В Карпинске развивается школьное телевидение – Новости муниципалитетов Свердловской области
Свердловская область имеет репутацию одного из лидеров отечественной медиаотрасли, может по праву гордиться крепкими журналистскими традициями, славной историей и успехами средств массовой информации.
«Я хочу сказать огромное спасибо журналистам за их труд, внимание к проблемам нашего региона и каждого муниципалитета. Сегодня развитие невозможно без объективного, конструктивного диалога со средствами массовой информации, СМИ влияют на развитие так же, как любые органы государственной власти. СМИ – это реальный идентификатор процессов, которые происходят в нашем обществе. Я благодарен не только за освещение работы органов власти, но и, конечно же, за поднятие тем, от которых часто зависят судьбы людей», – сказал Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев в одном из своих обращений.
И пока профессиональные работники средств массовой информации формируют общественное мнение, занимаются освещением тем масштабных и получают поощрения за свои работы, юные карпинцы, ученики, «работники» школьного телевидения делают первые шаги на пути к большому миру медиасферы.
В Карпинске два общеобразовательных учреждения могут похвастаться наличием школьного ТВ – это школы №5 и №6. В каждой из них есть студия, оснащённая всем необходимым – камерами, фотоаппаратами, штативами, микрофонами, световыми установками и другой аппаратурой.
Основная задача детского телевидения – освещение событий из жизни школы. Например, в школе №6 ежемесячно выходят выпуски новостей, интересные видеоопросы среди учеников и педагогов, поздравительные ролики к праздникам, анонсы грядущих мероприятий. В пока что замороженном из-за нехватки времени состоянии находят проекты «НачалкаТВ» (новости самых юных журналистов школы), «Прекрасное далёко» (материалы, связанные с историей школы), «Решить за 60 секунд».
Фишкой ТВ школы №5 являются программы «Эксперименты» и «Лайфхаки». Транслируются готовые медиапродукты на школьных каналах в YouTube, на официальных сайтах школ и страницах в социальных сетях, а школа №6 с недавнего времени ещё и сотрудничает с городской телерадиостудией «Собеседник», которая показывает новости юных дарований в выпусках выходного дня.
Начинается всё, конечно же, с простого.
Итак, каков же путь ТВ-ролика от идеи до готового сюжета в условиях школьной телестудии? Перво-наперво необходимо понимать содержание – о чём будет видео, какую полезную информацию оно будет в себе нести. Далее идею следует развивать, находить сопутствующие материалы, делать сюжет максимально развёрнутым и увлекательным, а уже затем снимать видеоряд, работать с ведущими, заниматься монтажом.
– Своих учеников я пытаюсь научить всему и сразу – и писать текст, и снимать видео, и выступать в роли ведущего, и в итоге – самостоятельно монтировать в специальной компьютерной программе, – говорит руководитель школьного телевидения школы №5 Алексей Никитин.
Более опытные «телевизионщики» выпустились в прошлом году, теперь здесь занимаются ученики 4-5 классов. Они ещё мало что умеют и только втягиваются в это непростое дело. Однако на их счету уже имеются практически готовые к выпуску материалы. Например, пятиклассник Александр Назаров увлекается спортом и уже подготовил ролик о фигурных элементах на турниках.
В ближайшее время он хотел бы рассказать зрителям о тхэквондо.
А вот в стенах 6-й школы работа строится немного иначе. Воспитанники школьного «Медиацентра», включающего в себя телевидение и работу с интернет-ресурсами – это дружная, сплочённая команда, где каждый отвечает за ту или иную задачу.
– Однажды нам предложили поработать над созданием видеопоздравления ко Дню учителя. Каждый из нас очень быстро включился в процесс, мы фантазировали, смеялись, и даже не заметили, как закончили ролик. С тех пор мы поняли, что будем работать только в таком составе, и никак иначе, – вспоминают ребята.
Сложно ли детям находить информационные поводы, ограничиваясь одной лишь школой? Нет! Они общаются, воплощают в жизнь свои идеи, самовыражаются и ломают рамки, они лучше всех знают, чем живёт школа, что интересно их сверстникам, как преподнести им информацию более выгодно.
– Иногда хочется разнообразить картинку и выйти за пределы школы, – делится один из активистов школы №6 Никита Неретин, – а ещё мы бы хотели попробовать снять какие-то обзоры, мотивационные ролики, рассказать о крупных городских мероприятиях, побольше участвовать в творческих конкурсах.
У ребят из 5-й школы таких грандиозных планов пока нет – всё ещё впереди, они познают азы и учатся, приобретают практический опыт, хотят научиться быть самостоятельными в выбранном хобби и чаще радовать своих зрителей.
А в школе №6 задумались о сотрудничестве с Детско-юношеским центром в Петрозаводске. Недавно стало известно, что команда «Медиацентра» школы №6 прошла конкурсный отбор на стажировку в телестудию «После школы» в рамках проекта «Энтузиасты школьного ТВ». Для её прохождения ребята отправятся в Петрозаводск в августе этого года.
Надеемся, что всё задуманное осуществится и принесёт свои плоды, которые станут хорошим подспорьем для школьников в выборе будущей профессии или хотя бы полезного хобби.
Ольга ТИХОМИРОВА.
Ученики и педагоги школы №5 тренировались обороняться от нападения террориста
В школах городского округа Карпинск проводятся антитеррористические учения, в рамках которых педагоги и школьники отрабатывают алгоритм действий в случае, если в учебное заведение внезапно придет человек с оружием.
Так, 11 октября, тренировка защиты от условного террориста проходила в школе №5. Мероприятие проводилось под контролем Отдела образования, Росгвардии и представителей родительской общественности.
Учения были запланированы на 12.00. Незадолго до этого в кабинете директора школы прошло обсуждение предстоящего мероприятия. Директор Ольга Сафронова и учитель ОБЖ Александр Икрин поинтересовались о ходе проведения тренировки. Представитель Росгвардии Вячеслав Юрьевич сразу пояснил, что никаких муляжей оружия и соответствующих выстрелов производиться не будет.
– «Шуметь» мы не будем. Вначале пойдем к посту охраны и проверим кнопку [вызова вневедомственной охраны] на работоспособность. После этого сообщаем охраннику о том, что вооруженный правонарушитель зашел в школу. Далее мы смотрим на его действия и что будет делать персонал. В конце тренировки обсудим все недостатки, – пояснил росгвардеец.
Директор школы, в свою очередь, предупредила, что за тренировкой также будут наблюдать трое родителей школьников.
– Некоторые родители очень взволнованы такими тренировками и у нас даже был случай, когда одна из мам написала письмо с просьбой, чтобы ее ребенок не принимал участие ни в каких тренировках. Поэтому я склонна к тому, чтобы родители присутствовали на таких тренировках, знали, для чего это делается и как это важно, – объяснила Ольга Владимировна.
После того, как звонок об окончании перемены прозвенел, руководство школы, совместно с проверяющими направились к посту охраны. Там представитель Росгвардии проверил тревожную кнопку, созвонившись с диспетчером. После этого охраннику дали команду о нападении, и тот нажал на кнопку школьного звонка.
Как пояснил учитель ОБЖ Александр Икрин, педагоги и дети знают, что длинный звонок означает нападение на школу. В этот момент учителя закрывают свои классы на ключ изнутри и совместно с детьми баррикадируют двери с помощью школьных парт и стульев.
Во время звонка делегация отправилась по школьным коридорам, дергая ручки дверей в школьные классы – все они были закрытыми, а внутри царила тишина.
В общей сложности тренировка длилась около десяти минут.
После ее окончания все ответственные отправились общаться с директором школы без присутствия прессы. Позднее Ольга Сафронова прокомментировала «Вечернему Карпинску», что замечаний от представителя Росгвардии в адрес действий персонала не было. Однако директору порекомендовали продолжать отрабатывать такие тренировки используя и другие ситуации – такие, как, например, стрельба по окнам или если преступник с оружием заходит в школу не с центрального входа.
– Также он (Вячеслав Юрьевич – Прим. Ред.) похвалил наш пугающе громкий звонок. Благодаря ему не слышно шевеления в классах и вообще какого-либо движения. Отметил, что двери в классах были закрыты, а на его просьбу их открыть – ему никто не отвечал. То есть люди четко понимают и знают, что им нужно делать: сидеть, молчать и не шуметь, – рассказала Ольга Владимировна.
Также директор школы ответила на вопросы родителей.
Одна из мам, Татьяна Шабурова, поинтересовалась, успеет ли в случае беды охранник нажать на тревогу.
– Двери в нашей школе все закрываются на ключ. Сейчас мы планируем установить кнопку, благодаря которой можно блокировать главный вход здания. Это сейчас преступник у нас по сюжету вошел в школу, а так у нас на территории установлены камеры и охранник за ними следит. Когда он заметит на территории вооруженного человека, то просто нажмет на кнопку, заблокирует дверь и вызовет соответствующие службы, – объяснила директор школы.
Также она добавила, что в планах установить в школе систему голосового оповещения, чтобы в случае чрезвычайных ситуаций директор школы могла из своего кабинета оповестить персонал и учеников об угрозе.
Родители учеников остались удовлетворены ходом тренировки и ответами директора на их вопросы.
Новости и объявления –
Переводчик Google
Перейти в главное меню
Новости и объявления
| от 1 до 10 из 140 | следующий » |
|
Проверка развития ребенка в школах округа Аккомак
Проверка развития ребенка проводится для детей от рождения до школьного возраста, чьи родители или опекуны являются жителями округа Аккомак.  Сюда входят дети, посещающие ACPS или частные школы, а также дети, обучающиеся на дому. Среда, 8 февраля 2023 г. Свяжитесь с Управлением специального образования, чтобы назначить встречу для вашего ребенка сегодня. 757-824-3360 |
|
Обновление школьного календаря
Суперинтендант У. К. Холланд объявил, что школьный совет округа Аккомак на заседании 3 января 2023 года проголосовал за пересмотр школьного календаря на 2022–2023 годы, чтобы он соответствовал требованиям учебного дня. Изменения следующие: Мы добавили 24 минуты к учебному дню старшей школы (6 минут на блок) начиная с понедельника, 9 января 2023 года. конец в 14:30 а не в 14:23. Продолжительность учебного дня для всех учащихся начальной и средней школы не изменится. 6 февраля 2023 года будет рабочий день учителя. Второй семестр начнется 7 февраля 2023 года по новому расписанию старшей школы. День президентов, 20 февраля 2023 г., и понедельник после весенних каникул, 10 апреля 2023 г. больше не будут выходными днями. Последний день для всех учащихся — понедельник, 12 июня 2023 г., а не пятница, 9 июня 2023 г. Вы можете ознакомиться с пересмотренным школьным календарем, посетив веб-сайт государственной школы округа Аккомак или веб-сайт школы вашего ребенка. |
|
Школьный совет округа Аккомак продлевает зимние каникулы на 3 дня
Суперинтендант У. К. Холланд объявляет на заседании школьного совета 6 декабря, что школьный совет принял изменение в школьном календаре. Все школы будут закрыты в понедельник, 19 декабря, во вторник, 20 декабря, и в среду, 21 декабря, для всех учащихся, учителей и 10-месячных сотрудников. Кроме того, школьный совет решил предоставить среду, 21 декабря, выходной для всех 12-месячных сотрудников. |
|
Требуются учителя
|
|
Требуются подменные учителя
|
|
Школы округа Аккомак увольняют на два часа раньше из-за рабочего дня учителей
Суперинтендант Крис Холланд объявляет, что в среду, 16 ноября 2022 г., государственные школы округа Аккомак будут закрыты на два часа раньше в связи с рабочим днем учителей. Мы возобновим обычное расписание в четверг, 17 ноября |
|
Проверка развития ребенка в школах округа Аккомак
Проверка развития ребенка проводится для детей от рождения до школьного возраста, чьи родители или опекуны являются жителями округа Аккомак. Сюда входят дети, посещающие ACPS или частные школы, а также дети, обучающиеся на дому. Среда, 9 ноября 2022 г. Свяжитесь с отделом специального образования, чтобы назначить встречу для вашего ребенка сегодня. 757-824-3360 |
|
Округ Аккомак продлевает каникулы на День Благодарения еще на два дня
Во вторник, 1 ноября 2022 г.  |
