Сновская средняя школа: ГУО “Сновская средняя школа”

Содержание

СНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Извините, произошла неизвестная ошибка. Перезагрузите страницу и попробуйте снова или свяжитесь с технической поддержкой.

День

Период

Тип события

Выберите облать для обрезания фотографии

Загрузка фотографии

Изменение миниатуюры

У Вашего профиля нет фотографии.

Ваша заявка успешно отправлена. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

С уважением, администрация

Знай•бай

Укажите существующий адрес электронной почты

Заполните поле <strong>Логин</strong>”

Требование к логину: не менее 6 символов

Заполните поле <strong>Пароль</strong>

К логину допустимы только русские, английские буквы и цифры

К паролю допустимы только русские, английские буквы и цифры

Требование к паролю: не менее 6 символов

Данные успешно изменены

Пожалуйста обновите страницу и повторите

Ошибка

Внимание!

Операция прошла успешно.

Подтвердите действие

Восстановление пароля

Введите Email

На Ваш Email

отправлено письмо для восстановления пароля.

Восстановление семейного ключа

Пожалуйста, введите ключ класса

Найдено нулевое значение, пройдите на страницу ещё раз и повторите

Пожалуйста, выберите Вашего ребёнка

Ребенок успешно добавлен.

Если необходимо, Вы можете добавить еще детей. Если этого больше не требуется – нажмите кнопку <strong>Готово</strong>

подписано

файл выбран

файла выбрано

Одиночная

Поставить

Пропуск

осв

Двойная

у

н

Работа на уроке

Комментарий к отметке

Ошибка, в поле не указана отметка.

зачет

незачет

Отметка

не соответствует шаблону.

Шаблон

или

Исправьте отметку и сохраните данные.

Отметка сохранена.

Данные успешно сохранены

В демонстрационной версии данные не сохраняются

Поздравляем! Вы ознакомились с демонстрационной версией заполнения электронного журнала

Неверный формат отметки.

Физическая культура

Метод расчёта четвертных оценок

При изменении Вам будет доступно заполнение журнала только по Вашим предметам

Режим замены включён

При изменении Вам будет доступно заполнение журнала по всем предметам

Режим замены отключен

После обновления страницы Вам будет доступно заполнение журнала по всем предметам

После обновления страницы Вам будет доступно заполнение журнала только по Вашим предметам

При изменении все учащиеся будут отсортированы по бумажному журналу

Включена сортировка по алфавиту

Режим сортировки учащихся по алфавиту включен

При изменении все учащиеся будут отсортированы по алфавиту

Включена сортировка по бумажному журналу

Режим сортировки учашихся по бумажному журналу включен

Выслан на Ваш Email

Создать родительский аккаунт

Возьмите у родителей

Создать ученический аккаунт

Демо-режим.

Часть функций недоступна.

группа

урок

Типы предметов

Изменения сохранены

Уникальный предмет

Введите название уникального предмета

одиночная

двойная

Добавить группу

Невозможно создать более 4 групп

н

у

зачет

Поставить

Тип отметки не задан

Отметка удалена

незачет

Ключ

скопирован в буфер обмена

Свернуть

На весь экран

Подтверждение

Подтвердите удаление

Удалить

Закрыть

Отметка сохранена.

Вы ввели

Допустимые значения

Отметка

была восстановлена

145 лет как одно мгновение. Продолжение – 10 Февраля 2010 – О районе – НЕСВИЖ

В 1915 году Снов входит в прифронтовую полосу. Немецкая авиация часто бомбит деревню. Но занятия продолжаются.

С октября 1920 года на целых 19 лет белорусское образование в Снове перестаёт существовать. Польские буржуазные власти закрыли православное церковно-приходское училище, запретили разговаривать на белорусском языке в официальных местах. Новая власть в 1924 году открывает в Снове польскую школу-семилетку с платным обучением.

Это стало новым этапом в истории Сновской средней школы.

В 1924 году в новой школе обучались 229 детей. Но с годами количество учеников уменьшалось, что объясняется высокой платой за обучение и необходимостью помогать дома по хозяйству. Многие дети просто вынуждены были оставлять школу, не закончив 7 классов.

Обучение велось 10 учителями и директором школы Заливским Станиславом.

В 1932 году школа справила новоселье в новом каменном здании (позже там располагался Сновский учебно-производственный комбинат), построенном на средства от базарных сборов.

За 19 лет (с 1920 по 1939 годы) из проживающих в Снове и Сновской гмине (волости) среднее образование смогли получить только 24 человека. О высшем образовании даже речь не шла. Правда, гмина за счёт своего бюджета имела право посылать на учёбу в гимназию отличников (по 2 человека ежегодно ), но этим могли воспользоваться дети из более или менее зажиточных семей.

В 1939 году в Снове открывается средняя школа. В 1939-1940 учебном году в ней обучались 730 учащихся. Было набрано 8 классокомплектов. В школе работали 17 учителей. Пришли учителя белорусского языка – Рогацевич Михаил и Марьяновский Михаил. Возобновила свою работу пионерская дружина под руководством пионерской вожатой Матысик Марии. Директором школы был Заливский Станислав. Школьный коллектив был тесно связан с расквартированным в Снове 301 артиллерийским полком Красной Армии. Вечерами учащиеся давали красноармейцам концерты художественной самодеятельности, а те в свою очередь предлагали их вниманию выступление своего духового оркестра, давали ребятам уроки военной подготовки. В 1939 году в школе был создан собственный оркестр народных инструментов, приобретён рояль.

Но вероломное нападение гитлеровской Германии на СССР прервало работу учебного заведения на долгих 4 года. До начала Великой Отечественной войны Сновская средняя школа сумела выпустить только 7 классов и до 1944 года не работала. По архивным данным, в Несвижском районе за годы войны уничтожено 15 школ, повреждено и разграблено 12, в том числе Сновская средняя школа.

История школы с 1944

6 июля 1944 года части Советской Армии освободили Снов от немецко-фашистских захватчиков. В этот же год возобновила свою работу Сновская средняя школа. Возглавила её Шульга Полина Мефодьевна.

В 1945 году директором Сновской средней школы становится Потапов, а в 1946 году его сменяет на этом посту Кашицкий Емельян Александрович.

Свой первый послевоенный выпуск Сновская средняя школа сделала в 1947 году. Он был очень скромным – 24 выпускника. И большая их часть – первых послевоенных выпускников посвятила свою жизнь нелегкому учительскому труду: Абражей Т.В., Булашн Н.И., Веремецкая Т.П. – бухгалтер, Винничек А. – инженер, Витко П.В. – учитель, Грицкевич М.А. – инженер, Доменикан Г.И. – золотая медаль, врач, Доменикан Н.А.- учитель, Ермак В.С.- инженер, Клим Н.Ю.- врач, Куприянчик А.И. – учитель, Лабажевич В. И. – офицер, Майсеня Л.Ф. – учитель, Огурцова М.Н. – серебряная медаль, учитель, Падзюнас Я.П.- учитель, Слабко Н.М.- учитель, Тондель А.А. – инженер, Тондель К.Ф., Тупольский М.- преподаватели ВУЗа, Хвир З.В.- учитель, Хомич М.В. – учитель, Хомич Г.А.- учитель, Полякова Н.- учитель, Ярмолик Н.- учитель.)

Директорами школы в разные годы были: 1949-1951 – Гореликов Даниил Евменович, 1951-1959 – Петрачков Захар Павлович.

Захар Павлович – ветеран Великой Отечественной войны. Он награждён орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, многими медалями . В 1964 году ему было присвоено звание «Заслуженный учитель БССР».

В 1959-1975 годах школу возглавлял – Серёгов Иван Андреевич.

В годы Великой Отечественной войны Иван Андреевич был тружеником тыла, за что имеет ряд трудовых наград. Он имеет звание «Отличник народного образования СССР» и «Отличник народного образования БССР».

1975-1997 – Евзрезов Анатолий Титович.

За большой вклад в развитие народного образования Анатолий Титович награждён в 1981 году орденом Трудового Красного Знамени, ему присвоены звания «Отличник народного образования СССР», «Отличник народного образования БССР».

1997-2006 – Гребёнко Александр Вячеславович.

С 2007 года – директор школы – Радоман Галина Васильевна.

За многие годы в жизни школы произошли знаковые события, перемены. В 1953 году открывается вечерняя школа рабочей молодёжи, занятия в которой проводят учителя Сновской средней школы. За 17 лет она дала путёвку в жизнь 234 выпускникам. В 1971 году заочная школа вечерней молодёжи была реорганизована в учебный пункт Несвижской вечерней общеобразовательной средней школы, который работает и в наши дни. В 1972 году школа справила новоселье, переехав в новое четырёхэтажное здание, которое строилось с 1970 года.

В учебном заведении хорошо организована туристско-краеведческая работа. Наглядным результатом её является школьный историко-этнографический музей, открывшийся в 1973 году, а в 1980 году ему было присвоено звание «народный». Основателем музея, его душой и хранителем долгие годы был старейший учитель школы, преподаватель белорусского языка и литературы Калоша Иван Иосифович.

В 1974 году вокруг школы заложили дендрарий, в котором произрастают деревья и кустарники редких для Беларуси пород. В этом же году началась закладка парковой зоны отдыха, в которой ежегодно выпускники школы высаживают деревья. С момента открытия нового здания школы при нём разбит пришкольно-опытный участок площадью 0,997 га.

В 1978 году, осенью школу посетила правительственная делегация БССР во главе с первым секретарём ЦК КПБ Петром Мироновичем Машеровым. Всем он запомнился как очень умный, добрый, интеллигентный человек. За всё время существования школы в новом здании в её стенах побывало много делегаций из разных уголков мира.

С 1987 года и по сей день Сновская средняя школа единственная в Беларуси является членом Республиканского общественного объединения «Белоруская Ассоциация клубов ЮНЕСКО».

В этом направлении работает по проектам БелАЮ «Права человека», «Экология», «Краеведение», «Знакомство с культурой и традициями стран и народов мира», «Здоровый образ жизни». За свою плодотворную деятельность в рамках проекта БелАЮ школа неоднократно награждалась дипломами Министерства образования Республики Беларусь.

В 1998 году открыт пункт коррекционной помощи. Ежегодно тут занимаются 24 ребёнка, у которых есть проблемы с обучением. Ребятам оказывает помощь дефектолог. На протяжении 1997 – 2000 годов проводилась значительная работа по подготовке педколлектива к осуществлению реформы школы. С целью решения задачи профессиональной подготовки учащихся в 1999 году состоялось объединение Сновской средней школы и Сновского учебно – производственного комбината в единый комплекс Сновская СШ-УПК. С 2003 года школа вновь стала только средней.

За разные годы из стен учебного заведения вышли выпускники, ставшие впоследствии известными в республике людьми. Отрадно, что они не прерывают связи с родной школой и по сей день. Школа гордится своими выпускниками: Мясниковичем Михаилом Владимировичем – Председателем президиума Национальной академии наук Республики Беларусь; Демидовичем Борисом Константиновичем, Петровским Александром Александровичем, Ярмоликом Вячеславом Николаевичем – докторами технических наук; Гончариком Иваном Иосифовичем – доктором медицинских наук; Бутевичем Анатолием Ивановичем – писателем, публицистом; Яцута Станиславом Павловичем – бывшим министром строительства и эксплуатации автомобильных дорог; Климом Ромуальдом Иосифовичем – олимпийским чемпионом по метанию молота XVIII Олимпиады в Токио (1964г. ), профессором; Жданом Евгением Ивановичем – заслуженным деятелем искусств Беларуси, художником; Домениканом Николаем Владимировичем – Героем Социалистической Труда; Степанович Еленой Андреевной – Героем Социалистического Труда.

День сегодняшний

За годы существования Сновскую школу окончили 3769 человек, в том числе с золотой медалью – 134, с серебряной – 89. Сегодня здесь получают образование 468 человек. Почти 55 процентов учащихся занимаются на 6-10 баллов. Подтверждением качества приобретенных знаний является участие педколлектива и самих школьников в различного рода конкурсах и олимпиадах как районного, так и областного значения, поступление выпускников в высшие учебные заведения.

В районном конкурсе-смотре эффективности работы учреждений образования три года подряд (2007, 2008, 2009) Сновская средняя школа занимает I место

На конкурсе педагогического мастерства

в 2008 году

I место в районном конкурсе «Педагог-психолог»

в 2009 году

I место в районном конкурсе «Дуэт-лидер»

По результатам районных олимпиад

в 2006 году

1 место – информатика

1 место – белорусский язык

3 место – трудовое обучение

2 место – физическая культура

в 2007 году

1 место белорусский язык

3 место биология

3 место русский язык

3 место английский язык

2008 год

Диплом 1 степени белорусский язык

Диплом 3 степени математика 11 кл.

Диплом 3 степени математика 9 кл.

Диплом 3 степени русский язык

Диплом 3 степени биология

Диплом 3 степени английский язык

По результатам областных олимпиад

Диплом 3 степени по белорусскому языку в 2007 году

Диплом 2 степени по белорусскому языку в 2008 году

Так, в 2007-м студентами стали – 60 процентов учеников, в 2008-м – 56, а в 2009-м – 79 процентов. Средний показатель за последние пять лет составил 58 процентов.

Сегодня в школе 50 педагогических работников, из них 45 – с высшим образованием, 9 имеют высшую квалификационную категорию, 19 – первую. Многие из них – выпускники Сновской школы. Это директор Г.В.Радоман, заместитель по воспитательной работе Н.П.Табачко, зам. директора по хозчасти А.А.Бертош, учитель математики В.В.Воропай, английского языка А.В.Калиновская, информатики Ж.А.Елькина, географии Ж.Р.Бобер, трудового обучения Т.Н.Рацкевич, учитель начальных классов О.В.Дещиц, физики Т.А.Коркотко, истории Ю.В.Бейня, географии Е. Е.Алексанкина, воспитатель Е.А.Окулик, учитель-дефектолог Е.С.Заяц, воспитатель группы продленного дня И.Г.Литвинко, учитель истории И.В.Дуняк, русского языка О.В.Федкевич, белорусского языка Я.Н.Гайдук, учитель физкультуры и здоровья А.В.Окулик.

Созданы все условия для развития ребенка как личности. Работают 14 кружков разной направленности: художественной, туристическо-краеведческой, декоративно-прикладной и другие. Действуют 11 спортивных секций. С 1999 года школа сотрудничает с Витебской государственной академией ветеринарной медицины, с агротехническим университетом. С 2006 – с медицинским университетом. Особенностью специализации является экологическая направленность учебно-воспитательного процесса, туристическо-краеведческая деятельность.В школе действует первичная организация БРСМ в составе 75 человек, «№? Членов БРПО, из них 90 октябрят, 112 пионеров 10-14 лет, 35 – пионеры-лидеры.

В школе 27 классов-кабинетов, 2 мастерские, библиотека, столовая на 120 мест, спортивный зал, историко-этнографический музей, стадион, кабинет информатики с 17-ю компьютерами. Повышению качества учебно-воспитательного процесса способствует школьная библиотека, обеспеченная учебной, учебно-методической, художественной литературой, изданиями периодической печати.

В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив видит свои задачи в создании условий для формирования воспитательной атмосферы, ориентированной на развитие социально значимой и творческой личности, усовершенствовании профилактической работы по предупреждению противоправного поведения учащихся и семейного неблагополучия;

обеспечении образовательных запросов учащихся и их законных представителей, расширении кругозора учащихся, факультативными занятиями, повысить качество работы с одаренными детьми.

А также в сохранении и укреплении физического и психического здоровья школьников.

Многое в нашей жизни меняется, но «сеять разумное, доброе и вечное» – всегда будет одной из важнейших общечеловеческих задач и ценностей. Сновская средняя школа, имеющая давнюю историю, готовит своих подопечных к жизни, идя по пути действенного практического гуманизма.

На память будущим поколениям! | КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ БЕЛАРУСИ

С чего начинается Родина? Первое, с чего она начинается для каждого человека – это его семья, это малая родина. Нет ничего роднее близкой сердцу деревни или города, богатого историей и подвигами, людьми, которые делали эту землю богаче и краше. Это единственное место, которое особенно дорого для души.

На нашей несвижской земле много имен людей, которые прославили ее своим трудом, создавая надежный фундамент национального достояния независимой страны. Так, 11 мая в агрогородке Снов состоялся торжественный митинг, посвященный Героям Социалистического труда Я.В. Алексанкину, Е.А. Степанович, Н.В. Доменикану и Герою Беларуси М.А. Карчмиту. Мероприятие было посвящено 100-летию Коммунистической партии Беларуси и образования БССР, 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Участие приняли член Совета Республики, депутат Минского областного Совета, председатель СПК «Агрокомбинат Снов» Н.

В. Радоман, почетный гражданин г. Несвижа и Минской области М.Н. Худая, коммунисты Несвижской районной организации КПБ, представители общественных организаций, родные и близкие, учащиеся ГУО «Сновская средняя школа».

Во время своего выступления М.Н. Худая отметила особую значимость труда сновчан в развитии региона. Именно к таким людям относится первый председатель колхоза им. Калинина (теперь – СПК «Агрокомбинат Снов») Я.В. Алексанкин. Годы его руководства – это годы становления, преобразований, идей и успехов. Именно под руководством Якова Васильевича колхоз стал первым колхозом-миллионером в Несвижском районе, славился своими достижениями на всю республику и СССР.

Михаил Александрович Карчмит – заслуженный работник сельского хозяйства, лауреат Государственной премии Беларуси, творческий, сильный, талантливый руководитель, который много сделал для успешного развития хозяйства в тяжелый период перехода к рыночной экономике, полностью отдавая знания, талант, все свои силы этой ответственной работе. С 1997 года по 2004 год являлся членом Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь. Михаил Александрович создал перерабатывающую отрасль в своем хозяйстве: цехи по переработке молока, производству комбикормов, провел модернизацию всего производства.

Много теплых слов было сказано в адрес оператора по выращиванию поросят СПК «Агрокомбинат Снов» Е.А. Степанович, звание Героя Социалистического Труда которой было присвоено с вручением Ордена Ленина и золотой медали «Серп и молот». Елена Андреевна избиралась депутатом Верховного Совета БССР 10-го созыва, в 1986 году была избрана делегатом XXX съезда КПБ. Награждена двумя орденами Ленина, орденом Октябрьской революции, медалями, в том числе двумя золотыми медалями ВДНХ СССР.

Очень велик вклад в успешном развитии народного хозяйства первого секретаря Барановичского райкома КПБ Н.В. Доменикана. За успехи в увеличении продукции животноводства, досрочное выполнение плана XI пятилетки удостоен звания Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и золотой медали «Серп и молот». Неоднократно избирался депутатом Верховного Совета Белорусской ССР и Республики Беларусь. В 2010 году участвовал в II – IV Всебелорусских народных собраниях.

В своих выступлениях В.К. Романчук, второй секретарь Несвижского РК КПБ, Н.В. Радоман, руководитель СПК «Агрокомбинат Снов», поблагодарили всех за преданный труд во имя нашей Родины, пожелали всем успехов в работе и крепкого здоровья.

В честь людей, прославивших Несвижский район, на Аллее Памяти были посажены молодые дубы. Возле каждого деревца расположена шильда с подписью – На память будущим поколениям!

Марина Шевчук, первый секретарь Несвижского РК КПБ

Подведены итоги XXIII Белорусского молодежного конкурса сочинений эпистолярного жанра

16 апреля 2019 года состоялось заседание комиссии по подведению итогов XXIII Белорусского молодежного конкурса сочинений эпистолярного жанра.

В этом году школьники писали сочинение о своем герое.

Международный молодежный конкурс сочинений эпистолярного жанра, который ежегодно проводится Международным Бюро Всемирного почтового союза, был учрежден Токийским конгрессом в 1969 г. , официально проводится с 1971 года. С тех пор в нем участвуют миллионы молодых людей в возрасте до 15 лет со всего мира.

РУП «Белпочта» проводит конкурс на протяжении 23 лет. Ежегодно в нем принимают участие около 1500 сочинений из всех уголков нашей страны. За этот период в данном международном конкурсе наши молодые авторы завоевали одну золотую, две серебряные, одну бронзовую медали и три поощрительные премии.

Конкурс является прекрасной возможностью возрождения традиций написания сочинений как самостоятельной творческой работы, повышает уровень грамотности ребят благодаря умению формулировать и выражать свои мысли, способствует совершенствованию языковых знаний детей и молодежи.

По итогам республиканского этапа Конкурса присуждено:

1-е место:

Грабарев Владимир Александрович

Средняя школа №18 г. Могилев

2-е место:

Бхатти Амина Касимовна

Средняя школа №37 г. Гродно

Козлович Алина Андреевна

Средняя школа №1 г.

 Житковичи имени Г.Н Туровца

3-е место:

Санкович Ольга Витальевна

Гимназия №1 им. Ф.Скорины г.Минска

Шедько Анастасия Алексеевна

Средняя школа» №2 г.п. Бешенковичи

Винник Виталина Викторовна

Сновская средняя школа Несвижского района

Сидоренко Полина Олеговна

Средняя школа №3 г. Пружаны

Работа победителя XXIII Белорусского молодежного конкурса сочинений эпистолярного жанра Грабарева Владимира Александровича, ученика средней школы №18 г. Могилева, представит нашу страну на 48-м Международном молодежном конкурсе сочинений эпистолярного жанра 2019 года в Швейцарии в городе Берн.

Желаем удачи нашему финалисту!

Хранители русского языка. Конкурс – Учительская газета

Подведены итоги первого Международного конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья».

На очный финал в Москву съехались 15 победителей первого тура – педагоги Абхазии, Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Латвии, Литвы, Молдовы, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Украины, Эстонии, Южной Осетии.

Конкурс проводился по инициативе Россотрудничества. Наша газета выступила в качестве партнера организаторов состязания.В столице учителя презентовали свои достижения в профессиональной деятельности, демонстрировали методические и дидактические возможности учебного процесса, а также выполняли творческие задания – работали с афоризмами и художественными текстами.Оценивало конкурсантов жюри, в состав которого вошли ученые Института русского языка имени А.С.Пушкина, Московского государственного гуманитарного университета имени М.А.Шолохова, заслуженные учителя, лауреаты и победители всероссийских и международных конкурсов педагогического мастерства.Выступая перед педагогами на церемонии закрытия конкурса, руководитель Россотрудничества Константин Косачев пообещал сделать состязание регулярным. Преподаватели были отмечены в семи номинациях. Одну из них – «За сохранение богатства русского языка за рубежом» – учредила наша газета. Победителями номинации стали Илаха Джарчиева (комплекс «Школа-лицей» при Бакинском славянском университете, Азербайджан), Салтанат Калиева (средняя школа №29 города Актобе, Казахстан) и Елена Кривень (Шкельтовская основная школа, Латвия). Награды педагогам вручила заместитель главного редактора Ольга Максимович. И конечно, победители во всех номинациях увезли с собой памятные подарки от нашего издательского дома.Абсолютными победителями конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья» стали Ольга Брижатюк (лицей имени Гоголя, Молдавия) и Инна Винник (Сновская средняя школа, Белоруссия). Поздравляем!

Снов (Минская область) – это… Что такое Снов (Минская область)?

Снов (белор. Сноў) — агрогородок в Несвижском районе Минской области[2]. Административный центр Сновского сельсовета.

История

Впервые Снов упоминается 18 июля 1478 года[3].

Создание в 1951 году колхоза им. Калинина (руководители: Я. В. Алексанкин, М. А. Карчмит)[4].

Создание СПК «Агрокомбинат „Снов“» (сновский председатель на 2008 год Николай Вячеславович Радоман)[5].

География

Водная система

Река Сновка.

Инфраструктура

Центральная усадьба Снов — агрогородок с развитой инфраструктурой.

На территории Снова находятся:

  • Дом культуры
  • Сновская средняя школа (на 450 учебных мест, вмещает 480)
  • Сновский ясли-сад (детский сад на 2010 год заполнен на все 160 мест)
  • Дом быта «Орхидея», банно-прачечный комбинат.
  • Кафе, кафетерий, пивной бар
  • Гостиница[6]

Под спортивно-оздоровительный комплекс реконструируется (на 2010 год) бывшее здание УПК.

Проекты: строительство спортивного зала, реконструкция бассейна.

Здравоохранение

Поликлиника на 100 посещений в день, дневной стационар на 20 мест.

Население

Жильё

За 2010 год возведены 5 домов усадебного типа и восьмиквартирный жилой дом.

Культура

  • Две библиотеки
  • Школа искусств
  • Имеется два народных коллектива (ансамбль песни и танца «Вяночак» и ансамбль «Акцент»).
  • Сновский центр культуры и досуга (есть образцовый духовой оркестр, 10 различных кружков и занятий по интересам).

Предприятия

  • Сновский крахмальный завод[7][8][9]
  • СПК «Агрокомбинат Снов»[10] (функционируют свиноводческий комплекс на 30000 голов и птицеферма со среднегодовым поголовьем бройлеров в 320000 голов)[4]

Достопримечательности

  • Сновский костёл[11]
  • Сновский дворец[12][13]

См. также

Примечания

  1. Почтовые индексы Республики Беларусь
  2. Несвиж > Деревни, поселки района.
  3. Kodeks dyplomatyczny katedry i diecezji Wileńskiej / Wyd. J. Fijałek, W. Semkowicz.T. 1, z. 1-3. Kraków, 1932—1948. 1939. Z. 2 [1468-1501]. Nr 311, s. 366—367. Jasas R. Pergamentų katalogas / Parengė R. Jasas. Vilnius, 1980. p. 46-47, nr. 88.
  4. 1 2 Ангелина ШИНГЕЛЬ «Агрокомбинат „Снов“. На пороге нового этапа»//«Нясвiжскiя навiны», № 204—207 (10157-10160), 20 ноября 2010
  5. Сновский урок//Белорусская нива, 04 Сентябрь 2008
  6. Предложение об организации комплексного торгово-бытового обслуживания населения
  7. Сновский крахмальный завод
  8. Сновский крахмальный завод
  9. РУП «Минск Кристалл» ОСП ПЦ «Сновский крахмальный завод»
  10. Мясникович: Агрокомбинат «Снов» занимает передовые позиции в экономике Беларуси
  11. СНОВСКИЙ КОСТЁЛ
  12. Сновский дворец
  13. Сновский дворец

Литература

  • Туристская энциклопедия Беларуси. Мн. Беларуская Энцыклапедыя, 2007. — 648с.

Ссылки

Белорусские учителя стали победителями международного конкурса — Российская газета

Белорусские учителя стали победителями международного конкурса: они лучше всех преподают в своих школах русский язык

Смогли бы вы доступно объяснить пятиклассникам, когда гласные буквы “е”, “ё”, “ю”, “я” обозначают один звук, а когда два? Татьяна Котова из гимназии N 8 имени В.И. Козлова города Жлобина делает это мастерски.

Эта белорусская учительница русского языка и литературы не только сама с легкостью раскладывает по полочкам сложные языковые темы для школяров, но и охотно делится опытом с коллегами из других стран. А недавно в Москве ее назвали победителем Международного конкурса педагогических проектов по продвижению русского языка и культуры. Вместе с Татьяной на высшую ступеньку поднялись и еще два педагога-языковеда из Беларуси: Татьяна Амбрушкевич из гимназии города Осиповичи и Инна Винник из Сновской средней школы.

В этом году в престижном соревновании (его организатор – Федеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, которые проживают за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству) участвовали более 100 педагогов не только из Беларуси и России, но и из Азербайджана, Армении, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Узбекистана и Украины. Причем среди участников учителя как русского языка и литературы, так и истории, краеведения и географии. Соревновались педагоги в два этапа: сначала заочно, когда проходила экспертиза документов и формировались шорт-листы, а затем каждый претендент на победу публично защищал свой проект.

Чем покорили международное жюри белорусские учителя? Урок Татьяны Котовой о двойной роли гласных букв превратился еще и в поучительный пример о спасительной силе добра и разрушительных способностях зла. А канвой, по которой шаг за шагом специалист объясняет непростую тему, стала знакомая всем сказка Андерсена “Снежная королева”. В итоге пятиклассники, играючи, получают полное представление, в какой позиции буквы “е”, “ё”, “ю”, “я” обозначают один и два звука, учатся выполнять звуковой анализ слов и развивают свои орфографические навыки.

В свою очередь учитель-методист Татьяна Амбрушкевич поразила жюри литературным уроком “Про что “Отцы и дети”. Как привлечь внимание школьников к классике? Например, предлагает опытный педагог, начать урок с вопроса, который создаст ситуацию эмоционального и интеллектуального поиска ответа.

Тут подростку придется и свой личный опыт проанализировать, и с одноклассниками мнениями обменяться. Словом, работа над программным произведением превращается в увлекательное исследование.

Русский язык – обязательный предмет во всех школах Беларуси. Фото: Роман Щербенков

А третья победительница, Инна Винник из агрогородка Снов, уже не раз оказывалась лучшей в умении заинтересовать школьников русским языком и литературой.

В этом престижном конкурсе участвовали более ста педагогов из 11 стран мира, включая Украину

На страницах “СОЮЗа” мы рассказывали о ее громком успехе в 2013 году, когда на международном конкурсе русской словесности Инна Ричардовна стала абсолютной победительницей в категории “Хранители русской речи”. Спустя год она одержала победу на II Всемирном фестивале русского языка и была названа лучшей в номинации “Русский язык и литература, белорусский язык и литература” конкурса “Учитель года Беларуси”. Кроме того, этот педагог – дважды лауреат премии спецфонда Президента Республики Беларусь и лауреат XIII Международного Пушкинского конкурса для учителей русского языка.

Что тут скажешь, внушительный список. Сейчас же равнодушными членов жюри не оставила ее педагогическая мастерская “Билет в город детства”.

Вот как сама Инна Винник представляет свою разработку: “Билет в город детства” – это двухчасовой проект по ценностной ориентации. В центре занятия – тема “Ребенок на войне”, потому что такие ценности, как патриотизм, должны прививаться ненавязчиво, через эмоции детей. В первую очередь проект рассчитан на подростков, так как у ребят помладше еще недостаточно личностного и литературного опыта. А в основе – творчество моего любимого поэта Роберта Рождественского, у которого в этом году как раз юбилей”.

Тем временем

Белорусский язык в России тоже изучают. Есть курсы в Санкт-Петербурге в рамках проекта “Языки – бесплатно”. Работает школа белорусского языка и культуры Белорусской национально-культурной автономии “Белорусы Урала” – “БЕЛУР”. Осваивают братский язык и студенты истфака МГУ. Какие у них мотивы и перспективы, рассказала “СОЮЗу” преподаватель белорусского языка Александра Козополянская.

Александра Вадимовна, как давно в МГУ преподают белорусский язык?

Александра Козополянская: На историческом факультете он преподается с 2004 года – с момента создания кафедры истории стран ближнего зарубежья, в рамках которой впервые на факультете история Беларуси стала изучаться как самостоятельное научное направление. Для студентов, углубленно занимающихся историей определенной страны, изучение ее языка является обязательным, это принципиальная позиция руководства факультета. С 2016 года на базе лаборатории истории диаспор создана межкафедральная магистерская программа “История диаспор и миграций”. Здесь в рамках изучения истории белорусской диаспоры также обязательно преподается белорусский язык.

Каковы мотивы у студентов учить белорусский язык?

Александра Козополянская: Основной фактор – стремление на практике применять полученные знания: в рамках своей научной работы или при продолжении обучения и поиске работы в России и Беларуси. Кроме того, в среде наших студентов традиционно существует представление о том, что для лучшего понимания истории страны необходимо знать ее культуру и язык.

Растет ли количество студентов, выбирающих белорусский?

Александра Козополянская: Растет! Последние три года в группах белорусского языка всегда есть студенты, для которых этот предмет необязателен, они приходят либо потому, что с ним так или иначе связаны их научные интересы, либо просто потому, что им интересно выучить язык.

Беседовала Елена Новоселова

Хотите знать больше о Союзном государстве? Подписывайтесь на наши новости в социальных сетях.

Михаил Мясникович

Родился 6 мая 1950 года в селе Новый Снов Несвижского района Минской области.

Окончил Сновскую среднюю школу с серебряной медалью в 1967 году, Брестский инженерно-строительный институт в 1972 году, Минскую высшую школу КПСС в 1989 году.

В 1972 году начал трудовую деятельность инженером в Государственном проектном институте «Минскпроект» .

С 1972 по 1973 год служил в Советской армии.

С 1973 по 1983 год занимал инженерные и руководящие должности в коммунальном хозяйстве города Минска.

С 1983 по 1986 год – председатель Советского райисполкома Совета народных депутатов города Минска, заместитель председателя исполкома Минского городского Совета народных депутатов, секретарь Минского городского комитета Коммунистической партии Беларуси. .

С 1986 по 1990 год занимал должность министра жилищно-коммунального хозяйства БССР.

С 1990 по 1995 год – заместитель Председателя Совета Министров БССР – председатель Государственного комитета экономики и планирования БССР, первый заместитель Председателя Совета Министров Республики Беларусь, заместитель Премьер-министра Республики Беларусь. Республика Беларусь.

В 1994 году назначен членом Президиума Межгосударственного экономического комитета Экономического союза (СНГ).

С 1995 по 2001 год – руководитель Администрации Президента Республики Беларусь.

С 2001 по 2010 год занимал должность председателя Национальной академии наук Беларуси (президент, с 2004 года – председатель президиума).

С 2003 по 2012 год – председатель Подкомитета по государственным наградам Республики Беларусь в области науки и технологий.

С 2015 года – председатель Комитета по государственным наградам Республики Беларусь.

С 2010 по 2014 год занимал должность Премьер-министра Республики Беларусь.

С 2015 по 2019 год он был сопредседателем форумов регионов Беларуси и России, ежегодно проводимых Советом Республиканского национального собрания Республики Беларусь и Советом Федерации Федерального собрания Российской Федерации.

В 2014 году он принял участие в Саммите ООН по климату, а также в первом Белорусско-Американском инвестиционном форуме, которые проходили в Нью-Йорке.

С 2015 по 2019 год – Председатель Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь пятого (2015-2016) и шестого (2016-2019) созывов, председатель Совета по взаимодействию местного самоуправления. Органы государственной власти при Совете Республики Национального собрания Республики Беларусь (2015-2019).

Был Председателем Наблюдательного совета Открытого акционерного общества «БелАЗ ».

Имеет три Благодарности Президента Республики Беларусь. Награжден следующими наградами: Орденом «Знак Почета» (1981), Орденом Отечества 3 степени (2000), Орденом Дружбы (Российская Федерация) (2009), Орденом Дружбы (Народный. Китайской Республики) (2010 г.), Орден Белорусской Православной Церкви Св.Кирилла Турова I степени (2010 г.), юбилейные медали, Знак «Золотая медаль Национальной академии наук Беларуси« За большой вклад в развитие науки »» (2014 г.), Медаль им. Д. Кантемира Национальной Академия наук Молдовы, Большая золотая медаль Национальной академии наук Республики Армения, Почетные грамоты Совета Министров Республики Беларусь и Национального собрания Республики Беларусь, VM Игнатовский Знак Почета Национальной академии наук Беларуси (2018).Почетный гражданин города Несвижа (2015).

Доктор экономических наук (1998 г.), профессор (2003 г.), член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси (2009 г.). Он также является почетным доктором Санкт-Петербургского государственного экономического университета (2008 г.) и Вьетнамской академии наук и технологий (2011 г.), почетным профессором Брестского государственного технического университета (2013 г.) и почетным профессором Белорусского государственного университета (2017 г.). Он является автором монографий, научных статей и публикаций в области экономики, международной интеграции и государственного строительства.Подготовил трех кандидатов наук.

Женат. У него есть дочь и сын, а также четверо внуков.

Хая Сновская (1900 – 1989)

Обновите эту страницу, чтобы увидеть различные исторические события, произошедшие при жизни Хайи.

В 1900 году, в год, когда родилась Хая Сновская, уровень безработицы в США.S. составляла 5,0%, а стоимость марки первого класса – 0,02 доллара. 31% всех работников были заняты в секторе государственных услуг, 19% женщин были заняты (1 процент всех юристов и 6 процентов врачей составляли женщины), 6% рабочей силы составляли дети, а 14% рабочей силы были ” небелые “.

В 1934 году в возрасте 34 лет Хая была жива, когда 22 июля в Чикаго был убит гангстер Джон Диллинджер.Его банда ограбила банки и полицейские участки, среди прочего, за ним охотился Дж. Эдгар Гувер, глава ФБР, хотя многие в обществе видели в нем «Робин Гуда». Мадам из публичного дома, в котором он скрывался, стала осведомителем ФБР, и после перестрелки с агентами ФБР Диллинджер был застрелен и скончался.

В 1958 году Хайе было 58 лет, когда 31 января был запущен спутник Explorer I, ответ Соединенных Штатов на спутник I (и 2).Америка вступила в космическую гонку. Первый космический аппарат, обнаруживший радиационный пояс Ван Аллена, оставался на орбите до 1970 года.

В 1969 году в возрасте 69 лет Хая был жив, когда 20 июля первые люди ступили на Луну. Астронавты “Аполлона-11” Нил А. Армстронг и Эдвин Э. Олдрин-младший ходили по Луне, но именно Армстронг первым ступил на Луну. Они выполнили обещание президента Кеннеди в 1961 году отправить человека на Луну до конца десятилетия.

В 1989 году, в год кончины Хайи Сновской, 24 марта нефтяной танкер Exxon Valdez врезался в риф в проливе Принца Уильяма на Аляске, и нефть начала выливаться из трюма. Нефть в конечном итоге заразит более тысячи миль береговой линии. По оценкам, в пролив пролилось более 10,8 миллиона галлонов сырой нефти, в результате чего погибло от 100 000 до 250 000 морских птиц, более 2800 каланов, около 12 речных выдр, 300 морских котиков, 247 белоголовых орлов и 22 косатки, а также неизвестное количество. из лосося и сельди.

5-е совещание по детской аллергии и астме (PAAM)

1 Отделение дерматологии детской больницы Богоматери, Крамлин, Дублин, Ирландия; 2 Отделение иммунологии детской больницы Богоматери, Крамлин, Дублин, Ирландия

Корреспонденция: Катал О’Коннор – [email protected]

Клиническая и трансляционная аллергия 2018, 8 (Дополнение 2): P39

Введение

Белки, передающие сигналы и активаторы транскрипции (STAT), играют ключевую роль во внутриклеточной передаче сигнала, опосредованной факторами роста.Мутации соматического усиления функции (GOF) в STAT3 и STAT5 были описаны при различных злокачественных заболеваниях кроветворения, которые часто связаны с аутоиммунными явлениями. Мутации зародышевой линии в STAT1 и STAT3 связаны с ранним началом лимфопролиферативного заболевания, аутоиммунитетом и повышенной восприимчивостью к инфекции. Мутации STAT5B не были связаны с пищевой, перепончатокрылыми или лекарственными аллергиями.

Отчет о болезни

В нашу дерматологическую клинику поступила 8-месячная девочка с крапивницей, появившейся с 4-месячного возраста, усиливающейся при переохлаждении и очищающейся только при интеркуррентных заболеваниях.Гистология показала лейкоцитокластический васкулит.

Через 3 месяца у нее развился тяжелый атопический дерматит. У нее было две реакции на миндаль, включая немедленный ангионевротический отек лица и периорбитальной области, а также рвоту. У нее была аналогичная реакция на авокадо, которая также была связана с крапивницей. После лечения пероральным пенициллином у нее развились эритема и ангионевротический отек лица. После укуса осы у нее развился ангионевротический отек лица и дисфония. Все эпизоды отреагировали на антигистаминные препараты. Интересно, что кожный укол на миндаль и авокадо был отрицательным.

У нее было несколько признаков аутоиммунитета, включая тотальную алопецию, афтозные язвы, приступы вздутия живота и диарею, а также периферическую невропатию. После эпизодов кровоточивости десен и носового кровотечения была диагностирована болезнь фон Виллебранда.

У нее развилась болезненная сыпь после вакцинации MMR, но иным образом не было продемонстрировано повышенной восприимчивости к инфекции.

Исследования выявили эозинофилию и периодическое сокращение альтернативных и классических путей комплемента.Маркеры воспаления и амилоид А были в норме. Иммунодефицит и аутоиммунное обследование были отрицательными. Секвенирование AIRE, NEMO, NOD2, STAT1, STAT3 и DOCK8 не выявило патогенных мутаций. Однако новая гетерозиготная мутация GOF была обнаружена в STAT5B p. N642H.

Имеется сильный семейный анамнез аутоиммунитета с целиакией, аутоиммунным тиреоидитом, гиперпаратиреозом, гипопаратиреозом, витилиго, артритом, волчанкой, воспалительным заболеванием кишечника, болезнью Бехчета и повторяющейся потерей беременности на ранних сроках у родственников первой и второй степени родства.Ее родители не являются носителями мутации STAT5B.

Руксолитиниб, ингибитор JAK1 / 2, был начат в октябре 2016 г. с отличным эффектом.

Заключение

Это первое сообщение об изолированной соматической мутации STAT5b GOF в детстве, вызывающей совокупность атопического дерматита, пищевой аллергии, аллергии перепончатокрылых, эозинофилы и сложного аутоиммунитета. Полный фенотип этого состояния еще не определен.

Согласие на публикацию

Родители пациентки в этом случае дали письменное информированное согласие на публикацию ее случая.

Список литературы

  1. Kontro M, Kuusanmaki H, Eldfors S и др. Новые активирующие мутации STAT5B как предполагаемые драйверы Т-клеточного острого лимфобластного лейкоза. Лейкемия. 2014; 28 (8): 1738–42

  2. Toubiana J, Okada S, Hiller J et al. Гетерозиготные мутации увеличения функции STAT1 лежат в основе неожиданно широкого клинического фенотипа. Кровь. 2016; 127 (25): 3154–64

  3. Ма CA et al. Соматические мутации увеличения функции STAT5b при ранней неклональной эозинофилии, крапивнице, дерматите и диарее.Кровь 2017 2 февраля; 129 (5): 650–653.

  4. Канаи Т., Дженкс Дж., Надо К.С.. Дефект пути STAT5b и аутоиммунитет. Фронт Иммунол. 2012 14 августа; 3: 234.

Нсос саргсян нарекаци книги

Нсос саргсян нарекаци книги

Родился 6 мая 1950 года в селе Новый снов Несвижского района Минской области. Возможно, имя, которое вы ищете, меньше пяти. Серж саргсян родился 30 июля 1954 года в городе Степанакерт, Нагорно. Саркисян также поблагодарил его за согласие поставить памятник св.

Саргсян, shant arm vs schroeder, janchristian ger 01. Посмотреть все форматы и редакции скрыть другие форматы и редакции. Григорий нарек английское и армянское издание нарекаци, григор, самуэлиан, томас он. Он победил на президентских выборах в феврале 2008 года при поддержке консервативной республиканской пары или армении, в которой он является председателем, 2 в офисе Teuk в апреле 2008 года. Выберите этот результат, чтобы просмотреть номер телефона Эмиля Саркисяна. Выберите любой плакат ниже, чтобы посмотреть фильм совершенно бесплатно.Читайте, выделяйте и делайте заметки в Интернете, на планшете и телефоне. Фамилия саргсян занимала 22 906-е место по популярности в 2010 году. Нарине Саркисян – терапевт в Альтоне, штат Иллинойс, и имеет несколько больниц в этом районе. Просмотрите профили профессионалов сурен саркисян на linkedin. Григор нарекаци автор армянского молитвенника св. Тысячелетие книги причитаний григора нарекаци. Этот рассказ сначала был опубликован в ежемесячном дайджесте в виде эпизода, а теперь выпущен в виде обычной книги.

26 сен, 20 медиа в категории sos sargsyan следующие 4 файла находятся в этой категории из 4. Файлы доступны по лицензиям, указанным на странице их описания. Сос Саргсян родился в городе Степанаван на севере Армении, в то время входившем в состав Советского Союза. Состоялась книга скорби Григора Нарекациса. Тщательно проанализировав ряд подобных списков и других свидетельств, Саргсян. Григорий нарекаци биография григорий нарекаци стихотворение охотник. Эмиль является родственником Мане Саргсян и Ани Саргсян, а также еще трех человек.Григор нарекаци книги список книг автора григор нарекаци. State University of New York Press 353 Broadway State University plaza Albany, ny 122460001, телефон 866. Действительно, это была одна из самых ранних и наиболее часто переиздаваемых армянских книг, с более чем 50 экземплярами между 1673 и 1875 годами, свидетельствующими о силе книги и размер, уровень и аппетит армянской читательской аудитории. Григор нарекаци, книга причитаний, армянская классика. Григорий нарек, григорий нарек, григор нарекаци он.

Он выиграл президентские выборы в феврале 2008 года при поддержке правящей республиканской партии Армении, партии, в которой он является председателем, и вступил в должность. Встреча проходила в отеле marriott armenia и длилась всего три минуты. Загадочный остров переехал летом 12 мая ivo pogorelich. Темы насим хиджази, мухаммад бин касим, сборник шахин с открытым исходным кодом. Посмотреть sargsyan, shant arm vs grachev, boris rus 1212. Они также жили в глендейле, калифорния и беркли, калифорнийском, а также в трех других местах.Facebook дает людям возможность делиться и зарабатывать. СМИ о нас Возрождение культурный и интеллектуальный фундамент. Описание продукции григор нарекаци и школа нарек.

Почитаемый католической и армянской церквями как святой, Григорий был армянским монахом, богословом и поэтом, жившим в 1011 веке. Раджастхан hc jpa зарплата и профиль работы, зарплата младшего личного помощника. Взгляд саргсяна, шант арм против аравинд, читхамбарам. Григорий Нарекский родился около 950 г. в семье ученых церковников, ул.Эмиль саркисян телефон, адрес, справочная информация whitepages.

Григорий в юном возрасте поступил в монастырь Нарек на юго-восточном берегу озера Ван. В 1954 году окончил художественно-театральный институт по специальности актер. В общедоступных данных Управления соцзащиты имя Саргсян отсутствует. Президент серж саркисян и руководители армянской апостольской церкви. Присоединяйтесь к facebook, чтобы связаться с Нареком Саркисяном и другими людьми, которых вы, возможно, знаете.

Shamsherebeniyam написано inayatullah altamash на урду.Григоре нарекацвой 1904 репринт григора, нарекаци, святого, 9511003. Автор описывает настоящего персонажа и события в книге. Принципы молитвенной молитвы 1 молитва 2 молитва 3 молитва 4 молитва 5 молитва 6 молитва 7 молитва 8 молитва 9 молитва 10 молитва 11 молитва 12 молитвенная молитва 14 молитва 15 молитва 16 молитва 17. Незадолго до первого тысячелетия христианства монастырь Нарек процветал центр обучения. Принципы молитвенной молитвы 1 молитва 2 молитва 3 молитва 4 молитва 5 молитва 6 молитва 7 молитва 8 молитва 9 молитва 10.Он был армянским монахом, поэтом, философом-мистиком и богословом, родился в семье писателей. Медиа в категории grigor narekatsi следующие 12 файлов находятся в этой категории из 12. С 1954 по 1991 год выступал в ереванском государственном академическом театре имени Сундукяна. 18 сентября 2001 г. разговаривает с богом из глубины сердца. Григорий из Нарека 9511003 с большим трепетом отправился на возвышенную миссию по преобразованию чистых вздохов сокрушенного и сокрушенного сердца 1 в приношение слов, угодных Богу.Он победил на президентских выборах в феврале 2008 года при поддержке консервативной республиканской пары или армении, в которой он является председателем, занимая пост председателя в апреле 2008 года. Зори балаян сос саргсян и генрик игитян продолжительность.

Взгляд саргсян, шант арм vs джумабаев, ринат каз 10. Хотя нарекаци не упоминает тондракианцев в книге о. Посмотреть фирузджа, алиреза фид vs саргсян, шант арм 10. Он является святым армянской апостольской церкви и в 2015 году был провозглашен ее доктором Папой Франциском.Вам рекомендована гильдия легкой музыки умиротворения. Электронные книги на шведском языке для моего Kindle Привет, мне просто интересно, может ли кто-нибудь из скандинавских участников посоветовать мне, как я могу купить и загрузить книги pa svenska в мой новый Kindle, когда он появится. Чарующий голос и огромный жизненный опыт народного артиста Соса Саркисяна не оставили альтернативы. Захида Парвин – автор книги «Сая э гул роман в формате pdf». Около 400 рукописных рукописей, в которых рассказываются демонстративные анекдоты. Григор нарекаци, книга жалоб, армянская классическая орфография григор нарекаци он.Разговор никола пашиняна и сержа саргсяна civilnet. На imdb tv вы можете бесплатно смотреть голливудские хиты и популярные сериалы. Начиная каждую молитву с заклинания, говорящего с богом из глубины сердца, он называл себя живой книгой молитвы 39b, а свою книгу – а. Презентация недавно изданного восточноармянского перевода св.

Насреддин ходжа, проницательный и глупый Насреддин ходжа хока – турецкий персонаж века, который, как полагают, жил в Акшехире на юге центральной части Турции.2 мая 2015 г. «Хавик» – это необыкновенное стихотворение великого святого XI века, философа, писателя и музыканта Григория Нарека Григора Нарекаци, мудрость и духовная чистота которого коснулись моей жизни. Писатель писал об известном сахаби хазрате халиде бин валид разиаллахо анхо и писал об его храбрости. Нарине саргсян, терапевт в Альтон, США, врачи. Хотя Amazon официально не распространяет электронные книги на шведском языке, я обнаружил, что у них есть несколько названий, добавив шведский или svenska в свой поиск в магазине kindle.Григор нарекаци матян вохбергутян часть 2 youtube. Книга причитаний нарекаци об амазонке музыка amazon. Больше возможностей карьерного роста в Beencence Блог Adobe портфолио, основанный на советах по творческой карьере по поведению, загрузите приложение. Он очень рано потерял мать, поэтому его воспитала двоюродная сестра Анания Нарек. Вот один пример, который можно бесплатно взять в долг, если вы являетесь участником Amazon Prime. 31 декабря 1977 г. Григор Нарекаци или Крикор, Григор Нарегаци, 9511003 – канонизированный святой. Посмотреть все книги Григора Нарекаци, в том числе армянский молитвенник св.

Ознакомьтесь с книгой причитаний нарекаци о музыке амазонок. В 1967 году окончил сновскую среднюю школу с серебряной медалью, в 1972 году – Брестский инженерно-строительный институт, в 1989 году – Минское партийное училище коммунистической партии. В 1948 году переехал в Ереван и начал выступать в Театре юного зрителя. Все структурированные данные из пространств имен файлов и свойств доступны по лицензии Creative Commons cc0.Григорий нарек григор нарекаци в садах ватикана. Разговор никола пашиняна и сержа саргсяна. Ниже приводится английский перевод разговора. Композитор Нерсов Маргарян создавал музыку, которая гармонично вписывалась как в текст, так и в голос рассказчика, а звукорежиссер Армен. Администрация президента армении с глубоким сожалением сообщает, что 16 декабря в Степанакерте в возрасте 84 лет скончался азат аветис саргсян, отец президента сержа саргсяна.

По фамилии саргсян занимал 22 906 место по популярности в 2010 году, насколько уникально имя саргсян. Возможно, имя, которое вы ищете, меньше. Григор нарекаци или крикор, григор нарегаци, 9511003 канонизированный святой. «Хавик» – необыкновенное стихотворение, написанное великим святым XI века, философом, писателем и музыкантом Григорием Нареком Григором Нарекаци, чья мудрость и духовная чистота коснулись моей жизни. Он выиграл президентские выборы в феврале 2008 года при поддержке правящей республиканской партии Армении, партии, в которой он является председателем, и.

Список участвующих учреждений сети САШ; 2004 – unesdoc

  • Стр. 2 и 3: United Nations Educational, Scienti
  • Стр. 4 и 5: СТРАНА СТРАНА СТРАНИЦА Албания 1
  • Стр. 6 и 7: Структура 7509 Associated Sc
  • Стр. 8 и 9: ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ к ASPNET – VII – Арабские государства C
  • Стр. 10 и 11: – IX – Европа и Северная Америка JOINE
  • Стр. 12 и 13: Штаб-квартира ЮНЕСКО Г-жа Элизабет Х
  • Стр. 14 и 15: Европа и Северная Америка Г-н Ян Садла
  • Стр. 16 и 17: Б.Стр. 68 Erokowari via Dassa-Zoume E
  • Стр. 18 и 19: Bokin Provinde du Passoré Ecole d ‘
  • Стр. 20 и 21: Ecole Primaire Publique de Mossin +
  • Стр. 22 и 23: Тел: 55 26 59 Ecole Primaire Publiq
  • Стр. 24 и 25: ++ Mme. Эжени Зарамбо Б.П. 141
  • Стр. 26 и 27: ++ La Direction B.P. 498 Нджамена
  • Стр. 28 и 29: Ecole Pierre Ntsiste “A” ++ Mme. Is
  • Стр.30 и 31: B.P. 15 064 Киншаса I Ecole Bon Be
  • Стр. 32 и 33: C / 2 Иребу 8015 Киншаса Тел .: Африте
  • Стр. 34 и 35: Дадж.Гересу Дуки Общеобразовательная школа
  • Стр. 36 и 37: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Bakau New Town Prim
  • Стр. 38 и 39: T.I. Ахмадия Джуджеидайри Младший S
  • Стр. 40 и 41: Махавоки Бесарети Б.П. 7036 101 Ant
  • Стр. 42 и 43: ++ La Direction c / o Inspection de l
  • Стр. 44 и 45: Kita Ecole Fondamentale de Sébéko
  • Стр. 46 и 47: Ecole Aleg 1 ++ La Direction Brakna
  • Стр. 48 и 49: Средняя школа Рунду ++ Mr. PH
  • Стр. 50 и 51: CEG Tessaoua ++ M.Ousseini Chipkao
  • Стр. 52 и 53:

    НАЧАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Ecole Primaire de N

  • Стр. 54 и 55:

    Ecole Elémentaire Kaba Sall ++ La

  • Стр. 56 и 57:

    Эл. .gov.za PRI

  • Стр. 58 и 59:

    Avenue de la Nouvelle Marche BP 1

  • Стр. 60 и 61:

    Начальная школа Св. Терезы ++

  • Стр. 62 и 63:

    Начальная школа Мутанаурва ++ Г-н Ге

  • Стр. 64 и 65:

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР Алжира M .Be

  • Page 66 и 67:

    Ethawra Street Qeft, Qena Tel: 09

  • Page 68 и 69:

    Средняя школа для мальчиков Fuhais ++ Ms

  • Page 70 и 71:

    Средняя школа Hafsa для девочек

  • Стр. 72 и 73:

    НАЧАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Аль-Бена ++ Г-н Мохаме

  • Стр. 74 и 75:

    BP 26 Ait Ourir Lycée Abou Choua

  • Стр. 76 и 77:

    Через Израиль Тел .: 86 61 05 Рашда Аль-

  • Стр. 78 и 79:

    Хартум Бахри Тел .: 31 69 15 PRIMA

  • Стр. 80 и 81:

    Тел .: 05 649 046 Факс: 05 649 046 Эко

  • Стр. 82 и 83:

    Рас-Аль-Хайма Тел .: +971 7 223 95 68

  • Стр. 84 и 85:

    Школа Телопеа Парк ++ Ms.Гвен МакН

  • Страница 86 и 87:

    Девушка из правительства Шери-Бангла Нагар

  • Страница 88 и 89:

    Мемориал Махатмы Ганди Первичная школа

  • Страница 90 и 91:

    Мегхалая Кендрия Видьялая ++

  • Страница 92 и 93:

    SMK Negeri # 37 Jakarta ++ Dra Sukma

  • Страница 94 и 95:

    Электронная почта: [email protected] Kom

  • Страница 96 и 97:

    Прикреплен основной Школа, Конджу июнь

  • Страница 98 и 99:

    Средняя школа № 3 им.V. Lomo

  • Page 100 и 101:

    SMK Jalan Damai ++ Директор 14

  • Стр. 102 и 103:

    Clyde Quay School ++ Г-жа Лиз Парата

  • Page 104 и 105:

    Тел: +683 4039 Факс: +683 4301 Pakist

  • Страница 106 и 107:

    Государственная общеобразовательная средняя школа

  • Страница 108 и 109:

    24430 Swabi Teh & Distt. Swabi NWFP

  • Стр. 110 и 111:

    Азаджамму и Кашмир Тел .: (0574) 40

  • Стр. 112 и 113:

    Western Highlands Carteret Communit

  • Page 114 и 115:

    Mandaue Regional Pilot12 Elementary S

    Стр. 116 и 117:

    Высшая школа Восточной провинции Мисамис

  • Стр. 118 и 119:

    Начальная школа Сатаоа ++ Mr.Faaui

  • Страница 120 и 121:

    Национальный координатор Таджикистана г-н

  • Страница 122 и 123:

    Институт Раджабхат Лоэй ++ Г-н Прас

  • Страница 124 и 125:

    Коммерческая школа Радждамнерна ++ Г-н

  • Стр. 126 и 127:

    Акмал, Икрамовский район Ташкент Te

  • Стр. 128 и 129:

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР Албании г-жа Ir

  • Стр. 130 и 131:

    Факс: + 43-2732 / 82082-22 Электронная почта : direkt

  • Стр. 132 и 133:

    Средняя школа № 44 ++ Г-н Сафарали

  • Стр. 134 и 135:

    E.E.S.P.S.C.F. «Анри Рикир» ++ Mr

  • Страница 136 и 137:

    Ecole Secondaire n96 Luline IV ++

  • Страница 138 и 139:

    Средняя школа Окриджа ++ The Pr

  • Страница 140 и 141:

    Электронная почта: [email protected] ОСНОВНОЙ И

  • Стр. 142 и 143:

    DK-6000 Kolding Тел .: +45 75 52 84 6

  • Стр. 144 и 145:

    Тел .: + 358-02 834 4401 Факс: + 358- 02

  • Стр. 146 и 147:

    Тел .: + 358-11 245570 Факс: + 358-11 7

  • Стр. 148 и 149:

    176, Тупик Мисе Пузоль 84200 Автомобиль

  • Стр. 150 и 151:

    17120 Cozes Тел .: 05 46 90 71 47 Факс

  • Стр. 152 и 153:

    Школа № 1 ++ Mme.Дареджан Чанк

  • Стр. 154 и 155:

    Клеменс-Брентано-Шуле ++ Г-н Ханс

  • Стр. 156 и 157:

    28201 Бремен Тел: +49 421 36159 441

  • Стр. 158 и 159:

    Атики Collège Expérimental ++

  • Страница 160 и 161:

    Iroon Polytechniou – G. Ritsou 02 S

  • Страница 162 и 163:

    Средняя школа N. Balcescu ++ The

  • Страница 164 и 165:

    Direzione Didattica Statale Di Acqu

  • Стр. 166 и 167:

    ++ Mme.Джулиана Баккион Кастелло

  • Стр. 168 и 169:

    Scuola Media Statale “К. Роккатальи

  • Стр. 170 и 171:

    Scuola Media Statale” Людовико Арио

  • Стр. 172 и 173:

    80128, Napoli 560 77 50 Факс

  • Стр. 174 и 175:

    LT-5640 Плунге Тел .: +370 18 71 581

  • Стр. 176 и 177:

    ++ Г-н Гаэтано Греч Вензу Маллиа S

  • Стр. 178 и 179:

    N-1613 Fredrikstad Тел .: 69 36 65 12

  • Стр. 180 и 181:

    60-809 Познань Тел .: + 48-61 848-06-71

  • Стр. 182 и 183:

    ul.Ansztadta 7 9 l -406 Lódz Tel:

  • Page 184 and 185:

    8500 Portimao Tel: (082) 414 890/82/

  • Page 186 и 187:

    Tel: (40-038) 72 08 84 Colegiul “C.

  • Страница 188 и 189:

    Детская школа искусств № 3 ++ Lysoff

  • Страница 190 и 191:

    Физико-технический лицей № 1 ++ Mr.

  • Страница 192 и 193:

    ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

  • Стр. 194 и 195:

    ++ Г-н Йозеф Пистей Опатовска 7 004

  • Стр. 196 и 197:

    Тел .: (982) 24 17 60 Escola Infantil

  • Стр. 198 и 199:

    Colegio Сан-Микель ++ старший

  • Страница 200 и 201:

    08950 Esplugues de Llobregat (Barce

  • Страница 202 и 203:

    Швеция НАЦИОНАЛЬНЫЙ СООРДИНАТОР Г-жа Кер

  • Страница 204 и 205:

    Факс: 081 328 42 06 Электронная почта: admin. edu

  • Стр. 206 и 207:

    ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ УЧРЕЖДЕНИЕ

  • Стр. 208 и 209:

    Миссула Монтана 59801 Тел: (406) 54

  • Стр. 210 и 211:

    5145 Гуиньясур

  • Провинция 212 и 213:

    ++ Старший (a) Директор (a) Calle Hipolite

  • Стр. 214 и 215:

    Associaca Cemiterio Dos Protestante

  • Стр. 216 и 217:

    Alef Centro Educacional Ltda ++ Sra

  • 218 и 219:

    ++ Mr.Helio Pinguelli Totino Rua C

  • Стр. 220 и 221:

    165 – Campesina Osasco 06023-080 S

  • Стр. 222 и 223:

    355 Гавеа 22.451-041 Рио-де-Жанейро

  • Стр. 224 и 225:

    + 55-11 4481700 Факс: + 55-11 452

  • Стр. 226 и 227:

    Муниципальный Эскуэла Анисио Тейшейра +

  • Стр. 228 и 229:

    Эскуэла Санто Томас де Акино ++ Sr

  • Стр. 230 и 231 :

    Sahagun Cordoba Тел .: 77 82 38 Colegi

  • Стр. 232 и 233:

    Escuela Bilingüe Villa Paraiso ++

  • Стр. 234 и 235:

    Сан-Антонио-де-Эскасу, Costado Sur

  • и 237: Картаго Тел .: 551 90 49 Факс: 551 90

  • Стр. 238 и 239:

    Ла-Гавана Тел .: 27 15 31 Escuela Prim

  • Стр. 240 и 241:

    Начальная школа Massacre ++ Ms.Joze

  • Страница 242 и 243:

    Escuela de Práctica Rosario Gonzal

  • Страница 244 и 245:

    San Alejo La Union Escuela Rural Mi

  • Страница 246 и 247:

    Freeyard, Port Mourant Corentyne

  • 248 и 249:

    Escuela Primaria Experimental de la

  • Страница 250 и 251:

    Calle Manuel M. Ponce s / n Macari S.

  • Страница 252 и 253:

    Escuela Normal de Educacion Especia

  • Страница 254 и 255:

    Тел .: 03 03 11 Escuela Secundaria T

  • Стр. 256 и 257:

    ++ Sr.Manuel I. Gonzalez Pedasi Pr

  • Page 258 и 259:

    Av. Мануэль де ла Фуэнте Чавес, 506

  • Стр. 260 и 261:

    La Fargue Choiseul Тел .: 758 459 3250

  • Стр. 262 и 263:

    ДЕТСКИЕ И ДОШКОЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Escuela 28

  • Стр. 264 и 265 88 – Chuy ++ Sra Maria Iné

  • Страница 266 и 267:

    Calle Aragua # 5 San Vicente (Марака

  • Страница 268 и 269:

    Edo. Zulio Escuela Estadal Basica P

  • Страница 270 и 271:

    Страница 270 и 271:

    Unidad Educativa Estatal Aquilino J

  • Страница 272 и 273:

    Los Teques 1201 Estado Miranda Nucl

  • Scilit | Статья – Эффективность аллерген-специфической иммунотерапии с пыльцевыми аллергенами у детей от th […]

    Эффективность аллерген-специфической иммунотерапии пыльцевыми аллергенами у детей с точки зрения молекулярной аллергологии

    Светлана Недельская, О. Кузнецова

    Аннотация: Справочная информация. Аллергенспецифическая иммунотерапия в виде элиминационных процедур – единственный метод лечения и профилактики образования аллергических расстройств и обострения клинических симптомов. Один из подходов к молекулярной диагностике – выбор аллергена для аллерген-специфической иммунотерапии (АСИТ).Целью нашего исследования было выявление возможных причин неэффективности АСИТ с аллергенами пыльцы (преимущественно сорняками) у детей с сезонным аллергическим ринитом (сенной лихорадкой) и / или бронхиальной астмой на основе изучения гиперчувствительности к аллергенам, анализа анамнестических данных. Материалы и методы. Кожные аллергологические пробы проведены 192 детям (средний возраст 9,8 ± 2,7 года) с сезонными симптомами ринита и / или бронхиальной астмы по стандартной методике с пыльцевыми аллергенами ООО «Иммунолог» (Винница).Мы оценили положительные результаты как диаметр папулы / гиперемии 5 мм и более. Проведено анамнестическое обследование 52 пациентов с помощью разработанной нами анкеты, содержащей вопросы о перекрестной аллергии (пищевая пыльца, синдром оральной аллергии), сопутствующей патологии верхних дыхательных путей и эффективности АСІТ. Полученные результаты. Кожные проколы показывают, что у 192 больных сенной лихорадкой, амброзией преобладает сенсибилизация подсолнечника (56 и 58% соответственно).Около 10–20% детей чувствительны к злакам (райграс, овсяница). На аллергены тополя, акации, пырея, дуба, мяты, крапивы, грецкого ореха положительные реакции уколов наблюдались у 3–7 детей, что составляет 1,5–3,6%. Согласно нашим результатам, 23% пациентов имели сенсибилизацию к 5 и более аллергенам пыльцы. У 52% детей была сопутствующая пищевая аллергия, у 15% пациентов наблюдались реакции губ, полости рта при употреблении определенных продуктов, в основном томатов, орехов, семян (у них был диагностирован синдром оральной аллергии).Также у трети детей наблюдается разная степень гипертрофии аденоидов, гипертрофии миндалин, аллергический ринит осложняется синуситом в 13% случаев. Детям было проведено 3-4 курса предсезонной подкожной АСИТ (с декабря по май) по классической схеме. Подавляющее большинство детей получали смешанные экстракты амброзии, циклахены, полыни, лебеды, подсолнечника (90%). Один аллерген (амброзия или подсолнечник) использовался только у 6 детей (10%). Обнаружено, что у 1/5 детей клинический эффект не наблюдался, симптомы сенной лихорадки не уменьшались и не изменялись временные рамки.82% пациентов без эффекта АСИТ имели перекрестную растительную и пищевую аллергию (синдром оральной аллергии). Заключение. Перед началом применения АСИТ у детей с сенной лихорадкой врач должен определить группу повышенного риска по его возможной неэффективности. Предлагаем учитывать детей с сенсибилизацией к 4 и более аллергенам пыльцы, с наличием орального аллергического синдрома, сопутствующей патологии ЛОР-органов, в частности аденоидной гипертрофии, хронического синусита. Таким детям рекомендуется составить профиль молекулярной диагностики аллергии для определения специфических иммуноглобулинов Е к основным и второстепенным аллергенам.Компонентная молекулярная диагностика аллергии также может быть полезна при оценке риска системных (анафилактических) реакций у детей с перекрестной реактивностью (пыльцево-пищевая аллергия) и в совершенствовании профилактических мер, в частности, у пациентов с синдромом оральной аллергии.

    Ключевые слова: сезонный аллергический ринит / аллергенспецифическая иммунотерапия / дети / перекрестная реактивность

    Scifeed оповещение о новых публикациях
    Не пропустите статьи , соответствующие вашему исследованию от любого издателя
    • Получайте уведомления о новых статьях, соответствующих вашему исследованию
    • Узнайте о новых статьях от избранных авторов
    • Ежедневно обновляется для более чем 49 000 журналов и более 6000 издателей
    • Определите свой Scifeed сейчас
    Щелкните здесь, чтобы увидеть статистику по « ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА» .

    Диагностическая ценность иммуно-биохимических тестов при желудочно-кишечных аллергиях у детей

    Наврузова Ш. I. , Ганиева Ш. Ш., Джураева Ф. Р.

    Кафедра педиатрии Бухарского государственного медицинского института, Узбекистан

    Адрес для корреспонденции: Наврузова Ш. И., кафедра педиатрии Бухарского государственного медицинского института, Узбекистан.

    Эл. Почта:

    © 2020 Автор (ы). Опубликовано Scientific & Academic Publishing.

    Это произведение находится под лицензией Creative Commons Attribution International License (CC BY).
    http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

    Аннотация

    Авторами проведено исследование иммунологических и биохимических показателей биологической среды у детей с пищевой аллергией.В исследованиях у пациентов с желудочно-кишечной аллергией, ассоциированной с Helicobacter pylori, была установлена ​​сильная положительная связь инфекции Helicobacter pylori с sIgE слюны (r = 0,83), IgE крови (r = 0,71) и IgM крови (r = 0,56), что не было типичным для желудочно-кишечные аллергии без инфекции Helicobacter pylori.

    Ключевые слова: Helicobacter pylori, Желудочно-кишечная пищевая аллергия, Корреляция

    Цитируйте эту статью: Наврузова Ш.И., Ганиева Ш. Ш., Джураева Ф. Р., Диагностическая ценность иммуно-биохимических тестов при желудочно-кишечных аллергиях у детей, Американский журнал медицины и медицинских наук , Vol. 10 No. 11, 2020, pp. 901-904. DOI: 10.5923 / j.ajmms.20201011.14.

    1. Введение

    Несмотря на то, что пищевая аллергия желудочно-кишечного тракта становится все более актуальной проблемой в педиатрии, и, по данным различных исследователей, аллергические поражения желудочно-кишечного тракта встречаются у 25-50% пациентов с такие распространенные патологии, как аллергия на белки коровьего молока, эти состояния остаются «белым пятном» для многих педиатров [1,4,5,12,13,18].
    Частота пищевой аллергии у детей составляет 8,5% от всех желудочно-кишечных заболеваний. В структуре пищевой аллергии преобладает острая крапивница – 53,3% и желудочно-кишечная аллергия – 21,7%. в 37,8% случаев пищевой аллергии установлена ​​коморбидность. В то же время пищевая аллергия чаще сочетается с анемией – 56,6% и острыми респираторными заболеваниями – 28,4% и проявляется преимущественно респираторной формой [6].
    Желудочно-кишечные симптомы, вызванные приемом пищи и связанные с немедленными реакциями (тошнота, рвота, боль в животе, диарея), возникают сразу после употребления причинно-значимого продукта или в течение первых 2 часов (при диарее возможна небольшая потом).Помимо вышеперечисленных симптомов, у маленьких детей встречаются отдельные признаки, такие как беспокойство после еды, обильная срыгивание, отказ от еды [12].
    Разнообразие факторов, вызывающих развитие аллергических заболеваний, сложный патогенез и неравномерная реакция пациентов на терапию стали основой для выявления фенотипов и эндотипов аллергических заболеваний. Столь высокий интерес к данной проблеме связан с тем, что современные достижения в диагностике и лечении аллергических заболеваний не всегда удовлетворяют пациентов, и многие из них отмечены неэффективностью стандартного лечения [11].
    В настоящее время крайне сложно провести дифференциальный диагноз между желудочно-кишечными аллергическими проявлениями, не опосредованными IgE, и функциональными нарушениями желудочно-кишечного тракта. Вовлечение в патологический процесс более чем одной системы может указывать на большую вероятность аллергического поражения [10].
    Доступные инструменты для диагностики аллергии, в том числе в педиатрии, – это оценка эффективности мер по устранению, in vivo (кожные пробы) и тестирование in vitro для определения уровня аллерген-специфических антител IgE, циркулирующих в сыворотке крови [16] .
    Содержание IgE, определяемое разными лабораторными методами, может варьироваться, поэтому данные о клинической значимости результатов анализов обязательно должны быть «привязаны» к конкретному методу. Выяснилось, что чем младше возраст ребенка, тем ниже концентрация специфического IgE, что соответствует явной реакции на пищу [3].
    Исследования оценили взаимосвязь между эозинофильными пищеводами и инфекцией H. pylori, но обратная связь не была подтверждена. Высокий H.pylori и, как следствие, низкие показатели эрадикации по-прежнему остаются одним из основных факторов риска развития заболевания [14].
    Имеются данные о том, что лабораторные тесты, используемые для диагностики H. pylori у пациентов с функциональной диспепсией, увеличивали стоимость медицинской помощи в группе с высокой заболеваемостью, в то время как симптомы диспепсии уменьшались на фоне эрадикационной терапии. Диагностические тесты на инфекцию H. pylori у детей обычно не рекомендуются при отсутствии тревожных признаков или симптомов, что доказывает необходимость разработки новых неинвазивных методов диагностики H.Pylori-инфекция [17].
    Более высокая распространенность H. pylori среди пациентов с аллергическими заболеваниями, наблюдаемая в некоторых исследованиях, подняла вопрос о роли воспаления (наблюдаемого при наличии инфекции H. pylori) в развитии аллергии. Положительная связь между H. pylori и аллергическими заболеваниями все еще обсуждается в отношении крапивницы. Кроме того, в международных рекомендациях по крапивнице говорится, что в некоторых случаях хронической спонтанной крапивницы необходимо искоренение таких инфекций, как H.pylori, кишечные паразиты и бактериальные инфекции носоглотки, как было показано, обеспечивают преимущество при лечении этого заболевания [7,8].
    Исследования показали, что инфекция H. pylori патогенетически связана с аллергическими заболеваниями с предполагаемым патогенетическим механизмом, согласно которому инфекция H. pylori может провоцировать высвобождение гистамина из базофилов. Хотя теоретические основы остаются неопределенными, гипотетически H. pylori, по-видимому, подавляет аллергический ответ иммунного ответа через Т-хелперные клетки.Таким образом, полученные результаты противоречат друг другу, предполагая, что инфекция H. pylori связана с риском развития аллергии, а также является защитным фактором против аллергии [15].

    2. Цель исследования

    Целью исследования было изучение взаимосвязи между иммунологическими и биохимическими показателями крови и слюны при желудочно-кишечной форме пищевой аллергии (ФА) у детей в зависимости от H.pylori. инфекционное заболевание.

    3. Материалы и методы исследования

    Было обследовано 63 больных ребенка в возрасте от 3 до 10 лет с желудочно-кишечной аллергией (ГИА), проходивших стационарное обследование и лечение в БРЦМПМС с целью изучения влияния сопутствующей патологии на течение и прогноз пищевой аллергии (ФА).Больные дети были разделены на 2 группы: 32 ребенка с ГИА, ассоциированными с H. pylori, и 31 ребенок с ГИА, не ассоциированными с H. pylori. Все пациенты были обследованы на общий биохимический анализ крови (билирубин, АЛТ, АСТ, мочевина, диастаза) и мочи (общий анализ мочи, диастаза в моче). H. pylori в крови определяли методом ELISA (Human, Германия). Иммунологические исследования проводили путем изучения показателей гуморального иммунитета (IgA, IgM, sIgA, IgE) и цитокинов (IL-8, TNF-α) в сыворотке периферической крови. и слюна методом ИФА (ООО «Вектор Бест», Россия) согласно прилагаемой инструкции.
    Статистический анализ полученных результатов проводился с использованием методов вариационной статистики. Достоверность различий средних значений оценивали по критерию Стьюдента (t) с расчетом вероятности ошибки (P) при проверке нормальности распределения и равенства общих дисперсий (f – критерий Фишера). Данные считались надежными, если t ≥2 и PC-корреляционный анализ проводился с использованием методов Спирмена (Rs) и Пирсона (r).Критерии, оцененные по шкале Chedoke: 0,1

    4. Результаты и обсуждение

    Изучение факторов гуморального иммунитета крови у пациентов с ГИА показало характерный дисбаланс в составе иммуноглобулинов в ФА в зависимости от инфекции H. pylori (таблица 1).
    Таблица 1. Концентрация иммуноглобулинов у детей с пищевой аллергией (M ± m)
    9038 Анализ крови результаты пациентов с ГИА, ассоциированными с H.pylori показали достоверное увеличение концентрации Ig A-8,8 ± 1,2 г / л по сравнению с 3,1 ± 0,5 г / л в контроле и IgG-21,5 ± 1,0 г / л по сравнению с 14,8 ± 1,0 г / л в контроле (сравнительные характеристики PC определения содержания иммуноглобулинов в крови пациентов с ГИА без ассоциации с H. pylori выявили противоположные сдвиги в исследуемых иммуноглобулинах.Отмечено достоверное снижение концентрации IgA до 1,36 ± 0,17 г / л и IgG до 9,54 ± 0,43 г. / л (P Концентрация IgM имела ненадежную тенденцию к увеличению по сравнению с контролем в ЖИА, ассоциированном с H.pylori и наоборот, в ГИА без ассоциации с H. pylori она имела тенденцию к снижению на фоне значительного повышения уровня Ig E-88,67 ± 4,84 МЕ / мл против -22,0 ± 1,2 МЕ / мл в контроле.
    В исследовании у пациентов с ГИА без ассоциации с H. pylori было выявлено достоверное 4-кратное повышение уровня Ig E-88,67 ± 4,84 мкл по отношению к контрольным параметрам -22,0 ± 1,2 мкл (P Исследование секреторного иммунитета у пациентов с ГИА показали достоверное снижение sIgA в обеих группах наблюдения (таблица 2).
    9037 a достоверное снижение sIgA в 3,7 раза (0,3 ± 0,02 мг%) в GIA, ассоциированном с H. pylori, и в 1,83 раза (0,6 ± 0,04 мг%) в GIA без ассоциации с H. pylori относительно контрольных параметров – 1.1 ± 0,04 мг% (P Концентрация sIgE увеличивается как при GIA, связанном с H. pylori (до 21,5 ± 1,29 мг%), так и при его отсутствии (до -27,9 ± 1,82 мг%) по сравнению с контролем -1,2 ± 0,05 мг% (P С целью внедрения неинвазивных манипуляций в практику детской аллергии и совершенствования методов неинвазивной диагностики ФА у детей, были изучены цитокины в слюне. Результаты показали значительное повышение уровня ИЛ-8 и TNF-α в слюне в GIA у детей, независимо от инфекции H. pylori.
    Известно, что IL 8 продуцируется моноцитами, фибробластами и эндотелиальными клетками. Он действует как активатор нейтрофилов, поскольку представляет собой хемокин, эндогенный хемоаттрактант. Стимулирует направленное движение различных типов лейкоцитов [9].
    IL-8, TNF-α и другие цитокины, продуцируемые макрофагами во время ранней индуцируемой реакции, являются провоспалительными цитокинами. Их действие полностью определяет развитие воспалительного процесса, развивающегося при введении антигена в макроорганизм [2].
    Исследование показало увеличение IL-8 в 5,8 раз (95,3 ± 6,12 пг / мл) в GIA, связанном с H. pylori, и в 3,53 раза (57,3 ± 3,26 пг / мл) в GIA без связи с H. pylori в отношение к контролю – 16,2 ± 0,6 пг / мл.
    Тканевые макрофаги, поглотив микробы, активируют и синтезируют цитокины, в частности фактор некроза опухоли α (TNF-α) [9].
    Наблюдалось значительное увеличение концентрации TNF-α в слюне у пациентов с ЖИА, независимо от H.pylori. В GIA, ассоциированном с H. pylori, TNF-α увеличивается до – 60,8 ± 8,63 пг / мл, а в GIA без ассоциации с H. pylori – до 41,6 ± 3,2 пг / мл против контроля – 21,2 ± 1,0 пг / мл (анализ корреляции PC помогает прогнозировать возможные значения одного показателя, зная значение другого, что очень важно при проведении неинвазивных диагностических манипуляций с высокой точностью и значимостью.
    В период острой ФА у пациентов с неассоциированным H. pylori GIA коэффициент линейной корреляции показал сильную положительную связь между IgE крови и слюны (r = 0.80) и сильная обратная связь между sIgA слюны и IgE крови (r = -0,78) (рис. 1).
    Таблица 2. Концентрация иммуноглобулинов и цитокинов в слюне у детей с пищевой аллергией (M ± m)
    Рисунок 1. Корреляция иммуно-биохимических параметров у неассоциированного H. pylori GIA
    На основании результатов исследования можно констатировать увеличение концентрации IgE в обеих крови. а слюна сопровождается снижением уровня sIgA в слюне у детей с ГИА. Установленная взаимосвязь между слюной и иммуноглобулинами крови позволяет раннюю и точную неинвазивную диагностику ГИА, которой, благодаря наличию корреляции, достаточно для изучения sIgE в слюне.
    Известно, что IL-8 является провоспалительным цитокином и играет огромную роль в системе врожденного иммунитета. IL-8 стимулирует секрецию гистамина базофилами и является одним из стимуляторов ангиогенеза [5]. В наших исследованиях пациенты с неассоциированным GIA Helicobacter pylori показали среднюю положительную взаимосвязь между IL-8 слюны и IgE крови (r = 0,49), между IL-8 слюны и sIgE слюны (r = 0,39). Также имеется средняя отрицательная обратная связь в слюне IL-8 с sIgA (r = -0,45). Следовательно, в слюне увеличение IgE сопровождается увеличением IL-8 и уменьшением sIgA.
    Исследования инфекции Helicobacter pylori в GIA показали слабую отрицательную связь слюны IL-8 с кровью Helicobacter pylori (r = -0,29).
    Представляет интерес исследование взаимосвязи между H. pylori в крови и другими параметрами крови в GIA. В связи с этим обнаружены слабые положительные связи между содержанием H. pylori и лейкоцитов (r = 0,27), диастазой мочи (r = 0,29) и TNF-α слюны (r = 0,27). Выявлена ​​также средняя положительная ассоциация H. pylori в крови с АСТ крови (r = 0.39). В то же время была выявлена ​​средняя положительная связь диастазы мочи с sIgA слюны (r = 0,40), отрицательная связь с sIgE слюны (r = -0,50).
    Следует отметить, что существует положительная связь между слюной и IgA крови (r = 0,47), тогда как sIgA слюны имеет сильную отрицательную связь с IgM крови (r = -0,59).
    Установленная закономерность позволяет прогнозировать инфекцию H. pylori по уровню диастазы в моче, что доказывает возможность ограничения неинвазивной диагностики при одновременном сокращении финансовых затрат на исследования.В исследованиях с участием пациентов с ГИА, ассоциированным с H. pylori, была установлена ​​сильная положительная связь инфекции H. pylori с sIgE слюны (r = 0,83), IgE крови (r = 0,71) и IgM крови (r = 0,56), чего не было. типичен для ЖИА без инфекции H. pylori. В то же время H. pylori сохраняет слабую положительную связь с IgA крови (r = 0,25) и слабую отрицательную связь с IgA слюны (r = – 0,31) (рис. 2).
    Рисунок 2. Корреляция иммуно-биохимических параметров у H.pylori, ассоциированный GIA
    Характерная умеренно положительная связь крови H. pylori с лейкоцитами крови (r = 0,28), эозинофилами крови (r = 0,38) и с АСТ крови (r = 0,26) также была установлена ​​при наличии умеренно отрицательная связь с диастазой мочи (r = – 0,26). В отличие от корреляций в неассоциированном GIA H. pylori, когда GIA связан с инфекцией H. pylori, существует средняя положительная ассоциация TNF-α слюны со слюной IL-8 (r = 0.44) и слабая положительная ассоциация слюны TNF-α с IgA крови (r = 0,20).

    5. Выводы

    Таким образом, в исследованиях корреляции иммуно-биохимических показателей было обнаружено, что sIgE и IL-8 слюны являются более информативными индикаторами секреторного иммунитета и цитокинов слюны для срочной и неинвазивной диагностики GIA.
    Таким образом, для ранней и неинвазивной диагностики и дифференциации ГИА у детей в зависимости от инфекции Helicobacter pylori считается целесообразным определение концентрации секреторного sIgE и диастазы в моче.

    Каталожные номера



    [1] Антихеликобактерная терапия у детей с хронической крапивницей Н. В. Малюжинская, О. В. Полякова, С. А. Емельянова, С. В. Смыкова, Н. В. Николенко // Волгоградский научно-медицинский журнал 2/2016 / c / 40-42.
    [2] Беккер Т.C. Костный мозг является предпочтительным местом для гомеостатической пролиферации Т-клеток памяти CD8 / Т.С. Беккер, С.М. Коли, Э. Дж. Уэрри, Р. Ахмед // J. Immunol – – 2005. – Vol. 174. – С. 1269-1273.
    [3] Чебуркин А.А. Диагностика аллергических и неаллергических форм пищевой непереносимости у детей // Вопросы современной педиатрии / 2013 / Том 12 / №12. 2 C44-51.
    [4] Дмитриенко М.А., Гинак А.И. Биотехнологическая модель образования газовых биомаркеров при персистенции инфекции Helicobacter pylori // Новости университета.Прикладная химия и биотехнология. 2017. Т. 7, N 1. C. 1 33-1 39. DOI: 10.21285 / 2227-2925-2017-7-1 -133-1 39.
    [5] Ешмолов С.Н., Ситников И.Г., Мельникова И.М. цитокины TNF-α, IFN-γ, IL-1, IL-4, IL-8 и их роль в иммунном ответе при инфекционном поражении ЦНС у детей // Детские инфекции. – 2018. – Том 17, №1. – Стр. 17-22.
    [6] Ганиева Ш. Ш., Джураева Ф. Р., Наврузова Ш. И., Особенности частоты желудочно-кишечных аллергий у детей // Журн.Новый день в медицине- 2 (30) .- 2020. -стр-335-337.
    [7] Инфекция Helicobacter pylori и факторы риска в связи с аллергией у детей Илва Даугуле, Дайга Карклина, Сильвия Ремберга и Ингрида Румба-Розенфельде. https://doi.org/10.5223/pghn.2017.20.4.216. Педиатр Гастроэнтерол Hepatol Nutr 2017 Декабрь 20 (4): 216-221 pISSN: 2234-8646 eISSN: 2234-8840.
    [8] Илва Даугуле, Елизавета Заворонкова и Дайга Сантаре Helicobacter pylori и аллергия: обновление исследования World J Methodol.2015 26 декабря; 5 (4): 203–211. Опубликовано на сайте 6 декабря 2015 г. doi: 10.5662 / wjm.v5.i4.203.
    [9] Хаитов Р.М. Иммунология: учебник для вузов / Р.М. Хаитов. – 2-е изд., Переиздание. и добавить. – М .: Геотармедиа, 2013. – 521 с ил. + 1 компакт-диск.
    [10] Колецко С., Ниггеманн Б., Арато А. и др. Диагностический подход и лечение аллергии на белок коровьего молока у младенцев и детей: Практическое руководство комитета ESPGHAN GI. J Pediatr Gastroenterol Nutr.2012; 55 (2): 221–229. DOI: 10.1097 / MPG.0b013e31825c9482.
    [11] Ларькова И.А., Ревякина В.А. Проблема пищевой аллергии и элиминационные диеты у детей // Вопросы питания. 2015. Т. 84, No. 5. Стр. 49-50.
    [12] Ли SY. Будущие кандидаты на показания к эрадикации Helicobacter pylori: нужно ли пересматривать показания? J Gastroenterol. Hepatol 2012; 27: 200–11.
    [13] Макарова С.Г., Намазова-Баранова Л. С., Вишнева Е. А., Ерешко О. А., Гордеева И. Г. Желудочно-кишечная пищевая аллергия у детей. Вопросы современной педиатрии. 2017; 16 (3): 202–212. DOI: 10.15690 / vsp. Версия 16i3.1730.
    [14] Мишак З., Хойсак И., Хоман М. Обзор: Helicobacter pylori в педиатрии. Helicobacter. 2019; 24 (Дополнение 1): e12639. https://doi.org/10.1111/hel.12639.
    [15] Санг Пио Ли, Сун-Янг Ли, Корреляция между инфекцией Helicobacter pylori, гиперчувствительностью IgE и аллергическим заболеванием у корейских взрослых 2014 Helicobacter ISSN 1523-5378.DOI: 10.1111 / hel.12173.
    [16] Сновская М.А., Батырова А.С., Намазова-Баранова Л.С., Алексеева А.А., Вишнева Е.А., Кожевникова О.В., Марушина А.А., Любовь В.Н. О минимизации стоимости высокоэффективной диагностики аллергии у детей: анализ согласованности результатов аллергологических исследований in vitro и in vivo. Вестник РАМН. 2015; 70 (6): 748-755. Doi: 10.15690 / vramn583.
    [17] Ünlüsoy Aksu A, Yılmaz G, Eğritaş Gürkan Ö, Sarı S, Dalgıç B.Влияние эрадикации Helicobacter pylori на функциональную диспепсию у турецких детей. Helicobacter. 2018; e12497. https://doi.org/10.1111/hel.12497.
    [18] Ванденплас И., Захарова И. Н., Дмитриева Ю. а. Желудочно-кишечные проявления пищевой аллергии или функциональные расстройства желудочно-кишечного тракта Принципы дифференциальной диагностики и диетотерапии Медицинский совет • нет. 16, 2016 с 110-114.
    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *