Школа партизанская: МБОУ “Партизанская школа им. А.П.Богданова” Симферопольского района Республики Крым

Регистрация в ФНС

Регистрационный номер 1022401116132 от 30 ноября 2002 года

Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Красноярскому краю

Регистрация в ПФР

Регистрационный номер 034048000019 от 20 декабря 1992 года

Государственное учреждение – Управление Пенсионного фонда Российской Федерации по Партизанскому р-ну Красноярского края

Регистрация в ФСС

Регистрационный номер 241437001724041 от 19 сентября 1994 года

Филиал №4 Государственного учреждения – Красноярского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации

Руководитель КГБОУ “ПАРТИЗАНСКАЯ ШКОЛА” также является руководителем или учредителем 1 другой организации

Учредитель КГБОУ “ПАРТИЗАНСКАЯ ШКОЛА” также является руководителем или учредителем 156 других организаций

КГБОУ “МИНУСИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ” 662606, Красноярский край, г. Минусинск, ул. Ботаническая, д. 32 Образование основное общее МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КГКУ “ШУШЕНСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ” 662711, Красноярский край, Шушенский район, пгт. Шушенское, ул. Первомайская, д. 113 Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая

КГБПОУ “КРАСНОЯРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2” 660100, Красноярский край, г. Красноярск, ул. Академика Киренского, д. 70 Образование профессиональное среднее

+ ещё 153

Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС, КГБОУ “ПАРТИЗАНСКАЯ ШКОЛА” имеет 3 лицензии

Согласно данным ФГИС “Единый Реестр Проверок”, с 2015 года в отношении КГБОУ “ПАРТИЗАНСКАЯ ШКОЛА” было инициировано 28 проверок

Последняя проверка

Внеплановая документарная проверка № 242100165186 от 5 апреля 2021 года

Проверку проводит Сибирское Межрегиональное управление государственного автодорожного надзора Федеральной службы по надзору в сфере транспорта

Нарушений не выявлено

Полная хронология важных событий с 20 декабря 1992 года

Похожие компании

ГБОУ СОШ №61 г. Севастополь	9201016712
МБОУ “ЗАЙЧИКОВСКАЯ ОШ” п. Зайчики, Вологодская область	3502002720
ГКОУ КК ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СТ-ЦЫ МЕДВЕДОВСКОЙ х Ленинский, Краснодарский край	2353014467
МОУ ДИВНОГОРСКАЯ ООШ с. Дивная Гора, Ярославская область	7612008545
МБОУ “ПОДБЕЛЬСКАЯ ООШ” д. Северное, Омская область	5521005303
ОГБОУ “ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ “ОСОБЫЙ РЕБЕНОК” Г. СМОЛЕНСКА”. г. Смоленск, Смоленская область	6731018491
МОУ СОШ №8 УКМО г. Усть-Кут, Иркутская область	3818015651

Школы у метро Партизанская, Москва — 9 общеобразовательных школ 🎓 (адреса, отзывы, фото)

— 9 мест

• Мы составили рейтинг 9 средних школ у метро Партизанская;
• Лучшие школы: уровень цен, отзывы, фото;
• Школы на карте: адреса, телефоны, часы работы;

1. 5 отзывов • Лечебная, 20, метро Партизанская • 8 (499) 166-98-95 • будни с 08:30 до 15:15

   Ржать !!! Очень помогает,если скучно 😂

2. Измайловское шоссе, 60, метро Партизанская • 8 (495) 365-56-44 • будни с 08:00 до 14:10

3. Зверинецкая, 31, метро Партизанская • 8 (499) 369-58-78 • будни с 07:00 до 19:00

4. Ткацкая, 47, метро Партизанская • 8 (499) 369-74-12 • будни с 08:30 до 16:00

5. Большая Черкизовская, 26а, метро Партизанская • 8 (499) 161-41-43 • будни с 08:30 до 14:10

6. Ибрагимова, 31, метро Партизанская • 8 (495) 956-89-55 • будни с 09:00 до 13:00, с 14:00 до 18:00; сб с 11:00 до 15:00

   Интерколледж – учебный комплекс предлагающий обучение после 9 класса. Техникумы и колледжи Москвы после 9 класса без экзаменов при институтах.…

7. Первомайская, 4, метро Партизанская • 8 (499) 735-03-86 • будни с 08:00 до 18:00

   Международная школа “Глобус” – начальное и среднее образование – г. Зеленоград – обучение для будущего!

8. Пугачёвская 2-я, 7, метро Партизанская • будни с 08:30 до 15:00

   Общественный портал Гимназии №1505 | Сегодня мы скажем, каким ты будешь завтра

9. Щербаковская, 36, метро Партизанская • пн–сб с 08:30 до 15:10

Запрос в заведения — закажите услугу, уточните цену

Отправьте запрос — получите все предложения на почту:

Не хотите обзванивать кучу заведений?

Интересные факты

Чаще всего люди ищут «школы», но встречаются и другие формулировки, например:

• общеобразовательные школы
• государственные школы
• средние школы
• государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города школа
• бесплатная школа
• средние общеобразовательные школы
• средняя школа

Самые популярные особенности найденных мест: обучение на парикмахера, курсы маникюра, курсы педикюра.

Средняя школа — учреждение, предоставляющее образовательные услуги средней ступени, промежуточное звено между начальной школой и старшей школой. В некоторых странах образование, полученное в средней школе, считается начальным. Обычно посещение средней школы обязательно, но не везде, к примеру, в Гаити обязательно только начальное обучение. Средняя школа может находиться в том же здании, что и начальная и/или старшая, а может быть от них отделена, как в Японии.

«Партиза́нская» (до 1947 — «Измайловский парк культуры и отдыха имени Сталина», с 1947 до 1963 года — «Измайловская», с 1963 до 2005 года — «Изма́йловский парк») — станция Арбатско-Покровской линии Московского метрополитена. Расположена между станциями «Измайловская» и «Семёновская». Находится на территории района Измайлово Восточного административного округа Москвы. Конструкция станции: колонная трёхпролётная мелкого заложения.

Добавить среднюю школу — бесплатная реклама вашей организации на HipDir.

Республиканцы видят новый фронт в войнах за образование: Партизанские выборы в школьные советы

«Мы пытаемся избрать хороших консерваторов», — говорит один из законодателей Флориды.

Люди присутствуют на специальном заседании Совета по образованию, посвященном обязательному ношению ношения для учащихся и сотрудников школ округа Каламазу в Скулкрафте, штат Мичиган | Мэтью Хэтчер / Getty Images

ТАЛЛАХАССИ, Флорида. Республиканцы по всей Америке настаивают на том, чтобы местные юрисдикции и законодатели штатов превратили обычно сонные гонки школьных советов в политизированные, пристрастные выборы в попытке получить больший контроль в масштабах штата и привести их к победе на промежуточных выборах 2022 года.

Законодатели Теннесси в октябре одобрили меру, позволяющую кандидатам в школьные советы указывать свою партийную принадлежность в бюллетене для голосования. Законодатели Аризоны и Миссури рассматривают аналогичные предложения. А законодатели Республиканской партии во Флориде на предстоящей законодательной сессии протолкнут меру, которая проложит путь к партийным гонкам за школьные советы по всему штату, что потенциально может привести к новым первичным выборам, которые могут еще больше разжечь дебаты о том, как учить детей.

Проблема вот-вот распространится на другие штаты: Правоцентристский Американский институт предпринимательства призывает консерваторов «решительно рассмотреть» возможность включения в бюллетени для голосования рядом с именами кандидатов в школьные советы сведений о партийной принадлежности в рамках более широких усилий по поддержке избирателей. явка на конкурсы. Коалиция консервативных лидеров, включая представителей Фонда «Наследие», Манхэттенского института и Кеннета Маркуса, руководителя Департамента образования по гражданским правам при бывшем секретаре Бетси ДеВос, отдельно призвала к проведению внеочередных выборов в школьные советы в рамках широкомасштабных усилий по «прекращению критической гонки». теории в школах».

Во Флориде школьные советы являются одними из последних выборных должностных лиц, которые заблокировали политику губернатора Рона ДеСантиса. Если республиканцам удастся подтолкнуть штат к тому, чтобы лишить выборы в школьные советы их беспартийного статуса и получить больше представителей в школьных советах, они могут сломить последних противников, которые регулярно бросают вызов губернатору.

«Мы пытаемся избрать хороших консерваторов, которые в основном будут следовать миссии губернатора в том, что касается образования», — сказал сенатор Джо Грутерс (республиканец от штата Сарасота), председатель Сената штата по вопросам образования, который также возглавляет Республиканскую партию Флорида.

«Когда такой лидер, как ДеСантис, выходит и говорит, что не должно быть блокировок, если у вас есть избранный чиновник-республиканец, вы можете подумать, что они, вероятно, примут во внимание его и, вероятно, согласятся с тем, что он просил».

Семьи протестуют против любых потенциальных мандатов на ношение масок перед заседанием школьного совета округа Хиллсборо, которое состоялось в окружном офисе 27 июля 2021 года в Тампе, Флорида. Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендовали вакцинированным носить маски в помещении, в том числе учащимся, возвращающимся в школу. | Октавио Джонс / Getty Images

Последние попытки сделать гонку школьных советов партизанскими делами были предприняты по мере того, как образование оказалось в центре внимания на фоне пандемии и громкой победы избранного губернатором Гленна Янгкина в Вирджинии, который проводил кампанию, обещая дать родителям больше права голоса в своих образование детей. Это также происходит по мере того, как в образовании возникают другие важные проблемы поля битвы, в том числе уроки истории и расы в классе — предмет, который превратился в пугало для политиков Республиканской партии во многих штатах, которые осуждают усилия по обучению молодых людей национальной истории дискриминации. .

При сближении всех этих политик между руководителями штатов и местными властями и даже родителями возникли явные разногласия по поводу того, как обучать своих детей. Республиканцы открыто поддерживают родительские права как ключевой фактор, определяющий политику в округе Колумбия и многих государственных домах, что видно из предложений по усилению защиты родителей от школ.

«По всей стране, даже с политической точки зрения, сильно недооценивают то, что эти родители действительно разочарованы», — сказала Бриджит Зиглер, член школьного совета округа Сарасота, которая также является женой вице-председателя Республиканской партии Флориды.

Новый импульс

Эти разногласия придали новую энергию давним дебатам о роли открытой приверженности в кампаниях школьных советов, поскольку в этом году видные консервативные группы призвали к серьезным сдвигам в сроках выборов в советы и к тому, чтобы избиратели увидеть партийные этикетки на бюллетенях школьного совета.

«Включение партийных ярлыков в выборы в школьные советы кажется здравой реформой, которая даст избирателям больше информации, а также потенциально расширит участие и повысит подотчетность на местном уровне», — написал в августе Аарон Черчилль из консервативного Института Томаса Б. Фордхэма. «Но такое изменение было бы тяжелой битвой».

Дебаты больше не являются теоретическими в Теннесси, где, как и в большинстве других штатов, когда-то прямо запрещались партийные выборы в школьные советы. Закон Теннесси, подписанный губернатором-республиканцем Биллом Ли в ноябре, позволяет местным политическим партиям выдвигать кандидатов, которые открыто являются республиканцами, демократами или независимыми.

Закон штата Теннесси мягче, чем первоначальная заявка законодателей, требующая выборов в школьные советы пристрастных партий в штате. Тем не менее, это вызвало всплеск активности окружных политиков, которые стремятся принять закон, и заметные разногласия среди местных школьных советов, которые с ним не согласны.

«Это не то, что было сделано в Теннесси. Я не думаю, что это здорово, и я думаю, что это довольно универсальная мысль среди школьных советов в Теннесси», — сказал Джим Уэлч, президент Совета по образованию Кингспорта, в прошлом месяце, когда членов одобрили резолюцию, в которой говорилось, что партийные выборы могут «Создать раскол среди совета и сместить акцент с нужд студентов».

Протестующие против мандата на вакцинацию собираются во время заседания совета государственных школ Портленда, чтобы обсудить предлагаемый мандат на вакцинацию для учащихся в Портленде, штат Орегон. | Натан Ховард / Getty Images

Партизанские ярлыки в сторону, ничто не мешает политическим партиям вмешиваться в школьные споры. Техасские республиканцы в этом месяце объявили о планах партии поддержать консервативных кандидатов на беспартийных выборах в школьный совет и муниципальных выборах. Заместитель председателя партии назвал эти усилия «одной из самых важных инициатив, которые наша партия может предпринять».

Партизанское участие в гонках на школьных советах может сделать и без того накаленный политический ландшафт еще более спорным, сказал Мартин Уэст, профессор педагогики Гарвардской высшей школы образования.

В то время как партизанщина может сплотить базу и увеличить количество участников, она также может усилить поляризацию, которая уже достигла апогея.

«Я действительно думаю, что партийные ярлыки будут производить более информированных избирателей», — сказал Уэст. «Но в то же время это, вероятно, ускорит зарождающуюся тенденцию к национализации местной образовательной политики».

Несмотря на то, что республиканцы прилагают согласованные усилия, чтобы сделать образование важным вопросом для избирателей, Уэст не уверен, что школы будут играть определяющую роль в промежуточных выборах 2022 года. Он утверждает, что не видел убедительных доказательств какого-либо «сейсмического сдвига» в общественном мнении об образовании и что активность школьного совета, разыгрываемая на местном уровне, может быть больше связана с «громким меньшинством», чем с массовым движением.

Уэст сказал, что не имеет значения, как интерпретируются выборы 2021 года, потому что лидеры обеих партий уже приняли нарратив о том, что образование было ключевым фактором, и действуют в соответствии с этим.

Тем не менее, согласно недавнему опросу, проведенному Ассоциацией губернаторов-демократов, образование было вопросом «номер один» в Вирджинии, который побудил избирателей Байдена переключиться и присоединиться к Янгкину, который сильно расстроил демократов, выиграв губернаторскую гонку в Вирджинии.

Протестующие собираются у Капитолия в Сакраменто, штат Калифорния, чтобы выступить против меры, требующей вакцинации калифорнийских школьников. | Рич Педрончелли/AP Photo

Битва за образование во Флориде

Флорида этой осенью также стала ареной громкого столкновения в сфере образования между ДеСантисом, администрацией Байдена и школьными советами, которые нарушили политику губернатора-республиканца. Во время многомесячной осенней борьбы из-за требований о ношении масок некоторые из крупнейших школьных округов штата бросили вызов популярному губернатору Республиканской партии, который, в свою очередь, заставил государственных чиновников запретить любым школам требовать маски в качестве средства борьбы с дельта-штаммом и дать родителям возможность сделать так, чтобы решения для своих детей.

В разгар этой борьбы Грутерс представил в Сенат законопроект, согласно которому избирателей, участвующих в голосовании 2022 года, спрашивают, хотят ли они партийных выборов в школьные советы. Он и другие республиканцы заявили, что предоставление избирателям информации о партийной принадлежности таких кандидатов приведет к большей прозрачности, в то время как демократы утверждают, что это может привести к насилию в отношении школьных чиновников, которые подверглись критике за сопротивление ДеСантису.

Демократы, составляющие меньшинство в законодательном собрании штата, также обеспокоены тем, что избиратели, не принадлежащие к какой-либо партии, будут исключены из первичных выборов. Флорида, наряду с более чем дюжиной других штатов, проводит закрытые праймериз, что означает, что только зарегистрированные избиратели могут голосовать на партийных первичных выборах. Около 3,8 млн избирателей, или 26% жителей Флориды, не состоят ни в одной партии .

Сенатор штата Аннет Таддео, демократ , которая баллотируется на пост губернатора, ранее говорила сенаторам штата, что она обеспокоена тем, что партийная гонка школьных советов может лишить избирательных прав избирателей.

Но, несмотря на борьбу за партийные выборы в школьный совет, Циглер убежден, что образование будет продолжать привлекать внимание родителей и местных жителей, которые чувствуют себя преданными членами школьного совета, не подчинившимися ДеСантису. Она предсказала, что последствия пандемии вдохновят новых кандидатов баллотироваться и могут изменить ландшафт советов директоров в штате.

«Весь день можно держать пари, что вы увидите больше людей, голосующих на гонках школьных советов, — сказал Зиглер.

Партизанские выборы в школьные советы штата Теннесси столкнутся с первым серьезным испытанием

Когда на этой неделе начнется досрочное голосование на выборах в школьные советы штата Теннесси, избиратели в округе Уильямсон, к югу от Нэшвилла, впервые увидят в бюллетенях для голосования кандидатов с партийной принадлежностью.

Полдюжины мест в школьном совете разыгрываются на одних из самых жарких местных выборов в штате. Четверо из пяти действующих президентов баллотируются на переизбрание как республиканцы. Один из девяти претендентов также баллотируется от республиканцев, а двое — от демократов.

Еще есть Нэнси Гарретт, пожизненная жительница, которая является членом правления с 2016 года и последние два года занимала пост председателя. Местные лидеры призвали ее идентифицировать себя как республиканца в бюллетенях для голосования в ее преимущественно республиканском округе.

Но Гарретт, которая голосовала на всех первичных выборах Республиканской партии с 2014 года, не могла заставить себя баллотироваться ни от республиканцев, ни от демократов.

«Мы ожидаем, что наши учителя будут беспристрастными в классе», — сказал Гарретт, который баллотируется как независимый кандидат от республиканца Дрэсона Бизли. «Как я могу установить для себя другой стандарт? И как я могу поставить студентов на первое место, если я также думаю о партийной политике?»

«Я не могу крутить себя, как крендель», — сказала она.

Нэнси Гаррет ведет предвыборную кампанию в качестве независимого кандидата в своем округе во Франклине, штат Теннесси, в своем стремлении переизбраться в совет школ округа Уильямсон.

Марта В. Олдрич / Chalkbeat

Не все согласны с этой идеей, но партийные выборы в школьные советы сейчас проходят здесь, в Теннесси, привлекая местные расы под влияние национального политического разделения и обеспечивая новый источник топлива для ожесточенных дебатов по поводу образования.

Закон штата, принятый прошлой осенью, дает местным политическим партиям больше полномочий для выбора кандидатов в гонках, которые раньше были беспартийными. Более чем в половине округов Теннесси партийные первичные выборы отобрали кандидатов для участия в предстоящих 4 августа выборах в школьные советы. организации, выступившей против изменений.

«Мы оценили беспартийные выборы, потому что они помогли общественности сосредоточиться на позициях кандидатов, а не на их партийных ярлыках», — сказала Гулд, отметив, что некоторые партийные кандидаты отказались участвовать в форумах ее организации этим летом. «Мы также обеспокоены тем, что сейчас избиратели могут не так усердно работать, чтобы узнать об этих позициях».

Партизанский поворот в Теннесси и результаты таких гонок, как гонка Гарретта, внимательно отслеживаются в таких штатах, как Аризона, Флорида, Индиана и Миссури, где подобные партийные законопроекты о школьных советах застопорились, но могут быть вновь приняты в стране, раздираемой партийной политикой.

«Пандемия и, в частности, открытие школ ударили по груди национальной политики, и образование быстро превратилось из местного в национальное, а затем в партийное», — сказал Джонатан Э. Коллинз, доцент кафедры образования, международных и общественных отношений в Брауновском университете. университета, который пишет книгу о политике школьных советов.

«Все взоры обращены на Теннесси, чтобы увидеть, является ли это жизнеспособной политической стратегией», — сказал он о предстоящих выборах. «Если произойдет всплеск пожертвований на предвыборную кампанию, явки избирателей и партийного представительства в школьных советах, это послужит сигналом для других республиканских штатов принять аналогичный закон. Но если это приведет к обратным результатам, и мы увидим контрмобилизацию, это может послужить сигналом для других государств, чтобы они держались в стороне».

С начала 1900-х годов подавляющее большинство из 13 000 местных школьных советов страны избирались без использования ярлыков политических партий.

Причина заключалась в том, что критическая, но часто рутинная работа избранных школьных должностных лиц — принятие бюджетов, наем и увольнение суперинтендантов, установление школьной политики, утверждение контрактов с поставщиками — должна быть максимально ограждена от потенциальных источников конфликтов, которые могут отвлечь их от вопросы местного образования и их обязательства перед учащимися.

Но шок от пандемии и недавние культурные баталии по поводу учебной программы и обучения привлекли внимание к избранным на местном уровне школьным руководителям и предоставили консервативным республиканцам платформу для мобилизации большей поддержки вокруг вызывающих разногласия вопросов образования, таких как требования о ношении масок, запреты на книги и права трансгендерных студентов.

В прошлом году политики обратили внимание на то, что кандидат в губернаторы от Республиканской партии Вирджинии Гленн Янгкин победил своего оппонента-демократа, бывшего губернатора Терри Маколиффа, пообещав дать родителям больше права голоса в образовании своих детей. И, обрисовывая свою программу в области образования, правый Американский институт предпринимательства призвал консервативных чиновников «решительно рассмотреть» поворот к партийным выборам в школьные советы.

Республиканские лидеры в Теннесси были одними из первых, кто последовал этому совету. Осенью прошлого года подавляющее большинство Республиканской партии штата одобрило партизанский закон о выборах в школьные советы во время специальной законодательной сессии по ограничениям COVID. Мера была отправлена ​​на подпись губернатору Биллу Ли, прежде чем противники, в том числе организации, представляющие школьные советы и суперинтендантов, могли мобилизоваться против нее.

Закон будет означать разные вещи для избирателей в зависимости от того, где они живут и выбирают ли они членов правления в целом или по округам. В большинстве случаев местные политические партии взяли на себя инициативу по набору кандидатов в этом году для участия в праймериз. По данным государственных избирательных комиссий, 57 из 95 округов Теннесси провели по крайней мере одни первичные выборы в школьные советы по крайней мере для одной политической партии.

В некоторых случаях праймериз не проводилось, но местные политические партии собирали кокусы для выдвижения своих кандидатов.

А в некоторых общинах, в том числе в крупнейшем округе Теннесси в Мемфисе, оплоте демократов, местные партии отвергли партийные выборы в школьные советы, и беспартийные гонки остаются нормой.

Неудивительно, что партийный сдвиг более заметен в сообществах, где школьные руководители в последние годы больше всего пострадали от родителей, особенно из-за политики в области здравоохранения и безопасности, связанной с пандемией, такой как ношение масок и дистанционное обучение вместо личного.

Кандидаты решили использовать партийные ярлыки в городских округах в Нэшвилле, Ноксвилле и Чаттануге, а также в крупных пригородных школьных системах в округах Мэдисон, Монтгомери, Резерфорд и Уилсон.

«Среда стала очень токсичной», — сказал Такер МакКлендон, уходящий председатель правления школ округа Гамильтон в Чаттануге, где разгневанные родители окружили зал заседаний и стучали в окна во время одного собрания в мае 2021 года. В конце концов полиция вызвала резервных офицеров, чтобы контролировать толпу, поскольку правление отклонило предложение разрешить учащимся снимать маски в последние дни учебного года.

МакКлендон опасается, что при переходе на другую сторону тон станет еще хуже.

«Многие люди, баллотирующиеся в совет директоров, принадлежат к полярным противоположностям политического спектра, — сказал он, — и некоторые, кажется, на самом деле не понимают, чем занимается школьный совет».

Президент Ассоциации школьных советов Теннесси согласен.

«Самые эффективные школьные советы — это те, которые могут прийти к компромиссу. Если вы не можете этого сделать, вы попадете в тупик», — сказал Киз Филлауэр, который с 2001 года входит в совет школ города Ок-Ридж.

Коллинз, исследователь из Университета Брауна, выросший в государственных школах в Джексоне, штат Теннесси, говорит, что будет внимательно следить за тем, чтобы школьные советы, избираемые пристрастно, управляли иначе, чем беспартийные, особенно когда речь идет об обслуживании нуждающихся учащихся. самая помощь.

Многие партийные кандидаты в Теннесси больше говорят об учебной программе по истории и мандатах на маски, чем о студенческой бедности, потерях в обучении и равенстве, отметил он.

«Вы ведете эти межпартийные бои за образование, которые прикрывают некоторые из наиболее важных повседневных проблем, которые необходимо решать политически», — сказал он.

Скотт Голден, председатель Республиканской партии Теннесси, возражает, что идентификация партии поможет избирателям принимать более обоснованные решения.

«Во время пандемии каждый родитель был прав, участвуя в образовании, когда их дети учились дома, — сказал он. «Этот опыт действительно заставил задуматься о том, как решения, принимаемые беспартийными советами, напрямую влияли на их детей и семьи».

Голден говорит, что партийные ярлыки будут поощрять избирателей высказывать свое мнение о школьных советах вместо того, чтобы оставлять поля пустыми под именами, которые они не узнают.

«Партизанские гонки просто предоставляют больше информации о философских убеждениях кандидатов», — сказал он.

Голден также считает, что все школьные чиновники будут более подотчетны избирателям, если члены правления заранее заявят о своих политических пристрастиях.

«На школы приходится от 75% до 80% окружного бюджета, и правильно, что избиратели и налогоплательщики должны знать как можно больше о членах школьного совета, которые контролируют это», — сказал он.

Демократы в целом выступали против партийных гонок в школьных советах, но их государственная партия по-прежнему стремилась набирать кандидатов, чтобы оставаться конкурентоспособными, сказал председатель Демократической партии Теннесси Хендрелл Ремус.

— Без партийного ярлыка или партийных ресурсов независимым кандидатам будет трудно победить, — сказал Ремус. «И если мы не будем вмешиваться, также возрастает вероятность дезинформации, когда речь идет о таких вещах, как критическая расовая теория, запрет книг и другие вызывающие разногласия идеи об образовании, распространяемые маргинальными элементами Республиканской партии».

Тем не менее, многие кандидаты сопротивляются.

В Ок-Ридже, городке с республиканским уклоном недалеко от Ноксвилля, где расположено несколько федеральных ядерных исследовательских центров, все четыре кандидата баллотируются как независимые кандидаты на три свободных места в школьном совете, состоящем из пяти человек.

«Республиканская партия пыталась завербовать людей, чтобы баллотироваться от республиканцев, но не смогла», — сказал Филлауэр, председатель правления, который не баллотируется на переизбрание.

«Я надеюсь, что это потому, что наши кандидаты баллотируются по правильной причине, а именно для того, чтобы обеспечить качественное образование для всех учащихся», — добавил учитель и тренер на пенсии.

В Мерфрисборо, студенческом городке к югу от Нэшвилла, трое из четырех кандидатов баллотируются как независимые кандидаты на три свободных места в городском школьном совете. Среди них Аманда Мур, мама и адвокат, баллотирующаяся на второй срок.

«Я усердно работал в качестве члена совета директоров в течение четырех лет и наладил множество отношений, — сказал Мур. «Я верю, что избиратели Мерфрисборо не будут обращать внимания на партийные ярлыки».

Единственная объявленная республиканцем в гонке, учительница на пенсии Барбара Лонг, говорит, что использование партийного ярлыка было тактическим, потому что она политический новичок в большом районе.

— В сфере кампании это идентификатор, — сказала она. «Это помогает людям узнать, кто вы и за что вы выступаете. Это как сказать, что ты баптист».

Критики с самого начала опасались, что новый закон уменьшит количество квалифицированных кандидатов, привлекая больше сторонников и отпугивая некоторых родителей, склонных к гражданскому движению. Есть признаки того, что это происходит.

Ноксвиллиан Рэйчел Снайдер Миллер, бывшая учительница со степенью магистра государственного управления, давно интересуется кандидатурой. Она увлечена вопросами образовательной политики, такими как равенство и разнообразие, и ее вдохновляют тетя, которая когда-то работала в школьном совете, и ее собственная трехлетняя дочь, которая однажды будет учиться в школах округа Нокс.

Но новый закон о партизанах и злоба школьного совета, которые она видела во время пандемии, передумали баллотироваться в этом году.

«Я не знаю, смогу ли я войти в партийный школьный совет», — сказал Миллер, который также беспокоился о том, что предвыборная кампания как на первичных, так и на всеобщих выборах будет слишком дорогостоящей и трудоемкой.

МакКлендон, который в сентябре покинет свое правление в Чаттануге, опасается, что партийный сдвиг вытеснит хороших лидеров образования, будь то в правлениях или в центральном офисе.

«Я пытался уговорить хороших людей бежать за моим местом, и они сказали, что не тронут его 10-футовым шестом», — сказал Макклендон. «Что касается надзирателей, я думаю, что ни один умный человек не захочет отвечать перед 11 партийно-выборными чиновниками. Им придется долго и упорно думать о последствиях для своей карьеры».

Нэнси Гарретт (вторая справа) позирует со своим отцом, Уильямом Нельсоном, отмеченным наградами учителем химии в средней школе имени Франклина округа Уильямсон, на этой семейной фотографии 1968 года.

Предоставлено Нэнси Гарретт

Гарретт, кандидат, который решил баллотироваться в качестве независимого кандидата в округе Уильямсон, знает, что ей предстоит жесткая политическая борьба без партийного ярлыка. И ставки не могут быть выше, сказала она.

«Если мы выберем членов школьного совета, которые руководят партийно, а не профессионально, мы потеряем доверие наших педагогов, и они уйдут», — сказал Гарретт, чей покойный отец был отмеченным наградами учителем в округ, где она сейчас работает в совете.

«Это борьба, — сказала она, — за все, что ценит сообщество в образовании».

Марта В. Олдрич — старший корреспондент, освещающая работу государственной администрации Chalkbeat Tennessee. Свяжитесь с ней по телефону [email protected] .

Почему беспартийные – против партийных – выборы в школьные советы не говорят всей истории

Выборы в местные органы власти часто не определяют кандидатов по их партийной принадлежности. По лучшим оценкам, от двух третей до трех четвертей всех населенных пунктов США используют «беспартийные» бюллетени. Большинство гонок за школьные советы являются беспартийными (за некоторыми заметными исключениями в таких штатах, как Пенсильвания, Луизиана и Алабама). Однако в качестве важной контртенденции за последние пять лет законодательные органы в Канзасе, Теннесси, Индиане, Джорджии, Северной Каролине и Флориде рассмотрели законопроект, который либо обязал бы их местные школьные округа перейти к модели партийных выборов, либо разрешил бы районы для переключения по желанию.

Какие отличия, если есть, раздельные партийные и беспартийные школьные советы? На сегодняшний день систематического изучения этого вопроса не проводилось. Но мое новое исследование показывает, что связь между партийными выборами и политическими взглядами избранных членов школьного совета сложна. По некоторым вопросам демократы и республиканцы, избранные на беспартийных выборах, на самом деле выражают на 90 227 более поляризованных взглядов, чем их коллеги-демократы и республиканцы, участвующие в партийных выборах. В то же время формальное обозначение имеет некоторое значение. Мои данные показывают, что напоминание членам школьного совета о позиции каждой политической партии по конкретному вопросу более непосредственно влияет на мнение членов совета, если они избираются на партийных выборах.

Оценка того, имеют ли значение партийные выборы

Сторонники партийных выборов часто приводят аргумент, что размещение партийных ярлыков в бюллетенях дает избирателям дополнительную информацию о кандидатах и, в свою очередь, увеличивает явку избирателей. Противники навешивания ярлыков партий утверждают, что местное самоуправление и школьное управление, в частности, не должны быть связаны с партийной политикой. Точно так же, как аполитичный идеал работы судьи дает обоснование беспартийным судебным выборам, то же можно сказать и о школьных советах.

Какие факты? Действительно ли партийные ярлыки информируют избирателей школьного совета ценными способами? Или беспартийные выборы переформулируют конкуренцию, чтобы сосредоточиться на планах кандидатов по управлению школьной системой, свободной от партий? Чтобы осветить эту дискуссию, часть моего диссертационного исследования включала оригинальный опрос членов школьного совета Северной Каролины и Джорджии. Я задавал вопросы об их мотивах, поведении в ходе кампании, приоритетах, политических взглядах и амбициях.

Северная Каролина и Джорджия уникальны тем, что населенные пункты в этих штатах различаются в зависимости от того, указывают ли кандидаты в школьные советы свою партийную принадлежность. Приблизительно 50 процентов округов Джорджии и 17 процентов округов Северной Каролины проводят партийные выборы. В рамках дизайна опроса я случайным образом распределил членов правления на две группы. «Контрольную группу» нейтрально спросили об уровне их поддержки трех политик (Общее ядро, школьные ваучеры и школьная молитва). «Лечебную группу» спросили о тех же трех политиках, но также проинформировали об общей позиции каждой стороны по соответствующим вопросам. Например:

• Контрольная группа : «В последние годы внедрение Единых основных государственных стандартов было предметом дебатов в законодательных собраниях штатов. Учитывая все обстоятельства, вы в целом поддерживаете или выступаете против Единых основных государственных стандартов?»

• Лечебная группа : «В последние годы внедрение Единых базовых стандартов штата стало предметом дебатов в законодательных собраниях штатов. Республиканская партия в целом выступала против Единых базовых государственных стандартов и предприняла шаги по их отмене или замене. Демократическая партия в целом поддерживала Единые базовые государственные стандарты и стремилась их поддерживать. Учитывая все обстоятельства, вы в целом поддерживаете или выступаете против Единых основных государственных стандартов?»

Результаты показывают поляризованные «беспартийные» и влияние партийной информации

Несколько удивительно, что по каждому из трех вопросов политики разрыв в средней политической поддержке, выраженный демократами и республиканцами, был больше среди беспартийно избранных членов правления , чем он был среди членов правления, избранных партизанами. На самом деле, среди членов правления, избранных пристрастно, средние уровни политической поддержки, выраженные демократами и республиканцами, были статистически неотличимы друг от друга.

Но какое влияние оказало на их поддержку информирование партийных и беспартийных чиновников о позициях основных партий по вопросам политики? Что касается Common Core, то, когда ему сказали, что демократы в целом поддерживают стандарты, а республиканцы в целом выступают против них, увеличилась поддержка среди членов правления демократов и уменьшилась поддержка среди членов правления республиканцев. Этот эффект был аналогичным для членов совета директоров, избранных как на беспартийных, так и на партийных выборах. Другими словами, для членов совета директоров, избранных в обоих типах конкурсов, информирование о позиции сторон в отношении Common Core увеличило разрыв в поддержке Common Core между членами совета демократов и республиканцев.

Тем не менее, аналогичные эффекты не были обнаружены для двух других вопросов политики. Когда стало известно об общей позиции каждой партии в отношении школьных ваучеров и школьной молитвы, разрыв в политической поддержке 90 227 увеличился только среди членов совета, избранных пристрастно, 90 228 . На беспартийных школьных советах такая информация не повлияла на разногласия между демократами и республиканцами.

В целом, в то время как беспартийно избранные чиновники демонстрировали более поляризованную политическую поддержку, чем можно было ожидать, партийно избранные чиновники более резко реагировали в соответствии с партийной линией, чем их беспартийно избранные коллеги, когда им давали партийные сигналы о ключевых направлениях политики.

Двигаясь вперед

Дебаты вокруг лучшего способа избрания местных школьных советов продолжаются в законодательных собраниях штатов, несмотря на недостаток доказательств различий между двумя системами. Мои результаты показывают, что беспартийно избранные должностные лица с такой же вероятностью, а иногда и с большей вероятностью, будут выражать поляризованные политические взгляды. В то же время есть свидетельства того, что, когда вводятся новые партийные реплики по вопросам политики, больше шансов, что это повлияет на избранных сторонниками должностных лиц, чем на их коллег, избранных на беспартийных выборах. Очевидно, что по этим вопросам необходимы дополнительные исследования, особенно потому, что споры о том, как лучше избирать местных лидеров, вряд ли прекратятся в ближайшее время.

Подробнее читайте в статье Эвана Кроуфорда «Как дизайн беспартийных бюллетеней скрывает партийность: эксперимент с опросом членов школьного совета в двух штатах». Ежеквартальный отчет о политических исследованиях (2017).

На первых партийных выборах в школьные советы в Теннесси кандидаты в ключевых гонках решают проблемы – Tennessee Lookout

В округе Уильямсон кандидаты соревнуются в ожесточенных гонках в школьные советы, показывая, насколько политика разделила учителей и учеников.

В прошлом году губернатор Билл Ли подписал закон, разрешающий политическим партиям выдвигать кандидатов на выборах в школьные советы, которые ранее были беспартийными.

Законопроект последовал за серией столкновений между законодателями-республиканцами и руководителями местных школ из-за ограничений COVID, включая мандаты на вакцинацию и требования к маскам.

Родители округа Уильямсон столкнулись друг с другом и с администрацией школ округа Уильямсон (WCS) из-за политики COVID, критической расовой теории, вакцин и других тем эпохи пандемии.

8 июля родительская правозащитная группа Parent’s Choice подала иск против суперинтенданта WCS Джейсона Голдена, помощника суперинтенданта Дейва Аллена и комиссара штата Пенни Швинн из-за утвержденной государством школьной программы Wit & Wisdom, которая, по утверждению группы, продвигает неуместные темы. о гонке для младших школьников.

Победители гонок на досках WCS столкнутся со многими проблемами в течение следующих нескольких лет, в том числе с нехваткой кадров, задержками в обучении из-за пандемии, новой моделью финансирования школ штата (Tennessee Investment in Student Achievement) и политическими проблемами.

The Tennessee Lookout связалась с кандидатами, участвовавшими в двух самых конкурентных и спорных гонках школьных советов, из шести гонок школьных советов в округе , чтобы узнать их мнение о школьной политике.

Округ 10:

Действующий президент Эрик Уэлч (республиканец) встречается с Дженнифер Хейл (демократ) и Уильямом Холладеем (независимый).

Эрик Уэлч

Уэлч, директор по работе с клиентами фирмы, занимающейся исследованиями потребительского рынка, был избран в совет директоров в 2010 году, проиграл в 2014 году и переизбран в 2018 году. улучшение показателей удержания учителей и политики отказа родителей от участия в определенных школьных программах.

Q : Что происходит в этой гонке? Что делает эту школьную гонку на досках особенной?

Уэлч : Эта гонка представляет собой явный контраст целей и опыта двух кандидатов: меня и Холладея.

Я сосредоточен на студентах и ​​на том, что нужно сделать, чтобы предоставить им образование мирового уровня, на котором они смогут построить успешное будущее. Холладей сосредоточен на острых проблемах социальных сетей, которые на самом деле не применимы к школам округа Уильямсон. Я хочу служить школьному округу и нашим ученикам, в то время как он хочет иметь власть над округом, чтобы продвигать свои собственные планы.

Мои дети посещали и заканчивали школы округа Уильямсон. Дети Холладея ходят в школу в Метро Нэшвилл и небольшую частную школу; и у него никогда не было ребенка, зарегистрированного в округе. На самом деле, сомнительно, что он когда-либо ступал в здание школы WCS. Его ученик был зачислен в детский сад в Тополевой роще, но еще несколько недель назад он не знал, что это отдельный район, а не WCS. (Примечание редактора: Начальная школа Поплар-Гроув является частью округа специальных школ Франклина.)

Я долгое время являюсь волонтером-родителем в наших школах и занимал многочисленные руководящие должности, в том числе (ассоциация родителей и учителей) и несколько советов клубов поддержки. Холладей заявил, что его самая большая волонтерская работа в округе — это «выдвижение кандидатуры».

Я опытный член совета по образованию, работавший в многочисленных комитетах, имею сотни часов профессионального развития; и неотъемлемая часть академических, спортивных и художественных мероприятий нашего округа. Холладей посетил только одно ежемесячное собрание школьного совета с тех пор, как подал заявку на участие в совете по образованию, и это собрание он покинул досрочно. Он не пытался встретиться с суперинтендантом или кем-либо еще в центральном офисе, так что он не только не готов и ничего не знает о роли и обязанностях, но и не проявил интереса к изучению того, что требуется.

Меня поддержали десятки наших президентов (родительско-учительских ассоциаций), бывшие коллеги по школьному совету, старшие сотрудники WCS, лидеры родителей и местные избранные должностные лица, которые глубоко заботятся об успехе наших школ и щедро жертвуют свои время их поддержки. Холладей хвастается своей поддержкой активистов из округа Дэвидсон, связанных с нашим школьным округом, и ему нужно будет использовать карты Google, чтобы найти его.

Я отдаю должное упорному труду и успехам наших учителей и учеников, например, недавно опубликованным лучшим в штате баллам (Программа комплексной оценки штата Теннесси). Холладей не только отказывается признать их успехи, но и неоднократно распространял ложные слухи и откровенную ложь, порочащие эти достижения. Там, где я стремлюсь строить школы округа Уильямсон на благо наших учеников, семей и общества в целом, он стремится их разрушить.

Я считаю, что к нашим ученикам и учителям нужно относиться с добротой и уважением, и я работал для этой цели. Он заявил, что учащиеся имеют право на свободу слова использовать расовые оскорбления, такие как N-слово, в школьных зданиях без наказания, назвал наших профессиональных педагогов «грумерами» и даже призвал по радио арестовать библиотекаря WCS.

В августе прошлого года школы округа Уильямсон стали национальными и глобальными новостями, поскольку мы стали свидетелями почти бунта на парковке перед собранием совета по образованию. Я рассматриваю это событие как низкую точку в нашем публичном дискурсе и способность решительно, но уважительно не соглашаться.

— Эрик Уэлч, член школьного совета округа Уильямсон, округ 10

По сути, я баллотируюсь на переизбрание, потому что я заинтересован в успехе школ округа Уильямсон и хочу, чтобы они оставались лучшими в штате Теннесси. Он ищет офис, чтобы иметь власть над школьным округом, частью которого он никогда не был, никогда не поддерживал и активно и открыто выступает против.

Q: Как события последних нескольких лет изменили выборы школьного совета?

Welch: К сожалению, советы по образованию не избежали национальной политической поляризации, и мы наблюдаем все больше людей, которые стремятся к власти над школами, чтобы они могли продвигать свои собственные программы за счет следующего поколения. В августе прошлого года школы округа Уильямсон стали национальными и глобальными новостями, поскольку мы стали свидетелями бунта на парковке перед собранием совета по образованию. Я рассматриваю это событие как низкую точку в нашем публичном дискурсе и способность решительно, но уважительно не соглашаться. Холладей, напротив, хвастался по радио своим участием в этом событии и видит в этом знак чести и нечто, чему следует подражать.

В: На странице своей кампании вы поддерживаете родительские права, запрещая детям доступ к определенным материалам, а также признаете, что школы в конечном итоге имеют право определять учебные материалы для учащихся. Вы также обратите внимание, что нешкольные группы не должны иметь полномочий на изъятие книг из библиотеки. Разрабатывать?

Welch: Это соответствует давно установленной политике Совета по образованию WCS.

Учебная программа, которую мы используем в нашем округе, утверждена штатом и выбрана нашими учителями и родителями. Каждому учителю в соответствующем классе и предметной области была предоставлена ​​возможность просмотреть и дать рекомендации по всем доступным учебным программам, и они рекомендовали то, что мы в настоящее время используем, с перевесом 3 к 1. Затем эта рекомендация была передана отборочной комиссии, состоящей из одного учителя-ветерана и одного заинтересованного родителя-добровольца от каждой из наших начальных и средних школ. Этот комитет рекомендовал нашу текущую учебную программу с перевесом 8 к 1. Результаты говорят сами за себя. Наши баллы TCAP не только улучшились в каждом классе, где используется эта новая учебная программа, но мы также догнали и даже превзошли наши баллы TCAP до пандемии.

Мы понимаем, что мнения могут и будут различаться, и в соответствии с политикой нашего совета родители имеют право запретить своим учащимся любые книги или другие материалы, которые они сочтут неподходящими, по любой причине. Это делается без вопросов и без штрафных санкций для студента, которому предоставляется альтернативный текст или курсовая работа. Наши родители в подавляющем большинстве предпочли этого не делать: 99,6% из них не отказываются от каких-либо учебных материалов или книг.

В соответствии с политикой школьного совета WCS мы также предусматриваем процесс, согласно которому любой член нашего сообщества может запросить проверку и пересмотр любых учебных материалов, чтобы убедиться, что они соответствуют содержанию и возрасту. Но в этой политике также говорится, что мы поддерживаем принципы интеллектуальной свободы, присущие Первой поправке, что мы выбираем материалы для просвещения всех учащихся в сообществе, что они представляют множество точек зрения на проблемы и вопросы нашего времени и что ни один родитель, группа родителей или внешкольная группа не имеет права определять учебные материалы для учащихся, кроме их собственных детей.

Мы твердо верим в индивидуальные права родителей. Но когда отдельный человек или группа пытается решать, что может или не может читать другой ребенок, это лишает прав родителей этого ребенка.

Q: Как вы планируете справляться с этой раскольнической политикой, сосредоточенной вокруг школ?

Уэлч: Так же, как я всегда делал, сосредоточившись на потребностях наших учеников в классах.

Уильям (Док) Холладей

Холладей, оптометрист, раньше не занимал государственных должностей, но сказал, что он был вдохновлен на проведение кампании после того, как забрал свою дочь из начальной школы Poplar Grove во Франклине, опасаясь, что политика маскировки COVID и школьные материалы могут нанести ей вред.

Примечание редактора: Тополь-Гроув является частью специального школьного округа Франклина, а не школ округа Уильямсон.

Вопрос: Что происходит в этой гонке? Что делает эту школьную гонку на досках особенной?

Holladay: Округ Уильямсон — очень консервативная страна, но деятельность школьного совета в значительной степени противоречит консервативным принципам, которыми дорожит большинство живущих здесь людей. Это очень важное ведущее графство для Теннесси, и в значительной степени то, как идет округ Уильямсон, в конечном итоге идет по пути всего штата. Из-за этого многие люди считают, что на него нацелились либералы, которые хотят изменить цвет Теннесси. Я согласен с ними.

Я думаю, что наша образовательная система, в частности, была захвачена теми, кто хочет навязать нашим детям либеральную политическую идеологию и в конечном итоге изменить политический ландшафт нашего великого государства.

Мой оппонент, называющий себя республиканцем, на самом деле совсем не такой. Он был поддержан Демократической партией для участия в школьном совете в 2014 году, его поддерживает «Уильямсон Стронг», который является наиболее радикально крайне левой ПКК в этом районе, и на каждом шагу голосовал за левых и за либеральные программы. На самом деле он обманывает консерваторов в нашем округе, которые думают, что, нажав кнопку «R», они получат настоящего консерватора, что я лично считаю бесчестным и предосудительным. В этой гонке, если избиратели хотят настоящего консерватора, им нужно будет проголосовать за меня, независимого кандидата.

Q: Как события последних нескольких лет изменили выборы школьного совета?

Holladay: Очевидно, школьные советы стали центром внимания и находятся на переднем крае битвы идей здесь, в Америке.

Поляризация политических взглядов особенно привела к разногласиям в том, как мы хотим обучать и воспитывать наших детей. Левые десятилетиями держат руль государственного образования, и посмотрите, что это произвело в наших школах: марксизм, социализм, воспитание наших детей в гендерной идеологии, порнографические материалы в наших библиотеках, сеющие разногласия и расистские учебные программы, такие как (Critical Race Теория), «привилегия белых», «воспитание чувства вины», очернение наших отцов-основателей и нашей страны, невыразимый психологический ущерб и ущерб развитию из-за бесполезной маскировки, массовый толчок к уколу их потенциально опасными экспериментальными препаратами генной терапии и попытка разделить их идеологически. от их родителей.

Исторически сложилось так, что большинство людей не обращали особого внимания на школьные советы и другие местные выборы. Это больше не так. Родители осознали, что происходит на самом деле, они обеспокоены и злы. Людям не нравится, когда обижают их детей. Возникает вопрос: «Чьи они дети?» Являются ли родители главным авторитетом в жизни и образовании своих детей или это «государство»? Я считаю, что это должны быть родители, и что нам нужно вернуть школьные советы в их переулок, который состоит в том, чтобы обучать детей академическим наукам и готовить их к реальному миру, а не использовать наши школы в качестве центров политической идеологической обработки.

Примечание редактора: Критическая расовая теория не преподается в государственных школах K-12 и не приписывает расизм белым людям как группе или отдельным лицам, а ссылается на социальные конструкции США, которые привели к неравенству между группами меньшинств. в Brookings Institution, некоммерческая общественная организация.

Холладей упоминает «экспериментальные препараты для генной терапии», что является отсылкой к ложным представлениям о вакцине против COVID. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, вакцины не меняют гены и не остаются в организме человека более нескольких дней.

Исторически сложилось так, что большинство людей не обращали особого внимания на школьные советы и другие местные выборы. Это больше не так. Родители осознали, что происходит на самом деле, они обеспокоены и злы.

– Уильям Холладей, кандидат в Совет по образованию школ округа Уильямсон, округ 10

Вопрос: Я прочитал страницу вашей кампании и поинтересовался, не могли бы вы пояснить, почему, по вашему мнению, между Williamson недостаточно прозрачности Окружные школы и родители?

Holladay: В дополнение к своим собственным наблюдениям я в значительной степени отражаю то, что родители и учителя рассказали мне о своем опыте. Люди видели, как правление делало вещи под столом, например, как недавно они навязывали учителям «обучение белых привилегий». На самом деле никто не знал об этом, пока учитель не стал достоянием гласности и не появились запросы типа Закона о свободе информации. У нас огромная проблема с уходом учителей, и они либо не будут проводить выходные интервью, либо, если и будут, то не предоставят их публике, чтобы понять, почему именно учителя уходят. Это говорит о многом.

Другое дело, что эти комитеты, которые они выбирают для определения таких вещей, как ценность нашего учебного плана, неуместность определенных материалов и т. д., каким-то образом всегда кажутся выбранными таким образом, чтобы получить результат, которого они хотели в первую очередь. Многие видят в этом сложение колоды… т. е. «мы исследовали себя и очистили себя от всех проступков». Нам нужна прозрачность в отношении того, куда пошли средства (чрезвычайной помощи для начальной и средней школы). Лично я хотел бы увидеть полный аудит этого, среди прочего.

Примечание редактора: Холладей сослался на группу, « совет по культурным компетенциям, », которая успешно призвала школы округа Уильямсон в 2019 году включить обучение разнообразию и инклюзивности. Группа получила негативную реакцию со стороны сообщества и членов школьного совета за использование термина «белая привилегия».

Вопрос: Кроме того, как вы думаете, какие негативные последствия политика COVID оказала на школы и учащихся?

Холладей: Негативные последствия обращения с Covid огромны, и мы, вероятно, будем иметь дело с ними в течение многих лет. Как я упоминал ранее, невыразимый психологический ущерб и ущерб развитию от бесполезной маскировки трудно даже количественно оценить. Я уверен, что мы еще долго увидим негативные последствия этого.

Я считаю, что заставлять наших детей носить маски — это прямое насилие. Очевидно, что дистанционное обучение не идет ни в какое сравнение с очным обучением, и у наших детей фактически лишили как минимум года социализации и очного обучения.

Их учили бояться других людей и, что еще хуже, учили, что страх на самом деле является добродетелью. Это заставило их смириться с тем, что их дегуманизировали, и иметь устройство в форме пистолета, направленное им на голову, чтобы проверить их температуру, чтобы войти в школу.

Был и остается массовый толчок к тому, чтобы колоть их потенциально опасными экспериментальными препаратами генной терапии, которые, как подтвердили многочисленные исследования, практически не приносят пользы, подвергая детей некоторым крайне неприемлемым рискам. И это все из-за болезни, которая по статистике имеет меньше шансов убить их, чем поражение молнией.

Это безумие, это неприемлемо, и поэтому я твердо стою за то, чтобы родители имели право выбирать, какие медицинские решения подходят их детям. Они не дети государства или дети школьного совета. Они наши дети. Если родитель хочет подвергнуть своих детей бессмысленному злоупотреблению маскировкой или рискнуть наколоть их экспериментальной генной терапией, то это их право, и это на них. Но точно так же родители, которые не хотят участвовать в этих вещах, имеют равное право не делать этого.

Примечание редактора: По данным ЦКЗ.

Дженнифер Хейл

Хейл работала преподавателем в колледже, преподавая американское правительство и политическую теорию в нескольких университетах, включая Университет Мемфиса.

Q: Что происходит в гонке?

Haile:   Каждая гонка школьного совета, на мой взгляд, уникальна и достойна участия избирателей. Тем не менее, это первая партизанская гонка школьных советов в округе. Это (фактически) приведет к интересным и спорным политическим дискуссиям. Члены школьного совета должны быть готовы решать вопросы, связанные с пандемией и культурными баталиями в отношении учебной программы, наряду с «обычными» вопросами, такими как установление бюджета и политика установления. Избиратели захотят убедиться, что они избирают должностных лиц, хорошо разбирающихся в образовании, непредубежденных и способных делать то, что лучше всего для разнообразного сообщества, которое будет обслуживаться. Результаты этой гонки имеют решающее значение; это будет поощрять или препятствовать участию других штатов в партийных выборах в школьные советы.

Q: Как события последних нескольких лет изменили выборы школьного совета?

Хайле: Теперь перед учителями стоит задача вновь привлечь учащихся после относительно недавнего повторного открытия школ после пандемии. Члены школьного совета должны поощрять и поддерживать этот переход. Это может включать обеспечение того, чтобы учащиеся получали дополнительную поддержку от парапрофессионалов, поощрение участия родителей и поддержку повышения заработной платы учителей. Кроме того, как я уже отмечал, учителя сейчас находятся в эпицентре ожесточенной битвы по поводу учебных программ, связанных с расой, полом и неравенством. Мы должны доверять учителям, чтобы они практиковали свое ремесло, и мы должны полагаться на руководство, предоставленное Министерством образования Теннесси по этому вопросу.

В: Не могли бы вы подробнее рассказать о том, как вы планируете продвигать темы расы, пола и неравенства?

Haile: Раса, пол и неравенство, «CRT», как я понимаю, просто не существует в учебной программе K-12. То, о чем мы говорим, является обсуждением человеческого опыта. Я думаю, что если мы подходим к обсуждениям расы, пола и равенства как к вопросу, включающему справедливость, доброту и понимание, мы удаляем политические программы. Конечно, любая учебная программа должна соответствовать возрасту и проверяться сторонами, хорошо осведомленными в предмете; но ответ не в том, чтобы притворяться, что его не существует, и/или не в состоянии должным образом подготовить наших учеников к разнообразному миру.

Округ 12:

Нэнси Гарретт (независимый президент) встречается с Дрэсоном Бизли (республиканец).

Гарретт, всю жизнь проживающая в округе Уильямсон и являющаяся национальным лидером международной организации по оказанию профессиональных услуг, регулярно посещала собрания школьного совета, когда Сьюзен Керли ушла со своей должности члена школьного совета округа 12 в 2016 году после ее комментариев о школьном совете. официальные лица и местные группы подверглись критике. Керли утверждал, что тогдашний директор школ округа Уильямсон Майк Луни использовал свое положение, чтобы повлиять на гонку школьных советов 2014 года.

После отставки Керли Гарретт провел кампанию и был избран на оставшиеся два года службы Керли.

Ее отец, Уильям Нельсон, был учителем химии и физики в округе Уильямсон и 36 лет преподавал в средней школе Франклина.

Вопрос: Что происходит в этой гонке? Что делает эту школьную гонку на досках особенной?

Гарретт: Что интересно в этой гонке, так это то, что это первая гонка школьных советов после того, как законодательное собрание штата проголосовало за то, чтобы сделать гонки школьных советов Теннесси «разрешительными праймериз», то есть округа могут проводить партийные праймериз, если они местных партий хочет сделать это. Из 95 округов, 59 проводят праймериз.

Хотя я являюсь последовательным избирателем, который никогда не пропускает выборы и отдал больше всего голосов как республиканец с тех пор, как вернулся в округ Уильямсон в 1994 году, я решил продолжать баллотироваться в качестве беспартийного кандидата.

Я считаю, что члены Правления должны нести ответственность за соблюдение того же стандарта, который мы установили политикой для наших учителей: беспристрастное обслуживание всех учащихся и их семей. Мы обслуживаем всех учащихся и поэтому должны ставить учащихся на первое место при принятии решений.

Участие в качестве беспартийного кандидата значительно усложнило мою гонку, но я не сожалею о том, что продолжаю традицию беспристрастного общественного служения всем нашим семьям. У меня есть трудовая этика, чтобы поддержать мой нетрадиционный пробег, потому что я увлечен отличной работой наших профессионалов.

В: Как события последних нескольких лет изменили выборы школьного совета?

Garrett: Социальная поляризация, которую мы наблюдаем в связи с вопросами государственного образования, является сложной задачей. Я скажу, что большинство людей, с которыми я разговаривал за последние два года и за последние несколько месяцев предвыборной кампании, находятся посередине по этим вопросам. Это обнадеживает, поскольку мы не можем двигаться вперед, если люди не готовы работать вместе на благо всех.

На выборы в школьный совет направляется значительно больше денег. Я обеспокоен тем, что теперь эти места будут рассматриваться как политические ступени, а не как местное место для служения людьми, которые выступают за государственные школы. Один из моих коллег по совету сказал мне, что «этот поезд ушел со станции». Я очень надеюсь, что нет; это в ущерб нашему району.

Я считаю, что члены Правления должны нести ответственность за соблюдение того же стандарта, который мы установили политикой для наших учителей: беспристрастное обслуживание всех учащихся и их семей. Мы обслуживаем всех учащихся и поэтому должны ставить учащихся на первое место при принятии решений.

— Нэнси Гарретт, член школьного совета округа Уильямсон, округ 12

Людей, которые могли бы рассмотреть возможность баллотироваться в школьный совет, вероятно, отталкивает уровень сарказма, который они видели в отношении членов школьного совета, администраторов и учителей, как публично и в частных группах в социальных сетях, созданных для смещения членов совета директоров. Несогласие с решениями совета — это одно, но отправка анонимных писем, оскорбления и угрожающее поведение могут показаться неприемлемыми для тех, у кого нет стальных нервов или глубокой приверженности нашим превосходным государственным школам.

Я думаю, что институциональное доверие, в том числе в наших местных государственных школах, за последние два года пострадало негативно. Этому есть множество причин — многие люди переехали в округ Уильямсон во время пандемии и не знакомы с нашими школами, согласованными усилиями национальных групп по искажению информации о том, что происходит в наших школах, и влиянием на семьи, среди прочего. . Я надеюсь, что члены сообщества примут участие в усилиях округа по нашему стратегическому плану в предстоящем учебном году. Сделайте так, чтобы ваш голос был услышан!

Примечание редактора: В августе 2021 года группа протестующих против масок преследовала участников школьного совета WCS, когда они покидали собрание школьного совета. Врачи и медсестры, присутствовавшие на собрании, попросили правление восстановить мандат на ношение масок.

В: Вы были выбраны, чтобы закончить последние два года срока полномочий Сьюзан Керли после ее отставки. Какие были самые трудные моменты во время работы в школьном совете?

Гаррет: Да, по результатам голосования 17–7 членов окружной комиссии, включая моего собственного комиссара Стива Смита, я был избран на оставшийся срок полномочий моего предшественника.

Безусловно, самым трудным временем были последние два года, когда я был избран председателем совета директоров моими коллегами в период с 2020 по 2022 год. Моя работа в качестве председателя правления была всепоглощающей и интенсивной, учитывая сложность вопросов и разнообразие точек зрения и опасений заинтересованных сторон, при этом я всегда балансировала между работой и семейными обязанностями.

Работа члена школьного совета в наше время не случайна и требует интенсивной подготовки и планирования. Если человек не может сделать это приоритетом, это не подходит.

В: Если вас переизберут, как этот опыт повлияет на ваше пребывание в школьном совете?

Гарретт: Я буду продолжать ставить учащихся на первое место в процессе принятия решений посредством беспристрастного обслуживания всех учащихся, что соответствует кодексу этики Школьного совета округа Уильямсон, волеизъявлению большинства избирателей, с которыми я разговаривал во время этого предвыборная кампания и голосование представителя моего штата Сэма Уитсона в законодательном органе. И я буду продолжать неустанно работать для наших студентов и их семей. Я не могу представить себе более важной работы.

Дрэйсон Бизли

Бизли переехал в округ Уильямсон в 2004 году и стал членом Ассоциации судов по делам несовершеннолетних Теннесси, комитета округа Дэвидсон, который курирует систему судов по делам несовершеннолетних. Он также работал координатором по делам несовершеннолетних в округе Уильямсон.

Бизли не ответил на вопросы перед публикацией.

На своей странице предвыборной кампании Бизли сказал, что критическая расовая теория может привести к идеологической обработке и поощряет удаление книг из библиотек, которые считаются неуместными.

Он также стремится повысить осведомленность о нарушениях обучаемости после того, как его сыну поставили диагноз дислексия.

Сторонник законопроекта о выборах в школьные советы встречает подавляющую оппозицию

Более 20 преподавателей, администраторов и нынешних членов школьных советов со всего штата собрались во вторник утром в зале заседаний комитета Государственного дома Индианы, чтобы выступить против законопроекта 1182 Палаты представителей, который добавит идентификаторы политических партий в в настоящее время беспартийные избирательные бюллетени школьного совета.

По словам автора Дж. Д. Прескотта, R-Union City, законопроект направлен на повышение прозрачности и предоставление избирателям лучшего представления о том, за кого они голосуют. Но те, кто давал показания, утверждали, что идентификация с политической партией приведет к тому, что избиратели будут выбирать членов школьного совета только на основе партии, без учета квалификации, и повысит и без того растущий уровень партийной политики в школах.

На заседании Комиссии по выборам и распределению палаты (выше) , Прескотт сказал, что он провел опрос своих избирателей и нашел «подавляющую поддержку» требования, чтобы кандидаты в школьные советы указывали партийную принадлежность в избирательных бюллетенях. Законопроект поставит «D», «R» или «Независимый I» рядом с именами кандидатов в школьные советы.

«В связи с недавними дискуссиями в области образования все больше и больше избирателей хотят знать, какое место в политическом спектре занимают члены нашего школьного совета, чтобы они лучше понимали, за кого отдать свой голос во время всеобщих выборов. “, – сказал Прескотт.

Член палаты представителей Мэтт Пирс, штат Блумингтон, спросил Прескотта, какую информацию этикетки будут передавать избирателям, которая будет полезна при принятии ими решения.

«Вы знаете, когда я смотрю на республиканцев или демократов, я думаю, что в некоторых случаях это может даже показать разницу между финансовой ответственностью и моральными качествами», — сказал Прескотт.

Политика в школьных советах

Члены школьных советов со всего штата выразили обеспокоенность тем, что требование о том, чтобы кандидаты в школьные советы определялись политической партией, повысит уровень политической напряженности на собраниях школьных советов, которые, по словам дающих показания, должны быть сосредоточены о том, что лучше для детей, а не о национальной и государственной политике.

Боб Сэвидж, 33-летний член совета директоров Elwood Community School Corporation, сказал, что его работа стала намного сложнее из-за пандемии COVID-19.

«Вы никогда не могли себе представить, что заседания вашего совета будут сорваны, а члены получат угрозы и политические последствия», — сказал Сэвидж.

Он сказал, что лучший способ для советов директоров справиться с этим трудным временем — это общение между людьми, которое может быть нарушено, когда речь идет о политике.

Многие члены школьного совета свидетельствовали, что они вообще не знали политической принадлежности своих коллег, без проблем.

Брэндон Крофт, который сказал, что он республиканец, является президентом школьного совета в Честертоне. Крофт сказал, что школьные советы уже столкнулись с политическим давлением.

«За последние 16 месяцев мы столкнулись с партизанскими политическими проблемами с обеих сторон, начиная с масок, протестов по поводу проблемы ЛГБТ, а затем продолжая CRT (критическая расовая теория), которой у нас нет, что иногда вы можете сказать люди, которых у нас нет, и они до сих пор не верят, что у нас этого нет, но у нас его нет», — сказал Крофт. По его словам, эти проблемы привели к угрозам и дополнительным патрулям полиции, поэтому он не считает, что партизанская политика принадлежит школьным советам.

В настоящее время только в трех штатах проводятся партийные выборы в школьные советы, а в семи других штатах используется гибридная модель, по словам Терри Спрэдлина, исполнительного директора Ассоциации школьных советов Индианы. Спрэдлин сказал, что примет гибридную модель, если она не станет обязательной. Спрэдлин рекомендовал внести поправку, согласно которой решение принимается на местном уровне, чтобы такие округа, как округ Прескотт, предпочли бы партийные выборы в школьные советы, могли их проводить.

Оппозиционные организации

Несколько лидеров организаций появились на собрании, чтобы дать показания против законопроекта от имени организаций, которые они представляют. В их число входили Ассоциация школьных советов Индианы, Торговая палата Большого Индианаполиса, Ассоциация директоров государственных школ Индианы, организация Stand for Children Indiana, Common Cause Indiana, Американская федерация учителей Индианы, Ассоциация городских школ Индианы, Ассоциация учителей штата Индиана, Коалиция общественных Образование и Ассоциация малых и сельских школ Индианы.

Джон О’Нил, представитель Ассоциации учителей штата Индиана, сказал, что избиратели безрассудно предполагают, что вопросы школьного совета могут решаться по партийной линии. Вместо этого он сказал, что нет необходимости в существовании законопроекта, когда большинство дискуссий о школьной политике можно вести без политики.

«Мы считаем, что этот законопроект только усилит поляризацию в школах в то время, когда сообщества, школы и семьи были разлучены пандемическими битвами из-за маскировки и вакцин, учебных вопросов и других политических разногласий», — сказал О’Нил.

Джастин Олемиллер, исполнительный директор Stand for Children Indiana, сказал, что это может усугубить проблему отказа от голосования или избирателей, игнорирующих гонки, которые ниже в их билетах. Это может вызвать путаницу у избирателей, полагающих, что голосование по прямому билету автоматически будет включать в себя гонки школьных советов. С идентификаторами или без них избиратели должны будут голосовать за членов школьного совета индивидуально.

Прескотт сказал, что больше людей могут принять решение голосовать на выборах в школьный совет, если они являются сторонниками.

Олемиллер и Боб Тейлор, заместитель директора Индианской ассоциации руководителей государственных школ, заявили, что законопроект может сузить круг кандидатов, участвующих в выборах в школьный совет. Эту озабоченность поддержали многие свидетели.

В соответствии с HB 1182 председатели партий округов будут искать кандидатов в школьные советы, подобно тому, как они ищут кандидатов для других местных гонок. Прескотт сказал, что это поможет обеспечить качество кандидатов. Но многие из участников встречи заявили, что это на самом деле отпугнет потенциальных кандидатов, которые не хотят занимать политическую позицию или не могут позволить себе начать политическую кампанию.

Побочные эффекты

Олемиллер сказал, что непредвиденные последствия для района Индианаполиса, который сильно склоняется к демократам, могут никогда не избирать кандидатов в школьные советы от республиканцев.

Некоторые свидетельства утверждают, что законодательный орган не соответствует идее политического участия в школах. О’Нил сказал, что потенциальное изменение противоречит решению сессии 2019 года сделать министра образования Индианы назначаемой, а не выборной должностью, что, по словам законодателей, направлено на то, чтобы политические вопросы не касались образования.

Из-за Закона Хэтча, который ограничивает политическую деятельность федеральных служащих, законопроект запрещает федеральным служащим баллотироваться на должности школьного совета от политической партии. Тейлор сказал, что он был лично оскорблен тем, что этот законопроект помешает его сыну, морскому пехотинцу, баллотироваться на должность школьного совета. Но Тейлор сказал, что ему не нужна поправка, решающая проблему, потому что законопроект, требующий «обходного решения», не должен быть принят законодательным органом.

Комитет не голосовал по законопроекту во вторник, но может сделать это на более позднем заседании.

Тейлор Вутен — репортер TheStatehouseFile.com, новостного веб-сайта, созданного студентами факультета журналистики Франклинского колледжа.

Представления о высшем образовании, разделенные партиями

Ким Паркер

19 августа 2019 г.

Американцы видят ценность в высшем образовании независимо от того, окончили они колледж или нет. Большинство говорят, что диплом колледжа важен, если не необходим, для того, чтобы помочь молодому человеку добиться успеха в жизни, а сами выпускники колледжей говорят, что диплом помог им расти и развивать навыки, необходимые для работы. В то время как менее половины сегодняшних молодых людей учатся в двухгодичных или четырехгодичных колледжах, их доля неуклонно росла в течение последних нескольких десятилетий. И экономические преимущества выпускников колледжей по сравнению с теми, у кого нет диплома, очевидны и растут.

Несмотря на это, среди общественности существует скрытая неудовлетворенность – даже подозрение – по поводу роли колледжей в обществе, того, как принимаются решения о приеме, и степени, в которой свобода слова ограничена в кампусах колледжей. И эти взгляды все больше связаны с партийностью.

Новое исследование исследовательского центра Pew Research Center показало, что только половина взрослых американцев считает, что колледжи и университеты оказывают положительное влияние на то, как идут дела в стране в эти дни. Около четырех из десяти (38%) говорят, что они оказывают негативное влияние — по сравнению с 26% в 2012 году9.0003

Доля американцев, утверждающих, что колледжи и университеты имеют негативное влияние, увеличилась на 12 процентных пунктов с 2012 года. Увеличение числа негативных мнений почти полностью исходит от республиканцев и независимых сторонников республиканцев. С 2015 по 2019 год доля говорящих, что колледжи негативно влияют на страну, среди этой группы увеличилась с 37% до 59%. За тот же период взгляды демократов и независимых сторонников демократов оставались в основном стабильными и в подавляющем большинстве положительными.

Гэллап обнаружил аналогичный сдвиг во взглядах на высшее образование. В период с 2015 по 2018 год доля американцев, заявивших, что они очень или весьма доверяют высшему образованию, упала с 57% до 48%, причем падение было больше среди республиканцев (с 56% до 39%), чем среди демократов. (от 68% до 62%). ¹

Два дополнительных опроса Pew Research Center подчеркивают расхождение во взглядах на высшее образование. В конце 2018 года 84% демократов и независимых кандидатов, склоняющихся к Демократической партии, заявили, что они в значительной степени или в достаточной степени доверяют профессорам колледжей и университетов, которые действуют в интересах общества. Только около половины (48%) республиканцев и сторонников республиканцев сказали то же самое. На самом деле 19% республиканцев заявили, что совсем не верят в то, что профессора колледжей действуют в интересах общества. А в начале 2019 года 87% демократов — но менее половины (44%) республиканцев — заявили, что колледжи и университеты открыты для самых разных мнений и точек зрения.

Республиканцы и демократы расходятся во мнениях относительно проблем с высшим образованием. Сначала в опросе задавался вопрос о том, движется ли система высшего образования в США в целом в правильном или неправильном направлении. Большинство американцев (61%) говорят, что они идут в неправильном направлении. Республиканцы и сторонники республиканцев значительно чаще выражают эту точку зрения, чем демократы и сторонники демократов (73% против 52%).

Среди тех, кто говорит, что высшее образование движется в неправильном направлении, некоторые причины, почему они так считают, различаются в зависимости от партийной принадлежности. Большинство республиканцев (77%) и демократов (92%) говорят, что высокая стоимость обучения является основной причиной, по которой они считают, что колледжи и университеты движутся в неправильном направлении.

Демократы, которые видят проблемы в системе высшего образования, чаще ссылаются на рост расходов, чем на другие факторы, как на основную причину своего беспокойства, в то время как республиканцы столь же склонны указывать на другие проблемы как на причины своего недовольства. Примерно восемь из десяти республиканцев (79%) считают, что преподавание профессорами своих политических и социальных взглядов в классе является основной причиной того, что система высшего образования движется в неправильном направлении (то же самое считают только 17% демократов). И три четверти республиканцев (по сравнению с 31% демократов) указывают на чрезмерную заботу о защите студентов от взглядов, которые они могут счесть оскорбительными, как на главную причину своих взглядов. Кроме того, республиканцы чаще, чем демократы, говорят, что отсутствие у студентов навыков, необходимых им для достижения успеха на рабочем месте, является основной причиной того, что система высшего образования движется в неправильном направлении (73% против 56%).

Среди республиканцев существует значительная разница в возрасте. Пожилые республиканцы гораздо чаще, чем их более молодые коллеги, указывают на идеологические факторы, такие как то, что профессора высказывают свои взгляды в классе, и слишком много заботы о политкорректности в кампусе. Например, 96% республиканцев в возрасте 65 лет и старше, которые считают, что высшее образование движется в неправильном направлении, говорят, что основной причиной этого является то, что профессора доносят свои взгляды до аудитории. Только 58% республиканцев в возрасте от 18 до 34 лет разделяют эту точку зрения.

Опрос, проведенный Gallup в 2017 году, выявил аналогичные межпартийные разногласия, когда тех, кто выражал лишь некоторое или очень малое доверие американским колледжам и университетам, спросили, почему они так считают. Демократы, как правило, уделяли больше внимания затратам и качеству: 36% добровольно заявили, что колледжи слишком дороги, 14% заявили, что в колледжах плохое руководство и плохое управление, а 11% заявили, что общее качество высшего образования снижается. Республиканцы больше сосредоточились на политических и идеологических факторах: 32% сказали, что колледжи и университеты слишком политизированы или слишком либеральны (только 1% демократов добровольно ответили таким образом). А 21% республиканцев указали на то, что колледжи не позволяют студентам думать самостоятельно и продвигают свои собственные планы, как на причины, по которым они не доверяют им.

Другое общенациональное исследование, проведенное в прошлом году базирующейся в Бостоне компанией WGBH News, более внимательно изучило мнения о политическом климате в колледжах и университетах. Большинство взрослых (59%) заявили, что политика в кампусах колледжей склоняется к определенной точке зрения, а 28% заявили, что кампусы являются беспартийными. Из тех, кто считает, что политика склоняется к одной конкретной точке зрения, 77% заявили, что склоняются к либерализму, а 15% заявили, что склонны к консерватизму. Около половины (47%) тех, кто видит идеологический перекос в колледжах и университетах, назвали это серьезной проблемой, а 32% назвали ее незначительной.

Эти мнения существенно различались в зависимости от партии. Большинство демократов (60%) заявили, что студенты слышат самые разные точки зрения в кампусах колледжей, но только 26% республиканцев разделяют эту точку зрения. ² Кроме того, республиканцы гораздо чаще, чем демократы, замечали политический уклон в университетских городках: 72% республиканцев по сравнению с 48% демократов заявили, что университетские городки склоняются к одной конкретной точке зрения. Среди тех, кто видел политический уклон, большинство республиканцев (85%) и демократов (68%) заявили, что кампусы склоняются скорее к либерализму, чем к консерватизму. Но республиканцы гораздо чаще, чем демократы, говорили, что студенческие городки, склоняющиеся к определенной точке зрения, являются серьезной проблемой – так сказали 67% республиканцев против 26% демократов.

Взгляды на процесс приема в колледжи

В последнее время справедливость процесса приема в колледжи стала подвергаться сомнению, поскольку многие обеспокоены тем, что богатство и привилегии оказывают чрезмерное влияние. Ранее в этом году Совет колледжей объявил, что он начнет включать «оценку неблагополучия» вместе с оценкой студента SAT, чтобы предоставить больше информации об образовании и социально-экономическом положении студентов.

Согласно опросу WGBH News, подавляющее большинство американцев считают, что для колледжей и университетов важно иметь разнообразный студенческий состав с точки зрения расы и этнической принадлежности. Около шести из десяти (63%) говорят, что это чрезвычайно или очень важно, и еще 22% говорят, что это несколько важно. Только 13% говорят, что разнообразие в кампусах не имеет значения.

Однако недавний опрос исследовательского центра Pew Research Center показал, что общественность не поддерживает колледжи и университеты, которые учитывают расовую или этническую принадлежность при принятии решения о зачислении. Около 73% всех взрослых говорят, что раса или этническая принадлежность не должны быть фактором при принятии решения о приеме в колледж. Примерно каждый пятый (19%) говорит, что это должно быть второстепенным фактором, а 7% считают, что это должно быть важным фактором. Большинство расовых и этнических групп — 62% чернокожих, 65% латиноамериканцев, 58% азиатов и 78% белых — говорят, что раса и этническая принадлежность не должны быть фактором при принятии решения о приеме. Республиканцы чаще, чем демократы, говорят, что раса и этническая принадлежность не должны быть фактором при принятии решений о приеме, но большинство представителей обеих групп выражают эту точку зрения (85% среди республиканцев, 63% среди демократов).

Итак, какие факторы, по мнению общественности, должны влиять на решения о приеме в школу? Рейтинги старшей школы возглавляют список: 67% говорят, что оценки должны быть основным фактором при принятии этих решений, а 26% считают, что они должны быть второстепенным фактором. Около половины (47%) считают, что результаты стандартизированных тестов должны быть основным фактором, а 41% считают, что они должны быть второстепенным фактором.

Эти два в значительной степени объективных фактора выделяются среди других потенциальных критериев приема. Меньше взрослых говорят, что участие в общественных работах (21% называют это важным фактором, 48% – второстепенным) или принадлежность к первому поколению студентов колледжа (20% – основные, 27% – второстепенные) должны быть факторами при принятии решения о приеме в колледж. И еще меньше людей говорят, что спортивные способности (8% большие, 34% второстепенные) или наследственный статус (8% основные, 24% второстепенные) должны быть факторами.

В некоторых случаях у выпускников колледжей другое мнение по этому поводу, чем у тех, кто не окончил колледж. Например, в то время как 57% тех, кто имеет четырехлетнее высшее образование, считают, что вопрос о том, будет ли кто-то первым в их семье учиться в колледже, должен быть важным или второстепенным фактором при принятии решения о приеме, 43% тех, у кого нет степени бакалавра, говорят то же самое. .

Ценность диплома о высшем образовании

Несмотря на все более негативное отношение общественности к высшему образованию и его роли в обществе, большинство американцев считают, что высшее образование важно, если не необходимо, для того, чтобы помочь молодому человеку добиться успеха в современном мире. Опрос Центра 2018 года показал, что 31% взрослых считают высшее образование необходимым, а еще 60% говорят, что оно важно, но не обязательно. Тем не менее, намного больше людей говорят, что хорошая трудовая этика (89%), умение ладить с людьми (85%) и рабочие навыки, приобретенные на работе (75%), необходимы для успеха молодого человека.

Что касается их собственного опыта получения высшего образования, то более раннее исследование Центра показало, что подавляющее большинство выпускников колледжей (как двухгодичных, так и четырехгодичных учебных заведений) говорят, что колледж был для них полезен с точки зрения их личного роста и интеллектуально (62% говорят, что это было очень полезно в этом отношении, 31% считают, что это было несколько полезно). Подавляющее большинство также считают, что это помогло открыть двери к возможностям трудоустройства (53% сказали, что очень полезно, 29% сказали, что частично) и помогло им развить определенные навыки и знания, которые можно было бы использовать на рабочем месте (49).% очень, 35% несколько).

Тем не менее общественность по-прежнему скептически относится к тому, что современные колледжи готовят людей к работе. Только 16% говорят, что четырехлетняя степень в колледже или университете очень хорошо готовит кого-то к хорошо оплачиваемой работе в современной экономике, а 51% говорят, что она их достаточно хорошо готовит. Местные колледжи получают еще меньше положительных оценок: 12% говорят, что двухгодичная степень в этих колледжах очень хорошо готовит кого-то к работе, а 46% говорят, что она готовит их довольно хорошо.

Эти взгляды, как правило, не сильно различаются в зависимости от уровня образования. 13% взрослых, получивших четырехлетнее высшее образование или выше, говорят, что четырехлетнее образование очень хорошо готовит кого-то к хорошо оплачиваемой работе; 11% тех, кто имеет степень младшего специалиста, говорят то же самое, а также 12% тех, кто имеет некоторый опыт работы в колледже, но не имеет диплома, и 17% тех, кто не имеет образования, кроме средней школы. Однако среди тех, кто не закончил среднюю школу, намного больше — 40% — говорят, что четырехлетний диплом колледжа очень хорошо готовит кого-то к хорошо оплачиваемой работе.

Республиканцы и демократы придерживаются схожих мнений по этому поводу, хотя демократы чаще, чем республиканцы, считают, что четырехлетнее обучение в какой-то мере хорошо готовит людей к высокооплачиваемой работе в современной экономике.

Наблюдается больший партийный разрыв во взглядах на основную цель колледжа. Большинство республиканцев (58%) говорят, что это должно быть обучение конкретным навыкам и знаниям, которые можно использовать на рабочем месте, и только 28% говорят, что это должно помочь человеку расти лично и интеллектуально. Демократы разделились по этому вопросу более равномерно: 43% говорят, что основной целью колледжа должно быть развитие навыков и знаний, в то время как примерно столько же (42%) указывают на личностный и интеллектуальный рост.

Даже несмотря на сомнения в том, в какой степени колледж готовит людей к сегодняшнему рынку труда, и разногласия по поводу того, какой должна быть роль колледжа, факт остается фактом: четырехлетнее обучение в колледже имеет вполне реальную экономическую выгоду. Разрыв в доходах между выпускниками колледжей и теми, у кого нет степени бакалавра, значительно вырос за последние несколько десятилетий. В 1990 году средний годовой заработок штатного работника в возрасте от 25 до 37 лет со степенью бакалавра или выше составлял 53 600 долларов. В то время это составляло 40 200 долларов США для работника с некоторым опытом работы в колледже, но без степени бакалавра, и 33 600 долларов США для работника без опыта работы в колледже. В 2018 году разница была еще более заметной: 56 000 долларов для работника со степенью бакалавра или выше, 36 000 долларов для человека с высшим образованием и 31 300 долларов для выпускника средней школы.

Этот широкий обзор данных о взглядах на высшее образование в США раскрывает сложную совокупность взглядов — общественность, которая все еще видит преимущества образования в колледже, но стала настороженно относиться к политике и культуре в университетских городках и к ценности образования. четырехлетняя степень, которая имеет постоянно растущий ценник.