Сайт школы 3 города ядрина: МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА – республика Чувашия, Ядринский район, г. Ядрин, ул. К. Маркса

МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА, ИНН 2119004006

Основание внесения оператора в реестр (номер приказа): 32

Наименование оператора: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов” г. Ядрина Ядринского района Чувашской Республики

Адрес местонахождения оператора: К. Маркса ул., 64, г. Ядрин, 429060

Дата начала обработки персональных данных: 21.11.1998

Субъекты РФ, на территории которых происходит обработка персональных данных: Чувашская Республика – Чувашия

Цель обработки персональных данных: Ведение кадровой работы (ведение и хранение личных дел, трудовых книжек), начисление и выплата зарплаты, заключения трудовых и иных договоров, обработки персональных данных в информационных системах (ИСПДн), оформления доверенностей, оформления документов по воинскому учету в военкоматах в установленном порядке, составления списков призывников для военкоматов, использования персональных данных для реализации права сотрудника на участие в деятельности первичной профсоюзной организации Учреждения, в том числе при отчислении профсоюзных взносов, ведения образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, подготовки документов для прохождения обучения, аттестации, переквалификации, осуществления учебно-воспитательного процесса, предоставления мер социальной поддержки и обеспечения безопасности ребенка, осуществления образовательной деятельности, обработки сведений по ученику, ведения личных дел, заполнения формуляров читателей, подготовки документов об обучении, ведения классного журнала в бумажном и электронном виде, дневника, оформления и выдачи справок, характеристик, ученического проездного билета, документов об образовании, обеспечения питания, медицинского сопровождения, заключения договоров о платных образовательных услугах, организации отдыха и оздоровления, оформления участия в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, учета занятости во внеурочное время, включения в реестры и отчетные формы, подготовки документов для прохождения медицинского осмотра, размещения сведений по сотрудникам (ФИО, должность, рабочий телефон, фотографию, адрес электронной почты, общий стаж работы, стаж работы по специальности, педагогический стаж, уровень образования, категория, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки (при наличии), направление подготовки и/или специальность, преподаваемые дисциплины, ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии)) на официальном сайте Учреждения и информационных стендах, размещения на информационных стендах Оператора сведений об ученике (фамилия, имя, отчество, класс, пол, сведения о наградах и поощрениях), прохождения обучения на МБОУ СОШ № 3 г.

Ядрина, оформления журналов, передачи данных в следующие организации: ФСС индивидуальных сведений о начисленных страховых взносов на обязательное пенсионное страхование и данных о трудовом стаже, кредитные учреждения (банки), Военный комиссариат ЧР, Министерству образования и молодежной политики Чувашской Республики, Администрации Ядринского района Чувашской Республики, Межрайонную инспекцию Федеральной налоговой службы № 8 по Чувашской Республике, Отделение ПФ РФ по Чувашской Республике-Чувашии, Министерство физической культуры и спорта, Управление образования администрации города Ядрин, медицинские учреждения, Бюджетное учреждение «Ядринская центральная районная больница им. К.В. Волкова» Министерства здравоохранения Чувашской Республики, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ядринский районный Дом детского творчества», Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско – юношеская спортивная школа «Физкультурно – спортивный комплекс «Присурье» Ядринского района Чувашской Республики, БОУ ДПО (ПК) «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии, ОАО «Сбербанк», ООО «Айти – групп».

Описание мер, предусмотренных ст. 18.1 и 19 Закона: Разработаны и утверждены следующие организационно-распорядительные документы: Положение об обработке персональных данных от 01.02.2017 г., инструкция пользователя информационной системы персональных данных (ИСПДн), инструкция администратора информационной системы персональных данных (ИСПДн) «Кадры», инструкция администратора информационной системы персональных данных (ИСПДн) «Ученики», Положение о постоянно действующей экспертной комиссии, приказ № 24 от 01.02.2017 г. «О введении режима защиты персональных данных», приказ № 16 от 01.02.2017 г. «Об утверждении списка лиц, имеющих доступ к персональным данным», приказ № 17 от 01.02.2017 г. «О создании комиссии по обеспечению безопасности персональных данных», приказ № 18 от 01.02.2017 г. «О создании постоянно действующей экспертной комиссии», приказ № 19 от 01.02.2017 г. «Об утверждении мест хранения материальных носителей персональных данных», приказ № 20 от 01.02.2017 г.

«Об утверждении плана мероприятий по защите ПДн и ответственных лиц за его реализацию», инструкция администратора безопасности информационной системы персональных данных, форма согласия на обработку персональных данных обучающихся, частная модель актуальных угроз и вероятного нарушителя информационной системы персональных данных «Кадры», частная модель актуальных угроз и вероятного нарушителя информационной системы персональных данных «Ученики», акт определения уровня защищенности персональных данных в информационной системе персональных данных «Кадры» (ИСПДн ), акт определения уровня защищенности персональных данных в информационной системе персональных данных «Ученики» (ИСПДн ), акт результатов опроса о частоте (вероятности) реализации угрозы и опасности угрозы по видам угроз безопасности персональных данных при их обработке в ИСПДн «Кадры», акт результатов опроса о частоте (вероятности) реализации угрозы и опасности угрозы по видам угроз безопасности персональных данных при их обработке в ИСПДн «Ученики», техническое задание на создание системы защиты для информационных систем персональных данных «Кадры», «Ученики», политика информационной безопасности информационных систем персональных данных от 01. 02.2017 г., положение о разграничении прав доступа к персональным данным от 01.02.2017 г., инструкция по учету обращений сотрудников для доступа к своим персональным данным, приказ № 21 от 01.02.2017 г. «Об утверждении перечня информационных систем персональных данных и обрабатываемых персональных данных», приказ № 22 от 01.02.2017 г. «О контролируемой зоне», инструкция ответственного за организацию обработки персональных в МБОУ СОШ № 3 г. Ядрина, Приказ № 23 от 01.02.2017 г. об утверждении положения «О пропускном режиме в МБОУ СОШ № 3 г. Ядрина, положение о пропускном режиме в МБОУ СОШ № 3 г. Ядрина от 01.02.2017 г.

Категории персональных данных: фамилия, имя, отчество,год рождения,месяц рождения,дата рождения,место рождения,адрес,семейное положение,социальное положение,имущественное положение,образование,профессия,доходы, Сведения о судимости, фотография, специальность, гражданство, паспортные данные, СНИЛС, ИНН, номер страхового свидетельства государственного пенсионного страхования, пол, трудовой и общий стаж, сведения о воинском учете, социальные льготы, контактные телефоны, сведения о детях, сумма дохода, сумма вычета, номер лицевого счета, уровень владения иностранными языками, стаж работы, прежнее место работы (структурное подразделение), информация об аттестации (дата аттестации, решение комиссии, номер, дата протокола), информация о повышении квалификации (дата начала и окончания обучения, вид повышения квалификации, наименование образовательного учреждения, серия, №, дата выдачи документа об образовании), сведения о профессиональной переподготовке (дата начала и окончания обучения, специальность (направление, профессия), серия, номер, дата выдачи документа), информация о наградах (поощрениях), почетных званиях (наименование награды, номер и дата выдачи документа), размер вознаграждения, данные об отпусках (вид отпуска, период, дата начала и окончания отпуска), отметки о явках и неявках на работу по числам месяца, количество неявок, причины неявок, количество отработанных часов за месяц, количество выходных и праздничных дней, сведения о социальных льготах, на которые сотрудник имеет право в соответствии с законодательством (наименование льготы, номер и дата выдачи документа), номер, дата трудового договора, испытательный срок, место назначения, дата начала и окончания, срок и цель командировки, сведения о наличии водительских прав (категория, стаж), серия и номер трудовой книжки или вкладыша в неё, основание прекращения (расторжения) трудового договора (увольнения), причина увольнения, дата увольнения, номер и дата приказа, класс, перечень изученных, изучаемых предметов и курсов, сведения об успеваемости, в том числе результаты текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, расписание уроков, расписание звонков, содержание уроков, курсов, содержание домашних заданий, сведения о задолженности, социальные льготы, контактные телефоны, сведения о родителях/законных представителях и их месте работы, контактные данные, данные об аттестате общеобразовательного учреждения, знание иностранного языка, данные о результатах ЕГЭ, отметки о явках и неявках на учебе по числам месяца, количество неявок, причины неявок, сведения о социальных льготах, на которые обучающийся имеет право в соответствии с законодательством (наименование льготы, номер и дата выдачи документа), дата и номер приказа о зачислении, переводе, восстановлении, причина отчисления, дата отчисления, номер и дата приказа, дата и номер приказа о допуске к экзаменам, данные свидетельства о смерти, данные сертификата о прививках, увлечения, интересы, похвальные грамоты, дипломы, свидетельства по учебе, спорту, данные родителей или законных представителей (опекунов, попечителей, усыновителей), данные о составе семьи, данные свидетельств о браке и (или) о расторжении брака, о смене фамилии, списки приказов о зачислении несовершеннолетних детей в данное учреждение, характеристики с прежних мест учебы.

Категории субъектов, персональные данные которых обрабатываются: Граждане РФ, сотрудники, обучающиеся и их родители, лица, обращающиеся в организацию, практиканты.

Перечень действий с персональными данными: Сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение.

Обработка персональных данных: смешанная,с передачей по внутренней сети юридического лица,с передачей по сети Интернет

Правовое основание обработки персональных данных: ст. 23, 24 Конституции Российской Федерации, Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 6 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ “О персональных данных”, Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, Закон Чувашской Республики от 30 июля 2013 г. № 50 “Об образовании в Чувашской Республике”, Лицензия на право ведения образовательной деятельности рег. № 626 от 23.11.2015г. (Серия 21Л01 № 0000404), Устав № 731 (утвержден от 29.10.2015 г.), Положение об обработке персональных данных от 01.02.2017 г.

Наличие трансграничной передачи: нет

Сведения о местонахождении базы данных: Россия

МАУ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ — ОГРН 1022102628790, ИНН 2119004006

Действует Обновлено 28.06.2021

Компания МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ” Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ зарегистрирована 20.11.1998 г. в городе ЯДРИН. Краткое наименование: МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. При регистрации организации присвоен ОГРН 1022102628790, ИНН 2119004006 и КПП 211901001. Юридический адрес: ЧУВАШИЯ ЧУВАШСКАЯ РЕСПУБЛИКА – РАЙОН ЯДРИНСКИЙ ГОРОД ЯДРИН УЛИЦА К.МАРКСА 64 – -.

Кузнецова Татьяна Михайловна является генеральным директором организации. Учредители компании — ЯДРИНСКАЯ РАЙОННАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ.

В соответствии с данными ЕГРЮЛ, основной вид деятельности компании МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ” Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ по ОКВЭД: 85.14 Образование среднее общее Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Общее количество направлений деятельности — 4.

На 19 июля 2021 организация действует.

Юридический адрес МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ, выписка ЕГРЮЛ, аналитические данные и бухгалтерская отчетность организации доступны в системе.

МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА – Ядрин

Реквизиты МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА

ОГРН?	1022102628790    от 30 сентября 2002 года
ИНН?	2119004006
КПП?	211901001
Код КЛАДР?	210200010000019
Код СПЗ?	03153000601
ИКУ?	32119004006211901001

Коды статистики

Код ОКПО?	49227815
Код ОКОГУ?	4210007    (Муниципальные организации)
Код ОКОПФ?	75401    (Муниципальные автономные учреждения)
Код ОКФС?	14    (Муниципальная собственность)
Код ОКАТО?	97253501000    (Ядрин)
Код ОКТМО?	97653101001    (г Ядрин)

---

Смотрите также сведения о регистрации организации

Лицензии

Согласно данным ФНС, организацией МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА были получены 5 лицензий

Последняя лицензия

№ АН 21-000141 от 24 апреля 2019 года Вид лицензируемой деятельности Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами Организация, выдавшая лицензию ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОДОРОЖНОГО НАДЗОРА ПО ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

Подробная информация по всем лицензиям (5)

Проверки

Информация о проверках в отношении МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА на основании данных ФГИС “Единый Реестр Проверок” Генеральной Прокуратуры РФ

С нарушениями		Без нарушений		Нет данных о результатах
5	33.33%	9	60%	1	6.67%

Последняя проверка

№ 212005219106 от 2 ноября 2020 года Внеплановая выездная проверка Орган контроля (надзора), проводящий проверку Территориальный отдел Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Чувашской Республике Чувашии в городе Шумерля Цель проверки Настоящая проверка проводится с целью выполнения приказа Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека изданного в соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 16102020 723 «О проведении внеплановых проверок образовательных организаций и их поставщиков пищевых продуктов» в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 10 Федерального закона от 26 декабря 2008 г 294ФЗ и с учетом подпункта «в» пункта 1 подпункта «а» пункта 2 постановления правительства Российской Федерации от 3 апреля 2020 года 438 «Об особенностях осуществления в 2020 году государственного контроля надзора муниципального контроля и о внесении изменения в пункт 7 Правил подготовки органами государственного контроля надзора и органами муниципального контроля ежегодных планов проведения плановых проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»Задачами настоящей проверки являются проверка соблюдения требований в области обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия при организации питания обучающихся осваивающих программы начального общего образования Проверка соблюдения требований технических регламентов государственный контроль надзор за соблюдением требований которых возложен на РоспотребнадзорПредметом настоящей проверки является соблюдение обязательных требований

Результат Выявлены нарушения Информация о результатах проверки 1. Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи С актом ознакомлен 30112020 в 1200 директор МАОУ СОШ 3 Г ЯДРИНА Кузнецова Татьяна Михайловна Информация о выявленных нарушениях 1. На 12 часов 10 минут «30» ноября 2020 года в кабинете 15 территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике Чувашии в г Шумерля при рассмотрении экспертного заключения от 18112020 2003267 установленовитаминизация чая выдаваемого на завтрак который получают 24 обучающихся получающих начальное общее образование и 479 481 обучающийся 5 11 классов расчет препарата витамина С проведен неправильно при рассмотрении меню за 10 дней с 12102020 по 23102020 с 09112020 по 11112020 установлено что фактический рацион питания не в полном объеме соответствует примерному меню Не соблюдается принцип поточности технологических процессов при приготовлении блюд Среднетемпературный холодильный шкаф в горячем цехе пищеблока бытовая морозильная камера марки «Атлант» в мясорыбном цехе не имеют маркировки К умывальной раковине в мясорыбном цехе не установлен смеситель для холодной и горячей воды В журнале бракеража готовой кулинарной продукции не указываются результаты органолептической оценки и степени готовности блюд кулинарных изделий Нарушаются требования к обработке и хранению столовых приборов Нарушены требования к отделке стен в туалете для персонала частично обрушилась кафельная плитка в загрузочной тарной местами отслаивается краска от стены В моечной кухонной посуды пищеблока отсутствует подводка холодной и горячей воды с установкой смесителя к одной секции из двух моечной ванны для мытья кухонной посуды В санитарном узле для персонала к умывальной раковине для рук не подведена горячая вода в ходе рассмотрения протокола лабораторных испытаний от 23112020 2569Ш экспертного заключения оценки протокола лабораторных исследований испытаний измерений 2569 от 26112020 установлено что проба «компот из изюма» не соответствует требованиям СанПиН 245240908 по пониженному содержанию витамина С Сведения о привлечении к административной ответственности виновных лиц Должностное лицо ст6 7 ч 1 2. В загрузочной тарной МАОУ СОШ 3 г Ядрина хранится и используется для приготовления блюд продовольственное сырье овощи картофель в количестве 400 кг капуста белокочанная в количестве 15 кг лук репчатый в количестве 60 кг на которые не представлена товаросопроводительная документация обеспечивающая прослеживаемость данной продукции документы подтверждающие качество и безопасность на которые отсутствует маркировка транспортная упаковка этикетки листывкладыши В низкотемпературном двухдверном шкафу марки «Abat» в горячем цехе пищеблока обнаружены нарезанные замороженные яблоки в полиэтиленовых пакетах в количестве 10 кг выращенные на садовом участке школы без результатов лабораторноинструментальных исследований подтверждающих их качество и безопасность В низкотемпературной морозильной камере установленной в загрузочной тарной промаркированной «Мясо птица» температура воздуха по контрольному термометру и стационарному термометру камеры составляет минус 5 0С в соответствии с записями в журнале учета температурного режима холодильного оборудования температура воздуха в указанной морозильной камере составляет минус 5 минус 7 0С Сведения о привлечении к административной ответственности виновных лиц Гражданин ст 14 43 ч 2

Подробная информация по всем проверкам (15)

Организация МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА, г. Ядрин, зарегистрирована 30 сентября 2002 года, ей были присвоены ОГРН 1022102628790, ИНН 2119004006 и КПП 211901001, регистратор — Инспекция Федеральной налоговой службы по г. Чебоксары. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ” Г. ЯДРИНА ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Юридический адрес организации — 429060, республика Чувашия, Ядринский район, г. Ядрин, ул. К. Маркса, д. 64. Основным видом деятельности является “Образование среднее общее”. Организация “МАОУ СОШ №3 Г. ЯДРИНА” также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД (всего 3) как “Образование дополнительное детей и взрослых”, “Образование начальное общее”, “Образование основное общее”. Директор — Кузнецова Татьяна Михайловна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные автономные учреждения. На сегодняшний день организация является действующей.

Смотрите также

ЭКСТРА ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “ЭКСТРА” 153037, Ивановская область, г. Иваново, ул. 8 Марта, д. 32, пом. 52Б Торговля розничная в неспециализированных магазинах

АЛЮМО СТРОЙ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “АЛЮМО СТРОЙ” 141206, Московская область, г. Пушкино, ул. Добролюбова, владение 20, офис 208 Производство строительных металлических конструкций, изделий и их частей

ПАЛАЦИО ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ПАЛАЦИО” 109316, г. Москва, пр-т Волгоградский, 26А Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом

ЯР ОО “ФЕДЕРАЦИЯ ГИРЕВОГО СПОРТА” ЯРОСЛАВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ “ФЕДЕРАЦИЯ ГИРЕВОГО СПОРТА” 152920, Ярославская область, Рыбинский район, г. Рыбинск, пр-т Серова, д. 21 Деятельность прочих общественных организаций, не включенных в другие группировки

ПРОСПЕКТ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ПРОСПЕКТ” 692110, Приморский край, Дальнереченский район, с. Ракитное, ул. Совхозная, д. 31 Торговля розничная напитками в специализированных магазинах

АНО “УЦ “ВОЛГА” АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ “УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР “ВОЛГА” 400074, Волгоградская область, г. Волгоград, ул. Баррикадная, д. 2 Образование профессиональное среднее

Ядрин | Выпускной вечер-2021 в СОШ №2 г. Ядрина

Сегодня очень важное и трогательное событие в Ядринском районе – Выпускной вечер-2021. В этом учебном году оканчивают школу 141 выпускник.

2020-2021 учебный год был не простым, но наши ребята смогли достичь высоких результатов при сдаче Единого государственного экзамена. Так, ученица СОШ №2 г. Ядрина по химии набрала 100 баллов (учитель-Плеханова А.Б.) и ученица Верхнеачакской СОШ им. А.П. Айдак Кузьмина Ксения-100 баллов по русскому языку (учитель Скворцова В.В.). За особые успехи в учении 33 выпускника удостоены медалей: 13 медалистов в СОШ №3 г. Ядрина, в гимназии №1 г. Ядрина-7 медалистов, 5 медалистов в СОШ №2 г. Ядрина, в Верхнеачакской СОШ им. А.П. айдак-4 медалиста, в Большечурашевской СОШ — 3 медалиста, в Советской-1 медалист.

С окончанием школы, беззаботного детства и шумных перемен  выпускников СОШ №2 г. Ядрина поздравили: глава Ядринской районной администрации Александр Семёнов, директор СОШ №2 Владимир Плеханов, начальник отдела образования Ядринской районной администрации Владимир Егоров, депутат Госсовета Чувашской Республики Владимир Офаринов, первая учителница Васильева Валентина Ивановна, родители и педагоги школы. Гости поздравили выпускников с удачным завершением школы, пожелали дальнейших успехов в учебе и никогда не останавливаться на достигнутом.

Аттестат с отличием о среднем общем образовании и медаль «За особые успехи в учении» вручили: Гончарову Дмитрию, Ефимовой Елене, Красновой Любови, Муравьевой Дарье и Поликарповой Анне. Ребятам, которые на протяжении одиннадцати лет упорно шли к своей награде.

Теплые слова благодарности от выпускников прозвучали в адрес любимых родителей и учителей.

Первоисточник: Ядринская районная администрация Чувашской Республики

Ещё новости о событии:

В МБОУ «Яльчикская СОШ» прошел бал выпускников

Выпускной бал – самый долгожданный праздник для выпускников 11 классов. Они целый год строили планы и обсуждали свои праздничные наряды.
14:21 26.06.2021 Яльчикский район – Яльчики

Выпускной вечер-2021 в СОШ №2 г. Ядрина

Сегодня очень важное и трогательное событие в Ядринском районе – Выпускной вечер-2021.
19:10 25.06.2021 Ядринский район – Ядрин

Новости соседних регионов по теме:

В Трубчевском районе чествовали выпускников-медалистов

Сегодня, 26 июня, в Трубчевском районе вручили «золотые» медали выпускникам городских и сельских школ.
18:53 26.06.2021 Газета Земля Трубчевская – Трубчевск

В Протвино прошли выпускные в привычном режиме

© Александр Жолудов 25 июня во всех протвинских школах прошли выпускные балы.
10:13 26.06.2021 Газета Протвино сегодня – Протвино

Во Владивостоке проходит череда выпускных: старшеклассники торжественно прощаются со школой

В субботу, 26 июня, а также накануне, 25 числа, во Владивостоке прошла череда торжественных выпускных.
21:11 26.06.2021 NewsVl.Ru – Владивосток

Выпускной бал в Суземской школе N2

В Суземской СОШ №2 им. Денисова 25 июня состоялся выпускной вечер. 19 бывших учеников покидают школы в нынешнем году.
13:07 26.06.2021 Рассвет – Суземка

Во Владивостоке проходит череда выпускных: старшеклассники торжественно прощаются со школой

В субботу, 26 июня, а также накануне, 25 числа, во Владивостоке прошла череда торжественных выпускных.
20:50 26.06.2021 Vl.Ru – Владивосток

Выпускной бал в Суземской школе N1

25 июня в Суземской СОШ №1 им. Кобякова прошел выпускной бал. В условиях пандемии число присутствующих на выпускном вечере было ограничено.
11:57 26.06.2021 Рассвет – Суземка

Сегодня в Аткарске проходят выпускные вечера

По всей стране прокатилась волна выпускных вечеров. Свой взрослый рассвет встречают 134 выпускника Аткарского района, в числе которых 27 юношей и девушек, отмеченных высшей наградой – золотой медалью «За особые успехи в учении».
23:07 25.06.2021 Газета Аткарская газета – Аткарск

Уже 10 севастопольских выпускников сдали ЕГЭ на 100 баллов

На сегодняшний день 10 выпускников школ Севастополя сдали Единый государственный экзамен на 100 баллов.
18:11 25.06.2021 Crimea-news.com – Симферополь

Пять выпускников школы № 1591 сдали ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов

Пять выпускников школы № 1591 набрали 100 баллов на Едином государственном экзамене по русскому языку.
17:50 25.06.2021 Район Новокосино ВАО г. Москвы – Москва

Выпускники школ вновь показали 100-бальные результаты ЕГЭ

Экзамен по физике на 100 баллов сдал выпускник ГБОУ лицей г. Сызрани – Шульгин Александр .
17:11 25.06.2021 Администрация городского округа Сызрань – Сызрань

Для казанских одиннадцатиклассников 26 июня пройдет общегородской выпускной вечер

26 июня в Казани на площадке перед стадионом «Казань Арена» впервые пройдет общегородской выпускной вечер.
16:19 25.06.2021 Министерство образования – Казань

Выпускные вечера. Поздравление  председателя Комитета по образованию Администрации городского округа Щёлково О.А. Кудряшовой.

Дорогие выпускники! Выпускной вечер – праздник, которого Вы ждали долгие годы учёбы.
15:58 25.06.2021 Комитет по образованию – Щёлково

Праздничный бал для ленинградских выпускников – вживую и онлайн

Участниками мероприятия станут лучшие выпускники школ и системы профессионального образования Ленинградской области, обладатели медали «За особые успехи в учении», а также их учителя и родители.
15:30 25.06.2021 Газета Свирские огни – Подпорожье

Выпускники Приозерского района прощаются со школой

Торжественная церемония поздравления выпускников, с вручением медалей «За особые успехи в учении», состоялась в зале Приозерской детской школы искусств.
15:20 25.06.2021 ЛенОблИнформ – ЛенОбласть

В Веневском районе прошли выпускные балы

В школах Веневского района прошли выпускные балы. Мероприятия состоялись при соблюдении санитарных норм.
15:15 25.06.2021 Красное знамя – Венёв

24 июня 2021 года завершился основной период Государственной итоговой аттестации для выпускников Березовского района.

24 июня 2021 года завершился основной период Государственной итоговой аттестации для выпускников Березовского района.
17:14 25.06.2021 Администрация Березовского района – Берёзово

Четыре выпускника Курчатовской школы набрали 100 баллов на ЕГЭ

Опубликованные результаты ЕГЭ по русскому языку порадовали педагогов и учеников Курчатовской школы.
15:12 25.06.2021 Район Щукино СЗАО Москвы – Москва

Выпускной вечер

  Дорогие выпускники! Уважаемые учителя и родители! Примите самые теплые поздравления с праздником окончания школы!
12:11 25.06.2021 Козельский район – Козельск

Выпускные вечера

Сегодня по всей стране в школах проходят выпускные вечера. Депутат Государственной Думы от Липецкой области Михаил Тарасенко в этот день обратился к выпускникам: “Дорогие выпускники!
11:52 25.06.2021 Газета Задонская правда – Задонск

Школа №3 Ядрин – 1 отзыв

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Адрес: Чувашская Республика г. Ядрин ул. Карла Маркса д. 64

Директор: Кузнецова Татьяна Михайловна

Профиль: с углубленным изучением отдельных предметов

ЗНАМЯ ТРУДА Чувашия

ФК «Рубин-Ядринмолоко» на втором месте по итогу первого круга Первенства Чувашии по футболу 18 Июля, 18:43	В Чувашии от коронавируса привились более 214 тысяч человек 17 Июля, 18:41
В Чувашии состоялась «прямая линия» по теме вакцинации от коронавируса 16 Июля, 20:08	Для школ Чувашии закупят шесть новых автобусов 16 Июля, 20:00
Будут приняты меры по сдерживанию цен 16 Июля, 19:41	На телепередатчиках Чувашской Республики пройдут профилактические работы 16 Июля, 17:37
В Шемуршинском районе построят новые ФАПы, врачебную амбулаторию и капитально обновят инфекционное отделение 16 Июля, 15:37	Юрий Исаев о проведении трёхдневного голосования: «Трехдневное голосование предоставляет избирателю большие удобства в части выбора времени голосования». 16 Июля, 11:05
В Комсомольском районе строятся два ФАПа 16 Июля, 11:03	Член Общественной палаты Чувашии Владимир Тимофеев: «Возможностей много, но результат предсказуемый». 16 Июля, 10:41
В Чувашии сотрудниками транспортной полиции пресечен факт браконьерства 16 Июля, 9:05	Общероссийский народный фронт собрал экспертов по развитию детей 16 Июля, 8:58
С 19 июля корабль «Чебоксары» будет открыт для всех желающих 15 Июля, 17:13	Член Общественной палаты Чувашской Республики отметил высокий уровень конкуренции на предстоящих выборах в Госдуму 15 Июля, 17:11
16 июля состоится прямая линия, посвященная вопросам вакцинации населения от COVID-19 15 Июля, 14:29	В России появится рейтинг вовлеченности регионов в нацпроект «Туризм и индустрия гостеприимства» 15 Июля, 14:26
В Чувашии благодаря господдержке восстанавливают знаменитый рыбхоз 15 Июля, 13:15	Олег Николаев пожелал удачи и побед спортсменам-олимпийцам Чувашии 14 Июля, 18:28
В Ядринском районе вышли на уборку зерновых культур 14 Июля, 16:13	В Шумерлинском районе полицейские выявили 366 кустов мака и конопли 14 Июля, 15:21

Школьные каникулы в 2021 году в Ядрине

Полезное для родителей и школьников:

• Детские лагеря и путевки онлайн
• Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам
• Электронный дневник
• Льготное питание в школе

Последний звонок 2021 в Ядрине

25 мая – традиционная дата торжества, но каждая школа может выбрать другую дату.

Летние каникулы 2021 у школьников в Ядрине

С 1 июня по 31 августа.

Весенние каникулы 2021 у школьников в Ядрине

Весенние каникулы для школ с обучением по четвертям

В школах с обучением по четвертям весенние каникулы запланированы с 22 по 28 марта 2021 (включительно). Отдых продлится семь дней.

Весенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы пройдут с 5 по 11 апреля 2021 года.

Путевки в детские лагеря на лето можно найти тут.

Начало учебного года в 2021 году – Первый звонок 1 сентября в Ядрине

День знаний и Первый звонок пройдут 1 сентября.

Школьные зимние каникулы в 2020/2021 году в Ядрине

Полезное для детей на зиму:

1. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из СПб
2. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из других городов
3. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Петербурге
4. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Москве

Новогодние каникулы у школьников с обучением по четвертям

Зимние каникулы продлятся две недели – с 28 декабря 2020 по 10 января 2021 (включительно). Для первоклассников будут дополнительные каникулы в феврале – необходимо уточнять даты в своей школе!

Новогодние каникулы в школах с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 28 декабря 2020 года 12 января 2021 года.

Авиабилеты на каникулы и другие даты:

Осенние каникулы в школе 2020-2021 учебного года в Ядрине

Осенние каникулы для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 19 по 25 октября или с 26 октября по 1 ноября 2020 года включительно.

Осенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 5 по 11 октября 2020 года. Вторые осенние каникулы начнутся 16-го и закончатся 22 ноября 2020 года;

Полезное для детского отдыха:

1. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из СПб
2. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из других городов
3. Афиша на школьные каникулы в Петербурге
4. Афиша на школьные каникулы в Москве

Средняя школа искусств и бизнеса – округ 24

High School for Arts and Business (Искусство и Бизнес) – это средняя школа, которая предлагает некоторые большие школьные льготы. Студенты могут изучать коммерческое или изобразительное искусство, проходить курсы управления бизнесом, участвовать в спортивных состязаниях PSAL и после школьных кружков, а также выбирать из прекрасного набора курсов Advanced Placement (AP) и факультативов. Основанная в 1997 году, чтобы помочь уменьшить переполненность в средней школе Ньютауна, Arts & Business привлекает студентов со всего Квинса.

Что делает Arts & Business лучше всего, так это то, чтобы все учащиеся пользовались возможностями, выходящими за рамки основной академической дисциплины. Начиная с 9-го класса ученики концентрируются либо на искусстве, либо на бизнесе. Предложения искусства включают живопись, рисунок, фотографию, дизайн и графический дизайн. В программе Virtual Enterprise учащиеся изучают компьютерные приложения и управление бизнесом и проводят свой выпускной год, управляя фиктивной корпорацией. Студенты также могут посещать уроки танцев, инструментальной музыки, теории музыки и могут участвовать в хоре или одном из школьных коллективов.

У школы много сильных сторон. Ученики и учителя высоко оценивают его безопасную и гостеприимную среду на основе их ответов на опрос школ Нью-Йорка. В то время как школа принимает широкий круг учащихся – от слабых до хорошо успевающих – уровень ее окончания, готовности к колледжу и посещаемости намного выше среднего по городу.

С момента своего основания, Arts & Business стремится предлагать классы AP всем студентам, а не только отличникам.Многие студенты проходят по крайней мере один курс AP перед выпуском, а основная группа мотивированных студентов посещает несколько классов AP, некоторые уже в 10-м классе.

Преподаваемые иностранные языки включают французский, итальянский и испанский. Что касается испанского языка, существует ряд классов для носителей языка, носителей языка (имеющих образование на английском языке, но знакомых с испанским языком у себя дома) и лиц, не являющихся носителями языка (как образованных, так и выросших только на английском языке).

Школа предлагает широкий спектр поддержки студентам и их семьям.Мастерские для родителей предлагаются как днем, так и вечером в соответствии с их графиком работы. Первокурсникам, которые поступают с низким уровнем грамотности или которые испытывают трудности с математикой, запланированы дополнительные занятия по поддержке, чтобы помочь им наверстать упущенное.

В 2011 году на предприятии произошла столь необходимая модернизация – окна. До их установки во всем двухэтажном здании, бывшем боулинг-клубе, не было окон. В здании также находится район для молодежи (также известный как YABC), в котором проводятся вечерние занятия для студентов Квинса, которые хотят получить высшее образование, но не смогли успешно учиться в традиционной средней школе.

В школе есть несколько спортивных команд PSAL и множество клубов и внеклассных мероприятий. На улице нет удобств. Тренировка спортивных команд в парке Флашинг Медоуз.

Большинство выпускников посещают школы CUNY и SUNY. Некоторые посещают частные колледжи, включая школы Лиги плюща. Ежегодно юридическая фирма O’Melveny & Meyers присуждает стипендии для колледжей трем выпускникам

.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ : Есть классы ИКТ (интегрированное совместное обучение).Для изучающих английский язык (ELL) школа предлагает двуязычные (испанско-английские) разделы обучения для всех классов математики, естественных наук и социальных наук, необходимых для получения диплома. Количество выпускников для студентов с особыми потребностями, а также изучающих английский язык намного выше среднего по городу.

ПРИЕМ: Приоритет студентам Квинса. Прием основан на формуле образовательного варианта, цель которой состоит в том, чтобы набирать студентов с разными способностями. (Лаура Зингмонд, веб-отчеты, ноябрь 2018 г.)

Читать далее

Средний колледж Средняя школа в муниципальном колледже Ла Гуардия – округ 24

Middle College High School открылась в 1974 году в качестве альтернативы традиционной модели средней школы.В партнерстве с LaGuardia Community College он сочетает в себе последние два года средней школы с первыми двумя годами обучения в колледже. Студенты могут остаться на пятом курсе, чтобы получить степень младшего специалиста, или получить диплом об окончании средней школы за четыре года и не менее 12 кредитов колледжа.

Школа освобождена от большинства экзаменов Regents. Проекты, презентации, чтение, письмо и дебаты подчеркнуты во всех классах и предметах. Учащиеся средних школ проходят те же курсы, что и в большинстве городских школ, но учителя просят их более глубоко вникать в темы.

Вместо тестов учащиеся готовят устные и письменные презентации по выбранным ими темам по английскому языку, математике, обществознанию и естествознанию. Английский язык – единственный требуемый экзамен Regents.

Средняя школа маленькая и безопасная. Опросы в школах показывают, что учителя в подавляющем большинстве уважают директора и рекомендуют школу другим семьям. Поддержка студентов включает в себя консультации, меньший размер класса и рекомендации по учебе и карьере, согласно веб-сайту школы. Количество студентов, обучающихся на уровне колледжа, намного превышает средний показатель по городу.

Клубы, факультативные занятия и занятия спортом ограничены из-за небольшого размера школы. В зависимости от года они могут включать шахматы, ежегодник, факультативы по криминалистике, а также проекты общественных работ.

Расположенный в Лонг-Айленд-Сити, средний колледж делит тренажерный зал и кафетерий с международной средней школой муниципального колледжа Ла Гуардия. Обе школы также участвуют в общих спортивных командах вместе со средней школой Роберта Ф. Вагнера-младшего. Студенты должны проходить стажировку каждый год.

Специальное образование: В среднем колледже есть программа для слабослышащих студентов, в рамках которой проводятся занятия на американском жестовом языке. Переводчики языка жестов присутствуют во многих классах. Многие студенты этой программы продолжают обучение в Национальном техническом институте глухих в Рочестере, штат Нью-Йорк.

Прием: В первую очередь приоритет отдается студентам из 24 и 30 округов, и большинство мест заполняются из этих округов. При поступлении проверяется посещаемость, пунктуальность и ряд стандартизированных тестов и оценок. (Лиди Рашка и Мелани Кироз, данные и отчеты Министерства энергетики, ноябрь 2018 г.)

Читать далее

\ avinash \ Documents \ Bulletin Ja – Городская школа Монтессори

Январь 2007 Том XVIII, выпуск № 9 7-я Международная конференция главных судей мира завершает работу Всемирной судебной системы приветствует требование детей всего мира объединить все человечество под руководством Главных судей, судей, экспертов по правовым вопросам и Сторонники мира единодушно приветствовали пылкий призыв студентов CMS от имени двух миллиардов детей мира к укреплению Международного Суда и объединению всего человечества в соответствии с Законом о едином мире.250 ведущих юристов и миротворцев собрались на общей платформе в Центре конференций Всемирного единства, CMS Kanpur Road, Лакхнау, с 8 по 12 декабря 2006 года и обсудили необходимость глобальной трансформации общества в интересах всего человечества. Было настоятельно заявлено, что ядерное оружие следует запретить и все страны должны объединиться под мировым правительством. Необходимо создать всемирный парламент, наделенный полномочиями принимать и обеспечивать соблюдение международных законов, которые являются обязательными и применимы ко всем странам мира.Судьи также подчеркнули безотлагательную необходимость укрепления мировых судебных объединений, чтобы зажечь светильник мира и справедливости в Международном Суде, чтобы его решения уважались и выполнялись. Это соответствует статье 51 (c) Конституции Индии, в которой говорится, что государство должно стремиться к развитию уважения к международному праву. Таким образом, становится долгом каждого гражданина Индии, который обязан соблюдать эту конституцию, уважать международное право и работать во имя мирового единства.(подробности см. на страницах 4 и 5) Международная олимпиада по математике, организованная CMS, команды Гомтинагара из Таиланда и Кореи выигрывают чемпионат IYMC. Математика – это весело, когда мы делаем это вместе. Четырехдневный Международный съезд молодых математиков IYMC-2006 был организован CMS, Гомтинагар с 1 по 4 декабря 2006 г. в World Unity Convention Center, CMS, Kanpur Road. Молодые математики из 14 стран мира, а именно. Непал, Египет, Иран, Южная Корея, Таиланд, Болгария, Россия, Англия, Южная Африка, Бутан, Филиппины, Нигерия, США и Индия приняли участие в этой Олимпиаде с большим энтузиазмом.Среди известных математиков, которые помогли в проведении этой международной олимпиады по математике, были доктор Саймон Л. Чуа, президент Гильдии тренеров математики, Филиппины; Профессор Вэнь Сянь, Образовательный фонд Чин Чунг; Г-н Марк Сол, старший научный сотрудник Центра развития образования, США, и г-н Тим Сондерс, президент Математической лиги, США. Школа Махидола Виттайанусорна , Таиланд выиграла общий чемпионат в категории юниоров, а Корейская академия наук, Южная Корея, выиграла общий чемпионат в категории взрослых.Г-жа Пунам Содхи, заместитель секретаря Совета по сдаче экзаменов на получение аттестата школы , Нью-Дели, вручила призы. подробности и результаты см. на стр. 7 Делегация CMS на съезде QC в Шри-Ланке Делегация CMS Quality Circle перед отъездом в Коломбо, Шри-Ланка Делегация CMS из 26 человек, в состав которой входят студенты отделений CMS Mahanagar и Kanpur Road, во главе с основателем-менеджером CMS г-ном Джа Гдиш Ганди и директор CMS, Канпур-роуд, доктор (г-жа) Винита Камран отправились в Шри-Ланку, чтобы принять участие в проходящей там Международной конвенции о кружках контроля качества студентов.Съезд организован Стэнфордской международной школой , Шри-Ланка, с 4 по 7 января 2007 года. На этом конгрессе студенты CMS представят свое тематическое исследование на тему «Как может мир мир и гармония должны быть установлены на земле ». Эксперт по контролю качества, г-н П. К. Бехари; HOD, Секция компьютеров и мультимедиа CMS, г-н В. Куриан, г-жа Рупали Чандра и г-н С. Р. Найду также сопровождали команду в Шри-Ланку. CMS – первое учреждение, принявшее кружки качества в академических кругах, и теперь они распространились по всему миру.Дети из 11 стран призывают к миру и дружбе в Деревне целителей CISV, которую организовали делегаты CMS Child из 11 стран, а именно США, Австралии, Бразилии, Канады, Великобритании, Германии, Франции, Норвегии, Швеции, Филиппин и Индии призвали к миру и единству. во всех странах мира в CISV International Village Camp «Деревня целителей», которую принимает CMS. Эти дети в возрасте от 11 до 12 лет собрались под одной крышей, чтобы принять участие в месячном лагере Международной летней деревни (CISV).Лагерь будет организован городской Монтессори школой , Лакхнау с 28 декабря 2006 г. по 24 января 2007 г. называется «Деревня целителей». Каждая делегация состоит из 2 мальчиков и 2 девочек, а также взрослого лидера. Дети пройдут экспериментальное обучение в кросс-культурной среде. В лагерь также входят младшие вожатые в возрасте от 16 до 17 лет из 5 стран, а именно Норвегии, Австралии, Канады, Бразилии и Индии.13 января 2006 г. в лагере CISV пройдут празднования Дня открытых дверей. В представлении Дня Республики CMS, которое в настоящее время создается в CMS, Girls Degree College, Kanpur Road, Lukcnow, основное внимание уделяется необходимости укрепить Международный Суд и дать ему возможность вводить в действие международное право через всемирный парламент. Эта концепция основана на статье 51 (c) Конституции Индии, согласно которой государство должно стремиться к развитию уважения к международному праву.День прав человека, организованный CMS, Алигандж (ОБ) «Каждый ребенок имеет право на безопасное и здоровое будущее». – Главный приглашенный д-р Сатиш К. Гровер CMS, Алигандж OB отпраздновал День прав человека серией конкурсов по рисованию, коллажу, речи, пению и т.д., которые подчеркнули необходимость безопасного и здорового будущего для человечества. Главный гость доктор Сатиш К. Гровер, заместитель генерального директора Doordarshan, Lucknow, обратился к августовскому собранию родителей и учителей по этому случаю и вручил призы.Делегация на Тайвань Студенческая делегация CMS, Гомтинагар, состоящая из четырех человек, представляла Индию на Международной молодежной конференции, проходившей на Тайване. В состав делегации вошли студенты Аруши Гарг, Радхика Ламба и Прия Парул, а также их руководитель г-жа Манджу Кханна. Во время своего визита на Тайвань эти студенты встретились со студентами из разных стран и узнали об их культуре и традициях. Послы мира и единства в Деревне Целителей, организованной CMS в этот день, делегаты из 11 стран представят прекрасный вид на культуру своей страны, ее музыку и танцы и передадут послание мира и дружбы всем присутствующим.Различные страны также будут отмечать Национальные вечера, когда они будут готовить свои традиционные блюда для всего лагеря и устраивать выставки своих традиционных ремесел и т. Д. Таким образом, дети получат полезные и практические знания друг о друге. Чувства любви, дружбы и братства, заложенные в нежных сердцах детей этого лагеря, будут крепнуть по мере того, как они станут друзьями. День Республики, 2007 г., доктор С.К. Гровер, генеральный директор Doordarshan, открывая функцию CMS Bulletin, желает своим читателям счастливого Рождества и счастливого Нового года! Он также желает счастливого Бакрида, выпадающего на 1 января 2007 года.СОВЕТЫ ПО ЗДОРОВОЙ ЖИЗНИ Д-р Амитабх Пандит Слушайте г-на Джагдиша Ганди, основателя-менеджера, CMS каждый день на телеканале 1.Aastha в 9.20 2. на канале Sanskar в 17.15 3. на местном телеканале (мероприятия CMS) 18.30 4.Sadhana Телеканал в 19.25 (1) CMS занесена в Книгу рекордов Гиннеса как самая большая школа в мире по количеству учеников (сейчас в ней участвуют 31 000 учеников) (2) CMS – первая школа в мире, удостоенная Премии ЮНЕСКО за воспитание в духе мира (2002) и (3) Единственная школа, которая ежегодно организует и проводит 20 международных мероприятий.См. Http://www.cmseducation.org на странице 6 на странице 6 Схема ЕЖЕГОДНЫХ ЭКЗАМЕНОВ 2007

Школы и колледжи в Музаффарабаде

Найдите школы и колледжи в Музаффарабаде. Списки включают Easy Way, Imperial Public School kailgran – IPS, PGC BOYS MZD, Air Foundation School System MZD, Oxford School System MZD, IBL.

А Простой способ

Мой герой Мухаммад ﷺ Мой образец для подражания Мухаммад ﷺ Мой гид Мухаммад ﷺ Моя мотивация Мухаммад ﷺ Мой учитель Мухаммад ﷺ Мой лидер Мухаммад ﷺ Моя легенда Мухаммад ﷺ Мой пророк Мухаммад ﷺ Я следую за Мухаммадом ﷺ Я люблю Мухаммеда ﷺ

C ПГК МАЛЬЧИКИ МЖД
Колония Гульшан Верхняя Адда
Музаффарабад, 13100

Это лучший государственный колледж в AJK.

F IBL
IBL
Музаффарабад, 13100

FVO

M Демократия
Город Музаффарабад
Музаффарабад, 13100

Бой за право Аама Адми

п Котли Музаффарабад
34.3051055, 73.4647601
Музаффарабад, 13100

Котли – очень красивое место недалеко от Музаффарабада (примерно в 7 км от Мзд), столицы AJK (Пакистан).

Q Исламский
Музаффарабад, 13100

Страница состоит из стихов из Корана, вдохновляющих высказываний Святого Пророка Мухаммеда S.A.W.W и прекрасных исламских картинок.

Т VICS: динамичный исламский колледж наук
Яркий Чаук возле Дарбара Капитан Абдал Манан Челла Банди Музаффарабад
Музаффарабад, 13100

Миссия Мы хотим создать поколение, которое будет обладать знаниями не только для сдачи экзаменов, но и для преодоления всех трудностей в своей жизни.

U Равийская образовательная академия
Альпийский национальный колледж ВЕРХНИЙ ЭТАЖ Музаффарабад Азад Кашмир
Музаффарабад, 13100

Мы стремимся создать качественных студентов, чтобы обеспечить их будущее лучше.

Y Кафедра электротехники – UAJK Muzaffarabad
Университет Азад Джамму и Кашмир Музаффарабад, кампус Чела (главный кампус), рядом с административным блоком.
Музаффарабад, 13100

Кафедра электротехники – первая инженерная кафедра УАЖК Музаффарабад.Начат в 2013 году.

5 Международная школьная система Apple
Полицейская линия Rd
Музаффарабад, 13100

AISS-School System была создана в 2016 году в Музаффарабаде с целью обеспечить качественное образование от Монтессори до вуза.

6 Кремниевый учебный институт компьютерных технологий
Дом № D-63, улица № 14, Схема жилищного строительства, Верхний Болт, Музаффарабад, AJk
Музаффарабад, 13100

Добро пожаловать в Кремниевый учебный институт компьютерных технологий, Схема жилищного строительства в верхнем районе Улица № 14, дом № D 63 Музаффарабад, Азад Кашмир + 92-300-9132691 https: // www.facebook.com/siliconnetwork www.siliconnetwork.org

7 Инновации
Музаффарабад

ИННОВАЦИИ – это образовательная и обучающая организация, цель которой – продвижение сообщества посредством различных программ по наращиванию потенциала и обучения.

чувашской сети город ядрин. «Сетевой город

Образование. Чувашская Республика – Чувашия – это уникальная программа, которая включает в себя как электронный журнал , так и дневник … Мамы и папы хотят знать об успехах своих детей, отслеживать посещаемость и события школьной жизни.Эти задачи для жителей Чувашской Республики и области глобально решаются с помощью ГГО Чебоксарского района.

Вход в систему школьных дневников «Сетевой город. Обучение »в Чувашии осуществляется на нескольких официальных сайтах. Для входа в электронный дневник выберите SSS-сервер вашей образовательной организации и перейдите по нужной вам ссылке:

Сетевой город. Образование – это сложная информационная система, объединяющая образовательные учреждения и органы управления образованием в пределах всего муниципального образования в единую сеть.

В систему входят электронные журналы и дневники, инструменты для планирования и контроля учебного процесса, оперативное общение между всеми его участниками.

Параллельно в режиме реального времени с обобщенной информацией о школах специалисты органов управления образованием также имеют доступ для получения необходимых отчетов и информации.

Одно из главных преимуществ системы Network City. Образование. Чувашия – это прежде всего то, что домашние задания для школьников можно заносить в журнал.В частности, эта функция будет востребована среди тех школьников, которые в определенный момент времени находятся на больничном или по какой-либо другой причине не имеют возможности посещать учебное заведение.

Ресурс «Сетевой город. Образование. Республика Чувашия »- это автоматизированное объединение образовательных организаций и управляющих ими муниципальных образований. Здесь заполняются отчеты, базы данных, портфолио школьников и сотрудников, происходит обмен методическими пособиями и учебными материалами.Разделы «Электронный дневник», «Форум», «Анонсы» открыты для школьников и родителей. В результате достигается тесное взаимодействие, даже сотрудничество между участниками образовательного процесса.

регистрация (получение) имени пользователя и пароля для личного кабинета «Network City» происходит в вашей школе. Вы также можете восстановить забытый пароль в школе или попробовать войти на сайт под учетной записью «Госуслуги». Вход в электронный журнал возможен для учителей и сотрудников школы, учащихся и их родителей.Ученики до 14 лет используют для входа логин и пароль, полученные в школе.

Логин и пароль для мобильных услуг, вы получаете сами в личном кабинете сайта Network City. Образование вашей школы (CSE). Как попасть в Сетевой город? Все в школе знают адрес SSS, он опубликован на сайте вашей школы.

Если вы потеряли пароль и хотите его восстановить, введите номер телефона или адрес электронной почты, указанный ранее в системе, на который будет отправлен новый пароль.Если это невозможно, обратитесь к классному руководителю или системному администратору.

Электронный дневник Чувашской Республики (Чувашия) Чебоксарского района – находка для современных родителей, которые заняты на работе, но не хотят, чтобы образование детей шло своим чередом. Зарегистрировавшись на сайте, родители будут получать своевременную информацию о текущих успехах своих детей. Оценки, полученные за работу на уроке, тесте или диктант, заносятся в журнал в тот же день.Комментарии учителя к оценке помогут исправить ошибки. С помощью электронного журнала родители узнают о домашнем задании, назначенном в этот день.

Сетевой город. Образование – это система, позволяющая организовать открытое информационное пространство, способствующее повышению уровня образования в целом.

Столица Чувашской Республики – город Чебоксары – также присоединилась к этой системе, что позволяет улучшить процесс получения образования, а также дает возможность отслеживать успехи и недостатки каждого ученика.

Получить всю необходимую информацию о Сетевом городе Чебоксары можно на соответствующем веб-ресурсе в глобальной сети.

Вкладки

Для того, чтобы приступить к ознакомлению с электронным образованием конкретного учебного заведения города Чебоксары, вам необходимо выбрать раздел «Электронный журнал».

Въезд в Сетевой город. Образование

После этого укажите требуемый регион (Чувашская Республика – Чувашия), город (Чебоксары), тип и название образовательной организации.Затем вам нужно будет ввести имя пользователя и пароль, полученные от классного руководителя.

Если вы потеряли свой пароль и хотите его восстановить, введите номер телефона или адрес электронной почты, указанный ранее в системе, на который будет отправлен новый пароль. Если это невозможно, обратитесь к классному руководителю или системному администратору.

Восстановление пароля

Сетевой город Чебоксары, электронный дневник – это возможность получать информацию об успеваемости и посещаемости ребенка в школе в любом удобном для вас месте с устройства с выходом в Интернет.Также электронный дневник позволяет быть в курсе расписания занятий и полученных домашних заданий. Здесь учителя могут оставлять комментарии, сообщать о предстоящих школьных мероприятиях и т. Д.

Все это делает электронный дневник мобильным, оперативным и удобным в использовании. А использование логина и пароля при входе в систему защищает размещенную там информацию от посторонних лиц. Кроме того, электронный дневник одинаково полезен и информативен для всех участников образовательного процесса: учеников, родителей, учителей и администрации школы.

Сетевой электронный дневник города Чебоксары – citycheb.ru

Совсем недавно в сети появился ресурс Network city of Cheboksary, который является информационной площадкой для системы образования столицы Чувашии и ее округа. Параллельно на этом ресурсе предусмотрено взаимодействие образовательных учреждений и органов управления образованием в Чебоксарах.

Общая справка

Информационная система «Сетевой город. Образование »призвана унифицировать образовательный процесс, который ведет средняя общеобразовательная школа, для облегчения делопроизводства и обмена информацией как внутри образовательного учреждения, так и с внешними регулирующими органами.Благодаря работе портала внутри города и района начала функционировать обширная база данных, содержащая данные об общеобразовательных школах, педагогическом составе, учениках, учебных программах и достижениях в учебном процессе.

Разделы сайта

На сайте Чебоксарского сетевого города размещена вся необходимая документация и инструкции для регистрации и работы в качестве пользователя любого уровня:

• завуч;
• завуч;
• классный руководитель;
• учитель;
• студент;
,
• родитель;
• медицинский работник;
• кадровик;
• социальный педагог;
• правительство.

В разрезе органов, контролирующих образовательный процесс, гибкая система отчетности доступна для каждого из образовательных учреждений, подключенных к системе. Централизованная поддержка учебного процесса, оперативная поставка нового учебного материала.

Родители учащихся, зарегистрированных на сайте Network City, могут просматривать электронный дневник своего ребенка в разделе «Электронный журнал». Также открыт доступ к информации о жизни школы, есть возможность высказать свое мнение о текущих проблемах класса и учебного заведения.Он-лайн встречи позволят проводить виртуальные встречи между родителями и органами образования, а также выносить проблемы на обсуждение городского сообщества и преподавательского состава.

В отдельной категории «РОСТ» представлены задания для тестирования по Региональной образовательной системе тестирования (РОСТ) и ЭЭГ для 10 и 11 классов. Это позволяет ученикам самостоятельно подготовиться к тестированию.

Сайт http://net.citycheb.ru переведет пользователя в «Сетевой город».Чебоксары », который представляет собой единый портал, объединяющий все образовательные учреждения одного региона, области и города.

Разработчикам системы удалось объединить сразу несколько участников образовательного процесса, в том числе:

• Министерство образования.
• студентов.
• Органы надзора.
• Родители.
• Учителей.

Преимущества «Сетевого города»

Система «Сетевой город.Образование. Чебоксары »предоставляет всем своим участникам полный доступ ко всей доступной информации об условиях учетной записи пользователя и настроенных для нее правах доступа. Например, у директора с завучем есть возможность создавать и отправлять отчеты, управлять учебным процессом и т. Д., А у родителей с учениками такой возможности нет. Они могут только получать и просматривать эти отчеты, но не могут их редактировать.

Родители, имея доступ к сетевому дневнику города Чебоксары, имеют возможность постоянно следить за успеваемостью и посещаемостью школьных уроков своих учеников.Помимо прочего, вы в любой момент можете не только отслеживать свои успехи, но и контролировать итоговые оценки за квартал или год.

Также стоит отметить отдельную роль классных руководителей, которые также следят за успеваемостью каждого ученика в своем классе и, при необходимости, бьют тревогу и сообщают об ухудшении поведения или успеваемости прямо на портале посредством внутренней отправки сообщений. .

В свою очередь, студенты также могут использовать портал в своих целях, анализируя свой прогресс и сравнивая себя с оценками других учеников.Также есть возможность просматривать не только свой виртуальный дневник, но и журнал с оценками не только за каждый день по каждой теме, но и за квартал или год.

Благодаря такой программе можно составить отчет о среднем балле по любому из предметов.

Электронный дневник и журнал

Сетевой город Чебоксары – это дневник не только школьника, но и в большей степени его родителей. Основная цель программы – осуществлять комплексный контроль учебного процесса.

Главное преимущество виртуального дневника по сравнению с печатным в том, что любой участник портала может проверить его в любое время. Для этого вам нужно только иметь доступ в Интернет через смартфон, планшет или компьютер.

«Электронный дневник. Чебоксары. Сетевой город» дает возможность отслеживать и контролировать выполнение поставленных задач, анализировать успеваемость и посещать уроки. В школе есть ответственный куратор, который вносит на сайт только актуальные и достоверные данные.

Войти в систему

В проекте «Сетевой город. Школа «Чебоксары» также предоставляет каждому новому пользователю индивидуальное имя доступа и пароль, которые необходимо будет ввести на портале net.citycheb.ru.

Важно! Процесс получения регистрационных данных и пребывания на страницах портала совершенно бесплатный.

Последнее преимущество состоит в том, что учащиеся, пропускающие школу из-за болезни, могут продолжить обучение удаленно, дома, не отставая от программы.

Зарегистрировавшись в системе, вы можете активировать систему рассылки SMS, после чего родителям будут приходить сообщения от учителей и классного руководителя.

«Сетевой город. Образование »Чувашия – это современная программа Министерства образования, которая предполагает использование виртуального дневника и классного журнала. Портал http://net-school.cap.ru, на котором расположен «Сетевой город» Чувашии, имеет удобный и понятный интерфейс, благодаря которому любой пользователь может легко понять суть его работы.

Что такое сетевой город?

Сетевой школьный портал Чувашии «Сетевой город» разработан специально для школьников, родителей и учителей. Каждому из участников предоставляются определенные права, которые предоставляют доступ к различным разделам сайта и дают возможность доступа к редактированию и добавлению данных.

Пользователи могут быстро общаться друг с другом, что позволяет им быстро и эффективно реагировать на любые сообщения и предупреждения. С помощью no-skul.kap.ru Чувашский «Сетевой город» любой пользователь может быстро найти нужную ему информацию и использовать ее.Также можно настроить оповещения с помощью SMS-уведомлений. Таким образом, ученики и их родители всегда будут в курсе всех предстоящих событий и важных событий.

Виртуальный журнал и дневник

Сервер удобен своим функционалом. Оценки выставляются в виртуальном дневнике и при желании их можно посмотреть в любой момент. Таким образом, родители учеников будут в любой момент знать об успеваемости своего ребенка. Кроме того, с помощью специальных аналитических программ можно вывести среднюю оценку любого ученика в среднюю оценку за квартал или год.Это значительно упрощает работу учителей, экономя время и силы.

Если вам необходимо просмотреть электронный дневник «Сетевой город» Чувашии в Новочебоксарске, достаточно выбрать соответствующие значения параметров.

Возможности системы

Система net school cap ru «Сетевой город» Чувашии предоставляет широкие возможности для контроля посещаемости ребенком школы. Стоит отметить, что программа становится максимально эффективной и уже дает соответствующие результаты, поэтому ее популярность растет с каждым днем.

Помимо прочего, главным преимуществом программы является то, что вы также можете свободно вводить в систему информацию о домашних заданиях. Проверить его сможет не только ученик, но и родители. Такая функция будет очень удобна тем ученикам, которые пропускают занятия по уважительной причине, но при этом не хотят отставать от школьной программы и могут самостоятельно изучать уроки дома.

United Methodist Women – United Methodist Women News

Как и многие современные либерийские женщины, Томра Топка вернулась в школу.Каждое утро 25-летний подросток устраивается в класс средней школы в Монровии, столице африканской страны, в окружении гораздо более молодых девушек. Но ее это не смущает.

«Я переехала в город, чтобы закончить образование», – сказала она. «Нам нужно больше способов, чтобы люди могли вернуться в школу, люди вроде меня, которые не смогли получить образование из-за войны. Если мы не получим образование, мы не получим знаний, и никто не поможет нам стать лучше. наша жизнь.Если мы не получим образования, мы не сможем дать образование нашим детям.И если мы не сможем этого сделать, ничего не изменится в Либерии ».

Все либерийцы хотят перемен. После более чем двух десятилетий войны, которая началась с переворота 1980 года, сегодня страна продолжает бороться с наследием этого конфликта: хронической бедностью, физическими и эмоциональными ранами и сохраняющимся недовольством по поводу того, кто несет ответственность за насилие. Тем не менее, под руководством президента Эллен Джонсон Серлиф, объединенной методистки, которая была избрана руководителем страны в 2005 году и переизбрана на другой срок в 2011 году, западноафриканская нация медленно, но неуклонно уходила от ужасов своего недавнего прошлого.

Но прогресс в Либерии – это не просто дело президента, первой женщины-главы африканского государства, применения правильных макроэкономических мер, предписанных ее бывшим работодателем, Всемирным банком. Изменения грядут благодаря приверженности таких людей, как г-жа Топка, которая потеряла трех братьев во время войны и до сих пор борется с болезненными воспоминаниями о насильственном перемещении, сексуальном насилии и голоде. Готовность обычных людей, подобных ей, приносить необходимые ежедневные жертвы, которые обеспечат лучшее будущее для всей Либерии.

Каждое утро г-жа Топка отвозит свою 3-летнюю дочь Маропью в детский сад в Монровии, управляемый Объединенными женщинами-методистками. Потом она сама ходит в школу, надеясь вскоре закончить учебу и поступить в университет, где хочет изучать биологию. Днем она забирает Маропью и направляется на рынок, где проводит день, торгуя апельсинами. Ее муж утром изучает сельское хозяйство в университете, а днем ​​торгует на рынке. По ночам они считают свои заработки, тщательно откладывая то, что им нужно на оплату учебы для всех трех членов семьи в начале каждого семестра.

Скажи бедности нет

В нескольких часах езды от Монровии несколько десятков бедных сельских женщин работают вместе, выращивая маниоку на участке площадью шесть акров недалеко от горы Барклай. Они происходят из близлежащих сообществ и говорят на нескольких разных языках, но их объединяет общая цель – улучшить качество жизни своих семей. Они говорят, что единство – это ключ к переменам.

«Когда мы рассеяны, каждый из нас думает, что должен сделать это самостоятельно, ничего не происходит», – сказала Хелена Менсан, одна из лидеров группы.«Но когда мы организованы в группу, и другие женщины приходят нам на помощь, тогда мы избавимся от нашей бедности».

Большинство членов группы – вдовы, что является обычным явлением в стране, где сотни тысяч людей погибли в результате более чем двух десятилетий боевых действий, но благодаря проекту фермы они теперь могут отправлять некоторых из своих детей в школу. «Вот как мы избавляемся от бедности», – сказала г-жа Менсан.

Фермерский проект, получивший название «Скажи нет бедности», спонсируется Национальной федерацией женщин-служащих и смежных рабочих и частично финансируется Объединенной методистской женской миссией благотворительности.

По словам Элизабет Адди, координатора программы федерации, ферма – это больше, чем просто схема получения дохода.

“Это также дает женщинам возможность почувствовать себя важными, увидеть себя ответственными за свою жизнь. С тем, что они собирают, они могут пойти на рынок, купить то, что им нужно, и оплачивать школьные сборы своих детей. Это придает им чувство собственного достоинства. , и это делает возможной лучшую жизнь впереди “, – сказала г-жа Адди.

Позволяя женщинам иметь собственный доход, г-жаАдди говорит, что проект позволяет участникам выработать собственные реакции на возвращение в школу в масштабах всего общества. Тем не менее, выбор, с которым они сталкиваются, не всегда прост.

«Многие женщины в Либерии смотрят на нашего президента, и у них появляется мотивация вернуться в школу. Но они также должны содержать свои семьи», – сказала она. «Некоторые ходят в вечернюю школу и проходят обучение грамоте, но после дня напряженной работы в поле и продаж на рынке, когда они приходят на занятия вечером, они слишком устали, чтобы обращать на это внимание.А если у них нет денег на то, чтобы отправлять детей в школу, они чувствуют себя виноватыми за то, что хотят пойти туда сами ».

Дом моей дочери

Беатрис Нельсон живет в сельской местности недалеко от города Бьюкенен. Она не ходила в школу девочкой, потому что из-за боевых действий школы были закрыты, а ее семья была в бегах. Когда ей было 13 лет, в ее деревне появились повстанцы и потребовали денег. Потом заявили, что возьмут с собой подростка.

“Моя мать плакала и сказала: ‘Моя дочь слишком мала, чтобы пойти с тобой.Но они сказали, что убьют ее, если она будет возражать. Они схватили меня и унесли. Они сделали мне плохое. Но однажды, когда они послали меня за водой для них, я убежала », – сказала она.

Г-жа Нельсон, которой сейчас 34 года, воссоединилась со своими родителями только после окончания войн, и вскоре после этого умерла ее мать. Затем г-жа Нельсон переехала жить недалеко от Бьюкенена, где она познакомилась с Фридо Кинколенге, миссионером из Объединенных методистов из Демократической Республики Конго, который начинал программу для молодых женщин в соседней Камфарной миссии.Названный «Дом моей дочери» и финансируемый Объединенной методистской женской миссией благотворительности, он дал молодым женщинам, пострадавшим от войны, новый старт с обучением выращиванию овощей, выпечке, оформлению галстуков и изготовлению мыла, а также консультированию и обучению в области репродуктивных прав и планирование семьи.

«Дом моей дочери помог нам осознать важность самих себя и помог мне понять, что я могу делать что-то сама», – сказала г-жа Нельсон.

После нескольких лет участия в программе г-жаНельсон ушел со швейной машинкой и парой коз. Она начала шить одежду для соседей и быстро окупила стоимость машины. Она также вернула коз в программу, но оставила потомство. Сейчас у нее восемь коз. Некоторые из них перепрыгнули через забор, и ее соседи вернули их. Она отплатила за услугу, одолжив пару коз своим соседям, которые через некоторое время вернули коз, но оставили потомство.

Г-жа Нельсон говорит, что теперь она чувствует, что сама контролирует свою жизнь. Когда она заболела и попала в больницу, она продала козу, чтобы оплатить счет.Учитывая доход от шитья, она говорит, что муж лучше относится к ней и дает ей равное право голоса при принятии семейных решений. И она следит за тем, чтобы ее пятеро детей ходили в школу, особенно ее 11-летняя дочь Ядрин.

«Ее будущее будет отличаться от моего. У нее есть одежда, и у нее есть поддержка, чтобы ходить в школу. Я знаю, что у нее есть будущее. Оно другое, чем раньше», – сказала г-жа Нельсон.

Строительный трест

Г-н Кинколенге приехал в Либерию в 2000 году, чтобы руководить сельской школой, но боевые действия в сельской местности удерживали его в Монровии, где он встречал травмированных детей, бродивших по улицам.

«Я видел мальчиков и девочек на улицах, и они были опустошены. Были некоторые католические программы для работы с ними, но они не могли охватить всех. Поэтому мы начали собирать детей с улиц, обучая их читать и писать. и как любить и снова быть любимыми », – сказал он.

В 2003 году Монровия снова была охвачена боевыми действиями, и г-ну Кинколенге пришлось бежать из страны. Вернувшись через несколько месяцев, он начал работать в Бьюкенене, портовом городе к востоку от Монровии, который не привлекал особого внимания групп помощи.В центре, который он начал при поддержке Объединенной методистской церкви в Германии, он снова начал работать с детьми, многие из которых были вынуждены присоединиться к повстанческим армиям.

«Прежде чем мы смогли далеко продвинуться в консультировании, нам нужно было завоевать доверие детей», – сказал он. «Мы сделали это, присутствуя с ними и заверив их, что никогда не раскроем то, что они нам рассказывали. За все время, пока я работал с ними, они никогда не слышали, чтобы их истории пересказывались. Когда мы завоевали их доверие, они открылись нам о произошедших ужасных вещах.«

Помимо консультирования и обучения основам грамотности, столярному делу, мыловарению, машинописи, навыкам работы с компьютером и косметологии, г-н Кинколенге сказал, что ему также приходилось защищать детей от тех, кто стремился отомстить за роль, которую они сыграли во время войн.

«Люди узнают некоторых мальчиков, которые участвовали в злодеяниях. Они хотели причинить им зло», – сказал он. «В Африке это означает линчевать их, избивать или делать что-то еще плохое. Они видели, как они приходили к нам в центр, и следовали за детьми в кампус.Так что нам пришлось защищать детей. Я обратился в полицию за помощью, и иногда они меня понимали, а иногда – нет.

«Дети чувствовали эту опасность. Большинство из них жили в лагере за городом, и они начали использовать отдаленные тропы, а не главную дорогу, чтобы добраться до центра. Некоторые приходили бы рано утром, даже если бы мы по утрам никаких дел. Они не хотели уезжать очень далеко, потому что здесь они чувствовали себя в большей безопасности ».

Организация Объединенных Наций провела процесс разоружения в стране, но г.Кинколенге сказал, что нужно еще больше.

«Мы не закончили войну по-настоящему, пока не разоружили умы людей, которые сражались с ней», – сказал он. «Вы можете дать детям оружие, но если их разум обезоружен, они не будут использовать это оружие. Поэтому, даже если они сегодня положили мачете и штурмовые винтовки, их разум все равно должен быть обезоружен. В противном случае их мысли станут словами, их слова становятся действиями, а их действия – привычкой. Они будут решать любую повседневную проблему с помощью насилия.И война никогда не закончится ».

Г-н Кинколенге, который приехал в Соединенные Штаты в конце 2013 года, чтобы поступить в семинарию, предупреждает, что индивидуальная реабилитация неотделима от общего экономического подъема страны.

«Процесс исцеления напрямую связан с экономической устойчивостью страны», – сказал он. «Страна восстанавливается, но по-прежнему остается слишком мало возможностей для трудоустройства. Сегодня у вас есть работа, а завтра вы ее теряете. Молодым людям, которых мы обучаем, будет нелегко найти работу после того, как они покинут центр.Они изменились. Это ясно. После того, как они были настолько опустошены насилием, сегодня они могут смеяться и вежливо разговаривать с людьми. Они прошли долгий путь. Но стране предстоит пройти долгий путь, чтобы сопровождать их к целостности ».

Победа женщин

Учитывая историческую дискриминацию по признаку пола во многих бедных странах, родители, которые не могут позволить себе отправлять всех своих детей в школу, часто отправляют только мальчиков. Но объединенный методистский епископ Либерии Джон Иннис говорит, что, когда женщина становится президентом, легче убедить девочек пойти в школу.

«Мы спрашиваем родителей:« Кто сегодня президент страны? » Мы говорим им, что их дочь может когда-нибудь стать президентом, политическим лидером или бизнес-леди, но для этого им нужно сначала пойти в школу », – сказал г-н Иннис, чья конференция обслуживает более 40 000 учеников, обучающихся в нескольких школах и университет. В результате, по его словам, более 60 процентов выпускников объединенных методистских школ в Либерии в 2012 году были женщинами.

«Наличие женщины на посту президента внесло большие изменения в политический ландшафт, но также и в то, как родители смотрят на своих дочерей», – сказал он.

Президент Серлиф – не первый пример того, как женщины играют заметную руководящую роль в Либерии. Во время кровопролитных гражданских войн в стране это была коалиция христианских и мусульманских женщин, вооруженных только белыми футболками, которые вышли на улицы в молитвенном протесте, что привело к мирным переговорам, чтобы положить конец войне. Для обычных женщин это была победа, кульминацией которой стало избрание женщины президентом, а затем Нобелевская премия мира для г-жи Серлиф и двух других активисток. РС.Топка вспоминает, как шла с тетей помолиться с женщинами на рыбном рынке Монровии.

«Женщины сыграли важную роль в установлении мира в этой стране», – сказал г-н Иннис. «Они проснулись, встали и сказали:« Все мы – создания Божьи ». Они взяли на себя обязательство защищать беспомощных, безнадежных и маргинализованных, чтобы они стали кем-то, потому что война сделала их никем “.

Женское лидерство в Африке – Малави и Центральноафриканская Республика теперь также возглавляют женщины – характеризовалось большей прозрачностью в правительстве.«Мужчины никогда не несли ответственности. Они никогда не руководили правосудием. Появление женщин-лидеров – это полное изменение политического ландшафта», – сказал г-н Иннис. «Большинство лидеров, которые есть у нас в Африке, не любят свои страны. Они эксплуатируют их. Они преследуют и жестоко обращаются с людьми. Но женщины сегодня говорят, что с этим все кончено. Они хотят, чтобы все, кто живет в Божьем мире, пользовались благами Божьего творения. Они приходят к власти не для того, чтобы продвигать себя, не для того, чтобы управлять другими, а для продвижения людей, с которыми они работают.«

Альфреда Андерсон, координатор организации United Methodist Women в Либерии, говорит, что женщины ее страны получили много политического пространства за последние годы, но им придется бороться, чтобы сохранить успехи.

«Раньше для женщин не было места в правительстве. На женщин смотрели свысока. Нам велели оставаться в доме и служить своим мужьям. Но мы отстояли свои права, и все изменилось», – сказала г-жа Мисс. – сказал Андерсон. “Будет тяжело, когда президент Эллен покинет свой пост.Сейчас в правительстве много женщин. Министры сельского хозяйства, юстиции и образования – женщины. Женщины возглавляют министерства по управлению портом и по гендерным вопросам. Мы там наверху. Но некоторые мужчины говорят, что мадам Эллен предназначена только для женщин и что, когда она покинет офис, они смогут вернуть себе власть, которую, как они думали, они потеряли. Так что нам придется продолжать упорно бороться ».

Секс как товар

Одной из тех, кто упорно борется за перемены, является Кэтрин Миемаво, координатор Сети молодых женщин Либерийской объединенной методистской церкви.Она пытается вовлечь молодых женщин в жизнь церкви и предлагает программы обучения – когда она может найти финансирование – таким навыкам, как портняжное дело, изготовление кондитерских изделий и дизайн интерьера.

По словам г-жи Миемаво, одним из препятствий для вовлечения молодых женщин в церковь является необходимость говорить о репродуктивной политике, что неудобно для многих пасторов. Но г-жа Миемаво настаивает на том, чтобы разговор состоялся.

«Мы должны говорить о насилии в отношении женщин, которое очень высоко, и говорить об этом не только с женщинами, но и с мужчинами», – сказала г-жа- сказал Миемаво. «Мы должны поговорить о ВИЧ и СПИДе и о том, что большинство носителей ВИЧ в Либерии – женщины, которые неосознанно заразились от своих парней. Мы проводим обучение, раздаем презервативы и говорим о важности воздержания. И нам нужно поговорить о подростковой беременности. Восемь из 10 женщин в Либерии рожают ребенка в подростковом возрасте. Это серьезное препятствие для развития, потому что, когда у девочки появляется ребенок, она больше не хочет ходить в школу. Она считает себя такой уступает другим.Мы помогаем ей понять, что она все еще может добиться успеха в жизни ».

Послевоенная бедность Либерии поощряет коммерческий секс как механизм выживания, говорит г-жа Миемаво.

«Экономические условия тяжелые, и многие девушки считают, что бойфренды – единственный способ выжить», – сказала она. “Если у вас нет навыков, вы обращаетесь к другим за поддержкой. Некоторые родители даже просят своих девочек выйти и найти кого-нибудь, кто поможет им, чтобы получить деньги и вернуть их, в основном для того, чтобы искать мужчин, которые могут поддержать семья финансово в обмен на секс.Это одна из основных причин подростковой беременности ».

Г-жа Миемаво говорит, что сексуальная политика остается общей темой на церковных собраниях молодежи, несмотря на оговорки некоторых старших руководителей церкви. «Когда мы говорим о ВИЧ и СПИДе, многие пожилые люди в церквях предпочитают, чтобы мы не говорили о сексе. Они скорее осуждают людей, чем обучают людей», – сказала она.

Одно из мест, где сегодня в Либерии обсуждают коммерческий секс, – это публичные дебаты о практике «секса для оценок» в университетах страны, включая Объединенный методистский университет в Монровии.Опрос трех либерийских университетов, проведенный ActionAid в 2011 году, показал, что 85 процентов студенток подвергались сексуальным домогательствам или были вовлечены в коммерческий секс во время учебы. Некоторых женщин заставляли повторять занятия, если они отказывались заниматься сексом со своими преподавателями-мужчинами. Как показал опрос, если женщина сообщала о своем преподавателе, и он был уволен, учитель часто просто переезжал в другое учреждение.

«Многие девушки даже не обращают внимания в классе, потому что в конце дня у вас есть учитель, который хочет заняться с вами сексом и ставит вам бесплатные оценки.Мальчики занимаются полностью, а девочки расслаблены. Некоторые даже не приходят на занятия, – сказала г-жа Миемаво. – Мы пытаемся помочь им понять, что они не помогают обществу. Что происходит с девушкой, которая учится на медсестру и заканчивает учебу, не обладая необходимыми навыками? »

Группа молодых взрослых г-жи Миемаво работает над борьбой с этой практикой, делая плакаты для школ и поднимая этот вопрос на собраниях. Она признает, что эта проблема отражает более серьезные проблемы, стоящие перед ее страной.

«Одна девочка поделилась со мной, что она не может учиться, потому что у нее нет еды, а сон с учителем дает ей не только оценки, но и еду», – сказала она.

Кэтрин Хилл говорит, что сопротивлялась обмену своего тела на лучшие оценки. 28-летняя студентка университета, ставшая свидетелем убийства ее родителей повстанцами во время войны, была помещена в приемный дом, а затем оказалась на улицах Монровии. Однако сегодня она учится благодаря стипендии United Methodist Women.

«Если мы не образованы, мы не в курсе. Наш президент поощряет женщин ходить в школу. Так что мы должны прекратить насилие и отправить наших сестер в школу», – сказала миссис Мэй.- сказал Хилл. «Когда учитель хочет переспать с вами, чтобы поставить вам оценку, мы должны сказать« нет ». Мы умны, и мы собираемся бороться с неравенством».

Мисс Хилл изучает социальную работу в Объединенном методистском университете. «Я хочу поговорить с травмированными людьми, с людьми, которым не с кем поговорить. Я хочу помочь им восстановить свои силы и обрести надежду для себя и своей страны», – сказала она.

Она с нетерпением ждет окончания учебы в 2015 году, но сожалеет об одном. «Когда я закончу учебу, у всех будут свои семьи.Но моих родителей там не будет. Я буду скучать по ним “, – сказала она.

---

Пол Джеффри – миссионер United Methodist и старший корреспондент отдела response . Он ведет блог на kairosphotos.com .

Аб Ядейн хи хейн – Аб Ядейн хи хейн

Maine Iss site ko 3 sal phle присоединиться к kiya tha..3 story or bhut si poem post hui thi meri but abhi bhut time bd fir se активировать hui hu aj..Abhi информатика se аспирант ху.
Aaj Mein yha post kr rhi hu kyuki Mein bhut takleef m hu или apni takleef share krne wala ab koi sth nhi.. 6 сал к ламбэ пьяр к бд аб то пьяр се почти Нафрат хи хо гьи х .. Джин цитирует любовь ко падкр кбхи чувства аати тхи .. Аб худ пр хаси аане льги х ки .. Китни пагал ти Мейн кбхи .. Но адж мейн apne pyar k bare m kuch nhi likh rhi bs takleef m hu kyuki dosti bbhut kuch hoti h ..
4 месяца phle meri bestie ki death (suicide k liye mojboor) ho gyi..jaan basti thi meri usme but uske liye kbhi kuch кр нхи паайи ..

Yhi koi 2001 ки бат хоги 1-й класс m thi Mein koi 4-5 сал ки jb Mein usse 1st tym mili.. Hum dono hi class m sbse chhote the to humari dosti ho gyi..Shurti nam tha uska..har chhoti-2 chiz share krna .. Sth m hi maar pdti thi hmesa..class ki bdi girls meko marti to wo meko bachati or Mein usko .. Jis din wo school nhi aati to mein darti thi bhut..Ek dusre k плечо pr hath rkhkr wo Простое ghr aaya krti thi .. Sb bolte ки jodi ho to esi .. Cast ka diff. b kuch nhi tha humare bich ..

Class 6 k bd usne school change kr liya or ghr b .. Us tym стационарный телефон jyada используйте hote the wo b change.. Wo mujhe akela kr chli gyi..usse koi contact nhi hua .. 3 sal beet gye .. 1 din meri koi frnd bolti h ki tune dekha nhi .. Abhi side se Shurti nikal k gyi h .. Mein dekhti TB tk wo Jaa чуки ти .. Мэн фрнд се пуча .. Kaisi dikhti h wo bdi ho gyi to kya Mein usko phchan paugi .. Usne объяснить kr diya .. Ab ummid thi ki fir milegi wo .. 4 sal gujar gye usse bina kisi contact k.

Первый класс обучения в штате Мэн присоединяйся к кия к пта чла ки уске школа ки куч девочки аати х джо ки уски сосед х .. Мэн унке через группу дружбы usko bhijwaye или запрос на 1 дин ки ки mujhe uske ghr le chlo.. Hum fir se mil gye или bd m 1 hi school m Aa gye 10th m or hum 3 frnds ka grp bna .. Mein Shurti или Ranu .. Jaan basti thi ek dusre m..sth ka waqt km lgta tha .. Ek dusre ko чидана или помогите b krna .. Sb kuch share .. SB thik tha .. 12-ый k bd wo log родной город m reh gye или Mein apni половина семьи k sth учеба k liye ek bdi City m смена ho gyi .. 6 часов ka rasta h родной город ка ..

Wo dono sth m rhe to unki связывание kaafi achi ho gyi, но meri dosti b km nhi thi .. Семья мери тоди консервативная h to mera unko dosto se bt krna jyada psnd nhi.. Bolte h kuch study ka kam ho to bt kr .. Nhi to koi jaurat nhi tym Waste ki so call pt km hi bt hoti thi .. 3 sal phle Shurti ki shadi ko gyi bhut привет богатая семья m bilkul filmi style m .. Jb шади хуэй к хр кои сочта та ки касш уске джаиси шади сбки хо..Мэйн уски шади м нхи Джаа пайи бести хоте хуэ б кюки шади бахар се хуэй в семью не разрешать нхи кия .. Рану гьи ти .. Уски помолвка к на следующий день Mein usse mili to wo bhut hi happy thi .. Shadi k kuch din bd tk to bt thik hui ..

Fir 2-4 br call kiya to bolti ki kitchen m busy h fir Ranu ne btaya ki uske men or sasural walon ko psnd nhi h uska dosto se bt krna to maine call km kr diya.. Chat hi krti thi .. Uski death se 1 sal phle hum mile jb wo беременный thi .. Uske bd bs chat привет .. 6 месяцев m 1 br phone bs .. Iss bich meri life b bhut stress m thi .. Hr Competitive экзамен m 1-2 балла так неуспешно .. Или семья ка хр бт пр рок ток .. 2 месяца тк б гхр се бахар нхи никлти ти .. Фле рокте но аб привычка хо гий со худ хи мн нхи крита бахар Джейн ка. . Вайс мери семья, но образованная, но пихта б тк апни пснд ки платье б нхи пнне ди .. Макияж пр б каафи сунате х .. Ese lgta h jaise bina lock k pinjre m quid hu..

4 месяца phle meri 1 frnd ka msg aaya ki teri Shurti se bt kb hui to maine bola ki msg m to 1.month phle b’day wish kiya fir nhi ​​hui .. Uske pucha call pr kb ?? To maine bola yhi koi 6 месяцев.. two bolti h ki abhi bt kr usse to mein boli kyu kya hua .. Kuch time bd kru to chalega .. Kyuki maa or bhai ps the to thik se bt nhi kr paati so .. Usne bola ki abhi kr to maine pucha sb thik to h .. Я действительно волновался .. Usne bola sb thik h but maine ksm di to usne bola ki Shurti ki death hi gyi h but mein smjh nhi payi kyuki uski English weak thi to death тхик се нхи лих пайи.. Usko call kiya to lga nhi fir bhut tym bd usse bt hui .. Iss bich simple mn m bhut hi bure khyl Aa rhe the .. Usne btaya ki shurti ne suicide kr liya h .. Я был полностью шокирован .. call pr hi paglo k jaise rone Lg gyi .. Ps m bhiya или maa the .. Wo bolne lge ki kya hua to..Maine byata ki shurti nhi rhi .. To bhai bolte h ki tu to ese ro rhi h jaise ki koi член семьи Mr gya хо .. Call cut hote hi teri dost k liye feel jag gyi wah kya drama h .. Chupchap study pr dhyn de .. Marta rhta h koi na koi .. Unhone ye sb bola или maa ne sth diya sb jante hue ki wo bachpan се кйа ти простой лжи..

Mein us tym whatsp k alawa kahi b активировать nhi thi .. Yha tk ki phone ki 1 sim ki incoming band thi .. Или номер dusra bhut km k ps tha .. Jb meko pta chla ki uski death hue pura 1 din ho gya to maine ranu se свяжитесь с kiya to boli ki bhut, позвоните msg kre usne mujhe, но свяжитесь с nhi hua .. Jb или девушки muje call kr rhi thi kahi se number lekr ki tu to bta ki kyu kiya usne esa..to muje bhut bura lga kyuki mujhe kuch pta nhi tha .. Kaisi dost thi Mein .. Jo bt puri Facebook pr faili hui thi или mujhe pta tk nhi.. Mein apni khud ki prblms m itna kho gyi thi .. Din rat roti rhi .. Ghr walon ne simple или uske sb pics удалить krwa diya простой телефон se, но maine kuch hidden kr liye .. Itni takleef k bd b kisi k samne ro b nhi paa rhi rhi ..

Jb maine fb активировать ки к uski deadbody k pics dekhe jinme chot k bhut hi ghav или жалоба в полицию hui ки dahej k liye sb log marte the usko .. Pta chla ki uske 10 месяцев k bete tk se b nhi milne de usko. Carorepati the wo log .. Bhut bde бизнесмен.. Fir b ye sb kiya .. 2 din bd sasur or dever ko police ne pakd liye but unko kuch kiya nhi .. Саас или муж bhag gye bacche ko lekr .. Социальные сети ki help li или газета TV sb jgh news aayi .. Но kuch nhi hua .. Jagh Jagh свеча марш nikale gye .. Ranu sbme sth thi или Mein kahi b nhi .. Kyuki Mein yha thi or wo sb hometown m .. Jis din muje uski death ka pta chla .. Uske покупки на следующий день ka план тха фле се маа ка .. Но я был полностью сломлен. Bs бола ки изучай крин х к маа гусса хо гжи.. Или 2.din bt nhi ki .. Jis waqt muje apno ki need thi to koi sth nhi tha .. Inni takleef m thi ki aansu b bdi muskil se chhupa paa rhi thi .. Jo ldki halka sa Blood Ya авария dekhr hi Dr jaati хо .. Aj usne poore din мертвое тело ки фото dekhkr gujar diya .. Bhai di papa maa kisi ne nhi smjha .. Худ ко бхут беспомощное чувство кри тхи ки sb log meri frnd k insaaf k liye lad rhe h or Mein yha normal жизнь Джи Ри Ху СБСЕ ДУР .. Кайси Дост Ху Мейн .. Исси вина м Рхи Хмеса .. Пихта Мейн Решить Кия Ки Шурти Ко Джайе 13 Дин Хонге Усс Дин Уско свеча к Стх Яд Круги.. Уси дин уске муж или Саас ко арестовать кри лия или унки фабрики запечатать крди гий .. Посмертное или сасуральное k ps wale bhut se logo ne police ko btaya b ki uske sth kaise, чтобы вести себя krte the .. Sb. paise se chhot gye wo log ..

Meri bestie ki family tk aage bd gyi .. Or uski death k 20 din bd Mein apni 1 frnd se chat kr rhi thi to bhiya puchte h kisse bt kr rhi h to maine bola ki pas wali frnd milne bula rhi to .. Bhiya majk m bolte h ki 1 frnd ko to kha gyi tu ab usko b khaegi kya.. Bhut takleef hui sunkr majk tha fir b .. abhi ranu ki b помолвка ho gyi 10 din phle .. Но mein aaj b uski виноват m hu kaisi dost thi Mein .. Uske liye kuch nhi kr payi.

Kbhi uski takleef ko nhi smjh paayi .. Apni prblems m sb bhool gyi..bhut miss krti hu usko .. Aj b roti hu usko yd krke bs frk itna h ki uski family или ranu ne apna Dard dikha diya but mein aaj b apne Дард ко киси к самне нхи бта паати ки .