может ли ребёнок, который обучается в коррекционной школе VIII вида, быть переведён в общеобразовательную школу по желанию родителей. Какие документы предъявляются в общеобразовательную школу при переводе? (решение ПМПК?) Каким образом в этом случае общ
Может ли ребёнок, который обучается в коррекционной школе VIII вида, быть переведён в общеобразовательную школу по желанию родителей. Какие документы предъявляются в общеобразовательную школу при переводе? (решение ПМПК?) Каким образом в этом случае общеобразовательная школа обеспечивает обучение ребёнка?
Коррекционные учреждения VIII вида (в терминологии прежнего законодательства об образовании) создавались для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество.
В настоящее время в вопросе о переводе учащегося из специального (коррекционного) образовательного учреждения (отдельной организации, реализующей адаптированную основную общеобразовательную программу, – в терминологии нового Федерального закона № 273-ФЗ) в общеобразовательную организацию необходимо руководствоваться следующим:
В соответствии с частями 4 и 5 ст.
79 Федерального закона № 273-ФЗ образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой (ч. 1 ст. 79 данного Федерального закона). Адаптированной образовательной программой считается образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц (пункты 16, 28 ст. 2 Федерального закона № 273-ФЗ).
Обучающиеся имеют право на перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (п.
15 ч. 1 ст. 34 Федерального закона № 273-ФЗ). Пока порядок такого перевода не принят.
Как следует из пункта 1 части 3 ст. 44 Федерального закона № 273-ФЗ и указанных выше положений, выбор формы получения ребенком основного общего образования и формы обучения осуществляется родителями (законными представителями) с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Деятельность данной комиссии регулируется Положением о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденным приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 года № 1082. Комиссия, в частности, готовит по результатам обследования рекомендации по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.
Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ч. 3 ст. 55 Федерального закона № 273-ФЗ).
Иными словами, перевод обучающегося из коррекционного образовательного учреждения в общеобразовательную школу по инициативе родителей (законных представителей) формально допускается Федеральным законом № 273-ФЗ.
Вместе с тем, реализовать родительские права необходимо с учетом интересов ребенка, что, в данном случае, означает необходимость предварительно тщательно оценить возможности образовательной организации и взвесить все риски, с тем, чтобы такой перевод не нанес ущерба образованию ребенка (например, если он не в состоянии будет осваивать ту программу, с заявлением об освоении которой обратились родители, либо у образовательной организации окажется существенно меньше возможностей в части помощи данному ребенку, чем было у коррекционной школы).
Данный ответ подготовлен при участии студентки 4 курса факультета права НИУ ВШЭ М. Сазоновой.
Специальная коррекционная общеобразовательная школа №4 VIII вида г. Саратова
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 4 г.
Саратова»Опубликовано автором admin
Материалы для чтения Доступная среда
Рубрика: События
Опубликовано автором admin
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
28 октября в школе было проведено общешкольное мероприятие «Вперед, Бригантина!» Учащихся 1 классов стали членами школьного объединения. На мероприятии был исполнен гимн, девиз детского объединения
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
21 октября представителями органов внутренних дел
для учащихся школы была организована беседа по пропаганде негативного отношения к радикальным объединениям и движениям, профилактике экстремистских проявлений, в том числе в сети Интернет
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
Рубрика: События Опубликовано автором admin Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
Рубрика: СобытияОпубликовано автором admin
Наш учитель — Мещерякова Ирина Александровна приняла участие в Федеральном этапе V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022»
Рубрика: События
Версия для слабовидящих
-12°
-16°
Прогноз на неделю
Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями: www.
bus.gov.ru Ссылки
| ‹ | › | |||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
Сайт работает на WordPress
Средняя школа Мартина Лютера Кинга младшего
Объединенный школьный округ Хейворда
Мартин Лютер Кинг младший
Средняя школа
Поиск
Заявка на бесплатный обед
Анонимное сообщение
Бесконечный Кампус
Неделя объявлений от 28 ноября – исправлено *** Размещено 27.11.22
Сессии сообщества и опрос для поиска суперинтенданта Опубликовано 08.06.22
FEATURED
Студенты MLK заняли 1-е место в художественной выставке
Два студента из MLK заняли 1-е место в художественной выставке ACOE 2022.
Подробнее
ПОПУЛЯРНЫЕ
Учитель MLK сочетает математику и музыку
Йоргенсен, которая преподает математику в 7-м и 8-м классах, рассказывает своим ученикам частушки, песнопения и танцевальные движения, чтобы помочь им запомнить основные формулы алгебры и геометрии.
Подробнее о госпоже Йоргенсен
ПОПУЛЯРНОЕ
Добро пожаловать в среднюю школу доктора Мартина Лютера Кинга в Хейворде, Калифорния. Наша школа предлагает разнообразное население и уникальную учебную программу.
Мы стремимся к привлечению факультативов и проектного обучения. Мы обеспечиваем яркую учебную среду и преуспеваем в инновационном образовании, которое поддерживает, вдохновляет и меняет жизнь.
Мы предлагаем уникальное разнообразие программ , и на наших занятиях учащиеся проходят строгую академическую программу, которая поддерживает, укрепляет и расширяет академические навыки, чтобы все учащиеся могли стать продуктивными, ответственными и сострадательными гражданами в нашем постоянно меняющемся сообществе.
У нас есть увлеченные своим делом учителя. Уровень приверженности наших учителей является решающим фактором здесь, в средней школе Мартина Лютера Кинга младшего. Учитель, без сомнения, одна из самых трудных и сложных профессий. Важно, чтобы у наших учителей был энтузиазм и энергия, чтобы выполнять свою работу. Мы призываем каждого из наших учителей стремиться к инновациям и интегрировать новые идеи в свою собственную практику.
Средняя школа доктора Мартина Лютера Кинга-младшего
26890 Holly Hill Ave., Hayward, CA 94545
(510) 723-3120 Телефон | (510) 781-6129 Факс
Пн–Пт: 8:00–16:00
Объединенный школьный округ Хейворда
24411 Амадор-стрит,
Хейворд, Калифорния 94545: 9004-0: 9005-0: 9004-
2600Политика недискриминации
Объединенный школьный округ Хейворда (HUSD) стремится обеспечить равные возможности для всех людей в сфере образования. Окружные программы, мероприятия и практика должны быть свободны от дискриминации и притеснений по признаку расы, цвета кожи, происхождения, национального происхождения, принадлежности к этнической группе, иммиграционного статуса, возраста, религии, семейного или родительского положения, состояния беременности, физической или умственной неполноценности, пола.
, сексуальная ориентация, пол, гендерная идентичность или самовыражение или генетическая информация; восприятие одной или нескольких таких характеристик; или ассоциация с человеком или группой с одной или несколькими из этих фактических или предполагаемых характеристик. Если заявитель не может подать жалобу в письменном виде из-за таких обстоятельств, как инвалидность или неграмотность, сотрудники округа должны помочь ему/ей в подаче жалобы.
Если вы считаете, что подверглись дискриминации, притеснению, запугиванию или издевательствам, вам следует немедленно связаться с директором школы и/или его руководителем. См. приведенные ниже ссылки для получения дополнительной информации об управлении жалобами, Разделе IX и Единых процедурах и формах рассмотрения жалоб. С жалобами на униформу и Раздел IX обращайтесь к доктору Мишель Перес по телефону (510) 784-2600, доб. 72562 или электронной почте [email protected]. Адрес: 24411 Amador Street, Hayward, CA 94544. Копия Единой политики HUSD в отношении Совета по рассмотрению жалоб вместе с Едиными административными правилами рассмотрения жалоб и политикой HUSD по недискриминации предоставляется бесплатно по запросу.
РАЗДЕЛ IX | ИЗДЕВАНИЕ | ЕДИНЫЕ ЖАЛОБЫ | ПОЛИТИКА НЕДИСКРИМИНАЦИИ | РАЗДЕЛ V CCR ЗАКОН ОБ АМЕРИКАНЦАХ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ | ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ СЕКСУАЛЬНЫХ ДОМОГАТЕЛЬСТВ
© 2018 Объединенный округ Хейворд
Dallas ISD и UT Southwestern совместно открывают школу нового типа: отдел новостей
ДАЛЛАС — 13 октября 2021 г. — Здесь начинается наука для следующего поколения студентов, поступающих в биомедицинскую школу ПК-8 в самом сердце медицинского округа Далласа. Dallas ISD и Юго-западный медицинский центр UT (UTSW) вместе откроют новую школу трансформации, которая откроет свои двери следующей осенью.
Биомедицинская школа Медицинского округа ПК-8 начнет работу с учащихся от дошкольного возраста до первого класса, ежегодно повышая уровень на один уровень до восьмого класса.
Учебная программа позволит учащимся погрузиться в естественные науки, технологии, инженерное дело и математику (STEM) путем ознакомления с реальным опытом в области биомедицинских наук.
Это уникальное партнерство является одним из первых в стране, специализирующихся на биомедицинских науках для учащихся начальной школы медицинского учреждения.
«Эта школьная модель меняет правила игры для учащихся, поскольку школьный округ объединяет усилия с замечательным партнером, чтобы переосмыслить процесс обучения», — сказал Майкл Инохоса, руководитель ISD в Далласе. «Это также подчеркивает, как наука продолжает развиваться уникальным, родственным и инновационным способом с учащимися в возрасте от трех лет. Это партнерство поможет соединить студентов с передовыми ресурсами, которые превратят их в следующее поколение ученых и медицинских работников».
Биомедицинская школа Медицинского округа ПК-8 не имеет академических требований или ограничений по посещаемости. Предложения о зачислении генерируются случайным образом с помощью системы лотереи на основе количества мест, доступных в каждом классе, в сочетании с приоритетной группой учащегося.
«Это захватывающее начинание показывает, что нужно для создания и вдохновения следующего поколения врачей и ученых, прививая детям любовь к науке в раннем возрасте», — сказал В. П. Эндрю Ли, доктор медицинских наук, исполнительный вице-президент по академическим вопросам, проректор. и декан Юго-западной медицинской школы штата Юта. «Мы надеемся, что дополнительный практический опыт и образование, которые они получат за годы обучения в биомедицинской школе Медицинского округа ПК-8, станут началом их пожизненной связи с математикой, наукой и открытиями».
Школа будет расположена на территории кампуса UTSW по адресу 6516 Forest Park Road. Семьи могут подать заявку в течение периода подачи заявок с 1 ноября по 31 января 2022 года.
Для получения дополнительной информации посетите сайт www.dallasisd.org/medicaldistrictschool.
Dallas ISD y UT Southwestern Forman Collaboración para abrir una escuela única
Dallas ISD y UT Юго-Западный медицинский центр объединяется с новой школой трансформации в медицинском округе Далласа, в который входят классы el próximo otoño. En Esta escuela biomédica де prekinder октаво градо, лос estudiantes descubrirán лас ciencias у се prepararán пункт ип futuro ан эль кампо де ла медицины.
Новая школа empezará con estudiantes de prekinder a primer grado, y cada año, agregará un nivel académico hasta of recer octavo grado.
El plan de estudios se enfocará en las ciencias, technología, ingeniería y matemáticas (STEM) y brindará lo estudiantes experiencias que los acercarán a las ciencias biomedicas. Estas exploraciones diarias les proporcionarán actividades prácticas y acceso directo innovadoras экскурсии.
Esta colaboración única es una de las primeras en el país enfocada en abrir una escuela centrada en las ciencias biomedicas para estudiantes de primaria en una institución médica.
“Грация является невероятной ассоциацией, созданной в округе для переосмысления обучения, эта модель является образовательной маркой и предназначена для студентов”, диджо Майкл Инохоса, суперинтендант ISD в Далласе. “También realza cómo las ciencias siguen evolucionando de manera única e innovadora, incluso para los estudiantes de tan solo tres años de edad. Esta colaboración ayudará los estudiantes a conocer los ultimos recursos con los que se prepararán para ser la próxima de genericícience профессиональные медики».
La escuela no exigirá requisitos académicos ni tomará en рассмотрит лас зонас де asistencia. Las ofertas de inscripción se generan a través de una lotería según el número de cupos que haya disponible en cada grado y el grupo de Prioridad del estudiante.
«Este gran esfuerzo recalca lo que se necesita para construir e inspirar a la siguiente generación de médicos y científicos, inculcándoles un amor por las ciencias desde una temprana edad», dijo W.