Школа калининского района 470: СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕГО КАЧЕСТВА | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Калининского района г.Санкт-Петербурга

График работы – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №470 Калининского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год

Учебный год начинается 01 сентября 2018г.
Учебный год заканчивается – 25 мая 2019г.

Каникулы

Осенние: 27 октября – 03 ноября 2018г (8 дней).
Зимние: 29 декабря 2018г – 12 января 2019г (15 дней).
Дополнительные: 04 – 10 февраля 2019г (9 дней).
Весенние: 23 марта – 31 марта 2019г (9 дней).
Летние: 26 мая – 31 августа 2019г (98 дней).

Часы работы – 8.15 – 19.00 часов.

Расписание звонков: Понедельник — Пятница

Факультативные занятия обычно начинаются через 45 минут после основной учебной смены.

В 2 смены и Суббота

Руководит учреждением: Винокурова Ольга Луиновна

Приемные часы Администрации

Уточнить график работы ГБОУ лицей №470 Калининского района Санкт-Петербурга можно по телефону: 8-812-535-07-94

Адрес: Санкт-Петербург, Бутлерова улица, дом 22, литера А

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Посмотрите видео про НЕОБЫЧНЫЕ школы:

Рейтинг лучших школ – это полный список. Статистика экзамена

Правительство Москвы назвало школы, выпускники которых сдали ЕГЭ в этом году лучшими. Фото: Гвоздь ВАЛИУЛИН

Учащиеся 11-го класса Высшей школы с лучшим результатом № 1319 по английскому языку в Марьино. 25 из 26 выпускников набрали более 220 баллов по результатам трех экзаменов. Интересно, что в списке лучших школ Москвы и страны не до 1319 места – в этих рейтингах учтены результаты ГИА и победы на олимпиадах школьников.

Наша школа – небольшой комплекс, принимает всех детей с 1 по 11 классы, – признает директор школы № 1319 Вера Самсонова. «Мы довольны высокими результатами, которые наши студенты показывают каждый год на ЕГЭ. В этом нам очень помогает индивидуальная учебная программа для каждого ученика с 9 по 11 класс. Хотя самая большая заслуга в качественном образовании – это единство учителя, родителей и ученика. Совместное решение вопросов – секрет нашего успеха.

На второй строчке оказалась Гимназия Юго-Запада № 1543: из 90 учеников – 82 имеют высокие баллы! Третье место заняла гимназия №1514: из 88 выпускников 80 отличников.

Мы работаем не на результат, а на подготовку на высоком уровне, – говорит Юрий Завельский, директор Московской гимназии на Юго-Западе. – Думаю, что за 42 года работы директором мне удалось собрать сплоченную команду профессионалов. С моей точки зрения, наши ученики получают очень хорошие знания, за что мы должны безмерно благодарить их родителей – а как же без них! Мы обсуждаем с ними всевозможные вопросы, которые так или иначе касаются гимназии.

Отличилась и скандальная 57-я школа. В этом списке она оказалась на 8 строчке: из 110 выпускников 94 ребенка набрали более 220 баллов.

Неудивительно, почему маленькие школы вышли на первое место. Подготовить один класс к государственным экзаменам намного проще, чем десять! Но и крупные комплексы не растерялись. Лицей № 1535, из года в год занимающий верхние строчки рейтинга столичных школ, также показал отличные результаты. Из 277 выпускников 248 имеют высокие баллы и только 4 ребенка набрали менее 160 баллов на трех экзаменах.Сохраняет бренд и старшеклассники лицея Высшая школа экономики: 302 человека из 381 набрали высокие баллы. Но меньше 160 очков вообще никто не набрал!

Понятно, что оценивать школы только по результатам ЕГЭ не очень корректно. Где-то преподают только старшие классы и специально отбирают одаренных детей, отсеивая тех, кто не доходит до уровня. В других берут всех ребят из соседних дворов, в том числе тех, кому не хватает звезд с неба, и разбираются с ними от первого звонка до последнего.Нельзя забывать о родителях. В то время как одни с утра до вечера занимаются с ребенком заданиями и не экономят на репетиторах, другие отправляют своих детей в школу, как в кладовку. Поэтому полностью перекладывать ответственность за результаты экзамена на школы невозможно.

Все родители хотят, чтобы их дети учились в лучшем учебном заведении. Рейтинг московских школ на 2019 2020 год, основанный на данных Департамента образования, поможет сделать правильный выбор.

Фото:

Россия технический
лицей школа
рейтинг

ТОП 10 учебных заведений столицы

Рейтинг московских школ на 2019-2020 годы позволит узнать, как учатся дети, есть ли там дисциплина и есть ли возможности получить высокий уровень знаний. Они вошли в рейтинг школ за 2019 год.

1. Московский лицей № 1535. Лицей славится восточным уклоном.Неофициально он называется «Китайский лицей». Специализированное учебное заведение предлагает изучение азиатских языков, а также английского и французского языков. Первое место в рейтинге школ Москвы за 2019-2020 годы Лицей присвоил Департамент образования.
2. Школа-интернат имени А.Н. Колмогорова. Здесь подростки начинают учиться с 10-11 класса. Обучение проходит по нескольким направлениям. Сюда приезжают на многоэтапный экзамен.
3. Учебный центр №57.Государственное образовательное учреждение ведет обучение по математическому профилю.
4. Многопрофильный технический лицей № 1501. Специализируется на проектах и ​​исследованиях. Сюда принимаются дети с 7 класса. Полученные знания пригодятся при переходе на более высокий уровень. Здесь постоянно проводятся эксперименты.
5. Лицей «Вторая школа» находится в центре рейтинга полного списка лучших школ России в 2019 году. Дети учатся по физико-математическим дисциплинам.Туда берут учеников с 5 класса, с ними проводят собеседование. Часто проводятся конференции, на которых студенты могут представить свои исследовательские работы.
6. Интернат “Интеллектуал”. Предоставляет студентам высокий уровень образования. Здесь подростки с 5 по 10 классы учатся по физико-математическому, социально-гуманитарному, биогеографическому, производственно-технологическому профилю.
7. Учебное заведение №179. Получил множество наград и стипендий мэра столицы.Сюда набирают детей с шестого класса. Они могут выбрать изобретательское, математическое, биологическое направление. Ученики занимают первые места на олимпиадах.
8. Лицей № 1580 при МГТУ им. Н. Э. Баумана. Здесь учатся с 7 класса по компьютерно-информационному, физико-математическому профилю. Практически все аспиранты поступают в вуз МГТУ им. Н. Э. Баумана.
9. Московский Образовательный Центр №1329. Здесь учатся с первого класса.Английский язык изучается углубленно, а немецкий … Воспитанники центра принимают участие во Всероссийских олимпиадах.
10. Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке. Здесь собран высокопрофессиональный педагогический коллектив. Выпускницей этого комплекса стала Кристина Орбакайте.

Не пропустите вас.

Лучшие варианты по районам столицы

1. Академический район. В полном списке лучших школ округов Москвы в 2019 году почетное место занимает гимназия № 1534.Здесь дают начальный и средний уровень образования. Обучаются по следующим направлениям: естественнонаучное, социально-педагогическое, техническое, художественное.
2. Бабушкинский район. В гимназии № 1558 Росалии де Кастро учатся с первого по 11 класс, при этом предусмотрено углубленное изучение испанского и английского языков. Есть дополнительное образование, различные секции, группы.
3. Гагаринский район. Фаворитом здесь стал лицей «Вторая школа» (описанный выше).Учебное заведение №2086 также успешно работает. Каждый ученик вправе выбрать свою образовательную траекторию – здесь все начинается с дошкольного образования.
4. Дмитровский. Учебное заведение № 236 оснащено цифровой лабораторией, а также оборудованными аудиториями. Пятидневная учебная неделя начинается, как и везде, в День знаний – 1 сентября.
5. Ломоносовский. Гимназия № 1514 занимает лидирующие позиции в этой области. Здесь обучение начинается с пятого класса, сдаются экзамены.Помимо английского они изучают еще и латынь.
6. Мещанский район. Школа № 2054 входит в топ-300. Кроме общеобразовательной, есть еще одна с определенной направленностью. Есть «летний лагерь» – его могут посетить все желающие.
7. Пресненский район Гимназия № 1520 имени Капцевых – лидер в этой области. Это одно из старейших учебных заведений Москвы. Существует дневная форма обучения, трехступенчатая система обучения. Английский язык изучается интенсивно.
8. Бибиревский р-н. Государственная столичная гимназия также обеспечивает дошкольное образование … Гимназия имеет статус «Центра подготовки к Кембриджским экзаменам». Здесь студентов готовят к сдаче международных экзаменов по английскому языку.
9. р-н Вешняки. Гимназия № 1512. Педагогический коллектив работает слаженно по учебной программе. У них есть шесть дней. Задача учебного заведения – подготовиться к высшему уровню. Проведено много исследований.
10. Кузьминки. Учреждение с углубленным изучением английского языка № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова. Также есть дошкольное отделение. Воспитанники этой школы – призеры олимпиад.
11. Коньковский р-н. Школа № 17 относится к Щелковскому муниципальному району, отдельные предметы изучаются углубленно. Есть служба психолого-педагогической поддержки, детские оздоровительные центры.
12. Район Марьино. Школа с углубленным изучением английского языка № 1357 считается лучшей в области.Они учатся с 1 по 11 класс. Дополнительное образование предполагает техническое, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное направление.
13. Хамовнический район. По результатам ЕГЭ 2016 этот центр считается одним из лучших в рейтинге школ столицы. Учебное заведение набирает одаренных детей. Зачислять можно только в 1-5-8 классы.
14. Медведково. Лицей № 1568 имени Пабло Неруды имеет хорошее материально-техническое обеспечение.Основана в 2006 году. Они проходят обучение по разным профилям. Лицей больше ориентирован на естественные науки.
15. Тверской р-н. В многопрофильном техническом лицее № 1501, помимо основного образования, предусмотрено дополнительное образование с естественнонаучной, технической, художественной, социальной и педагогической направленностью.

Топ-5 учебных заведений Перми

1. Гимназия №2. Начальная школа. Эта гимназия – лучшая в городе.
2. Гимназия №17.Детей тренируют 6 дней. Дополнительное образование ориентировано в большей степени на студентов с творческими способностями.
3. Лицей № 10. Открыт в 2003 году. Целью лицея является профильная подготовка учащихся.
4. Школа № 2. Заведение славится углубленным изучением гуманитарных предметов.
5. Школа № 22. Здесь углубленно изучают иностранные языки.

Лучшие учебные заведения Екатеринбурга

Департамент образования города Екатеринбурга определил список на 2019 год.

1. Гимназия №9. Считается автономным муниципальным образованием – лучшим в городе по результатам ЕГЭ.
2. Гимназия №35. Дети начинают учиться в начальной школе.
3. Лицей № 130. Его особенность – дистанционное обучение, которое становится все более популярным.
4. Гимназия №47. В 2014 году это была лучшая городская образовательная организация.
5. Гимназия №144. Тренинг направлен на гуманитарный профиль, трехступенчатую систему обучения.

Образование в Набережных Челнах

Эти заведения вошли в список лучших школ России. Департамент Набережных Челнов, благодаря рейтингу, вошел в ТОП-5 учебных заведений города:

• гимназия №76;
• гимназия № 77;
• Лицей № 78 имени А.С. Пушкин;
• гимназия № 26;
• Средняя общеобразовательная школа №2 (с углубленным изучением отдельных предметов).

• Русско-татарская школа № 115;
• гимназия № 9;
• гимназия № 102;
• школа-интернат № 7;
• лицей № 116.

Топ-5 школ России по результатам ЕГЭ:

1. Лицей № 1535 (Москва).
2. Школа-интернат им. Колмогорова (Москва).
3. Школа № 239 (Санкт-Петербург).
4. Специализированный учебно-научный центр в Новосибирске.
5. Республиканский лицей города Саранска (Республика Мордовия).

В этом году он создан на основе восьми блоков индикаторов. Обращено внимание на то, как школьники сдали главный государственный экзамен (ОГЭ) и ЕГЭ, как участвовали школьники в Московской и Всероссийской олимпиадах.

Также были учтены результаты соревнований, Всероссийской олимпиады профессионального мастерства и чемпионата Абилимпийских игр.Кроме того, школы и лицеи, включенные в рейтинг, уделяют особое внимание спортивной подготовке (учащиеся занимают призовые места на соревнованиях), работе дошкольных отделений и профилактике правонарушений. Если ребенок, состоящий на учете в органах внутренних дел, в течение учебного года вел себя примерно, школа получит за него больше баллов, чем за другого ученика.

Таким образом, главное правило при составлении рейтинга – фиксировать не условия обучения, а конкретные результаты.Например, наличие бассейна в школе отходит на второй план, уступая место успехам школьников на олимпиадах и экзаменах.

Занимается методикой составления рейтинга. По словам его директора Ивана Ященко, Департамент образования и Мэрия Москвы формулируют основные направления, по которым должна развиваться система образования, и уже находят количественные характеристики и алгоритм подсчета итогов.

Первый рейтинг составлен по итогам 2010/2011 учебного года.Тогда он основывался только на двух показателях: результатах ЕГЭ или государственной итоговой аттестации (ГИА) и участии в Московской и Всероссийской олимпиадах школьников. В последующие годы критерии оценки стали расширяться. С 2015/2016 учебного года рейтинг обновлялся несколько раз в год с учетом результатов прошедших школьных олимпиад или профессиональных олимпиад.

Последний рейтинг школ Санкт-Петербурга по среднему баллу ЕГЭ был публично представлен властями в 2015 году.С тех пор рейтинг выглядит засекреченным: получить актуальную информацию о месте той или иной школы в иерархии городской системы образования невозможно. Однако «ДП» все же нашла итоговые итоговые результаты ЕГЭ практически по всем школам Санкт-Петербурга и публикует уникальное исследование качества среднего образования в городе.

«» Найдены и проанализированы данные по результатам в 360 школах Санкт-Петербурга. Это примерно половина от общего количества средних учебных заведений города.В рейтинге не учитывались профессиональные училища, частные школы (школа «» и др.) И кадетские училища. Также из рейтинга выпали школы, в которых в 2015-2016 учебном году не было 11 классов – их было более 20 – и те учреждения, на сайтах которых нет информации о результатах экзамена. . Мы не учли в рейтинге средний балл на базовом экзамене по математике, который оценивается по пятибалльной, а не 100-балльной системе.

Данные для рейтинга мы брали по телефону школ, в некоторых случаях они публиковались на их сайтах. Некоторые результаты были найдены в документах для служебного пользования районных отделов образования (РОНО), также размещенных на сайтах. Большинство результатов ЕГЭ были представлены в виде результатов по отдельным предметам, а средний балл рассчитывались редакторами самостоятельно.

В рейтинг не вошли несколько престижных школ, которые славятся высокими достижениями в подготовке учеников – они не поделились результатами.Но гораздо ценнее то, что в рейтинг вошло большинство «обычных» школ. Ведь их выбирают в основном питерские родители, а не элитные гимназии и лицеи, куда очень сложно попасть.

В 2015 году. Тогда систему приема детей в первые классы потрясли скандалы, и тема была очень популярной: родители, не сумевшие отдать детей в престижные школы, лихорадочно искали альтернативы. При оценке школ мы опирались на два критерия: популярность первоклассников среди родителей (по количеству поданных заявлений) и результаты обучения – средний балл ЕГЭ.

В этом году система приема детей в первые классы сильно изменилась, но снова вызвала много вопросов. «ДП» решил повторить свое исследование, но сделать его максимально полным, стараясь рассказать обо всех школах города, а не только о самых успешных.

Не будем сдавать экзамен!

После изменения системы подачи заявок чиновники перестали публиковать оперативные данные о количестве заявлений, поданных родителями для зачисления своих детей в первый класс.Два года назад по количеству поданных заявлений в ту или иную школу можно было судить об их популярности. И не очень разбирающийся в предмете петербуржанин понял: если 200 человек хотят ходить в одну школу сразу, а в школу через улицу – только 20, значит, с этим что-то не так. . Конечно, нередко действительно речь шла о «раскрутке» популярных школ.

Впрочем, в этом был смысл: по результатам обучения ребята из большинства этих школ действительно показали на экзамене гораздо лучшие результаты, чем в непопулярных.Во многом это было связано с фактором отбора: «хорошие» школы могут отбирать учеников через систему подготовительных курсов. Кроме того, в процессе учебы менее склонные к образованию дети «отсеиваются» в более простые школы, а талантливые, наоборот, приходят. Тем не менее, сколь бы несовершенной ни была эта система, глупо обвинять родителей в том, что они хотят лучшего для своих детей.

В результате данные о популярности школ по количеству поданных заявок были предоставлены Комитетом по информатизации и связи, но только по одной школе в каждом районе и без указания конкретного количества заявок.

Прокрутите образовательные организации, в которые по состоянию на 24.04.2017 г. подано больше всего заявок в регионе:

Чтобы избежать истерии

На официальном сайте Комитета по образованию, где ранее была общедоступна информация о средних баллах ЕГЭ для школ, ее больше нет.Чиновники отказались предоставить данные в ответ на запрос DP, заявив, что они больше не оценивают школы по этому критерию. Хотя районные отделы образования ежегодно проводят детальный анализ всех результатов экзаменов по каждой школе, и комиссия, конечно же, об этом знает.

Сегодня комитет по образованию предлагает совершенно другие критерии оценки и несколько рейтингов. образовательные учреждения: школы оцениваются на основе результатов массового обучения, успеваемости учащихся, условий обучения и качества управления.Фактически, эти критерии практически ничего не говорят родителям об успехах учителей в обучении своих детей в школах. В списке критериев нет ни отдельного рейтинга ЕГЭ, ни данных о популярности школ среди родителей будущих первоклассников.

В районных отделах образования также отказались предоставить информацию. Сотрудники RONO пояснили, что эти данные предназначены только для служебного пользования. Власть не станет их выносить на публику, «чтобы не было истерии среди родителей».«По словам представителя Петроградского департамента образования, если результаты ЕГЭ будут обнародованы, родители начнут отправлять своих детей в те учреждения, где баллы ЕГЭ выше, без учета других факторов.

При поиске отчетов по На экзамене редакция наткнулась на статистику Информационно-методических центров (ИМЦ), которые в некоторых областях опубликовали полные отчеты о сдаче экзамена … В других областях данные либо отсутствовали, либо были неполными.На просьбу предоставить недостающую статистику ИМК направила в комитет журналистов: районные методисты, конечно, знают, что чиновники работают над анализом всех школ города, но, видимо, не знают, что это нужно скрывать. из прессы. На неоднократные запросы и официальные запросы чиновники комиссии продолжают повторять: ЕГЭ мало говорит о качестве образования, и не стоит обращать на него внимание.

Сегодня многие родители уделяют особое внимание образованию своих детей.Именно поэтому перед тем, как отправить малыша в школу, родители тщательно продумывают вариант, какую школу лучше выбрать. Практически все образовательные учреждения оцениваются, прежде всего, по такому критерию, как результаты детей на экзаменах и государственных экзаменах, а также различных олимпиадах. Но, помимо этих критериев, существует ряд других. Например, если студенты были уличены в нарушениях на экзамене, то шкала соответственно теряет свои баллы.Дополнительные баллы также могут быть начислены за перевод ребенка из дошкольного учреждения в первый класс той же школы. Что касается внутреннего рейтинга, то есть рейтингов, которые накапливаются в журналах и тетрадях, они просто не учитываются, тем самым формируя более объективное мнение.

Московские школы 2017-2018 представляют собой довольно большой список, в который вошли более 300 школ, каждая из которых по-своему уникальна и хороша. Известен своими достижениями.

По статистике, из 300 школ первые 170 получат соответствующие и так необходимые для учебного процесса дотации.

Стоит сказать, что в нашем списке это школы с 1 по 20, получившие гранты 1 степени, от 21 до 70 – 2 степени, и с 71 до 170 – 3 степени. Именно эти выделенные средства школа имеет полное право направить на внутренние нужды, а точнее на приобретение оборудования, дополнительных материалов, учебных пособий и так далее, то есть распорядиться ими так, как сочтет нужным и правильным.

Список лучших по районам.

Это школы, получившие гранты 1 и 2 степени, и поэтому считаются наиболее востребованными местами для получения знаний, навыков и умений в школьной программе.

Школьный округ округа острова Кадьяк

Учебный год 2020–2021 принес всем нам вызовы и возможности, которые можно расширить и развить по-новому. Когда сельские школы KIBSD получили грант на комплексное развитие грамотности на Аляске от Министерства образования и раннего развития Аляски в течение 2019-2020 учебного года, мы не могли предугадать все, что нас ждало впереди.В нашем проекте Reading English & Alutiiq Development (READ) мы планировали сделать множество вещей, которые мы просто не могли сделать или должны были проявить творческий подход, чтобы по-новому достичь наших целей.

Одним из больших достижений для нашего проекта READ стал прием на работу Сперри «Гуитка» Эша в качестве специалиста по грамотности, финансируемого за счет гранта. Г-н Эш был привлечен к работе, чтобы помочь нашим учителям и ученикам в обучении и обучении грамоте, и ему очень повезло, что г-н Эш также смог мастерски интегрировать культуру Alutiiq (Sugpiaq) и соответствующие культурные стратегии стратегии обучения в свою работу.Работая над пересмотром бюджета на 2-й год для нашего проекта READ, он поделился идеей, над претворением которой он работал в течение нескольких лет, с тех пор, как он узнал об этой идее на конференции по языкам коренных народов, которую он посетил в Аризоне. У него была мечта использовать театральные коробки Камисибай в японском стиле и карточки рассказов, чтобы преподавать истории на языке Алутиик (Сугпиак) и знакомить наших студентов с традиционными историями и повествованием. Он смог начать процесс, работая над планом уроков для пяти историй и купив коробку Камисибай, работая в племени Сунак из Кадьяка.Однажды он сказал мне об этом, и мы смогли интегрировать это в наш проект READ.

Мы заказали строительство наших коробок и переносных сумок для наших пяти сельских школ и офиса сельских школ местному мастеру по дереву Сет Миньярд. Мы взяли рассказы и заказали оформление для карточек местной художнице Алутик Ханной Шолль. Ханна также нарисовала каждую сцену суши и воды, уникальную для сообщества, для которого предназначена театральная ложа. Мы сотрудничали с музеем Alutiiq, чтобы изменить язык историй, чтобы они были готовы к печати наших карточек историй.Вместе с нашими партнерами наша версия сюжетных коробок Kamishibai Sugpiaq стала реальностью. Мы называем их «Кулиянгуарвит» – «Исторические места». Г-н Эш говорит: «Мне посчастливилось слышать традиционные истории от нашей покойной бабушки. Это отличный способ представить эти истории в классе и помочь нашим ученикам стать носителями нашего древнего унигкуат и кулиангуат. Дизайн ciqlluaq (дом из дерна) поможет нашим ученикам вообразить истории, легенды и историю, как они были рассказаны в барабаре. Мы разместим карточки историй на экранах, и учитель сможет пересказывать традиционные истории с визуальными образами.Сценарий будет на обратной стороне каждой карточки, чтобы помочь рассказчику. Учащиеся могут составить карточки-рассказы для представления классу. Использование карточек рассказов для рассказа традиционных историй способствует развитию навыков чтения и письма ».

В течение следующих лет проекта READ мы с нетерпением ждем возможности обучать и практиковать наши истории и работать со студентами, чтобы они создавали свои собственные истории и представляли их с помощью карточек рассказов, теневых кукол или кукольных спектаклей.

шоле Санкт-Петербург.Seznam šol, pregledi

olski čas je eno najpomembnejših obdobij v življenju vsakega človeka. Ту се всак од нас среча со своим првим приятельством, любезнийо, в других местах разумного в подпоро, зачне се укваряти з нечим во вчасих найде свое место в жизни права на заради. Зато это главная налога всакега любечега старша, да за вашу отрока найде в избере тисто изображенно установово, в катери се бо найрае дружила в сееда придобивала знание! Ta članek bo ПРЕДСТАВИЛ ТРЕНУТНО ОЦЕНО “Школа Св.Петербург», как таковые boste seznanili с pregledi в, Morda, končno odloči о izobraževalni ustanovi ZA vašega otroka.

Okrožje Выборг v Petersburgu

Na desetem Mestu од 18 okrožij на lestvici kakovosti življenja državljanov ИМА okrožje Выборг več Kot šestdeset splošnih izobraževalnih ustanov. Шоле в округе Выборг в Санкт-Петербурге со стороны развития по вечным меркам:

• првич, новая оценка на энотнем државнем изпиту за задними домашними животными;
• другич, глэдэ на вершине горы; javno mnenje.

Тако е на првем месте гимназия Ломоносов штевилка 73, ки се нахая на наслову проспект Энгельса, 115. В задних петих лет я быва повторная оценка на енотнем државнем изпиту 66,4 точа. Оценка “Šole Sankt Peterburga” находится в третьем месте в окружающей среде Выборга за to gimnazijo, ki je bila odprta leta 1979. Vsako leto tu potekajo znanstvene konference, gimnazija ima inovativni status okrajnega ee.

Оценка каковости

Шоле в окружении Выборга в Санкт-Петербурге со стороны заради штевила змаговальцев местне олимпияде.На другом месте я медицинская гимназия с православным изображением отрок (zasebna šola). Ученики гимназии со в своей жизни трикрат постали змаговальци местне олимпияде, вендар сооцене о тей изображения установи гетерогенные. Nekateri starši občudujejo gimnazijo in hvalijo kakovost duhovnega izobraževanja, medtem ko other vztrajajo, da pravoslavne vrednote otroci niso ustrezno prestavljeni. Tretje mesto na lestvici je gimnazija št. 74-й председатель при учете немщины.

Šole Kalininsky okrožje St.Санкт-Петербург

Калининское окрожье завзема 3 из 18 мест на lestvici blaginje državljanov. V okrožju je 54 šol. В рейтинге “Школа Санкт-Петербурга” вписал лицей штевилка 470, ки е третье место мед всеми изображенными установами в месте. Другое место, где находится лицей №144, третье место каковости множителя изображения, изображенного на нем, гимназия №63.

Izobraževalne poti za šolarje

Omenjene šole Kalininskega okrožja St.Petersburg se razlikujejo po številu učiteljev najvišje kategorije, ki delajo v njih.Lyceum številka 470 je znana po tem, da studentje izberejo “izobraževalne steze”, ponuja dve taki smeri, kot sta filološka in matematična.

В задних петих лет я повторяющаяся школа Lyceuma на ЕГЭ 70 в Польше. Licejska številka 144 se je med другими шолами в месте одликовала в лету 2010, ko so vsi študenti vstopili v visokošolske ustanove in jih je več kot osemdeset odstotkov šlo на proračunska mesta.

Kirovsky okrožje

Območje Kirovsky je izjemno, saj ima največjo koncentracijo Industrijskih stavb.На теме подрочью 60 дней, продавец простора за изображение! Шоле в окрожю Кировский в Санкт-Петербурге так желчь туди на лествичи найбольших шол в место в смислу многочнега изображения.

• Gimnazija 261 okrožja Kirov se odlikuje po obsežni tehnični opremljenosti in je na prvem mestu.
• Другое место на одпртем лицей из лета 1961. Има математично пристранскость, в да би пришли до првега разреда, так отроци избранные, одни о вписных изпитих.
• Tretje mesto na lestvici je gimnazija št.284 s poglobljenim študijem tujih jezikov. Na tej šoli je bil odprt jezikovni center, kjer se lahko dodatno učite jezikov.

Невское округа Санкт-Петербург

Невский район je znan po svoji lokaciji na obeh bregovih Неве. Тукай велико штевило изображений образов, включно с универзами, шолами в шолами. Шоле в окрожю Невский в Санкт-Петербурге так желчь в самем вру океана каковости множичнега изображения изображений изображений мест.

• Лица за физико в математике №344 я найстарейша изображенная установка в Санкт-Петербурге.Poleg tega je povprečna ocena na enotnem državnem izpitu v zadnjih petih letih 66 točk. Šolska stavba je bila odprta leta 1882 kot licej za dekleta.
• Другое место на лествичи найбольших шол Невскега окрожья заседа шола шт. 347 s poglobljenim študijem tujih jezikov. Omeniti velja, da od tretjega razreda šolarjev tukaj čaka šestdnevni šolski teden.
• Лицей №329 ж на третьем месте. Ta izobraževalna ustanova tesno sodeluje z državno ekonomsko in ekonomsko univerzo Sankt Peterburg – gospodarsko institucijo.V višjih razredih se tu preučujejo tehnični predmeti, kot tudi priprava na vhodne izieve na univerzi.

Приморский край Санкт-Петербург

Приморский – ено наивечьих обмочий место, se nahaja na severu. 116 гимназия на прво месте, национальная школа, 7,5 из 10 точек. V tej šoli sta dve glavni izobraževalni poti: humanitarna, fizična in matematična. Каковость специализированного изображения, ки га студента од 5. до 11. разряда преймейо, заготавливала время создания шоле з водильными универзами в месте: ИТМО, ГУАИ, ЛЭТИ.Šole na Primorskem okrožju St.Petersburg so znane po svojem sodelovanju z univerzitetnim okoljem.

Тако лицей №64 всако лето устаи изобразительны программы за средние места на равни првих предметов универзе. Licej je izobraževalna ustanova s ​​fizično in matematično pristranskostjo. V svoji bazi se prvošolci usposabljajo za šolo.

Ocena “Школа Санкт-Петербурга” nagrade gimnazije št. 631 третьи, “бронасто” место. Ta institucija s pristranskostjo v “globalnem humanitarnem isobraževanju”.Tu se lahko študentje seznanijo z osnovami novinarskega poklica, nekateri pa tudi v mestnih časopisih.

Все шоколада на Приморском округе Санкт-Петербург объявляют свои внутренние публикации, продавать себя как малоизображенных институтов места похвали с темами результатов!

Окрожье Фрунзе

Шоле в окружении Фрунзенски в Санкт-Петербурге соединилось в городском районе много изображений.

Matematična šola številka 292 je najboljša v okrožju Frunzensky, ki je v zadnjih petih letih prejela povprečno oceno na enotnem državnem изpitu – 67,4.Zahvaljujoč izkušenim učiteljem v šoli so odprli več izbirnih predmetov, vključno s tistimi iz fizike, matematike in kemije. Je z темам! Njena košarkaška ekipa je večkrat osvojila okrožne in mestne turnirje.

Другое место на лествичи šola številka 316, ki je že večkrat prejela prestižne nagrade. Vee več let zapored je postala šola leta in prejela diplomo iz »ole stoletja«! Povprečna ocena na izpitu je 62,9. V zadnjih nekaj letih je pet učencev šole postalo zmagovalci in zmagovalci mestne olimpijade.Na podlagi 316 šol so ustvarjalni krogi: umetniški studio, modeliranje, športne sekcije, zbor in nogometna ekipa.

Gimnazija okrožja Frunzensky

Vse šole v okrožju Frunzensky v Sankt Peterburgu si zaslužijo dan odprtih vrat, še posbej pa bi rad omenil telovadnico št. 441. Завзема 46. Место в рейтинге за множительно изображение в Санкт-Петербурге. Gimnazija je bila odprta leta 1985 na naslovu ulice Oleka Dundicha, 37. Tu študentje študirajo predmete humanističnega cikla: ruski jezik, književnost, zgodovino in družboslovje.Obstaja tudi več tujih jezikov. Odkrili so številne kroge celovitega razvoja studentove osebnosti, znan je literarni klub »Гадкий утенок«. Оменити веля, да лета 2011 в тей гимназии ни било нобених дипломантов энайстега разреда.

Gimnazija št. 587 je še ena nenavadna izobraževalna ustanova okrožja Frunzensky v Sankt Peterburgu. Tukaj lahko otroci dobijo brezplačno glasbeno izobrazbo в устрезно дипломат. Učenci drugega razreda začnejo učiti angščino, v petem razredu imajo vsi možnost, da se učijo nemščine ali francoščine.Gimnazija ima dve stavbi – ставбо основных в средних шол. Literarna dnevna soba, bazen, prostorna dvorana in oprema za telovadbo – all to je v gradnji srednjega razreda. Основна šola ima tudi bazen, gimnastiko, plesne dvorane.

На основе гимназии и одпртих великих крогов – от моделиранья до картинга в ногомете. Vendar starši opozarjajo na kakovost Основнега изображения в изображении skeptičnost glede nadaljnjih korakov. Tudi med starši obstaja mnenje, da je bila “prava gimnazija” 587 само с установитвеним директором – Елена Николаевно Столбово.

Списки умерших и захороненных на Пискаревском кладбище. Смотреть что такое “Пискаревское кладбище” в других словарях

Пискаревское мемориальное кладбище В районе с названием Пискаревка, отсюда и название места захоронения бойцов Ленинградского фронта, граждан, погибших в блокадные дни и умерших от голода. Около 470 000 человек покоились в больших братских могилах. Большинство имен остаются безнадежными.

В день празднования Победы в 1960 году на территории более 26 гектаров был открыт памятный комплекс, в центре которого установлена ​​скульптура из бронзы – символ «Родины-матери» и веселая стела.Над ансамблем работали известные скульпторы, архитекторы, в том числе А. Васильев, Э. Левинсон, Р. Таурит, В. Исаева, М. Вайнман, Б. Каплинский, А. Малахин, М. Харламов. Вход – 2 павильона, в которых расположен музей. В архиве музея хранится большое количество ценных для истории и граждан России документов – списки людей, лежащих в братских могилах Пискаревского кладбища, их письма, фотографии, вещи, записи Тани Савичевой.

Возле павильонов горит вечный огонь, горит от горящего пламени на Марсовом поле.

В глубине комплекса можно найти стену с барельефами, на которой есть строки из стихов Ольги Бергхольц. Знаменитая поэтесса не покидала Ленинград все 900 дней блокады. Башелоф построил большую чашу из мраморной чаши, горящий факел, заключенный в траурную раму, виден в свое время. Рисунок Забора Создан в виде каменных урн, между которыми проделаны живые ветви, как символ победы жизни над смертью.

Уже в нынешнем веке мемориальный комплекс пополнился еще одной памятной табличкой, получившей название «Партия блокады».Он создан как память об учителях, которые работали в блокадные дни, и о детях, которые, жаждая голода, посещали классы. Такой памятник предложили установить ученикам 144-й школы. Предложение учеников этой школы было признано лучшим в 2003 году.

Пискаревка – небольшой земельный участок, который когда-то принадлежал помещику по фамилии Пискаревский. Когда он опустел, на нем было решено устроить Ленинградское кладбище. Это были 30-е годы прошлого века.После войны этот район стал интенсивно облагораживаться, и кладбище попало в центр городской черты.

Добраться до Мемориала можно от ст. Метро «Площадь отваги». От него нужно ехать на автобусах №№ 123, 178, по пути увеличения комнат до Ост. «Пискаревское кладбище».

Родина-мать – памятник, установленный на Пискарском мемориальном кладбище. Пискаревское кладбище – Пискаревское кладбище, в Ленинграде на Выборгской стороне. Грандиозный мемориальный ансамбль на Пискаревском кладбище (авторы проекта – Е.Архитекторы А. Левинсон и А. В. Васильев). После этого было решено увековечить память жертв блокады, создав на кладбище мемориальный комплекс и превратив его в некрополь военного времени.

Наибольшее количество погибших пришлось уйти за зиму 1941-1942 гг. (Так, 15 февраля 1942 г. доставлено для захоронения на кладбище 8452 погибших, 19 февраля – 5569 г., 20 февраля – 1943 г.). Образ Родины-Родины использовался в патриотических постановках: в частности, в таких постановках играла Римма Маркова.Пискаревское мемориальное кладбище – скорбный памятник жертвам Великой Отечественной войны, свидетель всемирной трагедии и место всеобщего поклонения.

В апреле 1961 года было принято постановление: «… … считать Пискарёвское мемориальное кладбище главным памятником героям, отдавшим свою жизнь за счастье, свободу и независимость нашей Родины … “. Вечный огонь на верхней террасе Пискаревского мемориала горит в память обо всех жертвах блокады и героических защитниках города.

Открытие мемориального ансамбля Пискаревского кладбища приурочено к 15-летию Победы над фашизмом. Пискаревское мемориальное кладбище имеет статус музея, по нему проводят экскурсии. На кладбище планируется построить храм во имя усыпальницы главы Иоанна Предтечи. В 2007 году рядом с кладбищем была освящена временная деревянная часовня, которая будет действовать при строительстве церкви.

Один из наших уважаемых пользователей Виктор Павлов к 9 мая написал стихотворение о Пискаревском кладбище.Большое спасибо. В том числе – за лучший проект ансамбля Пискаревского некрополя. В Ленинграде есть необычный памятник. Это родина-мать, которая скорбит о смерти своих сыновей и дочерей, никогда не забывая об их бессмертном подвиге.

Пискаревское мемориальное кладбище – всемирно известный национальный памятник истории Великой Отечественной войны, Музей Подвига Ленинграда. В 1941-1944 годах он стал местом братской могилы.

В центре архитектурно-скульптурного ансамбля находится шестиметровая бронзовая скульптура «Родина-мать» – траурная стела с горелками, воссоздающая эпизоды из жизни и боевых действий Ленинграда.Но знайте, слушая эти камни: никто не забыт и ничто не забыто. 9 мая 1960 года на кладбище был открыт архитектурно-скульптурный мемориальный ансамбль, композиционным центром которого является бронзовая скульптура, символизирующая «Мать-мать».

Родина-мать (Санкт-Петербург)

Общий вид мемориального ансамбля. В годы Великой Отечественной войны основное место массовых захоронений жертв блокады (около 470 тысяч) и участников обороны Ленинграда.Затем, в конце 30-х годов ХХ века здесь было организовано городское кладбище, названное, как и пустырь, Пискаревским. Мрачное всемирно известное кладбище получило во время блокады. Только на одном кладбище, всего на короткие и бесконечно долгие 900 дней обрели вечный покой полумиллиона человек в городе.

Памятник героическим защитникам Ленинграда на Пискаревском мемориальном кладбище

Новые жилые дома выросли на окраине Ленинграда, и вскоре Пискаревское кладбище оказалось в центре нового городского квартала.Тогда было решено защитить его и превратить в мемориал, посвященный памяти блокадных блокадников. Эти линии можно найти на стенах с барельефами, установленными на кладбище. Затем на Пискаревском кладбище зажгли Вечный огонь и с тех пор традиционно проводят траурные мероприятия, посвященные дню освобождения города от блокады.

В начале 21 века Пискаревский мемориальный комплекс пополнился еще одним памятным экспонатом.В конце 1930-х годов кладбище превратили в заброшенный пустырь, создали кладбище, которое еще называют Пискаревским.

Сама скульптура держит в руке дубовый венок как символ вечности. Также там, помимо слов, еще встречаются силуэты людей, идущих навстречу друг другу. Скульптура олицетворяет скорбящую женщину, мать, жену. Лицо скульптуры обращено к братским захоронениям. Своим происхождением советский образ Родины обязан плакату Ираклия Тидзе «Родина-Мать зов!».

Мемориал посвящен памяти всех ленинградцев и защитников города. Как и прежде, главное в экспозиции – документальные фотографии. В музее можно увидеть фото и кинорежиссера блокадного времени – днем ​​здесь показывают документальный фильм «Память о блокаде» и фильм Сергея Ларненкова «Альбом блока». В братских могилах 420 тысяч ленинградцев, погибших от голода, холода, болезней, бомбардировок и художественных уколов, 70 тысяч солдат – защитников Ленинграда.

Мемориальная стена степла завершает ансамбль. В толще гранита – 6 барельефов, посвященных героизму жителей Блокадного города и его защитников – мужчин и женщин, воинов и рабочих. В центре Стела – эпитафия, написанная Ольгой Бергольц. Благодаря таким людям, как Вы, в наших сердцах живет память о победе и героях Великой Отечественной войны. Сразу после окончания Великой Отечественной войны, в победном 1945-м году, в Ленинграде прошел творческий конкурс на увековечение памяти защитников города.

Выездные и обменные выставки: выставка, посвященная созданию блока памяти «Блокада». Здесь представлены стильные, но выразительные документы, фотографии о блокаде Ленинграда и его героической обороне.

Торжественное открытие мемориала в память жертв блокады Ленинграда на Пискаревском мемориальном кладбище прошло

В ее полуручных руках гирлянда из обвиненной ленты из дубовых и лавровых листьев, которую она как следует кладет на могилы героев.Вдохновленный образ Родины-матери, созданный скульпторами В. В. Исайет и Р. К. Таурит, поражает глубиной и мощью сурового чувства печали, горя и огромного мужества. В граните высечены закрепленные знамена и шесть барельефов, посвященных жизни и борьбе ленинградцев в ушедшем городе.

На территории кладбища высажены многолетние деревья – дубы, береза, тополь, липы, лиственницы. Вы можете указывать свои личные свидания в этом списке, добавлять комментарии, фотографии и видео к событиям, устанавливать напоминания о событиях по электронной почте и многое другое.Над созданием Мемориала работал творческий коллектив архитекторов и скульпторов.

В начале ХХ века на окраине Петербурга располагалось небольшое поле помещика Писаревского. В память о защитниках Ленинграда на нем установлены мемориальные доски из городов и регионов нашей страны, стран ближнего и дальнего зарубежья, а также организаций, работавших в блокадном городе. 9 мая 1960 года в пятидесятую годовщину Победы состоялось торжественное открытие Мемориала.9 мая 2002 года рядом с кладбищем была освящена деревянная часовня во имя усыпальницы главы Иоанна Предтечи.

История Пискаревского кладбища СПб

Мемориальное кладбище Пискарера находится в Калининском районе Санкт-Петербурга , в северной части города. Это место самого большого захоронения Жертв Ленинградской блокады И воинов, погибших в боях за Ленинград. Кладбище было основано во время советско-финской войны в 1939 году в районе ленинградской деревни Пискаревка, от нее и получило его имя.Сейчас братское захоронение советских воинов тех лет и памятник в виде гранитной колонны «героически погибших в боях с Белофиннам» находятся в северо-западной части кладбища.

За три военных года, с 1941 по 1944 год, здесь похоронен по разным данным. с 470 тысяч до 520 тысяч человек , пик захоронений пришелся на первую блокадную зиму. Он прошел окопным способом, без венков, гробов и речей.

С 1961 года. Мемориальное кладбище Пискарера становится главным памятником ленинградским героям, одновременно создавая здесь музейную экспозицию , посвященную трагическим страницам истории Кровавого Ленинграда. Именно здесь можно увидеть знаменитый дневник ленинградской школьницы Тани Савичевой, сейчас экспозиция расположена на первом этаже правого павильона.

Фрагмент экспозиции

Мемориал “Родина-Мать” на Пискаревском кладбище

В мае 1960 года к пятнадцатилетию Победы в Великой Отечественной войне на месте братских могил Защитники Ленинграда и жители города установили мемориальный комплекс, который ежегодно становится центром памятных церемоний возложения венков.На верхней террасе мемориал Вечный огонь горит от огня на Марсовом поле. От него тянется центральная аллея с ответвлениями братских Могилов с надгробиями. На каждой плите – год захоронения и дубовый лист, олицетворяющий героизм и отвагу, на воинских могилах высечены пятиконечные звезды. Бронза скульптура «Родина-мать» И Мемориальная стена с Епипастой Ольгой Берггольц завершают композицию комплекса.

Скульптура “Родина-мать”

Надпись на мраморной доске перед входом на кладбище гласит: «С 8 сентября 1941 г. 22 января 1944 г. было сброшено 107 158 авиалайнеров, выпущено 148 778 снарядов, погибло 16 744 человека, 33 782 человека ранены, умерли от голода 641 803 люди.”.

Пискаревское кладбище

Пискаревское кладбище называют самым печальным местом на Земле, и это не формула долга. В отличие от большинства русских кладбищ, наполненных печальным, но покоем, огромный блокадный некрополь угнетает и тревожит. Попав сюда неподготовленный – или, лучше сказать, обычный человек – с трудом осознает, что десятки гладких длинных травяных прямоугольников – это безымянные братские могилы, и в них почти полмиллиона человек, умерших от голода, холода, ран. и болезни в результате совершенно средневековой, неслыханной новейшей истории катастрофы.

Явные официальные лица советского памятника и личное отношение к ленинградской трагедии, которая есть почти в каждом вакууме в городе, создают сложную смесь впечатлений. Мемориал, созданный архитектором Левинсоном, представляет собой настоящий, хотя и поздний (1960 г.) шедевр так называемой «тоталитарной архитектуры», соединивший монументальность с точностью пропагандистских сообщений на основе классических форм.В Санкт-Петербурге несколько таких памятников. Особая атмосфера авеню-авеню (к северу от города, чистая, холодная, почти скандинавская, в меру скандинавские, новые посредственные включения) подчеркивает суровое величие некрополя. Ничего лишнего, все строго и точно. За образцовыми пропеллендами – терраса, вечный огонь, лестница вниз и центральная аллея, ведущая к гранитной стене с барельефами и памятнику Родине-матери с памятным венком.По обе стороны переулков – бесконечные ряды братских могил, не украшенных ничем, кроме таблички с годом. Деревьев не очень много. Поют птицы.

Здесь можно встретить тихих пожилых женщин уходящего ленинградского типа – кто видел, что узнал. Они медленно идут по узким тропам, касаются склонов могильных холмов, до табличек с обозначением года (больше 1942 года, самая страшная первая зима), отдыхают на белых скамейках. Среди них и «Дети Блокады», и просто дети, рожденные после них.Рядом с официальными венками и красными гвоздиками на праздники – кусочки хлеба и конфеты. Сразу монеты, лишний раз вскрывающие пошлость бездумных туристических обычаев. Народ, зачем вы это делаете? Вопрос риторический; Такие же энергичные туристы фотографируются в стиле «одноклассников» на фоне Родины-матери.

Простые цветы, распускающиеся только на могилах, или небольшой сиреневый ковер – естественные символы жизни.

Приносить еду на кладбище – старый обычай, часто кажется, что это языческое покорность.Однако здесь все иначе: уцелевшие блоки уже давно привозят хлеб вместо цветов. Это самая понятная мотивация – принесите если не хлеб, то конфеты (детям очень не хватало сладкого). Хотя бы символически покормить умерших от голода.

Санкт-Петербург. Пискаревское мемориальное кладбище. Фото: пресс-служба мемориального комплекса «Пискаревское мемориальное кладбище»

Вырезанные у входа в павильоны слова Михаила Дудина и Ольги Берггольц кажутся слишком правильными-советскими: «Если не защитники», «колыбель революции».Гладкое небо перекрывает другое свидетельство: девять страниц из Блокнота Таня Савичева, обычная девушка с Васильевского острова. Их точные копии вывешены в музейном павильоне справа при входе. Крупные буквы синим карандашом на маленьких страницах – писать, наверное, было темно. «Савичева умерла. Все погибли». По словам детей, катастрофа раскрывается во всем ужасе. Сюжет мировой истории повернулся так, что одни люди пришли уничтожить других. Город вышел в кольцо, так как большая часть оставшихся в нем жизненных ресурсов – это перегрев, свет, еда.Умерли Женя, бабушка, Лек, дядя Вася, дядя Леша, мама. Все умерли. Осталась одна Таня. Блокада – это наш Холокост.

Ни одной могилы Пискаревского кладбища Тани Савичевой нет. Ее эвакуировали, но спасти уже не удалось, она умерла через два года от туберкулеза и была похоронена в селе Шатка в Поволжье. Скорее всего, в одной из безымянных Пискаревских могил покоится трое или четверо ее родственников: в 1942 году городские кладбища были переполнены, похоронители исчерпаны, похоронные службы завалили умершими в местных организованных Рипах, фиксировали только год и количество тел без имен.Люди, которые чаще всего приезжают сюда к родственникам, тоже знают только дату смерти.

Неопределенное гнетущее чувство, которое часто испытывают в Петербурге, здесь оно сгущается так, что становится ясным. Один из последних петербургских поэтов кратко опознал его: «Еще мертвец». Не будет лишним сказать, что невидимый хор мертвых, собиравшийся за последнее столетие, печально влияет на судьбу второй столицы. Блок для мемориала должен был «укротить» катастрофу, довести ее до классических рамок, найти форму бесформенному ужасу, которым была смерть в ледяном городе со штабелями трупов.Но разве можно поверить в то, что сотни тысяч пострадавших обрели покой в ​​Пискаревском Рополе? Кто перевернет язык, чтобы сказать, что девочка Таня умерла во имя светлого будущего? Чтобы преодолеть отчаяние, витающее над могилами, нужны другие слова. Возможно, храм должен быть здесь, и не только православным, но и во всем мире – в Рипах есть люди всех вероисповеданий, и атеисты тоже испытывают потребность в ночных ритуалах. Но даже православный храм, находящийся под кладбищем, до сих пор не построен (они были собраны еще во времена патриарха).Открыта лишь небольшая часовня во имя Иоанна Предтечи.

Впечатление усиливает тот факт, что кладбище при всем его государственном величии было заметно обветшало. Вывешиваются каменные доски могил. Пути между ними каким-то образом совершенно рыхлые. Сами могилы, кажется, уходят глубоко в образование маленьких черных отверстий в зеленом эластичном травяном покрове. Воображение, очарованное атмосферой огромного кладбища, готово увидеть там что-то непередаваемое.Это непередаваемое, увы, недалеко от истины: несколько лет назад, когда рабочие снимали пластины для ремонта, обнажились кости и черепа. Об этом позаботились не сразу … Кроме того, нет родственников, у которых много безымянных погибших или их уже нет.

Санкт-Петербург. Пискаревское мемориальное кладбище. Фото: пресс-служба мемориального комплекса «Пискаревское мемориальное кладбище»

Помимо братских гражданских захоронений, на западном кладбище находятся индивидуальные захоронения жертв военных.Этот сюжет похож на Западный военный мемориал: таблички с именами бойцов. Есть небольшой угол традиционных гражданских захоронений – в 1939 году Пискаревское кладбище задумывалось как самое обычное городское кладбище.

Пискаревское кладбище носит зловещий титул крупнейшего в мире кладбища жертв Великой Отечественной войны. Однако первые могилы – обычные, индивидуальные – появились здесь во второй половине 1930-х годов. Кладбище на северной окраине, на землях совхоза «Пискаревка», образовалось после закрытия нескольких старых переполненных кладбищ.

Многим кажется, что на Пискаревском есть все или большая часть блокадных могил. Конечно, это не так: покойников хоронили на разных городских кладбищах, хотя это было возможно. Для организованных массовых захоронений было выделено несколько участков, и Пискаревский был самым большим и свободным от новых кладбищ, что и определило его предназначение.

Подлинная история блокады неизбежно связана с погружением, в которое мы лишены психологического комфорта. Стоит ли их обсуждать в обычной жизни – вопрос открытый, минус Грозного вполне понятен: выжившие в аду не хотят слишком много о нем вспоминать.Одна из таких тем – организация похорон в захороненном Ленинграде, где смертность превышала все мыслимые пределы, а трупы буквально становились частью ландшафта. Число жертв увеличивалось всю первую блокадную зиму. О физическом и моральном состоянии людей будет лучшим медицинским описанием симптомов дистрофии: помимо часто необратимого разрушения организма, она вызывает атрофию чувств. В какой-то мере помогло как обезболивание, но заодно вопрос о сохранении привычных этических и просто цивилизованных норм.Похороны умершего – одна из таких норм.

Санкт-Петербург. Пискаревское мемориальное кладбище. Фото: пресс-служба мемориального комплекса «Пискаревское мемориальное кладбище»

Похороны прошли «поминальным» трестом, работавшим в связке с санитарно-медицинскими отрядами. Они круглосуточно выезжали к очагам поражения после бомбардировок, отбирали тела и доставляли их в специально оборудованные морги для идентификации и оформления. Большинство погибших изначально хоронили родственники, но жертв становилось все больше.С наступлением морозов и голода все резко ухудшилось. 18 декабря 1941 года сотрудники похоронного треста обратились к Ленсовету с предложением начать захоронение в братских могилах. Могилы голодали, как и все, и не справлялись с работой чисто физически, подготовленные могильные Рипы засыпали сами себя, Земля затаскивала все глубже. Все городские морги при больницах и кладбищах были переполнены, гробов не хватало, поэтому вскоре почти полностью отказались и сожгли тела в виде «кукол» – завернутых в простыню.Люди на санках, детских колясках и просто листах фанеры прижали тела погибших родственников к воротам кладбища и оставили там либо почти символически, насколько хватило сил, накрыли их землю. Все чаще тела подбрасывали к воротам больниц или оставляли на улице. Обессиленные люди падали и умирали прямо на улицах, где остались тела. На кладбищах появились «волки» – спекулянты-могильщики, за хлебом и продуктовыми карточками храбрые хоронили покойника.Никаких санитарных норм не соблюдали. Чудовищной реальностью стал каннибализм, случаи которого были зафиксированы с января 1942 года, и охота с этой целью за свежими трупами.

Мороз с одной стороны усугубил ситуацию, с другой – предотвратил распространение эпидемий. Перед потеплением нужно было очистить улицы от трупов, и на рубеже января-февраля количество неприемлемых тел стало критическим. Поэтому был реорганизован трест «похоронное дело»: пополнился штат похоронных, выписали им дополнительную норму хлеба и спирта (не лишних при рытье могил при 30-градусных морозах), обратились в 4-й полк НКВД. похоронщикам – техника для вывоза трупов и экскаваторы для рытья траншей.Упрощена процедура регистрации умерших.

В секретном «отчете городского управления ЖКХ о работе за год войны с июня 1941 г. по июнь 1942 г. сказано:« В течение значительного числа февральских дней в сутки приходилось только 6-7 тысяч трупов. доставлено в распоряжение 6-7 тысяч трупов. Из-за дополнительной прогрессивной выдачи хлеба и водки для вывоза вагонов используются очень интенсивно. Можно было наблюдать 5-тонную технику, движущуюся по городу, нагруженную навалом трупами людей в полтора раза выше бортов машины, плохо укрытые, наверху сидело 5-6 человек.Положительно разрешили вопрос вывоза трупов. Помимо тех, кто работал экскаваторами, на кладбищах города в феврале 1942 года ежедневно работало около 4000 человек. Это были бойцы МПВО, работавшие на Серафимовском, Богословском, Бологосовском, тем более Декабристских островах Декабристских островов; На Пискаревском кладбище работали бойцы 4-го полка НКВД под руководством очень энергичного и волевого майора Матвеева; Рабочих и служащих заводов, заводов в учреждения привлекают к работе.Спецотряды МПВО и 4-го полка НКВД производили диверсионные работы, от которых на таких кладбищах, как Серафимовское и Пискаревское, прогремели часы связки взрывов. Остальные бойцы, рабочие и служащие, предварительно рыв вручную траншеи, закладывали в них трупов, выносили мертвецов (так как захоронение в гробах в траншеях занимало много места, а окопов не хватало), окопы были забиты мертвыми. Несмотря на такие масштабы работ по разрушению окопов, их пока нет.Нужны были срочные меры для решения вопроса о захоронении. В короткие сроки невозможно было отвести необходимое количество окопов, невозможно было спасти трупы в городе и на кладбищах. На Пискаревском кладбище количество трупов, сложенных в штабель длиной до 180-200 метров и высотой до 2 метров, из-за отсутствия траншей на февраль достигло 20-25 тысяч. “

Санкт-Петербург. Пискаревское мемориальное кладбище. Фото: пресс-служба мемориального комплекса” Пискаревское мемориальное кладбище “

Этой длинной цитаты достаточно, чтобы добавить один факт: за один день, 20 февраля 1942 года, было похоронено 10043 человека на Пискаревском кладбище.

Ужасная погребальная гонка длилась до весны, когда количество погибших стало постепенно уменьшаться. Возникла новая проблема – перезахоронение части тел зимой. Летом начали готовиться к возможному повторению зимней катастрофы, для чего на Пискаревском кладбище вытащили 22 запасных траншеи протяженностью три с половиной километра. К счастью, они не пригодились. Новые захоронения в основном индивидуальные, хотя в некрополе есть несколько братских могил 1943 года.

Всего на Пискаревском кладбище 186 братских могил, где покоятся 420 тысяч горожан и 70 тысяч воинов.

Мемориальный ансамбль строился с 1955 года по проекту архитекторов Е.А. Линсон и А. Васильев. Он был открыт к 15-летию Победы. Вечный огонь зажег от Вечного огня на Марсовом поле.

Санкт-Петербург. Пискаревское мемориальное кладбище. Фото: пресс-служба мемориального комплекса “Пискаревское мемориальное кладбище”

В санатории «Роза Хутор» появились новые велосипедисты и аттракционы.

В своем текущем обзоре я хочу показать вам Пискаревское мемориальное кладбище – уверен, что вы слышали или читали не раз или два; Ну а если нет – думаю, пора познакомиться, ибо – важно, знать историю нашего прошлого, какой бы горькой и ужасной она ни была, а не кэшировать от него… вроде – там скучно, или это было давно …

И да, большинство снимков неидеального качества – у меня тогда был совсем другой фотоаппарат … то отдыхал на пенсии, а потом Считал его своим верным другом и помощником.

Информация из Википедии –

Пискаревское кладбище было основано в 1939 году на северной окраине Ленинграда и названо в честь близлежащего села Пискаревка. В 1941-1944 годах он стал местом братской могилы.В братских могилах похоронены жертвы блокады Ленинграда и воины Ленинградского фронта (К).

И еще одна небольшая деталь – в этом обзоре все фотографии расположены / загружены именно так, как я сфотографировал в тот день (чтобы не запутаться, вот так, потому что хотя я старался выбрать лучшие кадры, все равно они оказалось многовато. ничего не стал удалять).

Итак, нужная нам станция метро – это район Мужества.

Что мне особенно нравится в Санкт-Петербурге – там просто невозможно заблудиться: во-первых, практически на каждом шагу (в основном на остановках и в вестибюле метро) установлены информационные стенды с подробной картой того или иного района. и с яркой надписью * Вы здесь *. Таким образом, даже если вы не ошиблись – вы всегда можете подойти к этой карте и выбрать маршрут до нужного места или до ближайшей станции метро.

А во-вторых, очень приветливые люди, которые всегда помогут, подскажут, даже протянут руку к нужному зданию… Причем – что местные, что и иностранцы туристам одинаково! Такого мощного обоюдного исполнения и желания помочь я нигде не встречал …

Но вернемся к теме отзыва .

Выходим из метро и идем по проспекту Несжатых – Он, если мне не изменяет память, в двух шагах от метро, ​​нужно свернуть за угол …

На стене одного из домов этого проспекта обнаружил памятный знак –

И вообще, на первый взгляд может показаться, что этот проспект ничем не отличается от больших улиц большого города – разнообразной домашней архитектурой, магазинами, транспортом.Но …

Довольно скоро меняется окружающая местность (ходил пешком) – вместо чисто городских видов впереди зеленые деревья, а асфальт превращается в дорожки … а на трассе еще только сотни машин –

Очень странный контраст, надо заметить … особенно когда знаешь, что ты почти в центре города, а вокруг – город … это – Пискаревский лесопарк .

И как-то медленно, незаметно лесопарк превращается в кладбище …

Впечатляюще да. Особенно если учесть, что я был там впервые, один и около того – ни души. Здесь похоронены погибшие во время финской войны, о чем свидетельствует памятник – Траурная урна –

.

И вы идете по тропинке, вперед, а вокруг вас десятки и сотни каменных надгробий с фамилиями умерших…

А потом местность меняется – появляются первые братские могилы, могилы блокад …

А потом вышла на Центральную аллею Пискаревского кладбища –

Роз, много-много алых роз, и почему-то эта фраза крутится от * пения в шипе * – пепел роз, ясень роза …

Подойди ближе к мемориалу –

Каменные стены – слов нет.

Вид на центральный проспект –

Пронзительные строки –

Памятник – Родина-мать, несущая скорбную ветку –

Посмотреть вокруг –

Памятка посетителю –

Я перехожу к другу, давай… И вижу еще один памятный знак –

Оказывается, совсем рядом – красивый и унылый пруд –

Что за столбы-строения в виде полукруга – не знаю …

Стены на аллее памяти – каменно-гранитные мемориальные плиты, дань уважения из разных городов, областей и республик нашей страны, дальнего зарубежья и республик СНГ, предприятий и промышленников Блокада погибших ленинградцев, и не только .

Например –

Слава воинам Алтайского края, защищающим блокадный Ленинград.

В память о вашем мужестве (С).

Жители и защитники блокадного Ленинграда, попавшие в блокадные дни.

Харьков, Украина (К).

Или (на двух языках) –

Вечная память Героям-Турливистам, павшим в боях за Ленинград (К).

Священная память сынов и дочерей азербайджанского народа

Защитники блокадного Ленинграда

Будут жить вечно в сердцах поколений (с).

Или (на двух языках) –

Поляки – защитники блокадного Ленинграда (К).

Армения, Осетия, Беларусь, Якутия, Узбекистан, Кубань, Удмуртия, Грузия, Молдова, Башкортостан, Кабардино-Балкария, Красноярск, Ижора, Приангары, Вологда, Дагестан, Пермь, Елец, Мордовия … Многие памятные таблички размещены на эти стены. .. Извините, кто не звонил.

Мне кажется, памятных табличек будет еще больше… Потому что в глубине парка могут быть пустые стены (ближе к официальному входу все стены * заняты *). Или они уже есть.

А напротив стен братские могилы с годом захоронения …

Неудачный снимок …

Иду к служебному входу – выходу –

Середина дня – и ни души здесь… (кроме пары-тройки рабочих) … так называемый фонтан –

Вечный огонь (зажжен от огня с Марсовских полей) –

– 1944 год. Частота здесь, т.к. основные захоронения были в 1941-1942 годах. –

Вид на центральную аллею с официального входа-выхода (бесплатно) –

Музей мемориального кладбища, два павильона (внутри меня не было, потому что в тот день не хватило времени, думала, что вернусь еще раз… И не вышло. Именно там хранится дневник Тани Савичевой –

.

Рядом с этими постройками есть еще пруд … а там грациозный лебедь. Один …

Как выглядит Пискаревское мемориальное кладбище на другой стороне проспекта –

(Если что – унитаз как раз наоборот, стоит индексная вывеска, чистый, хороший… Короче физиологию никто не отменял, а там туалета для посетителей на территории кладбища нет, имейте ввиду).

Деревянная часовня Во имя усыновления главы Иоанна Предтечи, расположена рядом с кладбищем – и снова – город Санкт-Петербург, проспект Неудобный –

И отступает изображение стилизованной блокадной крепости. герой, который не желал себя во имя победы, явился человек всего В осажденном городе истощен бесконечным голодом…

И соответственно первая зима 1941-1942 гг. оказалась самой страшной для неподготовленных ленинградцев – именно этой зимой от голода, бомб и арт-роз погибло много людей, более половины. миллион, по словам автора, похоронен только на Пискаревском кладбище …

Но были и другие кладбища –

Волково, Охотинское, Смоленское, Серафимовское, богословское, еврейское, памяти жертв 9 января, татарское и Киновьевское (Ц).

И самые массовые захоронения – именно на Пискаревском – 420 тысяч горожан и 70 тысяч погибших в городе военнослужащих, это официальная информация.

Точные цифры Кажется, мы никогда не узнаем …

Впечатляющая история и как был похоронен мертвец … Не было уважения к трупам.

И были * ежедневные * погребальные стандарты, динамит для взрыва рыхлой земли для могил, экскаваторы … Тела буквально утрамбовывались, чтобы вместить как можно больше людей.Гробы? Людей вывозили оттуда, закапывали, а сами гробы сжигали, чтобы согреть … и тем хуже, когда знаешь, что в первые месяцы блокады властями запрещено Приводить людей для захоронения без гробов – как хочешь, так отдай.

А откуда у вас это затертая блокада? .. Иногда брали гроб в аренду … А потом, поэтому их заставляли оставлять трупы рядом на улице, чтобы они взяли патруль… Не было сил на достойное захоронение, пришлось бы выжить … Поэтому так много неопознанных трупов …

Вот как. Это наша история, которую нам нужно знать.

И не забывайте о многом.

Мой отзыв о памятных знаках жизни , Музей * Дорога Жизни *, Цветок Жизни, Каменная страница Таня Савичева Дневник и многое – (Осторожно, 125 фото).

Книги о блокаде –

Новый школьный рейтинговый год.Лучшие учебные заведения Екатеринбурга. Как посмотреть результаты

Лучшие школы Москвы: Анализ рейтингов школ

Перед родителями, планирующими обучение своих детей, периодически встает вопрос: менять школу, в которой учится их ребенок, или нет. А если поменять, как выбрать новую школу? И если с качеством обучения в школе, где сейчас учится ребенок, ситуация более-менее понятна, то с выбором новой школы в случае, если старая не устраивает, есть серьезные сомнения.Для этого достаточно просмотреть профильные форумы и полные списки из рейтингов школ Москвы 2016-2017.

Конечно, можно полагаться на субъективное мнение других родителей, но все же хочется объективной оценки.

И инструмент для такой оценки есть. Это официальные рейтинги московских школ.

Сегодня существует два рейтинга школ, по которым можно попробовать составить представление о качестве образования в выбранных школах: рейтинг Департамента образования Москвы При вкладе школ в качественных школьников и Рейтинг 200 лучших школ России Рейтинговое агентство «Эксперт» .Учтите эти рейтинги. И не будем забывать о нашей главной цели: мы хотим, чтобы наши дети поступали в хороший вуз, по возможности в места с бюджетным финансированием.

Блок 1. Качество массового образования.

Рассчитано на основании результатов ЕГЭ, ГИА и обязательной городской предметной и мета-диагностики в 4 и 7 классах. При этом учитывается преодоление установленного минимального уровня баллов за эти работы, а также уровня EEE, дающего максимальные баллы – 220, что явно недостаточно для поступления в самые престижные вузы Москвы.

Блок 2. Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Критерий применим для оценки уровня массового образования, но не для оценки наличия выдающихся результатов.

Блок 3. Дает перевод дошкольников в 1 класс того же учебного заведения. Очевидно, что этот критерий применим только для образовательных центров, тем не менее, он входит в общий рейтинг и повышает оценку для таких центров по сравнению с гимназиями и недошкольными группами.При этом совершенно непонятно, как этот показатель связан с качеством образования, а не с удобством школы.

Блок 4. Профилактика правонарушений. Критерий важен, но не для оценки качества обучения в интересующих целях.

Блок 5. Воспитание детей С. Ограниченные возможности. Важный критерий с социальной точки зрения, но не характеризует способность школы подготовить студента к поступлению в вуз.

Блок 6. Использование в образовательном процессе социокультурных ресурсов города.

Блок 7. Развитие профессиональных навыков и умений.

Блок 8. Развитие спорта.

Последние три блока явно не имеют отношения к нашей проблеме.

Основные недостатки:

• оценочных баллов суммируются всеми школьниками, т.е. школы с большим количеством учеников могут набирать баллов больше, чем гимназии и лицеи, не за счет качества обучения, а просто за счет большего количества школьников;
• не учитываются результаты регионального и всероссийского уровней предметных олимпиад;
• результаты поступления выпускников в высшие учебные заведения не учитываются.

Аттестация школы производится по результатам выпускников ведущих вузов (ТОП-30 RA RATING РА) в 2016 году с учетом среднего балла по поступлению в ЕО поступивших абитуриентов и основания зачисления – по бюджетным местам, для оплачиваемые места по результатам олимпиады. Из вузов Москвы при составлении рейтинга было учтено:

В дополнение к этому рейтинг РА «Эксперт» в 2018 году сформирован на основе баллов основного рейтинга, разделенных на среднегодовое количество выпускников. И именно этот рейтинг дает ответ на интересующий вопрос – в каких школах лучше всего поступать в престижные российские вузы.

Как видим, рейтинг РА «Эксперт» дал результаты, в целом, соответствующую репутацию школ в нем. В то же время результаты рейтинга по Москве дают сильно различающиеся результаты, что вполне естественно – методика составления рейтинга призвана оценить качество массового образования и образовательного процесса, а не выявить лучшие из них. уровень школьного образования.Таким образом, 12 из 20 лучших школ рейтинга не попали в топ-50 рейтинга РА «Эксперт».

Последний рейтинг школ Санкт-Петербурга с рейтингом по среднему баллу на экзамене был публично представлен властями в 2015 году. С тех пор получить рейтинг невозможно: невозможно получить актуальную информацию о месте конкретная школа в иерархии городской системы образования. Однако «ДП» все же нашла итоговые сводные результаты экзамена практически во всех школах Санкт-Петербурга.Санкт-Петербург и публикует единственное в городе исследование качества среднего образования.

“” Я нашел и проанализировал данные по результатам 360 школ Санкт-Петербурга. Это около половины от общего числа общеобразовательных учебных заведений. В рейтинге не учитывались ПТУ, частные школы (школы »и др.) И школы курсантов. Также из рейтинга школ, в которых в 2015-2016 учебном году не было 11 классов – их было более 20 – и те учреждения, на сайтах которых нет информации о результатах ЕГЭ.Мы не учитывали средний балл на базовом экзамене по математике, который оценивается по пятибалльной, а не 100-балльной системе.

Мы взяли данные для рейтинга, назвав школы, в некоторых случаях они публиковались на своих сайтах. Часть результатов удалось найти в документах для служебного пользования районных отделов образования (Роно), также размещенных на сайтах. Большинство результатов ЕГЭ были представлены в виде результатов по отдельным предметам, а также рассчитывалась редакция среднего балла.

В рейтинге нет нескольких престижных школ, которые славятся высокими достижениями в подготовке учеников, они не поделились результатами. Но гораздо ценнее то, что в рейтинге самые «обычные» школы. Ведь их выбирают в основном питерские родители, а не элитные гимназии и лицеи, куда попасть очень сложно.

В 2015 году. Тогда система приема детей в первые классы сотрясала скандалы, и тема была очень популярной: родители, не сумевшие идентифицировать детей в престижных школах, лихорадочно искали запасные варианты.При оценке школ мы опирались на два критерия: популярность среди родителей первоклассников (по количеству поданных заявлений) и результаты обучения – средний балл экзамена.

В этом году система приема детей в первые классы сильно изменилась, но снова вызвала много вопросов. «ДП» решил повторить свое исследование, но сделать его максимально полным, поднявшись рассказать обо всех школьных школах, а не только о самых успешных.

еге не дадут!

После изменения системы подачи документов чиновники перестали публиковать оперативные данные о количестве поданных родителями заявлений о приеме детей в первые классы. Два года назад о заказах можно было судить по их популярности по количеству заявок в той или иной школе. И по не очень разборкам в петербургской тематике было ясно: если в одну школу хотят пойти 200, а в школу через дорогу – всего 20, то что-то с ней не так.Конечно, часто речь шла о «раскрутке» популярных школ.

Но вот в чем дело: по результатам тренинга ребята из большинства таких школ действительно показали, где на ЕГЭ показывались лучшие результаты, чем в непопулярных. Во многом здесь был фактор отбора: «Хорошие» школы могут выбирать учеников через систему подготовительных курсов. К тому же в процессе обучения дети «просеивались» в школы попроще, а талантливые ребята – наоборот, приходили.Но все же, как бы порочна эта система ни была, глупо обвинять родителей в том, что они хотят для своих детей самого лучшего.

В итоге данные о популярности школ по количеству поданных заявок предоставил Комитет по информатизации и связи, но только по одной школе в каждой сфере и без указания конкретного количества заявок.

Перечень организаций образования, в которые по состоянию на 24.04.2017 г. подано наибольшее количество обращений в сфере:

Чтоб не было истерик

На официальном сайте Комитета по образованию, где была информация о средних баллах Эгер О школах, находившихся в открытом доступе, ее больше нет.Чиновники отказались запросить у «DP» данные, заявив, что они не ценят школы больше по этому критерию. Хотя районные отделы образования ежегодно проводят детальный анализ всех экзаменов в каждой школе, и в комиссии об этом, конечно, знают.

Сегодня Комитет по образованию предлагает совершенно другие критерии оценки и несколько рейтингов общеобразовательных учреждений: школы оцениваются по результатам массового обучения, достижениям учащихся, подготовке кадров и управлению качеством.Эти критерии, по сути, не говорят родителям почти ничего об успехах учителей в обучении своих детей в школах. В списке критериев нет ни отдельного рейтинга по экзамену, ни данных о популярности школ среди родителей будущих первоклассников.

Запросить информацию и региональные отделы образования. Офицеры Роно объяснили, что эти данные предназначены только для служебного пользования. Не будет властей, которые доводили бы их до всеобщего сведения, «чтобы не было истерики среди родителей.«По словам представителя Петроградского управления образования, не допуская результатов ЕГЭ, родители начнут отдавать детей в те учреждения, где баллы на экзамене выше, без учета других факторов.

При поиске отчетов об экзамене, Редакция столкнулась со статистикой информационно-методических центров (ИМЦ), которые опубликовали полные отчеты о сдаче ЕГЭ, по другим направлениям данные либо отсутствуют, либо представлены не полностью.На просьбу предоставить недостающую статистику в ИМК направили журналистов в комитет: районные методисты, конечно, в курсе, что чиновники работают над анализом всех школ города, но, видимо, не знают, что это нужно скрывать от прессы. Чиновников Комитета по запросам и официальным запросам продолжают отталкивать: экзамен мало говорит о качестве образования, и обращать на него внимание не стоит.

В этом году он создан на основе восьми блоков индикаторов.Вниманию слушателей уделяется как сдача студентами основного государственного экзамена (ОГЭ), так и единого государственного экзамена (ЕЭЭ), участие в московских и всероссийских олимпиадах школьников.

Также были учтены результаты конкурса, Всероссийской олимпиады профессионального мастерства и Чемпионата «АБИЛИМПИКС». Кроме того, попавшие в рейтинг школы и лицеи уделяют особое внимание спортивной подготовке (учащиеся занимают призовые места на соревнованиях), работе дошкольных учреждений и профилактике правонарушений.Если ребенок, состоящий на учете в органах внутренних дел, в течение учебного года вел себя примерно, школа получит за него больше баллов, чем за другого ученика.

Таким образом, главное правило составления рейтинга – не условия обучения, а конкретные результаты. Например, присутствие в бассейне школы отходит на второй план, уступая место успехам школьников на олимпиадах и экзаменах.

Используется методика составления рейтинга.По словам его директора Ивана Ященко, Департамент образования и Мэрия Москвы формулируют основные направления, по которым должна развиваться система образования, и уже для них есть количественные характеристики и алгоритм расчета конечных показателей.

Первый рейтинг среди студентов 2010/2011 учебного года. Тогда он основывался только на двух показателях: результатах ЕГЭ или государственной итоговой аттестации (ГИА) и участии в Московской и Всероссийской олимпиадах школьников.В последующие годы критерии оценки стали расширяться. Начиная с 2015/2016 учебного года рейтинг обновляется несколько раз в год, чтобы он учитывал результаты прошедших школьных олимпиад или профессиональных олимпиад.

М ООСШ № 179 заняла третье место в рейтинге школ России, уступив лицею из Санкт-Петербурга и Саранска. Всего из Москвы было 13 учебных заведений.

Лучшие школы Москвы в 2017 году

• Школа №179.
• Гаоу «Гимназия №1518»
• Учебный центр ГАУ №548 «Царицыно»
• ГБОУ «Академическая гимназия №1534»
• ГБОУ «Гимназия №1290»
• ГБОУ «Гимназия №1409»
• ГБОУ «Гимназия №1504» ГБОУ Гимназия №1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»
• ГБОУ «Гимназия №1507»
• ГБОУ «Гимназия №1512»
• ГБОУ «Гимназия №1520 им. Копца»
• ГБОУ «Гимназия №1522»
• ГБОУ «Гимназия №1527»
• ГБОУ «Гимназия №1529 им.А.С.Грибоедов “
• ГБОУ «Гимназия №1532»
• ГБОУ «Гимназия №1541»
• ГБОУ «Гимназия №1542»
• ГБОУ «Гимназия №1554»
• ГБОУ «Гимназия №1558 им. Росалии де Кастро»
• ГБОУ «Гимназия №1562 им. Артема Боровика
»
• ГБОУ «Гимназия №1567»
• ГБОУ Гимназия №1569 «Созвездие»
• ГБОУ «Гимназия №1573»
• ГБОУ «Гимназия №1576»
• ГБОУ «Гимназия №1577»
• ГБОУ «Гимназия №1582»
• ГБОУ «Гимназия №1583 им.Керимов К.А. “
• ГБОУ «Гимназия №1590. Герой Советского Союза В.В. Колесник»
• ГБОУ Гимназия №1636 «Ника»
• ГБОУ Гимназия №1797 «Богородская»
• ГБОУ «Гимназия №45 им. Л.И. Мильграма»
• ГБОУ «Гимназия №625»
• ГБОУ «Государственная столичная гимназия»
• ГБОУ «Измайловская гимназия №1508»
• ГБОУ “Курчатовская школа”
• ГБОУ Лицей “Две школы”
• ГБОУ «Лицей №1158»
• ГБОУ Лицей № 1502 при МЭИ «
»
• ГБОУ Лицей №1525 «Красносельский»
• ГБОУ «Лицей №1533 (информационные технологии)»
• ГБОУ «Лицей №1535»
• ГБОУ «Лицей №1547»
• ГБОУ «Лицей №1553 им.В И. Вернадского »
• ГБОУ «Лицей №1557»
• ГБОУ «Лицей №1561»
• ГБОУ «Лицей №1564 им. Героя Советского Союза А.П. Белобородова»
• ГБОУ «Лицей №1568 им. Пабло Неруда»
• ГБОУ «Лицей №1571»
• ГБОУ «Лицей №1574»
• ГБОУ «Лицей №1575»
• ГБОУ «Лицей-Гимнастический комплекс на Юго-Востоке»
• ГБОУ «Многопрофильная школа №1955»
• ГБОУ «Многопрофильный лицей №1501»
• ГБОУ «Многопрофильный лицей №1799»
• ГБОУ “МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ГИМНАЗИЯ”
• ГБОУ «Немецкая школа №1212»
• ГБОУ “Пятьдесят седьмая школа”
• ГБОУ «Учебный центр №1.1449. Герой Советского Союза М.В. Дваропьянова “
• ГБОУ Учебный центр №1953 «Москва-98»
• ГБОУ “Учебный центр № 654. АД. Фридман
”
• ГБОУ Школа “Интеллектуальная”
• ГБОУ «Школа-лицей №1420»
• ГБОУ “Школа на Яузе”
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1238»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1270»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1285»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1324»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1381»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №2033»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением естествознания №1376»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранного языка №1.1231. В.Д. Поленова “
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков №1288. Герой Советского Союза Н.В. Троян»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков №1900»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка № 1252. Сервантес»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики и информатики №7»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики №1384 им. А.А. Леманского»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики №444»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1249»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1269»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1234»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1248»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1950»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением физико-математических наук №2007»
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением французского языка №1286»
г.
• ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1210»
г.
• ГБОУ «Школа №109»
• ГБОУ «Школа №117»
• ГБОУ «Школа №1194»
• ГБОУ «Школа №1222.Маршал Советского Союза И.Х. Багамян »
• ГБОУ «Школа № 1251 им. Генерала Шарля де Голля»
• ГБОУ «Школа № 1253 с углубленным изучением иностранного языка»
• ГБОУ «Школа №1329»
• ГБОУ Школа №1357 «Многопрофильный комплекс« Братиславский »
• ГБОУ «Школа №14»
• ГБОУ Школа №1434 «Раменки»
• ГБОУ «Школа №1440»
• ГБОУ «Школа №1454« Тимирязевский учебный центр »
• ГБОУ «Школа №1468»
• ГБОУ «Школа №1474»
• ГБОУ «Школа №15»
• ГБОУ «Школа №1514»
• ГБОУ «Школа №17»
• ГБОУ «Школа №171»
• ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»
• ГБОУ «Школа №1862»
• ГБОУ «Школа №192»
• ГБОУ Школа №1948 «Лингвист-М»
• ГБОУ «Школа №1980»
• ГБОУ «Школа №1987 Многопрофильный образовательный комплекс»
• ГБОУ «Школа №199»
• ГБОУ «Школа №2006»
• ГБОУ «Школа №2009»
• ГБОУ «Школа №2026»
• ГБОУ «Школа №2031»
• ГБОУ «Школа №2054»
• ГБОУ «Школа №2070»
• ГБОУ «Школа №2083»
• ГБОУ «Школа №2086»
• ГБОУ «Школа №2089»
• ГБОУ «Школа №2090 им.Герой Советского Союза Л.Х. Попперника »
• ГБОУ Школа №2095 «Покровский квартал»
• ГБОУ «Школа №2097»
• ГБОУ «Школа №2098» Многопрофильный образовательный центр. Герой Советского Союза Л.М. Доватор “
”
• ГБОУ «Школа №2104 на Таганке»
• ГБОУ «Школа №2107»
• ГБОУ «Школа №2109»
• ГБОУ «Школа №2114»
• ГБОУ «Школа №2123 им. Мигеля Эрнандеса»
• ГБОУ «Школа №2127»
• ГБОУ «Школа №218»
• ГБОУ «Школа №283»
• ГБОУ «Школа №285 им.В.А. Мольттова “
• ГБОУ «Школа №293 им. А.Т. Твардовского»
• ГБОУ «Школа №345. А.С. Пушкина»
• ГБОУ «Школа №354 им. Д.М. Карбышева»
• ГБОУ «Школа №49»
• ГБОУ «Школа №618»
• ГБОУ «Школа №627 им. Генерала Д.Д. Ллюшенко»
• ГБОУ «Школа № 709»
• ГБОУ «Школа №853»
• ГБОУ «Шуваловская гимназия №1448»
• ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543
• ГКОУ Кадетское училище – школа-интернат №1 «Первый Московский кадетский корпус»
• МОУ «Гимназия Троицк»
• МАОУ «Лицей города Троицка»
• Лицей «Высшая школа экономики»
• ФГАУ ВПО «Предсоревновательный» Ния «МИИИ»
• ФГБОУ в «Допасситарный» МГЛУ
• Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат.А.Н. Колмогорова МГУ им. М.В. Ломоносов
• Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ им. М.В. Ломоносов
• ФГКОУ Московский кадетский корпус «Воспитанники Минобороны РФ»

Правительство Москвы обзвонило школы, выпускники которых лучше всех сдали экзамен в этом году. Фото: Наиль Валиулин

Лучше всего было проявить себя 11-классникам из школы с углубленным изучением английского языка № 1319 в Марьино.25 из 26 выпускников набрали более 220 баллов по результатам трех экзаменов. Интересно, что список лучших школ Москвы и страны 1319-го в этот рейтинг не попал – учитываются результаты GIA и победы в олимпиадах школьников.

Наша школа – небольшой комплекс, принимает всех детей с 1 по 11 класс, – признается директор школы №1319 Вера Самсонова. – Мы довольны высокими результатами, которые ежегодно показывают наши студенты на едином государственном экзамене.В этом очень помогает индивидуальная учебная программа для каждого ученика с 9 по 11 класс. Хотя самая большая заслуга качественного образования по-прежнему остается за сплочением учителя, родителей и ученика. Совместное решение вопросов – секрет нашего успеха.

На второй строчке оказалась гимназия на ЮЗ № 1543: из 90 учеников – 82 громких! Третье место заняла Гимназия №1514: 80 высоковольтных из 88 выпускников.

Мы работаем не на результат, а на подготовку на высоком уровне, – рассказывает директор Московской гимназии на юго-западе Юрий Забельский. – Думаю, за 42 года работы директором мне удалось собрать хорошую команду профессионалов. С моей точки зрения, наши ученики получают очень хорошие знания, за что им нужно безмерно благодарить и родителей – а как же без них! Мы обсуждаем всевозможные вопросы, которые так или иначе касаются гимназии.

Отличилась скандальная 57-я школа. В этом списке он оказался на 8 строчке: из 110 выпускников более 220 баллов набрали 94 ребенка.

Почему малые школы вышли на первые места – неудивительно.Подготовиться к государственным экзаменам одним классом намного проще, чем десятью! Но и большие комплексы в грязь не попали. Лицей №1535, который свои годы в году занимает верхние строчки рейтинга столичных школ, также показал отличные результаты. Из 277 выпускников – 248 высоковольтных и всего 4 ребенка, набравшие менее 160 баллов на трех экзаменах. Имеет бренд и старшеклассники лицея НИУ ВШЭ: высокие баллы набрали 302 человека из 381. Ну а меньше 160 никто не набрал вообще!

Понятно, что оценивать школы только по результатам экзамена не так уж и правильно.Где-то учатся только старшие классы и специально отбирают одаренных детей, отсеивая тех, кто не доходит до уровня. В другом берут всех ребят из соседних дворов, в том числе пропавших без вести с неба – и занимаются с ними от первого звонка до последнего. Нельзя забывать о родителях. В то время как одни с утра до вечера воспитываются в задачах с ребенком и не будут куплены на репетиторов, другие отдают детей в школу, как в камеру хранения.Поэтому переносить ответственность за результаты экзамена на школу нельзя.

Науки о Земле в серии 21 века

170 Вячеслав А.Рудник и Евгений