Сафоново 1 школа: Общеобразовательные учреждения

Содержание

Общеобразовательные учреждения

Учреждений Наименование

Почтовый адрес

 

Адрес сайта и
электронной почты

Наименование должности

Ф.И. О.

Телефоны

муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 1”
г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 1” г. Сафоново)

215500

Смоленская область,
г. Сафоново,
Советская, 52

 

http://school01-safonovo.ru

[email protected]

 

Директор ОУ

Сидоренкова Ирина Владимировна

8(48142)

4-24-49

Зам. директора по УВР

Антонова Ирина Анатольевна

8(48142)
4-24-50

Зам. директора по ВР

Трошкина Елена Викторовна

8(48142)
2-23-86

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 2” г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 2” г. Сафоново)

 

215500

Смоленская область,
г. Сафоново,
Вахрушева, 11

 

http://www.mou2.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Шахов Дмитрий Николаевич

8(48142)
4-14-51

Зам. директора по УВР

Мокроусова Любовь Борисовна

8(48142)
4-14-10

Зам. директора по ВР

Янчина Татьяна Юрьевна

8(48142)
4-14-10

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 3” города Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 3” г. Сафоново)

215500

Смоленская область,

г. Сафоново,
40 лет Октября, 3

 

http://school3-safonovo.ru
[email protected]

Директор ОУ

Сазонов Артем Евгеньевич

8(48142)
2-83-25

Зам. директора по УВР

Козлова Светлана Анатольевна

8(48142)
2-83-27

Зам. директора по ВР

Кузьмина Виктория Викторовна

8(48142)
2-83-27

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 4” г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 4” г. Сафоново)

215502

Смоленская область,

г. Сафоново,
Ковалева, 4

 

http://www.safschool4.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Дубова Ирина Дмитриевна

8(48142)
3-41-50

Зам. директора по УВР

Киселева Ирина Юрьевна

8(48142)
3-43-58

Зам. директора по ВР

Гапельченкова Ольга Владимировна

8(48142)
3-43-58

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ гимназия г. Сафоново Смоленской области)

215500

Смоленская область,
г. Сафоново,
Энгельса, 6

 

http://gimnaziasaf.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Майорова Ольга Анатольевна

8(48142)
2-26-64

Зам. директора по УВР

Макарова Валентина Викторовна

8(48142)
4-10-09

Зам. директора по ВР

Казакова Наталья Николаевна

8(48142)
4-13-49

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 6” г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 6” г. Сафоново)

215500

Смоленская область,
г. Сафоново,
Красногвардейская, 34

 

http://school06-safonovo.ru

[email protected]

 

 

Директор ОУ

Мараева Ольга Ивановна

8(48142)
4-19-32

Зам. директора по УВР

Островская Елена Ивановна

8(48142)
4-19-05

Зам.

директора по ВР

Ефимова Елена Викторовна

8(48142)
4-38-57

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 7” г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 7” г. Сафоново)

215506

Смоленская область,
г. Сафоново,
Микрорайон 2 – 23
3-26-89

http://www.safsc7.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Ковтун Елена Анатольевна

8(48142)
3-26-89

Зам. директора по УВР

Шашкова Светлана Николаевна

8(48142)
3-41-03

Зам. директора по УВР

Иваникова Елена Викторовна

8(48142)
3-41-03

Зам. директора по ВР

Сиденко Анна Юрьевна

8(48142)
3-06-20

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 8”
г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 8” г. Сафоново)

215505

Смоленская область,
г. Сафоново,
Микрорайон 1 – 7а
3-44-27


http://сош-8.рф [email protected]

Директор ОУ

Русакова Елена Васильевна

8(48142)
3-44-27

Зам. директора по УВР

Хомякова Людмила Александровна

8(48142)
3-41-53

Зам. директора по УВР

Зуева Татьяна Николаевна

8(48142)
3-05-62

Зам. директора по ВР

Ковалева Ольга Валентиновна

8(48142)
3-41-53

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 9” г. Сафоново Смоленской области

(МБОУ “СОШ № 9” г. Сафоново)

 

215500

Смоленская область,

г. Сафоново,
Строителей, 22
4-34-49

http://saf-school9.ucoz.ru

[email protected]

Директор ОУ

Тимашкова Любовь Владимировна

8(48142)
4-34-49

Зам. директора по УВР

Коржуева Татьяна Ивановна

8(48142)
4-38-66

Зам. директора по УВР

Куртенкова Мария Сергеевна

8(48142)
4-38-66

Зам. директора по ВР Фролова Анна Петровна
8(48142)
4-38-66

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Начальная школа – детский сад» города Сафоново Смоленской области

(МБОУ «Начальная школа – детский сад»)

 

215500

Смоленская область,
г. Сафоново,
Микрорайон ГМП, 18

 

http://shkolagmp.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Прудникова Елена Викторовна

8(48142)
4-30-00

Зам. директора по УВР

Шахова Ольга Владимировна

8(48142)
4-30-00

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Алферовская основная общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Алферовская ООШ»)

215530

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Кононово
ул. Школьная 8

 

https://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=schoolalferovskaya67
 

[email protected]

Директор ОУ

Ставер Валентина Викторовна

8(48142)
7-66-42

Зам. директора по УВР Марченко Анна Алексеевна 7-66-42

Зам. директора по УВР (филиал Зимницкий)

Михайлова Елена Анатольевна

8(48142)
7-63-46

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Барановская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Барановская СОШ»)

215527

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Бараново

 

http://school-baranovo.ru/

[email protected]

 

Директор ОУ

Скакунов Артем Юрьевич

8(48142)
6-01-02

Зам. директора по УВР

Феоктистова Виктория Александровна

8(48142)
7-21-67

Зам. директора по ВР

Пантелеева Светлана Викторовна

8(48142)
7-21-67

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Вадинская средняя общеобразовательная школа»
Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Вадинская СОШ»)

215520, Смоленская область, Сафоновский район, п. Вадино, ул. Советская,д.3

 

https://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=vadino

[email protected]

Директор ОУ

Чекуолис Татьяна Зигмасовна

8(48142)
7-16-23

Зам. директора по УВР

Петрова Валентина Дмитриевна

8(48142)
7-16-46

Зам. директора по ВР

Боброва Юлия Юрьевна

8(48142)
7-16-46

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Васильевская основная общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Васильевская ООШ»)

215536

Смоленская область, район Сафоновский,

с. Васильевское,
ул. Центральная д.40

 

http://vasschool.edusite.ru/

[email protected]

 

Директор ОУ

Носенкова Маргарита Вячеславна

8(48142)
7-11-37

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Вышегорская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Вышегорская СОШ»)

215524

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Вышегор

7-35-94

http://вышегорскаяшкола.рф

[email protected]

Директор ОУ

Куренков Валерий Андреевич

8(48142)
7-35-94

Зам. директора по УВР

Смирнова Лидия Борисовна

8(48142)
7-35-94

Зам. директора по ВР

Герасимова Ирина Викторовна

8(48142)
7-35-94

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Дроздовская основная общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Дроздовская ООШ»)

215503

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Дроздово,
ул. Центральная,д.19

 

hdttps://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=schoolrozdovo

[email protected]

 

Директор ОУ

Быкова Татьяна Михайловна

8(48142)
7-26-35

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Дуровская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Дуровская СОШ»)

215563

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Дурово,
ул.Озёрная д.1

 


https://durovo-shkola.edusite.ru

[email protected]

Директор ОУ

Зябров Валерий Николаевич

8(48142)
7-23-16

Зам. директора по УВР

Матвеева Татьяна Александровна

8(48142)
7-23-49

Зам. директора по ВР

Кривонос Ирина Ивановна

8(48142)
7-23-49

Заместитель директора по УВР (Игнатковский филиал)

Семочкина Людмила Анатольевна

8(48142)
7-61-66

Заместитель директора по УВР (Беленинский филиал)

Панасова Эльвира Геннадьевна

8(48142)
7-31-43

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Издешковская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Издешковская СОШ»)

215540

Смоленская область, район Сафоновский,
п. Издешково
ул. 1-я Ленинская, д.6

 

http://izdeshkovo.edusite.ru

[email protected]

 

Директор ОУ

Батракова Валентина Николаевна

8(48142)
7-84-96

Зам. директора по УВР

Егорова Галина Валентиновна

8(48142)
7-84-70

Зам. директора по ВР

Ефимова Людмила Ивановна

8(48142)
7-84-70

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Казулинская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ « Казулинская СОШ»)

215557

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Казулино
7-33-11

kazulino.wixsite.com/kazulinskay-schkolaan 

[email protected]

 

Директор ОУ

Фомичев Владимир Ефимович

8(48142)
7-33-11

Зам. директора по УВР

Зедаина Наталья Ивановна

8(48142)
7-33-11

Зам. директора по ВР

Васькина Тамара Анатольевна

8(48142)
7-33-11

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Николо-Погореловская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Николо-Погореловская СОШ»)

215556

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Николо-Погорелое

 

 https://region67.region-systems.ru/School.aspx?IdU=npschool

[email protected]

 

Директор ОУ

Скакунов Юрий Николаевич

8(48142)
7-12-97

Зам. директора по УВР

Скакунова Светлана Николаевна

8(48142)
7-12-97

Зам. директора по ВР

Курмис Елена Николаевна

8(48142)
7-12-97

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Прудковская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Прудковская СОШ»)

 

215541

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Прудки, ул. Центральная
7-41-85

http://прудковскаясош.рф

[email protected]

 

Директор ОУ

Леонов Юрий Анатольевич

8(48142)
7-41-84

Зам. директора по УВР

Маянова Ольга Валерьевна 7-41-85

Зам. директора по ВР

Черноусова Марина Владимировна

8(48142)
7-41-85

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Пушкинская основная общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ Пушкинская ООШ)

215523

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Пушкино,
ул. Пролетарская,д.37

 

 

https://region67. region-systems.ru/School.aspx?IdU=pushkinoshkola

[email protected]

 

Директор ОУ

 

Бурыкина

Ольга

Владимировна

 

8(48142)
7-43-92

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Рыбковская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области (МКОУ «Рыбковская СОШ»)

215525

Смоленская область, район Сафоновский,
д. Рыбки,
ул. Школьная,д.6

 

http://rybkischool.edusite.ru

[email protected]

 

Директор ОУ

Гуренкова Валентина Александровна

8(48142)
6-01-13

Зам. директора по ВР

Бочкарева Светлана Дмитриевна

8(48142)
6-01-13

Зам. директора по УВР

Спирина Вера Николаевна

8(48142)
6-01-13

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Старосельская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области

(МКОУ «Старосельская СОШ»)

 215553 Смоленская область, Сафоновский район, д. Старое Село, ул. Придорожная, д.17

 

 

http://www.school-starselo.ru

[email protected]

 

Директор ОУ

Самкова Галина Владимировна

8(48142)
7-72-11

Зам. директора по УВР

Иванова Ирина Витальевна

8(48142)
7-72-11

Зам. директора по ВР

Боброва Наталья Геннадьевна

8(48142)
7-72-11

Официальный сайт МБОУ СОШ №9 г.Сафоново

Полное наименование организации:  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 9”
г.Сафоново Смоленской области

Краткое наименование организации: МБОУ “СОШ №9” г.Сафоново

Дата создания организации: 1 сентября 1987года.


Учредитель и собственник имущества школы: МО “Сафоновский район” Смоленской области
 Глава МО – Лапиков А.И.
 Email-Интернет: [email protected]

 

Муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования
Комитет по образованию Администрации муниципального образования “Сафоновский район Смоленской области”
Председатель комитета по образованию: Киселева Ольга Геннадиевна
Адрес: 215500, г.Сафоново Смоленской области, ул.Ленина, д.3
Телефон: 8(48142)4-16-56

 

Представительства  и филиалы образовательной организации ( в том числе, находящиеся за пределами Российской Федерации)

НЕТ-

 

Место нахождения: (юридический и фактический адрес школы):
215500, Смоленская область, г.Сафоново, ул.Строителей, д.22

 

Режим работы: 1 – 4 классы 5-дневная рабочая неделя; 5 – 11 классы 5-дневная рабочая неделя;

 

 

График работы: 1 – 11 классы – I смена, с 8.30


Директор: Тимашкова Любовь Владимировна
График работы: понедельник – пятница: 8.15 – 17.30ч.
Выходные: суббота, воскресенье
Телефоны: 8(48142)4-34-49,   8(48142)4-38-66

 

Места осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанные в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 ФЗ от 29 декабря 2012 г. №273 – ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”

215500 Смоленская область г.Сафоново ул.Строителей, д.22

 

Школьные каникулы в 2021 году в Сафонове

Полезное для родителей и школьников:

  • Детские лагеря и путевки онлайн
  • Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам
  • Электронный дневник
  • Льготное питание в школе

Начало учебного года в 2021 году – Первый звонок 1 сентября в Сафонове

День знаний и Первый звонок пройдут 1 сентября.

Осенние каникулы в школе 2021-2022 учебного года в Сафонове

Осенние каникулы для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с первого по седьмое ноября включительно.

Осенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 09.10.2021 по 17.10.2021 года. Вторые осенние каникулы начнутся 20-го и закончатся 28 ноября 2021 года;

Полезное для детского отдыха:

  1. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из СПб
  2. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из других городов
  3. Афиша на школьные каникулы в Петербурге
  4. Афиша на школьные каникулы в Москве

Школьные зимние каникулы в 2021/2022 году в Сафонове

Полезное для детей на зиму:

  1. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из СПб
  2. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из других городов
  3. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Петербурге
  4. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Москве

Новогодние каникулы у школьников с обучением по четвертям

Зимние каникулы продлятся две недели – с 29 декабря 2021 по 11 января 2022 (включительно). Для первоклассников будут дополнительные каникулы в феврале – необходимо уточнять даты в своей школе!

Новогодние каникулы в школах с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 31 декабря 2021 года 9 января 2022 года, а также с 19 по 27 февраля.

Авиабилеты на каникулы и другие даты:

Весенние каникулы 2022 у школьников в Сафонове

Весенние каникулы для школ с обучением по четвертям

В школах с обучением по четвертям весенние каникулы запланированы с 28 марта по 5 апреля 2022 (включительно). Отдых продлится девять дней.

Весенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы пройдут с 9 по 17 апреля 2022 года.

Путевки в детские лагеря на лето можно найти тут.

Последний звонок 2022 в Сафонове

25 мая – традиционная дата торжества, но каждая школа может выбрать другую дату.

Летние каникулы 2022 у школьников в Сафонове

С 1 июня по 31 августа.

Школа № 27 г.Мурманска – Анкета

school27-murman.my1.ru|school27-murman.my1.ru|*none*

<<=

Анкета народного музея боевой славы 

 

имени дважды героя Советского Союза Б.Ф. Сафонова

 

школы № 27

 

Дата основания музея  9 мая 1964 года.

Номер паспорта, дата паспортизации: № 63-4, 13 февраля 1976года.

Наименование учреждения, в котором действует музей:

муниципальное  общеобразовательное  учреждение   г. Мурманска    средняя    общеобразовательная  школа №27

Почтовый адрес:

183014, г. Мурманск, ул. Бочкова,15,

Наименование музея:

народный музей боевой славы

имени дважды героя Советского Союза   Бориса Феоктистовича  Сафонова.                                                      

Руководитель музея:

Криворучка Светлана Владимировна, высшее,  общий педагогический стаж работы 30 лет.

Разделы экспозиции:

1) “Его имя носит школа” – о Б.Ф. Сафонове.

2) ” Музей школы содержит следующие экспозиции…” – ознакомительная экскурсия.

3) “Летчики Заполярья в годы войны”.

4) “Подводники”,

5) “Юнги Северного Флота”.

6) “10-я гвардейская дивизия”.

7) “Полярная – ” дикая” дивизия”.

8) “История Первомайского округа: “Так все начиналось, так все продолжается 70-90-е годы”.

9) “От знака ГТО к олимпийским медалям”.

10) “Образование 2000”.

11) “Наша школьная страна”.

12)  «История развития медицины в г. Мурманске».

13) «Афганистан – незаживающая рана»

Сведения об экспонатах:

  – Фотографии участников Великой Отечественной войны:

    Б. Ф. Сафонова и его семьи, П. Г. Сгибнева, З. А. Сорокина, А. Г. Головко, Н. А. Лунина, И. А. Колышкина, Ф. А. Ведяева, М. И. Гаджиева, И. К. Туманова, В. П. Балашова и т. д. 

  – Личные вещи:

    бинокль Б. Ф. Сафонова, пионерский галстук З. А. Сорокина, приборы для измерения углов направления К.Л. Галка и т. д.

  – Письма:

    Б. И. Лыкова, И. И. Улькина, А. С. Лященко, М. А. Лапенко,  Л. Т. Швиденко, И. Т. Чернецкого, Е. С. Ступина    (брат Б. Ф. Сафонова) и т. д. 

  – Альбомы, сделанные руками наших учеников:

    такие как «Он небо и море любил» о Б. Ф. Сафонове, «Константину Жарову посвящается», «Письма ветеранов подводной лодки С-56» и другие.

  – Подарки от ветеранов:

    каски, части от боевого оружия, найденные в Долине Славы. 

  – Книги:

    «Крылатый богатырь» Е. С. Ступина, «От Мурманска до Берлина» Е. Халдея – с авторскими подписями; И. Колышкин «В глубинах полярных морей» – подписано И. Г. Лемпертом, П. И.     Мусьяков «Флагман Константин Душенов» – подписано М. Н. Климовым, С. С. Шохов «Атакует щука»- подписал М.М. Климов, С. Красильщик «Музы вели в бой» – подписал С.М.       Куравлев.

  – Другие экспонаты:

Флаги с кораблей, принимавших участие в боях во время Великой Отечественной войны, немецкий палаш, с которым гитлеровцы рассчитывали пройти победным шагом по улицам города Мурманска, фрагмент подводной лодки «Курск», планшет с поля боя с записями о продвижениях советских войск до Берлина. Священная Сталинградская земля с Мамаева кургана. Фляжка,  фрагмент гранаты и другие экспонаты.

Использование материалов музея в образовательно-воспитательном  процессе учреждения образования.

Вся образовательная и воспитательная работа в школе, так или иначе, связана с работой школьного музея. Материалы музея используются учителями и учащимися в образовательном процессе. На уроках истории, географии, литературы, музыке, русского языка и даже риторики используются материалы музея. При выполнении исследовательских, конкурсных работ, написании докладов, рефератов, сочинений ребята обращаются к богатейшим фондам музея. 

Традиционно музей в нашей школе является центром гражданско-патриотического воспитания учащихся. Все праздники, посвящённые историческим событиям, мероприятия, воспитывающие патриотизм и гражданское отношение к Родине, планируются и проводятся советом музея, с приобщением всех учеников и учителей школы. На основе исторических документов, имеющихся в фондах музея, создаются литературно-музыкальные композиции, сценарии праздников, проводятся викторины, игры, классные часы. Экспонаты музея вдохновляют учеников к творчеству: создание исторических проектов, написание творческих работ, стихотворений; благотворительности.

На базе музея в школе проводятся семинары, встречи с ветеранами, интересными людьми, развиваются шефские связи с 830 отдельным корабельным противолодочным полком в п. Сафоново.  

 

Использование материалов музея в СМИ, научно-популярных и иных изданиях.

Материалы музея используются в средствах массовой информаци:

Так, например, встреча с ветеранами педагогического труда района – в газете “Вечерний Мурманск”, телепередаче “36,6”,  “Времечко”, в 2002 году – встреча бывших вожатых – по телеканалам “ТВ-21”, “Блиц”, “ГТРК-Мурманск”, материалы экспозиции “Образование Первомайского Округа” на 30-летие Первомайского округа, в 2001 году –  интервью Прямиковой Т.И.  в газете “Вечерний Мурманск”, в день 40-летия музея были даны интервью на телеканалы “ТВ-21”, “Блиц”, “ГТРК-Мурманск”.

Быстрые новости Смоленска «SmolDaily»

Общество

16.08.2021, 21:47

Президент назвал обязательными меры по защите природного мира

14 августа президент Владимир Путин провёл совещание с правительством, главами субъектов и муниципалитетов РФ по ликвидации подтоплений и природных пожаров…

Общество

16.08.2021, 21:14

В Вязьме две легковушки улетели в кювет

Сегодня, 16 августа, на дороге в райцентре произошла авария. Смоляне сообщают, что в кювете оказались Тойота и Лада. Со слов…



Общество

16.08.2021, 20:54

На Смоленщине во вторник воздух прогреется до 32 градусов

Во вторник, 17 августа, в Смоленске и области будет облачно с прояснениями. Ночью на большей части территории, днём местами кратковременный…

Общество

16.08.2021, 20:21

В Смоленской области под меднаблюдением находятся 5 874 человека

По состоянию на 16 августа в области зарегистрировано 43582 случая заболевания COVID-19, прирост за сутки – 116 случаев. Всего по…



Общество

16.08.2021, 19:46

В Смоленской области объявили повышенный уровень опасности из-за грозы и сильного ветра

Во вторник, 17 августа, 6 утра до 6 вечера среды, 18 августа, в регионе действует «жёлтый» уровень опасности из-за сильного…

Общество

16.08.2021, 19:08

В Смоленске перед судом предстанет местный женоненавистник, избивавший невинных девушек на улицах

Ночью 22 мая этого года злоумышленник будучи в состоянии алкогольного опьянения проходил возле дома № 7 по улице Нормандии-Неман. В…



Общество

16.08.2021, 19:02

Путин в круглосуточном режиме контролирует ситуацию в Якутии

14 августа президент Владимир Путин провёл совещание с правительством, главами субъектов и муниципалитетов РФ по ликвидации подтоплений и природных пожаров…

Общество

16.08.2021, 18:31

В Смоленске на две недели у жителей центральных отключат воду

В областном центре ограничат подачу горячей воды на время капремонта теплосети на улице Коммунистической По сообщению Смоленского филиала ПАО «Квадра»,…



Общество

16.08.2021, 18:25

Появились новые подробности ситуации с поездкой смоленских детей в лагерь Анапы

Сейчас в оздоровительных организациях Краснодарского края находятся 535 детей, проживающих на территории Смоленской области, 5 детей забрали родители досрочно. Специалисты…

Общество

16.08.2021, 18:08

Единая Россия вытащила номер 5 в избирательном бюллетене

Партия «Единая Россия» заняла пятый номер в избирательном бюллетене. Эта позиция непринципиальна на выборах в Госдуму, потому что избиратели голосуют…



Общество

16.08.2021, 17:41

Жительница Смоленска отметила 100-летний юбилей

Сегодня, 16 августа, свой 100-летний юбилей отмечает труженик тыла Анастасия Потапенко. Пенсионерка родилась в деревне Шахино Велижского района. В годы…

Общество

16.08.2021, 17:10

В Смоленске авария двух иномарок остановила движение трамваев

Сегодня, 16 августа, в областном центре в 15:55 дня произошла авария с участием легковушек. По информации пресс-службы МУТТП нашей редакции…



Общество

16.08.2021, 16:42

Нелли Прохорова рассказала о своём отношении к вакцинации от COVID-19

1-й заместитель председателя Смоленской областной общественной организации ветеранов, пенсионеров войны, труда, вооруженных сил и правоохранительных органов Нелли Прохорова рассказала о…

Общество

16.08.2021, 16:11

МегаФон запустил семейный тариф без абонентской платы

МегаФон предложил пользователям «Первый Семейный» тариф без абонентской платы,  который позволит всегда оставаться на связи с близкими. Пользователи тарифа получают…



Общество

16.08.2021, 15:40

Смоленские силовики задержали скинхеда за разжигании ненависти

Смоленские силовики задержали жителя Архангельска, ранее судимого за кражу и побои. Установили, что 31-летний мужчина причастен к опубликованию в новостном…

Общество

16.08.2021, 15:06

Детский сад в Холм-Жирковском вновь встречает ребят после ремонта

В «Теремке» почти 40 лет заботятся о юных холм-жирковцах. По инициативе депутата Госдумы Сергея Неверова в муниципалитет  привлечены дополнительные средства…



Общество

16.08.2021, 14:38

Островский возмущён отношением районной власти к одинокой бабушке

На своей странице в социальной сети губернатор Алексей Островский выразил огромное негодование после обращения, опубликованного смолянкой Лианой Парамоновой, которое рассказывает о…

Общество

16.08.2021, 14:30

В Смоленске женщина провернула крупную махинацию с субсидиями для открытия бизнеса

В 2011 году женщина в рамках программы развития малого и среднего предпринимательства украла деньги из бюджета региона. Под предлогом реализации…



Общество

16.08.2021, 14:25

В Смоленской области ожидают гряд

В ближайшие часы ожидают кратковременные ливневые дожди различной интенсивности с грозами. В группе Погода в Смоленске и области отметили, что…

Общество

16.08.2021, 14:08

В региональном следкоме прокомментировали информацию о трагедии в Починке

Напомним, ранее SmolDaily.ru сообщал, что в Починке нашли мёртвым местного жителя. Как сообщила нашей редакции и.о. старшего помощника руководителя СУ…



Общество

16.08.2021, 13:51

В Смоленске вандалы атаковали станцию виртуального метро

Напомним, в подземном пешеходном переходе на площади Победы открыли первую станцию виртуального туристического метро. Назвали её в честь исторического въезда…

Общество

16.08.2021, 13:51

Смоленский туристический маршрут вышел в финал Всероссийского проекта

Подвели итоги первого этапа Всероссийского проекта по созданию концептуальных туристических маршрутов в регионах РФ «Открой свою Россию», организованного Агентством стратегических…



Общество

16.08.2021, 13:39

В Глинковском районе автоледи пострадала в аварии с перевёртышем

В воскресенье, 15 августа, около 12:15 дня в аварии пострадал водитель. По информации пресс-службы УМВД по Смоленской области, на 6…

Общество

16.08.2021, 13:39

В Ярцевском районе поисковики обнаружили упавший военный самолёт

В деревни Городна на берегу реки Вотря проходит 23-я Международная учебно-тренировочная «Вахта Памяти». В ней принимают участие более 300 поисковиков…


Новости Смоленска и Смоленской области: происшествия, скандалы, ДТП, криминал, политика, экономика. Оперативно и интересно. Фото и видео.

Смоленский сенатор проинспектировал Рославльскую ЦРБ после жалоб пациентов

Сергей Леонов обратился к губернатору Смоленской области с просьбой помочь больнице  

67 просмотров #Власть, #Общество В Смоленске передали в суд громкое дело о нападениях на девушек

Нападавшего обвинили в ряде преступлений, в том числе – покушениях на убийство  

417 просмотров #Общество, #Происшествия Появилось видео жёсткого ДТП с маршруткой в Смоленске

В смоленской автоинспекции уточнили последствия столкновения на пешеходном переходе  

280 просмотров #Происшествия Из Смоленска запустят автобус в Воронеж

Отправляться он будет два раза в неделю  

161 просмотр #Общество Суд вынес приговор экстремисту за разжигание расовой ненависти под Смоленском

Смоленские силовики завели новое дело на уроженца другого региона, который избивал мигрантов  

103 просмотра #Происшествия МВД проверит обстоятельства исчезновения девушки в Смоленске

“Телефон не в сети, страница удалена”. О пропаже Елены в Смоленской области сообщила её мать – жительница другого региона [+ФОТО]  

490 просмотров #Происшествия В Смоленск вернётся 30-градусная жара

Но это еще не все сюрпризы, что готовит вторник  

345 просмотров #Общество Алексей Островский возмутился условиями проживания пенсионерки в рославльской деревне

«И дай вам Бог, чтобы никто из вас не оказался в аналогичной ситуации». Губернатор Островский отправит в деревню своего заместителя, чтобы разобраться в ситуации [+ФОТО]  

655 просмотров #Власть, #Общество Смоленский туристический маршрут вышел в финал Всероссийского конкурса

Смоляне представили на суд жюри путешествие с “гастрономическими удовольствиями”  

103 просмотра #Власть, #Общество В Смоленскую область поступила большая партия вакцины от коронавируса

Смоляне смогут беспрепятственно привиться в медучреждениях или мобильных центрах  

212 просмотров #Общество Смолянка с помощью масла спасла собаку от усыпления

“Кость встала поперёк желудка”. Хозяин фактически приговорил питомицу к смерти, но жительница Смоленска не осталась равнодушной [+ФОТО]  

255 просмотров #Общество

Колледжей в Сафоново

Курсы Сафоново колледжа включают в себя лекции и семинары по экономике, атмосфере и различным проблемам, которые в настоящее время обслуживают его ассистенты для расширения ноу-хау по этим предметам.
Как молодой студент, который думает о подходящих курсах, которые улучшат вашу карьеру, вам необходимо рассмотреть курсы Safonovo College , поскольку они предложат вам то, что вы хотите.
Колледжи в Сафоново n определяются как динамичные и революционные учебные заведения с международным прогнозом и эталонным кампусом. Их ценности – хорошее качество, социальная приверженность, экологическая осведомленность, сотрудничество в целях развития, равенство, инклюзивность, участие, жизненное мышление, терпимость и прозрачность.
Колледжи в Сафоново Миссия – это, безусловно, образование их студентов, а также стремление к продвижению и совершенствованию общества посредством создания и передачи информации, а также культурного, научного и технологического развития.
Колледжи Сафоново создают и поддерживают связь с работодателями, администраторами, деканами, президентами и преподавателями, чтобы максимально удовлетворить потребности и интересы студентов.
Если вы будете искать недорогие колледжи, в которых ваш ребенок / подопечный сможет продолжить свое образование, вам действительно стоит обратить внимание на Сафоново, колледжи или уточните у школьников дополнительную информацию.

Агустин Феррейро

Rivadavia 2085, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы. Средний рейтинг: Оценка за тест.Об этом образовательном центре проголосовало 1 пользователей

Imaginate Educacion Inical

Av J B Alberdi 5890, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу Av J B Alberdi 5890, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Colegio Del Sur

Colombes 1340, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Colegio Centro Pedagogico Terapeutico

L Sambucetti 2687, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу L Sambucetti 2687, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Колледж Ганса Христиана Андересена

Av Millan 4392, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Colegio Bilingüe Ciudad Vieja

Maciel 1373, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу Maciel 1373, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Colegio Laico Integral Sol De Julio

Abipones 5827, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Escuela Y Liceo Del Parque

Charrua 2628, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу Charrua 2628, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Фактический балл 5. За этот образовательный центр проголосовало 3 пользователей

Colegio Bautista Дэниел Мак-Мюррей

Av Gral San Martin 4016, Монтевидео , Уругвай

50% пользователей выбирают учебный центр по близости.Поэтому важно знать, находится ли Av Gral San Martin 4016, Монтевидео , Уругвай находится недалеко от нашего района. Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Colegio Monseñor Jose Benito Lamas

Ibirocahy 4091, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу Ibirocahy 4091, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Instituto Juan Xxii

Mercedes 1769, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Colegio Cristiano Evangelico Bet-El

C N O Castro 307, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу C N O Castro 307, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Instituto Educativo Giratierra

Av D A Larrañaga 3246, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Колледж Лестер Хаус

Luis A De Herrera 1209 Esq 26 De Marzo, Монтевидео , Уругвай

Этот образовательный центр расположен по адресу: Luis A De Herrera 1209 Esq 26 De Marzo, Монтевидео. , Уругвай , в городе Сафоново.Средний рейтинг: Оценка за тест. В этой школе проголосовали 0 пользователей

Colegio Sagrado Corazon

Av. Граль Гарибальди 1682, Монтевидео , Уругвай

По отзывам сафоновцев, этот образовательный центр имеет хорошие отзывы.Средний рейтинг: Оценка за тест. Об этом учебном центре проголосовало 0 пользователей

Художник Валентин Кривченков. Биография. Купить работы художника. – Магазин Эрарта

Родился в 1960 году в селе Романенко Смоленской области. С 1986 по 1989 год преподавал живопись в детской художественной школе (Сафоново).С 1989 г. преподает в Смоленской детской художественной школе. С 1991 член Союза художников России. 1997 г. – участник международного пленэра “Соколя Гора 97”, Смоленская область. 1998 г. – участник международного пленэра в Витебске.

Образование

  • В 1986 году окончила Калининское художественное училище им. А. Венецианова.

Избранные групповые и персональные выставки

  • с 1987 г. – участник областных художественных выставок;
  • 1989 – персональная выставка, Смоленск;
  • 1990 г. – VII региональная выставка «Художники центральных регионов России», г. Владимир;
  • 1991 – республиканская выставка портретов, Москва; Межреспубликанская выставка «Памятники Отечества в творчестве художников России», Украина, Беларусь, Смоленск, Минск;
  • 1995 г. – выставка смоленских художников, Хаген, Германия;
  • 1997 г. – персональная выставка, Смоленск; групповая выставка по итогам международного пленэра “Соколя гора’97”, Смоленск; VIII региональная выставка «Художники центральных регионов России», г. Москва;
  • 1998 г. – выставка смоленских художников в Администрации Смоленской области; выставка под Витебском пленэром; выставка смоленских художников, Сафоново; Выставка смоленских художников в Военной академии ПВО; выставка группы «12», Смоленск;
  • 1999 – Всероссийская выставка “Россия”, Москва
  • .
  • 2000 – зарубежная выставка смоленских художников, Витебск, Беларусь;
  • 2003 г. – областная выставка «Время.Космос. Человек », Гагарин; Всероссийская выставка« Зеленый шум », Иваново; выставка смоленских художников в Орше, Беларусь; персональная выставка, Смоленск;
  • 2004 г. – выставка смоленских художников, Орша, Беларусь.

Музей и коллекции

  • Музей современного искусства Эрарта, Санкт-Петербург, Россия;
  • Витебский художественный музей, Витебск, Беларусь;
  • Смоленский государственный музей-заповедник, Смоленск;
  • Частные коллекции в России, Беларуси, Германии и Италии.

Североморск

Североморск (русский: Северомо́рск), ранее известный как Вайенга (), – закрытый город в Мурманской области, Россия. Североморск – главная административная база Северного флота России. Город расположен на побережье Баренцева моря вдоль Кольского залива к северо-востоку от Мурманска, административного центра области, с которым он связан железнодорожным и автомобильным транспортом.

До 18 апреля 1951 года город назывался Вайенга .

История

Раннее поселение

Первое поселение на месте современного города возникло между 1896 и 1897 годами. Оно было названо Вайенга () в честь реки, название которой происходит от саамского «вайонг». , что означает «лань» или «северный олень». В 1917 году в поселке проживало всего тринадцать человек, которые занимались охотой, рыболовством и животноводством.

Создание базы Северного флота

В 1926 году было основано Мурманское лесозаготовительное управление, одна из артелей которого была отправлена ​​в Ваенгу.Построены бараки, общежитие, баня, через село проведена телефонная линия. В 1933 году бухта была выбрана одной из баз вновь созданного Северного флота. С 1934 года и до начала Великой Отечественной войны в поселке возводились деревянные и кирпичные постройки, а также военные сооружения, а в соседней бухте был построен аэродром морской авиации. С августа 1941 года все строительство было приостановлено. Аэродром использовался англичанами; а именно № 151 Крыло ВВС Великобритании для защиты арктических конвоев до того, как их истребители были позже переданы советским ВВС.

После окончания войны строительство было возобновлено. Вайенга с учетом существующего расположения была выбрана одной из основных баз Северного флота. 1 сентября 1947 года штаб и руководство Северного флота были переведены из Полярного в Ваенгу. В том же 1947 году была открыта первая в городе средняя школа. Население Вайенги тогда составляло 3884 человека. В 1948 году открылся Ваенгинский сельсовет депутатов трудящихся.

Североморск

18 апреля 1951 года Ваенга получил статус города и был переименован в Североморск , от русского «север» (север), что означает «север», и «еще» (море), что означает «море». .К 1960-м годам город был уже полностью благоустроен. В городе была собственная пекарня, колбасная фабрика, завод по розливу безалкогольных напитков, строился бассейн. 26 ноября 1996 года Указом Президента России город Североморск как крупная военно-морская база был преобразован в закрытый город. В него вошли населенные пункты: Сафоново, Росляково, Сафоново-1, Североморск-3, Щукозеро.

Демография

Население

На 1 января 2015 г. из 1114 городов России Североморск занял 329-е место по численности населения.

Население Североморска по результатам Всероссийской переписи населения 2010 г. составляло 50 060 человек. 26 503 (52,9%) из них составляли мужчины, а 23 557 (47,1%) – женщины.

По состоянию на 2016 год численность населения Североморска достигла 50 905 человек.

Городской пейзаж

Достопримечательности

  • Памятник героям Североморска, защитникам Арктики . Более известный как «памятник Алеше», он считается символом города.Это фигура моряка с автоматом в руках. Он имеет высоту 15 метров и стоит на постаменте высотой 10 метров в виде подводной лодки. Его создали скульпторы Георгий и Юрий Нерода, архитекторы В. Душкин и А. Шашков. Установлен на Приморской площади 10 июня 1973 года.
  • Памятник Героям артиллерии 221-А батареи Краснознаменного Северного флота. Один из самых известных памятников города – 130-мм корабельное орудие на бетонном постаменте.Его создали архитекторы А. Шашков, Т. Шашкова, А. Вейсман, Э. Пантелеймонов. Установлен на Северном холме на Приморской площади 6 ноября 1961 года.
  • Памятник авиаторам Североморска «Самолет Ил-4» . Самолет был найден на холмах поисковой группой, доставлен обратно в город, а затем в течение года восстанавливался. Его создали архитекторы Г. Евдокимова и С. Бачурин, инженер А. Страшный. Установлен на площади Мужества 26 июля 1981 года.
  • Мемориал североморчанам, не вернувшимся с войны . Памятник в виде бронетранспортера МТ-ЛБ посвящен воинам, погибшим в боях в Афганистане и Северо-Кавказском регионе. Установлен на Площади Мужества 19 июля 2013 года, рядом с «Самолетом Ил-4».
  • Памятник «Торпедному катеру ТКА-12» . В Великую Отечественную войну этим катером командовал дважды Герой Советского Союза Александр Шабалин.Его создали архитекторы В. Алексеев и В. Гопак, инженер А. Страшный. Установлен на площади Мужества 31 июля 1983 года.
  • Бюст дважды Героя Советского Союза Бориса Сафонова . Создан скульптором Е. Китайчук и архитектором А. Шашковым. Установлен на площади Сафонова в 1967 году.
  • Бюст Героя Российской Федерации Тимура Апакидзе . Создан местными художниками С. Абариной и П. Абариным и главным инженером проекта А.Речица. Установлен на площади Сафоново в июле 2003 года.
  • Музей истории Североморска и Военно-морского флота . Открыт администрацией Североморска в октябре 1996 года на улице Сафонова.
  • Музей «Подводная лодка« К-21 »» . Филиал Военно-морского музея Северного флота. Открыт в июле 1983 года на площади Мужества.

Административно-территориальный статус

В рамках административно-территориального деления он вместе с поселком городского типа Сафоново и двумя сельскими поселениями входит в состав закрытого административно-территориального образования Североморск – административной единицы с статус равен статусу районов.Закрытое административно-территориальное образование Североморск как муниципальное образование зарегистрировано как Городской округ Североморск .

Армия

Город является главной административной базой Северного флота России. В Североморске находится самый большой сухой док на Кольском полуострове.

13 мая 1984 г. на окраине Североморска произошел крупный пожар на складе военно-морских ракет, в результате которого 17 мая произошли многочисленные сильные взрывы. В результате инцидента погибли 200–300 человек и было уничтожено не менее одной трети из них. арсенал зенитно-ракетных комплексов Северного флота.

См .:

  • «Советы заявляют о незнании взрывов на складах боеприпасов», New York Times News Service , 23 июня 1984 г. Доступно в Интернете по адресу: Google Newspapers.
  • “Советский северный флот” инвалиды “, Associated Press , 10 июля 1984 г. Доступно в Интернете по адресу: Google Newspapers.
  • Уэйн Д. ЛеБарон, Ядерное наследие Америки: Темный век Эгалиты (Коммак, Нью-Йорк: Nova Science Publishers, Inc., 1998), стр. 193.
  • GlobalSecurity.org: Североморск
  • Дерек Вуд (14 июля 1984 г.) «Советский северный флот отключен …« не жизнеспособен »на шесть месяцев», Jane’s Defense Weekly , 2 (1): 3.
  • Дерек Вуд (14 июля 1984 г.) «Шесть взрывов за последние семь месяцев», Jane’s Defense Weekly , 2 (1): 3.
  • Марк Дейли (18 августа 1984 г.) «ЗРК Goa и Goblet во время взрыва в Североморске. “ Jane’s Defense Weekly , 2 (6): 224.
  • Джон Мур (18 августа 1984 г.)” Последствия Североморска “, Jane’s Defense Weekly , 2 (6): 224.

Знаменитые люди

  • Александр Моисеенко, украинский гроссмейстер по шахматам, родился в Североморске в 1980 году.
  • Борис Сафонов, ас времен Великой Отечественной войны, служил на Ваенге с 1940 года до своей смерти в 1942 году.
  • Елена Ваенга (настоящее имя Елена Владимировна Хрулева), певица, автор песен и актриса, родилась в Североморске в 1977 году.
  • Леся Ярославская, эстрадная певица, родилась в Североморске в 1981 году.

Внешняя ссылка

Североморск (аэродром ваенга) википедия.вики

Североморск (en ruso: Северомо́рск), anteriormente conocido como Vayenga (Ваенга), es una ciudad cerrada en Мурманская область, Россия. Североморск – это основная административная база флота-дель-Норте-де-Русия. La ciudad está ubicada en la costa del mar de Barents, a lo largo de la bahía de Kola, 25 километров (16 миль) al noreste de Мурманск, центральный административный район области, al que está conectada por ferrocarril y una autopista.Antes del 18 de abril de 1951, la ciudad era conocida como Vayenga. El primer asentamiento en el sitio de la ciudad moderna surgió entre 1896 y 1897. Se llamó Vayenga (Ваенга), en honor al río, cuyo nombre proviene del sami “vayongg”, que Meana “cierva” o “reno”. В 1917 году, solo trece personas vivían en el asentamiento, que se dedicaban a la caza, la pesca y la cría de animales. В 1926 году, здесь находится офис тала в Мурманске, uno de cuyos artels fue enviado a Vayenga. Se construyeron un cuartel, un dormitorio y una banya, y se тендió una línea telefónica a través de la aldea.В 1933 году la bahía fue elegida como una de las base de la recién creada Flota del Norte. Desde 1934 y hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, se construyeron edificios de madera y ladrillo, así como instalaciones militares, en el asentamiento, y se construyó un aeródromo de aviación naval en la bahía vecina. A partir de agosto de 1941, se suspendió toda la construcción. El aeródromo fue utilizado por los británicos; сабля, эль-Ала № 151 Королевских ВВС, для протеже в составе конвоев, действующих в составе конвоев, которые охраняются, и защищаются от боевых действий на фуэрсас-эреас-советикас.Después del final de la guerra, se reanudó la construcción. Vayenga, teniendo en cuenta el acuerdo existente, fue elegida como una de las Principalales базис де ла Флота дель Норте. Эль 1 сентября 1947 года, личный и личный адрес Флота-дель-Норте se trasladaron de Polyarny a Vayenga. También en 1947 se inauguró la primera escuela secundaria de la ciudad. La población de Vayenga era entonces de 3.884. В 1948 году, это было начало советских дипутадос-де-лос-трабахадорес-де-ла-Альдеа-де-Вайенга.El 18 de abril de 1951, Vayenga recibió el estatus de ciudad y pasó a llamarse Severomorsk, del ruso “sever” (север), queigna “norte”, y “más” (море), queigna “mar”. En la década de 1960, la ciudad ya createda completetamente equipada. La ciudad tenía su propia panadería, fábrica de embutidos y planta embotelladora de refrescos, y se createda construyendo una piscina. Эль 26 ноября 1996 года, по указанию президента России, Сьюдад-де-Североморск, como base naval importante, se convirtió en una ciudad cerrada.Los asentamientos que se han fusionado, включая Сафоново, Росляково, Сафоново-1, Североморск-3 и Щукозеро. Североморск расположен на полуострове Кольского полуострова в районе Северного полярного побережья, в зоне вечной мерзлоты, на побережье Коста-Эсте-рокоса-де-ла-Бахиа на Кольском полуострове-дель-Мар-де-Баренц. Severomorsk tiene un clima marino frío, con inviernos relativamente suaves y veranos frescos. La temperatura media en enero es de -8 ° C и 12 ° C en julio. La excitación media ronda los 800 мм anuales. El 1 de enero de 2015, de 1114 ciudades y pueblos rusos, Severomorsk ocupó el puesto 329 más poblado.Según los resultados del censo ruso de 2010, la población de Severomorsk era de 50.060. Де Эллос, 26,503 (52,9%) человек в возрасте и 23,557 (47,1%) человек в возрасте. A partir de 2016, la población de Severomorsk ha llegado a 50.905. Памятник героям Североморска, обороняющийся город Артико. Más comúnmente conocido como el “Памятник Алеше”, так как считается эль-символом де ла Сьюдад. Es la figura de un marinero con un rifle automático en las manos. Тиене, 15 метров над уровнем моря и секуэнтра собр и пьедестал 10 метров над уровнем моря в форме подводной лодки.Fue creado por los escultores Георгий и Юрий Нерода, y los arquitectos В. Душкин и А. Шашков. Instalado en Maritime Square el 10 de junio de 1973. El Monumento t

Индустриальный парк Сафоново – Скачать PDF бесплатно

ИНВЕСТИЦИОННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Коммуны БРЗЕСКО

Коммуна Бржеско ИНВЕСТИЦИОННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПЛОЩАДЬ ОБЩЕСТВА БРЗЕСКО ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПЛОЩАДЬ: 102 км2 НАСЕЛЕНИЕ: 36 тыс. КОЛИЧЕСТВО КОМПАНИЙ: 2169 РАССТОЯНИЯ ОТ БРЖЕСКО: Международный аэропорт Балице 65 км, Краков 60 км, Варшава

Дополнительная информация

Ваш личный юрисконсульт>

Ваш личный юрисконсульт> МЫ ФОКУСИРУЕМ> Lex Borealis объединяет юристов с богатым опытом работы в крупных международных юридических фирмах, консалтинговых компаниях «Большой четверки» и в отрасли, кто

Дополнительная информация

НОВЫЙ ФОРМАТ БИЗНЕСА

НОВЫЙ ФОРМАТ БИЗНЕСА Офисный комплекс и торговая площадка Сан Галли Парк Лиговский проспект 60 62.Санкт-Петербург. Заявление об ограничении ответственности для России Ни эта брошюра, ни какие-либо из ее подробностей, содержащихся в ней, не являются частью

. Дополнительная информация

1. СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Университетская докторская степень (Ph.D) Магистр 1–2 степени 1-е 4-е Высшее профессиональное образование Языки: Высшее среднее образование: Среднее 1-е 2-е Среднее профессиональное образование

Дополнительная информация

Профиль сообщества округа Валь-Верде

77 Профиль сообщества округа Валь-Верде 78 Данные округа Валь-Верде июнь 2003 г. Информация о местности Дель-Рио, административный центр округа Валь-Верде, расположен на автомагистралях США 90 и 277.Дорога в Мексику

Дополнительная информация

Будущая ИТ-столица России

Будущая ИТ-столица России City @ Innovation Почему Республика Татарстан? Вклад Татарстана в экономику России 6 место 3 место Промышленное производство 3,8% Сельское хозяйство 4,6% 6 место 6 место 6

Дополнительная информация

ЧАСТЬ C: ОБЩИЙ БИЗНЕС-КРЕДИТ

ЧАСТЬ C: ОБЩИЙ БИЗНЕС-КРЕДИТ 15.КРЕДИТ НА ИНВЕСТИЦИИ В СОБСТВЕННОСТЬ В ЮЖНОЙ КАРОЛИНЕ Код Южной Каролины 12-14-60 позволяет налогоплательщику получить кредит в счет подоходного налога для квалифицированного производства и производства

Дополнительная информация

Закон Монголии о концессиях

Проект «Реформа экономической политики и конкурентоспособность» Апрель 2005 г. Улан-Батор, Монголия Настоящая публикация подготовлена ​​для обзора Агентством США по международному развитию. Выраженные мнения

Дополнительная информация

Понимание банковских коэффициентов

Серия «Обучение директоров» «Понимание банковских показателей» Bankers Insight Group, LLC ДЖЕФФЕРИ В.ДЖОНСОН Какие банковские факторы следует измерять? Качество активов Достаточность капитала Прибыль Ликвидность 1 Актив

Дополнительная информация

Основные направления деятельности ККС

Основные направления деятельности KKC Группа компаний KKC Группа компаний KKC Основана: 1991 Штаб-квартира: Москва, Россия Количество сотрудников: 240 Оборот: 50 000 000 долларов США (2011 г.) Дочерние компании: Санкт-Петербург, Сочи,

Дополнительная информация

Западно-Японская железнодорожная компания

(Перевод) Вопросы, подлежащие раскрытию в Интернете в соответствии с законами, постановлениями и Уставом компании ПРИМЕЧАНИЯ К КОНСОЛИДИРОВАННОЙ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ ПРИМЕЧАНИЕ К НЕКОНСОЛИДИРОВАННОЙ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ

Дополнительная информация

Вентспилсский свободный порт

Связность Вентспилсского свободного порта Вентспилсский свободный порт является частью основной транспортной сети Европейского Союза (TEN-T) Связь по морю и суше Stena Line: Ventspils Nynashamn (Швеция) 5 раз на

Дополнительная информация

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ СВЯЗЬ АЭРОПОРТА ПРАГИ КЛАДНО

АЭРОПОРТ ПРАГИ ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА КЛАДНО Инвестор: SŽDC s.о. (Управление железнодорожной инфраструктуры) Руководитель проекта: METROPROJEKT Praha a.s. (некоторые части в консорциуме с SUDOP Praha a.s.) АЭРОПОРТ ПРАГИ КЛАДНО

Дополнительная информация

Интервью с Героем Советского Союза Павлом Андреевичем Галкиным – Ленд-лиз

Герой Советского Союза Павел Андреевич Галкин

Уважаемый Павел Андреевич! Прежде всего, поздравляю вас с 70-летием Победы! Во-вторых, поздравляю вас и со 100-летием Ейской школы, в которой вы проработали столько лет! Спасибо за все, что вы сделали в мирное и военное время!

По какой причине вы приехали? Почему? Зачем? Чего ты хочешь от меня?

Я хочу поговорить с вами о вашей жизни, службе и войне.Я историк из Военно-морской академии и обещаю предоставить нашим читателям всю информацию, которой вы готовы поделиться, без изменений. Наши интервью хранятся в архиве Музея морской авиации и публикуются в Интернете. Многие из знакомых вам ветеранов уже брали там интервью.

Я думал, что у вас есть более серьезные вопросы. Эта песня обо мне? Я не ищущий славы!

[Вопросы] о тебе и твоих товарищах.

Обо мне написано столько, что меня все это уже не интересует, особенно сейчас.

Павел Андреевич, я видел ваше фото на каком-то комсомольском собрании в музее авиации Северного флота в Сафоново…

Вы были в этом музее?

Да, конечно.

Раньше обращался к ним 2–3 раза в год.

Начнем с вашей школы. Из какого летного училища вы закончили, помните ли вы своих учителей и инструкторов?

В 93 года вспомнить все это довольно сложно.А насколько верны эти воспоминания – тоже большой вопрос. Память угасает вместе со всеми другими функциями тела. Но все же, даже если бы я мог все запомнить, моя интерпретация могла быть неверной.
Вспоминаю анатолия Томилина-Бразола, сочинителя из Ленинграда. Он много работал в архивах, когда писал свой очерк о Федоре Соймонове из истории Петра I. Он пришел к выводу, что нет никого дальше от реальности, чем очевидец. Вы пытаетесь использовать меня как такого очевидца, человека, принимавшего участие в описываемых событиях.Таким образом, когда я говорю о других, это не следует принимать…

Томлин-Бразол, А.Н. Жизнь и судьба Федора Соймонова. Л .: Советский писатель, 1991. 544 с.

.

«Как последний пример истины». Но нам интересно ваше мнение об этих событиях. У каждого есть своя маленькая правда, и только используя как можно больше этих маленьких кусочков, мы можем сделать мозаику истории.

Это не так уж и интересно.В том-то и дело, что у каждого своя точка зрения на мир, жизнь, события, общество и так далее. Поэтому я не буду сейчас все это обсуждать. Что именно ты хочешь?

С чего началась ваша летная карьера? Начнем со школы.

Вся эта информация доступна в Интернете. Мой внук написал синопсис «Хроника летчика-торпедиста», когда учился в лицее. Там написана вся моя биография. Он доступен в Интернете.Обо всем этом тоже говорилось в разных книгах.

Этого недостаточно. Давай попробуем поговорить! Я видел вас пять лет назад на 95-й годовщине школы, и мне ужасно жаль, что у меня не было возможности поговорить с вами тогда.

Наиболее полная информация обо мне опубликована в книге «Я атакую». Я потопил это. Он был напечатан в городе Чернушка, откуда приехал мой командир экипаж Евгений Иванович Францев. У них было примерно равное количество информации о нас обоих, о периоде войны и о нашей службе на Северном флоте.

Габдельхаков Р.М., Атакую. Потопил [Я атакую. Затонул] [фактологический рассказ о летчике Северного флота Е.И. Францев], издание первое. Под редакцией В. Чашкова; Послесловие Э. Чернышева. Омский газ: Пульс (Омский строитель), 1998. 219 стр. Книга переиздана в 2000 году с исправлениями и дополнениями.

Францев Евгений Иванович

Я видел сайт школы имени Францева в Чернушке, прочитал всю информацию, которая есть, и прочитал книгу в Интернете, хотя на бумаге ее нет.

Вот и книга о нашем экипаже, Францеве и Галкине, летчике и штурмане. Здесь все написано, но это мой последний экземпляр. Там же опубликовали мою книгу к моему 85-летию в качестве подарка для меня. Они напечатали 80 книг и дали мне 10 экземпляров; где остальные, я не могу сказать.

Павел Андреевич, постарайтесь не «ускользнуть». Потому что я должен стараться следовать за тобой как за бойцом, в то время как ты маневрируешь над «водой» в стиле блина.

Если вы говорите обо мне, я больше не пилот и не штурман.

Поговорим обо всех. Попробуем вспомнить некоторых из ваших учителей или однокурсников.

Не могу вспомнить.

Какую авиационную школу вы закончили?

Это я помню. В январе 1941 года меня приняли в Авиационное училище ВМФ им. Леваневского. В 1940 году я был зачислен на Балтийский флот и служил стрелком-зенитчиком береговой охраны. Когда школа объявила, что принимает курсантов, меня, скажем так, приняли на работу, и меня приняли на факультет летчиков-наблюдателей.В наши дни их называют навигаторами. Не хватало пилотов и лётчиков-наблюдателей. Начали летать на У-2 / По-2 – «кукурузные хопперы».

Был ли аэродром Сливны?

Да, это Сливны. Вы напомнили мне имя, которое я уже забыл. После тренировки на У-2 мы летали на Р-5. Это был боевой самолет – в основном использовался для разведки. Началась война, и нас эвакуировали в Бердянск. Тогда его звали Осипенко. Когда линия фронта приблизилась, нас перевели в Безенчук.
К тому времени Р-5 уже не было; они израсходовали свои технические ресурсы [моточасы] и боевую эффективность до предела и устарели. Поэтому на СБ нас учили экипажи: пилот, штурман, наводчик. Но когда мы закончили учебу, ДБ уже не осталось – все сгорели. SB был бомбардировщиком времен Гражданской войны в Испании – он был отличным по тем временам, но был устаревшим в 1940-х годах.
Базовым бомбардировщиком у нас был современный Пе-2, поэтому после обучения на СБ пришлось сразу переучиваться на Пе-2.Освоили экипажами в 1943 году.

Вас долго учили, но эффективно ли это?

Обучение прошло отлично. Пришлось освоить боевое применение, в основном бомбометание с пикированием 30о и 60о, так как приходилось выполнять на фронте.

Интересно, особенно если учесть, что некоторые полки действующей армии не знали, как пикировать бомбы, и летали только как горизонтальные бомбардировщики.

Обычно мы начинали погружение на 3000 метров, ныряли на 60–70о, выходили на глубину менее 1 километра.
Наш экипаж закончился весной 1943 года, и нас направили в авиацию Северного флота, в 29-й бомбардировочный полк, который дислоцировался на аэродроме Ваенга-1. Сейчас это Североморск. На этом же аэродроме дислоцировался 9-й гвардейский минно-торпедный полк (9-й ГвМТП), а также британские и американские экипажи.

Вы с ними разговаривали? Каково было ваше мнение о них?

У нас были некоторые контакты с ними как с союзниками. Они были хорошими парнями.Мы тоже общались как друзья. Разница только в том, что мы жили в землянках на территории аэродрома, а они жили в городе в домах. Ваенга была похожа на Ейск – застроена многоэтажными жилыми домами. Мы дружили с этими людьми. На земле наша дружба казалась приятной: мы улыбались друг другу и пожимали друг другу руки. Но они не нанесли ни одного удара по вражеским конвоям, снабжавшим вражеские войска. Мы это сделали, пока они смотрели на нас сверху, как наши бомбардировщики, торпедоносцы и штурмовики атаковали врага в холодных водах норвежских фьордов и Баренцева моря, а иногда и как мы горели и умирали.
Вот почему мы думали, что они не более чем американские наблюдатели. Это не было чем-то отрицательным; это не вызвало отторжения или отчуждения. Мы понимали их, и они понимали нас. У нас были разные задачи. Мы боролись, чтобы защитить нашу Родину, свой народ, и они наблюдали, как мы это делаем. Заодно предоставили самолеты, грузовики и тушенку.
В 29-м полку пробыл недолго. Наш экипаж расформировали. В одной из атак наш наводчик получил ранение – снаряд попал ему в ногу, которую пришлось ампутировать, чтобы сохранить жизнь.Мой пилот, Павел Васильевич Сердюк, получил ранение в руку с повреждением локтевого сустава, и попросил командира передать его штурмовикам. Там он летел один, и ему не приходилось беспокоиться о других, если что-то случится с его раненой рукой. Ты понимаешь? Но это был его личный выбор судьбы. Таким образом, я остался без экипажа.
Командир моей дивизии предложил перейти в 9-й минно-торпедный полк 2-й торпедной эскадрильи. Он был оснащен американскими бомбардировщиками Boston [A-20], поэтому я с благодарностью принял эту передачу.Обучение в полку длилось 2–3 недели.

Были проблемы с обучением? Разве все надписи [инструмент] не были на английском?

Да. До этого я изучал немецкий язык, и мне нужно было начать учить английский. Полностью освоил штурманскую технику за три недели. В нем был установлен радиокомпас. Оборудование самолета было намного лучше того, что было у нас. Он был намного современнее для того времени. Но это не доставляло хлопот, я довольно быстро освоил.Для этого у меня было достаточно образования.

Да, как говорится: пилот должен быть здоровым и храбрым, а штурман – уметь мыслить.

Лётное училище им. Леваневского принимало на обучение летчиков курсантов с уровнем образования 4–7 классов школы. Самой важной квалификацией было здоровье.

Просто 4 класс ?!

Были такие парни. На неисправных штурманов можно было притвориться, только имея полное среднее образование, потому что нужно было много вычислений делать… Итак, в 9-м ГвМТАП я попал в экипаж Евгения Францева, у которого не было штурмана.До этого он переправлял самолеты с Аляски в Москву или на Север.

Во время обучения П.А. Галкина не принимали, конечно, людей с четвертым классом авиационной академии. Но среди старшего поколения военных и полярных авиаторов, служивших во время войны в строевых частях, были такие люди. Однако впоследствии все они так или иначе повысили свой образовательный уровень.

Он был красивым мужчиной.

Да, очень.К тому же он был талантливым пилотом и приятным человеком.

Так вы быстро нашли связь?

Да, скоро. Я был флегматиком, а он, можно сказать, сангвиником. Возможно, даже холерик. Но у нас были хорошие отношения. Наш наводчик Семен Антипичев был немного старше нас. У нас была такая хорошая связь, что мы могли понимать друг друга без слов. Как я уже говорил, когда я сказал пилоту двигаться влево или вправо на торпедном спуске, он без промедления подчинился.При этом он был Богом! Довольно часто за нашим самолетом поднималась волна от винтов.

Итак, вы были штурманами «командного» типа?

Это немного юмора; в экипаже пилот всегда был командиром.

Я ничего не знаю об этой типологии. После забега я ему сказал (надо было фотографировать после забастовки):
«Ты молодец! Вы сделали именно то, что я вам сказал, и именно поэтому мы добились успеха ».
Он ответил:
«Извините, меня отключили, и я не слышу ваших команд.
Вот как мы могли понять друг друга!

Как проводился фото-контроль?

С помощью фотоаппарата. Так же, как на истребителях была орудийная камера, у нас в носовой части самолета была установлена ​​АФА-И с увеличенным размером пленки 9 х 12 см2, которая обеспечивала панорамный обзор.

Фотоснимки делал штурман?

Это мог сделать как штурман, так и пилот.

У вашего наводчика тоже была камера?

Там не было необходимости.Нашей камеры хватило, чтобы подтвердить результаты удара. У нас также были фиксированные камеры. [плановые]

Это на разведку?

Не обязательно, я использовал его для подтверждения результатов удара по военно-морской базе Киркенес [Норвегия]. Мы бомбили его боеприпасами ФАБ-500 или -1000, целясь по судам в доках и в самом порту Киркенес. Я фотографировал взрывы бомб на фиксированную камеру.

Итак, у вас было две камеры, одна плоская, а другая в носу?

Носовая использовалась во время торпедного полета, а планарная камера в фюзеляже – для бомбометания.Вот изображение удара по Киркенесу. Вот корабли, доки, вот море, вот город, вот никелевый завод; это огонь. Это было сделано камерой внутри фюзеляжа. Вот снимок носовой камеры – детонация торпеды после попадания в танкер. Мы погрузили его глубоко во вражеские воды, где никогда раньше не летали.

Там вас не ждали. Могу я сфотографировать этот коллаж?

Конечно. Вот мои друзья, товарищи из Ейской школы сделали за меня, всю мою жизнь на одной доске.Вот мои мама и папа.

Твой отец тоже служил на флоте?

Папа был матросом в Кронштадте с 1916 по 21 год. Матросы отсидели тогда пять лет. Они совершили революцию. Ну вот и все, что я хотел вам сказать.

Давайте поговорим еще немного. Есть общая тактика для торпедоносцев, но каждый театр военных действий имел свои особенности; Кроме того, у каждого экипажа были свои приемы для достижения успеха. Как ваш экипаж совершал торпедные заходы?

Это довольно сложная и тяжелая наука – бомбометание, торпедный пуск или артиллерийский огонь.Прямое попадание – это наука со своей баллистикой и «каббалистикой» (шутка). Был фильм «Торпедоносцы», который я посмотрел с некоторой критикой; но это было сделано довольно близко к реальности, особенно по сравнению с другими фильмами. Торпедный пробег был очень близок.
Для правильного запуска торпеды требуется сбросить торпеду на высоте не ниже 30 метров [над водой], но не выше 70 метров. В противном случае торпеда либо упала бы горизонтально и раскололась пополам, либо полетела бы носом вниз.Скорость тоже была очень важна, и мы должны были держать ее не более 350 км \ ч.

Рекомендуемая скорость самолета при сбросе торпеды составляла 270–280 км / ч [145–150 узлов], так как на больших скоростях возрастала опасность механического повреждения торпеды при входе в воду. Однако на этих скоростях «Бостон» был несколько нестабильным и имел тенденцию тонуть, чтобы избежать этого, поддерживалась скорость 300 км / ч [162 узла]. Экипажу приходилось соблюдать баланс между этими факторами.

Я даю вам приблизительную скорость. Никакого заноса не допускалось, только прямой и ровный бег в момент выпуска торпеды. До этого мы должны были лететь к цели на высоте 500–700 метров строем. Бомбардировщики обычно летели как можно выше, а мы – как можно ниже.
Когда цель была обнаружена, самолет опустился настолько низко, насколько это было возможно, чтобы минимизировать риск от зенитной артиллерии. Чем ниже мы спускались, тем труднее им было в нас целиться. Их «Эрликоны» [корабельные зенитные орудия] не могли вести огонь под отрицательными углами.
С другой стороны, немецкие истребители, даже несмотря на то, что они пытались нас перехватить, имели много трудностей при атаке низколетящих бомбардировщиков и обычно были неэффективны. На нас должен был прыгнуть истребитель, а для выхода из этого пике не хватило места, поэтому мы почти не переживали за них.
Самым опасным был AAA. Пытаться описать, на что это было похоже, все равно что пытаться описать кому-то, у кого никогда не было зубов, что у вас один зуб болит, другой болит и вот-вот выпадет, и у вас одновременно язва во рту.

А как насчет водных столбов, поднятых крупнокалиберной артиллерией?

Они могли подняться над нами. Но эти столбы появлялись только при использовании артиллерии 150 мм и более – такие орудия располагались как береговая оборона. Например, вдоль полуострова Варангер, где проходили немецкие конвои. Они не могли стрелять по бомбардировщикам или штурмовикам, но пытались помешать действиям наших бомбардировщиков-торпедоносцев, подняв столбы. После разрыва снаряда фонтан поднялся на высоту 60 метров.Но наш атакующий ход обычно длился 2–3 минуты. Сколько выстрелов они могли сделать? Совершенно ничтожно по сравнению с количеством, выпущенным колонной.
Наш самолет-разведчик обнаружил и сфотографировал немецкий конвой: четыре купца прикрытых 16 военными судами – сторожевыми катерами, минными заградителями, тральщиками. Торговцы плыли вдоль береговой линии, прикрытой береговой артиллерией и мессершмиттами. Против нашего подхода боевые корабли образовали три полукольца со стороны моря.

Учет этой атаки возобновится позже.

Позже я сделал это фото и из чистого интереса подсчитал, сколько выстрелов они могут по нам выстрелить. Данные о кораблях и их вооружении уже были; они не были секретом. У нас даже был справочник Сведе для всех кораблей военно-морских сил по всему миру со всеми техническими данными и описанием вооружения. Также была предусмотрена скорострельность для всех орудий. Итак, я подсчитал, что все зенитные орудия на борту этих кораблей могут стрелять до 300 000 выстрелов. Это теоретически; в действительности они должны были прицелиться, перезарядить и так далее.

Сведе Е.Е., Военные флоты. 1939–1940 гг. (Справочник по иностранным военным флотам), 7-е издание. Москва – Ленинград: Военно-морское издание Наркомата Военно-Морского Флота СССР (НКВМФ СССР), 1940. 452 с.

.

Но во время той атаки, которую я описал ранее, все небо впереди было полно трассеров и выглядело как паутина. Поэтому насчет водяных столбов нас не волновало. В этой сети трассеров нам нужно было найти единственное слабое место и там пробить их защиту.Поэтому бомбардировщики-торпедоносцы в среднем налетали 4,8–5 торпедных проб, прежде чем были сбиты.

Нечто подобное я видел в дневнике Францева.

А-га; он записал в своем блокноте, что никто не должен пытаться выполнить более трех пробежек за жизнь.

Вы испугались?

Нет. Не знаю, в каком виде. Могу сказать о себе: когда мы атаковали, страха не было. Было много работы, прежде чем ваша бомба или торпеда поразит цель.Это работает. Это требует большого внимания. Нет времени бояться. Как в аду.
Вы читали «Божественную комедию – Ад» Данте? Там вы найдете такие строки:
Здесь требуется твердый дух;
Здесь страх не должен преодолевать гармонию. . .
Во время нападения страха не было. Но потом, когда вы вернулись на базу, зашли в столовую и увидели пустые столы, тогда вы испугались. Лично я после первого пробега был уверен, что моя жизнь потрачена зря и прожила так, как будто завтра не наступит, и больше нет смысла бояться.

То есть ваш долг превалировал над всем остальным, а вы просто делаете свою работу?

Конечно. Боялась, когда был большой взрыв – посмотрите фото. Был ясный солнечный день. Когда мы начали атаку, по нам никто не стрелял. Это происходило в глубоком тылу немцев, они продолжали идти без сопровождения. Мы хорошо прицелились и сбросили торпеду. Наш стрелок объявил:
«Торпеда летит!»
Он видел, как оно вошло в воду.Я видел впереди корабль и след торпеды; он прошел на глубине одного метра. Море было довольно спокойным, высота волны не превышала 1,5 балла [выражение по шкале Бофорта; море силы 1 имеет рябь без гребней, море силы 2 имеет небольшие волны, гладкие гребни, не разбивается – прим. ред.]. Торпеды двигались на парогазовой смеси, и след от их пузырей был хорошо виден. Корабль двигался.
Я прицелился на 1,5 корабля вперед. Вначале я подумал: «Ой! Я, должно быть, зашел слишком далеко вперед! » Я забеспокоился, что торпеда пройдет перед кораблем.Затем тропа стала двигаться по кораблю и уже была за ним. Здесь я почувствовал страх, что я просчитался и что торпеда пройдет мимо корабля, я был так разочарован! Потом он взорвался! Почему я считал, что его вот-вот пропустят? След появился примерно в 300 метрах от самой торпеды. Торпеда уже попала, а пузырьковый след еще не появился.

Как вы вышли из строя; какой маневр вы предпочли?

Сделаем круг над кораблем.

Это если корабль был незащищен. Но была ли какая-то защита?

Как только торпеда будет выпущена, мы повернем в сторону, где было меньше огня. Если бы не было очевидной разницы, мы могли бы «перепрыгнуть» через корабль. Я начал описывать, как мы атаковали конвой с четырьмя торговцами и защитниками. Нас тогда было шестеро. Конвой ранее бомбили бомбардировщики и атаковали штурмовики, поэтому они взяли первые снаряды AAA. Истребители вели воздушный бой.Именно тогда мы прибыли в строю из шести самолетов.

Шесть кораблей – два вылета по три самолета, каждый из которых атакует свою цель.

Весь огонь ПВО был направлен на нас. Мы вели второй рейс и летели чуть впереди. Крылатые были с обеих сторон – они оба были новичками. У нас уже был опыт, поэтому мы сказали им:
«Оставайтесь на нашем крыле. Не пытайтесь летать в одиночку! »
Вождь сказал:
«Я иду за ведущим торговцем!»

Командир группы был командиром группы из шести бомбардировщиков-торпедоносцев.

Это был самый большой из них. Я сказал своему пилоту:
«Мы поедем за третьим».
Мы сделали это, чтобы разогнать артиллерийский огонь.
Они были такого же размера, и впереди них был эсминец. Рейс вождя перешел к первому торговцу; мы шли за нашей целью. Надо было сбросить торпеду на расстоянии 1–1,5 км, но не ближе 600 м и не далее 4 км. Торпеда могла пробежать четыре километра, но если уронить ее с такого расстояния, командиры схватят вас за шею.Фотоаппарат покажет, с какого расстояния вы уронили торпеду. [Примечание – этот эпизод продолжается ниже.]
Между прочим, я однажды уронил торпеду так близко, что она попала в цель, но не взорвалась. Я могу это описать. Мы были примерно в 500 метрах, так близко, что видели людей на борту. Мы прыгнули на них с берега, а корабль приближался к нему. Мы теряли высоту, чтобы достичь высоты спуска, но когда мы были в правильных параметрах спуска, цель оказалась прямо у нас под носом.Этого купца сопровождали два вражеских эскортных корабля.
Когда я выпустил торпеду, примерно через 12 секунд наводчик крикнул:
«О! Он взорвался! »
“Давай перевернемся!”
– сказал я своему командиру.
Мы развернулись, чтобы сфотографировать взрыв, пролетели над колонной, а затем пошли прямо на север. Мы заметили огромный красивый взрывной «гриб». Первый сопровождающий тральщик развернулся и направился к разбитому кораблю. Второй тральщик тоже был поблизости. Мы приближались, приближались… белое облако растворилось, растворилось, растворилось; из облака показывалась корабельная мачта.По нам стреляли конвои, скоро мы ждали мессершмиттов из Нордкапа.
«Готово!»
– сказал я.
Мы развернулись на 180 градусов и поехали домой. Мы сообщили. Когда фильм проявили, все стало ясно: купец водоизмещением около 2500–3000 тонн и имел два конвоира. Самолет-разведчик прилетел к месту и сообщил: поврежденное судно буксирует буксиром в сторону порта Хонингсвог, то есть примерно в 30–40 морских милях. Торпеда, должно быть, попала в котел корабля, но не взорвалась.На улице была минусовая температура. Торпеда попала в котлы, они пробились, пар улетучился и образовало облако. Если бы наша торпеда взорвалась в этот момент, весь корабль развалился бы на части. Наши командиры не поверили нам в этом корабле и не прокляли нас.
А теперь вернемся к атаке шести самолетов, о которой я говорил раньше. Чтобы добраться до нашего третьего корабля, нам пришлось пролететь над эсминцем, а затем над тральщиком. Наша цель пряталась за ними.Наша высота была 15 метров.
Немцам хватило, чтобы нас обстреляли изо всех сил. Пока мы летели над эсминцем, он открыл такой сильный огонь, что все трассеры пролетели над нашим самолетом. Я видел, как один снаряд попал в нашего правого ведомого, он рассыпался в воздухе и упал в море. Это выглядело так, как будто самолет остановился в воздухе, разорвался изнутри и упал на куски. Наш левый все еще был с нами. Я сказал Францеву:
«Направь нос на эсминец!»
Если они нас ударят, у нас еще будет шанс добраться до него и протаранить.Францев повернулся к эсминцу, и внезапно стрельба с эсминца прекратилась! Мы пролетали над ним прямо над мачтами, и мы видели, как артиллеристы убегали от своих орудий… Кажется, они считали, что мы их протараним. Мы тоже продолжали стрелять по ним из носовых ружей. Потом пришлось пролететь над тральщиком, но его вооружение было намного меньше, чем у эсминцев. Мы пролетели мимо него, а не над ним; мы решили не искушать нашу судьбу.
Затем прибыл торговец, цель. Наш боевой заезд.Меня не интересовало, что происходило слева или справа от меня. В этот момент видно только прицел и цель – больше ничего. И поддерживать режим полета. Мы достигли точки релиза. Торпеда пошла навстречу цели, и мы отвернулись. Купец был потоплен. Мы вернулись на базу без одного самолета.

А что с полетом вождя?

Был сбит. Их самолет загорелся еще до того, как они выпустили торпеду. Они сбросили его и потопили первого купца в колонне.Затем они пролетели над целью, бросились в воду и загорелись. Немцы продолжали обстреливать самолет на воде, пока он не затонул. Его ведомые не смогли вернуться на базу и должны были попытаться приземлиться на аэродроме на полуострове Рыбачий. Одному удалось приземлиться, еще один загорелся в воздухе.

Кто был лидером группы?

Сыромятников. Памятник Герою Советского Союза Сыромятникову на площади у Высокого гарнизона, аэродрома Оленья. Выпускник Ейской академии.

Подполковник Сыромятников Борис Павлович, командир 9-го гвардейского Краснознаменного минно-торпедного авиаполка. Описанный инцидент произошел 16 октября 1944 года. 5 ноября 1944 года он был посмертно награжден ГСУ.

Вы летали без прикрытия истребителей и участвовали в боях с «мессершмиттами»?

Если мы летали на бомбардировщиках, нас всегда прикрывали истребители. Была группа прикрытия, эскорт и ударная группа. Если это был комбинированный удар бомбардировщиков, штурмовиков и торпедоносцев, нас всегда прикрывали истребители.Могу сказать даже больше – мы жили в одной землянке, но в разных комнатах.
Однажды наш командир звена Гнетов вылетел против конвоя, который уже покидал наш район боевых действий – он шел на запад от Киркенеса. Эти транспорты должны были быть уничтожены, и была дана задача бегства Петра Гнетова. Его прикрывала эскадрилья истребителей – не могу вспомнить, были ли это «яки» или «кобры». Итак, он вылетел. Моя команда только что вернулась после получения нового Бостона.
В 1943–44 годах у нас уже было достаточно истребителей для прикрытия; в начале войны парням часто приходилось летать без прикрытия.Но даже в этом случае их боевой радиус был меньше, чем у бомбардировщиков.
Итак, Гнетов готовился к вылету, когда мы приземлились и вырулили на стоянку на нашем блестящем новеньком самолете. Когда мы остановились, то увидели, что у самолетов Гнетова вращаются стойки. Мы помахали им руками в знак прощания. Мы видели, что они были загружены торпедами, а это означало, что они собирались атаковать конвой. Они летели под прикрытием эскадрильи истребителей. Немецкий конвой с каждой минутой удалялся.Они достигли самой северной точки Европы – Нордкапа. Когда-то на скале стоял очень красивый особняк. Они достигли точки невозврата для бойцов; их лидер сообщил:
«Мы израсходовали половину топлива. Какой у вас заказ? »
Если бы они полетели дальше, им бы не хватило топлива даже на Рыбачий, не говоря уже о своей базе. По правилам, если у истребителя нет топлива для полета дальше, командир бомбардировщика может прервать миссию. Но его действия все равно подлежат расследованию.
Командир бомбардировщика ответил:
«Вы можете повернуть назад. Мы будем продолжать ».
Он полетел дальше. Было ясно, что колонну противника прикрывают истребители. Наши самолеты-разведчики тоже могли летать довольно далеко; они летали на аналогичных бомбардировщиках с меньшей нагрузкой. Например, летчик-разведчик Вербицкий летал на Бостоне, похожем на наш. Было радиосообщение, и наш разведывательный самолет доложил, что наша группа достигла колонны противника и начала атаку. По ним стреляли немецкие истребители и зенитная артиллерия, один корабль погиб, один или два получили повреждения.Ни один из трех экипажей не вернулся. Вот и все. Конец истории.

Павел Андреевич, вы были не только членом экипажа; ты тоже был отличным учителем. Не могли бы вы сказать мне, стоило ли в результате этой миссии потери трех экипажей? Свою миссию они выполнили, но все погибли.

Это было обычным явлением. Это мое мнение.

Я так понимаю, это было нормально. Но было ли это оправдано?

Я не просто военный летчик. Всю жизнь в моем персонаже был философ.Все, что я могу сказать: война – это убийство, оправданное законом! Заявляю: юридически оправдано! Убивать таких, как ты. Война ничего не производит. С другой стороны, военная промышленность, военно-промышленный комплекс, производство товаров двойного назначения и так далее. Как говорят некоторые, война оказывает значительное влияние на человеческое развитие и технический прогресс. Но я все же говорю: война – это законно санкционированное убийство! На войне не может быть ничего хорошего! Это окончательно.
На все остальное в связи с фактом ведения войны я смотрю как бы со стороны – философски.

То есть, если идет война, нужно выполнить свою миссию, и чем лучше вы ее выполнили, тем более оправданной будет ваша потеря?

На мой взгляд, термин «оправданные потери» негуманен. Там обсуждать нечего.

С гуманитарной точки зрения – конечно, бессмысленно. Но с военной точки зрения? В некоторых публикациях говорится, что многие пилоты погибли из-за сравнительно небольшого числа потопленных кораблей.

Есть один автор, которого называют «серьезным военным историком», который написал книгу о бомбардировщиках-торпедоносцах.Я прочитал и даже начал готовить ответ. Но после того, как я заполнил тетрадь замечаниями, Гареев и другие ветераны опубликовали свои ответы раньше меня.

Широкорад Александр Борисович – российский военный специалист и публицист, автор книги «Торпедоносцы в бой. Их звали «смертниками». Они называли их «приговоренными к смертной казни».] (2006). Эта книга подверглась жесткой, на наш взгляд, справедливой критике со стороны специалистов в области морской авиации за предвзятость, историческую правильность и ошибки.
Гареев Махмут Ахметович, генерал в отставке, доктор военных наук, доктор исторических наук.

Мы все понимаем, что война бесчеловечна по своей природе и вообще не должна происходить. С другой стороны, все курсанты военных училищ должны понимать, что их учат высокоинтеллектуальным универсальным машинам для убийства. Придет ли день, когда «Родина-мать зовет», и будущие пилоты будут не просто радостью кататься на боевом самолете бесплатно!

Вы абсолютно правы.

Но я спрашиваю ваше мнение; если один затонувший корабль стоит потери трех опытных экипажей. С простой и циничной военной точки зрения.

Это риторический вопрос. Достоинство может быть выражено в какой-либо форме ценности или капитала… Ценность может быть социальной, исторической, гуманитарной и так далее. Эти вопросы являются предметом изучения аксиологии. Вы с ним знакомы?

Аксиология – теория ценности, раздел философии.

У меня есть много книг по философии, но, честно говоря, меня это не интересует.

Я изучал эту науку самостоятельно.

Я до сих пор не верю в правильность оценки эффективности торпедоносцев по их потерям. Да, потери были серьезными; было много ошибок, особенно в начале войны. Но, как утверждают некоторые исследователи, неправильно называть их несоответствующими. В конце концов мы научились драться и победили.

Вот почему мы победили. Это лучший судья, лучше всех этих «историков» и прочих так называемых «видных специалистов».Сама победа скрепила сделку, поставив точку над «i». Это абсолютный фактор, который показал, кто есть кто и что есть что, на какой стороне правда, на какой – ложь, на какой – справедливость, а на какой – грубая сила, грабежи и так далее.
Например, наш полк однажды получил приказ командующего флотом поразить и потопить немецкий линкор «Шарнхорст». Тирпиц ремонтировали во фьордах после атаки Лунина К-21 [подводная лодка]. Шарнхорст атаковал союзные конвои, и нам было приказано найти и уничтожить его.Никакой другой самолет не мог попасть туда, кроме нашего полка с Бостонами. На тот момент в полку оставалось всего шесть-семь самолетов и несколько экипажей. Наш экипаж, как самый опытный, был определен головным самолетом.
Когда мы получили этот приказ от командира дивизии, наш командир полка хотел лететь как командир, но наша собравшаяся группа офицеров сказала «Нет». Мы хотели, чтобы он хотя бы остался жив. Это было где-то 28 декабря 1943 года.

Немецкий линкор «Шарнхорст» был потоплен военными кораблями британского Королевского флота, сопровождавшими арктические конвои союзников, 26 декабря 1943 года недалеко от Нордкапа в Норвегии.Судя по всему, события, о которых писал П.А. По воспоминаниям Галкина, это произошло не 28 декабря, а незадолго до этого. В конце концов, из-за исключительно плохой погоды этот взлет не состоялся.

Нам повезло, что погода стояла ужасная; Гренландский циклон охватил всю Арктику, регион Баренцева моря, Шпицберген, остров Медвежий, Норвегию и Кольский полуостров. Метель бушевала настолько, что на расстоянии 5–10 метров человека не было видно. Техникам, механикам и инженерам как-то удалось вытащить наш самолет с торпедами на взлетно-посадочную полосу.
Мы, экипажи, ждали у командирской блиндажа. Я рассчитывал, думал, как нам проложить курс. Я посмотрел на наших друзей. Некоторые лежали, отдыхали. Остальные ходили из угла в угол. Третья группа играла в шахматы. Было ясно, что мы вылетим в первый же момент. Было абсолютно ясно, что никого из нас не ждут. Удар по линкору был… Ну, это не важно… Когда я делал новые расчеты, то сказал:
«Женя, не хватает топлива для возврата.Мы упадем в море в 250 км от побережья Кольского полуострова ».
Продолжительность жизни в воде около 40 минут. В теплом летном костюме и спасательной шлюпке можно продержаться дольше. У каждого морского летчика была надувная лодка с парашютом. Я сказал:
«Женя, мы упадем в море. Что мы должны делать? Доложите командиру.
«Паша, у нас есть заказ; это должно быть выполнено. По какой причине я спрашиваю и сообщаю? Вы, как навигатор, имеете на это право ».
Я снял трубку, напрямую подключенную к Преображенскому.Я сказал, что мои расчеты показали, что у нас нет шансов вернуться на базу; мы раскопаем 250 км от полуострова Рыбачий. Можно ли было вызвать Каталину в этот район или отправить подводные лодки в район возможного бросания?

ГСУ (за бомбардировку Берлина в августе 1941 г.) Преображенский Евгений Николаевич в это время служил начальником штаба ВВС Северного флота.

Но все имеющиеся лодки патрулировали в районе Варангер-фьорда и Нордкапа, где была возможность перехватить немецкие суда.Все, что осталось, это Каталина. Я сообщил все это:
«Какие будут ваши заказы?»
«Выполняем заказ!»
Что еще можно было ожидать, если бы Преображенский получил прямой приказ от командующего флотом Головко нанести удар по «Шарнхорсту».
«Да, сэр, мы выполним заказ! Пожалуйста, дайте мне координаты союзного конвоя.
Я думал, что те, кто выживет после атаки линкора, полетят к конвою и выскочат оттуда, надеясь, что их выберут корабли. Я рассудил, что мне дадут широту и долготу конвоя.
«Я не могу раскрыть эту информацию по телефону».
Немецкая разведка действовала очень эффективно, иногда они подключались к нашей телефонной проводке и слушали нас. Я повесил трубку. Что еще я мог сделать? Я, как руководитель группы, имел самые верные данные. Наш самолет будет лететь прямо, а наши ведомые будут двигаться, и расчет их штурманов будет менее точным. У меня было гораздо больше опыта и я хорошо разбирался в радионавигации. Кроме того, морские инструкции, астрономия и астрономическая навигация позволили в те дни более свободно ориентироваться.Я сказал ребятам:
«Перед атакой сообщу курс на остров Медвежий; те, кто выживет, могут попытаться достичь его ».
Медвежий был небольшим островом между Шпицбергеном и Нордкапом, не населенным ни нами, ни немцами, кроме белых медведей. Вы можете приземлиться там, но тогда вам придется выжить с ними или попытаться добраться до берега каким-либо другим способом. Понятно?

Может ли Каталина добраться до Медвежий и вернуться?

Теоретически могло.Каталина могла задерживаться в воздухе намного дольше, чем мы. В экономичном режиме он мог летать более суток. Это была американская летающая лодка, но у нее была меньшая скорость, чем у нас. Он использовался и как разведывательный, и как противолодочный самолет.

Прицельная дальность: Дуглас А-20Г Бостон,> 1650км; Сводный PBY-5 Catalina> 4090 км. С крейсерской скоростью 188 км / ч [101 узел] Catalina может оставаться в воздухе примерно 22 часа!

Был ли он оборудован средствами противолодочной защиты?

Конечно.Мы также выполняли задачи противолодочной обороны, пролетая над конвоями.

Bostons имел возможность выполнять только визуальный поиск.

Я летал и на них, когда конвои доходили до наших территориальных вод, примерно на мурманской долготе. Тогда бомбардировщики использовались в качестве противолодочного сопровождения. Один такой полет был выполнен в паре с Вартановым. Он только что прилетел на наш рейс из летного училища им. Леваневского. Мы сказали ему держаться на расстоянии 200 метров. Подбираться ближе не было смысла. В поисках подводных лодок пришлось искать более широкую территорию.
Сделал расчеты для «коробки» вокруг конвоя; мы летели на 300 метров в поисках перископов. Один цикл завершен, затем другой. Летать выше не было смысла, хотя лететь ниже было гораздо утомительнее. Мы должны были лететь туда 4–5 часов. Вдруг в моей каюте потемнело. Я посмотрел вверх и увидел прямо надо мной пропеллеры! То есть наш ведомый облетел нас, поднялся над нами и теперь спускался к нам. Пилот не видел, что происходило под ним!

Спал ли его штурман? Как он мог не видеть, что происходит?

Его штурман находился в задней кабине.У этой версии в носу было четыре пушки.

Летали на штурмовиковой версии Бостона?

В этом самолете наводчик и штурман сидели в задней кабине и были практически слепыми. Пилот тоже не мог смотреть вниз и медленно спустился к нам, заслонив мою кабину. Мы были метров 300 или даже меньше. Вот тогда я действительно испугался. Испуганный! Я подумал: «Что за нелепая смерть!» Одно дело – погибнуть в драке во время штурма, но не так, когда никто не узнает, что случилось с двумя экипажами.В общем, я был не из тех, кто ругался; но на этот раз я крикнул по радио:
«Ты, мать, мать твою, куда ты, по-твоему, идешь ?!»
Если бы я что-то сказал своему пилоту, он инстинктивно потянул клюшку. Самым опасным в этих длительных полетах на малой высоте была вода. Вот почему, если что-то привлекало внимание, его наиболее естественной реакцией было бы тянуть палку, в данном случае летя прямо в нашего ведомого. Вот почему я ничего не сказал своему пилоту по внутренней связи.
Но он услышал, что я кричу по радио, и его первой реакцией было оглянуться вокруг. Он заметил нос ведомого всего в одном метре от кабины. Он тут же толкнул палку и ногу и с заносом рухнул. Но я услышал рвущийся звук «т-р-р-ррр». Когда в самолет попадает снаряд или пуля, каждый член экипажа отчетливо слышит это; звук хорошо проходит сквозь металл. Скрип я слышал хорошо, но мы летели в 150 метрах от воды. Я спросил:
«Самолет управляемый?»
«Ничего страшного.
«Слава Богу!»
Я заметил, что наш ведомый тоже маневрировал позади нас. У нашего самолета было большое вертикальное оперение, более пяти метров. Мы поцарапали его фюзеляж кончиком плавника. Я немедленно направил своего пилота на домашнюю базу, и нам удалось добраться до дома. Но мой пилот был богом полетов! Весь полк собрался посмотреть на наш сломанный плавник; наш хвостовой плавник был сломан пополам в Т-образную форму без левой горизонтальной линии.

Ваш ведомый вернулся домой?

На его фюзеляже была небольшая царапина.Он рулил, вышел из самолета и подошел к нам:
«Товарищ лейтенант, что мы будем докладывать?»
«Я хочу дать вам пощечину, а не докладывать!»
Евгений сказал ему неодобрительным тоном.
Тогда он успокоился, но я все равно ему сказал:
«Ты выдержишь одну-две боевые вылеты, не больше!»
Его сбили во время следующего вылета, но мы тогда не летели!
Мы сказали ему держаться на расстоянии 200 метров от нас, но ему стало скучно и он медленно приближался. Затем он попытался перебраться на другую сторону.Смена строя должна производиться переходом пути под самолетом лидера. Вместо этого он набрал высоту и пролетел над нами, пытаясь найти нас на медленном спуске. Короче, ленился. Это был страшный момент.

Это был молодой пилот, прямо с монетного двора. Может, его плохо учили?

Но им дали отработку полетов строем. К его инструкторам претензий не имею. Его учили думать самостоятельно.

Не могли бы вы описать свое самое яркое воспоминание о войне? Не обязательно о боях или полётах…

Самая яркая память? Война меня совсем не впечатлила.Кроме того, я испытал ужасы, через которые пришлось пройти нашему народу. России не повезло, не повезло.
Наша землянка, где жила наша эскадрилья, находилась у небольшого озера. Вокруг росли сосны и кусты можжевельника. У нас были маленькие чугунные печки, электрические лампы, телефоны, шкафчики для ног. Мы жили эскадронами. Вход в землянку был на несколько ступенек. Над дверью была деревянная доска, поэтому я сделал надпись черной краской по-итальянски: Lasciate ogni speranza, voi ch’entrate [Оставьте надежду, все входящие сюда].Думаю, у меня были бы проблемы, если бы я написал это по-русски.

«Оставьте надежду, все входящие сюда» (по-итальянски) – это заключительная фраза текста над вратами ада в аллегории Данте «Божественная комедия».

Мне был всего 21 год. Все свободное время между рейсами я проводил за чтением. Я читал Гегеля, Шопенгауэра [Артур, 1788–1860], Канта, в переводе, конечно. Я изучал немецкий в школе и техникуме, как и все остальные, и, как и все остальные, в конце концов не знал этого.В одной из комнат наших землянок лежала огромная стопка книг, привезенных из политотдела. Там был полный набор книг по классической немецкой философии, в дополнение к которым были книги по искусству, поэзии и прозе. Я выбросил Ниче, но прочитал Канта целиком, возможно, половину Шопенгауэра и 10 процентов Гегеля.
Кроме философии, я читал обычные книги: сэра Вальтера Скотта, «Божественную комедию» Данте, стихи лорда Байрона, Лермонтова, Пушкина, а затем и Некрасова, тоже уроженца Ейска.Вот откуда я все это взял. Конечно, я изучал астрономию, радиотехнику и прочее. У меня был достаточный интеллектуальный «багаж», потому что до войны я учился на учителя.

А вас учили учителем начальных классов?

В целом да. В институтах готовили учителей средней школы. Но у меня, как выпускника педагогического техникума, было почти такое же образование.
Я помню один случай. После одной из атак мы вернулись, припарковались и выключили двигатели.Я вылез из люка, когда меня поймал корреспондент газеты «Североморский летчик»:
«Товарищ лейтенант, вопрос из редакции: что вы думали о товарище Сталине во время атаки ?!»
Половина наших торпедоносцев упала на этот конвой. Так что ты думаешь?

Вы вежливый человек. Я бы сказал ему: «Иди в ад».

Если бы я был стрелком – тоже. Но наш наводчик был тихим человеком. Наверняка это сделал бы наводчик из соседнего экипажа.Я ему сказал:
«Если бы я думал о Сталине во время боя, мы бы сейчас не разговаривали».

Корреспондент не «огорчился»?

Он усмехнулся, отступил в сторону и двинулся прочь. Я сказал то, что сказал, и забыл об этом. Это было в полярный день [24-часовой световой день], поэтому я не могу сказать, сколько времени прошло, когда меня схватил замполит [политический депутат]:
«Товарищ Галкин, пожалуйста, поговорите с корреспондентами и журналистами ca-aa- с радостью. ”
«Я понимаю.
Если кто-то скажет, что в штыковой схватке кричали «за Родину» или «за Сталина», я не верю. Были люди, которые должны были сказать что-то подобное перед нападением. Как будто барабанщику приходилось барабанить, когда знамя приносили в строй. Это был элемент поддержания высокого боевого духа. В реальной жизни люди ругались, ругались и рычали, вжимая друг другу штыки в живот.

Вы ругались или ругались в полете? Францев ругался?

№Обычно мы говорили «штурман», «командир» или «наводчик». Или мы использовали имена. Мы оставили ряды на землю.

Достаточно ли хорошо вас кормили и кормили?

Хорошо. У нас было достаточно. Элизабет помогла. Да, королева Англии. Когда конвои приезжали в Мурманск и Архангельск, они тоже привозили продукты. Например, я помню, как нам прислали тележку с шампанским. Мы пошли в столовую, где вместо питьевой воды могли купить небольшие котлеты и крупу, хлеб и бутылки шампанского.Кстати, не пил.

Как купались в землянках, особенно зимой? Вас водили в сауну?

Конечно, баня была организована. Довольно часто мы ехали одни. Я бы сказал, в нашей землянке не было вшей. Когда-то наш экипаж находился в состоянии боевой готовности-1 – торпеды зависли, двигатели прогрелись, в любой момент готовы к взлету. Мы были на аэродроме, нам не разрешили покинуть его. Я делал то, что должен был, летчик был занят своей работой, а артиллеристы спали.Тогда:
«Ну что, ребята, а как насчет посещения сауны ?!»
«Поехали!»
Решили, вызвали автобус и пошли в сауну, которая была в Ваенге, а не на аэродроме. На полпути нас перехватил то ли ГАЗ, то ли джип Willys:
«Назад! К самолетам! »
Мы немедленно вернулись. Подъезжая к стоянке, мы увидели, что двигатели работают. Была зима, и вокруг был снег. Я сел в свой отсек, пилот занял свое, готовый к полету. Но куда ?! Мы были лидерами полета.Куда мы должны пойти? Мы были загружены торпедами, поэтому должны были атаковать корабли. Я сел на парашют. Я никогда его не пристегивал; это было абсолютно бесполезно для нас, но у сиденья не было подушки, поэтому нам пришлось использовать ее как единое целое. Я открыл карту.
Начальник штаба прошел впереди нас, взял широкую деревянную лопату для уборки снега и написал цветным карандашом, например, 68є 58 ”. Подал сигнал – понял! Это было то место, где мы должны были найти и атаковать немецкие корабли. Порядок был ясен. Не было сказано ни единого слова.В этом методе не было ничего смешного или необычного.

Вы что-нибудь потопили во время этой миссии?

Мы вылетели, достигли цели и выполнили задание. Совершил это.

Вы были молоды; были танцы?

Конечно; мы вальсировали, танцевали польку в Доме Офицеров. Нас не учили мазурке, дворянскому танцу. Но падеспан [русский вальс на испанские темы] и такие обычные танцы. Танцоры танцевали от гопака (украинского народного танца) до барыни (мужского фольклорного танца, много топающих ногами).

Вы сами танцевали?

Нет, я плохой танцор. Мне нравилась музыка. Есть отличная современная музыка, но память меня не подводит. Есть итальянское каприцио Чайковского. Я не могу вспомнить всю работу, только отдельные отрывки, но такие мощные, как если бы рядом играл целый оркестр.

Нравится ли вам опера?

Когда я получил свою Золотую звезду HSU [19 августа 9144], нашу команду вызвали в Кремль, и мы получили двухнедельный официальный отпуск.Билеты в Большой театр и в театр оперетты я получил в одно и то же время и день. Для начала послушал князя Игоря. После первого акта я ушел в антракте и поймал второй и третий акты Сильвы [многолетний фаворит Имре Кальмана]. Я слышал, что Сильва живёт пять раз за свою жизнь. Мне оба понравились. Вы помните князя Игоря? В последнее время постоянно вспоминаю сцены из нее:
Во сне нет покоя измученному духу;
Ночь не приносит мне утешения и забвения.
Я снова и снова переживаю прошлое …
и гибель всех моих полков …
Это не возвращается ко мне сейчас так часто. Сильва, Марица [1924], Счастливая вдова [Лехер Ференц] стали менее важными. «Любимые, возлюбленные, возлюбленные кабаре» – ну да ладно, мой возраст уже не такой, как был…
Каждый мужчина – личность, личность. Сколько HSU все еще живы?

С ВМФ – Вы, Демидов [Ростислав Сергеевич], Минаков [Василий Иванович], Шишков [Михаил Федорович], Черненко [Василий Иванович], Рассадкин [Петр Алексеевич].Вот и все.

В музее мне сказали, что осталось только пятеро. Конечно, многие ушли из жизни, так сказать, «обстоятельства», сложившиеся в нашей стране. Например, в нашем полку было 17 Героев. Четверо были живы в конце войны, и теперь я единственный. Если вы посмотрите на весь Северный флот, то из 65 осталось пятеро, и кто теперь может сказать, сколько выжило; возможно, я единственный.

Ну, в общем, Героев Северного флота пережило войну больше, чем на других флотах.

Всего за годы Великой Отечественной войны Героями Советского Союза стали 53 авиатора ВМФ, в том числе дважды Б.Ф. Сафонов. Тридцать один (58,5%) пережил войну. В состав 9-го гвардейского минно-торпедного авиаполка входили торпедоносцы: Г.С.Асеев, М.М. Бадюк, В. Балашов, А.А. Баштырков, М. Боронин, В. Гаврилов, П.А. Галкин, Н. Зайцев, В. Киселев, Ю.П. Кочелаевский, С.А.Макаревич, В.В. Пигогов, М.Ф. Покало, А. Скнарев, В. Сыромуатников, Е.И.Францев, К.Ф. Шкаруба – всего 17 человек. Из них Бадюк, Балашов, Галкин, Кочелаевский, Пирогов и Шкаруба – всего шесть человек (35,3%) пережили войну.

Несколько лет назад их было пять, а теперь я единственный.

Павел Андреевич, то, что вы дожили до этого времени и не были рядом с Францевым в том судьбоносном полете, когда он «улетал», – это еще одна удача.

Он полетел в следующий мир по плану, который я подготовил для этой миссии, но с другим штурманом.Я туда не ходил.

Но как вы выдержали это, будучи так близки с ним?

Ну, это другой вопрос.
Очень хорошо. Передайте Борису Николаевичу, что по состоянию здоровья я не смогу находиться на аэродроме в тех условиях, которые он отметил.

Борис Николаевич Рыбалко был руководителем областной организации ветеранов морской авиации и Ейской авиационной академии. Разговор идет по поводу присутствия П.А. Галкин на праздновании 100-летия академии, 25 июля 2015 г.

Я могу искренне поговорить, но через два часа я держусь за стену. Поэтому не предпринимайте никаких действий, чтобы сосредоточить на мне внимание или обязать меня. Желающие могут найти меня там и сказать:
«Это может быть наша последняя возможность; мы подойдем к нему ».
Это лучший и самый благоприятный стимул. Но вам не нужно этого делать; мне будет сложно.

Может быть, мы пришлем вам автомобиль, чтобы забрать вас и отвезти обратно?

Павел Андреевич, хотя бы 15 минут, нужно присутствовать на этом юбилее.Они заберут вас и привезут обратно на автомобиле; но как мы можем это сделать без тебя? Вы уже талисман, легенда Ейской академии!

П.Галкин с сыном

Было видно, что наш Герой не только устал, но и очень терзался воспоминаниями о погибших товарищах, в частности, конечно, о своем командире Евгении Францеве. Галкин даже не стал вспоминать и говорить о том последнем полете и поисках погибшего экипажа. Было очевидно, что все последующие годы он страдал из-за того, что не смог летать в тот день.
Через десять минут мы договорились с Павлом Андреевичем о его поездке на академические каникулы. Когда мы подошли к подъезду и собрались уходить, Павел Андреич остановился, быстро вернулся к своей записной книжке, где делал записи, и стал читать свои стихи. Говорят, что это было знаком большой милости для его соучеников, когда он читал свои стихи.

Герой Советского Союза Павел Андреевич Галкин собрался с силами и 25 июля 2015 года присутствовал на юбилее своей любимой академии.Огромное ему спасибо.

В разговоре участвовали П.А. Дочь Галкна Галина Павловна и начальник музея Ейской авиационной академии Валерий Валентинович Тишкин.

СНОСКИ

1. Томлин-Бразол, А. Жизнь и судьба Федора Соймонова. Л .: Советский писатель, 1991, 544 с.
2. Габдельхаков Р.М. Атакую. Потопил [Я атакую. Затонул] [фактический рассказ о летчике Северного флота Е.И. Францев], издание первое. Под редакцией В. Чашкова; Послесловие Э. Чернышева. Омский газ: Пульс (Омский строитель), 1998. 219 стр. Книга переиздана в 2000 году с исправлениями и дополнениями. Электронную версию можно найти в Интернете: http://agso.narod.ru/date/franz/franz_1.htm
3. Во время обучения П.А.Галкина, конечно, не принимали мужчин с четвертой степенью. начальное образование в авиационной академии. Но среди старшего поколения военных и полярных авиаторов, служивших во время войны в строевых частях, были такие люди.Однако впоследствии все они так или иначе повысили свой образовательный уровень.
4. Это немного юмора; в экипаже пилот всегда был командиром.
5. Рекомендуемая скорость самолета при сбросе торпеды составляла 270–280 км / ч [145–150 узлов], так как на больших скоростях возрастала опасность механического повреждения торпеды при входе в воду. Однако на этих скоростях «Бостон» был несколько нестабильным и имел тенденцию тонуть, чтобы избежать этого, поддерживалась скорость 300 км / ч [162 узла].Экипажу приходилось соблюдать баланс между этими факторами.
6. Отчет об этой атаке возобновится позже.
7. Сведе Е.Е. Военные флоты. 1939–1940 гг. (Справочник по иностранным военным флотам), 7-е издание. Москва – Ленинград: Военно-морское издание Наркомата ВМФ СССР, 1940. 452 с.
8. Шесть кораблей – два вылета по три самолета, каждый из которых атакует свою цель.
9. Командир группы был командиром группы из шести бомбардировщиков-торпедоносцев.
10. Подполковник Сыромятников Борис Павлович, командир 9-го гвардейского Краснознаменного минно-торпедного авиаполка. Описанный инцидент произошел 16 октября 1944 года. Награжден посмертно 5 ноября 1944 года.
11. Широкорад Александр Борисович – российский военный специалист и публицист, автор книги «Торпедоносцы в бой». Их звали «смертниками». Они называли их «приговоренными к смертной казни».] (2006). Эта книга подверглась жесткой, на наш взгляд, справедливой критике со стороны специалистов в области морской авиации за предвзятость, историческую правильность и ошибки.
12. Гареев Махмут Ахметович, генерал в отставке, доктор военных наук, доктор исторических наук.
13. Аксиология – теория ценности, раздел философии.
14. Немецкий линкор «Шарнхорст» был потоплен военными кораблями Британского королевского флота, сопровождавшими арктические конвои союзников, 26 декабря 1943 года недалеко от Нордкаппа в Норвегии. Судя по всему, события, о которых писал П.А. По воспоминаниям Галкина, это произошло не 28 декабря, а незадолго до этого. В конце концов, из-за исключительно плохой погоды этот взлет не состоялся.
15. ГСУ (за бомбардировку Берлина в августе 1941 г.) Преображенский Евгений Николаевич в это время служил начальником штаба ВВС Северного флота.
16. Прицельная дальность: Дуглас А-20Г Бостон,> 1650км; Сводный PBY-5 Catalina> 4090 км. С крейсерской скоростью 188 км / ч [101 узел] Catalina может оставаться в воздухе примерно 22 часа!
17. Бостонс мог выполнять только визуальный поиск.
18. «Оставьте надежду, все входящие сюда» (по-итальянски) – это заключительная фраза текста над вратами ада в аллегории Данте «Божественная комедия».
19. Всего за годы Великой Отечественной войны 53 морских авиатора стали Героями Советского Союза, в том числе дважды Б.Ф. Сафонов. Тридцать один (58,5%) пережил войну. В состав 9-го гвардейского минно-торпедного авиаполка входили торпедоносцы: Г.С.Асеев, М.М. Бадюк, В. Балашов, А.А. Баштырков, М. Боронин, В. Гаврилов, П.А. Галкин, Н. Зайцев, В. Киселев, Ю.П. Кочелаевский, С.А.Макаревич, В.В. Пигогов, М.Ф. Покало, А. Скнарев, В. Сыромуатников, Е.И. Францев, К.Ф. Шкаруба – всего 17 человек.Из них Бадюк, Балашов, Галкин, Кочелаевский, Пирогов и Шкаруба – всего шесть человек (35,3%) пережили войну.
20. Борис Николаевич Рыбалко был руководителем областной организации ветеранов морской авиации и Ейской авиационной академии. Разговор идет по поводу присутствия П.А. Галкин на праздновании 100-летия академии, 25 июля 2015 года.

Интервью Галины Вабищевич
Перевод Олега Корытова и Джеймса Гебхардта

Социальная сфера

Развитие здравоохранения во многом определяет демографическую ситуацию, уровень и качество жизни.

Реализуются 15 региональных программ и подпрограмм, направленных на развитие здравоохранения в Смоленской области по следующим направлениям:

– охрана здоровья матери и ребенка,

– борьба с болезнями социального характера,

– развитие высокотехнологичных видов медицинской помощи,

– улучшение наркологической помощи населения,

– улучшение материально-технической базы учреждений здравоохранения,

– развитие и совершенствование службы крови,

– реорганизация психиатрической помощи сеть,

– подбор кадрового состава учреждений здравоохранения области.В 2009 году мероприятия региональных программ профинансированы на сумму 280,2 млн. Грн. рублей за счет средств областного бюджета.

В рамках национального проекта «Здоровье» в 2009 году прошли обучение 289 медицинских работников, из них 176 врачей и 113 медицинских работников. Средняя заработная плата медицинского персонала больницы составляет 23 103 рубля, медицинских работников – 11 280 руб., Фельдшерско-акушерских пунктов – 11 623 руб., Врачей службы экстренной помощи – 20 119 руб., Медсестры службы экстренной помощи – 11 155 руб.Среди лечебных учреждений нашего региона можно отметить:

– Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Смоленская государственная медицинская академия Росздрава РФ, где осуществляется подготовка врачей и среднего медицинского персонала,

– Смоленская областная клиническая больница – ведущее лечебное учреждение региона. На его базе сотрудники и врачи Смоленской государственной медицинской академии совместно с Центром клинических исследований Москвы проводят клиническое исследование гипертонии у детей, клиническое исследование по иммунотерапии маловесных детей, скрининговое исследование по шкалированию электрокардиограммы детей. совместно с Ассоциацией кардиологов России сосудистый центр функционирует с 01.10.2009 на его базе,

– Смоленский областной клинический онкологический диспансер,

– Смоленский областной центр профилактики и лечения СПИД и инфекционных заболеваний,

– Областной лечебно-оздоровительный диспансер, областной центр здоровья функционирует с 01.12.2009,

– НИИ антибактериальной химиотерапии Смоленской государственной медицинской академии.

В сети национального проекта «Здоровье» в Смоленской области строится Федеральный центр травматологии, ортопедии и эндопротезирования.

Физическая культура и спорт – неотъемлемая часть здорового образа жизни.

Основным фактором, характеризующим уровень развития физической культуры и спорта, является процентная доля населения Смоленской области на спортивные мероприятия, которая динамично растет, например, в начале 2010 года она составляет 17,5% против 16,5%. % годом ранее (в среднем по России – 15,9%, по Центральному федеральному округу – 14,5%). Всего спортом занимаются 171 426 человек.

В настоящее время действуют школа спортивного мастерства, колледж олимпийского резерва, 11 младших школ физкультуры олимпийского резерва, 28 младших школ физкультуры и 144 детского спортивного клуба, этими видами деятельности занимаются 84 562 ребенка и подростка. против тех, кто посещает занятия физкультурой, составляет 61,8%.

В рамках федеральной программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» в Смоленской области строятся физкультурно-спортивные комплексы.В 2010 году введены в эксплуатацию следующие комплексы:

– спортивно-оздоровительный комплекс в микрорайоне «Восток» г. Вязьма;

– ледовая арена и универсальное игровое поле в Смоленске;

физкультурно-оздоровительные комплексы в Гагарине и Десногорске, ледовая арена в Рославле.

По программе «Газпром – детям» деньги вложены на строительство 3-х комплексных спортивных площадок с искусственным покрытием в Смоленске, Рославле и Голынках Рудненского района.Начались проектные работы по строительству спорткомплексов в г. Смоленск, г. Хиславичи,

Сафоново. Продолжается реконструкция учебно-тренировочной базы Смоленской государственной академии физической культуры и спорта.

В настоящее время строится спортивный комплекс в Сафоново.

Долгосрочная региональная программа государственной поддержки развития физической культуры и спорта в Смоленской области позволяет финансировать спортивные клубы, выплачивать стипендии ведущим спортсменам, проводить спортивные мероприятия, обеспечивать участие команд на русском и английском языках. международные конкурсы за счет бюджетных средств.

В 2009 году расходы консолидированного бюджета на уровень развития физической культуры и спорта составили 455 млн.рублей.

Ежегодно дети и подростки, занимающиеся физической культурой и спортом из школ-интернатов и спортивных школ, отдыхают и ведут здоровый образ жизни в турбазе ООО «Соколья гора». В 2009 году турбазу посетило 1367 человек.

В городе 924 спортзала, 31 стадион, 33 плавательных бассейна, 26 лыжных баз, 74 стрельбища, 2 ледовые арены.

В 2010 году планируется увеличить количество занимающихся физической культурой и спортом до 19,0% населения области.

47 спортсменов Смоленской области входят в состав различных национальных спортивных команд.

Качественное образование является важным фактором экономического развития, поэтому Администрация области уделяет большое внимание его развитию. В 2009 году расходы консолидированного бюджета на образование увеличены на 5%.

С 1 января 2009 года во всех образовательных учреждениях Смоленской области действует отраслевая система оплаты труда, благодаря которой средняя заработная плата топ-менеджера увеличена на 40%, специалиста с высшим образованием – на 20%, специалиста со средним профессиональным образованием. образование – на 10%.

Мероприятия по развитию образования включены в 6 областных целевых программ и 3 ведомственные целевые программы. В 2009 году на программные мероприятия поступило:

региональных целевых программы – 67,8 млн. Грн.рубли;

ведомственные целевые программы – 314,7 млн. Грн. руб.

Из этих средств потрачены:

– ЕГЭ,

– профессиональная подготовка учителей,

– приобретение лабораторного оборудования,

– обновление библиотечного фонда.

– встречи и спортивные мероприятия для детей,

– областные и всероссийские олимпиады,

– народные гуляния,

– областные и всероссийские конференции;

– ремонтные и противопожарные работы;

– предоставление государственных образовательных услуг.Талантливые дети получают особую стипендию.

В 2009 г. 430,6 млн. Грн. Руб., В том числе средства на организацию горячего питания в сумме 260,9 млн. Руб. рублей, использованных в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

О повышении качества оказываемых образовательных услуг свидетельствуют результаты итоговой аттестации абитуриентов ЕГЭ. Летом 2009 года в ЕГЭ в Смоленской области приняли участие 4 600 абитуриентов.

Многие из них награждены золотой и серебряной медалями «За успехи в учебе».В 2009 году 395 (8,6%) выпускников школ получили медали «За успешную учебу», из них 199 (4,4 %) – награждены золотыми медалями. Эти цифры показывают качественный уровень системы образования.

В 2009 году увеличилось количество образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.

Существуют подпрограммы деятельности, такие как «Дети и семья», «Талантливые дети», «Организация здорового образа жизни детей», « Культура и дети », которые включены в долгосрочную областную целевую программу« Смоленские дети »на 2009 – 2010 годы».Вышеупомянутые поддерживают материнство и детство и создают благоприятные условия для укрепления семьи . В 2008 году мероприятия подпрограммы профинансированы на сумму 62,89 млн. Грн. руб., в 2009 г. – 64 862 млн. руб.

В целях поддержки материнства и детства принят областной закон, согласно которому с 1 января 2010 года размер единовременной государственной выплаты при рождении в области увеличен с 3729 до 4 101 рубля.

Законом Смоленской области от 28 февраля 2008 г. № 15-з «Дополнительные меры поддержки семей, имеющих детей в Смоленской области» установлен материнский (семейный) капитал региона

.Размер этого капитала составляет 124 300 рублей.

Эти средства могут быть использованы для улучшения жилищных условий или получения образования ребенком (детьми). В 2008 году Департаментом социального развития Смоленской области выдано 1991 свидетельств на материнский (семейный) капитал области, в 2009 году – 4239 свидетельств.

Большое внимание уделяется проблемам детей-сирот и детей, оставшихся без родителей. Одна из основных задач Администрации Смоленской области – попечение приемных семей.Проделана большая работа по популяризации опеки в приемных семьях, и это дало положительные результаты. В 2008 году 843 ребенка были отправлены в приемные семьи, из них 121 ребенок – усыновлен, 201 ребенок – переведен в приемные семьи, 521 ребенок легализован под опеку. В 2009 году 681 ребенок был отправлен в приемные семьи, из них 92 ребенка были усыновлены, 152 ребенка переведены в приемные семьи, 437 детей легализованы под опеку

Большое внимание было уделено вопросам взаимодействия Департаментов по профилактике отказа от детей и приемным семьям. семейная забота.Указанная работа позволила сократить количество детей, оставшихся без родителей: к 2007 году – 960, к 2008 году – 933, к 2009 году – 866 детей.

Приоритетное внимание уделяется сохранению и развитию богатейшего культурного потенциала Смоленской области. На ремонтно-реставрационные работы расположенных на ее территории объектов культурного наследия Смоленской области в 2009 г. было выделено 147,195 млн руб. Из федерального бюджета, что в 3 раза больше, чем в 2008 г., и более 15 млн руб. Из областного бюджета. .

Работы выполнялись по объектам культурного наследия:

– Смоленская крепость;

– Церковь Одигитрии в селе Богородицкое Вяземского района;

– Зал Дворянства;

– флигель усадьбы Богородицкое;

– Успенский собор, кельи и кухня ансамбля Соборной горки;

– здание областного драматического театра;

– усадьбы Твардовского, Пржевальского, имение в Талашкино.Постановлением Администрации Смоленской области на ремонт и реставрацию объектов культурного наследия – памятников Великой Отечественной войны в связи с предстоящим 65-летием Победы в 2009 году из областного бюджета выделено 3 млн. Рублей

. Великая Отечественная война (1941-1945).

В 2009 г. в Смоленской области восстановлено 67 воинских кладбищ стоимостью 3,45 млн руб. (В том числе 2,95 млн руб. Из областного бюджета, 0,95 млн руб.5 млн рублей из местного бюджета). Восстановлены могилы: братские могилы 30 000 советских военнопленных, погибших в госпитале в 1941-1943 годах в Смоленске на улице Крупской, братская могила 385 советских воинов, погибших в 1941-1943 годах в боях с гитлеровцами в селе Анастасино Смоленского района. , братская могила 1791 советского воина, погибшего в 1941-1943 годах в боях с фашистами в городе Красный Красный район, памятник боевой славы «76-мм пушка», установленный в Велиже в ознаменование победы советского народа над фашистами, памятник воздвигнут в Починке в 1983 году в честь подвига летчика Н.Совершено Ф. Гастелло 26 июня 1941 года.

Завершено строительство «Военного мемориала воинам Западного и Резервного фронтов« Богородицкое поле »в селе Богородицкое Вяземского района, на которое израсходовано 23 767 млн ​​рублей. , в том числе 19 967 млн ​​рублей из федерального бюджета, 3,8 млн рублей из областного бюджета.

Ежегодно на финансирование пополнения библиотечного фонда региональных публичных библиотек направляется более 1,5 млн рублей.

В 2009 году израсходовано 8 025 000 рублей на пополнение библиотечного фонда муниципальных библиотек Смоленской области, что увеличило общий библиотечный фонд на 60 000 экземпляров по сравнению с предыдущим годом.Для Смоленской областной универсальной библиотеки им. А.Т. построено хранилище. Твардовский. В городе Глинка открылся культурно-просветительский центр, в котором разместились центральная районная библиотека, детская музыкальная школа, киноконцертный зал и тренажерный зал.

В уходящем году была проведена серьезная работа, посвященная 100 -летию -летия со дня рождения Н.И. Рыленкова и 110 -летие -летия со дня рождения М.В. Исаковский. Был проведен ряд мероприятий, в том числе художественные выставки, литературные и музыкальные вечера, концерты, фото и книжные выставки, фестивали песни.Дом культуры, построенный в селе Всходы Югорского района на средства М.В. Исаковского после ремонта.

В последние годы наблюдается неуклонный рост интереса к музеям нашего региона. Это стало возможным во многом благодаря популяризации деятельности музеев, использованию разного рода исследовательских и образовательных мероприятий. В 2009 году областные и муниципальные музеи Смоленской области приняли 374 тысячи посетителей.

Архивная служба Смоленской области успешно развивается.В государственных и муниципальных учреждениях хранится около 2,5 архивных документов, отражающих экономическую, социальную и культурную историю Смоленской области. В архивах хранятся документальные свидетельства присутствия и деятельности таких выдающихся представителей науки, культуры, военного искусства, как М.И. Глинка, С.И. Спасокукоцкий, Н.М. Пржевальский, П.К. Козлов, М.К. Тенишева, И. Соколов-Микитов, М.М. Пришвин, М.В. Исаковский, А.Т. Твардовский, М.М. Зощенко, М.Н. Тухачевский, Г.К. Жуков, Ю.А. Гагарин и многие другие.

Укрепляется материально-техническая база архива. В конце 2009 года началось строительство нового здания областного государственного учреждения «Государственный архив Смоленской области», окончание которого запланировано на 2012 год. Внутренний и зарубежный туризм Активно развивается. Продвижение региона на российский и международный туристический рынок осуществляется в соответствии с областной целевой программой «Развитие туризма в Смоленской области» на 2009-2012 годы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *