Школа 14 киров отзывы: Школа № 14 города Кирова

20.

Россия, г Киров, ул Дерендяева, д 99

4.5 0 отзывов

Школы, лицеи, гимназии

«Средняя общеобразовательная школа №14», отзывы и вид деятельности в Кирове

Главная / Киров / Школы / Средняя общеобразовательная школа №14

Режим работы Контактные данные Цены и прайс-листы Отзывы

Описание компании

«Средняя общеобразовательная школа №14» в Кирове. Находится по адресу Труда, 67а. Основной вид деятельности — Школы. Контактный телефон +78332647488. Дополнительную информацию можно узнать на сайте www.14school.ru

Режим работы

Открыто сегодня с 08:00 до 18:00

• Понедельник

  08:00 – 18:00

• Вторник

  08:00 – 18:00

• Среда

  08:00 – 18:00

• Четверг

  08:00 – 18:00

• Пятница

  08:00 – 18:00

• Суббота

  08:00 – 13:00

• Воскресенье

Местное время в Кирове – 14:45, «Средняя общеобразовательная школа №14» работает.

Вы можете позвонить по номеру уточнить график работы, как доехать и где вход у дома 67а по улице Труда.

Контактные данные

Цены и прайс-листы

• Прайс-листов нет

Загрузить прайс-лист

Отзывы

Показать на карте

Нашли ошибку? Ваша компания?

• Средняя общеобразовательная школа №14

  Армавир

  +7 (861) 375-29-45

• Средняя общеобразовательная школа №14

  Астрахань

  +7 (851) 234-24-05

• Средняя общеобразовательная школа №14

  Белгород

  +7 (472) 227-03-61

• Средняя общеобразовательная школа №14

  Братск

  +7 (395) 342-76-24

• Средняя общеобразовательная школа №14

  Великий Новгород

  +7 (816) 266-23-56

Позвонить

Добавить в избранное

Показать вход

Сообщить об ошибке

адреса, телефоны, режим работы, отзывы

Главная » Наука и образование Киров

МКОУ СОШ села Бобино, общеобразовательная школа, Слободской район, село Бобино, Советская улица, 47

Общеобразовательная школа Киров 0

Театр танца Мы, общеобразовательная школа, Киров, Ленинский район, Комсомольская улица, 38А

Общеобразовательная школа Киров 0

Детский сад, общеобразовательная школа, Киров, Первомайский район, Милицейская улица, 52А

Общеобразовательная школа Киров 0

Школа, общеобразовательная школа, Киров, Октябрьский район, улица Свердлова, 1А/1

Общеобразовательная школа Киров 0

Школа, общеобразовательная школа, Кирово-Чепецкий район, село Пасегово, улица Дружбы, 2

Общеобразовательная школа Киров 0

МБОУ СОШ с УИОП № 65 г. Кирова, общеобразовательная школа, Киров, Нововятский район, Советская улица, 170

Общеобразовательная школа Киров 0

Школа № 7, общеобразовательная школа, городской округ Киров, поселок Дороничи, улица Мира, 1

Общеобразовательная школа Киров 0

МБОУ ООШ № 33 г. Кирова, общеобразовательная школа, Киров, микрорайон Коминтерновский, улица Павла Корчагина, 66

Общеобразовательная школа Киров 0

МБОУ СОШ № 74 с углубленным изучением отдельных предметов, общеобразовательная школа, Киров, Радужный, Школьный переулок, 4

Общеобразовательная школа Киров 0

КОГОБУ школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 44 г. Кирова, общеобразовательная школа, Киров, Первомайский район, улица Розы Люксембург, 87

Общеобразовательная школа Киров 0

Корпус № 1, общеобразовательная школа, Киров, Ленинский район, улица Калинина, 53

Общеобразовательная школа Киров 0

МБОУ ООШ № 24 г. Киров, общеобразовательная школа, Киров, Первомайский район, улица МОПРа, 19В

Общеобразовательная школа Киров 0

Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Хрусталик г. Кирова, общеобразовательная школа, Киров, Первомайский район, Милицейская улица, 52А

Общеобразовательная школа Киров 0

Школа № 18, общеобразовательная школа, Киров, Октябрьский район, улица Свердлова, 21

Общеобразовательная школа Киров 0

• ЭкспрессДеньги, микрофинансирование, Киров, Привокзальная площадь, 1
• Моментальные займы, микрофинансирование, Киров, Нововятский район, Советская улица, 54
• ЭкспрессДеньги, микрофинансирование, Киров, улица Лепсе, 54
• ЭкспрессДеньги, микрофинансирование, Киров, Октябрьский проспект, 139
• РосДеньги, микрофинансирование, Киров, улица Карла Маркса, 132

Не без проблем.

Комсомольская правда

ОбществоИнтересное

Валентина РОГАЧЕВА

26 сентября 2018 1:00

Школа в Урванцеве работает всего четвертую неделю, а родители почти каждый день оставляют недовольные комментарии в соцсетях

Новая остановка установлена прямо у школыФото: Валентина РОГАЧЕВА

Школа в микрорайоне Урванцево (СОШ № 26) стала второй новой школой города за последние 30 лет. Первую открыли в прошлом году в микрорайоне Зиновы (СОШ № 11). Проект строительства типовой, теперь по нему будут строить новые школы и в других районах Кирова, например, в Чистых прудах, где на днях заложили фундамент здания. Детей она примет через год – 1 сентября.

Вообще Урванцево – большой микрорайон, по плану, здесь будут проживать порядка 25-30 тысяч человек. Сейчас микрорайон активно застраивается.

Когда администрация Кирова приняла решение строить новую школу именно здесь, ряд депутатов города недоумевал: почему в таком отдалении, если самая сложная ситуация с загруженностью школ сейчас в центре города, где дети учатся в две смены в переполненных классах?

Но ответ был убедительный: микрорайон строится, в него едут жить молодые семьи с детьми и именно здесь, если сейчас не решать проблему, через несколько лет наступит коллапс с садами и школами. К тому же только в новых микрорайонах можно свободно найти участок земли в 3 га под школу. В центре города, к сожалению, за последние десять лет застроили каждый свободный клочок и необходимой площади просто нет.

К тому же власти пояснили, что новая школа поможет разгрузить учебные заведения на Ипподроме и Юго-Западе. При этом объясняли, что будет создана транспортная инфраструктура, чтобы ребята комфортно добирались к месту учебы.

И вот 1 сентября школа в Урванцеве приняла своих первых 667 учеников, хотя рассчитана на 1000 человек. Но набрать старшеклассников было непросто, ведь многие решили дать детям доучиться в родных школах, с привычными учителями. Особенно это касается тех, кто сейчас работает на ЕГЭ. Поэтому в 26 школе нет ни одного 11 класса. Но зато в новой школе семь первых классов, что как раз говорит о том, что учебное заведение в новом микрорайоне было необходимо.

Тротуары у школыФото: Валентина РОГАЧЕВА

Прошел почти месяц. Новая, укомплектованная современным оборудованием, учебниками, в том числе и электронными, и учителями школа работает. Но весь этот срок почти каждый день родители школьников оставляют недовольные комментарии в соцсетях.

ЧЕМ НЕДОВОЛЬНЫ РОДИТЕЛИ?

Еще до начала учебного года родители обратились в администрацию города с жалобой на дорогу к школе. В строящемся микрорайоне дорога была довольно сильно разбита грузовиками, тротуаров и освещения по пути в школу не было. Власти провели переговоры с застройщиками Урванцева – «Кировспецмонтажем» и «Железно». Те совместными усилиями обустроили временную дорогу и тротуары для проезда к школе. Сейчас на участке от дома № 15 по улице Энтузиастов до ул. Капитана Дорофеева уложены дорожные плиты, обустроен разворотный круг. Рядом со школой сделаны тротуары, установлены опоры уличного освещения. Обустроен красивый современный остановочный павильон. С 1 сентября к этой новой остановке «Улица Капитана Дорофеева» начали ездить автобусы двух маршрутов – № 11 и № 14. Маршрут специально продлили для удобства школьников.

Но родители попросили, чтобы до школы продлили маршруты и других автобусов – № 15 и № 16, чтобы удобно было ездить тем, кто живет в Садаковском, на улицах Ульяновской, Воровского, а также на проспекте Строителей.

Этот вопрос в администрации обсуждали на специально созданной комиссии. Проблема в том, что у остановки «Улица Капитана Дорофеева» довольно узкое место, и если продлить до школы все 4 автобусных маршрута по их полному расписанию (это в общей сложности 48 машин), то передвижение транспортных средств по улице Энтузиастов, где уложена временная дорога, будет проблематичным.

Временные тротуары из плит довольно широкиеФото: Валентина РОГАЧЕВА

В итоге было принято решение организовать до школы № 26 движение всех четырех маршрутов (11, 14, 15, 16), но по специальному расписанию, синхронизированному с началом и окончанием уроков. Это значит, что около 8 утра, когда начинаются уроки, к школе должны приехать автобусы всех четырех маршрутов, а затем они должны приезжать к этой остановке по времени, когда в школе заканчиваются третий, четвертый, пятый и шестой уроки.

Директор школы уверяет, что расписание автобусов вывесили в школе у входа, а классные руководители выдали закладочки с расписанием каждому школьнику, чтобы они вклеили их в дневники и пользовались.

Но начались новые проблемы: не все автобусы доезжают до остановки у школы, многие объявляют конечной «Европейские улочки» или вообще «Ипподром» и детям приходится идти до школы пешком.

– В первые учебные дни дочка, второклассница, несколько раз ходила пешком от «Ипподрома», но чаще от «Европейских улочек». Пока было тепло и сухо, проблем в такой прогулке нет. Но сейчас будет сыро и темно, так что хотелось бы, чтобы автобусы шли по согласованному расписанию до конечной, – жалуется родительница.

От «Европейских улочек» до школы 750 метров, нормальным шагом этот путь занимает 6 минут. От «Ипподрома», конечно, дальше: почти 2 км, или 20 минут ходу. Не критичное расстояние, тем более что не у каждой школы Кирова есть автобусная остановка, до которой могут доехать все ученики.

– В прошлом году внучка училась в школе № 60, ходила от улицы Волкова, путь занимал около 15 минут, при этом от дома до остановки надо было дойти и от остановки до школы тоже. А здесь остановка у самой школы – удобно, надо только приспособиться под расписание, чтобы ребенок после уроков сразу успевал на автобус, а то ведь может зазеваться, заиграться и пропустить. Думаю, если автобусы будут ходить как положено, проблем не будет, – говорит Наталья Васильевна.

В школе считают, что трудности с автобусами временные и как только расписание автобусов утрясется и устаканится, эта проблема сойдет на нет.

Большинство автобусов останавливаются а остановке «Европейские улочки»Фото: Валентина РОГАЧЕВА

ПРЕДСТОИТ ОТЛАДИТЬ

Еще одна проблема, которая волнует родителей, – питание в школьной столовой. Мамы активно делятся жалобами детей на еду на странице в соцсетях. Например, о том, что еда часто холодная, блюда пресные.

Но в администрации школы на эти замечания подчеркивают, что питание в учебном заведении организованно Комбинатом готового питания, как и в других школах города. Меню составлено с соблюдением всех санитарных норм и требований. Конечно, во время раздачи по столам блюда остывают, но не критично. Ставить на столы очень горячие продукты – было бы еще хуже.

– Понятно, что кто-то любит тушеную капусту или паровые котлеты, а кто-то – нет. Но эти блюда, как и все остальные, заложены в согласованное меню, менять его мы не можем, – говорит директор школы Ольга Даровских.

На перемене в новой школе довольно спокойноФото: Валентина РОГАЧЕВА

Ольга Вячеславовна признается, что проблемы в новой школе еще есть, так как работа только началась, многие моменты лишь предстоит отладить. Например, внеурочную работу, положенную по Федеральному образовательному стандарту. Так как новая школа работает в одну смену, здесь будет организована полноценная работа кружков и секций. Но пока старт «внеурочки» планируется лишь на октябрь, так как необходимо решить очень много организационных вопросов.

– Мы все участвуем в образовательном процессе: учителя, дети, родители. Уверена, что совместно нам удастся как можно скорее отладить все сложные моменты, – говорит Ольга Даровских.

Возрастная категория сайта 18+

Сетевое издание (сайт) зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство Эл № ФС77-80505 от 15 марта 2021 г. Главный редактор — Сунгоркин Владимир Николаевич. Шеф-редактор сайта — Носова Олеся Вячеславовна.

Сообщения и комментарии читателей сайта размещаются без предварительного редактирования. Редакция оставляет за собой право удалить их с сайта или отредактировать, если указанные сообщения и комментарии являются злоупотреблением свободой массовой информации или нарушением иных требований закона.

АДРЕС РЕДАКЦИИ «КП» – Киров»: ООО “Комсомольская правда” Киров”, г. Киров, ул. Воровского, д. 107, 2 этаж, каб. 211. ПОЧТОВЫЙ ИНДЕКС: 610035.

Исключительные права на материалы, размещённые на интернет-сайте www.kp.ru, в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране результатов интеллектуальной деятельности принадлежат АО «Издательский дом «Комсомольская правда», и не подлежат использованию другими лицами в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя.

Приобретение авторских прав и связь с редакцией: kp@kp. ru

Кинотеатр Черная жемчужина, Грозный – Расписание сеансов, отзывы, фото, цены, адрес – Афиша-Кинотеатры

Кинотеатр в Грозном

Грозный, просп. Кирова, 2а, ТРЦ «Грозный-сити»

8.5

14 отзывов

О месте Расписание фильмов Отзывы (14)

АдресГрозный, просп. Кирова, 2а, ТРЦ «Грозный-сити»

СоцсетиВконтакте

Входит в сетьМонитор

Расписание фильмов

Сентябрь

• • Преступления будущего

    2022, Триллер

    Вигго Мортенсен веселит публику в новом боди-хорроре Дэвида Кроненберга

    от 200 ₽

    от 600 ₽

  • Проклятая

    2022, Детектив

    Цепочка необъяснимых смертей вокруг девочки Розали заставляет ее родителей провести обряд экзорцизма. Однако они не догадываются, что их ребенок является предвестницей Армагеддона и дочерью самого дьявола, его совершенным творением, способным разрушить этот мир.

    от 200 ₽

    от 200 ₽

  • Дети тьмы

    2021, Триллер

    Не веря в самоубийство отца, Хелен начинает собственное расследование обстоятельств его смерти. Она понимает, что в квартире происходит что-то странное и пугающее. Соседи рассказывают, что в этом районе пропадали дети, и за этими исчезновениями будто бы стояло потустороннее существо, которое дети называли Сакхэд. Чтобы узнать правду, Хелен придется раскрыть тайну пропавших детей и снять проклятие тьмы.

    от 200 ₽

    от 200 ₽

Рестораны рядом

Отзывы о кинотеатре «Черная жемчужина»

Дауд Хасиев

1 отзыв, 1 оценка, рейтинг 0

10Все класс, советую

Очень хороший кинотеатр. Думал будет маленький оказался большой. На мое удивление даже в первом ряду было удобно сидеть. Всем советую, качество хорошее

5 января 2022

Пользователь Афиши №5019053

1 отзыв, 1 оценка, рейтинг 2

2Не советую.

Переносят сеансы на какое хотят времени. Экран моргает.

7 ноября 2021

Knees Elbows

1 отзыв, 1 оценка, рейтинг 5

1Кинотеатр хороший, работников обслуживающих – уволить!

1. невозможно купить билет онлайн.
2. Ужасный попкорн.
3. Отсутствует расписание в вип зал, на звонки отвечают после сотой попытки.

2 апреля 2021

Марьяна Абуева

2 отзыва, 4 оценки, рейтинг 11

9

Кинотеатр хороший! Ходим часто, выбираем именно Вас! Но есть убедительная прлсьба, улучшите вкус и качество попкорна!! Это очень важно! Ужасный попкорн! Всегда несвежий и невкусный!

26 февраля 2019

Муслим Ахмадов

2 отзыва, 2 оценки, рейтинг 10

5Почему только 3D?

Почему нет возможности посмотреть фильмы в 2D. Как выходит новинка, так только в 3D, не всем же он нравится. Картинка темная, очки не удобные. Везде по России есть возможность выбора 2D или 3D

25 ноября 2018

Подборки «Афиши»

Малефисента, Белль, Жасмин: как диснеевские героини из фильмов отличаются от своих анимационных прототипов

неочевидных мультфильмов студии «Дисней», которые тоже неплохо было бы превратить в игровое кино

Почему игровые авторемейки «Диснея» хуже его мультфильмов, а оригинальные картины тоже не лучше

лучших фильмов про школу

Мероприятия

Создайте уникальную страницу своего события на «Афише»

Это возможность рассказать о нем многомиллионной аудитории и увеличить посещаемость

• Абакан,
• Азов,
• Альметьевск,
• Ангарск,
• Арзамас,
• Армавир,
• Артем,
• Архангельск,
• Астрахань,
• Ачинск,
• Балаково,
• Балашиха,
• Балашов,
• Барнаул,
• Батайск,
• Белгород,
• Белорецк,
• Белореченск,
• Бердск,
• Березники,
• Бийск,
• Благовещенск,
• Братск,
• Брянск,
• Бугульма,
• Бугуруслан,
• Бузулук,
• Великий Новгород,
• Верхняя Пышма,
• Видное,
• Владивосток,
• Владикавказ,
• Владимир,
• Волгоград,
• Волгодонск,
• Волжский,
• Вологда,
• Вольск,
• Воронеж,
• Воскресенск,
• Всеволожск,
• Выборг,
• Гатчина,
• Геленджик,
• Горно-Алтайск,
• Грозный,
• Губкин,
• Гудермес,
• Дербент,
• Дзержинск,
• Димитровград,
• Дмитров,
• Долгопрудный,
• Домодедово,
• Дубна,
• Евпатория,
• Екатеринбург,
• Елец,
• Ессентуки,
• Железногорск,
• Жуковский,
• Зарайск,
• Заречный,
• Звенигород,
• Зеленогорск,
• Зеленоград,
• Златоуст,
• Иваново,
• Ивантеевка,
• Ижевск,
• Иркутск,
• Искитим,
• Истра,
• Йошкар-Ола,
• Казань,
• Калининград,
• Калуга,
• Каменск-Уральский,
• Камышин,
• Каспийск,
• Кемерово,
• Кингисепп,
• Кириши,
• Киров,
• Кисловодск,
• Клин,
• Клинцы,
• Ковров,
• Коломна,
• Колпино,
• Комсомольск-на-Амуре,
• Копейск,
• Королев,
• Коряжма,
• Кострома,
• Красногорск,
• Краснодар,
• Краснознаменск,
• Красноярск,
• Кронштадт,
• Кстово,
• Кубинка,
• Кузнецк,
• Курган,
• Курск,
• Лесной,
• Лесной Городок,
• Липецк,
• Лобня,
• Лодейное Поле,
• Ломоносов,
• Луховицы,
• Лысьва,
• Лыткарино,
• Люберцы,
• Магадан,
• Магнитогорск,
• Майкоп,
• Махачкала,
• Миасс,
• Можайск,
• Московский,
• Мурманск,
• Муром,
• Мценск,
• Мытищи,
• Набережные Челны,
• Назрань,
• Нальчик,
• Наро-Фоминск,
• Находка,
• Невинномысск,
• Нефтекамск,
• Нефтеюганск,
• Нижневартовск,
• Нижнекамск,
• Нижний Новгород,
• Нижний Тагил,
• Новоалтайск,
• Новокузнецк,
• Новокуйбышевск,
• Новомосковск,
• Новороссийск,
• Новосибирск,
• Новоуральск,
• Новочебоксарск,
• Новошахтинск,
• Новый Уренгой,
• Ногинск,
• Норильск,
• Ноябрьск,
• Нягань,
• Обнинск,
• Одинцово,
• Озерск,
• Озеры,
• Октябрьский,
• Омск,
• Орел,
• Оренбург,
• Орехово-Зуево,
• Орск,
• Павлово,
• Павловский Посад,
• Пенза,
• Первоуральск,
• Пермь,
• Петергоф,
• Петрозаводск,
• Петропавловск-Камчатский,
• Подольск,
• Прокопьевск,
• Псков,
• Пушкин,
• Пушкино,
• Пятигорск,
• Раменское,
• Ревда,
• Реутов,
• Ростов-на-Дону,
• Рубцовск,
• Руза,
• Рыбинск,
• Рязань,
• Салават,
• Салехард,
• Самара,
• Саранск,
• Саратов,
• Саров,
• Севастополь,
• Северодвинск,
• Североморск,
• Северск,
• Сергиев Посад,
• Серпухов,
• Сестрорецк,
• Симферополь,
• Смоленск,
• Сокол,
• Солнечногорск,
• Сосновый Бор,
• Сочи,
• Спасск-Дальний,
• Ставрополь,
• Старый Оскол,
• Стерлитамак,
• Ступино,
• Сургут,
• Сызрань,
• Сыктывкар,
• Таганрог,
• Тамбов,
• Тверь,
• Тихвин,
• Тольятти,
• Томск,
• Туапсе,
• Тула,
• Тюмень,
• Улан-Удэ,
• Ульяновск,
• Уссурийск,
• Усть-Илимск,
• Уфа,
• Феодосия,
• Фрязино,
• Хабаровск,
• Ханты-Мансийск,
• Химки,
• Чебоксары,
• Челябинск,
• Череповец,
• Черкесск,
• Чехов,
• Чита,
• Шахты,
• Щелково,
• Электросталь,
• Элиста,
• Энгельс,
• Южно-Сахалинск,
• Якутск,
• Ялта,
• Ярославль

• Календарь
• 14 сентября 2022

• Время
• День,
• Вечер

• Жанры
• Вестерны,
• Детективы,
• Драматические,
• Исторические,
• Комедии,
• Мелодрамы,
• Триллеры,
• Ужасы,
• Фантастика,
• Фэнтези

Отзывы о Кировском балете: Щелкунчик в Лос-Анджелесе, Калифорния

Павильон Дороти Чендлер

Лос-Анджелес, Калифорния

Найти билеты

Оценено 248 пользователями

Джим Маккарти

Обзор Джима Маккарти

Red Velvet • 262 события • 66 отзывов

СООБЩЕНО МОЙ БИЛЕТ ПОЛУЧАТЕЛИ ПОДАРКА:

Красивые декорации, красивые костюмы. Отличные танцы. Удивительный стандарт уровня способностей танцоров.

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Yolanda

Отзыв от Yolanda

Red Velvet • 91 событие • 14 отзывов

Это была замечательная возможность увидеть танец Кирова в Лос-Анджелесе. Я не был разочарован, и я рад, что нашел время, чтобы увидеть эту праздничную классику.

Спасибо за прекрасную возможность сделать искусство доступным!

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Anonymous

Обзор от Anonymous

238 событий • 158 отзывов

Возлагал большие надежды на Киров/Мариинский, но не повезло. Основные танцоры и некоторые характерные танцоры были очень хороши. Декорации и костюмы были слишком вычурными. Трубы ревут, делая плюс живого Кирова…продолжение

просмотрено 18 дек 2008 сообщить о нарушении

Сев

Отзыв от Сев

207 событий • 89 отзывов

Приятно провели время за просмотром Щелкунчика, отличный спектакль для праздников. Места были замечательными, и шоу было приятным. Тем не менее, я согласен с общепринятым мнением, что многочисленные антракты отвлекали внимание.

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Мама Мэтти

Отзыв от мамы Мэтти

82 события • 44 отзыва

Какой замечательный опыт! Во-первых, наши места Goldstar были потрясающими; мы не могли поверить место по цене. Сама постановка была впечатляющей во всех отношениях, за исключением вялого вступительного акта. Украшение набора было сочным,…продолжение

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Бренда Гант

Обзор от Бренды Гант

61 событие • 41 отзыв

Костюмы и декорации были фантастическими. В танце было несколько глюков, как и в реквизите. Тем не менее, 2 антракта продолжительностью более 25 минут были чрезмерно чрезмерными и серьезно снижали удовольствие от спектакля

Лейнани

Обзор от Leinani

76 событий • 40 обзоров

Не обращайте внимания на обзор LA Times, пятница, 19 декабря. Это новый для меня Щелкунчик. Я видел многих и был очарован. Предполагается, что этот Щелкунчик был создан в 1950-х годах. Жаль, что я не видел его и тогда. Большая часть затхлых вещей -…продолжение

MsPallas

Обзор от MsPallas

183 события • 39отзывы

отличные места; отличная цена; производительность была немного низкой

Долорес

Отзыв от Долорес

41 событие • 37 отзывов

Я видел много спектаклей Щелкунчика, и этот был одним из лучших. Декорации были хороши, костюмы прекрасны, а танцы были сильными. Было похоже, что некоторые члены корпуса немного сопротивлялись, но, учитывая требования к их телам… продолжение

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Niomi

Обзор от Niomi

105 событий • 37 отзывов

Зрители устроили этому шоу восторженные аплодисменты, что было вполне заслуженно

отзыв от 18 декабря 2008 г. сообщить о нарушении

Denise A.

Отзыв от Denise A.

59 событий • 27 отзывов

Производство было замечательным, нареканий нет!
После прочтения другого отзыва, в котором упоминались места в 6-м ряду почти по центру, я был удивлен, что наши кресла Founder’s Circle были в последнем ряду, 2 места от бокового прохода, так как я заказал…продолжение

рассмотрено 18 декабря 2008отчет как неуместно

Лен Л.

Отзыв Лен Л.

374 события • 25 отзывов

Лучше не бывает…. эффектное представление, отличная хореография костюмов. Не пропустите.

просмотрено 18 декабря 2008 г. сообщить как неприемлемое

Николь Ю

Отзыв от Николь Ю

63 события • 25 отзывов

Больше всего мне понравилось шоу. Обстановка и музыка были великолепны. Места, предлагаемые Goldstar, великолепны по цене, которую я заплатил. Почему-то мне показалось, что исполнителям не хватило какого-то энтузиазма и страсти.

проверено 19 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

S G

Обзор от S G

31 событие • 22 отзыва

Это произведение было в лучшем случае теплым. Два танцора споткнулись и упали… Корпус как будто не синхронизировался… в постановке не хватало профессионализма.

проверено 17 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Джейк Пэрис

Обзор Джейка Пэрис

166 событий • 20 рецензий

Серая, безвкусная, дилетантская постановка, очень улыбчивая и неуклюжая, чрезмерно жесткая игра, с неряшливой ансамблевой работой корпуса и безжизненным исполнением оркестра, и все это на службе бессвязной, беспорядочной истории. Мариинский…продолжение

проверено 19 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

апрель

Обзор за апрель

59 событий • 20 отзывов

Это был прекрасный вечер и отличный способ создать праздничное настроение. Представленные танцоры были потрясающими, оркестр был замечательным, а костюмы были прекрасными… это был отличный вечер. Остальные танцоры были довольно хороши, но…продолжение

рассмотрено 17 декабря 2008 года как неприемлемое

Фредерик Р. Андресен

Обзор от Фредерика Р. Андресена

23 события • 19 отзывов

Много лет не видела этот балет на столь знакомую музыку Чайковского. Причина в том, что его так часто играют на Рождество на каждом уровне местной или даже приезжей балетной школы (благослови их сердца), всегда в записи… продолжение

проверено 19 декабря 2008сообщить как неприемлемое

Джон Дж. Форстер

Обзор от Джона Дж. Форстера

33 события • 19 отзывов

Было здорово. Места были очень хорошими, и костюмы были потрясающими.

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Кэрол Таннер

Обзор от Кэрол Таннер

32 события • 19 отзывов

Актерский состав был большим, а балетный танец прекрасным. Сказку о Щелкунчике нужно было знать заранее, чтобы понять, о чем идет речь. Были значительные творческие отклонения, которые, я думаю, не понравились бы ребенку, и…продолжение

проверено 18 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

J

Обзор от J

25 событий • 18 отзывов

Превосходная, безупречная и традиционная постановка великолепного балета. Декорации были ошеломляющими, а оркестровка идеальной. Классные сиденья!

проверено 17 декабря 2008 г.сообщить о нарушении

Влияние скоростно-силовых тренировок в школе на показатели переключения внимания у детей 13–14 лет разной типологии

J Educ Health Promot. 2022 г.; 11: 23.

Опубликовано в сети 31 января 2022 г. doi: 10.4103/jehp.jehp_413_21

Информация об авторе Примечания к статье Информация об авторских правах и лицензии Отказ от ответственности 13–14 лет на показатели способности детей с разной силой нервной системы переключать внимание.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ:

Это перекрестное исследование, проведенное среди шестидесяти школьников 7-го класса города Киров, Россия. Данные были собраны с помощью независимого педагогического эксперимента. Физкультура в школе проводилась 2 раза в неделю по 40 мин каждое занятие. Дети 7а класса (20 человек) занимались по обычной программе и составили контрольную группу. Дети 7б класса (20 человек) составили экспериментальную группу, они на каждом занятии выполняли дополнительный комплекс физических упражнений, направленных на развитие скоростно-силовых способностей. Силу нервной системы определяли с помощью теппинг-теста, а показатели переключения внимания школьников – с помощью теста «Метод чисел». Был использован Т-студент.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

После педагогического эксперимента показатели переключения внимания в контрольной группе улучшились. У детей с сильной нервной системой показатель был выше на 7%, а у детей со слабой нервной системой показатели увеличились с 33,7±3,1 с до 32,0±2,9 с. В то же время в экспериментальной группе в обеих подгруппах показатели значительно увеличились. Дети с сильной нервной системой улучшили успеваемость на 14%, а дети со слабой нервной системой улучшили успеваемость с 34,4±3,9.с до 29,2 ± 3,3 с.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Показатели переключения внимания у детей 13–14 лет улучшатся, если они будут выполнять на каждом уроке физической культуры в школе физические упражнения, направленные на развитие скоростно-силовых способностей. Компоненты нагрузки на развитие способностей следует дифференцировать с учетом силы нервной системы школьников.

Ключевые слова: Переключение внимания, физическое воспитание, школьники, скоростные способности, силовые способности

Здоровье детей дошкольного и школьного возраста имеет ведущее значение во всем мире.[1,2,3] Ведущая роль в росте и развитии ребенка принадлежит школе, а именно занятиям физической культурой. На каждом уроке школьники получают не только знания, но и моторику, которая сопровождает их по жизни. [4,5,6]

Как правило, дети в младших классах (1–3 классы) часто работают над развитием гибкости. двигательную активность и координацию движений. Здесь на первый план выходят подвижные игры и несложные элементы спортивных игр. Занятия приобретают яркую и эмоциональную окраску. Старшие школьники (средний уровень) в большей степени ориентированы на развитие таких качеств, как сила, скорость, выносливость и другие. Сенситивным периодом для развития скоростно-силовых способностей является возраст 13–14 лет [7,8,9].]

Эффективность применения комплекса упражнений, направленных на развитие скоростных и силовых способностей, была доказана в предыдущем исследовании.[10] Использование такого комплекса на занятиях по физическому воспитанию в школе дает эффективный результат в плане активного развития детей, является прекрасным дополнением к стандартной программе физического воспитания в школе.[11]

На занятиях по физической культуре чаще рекомендуется использовать дифференцированный подход при работе с детьми как младшего, так и среднего звена. [12,13,14] Одним из наиболее эффективных критериев дифференциации детей на подгруппы является типологический критерий. (сила нервной системы в процессе возбуждения).[10]

В данном исследовании нам было важно выяснить, влияет ли комплекс скоростно-силовых упражнений на показатели переключения внимания школьников, имеющих разную типологию (разную силу-слабость нервной системы в процессе возбуждения).

В то же время, безусловно, имеется достаточный опыт работ, в которых говорится о связи двигательной активности с психическими процессами у детей и взрослых.[15,16,17]

Цель исследования – определить влияние скоростно-силовой подготовки школьников 13–14 лет на показатели способности детей с разной силой нервной системы к переключению внимания.

Впервые предстояло выяснить влияние скоростно-силовых способностей на показатели переключения внимания школьников 13–14 лет.

Дизайн и условия исследования

Это перекрестное исследование, проведенное среди шестидесяти школьников 7-го класса города Киров, Россия. Данные были собраны с помощью независимого педагогического эксперимента.

Участники исследования и выборка

Всего в исследовании приняли участие сорок школьников, которые были разделены по классам на группы.

7а класс (20 детей, 12 мальчиков и 8 девочек) и контрольная группа (КГ).

7б класс (20 детей, 12 мальчиков и 8 девочек) – экспериментальная группа (ЭГ).

На период проведения педагогического эксперимента все дети были здоровы и допущены к занятиям физической культурой, имели отнесение по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинской группе.

Инструмент и методика сбора данных

Статистический анализ проводился с использованием программы Microsoft Excel. Определяются средние показатели переключения внимания школьников, стандартное отклонение от среднего значения. Определяется процент роста показателей в каждой подгруппе. Был использован Т-студент.

Этические соображения

Все процедуры соответствовали этическим стандартам Хельсинкской декларации 1964 года. От всех родителей детей, включенных в исследование, получено информированное согласие.

Педагогический эксперимент начался 12 января 2020 г. и завершился 20 марта 2020 г. Все занятия по физической культуре в школе проводились в течение 3 месяцев два раза в неделю по 40 мин каждое занятие. Расписание занятий физкультурой в школе за период обучения не менялось. Дети из 7а класса занимались по вторникам (8:50–9:30) и пятницам (9:40–10:20), а дети из 7б класса также занимались по вторникам (9:40–10:20) и пятницам (8:50–9:30).

Школьники КГ (7а) занимались по стандартной программе физического воспитания для обычных школ. И дополнительно не выполнял никаких упражнений.[11]

Школьники ЭГ (7б) занимались по той же программе, но на каждом занятии дополнительно выполняли упражнения на развитие скоростно-силовых способностей. Компоненты нагрузки у детей с разной нервной системой были различны. Школьники с сильной нервной системой выполняли больше упражнений, но меньше серий (то есть нагрузка была более интенсивной). Школьники со слабой нервной системой не способны быстро переключаться с одного упражнения на другое, так как процесс отработки у таких детей обычно более длительный. Все упражнения, входившие в подготовленные комплексы, были несложными. Это такие упражнения, как бег, прыжки, приседания, отжимания, подтягивания, работа с гантелями и многие другие.[10]

Перед началом эксперимента все школьники прошли тесты Теппинг (сила нервной системы) и «Метод чисел» (способность переключать внимание).

Тест на постукивание

По команде воспитателя на листе бумаги формата А4 дети очень быстро ставят карандашом точки в определенном квадрате. Они перемещаются последовательно от 1 до 6 квадратов каждые 5 с. Затем формировался график, определялась сила нервной системы по процессу возбуждения и подбиралась нагрузка для физических упражнений[10].

Метод чисел

Два больших квадрата показаны на бумаге формата А4. В каждом из них по 16 квадратов с числами от 1 до 16[]. [18]

Table 1

Example of a blank in the «method of numbers test

Открыть в отдельном окне

Процедура

По сигналу воспитателя дети должны переключить внимание, сначала зачеркнуть цифру 1 в одном квадрате, затем в другом. После этого нужно зачеркнуть цифру 2 в обоих квадратах. И так до 16. Результатом является время, затраченное на тест(ы).

Перед началом исследования все школьники прошли теппинг-тест, по результатам которого школьники 7б класса были дифференцированы на две подгруппы: Десять детей с сильной нервной системой и 10 со слабой. В классе 7б распределение было аналогичным. представлены результаты теста на способность к переключению внимания у школьников 13–14 лет в начале и в конце педагогического эксперимента.

Таблица 2

Показатели способности к переключению внимания у детей 13-14 лет

Группы	Нервная система	До	После	Проценты	Р
Control	Strong	36. 7±2.8	34.1±2.6	+7	>0.05
	Weak	33.7±3.1	32.0±2.9	+5	>0,05
Экспериментальный	Сильный	33.7±3.5	28.3±3.0	+14	<0.05
	Weak	34. 4±3.9	29.2±3.3	+15	<0.05

Open in в отдельном окне

видно, что в течение 3 мес показатели переключения внимания школьников улучшились во всех подгруппах, однако объективно показатели в обеих подгруппах в ЭГ выше, чем в КГ.

Школьники КГ, занимавшиеся физической культурой по обычной программе, в подгруппе с сильной нервной системой улучшили средние показатели с 36,7±2,8 с до 34,1±2,6 с, а в подгруппе со слабой нервной системой на 6%. Достаточно небольшой прирост показателей переключения внимания школьников 13-14 лет свидетельствует о положительном влиянии стандартной программы физического воспитания в школе и естественном повышении показателей психических процессов в этот возрастной период.

Школьники ЭГ дополнительно выполняли комплекс упражнений, направленных на развитие скоростно-силовых способностей с учетом силы нервной системы в процессе возбуждения. За исследуемый период в подгруппе детей с сильной нервной системой показатели улучшились на 14 %, у детей со слабой нервной системой показатели улучшились с 34,4 ± 3,9 с до 29,2 ± 3,3 с. Такие результаты могут свидетельствовать об эффективности использования скоростно-силовых упражнений на уроках физической культуры в школе с учетом силы нервной системы школьников.

Значение занятий физкультурой в школе очень велико, дети усваивают не только умственные знания, но и развиваются физически.[4,5,6]

Результаты, полученные после окончания педагогического эксперимента, подтверждают мнение авторов о том, что представляет собой взаимосвязь между двигательной активностью школьников и их психическими процессами.[15,16,17,19,20]

Эффективность современной типовой программы физического воспитания школьников 1–11 классов доказана в ходе исследование. Основы, заложенные в программе, положительно сказываются на способности школьников переключать внимание. Об этом свидетельствуют результаты, полученные в контрольной группе.

Необходимо подчеркнуть важность дифференцированного подхода в работе с детьми раннего и среднего возраста. Такой подход способен более эффективно мобилизовать системы организма каждого школьника и полностью раскрыть потенциал его физических возможностей. Однако существует достаточное количество критериев, по которым детей дифференцируют на подгруппы с учетом того или иного признака. то есть крепость нервной системы школьников)[10]. Результаты исследования подчеркивают эффективность использования дифференцированного подхода на основе типологии, поскольку дети экспериментальной группы превосходили школьников контрольной группы в обеих подгруппах по уровню переключения внимания.

Результаты, полученные в экспериментальной группе, требуют отдельного пояснения. Дети этой группы на каждом уроке физической культуры выполняли дополнительный комплекс упражнений, направленный на развитие скоростно-силовых способностей. Нагрузку дифференцировали в зависимости от силы нервной системы школьников. В конце исследования видно, что комплекс упражнений с учетом типологии дал высокий эффект на развитие способности к переключению внимания у детей обеих подгрупп.

Таким образом, впервые проведено исследование, определяющее положительное влияние скоростно-силовых способностей на показатели переключения внимания школьников с разной силой нервной системы. Результаты исследования позволили достичь поставленной цели и определить эффективность проведенного педагогического эксперимента.

Ограничение и рекомендация

Выбор количества учащихся ограничивался количеством детей в классах и их медицинским допуском на занятия по физической культуре. Результаты исследования могут быть использованы в работе с детьми разного возраста и пола. Использование типологического критерия при дифференциации детей на подгруппы может применяться как в обычной школе, так и в спортивных секциях.

Если на каждом уроке в школе выполнять упражнения, направленные на развитие скоростных и силовых способностей школьников 13–14 лет, то у них улучшатся показатели переключения внимания. Важно отметить, что двигательная активность для детей должна быть разной в зависимости от силы нервной системы школьников. Для школьников с сильной нервной системой более характерна интенсивная нагрузка (частая смена упражнений и меньшее количество серий), а для школьников со слабой нервной системой – объемная нагрузка. Исследование перспективно для дальнейших открытий взаимодействия физических качеств и психических процессов детей разного возраста на занятиях физической культурой или в спорте.

Финансовая поддержка и спонсорство

Нет.

Конфликт интересов

Конфликт интересов отсутствует.

Мы хотели бы выразить благодарность всем участникам, участвовавшим в настоящем исследовании, и анонимным рецензентам за их неоценимую помощь в процессе пересмотра.

1. Хоссейнхани З., Хассанабади Х., Парсеян М., Неджат С. Эпидемиологическая оценка самооценки и академической самоэффективности у иранских старшеклассников: многоуровневый анализ. J Edu Health Promot. 2020;9:315. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

2. Jha N, Bhadoria AS, Bahurupi Y, Gawande K, Jain B, Chaturvedi J, et al. Психосоциальные и связанные со стрессом факторы риска аномального менструального цикла среди девочек-подростков: исследование случай-контроль. J Educ Health Promot. 2020;9:313. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

3. Khzami SE, Razouki A, Selmaoui S, Agorram D. Детерминанты благополучия учащихся средних школ в марокканских городских и сельских районах: сравнительное исследование. J Edu Health Promot. 2020;9:271. [ЧВК бесплатная статья] [PubMed] [Google Scholar]

4. Шуба Л.В. Современный подход к внедрению оздоровительных технологий у младших школьников. Педагогика, психология, медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. Педагогика, психология, медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2016;20:66–71. [Google Scholar]

5. Donnelly J, Hillman C, Castelli D, Etnier J, Lee S, Tomporowski P, et al. Физическая активность, фитнес, когнитивные функции и успеваемость у детей: систематический обзор. Медицинские спортивные упражнения. 2016;48:1197–222. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

6. Де Джорджио А., Кувачич Г., Милич М., Падуло Дж. Мозг и движение: как физическая активность влияет на мозг. Черногорский J Sports Sci Med. 2018;7:63–68. [Google Scholar]

7. Bas H, Mark DS. Сенситивные периоды для тренировки общей моторики у детей и подростков: существуют ли они? Критическая оценка. Прочность Cond J. 2020; 42: 7–14. [Google Scholar]

8. Солум М., Лорос Х., Педерсен А.В. Золотой век для изучения двигательных навыков? Обучение незнакомой двигательной задаче у 10-летних детей, подростков и взрослых, когда они начинают с одинаковых исходных данных. Фронт Псих. 2020;11:538. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

9. Ford P, De Ste Croix M, Lloyd R, Meyers R, Moosavi M, Oliver J, et al. Модель долгосрочного развития спортсмена: физиологические данные и применение. J Sports Sci. 2011; 29: 389–402. [PubMed] [Google Scholar]

10. Георгий П. Развитие скоростно-силовых качеств школьников разной типологии с помощью координационной тренировки. Педагогика Психол. Мед. Биол. Пробл. Физ. Трен. Спорт. 2019;23:43–6. [Google Scholar]

11. Каинов А.Н., Курьерова Г.И. Рабочие программы. Физическая культура. 1-11 классы. Комплексная программа физического воспитания школьников. Учитель. 2019:169. [Google Scholar]

12. Гэвин С., Тони П., Кристин Дж., Старла М.С. Дифференциация обучения физическому воспитанию: персонализация обучения. J Phys Educ Recreate Dance. 2017;88:44–50. [Google Scholar]

13. Ван Мюнстер М.А., Либерман Л.Дж., Гренье М.А. Универсальный дизайн для обучения и дифференцированного обучения физическому воспитанию. Adapt Phys Activ Q. 2019; 36: 359–77. [PubMed] [Google Scholar]

14. Jarvis JM, Pill SA, Noble AG. Дифференцированная педагогика для решения проблемы разнообразия учащихся в средней школе физического воспитания. J Phys Educ Recreate Dance. 2017;88:46–54. [Академия Google]

15. Бидзан-Блюма И., Липовска М. Физическая активность и когнитивные функции детей: систематический обзор. Общественное здравоохранение Int J Environ Res. 2018;15:800. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

16. Pietsch S, Böttcher C, Jansen P. Обучение когнитивной координации движений улучшает умственное вращение у детей младшего школьного возраста. Разум мозга образования. 2017; 11: 176–80. [Google Scholar]

17. Gerber M, Kalak N, Lemola S, Clough PJ, Pühse U, Elliot S, et al. Упражнения и физическая активность подростков связаны с психологической устойчивостью. Закон о психическом здоровье Phys. 2012; 5:35–42. [Академия Google]

18. Книга Ж, Ширн С. Москва: КСП; 1997. Альманах психологических тестов; п. 320. [Google Scholar]

19. Руис-Ариса А., Грао-Крусес А., Маркес де Лурейро Н.Е., Мартинес-Лопес Э.Дж. Влияние физической подготовки на когнитивные и академические способности подростков: систематический обзор за 2005–2015 гг. Int Rev Sport Exerc Psychol. 2016;10:108–33. [Google Scholar]

20. Чаддок-Хейман Л., Хиллман Ч., Коэн Н.Дж., Крамер А.Ф. Важность физической активности и аэробной подготовки для когнитивного контроля и памяти у детей. Monogr Soc Res Child Dev. 2014;79: 25–50. [PubMed] [Google Scholar]

Кировский государственный медицинский университет (Тарифы и отзывы): Россия

История Кировского государственного медицинского университета начинается 2 августа 1987 года, Кировский государственный медицинский университет – один из самых молодых медицинских вузов в страна. С 1987 года мы готовим специалистов самой гуманной профессии в мире. За годы плодотворной работы университет стал одним из ведущих медицинских вузов России, проявив свою уверенность на международной медицинской арене и стабильно конкурируя с еще более именитыми вузами.

В настоящее время в университете 4 факультета: Лечебный, Педиатрический, Стоматологический, Социально-экономический. Есть также Центр довузовской подготовки, Институт последипломного образования. Клиника Кировского СМУ способна разместить более 100 коек. В университете также есть Анатомический музей, Музей истории университета и Центр манипулятивных навыков. Университет ведет образовательную деятельность по 9 программам высшего образования, в том числе по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Клиническая психология» и направлениям подготовки: «Социальная работа», «Сестринское дело», «Товароведение и экспертиза товаров», «Менеджмент», а также 64 программы послевузовского образования в ординатуре или интернатуре, а также 21 специальность в аспирантуре.

В университете обучается более 3 тыс. российских и иностранных студентов, резидентов и аудиторов. За 30 лет своего существования университет подготовил более 6000 специалистов, которые работают во всех учреждениях здравоохранения Кировской области, республик Коми и Марий Эл и других регионов страны, многие выпускники успешно защитили кандидатские и докторские диссертации и работают в университета, среди них есть заведующие кафедрами и преподаватели. Университет гордится своими выпускниками. Положительные отзывы работодателей свидетельствуют о высоком качестве образования, инициативном подходе к жизни и высоком интеллектуальном потенциале наших выпускников. В университете сформировались известные в стране научные школы: хирургии (член-корреспондент РАМН проф. В.А. Журавлев, заслуженный врач России проф. В.А. Бахтин), ревматологии (проф. Б.Ф. Немцов), педиатрии (проф. Ю.Ю. Иллек). , акушерства и гинекологии (проф. С.А. Дворянский), социальной медицины, медицинской экологии и гигиены (проф. Б.А. Петров), неврологии и нейрохирургии (проф. Б.Н. Бейн) и многих других.

Кировский государственный медицинский университет активно развивает свою международную деятельность: на данный момент университет подписал соглашения о сотрудничестве с 14 зарубежными вузами, в том числе с Андижанским государственным медицинским институтом (Узбекистан), Витебским государственным медицинским университетом (Беларусь), Самаркандским государственным медицинским университетом, Медицинским факультет Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана (Германия), Флорентийского университета и др. Кроме того, в университете разработан план академической мобильности, организовано участие в международных обменах, налажены контакты с партнерами. В университете созданы все необходимые условия для гармоничного развития личности: творческие кружки, творческие кружки и спортивные секции, активный студенческий совет и студенческий комитет.

Университет имеет современную материально-техническую базу. Студенты учатся в хорошо оборудованных аудиториях, компьютерных классах с современной оргтехникой. Научная библиотека университета имеет книжный фонд из более чем 200 000 книг, учебную медиатеку и электронную базу данных. С 2008 года Центр манипулятивных навыков позволяет студентам оперировать на моделях и фантомах для овладения навыками выполнения различных медицинских манипуляций. Иногородние студенты Кировского СМУ проживают в трех благоустроенных общежитиях. В настоящее время строится новый 15-этажный корпус общежития на 324 номера. Сегодня Кировский ГМУ известен не только в Кировской области, но и далеко за ее пределами как молодой, но перспективный вуз, последовательно достигающий поставленных целей в сфере образования и здравоохранения.

Высокий уровень квалификации специалистов Кировского ГМУ неоднократно подтверждался. В октябре 2008 года Академия первой среди кировских вузов получила диплом Всероссийского конкурса «100 лучших товаров России» в номинации «Образовательные услуги». В 2012 году Академия выиграла этот конкурс. Кроме того, Кировский ГМУ первым среди медицинских вузов России был внесен в реестр Торгово-промышленной палаты РФ и получил сертификат, подтверждающий высокий уровень квалификации выпускников. В ноябре 2009 г.Академия получила сертификат доверия работодателей Кировской торгово-промышленной палаты, свидетельствующий о том, что Кировский СМУ числится в реестре работодателей, неукоснительно соблюдающих трудовые права работников.

наш университет по результатам мониторинга качества деятельности высших учебных заведений, проводимого Министерством образования и науки, вошел в ТОП-10 лучших вузов России. Высокие достижения университета, его известность и авторитет нашли отражение в главном и славном событии – 7 ноября 2016 года приказом Министра здравоохранения Российской Федерации Академии присвоено звание Университета. Сейчас Кировский ГМУ – это современный динамично развивающийся вуз, крупнейший научно-образовательный медицинский комплекс Кировской области; имеет квалифицированный штат ученых, преподавателей и врачей, которые эффективно реализуют основную цель высшего медицинского образования – неуклонность обучения от довузовской подготовки до последипломного образования.

Where the Boys Are (1984)

• Cast & crew
• User reviews
• Trivia

IMDbPro

• 19841984
• RR
• 1h 34m

IMDb RATING

4.1/10

1.2 K

Ваш рейтинг

Популярность

13 168

Play Trailer2: 17

1 Видео

14 Фотографии

Комедия

Четыре колледжа, поезд череда приключений и злоключений. Четыре студентки колледжа едут в Форт-Лодердейл на пасхальную неделю весенних каникул и становятся участниками серии приключений и злоключений. Четыре студентки колледжа едут в Форт-Лодердейл на пасхальную неделю весенних каникул, и стать участником череды приключений и злоключений.

IMDb RATING

4.1/10

1.2K

YOUR RATING

POPULARITY

13,168

• Director
  • Hy Averback
• Writers
  • Stu Krieger(screenplay)
  • Jeff Burkhart(screenplay)
  • Глендон Свортаут (роман «Где мальчики»)
• Звезды
  • Лиза Хартман
  • Лорна Люфт
  • Венди Шаал

• 0572
• See more at IMDbPro
• Awards
  • 1 win & 4 nominations

Videos1

Trailer 2:17

Trailer

Photos14

Top cast

Lisa Hartman

• Jennie Cooper

Лорна Люфт

• Кэрол Сингер

Венди Шаал

• Сандра Роксбери

Линн-Холли Джонсон

Лори Джеймсон0572

Russell Todd

• Scott Nash

Howard McGillin

Christopher McDonald

Daniel McDonald

• Camden Roxbury

Alana Stewart

• Maggie

Louise Sorel

• Barbara Roxbury

Danny Б. Харви

• The Rockats
• (как Дэнни Харви)

Майкл К. Осборн

• The Rockats
• (как Майкл Осборн)

Dibbs Preston

• The Rockats

Barry Ryan

• The Rockats

Smutty Smiff

• The Rockats

Asher Brauner

• Officer Ernie Gasso

Barry Marder

• Rappaport

Гленн Супер

• Мистер Буллхорн
• Режиссер
  • Хай Авербак
• Сценаристы
  • Стю Кригер0567
  • Джефф Беркхарт (сценарий)
  • Глендон Свартаут (роман «Где мальчики»)
• Все актеры и съемочная группа
• Производство, кассовые сборы и многое другое на IMDbPro

Больше похоже на это

Весенние каникулы

Private Resort

Два из них. 0003

Въезд в тупик

Сюжетная линия

Знаете ли вы

• Цитаты

  Кэрол Сингер: Что у тебя там?

  Лори Джеймсон: Э-э, одна бутылка рома сто пятьдесят градусов, противозачаточные таблетки, немного мидола, карта American Express моего отца, большая бутылка Alka-Seltzer 2, один сексуальный черный мишка, крышка травы, и… четверть на случай, если мне придется позвонить домой. Я думаю, это должно помочь мне пережить ночь.

  Кэрол Сингер: Это может помочь мне прожить остаток жизни.

• Соединения

  Показаны в фильмах: где мальчики являются/Iceman/Champions/Kirov (1984)

Пользовательские обзоры17

Обзор

. -в вещах!

Я смотрел этот фильм в апреле 1984 года на 400 Drive-in в Торонто. Второй особенностью была еще одна классика под названием «Весенние каникулы». Сюжеты в обоих фильмах практически одинаковые. В «Where the Boys Are ’84» рассказывается о четырех студентках колледжа, которые отправляются в Форт-Лодердейл на весенние каникулы. Это один из моих любимых фильмов, я купил его на VHS в прошлом году и, должно быть, посмотрел его более 50 раз! Солнце, пляж, стиль 80-х и, прежде всего, Лиза Хартман делают этот фильм «настолько плохим, что даже хорош». Что может быть оскорбительным для некоторых людей, так это грубый язык, но в остальном это забавный фильм для просмотра. Я просто надеюсь, что когда-нибудь этот фильм появится на DVD. Если вы ищете какой-нибудь классический автомобильный фильм 80-х, этот должен быть в верхней части вашего списка.

helpful•16

3

• dgordon-1
• Oct 15, 2001

Details

• Release date
  • April 6, 1984 (United States)
• Countries of origin
  • United Kingdom
  • США
• Язык
  • Английский
• Также известен как
  • Пляжные вечеринки – Sonne, Sex und Sunnyboys
  7
9092 Места съемок 10920566 Lauderdale Beach Hotel – 101 S Fort Lauderdale Beach Blvd, Fort Lauderdale, Florida, USA
• Production company
  • Incorporated Television Company (ITC)
• See more company credits at IMDbPro

Box office

• Валовой доход США и Канада
  • 10 530 000 долларов США
• Первые выходные США и Канада
  • 3 665 088 долларов США
  • 8 апреля 1984 года
• Весь мир0617
• $10,530,000

Technical specs

• Runtime

  1 hour 34 minutes

• Color
• Sound mix
• Aspect ratio
  • 1. 85 : 1

Related news

Внести вклад в эту страницу

Предложить отредактировать или добавить отсутствующий контент

Top Gap

Под каким названием был официально выпущен фильм Where the Boys Are (1984) в Индии на английском языке?

Ответить

Еще для изучения

Недавно просмотренные

У вас нет недавно просмотренных страниц

12 ведущих балетных школ в Вашингтоне и их контакты –

Посещение любой из балетных школ в Вашингтоне, округ Колумбия, позволит вам узнать о своей осанке, поможет развить гибкость и силу.

В этих балетных школах в Вашингтоне, округ Колумбия, вас также научат развивать чувство ритма и музыки.

В этой статье мы не только поговорим о балетных школах в Вашингтоне, округ Колумбия, но и перечислим преимущества обучения балету:

Польза от занятий балетом

Вот некоторые очень важные преимущества от занятий балетом:

Это позволяет вам лучше понимать осанку.

Балет помогает тренировать гибкость и силу.

Развивает чувство ритма и музыки.

Обучает физической чувствительности движения в пространстве.

Требует дисциплины в отношении групповой динамики.

Развивает аналитические интеллектуальные способности при совершенствовании балетной техники и анализе движений.

Тренирует память при изучении хореографии и па.

Развивает эмоциональную эмпатию при интерпретации драматических ситуаций в ролевых играх.

Разрешает несексуальный физический контакт в партнерской работе.

Создает социальную сеть на общей основе с другими танцорами.

Позволяет создать место самопознания во время тренировки.

Дает место, свободное от рутины повседневной жизни (поскольку балет требует так много внимания и концентрации, чтобы добиться успеха, можно забыть о других проблемах).

Может развивать физический самоконтроль по мере улучшения технических способностей (и тем самым развивает уверенность в себе).

Улучшает навыки, необходимые для формирования команды при танце с другими.

Позволяет использовать невербальный способ выражения.

Требует здоровой оксигенации организма.

Могут ли мальчики заниматься балетом?

В самом деле, балет был бы неполным без мальчиков.

Большинство балетных трупп не могли бы существовать без танцоров-мужчин.

Почти в каждом крупном сюжетном балете, таком как «Лебединое озеро», «Жизель», «Ромео и Джульетта», «Коппелия», «Щелкунчик»… в каждом из них нужны танцоры-мужчины.

Большая часть балетной хореографии основана на идее партнерства в pas de deux, танце для двоих – чаще всего мужчины и женщины.

Многие великие балетмейстеры в истории были мужчинами.

Итак, если бы мальчики не учились балету, как бы у нас появились мужчины, которые умеют балет?

Вашингтонские балетные классы для взрослых

Обучение балету в Вашингтоне предназначено не только для детей. Прекрасно то, что есть тысячи людей, которые только в зрелом возрасте открывают для себя радость балета.

Поэтому существуют классы балета для взрослых в Вашингтоне, чтобы удовлетворить эту готовность учиться, а также желание испытать себя как умственно, так и физически.

Балет требует острого ума, особенно если учесть, как должно двигаться ваше тело, чтобы выполнять правильные шаги и последовательности под музыку.

Взрослые часто лучше сосредотачиваются на поставленной задаче и могут оставаться в настоящем моменте, что необходимо для обучения балету. Вы можете найти уроки балета в Вашингтоне для взрослых в следующих балетных школах в Вашингтоне:

Вашингтонская школа балета
The Bar Method
Институт танца Вашингтона
Танцевальный центр Joy of Motion 1 Dance Place
Momentum Dance & Fitness Studio
Центр танца BalletNova

Список балетных школ в Вашингтоне

Вот лишь некоторые балетные школы в Вашингтоне, округ Колумбия, на которые стоит обратить внимание:

• The Washington Ballet 19 Séber 50
91 Method Кировская академия Вашингтона, округ Колумбия
• Centre de Danse
• Школа танцев Jones-Haywood
• Театр танца Momentum
• Институт танца Вашингтона
• Центр танца BalletNova
• Центр танца Joy of Motion
• Ballet Elite – New School of Dance & Arts

Вашингтонская школа, основанная в 1944 году покойными Мэри Дэй и Лизой Гардинер of Ballet (TWSB) — одна из лучших балетных школ в Вашингтоне, округ Колумбия, которая признана на национальном и международном уровнях за свое классическое обучение и стремление к совершенству в танце и танцевальном образовании.

Учебная программа Вашингтонской школы балета включает предварительный балет, занятия для мальчиков и ступенчатую программу для детей до юношеского возраста, многие из которых хотят заниматься танцами как своей карьерой.

• Вашингтонский балет
• 3515 Висконсин -авеню NW
  Вашингтон, округ Колумбия 20016
  Основное число: 202,362,3606
• . Основатель Академии г-жа Лилла Себер черпает свой опыт из 29 лет профессионального танцевального и преподавательского опыта как в национальных, так и в международных учреждениях.

  
  На протяжении этих десятилетий она внимательно наблюдала, изучала и исследовала конкретные проблемы, связанные с танцевальным образованием.

  Движимая давней страстью к поиску, совершенствованию и комбинированию самых умных решений, она смогла создать уникальную систему обучения. Some of the classes to look out for include:

  • Afro-Cuban
  • Ballet (Beginner and Intermediate)
  • Contemporary Jazz
  • Flamenco (Beginner – Advanced)
  • Flamenco Choreography
  • Fosse and Luigi Jazz
  • Jazz
  • Tap and Tap Choreography
  • Soul Dance Cardio
  • Street Jazz
  • Theatre Jazz
  • World Dance
  • Zumba

  4908 Wisconsin Avenue N. W.,
  Washington, D.C. 20016
  Веб-сайт: HTTPS://wwwwwww.sememememememememememememememymempemy../wwwwww.shed.methommemymememy.mehydemp.

  Школа танцев Джонс-Хейвуд (JHDS) отмечается в столице страны в течение семидесяти пяти лет за ее приверженность предоставлению высококачественного обучения танцам и художественному образованию для учащихся всех рас и социально-экономических слоев.

  Независимо от того, заинтересованы ли студенты в карьере в танце или просто хотят испытать и получить удовольствие от искусства, Школа танцев Джонс-Хейвуд предлагает наилучшее обучение на всех уровнях, чтобы помочь им расти и стать более уверенными в себе как танцорах и ответственных гражданах. .

  1200 Делафилд Плэйс, СЗ
  Washington, DC 20011
  Телефон: (202) 882-4039
  Эл.0224

  Миссия Кировской академии в Вашингтоне, округ Колумбия, состоит в том, чтобы подготовить студентов к следующему поколению профессиональных артистов в мире балета и музыки: балеринам с классическим образованием с помощью принципов и эстетики Метода классического балета Вагановой, преподаваемого в Вагановой в Санкт-Петербурге, Россия, и музыкантов, получивших классическое образование, с помощью методов, преподаваемых известными классическими артистами со всего мира, с помощью интерактивных виртуальных технологий, демонстрирующих недавнее сотрудничество Кирова с Московской государственной консерваторией и Школой искусств Сунхва.

  Программа активной жизни резидента поддерживает миссию Академии, поскольку она направлена ​​на то, чтобы усовершенствовать и расширить опыт студентов посредством конструктивных культурных, художественных и творческих усилий.

  Кировская академия Вашингтона, округ Колумбия
  4301 Harewood Rd., N.E.
  Вашингтон, округ Колумбия, 20017
  Телефон: +1 202.832.1087
  Эл. является одной из балетных школ в Вашингтоне, округ Колумбия, в которой работает предпрофессиональная танцевальная школа, предлагающая обучение мирового уровня балету, современному, африканскому, хип-хоп и другим танцевальным жанрам для учащихся в возрасте от 2,5 до 22 лет. Их классы делятся на следующие подразделения:

  Раннее отделение (2,5-7 лет)

  Нижнее отделение (8-10 лет)

  Среднее отделение (11-13 лет)

  Высшее отделение (14-18 лет)

  3400 14th St., NW Washington, DC 20010
  +1 202 371 9656
  [email protected]
  Веб-сайт: https://danceinstituteofwashington. org/

  Centre de Danse

  Center de Danse — это школа классического балета с полным спектром услуг, расположенная в сердце школы классического балета. Джорджтауна, всего в двух кварталах к западу от Висконсин-авеню по адресу 3254 Prospect Street, NW. Centre de Danse предлагает дневные и вечерние занятия балетом для детей и взрослых любого уровня подготовки.

  В школе занимаются балетом для детей в возрасте от 6 до 66 лет. Групповые и частные уроки доступны для всех уровней, включая предварительный и пуантовый.

  Centre de Danse
  3254 Prospect Street, NW, #1
  Washington, DC 20007
  202.337.0268
  Веб-сайт: https://centrededanse.org

  Центр танцев Joy of Motion This is one of the ball

  90 школ в Вашингтоне, округ Колумбия, с цифровыми многонедельными классами для молодежи и взрослых, основанными на учебной программе.

  Их курсы направлены на развитие технических навыков, оттачивание конкретных техник и работу над усовершенствованием стиля. Их классы вмещают от 4 до 40 студентов.

  1333 H Street NE
  Washington, DC 20002
  [email protected]
  202-813-9505 (звонок, текст, факс)
  Веб-сайт: https://www.joyofmotion.org/

  Центр танца BalletNova

  BalletNova предлагает уроки танцев для детей в возрасте от 3 до 18 лет.

  Учебная программа Pre-Professional включает в себя элементы различных методов и техник обучения с упором на сильную балетную технику как необходимую основу для всех танцевальных жанров.

  Местоположение: 3443 Carlin Springs Rd., Falls Church, VA 22041
  Телефон: 703,778.3008
  Факс: 703,778.3016
  : 703,778.3016
  : 703,778.3016
  : 703,778.3016
  : 703,778.3016
  : 703,78.3016
  : 703,778.3016 : 703,778, www.balletnova.org/

  Ballet Elite – New School of Dance & Arts

  5601 Connecticut Avenue Northwest,
  Вашингтон, округ Колумбия, США
  (202) 930-5383
  Веб-сайт: http://www. balletelite .org/

  Театр танца «Моментум»

  534 8th Street
  Washington, D.C. 20003
  Тел.: (202) 517-7252
  [email protected]    

  Веб-сайт: https://www . momentumdancetheatre.org/

  Балетные школы в Вашингтоне Часто задаваемые вопросы

  Сколько зарабатывают балерины?

  Средняя заработная плата артистов балета составляет 30 007 долларов США в год колеблется от 20 604 до 58 723 долларов США в 2018 году.

  Какие балетные школы являются лучшими в Соединенных Штатах?

  Ниже приведен список лучших балетных школ в США:

  School of American Ballet   – расположена в Нью-Йорке

  Joffrey Ballet School, NYC , Dallas

  Американский театр балета  – Нью-Йорк

  Академия балета Хьюстона

  Академия балета Цинциннати  

  Академия балета Колорадо  – Расположена в центре Денвера

  Pacific Northwest Ballet Academy  

  Балетная школа Сан-Франциско

  Что вы наденете на балет?

  • Носить: легкий свитер или блейзер
  • Носить: модные сандалии или туфли с закрытыми носками
  • Не носить: шлепанцы или спортивные кроссовки
  • Не носить: футболки с надписями

  Что делать вы думаете об этих балетных школах в Вашингтоне? Вы можете поделиться своими мыслями с нами.

  • 6 лучших танцевальных школ в Оксфорде|Уроки танцев в Оксфорде

  Нравится:

  Нравится Загрузка…

  Руководители Хьюстонского балета – партнеры в танце и жизни. Познакомьтесь с влиятельной парой.

  В то время как за кулисами Houston Ballet часто расцветает романтика, ведущие танцовщики редко прибывают вдвоем.

  Входят Бекканн Сиск и Чейз О’Коннелл, которые присоединились к труппе в этом сезоне после десяти лет работы в Ballet West в Солт-Лейк-Сити, штат Юта. Хотя они помолвлены с начала 2019 года, пандемия COVID-19 сорвала их первоначальные свадебные планы; и еще больше отсрочек, потому что, как выразился Сиск, «все время возникали другие вещи».

  Самым большим «другим» был переезд в Хьюстон, перспектива, на которую они не рассчитывали, когда приехали в город прошлой зимой, чтобы выступить в качестве гостей в «Щелкунчике». Жаждущие подтолкнуть себя к этому моменту своей карьеры — им обоим по 29 лет — они не смогли сказать «нет», когда художественный руководитель Хьюстонского балета Стэнтон Уэлч пригласил их вернуться — и остаться.

  Покинуть компанию, в которой они строили свою карьеру, было нелегко, но необходимо, говорит Сиск. Она и О’Коннелл чувствовали, что в Юте им становится слишком комфортно в творческом плане. (Они все еще планируют время от времени возвращаться туда в качестве приглашенных артистов.)

  Представительство в Ballet West такое же, как и в Хьюстоне, с работами Иржи Килиана, Джорджа Баланчина и Джона Крэнко. Но Хьюстон заказывает больше новых танцев и представляет больше представлений в течение более длительного сезона, что означает больше времени в студии и больше времени на сцене, что очень важно, когда вы выбрали карьеру с относительно короткой продолжительностью жизни.

  «У Хьюстонского балета такое громкое имя, — говорит Сиск. «Нам нравилась здешняя обстановка и то, как сильно другие танцоры подталкивали нас. Здесь все такие талантливые и много работают. Просто то, что это было рядом с нами в классе, было действительно особенным».

  В 2016 году она и О’Коннелл исполнили оперу Уэлча «Мадам Баттерфляй» в Солт-Лейк-Сити, и им понравились ее вызовы. Уэлч тоже восхищался тем, что он в них видел. «Они не только хорошие танцоры — это само собой разумеющееся», — говорит он, но, как и остальные участники хьюстонской труппы, «у них есть такой голод и трудолюбие».

  Ему также нравится то, что они лично привносят в «палитру» исполнителей, которые вдохновляют его и других хореографов. Уэлч никогда не хотел иметь компанию по шаблону. «Если вы придете и увидите каждую королеву лебедей, вы захотите, чтобы все они были уникальными и разными», — говорит он. «Бекканн очень уникальна. У нее это гиперрастяжение, невероятные ноги и ступни, и она очень, очень сильный техник — и была такой с детства. А Чейз очень высокий, с длинными конечностями и руками, которые создают целый ряд хореографических волнений».

  Задолго до того, как О’Коннелл и Сиск узнали друг друга, их жизни, казалось, шли параллельно. Оба ушли из дома в 13 лет, получив балетные стипендии, получили свои первые контракты с младшей труппой Ballet West и продвинулись по служебной лестнице, как ракеты из бутылок. (Один из эпизодов недолговечного реалити-шоу Breaking Pointe, рассказывающего о жизни за кулисами Ballet West, был посвящен раннему успеху Сиск, которому другие балерины завидовали.)

  Уроженка Лонгвью, Сиск отправилась в Филадельфийская рок-школа, а затем в 17 лет подписала контракт с Ballet West. Четыре года спустя критик Washington Post Сара Кауфман назвала ее «совершенно особенной танцовщицей», отметив, что, как фея сахарной сливы, Сиск «мгновенно установила связь с аудиторией и углубила это с утонченным, эластичным качеством большой власти и легкости ».

  О’Коннелл, который вырос, танцуя в студии своей матери во Фредериксбурге, штат Вирджиния, посещал Кировскую академию в Вашингтоне, округ Колумбия, и Лондонскую Королевскую балетную школу. Он присоединился к Ballet West через два года после Сиска.

  Они познакомились в его первый день в компании, на одном станке. Ей нравилась его интенсивная трудовая этика. Ему нравилось, как легко и естественно у нее все выглядело. Каким-то образом эти противоположности притягивались.

  Их химия не осталась незамеченной. Художественный руководитель Ballet West Адам Склюте часто ставил Сиск и О’Коннелл на сцене в паре, и журнал Pointe Magazine назвал их 2019 годвыступление в сложном, эмоциональном «Онегине» Кранко стало выдающимся событием года.

  Сиск и О’Коннелл ночевали у его тети в Кингвуде, пока решали, где в Хьюстоне жить, ориентируясь на сумасшедшем рынке недвижимости, узнавая, какие районы наименее подвержены наводнениям, и находя подходящее жилье, не требующее долгих поездок на работу. . Они купили дом в Мидтауне и поселились с Пандой, гигантской 3-летней овчаркой, которая является светом их жизни.

  Их жизнь за кулисами довольно спокойна. О’Коннелл начинает свои дни с тренировок в тренажерном зале Equinox River Oaks, и пара планирует проводить много времени в собачьих парках с Пандой, когда погода похолодает. Кроме этого, О’Коннелл говорит: «Мы ходим куда-нибудь поесть, выпьем, к нам приходят люди».