Яшкино школа 1: Официальный сайт школы – Основные сведения

Содержание

Официальный сайт школы – Основные сведения

Основные сведения

Полное наименование муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 Яшкинского муниципального округа
Краткое наименование

МБ ОУ СОШ №1 Яшкинского муниципального округа

Дата создания01.09.1939 г.
Место нахождения652010, Российская Федерация, Кемеровская область, Яшкинский муниципальный округ, пгт Яшкино, ул. Ленинская , 4.
Режим работы  

Режим работы администрации:

Понедельник – пятница с 08 ч.00 мин. до 17 ч.00 мин.

Обед: с 12 ч.00 мин. до 13 ч.00 мин.

Режим работы приемной:

Понедельник – пятница с 08 ч.00 мин. до 17 ч.00 мин

Обед: с 12 ч.

00 мин. до 13 ч.00 мин.

График работы

График работы МБ ОУ СОШ №1 Яшкинского муниципального округа:

Понедельник – пятница с 07 ч.30 мин. до 20 ч.00 мин
Контактные телефоны (и факсы)

Телефон директора, приемной

+7(384-55)2-56-54

Телефон главного бухгалтера

+7(384-55)2-63-88

Факс

+7(384-55)2-63-88

Контактные адреса электронной почты[email protected]

 

Учредителем и собственником имущества МБ ОУ СОШ №1 Яшкинского муниципального округа является Яшкинский муниципальный округ.

От имени Яшкинского муниципального округа функции и полномочия учредителя МБ ОУ СОШ №1 Яшкинского муниципального округа осуществляет администрация Яшкинского муниципального округа в лице Управления образования администрации Яшкинского муниципального округа

 

Юридические лица

№

п/п

Полное наименование

ФИО руководителя

Должность руководителя

Место нахождения

1

администрация Яшкинский муниципальный округ

Курапов Евгений Михайлович

Глава Яшкинского муниципального округа

652010, Кемеровская область, Яшкинский муниципальный округ, пгт Яшкино, ул.

Суворова, 14

2

Управление образования администрации Яшкинского муниципального округа 

Хлебникова Ольга Владимировна

Начальник Управления образования администрации Яшкинского муниципального округа

652010, Кемеровская область, пгт Яшкино, ул. Куйбышева, 16

 

 

Юридические лица

№

п/п

Полное наименование

Адрес официального сайта

Контактные телефоны (факсы)

Контактные адреса электронной почты

1администрация Яшкинский муниципальный округhttp://www. yashrn.ru/Тел. приёмной: +7 (384 -55)  2-54-53
Тел. факс: +7 (384- 55) 2-57-86		[email protected]

2

Управление образования администрации Яшкинского муниципального округа 

http://uo-yashkino.ucoz.net/

Телефон/факс:
+7(384-55)2-53-32

 

[email protected]

Представительства муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 Яшкинского муниципального округа отсутствуют.

Официальный сайт школы – Сведения об образовательной организации

МБ ОУ СОШ №1 – это школа с огромными возможностями!

Школа в жизни каждого человека играет важную роль. Школа для нас за все время обучения становится вторым домом. За многие годы  она успевает стать для всех учащихся  родной. Из года в год, чем ближе к выпускному классу, каждый из нас в большей или меньшей степени начинал все больше и больше ценить каждый день, проведенный в стенах школы. Много школ в Яшкинском районе. Одна из них – школа №1. Наша школа гордится талантливыми педагогами и инициативными учениками. Мы считаем, что упорство, творчество, знания, которые мы передаем ученикам, терпение, ведут к результативному сотрудничеству. Педагоги совместно с детьми пишут исследовательские работы, проекты, которые затем презентуют на различных конкурсах, используют на уроках как демонстративный или рабочий материал.

 Школа №1 – это школа с огромными возможностями! Здесь совсем иное отношение учителей к ученикам — дружественное.Учителя в нашей школе создают условия для интеллектуально-творческой работы обучающихся на уроке и вне его, чтобы их врожденная любознательность не только не угасала со временем, но  в процессе школьного обучения укреплялась и способствовала формированию стойких познавательных и исследовательских навыков для их дальнейшей самостоятельной жизни.

  По нашему мнению,  педагог – это не только человек, дающий знания детям, но  умеющий понимать, заинтересовывать своих подопечных, любить их. С учителем должно быть интересно, поэтому он обязан идти в ногу со временем:   знать последние новинки в научном мире и технологии и использовать их в своей работе. В нашем коллективе эта работа начинается с начальной школы. Уже в начальных классах дети делают сообщения, проекты, сказки, иллюстрации и т.д. Приходя в основную школу, дети уже имеют навыки исследовательской деятельности. Педагоги основного и старшего звена продолжают эту работу, повышая ее уровень.  Лучшими примерами могут служить уроки географии Л.В.Белоусовой, истории и обществознания М.В. Голофаст, С.А.Ошариной, русского языка и литературы В.А.Зыряновой, А.А. Хлебниковой, И.С.Селезневой, Г.В. Кохан, биологии В.И. Эйсмонт, Н.А.Егорченко, иностранного языка Е.С. Семке, Н.И. Соболевой, информатики В.А. Семке, технологии О.В. Усачева, В.В. Арсеньевой, математики В.Г. Галле, О.А. Кондратенко, М.
Г. Полевиковой, физической культуры М.С. Анищенко, С.И. Арсеньева, физики Л. П.Смагиной.

Поисковая  деятельность на уроках, как показывает опыт, нравится практически всем детям, нацеливает их на самостоятельное, творческое учение, позволяет ребенку отличиться в том виде ученического труда, который дает ему возможность быть наиболее успешным, а значит, положительно влияет на качество его образования.    Директор школы №1 С.А. Ошарина: « С каждым годом растет объем информации об окружающем нас мире. Для наших учащихся становится все более актуальным умение ее верно воспринимать и перерабатывать, вычленять главное, отсекать лишнее, переводить на язык собственного понимания. Общепризнанный факт, что формируется это умение значительно быстрее и эффективнее, если вовлекать детей в поисковую деятельность, призванную инициировать их к познанию того, что известно другим, а им пока нет, но интересно и важно было бы узнать, совершая самостоятельные открытия…В практику работы педагогов школы прочно вошли уроки с элементами поиска и уроки – исследования, которые призваны научить детей методам и приемам научного исследования и дать им свободу действий в учебном поиске, анализе информации, проведении опытов и экспериментов, социальных опросов, наблюдений…Таким образом, когда такой опыт оказывается продуктивным, формируется поле для образовательных инноваций…» Исследовательская деятельность позволяет расширить образовательный процесс и вызвать познавательный интерес у детей, а самое главное, такой вид работы в учебном процессе представляет собой элемент современного образования, новых образовательных стандартов.

 По мнению В.И. Эйсмонт: « …чтобы образовательный процесс для ребенка  стал максимально результативным, необходимо задействовать учащихся во  внеклассной деятельности по предмету. В нашем ОУ мною разработаны программы работы школьного кружка « Родничок», который создан для развития учебно-исследовательской деятельности: для 5-7 классов « Экология от А до Я», 8-9 кл. « Эколог-исследователь», 10-11 кл. « Местная экологическая обстановка». Наблюдение, эксперимент, самостоятельные учебные исследования – неотъемлемая часть проектной деятельности. Экологический проект объединяет полученные знания, широко применяет сведения, приобретенные при изучении других предметов, и главное, можно высказать свою точку зрения и предложить пути решения той или иной экологической проблемы».  Многие ученики остаются в школе до самого вечера. Благодаря исследовательской деятельности  у обучающихся не только развивается интерес к изучению предмета, но они уже со школьной скамьи знакомятся с элементами научной деятельности.
Конечно, учеными станут единицы. Да и нет такой задачи у учителя – воспитывать ученых, а вот формировать у детей заинтересованное, неравнодушное отношение к окружающему миру, стремление его познавать и осваивать, определять свое место в нем, по возможности позитивно влиять на ход событий – это чрезвычайно важно. Учитель в нашей жизни испокон веков был примером для подражания, символом ума и чести. Довольно часто можно услышать следующие выражения в адрес наших педагогов: «Учитель от Бога» , «У него дар преподавания», « Быть учителем – его призвание»… Это не может не радовать. О таких людях, в адрес которых звучат эти слова, смело можно говорить, что они – Учителя с большой буквы! Нам небезразлично, как в будущем, после окончания школы, сложится судьба наших выпускников, каждый из них должен быть при деле, быть конкурентоспособным на рынке труда.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Колмогоровская средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

Уважаемые учащиеся и родители (законные представители)!

Обращаем ваше внимание на то, что 20 ноября 2021 г. Управление образования администрации Яшкинского муниципального округа планирует провести следующие мероприятия:

1.  «горячую линию» в период с 9.00 ч. до 12 ч. по телефону 8(38455)2-59-75;

2.  правовое информирование, правовое просвещение, индивидуальное правовое консультирование отдельных категорий граждан в устной форме при их личном обращении.

Отвечать на телефонные звонки и вести прием в Управлении образования администрации Яшкинского муниципального округа будут:

– специалисты сектора опеки и попечительства Управления образования администрации Яшкинского муниципального округа;

– юрисконсульт муниципальное бюджетное учреждения «Централизованная бухгалтерия образовательных организаций Яшкинского муниципального округа».

 

   Приоритетное право на обращение в Управление образования администрации Яшкинского муниципального округа за оказанием правовой помощи 20 ноября 2021 г. имеют следующие категории граждан по следующим вопросам:

– дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также их законные представители и представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких детей;

– лица, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с устройством ребенка на воспитание в семью;

– усыновители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов усыновленных детей.

0339300010421000038 Поставка молочной продукции

1.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №2 Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003072 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, пгт.Яшкино, пер. Заводской, 16

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

21 017,43 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 10 508,72 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

300 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

21 кг

2.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Поломошинская Средняя Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003611 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, с. Поломошное, ул. Бениваленского, 18

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

19 779,81 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 9 889,91 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

286,5 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

18,45 кг

3.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Шахтерская Основная Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003185 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, п. Шахтёр, ул. Центральная, 1-а

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

4 109,79 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 2 054,90 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

59 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

4 кг

4.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Пачинская Средняя Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003315 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, с. Пача, переулок Ленина, 17

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

3 098,26 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 1 549,13 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

16,3 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

11,9 кг

5.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Ленинская Основная Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003330 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

п. Ленинский, ул. Школьная, 2

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

6 224,48 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 3 112,24 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

88,75 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

6,25 кг

6.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Литвиновская Средняя Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247002174 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, п/ст. Литвиново, ул. Молодежная, 21/а

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

10 375,87 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 5 187,94 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

148 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

10,4 кг

7.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Красносельская Основная Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003033 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, с. Красноселка, ул. Кедровая, 2

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

8 334,24 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 4 167,12 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

120 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

8 кг

8.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Саломатовская Основная Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003040 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

д. Саломатово, пер. Школьный, 1

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

6 621,76 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 3 310,88 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

97,9 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

5,55 кг

9.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Основная Общеобразовательная Школа № 4 Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003435 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, пгт.Яшкино, ул. Осиновка вторая, 9

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

13 197,88 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 6 598,94 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

182 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

15,2 кг

10.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Акациевская Средняя Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003361 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, п. Акация, ул. Мира, 6

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

8 012,72 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 4 006,36 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

109 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

9,7 кг

11.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №1 Яшкинского Муниципального Округа

ИНН 4247003629 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, пгт.Яшкино, ул. Ленинская, 4

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

24 897,90 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 12 448,95 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

355 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

25 кг

12.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Таловская Средняя Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003080 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

с. Таловка, ул. Школьная, 13Е

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

5 137,24 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 2 568,62 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

73,75 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

5 кг

13.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Ботьевская Основная Общеобразовательная Школа Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247003259 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, д.Ботьево, ул.Школьная,18.

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

10 170,51 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 5 085,26 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

133 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

14 кг

14.

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа № 5 Яшкинского Муниципального Округа»

ИНН 4247001861 КПП 424601001

Время поставки

С момента подписания гражданско-правового договора по 31 августа 2021 года.

Место поставки

Российская Федерация, Кемеровская область – Кузбасс обл, Яшкинский р-н, пгт.Яшкино, ул. Куйбышева, 14а

Начальная цена и обеспечение по заказчику
Начальная цена контракта

24 897,90 ₽

Обеспечение контракта (от цены контракта)

≈ 12 448,95 ₽ 50 %

Объем для заказчика

Молоко 2,5%

ОКПД2 10. 51.11.111   Молоко питьевое коровье пастеризованное

355 л;дм3

Сметана 15%

ОКПД2 10.51.52.211   Сметана от 10,0 % до 17,0 % жирности

25 кг

СВЕДЕНИЯ о находящихся в границах Яшкинского муниципального округа предназначенных для детей образовательных организациях, детских медицинских, санаторно-курортных, физкультурно-спортивных организациях, организациях культуры, организациях отдыха и о

№

п / п

Наименование образовательного учреждения (полностью)

Наименование образовательного учреждения

(сокращенное)

Почтовый индекс, адрес

ПОЛНОЕ ИМЯ

руководителя

1.        

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Детский сад № 3»

652010 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, пгт.Яшкино ул.Свердлова, 22

Лукьянец Василий Иванович

2.       

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ Детский сад № 6

652010 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, пгт.Яшкино

ул. Ворошилова, 15

Зиборова Людмила Владимировна

3.       

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7 Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Детский сад №7»

652010 РФ,

Кемеровская обл. , Яшкинский район, пгт.Яшкино

ул.Калинина, 15

Моисеева

Евгения Владимировна

4.       

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 «Полянка» Яшкинского  муниципального округа»

МА ДОУ  «Детский сад  №8 «Полянка»

652010 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, пгт.Яшкино, пер.Базарный, 15

Ганцов

Елена

Ивановна

5.       

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Детский сад № 9»

652010 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, пгт.Яшкино

ул. Калинина, 11

Круги

Лариса

Юрьевна

6.        

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Литвиновский детский сад Яшкинского муниципального округа»

МБДОУ «Литвиновский детский сад»

652041 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, пст.Литвиново

ул.Кирпичная, 6 а

Опарина

Нина

Николаевна

7.       

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Тутальский детский сад Яшкинского муниципального округа»

МБДОУ «Тутальский детский сад»

652024 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, ст.Тутальская,

ул.М.Ракевича 9 «а»

Евсеева Зинаида Ивановна

8.       

муниципальное бюджетное   дошкольное образовательное учреждение «Поломошинский детский сад Яшкинского муниципального округа» 

МБ ДОУ «Поломошинский детский сад  Яшкинского муниципального округа»

652020 РФ,

Кемеровская обл. , Яшкинский район, с.Поломошное,

пер.Школьный,2

Корощенко Валентина Геннадьевна

9.       

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Пашковский детский сад Яшкинского муниципального  округа» 

МБ ДОУ «Пашковский детский сад»

652044 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, с.Пашково, ул.Зеленая, 4

Бастеры

Елена Дмитриевна

10.   

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ленинский детский сад Яшкинского муниципального округа» 

МБДОУ «Ленинский детский сад»

652043 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

п.Ленинский, ул.Мирная, 1

Асанова Татьяна Александровна

11.    

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Пачинский детский сад Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Пачинский детский сад»

652033 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район,

с.Пача, ул.Ленина , 8 «а»

Кольмиллер Инна Владимировна

12.   

 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Зырянский детский сад Яшкинского муниципального округа» 

МБДОУ «Зырянский детский сад»

652039 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, д.Зырянка,

ул. Юбилейная, д. 8

Яицкая Наталья Владимировна

13.   

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Колмогоровский детский сад Яшкинского муниципального округа» 

МБДОУ «Колмогоровский детский сад»

652038 РФ,

Кемеровская обл. , Яшкинский район, с.Колмогорово,

 ул.Энтузиастов, 7

Королева Полина Александровна

14.   

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Акациевский  детский сад Яшкинского муниципального округа» 

МБДОУ «Акациевски детский сад»

652035 РФ,

Кемеровская обл.,

 Яшкинский район, пос.Акация,ул.Мира,13

Анашкина Надежда Сергеевна

15.   

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Яшкинский детский сад Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Яшкинский детский сад»

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

 пос Яшкинский,

ул. Чкалова, д. 9

И.п. Иванчикова Олеся Александровна

16.   

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад Яшкинского муниципального округа»

МБ ДОУ «Красносельский детский сад»

652040 РФ,

Кемеровская обл.,

 Яшкинский район, с.Красноселка,

ул. Кедровая, д. 3

Ефремова Татьяна Дмитриевна

17

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 Яшкинского муниципального округа

МБ ОУ СОШ №1 Яшкинского муниципального округа

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

пгт.Яшкино

ул .Ленинская,4

Ошарина Светлана Анатольевна

18

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «СОШ №2 Яшкинского муниципального округа»

652010 РФ,

Кемеровская обл. ,

Яшкинский район,

 пгт.Яшкино

пер.Заводской,16

Яскова

Наталья Юрьевна

19

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 4 Яшкинского муниципального округа»

МБОУ ООШ №4 Яшкинского муниципального округа

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

пгт.Яшкино,

ул.Осиновка 2-я, 9

Лебедев Евгений Владимирович

20

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 Яшкинского  муниципального округа»

МБОУ “СОШ 5 ЯМО”

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

 пгт. .Яшкино

ул.Куйбышева,14-а

Балтовская Галина Владимировна

21

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Акациевская средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Акациевская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652035 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

п.Акация

ул.Мира, 6

Комова Татьяна Петровна

22

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ботьевская основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Ботьевская основная школа»

652042 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

 д. Ботьево

ул.Школьная , 18

Семашкина Татьяна Викторовна

23

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Колмогоровская средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Колмогоровская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652038 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, с.Колмогорво

микрорайон. Молодежный, 7

Фактич. адрес:

652038 РФ, Кемеровская обл., Яшкинский район,

 с.Колмогорво

микрорайон Молодежный,

7, 8, 8а

Худякова

Лия Набиулловна

24

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красносельская  основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Красносельская  ООШ»

652040 РФ,

Кемеровская обл. , Яшкинский район, с.Красноселка  ул.Кедровая, 2.

Фактич. адрес:

652040 РФ, Кемеровская обл., Яшкинский район, с.Красноселка  ул.Кедровая, 2,4

Баринова Дарья Николаевна

25

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Ленинская  основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Ленинская ООШ Яшкинского муниципального округа»

652043 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, п.Ленино, ул.Школьная, 2.

Фактич. адрес:

652043 РФ, Кемеровская обл., Яшкинский район, п.Ленино, ул.Школьная, 2, 2а

 

Беседа

Лариса Васильевна

26

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Литвиновская  средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Литвиновская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652041 РФ, Кемеровская обл. , Яшкинский район,

ТСС. Литвиново

ул. Молодежная 21-а

И.о. директора Кучерявая Ольга Владимировна

27

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Пашковская  средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Пашковская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652044 РФ,

Кемеровская обл., Яшкинский район, с.Пашково  ул.Леонова, 39.

Фактич. адрес:

652044 РФ, Кемеровская обл., Яшкинский район, с.Пашково  ул. Леонова, 39, 26

и.о. директора Баянов Алексей Дмитриевич

28

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пачинская  средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Пачинская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652033 РФ,

Кемеровская обл. ,

Яшкинский район,

с.Пача,  пер. Ленина, 17

Осипова

 Ирина Владимировна

29

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Поломошинская  средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Поломошинская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652020 РФ,

 Кемеровская обл.,

Яшкинский район, с.Поломошное  ул.Бениваленского, 18

Плохотная Елена Геннадьевна

30

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Таловская  средняя общеобразовательная школа  Яшкинского  муниципального округа»

МБОУ «Таловская СОШ Яшкинского муниципального округа»

652031РФ, г.

Кемеровская обл.,

 Яшкинский район,

с.Таловка 

ул.Школьная, 13 е

Казакова Ирина Николаевна

31

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саломатовская  основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ «Саломатовская ООШ»

652047 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

с.Соломатово,

пер.Школьный, 1

Жилюк Марина Олеговна

32

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шахтерская  основная общеобразовательная школа Яшкинского  муниципального округа»

МБОУ «Шахтерская ООШ»

652022РФ,

Кемеровская обл.,

 Яшкинский район,

п. Шахтер

ул. Центральная, 1 а

Гальцова Виктория Александровна

33.

муниципальное казенное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей  «Таловский детский дом Яшкинского муниципального округа» 

МКОУ «Таловский детский дом»

652031 РФ,

Кемеровская обл.,  

Яшкинский район,

с.Таловка,  

ул. Школьная 11 «а».

Королькова Валентина Анатольевна

34.

муниципальное казенное образовательное учреждение  «Тутальская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» Яшкинского муниципального округа

МКОУ «Тутальская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ОВЗ» Ямо

652024 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

ст.Тутальская,

ул. М. Ракевича, 68 а

Шило

Гульшан Садыровна

35.

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  «Детско-юношеский спортивная школа Яшкинского муниципального округа»

МБОУ ДОД «ДЮСШ Яшкинского муниципального округа»

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

 п.Яшкино,

ул. Суворова, 3

Литвинова Юлия Сергеевна

36.

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  «Оздоровительно – образовательный туристский центр Яшкинского муниципального округа»

МБУ ДОД ДО ООТЦ

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район,

п.Яшкино,

ул. Ленинская, 44

Соболев Аркадий Валерьевич

37.

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом творчества Яшкинского муниципального округа»

МБУ ДО «ДТ Яшкинского муниципального округа»

652010 РФ,

Кемеровская обл.,

Яшкинский район, п. Яшкино,

ул. Комарова, 19

Селезнева Зинаида Петровна

Организации культуры

1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №6»

МБУ ДО ДШИ №6

652020 РФ,

Кемеровская область,

Яшкинский район, с.Поломошное,

ул.Бениваленского,2а

Петухов

Сергей

Александрович

2

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №7 имени М.М.Вернера»

МБУ ДО «ДШИ №7 имени М.М.Вернера»

652033 РФ,

Кемеровская область,

Яшкинский район,

с.Пача, ул.Ленина,14а

Токтогулова

Екатерина

Александровна

3

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №21»

МБУ ДО ДШИ №21

652041 РФ,

Кемеровская область, Яшкинский район,

ТСС. Литвиново,

ул.Октябрьская,20а

Большанина

Наталья

Михайловна

4

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №41»

МБУ К ДШИ №41

652038 РФ,

Кемеровская область,

Яшкинский район,

с.Колмогорово,

ул.Энтузиастов,7

Ковалева

Наталья

Юрьевна

5

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Яшкинская школа искусств»

МБУ К Яши

652010 РФ,

Кемеровская область, Яшкинский район, пгт Яшкино,

Ул.Строительная,6

Демлер

Ольга

Владимировна

МБОУ «Ботьевская основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа» – Добро пожаловать!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

«Ботьевская основная общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»

 

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ!

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Ботьевская основная общеобразовательная школа

Яшкинского муниципального округа»

     

Новости Вы можете увидеть на странице нашей школы Вконтакте https://vk.com/club195211663  

или Инстаграм https://www.instagram.com/botjevoschool/

Информируем Вас, что на базе ГБУЗ КО «Кемеровский областной центр медицины катастроф»  с 10.03.2020 по телефону 8-800-201-2522 организован единый номер «горячей линии» для обращений граждан Кемеровской области, прибывших из стран эпидемически неблагополучных по новой коронавирусной инфекции.

122 – единый федеральный номер, по которому жители Кузбасса при заболевании COVID -19   и ОРВИ могут получить консультацию, вызвать врача на дом или скорую помощь, записаться на вакцинацию против новой коронавирусной  инфекции.   Горячая линия работает без выходных. Звонок бесплатный.

           

 

Уважаемые родители (законные представители)!

По поручению Президента Российской Федерации с 1 сентября 2020 года для всех обучающихся начальных классов муниципальных и государственных общеобразовательных организаций  организуется бесплатное горячее школьное питание для обучающихся начальных классов.

В Яшкинском муниципальном округе работает “горячая линия” по вопросам организации бесплатного горячего питания для обучающихся начальных классов. Позвонить и проконсультроваться могут организаторы питания, родители (законные представители), педагоги 5-18-75.

– Министерство образования и науки Кузбасса: 8-800-600-72-07;

         – Министерство просвещения Российской Федерации 8-800-200-91-85;

         – Общероссийский народный фронт 8-800-200-34-11

Подробнее…

 

 

Приветствуем Вас на страницах нашего сайта.

  В нашей школе трудится талантливый, ответственный, сильный и слаженный педагогический коллектив, который прилагает немало усилий к тому, чтобы сплотить вокруг себя всех детей и их родителей.

  Наша цель – обеспечить качественное образование, для того, чтобы каждый учащийся школы смог полностью реализовать себя как в учебе, так и в общественной жизни. 

  Просматривая  сайт, Вы узнаете о нас, нашей работе, достижениях школы и обучающихся. Мы рады всем, открыты для всех,  готовы к сотрудничеству и общению.
  Мы  приглашаем  вас стать нашими постоянными посетителями и заинтересованными собеседниками, ведь и от ваших предложений во многом будет зависеть, какой станет наша школа завтра!

        Желаем Всем полюбить нашу школу так, как любим её мы.

 

 

Руководитель образовательного учреждения:
Директор: Семашкина Татьяна Викторовна

Заместители директора:
по учебной работе: Ботьева Елена Владимировна 
по воспитательной работе: Пузанкова Лидия Дмитриевна
по безопасности жизнедеятельности: Федосеева Нина Ивановна     

 

Режим работы: – понедельник – пятница – 8.00 – 18.00ч,

                             – суббота – 8.00 – 14.00ч

 

Наш адрес и электронная почта:
Адрес: 652042, Кемеровская область – Кузбасс, Яшкинский район, д. Ботьево, ул. Школьная, 18,  
E-mail: [email protected] 

 

Телефоны
8 (38455) 3-83-31 – приемная директора
8 (38455) 3-83-87 – бухгалтерия

                                                                                                                                                                                                               

 

сайт школы

 

 

  Для всех участников образовательных отношений

  По вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях Вы можете обратиться по телефонам: начальник Управления образования администрации Яшкинского муниципального округа О.С.Фольгенова : 5-18-75 постоянно действующей муниципальной «горячей линии» 5-18-75; региональной постоянно действующей «горячей линии» 8 (3842) 36-46-19; на адреса электронных приемных: – уполномоченного по правам ребенка в Кемеровской области [email protected]; – государственной службы по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области [email protected]; – департамента образования и науки Кемеровской области [email protected] – управления образования [email protected]. Напоминаем, что предоставление образовательных услуг начального общего образования, основного общего образования осуществляется бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС и государственным образовательным стандартом (на базовом уровне). Дополнительные платные образовательные услуги МБОУ “Шахтерская ООШ” не оказывает.

 

“Горячая линия” по вопросам организации горячего бесплатного питания

  (В Яшкинском муниципальном округе работает “горячая линия” по вопросам организации бесплатного горячего питания для обучающихся начальных классов. Позвонить и проконсультироваться могут родители законные представители), педагоги: МБОУ “Шахтерская ООШ” 4-51-69, Управление образования аЯМО 5-18-75.

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ!!! Уважаемые жители! 19 августа 2021 года в 13:00 часов в Доме культуры п. Шахтер, ул. Новая, 1, Яшкинского муниципального округа состоится собрание жителей с повесткой дня: 1. Утверждение проекта по замене окон в школе 2. Планирование необходимых работ 3. Сбор средств на реализацию проекта. С уважением, Шахтерское территориальное управление. В целях недопущения распространения коронавирусной инфекции введен масочный режим.

  Текст новости3.Текст новости3.Текст новости3. Текст новости3.Текст новости3.Текст новости3. Текст новости3.Текст новости3.Текст новости3.

 

 

МБОУ “Шахтерская ООШ”

652022, Кемеровская область-Кузбасс, Яшкинский муниципальный округ,п.Шахтер, ул.Центральная,1А

8 (384) 55-4-51-66

[email protected]

Гальцова Виктория Александровна

Яшкино (Ленинградская область)

ЯШКИНО (ЧЕРЕНЦОВО) – село Лашинского общества, волость села Бутково.
Крестьянских дворов – 27. Строений – 78, в том числе жилых – 39.
Количество жителей по семейным спискам 1879 г .: 65 млн. Человек. П.; по приходской книге 1879 г .: 62 м. п. [2]

В конце 19 века село административно относилось к Недашецкой волости 1-го лагеря, в начале 20 века – Недашецкой волости 4-го лагеря 3-го земского участка. Тихвинского уезда Новгородской губернии.

ЧЕРЕНЦОВО (ЯШКИНО) – село Лашинского сельского общества, 34 двора, 50 жилых домов, 85 жителей, 91 житель П.
Занятия жителей – сельское хозяйство, подрабатывающее лесное хозяйство. (1910 год) [3]

По карте Петроградской и Новгородской губерний 1915 года село называлось Черенцова Яшкина и состояло из 15 дворов [4] .

По данным на 1933 год село Яшкино входило в состав Лашинского сельсовета Киришского района [5] .

По данным на 1966 год село Яшкино входило в состав Званьковского сельского совета [6] .

По данным 1973 и 1990 годов село Яшкино входило в состав Будогощского сельского совета [7] [8] .

В 1997 году в селе Яшкино Будогошской волости проживало 34 человека, в 2002 году – 26 (русские – 96%) [9] [10] .

В 2007 году в селе Яшкино ГП « Будогошский» проживало 18 человек, в 2010 году – 22 [11] [12] .

Поселок расположен в юго-восточной части района на трассе 41К-547 (Будогощь – Половинник).

Расстояние до административного центра поселка 13 км. [11] .

Расстояние до ближайшей железнодорожной станции Будогощь 14 км. [6] .

К северу от села находится ручей Снигель.

Липовская, Цветочная, Центральная [15] .

школа-колмогорово.яшкино.ru сертификат (bf: 32: 3a: 1a: bb: ef: 8f: 10: 56: 2f: 67: d5: 0f: cc: eb: 99) 

 [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . [c: 2 | t: 0 | true] OtherName
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 2 | false] ЦЕЛОЕ 2
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 2 | false] INTEGER 254143340535698215981055716041589320601
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.2.840.113549.1.1.11 (sha256WithRSAEncryption)
 .. . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 5 | false] NULL
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.6 (имя страны)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'US'
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.8 (stateOrProvinceName)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'TX'
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.7 (localityName)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'Houston'
 . . . . . .. . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.10 (название организации)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'cPanel, Inc.'
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.3 (commonName)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'cPanel, Inc. Certification Authority'
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 23 | false] UTCTime 2018-05-19 00:00:00 +0000 UTC
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 23 | false] UTCTime 2018-08-17 23:59:59 +0000 UTC
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 17 | true] НАБОР, НАБОР
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.4.3 (commonName)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 19 | false] PrintableString 'school-kolmogorovo.yashkino.ru'
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.2.840.113549.1.1.1 (rsaEncryption)
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 5 | false] NULL
 . . . . . . . . . . .. [c: 0 | t: 3 | false] СТРОКА БИТОВ (2160 бит)
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [С: 0 | т: 2 | ложная] INTEGER 216052378210088579720740718371190812412826130938787207141092506863722046023483097034386
051026599623514881228354255723806586000332061180822813106781368448780349698577645921715718567468728554222869925119254755439069211569087839335002079234856907942287142254488570787455833066464319379838997248743433016244959735250916633707417276239940644297997984696919695465166767207019403530056064315533734541263165657040180750411086158829162581141544918196851735758279084835199107267274967330182005633401458144758293233332269199314979114047968978500939962713372064695621794053778608666991586424575814689575407929971743792013193
 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 2 | false] INTEGER 65537

 . . . . . . . . [c: 2 | t: 3 | true] ORAdress
 . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.35 (AuthorKeyIdentifier)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (24 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 0 | false] OtherName 7e035a65416ba77e0ae1b89d08ea1d8e1d6ac765
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.14 (subjectKeyIdentifier)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (22 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (20 байт)
d6d4f61476d69e92a794aea18bc359b727ebea15
 .. . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.15 (keyUsage)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 1 | false] BOOLEAN true
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (4 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 3 | false] СТРОКА БИТОВ (3 бита)
05a0
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.19 (basicConstraints)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 1 | false] BOOLEAN true
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (2 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.37 (extKeyUsage)
 . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (22 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.3.1 (serverAuth)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.3.2 (clientAuth)
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.32 (certificatePolicies)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (72 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.4.1.6449.1.2.2.52
 . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.2.1 (cps)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 22 | false] IA5String 'https://secure.comodo.com/CPS'
 . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.23.140.1.2.1 (политика сертификатов проверки домена)
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.31 (cRLDistributionPoints)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (69 байт)
 . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 0 | true] OtherName
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 0 | true] OtherName
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 6 | false] IA5String 'http://crl.comodoca.com/cPanelIncCertificationAuthority.crl '
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.1.1 (AuthorityInfoAccess)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (113 байт)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.48.2 (заказчики)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 6 | false] IA5String 'http://crt.comodoca.com/cPanelIncCertificationAuthority.crt'
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.5.5.7.48.1 (ocsp)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 6 | false] IA5String 'http://ocsp.comodoca.com'
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 2.5.29.17 (subjectAltName)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (34 байта)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 2 | t: 2 | false] IA5String 'школа-колмогорово.Яшкино.ру »
 . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.3.6.1.4.1.11129.2.4.2
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (245 байт)
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [c: 0 | t: 4 | false] СТРОКА ОКТЕТОВ (242 байта)
00f0007600ee4bbdb775ce60bae142691fabe19e66a30f7e5fb072d88300c47b897aa8fdcb000001637626a4b50000040300473045022063fd5af990adaf85bab86e56c25df976bb343d184dec89173d1fbdd5833022100da9988a04f93503439da5c8ad76508d9ba350bdff56a59f42443d8cea1c22191007600db74afeecb29ecb1feca3e716d2ce5b9aabb36f7847183c75d9d4f37b61fbf64000001637626a4ba0000040300473045022100edf227c68aa1662228f0b4988fabbc4807a30c6f4066dba87d69c80addf587dd02206bdd9ebe36b62bf41e71a4100fb2a04af94a8ab8df9c9a4bc8ef4b6e6b6dd410
 .. . . [c: 0 | t: 16 | true] ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 6 | false] ИДЕНТИФИКАТОР ОБЪЕКТА 1.2.840.113549.1.1.11 (sha256WithRSAEncryption)
 . . . . . . . . [c: 0 | t: 5 | false] NULL
 . . . . [c: 0 | t: 3 | false] СТРОКА БИТОВ (2048 бит)
004e699129222de330df78b91b4cf252fa8fd8d95f8afea3cfcb9ba9bed70e3e0e947fe3117bb47c4df338c287e9da7460f56e63f2cae409291b86232dd47fadf504ca18
31f7d3abc4e354d284b88a59a93c724ca61bde36b27bea1376ba9e141c70eb24127e0d163a792cc7eefca7c6fd66e7f8ed83d64dd12a521e2120adee1bbc37f4fe882ade241390b0ac5b27d3b0c89ab45ca4ed15d0ef65eed80ef04af7993124d44f65157df6618266ddf3fc601db494d9881d3eac7b627d940aaaf1d3be0f0e80dfb61261aee6baa8cbfbd769cc6d02b4
3a78de318464db66869abd469e413daa079a12008078ef48844877a731ea714f3d091f1536409f

БЛОГ ГАЛДИНОЙ НИНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ: общеобразовательная школа 6-7-8

3 мая
Экзаменационные карточки 8-го класса
Тема 1 Мир профессий
1.Мир профессий огромен и разнообразен, не правда ли?
2. Какие профессии вы считаете наиболее важными и популярными?
3. Какие перспективы могут предложить рабочие места? Какие вакансии привлекают вас лично?
Тема 2 Выбор карьеры
1. Почему сложно выбрать будущую профессию и карьеру? Вырази свое мнение.
2. Какую работу выбирают молодые люди сегодня и почему?
3. Кто может повлиять на выбор будущей карьеры?
Тема 3 Профессии и личный характер
1.Какие профессии сейчас самые престижные?
2. Какие качества им требуются?
3. На какую работу вы бы хотели пойти? Есть ли у вас для этого необходимые качества?
Тема 4 Работа может быть привлекательной…
1. Мир рабочих мест действительно огромен. Какие профессии вас больше всего привлекают и почему?
2. Какие профессии необходимы сегодня, в век технологий?
3. Какие черты характера требуют разных профессий?
Тема 5 Образование в Великобритании
1.Когда дети начинают учиться в Британии? В какую школу они ходят в первую очередь?
2. Какие предметы изучают в начальной школе?
3. Как долго длится среднее образование?
Тема 6 школ в Великобритании
1. Какие типы школ существуют в Великобритании? Какие предметы они предлагают?
2. Есть ли экзамены в британских школах?
3. Школы в Великобритании и России сильно отличаются, не так ли?
Тема 7 Ваша школа (образование и досуг)
1.В какой школе ты учишься? Это большая школа? Это государственное или независимое?
2. Какие предметы преподаются в вашей школе?
3. Какие внеклассные занятия предназначены для школьников разного возраста?

Тема 8 Школа, в которой вы учитесь (описание)
1. Какая у вас школа? Это просторное здание? Есть ли спортивные площадки?
2. Хорошо ли оборудована ваша школа? Есть ли библиотека и столовая? Есть ли компьютерные классы?
3.Где школьники проводят время после уроков? Организованы ли какие-либо клубы для удовлетворения различных интересов?
Тема 9 Школа, в которой учишься (академические возможности)
1. В какой школе вы учитесь? Это государственное или независимое? Есть ли плата за обучение?
2. Какая у вас атмосфера? Это основано на строгой дисциплине? Вам нужно носить школьную форму?
3. Что вам нравится / не нравится в вашей школе? Хотели бы вы что-нибудь поменять?
Тема 10 Школьная форма
1.Ношение школьной формы – действительно предмет обсуждения, не так ли? Мнения расходятся. Что ты лично думаешь?
2. Говорят, школьная форма дисциплинирует и концентрирует учеников. Ты согласен?
3. Ношение униформы не позволяет проявить индивидуальность. Вы можете доказать это?
Тема 11 В мире денег
1. Говорят, деньги заставляют мир вращаться. Что, на ваш взгляд, значат для людей деньги?
2. Как появились деньги? Какие эквиваленты бумажных денег использовали люди?
3.Вы экономите или тратите деньги?
Тема 12 Люди и деньги
1. Кто изобрел деньги? Чем давно люди пользовались вместо денег?
2. На что люди тратят деньги сейчас?
3. Люди верят, что деньги – это корень всех зол. Ты согласен?
Тема 13 Магазины
1. Говорят, магазины – идеальное место, чтобы потратить деньги. Ты согласен?
2. Кто в вашей семье ходит за покупками? Как часто вы ходите по магазинам? Какие магазины вы посещаете?
3.Вы выбрали супермаркет или небольшой магазинчик на углу в последний день покупок?
Тема 14 Магазины и клиенты
1. Как часто, по вашему мнению, люди совершают покупки? Легко ли делать покупки?
2. Какие типы магазинов посещают люди? Какие товары они покупают?
3. Какие услуги магазины предлагают своим покупателям?
Тема 15 Мир покупок
1. Какие магазины есть в вашем городе? Кого из них ты предпочитаешь? Почему?
2.Почему люди разного возраста ходят за покупками? Почему они ходят в разные магазины?
3. Какие услуги предлагают своим покупателям разные магазины?
Тема 16 Эпоха науки и технологий
1. Как люди называют век, в котором мы живем?
2. Какую роль играет наука в жизни человека? Чем занимаются ученые?
3. Какие отрасли науки вы знаете?
Тема 17 Мир науки и технического прогресса
1. Наука играет особую роль в общественной жизни, не так ли? Чем занимаются ученые?
2.Какие открытия и изобретения, на ваш взгляд, являются историческим прорывом?
3. Какое из этих открытий и изобретений было самым важным для человечества? Объяснить свой выбор.
Тема 18 Научные открытия и изобретения
1. Какие научные открытия и изобретения изменили человеческий мир?
2. Можете ли вы назвать выдающихся русских изобретателей?
3. Какие великие научные изобретения вы можете описать? Как они изменили человеческую жизнь?
Тема 19 Виртуальная реальность: плюсы и минусы
1.Что означает фраза «виртуальная реальность»?
2. Что хорошего в использовании виртуальной реальности? Как поддержать людей разных профессий?
3. Могут ли технологии виртуальной реальности быть опасными для людей?
Тема 20 Преимущества и недостатки VR
1. Что означает «виртуальная реальность»? Как его создать?
2. Люди каких профессий могут использовать VR в своей работе?
3. Почему виртуальная реальность опасна во многих отношениях? Что говорят психологи?
Тема 21 Мир путешествий
1.Почему люди путешествуют? Причины разные?
2. Какие средства передвижения наиболее популярны? Вы предпочитаете путешествовать по суше или по воздуху? Почему?
3. Есть ли правила для путешественников? Кто они такие?
Тема 22 Путешествие
1. Любишь путешествовать? Вы побывали во многих местах?
2. Что делает путешествие приятным?
3. Вы когда-нибудь отправлялись в путешествие? Что хорошего в путешествии по морю?
Тема 22 Кодекс поведения путешественников
1.Есть ли правила для путешественника? Что такое этикет путешественника?
2. Вы знаете, как сделать ваше путешествие приятным? Что нужно знать о деньгах, одежде и багаже ​​в поездке?
3. Вам нужно изучать иностранные языки для путешествий?
Тема 23 СМИ
1. Что означает фраза «СМИ»?
2. Какой источник информации наиболее популярен: радио, телевидение, пресса или…?
3. Какие газеты читают разные люди? Вы лично читаете газеты?
Тема 24 СМИ и пресса
1.Нужны ли людям газеты? Зачем?
2. Как газеты относятся к новостям? (два разных способа)
3. Почему британские читатели покупают воскресные газеты?
Тема 25 СМИ в России и Великобритании
1. СМИ используют люди разного возраста и интересов?
2. Какой источник информации сейчас популярен среди подростков?
3. Что хорошего в использовании телевидения и Интернета?
Тема 26 Регион, в котором мы живем
1. Каково географическое положение вашего региона? Это выгодно?
2.Богата ли эта земля полезными ископаемыми? Назовите некоторые из самых важных.
3. Какие природные чудеса есть в вашем регионе? (реки, горы, леса – дикая природа)

Тема 27 Страна талантливых людей
1. Сибирь всегда была краем вдохновения для многих талантливых людей. Ты согласен?
2. Какие русские поэты и писатели начинали свою литературную карьеру в нашем регионе?
3. Вы когда-нибудь видели выступление Евгения Гришковца на сцене? Какие впечатления?

Тема 28 Город, в котором я живу
1.В каком городе вы живете? Опишите его географическое положение и характер.
2. Богата ли история города событиями? Назовите некоторые из самых важных.
3. Какое ваше любимое место в городе?

Тема 29 Культурная жизнь региона
1. Какие театры, музеи и художественные выставки есть в вашем городе (области)?
2. Как средства массовой информации сообщают о новостях культуры? (Назовите издания, журналы)
3. Посещали ли вы местные художественные музеи? Какое у вас впечатление?

*********************

20 марта Дополните текст, увеличьте его….

Покоева_Еремейкина_05Июнь2017 | Архив исчезающих языков

Информация о сеансе

Дескриптор сеанса: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F77-9

Заголовок: Диалог двух женщин из соседних деревень, представляющих два разных варианта татарского языка: калмак и мишар.

Описание: Диалог двух женщин из соседних деревень, представляющих два разных варианта татарского языка: калмак и мишар.Нафися приехала в гости к пожилой Розе, она привезла свои подарки из мечети в Казани, Татарстан, где она была. Они обсуждают различные традиции, образ жизни своих семей и другие темы. Спикер 1 – Нафися Саперовна Еремейкина (Садыкова), татарка-мишар из села Яшкино (Кемеровская область), приехавшая навестить спикера 2. Нафися говорит на татарском языке мишар и утверждает. считается более мягким вариантом татарского языка по сравнению с калмакским. Говорит 2 Роза Кадыровна Покоева, фамилия ее отца – Шангин.Родился 10 октября 1930 года в селе Юрты Константиновы Яшкинского района Кемеровской области. В этом селе живут калмакские татары. Это не нация. Основателями села были Тартыковы, потомки Телеутов. Старики говорили, что слово калмак произошло от калырга. Абдрашитовы приехали в село из Татарстана и принесли ислам. Предками Садыковых были узбеки. Отец Кадыр Мингалеевич Шангин (биологический отец Садыкова – от него ушла бабушка, дала сыну имя Шангин).Здесь родился отец, погиб на поле Великой Отечественной войны в 1941 году. Мать Маймуна Хусаиновна Тартыкова, из того же села, вторая жена отца. Сел было всего 4, там жили все калмаки, только на калмаке говорили, правда казано-татарские песни поют, татарский язык тоже знают. В селе обучение велось только на татарском языке. С 11 лет Роза работала в колхозе; в 16 лет переехала в русскую деревню, начала учиться в 5 классе.В селе Калтай жила ее тетя, муж приехал с войны, был ранен, у них родился 1 ребенок. Училась в Калтае 6 класс, по русскому – F. У них есть татарская сторона в селе и русская сторона. Для русских была русская школа. Когда Роза закончила 4-й класс, она вернулась в 3-й класс русской школы, там она училась в 4-м классе и выучила русский язык. В Барабинке был пустой дом ее дяди. В Тахтамышево училась в 7 классе, обучение шло на татарском языке.Роза была отличницей. В 1948 году пошла учиться в Томское татарское педагогическое училище, которое окончила в 1953 году. Бабушка Розы хорошо говорила по-русски, у нее были русские подруги. Бабушка умела применять пиявки и чашки. Русские в соседнем селе жили хорошо, их сады ухожены. До войны калмаки не ели ничего выращенного, кроме хлеба. Роза училась в начальной школе. Сначала преподавала на татарском, потом приходилось объяснять еще и на русском, потом обучение было переведено на русский язык.Роза вернулась в родное село Юрты Константиновы, до 70 лет работала в местной школе, жила одна, умерла дочь, осталась Роза с внуками и правнуками. Муж Розы был татарин, мать – татарин. от Тартыковских, отца от Покоевых, откуда неизвестно. Лазаревцы в селе были выходцами с Северного Кавказа, их называли черкесами. Приехал этнограф из Кемерово и заявил, что все ясно: Тартыковы почти исчезли из села, остались некоторые из Садыковых и Абдрашитовых, а также Лазаревые.В семье Роза говорила только на калмаке, сын родился в 1959 году, дочь – в 1956. Супруги детей – чатские татары, жена сына – из села Барабинка, муж дочери – от Черной речки. Шавкат – Калмак, его сестра Раяна, тетя Флура. Жена старшего внука из Черной речки. В семье ее дочерей говорят только по-русски, в семье сына все говорят по-татарски: сын говорит на калмаке, жена – на чат-татарском.В селе Юрты Константиновы сохранились клуб и музей Розы Кадыровны.

Дата создания: 2017-06-05

языков

Медиа-файлы

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Июнь 2017.wav

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F79-E

Тип файла: Аудио

Доступ: U

Имя файла: Покоева_Еремейкина_05Jun2017_101754.wav

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F83-3

Тип файла: Аудио

Доступ: U

Имя файла: Покоева Еремейкина_05Июнь 2017_289.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7C-A

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Покоева_Еремейкина_05Jun2017_268.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7D-C

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_198.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7E-A

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_185.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7F-8

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_170.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F80-4

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_106.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F82-2

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Покоева Еремейкина_05Июнь 2017_70.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7A-3

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_42.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F7B-1

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Покоева Еремейкина_05Июнь 2017_14.jpg

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F81-D

Тип файла: Изображение

Доступ: U

Имя файла: Покоева_Еремейкина_05Jun2017_4.mts

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F84-B

Тип файла: видео

Доступ: U

Имя файла: Покоева Еремейкина_05Июнь 2017_3.МТС

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F78-1

Тип файла: видео

Доступ: U

Имя файла: Покоева_Еремейкина_05Jun2017_2.wav

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F85-9

Тип файла: Аудио

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_2.МТС

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F86-E

Тип файла: видео

Доступ: U

Имя файла: Покоева_Еремейкина_05Jun2017_1.wav

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F87-C

Тип файла: Аудио

Доступ: U

Имя файла: Pokoeva_Eremeykina_05Jun2017_1.МТС

Дескриптор файла: http://hdl.handle.net/2196/00-0000-0000-0013-8F88-3

Тип файла: видео

Доступ: U

(PDF) Обоснование сближения институциональных механизмов на основе индивидуального подхода к трансграничному загрязнению воды

IOP Conf. Серия: Наука о Земле и окружающей среде 666 (2021) 062057

Таким образом, стране необходимо новое инструментальное сближение институциональных механизмов для построения «ответственной» социально-экономической модели

для решения проблемы трансграничного загрязнения воды.

Комплексный подход к решению проблемы требовал на первом этапе исследования

оценки уровня трансграничного загрязнения водных ресурсов. Оценка позволила обосновать

использование конвергенции различных институциональных механизмов на основе индивидуализированного подхода к

управлению текущим положением дел. Без знания уровня и причин загрязнения трансграничных вод

для каждого района было бы невозможно оценить эффективность принятых мер.

Комплексный подход к трансграничному загрязнению воды должен основываться на достоверных данных о

географической, экологической, организационной, технологической и экономической ситуации в конкретной системе управления водными ресурсами

. Такой подход позволяет выявить узкие места и обосновать

возможных решений. Однако большинство исследований трансграничного загрязнения воды сосредоточено на оценке

антропогенной нагрузки.Они не могут оценить организационные, технологические и экономические компоненты

управления трансграничным загрязнением воды, и такая оценка часто оказывается более ценной при комплексном планировании управления водными ресурсами

.

Все эти факты подтверждают предложенный авторами методологический подход к оценке загрязнения трансграничных вод

на основе географических, качественных, организационных, технологических и

экономических критериев. Рассматриваемый метод универсален и применим на любой территории.

2. Материалы и методы

Что касается недавних исследований по межрегиональному управлению трансграничным загрязнением рек, за последние

десятилетий акцент сместился с административных рекомендаций на разработку моделей управления проблемами

и схемы. Большинство исследований сосредоточено на реализации институциональных механизмов

, например международные договоры и планы или схемы управления речными бассейнами. Они уделяют

гораздо меньше внимания фактическим результатам реализации этих институциональных механизмов, их

последствиям и эффективности с точки зрения решений таких проблем, как наводнения, загрязнение воды и

водораспределения [2].Одним из немногих примеров является исследование Краснера [9], в котором

сгруппированы и систематизированы прямые и косвенные принципы, нормы, правила и процедуры принятия решений при оценке

эффективности мер против трансграничного загрязнения воды [10-12 ]. Бернауэр и Зигфрид

[13] сосредоточились на проблеме справедливого распределения воды: они разработали показатели эффективности

и описали их использование при оценке международных, национальных и региональных водных отношений.Домбровский

[14] сосредоточился на вопросе загрязнения воды и предложил показатели эффективности для

решения проблемы трансграничного загрязнения воды.

В настоящем исследовании оценивается эффективность решения проблем в области трансграничного загрязнения водных ресурсов

в ресурсном регионе с точки зрения результатов административного, экономического и рыночного

управления. Он включал анализ двух основных вопросов в решении проблемы трансграничного загрязнения воды

:

1) Какова эффективность традиционных механизмов и инструментов, направленных на решение проблемы?

2) Какие факторы этой неуправляемой проблемы, которая наблюдается в России с начала

1960-х годов, необходимо устранить и какие рекомендации можно дать?

Только в течение последних двух десятилетий вопрос оценки эффективности решений по контролю за

приграничных водных ресурсов стал центром внимания мировой науки.Этот интерес возник

из осознания того, что советов по управлению бассейнами и традиционных механизмов управления недостаточно для решения проблем и достижения целей в таких областях, как качество воды, наводнения и распределение воды

[2, 5].

Анализ научных источников показал большое разнообразие теоретических подходов, моделей и

инструментов для решения проблемы трансграничного загрязнения вод, разработанных и внедренных

ученых и практиков [1, 2, 5 7].На самом деле такое разнообразие вызвало обоснованные сомнения в том, что

можно было обобщить опыт и разработать универсальные рекомендации. Проблема

в том, что решения и оценка эффективности различаются в разных речных бассейнах из-за исторических различий

в географическом, экономическом, социальном, политическом и территориальном развитии регионов

machowka – Перевод на английский – примеры немецкий

Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.

Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

Die im Umkreis von etwa 5 km liegenden Dörfer Machowka , Olchowka und Jelschanka sind verbrannt (die Einwohner sind vorher evakuirt worden).

В радиусе около 5 км сгорели села Маховка, , Ольховка и Елшанка (жители ранее были эвакуированы).

Die Achse dieses Gebiets verlief etwa vom Dorf Machowka über Jaschkino und Starobogdanowka im Krasnogwardejskij Rajon, und dann über Roschdestwenka im Alexandrowskij Rajon.

Ось этого участка, возможно, проходила от села Маховка через желоб Яшкино и Старобогдановка Красногвардейского района, а затем через Рождественку Александровского района.

Предложите пример

Другие результаты

Nach dem Machorka muss ich husten.

Это заставляет меня кашлять после штуки , которую я выкурил.

Ach, macht nichts, wir haben Machorka .

Dank der unermüdlichen Arbeit des Pfarrers Karel Machotka wurden в Domažlice, Kdyně, Staňkov und Kout Filialgemeinden gegründet.

Благодаря неутомимой работе священника Карела Мачотка были открыты проповеднические станции в Домажлицах, Кдыне, Станькове и в Коуте.

ich war fasziniert (0) Skizentrum Máchovka Nová Paka Böhmisches ParadiesDas Skigelände Máchovka in unmittelbarer Nähe des Eisstadions dient vor all Familien mit Kindern und der Skuljportisbetz.

Я был заинтригован (0) Зона катания Máchovka Nová Paka Bohemian ParadiseMáchovka Ski Центр в непосредственной близости от зимнего стадиона, прежде всего, используется для катания на лыжах семьями с детьми и школьниками.

СМИРНОВ, ОЛЕГ, Sohn von 1 und Berater des staatlichen Zollkomitees, geboren am 8.8.1967 в Новой Вачовке , Херсон.

СМИРНОВ ОЛЕГ, сын №1, советник Государственного таможенного комитета, родился 8 августа 1967 года в селе Новая Вачовка , г. Херсон.

Ich schleuderte ihm wirklich keine Machorka in die Augen, Aber danach beginn ich zu rauchen.

Я правда не швырнул махорку в глаза, а потом закурил.

Machorka wird üblicherweise nur als selbstgedrehte Zigarette geraucht.

Харука, , постоянно курит сигарету.

В Нове Качовка , einem Ort 300 km östlich von Odessa, stellte die Summit-Agro Ukraine Mitte Oktober AMALGEROL und ihre neuen “Seipro Bioprodukte” vor.

В середине октября в Нове, , Качовке , городе в 300 км к востоку от Одессы, «Саммит-Агро Украина» представила АМАЛЬГЕРОЛ и его новые «Seipro Organic Products».

Ich habe nicht nur einmal Schurken getroffen, Aber einer ist mir besonders в Erinnerung geblieben – Er schleuderte mir hinterlistig eine Handvoll Machorka ins Gesicht, Das Messer in den Bauch – und verschwand.

По дороге не раз встречал негодяев, Но у одного я ощутил особый энтузиазм – Он предательски швырнул горсть махорка * в лицо, Нож в живот – и исчез.

Ähnliche Links Vernissagen 20182017 Veranstaltungen Eröffnung der Jan Koblasa Ausstellung Miroslav Machotka – Öffentliche Führung Der Pilger в Гамбурге

Ссылки по теме Вернисаж 20182017 Мероприятия Открытие экспозиции Яна Кобласа Мирослав Мачотка – Экскурсия Паломник в Гамбург8.

Die Stadt Nowa Kachowka wurde am 28. Februar 1952 gegründet, wobei an der Stelle bereits seit 1891 das Dorf Kljutschowe (russisch KлючeBoe / Kljutschewoje) bestanden hatte.

Новая Каховка основана 28 февраля 1952 года на месте, где с 1891 года существовало село Ключево.

Im gleichen Jahr kam erneut в Украине, um in einem Dynamowerk in der Stadt Nowaja Kachowka in der Oblast Cherson zu arbeiten.

Однако вскоре он вернулся в Украину, чтобы работать на строительстве новой гидроэлектростанции в городе Новая Каховка Херсонской области.

В Херсоне функционирует Gebietsabteilung der Mithilfe für Entwicklung vom ländlichen grünen Tourismus в Украине. Die ersten grünen Reiserouten im Gebiet haben die Bewohner der Dörfer Mala Kachowka , Velika Kardaschinka, die Stadt Tsjurupinsk angelegt.

Сочетание разнообразного искусства, спорта и простого отдыха – «Таврические игры» представляют собой яркий праздник с карнавалами и зажигательными шоу, в которых участвуют звезда эстрады, человека из разных стран, известные украинские политики и бизнесмены.

Der Hauptarchitekt des Parks, welcher Ende der 1920-er Jahre den Bereich vom Eingang bis zum Neskutschny-Garten entworfen hat, wurde der Avantgarde-Architekt K.С. Мельников (1890–1974), welcher zuvor das Innovationspavillon « Machorka » auf der Landwirtschaftsausstellung entworfen hat.

Его главным архитектором был К.С. Мельников (1890-1974), спроектировавший партер парка от входа в Нескучный сад в конце 1920 года. Именно он спроектировал один из самых новаторских павильонов, известный как Махорка , построенный на сельскохозяйственной выставке.

Ganzpflanzenernte, wobei die geköpften Pflanzen bei einem mittleren Reifegrad abgehackt werden (z.Т. Берли, Мэриленд, Мачорка, , Зигаррентабак).

сбор цельных растений, при котором верхние части растений срезаются по достижении средней степени спелости (некоторые Берли, Мэриленд, Machorka , сигарный табак).

Wann die vom Mitsingen heiseren und vom vielen Tanzen schwindlig gewordenen Fans glücklich nach Hause gehen, bleiben nach dem Konzert nur zwei Fragen offen: “Wann kommt Apparatschik wieder – und wo liegt eigentlich -Machorka 905?

Когда фанаты, охрипшие от подпевания и головокружительные от танцев, возвращаются домой счастливыми, после концерта остаются открытыми только два вопроса: когда вернется Аппаратщик – и где Мачорка-Табакистан ?

шоколадных конфет и карамелей | Массовые шоколадные конфеты

Изысканный русский шоколад – сладкое место для туристов

Когда вы упоминаете людей, которые собираетесь привезти домой традиционные русские блюда из поездки, первой мыслью в их голове могут быть салаты, икра, черный хлеб или водка.Однако есть продукт, который часто упускают из виду, и именно этим славится Россия – шоколад.

Если мы оглянемся на шоколадную промышленность в советское время, то это не очень приятное зрелище. Поскольку разработка и производство шоколада были ограничены государством и экономикой, шансы на его получение были ограничены. Только после того, как Россия стала независимой страной, шоколадная промышленность начала процветать. В то время как известные производители продолжали расти в продажах, новые производители шоколада также начали открывать свои предприятия.Это привело к разработке различных и уникальных рецептов на местном уровне, что отличает каждого производителя шоколада от любого другого. Сегодня российские шоколадные компании производят сотни (а то и тысячи) различных видов шоколадных изделий. В целом, он не только великолепен на вкус, но и по качеству не уступает мировым производителям шоколада, таким как швейцарские.

Поскольку выбор продуктов настолько велик, важно не потеряться среди большого количества сладких чудес.Самыми старыми известными брендами являются «Красный Октябрь» (англ. – Красный Октябрь), «Бабаевский» и «Рот Фронт». Вы можете начать с поиска одного из этих брендов. Они считаются классическим русским шоколадом – самым популярным. Предложение – не бойтесь пробовать продукцию других производителей. И идеальный сорт шоколада, который вы ищете, есть. Обычно вы можете найти 3 типа плиток шоколада:

Маленького размера – часто называют «Конфеты» (переводится как «Конфеты»).Они имеют длину 4-5 сантиметров и представлены в сотнях стилей, начинок и вкусов. Каждый упакован индивидуально в фольгу или бумагу и продается оптом или в предварительно упакованном виде.

Среднего размера – называется «Батончик» («Конфетный батончик» на английском языке). Поставляется в большем размере и обычно такого же размера, как и шоколадные батончики западных брендов. Их ассортимент не такой большой, как в Konfety, но он по-прежнему пользуется большой популярностью в качестве закуски.

Большой – это продукт, который в России называют «Шоколад» (англ. – шоколад).Обычно тонкая плоская плитка шоколада из чистого шоколада. Заполнение необязательно. Его разновидностей меньше, но какао в нем больше. Сумма часто указывается на упаковке.

Конечно, есть много других видов шоколадных изделий, но упомянутые являются самыми популярными и доступны в каждом продуктовом магазине. Но если вы действительно хотите получить что-то особенное для своих близких, было бы разумно посетить специализированные магазины, где шоколадные изделия доступны в бесчисленном количестве.Русский шоколад определенно станет отличным подарком. Попробуйте покупать шоколадные конфеты в подарочной упаковке. Обычно это большие картонные коробки с конфетами одного или нескольких видов внутри. Даже сама шкатулка может быть настоящим произведением искусства – красиво расписанная в традиционном русском стиле.

В заключение, не бойтесь экспериментировать. Русский шоколад развился до такой степени, что это нечто совершенно отличное от шоколада, который можно найти в других частях света.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *