Гимназии №210 «Корифей», Екатеринбург – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Сотрудничество екатеринбургской гимназии № 210 «Корифей» с Вышкой началось лет пятнадцать назад. Тогда она единственная в Свердловской области имела статус базовой школы. Недавно гимназия стала ресурсным центром ВШЭ в Уральском федеральном округе, а старшеклассники — участниками сетевого проекта «Предуниверсарий».
Интерес к Высшей школе экономики возник у учителей «Корифея» в начале 2000-х — туда они ездили на курсы повышения квалификации и были очень довольны, вспоминает директор «Корифея» Алексей Бабетов: говорили, что получают исчерпывающие ответы на самые сложные и болезненные для предметников вопросы.
В тот же период в гимназии по инициативе родителей сформировался попечительский совет (позже его преобразовали в наблюдательный). На первом же заседании его члены, помогавшие не только деньгами, но и советами — предложили подружиться с Вышкой, чтобы дети понимали, куда стоит поступать.
Так у ВШЭ появился форпост на Урале.
Новый этап взаимодействия начался в 2014 году, когда Вышка приступила к созданию Университетского образовательного округа, главная цель которого — совершенствовать модель старшей школы в России. С разрешения городского начальства «Корифей» получает статус ресурсного центра ВШЭ — становится со-организатором всевозможных вышкинских проектов в регионе для уральских учителей и школьников, чтобы тем лишний раз не летать в Москву. В ноябре «Корифей» организовал в Екатеринбурге выездную сессию для старшеклассников.
Альтернатива
История «Корифея» отсчитывается с начала 1990-х годов, когда в спальном районе недалеко от центра Екатеринбурга был открыт первый на Урале развивающий центр для дошкольников «Филипок». А сам «Корифей» (школьная ступень) появился в 1994 году, когда были открыты начальные классы, а образовательное учреждение перешло в муниципальную собственность.
У основателей гимназии Алексея Бабетова и Марии Калужской, семейной пары, директора и замдиректора, педагогического опыта не было, в образование они пришли из Института философии и права Уральского отделения Академии наук, а значит — были свободны от советского педагогического опыта.
«Корифей» создавали, как часто бывало с авторскими школами, прежде всего для собственных детей. Гимназия быстро набрала популярность у среднего класса, ищущего альтернативу массовому советскому образованию.
Песочница на обочине
Сейчас у гимназии два здания, оба — бывшие детсады, журналисты однажды назвали «Корифей» «песочницей на обочине». Всего около 600 школьников плюс подготовительное отделение. «Мы немного комплексовали, что у нас школа в детском саду, но потом расслабились, — говорит Мария Калужская. — Просторное здание — хорошая штука, нам не раз предлагали переехать, но получалось слишком далеко. Мы и сейчас в поисках оптимального варианта, но для развития школы есть более важные вещи. К тому же появляется лишний стимул выйти с детьми во внешний мир — в музеи, в библиотеки, на экскурсии».
Двухэтажное здание на «Синих камнях» (по имени расположенного рядом жилого комплекса) окружено обшарпанными девятиэтажками, внутри узкие извилистые коридоры и миниатюрные классы.
В дело пущен каждый квадратный метр — редкая поверхность без оформления, даже напротив буфета на выложенной плиткой стене доску объявлений устроил Совет гимназистов. Комнаты отдыха учителей, оборудованные на месте детсадовских туалетов и душевых, называют «каморками».
Длинный коридор на первом этаже увешан плакатами, иллюстрирующими 7 базовых ценностей «Корифея». На каждую ценность (безопасность, чистота и порядок, организованность, качество и т.д.) — плакат в человеческий рост. Передвигаешься по зданию, словно по улочкам старого города, натыкаясь то на огромный ярко-вишневый плакат «Читать модно», то на выставку детских рисунков, то на стену, на которой разноцветными фломастерами и на разных языках оставляют отзывы гости «Корифея».
Физкультурный зал кажется меньше, чем в иных детсадах, но это не проблема. Часть занятий проводится на улице (родитель-спонсор построил во дворе хоккейную коробку) и в городских спортивных центрах. Но самое главное — в «Корифее» есть Михаил Михайлович Эрперт, учитель физкультуры, внешне напоминающий героя рекламы освежающих таблеток.
Как и у тренера — супер-бизона, у него «свои методы работы с молодежью». Бывший главный инженер-конструктор уральского завода, он разработал методику постановки и отработки движений в различных видах спорта (например, бросков в баскетболе) и применяет ее столь успешно, что «Корифей» регулярно входит в пятерку екатеринбургских школ с лучшими спортивными результатами.
Школа как корпорация
«Корифей» — одна из тех созданных после перестройки новаторских школ, которые не просто выжили, но и сохранили идентичность. Гимназию не раз пытались «оптимизировать», но при поддержке родителей самостоятельность удавалось отстоять.
Алексей Бабетов считает, что в школе должны быть своя культура, свой уклад. Символ «Корифея» — мальчишка в очках, с прической ёжиком и с толстой книгой под мышкой, чем-то напоминающий Гарри Поттера. Его изображением «брендированы» дневники, сайт гимназии, доски объявлений. Гимназисты и учителя, а порой и родители называют себя «корифеями».
Объединяющий элемент гимназического сообщества — бонусная клубная программа (совместный проект с Газпромбанком): около тысячи педагогов и родителей имеет кампусную пластиковую карту, она же электронный пропуск в гимназию, проездной на екатеринбургский транспорт и средства платежа, дающее скидку в сотне екатеринбургских предприятий от ресторанов до книжных магазинов.
Родителей корпоративная карта избавляет от общения с охранниками на входе в гимназию, так что некоторые из них по утрам, доставив ребенка на учебу, в гимназическом буфете общаются друг с другом, с учителями, администрацией, а заодно завтракают. Проверенный поставщик питания с созвучным названием «Каравай» обеспечивает школьный буфет не только традиционной кашей, но и, например, японскими роллами.
Еще фактор, выделяющий гимназию из множества авторских школ 90-х, — чувство меры при внедрении новаций.
Одна из самых знаменитых в России новаторских школ — Парк-школа, также созданная в 1990-е в Екатеринбурге, перестала работать, так как ее основной принцип — отказ от классно-урочной системы в пользу разновозрастных студий, которые ученики свободно выбирают по интересам и в любой момент могут корректировать выбор — плохо сочетался с общепринятыми педагогическими нормами.
Опыт Парк-школы «корифеев» привлекал, но в стационарные программы его встраивать не стали, а вынесли на площадку открытой каникулярной Интеллект-школы «Корифей плюс». Там проводятся занятия разного формата по разным предметам, причем интеллект-школа открыта для учеников со всей области — так «Корифей» формирует базу уральских одаренных детей (почти половина участников ноябрьской сессии Вышки ранее прошла через интеллект-школу).
Не только учеба
В «Корифее» считается, что работа учителя не может ограничиваться преподаванием школьных предметов. Он должен участвовать в детских внеурочных проектах, способствовать тому, чтобы ученики придумывали такие проекты сами. Это могут быть праздники, квесты, театральные постановки, любая другая «движуха» не только для развлечения, но и для развития.
«Корифей» — самая креативная школа в городе, — считает Екатерина Меньшикова, мама шестиклассника, возглавляющая Наблюдательный совет. — Всё, что здесь придумано, — нестандартно.
Был у нас новогодний карнавал — нигде больше такого не увидите. Дети сюда бегут не только на учебу — они устраивают выставки, выпускают газету, им всё интересно и всё время что-то надо».
Активисты ученического самоуправления придумали «Ночь в Корифее», которая проходит дважды в год, — с восьми вечера до двух ночи старшеклассники общаются с приглашенными «звездами» (политологами, модельерами, музыкантами и проч.). У учителей появился аргумент для повышения детской мотивации: «Будешь плохо себя вести — не пойдешь на “Ночь в Корифее”». Недавно в гимназии устроили «Погружение в 90-е», моделируя ту эпоху вплоть до еды и одежды с участием автора книги о первом Свердловском рок-клубе.
Все это не означает, что учеба уходит на второй план, совсем наоборот. Для тех, кто нацелен на высокие результаты, даже устраивают бесплатные дополнительные занятия: в гимназии есть понятие «нулевой» урок, благо общие занятия начинаются в 8.45.
«Корифей» — одна из самых «медийных» школ России.
Учителя и администраторы — постоянные гости столичных педагогических конференций, замдиректора Мария Калужская регулярно пишет сценарии праздников, которые потом используют в школах по всей стране, и колонки для федеральных педагогических СМИ. Гимназия успела поучаствовать в разработке концепций школы «Сколково», «Умной школы» и «Летово», а также во всевозможных местных и федеральных отраслевых конкурсах.
Предуниверсарий
«Корифей» стал участником сетевого проекта ВШЭ «Предуниверсарий», главная задача которого — совместными усилиями создать новую модель профильной старшей школы.
В проекте участвуют не классы или группы старшеклассников из этих школ, как в распределенном лицее Вышки в Москве, а отдельные дети, прошедшие отбор (учитывались оценки на экзаменах, средний балл за 9-й класс, участие в различных конкурсах, лидерские качества и проч.). Каждый ученик составляет индивидуальный учебный план: одни курсы изучает очно, в обычном режиме, другие — заочно, третьи — тоже заочно плюс ускоренно, сдавая экзамены экстерном.
Проще говоря, на занятия по некоторым предметам можно не ходить, но зато обязательно посещение сессий, которые регулярно проводит ВШЭ. Элементом предуниверсария в перспективе станет онлайн-образование, когда сетевые курсы для детей в регионах запишут лучшие преподаватели ВШЭ, специализирующиеся на работе со школьниками.
Официально проект стартовал этой осенью, но в «Корифее» апробировать новую модель начали еще в прошлом учебном году, по мере того, как представители школ из разных регионов разрабатывали ее в Вороново на проектных семинарах. В каждой параллели отобрали по несколько лучших учеников, в том числе обладателей почетного звания «Гордость Корифея» (его присваивают «за выдающиеся достижения в науках и знаниях, творчестве, спорте и общественной жизни»). Почти все они нацелены на поступление в Вышку на программы по социально-экономическим или гуманитарным направлениям, не раз участвовали в ее каникулярных школах и занимали призовые места на олимпиаде «Высшая проба».
Автор
Борис Старцев
Поступающим – Страница 59 – Новости – Поступление — 2020 – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
НИУ ВШЭ и ВТБ открыли в Москве Зимнюю школу по бизнес-информатике «Цифровая трансформация: технологии, меняющие реальность».
Мероприятие организовано для финалистов олимпиады «Я — профессионал» и пройдет с 13 по 15 февраля в Москве.
В Москве прошла зимняя школа «Финансы, меняющие мир» для финалистов первой профессиональной олимпиады для студентов «Я — профессионал» по направлению «Финансы и кредит». Организаторы, Банк ВТБ и НИУ ВШЭ, подготовили для участников масштабную интерактивную программу, предполагающую погружение в последние тренды финансовых рынков и банковской отрасли.
В 42 городах России и ближнего зарубежья с 1 по 8 февраля прошел второй (заключительный) этап олимпиады «Высшая проба» для учеников 7–11 классов. Приглашение принять участие в заключительном этапе получили около 16 тыс. человек.
8 февраля банк ВТБ и Высшая школа экономики открыли зимнюю школу «Финансы, меняющие мир». Она организована для финалистов олимпиады для студентов «Я — профессионал» по направлению «Финансы и кредит».
Около 100 участников из 33 регионов страны примут участие в интерактивной образовательной программе, предусматривающей общение с ведущими российскими учеными и экспертами в области финансов.
В 9-й класс планируется набрать 250 учащихся. Прием будет проходить в три этапа. Первый из них — сбор заявок — пройдет с 12-го февраля по 12-е апреля.
4 февраля в Школе дизайна НИУ ВШЭ прошел очный этап всероссийской олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Дизайн». Участники приехали со всей России — от Краснодара до Южно-Сахалинска. Их работы — в нашем фоторепортаже.
В 2018 году состоится первый набор на новую магистерскую программу, выпускники которой смогут заниматься вопросами языковой политики. О том, чему будут учить магистрантов, как урбанизация связана с языковой политикой и какие языки называют убийцами, новостной службе ВШЭ рассказал руководитель программы «Языковая политика в условиях этнокультурного разнообразия» Денис Зубалов.
1 февраля начинается прием заявок от иностранных граждан на бесплатное обучение в аспирантуре ВШЭ — за счет квот правительства РФ. Три кампуса Вышки — в Москве, Санкт- Петербурге и Нижнем Новгороде — предлагают 15 аспирантских школ по широкому спектру направлений — от математики до искусства и дизайна. С 2018 года университет начинает присуждать собственные ученые степени, и выпускники аспирантуры смогут получить степень PhD в России.
31 января началась зимняя школа для финалистов олимпиады студентов «Я — профессионал» по направлению «Экономика», которую проводят НИУ ВШЭ и Сбербанк.
В течение четырех дней интенсивных тренингов и лекций в кампусе Корпоративного университета Сбербанка 135 участников из 31 региона обсудят с российскими учеными и экспертами компетенции экономиста будущего и представят свой взгляд на перспективы экономического развития России.
1
…
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
.
Международный подготовительный год – НИУ ВШЭ
С 2015 года по программам Международного подготовительного года НИУ ВШЭ готовятся иностранные студенты, практически не владеющие русским языком, перед тем, как они начнут обучение по программам полного бакалавриата с преподаванием на русском языке. Ожидается, что по окончании программы студенты будут владеть языком на среднем уровне (уровень CEFR B1, уровень ТРКИ 1) и будут готовы к поступлению на программы полного обучения на русском языке в НИУ ВШЭ и других российских вузах.
У нас прекрасная команда высококвалифицированных и преданных своему делу преподавателей, которые используют новейшие учебные материалы, коммуникативный подход и большое разнообразие интерактивных методов обучения.
Наши программы
Заявки поступление на 2022-23 Академический год Закрытый
Заявки. Задолженность: 15 ноября 2022
Заявки на получение. Как применить
youtube.com/embed/JELhX1KO16I”> Student Voices
Контакты
International Prep Year
- Адрес
Москва, Покровский бульвар, 11, офис D601
- Режим работы
Пн.— Пт., 9:30—18:00
- Электронная почта
[email protected]
Новости
«Город Москва вдохновляет меня на радость жизни»
Новый учебный год в Подготовительном году Вышки набирает обороты, в нем принимают участие студенты более чем из 40 стран мира. Новостная служба ВШЭ поговорила с новыми студентами об их первых впечатлениях и сложностях учебы в Вышке и жизни в Москве, а педагоги внешкольных кружков Prep Year поделились своими идеями и планами на будущее.
Прием иностранные студенты магистерские программы подготовительный год
07 ноября
«Высокая концентрация межкультурных коммуникаций»
Команда Международного подготовительного года ВШЭ попрощалась со студентами на выпускном вечере, который прошел в Культурном центре ВШЭ.
В этом году программу закончили 197 студентов из 58 стран. Они изучали русский язык и профильные предметы на русском языке, что помогло более 100 из них поступить на дипломные программы НИУ ВШЭ.
Прием иностранные студенты подготовительный год Русский язык
18 июля
Как НИУ ВШЭ обновляет общежития
Студенты и администрация Вышки делятся подробностями
Университетская жизнь
24 июня
Информация о работе, разрешениях на работу и видах на жительство для иностранных студентов и выпускников
0900 Управление по правовым вопросам НИУ ВШЭ подготовило полезную информацию и рекомендации по этим процедурам
Университетская жизнь
21 июня
Открытие Центра обслуживания студентов в Вышке на Покровке
Новый Центр — пилотный проект НИУ ВШЭ, направленный на создание многофункциональной площадки и поэтапное расширение спектра услуг для студентов и выпускников
Университетская жизнь
11 апреля
Новые правила для иностранных студентов: обязательные медосмотры и дактилоскопирование
Посетите вебинары, чтобы узнать больше
Университетская жизнь
15 февраля
Больше новостей
Международный прием – НИУ ВШЭ
НИУ ВШЭ – один из лучших университетов России и один из лидеров Восточной Европы и Евразии в области экономических и социальных наук.
С 2013 года НИУ ВШЭ является участником Российского проекта академического превосходства 5-100 — узкоспециализированной государственной программы, направленной на повышение международной конкурентоспособности российских университетов. Вышка привлекает большое количество иностранных студента со всего мира, которые учатся как в кампусе, так и дистанционно. Университет предлагает широкий спектр стипендий и оказывает всестороннюю поддержку.
Докторские программы
- Подать заявку онлайн
Международный подготовительный год
- Применить сейчас
Недипломное образование
НИУ ВШЭ стабильно входит в рейтинг одного из лучших университетов России и является лидером российского образования и одним из ведущих экономических и социальных университетов Восточной Европы и Евразии .
4 кампуса
6 000+ исследователей и преподавателей
50 400+ студентов
140+ научно-исследовательских лабораторий и центров
800+ договоров о международном сотрудничестве, в т.ч. рамочных, по обмену, двойному диплому, научному сотрудничеству
Все рейтинги
Новости
Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ организовал первую зимнюю школу по программной инженерии
С 14 по 18 февраля на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ прошла первая международная зимняя школа по программной инженерии. Мероприятие прошло при поддержке JetBrains, Университета Иннополис и Технологического института Шаффхаузена.
Образование Сообщение о событии международное сотрудничество разработка программного обеспечения зимние школы
22 февраляВысшая школа бизнеса НИУ ВШЭ провела ускоренный курс для будущих магистрантов
Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ провела уникальную двухдневную зимнюю онлайн-школу с передовыми педагогическими практиками: кейс-методами, дизайн-мышлением и деловыми играми.