Сколько классов начальная школа: Сколько лет учиться в школе в России в 2021 году

Содержание

Ступени образования в РФ — новости в сфере российского образования

Российская система образования – многоуровневая, предполагающая разные формы и направления получения знаний. В этой статье мы рассмотрим ступени образования в России.

Классификация образования в России

Давайте разберемся, какое бывает образование в России:

  1. Дошкольное. С трех лет ребенок может пойти в детский сад.

  2. Начальное общее. В российской школе дети начинают учиться с шести лет; начальное образование занимает четыре года и считается обязательным.

  3. Основное общее. Обучение с 5-го по 9-й класс также обязательно для всех. После 9-го класса учащиеся сдают экзамены. Далее образование можно продолжить в школе или поступить в техникум, колледж.

  4. Среднее общее (с 9-го по 11-й класс в школе) или среднее профессиональное (техникум, колледж). В первом случае обучение занимает еще два года, в конце 11-го класса ученики сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ), его результаты учитываются при конкурсном отборе абитуриентов в высшие учебные заведения.  Во втором случае учеба длится от трех до четырех лет, выпускник приобретает специальность и может работать.

  5. Высшее. Система построена по Болонскому принципу, состоит из нескольких уровней: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, ординатура и другие.

Ступени высшего профессионального образования

Высшее образование предусматривает получение квалификации по выбранной специальности. В СССР высшее образование было одноступенчатым: после пяти лет обучения в вузе (шесть – для медицинских специальностей) выпускник получал диплом специалиста с высшим образованием. В 2003 году Россия присоединилась к Болонскому процессу, предполагающему постепенное оформление единого европейского стандарта высшего образования. Первым из российских вузов, перешедших к двухуровневому высшему образованию (бакалавриат и магистратура) еще в 1995 году, стал РУДН. Сейчас все российские университеты придерживаются этого формата (хотя в некоторых сферах, например медицине, сохранятся специалитет).

Обучение в бакалавриате занимает четыре года. Диплом бакалавра подтверждает получение высшего образования. Выпускник может работать по специальности либо продолжить обучение в магистратуре. Однако диплом не дает права поступать в аспирантуру и заниматься научной деятельностью. То есть бакалавриат нацелен скорее на подготовку специалистов-практиков, нежели ученых.

Обучение в магистратуре рассчитано на два года. После магистратуры можно либо работать по специальности, либо поступать в аспирантуру и заниматься научной работой.

Подготовка научных кадров

Те, кто намерен заниматься наукой или преподавать в вузах, после получения диплома специалиста или магистра могут продолжить обучение в аспирантуре, параллельно ведя преподавательскую и исследовательскую работу. Обучение в аспирантуре занимает от двух до четырех лет. В профессиях, связанных с искусством, к аспирантуре приравнивается ассистентура, в военных специальностях – адъюнктура.

Обучение в аспирантуре направлено на углубление навыков исследовательской деятельности. За время учебы аспирант должен опубликовать результаты своих научных изысканий и подготовиться к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. Она сопоставима со степенью PhD. Уровень кандидата наук дает право претендовать на звание и должность доцента в вузе, а также предполагает возможность продолжить обучение в докторантуре. Это специальное подразделение в некоторых вузах или научно-исследовательских институтах, где кандидаты наук повышают квалификацию и готовятся к получению второй ученой степени – доктора наук.

Классы направленного обучения в средней школе, ГБОУ Школа № 1503, Москва

Классы направленного обучения будут формироваться специально созданной Комиссией по комплектованию классов направленного обучения.

В 2021 году заявления в Комиссию по комплектованию классов от родителей обучающихся будущих пятых классов принимаются с 31 мая по 4 июня.

В соответствии с п. 1 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» при выборе образовательной программы учитывается мнение несовершеннолетнего обучающегося. Просим Вас подтвердить, что мнение ребенка учтено, соответствующей отметкой в заявлении.

Внимание! В классы направленного обучения могут переводиться обучающиеся, не имеющие по результатам освоения программы основного общего образования оценок ниже «хорошо» по тем предметам, которые входят в образовательную область, в рамках которой идет расширение предметного содержания.

Предварительные списки, план приема и информация о том, будет ли проводиться конкурс на места (есть ли превышение спроса над количеством мест), будут опубликованы не позднее 30 июня, а окончательные списки — не позднее 21 августа, но если все семьи определятся и не будут задерживать остальных — то гораздо раньше. Родители вправе изменить свой выбор и переподать заявление на выбор направленности до момента публикации итоговых списков. После публикации итоговых списков родители смогут изменить выбор и перевестись на обучение по другой программе только при условии наличия вакантных мест для перевода в соответствующем классе.

Конкурс на места в классах направленного обучения за всю историю существования этого проекта не проводился: как правило, количество желающих позволяет организовать полноценный и при этом не переполненный класс или несколько классов без дополнительных мероприятий.

Порядок работы Комиссии, включая критерии отбора, способы и сроки подачи заявлений, сроки их рассмотрения и публикации списков классов описан в Положении «О порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся» в разделе 7.2.
 

Школьный портал

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1 - 4 классы)

 

Учебный план МБОУ СОШ № 4 реализует программы общего образования,  устанавливает перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по уровням общего образования.

При разработке учебного плана МБОУ СОШ № 4 использовались нормативные документы:

·         Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·         Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;

  • Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее - ФГОС начального общего образования) с действующими изменениями и дополнениями.

 

Начальная школа МБОУ СОШ № 4 осуществляет обучение по программе под редакцией А. А. Плешакова «Школа России».

Обучение в 2020 – 2021  учебном году  в 1-4 классах начальной школы осуществляется по основной образовательной программе начального общего образования разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС).

Учебный план начального общего образования для 1 - 4 классов, реализует введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, и состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

В обязательной части зафиксированы следующие предметные области:

-  русский язык и литература;

-  иностранный язык;

-  математика и информатика;

-  обществознание и естествознание;

-  искусство;

-  технология;

-  физическая культура.

Предметная область «Русский язык и литература» представлена следующими учебными предметами: «Русский язык», «Литературное чтение».

Предметная область «Иностранный язык» - учебным предметом «Иностранный язык», который учащиеся начинают изучать во втором классе.

 На изучение учебного предмета «Русский язык» в 1-4  классах отводится по 5 часов в неделю. Предмет «Литературное чтение» первоклассников  в 1-3 четверти основан на курсе В. Г. Горецкого, Кирюшкина В.А., Виноградской Л.. Преподавание русского языка  в 4 четверти первого класса  и во 2-4 классах осуществляется по программе  Канакиной В.П, Горецкого В.Г.

Учебный предмет «Литературное чтение» изучается с 1 класса по 4 часа в неделю для 1-3 классов и 3 часа в неделю для учащихся 4-х классов. Преподавание литературного чтения с 1 по 4 класс ведется по программе Л.Ф. Климановой.

             В соответствие с изменениями, внесенными в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в РФ» от 29. 12.2012 г. № 273-ФЗ ( с изм. от 03.08.2018) в 3-х классах вводится предмет «Родной язык» (русский) в объеме 0,5 ч. в неделю и

«Литературное чтение на родном языке» (русском) в объеме 0,5 ч. в неделю.

Обязательное изучение учебного предмета «Иностранный язык» (английский) осуществляется по 2 часа в неделю со 2 класса. При проведении занятий по учебному предмету «Иностранный язык» (2-4 класс) осуществляется деление классов на две группы.

Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика». На освоение содержания математики отводится по 4 часа в неделю в 1-4 классах. В 1-4 классах обучение ведется по программе М. И. Моро.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». «Окружающий мир» изучается в I - 4 классах по 2 часа в неделю.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». На изучение учебного предмета «Музыка» отводится 1 час в неделю в 1-4  классах. Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается по 1 часу в неделю в I -4 классах.

Предметная область «Технология»

представлена учебным предметом «Технология», который изучается по 1 часу в неделю в 1 – 4 классах. В 1 - 4 классах учебный предмет включает в себя модуль «Практика работы на компьютере».

Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура». На освоение учебного предмета  «Физическая культура» выделяется 3 часа в неделю в 1, 2,4 классах и 2 часа в неделю в 3 классах.

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»  изучается в 4-х классах по 1 часу в неделю.

Британский стандарт полного среднего образования

Система образования в Англии
Способы поступления в школы с британской программой
Стоимость обучения в школах Англии
Стоимость обучения в вузах Англии
Подготовительные курсы для поступления в университеты Англии

Система образования в Англии

Британский стандарт полного среднего образования предполагает начало школьного обучения с 5 лет. Система образования в Англии состоит из трех ступеней. 1-5 классы составляют младшую или начальную школу, после окончания которой школьники поступают в среднюю школу или колледж. В Англии обязательно среднее образование до 16 лет. И государственные, и частные школы с 5 по 10 классы (с 11 по 16 лет) готовят учеников к сдаче экзаменов на получение сертификатов:

- GCSE (General Certificate of Secondary Education) - общее свидетельство о среднем образовании, дающее право продолжить обучение в старшей школе
- GNVQ (General National Vocational Qualification) - национального свидетельства о профессиональной квалификации

Главная задача школы в Великобритании - формирование творческого, уверенного в себе и самостоятельно мыслящего человека. С 1 по 8 класс школьники учатся по общей программе, затем они выбирают 5-10 предметов. 9 и 10 классы посвящены подготовке к сдаче экзаменов на сертификат об общем среднем образовании - General Certificate of Secondary Education. Экзамены представляют собой тесты по 7-9 дисциплинам. Те, кто сдает экзамены успешно могут продолжить обучение в старшей школе и готовиться к поступлению в университеты. Те, кто не справился, получают профессиональное образование. Однако профессиональные учебные заведения не закрывают возможности дальнейшего обучения в университетах.

Те, кто стремится поступить в университет, учатся в школе еще 2 года (с 16 до 18 лет) – они готовятся к сдаче экзамена  A-level (в Шотландии эта программа называется Scottish Highers). Обязательных предметов нет: дисциплины выбираются из списка 55 предметов. Выбор этих предметов определяет будущую специализацию в университете. Экзамен сдается в два этапа: в течение первого года ребята изучают 4-5 предметов и сдают экзамены AS level, в течение второго года - 3-4 дисциплины на A levels. A levels - это экзамены в последнем классе по тем дисциплинам, по которым планируется специализация в университете. Для зачисления в университет учитывается и общий результат по всем выбранным предметам, так и по каждому в отдельности. Каждый вуз устанавливает свои собственные требования.

AS Level A Level Оценочная шкала из 60 баллов    Оценочная шкала ЕГЭ (РФ) из 100 баллов   
A* 56 93
A 48 80
B 40 67
C 32 53
D 24 40
A 20 33
B E 16 27
C 12 20
D 10 17
E 6 10

Для поступления в топовые университеты необходимо набрать максимально возможное количество баллов, то есть получить оценку A* или А по трем предметам. Внимание! Очень важен правильный выбор предметов: он должен соответствовать профилю будущего обучения в вузе. Каждый вуз для каждой специальности обучения устанавливает свой список обязательных предметов для сдачи на A level. Если Вы сдали даже на максимальный уровень A* не соответствующий предмет, Ваше досье приемной комиссией рассматриваться не будет!

Список предметов:

Subject

Дисциплина

AS level

A level

Accounting

Бухгалтерский учет

v

v

Afrikaans

Африканские языки

v

v

Afrikaans - First Language

Африканские языки: первый язык

v

Afrikaans - Language

Африканские языки

v

Applied Information and Communication Technology

Прикладные информационные и коммуникативные технологии

v

v

Arabic

Арабский язык

v

v

Arabic - Language

Арабский язык

v

Art and Design

Искусство и дизайн

v

v

Biology

Биология

v

v

Business (с 2016)

Бизнес

v

v

Business Studies (до 2015)

Бизнес

v

v

Chemistry

Химия

v

v

Chinese - Language

Китайский язык

v

Chinese

Китайский язык

v

Classical Studies

Античность

v

v

Computer Science

Информатика

v

v

Design and Technology

Дизайн и технологии

v

v

Design and Textiles

Дизайн и текстиль

v

v

Divinity

Богословие

v

v

Divinity

Богословие

v

Economics

Экономика

v

v

English - Language and Literature

Английский язык и литература

v

English - Language (from 2014)

Английский язык

v

v

English - Language (until 2013)

Английский язык

v

English - Literature

Английская литература

v

v

Environmental Management

Управление окружающей средой

v

Food Studies

Питание, произво продуктов питания

v

v

French - Language

Французский язык

v

French - Literature

Французская литература

v

French

Французский язык

v

General Paper

Критическое мышление и аргументация, ораторское искусство

v

General Paper

Критическое мышление и аргументация, ораторское искусство

v

Geography

География

v

v

German - Language

Немецкий язык

v

German

Немецкий язык

v

Global Perspectives and Research

Глобальные перспективы и методы исследования

v

v

Hindi - Language

Хинди

v

Hindi - Literature

Хинди литература

v

Hindi

Хинди

v

Hinduism

Индуизм

v

v

Hinduism

Индуизм

v

History

История

v

v

Information Technology

Информационные технологии

v

v

Islamic Studies

Исламистика

v

v

Islamic Studies

Исламистика

v

Japanese Language

Японский язык

v

Law

Право

v

v

Marine Science

Наука о море

v

v

Mathematics

Математика

v

v

Mathematics - Further

Математика продвинутый уровень

v

v

Media Studies

Изучение средств массовой информации

v

v

Music

Музыка

v

v

Music

Музыка

v

Nepal Studies

Изучение Непала

v

 

Physical Education

Физическая культура

v

v

Physical Science

Естественные науки

v

v

Physics

Физика

v

v

Portuguese - Language

Португальский язык

v

Portuguese - Literature

Португальская литература

v

Portuguese

Португальский язык

v

Psychology

Психология как социальная наука

v

v

Psychology

Психология как отрасль биологии

v

v

Sociology

Социология

v

v

Spanish - First Language

Испанский язык

v

Spanish - Language

Испанский язык

v

Spanish - Literature

Испанская литература

v

Spanish

Испанский язык

v

Tamil

Тамильский язык

v

v

Tamil - Language

Тамильский язык

v

Thinking Skills

Навыки мышления

v

v

Travel and Tourism

Путешествия и туризм

v

v

Urdu - Language

Урду язык

v

Urdu - Pakistan only

Урду язык

v

Urdu

Урду язык

v

Сертификат A-Level дает право на поступление во все британские университеты, и является единственным способом поступления на программы по специальности Медицина, Стоматология, Ветеринария. Программа признается во всем мире.

Обучение занимает как минимум 36 часов в неделю, из которых 18 часов приходится на занятия в классе, а остальное -  самостоятельная работа и выполнение заданий под руководством преподавателей. Экзамены на аттестат A-Level (полное среднее образование) сдаются в мае-июне, а результаты публикуются в середине августа. Результаты этих экзаменов являются проходным баллом для поступления в университеты.

Способы поступления в школы с британской программой

Поступить в школу с британским стандартом полного среднего образования иностранцам можно с 7 лет. До 13 лет обычно требуется доказать достаточный для обучения уровень владения английским языком. Более старшие дети проходят специальный общий цикл обучения по различным предметам, который заканчивается сдачей экзамена Common Entrance Examination. Успешная сдача такого экзамена — обязательное условие поступления в старшую школу. 

Способы и требования для поступления в школы, работающие по британским стандартам полного среднего образования



Стоимость учебы в школах Англии

Стоимость учебы в школах Англии составляет в среднем от 6`000 до 9`000 фунтов стерлингов в триместр. В год это 18`000 - 27`000 фунтов стерлингов или 23`500 - 35`500 USD в год. При этом надо понимать, что это базовая стоимость. Каникулы и выходные дети проводят в семье опекуна, за что надо платить дополнительно. Платить придется и за все дополнительные занятия, выходящие за рамки обязательных. Спортивные занятия, как правило, так же оплачиваются отдельно. В итоге годовая стоимость обучения и проживания ребенка составит как минимум 40`000 - 50`000 USD в год.

Условия проживания в английских школах более спартанские, чем в швейцарских школах. У обучения в английских школах в Швейцарии есть и другие, не менее важные, преимущества.

Британский стандарт полного среднего образования признается в Великобритании и Ирландии, а также в других странах Британского Содружества: Шотландии, Австралии, Новой Зеландии, ЮАР, некоторых вузах Канады.

Стоимость обучения в вузах Англии

Высшее образование в Англии - не последняя статья дохода бюджета.  При этом бюджет Великобритании пополняют в основном иностранцы. Стоимость обучения в университетах Англии для самих британцев, а также для жителей ЕС составляет 3`000 - 4`000 фунтов (4`000 - 5`200 USD) в год. При этом студенты - граждане Великобритании учатся в долг, который начинают отдавать после получения диплома и при условии устройства на работу с минимальной заработной платой в размере 21`000 фунтов в год. Если такая работа не найдена, то возвращать долг не нужно. Это для местных граждан.

Что же касается студентов из постсоветского пространства, то им придется платить за учебу в Англии из собственного кармана. А это не дешевое удовольствие. Стоимость учебы в Англии на бакалаврских программах для них составляет:

  • на теоретических курсах;
  • на курсах с лабораторной практикой;
  • на курсах с клинической практикой.

В стоимость учебы в Англии не входят проживание, питание, транспорт и прочие расходы. Минимальные траты составят 7`000 фунтов стерлингов в год (9`100 USD).


Система образования во Франции

Система образования во Франции трехступенчатая:

-начальное образование: 3-4 года в детском саду (L'école maternelle) и 5 лет в начальной школе (L'école élémentaire)
-среднее образование: 4 года в коллеже (collège) и 3 года в лицее (lycée).
-высшее образование: после прохождения программы среднего полного общего образования.

Частные учебные заведения составляют 16,9% в начальном и среднем обучении во Франции, 14% в структуре высшего образования.

Система образования во Франции предусматривает обязательное школьное обучение во Франции с 6 до 16 лет. Учеба в начальной школе Франции начинается с подготовительного цикла для детей 6 лет и состоит из 5 уровней:

  • CP (Cours préparatoire) 6 лет,
  • CE1 (Cours élémentaire 1) 7 лет,
  • CE2 (Cours élémentaire 2) 8 лет,
  • CM1 (Cours moyen 1) 9 лет,
  • CM2 (Cours moyen 2) 10 лет.

Обучение во Франции для этого цикла предусматривает 7 направлений обучения:

  • французский язык;
  • жизнь вместе;
  • математика;
  • познание мира;
  • художественное образование.
  • Программа среднего полного общего образования во Франции предусматривает 2 уровня - коллеж и лицей и рассчитана на 7 лет.

    Коллеж. Обучение в коллеже во Франции обязательно, учеба рассчитана на 4 года (с 6 по 3 класс) и делится на 3 уровня:

    • Цикл адаптации — 6 класс. В этот класс берут всех выпускников начальной школы без каких-либо экзаменов. На этом уровне обучения во Франции школьники начинают учить иностраныый язык.
    • Центральный цикл — 5 и 4 класс. На этом уровне учебы во Франции школьники готовятся к выбору будущей профессии и обучению в лицее по соответствующеему направлению. В 5 классе вводится в учебный план химия и физика, в 4 классе - второй иностранный язык. Факультативно предлагается изучение латыни.
    • Цикл профессиональной ориентации — 3 класс. На этом уровне обучения во Франции происходит выбор одного из 3 направлений: общее образование, техническое или профессиональное. По желанию школьники могут выбрать для изучения древнегреческий язык или модуль "Введение в профессиональную жизнь". В конце 3 класса ученики сдают государственный экзамен и получают  diplôme national du brevet. После окончания класса школьники должны записаться в общий или технологический лицей во 2 класс или поступить в профессиональный лицей для подготовки к получению сертификата о профессиональной пригодности (Certificat d'aptitude professionnelle) по определённой профессии.

    Лицей. Лицеи бывают 3 типов:

    • общий,
    • технологический,
    • профессиональный.

    В гуманитарных и технических лицеях цикл обучения составляет 3 года. В лицеях общего типа по итогам экзаменов выдается свидетельство о законченном полном среднем образовании - Baccalaureat francais, дающий право доступа к высшему образованию. По окончании технологического лицея сдаются экзамены на получение технологического бакалавриата, дающего право на обучение в университете по своей специальности. Цикл обучения в профессиональных лицеях (что-то вроде российского ПТУ) составляет 2 года, по окончании которых выдаются свидетельство о профессиональной пригодности. Такой сертификат не дает право обучения в вузах.

    

    Программа среднего полного общего образования во Франции считается более демократичной, равно как и итальянская. Ребята могут выбирать из трех направлений: науки, литература или экономика\ общество.

    Дипломы о прохождении программы среднего полного общего образования во Франции - Baccalaureat francais принимаются франкофонными университетами в Швейцарии (университеты Лозанны, Женевы, Нашателя, Фрибурга), а также вузами Канады, Франции, Монако и франкоязычной части Бельгии.

Начальное образование в Англии | StudentInfo.net

Начальное образование в Англии начинается в 5 лет и длится до 11. Этот этап школьного образования в Великобритании называется Prep School, что переводится как «подготовительная школа». Многие воспринимают этот термин буквально, как некую подготовку к реальной школе. Всё дело в том, что в Британии образованием принято считать среднее, которое начинается в 11 лет, а всё, что до этого, – подготовка.

Для более логичного построения мысли в этой статье воспользуемся официальной системой Ключевых этапов.

Напомню, всего Ключевых этапов шесть. Их не следует путать с этапами школьного образования: младшим, средним и т. д. Если границы тех этапов довольно размыты и могут отличаться в разных школах, то Ключевые этапы всегда одни. Каждый Ключевой этап (Key Stage) соответствует конкретному возрасту учащегося и определяет минимальный уровень академических знаний, которыми он должен обладать.

На период начального образования приходится два Ключевых этапа:

  • Key Stage 1 - (5-7 лет) учебные годы/классы 1-2
  • Key Stage 2 - (7-11 лет) учебные годы/классы 3-6

Обязательное начальное школьное образование в Англии начинается не с семи или шести лет, как мы все привыкли, а с пяти. Именно этот факт и породил один из многих мифов о британском образовании: будто бы дети идут в школу в 5 лет. Дело в том, что в Королевстве детский сад является частью школы. Более того, многие маленькие британцы могут пойти в школу ещё раньше – в 4 года.

Их не заставляют сидеть за партой. Они ползают по полу, учатся играть, рисовать, вырезать и, конечно же, петь детскую песенку «Head, Shoulders, Knees and Toes». Именно её я уже в 100-й раз слушаю за сегодня и наблюдаю за тем, как моя доча пытается вслед за ведущим успевать прикасаться к соответствующим частям тела. Ведущий поёт: «Голова, плечи, колени, ступни», – а дети подпевают и касаются пальчиками соответствующих частей. Дальше идут глазки, ушки и носик. Побеждает самый внимательный и проворный. Сам видишь: это тот же детский сад, только школа.

Первый учебный год даже не называется первым классом, а годом Reception, то есть приёмным.

Более того, он не является обязательным. В возрасте 4 лет в Reception точно могут попасть те дети, которые родились в самом начале года.

Те же, кто родился после 1 Апреля, могут и не попасть. Речь идет о так называемых «летних детях», которые родились между 1 апреля и 31 августа. Мой ребенок родился 2 апреля. Всего два дня – и я отец «летнего ребенка». Если у тебя тоже «летний ребенок», переходи по ссылке. Там я расскажу, как нам с тобой повезло.

Основное отличие данного учебного этапа от «нашей» программы заключается в том, что британские школьники начинают изучать основы химии, физики и биологии с ранних лет.

В программу начального образования в Великобритании входят:

три ключевых предмета:

  • английский язык,
  • математика,
  • естественные науки (блок химии, физики и биологии).

Дети также изучают основы таких предметов:

  • искусство и дизайн,
  • гражданство,
  • информатика,
  • дизайн и технологии,
  • иностранные языки (кроме английского),
  • география,
  • история,
  • музыка,
  • физическая культура.

Также большинство школ включает в программу религиозное образование.

Выбирайте школу по специализации

Во сколько лет заканчивают школу в россии

Школы в России дают обучаемым так называемое среднее образование. Школы, дающие только стандартный курс общего образования, именуются просто «средними школами», а школы, дающие углублённые знания по отдельным дисциплинам, либо вводящие в дополнение к обязательному курсу собственные дисциплины, могут именоваться иначе («школа с углублённым изучением предметов», «лицей», «гимназия»).

Обучение в государственных средних школах (в том числе школах с углублённым изучением предметов) официально является бесплатным. В последние десятилетия существования СССР школы также бесплатно снабжали учеников учебниками, сейчас учебные пособия приобретаются.

В настоящее время полный курс обучения в российской школе занимает 11 лет.

До 1986 года курс школьного обучения был 10-летним (начальная школа — 3 года, основная — 5 лет, старшая — 2). Затем в порядке эксперимента был введён 4-летний курс начальной школы, но ученикам предоставлялась возможность выбора, по 3-летней (10-летней) или 4-летней (11-летней) программе им учиться. При этом ученики, обучавшиеся по 3-летней программе, при переходе на основную ступень «перепрыгивали через номер» — из 3-го класса переходили в 5-й, причём единовременно, в 1989 году такое «перепрыгивание» было произведено во всех классах. В настоящее время 3-летнее начальное обучение отменено полностью: все вновь поступающие в школу дети учатся по 11-летней программе.

Нормативные сроки освоения общеобразовательных программ по ступеням общего образования, принятые Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 марта 2001 г. № 224:

  • I ступень (начальное общее образование) — 4 года;
  • II ступень (основное общее образование) — 5 лет;
  • III ступень (среднее (полное) общее образование) — 2 года.

Начальное и основное общее образование в школе согласно Конституции РФ является обязательным для всех. Ответственность возлагается на родителей или законных представителей, которые с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения ими основного общего образования.

Школьный курс делится на три этапа, официально именуемые: «начальная школа», «основная школа» и «старшие классы».

Начальная школа

По современным правилам в 1 класс принимаются ученики, которым в год поступления (имеется в виду календарный, а не учебный год) исполнится семь лет. Таким образом, на момент поступления в первый класс ученику обычно бывает от 6 до 8 лет.

Начальная школа занимает 4 года — с 1-го по 4-й класс. Её задачей является дать минимальный базовый набор знаний и умений, необходимых для жизни и любой работы: чтение, минимально грамотное письмо, элементарная математика, начальное трудовое обучение. Помимо этого проводятся общеразвивающие занятия: музыка, физкультура, иногда хореография, искусство, имеется предмет «окружающий мир», на котором ученикам просто рассказывают обо всём, с чем они могут встретиться в жизни. Со второго класса (по нормам 2005 года) во всех школах вводится обучение иностранному языку (раньше иностранный язык в начальных классах изучался только в специализированных школах).

За классом в начальной школе закрепляется один учитель, который несёт ответственность за класс и ведёт почти все предметы (за исключением физкультуры и музыки). Класс имеет одно собственное помещение, где проводятся все уроки, кроме тех, для которых требуется специальное помещение или оборудование. Количество уроков обычно не превышает четырёх в день. В первом классе с 1995 года школьники учатся пять дней в неделю. [источник не указан 1312 дней]

Исторически начальная школа была одним из возможных вариантов образования для людей, не нуждающихся в более полном образовании. Нередко её посещали подростки или даже взрослые ученики, которые в детстве не имели возможности посещать школу и обучиться грамоте. Окончив школу и получив начальное образование, ученик мог поступать на низкоквалифицированную работу. Но уже более полувека абсолютное большинство людей заканчивает начальную школу в детском возрасте, после чего переходит на следующий этап обучения.

На самом деле это не совсем так. В 60-70-е годы начальная школа была в обязательном порядке 4 года. Потом ещё 4 года нужно было проучиться, чтобы получить неполное среднее образование, что давало право поступления в средние специальные учебные заведения, которые готовили специалистов среднего звена, их выпускников можно было встретить на должности мастера,начальника участка, начальника цеха, технолога, конструктора, и т.д. Потом 2 года: 9 и 10 классы — полное среднее образование, которое в те годы не было обязательным, но давало право поступления в вуз. Право поступления в вуз давало также среднее специальное образование, полученное, например в техникуме.

Основные особенности обучения иностранному языку на данном этапе: 1) занятия должны проходить на основе индивидуального подхода в условиях коллективных форм обучения. Комфортность взаимодействия детей во время общения на английском языке во многом зависит от того, как используются различные организационные формы обучения. Наряду с широко применяемой фронтальной и индивидуальной работой необходимо более активно внедрять в учебный процесс и другие формы: групповые, коллективные, а также проектные. При этом очень важно по возможности правильно размещать детей в классной комнате. Расположение учеников в классе определяется задачами общения и взаимодействия. 2) педагог должен предложить такой способ усвоения знаний, который был бы направлен специально на развитие, а не в ущерб ему. А для этого важно, чтобы каждый ребенок был главным действующим лицом на уроке, чувствовал себя свободно и комфортно, принимал активное участие в обсуждении тем урока. Важно, чтобы дети были раскрепощены. Эффективность процесса обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте определяется готовностью и желанием детей участвовать в межкультурном общении на изучаемом языке. 3) Важно, чтобы основной формой школьной деятельности было не слушание, говорение, чтение или письмо на иностранном языке, а живое, активное общение с учителем и друг с другом. Формирование коммуникативных умений, крайне необходимых человеку, поможет учащимся слушать собеседника, вступать в иноязычное общение и поддерживать его. В процессе заинтересованного общения ученик должен четко представлять себе цель своего речевого (и неречевого) действия, его конечный результат – что именно будет достигнуто, если он произнесет слово, построит высказывание, прослушает или прочитает текст. Для успешного прохождения процесса обучения английскому языку необходимо создать мотивы каждого речевого и неречевого действия детей как при обучении средствам общения, так и деятельности общения. Дети должны видеть результаты практического применения английского языка.

Основная школа

В течение пяти лет, с 5-го по 9-й класс, школьники учатся в основной школе. Основной курс средней школы даёт базовые знания по главным направлениям наук. В основной школе обучение ведётся по стандартной предметно-кабинетной системе: каждый учебный курс ведёт учитель — специалист по данной дисциплине, за которым закреплён собственный кабинет, и класс в течение учебного дня переходит из кабинета в кабинет. Кроме того, за классом закрепляется классный руководитель — один из учителей школы (не обязательно ведущий в этом классе какие-либо уроки, а в некоторых школах — освобождённый от учебной работы вообще), который официально отвечает за класс, решает административные и организационные вопросы, связанные с обучением класса в целом и его учеников.

Общее количество изучаемых в основной школе дисциплин — около двух десятков. Среди них: алгебра, геометрия, физика, неорганическая химия, биология, русский язык, литература, история, география, иностранный язык, музыка, трудовое обучение, физкультура. Учебная нагрузка составляет в среднем шесть уроков в день.

По окончании основной школы ученики сдают Государственную (итоговую) аттестацию (ГИА) : алгебра, русский язык и еще два по выбору (под «сдачей» как результатом понимается получение отметки не ниже «удовлетворительно»). По результатам обучения выдаётся документ — Аттестат об основном общем образовании — подтверждающий факт обучения и содержащий оценки по всем изучавшимся дисциплинам. По завершении основной школы часть учеников остаётся в школе и переходит в старшие классы, часть отправляется учиться в средних специальных учебных заведениях.

Старшие классы

Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз. В России — это последние два года обучения. 10 класс и 11 класс.

В учебный курс входит дальнейшее изучение части предметов, изучавшихся ранее в основной школе, а также небольшое количество новых дисциплин. В настоящее время делается очередная попытка перехода в старших классах на профильное обучение, когда ученик выбирает направление более углублённого изучения предметов, исходя из собственных склонностей. Набор возможных профилей обучения, предоставляемых школой, может варьироваться. В дополнение к общеобразовательным предметам вводится Начальная военная подготовка (НВП), рассматриваемая как подготовка учащихся к службе в армии. Этот предмет обычно ведут отставные военные, на него может отводиться отдельный день в учебной неделе. Учебная нагрузка в старших классах составляет до семи уроков в день.

По завершении обучения ученики сдают Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Ученики обязаны сдать математику и русский язык. Сдача ЕГЭ по остальным предметам является добровольной, при этом ученики выбирают, как правило, те предметы, которые нужны для поступления в выбранный вуз.

До всеобщего введения ЕГЭ (2009 год) выпускникам старшей ступени, получившим по всем предметам полугодовые, годовые и экзаменационные отметки «отлично», вручалась золотая медаль [1] , а имеющим одну отметку «хорошо» — серебряная [1] , и медалистам полагались льготы при поступлении в вуз по традиционной форме. С введением ЕГЭ эти льготы утратили смысл и были отменены. Выдача медалей по-прежнему допускается (и практикуется в реальности), но лишь в качестве морального поощрения.

Успешно закончивший последний этап обучения получает Аттестат о среднем (полном) общем образовании — документ, подтверждающий получение знаний в объёме государственного стандарта. В аттестате указываются итоговые оценки по всем изучавшимся предметам.

Качество среднего образования в России

Одним из самых авторитетных исследований в области среднего образования в разных странах мира является исследование PISA, проводимое ОЭСР в сотрудничестве с ведущими мировыми образовательными центрами. В этом исследовании участвуют страны-участницы ОЭСР и страны, сотрудничающие с этой организацией, в том числе и Россия. В 2009 году РФ заняла 41 место из 65 возможных, оказавшись ниже не только среднего уровня по ОЭСР, но Турции и ОАЭ [2] .

Класс Возраст
на 1 сентября
начальное общее образование
1 7
2 8
3 9
4 10
основное общее образование
5 11
6 12
7 13
8 14
9 15
среднее (полное) общее образование
10 16
11 17

1 комментарий:

NMitra Я пошла в школу с 6 лет. В то время 4 класс перепрыгивали и было 10-летнее образование. В итоге в 16 лет уже закончила школу и поступила в институт. В 18 лет будучи на 3 курсе пошла работать. Не по нужде. Предложили работу — согласилась. Бегала вместо обеденного перерыва сдавать зачёты и экзамены. Не скажу, что было тяжко.

Противлюсь мысли, что сын, проучившись 11 лет в школе, 5-6 лет в институте, прослужив 1 год в армии, потопает работать в 24-25 лет. Дядька без опыта и трудового стажа. Печаль..

С включением в 2013 году дошкольного образования в структуру общего образования термины «школьное образование в России» и «общее образование» с юридической точки зрения перестали быть синонимами. Общее образование направлено на всестороннее развитие личности, основанное на овладении в процессе учебы знаниями, умениями, навыками, необходимыми для социализации и осознанного выбора профессии.

Российские школы дают детям общее образование начального, основного и среднего уровня. Полное школьное среднее образование — это 11 классов, неполное — 9. Учреждения, реализующие стандартные учебные программы, называются средними школами. Организации, дополняющие базовый курс специальными дисциплинами, имеют статусы лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением предметов.

Структура

До 1986 года учеба в российских школах длилась 10 лет, из них 3 года – в начальной, 5 лет — в основной и 2 года — в старшей школе. В 1987 году в качестве эксперимента было введено четырехлетнее обучение в младших классах, но дети и родители имели право выбрать трехлетний курс начальной школы. С 2001 года все занимаются по одиннадцатилетней программе, а нормативы ее освоения предусматривают следующие ступени и сроки обучения:

  • первая — 4 года начального образования;
  • вторая — 5 лет основного обучения;
  • третья — 2 года среднего, или полного, образования.

В соответствии с 5-й частью 66-й статьи Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» начальное, основное и среднее общее образование являются обязательными для всех граждан РФ. Но третью ступень можно освоить в рамках учебных программ ссузов, принимающих на обучение после 9 классов.

Начальная школа

В первый класс идут дети в возрасте 6-8 лет. Учеба в начальной школе длится четыре года. Задача педагогов сводится к предоставлению детям базового объема знаний, необходимых для повседневной жизни. Его дает изучение следующих предметов:

  • чтения;
  • азов математики;
  • письма;
  • труда;
  • физкультуры;
  • музыки;
  • познания окружающего мира;
  • искусства и хореографии;
  • хотя бы одного иностранного языка.

С учениками занимается постоянный педагог, ответственный за коллектив и преподающий большинство предметов, кроме музыки, физической культуры, хореографии, иностранного языка. Дети учатся в одном классе, покидают его только для занятий по специальным дисциплинам (музыке, труду и т. д.). Количество академических часов редко превышает 4 в день.

Основная школа

Современная система школьного образования в России основному курсу отводит 5 лет обучения — до 9 класса включительно. За это время ученики приобретают базисные знания по программным дисциплинам. Почти во всех школах учебный процесс примерно одинаков и проводится по предметно-кабинетной методике: урок за уроком дети перемещаются из одной аудитории в другую.

У каждого класса есть свой классный руководитель. Это преподаватель, освобожденный от педагогической практики или ведущий свой предмет, но по совместительству отвечающий за вверенный ему коллектив и способный оперативно решать организационные и административные вопросы.

По окончании этапа обучения в основной школе ученики проходят государственную итоговую аттестацию (ГИА) в форме основного государственного экзамена — ОГЭ. В случае удовлетворительной сдачи выпускники получают аттестат об основном общем образовании.

После окончания основной школы ученики могут перейти в старшие классы или продолжить обучение в ссузах (средних специальных учебных заведениях).

Старшие классы

В двухлетней старшей школе учащиеся усиленно готовятся к поступлению в вузы. Учебный курс предполагает дальнейшее изучение основных предметов и знакомство с новыми дисциплинами. Ежедневно у старших школьников может быть по 7 уроков.

В последние годы предпринимаются попытки сделать обучение в старших классах профильным, чтобы ученик мог выбирать направление учебы, исходя из собственных наклонностей или специализации вуза, намеченного для поступления после окончания школы.

Завершается обучение Единым госэкзаменом (ЕГЭ). Математика и русский язык обязательны, остальные предметы сдаются добровольно в качестве вступительных экзаменов в вузы. По окончании последней ступени обучения каждый успешный выпускник получает документ о полном (среднем) общем обучении — аттестат, который подтверждает, что знания освоены в полном объеме, и содержит список отметок по всем изученным предметам.

Российское школьное дополнительное образование

Система дополнительно образования в школе направлена на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание устойчивого интереса к познавательному процессу, достижение высокого уровня саморегуляции и развитие творческих навыков. Дополнительное образование выступает как средство непрерывного познания нового и формирования цельной личности. В процессе воспитания детей мотивируют к образовательной деятельности и помогают определиться с будущей профессией.

В школе система дополнительного образования решает ряд специфических задач:

  • прививает ребенку желание целенаправленно использовать свое свободное время;
  • обогащает рутинное преподавание творческим образовательным процессом, основанным на нестандартных учебных программах;
  • дает подготовку для начала профессиональной деятельности;

служит почвой для расширения взаимодействия с педагогами.

Сравнение систем образования США и Великобритании | От редакции

Следующая статья взята из справочника Relocate Global по международному образованию и школам 2018/19 , который содержит советы экспертов и информацию для тех, кто переезжает, и профессионалов, поддерживающих их. Для совместных или индивидуальных выпусков для ваших сотрудников свяжитесь с Фионой Мурчи по телефону +44 (0) 1892 891334 или по электронной почте: [email protected]

Система образования в Великобритании

В Великобритании (Англия, Уэльс, Шотландия и Северная Ирландия), Англия, Уэльс и Северная Ирландия следуют национальной учебной программе с некоторыми отличиями.Однако в Шотландии существует своя собственная система, и здесь мы не будем рассматривать ее. В Великобритании дети обычно начинают формальное обучение в возрасте четырех лет, раньше, чем в США, и уделяют больше внимания учебе в раннем возрасте. С экзаменами на ключевом этапе и, в конечном итоге, двухлетней программой GCSE, начиная с 14 лет, за которой следует двухлетняя программа A Level, начиная с 16 лет, система ведет студентов к более высокой специализации и может быть интерпретирована как система веялки.

Система образования в США

В отличие от этого, система США уделяет меньше внимания экзаменам, и учащиеся остаются универсальными до конца средней школы, когда они заканчивают обучение с аттестатом средней школы в конце 12 класса. , эквивалент 13-го года обучения в Великобритании.В США большинство детей посещают какие-либо дошкольные учреждения с неполной занятостью, но государственное образование не начинается до Kindergarten (Year 1 в Великобритании), и во многих школьных округах детский сад все еще предлагается с неполным рабочим днем.
Статьи по теме:
В ранние годы дети получают более легкий доступ к учебе, и большое внимание уделяется социализации, а также развитию базовых навыков английского языка и математики. Действительно, общепринято, что от детского сада до 3-го класса детям дается академическая база, которая будет применяться и развиваться более строго в 4-м классе.Система США обычно делится на три уровня или школы: начальный (классы K – 5), средний (классы 6–8) и высокий (классы 9–12). В некоторых округах это варьируется, иногда включая 6 класс начального уровня и предлагая, например, неполную среднюю школу для 7 и 8 классов. Некоторые районы могут отделить детский сад от остальной части начальной школы. Как правило, однако, эти три подразделения признаются в различных конфигурациях, предлагаемых округами.

Чем содержание учебной программы в США отличается от учебной программы Великобритании?

По своему содержанию учебная программа в США, как правило, довольно широка, и ожидается, что учащиеся будут изучать ряд предметов - английский, математику, естественные науки, иностранные языки, историю, искусство, музыку и физическое воспитание - вплоть до 12 класса.В последние два года обучения в средней школе у ​​учеников обычно есть место в расписании, чтобы пройти больше, чем требуется количество курсов в областях, которые их особенно интересуют. Они оцениваются в конце каждого класса, когда они переходят в следующий, но экзамены, используемые для этих оценок, не являются национальными и традиционно имеют относительно небольшое влияние на их продвижение из года в год; они могут способствовать определению того, какой уровень курса студент может выбрать в следующем году и будет ли он на самом продвинутом или менее продвинутом уровне.Экзаменов, сопоставимых с GCSE или A Level, не существует. Заметная разница в переводе учащихся на средний уровень состоит в том, что в США дисциплины математики и естествознания преподаются последовательно, а не одновременно. Например, ученик 9 класса в этом году может изучать только физику, а затем год химии в 10 классе. Точно так же ученики переходят от алгебры к геометрии, от тригонометрии к предварительному исчислению и так далее. Это различие в структуре может создать проблемы для учащихся, переходящих из одной системы в другую, поскольку материал, охватываемый одной системой в годы обучения в средней школе, не обязательно совпадает с материалом, охватываемым другой системой.

Измерение плюсов и минусов

По окончании средней школы студенты из США подают документы в колледж или университет (обе могут быть четырехлетними программами) с набором квалификаций: их оценки за все четыре года средней школы усредняются в средний балл (GPA) ( Grade Point Average - средний балл), результаты различных необязательных, но проверенных экзаменов, рекомендации учителей и стенограмма личных достижений и деятельности. Высшие учебные заведения США традиционно ищут студентов, которые имеют академические успехи, но могут добавить что-то еще для своего сообщества.Таким образом, музыкантам, спортсменам и активистам были предоставлены средства для описания и демонстрации своих достижений и интересов. Это сделало процесс приема студентов в университет сложным и трудоемким. Как и у всех систем, у нее есть как сильные, так и слабые стороны. Многие студенты, посещающие университеты в США, остаются универсальными на протяжении четырех лет обучения, после чего получают степень бакалавра искусств или бакалавра наук. Хотя они выбирают «специальность», изучение этой области составляет лишь часть их курсовой работы, и от них часто требуется продолжить обучение во всех областях - гуманитарных, естественных и т. Д.Поскольку стоимость высшего образования растет и становится все более устрашающей, многие студенты теперь выбирают более специализированные программы - например, в области бизнеса или инженерии, - чтобы они могли присоединиться к рабочей силе с более целенаправленным обучением. системы, следует отметить, что очень часто при перемещении учащиеся перемещаются от одного к другому с легкостью и успехом. Тщательное планирование часто является ключом к плавному переходу.
Эта статья также появилась в осеннем номере журнала Relocate .
Красиво оформленное 230-страничное печатное издание «Руководства по международному образованию и школам» является обязательным к прочтению для переезжающих семей и тех, кто их поддерживает. Закажите сегодня. По вопросам оптовых объемов, совместных выпусков, цифровых или онлайн-лицензионных соглашений и рекламных возможностей звоните Али Петтитту по телефону +44 (0) 1892 891334 или по электронной почте [email protected]
. Чтобы узнать больше об образовании и школьных новостях, посетите наши образовательные Страницы школ. Получите доступ к сотням глобальных услуг и поставщиков в нашем онлайн-каталоге.
Подпишитесь на наш ежемесячный информационный бюллетень Relocate Extra, чтобы получать все последние международные задания и новости глобальной мобильности. Новый набор инструментов Global Mobility Toolkit от Relocate предоставляет бесплатную информацию, практические советы и поддержку для HR, менеджеров по глобальной мобильности и глобальных команд, работающих за рубежом. Получите доступ к сотням глобальных услуг и поставщиков в нашем онлайн-каталоге. © 2018. Эта статья впервые появилась в выпуске 2016 года Руководства по международному образованию и школам, опубликованного Relocate Global, Spray Hill, Hastings Road, Lamberhurst , Кент TN3 8JB. Все права защищены.Воспроизведение данной публикации (или любой ее части) в любой форме без предварительного письменного разрешения Relocate Global запрещено. Relocate Global не несет ответственности за точность содержания или высказанные здесь мнения.

Понимание американской системы образования

Американская система образования предлагает широкий выбор для иностранных студентов. Существует такой набор школ, программ и мест, что выбор может ошеломить студентов, даже из США.S. Начиная поиск школы, важно ознакомиться с американской системой образования. Понимание системы поможет вам сузить круг выбора и разработать план обучения.

Структура образования

Начальная и средняя школа

До получения высшего образования американские студенты посещают начальную и среднюю школу в общей сложности 12 лет. Эти годы называются с первого по двенадцатый классы.

Примерно в шесть лет дети в США идут в начальную школу, которую чаще всего называют «начальной школой». Они учатся пять или шесть лет, а затем переходят в среднюю школу.

Средняя школа состоит из двух программ: первая - «средняя школа» или «неполная средняя школа», а вторая - «средняя школа». Диплом или сертификат выдается по окончании средней школы. После окончания средней школы (12-й класс) студенты из США могут поступить в колледж или университет.Обучение в колледже или университете называется «высшим образованием».

Система оценок

Как и американские студенты, вы должны будете предоставить свои академические справки как часть заявки на поступление в университет или колледж. Академические справки - это официальные копии вашей академической работы. В США сюда входят ваши «оценки» и «средний балл» (GPA), которые являются показателями ваших академических достижений. Курсы обычно оцениваются в процентах, которые конвертируются в буквенные оценки.

Система оценок и средний балл в США могут сбивать с толку, особенно для иностранных студентов. Интерпретация оценок имеет множество вариаций. Например, два студента, которые учились в разных школах, подали свои транскрипты в один и тот же университет. У них обоих средний балл 3,5, но один ученик учился в средней школе, а другой - в престижной школе, которая была сложной с академической точки зрения. Университет может интерпретировать свой средний балл по-разному, потому что у этих двух школ кардинально разные стандарты.

Поэтому следует помнить о некоторых важных вещах:

  • Вы должны узнать эквивалент последнего уровня образования, полученного в вашей стране, в США.
  • Обратите особое внимание на требования к поступающим в каждый университет и колледж, а также на индивидуальные программы получения степени, которые могут иметь другие требования, чем университет.
  • Регулярно встречайтесь с консультантом по вопросам образования или консультантом, чтобы убедиться, что вы соответствуете требованиям.

Ваш консультант по образованию или консультант сможет посоветовать вам, нужно ли вам потратить дополнительный год или два на подготовку к поступлению в университеты США. Если иностранный студент поступил в университет или колледж США до того, как получил право учиться в университете своей страны, правительства и работодатели некоторых стран могут не признавать образование студентов в США.

учебный год

Школьный календарь обычно начинается в августе или сентябре и продолжается до мая или июня.Большинство новых студентов начинают обучение осенью, поэтому для иностранных студентов рекомендуется начать обучение в университете США в это же время. В начале учебного года много волнений, и за это время у студентов складывается много крепких друзей, поскольку все они приспосабливаются к новому этапу академической жизни. Кроме того, многие курсы рассчитаны на то, чтобы студенты изучали их последовательно, начиная с осени и заканчивая в течение года.

Учебный год во многих школах состоит из двух семестров.(Некоторые школы используют календарь из трех семестров, известный как система «триместра».) Тем не менее, другие делят год на квартальную систему из четырех семестров, включая факультативную летнюю сессию. Обычно, если исключить летнюю сессию, учебный год состоит из двух семестров или трех четвертей.

Система высшего образования США: уровни обучения
  • Первый уровень: бакалавриат

Студент, который посещает колледж или университет и не имеет степени бакалавра, учится на уровне бакалавриата.Обычно для получения степени бакалавра требуется около четырех лет. Вы можете начать учебу со степенью бакалавра в общественном колледже, четырехлетнем университете или колледже.

В первые два года обучения вам, как правило, необходимо будет посещать самые разные классы по различным предметам, обычно известные как предварительные курсы: литература, естественные науки, социальные науки, искусство, история и т. Д. Это делается для того, чтобы вы приобрели общие знания, фундамент по множеству предметов, прежде чем сосредоточиться на конкретной области обучения.

Многие студенты предпочитают учиться в местных колледжах, чтобы закончить первые два года обязательных курсов. Они получат переводную степень Associate of Arts (AA), а затем перейдут в четырехлетний университет или колледж.

«Специальность» - это специальная область обучения, в которой вы специализируетесь. Например, если кто-то специализируется на журналистике, он получит степень бакалавра журналистики. Вам необходимо будет пройти определенное количество курсов в этой области, чтобы соответствовать требованиям вашей специальности.Вы должны выбрать свою специальность в начале третьего года обучения в школе.

Уникальной особенностью американской системы высшего образования является то, что вы можете менять специальность несколько раз, если захотите. Американские студенты очень часто меняют специальность на каком-то этапе учебы в бакалавриате. Часто студенты открывают для себя другую область, в которой они преуспевают или которая им нравится. Американская система образования очень гибкая. Однако имейте в виду, что смена специальности может привести к большему количеству курсов, а это означает больше времени и денег.

  • Второй уровень: выпускник со степенью магистра

В настоящее время выпускник колледжа или университета со степенью бакалавра может серьезно задуматься об обучении в аспирантуре, чтобы получить определенную профессию или продвинуться по карьерной лестнице. Эта степень обычно является обязательной для должностей более высокого уровня в области библиотечного дела, инженерии, поведенческого здоровья и образования.

Кроме того, иностранным студентам из некоторых стран разрешается учиться за границей только в аспирантуре.Вам следует узнать о полномочиях, необходимых для получения работы в вашей стране, прежде чем подавать заявление в аспирантуру в США.

Программа последипломного образования - это обычно подразделение университета или колледжа. Чтобы поступить, вам нужно будет сдать GRE (выпускной экзамен). Некоторые магистерские программы требуют специальных тестов, таких как LSAT для юридической школы, GRE или GMAT для бизнес-школы и MCAT для медицинской школы.

Выпускные программы для получения степени магистра обычно занимают от одного до двух лет.Например, MBA (магистр делового администрирования) - чрезвычайно популярная программа на получение степени, которая занимает около двух лет. Другие магистерские программы, такие как журналистика, занимают всего один год.

Большая часть магистерской программы проводится в классе, и аспирант должен подготовить длинную исследовательскую работу, называемую «магистерская диссертация», или выполнить «магистерский проект».

  • Третий уровень: выпускник со степенью доктора

Многие аспирантуры считают получение степени магистра первым шагом на пути к получению докторской степени.Но в других школах студенты могут готовиться непосредственно к докторской степени, не получая при этом степени магистра. Чтобы получить степень доктора философии, может потребоваться три года или больше. Для иностранных студентов это может занять от пяти до шести лет.

В течение первых двух лет программы большинство докторантов записываются на занятия и семинары. По крайней мере, еще один год уходит на проведение исследования из первых рук и написание диссертации или диссертации. Этот документ должен содержать мнения, проекты или исследования, которые ранее не публиковались.

Докторская диссертация - это обсуждение и краткое изложение текущей стипендии по данной теме. Большинство университетов США, присуждающих докторские степени, также требуют, чтобы их кандидаты владели навыками чтения на двух иностранных языках, проводили необходимый период времени «в резиденции», чтобы сдать квалификационный экзамен, который официально допускает кандидатов к программе PhD, и сдать устный экзамен. экзамен по той же теме, что и диссертация.

Характеристики машины U.С. Система высшего образования

Классная среда

Классы варьируются от больших лекций с несколькими сотнями студентов до небольших классов и семинаров (дискуссионных классов) с небольшим количеством студентов. Атмосфера в классах американского университета очень динамична. Ожидается, что вы поделитесь своим мнением, аргументируете свою точку зрения, участвуете в обсуждениях в классе и проведете презентации. Иностранные студенты находят это одним из самых удивительных аспектов американской системы образования.

Каждую неделю профессора обычно назначают чтение учебников и другие материалы. Ожидается, что вы будете в курсе необходимых чтений и домашних заданий, чтобы вы могли участвовать в обсуждениях в классе и понимать лекции. Некоторые программы на получение степени также требуют, чтобы студенты проводили время в лаборатории.

Профессора выставляют оценки каждому студенту, зачисленному на курс. Оценки обычно основаны на:

  • Каждый профессор будет иметь уникальный набор требований к участию в классе , но ожидается, что студенты будут участвовать в обсуждениях класса, особенно в классах семинара.Часто это очень важный фактор при определении оценки учащегося.
  • Промежуточный экзамен обычно сдается во время занятий.
  • Одна или несколько научных или курсовых работ или лабораторных отчетов должны быть представлены для оценки.
  • Возможны короткие экзамены или викторины . Иногда профессора проводят необъявленную «викторину». Это не сильно влияет на оценку, но призвано вдохновить учащихся не отставать от своих заданий и посещаемости.
  • Заключительный экзамен будет проведен после собрания выпускного класса.

Кредиты

Каждый курс стоит определенное количество кредитов или кредитных часов. Это число примерно равно количеству часов, которые студент проводит в классе на этом курсе каждую неделю. Курс обычно стоит от трех до пяти кредитов.

Очная программа в большинстве школ составляет 12 или 15 кредитных часов (четыре или пять курсов за триместр), и для получения диплома необходимо набрать определенное количество кредитов.Ожидается, что иностранные студенты будут записываться на дневную программу в течение каждого семестра.

Переводы

Если студент поступает в новый университет до получения степени, как правило, большинство кредитов, полученных в первой школе, можно использовать для получения степени в новом университете. Это означает, что студент может перейти в другой университет и все равно закончить его в разумные сроки.

Типы высшего образования в США

1.Государственный колледж или университет

Государственная школа поддерживается и управляется государством или местным правительством. В каждом из 50 штатов США есть как минимум один государственный университет и, возможно, несколько государственных колледжей. Многие из этих школ государственных университетов носят название штата или фактическое слово «State» в своем названии: например, Вашингтонский государственный университет и Мичиганский университет.

2. Частный колледж или университет

Эти школы являются частными, а не правительственными.Стоимость обучения обычно выше, чем в государственных школах. Часто частные университеты и колледжи США меньше по размеру, чем государственные школы.

Религиозно-аффилированные университеты и колледжи являются частными школами. Почти все эти школы принимают учеников всех религий и убеждений. Тем не менее, есть процент школ, которые предпочитают принимать учеников, которые придерживаются таких же религиозных убеждений, как и те, в которых школа была основана.

3. Общественный колледж

Общественные колледжи - это двухгодичные колледжи, которые присуждают степени младшего специалиста (с возможностью передачи), а также сертификаты.Существует много типов ассоциированных степеней, но наиболее важным отличительным фактором является возможность передачи степени. Обычно существует два основных направления получения степени: один для академического перевода, а другой - для подготовки студентов к немедленному трудоустройству. Переводные ученые степени в университетах обычно связаны с гуманитарными или естественными науками. Маловероятно, что будут передаваться ассоциированные со степенью прикладных наук и сертификаты об окончании.

Выпускники местных колледжей чаще всего переводятся в четырехлетние колледжи или университеты, чтобы получить степень.Поскольку они могут переводить кредиты, которые они заработали во время учебы в общественном колледже, они могут завершить программу бакалавриата за два или более дополнительных года. Многие также предлагают программы ESL или интенсивного английского языка, которые подготовят студентов к курсам университетского уровня.

Если вы не планируете получать более высокую степень, чем диплом младшего специалиста, вам следует выяснить, дает ли степень младшего специалиста право на работу в вашей стране.

4. Технологический институт

Технологический институт - это школа, которая обеспечивает не менее четырех лет обучения в области науки и техники.У некоторых есть программы последипломного образования, в то время как другие предлагают краткосрочные курсы.

Показать больше

ресурсов для школьного возраста | Cardinal at Work

Наш офис готов помочь вам найти информацию о местных государственных школах и программах ухода за детьми школьного возраста.

Система государственных школ в Калифорнии обеспечивает бесплатное образование для детей классов K-12, причем школьные округа распределяются по районам проживания.В некоторых школьных округах, таких как Пало-Альто, для зачисления требуется документы о резидентстве. Для учащихся, приезжающих из других стран или штатов, рекомендуется как можно скорее связаться с новым школьным округом, чтобы поступить в школу, так как районы в непосредственной близости от Стэнфорда часто оказываются затронутыми, и при необходимости дети могут быть отправлены в переполненные школы.

В Калифорнии ребенку должно быть пять лет ДО 1 сентября, чтобы записаться в детский сад. Начальная школа - это от детского сада до 5-го класса (возраст 5-10), средняя школа - это 6-8 классы (возраст 11-13), а средняя школа - это 9-12 классы (возраст 14-18).

Мы предлагаем указанные ниже ресурсы, чтобы помочь вам получить информацию о местных государственных школах и программах реабилитации.


Уход после школы

Learnika Language and Tutoring Centre предлагает программы по испанскому языку, академические репетиторство, помощь в выполнении домашних заданий, программирование и многое другое.


Объединенный школьный округ Пало-Альто (PAUSD)

Если вы живете в кампусе Стэнфорда, вы являетесь частью Объединенного школьного округа Пало-Альто. Найдите информацию по:


Дополнительные государственные и частные школы

Вы можете найти рейтинги школ в California School Ratings.

Если вы живете за пределами кампуса, а не в Пало-Альто, вы можете проживать в одном из следующих школьных округов:

Если вы подумываете о частной школе, Private School Review может помочь вам найти такую ​​школу в вашем районе.


Транспортные услуги

Чтобы найти услуги трансфера, которые помогут отвезти вашего ребенка в школу, домой из школы и на внеклассные мероприятия:

Этот список предоставляется только в качестве услуги. Офис WorkLife и Стэнфордский университет не поддерживают ни одну из этих ссылок.Эти ресурсы не являются исчерпывающими, а представляют собой примеры местных ресурсов.

Начальное и среднее образование - наш мир в данных

Примечания

  1. Encyclopædia Britannica Online , s. v. «Frederick William I», по состоянию на 23 июля 2015 г., http://www.britannica.com/biography/Frederick-William-I

  2. van Zanden, J.L., et al. (ред.) (2014), Как была жизнь ?: Глобальное благополучие с 1820 г., Издательство ОЭСР. Доступно онлайн здесь.
    Данные взяты из Clio-infra.Евросоюз.

  3. Истерлин, Ричард А. «Почему не весь мир развит?». Журнал экономической истории 41, вып. 01 (1981): 1-17. Доступно онлайн здесь.

  4. Истерлин, Ричард А. «Почему не весь мир развит?». Журнал экономической истории 41, вып. 01 (1981): 1-17. Доступно онлайн здесь.

  5. Беккер, Саша О. и Людгер Вессманн. «Был ли Вебер неправ? Теория человеческого капитала протестантской экономической истории. Ежеквартальный журнал экономики 124, вып. 2 (2009): 531-596. Доступно онлайн здесь.

  6. Псахаропулос, Джордж и Гарри Энтони Патринос. «Возврат инвестиций в образование: дальнейшее обновление». Экономика образования 12, вып. 2 (2004): 111-134. Доступно онлайн здесь.

  7. Подробный анализ экономики Великобритании см .:
    Бланделл, Ричард, Лоррейн Дирден, Костас Мегир и Барбара Сианези. «Инвестиции в человеческий капитал: отдача от образования и обучения отдельному человеку, фирме и экономике.Фискальные исследования 20, вып. 1 (1999): 1-23. Доступно онлайн здесь.

Свободное повторное использование нашей работы

Все визуализации, данные и код, создаваемые «Нашим миром в данных», находятся в полностью открытом доступе по лицензии Creative Commons BY. У вас есть разрешение использовать, распространять и воспроизводить их на любом носителе при условии указания источника и авторов.

Данные, предоставленные третьими сторонами и предоставленные «Нашим миром в данных», регулируются условиями лицензии исходных сторонних авторов.Мы всегда будем указывать исходный источник данных в нашей документации, поэтому вы всегда должны проверять лицензию на любые такие сторонние данные перед использованием и распространением.

Все наши диаграммы могут быть встроены в любой сайт.

Цитирование

Наши статьи и визуализации данных основаны на работе множества разных людей и организаций. При цитировании этой записи, пожалуйста, также укажите основные источники данных. Эту запись можно цитировать:

 Макс Розер и Эстебан Ортис-Оспина (2013 г.) - «Начальное и среднее образование». Опубликовано на сайте OurWorldInData.org.  Источник: https://ourworldindata.org/primary-and-secondary-education [Интернет-ресурс] 

BibTeX citation

 @article {owidprimaryandsecondaryeducation,
    author = {Макс Розер и Эстебан Ортис-Оспина},
    title = {Начальное и среднее образование},
    journal = {Наш мир в данных},
    год = {2013},
    примечание = {https://ourworldindata.org/primary-and-secondary-education}
} 

Как в Германию - Немецкая школьная система

Обновлено - январь 2021 г.

Немецкое государственное образование позволяет квалифицированным детям учиться до университетского уровня независимо от финансового положения их семей.

Немецкая система образования во многом отличается от системы образования в других странах, но она выпускает успешных студентов. Подавляющее большинство немецких студентов посещают государственные школы. Вся немецкая система образования, включая университеты, доступна для детей добросовестных эмигрантов. Уловка, конечно же, в том, что занятия проводятся на немецком языке, что обычно подходит для начинающих, но становится все более и более проблемой по мере взросления детей.Но есть также много частных школ. Хотя образование является функцией федеральных земель и существуют различия от штата к штату, некоторые обобщения возможны.

Дети от трех до шести лет могут посещать детский сад. После этого школа обязательна в течение девяти или десяти лет. С 1 по 4 класс дети посещают начальную / начальную школу ( Grundschule ), где преподаются одинаковые предметы для всех. (В землях Берлин и Браденбург Grundschule продолжается до 6 класса.)

После 4-го класса есть два года ориентационной или тестовой фазы, на которой учащиеся разделяются в соответствии с их академическими способностями и пожеланиями их семей, а затем переходят в одну из трех разных средних школ: Hauptschule , Realschule или Gymnasium . Grundschule Учителя рекомендуют своих учеников в определенную школу, основываясь на таких вещах, как академическая успеваемость, уверенность в себе и способность работать независимо.(Во всех штатах, кроме Берлина и Бранденбурга, эта фаза ориентации является частью программы средних школ.) Однако в большинстве штатов окончательное решение относительно того, в какую школу ходит их ребенок после четвертого (или шестого) класса, остается за родителями.

Hauptschule

Hauptschule (5–9 классы) преподает те же предметы, что и Realschule и Gymnasium , но в более медленном темпе и с некоторыми профессионально-ориентированными курсами.Это приводит к зачислению в профессионально-техническое училище на неполный рабочий день в сочетании с производственным обучением до 18 лет.

Realschule

Realschule (5-10 классы в большинстве штатов) ведет к неполным профессиональным школам и высшим профессиональным школам. Теперь студенты с высокими академическими достижениями Realschule могут по окончании учебы перейти в Gymnasium .

Гимназия

Гимназия дает диплом Abitur и готовит студентов к учебе в университете или к получению двойного академического и профессионального образования.Учебные программы различаются от школы к школе, но обычно включают немецкий язык, математику, информатику, физику, химию, биологию, географию, искусство (а также ремесла и дизайн), музыку, историю, философию, обществоведение, общественные науки и несколько иностранных языков. . В последние годы многие штаты изменили учебную программу, чтобы учащиеся могли получить « Abi » в конце 12-го класса. В других штатах переход осуществляется, но, возможно, по-прежнему требуется 13-й класс.

Gesamtschule

Gesamtschule , или общеобразовательная школа, есть только в некоторых штатах.Он занимает место Hauptschule и Realschule . В него зачисляются учащиеся всех уровней способностей с 5-го по 10-й классы. Учащиеся, успешно завершившие Gesamtschule до 9-го класса, получают сертификат Hauptschule , а те, кто удовлетворительно завершает обучение до 10-го класса, получают сертификат Realschule .

Berufsschule

Помимо Hauptschule и Realschule находится Berufsschule , сочетающая академическое обучение с частичной занятостью и ученичество.Успешное завершение программы ученичества приводит к сертификации в определенной профессии или области работы. Эти школы отличаются от других упомянутых школ тем, что контроль осуществляется не местными и региональными школьными властями, а федеральным правительством, промышленностью и профсоюзами.

Независимо от того, какую школу посещает учащийся, он / она должен закончить не менее девяти лет образования. Учащийся, бросающий, например, Gymnasium , должен поступить в Realschule или Hauptschule , пока не закончит девять лет.Студенты должны изучать как минимум один иностранный язык в течение как минимум пяти лет. Второй иностранный язык требуется в гимназии .

Школьный день

немецких ученика государственных школ обычно ходят в школу по утрам. Обычно занятия начинаются с 7:30 до 8:15 и могут заканчиваться с 12 до 13:30. Урок обычно длится 45 минут с небольшими перерывами между ними. Однако в последние годы некоторые школы ( Ganztagsschule ) начали предлагать более длительные дни.Дополнительные часы можно использовать для выполнения домашних заданий или участия в различных внеклассных мероприятиях. С дополнительными часами есть горячий обед, и это потребовало открытия кафетерия в этих школах. Можно много выполнять домашнюю работу и делать упор на «трех Р» - чтении, письме и аритматике. Учебная программа расширяется по мере продвижения учащихся с Grundschule и зависит от того, какую из трех средних школ они посещают.

учебный год

Учебный год состоит из двух семестров и обычно начинается с середины до конца августа.На Рождество и летом бывают более продолжительные перерывы. Более короткие перерывы - на Пасху и осенью. В праздничные дни школа не работает. Рождественские каникулы обычно составляют 2 недели, а летние - около 6 недель. Точные даты различных отпусков и перерывов устанавливаются отдельными землями.

Студенты с особыми потребностями

Существуют разные школы для учащихся с особыми потребностями, которые называются Sonderschule или Förderschule . В зависимости от индивидуальных потребностей и наличия школы ученик может посещать одну из специальных школ.В этих школах работают специально подготовленные учителя, и, как правило, соотношение учеников к учителям меньше, чем в обычных школах. Некоторые учащиеся с особыми потребностями не посещают эти школы и поступают в Hauptschule или Gesamtschule .

Частные школы

В Германии существует несколько различных типов частных школ. Эти школы обычно взимают плату за обучение и могут предлагать различные курсы, ведущие к получению немецкого Abitur , а также других дипломов и сертификатов по завершении обучения.

Международный

Internat - это немецкие школы-интернаты. В Германии их несколько сотен, предлагающих самые разные учебные программы. Большинство из них предлагают Abitur и могут предлагать дополнительные специализированные курсы по различным предметам или специальностям. Есть спорт Internat , музыка Internat , а также Internat , которые специализируются в других областях. Есть также несколько отдельных школ-интернатов для мальчиков и девочек.

Международные школы

Несколько десятков международных школ в Германии обычно предлагают курсы английского языка, ведущие к получению IBO или другого диплома или сертификата, позволяющего студентам продолжить обучение в колледже или университете.

(См. Статью о международных школах.)

Приходские школы

Есть много протестантских и католических частных школ, которые предлагают стандартный немецкий Abitur .

Домашнее обучение

Домашнее обучение в Германии запрещено законом. Закон, требующий от учащихся посещать государственные школы или утвержденные частные школы, был поддержан, несмотря на проблемы с ним.

Высшее образование

Есть несколько разновидностей школ университетского уровня. Классические университеты по традиции Александра фон Гумбольдта предоставляют широкое общее образование, и студенты обычно посещают их до шести лет. Однако в последние годы в учебную программу были внесены изменения, позволяющие студенту университета (в обычном или техническом университете) обычно получать степень бакалавра за 6 или 7 семестров.Для получения степени магистра обычно требуется 3 или 4 дополнительных семестра.

Время, необходимое для получения степени, зависит от университета, а не штата. Учебные планы могут незначительно отличаться от школы к школе. Технические университеты ( Technische Hochschulen ) больше ориентированы на подготовку студентов для конкретной карьеры. Есть также Hochschulen для искусства и музыки.

Есть также много частных школ, которые предлагают различные программы на получение степени по разным предметам.Многие из этих школ предлагают обучение на английском языке. (См. Статью о высшем образовании.)

Таблица немецких школ


(Щелкните, чтобы увеличить)

Сравнение систем образования Великобритании и США

Классы школы в Америке по сравнению с годами обучения английскому языку (Великобритания) и основные этапы имеют сходство, но и явные различия. Наша таблица (ниже) представляет собой быстрое и простое руководство по американским школьным годам по сравнению с английскими (Великобритания) этапами и проливает некоторый свет на этот большой вопрос, который часто задают здесь, в Англии, после просмотра американского школьного телешоу…. «Что такое второкурсник?» . (Оказывается, второкурсник эквивалентен ученику 11 класса в Англии).

Поскольку это может сбивать с толку родителей или учителей из Великобритании и Америки, когда на веб-сайте написано «Подходит для ключевого этапа 3» или «Подходит для 8-х классов», приведенная ниже таблица должна помочь сопоставить оценки с годами и провести сравнение между оценками в американской школе и английским. лет или ключевые этапы.

ВАЖНАЯ ИСПРАВЛЕНИЕ СТРАНИЦЫ: Нам сообщили, что в каждой части Великобритании структура школ разная (т.е.грамм. Шотландия не использует «Ключевые этапы»), поэтому при использовании этой страницы, пожалуйста, прочтите «Великобритания» как «только Англия». Мы оставим Великобританию в некоторых частях текста, потому что мы знаем, что многие посетители используют это в качестве критерия поиска.

Похоже, для нас наконец-то настало время повзрослеть! Первые 10 лет существования www.free-for-kids.com мы были сосредоточены исключительно на создании контента для детей и подростков, но мы думаем, что «упустили один трюк», не расширив нашу тематику на любопытный мир взрослых. и родители.Как всегда, нам есть о чем сказать - ну - обо всем на самом деле, и этот новый путь позволит нам изучить продукты, знания, опыт и услуги, которые, как мы думаем, принесут много пользы нашим пожилым посетителям.

Грубый справочник по школьным классам в США по сравнению с учебными годами в английском (Великобритания) :

Возраст Великобритания Год
(только для Англии)
Key Stage
(только для Англии)
U.S. Уровень
От 3 до 4 лет н / д Ранние годы Подготовительный детский сад
(дошкольный)
От 4 до 5 лет Приемная Ранние годы Дошкольный возраст
(дошкольное)
От 5 до 6 лет Год 1 - Школа для младенцев
(также известная как начальная школа)
Ключевой этап 1 Детский сад
(Начальная школа)
От 6 до 7 лет Год 2 Ключевой этап 1 1-й класс
(начальная школа)
от 7 до 8 лет Класс 3 - младшая школа
(также известная как начальная школа)
Ключевой этап 2 2-й класс
от 8 до 8 лет 9 лет Год 4 Ключевой этап 2 3-й класс
От 9 до 10 лет Год 5 Ключевой этап 2 4-й класс 90 500
От 10 до 11 лет Год 6 Ключевой этап 2 5 класс
От 11 до 12 лет Год 7 - средняя школа Ключевой этап 3 6 класс - средняя школа
От 12 до 13 лет Год 8 Ключевой этап 3 7-й класс
От 13 до 14 лет Год 9 KS3 (или KS4 для
3-летних программ GCSE)
8-й класс
От 14 до 15 лет Год 10 Ключевой этап 4 9 класс (первокурсник)
- Средняя школа
От 15 до 16 лет Год 11 Ключевой этап 4 10 класс (Sophomore)
От 16 до 17 лет Год 12 (6-й класс) иногда называют
как «младший шестой»
Ключевой этап 5 11-й класс
(младший год)
17–18 лет 13-й класс (6-й класс) часто используется как путь в университет, иногда его называют
«Старший 6-й класс»
Ключевой этап 5 12-й класс
(старший год)

В Англии - с сентября 2013 года - возраст окончания образования увеличился до 17 лет, а с 2015 года он снова увеличился до 18 лет.Это означает, что НЕ означает, что молодые люди должны оставаться в школе до 17 или 18 лет, но это означает, что они должны оставаться в «образовании или обучении», которое также может включать ученичество, неполный рабочий день или обучение, домашнее обучение. , или даже некоторые виды волонтерской работы.

Один из самых популярных запросов - Что такое 11-й класс в Великобритании? Английский эквивалент американского 11-го класса - «Year 12», что в академическом плане является началом Key Stage 5.В Англии окончание 11-го класса дает первую (законную!) Возможность бросить школу и найти работу, поэтому ученик, который остается в школе в течение 12-го года, часто делает это, потому что хочет получить квалификацию AS Level (а затем и квалификацию A-уровня. в 13 классе), чтобы продолжить обучение в колледже или университете.

Наша таблица «оценки по годам», приведенная выше, предназначена только для ознакомления и показывает оценки в школах США по сравнению с годами и ключевыми этапами обучения в Англии. Пожалуйста, ДВОЙНОЙ ПРОВЕРЬТЕ вышеуказанные данные на официальном образовательном веб-сайте, прежде чем использовать их для каких-либо целей.Он может быть неточным или быть замененным с момента последней проверки. (Посетитель этой страницы отправил нам электронное письмо с сообщением, что в Уэльсе система ключевых этапов идентична системе Англии, но мы обнаружили противоречивую информацию в Интернете. Может ли кто-нибудь указать нам на исчерпывающее руководство по структуре ключевых этапов в Уэльсе?).

Для получения дополнительной информации и фактов об оценках в Америке и системе образования США посетите самую отличную и хорошо осведомленную Википедию с подробным описанием системы образования Соединенных Штатов.

Более подробную информацию о ключевых этапах национальной учебной программы английского языка можно найти на сайте www.gov.uk.

от детского сада до учащихся 12-х классов

K-12 школ в США

В Соединенных Штатах учащиеся начинают формальное образование в возрасте пяти или шести лет. Как правило, требуется от детского сада до 12-го класса (K-12) начальной и средней школы, после чего ученик может выбрать колледж или университет. В Соединенных Штатах есть два типа детских садов до 12 классов (K-12): государственные и частные.Законы, касающиеся обязательного образования, различаются в зависимости от штата. Они касаются начального и конечного возраста, а также уровня участия. Эти законы применяются как к государственным, так и к частным школам K-12. Чтобы лучше понять эти требования, посетите нашу страницу «От детского сада до 12 классов» и поговорите с должностными лицами школы в штате, в котором ученик планирует проживать.

SEVP может сертифицировать частную школу для зачисления учащихся F-1 или M-1 на любую или все программы K-12. SEVP может сертифицировать государственную школу для зачисления учащихся классов F-1 или M-1 в классы 9–12, который ограничен максимум 12 месяцами.

Финансовая информация

Потенциальные иностранные студенты, желающие учиться в Соединенных Штатах, должны иметь возможность доказать свою способность оплачивать свою образовательную программу, место для проживания и другие применимые расходы на проживание во время пребывания в Соединенных Штатах. Определение суммы расходов на проживание является решением учреждения, и школы должны получить финансовое свидетельство учащегося и сообщить об имуществе учащегося до выдачи формы I-20 «Свидетельство о праве на получение статуса неиммиграционного учащегося».«

Хотя студенты F-1 и M-1 не имеют права на финансовую помощь, финансируемую правительством США, частные школы могут принять решение о предоставлении финансовой помощи или стипендий студенту. Возможность предоставления финансовой помощи зависит от политики школы в области финансовой помощи и регулирующих правил. Потенциальные иностранные студенты могут использовать правительственные инструменты и информацию, такие как инструмент EducationUSA Find Financial Aid, для доступа к ресурсам финансовой помощи, разработанным специально для иностранных студентов.

Посещение государственных средних школ

Местные, государственные и федеральные налоговые поступления финансируют государственные школы. Учащийся F-1 или M-1 может посещать государственную среднюю школу, сертифицированную программой Student and Exchange Visitor Program (SEVP) (т. Е. Среднюю школу; 9-12 классы), с некоторыми ограничениями:

  • Максимальный период в 12 месяцев - этот срок распространяется на все государственные школы, которые посещает учащийся. Учащийся F-1 или M-1 не может провести год в одной государственной средней школе, а затем перейти в другую государственную среднюю школу; однако вы можете перейти в сертифицированную SEVP частную школу, чтобы продолжить получение диплома.
  • Должен оплачивать полную несубсидируемую стоимость посещения школьного округа на душу населения. Оплата этого сбора должна произойти до того, как студент подаст заявку на визу F-1 или M-1. Вы должны иметь возможность предъявить подтверждение этого платежа на собеседовании для получения визы и в пункте въезда при подаче заявления на въезд в Соединенные Штаты.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с уполномоченным школьным должностным лицом (DSO) школы.

Учащийся F-1 или M-1 не может посещать государственную школу от детского сада до восьмого, поскольку эти школы не могут быть сертифицированы SEVP.

Для получения дополнительной информации о правилах и положениях SEVP для государственных средних школ посетите нашу страницу государственных школ с 9 по 12 классы.

Посещение частных школ K-12

В отличие от государственных школ, которые в основном финансируются за счет налоговых поступлений от местных, государственных и федеральных налогов, обучение финансируется за счет частных школ. Иностранные студенты могут подать заявление на получение статуса F-1 или M-1 для посещения частной, сертифицированной SEVP школы для классов K-12. В отличие от государственных школ, правила не устанавливают ограничений на продолжительность обучения учащегося F-1 в частной школе, сертифицированной SEVP.

Для получения дополнительной информации о правилах и положениях SEVP для частных школ K-12, пожалуйста, посетите нашу страницу от детского сада до 12 класса частных школ.

После 12 класса

Учащийся средней школы F-1, окончивший государственную или частную школу, который хотел бы продолжить обучение в Соединенных Штатах, может подать заявление в колледж или университет, сертифицированный SEVP. Как и в случае с выпускниками отечественной средней школы, в ваших интересах подать заявку и одобрить поступление в колледж в Соединенных Штатах задолго до окончания средней школы.

Студент F-1 Записи SEVIS необходимо передать в принимающий колледж или университет. Для получения информации о переводе, пожалуйста, посетите страницу «Перевод для студентов F-1» на ICE.gov/SEVP. Если вы являетесь иждивенцем F-2 или M-2 и хотите продолжить обучение в Соединенных Штатах, вы можете узнать больше на странице «Изменение статуса».

Особые примечания для несовершеннолетних детей учащихся F-1 и M-1
  • Несовершеннолетний F-2 или M-2 иждивенец F-1 или M-1 может посещать государственную школу K-12 на соответствующем уровне обучения без какого-либо дополнительного разрешения или документации от SEVP.
  • Законы штата об образовании могут требовать, чтобы учащиеся F-2 и M-2 посещали соответствующий класс до определенного возраста.
  • Начальная или средняя школа, которую посещает учащийся F-2 или M-2, не требует сертификации SEVP.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *