Ванино школа 3: Страница не найдена (404)

Содержание

МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО из 682860, Хабаровский край, Ванинский р-н, рп Ванино, ул Невского, д 4 | ИНН 2709009649, КПП 270901001

Причина жалобы

Вернуться К списку организаций Подписаться на изменения

Показатели надежности

Сведения о регистрации

по данным ЕГРЮЛ и ЕГРИП

Заказчик закупок

Общая сумма по договорам с поставщиками
6 710 209,87 ₽

65.09%4 368 000,00 ₽

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЯНТАРЬ”

34.91%2 342 209,87 ₽

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ВАНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА “ЯНТАРЬ”

Компания закупала товары

Услуги по транспортированию горячей воды

875

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ “РАБОЧИЙ ПОСЕЛОК ВАНИНО” ВАНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ провела 2 закупки, цена которых составляет в сумме 6 710 209,87 ₽. По результатам завершенных торгов заключены договоры с 2 поставщиками общей стоимостью на 6 710 209,87 ₽. Больше всего осуществлено сделок с ООО “ЯНТАРЬ”. МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО закупала 1 товар и услугу, самый частотный из них – Услуги по транспортированию горячей воды в количестве 875.04. Информация о проведении активных тендеров организацией на данный момент отсутствует.

Участник закупок

Общая сумма по договорам с заказчиками
504 650,00 ₽

57.23%288 800,00 ₽

КОМИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАКАЗА ПРАВИТЕЛЬСТВА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

42.77%215 850,00 ₽

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ НАСЕЛЕНИЯ ПО ВАНИНСКОМУ РАЙОНУ”

Компания продавала товары

Услуги школьных столовых и кухонь

1136

Оказание услуг по организации отдыха и оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей из малоимущих семей, детей-инвалидов, детей военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), находящихся в социально опасном положении, обучающихся в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края на основании путевок

Услуги по предоставлению временного жилья прочие

Оказание услуг по организации отдыха и оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей из малоимущих семей, детей-инвалидов, детей военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), детей из семей, находящихся в социально опасном положении, обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 3 городского поселения “Рабочий поселок Ванино” Ванинского муниципального района Хабаровского края

Больше всего раз принято участие в тендерах заказчика . МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО предоставила 4 товара и услуги 2 заказчикам, на общую сумму по договорам 504 650,00 ₽. Наиболее популярный объект закупки – Услуги школьных столовых и кухонь – был продан в количестве 1136.

У МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО найдено 2 номера телефона и 3 адреса электронной почты, по которым можно связаться.

Учредители

Отдел Образования Администрации Ванинского Района

не определен

Филиалы и представительства

Сведения о филиалах и представительствах МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО отсутствуют.

Лицензии

Руководители

Любаева Любовь Владимировна

Директор

У МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ “РАБОЧИЙ ПОСЕЛОК ВАНИНО” ВАНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ обнаружено 5 связей с организациями. По учредителю связана с 5 компаниями, статус – «Действующая» Регион регистрации компаний – Хабаровский край.

Связи по руководителю, связи по юридическому адресу, дочерние организации не зафиксированы.

Краткая справка:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ “РАБОЧИЙ ПОСЕЛОК ВАНИНО” ВАНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ находится по адресу 682860, Хабаровский край, Ванинский р-н, рп Ванино, ул Невского, д 4. Статус организации: Действующая. Руководитель: Любаева Любовь Владимировна. Дата регистрации: 13.05.1996 ИНН 2709009649, КПП 270901001, ОГРН 1022700713188, ОКПО 14097440. Огранизационно-правовая форма: Муниципальное бюджетное учреждение (75403). Форма собственности: Муниципальная собственность (14). Территориальная принадлежность: Ванино (08212551000), рп Ванино (08612151051). Классификатор органов государственной власти и управления: Муниципальные организации (4210007).

Участие в торгах как заказчик: завершено закупок в строительстве 2, текущие торги 0, компания закупала: Услуги по транспортированию горячей воды (за последние 3 года) Победы в строительных закупках – 8, участник закупок – 0 (за последние 3 года) Основной контрагент – КОМИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАКАЗА ПРАВИТЕЛЬСТВА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ, основные товары и услуги: Услуги школьных столовых и кухонь; Оказание услуг по организации отдыха и оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей из малоимущих семей, детей-инвалидов, детей военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), находящихся в социально опасном положении, обучающихся в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края на основании путевок; Услуги по предоставлению временного жилья прочие

Данные актуальны на 14. 09.2022. Контактные данные МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО

Информация получена из официальных источников и предоставляется в соответствии со ст. 7 Федерального закона “Об информации, информационных технологиях и о защите информации” от 27.07.2006 N 149-ФЗ

МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО, рп. Ванино, ИНН 2709009649, контакты, реквизиты и выписка из ЕГРЮЛ

+7 421 377-76-45
+7 914 173-87-23

[email protected]
[email protected]

Контактная информация неактуальна?

Редактировать

Юридический адрес

682860, Хабаровский край, Ванинский район, рп. Ванино, ул. Невского, д. 4

Показать на карте

ОГРН	1022700713188
ИНН	2709009649
КПП	270901001
ОКПО	14097440

Код ОКОГУ	4210007 Муниципальные организации
Код ОКОПФ	75403 Муниципальные бюджетные учреждения
Код ОКФС	14 Муниципальная собственность
Код ОКАТО	08212551000 Ванино
Код ОКТМО	08612151051 рп Ванино

Регистрация в ФНС

Регистрационный номер 1022700713188 от 20 декабря 2002 года

Инспекция Федеральной налоговой службы по Железнодорожному району г. Хабаровска

Регистрация в ПФР

Регистрационный номер 037014000695 от 19 февраля 1998 года

Управление Пенсионного фонда РФ по Ванинскому району Хабаровского края

Регистрация в ФСС

Регистрационный номер 270809070327081 от 5 марта 2008 года

Филиал №8 Государственного учреждения – Хабаровского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВАНИНСКОГО РАЙОНА

с 20.12.2002

85.12	Образование начальное общееОСНОВНОЙ
85.41	Образование дополнительное детей и взрослых
85.13	Образование основное общее

Учредитель МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО также является руководителем или учредителем 11 других организаций

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “СКАЗКА” П ОКТЯБРЬСКИЙ
682892, Хабаровский край, Ванинский район, рп.

Октябрьский, ул. 10-й Пятилетки, д. 1
Образование дошкольное
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “СВЕТЛЯЧОК” П. ВАНИНО
682860, Хабаровский край, Ванинский район, рп. Ванино, ул. Молодежная, д. 1А
Образование дошкольное
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА

МБОУ СОШ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ “ПОСЁЛОК МОНГОХТО”
682882, Хабаровский край, Ванинский район, п. Монгохто, ул. Школьная, д. 1, корп. -, кв. –
Образование среднее общее
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА

+ ещё 8

Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС, МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО имеет 4 лицензии

Виды лицензируемой деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования	2
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра “Сколково”)	1
Другие	1

Тип	Количество	Общая сумма
94-ФЗ	6	4,7 млн ₽
44-ФЗ	32	33,5 млн ₽
223-ФЗ	—	—

Тип	Количество	Общая сумма
94-ФЗ	3	193,2 тыс. ₽
44-ФЗ	9	531,1 тыс. ₽
223-ФЗ	—	—

Согласно данным ФГИС “Единый Реестр Проверок”, с 2015 года в отношении МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО было инициировано 19 проверок

8	без нарушений
9	выявлены нарушения
2	результатов ещё нет

Последняя проверка

Внеплановая документарная и выездная проверка № 272100112664 от 29 марта 2021 года

Проверку проводит Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Хабаровскому краю

Нарушений не выявлено

Согласно данным картотеки арбитражных дел, в арбитражных судах РФ были рассмотрены 18 судебных дел с участием МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

4	в роли истца
14	в роли ответчика

Последнее дело

№ А73-13032/2022 от 4 августа 2022 года

Экономические споры по гражданским правоотношениям

Истец

ООО “ИКС-ВАНИНО”

Ответчик

МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

	13.05.1996 Регистрация юридического лица
	19.02.1998 Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 037014000695 Управление Пенсионного фонда РФ по Ванинскому району Хабаровского края
	20.12.2002 Присвоен ОГРН 1022700713188
	05.03.2008 Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 270809070327081 Филиал №8 Государственного учреждения – Хабаровского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации
	03.03.2016 Юридический адрес изменен с 682860, Хабаровский край, рп. Ванино, ул. Невского, д. 4 на 682860, Хабаровский край, Ванинский район, рп. Ванино, ул. Невского, д. 4
	16.11.2018 Корольчук Юлия Владимировна больше не является директором организации Любаева Любовь Владимировна становится новым директором организации

МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО – рп. Ванино – Директор

Организация зарегистрирована 13 мая 1996 года

Действующее юридическое лицо

ОГРН 1022700713188 от 20. 12.2002

ИНН 2709009649

КПП 270901001

Налоговый орган

Инспекция ФНС по Железнодорожному району г. Хабаровска

Виды экономической деятельности

Образование начальное общее + еще 2

Директор

Любаева Любовь Владимировна

ИНН 270904009208

с 16 ноября 2018 года

Организационно-правовая форма

Муниципальные бюджетные учреждения

Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства

Не входит в реестр

Специальный налоговый режим

Не применяется

Среднесписочная численность работников

Нет данных

Организация зарегистрирована 26 лет назад

Нет долгов по исполнительным производствам

Организация не включена в реестр недобросовестных поставщиков

В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц

Нет массовых руководителей

Нет массовых учредителей

+7 (42137) 7-76-45

vanino-3@edu. 27.ru

Нет сведений о финансовой отчетности МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

Юридические лица (1)

1.	ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВАНИНСКОГО РАЙОНА с 20 декабря 2002 года

Связи через учредителя (13)

13 организаций, связанных через учредителя МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

1.	МОУ ДОД ДЕТСКИЙ (ПОДРОСТКОВЫЙ) ЦЕНТР “ДЕЛО” Дополнительное образование детей Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА
2.	МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “ИСКОРКА” П. ВАНИНО Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА
3.	МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК” П. ВАНИНО Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА
4.	МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “МАЛЫШОК” П. ОКТЯБРЬСКИЙ Образование дополнительное детей и взрослых Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА
5.	МБДОУ ДЕТСКИЙ САД “СКАЗКА” П ОКТЯБРЬСКИЙ Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВАНИНСКОГО РАЙОНА

Все организации (13)

№ Л035-01286-27/00238171 БЕССРОЧНО от 17 сентября 2015 года

Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования

№ 27Л01 0001121 БЕССРОЧНАЯ от 17 сентября 2015 года

№ РО 036316 ЛИЦЕНЗИЯ от 23 декабря 2011 года

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра “Сколково”)

Все лицензии (4)

В базе данных ФГИС ЕРП Генеральной Прокуратуры РФ найдено 19 проверок в отношении МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

С нарушениями		Без нарушений		Нет данных о результатах
9	47.37%	8	42.11%	2	10.53%

Последняя проверка

№ 272100112664 от 29 марта 2021 года

Внеплановая документарная и выездная проверка

Орган контроля (надзора) из ФРГУ?

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Хабаровскому краю

Цель проверки

Исполнения поручения Президента Российской Федерации от 14102020 N Пр1665 а также приказа Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 16102020 N 723

Нарушений не выявлено

Все проверки (19)

Нет сведений об исполнительных производствах в отношении МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО

13 мая 1996 года

Регистрация юридического лица

20 декабря 2002 года

Присвоен ОГРН 1022700713188

3 марта 2016 года

Юридический адрес изменен с 682860, Хабаровский край, рп. Ванино, ул. Невского, д. 4 на 682860, Хабаровский край, Ванинский район, рп. Ванино, ул. Невского, д. 4

16 ноября 2018 года

Смена руководителя
– Корольчук Юлия Владимировна
+ Любаева Любовь Владимировна

25 июня 2022 года

Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО на

Согласно данным ЕГРЮЛ, организация МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО — или МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ “РАБОЧИЙ ПОСЕЛОК ВАНИНО” ВАНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ — зарегистрирована 13 мая 1996 года. Налоговый орган — инспекция Федеральной налоговой службы по Железнодорожному району г. Хабаровска.

Реквизиты юридического лица — ОГРН 1022700713188, ИНН 2709009649, КПП 270901001. Регистрационный номер в ПФР — 037014000695, регистрационный номер в ФСС — 270809070327081. Организационно-правовой формой является “Муниципальные бюджетные учреждения”.

Основным видом деятельности МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО является “Образование начальное общее”. Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как “Образование основное общее”, “Образование дополнительное детей и взрослых”.

Директор — Любаева Любовь Владимировна.

На 5 октября 2022 года юридическое лицо является действующим.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Тулучинского сельского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Тулучи, Речная, 2а

Куратор РДШ: Анна Криванкова

Телефон: +7 (42137) 2-65-85

Email: sch_tuluchi@edu. 27.ru

Директор ФИО: Веселкова Валентина Васильевна

Количество пользователей, прикрепленных к школе:

В статусе “Ученик” В статусе “Педагог” В статусе “Родитель”

27 3 0

Количество заявок на проекты: 89

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевск-на-Амуре, Советская, 75

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. НИКОЛАЕВСКА-НА-АМУРЕ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Малышево, Школьная, 2А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Малышево Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.г.т. Эльбан, 1 микрорайон, 27

Учебно-консультационный пункт при Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №3 поселка Эльбан Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Тихоокеанская, 58

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Вострецово, Школьная, 1

Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени С.С. Вострецова сельского поселения с. Вострецово

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Сулук, 40 лет Победы, 7

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 им. В.В. Куприянова Сулукского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Тихоокеанская, 194А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 7

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Тумнин, Нагорная, 3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения Пос.к Тумнин Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.г.т. Высокогорный, Октябрьская, 12

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Высокогорненского городского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Согда, Центральная, 8

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Галкино, Мира, 18-а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Галкино

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Советская Гавань, ул Киевская, д 2

Муниципальное бюджетное учреждение средняя школа № 3 им. А.И. Томилина

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Матвеевка, Центральная, 38 б

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа села Матвеевка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Бикин, Восточный городок, 37А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа №3 г.Бикина Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Профессора Даниловского, 24а

Муниципальное автономное образовательное учреждение Политехнический лицей имени героя Советского Союза И.И. Стрельникова

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.г.т. Ванино, Октябрьская, 3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 городского поселения Рабочий пос.к Ванино Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Тырма, Октябрьская, 12

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 им. В.Н.Новикова Тырминского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Хор, Менделеева, 12а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя образовательная школа №3 рабочего поселка Хор Муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Монгохто, Школьная, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения Поселок Монгохто Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Трехгорная, д 80А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44 (МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 44)

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевск-на-Амуре, Сибирская, 165

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Серышева, д 53

Муниципальная бюджетная образовательная учреждение средняя общеобразовательная школа №15

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Многовершинный, Черкашина, 37

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Виктора Романовича Поликанова р.п. Многовершинный Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Софийск, Советская, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 сельского поселения Пос.к Софийск Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, ул Дзержинского, д 12

Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия № 45 г. Комсомольск-на-Амуре

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Аланап, Советская, 4А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 16 Аланапского сельского посления Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.г.т. Чегдомын, Школьный, 5

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Многопрофильный лицей им. О.В. Кошевого городского поселения Рабочий пос.к Чегдомын Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Пуир, Школьная, 5

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Пуир Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Вяземский, ул Морозова, д 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 3 г. Вяземский

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Тугур, Карпова, 21

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Тугур

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Чля, Пионерская, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Чля

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Галичный, Советская, 21

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Галичного сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Чегдомын, Магистральная, 24

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 им. Г.А. Агеева

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Некрасовка, Школьная, 11

Муниципальное Бюджетное Образовательное учереждение средняя общеобразовательная школа №1 с. Некрасовка Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г.Бикин, ул.Дальневосточная, 26

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №53 г.Бикина Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Артемовская, 86-А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 46

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Этыркэн, Школьная, 7

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 им. С.Н. Пальчука сельского поселения Пос.к Этыркэн Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Оренбургское, Строительная, 1

Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа Оренбургского сельского поселения Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Лермонтовка, ул Пролетарская, д 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Лермонтовского сельского поселения Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Село Лесопильное, Заводская, 41

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы сельского поселения Село Лесопильное Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Николаевск-на-Амуре, Сибирская, 165

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Краснофлотская, д.44/2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Шимановская, 2А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 62

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Октябрьский, 10

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №53

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Тулучи, Речная, 2а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Тулучинского сельского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Копровая, 1

Муниципальное обющеобразовательное учреждение

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Иннокентьевка, Центральная, 5

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Иннокентьевка Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Октябрьский пр-кт, д 19

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №9

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Алонка, ул Сергея Лазо, д 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 сельского поселения Поселок Алонка Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Ильинка, Совхозная, 32А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Ильинка Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Солнечный, Ленина, 20А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №2 р. п.Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Краснореченская, 19

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 39

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, ЦЭС, ул Нефтебазовская, д 5А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 5

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, городок Хабаровск-47, Мира, 15

федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №162

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с.Константиновка, Строительная, 3″А”

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Григория Ивановича Щедрина с. Константиновка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Бикин, Зачеславского, 30

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N6 г. Бикина Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Вяземский, Красный Орел, 46

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Гродеково, Воронежская, 5А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа села Гродеково муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Могилёвка, Советская, 20Б

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Могилевка муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р. п. Солнечный, Парковая, 7В

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 р.п.Солнечный Солнечный район Хабаровский край

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Советская Гавань, ул Пионерская, д 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя школа №1 г.Советская Гавань

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Карла Маркса, 111

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г.Хабаровска Средняя школа № 23 имени Александра Васильевича Бедарева

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Лончаково, Уссурийская, 12

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения с. Лончаково Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Красицкое, Центральная, дом 51А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Красицкое Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Таежное, Интернациональная, 3А

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа село Таежное Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Джуен, Центральная, 7

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа села Джуен Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Московская, 10

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия №3 им.М.Ф.Панькова

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Джамку, Центральная, 4-а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Джамку Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Дзержинского, 3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Вяземский, Котляра, 37

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 г. Вяземского имени Героя Советского Союза Феодосия Порфирьевича Котляра Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевский район с. Красное, Дарбиняна, 3

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красное имени Героя Советского Союза Г.Ф. Байдукова Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Солони, Центральная, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 18 п. Солони Сулукского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, переулок Клубный, 19

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 г.Хабаровска

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Ленинградская, 21

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 33

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Аллея Труда, дом № 55, корпус 2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Комсомольская, д 118

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г.Хабаровска Математический лицей

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Ленина, 6

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа “Открытие”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, пр-кт Победы, д 47/3

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Тихоокеанская, 186А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 8

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Святогорье, Юбилейная, 7

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Святогорье муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Чекунда, Дикопольцева, 14

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 14 им. В.Н. Захарова Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, проспект Московский, 28

Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей № 33

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Горин, Комсомольская, 11

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, профессора Даниловского М.П., 22

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г.Хабаровска “Экономическая гимназия”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Арка, улица Школьная, 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Н. П. Ткачика Аркинского сельского поселения

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Гайтер-1, ул Прибрежная, д 1

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 сельского поселения Село Пивань Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Сидима, ул Центральная, д 15

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Сидима муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Сусанина, 55

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Майский, Селенгинская, 14

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Основная школа № 14

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Нижние Халбы, Школьная, 8

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Нижнехалбинского сельского поселения комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, пос. Известковый, ул. Центральная, 14 А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Известковый

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, пос. Тейсин, Карбышева, 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа пос. Тейсин

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Эворон, ул Алтайская, д 27

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Эворон Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Новая Иня, Школьная, 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени В.Ф. Ермолина Инского сельского поселения Охотского муниципипального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Морозова Павла Леонтьевича, д 92А

Краевое государственное автономное нетиповое образовательное учреждение Краевой центр образования

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Кондон, Улица Арсения Самара, дом 20

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Акима Самара села Кондон Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, ул Партизанская, д 10

Муниципальное общеобразовательное учреждение Центр образования имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева Открытие

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Чегдомын, ул Мира, д 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 им. А.В. Иванова городского поселения Рабочий поселок Чегдомын Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, ул Пирогова, д 30

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №42

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Кругликово, ул Школьная, д 1

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Кругликово муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Ленина, 11

МОУ Гимназия № 1 имени Героя Советского Союза Евгения Дикопольцева

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Интернациональный пр-кт, д 1

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р. п.Солнечный, Геологов, 23 Г

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 рабочего поселка Солнечный

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Дормидонтовка, переулок Школьный, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Дормидонтовка Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Котиково, ул Коммунистическая, д 33А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Воровского, д 24Б

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя школа № 27 г. Хабаровска

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, пр-кт Победы, д 8А

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр творчества Темп г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Харпичан, школьная, 35

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п Харпичан

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.Берёзовый, Школьная, 10

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа п.Берёзовый Солнечного муниципального района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Болонь, ул Набережная, д 6

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Болонь Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Троицкое, Пушникова, 5

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования <<Центр внешкольной работы с. Троицкое>>

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Вокзальная, 39

Муниципальное общеобразовательное учреждение Инженерная школа города Комсомольска-на-Амуре

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Бриакан, Черенёва, 31

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Бриакан муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края.

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хор, ул Советская, д 15

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 рабочего поселка Хор района имени Лазо

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Глебово, Молодёжная, 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Глебово Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Переяславка, Первомайский, 8

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Гвасюги, Джанси Кимонко, 3

Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация средняя общеобразовательная школа села Гвасюги муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Герби, Школьная, 6

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 21 сельского посления Пос.к Герби Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р. п.Солнечный, Геологов, 6 а

Муниципальное Бюджетное Учреждение Дополнительного образования Центр творчества детей и молодежи р.п.Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Шереметьево, Школьная, 5

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Шереметьево Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Шереметьево, ул Школьная, д 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Шереметьево Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амгунь, Пензенская, 9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ООШ п. Амгунь

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Санболи, ул Школьная, д 2

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Санболи

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Пермская, 5/3

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Верхний Нерген, ул Зеленая, д 7

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа имени Григория Ходжера с. Верхний Нерген

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Переяславка, Авиаторов, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 рабочего посёлка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Большая Картель, Звездная, 42

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения с. Большая Картель Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Дормидонтовка, ул. Пашина, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Дормидонтовка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Джонка, комсомольская, 44

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа п.Джонка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Калинка, Авиаторов, 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Калинка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Бикин, Дзержинского, 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 5 г. Бикина Бикинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Эльбан, мкр 2-й, стр 6

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №1 поселка Эльбан Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Солнечный, ул Ленина, д 23В

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 рабочего поселка Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Новый Ургал, 60 лет образования СССР, 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Железнодорожный лицей им. А.А. Абрамова Новоургальского городского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Тополево, ул Школьная, д 4А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тополево имени Героя Советского Союза полковника милиции Грищенко П. Я.Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Осиновая Речка, ул 40 лет Победы, д 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с. Осиновая Речка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Дуки, Никифорова, 11

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Дуки Солнечного муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Нижние Халбы, ул Школьная, д 8

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Нижнехалбинского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, Комсомольский пр-кт, д 81А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 города Амурска Амурского района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Майский, Черемховская, 20 а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя школа № 15”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Вознесенское, ул 35 лет Победы, д 17

Муниципальная бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Вознесенское Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Селихино, Молодежная, 6А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Селихинского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Джигда, Школьный пер, 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Джигда Аяно-Майского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Киселевка, ул Советская, д 21

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Киселёвка Ульчского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Снежный, ул Речная, д 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР СНЕЖНЕНСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ КОМСОМОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Соколовка, Специалистов, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Соколовка муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Юности, 6Б

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр эстетического воспитания детей Отрада

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Хор, ул. Безымянная, 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 рабочего посёлка Хор муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Казакевичево, ул Школьная, д 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени героя советского союза А.П. Богданова с. Казакевичево Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Путевая, 2 А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей Вектор

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Циммермановка, Желенодорожная, 35

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г.А. Скушникова сельского поселения п. Циммермановка Ульчского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с.Аян, Октябрьская, 23

Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя образовательная школа с.Аян

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Бельго, Школьная, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа Бельговского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Капитоновка, Центральная, 34

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Капитоновка Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Маго, ул Мира, д 2

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 п. Маго Николаевского муниципального района Хабаровского края (МБОУ СОШ №5 п.Маго)

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Бычиха, ул Новая, д 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Бычиха

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевск -на-Амуре, Советская, 38

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы Школа №5

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Сортировочная, 7/2

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 62

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, ул Школьная, д 9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, ул Васянина, д 2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №27

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Маго, ул.Мира, 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 имени Героя Советского Союза Михаила Григорьевича Малика п. Маго Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Верхняя Эконь, Школьная, 14А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения с. Верхняя Эконь Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Октябрьский, Центральная, 1 А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа городского поселения Рабочий посёлок Октябрьский

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Корсаково-1, ул Школьная, д 6

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. КОРСАКОВО – 1 ХАБАРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Малиновского, 19

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 85

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Горького, д 6

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Хабаровска Средняя школа 66

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Ачан, ул Советская, д 36

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Понгсы Константиновича Киле села Ачан Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Заветы Ильича, ул Николаева, д 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя школа №16 рабочего поселка Заветы Ильича Советско-Гаванского муниципального района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Победа, ул Комсомольская, д 14

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа п. Победа Хабаровского муниципального района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Ленина, д 39

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Вяземский, Чехова, 40

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Елабуга, Центральная, 22

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Елабуга Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с.Нелькан, Лесная, 1а

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Нелькан Аяно-Майского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Рокоссовского, д 32

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №49 имени героев-даманцев

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Калинина, 18

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 имени Героя Советского Союза Орехова Владимира Викторовича

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, переулок Благодатный, 6

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы Школа-интернат № 2

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Георгиевка, Центральная, 61

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Георгиевка муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Шкотова, 14

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Многопрофильный лицей имени 202-й воздушно-десантной бригады”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Шевченко, 10

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Хабаровска “Средняя школа № 35”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Чехова, 1А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Тихоокеанская, 115

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Хабаровска Средняя школа № 51 имени Михаила Захаровича Петрицы

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Николаевск-на-Амуре, ул.Сибирская, 193

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Ленина, 44/4

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевский район, с. Константиновка, улица Центральная, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднее общеобразовательная школа с. Константиновка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Некрасовка, ул. Ленина, 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 с. Некрасовка Хабаровского муниципального района Хабавровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Полётное, Комсомольская, 14Б

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА ПОЛЕТНОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Обор, Новошкольная, 4

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Обор имени Героя Советского Союза Е.а. Дикопольцева муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Калинина, 152

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №43г. Хабаровска

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, посёлок Ягодный, Школьная, 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Ягодненского сельского поселения

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Матвеевка, Центральная, 38

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Матвеевка Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, поселок Софийск, Советская, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 9 сельского поселения “Поселок Софийск” Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Московский, 24

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №16

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Ленина, 11

Муниципальное общеобразовательное учреждение имени Героя Советского Союза Евгения Дикопольцева

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Нижнетамбовское с.п., Амурская, 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Кретова Александра Фёдоровича Нижнетамбовского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Гаровка-2, ул ДОС, д 18А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Гаровка-2 Хабаровского муниципального района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Гурское, Школьная, 6

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Гурского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Мухен, ул Майская, д 14

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа р.п.Мухен

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, Победы, 14А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г.Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Мухина, 6

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Магаданская, 11А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г.Хабаровска “Средняя школа № 83”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Пирогова, 34/Б

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, ул Ленинградская, д 35

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза Хоменко И.С.

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Эльбан, мкр 1-й, стр 27

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 имени Артёма Анатольевича Веселёва посёлка Эльбан Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Свердлова, д 28

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Хабаровска Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №80

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Нигирь, Цветочная, 3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа с Нигирь Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Оремиф, Школьный, 2

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Оремиф имени Героя Советского Союза А. В. Белякова Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Троицкое, Калинина, 94

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 сельского поселения с. Троицкое Нанайского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хурмули, ул Клубная, д 7

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа поселка Хурмули Муниципального Солнечного района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Сусанина, д. 67

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 г. Комсомольска-на-Амуре, Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Гатка, Космонавтов, 21

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Основная школа № 12

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевск-на-Амуре, ул Школьная, д 219

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Лермонтова, 2

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 63

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Ленинградская, 79

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №19

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Охотск, Ленина, 20

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1 им. В.С.Богатырева рп.Охотск

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п.Переяславка, пер. Ленина, 48

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы Школа-интернат № 9

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Аван, Школьная, 9

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Аван Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Литовко, ул Пионерская, д 11

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Литовко Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Васянина, 1

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Ванино, Молодежная, 6

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 поселка Ванино Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, Магистральное шоссе, 39/2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №34

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, село Сергеевка, Партизанская, 3А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Сергеевка

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Пирогова, 21

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей № 1

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Гайтер, Школьный, 4

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Гайтерского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, п. Ванино, Невского, 4

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского поселения Рабочий поселок Ванино Ванинского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Даппы, Школьная, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Капустина Михаила Денисовича сельского поселения Село Даппы Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Георгиевская, д 37

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Хабаровска “Средняя школа № 26 имени Героя Российской Федерации Романа Николаевича Филипова”

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Чегдомын, ул Строительная, д 4

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Гимназия имени Зои Анатольевны Космодемьянской

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хурба, ул Добровольского, д 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 сельского поселения Село Хурба Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Хурба, Гайдара, 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 сельского поселения с. Хурба Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Сельское поселение Кенай, Школьная, 2а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Кенайского сельского поселения Комсомольского муниципального района Хабаровского края.

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Герцена, 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 56 ( Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ № 56)

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Ленинградская, д 79

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 6

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Пивань, ш. Совгаванское, 57А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 сельского поселения с. Пивань Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, Комсомольский пр-кт, д 7А

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 имени Романа Александровича Турского г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Уктур, Школьная, 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Уктурского сельского поселения Комсомольского муниципального района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Капитоновка, Центральная, 34

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Капитоновка Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, Союзная, 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №29

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Омми, ул Центральная, д 21

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа села Омми Амурского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, с. Отрадное, Шоссейная, 14а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Отрадное Вяземского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Николаевск-на-Амуре, ул Приамурская, 69

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза А.С.Александрова г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Хабаровск, ул Герасимова, д 16

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия восточных языков № 4

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Хабаровск, Шелеста, 73-в

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Молодежный, ул Таежная, д 9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения Поселок Молодежный Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Интернациональный, 33корп.2

Муниципальное образовательное учреждение средняя школа с кадетскими классами №22

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, пр-кт Ленина, д 74 к 2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 31 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Амурск, Октябрьский, 2А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная школа №6 г.Амурска Амурского района

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, р.п. Лазарев, Пограничная, 12

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа р.п. Лазарев Николаевского муниципального района Хабаровского края

Подробнее

Дальневосточный федеральный округ, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре, проспект Ленина, 58/3

Частное общеобразовательное учреждение Школа-интернат №30 среднего общего образования открытого акционерного общества Российские железные дороги

Подробнее

МБОУ СШ № 3 имени А.

И. Томилина

Добро пожаловать на официальный сайт МБОУ СШ № 3

имени А. И.Томилина

На нашем сайте вы познакомитесь с информацией о деятельности школы, жизни наших учеников и педагогов, основных направлениях работы учреждения.

Так же вы можете задать интересующие вас вопросы администрации и педагогам школы.

Страницы сайта содержат полезную, интересующую Вас информацию.

Желаем Вам приятного знакомства с нами!

С уважением, директор школы Балагуров Алексей Александрович.

“Горячая линия” по вопросам обновления содержания общего образования.

Телефон – 8 800 200 91 85, доб. 7.

Здравствуйте.

Я, Кондратьев Михаил Юрьевич – руководитель шахматного клуба в МБОУ СШ №3

Дополнительная общеобразовательная программа “Шахматы”

Аннотация на программу

Динамика результативности реализации программы

Аннотация основных методических разработок к программе

Визитная карточка (просмотреть)

Эссе М. Ю. Кондратьева

Методические материалы:

Внеурочное занятие

Выступление на Аукционе педагогических идей

Дидактические игры

Игры для контроля достижения планируемых результатов

Игры по круговой системе

Карта результативности образовательных результатов обучающихся

Оценочные материалы по освоению дополнительной общеобразовательной программы “Шахматы”

Турнирная таблица

Шахматные задачи

Этюды “Хитрый ход”

Наши новости

06.04.2019г обучающиеся нашей школы приняли участие в межрайонных соревнованиях по шахматам среди команд общеобразовательных учреждений в рамках проекта СУЭК регионам “Шахматы в школу”, реализуемого АО “Дальтрансуголь”, которые прошли в п. Ванино в МБОУ СОШ № 3 и собрали ребят из п. Ванино, п. Тулучи, п. Заветы Ильича, п Высокогорный и г. Советская Гавань. После торжественного открытия участники решали шахматные задачи, а затем приступили непосредственно к игре в шахматы с контрольным временем 5 мин. Были слёзы от поражений и радостные улыбки от побед, но в итоге все остались довольны. Одна из двух представленных команд от нашей школы заняла третье место! Благодарим за тёплый приём организаторов соревнований.

В рамках договора о сотрудничестве СУЭК http://www.suek.ru и Фонда ” Шахматы в школе” http://chess-in-school.org в образовательных учреждениях Хабаровского, Красноярского, Приморского, Забайкальского краев, Мурманской и Кемеровской области, в Республиках Хакасия и Бурятия, с 2018 – 2019 учебного года будет реализовываться программа «Шахматы в школе». Руководством АО Дальтрансуголь Ванино наша школа выбрана и включена в список участников данного проекта. Курирует данное направление со стороны СУЭК Заместитель генерального директора АО Дальтрансуголь Степанюк В.С.

Фонд «Шахматы в школе» был создан для реализации проекта «Шахматы в школе» по всей России. Глава Фонда Никита Владимирович Ким (первый вице-президент Шахматной федерации Москвы).

Цель проекта – формирование интеллектуально-нравственной культуры учащихся на основе межпредметной интеграции в единой системе основного и дополнительного образования. В отличие от других программ по обучению шахматам проект «Шахматы в школе» не направлен на воспитание профессиональных гроссмейстеров. Программа помогает всестороннему развитию личности, развитию у учащихся пространственного и системного мышления, навыков стратегического планирования, а также повысить интеллект.

Программа «Шахматы в школе» включают в себя три компонента: подготовка преподавателей, внедрение программ шахматного образования и оснащение школ необходимым инвентарем.

В рамках данного сотрудничества обучающийся нашей школы Зубарев Артур посетил III Межрегиональный детский турнир “Шахматные надежды СУЭК”, который проходил в г. Красноярске с 11 по 13 июня 2018 года.

Также, благодаря начавшемуся сотрудничеству нашей школы с АО Дальтрансуголь Ванино и некоммерческой организацией “Фонд социально-экономической поддержки регионов “СУЭК – РЕГИОНАМ” в июле и августе, в период летних каникул, оказана финансовая помощь для организации “Трудовых отрядов СУЭК”. Создано 30 рабочих мест для трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 17 лет, учеников нашей школы. Ребята будут трудиться на территории МБОУ СШ № 3 имени А.И. Томилина, МБДОУ № 3,на улицах и памятниках города. Это не только благоустройство нашей школы, но и забота о малышах детского сада № 3, а также желание сделать наш любимый город ещё лучше.

Трудовые будни СУЭК

< Назад
Вперёд >

новый СУЭК-класс в ванинской школе объявляет набор учащихся – Публикации о компании – Пресс-центр – СУЭК

Время больших возможностей: новый СУЭК-класс в ванинской школе объявляет набор учащихся

Новый СУЭК-класс в школе № 3 поселка Ванино Хабаровского края объявляет набор учащихся. Для ребят это – настоящий шанс и время больших возможностей и перспектив, сообщили ИА AmurMedia в пресс-службе АО “Дальтрансуголь”.
Как пояснили в компании, учиться в профильном классе приглашают ребят из Ванинского и Совгаванского районов
Новый, четвертый по счету СУЭК-класс в школе № 3 поселка Ванино Хабаровского края объявляет набор учащихся. Для ребят это – настоящий шанс и время больших возможностей и перспектив, сообщили ИА AmurMedia в пресс-службе АО “Дальтрансуголь”.
Первый профильный инженерный класс был открыт дочерней компанией АО “Дальтрансуголь” в 2015 году, в передовой школе Ванинского района – школе № 3. Проект реализуется во всех регионах присутствия Сибирской угольной энергетической компании в рамках федерального проекта “Школа – предприятие – вуз”.
Помимо школы, реализация проекта проходит совместно с ведущими вузами Дальневосточного федерального округа. На протяжении учебы в СУЭК-классе ученики посещают высшие учебные заведения, знакомятся и занимаются с преподавателями, получая возможность осознанного выбора будущей профессии.
Уже на первом этапе, при наборе в самый первый СУЭК-класс, было принято решение: учиться в инженерном классе будут дети из разных школ района и даже из соседнего Советско-Гаванского района. Отбор в класс происходит по конкурсу, условия конкурса ужесточаются каждый год. Поступить в СУЭК-класс не просто, но оно того стоит.
И уже три выпуска профильных классов, в 2017-м, 2018-м и 2019-м годах, доказали это. Самый первый СУЭК класс дал троих золотых медалистов, пятеро ребят получили направления от АО “Дальтрансуголь” в ведущие вузы Дальнего Востока и ежемесячную стипендию от предприятия.
Второй выпуск стал по-настоящему звездным: семь золотых медалей, единственный в Ванинском районе 100-балльник по русскому языку.
Уже на втором выпуске стало ясно: изначально задуманный как площадка для подготовки кадров для СУЭК со школьной скамьи, СУЭК-класс перешагнул границы, установленные при его создании. Учеба в этом классе дает ребятам намного больше, чем просто отличное знание точных наук. Например, выпускник второго СУЭК-класса Виктор Короневский, золотой медалист, единственный в районе, набравший 100 баллов по русскому языку, выбрал историческую науку и уехал учиться в один из ведущих вузов страны. Но по словам учителей, парень настолько хорош, что без труда мог бы поступить на любую другую специальность.
Время больших возможностей: новый СУЭК-класс ванинской школы объявляет набор учащихся. Фото: Пресс-служба АО “Дальтрансуголь”
Третий профильный класс – трое медалистов-отличников, четверо ребят, получивших направления на учебу от АО “Дальтрансуголь” и больше всех в Ванинском районе обладателей золотых значков ГТО.
При реализации проекта “СУЭК-класс” АО “Дальтрансуголь успешно развивает институт наставничества. За учащимися закреплены наставники, которые занимаются с ребятами, выразившими желание осваивать инженерные профессии. Первый успех стал очень ярким: двое учащихся СУЭК-класса Илья Монастырев и Максим Алексеев стали победителями первого в истории Хабаровского края фестиваля рабочих профессий ЮниорСкиллс, несмотря на то, что были там самыми младшими и состязаться им пришлось с командами молодых рабочих ведущих предприятий региона и студентами профессиональных учебных заведений.
Учащиеся СУЭК-классов – частые гости на терминале АО “Дальтрансуголь”. Здесь они имеют уникальную возможность изучить будущую профессию еще во время учебы в школе.
Стоит также сказать и о том, что школа № 3 – одна из лучших в Ванинском районе. Дважды педагогический коллектив и учащиеся становились победителями конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта “Образование”.
Учащиеся СУЭК-классов неоднократно становились победителями муниципальных, краевых и всероссийских олимпиад, в том числе и Всероссийской инженерной олимпиады “Звезда”, победителям олимпиад в образовательном центре “Сириус” в Сочи и многих других.
При поддержке АО “Дальтрансуголь” в школе созданы все условия для получения знаний на самом высшем уровне. Кабинеты оснащены современным оборудованием, закуплена лаборатория по физике, создан первый и пока единственный в районе шахматный класс.
Время больших возможностей: новый СУЭК-класс ванинской школы объявляет набор учащихся. Фото: Пресс-служба
Выпускники СУЭК-классов не только пользуются поддержкой компании на протяжении учебы, но получают уникальную возможность проходить практику на предприятиях СУЭК, а это восемь регионов России, а также гарантированно получить престижную, интересную и высокооплачиваемую работу после окончания вуза. Последний аргумент – самый серьезный, ведь ни для кого не секрет, что молодому специалисту сразу со студенческой скамьи порой бывает крайне сложно найти работу.
В 2015 году история СУЭК-класса началась с одного класса, сегодня в школе №3 их уже три – 7-й, 10-й и 11-й.
Сейчас школа объявляет новый набор. Тех, кто пройдет конкурс и станет учащимся самого передового класса ждет интересное, удивительное время, новые открытия, новые перспективы, большие возможности.
Для поступления в физико-математический класс (СУЭК-Дальтрансуголь – класс) необходимо иметь при себе: паспорт, свидетельство об окончании основной школы, результаты государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ (основного государственного экзамена) по русскому языку, математике, физике, информатике, заверенные директором образовательного учреждения, а также – портфель достижений учащегося.
Мы ждем вас – талантливые, успешные, серьезно относящиеся к своему будущему!
По вопросам обучения обращаться в администрацию школы № 3 п. Ванино Хабаровского края.
Время больших возможностей: новый СУЭК-класс ванинской школы объявляет набор учащихся.
https://news.myseldon.com/ru/news/index/214068144

Источник: Seldon.News (news.myseldon.com)

Лучший частный университет в Vanino

B Tech CSE

Продолжительность: 4 года

Плата: 110000

Потребление: 60

ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Ранг в JEE Main/HPCET Angegrate 45 45 45 45 45. % или эквивалент в 10+2 по следующим предметам. Обязательные предметы: – Математика и физика. Любой из этих предметов: Химия и информатика/Биохимия/Биология/Технические профессиональные предметы

B.Tech. – Машиностроение

Продолжительность: 4 года

Плата: 110000

Потребление: 60

ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Владельцы рангов в JEE Main/HPCET и совокупный минимум 45% или эквивалент в 10+2 на следующих субъектах. Обязательные предметы: – Математика и физика. Любой из них: Химия и информатика/Биохимия/Биология/Технические профессиональные предметы

BCA

Продолжительность: 3 года

Плата: 50000

Потребление: 30

Право на участие: Минимальный аггреграт 45% или эквивалент в 10+2 в любом потоке от рек. 65000

Прием: 30

Право на участие: Минимальный совокупный балл 50% (45% в случае SC/ST) или эквивалент по математике или математике до 10+2

M.Tech. – Машиностроение, ЕГЭ

Продолжительность: 2 года

Плата:

Потребление: 18

Право на участие: BE/B.Tech в ME с минимальным совокупным 50% (45% в случае SC/ST).

M.Tech CSE с неполным временем

Продолжительность: 3 года

Плата: 80000

Потребление: 15

Право. % или действительный минимальный балл GATE по компьютерным наукам и инженерии / ME или MCA/M.Sc (компьютер/ИТ/математика) с общим минимумом 50%

Бакалавр наук. (С отличием) – Химия

Продолжительность: 3 года

Плата: 45000

Потребление: 30

Прием. признанный совет/университет с физикой, химией и математикой с 50% или эквивалентной оценкой (для кандидатов SC/ST оценка правомочности будет 45% или эквивалентная оценка)

B.Sc. Немедицинский

Продолжительность: 3 года

Плата: 45000

Потребление: 30

Право на участие: Кандидат должен был сдать 10+2 (класс XII) или его эквивалент из признанного совета/университета с Университетом с Университетом. Физика, химия и математика с 50% или эквивалентной оценкой (для кандидатов SC/ST оценка правомочности будет 45% или эквивалентная оценка)

M.Sc. Химия

Продолжительность: 2 года

Плата : 52500

Прием : 40

Право на участие : Высшее образование по математике, химии и физике, имеющее не менее 50% совокупного или эквивалентного CGPA признанного университета.

Магистр математики/магистр математики Математика

Продолжительность: 2 года

Плата: 45000

Потребление: 30

Право на участие: Выпускник науки с математикой, химия и физика с минимальным 50% агрегатным или эквивалентным CGPA от узнаваемого университета.

Магистр наук. Физика

Продолжительность: 2 года

Плата: 50000

Потребление: 30

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Выпускник науки с математикой, химии и физикой с минимальным 50% агрегатным или эквивалентным CGPA от узнаваемого университета.

Магистр наук. Фармацевтическая химия

Продолжительность: 2 года

Стоимость: 45000

Прием: 30

Право на участие: Выпускник естественных наук по математике, химии и физике, имеющий не менее 50% совокупного или эквивалентного CGPA признанного университета

M.

Sc. Судебные науки
Продолжительность: 2 года
Плата: 55000
Потребление: 18
Право на участие: % баллов (45% в случае SC/ST)
Б.Ком.
Duration : 3 Years
Fee : 45000
Intake : 60
Eligibility : Minimum aggregate of 45% or equivalent
BBA
Duration : 3 Years
Fee : 48000
Прием : 60
Право на участие : Высшее образование по математике, химии и физике, имеющее не менее 50% совокупного или эквивалентного CGPA признанного университета
MBA
Продолжительность: 2 года
Плате SC/ST) в совокупности общих оценок любого университета имеют право подать заявку на поступление и сдали MAT/CAT/GMAT или выше 60%
MBA (гостиничное дело и туризм)
Продолжительность: 2 года
Плата: 80000
Прием: 30
Право на участие: Выпускной экзамен по любому потоку или эквивалентный экзамен, обеспечивающий минимум 50% баллов по совокупности (45% в SC) оценки любого университета имеют право подать заявку на поступление и были представлены на MAT/CAT/GMAT или выше 60%
B.
A. Бакалавр права (с отличием)
Продолжительность: 5 лет
Стоимость: 57750
Прием: 60
Право на участие: Минимальная совокупность 45% (40% в случае SC/ST) или эквивалент в 10+2 от признанного Совета по предметам науки/коммерции/искусства.
БАКАЛОР ПРАВО (LL.B)
Продолжительность: 3 года
Плате /ST) или эквивалент в дипломе признанного университета
Магистр закона (LL.M)
Продолжительность: 1 Годы
Плата: 60000
Потребление: 40
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Кандидаты, которые прошли. B. или эквивалентный экзамен, признанный UGC, обеспечивающий минимум 55% оценок (50% по причине SC/ST) в совокупности общих оценок.
Б.А. Общий
Продолжительность: 3 года
Стоимость: 20000
Набор: 120
Право на участие : Пройти в 10+2 в любом потоке с признанной доски.
Бакалавр в дизайне моды
Продолжительность: 3 года
Плата: 68250
Потребление: 30
ПРИБОТА: 10+2 В любом потоке или эквивалентном эквиваленте. эквивалент в 10+2 в любом потоке от признанного совета
Бакалавр журналистики и массовых коммуникаций (BJMC)
Продолжительность: 3 года
Плата: 60000
Потребление: 30
Право на участие: 10+2 в любом потоке или эквивалентный экзамен. /ST) в сумме общих оценок с любой доски
Магистр гуманитарных наук – английский язык (MA English)
Продолжительность: 2 года
Стоимость: 25000
6 09 Набор: 30000005 Право на участие: минимальный совокупный совокупный совокупность 45% или эквивалент для выпускника в любом потоке из признанного совета
Магистр искусств – Социология (M.A. Социология)
Продолжительность: 2 года
: 25000
. : 30
Право на участие : Минимум совокупный 45% или эквивалент в любом потоке от признанного Совета
Магистр гуманитарных наук – Социальная работа (MA Социальная работа)
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Потребление: 30
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Минимальный агрегат 45% или эквивалент выпускника в любом потоке из признанной доски
Мастеры Артов – Психология
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Прием: 30
Право на участие: 9 из признанных выпускников или эквивалент в любом потоке Минимум 45% в совокупности 45%0007
Master Of Arts – Hindi
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Потребление: 20
Право на участие: Минимальный агрегат из 45% или эквивалента в выпускном Правление
Магистр искусств – История
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Потребление: 20
Право на участие: Минимальный агрегат из 45% или эквивалента в выпускном признанная доска
Магистр искусств – Политология
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Потребление: 20
Право на участие: Минимальный агрегат из 45% или эквивалента в выпускном в любом потоке от потока от потока из потока из потока из потока из потока из потока из потока из потока из потока из потока. признанный Совет
Магистр искусств – образование
Продолжительность: 2 года
Плата: 25000
Прием: 20 : 5 Право на участие: 50006 Минимальный совокупность 45% или эквивалент по выпускникам в любом потоке от признанной доски
Магистр искусств – Экономический
Продолжительность: 2 года
Плате : Минимум совокупный 45% или эквивалент в любом потоке от признанного Совета
Магистр гуманитарных наук – география
Продолжительность : 2 года
Плата : 25000
Потребление: 20
Право на участие: Минимальный агрегат 45% или эквивалент в выпускниках в любом потоке от признанной доски
B.Pharm
Продолжительность: 4 года
: 6 Продолжительность: 4 года
: 4 . 105000
Прием: 60
Право на участие: 10+2 (медицинские и немедицинские) с минимальной суммой 45% (40% по причине SC/ST) от признанного Совета по образованию штата или Совета по образованию открытых школ центрального правительства / правительства штата.
Д.Фарм. – Аллопатия
Продолжительность: 2 года
Плата: 75000
Потребление: 60
Право на участие: Минимальный агрегат 50% или эквивалент в 10+2. Медицина
М. Аптека (фармацевтика)
Продолжительность: 2 года
Плата: 110000
Прием: 15
70006 B.Farmacy с минимальной отметкой 50% (45% для SC/ST)
M. Аптека (фамакология)
Продолжительность: 2 года
Плата: 110000
Потребление: 15
5
. Право на участие: B.Pharmacy с минимальной отметкой 50% (45% для SC/ST)
Bachelor of Physiotherapy (BPT)
Продолжительность: 4,5 лет
Плата: 80000
. Потребление: 40 .
Право на участие: Минимальная совокупность 50% или эквивалент в 10+2 от признанного медицинского совета (физика, химия и биология)
MPT Ортопедия*
Продолжительность: 2 года
Плата: 0004 9
10
Право на участие: Выпускной курс по физиотерапии или эквивалентный экзамен, обеспечивающий минимум 50% баллов0004 Плата: 80000
Потребление: 10
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Выпуск в области физиотерапевтического потока или эквивалентное обследование. Плата: 80000
Прием: 10
Право на участие: Окончание курса физиотерапии или эквивалентный экзамен с минимум 50% баллов
MPT Sports Rehabilation*
Продолжительность: 2 года
Плата: 80000
Потребление: 10
. .Voc Разработка программного обеспечения
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Ввод: 30
209 900 эквивалент от 11 доски 60007
B.voc Продажа и маркетинг
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Потребление: 30
ПРИБОРСТВЕННОСТЬ: 10+2 ЭКАКАЛЬНЫ Управление логистикой
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Прием: 30
Эквивалент 2: 100
7
B.voc Банковские и финансовые услуги
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Потребление: 30
ПРИБОВАНИЕ: 10+2 эквивалент из рек. и гостиничный менеджмент
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Набор: 30
Эквивалент 2 из 10
7
B.voc Продовольственная обработка
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Потребление: 30
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: 10+2 ЭКАКАВАЛЬНЫЕ С ПЕРЕКОНИЗАЦИЯ
B.voc.
Продолжительность: 3 года
Плата: 35000
Потребление: 30
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: 10+2 эквивалент из реконизированного совета
M. Руководство по управлению и маркетинг 9+2.0003
Продолжительность: 2 года
Плата: 50000
Потребление: 30
ПРЕДЛОЖЕНИЕ: B.VOC / выпускной с минимумом 50% (45% для SC / ST)
M. Управление управлением VOC Управление человеческими ресурсами
Продолжительность: 2 года
Плате )
Зависимость от траектории, региональное разнообразие и динамика создания новых фирм в укоренившихся и новаторских отраслях | Журнал экономической географии
Журнальная статья
Карло Коррадини,
Карло Коррадини
Ищите другие работы этого автора на:
Оксфордский академический
Google ученый
Энрико Ванино
Энрико Ванино
Ищите другие работы этого автора на:
Оксфордский академический
Google ученый
Журнал экономической географии , том 22, выпуск 3, май 2022 г. , страницы 631–651, https://doi.org/10.1093/jeg/lbab021
Опубликовано:
09 октября 2021 г.
7
7 История статьи
9 0004 PDF
Разделенный вид
Цитировать
Процитируйте
Карло Коррадини, Энрико Ванино, Зависимость от пути, региональное разнообразие и динамика создания новых фирм в укоренившихся и новаторских отраслях, Журнал экономической географии , Том 22, выпуск 3, май 2022 г. , страницы 631–651, https://doi.org/10.1093/jeg/lbab021
Выберите формат Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)
Закрыть
Разрешения
Фильтр поиска панели навигации Журнал экономической географииЭтот выпускL26 — ПредпринимательствоO31 — Инновации и изобретения: процессы и стимулыR11 — Региональная экономическая деятельность: рост, развитие, экологические проблемы и измененияЭкономическая географияГородская, сельская и региональная экономикаКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска мобильного микросайта
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации Журнал экономической географииЭтот выпускL26 — ПредпринимательствоO31 — Инновации и изобретения: процессы и стимулыR11 — Региональная экономическая деятельность: рост, развитие, экологические проблемы и измененияЭкономическая географияГородская, сельская и региональная экономикаКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска на микросайте
Advanced Search
Abstract
В этой статье исследуется вход на рынок региональной фирмы, связывая понимание роли локализованной зависимости пути с анализом разнообразия в региональных отраслевых структурах. Используя данные по 700 отраслям SIC5 в 174 регионах NUTS3 в Великобритании в период с 2000 по 2014 год, мы приводим доказательства положительной взаимодополняемости между зависимостью от отрасли и региональным разнообразием для проникновения фирм в укоренившиеся ранее существовавшие отрасли. Это отрицательно сказывается на выходе фирм-первопроходцев в новые для региона отрасли, указывая на эффект блокировки и роль несвязанного разнообразия в укреплении связей и распространении знаний в сторону от устоявшихся траекторий.
1. Введение
В этой статье мы рассматриваем процесс создания новых фирм в контексте непрекращающихся дебатов о том, как регионы трансформируют свою экономику посредством роста новых отраслей и других форм нового пути развития (Мартин и Санли, 2006; Boschma and Frenken, 2012; Grillitsch et al., 2018; Hassink et al., 2019). Этот вопрос привлек особое внимание в рамках эволюционной экономической географии, где появление новых отраслей было описано как процесс, зависящий от пути, определяемый взаимосвязью между новыми видами деятельности, входящими в регион, и его существовавшей ранее отраслевой структурой (Neffke et al. , 2011). ; Boschma and Frenken, 2012; Balland et al., 2015). В рамках этого направления исследований важность зависимости от пути развития местного промышленного портфеля была связана с процессами регионального разветвления, лежащими в основе развития новых отраслей (Neffke et al., 2011; Boschma et al., 2013; Xiao et al. ., 2018), а также моделей входа новых технологий (Essletzbichler, 2015; Rigby, 2015; Tanner, 2015). Тем не менее, связь между зависимостью от пути и региональным предпринимательством до сих пор не ясна. С одной стороны, связь между новыми фирмами и региональной деятельностью может способствовать распространению знаний, лежащих в основе новых предприятий. Тем не менее, сам этот процесс может препятствовать возможности выхода с устоявшихся путей, сокращая развитие новых траекторий роста (Staber, 2005).
Мы рассматриваем эти аргументы в сочетании с отдельной, но связанной литературой, исследующей роль когнитивной близости в отраслевом составе регионов в формировании внешних эффектов агломерации (Nooteboom, 2000; Boschma, 2005). Следуя этой точке зрения, традиционная дихотомия экономики локализации и экстерналий Джейкобса была пересмотрена, чтобы распутать влияние различных форм разнообразия на местную промышленную структуру. В частности, это направление исследований ввело понятие родственного разнообразия, чтобы отразить идею о том, что совместное размещение различных секторов, обладающих общими чертами и взаимодополняющими компетенциями, способствует распространению знаний, лежащих в основе регионального роста и инноваций. И наоборот, несвязанное разнообразие отражает наличие секторов, характеризующихся разными базами знаний, что приводит к менее частым, хотя и потенциально более радикальным процессам обучения (Frenken et al., 2007; Boschma and Iammarino, 2009).; Кастальди и др., 2015; Grillitsch и др., 2018). Понятия связанного и несвязанного разнообразия недавно были применены к анализу предпринимательских процессов, предлагая некоторые доказательства сложных, но важных эффектов, которые оба могут оказывать на выход региональных фирм (Bishop, 2012; Colombelli, 2016; Antonietti and Gambarotto, 2018).
Здесь мы утверждаем, что эти два взгляда обеспечивают взаимодополняющие идеи для анализа регионального предпринимательства. На самом деле показатели зависимости от индустриального пути могут не информировать нас об уровне разнообразия в региональной отраслевой структуре или о распределении компетенций вокруг процессов, зависящих от пути. В то же время, фокусируясь на различных уровнях интеграции в местной базе знаний, региональных и не связанных между собой разновидностях, невозможно уловить когнитивную дистанцию между отраслью, в которой создаются новые фирмы, и остальной частью региональной экономики. Возьмем, к примеру, случай возникновения отраслей, основанных на «зеленых» технологиях, появление которых было связано с процессами региональной зависимости от пути развития (Tanner, 2015; Corradini, 2019).). Они могут вырасти из кластера, специализирующегося на тесно связанных технологиях, таких как химическая промышленность или материаловедение, в окружении различных отраслей, таких как финансы или туризм. В качестве альтернативы они могут опираться на широкий набор инженерных секторов, частично связанных с зелеными технологиями, каждый из которых потенциально определяется более или менее связанными видами деятельности. Оба аспекта важны для объяснения местного предпринимательства и должны учитываться совместно для обеспечения комплексного анализа.
Соответственно, мы определяем наш анализ, связывая поток исследований зависимости от индустриального пути с пониманием родственных и неродственных разновидностей, чтобы изучить их потенциальное взаимодействие для регионального предпринимательства. Во-первых, мы предлагаем новые данные о роли зависимости от индустриального пути в выходе на рынок региональных фирм, измеряемой степенью отраслевой связи между сектором, в котором работают новые фирмы, и существующим региональным промышленным портфелем. Во-вторых, мы утверждаем, что специфические характеристики разнообразия в региональной промышленной базе, измеряемые родственными и неродственными разновидностями, могут играть сдерживающую роль в эффекте зависимости от индустриального пути. Такая структура применяется к различным случаям входа фирм в «укоренившиеся» ранее существовавшие отрасли, а также к выходу «новаторских» фирм в отрасли, новые для региона9.1047 1 , отражающие различную динамику промышленных и структурных изменений (Neffke et al., 2018).
Используя продольный набор данных почти по 700 отраслям SIC5 в 174 регионах NUTS3 в Великобритании за период 2000–2014 гг., мы обнаружили, что появление новых фирм в укоренившихся секторах положительно определяется зависимостью от отраслевого пути, в то время как отрицательный эффект обнаруживается для выход фирм-первопроходцев в отрасли, новые для региона. В то же время установлено, что такие эффекты по-разному смягчаются родственным и неродственным разнообразием. Когнитивная близость в пределах родственного разнообразия способствует возможностям обучения и синергии между устоявшимися видами деятельности, усиливая положительную взаимосвязь между зависимостью от индустриального пути и проникновением фирм в укоренившиеся отрасли. Напротив, несвязанное разнообразие способствует установлению связей между более отдаленными знаниями, уравновешивая негативные последствия зависимости от индустриального пути и способствуя появлению новаторских фирм, работающих в новых для региона секторах. Показано, что эти отношения неоднородны по отраслям в зависимости от их наукоемкости. Кроме того, мы демонстрируем, что эти результаты устойчивы к различным методологиям и тестам на чувствительность.
Статья организована следующим образом. В следующем разделе мы представляем теоретическую основу для этого исследования, сочетая понимание зависимости от индустриального пути с литературой по региональному разнообразию и предпринимательству. В третьем разделе представлены данные и методы, используемые в эконометрическом анализе. Результаты сообщаются и обсуждаются в четвертом разделе. Пятый раздел завершается выводами исследования и некоторыми заключительными замечаниями.
2. Обзор литературы и теоретические основы
Регионы уже давно рассматриваются как узлы социальной связи, облегчающие обмен знаниями и информационные потоки через ряд промышленных взаимозависимостей (Каманьи, 1991; Сторпер, 1997; Бателт и Глюклер, 2003). Эти взаимодействия определяют локальные ассоциативные способности, лежащие в основе возникновения распространения знаний и процессов создания новых знаний посредством коллективного обучения (Asheim, 1996; Capello, 1999; Cooke and Morgan, 1999). В рамках этих потоков локальных перетоков знаний также существуют возможности для предпринимательства (Фельдман, 2001; Квон и Арениус, 2010). Роль пространственной близости для создания новых фирм формализована в теории распространения знаний о предпринимательстве (Audretsch and Lehmann, 2005; Acs et al., 2013), где предпринимательские возможности определяются как функция локализованных знаний, созданных, но оставшихся неиспользованными действующими лицами. фирмы. Затем эти знания могут быть повторно объединены в новые фирмы другими встроенными субъектами, при этом человеческий капитал, имеющийся в регионе, представляет собой ключевой источник предпринимательской поглощающей способности (Qian et al., 2012). Источники предпринимательского динамизма не ограничиваются регионами, и на них также могут влиять внерегиональные притоки знаний, как это предполагается в литературе по глобальным производственным сетям (Coe et al. , 2008; Crescenzi and Iammarino, 2017) и недавних публикациях. по экономической географии (Isaksen, Trippl, 2017; Hassink et al., 2019).; Неффке и др., 2018).
Эти точки зрения связывают процессы создания новых фирм с установленными представлениями о роли пространственной близости для приобретения и распространения неявных знаний, характер которых сильно локализован (Gertler, 2003). В то же время они связаны с большим объемом исследований, в которых подчеркивается, что когнитивная близость играет важную роль для определения ценности неиспользованных знаний и снижения неопределенности и операционных издержек при передаче знаний (Nooteboom, 2000; Boschma, 2005). Соответственно, взаимосвязь между навыками и базами знаний приводит к более широкому набору возможностей для интерактивного обучения и более эффективной передаче побочных знаний (Boschma, 2017). Эти идеи были связаны с представлением об инновациях как о процессе рекомбинации знаний (Weitzman, 19).98; Fleming, 2001), рассматривая региональные технологические изменения и предпринимательство как результат новых комбинаций родственных и когнитивно отдаленных видов деятельности (Castaldi et al. , 2015; Boschma, 2017; Colombelli and Quatraro, 2018).
В этих рамках в литературе исследовались два различных, но взаимосвязанных механизма, посредством которых когнитивная близость влияет на региональную экономическую динамику. Большой поток исследований был посвящен конкретному составу отраслевой структуры регионов, чтобы провести различие между эффектами сходства в связанных отраслях и эффектами, вызванными наличием различных баз знаний в несвязанных отраслях, указывая на различные эффекты связанных и не связанных между собой отраслей. сорта для занятости и роста (Frenken et al., 2007; Boschma and Iammarino, 2009).), устойчивость (Boschma, 2015), а также инновационная деятельность (Castaldi et al., 2015; Miguelez and Moreno, 2018). В то же время было установлено, что отраслевая принадлежность играет важную роль в процессе регионального разветвления и диверсификации на новые пути роста (Boschma and Frenken, 2012; Boschma, 2017). В этом контексте технологическая и когнитивная близость приводит к наличию зависимости от региона в развитии отраслей, определяемой связью между новыми секторами и существующей региональной промышленной структурой (Neffke et al. , 2011).
Эти точки зрения должны быть объединены, чтобы обсудить вход региональной фирмы в результате взаимодействия между индустриальной зависимостью пути и разнообразием в существующей отраслевой структуре регионов. В частности, мы утверждаем, что родственные и несвязанные разновидности не обязательно напрямую влияют на выход фирмы на рынок, а скорее оказывают сдерживающее воздействие на взаимосвязь между зависимостью от индустриального пути и выходом фирмы в укоренившиеся или новаторские отрасли.
2.1. Зависимость от индустриального пути и выход фирмы
Литература по эволюционной экономической географии указывает на то, что региональные структурные изменения в значительной степени определяются параметром, зависящим от пути, формируемым неоднородностью знаний между регионами (Martin and Sunley, 2006; Boschma and Martin, 2010). Поскольку ресурсы со временем накапливаются неравномерно, они определяют пространственно ограниченный набор способностей и возможностей для обучения, что выражается в эволюции отраслей в зависимости от базы знаний, доступной в регионе. Это определяет динамику структурных изменений как процесс ветвления, когда новые отрасли вырастают из соответствующих компетенций и навыков в рамках ранее существовавшего отраслевого портфеля (Boschma and Frenken, 2012; Balland et al., 2015). Доказательства значительной взаимосвязи между процессом регионального ветвления и локализованной зависимостью от пути обсуждаются в основополагающем вкладе Neffke et al. (2011), которые показывают, что вероятность входа в отрасль определяется связью знаний с ранее существовавшими отраслями. Эти выводы были подтверждены дальнейшими исследованиями, показывающими влияние сплоченности между родственными отраслями, а также родственности продуктов на связь между действующими отраслями и входом в отрасль (Boschma et al., 2013; Essletzbichler, 2015). Аналогичный процесс был обнаружен при рассмотрении взаимосвязи между технологическим родством в существующем пространстве знаний и появлением новых технологий в городах США (Rigby, 2015).
Аналогичные механизмы применяются для входа фирмы. В соответствии с характером структурных изменений, зависящим от пути и места, который обсуждается в этой литературе, новые предприятия могут рассматриваться как более вероятные, возникающие из локализованных вторичных эффектов, связанных с существующим портфелем отраслей в регионе. В то же время наличие зависимости от пути, отражающей взаимосвязь между секторами, в которых появляются новые фирмы, и существующей региональной промышленной структурой, может привести к негибкости ядра и эффектам когнитивной блокировки (Nooteboom, 2000; Boschma, 2005), создавая аналогичные торговые отношения. -отключения, как выявленные между эксплуатацией и разведкой в инновационном поиске (19 марта91; Флеминг, 2001). Это в равной степени отражает напряженность между процессами адаптации и приспособляемости в региональной устойчивости (Boschma, 2015). В этом смысле зависимость от пути может привести к более узкому дыханию поиска, уменьшив набор предпринимательских возможностей из более отдаленных областей знаний. Это ограничивает возможности предпринимателей привносить новизну в регион, усиливая зависимость от пути, а не поддерживая развитие новых путей роста (Staber, 2005; Hassink et al., 2019). Соответственно, зависимость от индустриального пути может эффективно снизить вероятность входа фирм в сектора, которых раньше не было в регионе, которые мы называем «новаторскими» фирмами вслед за Хаусманном и Неффке (Hausmann and Neffke, 2019).). В недавних исследованиях эти идеи были изучены на примере конкретных отраслей и выхода на рынок зеленых стартапов. Это предполагает, что новые технологические отрасли могут возникать, даже если они не связаны с ранее существовавшими видами деятельности (Tanner, 2015). Точно так же они свидетельствуют о перевернутой U-связи между связью с зелеными технологиями и новыми стартапами в этом секторе, предполагая, что чрезмерная зависимость от пути ограничивает пространство для взаимного обогащения в региональных знаниях (Corradini, 2019).). Обобщая эти данные, Neffke et al. (2018) представляют теоретическую основу, согласно которой структурные изменения усиливаются экономическими агентами, которые в меньшей степени зависят от существующих региональных возможностей.
Подводя итог, можно сказать, что зависимость от индустриального пути может обеспечить более эффективную передачу знаний и идей по связанным траекториям, тем самым способствуя проникновению в укоренившиеся отрасли. В то же время сама эта динамика может уменьшить передачу вторичных эффектов в более широкий набор областей знаний, препятствуя новаторским предпринимательским предприятиям в секторах, новых для региона. В соответствии с этими аргументами мы выдвигаем следующие гипотезы:
h2a: Зависимость от производственной траектории положительно связана с выходом новых фирм в ранее существовавшие укоренившиеся отрасли.
h2b: Зависимость от производственной траектории отрицательно связана с выходом фирм-первопроходцев в отрасли, новые для региона.
2.
2. Сдерживающий эффект регионального разнообразия
Эффекты, оказываемые индустриальной зависимостью от пути, не являются независимыми от структуры региональной экономики. Было определено, что регионы, характеризующиеся соответствующим разнообразием, более благоприятны для возможностей обучения из-за наличия разнообразных, но близких способностей и знаний, обеспечивающих большую адаптацию на существующих путях (Frenken et al., 2007). В то же время, как и в предыдущем разделе, посвященном зависимости от индустриального пути, родственное разнообразие может уменьшить широту поиска и масштабы перетоков знаний, увеличивая вероятность эффекта блокировки в установленных секторах. И наоборот, несвязанное разнообразие создает больше проблем для эффективного усвоения знаний в более «отдаленных» секторах, но также обеспечивает большую адаптируемость для движения по новым путям и более высокий прорывной потенциал (Boschma, 2015; Grillitsch et al., 2018). В соответствии с этим Castaldi et al. (2015) показали, что несвязанное разнообразие увеличивает вероятность радикальных инноваций, поскольку расстояние между областями знаний в регионе позволяет проводить более новые рекомбинации. Точно так же Corradini and De Propris (2015) считают, что большая технологическая диверсификация улучшает региональные комбинаторные возможности, способствуя появлению новых новаторов.
Недавно было начато несколько исследований, посвященных изучению степени разнообразия существующего отраслевого портфолио регионов, чтобы понять процесс создания новых фирм. Рассматривая уровень предпринимательства в Великобритании, Бишоп (2012) обнаруживает, что как родственные, так и неродственные разновидности в наукоемких секторах оказывают положительный эффект. В то же время он не находит статистически значимого влияния более широких показателей разнообразия. Коломбелли (2016) также отмечает положительный эффект регионального и несвязанного разнообразия на инновационные стартапы. Точно так же Коломбелли и Кватраро (2018) обнаруживают положительный эффект как для родственных, так и для неродственных сортов, рассматривая новые производственные фирмы со средними и высокими технологиями, отмечая, что первые дают более сильный эффект, чем вторые. Они также обнаруживают аналогичные эффекты в конкретном случае «зеленых» стартапов (Colombelli and Quatraro, 2019).). Также на примере Италии Антониетти и Гамбаротто (2018) выявили положительный эффект для обеих характеристик при рассмотрении количества новых стартапов. Однако обнаружено, что только несвязанное разнообразие в значительной степени связано с инновационными новыми фирмами.
Сочетая эти выводы с точкой зрения на то, что выход на рынок региональных компаний изначально формируется процессом, зависящим от индустриального пути, описанным в разделе 2.1, мы утверждаем, что специфические характеристики регионального разнообразия влияют на распространение и выявление предпринимательских возможностей вдоль эволюционной траектории региональных экономик. . Когнитивная близость в родственном разнообразии может способствовать распространению знаний и возможностей для обучения в устоявшихся секторах, эффективно усиливая взаимосвязь между зависимостью от индустриального пути и выходом фирмы на рынок. Однако это также снижает вероятность радикальной смены направления в процессе регионального ветвления на уровне фирм. По противоположным причинам несвязанное разнообразие может обеспечить ограниченную согласованность для новых компаний, возникающих в ранее существовавших секторах. Тем не менее, это также позволяет осуществлять процессы взаимного обогащения в более широком наборе более отдаленных секторов, эффективно уравновешивая негативное влияние родства с ранее существовавшими отраслями на появление новаторских фирм, работающих в секторах, новых для региона. Соответственно, мы предполагаем следующее:
h3a: Связанное разнообразие положительно смягчает влияние зависимости от индустриального пути на выход фирм в укоренившиеся ранее существовавшие сектора, но отрицательно смягчает его влияние на фирмы-первопроходцы в отраслях, новых для региона.
h3b: Неродственное разнообразие негативно ослабляет влияние зависимости от индустриального пути на вход фирм в укоренившиеся ранее существовавшие сектора, но положительно ослабляет его влияние на фирмы-новаторы в отраслях, новых для региона.
3. Данные и методы
3.1. Измерение данных и переменных
Мы используем набор продольных данных почти 700 отраслей SIC5 в 174 регионах NUTS3 в Великобритании за период 2000–2014 гг. ² Мы извлекаем информацию о промышленном портфеле регионов, сворачивая данные на уровне предприятий из базы данных бизнес-структуры ONS (BSD), охватывающей всю совокупность заводов в Великобритании (ONS, 2017). ³ Данные BSD предоставляют информацию о возрасте растений, собственности, занятости, отраслевой классификации на уровне SIC5 и почтовом индексе на уровне улицы, используемом для группировки растений по классификации NUTS3.
Мы рассматриваем два различных, но связанных аспекта создания фирм на уровне региона и отрасли. Во-первых, мы рассчитываем No.Rootedirt как количество новых заводов, устанавливаемых каждый год t в каждом регионе r в ранее существовавшей отрасли i . Во-вторых, мы измеряем No.Pioneersirt как количество новых предприятий, создаваемых каждый год в новых новаторских отраслях, таким образом, рассматривая только новые предприятия в секторах, которых раньше не было в регионе (Hausmann and Neffke, 2019).). На рисунке 1 показано региональное распределение NUTS3 укоренившихся и новаторских стартапов в зависимости от уровня населения в регионе. Можно заметить, что укоренившееся предпринимательство неоднородно распределено по Великобритании, с высокими уровнями как в городских, так и в сельских районах, в то время как новаторское предпринимательство, напротив, в основном сконцентрировано в Великобритании.
Рисунок 1.
Открыть в новой вкладкеСкачать слайд
Распределение укоренившихся и пионерских стартапов по регионам NUTS3 в Великобритании.
Примечания : Статистика основана на данных ONS BSD за период 2000–2014 гг. Укоренившиеся стартапы — это зарегистрированное количество стартапов в ранее существовавших отраслях в каждом регионе. Пионерские стартапы — это зарегистрированное количество новых фирм в отраслях, которых раньше не было в регионе. Представленные статистические данные представляют собой остатки регрессии зарегистрированного количества укоренившихся и новаторских стартапов по сравнению с зарегистрированным уровнем фиксированных эффектов населения региона, региона и года, классифицированных в соответствии с пятью квинтилями их распределения.
Мы оцениваем зависимость пути между отраслями в одном регионе, следуя методологии, предложенной Breschi et al. (2003), основанный на анализе сопутствующих явлений, изначально начатом Джаффе (1989) и получившем широкое развитие с тех пор (Тис и др., 1994; Идальго и др., 2007; Брайс и Винтер, 2009). В нашем случае мы исследуем частоту, с которой отрасли и и и расположены в разных регионах по отношению ко всем другим отраслям. Анализ сосуществования измеряет родство между двумя отраслями, оценивая, часто ли они встречаются вместе в одном и том же местном экономическом субъекте. Сделано предположение, что частота, с которой две отрасли совместно расположены в одних и тех же регионах, может интерпретироваться как признак силы их взаимосвязи с точки зрения реализованных производственных процессов, используемых производственных ресурсов, разработанных технологий, требуемых навыков и конечного результата. целевые рынки (Neffke et al., 2011; Delgado et al., 2015; Hausmann et al., 2021).
Мы указываем количество совпадений между 5-значными отраслями SIC i и j в трехзначных регионах NUTS r как CirCjr⁠. Рассматривая совместные появления во всех возможных парах отраслевых классификаций, мы получаем квадратно-симметричную матрицу совпадений C , родовая ячейка которой C _ij сообщает взвешенное количество раз, когда эти отрасли совместно расположены в одних и тех же регионах. . Затем эту матрицу совпадений можно использовать для получения меры родства между отраслями с использованием индекса косинуса 9. 0945 S _ij , который измеряет угловое расстояние между векторами, представляющими совпадения отраслей i и j . В качестве простого коэффициента корреляции индекс косинуса обеспечивает меру сходства между двумя отраслями с точки зрения их взаимоотношений со всеми другими секторами с тем преимуществом, что он симметричен. Конечная мера S _ij тем больше, чем больше две отрасли i и j встречаются одновременно в одних и тех же регионах ⁴ :
Sij=∑rCirCjr∑rCir2∑rCjr2.
(1)
Индекс косинуса S _ij дает нам двустороннюю меру отношения между двумя отраслями i и j . Однако нас интересует оценка того, как отрасль связана с региональным портфелем всех отраслей, работающих в каждом регионе. Поэтому, следуя Neffke et al. (2011) показатель промышленной близости, мы разрабатываем показатель отрасли i путевая зависимость с остальной частью региона r промышленного портфеля, PD _ir , которая учитывает средневзвешенное значение индекса косинуса между сектором i и всеми другими отраслями j в регионе r , взвешенные по доле занятости в каждой отрасли r в регионе r . Мы ограничиваем эту меру только теми секторами, которые наиболее тесно связаны с отраслью и , в частности, включая только отрасли 9.0945 j в верхнем квартиле распределения двустороннего родства промышленности i . ⁵
Чтобы измерить региональное измерение промышленной принадлежности, мы следуем подходу, предложенному Frenken et al. (2007), различая региональный промышленный портфель на родственные и неродственные разновидности. Соответственно, региональное несвязанное разнообразие будет обозначаться энтропией двузначного распределения SIC, а родственное разнообразие будет определяться взвешенной суммой энтропии на пятизначном уровне в рамках каждой двузначной классификации. Формально неродственный сорт UV _r определяется как
UVr=∑g=1GPg log 2(1Pg),
(2)
, где P _g — сумма всех двузначных долей, заданных как цифры p _i . Родственный сорт RV _r вместо этого будет дан взвешенной суммой энтропии в каждом двузначном секторе: мера энтропии, заданная
Hg=∑ipiPg log 2(1piPg).
(4)
Интуиция, стоящая за этим, заключается в том, что родственное разнообразие измеряет разнообразие внутри каждого двузначного класса. Напротив, несвязанное разнообразие измеряет степень диверсификации региона в очень разных видах деятельности по двузначным отраслевым классам. ⁶
На рис. 2 представлено описание пространственного распределения промышленной зависимости, региональных и неродственных разновидностей по регионам NUTS3 в Великобритании за период 2000–2014 гг. Можно заметить, что зависимость от пути особенно высока вокруг основных городских районов Великобритании, в то время как родственные и неродственные разновидности, по-видимому, не имеют аналогичного пространственного распределения, будучи особенно сильными в Великобритании, а не в других странах.
Рисунок 2.
Открыть в новой вкладкеСкачать слайд
Распределение зависимости от пути, связанных и несвязанных разновидностей по регионам NUTS3 в Великобритании.
Примечания : Статистика основана на данных ONS BSD за период 2000–2014 гг. Зависимость от пути — это мера промышленной связи между всеми секторами, присутствующими в регионе, оцениваемая с помощью анализа сосуществования. Показатели родственных и неродственных сортов, оцененные в соответствии с Frenken et al. (2007) подход. Регионы классифицированы по пяти квинтилям распределения переменных.
3.2. Эконометрическая методология
В представленном анализе мы проверяем наши гипотезы, оценивая следующую модель с использованием панельного метода наименьших квадратов (OLS) с эффектами региона-отрасли и годами ⁷ :
Yirt=β0+β1PDirt+β2RVrt +β3UVrt+β4PDirt×RVrt+β5PDirt×UVrt+β6Xirt+ϕir+ϕt+ϵirt.
(5)
В приведенной выше модели Y _irt представляет наши основные зависимые переменные, измеряющие предпринимательскую активность в секторе i (SIC5), регион r (NUTS3) и год t уровень. В наших базовых спецификациях мы рассматриваем два разных показателя: во-первых, ln(Rootedirt), измеряющий естественный логарифм количества новых растений, посаженных каждый год t в каждом регионе х и укоренившейся отрасли х ; во-вторых, измерение ln(Pioneersirt) как натурального логарифма числа новых стартапов, созданных каждый год в новых новаторских отраслях i , таким образом, учитываются только новые предприятия, созданные в секторах, которых раньше не было в регионе. В таблице A1 в онлайн-приложении представлены тесты устойчивости, оценивающие те же модели, но с учетом в качестве зависимых переменных RootedRateirt и PioneerRateirt⁠, взвешивая количество новых стартапов в укоренившихся и новаторских отраслях по отношению к общей численности населения в каждом регионе. ⁸
Таблица 1
Сводная статистика по основным переменным, включенным в анализ
Название переменной . Среднее . SD . . Среднее . SD .
№ Корневая 0,143 0,388 Инд. Насыщенность 0.806 0.116
Rooted Rate 0.027 0.021 Av.Est.Size 7.421 1.830
No.Pioneers 0.002 0.048 Ind.Density 0.381 0.508
Pioneers Rate 0.001 0.005 GDP 0.024 0.081
PD 4.447 2.254 Education 3.509 0.220
RV 2.445 0.396 Unemployment 6.014 1.999
UV 4. 173 0.397 Aggl.Index 0,003 0,012
–
Имя переменной . Среднее . SD . . Среднее . SD .
No.Rooted 0.143 0.388 Ind.Saturation 0.806 0.116
Rooted Rate 0.027 0.021 Av.Est.Size 7.421 1,830
№ Пионеры 0,002 0.048 Ind.Density 0.381 0.508
Pioneers Rate 0.001 0.005 GDP 0.024 0.081
PD 4.447 2.254 Education 3,509 0,220
RV 2,445 0,396 Безработный 6. 014 1,999
УФ 4.173 0,397 Aggl.index 0,003 0,012

.
Открыть в новой вкладке
Таблица 1
Сводная статистика по основным переменным, включенным в анализ
Название переменной . Среднее . SD . . Среднее . SD .
No.Rooted 0.143 0.388 Ind.Saturation 0.806 0.116
Rooted Rate 0.027 0.021 Av.Est.Size 7.421 1.830
No.Pioneers 0.002 0.048 Ind. Density 0.381 0.508
Pioneers Rate 0.001 0.005 GDP 0.024 0.081
PD 4.447 2,254 Образование 3,509 0,220
RV 2,445 0,396 Неработают 0,396 . 6.014 1.999
UV 4.173 0.397 Aggl.Index 0.003 0.012
Variable name . Среднее . SD . . Среднее . SD .
№ 0.143 0.388 Ind.Saturation 0.806 0.116
Rooted Rate 0. 027 0.021 Av.Est.Size 7.421 1.830
No.Pioneers 0,002 0,048 Инд. Плотность 0,381 0,508
ПИОНЕРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ1309 0.024 0.081
PD 4.447 2.254 Education 3.509 0.220
RV 2.445 0.396 Unemployment 6.014 1.999
УФ 4,173 0,397 Совокупный индекс 0,003 0,012
4 Примечание0946 : Статистика основана на данных ONS BSD за период 2000–2014 гг.
Открыть в новой вкладке
В приведенной выше спецификации нашей основной интересующей нас переменной является PD _irt , которая измеряет натуральный логарифм зависимости от промышленного пути между сектором и и всеми другими секторами, присутствующими в регионе r в момент времени t , рассчитанный с использованием анализа совпадений, как указано ранее, и используемый для проверки гипотез h2a и h2b⁠. Чтобы проверить гипотезы h3a и h3b о сдерживающем эффекте разнообразия в региональном промышленном портфеле, мы рассмотрим взаимодействие между индустриальной зависимостью от пути развития и регионом 9.0945 r родственные RV _rt и неродственные разновидности UV _rt , следуя подходу, предложенному Frenken et al. (2007), как подробно описано ранее. Это даст нам четкое представление о роли, которую играют специализация и диверсификация.
Мы включаем в наши спецификации X _irt набор региональных и отраслевых переменных для контроля других факторов, которые могут влиять на уровень предпринимательства в местной экономике. В связи с этим мы включаем средний размер предприятий в каждой отрасли, промышленную плотность, измеряемую как количество фирм в каждой отрасли по сравнению с общей численностью населения в регионе, а также коэффициент Эллисона и Глейзера (19).97) индекс агломерации на отраслево-региональном уровне. ⁹ Кроме того, мы включаем в качестве контроля рост ВВП, уровень безработицы и уровень высшего образования, предоставленные Евростатом на региональном уровне NUTS2. Кроме того, в модель новаторского предпринимательства мы также включаем индекс промышленной насыщенности, показывающий количество уже действующих отраслей по сравнению с общим количеством отраслей, возможных на региональном уровне NUTS3. Наконец, мы включаем год ϕt и фиксированные эффекты региона-отрасли ϕir для контроля специфических для года и региона-отрасли неизменных во времени факторов. В таблице 1 представлены сводные статистические данные по основным переменным, включенным в наш анализ, включая показатели родства и диверсификации, показатели предпринимательства и основные контрольные переменные.
4. Результаты
4.1. Основные результаты
Чтобы отделить влияние зависимости от индустриального пути и региональных родственных/несвязанных разновидностей от других смешанных факторов, мы приводим в Таблице 2 результаты регрессии с фиксированными эффектами МНК. В столбцах 1–4 показаны коэффициенты выхода на рынок укоренившихся фирм, а в столбцах 5–8 приведены оценки для фирм-первопроходцев. Начиная с столбца 1, мы вводим только переменную для зависимости от индустриального пути, чтобы отразить ее связь с выходом фирмы на рынок. Мы находим положительное и статистически значимое влияние, где увеличение уровня зависимости от пути на 1 стандартное отклонение соответствует росту числа стартапов в укоренившихся отраслях на 16,7%. ¹⁰ Этот результат расширяет предыдущие данные на отраслевом уровне (Neffke et al., 2011), поддерживая гипотезу h2a о том, что созданию новых фирм способствует когнитивная близость между сектором, в котором появляются эти фирмы, и региональным промышленным портфелем. Наоборот, в соответствии с гипотезой h2b, коэффициент зависимости от пути развития промышленности статистически значим, но отрицателен в случае фирм-первопроходцев (столбец 5), где увеличение зависимости от пути на 1 стандартное отклонение связано с почти на треть меньшим количеством новых фирм, вступающих на рынок. новаторские отрасли. ¹¹ В совокупности эти два вывода показывают, что зависимость от индустриального пути связывает появление новых фирм с набором существующих смежных секторов, ограничивая вместо этого возможность диверсификации в новых отраслях. Стоит отметить, что наш вывод об отрицательной связи между зависимостью от пути и новаторскими стартапами не следует интерпретировать как отличие от предшествующей эмпирической литературы, подчеркивающей роль связанности в появлении новых технологий и появлении новых выявленных сравнительных преимуществ. Неффке и др., 2011; Бошма и др., 2013, 2015). Сосредоточив внимание на объеме новых фирм, мы интерпретируем наши выводы в соответствии с последними взглядами, предполагающими, что более тесная связь с существующими отраслями может уменьшить вторичные эффекты из более отдаленных областей знаний и стимулы для предпринимателей двигаться в новых направлениях. В то же время новаторские стартапы, отказавшиеся от зависимости от траектории, имеют более высокий процент неудач, а опорные точки, которые они обеспечивают для структурных изменений, могут с большей вероятностью привести к появлению новых отраслей и сравнительных преимуществ, когда они будут ближе к существующей региональной структуре. (Неффке и др., 2018).
Таблица 2
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и предпринимательством в традиционных и новаторских отраслях
13
13
13
3998 (0,0103)998 (0,0103)998 (0,0103)
. (1) . (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . (7) . (8) .
ln(Rooted) ln(Pioneers)
PD 0.00193*** 0.00193 *** 0.0267*** −0.00151*** −0.00151*** −0.00262***
(0.000265) (0. 000265) (0.00189) (0.00009) (0.00009) (0.00059)
RV 0.000931 0.000895 −0.0469*** −0.000461 −0.000570 0.00169**
(0.00303) (0.00305) (0.00269) (0.000600) (0.000605) (0.000843)
UV −0.000985 −0.000900 0.0555*** −0.00001 0.00004 −0.00252***
(0,00288) (0,00291) (0,00278) (0,00055) (0,000559) (0,000895)
(0,000895)
(0,000895)
(0,000895)
. 0.0105*** −0.000507***
(0.000570) (0.000172)
PD#UV −0.0122*** 0.000568***
(0.000550) (0.000173)
Av.Est.Size −0.000235 −0.000140 −0.000226 −0.000550 −0.00102** * −0.000740 *** −0,00103 *** −0,00101 ***
(0,000844) (0,000832) 444) (0,000832) (0,000844) (0,000832) (0,000844). ) (0.000150) (0. 000151) (0.000151)
Ind.Density 0.541*** 0.539*** 0.541*** 0.539*** −0.0169 *** −0.0169 *** −0,0170 *** −0,0169 ***
(0,0103) (0,0102) (0,0102) (0,0102) (0,0102) (0,0103) (0,0102) . (0,00173) (0,00171) (0,00173) (0.00173)
Education 0.00683 0.00710 0.00688 0.00743 −0.00207* −0.00201* −0.00209* −0.00211*
(0.00667) (0,00660) (0,00666) (0,00666) (0,00123) (0,00121) (0,00123) (0,001233) (0,00123). 0.000867** 0. 000895** 0.000863** 0.000845* 0.000026 0.000027 0.000021 0.000022
(0.000432) (0.000428) (0.000433) (0.000433) (0.00006) (0.00006) (0.000066) (0.000067)
Aggl.Index 0.722*** 0.701*** 0.721*** 0.690*** −0.194*** −0.201*** −0.194*** −0.192***
(0.124) (0.122) (0.125) (0.124) (0.0232) (0.0227) (0.0231) (0.0231)
GDP 0.00630 0.00581 0.00624 0.00638 −0,00586*** −0,00537*** −0.00586*** −0.00595***
(0. 00974) (0.00965) (0.00973) (0.00973) (0.00168) (0.00165) (0.00168) (0.00168)
Ind.Saturation 0.0180*** 0.0180*** 0.0185*** 0.0190***
(0.00479) (0.00478) (0.00483) (0.00485)
Observations 956,371 956,371 956,371 956,371 1,002,995 1 002 995 1 002 995 1 002 995
No.Reg-Ind. 88 137 88 137 88 137 88 137 92 397 92 397 92 397 92 397
2 .8 (0,0006668) Upl30485 ***8589 9130 99
(1) . (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . (7) . (8) .
ln(Rooted) ln(Pioneers)
PD 0.00193*** 0.00193*** 0.0267*** −0.00151*** −0.00151*** −0.00262***
(0.000265) (0.000265) (0.00189) (0.00009) (0.00009) (0.00059)
RV 0.000931 0.000895 −0.0469*** −0.000461 −0.000570 0,00169 **
(0,00303) (0,00305) (0,00269) (0,00060000) (0,00060000) (0,0006668) (0,00060000) (0,000668) (0,00060000) (0,000668). 1309
UV −0.000985 −0.000900 0.0555*** −0.00001 0.00004 −0.00252***
(0.00288) (0.00291) (0.00278) (0.00055) (0.000559) (0.000895)
PD#RV 0.0105*** −0.000507***
(0.000570) (0.000172)
PD#UV −0.0122*** 0.000568***
(0.000550) (0. 000173)
Av.Est.Size −0.000235 −0.000140 −0.000226 −0.000550 −0.00102*** −0.000740*** −0,00103 *** −0,00101 ***
(0,000844) (0,000832) (0,000847)308 (0,000832) (0,000847)308 (0,000832) (0,000847)30832) (0,000847) (0,000832) (0,000847) (0,000832) (0,000847). (0,000151) (0.000151)
Ind.Density 0.541*** 0.539*** 0.541*** 0.539*** −0.0169*** −0.0169*** −0.0170*** −0.0169***
(0.0103) (0.0102) (0.0103) (0.0103) (0.00173) (0.00171) (0,00173) (0,00173)
Образование 0. 00683 0.00710 0.00688 0.00743 −0.00207* −0.00201* −0.00209* −0.00211*
(0.00667) (0.00660) (0.00666 ) (0,00666) (0,00123) (0,00121) (0,00123) (0,00123)
0,000867** 0,000895** 0,000863** 0.000845* 0.000026 0.000027 0.000021 0.000022
(0.000432) (0.000428) (0.000433) (0.000433) (0.00006) (0.00006) (0.000066) (0.000067)
Aggl.Index 0.722*** 0.701*** 0.721*** 0.690*** −0.194*** −0,201 *** −0,194 *** −0,192 ***
(0,124) (0,122) (0,125) (0,122) (0,125) (0,122). (0.0227) (0.0231) (0.0231)
GDP 0.00630 0.00581 0.00624 0.00638 −0.00586*** −0.00537*** −0.00586* ** −0,00595***
(0.00974) (0.00965) (0.00973) (0.00973) (0.00168) (0.00165) (0.00168) (0.00168)
Ind. Насыщение 0,0180 *** 0,0180 *** 0,0185 *** 0,0190 *** 0,0190 *** 0,0190 *** 0,0190 *** 0,0190.1308 (0.00479) (0.00478) (0.00483) (0.00485)
Observations 956,371 956,371 956,371 956,371 1,002,995 1,002,995 1,002,995 1,002,995
No. Reg-Ind. 88 137 88 137 88 137 88 137 92 397 92 397 92 397 92 397
Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** p < 0,01, ** p < 0,05, * p < 0,1. Переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
Таблица 2
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и предпринимательством в традиционных и новаторских отраслях
98 №-г-Ин.
. (1) . (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . (7) . (8) .
ln(Rooted) ln(Pioneers)
PD 0. 00193*** 0.00193 *** 0,0267*** −0,00151*** −0,00151*** −0,00262***
(0.000265) (0.000265) (0.00189) (0.00009) (0.00009) (0.00059)
RV 0.000931 0.000895 −0.0469*** −0.000461 −0.000570 0.00169**
(0.00303) (0.00305) (0.00269) (0.000600) (0.000605) (0.000843)
UV −0.000985 −0.000900 0.0555*** −0.00001 0.00004 −0,00252 ***
(0,00288) (0,00291) (0,00278) (0,00055) (0,00278) . 1309
PD#RV 0.0105*** −0.000507***
(0.000570) (0.000172)
PD#UV −0.0122*** 0.000568***
(0.000550) (0.000173)
Av.Est.Size −0.000235 −0.000140 −0.000226 − 0.000550 −0.00102*** −0.000740*** −0.00103*** −0.00101***
(0.000844) (0.000832) (0.000847) (0.000846) (0. 000151) (0.000150) (0.000151) (0.000151)
Ind.Density 0.541*** 0.539*** 0.541*** 0.539*** −0.0169*** −0.0169*** −0.0170*** −0.0169***
(0.0103) (0.0102) (0,0103) (0,0103) (0,00173) (0.00171) (0.00173) (0.00173)
Education 0.00683 0.00710 0.00688 0.00743 −0.00207* −0.00201* −0.00209* − 0,00211*
(0,00667) (0,00660) (0,00666) (0,00666) (0,00123) 9 (0,00666) (0,00123) (0,00666) (0,00123)308 (0,00666) (0,00123)308 (0,00666) .1309
Уэнмпл. 0.000867** 0.000895** 0.000863** 0.000845* 0.000026 0.000027 0.000021 0.000022
(0.000432) (0.000428) (0.000433) (0,000433) (0,00006) (0,00006) (0,000066) (0,0000667)
Aggl.index 0,72229 2
Aggl.index 0.72222229 2
Aggl.index .13222229 2
2
.1309 0.701*** 0.721*** 0.690*** −0.194*** −0.201*** −0.194*** −0.192***
(0.124) (0.122) (0.125) (0.124) (0.0232) (0.0227) (0.0231) (0.0231)
GDP 0.00630 0,00581 0,00624 0,00638 −0. 00586*** −0.00537*** −0.00586*** −0.00595***
(0.00974) (0.00965) (0.00973) (0.00973 ) (0.00168) (0.00165) (0.00168) (0.00168)
Ind.Saturation 0.0180*** 0.0180*** 0,0185*** 0,0190***
(0.00479) (0.00478) (0.00483) (0.00485)
Observations 956,371 956,371 956,371 956 371 1 002 995 1 002 995 1 002 995 1 002 995 88 137 88 137 88,137 88,137 92,397 92,397 92,397 92,397
13
13
13
3998 (0,0103)998 (0,0103)998 (0,0103)
. (1) . (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . (7) . (8) .
ln(Rooted) ln(Pioneers)
PD 0.00193*** 0.00193 *** 0.0267*** −0.00151*** −0.00151*** −0.00262***
(0.000265) (0.000265) (0.00189) (0.00009) (0.00009) (0.00059)
RV 0.000931 0.000895 −0.0469*** −0. 000461 −0.000570 0.00169**
(0.00303) (0.00305) (0.00269) (0.000600) (0.000605) (0.000843)
UV −0.000985 −0.000900 0.0555*** −0.00001 0.00004 −0.00252***
(0,00288) (0,00291) (0,00278) (0,00055) (0,000559) (0,000895)
(0,000895)
(0,000895)
(0,000895)
. 0.0105*** −0.000507***
(0.000570) (0. 000172)
PD#UV −0.0122*** 0.000568***
(0.000550) (0.000173)
Av.Est.Size −0.000235 −0.000140 −0.000226 −0.000550 −0.00102** * −0.000740 *** −0,00103 *** −0,00101 ***
(0,000844) (0,000832) 444) (0,000832) (0,000844) (0,000832) (0,000844). ) (0.000150) (0.000151) (0.000151)
Ind.Density 0.541*** 0.539*** 0.541*** 0.539*** −0.0169 *** −0.0169 *** −0,0170 *** −0,0169 ***
(0,0103) (0,0102) (0,0102) (0,0102) (0,0102) (0,0103) (0,0102) . (0,00173) (0,00171) (0,00173) (0.00173)
Education 0.00683 0.00710 0.00688 0.00743 −0.00207* −0.00201* −0.00209* −0.00211*
(0.00667) (0,00660) (0,00666) (0,00666) (0,00123) (0,00121) (0,00123) (0,001233) (0,00123). 0.000867** 0.000895** 0.000863** 0.000845* 0.000026 0.000027 0.000021 0.000022
(0.000432) (0.000428) (0.000433) (0.000433) (0.00006) (0.00006) (0.000066) (0.000067)
Aggl.Index 0.722*** 0.701*** 0.721*** 0. 690*** −0.194*** −0.201*** −0.194*** −0.192***
(0.124) (0.122) (0.125) (0.124) (0.0232) (0.0227) (0.0231) (0.0231)
GDP 0.00630 0.00581 0.00624 0.00638 −0,00586*** −0,00537*** −0.00586*** −0.00595***
(0.00974) (0.00965) (0.00973) (0.00973) (0.00168) (0.00165) (0.00168) (0.00168)
Ind.Saturation 0.0180*** 0.0180*** 0.0185*** 0.0190***
(0. 00479) (0.00478) (0.00483) (0.00485)
Observations 956,371 956,371 956,371 956,371 1,002,995 1 002 995 1 002 995 1 002 995
No.Reg-Ind. 88 137 88 137 88 137 88 137 92,397 92,397 92,397 92,397
Примечания : Оценка, основанная на данных, срока, срок, сроки, с использованием срока. ) и годовой фиксированный эффект. Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** p < 0,01, ** p < 0,05, * p < 0,1. Переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
Когда мы рассматриваем ранее изученные переменные региональных и неродственных сортов в столбцах 2 и 6, мы получаем результаты, аналогичные недавним исследованиям, указывающие на положительное влияние родственного разнообразия на вход укоренившейся фирмы (Colombelli, 2016; Antonietti and Gambarotto, 2018). ). Однако коэффициенты для регионального и неродственного разнообразия не являются статистически значимыми. В нашей структуре это отражает идею о том, что региональное разнообразие может не влиять на вход напрямую, а только через смягчение эффекта зависимости от индустриального пути. Эти результаты подтверждаются, когда мы включаем показатели зависимости от индустриального пути и региональных разновидностей вместе в столбцы 3 и 7. Чтобы понять эту взаимосвязь, мы исследуем взаимодействие между зависимостью от индустриального пути и как связанными, так и не связанными региональными различиями в прогнозировании предпринимательства с использованием моделей, представленных в Столбцы 4 и 8. Рассматривая условия взаимодействия, мы наблюдаем положительный знак для RV при корневом входе, что указывает на положительный эффект замедления, в то время как отрицательный эффект замедления для условия взаимодействия UV. Противоположное верно для новаторского входа в соответствии с h3a и h3b. Для более интуитивной интерпретации этой модели на рис. 3 мы представляем предельные эффекты зависимости от промышленного пути для укоренившихся и новаторских стартапов в децильном распределении регионального разнообразия слева и неродственного разнообразия справа.
Рисунок 3.
Открыть в новой вкладкеСкачать слайд
Предельный эффект зависимости от пути на количество стартапов в укоренившихся и новаторских отраслях в распределении родственных и неродственных разновидностей.
Примечания : Оценки, основанные на данных ONS BSD за период 2000–2014 гг. с использованием оценки OLS с регионом-отраслью (уровень цифр NUTS3 и SIC5) и фиксированными годами эффектами. Доверительные интервалы на уровне 95% показаны пунктирными линиями. Переменные включены, как определено ранее.
Для регионов, характеризующихся более высоким уровнем родственного разнообразия, мы наблюдаем все более сильное влияние зависимости от индустриального пути на предпринимательство в укоренившихся отраслях. Например, регионы в верхнем дециле распределения родственного разнообразия испытывают положительный эффект зависимости от пути на предпринимательство в укоренившихся отраслях в три раза больше, чем фирмы в медиане распределения родственного разнообразия. В то же время для фирм-первопроходцев имеет место обратное, поскольку для регионов, входящих в верхний дециль распределения родственных разновидностей, негативное влияние зависимости от пути на пионерское предпринимательство на треть больше, чем в регионах, находящихся в медиане. Эти результаты подтверждают гипотезу h3a, указывающую на региональное разнообразие, расширяющее возможности обучения вдоль установленных траекторий и в то же время препятствующее рекомбинациям, которые уходят от зависимости от промышленного пути. Мы обнаруживаем совершенно противоположные результаты при наблюдении предельных эффектов для зависимости от пути в распределении несвязанного разнообразия, поддерживающего h3b. В этом случае наблюдается уменьшение влияния зависимости от пути на вход фирмы в укоренившиеся отрасли для все более высоких уровней несвязанного разнообразия, особенно в регионах, находящихся в верхнем квартиле распределения несвязанного разнообразия, где зависимость от пути развития становится отрицательно связанной с входом фирмы в укоренившиеся отрасли. отрасли. Эти данные указывают на то, что региональные различия между отраслями отрицательно сказываются на возможностях обучения, предлагаемых зависимостью от отрасли для входа фирмы. Тем не менее, более высокий уровень несвязанного разнообразия в регионе допускает процессы взаимного обогащения более широким набором навыков и компетенций в более отдаленных и развивающихся секторах, почти вдвое уменьшая негативное влияние зависимости от пути на создание новаторских фирм для регионов с высокой диверсификацией. в отношении регионов с узкой специализацией. Эти отмеченные взаимосвязи еще раз подчеркивают, что предпринимательская деятельность не может быть объяснена исключительно разнообразием существующей региональной отраслевой структуры. Как отмечают Balland et al. (2015), это следует рассматривать в сочетании с динамической перспективой, отражающей элементы родства и когнитивной близости, связывающие новые виды деятельности с ранее существовавшими отраслями в регионе.
Что касается наших контрольных переменных, то наши результаты отражают литературные данные об укоренившихся стартапах. Эффекты промышленной плотности и агломерации являются положительными и значительными, что лежит в основе важности взаимодействия, как было установлено в предыдущих исследованиях (Armington and Acs, 2002; Fotopoulos, 2013). То же самое относится и к безработице (Fotopoulos, 2013; Audretsch et al., 2015a). И наоборот, знак коэффициентов для фирм-первопроходцев отрицателен для контрольных переменных. Это говорит о том, что те же самые элементы, которые способствуют взаимодействию и распространению знаний, лежащих в основе укоренившихся предпринимательских возможностей, такие как плотность промышленности и эффекты агломерации, также усиливают зависимость от существующих знаний, производственных компетенций и навыков.
Следуя предыдущим свидетельствам существенной неоднородности, характеризующей новые стартапы в разных отраслях (Audretsch et al., 2015b), и разного влияния регионального разнообразия на инновационные фирмы (Antonietti and Gambarotto, 2018), мы также дезагрегируем наш анализ, сосредоточив внимание на проникновение фирм в высокотехнологичные и наукоемкие отрасли (обозначенные High-Tech ) по сравнению с низкотехнологичными и не наукоемкими отраслями (обозначенные Low-Tech ). ¹² Результаты представлены в Таблице 3. Столбцы 1 и 2 показывают, что высокотехнологичные отрасли демонстрируют сходные эффекты зависимости от индустриального пути и региональных различий как для стартапов в укоренившихся, так и в новаторских отраслях, как указано в Таблице 2. Однако мы отмечаем, что влияние зависимости от пути немного меньше. Этот эффект может быть вызван тем фактом, что предпринимательские процессы в наукоемких отраслях по своей сути могут определяться более сильными поисковыми возможностями, частично уравновешивающими динамику зависимости от индустриального пути. И наоборот, мы замечаем, что роль родственных/неродственных разновидностей и их взаимодействие с зависимостью от пути для новаторского входа более заметна для наукоемких отраслей, подчеркивая важность доступа к разнообразным знаниям для стимулирования новой наукоемкой экономической деятельности в регионе ( Сяо и др., 2018). Это также отражено в результатах для укоренившихся и новаторских стартапов в низкотехнологичных отраслях (столбцы 3 и 4). В то время как знаки коэффициентов не изменились, мы наблюдаем более высокие коэффициенты для укоренившихся стартапов, что указывает на то, что эти отрасли более четко определяются существующей региональной структурой. Для новаторского входа в низкотехнологичные отрасли знак коэффициентов также соответствует нашим основным результатам. Однако статистически значимой оказалась только зависимость от промышленного пути. Это отражает отсутствие доказательств взаимосвязи между региональным разнообразием и выходом на рынок неинновационных фирм (Antonietti and Gambarotto, 2018), предполагая, что роль рекомбинации знаний через разнообразие для новаторского выхода на рынок менее эффективна в менее сложных видах деятельности.
Таблица 3
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и стартапами в высокотехнологичных и низкотехнологичных укоренившихся и новаторских отраслях
. (1) . (2) . (3) . (4) .
. Высокие технологии . . Низкотехнологичный . .
. лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) . лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) .
PD 0.0197*** −0.00400*** 0.0307*** −0.00111*
(0.00341) (0.00109) (0.00226) (0.000677)
RV −0.0414*** 0.00534*** −0.0496*** −0.00110
(0.00486) (0. 00165) (0.00328) (0.000910)
UV 0.0454*** −0.00648*** 0.0606*** 0.000721
(0,00520) (0.00168) (0.00333) (0.00101)
PD#RV 0.00848*** −0.00143*** 0.0113*** −0.000184
(0.000996) (0.000346) (0.000700) (0.000176)
PD#UV −0.00956*** 0.00140*** −0.0136*** 0.00009
(0.000987) (0.000338) (0.000667) (0.000184)
Observations 330,624 348,485 625,747 654,510
No. Reg-Ind. 30 875 32 154 57 262 60 243
12992 .
(1) . (2) . (3) . (4) .
. Высокие технологии . . Низкотехнологичный . .
. лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) . лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) .
PD 0.0197*** −0.00400*** 0.0307*** −0.00111*
(0.00341) (0.00109) (0.00226) (0.000677)
RV −0.0414*** 0.00534*** −0.0496*** −0.00110
(0.00486) (0. 00165) (0,00328) (0.000910)
UV 0.0454*** −0.00648*** 0.0606*** 0.000721
(0.00520) (0.00168) (0.00333) (0.00101)
PD#RV 0.00848*** −0.00143*** 0.0113*** −0.000184
(0.000996) (0.000346) (0,000700) (0.000176)
PD#UV −0.00956*** 0.00140*** −0.0136*** 0.00009
(0.000987) (0.000338) (0.000667) (0.000184)
Observations 330,624 348,485 625,747 654,510
No. Reg-Ind. 30 875 32 154 57 262 60 243
Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** p < 0,01, ** p < 0,05, * p < 0,1. Управляющие переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
Таблица 3
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и стартапами в высокотехнологичных и низкотехнологичных укоренившихся и новаторских отраслях
91309 9130 9139.. *
. (1) . (2) . (3) . (4) .
. Высокие технологии г. . . Низкотехнологичный . .
. лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) . лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) .
ПД 0,0197*** −0,00400*** 0,0307*** −0.00111*
(0.00341) (0.00109) (0.00226) (0.000677)
RV −0.0414*** 0.00534*** −0.0496 *** −0.00110
(0,00486) (0,00165) (0,00328) (0,000910)
13301301301301301301301301301301301308 –308 (0,000910) (0,000910). 0,0606*** 0.000721
(0.00520) (0.00168) (0.00333) (0.00101)
PD#RV 0.00848*** −0.00143*** 0.0113 *** −0.000184
(0,000996) (0,000346) (0,000700) (0,000176) (0,000176) (0,000176) (0,000176) −0.0136*** 0.00009
(0.000987) (0.000338) (0.000667) (0.000184)
Observations 330,624 348,485 625,747 654,510
№ Рег. 30 875 32 154 57 262 60 243
12992 .
(1) . (2) . (3) . (4) .
. Высокие технологии . . Низкотехнологичный . .
. лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) . лн (с корневым доступом) . пер(Пионер) .
PD 0.0197*** −0.00400*** 0.0307*** −0.00111*
(0.00341) (0.00109) (0.00226) (0.000677)
RV −0.0414*** 0.00534*** −0.0496*** −0.00110
(0.00486) (0.00165) (0.00328) (0.000910)
UV 0.0454*** −0.00648*** 0.0606*** 0.000721
(0.00520) (0.00168) (0.00333) (0.00101)
PD#RV 0.00848*** −0.00143*** 0.0113*** −0,000184
(0.000996) (0.000346) (0.000700) (0.000176)
PD#UV −0. 00956*** 0.00140*** −0.0136*** 0.00009
(0.000987) (0.000338) (0.000667) (0.000184)
Observations 330,624 348,485 625,747 654,510
№ Рег. 30,875 32,154 57 262 60,243
Примечания : Оценки, основанные на данных, срок, срок, срок 2000 года. ) и годовой фиксированный эффект. Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** р < 0,01, ** р < 0,05, * p < 0,1. Управляющие переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
4.2. Тесты на надежность
В дополнение к рассмотренным ранее методологическим тестам мы проводим несколько дополнительных анализов чувствительности, чтобы подтвердить надежность наших основных результатов. Во-первых, мы контролируем, могут ли побочные эффекты и пространственные экстерналии вызывать озабоченность в нашем случае. На самом деле на предпринимательство может влиять не только зависимость от путей развития с отраслями в районе и региональные разновидности, но и связи с промышленной структурой соседних регионов. Таким образом, мы сначала контролируем пространственную автокорреляцию наших основных независимых переменных. На рис. A1 в онлайн-приложении представлены результаты теста Морана 9.0945 I тест пространственной автокорреляции для этих переменных (Моран, 1950). Мы находим доказательства статистически значимой пространственной автокорреляции только в случае неродственных разновидностей (индекс Морана I 0,032, z – оценка 4,031 и p -значение 0,000), в то время как зависимость от пути и родственные разновидности не проявляются. кажутся пространственно автокоррелированными. ¹³
Учитывая наличие пространственной автокорреляции для несвязанных разновидностей, мы строим меры пространственных внешних эффектов для зависимости от индустриального пути и региональных/несвязанных разновидностей, чтобы контролировать потенциальные побочные эффекты, происходящие из соседних регионов. Для зависимости от пути мы достигли этого, следуя Neffke et al. (2011) методология, как объяснялось ранее, и разработка показателя PDSpilloverir, усредняющего косинусный индекс двусторонней связи между каждой отраслью и в регионе r и все остальные отрасли j в соседних регионах s . Мы взвешиваем каждую меру двусторонней промышленной родственности по географической близости между каждой парой регионов r и s , ¹⁴ и ограничиваем эту меру только секторами, наиболее тесно связанными с отраслью i , и ближайшими регионами. к региону r входит в верхний квартиль соответствующих распределений. Кроме того, мы создаем показатели внешних эффектов для родственных (⁠RVSpilloverr⁠) и неродственных сортов (⁠UVSpilloverr⁠) путем усреднения индексов родственных/неродственных сортов соседних регионов s , взвешенные по географической близости между регионами r и s (снова учитываются только регионы в верхнем квартиле распределения географической близости для каждого региона r ).
Затем мы включаем эти показатели в нашу эконометрическую модель для контроля наличия потенциальных вторичных эффектов. Результаты этого теста, представленные в столбцах 1 и 2 таблицы 4, показывают, что на наши основные выводы не влияют пространственные экстерналии, и они согласуются с основными выводами, показанными в таблице 2. В частности, столбец 1 показывает, что как прямые, так и косвенные показатели зависимости от индустриального пути статистически значимы для объяснения укоренившегося предпринимательства. Также для предпринимательства в новаторских отраслях основные результаты устойчивы к учету пространственных внешних эффектов в колонке 2. Несмотря на то, что косвенные показатели зависимости от пути развития отрасли не оказывают существенного влияния на предпринимательство в этих отраслях, результаты подтверждают отрицательную связь между зависимостью от пути и новаторским предпринимательством, которая отрицательно опосредован региональной степенью родственного разнообразия, а положительно опосредован региональным неродственным разнообразием.
Таблица 4
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и предпринимательством в укоренившихся и новаторских отраслях: тесты устойчивости
No.
. (1) . (2) . (3) . (4) .
. Вторичные эффекты . . Идальго . .
. лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) . лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) .
ПД 0,0272*** −0,00272*** 0,360* −0,3639 *** 1308 (0.00190) (0.000594) (0. 219) (0.0705)
RV −0.0460*** 0.00159* −0.0807* 0.149***
(0.00269) (0.000846) (0.0477) (0.0169)
UV 0.0555*** −0.00259*** 0.0945** −0.167* **
(0.00280) (0.000899) (0.0470) (0.0165)
PD#RV 0.0105*** −0.000502*** 0.0967 −0.214***
(0.000571) (0.000173) (0.0682) (0.0249)
PD#UV −0.0124*** 0.000584*** −0.119* 0,238***
(0.000551) (0.000174) (0.0671) (0.0242)
PD spillover 0. 0149*** −0.000428
(0.00258) (0.00108)
RV spillover 0.0323*** −0.00689***
(0.00429) (0.00115)
UV spillover −0.0281*** 0.00533***
(0.00448) (0.00111)
Наблюдения 945 780 991 144 828 994 879 928 87 058 91 106 82 405 87 468
. (1) . (2) . (3) . (4) .
. Вторичные эффекты . . Идальго . .
. лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) . лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) .
PD 0.0272*** −0.00272*** 0.360* −0.363***
(0.00190) (0.000594) (0.219) (0,0705)
RV −0.0460*** 0.00159* −0.0807* 0.149***
(0.00269) (0.000846) (0.0477) (0.0169)
UV 0.0555*** −0.00259*** 0.0945** −0.167***
(0. 00280) (0.000899) (0.0470) (0,0165)
PD#RV 0.0105*** −0.000502*** 0.0967 −0.214***
(0.000571) (0.000173) (0.0682) ( 0.0249)
PD#UV −0.0124*** 0.000584*** −0.119* 0.238***
(0.000551) (0.000174) ( 0,0671) (0,0242)
PD spillover 0.0149*** −0.000428
(0.00258) (0.00108)
RV spillover 0.0323*** −0.00689 ***
(0,00429) (0,00115)
. 1309 0.00533***
(0.00448) (0.00111)
Observations 945,780 991,144 828,994 879,928
No , рег-инд. 87,058 91,106 82,405 87,468
Примечания : Оценка, основанная на данных с периодом, сроком 2000 года. ) и годовой фиксированный эффект. Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** р < 0,01, ** р < 0,05, * р < 0,1. Переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
Таблица 4
Взаимосвязь между зависимостью от пути, родственными/несвязанными разновидностями и предпринимательством в укоренившихся и новаторских отраслях: тесты устойчивости
. (1) . (2) . (3) . (4) .
. Вторичные эффекты . . Идальго . .
. лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) . лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) .
PD 0.0272*** −0.00272*** 0.360* −0.363***
(0.00190) (0.000594) (0.219) (0.0705)
RV −0.0460*** 0.00159* −0.0807* 0.149***
(0.00269) (0.000846) (0. 0477 ) (0,0169)
UV 0.0555*** −0.00259*** 0.0945** −0.167***
(0.00280) (0.000899) (0.0470) (0.0165)
PD#RV 0.0105*** −0.000502*** 0.0967 −0.214***
(0.000571) (0.000173) (0,0682) (0,0249)
PD#UV −0.0124*** 0.000584*** −0.119* 0.238***
(0.000551) (0.000174) (0.0671 ) (0.0242)
PD spillover 0.0149*** −0.000428
(0.00258) (0.00108)
RV spillover 0. 0323*** −0.00689***
(0.00429) (0.00115)
UV spillover −0.0281* ** 0.00533***
(0.00448) (0.00111)
Observations 945,780 991 144 828 994 879 928
№ Рег. 87 058 91 106 82 405 87 468
12992 .77)12994 913
(1) . (2) . (3) . (4) .
. Вторичные эффекты г. . . Идальго . .
. лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) . лн (с корневым доступом) . Лн(Пионеры) .
PD 0,0272*** −0,00272*** 0,360* −0.363***
(0.00190) (0.000594) (0.219) (0.0705)
RV −0.0460*** 0.00159* −0.0807 * 0,149 ***
(0,00269) (0,000846) (0,0477) (0,0169)
(0,0169) (0,0169). 0,0945** −0,167***
(0.00280) (0.000899) (0.0470) (0.0165)
PD#RV 0.0105*** −0.000502*** 0.0967 − 0,214 ***
(0,000571) (0,000173) (0,0682) (0,0249)
PD#uply#upd#upd № 9
PD#upd
PD#WV
PD#WV
PD#u −0,119* 0,238***
(0. 000551) (0.000174) (0.0671) (0.0242)
PD spillover 0.0149*** −0.000428
(0.00258) (0.00108)
RV spillover 0.0323*** −0.00689***
(0.00429) (0.00115)
UV spillover −0.0281*** 0.00533***
(0.00448) (0.00111 )
Наблюдения 945,780 991,144 828 994 879,928
. 87 058 91 106 82 405 87 468
Примечания : оценки, основанные на данных ONS BSD для периода 2000–2014 фиксированные эффекты. Надежные стандартные ошибки, сгруппированные на уровне региона и отрасли, указаны в скобках. Уровни значимости: *** p < 0,01, ** p < 0,05, * p < 0,1. Переменные включены, как определено ранее.
Открыть в новой вкладке
Кроме того, в обширной эмпирической литературе недавно был подтвержден «принцип родства», показывающий, сколько различных, но взаимосвязанных мер родства применимо для описания вероятности того, что регионы войдут в экономическую деятельность в зависимости от числа связанной деятельности, присутствующей в этом месте, с плюсами и минусами, связанными с различным пространственным масштабом, типом экономической деятельности и разнообразием институциональных режимов (Hidalgo et al., 2018). Однако, чтобы удостовериться, что наши результаты не обусловлены уникальностью меры промышленной зависимости от пути, используемой в этом исследовании, мы воспроизводим наш базовый анализ, используя в качестве альтернативы родственную меру плотности, разработанную Hidalgo et al. (2007). ¹⁵ В столбцах 3 и 4 таблицы 4 представлены результаты этого теста на чувствительность, показывающие удивительно сходный результат с нашими основными выводами, полученными с использованием теста Neffke et al. (2011) мера промышленной близости. Это еще одно свидетельство не только надежности наших выводов, но и «принципа родства», поскольку различные меры промышленной близости дают очень похожие результаты.
5. Выводы
Эта статья дополняет литературу о региональных детерминантах предпринимательства, исследуя динамику между родством и выходом на рынок с точки зрения эволюционной экономической географии. Опираясь на единую структуру, объединяющую понимание роли пространственной зависимости от пути в появлении новых отраслей (Neffke et al., 2011; Boschma, 2017) с литературой, исследующей влияние экономического разнообразия на промышленную структуру регионов (Frenken et al. al., 2007; Castaldi et al., 2015), мы утверждаем, что распространение знаний и возможности обучения, лежащие в основе формирования новых компаний, определяются взаимосвязью между новыми фирмами и существующими отраслями, а также степенью связанности и несвязанности. разнообразие, характеризующее отраслевую структуру регионов.
Мы анализируем эти элементы, используя продольный набор данных почти 700 отраслей SIC5 в 174 регионах NUTS3 в Великобритании за период 2000–2014 гг. Наши результаты показывают, что зависимость от индустриального пути, отражающая связь между сектором, в котором работают новые фирмы, и существующим региональным промышленным портфелем, положительно определяет процесс создания новых фирм в устоявшихся отраслях. Расширение предыдущих данных на уровне компаний о динамике отрасли (Neffke et al., 2011; Essletzbichler, 2015) и о фирмах в конкретных отраслях (Corradini, 2019).), это указывает на роль когнитивной близости в улучшении процессов обучения на эволюционных траекториях для новых фирм в регионе. Таким образом, вторичные эффекты по определенным направлениям эффективно поддерживают создание фирм, обеспечивая фундаментальную жизнеспособность региональной экономики. В то же время сам этот процесс негативно влияет на выход фирм в новые для региона отрасли. В этом смысле зависимость от индустриального пути ограничивает возможности для региональных вторичных эффектов в более широком наборе областей знаний, которые лежат в основе появления новаторских фирм. Эти выводы указывают на процесс постепенных изменений (Boschma, 2017), при котором роль предпринимательской деятельности в привнесении радикальной новизны в регион остается подавленной. Это может усугубить эффект блокировки, поскольку предпринимательство усиливает зависимость от пути, а не служит движущей силой развития нового пути (Staber, 2005; Hassink et al., 2019).).
Эти отношения значительно смягчаются степенью родственного и неродственного разнообразия в региональном контексте, что дополняет предыдущие данные об их сложной роли в региональном предпринимательстве (Colombelli, 2016; Antonietti and Gambarotto, 2018). В частности, скорее всего, будет иметь место компромисс между преимуществами родственного разнообразия для более эффективной поддержки проникновения фирм в существующие отрасли и преимуществами несвязанного разнообразия для поддержки входа новаторских фирм, перемещающих регион в новые сектора. Первый может предоставить более широкий, но связанный набор возможностей обучения для новых фирм, деятельность которых ближе к существующей отраслевой структуре, усиливая положительное влияние зависимости от пути для предпринимательства в укоренившихся отраслях. И наоборот, несвязанное разнообразие может ослабить последствия зависимости от пути, способствуя платформе для вторичных эффектов между более диверсифицированными источниками знаний, закрепленными в разных институциональных условиях. Это может препятствовать проникновению в укоренившиеся отрасли. В то же время это снижает эффект блокировки и способствует выходу новаторских фирм в отрасли, новые для региона. В этом смысле наши результаты отражают предыдущие исследования роли неродственного разнообразия в прорывных инновациях и развитии новых путей (Castaldi et al., 2015; Grillitsch et al., 2018). Эти результаты вносят свой вклад в литературу, предполагающую важность рассмотрения взаимосвязи, определяемой зависимостью от пути в региональных структурных изменениях, вместе со степенью разнообразия региональных структур (Balland et al. , 2015).
В то время как документ дает некоторые новые идеи о взаимосвязи между зависимостью пути и разнообразием в пределах регионов для входа фирмы, некоторые аспекты требуют дальнейшего анализа. Следуя устоявшимся теориям регионального предпринимательства, наш анализ исходит из допущения о локальных эффектах распространения знаний и возможностей для обучения. Тем не менее, необходимы дополнительные данные для лучшего понимания экзогенных источников потоков знаний, внерегионального сотрудничества, а также миграции (Barzotto et al., 2019).; Беттин и др., 2019; Хассинк и др., 2019). Точно так же наш анализ не позволяет изучить дифференциальную роль местных и неместных предпринимателей, а также долгосрочные структурные изменения, которые может обеспечить новаторский выход на рынок (Neffke et al., 2018). Кроме того, наши результаты основаны на анализе пространственной и когнитивной близости и должны быть дополнены дальнейшей работой над другими типами близости, как подчеркнуто Бошмой (2005), и институциональными элементами (Бошма, 2017; Исаксен и Триппл, 2017). Наконец, наша работа основана на отраслевой классификации занятости для определения региональных возможностей и родственности, и должна быть дополнена анализом взаимосвязи между конкретными навыками и задачами по мере поступления более качественных данных. Мы подчеркиваем, что это важные и интересные направления для будущих исследований.
Дополнительный материал
Дополнительные данные для этой статьи доступны по адресу Journal of Economic Geography онлайн.
Сноски
1
Это понятие определено в соответствии с Hausmann and Neffke (2019).
2
Из этого анализа мы исключили все отрасли из классификаций SIC 75 (Государственное управление и оборона), 80 (Образование), 85 (Здравоохранение и социальная работа) и 90–99 (Другая общественная, социальная и персональная деятельность). ), которые следуют различным мотивам местоположения, отличным от традиционных рыночных сил, таких как политические решения или предоставление государственных услуг. Дополнительные тесты на надежность, проведенные во всех отраслях промышленности, согласуются друг с другом и могут быть предоставлены авторами по запросу.
3
Годовой набор данных BSD представляет собой оперативный реестр данных, основанный на ежегодных выдержках из Межведомственного коммерческого реестра (IDBR), доступ к которому осуществляется через Службу данных Великобритании и который собирается налоговой и таможенной службой Ее Величества через НДС и Pay as You. Зарабатывайте (PAYE) рекорды.
4
В качестве теста на надежность в нашем анализе мы используем альтернативные меры промышленной принадлежности вместо индекса косинуса, такие как Teece et al. (1994) индекс промышленного родства и Neffke et al. (2011) мера выявленного родства. Использование различных показателей промышленного родства дает согласованные результаты, которые предоставляются по запросу.
5
Мы использовали этот подход, чтобы снизить риск выбросов и «шумов», возникающих из-за двусторонней связи между отраслями, которые связаны лишь слабо. Мы проверяем чувствительность наших результатов к этому порогу, включая в различные спецификации все отрасли, находящиеся в верхних 50-м и 75-м процентилях двустороннего распределения родства. Результаты согласуются и могут быть предоставлены авторами по запросу.
6
Родственные и неродственные сорта основаны на предопределенных иерархических отраслевых классификациях, основанных на основной производственной деятельности растений. Стоит отметить, что некоторые фирмы могут производить товары в разных секторах. Однако использование подробных данных на уровне завода смягчает эту проблему в нашем случае, поскольку экономия за счет масштаба, связанная с производством очень разных продуктов, имеет гораздо меньшее значение на уровне завода, чем на уровне фирмы, что делает основной сектор завода надежным показателем основных компетенций. (Неффке и др., 2011).
7
В качестве теста на надежность мы включили в наши базовые спецификации фиксированные эффекты отраслевого года для контроля потенциальных отраслевых тенденций. В дополнительной проверке надежности мы задержали независимые переменные до 5 лет по отношению к зависимым переменным, установленным в момент времени t . Результаты надежны и доступны по запросу.
8
В дальнейших проверках мы оценили модели для No.Rootedirt и No.Pioneersirt, используя панельную модель Пуассона, чтобы принять во внимание природу непрерывного целочисленного счета этих зависимых переменных. Для укоренившихся отраслей мы также рассчитываем чистое количество созданных новых фирм за вычетом числа закрытий, чтобы контролировать, чтобы новые предприятия не вытесняли существующие предприятия. Результаты согласуются и могут быть предоставлены авторами по запросу.
9
Индекс агломерации γRSTEG измеряется с использованием данных из BSD:
γRSTEG = GRST/(1 –титев. регион-отрасль rs в момент времени t измеряется как Grst=∑rst(srst−xrt)2 и определяется долей s _rst отрасли s занятости в регионе r общая занятость в регионе r x _rt , а H _rst — это индекс промышленной концентрации Герфиндаля, полученный как Hrst = ∑rstzrst2 как квадрат размера всех заведений в отрасли s и регионе r во время 6 t.
10
Стандартизированный коэффициент для зависимости от пути равен 0,0043, что примерно соответствует увеличению числа фирм на 1,005 в каждом секторе-регионе, где медианное число новых фирм в отрасли SIC5 и регионе NUTS3 в год составляет 6,9.0007
11
Стандартизированный коэффициент для зависимости от пути в этом случае равен −0,0034, что примерно соответствует на 1,003 меньше пионерских фирм на сектор-регион, где медианное число новых пионеров в отрасли SIC5 и регионе NUTS3 в год составляет 3.
12
В соответствии с классификацией Евростата, высокотехнологичные фирмы имеют коды SIC (2003 г.), равные: (24) химикаты и фармацевтика; (29) машины и двигатели; (30) компьютеры и оргтехника; (31) электрические машины; (32) ИТ и коммуникационное оборудование; (33) медицинские, точные и оптические приборы; (34) автомобили; (35) транспортное оборудование; (61) водный транспорт; (62) воздушный транспорт; (64) почта и телекоммуникации; (65) финансовое посредничество; (66) страхование; (67) вспомогательная деятельность по финансовому посредничеству; (70) недвижимость; (71) аренда машин и оборудования; (72) деятельность, связанная с компьютером; (73) исследования и разработки и (74) прочая коммерческая деятельность.
13
В частности, мы находим свидетельства значимой отрицательной пространственной автокорреляции для неродственных разновидностей на юго-востоке и востоке Англии, где как регионы с наиболее разнообразной промышленной структурой (Лондон, Оксфорд, Кембридж и Сассекс), так и регионы с расположены однородные традиционные отрасли (Линкольншир, Норфолк, Кент и Хэмпшир). Наоборот, свидетельства положительной пространственной автокорреляции обнаруживаются на юго-западе и в Уэльсе, регионах, которые также характеризуются традиционными низкотехнологичными секторами.
14
Мы измеряем географическую близость как нормированное значение, обратное квадратному корню из евклидова расстояния между центроидами каждой комбинации регионов NUTS3.
15
Концепция «близости» ϕij между отраслями i и j , разработанная Hidalgo et al. (2007) измеряется как минимум парных условных вероятностей региона, имеющего сравнительное преимущество в отрасли и , при условии, что он имеет сравнительное преимущество также в отрасли 9. 0945 j :
ϕij=min{P(RCAei|RCAej),P(RCAej|RCAei)},
, где RCA обозначает выявленное сравнительное преимущество, которое измеряет, имеет ли регион r более крупную отрасль i , как доля его общей занятости, чем в среднем по региону (если RCA > 1):
RCAri=eri∑ieri/∑reri∑rieri
.
Благодарности
Авторы хотели бы поблагодарить Дитера Коглера и участников конференций RSA 2019 и GEOINNO 2020 за комментарии и отзывы. Статистические данные, используемые здесь, получены из Управления национальной статистики (ONS), защищены авторским правом Короны и воспроизведены с разрешения контролера HMSO и Queens Printer for Scotland. Использование статистических данных УНС в этой работе не означает одобрения УНС в отношении интерпретации или анализа статистических данных. Анализ, на котором основана эта статья, использует исследовательские наборы данных, которые могут не точно воспроизводить сводные данные национальной статистики.
Список литературы
ACS
Z. J.
,
Audretsch
D. B.
,
Lehmann
E.
(
).
Экономика малого бизнеса
,
41
:
757
–
774
.
Антониетти
Р.
,
Gambarotto
F.
(
2018
)
Роль разнообразия отраслей в создании инновационных стартапов в Италии
.
Экономика малого бизнеса, 54:

1
–
13
.
Armington
C.
,
Acs
Z. J.
(
2002
)
900 новые вариации региональных детерминантов формирования0007
.
Регионоведение
,
36
:
33
–
45
.
Asheim
B.
(
1996
)
Промышленные районы как «обучающиеся регионы»: условие процветания
. .
Одреч
D. B.
,
Dohse
D.
,
Niebuhr
A.
(
2015a
)
Региональная конструкция Unempartment and New Fram.
)
.
Статьи по регионоведению
,
94
:
S115
–
S138
.
Одреч
Д. Б.
,
Куратко
Д. Ф.
,
Ссылка
А. Н.
(
2015b
)
Осмысление неуловимой парадигмы предпринимательства
.
Экономика малого бизнеса
,
45
:
703
–
712
.
Audretsch
D. B.
,
Lehmann
E. E.
(
2005
)
4 Теория распространения знаний для предпринимателей?

Политика исследований
,
34
:
1191
–
1202
7 .
Балланд
П.-А.
,
Boschma
R.
,
Frenken
K.
(
2015
)
ПРОМЕТИЧЕСКИЕ И НАВОЧАНИЯ: С статитики до динамики
.
Регионоведение
,
49
:
907
–
920
.
Barzotto
M.
,
Corradini
C.
,
Fai
F. M.
,
Labory
S.
,
Tomlinson
P. R.
(
2019
)
Расширение инновационных возможностей в отстающих регионах: межрегиональный совместный подход к РИС3
.
Кембриджский журнал регионов, экономики и общества
,
12
:
213
–
232
.
Bathelt
H.
,
Glückler
J.
(
2003
)
По отношению к реляционной экономической географии
.
Журнал экономической географии
,
3
:
117
–
144
.
Bettin
G.
,
Bianchi
P.
,
Nicolli
F.
,
Ramaciotti
L.
,
Rizzo
U.
(
2019
)
Миграция, этническая концентрация и проникновение фирм: данные из регионов Италии
.
Регионоведение
,
53
:
55
–
66
.
Bishop
P.
(
2012
)
Знания, разнообразие и предпринимательство: пространственный анализ формирования новых фирм в Великобритании
. .
Boschma
Р.
(
2005
)
Близость и инновации: критическая оценка
.
Регионоведение
,
39
:
61
–
74
.
Boschma
R.
(
2015
)
Эволюционная перспектива региональной устойчивости
.
Регионоведение
,
49
:
733
–
751
.
Boschma
R.
(
2017
)
Родственность как движущая сила региональной диверсификации: программа исследований
.
Регионоведение
,
51
:
351
–
364
.
Boschma
Р.
,
Балланд
П.-А.
,
Kogler
D. F.
(
2015
)
Связанность и технологические изменения в городах: рост и падение технологических знаний в мегаполисах США с 1981 по 2010 9.0 9. .
Boschma
Р.
,
Френкен
К.
(
2012
)
4 технологическая принадлежность и региональная разветвленность
. В:
Beyond Territory
:
Динамические географии инноваций и создания знаний, стр. 78–95
. Лондон: Рутледж.
Boschma
R.
,
Iammarino
S.
(
2009
)
7
0007
.
Экономическая география
,
85
:
289
–
311
.
Boschma
R.
,
Martin
R.
(
2010
)
Справочник эволюционной экономической географии
.
Издательство Эдварда Элгара
.
Бошма
Р.
,
Минондо
A.
,
Наварро
M.
(
2013
)
Появление новых отраслей на региональном уровне на основе продуктов: близость к Испании
Экономическая география
,
89
:
29
–
51
.
Брески
С.
,
Лиссони
Ф.
,
Malerba
F.
(
2003
)
Связанность со знаниями в технологической диверсификации фирмы
.
Политика исследований
,
32
:
69
–
87
.
Bryce
D. J.
,
Winter
S.
(
2009
) межотраслевой индекс
007
. .
Каманьи
Р.
(
1991
)
Инновационные сети: пространственные перспективы
.
Белхейвен-Пинтер
.
Capello
R.
(
1999
)
Пространственный перенос знаний в среде высоких технологий: обучение против процессов коллективного обучения
. .
Castaldi
C.
,
Frenken
K.
,
LOS
B.
(
2015
)
. Патентование на государственном уровне США
.
Регионоведение
,
49
:
767
–
781
.
COE
N. M.
,
Dicken
P.
,
HESS
M.
(
2008
)
Global Product Networks: Realitization The Palive
7
)
Global Production Networks: Realitization The Palestion.
Журнал экономической географии
,
8
:
271
–
295
.
Colombelli
A.
(
2016
)
Влияние местных баз знаний на создание инновационных стартапов в Италии
.
Экономика малого бизнеса
,
47
:
383
–
396
.
Colombelli
A.
,
Quatraro
F.
(
2018
)
Формирование новых фирм и способы производства региональных знаний: итальянские данные
.
Политика исследований
,
47
:
139
–
157
.
Colombelli
A.
,
Quatraro
F.
(
2019
) грязные и местные технологии
–
007
.
Экономика малого бизнеса
,
52
:
773
–
792
.
Cooke
P.
,
Morgan
K.
(
1999
)
Ассоциационная экономика: фирмы, регионы и инновации
.
Издательство Оксфордского университета
.
Коррадини
К.
(
2019
)
Местоположение факторов, определяющих выход на рынок зеленых технологий: данные из европейских регионов
.
Экономика малого бизнеса
,
52
:
845
–
858
.
Corradini
C.
,
DE Propris
L.
(
2015
)
Технологическая диверсификация и новые инноваторы в европейских регионах: Доказательства патентных данных
.
Окружающая среда и планирование A
,
47
:
2170
–
86
.
Crescenzi
R.
,
Iammarino
S.
(
2017
)
Глобальные инвестиции и региональные траектории развития: пропущенные ссылки
.
Регионоведение
,
51
:
97
–
115
.
Delgado
M.
,
Porter
M. E.
,
STERN
S.
(
2015
)
Defining Clusters of Country Industries
)
40004.
Журнал экономической географии
,
16
:
1
–
38
.
Эллисон
Г.
,
Glaeser
E.L.
(
1997
)
Географическая концентрация в обрабатывающих отраслях США: метод мишени
.
Журнал политической экономии
,
105
:
889
–
927
.
Essletzbichler
J.
(
2015
)
Родственность, промышленное разветвление и технологическая сплоченность в мегаполисах США
.
Регионоведение
,
49
:
752
–
766
.
Feldman
MP
(
2001
)
Новый взгляд на предпринимательское событие: формирование фирмы в региональном контексте
.
Промышленные и корпоративные изменения
,
10
:
861
–
891
.
Флеминг
Л.
(
2001
)
Рекомбинантная неопределенность в технологическом поиске
. .
Fotopoulos
G.
(
2013
)
О пространственной жесткости темпов образования новых фирм в Великобритании
.
Журнал экономической географии
,
14
:
651
–
679
.
Frenken
K.
,
Van Oort
F.
,
Verburg
T.
(
2007
)
(
2007
)
(
2007
)
. .
Регионоведение
,
41
:
685
–
697
.
Гертлер
М. С.
(
2003
)
Неявное знание и экономическая география контекста, или неопределимое молчание бытия (там)
7
7
.
Журнал экономической географии
,
3
:
75
–
99
.
Grillitsch
M.
,
Asheim
B.
,
Trippl
M.
(
2018
)
Комбинации несвязанных знаний: неизведанный потенциал регионального промышленного развития
.
Кембриджский журнал регионов, экономики и общества
,
11
:
257
–
274
.
Хассинк
Р.
,
Исаксен
А.
,
Trippl
М.
(
2019
)
На пути к всестороннему пониманию нового регионального промышленного пути развития
. .
Hausmann
R.
,
Neffke
F. M.
(
2019
)
Рабочая сила пионерских заводов: роль мобильности рабочей мобильности в различиях в промышленности
.
Политика исследований
,
48
:
628
–
648
.
HAUSMANN
R.
,
Запасы
D. P.
,
Y IL IR IM
M. A.
(
2021
)
(
2021
)
47474444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444421
474444444444444444444444421
.
.
Политика в области исследований
, с.
104143
.
Идальго
К.А.
,
Балланд
П. -А.
,
Boschma
R.
,
Delgado
M.
,
Feldman
M.
,
Frenken
K.
,
Glaeser
E.
,
He
C.
,
Kogler
D. F.
,
Моррисон
A.
,
Neffke
F.
,
Rigby
D.
,
Stern
S.
,
Zheng
S.
,
Zhu
С.
(
2018
) Принцип родства. В
Моралес
А. Дж.
,
Гершенсон
К.
,
Браха
Д.
,
Minai
A. A.
,
Bar-Yam
Y.
(eds)
Unifying Themes in Complex Systems IX
, pp.
451
–
457
,
Чам
:
Springer International Publishing
.
Hidalgo
C. A.
,
Klinger
B.
,
Barabási
A.-L.
,
Hausmann
Р.
(
2007
)
Товар Космос Условия Развития Наций
.
Наука
,
317
:
482
–
487
.
Isaksen
A.
,
Trippl
M.
(
2017
)
Экзогенно светодиодные и политические разработки Нового пути в области перипорта: анализ и синтетические пути 9
.
Экономическая география
,
93
:
436
–
457
.
Jaffe
A.B.
(
1989
)
Реальные результаты научных исследований
. .
Квон
С.-З.
,
Арениус
P.
(
2010
)
Страны предпринимателей: взгляд на социальный капитал
.
Journal of Business Venturing
,
25
:
315
–
330
.
Март
JG
(
1991
)
Исследование и использование в организационном обучении
.
Организационная наука
,
2
:
71
–
87
.
Martin
R.
,
Sunley
P.
(
2006
)
экономическая зависимость .
Журнал экономической географии
,
6
:
395
–
437
.
Miguelez
E.
,
Moreno
R.
(
2018
)
Связательность, внешние связи и региональные инновации в Европе
.
Регионоведение
,
52
:
688
–
701
.
Moran
P. A. P.
(
1950
)
Примечания о непрерывных стохастических явлениях
.
Биометрика
,
37
:
17
–
23
.
Neffke
F.
,
Hartog
M.
,
Boschma
R.
,
Henning
M.
(
2018
)
Agents of структурные изменения: роль фирм и предпринимателей в региональной диверсификации
.
Экономическая география
,
94
:
23
–
48
.
Neffke
F.
,
Henning
M.
,
Boschma
R.
(
2011
)
Как достоверны. Отраслевая принадлежность и развитие новых путей роста в регионах
.
Экономическая география
,
87
:
237
–
265
.
Nooteboom
B.
(
2000
)
Обучение и инновации в организациях и экономике
.
Оксфорд
:
ОУП
.
ОНС. (
2017
) База данных бизнес-структуры, 1997–2017 годы: Безопасный доступ [сбор данных]. 9-е изд. Служба данных Великобритании. серийный номер: 6697. Доступно по телефону:
10.5255/ukda-sn-6697-9
.
Qian
H.
,
ACS
Z. J.
,
STOUGH
R. R.
(
2012
) News. News и News New. формирование фирмы
.
Журнал экономической географии
,
13
:
559
–
587
.
Ригби
Д. Л.
(
2015
)
Технологическая родственность и пространство знаний: вход и выход городов США из патентных классов
. .
Staber
U.
(
2005
) Предпринимательство как источник зависимости от пути. В Фукс, Г. и Филип, С. (ред.)
Переосмысление региональных инноваций и изменений
, стр.
107
–
126
. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк:
Springer
.
Сторпер
М.
(
1997
)
Региональный мир: территориальное развитие в глобальной экономике
.
Гилфорд Пресс
.
Таннер
А. Н.
(
2015
)
Появление новых отраслей, основанных на технологиях: топливные элементы и их технологическая связь с региональными базами знаний
.
Журнал экономической географии
,
16
:
611
–
635
.
Teece
D.
,
Rumelt
R.
,
Dosi
G.
,
Зима
S.
.0007
(
1994
)
Понимание корпоративной согласованности: теория и факты
.
Журнал экономического поведения и организации
,
23
:
1
–
30
.
Weitzman
M.L.
(
1998
)
Рекомбинантный рост
.
Ежеквартальный журнал экономики
,
113
:
331
–
360
.
XIAO
J.
,
Boschma
R.
,
Andersson
M.
(
2018
)
Diversefice в Европе в Европе. .
Экономическая география
,
94
:
514
–
549
.
© Автор (2021). Опубликовано издательством Оксфордского университета.
Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution License (https://creativecommons. org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное повторное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии, что оригинальная работа правильно цитируется.
© Автор (2021). Опубликовано издательством Оксфордского университета.
JEL
L26 — Предпринимательство O31 — Инновации и изобретения: процессы и стимулы R11 — Региональная экономическая деятельность: рост, развитие, экологические проблемы и изменения
Раздел выпуска:
Статьи
Скачать все слайды
Дополнительные данные
Дополнительные данные
lbab021_Supplementary_Data – pdf файл
Реклама
Цитаты
Альтметрика
Дополнительная информация о метриках
Оповещения по электронной почте
Оповещение об активности статьи
Предварительные уведомления о статьях
Оповещение о новой проблеме
Предупреждение о классификации JEL
Получайте эксклюзивные предложения и обновления от Oxford Academic
Ссылки на статьи по телефону
Последний
Самые читаемые
Самые цитируемые
Различаются ли предпочтения в отношении городских удобств в зависимости от навыков?
Влияние массовых увольнений на местную занятость — данные с географической привязкой
Новый метод выявления и разграничения пространственных агломераций с применением к венчурным стартапам
Последствия семейной регуляризации для рождаемости
Миграция с юга на юг и предложение женской рабочей силы в Доминиканской Республике
Реклама
Погода Ванино – meteoblue

Ср
Сегодня

45°F
34°F
13 миль/ч
–
3 ч

Чт
Завтра

45°F
33°F
14 миль/ч
–
6 ч

Пт
10-7

50°F
32°F
9 миль/ч
–
5 ч

Сб
10-8

50°F
32°F
5 миль/ч
–
3 ч

Вс
10-9

55°F
35°F
8 миль/ч
–
5 ч

Пн
10-10

55°F
39°F
15 миль/ч
–
1 час

Вт
10-11

52 °F
44 °F
18 миль/ч
>0,8 дюйма
0 ч
Текущие спутниковые снимки Ванино, Россия
Указатель местности находится на Ванино . [Более]
Спутниковое изображение в реальном времени сочетает видимый свет в дневное время с инфракрасным излучением в ночное время. Ночью изображение не темное, так как инфракрасное излучение может обнаруживать разницу температур. К сожалению, низкую облачность и туман трудно отличить от температуры земли, поэтому они могут быть почти невидимы ночью. Спутниковые снимки Meteosat для Европы обновляются в режиме реального времени каждые 5 минут. Изображения GOES-16/GOES-17 (Северная и Южная Америка) и Himawari (Азия) обновляются каждые 10 минут.
Подписаться для интересных новостей о погоде
Радар и прогноз осадков для Ванино
Морось
Слабая
Умеренная
Сильная
Очень сильная
Град
Указатель местности находится на Ванино. Эта анимация показывает радар осадков за последний час, а также 1ч прогноз . Морось или легкий снегопад могут быть невидимы для радара. Интенсивность осадков имеет цветовую кодировку от светло-голубого до оранжевого.
Погода в популярных местах рядом с Ванино
Советская Гавань
Заветы Ильича
Лососина
Майский
Гатка
Тутто
Гора Айча
Знаменское
Мыс Вячеслава
Мыс Веселый
Остров Устрица
Уська-Орочская
Как доехать до Cafe Bar Vanino в Langenhagen на автобусе, поезде, трамвае или S-Bahn?
См.
Cafe Bar Vanino, Langenhagen, на карте
Проложить маршрут сейчас
Маршруты до Cafe Bar Vanino в Langenhagen на общественном транспорте
Эти транспортные маршруты проходят редом с Кафе Бар Ванино
Как доехать до Кафе Бар Ванино на автобусе?
Нажмите на маршрут автобуса, чтобы увидеть пошаговые инструкции с картами, временем прибытия и обновленными расписаниями.
От Innogy eMobility, Лаатцен
161 мин.
От Comes Messtechnik Automation, Dähn, Wedemark
104 мин.
От Mer Germany GmbH, Neustadt Am Rübenberge
130 мин.
Станции легкорельсового транспорта возле кафе-бара Vanino в Лангенхагене
Автобусные остановки возле кафе-бара Vanino в Лангенхагене
Автобусные маршруты до кафе-бара Vanino в Лангенхагене
Название линии Направление
122 Ганновер Вир Гренцен – Лангенхаген ПОСМОТРЕТЬ
253 Лангенхаген – Лангенхаген ПОСМОТРЕТЬ
470 Ганновер Штёкен – Лангенхаген ПОСМОТРЕТЬ
480 Гарбсен – Лангенхаген ПОСМОТРЕТЬ
600 Langenhagen – Großburgwedel Bahnhof ПОСМОТРЕТЬ
610 Ганновер Берлинер Платц – Кальтенвайде Банхоф ПОСМОТРЕТЬ
611 Kaltenweide Bahnhof – Hannover Berliner Platz ПОСМОТРЕТЬ
692 Меллендорф Берлинер Штрассе – Лангенхаген ПОСМОТРЕТЬ
Вопросы и ответы
Какие остановки находятся рядом с Кафе Бар Ванино?
Ближайшие остановки к Кафе Бар Ванино :
Langenhagen(Han) Zentrum находится в 417 метров, 6 минут пешком.
Подробнее
Какие маршруты поезда останавливаются около адреса: Кафе Бар Ванино
Эти маршруты поезда останавливаются около адреса: Cafe Bar Vanino: RE3.
Подробнее
Какие маршруты S-Bahn останавливаются около адреса: Кафе Бар Ванино
Эти маршруты S-Bahn останавливаются около адреса: Cafe Bar Vanino: S4.
Подробнее
Какие маршруты трамвая останавливаются около адреса: Кафе Бар Ванино
Эти маршруты трамвая останавливаются около адреса: Cafe Bar Vanino: 1.
Подробнее
Какие маршруты автобуса останавливаются около адреса: Кафе Бар Ванино
Эти маршруты автобуса останавливаются около адреса: Кафе Бар Ванино: 125, 480, 692.
Подробнее
Как далеко находится станция легкорельсового транспорта от Cafe Bar Vanino в Лангенхагене?
Ближайшая станция легкорельсового транспорта к кафе-бару Vanino в Лангенхагене находится в 6 минутах ходьбы.
Подробнее
Какая ближайшая станция легкорельсового транспорта к Cafe Bar Vanino в Лангенхагене?
Станция Langenhagen(Han) Zentrum – ближайшая к кафе-бару Vanino в Лангенхагене.
Подробнее
Как далеко находится автобусная остановка от кафе-бара Ванино в Лангенхагене?
Ближайшая автобусная остановка к кафе-бару Vanino в Лангенхагене находится в 6 минутах ходьбы.
Подробнее
Какая ближайшая автобусная остановка к Cafe Bar Vanino в Лангенхагене?
Остановка Langenhagen(Han) Zentrum – ближайшая к кафе-бару Vanino в Лангенхагене.
Подробнее
Во сколько проходит первый трамвай до кафе-бара Vanino в Лангенхагене?
1 — первый трамвай, следующий до кафе-бара Vanino в Лангенхагене. Он останавливается поблизости в 3:46 утра.
Подробнее
Во сколько ходит последний трамвай до кафе-бара Ванино в Лангенхагене?
1 — последний трамвай, идущий к кафе-бару «Ванино» в Лангенхагене. Он останавливается поблизости в 1:29.
Подробнее
Во сколько отправляется первый автобус в кафе-бар Ванино в Лангенхагене?
253 — первый автобус, следующий до кафе-бара «Ванино» в Лангенхагене. Он останавливается поблизости в 3:50 утра.
Подробнее
Во сколько отправляется последний автобус до кафе-бара Ванино в Лангенхагене?
480 — последний автобус, который следует в кафе-бар «Ванино» в Лангенхагене. Он останавливается поблизости в 1:22 ночи.
Подробнее
Последнее обновление: 16 августа 2022 г.
Новый социальный работник: образец для подражания студента
Следующая статья Барбары Трейнин Бланк появилась в весеннем выпуске журнала The New Social Worker за 2014 год. В нем участвует Сьюзан Ванино, победительница Национальной премии за достижения Learning Ally в 2013 году для учащихся с нарушениями зрения, которая была отмечена за выдающиеся успехи в учебе.
* * * * *
Сьюзен Ванино не из тех, кто позволяет вызовам пугать ее. У нее с детства диагностировали дегенерацию желтого пятна, но ее зрение ухудшалось на протяжении всей жизни, в результате чего она почти полностью ослепла. Спустя много лет после получения степени младшего специалиста в области дошкольного образования и воспитания двоих детей со своим 37-летним мужем она вернулась в школу в качестве нетрадиционного студента для получения степени бакалавра социальной работы (BSW) в Колледже Рамапо в Нью-Джерси. Некоторые говорят, что она идет по стопам своего ребенка, поскольку ее дочь также получила BSW от Рамапо 12 лет назад. Сейчас Сьюзен учится на MSW в Серебряной школе социальной работы Нью-Йоркского университета по программе повышения квалификации. «Я выбрала Нью-Йоркский университет из-за его выдающейся академической репутации и сильного внимания к клинической работе», — говорит Сьюзен, которая заканчивает обучение в мае. Прежде чем вернуться в колледж, Сьюзен в течение пяти лет работала координатором программы адаптации к потере зрения (AVL) в Хакенсаке, штат Нью-Джерси. AVL — это обширная сеть групп поддержки равных, расположенных по всему Нью-Джерси. Эти группы предоставляют людям, страдающим потерей зрения, актуальную информацию, эмоциональную поддержку и особое понимание, которое нельзя найти больше нигде. Сьюзан продолжала работать с АВЛ на постоянной основе во время учебы в колледже Рамапо, а также посещала занятия на постоянной основе. В настоящее время она проходит стажировку по социальной работе в компании Comprehensive Behavioral Healthcare, Inc., где она проводит индивидуальные и групповые сеансы психотерапии со взрослыми, у которых диагностирована параноидальная шизофрения, а также большие депрессивные и биполярные расстройства. За свои достижения Сьюзен получает Национальную награду за достижения в учебе от Learning Ally, некоммерческой организации, основанной в 19 году.48 как «Запись для слепых». Теперь он обслуживает людей с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию, а также с дислексией и нарушениями обучаемости. Learning Ally располагает крупнейшей в мире библиотекой аудиокниг, которые Сьюзан использует в своих школьных занятиях вместе с компьютерными технологиями. Программа чтения с экрана, которая работает с MS Office, позволяет ей делать то, что могут видеть люди. Сьюзен и другим лауреатам была присуждена стипендия, и они будут награждены на ужине в Вашингтоне, округ Колумбия, 26 апреля. «Сьюзан была выбрана потому, что она демонстрирует лидерство в сообществе и является образцом для подражания для многих других, – говорит Дуг Спрей, национальный медиа-директор Learning Ally. «Она всегда изобретает себя заново и движется вперед, постоянно пытаясь раскрыть свой потенциал. У нее глубокое внутреннее видение, и она устойчива». Сьюзан является источником вдохновения в мире , в котором слепые часто оказываются “крайне безработными”, – добавляет он. «Она хочет вернуть». Ким Лорбер, адъюнкт-профессор социальной работы и организатор младшего курса геронтологии в колледже Рамапо, соглашается. Обучив Сьюзан на двух занятиях методам исследования социальной работы и человеческому поведению в социальной среде, она называет ее «потрясающей ученицей». «Она великолепна, но в то же время очень покладиста, — говорит Лорбер. «Другие студенты обожают ее. Можно спорить, кто у кого большему научился, но я многому научился». «Она не дает себе послаблений», используя технологии и собственный интеллект для достижения почти идеального среднего балла, – добавляет Лорбер. Сьюзан получила ряд наград и стипендий. Она является наставником программы звонарей в Учебном центре Джозефа Кона и входит в совет пользователей собак-поводырей штата Гарден и в Консультативный совет по делам инвалидов Глен-Рок. В июле прошлого года Сьюзан была удостоена чести в Arm & Hammer Park в Трентоне, штат Нью-Джерси, членами бейсбольной команды Trenton Thunder, говорящей книги и центра Брайля государственной библиотеки штата Нью-Джерси, а также Комиссии штата Нью-Джерси по делам слепых и слабовидящих. . Стипендия Трентона Тандер 2013 года за лидерство и общественные работы была вручена Сьюзен на бейсбольном поле на церемонии перед игрой, которую сопровождала ее собака-поводырь “Кью”. Вне работы и учебы Сьюзан любит «любые концерты, но в основном рок и группы 60–80-х», такие как Eagles и Journey. Ей также нравится проводить время со своим мужем и двумя взрослыми детьми, а также с двумя золотистыми ретриверами и черным лабрадором-поводырем. Работая с людьми с психическими заболеваниями и физическими недостатками, “я поняла, что многим людям не так повезло, как мне”, – говорит Сьюзан. «Как социальный работник, я могу коснуться многих жизней». Внештатный писатель Барбара Трейнин Бланк, , ранее проживавшая в Гаррисберге, Пенсильвания, теперь живет в районе Большого Вашингтона, округ Колумбия. Посмотреть весь весенний выпуск журнала The New Social Worker за 2014 год можно здесь.
Средняя школа Парамуса — Дельфийский ежегодник (Парамус, Нью-Джерси), выпуск 1971 г., стр. 112 из 260 (129946)
Электронный ежегодник Главная страница Быстрый поиск Расширенный поиск Быстрый просмотр
– Класс 1971
Стр.
Стр. 112 из 260
Предыдущая страница

Следующая страница

Найдите одноклассников, друзей и родственников в одной из

крупнейших коллекций онлайн-ежегодников!
Членство в E-Yearbook. com дает следующие преимущества:
Мгновенный доступ к миллионам фотографий из ежегодника
Полноцветные изображения с высоким разрешением доступны в Интернете
Поиск, просмотр, чтение и печать страниц ежегодника
Посмотреть школьные, школьные и военные ежегодники
Просмотрите нашу цифровую ежегодную библиотеку, охватывающую столетия
Поддержите школы, участвующие в нашей программе, подписавшись на номер
Стр. 112 текст:
“
Даниэль Ванино 548 Бич Лейн Дэнни . . . дух в его глазах. . . уверенность в своих силах является его резервом. . . автомобильная гайка. Клуб аудиовизуальных средств 2; Студенческий совет 2. Мари Виджилант 148 Broadview Terrace Мари. . . обладает обаянием, которого нет больше нигде. . . веселье – ее сокровище. Боулинг 2; Г.А.А. 2; Лыжный клуб 2; Помощник студента 3. Марме Ван Клеек 362 Harrison Street Marme. . . жизнерадостный человек, который всегда может тактично разрядить трудную ситуацию.
. . искрящаяся улыбка. . . уверена в себе во время принятия решения. Будущие учителя 2. Патрисия Ван Тайн 576 Кулидж Плэйс Пэт. . . помогли снизить возрастной ценз. . . любит поговорить. . . хочет получить от жизни максимум. . . будущий учитель. Уильям Т. Виньола 115 Village Circle Bill . . . потрясающее чувство юмора. . . боулинг наносит удар первым; медицина звонит ему в колокол. Боулинг 2; Клуб медицинской карьеры 2,3,4; Гольф Клуб. 2. Джанет Э. Фогт 191 Лозье Корт Джанет. . . удовольствие быть с ней, если вы можете не отставать от нее. . . успешно шьет. . . Лицо пикси соответствует ее характеру. Театральная мастерская 2,3; Г.А.А. 2; Гимнастический клуб 2; Лыжный клуб 2,3,4; Студенческий совет 4; Очные 2. Можем ли мы сделать … Дебра Ван Веттеринг 285 Oradell Avenue Дебби. . . живет делами, а не словами. . . Очаровательная улыбка . . . флипы для ее семьи. Лыжный клуб 2,3,4. Джон Рэймонд Вурхис Берчвуд-роуд, 173 Джон. . . бегает по кругу, но выходит вперед. . . всегда готов попробовать. Леттерменский клуб 4; кросс-кантри 3; Футбол 2,4; Трек 2,3,4. 108 ”
Показать Скрыть текст предыдущей и следующей страницы ( OCR )
Страница 111 текст:
“
El sueno недоступен Роберт Томсон 404 Форест Авеню Боб . . . «Человек постоянно стремится к лучшему миру и лучшему себе». Ши Юэй Тин 170 W Midland Avenue «Стив». . . всегда счастлив . . . приветливая личность. . . супер футболист. Дельфийский 4; Леттерменский клуб 4; Студенческий совет 2; Футбол 2,3,4; Трек 2,4. Люсиль Токазовски Горден Драйв, 265 “Сэнди”… тихий обрывок песни… если вы не отличаетесь от других, вы не живы… “Я хочу быть свободной” Дебора И. Тригани 574 Довер Стрит Дебби. . . эффектная блондинка. . . быть счастливым значит быть понятым. . . опытная швея. Ричард В. Тромбитас 4 Шуберт Лейн Рич. . . где девушки его добродушие принесет ему успех. Клуб радиоэлектроники 4. Скотт Такер 385 Уиллард Роуд Скотт.
. . шутник с оттенком серьезности. . . «Те, кто любит людей, счастливее всех на свете». 1 «…» Мать Такер. Леттерменский клуб 4; Баскетбол 2,3,4; Трек 3,4. Линда Мари Туцио 299 Клиновая древесина Drive Lin . . . талантливый художник. . . тепло и любимо. . . слаще, чем накануне. Боулинг 2; Delphian 2,3,4, со-художественный редактор 4; Будущие учителя 4; Г.А.А. 2,3,4; Мастера сцены 4; 3. Питер Тайсон, Хикори-авеню, 384, Пит. . . ” О чувак! ” . . . западный джентльмен. . . обороты его двигатель; ускоряет его жизнь. 107
”
Текст:
“
Стивен Вурхис 173 Берчвуд Роуд Стив … его разговор всегда имеет значение . . . «Наша самая большая проблема — игнорирование проблем». Football 2; Кросс-кантри 3,4; Трек 3,4. Дебби Уоршоу 416 Грегори Роуд Дебби. . . ” Там был старик в Машине Времени, Который одолжил вторник, весь выкрашенный в зеленый цвет. Он забивал свои карманы ракетами и говорил: “Я подумал, поэтому я не могу!” Группа 2; Клуб народного танца 2,3; Клуб человеческих отношений 2,3.
Джеффри Вриланд 225 Hillside Avenue “Лось”. . . высокий и красивый. . . каждая часть его зажжена для удовольствия. . . спокойное самообладание приходит легко. Сьюзан Валоде 19Кларксон Корт Сью. . . попадает на смех. . . наполняет ее чашу жизни до краев. . . ни для какого другого мальчика. «Форум» 2; Лыжный клуб 3. Майкл Уорнер 503 Марион Лейн Майк . . . вежливый и задумчивый. . . «Мы растем благодаря нашим мечтам». Клуб аудиовизуальных пособий 2,3; Фотоклуб 2; Лыжный клуб 2,3,4. Барбара Вегис 799 Джерси Плейс Барбара. . . «Свет дружбы подобен свету фосфора, лучше всего виден, когда вокруг темно». Концертный хор 2,3,4, Казначей 4; Хор девушек 3; Малый ансамбль 3,4. 200 Spring Valley Road Джоан. . . верный друг, приятный человек, веселый рассказчик анекдотов. . . аккуратно и миниатюрно. Концертный хор 2,3,4; Хор девушек 2,3,4; Библиотечный совет 2; Комитеты студенческого совета 3,4. Кэтлин Вейгман 286 Herbert Place “Кот”. . . трудолюбивый в тихом пути. . . ее чувства касаются чувств других. . . «что-там-то». Концертный хор 4; Будущие учителя 2,3; Хор девочек 4. Джоан Элизабет Вейгнер Наша мечта 109
”
Предложения в старшей школе Парамус – Дельфийский ежегодник (Парамус, Нью-Джерси), сборник:

1968

1969

1970

1972

1973

1974
Находите и ищите ежегодники онлайн уже сегодня!

Алабама
Аляска
Аризона
Арканзас
Калифорния
Колорадо
Коннектикут
Делавэр
Флорида
Грузия
Гавайи
Айдахо
Иллинойс
Индиана
Айова
Канзас
Кентукки
Луизиана
Мэн
Мэриленд
Массачусетс
Мичиган
Миннесота
Миссисипи
Миссури
Монтана
Небраска
Невада
Нью-Гэмпшир
Нью-Джерси
Нью-Мексико
Нью-Йорк
Северная Каролина
Северная Дакота
Огайо
Оклахома
Орегон
Пенсильвания
Род-Айленд
Южная Каролина
Южная Дакота
Теннесси
Техас
Юта
Вермонт
Вирджиния
Вашингтон
Вашингтон, округ Колумбия
Западная Вирджиния
Висконсин
Вайоминг
Международный
Военный
Круиз
НАЙТИ ДРУЗЕЙ И ОДНОКЛАССНИКОВ РОДОСЛОВНОЙ АРХИВ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОССОЕДИНЕНИЯ
Вы пытаетесь найти старых школьных друзей, старых одноклассников, сослуживцев или товарищей по кораблю? Вы хотите увидеть прошлых подруг или парней? Оживите встречу выпускников, выпускной, выпускной и другие моменты в кампусе, запечатленные на фотографиях из ежегодника. Снова посетите свое братство или женское общество и увидите знакомые места. Увидеть членов клубов старой школы и пережить старые времена. Начните поиск сегодня! Ищете старых членов семьи и родственников? Вы хотите найти фотографии родителей или бабушек и дедушек, когда они были в школе? Хотите узнать, какие прически были популярны в 1920-х годах? E-Yearbook.com содержит огромное количество генеалогической информации для многих школ за более чем столетие с полнотекстовым поиском. Воспользуйтесь нашим онлайн-ресурсом по генеалогии, чтобы быстро раскрыть историю! Вы планируете воссоединение и вам нужна помощь? E-Yearbook.com может помочь вам со сканированием и предоставлением доступа к изображениям ежегодника для рекламных материалов и мероприятий. Мы можем предоставить вам электронную версию вашего ежегодника, которая поможет вам в планировании воссоединения. E-Yearbook.com также будет публиковать изображения ежегодника в Интернете, чтобы люди могли делиться ими и наслаждаться ими.
Разное
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Search for:
Рубрики
Бакалавр
Бесплатное обучение
Востребованные профессии
Гиа
Диплом бакалавра
Диплом магистра
Егэ
Магистр
Обучение
Подготовка к Егэ
Подготовка к экзаменам
Профессия
Работа учителем
Разное
Советы абитуриенту
Специалитет
Учитель
Экзамен
Экзамены
2019 © Все права защищены. Карта сайта

МБОУ “ЛИПОВСКАЯ ООШ” п. Липовка, Чувашская республика	2105003718
МКОУ”ЦО”УСПЕХ” ГО НАЛЬЧИК КБР г. Нальчик, Кабардино-Балкарская республика	0725000791
“ВНОШ №4” г. Волоколамск, Московская область	5004010810
МБОУ НОШ С. КАНГИЛ с. Кангил, Забайкальский край	7513006473
МАОУ “ЛИЦЕЙ” г. Реутов, Московская область	5041014474
МОУ НОШ – Д/С Д. КУЛАЕВО д. Кулаево, Удмуртская республика	1821011413
МАОУ “ОЦ “НЬЮТОН” Г. ЧЕЛЯБИНСКА” г. Челябинск, Челябинская область	7447276876

МБОУ СОШ № 3 П. ВАНИНО из 682860, Хабаровский край, Ванинский р-н, рп Ванино, ул Невского, д 4 | ИНН 2709009649, КПП 270901001

Показатели надежности

Сведения о регистрации

Заказчик закупок

Компания закупала товары

Участник закупок

Компания продавала товары

Учредители

Филиалы и представительства

Лицензии

Руководители

Краткая справка:

МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО, рп. Ванино, ИНН 2709009649, контакты, реквизиты и выписка из ЕГРЮЛ

Похожие компании

МБОУ СОШ №3 П. ВАНИНО – рп. Ванино – Директор

МБОУ СШ № 3 имени А.

новый СУЭК-класс в ванинской школе объявляет набор учащихся – Публикации о компании – Пресс-центр – СУЭК

Время больших возможностей: новый СУЭК-класс в ванинской школе объявляет набор учащихся

Лучший частный университет в Vanino

B Tech CSE

B.Tech. – Машиностроение

BCA

M.Tech. – Машиностроение, ЕГЭ

M.Tech CSE с неполным временем

Бакалавр наук. (С отличием) – Химия

B.Sc. Немедицинский

M.Sc. Химия

Магистр математики/магистр математики Математика

Магистр наук. Физика

Магистр наук. Фармацевтическая химия

M.

Б.Ком.

BBA

MBA

MBA (гостиничное дело и туризм)

B.

БАКАЛОР ПРАВО (LL.B)

Магистр закона (LL.M)

Б.А. Общий

Бакалавр в дизайне моды

Бакалавр журналистики и массовых коммуникаций (BJMC)

Магистр гуманитарных наук – английский язык (MA English)

Магистр искусств – Социология (M.A. Социология)

Магистр гуманитарных наук – Социальная работа (MA Социальная работа)

Мастеры Артов – Психология

Master Of Arts – Hindi

Магистр искусств – История

Магистр искусств – Политология

Магистр искусств – образование

Магистр искусств – Экономический

Магистр гуманитарных наук – география

B.Pharm

Д.Фарм. – Аллопатия

М. Аптека (фармацевтика)

70006 B.Farmacy с минимальной отметкой 50% (45% для SC/ST)

M. Аптека (фамакология)

Bachelor of Physiotherapy (BPT)

MPT Ортопедия*

MPT Sports Rehabilation*

B.voc Продажа и маркетинг

7

B.voc Банковские и финансовые услуги

7

B.voc Продовольственная обработка

B.voc.

M. Руководство по управлению и маркетинг 9+2.0003

M. Управление управлением VOC Управление человеческими ресурсами

Зависимость от траектории, региональное разнообразие и динамика создания новых фирм в укоренившихся и новаторских отраслях | Журнал экономической географии

Процитируйте

Abstract

1. Введение

2. Обзор литературы и теоретические основы

2.1. Зависимость от индустриального пути и выход фирмы

2.

3. Данные и методы

3.1. Измерение данных и переменных

3.2. Эконометрическая методология

4 Примечание0946 : Статистика основана на данных ONS BSD за период 2000–2014 гг.

4. Результаты

4.1. Основные результаты