Топ 10 технических вузов москвы: Технические и технологические вузы Москвы

Содержание

Рейтинг технических вузов России 2021




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Такой страницы нет, но не торопитесь уходить




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Рейтинг технических ВУЗов РФ

Вуз, город

Зарплата в Москве
2018-2019

Зарплата, на которую может претендовать в Москве специалист, окончивший вуз-участник рейтинга.

Средний балл
ЕГЭ 2018

Оставшиеся
в городе обучения

Нобелевские
лауреаты

Олимпиады
2018-2019

1

1

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

Москва

160 000

Р

+ 10 000

95,3

91%

2010, физика, Гейм А.К. и Новоселов К.С.

Яндекс.Алгоритм (программирование): 2018, 1 место в конкурсе по машинному обучению

IMC (математика): 2018, 1 место в старшей группе

IOAA (астрономия и астрофизика): 2018, 1 место

2

2

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана

Москва

140 000

Р

+ 10 000

90,5

73%

3

4

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

Москва

130 000

Р

+ 25 000

83,8*

80%

1958, физика, Тамм И.Е. и Франк И.М.

2003, физика, Гинзбург В.Л.

ACM ICPC (программирование):
2018, 1 место
2019, 1 место

International Theoretical Physics Olympiad (физика): 2018, 1 место

4

3

Университет ИТМО

Санкт-Петербург

128 000

Р

+ 8 000

94,5

81%

Google Code Jam (программирование):
2018, 1 место

Google Hash Code (программирование):
2018, 1 место
2019, 1 место

VK Cup-2018 (программирование):
2018, 1 место

Яндекс.Алгоритм (программирование):
2018, 1 место

5

3

Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ”

Москва

125 000

Р

+ 5 000

89,8

79%

1964, физика, Басов Н.Г.

6

5

Новосибирский национальный исследовательский государственный университет

Новосибирск

112 000

Р

+ 12 000

83,3

68%

7

7

Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”

Москва

110 000

Р

+ 17 000

94,0

86%

8

6

Национальный исследовательский университет “МЭИ”

Москва

100 000

Р

+ 5 000

83,3

80%

2003, физика, Абрикосов А.А.

8

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Казань

100 000

Р

+ 9 000

83,0

71%

9

Национальный исследовательский технологический университет “МИСиС”

Москва

100 000

Р

+ 10 000

85,8

78%

10

Санкт-Петербургский государственный университет

Санкт-Петербург

100 000

Р

+ 11 000

89,7

83%

1956, химия, Семенов Н.Н.

1962, физика, Ландау Л.Д.

1964, физика, Прохоров А.М.

VK Cup-2018 (программирование): 2018, 1 место

IMC (математика): 2019, 1 места в мл. и ст. группах

9

11

Новосибирский государственный технический университет

Новосибирск

98 000

Р

+ 11 000

77,3

85%

10

8

Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина

Екатеринбург

97 000

Р

+ 6 000

78,8

67%

11

Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Нижний Новгород

97 000

Р

+ 10 000

75,1

76%

12

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Санкт-Петербург

97 000

Р

+ 12 000

83,3

74%

1978, физика, Капица П.Л.

11

7

Национальный исследовательский университет “Московский институт электронной техники”

Москва

95 000

Р

+ 2 000

82,0

70%

9

Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)

Москва

95 000

Р

+ 5 000

82,0

83%

11

Пермский государственный национальный исследовательский университет

Пермь

95 000

Р

+ 8 000

73,4

65%

Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Томск

95 000

Р

79,8

47%

12

9

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения

Санкт-Петербург

92 000

Р

+ 2 000

73,5

81%

13

12

Уфимский государственный авиационный технический университет

Уфа

90 000

Р

+ 5 000

70,8

74%

14

13

Сибирский федеральный университет

Красноярск

86 000

Р

+ 3 000

69,9

59%

14

Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.

Саратов

86 000

Р

+ 5 000

75,7

67%

15

14

Балтийский государственный технический университет “Военмех” им. Д.Ф. Устинова

Санкт-Петербург

85 000

Р

+ 4 000

78,8

86%

15

Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева

Нижний Новгород

85 000

Р

+ 5 000

68,8

69%

15

Российский университет транспорта (МИИТ)

Москва

85 000

Р

+ 5 000

66,3

66%

16

Дальневосточный федеральный университет

Владивосток

85 000

Р

+ 6 000

68,3

65%

16

15

Омский государственный технический университет

Омск

84 000

Р

+ 4 000

65,2

56%

17

19

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Томск

82 000

Р

+ 7 000

74,8

67%

19

Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова

Барнаул

82 000

Р

+ 7 000

68,0

60%

18

15

Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королёва

Самара

80 000

Р

76,9

72%

17

МИРЭА – Российский технологический университет

Москва

80 000

Р

+ 2 000

73,3

71%

18

Оренбургский государственный университет

Оренбург

80 000

Р

+ 4 000

66,3

65%

19

Волгоградский государственный технический университет

Волгоград

80 000

Р

+ 5 000

62,7

56%

19

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Омск

80 000

Р

+ 5 000

65,0

65%

19

Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева

Москва

80 000

Р

+ 5 000

67,0

75%

20

Астраханский государственный технический университет

Астрахань

80 000

Р

+ 6 000

64,4

70%

Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина

Иваново

80 000

Р

72,7

46%

Иркутский государственный университет

Иркутск

80 000

Р

64,3

70%

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Москва

80 000

Р

84,6

78%

19

Тюменский государственный университет

Тюмень

78 000

Р

67,7

95%

Иркутский национальный исследовательский технический университет

Иркутск

78 000

Р

67,6

64%

Рязанский государственный радиотехнический университет им. В.Ф. Уткина

Рязань

78 000

Р

73,2

67%

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Москва

78 000

Р

86,2

76%

20

Пензенский государственный университет

Пенза

77 000

Р

66,2

73%

Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)

Челябинск

77 000

Р

68,3

58%

Рейтинг технических ВУЗов Москвы 2012 года

В последние годы такие профессии, как инженер на производстве, специалист по IT и телекоммуникациям, являются наиболее востребованными в России. Это объясняется тем, что многие западные компании открывают на территории нашей страны свои заводы по выпуску компьютерной, бытовой техники, а также автомобилей. Для работы на этих заводах нужны квалифицированные специалисты, которых обучают в московских технических ВУЗах.

Большое количество абитуриентов стремится поступить в лучшие учебные заведения столицы. Если вы относитесь к числу тех, кто в ближайшем времени окончит школу, вам стоит ознакомиться с рейтингом технических ВУЗов Москвы 2012 года и сделать правильный выбор.

На первом месте списка стоит Московский физико-технический институт. С самого основания здесь применяется оригинальная система подготовки специалистов, которая известна как «система Физтеха». Она нацелена на подготовку инженеров и ученых для работы в новейших областях теоретической и прикладной физики, а также прикладной математики.

Главное учебное заведение нефтегазового сообщества России – это Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина. ВУЗ находится на втором месте рейтинга. К приоритетным направлениям развития университета можно отнести энергосбережение и энергоэффективность, как в освоении, так и в использовании углеводородных ресурсов, промышленную и экологическую безопасность нефтегазового производства, а также наращивание ресурсной базы ТЭК.

На третьем месте списка – всемирно известный Московский инженерно-физический институт. Его авторитет основан на глубоком естественнонаучном и инженерном образовании, ядерной и оборонной отраслях промышленности, высоком уровне подготовки аспирантов и студентов.

Ступенькой ниже расположился Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана. Это первый и один из самых крупных технических университетов в нашей стране, научный центр и ценный объект культурного наследия российских народов. Диплом МГТУ признается за рубежом, а выпускники ВУЗа востребованы в крупнейших компаниях.

На пятом месте рейтинга технических ВУЗов Москвы 2012 года находится Московский государственный институт электронной техники. Сегодня МИЭТ – ведущий российский ВУЗ, готовящий специалистов в области высоких наукоемких технологий.

 

КУБГУ и КУБГТУ вошли в рейтинг лучших российских вузов по версии hh.ru :: Новости

Фото: pixabay.com

На прошлой неделе в ходе пресс-конференции HeadHunter был представлен рейтинг Топ-100 вузов России по успешности трудоустройства выпускников, куда вошли девять вузов ЮФО. В числе лидеров оказались Кубанский государственный университет и Кубанский государственный технологический университет.

Как сообщили авторы исследования, для проведения анализа была использована база из 3,9 млн резюме российских соискателей с высшим образованием за период с 2020 года по первое полугодие 2021 года, а также более 300 российских вузов с численностью от 3 000 студентов – за исключением вузов Москвы и военных учебных заведений. Был проведен анализ зарплатных ожиданий выпускников вузов разных лет, а также доли управленцев и представителей высшего менеджмента от общего числа соискателей с дипломом соответствующего вуза.

Первые три строчки рейтинга заняли Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, Санкт-Петербургский государственный университет и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

Среди вузов ЮФО лидирует Южный федеральный университет – он оказался на 15 строчке общероссийского рейтинга. Кубанский государственный университет занял 31 позицию, Кубанский государственный технологический университет – на 48 строчке из 100 возможных. Кроме того, в рейтинг вошли такие высшие образовательные учреждения юга, как: Ростовский государственный экономический университет (33 место), Волгоградский государственный технический университет (35 место), Волгоградский государственный университет (68 место), Донской государственный технический университет (73 место), Астраханский государственный технический университет (94 место) и Южно-Российский государственный политехнический университет (99 место).

Ключевые выводы, которые отметили авторы исследования оказались следующими:

– наиболее высокими зарплатными ожиданиями отличаются выпускники медицинских вузов, на втором месте – технические вузы;

– самые низкие ожидания по заработной плате – у специалистов с дипломами аграрных и педагогических вузов;

– доля топ-менеджеров, как правило, выше среди выпускников технических и гуманитарных вузов;

– реже всего руководящие позиции в компаниях занимают специалисты с дипломами медицинских и педагогических вузов.

Методология исследования:

При подготовке Рейтинга вузов России по успешности трудоустройства выпускников hh.ru оценивает уровни привлекательности и представленности их выпускников на рынке труда с четырех сторон за период 2020 – 1 полугодие 2021:

·         Уровень зарплат, на которые они претендуют;

·         Доля выпускников вузов, претендующих на позиции высшего менеджмента;

·         Количество резюме выпускников вузов в профобласти “Высший менеджмент”;

·         Общее количество резюме выпускников вузов.

Каждый этап оценки имеет равнозначный вес в?итоговом балле – по 25%. Четыре независимые оценки суммируются согласно своему весу и?определяют итоговое место вуза в?Рейтинге. Подробности доступны по ссылке.

Опубликован девятый ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100

​​Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) в девятый раз составило ежегодный рейтинг 100 лучших вузов России. В него вошли образовательные учреждения всех федеральных округов страны. При этом наивысшая концентрация лучших вузов отмечена в двух столицах: 31 – в Москве и 11 – в Санкт-Петербурге; по пять университетов находятся в Томской и Московской областях.

Рейтинг показал: лидеры высшей школы успешно отстояли свои позиции, несмотря на рост конкуренции. Победителем стал МГУ им. М.В. Ломоносова, следом расположились МФТИ и НИЯУ МИФИ. Места с четвертого по шестое, как и в прошлом году, заняли СПбГУ, НИУ ВШЭ и МГИМО. В целом в верхнем эшелоне рейтинга обошлось без сюрпризов: состав топ-30 рейтинга не меняется второй год подряд. Это 17 вузов Москвы, четыре университета Санкт-Петербурга, пять федеральных университетов – Уральский, Казанский (Приволжский), Сибирский, Дальневосточный и Южный, а также ТГУ и ТПУ (Томск), НГУ (Новосибирск) и ННГУ им. Лобачевского (Нижний Новгород).

Впрочем, подлинная проверка на прочность вузам еще только предстоит. Эпидемические ограничения спровоцировали начало больших изменений в высшей школе как в России, так и в мире в целом. В частности, будет расти влияние информационных технологий на образовательный процесс. И это потребует от университетов не только технических возможностей, но и качественного онлайн-контента, который сейчас есть далеко не у всех вузов.

Технари vs экономисты

Технические вузы из верхней части рейтинга показали разнонаправленную динамику. Роста в рейтинге добились МГТУ им. Н.Э. Баумана, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Университет ИТМО, а также МАИ – все эти университеты стремительно прогрессируют в области научных публикаций, индексируемых в зарубежных наукометрических базах. Вместе с тем снизились места ТПУ (Томск) и РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, у которых “просели” показатели международной интеграции.

Для технических вузов именно уровень международной интеграции сегодня является главным конкурентным преимуществом, позволяющим занимать приличные позиции в рейтингах. Причем это относится не только к научным исследованиям, но и к образовательной деятельности.

Так, по доле иностранных студентов технические вузы из топ-30 рейтинга в 2,6 раза превосходят результат экономических вузов из первой тридцатки – 17,3 процента против 6,7. А по научным статьям, индексируемым в международной базе Scopus, отрыв технарей от экономистов еще более существен – количество публикаций у технических вузов за пять лет в среднем составило 7,3 тысячи, тогда как у экономических вузов – менее 1,5 тысячи. По масштабу цитирования этих публикаций технические вузы в среднем превосходят экономические в 2,4 раза. На фоне этого не удивительно, что в топ-10 субрейтинга RAEX по уровню научно-исследовательской деятельности нет ни одного экономического вуза – все места достались технарям и классическим университетам.

Но и у экономистов есть повод для радости – сразу три ведущих экономических вуза синхронно улучшили свои позиции в рейтинге RAEX 2020 года. РАНХиГС  впервые вошел в топ-10 рейтинга, переместившись с 11-й позиции на 10-ю. Финансовый университет поднялся в рейтинге с 15-го места на 14-е. А РЭУ им. Г.В. Плеханова прибавил сразу две позиции и занял 16-е место против 18-го годом ранее. Главным объяснением роста экономических вузов является укрепление их связей с рынком труда, что нашло отражение в повышении мест этих вузов в субрейтинге “востребованность выпускников работодателями”. По этому измерению Финансовый университет, РАНХиГС​ и РЭУ им. Г.В. Плеханова входят в число десяти лучших вузов страны.

Спрос абитуриентов при выборе учебного заведения уже много лет устойчиво смещен в сторону ведущих университетов экономической направленности, за получение образования в которых родители будущих экономистов готовы хорошо заплатить. В перечне десяти вузов с самой высокой стоимостью платного обучения среди участников рейтинга RAEX ровно половина приходится на экономические вузы, тогда как ни один технический вуз в число лидеров по стоимости обучения не вошел. Высокая стоимость держится даже на фоне колоссальной доли платного приема в экономических вузах: в 2019 году на небюджетные места там было зачислено 66,3 процента поступивших (данные по участникам топ-100). В среднем же по всем вузам из топ-100 платный прием составил существенно меньше половины – 40,9 процента.

“Эпидемические ограничения спровоцировали начало больших изменений в высшей школе”

За прошедший год наибольшего прогресса экономические вузы достигли по части постдипломных программ, и это говорит о том, что экономическое образование популярно не только среди выпускников школ. Так, среди экономических вузов из топ-20 рейтинга прирост объема средств, полученных за счет реализации дополнительных профессиональных программ, составил 18,7 процента, тогда как среди остальных вузов из топ-20 – менее 10 процентов. Комментируя рост популярности дополнительных программ, проректор РАНХиГС​ Максим Назаров отмечает: “Весьма востребованы программы повышения цифровой грамотности, развития цифровых компетенций управления, цифровой трансформации”. К слову, РАНХиГС наряду с МГУ и Финансовым университетом входят в топ-3 вузов, чьи выпускники наиболее широко представлены в топ-менеджменте крупнейших российских компаний.

Еще одним позитивным моментом для экономических вузов стало исключение из системы показателей RAEX критерия, измеряющего долю зачисленных первокурсников на условиях целевого приема. По итогам консультаций с вузами RAEX исключило данный критерий, так как опыт показал, что уровень подготовки поступающих “целевиков”, как правило, невысок. Это способствовало продвижению экономических вузов, для которых целевой прием был скорее редкостью, чем распространенной практикой.

Пас из-за границы

Важным вектором развития российских вузов все последние годы являлась интернационализация. Привлечение иностранных студентов, программы обучения с выездом за рубеж, приглашение иностранных лекторов, участие преподавателей и научных сотрудников в совместных исследованиях – все это необходимые атрибуты имиджа успешного университета с международными амбициями. И российские вузы сумели достичь ощутимого прогресса в этом направлении. Вплоть до 2020 года показатели международной интеграции российских вузов динамично росли.

Средняя доля иностранных студентов по всем участникам рейтинга 2020 года составила 10,3 процента, тогда как в рейтинге 2019 года она равнялась 9,7 процента, а в рейтинге 2017 года – 8,3. А доля обучающихся по программам двух дипломов, которые реализуются с зарубежными партнерами, почти вдвое превысила средний результат трехлетней давности (0,83 против 0,45 процента). Однако из-за влияния пандемии сохранить наблюдающуюся динамику показателей вузам будет невозможно – речь, скорее, идет о том, чтобы не слишком сильно откатиться назад.

Некоторые зарубежные университеты официально объявили своим партнерам, что прекращают любые поездки на целый год – ни студенты, ни преподаватели не будут выезжать за рубеж. Так, Кембридж сообщил, что в новом учебном году университет практически полностью уходит в онлайн, при этом вуз сможет изменить решение исходя из эпидемиологической обстановки. Это не единственный пример.

“Наши вузы-партнеры – в том числе очень авторитетные, например, Высшая школа коммерции Парижа, – уже уведомили нас, что на год сворачивают всю международную активность, не будут ни принимать у себя иностранных студентов, ни допускать выезд своих за рубеж, – рассказывает проректор МГИМО Андрей Байков. – Всем иностранным студентам мы говорим, что если осенью очные занятия не начнутся вовремя, то поначалу обучение будет происходить в онлайн-формате”. Аналогичным образом планируют поступить и многие другие вузы.

Проблема с привлечением иностранных студентов связана не только с закрытыми границами, но и с экономическими причинами.

“В мировой экономике ожидается как минимум рецессия, а возможно и глубокий кризис. Домохозяйства сейчас будут выжидать, как сильно ударит кризис, будут решать, смогут ли тратить деньги на образование детей за рубежом, – говорит проректор НИУ ВШЭ Иван Простаков. – Очень вероятно в ближайшей перспективе сократятся потоки студентов на программах международной мобильности”. Западные исследователи ожидают сокращения количества студентов из Китая, в том числе из-за падения ВВП этой страны.

Между тем ожидается, что университеты будут активнее предлагать иностранным студентам дистанционное обучение. И такой подход, несомненно, найдет своего клиента, предпочитающего сэкономить и на проживании за рубежом, и на стоимости обучения (дистанционное, скорее всего, обойдется дешевле). Часть образовательного процесса перейдет в онлайн, что приведет к серьезным перестановкам на рынке образования.

“В связи с активным внедрением дистанционных форматов обучения рынок образования во всем мире ждут серьезные перемены. От них, скорее всего, могут пострадать университеты среднего уровня, а вот “верхний эшелон” (“Лига плюща”, например) все-таки сохранит свои позиции”, – считает Иван Простаков.

И российские вузы, конечно, не останутся в стороне от технического прогресса.

“Готовится предложение по созданию платформы для функционирования онлайн-обучения в рамках БРИКС, в том числе по мобильности, – сообщил Максим Косяков, заместитель директора международного департамента МФТИ. – В двустороннем формате Россия – Китай также рассматривается обсуждение совместных программ в рамках сетевого университета Шанхайской организации сотрудничества”.

Радикальный онлайн

Весна 2020 года надолго запомнится студентам и преподавателям российских вузов, которым пришлось резко перестроиться в связи с пандемией и перейти на дистанционный формат. В вузах признаются, что переход в онлайн никогда в таких масштабах не прорабатывался, но, с другой стороны, это позволило оценить технологическую готовность и даже сломать стереотипы некоторых преподавателей, ранее работавших исключительно вживую.

Спрос абитуриентов уже много лет смещен в сторону ведущих экономических университетов RAEX провел специальное исследование, посвященное переводу обучения в дистанционный формат, и выяснил: столичные университеты справились с переходом на удаленку гораздо лучше, чем региональные вузы. Опрос, проведенный в мае 2020 года среди 6 тысяч студентов из 153 учебных заведений России, также показал, что 70 процентов студентов российских вузов не хватает очного общения с сокурсниками и преподавателями.

Показатели Москвы и регионов сильно различаются: если среди столичных студентов 82,4 процента посещали видеосеминары, то в регионах эта доля в два раза ниже – такая возможность есть только у 40,3 процента студентов. В Москве просматривать записи лекций могут две трети студентов (67,6 процента), тогда как в вузах за пределами двух столиц о наличии такой возможности заявил лишь каждый третий респондент (33,5 процента).

По предметному охвату – то есть доле предметов, преподаваемых дистанционно, – столица также сильно превосходит регионы. О как минимум 75-процентном покрытии заявили почти 80 процентов студентов московских вузов и 69,5 процента обучающихся из регионов. При этом свыше половины столичных студентов (52,2 процента) заявили о 100-процентном предметном охвате, тогда как в регионах о полном покрытии заявили лишь 29,2 процента респондентов.

Вузы из топ-20 рейтинга RAEX перевели процесс в дистанционный формат значительно лучше, чем середняки рейтинга. И некоторые из лидеров взяли образовательное шефство над студентами вузов “средней руки”, у которых нет обширного качественного виртуального контента. Так, курсы НИУ ВШЭ слушают 20 тысяч студентов из 60 российских и зарубежных университетов. А на курсы Санкт-Петербургского политехнического университета с момента начала пандемии записались свыше 45 тысяч слушателей сторонних вузов. Для ведущих университетов подобная благотворительность – это не только вклад в повышение доступности образования, но еще и хороший имиджевый инструмент, позволяющий на деле показать уровень преподавания в вузе. Таким образом, репутация университета формируется теперь не только в его стенах, но и на интернет-ресурсах. Новые технологии станут важным подспорьем в свете перспектив конкурентной борьбы – за умы студентов, кошельки их родителей и благосклонность академического сообщества.

Между тем эксперимент с переводом на удаленку наглядно показал, что онлайн-обучение не сможет полностью вытеснить традиционное образование. В частности, карантин позволил многим лично убедиться в том, насколько важным является живое общение. Большинство опрошенных RAEX студентов относятся к онлайну как к вынужденной мере, но не как к достойной альтернативе традиционному образованию. В дистанционном формате материал сложнее усваивается, отмечают студенты: над тем, что преподаватель может объяснить за 10 минут, приходится сидеть по часу и более. И в любом случае дистанционное обучение не должно стоить тех же денег, что и офлайн, считают студенты ведущих экономических университетов. С этим соглашается и проректор МГИМО Андрей Байков:

“Мы всегда считали, что дорогое и элитное образование на то и есть дорогое, что должно предполагать личный контакт с педагогом. Это наша фишка. У элитного вуза должен быть эксклюзив почти индивидуальной контактной работы”.

Рейтинг вузов RAEX-100

Рейтинги вузов RAEX публикуются ежегодно, начиная с 2012 года. При подготовке использовались статистические показатели, а также результаты опросов свыше 61,5 тысяч респондентов: представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников, работодателей. При оценке качества образования в вузах (вес 50 процентов) рассматривались группы показателей “уровень преподавания”, “международная интеграция”, “востребованность среди абитуриентов” и “ресурсная обеспеченность”. Для оценки востребованности работодателями выпускников вуза (вес 30 процентов) анализировались группы показателей “сотрудничество с работодателями” и “качество карьеры выпускников”. Уровень научно-исследовательской деятельности вуза (вес 20 процентов) определялся исходя из групп показателей “инновационная активность”, “научные достижения” и “исследовательская инфраструктура”.

Рейтинг вузов России RAEX успешно прошел международный аудит IREG Observatory, крупнейшей ассоциации составителей и потребителей образовательных рейтингов.

Ознакомиться с полной версией методологии 100 лучших вузов России можно на портале RAEX Rating Review www.raex-rr.com.

 

 

 

 

А

Алексей Ходырев

Инфографика “РГ” / Марина Шиканова

В технических вузах качество бюджетного приема значительно возросло

Ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов

Владимир Трефилов, МИА «Россия сегодня»

3 сентября в МИА «Россия сегодня» министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов, ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов и заместитель руководителя Рособрнадзора Александр Бисеров представили результаты мониторинга качества бюджетного приема в российские вузы в 2015 году. В топ-10 по качеству бюджетного приема ВШЭ заняла третье место, Санкт-Петербургский кампус ВШЭ — восьмое.

Это ежегодный мониторинг, который с 2009 года проводит исследовательская группа ВШЭ на основе данных, собранных с сайтов вузов. В этом году также использовались данные Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России. Партнер исследования — проект «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня». Представлены данные по 442 вузам, прием в которые ведется преимущественно по результатам ЕГЭ.

Качество приема оценивается по среднему баллу ЕГЭ зачисленных абитуриентов, учитываются поступившие на первый курс бакалавриата/специалитета очной формы обучения. При этом выделяется группа вузов-лидеров со средним баллом выше 70 («зеленая зона») и группа отстающих («красная зона», балл ниже 56).

Конкурс растет, доступность сохраняется

Как рассказал Дмитрий Ливанов, в этом году было выделено 324,2 тыс. бюджетных мест для приема в бакалавриат и специалитет — чуть больше, чем в прошлом году. Увеличилось количество бюджетных мест по естественнонаучным, медицинским и инженерным направлениям подготовки. На бесплатные места в вузы государство приняло 56% выпускников школ, то есть доступность высшего образования сохраняется.

В среднем по России конкурс составил около 9 человек на место — выше, чем в прошлом году. Традиционно высок спрос на программы в области иностранных языков, международных отношений, экономики, медицины. Зафиксирован рост интереса к инженерно-техническим и педагогическим направлениям, здесь конкурс — примерно 7,5 человек на место, опять же больше, чем в прошлом году.

Вузы впервые учитывали индивидуальные достижения абитуриентов, в том числе золотые медали; около 40% вузов также учитывали результаты выпускного сочинения, которое школьники писали в декабре 2014 года. По словам министра, в следующем году от учета индивидуальных достижений отказываться не будут.

По России средний балл абитуриентов этого года — 65,2, что на 0,2 выше среднего балла прошлого года. В Москве средний балл в вузах — 74,2, в Санкт-Петербурге — 74.

По сравнению с прошлым годом в топ-10 вузов с бюджетным приемом более 300 человек сохранили свои позиции МГИМО (94,7 балла) и Физтех (93,8) — соответственно первое и второе место. Санкт-Петербургский медицинский университет уступил место Высшей школе экономики (91,5), с третьего места переместившись на девятое, РНИМУ им. Пирогова «вышел» из топ-10. Средний балл СПбГУ (88,1) по прежнему выше, чем у МГУ (87,1), но теперь они занимают четвертое и пятое места соответственно. МИФИ переместился с седьмого места на шестое (86,3), в десятку буквально попал и питерский кампус ВШЭ (84,6) — у него восьмое место. Из топ-10 исчез РЭУ им. Плеханова, зато на 10-месте появился Финансовый университет (83). РАНХГиС переместилась с 10-го места на 7-е (85,6 баллов).

Аграрии отстают

Значительно повысили качество приема технические университеты. В «зеленой зоне» — 24 вуза, на 8 больше, чем в прошлом году. Большой рост у МИСиС, Санкт-Петербургского университета технологии и дизайна, МГТУ им. Баумана. «Красная зона» уменьшилась — 9 вузов из нее вышли, перейдя в зону «хорошистов», 4 добавились. Верхняя треть технических университетов серьезно усилила свои позиции (МИЭМ НИУ ВШЭ среди вузов данного профиля занимает 5 место), а нижняя треть, напротив, «скатилась». Одни вузы инвестируют в кадры, в новые технологии, а другие нет, несколько лет назад это увидели работодатели, а теперь и семьи, подчеркнул Ярослав Кузьминов.

Качество бюджетного приема в технические вузы

Место среди вузов данного профиляМесто в общем рейтингеВузСр. балл ЕГЭ 2015Ср. балл ЕГЭ 2014Зачислено на бюджет 2015, чел.
12Московский физико-техн. ин-т93,892,7890
26Национальный исследовательский ядерный ун-т «МИФИ», г. Москва86,384,8475
311Санкт-Петербургский национальный исследовательский ун-т информационных технологий, механики и оптики82,7831122
413Санкт-Петербургский гос. ун-т технологии и дизайна82,578481
523Московский ин-т электроники и математики НИУ «Высшей школы экономики»79,779,8459
626Национальный исследовательский технологический ун-т «МИСиС», г. Москва79,474,8954
730Российский гос. ун-т нефти и газа им. И.М. Губкина, г. Москва7976,4964
832Московский гос. техн. ун-т им. Н.Э. Баумана78,575,53088
937Санкт-Петербургский гос. политехн. ун-т77,374,42403
1048Российский химико-технологический ун-т им. Д.И. Менделеева, г.Москва75,273,6913

 

Тройка лидеров среди педагогических вузов осталась неизменной: Московский педагогический государственный университет, Московский городской педагогический университет и РГПУ им. Герцена. Улучшились результаты у нескольких вузов в регионах, сократилась «красная группа», да и внутри этой группы у некоторых вузов выросли баллы, что, по мнению Ярослава Кузьминова, достойно поощрения.

Среди аграрных вузов один — Санкт-Петербургская академия ветеринарной медицины — появился в «зеленой зоне» (впервые за годы мониторинга), два вуза вышли из «красной зоны». «Вузы, готовящие специалистов для сельского хозяйства, продемонстрировали низкую привлекательность, — подчеркнул Дмитрий Ливанов. — Их средний балл — 53».

В целом чуть снизился средний балл в медвузах — возможно, это корректировка в пользу вузов других профилей после бурного роста среднего балла в предшествующие годы.

Отличники пошли в летчики

Одно из новшеств мониторинга качества бюджетного приема в российские вузы в 2015 году — выделение среди вузов лидеров и аутсайдеров по количеству в них сильных и слабых направлений подготовки. Здесь абсолютный лидер — СПбГУ, который входит в топ-3 по 26 направлениям. ВШЭ входит в топ-3 по 19 направлениям, МГУ — по 15. Во многих вузах далеко не все направления характеризуются высоким качеством приема, пояснил Ярослав Кузьминов: бывает так, что по менеджменту набрали хороших студентов, а на инженерные направления — не очень.

Направления подготовки, по которым ВШЭ входит в топ-3

В каких группах направлений входят в Топ-3Позиция в укрупненной группеСр. балл зачисленных по рез-м ЕГЭ (+ олимпиадники = 100 б.) 2015Зачислено на бюджет (чел) 2015
Востоковедение и африканистика194,749
Информатика и вычислительная техника196,987
Лингвистика и иностранные языки197,874
Математика197195
Менеджмент189,4144
Филология195,641
Экономика192,7381
Бизнес-информатика292,7100
Государственное и муниципальное управление285,580
Дизайн286,954
История288,565
Культурология289,631
Международные отношения296,235
Политология29060
Социология286,998
Журналистика и литературное творчество392,441
Психология382,560
Реклама и связи с общественностью393,275
Теория искусств388,133

 

90 вузов провели прием так, что на 5 и более направлений подготовки зачислено более половины троечников. В основном это связано с особенностями регионов, из которых наблюдается большой отток абитуриентов в столицы, или отраслей (сельское хозяйство). Но есть и столичные вузы, где больше половины направлений — в «красной зоне». Пять-шесть направлений, куда приняты в основном троечники, есть в нескольких федеральных университетах и даже в двух национальных исследовательских университетах — Казанском технологическом университете и Иркутском техническом университете. По мнению Ярослава Кузьминова, это совсем странно: в соответствии с политикой Минобрнауки вузы должны сокращать прием на неконкурентные направления подготовки.

Комментируя некоторые направления подготовки, ректор ВШЭ отметил, что по направлению «Авиационные системы (эксплуатация)» в «зеленую зону» поднялось Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации, туда пошли отличники. Характерный показатель «сдвига в умах» — выбор одного из выпускников лицея НИУ ВШЭ, который, имея возможность поступить по результатам ЕГЭ в ведущие столичные вузы, предпочел именно это училище.

Почти в 3 раза увеличилось количество вузов в «зеленой зоне» по направлению «Педагогическое образование», и это, считает Ярослав Кузьминов, — прямой результат последовательной политики государства: сильные абитуриенты поверили, что карьера учителя — нормальная, такая же, как у экономистов и врачей.

По направлению «Государственное и муниципальное управление» в этом году впервые появились три вуза, набравшие в основном троечников.

Что делать с отстающими?

Отвечая на вопрос, какая судьба ждет вузы, попавшие в «красную зону», ректор ВШЭ сказал, что многое зависит от обстоятельств, в которых работает конкретный вуз. Вузы на Северном Кавказе и Дальнем Востоке, где лучшие выпускники предпочитают уезжать в центральную Россию, вынуждены работать с теми, кто остается.

Что же касается вузов в крупных городах, то к ним предъявляются более высокие требования. Минобрнауки России распределяет на конкурсной основе контрольные цифры приема, и здесь один из факторов — качество студентов. Если вуз оказался в «красной зоне» по каким-то направлениям, скорее всего по этим направлениям он не получит больше бюджетных мест и, возможно, вынужден будет просить, чтобы его присоединили к более сильному вузу. Вуз может выйти из «красной зоны», запросив, например, не 100 бюджетных мест, а в разы меньше.

Дмитрий Ливанов подчеркнул, что система высшего образования не только готовит кадры, но и обеспечивает социализацию молодых людей. Поэтому разветвленная сеть вузов в разных регионах должна сохраняться, и различия в качестве образования неизбежны. Одновременно, считает министр, нужно улучшать ситуацию в школах, применять дистанционные технологии в образовании, а также повышать требования к поступающим на программы высшего образования: год от года пороговые баллы по предметам, устанавливаемые Рособрнадзором, растут.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана – лучший университет в России

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана История

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, также известный как МГТУ, был основан в 1830 году императором Николаем I как Московское ремесленное училище. В 1868 году училище было переименовано в Императорское Московское техническое училище, а в 1989 году получил статус университета и переименовано в МГТУ им. Баумана. Университет расположен в Москве и известен своими инженерными и прикладными программами в области науки.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана Программы, курсы и школы

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана известен своими программами в области технических, инженерных и прикладных наук. Некоторые из предлагаемых предметов включают космические аппараты и ракеты-носители, аэрокосмические системы, баллистику и аэродинамику, высокоточные летные аппараты, автономную информацию и системы управления, системы автоматической обработки информации и управления, компьютерные системы, комплексы и сети, а также инженерные чертежи. .

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана предлагает степени на различных факультетах, включая физическое воспитание и санитарию, военное образование, специальное машиностроение, инженерное дело и менеджмент, фундаментальные науки. Биомедицинские технологии, Радиоэлектроника и лазерные технологии, Информатика и системы управления, Материалы и технологии, Робототехника и комплексная автоматизация, Энергетика.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана Кампусы

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана расположен в Москве, Россия.В кампусе университета расположены все факультеты, а также различные научно-исследовательские центры и лаборатории. В университете также находятся различные библиотеки, состоящие из многочисленных печатных и цифровых ресурсов в виде книг, журналов, периодических изданий и исследовательских работ.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана предлагает своим студентам яркую студенческую жизнь и находится недалеко от всех объектов российской столицы. Существуют различные студенческие клубы и ассоциации, организующие культурные мероприятия и конкурсы.На территории кампуса также есть обширные спортивные сооружения.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана Достижения

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана признан лучшим техническим университетом России по версии Национального признания 2019 правительства России. Благодаря своей репутации университет принимает только 1 из 10 абитуриентов, что делает его уровень приема чрезвычайно низким.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана находится на переднем крае российских исследований и разработок в области космических проектов.Университет выпустил множество исследователей, инженеров, ракетостроителей и ученых, работающих над российскими космическими проектами. Университет также известен своим военным образованием.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, USP

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана имеет собственное издательство под названием Bauman University Publishing, которое издает широкий спектр учебных пособий, справочников, монографий и учебных пособий для различных технических университетов России.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана также предлагает различные стипендии и гранты достойным студентам в рамках своих стипендиальных программ. Университет вкладывает большие средства в исследовательские проекты и занимает 1-е место в России по общему объему научных исследований.

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана Выдающиеся выпускники

Сергей Павлович Королев (ведущий советский ракетный инженер и конструктор космических кораблей, основатель советской космонавтики), Владимир Соловьев (советский космонавт и первый человек на Мире), Георгий Маленков (бывший Премьер-министр СССР) и Павел Осипович Сухой (главный конструктор военной авиации Сухого).

МГУ занял 84-е место в мире – Общество и культура

ЛОНДОН, 19 июня. / ТАСС /. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ) занимает 84-е место среди лучших университетов мира по рейтингу QS University Rankings 2020. В опубликованном в среду отчете оценивается более 1000 университетов по всему миру.

МГУ с прошлого года поднялся на шесть позиций. Это лучший результат университета с 2005 года, когда МГУ занимал 79-е место среди лучших университетов мира.У МГУ одно из лучших соотношений преподавателей и студентов в мире – 99,7 балла из 100 по этому показателю.

В целом для российских вузов есть и хорошие, и плохие новости. В новый рейтинг вошли 25 российских университетов, по сравнению с 27 в прошлом году. Пятнадцать университетов улучшили свое положение, а пять других потеряли очки.

Доля иностранных студентов в российских вузах выросла до 16,7%. В то же время исследовательская деятельность остается одним из ключевых недостатков российской системы высшего образования.Восемнадцать из 25 вузов потеряли баллы по показателю «цитирований на факультет».

Рейтинг российских вузов

Согласно рейтингу QS University Rankings 2020, вторым лучшим вузом в России является Новосибирский государственный университет (231). Санкт-Петербургский государственный университет – третий лучший вуз России (234).

В топ-10 лучших вузов России также вошли Томский государственный университет (268), МГТУ им. Баумана (284), Московский физико-технический институт (302), НИУ ВШЭ (322), Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Исследовательский ядерный университет МИФИ (329), Уральский федеральный университет (364) и МГИМО МГИМО (366).

Топ-10 университетов мира

Массачусетский технологический институт в США признан лучшим университетом мира, за ним следуют Стэнфордский университет (2) и Гарвардский университет (3). В топ-10 также вошли Оксфордский университет в Великобритании (4), Калифорнийский технологический институт в США (5), Швейцарский федеральный технологический институт в Швейцарии (6), Кембриджский университет в Великобритании (7), Калифорнийский университет в США. Великобритания (8), Имперский колледж Лондона в Великобритании (9) и Чикагский университет в США (10).

Еще пять российских университетов включены в список лучших школ

7 сентября – Еще пять российских университетов, помимо МГУ им. М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургского государственного университета, впервые были включены в рейтинг QS World University 2010-2011 гг. Рейтинги.

Среди них МГТУ им. Баумана, Российский университет дружбы народов, Нижегородский государственный университет, а также две школы из Сибири – Томский политехнический университет и Алтайский государственный университет.В настоящее время рейтинг оценивает около 600 университетов мира и входит в число 400 лучших университетов.

QS разработала свои рейтинги для изучения широкого спектра деятельности университета с шестью показателями, среди которых академическая экспертная оценка (40 процентов), обзор рекрутеров (10 процентов), соотношение студентов-преподавателей (20 процентов), количество цитирований на факультет (20 процентов). процентов), международная ориентация (10 процентов).

Рейтинг QS показывает, что Кембриджский университет Великобритании занимает первое место в мире второй год, Гарвардский университет занимает второе место, опережая Массачусетский технологический институт на третьем и Йельский университет на четвертом месте.Оксфордский университет остался на пятом месте.

В топ-300 входят 37 университетов Великобритании, уступая только США. Несмотря на высокие показатели Кембриджа, учреждения США продолжают доминировать, занимая 20 из 50 лучших мест и 70 из 300 лучших.

Рейтинг QS World University Rankings существует с 2004 года и стал самым популярным в мире справочником для сравнения международных высших учебных заведений.

В целом, более 33 000 ученых и 16 000 выпускников-работодателей были опрошены QS в рамках крупнейшего опроса подобного рода.

Всех респондентов попросили назвать до 30 университетов, которые они считают отличными в одной из пяти областей: инженерия и технологии; природные науки; науки о жизни и биомедицина; искусство и гуманитарные науки; социальные науки и менеджмент.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана пережил самый большой скачок среди пяти российских новичков в рейтинге QS, поднявшись на 379-е место.

Эксперты говорят, что во многом это произошло из-за узнаваемости бренда Университета Баумана среди международных работодателей.По этому показателю Бауманский университет даже опережает одного из лидеров страны – Санкт-Петербургский государственный университет.

Сибирский Томский университет также показывает хорошие результаты. По результатам отечественного рейтинга за 2010 год, предоставленного Минобрнауки России, Томский университет занял 2-е место среди 148 технических и инженерных вузов России. Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана занимает лидирующие позиции в России.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова вместе с СПб.По данным QS, Петербургский государственный университет возглавляет список университетов Восточной Европы и Центральной Азии. В то же время Университет Ломоносова вместе с Университетом Миссисипи, Университетом Эразма в Роттердаме, Университетом Фрайбурга и Университетом Осло в этом году выпали из топ-100. Гонконгский университет науки и технологий в настоящее время является азиатским университетом номер один.

″ Российские университеты должны интернационализировать свой преподавательский состав и приложить определенные усилия, чтобы повысить уровень цитируемости своих работ, – заявил Бен Соутер, руководитель отдела исследований QS, в своем комментарии к результатам мирового рейтинга университетов QS за 2011 год.

Интерфакс публикует 11-й ежегодный Национальный рейтинг университетов

30 июл 2020 08:00

Международная информационная группа «Интерфакс» опубликовала 11-й ежегодный Национальный рейтинг университетов (NRU) за 2020 год.

Список лучших вузов России на 2020 год возглавляет МГУ им. М.В. Ломоносова. На втором месте Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ”, на третьем – Национальный исследовательский университет “Московский физико-технический институт” (МФТИ).

Деятельность 337 ведущих университетов и институтов России, включая один национальный исследовательский центр, была оценена в рамках проекта НИУ.

Рейтинг включает все известные и престижные университеты и высшие учебные заведения страны, в том числе 29 национальных исследовательских университетов, 10 федеральных институтов, 33 магистральных университета, а также 21 университет, участвующий в Проекте 5-100; а также были оценены операции и деятельность семи негосударственных университетов.

Оценка по специальностям и специальностям проводилась для 98 университетов традиционного классического типа; 105 технических и технологических университетов, включая транспортные, архитектурно-строительные и метеорологические университеты; 16 экономических и социальных университетов; 33 сельскохозяйственных вуза; 38 медицинских вузов, в том числе Национальный медицинский исследовательский центр им. Алмазова; 33 педагогических университета; пять юридических школ; четыре гуманитарных университета; три университета дизайна; три коммуникационных университета; и три университета туризма.

«Эпидемиологическая ситуация потребовала существенных корректировок при составлении NRU. Однако большинство участников рейтинга поддерживали тесную связь с теми, кто проводил рейтинг, и делились данными о своей деятельности и деятельности за 2019 год. По состоянию на весну 2020 года, мы отметили просьбы административных офисов университетов включить в оценку ускоренную цифровизацию, а также способность университетов обеспечить эффективную онлайн-реструктуризацию всех научных и образовательных процессов.Надеюсь, что в ближайшее время мы вместе с академическим сообществом определим методы, средства и критерии такой оценки », – сказал первый заместитель генерального директора Interfax General Information Services Group Алексей Горшков, отметив, что« Интерфакс »активно развивает сотрудничество. с ведущими российскими университетами и академическими учреждениями в рамках программы “Цифровые технологии для образования и науки для высшего образования”. Цель программы – повысить квалификацию и навыки молодых специалистов, преподавателей и исследователей, а также познакомить с новейшими и актуальные практики работы с большими данными в исследовательской деятельности ведущих университетов и исследовательских центров страны.

Топ-20 национального рейтинга университетов на 2020 год замыкают Высшая школа экономики, Новосибирский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Томский государственный университет, Национальный исследовательский технологический университет МИСиС, Казань (Приволжский федеральный университет). Университет, Университет ИТМО, РУДН, Уральский федеральный университет имени Ельцина, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, МГТУ им. Баумана, Южный федеральный университет, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Дальневосточный федеральный университет, Сибирский федеральный университет , и Белгородский государственный университет.

Операции и деятельность университетов оценивались по шести параметрам: образование, исследования, социальная среда, международное сотрудничество, репутация / торговая марка, а также инновации и технологическое предпринимательство.

Источники, использованные для составления рейтинга, включают общедоступные материалы о деятельности и деятельности университетов, опубликованные на их соответствующих веб-сайтах; анкеты, заполненные представителями вузов и собранные специалистами Интерфакса; результаты мониторинга Минобрнауки РФ; а также результаты анализа, проведенного с помощью программы SPARK (spark-interfax.ru) и информационно-аналитические системы комплексного анализа новостей SCAN (scan-interfax.ru).

Полная версия результатов НИУ 2020 доступна на сайте academia.interfax.ru

Информационная служба Интерфакс в 2010 году запустила проект «Национальный рейтинг университетов» с целью разработки и апробирования новых механизмов независимой оценки российских вузов.

Последние 30 лет группа «Интерфакс» занимается разработкой информационно-аналитических систем для анализа деловой активности компаний, управления кредитными и налоговыми рисками, проведения мониторинга СМИ и обучения работе с большими данными.Применение этих навыков и знаний для развития образования и науки – важный аспект социальной ответственности компании.

Вузов России

Россия – самая большая страна в мире, а также лидер в области образования, в основном в медицине и инженерии. Он имеет сильную образовательную систему, которая развивалась очень высокого качества. Существует около 880 высших учебных заведений, из которых более 600 финансируются и управляются государством.55,5% россиян имеют высшее образование и имеют международно признанные ученые степени. Стоимость обучения варьируется от одного учебного заведения к другому, но, как правило, она не так высока. Для поступающих намеренных студентов можно подать заявку на финансовую помощь и гранты, которые предоставляются правительством страны. Сейчас процент иностранцев в русских школах приближается к 2%.

Топ-10 вузов России

Ниже приводится список 10 лучших университетов России, занявших место в рейтинге на 2021 год.Щелкните название университета, чтобы просмотреть подробную информацию о нем.

  • # 1 МГУ, г. Москва
  • # 2 Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург
  • # 3 Новосибирский государственный университет, г. Новосибирск
  • # 4 Томский государственный университет, г. Томск
  • # 5 Московский физико-технический институт, Московская область
  • # 6 Московский Государственный Технический Университет, Москва
  • # 7 Государственный университет – Высшая школа экономики, Москва
  • # 8 Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Москва
  • # 9 Российский университет дружбы народов, Москва
  • # 10 Уральский федеральный университет, г. Екатеринбург

Список вузов России

В России 247 университетов.Это 1-я страница из 5, на которой перечислены университеты России. Вы можете перейти на другие страницы, чтобы найти другие университеты этой страны.

Щелкните университет из следующего списка, чтобы найти подробную информацию о нем.

  • Адыгейский государственный университет, Майкоп
  • Алтайский государственный медицинский университет, Барнаул
  • Алтайский государственный технический университет, Барнаул
  • Алтайский государственный университет, Барнаул
  • Алтайский государственный аграрный университет, Барнаул
  • Амурский государственный университет, г. Благовещенск
  • Астраханский государственный технический университет, Астрахань
  • Байкальский национальный университет экономики и права, Иркутск
  • Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ, Санкт-Петербург
  • Башкирский государственный аграрный университет, Уфа
  • Башкирский государственный педагогический университет, г. Уфа
  • Башкирский государственный университет, г. Уфа
  • Белгородский государственный технологический университет, Белгород
  • Белгородский государственный университет, Белгород
  • Благовещенский государственный педагогический университет, г. Благовещенск
  • Братский государственный университет, г.Братск
  • Брянский государственный технический университет, г. Брянск
  • Бурятский государственный университет, Улан-Удэ
  • Челябинский государственный педагогический университет, г. Челябинск
  • Челябинский государственный университет, г. Челябинск
  • Череповецкий государственный университет, г. Череповец
  • Чувашский государственный университет, г. Чебоксары
  • Дагестанский государственный технический университет, Махачкала
  • Дагестанский государственный университет, Махачкала
  • Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
  • Восточно-Сибирский государственный технологический университет, Улан-Удэ
  • Елецкий государственный университет, г. Елец
  • Евроазиатский университет менеджмента и предпринимательства, Екатеринбург
  • Европейский университет Св.Петербург, Санкт-Петербург
  • Дальневосточный федеральный университет, Владивосток
  • Дальневосточный государственный медицинский университет, г. Хабаровск
  • Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет, Владивосток
  • Дальневосточный государственный технический университет, Владивосток
  • Дальневосточный государственный гуманитарный университет, Хабаровск
  • Горно-Алтайский государственный университет, Горно-Алтайск
  • Российский государственный университет им. И. Канта, Калининград
  • Международный независимый эколого-политический университет, Москва
  • Международный университет в Москве, Москва
  • Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна.
  • Иркутский государственный технический университет, Иркутск
  • Иркутский государственный университет, Иркутск
  • Университет ИТМО, Санкт-Петербург
  • Ивановский государственный энергетический университет, г.Иваново
  • Ивановский государственный университет, г.Иваново
  • Ивановский государственный химико-технологический университет, г.Иваново
  • Ижевский государственный технический университет, г. Ижевск
  • Кабардино-Балкарский государственный университет, Нальчик
  • Калининградский государственный технический университет, Калининград
  • Калмыцкий государственный университет, Элиста
  • Калужский государственный педагогический университет, Калуга

Топ-10 университетов России

6.Новосибирский государственный университет

Новосибирский государственный университет – государственный университет и один из ведущих высших учебных заведений России, основанный в 1958 году. В университете обучается около 6491 студента, 1310 аспирантов и 371 докторант. В университете обучается более 1400 иностранных студентов из 52 стран мира. Университет также имеет 22 совместные международные программы и 119 университетов-партнеров из 24 стран. Аффилирован с Сибирским отделением Российской академии наук.В университете проходят 28 научных стажировок для иностранных студентов.

7. Томский государственный университет

Томский государственный университет – государственный исследовательский университет, расположенный в Сибири, основан в 1878 году. Это первый российский университет в Азии. В 1878 году император Александр II подписал указ о создании этого университета. В университете 23 факультета и института, 151 кафедра и около 23 000 студентов. В 2018 году в честь этого университета был назван астероид 3,43,322 Томскунивер.Профессор Николай Гезехус был первым ректором университета. Гордость университета – его научная библиотека.

8. Российский университет дружбы народов

Российский университет дружбы народов – государственный университет, также известный как РУДН, основан в 1960 году. Это учебно-исследовательское учреждение, расположенное в Москве. Этот университет был основан для обучения студентов из стран третьего мира. Этот университет становится неотъемлемой частью советского культурного наступления на неприсоединившиеся страны.Университет является аффилированным лицом IFPU. Кампус РУДН расположен на улице Миклухо-Маклая, кампус Инженерной академии, факультет естественных наук – на улице Серго Орджоникидзе, кампус экологического факультета – на улице Подольское, кампус факультета Повышение квалификации медицинских работников проходит на Ленинском проспекте.

9. МГТУ им. Н. Э. Баумана

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана в просторечии именуется Школой Баумана.Этот Государственный университет был основан в 1830 году. Университет является старейшим и крупнейшим российским техническим университетом в России, предлагающим степени бакалавра, магистра и доктора в различных инженерных областях и прикладных науках. Для приема необходимо, чтобы кандидаты явились на три экзамена: по математике, физике и русскому языку. Есть около 14 кафедр, а другие факультеты включают аэрокосмическую, оптико-электронную аппаратуру, приборостроение, ракетно-космическую технику и радиотехнику.

10.Казанский федеральный университет

Казанский федеральный университет – государственный исследовательский университет, основанный в 1804 году. Университет входит в состав EUA, IAU, EURAS и AMBA. Ректором здесь был известный математик Николай Иванович Лобачевский. Прежнее название этого вуза – Казанский государственный университет им. Владимира Ульянова-Ленина и Императорский Казанский университет. Этот университет известен как родина органической химии. Это один из 15 российских университетов, изначально отобранных для участия в проекте 5-100, который координировался Правительством Российской Федерации.

Лучшие университеты для подготовки авиационных и пилотов в России

[1] Хорхе М. М. Барата и Фернандо М. С. П. Невес, «История авиационного образования и обучения», Открытый журнал прикладных наук 07, вып. 04 (2017): 196.

[2] Там же, 199

[3] «Aviation Engineering with Pilot Studies BEng | Brunel University London», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/study/undergraduate/Aviation -Инжиниринг-с-пилотными исследованиями-BEng.

[4] «Список курсов | Лондонский университет Брунеля», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/study/Course-listing?courseSearch=&courseLevel = & studyMode = & subjectArea = 0/2/24/918/1179 & JointHonors = & distanceLearning = & startDate =.

[5] “The History Of Brunel”, Tiki-Toki.Com, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/477547/The-History-of -Брунель /.

[6] «Новый авиационный технический колледж набирает обороты | Лондонский университет Брунеля», Брюнель.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/news-and-events/news/articles/New-aviation-technical-college-gets-go-ahead.

[7] «Notable Alumni | Brunel University London», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.brunel.ac.uk/alumni/Brunel-Alumni/Notable-alumni .

[8] «Изучение авиационной инженерии с экспериментальными исследованиями в Лондонском университете Брунеля – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https: // University.which.co.uk/brunel-university-b84/courses/aviation-engineering-with-pilot-studies-beng-hon-2018-dc00258971bf.

[9] Degree Programs in Aviation Engineering, электронная книга, 2017 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.brunel.ac.uk/__data/assets/file/0017/450206/Aviation-Engineering.pdf.

[10] «Стипендии для студентов | Лондонский университет Брунеля», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/study/undergraduate-fees-and-funding / стипендии.

[11] «Partnerships | Brunel University London», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.brunel.ac.uk/research/Institutes/Institute-of-Materials- и-Производство / Структурная целостность / Партнерство.

[12] «Aviation Engineering with Pilot Studies BEng | Brunel University London», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/study/undergraduate/Aviation -Инжиниринг-с-пилотными исследованиями-BEng.

[13] Degree Programs in Aviation Engineering, электронная книга, 2017 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https: // www.brunel.ac.uk/__data/assets/file/0017/450206/Aviation-Engineering.pdf.

[14] «Aviation Engineering with Pilot Studies BEng | Brunel University London», Brunel.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., http://www.brunel.ac.uk/study/undergraduate/Aviation -Инжиниринг-с-пилотными исследованиями-BEng.

[15] «Названия курсов, содержащие фразу« авиация »- курсы бакалавриата для поступления на 2018 и 2019 гг. – Кингстонский университет в Лондоне», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https: // www.kingston.ac.uk/courses/find-a-course/undergraduate/keyword-search/?keyword=aviation.

[16] «Учебные ресурсы на факультете естественных наук, инженерии и вычислительной техники – наличие достаточных ресурсов для обучения – Почему стоит выбрать Кингстонский университет – Бакалавриат – Кингстонский университет в Лондоне», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г. https://www.kingston.ac.uk/undergraduate/why-choose-kingston-university/study-resources/learning-resources-in-the-faculty-of-science-engineering-and-computing/.

[17] «Кампус Roehampton Vale в Кингстонском университете – виртуальный тур – Кингстонский университет в Лондоне», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/virtual- тур / рохэмптон-вейл /.

[18] «Professor Jian Wang – Academic Profiles – Kingston University London», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/staff/profile/professor -цзянь-ван-236 /.

[19] «Доктор Хомаюн Хадавиния – Академические профили – Кингстонский университет в Лондоне», Кингстон.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/staff/profile/dr-homayoun-hadavinia-184/.

[20] «Изучение авиационных операций с обучением коммерческих пилотов в Кингстонском университете – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://university.which.co.uk/ Kingston-University-K84 / курсы / авиационные операции с коммерческими пилотами-тренингами-bsc-hons-2019-862888643da7.

[21] «Стипендии для курсов бакалавриата 2018/19 в Кингстонском университете – Сборы и финансирование – Бакалавриат – Кингстонский университет в Лондоне», Кингстон.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/undergraduate/fees-and-funding/bursaries/.

[22] «Партнерство с Борнмутом по коммерческой летной подготовке – Авиационные операции с коммерческими пилотами. Курс бакалавриата (с отличием) для прохождения экзаменов 2018 и 2019 гг. – Лондонские курсы бакалавриата – Кингстонский университет в Лондоне», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018, по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/undergraduate-course/aviation-operations-with-commercial-pilot-training/partnership-with-bournemouth-commercial-flight-training.html.

[23] «После того, как вы закончите – Авиационные операции с коммерческой подготовкой пилотов, курс бакалавриата (с отличием) для прохождения курса 2018 и 2019 годов – Лондонские курсы бакалавриата – Кингстонский университет в Лондоне», Kingston.ac.uk, последнее изменение 2018 г., доступ 7 сентября , 2018, https://www.kingston.ac.uk/undergraduate-course/aviation-operations-with-commercial-pilot-training/after-you-graduate.html.

[24] «Подайте заявку на курс бакалавриата в Кингстонский университет – Как подать заявку – Курсы – Бакалавриат – Кингстонский университет в Лондоне», Кингстон.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 7 сентября 2018 г., https://www.kingston.ac.uk/undergraduate/courses/how-to-apply/make-your-application/.

[25] Стаффордширский университет, «Авиационные курсы», Стаффордширский университет, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., http://www.staffs.ac.uk/partnerships/hmforces/courses/aviation.jsp.

[26] «Aeronautical Engineering», Staffs.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., http://www.staffs.ac.uk/course/aeronautical-engineering-bsc.

[27] Стаффордширский университет, «Мартин Фиддлер», Стаффордширский университет, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., http://www.staffs.ac.uk/staff/profiles/mlf1.jsp.

[28] Университет, Стаффордшир. «Деби Робертс». Стаффордширский университет. Последнее изменение 2018 г. По состоянию на 8 сентября 2018 г. http://www.staffs.ac.uk/staff/profiles/dmw4.jsp.

[29] «Изучение авиационной техники в Стаффордширском университете – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https: // University.which.co.uk/staffordshire-university-s72/courses/aeronautical-engineering-meng-2019-565acda93db4.

[30] Стаффордширский университет, «Студенческие ссуды для студентов», Стаффордширский университет, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., http://www.staffs.ac.uk/undergraduate/funding/student-loans/.

[31] Стаффордширский университет, «UK Partnerships», Стаффордширский университет, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., http://www.staffs.ac.uk/partnerships/uk/.

[32] Университет Шеффилда, «Аэрокосмическая техника – Аэрокосмическая техника – Университет Шеффилда», Шеффилд.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https://www.sheffield.ac.uk/aerospace

[33] Университет Шеффилда, «Сто лет истории – инженерия в университете Шеффилда – Последние новости – Университет Шеффилда», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https: / /www.sheffield.ac.uk/news/nr/centenary-engineering-1.711174

[34] Университет Шеффилда, «Сто лет истории – инженерия в университете Шеффилда – Последние новости – Университет Шеффилда», Шеффилд.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https://www.sheffield.ac.uk/news/nr/centenary-engineering-1.711174.

[35] University Sheffield, «Alumni Profiles – Alumni – Aerospace Engineering – The University of Sheffield», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https://www.sheffield.ac.uk/ аэрокосмическая промышленность / выпускники / профили / индекс.

[36] «Доктор Мартин Джексон – Сотрудники – Материаловедение и инженерия – Университет Шеффилда», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https: // www.sheffield.ac.uk/materials/staff/mjackson.

[37] «Изучение аэрокосмической инженерии (3 года) в Университете Шеффилда – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https://university.which.co.uk/university-of-sheffield -s18 / курсы / аэрокосмическая инженерия-3-лет-бенг-хон-2019-9bf5160f36fa.

[38] «Схема стипендий Шеффилда – Запись на 2018 год – Плата за обучение – Финансы – Перспективные студенты – Университет Шеффилда», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https: //www.sheffield.ac.uk/undergraduate/finance/fees/2018/sheffield-bursary.

[39] University Sheffield, «Alumni Profiles – Alumni – Aerospace Engineering – The University of Sheffield», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., по состоянию на 8 сентября 2018 г., https://www.sheffield.ac.uk/ аэрокосмическая промышленность / выпускники / профили / индекс

[40] «Требования к поступающим – Подать заявку – Бакалавриат – Аэрокосмическая инженерия – Университет Шеффилда», Sheffield.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.sheffield.ac.uk/aerospace/undergraduates/apply/ Требования при поступлении.

[41] «Университет Хартфордшира | Бакалавриат по аэрокосмическим курсам», Herts.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.herts.ac.uk/study/schools-of-study/engineering-and-technology/ бакалавриат / авиакосмическая промышленность.

[42] «Университет Хартфордшира | История и развитие университета Хартфордшира», Herts.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.herts.ac.uk/about-us/the-history- нашего университета.

[43] “Университет Хартфордшира | Джим Хэммет”, Хертс.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.herts.ac.uk/alumni/our-alumni/jim-hammett.

[44] «Доктор Рэйчел Канлифф – База данных исследований – Университет Хартфордшира», Researchprofiles.Herts.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http://researchprofiles.herts.ac.uk/portal/en/persons/rachel-cunliffe (2906a7bf-cf55-40e1-aa97-d0340d88e25c) .html.

[45] «Доктор Питер Томас – База данных исследований – Университет Хартфордшира», Researchprofiles.Herts.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http: //researchprofiles.herts.ac.uk/portal/en/persons/peter-thomas(475250d3-6492-4ea6-9562-7791ee1a5824).html

[46] «Изучение аэрокосмических технологий с экспериментальными исследованиями в Университете Хартфордшира – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https://university.which.co.uk/university-of-hertfordshire- h46 / курсы / аэрокосмические технологии с пилотными исследованиями-bsc-hons-2019-bbc336e93c18.

[47] «Университет Хартфордшира | Стипендии», Herts.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.herts.ac.uk/study/fees-and-funding/bursaries.

[48] «Авиационные технологии», Engineering.Leeds.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/aviation.

[49] «Наша репутация», Engineering.Leeds.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/info/201360/undergraduate/17/our_reputation.

[50] Университет Лидса, «Наследие», Leeds.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.leeds.ac.uk/info/5000/about/133/heritage.

[51] «Скотт Фолкинер | Школа машиностроения | Университет Лидса», инженерное дело.Leeds.Ac.Uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/student-and-alumni-profiles/single/516/scott-falkiner.

[52] «Профиль Джилл Тушингем | Школа химической и технологической инженерии | Университет Лидса», Engineering.Leeds.Ac.Uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/staff/493/ Джилл Тушингем.

[53] «Изучение авиационных технологий с помощью экспериментальных исследований в Университете Лидса – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https: // University.which.co.uk/university-of-leeds-l23/courses/aviation-technology-with-pilot-studies-bsc-hons-2019-7c32cc3f9cb4.

[54] «Стипендии | Школа химической и технологической инженерии | Университет Лидса», Engineering.leeds.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/scholarships/201360/UG/undergraduate .

[55] «Возможность трудоустройства», Engineering.Leeds.ac.Uk, последнее изменение 2018 г., https://engineering.leeds.ac.uk/info/201508/aviation_technology/51/employability.

[56] “Курсы – Ливерпульский университет”, Ливерпуль.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.liverpool.ac.uk/study/undergraduate/courses/.

[57] «Известные выпускники – Ливерпульский университет», Alumni.Liv.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://alumni.liv.ac.uk/page.aspx?pid=732.

[58] «Кен Бэдкок – Ливерпульский университет», Liverpool.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.liverpool.ac.uk/engineering/staff/kenneth-badcock/.

[59] «Себастьян Тимм – Ливерпульский университет», Liverpool.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https: // www.iverpool.ac.uk/engineering/staff/sebastian-timme/.

[60] «Изучение аэрокосмической техники с экспериментальными исследованиями в Ливерпульском университете – Что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https://university.which.co.uk/university-of-liverpool- l41 / курсы / аэрокосмическая инженерия с пилотными исследованиями-beng-hon-2019-b80b79e70ba2.

[61] Манчестерский университет Солфорда, «Курсы бакалавриата | Салфордский университет, Манчестер», Salford.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http: //www.salford.ac.uk/ug-courses.

[62] Манчестерский университет Солфорда, «Наследие | Солфордский университет, Манчестер», Salford.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http://www.salford.ac.uk/about-us/heritage.

[63] Солфордский университет, Манчестер. «Победители Премии выпускников 2014/15 | Выпускники | Солфордский университет, Манчестер». Salford.ac.uk, последнее изменение – 2018 г. https://www.salford.ac.uk/alumni/news-and-features/notable-alumni/alumni-achievement-awards/2014-15.

[64] «Турай Рахулан | Школа вычислений, науки и инженерии | Солфордский университет, Манчестер», Салфорд.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http://www.salford.ac.uk/computing-science-engineering/cse-academics/thurai-rahulan.

[65] «Филлип Атклифф | Школа вычислительной техники, науки и инженерии | Солфордский университет, Манчестер», Salford.ac.uk, последнее изменение 2018 г., http://www.salford.ac.uk/computing-science-engineering / cse-academics / phillip-atcliffe.

[66] «Изучение авиастроения с пилотными исследованиями в Салфордском университете – что?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https: // university.which.co.uk/university-of-salford-s03/courses/aircraft-engineering-with-pilot-studies-meng-hon-2019-05b9dc4101e0.

[67] Манчестерский университет Солфорда, «Партнеры | Octave | Солфордский университет, Манчестер», Salford.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.salford.ac.uk/octave/case-studies/partners .

[68] «Курсы бакалавриата – UWE Bristol: курсы в UWE Bristol», Www1.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/study/coursesatuwebristol/undergraduatecourses.aspx.

[69] «Хронология истории UWE – UWE Bristol: History», Www1.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/about/corporateinformation/history/uwehistorytimeline.aspx.

[70] Fraser – Engineering – UWE Bristol: UWE Bristol Student Stories », Www1.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/whyuwe/uwestudentstories/fraser-engineering.aspx

[71] «Профессор Юфэн Яо – UWE Bristol», People.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://people.uwe.ac.uk / Человек / Юфэнъяо.

[72] «Доктор Стив Райт – UWE Bristol», People.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://people.uwe.ac.uk/Person/SteveWright.

[73] «Изучение аэрокосмической техники с экспериментальными исследованиями в Бристоле, Университет Западной Англии – Какой?», University.Which.co.uk, последнее изменение 2018 г., https://university.which.co.uk/bristol -университет-запад-оф-англии-b80 / курсы / аэрокосмическая инженерия с пилотными исследованиями-meng-2019-affa01f1faea.

[74] “Стипендия UWE – UWE Bristol: финансирование и стипендии”, Www1.Uwe.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/students/feesandfunding/fundingandscholarships/uwebursary2015.aspx.

[75] «Партнеры-работодатели по встроенным системам – UWE Bristol: Faculty of Environment and Technology», Www1.Uwe.Ac.Uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/et/consortia/embeddedsystems. aspx.

[76] «Направления для выпускников инженерного дизайна и математики – UWE Bristol: трудоустройство», Www1.Uwe.Ac.Uk, последнее изменение 2018 г., https://www1.uwe.ac.uk/about/ourstory/employability/graduatedestinations/ инженерное дело.aspx.

[77] «Аэрокосмическая промышленность – Ноттингемский университет», Nottingham.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.nottingham.ac.uk/ugstudy/courses/aerospace/aerospace.aspx.

[78] «Краткая история университета – Ноттингемский университет», Nottingham.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.nottingham.ac.uk/about/history/abriefhistoryoftheuniversity.aspx.

[79] «Марк Джаббал – Ноттингемский университет», Nottingham.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https: //www.nottingham.ac.uk/research/groups/transport-technologies/people/mark.jabbal.

[80] «Кэти Симмонс – Ноттингемский университет», Nottingham.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.nottingham.ac.uk/research/groups/transport-technologies/people/kathy.simmons.

[81] «Изучение аэрокосмической инженерии в Ноттингемском университете – Что?», University.Which.Co.Uk, последнее изменение 2018 г., https://university.which.co.uk/university-of-nottingham-n84/courses / аэрокосмическая инженерия-бенг-хон-2018-c44eba7127d3.

[82] «Домашняя страница новых стипендий – Университет Ноттингема», Nottingham.ac.uk, последнее изменение 2018 г., https://www.nottingham.ac.uk/studentservices/support/financialsupport/bursariesandscholarships/index.aspx.

[83] Aerospace Engineering, электронная книга, 2018 г., https://www.nottingham.ac.uk/ugstudy/downloads/school-brochure-pdf/aerospace.pdf.

[84] «Что ждет авиацию в будущем? | Air Charter Service», Aircharter.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.