Тест для будущих первоклассников перед школой: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Тестирование первоклассников

Современные школы при поступлении ребёнка в первый класс проводят тестирование.

Тестирование в общеобразовательной средней школе проводится с целью выявления уровня развития умственных способностей будущего первоклассника. Также с ребёнком проводит беседу школьный психолог, который определяет психологическую готовность малыша к школе.

Для получения объективной картины лучше, если рядом с ребёнком будет присутствовать один из родителей. Это важно потому что родной человек, находящийся рядом, поможет ребёнка справится с эмоциональными переживаниями в новой незнакомой обстановке с чужими незнакомыми людьми. Школа не имеет права отказать родителям присутствовать на тестировании.

Итак, какие вопросы задания могут быть на школьном тестировании будущего первоклассника?

Задания, определяющие уровень знаний об окружающим мире

1. Назови своё имя, фамилию, отчество.

2. Сколько тебе лет?

3. Какого числа у тебя день рождение?

4. Как зовут твою маму (твоего папу, дедушку, бабушку)? (не тетя Маша, а Мария Ивановна Иванова).

5. В каком городе ты живёшь?

6. Какой у тебя домашний адрес?

7. Есть ли у тебя дома домашние животные?

8. Каких животных ты знаешь?

9. Какие из них называются домашними?

10. Каких ты знаешь птиц, насекомых, рыб и т.д.?

11. Назови, какие ты знаешь растения.

12. Какие ты знаешь времена года?

13. Угадай время года по описанию.

Тает снег. С каждым днём становится теплее.

На деревьях появляются почки, а затем молодые зелёные листочки, прилетают птицы.

Просыпаются медведи и ежи.

На улице очень холодно. Идёт снег.

На деревьях нет листьев.

Все насекомые исчезли.

Люди одели тёплые вещи. Дети катаются на санках.

На улице очень жарко.

На деревьях зелёные листья.

Ярко светит солнце. Растёт много цветов.

Созревает много фруктов и овощей.

Листья на деревьях становятся жёлтыми и постепенно осыпаются.

С каждым днём становится всё холоднее.

Очень часто идут затяжные дожди. Птицы улетают в тёплые края.

14. Назови зимние месяца, весенние, осенние, летние.

15. Сколько дней в недели?

16. Какие ты знаешь цвета?

17. Назови виды транспорта.

18. Что относится к мебели?

19. Закончи предложения:

– кукла, мяч, заводная машинка, кубики- это…

– ручка, тетрадка, карандаш, ластик – это …

– капуста, картошка, морковка, репа – это…

– абрикос, вишня, банан, ананас, персик, груша – это…

– липа, акация, тополь, клён – это …

– телевизор, пылесос, утюг, настольная лампа –это …

20. Расскажи о своей семье (любимой игрушке, любом коте или собаке).

Задания, определяющие уровень знаний по предметам

1. Начерти пять разных фигур.

2. Закрась 4 кружочка. Закрась треугольников на 1 меньше чем кружочков. Закрась квадратов столько же сколько и треугольников.

3. В вазе 3 тюльпана и 2 розы. Сколько цветков в вазе?

Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7

4. У Пети было 5 конфет. Он съел 1 конфету. Сколько конфет осталось у Пети?

Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7

5. Из-за кустика торчат 6 ушек. Сколько зайчиков за кустиком?

Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7

6. Закрась столько кружочков сколько звуков в слове:

7. Вычеркни лишнее слово:

СОН СОН СОМ

8. Зачеркни те фигуры, которые ты запомнил. (Предварительно на большом листе ребёнок в течение минуты разглядывает и запоминает 7 фигур. На индивидуальном листочке ему предлагается 12 фигур, из которых четыре лишние.)

9. Транспорт подчеркни зелёным карандашом, а инструменты – красным.

10. Графический диктант. (Выполняется на разлинованном в клеточку пространстве.)

Задание выполняется от точки. 2 клеточки вправо, 1 клеточка вниз,

1 клеточка влево, 1 клеточка вниз,

3 клеточки вправо, 1 клеточка вверх,

1 клеточка влево, 1 клеточка вверх,

3 клеточки вправо,1 клеточка вниз,

1 клеточка влево, 1 клеточка вниз,

3 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх,2 вправо.

Задания теста читает педагог повторяя их 2 раза.

Все задания предпочтительнее отпечатать на отдельном листе для ребёнка.

Педагог помогает ориентироваться, если ребёнок не может найти задание.

11. Скопируй точки в нижнее поле.

12. Нарисуй слева от круга красный треугольник, а справа от круга синий квадрат.


Предлагаем еще несколько тестов, которые помогут определить вам уровень готовности вашего малыша к школе и ответить на главный вопрос – готов ли мой ребёнок к школе:

Сборник состоит из 12 тестов, каждый из которых тестирует уровень развития различных способностей или раздел знаний.

Книга поможет вам определить, какие способности вашего малыша развиты лучше всего, какие на достаточном уровне, а над чем нужно ещё поработать.

Тестируем внимание, память, мышление, математические знания, развитие речи, развитие мелкой моторики, объем знаний об окружающем мире.

*-Материал предназначен ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для ознакомления.
Если вы скопируете данный файл, Вы должны незамедлительно удалить его сразу после ознакомления с содержанием. Копируя и сохраняя его, Вы принимаете на себя всю ответственность, согласно действующему международному законодательству. Все авторские права на данный файл сохраняются за правообладателем. Любое коммерческое и иное использование кроме предварительного ознакомления запрещено.

Публикация данного документа не преследует никакой коммерческой выгоды. Но такие документы способствуют быстрейшему профессиональному и духовному росту читателей и являются рекламой бумажных изданий таких документов.

17 вопросов и заданий для тестирования. Что должен уметь ребенок к школе?

Подготовка к школе: что должен уметь будущий первоклассник

Записывая ребенка в первый класс, родители неизбежно задумываются о готовности к обучению своего сына или дочери. Попытаемся сжато сформулировать те навыки и умения, которыми должен обладать любой ребенок, чтобы поступить в нормальную, массовую школу и успешно адаптироваться к процессу обучения в начальном ее звене.

Итак, поступающий в школу ребенок должен:

  1. Уметь назвать себя (полное имя, отчество, фамилия). Уметь полностью назвать маму, папу, бабушку.
  2. Знать времена года, количество и названия месяцев в году, дней в неделе. Знать, какое сейчас время года, какой сейчас месяц, какой сегодня день. Уметь ответить на вопросы типа “Когда птицы улетают на юг?”, “Когда холодно и идет снег?”, “В какой день люди отдыхают и не ходят на работу?”, “В какое время года листья желтеют и опадают?”, “Когда мы собираем грибы и ягоды?” и т.д.
  3. Уметь прочитать (можно по слогам) небольшой и очень простой текст из нескольких предложений.
  4. Быть в состоянии написать (или скопировать) простую фразу. Например: “Он ел суп”, “Миша мыл окно”.
  5. Прямой и обратный счет в пределах двадцати (1, 2…20; 20, 19…1).
  6. Уметь складывать и вычитать числа в пределах первого десятка.
  7. Владеть навыком обобщения по признаку. То есть из предложенных картинок ребенок должен уметь выбрать те, которые что-то объединяет. Например, если предложены картинки с трамваем, колесом, яблоком, кошкой и автобусом, то ребенок должен отложить в сторону трамвай и автобус и сказать, что это — транспорт или средства передвижения, или “на них ездят люди”. Если предложен ряд слов: “туфли, сапоги, тапочки”, то ребенок должен подобрать слово, которое относится к ним ко всем. В данном случае это слово “обувь”.
  8. Владеть навыком исключения из ряда. Предложен ряд слов: “сыр, масло, пластилин, колбаса”. Ребенок должен не только исключить “лишнее” слово “пластилин”, но и (главное!) объяснить, почему лишним является именно он. “Пластилин лишний потому, что из него лепят. Он несъедобный. А все остальное — это еда. Ее едят”.
  9. Находить сходство и различия между предметами.
    • Что общего между морковкой и картошкой?
    • Они оба овощи, их едят, из них варят суп, они растут в земле, у них есть кожура и т.д.
    • А чем они отличаются друг от друга?
    • Отличаются формой. Морковка такая треугольная, а картошка круглая или овальная. А еще отличаются цветом. Морковка оранжевая, а картошка коричневая.
  1. Уметь составить рассказ по картинке или по серии картинок. В некоторых школах детям предлагают сначала расположить картинки в нужном порядке, а потом рассказать по ним историю. Рассказ должен быть связным, иметь начало и конец. Очень поощряется хотя бы упоминание об эмоциональном состоянии героев (“На этой картинке девочка грустная, потому что у нее улетел шарик”, “Мальчик очень обиделся”, “Дети обрадовались, что им построили горку” и т.д.)
  2. Знать основные геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник) и видеть их сочетания (на этой картинке два треугольника и один квадрат). Уметь их нарисовать.
  3. Запомнить 5–7 из 10 четко названных простых слов.
  4. Запомнить и назвать не менее шести из 12 картинок, одновременно продемонстрированных ребенку в течение 30 секунд.
  5. Уметь по просьбе учителя рассказать наизусть небольшое стихотворение.
  6. Уметь отвечать на вопросы типа “Что бывает раньше: обед или ужин? Весна или лето?”, “Кто больше: корова или коза? Птица или пчела?”, “У коровы детеныш — теленок. А у лошади?”
  7. Знать 10–12 основных цветов.
  8. Уметь нарисовать фигуру человека со всеми основными частями тела (включая шею, пальцы и т.д.).

В большинстве школ тестирование при поступлении сейчас не проводится. Есть и такие учебные заведения, для которых данный список умений и навыков будет слишком короток или прост. То, что мы перечислили — базовый уровень: если он есть, значит, ребенку в принципе по силам учиться и осваивать программу начальной школы.

Авторская статья

Статья предоставлена издательством “Самокат”

https://www.7ya.ru/Bauskas iela 58A – 7RīgaLV-1004

Оцените статью

Читайте также

У нас программа тестирования в школе оказалась немного сложнее, т. е. по пунктам все так, совпадают, но сами задания сложнее, например, уметь читать текст в большой абзац и уметь его пересказать, но правда, всех родителей будущих первоклашек предупредили об этом еще после нового года и поэтому было время подготовится. Мы на свои силы не рассчитывали, у нас все взрослые работают от зари- до заката, поэтому сразу же обращались в центр подготовки к школе. Благо, сейчас это не проблема, и образовательных курсов много, поэтому вопрос всегда только в выборе программы и как далеко от дома находятся. Ну, и как мне кажется, автор статьи , упустил момент подготовки психологической к школе, а ведь – это очень важно! Ребенок в садике и требования – одни, а тут школа- новая жизнь, совсем другие требования) Надо уметь слушать, надо уметь подчинятся требованиям учителя, уметь надолго сохранять внимание и концентрацию внимания, все по другому, этому, папа-мама- не научат! Мы специально выбирали курсы чтобы готовили и в этом плане ребенка, как не удивительно в Москве их оказалось не очень много, т.

е. приходишь , разговариваешь, с тобой совсем соглашаются, но пропускают как будто мимо ушей… Только в “президентской школе”, на мои страхи обратили внимание и поняли про , что я собственно речь веду! Так, что кто из родителей будущих первоклашек согласен со мной о психологической составляющей подготовки к первому классу, можете иметь эти курсы в виду!

2014-04-14, elena korepanova

Считать до 20 они не должны! Нет такого закона. Обучают на подготовительных курсах до 10. Какое сегодня число- что это? Откуда он может знать,если ему не сказать об этом. Тест для 4 класса. Кто вам нужен,скажите? Это всего лишь дети! Они идут учиться! Очень жаль что вся Россия обучает с помощью интернета. Сами давно не в состоянии составить конспекты и говорить 45 минут в течении урока. Разленились! А от детей требуют непосильное! Отзывы от создателей реклам. Не читайте и не тестируйте по данному тесту. Пусть протестируют минобразование России!

2017-01-26, Миша с

У нас тоже совпали пункты, но только читать не просили. А в спец. школах тестирование гораздо сложнее, по профилю школы. Но детки же обычно занимаются, готовятся, так что для них не составляет труда, если, конечно, у ребенка вообще есть способности к тому профилю, который выбрали для него родители)

2014-04-23, Mama_Makarona

стесняюсь спросить – чему в первом классе будут учить, если дети все это знают и умеют. задолбали бедных детей своими подготовишками, вместо игр сидят учат всякую фигню, а потом соматика прет из всех щелей и начинают таскать по врачам.

2017-04-24, сумасойтиможно

Всего 4 отзыва Прочитать все отзывы.

15.12.2013

Обновлено 07.05.2020

Тесты для будущих первоклассников

Тест на готовность к школе

— назови свою фамилию, имя, отчество;
— сколько тебе лет? А сколько будет через год? А через два?
— как зовут твоих родителей?
— утром ты завтракаешь, а днем…?
— сравни самолет и птицу.

Что у них общего, чем отличаются?
— футбол, гимнастика, теннис, плавание — это…?
— что нужно сделать, чтобы вода в чайнике закипела?
— нож, что это? Велосипед, что это? Килограмм, что это?
— сравни квадрат и прямоугольник. Что у них общего, чем отличаются? Какие еще геометрические фигуры ты знаешь?
— в какой стране ты живешь? Какой твой адрес?
— береза, дуб, осина — это…?
— каких домашних, диких животных ты знаешь? Почему их так называют?
— у коровы — теленок, у собаки — …, у лошади — …?
— почему раньше, чем пройдет поезд, опускается шлагбаум?
— огурец, помидор, морковь, свекла — это …?
Посмотрите, с какой группой вопросов ребенку удалось справиться менее успешно, и уделите этой стороне словарного мышления особое внимание.

Тест, с помощью которого можно определить, хочет ли малыш идти в школу и что его там привлекает

1. Если бы было две школы — одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая только с уроками пения, рисования и физкультуры, — в какой из них ты бы хотел учиться?

2. Если бы было две школы — одна с уроками и переменками, а другая только с переменками и никаких уроков, — в какой из них ты бы хотел учиться?

-РЕКЛАМА-

3. Если бы было две школы — в одной ставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другой давали бы сладости и игрушки, — в какой из них ты бы хотел учиться?

4. Если бы было две школы — в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все что хочешь, — в какой из них ты бы хотел учиться?

5. Если бы в классе у вас заболела учительница и директор предложил бы ее заменить другой учительницей или мамой, кого бы ты выбрал?

6. Если бы было две школы — в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, — в какой из них ты бы хотел учиться?

7. Если бы мама сказала: «Ты у меня еще совсем маленький, тебе трудно вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на будущий год», — согласился бы ты с таким предложением?

8. Если бы мама сказала: «Я договорилась с учительницей, что она будет ходить к нам домой и заниматься с тобой. Теперь тебе не придется ходить по утрам в школу», — согласился бы ты с таким предложением?

9. Если бы твой друг (подружка) спросил, что тебе больше всего нравится в школе, что бы ты ему ответил?

Проанализируйте ответы ребенка. За каждый правильный ответ дается 1 балл, за неправильный — 0 баллов. Если ребенок набрал 5 баллов и больше, можно смело сказать, что он внутренне готов к школе.

Хорошо бы понаблюдать за тем, как играет ваш ребенок с детьми, умеет ли играть «по правилам» не только со сверстниками, но и со взрослыми.

Если результаты тестирования вас почему-либо смущают, обратитесь за помощью к специалистам. Может быть, в вашем детском саду есть психолог, который ответит на все ваши вопросы, развеет ваши сомнения. Сейчас в Москве и других городах России разворачивается сеть психолого-медико-социальных центров. Здесь специалисты бесплатно проконсультируют вас, проведут квалифицированную диагностику, определят уровень подготовки ребенка к школе.

Шуточный тест для первоклассников (ведущий читает четверостишия, первоклассники произносят «и я» там, где это уместно

Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.

А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.

Что за тестирование проходят дети перед поступлением и зачем нужны подготовительные занятия

В Москве уже с 15 декабря можно подать заявление о приёме в школу, а в феврале это начнут делать по всей России. Мы ответили на самые популярные вопросы: что должен уметь будущий первоклассник, зачем нужны подготовительные занятия и законно ли тестирование (да!). А школьный психолог и детский логопед рассказали, почему не стоит его бояться и как оно проходит.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Во сколько лет отдавать ребёнка в школу (и как понять, что он к этому готов)?

Официально в России ребёнок может пойти в первый класс с 6 лет и 6 месяцев. Иногда учителя берут детей и младше: если ребёнок родился в марте и разница с пороговым возрастом поступления составляет пару дней. Но в такой ситуации и родители, и школа должны быть уверены в том, что он психологически готов учиться. Ведь для шестилетнего ребёнка приоритетной деятельностью остаётся игра, и форсирование учёбы может привести к стрессу и сложностям.

Если ребёнок к 1 сентября оказывается на рубеже и чуть не дотягивает до 7 лет, не стоит паниковать, что в следующем году он будет самым взрослым: верхняя граница возраста первоклассника по закону — 8 лет.


Что должен уметь будущий первоклассник? Возьмут ли ребёнка в школу, если он не умеет читать?

Читать и писать ребёнка научат как раз в начальной школе. Когда говорят о том, что он должен что-то уметь, речь, скорее, идёт о навыках общения и поведения. В норме к предшкольному возрасту ребёнок:

  • проявляет самостоятельность в общении, игре, познавательной деятельности;
  • оговаривается, сопереживает и учитывает интересы других;
  • может понятно выражать свои мысли и чувства;
  • проявляет воображение в игре и интерес к экспериментам;
  • может контролировать свои движения, подвижен;
  • способен принимать самостоятельные решения.

Такие требования, как «уметь обобщать по признаку» и «знать четыре стихотворения наизусть» — это подмена причины и следствия. Нормально развивающийся, любопытный ребёнок, который постоянно играет в ролевые игры, к 6-7 годам обычно знает 3-4 стихотворения, постоянно занимается словообразованием и уж точно умеет обобщать по признаку. Или легко может этому научиться.

Дарья Иванченко, детский логопед-дефектолог:

«Мы смотрим, как ребёнок излагает свои мысли, как он пересказывает, знает ли, кто он и его семья, как он рассказывает о каких-то событиях, все ли звуки произносит. Всё это указывает на готовность к обучению грамоте. Если ребёнок не произносит какие-то звуки, в школу его всё равно возьмут, но начало обучения — это всегда стресс для ребёнка. И когда вместо отдыха после уроков его потащат к логопеду, никому от этого лучше не будет».


Обязательно ли ходить на подготовительные занятия?

Нет, занятия перед поступлением в первый класс не обязательны. Как правило, в подготовительной группе детского сада с ним занимаются воспитатели (или вы сами делаете это дома). Школьные «курсы» по факту просто готовят плацдарм: дети учатся вписывать символы в клеточки, решать простые задачи. К плюсам относится то, что на этих уроках ребёнок привыкает к модели «урок-перемена» и общается с детьми, с которыми, возможно, вместе пойдёт в первый класс.

Педагог-психолог одной из московских школ:

«Мы не делаем различий между теми, кто ходит на подготовку или приходит к нам записываться весной. Просто дети, которые посещают подготовительные занятия, чуть раньше знакомятся с учителями — эти занятия ведут те же педагоги, которые набирают первые классы. Насколько я знаю, так происходит в большинстве школ. Это, конечно, для всех хорошо: учителя знакомятся с детьми, дети знакомятся между собой. Но если вы не ходили по какой угодно причине на подготовку, но пришли к нам в первый класс — мы вам рады, записываем и знакомимся».


Как подать документы и что за история с конкурсом при поступлении?

Самый важный момент, который нужно знать: по закону поступление в школу не может быть конкурсным. Отказать вам могут, только если закончились свободные места. Для подачи заявки на зачисление в первый класс нужно 4 документа:

  1. Заявление о приёме в школу.
  2. Свидетельство о рождении ребёнка (копия и оригинал).
  3. Паспорт родителя или опекуна.
  4. Свидетельство о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания (копия и оригинал).

Заявление можно подать на сайте госуслуг, в МФЦ или лично директору школы. Запись детей в школы по месту жительства (регистрации) начинается по всей России 1 февраля и длится до 30 июня. Приказ о зачислении ребёнка подписывается через неделю после приёма заявления. С 1 июля до 5 сентября школы принимают заявления на свободные места — от детей, которые не прикреплены к школе по месту жительства. Если места заканчиваются раньше 5 сентября, приём прекращается.


Как поступить в школу в Москве (и как это происходит внутри московских холдингов)?

В Москве электронные заявления начали принимать уже 15 декабря. Подать их можно в три учреждения: в школу по месту жительства и в две другие — по вашему желанию. Сначала записывают детей, живущих рядом, а потом уже всех остальных в порядке очереди. В отличие от садов, в школы принимают детей с временной регистрацией.

Во-вторых, детям, которые ходят в сады, прикреплённые к школам, проще попасть в первый класс, если они хотят остаться в рамках одного образовательного холдинга (школа+сад). В этом случае не нужно подавать весь пакет документов, а можно только написать заявление на имя заведующей садом и директора школы.


Что за тестирование дети проходят перед поступлением? Это законно?

Тесты, которые проводят психологи и учителя при поступлении в школу, не имеют отношения к оценке знаний ребенка. Тестирование проверяет, готов ли ребёнок к учёбе психологически. Проводят его на самом деле больше для учителей — результаты тестов помогают скорректировать учебную программу, исходя из реальных знаний будущих первоклассников.

На тестировании обязательно присутствовуют родителям, а само оно должно проходить в дружелюбной игровой форме. Любые ситуации, когда ребёнка отказываются принимать в школу, если он «не прошёл тест», незаконны. В таких случаях родители имеют право обжаловать отказ в местном департаменте образования.

Полезные тексты о подготовке к школе

Фото, иллюстрации: Shutterstock

Родителям будущих первоклассников

Родителям будущих первоклассников хочется быть уверенным в том, что их дети полностью готовы к школе: и морально, и физически, и интеллектуально. Но все мы знаем, что дети бывают разные: буйные и покладистые, усидчивые и гиперактивные, быстрые и медлительные. Поэтому не может быть общих критериев готовности ребенка к школьной скамье. Ведь в первую очередь, на способность и желание ребенка учиться влияют его темперамент, характер и врожденные качества. Вот почему так важен индивидуальный подход к подготовке первоклассника, и лучшую помощь в этом окажут различные способы тестирования.

Психологи подразделяют уровень готовности к школе на три аспекта: интеллектуальный, социальный и эмоциональный.

  • Интеллектуальная зрелость (с учетом возраста ребенка 6-7 лет) – это способность к концентрации внимания, установления связи между событиями и явлениями, возможность логического запоминания, умение выделить фигуру из общего фона, умение воспроизводить образец, а также развитие мелкой моторики (владение руками, пальцами и их координация).
  • Социальная зрелость – это здоровая потребность ребенка в общении со сверстниками, умение находить с ними контакт (подчиняя свое поведение законам детских групп), спокойное принятие роли ученика, выражающееся в умении слушать учителя и выполнять его указания.
  • Эмоциональная зрелость – это умение ребенка подчинять себе эмоциональность и импульсивные желания, другим словом, уметь держать себя в руках, а также способность к длительной работе (даже если она ребенку не нравится).

Тесты для родителей будущих первоклассников

Для начала необходимо пройти тест для родителей, чтобы вы со своей стороны могли оценить готовность вашего ребенка к важному этапу его жизни – поступлению в школу.

1. Хочет ли ваш ребенок идти в школу?
2. Привлекает ли вашего ребенка в школе то, что он там много узнает и в ней будет интересно учиться?
3. Может ли ваш ребенок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности в течение 30 минут (например, собирать конструктор)?
4. Верно ли, что ваш ребенок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется?
5. Умеет ли ваш ребенок составлять рассказы по картинке не короче чем из пяти предложений?
6. Может ли ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
7. Умеет ли он изменять существительные по числам?
8. Умеет ли ваш ребенок читать по слогам или, что еще лучше, целыми словами?
9. Умеет ли ваш ребенок считать до 10 и обратно?
10. Может ли он решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы?
11. Верно ли, что ваш ребенок имеет твердую руку?
12. Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?
13. Может ли ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликации)?
14. Может ли он собрать разрезную картинку из пяти частей за одну минуту?
15. Знает ли ребенок названия диких и домашних животных?
16. Может ли он обобщать понятия (например, назвать одним словом «овощи» помидоры, морковь, лук)?
17. Любит ли ваш ребенок заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.д.?
18. Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Возможные результаты тестирования зависят от количества утвердительных ответов на вопросы теста. Если оно составляет:

* 15-18 баллов — можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолимы;
* 10-14 баллов — вы на правильном пути, ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые вы ответили отрицанием, подскажет вам точки приложения дальнейших усилий;
* 9 и меньше — почитайте специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет.

Не расстраивайтесь, если результат вас разочаровал. Воспринимайте это как побуждение к действию, ведь теперь вы знаете, над чем еще предстоит работать. Но не стоит слишком нагружать ребенка перед школой, иначе никакого удовольствия от учебы он не получит. Самые основные требования – это чтобы ребенок хоть немного умел читать, писать (обводить прописи) и считать до 10. Эти навыки помогут ему быстрее влиться в напряженный ритм школьного обучения, не потеряв при этом желания учиться.

Совет родителям будущих первоклассников: школа забирает беззаботность у наших детей, приучает их к постоянному контролю и усиленному труду, поэтому всячески подбадривайте своего школьника, радуйтесь его успехам и не ругайте за неудачи. Поверьте, первый класс пройдет – и перед вами будет уже совершенно другой ребенок. Так что, не нервничайте, если он еще не понимает сути школьной жизни, не может долго сидеть за уроками, не воспринимает критику. Со слов педагогов, первоклашки часто ведут себя в школе как в детском саду – встали из-за парты и пошли гулять на уроке. А на замечание учительницы изумленно отвечают «Надоело сидеть». Ребенку еще сложно привыкнуть к школьным правилам и устоям, но он обязательно к ним привыкнет – дайте только ему время…

Тесты для будущих первоклассников | Тест на тему:

Тесты для будущих первоклассников

     Общение учителя с ребенком займет около 15-20 минут. Ребенку будет предложено несколько заданий различной тематики (на логику, мышление, математику и грамматику, и другие тесты), будет задано несколько вопросов. В этом разделе мы приведем несколько тематических тестов для подготовки ребенка к началу обучения к школе.

Тест №1 – Общие сведения.

     Ребенок должен уметь связно рассказать о себе, используя вопросы учителя.

  • Назвать свое имя и фамилию
  • Назвать свою полную дату рождения
  • Назвать полный домашний адрес (улицу, город, область, страну)
  • Назвать полные имена родителей, их возраст, сферу деятельности Назвать братьев и сестер, если такие есть, их возраст, и род деятельности (школьники, дошкольники и т.д.)

     Оценивание результатов осуществляется субъективным путем: хорошим результатов считается, если ребенок дал полные развернутые ответы на поставленные вопросы, плохим – если нет ответов ни на один вопрос. Однако и тут следует учитывать степень зажатости и смущенности ребенка во время собеседования.

Тест №2 – Общие знания

     Вопросы этого теста позволяют учителю оценить общий уровень знаний ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. За неправильный ответ балы не засчитываются.

  • Назвать дни недели, месяцы, времена года, или выборочно месяцы конкретного времени года, части суток.
  • Назвать по 5 имен мальчиков и девочек (отдельно).
  • Назвать известные ребенку музыкальные инструменты.
  • Назвать по 5 диких и домашних животных (отдельно).
  • Назвать по 5 диких и домашних птиц (отдельно).
  • Назвать по 5 названий деревьев, кустарников, грибов.
  • Назвать по 5 комнатных и уличных цветов.

     Оценивание результатов:

10-14 баллов – отличный результат.

6-9 баллов – хороший результат,

2-5 баллов – удовлетворительный результат,

менее 2 балов – неудовлетворительный результат.

Тест №3 – Математические знания и ориентация в пространстве

     Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень математических знаний ребенка и то, как он умеет ориентироваться в пространстве. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. За неправильный ответ балы не засчитываются.

  • Посчитать от одного до десяти и назад.
  • Назвать по порядку четные цифры от нуля до десяти и назад.
  • Назвать по порядку нечетные цифры от единицы до девяти и назад. Уметь определять числа-соседи.
  • Уметь определять состав числа.
  • Уметь определять геометрические фигуры, сравнивать предметы по форме, цвету, величине, количеству и прочее.
  • Уметь выполнять простые арифметические действия с числами.
  • Понимать и уметь показать направления сторон (право, лево, верх, низ). Понимать и уметь ориентироваться во времени (утро, день, вечер, ночь). Понимать и уметь ориентироваться во временах года (зима, весна, лето, осень).

     Оценивание результатов:

15-20 баллов – отличный результат,

10-15 баллов – хороший результат,

5-10 баллов – удовлетворительный результат,

менее 5 балов – неудовлетворительный результат.

Тест №4 – Грамота и развитие речи

     Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития речи ребенка и его грамматические знания. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. За неправильный ответ балы не засчитываются.

  • Уметь отличать гласные звуки от согласных.
  • Уметь отличать твердые от мягких звуков. Уметь определять количество звуков в слове.
  • Уметь составлять простые предложения с заданным словом.
  • Рассказать стихотворение.
  • Уметь пересказать простой текст, рассказ, сказку.
  • Уметь подбирать синонимы к заданному слову.
  • Уметь подбирать антонимы к заданному слову.
  • Понимать, и уметь отличать понятия «высокий-выше-самый высокий и другие варианты.
  • Уметь группировать предметы по общим признакам.

     Оценивание результатов:

15-20 баллов – отличный результат,

10-15 баллов – хороший результат,

5-10 баллов – удовлетворительный результат,

менее 5 балов – неудовлетворительный результат.

Тест №5 – Логика и внимание

     

     Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития внимания и логики у ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. За неправильный ответ балы не засчитываются.

  • Уметь выбрать лишний предмет из общего количества предложенных и объяснить свой выбор.
  • Найти отличия на предложенных картинках.
  • Выполнить определенную последовательность из 3-5 действий, которую предложит учитель (например, взять карандаш из пенала, нарисовать окружность, отнести лист на стол, карандаш положить в пенал).
  • Уметь объяснять простые явления (например, почему снег тает в комнате).
  • Вопросы на логику и внимание можно найти самостоятельно и основательно подготовиться с ребенком к предстоящему тестированию.

Что должен знать и уметь будущий первоклассник?

Самостоятельно протестировать дошкольника по основным критериям полезно в любом случае. Мы собрали вопросы и задания, которые помогут будущему первокласснику набраться уверенности в себе, а вам — спокойствия и чувства выполненного долга.

Вопросы на общее развитие. «Окружающий мир»

Чтобы понять, владеет ли старший дошкольник базовыми для его возраста знаниями, пройдитесь с ним по следующим вопросам:

1. Я и моя семья

— Как тебя зовут? Назови свою фамилию и отчество.
— Сколько тебе лет? Когда твой день рождения?
— Назови имя и отчество своей мамы, своего папы. Кем они работают?
— Есть ли у тебя брат или сестра, сколько им лет?
— Какой у тебя домашний адрес и телефон? В каком городе ты живёшь? Как называется твоя страна? Какие еще страны ты можешь назвать?

2. Природа

— Какие явления природы и погоды ты знаешь? Чем отличается снег от града? Гром от молнии?
— Назови известные тебе цвета.
— Вспомни растения, которые ты знаешь. Назови виды деревьев, цветов. Чем отличаются деревья от кустарников? Какие фрукты ты можешь назвать? А овощи? Ягоды? Чем фрукты отличаются от овощей и ягод?
— Перечисли животных, которые тебе известны. А насекомых? Чем отличаются звери и птицы? Птицы и рыбы? Как отличить диких животных от домашних? Назови перелетных и зимующих птиц, хищных и травоядных животных. Почему их так называют?

3. Время и пространство

— Назови части суток по порядку. Чем отличается день от ночи? Что больше: минута или час, день или неделя, месяц или год?
— Перечисли по порядку дни недели. Назови весенние, летние, осенние, зимние месяцы года. Сколько в году месяцев? Сколько дней в месяце? А в неделе? Сколько часов в дне?
— Какой предмет нужен, чтобы измерять время? Разговаривать на расстоянии? Наблюдать за звездами? Измерять вес? Узнавать температуру?
— Покажи, где находится «право», а где «лево».

4. Профессии

— Назови несколько профессий. Какой специалист учит детей? Лечит людей? Пишет стихи? Кто сочиняет музыку? Пишет картины? Строит дома? Водит автомобили? Шьет одежду? Играет в кино и театре?

5. Искусство и спорт

— Какие ты знаешь виды спорта? В каких видах спорта нужен мяч, коньки?
— Каких известных писателей и поэтов ты знаешь?

6. Правила безопасности

— В каких местах и на какой цвет светофора нужно переходить дорогу? Как ты поступишь, если поблизости нет светофора?

7. Мотивация

— Почему нужно учиться? Зачем ты идешь в школу?

Заострите внимание на вопросах, которые вызвали у ребенка трудности. Не вспомнили диких животных? Пора вместе заглянуть в энциклопедию или сходить в зоопарк. Не вышло с первого раза объяснить, как правильно переходить дорогу? Значит, нужно рассмотреть правила дорожного движения для пешеходов на практике.

Дорогие будущие первоклассники: Ваш учитель будет лучшим | Архив

PITTSFIELD – Пятница была последним школьным днем ​​в Питтсфилде. И всем из вас, будущих первоклассников, у тех, кто только что закончил этот класс, есть для вас несколько советов: вы должны слушать и следовать указаниям.

Некоторые ученики первого класса миссис Бриттани Джамброне в начальной школе Аллендейла также сказали мне сказать вам следующее: если вы будете много работать, вы получите вознаграждение.

Если вы спросите меня, первоклассники или нет, это несколько мудрых советов – независимо от того, в каком вы классе, сколько вам лет или даже какую должность вы занимаетесь.

Назад в будущее

Ранее в этом году у меня была возможность посетить класс 1 класса госпожи G здесь, в Питтсфилде. Мое задание: Наблюдать и сообщать о различиях по сравнению с тем, когда я ходил в первый класс (это было бы уже давно – как в 1977-78 учебном году назад), и сегодня.

Вы знаете, несмотря на все, что они говорят о молодом поколении, моя рабочая теория заключалась в том, что сегодня ученики начальной школы имеют преимущество перед нами по сравнению с тем, когда мы были в школе.(Под «нами» я подразумеваю кого угодно, скажем, 30 лет и старше.)

И на каких доказательствах я основываю свою теорию? Что ж, это довольно просто: моя 7-летняя дочь Риз в прошлом году была одной из «модных первоклассниц» миссис Дж. А у Риз было домашнее задание.

Да, домашнее задание в первом классе. Конечно, мои воспоминания о том, как я учился в первом классе 42 года назад, немного туманны, но я уверен, что тогда у меня не было домашних заданий.

Сегодняшние первоклассники делают. Каждый будний вечер они готовятся к пятничному тесту по правописанию.Примерно один вечер в неделю они занимаются арифметикой – упражнением под названием Gumball Math, в котором ученик учится сложению и вычитанию, составляя 50 уравнений за минуту. Они читают рассказы вслух против таймера. Они отвечают на вопросы на понимание прочитанного.

Пишите, читайте, исследуйте

В школе сегодняшние первоклассники ведут дневник. Каждый день в классе они в первую очередь открывают дневники и начинают записывать свои мысли и переживания. Меня как писателя и журналиста это безмерно утешает: я хочу жить в мире, полном писателей.

А когда я был в первом классе? Сомневаюсь, что смог бы объяснить, что такое журнал, не говоря уже о том, чтобы вести его. Но все же сегодняшние первоклассники пишут бурю. Орфография может быть несовершенной, и большая часть ее может быть даже фонетической, но они пишут.

И если они пишут, это предполагает, что они тоже читают. Многие из сегодняшних первоклассников читают книги по главам.

В классе чтения миссис Шеннон Сиверс, где часть группы миссис Джи отделяется, чтобы учиться, она называет своих учеников «учеными».”К концу первого класса миссис Сиверс заставляет класс бегло читать и даже анализировать последовательности событий в рассказах.

Действительно, ученые.

Классные доски против виртуальной реальности

Если вы не были внутри класс начальной школы, скажем, пару десятилетий или больше, подумайте и попытайтесь вспомнить, как выглядел ваш класс в первом классе.

Увидеть флаг США? Азбуки?

А как насчет классных досок?

Сегодня, вы по-прежнему найдете флаг и копию азбуки, но в Аллендейле вам будет нелегко найти классную доску.Вы найдете доски для сухого стирания и портативные компьютеры для студентов.

В классе технологий миссис Джессики Базинет, где группа миссис Джи возглавляла в тот день, когда я посетила, студенты были надеты на очки виртуальной реальности, что позволило им получить 360-градусный вид на внутреннюю часть улья.

В первом классе школы Коммершл-стрит в Адамсе мы были окружены классными досками.

Чего ожидать

Сегодняшний день первого класса совсем не забывается, это что угодно, только не классная доска.В процессе обучения все живо. По большей части это связано с вовлечением и участием ученика, и учителя часто проверяют учеников, награждая их за хорошее поведение и побуждая учеников практиковать осознанность.

Итак, когда я был в ее классе, миссис Джи попросила учеников – от моего имени – написать несколько советов для будущих первоклассников. Это я дал вам в верхней части этой колонки.

Но один ученик действительно сделал предсказание, которое, я думаю, будет верным для всех вас, будущих первоклассников: ваш учитель будет лучшим.

Всем удачных летних каникул.

Кевин Моран – исполнительный редактор The Eagle.

Контрольный список навыков для первого класса

Готов ли ваш ребенок к первому классу? Этот простой вопрос может поставить в штопор разумных взрослых людей. Хотя каждый ребенок особенный и уникальный и развивается в своем собственном темпе, существуют определенные навыки и знания, которые, по мнению большинства педагогов и экспертов по развитию, необходимы для социального и академического роста, развития и успеваемости в школе.Просматривая следующий контрольный список основных навыков развития, которые необходимы детям перед поступлением в первый класс, имейте в виду, что маленькие дети нуждаются в постоянных возможностях для приобретения любых новых навыков; «Одноразового» подхода к обучению недостаточно для создания прочной базы взглядов, способностей и способностей.

Контрольный лист для подготовки к первому классу

Социальные навыки

  • Демонстрирует уверенность в себе и чувство собственного достоинства
  • Соблюдает правила и распорядок дома и в детском саду
  • Целенаправленно и уважительно использует материалы
  • Комфортно адаптируется к изменениям
  • Как ученик проявляет рвение и любопытство
  • Поддерживает внимание к одной задаче в течение определенного периода времени
  • Работает, играет и делится с другими
  • Легко взаимодействует со знакомыми взрослыми
  • Участвует в групповых мероприятиях
  • Уважает чувства и права других людей
  • Использует слова для разрешения конфликтов
  • При необходимости обращается за помощью к взрослым

Чтение и понимание

  • Самостоятельно интересуется чтением
  • С интересом слушает рассказы, прочитанные вслух
  • Пересказывает простую историю
  • Распознает связь между устным и письменным словом
  • Распознает все буквы алфавита в порядке
  • Различает заглавные и строчные буквы и печатает их
  • Ассоциированные буквы и звуки
  • Различает сходство и различие звуков букв в произносимых словах
  • Распознает рифмы и рифмующиеся образцы
  • Делает предсказания относительно истории или отрывка на основе названия и / или изображений
  • Определяет слова и конструирует их значения на основе картинных подсказок в тексте
  • Обозначает основные слова прицела
  • Отличает факты от вымысла
  • Начинает понимать основные характеристики басен, рассказов и легенд
  • Определяет элементы сюжета в сеттинге, сюжете, персонаже и конфликте (где, когда, что, кто и почему).
  • Использует личную точку зрения при ответе на истории, например, связанные с персонажами или ситуациями
  • Начинает понимать простые знаки препинания (точка, вопросительный знак и т. Д.))
  • Находит название, имя автора, имя иллюстратора и оглавление.
  • Сортировка общих слов по категориям (например, еда, цвета, формы)

Письмо

  • Читает и записывает собственное имя
  • Рассказывает историю с помощью картинок
  • Использует буквы или фигуры для обозначения слов или идей
  • Записывает знакомые слова
  • Копирует или записывает слова для передачи сообщений
  • Участвует в групповых диктовках
  • Строит простые слова и предложения
  • Демонстрирует движение слева направо и сверху вниз.
  • Правильно обращается с пишущими инструментами

Язык и аудирование

  • Понимает простые указания и следует им
  • Слушает других в течение короткого периода времени, не отвлекаясь
  • Читает детские стишки, игры на пальцах и песни
  • Участвует в обсуждениях и беседах
  • Задает вопросы
  • Четко говорит для передачи сообщений и запросов
  • Различает вопрос и говорит
  • Различает формальный и неформальный язык (со сверстниками, дома vs.в школе)
  • Использует полные предложения
  • Составляет устные рассказы
  • Пересказывает простую историю с основными элементами начала, середины и конца.

Числа, операции и навыки решения проблем

  • Имена цифрами от 0 до 30
  • Записывает цифры от 0 до 20
  • Использует навыки счета, чтобы добавить к 10
  • Классифицирует и сравнивает объекты
  • Распознает, дублирует и расширяет узоры и взаимосвязи объектов, символов и форм
  • Собирает данные и делает записи, используя списки или графические представления
  • Интересуется решением математических задач
  • Решает проблемы, угадывая и проверяя с помощью манипуляторов или пальцев

Геометрия и измерения

  • Ознакомится с обычными приборами для измерения времени и температуры (например,г., линейки, градусники)
  • Оценивает и измеряет реальные количества с использованием нестандартных единиц (блоков или скрепок)
  • Понимает и использует сравнительные слова (длинное и короткое, тяжелое и легкое и т. Д.).
  • Обозначает, маркирует и создает различные формы

Математика в действии: счет времени, счет денег

  • Показывает понимание календаря и времени
  • Знает дни недели и месяцы в году
  • Знает цену пенни, никеля, десятицентовика и четверти

Обществознание

  • Понимает концепцию истории как реальные истории о других временах, событиях, местах и ​​людях
  • Понимает широкие категории времени (прошлое, настоящее и будущее)
  • Знает разные способы общения с давних времен и до наших дней (устная речь, пиктограммы и т. Д.)
  • Понимает концепцию исторического вклада исторических личностей
  • Имеет базовые знания о других культурах и культурных традициях
  • Знает значимых личностей в истории США
  • Знает людей и события, отмеченные в памятные праздники
  • Распознает американские символы (орел, Колокол Свободы, флаг и т. Д.).
  • Признает, что люди используют карты, глобусы и другие модели для идентификации и определения местоположения.

Наука

  • Формирует заключения на основе сравнений, смысловых наблюдений и исследований
  • Знает, что Солнце поставляет на Землю тепло и световую энергию.
  • Распознает основные погодные условия
  • Признает, как люди влияют на Землю, включая концепции сохранения, переработки и сокращения загрязнения.
  • Понимает, что все живые существа имеют базовые потребности
  • Различает живые и неживые предметы
  • Узнает, как живые существа меняются по мере роста и созревания
  • Сравнивает и описывает структурные характеристики растений и животных
  • Различает типы окружающей среды и их обитателей (горячая, холодная, влажная, сухая и т. Д.).)

вещей, которые ваш ребенок должен знать перед поступлением в первый класс

Переход из детского сада в первый класс – большой шаг для любого ребенка. Теперь ваш ребенок будет частью «большой школы», то есть он будет окружен большим количеством учеников, сможет есть в кафетерии и играть на улице во время перемены. Они также приспособятся к более продолжительному школьному дню, получат больше домашних заданий и научатся обходиться без особой помощи. Эти изменения в распорядке дня заставят вашего ребенка почувствовать себя независимым.

Ваш ребенок применил то, чему он научился в дошкольном учреждении, в детском саду и теперь собрал в детском саду больше информации для применения в первом классе. Важно, чтобы дети усвоили определенные факты и информацию в детском саду, чтобы они могли применить эти навыки в следующем году, чтобы помочь им расти. К концу детского сада их знания о чтении, письме, числах и способах решения проблем выросли, а также они стали знакомиться с другими предметами, такими как общественные науки и естествознание.

Вот примерный контрольный список того, что вашему ребенку нужно знать перед началом первого класса.

Чтение и понимание прочитанного

  • Распознавать прописные и строчные буквы
  • Знать, идентифицировать и увеличивать словарный запас слов зрения (слова зрения – это слова, которые часто пишутся не так, как они звучат, и дети должны узнавать их на вид. Обычными словами являются: «их», «если», «из», » каждый “)
  • Знать алфавит и основные особенности букв и слов
  • Запомните и правильно произнесите 130-150 слов
  • Расшифровка или озвучивание новых слов (способность использовать звуки букв и шаблоны для распознавания и произношения написанных слов)
  • Рифмы других слов (например: лягушка и засорение)
  • Отличите факты от вымысла
  • Вспомните последовательность событий в истории (первое, второе, третье, финал и т. Д.))

Навыки письма

  • Запись прописных и строчных букв
  • Напишите их имя
  • Используйте буквы и формы для обнаружения различных объектов
  • Создавайте простые слова и предложения
  • Пишите предложениями

Навыки мелкой моторики

  • Правильно держите карандаш, мелок или маркер
  • Держите ножницы правильно

Математические навыки

  • Помните, что сложение означает сложение двух групп чисел (5 + 4), а вычитание означает вычитание из одной группы (5-4)
  • Сложить и вычесть числа от 1 до 10
  • Используйте объекты, чтобы показать, как разбить числа, меньшие или равные 10, различными способами (например: 6 яблок = две группы по 3 яблока или 6 яблок = группа из 4 яблок и группа из 2 яблок.)
  • Используйте предметы или рисуйте картинки, чтобы показать сложение и вычитание
  • Считайте простые деньги
  • Знайте номера от 1-30
  • Распознавать различные узоры (например, синий квадрат, красный квадрат, синий квадрат; нужно знать, что будет дальше)
  • Узнавайте больше форм и овладевайте предыдущими знаниями форм (квадрат, круг, сфера, звезда, ромб)
  • Знайте инструменты для измерения времени и температуры

Навыки социальных исследований

Социальные науки – это предмет, который постепенно вводят в детский сад.Они узнают о прошлой истории и событиях, произошедших в Америке. Ваш ребенок должен уметь:

  • Поймите, что такое история, и узнайте некоторые истории, события и людей в истории
  • Знайте важных людей в истории Соединенных Штатов (Джордж Вашингтон)
  • Понимать широкие категории времени (прошлое, настоящее и будущее)
  • Знать основные культуры и их традиции
  • Знайте людей и события, отмеченные в памятные праздники
  • Узнай американские символы (флаг, орел, Статуя Свободы)
  • Поймите, что есть и другие инструменты, используемые для определения местоположения (карты, глобусы)

Навыки науки

Наука – еще один предмет, который знакомят детей в детском саду.Наука учит о Вселенной и естественном мире посредством экспериментов. Есть много различных областей науки, которые вводятся на уровне класса. Ваш ребенок должен уметь:

  • Проводите простые практические эксперименты
  • Знать четыре времени года и их климат
  • Знайте важность солнца и то, что оно дает Земле
  • Знайте разницу между живыми и неживыми существами (растение против плюшевого мишки)
  • Осознайте, как мы воздействуем на Землю с точки зрения переработки и загрязнения

Социальные навыки и способности

  • Участвовать в групповых мероприятиях
  • Делитесь и общайтесь с другими учащимися должным образом
  • Уважайте своих коллег
  • Поднимают руку перед вызовом
  • При необходимости обращаться за помощью
  • Проявите рвение и готовность учиться
  • Сидеть дольше, чем в детском саду (15-20 минут)

Ресурсы:

Щелкните приведенные ниже ссылки, чтобы просмотреть примерную учебную программу для первого класса (обратите внимание, что эта схема предназначена для штата Нью-Джерси.Государственные типовые учебные программы будут отличаться)

http://www.state.nj.us/education/modelcurriculum/ela/1.pdf

http://www.state.nj.us/education/modelcurriculum/math/1.pdf

«Контрольный список навыков для 1-го класса». Чехарда. Интернет. 29 августа 2017.

«Подготовка к 1-му классу». Схоластический. Интернет. 29 августа 2017.

Карьерный тест бесплатно для учащихся старших классов, колледжей, подростков и взрослых

Доступ к результатам предыдущих тестов

Часто задаваемые вопросы: ваш бесплатный тест карьеры

Вопрос: Что делать, если у меня есть некоторый опыт и я хочу сменить карьеру?

Ответ: Многие работодатели ценят опыт и уникальные перспективы, которые люди привносят.Независимо от того, работали ли вы спасателем или кассиром, демонстрация вашего уникального опыта в резюме поможет вам встать на ноги. Вы можете работать с профессиональным составителем резюме , чтобы наилучшим образом разместить свои навыки и опыт в своем резюме.

Вопрос: Полезен ли этот ресурсный тест как для студентов, так и для взрослых?

Ответ: Бесплатные тесты карьеры в этом ресурсе полезны для студентов и взрослых для исследования карьеры. Школьные округа, колледжи и центры занятости используют это со своими учениками и клиентами для исследования карьеры.По возможности, содержание написано для 8-го класса, и его легче всего понимают учащиеся от 13 лет и старше. Некоторые школы действительно используют это как ресурс для учащихся младше 13 лет, чтобы заинтересовать их карьерой в STEM. Тем не менее, младшие ученики, которые еще не учатся в старшей школе, должны находиться под наблюдением при прохождении любого из тестов, чтобы при необходимости можно было объяснить любые вопросы. Кроме того, некоторые профессии более технические, чем другие, и младшим школьникам может быть немного сложнее понять терминологию, особенно в описании должности.

Вопрос: Сколько времени нужно, чтобы пройти бесплатные тесты карьеры?

Ответ: Они рассчитаны на то, чтобы устранить усталость при испытаниях не более пяти минут. Некоторые бесплатные профессиональные тесты можно пройти всего за две-три минуты. Наш флагманский бесплатный тест карьеры является самым популярным и может занять полные 5 минут для взрослого или студента. Все профессиональные тесты можно пройти на настольном компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне. Однако это может занять у пользователей смартфона или небольшого планшета на минуту больше.

Вопрос: Не могли бы вы рассказать подробнее о странице результатов?

Ответ: Немедленный доступ к вашим результатам предоставляется сразу после ответа на вопросы. На странице результатов есть оценки интереса, связанные с каждой категорией, по которой оценивался пользователь. Человек может получить одинаковые баллы по интересам в нескольких категориях. Полезно рассматривать каждую категорию карьеры с высоким показателем интереса и рассматривать карьеры, в которых сочетаются две категории карьеры. Например, если в категориях карьеры в сфере здравоохранения и технологий был получен высокий балл, рассмотрите вакансии, сочетающие эти два аспекта, например, специалисты по данным в области здравоохранения, биотехнологии или генетика.

Вопрос: Насколько легко можно поделиться результатами бесплатного теста карьеры с другими?

Ответ: Вы можете легко поделиться любым из бесплатных тестов карьеры на этом ресурсе с другими. Есть несколько способов поделиться своими результатами и сохранить их. Во-первых, каждый отчет содержит уникальную ссылку для доступа к результатам в любое время. Важно записать этот короткий уникальный код для использования в будущем. Достаточно легко написать самому себе текстовое сообщение, написать на листе бумаги или по электронной почте. Этим уникальным кодом можно поделиться с друзьями, семьей или учителями.В любое время в будущем человек может посетить этот веб-сайт и отправить код, чтобы увидеть результаты.

На всех страницах профессионального тестирования и на этой домашней странице есть текстовое поле для ввода кода. Результаты также удобны для печати. Некоторых студентов просят пройти тест и сдать результаты в качестве домашнего задания. Учащиеся, у которых есть доступ к принтеру, могут использовать функцию «Файл»> «Печать» в браузере, чтобы распечатать отчеты о своих карьерных экзаменах. Отчет также можно сохранить в формате PDF, используя в браузере команду Файл> Печать> Сохранить как PDF.Наконец, на каждой странице результатов также предоставляется уникальный URL-адрес. Если человек хочет поделиться результатами своего карьерного теста с другими через социальные сети, он может скопировать и вставить свою уникальную ссылку на платформу по своему выбору.

Вопрос: Что делать, если студент теряет результаты своего профессионального экзамена?

Ответ: Мы получали этот вопрос несколько раз. Хотя этот ресурс полезен для взрослых и студентов, мы стремимся сделать его максимально удобным для студентов. Вот почему личная информация не собирается, чтобы пройти бесплатный тест карьеры или получить доступ к результатам.Никакой регистрации или адреса электронной почты не требуется. Из-за этого, если пользователь потерял свой уникальный код или уникальную ссылку на свой тест, YourFreeCareerTest не сможет его получить. Человек должен снова пройти тест по карьере. Хорошая новость заключается в том, что на выполнение всех профессиональных тестов требуется 5 минут или меньше.

Вопрос: Какие преимущества дает этот ресурс?

Ответ: Эти результаты профессионального тестирования предоставляются бесплатно, удобны для студентов и не требуют какой-либо личной информации или оплаты для прохождения теста.Также нет платы за «разблокировку» более надежной страницы результатов тестирования. Все на этом сайте можно использовать бесплатно по нулевой цене. Доступ к результатам карьерного теста в более позднее время по уникальной ссылке также является бесплатным, и эта возможность также не требует предоставления личной информации.

Этот бесплатный ресурс действительно приносит доход от руководителей колледжей, если человек хочет найти колледж и запросить информацию в этом колледже. Поиск колледжа не является обязательным и не является требованием для получения доступа к тестам карьеры или к бесплатным результатам тестов.Эти средства поддерживают YourFreeCareerTest для улучшения существующей функциональности, разработки полезных функций, добавления контента и оплаты расходов на хостинг.

Вопрос: Как долго актуальны результаты?

Ответ: Карьерные интересы меняются со временем. По мере того как учащиеся и взрослые знакомятся с новыми людьми, местами и профессиями, у них может наблюдаться изменение интересов. Если какой-либо тест на YourFreeCareerTest был проведен более года назад, рекомендуется пройти его повторно.

Вопрос: Что делать человеку после бесплатного прохождения профессионального теста?

Если кто-то прошел наш основной тест карьеры, он может счесть полезным пройти один из других бесплатных профессиональных тестов , которые могут еще больше сузить их карьерные интересы.Например, есть тест карьеры по здоровью, тест карьеры в сфере технологий, тест карьеры в искусстве, тест деловой карьеры и тест профессиональной карьеры.

Исследование карьеры – логичный первый шаг, который нужно сделать после прохождения теста на карьерный рост. Наша страница Карьера полезна, поскольку, когда пользователь выбирает широкую категорию карьеры, он может фильтровать карьеры по уровню образования, чтобы сузить круг своих карьерных исследований. Но вот практическое правило. Чем выше образование, необходимое для карьеры, чтобы получить должность начального уровня, тем больше оплачивается работа.

Вопрос: Есть ли у вас переводы на бесплатные тесты карьеры?

Ответ: YourFreeCareerTest прекратил предоставлять переводы, поскольку основные веб-браузеры перешли на поддержку служб перевода на сотни языков. Chrome – один из таких браузеров, который можно использовать на ноутбуке, настольном компьютере или загрузить как приложение на планшет или смартфон. Чтобы обеспечить доступность контента, видео, расположенные в результатах карьеры, содержат видео, коррелирующие текст под видео, чтобы браузер мог переводить информацию.Это также важно для тех, кто использует программы чтения с экрана, так как их результаты тестирования также будут прочитаны им. Узнайте больше о том, как Google Chrome переводит веб-страницы.

Стенограмма бесплатного карьерного теста

Ваше будущее ждет вас. Кем вы выберете стать? Как ты хочешь прожить свою жизнь? Какая карьера вам подходит? Этот бесплатный тест карьеры предназначен для студентов и взрослых, чтобы помочь вам раскрыть свои карьерные интересы, потому что есть тысячи профессий на выбор, и каждая из них так же уникальна, как и вы! Дайте нам минутку, чтобы объяснить, как работают бесплатные тесты карьеры на этом сайте, чтобы вы могли в полной мере воспользоваться бесплатными ресурсами исследования карьеры, которые этот сайт может предложить.

Во-первых, доступ к полным и бесплатным результатам карьерного тестирования является нулевым. Результаты вашего карьерного интереса проявляются незамедлительно, и вы получите уникальную ссылку для доступа к своим результатам в будущем. Получая доступ к результатам бесплатного профессионального тестирования, обязательно отправьте свою уникальную ссылку себе, своему учителю или родителям по электронной почте или скопируйте ее куда-нибудь. Только не теряй это. Мы удобны для студентов, поэтому мы не собираем ваши адреса электронной почты и не требуем от вас регистрации, чтобы увидеть свои результаты сейчас или в будущем.Поскольку мы не собираем и не сохраняем вашу личную информацию, мы не будем знать, какие результаты тестов принадлежат вам. Если вы потеряете уникальную ссылку на результаты своего карьерного теста, мы не сможем восстановить ее для вас в будущем. Если это произойдет, вам придется снова пройти бесплатный тест карьеры. Но не волнуйтесь, они все очень быстро берутся.

Каждый тест карьеры длится не более 5 минут. Если бы тест карьеры был более длительным, вы, скорее всего, поспешили бы рассмотреть последнюю группу вопросов, что приведет к неточным результатам.Вы определенно этого не хотите. Когда вы закончите отвечать на вопросы, вы получите индикатор уровня интереса к результатам вашего теста, связанный с категорией карьеры. Этот индикатор уровня интереса важен, потому что вы можете иметь одинаковый балл уровня интереса в нескольких категориях карьеры. Например, вы можете получить высокий интерес к категории «искусство» и «технологии»! Предоставляя вам уровень интереса, вы обязательно внимательно рассматриваете каждую категорию карьеры и не придаете большее значение одной категории карьеры по сравнению с другой.Вы также можете использовать уровень своего карьерного интереса, чтобы узнать о карьерах, которые имеют две или три общие категории.

Возьмем для примера искусство и технологии. Если результаты вашего карьерного теста показывают, что вы проявляете большой интерес к искусству и технологиям, вы можете подумать о карьере, сочетающей эти два аспекта, например, графический дизайн, дизайн видеоигр или маркетинг. Ваш бесплатный тест карьеры включает общий тест карьеры, и именно с него мы рекомендуем вам начать свой путь. Это наш флагманский карьерный тест, потому что он классифицирует ваши интересы по 15 широким категориям.Эти 15 широких категорий включают:

15 широких категорий карьеры в результатах вашего теста карьеры дают общее представление о ваших карьерных интересах.Это также категории, которые больше всего напоминают факультеты колледжей, программы получения степени и варианты профтехучилищ. Если вы не определились с тем, кем хотите стать, когда вырастете, или какая карьера вам подходит, ваши показатели интереса укажут вам направление, в котором нужно сосредоточиться при проведении исследований в области карьеры и учебы.

Осталось упомянуть две последние точки.

  1. Этот ресурс не включает вопросы о личности к вашим тестам. Разнообразие мыслей, опыта и типов личности важны для сотрудников.Мы не делаем поспешных выводов и полагаем, что одна сфера карьеры лучше для человека в зависимости от личности.
  2. Ваши интересы меняются со временем. Ваши карьерные интересы как старшеклассника могут измениться, если вы пройдете один из наших тестов как студент колледжа. Помните, что даже если вы сегодня набрали высокие баллы по нескольким категориям, это не отражает того, что ваше будущее может набрать позже.

Ваш бесплатный тест карьеры используется школьными округами, колледжами, университетами и центрами трудовых ресурсов по всему миру для исследования карьеры и изучения колледжей.Мы надеемся, что он вам понравится так же, как и им! Теперь, если вы еще этого не сделали, пройдите наш основной тест карьеры и приступайте к работе.

Тестирование на COVID-19 для студентов

Это тестирование организовано нашими партнерами в NYC Health + Hospitals, Департаментом здравоохранения и психической гигиены Нью-Йорка (DOHMH) и NYC Test & Trace Corps. Тест прост, быстр и безопасен. Вместо «длинного тампона», который проходит через заднюю часть носа, этот тест представляет собой короткий маленький тампон (например, ватную палочку), который проводится прямо перед носом.

Мы хотим заверить вас, что если ваш ребенок выбран для тестирования, но испытывает дискомфорт или не может пройти тестирование, мы не будем тестировать вашего ребенка и будем работать с вами, чтобы решить любые проблемы, чтобы он мог участвовать в будущем тестировании. Мы стремимся сделать этот опыт кратким и бережным для наших студентов под руководством опытных тестировщиков.

Если ваш ребенок пройдет тестирование, мы сообщим вам, что он прошел тестирование и когда и как вы получите результаты, которые обычно предоставляются в течение 48-72 часов.

Посетите раздел «Дополнительная информация для родителей о соглашениях DOE с внешними организациями», чтобы прочитать ответы на ряд вопросов, которые поставщики предоставили о своих методах обеспечения конфиденциальности и безопасности данных. Поставщиками являются BioReference Laboratories, Fulgent Genetics, MedRite и Somos Healthcare.

Часто задаваемые вопросы

Особые случаи

Может ли мой ребенок получить исключение из еженедельного случайного тестирования?

Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок участвовал в выборочном обследовании, не предоставляйте согласие.

Общая информация

Что такое форма согласия?

Мы запрашиваем ваше согласие на тестирование вашего ребенка на инфекцию COVID-19. Департамент образования Нью-Йорка (NYC DOE), работающий с NYC Health + Hospitals и Департаментом здравоохранения и психической гигиены Нью-Йорка, установил партнерские отношения с лабораториями и другими поставщиками услуг для тестирования студентов DOE Нью-Йорка на инфекцию COVID-19.

Как часто вы бы хотели проверять моего ребенка?

Наши партнеры по тестированию периодически будут приходить в каждую школу, чтобы проверить некоторых учеников.Если вы дадите свое согласие, ваш ребенок может быть выбран для тестирования в одном или нескольких из этих случаев, и ваш ребенок также может пройти тестирование (1) в соответствии с требованиями штата и города или (2) если у него проявляется один или несколько симптомов COVID. -19, или (3) если они находятся в тесном контакте со студентом, учителем или сотрудником с инфекцией COVID-19, или (4) в связи с их участием во внеклассной деятельности, для которой может проводиться тестирование.

Что такое тест?

Если вы дадите согласие на , ваш ребенок получит бесплатный диагностический тест на вирус COVID-19.Сбор образца для тестирования включает введение небольшого тампона, похожего на ватную палочку, в переднюю часть носа и / или сбор слюны (слюны).

Как я узнаю, положительный ли тест у моего ребенка?

Если у вашего ребенка есть образец, собранный для тестирования в школе, мы отправим ему информацию домой, чтобы сообщить вам об этом. Результаты теста на COVID-19 обычно предоставляются в течение 48-72 часов.

Что мне делать, когда я получаю результаты теста моего ребенка?

Если результаты теста вашего ребенка положительные, немедленно обратитесь к врачу вашего ребенка, чтобы просмотреть результаты теста и обсудить, что вам делать дальше.Вы должны оставить своего ребенка дома и сообщить в школу, где учится ваш ребенок. Если результаты анализа вашего ребенка отрицательные, это означает, что вирус не был обнаружен в образце вашего ребенка. Иногда тесты дают неверные отрицательные результаты (так называемые «ложноотрицательные») у людей с COVID-19. Если у вашего ребенка отрицательный результат теста, но есть симптомы COVID-19, или если у вас есть опасения по поводу контакта вашего ребенка с COVID-19, вам следует позвонить врачу вашего ребенка. Если вам нужна помощь в поиске врача, позвоните по телефону (844) NYC-4NYC.

Согласие семей

Как долго действует мое согласие?

Ваше согласие будет действовать до 30 сентября 2022 года. Однако вы можете отозвать согласие в любое время.

Как отозвать согласие?

Уведомите школу, в которой учится ваш ребенок, в письменной форме. Ваша школа назначит контактное лицо для получения этих сообщений.

Процесс тестирования

Все ли учащиеся будут протестированы?

В случайную выборку могут быть включены все учащиеся окружных школ 1–12 классов, согласившиеся на тестирование.

Кто будет проверять моего ребенка?

Тест проведет обученный человек. Тестирование будут проводить наши партнеры: BioReference Laboratories, Fulgent Genetics, MedRite и Somos Healthcare.

Как будет работать тестирование?

Один из этих провайдеров посетит школу вашего ребенка со случайно выбранным списком учеников, которые будут протестированы в этот день. Провайдер тестирования будет расположен в специально отведенном для этого месте в школе. Персонал школы посетит соответствующий класс, чтобы забрать учеников из этого класса, которые были отобраны для тестирования в этот день; этих студентов проводят в зону тестирования, быстро проверяют, а затем проводят обратно в класс.

Какой тест будет использоваться? Это болезненно?

В тесте используется «короткий тампон» (похожий на ватную палочку), который вводится в переднюю часть носа на пять-десять секунд. Мы понимаем, что некоторые учащиеся могут нервничать по поводу тестирования, но тест не является болезненным и не должен доставлять неудобства вашему ребенку. Тест должен занять не более двух минут от начала до конца.

Сопровождают ли учащихся в зону тестирования в группе или поодиночке? Будет ли более одного ученика ждать в районе проверки?

Учащиеся будут сопровождать всех членов их класса / группы, которые также проходят тестирование.Социальное дистанцирование будет поддерживаться всегда. Маски для лица будут носить все время, за исключением очень короткого периода, когда учащийся должен снять их, чтобы можно было забрать образец для испытаний.

Могут ли родители сопровождать своих детей на обследование?

К сожалению, нет. Чтобы поддерживать классные помещения и снизить риск заражения COVID-19 в здании, родители не смогут сопровождать своих детей во время теста. Мы понимаем, что это может показаться пугающим, особенно для детей младшего возраста.Наш обученный персонал позаботится о том, чтобы тестирование было проведено быстро, аккуратно и в благоприятной обстановке для всех детей.

Сколько времени займет процесс тестирования?

Ватный тампон находится в носу от пяти до десяти секунд, поэтому весь процесс объяснения теста ребенку и последующего взятия мазка обычно занимает всего несколько минут.

Как долго мой ребенок не будет ходить в школу?

Тестирование не займет много времени. Мы не ожидаем, что какой-либо ребенок будет вне класса более чем на 15-30 минут с момента, когда его заберут в классе, до того момента, когда его снова проведут в класс.

Моему ребенку неудобно общаться на английском языке. Будут ли доступны переводчики, которые объяснят процесс многоязычным учащимся? Если да, то как это будет устроено?

У каждого партнера по тестированию должны быть правила и процедуры предоставления услуг людям на их предпочтительном языке. Пожалуйста, свяжитесь с вашим директором заранее, если у вас есть особые проблемы.

Когда / как я узнаю, был ли выбран мой ребенок для тестирования?

С вашего согласия ваш ребенок может быть включен в случайную выборку на день тестирования.Если ваш ребенок пройдет тестирование, вы получите уведомление после школы в тот же день.

Как я могу помочь подготовить своего ребенка к тесту (особенно для детей младшего возраста)?

Вам следует поговорить со своим ребенком о тестировании. Мы рекомендуем вам сказать им, что врачи, медсестры и другие медицинские работники в школе должны убедиться, что они здоровы, поэтому они собираются сделать тест на вирус, протерев небольшую ватную палочку внутри передней части носа. . Напомните ребенку, что это нормально, если школа проводит этот тест, и что он проходит быстро, безопасно и щадяще.(См. Демонстрационный видеоролик в верхней части этой страницы.)

Почему учащиеся 3K, Pre-K и Kindergarten не включены в школьную программу тестирования на COVID-19?

Мы призываем родителей младших детей пройти тестирование в одном из наших общественных центров тестирования. Дети от 2 лет и старше могут пройти тестирование на всех сайтах, доступных на странице сайта тестирования на COVID-19 здравоохранения и больницы Нью-Йорка.

Результаты теста

Когда будут доступны результаты?

Результаты будут доступны в течение 48-72 часов после взятия пробы.

Когда я получу результаты своего ребенка?

В большинстве случаев родители / опекуны получают результаты не более чем через 48 часов после поступления образца в лабораторию. В зависимости от того, какой провайдер проводит тестирование в вашей школе, вы можете получить телефонный звонок, текстовое сообщение, электронную почту или, возможно, сможете войти на онлайн-портал, чтобы получить доступ к результатам вашего ребенка. Если тест вашего ребенка окажется положительным, вам также позвонит поставщик, который прошел тестирование.

Что произойдет, если тест моего ребенка окажется положительным?

Не позволяйте ребенку ходить в школу и обращаться к его врачу.Кроме того, Корпус Test & Trace Corps свяжется с вашей семьей, чтобы предоставить ресурсы, связи для оказания помощи, если вам потребуется поддержка, и обсудить, как обеспечить безопасность вашего ребенка и других членов семьи. Школа также будет уведомлена, чтобы убедиться, что приняты меры для защиты других членов школьного сообщества. Корпус Test & Trace Corps предоставит вашей семье ресурсы и будет наблюдать за вашей семьей на предмет наличия симптомов в течение 10–14 дней.

Будут ли общие результаты тестирования в школе доведены до сведения школьного сообщества?

Да, но имена или другая идентифицирующая информация детей или сотрудников с положительным результатом теста не разглашается.Вы можете увидеть статистические результаты тестирования в школе вашего ребенка на нашей странице результатов тестирования.

Обеспечит ли DOE / City конфиденциальность личной информации моего ребенка?

Любая информация, относящаяся к тестированию в школе, является конфиденциальной и защищена Кодексом здравоохранения г. Нью-Йорка и другими местными, государственными и федеральными законами. Мы будем надежно хранить информацию, и только DOE и городской персонал будут иметь доступ к результатам тестирования по имени и другой личной информации.

Что происходит с испытуемым образцом?

Процесс работает точно так же, как если бы вы пошли к своему обычному врачу и сделали анализ крови или тест на COVID-19 – со всей информацией и любыми собранными образцами обращаются точно так же. Лабораторные партнеры, с которыми мы работаем, используют образцы только для тестирования COVID-19, и каждый образец уничтожается, как только будет выдан клинический результат COVID-19. Во всех случаях наши партнеры действуют в соответствии со строгими протоколами конфиденциальности и конфиденциальности.

Где и как будут храниться результаты тестов?

Результаты будут отправлены в два места: в государственные и городские департаменты здравоохранения, куда будут отправлены все результаты по инфекционным заболеваниям; и Корпусу тестирования и отслеживания и связанному с ним городскому персоналу, чтобы облегчить закрытие классов или школьных зданий и поддержать отслеживание контактов, если это необходимо для обеспечения защиты всех учащихся, сотрудников и членов семей. Эти организации действуют в соответствии со строгими протоколами конфиденциальности и конфиденциальности.

Тестирование 1-го класса | Государственные школы округа Фэйрфакс

Название экзамена Источник требований Содержимое протестировано Цель теста Необходимое время * График ** Распределение результатов
Оценка навыков чтения (DRA)

Государство

ТОЛЬКО для студентов, набравших меньше баллов в тесте iReady Reading

Навыки точности, беглости и понимания прочитанного Для определения потенциальной потребности во вмешательстве или поддержке по повышению грамотности Прибл.30 минут

8 сентября – 29 октября

с 12 апреля по 20 мая

Включено в постоянную коммуникацию с родителями / опекунами
Оценка развития правописания (DSA) Дивизия Орфография Для измерения развития навыков правописания Прибл. 15 минут

30 августа – 1 октября

23 мая – 10 июня

Включено в постоянную коммуникацию с родителями / опекунами
iReady

Состояние (чтение)

Отделение (математика)

Чтение, математика Выявление пробелов в основных академических навыках и оценка успеваемости учащихся, нуждающихся в поддержке Прибл.30 минут на тему

8 сентября – 29 октября

с 12 апреля по 20 мая

Передано родителям / опекунам в течение прибл. 1 месяц после закрытия окна оценки
Тест на невербальные способности Нагльери (NNAT) Дивизия Коэффициент интеллекта (IQ) Для определения потенциальных услуг Advanced Academic Programme. Прибл. 30 минут мар.С 21 по 25 марта Передано родителям / опекунам в течение прибл. 1 месяц
Проверка социально-эмоционального обучения (SEL) Дивизия Социально-эмоциональные навыки обучения Для измерения развития социально-эмоционального обучения, отношений и благополучия Прибл. 20 минут

25 января – 11 февраля

25 апреля – 13 мая

Включено в постоянную коммуникацию с родителями / опекунами
ДОСТУП WIDA для ELLS

Государство

ТОЛЬКО для изучающих английский язык

Чтение, письмо, устная речь, аудирование Для измерения ежегодного уровня владения английским языком и прогресса в соответствии с федеральным законом Прибл.5 часов 18 января – 18 марта Передано родителям / опекунам к началу следующего учебного года
WIDA Screener

Государство

ТОЛЬКО для потенциальных изучающих английский язык

Чтение, письмо, устная речь, аудирование Для определения права на услуги для изучающих английский язык в соответствии с федеральным законом Прибл. 2 часа В течение 14 дней после поступления из-за пределов государственных школ Вирджинии Передано родителям / опекунам в течение прибл.1 месяц

Что мне нужно, чтобы стать учителем первого класса? | Образование

Учителя первого класса работают с шестилетними и семилетними учениками. Они обучают грамоте, математике, естественным наукам и общественным наукам и помогают учащимся развивать социальные и классные навыки, необходимые им для успешной академической карьеры. Учителя разрабатывают и представляют планы уроков, выставляют оценки, контролируют и контролируют детей как в классе, так и за его пределами, а также встречаются с родителями и администраторами, чтобы обсудить успеваемость учащихся.Чтобы быть учителем первого класса, вам понадобится степень бакалавра и сертификат преподавателя.

Получение степени бакалавра

Будущие учителя начинают свой академический путь с окончания средней школы и поступления в аккредитованный колледж или университет. Кандидаты, которые хотят преподавать в первом классе, обычно записываются либо на программу обучения в раннем детстве, либо на начальную программу обучения после завершения необходимых классов основной учебной программы. Учителя младшего возраста работают с детьми от младенчества до третьего класса, а учителя начальных классов преподают с первого по шестой или восьмой класс, в зависимости от их состояния.Специалисты в дошкольном возрасте изучают курсы по игровым занятиям и материалам, методам обучения математике и языковым искусствам в раннем детстве, педагогической психологии, истории дошкольного образования и детскому питанию, а также многим другим предметам. Учителя начальной школы изучают такие предметы, как основы чтения, учебная программа и инструкции, методики преподавания математики и естественных наук и интеграция искусств в программу начальной школы.

Степень магистра в области начального или дошкольного образования

Некоторые учителя предпочитают получить степень магистра после завершения учебы в бакалавриате или работают над получением интегрированной степени бакалавра / магистра.Например, Университет Коннектикута предлагает студентам пятилетний вариант начального образования. После выполнения требований бакалавриата будущие учителя учатся в течение одного года на уровне магистратуры. Успешные студенты получают степень магистра и имеют право на сертификацию после выполнения государственных требований к оценке.

Специалисты начального образования изучают такие предметы, как математика в начальных классах, учебные программы и инструкции, обучение грамоте, специальные методы обучения и оценивание в классе.Аспиранты, специализирующиеся на дошкольном образовании, завершают курсовую работу по теориям развития и обучения, культурным вопросам, технологиям в классе, обучению чтению и работе с семьями.

Преподавательский состав

Все кандидаты на преподавание должны провести как минимум один полный академический семестр в классе, преподавая под наблюдением куратора колледжа и сотрудничающего с ним классного учителя. Большинство студентов завершают свое обучение на уровне бакалавриата, но некоторые студенты, которые предпочитают получить степень магистра до поступления в класс, вместо этого завершают свое обучение на уровне магистратуры.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.