МБОУ Побединская средняя общеобразовательная школа.
Адрес: 347335 Ростовская область, Волгодонской район, поселок Победа, ул. Кооперативная, 7.
Телефон: +7 (86394) 73-3-63 – директор школы Зиновьева Татьяна Анатольевна.
E-mail: [email protected]
Дата создания образовательной организации:
- МБОУ Побединская СОШ основана в 1960 году. В 2006 году проведен капитальный ремонт. В 2008 году на основании государственной аттестации и аккредитации Министерства общего и профессионального образования ростовской области школа получила лицензию на право ведения образовательной деятельности. В 2011 году школа прошла аккредитацию (Свидетельство о государственной аккредитации № 1187 от 27 апреля 2011 года).
Наименование образовательной организации (по Уставу):
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Побединская средняя общеобразовательная школа (МБОУ: ПобединскаяСОШ).
Юридический адрес:
- 347335, Россия, Ростовская область, Волгодонской район, поселок Победа, улица Кооперативная 7
Фактический адрес:
- 347335, Россия, Ростовская область, Волгодонской район, поселок Победа, улица Кооперативная 7
Образовательная детельность осуществляется по адресу:
347335, Ростовская область, Волгодонской район, поселок Победа, улица Кооперативная 7
Наличие филиалов:
МБОУ: Побединская СОШ филиалов не имеет.
Руководитель образовательной организации:
Зиновьева Татьяна Анатольевна – директор школы Телефоны (факс):
8(86394)73363 Сайт образовательной организации:
Адрес электронной почты: [email protected]
График работы:
- Ежедневно 8.00 до 16.00 часов;
Перерыв: с 12.00 до 13.00 часов;
Выходной: суббота, воскресенье.
Педагогический коллектив состоит из 18 педагогов. Из них 7 учителей высшей категории, 6 – учителей I категории, 5 учителей соответствуют занимаемой должности. Большинство педагогических работников имеют большой педагогический опыт, почетные звания. Четверо учителей являются выпускниками родной школы. В настоящее время в школе обучается 219 обучающихся (12 классов комплектов). Администрация школы сотрудничает и организует совместную работу с МБДОУ «Дюймовочка» и СДК посёлка Победа. Проблема школы: «Формирование духовно- нравственных качеств личности в условиях обучения и воспитания на основе традиций Донского края».
Учредитель: Муниципальное образование Волгодонской район. Функции и полномочия Учредителя осуществляет: Отдел образования администрации Волгодонского района.
Юридический и фактический адрес учредителя: 347350, Россия, Ростовская область, Волгодонской район, ст. Романовская, ул.Почтовая, 9.
Шуплецова Марина Геннадьевна – заведующий Отделом образования администрации Волгодонского района.
График работы Учредителя:
- Ежедневно 8.00 до 16.00 часов,
Перерыв с 12.00 до 13.00 часов,
Выходной суббота, воскресенье.
Телефон учредителя (факс):
- 8(86394) 70635, 70390, факс 8(86394)71094
Адрес сайта Учредителя: http://www.romanovobr.ru/
Адрес электронной почты Учредителя: [email protected]
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 0 чел.
Основные сведения
Общие сведения об образовательной организации
Полное наименование образовательного учреждения с указанием организационно-правовой формы |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа |
Сокращенное название |
МАОУ Побединская СОШ |
Организационно-правовая форма |
Муниципальное автономное учреждение Администрация МО “Нестеровский городской округ” |
Учредитель |
Администрация МО «Нестеровский городской округ». Функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации МО «Нестеровский городской округ». |
Юридический адрес школы: |
238000, Калининградская область, Нестеровский район, п. Чернышевское, ул. Калининградская, дом № 2. |
Фактические адреса, по которым осуществляется образовательный процесс: |
238000, Калининградская область, Нестеровский район, п. Чернышевское, ул. Калининградская, дом № 2. 238010, 238000, Калининградская область, Нестеровский район, п. Бабушкино, ул. Школьная, дом № 4 |
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) |
ИНН / КПП 3920004629 / 392001001 |
Основной государственный регистрационный номер в Едином государственном реестре юридических лиц |
1023900551674 |
Лицензия |
39 №000458 бессрочно |
Свидетельство о государственной аккредитации |
ОП 002822 Дата выдачи 15 февраля 2012 года |
Дата основания |
1947 год |
Телефон |
8-401-44-9-27-24 |
Факс |
8-401-44-9-27-24 |
Адрес электронной почты |
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript |
Адрес школьного сайта |
http://побединскаяшкола. |
Директор: |
Малатова Нина Владимировна |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
Яковлева Анастасия Борисовна |
Структура образовательного учреждения и контингент учащихся
Уровни образования |
Форма обучения |
Нормативный срок обучения |
Численность обучающихся |
начальное общее образование |
очная |
4 года |
95 |
основное общее образование |
очная |
5 лет |
101 |
среднее общее образование |
очная |
2 года |
0 |
Для функционирования и развития школы имеется нормативно-правовая база и существует полный набор локальных актов, приведённых в соответствии с нормативными документами, целями и потребностями школы.

В Уставе чётко отражено, что в первый класс принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет и до 8 лет включительно.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам.
* ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
5 человек.* ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)–
95 человек.
* ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) –
101 человек.* ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ФК и ФБУП 2004 года для 11 класса –
0 человек.Информация по классам/ численности уч-ся на 1 сентября 2020 года.
классы |
всего чел. |
мальчиков |
девочек |
англ. |
нем. |
1а |
16 |
7 |
9 |
– |
– |
1б |
6 |
5 |
1 |
– |
– |
2а |
17 |
9 |
8 |
17 |
0 |
2б |
5 |
2 |
3 |
5 |
0 |
3а |
19 |
7 |
12 |
19 |
0 |
3б |
5 |
2 |
3 |
5 |
0 |
4а |
18 |
9 |
9 |
18 |
0 |
4б |
9 |
3 |
6 |
6 |
3 |
итого |
95 |
44 |
51 |
70 |
3 |
5а |
20 |
12 |
8 |
20 |
0 |
6а |
14 |
9 |
5 |
13 |
1 |
6б |
7 |
4 |
3 |
0 |
7 |
7а |
19 |
9 |
10 |
12 |
7 |
7б |
10 |
5 |
5 |
0 |
10 |
8а |
10 |
5 |
5 |
4 |
6 |
9а |
16 |
8 |
8 |
12 |
4 |
9б |
5 |
3 |
2 |
0 |
5 |
итого |
101 |
55 |
46 |
61 |
40 |
всего |
196 |
99 |
97 |
131 |
43 |
Поселок Чернышевское: 149 человека
Поселок Бабушкино: 47 человека
Школьный сайт
На фотографии фасад здания МКОУ Побединская ООШ
КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
В послевоенные годы на территории совхоза «Тихая Сосна» открылась семилетняя школа. Об этом свидетельствуют архивные документы. Из приказа первого директора семилетней школы Денисовой Александры Фёдоровны мы узнаём, что день 1 сентября 1951 года является днём открытия семилетней школы совхоза «Победа».
Побединская школа стала восьмилетней в сентябре 1962 года. А 10 декабря 1975 года ребята с радостью перешли в здание новой школы по адресу: ул. Школьная, 15. С этого времени школа стала средней. В ней уже занимаются 9-е и 10-е классы. А в старом здании школы был организован интернат для детей из отдалённых посёлков, который просуществовал до 1991 года. В дальнейшем к 10-м классам прибавился ещё 11-й класс.
Наша школа несколько раз меняла свои названия. Теперь она называется Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Побединская основная общеобразовательная школа. Представительств, филиалов и структурных подразделений МКОУ Побединская ООШ не имеет. Школа работает в одну смену. Учащиеся доставляются в школу и домой школьным автобусом по нескольким маршрутам.
Несмотря на сложную экономическую ситуацию, школа изменила свой облик. Решены проблемы с отоплением, установлены санузлы, отремонтирован водопровод, канализация, школьное крыльцо, спортивный зал, возведено ограждение по периметру территории школьного двора, проведён ремонт в классах и рекреациях здания, установлена система видеонаблюдения. В школе имеется стадион и спортивная площадка, пришкольный плодовый сад.
Совершенствуется технологическая оснащённость: оборудованы кабинеты информатики, биологии, химии, начальных классов, школьная мастерская, столовая. Учащиеся получают горячее питание. Школьники имеют возможность получать дополнительное образование по интересам в организованных объединениях дополнительного образования.
Приобретена новая мебель в классы, пополняется методическая база учебного процесса, фонд методической и художественной литературы школьной библиотеки. В классах имеются компьютеры с доступом к сети Интернет, мультимедийное оборудование, имеются три интерактивных комплекса. В школе реализуется ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования.
Вот уже несколько десятилетий школа славится своими педагогическими кадрами, которые воспитали не одно поколение учеников, многие из которых стали гордостью школы. Мы надеемся, что наши выпускники и впредь будут прославлять родную школу своими трудовыми победами.
Учредителем и собственником имущества Учреждения является муниципальное образование – Острогожский муниципальный район Воронежской области (далее Учредитель). Функции и полномочия Учредителя образовательного Учреждения осуществляет исполнительный орган муниципального образования – администрация Острогожского муниципального района Воронежской области.
Юридический адрес Учредителя: 397855, Воронежская область, г. Острогожск, ул. Ленина, 22
В своей деятельности Учреждение подведомственно и подконтрольно уполномоченному органу в сфере образования – отделу по образованию, физической культуре и спорту администрации Острогожского муниципального района Воронежской области
Юридический адрес: 397855, Воронежская область, г. Острогожск, ул. Орджоникидзе, 154.
График работы: понедельник-четверг с 8.00 до 17.00, пятница с 8.00 до 16.00, перерыв с 12.00 до 12.48.
Суббота, воскресенье – выходной.
Руководитель отдела по образованию, физической культуре и спорту Ищенко Зоя Николаевна
Контактные телефоны:
8(47375)4-14-46
8(47375)4-14-87
8(47375)4-14-35
Адрес электронной почты:[email protected]
Адрес сайта отдела по образованию, физической культуре и спорту:http://rono.ostredu.ru/
В отделе по образованию, физической культуре и спорту установлены дни личного приёма граждан.
В понедельник с 8.00 до 17.00 и в пятницу с 8.00 до 16.00 приём осуществляет руководитель отдела по образованию, физической культуре и спорту Ищенко Зоя Николаевна
Директор МКОУ Побединская ООШ – Медведева Надежда Алексеевна
Образование – высшее (Воронежский государственный педагогический институт, 1991г. ), естественно-географический факультет, специальность биология. Учитель ВКК. Преподает биологию, химию. Педагогический стаж – 36 лет. Стаж административной работы – 22 года.
Учитель математики, физики и информатики, исполняющий обязанности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе – Матяшова Галина Андреевна
Образование – высшее (Воронежский государственный педагогический институт, 1991г.), физико-математический факультет, специальность математика. Учитель ВКК. Преподает математику, информатику, физику. Педагогический стаж – 36 лет. Стаж административной работы – 16 лет.
Учитель технологии, физической культуры, ОБЖ, исполняющий обязанности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе – Власов Сергей Алексеевич
Образование – высшее (Воронежский государственный аграрный университет, 1996г.), зооинженерный факультет, специальность зооинженер. Профессиональная переподготовка (АНОДПО «Институт современного образования», 2015г. ), специальность учитель технологии. Учитель ВКК. Преподает технологию, физическую культуру и ОБЖ. Педагогический стаж – 22 года.
УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ: начальное общее образование, основное общее образование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: очная, в одну смену.
ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ: образовательный процесс осуществляется на русском языке
СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:
– начальное общее образование (1-4 класс) – 4 года;
– основное общее образование (5-9 класс) – 5 лет.
ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ в 2020 – 2021 учебном году (на 11.02.2021г.):
1-й класс – 10 человек
2-й класс – 18 человек
3-й класс – 8 человек
4-й класс – 6 человек
5-й класс – 9 человек
6-й класс – 14 человек
7-й класс – 13 человек
8-й класс – 9 человек
9-й класс – 6 человек
Итого обучающихся: 93 человека, из них являющихся иностранными гражданами 0 человек.
В Острогожском муниципальном районе работает «Горячая линия» по организации горячего питания обучающихся 1-4 классов:
Отдел по образованию, физической культуре и спорту администрации
Острогожского муниципального района, ведущий эксперт Емельянова О. А. 8 (47375) 4-14-35
Директор МКОУ Побединская ООШ Медведева Н.А. 8 (47375) 3-90-12
Главная
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение “Побединская средняя школа”
Школа— это маленькая жизнь, которую в своё время проживает каждый взрослый. Это один из основных этапов нашей жизни. Всё в мире начинается с малого, все рождается с малого, а потом вырастает: маленький росток становится большим деревом, ручеёк вливается в реку, слова перерастают в предложения и большие романы, из нескольких нот сочиняются великие мелодии. Вот так и мы: начинаем познавать жизнь в школе. А потом, во взрослой жизни, опираемся на свой ум и те знания, которые получили в школе.
Таким образом, общее образование просто необходимо.
Информация o МКОУ ” Побединская СШ”
МКОУ «Побединская СШ» реорганизовалась из Ленинской начальной школы в среднюю Побединскую школу в связи с вводом нового здания школы в п. Победа в 1984 году. Была принята в эксплуатацию в 1985 году как типовое здание, численностью учащихся на 620 мест. С 1985 года директором школы был Щербаков А.В. Вместе с ним начинали работать Щербакова Н.А., Осадчая Л.Г., Тюрина В.А., Кузекенова А.А. Бывшие выпускницы школы Соколова Н.П., Хренова И.Н., Куангалиева Е.В.
На начало образования школы количество детей составляло – 205 учащихся, а на сегодняшний день составляет – 131 учащихся.
В школе имеется столовая на 60 посадочных мест, спортивный зал площадью 100,1 кв.м., оборудован 1 компьютерный класс, в котором установлено 13 компьютеров. Установлен сетевой принтер, мультимедийный проектор, сканер, модем. Так же компьютерами оснащены библиотека, кабинет истории, географии, создана локальная сеть с доступом в интернет.
В коллективе работает 31 человека. Из них 16 педагогов.
Учащиеся нашей школы занимают призовые места на уровне районных, зональных и областных олимпиад.
За время существования школы четверо выпускников являются серебряными медалистами, один выпускник золотой медалист.
Материальная база по правилам САНПиНа отвечает требованиям на 95%.
В школе имеются: школьный автобус, который был получен по президентской программе; централизованное водоснабжение; автономная котельная, работающая на газе. Имеется приусадебный участок – 0,5 га., где в настоящее время плодоносят фруктовые деревья разных видов. Имеется стадион с твердыми беговыми дорожками, футбольным полем. Большое количество детей занимаются в спортивных секциях, в том числе в секции по рукопашному бою под руководством Чередникова Н. Н. В областных и районных соревнованиях ребята занимают призовые места.

https://youtu.be/qWVqJbdgwp8,
https://youtu.be/3j_nglsP7qw ,
https://youtu.be/f41TTLLNfL
<a href=”https://detskie-pesni.ru/" target=”_blank”><img src=”https://detskie-pesni.ru/wp-content/uploads/2020/06/logo-small.png" alt=”Детские-Песни.Ру” title=”Детские песни”></a>
Памятка по техники безопасности и ответственности родителей за жизнь и здоровье своих детей
Памятка для родителей о безопасности и обучающихся
Памятки по коронавирусу
Как защититься от короновируса
Инструкции для родителей в период профилактики эпидемии коронавируса
Информация о профилактике инфекций, передающихся иксодовыми клещами, их клинических проявлениях, условиях заражения и средствах индивидуальной защитыОбъявление! Прием в 1 класс на новый 2021 – 2022 учебный год.

Детский телефон доверия ТАБАК – УГРОЗА ДЛЯ РАЗВИТИЯ!
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности https://disk.yandex.ru/i/z6apTEZUrOtQIQУчащиеся МКОУ “Побединской СШ” приняли участие в областной онлайн акции “В школу без ДТП” и призывают всех быть внимательными и осторожными на дорогах. (Для просмотра видео кликните на ссылку)
https://www.instagram.com/tv/CKny1VInX-H/?igshid=6nbfaqqsis8b
Учащиеся 3 класса с классным руководителем Казаринской О.М. подготовили мероприятие, посвященное разгрому фашистских войск под Сталинградом.
https://cloud.mail.ru/stock/kayKEogTmJ1rfnGt5ST7CvRf
Удивительное понимание басни – Нургалиева Анель_участница муниципального конкурса чтецов, ученица 3 класса.
https://cloud.mail.ru/stock/k5h5erQDtVsJbtZKQh5Ymusq
МКОУ “Побединская СШ” “Письмо победителю”
“9 Мая – Глазами детей”Организация образовательного процесса в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (GOVID – 19)
Организатором питания в МКОУ “Побединская СШ” является ООО “Питание”, директор Кортоножко Елена Юрьевна. телефон: 8-905-425-45-56.
Ответственное лицо за организацию питания в МКОУ “Побединская СШ” Триголос Людмила Николаевна, телефон: 8(84495) 3-62-46.
Постановление от 10.08.2020г. №470-п “Об установлении размера частичной компенсации стоимости горячего питания, предусматривающего наличие горячего блюда, не считая горячего напитка, не менее одного раза в день, на одного обучающегося в день.Постановление от 10.08.2020г. №471-п “О внесении изменений в постановление Администрации Волгоградской области от 08.12.2008г. №188-п “Об утверждении Порядка предоставления субвенций из областного бюджета для осуществления государственных полномочий Волгоградской области по предоставлению обучающимся по очной форме обучения в муниципальных общеобразовательных организациях Волгоградской области частичной компенсации стоимости питания, предусмотренной статьей 46 Социального кодекса Волгоградской области от 31.12.

Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций
Положение о бракеражной комиссии Положение об организации горячего питания Положение об организации горячего питания 2021г.
Приказ №75 от 31.08.2020г. Об организации питания обучающихся 1-4 классов и льготной категории 5- 11 классов на 2020-2021 учебный год
Приказ №76 от31.08.2020г. О назначении бракеражной камиссии на 2020-2021 учебный год
График питания обучающихся на первое полугодие 2021-2022 учебный год
Десятидневное меню (7 – 11 лет) 2021г.
Десятидневное меню (12 – 18 лет) 2021г.
Обращение уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области
к жителям Волгоградской области.
Внимание граждане!
В течение лета прошлого года в Волгоградской области при падении окон
18 детей получили травмы, 4 погибли. В этом году уже пострадали 5 детей.
Не оставляйте ребенка без надзора у открытого окна!
Сегодня выбор средств безопасности на окна доступен:
детские замки, ограничители, блокираторы, цепочки.
Сделайте окно безопасным для ребенка!
Родители! Будьте бдительны!
Не пускайте в дом беду!
Внимание!!!!
«Уважаемые педагогические работники Быковского муниципального района! В отделе социальной сферы администрации Быковского муниципального района создана «горячая линия» по вопросу «О заработной плате педагогических работников общеобразовательных организаций» номер телефона 8 (84495) 3-29-09.
Адрес:404080, Волгоградская область, Быковский район, п.Победа, ул. Центральная, 10.
https://bus.gov.ru/pub/home
МКОУ Побединская СОШ
ID организации:
8276
Тип организации:
Классы организации:
Количество смен в ОО:
Краткое наименование:
МКОУ Побединская СОШ
Полное наименование:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа
Электронная почта:
Численность работников, задействованных в образовательном процессе и его обеспечении, чел.![]() | 18 |
Численность педагогических работников, чел.: | Н/Д |
Численность учителей, чел.: | Н/Д |
Численность преподавателей, чел.: | Н/Д |
Число вакантных должностей, чел.: | Н/Д |
Численность обучающихся: | 42 |
Количество учебных кабинетов: | 12 |
Участник проектов:
Статус лицензии:
Действует
Обновление: 06.08.2021
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “СТРОИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ” ПредметРаботы строительные по устройству любых видов кровельных покрытий зданий и сооружений Дата заключения25 июля 2018 года Дата окончания исполнения31 декабря 2018 года | Сумма контракта 5 686 410,90 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ “УСПЕХ” Предметтепловая энергия Дата заключения21 января 2016 года Дата окончания исполнения31 декабря 2016 года | Сумма контракта 1 839 907,58 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ “УСПЕХ” ПредметЭнергия тепловая, отпущенная котельными Дата заключения12 февраля 2019 года Дата окончания исполнения31 декабря 2019 года | Сумма контракта 1 488 809,62 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ “УСПЕХ” Предметтепловая энергия Дата заключения13 февраля 2017 года Дата окончания исполнения31 декабря 2017 года | Сумма контракта 1 440 459,00 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ “УСПЕХ” ПредметТепловая энергия Дата заключения5 февраля 2018 года Дата окончания исполнения31 декабря 2018 года | Сумма контракта 1 304 893,21 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ “УСПЕХ” Предметтепловая энергия Дата заключения8 октября 2015 года Дата окончания исполнения31 декабря 2015 года | Сумма контракта 792 055,11 ₽ |
Поставщик АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “ТОМСКАЯ ЭНЕРГОСБЫТОВАЯ КОМПАНИЯ” ПредметЭнергоснабжение Дата заключения3 февраля 2020 года Дата окончания исполнения31 декабря 2020 года | Сумма контракта 448 000,00 ₽ |
Поставщик ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “КУЗБАСС-УГОЛЬ” ПредметУголь Дата заключения9 января 2020 года Дата окончания исполнения31 мая 2020 года | Сумма контракта 438 900,00 ₽ |
Поставщик Общество с ограниченной ответственностью “Международный центр технологии и торговли” ПредметУголь каменный марки Д, класса О Дата заключения21 апреля 2014 года Дата окончания исполнения— | Сумма контракта 364 336,23 ₽ |
Поставщик АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “ТОМСКАЯ ЭНЕРГОСБЫТОВАЯ КОМПАНИЯ” ПредметЭнергоснабжение Дата заключения3 февраля 2021 года Дата окончания исполнения31 декабря 2021 года | Сумма контракта 360 000,00 ₽ |
Побединская школа – сайт, отзывы
Сообщить об ошибке
Информация о проблеме
Полное наименование: | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Побединская средняя общеобразовательная школа” |
Сокращенное наименование: | МБОУ Побединская СОШ |
Район: | Волгодонской |
Населенный пункт: | Победа (поселок) |
Вид: | СОШ |
Официальный сайт: | http://pobedasosh.ucoz.ru |
E-mail: | [email protected] |
Телефон: | (86394) 7-33-63 (приемная директора) |
Руководитель (директор): | Семеренко Лариса Николаевна |
Адрес: | Ростовская область, Волгодонской район, поселок Победа, Кооперативная улица, 7 |
нет информации | |
Иностранные языки: | Английский |
Информация: |
показать на карте
К сожалению, фотографий нет, но вы можете их добавить!
Волгодонской район, поселок Мичуринский, улица Галины Кузнецовой, 20 (4.24 км)
Волгодонской район, поселок Виноградный, улица Ленина, 1 (5.19 км)
Волгодонской район, поселок Донской, улица Гайдара, 7 (10.08 км)
Волгодонской район, станица Большовская, Школьная улица, 37а (10.41 км)
Волгодонской район, поселок Прогресс, улица Ленина, 11 (10.49 км)
Написать отзыв / вопрос / пожелание
Побединская Валерия – Театр русского классического балета
Побединская Валерия
Родилась в Петрозавдоске.
В 2005 году окончила Московское государственное хореографическое училище имени Натальи Нестеровой по классу В. Горской. В том же году его приняли в Московский государственный театр «Кремлевский балет».
В 2004 году стала лауреатом Первого Всероссийского конкурса артистов балета
.Ю.Григоровича «Молодой балет России» (Краснодар).
В 2008 году дипломант Всероссийского конкурса артистов балета им. Г. С. Улановой в Красноярске.
В 2014 году стал лауреатом Международного конкурса артистов балета в Таллинне.
В 2009 году приняла участие в XV Международном фестивале балетного искусства имени Рудольфа Нуриева в Уфе.
В 2018 году участвовала в XV Международном конкурсе артистов балета и хореографов Arabesque (Пермь). До 2009 года педагогом была народная артистка России Нина Львовна Семизорова, с 2009 года работала с педагогом-воспитателем, народной артисткой России, лауреатом. Государственной премии России Галина Аркадьевна Шляпина.
В 2017 году перешла в Московский театр «Новый балет».
В 2018 году поступила в Детский академический музыкальный театр имени Натальи Сац. С 2018 года ее приглашают в качестве солистки в Театр русского классического балета.
Участвовала в гастролях по России и за рубежом: Китай, Испания, Греция, Италия, Англия, Франция, Швейцария, ОАЭ, Эстония, Латвия, Литва, Кипр, Турция.
Основательница фонда «Worn pointe».
Репертуар:
«Лебединое озеро» П. Чайковского – Pas de trua, Большие лебеди, Польская невеста.
«Спящая красавица» П. Чайковского – Игривость, Дерзость, Па-де-де Синей Птицы, Белая Кошечка.
«Щелкунчик» П. Чайковского – Маша.
«Жизель» А. Адана – Жизель.
«Ромео и Джульетта» С. Прокофьева – друзья Джульетты.
«Дон Кихот» Л. Минкуса – Друзья Китри, Вариации Grand Pas.
«Корсар» А.Адан – Па-де-Труа-де-Одалиски.
«Баядерка» – Ямпе, Pas de cis, вариация «Картина тени».
«Красавица и чудовище» – Голубь.
«Эсмеральда» – Флер де Лис, Цыганка.
«Тысяча и одна ночь» – Нурида, жена султана.
«Кармина Бурана» – Фортуна.
Валерия Побединская – DanceTabs
Архив
Архив Выберите месяц Август 2021 (3) июль 2021 (5) июнь 2021 (17) май 2021 (22) апрель 2021 (12) март 2021 (11) февраль 2021 (10) январь 2021 (5) декабрь 2020 (12) ноябрь 2020 ( 9) октябрь 2020 г. (14) сентябрь 2020 г. (5) август 2020 г. (7) июль 2020 г. (11) июнь 2020 г. (14) май 2020 г. (5) апрель 2020 г. (8) март 2020 г. (13) февраль 2020 г. (33) январь 2020 г. ( 15) декабрь 2019 (20) ноябрь 2019 (33) октябрь 2019 (46) сентябрь 2019 (13) август 2019 (17) июль 2019 (27) июнь 2019 (35) май 2019 (37) апрель 2019 (27) март 2019 ( 32) февраль 2019 (24) январь 2019 (12) декабрь 2018 (18) ноябрь 2018 (30) октябрь 2018 (42) сентябрь 2018 (20) август 2018 (9) июль 2018 (12) июнь 2018 (33) май 2018 ( 34) Апрель 2018 (32) Март 2018 (40) Февраль 2018 (42) Январь 2018 (20) Декабрь 2017 (26) Ноябрь 2017 (29) Октябрь 2017 (54) Сентябрь 2017 (16) Август 2017 (11) Июль 2017 ( 21) июнь 2017 (35) май 2017 (32) апрель 2017 (35) март 2017 (39) февраль 2017 (37) январь ry 2017 (25) декабрь 2016 (19) ноябрь 2016 (41) октябрь 2016 (52) сентябрь 2016 (21) август 2016 (26) июль 2016 (27) июнь 2016 (30) май 2016 (49) апрель 2016 (44) Март 2016 (33) Февраль 2016 (46) Январь 2016 (36) Декабрь 2015 (32) Ноябрь 2015 (46) Октябрь 2015 (49) Сентябрь 2015 (38) Август 2015 (23) Июль 2015 (32) Июнь 2015 (35) Май 2015 (50) Апрель 2015 (40) Март 2015 (55) Февраль 2015 (27) Январь 2015 (32) Декабрь 2014 (31) Ноябрь 2014 (38) Октябрь 2014 (52) Сентябрь 2014 (36) Август 2014 (17) Июль 2014 (45) Июнь 2014 (30) Май 2014 (43) Апрель 2014 (37) Март 2014 (37) Февраль 2014 (36) Январь 2014 (26) Декабрь 2013 (33) Ноябрь 2013 (45) Октябрь 2013 (60) Сентябрь 2013 (23) Август 2013 (16) Июль 2013 (34) Июнь 2013 (36) Май 2013 (42) Апрель 2013 (44) Март 2013 (44) Февраль 2013 (40) Январь 2013 (20) Декабрь 2012 (45) Ноябрь 2012 (41) Октябрь 2012 (45) Сентябрь 2012 (34) Август 2012 (14) Июль 2012 (35) Июнь 2012 г. (35) май 2012 г. (34) апрель 2012 г. (33) март 2012 г. (41) февраль 2012 г. (17) январь 2012 г. (14)Патогенетические механизмы формирования капиллярной трофической недостаточности у детей с бронхиальной астмой
астма и другие расстройства, связанные с хрипом, остаются основной проблемой исследований сегодня, как и два столетия назад.Расстройства свистящего дыхания в раннем детстве следуют разным временным траекториям, вероятно, представляя разные лежащие в основе механизмы (эндофенотипы). Проспективная идентификация эндофенотипов, позволяющая точно предсказать клиническое течение болезни, в настоящее время невозможна. Вариабельность клинического течения болезни остается загадкой, и ее трудно предсказать. Трое из 4 детей школьного возраста, страдающих астмой, к середине взрослого возраста переросли болезнь. Риск настойчивости увеличивается с тяжестью, сенсибилизацией, курением и женским полом.Варианты генетического риска могут помочь разобраться в неоднородности астмы и других заболеваний, связанных с хрипом. В раннем школьном возрасте у детей с астмой снижена функция легких. Это важный и нерешенный вопрос, существовало ли ограничение воздушного потока, связанное с астмой, уже при рождении или развивалось вместе с симптомами. Точно так же неясна связь между реактивностью бронхов младенца и развитием астмы и других заболеваний, связанных с хрипом. Ни первичная профилактика с помощью воздействия на факторы окружающей среды, ни вторичная профилактика с помощью ингаляционных кортикостероидов не могут эффективно остановить долгосрочное прогрессирование болезни в детстве.В заключение следует отметить, что естественная история астмы и связанные с ней изменения дыхательных путей все еще плохо изучены, и нам не удалось перевести результаты долгосрочных исследований в более глубокое понимание основных эндофенотипов или улучшить лечение заболевания. Мы предлагаем трансляционный исследовательский подход, основанный на долгосрочных клинических исследованиях когорт новорожденных с комплексными и объективными оценками промежуточных фенотипов и воздействий окружающей среды в сочетании с междисциплинарными фундаментальными исследованиями и подходом системной биологии.
Наш факультет – Encore Music AcademyEncore Music Academy
Клэр Бауэр
Фортепиано, Теория музыки, Музыка для детей младшего возраста
Клэр Бауэр – двуязычная [испанский и английский] пианистка и вокалистка с классическим образованием, получившая сертификат восьмого уровня Королевской консерватории. Имея сертификат по теории музыки восьмого уровня, Клэр работает инструктором по программе Encore Summer Theory Intensive. Получив сертификат преподавателя элементарной фортепианной педагогики по программе обучения Королевской консерватории, которая официально дает ей право преподавать фортепиано до четвертого уровня, Клэр является ценным активом преподавателей Encore.
Как сертифицированный инструктор всемирно известной программы «Музыка для детей младшего возраста», Клэр каждое лето в Encore преподает уровни MYC «Восход», «Солнечный свет» и «Солнечные лучи», а также программу «Музыка для молодых отдыхающих».
Обладатель Национальной золотой медали в области вокала, она также была удостоена нескольких государственных наград в области фортепиано в Королевской консерватории. Клэр выступала в Карнеги-холле, Механик-холле в Вустере и Симфони-холле в Бостоне.
Том Карлайл
Гитара
Том 15 лет играет на гитаре и семь лет преподает.Во время учебы в Бостонском колледже он учился у таких композиторов, как Томас Гобой Ли и Ральф Гоулик. Его исследования были сосредоточены на классической музыке, а также на популярном и мировом стилях. Том играл с различными местными группами и в настоящее время играет в Turkish Oud в ближневосточном ансамбле Бостонского колледжа.
Рассел Чудновски
Гитара
Рассел Чудновски записал и гастролировал по миру, играя на гитаре для ряда талантливых артистов. Сюда входят обладательница премии Грэмми Лори МакКенна, номинированная на Грэмми певица Таня Донелли, Сара Боргес, Амелия Уайт, Эйлин Роуз, Скотт Яновиц, Крис Дельмхорст, Тодд Тибо и Кэти Кертис.Он гастролировал на разогреве у Фрэнка Блэка из Pixies, Фэйт Хилл и Тима Макгроу, Триши Йервуд, Throwing Muses, Лоры Вейрс, а также выступал на разогреве у Джиллиан Уэлч, Hot Tuna, Стива Эрла, Эллиса Пола, Питера Вулфа из J. Группа Гейлса и Джон Фогерти из Creedence Clearwater Revivial.
Рассел играл на гитаре у Лори МакКенна в туре Faith Hill / Tim McGraw Soul to Soul II, крупнейшем в истории турне в стиле кантри. Он также появлялся в The Grand Ole Opry, Линкольн-центре в Нью-Йорке и в сериале «Доброе утро, Америка» с Маккеной.
Кроме того, Чудновски написал, записал и продюсировал Skypaint, известную рок-оперу, которую Джим Салливан из Boston Globe называет «потрясающей: сразу заразительной, жесткой и проникновенной». Skypaint может быть просто лучшей рок [или поп] оперой небольшой группы ». Рассел также играет с группой Тима Джирана по пятницам в Этвудсе в Кембридже по адресу 877 Cambridge Street. Рассел преподает уроки игры на гитаре и групповые занятия более 15 лет.
Лоис Франселло
Арфа, Фортепиано, Тембр
Лоис начала уроки классического фортепиано в возрасте 8 лет с Марианн Дедекинд и менее чем через год выступила в студии своего учителя.Она сразу же была очарована, когда впервые увидела арфу на местном концерте в ее родном городе Аллентаун, штат Пенсильвания. Ее родители устроили встречу с арфисткой Дороти Р. Кнаусс, и мисс Франселло начала уроки игры на арфе в 13 лет. Благодаря ее прекрасным навыкам игры на фортепиано техника игры на новом инструменте далась легко, и вскоре занятия на арфе заняли большую часть ее свободного времени. . Она продолжала петь в нескольких школьных хорах, в том числе в элитном вокальном ансамбле. Решив продолжить музыкальную карьеру, мисс Франселло поступила в Бостонскую консерваторию по программе «Исполнение на арфе».Вела активную вокальную деятельность, пела на концертах группового хора и специальных сольных выступлениях. Она также аккомпанировала нескольким певцам на фортепиано на их частных репетициях. Недавно она проучилась четыре года у Джуди Гофф, сопрано, известного учителя вокала, специализирующегося на технике Эстилл. От внутреннего двора музея Изабеллы Стюарт Гарднер до берегов Уолденского пруда арфа, голос и фортепиано перенесли мисс Франселло в самые разные места. Ее широкий репертуар варьируется от классической музыки до мелодий для бродвейских шоу и легкого джаза.Недавно она начала сочинять музыку и надеется вскоре включить в свои выступления некоторые из своих оригинальных материалов.
Людмила Гейер
Фортепиано
Людмила Гейер начала музыкальное образование в возрасте 6 лет. Она получила степень бакалавра искусств в Рязанском музыкальном училище в России. Училась игре на фортепиано у Марины Побединской, педагогом которой был знаменитый пианист Генрих Нейгауз, а также одним из основателей Московской центральной музыкальной школы для особо одаренных детей.
Мила получила степень магистра Саратовской государственной консерватории, где изучала музыковедение, композицию, гармонию, историю, контрапункт и теорию музыки. Она преподавала в России более двадцати лет в качестве штатного преподавателя фортепиано, освещая теорию музыки и историю музыки. С 2008 года Людмила преподает в США. Как частный инструктор по классическому фортепиано, она уделяет особое внимание основам музыки, включая ритм, тренировку слуха, чтение с листа и технику. Она продолжает предлагать свои навыки концертмейстера в церкви Конгрегации Хопкинтона, Общине Медуэйской церкви и государственных школах Нидхэма.Мила также была признана Steinway «Лучшим учителем музыки 2020 года» в США.
Джойс Харрингтон
Саксофон
Джойс имеет степень бакалавра саксофонного исполнения и студийного обучения Университета Эдинборо в Пенсильвании и степень магистра музыки Консерватории Новой Англии в области музыкального образования / супервизии. Она изучала саксофон у д-ра Дональда Панхорста, г-на Дэвида Саблетта и г-на Кеннета Раднофски. Активный музыкант в районах Род-Айленда и Саут-Шор, штат Массачусетс, г-жа.Харрингтон был саксофонистом в American Band of Providence в течение 35 лет и бари-саксофонистом в Swing Band Артура Медейроса в течение 16 лет. Г-жа Харрингтон выступает в качестве музыканта-фрилансера и тростника для многих театральных постановок в этом районе, является альт-саксофонисткой в RISQ, квартете саксофонистов Род-Айленда и преподает саксофон в Университете Массачусетса в Дартмуте.
Г-жа Харрингтон была директором музыкального коллектива и музыкальным директором в течение 35 лет преподавания музыки в государственных школах Абингтона.Она также является дирижером и музыкальным руководителем Общинного оркестра Абингтона и в настоящее время является директором оркестра Католической академии Святой Троицы в Броктоне.
Том Кароль
Гитара и укулеле
Том начал играть на гитаре в 12 лет и начал профессионально выступать в 16 лет. Получив степень бакалавра психологии в колледже Мидлбери, он изучал аранжировку и композицию в музыкальном колледже Беркли. Затем он продолжил свое обучение игре на гитаре в частном порядке с великим гитаристом позднего джаза Аттилой Золлер.Том играет и преподает как на акустической, так и на электрогитаре, а также хорошо разбирается в большинстве жанров американской популярной музыки. Он выступает в самых разных контекстах – джаз, поп, соул, рок, регги, фолк, блюз, кантри, а также в поддержку авторов-исполнителей и сольных вокалистов. Он работал в звукозаписывающих студиях как исполнитель и продюсер, и у него большой опыт работы в качестве частного инструктора – двое из его бывших учеников теперь сами выступают профессионально. Том очень рад быть в Encore Music Academy и заниматься тем, что он любит больше всего – создавать и преподавать музыку.
Дон Кришнасвами
Скрипка и альт
Признанный Boston Globe как «выдающийся среди сольных голосов» и как «душевная тренировка» своему инструменту, альтист и скрипач Дон Кришнасвами активно выступает в Бостоне как музыкант-исполнитель и преподаватель. В области камерной музыки он сотрудничал с нынешними и бывшими участниками Бостонского симфонического оркестра. Он является одним из основателей струнного квартета LiveARTS. Как оркестровый исполнитель Mr.Кришнасвами выступал с оркестрами от Бостона до Нью-Йорка и Филадельфии, включая Boston Pops, Бостонский симфонический оркестр, Бостонский лирический оперный оркестр, Бостонский балетный оркестр, Boston Modern Orchestra Project, оркестр Св. Луки и Симфонический оркестр Нью-Джерси. . Он гастролировал по стране от побережья до побережья с Boston Pops, включая выступления на крупных музыкальных фестивалях, таких как Tanglewood, Ravinia, Wolf Trap и Interlochen. На международном уровне карьера г-на Кришнасвами привела его в Японию, Китай, Гонконг, Канаду, Исландию, Ирландию и Бразилию.Он выступал в качестве резервного музыканта с такими гигантами джаза и поп-музыки, как Мел Торм, Клео Лейн, Натали Коул, Сара Брайтман, The Moody Blues, Aerosmith, Yes, Барри Манилоу, Джони Митчелл, The Irish Tenors, Донни Осмонд, Смоки Робинсон. , Линда Ронштадт, KD Лэнг, Ян Андерсон (Джетро Талл), Питер Сетера (Чикаго), Энн Мюррей, Дайана Кролл, Earth Wind and Fire и Сара Маклахлан.
Г-н Кришнасвами работал на факультете альта в Williams College по приглашению виолончелиста BSO Рональда Фельдмана.В настоящее время он является приглашенным доцентом в Государственном университете Бриджуотера. Г-н Кришнасвами имеет степень магистра музыки по альту и степень бакалавра музыки по композиции в Джульярдской школе. Он учился у множества известных учителей, в том числе у Лилиан Фукс, Уильяма Линсера, Сэмюэля Роудса и Кристин Детье по игре на альте и скрипке; Роджер Сешнс и Леон Киршнер в составе; и Джоэл Кросник, Роберт Манн и Сэмюэл Сандерс в камерной музыке. Он играет на современном итальянском альте, сделанном в Неаполе в 1916 году Армандо Альтавиллой.http://www.classicaloccasions.com/donkrishnaswami/
Миа Рэндалл Кришнасвами
Голос
Миа Рэндалл (Кришнасвами) – разностороннее лирическое сопрано, известное своим захватывающим сценическим мастерством и способностью трогать сердца. Среди ее оперных выступлений – «Иностранная принцесса» в «Русалке» в «Чешском оперном проекте» в Нью-Йорке, в котором она исполнила роль Русалки; Ванесса в сценах из оперы Сэмюэля Барбера «Ванесса» в Дэвиде Френд-холле в Бостоне; Оперная труппа озера Джордж в опере Сеймура Бараба «Игра на удачу» в роли Второго вязальщицы.Миа имеет широкий спектр заслуг, в том числе Бродвейский национальный тур «Скрипач на крыше» с Теодором Бикелем (дублер Цайтеля), а также Off-Broadway in Fiorello (Мари) и Татуировка с розой (Флора). Среди ее многочисленных региональных заслуг – Оливер в Театре Чизвик Парк в Садбери, Массачусетс (Нэнси), Камелот с Ноэлем Харрисоном в Музыкальном театре Северного берега в Беверли, Массачусетс (дублер Нимуэ / Гвиневера) и Есть ли жизнь после школы с Дези. Арназ-младший и Шэрон Лоуренс в Театре Берта Рейнольдса в Юпитере, Флорида.В настоящее время она занимает должность солиста Первой церкви Христа, ученого Нидхэма и приглашенного солиста Первой церкви Христа, ученого в Бостоне. Г-жа Рэндалл имеет степень бакалавра изящных искусств в Музыкальной консерватории Цинциннати и прошла дополнительную подготовку у многих известных педагогов, в том числе учителей вокала, Сари Грубера, меццо-сопрано Сондры Келли, тренеров Арлин Шрут из Джульярдской школы, Мишель Александер. с Бостонской лирической оперой и Роджером Малуфом с Метрополитен-опера.
Интересный факт! Миа имела удовольствие быть сокурсницей по классу актерского мастерства у легенды чечетки и киноактера Грегори Хайнса. Грегори помог ей обезопасить свою первую квартиру в Нью-Йорке, подписав вместе с ней договор аренды, в то время как он репетировал популярное бродвейское шоу «Jelly’s Last Jam». Он подобрал ее в своем лимузине по дороге в риэлтерскую контору.
Эрик Миллер
Голос, теория, тренировка слуха, пение с листа
Эрик – преподаватель вокала, хоровой дирижер, преподаватель теории музыки, тренер по слуховым навыкам и певец бас-баритон, работающий по всему Массачусетсу.Он получил степень магистра музыкального образования в Университете Массачусетса Лоуэлл, где сосредоточился на хоровом дирижировании и вокальной педагогике, старинной музыке и приобретении навыков певцов на слух. Он активен как певец в районе Бостона, работая с записывающим хором Vox Futura и средневековым ансамблем Meravelha. Он также выступает на международном уровне как хоровой музыкант, является постоянным участником Мастерской хорового дирижирования Сартеано и членом камерного хора Viatores Mundi. Философия преподавания Эрика в значительной степени сосредоточена на создании интересного и увлекательного опыта, а также на том, чтобы помочь певцам стать сильными музыкантами с устойчивой и здоровой техникой.
Эмма Ньютон
Фортепиано, Голос, Методы записи
Эмма Ньютон – арфистка, пианистка, вокалистка, композитор, звукорежиссер и выпускница Encore, училась в Консерватории Новой Англии и Музыкальном колледже Беркли. Хотя она начала свое классическое обучение в молодом возрасте, у нее есть страсть к сочинению и исполнению в бесчисленных жанрах, включая джаз, поп и классику. Когда она не преподает и не занимается разработкой, Ньютон выступает на площадках и фестивалях по всей Новой Англии, включая Sailfest New London, Providence’s AS220, Black Box, а также со многими ансамблями и оркестрами в Berklee Performance Center.
Скотт Николас
Дополнительный факультет – фортепиано, голос
Пианист Скотт Николас выступал в Европе, Латинской Америке и США в сольных и камерных исполнениях. Его слышали на каналах WBUR и WGBH в Бостоне, он выступал со струнным квартетом Борромео и камерным ансамблем Новой Англии. Скотт был пианистом на репетициях и выступлениях в хоре Тэнглвудского фестиваля, Boston Pops, Minnesota Opera, Бостонской лирической опере, хоре Pro Musica, Бостонском сецессионе, женском хоре Concord, ансамбле Philovox Ensemble Э. Ширмера и трех ирландских тенорах.Получив степень бакалавра музыкального образования в колледже Нью-Джерси и степень магистра музыкального сопровождения в консерватории Новой Англии, Скотт в настоящее время преподает на факультете Эмерсон-колледжа и является старшим преподавателем в Саффолкском университете, где он преподает фортепиано и преподает оперу и музыку. театр.
www.scottnicholaspianist.com/
Джон Сальзилло
Труба и флюгельгорн
Джон учился у Джина Крисафулли (Филармония Род-Айленда) в SMU в Дартмуте и Джо Джорджанни (Кровавый пот и слезы, Бадди Рич, Лайза Миннелли).Он играл с джазовыми и концертными группами Калифорнийского университета в Ирвине, регулярно выступал в Джазовой одиссее Тони Джорджанни и Биг-бэнде Лоу, выступая с Лью Солоффом (Blood, Sweat and Tears), Джерри Невудом (Chuck Mangione Quintet) и Хэлом. Липа известности Барни Миллера. В настоящее время Джон является участником The Groove Doctors, фанк-группы из семи человек, которая регулярно выступает в Бостоне.
Карл Шейнман
Кларнет, бас-кларнет, саксофон и фагот
Карл – музыкант и инструктор с опытом работы более 30 лет.Он получил степень магистра музыкального образования и исполнительского мастерства в Государственном университете Нью-Йорка. До этого он получил степень бакалавра музыкального образования в колледже Итака и выступал в концертной группе колледжа Итака под руководством Уолтера Билера на бас-кларнете и кларнете. Он также выступал в качестве 2-го фагота в оркестре колледжа Итака. Карл также играл на кларнете и бас-кларнете в концертном оркестре Вест-Пойнт, которым руководил полковник Уильям Шемпф.
После окончания школы Карл начал свою карьеру в качестве директора музыкального оркестра в средней школе Уорд Мелвилл в Нью-Йорке, а также взял на себя роли инструктора по теории музыки и директора марширующего оркестра.Карл участвовал во многих ансамблях округа Саффолк и был директором группы Pit Band для игроков округа Саффолк. Карл стал руководителем изящных искусств и дирижером концертного оркестра и джазового ансамбля в Порт-Джефферсоне, одновременно выполняя дополнительную курсовую работу по исполнительскому мастерству, что привело к получению степени магистра в SUNY Stonybrook, штат Нью-Йорк, со степенью магистра плюс 45. Затем Карл стал директором изящных искусств школьной системы Франклина в Массачусетсе, а затем его должность помощника директора в Ханаане, штат Коннектикут, где он дирижировал школьным оркестром, сценическим оркестром и пит-оркестром для музыкальных постановок.
Карл решил заниматься музыкой 100 процентов своего времени и пошел по этому пути, чтобы занять должность директора изящных искусств в школьной системе Уолпола. Он получил государственную стипендию на финансирование музыкальных постановок. Карл выступает как солист кларнета и в составе трио Первой унитарной универсалистской церкви во Франклине.
Стивен Серджи
Скрипка / Альт
Альтист, Стивен Серджи, начал свой музыкальный путь в восемь лет во Франклине, штат Массачусетс.Под опекой Дона Кришнасвами Стивен был главным альтистом Бостонского молодежного симфонического репертуарного оркестра, Молодежного симфонического оркестра Метровеста и репертуарного оркестра Франклина.
Стивен продолжил учебу в Бостонской консерватории у Риктора Норена. Во время своего пребывания в Бостоне он часто выступал в качестве оркестрового музыканта. Стивен был финалистом семинара Нью-Йоркского струнного оркестра и участвовал в оркестровых фестивалях, таких как Round Top Festival Institute и National Orchestral Institute.Как камерный музыкант Стивен выступал в многочисленных камерных ансамблях и сотрудничал в исполнении камерной музыки с такими музыкантами, как бывший концертмейстер Бостонского симфонического оркестра, Джозеф Сильверстайн, Риктор Норен и другие. Стивен также обучался камерной музыке от участников струнных квартетов Muir и Lydian, а также участвовал в фестивале камерной музыки Green Mountain и сериале камерной музыки Music from Salem в Салеме, Нью-Йорк. В 2014 году Стивен получил степень магистра музыки по классу альта в Колледже изящных искусств Бостонского университета, где учился у Карен Ритшер.Как внештатный музыкант из Новой Англии, он регулярно выступает с Симфоническим оркестром Восточного Коннектикута, Симфоническим оркестром Клафлин Хилл и Атлантическим симфоническим оркестром.
Как страстный учитель, Стивен является ярым сторонником естественной и артистичной игры, подкрепляемой хорошей физической осанкой и техникой. Стивен преподает в музыкальной филармонической школе Род-Айленда в Восточном Провиденсе.
Саша Стерн
Фортепиано и слуховое обучение
Саша Стерн начала музыкальное образование в 5 лет.Она профессиональный музыкант в третьем поколении. Когда Саше было 8 лет, она выиграла престижный конкурс пианистов, посвященный музыке И. С. Баха. Она получила степень бакалавра в Государственном колледже искусств в России по специальности джазовый пианист и окончила с отличием. Саша получила степень магистра в консерватории им. Рахманинова, где изучала музыковедение, композицию, историю и теорию музыки. В течение 13 лет преподавала курс джазового ансамбля и аранжировки в Ростовском музыкальном училище. Ее бывшие ученики теперь профессионально выступают в Европе и США.
Саша гастролировал по стране в качестве музыкального руководителя музыкальной группы L’Chaim, играл в Бостонской балетной школе, а в настоящее время является пианистом балетной школы Палладино при Дин-колледже. Она работает с признанными во всем мире артистами балета и учителями. Саша преподает фортепиано / композицию в компании Steinway в Натике, используя свой уникальный инновационный метод тренировки слуха и композиции.
Джон Устин
Ударные и перкуссия
Родившийся в Нью-Джерси перкуссионист и композитор, Джонатан Устин, обнаружил страсть к музыке в возрасте 19 лет, начав с изучения бас-гитары, а также короткое время занимаясь контрабасом.То, что началось с интереса к перкуссии с целью расширения его музыкальных способностей, привело его к осознанию того, что он на самом деле был больше перкуссионистом в душе, чем басистом (хотя бас остается для него близким и дорогим). Он изучил и комфортно преподает ударную установку, ручные барабаны, молотковые инструменты, электробас, клавишные и теорию джаза, гармонию и импровизацию.
Обучение и учеба Джона включает три года у турецкого мастера-перкуссиониста Атиллы Энгин, два года изучения ударных и танцевального сопровождения у Тиггера Бенфорда, степень бакалавра джазовых исследований в Государственном университете Вестфилда, степень магистра студийной музыки и джаза в Университете Теннесси ( где он учился с бывшим сайдменом Артом Блейки Дональдом Брауном и басистом Чака Менджиони Расти Холлоуэем) и доктором музыкальных искусств в области джазовых исследований из Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн под наставничеством главного барабанщика из Чикаго Даны Холла.Он и его жена вернулись домой в Массачусетс с двумя маленькими дочерьми в июне 2014 года после почти десяти лет отсутствия на северо-востоке, и очень счастливы, что оказались дома.
Мэтью Висконти
Тромбон, туба и эуфониум
Мэтью получил докторскую степень в Университете Мемфиса, степень магистра в Бостонском университете и степень бакалавра в Хартфордском университете – все в прикладной деятельности и педагогике.
Он является активным музыкантом-фрилансером в районе Большого Бостона и имел честь выступать на таких площадках, как Бостонский симфонический зал и Джордан-холл, Вустерский механический зал и Карнеги-холл в Нью-Йорке, а также в Испании и Португалии, включая выступления. на престижном фестивале Гранады в Испании.Мэтью попросили выступить с Симфоническим оркестром Мемфиса, Джазовым оркестром Мемфиса, Оркестром Луисвилля, Оркестром Кентукки Оперы, Оркестром Балета Луисвилля и Симфоническим оркестром Джексона в Миссисипи и Теннесси. Он также был выбран в качестве участника семинара по тромбону в Кливленде, семинара в Покорном и Института духовых инструментов Рафаэля Мендеса. Он также провел множество мастер-классов во многих школах, церквях, колледжах и инструментальных мастерских.
Его учителями являются Габриэль Лангфур, бас-тромбонист Симфонического оркестра штата Вермонт и филармония Род-Айленда, Дон Лукас, всемирно известный солист тромбона, Тоби Офт, главный тромбонист Бостонского симфонического оркестра, Рон Боррор, бывший тромбонист Новой Зеландии. Йоркский оркестр балета и доктор Джон Мюллер из Университета Мемфиса. Доктор Висконти получил дополнительные инструкции и выступал в различных мастер-классах с тромбонистами различных оркестров, включая Детройтский симфонический, Бостонский симфонический, Филадельфийский, оркестр Св.Louis Symphony, Оркестр Хорватской национальной оперы, Оркестр Метрополитен-Опера, Балет Нью-Йорка и Нью-Йоркский филармонический оркестр, Симфонический оркестр Далласа, Оркестр del Maggio Musicale Fiorentino, Симфонический оркестр Кливленда и из различных музыкальных учреждений по всей стране.
Доктор Висконти в настоящее время является директором по инструментальной музыке в Христианской академии Лексингтона и инструктором по игре на тромбоне в Центре исполнительских искусств Thayer College Atlantic Union College. Ранее он работал преподавателем в Университете Мемфиса, Государственном университете Джексона, Государственном муниципальном колледже Дайерсбурга и Общественном колледже Среднего Юга, где он преподавал прикладной тромбон, теорию музыки, историю музыки, музыкальное признание, марширующий оркестр, камерную музыку и оркестровые техники. .Доктор Висконти также пишет обзоры для журнала International Trombone Journal .
Священномученик Александр (Хотовицкий) | Свято-Воскресенская православная церковь
Память 4 декабря и 7 августа
Во время огненных искушений для Русской Церкви,
вы явили Христову любовь к своей пастве кротостью и смирением.
Как хороший пастор, вы положили свою жизнь за Него.
Молись о нас, священномученик Александр, да просветлелись души наши!
—Тропарь, тон 6
Священномученик Александр,
вы понесли на плечах труды и болезни,
и с радостью пошли узким путем страданий за Христа,
по которому вы достигли Царства Небесного.
Умоляйте Бога Спасителя даровать нам милость в Судный День!
– Кондак, Тон
Новомученик России Александр Хотовицкий родился 11 февраля 1872 года в городе Кременце в благочестивой семье протоиерея Александра, который был настоятелем Волынской духовной семинарии и надолго останется в сердцах православных жителей. Волыни как добрый пастырь. Молодой Александр получил хорошее христианское воспитание от родителей, которые привили ему любовь к Православной Церкви и к народу Божьему.
Будущий пастырь получил образование в Волынской семинарии и Санкт-Петербургской духовной академии, которую окончил со степенью магистра в 1895 году.
После окончания академии был направлен на миссионерское служение в Алеутскую епархию. и в Северной Америке, где он был назначен читателем в недавно учрежденной Православной церкви Святого Николая в Нью-Йорке. После женитьбы на Марии Щербухиной, выпускнице Павловского института в Санкт-Петербурге.В Петербурге священномученик Александр был рукоположен в диаконы, а вскоре, 25 февраля 1896 года, в священники епископом Алеутским Николаем (Зиоровым), о котором отец Александр всегда вспоминал с благодарностью и любовью.
Рукоположение состоялось в епархиальном соборе Сан-Франциско. В своем обращении к новопосвященному отцу Александру епископ Николай объяснил свой выбор нового священника для рукоположенного служения такими словами:
«Ваше особое чувство порядочности, ваше хорошее воспитание, ваш благородный идеализм и ваше искреннее благочестие сразу же заставили меня положительно взглянуть на вас и вынудили меня выделить вас среди молодых людей, с которыми вы приходили ко мне в гости в Санкт-Петербурге. .В Петербурге … Я мог видеть, что у вас есть та особая искра от Бога, которая делает любое служение действием, действительно совершаемым ради Бога, и без которого призвание становится бездушным и мертвым делом … Ваш первый опыт проповеди показал вы – сила этого вдохновения: вы видели, как люди собирались вокруг вас и как внимательно они стояли и долго слушали ваши выступления … Почему эти люди слушали вас, а не собирались слушать других проповедников? Ясно, что искра, которая горит внутри вас, притягивает сердца этих людей, как магнит.”
Через неделю после своего рукоположения молодой священник вернулся в Нью-Йорк, чтобы стать пастором прихода, где он раньше служил чтецом. С 1898 по 1907 год новомученик Александр служил пастырем под омофором епископа Тихона. Святитель Тихон, которому в трагический 1917 год предстояло возвести Божественным Промыслом на первосвятительский престол как Патриарх Московский, высоко ценил искреннее благочестие отца Александра, его дар пастырской любви и его многогранную богословскую эрудицию.Спектр его деятельности в США был довольно широк и очень плодотворен. Успешно занимался миссионерским служением, в первую очередь среди униатов, недавно эмигрировавших из Галиции и Карпатской Руси. Он также был одним из ближайших соратников православных архипастырей в Америке и представлял Православную церковь в американских религиозных учреждениях и на собраниях.
Миссионерская деятельность отца Александра не обошлась без многих искушений и горестей. Архиепископ, впоследствии митрополит Платон (Рождественский) выразил благодарность за труды Страстотерпца Александра в Америке в обращении на Божественной литургии 26 февраля 1914 года.Прощаясь с отцом Александром, архиепископ сказал: «Однажды утром, когда мы вместе работали, вы зашли в мою комнату и, ничего не говоря, расстегнули рубашку, обнаружив на груди очень большую синеватую кровавую ссадину. Эта рана от фанатика, который в приступе ярости дико набросился на вас с палкой, последовала за встречей русских людей, на которой вы призвали своего собственного этнического брата отказаться от пагубной унии с Римом … Все мое существо было потрясено до ядро, и я был глубоко тронут, потому что в тот момент передо мной был подлинный пример свидетельства о Христе.
Усилиями отца Александра были основаны православные приходы в Филадельфии, Йонкерсе и Пассаике, а также в других больших и малых городах по всей Северной Америке. Прихожанами этих церквей были колыбельные православные, которых судьба перенесла в Новый Свет, а также обращенные из Унии карпатские русские и бывшие обращенные протестантами в Православную Церковь.
Важный вклад в свидетельство истины Православия перед неортодоксальным американским обществом был внесен «Американским православным вестником», который издавался на английском и русском языках под редакцией отца Александра.В журнале регулярно появлялись статьи редактора.
Новомученик Александр принимал активное участие в создании Православного епархиального общества взаимопомощи и в разное время был казначеем, первым секретарем и президентом этой организации. Общество оказывало материальную помощь австрийским карпато-русским, македонским славянам, русским войскам в Маньчжурии и русским военнопленным в японских лагерях.
Отец Александр также взял на себя аскетическую ношу строительства архитектурно замечательного и величественного собора Св.Николаевский собор в Нью-Йорке на замену небольшой приходской церкви. Собор должен был стать украшением города. Он посещал православные общины по всей Америке, собирая средства на строительство собора. В 1901 году он также поехал с этой целью на свою родину, в Россию. В анналах церкви Св. Николая, которая в 1903 году стала епархиальным собором, записано, что «Этот собор был основан и построен в городе Нью-Йорк в Северной Америке под наблюдением и благодаря усилиям и трудам Церкви. досточтимый протоиерей отец Александр Хотовицкий в 1902 году от Рождества Христова.
26 февраля 1906 года Православная Америка отметила десятилетие священнического служения протоиерея Александра, одного из самых выдающихся ее пастырей. Епископ Тихон приветствовал юбиляра такими словами:
«Вспоминая свое рукоположение в священники Бога в эту годовщину, вы, несомненно, неохотно размышляете о том, как вы использовали данные Богом таланты, и спрашиваете себя, была ли милость Божья дарована вам напрасно и как далеко вы продвинулись по пути нравственного совершенствования.Судя о себе таким образом, вы одновременно и судья, и обвиняемый. Чтобы приговор был справедливым, должны быть заслушаны показания сторонних наблюдателей, свидетелей. Теперь они говорят перед вами – слушайте их. Благодарение Господу! Мы только что услышали их красноречивое и искреннее свидетельство, восхваляющее вас. От себя, как от вашего начальника, я могу засвидетельствовать, что вы доказали, что заслуживаете доверия и оправдали ожидания, на которые надеялись при вашем рукоположении ».
Жертвенное и посвященное пастырское служение новомученика Александра в Америке завершилось 26 февраля 1914 года, ровно через восемнадцать лет после его рукоположения в священники.В своем прощальном слове отец Александр сказал: «Прощай, Американская Православная Русь, моя дорогая Мать, Святая Американская Церковь. Я, твой вечно благодарный сын, полностью преклоняюсь перед тобой до земли. Вы родили меня духовно, вы вырастили меня, вы из глубины своей вдохновили меня своей силой. Благодаря яркому свидетельству ваших основателей, через просвещенное апостольское учение ваших проповедников, через пыл вашей верной паствы вы доставили мне величайшую радость – быть вашим сыном ».
С 1914 по 1917 год отец Александр служил священником в Хельсинки, Финляндия, где большинство населения составляли протестанты.Хотя Финляндия тогда была частью Российской империи, православному духовенству пришлось приложить большие усилия для защиты православных карелов от прозелитского экспансионизма финских лютеран. В Финляндии новомученик Александр был верным, активным и преданным помощником своего архипастыря – Сергия (Страгородского), будущего Патриарха.
В августе 1917 года протоиерей Александр был переведен в Москву и назначен помощником пастыря Храма Христа Спасителя. Здесь он снова находился под непосредственным руководством святителя Тихона, с которым он уже был тесно связан в Америке.
Страстотерпец Александр участвовал в работе Церковного Собора 1917-18 гг. Когда Собор обсуждал составление послания к православной пастве относительно выборов в Государственный совет, он заявил, что, поскольку на карту поставлена судьба России, Церковь и особенно Собор не должны уклоняться от борьбы за спасение народа. нация. Говоря об усилиях Совета по укреплению Церкви, он обрисовал свои предварительные планы по упорядочению и исцелению во внутренней жизни Церкви и с некоторой горечью заявил: «Кажется, что были строители, которые яростно готовили чертежи, планы и и так далее для строительства здания и в то же время спокойно наблюдали за разрушением этого здания, кирпичик за кирпичиком, врагами.
В тяжелые годы Гражданской войны новомученик Александр тесно сотрудничал со святителем Тихоном в управлении Московской епархией. В 1918 году под духовным руководством настоятеля отца Николая Арсеньева и помощника пастыря отца Александра было создано братство при Храме Христа Спасителя. Первым делом братство выступило с обращением к православной пастве, которое отец Александр помог написать.
В этом документе говорилось: «Люди России! Храм Христа Спасителя, украшение Москвы, гордость России, радость Православной Церкви обречены на медленное разрушение.Этот славный памятник великим подвигам русских воинов, отдавших жизнь за Родину и Святую Православную Веру, лишен государственной поддержки … Народ России! Неужели вы предадите издевательству над этим чудесным Спасским храмом? Неужели правда, как утверждают гонители Святой Церкви, что народу России уже не нужны святыни – церкви, таинства, службы, потому что все это устарело и суеверно? Отзовитесь, верные! Все, ответьте как один! Вставай и защищай свои святыни! Пусть щедрые и благонамеренные пожертвования богатых прибавятся к драгоценным пенни верных бедняков.Москва, ты сердце России! Сохрани свою святыню – свой Златоверхий Спасский храм! … »
В ответ на это обращение православные жители Москвы присоединились к братству Храма Христа Спасителя и подали милостыню на поддержку величественного храма.
Пастырское служение в то время сопровождалось большим количеством горя и опасностей. В мае 1920 г. и ноябре 1921 г. отец Александр был ненадолго арестован. Его обвинили в нарушении указов об отделении церкви от государства и школы от церкви, проводя церковную школу для детей.
В 1922 году Церковь подверглась суровым испытаниям, когда под предлогом помощи голодающим церковные сокровища, включая священные сосуды, иконы и другие святыни, были насильственно конфискованы государством. Приняв во внимание призыв Ее святого предстоятеля, Православная Церковь сделала щедрые пожертвования в помощь голодающим. Однако, когда святитель Тихон на основании канонического права выступил со своей паствой по всей России с заявлением, запрещающим сотрудничество духовенства в передаче священных сосудов для нецерковного использования, в прессе началась клеветническая кампания против Церкви, ее предстоятель был арестован. по всей России прошла волна судебных дел, в которых служителей алтаря Господня обвиняли в контрреволюционной деятельности.Во время этих испытаний многие верные служители Церкви Христовой были приговорены к смерти и пролили свою кровь как священномученики и мученики.
В это тяжелое для Церкви время отец Александр неизменно руководствовался заявлениями Святейшего Патриарха своей пастве, а также следовал его указаниям. Собирались средства на помощь голодающим в Храме Христа Спасителя. В то же время были предприняты меры по защите святынь этой церкви. На квартире отца Александра прошли собрания духовенства и прихожан Храма Христа Спасителя для выработки решения общего приходского собрания по государственному указу.
Проект постановления, подготовленный отцом Александром, протестовал против насильственной конфискации церковных ценностей. 23 марта 1922 года в Храме Христа Спасителя состоялось общее собрание прихожан под председательством протоиерея Николая Арсеньева. Отец Александр уже был арестован. На этом собрании был принят окончательный текст постановления, в котором требовалось от государства гарантии, что все пожертвования будут направлены на спасение жизней голодающих. Участники митинга протестуют против ядовитых публикаций против Церкви, а также против оскорблений иерархов.Составление этого документа было расценено властями как преступная контрреволюционная деятельность.
После двух судебных процессов против Церкви в Петрограде и Москве, в результате которых были казнены священномученики и мученики, 27 ноября 1922 года в Москве начался новый весьма заметный процесс над духовенством и мирянами, в ходе которого их обвиняли якобы в «Пытаясь удержать в своих руках церковные ценности и, в результате голодной смерти, свергнуть советский режим.
Под судом по этому делу находились 105 священнослужителей и мирян. Среди основных обвиняемых – протоиерей Сергий Успенский, благочинный второго округа сорока церквей на Пречистенке, протоиерей Николай Арсеньев, благочинный Храма Христа Спасителя, протоиерей Александр Хотовицкий, помощник настоятеля этого Храма, Илья Громогласов, иерей Храма Христа Спасителя. , Настоятель храма Лев Евгеньевич Анохин и настоятель храма Иоанна Воина протоиерей Симеон Голубев.
Наиболее значительная часть обвинительного заключения, представленного в суд, касалась деятельности духовенства и мирян Храма Христа Спасителя.В обвинительном заключении говорилось: «Основными организаторами и руководителями этой преступной деятельности были иерей Хотовицкий, председатель совета приходов в этом районе, иерей Арсеньев, настоятель Собора, иерей Зотиков, иерей Громогласов, бывший юрист Каютов, бывший замминистра Щепкин. , купец Головкин и инженер Анохин. Когда было издано постановление ВЦИК о конфискации церковных ценностей, они начали свою предварительную деятельность под руководством священника Хотовицкого, который неоднократно тайно собирал вышеназванных людей у себя на квартире, чтобы вместе с ними планировать меры, которые они предлагали принять для достижения своих преступных намерений.
Дело рассматривалось в суде две недели. После оглашения подробного обвинительного заключения начался допрос подсудимых. Отец Александр во время допроса сохранял хладнокровие и спокойствие, пытаясь защитить других подсудимых. Он не признал своей вины, заявив: «Я считаю, что просить соответствующее количество металла взамен церковных ценностей не контрреволюционно».
После допроса всех подсудимых и свидетелей на судебном заседании 6 декабря печально известный зловещий прокурор Вишинский выступил с заключительным заявлением в пользу обвинения.Он просил суд вынести приговор к смертной казни тринадцати подсудимым, в том числе протоиереям Александру Хотовицкому, Николаю Арсеньеву, Сергию Успенскому, иерею Илье Громогласову, игумении Новодевичьего женского монастыря Вере (Побединской) и Л. Анохин. Вишинский просил приговорить остальных обвиняемых к различным срокам тюремного заключения.
11 декабря обвиняемым была предоставлена возможность сказать в суде последнее слово. В своих комментариях отец Александр прежде всего попытался заручиться снисхождением и милосердием суда к своему брату-духовенству: «Обращаю ваше внимание на тех, кто был на собрании в моей квартире: некоторые из них старые, а другие очень старые. молод и ни в чем не виноват.Это была совершенно обычная встреча, она не была контрреволюционной и ни в коем случае не может быть охарактеризована как теневой заговор ».
Самые длинные заключительные комментарии произнес профессор и священник Илья Громогласов. Этот подсудимый пытался заручиться благосклонностью суда, разъясняя свое прежнее неприятие Священного Синода. Что касается выводов обвинения, он сказал, что «ничего не знал о преступной организации, возглавляемой Хотовицким».
13 декабря оглашен приговор революционного трибунала.Это было мягче, чем кровожадные приговоры, вынесенные на предыдущих процессах в Петрограде и Москве по конфискации церковных ценностей. Все основные подсудимые – игумения Вера (Побединская), протоиерей Сергий Успенский и протоиерей Александр Хотовицкий были приговорены к десяти годам лишения свободы с конфискацией личного имущества и лишением гражданских прав сроком на пять лет. Остальные были приговорены к меньшим срокам заключения. Просьбы о помиловании осужденных к самым длительным срокам лишения свободы, в том числе протоиерея Александра, были отклонены президиумом ВЦИК 16 февраля 1923 года.
После того, как Святейший Патриарх Тихон возобновил свое управление Церковью и сделал несколько заявлений о лояльности к государственной власти, многие иерархи, духовенство, церковные деятели и миряне ранее были приговорены судебной властью к конфискации церковных ценностей. , были амнистированы. Отец Александр был среди освобожденных в октябре 1923 года. После освобождения он не был приставлен к приходу, а служил по приглашениям в различных церквях Москвы.
Он оставался на свободе лишь короткое время. Уже 4 сентября 1924 г. начальник 6-го отдела Департамента государственного политического управления Е. Тучков составил список из тринадцати священнослужителей и церковных деятелей Москвы и рекомендовал их административную ссылку. В этом документе новомученик Александр, включенный в список, охарактеризован следующим образом: «Священник и проповедник с послевузовским образованием, очень активный, ревностный и влиятельный среди тихонитов.Его мировоззрение антисоветское ».
9 сентября 1924 года новомученик Александр был подвергнут допросу. «По своим религиозным убеждениям, – сказал он тогда, – я считаю себя тихонитом. Мои отношения с Патриархом носят скорее интимный, чем чисто административный характер, но в последнее время я избегаю встреч с Патриархом Тихоном, так как чувствовал, что это может причинить ему неудобства из-за моего осуждения в сочетании с конфискацией церковных ценностей. Я никогда не высказывал мнения по поводу восстановления прежней власти, и такая мысль даже не приходила мне в голову.
Решением внеочередного заседания аппарата Департамента государственного политического управления новомученик Александр был сослан в Туруханский район сроком на три года. Его и без того ухудшающееся здоровье было еще больше ослаблено его пребыванием на крайнем севере.
По возвращении из ссылки отец Александр был возведен в сан протопресвитера и стал одним из ближайших помощников заместителя Местоблюстителя Патриаршего престола митрополита (впоследствии Патриарха) Сергия, хорошо знавшего его со времен его правления. сервис в Финляндии.
В 1930-е годы протопресвитер Александр был настоятелем храма Ризоположения на Донской улице. Один из прихожан этой церкви вспоминает: «В 1936 году отец Александр не проповедовал, так как ему, видимо, запретили это делать. В 1936-1937 годах я много раз присутствовал при служении отца Александра. Это был высокий седой священник с нежными чертами лица, который выглядел чрезвычайно умным. Седые подстриженные волосы, небольшая бородка, очень добрые серые глаза, высокий, громкий тенор…. отчетливо и вдохновенно произносил восклицания … Его внешний вид напомнил мне многих священников, ссыльных из западных краев … У отца Александра было много прихожан, которые очень его почитали … Я и сегодня помню глаза отца Александра. Казалось, его взгляд проник в твое сердце и нежно обнял его. То же самое было у меня, когда я увидел святого Патриарха Тихона … Тот же свет, сиявший и в глазах отца Александра, был свидетельством его святости ».
Осенью 1937 года новомученик Александр был снова арестован.Документальные свидетельства о нем, имеющиеся в нашем распоряжении, на этом заканчиваются; однако большинство устных отчетов свидетельствует о его мученической смерти. Православная Церковь в Америке, на территории которой протопресвитер Александр служил священником до 1914 года, почитает его как страстотерпца, исповедническая жизнь которого закончилась страданиями за Христа. Место его захоронения неизвестно.
Промежуточные результаты и перспективы развития классической коллекции
Acta Naturae. Октябрь-декабрь 2018 г .; 10 (4): 49–58.
М.В. Калякин
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, 119991, Москва, Ленинские горы, 1,
А.П. Серегин
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, 119991, Москва, Ленинские горы, 1,
А.Е. Соловченко
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, 119991, Москва, Ленинские горы, 1,
П.А. Каменский
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, 119991, Москва, Ленинские горы, 1,
В.А. Садовничий
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, 119991, Москва, Ленинские горы, 1, Россия
М.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Ленинские горы, 1, Москва, 119991, Россия
Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями Лицензия Creative Commons Attribution, разрешающая неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии, что оригинальная работа правильно процитировано.
Аннотация
Проект «Ноев ковчег», в разработке М.В. Ломоносов Москва Государственный университет с 2015 года и направленный на изучение биоразнообразия, является крупнейшим текущий российский проект в области наук о жизни. В ходе его реализации несколько описаны сотни новых видов; комплексный генетический и биохимическая характеристика этих видов, а также ранее существовавшие образцы в коллекциях Московского университета, были выполненный. Консолидированная ИТ-система, предназначенная для хранения полученных знаний по проекту был разработан. Здесь мы резюмируем исследования вокруг классические биоколлекции МГУ, прошедшие в рамок проекта и обсудить будущие перспективы и перспективы эти коллекции.
Ключевые слова: Животные, биобанк, депозитарий, микроорганизмы, растения
ВВЕДЕНИЕ
Нет никаких сомнений в том, что в ближайшем будущем наше существование в значительной степени изменится. управляются так называемыми «большими данными»: огромные массивы информации, эффективное использование уже революционизирует многие аспекты жизни человека. в области наук о жизни термин «большие данные» традиционно связанные с геномной информацией; т.е. результаты секвенирования многих геномы. Однако геномные данные – лишь один из примеров реальных «больших данные », генерируемые науками о жизни; а именно, путем глубокого изучения биологические коллекции.Биологическая коллекция определяется как организованная хранилище биологических образцов любого вида – от сушеных растений до живые клетки человека и даже секвенированные геномы.
Становится все более очевидным, что потенциал биологических коллекций значительно выше, чем принято считать. Однако, чтобы использовать этот потенциал, необходимо рассматривать биологические коллекции как источники «больших данные »- огромное количество информации о живых системах. Объединение эта информация с использованием современных методов наук о жизни позволит нам получить бесценную информацию о происхождении и эволюции жизни на Земле.Этот ожидается, что они возникнут в результате сравнительных исследований многочисленных биологических образцов. Полученные знания могут быть применены на практике для сохранения биоразнообразия нашей планеты.
Это был руководящий принцип, лежащий в основе проекта «Ноев ковчег», посвященного сохранение, исследование и выгодное использование биологического разнообразия. Важнейшая предпосылка успешной реализации проекта было создание единого виртуального пространства для биоколлекций с потенциал для сбора разнообразных данных о практически неограниченном количестве биологических образцы.Такое пространство уже создано, пока в масштабах Москвы. Государственного университета, но есть планы сделать его общенациональным. Уже Очевидно, что глобальный подход к изучению биоразнообразия существенно повышает качество научных результатов, позволяя идентифицировать больше общие и более сложные закономерности в организации жизни на нашей планете.
Здесь мы рассматриваем промежуточные результаты проекта «Ноев ковчег» для классических биологические (животные, растительные и микробиологические) коллекции.
ЖИВОТНЫЕ
Цель биобанка – накапливать коллекции, адекватно отражающие многомерная структура биоразнообразия (BD), позволяющая изучить различные его проявления. Анализ научного статуса зоологические коллекции [1], и было показано, что коллекции выполняют функцию исследовательской выборки в исследованиях BD. Их основные характеристики – это их репрезентативность, что дополнительно детализируется их информационной ценностью, надежность, системность, масштаб, структура и др.
Исследования в разделе «Животные» направлены на анализ ключевых аспекты БД на основе комплексного подхода, сочетающего филогеномные и филоморфологический анализ данных, полученных с помощью электронной микроскопии и 3D данные реконструкций.
Макротаксономический анализ основных групп Animalia включал ранжирование таксонов. от заказа к типу. Одним из принципиально новых открытий является надежный обоснование монофилетического статуса клады Lophophorata, включая Phoronida, Brachiopoda и Bryozoa: его поддерживает архитектура целомическая система и иннервация щупалец лофофоров [2-9].Этот вывод имеет решающее значение для выяснения структуры филогении животных на уровне базальной радиации многоклеточных животных. Изучение филогенетических отношения в классе Ophiuroidea также были одним из прорывов достигнуто. Он делится на надотряд Euryophiurida и Ophintegrida, признаны четыре новых ордена и 11 семейств [10]. Получены принципиально новые результаты для классификация порядка Nudibranchia (Mollusca), в которой три новых описаны семьи [11].В значение педоморфоза в формировании новых таксонов высокого ранга и необходимость изучения разнообразия онтогенетических паттернов для их выявления продемонстрировано в рамках онтогенетической систематики концепция [12-15]. Молекулярный филогенетический анализ показал монофилия восьми родов надотряда Acrothoracica (Copepoda) [16]. Анализ родового состава выявлено 24 новых таксона данного ранга в классах брюхоногих моллюсков, максиллопод и млекопитающих. [11, 17-22].Очевидно что единственный филогеномный подход к анализу структуры макротаксономического разнообразия недостаточно: его следует дополнить исследованием морфологического разнообразия на уровне онтогенетических закономерностей. Это в соответствии с самыми последними идеями о концепции evo-DevO в соответствии с которых историческое развитие многоклеточных организмов в основном эволюция их онтогенеза; в макротаксономических исследованиях эти идеи разработан через концепцию онтогенетической систематики.
Микротаксономический анализ видов и подвидов проводился на основы концепции интегративной таксономии: виды идентифицированы с использованием генетического материала, затем результаты уточняли с помощью морфологического и эпифенотипические (в том числе акустические) признаки.
Выявлены новые виды и подвиды животных (их количество составляет указаны в скобках) в Cercozoa (4) [23, 24], Cnidaria (1) [25], Kamptozoa (6) [21, 26], Phoronida (5) [3, 27], Nematoda (13) [28, 29], Annelida (9) [30-33], Chaetognatha. (1) [34], Моллюска (27) [11, 17, 18, 35-41]; Максиллопода (23) [42-46], Арахнида (2) [47, 48], Insecta (48) [49-60], Osteichthyes (7) [61-63], Амфибии (16) [64-67], Рептилии (14) [68], Aves (4) [69] и Mammalia (4) [22, 70].В возможность надежного определения родственных видов и подвидов ряда азиатских насекомых, амфибий, рептилий, авов и млекопитающих акустические параметры продемонстрированы впервые [71-76]. Разработан метод определения генетической идентичности медуз и полипов в лабораторные линии некоторых Cercozoa, что позволяет адекватно оценить разнообразие этих видов [77]. Видовой и подвидовый уровни таксономической отмечена дифференциация групп Asterocheridae и Ascothoracida. [43, 45]: Правильное разграничение этих уровней – одна из ключевых задач микросистематики.
Сочетание геномной филогеографии и генетического штрих-кодирования дало новые данные о структуре видового разнообразия ряда групп животных. в Семейство Nothybidae (Insecta) [78], несколько экономически важных видов лососевых и карповых (Osteichthyes) [79–84] и таксоны видового уровня из 10 семейств наземных позвоночные животные Евразии были изучены в этом отношении. [64, 85-95]. Высокая эффективность анализа гена COI в выявлении разнообразия филогенетических линий ряда Amphibia родов продемонстрировано [96].
Предварительное изучение молекулярно-генетического и морфологического разнообразия представители Megophryidae, Dicroglossidae, Microhylidae, Семейства Rhacophoridae (Amphibia) и Gekkonidae (Reptilia) выявили высокий уровень «скрытого» видового разнообразия, требующий более детального учиться. Сравнительный анализ географической изменчивости некоторых моделей Палеарктические виды птиц (семейства Aegithalidae, Sylviidae, Corvidae и т. Д.) указывает на групповой характер их внутривидовой дифференциации.[97]. Активная ретикулярная микроэволюция было показано, что встречается в роду Darevskia (Reptilia). [98]. Выявление комплекса симпатрических форм род Salvelinus (Osteichthies) предполагает их симпатрическое видообразование [81, 82]. Было обнаружено, что местное население Hypomesus olidus и Salvelinus malma (Osteichthies) формируются как самостоятельные единицы изолированно на Командорских островах. [99, 100]. На основе комплексного анализ рыб из нескольких семейств, слабое согласие расхождения популяционные и видовые единицы по морфогенетическим характеристикам и наличию продемонстрировано большое количество загадочных видов; виды Разнообразие изучаемых групп животных существенно недооценивается.Поэтому ключевая задача – перевести «скрытое» разнообразие в «очевидный» через сбор и хранение, в том числе новые формы коллекционного материала и разработка новых методов для анализ видовой дифференциации.
По результатам исследования меромономического разнообразия животных наиболее впечатляет демонстрация того, что миниатюризация насекомых Coleoptera (сем. Ptiliidae), Psocoptera (сем. Liposcelididae) и Thysanoptera заказы, сравнимые по размеру с одноклеточными (около 1 мм), имеют почти не влияет на анатомию важнейших органов головного отдела [101, 102].Результат имеет принципиальное значение для понимание механизмов, обеспечивающих сохранение структуры многоклеточные животные. Появился новый тип оогенеза – аутогетеросинтез. описан в Phoronida [103], который расширяет наше понимание разнообразия онтогенетических паттернов. Механизм излучение звуковых сигналов было впервые обнаружено в представители ряда семейств прямокрылых и равнокрылых, предполагающие повторное формирование аналогичного стридуляционного сигнала в процессе их эволюции [71].Результаты анализа вибрационные и звуковые сигналы у видов ряда семейств Orthoptera и Homoptera [71-73, 77] подтверждают гипотезу о том, что они служат эффективным репродуктивным барьером. Черепные различия в изолированных популяциях песца Vulpes lagopus на Командорских островах оказался результатом селекции, а не генетический дрейф [104].
В исследованиях биохорологического разреза фаунистические комплексы беспозвоночные и позвоночные животные морей Арктического бассейна, Дальнего зарубежья. Восток, Северная Атлантика, Австралазийские тропические моря и Красное море были осмотрел.Анализ разнообразия представителей пяти нематод группы гидротермальных участков Срединно-Атлантического хребта на глубинах 1200–1500 м. [105, 106] был проведен. С точки зрения таксономической по составу и биологическим характеристикам гидротермальные нематоды отличаются от глубоководные батиальные и абиссальные нематоды, но они похожи на шельфовые и сублиторальные виды и сообщества. Было показано, что фаунистический разнообразие морских донных гетеротрофных представителей Flagellata в Мировой океан больше соответствует прогнозам Модель «космополитизма», а не «умеренного эндемизма» [107].Показано, что Фауна Harpacticoida в низких широтах гораздо богаче и имеет значительную более высокая степень эндемизма по сравнению с фауной высоких широт; в популяции мелководных (до 50 м) и более глубоких зон различаются по видам состав. Существенная разница между фаунами гарпактикоидов Выявлены восточная и западная части арктических морей. [108]. Состав моря Лаптевых макробентос и его разнообразие выявили наличие общей батиметрической тенденция: один набор факторов влияет как на состав, так и на функционирование бентосные сообщества [109].Это было установлено, что различия в составе пресноводных Cladocera фауна Арктической и Субарктической зон определяется в первую очередь современными климатических факторов, что позволяет использовать эти фаунистические комплексы в качестве биоиндикаторы [110]. Крупномасштабный исследования видового состава беспозвоночных Арктики и Дальнего Востока. морей, и новые данные о представителях Ciliophora и Kamptozoa были получены [109, 111-113]. Связь между генетическими, морфологическими и таксономическое разнообразие четырех семейств Annelida из фауны выявлены северные моря [109].Видовой состав Cladocera пресноводных и мелководных озер. моря Азии были очищены [114, 115]; было обнаружено, что Cladocera фауна прибрежных вод Борнео значительно беднее материковой один [116]. Четыре типа сообществ раковинные амебы (Testacea) выявлены в бассейне р. [117].
Разработка комплексного подхода к долгосрочному мониторингу пространственная динамика видового и фаунистического разнообразия на основе регулярных сбор и анализ мониторинговых коллекций в фокусных регионах Северная Евразия имеет фундаментальное значение [118].Это позволяет идентифицировать регионы с потенциально повышенным уязвимость для биоразнообразия и предложения мер по его сохранению.
Изучение экологического аспекта BD в основном сосредоточено на анализе пространственная динамика энергетики птиц, обитающих в различных средах. Значительная специфика энергии тропических птиц Старого Света была подтвержденный. В частности, было продемонстрировано, что отсутствие филогенетический сигнал в основном метаболизме не зависит от массы тела [119].
ЗАВОДЫ
Реконструкция происхождения, распространения и родства различных групп растений. в проекте достигается за счет широкого использования молекулярных методов в классических наука.
В семействе Fabaceae результаты длительного молекулярно-генетического и морфологический анализ диких птичьих копыт позволил реконструировать не только эволюция семейства Lotus , но и ключевые моменты исторической биогеографии группы [120]. Независимость семей, близких к птичьим следам Hammatolobium , Штатив, и Cytisopsis также был продемонстрирован [121].История рода Lagochilus из семейства Lamiaceae также реконструирован [122]. Было показано, что диверсификация этого Центрального Азиатский род имеет прямое отношение к недавней геологической истории и последующей геологической истории. климатические сдвиги. В семействе Apiaceae объем внутриродовых отделов в род Prangos был пересмотрен на основе анализа ДНК и установлен новый подрод Koelzella [123]. В свою очередь, «забытые» Афганский эндемик Prangos akymatodes [124] был восстановлен как отдельный вид внутри.Кроме того, для обеспечения монофилетизма монотипный Alococarpum Род был передан роду Prangos [125].
Интегративный молекулярно-морфологический подход позволяет не только установить происхождение и родство таксонов, а также восстановить наиболее вероятные ход эволюции индивидуальных особенностей. Например, наличие односемянные плоды от общего предка отряда Caryophyllales, насчитывает 12 000 видов [126].Подробное описание семян полифилетика Предоставлен род Mollugo , что позволило нарисовать важные выводы для классификации и систематики групп [127]. Постоянство структуры семян функции с последними молекулярными данными также были продемонстрированы для Кавказский вид из рода Minuartia [128].
Молекулярно-филогенетический анализ был использован для демонстрации необходимости пересмотра многих группы мха. Наиболее показательный пример – полифилия Семейство Ditrichaceae: подробный анализ убедительно показал, что появились характеристики, которые считались таксономически значимыми. независимо в разных группах [129].На основе этих отношений новый порядок и три новых Описаны семейства мхов [130]. Дальнейшая ревизия отдельных групп мхов привела к значительный пересмотр отношений в порядке Гриммалеса [131].
Попытки решить частную задачу описания нового вида Bryoerythrophyllum duellii , с использованием молекулярных данных не только для этот род, а также его ближайшие родственники позволили полностью пересмотреть сферу охвата рода Bryoerythrophyllum [132].
Проведено углубленное изучение геномов цветковых растений и мхов. выполненный. Полные пластомы трех типов: Dryopteris , Adianthum hispidulum [133], Сесели montanum [134], и некоторые другие были расшифрованы и аннотированы. В структура межгенного спейсера IGS1 рибосомного оперона мха Род Schistidium изучен подробно. [135].
Пример монографического исследования, сочетающего в себе как классические морфологический подход и новейшие молекулярные методы – обработка гербарные образцы дикорастущего лука сорта Allium saxatile Группа [136].Из 15 видов пять были новыми для науки. Географическая изоляция была основной причиной ранее недооцененное видообразование: исследователи смогли описать новые виды из Румынии, Болгарии, России, Казахстана и Китая. Позже еще один сорт лука из Узбекистана [137] и еще один из Турции [138].
Монографическая переработка недавно описанного Paramollugo (Molluginaceae), который, как и ожидалось, состоит всего из трех видов, удвоило количество известных видов [139].Описаны два новых вида. для Мадагаскара ( Paramollugo simulans и P. elliotii ), был обнаружен еще один «забытый» вид в коллекциях Новой Каледонии.
Еще один удачный пример обработки монографий – переработка Африканский род Corbichonia (Lophiocarpaceae), в который вошли всего два вида [140]. Треть вид, C. exellii , который распространен в нескольких странах Южная Африка сразу была обнаружена и сертифицирована.
Результаты ревизии рода Rhabdosciadium из г. опубликовано семейство Apiaceae, включающее семь видов Распространен в горных районах Турции и Ирана. Можно было проанализировать ДНК всех представителей рода, в том числе нескольких узко-локальных эндемики. Был продемонстрирован монофилетизм этого рода и появился новый вид, R. anatolyi, обычен в Турецком Курдистане. [141]. Новый обнаружен эндемичный вид зонтиков из Лаоса: Xyloselinum laoticum [142].
Традиционное изучение системной структуры и таксономии Семейство Chenopodiaceae расширилось. Новый вид, Дисфания geoffreyi , был описан для труднодоступных для европейских исследователи, такие как Лхаса и Бутан [143]. Впоследствии Atriplex congolensis orach из Демократической Республики Конго [144] и Arthrocnemum franzii соленая вода. с островов Зеленого Мыса [145] были описаны.
По результатам обширной ревизии рода Atraphaxis , несколько новых таксонов семейства Polygonaceae имеют выловлено: Atraphaxis kamelinii видов из Монглоии [146], род Bactria с Б.lazkovii видов из Кыргызстана [147], и род Persepolium [148].
Из соображений номенклатуры Calciphilopteris wallichii, новый вид папоротника с Филиппин, пришлось заново описать [149]. Также хотелось бы отметить описание нового вида мха Schistidium relictum [150], широко распространен в Канаде. и Россия.
Уточнение наших знаний о географическом распределении организмов следует два пути: изучение существующих коллекций, которые ранее не были описаны точно и полевые исследования.В результате этой работы появился целый пласт новых данные были собраны, что называется «флористическими находками» [151].
Одно из самых замечательных открытий – это открытие Scapania aspera. сусанка. Удалось найти в природе, правильно распознать и впоследствии провести анализ ДНК растения, найденного на Анабарском плато, в 3000 км от ближайших известных местообитаний этой ушанки в Европе. [152].
Флористические находки – это лишь вершина огромного хранилища информации, которое накапливается в результате флористического обследования любой территории.Результат такие работы отражены в «Флорах» и чек-листах. Для Так, например, были подведены итоги изучения флоры Севастополя. Это было показано, что западная оконечность Горного Крыма является одним из самые богатые флористикой уголки России, 1859 видов сосудистых растения отмечены на площади около 600 км2 [153].
В ходе курса были получены важные результаты в области палеинологии. проекта. Массовое опыление растений можно рассматривать не только как биологический процесс, но и как особое природное явление, которое может быть изучены с позиций ботаники, метеорологии, палеогеографии и аллергология.
Группа палинологов проанализировала многолетние данные по опылению березы в Московской области и определены основные метеорологические факторы, влияющие на концентрация пыльцы в сезон [154]. Сравнительное исследование городской и пригородной пыльцы. спектры показали, что данные станций мониторинга пыльцы, собранные в крупных городах могут быть экстраполированы на окружающую сельскую местность [155].
Были проведены традиционные исследования морфологии и анатомии пыльцы и спор. расширенные: гетеросулькатные пыльцевые зерна незабудки болотной Myosotis scorpioides и их развитие описано в деталь [156], а также конструкция спор мха сфагнума на разных стадиях прорастания [157].
Образцы гербария являются важным и легкодоступным источником для отбор образцов ДНК, но молекулы ДНК постепенно разрушаются во время место хранения. Поэтому был разработан метод извлечения ДНК из старого гербария. особого внимания заслуживают образцы [158].
Перевод этих сборников в электронную форму или, другими словами, виртуализация коллекционного пространства задумывалась как мейнстрим развитие в изучении растений. Большой проект по оцифровке за основу был взят гербарий МГУ. [159].
МИКРООРГАНИЗМЫ И ГРИБЫ
В разделе «Микроорганизмы и грибы» развернутый хранилище бактерий, грибов, грибовидных организмов (миксомицетов и oomycetes) и были созданы водоросли. Уникальный массив информации о микроорганизмов были собраны вместе с обширными коллекциями важных как для научных исследований, так и для практики. Уникальность коллекции биоматериалов и знания, накопленные в рамках В основе проекта лежит его сложность и масштабы биоразнообразия, отраженные в коллекций и разнообразия обследованных местообитаний.Микробный сообщества почв разных природных зон, урбанизированные биотопы, местообитания с экстремальными условиями [160]. Важным аспектом было изучение почвенного микробного сообщества Антарктиды [161-165]. Доминирующие грибы в покрытых мхом Антарктические почвы принадлежали к родам Phoma, Thelebolus, Penicillium, Rhodotorula , в «мощеной мостовой», Cadophora, Cladosporium, Cladophialophora , в водной среде местообитания, Antarctomyces, Hyphozyma, Goffeauzyma, Phoma, Thelebolus и Геотрихум .
Другая группа грибов, макромицеты, была в центре внимания исследований разнообразия, экология и возможности практического использования. В эту группу входят основные деструкторы. закрытие петли питательных веществ в экосистемах. Обнаружены редкие виды [166], а также ряд новых видов. описаны грибы-макромицеты [167-169]. Изучение урбанизированных экосистем не менее важны, как и инвентаризация и количественное определение потенциально патогенных видов грибов в почве [170, 171] и пыльце растений [172].Комплексы микромицетов, потенциально обогащенные видами В городских почвах формируются опасные для здоровья и причиняющие биоповреждения [171]. С другой стороны, парки и ботанические сады, созданные в городах, являются убежищем для редких и интересных видов грибы и миксомицеты. Ранее неизведанные и плохо описанные изучены особенности дрожжей из разных типов почв и биоценозов: почвы умеренного пояса России [173], почвы под зарослями инвазионных растений (например, Heracleum sosnowskyi ) [174-176], почвы под виноградники Дагестана [177, 178] и плантации Южного Вьетнама [179].В целом почвы оказались естественный резервуар биоразнообразия дрожжей.
Грибы и грибоподобные организмы (миксомицеты и оомицеты) чрезвычайно опасны. важны как для функционирования экосистем, так и для человеческой практики. Их повсеместное распространение устраняет необходимость в коллекциях, охватывающих множество различных регионов. для изучения этих организмов. Важно охватить оба эталонных места обитания. в природных заповедниках и на территориях, подвергшихся антропогенному воздействию. Проект сделал это возможность проводить беспрецедентно широкие исследования разнообразия почв. микроскопические грибы и миксомицеты заповедников (Центральный лес Биосферный заповедник, Калужский заповедник Засеки, Волго-Ахтубинская Природный парк «Пойма») [180].Обширные данные о разнообразии и распространении микроскопических грибов в Охраняемые леса Вьетнама собирались как для выращивания, так и для выращивания. некультивируемые виды, а также миксомицеты [181].
Коллекции, созданные в рамках Проекта, стали уникальным база данных для исследований практически важных микроорганизмов. Штаммы-продуценты антибиотиков широкого спектра действия из семейства пептаиболов. [182], противоопухолевый метаболит Брефельдин-А, а также потенциальные продуценты стероидов были идентифицированы. [183].Изучение фитопатогенных грибов как в естественной среде обитания, являющейся резервуаром фитопатогенов, так и в агроценозов представляет большой интерес и практическое значение [184]. Были созданы обширные коллекции и используется в качестве основы для популяционных исследований наиболее опасного картофеля. патогены, Phytophthora infestans [185] и Alternaria [186]. Их популяционные особенности и механизмы действия фунгицидов резистентность выявлена [187, 188]. Среди огромного разнообразия микроорганизмов, населяющих разные горизонты почвы, дрожжевые грибы заслуживают особого внимания внимание как одна из наиболее биотехнологически значимых групп микроорганизмы [189].
Выявление наиболее устойчивых микроорганизмов в экстремально естественных условиях. среды обитания Земли – одна из важнейших задач микробиологии, в значительной степени неразрешима без изучения древних горных отложений. Гамма-луч устойчивость микробных сообществ из мерзлых осадочных пород Арктика была изучена путем воздействия гамма-излучения (100 кГр) в условиях низкой условия температуры (–50 ° C) и низкого давления (1 мм рт. ст.). Эти результаты можно рассматривать как наземные модели встречающихся условий микроорганизмами в местообитаниях реголита на Марсе.Микробные сообщества вечная мерзлота показала высокую устойчивость к смоделированным суровым внеземным условий, сохраняющих в достаточном количестве культивируемые метаболически активные прокариоты [190]. Полученные результаты указывают на возможность длительного криоконсервации жизнеспособных микроорганизмов в Марсианский реголит. С учетом интенсивности излучения на поверхности Марса наши данные предполагают возможность сохранения гипотетического Марса. экосистемы в слое реголита (например, защищенные от УФ-лучей) не менее 1.3–2 млн лет. На глубине 2 м (расчетная глубина отбора проб ExoMars 2020) ожидаемая жизнеспособность не менее 3,3 млн лет, и на глубине 5 м – не менее 20 млн лет. Особый интерес представляют микроскопические грибы, естественно приспособленные к экстремальной солености и щелочности. Таким образом, сбор изолятов из болотистых местообитаний Белого моря [191] и содовых солончаков [192] был в центре внимания проекта, создавая множество физиолого-биохимических исследований. Важная стрессоустойчивость механизмы, связанные со структурой мембран, были расшифрованы с использованием эти сборники [193].
ВЫВОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Вышеупомянутые исследования убедительно демонстрируют научный потенциал в приближаются к исследованиям биоколлекции во всем мире. Такой подход предполагает, что Например, комплексный анализ большого количества образцов независимо от их (зоологический, ботанический или микробиологический) характер. Более того, глубина понимание сравнительных исследований кажется линейно или даже экспоненциально зависят от количества задействованных образцов. Следовательно, количество биологических имеющиеся образцы должны быть максимизированы всеми средствами для дальнейшего прогресса в комплексные биологические исследования.Мы считаем, что естественный способ достижения это должно охватывать как можно больше биологических коллекций в единую среда данных. Прототип такой среды уже создан. в виде IT-системы проекта «Ноев ковчег» (https://depo.msu.ru/). По состоянию на март 2018 г. в ИТ-системе содержалась информация на более чем миллионе биологических образцов. Создание этой системы по всей стране будет дать мощный импульс развитию наук о жизни в России и перевод результатов фундаментальных исследований в практику.Мы представляем расширение IT-системы проекта «Ноев ковчег» в сторону основных направления его развития.
Успех проекта «Ноев ковчег» во многом объясняется его междисциплинарный характер. Реализация проекта была основным драйвером за осуществлением давней мечты владельцев классических биоколлекций на МГУ – создание генетических и биохимических сервисных лабораторий, ориентированных на техническое обслуживание. этих коллекций. Конечно, экземпляры этих коллекций были изучал раньше, но эта деятельность была второстепенной важности по сравнению с другими лабораторий в проекте, что естественно сказывается на их эффективности.В настоящий момент, любой образец, вновь поступивший в коллекцию МГУ, подвергается тщательной генетическая и, во многих случаях, биохимическая характеристика. Это также стало можно анализировать ДНК, извлеченную из музейных образцов. Особое значение имеет возможность комплексных микроскопических исследований. Понятно, что такой комплексный подход будет намного проницательнее. Также мало сомнений что синтез классических и современных методов исследования реализован в проект должен быть полностью одобрен и доработан в других исследованиях. области.
В совокупности мы предполагаем (i) расширение проекта ИТ по всей стране и, позже, на международном уровне, а также (ii) разработка новых передовых генетических, биохимические и физико-химические инструменты, которые будут использоваться для анализа образцов из биоколлекций как основные направления дальнейшего развития Проект Ноев ковчег.
Благодарности
Авторы выражают огромную благодарность коллективу, участвующему в грант, проектная группа «Ноев ковчег». М.В. Калякин особенно благодарен И.Я. Павлинову за помощь в работе над рукописью.
Работа поддержана Российским научным фондом. (Грант № 14-50-00029).
Список литературы
1. Павлинов И.Я., Калякин М.В., Сысоев А.В., Арх. Zool. Mus. МГУ. 2016; 54: 733–786. [Google Scholar] 3. Темерева Е.Н., Чичвархин А., Инвертебр. Syst. 2017; 31 (1): 65–84. [Google Scholar] 4. Темерева Е.Н., Косевич И.А. .. BMC Evol. Биол. 2016; 16 (181): 1–24. [Google Scholar] 5.Темерева Е.Н., Неретина Т.В., Ступникова А.Н. // Электрохимия. J. Mar. Biol. 2016; 42 (2): 128–138. [Google Scholar] 9. Темерева Е.Н., Гебрук А.А., Малахов В.В. // Зоол. Журн. Anz. 2015; 256: 22–27. [Google Scholar] 10. О’Хара Т.Д., Хугалл А.Ф., Туи Б., Штор С., Мартынов А.В. Мол. Филогенет. Evol. 2017; 107: 415–430. [PubMed] [Google Scholar] 11. Коршунова Т., Мартынов А., Баккен Т., Эвертсен Дж., Флетчер К., Мудианта И.В., Сайто Х., Лундин К., Шродл М., Пиктон Б., Zookeys. 2017; (717): 1–139. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 13.Ежова О.В., Малахов В.В., Мартынов А.В., Зооморфология. 2016; 135 (3): 333–350. [Google Scholar] 14. Жадан А., Ворцепнева Е., Цетлин А., Зооморфология. 2015; 134 (4): 509–521. [Google Scholar] 16. Лин Х.С., Колбасов Г.А., Чан Б.К.К. Мол. Филогенет. Evol. 2016; 100: 292–302. [PubMed] [Google Scholar] 17. Коршунова Т., Зимина О., Мартынов А., J. Mollus. Stud. 2017; 83: 409–421. [Google Scholar] 18. Коршунова Т., Мартынов А., Пиктон Б., Zootaxa. 2017; 4324 (1): 1–22. [Google Scholar] 19. Синев А.Ю., Тианг-Нга С., Саноамуанг Л., Зоотакса. 2017; 4276 (3): 416–426. [Google Scholar] 20. Мартынов А., Коршунова Т., Моллюс Дж. Stud. 2015; 81: 365–379. [Google Scholar] 22. Шенброт Г., Банникова А., Жиро П., Кере Ж. П., Рауль Ф., Лебедев В., Ж. Зоол. Syst. Evol. Res. 2017; 55 (4): 356–368. [Google Scholar] 23. Бобров А., Мазей Ю., Zootaxa. 2017; 4294 (5): 600–600. [Google Scholar] 24. Бобров А., Мазей Ю., Zootaxa. 2017; 4282 (2): 292–308. [Google Scholar] 25. Колбасова Г.Д., Залевский А.О., Гафуров А.Р., Гусев П.О., Ежова М.А., Желудкевич А.А., Коновалова О.П., Кособокова К.Н., Котлов Н.Ю., Ланина Н.О. // Полярная биол. Журн. 2015. 38 (9): 1439–1451. [Google Scholar] 27. Темерева Е.Н., Ступникова А.Н., Неретина Т.В. // Систем. Биодивиры. 2016; 14 (5): 509–523. [Google Scholar] 29. Федяева М.А., Неретина Т.В., Коновалова О.П., Чесунов А.В., Zootaxa. 2016; 4121 (4): 382–411. [Google Scholar] 30. Жадан А.Е., Цетлин А.Б., Салазар-Вальехо С.И., Zootaxa. 2017; 4226 (1): 75–92. [Google Scholar] 32. Скиапарелли С., Йирков И.А., Итал. J. Zool. 2016; 83 (4): 531–542.[Google Scholar] 34. Кулагин Д.Н., Неретина Т.В., ICES J. Mar. Sci. 2017; 74 (7): 1875–1884. [Google Scholar] 35. Коршунова Т., Мартынов А., Баккен Т., Пиктон Б., Зоол. Scr. 2017; 46 (6): 683–692. [Google Scholar] 36. Мартынов А., Коршунова Т., Zootaxa. 2017; 4299 (3): 391–404. [Google Scholar] 37. Фурфаро Г., Пиктон Б., Мартынов А., Мариоттини П., Zootaxa. 2016; 4193 (2): 304–316. [Google Scholar] 38. Шипвей Дж. Р., О’Коннор Р., Стейн Д., Крэгг С. М., Коршунова Т., Мартынов А., Хага Т., Дистел Д. Л. PLoS One. 2016; 11 (5): e0155269.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 41. Екимова И., Коршунова Т., Щепетов Д., Неретина Т., Санамян Н., Мартынов А., Зоол. J. Linn. Soc.-Lond. 2015. 173 (4): 841–886. [Google Scholar] 42. Колбасов Г.А., Чан Б.К.К., Ченг Ю.Р., Zootaxa. 2017; 4290 (3): 591–599. [Google Scholar] 43. Ю. М.С., Колбасов Г.А., Хози А.М., Ли Т.М., Чан Б.К.К .. Zootaxa. 2017; 4277 (2): 151–198. [PubMed] [Google Scholar] 44. Маран Б.А.В., Ким И.Х., Братова О.А., Иваненко В.Н. Систем. Паразитол. 2017; 94 (2): 227–241. [PubMed] [Google Scholar] 45.Колбасов Г.А., Чан Б.К.К., Молодцова Т.Н., Ачитув Ю.А. Zootaxa. 2016; 4178 (2): 182–208. [PubMed] [Google Scholar] 46. Колбасов Г.А., Чан Б.К.К., Петрунина А.С. .. Zootaxa. 2015; 3972 (3): 328–342. [PubMed] [Google Scholar] 47. Михайлов К.Г., Отто С., Джапошвили Г., Зоол. Средний Восток. 2017; 63 (4): 362–368. [Google Scholar] 50. Галинская Т.В., Шаталкин А.И., Восток. Насекомые. 2017; 51 (1): 6–10. [Google Scholar] 51. Горбунов О.Г., Крупицкий А.В., Марусов А.А. .. Zootaxa. 2017; 4273 (4): 559–575. [PubMed] [Google Scholar] 61.Маркевич Г.Н., Есин Е.В., Салтыкова Е.А., Бусарова О.Ю., Анисимова Л.А., Кузищин К.В. // Электрохимия. J. Mar. Biol. 2017; 43 (3): 216–223. [Google Scholar] 62. Васильева Е.Д., Ким Д., Васильев В.П., Ко М.Х., Вон Ю.Дж., Zootaxa. 2016; 4208 (6): 577–591. [Google Scholar] 63. Васильева Е.Д., Мусави-Сабет Х., Васильев В.П., Acta Ichthyol. Piscat. 2015; 45 (2): 189–197. [Google Scholar] 64. Чен Дж. М., Чжоу В. В., Поярков Н. А., Стюарт Б. Л., Браун Р. М., Латроп А., Ван Ю. Ю., Юань Ц. Ю., Цзян К., Хоу М. Мол. Филогенет.Evol. 2017; 106: 28–43. [PubMed] [Google Scholar] 65. Мин М.С., Пэк Х.Д., Сонг Дж.Й., Чанг М.Х., Поярков Н.А. Зоотакса. 2016; 4169 (3): 475–503. [PubMed] [Google Scholar] 66. Орлов Н.Л., Поярков Н.А., Нгуен Т.Т. // Электрохимия. J. Herpetol. 2015; 22 (3): 206–218. [Google Scholar] 67. Поярков Н.А., Роули Дж.Дж.Л., Гоголева С.И., Васильева А.Б., Галоян Е.А., Орлов Н.Л. Zootaxa. 2015; 3931 (2): 221–252. [PubMed] [Google Scholar] 68. Файзи Х., Растегар-Пуяни Н., Растегар-Пуяни Э., Назаров Р., Хейдари Н., Занги Б., Орлова В., Поярков Н., Zootaxa. 2017; 4320 (2): 289–304. [Google Scholar] 69. Альстром П., Расмуссен П.С., Чжао К., Сюй Дж.З., Далви С., Цай Т.Л., Гуань Ю.Ю., Чжан Р.Ю., Калякин М.В., Лей Ф.М., Олссон Ю., Avian Res. 2016; 7: 1–39. [Google Scholar] 71. Тишечкин Д.Ю., Зоотакса. 2017; 4318 (3): 531–547. [Google Scholar] 72. Тишечкин Д.Ю., Зоотакса. 2017; 4318 (1): 167–176. [Google Scholar] 74. Поярков Н.А., Дуонг Т.В., Орлов Н.Л., Гоголева С.С., Васильева А.Б., Нгуен Л.Т., Нгуен В.Д.Х., Нгуен С.Н., Че Дж., Махони С., Zookeys. 2017; (672): 49–120. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 75. Васильева А.Б., Гоголева С.С., Поярков Н.А. .. Zootaxa. 2016; 4127 (3): 515–536. [PubMed] [Google Scholar] 76. Самоцкая В., Марова И., Квартальнов П., Архипов В. Ю., Иваницкий В. Птицеведение. 2016; 63 (4): 479–489. [Google Scholar] 77. Жантиев Р., Корсуновская О., Бенедиктов А., Eur. J. Entomol. 2017; 114: 301–311. [Google Scholar] 78. Прудковский А.А., Неретина Т.В. // Полярная биол. 2016; 39 (3): 533–542. [Google Scholar] 79. Галинская Т.В., Оюн Н.Ю., Тетерина А.А., Шаталкин А.И. Восточные насекомые. 2016; 50 (2): 69–83. [Google Scholar] 80. Сошина В.А., Павлов С.Д., Зеленина Д.А. // Электрохимия. J. Genet. 2016; 52 (11): 1208–1213. [Google Scholar] 81. Павлов С.Д., Пономарева Е.В., Холодова М.В., Мельникова М.Н., Минеева Т.В. // Биол. Журн. Бык. 2016; 43 (1): 12–20. [Google Scholar] 82. Стиерандова С., Вукич Ю., Васильева Е. Д., Зогарис С., Шумка С., Халяцка К., Ветесник Л., Сватора М., Новак М., Стефанов Т. Мол. Филогенет. Evol. 2016; 94: 479–491. [PubMed] [Google Scholar] 83.Груздева М.А., Пичугин М.Ю., Кузищин К.В., Павлов С.Д., Мельникова М.Н. // Электрохимия. J. Mar. Biol. 2015. 41 (6): 432–447. [Google Scholar] 84. Осинов А.Г., Сенчукова А.Л., Мугу Н.С., Павлов С.Д., Черешнев И.А. // Биол. Журн. J. Linn. Soc. 2015; 116 (1): 63–85. [Google Scholar] 85. Поярков Н.А., Орлов Н.Л., Моисеева А.В., Павангханант П., Руангсуван Т., Васильева А.Б., Галоян Э.А., Нгуен Т.Т., Гоголева С.С. // Электрохимия. J. Herpetol. 2015; 22 (4): 241–280. [Google Scholar] 86. Орлова В.Ф., Поярков Н.А., Чирикова М.А., Назаров Р.А., Мунхбаатар М., Мунхбаяр К., Тербиш К., Zootaxa. 2017; 4282 (1): 1–42. [Google Scholar] 87. Спиридонова Л.Н., Вальчук О.П., Редькин Ю.А., Сайто Т., Крюков А.П. // Электрохимия. J. Genet. 2017; 53 (8): 885–902. [Google Scholar] 88. Conklin J.R., Reneerkens J., Verkuil Y.I., Tomkovich P.S., Palsboll P.J., Piersma T., J. Ornithol. 2016. 157 (1): 325–332. [Google Scholar] 89. Абрамов А.В., Банникова А.А., Лебедев В.С., Рожнов В.В., Zootaxa. 2017; 4232 (2): 216–230. [Google Scholar] 90. Банникова А.А., Землемерова Е.Д., Коланджело П., Созен М., Севиндик М., Кидов А.А., Дзуев Р.И., Кристуфек Б., Лебедев В.С. // Зоол. Журн. J. Linn. Soc.Lond. 2015; 175 (4): 930–948. [Google Scholar] 91. Богданов А.С., Лебедев В.С., Зыков А.Е., Баклоушинская И.Ю. // Электрохимия. J. Genet. 2015; 51 (12): 1243–1248. [Google Scholar] 92. Поплавская Н.С., Романенко С.А., Сердюкова Н.А., Трифонов В.А., Ян Ф.Т., Не В.Х., Ван Дж.Х., Банникова А.А., Суров А.В., Лебедев В.С. Цитогенет. Genome Res. 2017; 152 (2): 65–72. [PubMed] [Google Scholar] 93. Поплавская Н.С., Лебедев В.С., Банникова А.А., Белоконь М.М., Белоконь Ю.С., Павленко М.В., Кораблев В.П., Картавцева И.В., Баженов Ю.А., Суров А.В. // Журн. J. Genet. 2017; 53 (1): 76–90. [Google Scholar] 94. Лиссовский А.А., Оболенская Е.В., Ге Д.Ю., Ян К.С., Hystrix. 2017; 28 (1): 107–109. [Google Scholar] 95. Лиссовский А.А., Яцентюк С.П., Ге Д.Ю. // Зоол. Журн. Scr. 2016; 45 (6): 583–594. [Google Scholar] 96. Юань З.Й., Чжоу В.В., Чен X., Поярков Н.А., Чен Х.М., Чан-Лиав Н.Л., Чжоу В.Х., Мацке Н.Дж., Иидзука К. Syst. Биол.2016; 65 (5): 824–842. [PubMed] [Google Scholar] 97. Редькин Я.А., Архипов В.Ю., Волков С.В., Мосалов А.А., Коблик Е.А., XIV Международная орнитологическая конф. Северная Евразия. 2015; 2: 104–138. [Google Scholar] 98. Спангенберг В., Аракелян М., Галоян Э., Матвеевский С., Петросян Р., Богданов Ю., Даниелян Ф., Коломиец О., Гены. 2017; 8 (6): e149.: 10.3390 / genes8060149. [Google Scholar] 99. Мельникова М.Н., Сенчукова А.Л., Павлов С.Д., Малютина А.М. // Изв. Акад. Наук. Сер. Биол. 2018; (1): 16–21. [Google Scholar] 100.Сошнина В.А., Павлов С.Д., Зеленина Д.А. // Электрохимия. J. Genet. 2016; 52 (11): 1336–1341. [PubMed] [Google Scholar] 101. Антон Э., Яворская М.И., Бейтель Р.Г. J. Morphol. 2016; 277 (5): 615–633. [PubMed] [Google Scholar] 102. Полилов А.А., Шмаков А.С. Структура членистоногих. Dev. 2016; 45 (5): 496–507. [PubMed] [Google Scholar] 104. Нанова О., Проа М., Polar Res. 2017; 36: 10.1080 / 17518369.2017.1310976. [Google Scholar] 105. Чесунов А.В., Helgoland Mar. Res. 2015; 69 (4): 343–384. [Google Scholar] 106. Гейзен С., Митчелл Э.A.D., Wilkinson D., Adl S., Bonkowski M., Brown M., Fiore-Donne A.M., Heger Th., Jassey V., Krashevska V., Soil Biol. Biochem. 2017; 111: 94–103. [Google Scholar] 107. Азовский А.И., Гарлицкая Л.А., Чертопруд Е.С. // Мар. Биол. Журн. 2016; 163 (5): 1–12. [Google Scholar] 108. Новичкова А.А., Азовский А.И. // Полярная биол. Журн. 2017; 40 (1): 185–198. [Google Scholar] 109. Кокарев В.Н., Веденин А.А., Басин А.Б., Азовский А.И., J. Sea Res. 2017; 129: 61–69. [Google Scholar] 110. Рэтклифф Дж., Криви А., Андерсен Р., Заров Э., Гаффни П., Таггарт М., Мазей Ю., Цыганов А., Роусон Дж., Лапшина Е.Д .. Науки. Total Environ. 2017; 607-608: 816–828. [PubMed] [Google Scholar] 111. Новичкова А.А., Чертопруд Е.С., Журн. Физ. Hist. 2017; 51 (29-30): 1781–1793. [Google Scholar] 113. Гарлицкая Л.А., Азовский А.И., Журн. Физ. Hist. 2016; 50 (47-48): 2941–2959. [Google Scholar] 114. Чертопруд Е.С., Синев А.Ю., Диманте-Деймантовица И. .. Zootaxa. 2017; 4258 (6): 561–573. [PubMed] [Google Scholar] 117. Малышева Е., Мазей Н., Шаповалов М., Сапрыкин М., Мазей Ю., Биол. Внутренних вод.2017; 10 (1): 92–96. [Google Scholar] 118. Романов А.А., Королева Е.Г., Дикарева Т.В., Нац. Консервация-Болгария. 2017; (22): 191–218. [Google Scholar] 120. Крамина Т.Е., Дегтярева Г.В., Самигуллин Т.Х., Валиехо-Роман К.М., Киркбрайд Ю.Х., Волис С., Дэн Т., Соколов Д.Д., Taxon. 2016; 65 (5): 997–1018. [Google Scholar] 121. Соколов Д.Д., Крамина Т.Е., Phytotaxa. 2016; 245 (1): 75–78. [Google Scholar] 123. Лысков Д.Ф., Дегтярева Г.В., Самигуллин Т.Х., Пименов М.Г. Систематика растений и эволюция растений. 2017; 303 (7): 815–826.[Google Scholar] 124. Лысков Д., Самигуллин Т., Фитотакса. 2017; 326 (3): 202–210. [Google Scholar] 125. Лысков Д.Ф., Самигуллин Т.Х., Пименов М.Г., Phytotaxa. 2017; 299 (2): 223–233. [Google Scholar] 126. Сухоруков А.П., Мавродиев Е.В., Струвиг М., Нилова М.В., Джалилова К.К., Баландин С.А., Эрст А., Криницына А.А. .. PLoS One. 2015; 10 (2): e0117974. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 127. Сухоруков А.П., Кушунина М., Israel J. Plant Sci. 2017; 64 (1-2): 31–47. [Google Scholar] 128. Зайченко С.Г., Зернов А.С., Вульфения. 2017; 24: 205–220. [Google Scholar] 129. Федосов В.Е., Федорова А.В., Игнатова Е.А., Боброва В.К., Троицкий А.В. // Мол. Биол. 2015; 49 (6): 890–894. [Google Scholar] 130. Федосов В.Е., Федорова А.В., Федосов А.Е., Игнатов М.С. // Бот. Журн. J. Linnean Soc. 2016. 181 (2): 139–155. [Google Scholar] 131. Федосов В., Федорова А., Игнатова Е., Ж. Бриология. 2017; 39 (2): 161–170. [Google Scholar] 132. Блокил Т.Л., Кучера Дж., Федосов В.Е., Журн. Бриология. 2017; 39 (3): 247–254. [Google Scholar] 133. Логачева М.Д., Криницына А.А., Беленикин М.С., Хафизов К., Коноров Е.А., Купцов С.В., Сперанская А.С. Биология растений. 2017; 17 (S2): 255. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 134. Самигуллин Т.Х., Логачева М.Д., Терентьева Е.И., Дегтярева Г.В., Вальехо-Роман К.М. Биохимия (Москва). 2016; 81 (9): 981–985. [PubMed] [Google Scholar] 135. Милютина И.А., Игнатова Е.А., Игнатов М.С., Горюнов Д.В., Троицкий А.В. Биохимия (Москва). 2015; 80 (11): 1485–1491. [PubMed] [Google Scholar] 136. Серегин А.П., Анацков Г., Фризен Н., Бот. J. Linnean Soc. 2015; 178 (1): 67–101. [Google Scholar] 138. Кочыгит М., Серегин А.П., Ожатай Н., Фризен Н., Phytotaxa. 2016; 275 (3): 228–242. [Google Scholar] 140. Сухоруков А.П., Кушунина М., Phytotaxa. 2015; 218 (3): 227–240. [Google Scholar] 141. Лысков Д., Клюйков Э., Гунер Э. Д., Самигуллин Т., Phytotaxa. 2017; 331 (2): 253–262. [Google Scholar] 142. Пименов М.Г., Дегтярева Г.В., Остроумова Т.А., Самигуллин Т.Х., Аверьянов Л.В., Phytotaxa. 2016; 244 (3): 248–262. [Google Scholar] 143.Сухоруков А.П., Чжан М.Л., Кушунина М., Фитотакса. 2015. 203 (2): 138–146. [Google Scholar] 144. Сухоруков А.П., Кушунина М., Верлове Ф., Завод Экол. Evol. 2016. 149 (2): 249–256. [Google Scholar] 145. Сухоруков А.П., Нилова М.В., Lett. 2016; 163 (3): 237–250. [Google Scholar] 146. Юрцева О.В., Кузнецова О.И., Мавродиев Е.В., Phytotaxa. 2016; 268 (1): 1–24. [Google Scholar] 148. Юрцева О.В., Северова Е.Е., Мавродиев Е.В., Phytotaxa. 2017; 314 (2): 151–194. [Google Scholar] 150. Макинтош Т.Т., Блом Х.Х., Кузнецова О.И., Игнатова Е.А., Phytotaxa. 2017; 299 (2): 234–242. [Google Scholar] 151. Нобис М., Новак А., Пивоварчик Р., Эбель А.Л., Киралы Г., Кушунина М., Сухоруков А.П., Чернова О.Д., Киприянова Л.М., Пашко Б., Botany Lett. 2016. 163 (2): 159–174. [Google Scholar] 152. Боровичев Э., Федосов В., Вильнет А., Cryptogamie Bryol. 2016; 37 (4): 445–454. [Google Scholar] 153. Серегин А.П., Евсеенков П.Е., Свирин С.А., Фатерыга А.В., Вульфения. 2015; 22: 33–82. [Google Scholar] 154. Северова Е., Волкова О., Аэробиология. 2017; 33 (2): 253–264. [Google Scholar] 155. Волкова О., Северова Е., Носова М., Грана. 2016; 55 (4): 311–318. [Google Scholar] 156. Волкова О., Северова Е., Полевова С., Грана. 2017; 56 (5): 368–376. [Google Scholar] 157. Полевова С., Криницына А., Вульфения. 2017; 24: 125–133. [Google Scholar] 158. Криницына А.А., Сизова Т.В., Заика М.А., Сперанская А.С., Сухоруков А.П. Биохимия (Москва). 2015. 80 (11): 1478–1484. [PubMed] [Google Scholar] 160. Добровольская Т., Звягинцев Д., Чернов И.Ю., Головченко А., Зенова Г., Лысак Л., Манучарова Н., Марфенина О., Полянская Л., Степанов А., Почвоведение. 2015. 48 (9): 959–967. [Google Scholar] 161. Кудинова А., Лысак Л., Соина В., Мергелов Н., Долгих А., Шоркунов И., Почвоведение. 2015. 48 (3): 276–287. [Google Scholar] 162. Манучарова Н., Трошева Е., Кольцова Е., Демкина Е., Караевская Е., Ривкина Е., Марданов А., Микробиология. 2016; 85 (1): 102–108. [PubMed] [Google Scholar] 163. Марфенина О., Никитин Д., Иванова А., Почвоведение.2016; 49 (8): 934–941. [Google Scholar] 164. Никитин Д., Марфенина О., Кудинова А., Лысак Л., Мергелов Н., Долгих А., Лупачев А., Почвоведение. 2017; 50 (9): 1086–1097. [Google Scholar] 165. Панкратов Т., Качалкин А., Корчиков Е., Добровольская Т., Микробиология. 2017; 86 (3): 293–309. [Google Scholar] 166. Винер И.А., Кокаева Л.Ю., Folia Cryptogamica Estonica. 2017; 54: 43. [Google Scholar] 167. Crous P., Wingfield M., Guarro J., Hernández-Restrepo M., Sutton D., Acharya K., Barber P., Boekhout T., Dimitrov R., Dueñas M., Persoonia: Mol. Phylogeny Evol. Грибы. 2015; 34: 167. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 168. Краус П., Вингфилд М.Дж., Берджесс Т., Карнеги А., Харди Г.С.Дж., Смит Д., Саммерелл Б.А., Кано-Лира Дж., Гуарро Дж., Хубракен Дж. Персона. 2017; 39: 270–467. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 169. Морозова О., Нурделоос М., Попов Э., Александрова А., Mycol. Прогресс. 2018; 17: 381–392. [Google Scholar] 170. Иванова А., Николаева В., Марфенина О. // Почвоведение. 2015; 48 (5): 501–508.[Google Scholar] 171. Марфенина О.Е., Данилогорская А.А., Педобиология. 2017; 60: 11–19. [Google Scholar] 172. Глушакова А., Качалкин А., Желтикова Т., Чернов И. Ю., Микробиология. 2015; 84 (5): 722–725. [Google Scholar] 173. Глушакова А., Качалкин А., Тиунов А., Чернов И. Ю., Почвоведение. 2017; 50 (7): 820–825. [Google Scholar] 174. Глушакова А., Качалкин А., Чернов И. Ю., Почвоведение. 2015. 48 (2): 201–207. [Google Scholar] 175. Глушакова А., Качалкин А., Чернов И. Ю., Микробиология. 2015; 84 (5): 717–721.[Google Scholar] 176. Глушакова А., Качалкин А., Чернов И. Ю., Почвоведение. 2016; 49 (7): 792–795. [Google Scholar] 177. Абдуллабекова Д., Магомедова Е., Магомедов Г., Аливердиева Д., Качалкин А., Почвоведение. 2017; 50 (12): 1463–1467. [Google Scholar] 178. Качалкин А., Абдуллабекова Д., Магомедова Е., Магомедов Г., Чернов И. Ю., Микробиология. 2015; 84 (3): 425–432. [Google Scholar] 179. Глушакова А., Качалкин А., Максимова И., Чернов И. Ю., Микробиология. 2016; 85 (4): 488–492. [PubMed] [Google Scholar] 180.Гмошинский В.И., Бухтоярова Н.Ю., Матвеев А.В., Литовская Ботаника. 2017; 23 (2): 107–110. [Google Scholar] 181. Новожилов Ю.К., Ерастова Д.А., Щепин О.Н., Шнитлер М., Александрова А.В., Попов Е.С., Кузнецов А.Н., Новая Гедвигия. 2017; 104 (1-2): 143–182. [Google Scholar] 182. Садыкова В., Кураков А., Коршун В., Рогожин Е., Громовых Т., Куварина А., Баранова А., Антибиотики и химиотерапия. 2015; 60 (11-12): 3–8. [PubMed] [Google Scholar] 183. Карпова Н., Андрюшина В., Стыценко Т., Дружинина А., Феофанова Т., Кураков А., Прил. Biochem. Microbiol. 2016; 52 (3): 316–323. [Google Scholar] 184. Благовещенская Е.Ю., Попкова Е., Биол. Sci. Бык. 2016; 71 (2): 80–81. [Google Scholar] 185. Еланский С., Побединская М., Кокаева Л., Стацюк Н., Дьяков Ю. Т., Журн. 2015. 97 (3): 449–456. [Google Scholar] 186. Кокаева Л.Ю., Белосохов А.Ф., Доева Л.Ю., Сколотнева Е.С., Еланский С.Н. // Дис. Защита. 2017; 125: 205–212. [Google Scholar] 187. Крутяков Ю.А., Кудринский А.А., Жеребин П.М., Япрынцев А.Д., Побединская М.А., Еланский С.Н., Денисов А.Н., Михайлов Д.М., Лисичкин Г.В. // Материалы Res. Выражать. 2016; 3 (7): 075403. [Google Scholar] 188. Кутузова И., Кокаева Л.Ю., Побендинская М., Крутяков Ю.А., Сколотнева Е., Чудинова Е., Еланский С., J. Plant Pathol. 2017; 99 (3): 635–642. [Google Scholar] 190. Чепцов В.С., Воробьева Е.А., Манучарова Н.А., Горленко М.В., Павлов А.К., Вдовина М.А., Ломасов В.Н., Булат С.А. Экстремофилы. 2017; 21 (6): 1057–1067. [PubMed] [Google Scholar] 191.Грум-Гржимайло О.А., Дебец А.Ю., Биланенко Е.Н. Микология. 2016; 108 (2): 233–254. [PubMed] [Google Scholar] 192. Грум-Гржимайло А.А., Георгиева М.Л., Бондаренко С.А., Дебец А.Ю., Биланенко Е.Н., Грибковое разнообразие. 2016; 76 (1): 27–74. [Google Scholar] 193. Бондаренко С.А., Януцевич Е.А., Данилова О.А., Грум-Гржимайло А.А., Котлова Е.Р., Камзолкина О.В., Биланенко Е.Н., Терешина В.М. Экстремофилы. 2017; 21 (4): 743–754. [PubMed] [Google Scholar]Как танец помогает людям общаться, несмотря на изоляцию
Пандемические ограничения могут быть повсеместными, но не все наши движения ограничены.Это привело к росту популярности танцев, поскольку люди ищут фитнеса, снятия стресса, исцеления и связи. Увеличилось количество онлайн-классов в Instagram и YouTube, возглавляемых легендой танца Дебби Аллен и Американским театром танца Элвина Эйли. Гостиные становятся рэйв-сценами благодаря танцевальным вечеринкам знаменитостей Diplo и D-Nice, которые транслируются в прямом эфире. А внимательность занимает центральное место на сеансах танцевальной терапии на Zoom.
Все это происходит к Международному дню танца 29 апреля.Это ежегодное мероприятие, проводимое при поддержке ЮНЕСКО, посвящено танцу и побуждает правительства признать его социальное и образовательное значение. Этот день подчеркивает приверженность ЮНЕСКО танцу как культурному выражению; Испанский фламенко и ближневосточные танцы dabke, , а также многие другие танцы внесены в список нематериального культурного наследия организации.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Слева : Палестинская команда Джафра Дабке исполняет традиционный танец дабке в латексных перчатках и хирургических масках в Таркумии, городе на оккупированном Западном берегу.
Фотография Хазема Бадера, AFP / Getty ImagesСправа : аргентинская танцовщица Мария Белен Кьяски исполняет фламенко в сопровождении уругвайского музыканта и певца Вальтера Хавьера Маулело в Батруне, Ливан. Оба были заблокированы в этом прибрежном городе из-за пандемии коронавируса.
Фотография Ибрагима Чалхуба, AFP / Getty Images«Более чем когда-либо нам нужно танцевать с целью напомнить миру, что человечество все еще существует», – говорит Грегори Вуяни Макома, признанный танцор и педагог из Южной Африки, написавший в этом году International Сообщение Дня танцев. «Наша цель – изменить мир шаг за шагом».
Хореография – это разговор. Благодаря недавнему всплеску виртуальных событий, географически разделенные группы незнакомцев движутся в одном направлении в одном и том же ритме, не говоря ни слова.Недавние исследования доказали, что даже наши самые ранние предки признавали пользу танца для здоровья и общества.
Запрограммирован на танец
Согласно недавнему исследованию, опубликованному в журнале « Genetics Journal» Публичной научной библиотеки, творческих танцоров имеют два схожих гена и обладают хорошими социальными коммуникаторами. Эти исследователи считают, что одновременная эволюция этих генов началась более 1,5 миллионов лет назад, когда групповая организация и общение были важны для выживания.Наши доисторические предки, которые были хорошими танцорами, использовали эти навыки для установления связи, социального взаимодействия и ухаживания. Мы танцуем, чтобы отпраздновать урожай, вызвать столь необходимый дождь и принести исцеление.
На островах Гваделупа танец когда-то был одним из единственных средств общения для всего населения. Западноафриканцы были переправлены во Французский Карибский бассейн в качестве рабов на поля сахарного тростника, начиная с 17 века. Представители разных этнических групп, говорящие на разных языках, начали находить точки соприкосновения в ритмах и танцах.Этой формой импровизационного искусства стал Gwoka , что на креольском означает «большой барабан». Каждый ритм гвока передает определенные человеческие переживания, такие как любовь, грусть, тяжелая работа в полях и празднование карнавала. Танцор и барабанщик в традиции гвока общаются вместе, говоря движениями и ритмическими акцентами.
Я научился немного говорить на этом языке в Академидука, гваделупской школе народных танцев и музыки в Пуэнт-а-Питр. Гвока имеет сходство с танцем bomba , который я пробовал в Пуэрто-Рико.Бомба, в свою очередь, напомнила мне тамбу и тамбу в Арубе и Кюрасао – свист юбок, подобным образом подчеркивающих движения.
Пара выходит из социальной изоляции, чтобы танцевать на городской площади в Гуанчжоу, Китай, 2 апреля.
Фотография Диего Херкулано, ReduxПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
И связи продолжают расти: эти голландские карибские танцы уходят корнями в венский вальс, который я однажды попробовал во время венского бального сезона.Обходя элегантный бальный зал, я опирался на свои детские тренировки по французскому балету balancé с шагом в три четверти . Продолжая танцевать с большим количеством людей, я выковываю больше звеньев в глобальной цепи движения и ритма.
Развитие мозга
Возможно, наша одержимость танцами не должна вызывать удивления – исследования доказывают, что это полезно для мозга. Эндорфины не только вступают в силу при физическом прикосновении и аэробных движениях танца, но и частые танцы увеличивают нейропластичность, способность формировать новые нейронные связи, которые помогают в восстановлении после травм и болезней.В 21-летнем исследовании, опубликованном в журнале New England Journal of Medicine, Медицинский колледж Альберта Эйнштейна в Нью-Йорке, обнаружил, что танцы снижают риск слабоумия на 76 процентов.
Я начал путешествовать по танцам почти 20 лет назад, когда обнаружил, что топаю каблуками во время ceilidh на традиционной шотландской свадьбе на окраине Эдинбурга. Этот живой танец (тесно связанный с американским кадриль) сопровождается шумными мелодиями и шотландскими барабанами.Связи, которые я установил на танцполе с людьми, которых я не знал, оставили на меня глубокий отпечаток. Я смеялся и делялся радостью с кем-то, кого я встретил всего несколько минут назад.
(По теме: посмотрите захватывающий дух соревновательный танец кечуа в Перу.)
С тех пор я бродил по миру в поисках того же самого чувства связи, снова и снова. . Моя миссия заключалась в том, чтобы заводить новых друзей, танцуя с незнакомцами, будь то у меня на заднем дворе в Нью-Йорке или на другом конце света.Танец – это мой способ глубже погрузиться в культуру.
Недавно я много думал об одном конкретном опыте моего путешествия по Малайзии. Я имел честь останавливаться с представителями коренной этнической группы бидаю в длинном доме в Сараваке. Однажды вечером меня пригласили на великолепный праздник традиционных блюд, поедая из бамбуковых чаш и тарелок из пальмовых листьев.
Мак Ми, наставница группы, руководила своими учениками и вела нас в песне и танце, одним из которых был танец бамбука.Я мог только сравнить его с филиппинским тиниклингом или даже с версией американского двуглавого голландца – два человека держат две бамбуковые палки параллельно и близко к земле, ритмично хлопая ими вместе и раздвигая по полу, в то время как два танцора исполняют причудливую работу ног в ритме. во избежание защемления лодыжек между палками.
«Когда вы обычно исполняете этот танец?» – спросил я между песнями. «В какой праздник?»
«О, мы делаем это на похоронах», – сказала Мак Ми.
Балерина Валерия Побединская тренируется в своем доме в Москве, Россия, где все театры закрыты из-за общегородской блокировки с 30 марта.
Фотография Евгения Синицына, информационное агентство Синьхуа / ReduxПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Я был удивлен. Похороны? Но танец получился таким веселым и энергичным. Я быстро понял, что в этом суть: доставить радость скорбящим членам семьи.
Итак, в эту новую эру COVID-19, когда мы находимся в периоде траура, скорбя о потере жизни, которую мы знали раньше, и готовимся к горе, которое все еще грядет, я не удивлен, как танец был не только моим инстинктивным лекарством, но и решением для сотен тысяч людей по всему миру, поднимая нам настроение и объединяя нас на каждом шагу.
Вот несколько способов виртуально тренироваться.
Дебби Аллен ведет уроки танцев для людей всех возрастов и уровней каждую неделю, в прямом эфире из своей учетной записи Instagram. Следуйте на #DanceWithDebbieAllen.
Daybreaker устраивает перед работой танцевальную вечеринку, которая идеально подходит для тех, кто любит общаться на расстоянии. Приветствуются смешные комбинезоны, необычные наряды и дети.
Тиллер Пек из New York City Ballet, солистка, ведет ежедневные уроки балета в Instagram в прямом эфире.Барре не требуется – просто используйте стул!
Кейт Шела и Эмбер Райан – учителя движений, которые еженедельно проводят веселые танцевальные занятия от Zoom. Предыдущий танцевальный опыт не требуется, поскольку основное внимание уделяется целительной силе движения.
D-Nice запустил #ClubQuarantine со своей кухни с восьмичасового сеанса, опубликованного в Instagram. Более 100 000 «тусовщиков», включая Мишель Обаму, Опру и Куинси Джонса, настроились на прослушивание, и теперь вечеринка продолжается еженедельно.
The Ailey Extension , официальная танцевальная студия Американского танцевального фонда Элвина Эйли, транслирует бесплатные ежедневные занятия через Instagram Live. Следите за расписанием, а затем подключитесь к учетным записям учителей, чтобы присоединиться к урокам.
Сегодня TIX начал антрактную миссию в поддержку Фонда актеров и артистов Бродвея. Присоединяйтесь к эксклюзивным музыкальным представлениям в Интернете, поддерживая искусство.
ClassPass предлагает живые занятия онлайн через приложение компании.Оставайтесь в форме и помогайте поддерживать местные студии и предприятия, сильно пострадавшие от закрытия студий.
Еженедельник Микелы #BareFeetLIVE включает интервью с музыкантами и танцорами со всего мира, предлагая уроки танцев, включая ирландский sean nos , гаитянский народный танец, бразильскую самбу и многое другое. Подключайтесь по вторникам в Facebook Live и по четвергам в Instagram Live, оба в 10:00 по тихоокеанскому времени / 13:00.