Суворовское училище в москве кадетское: ЧИСЛЕННОСТЬ НАБОРА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ НАИМЕНОВАНИЯМИ “ПРЕЗИДЕНТСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ”, “СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ”, “НАХИМОВСКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ УЧИЛИЩЕ”, “КАДЕТСКИЙ (МОРСКОЙ КАДЕТСКИЙ) ВОЕННЫЙ КОРПУС”, “КАЗАЧИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС”, ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ СО СПЕЦИАЛЬНЫМ НАИМЕНОВАНИЕМ “ВОЕННО-МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ” И КАДЕТСКИЕ КОРПУСА ВОЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2020 ГОДУ

Содержание

На службе у образования: кадетские школы и классы Москвы

Подборка учебных заведений для мальчиков и девочек

Все больше детей и родителей интересуется кадетским образованием. Мы сделали подборку школ и училищ с этим направлением.

1. Кадетский корпус Колледжа полиции

Москва, ул. Фабрициуса, д. 26

бесплатно

Кадетский корпус принимает юношей и девушек в седьмой и десятый класс.

В первом случае это практически полный пансион (дети учатся с понедельника по пятницу), во втором — дневное пребывание, до 18.00.

Для поступления в школу нужно сдать вступительные экзамены — русский, математику, спортивные нормативы.

2. Кадетская школа-интернат №1 «Первый московский кадетский корпус

Москва, ул. Вучетича, д.  30

бесплатно

В эту школу-интернат мальчики и девочки могут попасть с четвертого класса. У школы семь образовательных площадок разного профиля: например, дипломатическая, юридическая, морская и даже летная.

В самой школе работают профильные классы (инженерный, педагогический, химико-биологический, математическая вертикаль).

В десятый класс ребята принимаются по результатам ОГЭ, а в четвертый — по результатам вступительных испытаний.

3. Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ

ул. Поликарпова, 21, к. 2

бесплатно

В эту кадетскую школу принимают девочек с пятого по одиннадцатый класс. Учатся здесь дочери военных разной категории (например, девочки, чьи отцы проходят службу в отдаленных гарнизонах, из многодетных или неполных семей, дочери погибших военнослужащих).

Все время обучения воспитанницы живут при школе в общежитии и находятся на полном государственном обеспечении.

Образовательная программа обширная: несколько иностранных языков, музыка, танцы, спорт.

4. Московское суворовское военное училище

Москва, Извилистый проезд, д. 11

бесплатно

Училище принимает воспитанников с пятого класса, с десятого класса уже есть профиль.

Попасть сюда можно по результатам вступительных испытаний (русский, математика, английский язык, психологическое тестирование).

Каждому курсанту для учебы выдается личный ноутбук.

Москва, Коломенская наб., 20

бесплатно

В этой школе несколько ступеней: дошкольная, начальная, основная и средняя.

Все они относятся к Московскому кадетскому корпусу, имеют разные направления (морское, музыкальное и т.д.). В школе есть инженерный и IT-классы.

6. Кадетская школа № 1784 им. генерала армии В. А. Матросова

Москва, ул. Скаковая, д. 20, стр. 1

бесплатно

Попасть в эту кадетскую школу можно из относящегося к ней детского сада, достаточно заполнить бланк заявления и передать воспитателю.

Принимаются в сад и школу дети по регистрации, относящейся к территории садика и школы. С десятого класса можно выбрать обучение по профилю (инженерно-технический, социально-экономический, естественнонаучный, гуманитарный).

Для подготовки к ЕГЭ ребята могут выбрать эксперта по предметам.

7. Московское президентское кадетское училище им. С. А. Шолохова

Москва, ул.  Маршала Чуйкова, д. 28

бесплатно

Президентское кадетское училище принимает исключительно мальчиков, набор ведется с пятого класса.

Попасть сюда можно, успешно пройдя вступительные экзамены (русский язык, математика, физкультура, психологическое тестирование).

Каждый год объявляется добор в те или иные классы в зависимости от вакантных мест, которые есть в училище.

Москва, ул. Новочеремушкинская, 56, к. 2

бесплатно

Кадетские классы в этой школе действуют с пятого по восьмой класс.

Помимо общеобразовательных предметов ребята изучают и воинский устав, занимаются строевой, огневой подготовкой, хореографией. спортом, музыкой.

9. Школа №1619 им. М. И. Цветаевой

Москва, ул. Таллинская, д.  20, к. 4

бесплатно

В школе работает один кадетский класс. Попасть в этот класс можно благодаря достаточно хорошей или отличной учебе (нельзя быть неаттестованным хотя бы по одному предмету за все учебные годы), а также пройдя вступительные испытания.

В зависимости от выбранного профиля (сухопутные войска, военно-морской флот) и успехов в учебе ребята получают и специальные звания: например, вице-старшина, вице-старший матрос.

Детей обеспечивают повседневной и парадной формой.

Суворовское училище в Москве. Военные училища Москвы. Суворовское училище, Москва

«Потомство мое, прошу брать мой пример: всякое дело начинать с благословением Божьим; до издыхания быть верным Государю и Отечеству; избегать роскоши, праздности, корыстолюбия и искать славы чрез истину и добродетель, которые суть моим символам». Данное обращение Александра Васильевича Суворова и сегодня не потеряло своей актуальности, равно как и широко известное его высказывание, ставшее девизом многих военных учебных заведений: «Тяжело в учении – легко в бою».

Быть воином – это почетно…

В России к людям, посвятившим свою жизнь защите Отечества, всегда было особое отношение со стороны гражданского населения. Это и уважение, и любовь, и, может быть, в какой-то мере даже зависть. Это было всегда, и во времена Царской России, и Советского Союза, и в наши дни. Сегодня для молодых людей, решивших изучать ратное дело, существует большой выбор различных военных училищ. В этой статье мы рассмотрим особое заведение, в котором обучаются дети, окончившие восьмой класс средней школы, – суворовское училище в Москве. Полное его наименование: федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации».

История созданий суворовских училищ

В тяжелые годы ВОВ суровая необходимость вынудила руководство СССР развивать патриотическое сознание советского народа и, как следствие, обратиться к славной и героической истории России. Так, были учреждены награды, которые носили имена великих флотоводцев и полководцев Русской армии, кроме того, были введены воинские звания и погоны, аналогичные царскому периоду. Появилась необходимость в организации учебных заведений, которые бы соответствовали образцу кадетских корпусов.

В результате 21 августа 1943 года СНК СССР и ЦК ВКП(б) в Постановлении № 901 предписали НКО в кратчайшие сроки в период с 1 октября по 1 декабря 1943 года сформировать девять суворовских военных училищ (СВУ). Создание этих заведений преследовало сразу несколько целей, главной из которых являлась подготовка мальчиков к военной службе в звании офицеров, а также получение ими среднего образования.

Горьковское суворовское военное училище

Это военное образовательное учреждение было сформировано в период с июля по октябрь 1944 года. Все вопросы подбора преподавателей и воспитателей, обустройства и отбора будущих учащихся были возложены на генерал-майора Железникова К. А., который и стал первым начальником горьковского СВУ. Первыми суворовцами стали дети погибших бойцов Красной Армии, партизан, инвалидов войны и действующие несовершеннолетние воины. Всего в первый год своего существования в стены училища было принято пятьсот детей. Горьковское училище просуществовало всего двенадцать лет. В 1956 году, на основании директивы НШ Сухопутных войск, оно было передислоцировано в столицу СССР, так появилось новое суворовское военное училище. Москва радостно приняла воспитанников и преподавательский состав этого славного заведения. И с 30 августа начинается новый этап СВУ, теперь уже столичный.

А в 1991 году суворовское училище в Москве в очередной раз меняет свой адрес. На основании директивы Генерального штаба оно передислоцируется по новому адресу: Извилистый проезд, дом 11.

Образовательный процесс

Учебный процесс в училище подразумевает изучение девяти основных дисциплин, при этом используется передовой российский и мировой опыт. Здесь работает восемьдесят девять преподавателей, многие из которых отмечены званием «Почетный работник образования», «Отличник просвещения», «Заслуженный учитель РФ», среди педагогов есть кандидаты и доктора наук.

Какой режим предлагает своим воспитанникам суворовское училище в Москве? Распорядок дня составлен с учетом круглосуточного пребывания учеников в этом заведении, обеспечения научно обоснованного сочетания труда, обучения, отдыха, а также лечебно-оздоровительных мероприятий. Режим согласован с Министерством обороны РФ. В распорядке дня отведено время для индивидуальной работы воспитанника с преподавателями как для развития способностей, так и для устранения неуспеваемости. Чередуются учебные, культурные и спортивные мероприятия, занятия, связанные с дополнительным образованием, ну и, конечно же, выделяется время и для отдыха.

Суворовское училище (Москва): как поступить

Носить форму данного учебного заведения – это большая честь, о ней мечтают многие дети. Однако, к сожалению, желающие поступить в суворовское училище в Москве зачастую имеют неясные представления о том, что для этого надо. Для начала узнаем, кто имеет право поступать в СВУ. В соответствии с Приложением № 1 к приказу МО РФ от 15.01.2001 №29, в суворовское военное училище, а также в кадетские корпуса могут поступать граждане РФ мужского пола, не достигшие пятнадцатилетнего возраста, окончившие восьмой класс общеобразовательного учебного заведения в год поступления. Кандидаты должны пройти профессиональный, психологический и физический отбор. Желающие поступить в СВУ обращаются в военкомат по месту жительства. Здесь у них примут все необходимые документы и помогут правильно составить заявление.

Какие нужды документы для поступления

В первую очередь подается рапорт (заявление) от родителей о желании ребенка поступить в СВУ. К заявлению прилагается ряд документов: личное заявление кандидата, копия свидетельства о рождении, табель успеваемости за три четверти текущего года (с указанием иностранного языка), автобиография, школьная характеристика, медицинское заключение (выданное ВВК военкомата), четыре фотографии 3х4, копия страхового медицинского полиса, справка о составе семьи, справка с места работы родителей и, если имеются, то документы на льготное зачисление. Все бумаги предоставляются в период с 15 апреля по 15 мая. Оригиналы табеля успеваемости и свидетельства о рождении необходимо предоставить в приемную комиссию по прибытии в учебное заведение.

Право на льготное поступление

Государство предоставляет право льготного поступления в СВУ для несовершеннолетних граждан РФ – сирот и оставшихся без попечения родителей. Такие лица зачисляются по результатам собеседования без экзаменов.

Вне конкурса при условии положительной сдачи экзаменов зачисляются дети военнослужащих, срок службы которых составляет 20 лет и более, погибших при исполнении своих обязанностей, уволенных в запас (20 лет и более), проходящих службу в горячих точках, воспитывающихся без отца (матери).

Вступительные экзамены

Экзамены в военные училища Москвы и РФ проходят в период с 1 по 15 августа. Кандидаты пишут контрольную работу по математике, диктант по русскому языку. Проходят медицинское обследование, проверяются на физическую и психологическую готовность.

Расходы на проживание, питание и поступление

Данным вопросом задаются многие желающие поступить в суворовское училище в Москве. Стоимость обучения приятно удивит родителей потенциального суворовца. Дело в том, что все расходы берет на себя государство. Даже проезд до учебного заведения для сдачи экзаменов будет бесплатным, ведь в военкомате кандидат получает требование на воинский перевозочный документ к месту назначения и обратно. Живут абитуриенты в расположении суворовского училища, питаются в местной столовой. Как видите, для кандидатов созданы весьма благоприятные условия. Ну а дальше все будет зависеть только от них самих.

Суворовская школа в москве, женское кадетское училище, суворовское училище москва

1. Кадетская школа-интернат №6 – Московский Георгиевский кадетский корпус
Москва, Ботаническая Мал. улица, 24б
(495) 619-94-30
2. Кадетская школа-интернат №7
Москва, Чуйкова Маршала улица, 28, стр. 1
(499) 175-32-83
3. Кадетская школа-интернат №9 – Московский пансион государственных воспитанниц
Москва, Волжский бульв. , 52/29
(499) 179-41-10, (499) 178-74-09
4. Кадетская школа №1702 – Петровский кадетский корпус
Зеленоградская улица, 9
(495) 453-01-50
5. Кадетская школа №1721
Москва, Исаковского улица, 14 к.3
(495) 758-40-60
6. Кадетская школа №1770 – Московский кадетский музыкальный корпус
Москва, Коломенская набережная, 20
(499) 615-89-88, (499) 614-86-87
7. Кадетская школа №1778 – Московский Шереметьевский кадетский корпус
Москва, Коминтерна улица, 52
(499) 184-23-36
8.
Кадетская школа №1780 – Кадетский корпус памяти Героев Сталинградской битвы
Москва, Мячковский бульв., 18, к.3
(495) 349-64-48
9. Кадетская школа №1783 – Московский кадетский корпус Героев Космоса
Москва, Новоостанкинская 3-я улица, 18/28
(495) 602-21-62
10. Кадетская школа №1784
Москва, Скаковая улица, 20, стр.1,4
(495) 945-63-81

В данном разделе Вы сможете более подробно ознакомиться с информацией о кадетских школах. Узнаете какие экзамены нужно сдавать в суворовское училище в Москве, как поступить в военное училище, и как успешно его закончить. Каждое суворовское и

кадетское училище в Москве хранит и чтит свои традиции, а также имеет индивидуальную систему образования. Поэтому перед тем как сделать выбор, лучше всего ознакомиться со всей существующей информацией о кадетских училищах.

Новости

13.03.12 | Мероприятия Как улучшить жилищные условия молодой семье? В какой сад отдать ребенка: государственный или частный? Куда сходить всей семьей отдохнуть? Ответы на эти вопросы даст проект “Семья в городе”. В нашем городе очень напряженная и насыщенная жизнь. Каждый день надо успеть все! Проект включает в себя фотоконкурс и несколько мероприятий, которые охватывают весь спектр вопросов, интересующих современную семью. 11.03.12 | Новости компаний С 12 по 15 марта в Центре раннего развития “ЛУЧиК” будет проходить Неделя открытых занятий для детей 3-5 лет. Вы сможете познакомиться с образовательным центром, посетить открытые занятия по курсам “Умный малыш” и “Подготовка к школе”, задать вопросы педагогам и психологам. 09.02.12 | Новости компаний Масленица – самый древний и самый любимый праздник на Руси, который приходит к нам в начале весны.
В нем все – и прощание с долгой зимой, и мысли о ласковом лете, и ожидание светлого дня Воскресения Христова. “Веселая Масленица” лагерь выходного дня в ближайшем Подмосковье для детей и их родителей в субботу 25 февраля 2012 г.

Новое на Саяны

Последние отзывы

12.03.12 | Детский сад комбинированного вида №2635
Хотим поблагодарить воспитателей группы №9 Галину Александровну и Марину Евгеньевну!!! Наша дочь с огромным удовольствием ходит в детский сад! Так же хотим отметить организацию детских мероприятий. Последний утренник, посвященный Международному Женскому Дню доставил детям и родителям много радости и хорошего настроения!

Сейчас в Каталоге Саяны представлено 6740 организаций, среди них:

Суворовское училище прием со скольки лет. Со скольких лет берут в суворовское училище

Многие молодые люди после окончания 9 класса задумываются о поступлении в другие учебные заведения. Как поступить в Суворовское училище — достаточно распространенный вопрос среди мальчиков 13-15 лет и их родителей.

О правилах поступления и необходимых документах обычно имеется информация на сайтах учреждений.

У каждого из них свои правила и требования, но есть и общая информация, которая пригодится для поступления в любое из них.

Список Суворовских училищ на территории России

На территории России действует несколько учебных заведений, связанных с получением военной специальности после 4, 8 и 9 классов:

  1. В Москве работает Московское военно-музыкальное училище. Это учебное учреждение, которое позволяет получить среднее профессиональное музыкальное образование.
  2. Суворовское военное училище есть в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Ульяновске, Уссурийске, Астрахани, Казани, Перми, Могилеве, Твери, Воронеже, Чите, Туле.
  3. Кадетские корпуса расположены в городах Омск, Новосибирск, Нижний Новгород, Уфа, Харьков.
  4. В Челябинске открыта школа-интернат с летной подготовкой.

Данные образовательные учреждения позволяют ученикам получить военные специальности, которые востребованы на рынке труда. Программы образования направлены не только на получение основной специальности, но также имеются дополнительные предметы, которые позволяют расширить спектр своих знаний.

Основные условия поступления

В каждом учебном учреждении имеются свои правила и требования к поступлению учеников. Однако, есть и общие на все училища.

Первым и самым главным для того, чтобы поступить, является наличие гражданства РФ. Это же правило действует и для поступающих в кадетские корпуса.

Принимают обычно детей после 4, 8 и после 9 классов.

Состояние здоровья также крайне важно для поступающих. С проблемами по здоровью в данные учебные заведения детей не берут, поскольку занятия требуют определенного уровня физической подготовки.

Перед поступлением проводится обязательная медицинская комиссия, которая и имеет решающую роль при поступлении. После заключения медицинской комиссии принимается решение о поступлении в суворовское училище приемной комиссией.

Со скольки лет принимают

На обучение принимают детей разных возрастов. В каждом учебном заведении имеются собственные требования.

В основном, принимают детей после 4 класса (10-11 лет), после 8 и 9 классов (14-15 лет) средней общеобразовательной школы и лицеев.

Примите к сведению: есть также важное дополнение, которое касается крайнего возраста ребенка. После 15 лет детей не принимают.

В некоторых учреждениях есть возможность приема после 5 класса. Это обговаривается индивидуально.

Когда и какие экзамены сдавать

Чтобы попасть на обучение, поступающий должен сдать вступительные экзамены. В каждом образовательном учреждении утвержден свой список необходимых документов, в том числе и требуемых экзаменов.

Экзамены проводятся в период с 1 по 15 августа ежегодно. Обычно сдают работы по русскому языку, математике, а также проходят отбор по физической подготовке.

В некоторых учреждениях существует отбор преимущество для тех, кто окончил школу на «отлично». Таким детям предоставляется возможность поступить без вступительных экзаменов.

Порядок поступления устанавливается в каждом учебном учреждении индивидуально.

Сколько стоит обучение

Каждое учебное учреждение предлагает собственную оплату за обучение.

Информацию об оплате образовательных услуг можно найти на сайте необходимого училища.

Стоимость зависит не только от выбранной специальности, но также и от региона, в котором находится заведение.

Учеба в Суворовском училище для девочек

Набор на учебу производится на конкурсной основе. Устроить ребенка можно независимо от пола.

Главным требованием является возраст не старше 15 лет.

Так же как и мальчики, девочки должны собрать полный пакет документов, после чего, на основании сданных экзаменов и результатов медкомиссии, производится поступление на курс по выбранной специальности.

В некоторых учреждениях проводятся специальные физические испытания, по результатам которых учеников определяют в подгруппы по здоровью.

Стоит отметить: обучение производится для обоих полов по абсолютно одинаковой программе.

Льготы при поступлении

Конкурсный отбор производится по факту сдачи экзаменов.

Если факультет платный, в таком случае должна быть произведена оплата за семестр обучения.

Во многих учебных учреждениях предпочтение отдается детям, которые имеют статус сирот, а также детям из многодетных семей. В таком случае ученику предоставляются льготы на обучение.

Помимо этого, льготы предоставляются тем, кто является ребенком военнослужащего, детям работников внутренних дел, детям погибших родителей при исполнении обязанностей, а также дочерям и сыновьям прокурорских служащих.

Документы и справки

Необходимые документы для поступления в данное учебное учреждение у каждого училища разные.

Однако, общим требованием является наличие паспорта или свидетельства о рождении гражданина РФ, заявление родителей или опекунов о поступлении, а также личное заявление от ученика, которое заполняется на имя директора.

Помимо этого, чтобы отдать ребенка учиться, потребуется психологическая характеристика ученика, заверенная печатью школы, а также две фотографии.

Также нужно сделать ксерокопии всех документов в двух экземплярах. Некоторые учреждения требуют наличие характеристики от педагога или завуча школы, заверенной школьной печатью. Образцы требуемых заявлений можно найти на сайтах учебных учреждений.

Перспективы учеников суворовских училищ

Конкурсный отбор очень высокий и поступить туда может не каждый ребенок.

Во время обучения большое внимание уделяется нравственной стороне. Ученики благородны и честны, они знают основы этикета и деловых отношений.

Такие знания позволяют им в будущем быть более востребованными в любой профессии и в обществе в целом.

После окончания выпускники обретают не только специальность офицера, но и многие другие специальности. Работа в военной сфере является очень сложной, но важной, поэтому все выпускники получают то образование, которое пригодится им на жизненном пути.

Поступление в суворовское училище позволяет ученику обрести востребованную военную профессию. Обучение требует высокого уровня физической подготовки. Специальность ученики выбирают самостоятельно, ориентируясь на собственные предпочтения. Для поступления требуется обязательная сдача экзаменов, а также необходимые документы и прохождение медицинской комиссии.

В честь легендарного полководца Александра Васильевича Суворова в нашей стране в 1943 году были основаны первые суворовские училища. Их целью являлась подготовка новых квалифицированных кадров для службы в вооруженных силах.

Эти военные учебные заведения и сегодня распахивают свои двери для ребят, мечтающих о карьере военного. Но стать кадетом суворовского училища не так просто. Для этого нужно соответствовать определенным требованиям.

С какого возраста принимают в суворовское училище?

Этот вопрос будущие кадеты задают одним из первых. Обычно набор осуществляется с 5-го класса, но в некоторых училищах могут быть и другие возрастные категории. Так Новочеркасское суворовское училище МВД России принимает учеников после 8 класса. Здесь они обучаются 3 года, после чего получают аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Те училища, которые проводят набор пятиклассников, осуществляют обучение в два этапа. Первый длится 5 лет и позволяет получить основное общее образование, второй – 2 года, после чего выдается такой же аттестат, как и после окончания 11 класса в обычной школе. Более подробно можно узнать по телефонам приемной комиссии каждого конкретного училища.

Процесс поступления в суворовские училища

При наличии документов об образовании и медицинского заключения о состоянии здоровья, будущий кадет лично пишет заявление на имя начальника училища. Пишут заявление и его родители. Кандидат проходит регистрацию, если есть право на получение льгот, оно прикладывается в виде документов, подтверждающих его.

Затем наступает момент вступительных испытаний (собеседование, экзамены, психологический тест). При успешной их сдаче кадет будет зачислен в училище, списки поступивших публикуются на сайте учебного заведения.

Требования к состоянию здоровья

Наряду с обучением кадеты суворовских училищ занимаются активной физической подготовкой. Поэтому и требования к состоянию здоровья воспитанников здесь высокие. Дети с хроническими заболеваниями и имеющие какие-либо патологии в развитии не смогут поступить в эти учебные заведения.

При поступлении нужно предоставить данные обследования, в котором будет указано текущее состояние здоровья ребенка. Обязателен осмотр следующих специалистов:

  • педиатр;
  • ортопед;
  • невропатолог;
  • офтальмолог;
  • детский кардиолог;
  • хирург;
  • стоматолог;
  • отоларинголог;
  • детский эндокринолог;
  • детский фтизиатр. Он должен выдать заключение с данными прививок Манту за все года.

Кроме обязательного медицинского обследования будущим воспитанникам придется пройти вступительные испытания на предмет проверки уровня их физической подготовки. При поступлении проводятся тесты:

  1. на «силу» – выполняется подтягивание на перекладине;
  2. на «выносливость» – бег на 1000 или 2000 м;
  3. на « быстроту» – бег на 60 или 100 м.

Нормативы отличаются в зависимости от возраста испытуемого.

Будущий кадет должен быть хорошо развит физически, поскольку во многих суворовских училищах программа физической подготовки включает в себя такие занятия как бокс, рукопашный бой, парашютный спорт и т. п.

Льготы

  • несовершеннолетние дети-сироты или дети, оставшиеся без попечения родителей;
  • дети военнослужащих Российской Армии, проходящих службу по контракту не менее 20 лет;
  • дети военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга;
  • дети военнослужащих, проходящих службу в зоне боевых конфликтов;
  • дети Героев России, Героев Советского Союза, полных кавалеров ордена Славы.

Уровень знаний будущего суворовца

Для того чтобы поступить в суворовское военное училище всем соискателям нужно пройти тест на знание таких предметов, как русский язык, математика, иностранный язык. Все кандидаты должны показать уровень, соответствующий программе обучения, и владеть материалом за тот класс, после которого они пришли в училище.

Кроме этого все желающие поступить в суворовское училище должны пройти проверку на психологическую готовность кандидата к обучению.

Поступившие в училище наряду с обычными общеобразовательными предметами будут изучать такие дисциплины, как основы правовых знаний и начальная военная подготовка.

Для полноценного развития суворовцев во многих учебных заведениях предусмотрены занятия в секциях баскетбола, волейбола, в спортивно-стрелковой секции и секции тяжелой атлетики, а также самбо, тенниса, мини-футбола и множества иных секций.

Готовящие будущих офицеров, очень популярны. И поступить в них довольно непросто. На место претендуют, как правило, 5-6 человек. Да и к отбору претендентов относятся очень строго.

Требования, предъявляемые к кандидатам

Одно из главных требований для зачисления – это возраст. В Суворовских военных училищах страны произошел переход на срок обучения. С 2011 года в училище принимают ребят, закончивших 5 общеобразовательной школы.

Для поступления в училище надо обратиться в местный военкомат. Там родителям ребенка помогут написать личное заявление и дадут перечень необходимых для сбора документов. Далее абитуриента ждут конкурсные испытания.

Большое внимание уделяют физической и психологической подготовке к обучению. Испытание по общеобразовательным предметам также входит в конкурсную программу. Кандидатам необходимо отлично знать русский язык и математику.

По итогам всех вступительных экзаменов ставится общий балл. При подсчете баллов учитываются творческие и спортивные достижения претендентов. Поэтому грамоты об участии в соревнованиях могут сыграть важную роль при поступлении в училище.

Далее оглашают итоговые списки абитуриентов. Сначала зачисляют ребят, имеющих право на льготное поступление. К ним относят сирот, а также детей определенных категорий военнослужащих. На оставшиеся места зачисляют кандидатов, набравших максимальное количество баллов.

Необходимые для поступления документы

– личное заявление родителей;
– копия свидетельства о рождении, заверенная нотариусом;
– автобиография, заполненная от руки;
– табель успеваемости учащегося, заверенный печатью школы, с указанием изучаемого иностранного языка;
– характеристика из школы с подписью классного руководителя и директора;
– медицинская справка о состоянии здоровья и пригодности для поступления в Суворовское , выданная врачебной комиссией при военкомате;
– четыре фотографии 3х4 с местом для оттиска печати в правом нижнем углу;
– заверенная копия страхового медицинского полиса;
– справка с места жительства с указанием состава семьи;
– справка с места работы родителей о трудовой деятельности;
– если ребёнок сирота, то необходимо предоставить документы, подтверждающие право на льготное зачисление в военное училище.

Желающих поступить в Суворовское военное училище с каждым годом увеличивается. Поэтому перед поступлением так важно заранее владеть всей необходимой информацией.

В свете последних исторических событий суворовские училища привлекают все больше молодых людей. Понимают перспективы обучения в училищах и родители. Проходя учебу в подобном заведении дети получают не только знания, предусмотренные курсом средней школы, но и хорошее воспитание, а возможно и подготовку к будущей профессии. В связи с этим родители потенциальных суворовцев ищут в сети всю возможную информацию об особенностях поступления в суворовские училища России. В этой статье объединены наиболее важные вопросы о поступлении в суворовские училища и даны подробные ответы на них.

Популярные материалы

Суворовское училище – как поступить?

В самом общем случае процесс поступления в суворовское училище выглядит следующим образом. Родители соискателя готовят пакет документов о состоянии здоровья, успехах в учебе и прочих преимуществах своего ребенка. Этот пакет документов подается в приемную комиссию суворовского училища. По результатам предварительного рассмотрения принимается решение о допуске соискателя к прохождению вступительных испытаний и формируется личное дело.

После предварительного отбора соискателей вызывают для прохождения вступительных испытаний. Испытания включают в себя проверку знаний по общеобразовательным предметам, проверку физической подготовки и анализ психологической готовности к учебе в суворовском училище.

Между соискателями, прошедшими все испытания, проводится конкурс на зачисление в училище для дальнейшего обучения. В рамках конкурса могут быть учтены не только успеха в ходе испытаний, но и дополнительные факторы.

Более полную информацию о поступлении в суворовские училища лучше посмотреть на официальных сайтах учебных заведений. При этом лучше изучать вопрос на сайте именно того училища, в которое планируете поступать. Найти ссылки на сайты можно здесь.

В суворовское училище со скольки лет принимают учащихся?

В суворовское училище с какого возраста можно поступить – это вопрос волнует очень многих. Дело в том, что ранее, практически во все училища набор выполнялся после 9 класса. Сейчас ситуация поменялась. Отбор поступающих в суворовские училища проходит среди выпускников 4 классов общеобразовательных школ. Обучение начинается с 5 класса. Таким образом в суворовские училища принимают детей в возрасте от 9 до 11 лет. Большинство учащихся в 5 классе училища имеют возраст 10 лет.

Можно ли попасть в суворовское училище после 9 класса общеобразовательной школы?

Ранее училища набирали потоки начиная с 9 класса. В настоящий момент большинство учебных заведений проводят наборы учащихся с 5 класса общеобразовательной колы (после окончания 4 классов).

Однако имеется возможность поступить в суворовское училище и после 9 класса. В первую очередь периодически училища набирают курсы для обучения в 10 и 11 класса. Кроме этого после 9 класса можно поступить в училище путем перевода. Правда, последний вариант сопряжен со значительными трудностями и его нужно согласовывать с администрацией учебного заведения, а возможно и с другими управляющими органами.

Вариант: нахимовское училище.

«Потомство мое, прошу брать мой пример: всякое дело начинать с благословением Божьим; до издыхания быть верным Государю и Отечеству; избегать роскоши, праздности, корыстолюбия и искать славы чрез истину и добродетель, которые суть моим символам». Данное обращение Александра Васильевича Суворова и сегодня не потеряло своей актуальности, равно как и широко известное его высказывание, ставшее девизом многих военных учебных заведений: «Тяжело в учении – легко в бою».

Быть воином – это почетно…

В России к людям, посвятившим свою жизнь защите Отечества, всегда было особое отношение со стороны гражданского населения. Это и уважение, и любовь, и, может быть, в какой-то мере даже зависть. Это было всегда, и во времена Царской России, и Советского Союза, и в наши дни. Сегодня для молодых людей, решивших изучать ратное дело, существует большой выбор различных военных училищ. В этой статье мы рассмотрим особое заведение, в котором обучаются дети, окончившие восьмой класс средней школы, – суворовское училище в Москве. Полное его наименование: федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации».

История созданий суворовских училищ

В тяжелые годы ВОВ суровая необходимость вынудила руководство СССР развивать патриотическое сознание советского народа и, как следствие, обратиться к славной и героической истории России. Так, были учреждены награды, которые носили имена великих флотоводцев и полководцев Русской армии, кроме того, были введены воинские звания и погоны, аналогичные царскому периоду. Появилась необходимость в организации учебных заведений, которые бы соответствовали образцу кадетских корпусов.

В результате 21 августа 1943 года СНК СССР и ЦК ВКП(б) в Постановлении № 901 предписали НКО в кратчайшие сроки в период с 1 октября по 1 декабря 1943 года сформировать девять суворовских военных училищ (СВУ). Создание этих заведений преследовало сразу несколько целей, главной из которых являлась подготовка мальчиков к военной службе в звании офицеров, а также получение ими среднего образования.

Горьковское суворовское военное училище

Это военное образовательное учреждение было сформировано в период с июля по октябрь 1944 года. Все вопросы подбора преподавателей и воспитателей, обустройства и отбора будущих учащихся были возложены на генерал-майора Железникова К. А., который и стал первым начальником горьковского СВУ. Первыми суворовцами стали дети погибших бойцов Красной Армии, партизан, инвалидов войны и действующие несовершеннолетние воины. Всего в первый год своего существования в стены училища было принято пятьсот детей. Горьковское училище просуществовало всего двенадцать лет. В 1956 году, на основании директивы НШ Сухопутных войск, оно было передислоцировано в столицу СССР, так появилось новое суворовское военное училище. Москва радостно приняла воспитанников и преподавательский состав этого славного заведения. И с 30 августа начинается новый этап СВУ, теперь уже столичный.

А в 1991 году суворовское училище в Москве в очередной раз меняет свой адрес. На основании директивы оно передислоцируется по новому адресу: Извилистый проезд, дом 11.

Образовательный процесс

Учебный процесс в училище подразумевает изучение девяти основных дисциплин, при этом используется передовой российский и мировой опыт. Здесь работает восемьдесят девять преподавателей, многие из которых отмечены званием «Почетный работник образования», «Отличник просвещения», «Заслуженный учитель РФ», среди педагогов есть кандидаты и доктора наук.

Какой режим предлагает своим воспитанникам суворовское училище в Москве? Распорядок дня составлен с учетом круглосуточного пребывания учеников в этом заведении, обеспечения научно обоснованного сочетания труда, обучения, отдыха, а также лечебно-оздоровительных мероприятий. Режим согласован с Министерством обороны РФ. В распорядке дня отведено время для индивидуальной работы воспитанника с преподавателями как для развития способностей, так и для устранения неуспеваемости. Чередуются учебные, культурные и спортивные мероприятия, занятия, связанные с ну и, конечно же, выделяется время и для отдыха.

Суворовское училище (Москва): как поступить

Носить форму данного учебного заведения – это большая честь, о ней мечтают многие дети. Однако, к сожалению, желающие поступить в суворовское училище в Москве зачастую имеют неясные представления о том, что для этого надо. Для начала узнаем, кто имеет право поступать в СВУ. В соответствии с Приложением № 1 к приказу МО РФ от 15.01.2001 №29, в суворовское военное училище, а также в кадетские корпуса могут поступать граждане РФ мужского пола, не достигшие пятнадцатилетнего возраста, окончившие восьмой класс общеобразовательного учебного заведения в год поступления. Кандидаты должны пройти профессиональный, психологический и физический отбор. Желающие поступить в СВУ обращаются в военкомат по месту жительства. Здесь у них примут все необходимые документы и помогут правильно составить заявление.

Какие нужды документы для поступления

В первую очередь подается рапорт (заявление) от родителей о желании ребенка поступить в СВУ. К заявлению прилагается ряд документов: личное заявление кандидата, копия свидетельства о рождении, табель успеваемости за три четверти текущего года (с указанием иностранного языка), автобиография, школьная характеристика, медицинское заключение (выданное ВВК военкомата), четыре фотографии 3х4, копия страхового медицинского полиса, справка о составе семьи, родителей и, если имеются, то документы на льготное зачисление. Все бумаги предоставляются в период с 15 апреля по 15 мая. Оригиналы табеля успеваемости и свидетельства о рождении необходимо предоставить в приемную комиссию по прибытии в учебное заведение.

Право на льготное поступление

Государство предоставляет право льготного поступления в СВУ для несовершеннолетних граждан РФ – сирот и оставшихся без попечения родителей. Такие лица зачисляются по результатам собеседования без экзаменов.

Вне конкурса при условии положительной сдачи экзаменов зачисляются дети военнослужащих, срок службы которых составляет 20 лет и более, погибших при исполнении своих обязанностей, уволенных в запас (20 лет и более), проходящих службу в воспитывающихся без отца (матери).

Вступительные экзамены

Экзамены в военные училища Москвы и РФ проходят в период с 1 по 15 августа. Кандидаты пишут контрольную работу по математике, диктант по русскому языку. Проходят медицинское обследование, проверяются на физическую и психологическую готовность.

Расходы на проживание, питание и поступление

Данным вопросом задаются многие желающие поступить в суворовское училище в Москве. Стоимость обучения приятно удивит родителей потенциального суворовца. Дело в том, что все расходы берет на себя государство. Даже проезд до учебного заведения для сдачи экзаменов будет бесплатным, ведь в военкомате кандидат получает требование на воинский перевозочный документ к месту назначения и обратно. Живут абитуриенты в расположении суворовского училища, питаются в местной столовой. Как видите, для кандидатов созданы весьма благоприятные условия. Ну а дальше все будет зависеть только от них самих.

История кадетского движения – Следственный комитет Российской Федерации

Продолжая историю кадетского движения

История кадетских корпусов берет свое начало в XVIII веке. Кадет происходит от французского слова (CADET – младший) – это молодые люди на военной службе в солдатских чинах до производства их в офицеры. Позднее термин был воспринят всеми европейскими государствами. В России слово кадет появилось одновременно с учреждением первого военно-учебного заведения (шляхетского корпуса). Кадетами стали именовать воспитанников корпусов. После преобразования кадетских корпусов в училища и гимназии термин перестал применяться; с 1862 года понятие восстановлено в прежнем значении.

Кадетский корпус – начальное военно-учебное заведение (корпус) с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере; раньше, по окончании полного курса, воспитанники принимались не только в военные училища, но и в высшие школы без экзаменов.

В России были закрытые средние военно-учебные заведения для детей.

1-й Кадетский Корпус открылся в 1732 году и к середине 19 века было 18 кадетских корпусов. С 1863 по 1882 года вместо кадетских корпусов действовали военные гимназии.

Выпускники кадетских корпусов составляли гордость не только России, но и можно сказать, всей земной цивилизации. Кадетами были фельдмаршалы: Румянцев и Кутузов, флотоводцы: Беллинсгаузен и Ушаков, Крузенштерн, Нахимов, Лазарев, поэт Сумароков, дипломат и поэт Тютчев, композиторы: Римский-Корсаков, Рахманинов, врач Сеченев, художник Верещагин, писатели: Радищев, Достоевский, Куприн, Лесков, Даль, основатель российского театра Волков.

С 1917 по 1918 года в России существовали кадетские корпуса, а в 1918 году были упразднены.

Во время Великой Отечественной войны в 1943 – 1945 годах в России появились первые суворовские и нахимовские училища, прообразом которых послужили кадетские корпуса. Примечательно, что среди их учителей были бывшие преподаватели кадетских корпусов, а среди офицеров – воспитателей – воспитанники этих учебных заведений. В трудную военную осень 1943 года были открыты первые 11 училищ, в 1944 году – еще 6, потом еще и еще. В них принимали «детей воинов Красной Армии, партизан Отечественной войны, а также детей советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших от рук немецких оккупантов». За годы своей деятельности суворовские училища подготовили десятки тысяч будущих курсантов высших военных училищ (теперь – военных институтов и университетов), и сейчас трудно найти воинскую часть, где бы ни выполняли свой ратный долг их питомцы. Сотни из них заслужили высокие генеральские звания, десятки стали Героями Советского Союза и Героями России.

В современной России вновь возрождаются традиции кадетского образования. С 1993 года организуются первые кадетские корпуса Министерства обороны РФ и другие учебные заведения, которые осуществляют подготовку воспитанников в различных направлениях.

В Следственном комитете также уделяется внимание развитию кадетского движения.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 19.07.2012 г. № 1298-р, приказом Председателя Следственного комитета Российской Федерации от 23. 07.2012 г. № 41 создано федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Кадетское училище Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского», которое с 4 марта 2014 г. именуется как федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского».

В 2017-2018 учебном году в Санкт-Петербургском кадетском корпусе осуществлен набор 2-двух восьмых классов по 20 обучающихся в каждом классе. Занятия начались 1 сентября 2017 г. В настоящий момент в Кадетском корпусе обучаются 18 мальчиков и 22 девочки в возрасте от 13 до 15 лет.

7 сентября 2017 года Председатель Следственного комитета Российской Федерации Александр Бастрыкин посетил Санкт-Петербургский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации.

Александр Иванович познакомился с сотрудниками Кадетского корпуса, педагогическими работниками, посетил учебные классы, где поздравил кадет с 10-летней годовщиной образования Следственного комитета Российской Федерации и началом нового учебного года, а также пожелал успехов в учебе.

Кроме того, Председатель Следственного комитета ознакомился с музейной экспозицией, которую подготовили сотрудники кадетского корпуса совместно с поисковым отрядом «Линия фронта» и Санкт-Петербургским Союзом суворовцев, нахимовцев и кадет.

Помимо основных общеобразовательных программ обучающиеся изучают основы законодательства Российской Федерации, историю органов предварительного расследования и другие предметы правового цикла.

Главной целью дополнительного образования является удовлетворение потребностей кадет в образовательных услугах, которые не могут быть предоставлены в рамках соответствующих образовательных программ основного образования.

В Кадетском корпусе с кадетами в системе дополнительного образования проводятся занятия по следующим дисциплинам:

– Криминалистика;

– История сыскного дела;

– Юный следователь;

– Исторический бальный танец;

– Пулевая стрельба;

– Строевая подготовка;

– Самооборона;

– Волейбол;

– Настольный теннис;

– Общая физическая подготовка.

В рамках дополнительного образования кадеты изучают историю Великой Отечественной войны, самостоятельно создают макеты на уроках реконструкции военных действий.

Большое внимание в Кадетском корпусе уделяется и физическому совершенствованию тех, кто мечтает посвятить себя следствию. Известно, что работа следователя связана с большими физическими и психоэмоциональными нагрузками. Физкультура важна и для повышения успеваемости.

О том, как связаны физкультура,спорт и здоровье детей, свидетельствует медицинская статистика. Умственные нагрузки в Кадетском корпусе, постоянное сидение за партой и компьютером дома могут привести к тому, что организм не получит физической разрядки. А ведь именно молодым и растущим людям необходимы постоянные нагрузки и движение. Поэтому понятия кадет и малоподвижный образ жизни в нашем Кадетском корпусе несовместимы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Во время проведения различных мероприятий в Кадетском корпусе проходят концерты, встречи с общественными деятелями, представителями творческой интеллигенции, артистами кино и телевидения.

Для кадет, активно участвующих в жизни Кадетского корпуса, предусмотрены различные виды стимулирования и поощрений воспитательного характера.

Проблемы совершенствования кадетского образования в Российской Федерации

АВТОРЫ: Селиверстова О. И.

АННОТАЦИЯ

В статье проводится анализ состояния нормативно-правового регулирования российского кадетского образования на федеральном и региональном уровнях. Анализируется ст. 86 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части непротиворечивости и достаточности правового регулирования, а также последних законодательных изменений в сфере обучения по дополнительным общеразвивающим образовательным программам несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях. Исследуется опыт регионального нормотворчества в системе кадетского образования. Оцениваются особенности статуса и деятельности кадетских образовательных учреждений на территории Российской Федерации. Рассматриваются проблемы функционирования и перспективы развития современной системы кадетского образования. Делаются выводы о необходимости совершенствования сложившейся системы кадетского образования и предлагаются пути решения обозначенных проблем.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Военная служба; государственное казенное учреждение; дополнительная общеразвивающая образовательная программа, Закон об образовании в РФ; кадет; кадетский корпус; кадетское образование; кадетское училище; кадетская школа; концепция развития системы кадетского образования; патриотическое воспитание граждан.

 

История кадетского образования в России насчитывает более трех сотен лет. Впервые кадетские корпуса появились в дореволюционной России. В 1918 году указанные военно-учебные заведения были упразднены. Возрождение кадетского образования на территории Советского Союза произошло после Великой Отечественной войны. В то время получила распространение система суворовских училищ, что было связано с большим количеством сирот. Аналогичную социальную роль играло создание кадетских учебных заведений и в начале 1990-х гг.. Изначально предполагалось, что это будут ведомственные учебные заведения, прежде всего Министерства обороны. Но впоследствии движение по созданию кадетских учебных заведений приобрело более широкий характер.

Кадетское образование в России активно развивается в последние годы. Исследователи указывают на то, что «в условиях духовного кризиса в современной России как никогда очевидна необходимость восстановления нравственных основ, которые способны объединить общество. В этой связи особый интерес представляет уникальный опыт, накопленный кадетскими корпусами в сфере военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения…»[1].

По данным Минобрнауки России количество учреждений, которые ведут кадетское образование, за 2 года увеличилось на 13 %. Число кадетских классов за последний год возросло почти на 50 %[2]. В настоящее время получение соответствующего образования укладывается в законодательно определенные рамки обучения по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами. Такое обучение имеет целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества.

Нормативно-правовое регулирование кадетского образования в России осуществляется на уровне Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в рамках ст. 86 (далее — Закон 2012 г.)[3].

В соответствии с названным законом в случае обучения по интегрированным программам могут создаваться общеобразовательные организации со следующими наименованиями: «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский военный корпус», «морской кадетский военный корпус», «кадетская школа», «кадетский корпус», «морской кадетский корпус», «казачий кадетский корпус» и профессиональные образовательные организации со специальным наименованием «военно-музыкальное училище».

Общеобразовательная организация с наименованием «президентское кадетское училище» является новым видом кадетской образовательной организации, введенным Законом 2012 г. Создание данного вида организаций не было предусмотрено ни ранее действовавшим Законом РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании»[4], ни Типовым положением о суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальном училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах (утв. постановлением Правительства РФ от 30 апреля 2008 г. № 328)[5], регулировавшим организацию и осуществление образовательной деятельности в кадетских учреждениях вплоть до принятия Закона 2012 г.

Основными особенностями президентских кадетских училищ (далее — училища) являются следующие. Училища создаются в виде федеральных государственных казенных общеобразовательных учреждений и имеют целью подготовку обучающихся к государственной службе. За училищем на праве оперативного управления закрепляется находящееся в федеральной собственности недвижимое имущество и предоставляются земельные участки на праве постоянного, бессрочного пользования.

В настоящее время на территории Российской Федерации создано и функционирует всего 8 училищ, одно из которых — Московское президентское кадетское училище — относится к системе МВД России, остальные — Оренбургское, Тюменское, Владивостокское, Краснодарское, Ставропольское, Кызылское и Севастопольское училища — находятся в ведении Минобороны России.

«Президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и «военно-музыкальное училище» создаются только Российской Федерацией, а общеобразовательные организации со специальными наименованиями «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус» и «казачий кадетский корпус» могут создаваться как Российской Федерацией, так и ее субъектами.

Российской Федерацией созданы, например, следующие общеобразовательные организации: по распоряжению Правительства РФ от 11 августа 2011 г. № 1414-р — федеральное государственное казенное общеобразовательное 

учреждение «Ставропольское президентское кадетское училище»[6], по распоряжению Правительства РФ от 6 ноября 2013 г. № 2049-р — ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского»[7], по распоряжению Правительства РФ от 25 февраля 2014 г. № 260-р — ФГКОУ «Самарский кадетский корпус Министерства внутренних дел Российской Федерации»[8].

В качестве примеров общеобразовательных организаций, созданных субъектами Российской Федерации можно привести следующие: областное государственное образовательное учреждение — кадетская школа-интернат «Аксайский кадетский корпус», созданный в соответствии с постановлением Администрации Ростовской области от 5 августа 2004 г. № 309[9], республиканская кадетская морская школа-интернат, созданная в соответствии с постановлением Правительства Республики Дагестан от 9 октября 2001 г. № 212[10], кадетская школа-интернат на базе государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Карельский республиканский детский морской центр «Норд-Вест», созданная по распоряжению Правительства Республики Карелия от 8 декабря 2005 г. № 362р-П[11].

Организация и осуществление образовательной деятельности в президентских кадетских училищах, суворовских военных училищах, нахимовских военно-морских училищах, кадетских (морских кадетских) военных корпусах, военно-музыкальных училищах, а также порядок приема в указанные образовательные организации устанавливают федеральные государственные органы, в ведении которых они находятся, по согласованию с Минобрнауки России. Так, приказом Министра обороны РФ от 21 июля 2014 г. № 515 утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных общеобразовательных организациях со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и в профессиональных образовательных организациях со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации»[12]; приказом МВД России от 15 июня 2015 г. № 682 утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных образовательных организациях со специальным наименованием «суворовское военное училище», находящихся в ведении Министерства внутренних дел Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации[13].

К приему обучающихся в кадетские образовательные организации, находящиеся в ведении силовых ведомств предъявляются специальные требования. Прием осуществляется на конкурсной основе из числа годных по состоянию здоровья несовершеннолетних граждан Российской Федерации. Прием осуществляется по результатам определения психологической готовности кандидатов к обучению, уровня их физической подготовленности, а также оценки их общественных, творческих и спортивных достижений.

Отметим, что Законом 2012 г. установлены категории граждан, обладающие преимущественным правом приема в кадетские организации. В соответствии с ч. 6 ст. 86 указанным правом обладают:

1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей,

2) дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту,

3) дети государственных гражданских служащих и гражданского персонала федеральных органов исполнительной власти, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба,

4) дети граждан, которые уволены с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более,

5) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы,

6) дети Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы,

7) дети сотрудников органов внутренних дел,

8) дети граждан, которые уволены со службы в органах внутренних дел по достижении ими предельного возраста пребывания на службе в органах внутренних дел, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность службы которых составляет 20 лет и более,

9) дети сотрудников органов внутренних дел, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с исполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах внутренних дел,

10) дети, находящиеся на иждивении указанных лиц,

11) дети прокурорских работников, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью,

12) дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в Следственном комитете Российской Федерации либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью.

В вышеупомянутых приказах, определяющих порядок организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных образовательных организациях (училищах), подведомственных силовым министерствам, в частности, прописаны порядок разработки образовательных программ, по которым училища осуществляют образовательную деятельность, формы обучения по соответствующим программам, особенности прохождения обучающимися итоговой и промежуточной аттестации, организация приема в училище, проведения вступительных испытаний и зачисления в училище, распорядок дня, особенности распределения обучающихся по ротам (курсам), прохождения практики и т. д.

Отдельной строкой оговорено, что обучающиеся подведомственных училищ находятся на полном государственном обеспечении.

Исходя из целей обучения в рамках кадетского образования, а именно — подготовки несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в нормативных правовых актах Минобороны России, МВД России закреплена особая роль воспитания обучающихся как части образовательного процесса. Организация воспитательной работы с кадетами осуществляется на основе комплексного подхода к решению задач воинского, патриотического, правового, нравственного и эстетического воспитания. При этом воспитание должно базироваться на общечеловеческих ценностях, лучших образцах мировой и национальной культуры, истории Отечества и героических традициях российской армии и флота, Вооруженных Сил Российской Федерации.

Регулирование некоторых вопросов осуществляется также специально принятыми подзаконными нормативными правовыми актами. Например, вопросы медицинского обеспечения кадет урегулированы приказом Министра обороны РФ от 9 октября 2012 г. № 3100 «Об утверждении Типового положения о медицинском обеспечении обучающихся президентских кадетских, суворовских военных, Нахимовского военно-морского, Московского военно-музыкального училищ, кадетских (морских кадетских) корпусов Министерства обороны Российской Федерации»[14]; вещевого обеспечения — приказом МВД России от 20 июля 2010 г. № 538 «О вещевом обеспечении обучающихся в суворовских военных училищах МВД России» (вместе с Правилами ношения формы одежды и знаков различия обучающихся в суворовских военных училищах МВД России, Правилами владения, пользования и распоряжения вещевым имуществом, банно-прачечного обслуживания и организации ремонта вещевого имущества в суворовских военных училищах МВД России)[15] и т. д.

Таким образом, деятельность кадетских учреждений, находящихся в ведении указанных министерств в достаточной мере регламентирована подзаконными нормативными правовыми актами. Урегулированы вопросы приема и содержания кадет, форм и сроков обучения, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, разработки и утверждения образовательных программ, наполняемости, комплектования и состава групп обучающихся, организации воспитательной работы, объемов учебной нагрузки, специфики прохождения учебной практики, вещевого, медицинского обеспечения.

Наравне с кадетскими училищами, находящимися в ведении федеральных государственных органов, функционируют кадетские школы, кадетские (морские кадетские) корпуса и казачьи кадетские корпуса, где порядок осуществления образовательной деятельности устанавливается Минобрнауки России (далее — кадетские учреждения Минобрнауки России). Серьезной проблемой на сегодняшний день является отсутствие единого нормативного правового акта, который бы регулировал деятельность указанных кадетских учреждений по аналогии с приказами, регулирующими осуществление деятельности кадетскими училищами Минобороны России, МВД России.

Нормотворческие пробелы на федеральном уровне в некоторой степени компенсируются региональными инициативами. Дело в том, что в настоящий момент подавляющее большинство кадетских образовательных организаций находится на балансе субъектов Российской Федерации.

Активная региональная нормотворческая инициатива, во-первых, выражается в принятии специальных законов субъектов. Например, в соответствии с Законом Республики Коми от 26 июня 2015 г. № 61-РЗ «О кадетском образовании в Республике Коми»[16] органы государственной власти Республики Коми: создают необходимые организационные условия для развития кадетского образования; разрабатывают государственные программы Республики Коми, направленные на развитие кадетского образования; организовывают подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, работающих в организациях, реализующих кадетское образование; формируют информационную базу данных об организациях, реализующих кадетское образование; содействуют совершенствованию и развитию материально-технической базы организаций, реализующих кадетское образование.

Законом Воронежской области от 6 ноября 2013 года № 159-ОЗ «О кадетском образовании в Воронежской области»[17] устанавливаются случаи и порядок обеспечения питанием, вещевым имуществом (обмундированием) обучающихся общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус», «казачий кадетский корпус», финансируемых за счет бюджетных ассигнований областного бюджета.

На региональном уровне принимаются программы и концепции развития кадетского образования, которые являются частью программ патриотического воспитания молодежи. Например, среди задач развития кадетского образования в соответствии с Концепцией развития кадетского образования, разработанной в Республике Саха (Якутия) на 2012–2016 гг.[18] обозначены разработка республиканской единой законодательной и нормативно-правовой базы, обеспечивающей не только создание и становление, но и стабильное функционирование и развитие кадетских школ-интернатов, кадетских классов и военно-патриотических клубов при муниципальных образовательных учреждениях; разработка требований к содержанию, организации, условиям и качеству кадетского образования в республике и др.

Тем не менее, несмотря на отдельные успешные региональные инициативы, по-прежнему отсутствует единообразное понимание по многим ключевым вопросам кадетского образования.

«Разноведомственность» кадетских учебных заведений является одной из точек преткновения развития кадетского образования. Появившееся в результате хаотичного создания как по инициативе «снизу», так и по инициативе государства большое количество кадетских образовательных организаций разной подчиненности имеет следствием отсутствие общего статуса, общих подходов к денежному содержанию, единых принципов подбора педагогического состава, единых правил поступления в кадетские организации, обязательности вещевого, медицинского, продовольственного обеспечения обучающихся и т. п. Представляется, что все вышеперечисленное создает неравенство в возможности достижения своих целей и задач между кадетскими учреждениями силовых ведомств и кадетскими учреждениями Минобрнауки России.

Спорным явлением, вокруг которого ведется множество дискуссий, предстает создание кадетских классов в общеобразовательных организациях. Анализ практики функционирования кадетских классов показывает, что основные особенности их открытия и деятельности сводятся к следующему:

1. Обучающиеся принимаются на обучение, начиная с 7-го класса;

2. Кадетский класс является профильным по роду военной службы. Образовательная организация заключает договор (соглашение о сотрудничестве) с профильным министерством, силовым ведомством или службой[19];

3. Департамент образования субъекта вправе выделять целевую субсидию на приобретение формы для кадет и заработную плату воспитателей;

4. Образовательные организации самостоятельно определяют предметный профиль кадетских классов (обязательное углубленное изучение истории России, остальные предметы — по выбору) и вариативный набор программ дополнительного образования с учетом успехов в учебе, физического развития и состояния здоровья (строевая и физическая подготовка обязательны, остальное — по выбору).

Вместе с тем кадетские классы лишь отдаленно напоминают «традиционные» кадетские учреждения. Прежде всего потому, что кадетские классы не являются самостоятельными структурными единицами, а действуют в составе обычных школ, наряду с параллельными общеобразовательными классами. В кадетских классах невозможно круглосуточное пребывание обучающихся, прием детей ведется с более позднего возраста, учебные планы и программы создаются произвольно и т. д.

Как нам представляется, основная проблема сложившейся ситуации вокруг кадетского образования в нашей стране состоит в наличии двух принципиально разных подходов к определению сущности кадетского образования, его конечных целей. Ветераны кадетского движения, представители силовых министерств и ведомств рассматривают кадетское образование с позиций формирования «нового служилого строя России, публичной национальной элиты»[20], образование и воспитание которой должно происходить в учебных заведениях военного профиля, имеющих особый статус.

Отсюда требования — превратить все кадетские образовательные организации в государственные казенные учреждения[21], обеспечить соответствующее финансирование указанных заведений и предоставить на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество, а также ввести обязательность круглосуточного пребывания обучающихся в кадетских учебных заведениях, обязательность прохождения практики в местах дислокации в профильных военных частях, сформировать стройную систему воспитания, аналогичную системе воспитания в Вооруженных Силах Российской Федерации, обеспечить связь выпускников кадетских учебных заведений и высших учебных заведений профильных министерств и т. д. То есть, несмотря на то, что целью соответствующей подготовки является не только подготовка к военной, но и к иной гражданской службе, сторонники рассматриваемого подхода предлагают сохранение системы образования, аналогичной системе суворовских училищ, существовавшей до принятия Закона 2012 г.

Создание же многочисленных кадетских классов, «непрофильных» кадетских корпусов (например, под патронатом Министерства культуры) воспринимается представителями кадетской общественности как «дань моде», которая дискредитирует кадетское образование[22].

Таким образом, на сегодняшний день сложились как бы две системы кадетского образования, одна из которых находится в ведении силовых министерств и продолжает традицию «суворовского» образования, имеющего целью, прежде всего, подготовку обучающихся к военной службе. Соответствующие кадетские учреждения отличаются особым статусом, их деятельность регулируется специальными подзаконными нормативными правовыми актами. Деятельность второй — более многочисленной группы кадетских образовательных организаций — во многом схожа с деятельностью общеобразовательных школ с той лишь разницей, что обучение дополняется специальными общеразвивающими образовательными программами.

Отсутствие единообразия, хаотичность в формировании программ дополнительного образования в кадетских учреждениях заставляет говорить представителей кадетской общественности о необходимости изменения Закона 2012 г. в части отнесения кадетского образования не к дополнительному образованию, а к основному с разработкой соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов. В некоторых случаях звучат предложения об отнесении кадетского образования даже к уровню «начального профессионального образования»[23], хотя, как известно, Законом 2012 г. начальное профессиональное образование упразднено.

В настоящее время активно ведется общественное обсуждение проекта Концепции кадетского образования России, а также Дорожной карты развития кадетского образования в России, предложенных Общероссийским союзом кадетских объединений и Московским содружеством суворовцев, нахимовцев, кадет на заседании круглого стола Комитета по обороне Совета Федерации, состоявшемся 13 апреля 2015 г. , и на заседании рабочей группы по развитию кадетского образования при Комиссии по развитию науки и образования Общественной палаты РФ, состоявшемся 22 апреля 2015 г. Общественное обсуждение происходит на официальном сайте Московского содружества суворовцев, нахимовцев, кадет (kadet.ru).

В целях приведения основных составляющих кадетского образования к общему знаменателю, формирования единообразного понимания задач, структуры, содержания и результатов кадетского образования, необходимо разработать единый стратегический документ федерального уровня — Концепцию кадетского образования России (далее — Концепция). При этом на разработке Концепции останавливаться не стоит. Концепция должна составить основу развития нормативной правовой базы, обеспечивающую эффективность функционирования системы кадетского образования на всей территории Российской Федерации.

Основной задачей Концепции, как нам представляется, должна стать задача сокращения «дистанции», устранения противоречий между двумя сложившимися к настоящему времени системами кадетского образования — системы кадетских учреждений силовых ведомств и системы кадетских учреждений Минобрнауки России.

Считаем, что объединение двух систем возможно при определении основных составляющих кадетского образования следующим образом.

1. Определение воспитания в качестве основополагающего элемента кадетского образования. Обязательное введение должности офицера-воспитателя и требований к ним, подготовке и переподготовке кадрового состава.

Как было указано ранее, патриотическое воспитание обучающихся в кадетских военных заведениях поставлено во главу угла; именно в глубокой проработке воспитательной работы, основанной на сочетании воинского, патриотического, правового, нравственного и эстетического воспитания заключается специфика кадетского образования. В силу данной особенности к постоянному составу кадетских учебных заведений должны предъявляться специальные требования.

Как отмечается в литературе, «в условиях модернизации образования в России перед кадетскими образовательными учреждениями, а также учреждениями, осуществляющими образовательный процесс с использованием культурно-исторических традиций казачества, ставятся новые цели и задачи, связанные с … формированием новой профессиональной культуры преподавателей, новой управленческой культуры руководителей высшего и среднего звена, новой профессиональной культуры офицеров-воспитателей»[24]. В качестве одного из принципов, на основе которого реализуется кадетское образование в кадетских учебных заведениях, называется «воспитание, осуществляемое специально подготовленным персоналом офицеров-воспитателей, обязанных пройти не только необходимую школу военного и житейского опыта, но при этом не очерстветь душой, быть готовым работать с подростками и юношами»[25].

Требования к руководящему составу училищ, педагогических работников (военнослужащих), офицеров-воспитателей были предусмотрены ранее действовавшим Типовым положением о суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальном училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах 2008 г. К таковым относились: опыт командной и воспитательной работы, желание работать с подростками и склонность к соответствующей работе, высокие нравственные качества. Действующие на сегодняшний день нормативные правовые акты обходят молчанием данный вопрос. Вместе с тем специфика кадетского образования диктует необходимость определить сначала на уровне Концепции, а затем и в нормативных правовых актах требования к профессиональной подготовке и личным качествам педагогов и иных работников, участвующих в воспитательном процессе, возможность профессиональной переподготовки для выполнения возложенных обязанностей в кадетской образовательной организации. Ведь соответствующие специалисты призваны организовать особую систему отношений между кадетами, способствовать развитию их совместной деятельности в условиях специфической системы кадетского образования.

2. Развернутое определение целей кадетского образования.

В статье 86 Закона 2012 г. в качестве целей кадетского образования указана подготовка несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе. И если с подготовкой к военной службе ввиду сложившейся в России традиционной системы «суворовского» образования все относительно понятно, то по поводу подготовки к «иной гражданской службе» как у руководителей образовательных учреждений, так и представителей органов государственной власти наблюдаются расхождения. Согласно статье 2 Федерального закона от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»[26] система государственной службы включает в себя следующие виды государственной службы: государственная гражданская служба; военная служба; правоохранительная служба.

В соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»[27] государственная гражданская служба Российской Федерации — вид государственной службы, представляющий собой профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации.

Ввиду широкого масштаба охватываемых специальностей, должностей государственной службы, целесообразно было бы определить если не список последних, то хотя бы направления и те государственные структуры, которые курируют соответствующие направления и для государственной службы в которых рассчитана подготовка обучающихся в кадетских образовательных организациях.

3. Единые правила поступления в кадетские образовательные организации, учебные планы и учебники по профильным предметам.

В настоящее время в кадетском образовании отсутствуют какие-либо единые ориентиры для формирования учебных планов, рабочих программ, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, которые могли бы быть использованы образовательными организациями. Не определены единые профильные предметы и соответственно список учебников по этим предметам. В частности, участниками заседания Общественной палаты РФ по вопросам кадетского воспитания, прошедшего 23 июня 2015 г. было указано, что целый ряд региональных кадетских корпусов, самостоятельно разрабатывая ту или иную программу дополнительного образования, вводят до 25 программ дополнительного образования, что уже само по себе абсурдно[28]. Данная ситуация создает естественное неравенство результатов обучения, ведет к дискредитации кадетского образования как особого вида образования.

В связи с изложенным предлагается разработать примерные образовательные программы, учебные планы, соответствующие рекомендации по их использованию, определить учебник по профильному предмету, который мог бы войти в единый федеральный перечень учебников, разработать единые методические пособия.

Кроме того, необходимо установить общие правила поступления в кадетские образовательные организации. В настоящий момент, например, существует даже разница в требованиях к возрасту поступающих. В суворовские военные училища набор абитуриентов происходит с 5-го класса, а в кадетские классы — начиная с 7-го класса.

4. Продолжение образования. Связь кадетских образовательных организаций с вузами.

Определение кадетского образования в качестве образования, имеющего целью подготовку несовершеннолетних к военной и иной гражданской службе, ставит вопрос о связи кадетских образовательных организаций с вузами соответствующего профиля. И если, например, в системе Минобороны России такая связь существует — правилами приема в военные институты предусмотрено преимущественное право зачисления для выпускников общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов и реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, — то в отношении выпускников подавляющей части кадетских образовательных организаций никаких льгот для поступления в вузы не предусмотрено.

Все вышеперечисленное направлено на установление единых критериев, позволяющих рассматривать кадетское образование как образование особого рода, имеющего четко установленные цели и содержание.

 

Литература

1. Владимиров, А. И. Кадетское образование – что это такое? Кадетское образование как начальное профессиональное образование государственной службы // Сайт московского содружества суворовцев, нахимовцев и кадет : http://www. kadet.ru/lichno/vlad_v/Kadetskoe_obrazovanie.pdf (дата обращения: 15.01.2016).

2. Милешина, Н. А. Кадетское образование в России: исторические традиции и современные перспективы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Исторические и политические науки. — 2010. — № 3. — С. 53–57.

3. Озеров, А. А. Военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание в казачьих кадетских корпусах России: проблемы и перспективы / А. А. Озеров // Российский институт стратегических исследований. Патриотизм как идеологическое возрождение России : сборник статей и докладов. — М., 2014. — С. 162–174.

4. Юдин, В. В. Кадетское образование: понятие, содержание, значение / В. В. Юдин // Вестник ОГУ. — 2011. — № 11 (130). — С. 247–254.


[1] Милешина Н. А. Кадетское образование в России: исторические традиции и современные перспективы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Исторические и политические науки. 2010. № 3. С. 53.

[2] Официальный сайт Минобрнауки России. URL: http://минобрнауки.рф/special/news/7414 (дата обращения: 29.12.2015).

[3] СЗ РФ. 2012. № 53 (ч. 1), ст. 7598.

[4] СЗ РФ. 1996. № 3, ст. 150. Документ утратил силу с 01.09.2013 в связи с принятием Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

[5] СЗ РФ. 2008. № 19, ст. 2169.

[6] О создании федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ставропольское президентское кадетское училище : распоряжение Правительства РФ от 11.08.2011 № 1414-р // СЗ РФ. 2011. № 34 ст. 5009.

[7] О создании ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского» : распоряжение Правительства РФ от 06.11.2013 № 2049-р // СЗ РФ. 2013. № 45, ст. 5885.

[8] О создании федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения «Самарский кадетский корпус Министерства внутренних дел Российской Федерации» : распоряжение Правительства РФ от 25. 02.2014 № 260-р // СЗ РФ. 2014. № 9, ст. 950.

[9] Законодательство России. URL: http://www.russia.bestpravo.ru/rostov/data02/tex12645.htm (дата обращения: 20.12.2015).

[10] Законодательство России. URL: http://russia.bestpravo.ru/dagest/data02/tex12163.htm (дата обращения: 20.12.2015).

[11] Официальный интернет-портал Республики Карелия.

URL: http://gov.karelia.ru/Legislation/lawbase.html?lid=1677 (дата обращения: 20.12.2015).

[12] Российская газета. 2014. 01 окт.

[13] Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2015. № 42.

[14] Документ опубликован не был. Доступ СПС «КонсультантПлюс».

[15] Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2010. № 37.

[16] Ведомости нормативных актов органов государственной власти Республики Коми. 2015. № 12 ст. 155.

[17] СЗ Воронежской области. 2013. № 31, ст. 973.

[18] Развитие образовательных систем на основе социокультурного подхода. URL: http://yarmarka.uohanalas.ru/index.php?option=com_content&task=view&Itemid=12&id=186 (дата обращения: 25.12.2015).

[19] В докладе заместителя руководителя Департамента образования г. Москвы И. С. Павлова на слушаниях 09.11.2015 в Общественной палате Российской Федерации «Совершенствование системы кадетского образования в образовательных учреждениях Российской Федерации» указывается на необходимость заключения пятистороннего договора между образовательным учреждением, профильным ведомством, университетом профильного ведомства, общественностью ветеранского ведомства, военным комиссариатом // Федеральный портал: Где учиться.рф. URL: http://gde-uchitsa.ru/news/619-kakim-dolzhno-byt-kadetskoe-obrazovanie (дата обращения: 15.01.2016).

[20] Владимиров А. И. Кадетское образование – что это такое? Кадетское образование как начальное профессиональное образование государственной службы // Сайт московского содружества суворовцев, нахимовцев и кадет : http://www.kadet.ru/lichno/vlad_v/Kadetskoe_obrazovanie.pdf (дата обращения: 15.01.2016).

[21] В настоящий момент до кадетских образовательных организаций бюджетные средства доводятся двумя способами в зависимости от их организационно-правовой формы: через субсидии (для бюджетных и автономных учреждений, а также частных образовательных организаций) и посредством сметного финансирования (для казенных учреждений). Кадетские учреждения военных ведомств полностью финансируются из федерального бюджета посредством сметного финансирования, поскольку создаются в форме государственных казенных учреждений; прочие кадетские образовательные организации — через субсидии из бюджета субъектов РФ и органов местного самоуправления, а также средств родителей.

[22] Соответствующее заявление было сделано на слушаниях 09. 11.2015 в Общественной палате Российской Федерации «Совершенствование системы кадетского образования в образовательных учреждениях Российской Федерации» по поводу открытия в сентябре 2015 г. Министром культуры России музыкального кадетского корпуса Московского государственного института культуры.

[23] Например, в предлагаемой А. И. Владимировым Концепции кадетского образования «кадетское образование» определено как начальное профессиональное образование, включающее компоненты основ военной и гражданской государственной службы, получаемое гражданами России в порядке развития общего среднего образования или совместно с началами профессионального образования государственной военной и/или гражданской службы, в ходе обучения и воспитания в учреждениях кадетского образования с детства, а «учреждения кадетского образования» — как учреждения среднего образования, в которых учащиеся получают полное среднее образование и начальное профессиональное образование государственной службы // Основы Концепции и Государственного стандарта кадетского образования в России : сайт московского содружества суворовцев, нахимовцев и кадет : http://www. kadet.ru/OSSNKR/Kontseptsiya.htm (дата обращения: 18.01.2016).

[24] Озеров А. А. Военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание в казачьих кадетских корпусах России: проблемы и перспективы // Российский институт стратегических исследований. Патриотизм как идеологическое возрождение России: сборник статей и докладов. М., 2014. С. 167.

[25] Юдин В. В. Кадетское образование: понятие, содержание, значение // Вестник ОГУ. 2011. № 11 (130). С. 248.

[26] СЗ РФ. 2003. № 22, ст. 2063.

[27] СЗ РФ. 2004. № 31, ст. 3215.

[28] Доклад члена Общественной палаты Героя России В. А. Бочарова «О положении дел в кадетском образовании нашего Отечества» : выписка из стенограммы заседания Общественной палаты РФ с участием Президента России Владимира Владимировича Путина 23.06.2015. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://svu-nn.ru/o-kadetskom-obrazovanii-v-rossii.

Военные научно-образовательные центры России – Военные значки, гербы, флаги и печати

«На главную
россия« ВС России
«Минобороны России
Векторное изображение Минобороны России, эмблема научного научно-исследовательский отдел / Vector-Images. com Минобороны РФ, эмблема НИИ

Векторное изображение ВВС России, нашивка кадетских училищ / Vector-Images.ком ВВС России, нашивка кадетских училищ

Векторное изображение ВС РФ, нашивка суворовских кадетских училищ / Vector-Images.com ВС РФ, погон суворовских кадетских училищ

Векторное изображение Российского военного института радиоэлектроники, нарукавный знак / Vector-Images.com Российский военный институт радиоэлектроники, нарукавный знак

Векторное изображение Российский военно-стратегический исследовательский центр, эмблема / Vector-Images.ком Российский военно-стратегический исследовательский центр, эмблема

Векторное изображение ВМФ России, погон Нахимовских кадетских училищ / Vector-Images.com ВМФ России, погон Нахимовского кадетского училища

Векторное изображение 30-й Военный центральный научно-исследовательский институт (Россия), эмблема / Vector-Images.ком 30-й Центральный военный научно-исследовательский институт (Россия), эмблема

Векторное изображение 30-й Центральный военный научно-исследовательский институт (Россия), нашивка на плече / Vector-Images.com 30-й Центральный военный научно-исследовательский институт (Россия), нашивка на плечо

Векторное изображение 38-го Центрального военного научно-исследовательского института (Россия), эмблема / Vector-Images.ком 38-й Центральный военный научно-исследовательский институт (Россия), эмблема

Векторное изображение Московского суворовского училища, большая эмблема / Vector-Images.com Московское суворовское училище, большая эмблема

Векторное изображение Московского суворовского училища, средний герб / Vector-Images.com Московское суворовское военное училище, средний герб

Векторное изображение Московского суворовского училища, малая эмблема / Vector-Images.ком Московское суворовское военное училище, малая эмблема

Векторное изображение 15-й Военный центральный научно-исследовательский экспериментальный институт России (Россия), эмблема / Vector-Images.com 15-й Всероссийский военный центральный научно-исследовательский экспериментальный институт (Россия), эмблема

Векторное изображение ВДВ России прапорщиков, нарукавные знаки отличия / Vector-Images.ком Российское воздушно-десантное училище прапорщиков, нарукавные знаки

Векторное изображение Российский военно-исторический институт, эмблема / Vector-Images.com Российский военно-исторический институт, эмблема

Векторное изображение Российский военно-исторический институт, нашивка на плечо / Vector-Images.com Российский военно-исторический институт, нашивка

Векторное изображение Российского военного института радиоэлектроники, эмблема / Vector-Images.ком Российский военный институт радиоэлектроники, эмблема

Векторное изображение Российского военного университета, эмблема / Vector-Images.com Российский военный университет, эмблема

Векторное изображение Смоленской Военной академии ПВО, устаревшая наплечная нашивка / Vector-Images.com Смоленское военное училище ПВО, нарукавная нашивка

Векторное изображение Смоленской Военной академии ПВО, нашивка / Vector-Images.ком Смоленское военное училище ПВО, погон

Векторное изображение Тольяттинский военно-технический институт, нашивка на плечо / Vector-Images.com Тольяттинский военно-технический институт, погон

Молодежь танцует на Международном Кремлевском кадетском балу в Москве

Молодые российские кадеты облачились сегодня в свои наряды на Международный Кремлевский кадетский бал в Москве.

Бальный зал Гостиного двора, старый купеческий двор города, расположенный всего в двух шагах от Кремля, был преобразован в море белого и синего цветов на третьем ежегодном военном вечере во вторник вечером.

В этом году мероприятие, проводимое в Китайгородском районе Москвы, знаменует 75-ю годовщину создания первых суворовских военных училищ и 76-ю годовщину создания Нахимовского военно-морского училища в России.

Для многих на балу во вторник это сказочный шанс ощутить величие царских традиций России.Мероприятие с его струнными квартетами, традиционными танцевальными номерами и патриотическими речами восходит к ушедшей эпохе.

В сегодняшней вечерней работе приняли участие подростки из детских домов, а также выдающиеся военные кадеты со всей России, а также делегации из стран СНГ, Китая, Южной Кореи, Греции и Австрии.

Курсанты-мужчины выстроились вдоль лестницы, в то время как их партнеры в бальных платьях позируют фотографу на лестнице на Международном кремлевском кадетском балу

Пара танцоров была замечена сегодня вечером на балу в Гостином дворе в Москве, демонстрируя свои лучшие движения. 75-летие основания первых суворовских военных училищ

Экшн-кадры: Ежегодный бал – это картина дисциплины, пышности и великолепия, когда девушки в развевающихся платьях кружат по танцполу, безукоризненно одетые молодые люди выстраиваются в зале стройными рядами, и учителя выкрикивают приказы, пытаясь уговорить своих учеников успевать

Эти девушки выстроились в очередь для идеального фото, когда они принимали участие в ежегодном мероприятии, которое также знаменует 76-ю годовщину основания Нахимовского военно-морского училища в России

Ежегодный бал – это щедрая демонстрация дисциплины, пышности и великолепия, когда девушки в развевающихся платьях кружатся по на танцполе, безукоризненно одетые молодые люди выстраиваются в зал упорядоченными рядами, а учителя выкрикивают приказы, пытаясь заставить своих учеников успеть.

Молодые девушки были одеты в широкие белые бальные платья и перчатки, украшенные бриллиантами и диадемами, в то время как их элегантно одетые партнеры по танцам придерживались традиций в полной военной форме.

Тем временем за кулисами наносится губная помада и лихорадочно заплетаются волосы, девушки толкаются за место перед зеркалами в пол, пытаясь запечатлеть идеальное селфи.

Вот и вход! Организатор бала Юлия Кирпичникова (слева) входит в Международный Кремлевский кадетский бал

Захватите партнера: бальный зал Гостиного двора, старый купеческий двор города, расположенный всего в двух шагах от Кремля, превратился в море белого и военно-морской флот на третьем ежегодном военном вечере во вторник вечером

Русские кадеты маршируют и салютуют в бальном зале на Международном Кремлевском кадетском балу в Москве, посвященном 75-летию основания первых суворовских военных училищ

Юные кадеты облачились в белые бальные платья. III Международный Кремлевский кадетский бал в Гостином дворе Москвы; Мероприятие посвящено 75-летию основания первых суворовских военных училищ

Юные курсанты выходят на танцпол.В этом году мероприятие, проведенное в Китайгородском районе Москвы, знаменует 75-ю годовщину основания первых суворовских военных училищ и 76-ю годовщину основания Нахимовского военно-морского училища в России

Курсанты-юноши выстраиваются по лестнице в бальных рубашках. партнеры позируют фотографу на лестнице. В сегодняшней вечерней работе приняли участие подростки из детских домов, а также выдающиеся военные кадеты со всей России, а также делегации из стран СНГ, Китая, Южной Кореи, Греции и Австрии

Позже вечером российские курсанты собрались вокруг огромный торт и сфотографированные фотографии события

Депутат Государственной Думы РФ генерал-полковник Николай Антошкин разрезал гигантский торт сегодня вечером на мероприятии

Две молодые женщины позируют для селфи.Молодые девушки были одеты в широкие белые бальные платья и перчатки, украшенные бриллиантами и диадемами, а их элегантно одетые партнеры по танцам, придерживаясь традиций, облачились в полную военную форму.

Во вторник вечером пары выходят на танцпол в Гостином дворе в Москве. Тем временем за кулисами наносится губная помада и волосы заплетаются в косы, девушки топчутся за места перед зеркалами в пол, пытаясь запечатлеть идеальное селфи

Белые бальные платья с розовыми лентами были в порядке вещей на третьем Международном Кремлевском кадетском балу. Гостиный двор Москвы; Мероприятие знаменует 75-ю годовщину создания первых суворовских военных училищ и 76-ю годовщину создания Нахимовского военно-морского училища в России

Безукоризненно одетые курсанты выстроились в зал аккуратными рядами перед началом каждого традиционного танца, учителя выкрикивали приказы. со стороны, чтобы вовремя

Организатор бала Юлия Кирпичникова на III Международном Кремлевском кадетском балу в Гостином дворе в Москве; Мероприятие посвящено 75-летию основания первых суворовских военных училищ

Сегодня вечером в Москве приняли участие более 1000 студентов из всех российских кадетских училищ. алые бальные платья, когда они танцевали со своими партнерами

Десятки танцоров выстроились сегодня вечером в зале в Москве.В бале принимают участие подростки из детских домов и отличившиеся кадеты из разных регионов России, а также делегации из стран СНГ, Китая, Южной Кореи, Греции и Австрии

Российские солдаты завтрашнего дня сменили плац на бальный зал когда они посетили роскошный Международный Кремлевский кадетский бал в Москве, приняли участие в танцевальном вечере

Генерал-полковник Николай Антошкин и организатор бала Юлия Кирпичникова улыбались, когда позировали для фотографий после разрезания торта

Найдите партнера: Многие на Бал во вторник – это сказочный шанс ощутить величие царских традиций России.Мероприятие с его струнными квартетами, традиционными танцевальными номерами и патриотическими речами возвращает нас к ушедшей эпохе

Танцевальная площадка превратилась в море белого, пастельного и красного цветов, когда молодые русские кадеты начали танцевать

Молодые люди выстраиваются в аккуратные линии, как они выходят на танцпол. Ежегодный бал – это щедрое проявление дисциплины, пышности и великолепия, когда девушки в развевающихся платьях кружат по танцполу, а безукоризненно одетые молодые люди выстраиваются в зал аккуратными рядами

Курсанты мужского и женского пола в возрасте от восьми лет могут быть зачислены в военное училище. , а сколько ежегодно принимает участие в этом захватывающем мероприятии

Несчастная молодежь? Кадетский корпус манит

Директор Царскосельского кадетского корпуса, полковник в отставке Александр Крутов довольно цинично смотрит на современную молодежь.

«Сегодня в России мало кто из молодых людей хочет что-то сделать из своей жизни», – сказал он, обследуя несколько десятков мальчиков в черно-красной форме в тонкую полоску, тренирующихся на стрельбище. «Они просто хотят сидеть сложа руки, смотреть телевизор, ходить в клубы и ожидать, что их родители решат и сделают все за них.

«Я хочу, чтобы они стали полезными и ответственными гражданами в распадающемся обществе».

Оценка г-на Крутова не уникальна для современной России, где наркотики и пьянство стали широко распространенными среди молодежи, а старые методы приобрели ностальгический блеск.Его корпус – одна из примерно 50 школ военного стиля, которые возникли за последнее десятилетие, чтобы попытаться превратить мальчиков в хороших молодых людей. Новый гражданский корпус также продает себя как средство от того, что многие считают скучной образовательной системой, основанной на механическом заучивании.

Кадетский корпус, или Кадетский корпус, ряд школ для мальчиков, был закрыт как пережиток царской власти сразу после большевистской революции 1917 года. Основанный в 1731 году императрицей Анной, корпус готовил сыновей элиты к карьере на государственной, гражданской или военной службе.

У Министерства обороны есть собственный корпус – дюжина бюджетных школ, таких как Суворовское военное училище в Санкт-Петербурге, которое открылось в 1943 году для мальчиков-подростков, желающих сделать карьеру в армии. Гражданский корпус – независимые школы, финансируемые либо Министерством образования, либо частными – являются результатом инициативы на низовом уровне, и, несмотря на мнимую военную атрибутику, лишь несколько мальчиков идут в армию.

Помимо академической программы, школы подчеркивают традиционные русские добродетели, включая музыку, танцы, социальные навыки и моральные качества, особенно честь, патриотизм и чувство служения России.

«Сегодня в России происходит попытка возрождения старых способов обучения, которые были распространены до 1917 года», – сказал Лев Савулкин, старший аналитик Леонтьевского центра социально-экономических исследований. «Сильный элемент военной подготовки имеет давнюю традицию в российском и советском обществе».

Царскосельский кадетский корпус, основанный в 1992 году в пригороде Санкт-Петербурга Пушкин, насчитывает 87 учащихся в возрасте от 7 до 17 лет. составляет 10 мальчиков, в отличие от типичных 25-40 детей.Также, в отличие от других российских начальных школ, дисциплина – это правило. Учебный день начинается в 9:45 с очереди для проверки формы и внешнего вида, после чего следует физическая подготовка. Никто не пойдет домой, пока не будет выполнено домашнее задание, около 19:00.

Все студенты должны изучить и принять близко к сердцу «12 заповедей» корпуса, написанные в 1913 году и призывающие к служению, чести и верности кадетскому корпусу и однокурсникам. Также по дореволюционной традиции около половины студентов – сыновья офицеров; Сейчас осталось немного сирот, в отличие от царских времен, когда половину корпуса могли составлять дети, потерявшие отцов на войне.

В то время как некоторые корпуса бесплатны, Царскосельский корпус обходится примерно в 30 долларов в месяц, что является высокой цифрой для страны со средней месячной зарплатой в 35 долларов. Стипендий мало, а денег мало. Корпус разместился в ветхом двухэтажном здании, служившем гаражом для царских экипажей. В классах только классная доска, нет ксерокса, а один компьютер находится в кабинете г-на Крутова.

Чтобы обеспечить российскому корпусу финансовую и организационную поддержку, в декабре Борис Джордан, банкир американского происхождения, возглавляющий московскую финансовую группу Sputnik Holdings, основал Фонд поддержки российского кадетского корпуса.

Некоторые известные имена вошли в совет директоров: Александр Лебедь, генерал в отставке, который помог открыть четыре кадетских корпуса в Красноярске, богатом природными ресурсами районе Сибири, где он теперь является губернатором; режиссер Никита Михайлов, чей романтический фильм 1999 года «Сибирский цирюльник» воспевает кадетскую жизнь в царские времена; Владимир Спиваков, руководитель Национального оркестра России, у которого есть фонд помощи молодым музыкантам; и Алексий II, патриарх Русской Православной Церкви, который поддерживает корпус в их нравственном воспитании.

Г-н Джордан, внук офицера Белой армии, который покинул Россию после гражданской войны 1918-2019 годов, с 1992 года пожертвовал 1 миллион долларов на корпусные школы и пообещал выделить еще 1 миллион долларов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.