Участие в вебинаре является для обучающихся: Веб-семинары и вебинары: что это такое и как они проходят

Содержание

Веб-семинары и вебинары: что это такое и как они проходят

В онлайн-энциклопедии «Википедия» вебинар — это разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет

Объясним проще: вебинар — это обучающее онлайн-занятие или корпоративное онлайн-совещание. Лекция о тенденциях современных технологий, мастер-класс по оригами или инструктаж по новому оборудованию для удаленных сотрудников — все это можно провести в формате онлайн-вебинара.

В вебинаре всегда участвуют две стороны: докладчик-ведущий и слушатели. Обычно участники могут видеть ведущего, а он их — нет. Это неудивительно: если слушателей больше пяти, видеть каждого участника — затруднительно. Поэтому для организации вебинара нужна специальная платформа: сложно провести занятие на 100 человек в стандартном мессенджере с видеозвонками.

Как проходят вебинары и веб-семинары

  • На первом этапе организатор собирает регистрации участников на лендинге. Из описания на посадочной странице мероприятия пользователь понимает, что значит вебинар для его профессионального или личного развития.
  • После регистрации участнику на почту приходит напоминание о будущем вебинаре: часто это письма за сутки и за час до занятия.
  • В последнем письме есть индивидуальная ссылка на мероприятие — по ней пользователь попадает в специальную платформу — вебинарную комнату.
  • Важно, на какой платформе проходит вебинар — от этого зависит, нужно ли устанавливать специальное ПО на компьютер или для участия достаточно хорошей скорости интернета (и работающего браузера).
  • Сейчас вебинары чаще проводятся в облачных системах, для которых необходимо только подключение к интернету.
  • В вебинарной комнате пользователь видит небольшое окно с видеотрансляцией лица ведущего, большой экран для презентации и чат, в котором можно общаться с другими участниками и задавать вопросы докладчику. Ведущий часто поддерживает устный рассказ визуальной презентацией, чтобы участникам было легче воспринимать информацию. Презентация состоит из краткой информационной выжимки по теме, а еще изображений, графиков или видео — всего, что трудно воспринимать на слух.
  • Это аналогия школьной доски: учитель записывает основные тезисы и правила, которые помогут запомнить материал.
  • После занятия организатор обычно отправляет участникам запись вебинара и презентацию, чтобы к материалу можно было вернуться в любое время и и вспомнить пройденное.

Кому подходит формат вебинаров

Если вам необходимо больше информации о том, что значит вебинар для вашего бизнеса и какие возможности формата вам подойдут, оставьте заявку на нашем сайте — менеджеры свяжутся с вами и подробно проконсультируют.

Использование вебинаров в учебном процессе

В условиях информатизации общества все более насущной становится проблема подготовки молодежи к использованию современных информационных и коммуникационных технологий. Неоспоримым является потребность в модернизации процесса подготовки преподавателей. От решения этой задачи в значительной степени зависит развитие страны. Именно образовательная, а не судебная, не земельная является мощнейшим фундаментом общества — еще в середине IXX века констатировал Константин Ушинский.

Для успешного электронного обучения важным является знание всех современных инструментов, что касается внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения, в том числе и тех, которые можно использовать для передачи знаний на расстоянии. С 2009 года началось активное распространение нового средства общения — вебинара. Вебинар (веб + семинар = вебинар) ‑ групповая работа в Интернете с использованием современных средств общения ‑ видео, флеш, чата и тому подобное. [1].

Существует ряд инструментов обучения, которые пришли из традиционного обучения, и останутся обязательными постоянно. Вместе с тем большинство инструментов обучения постоянно обновляются в условиях стремительного развития информационно-коммуникационных технологий. В частности, традиционно именно общению отводится главная роль в процессе обучения. Общение — многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, которые направлены на обмен информацией, восприятие и понимание другого, ориентируясь на определенную тактику и стратегию взаимодействия. Средства общения не являются постоянными. В этом процессе как показывают доработки ученых и образовательная практика видное место занимают технологии Веб 2.0., которые позволили:

–          обеспечить простоту в общении и сотрудничестве всех участников учебного процесса с помощью сетевых технологий, создание социальных сообществ, средств коллективного общения и обмена знаниями;

–          реально внедрить личностно-ориентированные технологии обучения в условиях коренного изменения роли преподавателя из основного источника получения знаний в фасилитатора учебного процесса.

Фасилитация — стиль педагогического общения, который предусматривает облегченное взаимодействие в ходе совместной деятельности студентов и преподавателей; не навязчивая помощь группе или отдельному человеку в поиске способов выявления решения проблем, налаживании коммуникативного взаимодействия между субъектами деятельности.

Качественный дистанционный учебный процесс обязательно предполагает общение асинхронное (почта, форум) и синхронное (чат, скайп). Системы управления учебным контентом предусматривают создание и размещение на их базе электронных учебных курсов. [2, 3]. Студент получает персональный доступ к такой системе, которая обеспечивает ему возможность пользоваться в любое удобное для него время поданным и размещенными там учебными материалами нового образца. При этом он получает не только статический текст в электронном формате, а мультимедийной и видео ресурсы и сервисы для коллективного использования и общение как в онлайн так и в офлайн режимах вроде Вики, форумов, блогов, вебинаров, подкатов подобное.

Вебинар, как правило, проводится через социальные сервисы в Интернет, для чего необходимо зарегистрироваться на соответствующем сайте и открыть свой виртуальный класс. При бесплатном сервисе количество участников, как правило, ограничено 20 членами, количество записей тоже ограничено (Wiziq.com ‑ три записи) или выполняется частично (dimdim.com). Платный сервис обеспечивает больше возможностей. В некоторых случаях программное обеспечение можно установить на сервере организации (как бесплатно, так и платно).

Программное обеспечение для проведения вебинаров, как правило, позволяет:

–          демонстрировать документы в наиболее распространённых форматах;

–          передавать речь и видеоизображение ведущего и нескольких участников;

–          общаться в чате и приватном чате;

–          демонстрировать видеоролики;

–          рисовать графические объекты и текст на белой доске;

–          осуществлять перехват экрана компьютера;

–          размещать файлы для обмена;

–          проводить опросы слушателей.

Вебинары могут быть использованы для проведения:

–          лекций с обратной связью;

–          тематических семинаров;

–          защиты выполненной работы;

–          групповой работы;

–          проведения опросов;

–          демонстрации техники работы на компьютере;

–          презентации различных коммерческих продуктов;

–          тренинга.

Для проведения вебинара достаточно наличие опыта создания презентаций Power Point, проведения аудиторных занятий, использования педагогических теорий и социальных сервисов Интернет.

Во время проведения вебинара используются следующие режимы:

Управление. Отключение микрофона, исключение камеры, переход к документам в различном формате.

Рисование. При необходимости вы можете выделить элементы презентации с помощью инструментов рисования или указки.

Презентация. Переход по слайдам презентации.

Опрос. Для интерактивной работы с участниками можно создать опрос и посмотреть результаты.

Запись. Вебинар записывается продюсером.

Таким образом, вебинар — это технология, позволяющая в полной мере воссоздать условия колоборативнои (общей) формы организации обучения, а именно семинарского, лабораторного занятий, лекций, используя средства аудио, видео обмена данными и совместной работы с различными объектами, несмотря на то, что его участники могут физически находиться в разных местах. Таким образом создается виртуальная «аудитория», объединяющая всех участников вебинара. Вебинары можно считать виртуальный семинар, организованный посредством Интернет-технологий. Вебинар имеет главный признак семинара — интерактивность, которая может быть обеспечена с помощью модели: докладчик — слушатели, которые задают вопросы и обсуждают их, причем в роли докладчика может быть как преподаватель так и студент, в зависимости от роли, которую он должен выполнять по сценарию проведения такого семинара.

Какие преимущества имеет вебинар перед существующими традиционными и инновационными технологиями?

Вебинар имеет все преимущества традиционного семинара, воспроизводя возможности личного общения между слушателями, а также живого общения между слушателями и докладчиком. Перечислим некоторые из них:

–          высокая доступность для «посещения» слушателями;

–          значительная экономия времени на организацию;

–          удобство для «посетителей» — восприятие информации и знаний в привычной обстановке, без лишних шумов и т. п.;

–          интерактивное взаимодействие между докладчиком и слушателями, также слушателями между собой и т. д..

Вебинары относятся к той технологии, которая совместима со многими организационными формами и методами обучения. Однако участникам вебинаров требуется время для развития специальных навыков, необходимых для работы в режиме вебинара. Обучение, происходит с помощью вебинара, это пример синхронного обучения, когда преподаватель дает студентам учебный материал, упражнения, отвечает на вопросы аудитории, оценивает уровень усвоения знаний и т. д., через виртуальное общение в реальном времени.

Независимо от типа занятия в процессе подготовки к проведению вебинаров целесообразно обратить внимание на следующие моменты:

–          заблаговременная подготовка к участию и объявления о дате и времени его проведения: все участники должны заранее позаботиться о наличии необходимого оборудования и соответствующего канала Интернет связи, для проверки работы системы войти в виртуальной комнаты за 10–15 минут до начала вебинара; проверить звук и возможности ставить и задавать вопросы всеми участниками. Это позволит минимизировать риски технических «накладок» во время проведения вебинара;

–          выбор темы, педагогическая целесообразность постановки целей и задач вебинара: необходимо раскрыть основные пункты доклада, вопросы для обсуждения и главную цель проведения вебинара, которая бы позволила студенту выяснить необходимость его участия в виртуальном семинаре и путей дальнейшего использования записанных видеоматериалов;

–          отбор материала, который будет рассматриваться на вебинаре: необходимо четко спланировать соотношение изученного и нового материала, сформулировать проблему вопросы и подготовить описания соответствующих кейсов, предусмотреть обсуждение вопросов в малых группах и парах, распланировать участие каждого из его участников, расписать соответствующие роли, обеспечить студентов конкретными задачами для самостоятельной работы материала и четкими критериями его оценки, предложить специально разработанные формы взаимооценки и самооценки;

–          методическая подготовка преподавателя и студентов к семинару: преподаватель должен разделить содержание темы на конкретные вопросы; заранее описать рекомендации по подготовке всех участников к их обсуждению, разработать инструкции обработки основной и дополнительной литературы; выбрать формы самостоятельных сообщений студентов — доклад, выступление, освоение, подготовка презентации и, в зависимости от цели проведения вебинара необходимо разработать показатели его оценки и формы проведения рефлексии;

–          сценарий проведения вебинара. Целесообразно прописать с указанием времени следующие основные этапы вебинара: сообщение темы, цели и задач занятия, предоставление слова студентам для сообщения по тематике вебинара, комментарий относительно сообщения студентов, концентрации внимания студентов на вопросах, которые предусмотрены планом; постановка вопросов в процессе сообщения, побуждают к дискуссии, требуют доказательности, прочности знаний, изобретательности, подведение итогов занятия, задание для дальнейшего самостоятельного обработки материала; оценки и стимулирования к активному участию студентов в вебинаре, оценки ответов и активного участия в работе вебинара;

–          подведение итогов вебинара: после проведения занятия преподаватель должен провести анализ, по которому определить, раскрыта тема, какие знания получили студенты, отношение к занятию студентов и их творческая активность, достижения цели занятия.

Президент РК Н. А. Назарбаев в своем ежегодном послании подчеркнул, что Казахстану необходимо реализовать комплекс задач по десяти направлениям, в том числе приоритетными целями являются создание эффективной системы обучения, внедрение инновационных технологий и повышение компьютерной грамотности населения

Из вышесказанного можно сделать вывод, что в условиях, когда создается единое интеллектуальное и эмоциональное пространство средствами интернет технологий, насущной проблемой становится сочетание классических педагогических технологий с информационными технологиями обучения. Технологии Веб 2.0., в частности вебинар, содержат большой потенциал повышения эффективности учебного процесса и требуют четкого определения условий их использования. [3].

Литература:

1.                  http://www.all-webinars.com/analys/dlya-chego-ispolzovat-vebinary-chast-1-ya-argumenty-dlya-zhazhdushhix-poluchit-novye-znaniya

2.                  Базы знаний по дистанционному обучению [Электронный ресурс]: / содержит статьи, ссылки по информационным ресурсам, записи вебинаров–электрон. текст. дан. М.: Сообщество e-Learning PRO.–2011.

3.                  Архангельский, Г.А., Работа 2.0: прорыв к свободному времени, М.:Изд. «Манн, Иванов и Фербер».–2010.–192 с.

Основные термины (генерируются автоматически): участник, проведение, учебный процесс, IXX, виртуальный семинар, время проведения, групповая работа, программное обеспечение, процесс обучения, сценарий проведения.

Онлайн-семинар по остеопорозу и остеоартриту

 

 

Онлайн-семинар по

остеопорозу и остеоартриту

 

                      

  МЕСТО И ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ                           

   17 декабрь  2020  

   начало семинара 17.00 (местному времени)

   закрытие семинара 20.45 (местному времени)

 

ОРГАНИЗАТОРЫ

Министерство здравоохранения Республики Башкортостан;

ФГБОУ ВО БГМУ

Союз медицинских работников Республики Башкортостан;

АНО ДПО “Институт профессионального образования в сфере здравоохранения и социального

развития”.

 

 ДЕТАЛИ

                      Онлайн – семинар по остеопорозу и остеоартриту 

          Образовательная цель: это повышение эффективности лечения и профилактика остеопороза и остеоатрита, а также комплекс мероприятий направленных на снижение заболеваемости остеопороза и остеоатрита в Республике Башкортостан. В результате освоения программы слушатель будет Знать: уровни оказания медицинской помощи населению при первичном и вторичном остеопорозе и остеоатрите, обсуждаются вопросы внутреннего контроля качества медицинской помощи. По результатам запроса онкологов, будут обсуждаться вопросы вторичного остеопороза после химио и лучевой терапии. Уметь: провести диагностику патологических состояний, симптомов, нозологических форм при остеопорозе и остеоатрите согласно классификаций, внедрение клиническим рекомендаций Минздрава России в медицинские организаций.  

Лекторы:
Минасов Т.Б – дмн, профессор кафедры травматологии и ортопедии с курсом ИДПО ФГБОУ БГМУ
Калимуллина Д.Х–дмн, профессор кафедры терапии и профессиональных болезней с курсом ИДПО ФГБОУ БГМУ
Нурлыгаянов Р.З – кмн, руководитель городского центра остеопороза ГБУЗ ГКБ №21
Гафаров И.Р – кмн , руководитель республиканского Центра профилактики и лечения остеопороза ГБУЗ РКБ им. Г.Г. Куватова
По окончании мероприятия у участников вебинара будет возможность задать лекторам вопросы.

ПРОГРАММА

Данный вебинар подан на аккредитацию в систему непрерывного медицинского образования. В рамках вебинара пройдет 3 контроля присутствия. Минимальный порог присутствия на вебинаре – 225 минут. Для получения 3 (трех) баллов пользователю необходимо прослушать все лекции.

Целевая аудитория – специалисты с высшим медицинским образованиям, работающие по специальностям:

акушерство и гинекология
генетика
гериатрия
клиническая фармакология
медико-социальная экспертиза
неврология
общая врачебная практика (семейная медицина)
онкология
организация здравоохранения и общественное здоровье
педиатрия
ревматология
рентгенология
терапия
травматология и ортопедия
эндокринология

Участие в вебинаре – бесплатное.

Важно! Документация по учебному мероприятию представлена в Комиссию по оценке учебных мероприятий и материалов для НМО

Регистрация доступна до 9.00 по московскому времени 17 декабря 2020 года. 15-16 декабря 2020 года на почты участников будут направлены ссылки на просмотр вебинара. 

Ссылка будет активизирована за 15 минут до начала вебинара.

Важно – для каждого слушателя генерируется уникальная ссылка, вход возможен только с одного устройства. Не передавайте ссылку для участия никому. Нарушение этого правила приведет к потере возможности просмотра.

Важно! Так как ссылка приходит на эл адрес – при регистрации будьте внимательны, проверяйте тщательно то, что пишите. Не верное указание адреса или допущенная ошибка ведет к невозможности получения ссылки на мероприятие и в дальнейшем его просмотра! Ответственность за корректное заполнение форм регистрации лежит на участнике!

Трансляция будет проведена через портал webinar.ru Трансляция ведется в формате WebRTC. Проверьте свое устройство, пройдя ТЕСТ СИСТЕМЫ​​

Если Вы просматриваете вебинары на компьютере никакого дополнительного оснащения не нужно – просто перейдите по ссылке. Если Вы собираетесь смотреть с телефона или планшета – надо поставить особое приложение программы webinar

Тестирование для Android – ЗДЕСЬ​​, Для IOS – ЗДЕСЬ​​

Формат мероприятия предусматривает только индивидуальное подключение. В случае группового просмотра (что конечно возможно) учитываться будет только аккаунт владельца ссылки. Именно на него будет оформлен сертификат участника.

Учет присутствия на вебинаре дистанционных участников ведется автоматическим сервисом портала webinar.ru. Критерием участия является просмотр не менее 80% от общего времени трансляции. Дистанционное участие требует стабильного канала интернет.

При проблемах с подключением или неполадках во время трансляции – обращайтесь в техподдержку Портала трансляции по тел. 8 (800) 350-54-90, +7 (495)118-44-44

Copyright © 2020 Cайта inpmo.ru Условия использования для пользователей. Политика по защите персональных данных

Контакты

Контакты организатора: тел. 8-963-237-67-34 (09.00-18.00)

 

 

 

 

 

Положение к вебинару

Скачать в pdf

 

Положение о Международном вебинаре «Солнечный свет»

 

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Вебинара на Международном  портале «Солнечный свет» (далее – Вебинар) и порядок участия в Вебинаре.

1.2. Организатором Вебинара является Международное сетевое издание «Солнечный свет» (свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391).

1.3. Вебинар проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации “Об образовании в Российской Федерации” № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.12.2014) и направлен на поддержку  обмена опытом между работниками сферы образования, внедрения требований ФГОС,  развития творческого потенциала педагогических работников и обучающихся и формирования единой среды для работников образовательной сферы.

1.3. Учредителем вебинара формируется Организационный комитет (далее – оргкомитет), который в дальнейшем разрабатывает программу проведения вебинаров (https://solncesvet.ru/webinars/), осуществляет взаимодействие с лекторами, обеспечивает всю необходимую материально-техническую базу проведения вебинара, оформляет документы, подтверждающие участие в вебинаре, издает приказы о проведении Вебинара.

1.4. Оргкомитет вебинара осуществляет информационную поддержку Вебинара.

1.5. Оргкомитет осуществляет организационно-техническое и информационное сопровождение Вебинара

1.6. Цели и задачи Вебинара:

Цели Вебинара:

– помощь в повседневной деятельности работников образования;

– поддержка творческого потенциала педагогических работников и обучающихся; 
– формирование творческого мышления, развитие интеллектуальных способностей участников;

Задачи Вебинара:

– создание единой среды для работников образования;

– активизация внеклассной и внешкольной работы;

– помощь в научном и профессиональном самоопределении участников;

– предоставление возможности участия в вебинаре Международного уровня;

– создание условий для поддержки одарённых детей;

– формирование активной жизненной позиции; 

– повышение исследовательского и познавательного интереса педагогических работников и обучающихся.

1.7. Принять участие в вебинаре могут как работники сферы образования, так как родители дошкольников, школьников, студенты, а также непосредственно сами обучающиеся в образовательных организациях.

1.8. Рабочий язык Вебинара  – русский.

1.9. Информация о вебинаре размещается на информационной странице в сети Интернет.

  1. Сроки и организация проведения Вебинара

2.1. Вебинары проводится каждый вторник и четверг. С детальным расписанием прошедших и будущих вебинаров можно ознакомиться на странице https://solncesvet.ru/webinars/

2.2. С целью создания безбарьерной среды для обеспечения полноценного участия в Вебинаре всех категорий обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, проживающих в отдаленных регионах, и детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной  ситуации, 

2.3. Участие в вебинаре бесплатное

2.4. Участник вебинара имеет возможность зарегистрироваться на вебинар. При этом ему будет отправлено sms и email  уведомления о предстоящем вебинаре, а также напоминание перед его началом. Это не обязывает участника ни к каким дальнейшим действиям на сайте Международного портала «Солнечный Свет»

  1. Координаты оргкомитета

Адрес сайта: www.solncesvet.ru

Электронный адрес: [email protected]

Фактический адрес: 660075, г. Красноярск, ул. Маерчака, д.31А офис 408

Телефон: 89135878432

 

Скачать в pdf

ВКР-ВУЗ.РФ / Мероприятия

ВКР-ВУЗ.РФ / Мероприятия

Текущие и ближайшие мероприятия

12.02.2019

Приглашаем Вас принять участие в предстоящих бесплатных вебинарах. Всем участникам, прошедшим вебинар, выдаются именные сертификаты.

24.01.2019

На вебинаре Вы узнаете обо всех возможностях платформы и ее преимуществах. По итогам вебинара участники получат именные сертификаты. Вебинар пройдет 29 января в 11:00 по Москве.

03.12.2018

Каждую неделю Группа компаний IPR MEDIA проводит обучающий вебинар “Возможности ЭБС IPR BOOKS”.


08.11.2018

Вебинар пройдет 9 ноября 2018 года в 11:00 по московскому времени. Проведет его Руководитель отдела комплектования ГК IPR MEDIA Колядина Алена. За 2 месяца ЭБС IPR BOOKS пополнилась более, чем на 1000 изданий по многим направлениям подготовки. В рамках вебинара мы подробно разберем обновления по различным тематикам, а также расскажем об эксклюзивных изданиях, представленных в нашей ЭБС. Участие в вебинаре бесплатное.По окончании вебинара участники получат именные сертификаты.

08.11.2018

Публикуем график бесплатных вебинаров ГК IPR MEDIA на октябрь 2018 года. Всем участникам, прошедшим вебинар, выдается именной сертификат. Обращаем Ваше внимание, что в графике вебинаров могут быть изменения. О возможных изменениях даты и времени каждого вебинара мы уведомим каждого зарегистрировавшегося участника. По вопросам, связанным с вебинарами, просим Вас обращаться по электронному адресу [email protected]

01.10.2018

Публикуем график бесплатных вебинаров ГК IPR MEDIA на октябрь-ноябрь 2018 года. Всем участникам, прошедшим вебинар, выдается именной сертификат. Обращаем Ваше внимание, что в графике вебинаров могут быть изменения. О возможных изменениях даты и времени каждого вебинара мы уведомим каждого зарегистрировавшегося участника. По вопросам, связанным с вебинарами, просим Вас обращаться по электронному адресу [email protected]


28.06.2018

Подошла к концу серия наших вебинаров, которые мы активно проводили для вас. Просим вас пройти небольшой опрос: насколько они были интересны и полезны для вас? Что вы бы хотели изменить, а что считаете нужным оставить?

24.04.2018

Открыта регистрация на бесплатный вебинар по системному мышлению, который пройдет в среду, 25 апреля 2018 года в 10 часов по московскому времени.

18.04.2018

Вебинар состоится 24 апреля 2018 года в 10:00 по московскому времени, проводить обучение будет директор по развитию Группы компании IPR MEDIA Вита Викторовна Кутуева.


12.04.2018

Хорошая память – это однозначный показатель успеха во всём. Развивать и «прокачивать» её необходимо постоянно, так как несмотря на количество электронных помощников, помнить самому о важных вещах необходимо. Если вы хотите узнать, как улучшить запоминание и даже качество своей жизни, регистрируйтесь на новый семинар группы компаний IPR MEDIA “Суперпамять: как помнить все, что необходимо!», который состоится 18 апреля в 10:00 Мск.

11.04.2018

Приглашаем партнёров компании принять участие в вебинаре «Стрессоустойчивость и саморегуляция», который пройдет в среду, 11 апреля 2018 года в 10 часов по московскому времени.

02.04.2018

Группа компаний IPR MEDIA приглашает принять участие в вебинаре «Эмоциональный интеллект», который пройдет в среду, 4 апреля 2018 года в 10 часов по московскому времени.


02.04.2018

9-10 апреля 2018 года Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего» проводит в Саратове Весеннюю сессию Школы «Библиотеки – дорога к знаниям»

27.03.2018

Группа компаний IPR MEDIA приглашает принять участие в вебинаре «Система обучения и наставничества в организации», который пройдет в среду, 28 марта 2018 года в 10 часов по московскому времени.

19.03.2018

Группа компаний IPR MEDIA приглашает Вас принять участие в сверхэффективной и интересной программе повышения квалификации для руководителей библиотек «Как вырастить сильных и креативных библиотечных лидеров», которую организовывает наш партнер — Академия Рудомино Библиотеки иностранной литературы.


19.03.2018

Группа компаний IPR MEDIA приглашает принять участие в вебинаре «Команды: построение, управление, работа с другими людьми», который пройдет в среду, 21 марта 2018 года в 10 часов по московскому времени.

12.03.2018

В среду, 14 марта, группа компаний IPRmedia и бизнес-тренер Сергей Потапов проведут вебинар «Делегирование полномочий».

02.03.2018

Группа компаний IPRmedia вместе с бизнес-тренером Сергеем Потаповым проведет 6 марта 2018 года онлайн-тренинг «Работа в социальных сетях и маркетинг библиотеки».


26.02.2018

Группа компаний IPRmedia совместно с бизнес-тренером Сергеем Потаповым продолжает цикл деловых вебинаров для своих партнеров и проведет 28 февраля 2018 года в 10.00 по московскому очередной онлайн-тренинг «Эффективные коммуникации».

15.02.2018

20 февраля 2018 года в Уфимском государственном нефтяном техническом университете пройдет межрегиональный семинар-практикум «Новая образовательная среда учебного заведения: IT-решения, адаптивные технологии для лиц с ОВЗ, маркетинг в библиотеках, университетская книга – основа развития российского образования и науки в целом» для вузов Башкортостана, Поволжья и Урала.

12.02.2018

Группа компаний IPRmedia вместе с бизнес-тренером Сергеем Потаповым в среду, 14 февраля 2018 года, проведет онлайн вебинар «Серебряные пули тайм-менеджера».


23.01.2018

В феврале компания «Ай Пи Эр Медиа» проведет «Блок тренингов для руководителей подразделений высшего учебного заведения: личностно-профессиональный рост» в формате вебинаров. Бизнес-тренер Потапов С.В. На вебинарах будут затронуты актуальные темы, в рамках которых мы постараемся ответить на все интересующие Вас вопросы. Ниже представлен график вебинаров, где Вы можете выбрать удобное время участия и интересующую Вас тему вебинара. Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться!

19.01.2018

20 февраля 2018 года в Уфимском государственном нефтяном техническом университете пройдет межрегиональный семинар-практикум «Новая образовательная среда учебного заведения: IT-решения, адаптивные технологии для лиц с ОВЗ, маркетинг в библиотеках, университетская книга – основа развития российского образования и науки в целом» для вузов Башкортостана, Поволжья и Урала, организованный компанией «Ай Пи Эр Медиа» и издательством «Статут».

25.12.2017

На вебинарах будут затронуты самые актуальные темы, в рамках которых мы постараемся ответить на все интересующие Вас вопросы. Ниже представлен график вебинаров на декабрь, где Вы можете выбрать удобное время участия и интересующую Вас тему вебинара. Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться!


11.12.2017

Платформа ВКР-ВУЗ.РФ – это многофункциональный автономность программный продукт, максимально гибко встраиваемый в ЭИОС вуза и удовлетворяющий требованиям законодательства и потребностям пользователей в полном объеме.

11.12.2017

12-14 декабря 2017 года в Москве пройдут занятия на зимней сессии школы «Библиотеки — дорога к знаниям», учрежденной Национальной библиотечной ассоциацией «Библиотеки будущего».

11.12.2017

Уважаемые партнеры! Компания «Ай Пи Эр Медиа» стремится к развитию, расширению и постоянному улучшению своих продуктов. Мы просим Вас заполнить анкету, ответы на вопросы которой, помогут нам в этом.


30.11.2017

На вебинарах будут затронуты самые актуальные темы, в рамках которых мы постараемся ответить на все интересующие Вас вопросы. Ниже представлен график вебинаров на ноябрь, где Вы можете выбрать удобное время участия и интересующую Вас тему вебинара. Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться!

07.11.2017

Использование адаптивных технологий в образовании безусловно будет способствовать созданию комфортной среды для обучающихся, имеющих ограничения по здоровью, и позволит вывести учебные заведения на новый международный уровень стандартов образования!

03.11.2017

В октябре 2017 г. у преподавателей появилась возможность добавлять комментарии и рецензии к работам обучающихся. Т.о. подключение к платформе ВКР-ВУЗ.РФ позволит учебному заведению в полном объеме соответствовать рекомендациям, изложенным в письме Минобрнауки РФ “О федеральных государственных образовательных стандартах” – формировать электронное портфолио обучающегося, в т.ч. обеспечивать сохранность работ, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса, включая сонхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет.



Архив мероприятий


Данные загружаются. Пожалуйста, подождите…

Корпоративный портал ТПУ – Вебинары, видеоконференцсвязь и “митинги”

Вебинары – инструмент коммуникации нескольких собеседников (семинар, с применением веб-технологий). Вебинар идеально подходит для консультаций, дискуссий, совещаний, где желательно оперативное участие всех или большинства присутствующих. Вебинар хорош там, где Вам нужно быстро и оперативно донести информацию и тут же получить обратную связь.

Через вебинар хорошо проводить скрининг-тест – быструю оценку знаний обучающихся, когда студент включает веб-камеру и честно, глядя на Вас с экрана, отвечает на вопросы. Через вебинар можно и наблюдать за тем, как ребята пишут контрольную работу.

Однако для дистанционного обучение вебинар не является идеальным инструментом. Во-первых, он нарушает главную идею онлайн-обучения – “учусь когда мне удобно”, так как требует Вашего присутствия на вебинаре в то же время, что и всех остальных участников. Вебинар – это инструмент синхронного обучения.

Во-вторых, вебинар всегда связан с управлением массой людей, которые норовят то посопеть в микрофон, то появиться в камере без рубахи, то еще что-то. И даже если к вебинару подключилось 400 человек, не значит, что они все сидят и Вас покорно слушают. Очень часто участники запускают вебинар, отключают камеру и… занимаются своими делами.

И в-третьих, читать лекцию через вебинар крайне тяжело: нет четкой обратной связи, иногда со связью большие проблемы: звук заикается, картинка тормозит, обучающиеся отпадают. Лекции настоятельно советуем отдельно снимать на камеру, монтировать, вырезать ошибки и неудачные дубли и отдавать обучающимся на самостоятельный просмотр в онлайн-курсе.

Для проведения вебинаров в ТПУ используется несколько программ:

Программы для проведения вебинаров в ТПУ Инструкции по настройке и работе

Big Blue Button – основная система для проведения ВКС в ТПУ. Система не требует установки какого-либо программного обеспечения и работает прямо на сайте. Серверы bbb.tpu.ru развернуты на оборудовании ТПУ, что обеспечивает полную конфиденциальность и сохранность персональных данных. Систему bbb.tpu.ru можно использовать для идентификации обучающихся с демонстрацией документов, удостоверяющих личность. Время хранения видеозаписей на сервере составляет 6 месяцев.

Если использовать Big Blue Button в LMS Moodle, то преподаватель автоматически подключится к ВКС с полными правами управления сеансом, а все студенты указанных групп – с ограниченными правами. При этом не потребуется никакой дополнительной регистрации.

Видеоинструкция, как встроить Big Blue Button в LMS Moodle

Для создания ВКС Big Blue Button без привязки к онлайн-курсу и группам необходимо оставить заявку на сайте help.tpu.ru, а затем использовать вход на сайт bbb.tpu.ru с помощью LDAP.

Cisco Webex Meeting – надежная и удобная программа с хорошей системой планирования, управления аудиторией и возможностью записи всех мероприятий. Для работы требуется получить лицензию ТПУ, установить приложение на компьютер или на смартфон.

Отправить заявку на получение лицензии

Zoom – это популярное программное обеспечение может применяться в учебном процессе. Однако бесплатная версия не позволяет проводить мероприятия продолжительностью более 45 минут. В ТПУ есть лицензии полной версии, не ограниченной 45 минутами, но они применяются только для проведения конференций и массовых онлайн-мероприятий.

Google Meet – бесплатная платформа для проведения мероприятий численностью до 100 человек.

Настройка и работа в Google Meet

Tencent Meeting (VooV Meeting) — сервис для проведения видеоконференций. Сервис в полном объеме доступен для работы на территории Китайской народной республики.

Инструкции по работе и регистрации доступны на каналах youtube на английском и китайском языках.

Yealink Meeting – сервис для проведения видеоконференций. Сервис в полном объеме доступен для работы на территории Китайской народной республики.

Инструкции, ответы на часто задаваемые вопросы

Вебинары

 Дата проведения      Название вебинара                                                                                                                                               Регистрация на вебинар    
 ИЮНЬ
  15.06.2021 Мониторинг качества дошкольного образования с использованием шкал МКДО: содержание и технология проведения  Вебинар завершен
  11.06.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 33. Готовимся к уроку: подготавливаем качественные видеоматериалы в онлайн-сервисах Video Cutter и Clideo. Часть 2  Вебинар завершен
  04.06.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 32. Готовимся к уроку: подготавливаем качественные видеоматериалы в онлайн-сервисах Video Cutter и Clideo. Часть 1  Вебинар завершен
 МАЙ
  28.05.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встеча 31. Создание мультимедийных рассказов, цифровых историй с помощью онлайн сервиса UtellStory: детская творческая лаборатория (часть 2)  Вебинар завершен
  28.05.2021 Итоги содержательной экспертизы практик в РАОП по направлению дошкольного образования  Вебинар завершен
  21.05.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встеча 30. Создание мультимедийных рассказов, цифровых историй посредством онлайн сервиса UtellStory: в помощь учителю (часть 1)  Вебинар завершен
  21.05.2021 Реализации федеральной программы «Разговор о правильном питании» в 2021-2022гг  Вебинар завершен
  18.05.2021 По итогам Краевого конкурса «Мир понарошку – 2021г»  Вебинар завершен
  17.05.2021 Мониторинг качества дошкольного образования с использованием шкал МКДО: содержание и технология проведения (для представителей муниципалитетов и ДОО, не учувствовавших в МКДО – 2020)  Вебинар завершен
  14.05.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 28. Пишем и иллюстрируем рассказы с помощью StoryJumper (Часть 1)
Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 29. 

Создание цифровых историй и рассказов в сервисе StoryJumper: как один из видов детского продукта (Часть 2)

 Вебинар завершен
 АПРЕЛЬ
  30.04.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 27. Создаем копилку для хранения видеоуроков: систематизируем материал с помощью видеохостинга YouTube  Вебинар завершен
  23.04.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 26. «Облако знаний» для тех, кто учится и учит на примере Яндекс.Диска и Google.Диска  Вебинар завершен
  21.04.2021 Формирование математической грамотности учащихся. Тема: Характеристики контекстных заданий, направленных на формирование математической грамотности  Вебинар завершен
  16.04.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 25. Быстрое оценивание онлайн заданий в приложении LearningApps  Вебинар завершен
  14.04.2021 Методы решения олимпиадных задач по математике. Тема: «Простая арифметика». Часть 4  Вебинар завершен
  09.04.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 24. Эффективное управление и оценивание прогресса учащихся с помощью Google Класс (часть 2)  Вебинар завершен
  02.04.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 23. Эффективное управление и оценивание прогресса учащихся с помощью Google Класс (часть 1)  Вебинар завершен
 МАРТ
  26.03.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 22. Готовимся к уроку: создание онлайн-тестов и опросов, используя Яндекс-формы  Вебинар завершен
  25.03.2021 Особенности оценивания заданий с развернутым ответом. Некоторые традиционные ошибки в интерпретации художественных текстов из ЕГЭ-кодификатора  Вебинар завершен
  24.03.2021 Формирование математической грамотности учащихся. Тема: Формируемые умения при решении контекстных заданий  Вебинар завершен
  23.03.2021 Методы решения олимпиадных задач по математике. Тема: Простая арифметика. Часть 3  Вебинар завершен
  23.03.2021 Основы функционирования методической деятельности: правовой аспект  Вебинар завершен
  19.03.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 21. Блиц-контроль с помощью сервиса Quizizz как один из инструментов формирующего оценивания  Вебинар завершен
  15.03.2021 Порядок проведения отборочного регионального этапа конкурса «Учитель года Красноярского края 2021  Вебинар завершен
  12.03.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 20. Организация увлекательных заданий, игр и викторин в сервисе Quizizz  Вебинар завершен
  10.03.2021 Мониторинг качества дошкольного образования-2020 в Красноярском крае: результаты, перспективы развития (для муниципальных координаторов и координаторов ДОО)  Вебинар завершен
  05.03.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 19. Как провести опрос, если нет двойных листочков (на примере сервиса SurveyMonkey)  Вебинар завершен
  02.03.2021 Критерии и методики оценивания успеваемости обучающихся на предметах области Искусство  Вебинар завершен
ФЕВРАЛЬ
 26.02.2021 Методы решения олимпиадных задач по математике Тема: Простая арифметика. Часть 2  Вебинар завершен
 26.02.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 18. Пять способов использования Kahoot в учебной работе. Часть 2  Вебинар завершен
  25.02.2021  Замечательные тексты русской литературы, которых нет в кодификаторе   Вебинар завершен
  19.02.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 17. Пять способов использования Kahoot в учебной работе. Часть 1   Вебинар завершен
  18.02.2021 Экспертиза деятельности региональных инновационных площадок. Выявление лучших практик   Вебинар завершен
  17.02.2021  Формирование математической грамотности учащихся. Понятие математической грамотности. Контекстные задания   Вебинар завершен
  15.02.2021 Ключевые подходы к оцениванию задания 1 ОГЭ по русскому языку (опыт работы предметной комиссии)   Вебинар завершен
  12.02.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 16. Как организовать эффективную обратную связь при дистанционном обучении?   Вебинар завершен
  08.02.2021 Содержание и организация взаимодействия КК ИПК с муниципальными методическими службами в 2021 году   Вебинар завершен
  05.02.2021  Итоговое собеседование по русскому языку: изменение в регламенте проведения   Вебинар завершен
  05.02.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 15. Организация совместной работы педагогов в дистанционном режиме посредством интерактивной доски Miro   Вебинар завершен
  04.02.2021 Методические рекомендации по подготовке и проведению Всероссийского конкурса сочинений. Без срока  давности-2021   Вебинар завершен
  02.02.2021  Конструктор уроков и упражнений цифровой школы Образовариум   Вебинар завершен
ЯНВАРЬ  
 29.01.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 14. Организация групповой работы на онлайн-уроке (на примере доски Padlet)  Вебинар завершен
 28.01.2021 Ловушки ЕГЭ по литературе: упрощения, которые все усложняют, термины-призраки и узкие маеста в КИМах  Вебинар завершен
 28.01.2021 Электронные ресурсы ГК «Новый Диск» для образовательных организаций  Вебинар завершен
 26.01.2021 LTC English — новый курс творческого изучения английского языка  Вебинар завершен
 22.01.2021 Методы решения олимпиадных задач по математике. Тема: Простая арифметика. Часть 1  Вебинар завершен
 22.01.2021 Онлайн кафе 64 зерна. Встреча 13. Способы индивидуальной работы при дистанционном обучении: возможности онлайн-доски Twiddla (часть 2)  Вебинар завершен
 19.01.2021 Первый вебинар. Информатика. Начальный курс  Вебинар завершен
 18.01.2021 Родная литература (русская). Как преподавать предмет?  Вебинар завершен
 14.01.2020 Применение цифровых и дистанционных образовательных технологий при реализации программ дошкольного образования: решения и практика  Вебинар завершен

8 преимуществ вебинаров в образовании

Развитие коммуникационных технологий улучшило доступ к информации для многих людей во всем мире. Там, где существует надежное подключение к Интернету, люди с устройствами связи могут получить доступ к сокровищнице информации, доступной в Интернете. Улучшение доступа к информации особенно заметно в секторе образования.

Люди все чаще получают доступ к качественному образованию через Интернет. Распространение интернет-образования открыло доступ к образованию для более широких слоев населения через онлайн-классы в реальном времени.Это означает, что есть много людей, которые развивают свои знания и навыки, которые в противном случае не смогли бы этого сделать.

Тем не менее, у онлайн-классов в реальном времени есть свои проблемы. Например, из-за разных часовых поясов и разных графиков работы студентов по всему миру очень сложно запланировать занятие, когда каждый студент или участник доступен.

Именно здесь на помощь приходят вебинары. Вебинары – мультимедийные веб-уроки, семинары, обсуждения и демонстрации – предлагают те же преимущества, что и онлайн-классы, а именно возможность охватить десятки или сотни людей по всему миру с дополнительными преимущества также включены.Важно отметить, что преимущества вебинаров означают, что образовательные учреждения и компании любого размера никогда не должны идти на компромисс в отношении качества своего образования. В этом блоге мы рассмотрим различные преимущества, которые организации могут получить от использования вебинаров.

1. Вебинары – рентабельный инструмент обучения

Вебинары очень рентабельны для всех участвующих сторон. Студентам не нужно вкладывать деньги в транспорт или жилье, чтобы получить образование. Точно так же учебному заведению не нужно делать большие вложения для размещения дополнительных студентов с точки зрения количества метража или размера класса.

В этом отношении существует значительная потенциальная экономия средств при использовании вебинаров в качестве обучающего инструмента.

2. Веб-семинары предлагают большую гибкость и удобство

Программное обеспечение для веб-семинаров, такое как MegaMeeting, позволяет записывать веб-семинары в реальном времени или предварительно записывать и воспроизводить запись во время сеанса веб-семинара. Это вводит фактор удобства, который никакая другая форма обучения или обучающий инструмент не может полностью воспроизвести.

Студенты, участники семинара или участники мероприятия могут получить доступ к вебинару в любое удобное для них время.Точно так же ведущие веб-семинаров и лекторы могут предварительно записать веб-семинары в любое удобное время, разместив их в назначенное время.

По сути, вебинары делают обучение очень гибким благодаря удобству времени, которое они дают. Они также удобны с географической точки зрения. Как докладчики, так и участники могут читать лекции или учиться у в любой точке мира . Это одно из основных преимуществ вебинаров в образовании.

3. Вебинары поощряют взаимодействие через анонимность

В анонимности вебинаров есть что-то утешительное.Во-первых, все студенты или участники семинара взаимодействуют с учителями или докладчиками на равных. Это означает, что на любом веб-семинаре есть много людей, которые могут быть более склонны и склонны участвовать, чем в очном классе. Это улучшает конструктивные обсуждения в чатах вебинаров. Благодаря более активному взаимодействию студенты могут лучше понять содержание вебинара.

4. Вебинары – эффективный способ обучения

Хотя это может показаться нелогичным, он У.S. Министерство образования провело исследования эффективности веб-семинаров и обнаружило, что учащиеся, посещавшие онлайн-классы, в среднем показали лучшую успеваемость, чем учащиеся, посещавшие очные занятия.

Существует множество факторов, которые объясняют такое несоответствие с точки зрения производительности. Например, онлайн-классы предлагают воспроизведение прямой записи, сеансы демонстрации экрана, чаты, совместное использование файлов и многие другие функции, которые улучшают процесс обучения и позволяют учащимся более активно изучать изучаемый материал.Когда учащиеся участвуют в вебинаре, они лучше понимают урок, благодаря чему успевают заметно лучше, чем те, кто посещает традиционные занятия.

5. Вебинары предоставляют широкий спектр уроков

Вебинары расширяют выбор курсов, которые студенты могут выбрать. Многие студенты никогда не могут записаться на курсы, которые они хотели бы пройти, просто потому, что эти курсы не предлагаются в их учебном заведении, и они не могут или не хотят менять школу.

С помощью вебинаров студенты могут посещать дополнительные курсы, независимо от географического расстояния между местом их проживания и школой, предлагающей курс. Это помогает студентам расширить свои навыки, а также лучше понять область своих интересов. Это также позволяет студентам получить новые знания и навыки, которые могут дополнить или дополнить их основную область обучения.

6. Вебинары просты в использовании

Для докладчиков и лекторов инвестирование в интуитивно понятное программное обеспечение, такое как MegaMeeting, означает, что вы получите превосходный опыт с простым в использовании программным обеспечением для вебинаров.Для студентов и посетителей мероприятий все интуитивно понятно, чтобы упростить посещение урока, семинара или презентации.

Важно отметить, что веб-семинары, проводимые через веб-программное обеспечение, такое как MegaMeeting, представляют собой мультимедийные презентации на основе браузера. Вам не нужно возиться с программным обеспечением, чтобы смотреть. С совместимым браузером вы можете получить доступ к вебинарам со смартфона, планшета, ноутбука или настольного компьютера, не выходя из дома, офиса или любого другого места, которое вам подходит.

7.Вебинары расширяют охват преподавателей

Вебинары позволяют учебным заведениям с исключительной легкостью мгновенно охватить десятки, сотни или даже тысячи людей. Сравните это с очными занятиями, которые доступны только ограниченному количеству людей, которых может принять лекция или конференц-зал. Это означает, что с помощью вебинаров образовательные учреждения могут обращаться к большему количеству людей, тем самым передавая знания большему количеству людей и получая доступ к более широкому рынку студентов.

8. Вебинары позволяют участникам расширять свои сети

Как упоминалось выше, среди определяющих характеристик вебинаров есть более широкий охват и возможность обмена файлами. Это означает, что есть неотъемлемая возможность обратиться к большему количеству людей и, следовательно, дать участникам возможность делиться своими контактами. По сути, вебинары дают студентам или участникам мероприятий со всего мира возможность обмениваться информацией и общаться с гораздо большим количеством людей, чем они могли бы сделать в очных занятиях, семинарах или мероприятиях.Это преимущество вебинаров, которое нельзя недооценивать.

Подводя итог, можно сказать, что вебинары имеют множество преимуществ в образовании, и образовательные учреждения, которые их принимают, обнаружат, что они могут принести много пользы. С правильным программным обеспечением для вебинаров как обучающая сторона, так и обучающаяся сторона извлекут огромную пользу от использования вебинаров.

Если вы педагог, заинтересованный в проведении вебинара для вашего класса или учебного заведения, свяжитесь с MegaMeeting сегодня, чтобы организовать бесплатную демонстрацию.


MegaMeeting решает самые сложные задачи современной видеоконференцсвязи.Для пользователей это универсальная платформа, которая обеспечивает как видеоконференции, так и вебинары в едином упрощенном интерфейсе. Для участников он полностью основан на браузере, что делает его очень доступным; присоединение к собранию происходит мгновенно одним щелчком мыши. Для предприятий это широкие возможности настройки, с опциями white-label для решения под частной торговой маркой. Для разработчиков он основан на API и легко интегрируется.

Основанная на WebRTC, Node.js, React и GraphQL, это передовая платформа, которая интересна и проста в использовании как для пользователей, так и для разработчиков.


4 способа повысить вовлеченность веб-семинаров

В то время как специалисты по обучению обычно предпочитают преподавать в живом классе, веб-семинар – это метод обучения, который никуда не денется. С ростом числа распределенных команд сотрудники теперь слишком разбросаны, чтобы проводить все классы адаптации и обучения в классе. Давайте воспользуемся этой технологией и воспользуемся нашим воображением, чтобы поднять планку такого типа обучения.

Провайдеры услуг веб-семинаров

предлагают такие инструменты, как опросы и общие доски, для поощрения участия аудитории, а также есть и другие уловки для поощрения вовлечения аудитории.С другой стороны, если вы записываете веб-семинар по постоянному жилью в системе управления обучением (LMS) вашей компании, вам нужно будет адаптировать эти предложения.

Вне зависимости от того, записано это или нет, вот чего не следует делать: более одной-двух минут представьтесь. Хотя, конечно, вы хотите завоевать доверие к теме, не забудьте указать личную связь с материалом и аудиторией. Учащиеся будут гораздо больше привлечены к вам как к инструктору и к материалам вебинара, если вы расскажете, почему вы считаете этот материал ценным.

Это подводит нас к первому совету по увеличению вовлеченности в вебинар…

1. Щедро рассыпайте предложения по ценностям на протяжении всего вебинара

Использование «ценностных стимулов» в процессе обучения – простой способ повысить вовлеченность. Подталкивание ценностей – это напоминание о том, почему каждый аспект обучения важен для аудитории. Другими словами, постоянно подчеркивайте преимущества содержания – в малых дозах. Интересный веб-семинар, даже если он записан, будет подталкивать к повышению ценности каждый раз, когда ведущий представляет новый аспект темы.

Помимо повышения ценности, есть и другие инструменты, которые помогут повысить вовлеченность веб-семинаров…

2. Настройка

Помощь участникам в достижении собственного успеха начинается с их первого общения с вами. Если возможно, вызовите интерес к своим вебинарам, заранее отправив им короткое сообщение по электронной почте. Сообщите им, насколько вы взволнованы этим мероприятием, и расскажите о преимуществах, которые они получат от своего активного участия. В некоторых случаях вы можете отправить короткое (менее одной минуты) видео-введение перед вебинаром в качестве «бесплатного образца».Затем, перед началом вебинара или в начале (или в обоих случаях), помогите участникам добиться успеха, напомнив им выключить отвлекающие факторы, чтобы они могли сосредоточиться.

3. Задействуйте пальцы, глаза и уши

Взаимодействие на расстоянии требует включения действий, которые могут показаться отталкивающими, если вы включите их в живой семинар. У вас есть возможность проявить творческий подход, придумывая способы связаться с участниками вебинара.

Один из способов повысить вовлеченность – разбить содержание (особенно с соблюдением нормативных требований и техническим обучением) на мини-задачи и простые вопросы для аудитории.Например, попросите участников рассказать о своем местонахождении, любимом гифке, последней еде, которую они ели, и о том, предпочитают ли они собак или кошек, торт или печенье.

Может показаться неловким спрашивать участников веб-семинара, предпочитают ли они печенье или торт, но ответы на этот тип вопросов обычно чрезвычайно восторженные. Каким-то образом этот глупый вопрос может сблизить вас.

Точно так же часто (каждые пять минут) связывайтесь с аудиторией, задавая вопросы напрямую, например:

  • Как бы вы оценили этот вебинар по шкале от 1 до 10?
  • Считаете ли вы этот раздел полезным?
  • Хотите еще один пример?
  • Я слишком быстро еду?

Приглашение участников вводить простые ответы заставляет их пальцы и мозг сосредоточиться на содержании, которым вы делитесь.

4. Jazzy Дополнительные материалы

Чтобы продлить обучение за пределы часа, потраченного на веб-семинар, предложите в той или иной форме письменные вспомогательные материалы. Чаще всего выступающие предлагают слайды вебинара, на которые больше никто не будет смотреть. Даже самый ярый поклонник вашего контента отвлечется, прежде чем снова взглянуть на эти слайды.

Вместо этого создайте раздаточный материал с наиболее важным содержанием, большим количеством белого и цветного пространства и вашей контактной информацией.Отправляйте его после мероприятия, а не во время него. Вы также можете подумать о создании рабочего листа, который участники будут использовать, чтобы применить полученные знания или пересмотреть идеи еще раз. Участник вебинара с большей вероятностью откроет новый документ, чем загрузит тяжелый файл слайдов, который они уже видели. Другие последующие сообщения могут быть быстрым (максимум пять вопросов) опросом или вспомогательным средством обучения в форме легкой викторины.

Четыре совета по вовлечению – увеличивайте ценность, улучшайте настройку и намеренно участвуйте в аудитории и проявляйте творческий подход к последующим действиям – продлят продолжительность вашего веб-семинара и повысят его влияние на всех, кто в нем участвует.

Творческий прорыв – результат ограничений. Давайте посмотрим, как мы можем использовать скромный веб-семинар, чтобы сделать обучающий контент лучше, чем когда-либо.

5 способов увеличить посещаемость вебинаров учащимися · PlatformQ Education

Данные RNL подтверждают то, что мы уже знаем… студенты копаются в видеоконтенте. К 2020 году 80% интернет-трафика будет составлять потоковое видео, и 7 из 10 студентов (и их число растет) будут смотреть видео из колледжей. В результате, проведение онлайн-мероприятий, таких как веб-семинары, будет продолжать приобретать все большее значение в рамках целостной, многоканальной кампании по набору персонала и маркетинговой кампании.

К сожалению, поскольку вебинары по-прежнему являются относительно новым инструментом в наборе инструментов для менеджеров по регистрации, слишком часто мы попадаем в ловушки, которых можно избежать в отношении достижения успеха. Вот 5 из этих ловушек и, что более важно, как их избежать:

1) Заставить учеников прыгать через слишком много обручей

Обычно понимается, что чем больше полей требуется в форме RFI (Запрос информации), тем меньше будет преобразование. Это связано с тем, что учащиеся склонны разочаровываться в том, что им приходится преодолевать столько препятствий, чтобы получить информацию, которая должна быть им легко доступна.Кроме того, благодаря такому множеству способов отслеживания и использования анонимного трафика посетителей веб-сайта (например, Capture CBE) для привлечения внимания учащимся не нужно заполнять формы, чтобы получить то, что они хотят, или чтобы вы могли их идентифицировать.

Большая проблема, которую ставят стандартные платформы для веб-семинаров, такие как Zoom или Webex, заключается в том, что эти формы являются необходимым компонентом для работы платформы; часто отображается как среда с плохим брендом, что приводит к плохим результатам регистрации. Этот дополнительный уровень сложности – это на один обруч слишком много, чтобы многие ученики могли перепрыгнуть через него.

Что вы можете сделать, чтобы убрать барьеры между учащимися и вашим закрытым контентом?

Определите методы, позволяющие студентам получить доступ к содержимому вашего веб-семинара без заполнения каких-либо форм. Одним из решений является Q-Tokens, функция по умолчанию онлайн-платформы взаимодействия Conduit. Q-Tokens позволяют вам использовать уникальный URL-адрес для входа в систему / личный URL-адрес, чтобы пригласить ваших потенциальных студентов присоединиться к вам на веб-семинар (по электронной почте и глобальным текстовым сообщениям SMS), не заставляя их заполнять формы или регистрироваться перед доступом к платформе, сохраняя при этом способность отслеживать всю свою активность на протяжении всего опыта.

2) Относиться к этому как к личному мероприятию

В кампусе и региональных мероприятиях много планов. Нам нужно заказать питание, расставить стулья, зарезервировать место… этот список можно продолжать и продолжать. Кроме того, будущим студентам и их семьям необходимо спланировать логистику. Планы поездок, отели, услуги няни… все это влияет на доступность будущих студентов для посещения кампуса или регионального мероприятия. Конечно, поэтому мы заранее и часто продвигаем дни открытых дверей и другие подобные мероприятия.

Еще одно соображение при планировании личного мероприятия – это контент. В то время как мероприятие в кампусе может быть довольно стандартизированным для более широкой аудитории, характер онлайн-мероприятия позволяет вам быть более ловким с вашим контентом; убедитесь, что вы даете участникам то, что они хотят, а не просто то, что, по вашему мнению, вам следует подготовить.

Онлайн-мероприятия отличаются от личных встреч… как с точки зрения частоты рекламных акций, так и с точки зрения окончательной доработки контента, который мы представляем.Проблема, конечно, заключается в том, чтобы найти правильные инструменты, позволяющие адаптировать контент, обеспечивая максимально возможную посещаемость без ограничений команды аудио / видео и бюджета на рогалики при регистрации.

Как упростить продвижение онлайн-мероприятий, а также персонализировать контент?

В то время как мероприятия в кампусе и региональные мероприятия требуют заблаговременного сочетания печати и электронной почты, онлайн-мероприятия требуют более сжатой, но своевременной последовательности рекламных акций, согласованных со временем начала вашей веб-трансляции.Кроме того, в то время как весь контент на кампусе или региональном мероприятии ограничен временными рамками этого мероприятия, онлайн-контент может быть доступен по запросу … это дает учащимся и их семьям возможность участвовать после того, как вы Вы закончили свою презентацию.

PlatformQ Education создает и проводит онлайн-мероприятия для студентов более 10 лет; использование собственных данных об участии студентов для создания эффективной маркетинговой последовательности до и после мероприятия, чтобы стимулировать посещаемость как живых мероприятий, так и возможности взаимодействия после мероприятия.Кроме того, используя уникальную функцию Conduit Q-Board , участники могут помогать формировать контент, делясь тем, что они хотели бы видеть, и голосуя за другие идеи, которые им нравятся.

3) Слишком много призывов к действию

Может возникнуть соблазн попробовать провести продвижение вебинара к вебинару о других вещах … академических обзорах, множестве предстоящих событий … вы делаете выбор. Проблема с этим подходом такая же, как когда мы пытаемся поощрять запуск приложения одновременно с обучением, в то же время приглашая студентов посетить наш виртуальный тур.Хотя мы думаем, что предоставляем значимые варианты, на самом деле мы сбиваем нашу аудиторию с толку слишком большим количеством призывов к действию!

Как мне упростить свой онлайн-маркетинг мероприятий?

Одна из вещей, которую команда PlatformQ Education усвоила за долгие годы, заключается в том, что лучше меньше, да лучше. Наш маркетинг ориентирован на повышение конверсии с единственной целью (привлечение студентов к вашему контенту в реальном времени или по запросу!). Если все сделано правильно, этот контент может быть согласован с вашими устаревшими коммуникационными планами, чтобы гарантировать, что рекламные акции не накладываются на более широкие электронные письма, телефонные звонки и путешествия.

4) Going App Happy

Как упоминалось ранее, одна из проблем устаревших платформ веб-семинаров, таких как gotowebinar и Zoom, заключается в том, что вашей аудитории необходимо загрузить приложение, чтобы эффективно взаимодействовать с контентом. Когда устройство по умолчанию для большей части нашей аудитории является мобильным, это означает, что мы просим студентов загрузить приложение в очень корыстных целях… что-то в большинстве случаев просто не годится.

Хотя мы можем захотеть верить, что студенты загрузят приложение, потому что мы просим их учитывать точку зрения студентов на загрузку стороннего, неорганизованного фирменного приложения для взаимодействия с контентом веб-трансляции.Не бывает.

Как мне пригласить студентов на свой веб-семинар, не прося их загрузить приложение?

Платформы веб-вещания

, такие как Conduit, полностью основаны на браузере, а это означает, что независимо от того, нажимает ли студент ссылку в электронном письме или нажимает ссылку в текстовом сообщении, он сразу же попадает прямо в онлайн-веб-семинар без запроса на загрузку приложения. Это очень важный шаг в обеспечении доступа учащихся к вашему контенту без каких-либо препятствий, позволяя вашей команде иметь полное представление о том, кто посещает и что они делают, пока смотрят.

5) Забывшие студенты используют Netflix

Слишком часто успех вебинара определяется количеством студентов, которые присутствовали на презентации вживую. В основном это связано с тем, что, как мы упоминали ранее, мы относимся к онлайн-событиям как к офлайн-мероприятиям, когда речь идет о маркетинге и измерении результатов.

Однако реальность такова, что наша аудитория (будь то поколение Z или миллениалы) привыкла получать доступ к контенту как в прямом эфире (ТВ), если они действительно этого хотят, так и по запросу, когда они действительно этого хотят.Ограничение содержания веб-семинара временем прямой трансляции значительно сокращает охват (до 50%!) И ограничивает возможности взаимодействия с вашей аудиторией.

Как мне легко сделать мой контент доступным как в реальном времени, так и по запросу?

Важно помнить, что студенты, которых мы набираем сегодня, привыкли к тому, что контент сразу становится доступным для них на всех устройствах и платформах. К сожалению, стандартные платформы для вебинаров не предназначены для этого.

На большинстве платформ для веб-семинаров процесс предоставления записи веб-семинара после прямой презентации выглядит следующим образом:

  1. Не забудьте щелкнуть запись на платформе веб-трансляции. Если вы забудете… не повезло!
  2. Скачайте запись и не забывайте о ней в папке загрузок
  3. Загрузить запись на YouTube, Vimeo или другую видеоплатформу
  4. Отправьте ссылку на запись по электронной почте тем, кто не присутствовал на мероприятии
  5. Если вы сделаете все это, примите тот факт, что после этого момента у вас никогда не будет четкого представления о том, кто занимается вашим контентом по запросу.

С Conduit процесс выглядит следующим образом:

  1. Проведите прямую трансляцию
  2. Материалы вашего веб-семинара сразу же доступны по запросу и продвигаются среди учащихся, которые не смогли пройти через него.
  3. Все данные и аналитика для живых посетителей и непрерывного трафика по запросу доступны на панели управления Conduit или доставляются в CRM через SFTP.

90% эффективной стратегии вебинара – это все, что происходит до и после того, как вы «начнете трансляцию». Чтобы добиться успеха с помощью стратегии интернет-вещания, важно быть настроенным так, чтобы собирать правильные данные для демонстрации воздействия, а также использовать правильную маркетинговую тактику для увеличения посещаемости и результатов.

ВЫ КОНДУКТ!

Свяжитесь с нами, чтобы узнать, как опыт Conduit + PlatformQ Eduction в планировании и стратегии онлайн-взаимодействия может способствовать повышению конверсии на протяжении всего цикла.

Узнайте больше о Conduit за 60 секунд.

5 основных преимуществ посещения вебинара

Растущая популярность вебинаров неудивительна. Любая технология, которая упрощает жизнь – без ущерба для качества – имеет шанс довольно быстро завоевать популярность.

Это, безусловно, имело место в розничной торговле сельскохозяйственной продукцией. Согласно опросу CropLife Media Group (CLMG), проведенному в 2012 году, почти 80% розничных продавцов заявили, что они посетили хотя бы один веб-семинар. Это на 12% больше, чем в 2010 году, и на 47% по сравнению с 2008 годом. За последние пять лет CLMG провела десятки таких онлайн-семинаров, предоставив таким организациям, как The Mosaic Co., SFP и Valent USA – платформа для презентации своих последних исследований в области фермерских хозяйств и продуктовых решений. Для этих компаний это оказалось очень эффективным и экономичным способом общения с целевой аудиторией.

Для розничных продавцов сельскохозяйственной продукции вебинары также оказались полезными. С 2009 года почти 6000 посетителей просмотрели вебинар CLMG. Отзывы были исключительно положительными, участники часто оставляли комментарии, такие как «спасибо за то, что поделились этой ценной информацией» и «спикеры были очень хорошо осведомлены.”

Если вы посещали один или несколько наших веб-семинаров в прошлом, мы благодарим вас за участие. Если вы еще не зарегистрировались на него, подумайте об этом в будущем. Вот пять ключевых преимуществ, которые могут убедить вас попробовать вебинар:

  1. Удобство. Поскольку вебинары проходят через Интернет прямо на вашем компьютере, нет необходимости покидать офис или учитывать время в пути. Из-за этого многие специалисты в области сельского хозяйства используют эту технологию как эффективный по времени метод обучения и передачи знаний своим сотрудникам.Недоступно, когда мероприятие запланировано? Без проблем. Вебинары по запросу позволяют просматривать архив мероприятия в удобное для вас время. Мобильные устройства также облегчают посещение вебинаров. Возможность слушать и / или просматривать сеанс со своего планшета или смартфона дает вам возможность просматривать их в любое время и в любом месте.
  2. CEU. Многие агропредприятия чаще используют вебинары для обучения и сертификации своих сотрудников. Так было в розничной торговле сельскохозяйственной продукцией, где тысячи посетителей получили кредиты на непрерывное образование (CEU) в рамках программы Certified Crop Advisor (CCA) с тех пор, как CLMG начала предлагать их в 2010 году.Кредиты присуждаются за различные образовательные области, включая управление питательными веществами, управление почвами и водными ресурсами, борьбу с вредителями, управление растениеводством и профессиональное развитие. С более чем 13 000 CCA в Северной Америке вебинары – отличный способ оставаться на вершине своей области и поддерживать актуальность своей сертификации.
  3. Соответствующие темы. В отличие от очных семинаров, планирование которых может занять несколько месяцев, веб-семинары лучше подходят для предоставления аудитории актуальной и своевременной информации.В CLMG мы воспользовались этим кратким обзором, чтобы обсудить такие темы, как борьба с засухой, стратегии найма сотрудников и сельское хозяйство 3.0. Например, когда засуха 2012 года вынудила многих фермеров Среднего Запада принять трудное решение отказаться от урожая и подготовить землю к следующему году, следствием этого стало значительное количество неиспользованного азота, которое осталось в почве. CLMG быстро отреагировал, проведя вебинар «Борьба с засухой: обеспечение азота с помощью покровных культур.«Другие актуальные, актуальные темы включают применение остатков от падения, технологии точного распыления и вопросы качества воды.
  4. Знающие специалисты. CLMG повезло, что на наших вебинарах присутствовали одни из самых уважаемых отраслевых экспертов, от ведущих агрономов и консультантов по агробизнесу до специалистов по продукции и гуру технологий. И в большинстве наших вебинаров участвовали несколько экспертов. Фактически, в нашем самом популярном веб-семинаре «Соответствие и переработка мини-контейнеров / контейнеров IBC: передовой опыт TPSA» приняли участие пять участников.Во время вебинаров в прямом эфире эксперты могут дополнительно привлекать аудиторию с помощью видео и интерактивных опций, таких как сеансы вопросов и ответов и опросы аудитории.
  5. Доступность. Помимо того факта, что посещение вебинара не связано с дорожными расходами, цена регистрации обычно намного ниже, чем при других вариантах. Фактически, посещение многих веб-семинаров часто является бесплатным, как, например, веб-семинары CLMG. Кроме того, несколько участников могут просматривать веб-семинар в одном месте и, следовательно, «платить» только за одно соединение.Вся команда может собраться в одном конференц-зале, чтобы вместе присутствовать и обсуждать содержание вебинара, не тратя время и деньги на поездки к месту проведения семинара и обратно.
6 6 5 5 основных преимуществ посещения вебинара

Мэтт Хопкинс является старшим онлайн-редактором Agribusiness Group в Meister Media Worldwide (MMW), включая такие бренды, как CropLife, CropLife IRON, AgriBusiness Global, PrecisionAg, и Cotton Grower . Он отвечает за управление множеством онлайн-продуктов, включая информационные бюллетени, веб-сайты, видео и социальные сети.Изначально Хопкинс пришел в MMW в 1994 году в качестве редактора журнала Greenhouse Grower , а затем стал бизнес-менеджером своего подразделения MeisterPro. Он имеет степень в области коммуникаций Кливлендского государственного университета. Посмотреть все рассказы авторов можно здесь.

вебинаров в сфере высшего образования и профессионального обучения: метаанализ и систематический обзор рандомизированных контролируемых исследований

https://doi.org/10.1016/j.edurev.2019.100293Получить права и контент

Основные моменты

We сообщить о метаанализе 12 рандомизированных контролируемых испытаний ( k = 15 источников данных).

Вебинары более эффективны, чем системы управления асинхронным обучением.

Вебинары более эффективны, чем очные занятия в классе.

Различия были незначительны по размеру ( d < 0,20).

Эффекты модерируются вебинаром, участниками, достижениями и характеристиками публикации.

Реферат

Цифровые обучающие среды становятся все более популярными в высшем образовании и профессиональном обучении.Преподавание и обучение с помощью вебинаров и веб-конференций в более широком смысле представляют собой один из широко используемых подходов. Вебинары определяются как веб-семинары, в которых участники и фасилитаторы общаются в прямом эфире через Интернет в отдаленных географических точках, используя общие виртуальные платформы, и взаимодействуют повсеместно и синхронно в реальном времени с помощью технологии передачи голоса по IP и оборудования веб-камеры. В прошлом исследования приводили неоднозначные данные об эффективности вебинаров в повышении успеваемости учащихся.В качестве средства правовой защиты в этом систематическом обзоре литературы и метаанализе накапливаются величины наблюдаемых эффектов из ранее опубликованных рандомизированных контролируемых испытаний и исправляются артефактические отклонения, вызванные ошибкой выборки. Вопросы исследования были следующими: насколько эффективны веб-семинары для повышения успеваемости учащихся? И какие характеристики влияют на эффективность вебинара? Результаты показывают, что вебинары были немного более эффективными, чем контрольные условия (системы управления асинхронным обучением онлайн и очное обучение в автономном режиме), но различия были незначительны по размеру.Различия были модерированы вебинаром, участниками, достижениями и характеристиками публикации. Этот метаанализ является первым систематическим обзором и метаанализом лучших имеющихся данных для оценки эффективности вебинаров и видеоконференций в продвижении знаний и навыков учащихся. Результаты исследования могут быть полезны школьным учителям, лекторам, инструкторам, технологам и теоретикам, интересующимся компьютерным проектированием, внедрением, доставкой, обучением и оценкой учебных сред на основе вебинаров.

Ключевые слова

Вебинар

веб-конференции

Синхронный

Компьютер

Дистанционное обучение

Успеваемость учащихся

RCT

Синтез лучших доказательств

Рекомендуемые статьи Цитирующие статьи (0)

Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Вебинар: что это такое, как это работает и как создать

В связи с глобальной пандемией, захлестнувшей мир и заставившей людей работать из дома, веб-семинары стали популярнее и популярнее во всем мире.

В последнее десятилетие (особенно в последние несколько месяцев) вебинары стали основным продуктом обучения студентов и потенциальных клиентов, привлечения потенциальных клиентов для вашего бизнеса и привлечения большой онлайн-аудитории.

Если вы новичок в веб-семинарах, вы, вероятно, задаетесь вопросом…

В этом руководстве я дам вам ускоренный курс о том, что такое веб-семинар, как вы можете создать веб-семинар и продемонстрировать множество примеров, чтобы ответить на все ваши вопросы, связанные с веб-семинаром!

Давайте начнем.

Что такое вебинар? Определение вебинара:

Согласно Merriam-Webster, веб-семинар (или веб-семинар) представляет собой «живую интерактивную образовательную презентацию, во время которой участвующие зрители могут задавать вопросы и комментарии».

Вы можете спросить: «А что такое семинар?» Определение семинара: «встреча для передачи и обсуждения информации».

Вебинары – это мероприятия, видеопрезентации, мастер-классы, семинары, учебные занятия или аудиторные лекции, проводимые и проводимые в режиме онлайн с использованием программного обеспечения для вебинаров.

Эффективность вебинаров заключается в том, что они представляют собой двустороннюю форму общения, при которой участники и докладчики предоставляют, получают и обмениваются информацией друг с другом в режиме реального времени.

Вебинар по сравнению с веб-трансляцией

Вебинар – это не веб-трансляция. Интернет-трансляции – это предварительно записанные сеансы, которые транслируются онлайн (по телевидению или на YouTube). Вебинары – это сеансы в реальном времени, позволяющие в реальном времени взаимодействовать между докладчиком и участниками.

Например, наш веб-семинар «Рост за счет контента» учит владельцев бизнеса тому, как использовать контент-маркетинг для стимулирования роста бизнеса без значительного бюджета:

Если вы новичок в веб-семинарах, отличный способ познакомиться с ними – это посетить другие веб-семинары (например, приведенный выше) и делать заметки.

Хостинг веб-семинаров имеет множество применений и преимуществ, но прежде чем мы погрузимся в создание веб-семинаров, важно понять, как и почему веб-семинары вообще работают.

Как работает вебинар? Вебинары

позволяют докладчикам обмениваться документами всех типов, включая, помимо прочего, голосовые заметки, видео, презентации и другие документы и т. Д. Со своими участниками.

Вебинары имеют множество применений (часто связанных с бизнесом), но самое важное и самое большое использование вебинаров – это просвещение и вовлечение аудитории).

Вашей аудиторией может быть кто угодно из новых или существующих клиентов, коллег по отрасли или даже студентов в вашем классе.

Это означает, что вебинары полезны в любой отрасли, где общение с аудиторией является ключевым фактором вашего личного или профессионального успеха.

Вебинары также могут помочь вам со всем следующим:
  • Расскажите аудитории о своем бизнесе.
  • Укрепите авторитет в своей отрасли или нише.
  • Продемонстрируйте свой продукт клиентам.
  • Привлекайте новых клиентов к вашему продукту.
  • Обучение как новых, так и существующих сотрудников.
  • Привлечение потенциальных клиентов для вашего бизнеса.

В мире маркетинга вебинары в основном используются для генерации лидов.

Например, наш веб-семинар «Дизайн инфографики 101» направлен на то, чтобы помочь нашим текущим клиентам визуализировать свои идеи и привлечь потенциальных клиентов, чтобы они подписались на Venngage:


Это был веб-семинар в прямом эфире в первый раз, но теперь он представляет собой предварительно записанный веб-семинар, который ежедневно генерирует для нас новых потенциальных клиентов.

Если вы новичок в веб-семинарах или хотите научиться визуализировать свои идеи, я настоятельно рекомендую пройти этот веб-семинар.

Еще один способ, которым маркетологи используют онлайн-вебинары, – это укрепление авторитета, авторитета и интеллектуального лидерства в своей отрасли.

Ярким примером является подход компании

Drift к веб-семинарам по интеллектуальному лидерству:

Источник

Drift использует веб-семинары для различных целей: от обучения новых и существующих клиентов, формирования идейного лидерства и сотрудничества с другими SaaS-компаниями.

Это помогает Drift позиционировать себя как профильного эксперта в индустрии SaaS.

Другой пример – программное обеспечение для налоговых льгот для НИОКР Boast.AI.

Источник

Boast.AI проводит два вебинара в неделю в своем сообществе под брендом Traction, на котором основатели и руководители некоторых из самых быстрорастущих компаний делятся действенными тактическими советами по развитию бизнеса.

Если вы составляете маркетинговый план и ваша цель – постоянно привлекать потенциальных клиентов высокого качества, вебинары должны стать важной частью вашей стратегии.

Вебинары также широко используются в электронном обучении. Как преподаватель, ваша способность охватить больше студентов резко возрастает. Прямо не выходя из дома.

Ученикам не нужно путешествовать, и в условиях нынешнего кризиса, который вынуждает всех оставаться дома, онлайн-веб-семинары могут стать самым важным инструментом обучения в арсенале учителя.

Вот пример того, как HBR подходит к образовательным вебинарам:

Источник

Прочитав это руководство полностью, вы лучше поймете, как воспроизвести их подход к вебинарам для вашего учебного заведения или учебного заведения.

Почему вебинары эффективны?

Что делает вебинары эффективными (по сравнению с физическими мероприятиями или семинарами), так это то, что с вебинарами вам не нужно сдавать в аренду физическое место или заниматься сложной логистикой, которая возникает из-за проведения личных мероприятий.

Фактически, в 2020 году количество организаций, планирующих виртуальное мероприятие, увеличилось вдвое.

Благодаря множеству профессионалов веб-семинаров (по сравнению с физическими мероприятиями), богатому набору функций, поддержке нескольких типов контента возможности практически безграничны.

Преимущества вебинаров

Поскольку веб-семинары являются онлайн-мероприятиями, они удобны как для докладчиков, так и для участников, так как вы можете проводить и посещать веб-семинары, не выходя из офиса (или дома).

Будь то презентация для небольшой группы или группы из более чем 100 человек, веб-семинары работают в обоих этих сценариях.

вебинаров можно предварительно записать и воспроизвести для участников в любое время. Это упрощает их настройку, перепрофилирование и экономию средств по сравнению с очными мероприятиями.

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН У

офлайн-мероприятий есть свои достоинства, но с живыми вебинарами вам не нужно тратить время на то, чтобы арендовать место для проведения, еду, напитки или убедиться, что ваше презентационное оборудование работает.

Люди творчески использовали вебинары для обучения, маркетинга, продаж, брендинга, управления персоналом, адаптации пользователей и т. Д. Итак, когда дело доходит до того, что вы можете сделать с вебинарами: нет предела.

Многие инструменты веб-семинаров включают интерактивные доски, опросы и опросы, функции живого чата, которые делают их более персонализированными, привлекательными и интерактивными для вашей аудитории.

Это лишь некоторые из причин, по которым вебинары в последнее время становятся все популярнее.

Форматы вебинаров Вебинары

содержат множество настраиваемых функций, а также поддерживают различные форматы контента, такие как:

  1. Видео в реальном времени: самый распространенный тип вебинаров. Живые вебинары, как правило, привлекают больше всего.
  2. Предварительно записано: большинство веб-семинаров проводятся в прямом эфире, но вы всегда можете записать веб-семинар в режиме реального времени, и будущие участники могут зарегистрироваться для них по своему усмотрению.Идеально подходит для вечнозеленых тем.
  3. Текст: Большинство инструментов веб-семинаров оснащены функциями текстового чата. Задавайте вопросы аудитории и отвечайте на них в режиме реального времени.
  4. Доска: используется для обозначения и объяснения важных понятий.
  5. Опросы и опросы: хотите, чтобы ваша аудитория была заинтересована? Используйте опросы и опросы, чтобы участники отвечали на вопросы и систематизировали все это в одном месте.

Но наиболее распространенный способ проведения вебинаров – это создание и представление слайд-презентации .

Вот пример презентации вебинара, которую вы можете редактировать и настраивать прямо сейчас:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Как только вы научитесь делать отличную презентацию для веб-семинаров, вы всегда сможете поднять планку, экспериментируя с различными инструментами для веб-семинаров, а также с досками, опросами, опросами и т. Д.

Какие бывают типы вебинаров?

Venngage имеет большой опыт участия и проведения вебинаров по маркетингу, привлечению потенциальных клиентов и совместному сотрудничеству.

Но это не единственное их применение. Вот лишь несколько способов использовать возможности вебинаров:

Вебинары по маркетингу, привлечению потенциальных клиентов и партнерству

Что касается лидогенерации, вы можете многое сделать:

  • Создание углубленных отраслевых официальных документов,
  • Публикация тематических исследований для продвижения вашего продукта и
  • Разработка электронных книг и предложение их в качестве лид-магнитов.

Но наибольшую выгоду для ваших маркетинговых вложений может принести проведение вебинаров, поскольку они помогают генерировать высококачественные лиды.

Такие компании, как Drift, ConvertKit, G2 и т. Д., Успешно использовали веб-семинары для увеличения числа потенциальных клиентов и, в свою очередь, увеличения доходов. Если вебинары сработали для них, они могут сработать и для вас.

Например, G2 регулярно проводит вебинары с целью привлечения потенциальных клиентов для своего программного обеспечения:

Источник

G2 охватывает широкий спектр тем на своих вебинарах. Мало того, совместные вебинары – это идеальный способ объединиться с другими компаниями и профильными экспертами в вашей отрасли.

Проведение совместных вебинаров позволяет:

  1. Партнерство с другими компаниями дает вам доступ к их аудитории. Они могут даже быть потенциальными покупателями, которые в противном случае не обращали бы на вас внимания.
  2. Сотрудничество с другими компаниями повышает доверие и авторитет к вашему контенту, делая вас лидером мнений в своей отрасли.

В Venngage мы используем вебинары для просвещения нашей аудитории, и лидогенерация становится естественным побочным продуктом этой цели:

ЗАПИСАТЬСЯ НА ЭТОТ ВЕБИНАР

В этом вебинаре наша цель была проста: помочь компаниям справиться с пандемией, объяснив, как они могут расти с помощью контент-маркетинга (как у нас).

Поскольку физические мероприятия отменяются, а мир вынужден работать из дома, компании постепенно переходят от проведения физических мероприятий к мероприятиям, проводимым виртуально (с вебинарами).

Например, Wishpond выбрал виртуальное мероприятие, чтобы участникам и посетителям было проще принять участие (даже из дома):

Источник

Совет для профессионалов: Если вы представляете огромную ценность для своей аудитории в своих веб-семинарах, скорее всего, вам даже не нужно будет продвигать свой продукт.Помогите своей аудитории справиться с трудностями, и они станут не только покупателями, но и их восторженными поклонниками.

Образовательные вебинары

Вебинары стали очень популярными в последние несколько лет как мощный инструмент обучения не только для маркетологов, но также для школ и университетов.

Для преподавателей веб-семинары – лучший способ привлечь внимание студентов. Класса не требуется. Студенты могут учиться, не выходя из дома.

Из-за пандемии колледжи и университеты перешли на дистанционное обучение. Таким образом, популярность вебинаров как инструмента обучения резко возросла.

Моя альма-матер, Сенека использует образовательные вебинары на все случаи жизни – от обучения потенциальных студентов до адаптации новых студентов, а также проведения виртуальных дней открытых дверей:

Источник

Если вы из колледжа или университета пытаетесь принять новых студентов на новый семестр, вебинары – это абсолютно легкая задача.Вот шаблон для ознакомительного веб-семинара, который вы можете использовать:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Если вы профессор и хотите поэкспериментировать с веб-семинарами в качестве средства обучения, вы можете использовать этот шаблон презентации веб-семинаров для своего следующего онлайн-класса:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Совет для профессионалов: Хотите сделать свой вебинар еще более увлекательным? Пригласите внешних преподавателей и экспертов в предметной области для совместной работы с вами на следующем вебинаре.

Вебинары для демонстрации продуктов

Компании начали проводить вебинары для демонстрации продуктов, чтобы стратегически продавать свои продукты и строить более глубокие отношения с потенциальными клиентами.

Но когда же самое подходящее время, чтобы начать использовать вебинары для демонстрации продуктов? Ответ: сейчас!

Сегодняшние покупатели разбираются в цифровых технологиях и сравнивают продукты конкурентов, чтобы принять правильное решение о покупке. Если вы отправите более бизнес-предложения в надежде на лучшее, это уже не поможет.

Веб-семинар с демонстрацией продукта – это возможность продемонстрировать реальные примеры из практики ваших текущих клиентов, как они успешно использовали ваш продукт и как ваши потенциальные клиенты могут достичь тех же результатов.

OroCommerce, платформа электронной коммерции B2B, отлично справляется с вебинарами с демонстрациями продуктов. Каждый раз, когда они выпускают крупное обновление продукта, они проводят демонстрации продуктов, в которых рассказывается о преимуществах каждой новой функции.

При проведении веб-семинара в реальном времени, нацеленного на болевые точки вашей аудитории, стратегически привяжите свой продукт к презентации и то, как он помогает участникам решить их насущные проблемы.

Вот пример веб-семинара с демонстрацией продуктов, который вы можете использовать для демонстрации своих продуктов или услуг:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Совет для профессионалов: Веб-семинары с демонстрациями продуктов также помогут вам собрать важные отзывы клиентов.Если вы стартап, начните проводить регулярные веб-семинары, чтобы собирать важные отзывы, чтобы улучшить свой продукт.

Вебинары по обучению сотрудников Инструменты

для вебинаров могут использоваться как программное обеспечение для встреч и инструменты обучения для обучения как новых, так и существующих сотрудников.

Это особенно полезно, если вы общаетесь с удаленной командой. Или даже слишком большая команда, чтобы сидеть вместе в одной комнате.

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Вы можете начать с включения вебинаров в свои материалы по адаптации или провести ориентацию в стиле вебинаров, в которой вы изложите ожидания, видение, миссию своей компании и ответите на вопросы, которые могут возникнуть у ваших новых сотрудников.

Их также можно использовать, чтобы продемонстрировать культуру вашей компании и ее значение для ваших новых сотрудников.

Связанные : Как создать успешную программу обучения и развития сотрудников

Вебинары

– идеальный инструмент для обучения ваших сотрудников нишевым, но важным темам, таким как продуктивность, разнообразие рабочего места, безопасность, вовлеченность сотрудников и т. Д.

Хотите, чтобы ваш следующий корпоративный веб-семинар был посвящен теме доступности рабочего места? Вот презентация, которую вы можете использовать на своем следующем веб-семинаре:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Вебинары для адаптации и удержания пользователей

Если вы работаете в сфере программного обеспечения как услуги (SaaS), как и мы, то вы знаете, насколько важны привлечение и удержание клиентов для прибыли вашего бизнеса.

Возможно, у вас уже есть потоки адаптации к вашему продукту, но неплохо объяснить новым клиентам, как работает ваш продукт, пригласив их на веб-семинар по адаптации пользователей.

Убедитесь, что ваш пользовательский веб-семинар охватывает самые важные аспекты своих продуктов, минимизирует кривую обучения и приглашает пользователей задавать вопросы во время презентации.

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Saas, компания Drift, изобретательно использует вебинары (особенно третий) для привлечения новых клиентов:

Источник

После того, как вы зарегистрируетесь в Drift, они отправят вам электронное письмо с видеоуроком в стиле вебинара о том, как начать работу с Drift.Гений.

Совет для профессионалов: Привлечь новых клиентов в 5 раз дороже, чем удерживать существующих. Используйте такие инструменты, как электронные письма, push-уведомления, вебинары и т. Д., Чтобы удерживать новых клиентов, чтобы они оставались с вами, переходите на ваши платные планы и распространяйте информацию о вас.

Как создать и провести успешный вебинар

На рынке доступно множество бесплатных, платных и поддерживаемых рекламой инструментов для вебинаров.И большинство этих инструментов для хостинга веб-семинаров имеют схожие функции.

Выбор подходящего для вас инструмента веб-семинара зависит от ваших бизнес-целей, бюджета, а также от того, что вы цените в этом инструменте.

Вот несколько инструментов для веб-семинаров, которые помогут вам начать работу:

  1. Zoom (freemium): самый известный инструмент для онлайн-встреч, также может использоваться как инструмент для вебинаров. Начинается с бесплатного плана и предлагает платные бизнес-планы с надежными функциями.
  2. WebinarJam (платный): от 499 долларов в год и включает такие функции, как чат и автоматические записи.
  3. WebinarNinja (платный): от 39 $ в месяц для до 100 участников. Он также поставляется с бесплатной 14-дневной пробной версией, поэтому вы можете протестировать их.
  4. ON24 (бесплатная пробная версия): Поставляется с мощными функциями для посетителей, отчетности и маркетинга. Интегрируется с множеством других инструментов, но каждая интеграция платная.
  5. Zoho Meetings (оплачивается): от 15 $ для 25 участников. Вы также можете разместить до 250 участников всего за 63 доллара в месяц.

Хотите копнуть глубже? Наши друзья из G2 просмотрели все популярные инструменты веб-семинаров, чтобы помочь вам принять правильное решение о покупке в соответствии с вашими конкретными потребностями.

Создайте свой собственный веб-семинар за пять шагов:

После того, как вы потратили время на выбор подходящего инструмента для хостинга веб-семинаров, теперь займемся лучшими вещами: создадим свой первый веб-семинар!

Создание вашего первого веб-семинара может быть утомительным, но я опишу точные шаги, которые вам нужно выполнить, чтобы сделать ваш первый веб-семинар ошеломляющим. Вот они:

1. Определение цели вебинара Вебинары

имеют множество применений, и, соответственно, вебинары также помогают вам в достижении различных целей.

Начните с вопроса: «Какова моя цель этого вебинара?» Это:

  1. Привлекаете больше потенциальных клиентов для вашего отдела продаж?
  2. Обучаете своих учеников на дому?
  3. Продажа идеи или концепции потенциальным клиентам?

Определив цель веб-семинара, подумайте, какими будут ваши ключевые показатели эффективности (KPI), чтобы определить успех веб-семинара.

После определения целей и ключевых показателей эффективности убедитесь, что все, что вы делаете: создание контента вебинара, его продвижение и т. Д., Связано с этой целью.

Если цель вашего вебинара – научить потенциальных клиентов мотивации 101, лучшим вариантом будет чисто образовательная и не коммерческая презентация:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Совет для профессионалов: Прежде всего, ставьте аудиторию на первое место. Каковы их болевые точки? Какой контент их волнует? Если вы адаптируете свой веб-семинар к потребностям и болевым точкам вашей аудитории, успех неизбежен.

2. Посетите другие веб-семинары

Лучший способ спланировать, создать и успешно провести вебинар – это оценить конкурентов.

Посмотрите на свою отрасль и начните исследовать компании, которые успешно используют веб-семинары для обучения или продажи своей аудитории.

Что вы можете сделать по-другому или сделать лучше? Можете ли вы лучше взаимодействовать со своей аудиторией? Вы можете задать вопросы получше? Можете ли вы улучшить содержание своего вебинара?

Будьте любопытны и делайте заметки, когда можете.

Побывав на нескольких веб-семинарах, вы получите общее представление о том, какие веб-семинары посещаются, а какие – пропущены.Все, что осталось, – это имитировать успешные вебинары.

Для начала ознакомьтесь с нашим веб-семинаром по стимулированию роста бизнеса с помощью контент-маркетинга:

3. Спланируйте и обведите содержание

На этом этапе вы начнете составлять план вебинара и заложите основу, т.е. Пригласите участников, спланируйте логистику мероприятия и определитесь со стратегией продвижения вебинара.

Создать план для содержания вебинара легко, если у вас уже есть цель.

Например, если цель состоит в том, чтобы обучить новых пользователей тому, как создавать инфографику с помощью Venngage, вот как может выглядеть схема:

  1. Введение
  2. Что такое инфографика?
  3. Варианты использования инфографики
  4. Как сделать инфографику?
  5. Как компании используют инфографику

План вебинара поможет вам сосредоточиться на темах, которые волнуют вашу аудиторию (на основе исследований), и предотвратит отклонение от курса.

Лучшая часть? В конечном итоге у вас будет презентация вебинара, подобная этой:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Совет для профессионалов: Как и в любой презентации, к вебинару нужно репетировать. Это еще более важно, если вы представляете в Интернете широкую аудиторию, многие из которых могут быть потенциальными клиентами. Как говорится, первое впечатление – это все.

4. Создайте слайды презентации веб-семинара

После того, как вы определили содержание своего веб-семинара, пора приступить к созданию реальной презентации веб-семинара!

Для начала перейдите на Venngage и выберите понравившийся шаблон презентации.У нас есть сотни шаблонов на все случаи жизни и типов, от профессиональных до необычных:

Трудно начать с пустой презентации. Поверьте, я пробовал.

Так что выберите шаблон презентации, который вам нравится, вы все равно можете настроить его по своему вкусу.

Начните экспериментировать с шаблоном, редактируя различные элементы, такие как шрифты, заголовки, а также макет презентации.

Если у вас есть бизнес-план, вы можете использовать MyBrand Kit , чтобы автоматически импортировать свои руководящие принципы бренда (логотипы, цвета и шрифты) в свои дизайны:

Нужна помощь? Пригласите свою команду для редактирования ваших презентаций и оживления вашего вебинара! Включите совместную работу команды в реальном времени (функция бизнес-плана):

После того, как вы внесете все последние штрихи, экспортируйте или загрузите презентацию:

Настоящий кикер? Создатель презентаций Venngage может экспортировать вашу презентацию в формате.pptx для импорта в Powerpoint. Довольно круто, правда?

Если вы любите простоту, вы можете провести свой веб-семинар прямо в Venngage, используя нашу функцию представления докладчика.

Вот и все – после того, как вы сделали увлекательную презентацию, подготовили заметки и протестировали веб-семинар, вы официально готовы представить свой веб-семинар живой аудитории!

Совет для профессионалов: Не забудьте собрать отзывы своей аудитории после вебинара! Такой инструмент, как Paperform , может помочь вам опросить участников и улучшить ваши будущие вебинары.

5. Маркетинг (или продвижение) вашего вебинара

Вы заранее выполнили самую важную работу: планирование веб-семинара, настройку инструментов для веб-семинара, постановку целей, исследование конкурентов и т. Д.

Но если вы не продвигаете свое виртуальное мероприятие, никто не узнает, насколько оно будет для них ценным. Итак, последний кусок головоломки – это маркетинг вебинаров.

Маркетинг веб-семинаров не сложен, все, что вам нужно сделать, это создать плакаты мероприятия, визуальные эффекты для социальных сетей, а также расписание мероприятий, информирующее участников о повестке дня мероприятия.

Вот пример шаблона плаката виртуального мероприятия, который вы можете редактировать (только для платного плана) прямо сейчас:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Если вы занимаетесь маркетингом по электронной почте и у вас есть список адресов электронной почты, воспользуйтесь им.

Мы продвигаем все наши веб-семинары для наших клиентов через нашу электронную рассылку новостей, и я рекомендую вам сделать то же самое.

Вот шаблон информационного бюллетеня с приглашением на веб-семинар, который вы можете разослать на свой адрес электронной почты:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Продвижение ваших вебинаров в различных социальных сетях – это самый слабый плод, к которому вы должны стремиться.

Перейдите на нашу страницу шаблонов, и вы найдете огромную коллекцию привлекательных дизайнов для каждой социальной сети (все размеры соответствуют нужным размерам).

Хотите продвигать следующий некоммерческий веб-семинар в Instagram? Но не хотите использовать скучные стоковые изображения? Мы поможем вам:

ПОЛУЧИТЬ ШАБЛОН

Создавать, настраивать и распространять промо-материалы для вашего следующего вебинара с Venngage легко и интуитивно.

Имея доступ к более чем 1000 профессиональных шаблонов, постоянно растущую коллекцию иконок и иллюстраций (все из которых бесплатны), такие функции, как Brand Kit и совместную работу команды в реальном времени:

ПОПРОБУЙТЕ МЕЖДУ СЕГОДНЯ!

Ищете универсальный магазин для разработки плакатов для мероприятий , баннеров , графики в социальных сетях , информационных бюллетеней по электронной почте и многого другого? Подпишитесь на Venngage сегодня!

Заключение

Теперь вы знаете основы всего: от вебинара до его проведения и программного обеспечения для проведения веб-конференций, которое вам понадобится для его проведения.

Если вы готовы начать создавать веб-семинары, которые будут обучать и увлекать вашу аудиторию независимо от отрасли или профессии, обязательно помните о следующих передовых методах проведения веб-семинаров:

  • Выберите подходящий инструмент для вебинаров. Это зависит от вашего бюджета, целей, а также от функций, которые вы хотите использовать в своем программном обеспечении для вебинаров.
  • Определите свою цель. Чего вы пытаетесь достичь с помощью вебинара? Какой контент волнует вашу аудиторию? Каковы их болевые точки? Ясность ваших целей важнее всего.
  • Следите за своими конкурентами. Как ваши компании используют вебинары? Делайте заметки и подумайте, что вы можете сделать с вебинарами по-другому или лучше.
  • Продвигайте свой вебинар. Вы работали дни, недели (или даже месяцы), чтобы создать отличный веб-семинар. Пусть об этом узнает мир!

Эта статья также доступна на португальском языке: O que é um webinar e como ele funciona? [guia para iniciantes]

Вам понравилось это подробное руководство по вебинарам? Какой твой любимый совет? С чем вы боретесь? Оставьте их в комментариях ниже, и давайте поговорим об этом!

Ознакомьтесь с другими нашими популярными конструкциями и практическими руководствами:

Как создать инфографику за 5 шагов (руководство)

Как написать Business Pro posal [Примеры и шаблоны]

20+ удивительных шаблонов электронных книг + советы по дизайну [Руководство для начинающих]

Присоединение к вебинару и участие в нем (участник) – Справочный центр Zoom

Настройки звука (отображается только в том случае, если хост не предоставил вам разрешение на разговор): измените настройки звука.Стрелка рядом с кнопкой включения / выключения звука.

Чат : открытый чат вебинара, позволяющий отправлять сообщения чата организатору, участникам дискуссии и участникам (если это разрешено).

Поднимите руку : Поднимите руку во время вебинара, чтобы указать, что вам что-то нужно от ведущего. Хозяин может проинструктировать вас, как они планируют это использовать. Многие организаторы веб-семинаров используют эту функцию, чтобы узнать, есть ли у участника вопрос и он хотел бы высказаться вслух.

Вопросы и ответы : Откройте окно вопросов и ответов, позволяющее задавать вопросы организатору и участникам дискуссии.Они могут либо ответить вам в виде текста в окне вопросов и ответов, либо ответить на ваш вопрос в прямом эфире.

Чтобы задать вопрос:

  1. Введите свой вопрос в поле «Вопросы и ответы». Щелкните Отправить .
    Примечание: Отметьте Отправить анонимно , если вы не хотите, чтобы ваше имя добавлялось к вашему вопросу в вопросах и ответах.
  2. Если хост отвечает через вопросы и ответы, вы увидите ответ в окне вопросов и ответов.

    Организатор также может ответить на ваш вопрос в режиме реального времени (вслух).Вы увидите уведомление в окне вопросов и ответов, если хост планирует это сделать.

Как участник, вы также можете поставить отметку «Нравится» или прокомментировать вопросы других участников. Это помогает организатору или участнику определять популярные вопросы, особенно на веб-семинаре с большим количеством участников.

  1. Щелкните значок “Нравится”, чтобы поставить отметку “Нравится”.
    Совет: Число рядом со значком – это общее количество лайков, полученных на данный момент.
  2. Щелкните красный значок с изображением большого пальца вверх, чтобы отменить комментарий.
  3. Щелкните Комментарий , чтобы написать ответ на существующий вопрос.
  4. Введите свой комментарий и нажмите Отправить .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *