Таможенная академия в ростове на дону официальный сайт факультеты: Филиал РТА в Ростове 2021: Ростовский филиал Российской таможенной академии

Содержание

Российская таможенная академия Владивостокский филиал.

Российская таможенная академия, это  ВУЗ, который традиционно пользуется большим вниманием у выпускников школ. Созданный Федеральной таможенной службой Российской Федерации и организационно входящий в нее, он является первым и единственным вузом, который готовит специалистов в области таможенного дела. РТА имеет три филиала: во Владивостоке, Санкт-Петербурге и Ростове-на-Дону.

Образование:

Российская таможенная академия строит процесс обучения на трех основных направлениях: факультет таможенного дела, факультет экономический, факультет юридический.

Структурно в РТА дополнительно входят три института:  Институт дистанционного обучения, переподготовки и повышения квалификации, Научно-исследовательский институт и Институт правоохранительной деятельности). Учебный процесс организуют 24 кафедры. Наряду с обучением в РТА проводится переподготовка действующих специалистов.

Многоуровневая система высшего образования включает в себя:

 бакалавриат — 4 года,

специалитет — 5 лет,

магистратура — 2 года,

аспирантура — 3-4 года (в зависимости от направления обучения).

Направления:

Бакалавриат:

  • Организация таможенного контроля
  • Товароведение и экспертиза в таможенном деле
  • Экономика предприятий и организаций (таможня)
  • Экономика
  • Экономика инновационного предпринимательства в сфере внешнеэкономической деятельности
  • Финансовый менеджмент
  • Производственный менеджмент
  • Организация таможенного контроля
  • Товароведение и экспертиза в таможенном деле
  • Уголовно-правовой профиль
  • Гражданско-правовой профиль
  • Государственно-правовой профиль

Международная деятельность:

Академия имеет аккредитацию в Международной сети таможенных университетов (International Network of Customs Universities, INCU) в качестве учебного и методического центра Всемирной таможенной организации (World Customs Organization, WCO). Российская таможенная академия сотрудничает с образовательными учреждениями других стран по программе партнерства в области академических исследований и развития в таможенной сфере (Program of Customs Academic Research Development, PICARD).

Это серьезным образом позволяет укреплять и приобретать новые международные связи. Укреплять основы трансграничного обмена между государствами.

На базе РТА проходили переподготовку таможенные кадры КНР.  Ведется обучение специалистов из Монголии. Осуществлялось взаимодействие с Министерством энергетики США, по предотвращению незаконного перемещения радиоктивных материалов.

Давними партнерами РТА выступают Всемирный фонд дикой природы (World Wildlife Fund, WWF) и Российское представительство программы мониторинга торговли редкими видами фауны и флоры ТРАФФИК (Trade Records Analisis of Flora and Fauna in Commerce, TRAFFIC).

Научно – преподавательский состав:

100 % педагогических работников, имеют профессиональное образование, обладают соответствующей квалификацией, имеют стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам.

Научная деятельность:

Научно-исследовательская деятельность Владивостокского филиала академии направлена на разработку знаний, которые связаны с таможенным делом, экономикой, юриспруденцией, математикой и другими областями науки, применением их для развития теории науки и в практической деятельности, в том числе при подготовке специалистов, переподготовке и повышении квалификации должностных лиц таможенных органов.

Оснащение ВУЗа:

Оснащение РТА организовано в соответствии со всеми предъявляемыми требованиями. Учебные корпуса, общежития, библиотеки и спортивные залы, медицинский пункт, помещения для приема пищи, все оборудованы и подготовлены таким образом, чтобы создать максимально комфортные условия для обучения курсантов академии. 

Ростовский филиал. Санкт-Петербургская академия СК РФ

05.05.2021 доцентом кафедры уголовного права и криминологии Ростовского филиала Санкт-Петербургской академии Следственного комитета Лавриновым В.В. совместно с руководителем Ростовского следственного отдела на транспорте Московского межрегионального следственного управления на транспорте СК России Чайкиным В.В. в помещении Ростовского СОТ проведена встреча со студентами второго курса очно-заочного отделения юридического факультета Ростовского филиала Российской таможенной академии, которая была посвящена памятной дате — Дню Победы над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне.

В ходе встречи Лавринов В.В. и Чайкин В.В. рассказали о героизме граждан нашей страны в годы Великой Отечественной войны, в том числе сотрудников правоохранительных органов, тех трудностях, с которыми столкнулись и преодолели советские люди, чей общий подвиг позволил приблизить час Победы, а также о том, что сотрудники Следственного комитета не забывают историю и тех, благодаря кому стал возможен День Победы, который мы празднуем каждый год 9 мая.

Лавринов В.В. и Чайкин В.В. рассказали о деятельности Следственного комитета в современный период, в том числе Санкт-Петербургской академии Следственного комитета, следственных управлений и отделов на транспорте, о категориях преступлениях, расследуемых следователями следственных отделов на транспорте, о проблемах, с которыми сталкиваются следователи, и путях их преодоления.

Также, Лавринов В.В. и Чайкин В.В. рассказали об актуальных проблемах по противодействию коррупции в учебных заведениях, в таможенных и иных государственных органах, вопросах предупреждения коррупции, непримиримости к коррупционным проявлениям в различных сферах, основных положениях нормативных правовых актов, направленных на противодействие  коррупции, в том числе уголовно-правового характера.

Кроме того, в ходе занятия были рассмотрены вопросы, связанные с противодействием проявлениям экстремизма и терроризма, распространению заведомо ложных сообщений об акте терроризма, а также предупреждению фактов травмирования на железной дороге. До студентов доведены основные направления предупреждения и борьбы с проявлениями экстремизма и терроризма, профилактики совершения указанных деяний и порядок действий при обнаружении их признаков. Сотрудники Следственного комитета акцентировали внимание на недопустимости совершения заведомо ложных сообщений об акте терроризма, и разъяснили ответственность за совершение подобных действий.

Также внимание было уделено уголовным делам о преступлениях, совершенных  несовершеннолетними, а также в отношении несовершеннолетних.

В ходе занятия студентам приведены примеры расследования уголовных дел о вышеназванных преступлениях.

Были затронуты вопросы, связанные с профилактикой травматизма на объектах железнодорожного транспорта, в том числе несовершеннолетних. Студентам разъяснили основные правила поведения на объектах транспорта, а также положения, связанные с необходимостью соблюдения правил личной безопасности в зоне повышенной опасности, к которой относятся объекты транспорта, включая железную дорогу, и необходимость особой осторожности при приближении к данной зоне и нахождении в ней, в целях избежания как травмирования подвижным составом железнодорожного транспорта, так и получения электротравм в результате приближения к проводам контактной сети.

По окончании занятия студентам была предоставлена возможность задать вопросы, связанные с деятельностью Следственного комитета Российской Федерации в указанных сферах, прохождением практики и трудоустройством в органы Следственного комитета, обучением в магистратуре Санкт-Петербургской академии Следственного комитета. На все вопросы студентов Лавринов В.В. и Чайкин В.В. дали  исчерпывающие ответы.

38.05.02 ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО – Организация таможенного контроля. Таможенные платежи и валютное регулирование.

Внешнеторговая, транспортная и таможенная логистика, Организация логистики и управление цепями поставок в условиях интеграции (ИПиНБ)
Дополнительные возможности

Обучающиеся имеют возможность участвовать в работе студенческого клуба по международному праву, слушать лекции приглашённых отечественных и зарубежных профессоров и действующих сотрудников международных организаций, участвовать в программах академической мобильности в рамках соглашений Института права и национальной безопасности и РАНХиГС с зарубежными университетами.

Параллельно с получением высшего образования студенты могут пройти профессиональную переподготовку в области иностранного языка по программе – Переводчик в сфере юриспруденции и правового обеспечения национальной безопасности и получить диплом о профессиональной переподготовке, а также по другим программам дополнительного профессионального образования, реализуемым Институтом с получением соответствующих документов.

Партнеры программы

Практика и трудоустройство выпускников

Договоры на прохождение практики заключены с более чем 100 организациями, в том числе: Евразийская экономическая комиссия, Министерство экономического развития Российской Федерации, Министерство промышленности и торговли Российской Федерации, Федеральная таможенная служба, Домодедовская таможня, Шереметьевская таможня, Центральная энергетическая таможня, на таможенных постах Московской таможни (Железнодорожный, Выставочный, М/Почтамт, Центр электронного декларирования, Научно-инновационный ТП), на таможенных постах Московской областной таможни (Каширский, Акуловский, Киевский, Кубинский, Истринский, Лобненский, Вашутинский, Сходненский), АО «Транспортная компания Трафт», компания «ФМ-логистик», ЗАО Фирма «Скайфор», ООО «СЕВКО», ПАО «Промсвязьбанк» и др.

В основном в эти же организации выпускники трудоустраиваются после окончания обучения

Подать заявку на дистанционное обучение в РТА

Адрес
Балл ЕГЭ
Вид учебного заведения
Лицензия
Аккредитация
Общежитие
Официальный сайт

Специальности

Российская таможенная академия

Российская таможенная академия была образована в 1993 году и в короткие сроки стала главным центром подготовки специалистов таможенной службы страны. Сейчас структурными подразделениями Академии являются 3 факультета высшего профессионального образования, институты профессиональной переподготовки и повышения квалификации. 3 филиала в Санкт-Петербурге, Владивостоке, Ростове-на-Дону. На базе российской таможенной академии ведется многоуровневая подготовка высококвалифицированных специалистов по таможенному делу, экономистов, специалистов правоохранительной деятельности, юристов, менеджеров, специалистов по системному анализу, управлению и обработке информации в области таможенной деятельности, криминалистов, специалистов по международному, административному, налоговому, финансовому праву, переводчиков, бухгалтеров, экономистов, финансистов. Важной особенностью РТА является многофункциональный подход к организации учебного процесса с применением дистанционных технологий, что позволяет студентам самим устанавливать план занятий, а также значительно расширяет географический охват активной молодежи, желающей обучаться в вузе. Выпускники Российской таможенной академии чрезвычайно востребованы, многие руководители таможенных управлений и подразделений имеют дипломы об окончании РТА. Материально-техническая база Академии чрезвычайно развита и включает в себя: два учебно-лабораторных корпуса, научный и библиотечно-информационный центр, спортивно-оздоровительный комплекс, оснащенный тренажерными залами и бассейном, три общежития для иногородних студентов. Профессорско-преподавательский состав РТА насчитывает более пятисот человек, из которых более 70% является кандидатами наук, 20% докторов наук, многие награждены престижными званиями заслуженных работников образования РФ. Система дистанционного обучения ведет свою работу на образовательной платформе Moodle, включающей в себя комплекс электронных учебных материалов, интерактивных ресурсов. Каждый студент имеет доступ к системе обучения через личный кабинет, данная система в том числе позволяет преподавателю проверять работы, контролировать посещаемость и активность студентов. Для обучения по системе дистанционного обучения любому студенту требуется компьютер с доступом в сеть Интернет и веб-камерой, установленными программами (MS Office, Skype). С целью развития методики дистанционного обучения планируется создание и внедрение адаптированных образовательных программ не только основного, но и дополнительного профессионального образования, а также разработки и реализации программ профессионального обучения, направленные на получение дополнительного образования работниками таможенной отрасли РФ.

Список специальностей

Специальности Российской таможенной академии:
38.05.02 Таможенное дело
40.03.01 Юриспруденция (бакалавриат)
40.04.01 Юриспруденция (магистратура)
38.03.01 Экономика
38.03.02 Менеджмент

Правила приема

Прием в филиал производится по личному заявлению граждан одним из следующих способов:
• документы представляются поступающим или доверенным лицом в приемную комиссию филиала
• документы направляются в филиал через операторов почтовой связи общего пользования (Документы по почте).

ПОМОЖЕМ СДАТЬ СЕССИЮ

Узнайте точную стоимость или получи консультацию по своему вопросу.

Другая информация (Кафедры, факультеты, стоимость обучения, контакты)

Факультеты РТА Санкт-Петербургский филиал:
• факультет таможенного дела;
• экономический факультет;
• юридический факультет;
• факультет повышения квалификации.

Ссылка на официальный сайт РТА

http://spbrta.customs.ru/spbrta/

Ссылка на вход в личный кабинет студента РТА

http://sdo.spbrta.ru/

Помощь с сессией: тесты, экзамены, контрольные, лабораторные и другие виды работ.

[wpforms]

ПОМОЖЕМ СДАТЬ СЕССИЮ

Узнайте точную стоимость или получи консультацию по своему вопросу.

Ростовский филиал Российской Таможенной Академии (РТА РФ) Instagram posts

С Днём России 🇷🇺 вас сердечно поздравляет Баху Шайхалиева, выпускница факультета таможенного дела 2018 года, главный государственный таможенный инспектор отдела инспектирования и профилактики правонарушений, председатель Молодежного совета Дагестанской таможни. ⠀ Во время обучения Баху занималась научно-исследовательской работой, выступала с докладами на молодежном научном форуме «Неделя науки», имеет публикации в сборниках научно-практических журналов👩🏻‍🎓📚📓📖 ⠀ Помимо учебы Баху в течение пяти лет являлась участником театрально-поэтической студии «Госпожа Удача» 🎭 и принимала участие в праздничных мероприятиях Филиала. Является лауреатом различных конкурсов чтецов, смотров-конкурсов самодеятельного художественного творчества в таможенных органах Российской Федерации. ⠀ Будучи студентом, Баху успешно совмещала учебу и творчество, стала призером регионального этапа Всероссийской студенческой олимпиады по таможенному делу в 2018 году, а по итогам окончания Филиала награждена нагрудным знаком «Отличник учебы»🏅 ⠀ «Даже не верится, что прошло почти 2 года со дня окончания Ростовского филиала Российской таможенной академии! Какие это были насыщенные пять лет: учеба, конференции, репетиции, выступления, конкурсы, которые всегда сопровождались приятным волнением, незабываемыми эмоциями, новыми знакомствами, радостью от достижения поставленных целей! ⠀ Особую благодарность мне хотелось бы выразить профессорско-преподавательскому составу филиала за полученные знания, за те бесценные советы, поддержку и помощь, которыми они делились за время учебы! ⠀ Сейчас я могу с уверенностью сказать, что это все помогает мне в работе. ⠀ Не нарушая традиций, я стараюсь совмещать работу и творческую деятельность: продолжаю участвовать в смотрах-конкурсах таможенных органов Российской Федерации и всегда с теплотой вспоминаю о «Госпоже Удаче»! ⠀ Спасибо за все Ростовскому филиалу РТА! По всем очень скучаю!❤️ ⠀ P.S. А также в такое непростое время я хочу пожелать всем крепкого здоровья и благополучия!»

Высшие учебные заведения Москвы — ВУЗы

Московская государственная консерватория имени П.И. Чайковского

Со времени образования в консерватории большое внимание уделяется не только узкопрофессиональным предметам, но и музыкально-теоретической и гуманитарной подготовке. Обязательными являются история музыки, сольфеджио, теория музыки, гармония, полифония, инструментовка, музыкальная форма, а также история культуры и искусства, иностранные языки, философия, экономика и другие дисциплины.

Подробнее о консерватории →

Московский педагогический государственный университет — МПГУ в Москве

МПГУ — большой полидисциплинарный вуз, в котором обучается более 26 тысяч студентов. Студенты могут получить образование по более 170 профилей подготовки в бакалавриате, более чем 160 магистерским программам. В МПГУ реализуется программы педагогического образования, а также программы двухпрофильного бакалавриата (5 лет), в рамках которых студент получает образование сразу по двум направлениям подготовки, например, «Математика и экономика» или «Начальное образование и английский язык. Также есть программа «Фундаментальная физика на английском языке», где все преподавание ведется по-английски. Кроме педагогического образования студент МПГУ может выбрать непедагогические направления — от журналистики до юриспруденции.

Подробнее о МПГУ →

Московский государственный университет леса (Мытищинский филиал МГТУ им. Н. Э. Баумана) — МГУЛ

В структуру университета входят 5 научно-исследовательских институтов, 3 сертификационных центра, Институт подготовки специалистов без отрыва от производства, учебно-опытный лесхоз. МГУЛ является системообразующим, базовым вузом в области подготовки специалистов лесного профиля. На базе МГУЛ работает Учебно-методическое объединение по образованию в области лесного дела. В составе МГУЛ функционирует Военная кафедра. Студентам призывникам предоставляется отсрочка от воинской службы. Выпускники университета, прошедшие военную подготовку, в армию не призываются.

Подробнее о МГУЛ →

Высшая школа экономики — ВШЭ в Москве

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — исследовательский университет, осуществляющий свою миссию через научно-образовательную, проектную, экспертно-аналитическую и социокультурную деятельности на основе международных научных и организационных стандартов.

Подробнее о ВШЭ →

Российская таможенная академия — РТА в Люберцах

Представьте: красивые русские люди в форме. Что может быть лучше? Российская таможенная академия (РТА) является первым в истории России Государственным общеобразовательным учреждением высшего профессионального образования и единственным из немногих в мире специализированным высшим учебным заведением таможенного профиля. Таможенная академия — головной учебный, научный и методический центр профессионального образования кадров для таможенной службы России.

Подробнее о РТА в Москве →

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ — РАНХиГС в Москве

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) — это крупнейший в России и Европе университет социально-экономического и гуманитарного профиля. 64 филиала Академии представлены в 53 субъектах РФ. В Академии обучаются 106 000 студентов — по программам высшего профессионального образования, по всей стране в стенах РАНХиГС проходят обучение 180 000 студентов и слушателей всех форм обучения. Только в Москве на 13 факультетах и институтах представлены 104 кафедры и 43 направления и специальности. Академия создана путем объединения Академии народного хозяйства при Правительстве РФ (АНХ) и Российской академии государственной службы при Президенте РФ (РАГС), а также 12 федеральных государственных образовательных учреждений.

О РАНХиГС в Москве →

Московский государственный институт международных отношений — МГИМО Университет МИД России в Москве

Статус «вуза мечты» для абитуриентов со всей страны МГИМО подтверждает ежегодно: он участник первой десятки всех без исключения рейтингов гуманитарных и экономических вузов. Хотя популярность профессии дипломата несколько упала в последние годы, выпускники юридического и экономического факультета этого университета по-прежнему в цене. Даже достаточно большое количество бюджетных мест не спасает положение: средний проходной балл в вузе в зависимости от направления колеблется в пределах 85-90 пунктов в пересчете на один ЕГЭ.

О МГИМО →

Московский авиационный институт — МАИ в Москве


МАИ обладает широкими связями с промышленностью и является одним из самых востребованных вузов страны в сфере подготовки кадров для ОПК. Институт в настоящее время входит в число 29 вузов, которым Правительство Российской Федерации присвоило категорию «национальный исследовательский университет».
Обзор Московского авиационного института →

Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет) — МГТУ им. Н.Э. Баумана

Если Вы мечтаете заняться исследовательской деятельностью в таких перспективных отраслях науки, как наноинженерия, обеспечить обществу информационную безопасность; готовы овладеть сложнейшей техникой и новейшими технологиями, чтобы создавать новые материалы; видите себя конструктором космических кораблей, авиационной техники и мощных энергосистем; хотите получить профессию, позволяющую разбираться во всех тонкостях электроники и микроэлектроники; стремитесь стать профессионалом в области высоких технологий управления наукоёмкими производствами; занимаете активную жизненную позицию; готовы думать о будущем общества, дискутировать о его прошлом и настоящем; оттачивать свои лидерские качества, учиться и работать в команде — легендарный Московский государственный технический университет имени Николая Эрнестовича Баумана ждёт Вас!

Подробнее о МГТУ им. Э.Б. Баумана →

МУИВ — Московский университет им. С.Ю. Витте


Частное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет имени С.Ю. Витте» входит в Топ-5 негосударственных московских вузов по числу бюджетных мест с удобными формами обучения.

Обзор ЧОУ ВО «Московский университет им. С.Ю. Витте» →

Выпускники Российской таможенной академии получили дипломы

14 июля в Центральном музее Великой Отечественной войны на Поклонной горе прошло торжественное вручение дипломов выпускникам Российской таможенной академии.

Это был 20-ый выпуск в академии. С напутственным словом к выпускникам обратился руководитель ФТС России Андрей Бельянинов. Успехов на поприще таможенного дела пожелали ребятам ректор академии Владимир Мантусов, преподаватели и родители.

Дипломы РТА получили 1614 выпускников (в 2015 г. 1449 человек), из них 134 – выпускники факультета таможенного дела, 190 – юридического  и 143 – экономического. 211 выпускников Академии получили дипломы с отличием.

Среди выпускников – 23 студента из государств СНГ (Белоруссия – 9, Таджикистан – 4,  Казахстан – 3, Киргизстан – 3, Приднестровье – 4).

Торжественные мероприятия по вручению дипломов прошли также в филиалах РТА в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону, Владивостоке. В Санкт-Петербургском им.В.Б.Бобкова филиале Академии дипломы получили 419 человек, из них с отличием – 37; в Ростовском филиале Академии дипломы были выданы 325 студентам, из них 63 диплома с отличием; Владивостокский филиал РТА выпустил в этом году 249 студентов, из которых дипломы с отличием получили 32.

Российская таможенная академия – специализированное учебное заведение, занимающееся подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации таможенных кадров различного уровня, а также научный центр, осуществляющий исследования по широкому спектру проблем. Опыт, накопленный за полтора десятилетия, позволил Академии готовить таможенные кадры с применением новейших образовательных и информационных технологий, признанных мировыми таможенными администрациями.

Академия гарантирует выпускникам бюджетного отделения трудоустройство в таможенные органы в соответствии с полученной специальностью и квалификацией. Ежегодно выпускники Академии поступают на службу в таможенные органы. Более 300 лиц руководящего состава таможенных органов России, в том числе центрального аппарата ФТС России, – выпускники РТА.

В РТА трудятся более 60 докторов наук и профессоров, более 200 кандидатов наук и доцентов. Функционируют два докторских диссертационных совета с правом защиты диссертаций по экономическим и юридическим наукам. В настоящее время в Академии и филиалах обучаются более 8000 человек, в том числе около 151 человек в аспирантуре. За все время работы Академия выпустила свыше 16 тысяч специалистов, а более 120 тысяч должностных лиц таможенных органов повысили свою квалификацию на базе РТА.

Академия располагается в городе Люберцы, комплекс включает в себя: три учебных корпуса, два студенческих общежития на 740 мест, физкультурно-оздоровительный комплекс, столовая, буфет, врачебный здравпункт. Завершено строительство и открытого спортивного комплекса с волейбольной, баскетбольной и теннисной площадками, беговыми дорожками и площадкой для мини-футбола. В перспективе развития Академии – строительство второй очереди спортивного комплекса с плавательным бассейном.

Таможенная академия. Российская таможенная академия. Санкт-Петербург, Люберцы, Ростов, Владивостокская таможенная академия Филиалы

Российская таможенная академия и ее филиалы в Санкт-Петербурге, Люберцах, Ростове, Владивостоке

На сайте: Таможенная академия, Российская таможенная академия, Санкт-Петербург, Люберцы, Ростовская таможенная академия. Официальный сайт Таможенной академии.

Таможенная академия – главный университет страны, обучающийся в области таможенного дела . Российская таможенная академия представлена ​​ Люберецкая таможенная академия (основная Российская таможенная академия), Ростовская таможенная академия (Ростовский филиал Российской таможенной академии), Владивостокская таможенная академия (Российская таможенная Академия Владивостокский филиал). В этом разделе нашего сайта вы можете найти подробную информацию о Российской таможенной академии и ее филиалах, кафедрах таможенной академии, телефоны и адреса, а также официальные сайты Российской таможенной академии.

Здесь вы можете найти все о Таможенной академии

Содержание страницы “Таможенная академия”

· Таможенная академия

· Российская таможенная академия

· Официальный сайт таможенной академии

· Таможенная академия Санкт-Петербург

· Люберецкая таможенная академия

· Ростовский филиал Таможенной академии

· Владивостокский филиал Таможенной академии

Таможенная академия – российский государственный университет, обучающий в области таможенного дела.Российская таможенная академия основана в сентябре 1993 года постановлением Совета Министров (Правительства Российской Федерации). Учредителем Российской таможенной академии является Федеральная таможенная служба России (ФТС). Российская таможенная академия (РТА) создана на базе Института повышения квалификации и переподготовки работников таможенных органов Государственного таможенного комитета России . Таможенная академия является государственным высшим учебным заведением и имеет свидетельство о государственной аккредитации России от 25 апреля 2011 года.Основная миссия Академии – подготовка высококвалифицированных кадров для Таможенного союза России и Таможенного союза в соответствии с соглашением со странами Таможенного союза России, Беларуси и Казахстана. Таможенная академия имеет несколько отдельных филиалов: Таможенная академия Санкт-Петербург Филиал под именем В.Б. Бобкова, Владивостокский филиал Таможенной академии, Ростовский филиал Таможенной академии . Таможенная академия обеспечивает обучение по очной и заочной форме обучения и повышения квалификации аспирантов.

Адрес и телефоны учредителя Таможенной академии (ФТС России – Таможня России):

121087, г. Москва, ул. Новозаводская, 11/5. График работы: с 09.00 до 18.00. Тел .: 8 (499) 449-72-00 E-mail: [email protected]

Российская таможенная академия адрес и телефон

Адрес: 140009, г. Люберцы, Московская обл., Г. Люберцы, Комсомольский проспект, 4. Тел .: 8 (495) 559-00-33 Факс: 8 (495) 503-77-36 E-mail: [email protected] Приемная комиссия: 8 (495) 559-94-45, 8 (495) 500-13-63 Подготовительные курсы: 8 (495) 559-07-63, 8 (498) 602-39-59 Библиотечно-информационный центр: 8 (495) 559-04-54

Официальный сайт таможенной академии url: http: // rta.таможня.ру/

Официальный сайт Библиотечно-информационного центра Российской таможенной академии : URL: library.customs-academy.ru

Российская таможенная академия

Материально-техническая база Российской таможенной академии

Учебно-лабораторный корпус №1 РКА .

Учебно-лабораторный корпус №1 РКА состоит из: лабораторий, учебных и компьютерных классов, лингафонных кабинетов, аудиторий, Музея истории таможенного дела России.

Учебно-лабораторный корпус №2 РКА.

Учебно-лабораторный корпус №2 РКА состоит из: компьютерного и учебного классов, аудиторий, лингафонных кабинетов, ситуационного зала №2.

Библиотека Российской таможенной академии.

Библиотека

RCA расположена на трех этажах здания библиотеки, площадью более тысячи м2. Электронная библиотека RCA RF также постоянно развивается и совершенствуется.

Общежития Российской таможенной академии.

В Российской таможенной академии два 9-этажных общежития вместимостью до 780 человек.

Спортивные сооружения Российской таможенной академии.

Спортивные сооружения Российской таможенной академии занимают 1391,0 м2, в том числе: тренажерный зал, тренажерные залы, тир, лыжная база, беговые дорожки, баскетбольная площадка, площадки для мини-футбола, хоккея, волейбола, тенниса, гимнастики и многое другое.

Учебно-научный корпус Российской таможенной академии.

Учебные и специализированные кабинеты и аудитории, а также издательство РКА РФ расположены в учебно-исследовательском корпусе.

Санаторий Российской таможенной академии.

В здравпункте Российской таможенной академии имеются кабинеты терапевта, стоматолога, акушера-гинеколога, фельдшер, кабинет физиотерапии, лечебные, раздевалки, приемная.

Факультеты и кафедры Российской таможенной академии

Таможенный факультет Бизнес

А.I. Декан факультета таможенного дела: Сергеев Игорь Валерьевич. Учебно-лабораторный корпус №2, ауд. 309к. Тел .: 8 (498) 602-39-25 Внутренний телефон RCA: 22-47 Эл. Почта:

Кафедры таможенного факультета:

Департамент таможенных операций и таможенного контроля

Заведующая отделением – Шишкина Ольга Владимировна. Тел .: 8 (495) 500-13-59 Внутренний телефон RCA: 23-59, 40-55 E-mail: [email protected]

Департамент таможенных доходов и тарифного регулирования

Начальник отдела – Сокольникова Ольга Борисовна.Тел .: 8 (495) 500-13-49 Внутренний телефон RCA: 23-49 E-mail: [email protected]

Департамент управления

Начальник отдела – Макрусев Виктор Владимирович. Тел .: 8 (495) 503-77-44 Внутренний телефон RCA: 23-78, 20-08 E-mail: [email protected]

Отдел товароведения и таможенной экспертизы

Заведующая отделением – Красильникова Елена Владимировна. Тел .: 8 (495) 503-76-66 Внутренний телефон RCA: 22-83, 20-43, 20-45 E-mail: lena5410581 @ yandex.ru

Отдел технических средств таможенного контроля

Начальник отдела – Лукина Валентина Дмитриевна. Тел .: 8 (495) 500-13-58 Внутренний телефон RCA: 23-58 E-mail: [email protected]

Кафедра английского языка

Начальник отдела – Кузнецова Наталья Алексеевна. Тел .: 8 (498) 602-39-59 Внутренний телефон RCA: 24-53 E-mail: [email protected]

Экономический факультет

А.И. Декан экономического факультета – Лукина Валентина Дмитриевна.Здание библиотеки, к. 518Б Тел .: 8 (495) 500-13-12 Внутренний телефон RCA: 23-12 E-mail: [email protected]

Кафедры экономического факультета:

Кафедра экономики таможни

Заведующая отделением – Терехова Екатерина Анатольевна. Тел .: 8 (495) 500-13-57 Внутренний телефон RCA: 23-57, 24-22 E-mail: [email protected]

Департамент финансового менеджмента

Начальник отдела – Терещенко Владимир Павлович.Тел: 8 (495) 500-13-51 Внутренний телефон RCA: 23-51, 21-30 E-mail: [email protected]

Департамент международных экономических отношений

Заведующая отделением – Шацкая Ирина Ивановна. Тел .: 8 (495) 500-13-08 Внутренний телефон RCA: 21-66 E-mail: [email protected]

Департамент таможенной статистики

Заведующая отделением – Ширкунова Нина Васильевна. Тел .: 8 (495) 559-03-45 Внутренний телефон RCA: 22-50 E-mail: tamstat @ yandex.ru

Кафедра экономической теории

Начальник отдела – Буско Дмитрий Петрович. Тел .: 8 (495) 500-13-84 Внутренний телефон RCA: 21-84, 23-84 E-mail: [email protected]

Юридический факультет. Декан юридического факультета: Цопанова Индира Георгиевна. Учебно-лабораторный корпус №2, ауд. 206 В Тел .: 8 (495) 500-13-20. Внутренний телефон RCA: 23-20 E-mail: [email protected]

Кафедры юридического факультета:

Кафедра теории и истории государства и права

Заведующий отделом – Козлитин Григорий Анатольевич.Тел .: 8 (495) 500-13-02 Внутренний телефон RCA: 23-02 E-mail: [email protected]

Уголовно-правовой отдел

Заведующая отделением – Коркина Ирина Владимировна. Тел .: 8 (495) 500-13-76 Внутренний телефон RCA: 23-76 E-mail: [email protected]

Департамент гражданского права

Заведующая отделением – Клечковская Людмила Герасимовна. Тел .: 8 (495) 500-13-73 Внутренний телефон RCA: 23-73, 40-50, 40-47 E-mail: gpd[email protected]

Кафедра таможенного права

Начальник отдела – Карпеченков Михаил Юрьевич.Тел .: 8 (495) 559-03-09 Внутренний телефон RCA: 40-45 E-mail: [email protected]

Кафедра административного и финансового права

А.И. Начальник отдела – Карпов Евгений Алексеевич. Тел .: 8 (498) 602-39-58 Внутренний телефон RCA: 24-58 E-mail: [email protected]

Кафедра конституционного и международного права

А.И. Начальник отдела – Ананьев Владимир Олегович. Тел .: 8 (498) 602-39-34 Внутренний телефон RCA: 24-34; 40-44 Эл. Почта: kmp506 @ mail.ru

Общеобразовательные кафедры

Кафедра компьютерных наук и Информационные таможенные технологии

Заведующая отделением – Никитченко Инна Игоревна. Учебно-лабораторный корпус №2 к. 516 Тел .: 8 (495) 559-67-04, 8 (903) 713-57-31 Внутренний телефон РКА: 22-82 E-mail: [email protected]

Гуманитарный факультет

Начальник отдела – Климович Александр Тимофеевич.Учебно-лабораторный корпус №1 к. 319 Тел .: 8 (495) 503-77-11 Внутренний телефон РКА: 22-54 E-mail: [email protected]

Кафедра физической культуры

Начальник отдела – Цой Олег Енгинович. Корпус спорта и отдыха 207 Тел .: 8 (495) 500-13-48 Внутренний телефон RCA: 23-48 E-mail: [email protected]

Кафедра иностранных языков

Начальник отдела – Великова Людмила Николаевна. Учебно-лабораторный корпус №1 к. 407.Тел .: 8 (495) 500-13-19 Внутренний телефон RCA: 23-19 E-mail: [email protected]

Люберецкая таможенная академия. Главная таможенная академия

Полное наименование Российской таможенной академии – Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская таможенная академия.

Люберецкая таможенная академия – адреса, телефоны, официальный сайт.

Официальный сайт Таможенной академии http://rta.customs.ru, электронный адрес info @ rta.Customs.ru Адрес Таможенной академии в России (Москва, Московская область): Комсомольский проспект, 4, г. Люберцы (Московская обл., Люберецкий р-н). График работы: пн-чт. 9.00-17.30, пт. 9.00-16.30 Таможенная академия Телефон (495) 559-94-45, 500-13-63 Тел. Факс Таможенной академии (495) 503-77-36. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки: 8 (495) 984 89 19 Приемная комиссия: 8 (495) 559 94 45, 8 (495) 500 13 63 Горячая линия Российской таможенной академии: 8 (498) 602 39 49

Контактные данные учредителя (ФТС России – Таможня России): ул. Новозаводская, 11/5., Москва, 121087. Время работы: 09.00 – 18.00 Телефон: 8 (499) 449-72-00 Телетайп: 611385 VETO RU E-mail: [email protected]

Таможенная академия Санкт-Петербург. Филиалы Таможенной академии

Санкт Петербург Таможня Академия адреса , телефон номера , официальный сайт .

Санкт-Петербургский филиал Российской таможенной академии имени В.Б. Бобков: Дата создания: 15 августа 1994 г., Директор филиала: Мячин Александр Николаевич. Адрес: ул. Софийская, 52А, Санкт-Петербург, 1. Телефон: 8 (812) 269-03-63 Факс: 8 (812) 706-13-73 Электронная почта: [email protected] График работы: Пн.-Чт. 9.00-17.30, пт. 9.00-16.30 Сайт таможенной академии: www.spbrca.ru

Ростовская таможенная академия. Филиалы Таможенной академии

Ростовская таможенная академия – адреса, телефоны, официальный сайт.

Создано: 30 июня 1995 г.Директор филиала: Гамидуллаев Сираджеддин Нагметуллаевич. Адрес: 344002, г. Ростов-на-Дону, проспект Буденновского, 20 Телефон: 8 (863) 262-58-42 Факс: 8 (862) 262-00-04 Электронная почта: [email protected] График работы: пн. – чт. 9.00-17.30, пт. 9.00-16.30 Сайт таможенной академии: www.donrta.ru

Владивостокская таможенная академия. Филиалы Таможенной академии

Владивостокская таможенная академия – адреса, телефоны, официальный сайт.

Создано: 21 декабря 1994 г.Директор филиала: Ерошенко Сергей Сергеевич Адрес: 6

, г. Владивосток, ул. Стрелкова, 16Б, Телефон: 8 (423) 263-12-26, Факс: 8 (423) 263-89-68 Электронная почта: [email protected] Расписание : Пн. – чт., 9.00-17.30, пт. 9.00-16.30 Сайт таможенной академии: www.vfrta.ru



Personal Shopper Fee всего 5%!

Самые низкие цены на покупку на рынке. Всего 5% от стоимости товара. Получите доступ ко всем магазинам США!

Особенности и цены

Быстрый заказ всего за 2 минуты!

Купить в США и Европе – без регистрации! Удобная оплата и доставка.

Быстрый заказ!

Делайте покупки в США и Европе, где бы вы ни находились!

Торговые услуги Linefor.com – это самая разветвленная сеть интернет-магазинов (компьютеры, одежда и аксессуары, книги, видео и аудио, подарки), которые доступны для покупки покупателям за пределами США. С Linefor.com вы можете делать покупки в США (Amazon.com, eBay.com, Apple.com, 6pm.com, Buy.com, Oldnavy.gap.com, Zappos.com и другие), где бы вы ни находились. Даже если магазин принимает только U.S. выставление счетов или не доставка в вашем округе. Linefor.com помогает делать покупки в США и Европе. Легко. Попробуй это сейчас!

    Делайте покупки в интернет-магазинах США и ЕС! Наши ставки:

  • Покупки на сумму свыше 400 долларов США / евро – это 5% от цены
  • Покупки до 400 долларов США / евро – 19,99 долларов США /
  • евро
Поддержка онлайн! Заказать сейчас!

© Все права защищены “Linefor.com” – Интернет-магазины США и ЕС. Доставка с Амазонки.com, eBay.com и другие магазины, где бы вы ни находились.

WENR, декабрь 2008 г .: Россия и СНГ

Казахстан

Академик США задержан по обвинению в незаконном ввозе денег

Виктор А. Скормин, профессор электротехники в Государственном университете Нью-Йорка в Бингемтоне, содержался под стражей в аэропорту и несколько недель ждал судебного слушания по обвинению в попытке вывоза из страны около 16 000 долларов США. Академика казахского происхождения задержали за то, что он не декларировал деньги, заработанные в качестве гонорара, которые он держал наличными при попытке вернуться в Соединенные Штаты, очевидно, не зная, что сумма превышала таможенный лимит.

Г-н Скормин был директором Центра передовых информационных технологий в SUNY-Binghamton с 1986 года. В течение десяти лет он ездил в Казахстан в качестве приглашенного лектора. В конце сентября, за день до отъезда из своего последнего визита, г-н Скормин обменял деньги, которые ему заплатили за его лекции в двух университетах, Казахском национальном университете им. Аль-Фараби и Л.Н. Гумилёва, в доллары.

При попытке покинуть страну г.Скормин был задержан в аэропорту Астаны с 14 221 долларом наличными. Иммиграционная служба конфисковала деньги профессора, задержала его по подозрению в контрабанде валюты и отказала ему в выезде из страны до тех пор, пока суд не вынесет решение по его делу. Через месяц он был признан виновным и оштрафован на 2000 долларов за контрабанду валюты.

Казахстанские коллеги, опрошенные журналом Chronicle of Higher Education , выразили смущение и обеспокоенность тем, что этот случай может вызвать проблемы для будущих программ обмена, созданных с американскими университетами через контакты г-на А.Скормин.

– Хроника высшего образования
4 ноября 2008 г.

Россия

Рассматривается элитная сеть университетов

Российские законодатели рассматривают планы Министерства образования по созданию сети новых и элитных федеральных учреждений, которые, как мы надеемся, занимают высокие позиции в международных рейтингах. План прошел первое чтение в российском парламенте и, если он будет принят, будет направлен на ресурсы специализированных исследовательских университетов, а также будет способствовать непрерывному профессиональному обучению.«Элитная» сеть университетов получит дополнительные средства из государственного бюджета для создания современных информационных систем и повышения рейтингов преподавателей.

«Сеть новых университетов предназначена [для решения] стратегических задач инновационного развития», – сказал министр образования Андрей Фурсенко депутатам российского парламента и Государственной Думы.

Непрерывное обучение также занимает центральное место в планах Фурсенко, которые предусматривают создание специализированных инновационных центров и программ непрерывного обучения, чтобы российские выпускники имели возможность повышать свои навыки на протяжении всей карьеры.Сеть новых организаций по обеспечению качества для государственных, частных и гибких учебных курсов также является неотъемлемой частью плана.

На университетском уровне правительство уже создало два федеральных университета в качестве пилотного проекта. Университеты были созданы в результате слияния существующих государственных учреждений в прошлом году в Ростове-на-Дону на юге России и в сибирском городе Красноярске. Новые университеты разрабатывают модель, согласно которой все федеральные университеты будут предлагать программы бакалавриата и магистратуры в тесном сотрудничестве с бизнес-центрами и научно-исследовательскими центрами.Они также будут поощряться к развитию тесных связей с международными университетами, сообщает Министерство образования.

– Мировые университетские новости
26 октября 2008 г.

Дело профессора с фальшивыми учетными данными, зарабатывающего 37 миллионов долларов, привлекает внимание к постоянной проблеме коррупции в системе образования

Профессор из Самарской области России заработал невероятные 37 миллионов долларов США, преподавая право в семи школах за три года. Что еще более невероятно, он получил свои позиции на обороте поддельных дипломов, которые он купил примерно за 2000 долларов.Неплохая окупаемость вложений.

Прокуратура Самары возбудила уголовное дело в отношении профессора Олега Шепиля по подозрению в мошенничестве в особо крупном размере. 48-летний выпускник Самарской экономической академии утверждает, что дело необоснованно, потому что он покупал дипломы только для того, чтобы поднять свой престиж в глазах коллег, а не ради денег, по словам представителей прокуратуры Самарской области. Офис.

Важнее таблоидных заголовков является реальная проблема коррупции в российском высшем образовании, легкости получения поддельных дипломов и качества образования, которое получают студенты.

The Moscow Times сообщает, что «Президент Дмитрий Медведев объявил войну коррупции, чтобы защитить бизнес от коррумпированных чиновников и сделать судей независимыми. Но Георгий Сатаров, глава антикоррупционного аналитического центра Indem, сказал, что «повседневная коррупция» – это худший вид, когда студенты платят профессорам за хорошие оценки, а люди платят врачам за лечение ».

Что касается фальшивых дипломов магистра и доктора, то они были куплены в 2004 году после того, как Шепиль ответил на рекламу, которую он увидел на станции московского метро.Докторантура была выдана на официальном листе государственной аттестации, который был украден. Сообщается, что более дешевые степени доступны по цене от 200 до 300 долларов. Их можно заказать в московских подземных переходах у людей с табличкой «дипломатия». Предоставляемые ими документы напечатаны на обычной бумаге без водяных знаков.

Тем, кто хочет получить более аутентичный диплом, придется платить больше. Веб-сайты предлагают дипломы, напечатанные на официальной бумаге Гознака, государственного агентства, которое также производит банкноты и монеты, и они идут в комплекте с оригинальным набором, марками и подписями профессоров, которые только эксперт может определить как поддельные.Единственная разница между поддельными и оригинальными дипломами заключается в том, что поддельные не регистрируются в официальном госреестре. Дипломов Шепиля в этом списке не было.

С августа 2004 года по сентябрь прошлого года Шепиль преподавал право в семи вузах по поддельным юридическим дипломам и заработал около 1 миллиарда рублей. Похоже, что большая часть его денег была заработана на взятках студентами, которые хотели получить более высокие оценки.

– The Moscow Times
31 октября 2008 г.

Туркменистан

студентов предупреждены от контактов с У.S. Организации

студентов университетов в Туркменистане сообщили туркменской службе RFE / RL , что они были предупреждены официальными лицами в их школах о том, что им не следует посещать американские организации, работающие в Туркменистане, такие как Управление по связям с общественностью при посольстве США, американское агентство, спонсируемое США. Center, Совет по международным исследованиям и обменам (IREX) и другие.

Сообщается, что учащимся средних школ не рекомендуется подавать документы в FLEX, американскую программу обмена, организованную Американским центром.Представители университетов также отказываются предоставлять академические справки на английском языке для студентов, которые хотят учиться в аспирантуре в Соединенных Штатах.

– RFE / RL
11 ноября 2008 г.

(PDF) ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА В РОССИИ

Раздел находится. На факультете международных отношений и социальных и политических наук испанский язык

преподается по специальностям Международные отношения, журналистика, политология, социология и реклама

и связи с общественностью.Испанский язык изучают также на Факультете международной безопасности

информации.

В 1945 году в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова открылось испанское отделение. Еще в

1880-х годах преподавался курс испанского языка, состоящий из двух частей: «Общий курс испанского языка

» и «Продвинутый курс по произведениям испанских авторов». В настоящее время испанский язык

преподается в двух основных центрах: филологическом факультете и факультете иностранных языков

.В первом находится кафедра романской лингвистики и кафедра иберо-романской лингвистики

. Кафедра испанского языка была создана в 1948 году. Испанский

также передается в Отдел филологических исследований по связям с общественностью, который готовит

специалистов для компаний по связям с общественностью, рекламных агентств и отделов маркетинга.

Что касается факультета иностранных языков, он разделен на три отдела: лингвистика и

межкультурная коммуникация, региональные исследования и международные отношения [4] и культурология.В первом

студенты, которые выбирают испанский, становятся письменными или устными переводчиками, экспертами по межкультурной коммуникации

или квалифицированными инструкторами по испанскому языку. Факультет поддерживает сотрудничество

программ с Университетом Гранады.

После Второй мировой войны они начали преподавать испанский язык в Московском государственном институте международных отношений

(МГИМО) [5], справочном центре по подготовке специалистов со знанием иностранных языков

.Такие профессора, как Гонсалес Фернандес, Киения, Романова, Ларионова, Гринина и другие

, разработали новые методы обучения, особенно работы с текстами. К концу 1950-х и 60-х годов

профессора испанского языка были носителями языка, для которых Россия стала их второй родиной:

Мария Родригес, Пилар Палларес и Агустин Вилелла, которые принесли с собой живой, неформальный испанский язык, которым

должен был быть. находить отражение в таких учебниках, как «Español avanzado», «Perfeccione su español», «Traducción

económica» и т. д.В настоящее время студенты посвящают от 6 до 10 часов в неделю изучению испанского языка

в течение восьми семестров. Начиная с пятого семестра они могут специализироваться в таких областях, как

, как юриспруденция, бизнес, политика и т. Д.

В Московском государственном педагогическом университете испанский как специализация существует с 1948 года, а

кафедра испанского языка была создана в 1963 [6]. Традиционно

его преподавали носители языка.Кафедра сегодня считается одной из лучших в стране, на ней работают

выдающихся латиноамериканца, авторы нескольких учебников и словарей. Многие из

выпускников факультета работают учителями испанского языка в государственных и частных школах, а также в

туристическом секторе. Это единственное отделение в Москве, готовящее профессиональных учителей испанского языка.

В 1960-х годах, после сближения Советского Союза и Кубы, испанский язык

появился в новых российских университетах, таких как Нижний Новгород или Воронеж.Изучение испанского

в Воронежском университете проходит на факультете международных отношений, а программа

включает коммуникативные и образовательные цели. Первые достигаются посредством развития навыков разговорной речи, чтения, аудирования, письма и перевода. Правильный выбор

материалов необходим для достижения образовательных целей. Академическая программа

разработана на основе компетентностного подхода и анализирует владение следующими

компетенциями: коммуникативными, информативными, социокультурными и социально-политическими.В процессе изучения

языка студенты получают знания по различным аспектам Испании и других

стран Латинской Америки: географии, основам истории, обычаям и традициям, праздникам, историческим деятелям,

выдающимся представителям науки и истории. Для этого используются литературные материалы и материалы СМИ. Поскольку

является частью учебного процесса, организуются встречи с представителями испаноязычных студентов и академических ассоциаций

.

С 1961 года Воронежский университет готовит филологов, специализирующихся на испанском языке

и литературе, а с 1962 года существует кафедра романской филологии [7], созданная под руководством Хосе Морено

. Профессор Морено вместе с Долорес Васкес разработали академический план

, который сосредоточен на устной речи, произношении, грамматике и богатой лексике. В настоящее время на кафедре испанского языка

в зависимости от кафедры романской филологии разрабатываются

научно-методических работ по нескольким направлениям: лексикология, фразеология,

стилистика, грамматика, когнитивные науки, методы обучения, и т.п.Помимо испанского, студенты изучают

английского и второй романский язык: португальский или итальянский. В структуре отдела

есть Центр испанского языка и культуры, где диплом испанского языка

сосредоточен на стипендии – Университет Саскуэханна

Публикации, Записи, презентации, концерты, выступления, инсталляции и гранты

Школа искусств и наук

Арт.

Галлиера, Изабель (доцент)

Галлиера, И.(2019). «Институционализация протестного искусства: агитпроп и внебиеннале в Будапеште». В Эрик Шруерс и Кристина Олсон (ред.), Социальная практика в неспокойные времена: революция будет жить (стр. 145–157). Нью-Йорк: Routledge, Taylor and Francis Group. https://www.amazon.com/Social-Practice-Art-Turbulent-Times/dp/1138325902

Галлиера, И. (участник дискуссии). Ежегодная конференция искусств Юго-Восточного колледжа (SECAC), Чаттануга, Теннесси, 2019. «Акты сопротивления в Венгерскую эпоху Орбана». (17 октября 2019 г.).

Лениг, Аманда (доцент)

Лениг А., Произведения искусства или образцы в Juried Publications, «Упаковка для альбома Afterglow», Graphic Design USA, выпуск 56. (16 декабря 2019 г.).

Лениг А., Произведения искусства или образцы в публикациях для жюри, «Strawbridge Branding», Creative Quarterly, выпуск 57. (9 сентября 2019 г.).

Лениг А., Произведения искусства или образцы в публикациях жюри, «Почетный список доноров», American Graphic Design and Advertising Awards (AGDA), Vol.32. (30 июля 2019 г.).

Лениг А., Произведения искусства или образцы в публикациях жюри, «Viewbook», Американский графический дизайн и реклама (AGDA), Vol. 32. (30 июля 2019 г.).

Пайпер, Андреа (доцент)

Пайпер А., Художественная выставка, группа, «Святилище», Открытый форум художников-эстампов, Мастерская женской студии, Розендейл, штат Нью-Йорк. (Июль 2019 г. – 2 сентября 2019 г.).

Пайпер, А., Художественная выставка, конкурс, «Взято из жизни», Upstream Gallery, Гастингс-он-Гудзон, штат Нью-Йорк.(11 августа 2019 г. – 1 сентября 2019 г.).

Биология

Холт, Джек Р., II (профессор)

Лонг, Дж. (Ведущий и автор), Муньос, С. (Только автор), Дитрих, К. (Только автор), Лаххаб, А. (Только автор), & Холт, Дж. Р. (только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Десять лет наблюдения за рекой Саскуэханна недалеко от тенистого уголка, пристань Хаммела, Пенсильвания». (18 октября 2019 г.)

Матлага Давид (доцент)

Матлага, Д.(Ведущий и автор), Лица, MH (только автор), Фишер, К. (только автор), Арнольд, Л. (только автор), Барбарич, Т. (только автор), и Шеннон, Х. (только автор) . Конференция ассоциации природных территорий, Питтсбург, Пенсильвания. «Контрастные модели активности наземных пауков и жуков в прибрежном буфере с преобладанием японского горца». (9 октября 2019 г.).

Кеннард Д. (ведущий и автор) и Матлага Д. (только автор). Экологическое общество Америки, Луисвилл, Кентукки. «Сообщество травянистых растений тропического подлеска сильнее реагирует на ураганы, чем на экспериментальное потепление.»(15 августа 2019 г.).

Матлага Д. (Ведущий и автор). Luquillo Long-Term Ecological Research, Лукильо, Пуэрто-Рико. «Изучение взаимосвязи между засухоустойчивостью саженцев деревьев и статусом сукцессии». (4 июня 2019 г.).

Матлага Таня Х. (доцент)

Матлага, Т. Х. (Дискуссант). Семинар по стратегическому планированию Heartland Coalition, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. (18 октября 2019 г.).

Матлага, Т.Х. (Дискуссант). Симпозиум реки Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. (18 октября 2019 г.).

Матлага, Т. Х. (ведущий и автор), и Берроуз, П. (только автор). Ежегодное собрание Luquillo LTER, NSF и долгосрочные экологические исследования Лукильо, Лукильо, Пуэрто-Рико. (2 июня 2019 г.).

Найлс, Джонатан М. (дополнительный факультет)

Колби, Б. (Ведущий и автор), Уилсон, М. (только автор), Лица, М. Х. (только автор), и Найлс, Дж.М. (Только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. «Соревновательные взаимодействия между ручейной голавлью ( Semotilus atromaculatus ) и ручьей форелью ( Salvelinus fontinalis ) под влиянием повышения температуры». (18 октября 2019 г.).

Пакер, Алисса А. (доцент)

Пакер, А.А. (только автор), Пилер, М.Т. (ведущий и автор), и Пилер, Т.C. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание ASCB / EMBO 2019, Американское общество клеточной биологии, Вашингтон, округ Колумбия. «Влияние программы Short Summer Bridge на успех и удержание специальностей биологии первого поколения в общежитии гуманитарного колледжа». (10 декабря 2019 г.).

Пилер, Маргарет Т. (профессор)

Пакер, А. А. (только автор), Пилер, М. Т. (докладчик и автор), и Пилер, Т. К. (докладчик и автор). Ежегодное собрание ASCB / EMBO 2019, Американское общество клеточной биологии, Вашингтон, округ Колумбия.«Влияние программы Short Summer Bridge на успех и удержание специальностей биологии первого поколения в общежитии гуманитарного колледжа». (10 декабря 2019 г.).

Паркс, Э. Л. (ведущий и автор), Александр, Т. (только автор), Пилер, М. Т. (только автор), и Генри, Г. Э. (только автор). 9-й ежегодный симпозиум студентов-исследователей в долине Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Синтез и противораковый потенциал производных оксимового эфира на основе каннабихромена». (31 июля 2019 г.).

Паркс, Э. Л. (ведущий и автор), Пилер, М. Т. (только автор) и Генри, Г. Э. (только автор). 11-й ежегодный симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Синтез и антимитотические исследования производных оксимового эфира на основе каннабихромена». (11 июля 2019 г.).

Пилер, Томас К. (доцент)

Пакер, А. А. (только автор), Пилер, М. Т. (докладчик и автор), и Пилер, Т. К. (докладчик и автор).Ежегодное собрание ASCB / EMBO 2019, Американское общество клеточной биологии, Вашингтон, округ Колумбия. «Влияние программы Short Summer Bridge на успех и удержание специальностей биологии первого поколения в общежитии гуманитарного колледжа». (10 декабря 2019 г.)

Лица, Мэтью Х. (профессор)

Колби, Б. (Ведущий и автор), Уилсон, М. (только автор), Лица, М. Х. (только автор), и Найлс, Дж. М. (только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания.«Соревновательные взаимодействия между ручейной голавлью ( Semotilus atromaculatus ) и ручьей форелью ( Salvelinus fontinalis ) под влиянием повышения температуры». (18 октября 2019 г.).

Heinly, B. (ведущий и автор), Preston, J. (ведущий и автор), Ward, W. (ведущий и автор), Johnson, C. (ведущий и автор), Persons, MH (только для автора), & Свегер, А. (Только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания.«Влияние гербицидов на пищевое поведение паука-волка Pardosa milvina ». (18 октября 2019 г.).

Ward, W. (ведущий и автор), Johnson, C. (ведущий и автор), Heinly, B. (ведущий и автор), Preston, J. (ведущий и автор), Sweger, A. (только автор), & Персоны, MH (только для авторов). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. «Смертельное воздействие обычных гербицидов на пауков-волков, имеющих важное значение для сельского хозяйства ( Pardosa milvina ).»(18 октября 2019 г.).

Matlaga, D. (ведущий и автор), Persons, MH (только автор), Fischer, K. (только автор), Arnold, L. (только автор), Barbarich, T. (только автор), и Shannon, H . (Только автор). Конференция ассоциации природных территорий, Питтсбург, Пенсильвания. «Контрастные модели активности наземных пауков и жуков в прибрежном буфере с преобладанием японского горца». (9 октября 2019 г.).

Персон, М. Х. (ведущий и автор) и Доббинс Д. (только автор). Ежегодное собрание Американского арахнологического общества, Лексингтон, Вирджиния.«Ароматерапия для пауков: летучие растительные масла в качестве репеллентов или аттрактантов для предпочтительной растительности». (19 июня 2019 г.).

Райхард-Браун, Ян Л. (доцент)

Райхард-Браун, Дж. Л., Вуд-Хилл, Л., и Уоттс, Э. (2020). «Когда студенты не знают того, чего они не знают: управление процессом приема в медицинские вузы с недостаточно представленными, экономически неблагополучными, сельскими студентами и студентами первого поколения доврачебных специальностей». У Рут Готиан, Юн Канга и Джозефа Э.Safdieh (Eds.), Развитие и влияние программ и систем обучения в медицинском образовании (стр. 52–70). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: IGI Global.

Райнхарт, Эрин (доцент)

Келли-Куигли, Х. (ведущий и автор), Уолдрон, М. (ведущий и автор), Зеллерс, М. (только автор), Турко, А. (только автор), Леонард, К. (ведущий и автор) , Гризель, Дж. (Только автор), и Райнхарт, Э. (ведущий и автор). Ежегодное собрание Общества неврологии, Общество неврологии, Чикаго, Иллинойс.«Экспрессия бета-эндорфина и пол влияют на способность алкоголя стимулировать нейроны и производство дофамина в пути вознаграждения у мышей». (20 октября 2019 г.).

Rhinehart, E. (только автор), Kelly-Quigley, H. (ведущий и автор), Leonard, K. (ведущий и автор), Betz, J. (ведущий и автор), Stea, S. (только автор) , & Grisel, J. (только автор). Симпозиум бакалавриата по исследованиям в долине Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Половые различия в эффекте лечения острым алкоголем на иммунореактивность тирозингидроксилазы в мезолимбокортикальном допаминовом пути у мышей.»(21 июля 2019 г.).

Келли-Куигли, Х. (ведущий и автор), Леонард, К. (только автор), Бец, Дж. (Ведущий и автор), Стя, С. (ведущий и автор), Гризель, Дж. (Только автор) , & Rhinehart, E. (только автор). Летний исследовательский симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Половые различия в эффекте лечения острым алкоголем на иммунореактивность тирозингидроксилазы в мезолимбокортикальном допаминовом пути у мышей». (11 июля 2019 г.).

Роквелл, Антонио (научный сотрудник, получивший докторскую степень)

Роквелл, А., И Хонгаи, C. (2019). Динамика m6A Профилин в нейрогенезе. Границы генетики, 10 (987), 7. doi: 10.3389 / fgene.2019.00987

Роквелл, А., Бивер, И., и Хонджей, К. (2019). Прямой и простой метод оценки Drosophila melanogaster Жизнеспособность от эмбриона до взрослого. Журнал визуализированных экспериментов (JOVE), 150 . DOI: 10,3791 / 59996.

Свегер, Алекс (научный сотрудник, получивший докторскую степень)

Хейнли, Б.(Ведущий и автор), Престон, Дж. (Ведущий и автор), Уорд, У. (ведущий и автор), Джонсон, К. (ведущий и автор), Persons, MH (только автор) и Свегер, А. ( Только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. «Влияние гербицидов на пищевое поведение паука-волка Pardosa milvina ». (18 октября 2019 г.).

Ward, W. (ведущий и автор), Johnson, C.(Ведущий и автор), Хейнли, Б. (Ведущий и автор), Престон, Дж. (Ведущий и автор), Свегер, А. (только автор), и Лица, М. Х. (только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Коалиция по изучению окружающей среды Хартленда реки Саскуэханна, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. «Смертельное воздействие обычных гербицидов на паука-волка, важного для сельского хозяйства ( Pardosa milvina )». (18 октября 2019 г.).

Тобин, Тэмми К. (профессор)

Уильямс, Дж.Дж., Дрю, Дж. К., Галиндо-Гонсалес, С., Робик, С., Динсдейл, Э. А., Морган, В., Триплетт, Е. В., Бернетт III, Дж. М., Донован, С. С., Фаулкс, Е., Фаулкс, ER, Гудман, А., Грандгенетт, Н.Ф., Голлер, С.К., Хаузер, К., Юнг, Дж. Р., Ньюман, Д. Д., Пирсон, В. Р., Райдер, Е. Ф., Сирк, М., Смит, Т. М., Тосадо-Асеведо, Р., Тапприх, В., Тобин, Т.С., Торо-Мартинес, А., Велч, Л.Р., Уилсон, Массачусетс, Эбенбах, Д., Мак-Вильямс, М., Розенвальд, А.Г., и Поли, Массачусетс (2019). «Барьеры на пути интеграции биоинформатики в программу бакалавриата по естественным наукам: национальное исследование факультета естественных наук США выявило значительные препятствия на пути интеграции биоинформатики в программу обучения в бакалавриате».” PLOS One, 4 (только онлайн-публикация). https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0224288

Кини, Дж. (Ведущий и автор), Хэнсон, П. (только автор), Стром, Э. (только автор), Миллер, М. (только автор), Айелло, Д. (только автор), и Тобин, TC (ведущий и автор). Конференция ASM по бакалавриату, Американское общество микробиологов, Тайсонс, Вирджиния. «Проект дрожжей ORFan Gene: поиск места для нехарактерных генов». (Август 2019 г.).

Тобин, Т. К. (ведущий и автор), и Джилл, К. (ведущий и автор). Конференция ASM по бакалавриату, Американское общество микробиологов, Тайсонс, Вирджиния. «Проект дрожжевого ORFan / GUFGene: открытие функции дрожжевых генов в бакалавриате». (Август 2019 г.).

Тобин, Т. К. (ведущий и автор). Ежегодный семинар проекта дрожжей ORFan Gene, Национальный научный фонд, Шерман, Техас. «Оценка проекта дрожжевого гена ORFan». (Июль 2019 г.).

Вивекананд, Павитра (доцент)

Кастнер, Э., Диксон, М., Микитин, А., Сирам, Н. П., Генри, Г. Э., и Вивекананд, П. (2019). «Синтез и оценка индукции апоптоза раковых клеток человека сложноэфирными производными туйона». Исследования в области медицинской химии, 29 (2), 268–280.

Химия

Басу, Сварна (профессор)

Рорер К. (ведущий и автор) и Басу С. (только автор). Летняя исследовательская конференция Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания.«Обнаружение ДНК наночастицами». (11 июля 2019 г.).

Клок, Р. (ведущий и автор), и Басу, С. (только автор). Летняя исследовательская конференция Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Наночастицы из зеленых источников: синтез, характеристика и генерация синглетного кислорода». (11 июля 2019 г.).

Вулф, К. (ведущий и автор), и Басу, С. (только автор). Летняя исследовательская конференция Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабет, Пенсильвания. «Размер, форма и свойства наночастиц, зависящие от источника: усиление рамановского сигнала и дезактивация красителя.»(11 июля 2019 г.).

Догерти Уильям Дж. Младший (доцент)

Догерти У. (ведущий и автор). Приглашенная исследовательская презентация, Колледж Джуниата, Хантингдон, Пенсильвания. «Комплексы цинка и никеля, содержащие редокс-невинные семихинонатные лиганды». (3 марта 2020 г.).

Догерти У. (ведущий и автор). Приглашенная исследовательская презентация, Университет Блумсбург, Блумсбург, Пенсильвания. «Комплексы цинка и никеля, несущие редокс-невинные семихинонатные лиганды.”(21 февраля 2020 г.)

Догерти У. (ведущий и автор). Приглашенная исследовательская презентация, Ursinus College, Collegeville, PA. «Комплексы цинка и никеля, содержащие редокс-невинные семихинонатные лиганды». (7 февраля 2020 г.).

Ресслер А. (ведущий и автор), Догерти В. (только автор) и Генри Г. Э. (только автор). 11-й ежегодный симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Синтез, характеристика и антиоксидантная активность комплексов Zn (II) и Ni (II) хроменовых оснований Шиффа.»(11 июля 2019 г.).

Генри, Дженив Э. (профессор)

Коколас, А. Х., Паркс, Э. Л., Ресслер, А. Дж., Хаваси, М. Х., Сирам, Н. П., Генри, Г. Э., и Уивер, А. (2020). Антиоксидантные и тирозиназные докинг-исследования гетероциклических сульфидных производных, содержащих тимоловую составляющую. Inorganica Chimica Acta, 505 , 119495.

Кастнер, Э., Диксон, М., Микитин, А., Сирам, Н. П., Генри, Г. Э., и Вивекананд, П. (2019). Синтез и оценка индукции апоптоза раковых клеток человека сложноэфирными производными туйона. Исследования в области медицинской химии, 29 (2), 268–280.

Коколас, А. Х., Паркс, Э. Л., Ресслер, А. Дж., Хаваси, М. Х., Сирам, Н. П., и Генри, Г. Э. (2019). Гетероциклические бета-кетосульфидные производные карвакрола: синтез и способность восстанавливать ионы меди (II). Письма по биоорганической и медицинской химии, 29 (19).

Генри, Г. Э. (ведущий и автор). Колледж Спелмана, Атланта, Джорджия. «Синтез и противораковый потенциал производных оксимового эфира на основе каннабихромена.»(30 января 2020 г.).

Генри, Г. Э. (ведущий и автор). Юго-восточное региональное совещание Американского химического общества, Саванна, Джорджия. «Структура-антиоксидантные корреляции гетероциклических тиоэфирных производных карвакрола и тимола». (Октябрь 2019 г.).

Паркс, Э. Л. (ведущий и автор), Александр, Т. (только автор), Пилер, М. Т. (только автор), и Генри, Г. Э. (только автор). 9-й ежегодный симпозиум студентов-исследователей в долине Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания.«Синтез и противораковый потенциал производных оксимового эфира на основе каннабихромена». (31 июля 2019 г.).

Ресслер А. Дж. (Ведущий и автор) и Генри Г. Э. (только автор). 9-й ежегодный симпозиум студентов-исследователей в долине Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Синтез и активность по удалению радикалов хромен-гидразоновых гибридов». (31 июля 2019 г.).

Паркс, Э. Л. (ведущий и автор), Пилер, М. Т. (только автор) и Генри, Г. Э. (только автор).11-й ежегодный симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Синтез и антимитотические исследования производных оксимового эфира на основе каннабихромена». (11 июля 2019 г.).

Ресслер А. (ведущий и автор), Догерти В. (только автор) и Генри Г. Э. (только автор). 11-й ежегодный симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Синтез, характеристика и антиоксидантная активность комплексов Zn (II) и Ni (II) хроменовых оснований Шиффа». (11 июля 2019 г.).

Джонсон, Томас В. (профессор)

Джонсон, Т. У. (только автор). Восточная региональная конференция по фотосинтезу, Вудс-Хоул, Массачусетс. «Множественные пути рекомбинации заряда, выявленные температурной зависимостью кинетики переноса электрона в фотосистеме I цианобактерий». (5 мая 2019 г.).

Парра, Майкл (доцент)

Гисаман, О. (ведущий и автор), и Парра, М. (руководитель). Американское химическое общество, Орландо, Флорида.«Идентификация функционально важных остатков в гистоне h3A.Z в Saccharomyces cerevisiae ». (15 октября 2019 г.)

Наттресс, Т. (ведущий и автор), и Парра, М. (ведущий и автор). Симпозиум по исследованиям Landmark Conference, Landmark Conference, Elizabethtown College, Elizabethtown PA. «Исследование функций репрессивного домена гистона h3A в Saccharomyces cerevisiae ». (15 августа 2019 г.).

Связь

Беркли, Линда Х.(Приглашенный лектор)

Беркли, Л. Х. (ведущий и автор), и Драбик, К. (ведущий и автор). Progress Through Tech, Университет Темпл, Виндхэм-Центр-Сити, Филадельфия, Пенсильвания. «Точки соприкосновения до технологий». (14 марта 2020 г.).

Кашуба, Дэвид К. (доцент)

Kaszuba, D. C., Klein, J., & Anstine, C. (2019). Видеоинтервью / Устная история ведущего радио SiriusXM NFL / аналитика Билла Лекаса. Отредактированное интервью размещено на моем сайте (SportsMediaHistory.com).

Касзуба, Д. К., Гонсалес, А., и Хаттон, К. (2019). Видеоинтервью / устная история с ведущим спортивного телеканала WBRE-TV Робином Диханом. Размещено на моем сайте (SportsMediaHistory.com).

Науки о Земле и окружающей среде

Лаххаб, Ахмед (доцент)

Лахаб, А., Турнбах, М., и Муньос, С. (2019). «Индекс качества воды естественных водотоков: пример пяти верхних водотоков в государственном лесу Белоголовый орлан, штат Пенсильвания. Американский журнал водных ресурсов, 7 (4), 128–135. http://pubs.sciepub.com/ajwr/7/4/1/index.html

Lachhab, A. (ведущий и автор), & Long, J. (только автор). Осеннее собрание AGU 2019, Американский геофизический союз, Сан-Франциско, Калифорния. «Сравнение сейсмической рефракции, удельного электрического сопротивления и георадара при разведке стволов шахт: пример из Централии, Пенсильвания». (12 декабря 2019 г.).

Льюис, Дж. (Ведущий и автор), и Лачхаб А.(Только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Как острова в главном стволе реки Саскуэханна можно проследить до северного или западного ответвлений реки Саскуэханна». (18 октября 2019 г.).

Миллум, Т. (докладчик и автор), и Лачхаб, А. (только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Воздействие малых водоемов на речные системы: пример озер Уокер и Фейлор в Мидл-Крик, округ Снайдер, штат Пенсильвания.”(18 октября 2019 г.)

Лонг, Дж. (Ведущий и автор), Муньос, С. (Только автор), Дитрих, К. (Только автор), Лаххаб, А. (Только автор), & Холт, Дж. Р. (только автор). 14-й симпозиум по реке Саскуэханна, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Десять лет наблюдения за рекой Саскуэханна недалеко от тенистого уголка, пристань Хаммела, Пенсильвания». (18 октября 2019 г.).

Лонг, Дж. (Только автор), Дитрих, К. (только автор), Лахаб, А. (только автор), Холт, А. (только автор), и Муньос, С. Р. (докладчик и автор).Летний исследовательский симпозиум Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания. «Десять лет на верхнем течении реки Саскуэханна». (11 июля 2019 г.).

Ресслер, Дэниел Э. (доцент)

Зиг, А. (ведущий и автор), Биндер, А. (ведущий и автор), Гардинир, К. (ведущий и автор), и Ресслер, Д. Э. (только автор). Конференция Landmark, Летний исследовательский симпозиум, Конференция Landmark, Элизабеттаунский колледж, Элизабеттаун, Пенсильвания.«Осадки в канале потока как индикаторы прогресса восстановления потока». (11 июля 2019 г.).

Дерек Дж. Штрауб (доцент)

Штрауб Д. (2020). «Обнаружение наличия тумана с помощью недорогих датчиков приближения». Исследование аэрозолей и качества воздуха, 20 (5), 981–990. https://doi.org/10.4209/aaqr.2019.11.0612

Штрауб, Кэтрин Х. (профессор)

Флек, Э., Андес, А., Кларк, Н., Рот, Л., И Штрауб, К. Х. (2019). «Уроки предпринимательства: интеграция экспериментальных методов обучения для вовлечения всего кампуса в предпринимательское мышление». В Дэн Ремени (ред.), Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2019: Антология историй болезни (том 5). http://www.academic-bookshop.com/ourshop/prod_6810021-Innovation-in-Teaching-of-Research-Methodology-Excellence-Awards-2019-An-Anthology-of-Case-Histories.html

Образование

Эллисон, Валери (доцент)

Эллисон, В., И Рамирес, Л. А. (2019). «Роль самообучения в управлении обязанностями преподавателей и администраторов». В Джулиан Китчен, Аманда Берри, Хафдис Гуджонсдоттир, Шон Мишель Буллок, Моника Тейлор и Алисия Р. Кроу (ред.), 2-й Международный справочник по самообучению преподавания и педагогического образования (стр. 1–25). Springer Nature Singapore Pte Ltd. https://link.springer.com/referencework/10.1007/978-981-13-1710-1#toc

Эллисон, В., и Рамирес, Л. А. (2019).«Использование самообучения для противодействия сексуальному насилию в детстве и его последствиям для себя, других людей и сообществ». В книге Моники Тейлор (ред.), 2-й Международный справочник по самообучению преподавания и педагогического образования (стр. 1-28). Springer Nature Singapore Pte Ltd. https://link.springer.com/referencework/10.1007/978-981-13-1710-1#to

Эллисон В. (ведущий и автор) и Рамирес Л. А. (ведущий и автор). AERA 2020, Американская ассоциация исследований в области образования, Сан-Франциско, Калифорния.«Самостоятельное изучение учителей среднего звена: вдохновение новых сил в самих учителей с помощью экспериментальной практики». (Апрель 2020 г.).

Рамирес, Л. А. (ведущий и автор), и Эллисон, В. А. (ведущий и автор). Ежегодное собрание AERA 2020, Американская ассоциация исследований в области образования, Сан-Франциско, Калифорния. «Использование наших линз в качестве бывших администраторов для переосмысления и переосмысления самих себя как педагогов». (18 апреля 2020 г.).

Курц, Ли А. (Дополнительный факультет)

Векслер, Дж., Суонсон, Э., и Курц, Л. А. (2020). «Улучшение понимания прочитанного в классах средней школы с помощью режима критического чтения». Вмешательство в школе и клинике, 55 (4), 203–213. https: // doi: org / 10.1177 / 1053451219855738

Риккомини, П. Дж., Беркли, С., Нили, А., Стальяно, К., Курц, Л. А., и Бригам, Р. (2019). «Ваши ученики читают о PAAR? Мониторинг прогресса на среднем уровне ». Международный журнал исследований по проблемам обучаемости, 4 (1), 12–26.http://www.iarld.com/wp-content/uploads/2011/08/IJRLD_Vol-4_Issue-1.pdf

Векслер, Дж., Суонсон, Э., Вон, С., Шелтон, А., и Курц, Л. А. (2019). «Создание устойчивой общешкольной модели подростковой грамотности в средних школах: руководство для администраторов». Журнал средней школы, 50 (3), 15–25. doi.org/10.1080/00940771.2019.1603802

Курц, Л. А. (Ведущий и автор). Конвенция и выставка Совета по делам исключительных детей, Совет по делам исключительных детей, Портленд, штат Орегон.«Устойчивость модели грамотности в средней школе: голоса с мест». (6 февраля 2020 г.).

Курц, Л. А. (Ведущий и автор). 41-я ежегодная международная конференция по проблемам обучаемости, Совет по проблемам обучаемости, Сан-Антонио, Техас. «Дифференциальная инструкция для учащихся изучающих английский язык и других читателей, испытывающих трудности». (Октябрь 2019 г.).

Курц, Л. А. (Ведущий и автор). 41-я ежегодная международная конференция по проблемам обучаемости, Совет по проблемам обучаемости, Сан-Антонио, Техас.«Использование текстов по информатике в учебной программе начальных классов». (Октябрь 2019 г.).

Маклафлин, Дэвид С. (доцент)

Маклафлин Д. С. (ведущий и автор), Сигер М. (только докладчик) и Райс М. (только докладчик). Ежегодное собрание ассоциации преподавателей педагогических кадров (ATE), Атлантик-Сити, штат Нью-Джерси. «Предварительная подготовка и профессиональная подготовка учителей в начале карьеры: летний лагерь как« пограничное сообщество »» (февраль 2020 г.)

Маклафлин, Д.С. (Ведущий и автор). Ассоциация колледжей и преподавателей Пенсильвании (PACTE), Гаррисбург, Пенсильвания. “Увлекаться! Поощрение профессионального дискурса и пропаганды среди учителей до начала работы ». (Октябрь 2019 г.).

Мур, Сара Р. Э. (доцент)

Мур, С. Э. (2019). «Влияние семинара по устойчивому развитию на студентов-учителей». Журнал педагогического образования .

Мур, С. Э. (руководитель). Ежегодное собрание Ассоциации педагогов-педагогов (ATE).«Как помочь студентам-учителям думать о разнообразии». (Февраль 2020 г.).

Английский язык и творческое письмо

Эдвардс, Харви

Рот, Л. (координатор / организатор), Эдвардс, Х. (участник дискуссии / участник дискуссии), Кларк, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии), и Кэмпбелл, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии). «Американское кредо: просмотр и обсуждение в обществе», Citizen Film, факультет английского языка и творческого письма Университета Саскуэханна, Мемориальная библиотека Руди Гелнета, Селинсгроув, Пенсильвания.(24 октября 2019 г.).

Хаббелл, Джон А. (доцент)

Хаббелл, Дж. Эндрю (Джон) (ведущий и автор). Романтические элементы, Североамериканское общество изучения романтизма (NASSR), Чикаго, Иллинойс. «Элементы хорошего места: экотопическое воображение в романтическом письме и современном активизме». (Август 2019 г.).

Келси, Карла А. (профессор)

Келси, К. А. (2019). «Фильм – передача NOX». В R.Аскью и Н. Лесли (ред.), The Best Small Fictions . https://www.thesonderpress.com/best-small-fictions-2019

Келси, К. А. (2019). «Стеклянная долина». Союзы, 73 , 139–145.

Келси, К. А. (2019). «О Лин Хеджинян». Гипераллергический . https://hyperallergic.com/508972/lyn-hejinian-imagines-life-on-mars/

Келси, К. А. (Ведущий и автор). Приглашенный автор, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. (Октябрь 2019 г.).

Лэнг, Хизер (доцент)

Ланг, Х.(2019). «#MeToo: пример переосмысления виртуальных тел, информации и опыта». Компьютеры и композиция, 53 , 9–20. https://www.journals.elsevier.com/computers-and-composition

Ланг, Х. (2019). «Testimonio: Населяя границу». In Isabel Baca, Yndalecia Isaac Hinojosa, & Susan Wolff Murphy (Eds.), Bordered Writers: Latinx Identities and Literacy Practices in Hispanic-Serving Institutions . Олбани, Нью-Йорк: SUNY Press. https: //www.sunypress.edu / p-6769-Bordered-Writers.aspx

Ланг, Х. (только автор). Конференция по составу и коммуникации в колледже, Милуоки, Висконсин. «Сделано мной, о нас, для вас: изучение грамотности сообщества с помощью подкастов, подготовленных студентами». (26 марта 2020 г.).

Null, Мэтью Н. (доцент)

Нулл, М. (2020). Река Аллегейни: Nouvelles (французский перевод издания «Фронт Аллегейни: Истории», стр. 288). Париж: Издания Альбена Мишеля.

Принс, Моника Р. (доцент)

Принц, М., Художественная выставка, Конкурс, «Не бойтесь, страница Матч 3: Месть освещенных», Вольта, Лимерик Макдадбод, Карла «Жрица» Кристофер, Корал «Русалка-Стрелец» Белло, Шона «Мать-гусь» Штольцфус, Моника «Поэтическая принцесса» Принс, Дастин Ниспел и Джейми «DC» Бет Коэн, Fear No Lit, Галерея современного искусства, Ланкастер, Пенсильвания. (13 декабря 2019 г.).

Prince, M., Padua, J., Скотт, Р. А., Секстон, К., и Вагнер, К. Художественная выставка, Один человек, «The Writer’s Center LIVE!» С музыкой Ралвелла Роджерса II, The Writer’s Center, Bethesda, MD. (7 ноября 2019 г.).

Prince, M., Coleman, T., ring, d., Figueroa Ramirez, T., Campbell, T., Gof Barton, T., Powers, Z., Fountaine, J., & Jakarta, K., Arts Фестиваль, «DC Lit Crawl», Moonlit, Barrelhouse, Capitol Hill Books, Вашингтон, округ Колумбия. (22 сентября 2019 г.).

Принс, М., Гоф Бартон, Т., Фриман, А., Грико, Х., Холланд, Э., Ли, С., Маккензи, К., Пауэ, Р., и Сосноски, К., Художественная выставка, один человек, «Чтения на щуке», ACME Pie Company, Арлингтон, Вирджиния. (16 июля 2019 г.).

Принс, М. и Олдридж, К. Художественная выставка, один человек, «Искусство рассказывания историй», Денвер, Колорадо (29 июня 2019 г.).

Принц, М. (2020). Как истребить чернокожую женщину . Питтсбург, Пенсильвания: [ПАНК]. pankmagazine.com/pank-books/

Принц, М. (2019). Инструкции по временному выживанию .Санта-Фе, Нью-Мексико: Red Mountain Press. redmountainpress.us/poetry-prize/

Принц, М. (участник дискуссии), Тран, П. (участник дискуссии), Перри, А. (участник дискуссии), Гайо, Л. (модератор), и Сок, М. (участник дискуссии). Конференция AWP и книжная ярмарка 2020, Ассоциация писателей и программ письма, Сан-Антонио, Техас. «Написание и обучение новому радикальному освобождению». (6 марта 2020 г.).

Принц, М. (участник дискуссии). Конференция «Беседы и связи», Barrelhouse Press, Университет Чатема, Питтсбург, Пенсильвания. (26 октября 2019 г.).

Принц М. (Ведущий и автор). Пятая женщина, RheaSunshine Productions, Ноксвилл, Теннесси. (25 мая 2019 г.).

Ретиф, Глен (доцент)

Ретиф, Г. (2020). «Великий вакуум импичмента в компании Goodwill Hose Company». Дейли Маверик . https://www.dailymaverick.co.za/article/2020-02-13-the-great-impeachment-vacuum-at-the-goodwill-hose-company/

Ретиф, Г. (2020). «Представляя другого: три современных подхода к мемуарам политического свидетеля».Река Зубов.

Ретиф, Г. (2019). «Молодежь хочет, чтобы мы начали реабилитацию от ископаемого топлива». Новости дня . https://www.dailyitem.com/opinion/youth-want-us-to-enter-fossil-fuel-rehab/article_d639e8db-681c-59fd-b4a8-1972f9a3ec49.html

Робертсон, Рэнди (доцент)

Робертсон Р. (2019). Более длинное рецензирование на книгу Дэвида Эпштейна Range . Heterodox Academy.

Робертсон Р. (2019). Обзор диапазона Дэвида Эпштейна. Диапазон .Times Высшее образование.

Робертсон Р. (только автор). 15-й Международный конгресс по вопросам Просвещения, 15e Congrès International des Lumières, Эдинбургский университет, Эдинбург, Шотландия. «Сатира и цензура в эпоху Просвещения». (17 июля 2019 г.).

Рот, Лоуренс Д. (профессор)

Флек, Э., Андес, А., Кларк, Н., Рот, Л., и Штрауб, К. Х. (2019). «Обучение предпринимательству: интеграция экспериментальных методов обучения для вовлечения всего кампуса в предпринимательское мышление.”В Дэн Ремени (ред.), Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2019: Антология историй болезни (том 5). http://www.academic-bookshop.com/ourshop/prod_6810021-Innovation-in-Teaching-of-Research-Methodology-Excellence-Awards-2019-An-Anthology-of-Case-Histories.html

Рот, Л. (2019). «Американские евреи и музыка». Специальный выпуск исследований американской еврейской литературы, т. 38, нет. 2 (стр. 93–217). Издательство Пенсильванского государственного университета.

Рот, Л.(2019). Современные языковые исследования (Лето), 1-е изд., Т. 49. Нью-Йорк: Северо-восточная ассоциация современного языка.

Рот, Л. (координатор / организатор), Эдвардс, Х. (участник дискуссии / участник дискуссии), Кларк, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии), и Кэмпбелл, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии). «Американское кредо: просмотр и обсуждение в обществе», Citizen Film, факультет английского языка и творческого письма Университета Саскуэханна, Мемориальная библиотека Руди Гелнета, Селинсгроув, Пенсильвания. (24 октября 2019 г.).

Сачдев, Рачана (доцент)

Сачдев Р.(Ведущий и автор). Ежегодная конференция Британской шекспировской ассоциации, Суонси, Англия. (Июль 2019 г.).

Сирисена, Хасантика (доцент)

Сирисена, Х. (2019). «Побег к водопаду Баззкилл», графический рассказ. Журнал Barrelhouse . https://www.barrelhousemag.com/onlinelit/hasanthika-sirisena-escape-to-buzzkill-falls

Сирисена, Х. (2019). В Присутствии Бога я даю этот обет. Kenyon Review Online , 18.https://kenyonreview.org/kr-online-issue/2019-mayjune/selections/hasanthika-sirisena-656342/

Сирисена, Х. (2019). Рецензия на Немигающий, от Лизы Ленцо. В Иеремии Чемберлена (ред.), Обзор писателей-беллетристов . https://fictionwritersreview.com/review/unblinking-by-lisa-lenzo/

Сирисена, Х. (Приглашенный писатель). Колледж изящных искусств Вермонта, Монтпилиер, штат Вирджиния. “Сломанная стрела.” (22 июня 2019 г.).

Сирисена, Х. (ведущий и автор). Резиденция Vermont College of Fine Arts 2019, Vermont College of Fine Arts, Montpelier, VT.«Привязка к приземлению: концовки в художественной литературе». (20 июня 2019 г.).

Верховен, Бетси (доцент)

Кларк Н. (только докладчик), Флек Э. (только докладчик) и Верхувен Б. (только докладчик). Встреча директоров программы NEH Humanities Connections, Национальный фонд гуманитарных наук, Вашингтон, округ Колумбия. «Сессия вопросов и ответов с победителями грантов на реализацию». (20 июня 2019 г.).

История

Имхуф, Дэвид М. (профессор)

Имхооф, Д.М. (Ведущий и автор). Глобальная конференция AAC & U, Американская ассоциация колледжей и университетов, Сан-Антонио, Техас. «Учеба вне дома как требование общего образования: Университет Саскуэханна». (Октябрь 2019 г.).

Имхуф, Д. М. (Ведущий и автор). Конференция Ассоциации германских исследований, Ассоциация германских исследований, Портленд, Орегон. «Управление звуками: библиотеки звукозаписи в Третьем рейхе, Федеративной республике и Демократической республике». (Октябрь 2019 г.).

Муньос, Мария Л.(Доцент)

Муньос, М. Л. (2019). Обзор Rethinking Mexican Indigenismo: Координационный центр INI в Хайленд-Чьяпасе и судьба утопического проекта. In IK: Other Ways of Know (том 5, стр. 154–155), публикация Межведомственного центра знаний коренных народов при Университете штата Пенсильвания. https://journals.psu.edu/ik/article/view/61155/60838

Муньос, М. Л. (Ведущий и автор). Симпозиум Сандоз 2019, Центр наследия высоких равнин Мари Сандос и Государственный колледж Чадрона, Чадрон, Северная Каролина.«Народный популизм: формирование и изменение популизма в Латинской Америке, 1950–2010 годы». (20 сентября 2019 г.).

Руфай, Роберт (доцент)

Rouphail, R. (Эксперт / Дискуссант). «Совместная педагогика в глобальной истории науки». Science Beyond the West, Пенсильванский университет, Филадельфия, Пенсильвания. (11 ноября 2019 г.).

Rouphail, R. (Только автор). Семинар «Упорядочивая антропоцен: право и окружающая среда в мире Индийского океана», Университет Дрекселя, Филадельфия, Пенсильвания.«Строительство Мазамбика: стихийное бедствие, раса и пространства деколонизации на Маврикии, 1950–1970-е годы». (4 октября 2019 г.).

Славишак Эдвард С. (профессор)

Славишак Э.С. (Ведущий и автор). Ассоциация исследований Аппалачей, Лексингтон, Кентукки. «Мечты о стрип-яме, 1968». (14 марта 2020 г.).

Славишак Э.С. (Ведущий и автор). Гуманитарная конференция Wilson College, Wilson College, Chambersburg, PA. «Дерзкие: две девушки-бутлеги в 1920-х.»(29 февраля 2020 г.).

Славишак Э.С. (Ведущий и автор). Историческая ассоциация Пенсильвании, Индиана, Пенсильвания. «« Я ничего не говорил, пока не был найден виски »: женщины на окраинах Пенсильвании и Вирджинии». (Октябрь 2019 г.).

Уивер, Кароль К. (профессор)

Уивер, К. К. (2019). «Документирование различий, документирование доминирования», рецензия на книгу «Медикализация черноты: создание расовых различий в Атлантическом мире», 1780–1840 гг., Рана А.Хогарт. В обзоре по американской истории , 4-е изд., Вып. 47. С. 549–552.

Уивер, К. К. (2019). Рецензия на книгу Саши Тернер на книгу , оспариваемые тела: беременность, воспитание детей и рабство на Ямайке . В Журнал афроамериканской истории, 3-е изд., Т. 104. С. 479–480.

Уивер, К. К. (Ведущий и автор). Историческое общество Ашленда, Ашленд, Пенсильвания. «Медсестринское образование в государственной больнице Ашленда после Второй мировой войны». (26 июня 2019 г.).

Языки, литература и культуры

Дорта, Вальфридо (доцент)

Дорта, W. (2020). «Cubaxploitation: el cine de Jorge Molina (voyerismo, fetichismo y la mujer monstruosa)» («Cubaxploitation: Cinema Хорхе Молины (вуайеризм, фетишизм и чудовищная женщина»). Transmodernity: Journal of Peripheral Cultural Production of Luso-Hispanic Мир 9 (4), 147–167. Https://escholarship.org/uc/item/86g512fm#main

Дорта Санчес, W.(2020). «Лирические языки: об антологии кубинской поэзии». Журнал Hypermedia . https://www.hypermediamagazine.com/critica/antologia-poesia-cubana/

Дорта, W. (2019). Кубинская литература сегодня (отредактированное досье, 829–830 изд., Стр. 5–45). Мадрид, Испания: Cuadernos Hispanoamericanos.

Дорта Санчес, В. (ведущий и автор, основной докладчик). Куба После 1959 года, Центр выпускников (CUNY), Нью-Йорк. «Cubaxploitation: Жизнь Детрита». (1 ноября 2019 г.).

Дорта Санчес, В. (Ведущий и автор). Международный конгресс латиноамериканцев и кино, Университет Карлоса III, Мадрид, Испания. «Cubaxploitation: беспорядок и деградация в современном кубинском кино». (Июль 2019 г.).

Дорта Санчес, W. (Организатор панели, председатель). XXXVII Международный конгресс, Ассоциация латиноамериканских исследований (LASA). Бостон, Массачусетс. (25 мая 2019 г.).

Дорта Санчес, В. (Ведущий и автор). XXXVII Международный конгресс, Ассоциация латиноамериканских исследований (LASA).Бостон, Массачусетс. «Cubaxploitation: беспорядок и деградация». (25 мая 2019 г.).

Келли, Меган Л. (доцент)

Келли, М. Л. (2019). «Restos o preparativos: непостижимый камень и живое настоящее в произведениях Бенито Переса Гальдоса». Аналес Галдосианос, 54 . https://muse.jhu.edu/article/744341

Колб, Мартина (доцент)

Колб, М. (2020). «Поэтика утраты». В Салмане Ахтаре (Ред.), Потеря: области развития, культуры и клинической практики (стр. 99–121). Нью-Йорк: Рутледж.

Кольб М. (Ведущий и автор). Международный симпозиум MLA, Ассоциация современного языка, Лиссабон, Португалия. «Голос мертвых: толкование утерянных песен Стрипа». (Июль 2019 г.).

Колб М. (Ведущий и автор). Шотландский центр геопоэтики, Шотландия. «Безмолвные жесты: Джозеф Бойс». (Июнь 2019).

Кольб М. (Ведущий и автор).Симпозиум Международного общества Брехта (IBS). «Матери Брехта: новый взгляд на Верфремдунг». (Июнь 2019).

Палермо, Линн Э. (доцент)

Палермо, Л. Э. (2019). В статье доктора Жан-Николя Баха, координатора CEDEJ в Хартуме (ред.), Источники: Междисциплинарный журнал по материалам и их использованию в африканских исследованиях , 1-е изд., Том. 1, с. 5). https://cedejsudan.hypotheses.org/2903

Палермо, Л. Э. (Ведущий и автор).Достопримечательности и звуки, 42-я ежегодная конференция Американской ассоциации литературных переводчиков (ALTA). Рочестер, штат Нью-Йорк. «Двуязычное чтение отрывков из« Humus »Фабьен Канор». (10 ноября 2019 г.).

Северин, Грег К. (доцент)

Северин, Г. К. (участник дискуссии). Ассоциация современного языка Скалистых гор, Эль-Пасо, Техас. «La tendencia feminista revolucionaria en la ficción de la nicaragüense María Lourdes Pallais». (Октябрь 2019 г.).

Северин, Г.С. (Эксперт). Ассоциация латиноамериканских исследований, Бостон, Массачусетс. «Становление Нади: отставка и негодование в романе Марии Лурдес Палле, никарагуа, La carta (1996)». (Май 2019 г.).

Сюке, Мирта (доцент)

Суке, М., и Кабрера Арус, М. А. (2019). «La moda en la literatura cubana, 1960–1979: Tejiendo y destejiendo al hombre nuevo». Кубинские исследования (47), 195–221.

Сюке, М. (2019). «La literatura femenina sobre el VIH / sida escrita en España.”В Rafael Mérida (Ed.), De vidas y virus: VIH / sida en las culturas hispánicas . Барселона: Икария.

Сюке, М. (2019). «¿Y si no es un exceso de la imaginación? Análisis de «Charcutería de nalgas y otras exquisiteces», де Греттель Хименес-Зингер ». В Mabel Cuesta & Elzbieta Sklodowska (Eds.), Lecturas atentas. Una visita desde la ficción y la crítica a veinte narradoras cubanas contemporáneas.

Suquet, M. (Ведущий и автор). Ассоциация латиноамериканских исследований (LASA), Бостон, Массачусетс.«Vivir y morir en La Habana: espera, resistencia y agonía». (25 мая 2019 г.).

Математические науки

Грэм, Джеффри А. (доцент)

Грэм, Дж. А. (2019). «Передача информации в случайно созданных социальных сетях». Материалы конференции Общества вычислительных социальных наук Америки 2018 года .

Грэм, Дж. А., Ричи, Н. Ф., и Ланжевен, Э. (2019). «Структурированные примечания: применение модели ценообразования биномиальных опционов».” Успехи в финансовом образовании, Лето 2019 г.

Дженсен, Алатея И., доктор философии (доцент)

Дженсен А. И. (только автор). Весеннее восточное секционное собрание Американского математического общества, Американское математическое общество, Медфорд, Массачусетс. «Проблема треугольника Кобона». (21 марта 2020 г.).

Дженсен А. И. (ведущий и автор), Бримков Б. (только автор), Генесон Дж. (Только автор), Миллер Дж. (Только автор) и Новбандегани П.С. (Только автор). Совместные встречи по математике, Американское математическое общество, Денвер, Колорадо. «Пересечения, схемы и раскрашиваемость отрезков линий». (18 января 2020 г.).

Дженсен А. (только ведущий). Коллоквиум математического факультета Университета Слиппери-Рок, Университет Слиппери-Рок, Слиппери-Рок, Пенсильвания. «Графики и геометрия». (26 ноября 2019 г.).

Ло, Эдисантер (профессор)

Ло, Э. (2019). «Алгоритмы обнаружения цели в гиперспектральной визуализации на основе дискриминантного анализа.” Journal of Image and Graphics, 7 (4), 140–144.

Ло, Э. (2019). «Обнаружение гиперспектральных целей на основе алгоритмов классификации». COMPUSOFT: Международный журнал передовых компьютерных технологий, 8 (8), 3336–3346.

Ло, Э. (Ведущий и автор). 2-я Международная конференция по компьютерному моделированию, моделированию и оптимизации, Сингапур. «Обнаружение гиперспектральных целей на основе алгоритмов классификации». (Июнь 2019).

Ло, Э.(Ведущий и автор). 9-й международный семинар по информатике и инженерии, Гонконг. «Алгоритмы обнаружения цели в гиперспектральной визуализации на основе дискриминантного анализа». (Июнь 2019).

Scherr, Zachary L. (доцент)

Scherr, Z. (только ведущий). Коллоквиум по математике Геттисбергского колледжа, Геттисбергский колледж, Геттисберг, Пенсильвания. «Доказательства с нулевым разглашением». (24 октября 2019 г.).

Вилс, Александр Г. (доцент)

Вилс, А.Г. (2019). «Сопряжения, фильтры и квантовая механика». Квантум, 3 . https://quantum-journal.org/papers/q-2019-07-08-158/

Музыка

Хинтон, Эрик Л. (доцент)

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Клиника оркестра средней школы Северных холмов», духовой ансамбль средней школы Северных холмов, Лен Лавелль, Питтсбург, Пенсильвания. (13 декабря 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Клиника симфонического оркестра школы Сесили Тайсон», симфонический оркестр школы Сесили Тайсон, музыкальный факультет университета Саскуэханна, Ист-Ориндж, штат Нью-Джерси.(15 ноября 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Музыка в парках в средней школе Херши», многочисленные исполнительские группы, Музыка в парках, Херши, Пенсильвания. (7 июня 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Музыка в парках в средней школе Мидлтауна», многочисленные исполнительские группы, Музыка в парках, Мидлтаун, Пенсильвания. (31 мая 2019 г. – 1 июня 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Музыка в парках в средней школе Херши», многочисленные исполнительские группы, Музыка в парках, Херши, Пенсильвания.(31 мая 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Музыка в парках в средней школе Аннвилл Клеона-младший / старший», Многочисленные исполнительские группы, Музыка в парках, Аннвилл, Пенсильвания. (24 мая 2019 г.).

Хинтон, Э. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Музыка в парках в парке Херши», многочисленные исполнительские группы, Музыка в парках, Херши, Пенсильвания. (10 мая 2019 г. – 11 мая 2019 г.).

Хинтон, Э. (ведущий и автор). Четырнадцатая международная конференция «Искусство в обществе», «Искусство в обществе», Лиссабон, Португалия.«Музыка в наших школах: открывая двери в высшее образование для афроамериканских студентов». (20 июня 2019 г.).

Кригер, Маркос (доцент)

Кригер, М. Музыкальное выступление – Оратория главного участника, «Праздничный рождественский концерт хора и оркестра», Праздничный хор и оркестр, Лютеранская церковь Св. Матфея, Блумсбург, Пенсильвания. (7 декабря 2019 г. – 8 декабря 2019 г.).

Кригер, М. (Ведущий и автор). Конференция Общества исторических клавишников Северной Америки (HKSNA) 2020, Санкт-Петербург.Пол, Миннесота (август 2020 г.).

Кригер, М. Историческое общество клавишников Северной Америки (HKSNA), Клуб Шуберта, Сент-Пол, Миннесота, «Фантазия для клавишных инструментов К. Г. Нефе – учителя Бетховена». (5 декабря 2019 г.).

Кригер, М. (Ведущий и автор). Colpi Di Tasto, Конвеньо Интернационале ди Musica Antica, Мальборгетто, Италия. «MS 9 BiC (Болонья): еще один источник понимания гептического сдвига, вызванного непрерывной игрой». (18 ноября 2019 г.).

Кригер, М.(Ведущий и автор). 19-я Международная конференция по музыке барокко, проводимая раз в два года (июль 2020 г.), Королевская консерватория, Бирмингем, Англия, «Размещение пальцев для создания созвучий» (Sabbatini, 1628 г.): пальцы и использование рук в соответствии с итальянскими трактатами XVII века по бассо континуо ». (15 ноября 2019 г.).

Кригер, М. (Ведущий и автор). Il Gusto Italiano: Итальянский стиль и трансальпийские обмены в ранней клавишной музыке, Историческое общество клавишников Северной Америки (HKSNA), Государственный университет Сэма Хьюстона, Хантсвилл, Техас.«Annuale Фасоло (1645): Сборник литургической клавишной музыки и основной источник исполнительской практики». (15 мая 2019 г.).

Левинский Гейл Б. (доцент)

Левинский Г.Б. (Ведущий и автор). Клиника Midwest Band & Orchestra, Чикаго, Иллинойс. «За пределами класса деревянных духовых инструментов: ресурсы и предложения по обучению саксофону». (20 декабря 2019 г.).

Левинский Г.Б. (Ведущий и автор). Ассоциация музыкальных педагогов Нью-Гэмпшира (NHMEA), Манчестер, Нью-Гэмпшир.«МЯЧИ NERF НЕ ТРЕБУЮТСЯ! Учебные ресурсы и полезные советы по обучению вашей секции саксофона звучанию действительно хорошему. ” (17 октября 2019 г.).

Нискала, Наоми (доцент)

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – полный сольный концерт, «Solo Piano Recital», Ebb & Flow Arts, Общественное радио Гонолулу (HPR), Гонолулу, Гавайи. (16 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – полный сольный концерт, «Solo Piano Recital», Ebb & Flow Arts, Макена, Мауи, Гавайи.(15 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – Частичная сольная запись, «Запись V. Fine Solo Piano Work», Ebb & Flow Arts, Мауи, Гавайи. (14 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Радиоинтервью об американских композиторах, радиостанция KMNO, Вайлуку, Мауи, Гавайи. (13 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Радиоинтервью об американских композиторах, радиостанция KAOI, Вайлуку, Мауи, Гавайи. (13 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – Полный сольный концерт, «Сольный фортепианный концерт», Университет Ленуар-Райн, Хикори, Северная Каролина.(3 ноября 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – Полный камерный концерт, «Концерт фортепианного трио», Трио Кисосен, Холодная весна, Нью-Йорк. (21 октября 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – Полный камерный концерт, «Концерт фортепианного трио», Трио Кисосен, Центр искусств Вью, Олд-Фордж, штат Нью-Йорк. (17 августа 2019 г.).

Нискала, Н. Музыка – судья, клиницист или консультант, «Interlochen Arts Camp», Interlochen Arts Academy, Interlochen, MI. (22 июня 2019 г. – 13 июля 2019 г.).

Нискала, Н.Премия резидентуры по камерной музыке Авалоч, Trio Kisosen, Avaloch Farm Music, Boscawen, NH. (9 июня 2019 г. – 16 июня 2019 г.).

Нискала, Н. Музыкальное исполнение – Полный камерный концерт, «Концерт фортепианного трио», Трио Кисосен, Объединенная церковь Пенакук, Пенакук, Нью-Хэмпшир. (12 июня 2019 г.).

Родригес, Адриенн (доцент)

Родригес А. (Ведущий и автор). Ежегодная конференция без отрыва от производства Ассоциации музыкальных педагогов Пенсильвании, PMEA, Poconos, PA.(28 апреля 2020 г.).

Родригес А. (Ведущий и автор). Симпозиум по образованию учителей музыки, NAfME & SMTE, Гринсборо, Северная Каролина. «Использование учителями элементарной музыки и отношение к музыкальным жанрам». (14 сентября 2019 г.).

Смит, Джордан Р. (приглашенный доцент)

Смит, Дж. Музыкальное выступление – участие, «Candlelight Services», хор Чансел Хайленд-Парк, Даллас, Техас. (21 декабря 2019 г. – 24 декабря 2019 г.).

Смит, Дж.Р. Дирижирование – профессиональное, «HSO выполняет Сибелиус, Прокофьев, Шелли Вашингтон», Симфонический оркестр Хопкинса, Балтимор, штат Мэриленд. (7 декабря 2019 г.).

Смит, Дж. Дирижирование – профессиональное, «Концертный оркестр: Джордж Уокер, Джордж Чедвик и Моцарт», Концертный оркестр Хопкинса, Университет Джона Хопкинса, Балтимор, Мэриленд (17 ноября 2019 г.).

Смит, Дж. Дирижирование – профессиональное, «Концертный оркестр: Форе и Шуберт« Трагик », Концертный оркестр Хопкинса, Университет Джона Хопкинса, Балтимор, Мэриленд.(29 сентября 2019 г.).

Смит, Дж. Музыкальное дирижирование – региональный, общегосударственный или профессиональный ансамбль, «Пробудившийся: музыка Шенберга, Джеймса Ли III», Симфония номер один, Государственный университет Моргана, Балтимор, Мэриленд. (7 сентября 2019 г. – 8 сентября 2019 г.).

Смит, Дж. (2019). Клиника Среднего Запада 2019 года. Стратегии разнообразия и обогащения концертных программ школьного ансамбля. Инструменталист (декабрь 2019 г.), 17. http://theinstrumentalist.com/articles/The-Instrumentalist/De December-2019/The-2019-Midwest-Clinic/

Смит, Дж.(Ведущий и автор). Клиника Среднего Запада, Чикаго, Иллинойс. «Стратегии разнообразия и обогащения концертных программ школьного ансамбля». (18 декабря 2019 г.).

Смит, Дж. (Только ведущий). Институт непрерывного обучения Ошера, Объединенная методистская церковь Грейс, Льюистаун, Пенсильвания. «Проведение в 21 веке». (7 ноября 2019 г.).

Стейнау Дэвид С. (доцент)

Штайнау, Д.С. Музыкальное выступление – участие, «Кантор, Высокие Святые Дни», Темпл Бет Эль, Санбери, Пенсильвания.(29 сентября 2019 г. – 9 октября 2019 г.).

Стейнау, Д. С. (Ведущий и автор). 16-й симпозиум Международного общества Брехта: Брехт среди чужих, Международное общество Брехта, Лейпциг, Германия. «Писательские произведения и множественное авторство: Кригсфибель Брехта и Bilder aus der Kriegsfibel». (21 июня 2019 г.).

Steinau, D. S. (Председатель / Дискуссант). 16-й симпозиум Международного общества Брехта: Брехт среди чужих, Международное общество Брехта, Лейпциг, Германия.«Модератор, адаптация Брехта – между одомашниванием и отчуждением». (20 июня 2019 г.).

Вурхиз, Эми (доцент)

Вурхиз, А. Фестиваль дирижирования (районный уровень), Хоровой фестиваль округа Камберленд, Ассоциация музыкальных педагогов Пенсильвании (PMEA), Средняя школа Red Land, Льюисбург, Пенсильвания. (25 ноября 2019 г. – 26 ноября 2019 г.).

Вурхиз, А. Фестиваль дирижирования (районный уровень), Фестиваль округа Колумбия Монтур, Ассоциация музыкальных педагогов Пенсильвании (PMEA), Данвилл, Пенсильвания.(5 ноября 2019 г. – 6 ноября 2019 г.).

Вурхиз А. (ведущий и автор). Иллинойс Американская ассоциация хоровых директоров (ACDA), Уитон, Иллинойс. «Цвет вне рамок: игра с тоном на хоровой репетиции». (24 октября 2019 г.).

Вили, Дженнифер С. (доцент)

Уайли, Дж. С. Музыкальное дирижирование – Непрофессиональный ансамбль, регулярный, «Imagery» с художественными премьерами студентов Карлайла, Симфонический оркестр Вест-Шор, Театр Карлайла, Карлайл, Пенсильвания.(9 ноября 2019 г. – 10 ноября 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное выступление – внештатный исполнитель, концертмейстер, Хоральный оркестр долины Саскуэханна, Санбери, Пенсильвания. (24 октября 2019 г. – 27 октября 2019 г.).

Уайли, Дж. С. и Бирк, М. Музыкальное выступление – внештатный, концертмейстер, United Way Benefit Concert, объединенный музыкой с Майклом Кавено, Walt Straiton Enterprises, Уильямспорт, Пенсильвания. (9 октября 2019 г. – 10 октября 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное выступление – внештатный сотрудник, помощник концертмейстера, Геттисбергский фестивальный оркестр, Геттисбергский колледж, Геттисберг, Пенсильвания.(3 июля 2019 г. – 4 июля 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное дирижирование – Непрофессиональный ансамбль, Регулярный концерт, Летний поп-концерт, WSSO, Симфонический оркестр Вест-Шор, Пресвитерианская церковь Пакстона, Механиксбург, Пенсильвания. (29 июня 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное дирижирование – непрофессиональный ансамбль, регулярный концерт, летний поп-концерт, WSSO, Симфонический оркестр Вест-Шор, библиотека Фредриксена, Кэмп-Хилл, Пенсильвания. (25 июня 2019 г.).

Wiley, J. S. Музыкальное дирижирование – непрофессиональный ансамбль, регулярный концерт, летний концерт Pops, WSSO, Симфонический оркестр Вест-Шор, парк штата Саут-Миддлтон, Карлайл, Пенсильвания.(22 июня 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное выступление – фрилансер, Йоркский симфонический оркестр, Йорк, Пенсильвания. (30 мая 2019 г. – 1 июня 2019 г.).

Уайли, Дж. С. Музыкальное дирижирование – непрофессиональный ансамбль, регулярный, «Симфонические рассказы», ​​Симфонический оркестр Вест-Шор, Карлайл, Пенсильвания. (3 мая 2019 г. – 4 мая 2019 г.).

  1. S. (Ведущий и автор). Ассоциация музыкальных педагогов Пенсильвании (PMEA), Поконо Маунтин, Пенсильвания. «Обновление ритма с помощью базовой техники лука». (Апрель 2020 г.).

Уайли, Дж. С. (руководитель). Мастер-класс для учеников Офира Томера, Лонг-Айленд, Zoom. (21 апреля 2020 г.).

Уайли, Дж. С. (руководитель). Мастерская вибрато, Симфонический оркестр Западного берега, Механиксбург, Пенсильвания. (21 октября 2019 г.).

Wiley, J. S. (только ведущий). Струнная секция, Оркестр Университета Шиппенсбурга, Шиппенсбург, Пенсильвания. (26 сентября 2019 г.).

Wiley, J. (ведущий и автор). Предконцертная лекция, Симфонический оркестр Вест-Шор, Карлайл, Пенсильвания.(3 мая 2019 г.).

Философия

Чамблисс, Брайан (приглашенный доцент)

Chambliss, B. (Только автор). Pacific APA, Американская философская ассоциация, Сан-Франциско, Калифорния. «От двух богов к трем богам». (Апрель 2020 г.).

Лопес, Тереза ​​(доцент)

Лопес, Т. (ведущий и автор). Ежегодное собрание Американского общества биоэтики и гуманитарных наук, Питтсбург, Пенсильвания. «Неравенство при трансплантации почки: понимание и снижение барьеров для потенциальных живых доноров.»(27 октября 2019 г.).

Лопес, Т. (ведущий и автор). Конференция по латиноамериканской философии, Университет Маркетта, Милуоки, Висконсин. «Неравенство в трансплантации почки: понимание и устранение препятствий для потенциальных живых доноров». (Май 2019 г.).

Томас, Майкл Л. (доцент)

Томас, М. (2019). «Опыт пения в Раздел 80 : Поэтика проблем Кендрика Ламара». У Кристофера М. Дрисколла, Моники Р. Миллер и Энтони Б.Пинн (ред.), Кендрик Ламар и создание черного смысла. Нью-Йорк: Рутледж.

Золлер, Колин П. (профессор)

Золлер, К. П. (2019). «Беженцы, спасшие греческую философию». E Катимерини http://www.ekathimerini.com/243599/opinion/ekathimerini/comment/the-refugees-who-saved-greek-philosophy

Золлер, К. П. (Ведущий и автор). Северо-восточная ассоциация политической науки (NPSA), Группа древней политической теории, Филадельфия, Пенсильвания.«Платон о женщинах, гендере и справедливости». (Ноябрь 2019 г.).

Золлер, К. П. (Ведущий и автор). Унитарное универсалистское товарищество Джозефа Священника, Центр Хайтера, Льюисбург, Пенсильвания. «Найти точки соприкосновения в разделенные времена». (6 октября 2019 г.).

Золлер, К. П. (Ведущий и автор). 17-я Международная конференция по новым направлениям в гуманитарных науках, Гранадский университет, Гранада, Испания. «Платоновская философия мира». (Июль 2019 г.).

Золлер, К. П. (Ведущий и автор).31-я Международная конференция по философии, Международная ассоциация греческой философии, Афины, Греция. «Платоновская философия мира». (Июль 2019 г.).

Золлер, К. П. (Ведущий и автор). 5-й междисциплинарный симпозиум по наследию Западной Греции, Средиземноморский центр Экседра, Сиракуза, Сицилия, Италия. «Платоновская философия мира». (Июнь 2019).

Физика

Карл Фауст (доцент)

Стили, А., Майерс, Р.Л., Кортина, А., Маленда, Р. Ф., Хуэннекенс, Дж., И Фауст, К. (2019). Подгонка экспериментальной кривой потенциальной энергии для электронного состояния 10 (0 +) [43Π0] NaCs. Журнал химической физики, 151 , 024307.

Заин Самья (доцент)

Заин, С. (2019). Физика за музыкой. Лабораторное руководство по экспериментальным методикам для научных исследований свойств звука и музыки . LAD Publishing.

Заин, С.(2019). Физика в музыке . LAD Publishing.

Политология

Кларк, Николас Дж. (Доцент)

Флек, Э., Андес, А., Кларк, Н., Рот, Л., и Штрауб, К. Х. (2019). «Уроки предпринимательства: интеграция экспериментальных методов обучения для вовлечения всего кампуса в предпринимательское мышление». В Dan Remenyi (ред.), Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2019: Антология историй болезни (т.5). http://www.academic-bookshop.com/ourshop/prod_6810021-Innovation-in-Teaching-of-Research-Methodology-Excellence-Awards-2019-An-Anthology-of-Case-Histories.html

Кларк, Н., и Роршнайдер, Р. (2019). «Взаимосвязь между национальной идентичностью и оценками Европейского Союза, 1993–2017». Политика Европейского Союза .

Кларк, Н. (только ведущий). Унитарии-универсалисты Льюисбурга, Льюисбург, Пенсильвания. «Что будет на президентских выборах 2020 года?» (2 февраля 2020 г.).

Кларк, Н. Дж. (Модератор). Университет Саскуэханна, Селинсгроув, Пенсильвания. «Американское вероучение». (24 октября 2019 г.).

Рот, Л. (координатор / организатор), Эдвардс, Х. (участник дискуссии / участник дискуссии), Кларк, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии), и Кэмпбелл, Н. (участник дискуссии / участник дискуссии). «Американское кредо: просмотр и обсуждение в обществе», Citizen Film, факультет английского языка и творческого письма Университета Саскуэханна, Мемориальная библиотека Руди Гелнета, Селинсгроув, Пенсильвания. (24 октября 2019 г.).

Кларк, Н.(Только докладчик), Флек, Э. (только докладчик) и Верхувен, Б. (только докладчик). Встреча директоров программы NEH Humanities Connections, Национальный фонд гуманитарных наук, Вашингтон, округ Колумбия. «Сессия вопросов и ответов с победителями грантов на реализацию». (20 июня 2019 г.).

Харрис, Кирк А. (доцент)

Харрис, К. (только автор). Ежегодное собрание Американской ассоциации политических наук, Американская ассоциация политических наук (APSA), Вашингтон, округ Колумбия. «Переосмысление« дебета разнообразия »: этническая принадлежность, география и местная инфраструктура в Кении.»(29 августа 2019 г.).

Лопес, Андреа М. (доцент)

Лопес, А. М. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Американской ассоциации политологии, Вашингтон, округ Колумбия. «Так ты хочешь драться? Симуляторы и группы для обучения стратегии войны ». (1 сентября 2019 г.).

Лопес, А. М. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Американской ассоциации политологии, Вашингтон, округ Колумбия. «Часть головоломки: региональные оперативные группы и пограничный контроль в африканских противоповстанческих операциях.»(29 августа 2019 г.).

Лопес, А. М. (Ведущий и автор). Ассоциация международных исследований (ISA), Аккра, Гана. «Алфавитный суп: региональные оперативные группы по борьбе с мятежами в Африке». (2 августа 2019 г.).

Меррилл, Элисон (доцент)

Merrill, A. (Ведущий и автор). День Конституции, Государственный университет Сан-Франциско, Сан-Франциско, Калифорния. «Как Certiorari влияет на конституционное толкование современных США.Верховный суд?” (17 сентября 2019 г.).

Петерсон, Рольф Д. (доцент)

Петерсон Р. Д. (2019). «Темная триада и зарождающиеся политические амбиции». Журнал выборов, общественного мнения и партий . https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17457289.2019.1660354

Петерсон, Р. Д. (2019). «Основы нарративной политики и твердые убеждения: эксперимент по изучению исламофобии». Международный журнал по правам меньшинств и групп, 1-29.https://doi.org/10.1163/15718115-02702002

Петерсон Р. Д. (только автор). Ежегодное собрание Северо-восточной ассоциации политических наук (NPSA), Филадельфия, Пенсильвания. «Повествовательные рамки, используемые консервативными карикатуристами во время движения BLM». (5 ноября 2019 г.).

Психология

Асмут, Дженнифер А. (доцент)

Гентнер Д. и Асмут Дж. А. (2019). «Метафорическое расширение, реляционные категории и абстракция.” Язык, познание и неврология, 34 (11), 1298–1307. https://www.tandfonline.com/toc/plcp21/34/10?nav=tocList

Шварц, С. (ведущий и автор), и Асмут, Дж. А. (ведущий и автор). Ежегодное собрание Общества когнитивных наук, Общества когнитивных наук, Монреаль, Квебек, Канада. «Использование отслеживания взгляда для изучения роли беглости речи в задаче размещения числовой строки». (26 июля 2019 г.).

Бриггс, Джеймс Ф. (доцент)

Бриггс, Дж.Ф. и МакМаллен К. М. (2020). «Забудьте о стрессе: ретроградная амнезия для индуцированного стрессом нарушения восстановления исчезновения». Обучение и память, 27 , 173–176.

Макмаллен, К. М. (ведущий и автор), и Бриггс, Дж. Ф. (ведущий и автор). Ежегодное собрание Психологической ассоциации Среднего Запада, Чикаго, Иллинойс. «Вызванное стрессом нарушение исчезновения у самок, но не у самцов крыс». (Апрель 2020 г.).

Кисо, Хелен (доцент)

Цоцорос, С.Э., Херши Д. А., Кисо Х. и Копоско Дж. Л. (2019). «Расовые различия в ожидаемой удовлетворенности жизнью во время выхода на пенсию». Работа, старение и выход на пенсию, 5 (3), 236–254.

Руддероу, А. Л., Кисо, Х., и Вонг, Дж. Д. (2019). «Финансовый и родительский стресс как предикторы пенсионного беспокойства». Журнал финансовой терапии, 10 (1), 30–44.

Вонг, Дж. Д., и Кисо, Х. (2019). “Отставка.” Энциклопедия семьи, брака и интимных отношений Macmillan .

Мартин, Томас А. (профессор)

Келли К. (ведущий и автор) и Мартин Т. А. (ведущий и автор). 91-е ежегодное собрание Восточной психологической ассоциации, Восточной психологической ассоциации, Бостон, Массачусетс. «Эмоциональный интеллект, стратегии преодоления и стиль привязанности у студентов колледжа». (14 марта 2020 г.).

Келли-Куигли, Х. (ведущий и автор), и Мартин, Т. А. (ведущий и автор). 91-е ежегодное собрание Восточной психологической ассоциации, Восточной психологической ассоциации, Бостон, Массачусетс.«Эффекты иностранного языка влияют на личность большой пятерки и удовлетворенность жизнью». (14 марта 2020 г.).

Ламбер Дж. (Ведущий и автор), Каболла Э. (только автор), Вартингер С. (только автор), Макдермотт А. (ведущий и автор) и Мартин Т. А. (ведущий и автор). 91-е ежегодное собрание Восточной психологической ассоциации, Восточной психологической ассоциации, Бостон, Массачусетс. «Личность и голосование». (14 марта 2020 г.).

Steinmetz, H. (ведущий и автор), Dartnell, M.(Ведущий и автор), Херрон, К. (ведущий и автор), и Мартин, Т. А. (ведущий и автор). 91-е ежегодное собрание Восточной психологической ассоциации, Восточной психологической ассоциации, Бостон, Массачусетс. «Черты характера, стили привязанности и романтические отношения». (14 марта 2020 г.).

Омлор, Т. (ведущий и автор), Хиппель, М. (только автор), и Мартин, Т. А. (ведущий и автор). 91-е ежегодное собрание Восточной психологической ассоциации, Восточной психологической ассоциации, Бостон, Массачусетс.«Пятифакторная модель личности и кошмары». (14 марта 2020 г.).

Религиоведение

Дюперон, Мэтью Л. (доцент)

Дюперон М. Л. (координатор / организатор). Ежегодное собрание Американской академии религии, Американская академия религии, Сан-Диего, Калифорния. «Подлинность и самозабвение: обучение Чжуанцзы с помощью интроспективных методов из текста». (23 ноября 2019 г.).

Мартин, Томас В. (доцент)

Мартин, Т.W. (2019). «Вера и исторические исследования Иисуса». В книге Марка Ронкаче (ред.), Точки зрения на Библию, (электронная книга – Kindle). Издательство Point of View. pointofviewpublishing.com

Мартин, Т. В. (2019). «Стратегии ненасильственного чтения книги Откровения». В Марка Ронкаче (ред.), Проблемы в толковании Нового Завета . Издательство Point of View. pointofviewpublishing.com/biblicalstudies

Мартин, Т. В. (2019). «Безошибочность и ее значение для критического изучения Библии.В книге Марка Ронкаче (ред.), Перспективы Священного Писания, (электронная книга – Kindle). Издательство Point of View. pointofviewpublishing.com

Социология и антропология

Бодингер де Уриарте, Джон Дж. (Доцент)

Бодингер де Уриарте, Дж. Дж. Фотография – международный проект «Звук и изображение», «Города и память», «Звуковая фотография», http://citiesandmemory.com/sound-photography/. (13 мая 2018 г. – 13 мая 2019 г.).

Бодингер де Уриарте, Дж.J. (Эксперт / Дискуссант). Образование за рубежом на перепутье: действия для устойчивого будущего, Форум по образованию за рубежом, виртуальный (COVID-19). «Изменение климата и через обучение за границей: О влиянии высокоэффективного обучения на окружающую среду». (23 апреля 2020 г.).

Бодингер де Уриарте, Дж. Дж. (Председатель). Совет по музейной антропологии – «Музеи разные». Совет по музейной антропологии, Санта-Фе, Нью-Мексико. «Музеи народного языка как открытые площадки для сотрудничества». (20 сентября 2019 г.).

Якобсон, Шари (доцент)

Джейкобсон, С. Р. (участник дискуссии). Театр войны: Безумие Геракла, Университет Бакнелла, Центр Вайса, Университет Бакнелла, Льюисбург, Пенсильвания. «Домашнее насилие в безумии Геркулеса». (27 февраля 2020 г.).

Джейкобсон, С. Р. (Дискуссант). Ежегодное собрание Американской антропологической ассоциации, Американской антропологической ассоциации, Ванкувер, Британская Колумбия. «Повседневные эпистемологии и влияние« отталкивающих других »антропологии.’» (22 ноября 2019 г.).

Джейкобсон, С. Р. (ведущий и автор). «Новости с границы». Объединенная Церковь Христа, Селинсгроув, Пенсильвания. (22 сентября 2019 г.).

Джейкобсон, С. Р. (участник дискуссии). Смешанные проблемы в публичных гуманитарных науках и искусстве, Бакнеллский университет, Льюисбург, Пенсильвания. «Состояние насилия с применением огнестрельного оружия в Америке и что мы можем сделать». (19 сентября 2019 г.).

Джейкобсон, С. Р. (ведущий и автор). Огни свободы, Мемориальная церковь Бивера, Льюисбург, Пенсильвания. «Зрелища насилия на границе США и Мексики.»(12 июня 2019 г.).

Ноубл, Марк (доцент)

Ноубл, М. (Ведущий и автор). Вовлечение социальной справедливости для лучшего мира, Американская социологическая ассоциация, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. «Слабое отношение и продажа секса: качественное исследование молодежи и ВИЧ в сельских районах Уганды». (9 августа 2019 г.).

Театр

Андес, Анна (доцент)

Флек, Э., Андес, А., Кларк, Н., Рот, Л., И Штрауб, К. Х. (2019). «Уроки предпринимательства: интеграция экспериментальных методов обучения для вовлечения всего кампуса в предпринимательское мышление». В Дэн Ремени (ред.), Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2019: Антология историй болезни (том 5) . http://www.academic-bookshop.com/ourshop/prod_6810021-Innovation-in-Teaching-of-Research-Methodology-Excellence-Awards-2019-An-Anthology-of-Case-Histories.html

Анды, А.(2019). Рецензия на Consent (исполняется в Театре Гарольда Пинтера, Лондон). В Театральный журнал , 3-е изд., Т. 71. С. 390–392. Издательство Университета Джона Хопкинса.

Андес, А. (Ведущий и автор). Ассоциация театра в высшем образовании, Орландо, Флорида. «Заявление о тихом диалоге: инсценировка третьего акта из фильма Жена Алана ». (Август 2019 г.).

Строман Калеб (доцент)

Строман, К. Театр – Декорации дизайна, Завершенные произведения Шекспира (в сокращении), Живописный дизайн, Ансамбль театра Блумсбург, Блумсбург, Пенсильвания.(1 июля 2019 г. – 6 октября 2019 г.).

Строман, К., Деллинджер, Э. Театр – Дизайнерские огни, Квартет на миллион долларов , Художественный дизайн, Миллбрукский театр, Милл-Холл, Пенсильвания. (20 июля 2019 г. – 11 августа 2019 г.).

Stroman, C. Theater – Design lights, Newsies , Lighting Design, Millbrook Playhouse, Милл-Холл, Пенсильвания. (1 июля 2019 г. – 21 июля 2019 г.).

Stroman, C. Theater – Design lights, Mamma Mia! Художественный дизайн, театр Миллбрук, Милл-холл, Пенсильвания.(12 июня 2019 г. – 6 июля 2019 г.).

Строман, К. Театр – Дизайнерские огни, Сексуальная прачечная, Художественный дизайн, Миллбрукский театр, Милл-Холл, Пенсильвания. (23 мая 2019 г. – 23 июня 2019 г.).

Строман, С. Театр – Декорации дизайна, Сексуальная прачечная, Scenic Design, Миллбрук Плейхаус, Милл Холл, Пенсильвания. (23 мая 2019 г. – 23 июня 2019 г.).

Строман, К. Театр – Дизайнерские светильники, Год с лягушкой и жабой , Художественный дизайн, Театр Миллбрук, Милл-Холл, Пенсильвания. (23 мая 2019 г. – 15 июня 2019 г.).

Тайен, Жанна П. (доцент)

Tiehen, J. (2020). Рецензия на Театральные миры в открытой библиотеке учебников. Миннеаполис, Миннесота: Центр открытого образования. https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/242

Tiehen, J. (Организатор панели). Конференция театра Средней Америки. «Битва современного фермера: как семян Аннабель Сутар использует характер для исследования ГМО и силы Monsanto». (5 марта 2020 г.).

Викер, Эрик (профессор)

Викер, Э. Театр – Координация тура, Национальный тур по Книге Мормона , Friedman Productions, Центр исполнительских искусств, Юниверсити-Парк, Пенсильвания. (13 октября 2019 г.).

Школа бизнеса Зигмунда Вайса

Бухгалтерский учет

Лю Бо (доцент)

Чжан Д. (ведущий и автор) и Лю Б. (только автор). Встреча AAA 2019 Среднеатлантического региона, Питтсбург, Пенсильвания.«Временной анализ управления ожиданиями: данные прогнозов доходов государственного управления». (3 мая 2019 г.).

Озлански Михаил (доцент)

Озлански М., Негангард Э. М. и Фэй Р. Г. (2020). «Кэббидж: новый подход к пониманию фундаментальных концепций аудита и потенциальных эффектов подрывных технологий». Вопросы бухгалтерского образования, 35 (2), 77–86.

Озлански, М. (2019). «Яркие линии vs.Размытые линии: когда критические вопросы аудита влияют на достоверность отчетности руководства? » Успехи в бухгалтерском учете, 45 .

Озлански М. Э. (Ведущий и автор). Ежегодная конференция Ассоциации бизнес-образования Пенсильвании 2019, PBEA, Grantville, PA. «Изучение карьеры в области бухгалтерского учета». (22 ноября 2019 г.).

Озлански М. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Американской бухгалтерской ассоциации, Американская бухгалтерская ассоциация (AAA), Сан-Франциско, Калифорния. «Обсуждение DWF в курсах Gateway – не всегда выпускная программа.’» (13 августа 2019 г.).

Озлански М. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Американской бухгалтерской ассоциации, Американская бухгалтерская ассоциация (AAA), Сан-Франциско, Калифорния. «Обсуждение« Противодействия направленному влиянию стимулов на суждение аудитора »» (12 августа 2019 г.).

Озлански М. (Ведущий и автор). Конференция по преподаванию и обучению в области бухгалтерского учета (CTLA), Американская ассоциация бухгалтеров (AAA), Сан-Франциско, Калифорния. «Превосходство» в аудиторских делах Бизли и др.»(10 августа 2019 г.).

Чжан, Дана (доцент)

Чжан Д. (ведущий и автор) и Лю Б. (только автор). Встреча Американской бухгалтерской ассоциации в Среднеатлантическом регионе, Питтсбург, Пенсильвания. «Временной анализ управления ожиданиями: данные прогнозов доходов государственного управления». (3 мая 2019 г.).

Экономика

Ардан Людмила Николаевна (доцент)

Ардан, Л., Черный А. и Карри Дж. (2020). «Улучшает ли дородовое участие в программе WIC результаты ребенка?» Американский журнал экономики здравоохранения / Издательство Чикагского университета, 6 (2), 169–198. https://www.journals.uchicago.edu/toc/ajhe/2020/6/2

Ардан, Л. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Южной экономической ассоциации, Южная экономическая ассоциация, Форт-Лодердейл, Флорида. «Влияние изменения пакета WIC на грудное вскармливание и набор веса во время беременности». (26 ноября 2019 г.).

Ардан, Л.(Ведущий и автор). Серия семинаров экономического факультета SUNY Oswego, SUNY Oswego, Oswego, NY. «Влияние дородового ухода на здоровье детей младшего возраста и использование медицинских услуг». (18 октября 2019 г.).

Ардан, Л. (Ведущий и автор). Серия семинаров UMBC по экономике и государственной политике, осень 2019, Мэрилендский университет, округ Балтимор, Балтимор, штат Мэриленд. «Влияние дородового ухода на здоровье детей младшего возраста и использование медицинских услуг». (14 октября 2019 г.).

Келлер, Катарина Р.(Доцент)

Келлер, К. Р., Роус, М. К., Онафовора, О. А., Харрис, Д., Кернс Хейтер, Дж., И Хоффер, А. (2019). «Ожидания студентов от оценок по основам экономических курсов: есть ли у лучших студентов более точные ожидания?» Журнал бизнеса, экономики и технологий .

Келлер, К. Р. И. (2019). «Влияние частных счетов социального обеспечения на экономический рост в Восточной Европе». Economics Bulletin, 39 (2), 1348–1360.http://www.accessecon.com/Pubs/EB/2019/Volume39/EB-19-V39-I2-P128.pdf

Онафовора, Олугбенга А. (профессор)

Онафовора, О. А. (2020). «Использование человеческого капитала и экономического роста в Нигерии». Международный журнал образования и развития человека, 6 (1), 26.

Onafowora, О. А. (2020). «Роль образованных лидеров в экономическом росте
и развитии: данные из Центральноафриканской Республики и Сингапура.” The Singapore Economic Review, 65 (1), 81–102.

Onafowora, O.A., & Owoye, O. (2019). «Государственный долг, прямые иностранные инвестиции и динамика экономического роста: эмпирические данные из Карибского бассейна». Международный журнал развивающихся рынков , 14 (1).

Келлер, К. Р., Роус, М. К., Онафовора, О. А., Харрис, Д., Кернс Хейтер, Дж., И Хоффер, А. (2019). «Ожидания студентов от оценок по основам экономических курсов: есть ли у лучших студентов более точные ожидания?» Журнал бизнеса, экономики и технологий .

Onafowora, О. А. (2019). «Влияние шоков внешней задолженности на экономический рост в Нигерии: анализ SVAR». Экономические изменения и реструктуризация, 52 (2), 23.

Onafowora, O.A. (Другое). AEA-CTREE, Американская экономическая ассоциация, Сент-Луис, Миссури. (Май 2019 г.).

Роусу, Мэтью К. (профессор)

Келлер, К. Р., Роус, М. К., Онафовора, О. А., Харрис, Д., Кернс Хейтер, Дж., И Хоффер, А. (2019). «Ожидания студентов от оценок по основам экономических курсов: есть ли у лучших студентов более точные ожидания?» Журнал бизнеса, экономики и технологий .

Финансы и аналитика

ДаДальт, Питер, доктор философии (доцент)

ДаДальт, П. (2019). «Кредитный анализ». В: Грег Филбек, А. Кент Бейкер и Эндрю Спейлер (редакторы), Долг, рынки и инвестиции (том 1, стр. 523–546). Оксфорд: Oxford Press.

ДаДальт, П. (ведущий и автор), и Вольф, Дж. (Только автор). Ежегодное собрание Академии экономики и финансов, Академия экономики и финансов, Атланта, Джорджия.«Анализ сценариев и моделирования без программирования». (5 февраля 2020 г.).

ДаДальт, П. (Ведущий и автор). Ежегодное собрание Южной финансовой ассоциации, Южная финансовая ассоциация, Орландо, Флорида. «Делают ли финансово подготовленные менеджеры более выгодные сделки? Свидетельства о слияниях и поглощениях ». (23 ноября 2019 г.).

Горхали, Анджи (доцент)

Шреста, А., и Горхали, А. (2020). Сравнительное исследование моделей самосогласования для самораскрытия информации на сайтах социальных сетей. (22-е изд.). Ассоциация информационных систем. https://core.ac.uk/download/pdf/326836051.pdf

Шреста А. (ведущий и автор) и Горхали А. (ведущий и автор). Конференция Института принятия решений, Институт науки принятия решений, Новый Орлеан, Луизиана. «Категориальный анализ приложений блокчейн». (23 ноября 2019 г.).

Полвитун, Сирапат (доцент)

Полвитун, С. (Ведущий и автор). 31-е ежегодное собрание Азиатской финансовой ассоциации, Азиатская финансовая ассоциация, Хошимин, Вьетнам.«SEO в Японии до потерянного десятилетия: долгосрочные результаты». (8 июля 2019 г.).

Полвитун, С. (Дискуссант). 31-е ежегодное собрание Азиатской финансовой ассоциации, Азиатская финансовая ассоциация, Хошимин, Вьетнам. «Вторичные эффекты технологий, внешние факторы информации и риск обвала курса акций». (8 июля 2019 г.).

Помикальски, Джеймс Дж. (Доцент)

Помыкальский, Дж. Дж. (2020). «Вопросы конфиденциальности на протяжении всего жизненного цикла данных.” Журнал прикладных исследований информационных систем, 13 (1), 40–48. http://www.jisar.org/2020-13/n1/JISARv13n1p40.html

Помыкальский, Я. Дж. (Только автор). Конференция по прикладным исследованиям информационных систем, специалистам в области информационных систем и вычислений (ISCAP), Кливленд, Огайо. «Вопросы конфиденциальности на протяжении всего жизненного цикла данных». (9 ноября 2019 г.).

Менеджмент

Хойер, Марк А. (доцент)

Хойер, М., Халид, Р. У., и Сеуринг, С. (2020). «Снизу вверх: обеспечение устойчивой ценности в основании пирамиды». Бизнес-стратегия и окружающая среда, 29 (3), 1605–1616.

Хойер, М. (2020). « Генеральный директор Управление отключением электроэнергии на алюминиевом заводе: как институциональные изменения предотвратили экзистенциальный кризис в Альбе, Бахрейн». Sage Cases, Sage Publishing. http://dx.doi.org/10.4135/9781529700152

Fontana, E. (ведущий и автор), Heuer, M. (только автор), & Koep, L.(Только автор). DBL Apparel, Бангладеш, Дакка, Бангладеш. «Межотраслевое сотрудничество в развивающихся странах: ослабление патриархата с помощью инициатив КСО в швейной промышленности Бангладеш». (25 августа 2019 г.).

Менеджмент и маркетинг

Флек, Эмма М. (доцент)

Fleck, E., Beal, J., & Feng, J. B. Ежегодное собрание Ассоциации малого бизнеса и предпринимательства США (USASBE), Ассоциация малого бизнеса и предпринимательства США, Новый Орлеан, Луизиана, 2020 г.«Рассмотрение альтернативных преимуществ предпринимательской конкуренции». (5 января 2020 г.).

Флек, Э. (2019). «Изучение женских предпринимательских фирм: можем ли мы предсказать ориентацию на рост?» Международный журнал предпринимательства и малого бизнеса, 38 (4), 452–475. www.inderscience.com/info/ingeneral/forthcoming.php?jcode=IJESB

Александрос К., Марианна К., Вивиана М., Виктория П.-Э. и Флек Е. (2019). «Классификация предпринимательских концептуализаций с помощью диалектического подхода ASKO.”В P. Liargovas & A. Kakouris (Eds.), Труды 14-й Европейской конференции по инновациям и предпринимательству (том 1, стр. 518–527).

Fleck, E., Alexandros, K., & Doan, W. (2019). «Влияние культуры на мотивацию и идентичность предпринимательства: идеи для обучения предпринимательству». В П. Лиарговас и А. Какурис (ред.), Труды 14-й Европейской конференции по инновациям и предпринимательству (том 2, стр. 660–664).

Флек, Э., Андес, А., Кларк, Н., Рот, Л., и Штрауб, К. Х. (2019). «Уроки предпринимательства: интеграция экспериментальных методов обучения для вовлечения всего кампуса в предпринимательское мышление». В Дэн Ремени (ред.), Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2019: Антология историй болезни (том 5). http://www.academic-bookshop.com/ourshop/prod_6810021-Innovation-in-Teaching-of-Research-Methodology-Excellence-Awards-2019-An-Anthology-of-Case-Histories.html

Fleck, E. (только автор). Будущие бизнес-лидеры Америки, CEBEE, курорт Калахари, Пенсильвания. «Развитие предпринимательских навыков для достижения успеха в карьере». (Ноябрь 2019 г.).

Fleck, E. (только автор). Европейская конференция по инновациям и предпринимательству, Каламата, Греция. «Культурное влияние на предпринимательскую мотивацию и идентичность». (Сентябрь 2019 г.).

Кларк Н. (только докладчик), Флек Э. (только докладчик) и Верхувен Б. (только докладчик). Встреча директоров программы NEH Humanities Connections, Национальный фонд гуманитарных наук, Вашингтон, округ Колумбия.«Сессия вопросов и ответов с победителями грантов на реализацию». (20 июня 2019 г.).

Чжэн, Хуалу (доцент)

Чжэн, Х., Хуанг, Л., и Росс-младший, В. (2019). «Снижение ожирения за счет налогообложения безалкогольных напитков: налоговая значимость и стратегические ответные меры фирм». Журнал государственной политики и маркетинга, 38 (3), 297–315. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0743

9845424

Гранты

Школа искусств и наук

Арт

.

Лениг, Аманда (доцент)

Лениг, А., Avenue Event Planning, «Брендинг Avenue Event Planning», 1 сентября 2019 г. – 15 декабря 2019 г.

Лениг, А., JCVI, “J. Руководство по бренду Craig Venture Institute », 1 ноября 2019 г. – 3 декабря 2019 г.

Лениг, А., Мартин Комьюникейшнс, «Неотложная медицинская помощь Мэри Вашингтон», 10 октября 2019 г. – 20 октября 2019 г.

Лениг, А., Human Longevity, Inc., «Human Longevity, Inc.», 5 сентября 2019 г. – 1 октября 2019 г.

Биология

Холт, Джек Р., II (профессор)

Холт, Дж.Р. (директор), SU, SRHCS, Фонд Дегенштейна, «Седьмой год проекта острова Байерс», 10 000 долларов США. 1 июня 2015 г. – настоящее время

Иудика, Карлос А., Ph.D. (Доцент)

Юдика, К. А., Фонд Дегенштейна, «Исследование группы рек», 7000 долларов. Май 2009 г. – настоящее время

Матлага Давид (доцент)

Матлага, Д. (соруководитель), Национальный научный фонд, награда за исследовательские возможности, «Изучение потенциального интерактивного воздействия засухи и тени на выживание саженцев деревьев в различных группах сукцессии», 25000 долларов.00. 1 января 2019 г. – 1 мая 2019 г.

Найлс, Джонатан М. (дополнительный факультет)

Штрауб, К. Х. (директор), и Найлс, Дж. М. (поддержка), Фонд Ричарда Кинга Меллона, «Исследовательский институт пресной воды», 950 000 долларов. 1 апреля 2019 г. – 31 марта 2021 г.

Штрауб, К. Х. (соруководитель), Уилсон, М. (соруководитель), и Найлз, Дж. М. (поддержка), Американский геофизический союз, «Улучшение понимания сообществом и учащимися 12 классов и участия в науках о Земле в водоразделе Чесапикского залива. Через модули обучения на основе места », 5 000 долларов.00. 14 августа 2019 г. – 13 августа 2020 г.

Пакер, Алисса А. (доцент)

Догерти, В. (соруководитель), Фауст, К. (руководитель), Пакер, А.А. (соруководитель), Басу, С. (вспомогательный), и Кларк, Н. (соруководитель), Национальный научный фонд , «Развитие интенсивных возможностей для физики, химии и биологии», 958 254 доллара США. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2023 г.

Пилер, Маргарет Т. (профессор)

Пилер, М.T., Фонд Шермана Фэирчайлда, «Предложение по научному оборудованию», 495 452 доллара США. Сентябрь 2017 г. – август 2021 г.

Лица, Мэтью Х. (профессор)

Том, Л. (Другой), Лица, MH (Другой), Гилмор, К. (Директор), Дэниел, К. (Директор), Датчер, Д. (Директор), Херман, Э., Хиггинс, М., Макгуайр, М., и Силлс, Д., Бакнеллский университет, «NSF MRI: приобретение LA-ICP-MS для поддержки исследований в области экологических и инженерных систем, геологии и экологических наук о Земле и химии для устойчивого будущего», 396 300 долларов США.00. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2021 г.

человек, М. Х. (руководитель), Департамент по делам вооруженных сил и ветеранов, «Предварительный контрольный список для тренировочной базы Национальной гвардии в Форт-Индиантаун-Гэп», 9 990 долларов. 30 мая 2018 г. – 30 июня 2019 г.

Райнхарт, Эрин (доцент)

Райнхарт, Э., Национальный научный фонд, «КАРЬЕРА: влияние доступности питательных веществ матери на нейроэндокринологию и поведение потомства», 800 000 долларов США. 1 июня 2014 г. – 31 мая 2019 г.

Тобин, Тэмми К.(Профессор)

Тобин, Т. С. (поддержка), и Шейд, А. (руководитель), Национальный научный фонд, «КАРЬЕРА: последствия редкости для стабильности структуры и функции почвенного микробиома», 1 031 834,00 доллара. 1 мая 2018 г. – 1 мая 2023 г.

Тобин, Т.К. (соруководитель), и Кини, Дж. (Соруководитель), Национальный научный фонд, «RCN-UBE: Проект дрожжевых генов-сирот: поиск места для ORFans», $ 485 852,00. Июль 2016 г. – июль 2022 г.

Тобин, Т.К. (соруководитель), Буонаккорси, В.П. (соруководитель), Гроув, Д.С. (соруководитель), Ньюман, Д.Д. (соруководитель), и Трун, Н. (соруководитель), Национальный научный фонд, TUES-II, «GCAT-SEEK: Преобразование высшего образования за счет расширения доступа к сериям секвенирования нового поколения », 445 039 долларов США. Январь 2013 г. – июнь 2019 г.

Химия

Басу, Сварна (профессор)

Догерти, В. (соруководитель), Фауст, К. (руководитель), Пакер, А.А. (соруководитель), Басу, С. (вспомогательный), и Кларк, Н.(Соруководитель), Национальный научный фонд, «Развитие интенсивных возможностей для физики, химии и биологии», 958 254 доллара США. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2023 г.

Догерти Уильям Дж. Младший (доцент)

Догерти, В. (соруководитель), Фауст, К. (руководитель), Пакер, А.А. (соруководитель), Басу, С. (вспомогательный), и Кларк, Н. (соруководитель), Национальный научный фонд , «Развитие интенсивных возможностей для физики, химии и биологии», 958 254 доллара.00. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2023 г.

Догерти, В. (руководитель), Генри, GE (соруководитель), Валентин, ЭМ (соруководитель), и Джонсон, Т.В. (поддержка), Национальный научный фонд, МРТ, «МРТ: приобретение усовершенствованной радиочастоты Консоль, широкополосный зонд Royal и автосэмплер для нашего текущего спектрометра ядерного магнитного резонанса (ЯМР) JEOL ECP 400 МГц », 223 890 долларов США. 15 августа 2016 г. – 31 июля 2019 г.

Генри, Дженив Э. (профессор)

Догерти, W.(Директор), Генри, GE (соруководитель), Валентин, Э.М. (соруководитель), и Джонсон, Т.В. (поддержка), Национальный научный фонд, МРТ, «МРТ: приобретение модернизированной радиочастотной консоли, широкополосного королевского Зонд и автосэмплер для нашего текущего спектрометра ядерного магнитного резонанса (ЯМР) JEOL ECP 400 МГц », 223 890 долларов США. 15 августа 2016 г. – 31 июля 2019 г.

Джонсон, Томас В. (профессор)

Догерти, У. (директор), Генри, Г. Э. (соруководитель), Валентин, Э.М. (соруководитель) и Джонсон, TW (поддержка), Национальный научный фонд, МРТ, «МРТ: приобретение модернизированной радиочастотной консоли, широкополосного зонда Royal и автосэмплера для нашего текущего JEOL ECP 400MHz Nuclear Magnetic Resonance ( ЯМР-спектрометр », 223 890 долларов США. 15 августа 2016 г. – 31 июля 2019 г.

Том, Лу А. (доцент)

Том, Л. (Другой), Лица, М. Х. (Другой), Гилмор, К. (Директор), Дэниел, К. (Директор), Датчер, Д.(Директор), Херман, Э., Хиггинс, М., Макгуайр, М., и Силлс, Д., Бакнеллский университет, «МРТ NSF: приобретение LA-ICP-MS для поддержки исследований в области экологических и инженерных систем, геологии и Науки об окружающей среде и химия для устойчивого будущего », 396 300 долларов США. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2021 г.

Том, Л. А. (директор), и Вейгл, К. (другие), Мартовская стипендия, «Предложение о мартовской стипендии в области этического лидерства (2019 г.)», 8 500 долларов США. 1 января 2020 г. – 1 мая 2020 г.

Науки о Земле и окружающей среде

Штрауб, Кэтрин Х.(Профессор)

Штрауб, К. Х. (директор), и Найлс, Дж. М. (поддержка), Фонд Ричарда Кинга Меллона, «Исследовательский институт пресной воды», 950 000 долларов. 1 апреля 2019 г. – 31 марта 2021 г.

Штрауб, К. Х. (соруководитель), Уилсон, М. (соруководитель), и Найлз, Дж. М. (поддержка), Американский геофизический союз, «Улучшение понимания сообществом и учащимися 12 классов и участия в науках о Земле в водоразделе залива Чесапик Через модули обучения на основе места », 5 000 долларов США. 14 августа 2019 г. – 13 августа 2020 г.

Английский язык и творческое письмо

Верховен, Бетси (доцент)

Флек, Э.М. (соруководитель), Кларк, Н. (соруководитель), и Верхувен, Б. (соруководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Humanities Connection», $ 83 820,00. Июль 2019 г. – настоящее время

Верховен, Б. (директор), Кларк, Н. (со-руководитель), и Флек, Э. (со-руководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Содействие гражданскому дискурсу в поляризованном мире», 83 820 долларов. 1 июня 2019 г. – 31 мая 2021 г.

История

Славишак Эдвард С. (профессор)

Славишак, Э.С. (директор), NetVUE, «Мини-грант NetVUE для преподавателей профессионального обучения», 800 долларов США. 22 ноября 2019 г. – 19 мая 2020 г.

Языки, литература и культуры

Палермо, Линн Э. (доцент)

Палермо, Л. Э., Университет Вирджинии Пресс, КАРАФ – Карибский бассейн / Африка – Литература в переводе, «Контракт на публикацию английского перевода слова« Humus »Фабьен Канор», август 2019 г. – настоящее время

Палермо, Л.E., NEA, «Грант NEA на перевод для поддержки перевода романа Фабьен Канор« Humus »», 12 500 долларов. Ноябрь 2018 г. – ноябрь 2019 г.

Музыка

Хинтон, Эрик Л. (доцент)

Хинтон, Э., Совет по делам искусств Пенсильвании, «Институт ансамбля духовых инструментов средней школы университета Саскуэханна», 1 924 доллара. 23 июня 2019 г. – 29 июня 2019 г.

Смит, Джордан Р. (приглашенный доцент)

Смит, Дж., Пропаганда женской филармонии, «Грант на выступление», 500 долларов США. 19 декабря 2019 г. – настоящее время

Смит Дж. (Соруководитель) и Уорфилд П. (директор), Колледж гуманитарных и гуманитарных наук Университета Мэриленда, «Международный фестиваль цен во Флоренции», 2 000 долларов США. 28 октября 2019 г. – настоящее время

Смит, Дж. (Соруководитель) и Картер, М. (соруководитель), Музыкальная школа Университета Мэриленда, «Соглашение о спонсорстве и размещении», 25 000 долларов США. 22 октября 2019 г. – 24 октября 2020 г.

Смит, Дж.(Соруководитель), Картер М. (Соруководитель) и Хилл А. Кори (поддержка), Американский фонд культурного и исторического капитала, «Неограниченный подарок Международному фестивалю цен во Флоренции», 1 000 долларов США. Июль 2019 г. – август 2020 г.

Вили, Дженнифер С. (доцент)

Wiley, J. S., PA Partners for the Arts, «Премия Project Stream, PA Partners for the Arts», 1500 долларов США. 17 февраля 2020 г. – 2 мая 2020 г.

Вили, Дж. С., Ассоциация защиты интересов женской филармонии, «Грант ВПА для женщин-композиторов», 500 долларов.00. 18 ноября 2019 г. – 2 мая 2019 г.

Философия

Золлер, Колин П. (профессор)

Золлер, К. П., Международная ассоциация греческой философии, «Путевый грант», 300 долларов США. Июль 2019

Физика

Карл Фауст (доцент)

Догерти, В. (соруководитель), Фауст, К. (руководитель), Пакер, А.А. (соруководитель), Басу, С. (вспомогательный), и Кларк, Н. (соруководитель), Национальный научный фонд , «Развитие интенсивных возможностей для физики, химии и биологии», 958 254 доллара.00. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2023 г.

Политология

Кларк, Николас Дж. (Доцент)

Флек, Э. М. (соруководитель), Кларк, Н. (соруководитель), и Верхувен, Б. (соруководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Humanities Connection», 83 820 долларов. Июль 2019 г. – настоящее время

Догерти, В. (соруководитель), Фауст, К. (руководитель), Пакер, А.А. (соруководитель), Басу, С. (вспомогательный), и Кларк, Н. (соруководитель), Национальный научный фонд , «Развитие интенсивных возможностей для физики, химии и биологии», 958 254 доллара.00. 1 августа 2018 г. – 31 июля 2023 г.

Верховен, Б. (директор), Кларк, Н. (со-руководитель), и Флек, Э. (со-руководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Содействие гражданскому дискурсу в поляризованном мире», 83 820 долларов. 1 июня 2019 г. – 31 мая 2021 г.

Школа бизнеса Зигмунда Вайса

Менеджмент и маркетинг

Флек, Эмма М. (доцент)

Флек, Э. М. (соруководитель), Кларк, Н. (соруководитель), и Верховен, Б.(Соруководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Humanities Connection», 83 820 долларов. Июль 2019 г. – настоящее время

Флек, Э. М. (директор), Обмен по предпринимательству и инновациям, «Грант на развитие E-Fest», 1500 долларов США. Январь 2018 г. – настоящее время

Верховен, Б. (директор), Кларк, Н. (со-руководитель), и Флек, Э. (со-руководитель), Национальный фонд гуманитарных наук, «Содействие гражданскому дискурсу в поляризованном мире», 83 820 долларов. 1 июня 2019 г. – 31 мая 2021 г.

От моды к плодородию: CCMR объединяет стартапы из Нью-Йорка с преподавателями

У них была оригинальная идея.У них был опыт работы в отрасли. Им просто нужны были подходящие материалы.

«Мы изобретали совершенно новый производственный процесс», – сказал Мэннинг, технический директор компании. «Как и в случае с большинством предпринимателей, вы решаете проблему, но иногда вы даже не знаете, в какой степени решаете проблему».

В 2018 году Lab141 обратилась в Корнельский центр исследования материалов. CCMR – один из 20 центров материаловедения и инженерии (MRSEC), поддерживаемых Национальным научным фондом для содействия междисциплинарному сотрудничеству, которое решает фундаментальные проблемы материаловедения и инженерии.

Основанная в 1960 году, CCMR является одной из самых продолжительных инициатив MRSEC в стране, охватывающей весь спектр передовых исследований материалов в трех областях: манипуляции со спином, фотонные материалы и атомные мембраны. Центр предлагает начальные гранты, чтобы стимулировать междисциплинарное сотрудничество между преподавателями, и предоставляет студентам возможность обучаться с использованием самых инновационных технологий на сумму 30 миллионов долларов на территории площадью 22 000 квадратных футов, расположенных в пяти зданиях кампуса Корнелла в Итаке.

CCMR также имеет обширную промышленную информационно-пропагандистскую программу, поддерживаемую Отделом науки, технологий и инноваций Empire State Development (NYSTAR). Его программа JumpStart помогает таким стартапам, как Lab141, использовать опыт Корнелла в области материалов.

Компании подают заявки на участие в программе и платят взносы, а CCMR предоставляет соответствующие средства для семестрового проекта. Мишель ван де Валле, директор CCMR по промышленным партнерствам, и Джон Синнотт, менеджер по промышленным партнерствам, играющий матчмейкер, объединяет компании с преподавателями, а иногда и со студентами, у которых есть необходимые исследовательские навыки.При такой поддержке компании могут производить инновационные открытия и доказательства концепции, необходимые для привлечения дополнительного финансирования и инвестиций.

В период с 2015 по 2019 год CCMR выступила со-спонсором 127 проектов с 78 компаниями, 65 из которых базировались в штате Нью-Йорк. Реализованные в Нью-Йорке проекты привели к созданию 61 рабочего места в штате и 14 млн долларов в виде грантов и частного финансирования для компаний.

«Мотивация штата Нью-Йорк финансировать эту промышленную информационно-пропагандистскую программу на самом деле полностью основана на создании рабочих мест и поддержке отрасли.Так и должно быть », – говорит директор CCMR Фрэнк Уайз, M.S. ’86, доктор философии 1988 г. – профессор Сэмюэля Б. Эккерта в инженерном колледже. «Мы взаимодействуем со всем, от крупных компаний до стартапов из двух человек, выбегающих из чьего-то гаража. Для крупной компании важен опыт.

Фрэнк Уайз, M.S. ’86, доктор философии ’88, руководит Корнельским центром исследования материалов и является профессором Сэмюэля Б. Эккерта в инженерном колледже.

«Для небольшой компании наличие доступа к студенту магистратуры для помощи в работе или дополнительных 5000 долларов может означать разницу между жизнью и смертью», – говорит Уайз.«Это помогает им перейти на следующий уровень».

CCMR соединил Lab141 с Анилом Нетравали, профессором науки о волокнах и дизайна одежды Джин и Дуглас Маклин в Колледже экологии человека, чтобы исследовать интеллектуальную технологию склеивания, которая могла бы заменить дешевый и часто очень эксплуататорский труд шитья.

Нетравали пригласил на борт двух студентов – одного по науке о волокнах, другого по дизайну одежды, которые весной 2018 года работали с Мадхо и Мэннингом над исследованием сотен типов волокон с помощью микроскопии.Они также оценили, как каждый тип реагирует на разные клеи, а также на их вязкость, прочность шва и смываемость. В следующем семестре новая пара студентов изучала влияние температуры и времени на соединенные швы для второго проекта JumpStart. Команда также разработала метод вставки металлических палочек в производственный процесс, чтобы обеспечить равномерное соединение швов.

Анил Нетравали, профессор науки о волокнах и дизайна одежды, и Йонг Джу, доцент кафедры химической и биомолекулярной инженерии, работают в лаборатории с докторантами.

«Это стало результатом нашей групповой встречи со студентами, которые спрашивали:« Эй, если мы это сделаем, как это будет работать? Если я сделаю это, что произойдет? «Это опыт, который получают студенты: более глубокое мышление и поиск жизнеспособных решений», – сказал Нетравали, чье собственное раннее исследование по разработке устойчивых материалов на основе соевого белка получило поддержку программы грантов CCMR. .

Lab141 сейчас ведет переговоры с партнерами по коммерциализации. Компания привлекла ангельские и грантовые инвестиции и в феврале стала одним из шести финалистов конкурса Tommy Hilfiger Fashion Frontier Challenge.Пандемия коронавируса прервала глобальные цепочки поставок для бесчисленных отраслей, и многие швейные компании ищут более устойчивые подходы. Lab141 готов, отчасти благодаря CCMR.

«Мы были так благодарны за весь спектр взаимоотношений, которые возникли в результате партнерства CCMR», – сказал Мадхо. «Вы говорите, что являетесь крошечным стартапом, который пытается разрушить всю глобальную цепочку поставок модной одежды, и люди смеются над вами. Когда вы говорите, что работаете с Корнельским университетом, это сразу дает нам авторитет мирового уровня.”

Материалы

OLEDIQ, также известные как некристаллизуемые органические полупроводники, созданные компанией Molecular Glasses из Рочестера в сотрудничестве с Бреттом Форсом, доцентом химии и химической биологии, могут увеличить срок службы органических светодиодов.

Выполнение критических подключений

Для молекулярных стекол преимущества работы с CCMR более поддаются количественной оценке.

Стартап из Рочестера, штат Нью-Йорк, благодаря сотрудничеству JumpStart с Бреттом выиграл более 2 миллионов долларов в виде грантов от правительственных агентств и бизнес-инкубаторов от Министерства энергетики до Инвестиционного фонда деловых предприятий штата Нью-Йорк, принадлежащих меньшинствам и женщинам. Форс, доцент кафедры химии и химической биологии Колледжа искусств и наук.

«У CCMR очень хороший процесс», – сказал генеральный директор Molecular Glasses Майк Молайр. «Координатор помогает вам связаться с нужным профессором, но они не останавливаются на достигнутом. Вы все встречаетесь несколько раз, и также есть последующие встречи. Процесс настроен так, чтобы вы знали цели, чего хотите достичь. А по окончании семестра вы получите именно то, что искали. CCMR появился в нужное время для нас, и это позволило нам попасть в программу тестирования DOE, где мы действительно продемонстрировали ценность нашей технологии.”

Корни

Molecular Glasses уходят глубоко в северную часть штата Нью-Йорк. Молайр проработал 36 лет в исследовательских лабораториях Kodak в Рочестере, уделяя особое внимание исследованиям материалов и рецептур. Он покинул Kodak в 2010 году и три года работал консультантом. Но он упустил возможность решения проблем, присущих исследованию материалов. И он определил проблему, которую хотел решить или, по крайней мере, сделать прибыльной: некристаллизующиеся органические полупроводники для органических светодиодов (OLED).

Технология

OLED была впервые разработана в конце 1980-х годов тем же подразделением компании Kodak, где работал Молайр.OLED – это самосветящиеся устройства, которые имеют явное преимущество перед обычной светодиодной технологией, которая используется в экранах телевизоров и мобильных телефонов. Поскольку OLED-светодиоды излучают собственный свет, они тоньше и устойчивее, а также позволяют получать изображения более высокого качества с большей контрастностью, чем жидкокристаллические дисплеи. Но OLED также дороги в производстве и менее стабильны. А если они кристаллизуются, устройство выйдет из строя.

Molaire обладал техническим ноу-хау, чтобы разобраться в проблеме. Но чего у него не было – и чего часто не хватает большинству высокотехнологичных стартапов, – так это необходимых инструментов и оборудования.

«Если вы разрабатываете программное обеспечение, вы можете делать это у себя в гостиной. Но если вы производите химикаты, вы не можете делать это в своем гараже. Вам нужна лаборатория, – сказал Молэр. «У Kodak были сдаваемые в аренду лаборатории, но я не мог пойти туда всего месяц. Вам нужно было подписать договор аренды на год или два, а я не мог себе этого позволить ».

CCMR соединил Molaire с Fors, и их первоначальное сотрудничество было настолько успешным, что Molaire подал заявку на второй грант JumpStart в следующем семестре. Вместе со студентами Форса они разработали органические полупроводниковые материалы, которые в сочетании давали бы свет без кристаллизации или короткого замыкания устройства.

«Если вы разрабатываете программное обеспечение, вы можете делать это у себя в гостиной. Но если вы производите химикаты, вы не можете делать это в своем гараже. Тебе нужна лаборатория.

Майк Молайр

В настоящее время у компании

Molecular Glasses четыре сотрудника и пять патентов в США, а также десяток ожидающих рассмотрения международных патентных заявок. Компания заключает контракт с OLEDWorks, также находящимся в Рочестере, на создание устройств и демонстрацию потенциала их материалов потенциальным производителям.

«Это критическое время для нас. Прямо сейчас мы работаем со всеми крупными игроками в области OLED, чтобы доказать нашу технологию », – сказал Молайр. «Мы с нетерпением ждем полной демонстрации нашей технологии и подписания соглашения о совместной разработке с целью полной коммерциализации в следующие два года».

Дороти Голдман из Oratel Diagnostics в сотрудничестве с рядом преподавателей и студентов Корнельского университета разработала диагностический тест на фертильность коров. В 2014 году она применила результаты своей работы при содействии CCMR к дополнительному сотрудничеству с У.Рон Батлер, почетный профессор, и Хулио Джордано, адъюнкт-профессор, оба из Департамента зоотехники, чтобы оценить цветовые реакции в полных циклах течки в 2014 году.

Красочное открытие

Тобиас Ханрат, профессор Корнельской школы химической и биомолекулярной инженерии Смита, активно работает с CCMR с тех пор, как приехал в Корнелл десять лет назад. Центр – один из факторов, которые привлекли его в университет, и он регулярно рекламирует его как инструмент набора для привлечения потенциальных преподавателей и аспирантов.

Собственное исследование Hanrath стало возможным благодаря междисциплинарному сотрудничеству, финансируемому за счет посевных грантов CCMR. Эти проекты инициировали новые направления исследований и часто приводили к значительному последующему финансированию со стороны внешних агентств, таких как DOE и NSF.

Эти коллаборации, какими бы новаторскими они ни были, не совсем подготовили Ханрата к тому моменту, когда CCMR связался с ним по поводу работы над диагностикой фертильности коров.

Эрика Гарднер ’18 «пытала» прототипы диагностического теста DaisySTICKs для точной настройки процесса пигментации и вариантов упаковки.

«Я смеялся», – говорит он. «Я подумал, что у них был не тот парень, и, возможно, они хотели вместо этого кого-нибудь в ветеринарном колледже».

Человек, стоящий за диагностикой, не был обычным начинающим предпринимателем. Дороти Голдман имеет академическое образование в области биологии животных, но также сильно интересуется государственной службой. В качестве волонтера Корпуса мира в Непале в конце 1960-х годов она сделала яркое открытие: полифенольные пигменты, которые цветы используют для передачи своего иммунного статуса и фертильности.Пигменты меняют цвет в ответ на действие определенных гормонов.

В 2006 году Goldman запустил базирующуюся в Рочестере компанию Oratel Diagnostics, чтобы использовать естественный химический состав этих пигментов для создания быстрых, неинвазивных и недорогих диагностических тестов для лечения эндометриоза у женщин и помощи фермерам в прогнозировании успешной беременности коров. Применение молочной продукции может иметь важные последствия для хозяйств штата Нью-Йорк, которые борются с излишками молока на фоне пандемии коронавируса.

Диагностические тесты, называемые DaisySTICKs, по сути представляют собой палочки от мороженого с маленькой наклейкой, испачканной пигментом.Фермер просто поднимает корову за хвост, на секунду вставляет палку, а затем с помощью считывающего устройства смартфона просматривает изменение цвета пигмента. Данные передаются через Bluetooth на облачный сервер, оснащенный коммерческим программным обеспечением для управления фермой.

«Наиболее ценной частью вывода этой технологии на коммерческую основу была поддержка и помощь CCMR».

Дороти Голдман

Устройства

DaisySTICKs определяют лучших кандидатов для успешного осеменения за 18 часов, а также помогают фермерам определять интервалы между отелами, что приводит к более эффективному производству молока.

Компания прогнозирует, что тесты могут увеличить количество успешных беременностей коров на 20%; молочная ферма с 1 000 коров может ежегодно экономить 250 000 долларов.

Уникальный характер исследования потребовал столь же уникального множества междисциплинарных взаимодействий. В первом из трех проектов JumpStart в 2010 году Голдман связался с Антье Баымнер, профессором биологической и экологической инженерии, чтобы проверить, как пигменты реагируют на металлы и ионы. В 2013 году она работала с Ули Визнером, Спенсером Т.Олин, профессор технических наук, чтобы изучить возможность использования нанотехнологий для капсулирования пигментов. В 2018 году Goldman сотрудничал с Ханрат и студенткой Эрикой Гарднер ’18, чтобы точно настроить процесс пигментации и изучить использование азота для упаковки тестов.

Дэниел Саммерхейс откладывает выход на пенсию на неделю после 62

ФЕРМИНГТОН – Сейчас Дэниел Саммерхейс находится в Колорадо, готовясь к игре на этой неделе на чемпионате TPC Colorado Championship в Heron Lakes.

Погодите, разве Саммерхейс только что ушел из соревнований по гольфу?

Да, по крайней мере, таков был план. Тем не менее, 36-летний бывший полностью американец из BYU испортил свои собственные пенсионные планы, неожиданно заняв второе место в чемпионате штата Юта на своем домашнем поле в воскресенье, и он решил сыграть как минимум еще одно мероприятие в рамках Korn Ferry Tour. . В конце концов, он и его семья из шести человек уже планировали поехать в Миссури на своей Honda Odyssey, чтобы навестить семью своей жены в Миссури, так что на подходе остановка в Колорадо.

В понедельник Саммерхейс написал: «Пит-стоп по дороге в Миссури … Летняя подработка для учителя».

В начале недели турнир в Окридже должен был стать финальным турниром Саммерхейса в качестве гастролирующего профессионала. Этой осенью он уже планировал стать тренером по гольфу в средней школе Дэвиса, где он также будет преподавать несколько уроков по маркетингу, предпринимательству и физическому воспитанию.

Его много раз спрашивали, что могло бы случиться, если бы он выиграл турнир на своем домашнем поле в Окриджском загородном клубе, что казалось маловероятным, учитывая то, что он не играл последние шесть месяцев или около того, поскольку он оправился от операции на стопе и остался дома во время кризиса с коронавирусом.

Он сравнил это с серией о Сайнфельде, где Джерри победил ребенка в гонке в пятом классе, а затем больше никогда не бегал, потому что финишировал с победой. «Так что, может быть, я предпочту не бегать, как Джерри», – пошутил он. Но он признал, что «вероятно, сыграл бы еще в паре турниров» этим летом, если бы выиграл.

Саммерхейс играл солидно всю неделю, вступив в финальный раунд с равным 28-м местом, и сказал, что был бы доволен своим четвертым раундом подряд в воскресенье 60-х. Вместо этого он оставил лучшее напоследок.Саммерхейс выставил восемь птичек и орла и закончил с результатом 9 меньше номинала 62, что он назвал своим «лучшим раундом в истории» как в Окридже, так и в финальном раунде турнира.

Дэниел Саммерхейс приветствует участников после завершения чемпионата Юты в загородном клубе Oakridge в Фармингтоне в воскресенье, 28 июня 2020 года. Саммерхейз занял третье место. Джеффри Д. Оллред, Deseret News

Когда он закончил свои 18 лунок в воскресенье, он лидировал, но 14 групп гольфистов все еще играли, и была вероятность, что кто-то его обгонит.Вместо этого погода стала прохладной и ветреной с небольшим дождем, и к тому времени, когда последние двое из Кайла Джонса и Пола Хейли II вылетели на 18-м месте, они были единственными, у кого была ничья с Саммерхейсом при 20-мес. Пар 264.

Прождав около трех часов, Саммерхейс не смог снова начать игру, и ему пришлось довольствоваться ничьей за второе место после Джонса после того, как он сделал пугало на первой лунке плей-офф.

Сразу после своего 18-луночного раунда Саммерхейс сказал, что может сыграть в Колорадо, независимо от его возможного финиша, но сказал, что это будет командное решение с его женой Эмили.

«Пит-стоп по дороге в Миссури … Летняя суета для учителя». – Текст Дэниела Саммерхейса

«Я не знаю, обязательно ли это то, чего я хочу, – сказал он. «Мне нравится выходить на улицу, соревноваться и так выступать под прицелом».

После плей-офф Саммерхейс уже решил продолжать, сказав: «Да, я пойду играть. Джек (его 12-летний сын) может пропустить пару юношеских турниров по гольфу из-за папы ».

Так что же произойдет, если он продолжит хорошо играть и заработает свой путь обратно в PGA Tour, где он был постоянным игроком в течение восьми лет?

Хотя это возможно, Саммерхейс, кажется, вполне доволен тем, что продолжает свои планы остаться дома с семьей и стать учителем.

«Я продолжаю рисовать эту картину (соревновательного гольфа), и она продолжает развиваться для меня», – сказал он.

Саммерхейс пошутил, что, возможно, он сможет сыграть в турнире во время осенних каникул в этом году или сделать гольф своей летней работой школьного учителя. Но он, кажется, намерен оставить жизнь профессионального гольфиста в туре позади.

«Может быть, часть моей проблемы в том, что я люблю очень много всего, кроме гольфа», – сказал он. «Там, на курсе, мои мысли были обращены к детям – моим детям и детям в старшей школе, и это меня воодушевляет.Посмотрим, как будет выглядеть следующий шаг ».

Журнал производителей этанола

– Последние новости и данные о производстве этанола

Американская коалиция за этанол анонсировала первые несколько из серии коротких видеороликов, посвященных маркетингу топлива, на веб-сайте flexfuelforward.com на этой неделе, а также более широкую цифровую рекламную кампанию, чтобы помочь розничным продавцам топлива понять и сориентироваться в процессе подачи заявок в United Программа стимулирования развития инфраструктуры более высоких смесей Министерства сельского хозяйства штата (HBIIP).Ведущим сериала является старший вице-президент ACE Рон Ламберти, который, будучи бывшим владельцем, оператором и поставщиком круглосуточного магазина, разделяет процесс подачи заявки с Тони Круксом и Келли Богл из офиса Министерства сельского хозяйства США, выполняющего программу HBIIP, для создания индивидуализированного контента. для розничных торговцев и дает им наилучшие шансы на получение гранта.

«Приложение HBIIP может показаться довольно устрашающим для занятых операторов отдельных сетевых магазинов и небольших сетей, у которых нет отделов или персонала для решения подобных задач.Розничным торговцам необходимо знать, что они могут завершить процесс подачи заявки самостоятельно, с небольшой помощью с нашей стороны, когда они им понадобятся ». – сказал Ламберти. «Цель этой серии видео – разбить приложение HBIIP на мелкие кусочки, чтобы маркетологи могли закончить его понемногу».

«Маркетологи доверяют опыту и мнению других маркетологов, и когда они заходят на сайт flexfuelforward.com, они могут услышать от владельцев станций, которые уже« побывали и сделали это », когда дело доходит до смесей этанола с более высоким содержанием», – добавил Ламберти. .«Теперь, если они будут действовать достаточно быстро, розничные торговцы, которые думали о предложении более высоких смесей этанола, могут получить до половины стоимости конверсии, оплачиваемой Министерством сельского хозяйства США».

В течение июля, в преддверии крайнего срока подачи заявок 13 августа, розничные продавцы будут перенаправлены на ресурсы HBIIP flexfuelforward.com через платную рекламу в социальных сетях, а также в отраслевых публикациях и на веб-сайтах печатных и интернет-магазинов. Образец цифровой рекламы можно найти здесь.

После продвижения HBIIP основное внимание кампании будет обращено на модернизацию станций E15.

«Перемещение значительного объема нового этанола самым быстрым и наименее дорогостоящим способом – это конверсия, а не строительство», – пояснил Ламберти. «У многих розничных продавцов уже есть оборудование, совместимое с E15, но они убеждены в обратном. Мы очень рады инструментам, которые скоро добавим на flexfuelforward.com, которые помогут владельцам станций проверять уровень совместимости с этанолом оборудования, которое у них уже есть ».

Розничные торговцы, заинтересованные в дополнительной информации об участии в программах USDA HBIIP, E15 и гибких топливах, маркетинге и продвижении этанола, инфраструктуре или логистике, могут связаться с Lamberty в ACE.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *