Школа 103 – Доп.образование
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”
Структура дополнительного образования МАОУ “Школа №103”
Расписание кружков и секций на 2022 – 2023 учебный год
Дополнительные общеобразовательные программы
Уважаемые родители!
В связи с внедрением на территории Российской Федерации системы общедоступного сайта-навигатора по дополнительным общеобразовательным программам в регионе осуществляет свою работу “Навигатор дополнительного образования Нижегородской области”.
Инструкция для родителей по регистрации на интернет – портале “Навигатор дополнительного образования Нижегородской области”
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления МАОУ “Школа №103”
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство.
Педагогический состав - Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
Педагогический составРасписание уроков Расписание звонков Противодействие коррупции
Весенний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей “РАДУГА”
14.10.2022
Обучающая раскраска и мобильное приложение для изучения младшими школьниками правил дорожного движения
07.
09.2022
В Нижегородской области месячник «Засветись»
01.09.2022
1 сентября 2022 года. Праздничная линейка, посвященная Дню знаний
03.12.2021
Неделя начальной школы
28.10.2021
Месячник гражданской обороны
01.09.2021
1 сентября 2021 года. Праздничная линейка, посвященная Дню знаний
Архив новостей
Главная страница
Здравствуйте, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать Вас на сайте Гаютинской школы.
Мы – это большой и дружный коллектив, который составляют:
• 12 детей дошкольной группы;
• 33 учащихся школы;
• 10 педагогов и воспитателей
Уважаемые родители.
С нового учебного года во всех школах и колледжах страны, в том числе и в МБОУ Гаютинской СШ каждый понедельник начинается с занятия «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.
Уважаемые родители.
С 1 сентября 2022 года обучение в 1-х и 5-х классах будет осуществляться по обновленным федеральным образовательным стандартам.
Уважаемые родители.
С целью информационно-методического обеспечения деятельности по оказанию помощи семье и детям специалистами государственного учреждения Ярославской области «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» (далее – ГУ ЯО ЦПОиПП «Ресурс») разработан справочник «Здесь вам помогут: психолого-педагогическая, медицинская, социальная, правовая и экстренная помощь семье и детям»
https://resurs-yar.ru/shkolnikam_i_abiturientam/prostye_vyhody/
Уважаемые родители /законные представители!
Заявление о приеме в первый класс с ЕПГУ можно подать по ссылке https://www.
gosuslugi.ru/315492/2/info
Уважаемые родители.
Информация о приеме в 1 класс на 2022 – 2023 размещена на странице “Прием в ОО”
Перечень вступительных экзаменов по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки в университетах, подведомственных Министерству просвещения Российской федерации
Первого сентября в День знаний состоялось знаменательное событие – торжественное открытие центра «Точка роста» в рамках национального проекта «Образование». Подробнее >>
Электронный ресурс «Семейный портал»
Электронный ресурс «Семейный портал» содержит полезную информацию для родителей: о законодательстве в социальной сфере и образовании, детском отдыхе и досуге (конкурсах, акциях), безопасности, молодежной политике, справочная информация и многое другое.
Уважаемые родители.
Ярославская область вошла в число регионов, участвующих в системе персональных цифровых сертификатов 2020.
Персональные цифровые сертификаты – это программа федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Она позволяет людям бесплатно освоить компетенции цифровой экономики в рамках программ дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Подробнее.
Руководство школы
Директор Колюхов Алексей Николаевич. Телефон: (48546) 32-1-76, [email protected]
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ванюкова Светлана Алексеевна. Телефон: (48546) 32-1-76, [email protected]
Информация об Учредителе:
Учредителем школы является Администрация Пошехонского муниципального района.
Адрес учредителя: 152850 г. Пошехонье, пл. Свободы, д. 8 официальный сайт http://пошехонский-район.рф
тел.: +7 (48546) 2-28-43 факс: +7 (48546) 2-27-95 Эл. почта: [email protected]
Наши адреса
Адрес дошкольной группы: 152854, Россия, Ярославская область, Пошехонский район, с.
Гаютино, ул. Центральная, д. 6.
Адрес школы: 152854, Россия, Ярославская область, Пошехонский район, с. Гаютино, ул. Центральная, д. 42.
Контактный телефон с кодом города: (48546) 32-1-76. Факс: (48546) 32-1-76.
E-mail: [email protected] , [email protected]
Сайт: https://gayutino-school.edu.yar.ru
Уполномоченный по правам детей
Барсукова Светлана Валентиновна
Приём ведет в здании дошкольной группы с 16-до 17 часов два раза в неделю – вторник и четверг.
т. 8-961-026-29-19
“Вестник. Омбудсмен по правам ребенка в Ярославской области”
ЕДДС Пошехонского МР: 8 (48546) 2-50-14
Психологическая служба Психолого-педагогической службы сопровождеия МБУ ДО Центр “Эдельвейс»
тел. (48546)2-32-09
Адрес: г. Пошехонье, пл. Свободы, д.8
Адрес сайта https://cdt-psh.edu.yar.ru/nadezhda-psh/
Телефон “Горячей линии” департамента образования Ярославской области 8(4852)31-43-45
Адрес электронной почты департамента образования Ярославской области dobr@region.
adm.yar.ru
Телефон “Горячей линии” МКУ управление образования Администрации Пошехонского муниципального района (48546)2-20-66
Детский телефен доверия http://poshrono.edu.yar.ru/telefoni_doveriya.html
2018 Состояние школы Адрес
мая 17
2018 Штат школы Адрес
Дождливым субботним вечером, прямо перед Днем матери, наши родители собрались в кампусе, чтобы пообщаться и послушать, как директор школы Хэдли Рагглз выступит с ежегодным обращением к положению в школе. Это была возможность вместе отдохнуть и отпраздновать успехи студентов, предвкушая будущее и предстоящий учебный год.
Ниже мы включили несколько выдержек из адреса State of the School:
«Как школе, нам есть что праздновать. победив действующих чемпионов нескольких лет. Один ученик средней школы не из нашей школы назвал нашу команду «фаворитом публики» за то, что это новая команда, которая сразится со старыми чемпионами!»
“Мы отправили наши первые дебатные команды на чемпионаты городов и штатов, где наши восьмиклассники (которым было предоставлено специальное исключение для участия в соревнованиях с гораздо более старшими учениками) заняли 4-е место в штате.
“Наша женская волейбольная команда продолжила череду спортивных успехов и пополнила их ряды. Баскетбольная команда наших мальчиков также вышла в плей-офф. дисциплины».
“Мы знаем, что в дальнейшем эти программы будут только расширяться и наши студенты будут учиться все лучше и лучше. Конкурсы предоставляют учащимся захватывающий способ увидеть применение своих курсовых работ в новом контексте… Хотя в настоящее время нет недостатка в возможностях для учащихся, желающих участвовать в школьных соревнованиях, я надеюсь создать больше таких возможностей в следующем году.учебного года учащиеся получат доступ к большему количеству соревнований STEM, к более сильным спортивным командам и, конечно же, к той же возможности выражать свои интересы и реализовывать проекты под руководством наших энергичных учителей».
«Семьи и студенты привлекаются ОСНОВА Независимый Бруклин из-за строгой учебной программы, но именно учителя воплощают эту учебную программу в жизнь.
Наших учителей привлекает BASIS Independent Brooklyn как место, где они могут проявить свои интеллектуальные способности, где к ним относятся как к профессионалам, и они несут ответственность за результаты, на достижение которых они вдохновляют своих учеников…»
“Хотя наше школьное сообщество выросло со 170 или около того семей первого года обучения до 825 семей в этом году и 900 в следующем году, нам удалось сохранить это уникально причудливое, творческое, интеллектуальное и высококлассное энергичное отношение, которое отличает BASIS Independent Brooklyn. Мы поддерживаем миссию нашего сообщества – способствовать студенческой автономии, никогда не препятствуя обучению учащегося, объединяться как взрослые, которые поддерживают этих студентов, и создавать семейные / общественные мероприятия, которые поддерживают эти цели. .”
“По всем параметрам наша программа работает. Мы тратим много часов на анализ наших академических результатов в качестве школы, управляемой данными.
Наши данные информируют нашу практику, выявляют наши слабые стороны и позволяют нам со знанием дела отмечать наши успехи. По этим причинам мы мы действительно можем сказать, что мы практикуем как искусство , так и науку преподавания . Без данных мы бы не поняли наших собственных целей или предположили бы, что нам просто повезло, когда мы их встретили!»
Затем г-жа Рагглз обсудила результаты базовых учебных тестов (проводимых в начальных классах) и подготовительных экзаменов (проводимых в средних классах), которые показывают, что BASIS Independent Brooklyn зарекомендовала себя как высокоэффективная школа.
“Возможно, самым ярким светом для BASIS Independent Brooklyn станет наш первый выпускной класс… [Эти студенты] пройдут как минимум 6 курсов AP, представляющих работу на уровне колледжа по различным дисциплинам. Они будут узнали, что значит учиться, глубоко заниматься и задавать вопросы самим себе и своим преподавателям. Для тех из вас, кто не знаком со старшим годом, наши студенты проходят серию продвинутых курсов, называемых завершающими курсами.
В то время как курсы AP известны своей широтой , курсы Capstone известны своей глубиной Благодаря сочетанию курсов AP и Capstone мы можем гарантировать, что наши студенты пойдут в колледж — и жизнь — готовы, поскольку были ознакомлены с фундаментальными аспектами каждой области и углубленно изучили некоторые из них, соответствующие их интересам». Затем г-жа Рагглз рассказала о завершающих курсах, предлагаемых этой осенью. классы успешных студентов с отличной успеваемостью, я очень хочу сделать то же самое здесь, в Бруклине. У этого класса учащихся-первопроходцев действительно светлое будущее.”
Вас также может заинтересовать…
Поделитесь своими мыслями
Добро пожаловать!
Наш блог Эврика, вдохновленный блаженством открытия связей! Brooklyn — это обмен моментами, которые отражают суть того, что значит быть независимым студентом BASIS, учителем, администратором или семьей.
Поиск по теме
Select a TopicSee All Topics#basisindependentbrooklynSchool Communitybasis independent brooklynHigh SchoolAdmissionsHigh School ProgramBASIS Independent SummerNewsPrimary School ProgramBASIS Independent SchoolsSenior ProjectsStudent SupportEarly Learning ProgramMiddle SchoolStudent AchievementStudent LearningMiddle School ProgramSchool SpiritCollege AdmissionsSubject Expert TeacherSummerCommunity ValuesLearning Expert TeacherParent PerspectivesPedagogyTeaching MethodsClubs & ActivitiesStudent LifeStudent PerspectivesSummer SchoolMeet School LeadershipVisual Art12th Grade6th GradeAwardsAwards & RecognitionStudent SuccessTeacher Обучение556 Columbia St.
College CounselingКультура поддержкиИзобразительное искусствоГлобальная готовностьМатематикаВысшее руководствоприем в колледжУченики APОбщественные мероприятияУчебная программаАнглийскийВнеклассные занятияРуководитель школымандаринПрограмма Merit Scholars ProgramМузыкаNetworkРезультатыНаукаСтуденческие мероприятияОсобенности учителейИсполнительское искусство#студентыв центре внимания2-й класс7-й классАкадемическое обогащениеBASIS Beyond BrooklynCEO PerspectiveConnectionsConstruction ProgressEducation RedefinedElementary SchoolFaculty & StaffForeign LanguageGlobal ClassroomGuitarHigh School FacultyLower School CampusPhysicsStudent Voicescommunity#thoughtspeakerseries8th GradeA Day in the LifeAlumni AngleAssessmentAuxiliary ProgramsBASIS Independent 101BASIS Independent Brooklyn BearsBASIS Independent ManhattanBASIS International SchoolsBASIS.edEngineeringFaculty PerspectiveFall 2016Helicopter ParentingHistoryHonorsLogicNational MeritNew Student OrientationPre-compsPress CoverageProject WeekRankingsSTEMSchool CalendarShadow ProgramStandardized TestingStoriesStudent IndependenceStudent ServiceSummer CampTeacher НаемУчителяТехнологииПереходыВекторыколледжный процессэкскурсииглобальная частная школа#прорывный вызов#студенческие ответы1st Grade556 Columbia5th GradeАкадемические программыAdminAdvanced PlacementAlgebraB.
Подпишитесь на обновления!
Созыв 2018: адрес М. Рашада Масуда | Новости
М. Рашад Массуд 23 мая 2018 г.
Я приехал сюда в Гарвардский университет Т.Х. Чань в 1992 году. Будучи иностранным студентом, я был приглашен на специальный двухнедельный семинар перед началом занятий в магистратуре. Школа организовала эту встречу, чтобы мы, иностранные студенты, могли узнать о нашей новой среде, чтобы мы могли сразу же взяться за дело. В течение этих двух недель администрация Школы говорила с нами о том, чего ожидать от Школы и чего ожидать от студенческого опыта. Они рассказали нам о жизни в Бостоне. И даже говорили о том, как писать эссе, поскольку многие из нас привыкли к стилям написания, отличным от стиля американского эссе.
Но самое любопытное, что мы услышали, было о «культурном шоке». Я не имею в виду культурный шок от пребывания в Америке. Они говорили о Гарварде. Они заверили нас, что, поскольку мы были приняты, у нас есть все необходимые квалификации, чтобы преуспеть в Школе. Тем не менее, они предупредили нас, что единственная причина, по которой мы можем потерпеть неудачу, — это культурный шок от страха перед именем Гарварда.
Я был здесь с женой. В то время мы были молодожёнами, и по вечерам я приходил домой и рассказывал о своих занятиях. Я спрашивал ее, испытывает ли она этот «культурный шок», и она всегда отвечала, что это прекрасное место, и она ничего подобного не чувствовала. Я тоже. Нам обоим понравилось! Время пролетело незаметно, и следующее, что я понял, это то, что я выпускаюсь. Церемония была прекрасной… как и сегодняшняя… а потом я летел на самолете домой в Палестину.
Я взял отпуск с работы, чтобы получить свой MPH, и когда я вернулся, на следующий день после того, как мы приземлились, я вернулся на работу на то же место. Но когда я пришел домой в тот вечер, я сказал жене: «Помнишь культурный шок, о котором нам говорили в Гарварде? Это поразило меня сегодня!»
Не знаю, говорят ли вам еще о культурном шоке или нет, но будьте к этому готовы! Культурный шок наступает, когда вы возвращаетесь к работе и обнаруживаете, что, несмотря на то, что вы продвинулись на несколько световых лет вперед, из-за вашего невероятного образования здесь, в школе….
на работе все в значительной степени там, где вы это оставили. Даже, возможно, именно там, где вы его оставили!
Это не значит, что сфера общественного здравоохранения осталась прежней. Напротив! Мы смотрим на постоянно меняющийся ландшафт. Мы рассматриваем состояние здоровья, связанное с долголетием, болезни, связанные с нашим новым образом жизни, двойное бремя болезней в странах с низким и средним уровнем дохода. Мы смотрим на новые появляющиеся болезни, такие как Эбола и Зика. И мы наблюдаем эпидемии, которым способствует наше возросшее перемещение через политические и географические границы. Сегодня мы изучаем нашу культуру «героизма» в глобальном здравоохранении, в которой квалифицированные экспатрианты непосредственно работают, заполняя необходимые должности в сфере здравоохранения в зарубежных странах. Теперь мы переходим от наполнения потенциала к наращиванию потенциала, позволяя гражданам принимающих стран самим выполнять работу, чтобы развивать устойчивые системы, а принимающим странам брать на себя ответственность за свою инфраструктуру общественного здравоохранения.
То, чему вы научились в Гарвардской школе Чана, подготовило вас к меняющемуся ландшафту и, что важно, к постоянному обучению решению будущих проблем в области общественного здравоохранения. Мир нуждается в вас и во всем новом мышлении, методах и инструментах, которым вы здесь научились, которые помогут вам двигаться вперед в этой быстро меняющейся области.
Как президент Ассоциации выпускников Гарвардской школы Чана, я был бы упущен, если бы не напомнил вам, что по окончании учебы вы станете важной частью нашей динамичной глобальной сети выпускников, насчитывающей 14 000 человек. Вы найдете коллег, сверстников и наставников по всему миру, с которыми можно общаться и работать, и эти отношения, которые вы развиваете, могут длиться всю жизнь. Это сеть людей, которые входят в число лучших в мире ученых и практиков в области общественного здравоохранения. Я приглашаю вас присоединиться к деятельности, комитетам и совету Ассоциации выпускников, чтобы вы могли еще более активно участвовать в наших глобальных усилиях в области общественного здравоохранения.