Сафонова школа: Школа ультразвуковой диагностики Инессы Николаевны Сафоновой

  Первым директором школы стал Дончак Николай Тимофеевич, который проработал с 1976 года по1977г.

Далее, довольно длительное время, с 1977 г по 1987 директорами школы были Смогоржевская Галина Андреевна  и с 1987 года по 1998 год директором школы работал Дуванов Александр Николаевич.

В лихие 90е года здание школы подверглось пожарам и в 1996 году школа переехала на адрес Сафонова 36, в здание бывшего детского ясли — сада № 3 «Ягодка». Целый год ушел на ремонт и восстановление здания для школы.

В этом здании школа находится и по сей день и успешно развивается.

С 1998 по 1999 г. пост директора школы перешел Старкову Александру Николаевичу.

С распадом СССР в 90-е гг. ХХ века на постсоветском образовательном пространстве происходят глубокие трансформационные процессы и смена административного подчинения. В 1999 году учреждение переименовывается в муниципальное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 2 VIII вида г. Владивостока» и одновременно с этим меняется директор.

С 1999 г. по 2002 г. школой руководил Подстрешный Николай Николаевич. В 2002 году его сменил Пискун Виктор Михайлович, который проработал до 2009 года.

 В 2003 году школа-интернат переименована в муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2 VIII вида г. Владивостока».

     В 2007 году учреждение передано в государственную собственность Приморского края и переименовано в государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №2».

С 2009 года и по настоящее время, школой руководит Корниенко Елена Анатольевна.

В 2010 году учреждению изменен тип, и оно переименовано в краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2».

В 2014 году учреждению изменен тип, и оно переименовано в краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2».

 Распоряжением Правительства Приморского края от 22. 01.2020 № 16-рп учреждение переименовано в краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 2».

 Школа располагает различными мастерскими, кабинетом профориентации и предпрофессиональной подготовки, ресурсным классом, актовым и спортивным залами, зал для психологической разгрузки, библиотекой, медицинским кабинетом, двумя столовыми и пр.

      В соответствии с Федеральным законом от 12 января 1996года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Законом Приморского края от 9 августа 2000 года № 99-КЗ «Об управлении и распоряжении собственностью Приморского края»,  Положением о министерстве имущественных и земельных отношений Приморского края, утвержденным постановлением Администрации Приморского края от 7 октября 2019 № 646-па, на основании распоряжения Правительства Приморского края от 1 июня 2022 года№ 253-рп «О реорганизации краевого государственного общеобразовательного бюджетного учреждения «Владивостокская специальная (коррекционная ) общеобразовательная школа-интернат № 1″» утверждена реорганизация учреждения в форме присоединения к нему краевого государственного общеобразовательного бюджетного учреждения «Владивостокская специальная (коррекционная ) общеобразовательная школа №2.

Добро пожаловать на экскурсию по школе на Сафонова 36! >>

Project MUSE – Unbroken Community: The Story of the Friends’ School, Saffron Walden, 1702-1952 (обзор)

• Хелен Г. Хоул
• Бюллетень Исторической ассоциации друзей
• Историческая ассоциация друзей
• Том 42, номер 1, весна 1953 г.
• р. 51
• Обзор
• • Посмотреть цитату
• Дополнительная информация

• Возможны варианты покупки/аренды:
  • Аренда у DeepDyve

Вместо аннотации приведу краткую выдержку из содержания:

Рецензии на книги51 Нерушимое сообщество: История школы друзей, Саффрон Вайден, 1702–1952. Дэвид В. Болам. Кембридж: W. Heller & Sons, Ltd., 1952. x, 184 страницы. 10 с. 6д. Т. П. ЕГО история Саффрон Вайден, английской квакерской школы, будет очень интересна тем, кто интересуется корнями и развитием теории образования Друзей.

крах

В настоящее время вы не авторизованы.

