Школа 1636 ника официальный сайт здание 2: Основные сведения, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Основные сведения, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Полное наименование образовательной организации:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа № 1636 “НИКА”

Сокращенное наименование образовательной организации:

ГБОУ Школа № 1636

Дата создания образовательной организации:

1987 год — открытие общеобразовательной школы № 988 по адресу Воронежская ул., дом. 7, к. 2
1993 год — школа № 988 стала учебно-воспитательным комплексом № 1636 “Детский сад-школа”.
1999 год — получение статуса УВК с гимназическими 5-11 классами.
2002 год — переименование в ГОУ СОШ № 1636 “НИКА” с гимназическими, профильными классами.

2006 год — переименование в ГОУ гимназию №1636 “НИКА”.
2013 год — создание образовательного комплекса ГБОУ гимназия №1636 “НИКА” путем присоединения к гимназии детского сада №1709.
2014 год — Реорганизация учреждения путем присоединения ГБОУ СОШ №581. Реорганизовано в форме присоединения на основании приказа ДОгМ №520 от 17.07.14 “О реорганизации…”

Дата регистрации юридического лица — 01.12.2003
Дата завершения реорганизации — 08.06.2015

2017 год — Переименована в ГБОУ Школа № 1636

История школы.

Сведения об учредителе:

Департамент образования и науки города Москвы

Местонахождение образовательной организации:

Москва, Елецкая улица, дом 12, корпус 3

Местонахождение представительств и филиалов:

нет

Контактные телефоны:

+7 (495) 398-79-59, +7 (495) 398-79-59

Адреса электронной почты:

1636@edu. mos.ru

Режим

пн. — пт. Выходными днями являются суббота, воскресенье и общегосударственные праздничные дни.

Учебные периоды на 2021-2022 учебный год

Расписание занятий по адресу: г. Москва, ул. Воронежская дом 5, корпус 2

Расписание занятий по адресу: г. Москва, ул. Воронежская, дом 7, корпус 2

Расписание занятий по адресу: г. Москва, ул. Елецкая, дом 12, корпус 3

Расписание занятий по адресу: г. Москва, ул. Ясеневая, дом 21, корпус 3

Расписание занятий по адресу: Воронежская ул., дом 26, корпус 4

Расписание занятий по адресу: Ясеневая ул., дом 35, корпус 2

Режим занятий обучающихся ГБОУ Школа № 1636 на 2021-2022 учебный годы

Организация питания

Режим работы школы в летнее время: пн.

—пт. 9.00-17.00

График работы

 

График работы школьных отделений №№ 1,2,3,9,10:
пн.—пт.с 8.00 до 15.30 — учебные занятия,
пн.—пт.с 15.30 до 21.00 — развивающие занятия,

График работы дошкольных отделений №№ 4,5,6,7,11,12,13,14,15:
пн.-пт.с 06.30 до 20.00

Графики работы специалистов и служб

График приема администрации:

Контактное лицо		Телефон	Время удобное для общения		E-mail
Должность	Фамилия, Имя, Отчество		День недели	Время
Директор	Глотова Ирина Борисовна	+7(495)398-79-59	Понедельник	08. 30-19.00	[email protected]
Заведующий учебной части (по качеству образования)	Носорева Марина Анатольевна	+7(495) 399-23-18	Четверг	08.00-18.00	[email protected]
Заведующий учебной части (реализация образовательных программ основного и среднего общего образования)	Курочко Елена Александровна	+7(495)398-79-59	Среда	09.00-18.00	[email protected]
Заместитель директора по воспитательной работе, социализации и безопасности обучающихся (Работа классных руководителей, правонарушения обучающихся, дополнительное образование, экскурсии, праздники и мероприятия)	Каширина Ирина Викторовна	+7(495)399-62-38	Вторник	08. 00-18.00	[email protected]
Заместитель директора по содержанию образования, конвергенции образовательных программ (Организация обучения для лиц с особыми образовательными потребностями, олимпиады, участие в городских проектах, профориентация обучающихся)	Романова Ирина Викторовна	+7(495)399-45-10	Понедельник	09.00-18.00	[email protected]
Заведующий учебной части (дошкольное образование)	Семенкова Юлия Валерьевна	+7(495)343-52-41	Четверг	16.00-19:00	[email protected]
Заместитель директора по контролю качества образования (Государственная итоговая аттестация, независимые диагностики, объективность оценивания знаний обучающихся, качество образовательного процесса)	Комиссарова Альбина Анатольевна	+7(495)399-23-18	Четверг	09. 00-18.00	[email protected]
Заместитель директора по управлению ресурсами (Обеспечение образовательного процесса, санитарное состояние помещений, организация питания, благоустройство территорий)	Лопатин Денис Анатольевич	+7(495)398-50-89	Четверг	09.00-17.00	[email protected]

 

 

Места осуществления образовательной деятельности

Контакты для обращений, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Контактная информация для обращений граждан по вопросам работы образовательных учреждений города Москвы:

• Департамент образования и науки города Москвы – 105318, г. Москва, Семеновская пл., д. 4;

• «Телефон доверия» – +7 (495) 777-77-77.;

• Официальный сайт департамента образования  и науки города Москвы: https://www.mos.ru/dogm/:

• Общероссийское общество защиты прав потребителей образовательных услуг, телефон – (495) 971-91-69, сайт – http://www.ozppou.ru, e-mail [email protected];

• Детский телефон доверия – +7 – 800 – 2000 -122. Круглосуточно и бесплатно.

 

 

 

ГБОУ Школа № 1636,

контактная информация администрации и сотрудников нашей школы

1.Контакты директора:

Директор: Глотова Ирина Борисовна [email protected] +7(495)398-79-59 (Елецкая улица, дом 12, корпус 3, кабинет 114)

Секретарь: Козорез Анна Алексеевна +7(495)398-79-59 (Елецкая улица, дом 12, корпус 3, кабинет 114)

Адрес электронной почты:[email protected]

 

2. Заместители директора:

Заместитель директора по управлению ресурсами – Лопатин Денис Анатольевич           +7 (495) 399-09-41

Заместитель директора (содержание образования, конвергенция образовательных программ)–

Романова Ирина Викторовна  +7 (495) 398-50-89

Заместитель директора (контроль качества образования)– Комиссарова Альбина Анатольевна        +7 (495) 399-23-18

Заместитель директора (социализация, воспитание обучающихся)

-Каширина Ирина Викторовна   +7(495)398-79-59

Главный бухгалтер – Логинова Виктория Андреевна   +7 (495) 399-14-36

 

3. Учебные, организационные вопросы:

Заведующий учебной части -Носорева Марина Анатольевна  +7(495)399-23-18    (Воронежская улица, дом 7, корпус 2)

Заведующий учебной части – Курочко Елена Александровна   +7(495)398-79-59     (Елецкая улица, дом 12, корпус 3)

Заведующий учебной части – Богданова Лидия Алексеевна      +7(495) 398-50-89   (Воронежская улица, дом 26, корпус 4)

Методист (начальное образование) –Ивасичек Марина Евгеньевна  +7 (495)399-45-10    (Ясеневая улица, дом 21, корпус 3)

Заведующий учебной части (дошкольное образование) – Семенкова Юлия Валерьевна +7 (495)343-52-41 (Воронежская улица, дом 5, корпус 2)

 

4. Организации работы блока дополнительного образования (здание № 2 Елецкая 12, корпус 3):

Кузнецова Лидия Алексеевна -кабинет 103 +7 (495) 399-62-38

Рыбкина Анастасия Геннадьевна- кабинет 310 +7(495)398-79-59

 

5. Вопросы организации питания

Василискина Татьяна Александровна (ответственный по питанию)  +7 (495)399-45-10

Перейти на страницу организации питания в ГБОУ Школа № 1636

 

6. Служба психолого- педагогического и социального сопровождения:

Кушер Галина Вячеславовна  +7(495) 399-62-38

Белинская Татьяна Евгеньевна +7(495) 399-62-38

Перейти на страницу службы психолого-педагогического и социального сопровождения ГБОУ Школа № 1636

Юридический адрес: Елецкая ул., д.12 к.3

Наш сайт: gуm1636u.mskobr.ru

на Facebook. com: группа:  ГБОУ Школа 1636 НИКА

Наша история, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Приказом Департамента образования г. Москвы №520 от 17.07.2014 создана образовательная организация Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение “Гимназия №1636 “НИКА” путем присоединения к ГБОУ гимназии №1636 “НИКА” ГБОУ СОШ №581. Таким образом сейчас наша организация состоит из 8 структурных подразделений, каждое из которых имеет свою историю.

История школы №1636

История ГБОУ СОШ №886

История ГБОУ СОШ №581

История детского сада №1709

История детского сада № 1061

История детского сада № 1275

История детского сада № 1091

История школы №1636

1987 год – открытие общеобразовательной школы № 988. Директором назначена Носорева Марина Анатольевна. В школе учится 189 детей, преподает 26 учителей.

1988 год – начало сотрудничества с Московским государственным педагогическим институтом имени В. И.Ленина, открытие педагогических классов (10,11 классы).

1992 год – в школе учится 1212 детей, преподает 65 учителей. Открытие уголка боевой славы.

1993 год – школа стала учебно-воспитательным комплексом № 1636 “Детский сад-школа”. Носорева М.А. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”.

1994 год – сотрудничество с МЭИ.

1995 год – появление в школе первого компьютера. Прилежаева Л.Г. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”.

1996 год – Курьянова Т.Г. получила звание “Отличник народного просвещения”. Открылся компьютерный класс.

1997 год – аккредитация при МПГУ. Педагогический коллектив награжден ценным подарком Южного Округа «Методическая шкатулка». УВК – Лауреат Международной выставки «Школа-98». УВК – Участник Российско-Голландского проекта «Применение информационных и коммуникационных технологий в образовании».

1998 год – открылся музей русского быта. Вышел первый номер школьной газеты «От каникул до каникул». Команда школы победила в окружном учительском КВН.

1999 год – получение статуса УВК с гимназическими 5-11 классами. Открытие медиатеки. УВК – Лауреат окружного конкурса «Педагогические инновации».

2000 год – сотрудничество с МИНРО. УВК – Дипломант Международной выставки «Школа-2000». УВК – Лауреат практического семинара школьников Всероссийского конкурса изобретателей «Эрудиты России-2000». Открытие музея истории изобретений. Прилежаева Л.Г. – лауреат “Соросовской программы образования”. Вышел первый номер школьной газеты «ДОСУГ».

2001 год – Прилежаева Л.Г. получила звание “Заслуженный учитель Российской Федерации”. Орина Н.А. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”. Сотрудничество с МАИ. УВК – Лауреат Всероссийского конкурса «Первые шаги».

2002 год – переименование в ГОУ СОШ № 1636 <НИКА> с гимназическими, профильными классами. Школа получила высшую награду округа – “Синергия”. Рахманова Л.М. получила звание “Почетный работник общего образования РФ” . Появление наградной культуры. Прилежаева Л.Г. и Комиссарова А.А. – лауреаты “Соросовской программы образования”.

2003 год – кабинет физики занял 2 место в окружном конкурсе «Кабинет года». Школа становится профильной и получает статус школы с углубленным изучением отдельных предметов.

2004 год – в школе прошел первый конкурс “Абрис”.

2005 год – Носорев А.А. получил звание “Почетный работник общего образования РФ”. Сотрудничество с МИСиС.

2006 год – школа получила статус гимназии. Гимназия получила награду Московского департамента образования за высокие результаты в развитии правового пространства. Носорева М.А получила звание звание “Заслуженный учитель РФ”. Носорева М.А. – Победитель VII московского конкурса “Женщина – директор года”. Прилежаева Л.Г. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”.

2007 год – гимназия – победитель национального проекта “Образование”. Гимназия – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Мальцева М.В. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”. Волчкова Е.А. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”. Комиссарова А.А. становится директором ГОУ СОШ №916.

2008 год – Зюзькевич Н.Г. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”.

2009 год – кабинет 304 занял 3 место в окружном конкурсе «Кабинет года». Открытие музея русского слова. Вышел первый номер газеты гимназии «НИКАких секретов». Мальцева М.В. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”. Полубарьева Е.А. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”. Рахманова Л.М. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”. Орина Н.А. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”.

2011 год – Полубарьева Е. А. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”.

2012 год – Стебенькова О.В. получила звание “Почетный работник общего образования РФ”. Гимназия отметила свое 25-тилетие. Гимназия получила аккредитацию при МПГУ.

2013 год – Зюзькевич Н.Г. – победитель конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”. Гимназия вошла в рейтинг 400 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 198-ое место.

2013 год – создание образовательного комплекса ГБОУ гимназия №1636 “НИКА” путем присоединения к гимназии детского сада №1709.

2014 год – гимназия вошла в список 400 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 192-ое место.

2014 год – создание образовательного комплекса ГБОУ “Гимназия №1636 “НИКА” путем присоедения к гимназии ГБОУ СОШ №581.

2015 год – гимназия вошла в список 300 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 171-ое место.

2016 год – гимназия вошла в список 300 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 177-ое место.

2016 год – гимназия вошла в рейтинг ТОП-500 лучших школ России

2017 год – переименование в ГБОУ Школа № 1636

2017 год – школа вошла в список 300 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 164-ое место.

2018 год – школа вошла в список 300 лучших образовательных учреждений г. Москвы и заняла в нем 197-ое место.

История ГБОУ СОШ №886 (здание №2)

Школа № 886 открыта с 1 июня 1977 г. по адресу: ул. Елецкая, дом 12, корпус 3. Была подчинена Красногвардейскому отделу народного образования города Москвы.

1991 г. – школа была переведена в Южное окружное управление Московского Департамента.

1997 г. – Московский Департамент образования преобразован в Комитет образования, в соответствии с Распоряжением Мэра г. Москвы № 138/1-РМ от 22 июля 1996 г. «Об организации исполнительной власти г. Москвы».

2000 г. – школа стала называться ГОУ средняя общеобразовательная школа (Устав, редакция № 2, Протокол № 3 от 12. 01.2000 г.).

2003 г. – школа перешла на самофинансирование (приказ № 1330 от 26.12.2002 г. по ЮОУ).

2011 г. – школа переименована в Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы среднюю общеобразовательную школу № 886 (ГБОУ СОШ № 886).

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 886 (ГБОУ СОШ № 886) с 25.12.2013 года реорганизовано путем присоединения к Государственному бюджетному образовательному учреждению города Москвы средней общеобразовательной школе № 581 (ГБОУ СОШ № 581).

История ГБОУ СОШ №581 (здание №3)

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 581 Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы основана в 1980 году. Школа расположена на окраине Москвы в спальном районе Орехово-Борисово Южное. С января 2014 года приказом № 259 о реорганизации образован комплекс ГБОУ СОШ № 581, состоящий из следующих образовательных учреждений: ГБОУ НОШ № 1771, ГБОУ СОШ № 886, дошкольные образовательные учреждения № 1061, 1091, 1275.

Школа № 581 открыта с 1 июля 1980 г. по адресу: ул. Елецкая, дом 21, корпус 3. Была подчинена Красногвардейскому отделу народного образования города Москвы.

1991 г. – школа была переведена в Южное окружное управление Московского Департамента.

1997 г. – школа перешла на самофинансирование (приказ № 497 от 13.06.1997 г. по ЮОУ).

1994 г. – открытие музея боевой славы 1 кавалерийского корпуса им. Генерала Белова «Наследие».

1998 г. – открытие классов КРО.

2000 г. – открытие гимназических классов.

2001 г. – открытие классов, работающих по УМК «Гармония».

2002 г. – школа стала называться ГОУ средняя общеобразовательная школа (Свидетельство № 003770 от 28 ноября 2002г.).

2004 г. – виртуальная школа «Синергия».

2006 г. – участие в ГЭП 2-го уровня «Разработка различных форм взаимодействия образовательных учреждений, реализующих профильное обучение, их управленческого и методического взаимодействия».

2006 г. – создан государственно-общественный орган самоуправления «Управляющий совет».

2007 г. – открытие профильного класса с гуманитарной и физико-математической группами.

2007 г. – открытие музея-мастерской «ДИВО».

2007-2008 г. – педагогический коллектив награждается Дипломом II степени Южного окружного управления образования за 2 место по итогам учреждения к новому учебному году.

2009 г. – участие в ГЭП 2-го уровня « Разработка модели организации образовательного процесса на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся».

2010 г. – участие в ГЭП 1-го уровня «Проектирование образовательной среды учреждения как основы становления детско-взрослой со-бытийной общности».

2011 г. – внедрение в начальную школу ФГОС второго поколения

2011 г. – участие в ГЭП 1-го уровня «Формирование модели оценки качества общего образования в г.Москве».

2012 г. – школа переименована в Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы среднюю общеобразовательную школу №581 (Свидетельство № 011494 от 15 февраля 2012г.).

2013 г. – апробация системно-деятельностного подхода в учебном процессе.

2014 г. – создание социально-психолого-логопедической службы.

История детского сада №1709 (здание №5):

На основании постановления правительства РФ от 01.07.1995 № 677 и приказа МДО № 492 от 15.09.1995г. ясли-сад № 1709 переименован ДОУ детский сад № 1709.
На основании свидетельства о регистрации № 2034244 от 05.03.2001г. Московская регистрационная палата зарегистрировала новую редакцию устава с новым названием: Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1709.
С мая 2004 функционировал как Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1709 (ГОУ детский сад комбинированного вида № 1709) на основании Устава и Свидетельства о государственной регистрации от 13 мая 2004 г.
Приказом ДО г. Москвы № 451 от 11.07.2011 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сада комбинированного вида № 1709 (ГБОУ детский сад № 1709).
В 2013 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сада комбинированного вида № 1709 (ГБОУ детский сад № 1709) реорганизовано, путём присоединения к Государственному бюджетному образовательному учреждению города Москвы гимназии № 1636 «НИКА» на основании приказа Департамента образования города Москвы от «05» июня 2013 года № 529 и записи в ЕГРЮЛ за № 6137748488575 «О прекращении деятельности юридического лица путём реорганизации в форме присоединения» от «26» декабря 2013 года.

История детского сада № 1061 (здание № 6):

Ясли-сад № 1061 открыт 15 марта 1978г. на основании решения исполнительного комитета Красногвардейского района Совета депутатов трудящихся г.Москвы №8/20 от 15.03.1978г.

1991г. – приказ МГК по народному образованию №321 ясли-сад №1061 Красногвардейского РУНО считать переданным в Южное окружное управление Московского департамента образования.

1995 г. – приказ МДО №492 ясли-сад №1061 считать детским садом №1061.

1997 г. – учреждение получило статус ГОУ детский сад с приоритетным направлением физического развития детей.

2000 г. – приказ МКО №750, на основании представления начальника Южного окружного управления образования переименовать детский сад №1061 в детский сад общеразвивающего вида №1061.

2002 г. – учреждение подтвердило свой статус.

Государственное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №1061 05 июня 2013 года реорганизовано путем присоединения к Государственному бюджетному образовательному учреждению города Москвы средней общеобразовательной школе № 581.

История детского сада № 1275 (здание № 7):

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад комбинированного вида № 1275 (дошкольное отделение “Росток”) открыто с декабря 1981 года в отдельно стоящем здании. Детский сад с 12-часовым пребыванием детей, функционирует 10 групп:

1 – группа детей раннего возраста (2-3 лет),

2 – логопедические,

7 – общеразвивающих группы,

2- вариативные формы дошкольного образования (Группа кратковременного пребывания и ГКП для детей с ограниченными возможностями здоровья). Дошкольное учреждение имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам: – дошкольное образование; – дошкольное образование с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.

2009 г. – организована Группа кратковременного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья.

2011 г. – работает (ГКП) группа кратковременного пребывания.

История детского сада № 1091 (здание № 8):

На основании постановления правительства РФ от 01.07.1995г. № 677 и приказа МДО № 492 от 15.09.1995г. ясли сад переименован в детский сад

. В 1998 году – получил статус Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1091, в 2003 году – общеразвивающего вида, в 2008 году – статус подтвердили: Государственное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №1091 с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников.

Детский сад был зарегистрирован в Московской регистрационной палате Правительства Москвы Свидетельство № 099.954.

11.04.2000г. ГОУ д/с зарегистрирован Межрайонной инспекцией МНС № 38 России за основным государственным регистрационным номером 1027739509643.

08.01.2004г. ГОУ д/с поставлен Инспекцией Министерства РФ по налогам и сборам №24 по Южному административному округу г. Москвы за государственным номером 204772000047.

Министерством РФ по налогам и сборам был присвоен ИНН/КПП 7724054010/772401001.

В соответствии с требованиями закона «Об образовании» общим собранием детского сада, протоколом №4 от 26.05. 2003 г. был принят устав Государственного образовательного учреждения Детского сада общеразвивающего вида №1091, утвержден председателем Московского департамента образования О.Н. Ларионовой. Зарегистрировано в МНС России 28.12.2009г.

Дошкольное учреждение имеет право на осуществление следующего вида деятельности: дошкольное, специальное (коррекционное) образование. Разрешены следующие виды работ (услуг) дополнительное образование: изобразительная деятельность, английский язык. Лицензия А №281959 от 06 февраля 2008 года.

Распоряжением префекта Южного административного округа г. Москвы от 16.06.2004г №01-41-489 ГОУ д/с общеразвивающего вида №1091 зарегистрирован на постоянное (бессрочное) пользование земельным участком, расположенным по адресу: ул. Генерала Белова д. 55 к. 2 площадь 10740 кв.метров. Свидетельство о государственной регистрации права № 77 АД№ 070560.

Постановлением правительства г. Москвы от 03.06.1997г. №417 согласно акту приема передачи от 18.09.2006г. ГОУ детский сад общеразвивающего вида №1091, площадью 2854,6 кв. метров передан в оперативное управление 25.10.2006г. Свидетельство о государственной регистрации права выдано главным управлением Федеральной регистрационной службой по Москве № 77 АД № 051891.

Детскому учреждению выдано Государственной санитарно-эпидемиологической службой РФ санитарно-эпидемиологическое заключение по Южному административному округу г. Москвы, удостоверяющее дошкольное образование №77.16.16.000. М. 5086.10.07 от 04.10.2007.

Структура и органы управления образовательной организацией

Директор	Глотова Ирина Борисовна	+7(495)398-79-59		09.00-18.00	Показать почту
Заместитель директора по управлению ресурсами (Обеспечение образовательного процесса, санитарное состояние помещений, организация питания, благоустройство территорий)	Лопатин Денис Анатольевич	+7(495)398-50-89	Четверг	09. 00-17.00	Показать почту
Заместитель директора по качеству образования (Государственная итоговая аттестация, независимые диагностики, объективность оценивания знаний обучающихся, качество образовательного процесса)	Комиссарова Альбина Анатольевна	+7(495)399-23-18	Четверг	09.00-18.00	Показать почту
Заместитель директора по социализации, воспитанию и безопасности обучающихся (Работа классных руководителей, правонарушения обучающихся, дополнительное образование, экскурсии, праздники и мероприятия)	Каширина Ирина Викторовна	+7(495)398-79-59		09. 00-17.00	Показать почту
Заместитель директора по содержанию образования, конвергенции образовательных программ (Организация обучения для лиц с особыми образовательными потребностями, олимпиады, участие в городских проектах, профориентация обучающихся)	Романова Ирина Викторовна	+7(495)399-45-10		09:00-18:00	Показать почту
Методист	Ивасичек Марина Евгеньевна	+7(495)399-45-10		09. 00-17.00	Показать почту
Заведующий учебной части (реализация образовательных программ основного и среднего общего образования)	Курочко Елена Александровна	+7(495)399-23-18		09.00-17.00	Показать почту
Заведующий учебной части	Богданова Лидия Алексеевна	+7(495)398-79-59		08. 00-17.00	Показать почту
Заведующий учебной части (дошкольное образование)	Семенкова Юлия Валерьевна	+7(495)343-52-41	Четверг	16.00-19.00	Показать почту
Заведующий учебной части	Гасенко Анна Сергеевна	+7(495)398-50-89	Четверг	09. 00-17.00	Показать почту

Начальное образование, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Ивасичек Марина Евгеньевна

Методист

Адрес: г. Москва, Ясеневая ул, д. 21, корп. 3

Контактный телефон: +7 (495) 399-45-10, e-mail: [email protected]

 

Награды и почетные звания:

Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации

11.08.2017

Информация:

Уровень образования: высшее, Московский городской педагогический университет.

Специальность: Педагогика и методика начального образования
Квалификация: учитель начальных классов.

Преподаваемые дисциплины: Учебно-методическое сопровождение деятельности учителей

Общий стаж: 30 лет.
Педагогический стаж: 26 лет

Категория: Высшая квалификационная категория по должности “Учитель”

Высшее образование

Российский государственный социальный университет

26.07.2013

Педагогика (Магистр педагогического образования)

Переподготовка

Российский государственный социальный университет

20.06.2013

Социальная педагогика

Менеджер социальной сферы

Повышение квалификации

ГКУ “Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям г. Москвы”

07.10.2016

Безопасность жизнедеятельности

Руководители занятий по ГО

Повышение квалификации

Московский институт открытого образования

17.06.2011

Преподавание в начальных классах

ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 2

Повышение квалификации

НОУ “Институт позитивных технологий и консалтинга”

27.06.2016

Педагогика и методика начального образования

Специфика проф. тьютерской деятельности в системе образования в условиях реализации ФГОС

Повышение квалификации

МИОО

15.06.2017

Педагогика

Управление системными изменениями в московской школе:проектный и процессный подходы

Повышение квалификации

ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет

15. 06.2017

Управление персоналом

Навыки эффективного управления в образовательной организации

Повышение квалификации

ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Оказание первой медицинской помощи работниками образовательных организаций

Дошкольное образование, ГБОУ Школа № 1636, Москва

Мерлина Наталия Викторовна

Администратор здания

Адрес: г. Москва, Воронежская ул., дом 8, кор. 5

Контактный телефон: +7 (495) 399-38-59, e-mail: [email protected]

 

Награды и почетные звания:

Почетный работник общего образования РФ	27.01.2004
Медаль “Ветеран труда”	07.02.2001
медаль “В память 850-летия Москвы”	26.02.1997

Информация:

Уровень образования: Высшее, Московский гуманитарный педагогический институт

Специальность: Дошкольное образование

Квалификация: Педагогика и методика дошкольного образования

Преподаваемые дисциплины: Методическое сопровождение воспитательной работы воспитателя

Общий стаж: 40 лет

Педагогический стаж: 26 лет

Категория: Первая квалификационная категория по должности “Старший васпитатель”

Повышение квалификации

ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет

08. 04.2009

Менеджмент организации

Основы педагогического и финансового менеджмента в образовательном учреждении

Повышение квалификации

ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет

03.06.2015

Дошкольное образование

Внедрение ФГОС ДО. Современные стратегии реализации ДО

Повышение квалификации

НОУ “Институт позитивных технологий и консалтинга”

09.06.2016

Педагогика и методика дошкольного образования

Специфика проф. тьютерской деятельности в системе образования в условиях реализации ФГОС.

Повышение квалификации

ГАОУ ДПО Московский центр качества образования

24.03.2017

Дошкольное образование

Содержание и организация дошкольного образования в условиях реализации ФГОС

Повышение квалификации

ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет

15. 06.2017

Управление персоналом

Навыки эффективного управления в образовательной организации

Повышение квалификации

ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Оказание первой медицинской помощи работниками образовательных организаций

Библиотека, ГБОУ Школа № 1636, Москва

№	Адрес библиотеки	Структура библиотечного подразделения	Фонд учебной и учебно-методической литературы	Фонд дополнительной литературы	Кол-во единиц учебной и учебно-методической литературы в расчете на одного обучающегося
1	ул. Воронежская д.7 корп.2	Абонемент Читальный зал с компьютерной зоной Медиатека Книгохранилище	16632	6603	20
2	ул. Елецкая д. 12. корп.3	Абонемент совмещен с читальным залом	15398	5208	18
3	ул. Ясеневая д.21 корп.3	Абонемент совмещен с читальным залом Книгохранилище	17274	10694	17
4	ул. Воронежская д.26, корп.4	Абонемент совмещен с читальным залом Книгохранилище	19963	9611	32
5	ул. Ясеневая д.35, корп.2	Абонемент совмещен с читальным залом Книгохранилище	13351	7537	24

История Гарвардского университета

Гарвардский университет, основанный в 1636 году, носит звание старейшего учебного заведения Америки. Вначале этот университет назывался «Новый колледж», и его цель заключалась в основном в обучении духовенства. В 1639 году школа получила название Гарвардский университет, названный так в честь преподобного Джона Гарварда. После своей смерти Гарвард завещал школе половину своего состояния и всю свою библиотеку. Это важное наследство привело к тому, что школа удостоила его его имени.

В колониальную эпоху в Гарварде использовалась учебная программа, в которой основное внимание уделялось механическому обучению путем многократного повторения. Этот стиль обучения соответствовал типичным стилям преподавания того периода. В университете оставался небольшой факультет, но профессора имели блестящую репутацию одних из самых образованных людей той эпохи. В 1782 году Гарвард добавил к школьным программам медицинские исследования. Некоторые здания, до сих пор стоящие на территории университета, были построены в 18 веке. Массачусетский зал был построен в 1720 году, а Уодсворт-хаус – в 1726 году. Оригинальные постройки 17 века не сохранились; однако школа отмечает их местоположение медными маркерами.

Гарвардский университет добавил дополнительные программы в 19 веке, а именно: право в 1816 году и богословие в 1817 году. Гарвард отмечал свой двухсотлетний юбилей в 19 веке. В день 200-летия школы тогдашний президент Джозия Куинси впервые публично продемонстрировал новый школьный щит с девизом «Veritas». Школа официально приняла этот щит в 1843 году.Куинси был 15-м президентом Гарварда, и он занимал этот пост с 1829 по 1845 год. Методы обучения в школе также претерпели изменения в эту эпоху. Гарвард начал предлагать больше классов и большее разнообразие, что дало студентам больше свободы в выборе занятий. Лекции также заменили стиль преподавания декламации.

В 1910 году Гарвард официально принял малиновый цвет в качестве школьного. Этот выбор цвета появился в середине 1800-х годов, когда двое учеников гребной команды предоставили всем членам команды малиновые шарфы, чтобы толпе было легче их выбрать. Идея школьных цветов была тогда в зачаточном состоянии, и школа официально проголосовала за это обозначение только спустя более полувека.

Президенты Гарварда в 20 веке стремились сосредоточить свое внимание на прикладном обучении. Президент А. Лоуренс Лоуэлл неустанно работал над новой системой «концентрации и распределения». Эта система была разработана, чтобы помочь студентам более эффективно выбирать области обучения, чтобы они могли более эффективно учиться и продвигаться по своим курсам обучения.Лоуэлл также уделял первоочередное внимание стипендиям и почетным программам. В течение 20-го века Гарвардский университет также предлагал студентам больше возможностей финансовой помощи, увеличивая разнообразие студенческого контингента.

В 21 веке в Гарвардском университете произошли дополнительные изменения и корректировки. Гарвард уделяет приоритетное внимание программам обучения за рубежом, предлагая студентам различные возможности для обучения в зарубежных странах. Школа также ввела пересмотренную программу общего образования, которая стремится связать учебные планы в классе с реальными ситуациями, с которыми учащиеся столкнутся после окончания учебы.В течение 21 века Гарвардский университет продолжал работу с отличными студентами с разным финансовым достатком, чтобы школа оставалась разнообразной. В настоящее время в Гарвардском университете обучается 17 000 студентов на регулярной основе и еще 30 000 студентов на курсах без получения степени.

Вот несколько полезных ссылок с дополнительной информацией:

Поиск лицензии штата – Проекты школьного здания и экспертиза планов

Проекты школьных зданий и экспертиза планов

Агентство: лицензирование и нормативно-правовые вопросы

Бюро строительных норм и правил , Отдел анализа планов Департамента лицензирования и нормативно-правового регулирования Мичигана выпускает

А.НАИМЕНОВАНИЕ РАЗРЕШЕНИЯ ИЛИ УТВЕРЖДЕНИЯ:

Экспертиза проектов и планов школьных зданий

B. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО:

Строительство школьных зданий, 1937 PA 306

Закон о едином государственном строительном кодексе Стилла-ДеРоссет-Хейла, 1972 г., PA 230

Кодекс пожарной безопасности, 1941PA 207

C. ПРИМЕНИМЫЕ НОРМЫ:

Общие правила Комиссии по строительному кодексу (R 408.30101 – 408.31194)

Строительный кодекс – Часть 1 – Административно-правовые нормы

Строительный кодекс – Часть 2 – Разрешения, проверки и сборы

Строительный кодекс

– Часть 4 – Строительный кодекс

Строительные нормы и правила

– Часть 7 – Сантехнические нормы

Строительные нормы и правила

– Часть 8 – Электротехнические нормы

Строительные нормы и правила

– Часть 9A – Механический кодекс

Д.РЕЗЮМЕ ПРОЦЕССА РАЗРЕШЕНИЯ / УТВЕРЖДЕНИЯ:

1. Применимость (деятельность, требующая разрешения)

23 декабря 2002 года вступил в силу ПЗ № 628 2002 года. Этот закон вносит поправки в Закон о школьном строительстве, PA 306 от 1937 года, требуя проверки всей конструкции школьного здания, а также проверки любой необходимой строительной документации в соответствии с Законом о едином государственном строительном кодексе Стилла-ДеРоссет-Хейла и Кодексом пожарной безопасности. ПА 207 1941 г.

С вступлением в силу этого пересмотра школьные строительные проекты, которые включают строительство, добавление, изменение или ремонт любого школьного здания, должны быть представлены в Департамент лицензирования и нормативно-правового регулирования для необходимых обзоров плана, разрешений и инспекций на местах.

Для выполнения определенных работ требуются разрешения, которые служат основанием для определения того, что выполненные работы обеспечивают безопасность людей, находящихся в здании, от опасностей. Кодексы штата Мичиган основаны на разработанных на национальном уровне стандартах, которые предлагают минимальные требования к безопасности от различных опасностей в застроенной среде, включая безопасность от пожара, разрушения конструкции, поражения электрическим током, загрязнения систем питьевой воды, перекрестных соединений систем водоснабжения и систем удаления отходов, а также загрязнение атмосферного воздуха в зданиях. Кроме того, коды обеспечивают безопасный выход, доступ для людей с ограниченными физическими возможностями и надлежащее освещение.

Информация о школьном строительном законодательстве

2. Предварительные требования

Особые положения относительно приклеивания:

Законодательство содержит положение для школьных строительных проектов, охватываемых выпусками облигаций: (1) Школьные здания, на которые распространяется выпуск облигаций, которые были одобрены Министерством финансов до 1 июля 2003 г., не подпадают под требования нового строительного кодекса, но должны соответствовать действующим требованиям к школьным зданиям, установленным бюро.(2) Школьные здания в этом штате, которые были покрыты выпусками облигаций, утвержденными Министерством финансов после 1 июля 2003 года, которые строятся, реконструируются или реконструируются, подлежат проверкам и пересмотру планов в соответствии с Michigan Building, Electrical , Механических и сантехнических норм, а также к проверкам пожарной безопасности.

Одобрение для исполнения местного кодекса:

Если школьные округа решат, чтобы школьные строительные проекты проверялись местными строительными департаментами, как школьный округ, так и правительственная единица (я) должны заполнить, подписать и подать форму запроса на делегирование в Департамент лицензирования и нормативно-правового регулирования.Чтобы эта делегация была одобрена штатом, совет школьного округа и руководящий орган правительственного подразделения должны подтвердить Департаменту лицензирования и нормативно-правового регулирования, что штатные должностные лица кодекса, инспекторы и рецензенты планов, зарегистрированные в соответствии с PA. 54 от 1986 года будет проводить обзорные и инспекционные проверки зданий. Это свидетельство должно подаваться и утверждаться ежегодно. Только те государственные органы, которые документируют штатных инспекторов и планирующих проверяющих, чтобы обеспечить соблюдение всего диапазона строительных норм, включая строительные, электрические, механические и сантехнические кодексы, могут иметь право на делегирование школьных строительных полномочий.

Список органов местного самоуправления школ

Законы о лицензировании и строительство школ:

Лицензированные подрядчики и лицензированные торговые специалисты должны выполнять работы по строительным проектам школ в соответствии с государственными законами о лицензировании, включая: Закон об административном управлении электрооборудованием, PA 217 от 1956 года, с поправками; Закон Forbes о механических подрядчиках, PA 192 1984 г., с поправками; Закон о государственной сантехнике, PA 733 от 2002 года; Закон о котлах, PA 290 от 1965 года, с поправками; и Закон о безопасности лифтов, PA 227 1967 года.

3. Требования к подаче заявки

Закон вступает в силу немедленно (т. Е. 23 декабря 2002 г.) для всех проектов строительства школ, которые не финансируются за счет облигационных займов. В сообществах, где государство не одобрило делегирование выполнения строительных норм и правил местным строительным департаментам, строительная документация должна подаваться в штат для утверждения. Кроме того, подрядчики, которые намереваются выполнять работы, должны подать в штат все необходимые разрешения.

Заявление о проведении экспертизы проектов школьного здания и плана

4. Порядок и сроки получения разрешения или согласования

См. Разрешения и лицензии для школ

5. Эксплуатационные требования

Все школьные строительные проекты должны соответствовать обоим строительным стандартам согласно Закону о едином государственном строительном кодексе Стилла-ДеРоссет-Хейла, который включает получение разрешений, проверки и окончательные утверждения; и стандарты противопожарной безопасности в соответствии с Кодексом пожарной безопасности, который включает в себя проверки безопасности и окончательные разрешения по пожарной безопасности.

6. Пошлины

Депозитный сбор: Строительные нормы – 100 долларов США (не возвращается) Пожарная безопасность – 155 долларов США

Общая сумма сборов на основе Таблицы сборов за рассмотрение плана и пожарной безопасности

7.

Апелляционный процесс

Строительный кодекс – Часть 3 – Апелляционные советы и слушания

8. Возможности общественного мнения

Комментарии и жалобы: [email protected]

Веб-сайт Бюро строительных норм и правил: www.michigan.gov/bcc

Пересмотрено: 6/2017

Состояние вентиляции здания

Правильно вентилируемые классные комнаты – ключ к безопасности школы.DOE продолжает регулярно контролировать вентиляцию во всех помещениях наших зданий и размещает обновленную информацию на странице каждой школы на нашем веб-сайте через вкладку «Обзор» в разделе «Информация о вентиляции здания». Как всегда, здоровье и безопасность наших сотрудников, студентов и семей – наш приоритет номер один.

DOE обслуживает и производит ремонт или улучшения в помещениях и / или закроет любые помещения до тех пор, пока не будет произведен ремонт, если помещение не будет занято. Средства вентиляции в помещении должны работать в соответствии с расчетными условиями для проживания. Это может быть естественная вентиляция, механическая вентиляция или комбинация этих средств.

Обратите внимание, что состояние вентиляции каждого помещения не учитывает дополнительные средства вентиляции, установленные DOE. К ним относятся два очистителя воздуха в каждом классе и фильтры Merv 13 в оконных кондиционерах в соответствующих классных комнатах.

Любое помещение, которое не соответствует нашим строгим стандартам безопасности, не будет использоваться в учебных целях, если оно не будет отремонтировано или исправлено.Мы хотим напомнить вам, что, хотя вентиляция имеет важное значение для нашего плана профилактики COVID-19, это лишь часть комплексной многоуровневой стратегии, направленной на обеспечение безопасности наших учеников, преподавателей и сотрудников внутри и за пределами наших школ. Кроме того, инженеры-тюремщики в каждой школе оснащены как приборами для измерения качества воздуха, так и анемометрами, чтобы обеспечить правильную работу вентиляции.

Понимание отчета вашей школы

В ходе обследования оценивается, правильно ли работают различные системы вентиляции, и предоставляется статус для каждой комнаты:

• Работает (зеленая галочка) : Вентиляция комнаты работает в соответствии с проектом здания и был допущен к заселению.
• Выполняется ремонт (желтый гаечный ключ) : Помещение очищено для проживания, если есть соответствующие средства вентиляции (окна и / или приточно-вытяжная вентиляция и т. Д.), Однако компонент (ы) комнаты вентиляция сейчас на ремонте.
• Без механической вентиляции (Красный X) : Помещение не соответствует определению DOE, касающемуся соответствующей вентиляции, и в нем нельзя постоянно находиться.

Мы хотим заверить вас, что мы продолжим мониторинг всех пространств в зданиях DOE и завершим ремонт в жесткие сроки, поскольку мы продолжаем ежедневно работать над защитой наших студентов, семей и преподавателей.

.