Учеба очная это: что значит, как проходит, сроки обучения, как поступить, стоимость обучения на заочном отделении

Содержание

очная, заочная, очно-заочная, дистанционная и сокращенная. ПрофГид

Высшее и среднее профессиональное образование в вузах и колледжах можно получить в одной из трех форм, установленных законом (ФЗ № 273): очной (дневной), очно-заочно (вечерней) и заочной.

Очная

Это самая распространенная и основная форма учебы в университетах, институтах, академиях, колледжах и других учебных заведениях СПО (среднего профобразования). Она предполагает регулярное посещение занятий – лекций, семинаров, практических и лабораторных работ, коллоквиумов и т. д.

Занятия проводятся 5-6 раз в неделю, как правило, в первой половине дня – поэтому очную форму часто называют дневной. Если у вуза или колледжа дефицит аудиторных помещений, то пары могут начинаться и вечером (во вторую смену), но это редкость.

Отсрочка от армии военнообязанным студентам предоставляется только на очной форме обучения по имеющим государственную аккредитацию программам. Стипендия положена тоже только тем, кто учится на дневных отделениях.

Очная форма обучения есть на всех направлениях и специальностях высшего и среднего специального образования.

Срок обучения

Нормативные сроки очной учебы зависят от уровня образования:

  • Высшее:
    • бакалавриат – 4 года, на некоторых специальностях 4,5 года; в бакалавриате с двумя профилями подготовки (обычно это педагогические специальности) – 5 лет;
    • специалитет – 5 лет, на некоторых сложных технических и естественно-научных направлениях – 5,5 года;
    • магистратура – 2 года;
    • аспирантура – 3-4 года, в зависимости от направления.
  • СПО:
    • на базе 9 классов – от 2 лет 10 месяцев на базовом уровне СПО до 4 лет 10 месяцев на углубленных программах повышенного уровня;
    • на базе 11 классов – от одного года 10 месяцев на базовом уровне до 3 лет 10 месяцев по углубленным программам.

Нормативные сроки обучения для каждого уровня установлены ФГОС (федеральными образовательными стандартами), вузы и колледжи имеют право варьировать их, но в обозначенных пределах.

Заочная

Эта форма получения образования удобна тем, кто одновременно работает и учится. Основную теоретическую часть материала студенты-заочники осваивают самостоятельно, уровень знаний учебные заведения контролируют на сессиях каждые 3-4 месяца. В общей сложности за весь курс обучения студенты заочной формы проводят в вузах примерно 30 % учебного времени. 

Классическая заочная учеба на каждом курсе проходит по стандартному алгоритму: установочная сессия – самостоятельная работа – экзаменационная сессия.

Установочные сессии – это элемент очной учебы. В этот период (1-2 недели) заочникам интенсивно читают лекции, с ними проводят семинары, практические работы. Еще в это время студентам определяют объем материала, который должен быть изучен самостоятельно. Примерно через два месяца начинается экзаменационная сессия, во время которой заочники сдают контрольные, зачеты и экзамены. На аттестацию отводится 3-4 недели.

Работающие заочники получают из учебного заведения справку-вызов на установочные и экзаменационные сессии. На основании этого документа студентам предоставляют учебный отпуск – как правило, оплачиваемый.

На заочной форме обучения не платят стипендию и не предоставляют отсрочку от армии.

Учиться заочно можно далеко не на всех специальностях: для некоторых (например, медицинских) такая возможность не предусмотрена ФГОС. Кроме того, не все вузы учат своих студентов заочно, даже по тем направлениям, для которых государственные образовательные стандарты допускают такую форму обучения. Например, заочных отделений нет в МГУ, СПбГУ, МГИМО и многих других топовых вузах.

Продолжительность учебы

На заочной форме учиться дольше на год: к нормативным срокам обучения определенной специальности на очном отделении прибавляется от 6 (не меньше) до 12 месяцев, независимо от уровня образования – высшего или СПО.

Исключения:

  • магистратура – срок заочного обучения увеличивается не меньше чем на 3 и не больше чем на 6 месяцев;
  • на некоторых программах среднего профобразования, например «визажист-стилист», ФГОС допускает увеличивать срок обучения на 1,5 года (но не больше) для студентов, поступивших на учебу на базе 9 классов.

Срок заочной учебы увеличивается для того, чтобы студенты могли в полном объеме изучить всю программу.

Очно-заочная

Это гибрид очного и заочного образования. При очно-заочном обучении соотношение времени, которое студенты проводят в учебных заведениях и тратят на самостоятельную работу, – 50/50 или 60/40.

На занятия студенты ходят 2–4 раза в неделю, обычно по будням, во второй половине дня, поэтому эту форму обучения еще называют вечерней. Иногда могут добавляться занятия по выходным.

У студентов очно-заочной формы обучения нет установочных сессии – пары они должны посещать регулярно, только по вечерам, а не с утра, поэтому экзамены и зачеты сдают в то же время, что и очники.

Стипендию и отсрочку от армии студенты-вечерники не получают. Очно-заочная форма есть не на всех направлениях подготовки. Сроки обучения, как и для заочников, увеличиваются минимум на полгода и не больше чем на 12 месяцев.  

При поступлении конкурс проводится раздельно на каждую из трех форм обучения.

На очную проходные баллы всегда выше, чем на заочную или вечернюю, причем существенно – на 20–30 пунктов.

На платных отделениях очно-заочно и заочно учиться намного дешевле, чем на дневных, а в дипломах не указывается, как именно студент проходил курс.

Дистанционная

Еще одно неофициальное название этой формы обучения – удаленная. Дистанционная учеба проходит через интернет, реже с использованием обычной почты.

Дистанционные занятия – это в большинстве случаев онлайновые или записанные лекции и вебинары, а задания присылаются и отправляются на проверку по электронной почте или через личный кабинет специализированной платформы. Дополнительно студентам открывают доступ к электронной библиотеке учебного заведения, чтобы они могли более углубленно изучить теорию курса.

В чистом виде дистанционная форма обучения крайне редко применяется для обучения по программам высшего и среднего профобразования. Чаще всего она только дополняет первые три основные формы обучения – очную, вечернюю и очно-заочную.

Если курс смешанный, то при приеме указывается, что учеба будет проходить заочно/очно-заочно с использованием информационных/дистанционных образовательных технологий.

Для СПО есть перечень 235 специальностей и профессий, которые нельзя получить полностью дистанционно. Он утвержден приказом Минобрнауки № 22.

Для высшего образования такого перечня нет. Соответствующий приказ так и остался неутвержденным проектом. Несмотря на отсутствие ограничений, вузы используют дистанционное обучение как вспомогательное только на некоторых специальностях. Но есть и исключения: например, ВШЭ открыла первую полностью дистанционную бакалаврскую программу «Компьютерные науки и анализ данных». Формой обучения считается очная, так как занятия проходят синхронно по четкому расписанию, преподаватели и студенты общаются в режиме реального времени через интернет. 

Сокращенная (ускоренная)

Хотя для программ любого уровня основного профессионального образования установлены нормативные сроки обучения, закон допускает учебу по индивидуальному плану для того, чтобы пройти ускоренный курс обучения, неважно в очной, очно-заочной или заочной форме.

Сокращенная форма обучения в вузе возможна на программах любого уровня – бакалавриата, специалитета, магистратуры. Пройти ускоренный вузовский курс можно после колледжа (допускается и учась в ссузе) или при наличии выдающихся способностей, если устав учебного заведения предусматривает такую возможность.  

Вуз может сократить срок обучения двумя способами:

  • зачесть изученные раньше в колледже, вузе или на курсах дополнительного профобразования модули, спецкурсы, практики и так далее – естественно, для этого надо поступить на смежное направление;
  • ускорить темп обучения.

Срок учебы в ускоренной форме сокращается на 6–12 месяцев. 

Учеба в любой форме: очной, заочной и вечерней (очно-заочной) – может быть бесплатной (бюджетной) или платной – по договору об оказании образовательных услуг (по контракту).

Виды очной формы обучения. Очно-заочная форма обучения – что это такое

Современная молодежь на сегодняшний день отличается неимоверной трудоспособностью. В этой связи многие потенциальные студенты начинают сомневаться в том, какую форму обучения выбрать, ведь каждый хочет быть более самостоятельным и независимым. Следовательно, появляется не только желание, но и необходимость искать себе работу. С одной стороны, образование, полученное на дневной форме, будет более глубоким, но это будет забирать практически все свободное время и лишать возможности где-то подрабатывать (что является важным критерием для многих). Заочная форма, конечно, не займет много времени, но и необходимые знания не каждый сможет получить.

При выборе формы обучения нужно продумать все возможные плюсы и минусы обеих. Более того, нужно четко осознать, что частые слова родителей о том, что студенческие годы – самые лучшие, могут быть не голословными. Это действительно очень яркий период в жизни каждого, и форма, в которой будет проходить обучение, сыграет не последнюю роль в качестве проведенного времени.

Чем хороша дневная форма обучения

Данная форма обучения обладает некоторыми особенностями. Каждый может их расценить по-своему. Основными плюсами дневной формы можно обозначить:

  1. Те, кто приходит за реальными знаниями – всегда их получают. Даже те студенты, которые посещают ВУЗ для «галочки», все равно усвоят предоставляемую информацию. Особенно, если в преподавательский состав входят квалифицированные специалисты.
  2. Студентам всегда проще найти человека, который компетентен в непонятных для него вопросах. Близкое знакомство с преподавателями даст возможность спрашивать, уточнять и изучать. Старшекурсники редко отказывают новоиспеченным студентам в помощи. В этой связи учиться будет проще.
  3. На дневной форме часто завязываются очень крепкие и дружеские отношения с одногруппниками. Это плюс не только потому, что по жизни приобретаются верные друзья, с которыми есть что вспомнить, но еще и потому, что это ваши потенциальные коллеги, с которыми можно будет удачно сотрудничать, оказывать взаимную помощь.

Минусы в дневной форме

Если говорить о минусах дневной формы обучения, нельзя не упомянуть следующие моменты:

  1. Логично, что дневная форма обучения дороже, чем заочная. Поэтому те, кому не повезло с бюджетным местом – либо платят серьезные деньги за контракт, либо же переходят на заочную форму.
  2. Обучение занимает все свободное время студентов. Если вкладывать все силы в учебу и делать все домашние задания, которые задают, то далеко не у каждого может быть свободное время для отдыха. Что уж тут говорить, если есть необходимость в работе?!
  3. К студентам-дневникам преподаватели обычно предъявляют очень высокие требования. Некоторые психологически не могут справиться с ними, а кому-то просто от природы не дана возможность с ними справляться. Это может затруднять прогресс обучения.

Положительные аспекты заочной формы

Некоторые считают, что на заочную форму обучения поступают только те, кто не поступил на дневную форму. Хотя если мыслить логически, то на заочном отделении есть свои плюсы:

  1. Если человек хочет учиться, то ему абсолютно не важно, где он будет получать эти знания, и в какой форме. Заочное отделение дает своеобразное направление, толчок, указывает путь, по которому должен двигаться студент, чтоб приобрести необходимую специальность. Если обрабатывать всю литературу, которая предлагается ВУЗом, то знания будут не хуже чем на стационарном обучении.
  2. У студента будет достаточно времени не только на саморазвитие и отдых, но и на продуктивную работу. Большинство студентов отдают предпочтение заочной форме именно потому, что работают. Это плюс, ведь человек параллельно делает 2 дела: изучает теорию и получает практику.
  3. Заочная форма обучения стоит намного дешевле, чем дневная. Это плюс для многих среднестатистических семей с невысоким доходом.

Отрицательные моменты на заочной форме

Нельзя говорить о том, что заочная форма – самая лучшая. Это личный выбор каждого. Тем не менее, данная форма обучения не без минусов:

  1. Если человеку обучение «дается» не просто, у него могут возникнуть некоторые сложности в получении образования, т.к. большую часть информации необходимо усваивать самостоятельно.
  2. С юношеского возраста студент лишает себя всех благ своего юного возраста, ведь помимо учебы, как правило, есть еще и работа. Времени на развлечения не остается.
  3. Многие работодатели не всегда хотят принимать к себе на работу бывшего студента-заочника. В этой связи новоиспеченным специалистам постоянно нужно доказывать свою профессиональную пригодность.

О плюсах и минусах можно говорить бесконечно. Тем не менее, выбирая какую-либо форму обучения, нужно определиться как с личностными особенностями, так и с целями и задачами, которые ставит перед собой абитуриент. Ведь в любом случае форма обучения надолго останется в памяти.

Многие люди по окончании школы задаются вопросом: «Что значит очная форма обучения?». В этой статье мы постараемся раскрыть тему очного и заочного обучения в высшем учебном заведении. Поговорим о плюсах и минусах каждой формы и поможем определиться с выбором. Крайне важно понимать, что в зависимости от этого выбора форма подготовки и программа обучения по специальности может серьёзно отличаться.

Очная форма

Корни слова «очная» происходят из старославянских языков. «Оком» во времена Древней Руси называли глаз, соответственно, «очный» будет означать какой-то зрительный контакт. Иными словами, порядки мало чем отличаются от школьных. Каждый день студенты посещают занятия, получают оценки по дисциплинам и в конце семестра сдают по ним зачёты и экзамены. Впрочем, к очной форме можно отнести и школьное обучение, ведь дети тоже ежедневно ходят на уроки.

Жизнь студента университета на очной форме обучения состоит из прослушивания лекций в огромных аудиториях, посещения семинаров и практических занятий, написания и защиты контрольных и курсовых работ. Нагрузка различается в зависимости от выбранной специальности и, конечно же, самого ВУЗа.

Стоит заметить, что в большинстве российских институтов для успешного завершения полугодия и, соответственно, учебного года, требуется постоянная посещаемость занятий. Студенты должны получать знания от преподавателей. В этом и состоит смысл очной формы обучения. Помимо этого обучающимся в дополнительную нагрузку дают самостоятельное изучение некоторой литературы, домашнюю подготовку к занятиям и т. д.

Заочная форма

Само понятие считается полной противоположностью очному обучению. Другими словами, смысл заочной формы в том, что студент не посещает занятия в университете каждый день. Вместо этого он весь семестр готовится к сдаче зачётов и экзаменов дома по материалам, полученным в начале учебного года. В конце полугодия или в его середине (зависит от университета) заочники приходят в институт на сессию.

Плюс заочного обучения состоит в том, что студент получает практически полную свободу действий. Он может месяцами сидеть дома за книжками или, например, устроиться на работу, чтобы оплачивать обучение. В большинстве российских ВУЗов оно более, чем в два раза дешевле, чем обучение очное.

По заочной форме обычно, учатся те, кто не хочет тратить время на посещение лекций и университета. Как правило, это люди, имеющие постоянную работу, проходящие переквалификацию или получающие дополнительное образование. Если студент официально трудоустроен, ему даётся справка, согласно которой на время сессии он вправе не приходить на работу.

В некоторых университетах заочная форма – это способ избежать отчисления из университета, так как требования к студентам гораздо ниже, чем на очном обучении. Студентам с катастрофической неуспеваемостью обычно предлагают перевод на заочное отделение с сохранением специальности и результатов по пройденным дисциплинам.

Первая сессия у студентов-заочников служит для ознакомления. На ней можно получить минимальный материал, необходимый для сдачи экзаменов, освещается расписание, проводятся первые лекции и практические занятия.

Как сделать выбор

Чтобы понять, какя форма обучения больше подходит конкретно вам, следует разобраться в обеих. Что нужно для поступления на очное отделение? Разберём по этапам:

  1. Вопрос о приёме абитуриентов рассматривается в приёмной комиссии, поэтому именно туда нужно отнести документы для поступления в университет. Как правило, это школьный аттестат, паспорт, медсправка, несколько фотографий и другие бумаги в зависимости от специфики ВУЗа.
  2. Пройти вступительные испытания, которые в большинстве университетов России сдаются в середине лета, либо предоставить оригинальный сертификат о сдаче ЕГЭ.
  3. После сдачи необходимых документов и экзаменов остаётся только ждать результатов и оглашения списков зачисленных.
  4. Если вы попали в этот список, вам сообщат о первом собрании студентов, которое, проходит в августе, перед началом учебного года. На собрании объяснят, чем заняться в ближайшее время, куда идти и что делать.
  5. После парада первокурсников, традиционного для большинства университетов, приступить к занятиям. Первый месяц они носят ознакомительный характер, тем не менее, пропускать их категорически не рекомендуется.
  6. Подготовиться к сдаче сессии и успешно завершить семестр.

Очное обучение, несомненно, обладает множеством положительных характеристик , и вот лишь некоторые из них:

  • Знания, получаемые на занятиях, носят полноценный характер, так как студенту не нужно ничего додумывать самостоятельно – весь материал исходит из уст преподавателя.
  • Кстати о преподавателях, контакт с ними будет постоянным, что очень помогает, если часть материала плохо усваивается обучающимися, или у них просто есть какие-либо вопросы.
  • Постоянное посещение занятий, выполнение заданий и своевременная сдача сессии закаляют характер и тренируют дисциплину студента.

Отрицательных факторов, конечно, мало , но всё-таки они присутствуют:

  • Из-за учебной нагрузки, похожей на полноценную рабочую неделю с обилием материала, для самостоятельного изучения остаётся совсем мало времени на себя самого. Для многих студентов эта проблема является первостепенной, и контраст во времени, которое нужно уделить учёбе и себе, часто мешает сосредоточиться на чём-то одном.
  • Если у вас не получилось получить бюджетное место по вашей специальности, или его вообще не предусмотрено в данном университете, оплата обучения может быть очень дорогой, как для студента, так и для его родителей.

Если очная форма так хороша или так плоха (каждый для себя решает сам), стоит ли ее выбирать? Существует мнение, что для углублённого изучения выбранной профессии больше подойдёт очное обучение. И на самом деле, самостоятельное штудирование литературы не всегда помогает разобраться в материале.

Вопросы могут сами собой накапливаться в голове, и настанет момент, когда их будет больше, чем ответов. В такие моменты как никогда требуется помощь специально обученных людей, которые в этом разбираются. Здесь на помощь приходят преподаватели. Обучение в университете – тяжёлый труд. Поэтому просто придти и получить диплом не получится.

Таким образом, людям, которым нужно разобраться в своей будущей специальности, заоная форма вряд ли подойдёт. Времени больше, но само обучение намного сложнее и менее эффективно.

Плюсы заочной формы:

  • Стоимость обучения намного ниже.
  • Много времени, которое можно потратить на себя самого. Можно работу найти с постоянным графиком, чтобы оплатить обучение.

Делаем выводы

Вот мы и подошли к концу наших размышлений о том, что же лучше. По итогу получаем, что заочная форма обучения больше подойдёт людям, кто ценит собственное время, и кому оно нужно для выполнения других задач. Обычно, это люди, вышедшие из юношеского возраста, у которых уже есть работа или семья.

А что же с очной формой? Она подойдёт юношам и девушкам, которые только окончили школу. Для большинства из них – это шанс разобраться в своей будущей специальности и стать профессионалом своего дела после выпуска из университета.

Видео

О формах образования, их достоинствах и недостатках вы можете узнать из этого видео.

Увы и ах, но иногда жизнь студента складывается таким образом, что, вроде, как и работу сохранить хочется вместе с заработком, но и совсем забыть про обучение в вузе совесть не позволяет. Большинство учебных заведений идут навстречу своим студентам в этом плане, понимая, что заработная плата в современных условиях – вещь крайне необходимая. Для студентов, не имеющих возможности учится на дневном отделении, специально были придуманы заочная и очно-заочная формы обучения. И если слово «заочка» не вызывает у нас ни малейшего недоразумения, то вот про очно-заочные отделения люди иногда слышат впервые. И очень зря, ведь такой вариант – идеальный выбор для студентов-трудоголиков.

Очно-заочная форма обучения — что это такое

Начнём с теоретической части. Другое название очно-заочной формы обучения – вечерняя. Этот вариант обучения был смоделирован специально для совмещения учебы и работы. Обучение при такой системе происходят в любое время суток – утром, днём или вечером – в зависимости от рабочего графика студента. Наиболее близка такая форма обучения к заочной, однако имеет ряд преимуществ перед своей «коллегой».

Несмотря на то, что большая часть материала отдается учащимся на самостоятельное изучение, всё же студент регулярно встречается со своими преподавателями, получает от них наставления и рекомендации. Как известно, бессистемное обучение создает своеобразный хаос в голове студента и не позволяет расположить знания в голове «по полочкам». Студенты очно-заочной формы находятся под контролем своих наставников, что положительно сказывается на усвоении знаний и приобретении рабочих навыков.

Преимущества очно-заочной формы обучения

Есть ещё целый ряд дополнительных плюсов данной структуры обучения, среди которых:

  • Более низкая цена обучения по сравнению с дневным отделением.
  • Облегченный вариант поступления, граница ЕГЭ на очно-заочную форму обучения заметно ниже.
  • Объем получаемых знаний практически ничем не отличается от программы дневного отделения. Количество учебных часов у студентов на данной форме обучения составляет до 70% от нагрузки на дневной форме. Для сравнения, на заочном отделении этот же процент колеблется между 10 и 12.
  • Студенты, грезящие о студенческой жизни, также не будут обижены. Они смогут посещать лекции, консультации преподавателей и общаться со своими одногруппниками. Различаться будут лишь графики обучения и количество учебных часов.

Учебные занятия распределяются в зависимости от того, как это установлено в самом учебном заведении. В среднем проводится 3-4 занятия в неделю, три из которых проходят в будние дни вечером и одно в выходной день. Существуют, так называемые, группы выходного дня, в которых обучение происходит только во время выходных дней. Экзамены у таких студентов также назначаются на не будние дни. Кому-то, возможно, покажется, что учиться таким образом очень тяжело, да и времени, что говорится, «на жизнь» не остается, однако, поверьте, вышеперечисленные преимущества очно-заочной формы обучения однозначно позволят вам принять правильный выбор.

Стоит заметить, что в тексте, написанном выше об очно-заочной форме обучения говорится, как об исключительно вечернем отделении. Это, естественно, не так. Студент может работать в ночную смену, а занятия посещать днём.

Это значит, что при получении образования абитуриент не должен бросать всё, над чем трудился месяцы, а то и годы, а сможет в удобной для себя форме совмещать приятное с полезным. К слову, именно эту систему обучения используют люди, получающие дополнительное высшее образование.

Льготы при очно-заочной форме обучения

Студенты, учащиеся на очно-заочной форме получают целый ряд льгот при обучении:

  1. Трудоустроенный студент имеет возможность получить дополнительное отпускное время, оплачиваемое в размере среднемесячной зарплаты.
  2. Во время сессий на первых курсах работающим студентам предоставляется 40 дней отпуска на сдачу экзаменов, учащиеся выпускных курсов получают целый 50 выходных. Эти дни также оплачиваются работодателем.
  3. Перед сдачей госэкзаменов и дипломной работы студент имеет полное право получить четыре оплачиваемых месяца отпуска на подготовку.
  4. Непосредственно перед экзаменами и сдачей диплома рабочая неделя студента может сократиться на период до семи часов, а работодатель обязуется выплачивать минимум 50% от прежней заработной платы.
  5. Нередко предприятия сами финансово стимулируют своих рабочих для получения дополнительного высшего образования.

Таким образом, мы выяснили, что очно-заочная форма обучения позволяет выгодно совместить работу и получение высшего образования, получая при этом на рабочем месте целый ряд льготных условий. Качество такого образования практически не отличается от дневного отделения и, при этом, выглядит намного солиднее заочной системы.

При поступлении в учебное заведение абитуриенты сталкиваются с такими понятиями, как очная и заочная форма обучения. С ними все более или менее понятно. Но есть и третий вариант. И в связи с этим возникает вопрос: “Очно-заочная форма обучения – это как?” Давайте разберемся, что это такое и в чем ее отличие от первых двух вариантов.

Очная форма

Для того чтобы понять, что такое очная форма получения образования, необходимо вспомнить о происхождении термина. Очная – от слова «очи», что значит “глаза”. Следовательно, этот вариант предполагает, что преподаватели и учащиеся будут регулярно встречаться и ежедневно, за исключением выходных, посещать учебное заведение.

Очная форма не обязательно предполагает обучение с утра. Ведь школьники тоже зачастую ходят в вторую и даже третью смену, но их вариант образовательного процесса все равно называется очным. Да и в вузах есть рабочие семестры, когда студенты днем проходят практику, а знания получают в вечернее время. Основной критерий очной формы – это все же регулярные встречи с преподавателем.

У очной формы обучения множество плюсов. Информация от учителей идет в полном объеме, постепенно, постоянно и небольшими порциями. Знания легче усваиваются и закрепляются многочисленными практическими и лабораторными работами. Минусов у этого варианта получения образования всего два: недостаток свободного времени, так как учеба «съедает» большую часть дня, и более высокая стоимость, если речь идет о платном отделении.

Заочная форма

Заочный вариант – это антипод очной формы. Он означает, что студенты должны готовиться самостоятельно – по учебникам и методичкам. И лишь дважды или трижды в год собираться для проверки знаний и сдачи курсовых работ и экзаменов.

Если сравнивать с дневной формой обучения, то можно выделить следующую закономерность: при очном получении образования 80 % материала дает преподаватель, 20 % остается на самостоятельное изучение. При заочном цифры те же, но с точностью до наоборот.

Обычно на заочную форму обучения поступают уже зрелые сформировавшиеся люди с опытом работы, которые поняли, что двигаться вверх по карьерной лестнице без высшего образования проблематично. Они способны к самодисциплине и умеют распределять свое время так, чтобы его хватало на все – на работу, учебы и личное интересы.

Минусы заочного варианта очевидны: не все способны к самостоятельному изучению сложных вузовских дисциплин, нет возможности проконсультироваться с преподавателям в сложных вопросах, да и уровень полученных знаний заметно ниже, чем на очной форме.

Но есть и плюсы: больше личного времени и меньше стоимость обучения. Причем скидка может быть весьма и весьма существенной – от 20 до 50 %.

А очно-заочная форма обучения – это как? С первыми двумя мы разобрались. Осталось понять, что собой представляет третий вариант.

Очно-заочная форма обучения – это как?

Иногда абитуриент попадает в сложную ситуацию. Он не может учиться по очной форме, например, ему не хватает денег для оплаты образования, или же у него имеется работа, или же он не прошел по баллам на нужную специальность и т. д. Но вместе с тем он и не хочет поступать на заочное отделение, так как оно во многом предназначено для уже сформировавшихся специалистов, которым нужно лишь отточить знания по своей профессии и получить диплом. Как в этом случае быть?

Нужно вспомнить, что есть и третий вариант – очно-заочная форма обучения. Это как промежуточный вариант между очной и заочной. То есть студенты и преподаватели встречаются регулярно, но в меньшем объеме, чем учащиеся дневных отделений, и преимущественно в вечернее время.

Ранее этот вариант получения образования назывался вечерним. И это неудивительно. Очно-заочное отделение позволяет совмещать работу и учебу, поэтому занятия проходят либо в выходные, либо вечером. Время и частоту посещения занятий устанавливает учебное заведение.

При очно-заочной форме дисциплины преподают блоками (так же как и при дневном), но в сниженном объеме, за счет нехватки учебных часов. После каждого блока следует экзамен или зачет.

Преимущества

В чем преимущества очно-заочной вечерней формы обучения? Их немного, но все они достаточно весомы:

  1. Возможность совмещать образовательный процесс и работу.
  2. Проще попасть в выбранный вуз с большим конкурсом на нужную специальность.
  3. Система подачи учебного материала и сдачи экзаменов максимально близка к очной форме. Отличие часто только в меньшем количестве учебных часов.
  4. Оплата за образование существенно ниже.

Недостатки

У этого варианта есть и недостатки. Прежде всего это нехватка времени – из-за того, что приходится совмещать учебу, работу, а также личную жизнь. Второй минус – отсутствие любых льгот для студентов. То есть ни стипендий, ни бесплатных поездок в метро, ни места в общежитии. При этом учиться придется столько же, что и студентам очной формы.

На кого можно выучиться по очно-заочной форме?

Вариантов много. Практически любое учебное заведение страны предлагает студентам обучение по очно-заочной форме. Исключение составляют только специфические специальности, например, медицинского направления, так как они требуют обширной практики.

К примеру, по специальности «Стоматология» по очно-заочной форме обучения получить образование нельзя. Во всех вузах предлагается только дневное отделение со сроком обучения 5 лет. Однако таким образом можно получить дипломы в медицинской сфере по специальностям «Общественное здравоохранение», «Медико-профилактическое дело», «Фармация», но только если предварительно было получено средне-специальное медицинское образование.

Диплом по юриспруденции по очно-заочной форме обучения можно получить без проблем – достаточно только оплаты за учебу и своевременной сдачи экзаменов, так как эта специальность на вечернем отделении есть в большинстве профильных вузов.

Охотнее всего в вечернее время обучают различным гуманитарным наукам: студент может легко получить образование журналиста, искусствоведа, социолога или менеджера.

В МГУ по очно-заочной форме обучения можно получить образование в 28 различных областях. Это могут быть как двухмесячные курсы по повышению квалификации, например, по логотерапии или психологическому консультированию семьи, так и обучение в течение 5 лет с присвоением степени бакалавра на факультетах социологии, юриспруденции, экономики, вычислительной математики и кибернетики и т. д.

М ногие взрослые работающие люди принимают решение освоить новую специальность или усовершенствовать свои знания. В этом может помочь очно-заочная форма обучения, позволяющая заниматься образованием, не бросая работу.

Очно-заочное обучение: особенности, преимущества

Один из вариантов получения высшего образования – очно-заочная форма, позволяющая регулярно посещать занятия, но при этом не отдавая все свое время образованию, и параллельно заниматься постройкой карьеры. Такая форма, по сути, является компромиссом между стационарным обучением и заочным, благодаря чему можно не пропускать пары, подстраивая их под рабочий график. Особенно удобным такой вариант будет для тех, кто получает дополнительное образование.

Штатный распорядок занятий для студентов очно-заочной формы может значительно отличаться. Так, часто пары ставят до 3-х раз в неделю, преимущественно по вечерам. Кроме того, обучение может проходить только по выходным дням. Важно при этом, что посещение пар для всех студентов обязательно, поскольку очно-заочная форма обучения во всех аспектах является идентичной дневной – студенты также посещают лекции и практические занятия, а впоследствии на аналогичных условиях сдают сессии и защищают дипломную работу.

Основные плюсы подобной формы обучения заключаются в следующем:

  • возможность заниматься работой и учебой одновременно;
  • более низкая стоимость обучения;
  • предоставление на производстве академического отпуска;
  • лояльность преподавателей ВУЗа.

Как утверждает статистика, поступать на очно-заочную форму решаются пока не все абитуриенты ввиду невысокой информативности относительно данного варианта обучения. Многие работающие студенты по традиции выбирают заочную форму, позволяющую практически не посещать пары.

При этом важно помнить, что студенту-очно-заочнику полагаются определенные льготы. Это, прежде всего, дополнительный отпуск во время сессии, а также сокращение рабочей недели перед госэкзаменами или защитой диплома. Важно знать и о том, что в отдельных случаях предприятия оплачивают обучение своего сотрудника.

Порядок поступления на очно-заочную форму обучения

Чтобы поступить на любую специальность очно-заочной формы, нужно подготовить стандартный перечень документов, в том числе обязательно предоставление результатов ЕГЭ. Вместо вступительных экзаменов абитуриентам часто можно пройти устное собеседование, иногда его заменяет тестирование в письменном виде. Вступительные экзамены на специальности данной формы традиционно начинаются позднее, чем у поступающих на дневное отделение.

Одна из важных особенностей, которой отличается очно-заочная форма обучения, — более длительный срок обучения (на год больше, чем у студентов стационара).

Как проходит сессия на заочном обучении: особенности

Многие студенты при поступлении не знают, что выбрать: очное или заочное отделение. Одни думают, что если выбрать заочку, то перехочется учиться. Поэтому, чтобы не расслабляться они идут на очку. Большинство учащихся, поступающих сразу на заочное отделение – это работающие люди, у которых нет свободного времени для посещения пар.

К третьему курсу ситуация может измениться. Многие студенты понимают, что на очке не многим лучше. Часть из них понимает, что может одновременно подрабатывать и учиться.

Для сомневающихся людей мы написали эту статью. Прочитайте ее до конца, чтобы узнать, как проходит сессия на заочном обучении. Ответим на многие вопросы и подскажем полезные советы.

 

Содержание

 

Что такое заочное обучение?

Отличие заочного обучения от очного

Плюсы и минусы заочного обучения

Можно ли совмещать заочное обучение и работу?

Как проходит сессия на заочном обучении?

Особенности сессии на заочном обучении

Отличается ли диплом заочного обучения от очного?

Ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в ВУЗе

Проверяют ли работы на Антиплагиат на заочном обучении

Как бесплатно повысить уникальность текста

 

Что такое заочное обучение?

 

 

Вопрос, что такое заочное обучение, волнует всех абитуриентов.

Заочное обучение – это форма учебной деятельности, при которой большая часть времени студента отведена под самостоятельное получение информации.

Студенты часто используют другое синонимичное название: заочка. В то же время есть и противоположная форма обучения – очное. Чем они отличаются, поговорим дальше.

На заочном обучении студенты самостоятельно отвечают за уровень своего образования. Преподаватели могут лишь дать список учебных пособий и учебников, а также задания, которые необходимо будет выполнить самостоятельно. Именно так студенты-заочники могут набрать баллы для допуска на сессию и для выставления оценок.

На заочном отделении учеба в вузе тоже предполагается, однако она проводится в течение одного месяца каждый семестр. Обычно эти месяцы назначаются на октябрь и май.

В течение второго месяца семестра студенты должны сдать сессию. Сессия проводится в феврале и в июне вместе с очным отделение.

Заочное отделение – это не халява. Студенты так же должны выполнять задания, сдавать курсовые, делать самостоятельные и контрольные работы. Они присылают их на почту преподавателям.

Многие проходят по несколько раз тестирование по предмету. При этом преподаватели не дают послабление заочникам. Сессия на заочном отделении проходит также нервно и тревожно, как очном.

 

Отличие заочного обучения от очного

 

 

В отличия заочного обучения входит достаточно много критериев.

Самое основное отличие очников от заочников – это хождение на пары и расписание. Заочники должны приходить на пары в течение одного месяца в семестре. Очники приходят на лекции и семинары каждый день.

Из-за этого они не могут совмещать учебу с работой. Ведь преподаватели задают домашнюю работу, которую студент очного отделения должен обязательно выполнять.

Заочники тоже выполняют задания, но срок сдачи их самостоятельных, рефератов и курсовых гораздо длиннее. Обычно преподавателям бывает некогда принимать работы заочников. Поэтому они могут задерживать баллы и не проверять тексты до последнего.

А если подходит сессия, то многие преподы просто проводят текст через Антиплагиат ВУЗ и по результату оригинальности ставят оценку. Например, если работа набрала выше 60% уникальности, то это оценка «удовлетворительно», если больше 70% – «хорошо». На «пятерку» нужно набрать не менее 80-90%.

Помощь заочникам предоставляет сервис killer-antiplagiat.Здесь вы сможете за 1 минуту перекодировать свой документ так, чтобы текст остался прежним, а уровень оригинальности повысится до 80-90%.

Студенты очники завидуют ребятам, которым не приходится видеться с преподавателем каждый день. А заочники, наоборот, завидуют студентам, которым не надо постоянно бегать за преподом, искать его по разным кафедрам и этажам.

Плюсы и минусы если у каждой формы обучения в вузе. Однако сессия объединяет всех студентов. Однако преимущество имеют студенты очники. Они постоянно на виду у преподавателей. Поэтому, если на экзамене студент дал не очень хороший ответ, но при этом проявлял активность на парах, то преподаватель учтет это.

Заочникам каждый раз приходится показывать себя и свои возможности каждую сессию. При этом преподаватели пытаются относится снисходительно к своим подопечным, требуя чуть меньше, чем от очного отделения.

Таким образом, очное и заочное обучение – это две абсолютно разные формы обучения.

 

Плюсы и минусы заочного обучения

 

 

 

Давайте сделаем вывод и выясним все плюсы и минусы заочного обучения.

В плюсы входят:

  1. Совмещение работы и учебы (зарплата + обучение в вузе)
  2. Самообучение (можно выбирать время для учебы по своему желанию)
  3. Срок на выполнение заданных работ дается на полгода до начала сессии
  4. Не нужно выслуживаться перед преподавателями
  5. Не нужно знать всех одногруппников в лицо
  6. Стоимость обучения ниже в 2 раза, чем у очного отделения

В минусы заочного обучения входят:

  1. Если нет самодисциплины, то учиться очень сложно
  2. Стрессы и сложности на работе мешают учебе
  3. Откладывание заданных работ может привести к срыву сроков сдачи
  4. Преподаватель тебя не помнит и не собирается помогать
  5. Сниженное отношение студентов очного отделения и преподавателей
  6. Отсутствие льгот на проезд, питание, посещение музеев и т. д.

Как видите, плюсы и минусы разделились пополам. Поэтому расставлять приоритеты каждый должен для себя. Чтобы понять, нужно вам заочное обучение, подумайте, какие цели вы преследуете. Самая частая причина учебы на заочке – это совмещение с работой.

 

Можно ли совмещать заочное обучение и работу?

 

Совмещать заочное обучение и работу действительно можно.

Если ваш работодатель был не против того, что вы хотите пойти учиться, или направил вас в вуз сам, то все будет хорошо. Вас будут отпускать на месяц учебы и сессии с сохранением места и заработной платы. Тогда у вас точно получится совмещать заочку и работу.

Однако если вы прежде поступили на заочку, а потом стали искать работу, вам могут ожидать проблемы. Не каждый работодатель готов подыскивать замену на месяц каждые полгода вместо работника-студента. К тому же руководителя может не устраивать оплачивать нерабочий месяц студента.

Поэтому если вы планируете второй вариант, то готовьтесь потратить очень много времени. Не советуем вам так делать, тем более в кризис. Только если у вас нет 100% варианта с трудоустройством.

Если все-таки у вас получится устроиться на работу и поступить на заочное обучение, рекомендуем вам сразу распланировать свои обязанности. Не погрязнуть в рабочих делах и успевать выполнять все задания от преподавателей.

 

Как проходит сессия на заочном обучении?

 

 

Самым важным этапом для каждого студента является сдача экзаменов. Как проходит сессия на заочном обучении?

Студенты начинают готовиться за месяц. Для начала они должны завершить все онлайн курсы, которые доступны в дистанционном режиме. Затем сдать курсовые и рефераты, отправив электронный вариант преподавателю.

Начинается сессия с зачетной недели. Если студент не закроет 1-2 зачета, то он сможет получить допуск к экзамену. Однако если он не сможет сдать большинство зачетов, то сессия останется не закрытой в течение года. Если зачеты не будут пересданы, то студенты отчислят к следующей сессии. Как сдать зачет с первого раза, мы рассказали в предыдущей статье «Что такое зачет, отличие от экзамена и как его сдать»

После зачетной недели начинается месяц экзаменов. Заочники приходят в назначенный день на консультацию и прослушивают план работы на экзамене. Список вопросов преподаватель отправляет перед началом зачетной недели. 

На следующий день после консультации начинается экзамен. Обычно начало экзамена назначают на 9 часов утра. Для заочников экзамены точно такие же, как и для очных студентов. Преподаватель старается проявить максимум понимания к учащимся удаленно, однако не может поставить оценку просто так. Поэтому важно подготовиться ко всем вопросам.

Если студент не может прийти на экзамен или заваливает его, то ему нужно подойти на пересдачу. Обычно назначается день для всего потока. Однако некоторые преподаватели не говорят о пересдаче вовсе и требуют приходить уже в следующем году.

Будьте настойчивы, находите преподавателя в университете и просите пересдачу, тогда вы сможете взять его измором.

Таким образом, проходит сессия на заочном обучении.  

 

Особенности сессии на заочном обучении

 

Особенности сессии на заочном обучении заключаются в том, что преподаватель относится к заочникам снисходительно.

С одной стороны, он пытается поддерживать студентов и завышать оценку. С другой – это не мотивирует студентов на учебу. Тем, кто идет на заочное отделение важно получить хотя бы тройку, чтобы закрыть сессию. Поэтому знаний приобретается относительно мало.

Некоторые преподаватели пытаются требовать со своих учеников больше стараний и усилий. Студенты заочники сами относятся к своей учебе очень халатно. Для многих учеба в университете – это лишь способ получить «корочку» о высшем образовании. Поэтому они используют все средства, которые направлены на то, чтобы получить оценку. Например, можно попробовать пожаловаться на тяжелую жизнь, на семью и постоянные заботы.

Молодые преподаватели еще отвечают на такие способы воздействия. Преподаватели с опытом не терпят подобные приемы. Поэтому рекомендуем вам стараться учиться и своими силами проходить сессию на заочном обучении.  

 

Отличается ли диплом заочного обучения от очного?

 

 

Диплом заочного обучения почти ничем не отличается от очного. Есть только небольшое различие на странице Приложение, где показаны оценки по предметам. Здесь указано количество часов, которое было потрачено на изучение курса.   

Лицевая сторона гласит о том, что диплом выдан такому-то выпускнику, которому была присвоена квалификация по такой-то специальности.

 

Ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в вузе

 

Более интересный вопрос: ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в вузе?

Современный работодатель в первую очередь, рассматривая соискателя, обращает внимание на его опыт. Если у претендента нет опыта работы, то он должен показать максимум своих навыков и умений, которые пригодятся ему на это специальности.

Диплом в нашей стране имеет чуть ли не каждый второй горожанин. Однако найти ему применение может не каждый. Половина выпускников не может трудоустроиться по своей специальности. В безвыходном положении или по собственному желанию они начинают искать другую профессию для себя.

Поэтому в настоящее время работодателю важно не столько, какой диплом получил кандидат на работу, какие у него оценки и достижения в учебе, сколько наличие документа. Ведь это гарантия того, что студент больше не пойдет учиться, ему не нужно будет выделять дополнительный оплачиваемый месяц отпуска.

Для тех организаций, которые нанимают соискателей по специальности, выпускники вузов также не подходят. Отдел кадров также в первую очередь обращает внимание на опыт, навыки, умения.

Однако если соискатель обладает исключительными достижениями, к примеру: двумя красными дипломами без «четверок», наградами по учебе, призерскими местами на конкурсах молодых ученых ­– то его могут попробовать.

Это значит, что трудоустройство начинается со стажировки, на которой соискатель проявляет себя. Если он сможет показать себя достойным сотрудником, то его примут в штат. Если новичок сразу же потеряется, то никакие справки и сертификаты его не спасут.

Подводя итоги, диплом заочного обучения, как и очного, в современном мире малозначителен.

 

Проверяют ли работы на Антиплагиат на заочном обучении 

 

 

Работы заочников постоянно проверяют на антиплагиат. Обычно студенты присылают готовые рефераты и курсовые на электронный ящик преподавателя. Преподаватели страдают из-за нехватки времени, поэтому самостоятельно читать работу, чтобы поставить оценку им некогда.

Поэтому самый частый способ – это провести документ через систему Антиплагиат ВУЗ, выяснить процент плагиата и ставить оценку по нему.

Чтобы узнать, какой процент уникальности текста нужно набрать, прочитайте нашу статью «Какой процент уникальности и плагиата допускается и должен быть?».

Так вы сможете понять, какую оценку вы сможете получить за показатель оригинальности вашей работы. Чтобы самому проверить работы на уникальность, вы можете воспользоваться сервисами, описанными в статье «Где проверить текст на уникальность онлайн бесплатно».

 

Как бесплатно повысить уникальность текста

 

Если вы увидели, что ваш процент антиплагиата слишком низкий, то советуем вам провести некоторые приемы для повышения уровня оригинальности. Вы можете прочитать нашу статью «Пройти антиплагиат – Повысить уникальность текста».

Однако самыми эффективными методами на сегодняшний день являются перефразирование и перекодирование Антиплагиат Киллер.

Чтобы перефразировать текст, вам нужно его несколько раз прочитать, обработать в своей голове и изложить мысль своими словами.

Чтобы перекодировать файл, вам нужно заказать услугу повышение уникальности и подождать одну минуту обработки программы. 

Разница по времени и усилиям – огромная. Однако если вы не доверяете программе Антиплагиат Киллер, то можете попробовать повысить две страницы документа бесплатно.

Таким образом, пройти антиплагиат студентам заочного обучения не так сложно. Если вам нужна срочная помощь, вы всегда можете обратиться на сервис killer-antiplagiat.

Давайте подводить итоги. Сегодня мы с вами рассмотрели, как проходит сессия на заочном обучении. Теперь вы знаете, что собой представляет заочное обучение, а также какие особенности оно представляет.   

 

Учеба в очном формате и санитарные меры: что ждет российских школьников?

Система образования России готова к 1 сентября. В Министерстве просвещения подтвердили – новый учебный год начнется в очном формате. Приняты все меры по защите от коронавируса. Как будут проходить занятия?

Первый звонок прозвучит офлайн. Для 17 миллионов учащихся новый учебный год начнется с традиционных праздничных линеек. И проходить они будут в очном формате с соблюдением всех антиковидных мер, так что измерять температуру на входе в школу будут обязательно.

“К началу учебного года готовы 100 процентов всех образовательных организаций. Во всех регионах новый учебный год планируется начать в очном формате. Торжественные мероприятия, посвященные Дню знаний, пройдут с учетом санитарно-эпидемиологической ситуации, соблюдением требований Роспотребнадзора и Министерства здравоохранения”, – говорит вице-премьер правительства РФ Татьяна Голикова.

В День знаний начнут работать 102 новые школы. Часть из них построены с помощью нацпроекта “Образование”. Мера своевременная, учитывая, что в этом году школьников на 300 тысяч больше, чем в прошлом.

“В этом году в 39 тысяч школ пойдут 17 миллионов учащихся. Это немного больше, чем было в прошлом учебном году, – примерно на 300 тысяч школьников. Из них около 2 миллионов – это первоклассники. Хочу подчеркнуть, что мы никогда не перейдем на дистанционное обучение, на дистанционные технологии. Об этом неоднократно говорил и президент страны”, – отмечает министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Школы столицы будут работать по принципу “минимум контактов”. В них уже корректируют расписание таким образом, чтобы, например, пятые и седьмые классы в коридорах не пересекались. У каждой параллели даже перемены будут в свое время. Педагоги провакцинированы, это тоже важно для безопасности. Прививку двумя компонентами уже сделали 77 процентов всех учителей Москвы.

“Решение о ношении преподавателями масок будет приниматься на уровне каждой школы, исходя из ситуации, которая в ней складывается. Ситуация нормальная. Это позволяет начать очное обучение и не ограничивать детей по внеурочной активности”, – подчеркивает заместитель мэра Москвы Анастасия Ракова.

Ситуация с коронавирусом в Москве, по оценкам специалистов, “стабильно благоприятная”. Госпитализаций и заболевших все меньше – на 15 и 20 процентов. При этом врачи не исключают очередного всплеска заболеваемости. И предлагают не ориентироваться на уровень антител, а делать прививку от коронавируса COVID-19 каждые полгода.

“Мне бы не хотелось говорить громкие слова “четвертая волна”, “пятая волна”. Но очевидно, что будет всплеск. Мы с вами ежегодно вакцинируемая от гриппа. Но мы же не определяем именно глобулин, мы просто делаем это рутинно. Этот же подход транслируется и на коронавирус. Только есть понимание, что устойчивый иммунитет держится около шести месяцев”, – объясняет главный врач Городской клинической больницы №40 города Москвы Денис Проценко.

Параллельно с большой кампанией по вакцинации в столице на территории инновационного центра “Сколково” формируют Московский медицинский кластер. Он объединит до 15 медицинских учреждений из разных стран и ежегодно сможет принимать до 300 тысяч пациентов. На новой площадке уже работает израильская клиника.

“Сегодня вводится первый многофункциональный медицинский центр “Хадасса”. До этого построили диагностический центр. Это полноценный стационар с онкологическим направлением. Рядом строится ключевой корпус – большой многофункциональный больничный комплекс, который будет введен уже в 2022 году. Приступили к строительству научного направления медицинского кластера, биотехнологической лаборатории”, – говорит мэр Москвы Сергей Собянин.

Одним из резидентов этого центра скоро станет французская ортопедическая клиника Saint Charles – соглашение уже подписано. Так что “Сколково” – теперь площадка еще и инновационной медицины международного уровня.

Принципы работы чешских вузов

Формы обучения

В чешской образовательной системе предусмотрены 2 формы обучения.

Очная форма – классическое обучение с 5-дневной учебной неделей.

Внимание: только учеба на очной форме является основанием для получения визы.

Комбинированная форма – занятия проводятся блоками 2 дня в неделю (обычно по пятницам и субботам). Такая форма обучения подходит тем, кто совмещает работу и учебу. Далеко не все специальности предусматривают комбинированную форму обучения.

План академического года

Академический год в Чехии делится на два семестра: зимний и летний.

Занятия в зимнем семестре обычно начинаются с 1 октября и идут до 20-х чисел декабря. Последняя неделя декабря и первая неделя января – рождественские каникулы. В январе сдается сессия. В начале февраля студенты уходят на каникулы.

В середине февраля начинается летний семестр. Сессия в летнем семестре проходит в июне. В некоторых вузах (например, в Карловом университете) сессия прерывается на летние каникулы (июль–август) и в сентябре студенты еще имеют возможность сдать экзамены. В других вузах сессия заканчивается в конце июня.

Кредитная система ECTS

В чешских вузах принята Европейская система перевода и накопления кредитов (ECTS). Каждый изучаемый предмет имеет кредитный эквивалент. Установлено стандартное и минимальное количество кредитов, которое студент должен получить за семестр, чтобы продолжить обучение. Семестр, как правило, соответствует 30 кредитам.

Данная система позволяет студенту перейти из одного учебного заведения в другое на всей территории ЕС.

После получения установленного программой количества кредитов,  сдачи государственных экзаменов и защиты выпускной работы студент получает диплом.

Свобода и самостоятельность

В Чехии студенты сами составляют себе расписание. Можно записать на 3 дня максимум предметов, а 2 дня освободить от учебы и посвятить работе. Можно записать максимальное количество предметов на первых курсах и разгрузить последующие. Каждый студент сам решает, какая у него будет нагрузка. 

Обязательные предметы и предметы по выбору

Отличие чешского высшего образования – здесь нет предметов, не связанных со специальностью, «для общего развития». Если студент выбрал специальность и пришел за ней в вуз, то в нем он будет получать именно эту специальность. При этом у него будет выбор – какие направления специальности изучать подробнее. 

Расписание формируется из обязательных для изучения в рамках выбранной специальности предметов и предметов по выбору. Причем студент может выбрать предметы по выбору не только на своем факультете, но и на других факультетах вуза.

Каждый преподаватель индивидуально устанавливает, какие требования должен выполнить студент, чтобы сдать его предмет и получить за него кредиты. Одни преподаватели требуют обязательное посещение, другие – нет. Условием сдачи предмета может быть написание письменной работы, подготовка проекта, написание теста или сдача устного экзамена.

Информационная система

У каждого чешского университета есть информационная система. После зачисления в вуз у студентов появляется доступ к внутренней сети вуза.

Здесь студент записывает себе предметы. Преподаватели размещают в системе план курса, требования к студентам и учебные материалы. Через информационную систему студент записывается на экзамены. Здесь же ведется его «зачетная книжка».

Сессия

По одним предметам сдаются зачеты, по другим – экзамены. Преподаватель устанавливает три даты экзамена и студент записывается в информационной системе на одну из них. Всего у студента есть три попытки сдать экзамен.

как попасть на лекции, в общежития и на кафедры :: Общество :: РБК

В каком формате начнется обучение

В большинстве опрошенных РБК учебных заведений новый учебный год начнется в смешанном формате: потоковые лекции, которые необходимо прослушать большинству студентов курса, будут дистанционными, а практические занятия (семинары, лабораторные и т.п.), обычно проводимые для относительно небольшой группы, будут проходить очно.

Читайте на РБК Pro

В гибридном формате учеба стартует в РАНХиГС, СПбГЭТУ «ЛЭТИ», ИТМО, МИСиС, ННГУ им. Н.И. Лобачевского и Южно-Уральском государственном университете (ЮУрГУ).

В НИУ ВШЭ обучение также начнется в смешанном формате — на занятиях офлайн смогут присутствовать одновременно не более 50 человек из числа вакцинированных или переболевших в последние шесть месяцев студентов, а также тех, у кого есть противопоказания к вакцинации.

Исполняющий обязанности ректора Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрий Седнев сообщил РБК, что в вузе готовы к любому сценарию в зависимости от эпидемиологической обстановки, но предпочтение отдается смешанному формату.

В очной форме занятия начнутся в Санкт-Петербургском политехническом университете (СПбПУ), Сибирском федеральном университете (СФУ) и МФТИ. Ректор МГИМО Анатолий Торкунов ранее также заявил, что с началом учебного года «студенты придут в аудитории».

Ректор МГУ Виктор Садовничий сообщил, что университет начнет обучение в очном формате.

Глава Минобрнауки — РБК: «Все на пандемию списывать нельзя»

На каких условиях студенты будут допущены до очного обучения и в общежития

В нескольких вузах РБК заявили, что ситуация с вакцинацией несовершеннолетних студентов сейчас находится в подвешенном состоянии, так как прививка показана лишь россиянам, достигшим 18 лет. В СПбПУ отнесли таких студентов к группе риска, за их здоровьем в вузе планируют установить повышенный контроль. В НИУ ВШЭ РБК сообщили, что несовершеннолетние будут посещать занятия очно, а за месяц до наступления совершеннолетия они получат уведомление о необходимости вакцинироваться.

«Молодые люди к вакцинации относятся с меньшим энтузиазмом, чем сотрудники университета. Но исходя из ситуации на сегодняшний день мы не планируем закрывать доступ в университет тем, кто не поставил прививку», — сказал РБК проректор по учебной работе Южно-Уральского государственного университета Андрей Радионов. Речи о недопуске студентов или преподавателей без вакцины не идет ни в коем случае, также заявили РБК в ТПУ.

Video

Ректор СФУ Максим Румянцев сообщил РБК, что если студент не достиг совершеннолетия и не может вакцинироваться, с него в вузе потребуют актуальный ПЦР-тест.

О том, что вуз будет требовать подтверждение вакцинации, справку о перенесенной болезни или отрицательный ПЦР-тест при заселении в общежитие, заявили в ВШЭ, РАНХиГС, СПбПУ, ЛЭТИ.

В ИТМО отметили, что ограничений при заселении в общежития нет.

В ТПУ также сообщили, что проходить вакцинацию для заселения не нужно, но необходимо предоставить справку от терапевта об отсутствии ОРЗ, педикулеза, чесотки — это стандартное требование.

Минобрнауки назвало добровольной вакцинацию студентов вузов

При каких условиях преподаватели будут допущены до занятий

Минобрнауки, а также Российский союз ректоров призывают глав вузов провести вакцинацию сотрудников не только от COVID-19, но и сделать необходимые профилактические прививки, руководствуясь эпидемиологической ситуацией, а также постановлениями главных санитарных врачей в регионе. Минобрнауки советует ректорам издать приказ об организации проведения прививок и вести учет сотрудников, которые уже прошли вакцинацию или планируют ее сделать.

Представители опрошенных РБК вузов довольно высоко оценивают число вакцинированных среди сотрудников и преподавателей. О том, что уже вакцинированы 50–70% или больше работников, сообщили в РАНХиГС, ВШЭ, МИСиС, СПбПУ, СФУ.

В ТПУ процент привитых сотрудников сейчас находится на уровне 36%, но вуз рассчитывает привить к началу учебного года до 60%, сообщил и.о. ректора Дмитрий Седнев. В ЛЭТИ затруднились оценить реальную ситуацию из-за сезона отпусков, но заявили, что преподаватели проявляют высокую активность. Проректор по учебной работе ЮУрГУ Андрей Радионов сказал РБК, что, согласно последним данным, обе дозы получили чуть меньше 40% преподавателей, а в процессе вакцинации находятся больше 60% профессорско-преподавательского состава.

Как вузы отметят 1 сентября

Праздник начала учебного года в опрошенных РБК вузах проведут по-разному. В онлайн-формате 1 сентября отпразднуют СПбПУ, ЛЭТИ и РАНХиГС.

В Сибирском федеральном университете решили отказаться от массовых мероприятий, но вуз готовится к событию, чтобы создать у студентов атмосферу праздника, ответили РБК в СФУ. Свое мероприятие планируют и в ИТМО — там в сентябре пройдет неделя знакомства и адаптации первокурсников. Похожую программу организует также МИСиС: 1 сентября в вузе стартует проект, который поможет познакомиться студентам с кураторами, наставниками и т.д. Ректор МИСиС Алевтина Черникова добавляет, что если эпидемиологическая обстановка не позволит провести праздник очно, он состоится онлайн.

В Томском политехе РБК сказали, что следят за ситуацией в регионе, где сейчас действуют ограничения на проведение массовых мероприятий до 1 октября. «Но в любом случае университет ищет варианты, как мы будем встречать наших первокурсников, чтобы первый учебный день остался для них ярким студенческим воспоминанием», — пообещал РБК Дмитрий Седнев.

Очное или заочное обучение: вот в чём вопрос

ПОДОБРАТЬ КУРС

Куда пойти учиться? Ежегодно такой вопрос актуален для 9-ых и 11-ых классов. Кто-то уже выбрал будущую профессию, а кто-то не может определиться вплоть до конца учебного года. Это связано с тем, что школьник никак не может найти себя. Это вполне нормально. Намного хуже, когда человек учиться несколько лет на одну специальность, а потом работает по другой. Поэтому следует тщательно подойти к выбору профессии. Однако сейчас остро встаёт другой вопрос. Учиться очно или заочно? Для многих заочное обучение не является серьёзным, так как человек приезжает на учебу всего 2 раза в год. За это время узнать много нового и интересного невозможно. Так ли это?

Особенности очного обучения

Очное обучение подразумевает посещение занятий ежедневно. Также стоит отметить, что во многих случаях студент обязан посещать мероприятия, подготовленные университетом. Проще говоря, учась на дневном отделении, нужно посвящать много времени учёбе. А это значит, что нужно каждый день готовиться к занятиям. Иначе могут отчислить за прогулы и неуспеваемость. Стоит заметить, что во многих университетах ввели бальную систему, где на каждой паре студент должен отвечать на заданные вопросы, беседовать по теме и знать материал предмета. Если будет недобор баллов, то студента могут не допустить к сессии. Зато если есть необходимое количество баллов, то зачет можно сдать автоматом.


Материал, который даётся на очном обучении – объёмный. Преподаватель на каждой паре объясняет всё дословно, чтобы студенты хорошо усвоили материал. Это можно сравнить с книгой. Например, роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» интереснее читать полностью, а не в кратком содержании. Так и в университете. Есть факультеты, на которых очное обучение приносит одно удовольствие. Преподаватели дают информацию, которой порой нет в доступных всем источниках. Поэтому те, кто желает посвятить себя науке, просто необходимо поступать на очное обучение. Там студенты получают знания ежедневно, а преподаватели проверяют, насколько хорошо учащиеся изучили тему.


Помимо этого, нельзя не отметить весёлые студенческие годы. Особенно посиделки в общежитии, которые вспоминаются после окончания университета. Остаются приятные воспоминания и темы для разговоров при встрече.
Плюсов в очном обучении достаточно, только не для всех оно подходит.
 

Особенности заочного обучения

Заочное обучение – одно из самых популярных в России. Оно позволяет учиться и работать одновременно. Некоторые даже создают семьи, поскольку такая форма учебы позволяет совмещать личную жизнь с карьерой.
На заочном отделении студенту необходимо приезжать 2 раза в год для сдачи сессии. В некоторых высших учреждениях допускается сессия 4 раза. А именно:

 

  1. Осенняя установочная. Там учащимся читают лекции и дают задания, которые они должны выполнить и сдать в зимнюю сессию. В каждом ВУЗ-е установлены свои сроки сдачи. В среднем, от 7 до 10 дней.
  2. Зимняя основная. Обычно начинается после новогодних каникул. На ней студенты сдают зачёты и экзамены. Длительность от 14 до 28 дней.
  3. Весенняя установочная такая, как и осенняя. Преподаватели читают лекции и дают задания, чтобы уже потом оценить усвоенный материал.
  4. Летняя сессия. В это время сдаются экзамены, зачеты, курсовые работы, индивидуальные книжки по практике. Длительность сессии от 14 до 30 дней. После закрытия сессии, необходимо сдать зачетную книжку в деканат и спросить о том, когда примерно будут известны даты следующей сессии.


ВАЖНО!

 


Стоит отметить, что почти во всех учебных учреждениях справку-вызов дают тем, кто успешно закрыл сессию. Если их большое количество, то методисты могут отказать. В таком случае, на работе не дадут дополнительный учебный отпуск, который, кстати, оплачивается за счет работодателя. Разумеется, не всегда удается сдать все экзамены и зачеты. В некоторых Вузах выдача справки-вызова допустима при наличии 2-3 долгов. А вообще, всё зависит от деканата. Если удастся договориться, то могут выдать справку, даже если много долгов по предметам.


После того, как выяснилось, что заочное обучение предполагает совмещение со многими делами, у многих наверняка появилось желание попробовать. Но что можно сказать о качестве обучения? На самом ли деле, студенты заочной формы обучения получат такие же знания, как на очном отделении?

Разумеется, количество часов, отведенных на занятия у студентов-заочников меньше. А, следовательно, и информации получат немного. Хотя, в престижных университетах преподаватели дают много полезного, только в кратком содержании. С одной стороны хорошо, что не придется сидеть над одной темой несколько суток. А с другой, если материал не усвоен, то придется днями и ночами изучать книги. Это отнимает много времени и сил.

Вообще заочная форма обучения подразумевает самообразование. Студент самостоятельно изучает тексты и ищет необходимые материалы. Если на очке есть куратор и староста, то на заочном только методист.

ИНТЕРЕСНО!


Для многих работодателей является плюсом, что студент учится на заочном отделении. Во-первых, у студента-заочника уже есть опыт и стаж работы. А это значит, что не придется обучать всем основам. Во-вторых, ребята, которые учатся на заочной форме обучения, взрослеют намного раньше. В-третьих, могут учиться люди разных возрастов. А у них, как правило, есть чему поучиться.

Стоит заметить еще финансовый вопрос. На заочном отделении оплата меньше, чем на очном. Во многих российских Вузах есть бюджетные места, но это большая редкость. Всё зависит от востребованности профессии.

Один значительный минус в заочке всё-таки есть. Касается юношей, которые не были в армии. На заочной форме обучения отсрочки нет. Так что, приходится выбирать: учиться на дневном отделении или пойти в армию, а после уже окончить университет.
Существуют еще очно-заочные и вечерние формы обучения. Порядок сессии установлен университетом. Поэтому в таких случаях нужно собрать всю подробную информацию в деканате.

И всё-таки, учиться очно или заочно? Что выбирают дети после окончания школы? Вообще, вопросы не имеют однозначного ответа. Для кого-то такой вид учебы помогает развиваться уже в выбранной профессии, продвигаться по карьерной лестнице. А кому-то важна теория, постепенное изучение материала. Сюда же можно отнести какие-то личные или семейные обстоятельства. Например, беременность или на обеспечении больной родственник. Поэтому у каждого своё мнение на этот счет. Осуждать или критиковать глупо, потому что вначале надо разобраться в ситуации. А лучше всего не лезть. Ведь как говорил, Аппий Клавдий, римский консул: «Человек сам кузнец своего счастья». А образование, какое бы ни было, оно всегда нужно. Главное – относиться к учебе ответственно.

Следите за нами в telegram-канале


NYS Higher Education Services Corporation – TAP Coach

Раздел 145-2.1 Положения Уполномоченного по образованию определяет очное обучение:

  • В учреждениях, присуждающих ученую степень, очное обучение требует зачисления на зачетные курсы, применимые к программе обучения студентов, по крайней мере на 12 семестровых часов в семестре продолжительностью не менее 15 недель или 100 календарных дней, включая сроки экзаменов; или 8 семестровых часов (12 четвертных часов) за квартал (или триместр) продолжительностью не менее 10 недель; или 24 семестровых часа для академического года продолжительностью не более 12 месяцев.
  • В программах без диплома / без высшего образования, которые измеряют обучение в учебных часах (часах), таких как двухлетние бизнес-программы без диплома и программы медсестер без диплома, для очного обучения требуется не менее 24 учебных часов в неделю.


До эквивалента 6 семестровых часов коррекционного некредитного обучения может быть включено как часть минимальной семестровой нагрузки очного курса, за исключением того, что в первом семестре послесреднего обучения минимальная потребность студента в дневной программе обучения требуется включают только три семестровых часа курсовой работы с зачетными баллами.

Кроме того, при условии, что усилия студента, необходимые для таких занятий, такие же, на основе почасового эквивалента, что и усилия, необходимые для зачетного курса, другие образовательные мероприятия также могут быть рассмотрены при определении полного курса обучения. временной статус, в т.ч .:

  • Независимое или индивидуальное исследование
  • Практика преподавания
  • Ассистенты выпускников
  • Диссертация или диссертационное исследование
  • Подготовка к языковым или квалификационным экзаменам

Преподаватели учебного заведения определяют эквивалентные часы, используя определение семестрового часа кредита в Положении Уполномоченного: один семестровый час требует (15) 50-минутных часов аудиторных занятий и 30 часов внешних заданий.Когда нет классных занятий, ожидаемый эквивалент – два или три дополнительных часа за один классный час. Некредитная деятельность студента вне курса должна быть одобрена учебным заведением в предварительно заполненном плане обучения как неотъемлемая часть программы студента.

При определении статуса очного (или неполного) курса кредитные курсы должны применяться к программе обучения студента в качестве общеобразовательного требования, основного требования или специального или бесплатного факультатива.Кредитные курсы, не являющиеся частью учебной программы студента, не могут быть включены как часть минимальных требований к обучению на дневной (или неполной) форме (12 семестровых часов или 8 семестровых часов / 12 четвертных часов).

Статус студента-очника должен определяться каждый семестр не позднее окончания периода исключения / добавления в учебное заведение. Статус очного студента определяется по-разному на последнем году обучения.

Требование для получателя зачисления в 12 кредитов, применимых к его или ее программам обучения за семестр, отменяется в течение последнего года обучения, как определено в постановлении Комиссара.Получатель TAP считается отвечающим требованиям к очному обучению в последнем семестре, если он / она проходит хотя бы один курс, необходимый для выполнения его / ее требований к выпускному, и набирает не менее 12 кредитов. Кроме того, с 27 декабря 2017 г. считается, что получатель соответствует требованиям к очному обучению в семестре, предшествующем его / ее последнему семестру, если он / она набирает не менее шести кредитов, необходимых для выполнения их требований к выпуску, и зачисляется как минимум на 12 кредитов.

Студент, зачисленный в одно учреждение, может проходить курсы в течение семестра в другом учреждении, имеющем право на TAP, и курсы могут быть включены как часть минимальной дневной нагрузки студента при условии, что местное учреждение даст предварительное одобрение и при условии, что курсы применимы к требования к степени студента.Курсы и программа обучения в соответствующем учебном заведении должны соответствовать программе, утвержденной учебным заведением на момент зачисления и посещения. Домашнее учебное заведение подтверждает право студента на учебу. Для подтверждения права на получение государственной финансовой помощи учебное заведение должно получать все оценки и расходы на обучение от школы, в которой он учится.

Статус студента дневной формы обучения является отдельным и отличается от требования о том, чтобы программа предлагалась на дневной основе.Первый определяет право студентов на обучение; последний определяет, соответствует ли программа требованиям TAP. Право на участие в программе TAP определяется Департаментом образования штата (SED).

Минимальная нагрузка студента дневной формы обучения может включать повторные курсы при определенных условиях: если студент повторяет неудавшийся курс; повторение курса, в котором полученная оценка обычно была бы успешной, но не соответствует определенной учебной программе; или повторение курса, в котором каждый раз будет начисляться кредит.

Ограничения по курсам, которые могут быть использованы для определения статуса очного, применяются только к минимальной загрузке курса с 12 кредитами (или 8 кредитами / 12 четвертью). Нет никаких ограничений на курсы, взятые сверх минимальной дневной нагрузки курса.

10 ощутимых советов, как сбалансировать работу полный рабочий день и поступление в колледж

Представление о том, что обучение в колледже – это неспешная прогулка по четырем годам, когда единственной заботой студентов является выполнение курсовой работы и выяснение того, чем они будут заниматься на выходных, быстро меняется.Хотя это описание может соответствовать опыту многих студентов, правда в том, что значительная часть студентов колледжей должна работать полный рабочий день, чтобы сводить концы с концами.

Экономические ограничения могут быть серьезным сдерживающим фактором для поступающих в колледж, особенно когда у студента есть семья, которую нужно поддерживать, и / или и постоянная работа, которую необходимо поддерживать. Однако, когда препятствием между вами и вашими карьерными мечтами является степень, многие находят способы воплотить это в жизнь, независимо от факторов, которые им мешают.

Если вы не хотите, чтобы что-либо мешало вам в достижении карьерных и образовательных целей, лучшее, что вы можете сделать, – это поучиться у тех, кто прошел этот путь до вас. Вот почему мы опросили ряд работающих профессионалов, которые испытывали давление, работая полный рабочий день во время учебы в школе. Взгляните на их советы, которые нельзя пропустить.

10 способов добиться успеха, работая полный рабочий день в колледже

Здесь нет двух способов обойтись – не идеально разделять внимание между работой на полную ставку и высшим образованием.Но это не значит, что это невозможно. Одна вещь, которую мы узнали после разговора с нашей группой экспертов, заключается в том, что работать полный рабочий день с получением степени можно , если вы предпримете необходимые шаги, чтобы настроить себя на успех. Итак, давайте сделаем лимонад из этих лимонов и рассмотрим 10 советов, которые, как они уверены, вам помогут.

1. Создайте специальную рабочую область для учебы

Один из способов сохранить продуктивность на протяжении всего учебы – создать в доме пространство, способствующее оптимальному обучению.

«Учебные помещения должны быть чистыми и организованными, идеально украшенными теплыми красками и удобными местами для сидения», – объясняет Элизабет Малсон, президент Института Амсли. «Рабочий стол (или кухонный стол) и стул необходимы для правильного положения тела при письме и работе за компьютером».

Мальсон также предполагает, что включение таких элементов, как доска объявлений, которую вы можете заполнить важными сроками, вдохновляющие фотографии или вдохновляющие цитаты, может помочь в создании осознанной среды, адаптированной к вашим личным целям и мотивам.

2. Приоритет организации

Когда вы носите много разных головных уборов, можно легко потерять из виду некоторые движущиеся части из-за различных обязанностей, которые вам приходится выполнять. Именно здесь организация может сыграть решающую роль, – считает Кандесс Зона-Мендола, редактор MakeFoodSafe.com. «Вам нужно знать, где все», – говорит она. «Уберите вещи на свои места. Заряжайте свой ноутбук и мобильный телефон каждую ночь. Держите запасы хорошими запасами, чтобы вам не приходилось прекращать свои действия, чтобы [пополнить запасы].”

Если вы раньше не использовали планировщики, возможно, сейчас самое время их купить. «Планировщики чрезвычайно полезны, но ими недостаточно, особенно для тех, кто руководит работой и школой полный рабочий день», – утверждает Аманда Раймонди, эксперт по стилю жизни и писатель Grapevine. «Большинство планировщиков делят день по часам, что позволяет легко находить время для домашней работы и учебы».

3. Станьте хозяином своего времени

Время никогда не дороже, чем когда вы совмещаете обязанности работать полный рабочий день и зарабатывать ученую степень.«Когда вы решаете вернуться в колледж и сделать карьеру, вы выбрали« путь величайшего сопротивления », и ваше время очень дорого», – объясняет Скотт Вейл, владелец C4 Communications.

Чтобы добиться успеха в подобных стрессовых обстоятельствах, он призывает студентов быть целенаправленными в том, как они проводят свое время. «Вы должны запланировать все – время в классе, учебу, отдых – если вы хотите добиться успеха в долгосрочной перспективе», – добавляет Вейл.

Даже если откладывание дел было вашей тенденцией в прошлом, Зона-Мендола советует избегать этого любой ценой, если вы также балансируете с полной занятостью.«Делайте дела прямо сейчас. У вас есть целый семестр, чтобы написать статью? Начните писать, как только узнаете достаточно о предмете, будь то первая неделя или середина. Сдавайте сразу. Профессор будет этому доволен », – говорит она.

4. Используйте свои естественные наклонности

Мальсон считает, что одна из величайших услуг, которые студент может сделать для себя, – это по-настоящему узнать свои привычки как учащегося и научиться использовать их в своих интересах, работая над получением степени.

«Если вы планируете, убедитесь, что вы выделяете блоки для завершения работы программы в то время суток, которое соответствует вашему расписанию», – предлагает она в качестве примера. «Если вы сова или жаворонок, запланируйте использовать это в своих интересах, зная, в какие часы вы наиболее бдительны». Планирование учебы с девяти до одиннадцати вечера после долгого рабочего дня может сработать для некоторых, поясняет Мальсон, но не будет продуктивным для других.

5. Береги себя

Зона-Мендола работала помощником юриста на полную ставку, одновременно работая над получением степени бакалавра и параюриста, и ей было трудно уделять первоочередное внимание заботе о себе, когда она была в гуще всего этого.«Я много ночей не спал и питался энергетическими напитками. Я бы тоже забыла поесть », – вспоминает она. «Не будь таким, как я. Я изнурял себя и часто болел ».

Такая простая вещь, как хороший ночной сон, может иметь решающее значение среди множества повседневных обязанностей. «Даже если у вас есть миллион и одно дело, вам нужно поспать», – призывает Раймонди. «Когда ваше тело спит, оно восстанавливается и готовит вас к следующему дню. Недостаток сна мешает сосредоточиться и быть продуктивным.Она также рекомендует выделять хотя бы час в день, чтобы избавиться от стресса, прочитав книгу или посмотрев серию одного из ваших любимых шоу Netflix.

«Вы можете подумать, что это пустая трата времени, но время от времени перерывы на самом деле повышают эффективность ваших повседневных задач», – объясняет Алайна Пехрсон, специалист по управлению контентом в Best Company. «У вас будет более здоровый образ жизни и образ мышления, когда вы будете работать и ходить в школу. Без этого времени вы рискуете обгореть и переутомиться.”

6. Общайтесь, общайтесь, общайтесь

Компетентные коммуникативные навыки, кажется, возглавляют почти каждый список советов по достижению успеха практически в любой сфере. Но когда дело доходит до совмещения учебы и работы на полную ставку, общение действительно имеет ключевое значение. «Открытая система связи с вашими менеджерами и профессорами может помочь вам», – предлагает Персон. «Убедитесь, что вы, ваши профессора и менеджеры – все на одной странице. Чаще всего они захотят помочь вам, когда вы чувствуете себя перегруженным своей рабочей нагрузкой.”

Эффективное общение поможет вам только в долгосрочной перспективе. «Ваши коммуникативные навыки будут приносить дивиденды, когда вы работаете и ходите в школу», – утверждает Вейл, подчеркивая важность общения не только с менеджерами и профессорами, но также с членами семьи и близкими друзьями, чье взаимодействие с вами будет затронуто во время этой напряженной работы. время.

7. Не бойтесь обращаться за помощью

Когда консультант, спикер и писатель Масуди Столард впервые получил ученую степень, ему потребовалось 16 лет и три разных университета, чтобы получить ее.Изменив свое мышление, переориентировав свои цели и научившись правильно учиться, он смог получить степень MBA всего за два года.

Одним из самых важных изменений, которые он внес, стал умение просить о помощи, когда он испытывал трудности в учебе. «Я не могу сказать вам, сколько раз мне приходилось подавлять свое эго, подавлять свою гордость и получать дополнительную помощь от наставника или через учебную лабораторию», – вспоминает Столард.

Услуги репетитора могут быть бесценным инструментом для студентов колледжей.С помощью наставников Столард смог лучше понять концепции, которым его преподаватели преподавали в классе, и даже обнаружил несколько ярлыков, связанных с его предметом, о которых он не узнал бы, если бы не обратился за помощью.

8. Доверяйте своим силам

Еще один элемент, который Столард считает важным для успешного обучения в колледже, при постоянной работе на полную ставку – это постоянная вера в себя. По его словам, если вы сомневаетесь в своих способностях, у вас больше шансов выгореть.

«Доверьтесь себе настолько, чтобы верить, что вы можете найти баланс между работой и образованием», – поощряет Столард. «Поверьте, вы знаете, что оба одинаково важны. Поверьте, решение, которое вы приняли, продвигаться вперед с обеими обязанностями, является правильным ». Он добавляет, что намеренное информирование вашей семьи и близких друзей о преимуществах, которые ждут вас после окончания учебы, может помочь им предложить вам дополнительную поддержку на этом пути.

9. Празднуйте маленькие победы

Даже когда вы сосредотачиваетесь на основных дверях, которые могут открыть для вас профессионально после получения степени, не забывайте отмечать все свои маленькие достижения на этом пути.«Получение степени может быть грандиозным (и отнимающим много времени) достижением. Перестаньте сосредотачиваться на больших победах, например, на завершении всего семестра, и вместо этого начните объединять небольшие победы, например, получение пятерки по тесту », – объясняет Вейл.

«Отметьте, что сдавайте газету вовремя. Отмечайте, что вы пережили трудную неделю или месяц », – добавляет он, объясняя, что, когда мы устанавливаем слишком высокую планку наших ожиданий успеха, у нас больше шансов уйти, когда дела станут тяжелыми.

10. Помните свои долгосрочные цели

«Это тоже закончится», – убеждает Зона-Мендола, кивая на этот слишком распространенный инстинкт, чтобы бросить это пресловутым полотенцем, когда кажется, что эта напряженная глава вашей жизни никогда не закончится.

«В моменты, когда вам хочется сдаться или сдаться, помните, что этот образ жизни не вечен», – добавляет она. Когда она оглядывается на свои долгие несколько лет в колледже, работая на постоянной работе, она знает, насколько она устала, и может вспомнить тяжесть жертв, на которые ей пришлось пойти в то время.Но что она помнит больше всего, так это то, как усердно она работала для достижения цели – той, которая имела решающее значение на ее личном пути к успеху.

Сосредоточьтесь на невзгодах, рекомендует Зона-Мендола, чтобы вы могли воспользоваться многочисленными преимуществами, которые вас ждут.

Можете ли вы сбалансировать работу на полную ставку во время учебы в колледже?

Идея сохранить работу на полную ставку и вложить столько ценной энергии в получение ученой степени многим кажется обескураживающей. Хотя это, конечно, будет нелегко, но это может быть неизбежной необходимостью для тех, кто надеется продвинуть свою карьеру вперед за счет расширения прав и возможностей высшего образования.

Прислушайтесь к советам многих опытных профессионалов, которые прошли эти шаги до вас, пока вы готовитесь к переходу к жизни в качестве работающего студента, и достижение правильного баланса может оказаться легче, чем вы ожидали.

По мере того, как вы собираетесь поступить на программу получения степени, вы должны быть уверены, что выбираете программу, которая лучше всего соответствует вашим потребностям и вашему плотному графику. Сделайте первый шаг к сужению диапазона выбора, определив тип программы, которую вы ищете.Вы можете узнать больше, посетив нашу статью «Онлайн против традиционного образования: что вам нужно знать».

Очное и заочное обучение – Университет Вуллонгонга – UOW

Очное или заочное обучение?

Очное или заочное обучение зависит от того, на сколько кредитных балла зачислен студент (на каждой сессии). Чтобы быть классифицированным как очного студента , студент должен быть зачислен как минимум на 75% дневной нагрузки соответствующего курса.Вкратце:

  • Студенты очной формы обучения обычно набирают 48 кредитных баллов, то есть по 4 предмета за сеанс; или
  • Студенты-заочники набирают менее 18 кредитных баллов за сессию. Обычно студенты-заочники получают 144 кредитных балла за шесть лет.

Некоторые степени (например, двойные степени) имеют разные годовые нагрузки, и это может повлиять на статус студента. Студенты должны учитывать влияние изменения их зачисления на статус полного / неполного рабочего дня (поскольку это также может повлиять на право на получение Centrelink и / или других выплат).

Платежи Centrelink

Студенты, получающие льготы Centrelink (или другой третьей стороны) для обучения, обычно должны поддерживать статус зачисления на полный рабочий день для получения льгот.

Если студент желает изменить учебную нагрузку, то есть с полной на неполный рабочий день, он должен знать, какое влияние это может оказать на его льготы. Студенты, не уведомляющие Centrelink об изменениях в учебной нагрузке, могут столкнуться со штрафами и / или от них потребуют возмещения любых пособий, полученных по ошибке.

Вам следует связаться с Centrelink (или другой третьей стороной) за помощью.

Как изменить учебную нагрузку

Студенты, желающие изменить учебную нагрузку, т. Е. С полной на частичную, могут проходить сессию за сессией. важно отметить , что некоторые степени, такие как Закон, медицина, сестринское дело и образование, , , , как правило, требуют очной зачисления из-за их структуры курсов. Если студент рассматривает возможность перехода с полного рабочего дня на неполный (для получения одной из этих степеней), студенту настоятельно рекомендуется проконсультироваться со своим научным консультантом (через соответствующий центральный факультет).Контакты для этих факультетов:

В зависимости от типа студента, т.е. отечественный, иностранный или спонсируемый студент, зависит от действия, которое необходимо предпринять для изменения учебной нагрузки. Действия, которые необходимо выполнить:

  1. Внутренние студентов – просто запишите количество выбранных предметов / кредитных баллов. Отечественным студентам не нужно официально уведомлять UOW об изменении, однако важно знать, что статус зачисления на неполный рабочий день может повлиять на Centrelink и / или другие выплаты.
  2. Иностранных студентов – для получения студенческой визы требуется, чтобы студенты завершили учебу в сроки, указанные в подтверждении зачисления студентов (CoE). Если студент не может завершить обучение в требуемые сроки, он должен подать заявку на продление CoE (через свою учетную запись SOLS). Продление CoE выдается только из соображений сострадания и / или при наличии веских обстоятельств, поэтому разрешение должно быть получено до зачисления на учебу на неполный рабочий день.Перед подачей заявки ознакомьтесь с информацией, представленной на веб-странице Совета Европы.
  3. Спонсируемые студентов – студенты, у которых есть официальное спонсорское соглашение с UOW и третьей стороной, должны будут предоставить письменное разрешение (от спонсора) на утверждение учебной нагрузки с частичной занятостью. Если у студента нет разрешения, это может повлиять на спонсорские выплаты. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с командой спонсоров по адресу: [email protected]

11 способов одновременно работать полный рабочий день и учиться полный рабочий день

Попытка работать неполный рабочий день, одновременно посещая школу на полный рабочий день, может быть довольно сложной задачей.Вы пытаетесь совмещать уроки, домашнее задание, работу, социальную жизнь и борьбу за то, чтобы оставаться в здравом уме.

Можно ли работать полный рабочий день и учиться полный рабочий день? Звучит безумно, правда? Как рецепт полного, пламенного выгорания с последующим прекращением учебы в школе. Только сумасшедшие будут пытаться работать и учиться на полную ставку.

Верно?

Хотите верьте, хотите нет, но многие люди очень успешно посещали школу и продолжали работать полный рабочий день. Эти люди не сумасшедшие. У них есть друзья, социальная жизнь и даже семьи.Они не выгорели и не вышли из строя.

Так как они это сделали? Обнаружили ли они какой-то метод замедления времени, позволяющий им быстро перемещаться между локациями?

Нет.

Они были очень умны и дисциплинированы. Они использовали очень специфические методы.

Вы тоже можете это сделать, если хотите. Вот 11 методов, позволяющих одновременно работать и учиться на дневном отделении, не сходя с ума.

МЕТОД № 1: ФОКУС НА КОНЕЦ ИГРЫ

Это не столько метод, сколько важное напоминание.Когда ты учишься и работаешь полный рабочий день, дела идут безумно. Временами вы будете ошеломлены и удивитесь, почему вы решили делать и то, и другое одновременно. Возможно, вы даже захотите бросить работу, учебу или и то, и другое.

В такие моменты вам нужно помнить конец игры. Вы одновременно работаете и учитесь, поэтому можете компенсировать часть студенческих ссуд. Или потому, что вы поддерживаете свою семью, одновременно получая ученую степень. Или потому, что вы любите свою работу и хотите продолжать ходить в школу.

Держите эти причины в уме, когда дела идут плохо. Сделайте передышку и вспомните свое большое «Почему?»

МЕТОД № 2: ПОВЫШЕНИЕ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯ

Возможно, самая большая проблема при учебе и работе на полную ставку – успевать читать. Нередко бывает загружать сотни страниц каждую неделю, и со временем сделать все это сложно.

Один из конкретных приемов – улучшить скорость чтения. Большинство людей не осознают, что они читают довольно медленно и что им есть куда совершенствоваться.Применяя несколько простых приемов, вы можете значительно повысить скорость и понимание.

МЕТОД № 3: ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПЕРИОДЫ ОТПУСКА

В зависимости от вашей работы у вас могут быть более длительные периоды отпуска, например, летом или во время каникул. Это особенно актуально, если вы работаете учителем.

Воспользуйтесь этими перерывами, чтобы заниматься больше, чем обычно, или даже продвигаться вперед. Некоторые колледжи даже предлагают ускоренные курсы во время каникул или между семестрами.Пройдя эти ускоренные курсы, вы сможете получать кредиты в гораздо более быстром темпе.

МЕТОД № 4: ВНИМАТЕЛЬНО ПРЕРЫВАЙТЕ ЧТЕНИЕ / ИЗУЧЕНИЕ

Одна из самых больших проблем при работе и учебе на полную ставку – это справляться с большой учебной нагрузкой. Вам нужно тщательно спланировать, когда и как вы собираетесь учиться. Один из эффективных методов управления учебной нагрузкой – систематически разбивать чтение и учебу на четко пропорциональные периоды.

Например, если у вас есть 200 страниц, которые нужно прочитать за две недели, подсчитайте, сколько учебных часов вы будете иметь в наличии в следующие две недели.Если у вас есть десять часов, вы должны читать не менее 20 страниц в час, чтобы выполнить задание. Если вы не можете читать так быстро, вам нужно выделить больше учебного времени в свое расписание.

Разделение вашего чтения / учебы на небольшие управляемые части выводит вас из режима паники, когда вы вынуждены читать сотни страниц за раз.

МЕТОД № 5: ПОЛНОСТЬЮ ПОЛЬЗУЙТЕСЬ COMMUTE

Если вы не работаете из дома, вам, вероятно, нужно добираться до работы. У большинства взрослых есть как минимум 20 минут в пути, а некоторые ездят намного дольше.Время в пути идеально подходит для учебы. Вот несколько простых способов сделать это:

  • Поместите учебные материалы на карточки, просматривайте их, когда вы подходите к светофору (НЕ ВО ВРЕМЯ ВОЖДЕНИЯ!).
  • Скачивайте аудиоверсии своих учебников и слушайте их во время вождения.
  • Если вы изучаете предмет со звуковой нагрузкой, например язык, запишите, как вы произносите свои словарные слова вместе с определением. Затем слушайте, пока едете.
  • Записывайте лекции с помощью смартфона, а затем слушайте их во время вождения.Вы можете слушать с 1,5-кратной скоростью, чтобы быстрее просматривать информацию.

Не тратьте время на дорогу. Это время, которое обычно заполнено разговорами по радио или музыкой, что неплохо, но не помогает вам в достижении ученой степени.

МЕТОД № 6: МАКСИМИЗИРУЙТЕ КАЖДУЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ МИНУТУ

В течение дня часто бывает много раз, когда у вас есть запасные минуты. Когда вы ждете в кабинете врача, стоите в очереди в продуктовом магазине или ждете, чтобы забрать ребенка из школы.Эти моменты можно легко превратить в занятия по микроисследованию.

Вот несколько простых способов сделать это:

  • Носите флэш-карты с собой повсюду. Если вы не хотите носить их с собой, сфотографируйте их на свой смартфон и используйте их для изучения.
  • Используйте свой смартфон. Например, если вы студент-медик, загрузите фотографии анатомии на свой телефон.
  • Загрузите все соответствующие приложения, которые могут помочь вам в учебе.
  • Найдите видео на YouTube и смотрите их на своем смартфоне.

Не стоит недооценивать силу маленьких моментов. Несколько минут здесь и там быстро превращаются в часы.

МЕТОД № 7: МНОГОЗАДАЧА ВО ВРЕМЯ «НЕМОЗГОВОЙ» ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Пытаться выполнять несколько задач одновременно во время учебы – плохая идея. Сложно, если не невозможно, сосредоточиться на двух вещах одновременно. Однако в течение дня вы выполняете множество «не связанных с мозгом» занятий, таких как приготовление пищи, тренировки, перерывы в ванной (серьезно) или работа в саду.

Используйте эти занятия, чтобы получить дополнительное время для учебы.Держите стопку карточек возле ванной. Слушайте аудиолекции в тренажерном зале. Работайте над запоминанием терминов во время приготовления обеда.

К вышесказанному добавляются небольшие моменты. Если вы не можете найти большие, непрерывные блоки учебного времени, складывайте небольшие моменты друг над другом.

МЕТОД № 8: ВЫБЕРИТЕ ЖЕРТВОСТЬ

Чтобы успешно работать и учиться на дневном отделении, вам придется пойти на некоторые жертвы. Каждый день старайтесь приносить одну жертву, которая поможет вам достичь своей цели.Решите отказаться от того, что повлияет на вас, а не на других.

Например, вместо того, чтобы час смотреть телевизор, используйте это время для учебы. Вместо того, чтобы тратить 40 минут на социальные сети, потратьте 40 минут на изучение условий обучения. Не отказывайтесь от таких вещей, как время, проведенное с семьей или тренировки, поскольку они имеют решающее значение для здорового баланса между работой и личной жизнью. Скорее откажитесь от того, что только влияет на вас.

МЕТОД № 9: ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Чтобы избежать чрезмерного стресса перед серьезными испытаниями, спланируйте день стратегического обучения.Если возможно, возьмите выходной, чтобы просмотреть весь материал, который будет охвачен тестом. Если вы не можете взять выходной день, используйте субботу для учебы.

Проведение хотя бы одного стратегического исследования за день до экзамена значительно снизит уровень стресса, а также подготовит вас к успеху.

МЕТОД № 10: ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДОКАЗАННЫЕ МЕТОДЫ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ

Ключом к успеху в работе и учебе на полную ставку является продуктивность. Вы должны научиться искусству продуктивности в то время, которое у вас есть.С этой целью рассмотрите возможность изучения некоторых проверенных методов повышения производительности, таких как:

Вам не нужно читать книгу, чтобы почувствовать эти методы повышения производительности. Есть множество бесплатных видео и статей, которые могут помочь вам.

МЕТОД № 11: ДЕРЖИТЕ ВАШЕГО МЕНЕДЖЕРА В ЦИКЛЕ

Если вы сами не являетесь начальником, вам нужно будет держать своего руководителя в курсе вашего учебного расписания. Большинство менеджеров поддержат ваши усилия, если вы будете информировать их о своих приходах и уходах.

Обязательно сообщите своему боссу:

  • Если вам нужно свободное время для учебы.
  • Если вы придете рано или поздно, чтобы наверстать упущенное.
  • На случай возможных сбоев в вашем рабочем графике.

МЕТОД № 12: РАССМОТРЕТЬ ОНЛАЙН-КУРСЫ

Онлайн-курсы могут быть идеальными для тех, кто пытается работать и учиться на полную ставку. Вам не нужно ехать в университетский городок, и обычно вы можете смотреть лекции в удобное для вас время, если выполняете все задания вовремя.

Онлайн-курсы

предлагают гибкость, которой нет во многих традиционных кампусах, и могут значительно упростить баланс между работой и обучением.

Выполнять две задачи одновременно

Несомненно, будет сложно работать и учиться полный рабочий день, но это возможно. Это требует стратегического использования вашего времени, преданности делу и жертв, но если вы готовы приложить усилия, вы можете добиться успеха.

Как было сказано в начале, помните о эндшпиле. Это тяжелая работа, но результаты прекрасны.

Программы на получение степени

в PGS – отличный вариант, особенно для тех, кто пытается сбалансировать очень плотный график. Управлять временем становится проще, когда вы выбираете, когда приходить в класс и выполнять задания. Благодаря программам на получение степени PGS работать полный рабочий день и учиться на полную ставку становится намного проще.

Узнайте больше о наших программах для взрослых

Узнайте больше о наших программах магистратуры

Объяснение разницы между студентами, занятыми полный и неполный рабочий день –

При поступлении в университет вы можете выбрать обучение на очной или заочной формах обучения.Некоторые курсы предлагаются для очного обучения, а некоторые – для заочного обучения. Разница между студентом, занятым полный и неполный рабочий день, заключается в том, что студент, обучающийся на дневном отделении, получает больше кредитных часов каждый семестр, в то время как студент, занятый неполный рабочий день, не берет такое количество кредитных часов. Таким образом, очевидно, что студент-заочник будет проводить меньше времени в классе по сравнению со студентом-очником.

Студент дневного отделения:

Студенты дневной формы обучения – это те, кто выбирает дневные курсы и изучает больше кредитных часов.Обычно количество зачетных часов для студентов очного отделения составляет от 12 до 16. Это означает, что они посещают как минимум четыре класса и проводят больше времени в классе по сравнению со студентами, занятыми неполный рабочий день. Поскольку они учатся на большее количество кредитных часов, продолжительность обучения будет меньше.

Разница между студентами, занятыми полный и неполный рабочий день, заключается в том, что студенты-заочники заканчивают учебу в течение более длительного периода времени по сравнению с учащимися дневного отделения, так как за один раз они берут меньше кредитных часов.

Однако студенты очной формы обучения должны платить больше за обучение, потому что они посещают больше занятий. Чаще всего занятия проходят в утреннее время. Студенты дневной формы обучения могут быстрее получить степень, и большинство стипендий также присуждается только студентам дневной формы обучения. Некоторые школы предлагают проживание на территории кампуса только в том случае, если вы учитесь на дневном отделении.

Заочная форма Студент:

Разница между студентом, занятым полный рабочий день, и студентом, занятым неполный рабочий день, заключается в том, что студент, занятый неполный рабочий день, потратит меньше времени в классе.Однако это также означает, что студенты-заочники должны учиться дольше. Диплом заканчивается поздно по сравнению с полным рабочим днем исследования, потому что кредитные часы разбиты на более длительные временные рамки. Большинство студентов перейти на очное обучение, потому что студенты-заочники не имеют права на получение многих стипендий К тому же они не всегда проживают на территории кампуса.

Преимущество неполный рабочий день – это то, что у вас открытый график, так что вы можете максимально использовать свои время. Большинство студентов-заочников также имеют работу или сосредоточены на своей карьере. наряду с учебой.Это помогает приносить доход. Вместе с тем они могут начать свою карьеру раньше студентов, которые ждут окончания учебы попасть в поле. При обучении на неполной ставке многие студенты также могут платить их плата за обучение в виде ссуд, поскольку они тоже работают.

Сводная информация о разнице между студентами, работающими полный и неполный рабочий день ent:
  • Основное различие между студентами, занятыми полный и неполный рабочий день, заключается в том, что первый из них берет больше кредитных часов, чем второй.
  • Кроме того, студенты дневной формы обучения обычно не работают, в то время как студенты, занятые неполный рабочий день, работают.
  • У студентов-заочников более гибкий график, чем у студентов-заочников.

Статус зачисления на полный и неполный рабочий день

Чтобы считаться зачисленными в Университет Вирджинии, студенты должны в установленные сроки:

  • Быть зачисленным во все классы Колледжа A&S добавить крайний срок
  • Встретиться в соответствующем офисе для снятия всех задержек
  • Оплатить все счета

Для оплаты обучения, оплаты и финансовой помощи могут применяться отдельные критерии.

Формы для подачи заявления на пониженную учебную нагрузку или на статус неполного рабочего дня находятся здесь.

Полный рабочий день с пониженной нагрузкой на курс (зачисление менее 12 кредитов)

Студенты очной формы обучения, набравшие менее 12 кредитов в Колледже искусств и наук, считаются учащимися с пониженной учебной нагрузкой, и будут помещены на академических стажеров. Зачисление менее 12 кредитов допускается при исключительных обстоятельствах и только с разрешения деканата Колледжа искусств и наук.

Студенты в последнем семестре могут подать апелляцию о снижении учебной нагрузки без прохождения академического испытательного срока (будет применяться полная оплата за обучение и сборы).

Временный статус неполного рабочего дня (зачисление на 6 или меньше кредитов)

Студенты Колледжа искусств и наук Университета Вирджинии, желающие набрать 6 или меньше кредитов за семестр, могут сделать это с разрешения своего декана. Студенты должны подать заявку на заочное обучение до указанного крайнего срока. Применяются следующие правила:

  • Студентам бакалавриата, получившим такое разрешение, разрешено брать не более 6 кредитов за семестр .
  • Студенты ограничены до максимум из 16 кредитов , взятых в качестве студента-заочника.
  • Если студент также набирает шесть или более кредитов в другом колледже или университете, этот семестр будет засчитан как один из восьми выделенных семестров очной формы обучения.
  • Студенты-заочники – это , которые не соответствуют критериям для получения степени с отличием среднего уровня или списка деканов Колледжа искусств и наук.
  • Чтобы заработать Good Standing, студенты-заочники должны получить средний балл за семестр за 1,8.
  • Заявление на заочное обучение должно быть получено до крайнего срока ADD семестра, в котором делается запрос.
  • Стоимость обучения взимается за кредит (не более 6 кредитов).
  • Студенты первого курса не могут зачисляться на заочное отделение. Статус с частичной занятостью в основном предназначен для студентов, получающих ученую степень после 8 семестра, или для тех, кому необходимо наверстать упущенное с кредитами или требованиями.
  • Всем студентам требуется разрешение декана ассоциации.

Студенты, которые завершили свои 8 семестров очной формы обучения и выполнили все требования для получения степени, не могут продолжать обучение в качестве студентов-заочников, если им не нужны дополнительные занятия для получения диплома.Они также могут не добавлять майор или несовершеннолетний, чтобы продлить свое время в колледже. Они будут помещены в статус «поданы на выпуск». Учащиеся, желающие продолжить занятия, могут подать заявку на поступление в качестве гражданина-стипендиата через Школу непрерывного и профессионального обучения; для получения дополнительной информации нажмите здесь.

Постоянное обучение на неполной ставке

Колледж искусств и наук Университета Вирджинии предлагает очень ограниченную возможность получения степени с частичной занятостью. Кандидаты должны закончить два года бакалавриата колледжа в U.Вирджиния. Однако мы также будем рассматривать заявки от студентов первого и второго курсов UVA, чьи личные обстоятельства того требуют. Студенты должны связаться с деканом своей ассоциации.

Студенты бакалавриата, занятые неполный рабочий день, не соответствуют критериям для получения степени среднего уровня или списка декана Колледжа искусств и наук. Их удовлетворительная успеваемость оценивается на индивидуальной основе, но они получат академическое предупреждение и могут подпадать под действие стандартных правил Колледжа в отношении отстранения от учебы, если их средний балл ниже 1.8.

Ожидается, что студенты бакалавриата, набрав 54 часа , будут иметь официально заявленную специальность и иметь хорошую репутацию в UVA, чтобы продолжить обучение в качестве студента-заочника .

Образование: очное или заочное?

Скоро в школах начнутся выпускные экзамены, выпускные экзамены и выпускники и их родители столкнутся с вопросом, что делать дальше. Многие предпочитают поступать в колледж, чтобы получить высшее образование, профессию. Какую форму лучше выбрать? Чтобы сделать правильный выбор, абитуриент должен знать основные различия между очным и заочным курсом, их плюсы и минусы.

Как говорят студенты, те, кто не учится на дневной форме обучения, не знают всех прелестей студенческой жизни. Это правда, потому что студенты-заочники посещают университет только 2 месяца в году, во время сессии; их группы гораздо менее сплочены, чем группы с очным образованием. Бесконечные дискотеки, студенческие общежития, своего рода еда и многое другое – это жизнь, характерная для студентов дневного отделения.

Основным преимуществом дистанционного обучения является наличие большого количества свободного времени, которое студенты могут использовать по своему желанию, в том числе для заработка.Большинство студентов предпочитают заочное отделение из-за возможности работать. Специалист со стажем ценится намного выше; По окончании обучения заочники получают не только диплом, но и достойный опыт работы. Студентам очного обучения не хватает времени на работу, и если кто-то находит работу, это обычно существенно влияет на его / ее академическую успеваемость.

Каковы другие преимущества и недостатки очного и заочного обучения?

Положительные стороны очного обучения

  1. Очная форма обучения предполагает посещение занятий, т.е.е. регулярное посещение лекций и семинаров по расписанию. Изучение учебного материала более углубленное, потому что на него выделяется больше часов.
  2. Во время обучения ученик находится в постоянном контакте с преподавателями, что позволяет обсуждать, задавать вопросы, если что-то неясно.
  3. На дневной форме обучения студент получает более глубокие теоретические знания. Глубокие теоретические знания после хорошей практики приводят к высокому профессионализму.
  4. В процессе учебы студент контактирует с преподавателем, а затем уважаемым студентам часто поступают предложения поступить в аспирантуру, и, пройдя практику по специальности, студент имеет возможность позже быть принятым на работу к этому работодателю.

Плюсы заочного обучения (дистанционное обучение)

  1. Студенты-заочники могут зарабатывать себе на жизнь, чтобы получить пенсию по трудовому стажу, не теряя лет в своем плане.
  2. В течение семестра студенты-заочники не обязаны посещать лекции, время на учебу студент определяет самостоятельно, а во время занятий экзаменаторы обычно относятся к студентам снисходительно.
  3. Во время учебы родителям студентов не приходится нести такие расходы, как при дневной форме обучения.Кроме того, студент может самостоятельно работать и оплачивать обучение в колледже.
  4. Во время учебы по совместительству и работы по выбранной профессии студент может научиться применять теоретические знания на практике и получить ценный практический опыт.

Отрицательные стороны очного обучения

  1. Процесс обучения отделен от занятости, что не позволяет обучать студентов применению теоретических навыков на практике.
  2. После окончания учебы студенты не имеют практического опыта, так как работодатели стремятся нанимать людей с практическим опытом.
  3. Сегодня эта форма обучения не доступна каждому. Родители студентов должны ежегодно платить большие суммы за обучение, аренду квартир, проезд, питание, поэтому для многих это сложно или невозможно с финансовой точки зрения.

Минусы заочного обучения

  1. Небольшой объем учебной программы, которую студент изучает в основном самостоятельно, и поэтому получить углубленные знания путем дистанционного обучения вряд ли возможно, особенно если студент не работает в какой-либо сфере.
  2. Работодатели критически оценивают дистанционное обучение.
  3. Есть специальности, обучение по которым возможно только на дневной форме обучения, например в медицинских вузах.

Считается, что студентам заочной формы обучения намного проще учиться, нагрузка небольшая, а график занятий можно составить индивидуально. В результате есть плохие знания. Однако на самом деле это не так. Ведь желание учиться зависит от ученика. А за годы очного обучения студенты могут поступить в вуз, но не усвоить материал, а «завалить» экзамены.В целом выпускники заочной формы обучения имеют те же права, что и студенты дневной формы обучения. Обе формы обучения предоставляют множество возможностей для построения будущей жизни. Поэтому важно определить, исходя из личной жизненной ситуации, что лучше всего подходит. Что предпочитает человек: солидные знания и студенческая жизнь или раннее построение собственной карьеры?

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *