Как доехать до Казанский Колледж Технологии И Дизайна в Вахитовский Район на автобусе или метро?
Общественный транспорт до Казанский Колледж Технологии И Дизайна в Вахитовский Район
Не знаете, как доехать до Казанский Колледж Технологии И Дизайна в Вахитовский Район, Россия? Moovit поможет вам найти лучший способ добраться до Казанский Колледж Технологии И Дизайна от ближайшей остановки общественного транспорта, используя пошаговые инструкции.
Moovit предлагает бесплатные карты и навигацию в режиме реального времени, чтобы помочь вам сориентироваться в городе. Открывайте расписания, поездки, часы работы, и узнайте, сколько займет дорога до Казанский Колледж Технологии И Дизайна с учетом данных Реального Времени.
Ищете остановку или станцию около Казанский Колледж Технологии И Дизайна? Проверьте список ближайших остановок к пункту назначения:
Юнусовская Площадь; Ул.
Вы можете доехать до Казанский Колледж Технологии И Дизайна на автобусе или метро. У этих линий и маршрутов есть остановки поблизости: (Автобус) 10А, 31, 37, 47, 54, 6 (Метро) ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЛИНИЯ
Хотите проверить, нет ли другого пути, который поможет вам добраться быстрее? Moovit помогает найти альтернативные варианты маршрутов и времени. Получите инструкции, как легко доехать до или от Казанский Колледж Технологии И Дизайна с помощью приложения или сайте Moovit.
С нами добраться до Казанский Колледж Технологии И Дизайна проще простого, именно поэтому более 930 млн.
пользователей доверяют Moovit как лучшему транспортному приложению. Включая жителей Вахитовский Район! Не нужно устанавливать отдельное приложение для автобуса и отдельное приложение для метро, Moovit — ваше универсальное транспортное приложение, которое поможет вам найти самые обновленные расписания автобусов и метро.
Краматорский колледж технологий и дизайна
Краматорский колледж технологий и дизайна
Материально-техническая база техникума вмещает 25 учебных аудиторий, 8 лабораторий, 2 компьютерных класса, актовый зал, библиотеку, книжный фонд которой составляет 43470 экземпляров, читальный зал библиотеки подключен к сети Internet, а также имеет электронную базу учебно-методического материала. В учебном корпусе также есть спортивный зал, а на территории техникума размещена спортивная площадка для игры в волейбол, баскетбол, мини-футбол.
Техникум имеет общежитие секционного типа на 396 мест.
В общежитии размещены 2 учебные швейные мастерские и 2 учебных
парикмахерских салона. Обеспеченность студентов общежитием 100%.
Педагогический коллектив техникума большое внимание уделяет научно-методической работе. Преподаватели техникума постоянно повышают свой профессиональный уровень, изучают и распространяют передовой педагогический опыт, работают над совершенствованием учебно-методических комплексов по дисциплинам, внедряют в учебный процесс компьютерные технологии и инновационные методы обучения.
Студенты техникума принимают активное участие и достигают значительных успехов в городских и региональных олимпиадах, конкурсах, фестивалях. Ведущее место в обучении и воспитании студентов занимает развитие их творческих способностей, креативного мышления. В художественном музее города Краматорска неоднократно проводились выставки художественных работ студентов, преподавателей и выпускников техникума. Визитной карточкой техникума являются коллекции моделей одежды, изготовленные студентами специальности «Моделирование и конструирование промышленных изделий», а также работы студентов специальности «Дизайн».
Обучение в нашем техникуме – это интересный и креативный процесс, наполненный разнообразными яркими событиями.
История колледжа — Инженерная школа одежды СПГУТД
Инженерная школа одежды (ранее — Швейный Техникум) был открыт в 1929 году и являлся первым Швейным техникумом в нашей стране. Располагался он в помещении бывшего Александровского института на ул. Домбаля, д. 3 (за Смольным). В то время курс обучения длился 3 года и выпускникам присуждались квалификации: техник-организатор, техник-технолог, техник-нормировщик, конструктор-закройщик и техник-механик. Студентами Техникума начинали интересоваться работодатели уже на последних курсах, желая предложить им возможность прохождения преддипломной практики на том или ином предприятии с последующим трудоустройством.
В связи с всё возрастающим количеством желающих обучаться в Техникуме в 1931 году было открыто вечернее отделение. И в 1938 году Техникум поменял своё месторасположение и переехал на пр. Майорова, д. 46.
В 1941 году, когда началась Великая отечественная Война, Техникум не закрылся, а продолжал работать на благо Родины. Преподаватели и учащиеся техникума как могли помогали армии в разгроме врага — в швейных мастерских было сшито около 15 000 комплектов обмундирования, в механических мастерских изготавливались корпуса для ручных гранат, были созданы бригады по починке госпитального белья и обмундирования. В 1942–1945 годы — Техникум находился в эвакуации в г. Куйбышеве.
В 1949 году Швейный техникум стал называться Ленинградский техникум лёгкой промышленности. Подготовка проводилась по трем специальностям: «Технология швейного производства», «Конструирование и моделирование одежды», «Оборудование швейных фабрик».
Контингент учащихся составлял 1488 человек.
В 1951 году открылись новые специальности: «Моделирование и художественное оформление одежды» и «Моделирование и художественное оформление трикотажа». Заключены договоры о содружестве с фабриками им. Володарского, «Большевичка», «Первомайская», «Резвоостровская» и «Трикотажница».
В 1959 году было открыто заочное отделение. Контингент учащихся вырос до 2076 человек.
В 1962 года Техникум впервые участвует в выставке достижений народного хозяйства (ВДНХ), где отмечают его высокий уровень работ, вручают дипломы и грамоты, награждают медалями. С тех пор Техникум становится постоянным участником ВДНХ.
В 1966 году за техникумом закреплено десять производственных швейных объединений г. Ленинграда и Ленинградский Дом Моделей для проведения производственного обучения, производственной и преддипломной практики.
В 1967 году Техникум начал готовить кадры для зарубежных стран Африки, Азии, Южной Америки, Европы. В течение 30 лет обучались студенты из Лаоса, Кубы, Монголии, Афганистана, Мозамбика, Островов Зеленого Мыса, Судана, Бангладеж, Анголы, Конго, Камбоджи, Марокко и других стран.
В 1979 году Указом Президиума Верховного Совета СССР от 03.12.79 за достигнутые успехи в подготовке специалистов для народного хозяйства техникум награждён орденом «Знак Почёта». Построены и введены в эксплуатацию новый учебно-лабораторный корпус техникума общей площадью 13 тыс. м2 и 15-этажное общежитие.
В 1991 году был открыт Центр профессиональной подготовки и повышения квалификации по специальности — «Закройщик-модельер».
В 1992 году Техникум лёгкой промышленности изменил свой статус и стал называться «Инженерная школа одежды» (колледж) г. Санкт-Петербурга. Цель создания колледжа — новая форма развития среднего профессионального образования.
В 1998 году организуется первый Всероссийский конкурс молодых модельеров-дизайнеров «Дыхание весны» среди средних специальных учебных заведений.
В 1999 году Колледж награжден почетным дипломом Законодательного собрания Санкт-Петербурга.
В 1999 — 2002 гг. были открыты специальности «Дизайн», «Финансы», «Гостиничный сервис».
В 2004 году Колледж был награжден дипломом губернатора Санкт-Петербурга III степени.
В 2009 Колледж вошел в структуру Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна (СПГУТД) и стал называться «Инженерная школа одежды (колледж) Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна», сокращенно — ИШО (колледж) СПГУТД. У выпускников колледжа появилась возможность продолжения обучения и получения высшего профессионально образования по сокращенной программе, специально разработанной СПГУТД для выпускников ИШО.
Школа технологий и дизайна
Школа технологий и дизайна охватывает широкую область, от инженерных технологий до компьютерных систем, от архитектуры до рекламного дизайна и графики, от областей, связанных со строительством, до изучения новых медиа.
Что объединяет все эти области, так это фирменное сочетание теории и практики City Tech и ориентация на технологии завтрашнего дня. Преподаватели с широким профессиональным опытом за пределами учебной аудитории могут предвидеть возникающие потребности секторов экономики, которые обслуживаются его программами, готовя студентов к профессиональным сертификациям и лицензиям, а также к карьере, которая продлится всю жизнь.
Технологический колледж Нью-Йорка, факультет архитектурных технологий, предлагает профессиональную 5-летнюю степень бакалавра архитектуры (B.Arch) со 160 кредитами. Учебная программа B.Arch разработана в соответствии со стандартами аккредитации Национального архитектурного совета по аккредитации (NAAB).
Кафедра архитектурных технологий предлагает уникальный четырехлетний курс BTech, который готовит студента к овладению технологиями 21 века, необходимыми для управления всеми этапами профессиональной практики в архитектуре и смежных областях.
Степень бакалавра гуманитарных наук, основанная на прочном фундаменте визуального выражения первых двух лет обучения, развивает способности студентов формировать, исследовать и решать все более сложные проблемы визуальной коммуникации.
Есть много способов, которыми студент может поступить на программу бакалавриата в области компьютерных технологий.Студенты могут поступить на программу в качестве первокурсников, если они соответствуют общим критериям колледжа.
Это единственная комплексная учебная программа в CUNY, которая отвечает конкретным потребностям отрасли информационных технологий (ИТ) путем интеграции теории, практического опыта и отраслевых прикладных навыков. через обязательный компонент программы стажировки.
Выпускники этой программы будут иметь необходимые технические навыки для карьеры в управлении строительством; проектирование, строительные работы и / или поддержание застроенной среды; и инфраструктура.
Один из первых бакалавров наук в области науки о данных в Нью-Йорке и по всей стране.Восемь новых курсов были разработаны отделом CST специально для отражения современных тенденций и удовлетворения потребностей программы Data Science.
Благодаря дополнительному дизайну выпускники получат все необходимое, чтобы стать активными членами отрасли и идти в ногу с постоянно меняющейся областью.
BTech in Emerging Media Technologies – это четырехлетняя программа бакалавриата в отделе развлекательных технологий, направленная на создание следующего поколения творческих технологов для расширяющейся развивающейся медиа-индустрии в Нью-Йорке и за его пределами.
Программа направлена на предоставление высококвалифицированных выпускников для работы в качестве технологов декораций, освещения, звука, видео и управления шоу, технических и производственных менеджеров, представителей по маркетингу оборудования и персонала для дистрибьюторов и арендных домов в индустрии развлечений.
Степень бакалавра в области управления объектами готовит выпускников к карьере управляющих объектами в крупных коммерческих зданиях, больницах, жилых комплексах, университетах и других учреждениях.
Эта междисциплинарная учебная программа охватывает как теорию, так и практический опыт использования стандартных инструментов в производственных системах, промышленном дизайне и робототехнике, обеспечивая широкое образование в области инженерных технологий, необходимое для решения прикладных инженерных задач посредством проектирования и анализа.
Учебная программа бакалавриата в области телекоммуникационных инженерных технологий основана на навыках, приобретенных в первые два года, и добавляет более углубленное изучение передачи данных, кодирования, компьютерных систем, вероятности и статистики.
Программа готовит студентов к работе в качестве инженеров-техников в широком спектре проектов общественных работ, включая конструкции, транспортные средства, водоснабжение, очистку сточных вод, геотехническую инспекцию, а также инспекцию строительства, испытания материалов и изыскания.
Программа получения степени AAS в области коммуникационного дизайна предоставляет студентам прочную основу в теории и текущей практике профессии коммуникационного дизайна, а также в области общего образования.
Диплом младшего специалиста по прикладным наукам в программе «Технологии управления строительством» является единственной в своем роде в системе CUNY. Он готовит студентов к карьере менеджеров и технических специалистов в области строительства.
Ассистент прикладной науки (AAS) в компьютерной информационной системе (CIS) готовит студентов к карьере начального уровня в следующих областях: компьютерное программирование, программирование и администрирование баз данных, веб-программирование, а также администрирование и поддержка систем / сетей.
Программа «Технология электротехники» предназначена для подготовки выпускников к карьере техников-электронщиков.
Программа «Технология электромеханического машиностроения», единственная в своем роде в системе CUNY, была разработана в ответ на необходимость подготовки компетентных технических специалистов, обладающих специальными навыками, необходимыми для компьютерной индустрии.
Технология контроля окружающей среды – это исследование науки, оборудования и систем, которые необходимы для создания и поддержания комфортной внутренней среды.
Программа Industrial Design Technology (IND) предназначена для предоставления студентам широкого спектра ценных навыков, позволяющих им использовать ряд программных пакетов 2D, 3D и анимации / моделирования в нескольких различных областях.
Программа «Технология машиностроения», аккредитованная Комиссией по аккредитации инженерных технологий Совета по аккредитации техники и технологий (ETAC / ABET), предоставляет фундаментальные знания и навыки, необходимые для успеха в широком диапазоне технических профессий.
Эта программа готовит студентов к работе в быстро развивающейся области телекоммуникаций и предоставляет им широкий спектр навыков, необходимых для работы и непрерывного образования в этой высокотехнологичной отрасли в качестве технических специалистов по телекоммуникациям.
Сертификат был разработан, чтобы расширить возможности для тех, кто уже работает в строительной отрасли и не имеет формального академического или технического образования в области управления строительством, а также для тех, кто ищет возможности начального уровня в этой области.
|
Какова основная причина, по которой вы хотите пойти в FIT? |
В.
Может ли виртуальная реальность облегчить боль? A: В сотрудничестве с больницей Монтефиоре в Бронксе Джозеф Иризарри, Fine Arts
’17, использовал свои навыки рисования для создания окружения в виртуальной реальности. Дети
погрузитесь в эту среду вместо того, чтобы принимать обезболивающие. Учить больше