Школа 1485 официальный: Центр образования №1485, «Школа на проспекте Вернадского» (Москва, Россия) – как поступить, цены, отзывы

Призёры третьего класса олимпиады начальной школы 2012

Перейти к основному содержанию Skip to navigation

В олимпиаде приняли участие 555 третьклассников. Из них

• 2 человек награждаются первым дипломом
• 24 человека получают второй диплом
• 40 человек получают третий диплом
• 71 человек получают похвальную грамоту

Пожалуйста, проверьте правильность написания фамилии, имени ребенка и номера школы. Все неточности просьба сообщать по адресу [email protected]. Учтите, что имеются полные тёзки из разных школ. Результаты каждого участника будут высланы на электронный адрес, указанный при регистрации. Рассылка будет осуществлена после внесения в базу всех результатов, т. е. после публикации результатов всех классов. После чего будут обнародованы адреса старших по классам, чтобы вы могли задать вопросы по работе. 

1 диплом

(набрано 46 баллов)

• Георгиев Максим, школа 710 (Москва)
• Клятов Давид, школа 6 (Троицк Москвской обл. )

2 диплом

(набрано 34-45 баллов)

• Воробьева София, школа 26 (Москва)
• Глебова Анастасия, школа 1448 (Москва)
• Дроздов Александр, прогимназия 1733 (Москва)
• Ким Владимир, школа 40 (Санкт-Петербург)
• Киселев Леонид, прогимназия 1723 (Москва)
• Коваленко Елена, школа 1090 (Москва)
• Кордубайло Михаил, 2 класс, школа 1095 (Москва)
• Королёв Фёдор, школа 871 (Москва)
• Коханов Алексей, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Кулишов Валерий, школа 1948 (Москва)
• Куянов Федя, школа 57 (Москва)
• Лобанов Кирилл, школа 2008 (Москва)
• Лухт Юлия, школа 227 (Санкт-Петербург)
• Людвиг Николай, школа 1356 (Москва)
• Милютина София, гимназия 7 (Подольск Московской обл.)
• Окладников Илья, школа 760 (Москва)
• Пахомова Диана, школа 1347 (Москва)
• Савинский Всеволод, прогимназия 1723 (Москва)
• Сероглазов Тимур, школа 1101 (Москва)
• Скомаровский Михаил, школа 57 (Москва)
• Феафанов Вениамин, школа 2031 (Москва)
• Чернин Павел, школа 1728 (Москва)
• Шапошник Никита, гимназия 1588 (Москва)
• Щербаков Артём, школа 1121 (Москва)

3 диплом

(набрано 27-33 балла)

• Андрейченко Дарья, школа 1587 (Москва)
• Биктимирова Инна, гимназия 1583 (Москва)
• Булгаков Владимир, школа 1499 (Москва)
• Васильев Илья, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Видякин Иван , ГБОУ ДООЦ “Парк “Новослободский” (Москва)
• Галицкая Варвара, гимназия 1587 (Москва)
• Гусев Михаил Сергеевич, школа 574 (Москва)
• Дистлер Марина, гимназия 1558 (Москва)
• Емельянова Татьяна, школа 1587 (Москва)
• Еремеева Анна, школа Интеллектуал (Москва)
• Заводнов Максим, школа 2008 (Москва)
• Зезин Антон, школа 1423 (Москва)
• Зудочкин Евгений, школа 6 (Троицк Московской обл. )
• Кириндас Софья, школа 117 (Москва)
• Киселев Никита, прогимназия 1723 (Москва)
• Киселева Юлия, лицей 19 (Королёв Московской обл.)
• Кончакова Варвара, школа 2 (Троицк Московской обл.)
• Костюк Ярослав, прогимназия 1733 (Москва)
• Кравченко Иван, школа 1485 (Москва)
• Красин Артем, лицей 5 (Долгопрудный)
• Кривоженко Анастасия, школа 1423 (Москва)
• Куклин Михаил, школа 444 (Москва)
• Кунец Максим Начальная, школа ( Троицк Московской обл.)
• Лошаков Максим, гимназия 1257 (Москва)
• Машков Георгий   НГШ (Москва)
• Пикунова Елизавета, школа 1417 (Москва)
• Пичушкин Антон, прогимназия 1779 (Москва)
• Прохоров Артем, школа 152 (Москва)
• Сафин Руслан, школа 682 (Москва)
• Слинкина Евгения, прогимназия 1733 (Москва)
• Смирнов Николай, школа 1577 (Москва)
• Соболев  Родион, гимназия 1534 (Москва)
• Суздаленко Анна, школа 1409 (Москва)
• Трейвас Елизавета, прогимназия 1733 (Москва)
• Фадеев Артемий Пироговская, школа (Москва)
• Федоров Даниил, школа 1065 (Москва)
• Чикина Полина, прогимназия 1733 (Москва)
• Швецов  Михаил, гимназия 1583 (Москва)
• Шилков Кирилл, Опалиховская гимназия (Красногорск Московской обл. )
• Штыркова Екатерина, школа 1409 (Москва)

Похвальная грамота

(набрано 22-26 баллов)

• Аладина Екатерина, школа 1367 (Москва)
• Алиакберов Шамиль, школа 1463 (Москва)
• Архипова Екатерина, школа 1361 (Москва)
• Баранов Сергей, прогимназия 1733 (Москва)
• Барышников Александр, школа 1423 (Москва)
• Бахренькова Ника, гимназия 20 Минск
• Бекян Артём, прогимназия 1754 (Москва)
• Белая Алиса, школа 57 (Москва)
• Березина Анастасия, школа 141 (Москва)
• Биткин Валентин, гимназия, гимназия 1534 (Москва)
• Бойков Алексей, школа 576 (Москва)
• Васина Лиза, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Власов Иван, школа 1384 (Москва)
• Волков Артем, школа 1438 (Москва)
• Волкова Александра, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Гаврилов Роман, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Гайдай-Турлов Ваня, школа 1056 (Москва)
• Герасименко Иван, школа 601 (Москва)
• Глущенко Полина, школа 1048 (Москва)
• Головчик Никита, школа 1733 (Москва)
• Горшкова Мария, 2 класс,, школа 1263 (Москва)
• Гостеева Варвара, прогимназия 1733 (Москва)
• Гужова Алиса, школа 1338 (Москва)
• Гуревич Яков, школа 1453 (Москва)
• Гусаченко Егор, школа 1101 (Москва)
• Дрофа Полина, школа 1450 (Москва)
• Ефимов Иван, школа 953 (Москва)
• Жуков Иван, лицей 5 (Долгопрудный)
• Зотов Никита, прогимназия 1728 (Москва)
• Зуев Илья, школа 1980 (Москва)
• Иванов Алдександр, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Исмунц Элина, прогимназия 1723 (Москва)
• Кабаков Иван, прогимназия 1723 (Москва)
• Кери Эрика, прогимназия 1733 (Москва)
• Кнорре Дмитрий, школа 56 (Москва)
• Кондратенко Михаил, школа 2 (Юбилейный Московской обл. )
• Корецкий Александр, прогимназия 1723 (Москва)
• Кузнецов Артур, школа Интеллектуал (Москва)
• Кутузов Александр, школа 1764 (Москва)
• Лапко Егор, школа 1264 (Москва)
• Лушина Василиса, школа 548 (Москва)
• Лысов Андрей, школа 1101 (Москва)
• Малько Артем, школа 1733 (Москва)
• Маричук Михаил, школа 429 (Москва)
• Миронова Валерия, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Михайлов Илья, школа 1811 (Москва)
• Наумкин Даниил, гимназия 2 (Санкт-Петербург)
• Новикова Вероника, школа 1417 (Москва)
• Новохатний Владимир, школа 1367 (Москва)
• Павец Денис, школа 1329 (Москва)
• Писцов Георгий, школа 497 (Москва)
• Плющ Полина, Новая Гуманитарная школа (Москва)
• Подкорытова Анастасия, школа 1587 (Москва)
• Попов Дмитрий, лицей 1 (Протвино Московской обл.)
• Приходько Иван, школа 875 (Москва)
• Рудяк Кира, школа Интеллектуал (Москва)
• Румянцева Ирина, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Савчук Анна, школа 444 (Москва)
• Самородов Антоний, школа 2009 (Москва)
• Самосудова Анна, школа 656 (Москва)
• Силина Кристина, школа 1090 (Москва)
• Сладков Дмитрий, гимназия 1587 (Москва)
• Слизков Алексей, школа 1521 (Москва)
• Соколова Софья, школа 5 (Москва)
• Сопетик Александр, школа 1995 (Москва)
• Толстов Леонид, школа 115 (Москва)
• Федоров Александр, школа 1265 (Москва)
• Фёдоров Сева, прогимназия 1723 (Москва)
• Цемкало Александра, гимназия   (Троицк Московской обл. )
• Черепанова Дарья, школа 57 (Москва)
• Шамшин Егор, гимназия 6 (Новочебоксарск)
• Шаронов Алексей, школа 760 (Москва)
• Энгельс Артур, лицей 5 (Долгопрудный)

 

Максимальный балл

• 1 задача – 5 баллов
• 2 задача – 4 балла
• 3 задача – 5 баллов
• 4 задача – 5 баллов
• 5 задача – 10 баллов
• 6 задача – 10 баллов
• 7 задача – 10 баллов
• 8 задача – 10 баллов

26.02.12

Олимпиада начальной школы

Олимпиада начальной школы 2012

Основной государственный экзамен (ГИА – 9)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42»

Расписание ОГЭ 2022 и продолжительность экзаменов.docx

Расписание проведения ОГЭ в 2022 году

Расписание проведения ГВЭ-9 и ГВЭ-11 в 2022 году

Информация о телефонах “горячей линии” по вопросам государственной итоговой аттестации выпускников

 

• Информационное обеспечение ОГЭ
• Информация об изменениях КИМ ОГЭ-2021
• Письмо Рособрнадзора от 16. 11.2020 №10-712 о графике внесения сведений в РИС и ФИС 
• Приказ МОиН РТ от 15.12.2020 №1344/20 “Об утверждении Порядка приема и регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Республике Татарстан в 2021 году”
• Информация о сроках и местах приема заявлений на прохождение ГИА-9
• Приказ № под-1485 от 30_12_2020г_ Об утверждение порядка проведения итоговое собеседования по русскому языку для 9-х классов
• Приказ МО и Н РТ от 15.12.2020 о подаче заявлений
• Приказ УО об информировании участников ГИА – 2021
• Приказ УО о порядке приема заявлений на сдачу ЕГЭ, ГВЭ в 2021 году 

 

Расписание ОГЭ

 

Итоговое собеседование по русскому языку

• Информационное обеспечение ОГЭ
• Приказ Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
• Приказ об утверждении порядка приема и регистации заявлений о прохождении ГИА по образовательным программам основного общего образования
• Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации  в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
• Рекомендации по организации итогового собеседования для ОИВ в 2020 году
• Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году
• Памятка для учащихся и их родителей ГИА 2020
• Рекомендации по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, рекомендации по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2020 году

 

8 (495) 984-89-19 – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Общие сведения

Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрена обязательная государственная (итоговая) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимая органами государственной власти субъектов Российской Федерации по экзаменационным материалам, разработанным соответствующим федеральным органом государственной власти. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ч. 4 ст. 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

     Государственная итоговая аттестация включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике. Экзамены по другим учебным предметам – литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Государственная итоговая аттестация проводится:

• в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием экзаменационных материалов стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов)

• в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов (государственный выпускной экзамен, ГВЭ-9) – для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Бланк ответов по ОГЭ

 

Полезные ссылки для подготовки к экзамену в новой форме:

 Информационные ресурсы ОГЭ 2020

·                     Федеральный институт педагогических измерений – http://www.fipi.ru (на сайте представлены демо- материалы по всем предметам , методические рекомендации для учителей, аналитические отчеты) . ·         Российское образование – http://www.edu.ru/index.php (на сайте представлены нормативно- правовые  документы, официальная информация, важная для выпускников и абитуриентов) . ·         Официальный портал Единого государственного экзамена – http://ege.edu.ru/ (на сайте представлены разнообразные материалы для организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ) ·         Федеральная служба  по надзору в сфере  образования и науки / РОСОБРНАДЗОР/- http://obrnadzor.gov.ru/ (на сайте представлена нормативно- правовая база  по организации  и проведению ГИА)  ·        Государственное автономное  учреждение “Республиканский информационный центр оценки качества образования http://ricoko.ru/ (статистические сведения о результатах ГИА, информация о диагностическом  тестировании, информация о подготовке к ГИА на базе РИЦОКО).

 

http://www.statgrad.org

http: //alleng.ru

http://alexlarin.net

http://ricoko.ru/?page_id=2100 Нормативные документы по ГИА-9

http://ricoko.ru/?page_id=1658 Психолого-педагогическое сопровождение ГИА-9

http://uztest. ru/exam?idexam=26 Онлайн – тесты ГИА-9 по математике

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов- http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов- http://fcior.edu.ru/

Центр дистанционного обучения «100EGE.ru» для  школьников 8-11 классов по математике, русскому языку, физике, обществознанию и информатике. – http://www.100ege.ru/oursubjects

 

Официальный сайт школы №3 г. Няндома – Информационная безопасность

75-летие Победы Сведения об ОО Сведения об образовательной организации Дополнительно Полезные ссылки История школы 70 лет Победы ПНП “Образование” Календарь «  Сентябрь 2022  » Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Друзья сайта Управление образования администрации МО “Няндомский муниципальный район” ГАОУ ДПО “Архангельский областной институт открытого образования” Портал Образование Архангельской области Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

Подборка безопасных сайтов для детей и родителей. Материал можно найти в школьной библиотеке на выставке «Это важно!» ON-ляндия – безопасная веб-страна. На данном сайте представлены материалы для детей, их родителей и учителей — интерактивные сценарии, короткие тесты, готовые планы уроков, — благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в Интернете. На сайте предлагается понятная, применимая на практике информация по Интернет- безопасности, изучив которую даже начинающие пользователи смогут эффективно использовать ресурсы сети и защитить себя от нежелательного контента. Webkinz – глобальная социальная сеть для детей Webkinz – глобальная социальная сеть для детей, которая полностью безопасна и предлагает возможность социальной адаптации к взрослой жизни. Участниками сообщества могут стать обладатели одноименных мягких игрушек, которые несут на себе секретный код для доступа на сайт.     ТЫРНЕТ – Интернет-портал Детский Интернет адаптирован для детей младшего возраста и их родителей, а также для подростков; он дает возможность не только играть, но и обучаться программированию в инновационной компьютерной среде Скретч; создавать компьютерные игры, ориентированные на самых маленьких пользователей; активно занимается проблемой качества компьютерных игр и сайтов для детей.     Фонд «Дружественный Рунет» Главной целью Фонда является содействие развитию сети Интернет как благоприятной среды, дружественной ко всем пользователям. Фонд поддерживает проекты, связанные с безопасным использованием Интернета, содействует российским пользователям, общественным организациям, коммерческим компаниям и государственным ведомствам в противодействии обороту противоправного контента, а также в противодействии иным антиобщественным действиям в Сети. Фонд «Дружественный Рунет» реализует в России комплексную стратегию в области безопасного использования интернета. Основными проектами Фонда являются: Горячая линия по приему сообщений о противоправном контенте, специализированная линия помощи для детей «Дети онлайн» и просветительские проекты. www.microsoft.com Компания Microsoft разместила на своем Интернет – ресурсе много полезной информации по безопасности детей в Интернете. Заметки и советы, приведенные ниже, помогут вам обеспечить безопасность детей независимо от того, с какой целью они используют Интернет: для поиска информации, разработки школьных проектов, игр или беседы с друзьями. Интернет- ресурсы в помощь образованию www.ImWerden.de Библиотека «ImWerden» — электронная библиотека. Основные форматы: PDF, MP3 и AVI. Библиотека содержит самое большое в Рунете собрание авторских чтений своих произведений в аудио- и видеоформатах. На сайте Библиотеки «ImWerden» в формате MP3 можно найти записи авторских чтений своих произведений Сергея Есенина, Александра Блока, Владимира Маяковского, Анны Ахматовой, Бориса Пастернака, Арсения Тарковского, Давида Самойлова, Аркадия Штейнберга др. В разделе «ХХI век» публикуются тексты, присланные авторами для издания и отобранные редактором. Библиотека Litru.Ru. www.litru.ru Библиотека Runivers. runivers.ru/lib Библиотека Tululu.Ru. tululu.ru Библиотека Античной литературы. ancientrome.ru Библиотека гуманитарные науки. www.gumer.info Библиотека книг серии Жизнь замечательных людей. www.zzl.lib.ru Библиотека Мир энциклопедий. www.encyclopedia.ru Библиотека редких книг DjVu. www.biografia.ru/knigi.html www.bibliotekar.ru Библиотекарь.Ру – электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре… Грамотей. www.gramotey.com www.litres.ru ЛитРес: один клик до самого интересного! Данный ресурс занимается продажами электронных книг, аудио книг, фильмов, мультимедиа, игр, софта. Он-лайн чтение, бесплатное скачивание и форумы – в наших библиотеках FictionBook.lib, Альдебаран, Litportal, Bookz.ru и Фэнзин. Здесь вы найдете книги на любой вкус, как русских, так и зарубежных авторов, а так же рецензии новых книг, вышедших в последнее время, обзоры творчества различных авторов и много другое. Мир Книг. www.mirknig.com Электронная библиотека IQlib.ru – электронные учебники и учебные пособия. www.iqlib.ru yourlibrary.pbworks.com – Электронная школьная библиотека. Коллективный проект для школьных библиотек и библиотекарей, созданный на основе вики-сервиса PbWorks. Содержит ссылки на цифровые ресурсы, которые можно будет использовать как для учебы, так и для удовольствия, а также советы, которые помогут школьникам провести информационное исследование, подготовиться к урокам, оценить веб-ресурсы. (г. Псков, ПОИПКРО) БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ – В ПОМОЩЬ УЧЁБЕ www.km.ru – Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. Универсальная база данных по всем отраслям знаний. www.encyclopedia.ru – Мир энциклопедий. Каталог энциклопедий, доступных в онлайн¬ режиме по рубрикам. muzey-factov.ru – Музей фактов — это коллекция тщательно отобранных сведений из серии «А знаете ли вы, что…», проверенных на достоверность и снабжённых источниками. Сейчас в коллекции 1485 фактов. www.edukids.ru – Образование для детей. Поступление в ВУЗ – целая эпоха в жизни каждого человека. Тому, кто прошел через это, не надо объяснять все сложности и неожиданности этого процесса. Информационный портал, созданный в целях помощи абитуриентам и их родителям, а также всем, кто интересуется дальнейшим образованием в России и за ее пределами, сделать правильный выбор, разобраться в потоке обширной информации о вузах, о новых специальностях и возможностях применения полученного образования на рынке труда. www.kokch.kts.ru – Образовательные тесты и игры по школьным предметам на русском и английском языках. Возможность получения электронного сертификата. olympiads.mccme.ru – Олимпиады для школьников. Информация об олимпиадах и других мероприятиях для школьников (объявления о предстоящих мероприятиях, условия и решения задач, результаты). Также есть архивы мероприятий прошлых лет и ссылки на другие страницы Интернет, содержащие перечисленную информацию. www.uznai-prezidenta.ru – Президент России – гражданам школьного возраста. На этом сайте кратко и доходчиво рассказывается об институте президентства, символах и атрибутах нашего государства, действующем Президенте России, истории власти в России, месте работы главы государства – Московском Кремле. www.sci.aha.ru – «Россия в цифрах и картах»; «Страны мира в цифрах и картах». В интерактивных справочниках представлена статистическая информация по регионам Российской Федерации и ключевые показатели, характеризующие развитие ведущих стран мира. www.rubricon.com – Рубрикон. Крупнейший коммерческий энциклопедический портал не только России, но и мира. Представлены наиболее известные отечественные энциклопедии, словари и справочники, иллюстрации и карты. www.nic-snail.ru – «СНЕЙЛ». Центр «СНЕЙЛ» проводит множество различных дистанционных конкурсов, олимпиад и предметных недель по всем предметам школьного курса для всех возрастов с 1 по 11 класс. Ежегодно в конкурсах принимают участие более 100 тысяч учеников из городов России и Ближнего зарубежья. На сайте вы сможете получить информацию о конкурсах, а также принять в них участие. www.solnet.ee – «Солнышко» – ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток. Проект начинался как ежемесячный виртуальный детский журнал, со временем превратился в ежедневный портал с эксклюзивным наполнением и своей целевой аудиторией. www.umniki.ru – Умники и умницы. Интернет-проект для умных. Здесь Вы можете задавать любые (!) вопросы автору и ведущему передачи “Умницы и Умники” и получить ответ от него ЛИЧНО! school-sector.relarn.ru – Школьный сектор. Регулярно обновляемый информационный сайт о школьных сетевых проектах, конкурсах, грантах. www.britannica.com – Энциклопедия Britannica. Сетевой вариант одной из самых авторитетных энциклопедий мира. Содержит более 75 тысяч статей по всем отраслям знания на английском языке. В настоящее время Britannica является ресурсом, предоставляющим информацию как платно (для подписчиков), так и бесплатно (выдача ограниченного результата по запросу). Предоставляется бесплатный «пробный доступ». www.krugosvet.ru – Энциклопедия «Кругосвет». Издание является дополненным и исправленным переводом на русский язык «Энциклопедии Кольера» («Collier’s Encyclopedia»), которая издавалась в США с 1952 по 1998 год. Исправления заключаются в продлении хронологии статей, относящихся к современности, и добавлении значительного числа персональных статей о российских деятелях.

МКОУ “Ушьинская СОШ” Посёлок Ушья был образован в 1968 году, как подсобное хозяйство НГДУ “Шаимнефть”. В 1970 году в посёлке была открыта начальная школа, её первым директором была Надежда Андреевна Пужевич.Через три года школу принял Иван Михайлович Шмырёв. В 1988 году было введено в строй новое здание школы импортной поставки (производство Финляндии), открыта неполная средняя школа, во главе которой стоял Валентин Георгиевич Никифоров. Количество обучающихся возросло с 40 до 130 человек – 8 классов комплектов. Здание новой школы типовое, имелся спортивный зал, библиотека, столовая мастерские, силами педагогов школы были оборудованы кабинеты химии-биологии, математики, русского языка и литературы, построена спортивная площадка. В 1994 году школу возглавил Анатолий Васильевич Гайдуков. в 1995-1996 учебном году был открыт 10 класс и школа получила статус полной средней школы, количество учащихся в то время составляло – 146 человек. Затем, 15 апреля 1996 года был образован комплекс “школа – детский сад”, путём соединения средней школы № 7 и детского сада № 4 п.

Ушья. Цель создания комплекса – обеспечение преемственности дошкольного, начального общего образования и последующих С 2019 года школу возглавляла Захарова Светлана Александровна. С 2021 года школу возглавляет Мещуров Леонид Иванович.: Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

ГлавнаяСведения об образовательной организацииРуководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

О руководителе образовательной организации О заместителях руководителя образовательной организации

• Безродных Надежда Васильевна

  
  
  • Должность:

    Главный бухгалтер

  • Тел.: (346)764 91 58
  • E-Mail: [email protected]
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 15
  • Стаж по специальности: 11
  • Стаж работы в данной ОО: 11
  • Уровень образования:

    высшее, ГОУ ВПО “Югорский государственный университет”

  • Специальность и квалификация по диплому:

    экономист-менеджер

  • Категория:
    без категории
  • Повышение квалификации:

    г. Москва-2018,г.Нижний Новгород-2019, г.Тюмень-2020г

  • Профессиональная переподготовка:

    НОЧУО ДПО”Актион-МЦФЭР”

  • Сведения о доходах (PDF; 677.61 Кб)

• Шандра Татьяна Викторовна

  
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 25
  • Педагогический стаж: 24
  • Стаж по специальности: 3
  • Стаж работы в данной ОО: 9
  • Уровень образования:

    высшее, Уральский ГПУ г.Екатеринбург

  • Специальность и квалификация по диплому:

    Учитель истории

  • Категория:
    высшая категория с 05.02.2018 по 04.02.2023
    Приказ № 141 от 14.02.2018
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Повышение квалификации:

    2021 год , антитеррористическая защищенность г. Новосибирск

  • Профессиональная переподготовка:

    АНО ДПО “ИДО” “Менеджмент в образовании

  • Сведения о доходах (PDF; 673.02 Кб)

• Вербицкая Елена Игоревна

  
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 9
  • Педагогический стаж: 8
  • Стаж по специальности: 3
  • Стаж работы в данной ОО: 8
  • Уровень образования:

    высшее, Югорский государственный университет

  • Специальность и квалификация по диплому:

    филолог, преподаватель

  • Категория:
    без категории
  • Повышение квалификации:

    2021 год , антитеррористическая защищенность г.Новосибирск

  • Профессиональная переподготовка:

    АНО ДПО “ИДО” “Менеджмент в образовании

  • Сведения о доходах (PDF; 667. 69 Кб)

• Скворцова Ирина Олеговна

  
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 8
  • Стаж по специальности: 3
  • Стаж работы в данной ОО: 3
  • Уровень образования:

    средне-спец.,Тюменский государственный профессилнально-педагогический колледж

  • Специальность и квалификация по диплому:

    учитель труда и черчения

  • Повышение квалификации:

    АНО ДПО “Промбезопасность”, 2020г, г.Советский

  • Профессиональная переподготовка:

    АНО ДПО “ИДО” “Менеджмент в образовании

  • Сведения о доходах (PDF; 660.76 Кб)

• Туранина Галина Викторовна

  
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 28
  • Педагогический стаж: 28
  • Стаж по специальности: 5
  • Стаж работы в данной ОО: 5
  • Уровень образования:

    высшее, Шадринский ГПИ

  • Специальность и квалификация по диплому:

    преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию

  • Категория:
    без категории
  • Повышение квалификации:

    2017 г. – г. Ханты-Манскийск

  • Профессиональная переподготовка:

    МОУ ВПО “Южно-Уральский институт ” “Менеджмент в сфере образования”

• Гулякина Любовь Евгеньевна

  
  
  
  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж: 28
  • Педагогический стаж: 2
  • Стаж по специальности: 0
  • Стаж работы в данной ОО: 0
  • Уровень образования:

    высшее,Московский государственный социальный университет,г Москва

  • Специальность и квалификация по диплому:

    дипломированный специалист, социальная работа

  • Повышение квалификации:

    АНО “академия ДПО” “Современные методы управления и администрирования в организациях социального обслуживания”, 2020г, Курган

  • Профессиональная переподготовка:

    ФГБОУВПО “Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ” “Управление развитием территории” , 2013г, г. Москва

Персональный состав педагогических работников по уровням образования

Дошкольное образование

• Захарова Тамара Николаевна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 34
  • Педагогический стаж: 34
  • Стаж работы по специальности: 34
  • Стаж работы в данной ОО: 10
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, Ханты-Мансийское педагогическое училище

    Направление подготовки и/или специальность:

    воспитание в дошкольных учреждениях

    Квалификация:

    воспитатель в дошкольных учреждениях

  • Категория:
    высшая категория с 29. 01.2020 по 28.01.2025
    Приказ № 144 от 06.02.2020
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

• Обухова Валентина Григорьевна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 36
  • Педагогический стаж: 15
  • Стаж работы по специальности: 10
  • Стаж работы в данной ОО: 10
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее-специальное, Юрьев-Польское педагогическое училище

    Направление подготовки и/или специальность:

    преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

    Квалификация:

    учитель начальных классов, старший пионервожатый

  • Категория:
    первая категория с 19. 05.2017 по 18.05.2022
    Приказ № 855 от 24.06.2017
    Издал: ДОиМП ХМАО_Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ВО “МИСАО” г.Москва “Воспитатель дошкольной образовательной организации”

• Черкашина Марина Леонидовна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 32
  • Педагогический стаж: 22
  • Стаж работы по специальности: 22
  • Стаж работы в данной ОО: 11
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, ГОУ ВПО Тюменский государственный университет; среднее, Тюменский педагогический колледж

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и психология; дошкольное воспитание

    Квалификация:

    педагог-психолог; воспитатель дошкольных учреждений

  • Категория:
    высшая категория с 29. 04.2020 по 28.04.2025
    Приказ № 665 от 13.05.2020
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных олбразовательных организациях с учетом ФГОС ДО, г.Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ЧОУ ДПО “ИНТ в О”г.Омск “Логопедия”

• Чумакова Анастасия Владимировна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 16
  • Педагогический стаж: 8
  • Стаж работы по специальности: 8
  • Стаж работы в данной ОО: 9
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, ФГБОУ ВПО Челябинский государственный педагогический университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и методика дошкольного образования

    Квалификация:

    организатор-методист дошкольного образования

  • Категория:
    высшая категория с 25. 11.2020 по 24.11.2025
    Приказ № 10-П-1847 от 08.12.2020
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ГАОУ ДПО “ИРО и СТ” г.Курган “Менджмент в образовании”

• Омельченко Наталья Владимировна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 14
  • Педагогический стаж: 4
  • Стаж работы по специальности: 3
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее “Тюменский государственный университет”

    Направление подготовки и/или специальность:

    экономика

    Квалификация:

    бакалавр экономики

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ООО “Центр инновационого образования и воспитания”

• Кулак Вера Евгеньевна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Общий стаж работы: 1
  • Педагогический стаж: 1
  • Стаж работы по специальности: 1
  • Стаж работы в данной ОО: 1
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее “Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж”

    Направление подготовки и/или специальность:

    учитель начальных классов

    Квалификация:

    преподавание в начальных классах

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск, г.Нижневартовск-2020г

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “воспитатель дошкольного образования”

• Хабибулина Гульфия Шафигуловна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 21
  • Педагогический стаж: 8
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 12
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Тюменский ГУ

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогическое образование

    Квалификация:

    начальное образование

  • Категория:
    первая категория с 19. 05.2020 по 18.05.2025
    Приказ № 732 от 26.05.2020
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год “Теория и методика дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО, г.Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “Воспитатель дошкольного образования”,2019 год, г.Нижневартовск

• Поликарпова Елизавета Анатольевна (музыкальный руководитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    музыкальный руководитель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 1
  • Педагогический стаж: 1 м
  • Стаж работы по специальности: 1 м
  • Стаж работы в данной ОО: 1 м
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, БПОУ ХМАО-Югры “Колледж-интернат Центр искусств для одаренных детей Севера”г. Ханты-Мансийск

    Направление подготовки и/или специальность:

    сольное и хоровое народное пение

    Квалификация:

    артист-вокалист, преподаватель, руководитель народного коллектива

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “физическая культура в ДО”, Музыкальный руководитель дошклольного учреждения”, г.Нижневартовск

• Уклеина Наталия Викторовна (воспитатель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 17
  • Педагогический стаж: 15
  • Стаж работы по специальности: 12
  • Стаж работы в данной ОО: 9
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, “Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова”

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и психология

    Квалификация:

    педагог-психолог, социальный педагог

  • Категория:
    первая категория с 27.10.2015 по 26.10.2020
    Приказ № 1485 от 30.10.2015
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2015г. – г. Сургут

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ВО “МИСАО” г.Москва “Воспитатель дошкольной образовательной организации”

Начальное общее образование

• Артемьева Ирина Юрьевна (учитель начальных классов)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель начальных классов

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    ООП НОО – русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, музыка, ИЗО, технология

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 31
  • Педагогический стаж: 31
  • Стаж работы по специальности: 31
  • Стаж работы в данной ОО: 27
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и методика начального образования

    Квалификация:

    учитель начальных классов

  • Категория:
    первая категория с 01.03.2017 по 28.02.2022
    Приказ № 385 от 03.03.2017
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год методические основы реализации предметной области”Основы религиозных культур и светской этики в современной школе в условиях реализации ФГОС, г.Нижневартовск

• Денисова Татьяна Тимофеевна (учитель начальных классов)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель начальных классов

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, математика, окружающий мир, ИЗО, технология

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 37
  • Педагогический стаж: 36
  • Стаж работы по специальности: 36
  • Стаж работы в данной ОО: 21
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Пермский государственный педагогический университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и методика начального обучения

    Квалификация:

    учитель начальных классов

  • Категория:
    первая категория с 24. 04.2019 по 23.04.2024
    Приказ № 572 от 29.04.2019
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год, специфика преподавания предмета “Родной (русский) язык” и “Родной (русской)литературы” с учетом реализации ФГОС НОО,г.Нижневартовск

• Глазкова Наталья Павловна (учитель начальных классов)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель начальных классов

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, математика, окружающий мир, ИЗО, технология

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 23
  • Педагогический стаж: 15
  • Стаж работы по специальности: 12
  • Стаж работы в данной ОО: 12
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Челябинский ГПУ; среднее профессиональное, Ханты-Мансийское педагогическое училище

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогическое образование, преподавание в начальных классах

    Квалификация:

    дошкольное образование; учитель начальных классов, организатор спортивных секций, клубов

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год , организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов МХК в условиях реализации ФГОС СОО г. Нижневартовск

• Склярова Анастасия Александровна (учитель начальных классов)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель начальных классов

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, математика, окружающий мир, ИЗО, технология

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 10
  • Педагогический стаж: 8
  • Стаж работы по специальности: 8
  • Стаж работы в данной ОО: 8
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж

    Направление подготовки и/или специальность:

    преподавание в начальных классах

    Квалификация:

    учитель начальных классов

  • Категория:
    первая категория с 24. 04.2019 по 23.04.2024
    Приказ № 572 от 29.04.2019
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021г ,специфика преподавания предмета “Родной (русский) язык и “Родной (русской) литературы” с учетом реализации ФГОС НОО г.Нижневартовск

• Полуновская Александра Валерьевна (учитель начальных классов)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель начальных классов

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    Речь и альтернативная коммуникация
    Математические представления
    Окружающий природный мир
    Человек
    Окружающий социальный мир
    Изобразительная деятельность
    Музыка и движение
    Адаптивная физкультура

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 15
  • Педагогический стаж: 1
  • Стаж работы по специальности: 1
  • Стаж работы в данной ОО: 15
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, НОУВПО Московский институт юриспруденции

    Направление подготовки и/или специальность:

    документовед

    Квалификация:

    документовед

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год ФГОС-21 компетенция пед. работника в части обновленных ФГОС, эффективная реализация общеобразовательных программ и обнспечение личностного развития учащихся, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” Учитель начальных классов

Основное и/или среднее общее образование

• Шандра Татьяна Викторовна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    история, обществознание, экономика, право

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 25
  • Педагогический стаж: 24
  • Стаж работы по специальности: 24
  • Стаж работы в данной ОО: 9
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Уральский государственный педагогический университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    история

    Квалификация:

    учитель истории

  • Категория:
    высшая категория с 05. 02.2018 по 04.02.2023
    Приказ № 141 от 14.02.2018
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год , антитеррористическая защищенность г.Новосибирск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “Менеджмент в образовании”

• Вербицкая Елена Игоревна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литература

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 9
  • Педагогический стаж: 8
  • Стаж работы по специальности: 8
  • Стаж работы в данной ОО: 8
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Югорский государственный университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    филология

    Квалификация:

    филолог, преподаватель

  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год , антитеррористическая защищенность г. Новосибирск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “Менеджмент в образовании”

• Гайдуков Анатолий Васильевич (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    технология

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 36
  • Педагогический стаж: 25
  • Стаж работы по специальности: 25
  • Стаж работы в данной ОО: 25
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова

    Направление подготовки и/или специальность:

    труд

    Квалификация:

    учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин

  • Категория:
    соответствие занимаемой должности с 01.04.2020 по 31.03.2020
    
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год ,методика преподавания астрономии в школе в современных условиях ФГОС СОО г.Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ФГБОУ ВПО “Нижневартовский ГУ” “Менеджмент в образовании”

• Гайдукова Энгелина Мавлитовна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    математика, алгебра, геометрия

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 38
  • Педагогический стаж: 38
  • Стаж работы по специальности: 30
  • Стаж работы в данной ОО: 30
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева

    Направление подготовки и/или специальность:

    математика и физика

    Квалификация:

    учитель математики и физики

  • Категория:
    первая категория с 20.05.2019 по 19.05.2024
    Приказ № 679 от 28.05.2019
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год , преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС СОО г.Нижневартовск

• Иванова Марина Витальевна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    технология, география

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 28
  • Педагогический стаж: 24
  • Стаж работы по специальности: 24
  • Стаж работы в данной ОО: 24
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, Западно-Сибирский государственный колледж профессионально-педагогических технологий, экономики и права; высшее, ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    труд; география

    Квалификация:

    учитель труда; учитель географии

  • Категория:
    высшая категория с 19. 05.2020 по 18.05.2025
    Приказ № 732 от 26.05.2020
    Издал: ДОиМП ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС СОО, г.Нижневартовск

• Мещуров Леонид Иванович (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    Физическая культура

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 10
  • Педагогический стаж: 10
  • Стаж работы по специальности: 10
  • Стаж работы в данной ОО: 10
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта,высшее ЧЧООВО”Омская гуманитарная академия”г. Омск

    Направление подготовки и/или специальность:

    адаптивная физическая культура

    Квалификация:

    учитель адаптивной физической культуры

  • Категория:
    первая категория с 19.05.2016 по 18.05.2021
    Приказ № 851 от 27.05.2016
    Издал: Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год ФГОС-21 компетенция пед.работника в части обновленных ФГОС, эффективная реализация общеобразовательных программ и обнспечение личностного развития учащихся, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” Менеджмент в образовании

• Глазкова Наталья Павловна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    МХК, ОДКНР

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 23
  • Педагогический стаж: 15
  • Стаж работы по специальности: 12
  • Стаж работы в данной ОО: 12
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Челябинский ГПУ

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогическое образование

    Квалификация:

    дошкольное образование

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год , организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов МХК в условиях реализации ФГОС СОО г. Нижневартовск

• Чернов Руслан Витальевич (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    английский язык

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 6
  • Педагогический стаж: 3
  • Стаж работы по специальности: 3
  • Стаж работы в данной ОО: 3
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Славянский государственный педагогический университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    учет и аудит

    Квалификация:

    специалист по учету и аудиту

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    г. Нижневартовск 2021год, специфика преподавания английского языка с учетолм требований ФГОС СОО

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ООО “Учебный центр профессионал” г.Москва”Учитель английского языка”, ООО “Инфоурок” “менеджер образования”

• Горьких Анастасия Ивановна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    история, обществознание

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 13
  • Педагогический стаж: 12
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Курганский государственный университет”

    Направление подготовки и/или специальность:

    история

    Квалификация:

    бакалавр история

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    АНО ДПО “ИДО” методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС СОО, 2021г, г. Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ЧОУДПО”институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки” “учитель истории и обществознания”

• Кудрявцева Надежда Геннадьевна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литература

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 3
  • Педагогический стаж: 3
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 2 мес
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее-бакалавриат, ФГБОУВО “Югорский государственный университет”

    Направление подготовки и/или специальность:

    психолого-педагогическое образование

    Квалификация:

    бакалавр

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    АНО ДПО “ИДО” методика и технологии преподавания русского языка и литературы ФГОС СОО, г. Нижневартовск 2019г

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” учитель русского языка и литературы в общеобразовательной школе

• Чепчук Светлана Анатольевна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    русский язык, литература

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 7
  • Педагогический стаж: 4
  • Стаж работы по специальности: 0
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее,”Тюменский педагогический колледж №1!

    Направление подготовки и/или специальность:

    учитель русского языка и литературы

    Квалификация:

    учитель русского языка и литературы основной общеобразовательной школы

  • Сведения о повышении квалификации:

    АНО ДПО “ИДО” Коррекционно-развивающая деятельность педагога в работе с детьми ОВЗ в условиях инклюзивного образования, 2020г, г. Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО”ИДО” “Учитель математики и информатики”

• Бородин Антон Олегович (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    физика, математика

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 10
  • Педагогический стаж: 1
  • Стаж работы по специальности: 1
  • Стаж работы в данной ОО: 1
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, ГОУВПО “Тюменский гос-ный университет”

    Направление подготовки и/или специальность:

    финансы и кредит

    Квалификация:

    экономист

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021г, обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи, г. Пермь

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО”2020 год “учитель физики и математики в общеобразовательной школе”

• Митасова Ольга Сергеевна (педагог-библиотекарь)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    педагог-библиотекарь

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    информатика

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 17
  • Педагогический стаж: 2
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 117
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Современный гуманитарный институт

    Направление подготовки и/или специальность:

    экономика

    Квалификация:

    бакалавр экономики

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год ФГОС-21 компетенция пед. работника в части обновленных ФГОС, эффективная реализация общеобразовательных программ и обнспечение личностного развития учащихся, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” учитель изобразительного исскуства в общеобразовательной школе

• Мещурова Олеся Петровна (Учитель физической культуры)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    Учитель физической культуры

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 11
  • Педагогический стаж: 11
  • Стаж работы по специальности: 1 мес
  • Стаж работы в данной ОО: 3
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    среднее профессиональное, Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта,высшее ЧЧООВО”Омская гуманитарная академия”г. Омск

    Направление подготовки и/или специальность:

    адаптивная физическая культура

    Квалификация:

    учитель адаптивной физической культуры

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год ФГОС-21 компетенция пед.работника в части обновленных ФГОС, эффективная реализация общеобразовательных программ и обнспечение личностного развития учащихся, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” “дополнительное образование детей и взрослых”

• Харлова Яна Андреевна (воспитатель ГПД)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    воспитатель ГПД

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 5
  • Педагогический стаж: 2
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    СПО, ФГБОУВО Омский гос-ный мед университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    фармация

    Квалификация:

    фармация

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    АНО ДПО “ОЦ каменный город” организация и содержание работы в летнем оздоровительном лагере, г. Пермь

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ЧОУДПО”Институт повышения квалификации и профессилнальной переподготовки””Педагог-воспитатель ГПД. Проектирование и реализация учебно-воспитательной работы в рамках ФГОС

• Юдина Марина Михайловна (педагог-психолог)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    педагог-психолог

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 5
  • Педагогический стаж: 2
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, ФГОБОУВПО Тюменский гос-ный университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    юриспруденция

    Квалификация:

    юрист

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2021 год, медиация в системе образования школы с учетом ФГОС ООО и ФГОС СОО, г. Нижневартовск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ЧОУДПО”Институт повышения квалификации и профессилнальной переподготовки””Педагогика и психология”

• Поткина Мария Николаевна (учитель-логопед)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель-логопед

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 43
  • Педагогический стаж: 42
  • Стаж работы по специальности: 42
  • Стаж работы в данной ОО: 1
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Ишимский гос-ный педагогический институт

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогика и методика начального обучения

    Квалификация:

    учитель начальных классов

  • Категория:
    соответствие занимаемой должности с 01. 01.1970 по 01.01.1970
    
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    гос.институт развития регионального образования, “Логопедия”, АНО ДПО “ИДО” “Олигофренопедагог”

• Черкасова Екатерина Андреевна (учитель)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    учитель

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    математика, алгебра, геометрия, физика, информатика

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 8
  • Педагогический стаж: 3
  • Стаж работы по специальности: 2
  • Стаж работы в данной ОО: 3
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, “Российский государственный профессионально-педагогический университет” г. Екатеринбург

    Направление подготовки и/или специальность:

    Информатика и вычислительная техника

    Квалификация:

    профессиональное обучение (по отраслям)

  • Категория:
    соответствие занимаемой должности с 05.11.2018 по 05.11.2018
    Приказ от 05.11.2018
    
  • Сведения о повышении квалификации:

    г.Нижневартовск-2020г “Теория и методика преподавания уроков информатики с учетом требований ФГОС ООО”

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ООО”Столичный учебный центр” г. Москва “учитель физики”; ООО”Столичный учебный центр” г. Москва “учитель математики”

• Рязанцева Мария Анатольевна (социальный педагог)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    социальный педагог

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 7
  • Педагогический стаж: 2
  • Стаж работы по специальности: 1
  • Стаж работы в данной ОО: 2
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет

    Направление подготовки и/или специальность:

    педагогическое образование

    Квалификация:

    бакалавр

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    ЧОУДПО”институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки” “социальный педагог”

• Глотова Любовь Александровна (социальный педагог,преподаватель-организатор ОБЖ)
• 
  
  • Занимаемая должность:

    социальный педагог,преподаватель-организатор ОБЖ

  • Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

    нет

  • Ученая степень:

    нет

  • Ученое звание:

    нет

  • Общий стаж работы: 17
  • Педагогический стаж: 0
  • Стаж работы по специальности: 0
  • Стаж работы в данной ОО: 0
  • Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Уровень образования:

    высшее, НОУ ВПО “Институт управления, г. Архангельск

    Направление подготовки и/или специальность:

    финансы и кредит

    Квалификация:

    экономист

  • Категория:
    без категории
  • Сведения о повышении квалификации:

    2020 год правила гигиены. Особенности работы ОО в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.Использование новейших технологий в организации образовательного процесса, г.Брянск

  • Сведения о профессиональной переподготовке:

    АНО ДПО “ИДО” 2020 год “социальный педагог”, “преподаватель-организатор ОБЖ и допризывной подготовки в общеобразовательной школе

• Черемисина Татьяна Витальевна (учитель химии)
• 
  
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14. 08.2020 г. № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации» с учетом требований Федерального закона от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (с изменениями и дополнениями) в рамках Политики в отношении обработки персональных данных от 01.09.2021 г. и на основании заявления-согласия работника.

Мы используем cookies для наилучшего представления нашего сайта. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.СОГЛАСЕН

Размер шрифтаШрифтМежсимвольный интервалМежстрочный интервалЦветовая схемаИзображенияОзвучивать

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса — ГБОУ СОШ № 210 г. Санкт-Петербурга

Skip to content

Образовательная деятельность осуществляется по адресам:
191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А
191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А

Информация о наличии права собственности на здание, территорию

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Назначение объекта	Площадь в кв.м	Регистрация права
1	ГБОУ школа №210 Центрального района Санкт-Петербурга	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	образовательное учреждение (нежилое здание)	3800,6	Приложение
2	ГБОУ школа №210 Центрального района Санкт-Петербурга	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	образовательное учреждение (нежилой фонд)	948,9	Приложение
3	Земельный участок	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д.14	земли населенных пунктов	1788,0	Приложение

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья


№ п/п	Наименование объекта	Адрес	Оборудованные учебные кабинеты		Объекты для проведения практических занятий
			Количество	Общая площадь, кв. м	Количество	Общая площадь, кв.м
1	ГБОУ школа №210 Центрального района Санкт-Петербурга	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	27	1485,5	4	256,1
2	ГБОУ школа №210 Центрального района Санкт-Петербурга	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	10	542,3	2	77,6

Информация об оснащенности объектов для проведения практических занятий,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Общая площадь, кв.м	Количество мест	Оснащенность
1	Кабинет биологии	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	53,0	30	Приложение
2	Кабинет физики	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	60,1	30	Приложение
3	Кабинет химии	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	60,7	30	Приложение
4	Компьютерный класс	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	82,3	13	Приложение
5	Кабинет технологии	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	40,2	15	Приложение
6	Кабинет технологии	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	37,4	15	Приложение

Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Общая площадь, кв. м	Количество мест
1	Библиотека	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	66	4
2	Столовая	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	86,1	60
3	Кабинет врача	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	22,1
4	Процедурный кабинет	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	13,7
5	Кабинет психолога	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	28,9	8
6	Игровая	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	34,7	28
7	Музей	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	39,2
8	Кабинет воспитательной службы	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	14,6
9	Кабинет юнармии	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	11,3

Информация о наличии объектов спорта,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Общая площадь, кв.м
1	Спортивный зал	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	145,4
2	Хореографический зал №1	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	52,6
3	Хореографический зал №2	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	129,2
4	Хореографический зал №3	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	46,5
5	Хореографический зал №4	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	57,1
6	Хореографический зал №5	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	49,4
7	Хореографический зал №6	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	59,3

О средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Используются следующие средства обучения и воспитания:

• печатные учебники, учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал
• ноутбуки и ПК
• интерактивные доски
• мультимедийные проекторы
• электронные образовательные ресурсы
• плакаты, магнитные доски, меловые доски
• спортивное оборудование и инвентарь
• учебно-наглядные пособия
• учебные кинофильмы, видеофильмы и пр.
Информация о наличии хозяйственно-бытовых и санитарно-гигиенических помещений,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Количество	Общая площадь, кв.м
1	Раздевалка (гардероб)	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	8	51,9
2	Раздевалка для девочек	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	1	16,6
3	Раздевалка для мальчиков	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	1	16,8
4	Раздевалка балетная	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	4	54,8
5	Туалет	191186, г. Санкт-Петербург, Невский пр. д. 14 литер А	6	67,8
6	Туалет	191186, г. Санкт-Петербург, ул. Б. Морская д.7 литер А	2	8,4

Информация о наличии материально-технических условий, обеспечивающих возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения школы

Наименование объекта	Наличие пандусов	Наличие комнаты отдыха	Зал ЛФК	Наличие поручней	Наличие расширенных дверных проемов	Оборудованные места общего пользования
ГБОУ школа №210 Центрального района Санкт-Петербурга	1	1	0	1	1	0

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах:

Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов нет.

О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах

, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации
Федеральный портал «Российское образование»
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Комитет по образованию Санкт-Петербурга
Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий
Официальный сайт ГБОУ школы №210 Центрального района Санкт-Петербурга

Официальный сайт МБОУ ОГ №3

06 ноября в дни осенних каникул состоялась Первая учеба лидеров и активистов классного самоуправления 5-х – 10х классов, организаторов интересных и творческих дел «Игра собирает друзей». Все участники были разделены на три команды, которые учились общаться, проявлять активность и инициативность, развивать в себе умение организовать людей, влиять на окружающих, управлять собой. Закончилось мероприятие веселой дискотекой, рефлексией и сладким чаепитием. Все гимназисты получили свидетельства участника осенней учебы. Организаторы мероприятия: Дулова Юлия, Председатель Совета гимназистов, Мокрецова Полина, Трофимова Мария, Абанов Александр, Усов Кирилл, Шехин Кирилл, учащиеся 10-х классов, Ж.Н. Шабунина, педагог-организатор, Н.С. Заборская, заместитель директора. 17 октября в честь Дня рождения Гимназии в концертном зале ДДЮТ состоялся праздник для начальной школы. Классные руководители первых классов представили своих учеников: Кривоногова Мария Игоревна – 1 «А» класс, Пьянкова Анна Леонидовна – 1 «Б» класс, Бабушкина Ирина Семёновна – 1 «В» класс, Корельская Светлана Викторовна – 1 «Г» класс. Первоклассники дали торжественную клятву гимназиста и вместе со всеми учениками начальных классов спели гимн Гимназии. По традиции на сцену для вручения грамот пригласили учеников, окончивших прошедший учебный год с Похвальным листом, и их родителей. А самым торжественным моментом стало вручение премии лучшему выпускнику начальной школы. В этом году им стал ученик 4 «Г» класса Абрамов Дмитрий. В числе номинантов были Бахтина Софья (4 «А»), Погромский Никита (4 «Б»), Карпова Полина (4 «В»). 29 – 30 октября 2015 года под эгидой Архангельского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Воспитанники комсомола – Моё Отечество», Правительства Архангельской области, мэрии города воинской славы Архангельск, С(А)ФУ имени М.В. Ломоносова, СГМУ, АРОО «Добровольное культурно-просветительное общество «НОРД» года состоялась научно-практическая конференция «Комсомол. Молодежь. Россия». Главной темой пленарного заседания был разговор о молодежной политике России. В дискуссии приняли участие ученые, педагоги-практики, ветераны комсомола и пионерии, представители от СМИ. Секции и круглые столы конференции собрали участников по девяти адресам. В ходе обсуждения был раскрыт опыт применения отодвинутых когда-то общественных норм прошлого. Традиции прошлых десятилетий внесли свой колорит в современный мир детства, будь то общественная деятельность, труд, спорт, наука, искусство. Они смело заявляли о себе вопреки времени и были востребованы нынешними детьми. Об этом говорили на секции «Комсомол и школа. Школьные молодежные объединения», на которой руководитель музейного объединения гимназии «Историческая память» Мокиевская Л.П. представила опыт работы Гимназии №3 имени К.П. Гемп. Тема её выступления «Воспитательная среда в современных условиях: опыт и проблемы» раскрыла «возможности музейной педагогики для трансформации накопленного опыта прошлого и сегодняшнего времени в логике музейно-образовательных дел». 1 ноября 2015 года жители города Архангельска и Архангельской области приняли участие во Всероссийском географическом диктанте. Диктант состоялся на базе Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова. В составе участников были и ученики нашей гимназии – Ласкин Кирилл 8 “Г”, Королев Егор 6 “В”, Московчук Анастасия 9 “Б”, Суханов Алексей 9 “Б”, Маслова Лада 9 “Б”, Котляревский Виталий 10 “Б”, а также учителя географии ОГ № 3 – Редькина Е.Н. и Резвая Е.П. Всего было 25 вопросов по всем географическим направлениям. Акция проводилась впервые и была посвящена 170-летию Российского географического общества. Тема диктанта «Наша Родина – Россия». Итоги Всероссийского географического диктанта будут известны после 10 декабря на сайте РГО. В октябре 2015 года учащиеся 10 «Б» класса: Абакумов Яков, Добровицкий Дмитрий, Знатных Полина, Калинина Лидия, Курапов Иван, Лыткина Екатерина, Носницына Валерия, Третьякова Вероника, Чашина Мария, и Гринштерн Вячеслав (10 «В»), прошли обучение в Центре «Сириус». Образовательный Центр «Сириус» – это проект, подобных которому нет в мире. Председатель Попечительского совета Фонда «Талант и успех» – В.В. Путин, Президент РФ. Решением Педагогического совета Фонда учащимся выданы Сертификаты, подтверждающие то, что они успешно освоили образовательную программу «Углублённое изучение математики, физики и программирования» в объёме 144 часов, в том числе курсы: «Комбинаторика», «Геометрия», «Алгебра», «Физика», «Решение олимпиадных задач по физике», «Программирование». Абакумов Яков и Калинина Лидия награждены Дипломами за активное и успешное решение геометрических задач. В «Сириусе» постоянно проходили разноплановые встречи. Открытые лекции прочитали ученые: Ж. И. Алфёров, лауреат Нобелевской премии по физике, вице-президент РАН. «Год света. Эффективное преобразование и генерация света». В.А. Садовничий, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАН. «От гипотез и ошибок – к научной истине. Взгляд математика». И.Е. Шендерович, кандидат ф-м наук, доцент СПб АУ НОЦНТ РАН. «Всё, что вы не знали о квантовой механике, но стеснялись спросить». Встреча с Г.И. Житомирским, профессором МАИ, несомненно, повлияет на выбор будущей профессии. В рамках визита финалистов конкурса «Учитель года – 2015» победитель С.С. Кочережко провёл урок истории для учащихся. Гостем творческой встречи стал известный российский музыкант и продюсер Максим Фадеев. А Добровицкому Дмитрию повезло больше всех. Он лично поздравил Путина В.В. с днём рождения. Ребята открыли для себя много нового и интересного, подружились со сверстниками из других городов. В честь первой команды из Архангельска на одной из аллей «Сириуса» появился флагшток с надписью «Архангельская область». Утверждён план проведения весенних каникул, с которым можно ознакомиться далее С 26 по 31 октября в гимназии прошли традиционные “Писаховские дни”. Учителя гуманитарной кафедры и изобразительного искусства подготовили и провели занятия, посвященные жизни и творчеству Степана Григорьевича, рассказали ученикам о том времени, когда Писахов работал в нашей третьей школе. В холле расположилась выставка детских рисунков по сказкам С.Г Писахова. Для пятых классов были организованы экскурсии в музей. Девочки 5 ”Г” познакомили учеников начальной школы со сказками Писахова и народными играми. Неделя в гимназии завершилась. Ребята и учителя теперь готовятся к ежегодному конкурсу ”Были и небыли” посвящённому С.Г. Писахову. 26 октября в актовом зале САФУ состоялся Фестиваль открытой студенческой лиги КВН САФУ. Учащиеся гимназии Космынин Андрей, Гречаный Илья (11 «Б»), Копица Борис (11 «Г»), Сальников Никита (11 «А») в составе «Мужской сборной» завоевали Диплом I степени. 1 ноября в 16 часов 00 минут в актовом зале САФУ (наб. Северной Двины, 17) состоится Осенний фестиваль школьной лиги КВН. Приходите поддержать нашу команду! Билеты уже в кабинете внеклассной работы. 21 октября в МБОУ Гимназия № 3 состоялся семинар для учителей математики, слушателей курсов ГАОУ АО ИОО  по теме «Информационные ресурсы». В работе семинара приняли участие 25 педагогов из образовательных организаций города Архангельска и области. Учителя математики гимназии Самусенко С.Б., Растатурова Г.В., Храмова Л.В. провели открытые уроки с учениками 5 «В», 6 «Б» и 8 «Б» классов. Вызвали интерес мастер-классы Кузнецовой В.В. и Растатуровой Г.В. по использованию пограммы GeoGebra и интерактивной доски на уроках математики. Поделились опытом: Храмова Л.В. по теме «Интернет-ресурсы при подготовке к экзаменам» и Косарева Г.Н. по теме «Олимпиады и конкурсы в сфере математического образования учащихся». Все мероприятия в рамках семинара получили положительные отзывы слушателей. 16-18 ноября гимназисты 7-8 классов приняли участие в международной дистанционной викторине «Безопасность школьников в сети Интернет», рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Дипломы 1 степени получили: Несветова И., Саркисян А., Хайруллина М. (7 “Г”). Дипломы 2 степени – Ипатова Н., Хорьякова Д., Селивёрстов Д. (7 “Г”), Окулов И., Басов А. (8 “Г”). Дипломы 3 степени – Кравец П., Резанова Я, Чесноков Е. (8 “Г”), Курочкин Д., Ермолин А., Горбенко Р., Горбенко Е. (7 “Г”). Остальные  ребята получили сертификаты участников. Поздравляем! Молодцы! Куратор викторины Кузнецова В.В., учитель информатики и ИКТ, организатор  – Редькина Е.Н., учитель географии.

282/0811-061-1485-1 Детали

282/0811-061-1485-1 Детали

Номер посылки – 282/0811-061-1485-1

На пенсии – 04.06.2007

  Родители Дети  

Сводный отчет

Сводка по посылке Подробнее

Название муниципалитета	ГОРОД СОЛНЕЧНОЙ ПРЕРИ
Описание посылки	PRAIRIE HOME SUBD LOT 135
Имя владельца	ДЖАСТИН ВАНДУЧ
Основной адрес	932 МОЖЖЕВЕЛЬНИК СТ
Платежный адрес	932 МОЖЖЕВЕЛЬНИК ST САН ПРЕЙРИ ВИС 53590

Детали участка Меньше

Название муниципалитета	ГОРОД СОЛНЕЧНОЙ ПРЕРИ
Код муниципалитета штата	282
Поселок и полигон	Секция	Квартал/квартал и квартал
Т08НР11Э	06	СВ СВ
Платное наименование	PRAIRIE HOMES ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
Блок/здание
Партия/Единица	135
Ограничительные условия	Показать ограничения для этой платформы, CSM или квартала
Описание посылки	PRAIRIE HOME SUBD LOT 135 Это описание недвижимости предназначено для целей налогообложения. Можно сократить. Полное юридическое описание см. в акте.
Текущий владелец	ДЖАСТИН ВАНДУЧ
Основной адрес	932 МОЖЖЕВЕЛЬНИК ST
Платежный адрес	932 МОЖЖЕВЕЛЬНИК ST САН ПРЕЙРИ ВИС 53590

Показать муниципальную контактную информацию  Скрыть муниципальную контактную информацию 

Сводка оценки Подробнее

Год оценки	2007 г.
Классификация оценки	G1
Оценка акров	0,122
Стоимость земли	29 200,00 $
Улучшенное значение	101 800,00 $
Общая стоимость	$131 000,00

Подробная информация о оценке Меньше

• Новые
• Старшая
77775
Год оценки Improvements made during a year along with property splits will have the updated assessment value calculated the following year.”>

2007 г.	2006 г.	2005 г.	2004 г.	2003 г.	2002 г.	2001 г.	2000 г.	1999 г.	1998 г.
Классификация оценки	G1	G1	G1	G1	G1	G1	G1	G1	G1	G1
Оценка акров	0,122	0,122	0,122	0,122	0,122	0,122	0,000	0,000	0,000	0,000
Стоимость земли	29 200 долларов США	29 200 долларов США	18 600,00 долларов США	18 600,00 долларов США	18 600,00 долларов США	18 600,00 долларов США	14 800,00 долларов США	14 800,00 долларов США	14 800,00 долларов США	14 800,00 долларов США
Улучшенное значение	101 800,00 долларов США	101 800,00 долларов США	86 000 долларов США	86 000 долларов США	70 300,00 долларов США	70 300,00 долларов США	55 900 долларов США	55 900 долларов США	55 900 долларов США	$55,900. 00
Общая стоимость	131 000,00 долларов США	131 000,00 долларов США	104 600,00 долларов США	104 600,00 долларов США	88 900,00 долларов США	88 900,00 долларов США	70 700,00 долларов США	70 700,00 долларов США	70 700,00 долларов США	70 700,00 долларов США
Средний коэффициент оценки “>	0,9856	1.0182	0,9089	0,9587	0,9844	1.0254	0,8751	0,9007	0,9208	н/д
Расчетная справедливая рыночная стоимость	132 915 $	128 660 долларов	$115 085	109 107 $	$90,310	$86 699	80 792 $	$78 495	$76 782	н/д
Дата оценки As a result, these values could change throughout the year, especially at certain times that coincide with annual milestones like Open Book and Board of Review.”>	06.06.2006	06.06.2006	11.05.2004	11.05.2004	25.11.2002	25.11.2002

Показать прорыв оценки

Классификация	Описание
Г1	Жилой
Г2	Коммерческий
Г3	Производство Примечание. Производственные посылки оцениваются Государственным департаментом доходов и не получают оценку за текущий год до ноября.
G4	Сельское хозяйство
Г5	Неосвоенный
Г5М	Сельскохозяйственный лес
Г6	Продуктивные лесные угодья
G7	Другое
Ш1	Частная лесная культура Pre 72
W2	Частный лесной пост 71
Ш3	Частная лесная культура Special
W4	Окружной лесной урожай
Ш5	Управляемые лесные угодья, открытые после 2004 г.
Ш6	Управляемые лесные угодья Закрыто Введено после 2004 г.
Ш7	Управляемые лесные угодья открыты до 2005 года
Ш8	Управляемые лесные угодья Закрыто Введено до 2005 г.
Х1	Федеральное освобождение
Х2	Освобождение штата
X3	Освобожденный округ
X4	Другое Исключение

Год	Дата оценки	Описание оценки	акров	Стоимость земли	Значение MFL	Улучшенное значение	Общая стоимость
		G1 – ЖИЛОЙ	0,122	29 200 долларов США		101 800 долларов США	131 000 долларов США
Всего за 2007 г.			0,122	29 200 долларов США		101 800 долларов США	131 000 долларов
		G1 – ЖИЛОЙ	0,122	29 200 долларов США		101 800 долларов США	131 000 долларов США
Всего за 2006 г.			0,122	29 200 долларов США		101 800 долларов США	131 000 долларов

Открытая книга — это время, когда вы можете обсудить свою оценку с местным оценщиком. Вам также следует просмотреть записи об оценке. как и другие подобные свойства, чтобы определить, является ли ваша оценка правильной и справедливой. Если вы не согласны после встречи с оценщиком, ваш следующий шаг будет быть, чтобы пойти в Совет по обзору.
Дополнительная информация

Наблюдательный совет состоит из муниципальных чиновников, жителей или их комбинации. БОР действует как суд; оно слышит доказательства от вас и оценщика до принятия решения. BOR может действовать только на основании показаний под присягой, представленных на слушании.
Дополнительная информация

Информация о зонировании

Для получения информации о муниципальном зонировании обратитесь в местное городское, деревенское или городское управление.

Информация о районе

Тип	Код штата	Описание
ОБЫЧНАЯ ШКОЛА	5656	ШКОЛА САН ПРЕЙРИ РАЙОН
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ	0400	МЭДИСОНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Карты участков

Карты недоступны для изъятых посылок.

Налоговая информация

Электронная выписка Электронный счет Электронная квитанция Оплатить налоги онлайн

•  Новые
• Старые

Налоговый год 2007
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
29 200,00 $	101 800,00 $	131 000,00 долларов США
Налоги:		$2 639,73
Лотерейный кредит(-):		$101. 33
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+):		$40.00
Amount:		$2,578.40
Детали налоговой информации за 2007 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2006
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
29 200,00 $	101 800,00 $	131 000,00 долларов США
Taxes:		$2,572. 17
Lottery Credit(-):		$112.63
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+):		40,00 $
Сумма:		2 499,54 $
Детали налоговой информации за 2006 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2005
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
18 600,00 $	$86 000,00	$104 600,00
Taxes:		$2,392. 04
Lottery Credit(-):		$93.81
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+) :		175,03 $
Сумма:		2473,26 $
Детали налоговой информации за 2005 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2004
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
18 600,00 $	$86 000,00	$104 600,00
Taxes:		$2,314. 54
Lottery Credit(-):		$94.10
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+) :		40,00 $
Сумма:		2 260,44 $
Детали налоговой информации за 2004 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2003
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
18 600,00 $	70 300,00 $	$88 900,00
Taxes:		$2,040. 22
Lottery Credit(-):		$91.91
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+) :		40,00 $
Сумма:		1988,31 $
Детали налоговой информации за 2003 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2002
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
18 600,00 $	70 300,00 $	$88 900,00
Taxes:		$1,971. 83
Lottery Credit(-):		$78.27
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+) :		40,00 $
Сумма:		1933,56 $
Детали налоговой информации за 2002 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2001
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
14 800,00 $	55 900,00 $	$70 700,00
Taxes:		$1,837. 42
Lottery Credit(-):		$80.33
First Dollar Credit(-):		$0.00
Specials(+) :		36,00 $
Сумма:		1793,09 $
Детали налоговой информации за 2001 г. История налоговых платежей

Налоговый год 2000
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
14 800,00 $	55 900,00 $	$70 700,00
Налоги:		$ 1 773,51
Кредит лотереи (-):		$ 72,94
Первый Доллара Кредит (-) 9
. :		36,00 $
Сумма:		1736,57 $
Детали налоговой информации за 2000 г. История налоговых платежей

Налоговый год 1999
Оценочная стоимость земли	Оценочное значение улучшения	Общая оценочная стоимость
14 800,00 $	55 900,00 $	$70 700,00
Налоги:		$ 1,795.02
Кредит лотереи (-):		$ 189,12
Первый Доллара Кредит (-) 9
. :		34,00 $
Сумма:		1639,90 $
Детали налоговой информации за 1999 г. История налоговых платежей

Записанные документы

Док. Тип	Дата записи	Док. Номер	Том	Страница
ВД	17.04.2007	4299949

Показать больше Показать меньше

DocLink

DocLink — это функция, которая связывает это свойство с записанными документами, перечисленными выше. Если вы хотите использовать DocLink, все, что вам нужно сделать, это выберите ссылку в этом разделе. Существует плата, которая потребует либо кредитной карты, либо учетной записи пользователя. Щелкните здесь, чтобы получить инструкции.

ПРИМЕЧАНИЕ. Поиск по документам, перечисленным выше, приведет только к этому записанному документу. Для более полного поиска попробуйте выполнить поиск по юридическому описанию и/или номеру посылки: 0811-061-1485-1. Поиск гобеленов по PIN-коду или юридическому описанию был более полным примерно с 1995 года.

ДЛЯ ПРОСМОТРА ДОКУМЕНТОВ DOCLINK ОТКЛЮЧИТЕ БЛОКИРОВЩИК ВСПОЛНИТЕЛЬНЫХ СПИСКОВ. Если вы не знаете, как это сделать, обратитесь за помощью к сотрудникам службы ИТ-поддержки. Вы не сможете просматривать купленные документы, если включен блокировщик всплывающих окон.

Налоговый год	Дата платежа	Сумма
2021	Платежи не найдены.
2020	Платежи не найдены.
2019	Платежи не найдены.
2018	Платежи не найдены.
2017	Платежи не найдены.
2016	Платежи не найдены.
2015	Платежи не найдены.
2014	Платежи не найдены.
2013	Платежи не найдены.
2012	Платежи не найдены.
2011	Платежи не найдены.
2010	Платежи не найдены.
2009	Платежи не найдены.
2008	Платежи не найдены.
2007	26.12.2007	2 578,40 $
2006	09.01.2007	$2 499,54
2005	31.12.2005	2 473,26 $
2004	31.12.2004	2 260,44 $
2003	07.05.2004	1020,11 $
	30.01.2004	812,23 $
	30.01.2004	155,97 $
2002	18. 12.2002	1801,41 $
	18.12.2002	132,15 $
2001	18.12.2001	1745,51 $
	18.12.2001	47,58 $
2000	27.12.2000	1736,57 $
1999	28.12.1999	1 639,90 $
1998	Платежи не найдены.

Родителей этой посылки не найдено.

282/0811-061-1956-2 Текущий

ПЛАСТИНА ОЦЕНЩИКА НА ПРЕЙРИ ДОМА, ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ЛОТ 136

Генрих VII | Биография и факты

Генрих VII

Все СМИ

Родился:

28 января 1457 г. Пембрук Уэльс

Умер:

21 апреля 1509 г. (52 года) Англия

Должность / Офис:

король (1485-1509), Англия

Основатель:

Дом Тюдоров

Дом/Династия:

Дом Тюдоров

Просмотреть весь связанный контент →

Популярные вопросы

Кем был Генрих VII?

Генрих VII был королем Англии с 1485 по 1509 год. До вступления на престол он был известен как Генрих Тюдор, граф Ричмонд.

Когда Генрих VII был королем Англии?

Генрих VII был королем Англии с 1485 по 1509 год.

Чем известен Генрих VII?

Генрих VII известен тем, что успешно завершил Войну Алой и Белой розы между домами Ланкастеров и Йорков и основал династию Тюдоров.

Как Генрих VII стал королем?

Генрих VII провозгласил себя королем по справедливому титулу наследования и по приговору Божию в битве после убийства Ричарда III в битве при Босворте в 1485 году. Он был коронован 30 октября и добился парламентского признания своего титула в начале Ноябрь.

Кто был преемником Генриха VII?

Генриху VII наследовал его второй сын, Генрих VIII. Генрих VIII стал наследником престола, когда его старший брат Артур умер в 1502 г.

Сводка

Прочтите краткий обзор этой темы

Генрих VII , также называемый (1457–1485) Генрих Тюдор, граф Ричмонд , (родился 28 января 1457, замок Пемброк, Пембрукшир, Уэльс — умер 21 апреля 1509, Ричмонд, графство Суррей, Англия), король Англии (1485–1509), которому удалось положить конец Войне Алой и Белой розы между домами Ланкастеров и Йорков и основать династию Тюдоров.

Молодость

Генри, сын Эдмунда Тюдора, графа Ричмонда, и Маргарет Бофорт, родился почти через три месяца после смерти отца. Его отец был сыном Оуэна Тюдора, валлийского сквайра, и Екатерины Французской, вдовы короля Генриха V. Его мать была правнучкой Джона Гонта, герцога Ланкастерского, чьи дети к 9 годам1820 Кэтрин Суинфорд родилась до того, как он женился на ней. Генрих IV подтвердил легитимность Ричарда II (1397 г.) детей от этого союза, но специально исключил Бофортов из любых претензий на престол (1407 г.). Таким образом, притязания Генриха Тюдора на трон были слабыми и не имели значения до смерти в 1471 году единственного сына Генриха VI, Эдуарда, двух его собственных оставшихся родственников по линии Бофортов и самого Генриха VI, что внезапно сделало Генриха Тюдора единственный выживший мужчина, имевший какие-либо наследственные права на дом Ланкастеров.

Поскольку его матери было всего 14 лет, когда он родился и вскоре снова женился, Генри воспитывался у его дяди Джаспера Тюдора, графа Пембрука. Когда дело Ланкастеров потерпело крах в битве при Тьюксбери (май 1471 г.), Джаспер забрал мальчика из страны и нашел убежище в герцогстве Бретань. Дом Йорков тогда казался настолько прочным, что Генрих, казалось, останется в изгнании до конца своей жизни. Однако узурпация Ричарда III (1483 г.) расколола партию йоркистов и дала Генриху возможность. Его первый шанс представился в 1483 году, когда к нему обратились за помощью, чтобы сплотить ланкастерцев в поддержку восстания Генри Стаффорда, герцога Бекингема, но это восстание было подавлено до того, как Генрих смог высадиться в Англии. Чтобы объединить противников Ричарда III, Генрих пообещал жениться на Елизавете Йоркской, старшей дочери Эдуарда IV; и коалиция йоркистов и ланкастерцев продолжалась при поддержке Франции, поскольку Ричард III говорил о вторжении во Францию. В 1485 году Генрих высадился в Милфорд-Хейвене в Уэльсе и двинулся в сторону Лондона. Во многом благодаря тому, что его отчим, лорд Стэнли, перешел к нему, он победил и убил Ричарда III в битве при Босворте 22 августа 1485 года. был коронован 30 октября и добился парламентского признания своего титула в начале ноября. Утвердив свое право быть королем, он женился на Елизавете Йоркской 18 января 1486 года.0003

Участки йоркистов

Однако трон Генриха

был далеко не безопасным. Многие влиятельные йоркисты были лишены собственности и разочарованы сменой режима, и на памяти живых было так много поворотов судьбы, что решение Босворта не обязательно казалось окончательным. Недовольные йоркисты имели силу на севере Англии и в Ирландии и имели могущественного союзника в лице сестры Ричарда III Маргарет, вдовствующей герцогини Бургундской. Все державы Европы сомневались в способности Генриха выжить, и большинство из них были готовы укрыть от него претендентов. Таким образом, король был охвачен заговорами почти до конца своего правления.

Викторина “Британика”

Короли, королевы и многое другое Викторина

Кто был последним монархом Ганноверского дома? Кем был Сейлор Кинг? Проверьте, сможет ли ваша голова носить корону знаний с помощью этого теста.

Первое восстание лорда Ловелла, камергера Ричарда III, в 1486 г. было плохо подготовлено и не имело большого значения, но в 1487 г. произошло гораздо более серьезное восстание Ламберта Симнела. Утверждая, что он Эдуард, граф Уорик, сын старшего брата Ричарда III, Джорджа, герцога Кларенса, он пользовался огромной поддержкой Джона де ла Поля, графа Линкольна, назначенного наследника Ричарда III, многих ирландских вождей и 2000 немецких наемников, оплаченных Маргаритой Бургундской. Повстанцы потерпели поражение (июнь 1487 г.) в тяжелом сражении при Стоуке (Восточный Стоук, близ Ньюарка в Ноттингемшире), где сомнительная лояльность части королевских войск напоминала трудности Ричарда III при Босворте. Генрих, осознав, что Симнел был простым обманщиком, нанял его на королевские кухни.

Затем, в 1491 году, появилась еще более серьезная угроза: Перкин Уорбек, которого Маргарет научила выдавать себя за Ричарда, младшего сына Эдуарда IV. Поддерживаемый в то или иное время Францией, Максимилианом I Австрийским, регентом Нидерландов (император Священной Римской империи с 1493 г.), Яковом IV Шотландским и влиятельными людьми как в Ирландии, так и в Англии, Перкин трижды вторгался в Англию, прежде чем он был взят в плен в Больё в Хэмпшире в 1497 году. Генриха также беспокоила измена Эдмунда де ла Поля, графа Саффолка, старшего выжившего сына сестры Эдуарда IV Елизаветы, бежавшего в Нидерланды (149 г.).9) и был поддержан Максимилианом. Несомненно, заговорщиков воодушевила смерть сыновей Генриха в 1500 и 1502 годах и его жены в 1503 году. Только в 1506 году, когда он заключил Суффолка в тюрьму в лондонском Тауэре, Генрих наконец смог почувствовать себя в безопасности. Когда он умер, его единственный оставшийся в живых сын, Генрих VIII, сменил его без малейшего сопротивления.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Public Act 1485 96-Я ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ

Публичный акт 1485 96-Е ГЕНЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ
(1). 1) или тело не может

Public Act 096-1485

HB6065 Enrolled LRB096 20790 MJR 36544 b

ЗАКОН об образовании.

Будь то принято населением штата Иллинойс,

представлен в Генеральной Ассамблее:

Раздел 1. Краткое название. Настоящий Закон может упоминаться как Care

Закона об учащихся с диабетом.

Раздел 5. Законодательные выводы. Генеральная Ассамблея

Находит следующее:

(1) Диабет

правильно используйте инсулин (тип 2).

(2) Diabetes must be managed 24 hours a day to avoid

the potentially life-threatening, short-term consequences

of low blood sugar and предотвратить или отсрочить серьезные

осложнения, вызванные слишком высоким уровнем сахара в крови

Высокий для слишком длиной, такой как атеросклероз, коронарная артерия

Болезнь, периферическая сосудистая заболевание, гипертензия,

,

851, 41852

851, 41852

851.

(3) Федеральный закон предоставляет людям с диабетом особые права и средства защиты. Эти законы включают Раздел 504 из

the Rehabilitation Act of 1973, the Individuals with

Disabilities Education Improvement Act of 2004, and the

Americans with Disabilities Act of 1990, and the ADA

Закон о поправках от 2008 г.

5 1 8 0 1 026 9 0 26

(4) Федеральные законы последовательно применяются в школах

предоставить учащимся с диабетом равные

образовательные возможности и здоровую и безопасную среду.

(5) A school nurse is the most appropriate person in a

school setting to provide for all students' healthcare

needs; однако школьная медсестра может быть недоступна, когда

требуется, и во многих школах нет штатной медсестры.

(6) Многие студенты способны проверить свою кровь

. Предоставление

способным учащимся самостоятельно управлять диабетом в

школа соответствует рекомендациям педиатрических

эндокринологов и сертифицированных преподавателей диабета и

(7) Поскольку надлежащее и последовательное лечение диабета

снижает долгосрочные и1852

осложнения, увеличивает обучение студента

и способствует индивидуальному и общественному здравоохранению

. принять этот Закон.

Раздел 10. Определения. В настоящем Законе:

«Помощник по удалению по уходу означает, что школьный работник, который имеет

согласованные на обучение по лечению диабета и оказание 71852

666669 85185185181818 годы.

заключили соглашение с родителем или опекуном и

для помощи учащимся, страдающим диабетом1, 851, в том числе559118. с помощью 9Стандартный формат 0026 предоставлен Управлением образования штата.

школьным округом или частной школой.

"План диабета" означает документ, в котором указывается

, связанные с диабетом. соответствующий персонал

для предоставления и контроля этих услуг.

«Поставщик медицинских услуг» означает врача с лицензией на

Практическая медицина во всех ее филиалах, Advanced Practice

Медсестра, которая имеет письменное соглашение с совместной работой.

помощник врача, имеющий письменное соглашение о наблюдении

с лечащим врачом, который разрешает предоставление

Лечение диабета.

«Директор» означает директора школы.

«Школа» означает любую начальную или среднюю государственную, уставную или

частную школу, расположенную в этом штате.

«Школьный работник» означает лицо, нанятое

государственный школьный округ или частная школа, лицо, которое

работает в местном отделе здравоохранения и приписано к школе,

или лицо, заключившее договор со школой или школьным округом по номеру

оказание услуг в связи с лечением диабета учащегося

план. Это определение не должно толковаться как требующее

школьный округ или частная школа для найма дополнительного персонала

с единственной целью выполнения функций назначенного помощника по уходу.

Раздел 15. План лечения диабета.

(a) План лечения диабета должен служить основой0026 план учащегося по разделу 504 (29 U.S.C., ст. 794),

, подписанный родителем или опекуном учащегося и представленный в школу по номеру

лечение диабета в школьных условиях, если только учащийся не получал

лечение диабета в школьных условиях

до даты вступления в силу настоящего Закона, и в этом случае

родитель или опекун учащегося может подписать и подать план лечения диабета

в соответствии с данным Законом.

родитель или опекун учащегося обязан делиться медицинским обслуживанием

инструкций поставщика медицинских услуг в отношении диабета учащегося

управление в течение учебного дня. План диабета по уходу за диабетом должен

Инструкции по лечению медицинского работника

относительно управления диабетом ученика в школе

851, в том числе

851, в том числе

851851818, включая Спиг.

методы введения инсулина.

(b) The services and accommodations specified in a diabetes

care plan shall be reasonable, reflect the current standard of

diabetes care, include appropriate safeguards to ensure that

Шприцы и ланцеты утилизируются надлежащим образом и включают

требования к диете, анализу глюкозы, инсулину

введение и лечение гипогликемии, гипергликемии,

и чрезвычайных ситуаций.

(c) План диабета должен включать в себя унифицированный рекорд

Появления глюкометра и инсулин, введенный в школу

6 является подходящей.

. медсестра, если возможно, или поставщик медицинских услуг

, чтобы подтвердить, что доза инсулина подходит.

(e) План лечения диабета должен быть представлен в школу

в начале учебного года; при зачислении

как можно скорее после постановки диагноза учащемуся; или когда

уход за учащимся нуждается в изменении в течение учебного года. Родители

несут ответственность за своевременное информирование школы

способ внесения любых изменений в план лечения диабета и их

контактные телефоны для экстренной связи.

Раздел 20. Делегированные помощники по уходу.

(a) Уполномоченные помощники должны выполнять обязанности, необходимые

для оказания помощи учащемуся с диабетом в соответствии с его или ее

плана лечения диабета и в соответствии с рекомендациями

, полученными во время обучения в соответствии со статьей 25 настоящего Закона.

(b) In accordance with the diabetes care plan or when an

unexpected snack or meal requires a dose of insulin not

anticipated by a student's diabetes care plan , делегированный

помощник по уходу должен проконсультироваться с родителем или опекуном, школой

медсестрой, если таковая имеется, или поставщиком медицинских услуг, чтобы подтвердить, что дозировка инсулина

углеводы, которые необходимо принять, и уровень глюкозы в крови учащегося

, определенный по показаниям глюкометра.

(c) Директор должен способствовать соблюдению

6 с диабетом». Обучение должно обновляться при изменении плана лечения диабета

положений плана лечения диабета.

(D) Помощники по уходу за уходом уполномочены предоставлять

помощь родителям ученика или опекун и школа.

Раздел 25. Обучение школьных работников и делегированных

помощников по уходу.

(a) In schools that have a student with diabetes, all

school employees shall receive training in the basics of

diabetes care, how to identify when a студент с диабетом

нуждается в неотложной или неотложной медицинской помощи, и с кем

связаться в случае возникновения чрезвычайной ситуации во время регулярного обучения в процессе эксплуатации Школы

Код.

(b) Делегированные помощники должны быть обучены выполнению

задачи, необходимые для оказания помощи учащемуся с диабетом в соответствии с

его или ее планом лечения диабета, включая обучение выполнению

следующего:

(1) проверить уровень глюкозы в крови и записать результаты;

(2) распознавать и реагировать на симптомы

гипогликемия в соответствии с планом лечения сахарного диабета;

(3) распознавать и реагировать на симптомы

гипергликемии;

(4) оценить количество углеводов в закуске или

обед;

; и

(6) реагировать в экстренных случаях, в том числе как

9 управлять глюкагоном и11.

(c) Школьный округ должен координировать обучение персонала.

(D) Первоначальная подготовка должна быть предоставлена ​​лицензированным медицинским работником

.

опекун. Обучение должно соответствовать руководящим принципам

предоставлено Министерством здравоохранения и социальных служб США в

справочнике для школьного персонала под названием «Помощь учащимся

и не реже одного раза в год.

(e) Школьные медсестры, если таковые имеются, или медицинская помощь

поставщики услуг могут предоставлять техническую помощь или консультации или

и то, и другое назначенным помощникам по уходу.

(f) Должен предоставить информационный лист для любой школы

, который перевозит ученика для участия в школе

8185185185181851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851851818181818181818 Он должен выявить студента с диабетом,

определить потенциальные чрезвычайные ситуации, которые могут возникнуть в результате

диабета учащегося, и соответствующие меры реагирования на такие

контактные данные для связи в чрезвычайных ситуациях, а также предоставить экстренную контактную информацию.

Раздел 30. Самоуправление. При условии, что учащийся имеет

разрешение в соответствии со своим планом лечения диабета, a

Студент должен быть разрешено выполнять следующее:

(1). Проверка кровяной гл.

(2) введение инсулина с помощью системы доставки инсулина

, используемой учащимся;

(3) лечить гипогликемию и гипергликемию и в противном случае

Уход за уходом и лечением его или ее диабета в классе в

.

и на любом школьном мероприятии или мероприятии в соответствии с

плана лечения диабета; и

(4) В любом случае владею своим человеком,

СТАРИИ И ОБОРУДОВАНИЕ, ТЕЛИЧЕСКОЕ ДЛЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ

. , тест-полоски, инсулин, шприцы, инсулиновые ручки и

наконечники игл, инсулиновые помпы, инфузионные наборы, спиртовые тампоны,

набор для инъекций глюкагона, таблетки глюкозы и продукты питания и

напитки в соответствии с планом лечения диабета.

Раздел 35. Ограничение доступа в школу запрещено. A

школьный округ не должен ограничивать направление

учащегося с диабетом в конкретную школу на том основании, что

школа не имеет школьной медсестры, работающей полный рабочий день, и

школа не может отказать учащемуся в доступе к какой-либо школе

студент болеет диабетом.

Раздел 40. Защита от мести. Школа

Сотрудник не подлежит наказанию, санкциям,

выговор, разряд, понижение, отрицание рекламы,

9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9002 9001 9001 9002 9002. 9002. 9002. ОТДЕЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ИЛИ ДРУГИЕ ДЕЙСТВИЕ делегированный помощник по уходу.
 

Вывод о преимуществах или других дисциплинарных действиях для

Раздел 45. Гражданский иммунитет.

(a) Школа или школьный служащий не несет ответственности за гражданский

или иной ущерб в результате поведения, кроме преднамеренного или

необоснованного проступка, связанного с уходом за учащимся с диабетом

.

(b) Работник школы не подлежит

дисциплинарному взысканию в результате действия, предпринятого в

соблюдение настоящего Закона, за исключением случаев, когда действие является умышленным

или необоснованным неправомерным поведением.

Раздел 50. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт