Во сколько в америке идут в школу: Система среднего образования в США

Школьное образование в США

Система образования в США
Особенности школьного образования в США
Преимущества и недостатки школьного образования в США
Признание американских аттестатов
Эквивалентность американских и российских аттестатов
PISA – оценка системы среднего образования в США 

Система образования в США включает в себя 4 уровня образования: начальное, среднее, высшее и постдипломное.

Система среднего образования в США

Школьное образование в США начинается в возрасте около 5 лет, когда дети идут в нулевой класс начальной школы. Начальное школьное образование в США продолжается до 5 или 6 класса, после чего начинается средняя школа, заканчивающаяся 8 или 9 классом в зависимости от штата. Старшая школа (high school) составляет 3 или 4 года обучения – от 9 до 12 класса. Среднее образование заканчивается в 18 лет.

  

Начальная школа в США: из академических предметов преподаются арифметика, чтение и письмо. Естественные и общественные науки почти не даются.

Средняя школа называется Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы). Сюда поступают с 11 лет. В это время школьники изучают набор обязательных предметов (математика, английский язык, естественно-научные предметы, обществознание, физкультура и искусство) и несколько предметов на выбор (иностранный язык, искусство и технологии, журналистика, риторика, театральное искусство и многие другие).

Старшая школа – классы с 9 по 12 (High School) или с 11 по 12 (Senior High School). Предметов на выбор становится больше, студенты уже ориентируются на свои цели в поступлении в вуз. Школы в Америке предлагают широкий спектр предметов, от агротехники до 3D-дизайна. Нужно набрать определенное число кредитов (за каждый предмет дается определенное число кредитов) в точных науках, в общественных науках и т.п. В большинстве штатов необходимо сдать 8-9 предметов.

Выпускники школ, работающих по системе образования США, в 8 классе получают диплом High School Сertificate. С 9 по 12 класс школьники готовятся к сдаче выпускных экзаменов, после которых они получают High School Graduation Diploma. Желающие получить высшее образование могут поступать в колледжи или университеты, где получают за 4 года степень бакалавра.

Есть в школах и специальный 13 класс – Advanced Placement Programme. Он для тех, кто желает глубже изучить те предметы, по которым планируется специализация в университете. Выпускники этого класса могут быть зачислены сразу на 2-й курс университета. Результаты подготовки по АР дают льготы при поступлении в 90% вузов США и Канады, необходимы для поступления в топовые вузы Великобритании и еще более 50 государств. Однако требуется сдать АР на оценку не менее 3 по пятибалльной системе. При сдаче предметов на «отлично» можно претендовать на поступление в Принстонский, Гарвардский и Йельский университеты. AP: это не только завершающая ступень полного среднего образования, но и полноценная профориентация, лучшая подготовка к успешному обучению в университете.

Оценка учащегося по тому или иному предмету складывается не только на основании результатов тестов, но и из отношения к учебе, участия в жизни класса и т. д.

Государственными экзаменами являются SAT и ACT — общие академические тесты на общие способности, знание математики и уровень языковых навыков, которые одновременно являются вступительными в колледжи и университеты.

Старшая школа (High Schools) нацелена на поступление в колледжи, бизнес-школы и университеты США и Канады. Диплом вручается после окончания старших четырех классов средней школы. Обязательное условие – студенты должны быть старше 18 лет до 1 сентября того года, в котором они закончат обучение.

Для получения диплома необходимо получить около 100 кредитных часов по 7-8 предметам и набрать от 20 до 24 кредитов (в зависимости от штата), чтобы получить доступ к высшему образованию.

Помимо этого, необходимо сдать SAT или ACT. Если английский не является родным языком, то нужно пройти тест TOEFL или IELTS.

Академический год в США делится не на четверти или триместры как в Европе, а на полугодия – семестры.

Отличается в США и система оценок: это не привычная нам 5-балльная, а 100-балльная система или буквенное обозначение (где A – высший, наилучший балл, а F – неудовлетворительная оценка). В старших классах большинство школ переходят на систему кредитов (зачетных единиц). От размера заработанных кредитов зависит не только возможность перейти на следующий учебный уровень, но и наличие и размер стипендии.

Академические кредиты американские школьники начинают зарабатывать начиная с 9 или 10 класса (в зависимости от штата). Обучение ведется как по обязательным дисциплинам, так и по факультативным. Обязательные дисциплины: английский язык, история, математика, естественные науки, физкультура. Помимо этого каждый ученик выбирает приоритетные для себя дисциплины из широчайшего списка. Это может быть сфера сельского хозяйства, индустриальная или академическая, общая или коммерческая (бизнес-образование), искусство.

Особенности школьного образования в США (по данным ОECD – Организации экономического сотрудничества и развития – за 2013 год)

	США	ОЭСР	Позиция среди стран ОЭСР
Доля населения с высшим образованием	43%	33%	5 из 36	✰✰✰✰✰
Ожидаемый процент молодежи до 25 лет, поступающих в вузы	53%	48%	18 из 27	✰✰✰
Ожидаемая доля молодежи, которая получит полное высшее образование	39%	38%	12 из 35	✰✰✰✰
Годовые затраты на 1 школьника, USD	12731	9280	5 из 38	✰✰✰✰✰
Доля частных расходов	8%	9%	20 из 34	✰✰✰
Соотношение числа учителей и числа учеников	15	13	9 из 37	✰✰✰✰
Число учебных часов в году в старшей школе	1076	655	3 из 37	✰✰✰✰✰
Соотношение средней зарплаты учителя старшей школы к средней зарплате служащих с высшим образованием	0,70	0,92	27 из 32	✰✰
Индекс развития человеческого потенциала (HDI)	0,92	–	5 из 188 в мире	✰✰✰✰✰
% школьников, получивших аттестат зрелости, позволяющий быть зачисленным в вуз	78%	82%	16 из 34	✰✰✰
				✰✰✰✰

Все вышеперечисленные статистические данные касаются государственных школ.



Признание американских школьных аттестатов

Аттестаты США теоретически признаются эквивалентами аттестатов зрелости Великобритании, Германии, Франции, Швейцарии и других развитых стран. Однако с американским аттестатом зрелости (High School) поступить ни в университет Европы, ни в американский вуз не получится. Для учебы в университете в США нужно сдать SAT или ACT, а для поступления в европейский вуз –  придется пройти AP и сдать экзамен по языку, если он отличен от английского.

Таким образом без AP у американских школьников отрезается возможность бесплатного обучения в континентальной Европе.

Поступление с SAT/ACT

 

Поступление при наличии AP

  

Поступление при наличии AP с экзаменом по языку 

Эквивалентность американских и российских аттестатов

США в отношении иностранных абитуриентов намного лояльнее Швейцарии, Германии, Австрии, Франции и Великобритании: теоретически начать учебу в американском университете можно сразу после 11 класса российской школы. Но для этого нужно иметь очень высокий средний балл аттестата и высокий балл TOEFL по английскому языку. Многие университеты, особенно те, которые занимают высокие позиции в рейтингах, требуют еще и сдать SAT.

Чтобы повысить свои шансы на зачисление в топовые университеты США лучше все же  пройти специальную подготовительную программу для иностранных абитуриентов – Pathways. Это обычный первый курс бакалавриата, но с дополнительными занятиями по английскому и академическим предметам, а также с поддержкой для быстрой адаптации к новой стране. Условия зачисления на такие программы намного легче. Но для того чтобы попасть на такую программу нужно иметь официальный сертификат о высоком уровне владения английским (В2) и сдать отборочные экзамены.

Оценка системы среднего образования в США

✰✰✰+

Организация Экономического Сотрудничества и Развития (OECD) проводит сравнительное исследование качества среднего образования в государственных школах разных стран мира, отмечая динамику изменения показателей. Такой мониторинг организуется и проводится ОЭСР с 2000 года и называется PISA (Programme for International Student Assessment). При оценке результатов принимается во внимание не столько сумма усвоенных теоретических знаний из школьной программы, сколько умение применять на практике в реальной жизни полученные в школе знания. На сегодняшний день, это самый весомый и объективный показатель качества среднего образования в разных странах. Исследование проводится раз в три года. Каждый раз стран, участвующих в этом исследовании становится все больше и больше: так, в 2000 году в исследовании приняли участие всего 32 государства, а в 2015 – уже 72.

Согласно результатам тестирования PISA в 2015 году США заняла 31 место в мире в общем рейтинге стран по уровню подготовленности школьников, пропустив вперед азиатских школьников (Сингапур, Гонконг, Япония, Макао, Тайвань, Южная Корея, Китай, Вьетнам), канадских, европейских (Эстония, Финляндия, Ирландия,  Словения, Германия, Голландия, Швейцария, Дания, Польша, Норвегия, Бельгия, Великобритания, Португалия, Франция, Швеция, Австрия, Испания, Россия и Чехия), а так же школьников из Новой Зеландии и Австралии. Рейтинг составлен специалистами Medelle по данным тестирования PISA. Рейтинг построен по полученным каждой страной баллам в тестировании (чем больше балл, тем выше позиция в рейтинге). Итоговый общий рейтинг высчитан как среднее арифметическое между оценками по всем 3 областям знаний.

Школьники из США показали результаты чуть выше средних по ОЭСР по Чтению и Естественным наукам, заняв позицию существенно ниже среднего уровня по Математике:

• 24 место из 70 по чтению (критическое осмысление)
• 25 место из 70 в мире по естественным наукам
• 39 место из 70 в мире по математике

Систему образования США характеризует и общая успеваемость учеников, наглядно показанная в исследовании PISA-2015:

• 32 место в мире по доле учеников, получивших максимальную оценку хотя бы по одному направлению
• 32 место в мире по доле неуспевающих по всем трем направлениям

Рейтинг по оценке системы среднего образования в США: ✰✰✰+

США занимает 31 место в мире, не входя в топ-14 лучших стран по качеству среднего образования в мире

Подробнее о PISA

Преимущества и недостатки среднего образования в США

– Образование в США – и высшее, и среднее – дорогое удовольствие. Стоимость обучения в частных школах дороже только в Швейцарии и Великобритании.

– Система среднего образования в США предполагает наличие двух независимых систем оценок – оценок по выпускным экзаменам в школе, которые идут в аттестат, и оценок по тестам SAT/ACT. Для поступления в университеты США и Канады значение имеют оценки за тесты, что снижает ценность аттестата и нивелирует успеваемость ребенка в течение всего срока обучения в школе.

– Для поступления в европейские и топовые американские университеты школьники должны пройти специальный годичный подготовительный курс AP и получить хорошие оценки по его результатам. Это увеличивает срок обучения в школе до 13 лет, что больше среднего по ОЭСР 12-летнего уровня и увеличивает затраты родителей.

– В США обучение в школах ведется на английском языке, что удобно для обучения в университетах всех англоязычных стран мира. Однако в этих странах высшее образование платное. Таким образом, выпускникам американских школ довольно сложно получить возможность бесплатного обучения в европейских вузах. Особенно учитывая тот факт, что изучение иностранного языка не воздет в перечень обязательных предметов.

– Международная оценка подготовки школьников PISA ставит США на уровень ниже среднего по ОЭСР (31 место из 70). Эту оценку получили школьники из государственных школ. В частных школах, судя по проценту выпускников, поступивших в университеты, такая оценка была бы выше, однако исследование компетенций учеников частных школ не проводится.

+ Тем не менее система среднего образования в США имеет и ценнейшие преимущества: система образования максимально гибкая, в школах предлагает очень широкий список дисциплин, из которых школьники выбирают себе приоритетные. Гибкость школьной программы предполагает возможность ребенка сосредоточиться на профильных дисциплинах. Фактически зачисление в американские вузы происходит по результатам оценок по 3 тестам – английскому, математике и одному профильному предмету.

+ В США идеально поставлена профориентационная работа со школьниками, в стране огромное количество летних академических школ, дающих возможность получить кредиты и рекомендации, увеличивающие шансы зачисления в выбранный вуз.

+ США весьма лояльны к иностранцам: для поступления в американский вуз им необходимо сдать тесты SAT/ACT и предоставить аттестат зрелости страны своего обучения. Пересдавать школьные дисциплины им не требуется. Однако последнее преимущество – скорее относится к доступности высшего образования.

Если цель – поступить на учебу в топовые университеты США, то обучение в старшей школе в этой стране – лучший способ достигнуть цели. Именно в США в старшей школе идеально поставлена работа по профориентации, помощи в выборе будущей специальности. За 4 года ребенок полностью адаптируется в новых условиях, выучит язык и подготовится к поступлению в вуз.

Однако если есть необходимость сэкономить, то можно ограничиться летними школами с подготовкой к SAT или ACT. Если несколько раз съездить на такие программы, то ребенок не только получит подготовку к сдаче этих экзаменов и практику английского языка в среде носителей, но и сможет получить академические кредиты, которые смогут доказать приемной комиссии его мотивированность и желание учиться. А именно это при приему в вуз в США ценится выше всего!

Если же есть опасения, что знания английского у ребенка не достаточны, то можно выбрать промежуточный вариант: получить аттестат IB в той стране, где обучение дешевле – например, в Германии или Австрии. Дополнительное преимущество обучения в таких школах за пределами США в том, что будучи изначально основанными  для детей разных национальностей, эти школы более гибки и лучше адаптированы для иностранцев. Да и поступить туда можно не только в старшую школу, а раньше. 

33 отличия американской школы от российской: imur — LiveJournal

Давно я вынашивала этот текст, говорят, что обещанного три года ждут и вот мой сын идет уже третий раз в этом сентябре в школу и я наконец-то выполняю данное себе когда-то обещание все записать по этой теме. Три оговорки: первое – конечно же я сравниваю американскую общеобразовательную государственную школу (public schools) с той школой, в которой я училась сама и большая часть которой пришлась на восьмидесятые годы прошлого столетия и возможно, что в сегодняшних российских реалиях все по другому. Второе — в США у меня перед глазами пример организации учебы в Вирджинии, именно про этот штат я и пишу, несмотря на то, что от штата к штату есть существенные отличия в организации школьного образования, есть также и много общего. Третье — мой сын пока еще в начальной школе, в основном про нее я и пишу, среднюю школу и старшие классы упоминаю только в том теоретическом разрезе, в котором знаю, возможно, что когда столкнусь с ней непосредственно, то отличий будет еще больше. Итак, начнем.

1. Первого сентября в США нет.Нет его как общенационального дня начала школьных занятий, по телевизору в этот день нет репортажей о том, как во всех школах страны прозвенел первый звонок и т.п. Каждый штат (а возможно, что и район внутри штата) устанавливает свои даты начала и окончания учебного года. Есть места, где учиться начинают в середине августа, в других идут в школу в конце августа или в начале сентября. Соответственно учебный год заканчивается тоже по разному – или в начале, или в середине или в конце июня. В нашем штате Вирджиния школы открываются на новый учебный год в первый вторник после первого понедельника сентября, в который в США отмечается День Труда (типа российского первого мая). Соответственно день начала школьных занятий всегда «плавающий» и может выпадать на любой день со 2 по 8 сентября. В этом году у нас дети идут в школу 6 сентября, к которому школьники Техаса, например, уже успеют отучиться две недели. Учебный год 2016-17 закончится у нас соответственно 23 июня. Несмотря на такие различия, а может быть именно благодаря им атмосфера (чуть было не написала «праздничная») начала учебного года поддерживается начиная чуть ли не с середины июля (т. е. только-только после окончания прошлого учебного года), но в основном розницей, где начинаются акции и распродажи с тематикой Back to school «Назад в школу».

В школах в первый учебный день в США нет никаких торжественных линеек или общешкольных построений перед началом занятий. Дети просто спокойно добираются в школу и идут на занятия. Единственно отличие от всех остальных учебных дней, пожалуй, только в том, что родители (зачастую два родителя, а также бабушки и дедушки, кому повезло и у кого они есть) стараются лично проводить детей, а не просто довериться школьному автобусу (про транспортировку детей в и из школы напишу ниже более подробно), цветы приносить тоже не принято и никому не приходит в голову. Соответственно нет и никакой «парадной» школьной формы, бантов у девочек и т. п. Но про форму одежды тоже пока не буду раскрывать все карты, напишу ниже.

2. В Америке никто не учится с первого по выпускной класс в одной школе. Ребенок с 5 до 17 лет успевает поучиться как минимум в трех школах: начальной (еlementary) — с нулевого по 6-й класс, средней (middle) — с 7-го по 8-й класс и старшей (high school). Все эти школы являются отдельными учебными заведениями, располагаются каждый в своем здании, у каждого свой директор, учителя и администрация. Кстати, где-то читала, что недавние эмигранты из постсоветского пространства, еще не выучившие всех этих отличий, зачастую делали ошибки при заполнении всяких анкет, где просили указать образование и они, думая, что пишут «высшее образование» зачастую писали «high school», что в США считается просто средней школой.

3. Школа в США начинается не с первого, а с нулевого класса, который называется kindergarten, что в переводе с немецкого означает «детский сад». Кстати, это еще одна причина для путаницы у вновь прибывших эмигрантов, т. к. обычный детский сад (а не нулевой класс школы) в Америке тоже есть, но он называется preschool, т. е. дошкола или дошкольное образование. Соответственно ребенок идет сначала в «дошколу» в возрасте 3-4 лет, а потом в «детский сад» или kindergarten в возрасте 5 лет. Но я не буду вдаваться в подробности «дошколы», т. к. они все частные и не относятся к системе государственного образования. Вернемся в нулевой класс (kindegarten). Туда берут детей 5 лет, обучение там не обязательное, но очень приветствуется. Семьям с детьми примерно за год начинают присылать информационные письма с просьбой записать ребенка в нулевой класс, устраиваются встречи с родителями и дни открытых дверей в школе, т. е. всячески побуждают доверить своего ребенка образовательной системе. Кстати, многие детские сады предлагают у себя пройти киндергартен, т. е. есть выбор между бесплатной государственной школой и частной платной. Кстати, я еще не упомянула, что государственные школы в США полностью бесплатные и финансируются за счет местного бюджета, который пополняется в основном за счет налогов на недвижимость. Никакого федерального «Министерства образования» в США нет, все на усмотрение штатов и райнов внутри штата.

4. Учеников в классах в США перемешивают каждый год. Например, у нас было 4 нулевых класса по 25 примерно человек. Потом в первом классе дети попадают в новый коллектив, где только примерно четверть учеников были с ним в одном и том же нулевом классе, а все остальные — пришли из других параллелей. Во втором опять всех перемешают и т. д. Кстати, обозначений классов как «первый A», «первый Б» и т. п. тут тоже нет, классы различаются по фамилии учителя, например, первый класс миссис Смит, первый класс мистера Брауна и т. п. Да, учителя тоже меняются каждый год, т. е. есть специализация учителей по классам, учитель например, ведет только вторые классы или только шестые и т. п. Причем «основной учитель» преподает и чтение, и письмо, и математику, и науку, и соц. предметы соответствующего класса. Специализированные учителя есть только для музыки, физкультуры и искусства. Кстати, если у вас близнецы, то скорее всего их зачислят в разные классы, чтобы они каждый сам по себе вырабатывали свою индивидуальность.

5. Качество школ влияет на цены на недвижимость. Так как школы финансируются из местного бюджета, основную часть поступлений которого составляют налоги на недвижимость, логичным будет вывод, что там, где недвижимость дороже, у школ бюджет выше и наоборот. Все это также влияет и на качество образования. Есть специальные сайты, где смотрят рейтинг школ в том или ином районе. Соответственно при выборе места жительства, при покупке дома, качество школ в данном районе напрямую влияет на цену дома в дополнение ко всем остальным факторам. В школу другого района, не «по прописке» попасть нельзя, при зачислении в школу надо принести кучу документов, подтверждающих, что семья действительно проживает именно в этом районе, приписанном к соответствующей школе.

6. Основной вид транспортировки учеников в школу — это школьные автобусы. Как многие знают, в США гораздо большая часть населения проживает в индивидуальных домах, чем например, в России. Соответственно дома стоят на большей территории, чем например, занимал бы многоквартирный дом с тем же количеством жителей. То есть семьи, приписанные к той или иной школе, живут на гораздо большей площади и расстояние от школы до дома зачастую такое, что пешком его не пройдешь за более менее разумное время. Нет, есть кончено счастливчики, живущие в пешей доступности от школы (мы одни из них), но их доля в общем количестве учеников школы ничтожно мала. И вот тут на помощь опять приходит местная власть, которая организует не только обучение в школах, но и бесплатную транспортировку учеников в нее посредством желтых школьных автобусов, так хорошо всем знакомым по американским фильмам. В начале каждого учебного года родители получают вместе с остальным талмудом материалов расписание и схему движения маршрутов школьных автобусов, которых у каждой школы может быть несколько. Каждый ученик, нуждающийся в транспортировке, приписан к конкретному автобусу. Автобусы конечно же — это очень удобно, но зачастую долго и то расстояние, которое можно на машине проехать минут за десять, занимает у них чуть ли не час, т. к. автобус едет не по прямой, а заезжает и «собирает» учеников по всей округе. Кстати, по правилам дорожного движения, все машины, едущие за школьным автобусом по всем полосам (и даже едущие навстречу), должны тоже остановиться, если автобус остановился и высаживает или принимает детей. Несоблюдение этого правила считается очень серьезным нарушением.

Многие родители (лентяи, которые на хотят вставать на час раньше) сами отвозят детей на машинах в школу. У нас это организовано таким образом, чтобы минимизировать время, проводимое такой машиной на школьной стоянке. Родитель просто подъезжает в специально отведенное место, волонтеры — помощники из числа учеников старших классов, помогают ребенку выйти из машины, смотрят, чтобы он отправился прямиком в школу, а родитель сразу же уезжает, не выходя из машины.

Кстати, за количеством пришедших в школу детей строго следят. Если ребенок отсутствует, а родитель не предупредил школу заранее или утром по спец. телефонной линии, то школа сразу же связывается с родителями, а то не дай бог, ученик потерялся где-то по дороге.

С забиранием детей после школы тоже очень строго: они или рассаживаются каждый в свой приписанный автобус под присмотром учителей, или выдаются родителям (пешеходным или на машинах) только при предъявлении соответствующего номера, напечатанного на большой яркой картонке и соответствующего номеру ребенка, висящему на его рюкзаке. Все, кто забирают детей самостоятельно, должны в начале учебного года такой номер получить. Плюс еще перед началом учебного года заполняются специальные бумажки, где указывается, кто может забирать конкретного ребенка и если номер отсутствует, то можно забрать ребенка только при предъявлении удостоверения личности и при условии, что имя этого человека есть в документах школы. В общем, все строго.

7. Школьные канцелярские принадлежности покупаются заранее по списку родителями и приносятся в школу. Список стандартный по району и отличается только для каждого класса, в него входят, например, карандаши, маркеры, ручки, ножницы, клей, фломастеры, тетрадки, ластики, папки, линейки, наушники, салфетки простые и дезинфицирующие и т. п. Это очень удобно, т. к. не надо детям туда-сюда носить ручки и карандаши с собой в рюкзаке. Кроме того, можно не бояться забыть что-то принести, например, альбом для рисования, все необходимое всегда уже есть в школе.

8. В школах нет школьной формы. Дети могут ходить в школу в любой одежде, главное, чтобы она была подходящей для физкультуры и не была очень открытой. В нашей школе есть требование к обуви — обязательны кроссовки или кеды, т. е. чтобы можно было безопасно бегать и прыгать. Для девочек есть требования к одежде: она не должна быть без бретелек, с глубокими вырезами и еще обязательны легинсы или шорты-велосипедки под юбку. Большинство детей одеты в спортивном стиле. Мне кажется, это очень удобным, т. к. не надо тратить время на переодевание на физкультуру и плюс ко всему в такой одежде удобнее бегать и на переменах. Вспоминаю с ужасом свои переодевания на физ-ру в российской школе, особенно в начальной школе, когда надо было вылезти из всех этих юбочек, колгот, бантов, туфлей и переодеться в белую футболку и какие-то уродские черные шорты с резинками на штанинах. Кстати, любовь американцев к стилю одежды кэжуал в повседневной жизни, видимо, именно отсюда и идет.

9. Учителя и руководство школы более открыты к общению и очень «близки к народу». Естественно у каждой школы есть свой сайт с контактами и основной информацией. Директор и учителя каждую неделю как минимум, а иногда и чаще, присылают по эл. почте новости школьные или классные соответственно. Наш директор плюс ко всему присылает фотки своего сына – младенца. Естественно директору и учителям можно написать по email или позвонить по телефону при возникновении любых вопросов. Директор каждое утро всех встречает на пороге школы и присутствует на всех внеклассных мероприятиях школы (про них напишу ниже). Перед праздником Дня Благодарения родители обычно приглашаются в школу на праздничный ланч и у меня в прошлом году был просто культурный шок, когда я увидела не только администратора, но и директора школы в фартуках и колпаках, помогающих раздавать еду в школьном кафетерии. Бесконечный контраст с российской директрисой с высокой прической из моей школы, которую я ну никак не могла бы представить в такой роли, а помню только по торжественно произносимым речам на школьных линейках и по страху попасть к ней в кабинет «на разборки».

10. В школе проводятся регулярные внеклассные мероприятия. В школе организована и работает PTA – Parents -Teachers Association (родительско-учительская ассоциация) — это типа родительского комитета, но не отдельно в каждом классе, а в целом по школе, у нее более формальная организационная структура, есть членские взносы, выборное руководство, отчетно-выборные собрания и кажется они подчиняются какой-то вышестоящей организации на штатном и возможно федеральном уровне. Я точно не знаю. Так вот, они проводят множество внеклассных развлекательных и обучающих мероприятий в течение всего года — книжные ярмарки, праздники Хеллоувин, научные выставки, встречи, посвященные чтению, Spelling Bee, шоу талантов и т. д., и т. п. Практически каждый месяц что-то такое происходит. В основном все эти мероприятия бесплатные или с символической платой в виде покупки на них пиццы или хотдогов, прибыль от которых идет в школьный фонд PTA.

11. Родители активно участвуют в деятельности школы. Помимо того, что самые активные родители могут быть членами вышеупомянутого PTA, все остальные также могут вливаться в жизнь школы, волонтерить или помогать материально. Время от времени, например, всем родителям приходят emails о том, что пожертвования бумажных полотенец в кафетерий приветствуются и в течение следующих нескольких дней можно видеть родителей, приносящих в школу пачки этой бумажной продукции. Учителя в начале года обычно составляют табличку дней, когда им требуется помощь родителей и можно записаться и прийти помочь. Я например, ходила помогать на урок по искусству, там надо было помогать с раздачей красок детям или уборкой после. На время поездок родителей также приглашают в помощь. Зовет школа волонтеров и для работы в школьном саду или в помощь на внеклассных мероприятиях. Родитель конечно же может и просто прийти на любой урок и посмотреть, что происходит, только надо заранее предупредить.

12. В начале года всем родителям под подпись выдают Кодекс поведения в школе. В этом документе расписаны основные правила поведения, распорядок, рекомендации по одежде, возможные дисциплинарные взыскания и т. п.

13. Если ребенку требуются какие-то медикаменты, то обязательно подписанное разрешение от родителей, иногда даже и с подписью врача. Ребенку в школе без такой бумажки не дадут даже таблетку аспирина. В школе есть медпункт, но там лечение в основном сводится к прикладыванию льда к ушибленным местам и заклеиванию лейкопластырем царапин. Все, что посерьезнее, всегда сопровождается звонком родителям. Кстати, даже про ушибы и царапины всегда сразу же сообщают родителям по телефону. Я несколько раз уже получала такие звонки, начинающиеся обычно фразой: «Хеллоу, ничего серьезного не произошло, но мы должны вас проинформировать, что ваш сын упал на физкультуре и ударил ногу. Он в школьном медицинском кабинете, мы ему приложили лед. Он чувствует себя нормально. Забирать его из школы не требуется». Кстати, если у ребенка температура или рвота, то просят родителей его сразу же забрать из школы, а также предупредить школу, если у ребенка или у кого-то из членов семьи диагностировали инфекционное заболевание. И еще, если ребенок заболел, например, банальной простудой, то дома его держат только на один день дольше после того, как температура вернулась к нормальной — никаких двух недель отсутствия в школе по болезни и никаких освобождений от физкультуры, как помню было в моем детстве.

14. Школьные обеды можно приносить из дома, а можно покупать в школьном кафетерии по безналу. Если приносить из дома, то все обычно кладется в специальный ланчбокс — специальную сумочку, индустрия производства которых развита в США невероятно. Ланчбоксы обычно хорошо сохраняют температуру, т. е. сильно не греются в жаркий день и не сильно охлаждаются в холодный. В ланчбокс обычно кладут сендвич, напиток, какие-то овощи-фрукты, небольшой десерт в виде фруктовых пастилок и т.п. Есть небольшие детские термосы, в которые можно положить что-то горячее. Кстати, в нашей школе не разрешают приносить на ланчи никакую газировку, можно только молоко, соки и воду. И еще во всех практически школах есть запрет на орехи, т. к. у многих детей аллергия на арахис.

Если обед покупать в школьном кафетерии (стоит где-то $3), то родители должны заранее положить деньги на счет ребенку (или чеком, или в интернете карточкой) и потом ребенок просто называет свой номер и «покупает» себе еду. Никаких наличных у детей нет и соответственно нет проблемы, что кто-то из хулиганов отберет деньги на обед. Работники кафетерия следят, чтобы дети обязательно брали полный набор — основное блюдо (это будет опять же или сендвич, или хотдог, или куриная грудка, или пицца), что-то овощное и напиток (сок или молоко).

15. Если класс куда-то выезжает, то обязательно письменное разрешение от родителей. Без этой бумажки ребенка не возьмут ни в какую поездку — ни в театр, ни в музей, ни на природу. Плюс родителей еще приглашают присоединиться, но желающих бывает обычно больше, чем требуемое количество помощников и среди родителей проводят лотерею, победившие в которой едут вместе с классом.

16. В школе как минимум раз во год проводят книжные ярмарки. У нас их проводят даже два раза в год — осенью и весной. Причем детей сначала приводят на предпросмотр, они составляют список книг, которые хотели бы купить, приносят его домой, а потом вместе с родителями приходят в назначенное время и делают покупки.

17. В конце года издается альбом (year book) с фотографиями всех детей. Этот талмуд не обязателен к покупке, но очень многие его приобретают. Там есть страницы для каждого класса и фотографии групповые и индивидуальные, в том числе и учителей. Фотографирование в нашей школе проходит два раза в год — осенью и весной и осуществляется оно с помощью отдельной компании, которая снимает всех детей, а потом раздает фотографии родителям. Если фотографии нравятся, то их оплачивают, если нет — то возвращают обратно или можно перефотогрфироваться.

18. В школах проводится много благотворительных мероприятий. Часть из них направлена на сбор средств для непосредственных нужд школы, а другая часть — в пользу других организаций. Например, есть сбор подержанных книжек и сбор подержанной теплой одежды в пользу нуждающихся. Приюты животных иногда просят подержанные полотенца, которые они используют как подстилки животным. Есть программа, когда можно зарегистрировать карточку лояльности супермаркета на счет школы и магазин будет отчислять какие-то центы от моей каждой покупки школе, причем мне это ничего не стоит и я не теряю никакие скидки. Многие продукты продаются со специальными купонами, которые надо вырезать и дети их потом собирают и приносят в школу, между классами идет соревнование, кто больше собрал. За каждый купон школе опять же начисляются какие-то центы.

19. В американских школах дети с любыми отклонениями в развитии (физическими или интеллектуальными) учатся вместе со всеми остальными в одной школе и часто в одном классе. В США нет никаких «спецшкол» или интернатов, которые, помню, были в моем детстве и где учились, например, слабослышащие дети или дети с другими проблемами со здоровьем. В нашей школе вижу учеников, которые не могут сами ходить и используют коляски, есть мальчик с очень плохим зрением, который ходит, помогая себе белой палочкой для слабовидящих. На продленку с моим сыном ходит мальчик с синдромом Дауна. У таких детей есть в школе обычно дополнительный помощник среди взрослых, который их встречает и помогает в течение дня при необходимости. Скорее всего, школа также предоставляет таким детям возможность адаптировать тем или иным образом учебный процесс. Во всем остальном такие дети учатся и социализируются наравне с другими учениками. В нашей школе есть несколько отдельных классов для детей с сильными интеллектуальными или физическими ограничениями, они обычно приезжают в школу чуть позже и заканчивают чуть раньше, т. е. учебный день у них несколько сокращен и предполагаю, что учат их по специальной программе, но они все равно ходят в обычную школу. Есть специальные учителя, которые работают только с такими детьми.

20. При зачислении в школу проверяют уровень английского языка и дают уроки по его улучшению тем, кому необходимо. Так как США — страна эмигрантов и степень диверсификации населения по языкам, на которых оно говорит, очень высокая, школы учитывают это в своей работе. При зачислении ребенка в школу заполняется анкета, где надо указать, говорит ли кто-нибудь в семье еще на каком-нибудь языке, кроме английского. При положительном ответе, ребенку из такой семьи обязательно проводится языковое тестирование и по его итогам ученика могут приписать к классу по совершенствованию английского. Все документы, которые школа рассылает родителям обязательно дублируются еще и на испанском как на втором по популярности. Кстати, в нашей школе дети говорят дома на 65 или около того иностранных языках. Диверсификация учеников по стране происхождения их родителей считается не недостатком, а преимуществом. Для празднования такого многообразия школа даже раз в году проводит International Day, где дети могут приходить в национальных костюмах, родители приносят национальную еду и т.п.

21. Обязательного иностранного языка для обучения в начальной школе нет. Чтобы не уходить далеко от предыдущего пункта, напишу, что иностранные языки в начальной школе, насколько мне известно, не учат. Скорее всего, в этом нет острой необходимости (см. предыдущий пункт). Знаю, что есть несколько школ в нашем школьном округе, где часть предметов преподают на нескольких иностранных языках (испанском, французском, немецком, японском — на каждый язык 2-3 специализированные школы). Доступ туда теоретически открыт всем жителям нашего школьного округа, но надо выиграть в лотерее, чтобы туда попасть.

22. В классах нет парт и доски на стене. В начальной школе в классе есть несколько учебных зон – ученики или сидят за круглыми столами на 5-6 человек, или сидят на ковре возле книжных полок, или сидят за компьютерами (несколько которых есть в классе). Обычно учитель дает задание, но все делают его в своем формате — часть класса за столами, часть — на ковре и т. п. Никто не требует от малышей сидеть со сложенными на столе перед собой руками и не двигаться. Наоборот, движение в классе приветствуется. Кстати, нет и разбивок на 45-минутные уроки. Есть определенный распорядок дня, которому все следуют, обед в середине и большая перемена.

23. Формат уроков проходит в интерактивной и игровой форме. Как мне кажется, тут нет такого, что учитель вещает какую-то тему, а потом спрашивает по списку. Знаю, что дети, например, садятся кружком на ковре и обсуждают какую-то тему, например, в начале года, обсуждают свои планы на этот год (да, даже в первом классе), учитель потом это записывает на флипчарте. Потом дети голосуют за те идеи, которые им больше всего понравились и потом самые популярные составляют что-то типа «конституции класса на данный учебный год». То есть все приняли участие и скорее всего теперь будут с большим энтузиазмом все это воплощать. В нулевом и первом классе дети много рисуют, практически, все, что они пишут, подтверждается рисунками — например, что я умею делать лучше всего — выражение словами и рисунком, как я провел выходные — и опять рисунок и описание.

24. Сначала детей учат писать, а потом исправляют ошибки в орфографии, грамматике и пунктуации. В начальной школе стимулируют писать детей как можно больше и специально говорят родителям не обращать внимание на ошибки, чтобы не отбить у детей желание к письму. Кстати, учатся писать карандашами, а не ручками. Сначала учат печатным буквам, никаких прописей и писания палочек и крючочков в первом классе. В первом классе например, каждую неделю они рисовали и писали «Как я провел выходные», потом в конце года это все отдали родителям почитать, было очень интересно и смешно, узнали много нового про свою семью.

25. Нулевой класс — это уже полноценный обучающий класс, а не игра в школу. В классе примерно по 25 человек на одного учителя и одного ассистента учителя. Дети занимаются в установленном формате чтением, письмом, наукой, в том числе и социальными навыками. Домашних заданий в нулевом классе обычно нет. В нулевом и первом классе в нашей школе есть отдельные туалеты, вход в которые прямо в классе, чтобы малыши не блуждали по школе и не потерялись. В конце нулевого класса все(!!!) дети из четырех классов участвовали в опере «Три поросенка», в процессе представления которой был и хор, и сольные номера. Маски поросят были вручную сделаны детьми заранее на уроках по искусству. Меня уровень и масштаб постановки поразил просто в самое сердце, когда я ее увидела.

26. Оценки все строго конфиденциальные. Никто не будет читать результаты теста вслух в классе. Родителям оценки за четверть присылаются в запечатанном конверте. Никто в классе не знает, кто учится хорошо, а кто еле тянет, все обсуждается учителем только с родителями в индивидуальном порядке.

27. В середине года обязательно проводится встреча учителя с родителями, так называемая parents-teachers conference. Она носит индивидуальных характер, т. е. родитель(ли) одного ученика и учитель. На ней обычно рассказывают об успехах или проблемах ученика. Нет никаких родительских собраний в школе по обсуждению успеваемости. Родители обычно приглашаются в школу несколько раз в течение года, но исключительно на информационные сессии, где им рассказывают о каких-то отдельных направлениях деятельности школы.

28. С 3-го класса можно попасть на продвинутое обучение. В нашем школьном округе есть несколько уровней продвинутого обучения для особо одаренных детей. С нулевого по второй класс с разрешения родителей (письменного!) таким детям дают более сложные задания. А если в конце второго класса ребенок квалифицировался на advanced academic programm, то он будет учиться по специальной программе, в отдельном классе, обычно или в той же школе (если в ней набралось достаточное количество таких учеников), или в специализированной школе округа.

29. Основные предметы в начальной школе — это чтение, письмо, математика, наука и социальные навыки. Это все преподает основной учитель. Кроме того, есть искусство (сюда входит и рисование, и лепка, и другие поделки), музыка и физкультура, но они уже преподаются специализированными учителями. В школе есть еще специалист по чтению, которая методически помогает в овладении этим навыком, есть психолог, есть человек, отвечающий, за «продвинутых» детей. Кстати, я удивилась, когда в первом классе мой ребенок изучал уже элементарные азы статистики (сделать опрос детей в классе на предмет любимого блюда и построить график) или теории вероятностей (если в корзинке 1 синий карандаш и 3 красных, то какой скорее всего окажется у меня в руке, если я вытащу его с закрытыми глазами?). Не помню, чтобы что-то подобное было у меня в первом классе. Намного больше, чем в моей школе (где совсем можно сказать не учили) учат тут детей социальным навыкам, например, как реагировать на то, что меня разозлило. Домашней работы в нулевом классе совсем нет, в первом она очень легкая — читать не менее 20 мин любую книгу, писать на одну тему в неделю, математика — решить примеры на паре листочков. Плюс еще каждую неделю ученики обязательно ходят в школьную библиотеку и берут там книги для чтения.

30. В школе регулярно проводятся пожарные тревоги (fire drills) и тревоги на случай др. чрезвычайных событий (lockdown drills). Учеников учат правильно себя вести в подобных ситуациях, не паниковать, пройти в отведенное место и т. п. Родителей заранее предупреждают когда и что именно из этого будет проводиться в школе.

31. В школе есть продленка, не только вечерняя, но и утренняя. У нас школа работает и соответственно дети учатся с 9:20 утра до 4 вечера. Есть утренняя и вечерняя продленка, в утреннюю можно привести детей с 7 часов, а вечерняя — с 4 до 6 вечера. Причем, продленка администрируется отдельно и к школам не относится, просто находится в том же здании. И да, продленка в отличие от школы не бесплатная, за не надо платить в зависимости от доходов родителей. Если доходы на уровне среднего класса, то за продленку берут по максимуму и это около $380 в месяц только за вечерние часы. Плюс продленка работает в те дни, когда не работает школа — это 4 дня в году, когда преподаватели проходят обучение, что-то типа повышения квалификации; перед праздниками когда у школы укороченные часы работы; а также туда можно сдать ребенка и на зимние и весенние каникулы при необходимости. Осенних каникул кроме двух дополнительных дней к выходным на День Благодарения тут обычно не бывает.

32. На лето детям выдают задания по чтению в очень увлекательной форме с призами и лотереей. Выдается список литературы для чтения летом, разбитый по уровням сложности, а также карточка, где надо отметить в квадратиках какие книги прочитаны (например, художественная литература, книга про какого-то известного человека, книга, которая учит, как что-то делать и т. п.). Чем больше квадратиков заполнено, тем больше призов, а главный приз — лаптоп будет также разыгран среди всех участников. Я бы точно поучаствовала!

33. В Америке можно совсем не ходить в школу. Вместо этого можно учиться по homeschooling, т. е. на домашнем обучении, если у родителей есть желание и необходимые ресурсы времени, знаний и методик. В последнее время все больше и больше детей учатся именно так.

Среднее образование в США: помощь в выборе заведения, стоимость поступления

Особенности среднего образования в США

В каждом из 50 штатов США работу школ контролирует свой комитет, поэтому в разных штатах у американского среднего образования свои особенности. Однако есть и общие моменты.

Чем американские школы отличаются от российских?

• Продолжительность обучения — 12-13 лет.
• 100-балльная шкала оценок либо буквенная система (A — наилучшая оценка, D — худшая).
• Специализация и индивидуальное расписание у каждого старшеклассника.
• Особое внимание физическому развитию и внеклассным занятиям.
• Преемственность между школой и вузом.

Американцы могут учиться в государственных школах, частных дневных и пансионах. Иностранцам разрешено провести в государственной школе всего год, поэтому на длительное обучение детей из-за рубежа отправляют только в частные школы. Обычно родители выбирают пансионы, где ученики живут на территории, в резиденциях.

Этапы среднего образования в Америке

Elementary school. Начальная школа, куда дети обычно идут в 5 лет. Нулевой класс называется Kindergarten, после него начальное образование продолжается ещё шесть лет. Почти все предметы преподает один учитель, основные дисциплины — арифметика и английский, история региона, естественные науки в лёгкой форме.

Middle school. В 11-12 лет дети переходят в среднюю школу, где учатся с 6 класса по 8. К обязательным дисциплинам добавляются несколько предметов на выбор.

High school. В 9-12 классах подростки готовятся к поступлению в университет и почти все предметы выбирают самостоятельно, в зависимости от того, чем хотят заниматься после школы, какую профессию получать. Часто у старшеклассников есть прикладные vocational courses, помогающие получить начальное профессиональное образование.

Базовый 12-летний школьный курс называется High School Diploma. После него выпускник готов поступать в университет. В школах США преподается и международная программа International Baccalaureate — с её дипломом можно поступать в вуз любой англоязычной страны.

Выпускник также может остаться в школе еще на один год, чтобы пройти Advanced Placement — курс углублённой подготовки, который даёт преимущество при поступлении в университет.

Сколько стоит обучение в частных школах США?

Год в американском пансионе стоит в среднем от 25 до 50 тыс. долларов. Оправданны ли такие суммы? Безусловно. В таких школах работают лучшие педагоги, а инфраструктура предлагает всё для обучения и развития — от новейшей техники до спортивных площадок, лабораторий и художественных студий.

Помимо серьёзной академической подготовки, воспитанники частных школ-пансионов в США занимаются спортом и творчеством, много времени посвящают волонтёрским проектам, для них организуют учебные и развлекательные поездки. В любой резиденции за детьми присматривает целая команда наставников, обеспечивая комфорт и безопасность.

Почему стоит выбрать среднее образование в Америке

• Современные методики для сильной академической подготовки и личностного развития
• Строгий отбор преподавателей и личных кураторов детей
• Маленькие классы (до 15 человек)
• Богатая инфраструктура: научные лаборатории, дизайнерские студии, библиотеки, спортивные поля, бассейны и т. д.
• Разнообразие внеклассных занятий: спорт, музыка, искусство, иностранные языки, ремесло и др.
• Диплом, с которым можно поступать в любой университет

Лучшие частные школы США

Одна из самых привлекательных особенностей американских пансионов — их разнообразие. Вот лишь несколько школ, которые можно рекомендовать для подающих надежды ребят.

Название школы	Особенности	Стоимость обучения в год
Thornton Academy	Thornton Academy предлагает продвинутую программу STEM — с курсами по науке, технологиям, инженерии и математике. На территории школы работает Центр STEM, где студенты проводят эксперименты, и Центр технологий и новых медиа.	$ 48 000
The Knox School	Сильная образовательная программа, 23 курса повышенной сложности для учеников с выдающимися академическими достижениями. Школа сотрудничает с вузами, курсы которых могут посещать старшеклассники.	$ 60 000
The Village School	В The Village School создают международное сообщество, стремящееся воспитывать «любознательных учеников, готовых критически мыслить и искренне сотрудничать». Школа предлагает широкий спектр образовательных и творческих программ, все ученики занимаются спортом.	$ 30 700
The Masters School	Школе уже 150 лет, но она продолжает прогрессивно мыслить и оснащена по последнему слову техники. Уроки проводятся в формате интерактива.	от $49 000
Ross School	Школа активно использует инновационные методики преподавания. Учебный план основан на изучении истории развития человечества и составлен так, чтобы развивать комплексное мышление.	от $86 900
Idyllwild Arts Academy	Входит в число старейших художественных школ США. Помимо классических дисциплин, дети выбирают одно из семи творческих направлений: музыка, театр, хореография, изобразительное искусство, писательское мастерство, кино и цифровые медиа, мода и дизайн.	от $68 400

Как выбрать частную школу в США

Многие родители, отправляющие ребёнка на учёбу в США, выбирают именно школу-пансион, потому что это решает вопрос с проживанием. Такие школы предлагают высочайший уровень безопасности и дисциплины, а для детей создают атмосферу, в которой можно чувствовать себя как дома. Благодаря качеству образования, которое гарантируют американские пансионы, их воспитанники поступают в лучшие вузы мира.

Что нужно учитывать при выборе школы?

• Способности ребёнка. В США много частных школ с определённым уклоном — спортивным, научным или творческим.
• Политику школы по отношению к иностранцам. Стоит выбирать школы, ориентированные на приём учеников из-за рубежа и готовые облегчить им адаптацию в США.
• Расположение школы. Близость к мегаполису или побережью, закрытая территория в горах или в центре Нью-Йорка — учиться на «отлично» можно всюду, если среда комфортна для ребёнка.
• Возраст. Некоторые частные школы Америки принимают только старшеклассников, другие — даже пятилетних малышей.
• Тип обучения. Большая часть пансионов в Америке — школы совместного обучения, но есть и заведения только для мальчиков или только для девочек. Плюсы есть в обоих случаях.
• Условия проживания. Ребёнку предстоит проводить большую часть времени в этих стенах и среди этих пейзажей — пусть ему будет комфортно.
• Подход к обучению. Американские частные школы обычно предлагают собственные программы по основным предметам, самостоятельно выбирают методики, учебные пособия и т. п. Поэтому важно понять, сможет ли школа развить сильные стороны вашего ребёнка.

Вступительные требования

В каждой американской частной школе свои требования к поступающим. Вне зависимости от них нужно иметь переводы документов об академической успеваемости, определённый уровень английского языка.

Старшеклассники иногда сдают экзамены по профильным предметам, младшие дети проходят собеседование. Как правило, все испытания организуются удалённо. После них нужно получить студенческую визу.

Как подготовиться к поступлению в частную американскую школу?

Подготовка к поступлению в частную школу в США длится не менее года. Процесс включает подбор пансиона, сбор и подачу документов, повышение языкового уровня, визирование, подготовку к отъезду.

Зачастую такая школа является ступенью перед поступлением в американский вуз, и с этим этапом лучше не затягивать до старших классов. Хорошо, если у ребёнка будет время привыкнуть к новой системе образования, подтянуть язык и академические знания, а потом полноценно подготовиться к университету. Для этого стоит начать обучение в американском пансионе со средней школы, в 12-13 лет.

Поступление в школу-пансион в США с Allterra Education

Среди американских школ-пансионов непременно найдётся та, что идеально подойдёт вашему ребёнку. Подобрать её — задача родителей и консультантов по обучению за рубежом. Специалисты Allterra Education помогут найти школу с учётом ваших возможностей и планов, подать заявку, организовать процесс зачисления, визирование и отъезд. Узнайте подробнее о частных школах США на консультации.

Консультация по среднему образованию в Америке бесплатна. Звоните

• в Москве: +7 (495) 510-6445
• в Санкт-Петербурге: +7 (812) 313-6445
• бесплатный звонок по России: +7 (800) 700-6435

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В США

Система образования в США имеет давние традиции и устоявшиеся каноны, но, несмотря на это, признана самой демократичной. В США нет единой системы образования, государство не вправе устанавливать какие-либо правила по образованию или системе образования. Все вопросы, касающиеся образования регулируются на уровне штата. Децентрализация – самая характерная черта американской системы образования. Система образования США имеет 4 классические ступени – это дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Причем высшее образование в США имеет свою дополнительную систему, которая имеет свои особенности в каждом штате.

Дошкольное образование: Preschool

Дошкольное образование, как и в большинстве стран, не является обязательным. Дети могут посещать ясли, детские сады, центры дошкольного образования, а так же дневные центры по присмотру за детьми.
Дошкольное образование длиться 2 года и предназначено для детей в возрасте от 4 до 6 лет. Во многих штатах по окончании учреждения дошкольного образования выдается сертификат, с указанием посещения, поведения и способностей ребенка. Данный сертификат могут потребовать при зачислении в начальную школу.

Начальное образование: Elementary School

Начальное образование в США является обязательным. Программа рассчитана на 5 лет, и посещают начальную школу дети в возрасте от 6 до 11 лет. Учреждения среднего образования могут быть государственными, частными и церковно-приходскими, где большое внимание уделяется религии.
Характерной особенностью начальной школы является формирование классов, согласно способностям учеников. Учащиеся проходят тесты на определение IQ, на основании результатов теста формируются классы. Программа начальной школы включает в себя базовые предметы, как чтение, письмо, арифметика и т.д. Все предметы преподаются комплексно одним учителем, в некоторых штатах после 4 класса отдельные предметы ведут разные преподаватели.
Наполняемость программы, содержание и методы преподавания устанавливаются на уровне штата и школы, государство не регулирует данные вопросы. По окончании начальной школы учащиеся переходят в среднюю школу.

Среднее образование: Middle School, High school

Среднее образование в США делиться на два этапа – это младшая средняя школа Middle School и старшая средняя школа High school.

• Младшая средняя школа Middle School рассчитана на 3 года – это 6,7 и 8 классы, там обучаются дети в возрасте от 11 до 13 лет. В основном предметы преподают учителя предметники, основное внимание уделяется английскому языку и гуманитарным наукам. Уже в средней школе, начинают формироваться классы с различными уклонами и способностями учеников. Ученики, которые учатся лучше других по какому-либо предмету, могут учиться в «продвинутом» классе, где быстрее и более углублено, изучают материал данного предмета. 

• Далее наступает время старшей средней школы – High school. Программа рассчитана на 4 года и длится с 9 по 12 класс. Старшую среднюю школу посещают учащиеся в возрасте от 14 до 18 лет. Школа предлагает базовые и профильные предметы. Многие ученики могут самостоятельно либо при помощи родителей и учителей выбирать необходимые предметы для будущей специальности.

По окончании старшей средней школы учащиеся сдают выпускные экзамены – это SAT I или SAT II. Уровни I и II различаются направленностью и сложностью. Первый уровень SAT сдают учащиеся, которые в будущем планирую поступать в колледж или университет среднего уровня, второй же уровень дает возможность поступать в престижнейшие ВУЗы страны. После успешной сдачи выпускного экзамена учащимся выдают диплом о полном среднем образовании

Высшее образование

Высшее образование в США представлено как небольшими колледжами, малоизвестными университетами, так и мировыми известными Университетами.
Образование, полученное в США, ценится и котируется в любой стране мира. Считается, что высшее образование в США – это престиж и качество. Образование можно получить в колледжах и университетах, которые могут быть государственными либо частными.
Основное отличие колледжа от университета заключается в том, что в колледже нет отдела по развитию научно-исследовательской деятельности студента и нет постдипломного образования, т.е. магистратуры и докторантуры.

Программа высшего образования, вне зависимости колледж это или университет, рассчитана на 4 года. Вступительные экзамены в колледж (университет) абитуриенты не сдают, их принимают на основании результатов экзамена SAT, на основании мотивационного письма, где будущие студенты указывают основные причины поступления в выбранный ими ВУЗ и рекомендаций учителей средней школы, но существует ряд ВУЗов (в зависимости от штата), где есть вступительные испытания.
Программа обучения предусматривает собой получение знаний по 30 предметам. Уже на 3-ем курсе студенты изучают узкопрофильные предметы своей специальности. По окончании программы учащиеся сдают государственные экзамены и защищают свои дипломные проекты. После всех этих этапов студентам выдают диплом о высшем образовании, и присваивается степень Бакалавра (Bachelor’s Degree). Степень бакалавра является первой ступенью высшего образования.

Вторым этапом высшего образования являются программы магистратуры Основная отличительная черта программы магистратуры – это огромное внимание к научно-исследовательской деятельности учащегося в узкой профильной области.
Программа рассчитана на 1-2 года, на протяжении всего периода обучения студенты занимаются исключительно своими научными работами и исследованиями. По окончании программы, студент сдает экзамены.
На основании результата экзамена и результатов его научного исследования студент получает общую оценку. После этого студенту выдается диплом и присваивается степень магистра Master’s Degree. В экономической области, студент может получить звание МВА (Master of Business administration)

Третья ступень высшего образования в США представлена программой Advanced Professional Degree – эквивалент докторантуры. Программа рассчитана на 2-3 года. Свое обучение студенты посвящают написанию диссертации и ее защите. Так же в обязанности студента входит посещение семинаров и лекционных занятий в университете. После защиты диссертации студенту присваивается степень PhD (Doctoral Level).

• Четвертый этап

Самая высшая ступень и самая престижная – это получение степени доктора наук по программе Postgraduate (Postdoctoral) Level. На данную программу могут поступить лишь кандидаты наук, которые за плечами имеют множество исследовательских и научных работ.
Практически всегда, такая программа финансируется за счет университета или благотворительной организации. В обязанности учащихся данной программы входит работа над научным проектом, посещение минимального количества лекционных и семинарных занятий, в основном в индивидуальном порядке, а так же преподавание в ВУЗе, где проходит обучение по данной программе. Вернуться назад

Система образования в США | EDUGET

Обязательное образование американских детей начинается с детского сада. Они попадают туда приблизительно в 5 лет, а в 6-7 идут в начальную школу (еще ее называют «элементарной»). Учеба длится 5 классов, так что дети заканчивают начальную школу в 10-11 лет. –

Последующие 3 года они посещают среднюю школу – с 6 по 8 класс, и уже с 9 по 11 учатся в старшей (или высшей) школе. Школьник получает полное школьное образование в возрасте 17-18 лет.

Школьное образование по большей части государственное, в частных школах учатся 15% детей. Образовательные заведения контролируются и финансируются местными органами власти. Начальная школа, средняя и старшая, – это не просто разные корпуса, а абсолютно разные школы, в разных районах, с разными директорами и учителями. Уровень их тоже может принципиально отличаться. Например, в округе с хорошей начальной школой средняя может быть значительно хуже. Поэтому родителям приходится комбинировать – или возить ребенка в другой округ на уроки, или изменять место жительства. Мобильным американцам это не в диковинку, но нередко другой округ предполагает более высокую стоимость жилья – и с этим возникает проблема. Такую ситуацию пережила семья Стива Джобса. Талантливый мальчик попал в класс с усиленной программой, и в 4 классе сдал экзамен на уровне 10-классника. Директор предложил ему перейти с 4 класса сразу в 7-й, а родители решили перепрыгнуть только один и отдали его в 6 класс – но это уже была средняя школа. Расположенная в 8 кварталах от предыдущей, она представляла совершенно иной мир. Там жестоко дрались, приносили в школу холодное оружие и издевались над младшими. Перед переходом Стива в новую школу одни ученики оттуда были осуждены за групповое изнасилование, а другие сожгли школьный автобус. Одноклассники не давали Джобсу прохода, и в 7классе он поставил родителям ультиматум: или идет в другую школу, или прекращает учиться. Родители едва сводили концы с концами, но вынуждены были еще жестче ограничить расходы и сэкономить деньги на дом в лучшем районе с приличной школой.

Также в США есть религиозные школы (по большей части католические) и специализированные. Последние зовутся Magnet Schools – потому что они как будто магнитом притягивают детей, одаренных в определенной отрасли.

Дети старшего возраста могут учиться в школах-интернатах. Они достаточно дорогие, их основным заданием является настроить ребенка на будущую самостоятельную жизнь в студенческом кампусе. В целом школы очень ориентированы на подготовку к высшему образованию, и одним из показателей престижности является количество учеников, которые после окончания школы вступают в престижные вузы.

В школе по большей части не делают упор на фактические знания, а практикуют написание произведений, создание проектов и дискуссии. Делается это для того, чтобы школьник учился самостоятельно добывать информацию и мыслить. В результате студент-первокурсник в университете обладает куда более скромными знаниями, чем студенты из постсоветских стран. Николай Злобин в книге «Америка: живут же люди» комментирует это так: «Я давно обратил внимание, что если в одну группу на первых курсах университетов попадают американские и российские студенты, то выпускники школ США выглядят крайне бледно на российском фоне. Притихшие американцы с завистью наблюдают за русскими студентами, которые легко цитируют Достоевского и Сартра, показывают на карте Новую Каледонию, называют столицы Ботсваны или Габона и легко делят в уме. Так обычно продолжается до третьего курса, потом ситуация начинает меняться. По мере того как от студента требуется не запомнить и повторить, а дать критический анализ, сделать вывод, найти выход, предложить альтернативу и т. д., американцы, как правило, начинают обгонять россиян. Это особенно заметно на старших курсах или в аспирантуре. В целом я убедился, что 25–30-летний американец – при гораздо меньшем объеме знаний – превосходит своего российского сверстника по умению нестандартно мыслить, думать не только творчески и критически, но и самостоятельно и практически».

В отличие от школ, частных университетов в США больше, чем государственных. Стоимость их может кардинально отличаться. В зависимости от оценок, студенты могут получить гранты от государства или самого вуза. Если студент имеет серьезные спортивные достижения, это тоже облегчает условия для вступления. Вступительных экзаменов американцы обычно не сдают. Решение о приеме студента в вуз принимают на основании его школьных оценок, документов, собеседований.

Очень часто родители открывают для ребенка «образовательный счет» и откладывают деньги на будущее образование. Выбор вуза является очень важным для дальнейшего трудоустройства. Есть университеты, после которых выпускнику предложат 100 тыс. долларов на год, а есть такие, после которых он никогда не сможет дослужиться до такой зарплаты. В США очень распространены сети образовательных заведений – поступив в один университет, студент может продолжить учебу в другом, а потом в третьем, если они входят в одну сеть.

Также можно получить профессиональное образование – в профессиональных школах готовят к рабочим профессиям. Есть местные колледжи, там можно проучиться 2 года, поступить в университет и через 2 года получить степень бакалавра. В целом на бакалавре часто останавливаются и завершают образование.

Лекционный процесс в американских вузах построен по принципу максимальной гибкости. Есть общие предметы, которые надо обязательно усвоить, и избранные самим студентом. Когда именно он их будет изучать, неважно. Поэтому на одной лекции по обязательному предмету могут сидеть первокурсники, которые решили разобраться с «базой» вначале, и пятикурсники, которые сначала овладели профильными предметами. Можно не ежедневно появляться в университете – освободить несколько дней, но остальные учиться по 10 часов. Такой режим часто выбирают студенты, которые уже работают или воспитывают маленьких детей. В конечном итоге, если студент не уложился в отведенные для бакалаврата 4 года, он может учиться дальше, пока не сдаст нужные дисциплины – и 5 лет, и 6.

Чтобы стать магистром, надо поступить в магистерскую школу вуза – не обязательно того же, в котором стали бакалавром. Для научной карьеры идут в аспирантуру и защищают диссертацию – сразу докторскую, промежуточной кандидатской в американской системе образования нет.

Большинство университетов имеют вечерние и заочные отделения. С развитием Интернета все больше студентов учатся дистанционно в онлайн-режиме. Среди них много немолодых людей, которые решили изменить специальность или просто расширить мировоззрение, домохозяек и студентов из других стран.

 

Уровень		Класс	Возраст
Дошкольное образование		Ясли	3-5
		Детский сад	4-6
Обязательное образование
Начальная школа или элементарная		Детский сад	5-6
		Первый	6-7
		Второй	7-8
		Третий	8-9
		Четвертый	9-10
		Пятый	10-11
Средняя школа		Шестой	11-12
		Седьмой	12-13
		Восьмой	13-14
Старшая школа или высшая		Девятый	14-15
		Десятый	15-16
		Одиннадцатый	16-17
		Двенадцатый	17-18
Высшее образование
Колледж, университет	Бакалаврат	Первый курс	Возраст разный, но чаще всего 18-22
		Второй курс
		Третий курс
		Четвертый курс
	Магистратура 2 года Аспирантура (з разными степенями и разделами обучения)		Возраст разный

При цитировании материалов раздела «Блог» на www. eduget.com активная ссылка на сам материал или на страницу www.eduget.com – обязательна. Любое использование материалов раздела «Статьи» на www.eduget.com (материала целиком) возможно исключительно по предварительному письменному разрешению правообладателя. Благодарим за сотрудничество!

Младшая школа в США. Образование в США. Часть 1 / Elementary School in USA — Иммигрант сегодня

Всем привет, с вами Шушаник автор блога USAdvice.ru все про США.

Сегодня, как и обещала в одном из своих видео, я покажу американскую младшую школу и расскажу о том, как в ней происходит учеба. И начну с осмотра территории, продемонстрировав, как все здесь оборудовано, и что вообще есть; а потом перейду непосредственно к разнице между американской и украинской системой обучения.

У меня за спиной обычная американская школа моего district (района), называется она Noble Elementary School (младшая школа). Здесь в младших школах дети учатся с 5-ти до 10-ти лет, то есть с kindergarten (это как подготовительная группа в украинском садике) и до 5-го класса включительно.

Если брать по рейтингам, то школа, в которой я сейчас нахожусь, чуть выше среднего. Рейтинги идут по штатам, и если брать школы штата Калифорния по десятибалльной шкале (чем меньше балл, тем хуже школа), то данная школа заслуживает около 8-ми баллов.

Я сделаю небольшую экскурсию: в этом районе нет школьных автобусов, видимо, потому что дети еще маленькие, и родители привозят их на машинах. Тут проходит улица в виде полукруга, вдоль которой приостанавливаются машины; и рядом на тротуаре стоят учитель и дежурные ученики. Машины подъезжают, останавливаются, дежурные ученики открывают двери; ребенок выходит из машины, а родители уезжают дальше. Вот такой конвейер происходит утром, когда детей привозят в школу.

Кстати, учеба начинается в 08:10 утра, а где-то в 08:00 — 08:05 уже нужно быть в школе. Сейчас мы пройдем дальше, и я покажу, что тут есть.

Мы находимся перед фасадом офиса школы – это административное здание, в котором находятся секретарь, директор; а дети и родители приходят в это здание, если им что-то надо, и решают свои вопросы.

Школа здесь находится как бы на улице, то есть нет коридоров, как мы привыкли в Украине, например. Видимо, это связано с теплым климатом. Туалеты и классы находятся в отдельных помещениях, входы в которые с улицы.

Рядом находится столовая. Дети едят обычно на улице. Немного дальше расположены столы и стулья. А если холодно, то дети едят в здании.

Продолжение на следующей странице!

---

Для консультации по переезду в США наймите иммиграционного адвоката. Также мы рекомендуем вам рассмотреть иммиграцию в Канаду, так как это отличная альтернатива Америке.

Подпишитесь на наши соц. сети, чтобы узнать больше:
 Telegram,  Instagram,  YouTube-канал,  Facebook.

Читайте последние новости на Иммигрант.Сегодня:

Всё о системе образования в США

Образование, полученное в США, всегда считалось очень престижным. Многоуровневая система образования, наличие большого количества профильных учебных заведений с разнообразием учебных программ и другие преимущества делают американское образование одним из лучших. Особенно считается, что эта страна — идеальный вариант для магистратуры и докторантуры. Но не будем забегать вперёд, а расскажем о системе образования в США по порядку.

Начнём с того, что в основном обучением в Штатах занимается государство. Учебные заведения финансируются и контролируются на трёх уровнях: федеральные власти, власти штатов и местные власти. Каждый американский штат, будь то Аляска или Род-Айленд, имеет свои законодательные нормы касательно обучения. Однако основные тенденции и структуру выявить несложно.

Как устроено образование в США

В американские ясли принимают и шестимесячных малышей. Подготовка к школе начинается с 3-х лет, хотя, в принципе, это необязательная ступень, главное, чтобы ребенок был развит в целом и хорошо читал. Обычно дошкольное образование в Америке захватывает возраст от 3 до 5 лет, а в 5−6 лет дети уже идут в школу. Но до 12 лет они могут посещать после школы детский сад и оставаться там до 18:00.

Начальная школа в США — это 8 классов для детей с 6 до 13 лет. Среднюю школу (с 9 по 12 класс) американские подростки заканчивают в 17 лет, получая соответствующий диплом. Высшая школа представляет собой колледжи и университеты. В колледжах обычно учатся 2 года, получая базовый уровень, а затем поступают в университет, где учатся ещё 4 года на степень бакалавра. Магистратура — ещё плюс 2 года обучения в вузе, и учёная степень магистра в кармане. Докторантура — это от 3 до 6 лет дополнительного обучения (в зависимости от профиля, образовательной системы штата, успеваемости и некоторых других факторов). Добившись успеха в докторантуре, можно получить научную степень PhD и двигаться дальше, к наиболее престижной учёной степени в США — Postdoctoral Level (постдокторантура).

Дошкольное образование в США

Если верить статистике, около ⅔ детей до 5 лет в США ходят в детский сад. Это обходится их родителям примерно в 800−2000 долларов в месяц. Воспитатели стараются научить детей считать, читать, писать, а также развить у них творческие способности — рисовать, танцевать, петь.

Немного об особенностях дошкольного образования в США от блогера, которая более 10 лет работает в американских детских садах

Когда ребёнку исполняется 5 лет, он может посещать бесплатные подготовительные группы (что-то вроде нулевого класса). Обычно они работают на базе школы или колледжа. В таких группах детей готовят к поступлению и обучению в конкретной школе. Во многих штатах по окончании выдаётся сертификат, где указана пройденная программа, а также способности ребенка, его успеваемость, личные качества. Такой документ понадобится для поступления в некоторые профильные школы.

Школы США: начальная, средняя, старшая

В зависимости от штата, дети в Америке идут в школу в 5−8 лет. По итогам теста на интеллект их распределяют по классам. Формирование и изменение состава классов зависит от успеваемости учеников, для каждой группы подбирается соответствующая методика. Школа может быть государственной или частной. Встречаются также церковно-приходские школы, где большое внимание уделяется религии.

Большинство американских школ имеет три уровня:

• Elementary School (начальная школа) — 1−5 класс

• Middle School (средняя (неполная) школа) — 6−8 класс

• High School (старшая школа) — 9−12 класс

В начальной школе делается упор на основные предметы, такие как математика, литература, английский язык, а вот естественным и общественным наукам уделяется гораздо меньше времени. Также обязательными являются творческие дисциплины и спорт. Обычно с 5-го класса к списку обязательных предметов добавляется история, искусствоведение и естественные науки, а в 9-м классе средней школы появляются профильные предметы, которые школьники выбирают самостоятельно. Выбор дополнительных дисциплин зависит от штата и школы. Особенно востребованы на этой ступени информатика, веб-дизайн, статистика, журналистика, иностранные языки, театральное искусство и др. Также школьникам нужно пройти обязательный курс, который включает определённый блок предметов (математика, литература, история, общественные науки, физкультура). Без этого курса получить школьный аттестат невозможно.

Учебный год в школах США делится на два семестра по 170−180 учебных дней. Формат — пятидневка, в день стоит не более 5−6 уроков, которые обычно начинаются в 8:30 и заканчиваются около 15:30.

13-й класс и подготовка к поступлению

Получив аттестат по окончании 12-го класса и сдав вступительные экзамены, американские подростки уже могут штурмовать колледжи или университеты, чтобы получить высшее образование. Однако в некоторых школах есть возможность проучиться ещё один год, чтобы целенаправленно подготовиться к поступлению, углубленно изучив необходимые дисциплины. Причём если успешно сдать экзамены после 13-го класса, можно сразу попасть на второй курс колледжа или университета. А отметка «отлично» и вовсе может открыть двери в лучшие американские вузы, вроде Принстона или Гарварда. Также определённые льготы могут распространяться и при поступлении в образовательные заведения Канады, Великобритании, Германии, Израиля и некоторых других стран.

Как белорусу поступить в США? Подробный гайд по поступлению в американские вузы после 11 класса

Высшее образование в США

Американцы получают высшее образование в университетах и колледжах. В нашем понимании колледж — это учебное заведение, где можно получить среднее специальное образование, но в Штатах это не так. Там в колледже можно получить такое же высшее образование, как и в университете.

Все вузы подразделяются на государственные и частные. Государственные вузы получают дотации от властей конкретного штата, а частные финансируются из частных фондов. Главная цель государственных учреждений — дать высшее образование жителям своего штата. Поэтому для абитуриентов из других штатов устанавливается более высокий конкурс и стоимость обучения.

Принстон, Гарвард, Стэнфорд, Калтех, МИТ, Йель — самые популярные частные вузы Америки

Система высшего образования в США имеет три основные ступени: бакалавриат, магистратура и докторантура.

Бакалавриат

При поступлении на бакалавриат студенту не обязательно сразу определяться со специальностью, он может сделать это через год или даже через два года обучения. Но затягивать не всегда хорошо, так как статус «нерешившего» закрывает возможность обучаться на некоторых факультетах. А в целом такая система образования удобна, так как при желании можно перейти с одного факультета на другой. Тот, кто успешно справляется с выбранной специальностью, может даже добавить ещё одну, две или даже три, и сделать их основными.

В колледжах и университетах США сложилась так называемая «кредитная система», когда студент может посещать любое количество курсов с условием, что он получит кредитов (очков) больше минимального и меньше максимального допустимого количества по основной специализации. Кредиты начисляются за посещение одного курса и работы над ним в течение какого-то количества часов.

Система высшего образования в США не имеет такой жёсткой системы специальностей, как у нас. Но зато здесь есть длинный список дисциплин (модулей), часть из которых обязательные, а другие — на выбор.

Оценки американские студенты получают за семестр или триместр по результатам экзаменов. А экзамены проходят в середине семестра или триместра (midterms) и в конце учебного года (finals). Если завалить экзамен, можно поднять итоговую оценку за семестр, к примеру, идеальным домашним заданием, проектом, презентацией, рефератом, контрольной работой.

Обучение на бакалавриате длится 4 года, и за это время студенты изучают около трёх десятков обязательных и дополнительных дисциплин. Чтобы получить диплом, необходимо успешно защитить выпускной проект. Затем можно продолжить обучение или остановиться на достигнутом.

Десятка топовых вузов США, где учат лучшие умы мира

Магистратура

Магистратура и докторантура есть только в университете, так что студенты, которые учились в колледже, при желании продолжить обучение должны пойти в другое учебное заведение. Чаще всего это несложно, так как множество университетов имеют в своём составе один или даже несколько колледжей. Обучение в магистратуре длится 1−2 года. Всё зависит от вуза и специальности. Здесь студенты занимаются развитием своих проектов в выбранной научно-исследовательской сфере. После окончания учёбы им необходимо защитить проект и сдать экзамены.

Докторантура

Успешно окончив магистратуру, можно поступить в докторантуру. Обучение занимает 2−3 года и заканчивается защитой диссертации. Выпускнику докторантуры присваивают учёную степень PhD.

Дальнейшее обучение возможно в постдокторантуре, если есть желание связать своё будущее с наукой или преподаванием.

Стоимость обучения в вузах США

Стоимость обучения в американском вузе зависит от его статуса, престижа, вида (государственный или частный), выбранного факультета. Сложно назвать самые высокие цены, но в некоторых вузах стоимость одного семестра составляет $ 50 000 (и это без учёта трат на проживание и прочие расходы). Средняя стоимость обучения в вузах США — около $ 10 000−20 000 в год. Обычно цена на технические специальности выше, так как предполагает использование дорогостоящего лабораторного оборудования, чего не скажешь, например, про гуманитарные программы. Самыми дорогими специальностями в Америке считаются медицинские.

В целях экономии выпускники школ поступают сперва в колледж и через два года переводятся в вуз, так как стоимость обучения в колледже чаще всего не превышает $ 5000. За успехи в учёбе, активное участие в общественной жизни вуза можно получать стипендию и льготы. Полностью бесплатное обучение возможно только в трёх случаях: если студент работает в вузе, получает стипендию или выиграл грант.

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

ЦТ онлайн

Репетиционное тестирование 2020/2021: полная информация для абитуриента

Каталог учебных заведений Адукар

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar. by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Я только что узнал, во сколько американцы идут в школу, и я в шоке

Выросший в Австралии, я просмотрел МНОГО американских телешоу, фильмов, музыки и книг.

Я особенно не люблю подростковые телешоу / фильмы / книги, поэтому я думал, что знаю все, что нужно знать об американской школьной системе.

Универсальный

(Потому что поп-культура всегда точна, амирит?)

Вот почему я был абсолютно потрясен, когда увидел этот твит и узнал, что американцы начинают свой школьный день примерно в 7 утра ?!

Ум.Начало занятий в Америке – 7 утра, а не 9 утра ?! Я смотрю этот эпизод «Адам руины все» во сне и, честно говоря, потрясен, если это правда. И все, чтобы сэкономить на автобусах ?! https://t.co/hMiP15eu09

10:30 – 13 декабря 2018 г.

Я попросил американцев в Твиттере подтвердить, правда ли это, потому что я буквально не мог в это поверить. ВЫРАЖАЕТСЯ ОНО !!

@JennaGuillaume Большинство средних школ открываются с 7 до 8 утра, а начальные школы – около 9 утра; это в основном для того, чтобы они могли использовать одни и те же автобусы для обоих маршрутов.

10:52 AM – 13 декабря 2018

@JennaGuillaume Ага. Где я вырос: средняя школа начиналась в 7:25, средняя школа – 7:50, а начальная – в 9:00, я думаю? Это абсурдно.

11:10 AM – 13 декабря 2018

@JennaGuillaume Да, это правда.Моя средняя школа находилась достаточно далеко, поэтому мне приходилось вставать в 5:30 утра, чтобы попасть в школу, в семестрах, которые у меня были в первом классе.

, 10:59 – 13 декабря 2018 г.

@JennaGuillaume Да, это правда. Ну, как для меня 7:30. В моей школе тоже нет завтрака, ты просто ведешь себя как зомби пару часов, пока не обретешь самосознание.Разве это не приятно наблюдать за восходом солнца из A.P. Bio?

11:56 AM – 13 декабря 2018

Я был не единственной Австралией, которую, говоря научным языком, потрясла.

@JennaGuillaume Я довольно много времени провела в США по работе и НИКОГДА не замечала этого. Это взорвало мой разум.

21:19 – 13 декабря 2018 г.

@JennaGuillaume Вау, я тоже понятия не имел! 7 утра – это слишком рано. Моя средняя школа (в Сиднее) началась в 8.20 утра, и я подумал, что это уже достаточно плохо!

11:14 AM – 13 декабря 2018

Для справки, мой собственный школьный день начинался в 8.

40 утра в начальной школе и 8,28 утра в средней школе. Большинство австралийских школ открываются после 8 утра и часто после 8:30. Начало в 7 часов утра – это РАЗУМ и, честно говоря, кажется жестоким.

Америка, я не знаю, как ты это делаешь.

BuzzFeed Daily

Будьте в курсе последних новостей дня с помощью информационного бюллетеня BuzzFeed Daily!

Время начала обучения в государственных средних школах США

Эта точка данных проверяет время начала обучения в государственных средних школах США по выбранным характеристикам и штатам.Он использует данные из Школьный вопросник Национального опроса учителей и директоров школ 2017–2018 годов, который является репрезентативной выборкой как для штата, так и для всей страны. опрос государственных и частных школ K – 12, директоров и учителей в 50 штатах и ​​округе Колумбия. Отобранные школьные образцы включают около 10 600 традиционных и чартерных государственных школ и 4 000 частных школ.

Американская академия педиатрии рекомендовал в августе 2014 г. и средние школы начинаются в 8:30.м. или же позже, чтобы дать студентам возможность получить достаточное количество сна. ¹

РИСУНОК 1. Среднее время начала обучения в государственной средней школе и процентное распределение времени начала занятий по характеристикам школ: 2017–18 гг.

! Осторожно интерпретируйте данные. Коэффициент вариации (CV) для этой оценки составляет от 30 до 50 процентов (т. Е. Стандартная ошибка составляет от 30 до 50 процентов). процентов от сметы).
‡ Стандарты отчетности не соблюдаются. Коэффициент вариации (CV) для этой оценки составляет 50 процентов или больше (т. Е. Стандартная ошибка составляет 50 процентов или более от оценки).
¹ Школы с дневным временем начала занятий не были включены в средний показатель.
ИСТОЧНИК: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования, Национальный опрос учителей и директоров школ (NTPS), Файл данных документации государственных школ, 2017 г. 18.

Что было в среднем и процентное распределение высоких время начала занятий в школе во время 201718 учебный год по школам характеристики?

школ попросили сообщить официальное время начала для большинства студентов в их школа во время школы 201718 год.Среднее время начала для общедоступных средние школы ² было 8:00 утра ³ Сорок в процентах школ было время начала занятий с 8:00 до 8:29 утра (рисунок 1) .

В то время как среднее время начала было 8:00 утра, школы с определенными характеристиками имели более позднее среднее время начала. Конкретно, среднее время начала занятий для школ с менее 100 студентов и тех, у кого 100199 студентов имели средний старт время 8:12 а.м. и 8:15, соответственно. Эти более поздние средние были движимый большим процентом старта раз в 8:30 или позже. Точно так же у чартерных школ был средний старт. время 8:05 Больше половины (64 процента) чартерных школ имели время начала после 8:00

Большинство средних школ в пригородах (54 процента) время старта было до 8:00 утра. средние школы в городах (26 процентов), чем в пригородах (18%), городах (13%). процентов) и сельской местности (11 процентов) было время начала 8:30 a.м. или позже.

РИСУНОК 2. Среднее время начала обучения в государственной средней школе и процентное распределение времени начала занятий по характеристика школы: 2017–18

‡ Стандарты отчетности не соблюдаются. Уровень отклика ниже 50 процентов.
ПРИМЕЧАНИЕ. Школы с дневным началом занятий не были включены в среднее значение.
ИСТОЧНИК: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования, Национальный опрос учителей и директоров школ (NTPS), «Файл данных документации государственных школ», 2017–2018 гг.

Начало средней школы времена меняются в 50 штатах и округ Колумбия?

средних школ в четырех штатах Аляски, Айова, Миннесота, Южная Каролина и округ Колумбия сообщил о своих среднее время начала как 8:16 утра или позже. Средняя школа начиналась в 8:16 утра в Айове, затем 8:21 утра. в Миннесоте, 8:26 утра, на Аляске, 8:34 утра в Южной Каролине и 8:41 а.м. в округе Колумбия (рисунок 2) .

Средних школ в четырех штатах (Коннектикут, Луизиана, Массачусетс и Нью-Йорк Хэмпшир) сообщили о своем среднем время начала – до 7:45 утра. Средняя школа начиналась в 7:30. утра в Луизиане, а затем 7:38 утра в Массачусетс, 7:39 утра в Коннектикуте, и 7:41 утра в Нью-Гэмпшире.

Среднее время начала обучения в средней школе во всех остальных штатах выпало между 7:45 а.м. и 8:15

Примечания

¹ Центры по контролю и профилактике заболеваний. (2018). Школы начинаются слишком рано. Получено 12 сентября 2019 г. с сайта https://www.cdc.gov/features/school-start-times/.
² В средних школах нет класса ниже 7 и по крайней мере один класс выше 8.
³ Школы с дневным временем начала занятий не были включены в средний показатель.

Данные в этом отчете взяты из Национального репрезентативного выборочного обследования за 2017–2018 годы.Учить больше, посетите https://nces.ed.gov/surveys/ntps. По вопросам о содержании или для просмотра этого отчета в Интернете перейдите по адресу https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2020006.

Пункт данных Национального центра статистики образования (NCES) представляет информацию по актуальным образовательным темам. Авторы Холли Сойер и Сохейла. Taie of Westat. Оценки, основанные на выборках, подвержены изменчивости выборки, и очевидные различия могут не быть статистически значимыми.Все указанные различия статистически значимы на уровне 0,05 без поправок на множественные сравнения. При разработке, проведении и обработке данных обследований NCES прилагаются усилия к тому, чтобы: минимизировать влияние ошибок, не связанных с выборкой, таких как отсутствие ответа на запрос, измерение ошибка, ошибка обработки данных или другая систематическая ошибка.

Когда дети пойдут в школу? Уже в июле или уже в сентябре

г. Первоклассники незаметно направляются в кафетерий начальной школы Tulip Grove в Боуи, штат Мэриленд, сентября.4, 2018. Округ входит в число 22% округов государственных школ, которые начинают занятия после Дня труда. (Марвин Джозеф / The Washington Post через Getty Images)

Это вторая полная неделя августа, а это означает, что миллионы американских школьников возвращаются в школу или уже пошли. И в зависимости от того, где вы живете, это утверждение может вызвать реакцию либо «Звучит правильно», либо «Кажется, слишком рано!»

Даты поступления в школу в Соединенных Штатах, как выяснилось, значительно различаются в зависимости от штата и региона, основываясь на нашем анализе выборки из более чем 13 000 школьных округов страны.К концу этой недели, например, почти все учащиеся начальной и средней школы в Восточно-Южно-Центральном регионе – подразделении Бюро переписи населения, в которое входят Алабама, Кентукки, Миссисипи и Теннесси – вернутся в школу. Но ни один округ в девяти штатах Новой Англии и Средней Атлантики не возобновит занятия до 26 августа, и многие ждут до Дня труда.

Приз за самую раннюю дату начала обучения среди более чем 500 округов в нашей выборке получает Объединенный школьный округ Чандлер в Аризоне, который обслуживает часть пригорода Феникса.Примерно 44 000 студентов Chandler Unified вернулись 23 июля (хотя они получают первый из трех двухнедельных перерывов на «межсессионный» период, начиная с 30 сентября). Другая крайность – государственные школы Трентона, штат Нью-Джерси, почти 14 000 учеников которых не вернутся в школу до 9 сентября – последней даты открытия в нашей выборке.

Вообще говоря, более ранние стартапы более распространены на юге и юго-западе: в грубой полосе из 13 штатов, простирающейся от Аризоны до Флориды и до Южной Каролины, 79% исследуемых нами округов вернутся в школу к концу этого года. неделя.Более поздние запуски более распространены вдоль восточного побережья (от штата Мэн до Северной Каролины), верхнего Среднего Запада (Висконсин, Миннесота, Мичиган) и Северо-Запада (Орегон и Вашингтон).

Исторически сложилось так, что в индустрии туризма и гостеприимства предпочтение отдается более позднему возвращению в школу, утверждая, что они дают семьям больше времени для отпуска, а подросткам – больше времени для работы летом. Например, с 1986 года по закону Вирджинии «Королевский Доминион» (названному в честь парка развлечений к северу от Ричмонда) большинство школ в этом штате не открывались до Дня труда.Ранее в этом году в закон были внесены поправки, разрешающие округам открываться на две недели раньше, при условии, что они также предоставляют студентам четырехдневные выходные в День труда. Тем не менее, шесть из 10 округов Вирджинии в нашей выборке начинают учебу в 2019-20 годах после Дня труда; два откроются 26 августа, один 22 августа и один (в соответствии с особыми условиями) 12 августа.

Чтобы понять, когда ученики вернутся в школу, мы изучили 10 крупнейших местных школьных округов по количеству учащихся в каждом штате (за исключением Гавайев и округа Колумбия, где каждый округ состоит только из одного округа).Мы также исследовали дополнительные округа в Техасе, Флориде и Калифорнии, чтобы окончательная выборка из 509 округов включала 100 крупнейших округов страны. Мы исключили частные и приходские школы, государственные чартерные школы, государственные школы и другие учебные заведения, которые часто работают по собственному расписанию. Наша окончательная выборка охватила около 36% из 50,6 миллионов учащихся начальных и средних школ страны.

Для каждого округа в выборке мы определили дату или даты, когда большинство их учеников с первого по двенадцать классов начали осенние классы. (Воспитанники детского сада часто идут в школу позже, чем их старшие сверстники.) Хотя в некоторых районах есть круглогодичный график, а во многих других есть отдельные школы, которые работают круглый год, мы сосредоточились на «традиционных» календарях, которым следуют большинство школы в данном районе. Когда даты начала отсортировывались по школе или классу, мы использовали диапазон дат.

В общей сложности 124 округа в нашей выборке (что составляет 29% учащихся) начинают обучение в период с 12 по август.16, что делает эту неделю самой популярной. Еще 74 округа (с 14% студентов) вернулись ранее этим летом; 93 человека (19% студентов) вернутся на следующей неделе.

Но 105 округов (14% студентов) не начнут работу до последней недели августа – и почти половина из них (48) находится в Новой Англии или штатах Средней Атлантики (Нью-Йорк, Нью-Джерси и Пенсильвания). Еще 113 округов (с 23% студентов) не возобновят занятия до Дня труда, все, кроме 22, находятся к северу от линии Мейсон-Диксон.(22 исключения находятся в соседнем Делавэре, Мэриленде и Вирджинии.)

Вернутся ли ученики в школу раньше, чем раньше? Поиск школьных календарей за прошедшие годы и десятилетия для выбранных нами округов оказался вне досягаемости этого анализа, но есть некоторые свидетельства того, что, по крайней мере, все больше учащихся средних школ проводят часть своего лета в классе.

Отдельный анализ Pew Research Center показал, что американские подростки тратят больше своих летних часов на образовательную деятельность и меньше на досуг, чем раньше.

Понимание американской системы образования

Американская система образования предлагает широкий выбор для иностранных студентов. Существует такой набор школ, программ и мест, что выбор может ошеломить учащихся, даже из США. Когда вы начинаете поиск школы, важно ознакомиться с американской системой образования. Понимание системы поможет вам сузить выбор и разработать план обучения.

Структура образования

Начальная и средняя школа

До получения высшего образования американские студенты посещают начальную и среднюю школу в течение 12 лет. Эти годы называются с первого по двенадцатый классы.

Примерно в шесть лет дети в США идут в начальную школу, которую чаще всего называют «начальной школой». Они учатся пять или шесть лет, а затем переходят в среднюю школу.

Средняя школа состоит из двух программ: первая – «средняя школа» или «неполная средняя школа», а вторая – «средняя школа». Диплом или сертификат выдается по окончании средней школы. После окончания средней школы (12-й класс) студенты из США могут поступить в колледж или университет. Обучение в колледже или университете называется «высшим образованием».

Система оценок

Как и американские студенты, вы должны будете предоставить свои академические справки как часть заявки на поступление в университет или колледж.Академические справки – это официальные копии вашей академической работы. В США сюда входят ваши «оценки» и «средний балл» (GPA), которые являются показателями ваших академических достижений. Курсы обычно оцениваются в процентах, которые конвертируются в буквенные оценки.

Система оценок и средний балл в США могут сбивать с толку, особенно для иностранных студентов. Интерпретация оценок имеет множество вариаций. Например, два студента, которые учились в разных школах, подали свои транскрипты в один и тот же университет.У них обоих средний балл по 3,5, но один ученик учился в средней школе, а другой – в престижной школе, которая была сложной с академической точки зрения. Университет может интерпретировать свой средний балл по-разному, потому что у этих двух школ кардинально разные стандарты.

Таким образом, следует помнить о некоторых важных вещах:

• Вы должны узнать эквивалент последнего уровня образования, полученного в вашей стране, в США.
• Обратите особое внимание на требования к поступающим в каждый университет и колледж, а также на индивидуальные программы получения степени, которые могут иметь другие требования, чем университет.
• Регулярно встречайтесь с консультантом по образованию или консультантом, чтобы убедиться, что вы соответствуете требованиям.

Ваш советник по образованию или консультант сможет посоветовать вам, нужно ли вам потратить дополнительный год или два на подготовку к U.Поступление в университет. Если иностранный студент поступил в университет или колледж США до того, как получил право учиться в университете своей страны, правительства и работодатели некоторых стран могут не признавать образование студентов в США.

Учебный год

Школьный календарь обычно начинается в августе или сентябре и продолжается до мая или июня. Большинство новых студентов начинают обучение осенью, поэтому иностранным студентам рекомендуется также начать учебу в U.С. в это время учится в университете. В начале учебного года много волнений, и за это время у студентов складывается много крепких друзей, поскольку все они приспосабливаются к новому этапу академической жизни. Кроме того, многие курсы рассчитаны на то, чтобы студенты изучали их последовательно, начиная с осени и заканчивая в течение года.

Учебный год во многих школах состоит из двух семестров. (В некоторых школах используется календарь из трех семестров, известный как система «триместра».Тем не менее, другие делят год на квартальную систему из четырех сроков, включая необязательную летнюю сессию. Обычно, если вы исключите летнюю сессию, учебный год состоит из двух семестров или трех четвертей.

Система высшего образования США: уровни обучения

• Первый уровень: бакалавриат

Студент, который посещает колледж или университет и не имеет степени бакалавра, учится на уровне бакалавриата.Обычно для получения степени бакалавра требуется около четырех лет. Вы можете начать учебу со степенью бакалавра в общественном колледже, четырехлетнем университете или колледже.

В первые два года обучения вы, как правило, должны будете посещать самые разные классы по разным предметам, обычно известные как предварительные курсы: литература, естественные науки, социальные науки, искусство, история и т. Д. Это делается для того, чтобы вы приобрели общие знания, фундамент по множеству предметов, прежде чем сосредоточиться на конкретной области обучения.

Многие студенты предпочитают учиться в общественном колледже, чтобы закончить первые два года обязательных курсов. Они получат переводную степень Associate of Arts (AA), а затем перейдут в четырехлетний университет или колледж.

«Специализация» – это специальная область обучения, в которой вы специализируетесь. Например, если кто-то специализируется на журналистике, он получит степень бакалавра журналистики. Вам необходимо будет пройти определенное количество курсов в этой области, чтобы соответствовать требованиям вашей специальности.Вы должны выбрать свою специальность в начале третьего года обучения в школе.

Очень уникальной особенностью американской системы высшего образования является то, что вы можете менять специальность несколько раз, если захотите. Американские студенты очень часто меняют специальность на каком-то этапе учебы в бакалавриате. Часто студенты открывают для себя другую область, в которой они преуспевают или которая им нравится. Американская система образования очень гибкая. Однако имейте в виду, что смена специальности может привести к большему количеству курсов, а это означает больше времени и денег.

• Второй уровень: выпускник со степенью магистра

В настоящее время выпускник колледжа или университета со степенью бакалавра может серьезно задуматься об обучении в аспирантуре, чтобы поступить в определенные профессии или продвинуться по карьерной лестнице. Эта степень обычно является обязательной для должностей более высокого уровня в области библиотечного дела, инженерии, поведенческого здоровья и образования.

Кроме того, иностранным студентам из некоторых стран разрешается учиться за границей только в аспирантуре.Вам следует узнать о полномочиях, необходимых для получения работы в вашей стране, прежде чем подавать заявление в аспирантуру в США.

Программа последипломного образования – это обычно подразделение университета или колледжа. Чтобы поступить, вам нужно будет сдать GRE (выпускной экзамен). Некоторые магистерские программы требуют специальных тестов, таких как LSAT для юридической школы, GRE или GMAT для бизнес-школы и MCAT для медицинской школы.

Программы последипломного образования для получения степени магистра обычно занимают от одного до двух лет.Например, MBA (магистр делового администрирования) – чрезвычайно популярная программа на получение степени, которая занимает около двух лет. Другие магистерские программы, такие как журналистика, занимают всего один год.

Большая часть магистерской программы проводится в классе, и аспирант должен подготовить длинную исследовательскую работу, называемую «магистерская диссертация», или выполнить «магистерский проект».

• Третий уровень: выпускник со степенью доктора

Многие аспирантуры считают получение степени магистра первым шагом на пути к получению докторской степени.Но в других школах студенты могут готовиться непосредственно к докторской степени, не получая при этом степени магистра. Чтобы получить степень доктора философии, может потребоваться три года или больше. Для иностранных студентов это может занять от пяти до шести лет.

В течение первых двух лет программы большинство докторантов записываются на занятия и семинары. По крайней мере, еще один год уходит на проведение исследования из первых рук и написание диссертации или диссертации. Этот документ должен содержать мнения, проекты или исследования, которые ранее не публиковались.

Докторская диссертация – это обсуждение и краткое изложение текущей стипендии по данной теме. Большинство университетов США, присуждающих докторские степени, также требуют, чтобы их кандидаты владели навыками чтения на двух иностранных языках, проводили необходимый период времени «в резиденции», чтобы сдать квалификационный экзамен, который официально допускает кандидатов к программе PhD, и сдать устный экзамен. экзамен по теме диссертации.

Характеристики машины U.С. Система высшего образования

Классная среда

Классы варьируются от больших лекций с несколькими сотнями студентов до небольших классов и семинаров (дискуссионных классов) с небольшим количеством студентов. Атмосфера в классах американского университета очень динамична. Ожидается, что вы поделитесь своим мнением, аргументируете свою точку зрения, участвуете в обсуждениях в классе и проведете презентации. Иностранные студенты находят это одним из самых удивительных аспектов американской системы образования.

Каждую неделю профессора обычно назначают чтение учебников и другие материалы. Ожидается, что вы будете в курсе необходимых чтений и домашних заданий, чтобы вы могли участвовать в обсуждениях в классе и понимать лекции. Некоторые программы на получение степени также требуют, чтобы студенты проводили время в лаборатории.

Профессора выставляют оценки каждому студенту, зачисленному на курс. Оценки обычно основаны на:

• У каждого профессора будет уникальный набор требований к участию в классе , но ожидается, что студенты будут участвовать в обсуждениях класса, особенно в классах семинара.Часто это очень важный фактор при определении оценки учащегося.
• Промежуточный экзамен обычно сдается во время занятий.
• Одна или несколько научных или курсовых работ или лабораторных отчетов должны быть представлены для оценки.
• Возможны короткие экзамены или викторины . Иногда профессора проводят необъявленную «викторину». Это не сильно влияет на оценку, но призвано вдохновить учащихся не отставать от своих заданий и посещаемости.
• Заключительный экзамен будет проведен после собрания выпускного класса.

Кредиты

Каждый курс стоит определенное количество кредитов или кредитных часов. Это число примерно равно количеству часов, которые студент проводит в классе на этом курсе каждую неделю. Курс обычно стоит от трех до пяти кредитов.

Очная программа в большинстве школ составляет 12 или 15 кредитных часов (четыре или пять курсов за семестр), и для получения высшего образования необходимо набрать определенное количество кредитов.Ожидается, что иностранные студенты будут записываться на дневную программу в течение каждого семестра.

Переводы

Если студент поступает в новый университет до получения степени, как правило, большинство кредитов, полученных в первой школе, можно использовать для получения степени в новом университете. Это означает, что студент может перейти в другой университет и все равно закончить его в разумные сроки.

Типы высшего образования в США

1.Государственный колледж или университет

Государственная школа поддерживается и управляется государством или местным правительством. В каждом из 50 штатов США есть как минимум один государственный университет и, возможно, несколько государственных колледжей. Многие из этих школ государственных университетов носят название штата или фактическое слово «State» в своем названии: например, Вашингтонский государственный университет и Мичиганский университет.

2. Частный колледж или университет

Эти школы являются частными, а не правительственными.Стоимость обучения обычно выше, чем в государственных школах. Часто частные университеты и колледжи США меньше по размеру, чем государственные школы.

Религиозно-аффилированные университеты и колледжи являются частными школами. Почти все эти школы принимают учеников всех религий и убеждений. Тем не менее, есть процент школ, которые предпочитают принимать учеников, которые придерживаются таких же религиозных убеждений, как и те, в которых школа была основана.

3. Общественный колледж

Общественные колледжи – это двухгодичные колледжи, которые присуждают степени младшего специалиста (с возможностью передачи), а также сертификаты.Существует много типов ассоциированных степеней, но наиболее важным отличительным фактором является возможность передачи степени. Обычно существует два основных направления получения степени: один для академического перевода, а другой – для подготовки студентов к немедленному трудоустройству. Переводные ученые степени в университетах обычно связаны с гуманитарными или естественными науками. Маловероятно, что будут передаваться ассоциированные со степенью прикладных наук и сертификаты об окончании.

Выпускники местных колледжей чаще всего переводятся в четырехлетние колледжи или университеты, чтобы получить степень.Поскольку они могут переводить кредиты, которые они заработали во время учебы в общественном колледже, они могут завершить программу бакалавриата за два или более дополнительных года. Многие также предлагают программы ESL или интенсивного английского языка, которые подготовят студентов к курсам университетского уровня.

Если вы не планируете получать более высокую степень, чем диплом младшего специалиста, вам следует выяснить, дает ли степень младшего специалиста право на работу в вашей стране.

4. Технологический институт

Технологический институт – это школа, которая обеспечивает не менее четырех лет обучения в области науки и техники.У некоторых есть программы последипломного образования, в то время как другие предлагают краткосрочные курсы.

Показать больше

Как открыть школы: чему нас учат наука и другие страны

В одной общине на севере Франции, Крепи-ан-Валуа, двое учителей средней школы заболели Covid-19 в начале февраля, еще до того, как школы были закрыты. Ученые из Института Пастера позже проверили школьников и сотрудников школы на антитела к коронавирусу.Они обнаружили антитела у 38 процентов учеников, 43 процентов учителей и 59 процентов других сотрудников школы, сказал доктор Арно Фонтане, эпидемиолог института, который руководил исследованием и является членом комитета, консультирующего правительство Франции. .

«Очевидно, вы знаете, что вирус распространялся в средней школе», – сказал доктор Фонтане.

Позже группа провела тестирование учеников и сотрудников шести начальных школ в районе. Закрытие школ в середине февраля дало возможность увидеть, не заразились ли дети младшего возраста во время школьных занятий, когда вирус поразил старшеклассников.

Исследователи обнаружили антитела только у 9 процентов учеников начальной школы, 7 процентов учителей и 4 процентов других сотрудников. Они определили трех учеников в трех разных начальных школах, которые посещали классы с острыми симптомами коронавируса до закрытия школ. По словам доктора Фонтане, никто не заразил других детей, учителей или персонал. По его словам, у двух из этих учеников с симптомами были братья и сестры в старшей школе, а у третьего – сестра, которая работала в старшей школе.

Исследование также показало, что когда у ученика начальной школы положительный результат на антитела к коронавирусу, была очень высокая вероятность того, что родители ученика также были инфицированы, сказал доктор Фонтане. Для родителей старшеклассников вероятность была не такой высокой. «Когда я смотрю на время, мы думаем, что все началось в старшей школе, затем перешло в семьи, а затем в молодые ученики», – сказал он.

Доктор Фонтане сказал, что результаты показывают, что дети старшего возраста могут передавать вирус легче, чем дети младшего возраста.

Эту закономерность может также отразить опыт в Израиле, где одна из крупнейших школьных вспышек, охватившая около 175 учеников и сотрудников, произошла в гимназии Рехавия, средней и старшей школе в Иерусалиме.

Класс прерван

Обновлено 29 марта 2021 г.

Последняя информация о том, как пандемия меняет образование.

Существуют разные теории о том, почему дети старшего возраста могут передавать вирус с большей вероятностью, чем дети младшего возраста. Некоторые ученые говорят, что у детей младшего возраста меньше шансов иметь симптомы Covid-19, такие как кашель, и меньше шансов иметь сильные голоса, которые могут передавать вирус по каплям.Другие исследователи изучают, являются ли белки, которые позволяют вирусу проникать в клетки легких и размножаться, в меньшем количестве у детей, что ограничивает серьезность их инфекции и потенциально их способность передавать вирус.

Рубиновые мосты | Национальный музей истории женщин

В нежном возрасте шести лет Руби Бриджес выступила за гражданские права в ноябре 1960 года, когда она стала первой афроамериканской ученицей, поступившей в начальную школу на Юге.

Родившийся 8 сентября 1954 года, Бриджес был старшим из пяти детей Люсиль и Абон Бриджес, фермеров из Тайлертауна, штат Миссисипи.Когда Руби было два года, ее родители переехали с семьей в Новый Орлеан, штат Луизиана, в поисках лучшей работы. Год рождения Руби совпал с знаменательным решением Верховного суда США по делу Браун против Совета по образованию Топика, штат Канзас, которое положило конец расовой сегрегации в государственных школах.

Тем не менее южные штаты продолжали сопротивляться интеграции, и в 1959 году Руби ходила в отдельный детский сад Нового Орлеана. Однако год спустя федеральный суд приказал Луизиане провести десегрегацию.Школьный округ ввел вступительные экзамены для афроамериканцев, чтобы узнать, смогут ли они успешно учиться в школе для белых. Руби и пять других студентов сдали экзамен.

Ее родители раздумывали, разрешить ли ей посещать начальную школу Уильяма Франца в нескольких кварталах от их дома. Ее отец сопротивлялся, опасаясь за безопасность дочери; ее мать, однако, хотела, чтобы Руби имела возможности получить образование, в которых ее родители были лишены. Между тем школьный округ затянул, отложив ее прием до 14 ноября.Двое других учеников решили вообще не покидать школу; остальных троих отправили в начальную школу Макдоно для белых.

Руби и ее мать в этом году каждый день сопровождали в школу четыре федеральных маршала. Она прошла мимо толпы, выкрикивая в ее адрес яростные оскорбления. Не испугавшись, она позже сказала, что испугалась только тогда, когда увидела женщину, держащую черную куклу в гробу. Свой первый день она провела в кабинете директора из-за хаоса, возникшего, когда разъяренные белые родители забирали своих детей из школы.Ярые сторонники сегрегации навсегда забрали своих детей. Барбара Генри, белая уроженка Бостона, была единственной учительницей, согласившейся принять Руби, и весь год она была одним классом. Руби ела обед в одиночестве и иногда играла со своим учителем на перемене, но в этом году она ни разу не пропустила день в школе.

В то время как некоторые семьи поддерживали ее храбрость – а некоторые северяне посылали деньги, чтобы помочь ее семье, – другие протестовали по всему городу. Семья Бриджес пострадала за свое мужество: Абон потерял работу, а продуктовые магазины отказались продавать товары Люсиль.Ее дедушка и бабушка-издольщик были выселены с фермы, где они жили четверть века. Со временем поступили и другие афроамериканские студенты; много лет спустя на мероприятии присутствовали четыре племянницы Руби. В 1964 году художник Норман Роквелл отпраздновал свое мужество картиной того первого дня под названием «Проблема, с которой мы все живем».

Руби окончила среднюю школу без сегрегации, стала туристическим агентом, вышла замуж и родила четырех сыновей. Она воссоединилась со своим первым учителем, Генри, в середине 1990-х, и какое-то время пара выступала вместе.Позже Руби написала о своем раннем опыте в двух книгах и получила Книжную премию Картера Дж. Вудсона.

На протяжении всей жизни борясь за расовое равенство, в 1999 году Руби основала фонд «Рубиновые мосты» для поощрения терпимости и создания изменений посредством образования. В 2000 году она стала почетным заместителем маршала на церемонии в Вашингтоне, округ Колумбия.

10 шокирующих фактов о корейских школах

Как иностранец, преподающий в Корее в начальной школе, я с готовностью признаю, что между Кореей и США есть много различий.С. Каждый день далеко не скучный.

Содержание: 10 шокирующих фактов о корейских школах

Моя мама была учителем начальной школы в системе государственной школы всю свою жизнь, поэтому мой опыт в начальной школе основан на том, что я помогал ей в классах, а также работал в американских компаниях и проводил другие виды семинаров для взрослых благодаря моей магистерской программе. степень. Я учился в университетах Сент-Луис , Лос-Анджелес и Нью-Йорк .Однако корейская культура и язык, очевидно, очень разные.

Когда я проходил программу ориентации преподавателей EPIK в Инчхоне, мы узнали некоторые из более сложных вещей, которыми я делюсь о государственной системе государственных школ. Это было сделано для того, чтобы подготовить нас к различным условиям и типам школ, в которых нас будут отправлять преподавать. Каждая школа работает немного по-своему. У вас есть директора и учителя, которые по-разному управляют своими школами и классами. Учителя EPIK ездили в разные города – Тэгу, Пусан, остров Чеджу, и более… – ездят в богатые районы города; другие могут уехать в более низкие доходы или даже в сельские районы.

Как бы я ни был взволнован пребыванием здесь, в моей квартире и районе в Тэгу, преподавание в Корее сопряжено с трудностями. Моя первая встреча с трудоустройством началась не очень тепло. Поскольку многие из нас совсем новички в Корее, мы рассредоточены по разным городам и даже в разных школах города, мы создали группу в Facebook, чтобы делиться планами уроков, мыслями и легкими опасениями по поводу нашей новой системы обучения.

Хотите знать, каково это жить и учить в Корее, см. Мою страницу «Итак, вы хотите преподавать в Корее»?

В течение первого месяца моего проживания и преподавания в Корее…

1.Как долго длится школьный день в Южной Корее?

У корейских старшеклассников 16-часовой учебный день

Насколько сильно корейцы относятся к образованию? Это вас шокирует.

Среднестатистический школьник обычно ходит на занятия с 8 утра до 9:30 или 22:00. Для среднестатистического корейского старшеклассника цель – поступить в хороший колледж, и зачастую конкуренция высока.

В результате многие будут посещать agwon (также известную как частную программу послешкольного обучения), чтобы ускорить свое обучение.Hagwons – это частные организации, которые помогают укрепить высшее образование и навыки английского языка, поэтому часто они пользуются большим спросом. Часто они работают строго как бизнес: проводят одно занятие за другим, готовят студентов к экзаменам и оттачивают им навыки из учебника. Для студентов это, пожалуй, единственная отдушина и способ познакомиться с другими друзьями.

Из-за того, что образование является основным дополнительным видом спорта, средний подросток не возвращается домой до полуночи. Таким образом, обед фактически подается в школе.

Средняя школа немного более снисходительна, так как занятия заканчиваются около 16:00, после чего возможно обучение хагвону. Прочтите сообщение BBC 2018 года о давлении, связанном с вступительными экзаменами в университет для старшеклассников.

Прочтите мое видео на YouTube: EPIK vs Hagwon: Что лучше?

2. Корейцы ходят в школу по субботам.

Если вы думаете, что у корейских студентов есть выходные для отдыха, подумайте еще раз. Изначально официальные школьные дни были с понедельника по субботы, , что не приносило радости ученикам и учителям.

С 2010 года школьное расписание изменилось и расслабилось. Теперь в корейской государственной школьной системе есть две субботы в месяц, выходной.

Обновление

: волонтер из Корейской службы культуры и информации (KOCIS) сообщил мне, что «… с 2012 года в корейской государственной школьной системе каждые субботы выходные».

3. В Корее уважают учителей

В Корее говорят: « Учителей выше Бога ».

Вы не догадались бы об этом по их шкале заработной платы, но учителя занимают ценное и уважаемое место в обществе.Корея делает акцент на образовании и обучении до сотни. В результате Корея высоко ценит своих корейских учителей как столпов школьной системы.

Пенсионный возраст не ранее 65 лет. Стаж означает повышенную заработную плату, а общее количество рабочих часов, отпусков и отпускных считается лучше, чем при обычной офисной работе.

4.

Бизнес сторона преподавания в Корее

Кто бы мог подумать, что я буду делать презентации Powerpoint (скачать образец здесь) и сохранять файлы на USB-накопители для моей преподавательской работы? Эти инструменты звучат как офисная работа.Но это орудия труда в моей школе. Я так рад, что знал основы офисного Powerpoint!

Платье наряд? Начиная с начальной школы, рекомендуется носить повседневную одежду от профессионального до офисного. Корея – это модная и стильная культура. Хорошим стартом будет хороший костюм с пиджаком или блейзером, так как во время обучения нужно выглядеть респектабельно.

С тех пор я не ношу так много брюк и офисных пиджаков,… работать в офисе заманчиво! Учителя в Соединенных Штатах должны одеваться со вкусом, но в элементарной школе они также одеваются удобно.Я бы сказал, что корейские стандарты одежды больше похожи на офисную повседневную одежду для офисной профессии по сравнению с американскими учителями, которые одеваются что-то среднее между стильной мамой-футболистом и офисной повседневной одеждой.

Прочитано: День из жизни учителя-носителя английского языка в Корее

Классы в корейских начальных школах оснащены компьютером, подключенным к проектору или плоскому ЖК-экрану. Однако это не означает, что все учителя технически подготовлены.

Нам сказали, что корейские студенты лучше учатся с помощью обучающих игр, поэтому многие планы уроков английского включают игры Powerpoint, которые учителя ESL меняют.Иногда мы разрабатываем наши собственные игры в формате PowerPoint, чтобы проецировать их на экран и играть для занятий. К сожалению, все программное обеспечение Powerpoint на корейских компьютерах написано на корейском языке.

5. Существует пятилетний цикл ротации учителей и директоров

учителей меняют школы каждые пять лет. Неважно, любите вы свою школу или нет.

После каждого пятилетнего семестра учителя, проректоры и директора участвуют в лотерее и вынуждены менять школу. Таким образом, каждый год школа может пополняться новыми кадрами.

Эта система создана для того, чтобы дать каждому учителю равные возможности работать в хороших и плохих школах. Все преподаватели подлежат системе оценки и получают баллы за экзамены, которые они сдают, семинары, которые они посещают, а также получают поощрительные баллы за то, насколько хорошо их школа занимает место в округе. Кроме того, есть определенные школы, которые, как известно, являются образцовыми школами (это школы, в которых корейские учителя хотят преподавать), где у них есть хорошо успевающие ученики, а другие корейские учителя (и учителя-носители английского языка, такие как я), сделают поездка, чтобы увидеть, как они проводят свои классы и организуют свои программы, чтобы их ученики сосредоточились и учились. Обучение – серьезное дело!

Модельные школы в Корее – это школы, в которых хотят преподавать многие корейские учителя. Они добиваются совершенства в своих учебных программах, а студенты учатся на высоком уровне. Учителя ESL и корейские учителя английского языка посещают другие школы, чтобы пересмотреть методы обучения, чтобы узнать, какие практики используют другие классы.

6. Уроки ролевой игры могут быть очень голливудскими

В некоторых школах есть технология «синий экран» и / или комнаты с «ролевыми наборами», в которых дети могут разыгрывать ситуации.Одним из примеров класса, который мы видели, была сцена на кассе на рынке … у них были проходы, полки и настоящая конвейерная лента.

В конце концов я даже работал в корейском музыкальном лагере, и у нас были комнаты для ролевых игр, начиная с транспортной школы (мне приходилось носить полицейскую шапку и куртку и устанавливать дорожные конусы) и заканчивая больничной палатой с глазными диаграммами, стетоскопом, ростом и весом. весы, стол для осмотра, инвалидная коляска и халат врача! Чинча?

Ролевые игры и пародии в обучении: разве они не очаровательны? Я люблю преподавать английский язык своим корейским студентам

7.Телесные наказания все еще живы (хотя и замалчиваются)

В то время как в США телесное наказание детей звучит как « немедленный судебный процесс », корейская система образования и родители не так серьезно относятся к физической дисциплине в школьных классах.

Раньше разрешалось телесное наказание, а теперь несколько терпят, тайно . Я пишу это в 2010 году. Школьная система борется с этим злоупотреблением, но в некоторых школах оно все еще имеет место.Один из моих друзей-иностранцев-учителей сказал, что в их школе есть дисциплинарная палка, которую корейские учителя назвали «волшебной палочкой». Обычно наставником является учитель-мужчина. Щелкните здесь, чтобы прочитать статью по этой теме (хотя она немного устарела)

Корея, однако, в прошлом применяла физическую дисциплину за непослушание. Приведенный ниже метод невмешательства, который я видел, использовался в некоторых классах, как способ заставить учащихся задуматься о своем неправильном поведении, бросая вызов их умственной выносливости.Но в США этот метод может по-прежнему настораживать некоторых американских родителей, которые быстро воспринимают любые физические страдания как насилие по отношению к ребенку (не говоря уже о том, что любое наказание может быть сомнительным по американским стандартам).

Обычное наказание (хотя и не телесное) для молодых – вытянутые руки или поднятые в воздух.
.

8. Почему у некоторых корейских студентов «английские» имена?

Корейцы с английскими именами часто очень ими гордятся. Алиса, Лола или Анджелина … Некоторые просто заставляют вас сдерживать хихиканье, потому что они либо устарели, либо чувствуют себя так, будто « роль – играют имен». Но когда-нибудь задумывались, откуда корейцы берут свои имена?

Что ж, вы можете винить в этом иностранного учителя английского языка, который дал им это!

Некоторые школьные программы английского языка и хагвоны предлагают ученикам давать английские имена для лучшего погружения в языковую среду, и иногда это может сделать какой-нибудь полувзрослый учитель английского языка в двадцать с лишним лет! Во время моей ориентации на учителей EPIK один лектор сказал нам, что мы могли бы иметь аквариум с как минимум 25-100 английскими именами, чтобы дети могли выбирать из них или давать ученикам.

Опять же, некоторые учителя позволяют ученикам выбирать свои имена! Так что, если к вам подходит ученик и представляется как Robocop (реальная история!), Вы, вероятно, можете догадаться, что произошло.

9. Учащиеся берут на себя ответственность за чистоту в своей школе.

Что меня восхищает в корейских ценностях, так это то, что корейская школьная система учит учеников нести ответственность за заботу о своей школе.В то время как нанятые дворники, как правило, выполняют большую работу по дому … мусор на территории школы, на самом деле ученики делают каждое утро до того, как прозвенит школьный звонок!

10. Обувной этикет в корейском классе

Вы знаете эту азиатскую традицию снимать обувь при входе в дом? Да, я практикую это в США со своей семьей на Гавайях.

Корейская культура и этикет имеют те же традиции, что и многие азиатские культуры, поскольку они считают ноги грязными; настолько грязные, что даже дома носят домашние тапочки.