Школа 24 петропавловск камчатский: МАОУ “СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 24”, ИНН 4101038248

Общий стаж: 22 / Педагогический стаж: 13 / Стаж по специальности: 15 / Стаж работы в данной ОО: 7
Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель английского и немецкого языков, специальность филология
Повышение квалификации: Управление школой в рамках ФГОС ОО- 72 ч. , 2018 г. Управление государственными и муниципальными закупками – 120 ч., 2018 г. Техники внедрения проектного управления в систему образования Камчатского края как средство повышения ее результативности – 24 ч., 2018 г. Эффективные региональные модели управления образовательными организациями: стратегические задачи, условия реализации – 72 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г.

Стаж по специальности: 5
Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель географии и истории, специальность география
Повышение квалификации: Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века в условиях внедрения ФГОС ОО – 80 ч., 2016 г. Актуальные вопросы преподавания географии и экономики (в условиях введения ФГОС ОО) – 134 ч. , 2017 г. Этнокультурные и региональный компонент в учебных предметах основного общего образования – 16 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по географии – 22 ч., 2018 г. Современный урок в условиях развития цифрового общества – 72 ч., 2018 г. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве – 24 ч., 2018 г. Предметное содержание и методическое обеспечение УМК по географии как средство достижения результатовобразования в условиях введения ФГОС ОО – 48 ч., 2018 г. Эффективные региональные модели управления образовательными организациями: стратегические задачи, условия реализации – 72 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования по географии – 22 ч., 2020 г.

Стаж по специальности: 14
Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель средней школы, специальность физика и математика
Повышение квалификации: Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по математике – 22 ч., 2017 г. Управление школой в рамках ФГОС ОО- 72 ч., 2018 г. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве – 24 ч., 2018 г. Эффективные региональные модели управления образовательными организациями: стратегические задачи, условия реализации – 72 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Теория и методика обучения математики – 144 ч., 2019 г. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования по математике – 22 ч., 2020 г.

Стаж по специальности: 6
Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель географии и истории, специальность география
Повышение квалификации: Организация специальных образовательных условий в образовательной организации в условиях введения ФГОС обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталовстью (интеллектуальными нарушениями) – 72 ч., 2016 г. Управление в сфере образования – 120 ч., 2016 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Актуальные вопросы преподавания биологии (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч., 2018 г. Организация учебной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС – 40 ч., 2020 г.

Стаж по специальности: 3
Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель технологии, специальность технология, высшее, квалификация менеджер, специальность государственное и муниципальное управление
Повышение квалификации: Теория и технологии инклюзивного образования – 24 ч., 2016 г.

Педагогический стаж: 14 / Стаж по специальности: 1 / Стаж работы в данной ОО: 11
Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: Учитель истории и английского языка Управление государственными и муниципальными закупками
Категория: соответствие занимаемой должности
Повышение квалификации: Теория и методика обучения. Информатика (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч. , 2018 г. Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективной деятельности образовательной организации – 72 ч., 2019 г.
Профессиональная переподготовка: Административно-хозяйственная деятельность в образовательной организации – 72 ч., 2019 г.

Стаж по специальности: 27
Профессиональная переподготовка: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Стаж по специальности: 8
Профессиональная переподготовка: Современные подходы к оценке качества дошкольного образования – 42 ч., 2016 г. Современные подходы к управлению образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО – 48 ч., 2017 г. Адаптированные образовательные программы дошкольного образования: проектировани и алгоритмы реализации – 72 ч. , 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Нейропсихологические основы воспитания и обучения детей дошкольного возраста – 2019 г.

Стаж по специальности: 4
Профессиональная переподготовка: Развитие социальных компетенций у детей дошкольного возраста как необходимое условие для формирования здоровой личности – 24 ч., 2016 г. Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС – 72 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16ч., 2018 г.

Стаж по специальности: 7
Профессиональная переподготовка: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее образование ФГБОУ ВПО “Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга” г. Петропавловск-Камчатский, спец. Учитель истории 2016 г. Среднее специальное. Петропавловск-Камчатское педагогическое училище,спец.:”Воспитатель ДУ” 1992 г.
Повышение квалификации: Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО – 2018 г. Оказание превой помощи – 16 ч., 2018 г. Современные подходы к организации отдых и оздоровления детей – 2019 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО – 2019 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное. Петропавловск-Камчатское педагогическое училище,спец.:”Воспитание детей дошкольного возраста” 14.06.2001 г.
Повышение квалификации: Здоровьесберегающие технологии в образовании (в условиях реализации ФГОС ОО – 36 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное, ПОАНО “Национальный инновационный колледж”, квалификация “Воспитатель детей дошкольного возраста”, 2018 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное, ПОАНО “Национальный инновационный колледж”, квалификация “Воспитатель детей дошкольного возраста”, 2018 г.
Повышение квалификации: Общепедагогическая ИКТ-компетентность как компонент профессионального стандарта педагога – 98 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее,специальность”Армянский язык и литература”, 1987 г. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, 2016 г. квалификация “Воспитатель детей дошкольного возраст”а
Повышение квалификации: Арт-терапевтические технологии в педагогической практике – 2018 г. Оказание первой помощи – 16 ч. , 2018 г.

Уровень образования: Высшее профессиональное, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга, лингвист, переводчик (английский и французкий языки) 2009 г. Воспитатель детей дошкольного возраста, КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, 2015 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Среднее специальное. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, спец.:”Дошкольное образование”2017 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Арт-терапевтические технологии в педагогической практике – 24 ч., 2018 г. Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ – 72 ч. , 2019 г. Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего дошкольного возраста, 72 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее. Государственный педагогический институт им М.И. Калинина, педагогика и методика начального обучения, 1989 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 век – 80 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее ФГБОУ ВПО “Камчатский государственный технический университет”, спец: ” Природопользование 2014 Среднее профессиональное. Камчатский педагогический колледж, 2007 г.
Повышение квалификации: Психолого-педагогические аспекты организации жизнедеятельности детей раннего возраста – 2018 г.

Уровень образования: средне специальное, КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, Воспитатель детей дошкольного возраста 2017 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Содержание и методика преподавания курса “Основы финансовой грамотности в образовательных организациях – 2019 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное, Камчатский педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 1999 г. Высшее. “Московская открытая социальная академия”, педагог -дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель -логопед 2012 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч. , 2018 г. Содержание и методика преподавания курса “Основы финансовой грамотности в образовательных организациях – 2019 г.

Уровень образования: Среднее специальное. Петропавловск-Камчатское педагогическое училище, спец.:”Филология”1991 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное, КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, спец. “Дошкольное образование”2017г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16ч., 2018г.

Уровень образования: Высшее, Ереванский государственный университет специальность “Социология”, 2007 г. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, квалификация “Воспитатель детей дошкольного возраста” 2018 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16ч., 2018г.

Уровень образования: Высшее образование ФГБОУ ВПО “Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга”, спец: ” “, 2009 г. Воспитатель детей дошкольного возраста, КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, 2015 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16ч., 2018г. Психолого-педагогические аспекты организации жизнедеятельности детей раннего возраста – 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Повышение квалификации: Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 век – 80 ч., 2017 г

Уровень образования: Среднее специальное. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, спец.:”Дошкольное образование”2017 г.
Повышение квалификации: Оказание превой помощи – 16 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО – 50 ч., 2019 г. Информационные технологии – 35 ч., 2019 г.

Повышение квалификации: Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в условиях образовательной организации – 36 ч., 2019 г. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании – 36 ч., 2019 г.

Уровень образования: Среднее специальное. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, спец.:”Дошкольное образование”2017 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч. , 2018 г. Содержание и методика преподавания курса “Основы финансовой грамотности” в образовательных организациях – 2018 г.

Уровень образования: Высшее. Воронежский государственный технический университет, спец.:”Конструирование и технология РЭС”1996 г. Среднее профессиональное образование. КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, Воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития, 2012 г.
Повышение квалификации: Конструирование в детском саду – 42 ч., 2017 г. Роль игры и игрушки в социализации ребенка – 24 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Содержание и методика преподавания курса “Основы финансовой грамотности” в образовательных организациях – 2019 г.

Уровень образования: КГОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, Воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания, 2010 г.
Повышение квалификации: Роль игры и игрушки в социализации ребенка – 24 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: ФГОУ ВПО “Дальневосточный юридический интитут Министерства внутренних дел РФ”, 2011 г. КГПОБУ “Камчатский педагогический колледж” 2018 г.
Повышение квалификации: ФГОС дошкольного образования: содержание и технология ведения – 2019 г. Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в условиях образовательной организации – 36 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее. Биробиджанский государственный педагогический институт, спец.:”Дошкольная педагогика и психология”, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2005 г.
Повышение квалификации: Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО – 72 ч., 2018 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО – 2019 г.

Уровень образования: Среднее специальное

Уровень образования: Высшее

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация педагогика и методика начального образования, специальность учитель
Повышение квалификации: Педагогика и психология инклюзивного образования – 32 ч. , 2016 г. Организационная работа по внедрению специальных образовательных условий в образовательных организациях в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью – 36 ч., 2016 г. Обновление содержания начального общего образования (в условиях реализации ФГОС НОО) – 134 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, специальность педагогика и методика
Повышение квалификации: Обновление содержания начального общего образования (в условиях реализации ФГОС НОО) – 134 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, специальность педагогика и методика
Повышение квалификации: Национальная образовательная программа “Истоки” – 24 ч. , 2016 г. Деятельность ПМПк в современных условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ – 72 ч., 2016 г. Образовательная робототехника – 24 ч., 2016 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Обновление содержания начального общего образования (в условиях реализации ФГОС НОО) – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: средне специальное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, воспитатель, квалификация преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, высшее, квалификация учитель истории, специальность история

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: учитель начальных классов, специальность педагогика и методика
Повышение квалификации: Педагогика и психология инклюзивного образования – 32 ч. , 2016 г. Организационная работа по внедрению специальных образовательных условий в образовательных организациях в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью – 36 ч., 2016 г. Современные подходы к организации образовательной деятельности в начальной школе (в условиях реализации ФГОС НОО) – 72 ч., 2017 г. ФГОС НОО: оценка образовательных достижений обучающихся – 24 ч., 2017 г.

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики, специальность преподавание в начальных классах
Повышение квалификации: Современные подходы к организации образовательной деятельности в начальной школе (в условиях реализации ФГОС НОО) – 72 ч., 2017 г. Современные образовательные технологии в преподавании предметов естественно-научного и гуманитарного циклов – 36 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, специальность педагогика и методика начального образования
Повышение квалификации: Воспитание духовно-нравственной культуры школьников в рамках комплексного учебного курса “Основы религиозных культур с ветской этики”: предметной области “Основы духовно-нравственной культуры народов России” – 72 ч., 2016 г.

Уровень образования: Среднее профессиональное образование

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области технологии, специальность преподавание в начальных классах
Повышение квалификации: Современные образовательные технологии в преподавании предметов естественно-научного и гуманитарного циклов – 36 ч. , 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Современные подходы к организации образовательной деятельности в начальной школе (в условиях реализации ФГОС НОО) – 82 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, специальность педагогика и методика начального образования
Повышение квалификации: Современные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе (в условиях реализации ФГОС НОО) – 72 ч., 2016 г. Комплексный подход к формированию предметных и метапредметных результатов: планирование, технологии, контроль. – 12 ч., 2016 г. Обновление содержания начального общего образования – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель логопед, специальность логопедия, среднее профессиональное, квалификация учитель начальных классов, специальность учитель начальных классов
Повышение квалификации: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание, технология реализации – 72 ч. Система работы учителя начальных классов по достижению планируемых результатов ООП – 36 ч., 2018 г.

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов, специальность преподавание в начальной школе
Повышение квалификации: Основные подходы к организации и содержанию учебного процесса для детей, испытывающих стойкие трудности в обучении, в условиях реализации ФГОС начального образования – 16 ч., 2015 г. Современные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе – 72 ч., 2015 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель русского языка и литературы средней школы, специальность учитель русского языка и литературы
Повышение квалификации: Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования – 72 ч. , 2016 г. Система оценки образовательных результатов обучающихся основного общего образования в предметной области “Филология” (Русский язык и Литература) – 36 ч., 2016 г. Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету “Литература” – 72 ч., 2017 г. Современные подходы в преподавании русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку – 22 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель русского языка и литературы, специальность филология
Повышение квалификации: Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку – 22 ч. , 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по литературе – 22 ч., 2017 г. Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация филолог, преподаватель, специальность филология
Повышение квалификации: Воспитание духовно-нравственной культуры школьников в рамках предметных областей: “Основы религиозных культур и светской этики”, “Основы духовно-нравственной культуры народов России” – 72 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по литературе – 22 ч., 2017 г. Диалог культур, смыслов и сознаний на уроках русского языка и литературы – 30 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация филолог, преподаватель, специальность русский язык и литература
Повышение квалификации: Профессиональная компетентность эксперта ГИА по русскому языку – 28 ч. , 2016 г. Современные подходы в преподаваниии русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2016 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по литературе – 22 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку – 22 ч., 2017 г. Вопросы психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка – 78 ч., 2018 г. Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО – 144 ч., 2020 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель математики и информатики, специальность математика с дополнительной специальностью
Повышение квалификации: Теория и методика обучения математике – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель математики и физики, специальность математика и физика
Повышение квалификации: Теория и методика обучения. Математика (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч., 2018 г. ОГЭ: содержание алгебраической и геометрической подготовки выпускников – 24 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель математики и физики средней школы, специальность математика и физика
Повышение квалификации: Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по математике – 22 ч., 2017 г. Теория и методика обучения. Математика (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч., 2017 г. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования по математике – 22 ч., 2020 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель средней школы, специальность физика и математика
Повышение квалификации: Преподавание физики в рамках реализации основной образовательной программы ООО – 108 ч. , 2017 г. Современные подходы к преподаванию физики и астрономии (в условиях реализации ФГОС ) – 48 ч., 2018 г. Совершенствование предметно-методической компетентности педагогов как условие достижения образовательных результатов – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель английского и немецкого языков, специальность филология
Повышение квалификации: Современные подходы в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель истории, обществоведения и английского языка, специальность история, обществоведение и английский язык
Повышение квалификации: Современные подходы в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч. , 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель немецкого и английского языков, специальность немецкий и английский язык
Повышение квалификации: Современные подходы в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2018 г.

Саргсян Серине Сергеевна
Учитель английского языка
первая категория

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель русского языка, литературы и английского языка, специальность филология
Повышение квалификации: Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 36 ч. , 2016 г. Современные подходы в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2016 г. Диалог культур, смыслов и сознаний на уроках русского языка и литературы – 30 ч., 2017 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Современные подходы к преподаванию иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 144 ч., 2019 г. Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 40 ч., 2020 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель английского и немецкого языков, специальность филология

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель истории, специальность история
Повышение квалификации: Механизмы реализации ФГОС ОО в обучении истории и общественным дисциплинам – 72 ч. , 2016 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель истории, специальность история
Повышение квалификации: Воспитание духовно-нравственной культуры школьников в рамках комплексного учебного курса “Основы религиозных культур с ветской этики”: предметной области “Основы духовно-нравственной культуры народов России” – 72 ч., 2016 г. Теория и методика обучения: история, обществознание и право – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель средней школы, специальность история и обществоведение
Повышение квалификации: Система оценивания образовательных результатов обучающихся основного общего образования – 24 ч. , 2016 г. Система оценки образовательных результатов обучающихся основного общего образования в предметной области “Общественно-научные предметы” (история и обществознание) – 36 ч., 2016 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по обществознанию – 22 ч., 2017 г. Современные подходы к организации образовательной деятельности в курсе “Основы построения карьеры” – 102 ч., 2017 г. Подготовка обучающихся к ГИА по обществознанию – 24 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по истории – 22 ч., 2017 г. Теория и методика обучения: мстория, обществознание и право (в условиях введения ФГОС ОО) – 134 ч., 2017 г. Государственная итоговая аттестация по истории и обществознанию как фактор повышения качества образования – 80 ч., 2018 г. Совершенствование предметно-методической компетентности педагогов как условие достижения образовательных результатов – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель биологии и химии, специальность биология и химия
Повышение квалификации: Профессиональная компетентность эксперта ГИА по биологии – 28 ч. , 2016 г. Актуальные вопросы преподавания биологии (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч., 2017 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по биологии – 22 ч., 2018 г. Профильное обучение химии и биологии как основа естественно-научного мышления – 36 ч., 2018 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по биологии – 22 ч., 2019 г. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования по биологии – 22 ч., 2020 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель географии и биологии, специальность география и биология
Повышение квалификации: Актуальные вопросы преподавания биологии (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч. , 2016 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по биологии – 22ч., 2017 г. Профильное обучение химии и биологии как основа естественно-научного мышления – 36 ч., 2018 г. Подготовка экспертов предметных комиссий для проведения государственной итоговой аттестации по биологии – 22 ч., 2019 г. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования по биологии – 22 ч., 2020 г.

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель физической культуры с дополнительной подготовкой в области ОБЖ, специальность физическая культура
Повышение квалификации: Оказание первой помощи пострадавшим на производстве – 24 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч. , 2018 г. Организационные и технические мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности образовательных учреждений – 16 ч., 2019 г. Современные подходы к организации образовательной деятельности в курсе “Основы безопасности жизнедеятельности” (в рамках введения ФГОС) – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель истории и географии, специальность история
Повышение квалификации: Актуальные вопросы преподавания географии и экономики (в условиях ФГОС ОО) – 134 ч., 2016 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г.

Уровень образования: средне специальное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация техник-технолог швейного производства, специальность швейное производство, профессиональная переподготовка, специальность, педагогика профессионального обучения
Повышение квалификации: Технология как предмет и средство обучения в системе общего образования (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 134 ч. , 2016 г. Системно-деятельностный подход как методологическая основа и системообразующий компонент ФГОС ОО – 36 ч., 2017 г. Изучение региональных особенностей на уроках технологии в основной школе – 36 ч., 2017 г.

Уровень образования: среднее профессиональное,
Специальность и квалификация по диплому: квалификация артист, вокалист, преподаватель, руководитель народного коллектива, специальность сольное и хоровое народное пение

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель физической культуры, специальность физическая культура, высшее, квалификация экономист, специальность финансы и кредит
Повышение квалификации: Теория и методика обучения. Физическая культура (в условиях внедрения ФГОС ОО) – 144 ч. , 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация педагог, специальность физическая культура и спорт
Повышение квалификации: Подготовка судей в рамках обеспечения мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» – 36 ч., 2018 г.

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель физической культуры, специальность физическая культура
Повышение квалификации: Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Подготовка спортивных судей физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» – 36 ч. , 2019 г.

Уровень образования: средне профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель физической культуры, специальность физическая культура, высшее, квалификация специалист по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму, специальность менеджмент рекреации и туризма
Повышение квалификации: Теория и методика обучения физической культуре – 144 ч., 2020 г.

Повышение квалификации: Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка в условиях внедрения ФГОС ОО – 40 ч., 2020 г. Управление школой в рамках ФГОС ОО – 72 ч., 2020 г.

Уровень образования: Среднее специальное

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель-логопед, специальность логопедия
Повышение квалификации: Организация логопедической работы в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ – 134 ч. , 2016 г. Система коррекционной работы и массаж при диспраксических расстройствах у детей – 40 ч., 2017 г. Система коррекционной работы по формированию базовых функциональных компонентов письма и чтения с детьми со специальными образовательными потребностями и трудностями усвоения школьной программы – 24 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация педагог-психолог, специальность педагогика и психология
Повышение квалификации: Новые технологии для “Новой школы” – 24 ч., 2016 г. Современные технологии в практике психолого-медагогического сопровождения субъектов образовательных отношений – 72 ч., 2016 г. Деятельность ПМПк в современных условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ – 72 ч., 2016 г. Современные подходы к организации образовательной деятельности в курсе “Основы построения карьеры” – 102 ч. , 2017 г. Психосоматические приемы диагностики, коррекции и профилактики в образовательном процессе – 24 ч., 2018 г. Роль индивидуальных особенностей личности ребенка в процессе оптимальной социализации – 24 ч., 2018 г. Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ – 144 ч., 2019 г. Современные подходы к организации профориентационной работы в образовательной организации – 102 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация психолог, преподаватель психологии, специальность психология
Повышение квалификации: Новые технологии для “Новой школы” – 24 ч., 2016 г. Современные технологии в практике психолого-медагогического сопровождения субъектов образовательных отношений – 72 ч., 2016 г. Деятельность ПМПк в современных условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ – 72 ч. , 2016 г. Содержание психолого-педагогической работы в современных условиях – 134 ч., 2016 г. Новые технологии для Новой школы – 24 ч., 2017 г. Диагностика, профилактика и психокоррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков. – 72 ч., 2018 г. Современные технологии в практике психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательных отношений. – 72 ч., 2018 г. Психосоматические приемы диагностики, коррекции и профилактики в образовательном процессе – 24 ч., 2018 г. Использование метафорического инструментария в психолого-педагогическом сопровождении детей с трудностями обучения – 24 ч., 2018 г. Содержание психолого-педагогической работы в современных условиях – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель математики и физики, специальность математика с дополнительной специальностью физика
Повышение квалификации: Деятельность ПМПк в современных условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ – 72 ч. , 2016 г. Практика суицидального поведения детей и подростков – 24 ч., 2016 г. Современные подходы к организации социально-педагогического сопровождения образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Школьная служба примирения: восстановительных подход в работе с правонарушениями и конфликтами – 24 ч., 2019 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация учитель начальных классов средней школы, специальность педагогика и методика начального обучения
Повышение квалификации: Современные подходы к организации социально-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2016 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч. , 2018 г. Динамика агрессивных и аутоагрессивных тенденций детей на этапе информационного общества – 24 ч., 2018 г.

Уровень образования: среднее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: квалификация педагог-организатор с дополнительной подготовкой в области молодежной политики, специальность организация воспитательной деятельности
Повышение квалификации: Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса – 36 ч., 2018 г. Общие подходы к организации внеурочной деятельности – 144 ч., 2019 г.

Уровень образования: Среднее педагогическое. Камчатское педагогическое училище, воспитатель, 19.06.1992 г.Высшее, “Камчатский государственный педагогический институт”, учитель русского языка и литературы, 1998 г. Высшее Биробиджанский государственный педагогический институт,учитель-логопед, 2002 г.
Повышение квалификации: Теория и технологии инклюзивного образования – 24 ч., 2016 г. Организационная работа по подготовке к внедрению специальных образовательных условий в образовательных организациях в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – 36 ч., 2016 г.

Уровень образования: Высшее, “Камчатский государственный педагогический институт”, учитель русского языка и литературы, 1998 г. Высшее Биробиджанский государственный педагогический институт,учитель-логопед, 2002 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Амурский государственный университет” , по специальности “Социальная педагогика”, 2009 г.
Повышение квалификации: Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века в условиях внедрения ФГОС ОО – 80 ч., 2017 г Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее.Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга, спец.:”Музыкальное образование” 2011 г.
Повышение квалификации: Современные педагогические технологии в области художественно-эстетического развития в условиях реализации ФГОС ДО – 36 ч., 2016 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Арт-терапевтические технологии в педагогической практике – 2018 г. Драматургия и композиция Северного танца – 15 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее профессиональное, Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга, педагог-психолог 2014 г. Воспитатель детей дошкольного возраста, КГБОУ СПО “Камчатский педагогический колледж”, 2015 г.
Повышение квалификации: Роль игры и игрушки в социализации ребенка – 24 ч., 2017 г. Содержание психолого-педагогической работы в современных условиях – 2018 г. Психосоматические приемы диагностики, коррекции и профилактики в образовательном процессе – 2018 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Среднее специальное.Лиепайское музыкальное училище имени Эм. Мелнгайлиса, спец.:”Хоровое дирижирование” 1973 г.
Повышение квалификации: Совершенствование образовательной деятельности в объединениях дополнительного образования детей (театральное искусство) – 36 ч., 2016 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее. Азербайджанский педагогический институт русского языка и литературы им. М.Ф. Ахундова, спец.:”Русский язык и литература” 28.06.1986 г.
Повышение квалификации: Современные подходы к организации социально-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ОО – 134 ч., 2018 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация инженер, специальность управление и информатика в технических системах, профессиональная переподготовка, специальность педагогика и методика дополнительного образования детей
Повышение квалификации: Хореографическое искусство. Методика преподавания (классический, народный, современный танец). – 72 ч., 2017 г.

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация зооинженер, специальность зоотехник, средне специальное, квалификация руководитель творческих коллективов, преподаватель, специальность социально-культурная деятельность и народное художественное творчество
Повышение квалификации: Хореографическое искусство. Методика преподавания (классический, народный, современный танец). – 72 ч., 2017 г.

Уровень образования: среднее специальное

Уровень образования: Высшее
Специальность и квалификация по диплому: квалификация преподаватель химии, специальность химия

Уровень образования: Среднее педагогическое. Камчатское педагогическое училище, воспитатель, 27.05.1994 г.
Повышение квалификации: Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г. Базовый курс ИКТ – 72 ч., 2016 г.

Уровень образования: Высшее профессиоанльное, Камчатский государственный педагогический университет, учитель истории и географии 2002 г.
Повышение квалификации: Совершенствование образовательной деятельности в объединениях дополнительного образования детей – 134 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.

Уровень образования: Высшее профессиоанльное, Камчатский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 2003 г.

Уровень образования: Средне специальное, Камчатское областное музыкальное училище СПОУ, руководитель творческого коллектива преподаватель хореографических дисциплин, 2003 г. Высшее профессиональное, Дальневосточный федеральный университет, менеджер 2014 г.
Повышение квалификации: Совершенствование образовательной деятельности в объединениях дополнительного образования детей (хореографическое искусство) – 36 ч., 2016 г. Драматургия и композиция Северного танца – 15 ч., 2017 г. Оказание первой помощи – 16 ч., 2018 г.