Банк методических проектов :: Повышение финансовой грамотности
Банк методических проектов
РМЦ Калининградской области
Методическая разработка цикла занятий «Сколько стоит собака» в рамках предмета «Окружающий мир»
Скачать проект
Проект «Моя первая работа-мой первый заработок»
Скачать проект
Мотивационная квест-игра Можешь ли ты стать предпринимателем
Скачать проект
Методическая разработка «Финансовая медиа-азбука»
Скачать проект
«Методическая разработка внедрения образовательного модуля по финансовой грамотности “Пенсионное и социальное обеспечение граждан” в изучение темы географии 9-ых классов “Население России”»
Скачать проект
Открытое общешкольное мероприятие”Права и культура потребителя”
Скачать проект
Методическая разработка “Конкурс бизнес-проектов”
Скачать проект
Методическая разработка “Конкурс бизнес-проектов”
Скачать проект
«Заработок школьников в ХХI веке»
Скачать проект
Методическая разработка по теме “Личные финансы и семейный бюджет”
Скачать проект
Методическая разработка “Интерактивная игра.Банкноты. О чем могут рассказать российские купюры”
Скачать проект
Методическая разработка занятия “Бюджет школьника”
Скачать проект
РМЦ Волгоградской области
Бюджет школьника
Скачать проект
Бюджет школьника
Скачать проект
Как тратить деньги разумно
Скачать проект
Путешествие в мир налогов
Скачать проект
Интернет. Безопасность. Деньги
Скачать проект
Финансовое мошенничество в сфере современных информационных технологий
Скачать проект
Расходы.Сколько стоит отдых
Скачать проект
Акции как финансовый инструмент для частного инвестора
Скачать проект
Рассмотрим деньги поближе. Защита от подделок
Скачать проект
Экономика семьи и домашнего хозяйства
Скачать проект
Я предприниматель! Создание собственного бизнеса
Скачать проект
Путешествие в мир налогов
Скачать проект
Рассмотрим деньги поближе. Защита от подделок
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Викторина «Знатоки финансовой грамотности»
Скачать проект
Структура дохода семьи
Скачать проект
Контроль семейных расходов
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Личные финансы: содержание, основные характеристики
Скачать проект
Контроль семейных расходов
Скачать проект
Имущественные налоговые вычеты : заплатил налоги- верни свое!
Скачать проект
Структура дохода семьи
Скачать проект
Пенсионное обеспечение в Российской Федерации
Скачать проект
Структура дохода семьи
Скачать проект
Поход четвероклассника в магазин
Скачать проект
Финансовая грамотность
Скачать проект
Банковские кредиты
Скачать проектФинансовое мошенничество
Скачать проект
Поход пятиклассника в магазин
Скачать проект
Деньги: сущность и функции
Скачать проект
Структура дохода семьи
Скачать проект
Финансовое мошенничество
Скачать проект
Банки. Виды банковских услуг
Скачать проект
РМЦ Томской области
Бюджет семьи
Скачать проект
СМС мошенничество
Скачать проект
Путешествие в предпринимательство
Скачать проект
«Социальные пособия как они могут помочь в жизни»
Скачать проект
«Карманные деньги»
Скачать проект
«Агентство «Эксперты предпринимательской деятельности»
Скачать проект
Карманные деньги
Скачать проект
Кредит – способ удовлетворения потребности
Скачать проект
На что тратятся деньги
Скачать проект
В мире налогов
Скачать проект
Расходы. Сколько стоит отдых?
Скачать проект
Путешествие в Париж или причём здесь Роналду
Скачать проект
Стартуем бизнес
Предупреждение рисков финансового мошенничества
Скачать проект
Легко ли быть взрослым?
Скачать проект
Интернет. Безопасность. Деньги
Скачать проект
Банки и банковские вклады
Скачать проект
В царстве денег
Скачать проект
Защита бумажных денег от подделок
Скачать проект
Где на пенсию жить лучше?
Скачать проект
Как тратить деньги разумно
Скачать проект
Ваши личные безналичные
Скачать проект
Виртуальные ловушки
Скачать проект
Пенсионная грамотность
Скачать проект
Фишинг или как не попасть на крючок?
Скачать проект
Налоги: платить нельзя отказаться
Скачать проект
Функции денег
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Деньги – плохой хозяин или хороший слуга
Скачать проект
Финансовое мошенничество. Как его избежать
Скачать проект
“Для чего мне нужно страховаться”
Скачать проект
“Мошенничество в сфере современных информационных технологий”
Скачать проект
“Я иду в банк”
Скачать проект
“Налоги:возникновение и назначение”
Скачать проект
“Как рационально использовать средства для семейного отдыха”
Скачать проект
“Как правильно планировать семейный бюджет”
Скачать проект
Северо-Кавказский ММЦ
Я предприниматель! Создание собственного бизнеса
Скачать проект
Финансовая пирамида, или как не попасть в сети мошейника
Скачать проект
Создание собственного бизнеса: что и как надо сделать
Скачать проект
Налоги. Система и функции налоговых органов
Скачать проект
Финансовое мошенничество в сети Интернет
Скачать проект
Как умно управлять своими деньгами
Скачать проект
Рассмотрим деньги поближе. Защита от подделок
Скачать проект
Риски в мире денег. Интренет-Банкинг
Скачать проект
Мошенничество в мире денег: как не стать жертвой
Скачать проект
В этом мире неизбежны только смерть и налоги
Скачать проект
Налоговые вычеты и как их вернуть в семейный бюджет
Скачать проект
Как выбрать пенсионный фонд?
Скачать проект
Не в деньгах счастья…
Скачать проект
РМЦ Саратовской области
Что такое семейный бюджет и как его рассчитать
Скачать проект
Знакомьтесь, налоги
Скачать проект
Деньги любят счет
Что такое семейный бюджет и как его построить
Скачать проект
ЗНАКОМЬТЕСЬ: ДЕНЬГИ
Скачать проект
На что семьи тратят деньги?
Скачать проект
История денег в России
Скачать проект
Польза и риски банковских карт
Скачать проект
Что такое бизнес
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Что такое деньгии откуда они взялись
Скачать проект
Что такое деньги? История их появления
Скачать проект
Как создать свое дело
Скачать проект
Валюта в современном мире
Скачать проект
Как не стать жертвой финансовой пирамиды
Скачать проект
Финансовые пирамиды
Скачать проект
Путешествие в мир налогов
Скачать проект
Контроль семейных расходов
Скачать проект
Я и банкомат
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Что мы должны знать о налогах
Скачать проект
Современные деньги России и других стран
Скачать проект
Какие деньги были раньше в России?
Скачать проект
Как с умом управлять своими деньгами?
Скачать проект
Составление и управление семейным бюджетом
Скачать проект
Электронные платежные системы: за и против
Скачать проект
Деньги России. История и современность
Скачать проект
Семейный бюджет и управление личными финансами
Скачать проект
Проектирование собственного бизнеса
Скачать проект
Федеральный методический центр
Методическая разработка урока «Надежность банка, как условие взаимодействия клиентов с банком»
Скачать проект
Деловая игра «Личный финансовый план. Инвестирование»
Скачать проект
Методическая разработка «Финансовое обоснование бизнес-проекта»
Скачать проект
Разработка учебного занятия по изучению темы: «Финансовое мошенничество и риски финансовых пирамид»
Скачать проект
Методика и технологии организации игры-квеста по теме «Предпринимательская деятельность» в рамках программы Обществознание и Экономика в 11 классах»
Скачать проект
Разработка кейсов по теме «Страхование для старшеклассников»
Скачать проект
Разработка занятий по финансовой грамотности с применением активных (имитационных и неимитационных ) методов обучения
Скачать проект
Методическая разработка «Проектирование образовательной траектории изучение страхования для обучающихся 10 -11 классов»
Скачать проект
Учебно-методическая разработка занятий по изучению темы «Банки: чем они могут быть полезны в жизни»
Скачать проект
Разработка практикоориентированных заданий на основе межпредметных связей по теме «Управление личными финансами и формирование семейного бюджета»
Скачать проект
Разработка занятий по изучению темы «Доходы и расходы семьи» в 5 – 7 классах
Скачать проект
Методические разработки занятий «Фондовый рынок как средство роста доходов»
Скачать проект
Методическая разработка «Внедрение курса финансовой грамотности в обучение младших школьников на основе УМК «Школа России». Современные деньги России»
Скачать проект
Методическая разработка «Особенности изучения системы налогообложения в РФ: введение. (8-9 кл.)»
Методические приемы изучения темы «Собственный бизнес»
Скачать проект
Методическая разработка «Особенности изучения темы «Налоги» в 10-11 классах»
Скачать проект
Разработка элементов занятий по изучению темы: «Взаимоотношения человека с банком» в условиях урочной и внеурочной деятельности
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по финансовым инструментам»
Скачать проект
Методические разработки занятий по изучению темы «Доходы и расходы семьи» в рамках учебного модуля «Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по финансовому мошенничеству и рискам»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по взаимодействию человека с государством: налоги»
Скачать проект
Особенности изучения темы «Содержание и методика преподавания тем по финансовому мошенничеству и рискам»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по пенсионному и социальному обеспечению граждан»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета»
Скачать проект
Разработка практического занятия в виде деловой игры «Содержание и методика преподавания тем по финансовым инструментам»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по взаимоотношению человека с государством: налоги (8-9 кл.)»
Скачать проект
Методическая разработка практикоориентированного урока с использованием Интернет-ресурсов по теме «Использование «электронных кошельков» при расчетах в семейном бюджете»
Скачать проект
Методическая разработка «Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета»
Скачать проект
Сибирский ММЦ
Экскурсия в отделение ПФР по Новосибирской области
Скачать проект
Налоги -это хорошо?
Скачать проект
Женская доля…в семейном бюджете
Скачать проект
Как купить квартиру в ипотеку?
Скачать проектДумай о пенсии смолоду,или как формируется пенсия
Скачать проект
Кредитные услуги коммерческих банков: преимущества и недостатки
Скачать проект
Акции и облигации: преимущества и недостатки
Скачать проект
Раз копейка, два копейка…
Скачать проект
Каравай, каравай…кто оплатит, посчитай!
Скачать проект
Семейный бюджет – баланс интересов.
Скачать проект
Что такое деньги. Какие они бывают.
Скачать проект
Виртуальные ловушки-2
Скачать проект
Бюджет образования: утром деньги-вечером стулья
Скачать проект
Чей бизнес выживет
Скачать проект
Автокредит: ближайшая реальность или отдалённое будущее?
Скачать проект
Обеспеченная старость
Скачать проект
За чертой богатства
Скачать проект
Любишь кататься – не забудь застраховаться
Скачать проект
Ценные бумаги для населения РФ
Скачать проект
Дорогая дешёвая еда
Скачать проект
Жильё: своё-чужое
Скачать проект
Экскурсия в Пенсионный фонд РФ
Скачать проект
Налоги: платить или не платить?
Скачать проект
Банковские вклады:страхование и расчёт процентов
Скачать проект
Откуда взялись деньги?
Скачать проект
История звонкой монеты
Скачать проект
Сказочное путешествие в страну “Семейный бюджет”
Скачать проект
Денежные знаки разных стран
Скачать проект
День рождения Машеньки
Скачать проект
Как не попасть в “Страну Дураков”
Скачать проект
Как правильно выбрать страховую компанию
Скачать проект
Механизм компенсации налоговых платежей доступен каждой семье!
Скачать проект
Осторожно! Финансовая пирамида
Скачать проект
Торги на бирже
Скачать проект
Банковская карта: преимущества и недостатки
Скачать проект
Банковские вклады: преимущества и недостатки
Скачать проект
Финансовое мошенничество
Скачать проект
ОСАГО: как это работает?
Скачать проект
Свободу попугаям!
Скачать проект
Альтернативные стратегии накоплений пенсионного капитала
Скачать проект
Виды ценных бумаг на российском рынке
Скачать проект
Я вырасту богатым
Скачать проект
Мы едем отдыхать
Скачать проект
Копейка рубль бережет
Скачать проект
Мы создаем наше будущее!
Скачать проектНалоги: платить или не платить?
Скачать проект
Лабиринты финансовых пирамид
Скачать проект
Деньги: не финансами едиными…
Скачать проект
Чем поможет страхование?
Скачать проект
Цена вредных привычек в семейном бюджете
Скачать проект
Профессия как жизненный путь: управление личными финансами
Скачать проект
Путешествие по финансовым пирамидам
Скачать проект
РМЦ Ростовской области
Разработка занятия по внеурочной деятельности для учеников 7 классов «Семейный бюджет»
Скачать проект
Разработка занятия по финансовой грамотности для студентов среднего профессионального образования по теме: «Сбережения и банки. Деловая игра»
Скачать проект
Акции как финансовый инструмент для частного инвестора
Скачать проект
Дальневосточный ММЦ
Налоги почему их надо платить и чем грозит их неуплата
Скачать проект
На что тратятся деньги
Скачать проект
Рассмотрим деньги поближе. Защита денег от подделок
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Путешествие Буратино
Скачать проект
Налоги
Скачать проект
Банковская система РФ
Скачать проект
РМЦ Архангельской области
Проект внеурочного мероприятия «Я – предприниматель»
Скачать проект
Казанский ММЦ
Методическая разработка по теме «Финансовое мошенничество»
Скачать проект
Методическая разработка «Урок по финансовой грамотности “Как создать собственный бизнес-план”»
Скачать проект
Методическая разработка «Урок в 5 классе “Семейный бюджет, его составление”»
Скачать проект
Барнаульский ММЦ
Деньги: что это такое? Занятие внеурочной деятельности, 8 класс
Скачать проект
Первые деньги. Занятие внеурочной деятельности, 2 класс
Скачать проект
Налоговая система в Российской Федерации. Деловая игра, 8 класс
Скачать проект
Деньги: что это? Урок-открытие новых знаний, 8 класс
Скачать проект
Семейный бюджет. Занятие внеурочной деятельности, 6 класс
Скачать проект
Как делать сбережения? Занятие внеурочной деятельности, 2 -3 класс
Скачать проект
Рассмотрим деньги поближе. Занятие внеурочной деятельности, 2 класс
Скачать проект
Что такое деньги и какими они бывают. Занятие внеурочной деятельности, 2-4 класс
Скачать проект
Деньги счёт любят, или как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал. Урок новых знаний, 3 класс
Скачать проект
Доходы. Урок новых знаний, 5 класс
Скачать проект
Банковская система. Учебно-познавательная игра для учащихся 10-11 классов
Скачать проект
РМЦ Свердловской области
Деньги в жизни школьника
Скачать проект
Я – грамотный покупатель
Скачать проект
Налоговые вычеты, или как вернуть налоги в семейный бюджет
Скачать проект
Методическая разработка внеурочного занятия «Собственный бизнес» с использованием игровых форм
Скачать проект
РМЦ Нижегородской области
П10_Проект 13_Осторожно, мошенники
Скачать проект
П10_Проект 8_Карманные деньги. Зачем
Скачать проект
П10_Проект 4_Формула успеха
Скачать проект
П8-9_Проект 9_Страхование на защите ваших интересов
Скачать проект
П8-9_Проект 5_Из чего складывается доход семьи
Скачать проект
П8-9_Проект 1_Налоговые вычеты
Скачать проект
П7_Проект 9_Семейный бюджет
Скачать проект
П7_Проект 8_Финансовое мошенничество
Скачать проект
П7_Проект 3_Финансовые пирамиды
Скачать проект
П6_Проект 8_Личный финансовый план
Скачать проект
П6_Проект 6_Современные деньги России
Скачать проект
П6_Проект 5_Наши налоги нужны России
Скачать проект
П5_Проект 8_Оптимизация семейного бюджета
Скачать проект
П5_Проект 3_Семейный бюджет
Скачать проект
П5_Проект 1_Счастливая жизнь на пенсии
Скачать проект
П4_Проект 8_12 стульев или уроки Остапа Бендера
Скачать проект
П4_Проект 7_Хранить нельзя тратить
Скачать проект
П4_Проект 6_Налоговые вычеты
Скачать проект
П3_Проект 5_Планирование личного бюджета
Скачать проект
П3_Проект 4_Личный финансовый план
Скачать проект
П3_Проект 1_Деньги. С древних времен до наших дней
Скачать проект
П2_Проект 5_Семейный бюджет
Скачать проект
П2_Проект 4_Семейный бюджет
Скачать проект
П2_Проект 2_Собственный бизнес
Скачать проект
П1_Проект 6_Банки
Скачать проект
П1_Проект 3_Виртуальные ловушки
Скачать проект
П1_Проект 1_Налоги
Скачать проект
Орловский РМЦ
Путешествие в мир денег
Скачать проект
Вклады депозиты как сохранить и приумножить
Скачать проект
Что такое банк
Скачать проект
Экономлю и сберегаю с умом
Скачать проект
Как я умею пользоваться деньгами
Скачать проект
Откуда в семье деньги (доходы семьи)
Скачать проект
Что такое банковская карта
Скачать проект
Откуда в семье деньги
Скачать проект
Как оптимизировать семейный бюджет
Скачать проект
Что такое семейный бюджет и как его построить
Скачать проект
Когда и как появились день
Скачать проект
Как появились деньги
Скачать проект
Как сохранить и приумножить деньги
Скачать проект
Семейный бюджет и его планирование
Скачать проект
Что такое банк и чем он может быть полезен
Скачать проект
Деньги добро или зло
Скачать проект
Инфляция и семейная экономика
Скачать проект
Микроф займы возможности и риски
Скачать проект
Первые деньги
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Подросток как объект финансового мошенничества
Скачать проект
Финансовые мошенничества
Скачать проект
Что такое деньги
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
В мире денег
Скачать проект
Как умело управлять деньгами
Скачать проект
Как построить семейный бюджет
Скачать проект
Безопасность стандартных БП
Скачать проект
Банковские карты
Скачать проект
Мой первый опыт управления денежными средствами
Скачать проект
Финансовое мошенничество
Скачать проект
Как организовать свой бизнес
Скачать проект
Семейный бюджет
Скачать проект
Подросток как объект финансового мошенничества
Скачать проект
Как распорядиться личными доходами
Скачать проект
Дистанционная торговля с использованием ДБТ
Скачать проект
Марафон цифровых уроков по финансовой грамотности – портал Вашифинансы.рф
Марафон цифровых уроков по финансовой грамотности
31 Марта 2021
В апреле в школах страны пройдет марафон цифровых уроков и внеклассных часов, посвященных ответственному отношению к деньгам. Базой для обсуждения этой важной темы станут материалы онлайн-фестиваля My Money Fest, прошедшего в социальной сети ВКонтакте в рамках VII Всероссийской недели финансовой грамотности для детей и молодежи.
Во время Mу Money Fest состоялось 46 онлайн-дискуссий, в которых приняли участие около 70 спикеров – успешных предпринимателей, популярных блогеров и журналистов, экспертов из Минфина России и Банка России. Контент My Money Fest уже собрал 1,35 млн просмотров, а группу «Ваши финансы» во «ВКонтакте», где проходил фестиваль, за неделю посетило 33 тысячи уникальных пользователей. Охват информационной кампании Недели в СМИ составил 93 млн человек.
Образовательный контент, созданный в рамках фестиваля, ориентирован на различную аудиторию: дошколят, младших, средних и старших школьников, студентов, родителей и учителей. Темы и спикеры подбирались таким образом, чтобы говорить со зрителями на одном языке.
Например, для старшеклассников доступен видео-урок: «Как финансовая математика может помочь на ЕГЭ и в жизни?». Автор материала – директор Московского центра непрерывного математического образования, руководитель федеральной группы разработчиков ЕГЭ по математике Иван Ященко.
В рамках Недели стартовал Всероссийский творческий конкурс рисунков «Азбука финансовой грамотности со Смешариками», который можно использовать в качестве дополнительной активности на уроках по финансовой грамотности для младших школьников. Детям предлагают придумать название и дизайн монет или купюр для героев одноименного анимационного сериала и выложить этот рисунок в социальные сети с хештегами #смешарфинанс и #вашифинансы.
По мнению директора Центра финансовой грамотности НИФИ Минфина России Анны Харнас, широкая вовлеченность аудитории отражает практическую значимость темы ответственного отношения к личным финансам: «Последние исследования показывают, что люди стали больше думать о необходимости накоплений, уделять внимание планированию личного бюджета. Показательно, что об этом задумываются не только взрослые, но и молодежь. Количество школ, в которых преподается финансовая грамотность, за последние два года выросло вдвое. На эти знания сегодня есть значительный спрос. My Money Fest – яркое подтверждение тому, как с помощью цифровых технологий и современных каналов коммуникаций этот спрос можно удовлетворить», – подчеркнула она.
Все материалы для проведения уроков финансовой грамотности доступны на портале вашифинансы.рф и на странице «Ваши финансы» в ВКонтакте.
Справочно:
Неделя финансовой грамотности организована Минфином России и Банком России. Мероприятия Недели реализует Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ) Минфина России при информационной поддержке социальной сети «ВКонтакте».
Участие во всех событиях Недели бесплатное. Подробности доступны на портале вашифинансы.рф и на официальных страницах «Ваши финансы» в социальных сетях.
Мероприятия Недели в 2021 году поддержали: Ассоциация развития финансовой грамотности, форум для подростков БЕРЕZКА, сообщество «Большая перемена», ПАО ВТБ, Департамент финансов города Москвы, ESforce Holding, Masterсard, АО «Почта Банк», ОАО «РЖД», ГК «Рики», Роспотребнадзор, АНО «Россия – страна возможностей» («Лидеры России» и «Топ Блог»), ПАО «Сбербанк», Московская школа управления СКОЛКОВО, федеральные методические центры по финансовой грамотности на базе МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики», РАНХиГС, Финансового университета при Правительстве РФ.
Назад
В российских школах введут уроки финансовой грамотности :: Новости :: РБК Инвестиции
С 2022 года школьники будут учиться, как безопасно вести себя в интернете, составлять личный финансовый план, рассчитывать налоги, заполнять документы
Фото: Sean Gallup / Getty Images
В российских школах начнут преподавать финансовую грамотность. Обязательное введение таких уроков закреплено в новых госстандартах начального и основного общего образования. Об этом сообщил Банк России, принимавший участие в разработке стандартов.
В начальной школе элементы финансовой грамотности появятся на уроках математики и при изучении предмета «Окружающий мир». Школьников будут учить безопасному поведению в интернете, в том числе при совершении финансовых операций. Кроме того, они узнают, как анализировать доходы и расходы семьи, составлять личный финансовый план, сказано в заявлении ЦБ.
В 5–9 классах финансовую грамотность начнут преподавать на уроках обществознания, математики и географии. Ученики узнают, как оценивать риски предпринимательской деятельности, распознавать недобросовестные практики финансовых организаций и различные виды финансового мошенничества. На математике научатся рассчитывать цены товаров, стоимость покупок и услуг, налоги, а на географии ознакомятся с такими понятиями, как качество жизни человека, семья, финансовое благополучие.
Помимо этого, школьникам расскажут, как самостоятельно составить и заполнить простые формы и документы — заявления, обращения, декларации, доверенности, в том числе в электронном виде.
Первые и пятые классы начнут обучаться по новой программе с 1 сентября 2022 года. В случае согласия родителей школы введут финансовую грамотность уже в 2021 году.
Как вести семейный бюджет: вместе или раздельно?Больше новостей об инвестициях вы найдете в нашем телеграм-канале «Сам ты инвестор!»
Автор
Валентина Гаврикова
В Прилузском районе о финансовой грамотности говорят на английском языке – Главная
Потому что блок финансового просвещения ведут педагоги-новаторы высшей квалификационной категории, преподаватели английского языка средней общеобразовательной школы с.Объячево Мария Руина и Надежда Кетова.Уроки финансовой грамотности включены в тематический блок английского языка в программе 10-11 классов как небольшой комплекс уроков, нацеленных на актуализацию и систематизацию основных знаний по теме не только лингвистического аспекта, но и повышения эрудиции подростков в области финансовой грамотности (использования современных платежных средств, ответственному отношению к использованию).
Для современной молодежи особый интерес представляют те уроки, которые отражают проблемы современного общества, отвечают их запросам и мотивируют к изучению. Поэтому уроки финансовой грамотности всегда проходят на “ура”.
На уроке ребята изучают учебный материал из различных источников, коллективно и в парах обсуждают результаты своей работы, в то же время повторяя и применяя на практике ранее изученную лексику.
Первая совместная методическая разработка преподавателей “PlasticMoney» (Пластиковые деньги) подготовлена в 2016 году (можно посмотреть урок по ссылке. Она стала примером интегрированных уроков английского языка в школе. Теперь эту разработку внедряют и в других школах. Кроме того, разработка признана лучшей в номинации «Финансовое просвещение на уроке» на республиканском конкурсе от Академии государственной службы и управления, а также получила признание на I республиканском финансовом форуме «От финансовой грамотности к благосостоянию».
Еще одна разработка – интегрированный урок «CreditCard:RiskyorFrisky? » (С кредиткой ты раскован или окован?). Подробности здесь. За эту работу педагоги получили Диплом победителя республиканского конкурса инновационных методических разработок «Повышение финансовой грамотности» от Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми.
Третий урок, проведенный с учащимися 10-11 классов «BewareofCyberbullying» (Берегись кибербуллинга) находится в разработке и будет представлен на конкурс в 2021 году в рамках недели финансовой грамотности. На уроке будут раскрыты необходимые правила безопасного обращения и использования карт и мобильных платежных сервисов во избежание контактов с мошенниками.
Эльвира Набиуллина провела урок грамотности для учеников Выборгского района
В школе № 6 прошел открытый онлайн-урок по финансовой грамотности, который провела Председатель Банка России Эльвира Набиуллина. Урок был приурочен к началу основного тура онлайн-олимпиады «Юный предприниматель и финансовая грамотность».
С 13 апреля по 17 мая 2021 года на территории всех регионов Российской Федерации проходит бесплатная онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и финансовая грамотность» для учеников 1-9 классов, реализованная образовательной онлайн-платформой «Учи.ру» с участием Банка России и Ассоциации развития финансовой грамотности. В текущем году Олимпиада расширена заданиями по финансовой грамотности, разработка которых проводилась совместно с Банком России и Ассоциацией развития финансовой грамотности. Школьники, принимающие участие в олимпиаде, развивают свою базовую финансовую грамотность, критическое и нестандартное мышление, бизнес-мышление, учатся сравнивать и выбирать качественные финансовые продукты и инструменты, защищаться от недобросовестных практик и мошенников на финансовом рынке.
Школа № 6 активно принимает участие в Уроках финансовой грамотности. Уроки по каждой теме проходят в формате «один лектор – много участников». К вебинарам можно подключаются группой слушателей, например, 27 апреля онлайн-урок от школы посетили учащиеся 5-6 классов. Лектор продемонстрировал презентацию, видеоролики, провёл интерактивные опросы. Учащиеся задавали вопросы в чате по теме урока, на которые лектор отвечал в прямом эфире.
«Эльвире Набиуллиной удалось пробудить у школьников интерес к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов, сформировать убежденность учащихся в том, что финансовая грамотность – основа финансового благополучия и заложить у старшеклассников установки грамотного финансового поведения, закрепить базовые финансовые понятия, познакомить с актуальными финансовыми продуктами и услугами, предупредить о рисках», – отмечают педагоги.
Неделя финансовой грамотности будет наполнена событиями
С 14 по 20 марта на территории Краснодарского края пройдут мероприятия Всероссийской недели финансовой грамотности для детей и молодежи. В ее рамках запланирован ряд разноплановых акций.
Всероссийский экзамен по финансовой грамотности открывает неделю 14 марта. Мероприятие пройдет в формате онлайн-тестирования, пройти которое сможет любой желающий на сайте вашифинансы.рф. Цель экзамена – привлечь внимания к вопросам финансовой грамотности, а также определить собственный уровень финансовой грамотности и получить индивидуальные рекомендации по дальнейшему обучению.
Проведение открытых уроков и лекций по финансовой грамотности в школах и вузах на основе учебных модулей, разработанных и апробированных в рамках проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ».
Просветительские экскурсии от партнеров недели. В их рамках молодые россияне смогут посетить музеи и отделения ведущих финансовых организаций. Программа предполагает знакомство с жизнью организации изнутри, с ее устройством и ключевыми функциями, а также c ролью в обслуживании повседневной жизни гражданина. Для участия школьников и студентов в экскурсиях необходимо подать заявку на сайте вашифинансы.рф.
Интерактивная игра «Мой план» для школьников старших классов и студентов. В течение недели желающие смогут принять участие в увлекательной игре, целью которой является последовательная проработка навыков грамотного финансового поведения в контексте важных жизненных ситуаций, с которыми предстоит столкнуться детям и молодежи. Доступ в игру может осуществляться через компьютерные классы школ и вузов или с личных электронных устройств.
Конкурс творческих работ пройдет среди команд учащихся 5-11 классов, а также среди студентов. Его цель – соревнование по разработке лучшего контента и творческой подачи одной из тем недели финансовой грамотности. Могут быть представлены коллажи, презентации, видеоролики, сценарии уроков и игр, а также любые другие материалы, которые посетят участники. Победителей ждут призы и памятные сувениры.
Флешмоб «Дружи с финансами». Организованное массовое красочное мероприятие серди студентов России с целью привлечь внимание к вопросам финансового образования и воспитания среди сверстников.
Разговоры о деньгах между детьми из разных стран. В рамках Всемирной недели денег российские школьники смогут пообщаться со своими сверстниками из других стран, обменяться мнениями о финансовом образовании и его форматах, обсудить ключевые сходства и различия в подходах к управлению личными финансами, которые существуют в разных странах мира. Мероприятия проходят на английском языке.
Конкурс эссе на русском и английском языках. Дети и молодежь смогут принять участие в конкурсе, посвященным ключевым темам недели. Ребятам предстоит ответить на вопросы, что такое бережное потребление, чем лично им может быть полезна финансовая грамотность и др.
Семинары для родителей по финансовому воспитанию детей. В их рамках родители смогут узнать о роли семьи в формировании финансовых привычек ребенка и их влиянии на его будущее. Участники смогут познакомиться с базовыми принципами финансового воспитания в семье и задать вопросы экспертам. Мероприятия будут доступны в формате родительского собрания, а также в онлайн-формате.
Управление экономики и инвестиций
Уроки финансовой грамотности станут обязательными во всех школах России — Российская газета
Центробанк России добился того, что в школах с 1 сентября 2016 года введут урок по финансовой грамотности. Скоро школьников научат вести семейный бюджет и формировать сбережения вне зависимости от ситуации в экономике.
С этого учебного года в нескольких регионах также стартовали пилотные программы для школ в рамках Проекта минфина “Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации”. Кто, как и чему будет учить детей, “Российской газете” рассказала координатор Проекта ведомства Анна Зеленцова.
Анна Владимировна, это будет еще один школьный предмет – как история, например?
Анна Зеленцова: Речь идет пока скорее не об отдельном обязательном предмете финграмотности, а о том, что в следующем году в рамках предмета “обществознание” появятся практические знания и умения, направленные на то, чтобы грамотно управлять своими финансами, защититься от финансовых мошенников.
Финграмотность уже признана в мире таким же необходимым жизненным умением в XXI веке, как чтение и письмо. Но сейчас на уроках больше рассказывают о макроэкономике, причем знания часто теоретические. Нашим школам и вузам в принципе присуща некая теоретизация знаний. В обновленной программе речь пойдет о практических навыках управления личными финансами. Преподавать такие уроки обществознания будут в 5-9-м классах.
В 30 школах пяти пилотных регионов, участвующих в проекте, уже в этом сентябре начались занятия по финансовой грамотности. Опрос детей и педагогов показал, что абсолютное большинство выступает за введение элементов финансовой грамотности в школах.
Какие регионы первыми приняли участие в этой программе?
Анна Зеленцова: Алтайский и Краснодарский края, Архангельская, Волгоградская и Калининградская области. В программе участвуют школы, колледжи, детские дома и интернаты. Для каждого класса подготовлен учебно-методический комплект, куда входят пособия для учащихся и методические рекомендации для учителей, материалы для родителей.
Для России это в новинку. Вы исследовали международный опыт?
Анна Зеленцова: Безусловно, изучили. Например, бразильский опыт, где в обучение школьников вовлекали родителей, оказался одним из самых успешных в мире. Как итог – повысился уровень финансовой грамотности и у детей, и у родителей.
Мы проводили социсследование, и оказалось, что те дети, которые в семье не вовлечены в ведение семейного бюджета, не знают, сколько семья тратит на ежедневные покупки, откуда вообще берутся средства. Их уровень финансовой грамотности в целом ниже. А у тех, кто вовлечен в составление семейного бюджета, уровень гораздо выше, чем у сверстников. Поэтому роль семьи нельзя недооценивать.
У нас пройдут встречи с родителями, будем выяснять, каково их отношение к предмету. С одной стороны, семья всегда заботится о том, чтобы ребенок получил лучшие знания, с другой – она озабочена загруженностью школьников. Наша задача – найти баланс, чтобы не привести к перегрузке учеников.
В других странах это отдельный предмет?
Анна Зеленцова: Учебные планы переполнены во многих странах, и зачастую финансовую грамотность вводят в школьное образование не как отдельный предмет, а насыщая ею другие обязательные предметы. А Великобритания, например, в прошлом году впервые ввела в школах обязательный для изучения предмет, который касается финграмотности. На это ушло почти 15 лет.
Мы сейчас тестируем разные варианты, чтобы найти наиболее эффективный для нашей страны. Думаю, мы сможем сделать это быстрее, но все же это сложная задача, которую нужно решать постепенно, так как необходима подготовка и повышение квалификации педагогов. Будем разрабатывать спецпрограммы повышения квалификации учителей.
Кто будет преподавать школьникам – банкиры, страховщики или учителя, прошедшие специальную подготовку?
Анна Зеленцова: Экспериментальные занятия будут вести профессиональные учителя. На них ложится ответственность дать рекомендации, что подходит детям этого возраста, а что – нет. Им также нужно будет учитывать пожелания родителей. Поэтому эти учителя получат особый статус – учителя-экспериментатора.
Школьников готовили к таким изменениям в учебе, они уже знакомы с понятием “финансовая грамотность”?
Анна Зеленцова: В некоторых школах не первый год проходят Дни финансовой грамотности, в которых часто участвуют профессионалы. Здесь самое главное – не смешивать обучение с рекламой каких-либо продуктов. Финграмотность в школах должна быть свободна от маркетинга.
В марте прошла Всероссийская неделя финграмотности для детей и молодежи, в ней приняли участие многие регионы. Финансисты, открывшие двери своих учреждений, провели экскурсии, показали, как правильно пользоваться банкоматами и избежать мошенничества в Интернете.
В вузах в прошлом учебном году тоже прошли первые пилотные проекты. Какие результаты показали студенты? Программа помогла им стать ответственнее?
Анна Зеленцова: Мы получили результаты из восьми вузов, а всего в программе участвовали 15. Оставшиеся семь продолжат обучение в этом семестре уже с использованием цифровой образовательной игры. Курс оценили практически все регионы – от Архангельска до Алтая.
Результаты хорошие. Преподаватели проводили тестирование перед началом курса и после. Осведомленность студентов в системе страхования вкладов выросла вдвое. Если 35 процентов студентов знали о том, что такая система в принципе существует, каково пороговое значение страхования депозитов, то сейчас об этом знают уже 70 процентов. Менее половины – 45 процентов – могли определить хоть какие-то признаки финансовых пирамид, сейчас – почти 89 процентов.
Чтобы студенты не теряли сноровку, курсы должны и дальше продолжаться. Студенты же попросили немного изменить курс для гуманитариев и техпрофиля. Первые хотят меньше математики, вторые – больше. Будем работать над гибкостью курса для разных факультетов.
Чтобы разнообразить обучение и сделать его более практическим, была создана цифровая игра “Мой план”. Там моделируется ситуация: молодой человек приезжает в другой город, ему нужно снять квартиру и начать жить самостоятельно. Далее по уровням – окончание вуза, образование семьи, работа… Везде встречаются финансовые ситуации. Эта игра студентам очень понравилась, и они попросили ее доработать – дать возможность сохранять итоги по каждому уровню, то есть составить памятку, на что обратить внимание, плюс важные советы.
Смогут ли наши школьники и студенты так повысить уровень своей финансовой грамотности, чтобы обогнать Шанхай, который сегодня лидирует?
Анна Зеленцова: Очень на это надеюсь. Но, если говорить про Шанхай, то это специфический анклав, где огромное количество людей заняты в финансовом секторе. Там крайне высокий уровень финграмотности населения.
Если говорить о проблемах молодежи, то она сильно подвержена влиянию агрессивной рекламы: быстрые кредиты, легкие деньги… Им важно объяснять, что эти деньги – заемные, их придется отдавать, причем куда в большем объеме.
Сейчас программа в вузах пошла дальше: ее открыли не только для бакалавров, но и для магистров, чтобы они на углубленном уровне учились управлять личными финансами, а также изучили возможности создания своего малого бизнеса.
Понимаете, чтобы добиться среди молодежи высоких результатов в отношении финансовой грамотности, нужны объединенные усилия на общегосударственном уровне, уровне системы образования, семьи, финансового сектора. Поэтому минфин и начал разработку Национальной стратегии финансовой грамотности, которая поможет объединить разрозненные усилия и координировать их.
Сейчас более чем в 50 странах мира подобный план уже принят или разрабатывается. Стратегия необходима, чтобы у монетарных властей и общества были единые представления о приоритетах в области повышения финграмотности и защиты прав потребителей. Минфин создал рабочую группу, в нее вошли представители минобрнауки, ЦБ, Роспотребнадзора, также планируется привлечь другие ведомства.
Кризис подтолкнул россиян к тому, чтобы узнать больше о финансах и экономике?
Анна Зеленцова: И да, и нет. Взрослое население в стране по-прежнему не ведет учет расходов и доходов, даже когда цены на продукты растут или сокращаются доходы. Не растут сбережения.
Сейчас мы сравниваем ситуацию с прошлым кризисом – и уже ясно, что доля граждан, которые не задумываются о сбережениях, увеличилась с 17 процентов в 2009 году до 30 процентов в 2015-м. Это тревожный знак.
Есть объективные факторы, которые вызывают такое поведение, но важно объяснить людям, что подобная тактика лишает их финансовой подушки безопасности – в случае потери работы или экономических изменений в семье они никак не застрахованы.
Как россияне смотрят на свою финансовую грамотность – наверняка думают, что их уровень не так уж низок?
Анна Зеленцова: Что-то рассказывают по телевизору, пишут в СМИ – и у людей в кризис происходит обманчивый рост самооценки. В то же время привычки в отношении личных финансов не меняются. Хотя люди начинают ответственнее подходить к выбору финансовых продуктов и сравнивают условия.
бесплатных планов уроков финансовой грамотности для учителей старших классов
Обучаете ли вы старшеклассников финансовой грамотности?
Учебная программа состоит из четырнадцати планов уроков и рабочих листов, предназначенных для расширения семестрового курса по жизненным навыкам и управлению личными финансами. Руководство для учителя, составленное в отдельной удобной тетради, включает в себя план учебной программы:
- Голы
- Цели урока
- Предлагаемые ресурсы
- Учебные заметки
- Таблица с указанием соответствующих возрастных групп для основных занятий, предлагаемых на каждом уроке
- Презентационные слайды
- Задания
- Ответить ключи на рабочие листы (при необходимости)
Урок первый: принятие решений о личных финансах
Каждый день мы сталкиваемся с множеством решений.Хотя большинство решений просты, например, «что мне надеть?» или «что мне есть?», другие более сложные, например «мне купить новую или подержанную машину?» По мере использования и совершенствования навыков принятия решений повышается качество жизни человека. Более разумный выбор приводит к более эффективному использованию времени, денег и других ресурсов. Этот вводный урок дает студентам возможность больше узнать о процессе принятия решений. Урок начинается с обзора процесса принятия решений, за которым следует обсуждение различных внутренних и внешних факторов, влияющих на решения.
Руководство для учителя – Урок первый: принятие решений
Руководство для учащихся – Урок первый: принятие решений
Слайд-презентация для учителя – Урок первый: принятие решений
Презентация для учителей в Power Point – Урок первый: принятие решений
Урок второй: зарабатывание денег
Построение карьеры – один из самых верных способов увеличения дохода и заработка. При планировании будущего одним из наиболее важных финансовых решений является определение вашего карьерного пути.На этом уроке студентам будет предложено рассмотреть различные темы, связанные с планированием карьеры и финансовыми аспектами трудоустройства. Такой вариант процесса принятия решений может помочь человеку сопоставить личные способности и интересы с соответствующими возможностями трудоустройства.
Руководство для учителя – Урок второй: зарабатывание денег
Руководство для учащихся – Урок второй: зарабатывание денег
Слайд-презентация для учителя – Урок второй: зарабатывание денег
Презентация для учителей в Power Point – Урок второй: зарабатывание денег
Урок третий: Искусство составления бюджета
Личный бюджет – это финансовый план, по которому будущие доходы распределяются на расходы, сбережения и погашение долга.”Куда уходят деньги?” Это распространенная дилемма, с которой сталкиваются многие люди и домохозяйства, когда дело касается составления бюджета и управления деньгами. Эффективное управление капиталом начинается с цели и пошагового плана сбережений и расходов. Финансовые цели должны быть реалистичными, конкретными, иметь временные рамки и предполагать действия, которые необходимо предпринять. Этот урок побудит студентов найти время и усилия для разработки своих личных финансовых целей и бюджета.
Руководство для учителя – Урок третий: Искусство составления бюджета
Руководство для учащихся – Урок третий: Искусство составления бюджета
Слайд-презентация для учителя – Урок третий: Искусство составления бюджета
Презентация Power Point для учителей – Урок третий: Искусство составления бюджета
Урок четвертый: Жить самостоятельно
По мере взросления молодых людей общая цель – жить самостоятельно.Однако проблемы независимой жизни часто сильно отличаются от их ожиданий. В этом уроке учащиеся проверят, каковы затраты на переезд, приобретение мебели и техники и аренду квартиры.
Руководство для учителя – Урок четвертый: Самостоятельная жизнь
Руководство для учащихся – Урок четвертый: Самостоятельная жизнь
Слайд-презентация для учителя – Урок четвертый: Самостоятельная жизнь
Презентация для учителей в Power Point – Урок четвертый: Самостоятельная жизнь
Урок пятый: Покупка дома
Для многих покупка дома – это самое важное финансовое решение, которое они примут в своей жизни.Однако процесс того, чтобы стать покупателем жилья впервые, может быть утомительным и требует базовых знаний о покупке жилья. Этот урок предоставит студентам информацию о покупке дома, а также о том, где и как начать процесс. После сравнения различий между арендой и покупкой студенты будут ознакомлены с пятиэтапным процессом покупки дома. Эта структура дает обзор действий, связанных с выбором и покупкой дома.
Руководство для учителя – Урок пятый: Покупка дома
Руководство для учащихся – Урок пятый: Покупка дома
Слайд-презентация для учителя – Урок пятый: Покупка дома
Презентация для учителей в Power Point – Урок пятый: покупка дома
Урок шестой: Банковские услуги
Если комиссия за транзакцию по снятию денег через банкомат составляет 1 доллар, а человек снимает деньги два раза в неделю, то банковские сборы для этого человека будут составлять 104 доллара в год.За пятилетний период эти сборы, вложенные в размере пяти процентов, вырастут до более чем 570 долларов. Большинство студентов знают, что банки и другие финансовые учреждения (кредитные союзы, ссудо-сберегательные ассоциации) предлагают различные услуги. Однако мало кто знает, как делать разумный выбор при использовании финансовых услуг. На этом уроке студенты узнают о различных типах доступных финансовых услуг и особенностях каждого из них.
Руководство для учителя – Урок шестой: Банковские услуги
Руководство для студентов – Урок шестой: Банковские услуги
Слайд-презентация для учителя – Урок шестой: Банковские услуги
Презентация Power Point для учителей – Урок шестой: Банковские услуги
Урок седьмой: Кредит
В современном мире кредит стал неотъемлемой частью повседневной жизни.От аренды автомобиля до бронирования авиабилета или номера в отеле кредитные карты стали необходимым удобством. Однако разумное использование кредита имеет решающее значение для создания прочной кредитной истории и поддержания финансовой пригодности. Хотя большинство студентов имеют общее представление о преимуществах и недостатках кредита, этот урок дает возможность обсудить эти вопросы более подробно.
Руководство для учителей – Урок седьмой: кредит
Руководство для учащихся – Урок седьмой: Кредит
Слайд-презентация для учителя – Урок седьмой: кредит
Презентация для учителей Power Point – Урок седьмой: кредит
Урок восьмой: Кредитные карты
Что такое годовая процентная ставка? Что такое льготный период? Какие комиссии за транзакцию? На эти и другие вопросы будут даны ответы в этом уроке, когда студенты узнают о кредитных картах, а также о различных типах карт и их характеристиках, таких как банковские карты, карты магазинов, а также карты для путешествий и развлечений.
Когда учащиеся начнут делать покупки для своей первой (или следующей) кредитной карты, этот урок познакомит их с различными затратами и функциями. В этом разделе обсуждаются методы расчета финансовых затрат. Различные федеральные законы защищают наши права при подаче заявок и использовании кредитных карт, например, процедуры разрешения споров и защиты от кражи карт и мошенничества. На этом уроке студентам также будет предоставлена возможность проанализировать информацию, содержащуюся в выписке по кредитной карте.
Руководство для учителя – Урок восьмой: Кредитные карты
Руководство для учащихся – Урок восьмой: Кредитные карты
Слайд-презентация для учителя – Урок восьмой: Кредитные карты
Презентация Power Point для учителя – Урок восьмой: Кредитные карты
Урок девятый: Автомобили и ссуды
«Что мне покупать: новую машину или подержанную?» «Где лучше всего финансировать покупку автомобиля?» «Что лучше: скидка или план финансирования по низкой ставке?» Это типичные вопросы, которые задают люди, покупающие автомобили.На этом уроке учащихся просят определить затраты, связанные с владением и эксплуатацией автомобиля. Поскольку эти затраты обычно недооцениваются, даются рекомендации о том, сколько следует потратить при покупке транспортных средств.
Руководство для учителя – Урок девятый: Автомобили и ссуды
Руководство для учащихся – Урок девятый: автомобили и ссуды
Слайд-презентация для учителя – Урок девятый: Автомобили и ссуды
Презентация Power Point для учителей – Урок девятый: автомобили и ссуды
Урок десятый: Влияние рекламы
В современном мире кажется, что реклама повсюду, куда мы смотрим; онлайн, телевидение, рекламные щиты, журналы, газеты, автобусы, продуктовые тележки и даже сотовые телефоны.Кроме того, некоторые формы рекламы могут быть подсознательными, например, стратегически размещенная банка газировки в кино. Мы не можем не поддаваться влиянию и манипулированию нами как потребителям. На этом уроке учащиеся узнают о различных методах и призывах, используемых для воздействия на поведение потребителей.
Руководство для учителя – Урок десятый: Влияние рекламы
Урок 10: Влияние рекламы – Путеводитель для старшеклассников
Слайд-презентация для учителя – Урок десятый: Влияние рекламы
Презентация Power Point для учителей – Урок десятый: Влияние рекламы
Урок одиннадцатый: Потребительская осведомленность
Решения, решения.Как мы можем быть уверены, что принимаем правильное решение, имея такой большой выбор? Мудрые потребительские покупки начинаются с плана. Использование систематической стратегии закупок даст учащимся возможность совершать более эффективные покупки. Будут обсуждены сравнительные методы совершения покупок, чтобы побудить студентов внимательно рассмотреть цену, характеристики продукта, гарантии и политику магазина. Далее в этом уроке рассматриваются различные методы покупки, такие как покупка в клубах, покупка по телефону, по каталогам, онлайн и продажа от двери до двери.
Руководство для учителя – Урок одиннадцатый: осведомленность потребителей
Руководство для учащихся – Урок одиннадцатый: осведомленность потребителей
Слайд-презентация для учителя – Урок одиннадцатый: осведомленность потребителей
Презентация для учителей в Power Point – Урок одиннадцатый: осведомленность потребителей
Урок двенадцатый: Сбережения и инвестирование
Экономия всего 35 центов в день приведет к более чем 125 долларам в год. Небольшие сэкономленные и вложенные суммы могут легко перерасти в более крупные суммы. Однако человек должен начать экономить.Этот урок дает студентам базовые знания о сбережениях и инвестировании. Процесс начинается с постановки финансовых целей. Далее обсуждается стремление к экономии.
Руководство для учителя – Урок двенадцатый: Сбережения и инвестирование
Руководство для учащихся – Урок двенадцатый: Сбережения и инвестирование
Слайд-презентация для учителя – Урок двенадцатый: сбережения и инвестирование
Презентация для учителей в Power Point – Урок двенадцатый: сбережения и инвестирование
Урок тринадцатый: В беде
Материал этого урока поможет студентам узнать о тревожных признаках финансовых затруднений.Этот урок включает информацию о том, куда обратиться за помощью в консолидации долга и за консультацией по кредитованию некоммерческих организаций.
Руководство для учителя – Урок тринадцатый: В беде
Руководство для учащихся – Урок тринадцатый: В беде
Слайд-презентация для учителя – Урок тринадцатый: В беде
Презентация Power Point для учителя – Урок тринадцатый: В беде
Урок четырнадцатый: Конфиденциальность потребителей
В наш информационный век сохранить конфиденциальность вашей личной финансовой информации может быть непросто.То, что вы указываете в заявке на получение ссуды, ваша история платежей, места, где вы совершаете покупки, и остатки на вашем счете – это лишь некоторые из финансовых записей, которые могут быть проданы третьим лицам и другим организациям. Этот урок с прилагаемыми к нему упражнениями по составлению бюджета побудит старшеклассников найти время и усилия для разработки своих личных финансовых целей и поведения в отношении расходов.
Руководство для учителя – Урок четырнадцатый: Конфиденциальность потребителей
Руководство для учащихся – Урок четырнадцатый: Конфиденциальность потребителей
Слайд-презентация для учителя – Урок четырнадцатый: Конфиденциальность потребителей
Презентация для учителей в Power Point – Урок четырнадцатый: Конфиденциальность потребителей
Дополнительные ресурсы
Стремясь предоставить вам самую свежую информацию для обучения и принятия личных финансовых решений, мы составили следующие списки периодических изданий и организаций, которые могут улучшить ваше использование практических навыков работы с деньгами на всю жизнь.
Дополнительные ресурсы для студентов: стоимость обучения в колледже
Стоимость обучения в колледже за последние 30 лет росла быстрее, чем в любом другом сегменте экономики. Средняя стоимость обучения в государственном университете для студентов выросла на 213% (с 3190 долларов в 1988 году до 9970 долларов в 2018 году), а в частных школах – на 129% (с 15 160 до 34 740 долларов) за тот же период.
Это основная причина, по которой американцы имеют задолженность по студенческим ссудам на 1,4 триллиона долларов.
Хорошая новость заключается в том, что сотни интернет-сайтов предлагают советы не только о том, сколько это будет стоить, но и о том, что вы можете сделать, чтобы за это заплатить.Итак, сделайте глубокий вдох и ознакомьтесь с этими сайтами, которые помогут вам найти колледж, который вы можете себе позволить.
- www.collegedata.com: Это замечательный ресурс по всему, от факторов стоимости до того, как подать заявку и как самостоятельно платить.
- www.trends.collegeboard.org: Они специализируются на предоставлении исторических данных о ценах на колледжи, финансовой помощи и стоимости вашей степени после выпуска.
- https://studentaid.ed.gov/sa/prepare-for-college/choosing-schools/consider/costs: это сайт Министерства образования, который предоставляет примерно 67% финансовой помощи колледжу.Здесь вы найдете подробную оценку затрат и финансовой помощи.
- https://www.aie.org/: этот сайт предлагает ответы о стоимости обучения в колледже, о том, как его финансировать и даже о том, как управлять деньгами, пока вы там.
- https://nces.ed.gov/: это правительственный сайт, который собирает и анализирует данные по каждому колледжу и предоставляет точные данные о средней стоимости посещения.
- www.mykidscollegechoice.com: Очень сосредоточен на поиске колледжа, который вы можете себе позволить, и способов его оплаты.
- www.collegecountdown.com: задает и отвечает на вопросы о фактических расходах на обучение в колледже, школе, которая подходит вам в финансовом отношении, и о том, как оценивать предложения, которые вы получаете от колледжей.
Другие ресурсы для учителей
Для просмотра PDF-файла вам понадобится Adobe Reader. Скачать Adobe Reader
.Планов уроков для учеников начальной школы
Финансовая грамотность в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях, детских садах, первом и втором классе
Следующие уроки содержат рекомендации, планы уроков и мероприятия для учителей, заинтересованных в ознакомлении детей в возрасте от четырех до семи лет (дошкольного, дошкольного, первого и второго классов) с концепциями ранней финансовой грамотности.
Введение
Урок первый: принятие решений о расходах
С рождения у ребенка есть выбор. Сначала решения принимают родители, но до конца первого года дети могут сделать несколько простых выборов. Если детям разрешено делать легкий выбор в раннем детстве, тогда принимать решения для себя по мере их роста становится менее трудным. Этот урок знакомит с управляемыми финансовыми мероприятиями по принятию решений для детей в дошкольных учреждениях и детских садах.
Руководство для учителя – Урок первый: принятие решений о расходах
Руководство для учащихся – Урок первый: принятие решений о расходах
Урок второй: планы расходов
Дети дошкольного возраста способны изучать простые планы расходов. Раннее обучение категоризации денег устанавливает модели будущего поведения в области управления деньгами. Этот урок знакомит детей с концепцией разделения их денег на категории, а именно «экономить», «тратить» и «делиться». Мы представляем занятия, которые помогут детям понять, что количество денег ограничено и их нужно делить для разных целей.
Руководство для учителя – Урок второй: планы расходов
Руководство для учащихся – Урок второй: планы расходов
Урок третий: зарабатывать деньги
Взрослые должны зарабатывать деньги, чтобы удовлетворять свои потребности и желания. На этом уроке дети узнают, что деньги зарабатываются, а не приходят бесплатно. Дети также узнают, что количество денег ограничено. Раннее обучение зарабатыванию небольших сумм денег дает основу и понимание того, что работа и деньги связаны.
Маленькие дети выполняют определенные задачи дома только потому, что они являются частью семьи или домашнего хозяйства.Дети могут выполнять дополнительные задания, чтобы заработать деньги на свои планы расходов. Детям необходимо различать общие обязанности членов семьи и обязанности, которые приносят им деньги. Этот урок знакомит маленьких детей с занятиями и идеями зарабатывания денег. Заработанные деньги помогают детям достичь своих финансовых целей. Помните, что финансовые цели для ребенка дошкольного возраста могут показаться взрослым простыми, но непростыми для ребенка. Дети узнают, что деньги – это награда за работу.
Руководство для учителя – Урок третий: зарабатывание денег
Руководство для учащихся: Урок третий: зарабатывание денег
Урок четвертый: что такое деньги?
Деньги – это средство обмена большинства товаров и услуг. Разные монеты и бумажные деньги имеют разную ценность. Детям нужна способность узнавать названия и стоимость различных монет и купюр, используемых в обмен на товары и услуги. Этот урок помогает детям определить названия монет и понять их относительную ценность с точки зрения покупательной способности.Мы представляем игры и занятия, которые помогут детям получить эти знания.
Руководство для учителя – Урок четвертый: что такое деньги?
Пособие для учащихся – Урок четвертый: что такое деньги?
Финансовая грамотность для 3-6 классов
Следующие планы уроков предназначены для учащихся младших классов следующих классов: третий класс, четвертый класс, пятый класс и шестой класс.
Урок первый: пособия и планы расходов
Дети с третьего по шестой класс умеют распоряжаться небольшими суммами денег.Они могут разделить свои деньги на несколько категорий, включая «тратить», «экономить» и «отдавать». В то же время они могут тратить свои деньги и вести учет того, что было потрачено. Этот урок знакомит с пособиями для учащихся с третьего по шестой класс. Надбавки – это первый шаг к пониманию письменных планов расходов или бюджетов. Под руководством по управлению пособиями в детстве дети могут стать финансово ответственными взрослыми. Взрослые, обладающие навыками эффективного бюджетирования, создают более здоровые семейные отношения и вносят свой вклад в построение более сильной экономики.
Руководство для учителя – Урок первый: пособия и планы расходов
Руководство для учащихся – Урок первый: пособия и планы расходов
Урок второй: денежная ответственность
Успешное управление капиталом включает ведение учета потраченных денег. Это включает в себя навыки, чтобы знать, сколько денег доступно, сколько денег было потрачено и сколько денег нужно сэкономить для будущих нужд. Этот урок знакомит детей младшего возраста с понятием ответственности за управление деньгами посредством точного ведения учета.Он предоставляет им задания и рабочие листы, демонстрирующие необходимость нести ответственность за то, как они тратят и экономят деньги.
Руководство для учителя, урок 2, часть 2: Финансовая ответственность
Руководство для учащихся, Урок 2, часть 2: Денежная ответственность
Урок третий: сбережения и инвестирование
Часть обучения управлению капиталом включает в себя знание того, куда вкладывать сбережения. Стоимость сбережений увеличивается по-разному в зависимости от того, как распоряжаются деньгами. Размещение сбережений на чем-то, помимо сберегательного счета, знакомит студентов с миром инвестиций.Когда они станут взрослыми, эти студенты будут иметь контроль над тем, куда они вкладывают свои деньги для выхода на пенсию. Важно, чтобы они понимали, как добиться максимального роста за свои деньги. В то же время им необходимо понимать шансы потерять эти деньги в результате инвестиций. Этот урок знакомит студентов с основами роста денег за счет сбережений и инвестирования. В нем вводятся понятия финансового риска и нормы прибыли.
Пособие для учителя – Урок третий: сбережения и инвестирование
Пособие для учащихся – Урок третий: сбережения и инвестирование
Урок четвертый: Сравнение покупок
Этот урок знакомит студентов с концепциями, связанными со сравнением покупок и выбором наилучшего варианта.Задания этого урока познакомят учащихся с разницей между потребностями и желаниями. Студенты также научатся внимательно изучать рекламу, чтобы обнаруживать сообщения, которые могут повлиять на их решения.
Руководство для учителя – Урок четвертый: Сравнение товаров
Руководство для учащихся – Урок четвертый: Сравнение покупок
Вам понадобится Adobe Reader для просмотра PDF-файлов рабочей книги и рабочих листов на этой странице: Загрузите Adobe Reader
ресурсов и загружаемых материалов для повышения уровня финансовой грамотности
Откройте для себя уроки, моделирование, видео и приложения
Изучите задания для классов K – 8
- Креативность, конфеты и торговля: узнайте, как учащиеся средней школы привносили любопытство и страсть к обучению, разрабатывая, производя и продавая свои собственные фирменные шоколадные плитки.(Edutopia, 2015)
- Зарабатывайте деньги «реальными»: ознакомьтесь с симуляцией смены счета, которая дает студентам опыт обращения с деньгами в преддверии проведения реальных транзакций. (Edutopia, 2015)
- Обучение доступному будущему: узнайте о программе, которая помогает ученикам начальной школы узнавать о личных финансах, экономя при этом деньги каждую неделю. (Edutopia, 2015)
- Элементарная финансовая грамотность: идеи и ресурсы для уроков: узнайте, как финансовую грамотность можно интегрировать в элементарный английский и математику, и найдите несколько ресурсов для начала.«Финансовая грамотность для учеников начальной школы» – еще один отличный список ресурсов. (Edutopia, 2014)
- Обучение финансовой грамотности учащихся средней школы: изучите стратегии интеграции финансовой грамотности в учебные программы средней школы и предложения по ресурсам, подходящим для их возраста. «Финансовая грамотность для учащихся средних школ» – еще один хороший источник рекомендаций, информации и ресурсов. (Edutopia, 2014)
Изучите задания для 9–12 классов
- Удовлетворение потребностей учащихся, семьи и общества: узнайте, как одна школа использует уроки по личным финансам, чтобы преподавать подросткам уроки о финансовой ответственности и финансовой грамотности и связывать эти знания с их жизнью.(Edutopia, 2015)
- Когда финансовое образование приближается к дому: прочтите о проекте Home Ownership, реальном проекте, который помог учащимся средней школы Maplewood в Нэшвилле, штат Теннесси, узнать о домовладении и силе личных финансов. (Edutopia, 2015)
- Фестиваль 5-минутного кино: Мы, экономика: посмотрите и поделитесь 20 короткометражными фильмами, в которых объясняются такие понятия, как долг, деньги, а также спрос и предложение. (Edutopia, 2015)
- Финансовая грамотность в старшей школе: необходимо и актуально: узнайте, как сделать финансовую грамотность актуальной для жизни учащихся, и найдите ресурсы для обучения навыкам финансовой грамотности старшеклассников.Для получения дополнительных рекомендаций, информации и ресурсов также см. «Финансовая грамотность для старшеклассников». (Edutopia, 2014)
- 3 способа вовлечь старшеклассников в личные финансы: откройте для себя несколько технологических способов вовлечь старшеклассников в обсуждение личных финансов. (U.S. News and World Report, 2014)
- Урок о финансовых возможностях для мобильных приложений: ознакомьтесь с уроком о финансовых возможностях с использованием мобильных приложений, любезно предоставленным Брайаном Пейджем, учителем личных финансов средней школы и преподавателем экономики AP.(Edutopia, 2013)
- Игры для обучения финансовой грамотности: ознакомьтесь с некоторыми дружественными и увлекательными вариантами повышения финансовой грамотности среди учащихся средних школ. (Edutopia, 2013)
Загрузки и примеры из работающих школ
Флагманская серияEdutopia освещает практики и тематические исследования из школ и округов K – 12, которые улучшают способ обучения учащихся. Ниже вы найдете файлы для загрузки, используемые практиками в избранных школах, и погрузитесь в реальные примеры преподавания и обучения финансовой грамотности.
Piggy-Bank Friday: Жизненные навыки через финансовую грамотность: Благодаря программе Piggy-Bank Friday учащиеся средних школ Уолтера Бракена STEAM Academy в Лас-Вегасе, штат Невада, сэкономили более 30 000 долларов за один год. Посмотрите видео, прочтите об их практике и взгляните на эту рекомендуемую загрузку:
видеоФинансовая грамотность делает школу значимой: Ariel Community Academy, государственная школа K – 8 в южной части Чикаго, добилась значительных успехов благодаря ряду эффективных стратегий, в частности программе финансовой грамотности.Посмотрите видео и узнайте о компонентах их учебной программы K – 8, чтобы увидеть, как они это делают. Затем изучите некоторые из ресурсов и загрузок этой школы; несколько основных моментов из их отдела товаров и услуг, организованного в соответствии с таксономией Блума, приведены ниже по ссылкам.
- Воспоминание: просмотрите урок, предложенный для четвертого класса, в котором ученикам предлагается определить и привести примеры товаров как предметов, которые удовлетворяют потребности людей и услуги.
- Понимание: просмотрите урок, предложенный для пятого класса, в котором учащихся просят объяснить, что экономические потребности – это желания, которые можно удовлетворить, потребляя товар, услугу или занимаясь досугом, и почему не все желания могут быть удовлетворены.
- Подача заявки: просмотрите урок, предложенный для шестого класса, в котором учащимся предлагается схематически изобразить взаимосвязь между конечным товаром или услугой, способом их производства, а также тем, кто их потребляет и производит.
- Анализ: просмотрите урок, предложенный для седьмого класса, в котором ученикам предлагается сравнить различные способы использования ресурсов для покупки и потребления товаров и услуг.
- Создание: просмотрите урок, предложенный для восьмого класса, в котором ученикам предлагается объяснить дефицит и то, как не все потребности в товарах и услугах могут быть удовлетворены.
Полная программа для новых учителей
Вы новичок в преподавании концепций личных финансов старшеклассникам? Вы ищете полную и всестороннюю учебную программу, которая поможет вам обучать своих студентов? Вот несколько ресурсов, которые вы, возможно, захотите использовать, чтобы добиться успеха в классе:
NGPF: Личные финансы нового поколения
Next Gen Personal Finance , некоммерческая организация, сотрудничает с преподавателями (6–12 классы), чтобы предоставить бесплатную, увлекательную и современную учебную программу с лучшими в своем классе возможностями профессионального развития.
Просмотреть ресурс
NEFE (Национальный фонд финансового образования)
Программа финансового планирования средней школы : БЕСПЛАТНО Программа NEFE по финансовому планированию для средних школ ® (HSFPP) – это бесплатная программа повышения финансовой грамотности «под ключ», специально ориентированная на основные навыки в области личных финансов, которые имеют отношение к жизни подростков 8–12 классов.
Просмотреть учебный план
Учебная программа PWC’s Earn Your Future (создана с помощью Knowledge @ Wharton High School): БЕСПЛАТНО
Ключевым компонентом программы PWC «Заработай свое будущее» является наша учебная программа «Заработай свое будущее».Учебная программа состоит из простых для понимания планов уроков, сопровождаемых интерактивными раздаточными материалами.
Просмотреть учебный план
Программа
Университета Аризоны «Возьми на себя ответственность сегодня» : БЕСПЛАТНО Возьми на себя ответственность сегодня – Программа и учебный план с подходом к личным финансам, основанным на принятии решений. Программа Take Charge Today, ранее называвшаяся «Семейная экономика и финансовое образование», обеспечивает последовательную основу для обдумывания финансовых решений, направленных на повышение благосостояния.
Просмотреть учебный план
Федеральная корпорация по страхованию вкладов (FDIC)
Money Smart for Young Adults Учебная программа: БЕСПЛАТНО Новые учебные программы Money Smart for Young, разработанные FDIC для молодежи, серии включают четыре бесплатные учебные программы, соответствующие их возрасту, которые призваны способствовать пониманию финансовых вопросов среди молодежи. Money Smart для молодежи Учебные планы доступны для:
– классы Pre-K-2
– 3-5 классы
– 6-8 классы
– 9-12 классы
Просмотреть учебный план
Vanguard’s
My Classroom Economy Учебная программа: БЕСПЛАТНО My Classroom Economy позволяет любому педагогу научить детей финансовой ответственности с помощью увлекательного, экспериментального обучения.Это простая экономическая система в классе, основанная на идее, что учащиеся должны зарабатывать школьные «доллары», чтобы они могли арендовать свои собственные парты.
Просмотреть учебный план
Visa’s
Практические навыки работы с деньгами для жизненных уроков : БЕСПЛАТНО Наша динамичная учебная программа по финансовой грамотности для учащихся 9–12 классов включает в себя увлекательный дизайн, ориентированные на учащихся мероприятия, исследовательские проекты, темы для обсуждения, а также инструменты и ресурсы – все предназначено для вовлечения учащихся в изучение навыков личных финансов, необходимых им для достижения успеха в жизни после учебы. школа.Педагоги могут использовать 22 бесплатных урока, соответствующих стандартам, последовательно или индивидуально.
Просмотреть учебный план
Веб-инструмент Banzai : БЕСПЛАТНО
Banzai позволяет обучать финансовой грамотности в реальном мире бесплатно. Иногда бывает сложно найти полезные и увлекательные программы для использования в классе, особенно когда это не позволяет бюджет. Вот свежая идея: содержательный контент с использованием реальных сценариев, который привлекает подростков и не стоит ни копейки.Это Банзай .
Просмотреть учебный план
Bank of America / Khan Academy
Привычки к лучшим деньгам Видео (обратите внимание, что это не полный учебный план): БЕСПЛАТНО BetterMoneyHabits.com ™ – это бесплатный сервис, который позволяет каждому понять финансы с помощью объективных и непредвзятых видео и инструментов. Мы хотим, чтобы все потребители имели доступ ко всей информации и ресурсам, которые необходимы вам для информированного общения с вашим финансовым учреждением и принятия наилучших решений в вашей ситуации.Содержание основано на том, что вы говорите нам как важное.
Просмотреть учебный план
Федеральная резервная система учебных ресурсов (обратите внимание, что это не полный учебный план): БЕСПЛАТНО
– Классные презентации
– Макроэкономическая инфографика
– Размышляйте о кредитном дне
– Серия докладчиков для предпринимателей
Просмотреть ресурс
Совет по экономическому образованию
Финансовая пригодность для жизни (9–12 классы) Руководство для учителей 9–12 классов было разработано для использования с рабочими тетрадями для учащихся Financial Fitness for Life для обучения личным финансам.Вы будете измерять успеваемость своих учеников по четырем темам личных финансов: получение дохода, сбережения, расходы и кредиты и управление деньгами. Между этими четырьмя темами есть 22 урока, каждый из которых посвящен отдельной теме и имеет продолжительность от одного 45-минутного урока до недельного обучения в классе.
Просмотреть учебный план
Junior Achievement (обычно нужно найти корпоративного спонсора / партнера)
Наши программы для детских садов-12 th , проводимые волонтерами, способствуют развитию готовности к работе, развитию предпринимательства и финансовой грамотности, а также используют экспериментальное обучение, чтобы вдохновить учащихся на мечтать о большом и раскрыть свой потенциал.С помощью более чем 218 000 волонтеров студенты JA развивают навыки, необходимые им для знакомства с реалиями и возможностями работы и предпринимательства на глобальном рынке 21 -го и -го века.
Просмотреть учебный план
Glencoe Business and Personal Finance: Учебник (McGraw-Hill)
Glencoe NEW Business and Personal Finance – это ведущий на рынке учебник по финансовой грамотности, который теперь также доступен в цифровом виде на эксклюзивных платформах Connect и Connect Plus компании McGraw-Hill.
Просмотреть ресурс
Личные финансы Джека Капура: Учебник (McGraw-Hill)
Путешествие к финансовой свободе начинается здесь! Ведущая на рынке книга Капура / Длабая / Хьюза Личные финансы предоставляет практические рекомендации о том, как учащиеся могут достичь душевного спокойствия в отношении своего финансового положения. Он предоставляет множество инструментов финансового планирования, чтобы помочь студентам определить и оценить выбор, а также понять последствия решений с точки зрения альтернативных издержек.А теперь компонент адаптивного обучения McGraw-Hill, LearnSmart , предоставляет назначаемые модули, которые помогают студентам усвоить основные концепции главы и прийти в класс более подготовленными. Кроме того, ресурсы Connect помогают учащимся решать финансовые проблемы и применять полученные знания. Практические ресурсы Капура, всеобъемлющий охват и превосходная педагогика в сочетании с полным цифровым решением помогают студентам достичь более высоких результатов в курсе.
Просмотреть ресурс
Личная финансовая грамотность Мадура: Учебник (Пирсон)
Личная финансовая грамотность берет основные принципы личных финансов, определенные национальными стандартами, и делает их доступными и применимыми для современных студентов.Четкое изложение и гибкость делают «Личную финансовую грамотность» идеальным ресурсом для любого типа классовой структуры.
Просмотреть ресурс
Инструмент обзора программы финансового образования молодежи Бюро финансовой защиты потребителей
Инструмент обзора учебных программ разработан, чтобы помочь вам просматривать и сравнивать учебные программы финансового образования по четырем ключевым параметрам: содержание учебной программы, полезность учебной программы, качество учебной программы и ее эффективность. Узнайте больше об этом новом ресурсе и о том, как он может помочь вам выбрать наиболее перспективную и подходящую учебную программу для вашего класса.
Просмотреть ресурс
Программа обучения финансовой грамотности FoolProof
FoolProof’s Financial Literacy Curriculum является бесплатным, интерактивным и самооценочным. Учебная программа для средней и старшей школы была разработана с участием учителей, студентов и защитников интересов потребителей, а не маркетологов.
Просмотреть ресурс
Финансовая грамотность для учащихся средних школ: фундамент
Понимание финансовых вопросов важно в любом возрасте, но следует ли уделять первоочередное внимание финансовой грамотности учащимся средних школ? В конце концов, правильное управление деньгами и ответственное принятие финансовых решений – важные жизненные навыки.Однако многие из сегодняшних студентов не обладают финансовой грамотностью, необходимой для того, чтобы ориентироваться в современном мире и преуспевать в финансовом отношении. Часто финансовое образование является приоритетом для учащихся, выходящих на рынок труда в старших классах школы, но важно охватить учащихся, прежде чем они примут ключевые финансовые решения. Мы можем заложить финансовую основу в средней школе и раньше.
Создание основы раньше: финансовая грамотность для учащихся средних школ
Часто предполагается, что учебной программы по финансовому образованию в средней школе будет достаточно для удовлетворения потребностей учащихся в финансовом образовании.Это то, чего мы все хотим в долгосрочной перспективе – чтобы подростки закончили среднюю школу и вошли в реальный мир с базовым пониманием навыков финансовой грамотности. Реальность такова, что только 42 процента штатов требуют среднего финансового образования, и еще меньше требуют начальные и средние школы, чтобы заложить основу.
уроков для повышения финансовой грамотности в средней школе
Давайте посмотрим, что мы знаем о первокурсниках средней школы. Согласно опросу 15-летних американцев, проведенному в 2014 году Организацией экономического сотрудничества и развития, почти 20 процентов студентов заявили, что они еще не освоили повседневные финансовые навыки, такие как составление бюджета и сравнительный анализ.Кроме того, Программа международной оценки учащихся 2018 года, которая анализирует и сравнивает успеваемость 15-летних американских учащихся по чтению, математике и естественным наукам с их сверстниками во всем мире, обнаружила, что не было существенной разницы между оценками финансовой грамотности между 2012 и 2018 годы. Уровень финансовой грамотности у 15-летних практически не улучшился. Финансовая грамотность учащихся средних школ поможет восполнить этот пробел.
Бесплатные мероприятия по повышению финансовой грамотности в средней школе для учителей и родителей
EVERFI предлагает множество других бесплатных ресурсов по финансовой грамотности для учащихся средних школ.Вот некоторые полезные ресурсы:
- FutureSmart обеспечивает финансовую грамотность для детей 6-8 классов и дает им возможность эффективно управлять своими финансами, принимать разумные решения и становиться финансово ответственными.
- Использование процентных ставок для обучения умножению – Используйте простые упражнения с процентными ставками, чтобы научить студентов умножению. Это не только побуждает их практиковать свои математические навыки, но и знакомит их с простыми интересами – важной концепцией личных финансов.
- Идеи карьерного роста для средней школы – помогите своим ученикам изучить идеи будущей карьеры и познакомиться с реальным миром с помощью этих идей урока.
- Smart Shopping Lesson – Используйте этот дополнительный урок FutureSmart, чтобы помочь своим ученикам практиковать умные покупки, даже не выходя из класса.
- Готовность к колледжу и карьере – Помогите своим ученикам задуматься о своем будущем с помощью этого задания «План успеха».
Какова ценность учебной программы по финансовой грамотности для средней школы?
Хотя вполне вероятно, что многие средние школьники познакомились с финансовыми концепциями в раннем возрасте, например, сопровождали своих родителей в продуктовый магазин или слушали, как взрослые обсуждают составление бюджета, многие из них не получили формального финансового образования в классе.Включение мероприятий по повышению финансовой грамотности в учебные программы средней школы гарантирует, что учащиеся начнут развивать свои финансовые навыки, такие как управление деньгами, сбережения и инвестирование, а также кредит и дебет на ранней стадии. Таким образом, они смогут нести эти важные и полезные финансовые навыки в свое будущее.
С чего начать изучение финансовой грамотности в средней школе
Финансовая грамотность для учащихся средней школы, обычно учащихся с шестого по восьмой класс, должна включать охват учащихся по таким темам, как важность финансовой ответственности, управление деньгами и разумное принятие решений для обеспечения общего финансового благополучия.В то время как ученики средней школы обычно понимают такие концепции, как простые суждения о финансовых затратах и приписывание ценности товарам и труду, они не обязательно знают, как использовать эти концепции в своей жизни. Вот где в игру вступает финансовое образование.
Обучение финансовой грамотности учащихся средней школы может быть сложной задачей, особенно из-за различных концепций, которые многие учащиеся часто с трудом понимают и внедряют. Если начать с основных понятий финансовой ответственности, разумного принятия решений и постановки целей, это может заложить основу для дальнейшего обучения и понимания, а также помочь студентам приобрести навыки для достижения реального успеха.
Финансовая грамотность для детей, тоже? Определенно, вот почему.
Финансовое образование важно на всех ступенях обучения. Тем не менее, это часто может быть проблемой как для учителей, стремящихся включить финансовую грамотность в свою учебную программу, так и для учащихся, пытающихся усвоить и применить на практике иногда очень сложные концепции. Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, как вы можете использовать планы уроков и задания в своем начальном классе, чтобы научить финансовой грамотности в соответствии с интересами детей.
Важность финансовой грамотности для учащихся начальной школы в частности
В 2019 году глобальное исследование финансовой грамотности Standard & Poor’s показало, что только 57% взрослого населения США финансово грамотны. Кроме того, исследование показало, что уровень финансовой грамотности среди взрослого населения во всем мире составляет всего 33%. Хотя мы знаем, что финансовая грамотность, несомненно, важна для того, чтобы мы могли успешно управлять своими деньгами и финансовой безопасностью, эти недавние результаты поразительны и проливают свет на серьезную потребность в дополнительном финансовом образовании, начиная с школы.
Одна из причин, по которой финансовая грамотность для детей так важна, заключается в том, что финансовые отношения, привычки и нормы начинают формироваться в возрасте от 6 до 12 лет, когда ученики обычно учатся в первом-шестом классе. Вспомните свое самое раннее воспоминание о деньгах. Вы помните, как вместе со взрослыми ходили в продуктовый магазин или посещали банк, чтобы внести депозит, или даже подслушивали, как ваши родители обсуждали свои планы по составлению бюджета? С самых ранних воспоминаний мы стали свидетелями важности финансовой грамотности для детей, даже если в то время не осознавали этого.Обучение детей деньгам и здоровым денежным привычкам в этом возрасте может иметь долгосрочные последствия.
Будь то дистанционное обучение, гибридное обучение или обучение в классе – мы поможем вашим ученикам развить базовые навыки финансовой грамотности в этом году.
Вот почему начальные школы должны включать в себя основные принципы финансовой грамотности для детей, такие как финансовая ответственность и управление деньгами. Эта дополнительная учебная программа поможет детям научиться обращаться со своими деньгами и начать формировать привычки к тратам и сбережениям на протяжении всей жизни, которые они могут перенести в будущее.Именно в эти первые годы начальной школы мы можем заложить фундамент для правильного принятия финансовых решений.
Что должна охватывать учебная программа по финансовой грамотности для учащихся начальной школы?
Обучение финансовой грамотности учащихся начальной школы может быть сложной задачей отчасти потому, что деньги – это не то, чем они управляют изо дня в день. При этом есть несколько финансовых навыков, которые идеально подходят для младших школьников. Некоторые из них включают такие темы, как потребности и желания в финансовой ответственности, создание бюджетов для управления деньгами, обязанности, связанные с заимствованием денег, и различные способы внесения вклада в сбережения и инвестирование.Подобные темы и другие могут помочь молодым студентам начать понимать важность формирования ответственных финансовых привычек на всю жизнь.
Поиск бесплатных программ повышения финансовой грамотности для детей
Тебе повезло. Существуют готовые, легкодоступные программы, специально разработанные с учетом потребностей учащихся начальной школы. EVERFI’s Vault – Understanding Money предлагает бесплатные интерактивные онлайн-уроки, призванные повысить финансовую грамотность учащихся начальных классов и научить молодых учащихся навыкам финансового образования.Vault включает простые для понимания концепции и модули, которые побуждают студентов практиковать свои новые финансовые навыки.
Vault – Understanding Money для начальных классов
Вы учитель начальной школы? Зарегистрируйтесь сегодня, чтобы получить бесплатный доступ к Vault – Understanding Money.
- 5 игровых уроков для очного или виртуального обучения
- 15 минут в уроке
- Преподавайте на английском и испанском языках
Ищете дополнительные мероприятия по повышению финансовой грамотности для учащихся начальной школы?
Вы учитель начальной школы? Получите доступ к бесплатному онлайн-курсу по финансовому образованию для своих студентов.Существует множество других бесплатных ресурсов по повышению финансовой грамотности для учеников начальной школы. Вот некоторые полезные ресурсы:
Обучение финансовой грамотности в классе
Помогаете ли вы своим ученикам развить навыки финансовой грамотности? Согласно исследованию Совета по экономическому образованию в Штатах, менее 20% учителей считают, что они достаточно компетентны, чтобы преподавать студентам концепции личных финансов. Учитывая размер долга и недостаточное управление деньгами в Соединенных Штатах и во всем мире, это должно измениться.Мы можем повлиять на национальную и мировую экономику сейчас и в будущем, лучше включив финансовую грамотность в стандарты и учебные программы, а также предоставив педагогам обучение и ресурсы для обучения студентов финансовой грамотности. Вот несколько советов о том, как научить своих студентов финансовым навыкам:
Поэтапное обучение финансовой грамотности
Возраст детей в вашем классе и их предыдущий опыт обучения определят, на каком этапе (этапах) вы их преподаете.Вы не хотите учить их бюджету, если они не знают, что такое деньги или как отличить потребность от желания. Прочтите нашу запись в блоге «Финансовая грамотность: дар, который помогает давать», чтобы узнать больше о различных этапах финансовой грамотности.Дайте им возможность практиковать финансовые навыки, которые они изучают
Придумайте план включения финансовых концепций в вашу учебную программу и стратегию управления классом. Например, вы можете попросить студентов спланировать сбор средств для благотворительной или местной организации как классный проект.Расчет расходов, составление бюджета, выдача сдачи клиентам, отслеживание прибыли и т. Д. – все это может быть частью этого проекта обучения студентов.Работа с родителями по обучению детей финансовой грамотности
Финансовая грамотность часто начинается дома, когда родители дают детям пособие в обмен на то, что они выполняют работу по дому. Сообщите родителям о финансовых навыках, которые вы планируете обучать учащихся в классе, и включите идеи о том, как они могут закрепить эти концепции дома.Семинар или семейное мероприятие, посвященное обучению детей и их семей финансовой грамотности, также является хорошим способом преодолеть разрыв между школой и домом.