Учеба после 9 класса на психолога: ( ) 9 : Postupi.online

Получить среднее профессиональное образование в колледже при ВУЗе

Самостоятельность Инициатива Будущее Успех Профессионализм

Директор колледжа

Кармацкая Элина Валерьевна

тел. (391) 2-230-672

                          Колледж – структурное подразделение института, непосредственно организует учебный процесс по программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена, при содействии кафедр института по  следующим специальностям:

                           Право и организация социального обеспечения

                                    Квалификация: Юрист (базовая подготовка)

                                                                     Срок обучения:

·         на базе 9 класса (основного общего образования) – 2 года 10 месяцев

·         на базе 11 класса (среднего общего образования) – 1 год 10 месяцев

                             Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

                                     Квалификация: Бухгалтер (базовая подготовка)

                                                                   Срок обучения

• на базе 9 класса (основного общего образования) – 2 года 10 месяцев
• на базе 11 класса (среднего общего образования) – 1 год 10 месяцев

                                                                   Туризм

                         Квалификация: Специалист по туризму (базовая подготовка)

                                                            Срок обучения:

• на базе 9 класса (основного общего образования) – 2 года 10 месяцев
• на базе 11 класса (среднего общего образования) – 1 год 10 месяцев

           В «Сибирском институте бизнеса, управления и психологии»  реализация программ среднего профессионального образования осуществляется с 1998 года. В августе 2004 года приказом ректора вуза было создано структурное подразделение – Колледж.

         Студенты высшего образования и колледжа вместе организуют и проводят мероприятия, входят с состав студенческого самоуправления, являются бойцами студенческих строительных отрядов, членами спортивного клуба и творческих коллективов.

         К учебному процессу в колледже привлекаются и преподаватели института, что создает комфортность при продолжении обучения на программах высшего образования выпускников колледжа.

         Выпускники колледжа поступают в институт без результатов ЕГЭ, сдавая внутренние вступительные испытания вуза, как правило, в виде тестов. Обучение на программах высшего образования осуществляется по индивидуальному плану, с сокращением срока обучения, с предоставлением скидки за обучение.

   

Поступить на психолога после 9. Специальность психология. Важные личные качества

Некоторые выпускники желают посвятить свою жизнь психологии. Но для того, чтобы стать хорошим специалистом, им предстоит выдержать ряд испытаний.

Все больше молодых людей желают приобрести необходимую обществу профессию. И тогда они обращают внимание на психологию. Такие специалисты востребованы, получают неплохую зарплату и не знакомы с рутиной на рабочем месте.

Профессия психолог

Психолог – это специалист, который помогает людям в решении проблем посредством бесед.

Людям, получившим эту специальность, придется разбираться в хитросплетениях человеческой психики, учиться быть внимательным слушателем и порой помогать принимать судьбоносные решения.

Семейные психологи помогают восстановить гармонию в отношениях и избежать расставания. Таким специалистам нужно будет выслушать сразу две стороны для того, чтобы помочь принять верное решение.

Большой популярностью пользуются детские психологи. Им предстоит разбираться в самой сложной психике – детской.

Такой специалист нужен для того, чтобы помочь избавиться от проблемы, когда она еще в зачаточном состоянии.

Плюсы и минусы обучения на факультете

Как и в любой другой профессии в психологии есть свои плюсы и минусы. Для начала можно сказать, что учиться на психолога непросто, но очень интересно.

Кроме того, в профессии можно обнаружить и такие плюсы:

Но существует и ряд минусов, на которые также нужно обратить внимание при поступлении:

• на психологе лежит большая ответственность, когда он помогает принять решение;
• психолог обязательно должен разобраться в ситуации и дать совет, специалист не умеет права уходить от помощи в решении проблемы;
• первое время будет непросто смириться с тем, что другие люди думают иначе и осуждать их за это никто не имеет права;
• большая часть психологов пропускает каждую человеческую трагедию через себя.

После 11 класса

Для выпускников 11 класса список предметов для сдачи ЕГЭ выглядит так:

• русский язык;
• математика;
• обществознание;
• биология.

Но стоит уточнить список в ВУЗе, в который выпускник собирается подавать документы. Некоторые учебные заведения разрешают по выбору сдавать только биологию.

После 9 класса

Стать хорошим психологом непросто. Потому так мало учебных заведений, которые готовы дать эту специальность выпускникам 9 класса. Гораздо проще сначала выучиться на медбрата или медсестру, а затем продолжить обучение на факультете психологии.

Для того, чтобы поступить в медицинский колледж, нужно сдавать следующие экзамены в форме ГИА:

• русский язык;
• математика;
• химия;
• биология.

Важные качества

Для того, чтобы поступить на психолога, достаточно хорошо сдать экзамены. Но этого мало для того, чтобы стать хорошим специалистом. Психологи должны обладать особыми чертами характера, которые помогут работать с людьми.

Такими чертами являются:

• уважение к личности;
• толерантность;
• желание учиться всю жизнь;
• умение слушать;
• умение сопереживать;
• доброжелательность;
• ответственность;
• решительность.

Психолог – это ответственная и интересная профессия, которая дает возможность развиваться на протяжении всей жизни. Делая выбор в пользу психологии, будущие студенты могут быть уверены, что они будут нужны людям.

Видео: Психолог. Введение в профессию

Колледжи и Техникумы Психологии и Педагогики Москвы после 9, 11 классов, переводом из другого колледжа. Правила и условия поступления в колледжи педагогики и психологии, дни открытых дверей, отзывы студентов и родителей. Очное, заочное, дистанционное обучение.

Психология и Педагогика образование в Москве

Поступить в Московские колледжи психологии и педагогики и получить специальность психолог, педагог после 9 или 11 классов могут все желающие. Среднее профессиональное педагогическое образование в колледжах и техникумах Москвы по праву считается самым лучшим. На рынке труда квалифицированные психологи и педагоги пользуются повышенным спросом. Факультет психологии и педагогики в Колледже – Качество, Доступность, Успех! Поступление в техникум или колледж психологии возможно на базе 9-ти и 11-ти классов. Выпускники колледжа в рамках программы непрерывного образования, поступают в институты психологии и педагогики без вступительных экзаменов и результатов ЕГЭ.

Где учиться на психолога и педагога

На всей территории России существует большое количество колледжей и техникумов, где можно получить педагогическое образование или стать психологом. Московские колледжи психологии и педагогики по праву занимают здесь первую ступень. Именно здесь качественно объединяются – престиж диплома, практические навыки, квалифицированный преподавательский состав и трудоустройство. Если для вас актуален вопрос, где лучше учиться на психолога, ответ очевиден – Московский Колледж Психологии и Педагогики.

Колледж после 9 или 11 класса

Поступление в колледж после 9 класса, прекрасная возможность получить диплом психолога в короткие сроки, трудоустроиться и на практике использовать приобретенные знания и навыки повышая рабочий стаж. Получение высшего педагогического образования и поступление в институт после 11 класса с каждым годом становится сложнее, и выпускники 11-х классов все чаще выбирают для себя колледжи и техникумы Москвы. Независимость от результатов ЕГЭ, сокращенные программы обучения, возможность трудоустройства – основные преимущества поступления в колледж после 11 класса.

Техникум или Колледж

Техникум – реализует образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня.

Колледж – реализует образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня

Техникум Психологии, так же, как и педагогический колледж дает возможность получить педагогическое образование после девятого, одиннадцатого класса школы.

Классификатор специальностей по направлению психология и педагогика

(050705) Специальное дошкольное образование

(050704) Дошкольное образование

(44.02.05) Коррекционная педагогика в начальном образовании

(050710) Педагогика дополнительного образования

(050711) Социальная педагогика

Сегодня психология является неотъемлемой частью жизни. У многих случаются разные жизненные ситуации, из-за которых им необходимо обратиться к специалисту в области психологии. Чтобы помочь таким людям, молодое поколение целенаправленно выбирает психологию как свое призвание помогать другим людям.

Профессия психолога популярна у молодых людей

Сферы использования

Психолог – это широкопрофильный специалист, который изучает поведение людей в разных ситуациях и помогает решать проблемы с помощью бесед.

Профессия психолога интересная и ответственная. Она дает шанс развиваться всю свою жизнь. Когда человек решает быть психологом, он может не сомневаться, что будет нужен людям.

Детские психологи помогают малышам искоренить проблему, когда она только зародилась. С детской психикой нужно работать аккуратно, чтобы не навредить.

Популярны семейные психологи. Они помогают семейным парам разрешить разлад в семье. Часто быт и ежедневная рутина является причиной раздора, супруги не могут прийти к единому мнению и прибегают к помощи специалиста. Важно не только решить данную проблему, но и искоренить ее возникновение вновь, научить справляться с подобными ситуациями.

Специалисты с психологическим образованием востребованы. Они могут устроиться в специализированных учреждениях, государственных организациях (школы, вузы, детские сады). Часто встречаются психологи, которые работают самостоятельно. Психология – это тяжелый труд. Он требует навыков общения с разными типами людей.

Карьера психологов не останавливается на знаниях, полученных в высших учебных заведениях. Свою квалификацию необходимо подтверждать и повышать для решения проблем более широкого спектра.

Определение психологии

ЕГЭ после 11 класса

В специальность психологии входит огромное количество направлений. Необходимо уметь налаживать общение с разными людьми.

Важно определить, в какой ВУЗ будут подаваться документы. Надо узнать информацию об университете, какие предметы необходимы для поступления. Следует узнать уровень аккредитации университета, в который планируется поступление. Перед проведением ЕГЭ выпускники, желающие поступить на факультет психологии, задумываются, какие предметы сдавать для подачи документов в вуз. Обычно в список предметов для поступления входят:

• математика;
• русский язык;
• биология.

В некоторых вузах еще требуется обществознание. За более точной информацией необходимо обращаться в приемную комиссию.

Для увеличения шансов поступить в университет необходимо владеть хорошей школьной базой и высоким средним баллом.

ОГЭ после 9 класса

Стать востребованным психологом не так просто. Если школьнику не терпится стать специалистом в области психологии, его придется немного огорчить. Без оконченного среднего образования ВУЗы студентов не принимают. При сильном желании стать психологом можно поступить в медицинский колледж по профессии медсестры или медбрата, а после получения среднего образования подавать документы в ВУЗ.

Для поступления в колледж после 9 класса ученику нужно будет сдавать экзамены по форме ОГЭ (общий государственный экзамен). В перечень таких экзаменов входят:

• русский язык;
• математика;
• химия;
• биология.

Некоторые высшие учебные заведения проводят конкурсы. При поступлении нужно будет писать тест, проходить индивидуальное собеседование или написать сочинение на тему психологии. Это зависит от специфики ВУЗа. Плюсом будет считаться знание иностранных языков.

Если абитуриент уже давно окончил школу и решил поступить факультет психологии, то ему также нужно будет сдавать ЕГЭ по вышеперечисленным предметам. Для этого нужно обратиться в университет, узнать расписание экзаменов, сдать их и с полученным сертификатом ждать сроки для подачи документов на зачисление.

Мало усвоить теоретические знания в области психологии. Необходимо обладать качествами, которые помогут в работе с проблемными людьми:

• умение слушать и сопереживать;
• желание обучаться;
• уважение к личности;
• ответственность.

Главным фактором является вера в себя.

Профориентация – ответственный шаг для школьника. После 9 и 11 класса ученики сдают экзамены и готовятся к поступлению в вузы. Если школьник выбрал для себя сферу психологии, то у него возникает мысль о том, какие предметы нужно сдавать после 11 класса, чтобы попасть на этот факультет.

Особенности специальности

Профессия психолог в последние 10 лет очень востребована. В школе, на предприятии или в большом офисе такой специалист оказывает незаменимую помощь, выстраивая правильные отношения в коллективе.

Факультет психологии – это результат осознанного выбора и длительного обучения. За один день овладеть профессией с высокой социальной ответственностью нельзя. Обучение на психолога происходит в течение 5–6 лет с применением теоретических знаний. Чем больше человек учится, тем легче ему понимать людей и их поведение, зная психотипы личности.

Психолог занимается изучением человеческой природы: он понимает, как действия приводят к определенным результатам. Это специалист, который может объяснить природу страха, найти первопричину фобии или навязчивых мыслей. Если человек не может понять, что с ним происходит, то психолог является помощником, проводником в скрытые мысли и чувства.

Экзаменационный процесс

Для поступления в вуз школьник сдает обязательные и профильные экзамены – это оценочные тесты, которые покажут, насколько ученик готов к восприятию новых знаний. Важный шаг для него – выбор профессии, которая требует много сил и терпения. По итогам этих оценок его принимают на выбранный факультет или дают ему рекомендации о том, какие предметы ему нужно освоить до следующего года.

Сдавать дополнительные экзамены без стремлений в дальнейшей учебе бесполезно. Перед сдачей экзаменов необходимо определиться с учебным заведением и уточнить предметы, которые обязательны к сдаче. Поступать на психолога можно после 9 или 11 класса с аттестатом о среднем образовании.

Перечень школьных предметов

К предметам, необходимым для поступления после 11 класса, относятся следующие дисциплины:

• математика;
• русский язык;
• биология.

Подготовка к выпускному тестированию должна проводиться комплексно: нельзя акцентировать внимание только на одном предмете.

Русский язык

Сдавать экзамены по русскому языку после школы нужно каждому школьнику. Знание языка пригодится психологу, который будет работать с людьми разного социального статуса и образованности, и теоретику, создающему в будущем новые методики.

Поставленная грамотная речь – это преимущество психолога . Он должен свободно изъясняться, демонстрировать профессионализм: без такой основы, как русский язык, психологом не стать.

Второй обязательный предмет – математика. Это дисциплина, которая дается нелегко большинству учеников. Знания в области математики полезны для взрослых, которые напрямую не связаны с вычислениями.

Математика развивает логическое мышление: она формирует правильное восприятие закономерностей в жизни человека. Избежать тестирования по такой дисциплине не удастся: полученные в школе знания пригодятся в работе.

Биология является профильным предметом. Без знаний в области биологии нельзя определить заболевание и отделить важные физиологические симптомы от надуманных (признаки ипохондрии – желание привлечь внимание через надуманные симптомы). Предмет сдается после 9 и 11 классов. Такой предмет является обязательным во многих школах. Профильная дисциплина также сдается перед поступлением в вуз.

Дополнительные экзамены

Как только ученик принимает решение поступать на психологический факультет, он должен использовать полученные в школе знания для дальнейшего обучения. Перед выбором профильных предметов, по которым проводится тестирование в школе, будущий студент рассматривает их, как возможность продемонстрировать собственные умения и навыки.

Для большинства вузов вместе с биологией, математикой и русским языком рекомендуется сдавать обществознание – дисциплину, показывающую, как ученик понимает мир и воспринимает его. Мировоззрение является важнейшим аспектом для абитуриента, который собирается учиться на психолога.

Важные качества для студента-психолога:

• усидчивость;
• любознательность;
• любовь к книгам;
• любопытство.

Наличие таких качеств у абитуриента – преимущество во время сдачи вступительных экзаменов в вузе. Ученик также предоставляет грамоты и награды, которые показывают его стремление быть всесторонне развитой личностью.

Будущему студенту могут предложить пройти собеседование: это небольшая беседа с преподавателями или кураторами, которая покажет потенциал абитуриента. О таком интервью студент извещается заблаговременно.

Поступление после 11 класса

Когда школьник решил учиться на психолога после 11 класса, он поставил перед собой цель, ради реализации которой должна осуществляться подготовка к экзаменам. Чем лучше абитуриент готов к будущим трудностям, тем легче ему даются экзамены. Важно, чтобы ученик не поддавался давлению или стрессу.

Нынешняя система ЕГЭ позволяет сдавать тестирование всего раз: выпускные экзамены в школе служат оценкой для вступительного тестирования. Первостепенная задача ученика – сдать экзамены и подготовиться к дополнительным собеседованиям в вузе.

Заключение

Вступительные экзамены – это ответственный и волнительный момент. Каждый ученик стремится реализоваться, найти свое место в жизни. Решение учиться на психолога основывается на желании посвятить профессии силы и время.

Абитуриенту необходимо заблаговременно узнать, какие дисциплины требуются для сдачи в выбранное им образовательное учреждение, кроме обязательных экзаменов.

Профессия психолога – одна из самых популярных среди абитуриентов. Она привлекает к себе все больше и больше внимания. И неудивительно. Став профессиональным психологом однажды, ты останешься им навсегда.

Психолог помогает достичь гармонии с миром и самим собой

Каждый день в быту, на работе, в общении с друзьями профессиональные навыки будут сопровождать человека, отдавшему дань этой профессии.

Помощь в обретении гармонии со внутренним «Я» и с окружающим миром – задача, которая является для психолога первостепенной.

Но психологами не становятся по щелчку пальцев за какой-нибудь короткий промежуток времени. Данной профессии обучают как в высших учебных заведениях, так и колледжах в течение нескольких лет.

Абитуриенту нужно только сделать выбор, по какому пути ему придется идти, а сколько лет займет учеба, разберем далее. Итак, долго ли учатся на психолога?

Многие часто путают понятия «психолог», «психотерапевт» и «психиатр».

Разница между ними очень существенная, так как психотерапевт и психиатр – это врачи, которые обучаются не просто в ВУЗах, а в медицинских учебных учреждениях.

Психолог психотерапевту рознь

Психолог никак не относиться к медицине, на эту специальность обучаются на психологических факультетах, где изучают не патологии психического состояния человека, а его душевное равновесие и внутренний мир.

Также часто возникают вопросы о том, кто такой клинический психолог.

Разница между обычной психологией и клинической в том, что первая относится к социальной специальности в то время, как вторая относится к медицинской.

Даже во время обучения одни проходят в школах либо на предприятиях, а другие в медицинских учреждениях.

Клинические психологи в основном направлены работать с людьми, у которых душевное состояние более нестабильно.

Но следует учитывать, что как клинические, так и обычные психологи работают только со здоровыми пациентами.

Учеба на психолога так же серьезна, как и его работа

Первое, о чем следует подумать, какие экзамены нужно сдать, чтобы вас приняли на факультет психологии:

1. Русский язык – обязательный для сдачи предмет на любой факультет различных вузов России.
2. Математика – также обязательный предмет, но тем, кому она не дается, не стоит отчаиваться, так как она действительна будет очень полезна для начинающего психолога. Развитие логики и аналитического мышления еще никому не повредило.
3. Биология – профильный предмет, без сдачи которого о профессии психолога можно забыть.
4. Обществознание может потребоваться в некоторых вузах, поэтому всю информацию об экзаменах следует узнавать заранее.

Обучение после 11 класса в высшем учебном заведении по специальности «Психология» обычно длиться 4 года, если вы хотите получить диплом бакалавра. Обучение на магистратуре длится еще 2 года на очном отделении. Если вы решили поступать на заочное отделение, следует помнить, что срок обучения увеличивается на один год.

Поступление после 9 класса

Тем, кто решил поступать на психологический факультет после 9 класса, не нужно сдавать такие сложные экзамены, как ЕГЭ.

В большинство колледжей принимают по среднему баллу аттестата, но также могут быть и собеседования. Такие нюансы целиком и полностью зависят от самого учебного заведения.

Чтобы получить аттестат после 9 класса, ученики сдают ГИА, по которой позже высчитывают средний балл.

Есть предметы, которые являются обязательными для сдачи, такие как русский язык и математика, и еще два предмета остаются выбором учащегося.

Так как русский и математика — непрофильные предметы для факультета «Психологии», но, чтобы туда поступить, следует выбрать для сдачи ГИА следующие предметы:

1. Биология.
2. Обществознание.
3. Химия.

В колледжах процесс обучения по специальности длиться от 1 года и 10 месяцев до двух лет.

Учащиеся, решившиеся поступать на психологический факультет именно после 9 класса, будут иметь преимущество, так как в высшее учебное заведение на тот же факультет они могут поступить сразу на 2 либо 3 курс, при этом имея за плечами немного опыта.

Качества, нужные для работы психологом

Успешная сдача экзаменов – это далеко не залог того, что из вас выйдет хороший специалист.

Умение сопереживать — обязательное качество для психолога

Есть определенный набор качеств, без которых стать профессионалом будет очень трудно:

• наличие высокого эмоционального интеллекта;
• умение быть хорошим слушателем. Нужно уметь слышать и слушать человека, и, главное, быть терпеливым;
• сопереживание своему собеседнику. Приходя к психологу, люди ожидают, что им будут сочувствовать в их переживаниях и проблемах, поэтому это качество очень важно для хорошего специалиста;
• умение наблюдать. Иногда слова и действия идут далеко друг от друга, способность это замечать сыграет вам только на руку. Например, когда пациент утверждает, что он спокоен, но постоянно теребит в руке часы, телефон или еще что-нибудь, что говорит о его нервозности;
• умение быть эмоционально устойчивым. В отличие от своего пациента психолог должен всегда оставаться в хорошем расположении духа, спокойным и уравновешенным независимо от того, на какую тему идет разговор — позитивную или негативную;
• толерантность, что означает уважение к чужому образу жизни, социальному поведению, точке зрения и так далее. Вне зависимости от того, согласен ли психолог с мнением пациента или нет, его задача заключается в помощи, а не в осуждении;
• творческое мышление.

Специалист поможет наладить отношения в семье и даже спасти брак

В современном мире психологи становятся все востребованнее.

Они нужны для работы в детских садах и школах, где помогают детям адаптироваться к новым условиям либо проводят различные познавательные тренинги.

Психологи востребованы на предприятиях, где они стараются налаживать отношения в коллективах, участвуют в грамотном подборе, оценке и мотивации персонала, исследуют различные факторы, влияющие на человека во время работы и тому подобное.

Семейные психологи, спасающие браки от разводов и сохраняющие теплоту отношений между супругами.

Можно привести еще много примеров, но факт того, что «доктора душ» нам необходимы, оспорить никак нельзя.

Как и в любой другой профессии в психологии есть свои положительные и отрицательные стороны, но основным и главным плюсом является то, что у вас есть реальная возможность помогать людям, спасать их от глупых решений или направлять их силы в правильное русло.

В этом видео вы узнаете о том, как живется молодым клиническим психологам:

Где учиться на Психолога в Архангельске: куда поступать, вузы

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Институт психологии и педагогики

«Чтобы быть хорошим преподавателем
– нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь»
В.О. Ключевский

Подготовкой психологов, педагогов-психологов (психологов образования), логопедов, специалистов в области начального и дошкольного образования, преподавателей музыки и изобразительного искусства занимается Институт психологии и педагогики. Качество образования и его специфика повышают конкурентоспособность выпускников института на современном рынке труда.

В институте сложились свои традиции учебной, внеучебной и научно-исследовательской работы: организуются Всероссийские научно-практические конференции, олимпиады, научно-исследовательские и творческие конкурсы; проводятся музыкальные концерты и художественные выставки; работают 2 хореографические студии и дизайн-студия моды. Студенты принимают активное участие в деятельности областных молодежных общественных организаций и движений.

Кафедры

Будущие бакалавры, специалисты и магистры получают самые современные знания в области педагогики, психологии, наук медико-биологического профиля, музыкального и художественного образования. Для этого в институте созданы все условия: оборудованы для лабораторных и практических занятий аудитории, компьютерные, лингафонные кабинеты, мультимедийные аудитории, творческие мастерские, классы для индивидуальных занятий музыкой, концертный и выставочный залы.

После получения диплома выпускники Института психологии и педагогики могут работать в образовательных учреждениях любого типа и вида, в учреждениях культуры, здравоохранения, в системе основного и дополнительного образования, в различных общественных объединениях и организациях. Характер и профиль подготовки учителей позволит им работать в качестве педагогов, дизайнеров, художников-оформителей, учителей музыки, руководителей детских художественных и музыкальных студий, организаторов детских и молодежных движений, объединений, специалистов социально-педагогических служб, педагогов-психологов, психологов, руководителей образовательных учреждений, менеджеров. После окончания бакалавриата возможно дальнейшее обучение в магистратуре.

Направления подготовки

Бакалавриат: 

37.03.01 Психология

44.03.03 Специальное – дефектологическое образование

44.03.01 Педагогическое образование

Изобразительное искусство

Дошкольное образование

Начальное образование

Магистратура:

37.04.01 Психология

Психологическое консультирование

Психология управления персоналом (HR)

44.04.01 Педагогическое образование

Методология и методика социального воспитания

Управление образованием

Инклюзивное образование

Преподаватель высшей школы

Все направления подготовки ИПиП

Специальность Психология – Образование66.ру

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

О направлении: Что такое психология? Многих людей интересует вопрос, что такое психология, какое существует простое и понятное определение психологии. Но определений психологии существует множество, поэтому дать односложное определение понятию психология невозможно. Самое простое определение психологии как науки таково: Психология — это наука о душе человека. Ведь «pshyso» в переводе с греческого языка означает «душа», а «logia» — «наука, учение». Стандартное определение психологии как науки от самих психологов: Психология — это такая наука о закономерностях развития и функционирования психической деятельности человека. Психология как наука занимается исследованием сознания человека, которое способно чувствовать, мыслить, желать, ощущать, воспринимать информацию из внешнего мира и внутреннего мира человека. Также общая психология обязательно изучает человеческую душу — психику — путем познания её свойств, закономерностей и механизмов работы.   Мышление, память, восприятие, воображение, ощущение, эмоции, чувства, задатки, темперамент, — все эти моменты изучает психология. Но основной вопрос остаётся, — что движет человеком, его поведением в той или иной ситуации, каковы процессы его внутреннего мира? Спектр вопросов, решаемых психологией достаточно широк. Что касается отраслей и видов психологии как науки и как социального явления, то их существует очень много: общая психология, психология личности, психология коллектива, общественная, социальная психология, популярная психология — поп-психология, детская психология ребенка и детей, психология родителей, психология воспитания и психология наказания, интегральная психология, идеалистическая психология, экзистенциальная психология, гуманистическая психология, психотерапия, политическая психология, юридическая психология, педагогическая психология, зоопсихология — психология поведения животных, бихейвиристическая психология — бихевиоризм, позитивистская психология — позитивизм, гаштальтпсихология, психоанализ, когнитивная, познавательная психология, трансперсональная психология, психолингвистика, экспериментальная психология, клиническая, медицинская психология, сравнительная психология, прикладная психология, практическая психология, психология развития, психология личности, психология мотиваций, психология чувств и эмоций, психология делового общения, возрастная психология, психология отношений, психология общения, психология управления, тифлопсихология, женская психология женщин и мужская психология мужчин и много других.

Профили:

Психология управления Психология личности Клиническая психология Психологическое консультирование Организационная психология

Примерные программы дисциплин:

Общая психология История психологии Методологические основы психологии Зоопсихология и сравнительная психология Психология личности Социальная психология Психология труда инженерная психология эргономика Организационная психология Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Введение в клиническую психологию Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психофизиология Основы психогенетики Этнопсихология Экспериментальная психология Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Дифференциальная психология

Формы и сроки обучения:

Очная (4 года) Очно-заочная (5 лет) Заочная (5 лет)

Вступительные экзамены (ЕГЭ):

Биология Математика Русский язык

Обучение после 9 класса в Казахстане: профессии и учебные заведения

Студенты колледжа: Pixabay

С каждым годом возрастает спрос на работников со средним профессиональным образованием. Поэтому не удивительно, что значительная часть девятиклассников Казахстана принимает решение о поступлении в колледжи и училища. Если еще не решили, куда пойти учиться после 9-го класса, статья поможет сориентироваться и определиться с выбором профессии.

На кого пойти учиться после 9 класса

Выбрать профессию непросто. Это первый и серьезный шаг, который делает молодой человек или девушка после завершения школьного образования.

Редко встретишь выпускника 9-го класса, который точно знает, куда хочет пойти учиться. Здесь на помощь ему приходят родители, учителя … и статистика, которая показывает, какие профессии наиболее востребованы на производствах и какие из них имеют перспективы профессионального роста.

Читайте также

Таргетолог: кто это и чем занимается?

Если не решили, на кого пойти учиться, тогда список популярных специальностей будет кстати:

1. Экономическая сфера нуждается в товароведах, экономистах, бухгалтерах, менеджерах, маркетологах, риелторах.
2. Медицина: медицинская сестра, фельдшер, массажист, фармацевт, косметолог.
3. Сфера обслуживания: парикмахер, повар, кондитер, флорист, бармен, горничная, администратор, экскурсовод, аниматор, мастер маникюра и педикюра, швея, закройщик, мастер по пошиву обуви, мастер по ремонту бытовой техники, мастер по ремонту автомобилей (автослесарь), сантехник, электрик, библиотекарь и т. д.
4. Информационные технологии: телефонист, системный администратор, оператор компьютерного набора, техперсонал по обслуживанию электронных систем, администратор баз данных.
5. Строительство: прораб, маляр, штукатур, технолог, геодезист, мастер монтажа, кровельщик, крановщик, бульдозерист, плотник, столяр, бетонщик, каменщик, облицовщик, сварщик, стекольщик.
6. Транспортная сфера: водитель, машинист.
7. СМИ и издательское дело: копирайтер, диктор, оператор, верстальщик, корректор, специалист по допечатной подготовке, фальцовщик, дизайнер, рекламщик, иллюстратор, фоторедактор, фотокорреспондент и т. д.
8. Образование: няня, гувернантка, воспитатель детского сада, учитель младших классов, психолог, логопед, лаборанты.
9. Сельское хозяйство и лесничество: агроном, оператор машинного доения, животновод, коневод, механизатор, ветеринар, птичник, егерь.
10. Промышленность: оператор станков с программным обеспечением, слесарь, токарь, фрезеровщик, сталевар, доменщик, контролер ОТК, химик и т. д.

Читайте также

Самые востребованные профессии в Казахстане в 2021 году

Это перечень основных направлений профильного образования, которое доступно выпускникам 9-го класса. Изучите их и соотнесите со способностями, наклонностями, умениями, которыми обладаете.

Чтобы учеба давалась легко, выбирайте интересную профессию. Тогда не разочаруетесь и не упустите момент стать лучшим в своей сфере.

Куда пойти учиться после 9 класса

Если разобрались с вопросом, на кого можно поступить, тогда приступайте к мониторингу учебных заведений, где можете приобрести соответствующие профессиональные знания.

Чтобы было проще сориентироваться, расскажем, какие типы учебных заведений радостно принимают выпускников 9-х классов:

Обучение в колледжах построено по принципу вузовского образования: особое внимание уделяется углубленному изучению базовых предметов, необходимых для овладения той или иной профессией.

Читайте также

Куда поступить после 9 класса парню и девушке

В колледжах больше изучают теорию, меньше времени отведено на приобретение практических навыков.

Фактически, проучившись в колледжах 3–4 года, студент получает квалификацию, которая приравнивается к младшему специалисту, а точнее ко 2-му курсу университета.

Поэтому выпускники колледжей легко поступают в вузы, а некоторые высшие учебные заведения предлагают тем, кто окончил колледж, трехгодичную подготовку и диплом специалиста.

Обучение в техникуме длится 2–3 года (стационарная и заочная формы). Первый год студенты изучают программу средней школы и параллельно — предметы профессионального направления. Остальное время посвящено приобретению специальных профессиональных знаний, выработке соответствующих умений и навыков.

Техникумы готовят специалистов узкого профиля. В основном они предлагают освоение технических, технологических и экономических специальностей.

Читайте также

Обучение в Канаде для казахстанцев: гранты, правила

В дипломе, который выдают техникумы, стоит отметка о том, что человек прослушал специальный курс предметов рабочей специальности и получил среднее профессиональное образование.

По срокам обучения и системе получения специального образования училище ничем не отличается от техникума. Проучившись в таком заведении 2–3 года, студент получит начальное профессиональное образование.

Когда-то такие учебные заведения назывались ПТУ — профессионально-технические училища. Здесь выпускники 9-х классов могут освоить популярные и востребованные рабочие профессии: повар, парикмахер, штукатур, маляр, облицовщик, сварщик и пр.

Студенты училищ осваивают программу средней школы, но основная часть учебного времени отведена выработке специальных навыков работы.

Не все выпускники стремятся получить высшее образование. Впрочем, производство и общество в целом не нуждаются в огромном количестве специалистов с высшим образованием.

Читайте также

Учеба за границей: бесплатные программы для казахстанцев

Куда больший спрос на рынке труда на представителей рабочих профессий. Помните, что опытные сотрудники любой квалификации интересуют работодателей в первую очередь.

Учеба после 9 класса: преимущества и недостатки

Принимая решение о продолжении образования по окончании 9-го класса, взвесьте все за и против выбора в пользу среднего специального образования.

Чтобы было проще сориентироваться, оцените все плюсы и минусы этой образовательной стези:

• Преимущества:

1. Простота поступления в учебное заведение. Как правило, достаточно подать документы и пройти собеседование. В отдельных случаях могут быть творческие вступительные экзамены.
2. За максимально короткий срок получите специальность, востребованную на производстве.
3. Пройдете стажировку на профильных предприятиях.
4. Стаж. Этот параметр влияет на категорию и, соответственно, на заработную плату. Кроме того, его учитывают позднее при начислении пенсии.
5. Возрастают шансы получить высшее образование. Многие вузы предлагают выпускникам колледжей пройти дистанционную или заочную подготовку и получить диплом специалиста. Некоторые университеты зачисляют выпускников колледжей на 2-й курс.
6. Юноши получают отсрочку от призыва в армию.
7. Можно получить несколько специальностей.
8. Есть возможность определиться с профессией и уже осмысленно поступить в вуз.

Читайте также

Самые востребованные профессии в мире на ближайшие 10 лет

1. Общеобразовательный уровень слабее в силу того, что в училищах и техникумах основное внимание уделено профессиональному обучению.
2. Престижность диплома. Существует общественное предубеждение, что специалист, окончивший техникум, разбирается в том или ином производственном процессе хуже, чем человек с высшим образованием. На практике это не всегда бывает так, хотя именно выпускники университетов становятся ведущими специалистами. В их обязанности входит обучение и переобучение специалистов среднего уровня.
3. Разница в зарплате. Молодой специалист, окончивший университет, имеет зарплату такую же, как человек, окончивший техникум и проработавший не менее 5–7 лет.

Ознакомившись с приоритетами и недостатками учебы в техникумах, колледжах и училищах, подумайте, стоит ли жертвовать двумя годами школьной жизни ради раннего вступления во взрослую жизнь.

Читайте также

Востребованные профессии в Казахстане для девушек

Кому-то придется по душе тот факт, что к окончанию сверстниками школы будет иметь профессию, а кто-то решит поставить более высокие цели. Какой бы выбор ни сделали, он должен быть осмысленным и взвешенным.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1729096-obucenie-posle-9-klassa-v-kazahstane-professii-i-ucebnye-zavedenia/

Педагог дополнительного образования + Психолого-педагогическое образование с углубленной подготовкой в области психологии детей и подростков с девиантным поведением – получить диплом о среднем профессиональном образовании и профессиональной переподготовке дистанционно в колледже АНПОО «НСПК»

Учебный план специальности «Педагогика дополнительного образования»
1 курс
Наименование дисциплины	Общий объем, в акад.час.	Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке “Юрайт”, самостоятельная работа)	Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной)	Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации)	Форма аттестации
Иностранный язык	117	61	40	16	дифференцированный зачет
Математика	156	82	54	20	экзамен
Физическая культура	117	62	41	14	дифференцированный зачет
Основы безопасности жизнедеятельности	70	36	24	10	дифференцированный зачет
Информатика	78	41	27	10	дифференцированный зачет
Естествознание	108	58	38	12	дифференцированный зачет
География	72	37	25	10	дифференцированный зачет
Астрономия	36	19	13	4	дифференцированный зачет
Родной язык	143	80	53	10	дифференцированный зачет
Русский язык	117	62	41	14	экзамен
Литература	195	105	70	20	экзамен
История	156	84	56	16	экзамен
Исследовательский проект / Основы исследовательской деятельности	39	21	14	4	дифференцированный зачет
2 курс
Наименование дисциплины	Общий объем, в акад.час.	Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке “Юрайт”, самостоятельная работа)	Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной)	Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации)	Форма аттестации
Основы философии	72	37	25	10	экзамен
История	72	38	26	8	экзамен
Иностранный язык	88	41	27	20	зачет
Физическая культура	112	64	42	6	зачет
Русский язык и культура речи	102	55	37	10	экзамен
Культурология	114	62	42	10	экзамен
Математика	68	37	25	6	дифференцированный зачет
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	118	65	43	10	экзамен
Экологические основы природопользования	102	56	38	8	дифференцированный зачет
Педагогика	58	29	19	10	зачет
Возрастная анатомия, физиология и гигиена	44	23	15	6	тестирование
ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области социально-педагогической деятельности)
Методика преподавания по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности	336	196	130	10	экзамен
Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности	256	134	90	32	экзамен
Учебная практика ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области социально-педагогической деятельности)	72		68	4	дифференцированный зачет
Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области социально-педагогической деятельности) (1 часть)	144		136	8	дифференцированный зачет
ПМ.02 Организация досуговых мероприятий
Методика организации досуговых мероприятий	214	120	80	14	зачет
3 курс
Наименование дисциплины	Общий объем, в акад.час.	Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке “Юрайт”, самостоятельная работа)	Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной)	Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации)	Форма аттестации
Иностранный язык	88	44	30	14	экзамен
Физическая культура	114	65	43	6	зачет
Экономика образовательной организации	106	59	39	8	зачет
Педагогика	32	17	11	4	экзамен
Психология	52	28	18	6	зачет
Возрастная анатомия, физиология и гигиена	72	38	26	8	экзамен
Дополнительное образование детей: история и современность	46	23	15	8	зачет
ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области социально-педагогической деятельности)
Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья	202	110	74	18	экзамен
Планирование, организация и социально-педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений	198	108	72	18	дифференцированный зачет
Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области социально-педагогической деятельности) (часть2)	72		68	4	дифференцированный зачет
ПМ.02 Организация досуговых мероприятий
Методика организации досуговых мероприятий	270	150	100	20	экзамен
Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий	96	47	31	18	экзамен
Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий	98	48	32	18	экзамен
Основы организации каникулярного отдыха детей	96	49	33	14	экзамен
Учебная практика ПМ.02 Организация досуговых мероприятий	36		34	2	дифференцированный зачет
Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация досуговых мероприятий	252		238	14	дифференцированный зачет
4 курс
Наименование дисциплины	Общий объем, в акад.час.	Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке “Юрайт”, самостоятельная работа)	Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной)	Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации)	Форма аттестации
Физическая культура	118	67	45	6	дифференцированный зачет
Психология	52	24	16	12	экзамен
Дополнительное образование детей: история и современность	36	17	11	8	курсовая работа, экзамен
Безопасность жизнедеятельности	102	56	38	8	дифференцированный зачет
Теория и методика инклюзивного образования	78	34	22	22	зачет
Основы педагогического мастерства	156	80	54	22	дифференцированный зачет
ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса
Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования	488	268	178	42	экзамен
Планирование и мониторинг педагогического процесса	96	44	30	22	экзамен
Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом	92	44	30	18	экзамен
Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса	252		238	14	дифференцированный зачет
5 курс
Наименование дисциплины	Общий объем, в акад.час.	Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке “Юрайт”, самостоятельная работа)	Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной)	Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации)	Форма аттестации
Психология общения	68	34	22	12	дифференцированный зачет
Теория и методика инклюзивного образования	68	31	21	16	экзамен
Правовое обеспечение профессиональной деятельности	64	26	18	20	экзамен
Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03					комплексный экзамен
Производственная (преддипломная) практика	144		136	8	дифференцированный зачет
Выпускная квалификационная работа	216		208	8	защита ВКР
ИТОГО (без учета часов практик):	6048	3216	2144	688

Пособие по психологическому образованию и карьере для цветных старшеклассников

Американская психологическая ассоциация (APA), крупнейшая организация американских психологов, связана почти с 50 группами по интересам, называемыми «отделами». Эти разделы представляют собой основные области психологии. Чтобы помочь вам понять разнообразие профессий в психологии, ниже приведены краткие описания только некоторых из подполей психологии.

1.Клинические психологи

Клинический психолог интересуется диагностикой, причинами и лечением психических расстройств (таких как депрессия, расстройства личности или шизофрения). Клинические психологи могут выполнять функции профессоров, исследователей, консультантов, администраторов или руководителей. Они могут работать в клиниках, общественных центрах психического здоровья, больницах и / или заниматься частной практикой.

2. Когнитивные и психолингвистические психологи

Эти психологи ориентированы на исследования и часто изучают психические процессы: мышление, знание, чувство, обучение и т. Д.Они считают, что психические процессы можно исследовать с научной точки зрения путем проведения экспериментов. Таким образом, когнитивных психологов особенно интересуют способы, которыми люди воспринимают, интерпретируют и хранят информацию, тогда как психолингвистов интересуют развитие, структура и значение языка. Этих психологов обычно можно найти в академических учреждениях, исследовательских лабораториях или в технических учреждениях и агентствах по обработке информации.

3. Психологи сообщества

Общественные психологи сосредотачиваются на обычном поведении в таких условиях, как дома, в обществе и на рабочем месте.Этих психологов интересуют человеческое поведение и взаимоотношения между людьми и их сообществом. Психологи на уровне общины проводят исследования таких отношений и часто используют результаты своих исследований при разработке и реализации программ и мероприятий на уровне общины. Общинных психологов можно найти, работающих в местных медицинских центрах, университетах, независимых исследовательских центрах и / или в организациях социального обслуживания.

4. Консультации психологов

Психологи-консультанты, как и клинические психологи, заинтересованы в лечении психических расстройств.Основное различие между ними состоит в том, что психологи-консультанты занимаются в первую очередь «нормальными» проблемами адаптации или трудностями, такими как выбор карьеры, переживание академического стресса или решение семейных проблем. Психологи-консультанты также могут проводить исследования и искать ответы на такие вопросы, как: Существуют ли половые различия в том, как люди справляются с трудностями? Каково психологическое воздействие крупного бедствия? Эти психологи часто работают в академических учреждениях, общественных центрах психического здоровья, больницах или частных клиниках.

5. Психологи развития

Эти психологи изучают, как люди меняются с течением времени, а также стадии развития на протяжении всей жизни человека (то есть от рождения до смерти). Этих психологов интересуют такие темы, как эмоциональное развитие, овладение языком, общие черты среди возрастных групп, старение и гендерные различия среди младенцев. Психологи развития часто работают в академических учреждениях, клиниках, больницах и государственных школах, а также в качестве директоров детских садов.

6. Педагогические и школьные психологи

Педагогические психологи изучают процессы обучения, запоминания и мышления, а затем применяют эти знания в образовательных процедурах, разработке тестов и разработке учебных программ. Школьных психологов интересуют эмоциональные проблемы или проблемы обучения студентов. Как педагогические, так и школьные психологи часто работают в университетах и ​​школьных округах. Также педагогические психологи работают в компаниях, которые разрабатывают и анализируют студенческие тесты, а школьные психологи могут заниматься частной практикой.

7. Психологи-экологи

Психолога-эколога интересует взаимосвязь между поведением человека и физической средой. Эти среды варьируются от домов и офисов до городских районов и регионов. Психология окружающей среды в первую очередь ориентирована на исследования и может использоваться при проектировании городских территорий или рабочих пространств, способствующих позитивному поведению человека. Психологи-экологи могут работать в государственных или частных экологических агентствах или других агентствах и корпорациях.

8. Экспериментальные психологи

Экспериментальные психологи исследуют такие основные процессы, как обучение, память, ощущения, восприятие, познание, мотивация и эмоции. Они также могут исследовать физиологические процессы, лежащие в основе такого поведения, как еда, чтение и решение проблем. Экспериментальные психологи могут работать в исследовательских учреждениях, на предприятиях, в промышленности, правительстве и академических учреждениях.

9. Геропсихологи

Геропсихологи – это психологи, которые используют социологию, биологию, психологию и другие дисциплины для изучения факторов, связанных с развитием и старением взрослых.Геропсихологи находят работу в академических учреждениях, исследовательских центрах, промышленности, организациях здравоохранения, психиатрических клиниках и агентствах, обслуживающих пожилых людей. Другие занимаются частной практикой в ​​качестве консультантов по разработке и оценке программ для пожилых людей.

10. Психологи здоровья

Психологи здоровья заинтересованы в укреплении и поддержании хорошего здоровья, а также в профилактике и лечении болезней. Они исследуют проблемы, касающиеся того, почему люди не практикуют здоровый образ жизни, а затем разрабатывают программы для оказания помощи отдельным людям.Они могут разрабатывать программы, чтобы помочь людям бросить курить, похудеть, справиться со стрессом, предотвратить кариес или сохранить физическую форму. Медицинские центры, больницы, организации по поддержанию здоровья, реабилитационные центры, учреждения общественного здравоохранения и частные практики являются возможными вариантами трудоустройства психологов-медиков.

11. Промышленные / организационные психологи

Промышленные / организационные психологи занимаются отношениями между людьми и организационными структурами.Их основное внимание уделяется изучению людей в составе рабочей силы. Такие психологи сосредотачиваются на организационных изменениях, производительности и удовлетворенности работой сотрудников, поведении потребителей и взаимодействии между людьми и машинами. Промышленные / организационные психологи работают в правительстве, промышленности, бизнесе, а также в колледжах и университетах.

12. Нейропсихологи и психологи

Нейропсихологи и психобиологи исследуют взаимосвязь между физическими (телесными) системами и поведением.Эти психологи могут изучать химические и физические изменения, которые происходят в теле, когда человек испытывает различные эмоции. Или они могут изучать влияние определенных биохимических механизмов мозга на поведение и связь структуры мозга с функцией. Нейропсихологи также могут диагностировать и лечить заболевания, связанные с центральной нервной системой. Эти психологи работают в академической среде, где проводят исследования и обучают других. Они также могут работать в больницах и клиниках.

13.Психологи-психологи-психологи

Психометрические и количественные психологи занимаются математическими или числовыми методами и техниками, используемыми в психологии. Эти психологи хорошо обучены математике, статистике и компьютерному программированию. Они часто используют эти навыки для пересмотра старых (или создания новых) тестов интеллекта, личности и способностей. Они также обладают квалификацией для интерпретации экспериментальных результатов и разработки новых методов анализа информации.Психометры и количественные психологи в основном работают в университетах и ​​колледжах, испытательных компаниях, частных исследовательских фирмах и государственных учреждениях.

14. Социальные психологи

Социальные психологи изучают, как люди взаимодействуют друг с другом и как на них влияет их социальная среда. Эти психологи часто изучают отдельных людей, а также группы, наблюдаемое поведение и личные мысли. Социальных психологов можно найти в академических учреждениях, рекламных агентствах, корпорациях, больницах и исследовательских организациях.

Выбор предметов в 9 классе

Как руководство по выбору предмета вписывается в процесс принятия решений о карьере?

Существуют различные факторы, которые играют роль в процессе выбора успешной карьеры. Одним из первых соображений является реалистичный и осознанный выбор предмета для 10–12 классов. Выбор учащимся предмета может иметь серьезные последствия с точки зрения будущей карьеры. Часто отсутствует понимание важных моментов, которые способствуют правильному выбору предмета.Чтобы помочь учащимся в процессе выбора предмета, Центр набора студентов и карьерного консультирования Стелленбошского университета предлагает учащимся 9-го класса профессиональные рекомендации по выбору предмета.

Что влечет за собой услуга?

Мы предлагаем встречи в наших офисах в Стелленбосе, а также онлайн-оценку.

Оценка в наших офисах включает 4-часовую психометрическую оценку личности, способностей и интересов и 1-часовой сеанс индивидуальной обратной связи, а также отчет о результатах и ​​рекомендации, которые будут отправлены вам по электронной почте в течение 2 недель после оценки.

Тестирование начинается с 08:30 до 12:30, а обратная связь – в тот же день (14:00 – 15:00 / 15:15 – 16:15) во второй половине дня. Рекомендации делаются на основе уникального профиля клиента и, следовательно, могут включать программы в различных высших учебных заведениях. Эта возможность предлагается всем абитуриентам, а не только тем, кто хочет учиться в Стелленбосском университете.

Процесс онлайн-оценки такой же, как и при приеме в офис, за исключением того, что наша платформа – MS Teams, и мы используем онлайн-версии всех психометрических инструментов.(Обратите внимание, что большинство психометрических инструментов в настоящее время доступны только на английском языке).

Стоимость услуги

Стоимость составляет 2350-00 рэндов за клиента (с понедельника по пятницу) / 2900-00 рэндов за клиента (суббота), оплачивается в течение 48 часов после бронирования. Этот сбор применяется как к офисным, так и к онлайн-экзаменам.

По вопросам бронирования обращайтесь: [email protected] / 021 808 4709

Обратите внимание

• Мы открыты во время школьных каникул
• Оценки проводятся только по предварительной записи
• Прочие услуги (e.грамм. консультации по вопросам карьеры в школах или специальные проекты и / или семинары) также могут быть предоставлены. Стоимость будет определяться характером проекта.
• Мы оцениваем только учащихся в возрасте 15–21 лет

Сессия обсуждения выбора темы для учащихся 9-х классов

Центр набора студентов и консультирования по вопросам карьеры (CSR) предлагает всесторонние оценки выбора предмета учащимся 9-го класса в рамках повышенное внимание к подготовке будущих студентов к высшему образованию. Основное внимание уделяется тщательному сопоставлению способностей, интересов и личностных факторов с потенциальными вариантами получения высшего образования, чтобы индивидуум мог порекомендовать лучший выбор предмета.Эта полная оценка включает в себя 3-4-часовую сессию психометрической оценки, часовую сессию обратной связи и полный отчет. Плата за полную оценку составляет 2350 рандов.

CSR в настоящее время расширяет свои усилия по поддержке учащихся 9-х классов в выборе предмета, предлагая для 9-го класса дискуссионную сессию по выбору предмета. Это доступно для учащихся, которые на сегодняшний день стабильно набрали более 75% в 8 и 9 классах, и будет включать в себя следующее:

• Заполнение двух анкет по интересам
• Одночасовое дискуссионное занятие, проводимое психологом по адресу: CSR

Обоснование 75% совокупного требования заключается в том, что стабильно высокие академические показатели могут рассматриваться как подтверждение адекватных академических способностей, поэтому проверка способностей должна быть важным компонентом процесса оценки.

Часовая дискуссия используется для предоставления информации о требованиях к поступающим на программы высшего образования в областях, связанных с интересами кандидата, и, соответственно, для завершения выбора предмета. Оценка личности не включена. После процесса отчет не отправляется. Плата за дискуссионную сессию по выбору темы составляет 1100 рандов.

Все еще запутались? Позвольте нам помочь вам с нашей программой профориентации – нажмите здесь

Школьное консультирование / Консультирование 9–12 классов

В старших классах многие учащиеся сталкиваются с академическим давлением, поскольку они сталкиваются с высокими ставками тестирования, проблемами прием в колледж, процесс подачи заявки на стипендию и финансовую помощь и выход на конкурентный рынок труда.Кроме того, они могут столкнуться с повышенным социальным давлением с целью вовлечения в рискованное поведение, связанное с сексом, алкоголем и наркотиками. Школьные консультанты стремятся помочь учащимся понять, что выбор, который они делают сейчас, повлияет на их варианты образования и карьеры в будущем. В эти годы консультанты играют решающую роль в помощи студентам в их окончательном переходе во взрослую жизнь.

Чтобы поддерживать и строить прочные отношения со студентами в течение их старшей школы, консультанты:

Индивидуальные встречи со студентами

Работа в группах со студентами

Проведение презентаций в аудиториях

Проконсультируйтесь с родителями, учителями, администраторами и общественными организациями

Принимайте вечерние программы, такие как College and Financial Aid Night.

Направляйте специалистов в сообществе, например, терапевтов, наставников

Помогите пожилым людям подать заявление в колледж и напишите рекомендательные письма

Академическая поддержка

школьных консультантов готовы помочь учащимся в учебе. Академическая поддержка может выглядеть по-разному в зависимости от каждой ситуации, но может включать некоторые или все из следующего:

• Помощь в улучшении успеваемости всех учащихся путем мониторинга успеваемости и успеваемости и работы с учителем, учениками и семьями для определения стратегий вмешательства для улучшения успеваемости учащихся, испытывающих трудности.
• Встречи со студентами, чтобы помочь каждому студенту составить расписание и выбрать курсы, которые бросают им академический вызов и направляют их на правильный путь к достижению целей послешкольного образования.
• Работа со студентами индивидуально или в группах для развития учебы, организационных навыков и навыков сдачи экзаменов.

Социально-эмоциональная поддержка

школьных консультантов готовы помочь учащимся. Социальная и эмоциональная поддержка может предоставляться по-разному и может включать в себя занятия в больших группах, а также консультации в малых группах и индивидуальные консультации.Некоторые области деятельности включают:

• Консультации учащихся из группы риска рискованного поведения, связанного с сексом, алкоголем и наркотиками. Консультанты работают со студентами, семьями и внешними организациями, чтобы разработать стратегии профилактики.
• Предоставление стратегий выживания учащимся, которые пережили какой-либо элемент стресса или трагедии.
• Работа со студентами для разрешения конфликтов и создания позитивных отношений со сверстниками.
• Помогать ученикам с проблемами поведения добиться успеха в классе, работая над стратегиями вместе с учеником, учителем и родителями.
• Помощь студентам справиться с академическим давлением, поскольку они сталкиваются с высокими ставками тестирования, проблемами при поступлении в колледжи, процессом подачи заявки на стипендии и финансовую помощь и выходом на конкурентный рынок труда.

Поддержка развития карьеры / послешкольного планирования

На уровне старшей школы учащиеся активно начинают планировать свое послесреднее образование. Они продолжают тратить время на изучение и выявление индивидуальных интересов и навыков, поиски стажировок и слежки за опытом, и часто начинают иметь работу вне школы.Этот опыт помогает студентам определить интересы колледжа и карьерного роста. Школьные консультанты помогают поддерживать старшеклассников разными способами, в том числе:

• Консультирование студентов по вопросам планирования высшего образования и профессиональных целей с использованием академической информации, информации о карьере и рынке труда. Консультанты работают со студентами, анализируя и оценивая их способности, интересы, навыки и достижения, чтобы разработать ближайшие и долгосрочные планы. Они советуют студентам, что нужно сделать, чтобы поступить в колледж, поступить на работу или в армию.
• Знакомит учащихся 9-х классов с требованиями к аттестату и аттестату зрелости.
• Переход в классы 10-го класса для обучения поиску карьеры
• Проведение собеседований с учащимися 11 класса, чтобы убедиться, что они готовы к выпуску, и обсудить варианты послешкольного образования. Весной приглашайте 11-классников на ярмарку колледжей.
• Обработка заявлений в колледж, форм и написания рекомендательных писем для пенсионеров.Проведите вечер для родителей / учеников College Night.

Поддержка колледжа / послесреднего образования

По мере того, как учащиеся продолжают изучать варианты послесреднего образования, многие студенты планируют поступить в колледж. Школьные консультанты здесь, чтобы помочь с планированием послешкольного образования, независимо от того, включают ли планы колледж, трудоустройство, военную службу или учебный год. Поскольку большинство наших студентов посещают колледж после его окончания, большая часть нашей большой групповой деятельности, связанной с планированием послешкольного образования, сосредоточена на планировании колледжа.

Некоторые из этих мероприятий включают:

• Обсуждение стандартизированного тестирования (SAT / ACT / AP) со второкурсниками, младшими и старшими
• Администрирование теста PSAT и просмотр отчетов о результатах теста PSAT с учащимися
• Инструктаж в больших группах по процессу поиска колледжа, требованиям к поступлению и процессу подачи заявления в HCS
• Организация и содействие College Night
• Расшифровка стенограммы со всеми юниорами и взрослыми в индивидуальном порядке
• Каждую весну отвозить всех учащихся на ярмарку колледжей в Сиракузах

Поддержка семьи

Годы средней школы могут быть наполнены новыми впечатлениями и возможностями для учащихся и семей.Школьные консультанты работают с семьями, чтобы помочь им пережить этот новый опыт и ответить на вопросы. Вот некоторые из способов, которыми школьные консультанты работают с семьями:

• Работа с родителями для реализации стратегии дома, которая поможет ученикам добиться успеха в школе.
• Служит связующим звеном между школой и общественными организациями для оказания помощи родителям в получении необходимых услуг.

Поддержка переходов

Переход между уровнями обучения увлекателен, но также может быть сложной задачей для учащихся.Школьные консультанты работают над тем, чтобы переход был максимально плавным. Вот некоторые из вещей, которые они делают:

• Работа с учащимися средней школы, чтобы помочь учащимся успешно перейти в 9-й класс.
• Встретьтесь с учителями, чтобы убедиться, что они знают о потребностях учащихся, чтобы обеспечить успешный переход в среднюю школу.

Какие предметы Matric необходимы для изучения психологии?

Вы думаете о карьере консультанта или психолога? Но не знаете, какие предметы необходимы для изучения психологии или где ее изучать в Южной Африке?

Психология – это обширная область, в которой вы можете помогать людям разными способами.Это далеко не однозначно. От оценки потребностей клиента посредством интервью, психометрического тестирования и наблюдения до предоставления консультаций, исследования и отчетности; он заключает в себе мир возможностей.

Дело не только в предметах и ​​оценках. В области психологии также требуется ряд других навыков. Чтобы получить максимальную отдачу от учебы, студенты также должны иметь страсть к людям и советам. Таким образом, учащемуся всегда выгодно участвовать в жизни местного сообщества в рамках поддержки.

Изучение и понимание ваших возможностей – это первый шаг к учебе и карьере психолога. Клэр Форд, научный руководитель SACAP (Южноафриканский колледж прикладной психологии), объясняет доступные маршруты и требования к поступающим.

Варианты курсов и квалификационные требования к аттестату зрелости

Требования относятся к конкретной квалификации. Таким образом, минимальные требования для поступления на разные курсы различаются.Это основные предметы, необходимые для изучения курса психологии в SACAP:

1. Высшее свидетельство о навыках консультирования и общения

Годичный курс профессионального обучения – отличная отправная точка в области психологии. Это даст вам право работать в качестве специалиста службы поддержки. В рамках этой роли вы можете давать базовые рекомендации клиентам и при необходимости направлять их к соответствующему специалисту. Это также отличная дополнительная квалификация для тех, кто заинтересован в работе в сфере управления персоналом, преподавании, консультировании по вопросам карьеры или в сфере исправительной службы.

Требования для зачисления

• Национальный сертификат старшего возраста с минимум 45% владения английским языком OR
• Старший сертификат с предметами высшего и / или стандартного уровня с минимум 45% владения английским языком или эквивалентной квалификацией OR
• Взрослые студенты (23 года и старше), которые не соответствуют вышеуказанным требованиям, должны предоставить портфель доказательств в поддержку приема на основании политики SACAP в отношении признания предшествующего обучения (RPL)

2.Диплом по навыкам консультирования и общения

Этот комплексный двухлетний курс развивает понимание психологии, человеческого поведения и психического здоровья. Он объединен с «готовыми к работе» навыками консультирования и общения для применения в широком диапазоне сред. Кроме того, он предоставит вам квалификацию, аккредитованную NQF, которая сопоставима на международном уровне.

Требования для зачисления

• Национальный аттестат зрелости (Diploma Pass) с минимум 45% владения английским языком вместе с оценкой достижений 3 или выше по четырем установленным предметам (включая жизненную ориентацию) или эквивалентную квалификацию OR
• A Южноафриканский Старший аттестат (до 2008 г.) с общей оценкой D (или 50%) с получением английского на уровне Standard Grade (или выше) или эквивалентной квалификации ИЛИ
• Зрелые ученики (23 года и старше), которые не соответствовать вышеуказанным требованиям, должен предоставить портфель доказательств для поддержки приема на основе политики SACAP в отношении признания предшествующего обучения (RPL)

3.Бакалавр прикладных социальных наук (по специальности психология и консультирование)

Эта трехлетняя программа бакалавриата разработана для развития критического мышления. Кроме того, углубление понимания личности в социальном контексте. Это поможет вам поступить в аспирантуру по психологии и получить диплом с отличием. А также социальные науки или смежные области.

Требования для зачисления

• Национальный сертификат старшего возраста (Bachelors Pass), минимум 45% на английском языке или эквивалентная квалификация OR
• Старший сертификат (с подтверждением), с минимальным проходом Standard Grade по английскому языку или эквивалентной квалификацией OR
• Сертификат NQF уровня 5 или эквивалентная квалификация OR
• Взрослые студенты (23 года и старше), которые не соответствуют вышеуказанным требованиям, должны предоставить портфель доказательств, эквивалентных обучению NQF Level 5 в соответствующая область обучения для поддержки приема на основании политики признания предшествующего обучения (RPL) SACAP

4.Бакалавр психологии (BPsych)

Четырехлетняя очная степень, которая развивает основательные знания, теорию и принципы профессии. Это также создает высокую интеллектуальную независимость и исследовательский потенциал в методологии и методах психологии. К тому же это профессиональная квалификация. После этого успешные выпускники могут зарегистрироваться в качестве зарегистрированного консультанта в Совете медицинских профессий Южной Африки (HPSA).

Требования для зачисления

• Национальный сертификат старшего возраста или его эквивалент с рейтингом достижений 5 (существенные достижения, 60-69%) или выше по шести обозначенным предметам, включая английский язык и математику (или математическую грамотность) OR
• Сертификат старшего возраста с Подтверждение или, по крайней мере, условное освобождение, по крайней мере, по четырем предметам, включая английский (первый язык) и математику (по крайней мере, E на уровне высшего образования или C на уровне стандартного класса)

Существует процесс отбора для этой степени .Через него к поступлению приглашается максимум 20 студентов в год. Это помогает студентам овладеть навыками, полученными во время их курсов психологии, и обеспечивает высокий уровень взаимодействия студентов и преподавателей.

5. Бакалавр прикладных социальных наук (специализация – психология и управление человеческими ресурсами)

Это двойная основная степень, которая дает всестороннюю квалификацию в области психологии и управления человеческими ресурсами. Он развивает навыки критического мышления и глубину понимания личности в социальном и организационном контексте.

Требования для зачисления

• Национальное свидетельство о высшем образовании или Национальный сертификат (профессиональное образование) с оценкой достижений 4 (Адекватная успеваемость 50-59%) или выше по четырем установленным предметам (включая жизненную ориентацию), ИЛИ
• Аттестат старшего возраста (до 2008 г.) ) с подтверждением с подтверждением уровня владения английским на уровне Standard Grade или выше или эквивалентным аттестатом об окончании школы, OR
• A Higher Certificate (NQF level 5), эквивалентной квалификацией, подтвержденной SAQA, Advanced Certificate или дипломом в родственной области, OR
• Кандидаты в возрасте 24 лет и старше, которые не соответствуют вышеуказанным требованиям, должны предоставить портфель доказательств, демонстрирующих формальные, неформальные и неформальные знания, обучение, опыт работы и / или обучение, эквивалентное уровню 5 НРК. квалификация для поддержки приема в программу на основе признания предшествующего обучения (RPL).

6. Бакалавр прикладных социальных наук (специальность «Психология и бизнес-менеджмент»)

Эта комплексная квалификация имеет двойную специализацию в области психологии и управления бизнесом. Это поможет вам понять взаимосвязь между внешним бизнес-ландшафтом и психосоциальными факторами внутри организации.

Требования для зачисления

• Национальное свидетельство о высшем образовании или Национальный сертификат (профессиональное образование) с оценкой достижений 4 (Adequate Achievement 50-59%) или выше по четырем установленным предметам (включая жизненную ориентацию).Настоятельно рекомендуется: числовая компетенция и обработка данных, OR
• Старший сертификат (до 2008 года) с подтверждением с подтверждением уровня владения английским на уровне Standard Grade или выше или эквивалентный аттестат об окончании школы, OR
• A Higher Certificate ( NQF level 5), эквивалентная квалификация, подтвержденная SAQA, сертификат Advanced или диплом в родственной области, OR
• Кандидаты в возрасте 24 лет и старше, которые не соответствуют вышеуказанным требованиям, должны предоставить портфель доказательств, демонстрирующих формальные, неформальные и неформальные знания, обучение, опыт работы и / или обучение, эквивалентные квалификации уровня 5 НРК для поддержки приема в программу на основе признания предшествующего обучения (RPL).

Не получили степень бакалавра или диплом?

Если сначала вам не удастся получить балл бакалавра или диплома, у вас все еще есть варианты. Вы можете записаться на высший сертификат SACAP в области навыков консультирования и общения. После прохождения вы можете объединить кредиты в диплом по навыкам консультирования и общения или бакалавра прикладных социальных наук. Этот процесс будет регулироваться стандартными правилами перевода зачетных единиц высшего образования и повышения квалификации.

Получил, что нужно?

Если вы думаете, что у вас есть все необходимое, чтобы начать карьеру психолога, подумайте об обучении в SACAP.SACAP предлагает все вышеперечисленные курсы и многое другое. Для получения дополнительной информации по основным предметам, необходимым для изучения психологии, свяжитесь с отделом приема студентов сегодня. Или нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться. В дополнение к вариантам обучения на территории кампуса, SACAP предлагает онлайн-классы в режиме реального времени и гибкие занятия.

Часто задаваемые вопросы:

1.Зачем изучать психологию?

Диплом психолога предлагает множество возможностей карьерного роста. Это позволяет лучше понять, почему люди делают то, что они делают, и тем самым помочь им.

2.Как выбрать психологический факультет?

При выборе места для изучения психологии важно обратить внимание на репутацию учреждения, которое признает их квалификацию и размер класса.

3.Сколько времени нужно на изучение психологии?

Для завершения каждой психологической квалификации требуется разное время. Курсы начального уровня могут длиться год, а курсы бакалавриата – 4 года. Модули или короткие курсы для повышения квалификации могут занять всего несколько недель.

4.Какие основные предметы необходимы для изучения психологии в SACAP?

Минимальные требования для поступления варьируются в зависимости от программы, которую вы собираетесь изучать. Чтобы начать обучение в SACAP, вам потребуется как минимум аттестат зрелости (Matric) с 45% владением английским языком или эквивалентная квалификация NQF 4.

Важность повышения самооценки

Различные виды психологии и что они влекут за собой

Департамент здравоохранения штата Вашингтон

Непрерывное образование

Психологическое образование необходимо обновлять ежегодно.Каждые три года, когда психолог продлевает свою лицензию, он должен иметь возможность подтвердить, что он завершил 60 часов непрерывного образования (CE). По этике должно быть минимум четыре часа.

Вся деятельность CE связана с поддержанием или повышением профессиональной или научной компетентности в области психологии. Курсы или семинары, в первую очередь предназначенные для увеличения дохода от практики или повышения эффективности офиса, хотя и имеют ценность для лицензиата, не имеют права на получение кредита CE.

Спонсоры программы

или институты не должны подавать заявки и не ожидать получения предварительного или текущего одобрения совета директоров для получения статуса или категории CE.Признанные виды деятельности включают:

1. Курсы, семинары, практикумы и постдокторские институты, предлагаемые образовательными учреждениями, зарегистрированными государством и признанными (аккредитованными) региональной ассоциацией школ, колледжей и университетов как предоставляющие курсы для выпускников. Такая образовательная деятельность должна быть занесена в официальный транскрипт или сертификат об окончании.
2. Курсы (включая заочные курсы), семинары, практикумы и постдокторские институты, спонсируемые Американской психологической ассоциацией, региональными или государственными психологическими ассоциациями или их подразделениями, центрами стажировки по психологии, другими профессионально или научно признанными организациями поведенческой науки и советом.
3. Кредит на соответствие требованиям CE может быть получен путем обучения по утвержденной программе CE. Кредит, получаемый в процессе обучения, не должен превышать 30 часов каждые три года. Кредит за обучение по утвержденной программе CE может быть начислен на следующих основаниях:
   1. Один кредитный час за каждые 60 минут, фактически потраченных на обучение программе для первого события. Кредит может быть присужден за преподавание аналогичного предмета только в том случае, если психолог фактически потратил такое же или большее количество времени на подготовку, обновляя предмет, который будет изучаться позже.
   2. Один кредитный час за каждые 60 минут, фактически потраченных на участие в панельной презентации.
4. Из требуемых 60 часов должен быть включен минимум четыре часа по этике. Охватываемые области, в зависимости от основных функций лицензиата, включают практику, консультации, исследования, обучение и / или надзор.
5. Правление оставляет за собой право потребовать от любого лицензиата предоставить доказательства, например, свидетельство о прохождении курса или программы, стенограмму, описание брошюры курса или семинара, свидетельство о посещаемости и т. Д., в дополнение к форме аффидевита, чтобы продемонстрировать соблюдение 60-часового требования CE.

В случае, если лицензиат не выполняет требования из-за болезни, выхода на пенсию (без дальнейшего оказания психологических услуг потребителям), невозможности продления или других смягчающих обстоятельств, каждый случай будет рассматриваться советом директоров в индивидуальном порядке. .

Когда обстоятельства оправдывают это, правление может предоставить продление времени. Правление может по своему усмотрению частично или полностью ограничить предоставление психологических услуг потребителям до тех пор, пока не будут выполнены требования CE.

В случае выхода на пенсию или болезни правление может предоставить бессрочный отказ от CE в качестве требования для повторного лицензирования при условии получения письменных показаний, указывающих, что психолог не предоставляет психологические услуги потребителям.

Если такое заболевание или пенсионный статус изменится или будут возобновлены психологические услуги для потребителей, лицензиат обязан немедленно уведомить совет директоров и возобновить выполнение требований CE для повторного лицензирования. Кредитные часы CE будут распределяться пропорционально той части этого трехлетнего периода, которая связана с возобновлением предоставления таких услуг.

Более подробная информация о непрерывном образовании находится на странице часто задаваемых вопросов.

Сколько времени нужно, чтобы стать клиническим психологом?

Клиническая психология – крупнейшая область психологии. Клинические психологи имеют возможность изменить жизнь своих клиентов к лучшему. Если вас интересует эта карьера, вы должны знать, каковы требования к образованию и доступные специальности. В этой статье мы рассмотрим, сколько времени нужно, чтобы стать клиническим психологом, и какие специализации доступны клиническому психологу.

Кто такой клинический психолог?

Клинический психолог – это квалифицированный специалист в области психического здоровья, который оценивает, диагностирует и лечит психические, поведенческие и эмоциональные заболевания. Клинические психологи могут иметь свою частную практику, но они также могут работать в больницах, амбулаторных клиниках, школах или в государственных учреждениях. Их работа включает встречи с клиентами и, посредством интервью, тестов и наблюдений, оценку и диагностику проблем психического здоровья клиентов.Затем они вместе с клиентом разрабатывают план лечения, который включает в себя постоянную оценку эффективности лечения.

Связано: Узнайте о психологе

Сколько времени нужно, чтобы стать клиническим психологом?

После окончания средней школы может потребоваться до 12 или более лет, чтобы стать достаточно квалифицированным, чтобы стать клиническим психологом. Точная продолжительность обучения зависит от таких факторов, как полное или частичное обучение, а также требования штата к лицензированию.Большую часть этого времени уходит в школу, в том числе:

• Четыре-пять лет для получения степени бакалавра. Эта степень должна быть в области психологии или смежной области, такой как социология, антропология или другие социальные науки.
• От двух до четырех лет получения степени магистра. Если ваша степень бакалавра не связана с областью, вам может потребоваться пройти некоторые квалификационные курсы, прежде чем вас примут в магистратуру по психологии.
• До восьми лет для получения докторской степени. Те, кто хочет сделать карьеру в области клинической психологии, часто выбирают одну из двух возможных докторских степеней: докторскую степень. в клинической психологии, или доктор психологических наук, доктор психологических наук. Кандидат наук. программы, как правило, ориентированы на исследования, когда студенты вместе с наставником учатся разрабатывать, проводить и оценивать психологические исследования. Psy.D. программы обычно короче и больше ориентированы на обучение студентов оказанию клинических услуг.
• От одного до двух лет до или после получения докторской степени под наблюдением. В большинстве регионов для получения лицензии вам необходимо пройти определенное количество контролируемых занятий. Обычно это год или два, но могут быть различия в зависимости от того, где вы живете, поскольку требования штата могут отличаться. Изучите лицензионные требования в вашем штате.

Типы клинических психологов

Одна из наград за время, которое вы потратили на обучение, чтобы стать клиническим психологом, – это широкий спектр доступных вам специальностей. В их число входят:

1. Детский психолог
2. Консультант по злоупотреблению психоактивными веществами
3. Судебный психолог
4. Специалист по проблемам обучаемости
5. Клинический социальный работник
6. Учитель специального образования
7. Психотерапевт
8. Нейропсихолог
Психолог Психологический консультант

1.Детский психолог

Детский психолог работает как с детьми, так и с подростками. Дети могут пережить множество стрессов и травм, включая развод, смерть и перемены в доме или школе. Детские психологи обучают стратегиям преодоления трудностей и помогают своим клиентам справиться с их проблемами. Обучение клинического психолога особенно полезно для обеспечения долгосрочной терапии. Помимо частных клиник, детские психологи работают в школах, центрах содержания под стражей для несовершеннолетних, стационарных или амбулаторных лечебных учреждениях.

2. Консультант по злоупотреблению психоактивными веществами

Консультант по злоупотреблению психоактивными веществами оказывает поддержку и консультирует людей, страдающих алкоголем, наркотиками, азартными играми, приемом пищи и другими зависимыми расстройствами. Для практики консультанта по злоупотреблению психоактивными веществами вам может потребоваться только степень магистра клинической психологии, в зависимости от ваших региональных требований. Эти специалисты могут консультировать своих клиентов в частном порядке или в группе в лечебном центре, больнице, клинике или частной практике. Консультанты по злоупотреблению психоактивными веществами нередко проявляют активность в своих сообществах, предлагая разъяснительные и образовательные программы по вопросам опасности злоупотребления психоактивными веществами.

3. Судебный психолог

Судебные психологи работают в правовой системе разными способами. Они помогают правоохранительным органам сузить списки подозреваемых, определить возможные мотивы совершения преступлений и оценить, компетентны ли обвиняемые предстать перед судом. Также может быть вызван судебный психолог для дачи показаний по уголовным делам. В случаях жестокого обращения с детьми и опеки над детьми часто используются судебные психологи для оценки и консультирования.

4.Специалист по проблемам с обучением

Специалист по проблемам с обучаемостью работает со старшеклассниками и учащимися старших классов с нарушениями обучаемости. Это включает в себя помощь учащимся с ограниченными возможностями в получении максимальной отдачи от образовательного опыта, предлагаемого их школой. Специалисты с ограниченными возможностями обучения хорошо знают местное и национальное законодательство и могут оценить школы, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям. Возможно, вы сможете начать обучение как специалист с ограниченными возможностями обучения, имея только соответствующую степень бакалавра.Однако для продвижения вам потребуется степень магистра.

5. Клинический социальный работник

Клинический социальный работник – это социальный работник, который специализируется на оценке, диагностике, лечении и уходе за людьми с психическими, поведенческими или эмоциональными расстройствами. Клинические социальные работники склонны придерживаться целостного подхода к лечению. Они обращают внимание не только на психическое здоровье человека, но и на внешние факторы, влияющие на психическое здоровье человека. Для практики вам обычно необходимо иметь лицензию клинического социального работника.Конкретные требования могут различаться в зависимости от того, где вы живете. Клинические социальные работники обычно работают в клиниках, больницах или государственных учреждениях помощи.

Связано: Узнайте о том, как стать социальным работником

6. Учитель специального образования

Учитель специального образования помогает ученикам с проблемами умственного, эмоционального или поведенческого развития, которые препятствуют их способности получать качественное образование. Это может включать в себя адаптацию школьной учебной программы таким образом, чтобы она соответствовала конкретным потребностям учащихся.Они также могут обучать социальным навыкам, таким как приготовление пищи, оплата счетов и принятие решений. Учителя специального образования обычно работают в классе. Они часто общаются с родителями своих учеников до или после урока, чтобы сообщить обновленную информацию об успеваемости и узнать полезную информацию об учениках, которая может повлиять на учебный процесс.

Связано: Узнайте, как стать учителем специального образования

7. Психотерапевт

Психотерапевты встречаются с клиентами, которым нужна помощь в преодолении проблем или препятствий в их жизни.Они встречаются с каждым клиентом индивидуально, выстраивая доверительные отношения, чтобы их клиенты могли свободно говорить открыто. Затем психотерапевт может задавать проницательные вопросы и давать советы и рекомендации, которые способствуют продуктивным изменениям. Психотерапевты обычно встречаются с клиентами в клинической обстановке, которая также способствует непринужденной беседе. Даже имея опыт работы в области клинической психологии, вам, вероятно, потребуется специальная подготовка и лицензия для практики психотерапевта.

8.Нейропсихолог

Нейропсихолог лечит людей, у которых в результате травмы или болезни есть проблемы с нервной системой, которые влияют на их образ мыслей, чувств или поведения. Людей, перенесших черепно-мозговые травмы, инсульты или страдающих нейродегенеративными заболеваниями, такими как болезнь Альцгеймера, часто направляют к нейропсихологам для получения специализированного лечения. Посредством собеседований и тестирования они могут помочь определить точный характер проблемы каждого пациента и разработать соответствующий план лечения.Нейропсихологи работают в больницах, исследовательских центрах и реабилитационных центрах.

9. Семейный консультант

Семейный консультант или семейный терапевт работает с семьями, которые сталкиваются с проблемами, влияющими на их благополучие и способность функционировать как единое целое. Иногда семейный консультант является основным лечащим врачом, в то время как другие специалисты по психическому здоровью работают с отдельными членами семьи. В других случаях вызывают к семейному консультанту, чтобы он помог решить конкретные проблемы в рамках более широкого плана лечения.

10. Менеджер клинического случая

Менеджер клинического случая несет ответственность за ряд клиентов, иногда с широким спектром психологических проблем, а иногда в определенной области, например, расстройствами пищевого поведения. Менеджеры по ведению клинических случаев поддерживают контакт с каждым клиентом, встречаются с ним, помогают им с их проблемами и предоставляют ресурсы для дальнейшей помощи.

Работа для клинических психологов

Если вы заинтересованы в том, чтобы помогать другим и давать советы, вам следует рассмотреть множество вариантов карьеры.Вот список из 10 должностей, аналогичных должности клинического психолога:

1. Терапевт

2. Поведенческий психолог

3. Консультант

4. Психотерапевт

5. Школьный психолог

6. Детский психолог

7. Брачно-семейный терапевт

8. Ведущий клинического наблюдения

9. Техник по психическому здоровью

10. Нейропсихолог

Как стать терапевтом: требования, степени и опыт

Если вы хотите стать терапевтом, но не знаете, с чего начать, вы пришли в нужное место.

Хотя существует несколько разных типов терапевтов, психологов и консультантов (различия, которые мы рассмотрим в этой статье), путь к каждой профессии схож.

Каждая из этих позиций (на основе нашего исследования, посвященного U.S.) требуется степень бакалавра психологии или смежной области, а в некоторых случаях (особенно на консультационных должностях) этого достаточно, чтобы начать практику.

Однако большинство этих должностей требует от будущих терапевтов получения степени магистра психологии или смежной области, после чего они могут получить лицензию и приступить к практике, если они накопят достаточный контролируемый клинический опыт.

Получение степени доктора философии или Psy.D. сделает потенциальных терапевтов более желанными кандидатами, но начинать практиковать необязательно.

Прежде чем продолжить, вы можете ознакомиться с нашим цифровым руководством «Как стать терапевтом» (полностью обновлено в 2021 году). Это подробное пошаговое руководство содержит всю информацию, необходимую для принятия обоснованных решений о своем будущем, превращая при этом ваш интерес к психотерапевту в осмысленные действия. Нажмите сюда, чтобы проверить это.

Нужно ли вам быть психологом в качестве терапевта?

Важно определить разницу между психологами, терапевтами и консультантами, поскольку некоторые люди думают, что карьеры идентичны.Возможны совпадения, и мы обычно думаем о них как о профессионалах, которые помогают людям с их проблемами.

Хотя психологи также могут быть терапевтами, эти две профессии не взаимозаменяемы. Психолог имеет более высокую степень, чем терапевт, хотя многие психологи используют свою более высокую квалификацию для практики терапии.

В целом психологи имеют самые высокие образовательные требования и соблюдают самые высокие этические стандарты, за ними следуют терапевты, а затем консультанты (HumanServicesEdu.орг, 2015). Поскольку деятельность терапевтов регулируется на региональном уровне, в то время как у психологов более стандартизованная карьера, одни терапевты могут иметь такую ​​же квалификацию, как психологи, а другие – нет.

Также может быть проще найти психотерапевта, который соответствует вашим потребностям (например, брачного или семейного терапевта), чем психолога, специально подходящего для ваших нужд.

Что касается консультантов, существует широкий спектр требований к образованию и этических стандартов для консультантов.Некоторые могут иметь лицензию и такую ​​же квалификацию, как терапевт, в то время как другие могут быть без лицензии или менее образованы. Чтобы называть себя терапевтом, необходимо иметь степень магистра или доктора. Некоторые титулы консультирования требуют степени магистра, а некоторые нет.

Для получения дополнительной информации об этих различиях щелкните здесь.

Образование, необходимое для психолога

Проще говоря, у большинства психологов есть докторская степень. в психологии или псих.D., иначе известный как доктор психологических наук (Бюро статистики труда, 2015). Чтобы провести различие между ними, доктор философии. завершен исследованиями, направленными на диссертацию, в то время как Psy.D. больше основывается на клинической работе.

Хотя все эти направления требуют степени бакалавра, некоторые вакансии психолога (например, школьного психолога) можно получить со степенью магистра без необходимости получения более высокой степени.

Получение степени доктора философии или Psy.D. Обычно это занимает не менее пяти лет.В течение этого времени обычно проводится исследовательский или практический компонент и необходимое количество клинических часов под наблюдением. Это самый длинный путь к практике терапевта, но перспективы трудоустройства, как правило, самые лучшие, так как это наивысшая квалификация, которую можно получить.

Некоторым психологам требуется дополнительное образование. Например, школьным психологам может потребоваться степень специалиста по образованию (Ed.S.), прежде чем они смогут начать работать в определенных школах, и включает в себя стажировку под присмотром, состоящую из более 1000 рабочих часов.(Бюро статистики труда, 2015 г.).

Для получения дополнительной информации о том, как стать психологом, ознакомьтесь с нашей статьей о программе «Позитивная психология».

Требования к получению степени консультанта

Требования к ученой степени для потенциальных консультантов зависят от того, какой тип консультирования вы хотите проводить. Чтобы стать школьным консультантом или консультантом по вопросам карьеры, обычно требуется степень магистра в области консультирования или смежной области со специализацией в области консультирования по вопросам карьеры или обучения в школе (Bureau of Labor Statistics, 2015).Многие регионы также предпочитают, чтобы школьные консультанты имели опыт преподавания до получения лицензии.

Чтобы стать консультантом по реабилитации, необходимо иметь степень магистра в области консультирования по реабилитации или в смежной области (Bureau of Labor Statistics, 2015). Некоторые школы предлагают пятилетние программы, по которым будущие консультанты могут получить как степень бакалавра, так и степень магистра в области реабилитационного консультирования.

Степень бакалавра необходима всем, кто хочет поступить в магистратуру.

Чтобы стать консультантом по злоупотреблению психоактивными веществами или поведенческим расстройствам, обычно требуется только степень бакалавра (Bureau of Labor Statistics, 2015). Однако степень магистра может помочь потенциальному консультанту легче найти работу. Консультант по психическому здоровью должен иметь степень магистра в области клинического консультирования по психическому здоровью или в смежной области (Bureau of Labor Statistics, 2015).

Независимо от типа консультанта, в большинстве регионов требуется дополнительное лицензирование. Это лицензирование состоит из часов (от 2 000 до 4 000 в некоторых случаях) консультирования под наблюдением вместе с прохождением теста.

Для получения дополнительной информации о консультантах посетите этот, этот, этот или этот веб-сайт.

Какие существуют терапевты?

Поскольку терапевты могут помочь самым разным людям, в их профессии есть несколько специализаций.

Это включает психотерапевтов, поведенческих терапевтов, когнитивно-поведенческих терапевтов, межличностных терапевтов, терапевтов, основанных на осознанности, рекреационных терапевтов, детских терапевтов, семейных и семейных терапевтов, а также профессиональных терапевтов.

Многие из этих должностей терапевтов имеют схожие образовательные и карьерные возможности, но у некоторых также есть особые требования.

Сколько времени нужно, чтобы стать терапевтом?

В большинстве случаев, чтобы стать терапевтом, нужно от семи до пятнадцати лет после окончания средней школы. Большинству терапевтов требуется степень бакалавра (на получение которой в среднем уходит четыре года), а затем степень магистра (на получение которой в среднем уходит от двух до трех лет) или докторская степень (на которую в среднем уходит от пяти до семи лет). зарабатывать).

За формальным образованием следуют часы непосредственной клинической практики под наблюдением врача, прежде чем можно будет получить лицензию терапевта. Это означает, что если у человека уже есть степень бакалавра, потребуется от четырех до десяти лет, прежде чем он получит лицензию терапевта.

Для более глубокого и практического взгляда на требования к обучению, взгляните на Основное руководство PositivePsychology.com «Как стать терапевтом».

Чем занимается терапевт?

По сути, терапевты помогают людям преодолеть свои проблемы.Эти проблемы могут иметь самые разные формы и могут включать проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами, межличностные проблемы с членами семьи или коллегами или поведенческие расстройства. То, что делает терапевт, во многом зависит от его типа.

Например:

• Эрготерапевт помогает людям с временной нетрудоспособностью вернуться к прежнему уровню жизнедеятельности и помогает людям с постоянной инвалидностью вести более независимую повседневную жизнь (Bureau of Labor Statistics, 2015).
• Рекреационный терапевт использует такие развлекательные мероприятия, как декоративно-прикладное искусство, чтобы помочь людям улучшить свой уровень благосостояния в целом (Bureau of Labor Statistics, 2015).
• Психотерапевт по вопросам брака и семьи помогает парам, семьям или отдельным лицам решать межличностные проблемы (Bureau of Labor Statistics, 2015).
• Поведенческий терапевт может помочь людям изменить свое поведение и обычно работает с людьми с поведенческими дисфункциями.
• Терапевт КПТ может помочь кому-то определить шаблоны мышления, которые приводят к деструктивным привычкам в их жизни, а затем помочь изменить эти шаблоны мышления (Association for Behavioral and Cognitive Therapies, 2015).
• Наконец, детский терапевт может помочь ребенку справиться с поведенческим или эмоциональным расстройством, чтобы он мог развиваться более здоровым образом (Miller, 2015).

Чем занимается терапевт, во многом зависит от того, к какому типу он относится и какова их клиническая ориентация. По своей сути работа терапевта обычно состоит в том, чтобы помогать кому-то повысить уровень своего благополучия, улучшая их функционирование в различных сферах жизни, будь то эмоциональные, личные, профессиональные, физические или психические.

Что делает хорошего терапевта?

Некоторые из качеств, которые могут быть полезны терапевтам, включают (в алфавитном порядке): аналитические навыки, коммуникативные навыки, сострадание, гибкость, навыки межличностного общения, лидерские качества, навыки слушания, навыки наблюдения, организованность, терпение, находчивость, разговорные навыки и т. Д. навыки письма, и это лишь некоторые из них (Bureau of Labor Statistics, 2015).

Другими словами, терапевт должен уметь эффективно общаться с клиентом, чтобы понять, что клиент ищет во время сеанса терапии.Это требует терпения и навыков слушания, поскольку терапевты должны понимать, в чем состоит проблема клиента, прежде чем они смогут приступить к ее лечению.

Терапевты должны быть наблюдательными, чтобы они могли слышать вещи, о которых клиент явно не говорит.

Работа терапевта состоит в том, чтобы эффективно понять проблему клиента и разработать план лечения совместно с клиентом.

Это требует от терапевтов находчивости и гибкости, чтобы они могли обращаться со своими клиентами индивидуально, исходя из того, что им нужно и что они могут делать.

Наконец, терапевты должны быть организованы, чтобы они могли отслеживать работу, которую они проделали со своими клиентами. Этот учет включает навыки письма и разговорной речи, чтобы терапевт и клиент всегда находились на одной странице. Это взаимопонимание является ключом к любому сеансу терапии.

Основное руководство PositivePsychology.com «Как стать терапевтом» глубже погружается в конкретные, необходимые, базовые качества, которыми терапевты должны овладеть, чтобы помочь своим клиентам значимым образом.

Как стать психотерапевтом

Психотерапевты помогают людям преодолевать жизненные проблемы, будь то психические или межличностные (Совет по психотерапии Великобритании, 2015). Например, психотерапевт может помочь кому-то выяснить, почему у него так много стресса, или как справиться с нездоровыми отношениями с коллегой. Терапия обычно проводится в формате еженедельных часовых сеансов.

Чтобы стать психотерапевтом, нужно сначала получить степень бакалавра психологии или смежной области.Оттуда можно начать получать степень магистра психотерапии. Получая степень магистра, каждый начинает накапливать соответствующий клинический опыт, необходимый для лицензирования.

Например, в Соединенном Королевстве для регистрации в качестве лицензированного психотерапевта Советом по психотерапии Соединенного Королевства (UKCP) требуется степень магистра психотерапии и 450 часов практики.

В США требования для того, чтобы стать психотерапевтом, как правило, включают в себя предварительную квалификацию продолжительностью от 1000 до 1500 часов, а затем еще 1500 часов контролируемого опыта после получения вашей степени.

Как правило, кандидат, закончивший контролируемые часы, получает одобрение лицензионного совета своего региона на сдачу стандартизированного экзамена на получение лицензии на клиническую практику до того, как он получит официальную лицензию на практику. Они могут временно практиковать до получения лицензии с условной лицензией, обычно содержащей титул «ассоциированный сотрудник» или «стажер» перед их полномочиями.

После получения лицензии психотерапевты должны получать определенное образование каждый год, чтобы поддерживать свою лицензию и аттестат в актуальном состоянии.

Для получения дополнительной информации о сертификации по психотерапии посетите этот веб-сайт.

Как стать поведенческим терапевтом

Психотерапевты помогают людям преодолеть нездоровое поведение, которое ведет к саморазрушению. Психотерапевты обычно лечат людей с когнитивными нарушениями, такими как аутизм, чтобы управлять их поведением, но также могут работать с людьми с обсессивно-компульсивными расстройствами или проблемами злоупотребления психоактивными веществами (Falkenstein et al., 2016; Moyers et al., 2016).

Тот, кто хочет стать поведенческим терапевтом, должен сначала получить степень бакалавра психологии или смежной области. После получения степени бакалавра можно начать работать консультантом по поведенческим расстройствам. Чтобы стать лицензированным поведенческим терапевтом, нужно получить степень магистра психологии или консультирования и работать над получением лицензии.

Лицензионные требования различаются в зависимости от региона и, как и требования к психотерапии, в каждом штате США требуется степень магистра и от 2000 до 4000 часов контролируемого клинического опыта для получения лицензии поведенческого терапевта.

Для получения дополнительной информации о поведенческих терапевтах посетите этот веб-сайт.

Как стать терапевтом КПТ

КПТ-терапевты похожи на поведенческих терапевтов, поскольку они помогают людям преодолеть деструктивное поведение, но КПТ-терапевты в конечном итоге сосредотачиваются на мыслях и образцах мышления (Ассоциация поведенческой и когнитивной терапии, 2015).

Например, когнитивно-поведенческий терапевт может помочь человеку, который постоянно набрасывается на работу, выяснить, какие мыслительные модели заставляют его это делать.Затем терапевт CBT будет работать со своим клиентом, чтобы изменить эти модели мышления, чтобы клиент перестал набрасываться на работу.

Процесс становления КПТ-терапевтом почти идентичен процессу становления психотерапевтом, за исключением того, что можно специализироваться и получить дополнительную сертификацию по методам КПТ.

После получения степени магистра у потенциальных терапевтов когнитивно-поведенческой терапии есть два варианта: они могут либо получить аккредитацию в области психотерапии и начать предлагать программы когнитивно-поведенческой терапии, либо они могут получить специальную аккредитацию в области когнитивно-поведенческой терапии.

Например, в Соединенном Королевстве первый вариант может заключаться в получении лицензии UKCP или Британской ассоциации консультирования и психотерапии (BACP) в качестве терапевта общего профиля.

Второй вариант состоит в получении аккредитации психотерапевта, а затем специальной аккредитации в качестве терапевта КПТ Британской ассоциацией поведенческой и когнитивной терапии (BABCT) или Ассоциацией рациональной эмоциональной поведенческой терапии (AREBT).

BABCT требует 200 часов контролируемого клинического опыта в дополнение к 450, необходимым для аккредитации UKCP, чтобы дать вам представление.

Для получения дополнительной информации о терапевтах КПТ посетите этот или этот веб-сайт.

Как стать терапевтом

Рекреационные терапевты помогают людям с проблемами психического или физического здоровья улучшить их уровень благополучия (Bureau of Labor Statistics, 2015). Например, рекреационный терапевт может помочь человеку, живущему в доме престарелых, вести более полноценную жизнь, играя с ними в игры или занимаясь с ними другими делами. Рекреационный терапевт также может использовать спорт, чтобы научить кого-то быть более независимым после несчастного случая.

Чтобы стать терапевтом-терапевтом, необходимо получить степень бакалавра оздоровительной терапии или смежной области. Во многих регионах нет особых требований к рекреационным терапевтам. Тем не менее, большинство больниц и клинических офисов предпочитают нанимать сертифицированных терапевтов-рекреаторов (Bureau of Labor Statistics, 2015).

В США Национальный совет по сертификации терапевтического отдыха (NCTRC) предлагает сертификат сертифицированного специалиста по терапевтическому отдыху (CTRS), который выдается после получения степени бакалавра в области оздоровительной терапии и сдачи экзамена по оздоровительной терапии, хотя можно заработать просто сдав экзамен поверх любой другой степени бакалавра.

Дополнительную сертификацию по специальности можно получить в таких областях, как психическое здоровье или физическая реабилитация, что может помочь потенциальному терапевту стать более конкурентоспособным кандидатом при поиске работы.

Для получения дополнительной информации о терапевтах-терапевтах посетите этот веб-сайт.

Как стать детским терапевтом

Детские терапевты помогают детям развиваться более здоровым образом. Например, детский терапевт может помочь ребенку понять, почему он не может сосредоточиться в школе, и выяснить, как помочь ребенку лучше сосредоточиться в классе (Miller, 2015).

Детские терапевты также помогают диагностировать и лечить психические расстройства у детей и работают с семьями, чтобы поддержать ребенка.

Как и большинство терапевтов, путь к детскому терапевту начинается со степени бакалавра психологии или смежной области. После этого нужно получить степень магистра в области детского развития или клинической психологии и набрать необходимое количество часов клинического опыта под руководством.

Этот путь снова похож на путь психотерапевта, хотя тот, кто заинтересован в конкретной работе с детьми, может адаптировать свое обучение к таким методам, как экспрессивная арт-терапия и игровая терапия, ориентированная на ребенка.Можно также получить степень доктора философии. или Psy.D. быть более желанным кандидатом.

Для получения дополнительной информации о детских терапевтах посетите этот, этот или этот веб-сайт.

Как стать семейным терапевтом

Брачные и семейные терапевты помогают семьям и парам преодолевать межличностные проблемы между собой, а также помогают лечить людей с проблемами психического здоровья, которые влияют на их семейные отношения (Bureau of Labor Statistics, 2015).

Например, семейный психотерапевт может помочь супружеской паре понять, почему они ссорятся.

Психотерапевт по вопросам брака и семьи может также помочь семье узнать, как лучше справляться с одной из тревожных проблем своих членов.

Чтобы стать терапевтом по вопросам брака и семьи, необходимо сначала получить степень бакалавра, в идеале – в области психологии или аналогичной области. После этого можно поступить на магистерскую программу по консультированию по психологии, супружеской и семейной терапии или в смежной области и заработать часы клинической практики под руководством (Американская ассоциация брака и семейной терапии, 2015).

В Соединенных Штатах лицензирование осуществляется на региональном уровне советами управляющих – в Калифорнии это Совет поведенческих наук.

Для получения дополнительной информации о брачных и семейных терапевтах посетите этот или этот веб-сайт.

Как стать профессиональным терапевтом

Эрготерапевты помогают людям с проблемами физического и психического здоровья стать более независимыми (Bureau of Labor Statistics, 2015). Трудотерапевты также «стремятся способствовать достоинству… и адекватному уровню жизни» для своих клиентов (Crawford et al., 2017). Например, эрготерапевт может помочь человеку, который плохо знаком с инвалидной коляской, понять, как вести свою повседневную жизнь независимо.

Эрготерапевты также помогают членам семьи своего клиента или опекунам понять, как лучше всего помочь клиенту в их повседневной деятельности.

Чтобы стать эрготерапевтом, нужно сначала получить степень бакалавра по программе, которая включает в себя некоторые курсовые работы по физиологии или смежной области. После получения степени бакалавра будущие эрготерапевты должны стать волонтерами или работать в кабинете эрготерапевта, чтобы набраться опыта (Bureau of Labor Statistics, 2015).

Потенциальные терапевты по трудотерапии затем получают квалификацию магистра трудотерапии, которая является необходимой степенью для большинства профессий. После получения степени магистра необходимо пройти лицензирование трудотерапевта, которое в США находится в ведении Национального совета по сертификации в профессиональной терапии (NBCOT). Оттуда нужно быть готовым приступить к поиску работы.

Дополнительную информацию о терапевтах можно найти на этом веб-сайте.

Сообщение о возвращении домой

Хотя путь к терапевту может показаться чрезвычайно длинным, важно помнить, что на самом деле есть несколько путей к тому, чтобы стать терапевтом. Если у человека уже есть степень бакалавра практически по любому предмету, он может начать поиски магистерской программы по психологии или терапии.

Получение степени доктора философии увеличивает шансы получить работу, и важно отметить, что многие кандидаты наук. программы предоставляют степень магистра в середине программы.

Есть также варианты для людей, которые имеют только степень бакалавра или реально могут получить только степень бакалавра. Не продолжая получать степень магистра, можно работать на определенных должностях консультанта. Некоторые люди могут быть счастливы, работая консультантом, в то время как другие могут использовать свой опыт в качестве консультанта, чтобы сообщить о своем стремлении к дальнейшему образованию и получению лицензии в качестве терапевта.

Нам хотелось бы услышать о вашем опыте получения опыта работы в сфере консультирования, терапии или психологии, а также о требованиях вашей страны или штата для аттестации.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Чтобы узнать от более чем 300 практикующих терапевтов, что нужно для создания успешной терапевтической карьеры, не забудьте ознакомиться с Основным руководством PositivePsychology.com «Как стать терапевтом».

• Американская ассоциация брака и семейной терапии. (2015, 17 декабря). О брачно-семейных терапевтах. Получено с http://www.aamft.org/imis15/AAMFT/Content/About_AAMFT/Qualifications.aspx?hkey=2d5f6fac-24c6-40fd-b74f-5f3eaf214e55
.
• Ассоциация поведенческой и когнитивной терапии.(2015, 17 декабря). Что такое когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)? Получено с http://www.abct.org/Information/?m=mInformation&fa=_WhatIsCBTpublic
• Bairstow, A. (2016). Пары, исследующие немоногамию: Руководство для терапевтов. Журнал секса и супружеской терапии 43 (4), 343-353.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать консультантом по психическому здоровью или терапевтом по вопросам брака и семьи. Получено с https://www.bls.gov/ooh/community-and-social-service/mental-health-counselors-and-marriage-and-family-therapists.htm # tab-4
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать психологом. Получено с https://www.bls.gov/ooh/life-physical-and-social-science/psychologies.htm#tab-4
.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать рекреационным терапевтом. Получено с https://www.bls.gov/ooh/healthcare/recreational-therapists.htm#tab-4
.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать консультантом по реабилитации. Получено с https: // www.bls.gov/ooh/community-and-social-service/rehabilitation-counselors.htm#tab-4
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать школьным или карьерным консультантом. Получено с https://www.bls.gov/ooh/community-and-social-service/school-and-career-counselors.htm#tab-4
.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать консультантом по злоупотреблению психоактивными веществами или поведенческим расстройствам. Получено с https://www.bls.gov/ooh/community-and-social-service/substance-abuse-and-behavioral-disorder-counselors.htm # tab-4
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Как стать эрготерапевтом. Получено с https://www.bls.gov/ooh/healthcare/occupational-therapists.htm#tab-4
.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Чем занимаются консультанты по психическому здоровью и терапевты по вопросам брака и семьи. # tab-2
• Бюро статистики труда.(2015, 17 декабря). Чем занимаются эрготерапевты. Получено с https://www.bls.gov/ooh/healthcare/occupational-therapists.htm#tab-2
.
• Бюро статистики труда. (2015, 17 декабря). Чем занимаются рекреационные терапевты. Получено с https://www.bls.gov/ooh/healthcare/recreational-therapists.htm#tab-2
.
• CBTtherapist.com. (2017). Понимание аккредитации терапевтов КПТ. Получено с https://cbttherapist.com/dir/accreditation/
.
• Кроуфорд, Э., Аплин, Т., И Роджер, С. (2017). Права человека в образовании по трудотерапии: шаг к более справедливому в профессиональном отношении глобальному обществу. Австралийский журнал профессиональной терапии 64 (2), 129-136.
• Фалькенштейн, М. Дж., Мутон-Одум, С., Мансуето, К. С., Голомб, Р. Г., и Хаага, Д. А. Ф. (2016). Комплексное поведенческое лечение трихотилломании: исследование разработки методов лечения. Behavior Modification 40 (3), 414-438.
• HumanServicesEdu.org. (2015, 17 декабря).Консультант против терапевта против психолога. Получено с http://www.humanservicesedu.org/counselor-vs-psych-vs-therapist.html#context/api/listings/prefilter
.
• Миллер А. (2015, 17 декабря). Требования к детскому терапевту. Получено с http://work.chron.com/requirements-child-therapist-16941.html
.
• Мойерс, Т. Б., Хаук, Дж., Райс, С. Л., Лонгабо, Р., и Миллер, В. Р. (2016). Сочувствие терапевта, комбинированное поведенческое вмешательство и результаты, связанные с алкоголем, в исследовательском проекте COMBINE. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 84 (3), 221-229.
• Psychology.org. (2015, 17 декабря). Детский психолог. Получено с http://www.psychology.org/careers/child-psychologist/#what-is
.
• Study.com. (2015, 17 декабря). Детский терапевт: Должностная инструкция, обязанности и требования. Получено с http://study.com/articles/Child_Therapist_Job_Description_Duties_and_Requirements.html
• Study.com. (2015, 17 декабря). Как стать лицензированным поведенческим терапевтом.Получено с http://study.com/articles/How_to_Become_a_Licensed_Behavioral_Therapist.html
.
• Совет по психотерапии Великобритании (UKCP). (2015, 17 декабря). О психотерапии. Получено с https://www.psychotherapy.org.uk/about-psychotherapy/
.
.