Если вы хотите пройти аутентификацию с помощью другого подписанного учреждения или иметь собственный логин и пароль для входа в Project MUSE

Аутентификация

• Возможны варианты покупки/аренды:
  • Аренда от Дипдайв

Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство пользования нашим веб-сайтом. Без файлов cookie ваш опыт может быть небезупречным.

Центр педагогической школы Шафран – Главная

Добро пожаловать в Saffron Teaching School Hub

Мы работаем со школами по всему Эссексу, чтобы добиться положительных результатов для учеников на всех этапах их карьеры, начиная с начальных этапов их карьеры, от учителей на всех этапах их карьеры. обучение вплоть до лидерства.

Подробнее

Новости и события

Нажмите на кнопку ниже, чтобы прочитать наши новости и узнать о предстоящих событиях.

узнать больше

• 2 недели назад

  Узнайте больше о том, что означает участие в проекте EEF, записавшись на предстоящий вебинар с местной исследовательской школой. https://t.co/xue5laCGkh https://t.co/O6bjnyxp2l

• 2 недели назад
  Вызов грамотности в средней школе ведет! Мы набираем школы для участия в программе «Включи чтение» — программе, которая обеспечивает интенсивное обучение грамоте учащихся 7-х и 8-х классов. Узнайте больше: https://t.co/WeJf2HaLki https://t.co/8wSywF4zzs

• 2 недели назад

  Знаете ли вы, что вы будете иметь право на получение стипендии в размере 29 000 фунтов стерлингов или стипендии в размере 27 000 фунтов стерлингов в течение года подготовки учителей, если выбранным вами предметом будет математика? https://t. co/caDxkr1Sfe Узнайте больше о нас на: www.midessexteachertraining,com https://t.co/8PYjxIkUl4

• 2 недели назад

  Мы набираем СЕЙЧАС для начальной и средней школы, начиная с сентября 2023 года! https://t.co/L7GekQ2Vw3

• 2 недели назад

  Крайний срок подачи заявки на участие в нашей программе Mastering Number быстро приближается! Программа полностью финансируется DfE, и участвующие школы получат набор БЕСПЛАТНЫХ рекенреков на хранение. Подайте заявку до 17:00 четверга, 30 марта. https://t.co/ANaMxXGb7o

• 3 недели назад

  Мы опубликовали 22 основных обзора фактических данных по областям преподавания и обучения, в том числе: -цифровая технология, – ЭАЛ, – художественное образование, – пост-16 и наука – и это лишь некоторые из них! Посмотрите: https://t.co/89Ql3hlhgF https://t.co/8yvxIRlez5

• 3 недели назад

  С Всемирным днем ​​математики! В этом блоге @Flissej обсуждает развитие математической речи в ранние годы. «В своей игре маленькие дети спонтанно исследуют математические идеи, но без преднамеренного действия знакомых взрослых они не развиваются». https://t.co/F6HgnlVD7o

• 3 недели назад

  Прочитайте последний информационный бюллетень Saffron Teaching School Hub здесь: https://t.co/udmaBMU7lv https://t.co/ubdWmufHrF

• 3 недели назад

  “Чтобы ученики были успешными самостоятельными учениками, они должны осознавать свои сильные и слабые стороны.” @Hannahlheron, специалист по обучению, представляет новый обучающий инструмент, помогающий развивать самостоятельность учеников. Подробнее: https://t.co/SGwSsDXpZH 1/2 https://t.co/FWT5OCem4s

• 3 недели назад

  Привлеките свою школу! EEF набирает сотрудников для участия в ряде новых финансируемых проектов. Узнайте о доступных возможностях прямо сейчас: https://t.co/qhIqB6FSN0 https://t.co/tcSmvK5gvW

• 3 недели назад

  Наш ежегодный фестиваль вторичной науки @AngliaRuskin уже бронируется! 23 июня 23. Тема = Целенаправленные практические занятия на основе научных обзоров @Ofstednews для улучшения практического опыта и оценки навыков.