Верх нейвинский школа искусств: Об организации – МАУ ДО “Детская школа искусств”, р.п. Верх-Нейвинский

Содержание

Областное методическое мероприятие «Современный подход к комплексному развитию детей раннего и дошкольного возраста. Использование инновационных технологий. Из опыта работы ДШИ городского округа Верх-Нейвинский»

22 марта 2016 года в МАУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Верх-Нейвинский прошло Областное комплексное методическое мероприятие «Современный подход к комплексному развитию детей раннего и  дошкольного возраста. Использование инновационных технологий. Из опыта работы ДШИ городского округа Верх-Нейвинский» для руководителей, преподавателей ДШИ и ДМШ.

Методическое мероприятие организовано совместно с ГБУК СО «Методический центр по художественному образованию» Министерства культуры Свердловской области. Участниками методического мероприятия стали более 30 руководителей, преподавателей ДШИ и ДМШ из г. Камышлов, г. Тавда,  г. Сухой Лог, г. Красноуфимск, г. Новоуральск, г. Кировград, п. Свободный, п. Цементный, п. Баранчинский и других городов и поселков Свердловской области.  

С приветственными словами в адрес гостей выступили Глава администрации городского округа Верх-Нейвинский Алексей Вадэльевич Самофеев, начальник отдела методической информационно-аналитической деятельности ГБУК СО «Методический центр по художественному образованию» Лиля Борисовна Аверкиева, директор МАУ ДО «Детская школа искусств», заслуженный работник культуры РФ Ольга Павловна Епифанова. 

Мероприятие началось с показа фильма о школе «Школа гармонии».

Главная идея мероприятия – показать комплексное развитие детей  раннего и дошкольного  возраста (с 1 года до 7 лет) через цикл открытых уроков, объединенных одной общей темой «Откуда берутся сказки?» по мотивам сказки «Теремок» с использованием инновационных технологий.

Открыла цикл уроков преподаватель Федулова Инна Николаевна, которая показала использование интерактивной доски на уроке «Музыкальная азбука» с детьми 5-6 лет. При решении творческих музыкальных задач дети «оживили» сказку музыкой.

Через внедрение технологии деятельностного метода обучения на уроке английского языка дети 5-6 лет инсценировали сказку на английском языке с использованием иллюстраций на интерактивной доске. При решении познавательных задач, дети сделали вывод, что теремок – это дом, в котором живет большая семья  – FAMILY.

Открытый урок с детьми 5-6 лет преподавателя Володькиной Натальи Александровны представлял собой танцевально-игровой комплекс по мотивам сказки. В заключении урока дети узнали, что истоки сказки начинаются из «движения природы».

Формирование мультимедийного пространства через освоение предмета «Компьютерная графика» с детьми 6-7 лет показала преподаватель Золотова Анна Александровна. Рисование на компьютере выступает как дополнение к традиционным методам обучения рисованию на бумаге, обогащает образовательный процесс новыми возможностями и повышает интерес детей к творческой деятельности. На уроке «Компьютерная графика» дети создали творческие образы героев сказки.

В процессе виртуального путешествия на уроке «Занимательная информатика» с детьми 4-5 лет преподаватель Титова Анастасия Владимировна показала развитие предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимание сказки через создание мультипликационного фильма «Теремок».

Обобщающий урок с детьми дошкольного возраста «Откуда берутся сказки?» провела преподаватель Сороколетова Марина Федоровна и обобщила знания об истоках сказки – одного из жанров русского фольклора и  сделала вывод, что формирование способности к творческому развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой форме успешно реализуется через использование комплексного метода, как активной формы обучения детей раннего и дошкольного возраста с использованием инновационных технологий.

Наибольший интерес участников мероприятия вызвало выступление преподавателя Федуловой Инны Николаевны с презентацией сертифицированного учебно – методического пособия «Малюсята» для занятий с детьми в возрасте 1-2 лет.

С 2004 года Детская школа искусств проводит Областные методические семинары, научно-практические конференции для руководителей и преподавателей ДШИ и ДМШ  и в очередной раз на  мероприятии был представлен весь спектр современного подхода к комплексному развитию детей раннего и дошкольного возраста с использованием инновационных технологий и применением личностно- ориентированного подхода в обучении.

В рамках мероприятия школа представила выставку творческих работ детей, сертифицированные учебные пособия преподавателей.

На прошедшем круглом столе все участники высоко оценили  организацию и проведение комплексного методического мероприятия, выразили благодарность за содержательные, яркие выступления, высокий профессионализм преподавателей школы.

Подводя итоги, Лиля Борисовна Аверкиева  выразила огромную благодарность директору Епифановой Ольге Павловне за высокую организацию мероприятия областного уровня и предложила создать на базе МАУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Верх-Нейвинский областную экспериментальную методическую площадку по развитию детей  раннего и дошкольного возраста. 

Программа

Достижения

Деятельность Достижения

Подбор параметров


22.08.2022

2022 |  Первенство России по сумо среди юношей и девушек до 17 лет

Место проведения мероприятия: г. Орел

Учреждение: Детско-юношеская спортивная школа “Мастер-Динамо” г. Сысерть

Журавлева Анна   3 место в ВК до 50 кг
Белоусов Денис   3 место в ВК до 95 кг
Пермяков Степан   3 место в абсолютной весовой категории
  3 место в ВК до 75 кг

22.08.2022

2022 |  Первенство России по сумо среди юношей и девушек до 15 лет

Место проведения мероприятия: г. Орел

Учреждение: Детско-юношеская спортивная школа “Мастер-Динамо” г. Сысерть

Мурадян Виктория   1 место в ВК до 40 кг
Ильина Вероника   1 место в ВК до 65 кг
Журавлева Анна   3 место в ВК до 50 кг

22. 08.2022

2022 |  XXI Международный пленэр юных художников “ДУША НАРОДА, ЕГО СИЛА И ГОРДОСТЬ”

Место проведения мероприятия: гг. Владимир, Суздаль, Вязники, Гороховец

Учреждение: Детская художественная школа г. Кировград

Бызова Ольга   Лауреат I степени, победитель очного конкурса “Русский народный костюм”
Некрасова Лидия   Лауреат II степени, победитель очного конкурса “Буквицы”
Воробьева Варвара   Лауреат II степени, победитель блиц-конкурса “Яблочный спас”
Фрайденберг Андрей   Диплом за оригинальность решения темы

22.08.2022

2022 |  XXI Международный пленэр юных художников «ДУША НАРОДА, ЕГО СИЛА И ГОРДОСТЬ»

Место проведения мероприятия: гг.

Владимир, Суздаль, Вязники, Гороховец

Учреждение: Детская школа искусств г. Верх-Нейвинский

Епифанов Максим   Диплом за лучшую работу очного конкурса по росписи батика
Темнова Виктория   Диплом за лучшую работу очного конкурса по росписи батика
Ивахненко Дарья   Диплом за лучшую работу очного конкурса по росписи батика

21.08.2022

2022 |  Первенство Свердловской области по блицу 2022 года среди мальчиков и девочек до 11 лет, 13 лет, юношей и девушек до 15 лет, 17 лет, 19 лет

Место проведения мероприятия: г. Екатеринбург

Учреждение: Шахматная федерация Ревды г. Ревда

Коняхина Каролина   Диплом за 1 место, Д 15
  Диплом за 3 место, Д 15
Коняхина Ангелина   Диплом за 2 место, Д 17
  Диплом за 3 место, Д 17

07. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся России “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 10 г. Гай

Команда МАОУ СОШ № 10   Лауреат 1 степени в фотоконкурсе “Интеллектуальный олимп”
  Лауреат 2 степени в конкурсе домашних заданий “Самые-самые!”
  2 место в командной игре “Семь ключей”
  3 место в интеллектуальной игре “Вершина”
Глебов Арсений   Лауреат 1 степени в секции “Химия, экология”, тема “Выращивание кристаллов”
Шушкареева Алина   Лауреат 2 степени в секции “Медицина и биология”, тема “Волосы – показатель красоты и здоровья человека”
Миндин Андрей   Лауреат 2 степени в секции “Биология”, тема “Использование цифрового микроскопа на уроках биологии”
Смотраев Никита   Лауреат 2 степени в секции “Медицина и биология”, тема “Влияние газированных напитков на организм человека”
Поливач Ирина   Лауреат 3 степени в секции “Медицина и биология”, тема “Изучение заболеваний опорно-двигательной системы”
Гайворонский Артем   Лауреат 3 степени в секции “Физика, астрономия”, тема “Чудеса в атмосферном давлении”
Волохова Дарья   Лауреат 3 степени в секции “Медицина и биология”, тема “Сердце подростка и его заболевания”
Дудкин Даниил   Лауреат 3 степени в секции “Физика, астрономия”, тема “Пословицы и поговорки в физике”
Потякин Роман   Лауреат 3 степени в секции “Физика, астрономия”, тема “Физические явления в вакууме”
Королева Марина   Лауреат 3 степени в секции “Физика, астрономия”, тема “Фонтаны”
Мартиросян Грета   Лауреат 3 степени в секции “Химия, экология”, тема “Исследование химического состава и свойств минеральной воды”

07. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 14 г. Верхняя Тура

Команда МБОУ “СОШ №14”   Диплом лауреата II степени в конкурсе домашних заданий “Самые-самые!”
Шолохова Виолетта   Диплом лауреата II степени в секции “Социальные науки”. Тема: “Знаки зодиака на примере династии Романовых”
Шефер Елизавета   Диплом лауреата II степени в секции “История, краеведение, искусствоведение”. Тема: “Макаров Иван Васильевич – мой прадед – герой войны”
Головкина Анна   Диплом лауреата II степени в секции “Социальные науки”. Тема: “Тряпичная кукла – часть русской культуры”
Мусина Альбина   Диплом лауреата III степени в секция “Социальные науки”. Тема: “Развитие мелкой моторики в младших классах с помощью бисероплетения”
Петров Никита   Диплом лауреата III степени в секции “Гуманитарные науки”. Тема: “День в средневековье”
Перегримова Дарья   Диплом лауреата III степени в секции “Медицина и биология”. Тема: “РПП у подростков: помощь и поддержка”
Яшкина Дарья   Диплом лауреата III степени в секции “История, краеведение, искусствоведение”. Тема: “Мозаика – история, виды, особенности”

07.08.2022

2022 |  Международный конкурс-фестиваль детского, юношеского и взрослого творчества “У самого Черного моря”

Место проведения мероприятия: г. Сочи

Учреждение: ЦДО г. Ревда

Образцовый вокальный ансамбль “Глория”   Диплом лауреата I степени в номинации “Эстрадный вокал”, ВК 16-18 лет
  Диплом лауреата I степени в номинации “Эстрадный вокал”, ВК 13-15 лет
Попова Лика   Диплом лауреата I степени в номинации “Эстрадный вокал”, ВК 16-18 лет
Пашкова Екатерина   Диплом лауреата I степени в номинации “Эстрадный вокал”, ВК 16-18 лет
Воронина Валерия   Диплом лауреата I степени в номинации “Эстрадный вокал”, ВК 16-18 лет

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках слета лучших учащихся России “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: Управление образования ГО Среднеуральск г. Среднеуральск

Резников Андрей   Лауреат I степени на секции “Математика и информатика”, тема работы: “Создание мультимедийных продуктов для повышения интереса к математике”
Калашникова Анастасия, Елисеева Кристина   Лауреат II степени на секции “История, краеведение, искусствоведение”, тема работы: “История г. Среднеуральска на конфетных фантиках”
Яхнов Глеб   Лауреат III степени на секции “Гуманитарные науки”, тема работы: “Мудрый сказочник седой (по творчеству П.П. Бажова)”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 9 г. Североуральск

Команда МАОУ “СОШ №9”   Диплом лауреата I степени в конкурсе домашних заданий “Самые-самые!”
Семенихина Екатерина   Диплом лауреата I степени в секция: “Медицина и биология”. Тема “Плюсы и минусы приборов оценки физического состояния здоровья организма человека”
Чижова Дарья   Диплом лауреата III степени в секции “Физика и астрономия”, тема “Система охлаждения роторной дробилки по переработке крупногабаритных автомобильных шин”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 14 г. Североуральск

Команда МАОУ “СОШ №14”   Диплом лауреата I степени в конкурсе домашних заданий “Самые-самые!”
  Диплом лауреата II степени в фотоконкурсе “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”
Гайнанова Арина   Диплом лауреата I степени в секции “Социальные науки”. Тема “Авторская футболка. Экономическая и технологическая сторона моделирования”
Лепешкина Арина   Диплом лауреата III степени в секции “Медицина и биология”, тема “Яды в природе”
Целищев Семён   Диплом лауреата III степени в секции “Техническое творчество, робототехника”. Тема ” Конструктор: Что такое. Кто такой?”
Гаврилова Варвара   Диплом лауреата III степени в секции “Гуманитарные науки”. Тема “Следует ли бояться черных кошек? (Приметы и суеверия Британии и России)”

04.08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 11 г. Североуральск

Команда МАОУ “СОШ №11”   Диплом лауреата I степени в конкурсе домашних заданий “Самые-самые!”
  Диплом лауреата II степени в фотоконкурсе “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета лучших учащихся России «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП»

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 19 пгт Малышевский

Фисенко Екатерина   Лауреат 2 степени в секции “Математика и информатика”, тема работы “Геометрические заблуждения и парадоксы”
Кочергина Мария   Лауреат 3 степени в секции “Математика и информатика”, тема работы “Фигурные числа”

04.08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета учащихся “Интеллектуальный олимп”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: Станция юных натуралистов г. Краснотурьинск

Кузнецова Татьяна   Диплом за лучшую работу на секции “Биология”, тема работы “Изучение методов борьбы с вредителями комнатных растений в условиях зимнего сада”
  Диплом I степени в секции “Биология”, тема работы “Изучение методов борьбы с вредителями комнатных растений в условиях зимнего сада”
Пичкасков Федор   Диплом I степени в секции “Биология”, тема работы “Сравнительное изучение сортов Hipericumperforatum в условиях Северного Урала”
Линаск Матвей   Диплом I степени в секции “География, биология, экология”, тема работы “Моя первая зоологическая экскурсия”
Реймер Валентина   Диплом II степени в секции “Биология”, тема работы “Особенности изменения веса инкубационного яйца перепелов”
Слуднова Полина   Диплом II степени в секции “Биология”, тема работы “Сортоизучение огурцов для защищенного грунта”
Ансельм Юлия   Диплом II степени в секции “Биология”, тема работы “Выращивание лука шалота в посевной культуре разных сроков посева”
Гудин Артемий   Диплом II степени в секции “География, биология, экология”, тема работы “Мы Вас ждем, товарищ птица”
  Диплом III степени в секции “Биология”, тема работы “Эффективные способы хранения новых сортов моркови в условиях городского округа Краснотурьинск”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках Всероссийского слета учащихся “Интеллектуальный олимп”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 32 г. Краснотурьинск

Беккер Павел   Диплом лауреата II степени в секции “Социальные науки”, тема работы “Смертная казнь: “за” или “против”
Харитонова Мария   Диплом лауреата II степени в секции “Математика и информатика”, тема работы “Матричная алгебра в прикладных задачах”
Станкевич Иван   Диплом лауреата II степени в секции “Физика, астрономия”, тема работы “Радиационный фон на территории ГО Краснотурьинск”
Юняева Елизавета   Диплом лауреата III степени в секции “Химия, экология”, тема работы “Оценка состояния атмосферного воздуха города Краснотурьинска с помощью лишайников”
Макеева Милана   Диплом лауреата III степени в секции “Гуманитарные науки”, тема работы “Сказка Ф. Искандера “Кролики и удавы” в контексте традиций Салтыкова-Щедрина”

04.08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках слета лучших учащихся России “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 2 г. Кировград

Стафеева Алина, Гладкова Арина, Гладков Артем   Лауреат I степени на секции “Физика, астрономия”, тема работы: “Использование альтернативных источников энергии для электроснабжения охранных комплексов, удаленных от электрических сетей объектов”
Мошкин Дмитрий   Лауреат II степени на секции “Математика и информатика”, тема работы: “Математические розы Гвидо Гранди”
Говядин Павел   Лауреат III степени на секции “История, краеведение, искусствоведение”, тема работы: “Создание макета школы в годы ВОВ”
Черепахин Игорь   Лауреат III степени на секции “География, биология, экология”, тема работы: “Как измерить атмосферное давление воздуха, не имея барометра”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках слета лучших учащихся “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 15 г. Кировград

Чухланцева Екатерина   Лауреат II степени на секции “География, биология, экология”, тема работы: “Планета бактерий”
Гаренских Таисия   Лауреат II степени на секции “Социальные науки”, тема работы: “Демографический портрет п.Карпушиха””
Другов Иван   Лауреат III степени на секции “Математика и информатика”, тема работы: “Математические расчеты экономии электроэнергии в частном доме”
Лерникова Валерия   Лауреат III степени на секции “Химия, экология”, тема работы: “Изменение температурного режима п. Карпушиха в условиях глобального потепления”
Миниахметов Глеб   Лауреат III степени на секции “Химия, экология”, тема работы: “В мире природных индикаторов”
Пересторонина Снежана   Лауреат III степени на секции “Медицина и биология”, тема работы: “Изучение и экстракция ДНК”

04.08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ” в рамках слета лучших учащихся России “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛИМП”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 17 г. Кировград

Боровикова Арина   Лауреат I степени на секции “Химия, биология”, тема работы “Темперная краска”
Исаева Екатерина   Лауреат II степени на секции “Социальные науки”, тема работы “История малой родины – источник формирования гражданской идентичности современного человека”
Боблакова Кристина   Лауреат II степени на секции “Математика и информатика”, тема работы “Госпожа Симметрия”
Голицына Кира   Лауреат III степени на секции “Биология”, тема работы “Краски природы”
Поникаровская Софья, Темяжников Павел   Лауреат III степени на секции “Техническое творчество”, тема работы “Портативная аудиосистема”
Вендеревских Влада   Лауреат III степени на секции “Биология”, тема работы “Изготовление дрожжей в домашних условиях и определение их качества”
Троян Алина   Лауреат III степени на секции “Биология”, тема работы “Изготовление сыра в домашних условиях”

04. 08.2022

2022 |  Всероссийская конференция учащихся “Будущие Ломоносовы”

Место проведения мероприятия: г. Санкт-Петербург

Учреждение: СОШ № 17 г. Краснотурьинск

Мороз Виктория   Диплом лауреата I степени в секции “Медицина и биология”, тема работы “Может ли сигарета быть опасной”
  Диплом за лучшую работу на секции “Медицина и биология”
Виговская Полина   Диплом лауреата I степени в секции “Гуманитарные науки”, тема работы “Прагмонимы в современном русском языке (на материале номинаций конфет)”
  Диплом за лучшую работу на секции “Гуманитарные науки”
Смирнов Никита   Диплом лауреата I степени в секции “Математика и информатика”, тема работы “Разработка макета устройства СВТ, на примере мини и стандартного ноутбука”
  Диплом за лучшую работу на секции “Математика и информатика”
Мусина Елизавета   Диплом лауреата II степени в секции “Биология”, тема работы “Выращивание кипарисов в домашних условиях”
Бауэр Никита   Диплом лауреата I степени в секции “Гуманитарные науки”, тема работы “Сказки-близнецы”

10. 07.2022

2022 |  Чемпионат Приволжского Федерального округа по авиамодельному спорту

Место проведения мероприятия: г. Нижний Новгород

Учреждение: Центр детского технического творчества г. Сысерть

Сурин Лев (в составе команды Свердловской области)   Диплом I степени в общекомандном зачете

Топонимы Верх-Нейвинского » Хроники Новоуральска

Город Новоуральск изобилует местной микротопонимией. Названия магазинов, культурных заведений, дорог и перекрёстков легли в основу наименований целых местностей (пример: встретимся у «четвёртого магазина», доехать до «Старого торгового» и т. п.). Собственная микротопонимия свойственна и другим населённым пунктам, в том числе соседнему посёлку Верх-Нейвинскому, о которой мы поведаем в данной статье.

 

Условно названия местностей Верх-Нейвинского можно разделить на две больших группы: старые (исторические) и относительно новые. Первая категория наименований практически вышла из употребления верх-нейвинцами, сохранившись лишь в различных краеведческих источниках. Вторая же находится в активном употреблении — эти наименования и сегодня звучат в устах верх-нейвинцев.

Исторические названия

Сначала обратимся к топонимии исторической. Если «отрезать» от посёлка все его новые кварталы и посмотреть на населённый пункт в том виде, в котором он существует как минимум последнее столетие, то мы увидим, что Верх-Нейвинский имеет форму креста. От географического центра посёлка в четыре стороны света простираются лучи застройки, и каждый конец населённого пункта получил своё название.

Северная часть посёлка, сонаправленная со Старой Рудянской дорогой, исторически называлась Зимняк. Ныне это территории улицы Баскова (историческое название — Рудянская) с прилегающей местностью.

Южная часть посёлка, уходящая в сторону Верх-Нейвинского пруда и образующая на нём большой скалистый мыс, получила название Слудно (Слюдное). Ныне это улица Некрасова и территории к югу от неё. Название Слюдного (или Слюдяного) мыса ещё встречается на местных топографических картах, но уже почти полностью вышло из употребления.

Слюдный или Слюдяной мыс

Восточная часть посёлка, ныне застроенная коттеджами и другими частными домами, носила наименование Алексеевское. Сегодня это земли, по которым пролегают улицы: Еловая, Ясная и сохранившая историческое имя Алексеевская.

Западная же часть, расположенная на левом берегу реки Нейвы и западном берегу Малого пруда, носила название Заре́ка. Сегодня это 4 улицы: Тююшева, Мартьянова, Энгельса и Октябрьская, а также соединяющий их Октябрьский переулок.

Современные названия

К категории современных названий можно отнести те микротопонимы, которые появились в основном в XX — нач. XXI вв. Как правило, они применяются к местностям меньшего масштаба. Если исторические названия охватывали целые районы, то современные названия применяются от силы к нескольким кварталам. Тем не менее, к современным можно отнести и те названия местностей, которые хорошо сохранились в памяти верх-нейвинцев, будучи в употреблении и по сей день. Обычно верх-нейвинские топонимы привязаны к какому-либо местному объекту (магазину, предприятию, организации). Местность в том радиусе от объекта, что можно условно назвать ближним, и есть зона распространения данного топонима. А теперь перечислим их.

  • Аптека (или 24) — название небольшой открытой местности в районе магазинов «Лакомка» и «Магнит Косметик», а также автобусной остановки «Евдокимова». В здании нынешнего «Магнита Косметика» ранее действительно располагалась аптека, а рядом с этим зданием находился закрытый в настоящее время магазин «Продукты 24 часа». Пустующее здание бывшего круглосуточного магазина стоит здесь и по сей день.

 

  • Гора Белова (она же Минихова) — гора в южной части посёлка Верх-Нейвинского, одна из двух его основных вершин, увенчанная сотовой вышкой. Название вне скобок употребимо со времён Гражданской войны. На этой горе белогвардейцами был убит местный красноармеец С. Белов, имя которого легло в основу названия. Название в скобках появилось ещё во время Российской империи. По-видимому, Миних — это фамилия одного из русских подданных немецкого происхождения. В те времена в России среди высших чинов и в целом известных людей нередко встречались выходцы из Центральной и Западной Европы и их потомки. 

 

  • Дамба — название местности к северу от Малого пруда. Этот водоём действительно ограничивает большая земляная насыпь (дамба). Иногда пруд целиком называют Дамбой (пример: пойдём купаться на Дамбу).
  • Зелёненький — название травянистого берега Малого пруда, расположенного за малоэтажными домами по улице Ленина. Здесь находится небольшой пляж. Со стороны улицы к нему можно пройти по междуквартальному проходу между домами 69 и 71. Данный топоним в ближайшем будущем может стать историческим ввиду постепенного выхода из употребления. Некогда многолюдный пляж в настоящее время превратился в заросшее место, из-за чего оказался непривлекательным для отдыхающих. Вместе с людьми уходит и само название.
  • «Кедровый» — наименование местного родника. Здесь же проходит Кедровый переулок и протекает маленькая речка, название которой никто не помнит (условно её иногда называют Кедровкой). Затерянная речка — это тема для отдельной статьи, а вот родник-колодец «Кедровый» вполне прочно закрепил своё название за прилегающей местностью.
  • Киндарейка — неофициальное название Сухой горы, расположенной в настоящее время почти в самом географическом центре посёлка. Гору венчают сотовые вышки, а самую высокую из них видно практически отовсюду. По рассказам местных жителей, это наименование образовано от немецкого слова kinder — «дети». Название появилось в середине XX века, когда на место строительства комбината № 813 (будущего УЭХК) стали прибывать пленные немцы. В то время гора была излюбленным местом игр верх-нейвинских ребятишек. Их родители спрашивали немцев, куда подевались дети. В ответ немцы указывали на Сухую гору и говорили: «Kinder».
  • «Конечная» — неофициальное название автобусной остановки «8 Марта» — конечной поселкового маршрута № 108. Здесь находится небольшая автоплощадка, где отстаиваются автобусы. Топоним лёг в основу названия прилегающей местности — Сосновой, Ясной улиц и дальней части улицы 8 Марта.
  • «Красная Шапочка» — название детского сада, который ранее располагался в двухэтажном здании по ул. Просвещения, 51. Сегодня там находится организация «Благое дело». Тем не менее, топоним закрепился за наименованием объекта и окружающей местности.
  • Красные дворы (или просто Красные) — внутридворовая территория многоквартирного дома 32 по улице Евдокимова, а также прилегающего к нему дома по ул. 8 Марта, 11. Данный микротопоним широко распространён в употреблении верх-нейвинцами, особенно среди молодёжи. Также предпринимались попытки пустить в народный язык название Белые дворы применительно к соседнему кварталу, заключённому между пятиэтажками: ул. 8 Марта, 9; ул. Евдокимова, 31, 33 и 35; ул. Калинина, 12. Однако это название осталось в ограниченном употреблении.
  • Крест (или Кресты) — название причала на берегу Верх-Нейвинского пруда, в районе улицы Пушкина. Название пошло от крестовидной формы причалов (мостиков). Данное наименование имеет ограниченное употребление. В основном оно звучит в устах молодых верх-нейвинцев, которые обозначают данным топонимом соответствующее место для купания. Особенность данного места — очень большая глубина воды, в связи с чем сюда приходят любители понырять с причала.
  • Крутяк — большая отвесная скала на берегу Верх-Нейвинского пруда, расположенная в конце Таватуйской улицы. Данный топоним можно причислить и к историческим, однако он всё ещё употребляется поселковыми жителями. Он же лёг в основу наименования ближайшего пляжа на юге посёлка, вытеснив таким образом имя Слюдяного мыса (см. «Исторические названия»).
  • Рабо́чка — такое название среди верх-нейвинцев получил район улицы Рабочей Молодёжи, протянувшейся по берегу Верх-Нейвинского пруда. Стоит отметить, что к «Рабочке» могут причислять не только саму улицу и дома, относящиеся к ней, но и весь берег в целом, включая общественный пляж посёлка, расположенный уже в районе Таватуйской улицы.
  • Стартовая поляна (или просто Стартовая) — открытая местность (луг) в районе 1-го километра «Тропы здоровья» (см. ниже). Наименование говорит само за себя: отсюда «стартуют» лыжники, биатлонисты и другие спортсмены во время тренировок и соревнований. Здесь же они обычно и финишируют. Район Стартовой поляны — это конец Еловой улицы, застроенной малоэтажными домами.
  • «Тавик» (а также «Пятка») — данное наименование применяется к двум противоположным магазинам в районе улицы 8 Марта: «Пятёрочка» и «Металлург». В каждом помещении данных магазинов ранее поочерёдно располагался магазин «ТАВик». Известно, что «ТАВик» — это сокращение от ФИО индивидуального предпринимателя Тактуева Андрея Викторовича. Пятка — это дружеское прозвище Андрея его знакомыми. Употребление топонима сохранилось по сей день. Пример: автобус № 108 Вокзал — 8 Марта следует мимо упомянутых магазинов, и некоторые верх-нейвинцы просят водителя высадить раньше ближайшей остановки, в районе данных торговых точек.
  • Токарей — улица в юго-восточной части посёлка. Как и названия всех остальных улиц, оно могло бы стать ничем не примечательным, однако распространилось и за прилегающей местностью, став не просто названием улицы, а закрепив за собой целый микрорайон, в том числе прилегающие одноимённые улицу и переулок Розы Люксембург. Автобусная остановка «Токарей» и вовсе находится на параллельной улице 8 Марта.
  • Тропа здоровья — название пешеходной и лыжной трассы (точнее, целой сети дорожек) в лесистой восточной части посёлка. Здесь регулярно тренируются лыжники, а также проходят межгородские соревнования.
  • Центр — центральная часть посёлка, к которой можно отнести площадь Революции и окружающие её учреждения и достопримечательности, а именно: здание Администрации городского округа (Контора Верх-Нейвинского завода, или «Дом-графин»), проходная металлургического завода, второй корпус Детской школы искусств (он же «Дом школьника»), второй корпус школы имени Арапова — начальная школа, Центр культурного досуга (он же ДК «Металлург»), стадион, здание волостного правления (также старый поссовет), памятники Прокофию Демидову, Ленину, борцам за советскую власть, воинам Великой Отечественной войны (с Вечным Огнём) и воинам локальных вооружённых конфликтов. Сюда же можно отнести ближайшие магазины и киоски: «Монетка», «Центральный», «Информпечать» и др. Перечисленные объекты Центрального Верх-Нейвинска в разумных масштабах сами являются микротопонимами, например: живу у «Монетки».

 

Перечисленные микротопонимы являются далеко не всеми названиями местностей посёлка. Постоянно открывающиеся и прекращающие своё существование объекты также закрепляются здесь за определёнными местами.

Комментарии (1)

Похожие публикации


Современные подходы к развитию одаренности у детей в детской школе искусств обсудили на международной конференции — Информио

Как разглядеть в ребенке одаренность и оптимально раскрыть ее? Какую образовательную и профориентационную среду необходимо создать в детской школе искусств для одаренных детей?   Эти вопросы обсудили участники Международной научно-практической конференции «Современные подходы к развитию одаренности у детей в детской школе искусств», которая была проведена на базе кафедры художественного образования института искусств, дизайна и технологий Уральского государственного педагогического университета совместно с Байчэнским педагогическим институтом (Китай) и Белорусским государственным педагогическим университетом имени Максима Танка (г. Минск, Беларусь).

От лица детских школ искусств организаторами конференции выступили МАУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Верх-Нейвинский и ГАУК СО «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования». Конференция прошла в смешанном формате с использованием цифровых технологий.

Работа конференции была направлена на решение стратегических целей и задач Национального проекта «Культура» в области сохранения и развития отечественных традиций по выявлению и обучению одаренных детей по предпрофессиональным образовательным программам в области искусств и их профессиональной ориентации.

Фото – uspu.ru

В ходе конференции состоялся международный диалог (Россия – Китай – Беларусь) по проблемам развития художественно-одаренных детей и был представлен опыт разных стран в области художественного образования. На конференции были представлены лучшие педагогические практики по созданию инклюзивного пространства художественного образования, которые получили высокую оценку со стороны зарубежных экспертов конференции: Ли Шу, директора института музыкального образования Байчэнского педагогического института и Татьяны Богдановой, кандидата педагогических наук, доцента кафедры музыкально-педагогического образования факультета эстетического образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка.

В конференции приняли участие более 150 руководителей и преподавателей сферы художественного образования из России, Китая, Белоруссии и Казахстана. Участники из России представляли детские школы искусств Москвы, Ямало-Ненецкого и Ханты-Мансийского автономных округов, Курганской, Свердловской, Челябинской и Тюменской областей и Пермского края.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась ректор Уральского государственного педагогического университета, доктор психологических наук, профессор Светлана Минюрова, а также директор ГАУК СО ГАУКО «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования» Наталья Клещева.

Фото – uspu.ru

Господин Мэй Цзэминь, проректор Байчэнского педагогического института, поблагодарил заведующего кафедрой художественного образования Наталию Перевышину за организацию такого мероприятия. В своем приветственном слове он отметил:

– Я очень рад снова встретиться с российскими и белорусскими учеными и обсудить проблемы развития художественного образования детей. Поскольку в 2021 году отмечается 20-летний юбилей сотрудничества между Россией и Китаем, эта конференция является знаковой и своевременной. На протяжении нескольких лет Байчэнский педагогический институт сотрудничает с кафедрой художественного образования УрГПУ, и я очень надеюсь увидеть наших коллег в скором будущем в Китае».

Большой интерес у участников конференции вызвали доклады Ли Шу, директора музыкального института, Фу Даньни, секретаря художественного института, и Ян Цзин, директора института науки просвещения Байчэнского педагогического университета (Китай), которые осветили опыт работы с художественно-одаренными детьми и молодежью в школах и вузах Китая.

Очень важную и значимую тему развития познавательного интереса к музыкальному искусству средствами вокально-хоровой деятельности затронула в своем докладе Татьяна Богданова, доцент кафедры музыкально-педагогического образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка. После ее выступления между участниками конференции состоялась дискуссия по обмену опытом, как эта проблема решается в разных странах.

Фото – uspu.ru

Ольга Епифанова, директор МАУ ДО «Детская школа искусств», представила опыт работы по внедрению системы оценки качества образования одарённых детей, что вызвало большой интерес у коллег из Китая, которые выразили желание посетить городской округ Верх-Нейвинский и лично побывать в детской школе искусств.

В заключении руководители Байченского педагогического института выразили огромную благодарность Наталии Перевышиной за прекрасную организацию мероприятия. Они отметили, что международная конференция объединила разные страны, разные университеты и разные школы и благодаря этому событию мы все собрались вместе, узнали много нового и интересного. В заключении было высказано много предложений о развитии международного сотрудничества между Байчэнским педагогическим институтом и Уральским государственным педагогическим университетом.

 

Источник: Пресс-служба УрГПУ

МБУ ДО “ДШИ” НГО – Школа

2017 год

 

  • Благодарственное письмо Публичной библиотеки Новоуральского городского округа за помощь в проведении Городского литературного праздника “День Незнайки и его друзей”
  • Благодарственное письмо оргкомитета конкурса “Браво, дети!” за сотрудничество
  • Благодарственное письмо оргкомитета III Городского конкурса-фестиваля авторов и исполнителей инструментальной миниатюры “Маленькие шедевры”
  • Благодарственное письмо Свердловского государственного областного Дворца народного творчества за успешное проведение  XII Всероссийского конкурса-фестиваля духовых и эстрадно-джазовых оркестров “Новоуральские фанфары-2017”
  • Благодарственное письмо МАУ ДО “Центр внешкольной работы” за конструктивное сотрудничество и помощь в проведении и организации мероприятий
  • Благодарственное письмо ГБУК СО СОМЦ за содействие в организации и проведении II межрегионального конкурса учащихся ДМШ И ДШИ “Концертино”
  • Благодарственное письмо МО город Алапаевск за организацию участие в концерте “Эх, разгуляйся, гармонь моя” в рамках празднования Дня города Алапаевска – 2017, ансамбля ложкарей МБУ ДО “ДШИ” НГО “Русское чудо” под руководством А. П. Ушатова.
  • Диплом Территориальной организации профсоюзов г. Новоуральск за участие в смотре-творчестве “На лучшую первичную профсоюзную организацию Территориальной организации профсоюза г. Новоуральска” за 2016 г.

 

2016 год

 

  • Благодарность МБУ ДО “Детская школа искусств п. Калиново” за сотрудничество в организации и проведении творческих мероприятий
  • Благодарственное письмо Территориальной организации профсоюза г. Новоуральска за содействие в организации семинара-совещания профсоюзных организаций ЗАТО и ФМБА России.
  • Благодарственное письмо Новоуральского местного отделения партии “Единая Россия” за активное участие в подготовке и проведении избирательной кампании по выборам депутатов Государственной Думы Российской Федерации и депутатов Законодательного собрания Свердловской области.
  • Благодарственное письмо оргкомитета XI Всероссийского конкурса исполнительского мастерства преподавателей ДШИ городов Росатома
  • Благодарность оргкомитета Всероссийского детского фестиваля-конкурса “Волшебство звука”
  • Благодарственное письмо Местной Организации Всероссийского Общества Слепых за подготовку к фестивалю Горнозаводского округа в п. Верх-Нейвинск.
  • Благодарственное письмо Местной Организации Всероссийского Общества Слепых за подготовку и участие в областном конкурсе “Два сердца-  словно две струны”.
  • Благодарственное письмо КМСиСП за содействие в проведении V Городского фестиваля компьютерного творчества детей и молодежи с ОВЗ “Кактус”.
  • Благодарственное письмо МБУ ДО “ДХШ” НГО за вклад в организацию и проведение выставки «Графика. Традиции и современность», посвященный 70-летию ДХШ №1 имени П.П, Чистякова (г. Екатеринбург).
  • Благодарственное письмо ГБУК СО СОМЦ за активное участие в методических мероприятиях 2015-16 учебного года.
  • Благодарственное письмо Уральского музыкального колледжа и Уральского регионального центра для музыкально одаренных детей и молодежи за плодотворное сотрудничество в организации и проведении мероприятий.
  • Благодарственное письмо Уральского музыкального колледжа и Уральского регионального центра для музыкально одаренных детей и молодежи за поддержку и деятельное участие в X Детском фестивале “Январские вечера”
  • Благодарность Управления культуры Администрации за участие в стендовой презентации школ-победителей общероссийского конкурса “50 лучших Детских школ искусств” на XV Общероссийской научно-практической конференции “Стратегия развития детской школы искусств в современной России: от концепции к результату”
  • Благодарственное письмо оргкомитета Всероссийской летней творческой академии “Рифей” за плодотворное сотрудничество и помощь в организации Академии.
  • Благодарственное письмо ГБУК СО СОМЦ за вклад в проведение Первого межрегионального конкурса учащихся ДМШ И ДШИ “Концертино”
  • Благодарственное письмо Публичной библиотеки Новоуральского городского округа за помощь в проведении “Дня Трехгорного и ФГУП “Приборостроительный завод” в Новоуральске” 
  • Благодарственное письмо МАУ ДО “Центр внешкольной работы” за плодотворное сотрудничество в рамках мероприятий проектов “Споёмте, друзья”
  • Благодарственное письмо Первого заместителя министра культуры Свердловской области В.Г. Мантурова за участие с докладом в конференции “Актуальные вопросы законодательства Российской Федерации об образовании: проблемы и решения в рамках обеспечения деятельности региональных и муниципальных детских школ искусств”
  • Сертификат участника XV Общероссийской научно-практической конференции “Стратегия развития детской школы искусств в современной России: от концепции к результату”
  • Благодарственное письмо оргкомитета XII Областного конкурса “Камертон” 
  • Диплом Законодательного Собрания Свердловской области за инициативу по организации и проведению широкой общественно-благотворительной акции “Новоуральский народный орган”
  • Благодарственное письмо Екатеринбургской Епархии за помощь в организации и проведение концерта в честь престольного праздника Свято-Иоанновского кафедрального собора – Рождества святого пророка Иоанна Предтечи.  
  • Благодарственное письмо Главы Новоуральского городского округа и Исполняющего обязанности Главы Администрации Новоуральского городского округа за участие в организации и проведении Отраслевого театрального фестиваля профессиональных и любительских театров ЗАТО “Вокруг классики”
  • Благодарственное письмо Общенационального фонда развития культуры и защиты интеллектуальной собственности за организацию и проведение Всероссийской летней творческой академии “Рифей”
  • Благодарственное письмо Министерства культуры и туризма Удмуртской республики за вклад в развитие межрегионального сотрудничества в сфере художественного образования.
  • Благодарственное письмо АНО ВО Смольный институт Российской академии образования за участие в проведении III Всероссийской научно-практической конференции “Завещание И.И. Бецкого. Эпоха Русского просвещения и актуальные проблемы современного образования и воспитания”
  • Благодарственное письмо МБУ ДО “Верхнесалдинская детская школа искусств” за помощь в предоставлении уникальной возможности перенять бесценный опыт в области музыкально-компьютерных технологий.

 

2015 год

 

Перейти в фотогалерею

 

  • Благодарственное письмо от коллектива МАУК “Центральный парк культуры и отдыха” Новоуральского городского округа в День друзей парка. 29.01.2015
  • Благодарственное письмо Оргкомитета III Регионального фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества “Краски нашего детства” за сотрудничество и организацию участия творческой делегации ДШИ в фестивале. Екатеринбург 2015 г.
  • Поздравительный адрес Уральской государственной консерватории имени М.П. Мусоргского на 65-летний юбилей ДШИ
  • Поздравительный адрес Свердловского музыкального училища имени П.И. Чаковского на 65-летний юбилей ДШИ
  • Поздравление МБОУ ДОД “Верхнетагильская детская школа искусств” на 65-летний юбилей ДШИ
  • Поздравление Отдела культуры Администрации Новоуральского городского округа на 65-летний юбилей ДШИ
  • Диплом победителя регионального отборочного тура общероссийского конкурса “50 лучших детских школ искусств”
  • Диплом за высокий уровень представленных работ на конкурсный тур “Прогрессивные технологии в образовательном процессе”
  • Благодарность оргкомитета “ИнноНовоуральск-2017” за содействие в организации первого инвестиционного конкурса и XV выставки достижений предпринимательства “ИнноНовоуральск-2017”
  • Благодарственное письмо НГОООО ВОИ на 65-летний юбилей ДШИ
  • Поздравление депутатов Законодательного Собрания Свердловской области на 65-летний юбилей ДШИ.
  • Благодарственное письмо Главы Новоуральского городского округа и Главы Администрации Новоуральского городского округа за содействие в организации и проведении торжеств, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
  • Поздравление Министерства культуры Свердловской области на 65-летнйи юбилей ДШИ
  • Почетная грамота ГБУК СО СОМЦ за вклад в развитие художественного образования Свердловской области и в связи с 65-летием со дня основания школы. 
  • Поздравление Новоуральского театра кукол “Сказ” на 65-летнйи юбилей ДШИ
  • Благодарственное письмо Профсоюзной организации неработающих пенсионеров УЭХК на 65-летний юбилей ДШИ
  • Благодарственное письмо КМСиСП на 65-летний юбилей ДШИ

 

2014 год

 

Перейти в фотогалерею

  • Диплом I степени Отраслевого конкурса Госкорпораци РОСАТОМ «Лучшее учреждение культуры ЗАТО – 2014», номинация «Учреждение дополнительного образования».  
  • Специальный диплом «За высокие достижения в области учебно-методического обеспечения образовательного процесса» Общероссийского конкурса Министерства культуры РФ “50 лучших школ искусств России”
  • Благодарственное письмо Свердловского государственного областного Дворца народного творчества за работу по организации Открытого фестиваля-конкурса духовых и эстрадно-джазовых оркестров “Новоуральские фанфары-2014”
  • Благодарность Главы Новоуральского городского округа за активное участие в подготовке и проведении празднования Дня народного единства.

 

2013 год

 

Перейти в фотогалерею

 

  • Благодарность ГБУК СО Методический центр по художественному образованию Министерства культуры Свердловской области;
  • Диплом II степени Отраслевого конкурса «Лучшее учреждение культуры ЗАТО – 2012», Номинация «учреждение дополнительного образования». г.Заречный Пензенской области;
  • Благодарственное письмо Министерства культуры Свердловской области коллективу МБОУК ДОД «ДШИ» НГО;
  • Благодарственное письмо Администрации и Отдела культуры Новоуральского городского округа за участие в XII Детском городском конкурсе «Жемчужинка», г. Новоуральск;
  • Благодарственные письма от Фонда поддержки и развития детского творчества «Планета Талантов», г. Екатеринбург.
  • Почетная грамота Министерства культуры Свердловской области;

 

Награды работникам ДШИ за 2012-2013 учебный год:

 

  • Благодарственное письмо Министерства культуры Свердловской области – 3;
  • Почетная грамота Управляющего Горнозаводским округом – 2;
  • Благодарственное письмо Управляющего Горнозаводским округом – 1;
  • Благодарственное письмо Думы Новоуральского городского округа –1;
  • Благодарственное письмо Главы Новоуральского городского округа и Главы Администрации Новоуральского городского округа – 1;
  •  Благодарственное письмо Главы администрации Новоуральского городского округа – 4;
  • Почетная грамота Отдела культуры Администрации Новоуральского городского округа – 2;
  • Благодарственное письмо Отдела культуры Администрации Новоуральского городского округа – 4;
  • Благодарность Отдела культуры Администрации Новоуральского городского округа – 36;
  • Благодарственное письмо Теркома – 3.

 

2012 год

 

Перейти в фотогалерею

 

  • Благодарственное письмо Комитета по делам семьи, молодежи и социальной политике – коллективу ДШИ за организацию и проведение заключительного этапа и Гала-концерта Городского фестиваля творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы все можем!»
  • Благодарственное письмо Комитета по делам семьи, молодежи и социальной политике – коллективу ДШИ за организацию и проведение Открытого интегрированного фестиваля семейного музыкального творчества «Гармония семьи».

 

2011 год

 

Перейти в фотогалерею

 

  • Благодарственные письма МУК «Центральная городская библиотека для детей и юношества» учащимся и преподавателям за организацию и участие в концерте для служащих в/ч № 3280 «Слава Защитникам Отечества!»; 
  • Благодарственные письма коллектива МУК Новоуральский историко-краеведческий музей за помощь в проведении открытии выставки «Военной формы красота и слава, Военной формы мужество и честь» администрации, преподавателям и учащимся ДШИ; 
  • Благодарственные письма Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии администрации и преподавателям ДШИ за организацию концерта ансамблевой музыки 28 января 2011 года.

 

 Награды работникам ДШИ:

 

  • Почетная грамота Министерства культуры РФ – 2;
  • Благодарность Министра культуры РФ – 1;
  • Почетная грамота Министерства культуры и туризма Свердловской области – 1;
  • Грамота Министерства культуры и туризма Свердловской области – 1;
  • Благодарность Главы НГО – 3;
  • Грамота Отдела культуры Администрации НГО – 1.
  • Грамоты от администрации МОУ СОШ «Гимназия» за вклад в развитие культурно-эстетического мировоззрения гимназистов – 18 преподавателей, 18 учащихся
  • Благодарственное письмо – 1.
  • Благодарственные письма от Директора Центральной публичной библиотеки – 7;

 

2010 год

 

Награды к 60-летию ДШИ:

 

  • Почетная грамота Методического центра по художественному образованию Министерства культуры Свердловской области – коллективу ДШИ;
  • Почетная грамота Управляющего Горнозаводским округом;
  • Почетная грамота Свердловского Областного методического центра;
  • Почетная грамота отдела культуры.
  • Благодарственное письмо Дирекции Свердловской государственной академической филармонии;

Поздравления

 

  • Заместителя председателя Государственной Думы В.Я.Язева,
  • Председателя ЦК КПРФ Г.А.Зюганова,
  • Начальника Управления культуры Администрации города Екатеринбурга Т.Л.Ярошевской,
  • Коллектива Озёрского колледжа искусств,
  • В.И.Лаврененко – начальника методического кабинета городов ЗАТО при Министерстве культуры РФ 80-90-х г.г.,
  • Исторического музея.

 

Поздравительные адреса

 

  • Фортепианного отделения Свердловского музыкального училища им. П.И.Чайковского;
  • Отделения духовых и ударных инструментов Нижнетагильского колледжа искусств.

 

2009 год

 

  • I место на городском этапе Областного конкурса «Женщина года — 2009» в номинации «Профессия — руководитель» — Проекта «Идем по жизни с музыкой в душе» директора ДШИ Т. А. Пожидаевой. 
  • I место на окружном этапе Областного конкурса «Женщина года — 2009» в номинации «Профессия — руководитель» — Проекта «Идем по жизни с музыкой в душе» директора ДШИ Т.А. Пожидаевой. 
  • Свидетельство участника Федерального реестра «Всероссийская Книга Почёта» по предложению органа исполнительной власти г. Новоуральска, 2009 г. 
  • Благодарственное письмо Правительства Свердловской области в рамках празднования Международного Дня семьи и награждения победителей окружных и областных конкурсов «Женщина года — 2009», г. Екатеринбург — директору ДШИ Т.А. Пожидаевой. 
  • Почетная грамота Государственной корпорацией по Атомной энергии «РОСАТОМ» за большой вклад в развитие экономики, строительства, образования, медицины и в связи с 55-летием со дня образования Новоуральского городского округа — коллективу МОУ ДОД «ДШИ». 
  • Медаль Российского образования в номинации «Учитель» по результатам участия в работе российского движения «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ — БУДУЩЕЕ РОССИИ» — директору ДШИ Т. А. Пожидаевой; 
  • Благодарственное письмо от ПОНП УЭХК за организацию культурных мероприятий для секции инвалидов.
  • Благодарственное письмо начальника Управления по работе с регионами Госкорпорации «Росатом» И.В. Конышева; 
  • Благодарственное письмо председателя оргкомитета IX Межрегионального конкурса юных пианистов ЗАТО «Территории культуры атомной отрасли» С.В. Радюк, г. Заречный Пензенской области;
  • Благодарность председателя оргкомитета III Всероссийского конкурса юных пианистов им. М.А.Балакирева, Главы Администрации г.Сарова В.Д. Димитрова; 
  • Благодарность председателя жюри IV Открытого областного конкурса юных пианистов, посвященного200-летию со дня рождения Ф.Шопена профессора, доктора искусствоведения Н.И.Мельниковой; 
  • Благодарность председателя жюри III Регионального конкурса юных вокалистов, посвященного65-летию Великой Победы, доцента кафедры сольного пения Лауреата Международных и Всероссийских конкурсов Е. И. Семиониди. 
  • Благодарственное письмо Управления образования НГО и МОУ «УМЦРО» за участие в проведении церемонии награждения победителей и призеров городских конкурсов, посвященных 150-летию со дня рождения А.П.Чехова.
  • Благодарственное письмо Администрации Центральной городской публичной библиотеки за участие в выставочном мероприятии «Дни искусства».

 

2008 год

 

  • Присвоение ДШИ высшей категории по результатам экспертизы качества образования, 2008 г. 
  • Диплом Первого национального учредительного съезда международного общественного движения «Добрые дети мира» от 20 июня 2008 года. Директор МОУ ДОД «ДШИ», Заслуженный работник культуры РФ Т.А. Пожидаева приняла участие в работе съезда и была избрана Членом — корреспондентом Международной академии общественных наук; 
  • Диплом Лауреата Регионального этапа конкурса инновационных социальных технологий, 2008 г. — за большой вклад в реализацию приоритетных национальных проектов РФ в области сохранения нравственного и физического здоровья нации, развития человеческого капитала, за формирование общественного сознания на основе патриотизма, высокой гражданской и социальной активности; 
  • Диплом участника энциклопедии «Одарённые дети — будущее России» за результативность и успешность работы по итогам деятельности 2008 году в номинации «Российское образование»; 
  • Медаль за выдающиеся заслуги в номинации «Российское образование» энциклопедии «Одарённые дети — будущее России» — награждена директор ДШИ Т. А. Пожидаева; 
  • Диплом Правительства Свердловской области и Министерства общего и профессионального образования Свердловской области за победу в конкурсе на Грант среди муниципальных учреждений дополнительного образования детей, реализующих программы дополнительного образования детей, в Свердловской области в 2008 году.

Детская школа искусств

С профессиональным праздником!

 

Осень –  это не только желтые, падающие с деревьев  листья, порой затяжные дожди, редкое и уже прохладное солнце… Каждый год осенью дети и их родители поздравляют преподавателей  с Днем учителя.

Подробнее…

Знакомимся…

 

Не так давно мы открыли  рубрику «ЗНАКОМСТВО». Но это только с теми коллегами, которые готовы с нами «познакомиться»…

И сегодня знакомимся еще с одним из преподавателей Балакиревки – Наталия Сергеевна Белова. 

 

Подробнее…

Актуальные вопросы театральной педагогики

 

8 октября состоятся две встречи с экспертами театральной лаборатории, ведущими специалистами в области театра Санкт- Петербурга и Москвы:

 

Подробнее. ..

Детский фольклорный ансамбль «Vesläžed» на острове Кижи

 

В  Международный день защиты детей, 1 июня, почти 450 детей с родителями и педагогами  стали участниками большого праздника  на острове  Кижи под названием «Играй-остров».

 

Подробнее…

Наша школа – участник Акции «Всеобщий музыкальный диктант»

 

2 октября пройдёт Международная просветительская акция «Всеобщий музыкальный  диктант». К 15 сентября желание поучаствовать выразили площадки в 48 регионах России и 4 странах мира. «Петрозаводская Детская школа искусств им. М.А. Балакирева» станет площадкой для тех, кто хочет попробовать написать музыкальный диктант.

 

Подробнее…

С 11 по 13 июня в  Карелии прошел Международный песенный праздник

  

12 июня, в День России, 20 юных хористов Петрозаводской детской школы искусств им. М.А.Балакирева  в составе сводного хора выступили  в Международном песенном празднике.

 

Подробнее…

I Открытая республиканская краеведческая конференция

«Культура. Традиции. Дети»

 Совсем мало времени остается до открытия  I республиканской краеведческой конференции учащихся «Культура. Традиции. Дети» (1-2 октября 2022г.), а это значит, что совсем скоро, мы увидим выступления юных исследователей в области фольклора. Вместе мы перенесемся на 50 или даже на 100 лет назад.

Подробнее…

«Шаг навстречу»

 

Поздравляем Дмитриева Федосова – учащегося отдела «Фортепиано» Петрзаводской детской школы искусств им. М.А.Балакирева  и преподавателя Марину Сергеевну Романову   с успешным выступлением  на Пятнадцатом  Международном творческом   фестивале  детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу!».

 

Подробнее. ..

 Летние истории

 

Вот и прошло лето. Оно запомнится нам жаркими солнечными днями, прохладой озер и рек, и, конечно, новыми встречами, а, возможно, и участием в конкурсах, концертах…ведь речь идет не просто о детях,  а о детях, которые обучаются в Петрозаводской детской школе искусств им. М.А.Балакирева.

 

 

Подробнее…

Расставание… со слезами на глазах

 

10 июня в Петрозаводской детской школе искусств им. М.А.Балакирева прошел выпускной вечер балакиревцев 2022 года. 68 юных музыкантов, художников, журналистов, театралов и танцоров получили свидетельства об успешном освоении  общеразвивающих и  предпрофессиональных программ.

 

Подробнее…

Приглашаем всех участников проекта «Золотые ключики» на  первую встречу  

 

7 октября 2022г. в 10 частов состоится онлайн встреча участников проекта «Золотые ключики», посвященного  детскому  театральному творчеству. Проект стал победителем   конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий. 

Подробнее…

«Пасхаловские чтения-2022»

 

В Детской школе искусств им. М.А. Балакирева Вахитовского района г. Казани подвели итоги ежегодного конкурса исследовательских работ юных историков и культурологов в рамках Всероссийской конференции «Пасхаловские чтения-2022»

 

Подробнее…

Поздравления Ольге Сергеевне Габуковой!

 

Заслуженный коллектив народного творчества Российской Федерации, Образцовый коллектив художественного творчества Республики Карелия Детский фольклорный ансамбль «Vesläžed», руководитель Габукова О.С., стал участником Всероссийской Фольклорной Ассамблеи,

 

Подробнее…

«Культура.Традиции.Дети»

 

1-2 октября 2022 года в Петрозаводской детской школе искусств имени М. А.Балакирева состоится I Открытая республиканская краеведческая конференция учащихся «Культура.Традиции.Дети.». 

Подробнее…

9 июля  состоялось Общее собрание Всероссийского общественного движения «Балакиревский союз»

 

 

Имя великого русского композитора 19 столетия Милия Алексеевича Балакирева объединяет 15 образовательных учреждений культуры России в единый союз единомышленников, идейных вдохновителей и творцов смелых проектов.

 

Подробнее…

Федеральная служба судебных приставов инициировала проведение фестиваля – конкурса для детей

 

В преддверии Международного Дня защиты детей  в Управлении ФССП России по Республике Карелия прошло награждение участников Всероссийского (Региональный этап) фестиваля-конкурса «Хрустальные звездочки-2022». 

 

 

Подробнее…

Онлайн-квест «Традиции народов России»

 

Познакомьтесь с разнообразием, особенностями и истоками традиций народов России в развлекательной форме и интерактивном формате, приняв участие в бесплатном онлайн-квесте «Традиции народов России» для школьников 1-11 классов!

Подробнее. ..

Победа в хоровой Ассамблее  «LAULU»

 

Старший концертный хор Петрозаводской детской школы искусств им. М.А. Балакирева  (руководитель М.А. Харина, хормейстер В.В. Дербенева, концертмейстер Д.Д. Тугунова)  удостоен  Диплома Лауреат  I степени IV (XX)  Всероссийской хоровой Ассамблеи «LAULU», которая прошла 3-4 июня в Петрозаводске  в двух форматах: очном и заочном.

 

Подробнее…

12 лучших художественных школ мира

Если у вас есть страсть к искусству, для вас есть несколько отличных вариантов колледжа! Художественные школы могут предоставить вам инструменты, необходимые для развития ваших навыков и построения карьеры в том, что вы любите.

В этой статье я дам вам список лучших художественных школ мира, расскажет вам, на что похожа каждая из их программ, и дам вам несколько советов о том, как выбрать подходящую для вас.

 

Что делает художественную школу отличной?

Лучшие художественные школы — это учебных заведений, которые учат студентов мыслить творчески в различных дисциплинах и предоставляют им инструкции и ресурсы, которые позволят им реализовать свой художественный потенциал. Все школы в этом списке являются передовыми, уважаемыми колледжами с постоянно развивающимися учебными планами, которые всегда идут в ногу с изменениями в мире искусства. Они имеют международное признание и прочную репутацию благодаря успехам своих выпускников.

Эти университеты предлагают различные специальности в художественных дисциплинах, которые приведут к успешной карьере. У них также есть самое современное оборудование , которое позволяет учащимся воплотить свои идеи в жизнь, будь то сварка гигантской металлической скульптуры или создание реалистичных 3D-анимаций. Программы в области цифрового искусства являются отличительной чертой большинства этих колледжей , потому что знание дизайнерских программ и другого программного обеспечения для создания произведений искусства имеет решающее значение в современном творческом ландшафте для студентов, которые надеются превратить свою практику в карьеру.

Как эти школы способствуют вашей жизни после колледжа , это тоже важно. Школы в этом списке предоставляют отличные услуги по профориентации , чтобы сделать переход от студента к профессионалу как можно более плавным для своих студентов. Многие предоставляют студентам возможность работать на стажировках или в других контекстах профессионального развития, еще учась в школе, чтобы они могли накопить свой опыт и быть готовыми к работе.

В отличной художественной школе вы будете постоянно вдохновляться общением с некоторыми из самых интересных и творческих людей, которых вы когда-либо встречали. Если вы любите искусство, эти школы помогут вам развить вашу страсть и привести ее в такие места, о которых вы и не подозревали!

 

Воплотите свои мечты в реальность.

 

Лучшие художественные школы мира

Без лишних слов, вот список двенадцати лучших художественных школ мира, ранжированных по репутации и качеству!

 

№ 1: Школа дизайна Род-Айленда — Провиденс, Род-Айленд (США)

Количество студентов бакалавриата: 2 044
Уровень зачисления: 20%

О школе:

RISD считается лучшим искусством и школа дизайна рядом. С выдающимися преподавателями, обширными ресурсами для студентов и сильным отделом карьерных услуг, RISD предлагает практически все, что вы можете пожелать в области искусства и дизайна. RISD также имеет ассоциированный музей с тысячами произведений в его коллекции, которые охватывают разные периоды времени, культуры и средства массовой информации.

 

Школа дизайна Род-Айленда

 

#2: Школа искусств Чикагский институт искусств — Чикаго, Иллинойс (США)

Зачисление в бакалавриат: 2794 903
Уровень зачисления в школу: 0:0051

Школа художественного института Чикаго имеет прочную мировую репутацию; Среди его выпускников Джорджия О’Киф, Дэвид Седарис и Эдвард Гори (один из моих любимых художников!). SAIC имеет междисциплинарную учебную программу, а это означает, что 9Учащимся 0007 предлагается широко экспериментировать в различных художественных дисциплинах, прежде чем выбрать наилучший носитель для своих идей. Обучение в SAIC легко настраивается, поощряя учащихся творчески сочетать различные виды искусства.

Обучение вне кампуса также требуется в SAIC. Студенты могут выполнить это требование в рамках программы стажировки, учебной поездки или обучения за границей. Это обеспечивает мост к миру искусства за пределами колледжа и помогает студентам подготовиться к карьере в искусстве.

 

Школа Института искусств Чикаго

 

#3: Калифорнийский институт искусств — Валенсия, Калифорния (США)

Количество студентов бакалавриата: 959
Уровень приема: 27% 90

CalArts — всемирно признанная художественная школа, которая поощряет учащихся выходить за рамки традиционных средств массовой информации. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу к каждому ученику. Студентам также предоставляется высокий уровень творческой свободы и самостоятельности в учебе— художественное обещание – критерий номер один для поступления.

CalArts также участвует в Community Arts Partnership, которая дает студентам возможность преподавать искусство молодежи в Лос-Анджелесе, приобретая опыт и получая доход. Институт предоставляет студентам такие ресурсы, как стажировки и программы наставничества, чтобы помочь им воплотить свои художественные навыки в карьере после окончания колледжа.

 

Калифорнийский институт искусств

 

№ 4: Центральный колледж искусств и дизайна им. Сент-Мартинса — Лондон, Англия

Количество студентов бакалавриата: около 3000 Университет искусств в Лондоне. Он считается одним из ведущих в мире учебных заведений в области искусства и дизайна. Колледж предлагает студентам девять различных областей обучения, включая графический коммуникационный дизайн, изобразительное искусство, ювелирные изделия и текстиль.

Студентам рекомендуется развивать свои идеи за пределами принятых границ каждой художественной дисциплины и всегда быть открытыми для новых подходов и идей. Услуги включают студии цифрового производства, студии высокой печати, лабораторию цифровых медиа, лабораторию анимации и многое другое.

 

Колледж искусств и дизайна CSM

 

#5: Школа дизайна Парсонса в Новой школе — Нью-Йорк, Нью-Йорк (США)

Количество студентов бакалавриата: 6430
Показатель зачисления: 51%

О школе:

Новая школа делает акцент на подходе дизайнерского мышления к решению проблем в глобальном масштабе. Парсонс стремится оставаться на переднем крае художественного образования; он стремится постоянно осваивать новые тенденции и междисциплинарные подходы к искусству. Он также занимается общественными работами и социальной справедливостью , поощряя дизайнерские проекты, которые приносят ощутимые результаты в мире. Парсонс консультирует студентов по вопросам карьеры один на один, а также помогает найти работу и пройти стажировку через Центр студенческого успеха.

Parsons

#6: Берлинский университет искусств – Берлин, Германия

Зачисление: около 3500
Уровень принятия: 20%

Около школы:

крупнейшая художественная школа в Европе. В его состав входят одни из самых уважаемых современных художников в мире, в том числе китайский художник и общественный деятель Ай Вэйвэй. В системе университета есть четыре колледжа, которые специализируются на изобразительном искусстве, музыке, дизайне и исполнительском искусстве.

Берлинский университет искусств имеет более 170 международных партнерских отношений с другими университетами. Университет ежегодно проводит более 500 мероприятий и является ключевым культурным центром города. Студенты представляют свои работы публике на выставках, концертах, драматических постановках, вечерах песни, чтениях и лекциях.

 

Берлинский университет искусств

 

#7: Институт Пратта — Нью-Йорк, Нью-Йорк (США)

Зачисление в бакалавриат: 3675
Показатель зачисления: 60%

О школе:

Пратт находится в центре нью-йоркской арт-сцены и неизменно входит в число лучших колледжей искусства и дизайна в мире. Выдающийся преподавательский состав, состоящий из лидеров в области искусства, означает, что студенты будут устанавливать значимые связи с миром искусства во время своего пребывания в Pratt. Консультационные услуги по вопросам карьеры превосходны и имеют высокий уровень трудоустройства после окончания учебы. Пратт также находится в красивом закрытом кампусе, который дает студентам убежище вдали от суеты городской жизни.

Институт Пратта

#8: AALTO UNIVERITION : он был создан в 2010 году после слияния трех университетов (Хельсинкский технологический университет, Хельсинкская школа экономики и Хельсинкский университет искусства и дизайна). Цель была

создать университет, который способствует инновациям в ряде дисциплин , включая инженерное дело и бизнес!

Несмотря на то, что школа новее, она предлагает 90 различных программ на получение степени бакалавра, магистра и доктора наук. У студентов есть возможность исследовать пересечение технологий, науки и искусства с помощью междисциплинарных программ, таких как «Жизненная среда, ориентированная на человека» и «Здоровье и благополучие», которые объединяют нейробиологию и дизайн!

Университет Аалто также предлагает программы на трех языках: финском, английском и шведском.

Aalto University
(Markus Säynevirta/Wikimedia)

#9: Школа Art of Glasgow – Glasgow, Scotland

9002. О школе:

Школа искусств Глазго – единственная государственная самоуправляемая художественная школа в Шотландии. Он разделен на два кампуса: Школу изящных искусств и Школу дизайна. GSA возглавляет исследования в творческих дисциплинах с исследовательских центров, включая Студию цифрового дизайна, Институт инноваций в дизайне, Институт экологических архитектурных исследований Макинтоша и Городскую лабораторию Глазго.

Школа искусств Глазго также имеет обширную программу обмена студентами и сотрудниками примерно с 75 ведущими мировыми школами искусства, дизайна и архитектуры. Многие выпускники получили премию Тернера, самую престижную награду на британской арт-сцене, ежегодно присуждаемую одному художнику в возрасте до 50 лет.

 

Школа искусств Глазго

 

№ 10: Китайская центральная академия изящных искусств — Пекин, Китай

Зачисление: около 4700
Уровень зачисления: Не сообщается 50 Центральная китайская академия 90 90 90 9003 9003 О 20:5 900 Изящных искусств является одной из самых отборных школ в Китае и считается самой престижной художественной академией Китая. Он состоит из шести специализированных школ: школы изящных искусств, школы китайской живописи, школы дизайна, школы архитектуры, школы гуманитарных наук и школы городского дизайна.

Школа дизайна принимала активное участие в национальных китайских дизайнерских проектах, включая проекты для Олимпийских игр 2008 года в Пекине. Академия также является домом для огромного музея, в котором представлено более 2000 китайских свитков, датируемых династией Мин.

 

#11: Национальная школа изящных искусств — Париж, Франция

Зачисление в бакалавриат: Не сообщается
Уровень зачисления: Не сообщается в виде книг и произведений искусства; это одна из крупнейших публичных коллекций во Франции. Среди преподавателей и выпускников много всемирно признанных художников. Пятилетняя учебная программа состоит из двух последовательных «циклов», первый длится три года, а второй — два года, в течение которых учащиеся изучают основные практические и теоретические компоненты художественного творчества.

 

Национальная школа изящных искусств — Париж

 

#12: Токийский университет искусств — Токио, Япония

Количество студентов бакалавриата: около 3300
Уровень зачисления: 30%

О школе:

Как единственный национальный университет искусств в Японии, Токийский университет искусств стремится развивать японское искусство и культуру и подчеркивать дух свободы творчества и творчество. Благодаря сотрудничеству с другими университетами и учреждениями TUA работает над созданием новых форм художественного самовыражения и демонстрирует способность искусства влиять на мировые тенденции. TUA также проводит программу обмена со Школой художественного института Чикаго.

 

Токийский университет искусств

 

Какая художественная школа вам подходит?

Трудно выбрать подходящую художественную школу, когда есть так много отличных вариантов. Первое, о чем вы должны подумать, это местоположение. Хотели бы вы поехать учиться в другой штат или страну? Или вы предпочитаете жить поближе к дому? Оттуда вы можете решить, какие школы в выбранном вами районе вам больше всего нравятся. Вы ищете атмосферу города, пригорода или сельской местности?

Одним из факторов, отличающих многие из этих колледжей, является уровень специализации всей учебной программы. Например, Род-Айлендская школа дизайна требует базового курса обучения для всех первокурсников, прежде чем они будут разделены на отдельные художественные дисциплины на втором курсе. Но не все программы такие: в некоторых художественных школах нужно сразу выбрать акцент и приступить к обучению! Убедитесь, что вы обращаете внимание на то, как структурирована ваша степень, чтобы убедиться, что она хорошо подходит для ваших целей.

Также очень важно подумать о том, предлагает ли каждая школа те возможности и возможности, которые вам нужны . Если вы больше ориентированы на дизайн, чем на изобразительное искусство, вы можете подумать о колледже, подобном Parson’s. В этой школе есть программы, ориентированные на практическое применение дизайн-мышления для решения проблем в реальном мире. Если вы надеетесь провести некоторое время за границей в колледже, вы можете подумать о Школе художественного института Чикаго, которая требует от студентов прохождения учебной программы за пределами кампуса.

Главный вывод: полностью изучите, что может предложить каждая школа, прежде чем принимать решение на основе первых впечатлений. Что вы хотите получить от своего художественного образования? Подумайте о потенциальных связях, которые вы сформируете с преподавателями и окружающим художественным сообществом. Этот тип сети может быть огромным подспорьем в будущем. У школ Нью-Йорка, таких как Pratt и Parsons, есть преимущество в этом отношении, поскольку они расположены в одном из центральных центров мира искусства.

Во всех школах из этого списка есть что предложить, но если вы выберете ту, которая соответствует вашим интересам и предлагает определенные типы программ, которые вы ищете, вас ждет удивительный опыт обучения в колледже.

 

Что дальше?

Если вы хотите поступить в одну из лучших художественных школ мира, вам необходимо собрать портфолио. Узнайте больше о том, как создать художественное портфолио, демонстрирующее ваши сильные стороны.

Вы все еще изучаете колледжи (или еще не начали)? Если да, взгляните на это руководство по исследовательскому процессу колледжа, чтобы получить несколько полезных советов.

Если вы беспокоитесь об оплате учебы в колледже, для вас существует множество стипендий. Прочтите эту статью о лучших стипендиях, которые вы можете выиграть в старшей школе.

 

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ACT на 4 балла? Для каждого теста мы составили руководство по 5 основным стратегиям, которые вы должны использовать, чтобы попытаться улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

 

Есть друзья, которым также нужна помощь в подготовке к экзаменам? Поделись этой статьей!

Саманта Линдсей

Об авторе

Саманта пишет статьи для блога PrepScholar. Ее цель состоит в том, чтобы с помощью ее статей помочь учащимся принять менее напряженный взгляд на стандартизированное тестирование и другие академические проблемы. Саманта также увлечена искусством и с отличием окончила Дартмутский колледж по специальности Studio Art в 2014 году. В старшей школе она получила 2400 баллов по SAT, 5 баллов по всем семи тестам AP и была названа Национальным стипендиатом за заслуги.

Рейтинг 5 лучших художественных школ Северо-Востока 2021 года

На свободе 17 августа 2021 г. Арт-объект

В современном мире профессионалы, разбирающиеся в искусстве и дизайне, пользуются большим спросом, особенно те, кто может использовать свои навыки как в изобразительном искусстве, так и в коммерции. У тех, кто хочет начать карьеру в искусстве, есть огромный выбор вариантов обучения и образования. В этой серии Art & Object посвящен лучшим художественным школам и программам США. От государственных университетов с ультрасовременными студиями до колледжей, ориентированных исключительно на искусство, с процветающими зарубежными программами — этот список охватывает всю гамму.

Лучшие художественные программы Северо-Востока, особенно частные и специализированные школы, являются одними из самых дорогих в Америке. Многие из этих учебных заведений предлагают относительно традиционное художественное обучение, обучая навыкам, наиболее подходящим для художника, который в конечном итоге попадет в галереи или аукционные дома. Хотя эти школы столкнулись с трудностями за последний год или около того, кажется, что многие из них использовали свои ресурсы для организации онлайн-выставок и продолжения предложения карьерных услуг без особых задержек, если вообще были.

Часто расположенные в центрах яркой культурной и художественной жизни или рядом с ними, эти художественные школы предлагают своим ученикам бесценные возможности для знакомства и обогащения. Преподаватели часто по-прежнему активно работают на арт-сцене и выставляются в престижных галереях. И все же, несмотря на это богатство культурного воздействия, степень разнообразия в этих школах не так высока, как можно было бы ожидать по сравнению с другими регионами.

Для определения окончательного рейтинга Art & Object’s 9Редакция 0026 взвесила следующие факторы: степень и разнообразие учебных программ, качество школьных музеев, известность школы, стоимость обучения (бакалавриат, магистратура и т. д., если применимо), уровень занятости, количество выпускников, возможности стажировки, разнообразие студентов *, окружающее искусство. сцена, культурные возможности и заявления студентов. Хотя Art & Object стремился составить список максимально объективным образом, мы понимаем, что критерии «наилучшего» могут включать множество других факторов. С учетом сказанного, вот Art & Object выбор лучших художественных школ Северо-Востока.

Вы можете найти наши рейтинги для Юго-Востока, Юго-Запада, Среднего Запада и Запада здесь.

*Примечание редактора: лица ЛГБТКИА+ не всегда точно представлены в гендерных данных, предоставляемых учреждениями и организациями.

1 из 5

flickr/Elvert Barnes

5. Колледж искусств Мэрилендского института (MICA)

 

Собственный колледж искусств Мэрилендского института в Балтиморе (MICA) является старейшим колледжем искусств и дизайна в Соединенные Штаты. В MICA студенты бакалавриата должны пройти основной курс «Первый год обучения», а затем выбрать одну из девятнадцати специальностей. Они также могут добавить в смесь дополнительные гуманитарные науки — историю искусства или гуманитарные науки — или студийную концентрацию. Школа также предлагает ряд программ для выпускников, охватывающих пять различных категорий. Студенты могут заниматься чем угодно, от магистра искусств в области иллюстрации до магистра делового администрирования в области дизайна.

Стоимость обучения в MICA, согласно последним имеющимся данным, составляет около 50 160 долларов США для студентов старших курсов. Это делает MICA самой доступной школой в списке лучших школ Северо-Востока этого года. Учащийся школы состоит из 31 процента цветных местных студентов и 25 процентов иностранных студентов. Эти цифры немного ниже в контексте этого списка.

Студенты и выпускники имеют доступ к сети MICA, онлайн-инструменту, который позволяет им работать и заниматься творчеством через третьих лиц.

В кампусе MICA также есть как минимум десять студий и мастерских, которые открыты для различных слоев студенческого населения. Это включает в себя так называемый Dolphin Shop, пространство, созданное для содействия дальновидному дизайну и междисциплинарной практике. Расположенный в Центре дизайна Dolphin, где проводится утвержденная программа архитектурного дизайна в дополнение к новым школьным программам BFA в области игрового дизайна и дизайна продуктов, этот конкретный магазин и связанные с ним степени символизируют широкую приверженность школы инновациям и междисциплинарность в искусстве и дизайнерские миры.

2 из 5

wikimedia commons

4. Йельский университет

 

Йельская школа изящных искусств является старейшей художественной школой, связанной с высшим учебным заведением в Соединенных Штатах. Как это обычно бывает в художественных школах, находящихся под эгидой таких университетов, студентам предлагается расширяться и использовать преимущества широкого круга предметов и знаний, окружающих их.

Программа MFA Йельского университета предназначена для изменений по мере изменения интересов и потребностей ее студентов, чтобы она могла, например, помочь студентам исследовать и внедрять художественные практики, которые могут не предлагаться в рамках основного учебного плана программы. Студенты могут получить степень магистра в области графического дизайна, живописи и гравюры, фотографии или скульптуры. Хотя критическая практика и общешкольное/междисциплинарное обучение не являются формальными областями обучения, оба, согласно Йельскому университету, легко найти в рамках программы и выступают в качестве идеалистических рамок самой школы.

Для студентов бакалавриата Йельский университет предлагает единую степень бакалавра в области искусства с требованием, чтобы специальность выбирала концентрацию в графическом дизайне, живописи / гравюре, фотографии или скульптуре.

По состоянию на 2020–2021 учебный год стоимость обучения для студентов бакалавриата составляет 57 700 долларов США, а для выпускников — 44 500 долларов США, что делает Йельский университет одной из самых доступных школ, перечисленных здесь. Уровень приема в школу довольно резко упал в прошлом году с 7 до 4,62 процента.

В кампусе есть несколько престижных галерей и библиотек, включая Художественную галерею Йельского университета, Йельский центр британского искусства и Библиотеку редких книг и рукописей Бейнеке. В школе также есть музей естественной истории. Йельская школа искусств выпустила много успешных и даже известных выпускников, включая Кехинде Уайли и Чака Клоуза.

3 из 5

Предоставлено Университетом Тафтса. Фото Анны Миллер.

3. Университет Тафтса

 

Школа Музея изящных искусств (SMFA) Университета Тафтса уделяет особое внимание индивидуальности и предоставляет широкие возможности для персонализации образования. Студенты бакалавриата SMFA не объявляют целевые специальности. Скорее, они работают напрямую с консультантами и персоналом, чтобы адаптировать свой собственный индивидуальный учебный план. Студенты также имеют доступ к курсам и младшим курсам в университете и могут даже выбрать комбинированную степень, получив степень бакалавра изящных искусств и степень бакалавра или бакалавра в Школе искусств и наук Университета.

По словам бывшего студента Тома Соло, бакалавра искусств, выпуск 2012 г.: «Одна из многих сильных сторон SMFA — это гибкость программ и способность преподавателей развивать и реагировать на интересы студентов и изучение различных медиа. Иметь широкий выбор в учебной программе было здорово, но школа также позволяла чувствовать личное направление. Художники в конечном итоге «самостоятельны», и все, что мы делаем, зависит от этого инстинкта, этих навыков. Это было важно для меня, поскольку я строю свою собственную компанию».

Тафтс сообщает, что все преподаватели SMFA работают художниками. Согласно отчетам университета, стоимость обучения в нем составляет 61 646 долларов, что делает его одной из самых дорогих школ. Тем не менее, Тафтс также сообщил, что он на 100 процентов удовлетворяет продемонстрированные финансовые потребности для всех студентов, независимо от статуса гражданства. Тафтс также занимает очень хорошие позиции с точки зрения разнообразия студенческого состава. По сообщениям, по состоянию на осень 2020 года студенческий контингент SMFA состоял из 36,4% цветных студентов, 20,8% иностранных студентов и 13,5% студентов первого поколения.

Кампус SMFA расположен в центре Бостона, на Хантингтон-авеню, или Авеню искусств, рядом с основными коллекциями Музея изящных искусств и Музея Изабеллы Стюарт Гарднер. Онлайн-присутствие и ресурсы художественной школы также невероятно актуальны. На веб-сайте есть справочник по выставочным возможностям, доступным для студентов в кампусе, за его пределами и в Интернете.

4 из 5

wikimedia commons, Эндрю Чен

2. Колумбийский университет

 

Программы магистратуры и бакалавриата Колумбийского университета построены так, чтобы отдавать приоритет развитию видения студента над его развитием, например, как традиционного художника. Хотя будущие студенты MFA сортируются по дисциплинам в процессе подачи заявки, они могут работать так, как им хочется — свободно изучать новые среды и смешивать процессы — после принятия.

Специальность бакалавриата «Изобразительные искусства» также универсальна. Концентрации предлагаются по рисованию, живописи, скульптуре, фотографии, гравюре и видео, но учащиеся могут сосредоточиться на любой комбинации этих дисциплин.

Университет также предлагает уникальную программу звукового искусства, которую бывший студент Джеронимо М., магистр иностранных дел, выпуск 2017 года, расширяет: «Звуковое искусство изменило то, как я думаю, и в то же время расширило и укрепило мои идеи… Факультет был командой мечты. Для меня большая честь быть частью программы, и я многому научился у студентов — высокое качество студентов бросило мне вызов. Это был единственный в жизни шанс исследовать академию и практику с использованием лучших инструментов».

Согласно последним данным из Колумбийского университета, в аспирантуре обучаются 54 студента и 20 преподавателей: 13 штатных и 7 внештатных сотрудников. Стоимость обучения в бакалавриате в университете в 2020–2021 годах составляет 60 514 долларов, а в магистратуре — 65 116 долларов, что делает ее одной из самых дорогих программ в списке. Выпускная программа университета является одной из самых разнообразных в списке: около 30 процентов студентов составляют цветные местные студенты и около 40 процентов – иностранцы.

Расположенный в самом сердце Нью-Йорка, культурные возможности в изобилии, и Инициатива искусств школы делает их доступными с помощью паспортной программы, которая предлагает бесплатный вход в более чем тридцать музеев. Кроме того, собственная галерея Колумбии Лерой Нейман и Художественная галерея Уоллаха предлагают студентам широкий спектр возможностей. Wallach является ведущим пространством изобразительного искусства и тесно сотрудничает с Департаментом истории искусств и археологии, Школой искусств и университетскими библиотеками. В Неймане проходят выставки, на которых демонстрируются работы приглашенных художников, преподавателей и студентов.

5 из 5

Фото Джорджа Грея. Предоставлено РИСД.

1. Школа дизайна Род-Айленда (RISD) 

 

Школа дизайна Род-Айленда (RISD) находится в Провиденсе, Род-Айленд. Школа предлагает сорок четыре очные программы бакалавриата и магистратуры, включая ювелирные изделия и кузнечное дело, архитектуру интерьера и графический дизайн. Все первокурсники должны пройти экспериментальное и базовое обучение.

RISD в партнерстве с Университетом Брауна предлагает программу двойного диплома, известную как BRDD. Студенты программы BRDD получают степень бакалавра искусств в RISD и степень бакалавра искусств или наук в Брауне.

Стоимость обучения, по данным RISD, в настоящее время составляет 55 220 долларов США. По сравнению с другими перечисленными школами, RISD имеет умеренную цену. RISD также занимает умеренное место с точки зрения разнообразия. Согласно данным за 2019/2020 учебный год, студенческое население составляет 33 процента цветных местных студентов и 37 процентов иностранных студентов.

Важным фактором, который следует учитывать наряду с разнообразием, является решение школы о том, чтобы быть и оставаться необязательным к тестированию (т. е. результаты SAT и ACT не требуются) для всех абитуриентов. Хотя многие школы приняли эту политику за последний год или около того, чтобы учесть ограничения COVID, это политика RISD с 2019 года.. Это показывает уникальную преданность и веру в студентов из различных социально-экономических, образовательных и нейроотличных слоев общества.

Музей RISD, в котором хранится около 100 000 произведений искусства и имеется семь кураторских отделов, — единственный комплексный художественный музей на юго-востоке Новой Англии. Провиденс, известный многим как «творческая столица» штата, является домом для семи колледжей и удобно расположен между шумными мегаполисами и более мирными сельскими прибрежными и внутренними ландшафтами.

RISD уделяет первостепенное внимание подготовке к карьере и проводит ежегодный обзор портфолио в области дизайна и изящных искусств, который дает студентам возможность установить связи, которые могут привести к стажировке или будущей работе. Студенты также имеют доступ к RISD Portfolio, онлайн-витрине творческих работ. Среди известных выпускников Кара Уокер и Шепард Фейри.

Теги

Художественное образование

Колумбия

Йель

RISD

MICA

Браун

Тафтс

Лучшие художественные школы

Азиатское искусство

«Грохот орнамента» Центра рисования раскрывает нашу общую человечность

Восстание боксеров и распространение грубых стереотипов с помощью произведений искусства

Райтвуд 659: Блестящие архитектурные проекты Тадао Андо

ЛГБТК-художники

Предварительный просмотр мастерской монографии Лоуренса Филомена: «Половое созревание»

Картины Эйзенмана снова на арт-сцене Нью-Йорка в Hauser & Wirth

6 событий Art World для Pride 2022

Латиноамериканское искусство

Почему важен каталог LACMA «Архив мира»

Неоконкретизм: недолговечное, но влиятельное направление в искусстве

Доколумбовая Латинская Америка: Чавин древнего Перу

Аукцион

Выдающиеся художественные аукционы, которые стоит посмотреть осенью 2022 г.

Аукцион Bonhams, посвященный искусству из Африки и диаспоры

Портрет Мэрилин Энди Уорхола вошёл в историю благодаря продаже за 195 миллионов долларов

Дизайн

Самое старое здание в Нью-Йорке

Кто изобрел эмодзи? Краткая история

История венецианских масок

Музей

Рисунки Эндрю Уайета о его собственных похоронах

«Нью-Йорк: 1962-1964» захватывает больше, чем время и место

Лондонский музей полностью репатриирует бенинские изделия из бронзы

Ренессанс

Чего вы не знаете о самой старой фотографии в мире

Краткая история Моны Лизы, самой известной картины в мире

7 Изображения Давида в искусстве эпохи Возрождения и барокко

Галерея

Алия Аль Фарси: женщина, стоящая за крупнейшей частной художественной галереей Омана

Выставки Барбары Крюгер Цвирнер и MoMA говорят с прошлым и настоящим

Рассел Мальц: собирая совпадения в скульптуре и концепции

Женщины-художницы

Процветание на Атлантике: Эйприл Бей и ее спекулятивный футуризм

Поп-арт: 6 художников помимо Энди Уорхола

Монументальные скульптуры Урсулы фон Райдингсвард в Денверском ботаническом саду

Искусство коренных народов

Эволюция взглядов на стеганые одеяла как на народное искусство

Посмотреть современные произведения искусства коренных народов Австралии Стива Мартина

Выдающиеся достижения Armory’s Focus 2022: «Пейзаж в незаконченном виде»

Скульптура

Предпандемическое корональное стекло: может ли искусство развиваться автономно?

Дом Раймана: Семья художников

Мощная смена ролей в «Военных слухах» Кехинде Уайли

Ярмарка

Стенды, обязательные к посещению на инаугурационной выставке Independent 20th Century

Галерея 1261 представляет новую картину Дэниела Сприка на выставке искусств в Денвере

Художественная выставка в Денвере обещает интересные работы из региона

Современное искусство

Абстрактный экспрессионизм: краткая история и исследование

Ретроспектива Коулскотта «Искусство и раса имеет значение» — обязательный к просмотру

Значение Гертруды Стайн как коллекционера произведений искусства

Черные художники

Выставка, посвященная очень влиятельному художнику Баркли Л. Хендриксу

Нина Шанель Эбни: Рыбалка была его жизнью

«Basquiat: King Pleasure» поднимает вопросы о художественном наследии

Древнее искусство

Сады Помпеи и стихийные бедствия древности

Краткий взгляд на солнечный символизм через историю искусства

Откройте для себя удивительные древние подземные города Турции

Антиквариат

Научный музей Вагнера: шаг в 1855 год с современными курсами

Как работает отмывание денег в мире искусства

Кабинет редкостей и колониализма

Фотография

Фотографирование Вьетнама: первая и последняя война без цензуры

Длительное влияние фотографии Второй мировой войны

Трагедия Первой мировой войны глазами ее фотографов

Чертеж

Искусство футбола: изображение любимого вида спорта Америки

Ботаническая иллюстрация: место встречи науки и искусства

Основные моменты конкурса Google Student Doodle Challenge

Картина

Розовый и красный Филипа Гастона

Путаница: Trompe L’oeil в истории искусства

Забытый автопортрет Ван Гога вновь открыт

Современное искусство

Эти экстремальные произведения искусства воплощают климатический кризис

Краткое введение в искусство и художников аборигенов

Бостонская международная выставка изящных искусств возвращается

Историческая справка о селе Верхнем Нейвинском.

Семь чудных мест в Верхнем Нейвинске

Посмотрите на эти дома (домами их назвать не решаются). Один замок , другой дворянское поместье ну просто блеск! Вы, конечно, уже поняли, что это не Екатеринбург и никакой другой Большой город. А может быть, это усадьба горняков В-Нейвинска или дом заезжего дворянина, поселившегося здесь, очарованного красотой Уральских гор? А здесь нет. Первый дом-дворец «Мужская начальная народная школа» , ныне средняя общеобразовательная школа №1.

Вторая — бывшая заводская больница, ныне центр дополнительного детского образования. Такие шикарные постройки в маленьком поселке среди гор и лесов. Даже сейчас население села составляет примерно 5 217 тысяч человек (5 239), для сравнения, только в Калининском районе Челябинска проживает 204,1 тысячи человек. В конце 19 века, по данным краеведов, основные постройки в селе были деревянными, чаще всего это были одноэтажные дома. Все изменилось, когда в 189 г.8, В-Нейвинский завод назначен новый руководитель. Гавриил Александрович Марков был человеком энергичным и неравнодушным.

До этого назначения работал на Режевском и Н-Тагильском заводах. Будучи управляющим Н.Тагильского завода, Марков решил построить ремесленное училище. Он сам разработал проект здания, но не успел приступить к строительству. Его перевели на соседний В-Невинский завод. Именно здесь он воплотил свой проект в жизнь.

Изначально здание было кирпичного цвета и выглядело очень эффектно. Красота интерьера поражала. Высокие окна актового зала были украшены цветной мозаикой, а в выступах были помещены иконы. Это здание с витражами, балюстрадой, портиками, застекленными балконами, стрельчатыми окнами, вмещавшее в себя много света и тепла, стало архитектурным украшением поселка.

В школу приезжали учиться жители Невьянска, В. Тагила, Таватуя и др. В 1909 школа была преобразована в 4-х классную городскую школу, куда принимали и девочек. И оно стало именоваться Высшим начальным училищем, а в 1919 году было преобразовано в народную трудовую семилетку с профессиональным уклоном. А с 1931 года она стала средней школой № 1.

В здании открыт музей, где собраны находки из Чигирского (Шигирского?) озера. На озере обнаружены стоянки древних людей, предметов быта и древних культур. А шигирский деревянный идол считается самой древней находкой из всех деревянных скульптур, найденных в мире. Теперь его можно посмотреть в Екатеринбурге в Краеведческом музее.

Адрес мужской начальной народной школы:

Свердловская область,
Верх-Нейвинский, площадь Революции, 8

В 1904 году в селе открылась новая заводская больница на 25 коек. Чуть позже здесь, в этом же здании, открылись родильное отделение и аптека.

Это здание напоминает особняк. Его даже сравнивают с имением Шереметевых в Кусково (Московская область). Нашла в интернете усадьбу в. Вот она.

Это немного похоже на правду. архитектурные решения в целом идентичны. Здание больницы построено в стиле неоклассицизма с элементами модерна. Элементами классицизма являются прежде всего круглые колонны у главного входа.

Арочные карнизы и крепления треугольной кровли. Лестница расходилась в обе стороны от главного входа, а по ее краям располагались фигуры львов (они не сохранились). Окна, как и в первом корпусе, большие и светлые.

В 1988 году здание было отреставрировано. Когда смотришь на эти замечательные постройки, чувствуешь, что Марков хотел преобразить деревню, создать целый ансамбль ее главной улицы. Оба здания строились, конечно, не только на народные деньги, были дотации от государства. Но жители села хотели поскорее построить и школу, и больницу, а деньги были собраны всем миром по 1 копейке. рубля с каждого рабочего. А если совсем не хватало, то Марков добавлял из своего кармана.

Гавриил Александрович Марков родился в 1866 году в малообеспеченной мещанской семье. Гавриил Александрович уехал учиться в Петербург. горный университет. В результате работы в Уральской горнорудной зоне (Дир, Нижний Тагил, В-Нейвинск) стал грамотным менеджером, осуществил модернизацию производства, внедрив новое оборудование.

Мы уже знаем, что он принимал активное участие в строительстве и благоустройстве поселка, но не только. Организует народный театр в В-Нейвинске на 300 мест. В 1911 он стал управляющим золотыми приисками Федоровского золотопромышленного общества. А в 1923 году его обвинили в привлечении иностранного капитала для увеличения производственных мощностей. И тогда все встали на его защиту. уральских заводов во главе со своими руководителями. Но особую роль в реабилитации Маркова сыграл нарком внешней торговли СССР Леонид Борисович Красин. Сейчас всем ясно, что иностранные инвестиции полезны для бизнеса, но тогда их могли расстрелять. Красину удалось убедить следователей (и, скорее всего, кого-то повыше), что то, что сделал Марков, было благом для молодой советской республики. Его освободили и он последний день работал вначале в Министерстве цветных металлов, последнее время работал на ВДНХ. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

P.S. Долгое время школа-школа в В-Нейвинске называлась Марковской. Но, как известно, к ним не пришли простые времена. И, видимо, посчитали, что хоть и бывший директор завода, звонить в Учебное заведение запрещено. И названа она в честь героя Советского Союза, к тому же учащегося этой школы А.Н. Арапова. Но имя Маркова в В-Нейвинске не забыли. На территории бывшей заводской больницы

9 установлен мемориальный комплекс.0002

Дорогие друзья! Если статья оказалась для вас полезной, будем благодарны за рекомендацию нашего проекта вашим друзьям и знакомым. Воспользуйтесь кнопками социальных сетей, которые находятся вверху статьи.
Вы можете помочь нам материальной помощью(деньги пойдут на оплату хостинга, продвижение в сети и новый, более современный дизайн).

До новых встреч на страницах нашего сайта “Усадьбы, Дворцы, Особняки”.
Оставляйте свои комментарии, подписывайтесь на обновления: или

Архитектурные памятники Верх-Нейвинска входят в его достопримечательности.
Несмотря на то, что наш поселок небольшой и почти неприметный, здесь есть уникальные по архитектуре и стилю здания, имеющие глубокие корни и до сих пор функционирующие по своему назначению.
Живя в деревне, мы часто не задумываемся о том, сколько интересного и красивого нас окружает.

1
НАИМЕНОВАНИЕ ПАМЯТНИКА:
Верх – Нейвинский металлургический завод, ныне завод
Уралэлектромедь.


В 18 веке металл был необходим для процветания страны. Вот и стали строить заводы и рудники, доменные печи и заводы на Урале. Так в 1762 году Прокопий Демидов основал наш Верхне-Нейвинский завод.

ХАРАКТЕРИСТИКА И ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА:
В том же 1762 году завод выплавил первый чугун и изготовил первую поковку из собственного железа. Производство железа увеличивалось с каждым годом. Продукция нашего завода стала известна не только в России, но даже в Америке.
В те далекие годы работа на заводе была каторгой. Хозяева нажили огромное состояние, а рабочие голодали, изнемогая от тяжелой работы.
С тех пор прошло 247 лет. Завод стал сильнее, современнее, появились новые цеха. И люди охотно идут сюда работать и работают даже целыми семьями.

2
НАЗВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Верх – Нейвинский пруд.

ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ ПАМЯТНИКА: 1762 год.

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
В год основания завода (1762) была построена большая для того времени плотина, которая, перегородив свободный берег реки Нейвы, образовала обширный Верх-Нейвинский пруд, необходимый для металлургического производства.
Эта плотина стоит до сих пор. Водосброс, сделанный из лиственницы, до сих пор исправно выполняет свое назначение. Он имеет стратегическое значение для жителей не только поселка, но и расположенных ниже по течению Нейвы населенных пунктов.

ПАМЯТНИК ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Длина пруда 18 км, ширина 3 км, средняя глубина 3 метра. Берега неровные, имеют много заливов и выступающих мысов. Водоем со всех сторон окружен горами и лесами. У него есть несколько живописных островов: Еловый, Шляпный, Каменный, плавучий и другие. На высоком восточном берегу, сплошь заросшем лесом, видны уступы Вороньих скал.


Верх – Нейвинский пруд – это красивейший уголок уральской природы. Большой пруд с чистой питьевой водой и разнообразной рыбой, с красивыми горными берегами, поросший густым лесом, привлекает большое количество отдыхающих и туристов.

3
НАЗВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Круглая контора или «Дом-графин».

ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ: 1776

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
Много лет назад Прокопий Демидов объехал свои владения. Приехал на новый завод, который стоял (и стоит) на Нейве – р. За обедом у одного из писарей ему стали докладывать о ходе строительных работ:
– Извольте в контору, сделаем как хотите.
На что Демидов ответил, глядя на стоящую на столе трафину с румынией и, ухмыляясь, объявил:
-Хочу, чтобы архитектура бального кабинета была такой – и указал на круглый графин.
– Как пожелает ваша светлость.
Вскоре Демидов ушел, а через некоторое время появился “Дом-графин” в демидовском стиле.

ХАРАКТЕРИСТИКА:
Здание стоит у входа на металлургический завод. Первоначально в нем располагалось управление завода, сейчас – администрация поселка.
Здание круглой формы, похоже на графин.
Над зданием построена небольшая башенка с открытой площадкой. Внутри нее (башенки) находится часовой механизм с циферблатом на четыре стороны. Часы заводятся двумя гирями: одна для хода часов, а другая для часового боя. Внутри дома все окна первого этажа имели решетки и ставни. Во входных дверях дверное полотно выполнено из железа дюймового, 25,4 мм. Во времена Демидовых в здании хранился золотой песок, добываемый на территории завода и поселка.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА:
Круглая контора – необычное с архитектурной точки зрения здание, построенное в восемнадцатом веке. Он хорошо сохранился до наших дней и до сих пор выполняет свое назначение, он изображен на гербе нашего поселка.
Информацию и канцелярию можно получить в книге “Путеводитель по Уралу” 188 (7-9)

4
НАЗВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Дом школьников, первоначально районная больница.

ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ ПАМЯТНИКА: 1904.

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
В 1901 году по инициативе начальника завода в селе Верх-Нейвинском Гаврилы Александровича Маркова начался сбор средств на строительство больницы. Деньги собирались в течение трех лет таким образом: с каждого заработанного рубля рабочие завода откладывали копейку в кружку, а с каждого двора собирали по рублю. Также люди помогали чем могли – строили и привозили стройматериалы. В результате в 1904 открыта больница на 25 коек. Чуть позже в нем появились аптека и родильное отделение.

ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТНИКА:
Дом школьника представляет собой старинное величественное здание. Он построен в стиле музея – подмосковной усадьбы графа Шереметьева Кусково. Это архитектурное сооружение в стиле неоклассицизма с элементами модерна. Элементы классицизма в кирпичном исполнении: это круглые колонны у главного входа, карнизы, арочные и треугольные крепления крыши наверху. Лестница расходилась по обеим сторонам от главного входа, а по ее краям стояли не сохранившиеся до наших дней статуи львов. Окна выполнены в готическом стиле и пропускают в его комнату много света.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА:
В 1988 году здание было отреставрировано. Сейчас это муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей.
Это старинное здание до сих пор служит людям и радует глаз своим величием и красотой.

5
НАЗВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Скалы Семь братьев.

ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ ПАМЯТНИКА: в древности.

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
В эпоху бронзы скалы, являющиеся продолжением каменной гряды на Среднем Урале, были естественными идолами для древних людей.
В литературе существует несколько легенд о происхождении скал Семи Братьев. Вот один из них.
Говорят… Тут шел Ермак, ну семеро волшебных братьев горами ему дорогу навалили. Как только он пройдет один – ему сейчас дадут другой, он этот преодолеет – третий вырастет… Ермак очень устал на четвертом. А они, братцы, выбегали и все время над ним смеялись. Тут молился Ермак: «Не дай бог, чародеям, невежественным, смеяться над твоим честным животворящим крестом! ..» поднял крест и пошел к ним. Волшебные люди хотят уйти, но не могут: ноги приросли к земле – камень к камню, хотят опустить руки – руки не шевельнутся, прирастают камнем к каменным бокам, и как он дошли до них до вершины, они совсем превратились в скалы. Только эти скалы не простые. Иногда по ночам в них слышно, как стучат сердца. Так и будут стоять до скончания века за смех над крестом. Ермак проклял их на самый страшный крест.
Существует 13 легенд и историй о происхождении скал.

ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТНИКА:
Скалы Семи Братьев находятся в восьми километрах от Верх-Нейвинска. Грандиозные, столбообразные, каменные великаны-«братья» возвышаются над лесом. Чуть в стороне от них восьмой столп – «сестра». С вершины скал открывается чудесный вид на десятки километров во все стороны.
До революции 1917 года скалы Семи Братьев были местом тайных собраний рабочих Верх-Нейвинского завода. На западной стороне скалы, высоко над землей, можно прочитать надпись «Да здравствует социальная революция!»

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА: Скалы Семь Братьев – самая популярная достопримечательность в окрестностях поселка. В выходные и даже в будние дни со станции Верх-Нейвинск идут на скалы большие группы туристов. Скалы являются природным и историко-революционным памятником.

6
НАИМЕНОВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Дом культуры «Металлург», бывш. «Единоверческая Никольская церковь».

ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ: 1858

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
На этом месте в 1858 году была основана православная Свято-Николаевская церковь. В 50-х годах ХХ века часть его была разрушена (снесена колокольня, переделано внутреннее убранство).

ПАМЯТНИК ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Здание в стиле классицизма, имитирующее колонны, увенчанные закругленными карнизами. Преобладает их квадратная и прямоугольная форма. Благодаря этому в здании летом прохладно, а зимой тепло.
В 60-х годах ХХ века здание было отреставрировано, сейчас в нем располагается Дом культуры.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА:
Большое старинное здание каждый раз поражает своей красотой и величием.
Дом культуры – это место общения людей, где они могут интересно и с пользой провести свой досуг.
Во Дворце культуры работает музей, в котором собрано большое количество материалов и экспонатов по истории нашего края.

7
НАИМЕНОВАНИЕ ПАМЯТНИКА: Воскресенская церковь.
ДАТА ОБРАЗОВАНИЯ ПАМЯТНИКА:
Начало 20-х годов 19 века.

СОБЫТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПАМЯТНИКА:
В начале 20-х годов 19 века управляющий Григорий Зотов, покровительствовавший старообрядцам, решил устроить возле завода на горе мужской скит. Однако из-за гонений на старообрядцев, развернувшихся при новом императоре Николае Первом, открытие скита не состоялось, а построенное для него каменное здание было превращено в часовню.

ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТНИКА:
В 1847 году часовня была перестроена в единоверческий храм: к ней были пристроены каменный алтарь и деревянная колокольня. Освящение храма состоялось в 1848 году.
Во время гражданской войны 1919 года снарядом была разрушена верхняя часть колокольни. Позже отреставрированная церковь действовала до 1942 года. Позже она использовалась в различных хозяйственных целях, в том числе как склад для хранения. химические субстанции. После этого его просто забросили.
В начале 1970-х годов пожар уничтожил колокольню и потолок трапезной, а в 1988 году пожар уничтожил купол храма. Внутреннее убранство не сохранилось.
Церковь позже отреставрирована

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПАМЯТНИКА:
Воскресенская церковь является выдающимся образцом культовой архитектуры позднего русского классицизма и до сих пор сохраняет серьезное градостроительное значение. Храм внесен в список вновь открытых памятников архитектуры эпохи классицизма. Сейчас, благодаря усилиям многих людей, церковь возрождена. Снова над селом, как в старину, плывет его колокольный звон.

Заключение
Памятники архитектуры Верх-Нейвинского входят в его достопримечательности. Несмотря на то, что наш поселок небольшой и почти неприметный, здесь есть уникальные архитектурные постройки, имеющие глубокие корни и до сих пор функционирующие по своему назначению.
В 18 веке металл был необходим для процветания страны, поэтому на Урале стали строить заводы и рудники, доменные печи и заводы. Так в 1762 году Прокопий Демидов основал наш Верх-Нейвинский завод.
Верх-Нейвинский пруд – красивейший уголок уральской природы. Большой пруд с чистой питьевой водой и разнообразной рыбой, с красивыми горными берегами, поросшими густыми лесами, привлекает большое количество отдыхающих и туристов.
Много лет назад Прокопий Демидов объехал свои владения. Он приехал на новый завод, который стоял на реке Нейве. За обедом у одного из приказчиков ему стали докладывать о ходе строительных работ: – Извольте в конторы, сделаем, как хотите…
Демидов вскоре ушел, а через некоторое время появился Дом-Графин в демидовском стиле.
Дом школьника – старинное величественное здание. Это архитектурное сооружение в стиле неоклассицизма с элементами модерна.
Скалы Семи Братьев находятся в восьми километрах от Верх-Нейвинска. Грандиозные, столбообразные, каменные великаны-«братья» возвышаются над лесом. Чуть в стороне от них восьмой столп – «сестра». Дом культуры – это место, где люди общаются, где они могут интересно и с пользой провести свой досуг. Здесь есть музей, в котором собрано большое количество материалов и экспонатов по истории нашего края. Воскресенская церковь является выдающимся образцом культовой архитектуры позднего русского классицизма и до сих пор сохраняет серьезное градостроительное значение. Храм включен в список вновь открытых памятников архитектуры эпохи классицизма.

Верх-Нейвинский – поселок с удивительными памятниками истории и архитектуры и живописными окрестностями. Об особенностях этого поселка читайте в нашей статье.

История Верх-Нейвинского

Официально считается, что местность в этом месте возникла из небольшой старообрядческой слободы в 1662 году. Этот год также красуется на стеле при въезде в село. Однако краеведы ставят эту дату под сомнение.

Цитата о Верх-Нейвинском 19век

«Верх-Нейвинские заводы славятся листовым металлом; он оказывается чуть ли не лучшим из всех существующих. Штампами «А.Я. Сибирь», она идет даже в Америку и продается там баснословно дорого и для печей, и для корпусов. Чрезвычайно красивый, он никогда не красится снаружи. Я попал сюда на праздники, поэтому само производство, к сожалению, увидеть не успел… Помимо этого особого случая, золото добывается в Верх-Нейвинске до десяти рудников…

Невозможно уехать из Верх-Нейвинска, не полюбовавшись его чудесными видами с Сухой горы, на которой возведена башня. Мы пошли туда и невольно дождались вечера. Так приятно окрестности отсюда. На сорок верст вокруг открываются дали, то полные сурового и мрачного величия, то приковывающие взор идиллическим очарованием расстилающихся под тобой долин и полей…»

(В.И. Немирович-Данченко, фрагмент из книга “Кама и Урал”, 1890)

Наше видео с достопримечательностями Верх-Нейвинского

Как добраться в Верх-Нейвинский?

Поселок Верх-Нейвинский расположен в Свердловской области, в 80 км к северу от Екатеринбурга. На машине нужно ехать по Серовскому тракту, затем повернуть по указателю на Верх-Нейвинский.

Легко добраться и воспользоваться общественным транспортом. Достаточно сесть на поезд Екатеринбург – Нижний Тагил. Искомая станция называется «Верх-Нейвинск».

Знакомство с поселком Верх-Нейвинский можно совместить с поездкой выходного дня в соседний

    Поселок городского типа Верх Нейвинский Флаг Герб … Википедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Новоуральск (значения). Эта статья должна быть викифицирована. Пожалуйста, оформите его согласно правилам оформления статей… Википедия

    Уральская Горнозаводская железная дорога Паровоз на станции под Пермью. 1910 Годы работы: 1878 1897 … Википедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Neiva. Нейва … Википедия

    г. Невьянское восстание г. – одно из первых антибольшевистских восстаний. на У. К лету 1918 г. политика рук Ленина. в с. и на местах, в том числе У., где у власти находились крайне экстремистские силы, привели к массовым демонстрациям, в том числе вооруженным. В них… …

    Новоуральск – (Свердловская 44) область подчинения Свердл. области, расположенной в 67 км к северу от Екат., в верховьях р. Нейва, на берегу Верхне-Нейвинского пруда. Первое поселение, получившее название. Топ Нейвинск 2 появился в феврале. 1941 с конструкцией из легких сплавов. … … Уральская историческая энциклопедия

    Заведующий кафедрой социально-экономических дисциплин Костромского государственного педагогического университета им. Н. А. Некрасова; родился 27 октября 1943 г. в г. Верх-Нейвинске Свердловской области; Окончил экономический факультет Уральского … Большая биографическая энциклопедия

    У этого термина есть и другие значения, см. Россия (значения). Сюда перенаправляется запрос «РФ»; см. также другие значения. Россия Российская Федерация… Википедия

05.02.2014

Вчера мы с Алей были в Верх-Нейвинском музее. Кстати, в музей нас пригласила его единственная смотрительница Татьяна Ивановна Кукарцева. Мы были там раньше, но теперь мы решили пойти со всем нашим блог-сообществом. Но день, когда мы договорились о туре, был будним. И никто из нас не мог прийти.
Музей такого интересного уральского места, как Верх-Нейвинск, на мой взгляд, заслуживает лучшей участи. Но судьба была к нему не особенно благосклонна. Ни у кого нет денег на содержание музея. И сегодня этот музей вроде работает, а вроде и нет. Чтобы его посетить, необходимо позвонить и записаться на прием. По выходным музей закрыт, поэтому попасть в него достаточно сложно.
Музей расположен в здании бывшей Никольской церкви. То, о чем я говорю, «За этой дверью» — это история.

Но первый “экспонат” мы увидели, даже не заходя в здание.

Настоящий снегоход «Буран», который уже можно считать редкостью. Как-то странно это выглядит среди машин, на которых ездят рабочие завода ПСКМ. Кто-то пришел работать?

А это Аля на лестнице музея. Здесь почему-то очень узкие, скользкие и ужасно неудобные ступени. Вероятно, люди не раз спотыкались и падали на них. Говорят, что это здание раньше было тюрьмой. Может быть, такие шаги были сделаны специально для заключенных?


Кукарцева Татьяна Ивановна встретила нас и провела экскурсию по музею одна. Кстати, за ее спиной стоит стенд «Их именами улицы названы». В Верх-Нейвинске «именных» улиц ровно двадцать. Было бы интересно узнать и рассказать о тех, в честь кого они были названы. Помимо известных людей, есть и такие, о которых почти ничего не известно. Например, в поселке есть улица БаскОва. Кем был этот человек, чья фамилия отличается от фамилии известного певца лишь акцентом? Но об этом как-нибудь в другой раз.


В первом зале была сменная экспозиция. Сегодня здесь выставлены вышивки. Более того, нам предлагается сравнить вышивки середины прошлого века, тридцатых, сороковых и пятидесятых годов, и современные. Старинные вышивки размещают на витринах, современные висят на стене.

Разница заметна сразу. Старинные вышитые вещи предназначались для размещения на комоде, на диване, на подушке или в красном углу на полке с иконой. Современные вышивки оформляют в рамки и развешивают на стенах.


А старинные вышивки более индивидуальны. Каждая мастерица сама рисовала на ткани узоры, цветы или какой-то сюжет для вышивки. Нитки выбирала сама.

Современные вышивки менее индивидуальны. Готовый рисунок и прикрепленные к нему нитки. Все расписано, в какой цвет куда шить. Поэтому мы можем наблюдать высокое качество изображения и полное отсутствие собственных идей, собственных выдумок.



А такие вышиванки раньше дарили молодоженам.

Интересный подсвечник местного мастера.


И работа камнерезной мастерской Ивана Николаевича Курочкина. Эта мастерская находится в доме бывшего директора завода Гавриила Маркова. Мы должны как-нибудь попасть туда.

А это интересный сувенир из Верх-Нейвинска, керамическая демидовская башня с часами. Вроде бы его можно было купить, но мы не догадались.

А теперь перейдем к историческим залам музея. Как известно, люди жили в наших краях с незапамятных времен. Идолу Шигир, найденному недалеко отсюда, девять тысяч лет. Да и люди не могли пройти мимо красивого озера, чистой реки, величественных скал Семи Братьев.
Здесь довольно давно поселились и русские люди. Хотя сам Верх-Нейвинск относится к горнозаводским поселкам, есть сведения, что он начался еще до наступления горнозаводской эры на Урале. А самым первым русским поселением здесь была крохотная деревня со странным названием Афетково. Предполагается, что в этих глубинках русские люди укрывались за лесами и болотами от сеитовского мятежа.


Правда, сеитовский бунт был на двадцать лет позже, чем здесь указано. Но все равно время было неспокойное и не было ничего удивительного в том, что люди хотели забраться в лес подальше.

Здесь люди начали добывать и плавить руду еще до строительства первых демидовских заводов. Остатки древнего металлургического производства были обнаружены на горе Трубной, то есть на территории современного Новоуральска.

В общем, царь Алексей Михайлович отдал все наши земли в вечное пользование некоему крестьянину Денисию Дедюхину и его сыну Сеньке. А если вдруг найдутся его прямые наследники, то они могут владеть Верх-Нейвинскими и Новоуральскими землями по царскому указу.
Горнопромышленная история Верх-Нейвинска началась лишь в 1762 году, когда начали строить плотину. Фабрика без плотины не фабрика. Поэтому, когда говорят, что первый завод в этих краях построил Дмитрий Тумашев в 1662 году, то в этом стоит усомниться. Плотину построили только через сто лет после нее. Плотина была построена при Прокопии Демидове. Именно он заказал строительство той самой круглой башни или «графинного дома», которая стала символом Верх-Нейвинска.
Только вот у Прокопия не было таких организаторских талантов, как у его отца и деда. Поэтому он вскоре продал свои заводы Савве Яковлеву-Собакину. Портрет Никиты Демидова, не имевшего никакого отношения к Верх-Нейвинску, нарисован крупно, а Собакин притаился в углу, вдали. А за углом историческая свалка вещей как понятных, так и непонятных. Понятные новости – мехи, двухколесная тележка для перевозки руды, дуга, мелкие керны, грабли, косы, колокольчики. Один современный колокол с надписью МПС (Министерство путей сообщения), другой с надписью «Сатурн». Что это? Название корабля, бороздящего просторы Верх-Нейвинского пруда?


А здесь мы видим “типичную” чугунную плиту для церковного пола. Подобными плитами были покрыты полы многих уральских храмов. Вероятно, сам Яковлев или его наследники отлили сотни таких плит. Эти плиты я видел в Синячихе, видел еще где-то, кажется, в Бынги. Видимо, они были с нами в Верх-Нейвинске.
Вот чугунная решетка. Раньше Верх-Нейвинск славился красивыми чугунными церковными оградами. Кстати, в наше время в деревне была разрушена одна из последних исторических решеток. Он окружал памятник Александру II. Сразу после революции сам памятник заменили чугунным шаром, а кружевная решетка на каменных столбах стоит до сих пор. А совсем недавно, когда в поселке решили сделать свой Исторический сквер, старую решетку заменили на современный забор. Куда оно идет, я не знаю. Вот рельсы, взятые, наверное, с заводской узкоколейки.

Голова большой щуки. Хотя сама щука не была таким уж страшным чудовищем и весила всего двенадцать килограммов, голова выглядит внушительно. Эту щуку поймали в пруду в 1968 году. Зубы у страшной щуки спилили позже, чтобы экскурсанты не кололи себе пальцы. У обыкновенной щуки сотни зубов. И большие и маленькие. И одни должны быть хорошо видны, а их нет.
А вот над щукой висит фотография последнего убитого благородного оленя в наших краях. Олень был застрелен уже в 1868 году. Его убили пастух Дмитриев-Клементьев и его товарищи. С тех пор благородный олень в нашей стране больше не водится.

И я заканчиваю. Ждите продолжения.

2022 Лучшие творческие медиа- и развлекательные художественные школы в мире

Преследуя простую цель помочь начинающим художникам найти лучшие школы и колледжи, рейтинг Rookies World School Rankings® стал надежной и уважаемой в отрасли системой для демонстрации самых лучшие учебные заведения, доступные студентам сегодня.

Работа Легуини Клемана

Аплодисменты нашим спонсорам

Teradici Превратить удаленную работу в работу . VFX, анимация и разработка игр из любой точки мира.

The Rookies составляет рейтинг творческих медиа- и развлекательных школ с 2009 года с простой целью помочь начинающим художникам найти надежные школы, которые помогут им построить успешную карьеру в играх, визуальных эффектах, анимации, архитектонике и других областях творчества.

Благодаря этой простой цели Rookies World School Rankings® стал надежной и уважаемой в отрасли системой демонстрации самых лучших учебных заведений, доступных сегодня учащимся.

Что отличает нас от других систем рейтинга школ и колледжей, так это то, что наши рейтинги основаны на качестве и успеваемости учащихся, выполненных в школе. Чтобы собрать эти данные, мы каждый год просим студентов представить свои лучшие работы на конкурс Rookie Awards 2022 для рассмотрения нашей отраслевой комиссией. В этом году мы получили 4500 портфолио от студентов, которые посещали более 500 школ и колледжей по всему миру, что представляет собой массу интересных данных, которые являются основой для нашей ежегодной рейтинговой системы образования.


Это список, в который хотят попасть все художественные школы. Никакие деньги не могут помочь школе или колледжу здесь, поскольку все зависит от того, насколько хорошо они подготовили своих учеников к карьере в творческих отраслях, таких как: визуальные эффекты, анимация, игры, архитектурная визуализация, иммерсивные медиа, моушн-дизайн и многое другое.

• Чтение за 9 мин.

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи 2D-анимации в мире. Найдите лучшие места для обучения и подготовьтесь к работе в отрасли.

• 11 мин чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи 3D-анимации в мире. Найдите лучшие места для изучения 3D-анимации и подготовьтесь к работе в отрасли.

• 16 мин. чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи архитектурной визуализации в мире. Найдите лучшие места для изучения архитектурной визуализации и подготовьтесь к работе в отрасли.

• 9 мин чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи концепт-арта и иллюстрации в мире. Найдите лучшие места, где можно научиться быть концепт-художником и стать готовым к работе в индустрии.

• 16 мин. чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи дизайна и разработки игр в мире. Найдите лучшие места, где можно научиться создавать компьютерные игры и стать готовыми к работе в отрасли.

• 16 мин. чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи анимационного дизайна в мире. Найдите лучшие места для изучения 3D-моушн-графики и подготовьтесь к работе в отрасли.

• 9 мин чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи дизайна продуктов в мире. Найдите лучшие места, чтобы научиться быть аниматором, реализовать свои мечты и стать готовым к работе.

• 8 мин чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи визуальных эффектов в мире. Узнайте, как начать свою карьеру сегодня, получив степень в лучших колледжах визуальных эффектов.

• 16 мин. чтения

Обновление 2022 года! Лучшие школы и колледжи в мире для изучения разработки игрового дизайна в производственной среде.

• 9 мин чтения

Обновление 2021! Лучшие школы и колледжи в мире для изучения визуальных эффектов и анимации в производственной среде.

• 9 мин чтения


Что делает эту систему ранжирования школ и колледжей такой мощной?

Проще говоря, потому что мы не принимаем деньги за рекламу . Системы рейтинга школ и колледжей можно найти по всему Интернету, но не дайте себя одурачить. Когда вы копаетесь в них, вы быстро понимаете, что большинство систем ранжирования требуют включения оплаты. Чем больше вы платите, тем выше ваш рейтинг. Не совсем справедливо?

Мы также считаем, что традиционные рейтинги школ, которые включают отзывы коллег и работодателей, соотношение преподавателей и студентов, цитируемость и другие данные, неадекватны при ранжировании лучших творческих школ и колледжей. Это может работать в отраслях с более традиционными путями карьеры, однако, когда дело доходит до технических и творческих должностей, таких как визуальные эффекты, анимация и игры, все немного сложнее.

Вот почему каждого студента оценивают члены жюри, в которое входят более 150 влиятельных и уважаемых ветеранов отрасли. Чтобы сформулировать эти рейтинги, мы просим судей рассмотреть портфолио студентов на основе таких критериев, как творческие навыки, технические навыки, презентация, разнообразие навыков, сложность, необработанный талант и потенциал трудоустройства .

Инклюзивный фестиваль-конкурс. Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива

Всероссийский инклюзивный фестиваль детского творчества ищет спонсоров!

Если вы хотите спонсировать наш фестиваль, позвоните по телефону

8 904 5000 678

Также желающие могут внести любую сумму на нашем сайте

или отправить бесплатное СМС на номер 3443

С текстом: Вид сумма пожертвования места

Например: Вид 100

Внимание: В ответном СМС подтвердите оплату!

Организатор Фестиваля – Фонд Опека и Попечения.

Основатель Фонда, Председатель Жюри, Заслуженный деятель России, Член Жюри Детского Евровидения Григорий Васильевич Гладков.

Второй Всероссийский инклюзивный фестиваль детского творчества пройдет в Таганроге в апреле 2019 года.

Актуальность проекта заключается в уникальности самого фестиваля. Фестиваль поможет интегрировать детей с инвалидностью в общество. Объединение талантливых детей с инвалидностью и без. Проявите силу духа и веру. Что талант не зависит от физического здоровья человека

Цель фестиваля:
создание инклюзивного творческого пространства, объединяющего детей с ОВЗ и их здоровых сверстников, способствующего раскрытию их творческого потенциала, развитию талантов, культурной самобытности, подготовке детей к самостоятельной жизни в инклюзивном обществе в духе понимания, терпимости, уважения различий.


Цели фестиваля:
привлечение широкого круга детей и молодежи к активному участию в культурной жизни общества; 9№ 0051 «Стимулирование развития профессионального и самодеятельного творчества детей и молодежи, особенно инвалидов, детей-сирот, подростков из неблагополучных и неполных семей»;
привлечение внимания общественности к творческой и творческой деятельности молодых людей с ограниченными возможностями здоровья как к средству их самовыражения и реализации;
выявление юных талантов, поддержка творчески одаренных детей и молодежи;
расширение творческих контактов детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников;
вовлечение молодежи в решение общественно значимых проблем через участие в волонтерском движении;
изменение отношения общества к людям с инвалидностью как к равноправным участникам культурного процесса.
В Фестивале принимают участие творческие коллективы и индивидуальные исполнители – учащиеся специализированных школ-интернатов, общеобразовательных школ, реабилитационных центров, самостоятельные исполнители, разделяющие основную цель Фестиваля. Особо приветствуются и поощряются инклюзивные творческие коллективы и спектакли с участием людей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников.
К проведению инклюзивного фестиваля привлечь все образовательные учреждения и центры Ростовской области и России, занимающиеся данным вопросом, а также органы государственной власти (Департамент образования, науки и молодежной политики, Департамент культуры), представителей бизнес-сообщества и общественных организаций в деятельности по преодолению барьеров в области творчества и доступа к культурным ценностям для большинства детей и молодежи с ограниченными возможностями.
Вовлечение широкого круга детей-инвалидов в художественное творчество, в культурную жизнь; с помощью фестивального мероприятия пусть общаются и обмениваются опытом. Выявить самых талантливых ребят. По возможности окажите им действенную помощь в творческой деятельности. С этой целью привлекать различных художников, педагогов, психологов и других специалистов для оказания творческой и методической помощи, решения вопросов реабилитации, социальной адаптации, дополнительного профессионального образования детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья.

Посмотреть спектакли на жестовом языке, озвученные профессиональными дикторами и переводчиками 10-16 декабря можно будет на сцене Московского театра мимики и жеста. В эти дни здесь пройдет первый открытый инклюзивный театральный фестиваль «Территория жеста» … В нем примут участие 13 российских и зарубежных театральных коллективов.

Среди театров, которые посетят Москву в рамках фестиваля, Театр глухих из Санкт-Петербурга, Театр «Музыка песка» из Казани, Театр мимики и жеста «Голос тишины» из Улан-Удэ, Амплитуда звука Центр социокультурной анимации «Тишина» из Новосибирска и многие другие. В труппах театра, приглашенных для участия в мероприятии, работают как глухие, так и слышащие актеры.

На фестивале Московский Театр Мимики и Жеста представит сразу несколько новых постановок: премьера спектакля состоится на открытии «Женитьба Дон Жуана» и спектаклей «Женщина из витрина» и «День рождения Бабы Яги» будут включены в конкурсную программу.

Фестивальная программа “Территория жеста”

Жюри конкурса – заслуженные артисты России, преподаватели театральных вузов, специалисты по языку жестов и искусству пантомимы – выберет победителей в номинациях “Лучшая мужская роль” , «Лучшая женская роль», «Оригинальность постановки», «Лучшая труппа театра», «Лучшая пантомима театрального коллектива» и др.

Помимо конкурсных выступлений, на площадках фестиваля пройдет мастер-класса по русскому языку жестов, актерскому мастерству и рисованию песком.

«Жаль, что часто слышащие зрители, увидев на афише Театр Мимики и Жеста, думают, что он исключительно для глухих и что им там делать нечего. Те слышащие зрители, которые приходят к нам, потом резко меняют свое мнение о нашем театре и о глухих вообще. Это театр, который может показать драму, комедию, музыкальные представления, пантомиму и хореографию. Мы хотим, чтобы нас видели, слышали и относились к нам по-другому», — сказал директор Театра Мимики и Жеста Николай Чаушян , один из инициаторов фестиваля.

Прямые трансляции конкурсных выступлений можно посмотреть онлайн. В заключительном гала-концерте «Территории жеста» примут участие артисты балета и коллективы народного танца, артисты цирка и хор жестовой песни, который выступит вместе с Исмаилом Коросом, солистом военного оркестра «Голубая вечность».

Фестиваль пройдет в рамках проекта «Поддержка театра мимики и жеста» Министерства культуры Российской Федерации.

Вход на все спектакли фестиваля бесплатно … Приглашения можно получить в кассах Театра Мимики и Жеста.

Современный танец. Вместе мы импровизируем, чтобы открывать и демонстрировать различные способности.

Ведущий: Мехтильд Кройзер (Германия) – профессиональная танцовщица группы “cie.nomoreless” (Mixedabled Tanzcompany) в Кёльне.

Обучение технике танцевального взаимодействия, особенностям управления техническими средствами реабилитации в танце. Танцевальная терапия.

Ведущая: Сизова Екатерина (Самара) руководитель студии инклюзивного творчества, руководитель коллектива Soul&Dance.

Отстукиваем ритмы, поем и играем одно музыкальное произведение (приходите со своими инструментами (перкуссия, шейкеры, бубны, маракасы), у кого есть).

Ведущий: Ганс Фиккельшер (Штутгарт, Германия) – музыкант, перкуссионист, композитор, педагог и руководитель инклюзивного ансамбля «Groove Inclusion».

Умение управлять своим вниманием является основой не только актерской профессии, но и практически всех сфер социального взаимодействия в современном мире. Упражнения на внимание, концентрацию.

Ведущий: Колмогоров Александр (Новоуральск), артист высшей категории Театра музыки, драмы и комедии, лауреат премии «Браво», выпускник ГИТИСа, член Союза театральных деятелей.

Техника коллажа. Изучение структуры личности и системы жизненных ценностей. Определение системы жизненных приоритетов и ценностных ориентаций, выявление зон напряженности, выбор стратегии и тактики выхода из кризисного состояния.

Ведущая: Ирина Марченко (Екатеринбург) ФГБОУ ВО «УрГПУ» Кандидат педагогических наук, доцент, арт-терапевт.

Разговор о фотографии как рассказе о себе. Как и что фотография может рассказать о фотографе, кто хочет понять фотографа и что он увидит на снимке.

Ведущий: Андрей Бекшаев (Новоуральск), режиссер-документалист, фотограф.

Написание сценариев, раскадровка сцен, общие, средние и крупные планы, операторская работа, показ клипов и пошаговый анализ.

Ведущий: Владимир Буш (Красноярск), оператор, режиссер, телевизионщик, профессиональный музыкант, руководитель группы “Ху-Хи”.

Раскрытие творческих возможностей для людей со специальностями и чудесами в развитии, игра на музыкальных инструментах.

Ведущий: Наталья Машанова (Верх-Нейвинск), светский музыкант

Актер тот, кто играет. Его действия самостоятельны, целесообразны и ответственны. На сцене у него есть еще и эстетические критерии, то есть актер тоже должен уважать зрителя. Как любое действие превратить в актерство – это мастер-класс.
1. Обучение актеров с особыми потребностями актерскому мастерству по методике Андрея Афонина.
2. Обучение специалистов методу «особый театр» Андрея Афонина практике работы с актерами с особыми потребностями в процессе создания совместного спектакля.
3. Создание короткого финального номера.

Ведущий: Афонин Андрей (Москва) – художественный руководитель и руководитель Объединенного театра-студии “Круг II”, специалист по социально-культурной реабилитации, театральный педагог, перформер, председатель Регионального отделения Международной общественной организации ” Равные возможности» (Москва), член правления Ассоциации деятелей инклюзивного искусства, лауреат премии «Золотая маска» в номинации «Эксперимент» 2014 года. Автор книги «Особый театр как жизненный путь».

Ведущий: Кристиан Уилберс (Нидерланды) – профессор Университета Рудольфа Штайнера (Осло, Норвегия), вальдорфский педагог, магистр философии.

Ведущий:

Ведущий: Хандут Паруйрян (Ереван Армения), выпускник операторского факультета Ереванского государственного института театра и кинематографии.

Знакомство с танцами народов мира.

Ведущая: Машанова Дарья (Верх-Нейвинский), куратор творческой мастерской «Вместе», ученица старшей группы клуба исторического танца «ПА ДЭ КОТЭ».

Окунемся в скандинавскую атмосферу через музыку и народные песни. Участники узнают о музыкальном фольклоре соседних с Норвегией стран, наполненном любовью, благодарностью и меланхолией.

Ведущий: Кристиан Уилберс (Нидерланды) – профессор Университета Рудольфа Штайнера (Осло, Норвегия), вальдорфский педагог, магистр философии.

Презентация с методическими указаниями и рекомендациями, интерактивный урок с элементами игры на музыкальных инструментах, пением и движением под музыку, обмен опытом, ответы на вопросы

Ведущий: Антон Черепанов – клинический психолог, музыкотерапевт, организатор социального проекта «Музыкотерапевтический оркестр «Импровиз», лауреат престижной профессиональной премии «Золотая Психея» в номинации «Лучший мастер-класс года» – 2017 (г. Москва).

Впечатления от города мы отразим в фотографиях и видео.

Ведущий: Хандут Паруйрян (Ереван Армения), выпускник операторского факультета Ереванского государственного института театра и кинематографии.

Основные формы и методы работы с участием артистов Театра танца «ДРУГИЕ» (г. Екатеринбург).

Ведущая: Елена Шамраева. Хореограф-постановщик Театра инклюзивного танца «ДРУГИЕ», стили танца – классический, народный и эстрадный.

Основы взаимодействия с людьми с разной инвалидностью в одном танце, принципы создания инклюзивных номеров.

Ведущая: Мария Мякишева (Екатеринбург). Самостоятельный танцор, перформер, ведущий танцевально-двигательных практик, хореограф Театра инклюзивного танца «ДРУГИЕ». Танцевальные стили: контемпорари, джаз-модерн.

Знакомство с различными эмоциями и переживаниями в танце, танец это как история жизни. Создание коллективного, парного и индивидуального исполнения.

Ведущая: Елена Гнусарева (Верх-Нейвинский), руководитель студии инклюзивного танца «Виват», член всемирной ассоциации инклюзивного танца, номинант премии «Учитель года 2018».

Две части: теоретическая – структура музыкального занятия (видеопримеры развития и роста учащихся), практическая – артикуляционные упражнения, пение, работа с репертуаром.

Ведущая: Ловцова Надежда

Торжественное награждение победителей Фестиваль инклюзивных практик – конкурс, который проводится по выявлению и распространению лучших практик и технологий в сфере инклюзивного образования, прошел в гостинице «Космос» 18 апреля 2018 . .. Фестиваль прошел в рамках проекта « Эффективно реализуем право на инклюзивное образование на местном уровне » при поддержке Европейского Союза, и был организован Региональной общественной организацией инвалидов «Перспектива» и Ассоциацией инклюзивных школ

Фестиваль инклюзивных практик проводится во второй раз, в нем принимают участие 16 регионов России. Об интересе к нему свидетельствует следующий факт: если в прошлом году заявки на участие подали 80 общеобразовательных школ, то в этом году от образовательных учреждений поступило более 120 заявок. Презентовать свои наработки в Москву приехали лучшие учителя школ, где успешно реализуются инклюзивные программы. Главным критерием отбора была возможность их транслировать, передавать опыт коллегам из других регионов. По итогам фестиваля планируется издание брошюры, в которой будут собраны самые интересные практики. Любой педагог сможет приобщиться к сокровищнице этого ценного опыта и присоединиться к профессиональному сообществу педагогов, работающих в инклюзии.

«Готового рецепта включения нет, каждый раз мы экспериментируем, пробуем, подбираем и разрабатываем программу для каждого ребенка с инвалидностью, исходя из его особенностей», — говорили многие участники. Найти индивидуальный подход к конкретному ученику с инвалидностью – непростая задача, ведь то, что получилось у одного ребенка, не подходит другому. Педагоги используют различные практики – дидактические игры, занятия по адаптивной физкультуре с учетом особенностей здоровья детей, волонтерские программы.

«Успешный итог фестиваля – это динамика развития инклюзивного образования, – говорит член жюри фестиваля, руководитель Городского психолого-педагогического центра Департамента образования города Москвы Любовь Олтаржевская. До недавнего времени мы знали, что инклюзивное образование включено в законодательство и что дети с ОВЗ получили право учиться в общеобразовательной школе, но как это сделать в конкретной школе? Сегодня мы уже наблюдаем обмен передовым опытом, и это только начало. Педагоги должны иметь избыточность набора методик, широкий набор ресурсов, позволяющих составить образовательный маршрут для каждого ребенка.

В этом году партнером РООИ «Перспектива» выступила Ассоциация инклюзивных школ. Ее представители оказали экспертную поддержку, помогли определить лучших конкурентов на этапе отбора. Эксперт Ассоциации Ольга Егупова считает фестиваль важным инструментом для привлечения новых участников – только так инклюзивное образование в стране будет набирать обороты.

« Закон об образовании позволяет педагогам быть самостоятельными в выборе тех методов работы, которые они считают правильными, главное – соблюдение ФГОС, Она говорит. – Их опыт уникален: с одной стороны, он состоит из множества существующих технологий, апробированных мировым педагогическим сообществом, а с другой стороны, «выкраивается» очень индивидуально для каждого ребенка.

Жюри выбрало победителей фестиваля в четырех номинациях. Лучшей инклюзивной практикой в ​​дошкольном образовании признана работа МБДОУ «Детский сад № 268 комбинированного вида» г. Красноярска, в г. В номинации «Лучшая инклюзивная практика в сфере начального образования» победила практика «Средняя общеобразовательная школа № 1. 88 с углубленным изучением отдельных предметов» города Воронежа. Победа в номинации «Лучшая инклюзивная практика в сфере среднего и общего образования» досталась «СОШ № 14» города Петрозаводска ( Республики Карелия), а в номинации «Лучшая инклюзивная практика в сфере дополнительного образования» победило МБУ ДО «Дом творчества Октябрьского района» города Улан-Удэ (Республика Бурятия)9.0003

«В проект я попала, можно сказать, случайно: у знакомой есть ребенок с инвалидностью, и она с родительской организацией пыталась открыть ресурсный класс, – рассказала о своей работе Людмила Горчакова, учитель-психолог Воронежской школы № 88. – Включил меня и я реально загорелся! В классе с восемью детьми с РАС мы организовали отряд волонтеров, который сопровождает их в учебе, ребята помогают товарищам и хорошо справляются со своей задачей. Я стараюсь доказать, что дети с РАС практически неотличимы от обычных школьников, приглашаю их родителей на встречи, чтобы они могли рассказать о них другим родителям. Если поначалу еще была настороженность к включению, то сейчас, по результатам опроса, осталось только три анкеты из ста – с негативным отношением к нему. ».

«Увидел очень интересные работы, – подвел итоги фестиваля председатель РООИ «Перспектива» Денис Роуз. Помню, как в 2005 году мы присоединились к тогда еще небольшому инклюзивному движению, которое начало развиваться в Москве. Сейчас он разросся и стал огромным, всероссийским, и это говорит об успехах не только нашей работы, но и наших замечательных коллег и партнеров – педагогов, работников образования разных регионов, сотрудников Министерства образования. Очень важно, что мы не одиноки в продвижении идеи инклюзивности. На фестиваль пришли настоящие энтузиасты, подающие прекрасный пример другим.

Участников Фестиваля приветствовал Мирко Крупп, Глава Политического отдела Представительства Европейского Союза в России. Господин Крупп поздравил лауреатов и победителей Фестиваля. В своем выступлении г-н Крупп отметил важность инклюзивности и рассказал, почему Евросоюз поддерживает реализацию социальных проектов в России.

«Мы много лет тесно сотрудничаем с «Перспективой», и это очень плодотворное сотрудничество, – сообщил глава политического отдела Представительства ЕС Мирко Крупп. – Отрадно, что в этом году ее партнером стала Ассоциация инклюзивных школ. Очень важно, чтобы вы все работали в одном направлении, в одной лодке. Построение инклюзивного общества является задачей для всех стран мира. Каждый человек на земле должен иметь право на счастье и на выбор своего пути в жизни. Да, есть препятствия и ограничения, но позитивная мотивация, энтузиазм способны преодолеть многие проблемы. Вы показываете пример такого энтузиазма. Европейский Союз привержен сотрудничеству с Россией и будет и впредь поддерживать проекты, направленные на продвижение инклюзивных практик.

В завершение церемонии награждения перед участниками фестиваля выступили дети с ограниченными возможностями – исполнили эксцентрический танец, песню на жестовом языке. Настоящий восторг и аплодисменты вызвал 11-летний талантливый музыкант Даниил Шипунов с синдромом Дауна, выпускник Колледжа малого бизнеса №4. Он играл на фортепиано сложнейшие произведения мировой классики. Инклюзивное образование творит чудеса!

Заключительный день Фестиваля был четверг, 19 апреля … Все участники Фестиваля приняли участие в кластере «Инклюзивное образование» Московского международного салона образования на ВДНХ. 4 победителя представили свои разработки коллегам и посетителям выставки, одного из крупнейших мероприятий для специалистов в области образования. Иностранные специалисты из Латвии и Финляндии, входившие накануне в состав жюри Фестиваля, также поприветствовали участников IMSO и поделились своими впечатлениями, высоко оценив уровень представленных работ.

РООИ «Перспектива» благодарит за поддержку Фестиваля: Представительство Европейского Союза в Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации, Ассоциацию инклюзивных школ и лично Президента Баталова Антона Сергеевича .

Также благодарим компанию «Матрикс» (ЗАО «Л’Ореаль») за подарки, предоставленные участникам Фестиваля.

Фестиваль впервые пройдет на открытой столичной площадке. Его прародителем по праву можно считать Inclusive Dance International Inclusive Dance Festival, который уже шестой год подряд собирает лучшие инклюзивные танцевальные коллективы со всего мира.

В саду «Эрмитаж» будут выступать как инклюзивные ансамбли, победители фестиваля «Инклюзивный танец» разных лет, так и танцевальные пары и вокальные коллективы, участники таких шоу, как «Минута славы», коллективы, выступающие в Кремле и на других крупных концертных площадках. выступать на сцене.

Программа:

С 15:00 до 21:00 – вокально-танцевальные номера, в том числе:

  • Томский танцевальный коллектив ЮДИ. Ребята – участники шоу «Минута славы» и популярного британского конкурса «Британия ищет таланты»;
  • Победители международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance;
  • Коллектив московской студии «Юный артист», регулярно исполняющий вокально-танцевальные номера в Кремле и на городских праздниках;
  • Арт-группа PAELLERA – женский ансамбль выпускниц Российской академии музыки имени Гнесиных с чувственным, сильным и самобытным вокалом на испанском, итальянском и португальском языках.

С 15:00 до 20:00

  • Мастер-классы по валянию шерсти, песочной терапии, архитектурному дизайну, письму и танцам.

с 21:00 до 21:25

  • Премьера фильма с участием заслуженных и народных артистов РФ – “Ступени”. Эта лента о любви, и в первую очередь, о любви к ближнему.

 

 

Как называется закрытый город. Саров Нижегородской области

На сегодняшний день на территории Российской Федерации насчитывается более 40 закрытых территориально-административных образований, именуемых также ЗАТО. Все они окружены рядами колючей проволоки и охраняются военными патрулями. Данные города принадлежат Минобороны, Роскосмосу и Росатому. Для того чтобы попасть на территорию закрытых городов России, необходимо получить специальный пропуск. Проще всего получить такой документ тем, у кого есть родственники, проживающие на территории ЗАТО. Пропуск получают и те, кто устроился в таком городе на работу или нашел вторую половинку из числа местных жителей. Однако стоит сказать, что есть обходные пути. Например, в некоторых закрытых городах России периодически проводятся различные спортивные и культурные соревнования, на которые могут быть приглашены сторонние участники. Самые отчаянные просто пытаются найти дыру в заборе, чтобы попасть в город. Сразу предупреждаем: незаконное проникновение на территорию закрытого города может привести к административной ответственности и немедленному выдворению. Мы подготовили для вас список закрытых городов России, которые обязательно стоит посетить. Ну или хотя бы попытаться это сделать.

Железногорск, Красноярский край

Другие названия населенного пункта Красноярск 26, Атомград, Соцгород. Свой особый статус этот город получил благодаря тому, что на его территории расположен Горно-химический комбинат. Раньше здесь производился оружейный плутоний. Еще один объект, расположенный в этом месте, — ОАО «Информационные спутниковые системы», которое, как следует из названия, производит спутники. При строительстве города специалисты, работавшие над его проектом, придерживались концепции максимально возможного невмешательства в природный ландшафт, а потому, если посмотреть на него с высоты птичьего полета, может показаться, что жилой Районы города расположены прямо посреди леса.

Недалеко от поселка в горном массиве расположены уран-графитовые реакторы по производству плутония. Кстати, один из них работал до недавнего времени. Помимо производства плутония, он снабжал местное население электричеством и теплом. Эти реакторы расположены в километровых туннелях в недрах гранитного монолита. Один из тоннелей был проложен от Горно-химического комбината на противоположный берег Енисея.

плутоний для тещи

Во времена Советского Союза статус закрытого города привлекал в этот поселок агентов иностранных спецслужб. Однако бдительные местные жители вычислили их почти мгновенно. Особой популярностью среди жителей Железногорска пользуется сказка о своем земляке. В восьмидесятых годах прошлого века одному из рабочих завода удалось пронести через КПП небольшое количество плутония. Мужчина хранил радиоактивный металл дома в самой обычной стеклянной банке. Позже, когда вора «засекли» с помощью спецаппаратуры, он стал оправдываться тем, что просто хотел отравить любимую свекровь. По результатам судебно-медицинской экспертизы работник горно-химического комбината признан невменяемым и направлен на принудительное лечение.

Мирный Архангельской области

Этот закрытый город России является административным и жилым центром космодрома Плесецк. Кстати, в этом месте во времена царской России проходила дорога, называемая Государевой, в сторону Белого моря. По преданиям, именно по этой дороге Михайло Ломоносов следовал за конвоем в Москву. Однако памятных знаков на этой территории нет; все достопримечательности поселения связаны исключительно с освоением космоса.


Вообще город Мирный изобилует различными монументами, монументами и обелисками. Даже камень, из которого началось строительство города, здесь превратили в памятник. В память о том, что был запущен первый советский навигационный космический корабль, в городе установлен обелиск «Космос-1000», а при выводе на орбиту спутника «Космос-2000» на территории поселка появился еще один памятник. Кстати, местные жители даже называли его инопланетянином. Все дело в том, что он поразительно похож на представителя внеземной цивилизации. Любители острых ощущений попадают в город по секретной тропе, которая начинается на последнем повороте соседнего села Плесецк. Однако тем, кто здесь впервые, стоит уточнить топографию у местных жителей и, конечно же, быть готовым к встрече с военными, патрулирующими местность.

Зеленогорск, Красноярский край

Этот закрытый город России, также называемый Заозерный-13 и Красноярск-45, получил свой особый статус в связи с тем, что на его территории расположено открытое акционерное общество под названием Производственное объединение «Электрохимический завод». . Специалисты этого завода производят низкообогащенный уран.


Этот город возник на берегу реки Кан на месте бывшего села Усть-Барга. К строительству было привлечено местное население, в ходе которого поселок был стерт с лица земли. Говоря о достопримечательностях Зеленогорска, следует отметить, что здесь есть Музей боевой славы, Музейно-выставочный центр. Также в городе находится храм преподобного Серафима Саровского. В городе есть кадетский корпус, особого внимания заслуживает тот факт, что здесь обучаются не только мальчики, но и девочки. Развлечений в Зеленогорске мало: местные жители могут отдохнуть на берегу реки или сходить в единственный в городе ночной клуб. Посетителей города может удивить его внешний вид: дело в том, что Зеленогорск совершенно не похож на типичные города советской эпохи. Везде довольно широкие проспекты, многочисленные скверы, газоны. О советском прошлом напоминают только памятники вождю революции.


Саров Нижегородской области

Говоря о самых закрытых городах России, нельзя не упомянуть города, известные как Шатки-1, Арзамас-75 и 16, Кремлев, Москва-300. Именно на территории Сарова расположен Российский федеральный ядерный центр Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики. Скажем проще: Саров – это место, где была создана атомная бомба. Стоит отметить, что на территории этого поселения находится одна из самых почитаемых православных святынь – Саровская пустынь. Под ним настоящий подземный город! Именно сюда спускались монахи-отшельники в поисках уединения и тишины.


Как добраться до Сарова?

Говоря о том, как посетить этот секретный закрытый город России, специалисты советуют использовать религиозные мотивы. В 2006 году на территории Сарова вновь открыт монастырь, в который регулярно организуются туры паломников. Впрочем, и у атеистов есть возможность посетить это поселение: дело в том, что на его территории находится Музей ядерного оружия. Главный экспонат, привлекающий сюда посетителей, — царь-бомба. Да-да, это та самая «кузькина мать», которую когда-то грозил показать Америке Хрущев!

Знаменск Астраханской области

Среди закрытых военных городов России находится Знаменск, он же Капустин Яр – 1. Причиной особого статуса этого населенного пункта можно назвать то, что он является административным и жилым центром военный полигон Капустин Яр. Этот полигон был построен еще в 1946 году, он был нужен для того, чтобы испытывать здесь советские баллистические ракеты, разумеется, боевые. Но свое название — вполне мирное — оно получило от одноименного села. Стоит отметить, что на самом деле Знаменск не такой уж закрытый город: здесь регулярно проводятся экскурсии для студентов и школьников. Поэтому, если вы очень хотите посетить закрытые города на карте России, вам следует подать заявку на включение в туристическую группу.


Дезик, Цыган и Василий Вознюк

Первым начальником полигона был генерал-майор Василий Вознюк. На службу поступил в 46-м году прошлого века. Кстати, местные жители до сих пор хорошо помнят его, его портреты украшают кабинеты местной администрации и расположенного в городе Музея космонавтики. Кстати, именно из города Знаменска отправились в полет самые первые собаки-космонавты. И это было далеко от Белки и Стрелки! Отсюда Дезик и Цыган отправились в открытый космос. Стоит отметить, что рядом с Музеем космонавтики есть открытая площадка, где можно познакомиться с образцами военной техники: есть различные ракетницы и радары.

Лесной Свердловской области

Говоря о закрытых атомных городах России, нельзя не упомянуть Свердловск-45, известный как город Лесной. На его территории находится комбинат «Электрохимприбор», занимающийся сбором и утилизацией ядерных бомб. Кроме того, специалисты завода производят изотопы урана. Появление этого города на карте России – заслуга узников ГУЛАГа. На строительстве секретного объекта работало более двадцати тысяч заключенных! Работой руководили лучшие специалисты, однако при строительстве Лесного случались и трагические случаи. Во время взрыва погибло несколько десятков человек. Их не похоронили должным образом, их тела лежат в братских могилах.


Что касается внешности Лесного, то он невероятно похож на другие ЗАТО. Памятник Ленину, площадь Юрия Гагарина, трехэтажные дома пятидесятых постройки, сталинские постройки, широкие светлые проспекты. В нескольких километрах от Лесного находится город Нижняя Тура. Здесь жители закрытого города могут посетить исторический и экологический музеи.

Новоуральск Свердловской области

В список закрытых городов России входит также Свердловск-44, более известный обывателям как Новоуральск. На его территории находится Уральский электрохимический завод, производящий высокообогащенный уран. Особо отчаянные пробираются в город через лес, расположенный недалеко от села под названием Белоречка. Однако человеку, не побывавшему в этих местах, очень легко заблудиться, поэтому экстремалы ищут проводников. В самом центре Новоуральска находится краеведческий музей, также в городе есть театр оперетты. Артистов для последнего, кстати, воспитывает местная музыкальная школа.


памятники природы

Чем так интересен этот закрытый город России? Список природных памятников, которыми изобилуют его окрестности, поражает воображение. Например, здесь находится Скала Висячий Камень и гора Семь Братьев. Кстати, о последнем в этих местах ходит много легенд. Говорят, что эта гора — семь каменных истуканов, в которых покоритель Сибири Ермак превратил чародеев, препятствовавших покорению этих мест. По другой версии, гора — это все, что осталось от семи братьев-золотоискателей, всю ночь охранявших свою добычу. Другая версия гласит: в советское время, когда была объявлена ​​война староверам, семеро из них бежали в горы. Здесь они надеялись избежать преследований. Камнями они стали не потому, что вмешались какие-то сверхъестественные силы, а из-за обычного страха.

Оболенск Московской области

Какие закрытые города России утратили свой статус? В списке их десятки. Пожалуй, особое место в списке занимает подмосковный Оболенск. В советское время он не был отмечен на картах, его лаборатории, замаскированные под обычный санаторий, были местом, где советские ученые сражались с биологическим оружием. Оболенск был закрытой территорией до 1994 года, градообразующее предприятие было центром прикладной микробиологии. Именно сюда разведчики привозили штаммы с бактериями из секретных лабораторий таких стран, как Соединенные Штаты Америки и Англия.


Сегодня этот бывший закрытый город России является хранилищем около трех с половиной тысяч штаммов бактерий. Сибирская язва, туберкулез, сап, туляремия – все это досталось городу в наследство от холодной войны. Стоит сказать, что вакцины и вирусы разрабатывались не только в лабораториях Оболенска, этим занимались еще 50 предприятий СССР. Все они входили в объединение под названием «Биопрепарат», есть сведения, что в этом научно-производственном объединении работало около сорока тысяч специалистов.

Это короткий флэш-мультфильм-приквел к «Черной дыре», созданный аниматором Брайаном Мюрреем и Дэвидом Туи и доступный для скачивания на веб-сайте «Черной дыры». Закрытый город – это тип официальной, секретной тюрьмы, детально фиксируется прибытие и… … Википедия

город – , а, м. == Социалистический город. ◘ Мы строим новый город, социалистический город. Гладков, т. 1, с. 2, 245. == Образцовый коммунистический город. ◘ Призыв сделать столицу образцовым коммунистическим городом встретил горячий отклик у всех… … Толковый словарь языка советских депутатов

Фонд “Город без наркотиков” Основан в марте 1998 г. Местонахождение Екатеринбург … Википедия

В данной статье отсутствуют ссылки на источники информации. Информация должна быть поддающейся проверке, иначе она может быть подвергнута сомнению и удалена. Можно… Википедия

Город Мирный Флаг Герб… Википедия

СЕН-МАЛО (Saint Malo), город на северо-западе Франции, на побережье полуострова Бретань, в устье р. Ранс, департамент Кот-д’Армор. Население 91 тыс. жителей (2003 г.). Рыбацкий порт. Пищевая промышленность. Центр международного туризма с… … Энциклопедический словарь

Аягоз город Аягоз Страна КазахстанКазахстан … Википедия

Город Аягоз Аягоз Герб … Википедия

У этого термина есть и другие значения, см. Юбилейный. Город Юбилейный Флаг Герб … Википедия

У этого термина есть и другие значения, см. Батерст. Город Батерст Батерст … Википедия

Книги

  • Город Изгнанников, Беглова Наталья Спартаковна. Жанр романа «Город изгнанников» можно определить как «романтический детектив для любознательных». Действие происходит в стенах женевского отделения ООН, что позволяет автору не только увлечь…
  • Город Изгнанников, Беглова Наталья Спартаковна. Жанровый роман 171; Город изгнанников 187; можно определить как 171; романтический детектив для любознательных 187;. Действие происходит в стенах Женевского офиса ООН, что позволяет…

Секретные ЗАТО, являющиеся закрытыми территориально-административными образованиями, ведут свою историю с послевоенных времен «холодного противостояния» СССР и стран Запада. Сегодня закрытые города России находятся в 44 ЗАТО под охраной военных патрулей. Некоторым из них исполнилось полвека, но невидимыми они перестали быть не так давно – в 1992 году. Выдающиеся города имеют богатое наследие и увлекательную историю. Об этом и многом другом — в статье.

Тайные города России

На территории нашей страны находятся 23 города закрытого типа. 10 из них принадлежат «атомщику» (Росатому), 13 — Минобороны, в ведении которого находятся 32 ЗАТО с населенными пунктами. Закрытые образования административного типа находятся под особым режимом охраны. Деятельность промышленных предприятий и военных объектов на обособленной территории

Города закрытого типа (ЗГ) в СССР были засекречены и ни на одной карте не обозначались. Население было закреплено за ближайшими районными центрами. Нумерация автобусных маршрутов, домов и учреждений изначально не проводилась, а продолжала вводиться в районных городах, в состав которых входили ЗАТО. Например, школа № 64 в Свердловске-45 (ныне Лесной).

Посетители были проверены на контрольно-пропускном пункте. Разовый пропуск, проездной ордер давал право на въезд. Лица, прописанные в закрытом городе или поселке, имели постоянные пропуска. Было обязательно, чтобы его нарушение могло привести даже к уголовной ответственности.

Льготы для жителей ЗГ

Государство компенсировало трудности проживания в изолированном учреждении льготами и привилегиями. Снабжение на высоком уровне позволяло приобретать в магазинах товары, дефицитные для остальных граждан страны. Всем, независимо от сферы деятельности, начислялась 20-процентная надбавка к окладу. Социальная сфера, медицина, образование были хорошо развиты.

Многие секретные города в России до сих пор окружены рядами стен с колючей проволокой. Право на въезд можно получить, если местный житель претендует на разрешение для родственника, но родство должно быть доказано. Попасть на спортивные мероприятия в некоторые ЗАТО можно по паспорту.

Сейчас не во всех закрытых городах есть заборы и блокпосты, в некоторых они не охраняются. Это зависит от режима конфиденциальности. Саров, бывший Арзамас-16, находится под серьезной охраной: ряды колючей проволоки, контрольная полоса, современная техника слежения, досмотр автомобилей.

Общая численность населения ЗАТО более миллиона человек. Почти каждый сотый гражданин Российской Федерации проживает в закрытом городе или поселке.

15 секретных городов России, которые стоит посетить

Среди ЗГ выделяется Северск Томской области – крупнейший из ЗАТО атомного наследия. Красивый город с домами, построенными по индивидуальным проектам. На втором месте Саров – город контрастов, родина атомной бомбы с удивительными святынями: Саровской пустыней и Дивеево.

Секретные города России сосредоточены в основном в Челябинском, Красноярском краях и Московской области.

Пензенская область – родина города Заречного с одним из самых мощных комплексов Росатома по производству элементов ядерного оружия. В Свердловской области, на берегу Туры, в живописных местах стоит город Лесной, где расположен завод по утилизации и сборке боеприпасов. Новоуральск известен своими достопримечательностями: вершиной Европа-Азия, зеленым и черным мысами.

Закрытые города Челябинской области Озерск, Снежинск и Трехгорный. Ядерное оружие разрабатывалось в Снежинске, хранилось и перерабатывалось в Озерске. Ядерное приборостроение проводилось в Трехгорном.

Железногорск и Зеленогорск закрытые города Железногорск известен производством плутония, а Зеленогорск специализируется на обогащении урана и производстве изотопов.

ЗГ Минобороны

Среди “военных” ЗГ обязательно стоит посетить Полярный с уникальной природой Кольского полуострова, Фокино – главную базу флота после Владивостока. Знаменск Астраханской области уникален, единственный город среди поселков, принадлежащих ракетным войскам. Он содержит свалку.

Список закрытых городов, которые стоит посетить, завершают Краснознаменск и Мирный, относящиеся к объектам воздушно-космической обороны. В Краснознаменске Московской области находится комплекс управления космическими полетами и военными спутниками. Мирный Архангельской области расположен недалеко от космодрома Плесецк.

Северск

На берегу Томи расположен крупнейший из городов ЗАТО – Северск. Его основание связано со строительством Сибирского химического комбината. Точкой отсчета истории предприятия считается 19 марта.49: принято решение о строительстве комплекса по производству урана и плутония. Здесь же расположена Сибирская АЭС, занимающая 2-е место в России.

В результате аварии на АЭС в 1993 году облучению подверглись почти 2000 человек.

Северск – спортивный центр области: 6 детско-юношеских спортивных школ, хоккейно-футбольный клуб, секция по фигурному катанию. Несколько будущих олимпийских чемпионов воспитывались в городских спортивных школах. Город отличает развитая система образования: 21 общеобразовательное учреждение, колледж и институт.

Находясь в Северске, вы можете посетить два театра, дом культуры, музей, зоопарк и кинотеатр. Четыре ресторана радушно встречают гостей, один из них называется «Космос».

Саров

Саров, закрытый город, ведет свою историю с 1706 года. Еще будучи поселением в Нижегородской области, в 1946 году он попал под пристальное внимание государственных деятелей и стал «пионером» в области будущих ядерных исследований . Секретный статус связан с уникальным в своем роде научным комплексом – ядерным центром, принадлежащим Всероссийскому научно-исследовательскому институту экспериментальной физики.

Поселок Арзамас-16 стал закрытым в 1947 году. В состав Центра входили несколько институтов, ядерных центров и конструкторских бюро. Началась программа мирных ядерных испытаний. Центр, в котором впервые была создана атомная бомба, благодаря выдающимся научным достижениям достиг международного уровня. Сейчас в институте работает более 20 000 сотрудников, среди них – три академика РАН, более ста докторов, более пятисот кандидатов.

В целом население города составляет почти 90 тысяч человек. В память о достижениях функционирует музей. В нем можно увидеть копии техники, ядерного оружия и царь-бомбы, которыми Хрущев угрожал Америке.

Саров – закрытый город, который поражает своей уникальностью. Рядом с достижениями атомщиков стоит известная всему православному миру святыня: Дивеево. В 1778 году монастырь стал местом послушания преподобного Серафима Саровского. Под пустыней находятся тайные подземные города: катакомбы и коридоры, где монахи находили покой и уединение. С ними связана легенда о подземном озере, по которому можно было путешествовать на лодке.

Озерск

Закрытый город Челябинской области, один из пионеров атомной отрасли, где был создан плутониевый заряд для атомных бомб. Его секретный статус обусловлен градообразующим производственным объединением «Маяк». Предприятие производит радиоактивные изотопы. Город расположен среди живописных мест, четырех озер, поэтому неслучайно ЗАТО было переименовано из Челябинска-65 в Озерск. Давайте на мгновение окунемся в его историю.

Днем рождения Озерска считается 9 ноября 1945 года, когда строительная бригада прибыла в район №11, так началось строительство завода по переработке плутония и двух поселков. Работа выполнена в рамках секретного проекта (Программа №1). Первые строители поселились в ангарах для подсобного хозяйства местных жителей. Работа осложнялась нехваткой продовольствия, отсутствием железных и автомобильных дорог. Численность рабочих и служащих постоянно перевыполнялась. Были возведены двух- и трехэтажные дома, больничный городок, парк культуры.

Весной 1954 года на Государственном химическом заводе им. Менделеева (будущий «Маяк») введен в эксплуатацию 6-й реактор. Поселок получил статус города с официальным названием Челябинск-40. В 1966 году номер 40 сменился на 65. Для старожилов город Озерск остался прежним – Сороковка.

Территория современного Озерска составляет более 200 км 2 , а население более 85 тысяч человек. В городе развита многоотраслевая промышленность, в которой задействовано 750 предприятий.

Относительно молодой город Озерск богат памятниками истории и культуры: скульптурами, дворцами, двумя ансамблями скверов, скверов. Более 50 шедевров относятся к памятникам архитектуры.

История Снежинска и Трехгорного

Секретный режим в Снежинске (Челябинская область) был обусловлен охраной Российского ядерного центра – Института технической физики им. Забабахин. Поселок Челябинск-70 получил новое название в 1991, а через 2 года – статус города. Сейчас в наукограде проживает около 50 тысяч человек.

Снежинск – закрытый город с богатым прошлым, родина, где в 1992 году побывал госсекретарь США Бейкер. Уютный городок с чистыми зелеными улицами хранит множество тайн. В Снежинске можно увидеть массу различных советских артефактов: туннели, торчащие из земли вентиляционные трубы, непонятные сооружения. Местные жители предполагают, что под землей может располагаться система коммуникаций, поговаривают о существовании подземного метро. Для любителей экстрима организуются роющие подземные прогулки.

Среди горных склонов недалеко от города находится санаторий. На базе можно взять напрокат лыжи и «полетать» по склонам Вишневых гор. Несколько Снежинских озер дают возможность искупаться и позагорать в жаркие летние дни.

Трехгорный

ЗАТО Трехгорный при советской власти числился как Златоуст-36. Сейчас в Трехгорном проживает почти 35 тысяч человек. На головном предприятии – ФГУП “Приборостроительный завод” – производят оборудование для АЭС, собирают боеприпасы.

Недалеко от ЗАТО находится Южно-Уральский заповедник. Он богат уникальной флорой и фауной. Туризм и спорт развиваются в Трехгорном благодаря существующему горнолыжному комплексу на горных склонах Завьялихи.

Железногорск

Город Железногорск — ЗАТО Красноярского края с населением почти 100 тысяч человек. Секретный статус связан с работающими в нем Комбинатом горной химии (ГКХ), производящим плутоний-239, и ОАО «Информационные спутниковые системы», производящим спутники.

День рождения З.Г. – 26 февраля 1950 г., когда вышло постановление о комплексе №815 по производству плутония. Заключенные принимали участие в строительстве секретного завода, закрытого города и железной дороги. Через четыре года поселок получил статус города. Название «Железногорск» тогда было секретным, а официальное название было Красноярск-26. В народе закрытый город называли «Атомград», «Соцгород» и «Девятка».

В 1958 году запущен завод (ГКХ). Реакторы разместили в гранитном горном монолите на глубине трехсот метров. Подземные тоннели для производственных и транспортных задач завода по своим масштабам сравнимы с системой метро в Москве и выдержат ядерную бомбардировку. Высота подземных залов достигает 55 м.

Город Железногорск расположен на берегу реки Кантат. Это красивейшие места – побережье Енисея, река Курья, Кантатское ущелье. Сам секрет «Атомграда» гармонирует с природными ландшафтами. С большой высоты открывается картина: посреди лесов жилые кварталы с обилием зеленых насаждений.

В Железногорске 15 памятников истории: мемориалы, стелы, обелиски, архитектурные композиции. Культурная жизнь кипит: работают 3 музея, 6 театров. Здесь есть зоопарк, кинокомплекс, дворец и культурный центр.

История Зеленогорска

ЗГ, ранее называвшиеся Заозерный-13, Красноярск-45, получили статус секретных благодаря Электрохимическому заводу по производству обогащенного урана и изотопов. После этого на заводе было открыто дополнительное производство телевизоров, мониторов под брендом Green Mount, пластиковых оконных профилей.

Местом закладки тайного города было село Усть-Барга на реке Кан. В 1956 г. поселок превратился в ЗГ. Сейчас в городе проживает почти 70 тысяч человек. Есть крупная ГРЭС «Красноярская» и строительное управление, работающее по всей Сибири.

Зеленогорск отличается от типичного советского города красивыми домами с лужайками, широкими проспектами и многочисленными скверами. В городе есть два музея: «Боевой славы» и «Выставочный центр». Вы можете посетить церковь преподобного Серафима Саровского. Не так давно кадетский корпус отметил свое десятилетие. Военная подготовка в «Витязе» доступна не только мальчикам, но и девочкам.

Заречный

ЗГ Пензенской области ведущая свою историю с 19 года54. Местом строительства Заречного был заболоченный дремучий лес. Город создавался по индивидуальному проекту. Каждый район теперь разделен зелеными насаждениями. Особенностями любого района являются уникальные для него конфигурация, архитектура, композиции.

Основным производственным предприятием является ПО «Старт» по производству боеприпасов. Высокотехнологичным приборостроением занимается ППС машиностроительного завода. Научным центром является институт, выпускающий технические средства безопасности.

Сегодня Заречный — это развитая промышленная зона, где расположено более 600 предприятий. В городе развита транспортная, социально-бытовая сфера, здравоохранение.

«Невидимые города» сегодня

Распад СССР поставил закрытые города России не просто в тяжелые условия, а на грань вымирания. Финансирование НИОКР было прекращено из-за падения спроса, и привилегий, предоставляемых секретным объектам, больше не существовало. Падение производства, вызванное узкой производственной направленностью, было неизбежным. Люди с высокой квалификацией стали в лучшем случае получать «копейки», в худшем — оставались без работы.

Рынок диктовал свои условия. Наличие заказов на массовую продукцию не способствовало созданию рабочих мест, а привело к безработице. В закрытых городах она была на порядок выше, чем в России. К концу 1995 года 20% населения «сидели» без работы в ЗАТО. Уникальный потенциал интеллектуальной элиты, ученых, конструкторов оказался невостребованным.

Остро встала проблема «утечки мозгов», которая не осталась незамеченной. Есть данные американской разведки о бывших специалистах в закрытых городах, разрабатывающих ядерное оружие для Бразилии, Ливии и Ирана.

Более существенной проблемой было “удержание” личного состава для предотвращения возможных катастроф, сохранение техники. В 1998 году были введены налоговые льготы для предприятий ЗАТО. Новые фирмы создали рабочие места. С 2000 года льготы были частично отменены, а в 2004 году прекратились полностью.

Секретные города России сегодня по-прежнему выделяются среди обычных. Развиты сферы культуры, медицины, образования. Чистые улицы, утопающие в зелени и цветниках, архитектурные ансамбли. Здесь до сих пор работают специалисты высокого класса: атомщики, инженеры, конструкторы. Они умеют работать с ультрасовременными технологиями, но, к сожалению, большинство из них не занимается научной работой. Так что без поддержки государства и крупного бизнеса уникальный потенциал закрытых городов утекает по каплям.

Для въезда на территорию ЗАТО необходим специальный пропуск. Проще всего его получить тем, у кого есть близкие родственники, проживающие в закрытом городе. Пропуск выдается и тем, кто устроился на работу в ЗАТО или нашел себе мужа или жену из местных жителей.

Но, конечно, есть обходные пути. В некоторых ЗАТО время от времени проводятся культурно-спортивные мероприятия, на которые приглашаются посторонние лица. Самые отчаянные просто находят дыры в заборе или пробираются в город тайными тропами. Правда, следует учитывать, что незаконное проникновение на территорию ЗАТО чревато административным взысканием в виде штрафа и немедленного выдворения через забор.

10 закрытых городов России

1. Железногорск (Красноярск-26, Соцгород, Атомград), Красноярский край

Фото: Филинин Сергей

На территории города есть особый статус: 9066 Горно-химический комбинат (ГХК), где производился оружейный плутоний (плутоний-239), а также ОАО «Информационные спутниковые системы» имени академика М.Ф. Решетнева, который производит спутники.

В свое время проектировщики Железногорска придерживались концепции максимального невмешательства в природный ландшафт, поэтому с высоты птичьего полета кажется, что жилые кварталы расположены прямо в лесу. Недалеко в горном массиве находятся уран-графитовые реакторы по производству плутония. Одна из них действовала до недавнего времени — она не только производила плутоний, но и снабжала жителей города теплом и электричеством. Реакторы расположены в километровых туннелях в толще гранитного монолита — на случай ядерной войны. Еще один тоннель был проложен от ГХК на другой берег Енисея.

В советское время статус ЗАТО привлекал в город агентов иностранных спецслужб, которых, однако, бдительные местные жители выявили практически сразу. Однако особой популярностью среди них пользуется байка не об иностранном агенте, а о собственном земляке: в 1980-е годы один из сотрудников Горно-химического комбината ухитрился пронести через блокпост какой-то плутоний и хранил его дома в обычная стеклянная банка. Позже, когда вора засекли с помощью специального оборудования, он заявил, что просто хотел отравить свою тещу. В результате его признали невменяемым и отправили на лечение.

Кстати, в городе есть парк культуры и отдыха им. Кирова, где работают аттракционы «Солнце», «Колокол», «Орбита» и расположено Городское озеро.

2. Зеленогорск (Заозерный-13, Красноярск-45), Красноярский край

Основание для особого статуса: На территории города расположено ОАО «Производственное объединение «Электрохимический завод», где мало- производится обогащенный уран

Зеленогорск построен на реке Кан на месте небольшого поселка Усть-Барга Жители фактически стертого с лица земли поселка были привлечены к строительству город

В Зеленогорске есть кадетский корпус при центре “Витязь”, и здесь проходят военную подготовку не только мальчики, но и девочки. На базе центра есть небольшой Музей боевой славы. Также в городе есть Музейно-выставочный центр, расположенный напротив храма преподобного Серафима Саровского.

Главные развлечения зеленогорцев — посиделки на берегу Кана и походы в ночной клуб «Город», открывшийся всего пару месяцев назад. За культурным отдыхом местные жители предпочитают ехать в Красноярск, несмотря на то, что до него более 150 км. Приезжего непременно удивит тот факт, что Зеленогорск, в отличие от большинства ЗАТО, совсем не похож на типичный городок советских времен — здесь широкие проспекты, кирпичные многоэтажки, бесчисленное количество газонов и скверов; нет уныния и уныния. Однако вездесущий памятник Ленину напоминает о советском прошлом.

3. Знаменск (Капустин Яр – 1) Астраханской области

Основание для особого статуса: Город является административно-жилым центром военного полигона Капустин Яр.

Военный полигон Капустин Яр, построенный в 1946 году, предназначался для испытаний первых советских боевых баллистических ракет. А свое вполне мирное название он получил от одноименного села, ставшего впоследствии открытой окраиной закрытого Знаменска. Однако на деле последний оказался не таким закрытым: сюда периодически приезжают на экскурсии школьники и студенты из близлежащих населенных пунктов. Так что желающие попасть в город могут попытаться собраться в экскурсионную группу и подать соответствующую заявку — не исключено, что особо настойчивых примут.

Первый начальник полигона Капустин Яр генерал-майор Василий Вознюк, поступивший на службу в 1946 году, до сих пор пользуется уважением местных жителей; его портреты можно увидеть в кабинетах администрации. В местном Музее космонавтики есть его портрет. Именно из Знаменска отправились в путь первые космические собаки, и звали их не Белка и Стрелка, а Дезик и Цыган. Рядом с музеем находится открытая площадка, на которой представлены образцы военной техники, такой как ракетные установки и радары.

4. Город Лесной (Свердловск-45) Свердловской области

Основание для особого статуса: На территории города находится ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор», предназначенный для сборке и утилизации ядерного оружия, а также по производству изотопов урана

Строительство значительной части Лесного легло на плечи заключенных ГУЛАГа: всего на секретном объекте работало более 20 000 заключенных .Несмотря на то, что Совет Министров СССР направил для руководства работами на будущих ЗАТО лучших специалистов, не обошлось без трагических происшествий. Так, строительство Лесного унесло жизни нескольких десятков человек, погибших при взрывных работах. и так и не были похоронены должным образом — их тела лежат в братских могилах.0003

Город Лесной очень похож на другие ЗАТО Росатома: 3-х этажные дома первых лет постройки (начало 50-х), добротные “сталинские” дома и красочные многоэтажки на светлых проспектах, симпатичный парк им. после. Гагарина, памятник Ленину. Впрочем, отдых можно разнообразить, ведь Лесной находится всего в нескольких километрах от соседнего города Нижняя Тура: одна из его центральных улиц упирается прямо в КПП «Лесной-Сити». В Нижней Туре для посетителей есть, например, историко-экологический музеи.

5. Мирный Архангельской области

Основание для особого статуса: Административно-жилой центр космодрома Плесецк.

На месте, где сейчас стоит город Мирный, во времена царской России проходила так называемая “государева дорога” к Белому морю. Согласно легенде, по ней Михаил Ломоносов следовал за конвоем в Москву. Правда, здесь нет мемориального столба, а все основные достопримечательности Мирного связаны с историей освоения космоса: первый государственный космодром Плесецк уже давно является мировым лидером по количеству пусков.

Мирный полон памятников и обелисков. Даже камень, из которого началось строительство города, превратили в памятник. Здесь установлен обелиск «Космос-1000» в честь запуска первого советского навигационного космического корабля. В 1989 году на орбиту был выведен спутник «Космос-2000» — это событие также отмечено памятником, который за сходство с представителями внеземных цивилизаций получил прозвище «инопланетянин».

В Мирный можно пройти по секретной тропе, которая начинается на последнем повороте соседнего поселка Плесецк, если добираться до города на такси. Правда, стоит уточнить топографию у кого-то из местных, а также быть готовым к тому, что есть риск наткнуться на военный патруль.

6. Новоуральск (Свердловск-44), Свердловская область


Фото: zzaharr

Основание для особого статуса: На территории города находится ОАО «Уральский электрохимический завод», где находится высокообогащенный уран. произведено.

Новоуральск стоит на берегу Верх-Нейвинского пруда, в верховьях реки Нейвы. Говорят, что попасть в город можно через лес рядом с так называемым Белореченским блокпостом – недалеко от деревни Белоречка. Однако посетителю легко заблудиться, поэтому вам следует найти для себя гида.

Окрестности Новоуральска богаты памятниками природы. К ним относятся, например, Висячая каменная скала и гора Семь братьев. С происхождением последнего связано множество легенд: по одной из версий, Ермак превратил семерых волхвов в каменных истуканов, что помешало ему завоевать Сибирь; по другой, это все, что осталось от братьев-золотоискателей, которые всю ночь зорко охраняли свою добычу от разбойников, а утром обращались в камень. Есть даже такая байка: в советское время был объявлен рейд на старообрядцев, скрывавшихся в уральских лесах. Семеро из них в попытке спастись от преследования бежали в горы, где были прикованы к камню не какими-то сверхъестественными силами, а обычным страхом.

В центре города расположены краеведческий музей и театр оперетты, для которых готовят артистов, в том числе Новоуральское музыкальное училище.

7. Озерск (Челябинск-40, Челябинск-65)

Основание для особого статуса: На территории города находится ФГУП «Производственное объединение «Маяк», где находятся радиоактивные изотопы произведено.

Несмотря на то, что в строительство и эксплуатацию “Маяка” были вложены огромные технические и человеческие ресурсы, не обошлось без аварий.И один из них лишь немного уступает чернобыльской трагедии.В результате произошедшего взрыва в хранилище радиоактивных отходов 29 сентября1957 г., в зоне заражения оказалась территория протяженностью около 300 км и шириной 10 км. Всего здесь проживало 270 000 человек. Большинство из них были переселены, а их имущество и скот уничтожены.

Специалисты, вошедшие в первую партию рабочих завода № 817 (так раньше называлось ПО «Маяк»), прошли строгий многоступенчатый отбор; более того, после прибытия на секретный объект они на несколько лет были лишены не только свиданий с родными, но и права вести с ними переписку. Сегодня жители Озерска воспринимают жизнь в ЗАТО не как ограничение, а как привилегию. Поэтому в их отношении к посетителям можно увидеть некоторую снисходительность.

8. Саров (Шатки-1, Москва-300, Кремлев, Арзамас-75, Арзамас-16), Нижегородская обл. Федеральный ядерный центр Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики (РФЯЦ-ВНИИЭФ).

Саров – удивительный город: с одной стороны, это место, где была создана атомная бомба, с другой стороны, здесь находится одна из самых почитаемых православных святынь – Саровская пустынь. В 1778 году одним из послушников монастыря, имевшего особо строгий устав, был Прохор Исидорович Мошнин, в прошлом — сын богатого купца, в будущем — преподобный Серафим Саровский.

Под Саровской пустыней находится настоящий подземный город, куда в поисках уединения спускались монахи-отшельники. Трехуровневые катакомбы представляют собой запутанную систему узких, плохо освещенных коридоров. Местная легенда гласит, что когда-то на самом нижнем уровне подземной церкви было небольшое озеро, по которому послушники катались на лодке.

Именно религиозный мотив может облегчить доступ посторонних в Саров: периодически организуются паломнические туры в Свято-Успенский монастырь Саровской пустыни, который с 2006 года вновь успешно функционирует. атомщиков, на базе РФЯЦ-ВНИИЭФ действует Музей ядерного оружия. Его главный экспонат — так называемая Царь-бомба, она же Кузькина мать, которую Хрущев обещал показать Америке. Большинство экспонатов музея, конечно же, копии.

9. Североморск Мурманской области

Основание для особого статуса: Крупная военно-морская база.

Североморск, бывший поселок Ваенга, стоит на берегу Кольского залива Баренцева моря. Изначально эту территорию населяли саамы и поморы, позже, в 20 веке сюда пришли финны и русские. Строительство военно-морской базы началось здесь в середине 30-х годов прошлого века, но статус закрытого города город получил после распада Советского Союза – в 1996.

Памятные места Североморска посвящены морякам и истории флота. Так, на Приморской площади стоит памятник героям-североморцам — матросу-гиганту с автоматом и бескозырке с развевающимися лентами. Местные ласково называют его Алешей. На площади Мужества установлен памятник торпедному катеру ТК-12, потопившему в годы Великой Отечественной войны четыре вражеских корабля. Здесь же расположен музей подводной лодки К-21, где представлены основные предметы быта подводников: от уборной до банок с питьевой водой.

Североморск находится за Полярным кругом, поэтому зимой здесь наступает полярная ночь, которая длится с начала декабря до середины января. Настоящие арктические морозы в Североморске бывают редко, но из-за ледяного ветра и высокой влажности приезжему трудно адаптироваться к местному климату.

10. Снежинск (Челябинск-70), Челябинская область

Основание для особого статуса: На территории города находится Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский научно-исследовательский институт технической физики им. акад. Э.И. Забабахин (РФЯЦ-ВНИИТФ).

В Снежинск лучше всего приезжать летом, когда город просто утопает в зелени. В Снежинске есть несколько озер, а в жаркий день можно искупаться и позагорать на одном из городских пляжей. Те, кто приезжает в город зимой, развлекаются катанием на лыжах – недалеко от города, на склонах Вишневых гор, проложены трассы. Также есть база по аренде и ремонту техники и санаторий «Сунгуль».

На первый взгляд, современный Снежинск кажется уютным, чистым городком, в котором есть даже свой Бродвей (так снежинчане называют Циолковский бульвар). На самом деле город полон таинственных артефактов, уцелевших с советских времен: сооружения неизвестного назначения, вентиляционные трубы, торчащие из-под земли в самом центре города, туннели, ведущие в неизвестность. Несколько лет назад в местной газете появилась фантастическая история о существовании в городе подземной системы коммуникаций. Кроме вполне правдоподобных подробностей там появились и гигантские барсуки. Общественность до сих пор спорит о том, насколько обоснованы слухи о Снежинском метро. А местные диггеры время от времени устраивают экспедиции на поиски тайных подземных ходов.


Как попасть в закрытый город? Задача трудная, но решаемая. Мы не будем использовать шпионские методы или искать лазейку в заборе, а лишь перечислим легальные способы.

Первый способ попасть в закрытый город – обзавестись там близкими родственниками (кровными или приобретенными). В этом случае родственники напишут на ваше имя заявление на въезд, и после определенных проверок (до двух месяцев) вы сможете посетить город. С иностранными гостями, конечно, сложнее. Государство по понятным причинам тщательно оберегает свои разработки. Таким образом, получение разрешения на въезд в этом случае займет не менее шести месяцев.

Второй способ – научный. Научные конференции проводятся в закрытых городах, особенно в тех, которые принадлежат Министерству атомной энергии. Например, в Сарове ежегодно вот уже 10 лет проходят знаменитые Харитоновские чтения памяти выдающегося ученого Ю. Б. Харитон. Есть взрослая и детская программа. Во взрослой участвуют те ученые, которые занимаются проблемами, связанными с деятельностью Саровского ядерного центра. Обычно эти люди также обладают информацией определенной степени секретности и «принадлежат к клану». Одаренные школьники из любого города России могут приехать на школьные чтения строго без родителей, но с куратором. Так что чаще всего один ведущий ведет сразу группу детей. Детские чтения проводятся по многим дисциплинам: биология, информатика, литература, математика, физика, химия и др. Пропуск на научные, спортивные и культурные мероприятия (см. ниже) выдается в среднем за два месяца вперед.

Следующий путь в закрытое пространство – культурный. Во многих закрытых городах проходят различные музыкальные и театральные фестивали, начиная от хард-рока и дребезжащего рэпа и заканчивая классическими фольклорными распевами. Чаще всего конкурсы проводятся либо между «натошными», например, такие как Всероссийский конкурс театров ЗАТО «Территория культуры атомной отрасли», либо в город приезжают участники конкурсов из соседних городов и поселков. . Но если я вовремя свяжусь с организаторами и пообещаю ослабить что-то действительно стоящее, то могу пропустить участников, приехавших издалека.

Все закрытые города за здоровый образ жизни. Их персонал незаменим и ценен, поэтому они должны жить долго и не болеть. В связи с этим регулярно проводятся детские и взрослые турниры и соревнования по многочисленным видам спорта, в зависимости от того, какая спортивная база имеется в городе или поселке. Например, в город Северск Томской области можно приехать с командой поиграть в баскетбол, волейбол и хоккей или принять участие в Кубке города Озерска по гонкам на радиоуправляемых яхтах. Информацию о спортивных мероприятиях обычно можно найти на сайтах ЗАТО, где также будут доступны контакты организаторов.

Если вы выдающийся певец, музыкант или актер, то можете приехать в закрытый город с концертом. Конечно, здесь организаторы не слишком расторопны и дорогих звезд не потянут, а в коммерческом успехе незрелых усомнятся. Но острое желание культивировать противных обитателей способно преодолеть всевозможные преграды.

Открытые, то есть закрытые в советский период населенные пункты, не были для России чем-то удивительным. Еще в XVIII-XIX веках существовали закрытые казачьи слободы, города, построенные на оккупированных территориях для контроля над местным населением и сбора налогов, пограничные города-крепости.

Представителей СМИ пускают в ЗАТО без особого желания, но в случае крайней необходимости. Просто так – вряд ли. Но если есть серьезная причина, событие или приехали крупные чиновники, то разрешат. Опять же, заказывать пропуск нужно заранее, и никакие «у нас горят сроки подачи материала» не ускорят дело.

В последнее время средние и высшие учебные заведения ЗАТО начали принимать иногородних абитуриентов. По словам учителей, приезжие часто учатся намного лучше и усерднее, чем местные дети. Многие школы и вузы в захолустных городах уникальны в своем роде, поскольку дают профильное образование, связанное с особенностями города, что при хорошей учебе фактически гарантирует дальнейшую работу на предприятии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *