лидером в области промышленной химии.

Транспорт

Одновременно с увеличением производства сельскохозяйственной продукции и промышленных товаров возникла потребность в более эффективных средствах доставки этой продукции на рынок. Первые попытки в этом направлении в Европе заключались в строительстве улучшенных сухопутных дорог.Как в Европе, так и в Северной Америке были прорыты каналы для создания морских коридоров между существующими водными путями. Паровые машины были признаны полезными при передвижении, что привело к появлению парохода в начале 19 -х годов века. Паровые двигатели высокого давления также приводили в действие железнодорожные локомотивы, которые работали в Великобритании после 1825 года. Железные дороги быстро распространились по Европе и Северной Америке, а во второй половине -го -го века – до Азии. Железные дороги стали одной из ведущих отраслей промышленности мира, поскольку они расширили границы индустриального общества.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *